武汉船舶职业技术学院有几个校区及各个校区的介绍

1. 虚拟实验是指借助多媒体、仿真和虚拟现实(又称VR)技术，在计算机上创造出能够辅助、部分取代甚至完全取代传统实验操作环节的相关软硬件操作环境。实验人员可以像在真实环境中一样完成各种实验项目。 2. 虚拟实验是基于虚拟实验环境(平台仿真)，注重实验操作的交互和实验结果的仿真。 3.虚拟实验又称电子实验和动态体验。虚拟实验的作用是与现实相结合，决定我们是否要通过实验来完成我们生活中当前的实验现象。

机能虚拟实验室内介绍了哪些内容如下：机能学仿真实验教学系统包含 52 项实景仿真实验、64 项多媒体实验、5 项网络虚拟实 验、 3D 虚拟实验室和实验室介绍、 仪器设备、实验动物、实验数据、数据统计、实验报告 及样例、 实验研究、学习资源及课件、 十四类实验的自测多选题。虚拟实验室是一种利用计算机技术模拟实际实验的方法。它可以为学生提供安全、经济、可再现、可视化的实验体验。机能实验是一种可以应用虚拟实验室的领域，例如材料试验、机械工程等。虚拟实验室的设计首先要选择与学习内容相对应的实验，实验内容要贴近实际应用，能够激发学生的学习兴趣，增加学习的互动性和趣味性。虚拟实验室需要建立相应的数据库，包括实验数据、实验图表、实验流程等，以便学生能够清晰地理解实验过程和结果。虚拟实验室设计需要相应的软件支持，可以使用软件开发工具开发虚拟实验室所需的程序，并利用多媒体技术，增强学生对实验的感官体验。虚拟实验室的性能分析是关键。需要进行维护和更新，确保实验室软件的运行效率，以及确保数据的稳定性和可靠性。

是。虚拟实验室是一种基于Web技术、VR虚拟现实技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统，是数学思维可视化工具。“数学思维可视化”是指运用一系列图示、流程图等多种清晰可见的过程展现用数学的观点思考和解决问题的过程。

小学生四年级下册虚拟实验室是指在教育教学中使用计算机和互联网技术模拟真实实验环境，让学生通过电子设备进行实验操作和观察的学习工具。

虚拟现实技术能否有效解决教学中的重难点问题如下：（1）虚拟实验室。利用虚拟现实技术创设虚拟实验室，是当今教育中比较常见的一种方式。由于很多的实验教学存在实验器材昂贵、实验过程比较长、实验过程存在危险等问题，采用传统的方法往往不能有效地开展。（二）虚拟图书馆。虚拟图书馆是借助全息摄影技术、web3D技术、三维建模、数据库技术等，把图书馆整个实体建筑，包括门窗、书桌、灯光、走廊、书架、检索机、各类书籍、报刊、光盘、磁带等，全部以虚拟现实技术整合在计算机中，构建一个虚拟图书馆。（三）虚拟体育馆。虚拟体育馆是利用材料科学、建筑科学、虚拟现实技术等综合技术，进行开发的一种虚拟体育馆，用户只要佩戴可视性头盔或眼镜，就可以学习或练习自己喜爱的体育运动项目，比如，乒乓球练习、虚拟单打或双打比赛。（四）虚拟校园。虚拟校园是指借助3D摄影、仿真等技术来设计出的虚拟学校环境，在虚拟校园中，设有虚拟教室、虚拟图书馆、虚拟实验室、虚拟体育馆、虚拟宿舍、虚拟食堂等，涵盖了实际校园环境中所有的学习设施与设备，学生在系统中可以进行任意角色扮演。（五）虚拟教学。虚拟教学是指在课堂教学过程中借助虚拟现实技术将学生难以理解的内容予以展示，形象设立立体空间，让学生通过相应的体验活动领悟科学规律，以便更好地把握知识要点，提高学习认知度，使学生从感性化认知向理性化认知过渡，更加透彻地理解知识，实现知识内化。

复旦核科虚拟仿真实验室的缺点如下。1、耗占较多的硬件资源：为保证VR硬件和软件技术的快速发展，耗用硬件资源过多。2、同时由于3D网页技术发展程度的限制，该虚拟实验室不适合在网页中直接调用。3、其网页版在一般家用电脑上无法流畅运行，且诸多功能受到算法限制。

AR增强现实如何利用模拟实验来模拟场景？AR（增强现实）技术是一种基于用户视觉感知的交互式计算机图形技术，可以将虚拟和现实世界结合起来。在科学和工程领域，AR技术得到广泛应用，可以用于模拟实验，模拟场景，解决实际问题。本文将探讨AR增强现实如何利用模拟实验来模拟场景。一、AR技术的应用AR技术在医学，教育，游戏等领域都有着广泛的应用。最近几年，AR技术在模拟实验中的应用越来越受到重视。这是因为在某些情况下，现实实验过程过于复杂，不适合直接进行实验。通过AR技术可以在虚拟环境中进行实验，使实验过程更加简单和安全。二、AR技术在模拟实验中的应用AR技术可以用于制作虚拟实验室，进行实验操作。在虚拟实验室中，可以利用AR技术模拟实验环境，提供实验所需物品，模拟实验操作过程，模拟实验结果。这种虚拟实验室在医学，化学，物理等领域中得到广泛应用。如果在现实环境中进行实验，会产生很多的实验废料，影响环境。而在虚拟实验室中进行实验则可以避免这些问题。而且，虚拟实验室中的实验可以反复进行，不会浪费资源，可以更加完善实验设计，提高实验效率。三、AR技术在教育中的应用AR技术在教育中也有着广泛地应用。AR技术可以用于创建虚拟实验室，可以让学生更好的理解实验，更好地掌握实验知识。学生在虚拟实验室可以反复进行实验，加深理解，提高实验技能。而且，利用AR技术还可以模拟实际场景，让学生更好地感受实验中所涉及的现象。在教学中，教师也可以通过AR技术进行实时心理测量，掌握学生实验状态。这样，教师可以及时发现学生的问题，进行针对性的指导，提高学习效果。总之，AR技术在模拟实验中的应用可以解决实验中的一系列问题，降低实验成本，提高实验效率。AR技术在教育中的应用可以提高学生实验体验和实验水平。AR技术的发展将会改变我们以前对实验和教育的认识，为我们的生活和工作带来更多的便利。

没有。在美国，物理虚拟实验室被建立在各大高校中，高中是没有物理虚拟实验室的。物理虚拟仿真实验室是一种新兴的实验教学方式。

1、注册与登录输入网址：http://www.ilab-x.com，进入实验空间主界面。点击页面右上角的【注册】，用手机号注册账号（需要验证码）。如果已经有账号，可直接【登录】。（注：如果使用教师身份注册，则登录后需先完善【信息维护】信息；如果是学生或社会人士身份则不需要。）打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 图1 注册与登录2、项目查找点击实验空间主界面左侧【学科分类】中的【农业工程类】（如图2），或从主界面上侧的【实验中心】，进入项目查找界面。然后在【关键词】栏，输入“项目名称”（农村景观）（如图3），点击【搜索】，完成项目查找。打开网易新闻 查看精彩图片 图2 由“学科分类”进入项目查找界面打开网易新闻 查看精彩图片 图3 项目查找界面搜索实验项目3、选择项目在搜索结果页面，点击选择“农村景观湿地构建及季节性净水调控”虚拟仿真实验项目（图4）。打开网易新闻 查看精彩图片 图4 选择相应项目4、收藏和点赞（*）进入项目后，首先点击收藏和点赞（图5）。打开网易新闻 查看精彩图片 图5 收藏和点赞5、五星和好评（*）然后，向下拉滚动条，右侧【实验评分】点亮五星（注意：一定要点亮图框中“五星”，否则系统默认是“一星”哦）；右侧【实验评价】，敬请结合课程内容，针对细节给予好评（评价越具体越好，评价在完成实验后生效），点击下方【发表评价】蓝色按钮，发表评价。打开网易新闻 查看精彩图片 图6 五星好评打开网易新闻 查看精彩图片 虚拟仿真实验操作指南6、进入实验点击【我要做实验】（如图7），出现链接（如图8），安全链接放心点击，进入申报项目页面（如图9）。点击该页面的第一个【开始学习】，进入界面后首先下载和安装实验平台，然后下载和安装软件（平台下载如图11左，软件下载如图11右，安装完后，可刷新一下页面）。打开网易新闻 查看精彩图片 图7 点击“我要做实验”打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 ”三大部分构成（如图12）。实验者在系统指导员的任务引导下，自主完成实验（三部分均需完成）。（注意：湿地认知部分有“思考题”需要完成；湿地运行调控部分完成后点击【输出表格】有实验报告生成。对实验操作有困难者，可以查看附件1-实验操作指导-视频”和附件2-实验操作指导-注意事项”帮助文档）打开网易新闻 查看精彩图片 图12 实验内容8、输出实验结果完成三大部分的实验内容后，点击湿地运行调控部分的【输出表格】，得到实验报告，完成仿真实验。注意：实验可以重复做，最终成绩以最高成绩计。9、查看实验成绩完成实验后，请务必查看实验成绩（如图13），以确保完成实验。查看步骤（如图14）：返回实验空间主页，点击【用户名】--【我的项目】--【我的成绩】。打开网易新闻 查看精彩图片 图13 实验成绩界面（确认该画面，确保完成实验）打开网易新闻 查看精彩图片

多思计算机组成原理虚拟实验室中ci-1多思计算机组成原理虚拟实验系统是一种基于浏览器客户端技术的网络教学软件，该系统完全采用浏览器客户端技术，用JAVASCRIPT+JQUERY+JQUERYUI+CSS+VML编程实现，在IE10中测试通过。

Oracle VM VirtualBox导入虚拟机失败踩坑(cannot be c...3月22日:将virtualbox在控制面板删除,并删除附带的这两个文件。(可能只删除这俩也可以)。重新安装,重新导入...知乎ue63c...博客 - virtualbox导入虚拟机失败什么原因9月10日解决virtualbox导入虚拟机报错E_INVALIDARG (0x80070057)问题 安装区域的磁盘空间没有OVF或者OVA大了,清理一下垃圾。 macro99...CSDN编程社区ue63cvirtualbox导入不了虚拟实验室 - 移动设备专家答疑 - 问一问在线2226位电子数码答主在线答已服务超1.5亿人5分钟内回复Hi，为您实时解答电子数码类软硬件等问题，与数码行家、发烧友1对1在线沟通virtualbox导入不了虚拟实验室马上提问问一问ue63cVirtualBox导入虚拟机错误e - invalidarg (0x80070057) 使用管...5月16日手动删除了虚拟机文件,导致virtualbox找不到之前的虚拟介质删除后重新导入即可...CSDN编程社区ue63cVirtualbox导入虚拟机 - 爱码网1. 打开Virtualbox,点击管理2. 点击导入虚拟电脑爱码网ue63cvirtualbox导入vmware虚拟机virtualbox种导出电脑为 .ova格式镜像 要导入 Oracle VirtualBox 中运行的虚拟机,必须将该虚拟机从 ...www.bbsmax.comue63c安装VirtualBox和导入虚拟电脑出现的问题 - 爱码网第一个:系统加速配置页已启动硬件虚拟化,但主机并不支持,需要禁用硬件虚拟化才能启动虚拟机 看好多博客说去系统–》硬件加速—》取消勾选能解决问题,但是第二个:the virtual machine is configured to use graphics controller other than recommended one (VMSVGA).Please consider switching unless you hava a reason爱码网ue63c解决virtualbox导入虚拟机报错E - INVALIDARG (0x80070...1. 问题说明 导入虚拟机报错E_INVALIDARG (0x80070057)2. 解决方法 virtualbox–管理–虚拟介质管理器 将带叹号报错的项都删除 无法删除的尝试释放 原因应该为,手动删除了虚拟机文件,导致virtualbox找不到之前的虚拟CSDN编程社区ue63c04-virtualbox-导入虚拟机镜像277次播放ue66a05:30合集半小时快速搭建网络攻防环境-Kali操作ue734哔哩哔哩2020年01月22日ue63cvirtualbox安装虚拟机教程,简单易学详细2565次播放ue66a10:32

1、 系统内容丰富，包含实验室常见仪器设备，手术器械、实验常用药品及实验动物图文并茂地介绍，其到辅助教师教学的效果2、 仿真大20多个机能学实验，使用虚拟仿真技术模拟动物实验的整个操作步骤，包括：动物的麻醉，手术及信号的记录3、 每个实验的操作仿真，充分应用多媒体丰富直观的表达形式，将仿真动画，实验录像以及操作说明有机结合起来，既表达整体，也表达细节，便于学生对实验操作的充分理解和掌握4、 实验结果的模拟，对于机体在各种不同实验条件下产生的各种波形进行实时仿真，对于一些学生平时难于完成的实验起到示范的作用5、 学生实验技能考核，通过内置的考试系统，对学生进行实验掌握情况的考核6、 药物考核可以通过对未知药物对动物机体造成的反应让学生对药物进行识别，对于已知药物则可进行用量考核，比如不同麻醉药品的剂量考核7、 进行各种药理学参数的计算，比如PA2，LD50，半衰期等，使学生在进行药理学实验的同时理解各种药理学参数的意义及计算方法，帮助学生建立科研的思维能力8、 系统具有开发性，用户可以将自己的实验图片，实验录像，实验原理和操作的文字加入到系统中，从而扩充系统的适用性。

实验室是进行科学研究、知识创新的基地，对科技发展、社会进步有着重要的作用。大学或者中学的实验室之所以不对社会开放我认为有以下几个原因：（1）资源有限，难以满足。我国目前虽然经济社会快速发展，科技水平、科研能力不断增强，但我们仍然处于社会主义初级阶段，优质教育资源还十分短缺，相关的教育配套设施还不很完善，例如学校的实验室，在目前的情况下在一些学校可能还无法配备，或者有些学校虽然有实验室但还无法满足本校师生的科研需要，所以更无法对社会开放。（2）人员众多，难以管理。如果实验室对外开放将会有大量的社会人员进入实验室，可能许多人在没有掌握最基本的知识或者没有熟悉最基本的试验流程的情况下就贸然实验。但做实验都有明确的规定和流程，需要进行进一步的讲解并且在相关人员的监督指导下才能做，大量涌入的社会人员和人数较少的实验室管理人员、有限的实验室器材之间的矛盾将难以解决。（3）安全问题，难以回避。我们知道许多实验具有一定的危险性，稍有不慎有可能造成人身财产的损失，如最近几年发生的实验室着火、爆炸等引起的事故。此外医学方面的实验有许多需要剧毒类化学品做实验，万一有人将这些毒性化学品偷偷的拿出实验室伤害别人也是难以防范，如去年复旦大学医学生投毒案，罪犯就是从实验室将毒性化学品带出实验室放入别人的饮水机将其毒死的悲剧。所以，就目前我国的国情、教育发展的水平和管理、安全方面的考虑，中学、大学实验室暂时不对社会开放是必要的。

网络虚拟实验室的构建多使用浏览器/服务器/数据和应用(BSDA，Browser/Server/Database&Application)结构，其原理如图1所示，典型的网络虚拟实验室由客户端、网页服务器端、应用服务器端以及实验仪器设备四部分组成。网页服务器主要作用是提供Web接入服务、用户认证管理、开放式交互实验环境以及?态网页的生成；应用服务器主要作用是控制和管理实验仪器、采集和处理实验数据；数据库的主要作用则是配合用户帐户的管理、动态网页的生成以及实验数据的存储和管理。本网络虚拟实验室，主要由模拟仿真和实时测量两个部分组成，如图2所示。模拟仿真部分，主要完成验证型、原理演示型实验，使用LabVIEW自带的网页发布功能，直接在Web服务器端生成嵌入实验平台的www网页，用户只需使用网页浏览器即可通过互联网访问网络虚拟实验室，进行实验。实时测量部分，主要完成仪器共享型、远程控制型实验，有一个多媒体辅助模块，是对实际实验平台界面的虚拟呈现，让学生在进入实时测量模块之前来操作，用来检验学生的预习程度，让学生预先了解实验内容，熟悉具体的实验步骤；另一个是实时测量模块，它是实时测量部分的核心，负责本地实验数据的采集，并按远程用户的操作要求进行分析、存储以及显示，可使用LabVIEW的网页发布功能来实现，也可使用基于LabVIEW编程的 Application Server模块与客户端API模块来实现网络互连，数据通信，完成远程实验。

家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及利尿药物、神经体液因素及药物对心血管活动的影响。4)、每个仿真试验包括简介、原理、录像、模拟、仿真等部分 1、采用客户/服务器模式――技术先进性采用客户/服务器的体系结构，既可以在实验室局域网，又可以在校园网范围内进行访问，方便学生的使用，也便于系统的扩充和升级，这有别于以前的单机版多媒体系统图2 软件体系结构2、结构完整、内容丰富――结构先进性系统整体结构完整，内容丰富，包含资料室、动物房、实验准备室、模拟实验室和考场五个部分内容3、自己研制的模拟算法――算法智能化公司自己研发的波形核心模拟算法，对每一个波形的模拟都如此逼真，比如血压模拟，不仅模拟出每个血压波形的细节：收缩期、舒张期、心房波等，而且连二级呼吸波也进行了逼真的模拟图3 完全自主研制的模拟算法高度逼真地模拟各种生物波形4、交互仿真逼真、优美――界面优美每个仿真实验包括：简介、原理、操作仿真、实验录像和实验波形模拟5个部分的内容，全方位地介绍了整个实验，既表达整体，也表达细节，便于学生对实验操作的充分理解和掌握图4 每个仿真操作将图片、文字、录像融为一体，逼真度极高

1、系统采样网络结构，分为客户端和服务器端软件，服务器上存放仿真实验素材，便于教师管理与日后的内容添加，系统升级，维护等。2、系统包含基础知识库，实验准备室，动物房（不少于8种动物的介绍的详细介绍），生理实验仿真，药理实验仿真，病理生理实验仿真，机能实验网络考试等。3、不低于30种常见和最新的生理、药理仪器设备原理、适用范围、操作介绍，基本的仪器包括生物机能实验系统、Langendorff心脏灌流系统、血管环张力系统，足趾容积仪、热刺痛仪等常用仪器的介绍4、包含对各种手术器械（不少于25种手术器械的介绍）、实验常用药品的用途及配置的介绍，包含手术器械的三维动画5、具有各种生物机能实验操作技能介绍6、包含不低于45个各种机能学实验的全面介绍，针对于每个仿真试验，按需要包含有简介、原理、实验操作录像，操作过程仿真以及波型模拟等几个部分内容，包含以下仿真实验：6.1生理学：刺激强度与反应的关系、刺激频率与反应的关系、神经干动作电位的引导、神经干传导速度的测定、神经干不应期的测定、兔大脑皮层诱发电位、离体心肌细胞动作电位、兔减压神经放电、期前收缩与代偿间歇、心电图的描记、兔动脉血压调节、离体蛙心灌流、呼吸运动调节、影响尿生成的因素、ABO血型鉴定、离体肠肌运动等6.2药理学：药物对动物学习记忆的影响（避暗法）、药物的镇静作用实验、药物的抗焦虑作用实验、药物的抗抑郁作用实验、药物的镇痛作用实验（热板法、光热刺痛法）、地塞米松对实验大鼠足趾肿胀的影响、抗疲劳实验（转棒法、跑步机测试法）、药物的抗高血压实验、Langendorff心脏灌流实验、离体大鼠主动脉环实验、药物的急性毒性实验6.3病生学：急性高钾血症、急性左/右心衰竭、急性失血性休克及微循环变化等实验项目6.4其他：综合性实验：主要包括尼克刹米对抗度冷丁抑制呼吸作用、磺胺半衰期测定等实验项目。人体实验：主要包括人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测量等实验项目。包含至少六个药代动力学实验7、具有无纸化的网络考试功能：可以考查学生实验技能等基础知识进行答卷式考核，自动评分。

第一步，点击个人中心，第二步，点击第一个编辑，第三步，把学校类型调成初中或者高中，第四步，虚拟实验室在数理化实验室中，数理化实验室在全部应用中。

我们可以做vr教学这一块

实验目的： 通过门电路实现运算器1)掌握算术逻辑运算单元的工作原理。2) 熟悉简单运算器的电路组成。3) 熟悉 4 位运算功能发生器(74LS181)的算术、逻辑运算功能。提示：74LS181的特性限制：由于74LS181芯片的特性所致，仅能接受四位数据的处理，但是一般而言，一个字占八个字节，所以如果我们要处理一个字的数据量时，就需要对74LS181 进行组合以满足处理八位数据的要求。故采用两片74LS181芯片进行组合使用。三态门：计算机中的记忆元件由触发器组成，而触发器只有两个状态。即“0”态和“1”态，所以每条信号线上只能传送一个触发器的信息。如果要在一条信号线上连接多个触发器，而每个触发器可以根据需要与信号线连通或断开，当连通时可以传送“0”或“1”,断开时对信号线上的信息不产生影响，就需要一个特殊的电路加以控制，此电路即为三态输出电路，又称为三态门。

1、系统采样网络结构，分为客户端和服务器端软件，服务器上存放仿真实验素材，便于教师管理与日后的内容添加，系统升级，维护等。2、系统包含基础知识库，实验准备室，动物房（不少于8种动物的介绍的详细介绍），生理实验仿真，药理实验仿真，病理生理实验仿真，机能实验网络考试等。3、不低于30种常见和最新的生理、药理仪器设备原理、适用范围、操作介绍，基本的仪器包括生物机能实验系统、Langendorff心脏灌流系统、血管环张力系统，足趾容积仪、热刺痛仪等常用仪器的介绍4、包含对各种手术器械（不少于25种手术器械的介绍）、实验常用药品的用途及配置的介绍，包含手术器械的三维动画5、具有各种生物机能实验操作技能介绍6、包含不低于45个各种机能学实验的全面介绍，针对于每个仿真试验，按需要包含有简介、原理、实验操作录像，操作过程仿真以及波型模拟等几个部分内容，包含以下仿真实验：6.1生理学：刺激强度与反应的关系、刺激频率与反应的关系、神经干动作电位的引导、神经干传导速度的测定、神经干不应期的测定、兔大脑皮层诱发电位、离体心肌细胞动作电位、兔减压神经放电、期前收缩与代偿间歇、心电图的描记、兔动脉血压调节、离体蛙心灌流、呼吸运动调节、影响尿生成的因素、ABO血型鉴定、离体肠肌运动等6.2药理学：药物对动物学习记忆的影响（避暗法）、药物的镇静作用实验、药物的抗焦虑作用实验、药物的抗抑郁作用实验、药物的镇痛作用实验（热板法、光热刺痛法）、福尔马林对实验大鼠足趾肿胀的影响、抗疲劳实验（转棒疲劳测试法、平板跑步机测试法）、药物的抗高血压实验、Langendorff心脏灌流实验、离体大鼠主动脉环实验、药物的急性毒性实验6.3病生学：急性高钾血症、急性左/右心衰竭、急性失血性休克及微循环变化等实验项目6.4其他：综合性实验：主要包括尼克刹米对抗度冷丁抑制呼吸作用、磺胺半衰期测定等实验项目。人体实验：主要包括人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测量等实验项目。包含至少六个药代动力学实验7、具有无纸化的网络考试功能：可以考查学生实验技能等基础知识进行答卷式考核，自动评分。

相较于传统实验，仿真物理试验室等虚拟实验室有什么样的特点呢，在我们使用方面带来什么样的好处呢？仿真物理实验室等仿真虚拟实验室使用起来优点很多，具体表现在以下几点：1.真实性：虚拟实验室最重要的一点特色就是具有高度“真实”的感觉，在虚拟实验室中，使用者能够从视觉、听觉、触觉等多种感觉方面感受实验的真实效果，帮助实验者完全沉浸在虚拟实验室搭建的接近真实的实验环境中。2.交互性：虚拟实验室中，实验者能够对虚拟环境中的实验仪器任意操作并得到相应反馈，比如当仪器损坏时，会出现故障画面以及声音提示灯。3.直观性：虚拟实验室环境中体现的数据形式，是通过计算机的分析能力，而利用直接展示出数据体现的。这样就避免一些实验器材收到环境等影响，造成实验结果表示不准确等问题。4.网络化：虚拟实验室还可以利用网络实现远程实验以及多人试验模式，加强互动感，扩大实验范围，增强实验者实验的合作感和兴趣。5.安全性：在虚拟实验室进行实验，可以有效避免试验中带来的危险，实验者可以放心大胆的进行实验操作，助于开拓思维，尝试更多实验技巧。6.功能全：虚拟实验室中提供了各种类型的实验器具，在传统实验中的一些限制在虚拟实验中可以轻松避免，更新和升级也保证虚拟实验室的新鲜感。从仿真物理实验室来看，虚拟实验室有突出的特点和丰富的功能，未来一定可以成为最热门的领域之一。

在线课程平台。1、学生可以通过在线课程平台访问课程内容、学习材料和学习任务，并提交作业和测验。2、电子白板：老师可以用电子白板展示课程内容、写笔记和批注，以及更好地和学生互动。3、虚拟实验室：通过虚拟实验室，学生可以模拟真实的实验环境，进行实验操作，提高实验技能。4、移动学习应用程序：学生可以通过移动学习应用程序，在手机或平板电脑上学习课程内容，并随时随地访问相关学习资料。

给IT部门带来的好处就一个，方便维护和管理！不用每天跑现场，专桌底~

NB物理实验上有免费的你不用，非要找这个破译码，你直接去NOBOOK虚拟实验室下载吧我只能帮你到这了

玩游戏

这个真不好找，其实你也可以使用金华科虚拟物理实验室，不光是电学，还有其他的如果想要，请私信我···············

以下是教学媒体的具体分类：1.传统教学媒体：传统教学媒体包括黑板、白板、幻灯片、投影仪等，这些媒体具有使用方便、成本低廉等优点，但功能相对较为单一，无法满足现代教学的多样化需求。2.电子教学媒体：电子教学媒体包括电子白板、多媒体课件、网络教学平台等，这些媒体具有功能强大、互动性强、信息共享方便等优点，可以满足现代教学的多样化需求，但需要相应的设备和技术支持。3.实物教学媒体：实物教学媒体包括模型、标本、实验器材等，这些媒体可以直观地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识，但需要相应的场地和设备支持。4.虚拟教学媒体：虚拟教学媒体包括虚拟实验室、虚拟仿真等，这些媒体可以模拟真实的教学场景，帮助学生进行实践操作和体验，但需要相应的技术支持和设备支持。教学媒体是教学过程中不可或缺的辅助工具和设备，可以帮助教师更好地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。在选择教学媒体时，应该根据教学内容和教学目标进行选择，充分发挥教学媒体的优势，提高教学效果。

大数据和可以为现代教育提供许多有用的工具和资源，如下所示：1.数据分析和学习模式：通过学习学生的学习模式和数据分析，管理者可以更好地了解学生的学习进度和需要，提供个性化的教育资源和方法。2.自适应教育：通过结合和大数据技术，可以从每个学生的学习方式，以及知识、技能、兴趣等方面的个性化信息，为每个学生提供定制化的学习路线。3.学习助手：可以学习帮助学生解答问题，评估他们的学习进度和学习效果，并提供适当的学习建议和资源。4.虚拟实验室：大数据和可以为学生打造虚拟实验室，通过模拟实验，让学生对科学现象和实验原理具有更深入的理解。5.学习游戏：大数据和可以用来开发学习游戏，这些游戏可以根据学生的学习表现来提供挑战和奖励。6.大数据的自动阅卷：可以利用自然处理（NLP）技术自动阅卷，以更高效、公正地评估学生的作业和考试。总之，大数据和技术可以为现代教育提供更多的资源和手段，使教育更加化、个性化和有效化。

“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合。实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

对不起，我对你所学的专业不熟悉，因此对于你所提出的问题帮不上。

VR未来的就业是很好的，VR虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术、等多种技术的集合。是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。VR可以应用到很多方面，下面列举一些VR的应用领域：1、VR+游戏游戏既是虚拟现实技术重要的应用方向之一，也为虚拟现实技术的快速发展起了巨大的需求牵引作用。虚拟现实不仅仅是一种技术，更构建出了未来游戏的全新图景。2、VR+医学在医学方面，学生可在虚拟实验室中，进 行“尸体”解剖和各种手术练习。由于不受标本、场地等的限制，所 以培训费用大大降低。一些用医学培训、实习和研究的虚拟现实系统，仿真程度非常高，其优越性和效果是不可估量和不可比拟的。3、VR+工业仿真虚拟现实已经被世界上一些大型企业广泛地应用到工业的各个环节，对企业提高开发效率，加强数据采集、分析、处理能力，减少决策失误，降低企业风险起到了重要的作用。4、VR+建筑、室内设运用虚拟现实技术，设计者可以完全按照自己的构思去构建装饰“虚拟”的房间，并可以任意变换自己在房间中的位置，去观察设计的效果，直到满意为止。5、VR+教育虚拟教学系统分为原理教学和动态教学。原理教学主要指传统的课件制作，把课件中图片做成动态三维的形式，教学质量显著提升。动态教学就是把物理化学实验中一些大型不易操作的实验或一些因含有毒气体学生不能进行操作实验，通过虚拟现实技术，学生可以在网上操作，体会身临其境的感觉。

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教育是基础，科技是动力，人才是主体，三者均是体系中各有侧重的“第一”，互为补充而非相互排斥，互为核心而并行不悖。教育科技人才三者之间的关系是相辅相成、互为依存的。教育是培养人才的重要途径，科技则为教育带来更多的可能性和进步，而人才是推动科技和教育发展的基石。1.教育驱动科技：培育出更多优秀的科技人才教育是培育人才的重要途径，能够提供各种形式的知识技能和思维方式的培养。教育可以培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备研发和应用科技的能力。当教育系统将重心放在STEM领域时，有助于培养更多的优秀科技人才。2.科技推动教育：提供创新的教学方式和工具科技的快速发展为教育带来了更多的可能。科技能够提供多样化的教育资源，如在线课程、虚拟实验室等。科技也能够改变传统的教学方式，开发出更加高效、个性化的教育工具和游戏型学习软件，促进学生的学习兴趣和学习效果。3.人才是科技与教育发展的基石：需具备多领域知识和能力人才是科技和教育发展的基础，需要具备多领域的知识和能力。人才需要在STEM领域拥有扎实的理论知识和实际操作技能，同时也要具备人文素养和国际化竞争力。因此，对教育科技人才的培养需要注重跨界、多学科交叉和多元文化的融合。4.未来发展：教育科技人才的需求日渐增加随着新技术的不断涌现，未来对于教育科技人才的需求将愈发大量。企业和学术机构需要越来越多懂得技术开发的人才，而教育行业也在尝试通过技术手段来实现课程个性化等创新。因此，未来教育科技人才的多才多艺、跨界能力和多元视野将日益成为必要的素质。

在教学中实现数字化赋能转型升级可以带来多方面的改变与提升，以下是一些可能的方向：1. 教学方法与资源：利用数字化技术和在线资源，可以创造更多样化和互动性更强的教学体验。例如，结合教学管理系统、在线学习平台和教育应用程序，教师可以提供个性化的学习内容和作业，并为学生提供多种学习资源，如教学视频、互动模拟等。2. 学习体验与参与：通过数字化工具，学生可以参与更积极、主动的学习过程。例如，使用在线讨论平台、虚拟实验室和学习游戏等，可以激发学生的兴趣和主动性，促进互动与合作。3. 反馈与评估：数字化工具可以提供更及时、全面的学生反馈和评估方式。教师可以利用在线测验和评估工具，快速了解学生的学习进展和理解程度，并为个别学生提供有针对性的指导和支持。4. 跨时空学习：数字化教学使得时空限制被打破，学习可以在任何时间和地点进行。学生可以通过在线课程、远程教学和虚拟班级等方式，跟随自己的节奏学习，并与全球范围内的学生和教师进行交流与合作。5. 数据驱动的个性化教育：通过数字化平台和学习管理系统，教师可以收集和分析大量的学习数据，如学生的学习行为、进展和难点等。这可以提供更多洞察力，帮助教师进行个性化教育和精准辅导，以更好地满足学生的学习需求。6. 教师专业发展：数字化转型为教师提供了新的专业发展机会。通过参与在线培训、教学社区和教学研究，教师可以不断提升自己的数字技能和教学水平，与同行分享经验和最佳实践。要实现这些改变与提升，教师需要积极探索和采用适合自己教学需求的数字化工具和平台，并不断更新自己的教学理念和教学方法，以适应数字化教育的发展趋势。与此同时，学校和教育机构也需要提供支持和资源，鼓励教师进行创新实践和教学改进。

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近两年来，我国出台的不少VR虚拟现实发展支持政策，2019年初，工业和信息化部电子信息司副司长吴胜武曾表示，我国虚拟现实关键技术不断突破，市场规模将达到544.5亿元。工信部将支持虚拟现实制造业创新中心筹备建设，促进产业链关键环节提升，推动虚拟现实技术在制造、教育、文化等领域应用。 2019年我国虚拟现实相关政策以下中商产业研究院整理数据分析结果： 目前，中国虚拟现实仍处于初级阶段，市场规模处在较小水平，但市场规模增速非常快。数据结果表明，2015年以来中国虚拟现实市场规模快速发展，三年间从15.8亿元增长至52.8亿元。预测，2019年中国虚拟现实市场规模突破200亿元。基于技术和产业生态的持续发展，虚拟现实的概念不断演进，信息消费扩大升级和行业应用融合创新。虚拟现实资本市场持续火热，产品逐步进入大众消费市场，应用领域不断扩张，覆盖至所有实体商业领域，虚拟现实设备体验不断提升，内容逐渐丰富，用户规模不断攀升。数据结果显示，用户规模从2015年的52万人增长至2017年的499.9万人，三年间增长了477.9万人。预测2019年中国虚拟现实消费者规模突破1000万人。 在国内虚拟现实行业收入构成方面，数据显示2017年中国虚拟现实硬件收入达到4.7亿元，软件收入为1.7亿元。随着国内消费习惯逐渐养成，预测2019年中国虚拟现实行业软硬件收入将突破10亿元。 虚拟现实业务形态丰富，产业潜力大、 社会 效益强，以虚拟现实为代表的新一轮 科技 和产业革命蓄势待发，虚拟经济与实体经济的结合，将给人们产生方式和生活方式带来革命性变化。加快内容采集制作设备的研发和产业化，满足智慧城市、区域文旅、文化教育、企业园区、商贸、影视等不同应用层级内容制作需求。重点推进全景智慧城市产业发展 引导和支持“VR+”产业的发展，推动VR虚拟现实技术在智慧城市、区域文旅、文化教育、企业园区、商贸、影视等行业领域的深度应用，创新融合发展路径，培育新模式、新业态，拓展虚拟现实应用空间，不断丰富“VR+”业态。通过VR虚拟现实技术将城市各区域整体规划布局、发展蓝图、城市简介、产业布局、优势主导产业、“绿色发展”理念、 社会 治理情况等进行全面、综合性展示、配合智能展馆、智能电子画册、实时语音解说、智能导图、智能导航漫游功能等，引导用户全面、直观的了解城市全貌、城市化建设过程、并对接政府官方门户网站、微信公众号小程序等，打造智慧城市。 在文化、 旅游 和文物保护等领域，建设VR虚拟现实主题乐园、VR全景展馆等，创新文化传播方式，推动虚拟现实在文物古迹复原、文物和艺术品展示、雕塑和立体绘画等文化艺术领域应用，创新艺术创作和表现形式，推动现有数字内容向虚拟现实内容的移植，不断丰富“ 旅游 +”业态，满足人民群众文化消费升级需求。 推进VR虚拟现实技术在高等教育、职业教育等领域和物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用，构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境，发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法，促进以学习者为中心的个性化学习，推动教学模式转型。通过VR全景将校园整体环境、基础设施等进行真实展示，为学生在择校时提供更加直观、全面的选择。 全景智慧城市，打造全国首家VR实景在线逛街购物平台，打破传统电商局限，带来更加真实便捷的互联网购物体验。首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 VR，即虚拟现实技术。春晚舞台上，虚拟人和明星艺人同台炫技，观众畅享视听盛宴;两会期间，拿起手机扫码，全景式会场映入眼帘，新闻现场不再遥远;网络购物升级，按个键就能看到服饰的上身效果……VR正在强力改变人类生活。在2018世界VR(虚拟现实)产业大会上表示，作为新一代信息技术的重要前沿方向，VR有望成为继电脑、手机之后下一个万亿元新兴市场。 文化消费将成为VR/AR应用的一大潜力市场。无论是博物馆中的文物还是留存至今的 历史 遗迹，目前向观众传递的信息都存在不完整的情况，VR/AR技术能弥补这一遗憾，尽可能多地还原传统文化，并让观众身临其境地感知。 虚拟现实是新一代信息技术的重要前沿方向。VR技术融合了多媒体、传感器、新型显示、互联网和人工智能等多个领域的技术，将有望成为众多创新应用的基础平台，催生诸多新产品、新业态、新模式，引领新一轮技术与产业变革。经过10多年发展，VR/AR技术正逐步走向成熟。目前国际上VR/AR技术已逐渐成熟，全球VR产业生态初步成形。 如今VR产业已不是一个空泛的概念，而是在教育、文化、 旅游 、医疗、制造、建筑等领域都开始有了实际应用，并加速落地。随着5G时代和人工智能时代来临，智能VR/AR将会更加深刻地影响出版业态和全民阅读方式，“传播+阅读+沉浸式体验”、虚拟与现实并存的新业态将为人们创造出更美好的生活方式。 不过，目前VR出版仍面临大数据发展不充分、模型数据量不足、知识服务模式不完善等问题。柳斌杰认为，出版单位要通过研发先进、安全的智能出版技术平台和基础设施，集中开发内容生产和数据聚合的智能出版软件，构建完善的智能化供给服务体系，才能推动中国出版业跨入智能化时代。 全球VR产业正从起步培育期向快速发展期演进，中国与发达国家基本处在同一起跑线上，这是一个难得的机遇。基于虚拟现实生产开发的工具，能够显著提升产品设计和生产效率。虚拟现实技术是引领新一轮产业变革的重要力量，将极大提高生产效能。 我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！ VR的无限体验的真正网关是5G网络，5G网络将给用户带来三大好处：更快的速度、更短的延迟、增强的连接性。5G不仅在虚拟和增强现实中实现非凡创新的燃料，还包括物联网等更广泛的技术以及我们如何在互联网上互相联系 VR技术成本低、效能高、传输速度极快的巨大优势，促进了 社会 经济和生产力的进步，国内外多数国家已经对此斥巨资进行研究，具有良好的前景。 适用于 娱乐 、医疗、军事模拟测试等领域

我用过NOBOOK仿真化学实验室的软件，感觉功能挺齐全的。NB化学实验包含经典实验、DIY实验、3D分子模型、演示动画、二维元素周期表等功能。如果你想要下载这个软件你可以去NOBOOK虚拟实验室官 网下载。上面还有药品取用演示动画，感觉很有意思的。

今年3月31日，迪安鉴定科学研究院虚拟解剖试点项目落户浙江德清，并建立浙江省首个虚拟解剖试点实验室。迪安鉴定虚拟解剖研究中心成立于2020年4月底，是专门从事虚拟解剖技术研究、产品研发和技术推广的科研中心，由赴瑞士系统学习虚拟解剖技术的学者夏志远博士担任中心主任。通过虚拟解剖，可以实现尸体的无损解剖、微创解剖或没有手术刀的解剖，对于家属强烈反对有创解剖的情况特别适用。虚拟解剖具有重要社会价值，可有效提高非正常死亡的司法鉴定质量、不断完善诊断治疗水平、持续识别可引起公民猝死或意外死亡的风险因素。

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函授大专是什么意思如下：函授大专是指通过函授教育的方式获得大学专科学历的一种教育形式。它是一种非全日制高等教育形式，适用于一些无法参加常规全日制高等教育的群体，如工作人员、农民和远离城市的居民等。函授大专的教学方式灵活多样，学生可以根据自身时间和地点的限制进行学习，具有较高的适应性和灵活性。函授大专的特点缺乏常规全日制大专的学习压力：函授大专通常以半工半读的方式进行，学生可以在工作之余进行学习，减轻了学习压力和经济负担。学习时间灵活：函授大专的学习时间可以根据个人工作和生活的安排进行调整，使得学习与工作平衡。自主学习和远程教育：函授大专通过教材、网络、邮寄等方式进行教学，学生可以根据自己的情况进行自主学习，避免了时间和地点的限制。学历认可度高：函授大专的学历与常规全日制大专的学历具有同等的法律效力和社会认可度，对于就业和升学有一定的帮助。函授大专的教学模式定位课程：函授大专通常会根据学生的兴趣和需求，设立一些专业基础课程和专业核心课程，使学生在专业知识上有一定的基础。教学资源：函授大专利用各种教学资源，如教材、网络资源、视频资源等，为学生提供学习所需的知识和技能，使其能够较好地完成学习任务。学习方式：函授大专的学习方式主要包括自主学习、远程教育和集中教学。学生可以在自己选择的时间和地点进行学习，通过网络进行交流和学习。考核评估：函授大专通常会通过考试、论文等方式对学生进行考核评估，以评估学生的学习成果和学术水平。函授大专的就业前景和发展趋势函授大专提供了一种弥补高等教育资源不足的方式，为一些无法参加全日制大专的人群提供了接受高等教育的机会。随着社会经济的发展，对于技术与实践能力的需求不断增加，函授大专的就业前景也在不断扩大。越来越多的企事业单位开始重视函授大专的学历，将其作为招聘和晋升的条件之一。另外，随着信息技术的发展，远程教育和网络学习也在不断改善和创新，函授大专也逐渐发展出多种新的教学模式和学习方式，如在线课程、电子图书、虚拟实验室等。这些新技术的应用进一步提升了函授大专的教学质量和学习效果，也为函授大专的发展提供了新的机遇。总之，函授大专作为一种适应性强、灵活性高的非全日制高等教育形式，为无法参加常规全日制大专的群体提供了接受高等教育的机会。它以自主学习和远程教育为特点，具有较高的学历认可度和就业前景。随着社会对技术与实践能力的需求不断增加，函授大专的发展前景将更加广阔。

现代教育技术技术目前面临的最大的障碍就是普及在很多地区最先进的一些多媒体技术普及不下去。

教育是基础，科技是动力，人才是主体，三者均是体系中各有侧重的“第一”，互为补充而非相互排斥，互为核心而并行不悖。教育科技人才三者之间的关系是相辅相成、互为依存的。教育是培养人才的重要途径，科技则为教育带来更多的可能性和进步，而人才是推动科技和教育发展的基石。1.教育驱动科技：培育出更多优秀的科技人才教育是培育人才的重要途径，能够提供各种形式的知识技能和思维方式的培养。教育可以培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备研发和应用科技的能力。当教育系统将重心放在STEM领域时，有助于培养更多的优秀科技人才。2.科技推动教育：提供创新的教学方式和工具科技的快速发展为教育带来了更多的可能。科技能够提供多样化的教育资源，如在线课程、虚拟实验室等。科技也能够改变传统的教学方式，开发出更加高效、个性化的教育工具和游戏型学习软件，促进学生的学习兴趣和学习效果。3.人才是科技与教育发展的基石：需具备多领域知识和能力人才是科技和教育发展的基础，需要具备多领域的知识和能力。人才需要在STEM领域拥有扎实的理论知识和实际操作技能，同时也要具备人文素养和国际化竞争力。因此，对教育科技人才的培养需要注重跨界、多学科交叉和多元文化的融合。4.未来发展：教育科技人才的需求日渐增加随着新技术的不断涌现，未来对于教育科技人才的需求将愈发大量。企业和学术机构需要越来越多懂得技术开发的人才，而教育行业也在尝试通过技术手段来实现课程个性化等创新。因此，未来教育科技人才的多才多艺、跨界能力和多元视野将日益成为必要的素质。

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那是科幻片！那你也信啊！

近日，笔者来到锦山中学校史馆看到，“全国名优学校”“全国五四红旗团委”“清华大学生源学校”“自治区示范性普通高中”“赤峰市高中教育突出贡献先进学校”“赤峰市优质特色多样化发展示范学校”等一项项荣誉，充分证明了该校已成为学生向往、家长满意、社会信任的现代化学校。近几年，锦山中学始终坚持“坚定不移抓质量，千方百计谋发展，聚精会神搞建设，一心一意创品牌”的行动策略，始终瞄准“学府式、现代化、高品质”的发展目标，以打造“质量、教学、教育、团队、管理”五大品牌为抓手，打造学校核心竞争力;以建设“文化、书香、爱心、数字、美丽”五大校园为载体，提升学校综合办学水平。适时提出了适应新常态、推进新课程、把握新高考、打造新课堂、培养新教师、建设新学校的“六新”工作重点，改革创新，增强校园文化内涵，开放包容，拓展发展空间，形成了“大师精神、书院气派”的办学特色。硬件建设不断改善。校安工程新建的教学楼宽敞明亮，塑胶跑道、标准篮球场先后投入使用，录播教室、微机室、实验室、图书馆、读书馆、教师沙龙、文史馆等场馆发挥积极作用，班级、研课室均安装了一体机，教师配备台式办公电脑，校园硬件建设已经达到旗县级一流水平。智慧校园步步深入，将虚拟实验室安装到教室，电视台设备增加了虚拟演播系统、便携式录音系统。教学质量持续攀升。学校聚焦课堂，推进“一课一研”，全力打造高效课堂，提高教学质量。有上百人次在全国、自治区、市、旗级课堂比赛中获奖，教师专业水平不断提高，教学质量持续攀升。2005年以来，曾荣获自治区高考理科第一、第二、第三的好成绩，2019年高考最高分达710分，再创新高。近年来，接待了市内外考察学习团上千人次交流活动。2018年，田家炳基金会组织上海、江苏部分校长到校交流。受邀参加清华大学举办的全国重点中学校长峰会。德育工作扎实有效。学校始终坚持“严、细、实、恒”的工作标准，实施“管住、育好、激活”策略，突出抓好十大常规窗口品牌，做实做细教育活动课程，德育十课合理编入课程表，深入、扎实开展读书教育和丰富的仪式教育，教育效果良好。

有铠甲勇士刑天是铠甲勇士结局之后10年铠甲勇士与铠甲勇士刑天有些联系比如：从铠甲勇士刑天有记者就采访巴董的秘书询问巴董年轻的时候与ERP的关系，后来巴董要被路法附体的时候说了一句他年轻的时候被五个异能兽附体不想再被附体了。铠甲勇士第一部最后的五位异能兽之所以来到地球是因为路法毁坏的他们的星球才来的地球的

市场多元化战略是指一个企业同时经营两个或两个以上行业的拓展战略，又可称“多行业经营”。主要包括三种模式：同心多元化、水平多元化、综合多元化。同心多元化是利用原有技术及优势资源，面对新市场、新顾客增加新业务实现的多元化经营；水平多元化是针对现有市场和顾客，采用新技术增加新业务实现的多元化经营；综合多元化是直接利用新技术进入新市场实现的多元化经营。

烈士黄继光的故事，在1952年10月19日那个弹雨纷飞的夜晚，黄继光跟随营参谋长指挥六连在上甘岭进行反击。当时，营参谋长和连长、指导员焦急万分，如果天亮前攻不下敌阵地，一夜的战果将付诸东流。在紧要关头，黄继光挺身而出，与连里两名通讯员（肖登良、吴三羊）一起请战。不久，两名战友相继中弹倒下，黄继光也负了伤。当他爬到离敌人中心火力点十余米时，用力扔出了最后一颗手雷，只炸塌了半个地堡，敌人的机枪仍在喷出火舌。黄继光此刻身上已没有任何武器，仍然向前爬去。趴在后面的战友们，借着照明弹的亮光，突然看到了气壮山河的一幕：黄继光摇晃着站起身，张开双臂，向敌机枪射孔扑去……

是的，目录打印要单独一页。策划书的要求及格式：①封面：要求为中文，须含有明确的方案名称或活动名称。②目录：若策划书含有目录，则目录独立成页，包括策划中全部章、节的标题及页码，原则上标题不超过三行。③落款：策划书封面和正文落款相同，要求为右对齐。④策划书页数不得少于四页（目录不算）。

重大隐患的治理，应当做到“五到位”，即整改措施到位、资金到位、期限到位、责任人到位、应急预案到位。及时排查治理安全隐患。企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。建立以安全生产专业人员为主导的隐患整改效果评价制度，确保整改到位。对隐患整改不力造成事故的，要依法追究企业和企业相关负责人的责任。对停产整改逾期未完成的不得复产。