不忘初心必须有强烈的什么精神

假如你是中间商B，A是客户，C是货源A把定金交给B，B把定金付给C，这时C因为疫情无法出货并履约还不退定金，那么作为B的你敢不敢把定金第一时间退给你的客户A？这就是担当

担当精神是指一个人在面对困难和挑战时，敢于承担责任、勇于担当，不退缩不逃避，积极主动地寻求解决问题的办法和方法。它具有以下深刻的内涵：承担责任：担当精神首先要求一个人能够承担起自己的责任，不推卸责任、不逃避问题。勇于面对挑战：面对挑战和困难，要有勇气和毅力，不畏惧困难，勇往直前。积极主动：担当精神要求一个人能够积极主动地去解决问题，不等待命运的安排，而是通过自己的努力去改变现状。追求卓越：担当精神的最终目的是追求卓越，要求一个人在承担责任的过程中能够达到更高的水平，不断提升自己。在现实工作中，不担当的具体表现可能包括：逃避责任，推卸责任，缺乏主动性和进取心，没有明确的工作目标和计划，对工作没有热情和动力等。要做到担当精神，可以从以下几个方面着手：建立正确的工作态度：要树立积极的工作态度，认真对待工作，积极主动地解决问题。培养自我信心和勇气：要相信自己有能力解决问题，有勇气面对挑战和困难。学会承担责任：要认真履行自己的职责和义务，不逃避、不推卸责任。学习与提高：要不断学习和提高自己的能力和水平，追求卓越。总之，担当精神是一种积极向上的心态和态度，具有非常重要的意义和价值。要做到担当精神，需要不断地学习、提高自己的能力和素质，并付诸实践。

敢于担当、甘于担当、乐于担当、 勤于担当、严于担当、善于担当、 精于担当，敢破敢立，敢闯敢试， 担责不误，临难不却，履险不惧， 受屈不计，负重前行，担责不推， 担事不躲，担学不辍，担难不怯， 担忧不惧，舍我其谁，勇当尖兵， 爬坡过坎，奋勇向前，严字当头， 实字托底，细上着力，往严里抓， 往实里干，往细里做，蓬勃朝气， 盎然锐气，浩然正气，夙夜在公， 不舍昼夜，心无旁骛，静谧自怡， 一门心思，一鼓作气，敢为人先， 披荆斩棘，抖擞精神，奋发有为， 步步深入，口令不换，方向不变， 力度不减，对标对表，咬紧牙关， 开拓进取，一心一意，兢兢业业， 精益求精，爱岗敬业，干在实处， 走在前列，勇立潮头，做出表率， 豁得出去，顶得上去，提起气来， 沉下心去，上热下冷，上急下慢， 上动下看，深思熟虑，源于精神， 始于信心，奋楫争先，日拱一卒。

第一,奉献祖国,奉献人民,尽心尽力勇于担责,必须讲究奉献实干进取,自觉树立国家意识、民族意识、责任意识,把个人前途命运与国家民族的前途命运紧紧地联系在一起。在尽责集体、服务社会,贡献国家中实现人生理想和人生价值; 第二,应坚持实践第一、知行合一,求真务实、有为善为,勇于面对实际生活中的各种挫折考验,勤奋刻苦、磨砺意志,脚踏实地; 第三,应始终保持昂扬向上的精神状态,富有求新求变的朝气锐气,敢于站在变革的前沿,引领潮流之先,以新的实践创造更大成就。

大学生的担当精神体现为：奉献国家;服务人民，尽心尽力;勇于担责。当代大学生应当在新时期继续发扬爱国，进步，民主，科学，的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人，应当继续努力学习科学文化知识。提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。u2002光明的前景，美好的未来属于我们伟大的祖国和人民，属于为远大理想而不懈奋斗的中国青年。志存高远，大有可为的中国青年，高举青春的旗帜，积聚前行的力量，必将奋勇向前，只争朝夕，在波澜壮阔的时代进程中谱写壮美的崭新篇章。担当精神：担当精神是实现中华民族伟大复兴的使命要求。党从创立时起，就坚定不移、坚持不懈地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。民族复兴是历史的过程，持续的任务，需要接续奋斗，攀登不止，一代又一代薪火相传，将这件百年大业不断推进直至成功。担当精神是两个先锋队的本质要求，党从诞生时起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。先锋就是一种担当，担当起工人阶级的组织者和领导者之职，担当起中国人民和中华民族主心骨，顶梁柱之责。以上内容参考：百度百科-担当精神

担当是勇于担负起社会和时代赋予的责任，全力履行自己的职责义务，是一种迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。担当就是在大是大非面前，坚持正义、维护真理；在改革发展面前，担责履职、敢作敢为；在急难险重面前，克难攻坚、冲锋陷阵；在不正之风面前，坚守原则、敢于斗争。

弘扬担当精神，敢于担当作为，既是党和人民事业发展的要求，也是共产党人应具备的品格品德品质。习近平总书记在多次重要讲话中强调，责任担当是领导干部必备的基本素质，并强调干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业。2020年6月28日，市委书记李鸿忠同志在庆祝中国共产党成立99周年专题党课报告会上，作题为“向习近平总书记看齐，大力弘扬中国共产党人的担当精神，为守初心担使命不懈奋斗”的党课报告，要求全市党员和干部深入学习领会习近平总书记关于“担当”的重要论述，以铁的担当践行政治责任、领导责任、工作责任，推动党中央决策部署在天津落地落实。弘扬担当精神，敢于担当作为，说起来容易做起来难，重点是要突出目标导向、问题导向、结果导向，从思想上知道为谁担当，从任务上知道该担当什么，从措施上知道如何去担当。一、弘扬担当精神、敢于担当作为，需要认识和理解“为谁担当”“为谁担当”，就是要树立正确的人生观、世界观、事业观、价值观、权力观、发展观、人才观，全心全意、尽心尽力为党和人民担当。为党和人民担当，要树立正确的人生观，不是为个人担当，也不是狭隘地为家人朋友担当。习近平总书记强调：“敢于担当，是为了党和人民事业，而不是个人风头主义，飞扬跋扈、唯我独尊并不是敢于担当。”习近平总书记身体力行地为全党树立了榜样、做出了表率。特别是党的十八大以来，习近平总书记以“我将无我、不负人民”的奉献精神，自觉为党担当，为人民担当，为国家担当，为民族担当，为人类和平与发展担当，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。为党和人民担当，要树立正确的权力观，权力来自人民、属于人民，只能用来为人民谋利益。习近平总书记指出：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。”党员干部要牢记权力是党和人民赋予的，牢固树立以人民为中心的发展思想，正确认识权力的来源，正确行使手中的权力，在为党分忧、为国奉献、为民服务中担当作为。为党和人民担当，要树立正确的事业观，以舍我其谁的担当肩负起时代赋予的重任，担当起前所未有的机遇，担当起面临的各种挑战。中国特色社会主义步入新时代，我们迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。越是美好的未来，越需要付出艰辛努力，越需要牢记初心使命，越需要胸怀“两个大局”，努力在危机中育新机、于变局中开新局。当前，津南区也面临着绿色生态屏障、国家会展中心、海河教育园管理体制改革等重大历史性机遇，按照“三绿色一生态”的发展思路，以“五个一”重点工作为抓手，奋力为推动津南绿色高质量发展而担当、为提高津南群众的获得感幸福感安全感而担当，不负时代的重托，不做历史的罪人。为政之要，惟在得人。为党和人民担当，更要为担当者担当，为干事者撑腰，让有为者有位。把好用人导向“方向盘”，用好评价标准“指挥棒”，按照“三个区分开来”原则，认真落实好正向激励、容错纠错、澄清保护、监督问责等机制，坚决治理、淘汰不担当的干部，重用勇于担当的干部，让不担当者“歇菜”，让勇于担当者有舞台，打造一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍。二、弘扬担当精神、敢于担当作为，需要认识和理解“担当什么”习近平总书记指出：“敢于担当，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。”市委书记李鸿忠同志指出，要发扬斗争精神，勇于担难、担险、担苦、担重。一要担当“国之大者”。习近平总书记指出，“关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要_定维护的立场，切实把增强‘四个意识"、坚定‘四个自信"、做到‘两个维护"落到行动上，不能只停留在口号上”。要以高度政治敏锐性和强烈政治责任感，及时跟进学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，深刻学习领会党和国家大政方针，认真落实市委的决策部署，不打折扣、不搞变通，狠抓担当落实。当前，津南区要统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，确保实现“双战双赢”。要站在保障粮食安全的高度，厉行节约、反对浪费，坚决整治农村乱占耕地建房问题。要确保脱贫攻坚、全面建成小康社会决战决胜，确保“十三五”规划圆满收官，确保全年经济社会发展目标任务胜利完成。二要担当“新生事物”。发展的过程就是与新生事物共同成长的过程，回顾党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，其实就是一部与新生事物同行、和新生事物一起成长的历史。中央全面深化改革委员会第十四次会议强调：“对待新事物新做法，要加强鼓励和引导，让新生事物健康成长，让发展新动能加速壮大。”反映的是历史唯物主义世界观，凸显的是解放思想、与时俱进的执政品格，彰显的是开放包容、改革创新的价值追求。对于任何新生事物，都要有“敢于担当、敢为人先”的开放心态，不排斥、主动接纳新生事物，不否定、敢于接受新生事物一时的不足，不忽视、积极支持新生事物良性发展，与新生事物同行、与新生事物同生共长。当前，津南区要坚持新发展理念，加快发展新经济，积极引育新动能，回应群众新期待，推动绿色高质量发展取得新成效。三要担当“改革创新”。进入后疫情时代，如何胸怀“两个大局”，更好地在危机中育新机、于变局中开新局，如何更好地形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，如何更好地为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步？都没有可以借鉴和遵循的成功经验，都要“摸着石头过河”，都要勇于担当、勇于改革、勇于创新。正如习近平总书记所说的“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。当前，津南区要以锐意改革、激励创新的奋斗姿态，加快建设绿色生态示范区、会展经济功能区、创新发展聚集区，高标准高质量编制“十四五”规划，为开启全面建设社会主义现代化新征程描绘蓝图、凝聚力量。四要担当“急难险重”。危难时刻显身手，大事难事看担当。做好常规工作只能算是履职尽责、积极作为，还谈不上担当。只有在危难时刻勇当先锋，在危险面前敢打头阵，在面对矛盾和问题、遇到困难和挫折时，还能保持奋发有为的精神状态，才算得上敢于担当。正如习近平总书记强调的，“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人”，才算得上敢于担当。当前，津南区要慎终如始抓好常态化疫情防控、危险化学品安全隐患大起底大排查大整治、防汛等工作，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。三、弘扬担当精神、敢于担当作为，需要认识和理解“如何担当”习近平总书记指出：“领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。”市委书记李鸿忠同志也指出，练就宽厚硬实的肩膀，提升担当之能，增强治理能力和专业本领，做新时代的“劲草”“真金”。一要讲政治。在干部的所有担当中，政治担当是第一位的，要把担当作为检验“四个意识”“四个自信”“两个维护”的“试金石”，把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为政治担当的核心，自觉做政治上的明白人、老实人，绝对忠诚于党的领袖、忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于信仰，以身许党、许国、许民。二要讲实干。空谈误国、实干兴邦。正在进行的中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，前进道路不可能一帆风顺。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，在行进的过程中，难免会遇到这样或那样的问题，需要发扬中华民族知难而进、艰苦奋斗的伟大精神，以“不达目的决不罢休”的信念，发扬斗争精神，保持战略定力，立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，任前进路上山石横亘、乱云飞渡依然从容镇定、披荆斩棘地去开拓，绝不半途而废，以苦干实干体现担当，以成果成效检验担当。三要讲本领。担当，不是蛮干、胡干、瞎干，而是科学巧干、真抓实干、善作善成。认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，着力在“学思用贯通、知信行统一”上下功夫，武装头脑、指导实践、推动工作。坚持勇于自我革命，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉查找短板不足，坚决克服本领恐慌，切实提高执政本领，科学谋划绿色高质量发展，突出抓好重点难点工作落实，进一步增强担当的底气、勇气和科学性、有效性，做到会担当、善担当、能担当。四要讲胸怀。要以“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。对于土地管理、小城镇建设等领域遗留下来的问题，要新官理旧账，主动靠前、主动担当、主动解决，立足当前解决好，不给后任留问题。对于绿色生态屏障建设等一批功在当代、利在千秋的重点工作，要树立正确的政绩观，尽最大的努力做好当前的工作，确保经得起历史和实践的检验。五要讲生态。作为津南区的“关键少数”，要充分发挥模范带头作用，以身作则、以上率下，以实际行动践行“忠诚、干净、担当”和20字好干部标准，既要当指挥员，还要当运动员。要通过学习市委书记李鸿忠同志的专题党课报告，持续深化津南区“明责尽责、担当作为，岗位职责大练兵”活动，进一步带头完善个人的职责清单;要坚决肃清贪污腐败分子恶劣影响，进一步净化津南区的政治生态;要认真履行第一责任人责任，进一步抓好班子带好队伍，持续深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚决整治好人主义、无所作为、“腾挪闪避绕”“甩锅”推责等不作为不担当问题，以优良的党风政风来带动社风民风，大力营造想担当、能担当、敢担当的浓厚氛围，全力维护津南区海晏河清、风清气正的政治生态。作者系中共天津市津南区委书记_任编辑：双艳珍作者：刘惠来源：《求知》2020年09期

1、敢于担当就要牢记初心。青年人要始终牢记自己是国家和民族的未来，要始终牢记去实现中华民族的复兴，要始终牢记现在的幸福生活是千千万万个革命先烈舍生忘死所换来的。只有牢记初心是什么，怎么守初心，才能真正去敢于担当勇于担当。2、敢于担当就要敢为人先。青年人要有一往无前的冲劲，这股冲劲是当代青年人的最好“武器”。洪灾期间你总会看到一个又一个青年人的身影出现在抗洪抢险一线，他们让我们看到了什么叫敢为人先。正如他们说的，“98年洪灾的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。”3、敢于担当就要不断学习。正所谓活到老学到老，作为青年人的我们更应在平时生活工作中加强学习。通过学习不断完善自己，只有不断完善自己，才能让自己能承接各类挑战。才能在祖国需要你的时候自信的说一句：“我能，让我来。扩展资料1、作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。2、作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。3、作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。参考资料来源：中国共产党新闻网——新时代青年的使命与担当参考资料来源：人民网——敢于担当做新时代新青年专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

在我们的生活中我们要具有担当精神，下面是我为大家整理的关于担当精神的名言警句，欢迎大家的阅读。 担当精神的名言警句一 1、男性的第一魅力是责任感。——余秋雨 2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德 3、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦 4、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名 5、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟 6、友谊是一种责任。——纪伯伦 7、责任是与生俱来的，不可推卸的。——张丽丽 8、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来 9、每个人都应该担负起应尽的责任。——徐磊刚 10、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思 11、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超 12、责任感与机遇成正比。——威尔逊 13、责任就是对自己要求去做的事情。——歌德 14、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超 15、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名 16、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 17、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超 18、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果 19、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐 20、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德 21、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超 22、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基 23、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆 24、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延 25、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天 26、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟 27、责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。——洪敏丽 28、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特 29、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强 30、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思 担当精神的名言警句二 1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 4、真正的责任是信自己。——佚名 5、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮 6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋 7、责任就是对别人和自己负责。——李增阳 8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 9、做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍 10、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅 11、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基 12、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁 13、先生的责任是教人做人。——陶行知 14、对上司谦逊，是一种责任。——兰克林 15、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 16、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 17、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林 18、对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立 19、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基 20、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 担当精神内容 担当精神：担当精神是指党员干部坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。中国共产党一贯将担当精神作为党员干部的基本要求，在各个不同历史时期都十分重视选拔使用那些敢于担当、敢于负责、敢于作为的干部。 20xx年6月28日，总书记在全国组织工作会议上提出了好干部标准，“敢于担当”是其中的重要内容。总书记指出：“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一，人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。 党员干部增强担当精神，就要树立正确的权力观、事业观、政绩观，以对党和人民高度负责的态度干好每一件工作，创造经得起历史、人民和实践检验的实绩。各级党组织要大力倡导担当精神，注意选拔那些原则性强、对群众感情深、一身正气、敢抓善管和工作中有思路、有激情、有韧劲、有实绩的干部，努力形成敢于担当、敢于负责的用人导向。突出强调和倡导担当精神，对于解决当前一些干部中存在的“不作为”问题，推动各级领导干部在经济发展新常态条件下敢于担当、敢于作为，按时保质完成改革发展各项任务、实现全面建成小康社会宏伟目标，具有十分重要的意义。

什么是担当精神什么是大国担当，无私贡献，

我们每个人都要有担当精神。一个人有了担当，他就能干出一番事业。丈夫有了担当，妻子就有了依靠，家庭才能团结和睦。领导有了担当，员工才能更加努力工作。往大说，一个国家有了担当，那么这个国家就更有希望，就会更加国富民强。担当是一种精神，更是一种责任。

何为担当？担当即是承担责任。作为世界大国，联合国安理会常任理事国，世界第二大经济体。中国有责任推进“人类命运共同体”建设。在发展本国的同时促进世界各国共同发展。这就是大国需要担当的责任。新冠病毒是“公正”的，它对任何人种、制度、文化、意识形态都“一视同仁”，绝无偏见。有偏见的恰恰是人类自己。中国以全国暂停两个月的代价，为世界赢取了防疫赢取了时间。暂停两个月啊，很多国家恐怕会崩溃掉了。这个代价是巨大的。中国是防疫先行者、探路者，是世界防疫的“吹哨人”。这就是担当。防疫取得阶段性胜利以后（远远没到可以掉以轻心的地步），中国又向各国派出医疗队、专家，提供各种援助。这是守望相助的担当，也是大国责任的担当。这种担当也遭受了一些质疑和攻击，那是守成大国队新兴大国的必然敌意。对此，我们应该保持清醒。“太平洋足够大，容得下中美两国”，中国没有实施谋求霸权的基因，“中国人的血脉中没有称王称霸、穷兵黩武的基因”，中国谋求的是“利益交融，安危与共”的人类命运共同体。这些方针，放在修昔底德陷阱背景下，就会很好理解了。这也是中国文化基因的必然选择，是符合人类文明的现代追求。展开阅读全文 赞同5

德智体美劳全面发展，尊老爱幼，敬重师长，关爱同班同学，互帮互助。

从中小学生身心发展规律、特点和教育教学目标、任务出发，我认为主要应培养以下几方面的责任担当：一是对自己的学习负责的责任担当。学习是中小学学生最主要的任务，学会学习则是完成这一任务的首要目标。为此，首先就是要让他懂得学习是自己的事，学习好坏都得自己负责。只有当他树立了这样一种对学习的担当意识，才能养成良好的学习行为习惯，奠定乐学、好学、会学的基础。二是对自己和他人生命健康负责的责任担当。奥斯特洛夫斯基说，“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”而健康则是人的生命的重要保证。尊重生命，爱惜健康，既是一种美德，更是一份责任。不伤害自己和他人，养成积极进取、健康向上的生命情怀，是上对国家民族，下对自己和家庭应有的担当。从小对孩子进行生命关爱教育，是对他人生的奠基。三是对身边环境负责的责任担当。良好的自然环境是我们生存的基础，破坏环境就等于自杀。以一颗敬重之心去珍爱、保护自然环境，不仅是国家、社会的责任，更是每一个人应有的担当。让孩子从身边小事做起，是对中小学生进行环境教育，树立担当意识的重要途径和有效方法。四是对家庭文明、和谐负责的责任担当。孩子是家庭的一份子，家庭是孩子社会化的开始。孩子从小树立对家庭的责任担当也是长大以后更好地为国尽责。常言道，孩子是父母的纽带和桥梁，是家庭和谐的润滑剂。让孩子从日常的洒扫应对、待人接物做起，树立担当意识，不仅能够增进家庭和谐，还有利于家长反省自躬，提高家庭文明素质。五是对集体负责的责任担当。团队精神、合作意识，是现代人必不可少的基本素质，而这种素质的培养只有在集体中才能实现，有什么样的集体就会造就什么样的人。反之亦然，为集体贡献一份力量，承担一份责任，不仅是每个人的份内之事，是儿童心理发展的需要，更是一种担当。六是对自己的过错行为负责的责任担当。“人非圣贤，孰能无过？”何况孩子。但能否养成知错必改、过则不腻的思想意识则又是另一回事。为此，对学生的过错，教师和家长不应大包大揽，撇下孩子主动揽责，模糊孩子的是非观念。而应教育孩子明辨是非，主动担责，“知耻近乎勇”，养成正确的担当意识。

可以表现在很多方面复，如果你是班干部,班里同学出了矛盾及时调解是一种担当 如果你是社团成员,积极维制护社团,助力社团的发展也是一种担当。

要培养勇于担当的能力。一个干部到底称不称职，不仅要听他说的，最终要看他做的。大家工作在一线，难免会碰到问题和矛盾。但需要注意的是，现在有个别的人认为，勇敢担当就是突出个人作用，搞“一言堂”、个人说了算。从而以敢担当自居，乱表态、乱承诺等等。其危害之大，不可掉以轻心，需要我们高度警惕和重视，切实加以防范和纠正。勇于担当，前提是要有能担当的能力和素质。作为基层干部，做到敢于担当，善于超前思考，培养见微知著、一叶知秋的本领，善于未雨绸缪，从全局上去思考工作，把握工作的整体性。抢占先机，机遇总是眷恋有准备的人，党员干部要有机不可失、时不我待的紧迫感和责任感，提高把握机遇的能力，抓住并充分利用这种可能性，见微知著发现机遇，当机立断抓住机遇，科学决策用好机遇，乘势而上，实现发展。扬长避短，党员干部具有敢闯、敢冒、敢试、敢干、开拓进取、敢为人先等突出优点，但也有理论功底较薄弱、心理浮躁等明显的不足。因此，要善于扬长避短，善于抓住机遇，整合资源，最大限度地提高优势资源的利用效率，变潜在优势为现实优势，提高发挥比较优势的能力，找准发展的途径，努力实现科学发展。要有担当大事的本领。大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。首先，担当精神表现在大是大非面前。在牵涉政治原则问题时，作为党的干部，一定要敢于站在风口浪尖上进行斗争，决不能搞“爱惜羽毛”那一套，含糊其辞，退避三舍，故作开明姿态，独善其身。须知战场上是没有开明绅士的，大是大非问题上是没有开明绅士的，否则就会丧失政治立场。其次，担当精神表现在大事要事面前。一个地方、一个单位难免会出现或面对一些大事要事，在那些重大事件或突发事件发生时，作为党员干部要义无反顾、敢于决断、敢于担当、敢于负责，这也是检验一个大家是否称职的一面镜子。作为新时期干部，在大事面前，只有勇于任事，敢于担当，才能做好大事，解决突出问题，展现作用、价值和水平，才能促一方发展，保一方平安，谋一方福祉。如果一个在大事面前没有担当，就缺乏了一种最重要的品格，就是失职渎职，就难以承担重要责任。所以，担当精神，直接关系到目标实现、事业的成败。

担当精神方面存在问题：1、政治理论和业务学习不实。由于忙于学校具体事物，对政治理论学习不够刻苦，对政治理论的学习热情不高，缺乏刻苦钻研精神，对政治理论学习没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的精髓，思想上缺乏紧迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，研究不多，满足于常规教学工作。对于学校管理知识学习研究不够，仅仅满足做好常规管理。2、工作作风不实。首先表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论础不扎实，导致了工作难上层次，难有实破、难有创新，难有风格。处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。其次表现在思想工作方面，常把理想信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对职工中出现的问题没有大胆地进行批评。工作作风不实还表现在与教师沟通交流方面、不深入的问题。没有更多地深入到职工群众中，沟通思想、交换意见，安排工作时，与具体工作的教师和其他教师沟通的较少。

作为大学生，想要有担当，我们首先应该明白，我们已经不是小孩子，已经是一个成年人，应该学会负责任的处理问题，遇到问题考虑解决方法时先想一想后果，这么做会不会伤害到别人，会不会损害到别人的利益，会有什么后果，若自己能接受这个后果再行动。我们在平时的生活中也应该时时关注自己的言行，多去思考自己的处事方法是否合适，锻炼自己的综合能力，逐步形成自己的三观。总之，就是多去经历，多去感受。其次，要成为有理想有本领的大学生，我们应该清楚自己喜欢的是什么，自己是什么性格，适合做什么工作，即还是要了解自己。了解自己，知道自己想做什么之后就要去想一下，如果自己想要做到这个需要付出什么努力，并开始制定计划，实施起来。多去锤炼自己的专业能力，专业上的技能是自信的源泉，也是成为一个有本领的人的基础。分步阅读第一点，既然是大学生，那么就更应该好好学习，努力提升自身，只有学有所成，才能有所担当，如果大学一事无成的话，又怎么为自己为社会带来更多的价值。第二点，除了基本的学习，作为一个有担当的大学生，还应该将自己的一部分精力投入到有益的志愿者活动当中去，比如参加学校或者学院的志愿者组织，并在其中发光发热。第三点，既然是有担当，那么一定会与人打交道，所以在校期间还应该花费必要的时间参加具有团队交流合作的活动，培养自身的社交与群体合作能力。第四点，应该主动地去选择浏览一些具有正能量意义的书籍以及影视作品，并从中汲取他人的精神力量，领会如何做一个有担当有责任的青年大学生。第五点，时刻反省自己，古有曾子“一日三省吾身”，现有大学生日常反思自身，去劣存优，要及时的发现并改掉身上的坏毛病，不是说做一个完美的人，至少大方向上不能出现偏差。

我们当代的大学生应该巩固自己的专业技能知识。找到自己是个发展的专业，去为社会做贡献。

这是认识不够到位、责任意识有所淡化理想信念方面：理想信念还不够坚定；世界观改造还不彻底；理想信念教育有所弱化；坚持不懈地开展主观改造有欠缺；理想信念弱化了；对坚定理想信念的重要性认识不足；信念之钙补得还不足；理想信念有所淡化；理想信念淡薄，改造主观世界主动性不足；放松了主观世界改造，理想信念不够强；理想追求没有那么强烈、精神懈怠了。这里需要强调的是：理论学习不深入，是“存在问题”，而不是“原因剖析”，必须与理想信念进行搭配使用。如：政治理论学习不够深入，理想信念有所淡化。宗旨意识方面：宗旨意识树得不牢；全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固；服务群众宗旨意识不牢；坚持不懈地强化宗旨意识有欠缺，群众观念有所淡薄；牢固树立宗旨意识不够到位；宗旨意识有所退化；党的优良传统和作风继承发扬不够，宗旨意识有所淡化。党性修养（也叫党性锻炼）方面：党性修养有所放松；党性修养锻炼深入不够；在对锤炼党性和自身修养上有所滑坡；坚持不懈地开展党性锻炼有欠缺；对加强党性修养锤炼认识不够深刻；党性锻炼不严格；党性修养标准不高；党性锻炼抓得不够实；党性修养弱化，党性锻炼不强；党性修养锻炼的弱化，影响了思想境界的升华；党性锻炼不够经常，党性观念有所淡薄。作风建设方面：坚持不懈地弘扬求真务实作风有欠缺；责任担当不够强烈，进取意识有所弱化；担当意识有所淡化；奋斗精神减弱、工作激情减退了；担当精神仍不够突出；敢于担当精神有所欠缺；主观主义滋长，求实作风欠缺；制度建设和监督力度不大。这里需要强调的是：创新精神不足、政绩观存在偏差等，属于具体问题，不能单独作为原因剖析。自律表率方面：纪律观念有所松懈；表率引领作用发挥不强；纪律约束不到位；纪律规矩标准不高；精神境界有所松懈；自我约束准绳不牢，拒腐防变定力松懈；自我要求不高；纪律约束不严明；自我要求不够严格；纪律要求有所松懈；严于律己还不到位欧

努力付出，主动创造价值，为自己的行为负责。

坚持不懈的精神。进行伟大斗争的坚强意志和高超本领，有力证明勇于担当、敢于斗争才能赢得人民拥护、赢得主动与未来。

敢于担当精神就是自己的错误自己承担，自己做出的承诺要敢于实行。

担当和责任区别如下：1、“担当”通常指一种主动承担责任、义务、任务或角色的精神、态度和行动。一个担当的人，在面临困难、挑战或责任的时候，会愿意毅然承担起自己应尽的责任，并且愿意为实现自己的目标或理想而不惜付出努力，甚至是牺牲。这种担当精神往往与勇气、责任感、奉献精神等伟大品质紧密相连。2、“责任”通常指一种根据规则、法律、义务或道德准则来承担的义务、义务感或责任感。当个人在某些情况下需要为自己的行为、决策或疏忽所造成的后果负责时，就需要承担相应的责任。一个负责任的人，通常会考虑到自己的行为或决策对他人的影响，并愿意承担相应的责任，以保证自己和他人的权益不受侵犯。“担当”和“责任”虽然有区别，但其又是密不可分的。一个人的担当精神不仅关乎到自身的品质、成就和生命，也关涉到个人和整个社会的命运和发展。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的以担当为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 以担当为话题的作文1 　　上天是公平的，没有人会安逸一生，也没有人会潦倒一世，每个人的一生都会有一项伟大而又神圣的使命————-担当。 　　从你呱呱落地，就注定要挑起这样那样的担子，而“敢于担当、乐于担当”应当是我们每个人都要清楚明白的，并要落实于生活中的每一个细节。世上有能独当一面的英雄，也有临阵退缩的懦夫。英雄之所以为英雄，是因为他们有担当;懦夫之所以软弱、畏缩，是因为他们缺少担当。每个人既要享受自己的权利，也要尽到自己应尽的义务。俗话说得好，该享受时要尽情享受，该负责时就要负责到底。 　　人应敢于担当。每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。一切担当的首则：不要成为懦夫!最近从杂志上看到的一则新闻：一对夫妇在回老家的途中，怀胎十月的妻子即将临盆，丈夫在急忙之中将妻子送到最近的一家医院，院长向这位男子表示手术一定会顺利，但在手术中，因妻子的胎儿倒置发生大出血，而医院无合适血液，且院方执意不肯将患者办转院手续，导致妻子因出血过多造成假死，其时这位准爸爸跑遍全医院甚至朝白衣天使们一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，竞无一人肯站出来帮他。最终，妻子在丈夫面前流完了最后一滴血。这悲痛的局面是谁造成的，是医生们的无能、懦弱、缺失担当啊!两条鲜活的生命就这样逝去，这揪心的事实背后的真相是多么引人深思! 　　人也应乐于担当。人生须知责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。我们应该学习像接糖果一样接过自己的担子，无论是轻是重。湖北省一小女孩因父母亲双双因意外去世，留下了她和年迈的爷爷，但她并没有被残酷的现实所击败，而是用她的小手撑起了这个再经不起一点风雨的家，并承担起照顾爷爷的重担。如今的她，依然笑对生活。挑起担子，再苦一点又何妨?俗话说，一个人承担多大的责任，就能取得多大的成功。相信这个小女孩的未来将会一片光明，就此祈祷。 　　生命和崇高的责任联系在一起，“担当”将是生活在这个世界的人们极其重要的一种品质，如果每个人都能坚定的对自己说：“我已经做了我能做的事，我已经尽了我应尽的责!”那么，这世界将变成美好的人间。 以担当为话题的作文2 　　船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，额外的付出为自己赢取了额外的报酬。 　　顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做?漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的担当，可以培植出人性的美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。 　　象漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范围之内，他的专业技能才发挥出了最大的.功效。即便是没有船主后来的额外奖励，漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。 　　不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。 以担当为话题的作文3 　　在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人，用今天的话说，就是做一个有责任心的人。 　　在历史的长河中，有许多仁人志士在身处困境时，都表现出了强烈的责任感。 　　唐朝的玄奘法师，对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同，就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后，发现自己迷路了，喝水时大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在这紧要关头，玄奘发誓：宁可西进而死，决不东归而生，不到印度，决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任! 　　他又走了5天4夜，几度昏迷在茫茫大漠中，终于找到了一处草地池塘，才脱离了险境。 　　试问，如果没有“责任”做他坚实的后盾，玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神，才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任，完成了自己的使命，并告诉后人：做人要有所担当! 　　孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。 　　在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。 　　清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。 　　一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然，我们无法像他们一样成为君子，但我们会成为有所担当的普通人，因为，我们已深深懂得：做人，要有所担当! 以担当为话题的作文4 　　社会是一艘船，每个人都要有为它掌舵的准备。——题记 　　担当，一个平凡的词语，但是，它蕴含的力量却重比千钧。从个人来说，它是一种态度，勇于担当，将会成就我们的人生;从国家来说，它就得到了更高的升华，成为了一个民族的精神底蕴，我们中华民族就是因此传承数千年，同期许多显赫的国度就是因为失去了这一精神力量，失去了发展的能力，湮没在历史长河之中。 　　担当，是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的寒冬，散发着那一缕迷人的幽香;担当是在秋天失去色彩的红花，无声凋零，落地成诗也无怨无悔;担当是清晨的雾罩，阳光照在斑驳石壁上，浸润着那一份苍老的古韵古香。 　　始皇勇于担当，剑荡四方，序八州，朝同列，终结了数百年的分裂局势，神州大地统一祥和。汉武大帝勇于担当，广袖长挥，几十万汉家儿郎齐头并进，铮铮铁蹄践踏着匈奴人的土地，将大汉的龙旗扎在了狼居胥的山巅，让大汉的威名远震域外。冉闵勇于担当，在汉民迫于异族的淫威之下时，濒于灭绝时，一纸杀胡令杀得异族闻风丧胆，汉人才没有消失在历史长河里。 　　为民族担起责任的人还有许多许多，他们都是担当起民族责任的使者，他们代表着民族，勇于担当，他们应该得到后辈的尊重和铭记。 　　盛极必衰仿佛是中华民族头上的魔咒。在百年之前，中华民族也曾被列强左右，面临亡国灭种的危机。这个时候，久违的民族担当再次被人扛起，从武昌起义的那声炮响，一代代中华儿女担起了延续祖先荣光的大任。 　　时光飞逝，我们已经成为了中学生。梁启超先生曾言少年强，则国强;但是担当不是要我们说瞎话，大放厥词，而是趁着我们的父辈还能肩扛起那份担当，抓住机会，努力学习好老师教授的基础文化知识，并且发扬长辈们艰苦奋斗的精神，学好专业本领，当我们羽翼渐丰的时候，我们就能主动从父辈手中接下那完成中华民族伟大复兴的重任，能在社会主义建设的大路上铺下自己的那一块砖石。 　　也有同学会问，我们现在能做些什么呢?其实不然，社会中每个人都有不同的身份，每个身份都有与之对应的责任。责任，说白了就是你该做的事情，我们现在能做的除了努力学习之外，还要加深自我修养，加强个人素质，做好自己力所能及的事情。 　　让我们一起努力，做好国家预备的生力军，将来让父辈能放心的将他们肩上的那份担当交给我们，让我们的后辈不用再在史书里缅怀昔日祖先缔造的辉煌，让我们在世人面前能骄傲地抬起头说：我是中国人。 以担当为话题的作文5 　　有一把石子，黑黑白白点缀生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印脑海，酿美了回忆；有一片战场，平平静静毫无生气，却又充满生机……围棋的梦想，就在这无数个瞬间，绚烂了光彩，升华了生命，斟满了美丽。围棋，自幼伴随我走在追梦的路上。 　　很小的时候，偶然随父亲来到海淀棋院，我便爱上了那金黄的棋盘和黑黑白白的棋子，开始了我的追梦之旅。 　　黄昏，教室中作为初学者的我正专心致志的听着老师的讲解。随着学习一步步的深入，长时间的计算对本就有些迟钝的我就已十分不易。时常几局过后便是头痛难忍。我为我自己鼓劲，为了悠闲的坐在桌前下棋，我要坚定的走在追梦的路上。 　　渐渐，随着我棋技的长进，我便开始翻阅古今棋局。一个午后我静坐桌前，手捧棋书，慢品着风清云淡的布局、风起云涌的中盘、惊险刺激的绞杀或是巧妙绝伦的收官。手来棋子，环视棋盘，我复原着一盘又一盘棋局，遇到惊心动魄的关头或是神来之笔，轻扬眉尖，享受那种与古人共享智慧的喜悦。 　　星芒流转，棋子拍击棋盘的一瞬，都是战争的开始。那是骑兵踏过欧亚大陆，成吉思汗在挥师远征；那是盛唐的繁华边境，和平与安逸在四处弥漫；那是珍珠港上方晴朗的天空，平静却又暗藏杀机……子落棋盘，脑中计算，举止自然，一颗颗棋子就这样点缀棋盘，时而似黄莺出谷，时而似旱地惊雷，时而似蛟龙出海……战场摆在方寸之地，演化出万千世界，闪烁出智慧光芒，久久地，挥之不去。那时，我感受到追梦路上的喜悦——静静地坐下，拼杀一盘，便是我最大的满足。 　　后来，当我一次次为古人的智慧所折服、敬仰时，我总会去想，难道智慧仅仅就是用段位去衡量的吗？不，绝非。我的梦想是感受围棋中的智慧与淡然，从那时起我便放弃了考级。 　　每每见到高深棋谱，我总会静静的坐下，去感受那古人的智慧。从那以后，围棋改变了我许多，最显著的便是把我从一个浮躁的世界中拉回来，让我变得沉稳、安静。我想，这便是梦想的力量。 　　一切的一切，都凝聚在棋子上，围棋的灵魂将古人的智慧引向现在，盈我胸膛，灌我血液，扩我心胸，教我平静。 　　围棋的梦想，凝聚在方寸之间，磕入灵魂之中。黑与白的交替，是心中最美好的画面，伴随着一份我对追梦滋味的体悟，一份追梦的执着与坚定。 以担当为话题的作文6 　　这一日，京城铺起了一道红绸。 　　花轿，新嫁娘。红盖头下隐藏的一张脸，行人们都纷纷伫足。 　　人们都说，那是一张绝美的脸，可是又有谁真正见过这张脸呢？又有谁能够在漾着翠波的湖水中寻见她的踪迹，恐怕没有。日日沉寂在深宫中静思，轻拨起那沾满尘埃的琵琶，吟唱起那恨惊鸥鹭的曲调，宛如这似水的流光，了却无痕…… 　　人们开始想象，红盖头下遮住的是一张怎样的脸呢？人们断想，这张脸一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春风？人们把目光久久地停在这块鲜艳的红盖头下，以为可以用目光窥见红盖头下那张绝美的脸…… 　　马车渐行渐远，红绸延伸到了远方，风沙冰凉，似乎要卷走残阳下无尽的忧伤……人们又在想些什么？这张隐藏的脸上，又在想些什么？是新嫁娘幸福羞涩的笑，还是远走故乡时离人的泪水？抑或只是一个肩负民族重任的寻常女子，怀着常人不曾有过的紧张，不敢有丝毫的懈怠，于是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎么会没有泪呢？ 　　大漠的风沙如此大，怎么会不打在脸上，又怎么会不痛在心里，风沙打在鲜艳的红盖头上，不知红盖头下这张绝美的脸，可曾有着惊骇的神色？或者是这种惊骇已化为溪流，轻轻地淌过涂满胭脂的脸，斑斑点点，乱了红妆…… 　　出塞的路，多么漫长，漫天的黄沙，如同飞雪簌簌而落，蔚为奇观，春风不度的玉门关如今她都得度了，手系一丝红绸，飘落于杜鹃之上，把春心托给那啼血的鸟儿，远在异乡，也叫父老乡亲们安心。 　　红绸尽头，风沙止步；长烟无痕，繁华散去；倾向花轿，堂上坐着的，便是可汗了吧。掀起红盖头，貌惊四座。 　　昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗惊骇于一张倾城的脸…… 　　天无私覆，地无私载，日月无私照。此后数十年，汉胡两国未发生战争，天下太平。 　　多年以后，人们怀想起这个为国献身的英雄女子，为之歌日： 　　“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂…．点评： 　　红绸，花轿，嫁娘，绝美的脸。作者运用形象思维的方式，讲述了一个古老而又年轻的“和亲故事”，由衷地赞美了一个柔弱女子为了民族团结敢于担当的形象。 以担当为话题的作文7 　　担当是爱，溶化了严冬的积雪;担当是生，让幼苗抽出了新芽。担当既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要担当。 　　曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人，最大的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。 　　这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。 　　我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢? 　　也许，他们还小，这是第一次犯罪。 　　因为担当是需要勇气，但成长也同样需要承担。 　　在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。 　　突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。 　　是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。 　　老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。 　　“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。” 　　本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。 　　“是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。”老师又说了一遍，声音提高了几分。 　　终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。 　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的! 　　同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜…… 　　“吴同学，你为什么随便扔垃圾呢?”老师望着她的双眼说。 　　“老师……不……不是我。”一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。 　　“什么嘛!明明就是你!”琳生气地大叫。 　　“老师，对不起，纸团是我扔的……”我终于勇敢的站起来，承认错误。 　　当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。 　　或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进! 　　成长因勇于担当而更精彩。 以担当为话题的作文8 　　担当是我们内心的承载，它承载着我们的责任感，担当亦是我们内心的寄托，呈现了我们内心深处的精神。 　　大事难事看担当，担当便是我们生活处世的积极态度，更是责任感的体现。“金戈铁马，气吞万里如虎”是为国奉献，至死不渝的担当。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜老诗歌百姓，长泪湿单衣，已住草堂，愿民栖广厦的赤心。不论是誓死为国，或是系心百姓，忧民之忧都是对自我责任的担当，唯有担当才能使精神长驻。 　　滚滚长江东逝水，多少英雄豪杰英勇奋斗，敢于担当自己的责任，先人便是有精忠报国，饮尽胡虏血的赤胆忠心，提携玉龙为君死的大无畏牺牲精神。为国奉献，忘身于外，以天下为己任即是一种大担当，也是对担当人生最好的一种阐述。 　　先人已有如此高昂的精神与担当，今人亦不甘示弱。 　　离乱中寻觅一张安谧的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席。当年吴钩，申城淬火，十月出寒，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。这是20xx年感动中国人物于敏最好的写照。 　　他在残烛中用一张张白纸，用无数个夜晚构成了那惊天巨响，几十年朝夕的艰辛依然阻挡不了他前进的脚步，多少个日子的寒霜冻雨淋不倒他的强烈爱国精神。尽管30年的隐姓埋名，30年的风雨沧桑早已让他发如雪，但始终阻碍不了他的皎洁爱国之心。 　　只有担当，才能担当起自我并进一步挑起为国奉献的责任，才能体现人生的价值。 　　对国有担当，对家人亦不可忘。仁孝行于家是朱晓辉单独一人照顾卧病老父亲十三年最好的写照。十三年相守相望，对她来说又有多少日子，恍如昨日重现，十三年来有多少道沟坎，对她来说也只是一笑而过。即使命运百般挤兑，她总能咬紧牙关挺过。 　　担当感恩之心，十三年来坚守孝道，即使沦落到只能去菜市场捡剩叶吃，她也会坚强面对困境，这便是孝心的最好体现，担当孝心，心怀感恩。 　　对国担当，对家人孝心的担当就是对自我担当的升华。担当是一次心灵的充电，是一次精神的沐浴，是一次思想的升华。唯有担当，才能感受内心的至真至柔。 　　唯有担当，才能担当。 以担当为话题的作文9 　　担当就是一种责任，做人需要有担当。父母有担当，我们才有了生命;老师有担当，我们才能明辨是非、行为有礼;国家有担当，我们才能安居乐业，生活幸福。 　　担当也是一种生活态度。小时候，父母常对我说：“男孩子就要有担当，要有作为一个男人的担当，要有对生活和家庭的担当”。我知道他们这样说的原因，正如他们养育我，默默无私、含辛茹苦、无私无畏。我知道，他们是在教导我：有了担当，生活的重担才不会压垮我们，我们才能与感恩的心和乐观的生活态度去笑对人生。有了担当，纵然生活千辛万苦，我们依然可以云淡风轻，化生活的苦难于无形。 　　担当更是一种自信，让软弱的我在一次次蜕变这之中变得坚强。在我的日记里便写到：人与人之间总会有差距差距的距离就是细节，细节决定成败。每次考试之后，都会找失败的原因，但一次次的失败，我都曾想着放弃，但仔细一想，放弃就一无所有，坚持吧!相信自己能行。 　　担当更是一种对别人的尊重，对自己所犯错误勇于担责的精神。记得一次，是两节连堂的语文课，第一节下课后老师离开了教室，把书和备课本留在了讲桌上。那天恰逢我值日，我把黑板擦得黑而发亮，然后把抹布折叠好放在讲桌上。但意想不到的是我把抹布放在讲桌上的时候，不小心把墨水瓶撞倒在了讲台上，洒了老师的备课本一纸的墨水，我连忙把桌子清理干净。上课了，老师走进了教室上课发现备课本上有一些墨水，便询问此事。同学也没有说是我干的，我也因为胆小而不敢承认。放学后，我回家把此事告诉了爸爸：爸爸痛骂了我一顿，我感到很愧疚。爸爸说老师教书育人、起早贪黑、尽职尽责，为你们的成长付出了那么多。你却连这点小错误都不敢向老师认错。这是一个有担当的人应该做的吗?我惭愧极了，第二天连忙去向语文老师道歉。语文老师接受了我的道歉并且温和地对我说：你学会了承担，学会了担当，长大了。 　　朋友们，有担当的人，才能得到别人的认可;有担当的人就才会有大作为;有担当人，才是大写的“人”。让我们一起学会担当吧! 以担当为话题的作文10 各位老师，各位同学： 　　大家早上好，我是初一(9)班的朱晗溪，今天我国旗下讲话的题目是《诚实守信有担当》。 　　新版中学生守则第六条就是“诚实守信有担当”。 　　所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。诚信是中华民族的传统美德，也是咱们每个人立身做人的基本道德准则。咱们第一天跨进校门时都说过：我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;杜绝抄袭作业，考试不要作弊，遵守考试规则。不要欺骗他人，答应别人的事情要如约完成，这就是咱们对学校和老师作出的承诺，更是对自我和家长作出的承诺。 　　孔子说过“人而无信，不知其可也。”我对“守信”的理解就是：保持诚信，遵守信约。 　　身为中学生的我们，为什么要守信呢?君子一言，驷马难追。承诺过的事情，就必须努力实践。所以，无论是过去还是现在，守信是与人相处最基本的原则。 　　下面我跟大家分享一个故事： 　　一个士兵，不善于长跑，在一次部队的越野赛中就远落人后，到了一个岔路口，有两条路：一路是军官跑的;另一路是士兵跑的。他停顿了一下，但是他仍然朝着士兵的路跑去。没想到半个小时后他竟第一个到达终点。他感到不可思议，过了很长时间，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，觉得奇怪。突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 　　诚信在我们学生身上，更是如此!因为身处校园的我们，肩负着一个家的希望;因为处在高速发展社会的我们，背负着建设祖国的担子;因为处为新时代的我们，背负着振兴民族的重任。 　　那么身为初中生的我们应该怎么做呢? 　　应把诚信落实在每一件小事上。比如对于一些原则性问题，如同学求你帮他作弊，要坚决说“不”;对于一些非原则性问题，不要夸下海口;更不能为了眼前的一点小利益，就去欺骗父母和老师，这是不可取的;向别人借东西，要及时还，有借有还再借不难;考试的成绩要如实如实汇报给父母;放假跟同学出去玩耍，不能迟到，出去花钱，不能使用假币;尊重别人的隐私，答应替别人保守的秘密，未经本人同意不得擅自公开，坚决不当“大喇叭”。 　　其实诚信不仅止于短暂的初中生活，诚信应该贯穿我们的一生。希望大家以后回首今日时，不为自己曾经鲁莽、不诚信的言行而感到羞愧!为无愧于心，我们也应当坚守诚信! 　　让我们“诚实守信有担当”、做一个有道德、有正义感的中学生! 　　我的讲话完毕，谢谢大家!

他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思想家、政治家和教育家。没错，他就是——孔子。孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？我眼中的孔子又是怎样的呢,让我来告诉你吧。先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知道许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦

担当是新时代青年最珍贵的品质，但勇于担当不是一时兴起，需要坚定的理想信念和久久为功的坚持。只有树立坚定的理想信念，才能在行动上不徘徊、不动摇。青年一代要从科学社会主义发展的理论逻辑与近代中国社会发展的历史逻辑的深刻感悟中不断坚定“四个自信”，要从新时代中国特色社会主义取得的历史性成就与历史性变革中自觉增强“四个意识”，做到“两个维护”，把个人成长坐标与国家发展轨迹统一起来，化小我成就大我，努力成为志向远大、信念坚定的新时代青年。勇于担当不是口号喊得震天响，需要过硬本领。求真学问、练真本领，是建设社会主义现代化强国对青年一代的基本要求。当今时代知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，没有过硬的本领，必然会被时代所淘汰。勇于担当需要脚踏实地，需要从小事做起。青年一代要有扑下身子、撸起袖子加油干的情怀和精神，兢兢业业做好每一项工作，精益求精做好每一件事情。勇于担当不是追求功名利禄，勇于担当意味着付出、奉献甚至牺牲。勇于担当不是精致的利己主义者的忘我奋斗，“一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切‘躲进小楼成一统"逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的”，勇于担当需要把个人价值融入到社会之中，为国家发展和民族进步助力、奉献甚至牺牲。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

好啦啦啦啦太空旅客

说起担当，我的头脑中便会浮现出2008年抗震救灾中的一些场面：有一些人，当人们都尽可能地往外撤的时候，他们却在往里冲，往最危险、最困难、最偏远的地方冲去！面对记者的镜头，他们说：“我是军人！”有一位村支书，他自己也失去了几位亲人，包括他最疼爱的儿子。悲痛没有击倒他，他站出来，组织灾民进行自救，维持秩序。记者采访他，他说：“我是党员！”有一名可爱的小学生，胖乎乎的，他冒着余震，用自己稚嫩的双肩救出了好几名同学。记者问他为什么要这么做，他不好意思地搔搔头，说：“我是班长！”有一位老师，他和两名学生躲在讲桌下，他用身体护住了这两名学生，自己凝成了雕像。我想，如果一定要他说点什么的话，他一定会说：“我是老师！”有一位母亲，她用生命呵护了襁褓中的婴儿，手机上有一句没有发出的短信：“孩子，记住，妈妈永远爱你！”不要再问她为什么了，我们都听懂了她的话：“我是妈妈！”……这就是担当，就是在面临困难、灾难、危险、问题、任务之时，表现出来的对于责任的一种担当。不逃避，不推诿，主动承担，积极应对，争取最好的结果。其全部含义在于责任，没有担当的人就是一个不负责任的人。对摩天大楼而言，担当是钢筋板、水泥柱，担负起整幢大楼的全部重量；对参天大树而言，担当是树干，担负起枝叶的养分需求；对我们人类而言，担当是肩膀，担负着对国家、对民族、对集体，甚至对人类社会的责任。勇于担当的人，他们是国家的柱石，他们是民族的脊梁。大家应该知道文天祥，他是我们的民族英雄。他是南宋理宗时的状元，是一个文官。但当国家、民族处于危难之时，他挺身而出，在家乡起兵抗元，亲自领兵打仗。当时，元兵势盛，腐败无能的南宋根本无力抵抗。在朝廷妥协议和中，他因坚决抵抗而被拘禁，后来得以逃脱，转战于赣、闽等地，于1278年在海丰（广东海丰）兵败被俘，送到蒙古帝国首都大都（今北京）囚禁，始终拒绝投降。四年后（1282年），宋帝国已亡了三年，他拒绝投降如故，忽必烈才下令把他杀掉，他是宋帝国最后一位殉国的大臣。很多人记住文天祥，是因为他的忠诚，连皇上都投降了，他也不投降。但实际上他的这种担当精神，也是非常值得称道的。实实在在地说，文天祥带兵打的胜仗不多，更没有什么可圈可点的经典战例，但他一介文官，临危受命，屡败屡战，稳定了军心，凝聚了民心，为风雨飘摇的南宋朝廷撑起了一片天空。“挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾”，这是一种勇气，一种精神。还有一位响当当的汉子，他的担当精神让世人所景仰。那就是我们敬爱的彭德怀元帅。他在土地革命战争、抗日战争、解放战争的炮火硝烟中，浴血奋战，一路走来。好不容易建立了新中国，可以喘口气，歇歇了。可是，朝鲜战争又打响了，彭总临危受命，挂帅出征，抗美援朝，一鼓作气，把美国人打回了谈判桌上，让世界瞩目。毛泽东写过一首诗：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”好个“横刀立马”！这就是将军的担当！将军有将军的担当，我们老百姓也有老百姓的担当。看过一篇报道，说的是一名普通的长途车司机。车子行驶到山区的一条弯道上，一名歹徒从座位上跳起来，叫司机停车，开始抢劫。一车人面对歹徒，没有人敢吭声，乖乖地掏出钱物，交到歹徒手上。司机停好车，没有说话，从座椅后抽出一条铁棍，跨到车厢里，几棍将歹徒击倒在地。这时，乘客们开始拿出了“打死老虎”的勇气，大声喊叫着：“打死他，打死他！”出人意料的是，司机举棍护在倒地的歹徒面前，大声喝道：“谁也不要动！”然后，司机把车开到离得最近的一个派出所，把歹徒交给了民警。我们应该为这名司机鼓掌！乘客的行为也让我们深思！我们是共和国的公民，就要负起公民的责任，这是我们每一位公民的担当。现在强调要有“公民”意识，就是这个意思。也许我们做不了什么轰轰烈烈的大事，甚至也没有见义勇为的表现机会，但我们可以从身边的小事做起，来担负起自己的社会责任。比如，对于违反社会公德的行为进行反对、谴责，发出自己的声音，可能于事无补，但我们已尽力；比如，注意身边的环保，不用塑料袋，不浪费资源，把纸张两面用，节电节水等。“天下兴亡，匹夫有责”，做好自己的事，尽好自己的责，这就可以了。

古语有云，德才兼备，以德为先。我想一个人，尤其是知识分子首先要去处理的是正确的价值观，要传播社会正能量。如果没有了德行的才是危险的，或者说这种才某种程度上是一种危险，比如说清华大学的投毒案等等。对于这一点，时代楷模曲建武教授就指出，对于学生的教育投入多大都是值得的。我想这种教育不仅仅是知识的丰富量上，更重要的是精神的引领上。就像刘亚洲说的，“一个社会的改革要从三个方面，首先是人心，其次是制度，最后才是器物，顺序不可颠倒。”我们的制度正在一步步走向完善。我想对于人心的领导也不能落后，在教育方面，不仅要教书还要育人。培养青年培养大学生树立正确的价值观，践行两学一做。，积极加入中国共产党。当下社会的一些黑暗面，不能否认这些黑暗有时候会让人产生一种无力感，广大青年切勿被同化，青少年在德才兼备的情况下，还要有勇敢无畏心，勇敢地站出来向一些黑暗say no如果有能力的话，再去引导和凝聚一些社会的正能量！少年强则国强，少年梦中国梦。五四运动100年已经过去了，100年后仍然是青年的天下，让我们广大的青年学子，尤其是广大的大学生，挑起自己的责任与担当，为自己，为社会做实事，参与到社会生活的实践中来。

什么是担当？担当就是自己说过的话，自己做过的事，要敢于承认，勇于承担。 我们的班级今天发生了一件惊人的事情，中午饭后，杨老师想拿他的苹果吃时，突然发现苹果上不知被谁扎了三个洞洞，，老师指着苹果上的洞说：“是谁干的？”教室里顿时鸦雀无声，没有一个人承认，“到底是谁干的，快如实招来？”一位同学说。杨老师想了想说；“要是没人承认，我就让你们全体写作文了哦，”大家都纷纷猜疑，我也在想到底是谁干的呢？有些同学故弄玄虚的说：“是我，是我，”想免此一劫，我在想这些同学怎么可以这样呢？突然想起有一首诗题目《石灰吟》，作者是于谦，“千锤万锤出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”意思就是宁愿写作文，也不能欺骗老师，老师又说：“快点，现在还有挽回的机会，”有一位同学说;”老师，你分明是想让我们留下来”，“这不是留不留下来的问题，而是有关于你们的道德问题。”老师说道。 我觉得做这种事的同学应该勇于承认自己的错误，不能躲躲藏藏，要是那个人能告诉老师是他干的，我想杨老师一定会原谅他的，我希望那个同学会向老师承认的，也希望以后不会再发生这样的事了

意味着承担一切需要你承担的重担

新时代的大学生首先要注意培养自己的爱国情怀，让自己做一个正直的人有一个很好的道德，并且在学习上和工作上能够积极参加学校组织的各项活动，遵守学校的规章制度。

当代大学生应当在新时期继续发扬爱国，进步，民主，科学，的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人，应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。u2002光明的前景，美好的未来属于我们伟大的祖国和人民，属于为远大理想而不懈奋斗的中国青年。志存高远，大有可为的中国青年，高举青春的旗帜，积聚前行的力量，必将奋勇向前，只争朝夕，在波澜壮阔的时代进程中谱写壮美的崭新篇章。扩展资料：注意事项：担当精神是实现中华民族伟大复兴的使命要求。党从创立时起，就坚定不移、坚持不懈地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。民族复兴是历史的过程，持续的任务，需要接续奋斗，攀登不止，一代又一代薪火相传，将这件百年大业不断推进直至成功。担当精神是两个先锋队的本质要求，党从诞生时起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。先锋就是一种担当，担当起工人阶级的组织者和领导者之职，担当起中国人民和中华民族主心骨，顶梁柱之责。参考资料来源：百度百科-担当精神参考资料来源：人民网-新冠肺炎疫情防控背景下大学生思政教育重点的思考

我认为作为小学生，我们也是应该遵守《小学生守则》的，而且一定要好好学习。帮助老师祝自己力所能及的事情在家你要听家长的话，按时完成学校布置的各项作业。

学习的态度、主动性、积极性，完成任务的责任感、使命感。

大学生的担当精神体现为:（）。 A.奉献祖国B.服务人民C.尽心尽力D.勇于担责正确答案：ABCD

一个有责任感的人是不会为自己犯了错误找借口的，所以当你犯了错误之后，首先应该想的不是怎么样为自己开脱，而是想怎么去解决这个问题。相信别人也不想看到，你总是说什么什么原因导致你没有做好这个问题，大家想看到的都是结果。真正有责任感的人是绝对不会为自己犯的错误拍拖只会尽量的想办法弥补自己犯下的错误。别人不会在乎你完成这件事情的时候做了什么，或者经历了什么，大家看到的仅仅都只是结果而已。一个有责任感的人一定会完成自己答应了别人要做的事情，一个说话不算话或者是拖三倒四的人，绝对是没有责任感的。真正有责任感的人一定会遵循自己嘴里所说的东西去认真的做。也不会因为自己的拖延或者是懒惰，没能帮别人达成自己答应了的事情。有责任感的人甚至把别人的事情看得比自己的还要更重要。大部分有责任感的人也都非常的自律，他们规划好了自己今天要做什么，并且每天都按自己的规划再走。一个有责任感的人，不会为了自己开脱而要求别人帮自己背黑锅。很多人有时候犯了一些错误的时候，首先想到的不是自己应该做什么去弥补自己的错误，而是想着怎么样才可以把这个错误转换到别人的身上。但是一个有责任感的人是绝对不会这样做的，他们一定会对自己的错误进行深刻的反思，并且做出相应的改变。

担当精神方面存在问题：1、政治理论和业务学习不实。由于忙于学校具体事物，对政治理论学习不够刻苦，对政治理论的学习热情不高，缺乏刻苦钻研精神，对政治理论学习没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的精髓，思想上缺乏紧迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，研究不多，满足于常规教学工作。对于学校管理知识学习研究不够，仅仅满足做好常规管理。2、工作作风不实。首先表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论础不扎实，导致了工作难上层次，难有实破、难有创新，难有风格。处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。其次表现在思想工作方面，常把理想信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对职工中出现的问题没有大胆地进行批评。工作作风不实还表现在与教师沟通交流方面、不深入的问题。没有更多地深入到职工群众中，沟通思想、交换意见，安排工作时，与具体工作的教师和其他教师沟通的较少。

当代大学生应当在新时期继续发扬爱国，进步，民主，科学，的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人，应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。u2002光明的前景，美好的未来属于我们伟大的祖国和人民，属于为远大理想而不懈奋斗的中国青年。志存高远，大有可为的中国青年，高举青春的旗帜，积聚前行的力量，必将奋勇向前，只争朝夕，在波澜壮阔的时代进程中谱写壮美的崭新篇章。

担当和责任区别如下：1、“担当”通常指一种主动承担责任、义务、任务或角色的精神、态度和行动。一个担当的人，在面临困难、挑战或责任的时候，会愿意毅然承担起自己应尽的责任，并且愿意为实现自己的目标或理想而不惜付出努力，甚至是牺牲。这种担当精神往往与勇气、责任感、奉献精神等伟大品质紧密相连。2、“责任”通常指一种根据规则、法律、义务或道德准则来承担的义务、义务感或责任感。当个人在某些情况下需要为自己的行为、决策或疏忽所造成的后果负责时，就需要承担相应的责任。一个负责任的人，通常会考虑到自己的行为或决策对他人的影响，并愿意承担相应的责任，以保证自己和他人的权益不受侵犯。“担当”和“责任”虽然有区别，但其又是密不可分的。一个人的担当精神不仅关乎到自身的品质、成就和生命，也关涉到个人和整个社会的命运和发展。

担当是新时代青年最珍贵的品质，但勇于担当不是一时兴起，需要坚定的理想信念和久久为功的坚持。只有树立坚定的理想信念，才能在行动上不徘徊、不动摇。青年一代要从科学社会主义发展的理论逻辑与近代中国社会发展的历史逻辑的深刻感悟中不断坚定“四个自信”，要从新时代中国特色社会主义取得的历史性成就与历史性变革中自觉增强“四个意识”，做到“两个维护”，把个人成长坐标与国家发展轨迹统一起来，化小我成就大我，努力成为志向远大、信念坚定的新时代青年。勇于担当不是口号喊得震天响，需要过硬本领。求真学问、练真本领，是建设社会主义现代化强国对青年一代的基本要求。当今时代知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，没有过硬的本领，必然会被时代所淘汰。勇于担当需要脚踏实地，需要从小事做起。青年一代要有扑下身子、撸起袖子加油干的情怀和精神，兢兢业业做好每一项工作，精益求精做好每一件事情。勇于担当不是追求功名利禄，勇于担当意味着付出、奉献甚至牺牲。勇于担当不是精致的利己主义者的忘我奋斗，“一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切‘躲进小楼成一统"逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的”，勇于担当需要把个人价值融入到社会之中，为国家发展和民族进步助力、奉献甚至牺牲。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

敢于担当是一种积极的态度和行为，表现出对责任和义务的认真态度，不怕困难和挑战，勇于承担责任和风险，在困难和压力面前不推卸责任，不回避问题，不把问题留给别人。以下是一些敢于担当的表现：1. 承担责任：敢于担当的人会认真对待自己的职责和义务，不逃避、不推卸，认真履行自己的承诺，承担自己的责任。2. 勇于认错：敢于担当的人在面对错误时会坦诚承认，并及时纠正错误，避免问题进一步恶化。3. 主动解决问题：敢于担当的人在遇到问题和困难时会主动寻找解决问题的方法和方案，不轻易放弃，积极解决问题。4. 不怕承担风险：敢于担当的人在面对未知的挑战和风险时会勇敢尝试，不畏惧失败和风险，勇于接受挑战。5. 坚持原则：敢于担当的人在面对利益和压力时会坚持自己的原则和价值观，不妥协、不变卦，始终保持正确的方向。6. 关注细节：敢于担当的人会关注细节，认真做好每一项工作，不马虎、不敷衍，确保工作质量和效果。总之，敢于担当是一种积极向上的态度和行为，需要我们有勇气面对挑战和问题，勇于承担责任和风险，关注细节，坚持原则，不断提升自己的能力和素质。

就是说男人的话要顶天立地出现问题的时候要在第一线，从来在那女人的面前解决问题而不是逃避或者放任自流

有责任感

时代新人的使命担当意义有以下几点：1、担当精神是实现中国梦的基础，时代新人需要有着这种精神去面对前方的挑战和压力，不断地提升自己的能力，为建设强大的中国作出自己的贡献。2、担当精神是建设中国特色社会主义的重要基础。时代新人需要有着担当精神，去坚持中国特色的社会主义发展道路，不断地推进经济的结构调整和转型升级，加强基础设施建设，促进制造业的高质量发展，推进数字化、智能化和网络化的转型。3、担当精神是保护国家安全的保障。时代新人需要有着担当精神，去坚持维护国家主权和领土完整，积极建设国家的安全体系，防范外部敌对势力的渗透和内部安全风险的发生。

努力学习，多靠近正能量的人，取长补短，让自己变得更加强大

一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是我们人生成长过程中必经的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。有一个故事发生在1920年。有一天，一名11岁的美国男孩儿踢球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12美元。在那个时候，12美元可是不小的数目啊，足足可以买120只下蛋的鸡了！闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩儿为难地说：“我哪有那么多钱陪给人家？”父亲看了看他，拿出12美元说：“这钱可以借给你，但一年以后你必须还给我。”从此，男孩开始打工赚钱。经过半年的努力，终于挣够了12美元，还给了父亲。这个男孩儿就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。小男孩儿里根之所以成为总统，“责任”二字应该起了很大的作用。生活需要责任感，学习也需要责任感。万里学子当以回报社会为已任。做人是要有责任的，我们在这里生活和学习，代表的不仅仅是我们自己，我们要对家人、对关爱我们的人们、对国家、对社会负责。英国王储查尔斯曾说：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任"。” “做好你不愿做的事情”是人成熟的标志之一，这话不假，没有兴趣也要用心去学，绝不可放弃，这依然是责任。语文的阅读、英语的单词、数学的运算、物理的公式等，在我们每天的学习、生活和工作当中，甚至在我们的一生当中，都要记住：任何时候，责任高于一切！同学们，所有的人都在努力，你们的同龄人都在拼搏，这是一个靠实力说话的时代，世界是属于你们的，你们还在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重担，从今天起学会承担起责任，做一个有责任心的人！

担当和责任区别如下：1、“担当”通常指一种主动承担责任、义务、任务或角色的精神、态度和行动。一个担当的人，在面临困难、挑战或责任的时候，会愿意毅然承担起自己应尽的责任，并且愿意为实现自己的目标或理想而不惜付出努力，甚至是牺牲。这种担当精神往往与勇气、责任感、奉献精神等伟大品质紧密相连。2、“责任”通常指一种根据规则、法律、义务或道德准则来承担的义务、义务感或责任感。当个人在某些情况下需要为自己的行为、决策或疏忽所造成的后果负责时，就需要承担相应的责任。一个负责任的人，通常会考虑到自己的行为或决策对他人的影响，并愿意承担相应的责任，以保证自己和他人的权益不受侵犯。“担当”和“责任”虽然有区别，但其又是密不可分的。一个人的担当精神不仅关乎到自身的品质、成就和生命，也关涉到个人和整个社会的命运和发展。

人活在世上就必须要对自己，对家庭，对机体，对祖国承担并履行一定的责任。担当是一种品质，是一种道德敢于担当的人，他一定会有着一个好的演员，他会给人以安全感和可亲类干，让人愿意与他交往，与他亲近与他结友。要做一个有担当的人，必须始终把本职工作当作事业来追求。无论什么时候什么情况，不要为自己的错误找借口找理由。更不能蛮干，乱干，瞎干，而是要坚持从实际出发。脚踏实地的去做。无论做什么都要有高度的责任感。严格要求自己。承诺要说一个做一个个个兑现，工作是干一件成一件件件落实。