计算机网络是怎样通信

按照每次传送的数据位数，通信方式可分为：并行通信和串行通信。按照数据在线路上的传输方向，通信方式可分为：单工通信、半双工通信与全双工通信。将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。从逻辑功能上看，计算机网络是以传输信息为基础目的，用通信线路将多个计算机连接起来的计算机系统的集合，一个计算机网络组成包括传输介质和通信设备。从用户角度看，计算机网络是这样定义的：存在着一个能为用户自动管理的网络操作系统。由它调用完成用户所调用的资源，而整个网络像一个大的计算机系统一样，对用户是透明的。扩展资料：计算机网络的分类与一般的事物分类方法一样，可以按事物所具有的不同性质特点（即事物的属性）分类。计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。网络协议是计算机网络的不可缺少的组成部分。协议通常有两种不同的形式。一种是使用便于人来阅读和理解的文字描述，另一种是使用计算机能够理解的程序代码。对于非常复杂的计算机网络协议，其结构应该是层次式的。分层可以带来许多好处。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空间）以及相应的应用软件四部分。参考资料来源：百度百科——计算机网络

1.网络是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信是人与人之间通过某种媒体进行的信息交流与传递。网络通信是通过网络将各个孤立的设备进行连接，通过信息交换实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间的通信。2.书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内(如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥仑比亚、哥斯达黎加等国。许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、海地、意大利、日本、斯堪的纳维亚、苏联等。3.电话通信，利用电信网实时传送双向语音以进行会话的一种通信方式，是世界范围电信业务量最大的一种通信。4.短信通信，短信：Short Message Service，简称SMS，是用户通过手机或其他电信终端直接发送或接收的文字或数字信息，用户每次能接收和发送短信的字符数，是160个英文或数字字符，或者70个中文字符。扩展资料：通信方式：以视觉声音传递为主的古代的烽火台、击鼓、旗语，近代以实物传递为主的驿站快马接力、信鸽、邮政通信等。以前的通信对远距离来说，最快也要几天的时间，而现代通信往往以电信方式为主如电报、电话、快信、短信、E-mail等注重即时通信，作为自然科学来说邮政通信更能体现人与自然的和谐与沟通，但是在现今注重经济利益的时期往往不注意人与自然的关系致使邮政通信相对即时通信不宜接受。美国联邦通信法对通信的定义包括电信和广播电视。需要说明的是此通信法并不适合中国。中国自古注重“天人合一”的人文自然观及追求人与人之间和谐相处。我国的电信管理条例对电信的定义包括公共电信和广播电视。我国《邮政法》正在不违背《万国邮政公约》的情况下结合中国国情不断完善。参考资料百度百科-通信

通过协议进行计算机网络通信1、首先需要用物理层协议定义介质类型和、接口的形状尺寸、引脚的定义、驱动方式等。2、第二数据链路层协议定义数据帧的格式、大小、校验、物理寻址等信息。3、构成计算机通信基础，物理地址能在理论做到世界的唯一性，它没有“域”的概念，使全世界的计算机处在一个扁平结构的网络上，要通过上层协议进行逻辑编址通常为IP协议，其它的协议是用来针对计算机应用的特点在使用中遇到的问题，进行优化和复用。

楼主去下面这个网站就可以了。

移动使用人数最多，基站也最多，服务差点，但是信号最好。

96169也不是联通宽带的电话

1. 以太网协议 以太网协议规定，一组电信号构成一个数据包，我们把这个数据包称之为帧。每一个桢由标头(Head)和数据(Data)两部分组成。 帧的大小一般为 64 – 1518 个字节。假如需要传送的数据很大的话，就分成多个桢来进行传送。 对于表头和数据这两个部分，他们存放的都是一些什么数据呢？ 毫无疑问，我们至少得知道这个桢是谁发送，发送给谁的等这些信息吧？所以标头部分主要是一些说明数据，例如发送者，接收者等信息。而数据部分则是这个数据包具体的，想给接收者的内容。 一个桢的长度是 64~1518 个字节，也就是说桢的长度不是固定的，但是标头部分的字节长度是固定的，每个桢都是单独发的，并且固定为18个字节。 把一台计算的的数据通过 物理层 和 链路层 发送给另一台计算机，究竟是谁发给谁的，计算机与计算机之间如何区分，，你总得给他们一个唯一的标识吧？ 于是，MAC 地址出现了。 2. MAC 地址 连入网络的每一个计算机都会有网卡接口，每一个网卡都会有一个唯一的地址，这个地址就叫做 MAC 地址。计算机之间的数据传送，就是通过 MAC 地址来唯一寻找、传送的。 MAC地址 由 48 位二进制数所构成，在网卡生产时就被唯一标识了。 3. 广播与ARP协议 (1). 广播 如图，假如计算机 A 知道了计算机 B 的 MAC 地址，然后计算机 A 想要给计算机 B 传送数据，虽然计算机 A 知道了计算机 B 的 MAC 地址，可是它要怎么给它传送数据呢？计算机 A 不仅连着计算机 B，而且计算机 A 也还连着其他的计算机。 虽然计算机 A 知道计算机 B 的 MAC 地址，可是计算机 A 却不知道计算机 B 是分布在哪边路线上，为了解决这个问题，于是，有了 广播 的出现。 在同一个 子网 中，计算机 A 要向计算机 B 发送一个 数据包 ，这个数据包会包含接收者的 MAC 地址。当发送时，计算机 A 是通过 广播 的方式发送的，这时同一个子网中的计算机 C, D 也会收到这个数据包的，然后收到这个数据包的计算机，会把数据包的 MAC 地址取出来，与自身的 MAC 地址对比，如果两者相同，则接受这个数据包，否则就丢弃这个数据包。 (2). ARP 协议 。 那么问题来了，计算机 A 是如何知道计算机 B 的 MAC 地址的呢？这个时候就得由 ARP 协议这个家伙来解决了，不过 ARP 协议会涉及到IP地址，我们下面才会扯到IP地址。因此我们先放着，就当作是有这么一个 ARP 协议，通过它我们可以知道子网中其他计算机的 MAC 地址。 上面我们有说到子网这个关键词，实际上我们所处的网络，是由无数个子网络构成的。广播的时候，也只有同一个子网里面的计算机能够收到。 假如没有子网这种划分的话，计算机 A 通过广播的方式发一个数据包给计算机 B , 其他所有计算机也都能收到这个数据包，然后进行对比再舍弃。世界上有那么多台计算机，每一台计算机都能收到其他所有计算机的数据包，那就不得了了。那还不得奔溃。 因此产生了 子网 这么一个东西。 那么问题来了，我们如何区分哪些 MAC 地址是属于同一个子网的呢？假如是同一个子网，那我们就用广播的形式把数据传送给对方，如果不是同一个子网的，我们就会把数据发给网关，让网关进行转发。 为了解决这个问题，于是，有了 IP 协议。 1. IP协议 IP协议，它所定义的地址，我们称之为 IP地址 。IP协议有两种版本，一种是 IPv4,另一种是 IPv6。不过我们目前大多数用的还是 IPv4，我们现在也只讨论 IPv4 这个版本的协议。 这个 IP 地址由 32 位的二进制数组成，我们一般把它分成4段的十进制表示，地址范围为0.0.0.0~255.255.255.255。 每一台想要联网的计算机都会有一个IP地址。这个IP地址被分为两部分，前面一部分代表 网络部分 ，后面一部分代表 主机部分 。并且网络部分和主机部分所占用的二进制位数是不固定的。 假如两台计算机的网络部分是一模一样的，我们就说这两台计算机是处于同一个子网中。例如 192.168.43.1 和 192.168.43.2, 假如这两个 IP 地址的网络部分为 24 位，主机部分为 8 位。那么他们的网络部分都为 192.168.43，所以他们处于同一个子网中。 可是问题来了，你怎么知道网络部分是占几位，主机部分又是占几位呢？也就是说，单单从两台计算机的IP地址，我们是无法判断他们的是否处于同一个子网中的。 这就引申出了另一个关键词———— 子网掩码 。子网掩码和IP地址一样也是 32 位二进制数，不过它的网络部分规定全部为 1，主机部分规定全部为 0.也就是说，假如上面那两个IP地址的网络部分为 24 位，主机部分为 8 位的话，那他们的子网掩码都为 11111111.11111111.11111111.00000000，即255.255.255.0。 那有了子网掩码，如何来判端IP地址是否处于同一个子网中呢。显然，知道了子网掩码，相当于我们知道了网络部分是几位，主机部分是几位。我们只需要把 IP 地址与它的子网掩码做与(and)运算，然后把各自的结果进行比较就行了，如果比较的结果相同，则代表是同一个子网，否则不是同一个子网。 例如，192.168.43.1和192.168.43.2的子码掩码都为255.255.255.0，把IP与子码掩码相与，可以得到他们都为192.168.43.0，进而他们处于同一个子网中。 2. ARP协议 有了上面IP协议的知识，我们回来讲一下ARP协议。 有了两台计算机的IP地址与子网掩码，我们就可以判断出它们是否处于同一个子网之中了。 假如他们处于同一个子网之中，计算机A要给计算机B发送数据时。我们可以通过ARP协议来得到计算机B的MAC地址。 ARP协议也是通过广播的形式给同一个子网中的每台电脑发送一个数据包(当然，这个数据包会包含接收方的IP地址, 这个 IP地址 怎么来的，往下看 )。对方收到这个数据包之后，会取出IP地址与自身的对比，如果相同，则把自己的MAC地址回复给对方，否则就丢弃这个数据包。这样，计算机A就能知道计算机B的MAC地址了。 可能有人会问，知道了MAC地址之后，发送数据是通过广播的形式发送，询问对方的MAC地址也是通过广播的形式来发送，那其他计算机怎么知道你是要传送数据还是要询问MAC地址呢？其实在询问MAC地址的数据包中，在对方的MAC地址这一栏中，填的是一个特殊的MAC地址，其他计算机看到这个特殊的MAC地址之后，就能知道广播想干嘛了。 假如两台计算机的IP不是处于同一个子网之中，这个时候，我们就会把数据包发送给网关，然后让网关让我们进行转发传送 3. DNS服务器 这里再说一个问题，我们是如何知道对方计算机的IP地址的呢？这个问题可能有人会觉得很白痴，心想，当然是计算机的操作者来进行输入了。这没错，当我们想要访问某个网站的时候，我们可以输入IP来进行访问，但是我相信绝大多数人是输入一个网址域名的，例如访问百度是输入 http://www.baidu.com 这个域名。其实当我们输入这个域名时，会有一个叫做DNS服务器的家伙来帮我们解析这个域名，然后返回这个域名对应的IP给我们的。 因此，网络层的功能就是让我们在茫茫人海中，能够找到另一台计算机在哪里，是否属于同一个子网等。 通过物理层、数据链路层以及网络层的互相帮助，我们已经把数据成功从计算机A传送到计算机B了，可是，计算机B里面有各种各样的应用程序，计算机该如何知道这些数据是给谁的呢？ 这个时候， 端口(Port) 这个家伙就上场了，也就是说，我们在从计算机A传数据给计算表B的时候，还得指定一个端口，以供特定的应用程序来接受处理。 也就是说，传输层的功能就是建立端口到端口的通信。相比网络层的功能是建立主机到主机的通信。 也就是说，只有有了IP和端口，我们才能进行准确着通信。这个时候可能有人会说，我输入IP地址的时候并没有指定一个端口啊。其实呢，对于有些传输协议，已经有设定了一些默认端口了。例如http的传输默认端口是80，这些端口信息也会包含在数据包里的。 传输层最常见的两大协议是 TCP 协议和 UDP 协议，其中 TCP 协议与 UDP 最大的不同就是 TCP 提供可靠的传输，而 UDP 提供的是不可靠传输。 终于说到应用层了，应用层这一层最接近我们用户了。 虽然我们收到了传输层传来的数据，可是这些传过来的数据五花八门，有html格式的，有mp4格式的，各种各样。你确定你能看的懂？ 因此我们需要指定这些数据的格式规则，收到后才好解读渲染。例如我们最常见的 Http 数据包中，就会指定该数据包是 什么格式的文件了。 喜欢点个赞 原文看这里

您好，中国移动有多种带宽的宽带业务可供您选择办理。选择中国移动宽带，更有大屏电视“移动高清”等多种服务内容。建议您根据全家的通信实际消费来选择合适的带宽产品，消费越高可以享受的带宽越高。以最受欢迎的1000M宽带来说，只需保底消费一定金额即可办理，套餐不仅包含宽带业务，还包含国内流量和国内通话。温馨提示：因地域、时间等因素，各地宽带资费和优惠或有不同。如您需要咨询或办理，可以登录中国移动APP宽带专区、拨打10086服务热线，或直接到当地移动营业厅咨询办理。

人们的信息交流从语言、文字、印刷、电报、电话一直到今日的多姿多彩的现代通信。当今现代通信网络正向数字化、智能化、综合化、宽带化、个人化迈进。 　　传统的通信网络（即电话交换的网络）是由传输、交换和终端三大部分组成。传输是传送信息的媒体，交换（主要是指交换机）是各种终端交换信息的中介体，终端是指用户使用的话机、手机、传真机和计算机等。 　　现代电信网是由专业机构以通信设备（硬件）和相关工作程序（软件）有机建立的通信系统，为个人、企事业单位和社会提供各类通信服务的总和。 　　近年来，涌现了新型的因特网（Internet），因特网由多个计算机网络，传输、交换（这里主要是指路由器，交换机，集线器）和终端等几部分组成，是遍及全球的互联网。

苹果手机4G网络设置方法，可以按以下步骤尝试：1、确定已更换4G电话卡并开通4G功能；2、建议将手机系统版本和运营商版本升级为最新（提醒：仅针对无锁版可正常开关机的iPhone）；3、进入“设置”>“蜂窝移动网络”，轻点开启“蜂窝移动数据”开关，进入“蜂窝移动数据选项” > “启用4G”，勾选“仅数据”或“语音与数据”（或进入“设置”>“蜂窝移动网络”，轻点“启用4G”）；4、重启手机；如仍无法使用4G，建议换机换卡测试。

你说怀孕了，公司再让你在家里办公，你问选择哪个好，这个你自己说了算，你看哪个好你就选哪个。

wifi无线连接的数量没有限制。联通宽带连接设备数量的限制称为“并发”。并发是指超过允许值并被定义为宽带并发客户的PC /笔记本电脑（不包括移动电话，平板电脑，路由器，机顶盒等）的数量。您同时访问同一宽带帐户的计算机数量（不包括路由器，移动电话，平板电脑，机顶盒等）超出了“中国联通公共宽带产品业务通知”中的协议，该通知将影响所有终端的正常上网。您可以申请增加Internet终端数量的程序包，或者将连接到网络的计算机数量调整到约定的范围内，您可以正常使用它。扩展资料中国联通主要经营GSM，WCDMA和FDD-LTE移动网络服务，固定通信服务，国内和国际通信设施服务，卫星国际专线服务，数据通信服务，网络接入服务和各种电信增值服务以及通信。信息集成相关的系统集成业务。2009年1月6日，原中国联合通信股份有限公司与原中国网络通信集团公司重组并合并，新公司更名为中国联合网络通信集团有限公司，以区别于中国联通合并之前，业界经常提到“新联通”。WiFi服务可以搜索并连接到公共热点覆盖区域的“中国联通”无线网络，然后在浏览器中输入任意URL打开中国联通WLAN服务门户页面，并输入手机号码和登录密码根据提示完成登录。中国联通还可以为客户提供ADSL + WLAN，LAN + WLAN等组合宽带接入方式。用户不仅可以在家中访问互联网，还可以在中国联通商务酒店，休闲中心等公共场所实现互联网接入。参考资料：百度百科-联通

　　网络是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信是人与人之间通过某种媒体进行的信息交流与传递。网络通信技术是通过网络将各个孤立的设备进行连接，通过信息交换实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间的通信。

计算机网络系统由通信子网和资源子网组成。通信子网是指网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合，通信设备、网络通信协议、通信控制软件等属于通信子网，是网络的内层，负责信息的传输。主要为用户提供数据的传输，转接，加工，变换等。资源子网负责全网的数据处理业务，负责向网络用户提供各种网络资源与网络服务。资源子网由主计算机系统、各种终端与联网设备、各种软件与信息资源等组成。主机(host)即主计算机系统，是资源子网的主要组成单元，主要为本地用户与远程用户相互进行资源访问与共享提供服务。

要实现网络通信必须具备三个条件:网络接口卡、网络协议还有网络服务器/客户机程序。

重组了。

1、网络通信技术工作，是指通过拥有计算机和网络通讯设备专业技术的人员在其专业技术范围内运用计算机与通讯设备对图形和文字等形式的资料进行采集、存储、处理和传输等，使信息资源达到充分共享的技术活。例如在电信工作的网管人员也属于网络通信技术人员。2、专业细分繁多。每个专业都有其重要的工作重点与方向。在实际工作中，网络通信技术只是网络技术工作的一个分支。3、网络通信技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。

现在全国各地的宽带网络的资费标准不同，你可以根据你自己的需求挑选一款部门当地能办得到的性价比最高的宽带网络的资费套餐办理使用哈。希望我的回答能够帮助到你，望采纳，谢谢。

按照通信方式：1、广播式传输网络、2、点对点传输网络.⑴按地理范围分类 ①局域网LAN(Local Area Network) 局域网地理范围一般几百米到10km之内,属于小范围内的连网.如一个建筑物内、一个学校内、一个工厂的厂区内等.局域网的组建简单、灵活,使用方便. ②城域网MAN(Metropolitan Area Network) 城域网地理范围可从几十公里到上百公里,可覆盖一个城市或地区,是一种中等形式的网络. ③广域网WAN(Wide Area Network) 广域网地理范围一般在几千公里左右,属于大范围连网.如几个城市,一个或几个国家,是网络系统中的最大型的网络,能实现大范围的资源共享,如国际性的Internet网络. ⑵按传输速率分类 网络的传输速率有快有慢,传输速率快的称高速网,传输速率慢的称低速网.传输速率的单位是b/s(每秒比特数,英文缩写为bps).一般将传输速率在Kb/s—Mb/s范围的网络称低速网,在Mb/s—Gb/s范围的网称高速网.也可以将Kb/s网称低速网,将Mb/s网称中速网,将Gb/s网称高速网. 网络的传输速率与网络的带宽有直接关系.带宽是指传输信道的宽度,带宽的单位是Hz(赫兹).按照传输信道的宽度可分为窄带网和宽带网.一般将KHz—MHz带宽的网称为窄带网,将MHz—GHz的网称为宽带网,也可以将kHz带宽的网称窄带网,将MHz带宽的网称中带网,将GHz带宽的网称宽带网.通常情况下,高速网就是宽带网,低速网就是窄带网. ⑶按传输介质分类 传输介质是指数据传输系统中发送装置和接受装置间的物理媒体,按其物理形态可以划分为有线和无线两大类. ①有线网 传输介质采用有线介质连接的网络称为有线网,常用的有线传输介质有双绞线、同轴电缆和光导纤维. ●双绞线是由两根绝缘金属线互相缠绕而成,这样的一对线作为一条通信线路,由四对双绞线构成双绞线电缆.双绞线点到点的通信距离一般不能超过100m.目前,计算机网络上使用的双绞线按其传输速率分为三类线、五类线、六类线、七类线,传输速率在10Mbps到600Mbps之间,双绞线电缆的连接器一般为RJ-45. ●同轴电缆由内、外两个导体组成,内导体可以由单股或多股线组成,外导体一般由金属编织网组成.内、外导体之间有绝缘材料,其阻抗为50Ω.同轴电缆分为粗缆和细缆,粗缆用DB-15连接器,细缆用BNC和T连接器. ●光缆由两层折射率不同的材料组成.内层是具有高折射率的玻璃单根纤维体组成,外层包一层折射率较低的材料.光缆的传输形式分为单模传输和多模传输,单模传输性能优于多模传输.所以,光缆分为单模光缆和多模光缆,单模光缆传送距离为几十公里,多模光缆为几公里.光缆的传输速率可达到每秒几百兆位.光缆用ST或SC连接器.光缆的优点是不会受到电磁的干扰,传输的距离也比电缆远,传输速率高.光缆的安装和维护比较困难,需要专用的设备. ②无线网 采用无线介质连接的网络称为无线网.目前无线网主要采用三种技术：微波通信,红外线通信和激光通信.这三种技术都是以大气为介质的.其中微波通信用途最广,目前的卫星网就是一种特殊形式的微波通信,它利用地球同步卫星作中继站来转发微波信号,一个同步卫星可以覆盖地球的三分之一以上表面,三个同步卫星就可以覆盖地球上全部通信区域. ⑷按拓扑结构分类 计算机网络的物理连接形式叫做网络的物理拓扑结构.连接在网络上的计算机、大容量的外存、高速打印机等设备均可看作是网络上的一个节点,也称为工作站.计算机网络中常用的拓扑结构有总线型、星型、环型等. ①总线拓扑结构 总线拓扑结构是一种共享通路的物理结构.这种结构中总线具有信息的双向传输功能,普遍用于局域网的连接,总线一般采用同轴电缆或双绞线. 总线拓扑结构的优点是：安装容易,扩充或删除一个节点很容易,不需停止网络的正常工作,节点的故障不会殃及系统.由于各个节点共用一个总线作为数据通路,信道的利用率高.但总线结构也有其缺点：由于信道共享,连接的节点不宜过多,并且总线自身的故障可以导致系统的崩溃. ②星型拓扑结构 星型拓扑结构是一种以中央节点为中心,把若干外围节点连接起来的辐射式互联结构.这种结构适用于局域网,特别是近年来连接的局域网大都采用这种连接方式.这种连接方式以双绞线或同轴电缆作连接线路. 星型拓扑结构的特点是：安装容易,结构简单,费用低,通常以集线器(Hub)作为中央节点,便于维护和管理.中央节点的正常运行对网络系统来说是至关重要的. ③环型拓扑结构 环型拓扑结构是将网络节点连接成闭合结构.信号顺着一个方向从一台设备传到另一台设备,每一台设备都配有一个收发器,信息在每台设备上的延时时间是固定的. 这种结构特别适用于实时控制的局域网系统. 环型拓扑结构的特点是：安装容易,费用较低,电缆故障容易查找和排除.有些网络系统为了提高通信效率和可靠性,采用了双环结构,即在原有的单环上再套一个环,使每个节点都具有两个接收通道.环型网络的弱点是,当节点发生故障时,整个网络就不能正常工作. ④树型拓扑结构 树型拓扑结构就像一棵“根”朝上的树,与总线拓扑结构相比,主要区别在于总线拓扑结构中没有“根”.这种拓扑结构的网络一般采用同轴电缆,用于军事单位、政府部门等上、下界限相当严格和层次分明的部门. 树型拓扑结构的特点：优点是容易扩展、故障也容易分离处理,缺点是整个网络对根的依赖性很大,一旦网络的根发生故障,整个系统就不能正常工作

**96480是联通宽带维修电话**。

中国联合网络通信集团有限公司（简称“中国联通”）于2009年1月6日在原中国网通和原中国联通的基础上合并组建而成，在国内31个省（自治区、直辖市）和境外多个国家和地区设有分支机构，是中国唯一一家在纽约、香港、上海三地同时上市的电信运营企业。中国联通主要经营固定通信业务，移动通信业务，国内、国际通信设施服务业务，卫星国际专线业务、数据通信业务、网络接入业务和各类电信增值业务，与通信信息业务相关的系统集成业务等。中国联通拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络，积极推进固定网络和移动网络的宽带化，积极推进“宽带中国”战略在企业层面的落地实施。2009年1月，中国联通获得了当今世界上技术最为成熟、应用最为广泛、产业链最为完善的WCDMA制式的3G牌照。2013年12月4日，中国联通获得了工业和信息化部颁发的LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务（TD-LTE）经营许可，2015年2月27日，工业和信息化部向中国联通发放了LTE FDD经营许可。至此，中国联通成为拥有TD-LTE和LTE FDD两种4G牌照的“双4G”运营商，开始进入4G发展新阶段。2015年，紧紧围绕支撑服务“互联网+”行动计划、提速降费等战略部署，全力加快4G和全光网络建设，持续提升信息通信服务能力；全面推出“沃4G+”、“为客户提质计划”等一系列为民、惠民的服务新举措，在创新发展、转型升级和服务民生方面迈出新步伐。2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是中国联通全面实施聚焦战略的起步之年。 中国联通将全面深入贯彻落实“聚焦 创新 合作”战略，深入推进供给侧结构性改革，加大资源共建共享力度，加快网络基础设施建设步伐，全面实施为客户提质计划，着力构建行业发展新生态，为广大用户加快改善以4G为重点的网络覆盖、提高服务质量，为各类企业及全社会提供优质的信息通信服务，提升国有资产运营效率，谱写“十三五”时期发展新篇章。

5G理论传输速率为8秒1GB，比4G快数百倍。所谓5g网络所指的就是在移动通信网络发展中的第五代网络，与之前的四代移动网络相比较而言，5g网络在实际应用过程中表现出更加强化的功能，并且理论上其传输速度每秒钟能够达到数十GB，这种速度是4G移动网络的几百倍。对于5g网络而言，其在实际应用过程中表现出更加明显的优势及更加强大的功能。扩展资料：优势1、5G网络通信技术传输速度快。5G网络通信技术是当前世界上最先进的一种网络通信技术”1。相比于现在被普遍应用的4G网络通信技术来讲，5G网络通信技术在传输速度上有着非常明显的优势，在传输速度上的提高在实际应用中十分具有优势，传输速度的提高是一个高度的体现，是一个进步的体现。5G网络通信技术应用在文件的传输过程中，传输速度的提高会大大缩短传输过程所需要的时间，对于工作效率的提高具有非常重要的作用。所以5G网络通信技术应用在当今的社会发展中会大大提高社会进步发展的速度，有助于人类社会的快速发展。2、5G网络通信技术传输的稳定性。5G网络通信技术不仅做到了在传输速度上的提高，在传输的稳定性上也有突出的进步。5G网络通信技术应用在不同的场景中都能进行很稳定的传输，能够适应多种复杂的场景。所以5G网络通信技术在实际的应用过程中非常实用。传输稳定性的提高使工作的难度降低，工作人员在使用5G网络通信技术进行工作时，由于5G网络通信技术的传输能力具有较高的稳定性，因此不会因为工作环境的场景复杂而造成传输时间过长或者传输不稳定的情况，会大大提高工作人员的工作效率。3、5G网络通信技术的高频传输技术。高频传输技术是5G网络通信技术的核心技术，高频传输技术正在被多个国家同时进行研究。目前，低频传输的资源越来越紧张，而5G网络通信技术的运行使用需要更大的频率带宽，低频传输技术已经满足不了5G网络通信技术的工作需求，所以要更加积极主动的去探索去开发。高频传输技术在5G网络通信技术的应用中起到了不可忽视的作用。参考资料来源：百度百科-5G网络

开放系统互连参考模型 是计算机网络通信的基本协议，该协议分成7层,由低到高：物理层： 物理层（physical layer）的主要功能是完成相邻结点之间原始比特流传输。物理层协议关心的典型问题是使用什么样的物理信号来表示数据0和1。1位持续的时间多长。数据传输是否可同时在两个方向上进行。最初的廉洁如何建立以及完成通信后连接如何终止。物理接口（插头和插座）有多少针以及各针的作用。物理层的设计主要涉及物理层接口的机械、电气、功能和过电特性，以及物理层接口连接的传输介质等问题。物理层的实际还涉及到通信工程领域内的一些问题。 数据链路层： 数据链路层（data link layer）的主要功能是如何在不可靠的物理线路上进行数据的可靠传输。数据链路层完成的是网络中相邻结点之间可靠的数据通信。为了保证书觉得可靠传输，发送出的数据针，并按顺序传送个针。由于物理线路不可靠，因此发送方发出的数据针有可能在线路上出错或丢失，从而导致接受方无法正确接收数据。为了保证能让接收方对接收到的数据进行正确的判断，发送方位每个数据块计算出CRC（循环冗余检验）并加入到针中，这样接收方就可以通过重新计算CRC来判断接收到的数据是否正确。一旦接收方发现接收到的数据有错误，则发送方必须重新传送这一数据。然而，相同的数据多次传送也可能是接收方收到重复的数据。 数据链路层要解决的另一个问题是防止高速发送方的数据把低速接收方“淹没”。因此需要某种信息流量控制机制使发送方得知接收方当前还有多少缓存空间。为了控制的方便，流量控制常常和差错处理一同实现。 在广域网中，数据链路层负责主机IMP、IMP-IMP之间数据的可靠传送。在局域网中，数据链路层负责制及之间数据的可靠传输。 网络层： 网络层（network layer）的主要功能是完成网络中主机间的报文传输，其关键问题之一是使用数据链路层的服务将每个报文从源端传输到目的端。在广域网中，这包括产生从源端到目的端的路由，并要求这条路径经过尽可能少的IMP。如果在子网中同时出现过多的报文，子网就可能形成拥塞，因为必须加以避免这种情况的出现。 当报文不得不跨越两个或多个网络时，又会带来很多新问题。比 在单个局域网中，网络层是冗余的，因为报文是直接从一台计算机传送到另一台计算机的，因此网络层所要做的工作很少。 传输层： 传输层（transport layer）的主要功能是实现网络中不同主机上的用户进程之间可靠的数据通信。 传输层要决定会话层用户（最终对网络用户）提供什么样的服务。最好的传输连接是一条无差错的、按顺序传送数据的管道，即传输层连接时真正的点到点。 由于绝大多数的主机都支持多用户操作，因而机器上有多道程序就意味着将有多条连接进出于这些主机，因此需要以某种方式区别报文属于哪条连接。识别这些连接的信息可以放入传输层的报文头中除了将几个报文流多路复用到一条通道上，传输层还必须管理跨网连接的建立和取消。这就需要某种命名机制，使机器内的进程能够讲明它希望交谈的对象。另外，还需要有一种机制来调节信息流，使高速主机不会过快的向低速主机传送数据。尽管主机之间的流量控制与IMP之间的流量控制不尽相同。 会话层： 会话层（SESSION LAYER）允许不同机器上的用户之间建立会话关系。会话层循序进行类似的传输层的普通数据的传送，在某某些场合还提供了一些有用的增强型服务。允许用户利用一次会话在远端的分时系统上登陆，或者在两台机器间传递文件。 会话层提供的服务之一是管理对话控制。会话层允许信息同时双向传输，或任一时刻只能单向传输。如果属于后者，类似于物理信道上的半双工模式，会话层将记录此时该轮到哪一方。一种与对话控制有关的服务是令牌管理（token management）。有些协议会保证双方不能同时进行同样的操作，这一点很重要。为了管理这些活动，会话层提供了令牌，令牌可以在会话双方之间移动，只有持有令牌的一方可以执行某种关键性操作。另一种会话层服务是同步。如果在平均每小时出现一次大故障的网络上，两台机器简要进行一次两小时的文件传输，试想会出现什么样的情况呢？每一次传输中途失败后，都不得不重新传送这个文件。当网络再次出现大故障时，可能又会半途而废。为解决这个问题，会话层提供了一种方法，即在数据中插入同步点。每次网络出现故障后，仅仅重传最后一个同步点以后的数据（这个其实就是断点下载的原理）。 表示层： 表示层（presentation layer）用于完成某些特定功能，对这些功能人们常常希望找到普遍的解决办法，而不必由每个用户自己来实现。表示层以下各层只关心从源端机到目标机到目标机可靠的传送比特流，而表示层关心的是所传送的信息的语法和语义。表示层服务的一个典型例子就是大家一致选定的标准方法对数据进行编码。大多数用户程序之间并非交换随机比特，而是交换诸如人名、日期、货币数量和发票之类的信息。这些对象使用字符串、整型数、浮点数的形式，以及由几种简单类型组成的数据结构来表示的。 在网络上计算机可能采用不同的数据表示，所以需要在数据传输时进行数据格式转换。为了让采用不同数据表示法的计算机之间能够相互通信而且交换数据，就要在通信过程中使用抽象的数据结构来表示所传送的数据。而在机器内部仍然采用各自的标准编码。管理这些抽象数据结构，并在发送方将机器的内部编码转换为适合网上传输的传送语法以及在接收方做相反的转换等噢年工作都是由表示层来完成的。 另外，表示层还涉及数据压缩和解压、数据加密和解米等工作（winrar的那一套）。 应用层： 连网的目的在于支持运行于不同计算机的进程彼此之间的通信，而这些进程则是为用户完成不同人物而设计的。可能的应用是多方面的，不受网络结构的限制。应用层（app;ocation layer）包括大量人们普遍需要的协议。虽然，对于需要通信的不同应用来说，应用层的协议都是必须的。例如：http、ftp、TCP/IP。 由于每个应用有不同的要求，应用层的协议集在OSI模型中并没有定义。但是，有些确定的应用层协议，包括虚拟终端、文件传输、电子邮件等都可以作为标准化的候选

网络通信内容范围甚广，主要包括数据通信、网络连接以及协议三个方面的内容。数据通信的任务是如何以可靠高效的手段来传输信号。涉及的内容包括信号传输、传输媒体、信号编码、接口、数据链路控制以及复用。网络连接讲的是用于连接各种通信设备的技术及其体系结构。对通信协议的讨论包括对协议体系结构的论述以及对体系结构中不同层次上各种不同协议的具体分析。在20世纪70年代和80年代，计算机科学逐渐与数据通信技术融合，令目前已经合并的计算机—通信产业在技术、产品和公司等各方面都发生了巨大变化。计算机通信革命带来以下这些重要事实：数据处理设备(计算机)和数据通信设备(交换传输设备)之间不再有本质上的区别。数据通信、话音通信和视频通信之间也不存在本质上的区别。单处理器计算机、多处理器计算机、局域网、城域网和远距离网络之间的区别也日趋模糊。这些趋势导致了计算机产业与通信产业的日趋融合，从元器件制造到系统集成皆是如此。另一影响是发展了能够传输和处理各种类型数据和信息的集成系统。不论是技术本身还是制定技术标准的组织，都被迫向能够完成各种通信的单一的公用网络系统发展，通过这种网络能够简单且统一地访问到全世界的信息源和各种信息。计算机网络技术实现了资源共享。人们可以在办公室、家里或其他任何地方，访问查询网上的任何资源，极大地提高了工作效率，促进了办公自动化、工厂自动化、家庭自动化的发展。21世纪已进入计算机网络时代。计算机网络极大普及，计算机应用已进入更高层次，计算机网络成了计算机行业的一部分。新一代的计算机已将网络接口集成到主板上，网络功能已嵌入到操作系统之中，智能大楼的兴建已经和计算机网络布线同时、同地、同方案施工。随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，我国计算机网络技术飞跃发展。

电信移动网通就是网络通信

要看你所住小区的网络哪个强些，就选用它，具体没有区分。

500兆的网速会快一些，安装哪个就看个人用网需求。

网络通信协议 目前，局域网中常用的通信协议主要有：NetBEUI协议、IPX/SPX兼容协议和TCP/IP协议。 1.1 NetBEUI协议 ①NetBEUI是一种体积小、效率高、速度快的通信协议。在微软如今的主流产品，在Windows和Windows NT中，NetBEUI已成为其固有的缺省协议。NetBEUI是专门为几台到百余台PC所组成的单网段部门级小型局域网而设计的。②NetBEUI中包含一个网络接口标准NetBIOS。NetBIOS是IBM用于实现PC间相互通信的标准，是一种在小型局域网上使用的通信规范。该网络由PC组成，最大用户数不超过30个。 1.2 IPX/SPX及其兼容协议 ①IPX/SPX是Novell公司的通信协议集。与NetBEUI的明显区别是，IPX/SPX显得比较庞大，在复杂环境下具有很强的适应性。因为，IPX/SPX在设计一开始就考虑了多网段的问题，具有强大的路由功能，适合于大型网络使用。②IPX/SPX及其兼容协议不需要任何配置，它可通过“网络地址”来识别自己的身份。Novell网络中的网络地址由两部分组成：标明物理网段的“网络ID”和标明特殊设备的“节点ID”。其中网络ID集中在NetWare服务器或路由器中，节点ID即为每个网卡的ID号。所有的网络ID和节点ID都是一个独一无二的“内部IPX地址”。正是由于网络地址的唯一性，才使IPX/SPX具有较强的路由功能。在IPX/SPX协议中，IPX是NetWare最底层的协议，它只负责数据在网络中的移动，并不保证数据是否传输成功，也不提供纠错服务。IPX在负责数据传送时，如果接收节点在同一网段内，就直接按该节点的ID将数据传给它；如果接收节点是远程的，数据将交给NetWare服务器或路由器中的网络ID，继续数据的下一步传输。SPX在整个协议中负责对所传输的数据进行无差错处理，IPX/SPX也叫做“Novell的协议集”。③NWLink通信协议。Windows NT中提供了两个IPX/SPX的兼容协议：“NWLink SPX/SPX兼容协议”和“NWLink NetBIOS”，两者统称为“NWLink通信协议”。NWLink协议是Novell公司IPX/SPX协议在微软网络中的实现，它在继承IPX/SPX协议优点的同时，更适应了微软的操作系统和网络环境。Windows NT网络和Windows的用户，可以利用NWLink协议获得NetWare服务器的服务。从Novell环境转向微软平台，或两种平台共存时，NWLink通信协议是最好的选择。 1.3 TCP/IP协议 TCP/IP是目前最常用到的一种通信协议，它是计算机世界里的一个通用协议。在局域网中，TCP/IP最早出现在Unix系统中，现在几乎所有的厂商和操作系统都开始支持它。同时，TCP/IP也是Internet的基础协议。①TCP/IP具有很高的灵活性，支持任意规模的网络，几乎可连接所有的服务器和工作站。但其灵活性也为它的使用带来了许多不便，在使用NetBEUI和IPX/SPX及其兼容协议时都不需要进行配置，而TCP/IP协议在使用时首先要进行复杂的设置。每个节点至少需要一个“IP地址”、一个“子网掩码”、一个“默认网关”和一个“主机名”。在Windows NT中提供了一个称为动态主机配置协议（DHCP）的工具，它可自动为客户机分配连入网络时所需的信息，减轻了联网工作上的负担，并避免了出错。同IPX/SPX及其兼容协议一样，TCP/IP也是一种可路由的协议。TCP/IP的地址是分级的，这使得它很容易确定并找到网上的用户，同时也提高了网络带宽的利用率。当需要时，运行TCP/IP协议的服务器（如Windows NT服务器）还可以被配置成TCP/IP路由器。与TCP/IP不同的是，IPX/SPX协议中的IPX使用的是一种广播协议，它经常出现广播包堵塞，所以无法获得最佳的网络带宽。②Windows中的TCP/IP协议。Windows的用户不但可以使用TCP/IP组建对等网，而且可以方便地接入其它的服务器。如果Windows工作站只安装了TCP/IP协议，它是不能直接加入Windows NT域的。虽然该工作站可通过运行在Windows NT服务器上的代理服务器（如Proxy Server）来访问Internet，但却不能通过它登录Windows NT服务器的域。要让只安装TCP/IP协议的Windows用户加入到Windows NT域，还必须在Windows上安装NetBEUI协议。③TCP/IP协议在局域网中的配置。只要掌握了一些有关TCP/IP方面的知识，使用起来也非常方便。④IP地址。TCP/IP协议也是靠自己的IP地址来识别在网上的位置和身份的，IP地址同样由“网络ID”和“节点ID”（或称HOST ID，主机地址）两部分组成。一个完整的IP地址用32位（bit）二进制数组成，每8位（1个字节）为一个段（Segment），共4段（Segment1～Segment4），段与段之间用“，”号隔开。为了便于应用，IP地址在实际使用时并不直接用二进制，而是用大家熟悉的十进制数表示，如192.168.0.1等。在选用IP地址时，总的原则是：网络中每个设备的IP地址必须唯一，在不同的设备上不允许出现相同的IP地址。⑤子网掩码。子网掩码是用于对子网的管理，主要是在多网段环境中对IP地址中的“网络ID”进行扩展。例如某个节点的IP地址为192.168.0.1，它是一个C类网。其中前面三段共24位用来表示“网络ID”；而最后一段共8位可以作为“节点ID”自由分配。⑥网关。网关（Gateway）是用来连接异种网络的设置。它充当了一个翻译的身份，负责对不同的通信协议进行翻译，使运行不同协议的两种网络之间可以实现相互通信。如运行TCP/IP协议的Windows NT用户要访问运行IPX/SPX协议的Novell网络资源时，则必须由网关作为中介。如果两个运行TCP/IP协议的网络之间进行互联，则可以使用Windows NT所提供的“默认网关”（Default Gateway）来完成。⑦主机名。网络中唯一能够代表用户或设备身份的只有IP地址。但一般情况下，众多的IP地址不容易记忆，操作起来也不方便。为了改善这种状况，我们可给予每个用户或设备一个有意义的名称，如“HAOYUN”。

　　“网络通信协议”指的是连接不同操作系统和不同硬件体系结构的互联网络引提供通信支持，是一种网络通用语言。常用的三个网络协议 网络中不同的工作站，服务器之间能传输数据，源于协议的存在。随着网络的发展，不同 的开发商开发了不同的通信方式。为了使通信成功可靠，网络中的所有主机都必须使用同 一语言，不能带有方言。因而必须开发严格的标准定义主机之间的每个包中每个字中的每 一位。　　这些标准来自于多个组织的努力，约定好通用的通信方式，即协议。这些都使通信 更容易。　　已经开发了许多协议，但是只有少数被保留了下来。那些协议的淘汰有多中原因---设 计不好、实现不好或缺乏支持。而那些保留下来的协议经历了时间的考验并成为有效的通 信方法。当今局域网中最常见的三个协议是MICROSOFT的NETBEUI、NOVELL的IPX/SPX和交叉 平台TCP/IP。　　一：NETBEUI NETBEUI是为IBM开发的非路由协议，用于携带NETBIOS通信。NETBEUI缺乏路由和网络 层寻址功能，既是其最大的优点，也是其最大的缺点。因为它不需要附加的网络地址和网 络层头尾，所以很快并很有效且适用于只有单个网络或整个环境都桥接起来的小工作组环 境。 因为不支持路由，所以NETBEUI永远不会成为企业网络的主要协议。NETBEUI帧中唯一 的地址是数据链路层媒体访问控制(MAC)地址，该地址标识了网卡但没有标识网络。路由 器靠网络地址将帧转发到最终目的地，而NETBEUI帧完全缺乏该信息。 网桥负责按照数据链路层地址在网络之间转发通信，但是有很多缺点。因为所有的广 播通信都必须转发到每个网络中，所以网桥的扩展性不好。NETBEUI特别包括了广播通信的 记数并依赖它解决命名冲突。一般而言，桥接NETBEUI网络很少超过100台主机。 近年来依赖于第二层交换器的网络变得更为普遍。完全的转换环境降低了网络的利用 率，尽管广播仍然转发到网络中的每台主机。事实上，联合使用100-BASE-T Ethernet,允 许转换NetBIOS网络扩展到350台主机，才能避免广播通信成为严重的问题。　　二：IPX/SPX IPX是NOVELL用于NETWARE客户端/服务器的协议群组，避免了NETBEUI的弱点。但是， 带来了新的不同弱点。 IPX具有完全的路由能力，可用于大型企业网。它包括32位网络地址，在单个环境中允 许有许多路由网络。 IPX的可扩展性受到其高层广播通信和高开销的限制。服务广告协议(Service Adver tising Protocol,SAP)将路由网络中的主机数限制为几千。尽管SAP的局限性已经被智能路 由器和服务器配置所克服，但是，大规模IPX网络的管理员仍是非常困难的工作。　　三：TCP/IP 每种网络协议都有自己的优点，但是只有TCP/IP允许与Internet完全的连接。TCP/IP 是在60年代由麻省理工学院和一些商业组织为美国国防部开发的，即便遭到核攻击而破坏 了大部分网络，TCP/IP仍然能够维持有效的通信。ARPANET就是由基于协议开发的，并发展 成为作为科学家和工程师交流媒体的Internet。 TCP/IP同时具备了可扩展性和可靠性的需求。不幸的是牺牲了速度和效率(可是：TCP /IP的开发受到了政府的资助)。 Internet公用化以后，人们开始发现全球网的强大功能。Internet的普遍性是TCP/IP 至今仍然使用的原因。常常在没有意识到的情况下，用户就在自己的PC上安装了TCP/IP栈 ，从而使该网络协议在全球应用最广。 TCP/IP的32位寻址功能方案不足以支持即将加入Internet的主机和网络数。因而可能 代替当前实现的标准是IPv6。

计算机网络可按网络拓扑结构、网络涉辖范围和互联距离、网络数据传输和网络系统的拥有者、不同的服务对象等不同标准进行种类划分。一般按网络范围划分为：（1）局域网（LAN）；（2）城域网（MAN）；（3）广域网（WAN）。局域网的地理范围一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体组建的小范围网，例如一个学校、一个单位或一个系统等。广域网涉辖范围大，一般从几十千米至几万千米，例如一个城市，一个国家或洲际网络，此时用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供，能实现较大范围的资源共享。城域网介于LAN和WAN之间，其范围通常覆盖一个城市或地区，距离从几十千米到上百千米。计算机网络由一组结点和链络组成。网络中的结点有两类：转接结点和访问结点。通信处理机、集中器和终端控制器等属于转接结点，它们在网络中转接和交换传送信息。主计算机和终端等是访问结点，它们是信息传送的源结点和目标结点。

您好，176是联通的号码段，所以以176开头的号码均为联通号码中国电信的号段有199 191 189 181 180 177 173 153 133 ，如需办理电信号卡可以直接登录中国电信网上营业厅办理，也可以携带身份证到当地电信营业厅进行办理。关注安徽电信微信公众号，不换卡不换套餐，轻松升5G

不用到暑假他们的研学都已经开始了，我女儿刚参加了，6月4日-8日，八一学校国际部师生前往广西桂林，以“追寻红色足迹，共筑青春梦想”为主题，开展为期五天的红色研学之旅。本次研学的内容分为“追寻红色足迹”“致敬华夏文明”“描绘诗意家园”三大版块。其中，“追寻红色足迹”是重头戏。整个研学过程，孩子们沿着红色足迹整个走了一遍，真真的让孩子们接受革命先辈的精神洗礼，让他们坚定求学报国的理想与信念，成长为听党话、跟党走的时代新人。

　　标注方式：　　隔音符号用“"”表示。当a、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。　　例如：　　fan"an翻案 fang"an方案　　sheng"ou生藕 ming"e名额　　xi"an西安 ku"ai酷爱　　yu"e余额 pi"ao皮袄　　wei"e巍峨 mian‘ao棉袄　　yin"an阴暗 ji‘ang激昂　　符号类型：　　一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fan"an)会被念成“发难”(fanan)，“档案” (dang"an)会被念成“单杆”(dangan)。　　另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xi"an)会被念成“先”(xian)，“酷爱”(ku"ai)会被念成“快”( kuai)，“余额”(yu"e)会被念成“月”(yue)。　　再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一 个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huaao(“花袄 ”)。　　为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。

　　能：能力。勤：工作表现。绩：业绩（成绩）。廉：廉洁。　　　　德能勤绩廉：指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面。德能勤绩基本要求 遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不受不该受的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。 学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文事办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。　　勤奋工作，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。 绩乃成果和功业。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。　　一、德为首、为纲 古语说：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。 现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。　　具体的说，“德”由四个方面构成：　　1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。　　2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。　　3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。　　4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。 以上构成“德”的四个方面，政治品德：是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。 在考核工作人员之“德”过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。　　二、能为胜任工作的基本条件 能，即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。 工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。 1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。包括：①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、．果断性、条理性、灵活性)；②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等)；③身体能力(年龄、健康状况等因素)。 2.特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。包括：①业务专业技术能力。②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。④执行能力（执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用）⑤经验能力。经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。 实践证明，能力具有以下特点：①能力具有潜在性。也就是说能力只有在工作中才能表现出来，能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。②能力具有变化性。能力是不断发展变化的。③能力具有综合性的特征。 在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥．业务专业技术提高情况和知识更新情况。而且重要的还在于，即使一个人具备了适合其岗位的能力，并且发挥了，然而还要看其能力运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。　　三、勤为担负工作的基本要求 勤，指的是工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。古语说“勤能补拙”，从某种意义上是说，勤奋的工作可以弥补能力上的不足。勤是工作态度的基本体现。也是一个人有没有良好道德素养的体现。 勤是由组织纪律上的勤、工作态度上的勤、工作积极性上的勤、本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成。或者说勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。具体地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心；工作中是否一丝不苟；平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率。 勤的内涵是比较好理解的，重要的是在实践中真正做到勤。通常人们用“勤勤恳恳”四个字来评价工作人员在“勤”上做得好的人。 在考核工作人员之“勤”的过程中，关键是考核其工作态度在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。　　　　四、绩为工作优劣的集中体现 绩，指的是一个人的工作实绩．是综合反映个人工作能力、水平和努力程度的一个标志，是业务活动和管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果。 绩一般由以下四个方面构成：　　1、工作指标上的绩。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。　　2、工作效率上的绩。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。　　3、工作效益上的绩。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。　　4、工作方法上的绩。是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。 实践证明、绩有三个明显的特点： 1、绩的大小与德、能、勤成正相关关系。 2、绩的表现形式不同。不同层次、不同性质和不同类别的工作岗位，有各自的绩的表现形成。 3、绩受复杂多样的客观因索的影响。在考核中，要充分考虑各种客观因素对绩的影响，才能正确评价工作人员的真正才干和作用。 在考核工作人员之“绩”的过程中，关键是考核其履行职责情况、完成工作任务情况，数量、质量、效益、成果的水平等情况。　　　　五、廉是工作的道德操守 古语说：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，主要讲的就是道德操守对于人的重要性。 廉洁奉公、严格自律, 是我们党的优良传统和作风,能否保持廉洁, 关系到人心向背, 关系企业的成败。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关, 对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通干部来说应该珍视自己的清白。从这个意义上说, 在考核中要加强考廉, 既是坚持德才兼备标准的需要, 又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。 在实际的考核工作中，对于廉的判断，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况，有无违纪现象；自身修养，爱好是否健康向上，能否积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。　　六、健是工作的精神灵魂 健，不是人们望文生义所理解的健康。健的含义来自于《周易·乾卦·象》中："天行健，君子以自强不息"，其含义是：天总是刚劲强健而运行不止的，君子观此象而感同身受，因而发奋图强，奋斗不息。 健、自强，在一定程度上体现了中华民族的民族精神，落实在工作中，主要体现在以下方面 1.务实精神：讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，以务实的精神开展工作。 2.自强精神：自强不息，刚健有为，反映出朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现百折不挠的开拓精神，斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。 3.宽容精神：解放思想、兼容并包兼容并蓄的精神，胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。 德、能、勤、绩、廉、健各方面的地位是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在“首要”位置。“能”是本领，能的地位处在“重要”位置；“勤”是态度，是对本职岗位事业勤奋敬业的态度。勤是不可缺少的必要条件，勤的地位处在“必要”位置；绩是成果．是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置；“廉”是操守，是开展工作的人格保障；“健”的地位处于精神层面，贯穿于“德、能、勤、绩、廉”的整体之中。 “德、能、勤、绩、廉、健”六个方面有着密切的关系，六者之间的关系是：德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、廉是保障、健是灵魂。保持健的作风、有德、有能、有勤、再加廉，一般说来，就能创造绩。绩，尤其是工作成绩．是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客观世界中获得的物质和精神成果。德、能、勤、绩、廉、健缺一不可，这就是德、能、绩、廉、健的关系。　　 综上所述，对于每位干部，了解德、能、勤、绩、廉的内涵都是必要的。这样一来，将会有利于员工个人的发展，同时，时时刻刻以创新发展为己任，锐意创新，不断进取，取得更大的成绩。

皇甫谧《针灸甲乙经》！

追寻红色足迹的手抄报金宝贝幼儿园追寻红色记忆传承红色精神爱国主义手抄报评比活动红色的追寻星火燎原手抄报 关于绿色的手抄报红色革命记忆手抄报 红色手抄报-红色教育手抄报有关弘扬长征精神传承红色记忆手抄报图片资料集锦三年级红色手抄报内容 第1页追寻红色足迹的手抄报红色记忆的手抄报红色手抄报通辽四中2020级11班第十七期开展红色记忆驻心田手抄报活动红色手抄报红色革命手抄报设计图 第1页红色记忆手抄报内容简短红色的追寻红色足迹争做时代先锋手抄报争做新时代好队员手抄报金宝贝幼儿园追寻红色记忆传承红色精神爱国主义手抄报评比活动传承红色基因弘扬红色文化手抄报 传承红色基因手抄报继承革命精神红色传人的手抄报 革命先烈手抄报关于红色简单手抄报红色手抄报走一走红色路线手抄报红色手抄报红色足迹手抄报图片寻找红色足迹手抄报追寻红色足迹的手抄报金宝贝幼儿园追寻红色记忆传承红色精神爱国主义手抄报评比活动有关弘扬长征精神传承红色记忆手抄报图片资料 关于弘扬中华传统文化一年级手抄报追寻红色足迹与少先队同行手抄报 少先队手抄报西湖边的

1、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。 2、人生是一个很奇妙的过程，一路上我们不停地制造一个个肥皂般的希望，然后抬头，目睹它们破碎。 3、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。 4、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！ 5、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。 6、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。 7、有些人，无论曾经多么亲密无间、多么抚耳细谈，一季，一季——仅剩下淡淡的一句问候，或轻轻地拥抱，或擦肩而过，行色匆匆。 8、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！ 9、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。 10、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。 【篇二】 1、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！ 2、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。祝你在新的一年里取得更大的进步！ 3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 4、宝宝，我一直相信，你是上帝打过烙印送来的馈赠！当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，宝贝，我们祝福你；过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！ 5、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。 6、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！ 7、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！ 8、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。飞吧，飞吧。 9、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 10、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。 描写孩子成长的句子大全 1、在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔…… 2、我现在已经长大了，烦恼也随着年龄的增长而增多，一回想起那些烦恼，泪水就情不自禁的流了出来。 3、当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时；第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时，快乐充满了我小小的身体，遗憾的是我不会用词汇来表达我心中的喜悦，只能用面部表情来展现。 4、成长，是一支神奇的画笔，我用我那稚嫩的双手，用它谱写下生命的真谛；成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵，细细聆听它的故事；成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇瓣，品味它独特的味道。 5、每一个人在成长的过程中，总会有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。 6、成长中，有酸、有甜。随着年龄的增长，烦恼也就随之而来，无忧无虑的生活不翼而飞，R在身上的担子什么时候能放下呢？ 7、在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后，才能长大。而如果你被绊倒后，自己不爬起来，那么，就会在这不快乐的日子中虚度一生。既然如此，我们何必和自己过不去呢？” 8、成长中的音乐就是每天在耳根子旁边不停唠叨着的妈妈的嘱咐；成长中的颜色往往是丰富多彩、绚烂夺目的；成长中的滋味就离不开酸甜苦辣这四种滋味了。 9、我们在一天天长大，生活中有快乐也有烦恼，学习上有进步也会遇到各种挫折。我们是一群爱幻想，爱做梦的孩子，要实现梦想，克服学习中的各种困难，就要从点点滴滴做起，勇于挑战，使自己在磨练中成长起来。 10、甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。 【篇二】 1、人是要成长的，我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散，成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂，成长中走向了少年的青涩，成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。 2、我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！ 3、童年已经快要结束了，这将永远是我生命中最美好的回忆！亲爱的爸爸妈妈，所有爱我的人们，谢谢你们！ 4、在生活中，我们难免会碰到一些挫折，面对挫折时我们不能气馁，应该鼓起勇气去面对，要以坚韧不拔的意志去克服困难，健康成长。 5、在我成长的路上有着许多的烦恼。大人们总是觉得我们小孩是那么地无忧无虑，像小鸟一样在天空上自由自在翱翔。但是现在，我想和他们宣告：小鸟们不是没有烦恼的，他们给的压力太大了，有时真的会使我们揣不过气来。 6、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。 7、童年就像一颗五彩缤纷的贝壳，但是你们可能从未想过，这五彩缤纷的贝壳是在成长中的忧与乐而形成的。在我的童年中也发生过许多忧与乐的事情。 8、成长，随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸，有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩，或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。 9、成长路上，前方是未知的，迎接我们的，可能是鲜花、彩虹，也会是荆棘、沼泽。但有榜样、关爱以及更多的力量支撑着我，我不会彷徨，我会勇敢地走下去！ 10、成长这个词说起来很容易，但是里面却包含了许多人付出的爱，我们没有一个人不是在爱中长大的。 激励孩子成长的句子 1.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 2.不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。 3.当你能梦的时候就不要放弃梦。 4.积极的人在每一次失败中都看到机会。 5.经验是由痛苦中萃取出来的。 6.考试十分钟，平时十年功。 7.乐观地对待失败，成功就会向你招手。 8.良好的习惯永远是一个人成功的法宝。 9.量变引起质变，知识重在积累。 10.你不能左右天气，但你能转变你的心情。 11.平时和考试一样，考试方和平时一样。 12.生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。 13.闲事闲话闲思是学习的大敌。 14.一个今天胜过两个明天。 15.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 16.有怎样的开始，就有怎样的结束。 17.总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。 18.做对的事情比把事情做对重要。 父母对孩子成长寄语大全 十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。 要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！ 感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！ 你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！ 三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。 希望韩煜环自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子！妈妈 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限;母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。 孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！ 宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。 宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！ 宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱！ 当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。 俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！ 而从那次后，我总也忘不掉你的那份淡然，忘不掉你的从容，我想，我会尽力，拢起我那点小小的光环，收起自己的骄傲。我想，我又成长了许多。 母亲是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您成长，秋天倚着您成熟，冬天倚着您休息。您永远是我的依靠，我永远是您的小树苗！母亲节快乐，愿您永远平安幸福 天津卷：好男人是女人的一面镜子，让女人不失纯真，更加睿智。好女人是男人的一面镜子，让男人充满自信，更加成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。懂得人伦道德。 半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。 喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！ 你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等徐志摩的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

细菌在生命系统的结构层次中属于单细胞原核生物.而在生态系统中的层次即可以是分解者也可以是生产者(硝化细菌)或消费者(寄生细菌).

适合学生的单口相声剧本，我推荐《戒酒》。台词如下：南北大街东西走，十字街头人咬狗，拣起狗来砍砖头，倒叫砖头咬了手。有个老头才十九，嘴里喝藕就着酒，从小没见过这宗事儿，三轮儿拉着火车走。哎！您听这象话吗？今天啊，我给大家说段单口相声，这里面啊就有这么一个不象话的人。这是什么时候的事呢？这事啊发生在清朝时候。说呀有这么一大财主，家财万贯，在北京城也是数一数二的人物。这老头呢，有俩儿子，大儿子不管办什么事都十分的沉着冷静，为人非常的干练。这老二呢？为人到还可以，就是有个小毛病，好和口小酒。他好到什么分上呢？他把那床头上吊一个酒葫芦，晚上睡醒了就打开葫芦喝几口，上厕所也不好好上，把厕所门口放个酒坛子，上完厕所他都得喝上几口！就这么着，他是天天喝天天醉，天天醉天天喝。终于有一天啊，老头子不行了，得了重病，马上就要咽气了。他把俩儿子叫到跟前，嘱咐完了后事，把大儿子单独留下了，和老大说：“我就要不行了，我临终最大的心愿就是叫你弟弟把酒给戒了，咱们家纵是有万贯家财也经不起他这个喝法啊”！老大点头称是。老头子说完就死了，俩儿子把老头的后事办完，老大就开始着手给兄弟戒酒。有人和老大说啊，老二这是撞上酒魔了！得请老法师做法驱魔，老大就相信了，叫我说啊，这就是病急了乱投医。花重金请了一帮法师，没成想这帮人是一帮二把刀啊，整天在家里念那个《葡萄经》。那位问了什么是《葡萄经》啊？其实就是骗子念的那：“吃葡萄不吐葡萄皮啊，不吃葡萄倒吐葡萄皮”！（念唱）其实他们自己都不知道自己说些什么！就这么着，驱魔没成功，叫老大把那些人轰出去了。又有人说老二这是身上招酒虫子了，得晒酒虫子。三伏天呢同志们，就把个大活人用绳子吊起来晒啊，那受得了吗？甭管受的了受不了，老大是真下狠心了。结果还是不行。又不了了之了。要不说呢，还是老大聪明，他叫人找了口大海缸，这位又问了什么是大海缸呢？大海缸就是早年间五六个壮汉才能搬动的大水缸。说找这么个大水缸干吗呢？您别急啊，听我慢慢讲啊！老大弄这大缸装进去满满一缸陈年好酒啊，装好了就把老二仍进去了，还弄了口大磨的磨盘把口给盖上了，然后又贴上封条，封条上写着：“哥哥上封只为戒酒，封起酒戒醉死活该”。这弄好后就走了，这可把老二高兴坏了，终于可以大喝一顿了，他在里面一边喝一边还唱：“醉死我不要紧啊，埋在那酒坊边呀，闻这大曲的香啊，我快乐就似神仙啊”！（唱），您听听这词还不错。可是老二他媳妇在家坐不住了，这要是把当家的醉死喽她还活不活啊！连忙就跑到那水缸边上，敲敲水缸，“当家的，你没事吧”？老二一听老婆来了，还乐了，“嘿嘿，老婆大哥封条不必开，你若是还有夫妻情，给我拿块咸菜来”！他老婆一听，嘿！你怎么还喝呢？单口相声简介单口相声是相声中的一种形式，一个人说称为单口相声，两个人为对口相声，三个人以上为群口相声。单口相声是在民间笑话基础上发展起来的一种民间艺术形式，它既有相声的特点也继承了民间笑话、故事、评书的艺术手法。它故事性强，情趣横生，因而在社会上也得到广泛流传。

　　关于思念家乡的`诗句一 　　1、近乡情更怯，不敢问来人。 （唐·宋之问） 　　2、胡马依北风，越鸟朝南枝。 （汉·古诗十九首《行行重行行》） 　　3、悲歌可以当泣,远望可以当归。 （两汉乐府《悲歌》） 　　4、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 （《诗经·小雅·采薇》） 　　5、谁言寸草心，报得三春晖! （唐·孟郊《游子吟》） 　　6、来日绮窗前，寒梅著花未。 （唐·王维《杂诗三首》） 　　7、故乡何处是，忘了除非醉。 （宋·李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》） 　　8、但愿人长久，千里共婵娟 （宋·苏轼《水调歌头》） 　　9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》） 　　10、不应有恨,何时长向别时圆 （宋·苏轼《水调歌头》） 　　11、举头望明月，低头思故乡。 （唐·李白《静夜思》） 　　12、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波 。（唐·贺知章《回乡偶书二首》） 　　13、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。 （楚辞·九歌《少司命》） 　　14、相去日已远，衣带日已缓。（古诗十九首《行行重行行》） 　　15、人归落雁后，思发在花前。 （隋·薛道衡《人日思归》） 　　16、离恨恰如春草，更行更远还生。 （南唐·李煜《清平乐·别来春半》） 　　17、剪不断，理还乱，是离愁。 （南唐·李煜《相见欢》） 　　18、别时容易见时难。流水落花春去也 （南唐·李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》） 　　19、人生不相见，动如参与商 （唐·杜甫《赠卫八处士》） 　　20、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （唐·王维《送元二使安西》） 　　21、去年花里逢君别，今日花开已一年 （唐·韦应物《寄李儋元锡》） 　　22、蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明 （唐·杜牧《赠别》） 　　23、门外若无南北路，人间应免别离愁 （唐·杜牧《赠别》） 　　24、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 （北宋·黄庭坚《寄黄几复》） 　　25、独上江楼思渺然,月光如水水如天 （唐·赵瑕《江楼感怀》） 　　关于思念家乡的古诗词二 　　1、《行行重行行》 　　行行重行行，与君生别离。 　　相去万余里，各在天一涯。 　　道路阻且长，会面安可知？ 　　胡马倚北风，越鸟巢南枝。 　　相去日已远，衣带日已缓。 　　浮云蔽白日，游子不顾返。 　　思君令人老，岁月忽已晚。 　　弃捐勿复道，努力加餐饭。 　　2、《和晋陵陆丞早春游望》 　　唐杜审言 　　独有宦游人，偏惊物候新。 　　云霞出海曙，梅柳渡江春。 　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。 　　3、《春望》 　　唐杜甫 　　国破山河在，城春草木深。 　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　烽火连三月，家书抵万金。 　　白头搔更短，浑欲不胜簪。 　　4、《杂诗三首》 　　唐王维 　　（一） 　　家住孟津河，门对孟津口。 　　常有江南船，寄书家中否？ 　　（二） 　　君自故乡来，应知故乡事。 　　来日绮窗前，寒梅著花未？ 　　（三） 　　已见寒梅发，复闻啼鸟声。 　　愁心视春草，畏向玉阶生。 　　5、《赠别》 　　唐杜牧 　　（一） 　　娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 　　春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 　　（二） 　　多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 　　蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 　　6、《回乡偶书二首》 　　唐贺知章 　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。 　　离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 　　惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 　　7、《寄黄几复》 　　宋黄庭坚 　　我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 　　桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 　　持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 　　想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 　　8、《漫书五首》 　　唐司空图 　　长拟求闲未得闲，又劳行役出秦关。 　　逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。 　　溪边随事有桑麻，尽日山程十数家。 　　莫怪行人频怅望，杜鹃不是故乡花。 　　海上昔闻麋爱鹤，山中今日鹿憎龟。 　　爱憎止竟须关分，莫把微才望所知。 　　世路快心无好事，恩门嘉话合书绅。 　　神藏鬼伏能千变，亦胜忘机避要津。 　　四翁识势保安闲，须为生灵暂出山。 　　一种老人能算度，磻溪心迹愧商颜。 　　9、《静夜思》 　　唐·李白 　　床前明月光，疑是地上霜。 　　举头望明月，低头思故乡。 　　10、《阴雨》 　　唐·白居易 　　岚雾今朝重，江山此地深。 　　滩声秋更急，峡气晓多阴。 　　望阙云遮眼，思乡雨滴心。 　　将何慰幽独?赖此北窗琴。 　　11、《思乡作》 　　唐·布燮 　　泸北行人绝，云南信未还。 　　庭前花不扫，门外柳谁攀。 　　坐久销银烛，愁多减玉颜。 　　悬心秋夜月，万里照关山。 　　12、《冬日山居思乡》 　　唐·周贺 　　大野始严凝，云天晓色澄。 　　树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 　　背日收窗雪，开炉释砚冰。 　　忽然归故国，孤想寓西陵。 　　13、《云梦故城秋望》 　　唐·戎昱 　　故国遗墟在，登临想旧游。 　　一朝人事变，千载水空流。 　　梦渚鸿声晚，荆门树色秋。 　　片云凝不散，遥挂望乡愁。 　　14、《乡思》 　　唐·薛涛 　　峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。 　　何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。 　　15、《除夜作》 　　唐·高适 　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 　　16、《归家》 　　唐·杜牧 　　稚子牵衣问，归来何太迟? 　　共谁争岁月，赢得鬓边丝? 　　17、《乡思》 　　宋·李觏 　　人言落日是天涯，望极天涯不见家。 　　已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 　　18、《京师得家书》 　　明·袁凯 　　江水三千里，家书十五行。 　　行行无别语，只道早还乡。 　　19、《与浩初上人同看山寄京华亲故》 　　唐·柳宗元 　　海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 　　若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 　　20、《闻雁》 　　唐·韦应物 　　故园眇何处?归思方悠哉。 　　淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 　　21、《杂诗》 　　唐·王维 　　君自故乡来，应知故乡事。 　　来日绮窗前，寒梅着花未? 　　22、《九月九日忆山东兄弟》 　　唐·王维 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 　　23、《渡荆门送别》 　　唐·李白 　　渡远荆门外，来从楚国游。 　　山随平野尽，江入大荒流。 　　月下飞天镜，云生结海楼。 　　仍怜故乡水，万里送行舟。 　　24、《月夜忆舍弟》 　　唐·杜甫 　　戍鼓断人行，边雁一秋声。 　　露从今夜白，月是故乡明。 　　有弟皆分散，无家问死生。 　　寄书常不达，况乃未休兵。 　　25、《秋日登吴公台上寺远眺》 　　唐·刘长卿 　　古台摇落后，秋日望乡心。 　　野寺来人少，云端隔水深。 　　夕阳依旧垒，寒磬满空林。 　　惆怅南朝事，长江独自今。 　　26、《竹枝》 　　唐·刘禹锡 　　白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。 　　南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。 　　27、《于长安归还扬州九月九日行薇》 　　隋·江总 　　心逐南云逝，形随北雁来。 　　故乡篱下菊，今日几花开。 　　28、《示儿》 　　宋·陆游 　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　　29、《渔家傲》 　　宋·范仲淹 　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意， 　　四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 　　羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 　　30、《夜雨寄北》 　　唐·李商隐 　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 　　31、《送吴十九往沅陵》 　　唐·王昌龄 　　沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。 　　远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。 　　32、《望驿台》 　　唐·白居易 　　靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 　　两处春光同日尽，居人思客客思家。 　　33、《邯郸冬至夜思家》 　　唐·白居易 　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。

规培是指住院医师规范化培训。通过临床实践，培养出具有较高理论专业知识和操作专业技能的高级人才，为下级医院输送优秀人才，同时缓解医学生就业压力。2013年 12 月 31 日，国家住院医师规范化培训制度正式建立;2015年，各省 (区、市) 全面启动住院医师规范化培训工作;2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。基于此号召，数量可观的公立医院，都将规培证作为医院的准入门槛之一了。相应的，专硕并轨规培的研究生名额也水涨船高，据说部分院校今年的考研分数线，专硕线高出学硕线二十分都不足为奇。

《针灸甲乙经》。《针灸甲乙经》是中国现存最早的一部针灸学专著。也是我们现在知道的最早将针灸学理论与相结合的一部著作。距离今天已经有1700多年的历史了。《针灸甲乙经》对古代针灸疗法进行了系统的归纳和整理，在针灸学的发展上起了重要的推动作用。

交通运输协会是国家级事业性协会，培训是分支机构

是呀，没有邮箱不能给你，你加我吧，QQ1063478969，然后我发给你

希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的；没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。祝你学习进步！不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进；明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！衷心地祝贺你，用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地。抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀。愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。在这个曾经欢天喜地的校园中，你给我留下了很多美好的回忆，你哪努力学习的劲头，令我汉颜，因为你知道我就是一个跳皮倒蛋的孩子，现在要分开了，我祝你早日实现你的春秋大梦。祝你享受今日的无上幸福与欢愉，愿你得到明天的每一个良机与幸运；相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的岁月如歌作文集合10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 岁月如歌作文集合10篇1 　　十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。——题记 　　带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。 　　团结，我们的歌，是否还记得初二时的运动会?那是咱们九零五班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声!多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励!“加油!九零五!加油!”。当裁判员吹响他口中的哨子时;当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的表情;我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声;我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力!我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结! 　　欢笑，我们的歌，没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样舞动，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得班里第一次大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们，在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演，班里的同学各自都拿出了自己的看家本领，来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等，更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家，但却能换来同学们的微笑;我们不是舞蹈家，但却能换来同学们的掌声;我们不是魔术师，但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生，只因为我们有零九零五的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑! 　　十五岁，我们今年十五岁!我们相伴相随、不离不弃地团结了三年!在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着! 　　恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限! 　　十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月;十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们;十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五!唯一的九零五! 　　一路走来，岁月如歌! 岁月如歌作文集合10篇2 　　走廊很安静，我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮，远远地看见班门了，心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月，此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步，将锁匙插入锁孔，轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。 　　我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入，将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来，我的视线落在墙边挂着的一幅画上，猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画，手在纸上随意挥舞，一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前，我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年，我竟莫名地渐渐靠近它，越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习，终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年，身边不乏有刺耳的声音：“画画有前途么?”经过三年，摸滚带爬，我好像渐渐找到了方向，心中涿渐坚定。无论如何，也想继续走下去。走得长长的。 　　视线向下移，讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候，我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心，甚至在想我是真的没有天赋，作文差，放弃好了。刚进初中时，我心里非常忐忑。但很庆幸，初中三年，我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文，我会开心上好久。我明白，通过努力我是可以做到的。 　　课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角，无论我怎么用力，读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现，初中三年就像一首悠长而甜美的歌，开心，迷惑，不足，还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。 　　谢谢你曾经这么努力，我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前，拿起画笔，翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵，火红的颜色燃烧到天边没有休止。 　　我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未来，努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。 岁月如歌作文集合10篇3 　　人生中，诸多风风雨雨皆在我们不经意时，飘飘然流逝，然而，我们究竟把握住什么了呢？儿时的记忆，是怎么也唤不回来了；当下的苦难，若非经心纪录，也终将随着时间的脚步消逝无踪；未来的旅程，是我们尚未谱下的篇章，是一段未曾走过的无常，或许，这是我们仅存的抉择罢！走过的桥墩，走过的路途，走过的一段情谊；经历的苦，经历的痛，经历的一些小确幸。走过，意味着一段未完待续的足迹，是一本缺了页的百科全书。 　　“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”是呀！从人们呱呱坠地的那一刻起，就注定学习独立啊！看似周遭贵人相伴的日子，其实是孩子正独立地向前爬。学习走路，是父母在旁搀扶，但你终有一天将迈开大步迎向未来；学习文字的优美，是师长的循循善诱，但你终将以文字的奥妙，为自己辩白；尝试交友，是朋友间互相包容，但你终将发现社会的黑暗而产生多疑。读书亦非如此？我知道，读书这条路，很孤独又很辛苦，现在与你一同温习课业的人，将来皆是职场上的竞争对手啊！然而，谁没走过呢？“走过”这项考验，凭藉的是──自我的毅力与志气！ 　　卡里达沙曾说：“当朝气蓬勃的今天来临，所有的昨日都成为美丽的梦，明日幻化为希望，所以睁开双眼迎向今天吧！像黎明说声早安吧！”尽管昨日已逝着实令人感伤，但丰富而踏实的一天也即将来临。走过的时间，伴随着时钟的滴答声，伴随着你我的酸甜苦辣，伴随着“前不见古人，后不见来者”的天地之悠悠。时间的不可逆，让人不禁惋叹白发之苍苍，然而，这值得叹息的不正是古人的哲学与走过的历史？老一辈的人常说：“我走过的桥，比你走过的路还多！”的确，老人家深沉的智慧，正是我们急切寻找的“宝物”啊。走过，是滴水穿石、聚沙成塔的伟大力量。 　　袋鼠的轻盈、老鹰的飞翔、鱼儿的自在，在无边的宽阔中消逝。我们知道，逸豫，是窥伺着我们的敌人，消沉人的壮志，散漫人的决心……放心的单飞吧！别让逸豫的情怀找上身，别因消沉的驱使迷失方向，别被散漫的魔掌勾搭，为自己所走过的路──负责！走过的岁月，如梭；走过的情谊，如枷锁；走过的路途，如藩篱。经历的苦，已不再深沉；经历的痛，已不再追念；经历的小确幸，便让它流芳百世，永不凋朽罢。走过的一切，将值得回味，值得以澎湃的心绪踏上前尘之路，值得将此升华为满胸腔的馥郁…… 岁月如歌作文集合10篇4 　　种在心底的种子，会随着我如歌的岁月，发芽，生长，生生不息。——题记 　　一 　　当我站在这间以后要称之为“家”的临时居所时，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前昙花一现的两年半的时光。 　　一如那首名为《回想》的歌，一如高低起伏的开头旋律，糅和了我两年半的光阴。以前的愉悦、怅然、哀伤、愤怒，杂糅的情感，也仅化成了一声叹息，化成了一个短暂的开篇，来迎接崭新的，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就开学了，新生活。 　　二 　　开学的这天，朋友送了我一盆可以摆在案头的小鹏栽。“把它种下去，几天之后就会发芽的"!”我分明看见了她眼里未脱的活泼烂漫，反衬着我有些荒凉的心境，却一直感染着我，我淡淡一笑：“我会的。” 　　一回到家，潮气扑面而来，母亲隐在炊烟里。“这是什么?”“盆栽，别人送的。”“那么，好好的养护它吧。” 　　三 　　几天已过，辞去了工作陪读的母亲还未找到工作，案头的盆栽，陌生的环境搅得我心烦意乱。眼里尽是这座城市夜色中的彩灯，五彩斑斓，渐渐迷失在灯火之中，失去方向。 　　心里一阵失落，像是被抽走了什么。 　　四 　　然而心底的那份倔强一直激励着我在陌生中渐渐摸索，开始步入正轨，天空也开始放晴，母亲积极地寻找新工作，我也开始积极的吸纳新知。一切，真正从新。 　　耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的温柔稳健，像是胸膛里的心脏，一下一下，有力的，充满生机的，不懈跳动。 　　外面细碎的呜咽声将我引出门，是一只猫，并不算脏，但一把细瘦的骨头和喘息的姿态还是说明了它没有怎么吃过饱饭，我心里一软，回身进房，找些剩下的鱼。看着猫小心小心地吃着鱼，我掩上房门，不准备惊扰这份和谐。 　　五 　　天气转暖，案头的盆栽终是发芽了，嫩绿的新芽从土里钻出，向上抽芽，深紫的根部和嫩绿的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生机。 　　而那只猫，经历了上次的事之后愈加的胆大起来，一到饭点准时出现在家门口，看到我高兴地叫唤起来。中午时分，我刚到家，那只猫懒懒地躺在家门口的小院子里晒太阳，见了我回来，睁开琥珀色的眼睛，又懒懒的眯成一条缝。 　　母亲从厨房走出来，摘下我肩头的书包，缓缓地，但极高兴地说：“找到工作了，明天去上班。”我转头，窗外，阳光明媚。 　　那支歌，已进行到欢快的高潮，生生不息，像是我现在的生活，充满午后惬意的阳光…… 岁月如歌作文集合10篇5 　　岁月如歌，唱出生活。 　　一晃两三年，匆匆又夏天。 　　最终到了这一天，提笔竟有些茫然，回首过去的初中生活，居然只剩回忆。其实我该庆幸，不管是想努力，想珍惜，都还有70多天，我还能够去拼一拼，可总觉得改变了很多，好像总有些忐忑，总有些什么东西少了，再也找不回来了。 　　还记得初一刚来学校的时候，从家到学校的路是那么陌生。到学校，看到的一切都是那么地新奇，被绿树包围的老学校，刺眼的阳光也没能把小小少年的心中的兴奋压抑下去。午时领书，背着大大的书包，来到新的教室看到一张张全新的面孔，脸上渐渐泛红，不知是天热还是其它，只是举手投足都是那么细心翼翼，害怕与这个新的氛围格格不入。之后分组，组内的氛围总是尴尬，时常因为组分争得面红耳赤，组内不和，进办公室是常有的事。 　　初二的时候，班上无论是谁谁谁，大家都熟知起来，渐渐也交到了几个很要好的朋友。以前以吵架著名的第五组也都拆分了，重组了小组。重组之后，以前吵过架的都成了朋友，一齐玩笑一齐闹。初二成了我们最闹腾，也是最欢笑的时光。那时的我们没有初一的腼腆也没有初三的稳重，有的只是好奇与任性。 　　一走一望，我们来到了初三。空前的危机感与日俱增，贪玩的代价是被超越。刚开始的我还只像在初二，天真地以为只是运气。此刻才后知后觉，等在身后的是快苏醒的猎豹。物竞天择，适者生存。再不跑，意味着被撕得粉碎。机会仅有一次，放手一搏。没有付出就不会有回报，舍得舍得，有舍才有得。最终下决心，禁网。反超的第一步从禁网开始。时间忽然多了很多，于是开始用学业充实自我，才渐渐明白学习其实最怕认真，前人都做出了的题目，又怎怕不会？考不上泰中，如何应对熬夜千晚的自我？如何去看教师对我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？此刻的成绩，考上泰中真的是悬。可是，教师没有放弃，父母没有放弃，我怎样能够被打倒。只要心还是热的，梦想还没有实现，我就不能够认输，我不比别人差。他们行，我也行。1500米的最终100米，必须冲刺。 　　“流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。”时光的流逝看不见，摸不着。岁月如歌，唱起回味，初三回味！ 岁月如歌作文集合10篇6 　　岁月如梭，光阴荏苒，我的初中生活已在不知不觉中过去了19年，我永远不会忘记那背着煎饼上学走过的小路，永远不会忘记那一起学习一起玩耍的伙伴，永远不会忘记那串涩涩的桑葚…… 　　我上初中是1983年，那时我家人口少，在生产队挣的工分少，我清楚的记得有一年我家只分了60斤小麦。在如此贫困的情况下，父亲还是毅然让我上了当时县里的最好的初中——宁阳一中。那时，没有钱买自行车，十及里路来回跑着，身后背着两个包，一个包里装着课本，一个包里装着煎饼。一个宿舍里如果有同学带了豆子咸菜，那是最大的奢侈，舍友会很快一齐分光，然后带着十分的满足讨论起学习问题。那时，每个星期能吃上一顿5分钱一碗的大白菜就是很好的牙祭了！很多时候我都在想能吃上顿饱饭多好啊！ 　　我永远不会忘记那些学识渊博、人格高尚的老师。他们都很喜欢我这个苦孩子，在学习和生活中对我格外关心。记得语文老师靳老师多次找我谈心，鼓励我学好语文，这使我终于也走上了语文教学这条路。班主任宁老师观察到我着迷于象棋，就教导我：“有好的爱好很好，但不能沉湎于其中。使我明白了万物丧志、智勇多困于所溺的道理，这之后，我努力学习，终于以优异的成绩考入了宁阳一中的高中。现在回想起来，我真的很感谢老师们，是他们指引我走上了人生的正确之途。 　　我永远不会忘记那一串涩涩的桑葚。宁阳一中的西边是洸河，河东岸有一片桑树林，下午我们同学经常去读书。那是五月的一个下午，我们发现有些桑葚开始红了，青里透着红，我们馋涎欲滴，马上采取行动，摘下来便大把的塞进嘴里。“哇，太涩了，还没熟透呢！我们不约而同的大喊。“不好，看林的老大爷来了！不知谁一声喊，我们不顾一切的飞奔起来，我竟然跑掉了一只鞋。没想到，第二天，那老大爷竟拎着一只鞋子，挨个教室询问，最后终于找到了我。我当时心里非常感动，可一句感谢的话也没有说出口。现在想起这件事，心中还十分的内疚，老大爷，您能原谅当时一个无知的孩子吗？ 　　现今32岁的我，回想起初中生活，真的是百感交集，既有美好快乐的幸福时光，也有生活困难的涩涩酸楚，但我终生不会忘记那段时光，它在我的人生岁月中烙下了深深的印迹…… 岁月如歌作文集合10篇7 　　子者如斯夫，不舍昼夜。”我们改变不了岁月的变迁，但我们可以过好每一天。 　　——题记 　　陪妈妈打扫阁楼时，竟翻出了一本相册。 　　轻轻扫开相册木制边框上的灰，尘埃便在阳光中上下飘动起来，纷纷扬扬地落下，像是岁月墙壁上剥落下的墙皮。 　　翻开扉页，映人眼帘的是一张泛黄的老照片，许是年代久远了，黑白照片上勉强可以辨认出是一个扎羊角辫的女孩，水灵灵的大眼睛，露出可爱的虎牙，旁边的妈妈沉默了许多，才悠悠地开口：“这是我小时候。” 　　那是什么时候了呢？当时稚气未脱的孩童变成了忙于柴米油盐的母亲。也许那时她还流连于溪边溪水的清凉和灵动的游鱼，渴望捕获盛夏树上最喧闹的鸣蝉，可能会因为开得最美的一朵花绽开笑颜，会因为隔壁小猫的离去而流泪。可是如今，她最小的孩子也比照片上的稚童大了。 　　我望着窗外蔚蓝的天空渐渐被晚霞染上绯红，葱笼的白桦树在低吟浅唱。和着海浪的歌声，一只雪白的海鸥从夕阳边掠过，翅膀上映着夕阳金色的余晖，带着岁月的痕迹飞向远方。 　　我不知道窗外那棵曾经光秃秃的白桦树是什么时候长出第一片叶子，它是什么时候变得枝繁叶茂？就像我不知道稚童什么时候长出第一颗牙，不知道春天的花什么时候开，不知道冬天何时落下第一片雪，不知道人什么时候一点点长大。 　　但它就是变化了，不管你是否愿意，无论你能否察觉，岁月就像水滴石穿一般悄悄变化，而我们也随着岁月的痕迹一步步长大。 　　我看着妈妈双鬓丝丝的白发，看着她日益徇偻的腰。也许有一天她也会离我而去，就像白桦树那秋天便会落下的树叶，最终只变成这本相册上一张泛黄的照片。 　　但是这一切都没法挽留，岁月流水，时间如巨大的年轮一般慢慢向我们驶来，春会来，秋会去，雁会徙，燕会归。 　　纵然拉不住岁月的衣角，但我们可以过好每一天，把渺小的草芥活出树的傲岸挺拔，把微芒的星星活出太阳的熠熠生辉，把短暂的一生活出悠远的流芳，那也便无怨无悔了吧。 　　我慢慢地合上相册，仿佛听到了岁月的声音。 　　明天，又是新的黎明，新的风景…… 岁月如歌作文集合10篇8 　　歌，是舒缓，带着深沉的脚步去缅怀过去；歌是轻快的，带着活泼的脚步去探索未来。岁月，便宛如这二者交织而成的一首歌。 　　如歌岁月，这个词应该不少见吧。总是有人在缅怀过去时絮唠着岁月之匆忙，抱怨着说岁月带着过快的节奏离去。像那些交响乐，开始时激情澎湃，可如果你稍不注意，就过了一大半，等到尾声时它便只剩下伤感的调子。这不正如我们的岁月与人生吗？ 　　听歌时需要心境的，去感受岁月亦是如此。 　　年幼时不懂得珍惜，就如听歌也不爱听深沉的一般。总是急不可耐地想去探索未来，却不把握好现在。等到岁月逝去，才去缅怀它。也许你听歌能倒回去听，但是岁月能倒回去再过吗？ 　　当然不能！ 　　就做个比喻吧，如果你在音乐会上听完一首歌，而你后来再用磁带去再听一遍这首歌，你还会有相同的感触吗？岁月，抑或说是人生，就是因为无法预知才精彩。 　　其实，真正懂得‘岁月如歌"这四个字的人都知道，岁月是伴着歌一起过的。年幼时的岁月是活泼的，类似于《两只老虎》这样的天真；年少时的岁月是淘气的，就像是《种太阳》这样的幻想；而年老时的岁月时深沉的，便如，《烟花易冷》一般。‘烟花易冷"，不就像是‘岁月易逝"吗？每一首歌都有与它相对的岁月；每一段岁月都有与它相扣的人生；而每一个人生都有与它相符的人。 　　正如歌，活泼轻快的是我们来到人世；欢乐淘气的是我们享受童年；激情澎湃的是我们奋斗过程；低沉伤感的便是人生的尾声。 　　当歌的调子伴着岁月由轻快过渡到深沉时就意味着岁月流逝了，意味着童年不再了，就意味着我们长大了。渐渐地，在岁月的磨砺下，我们似乎成熟了。深沉的歌伴着我们去思考，去策划。偶尔想起的伤感片段成为我们岁月的插曲。此时岁月成为一支交响乐，使你成长到能够身临其境地去聆听它。 　　幼时的你听不懂交响乐，是因为你不够成熟，不能够理解作曲家的岁月所沉淀下的乐章的深刻含义。可当你逐渐成熟时，你便能置身其中地感受这音乐，感这着岁月。慢慢的。岁月沉淀成音乐，音乐转化为一首歌，而这首歌又融入了你的岁月，每响一次都深刻地震撼着你的心弦。 　　此时，对你而言，岁月如歌。 岁月如歌作文集合10篇9 　　岁月如水，她有着水的温柔，能包容万物;岁月如火，她有着火的辉煌，能温暖大地;岁月如风，她有着风的迅急，能冲散阴霾;岁月如歌，她有着歌的玲珑，能沁人心脾。 　　岁月如春天的歌，花开一季，芬芳一生。 　　犹记得初一的稚嫩，因为花香而纯真。那年春天，我们小打小闹欢笑度日。殊不知这小打小闹引来的却是——“啪”。清脆的声响过后，一个精致的水晶物什应声而碎。她呆愣，旋即弯下腰小心地拾捡，手指被扎破了也不知道。她的同桌神情复杂地告诉闯祸的我，那是她爸爸送给她的。班里同学都知道，她是单翼天使，跟着妈妈。我突然意识到这不是赔钱的问题，赶紧蹲下一起捡。她的手指顿了顿，紧接着恢复了正常。收拾罢，我正踌躇着怎么开口，她看向我，莞尔道：“没事，我知道你不是故意的。”即使我看到了她眼底的失落。 　　这花香，便是宽容。岁月的沉淀，让这花香在春天的歌里历久弥香。 　　岁月如夏天的歌，月照苍穹，辉映人间。 　　还回味初二的明快，因为月光而温暖。那年夏天，我们疯狂玩耍肆意挥霍。当我以为自己很快乐、过得很好的时候，直线下降的名次如同地狱来的修罗，赤裸裸地警告着我。明明是夏天，却冷得像在冰窖。不出所料，老师找了我谈话;出人意料，是在另一个环境进行了另一个方式的谈话。她拉着我的手，说这里没有师生，只有朋友，尽管说。在她温柔的目光里，我诉尽了贪玩的念头，侥幸的想法和寒冷的感受。即使她未再说一句话。 　　这月光，便是倾听。岁月的打磨，让这月光在夏天的歌里温心暖情。 　　岁月如秋天的歌，果香千里，鲜美丰硕。 　　仍品念初三的骄傲，因为果农而成熟。那年秋天，我们哀叹辛苦抱怨作业。他却还不断加压，生怕我不会爆炸么。我怨他、厌他，他说东我偏要往西，他做什么我都要挑刺。他无数次感叹：你们啊，不如以前的学生成熟。“哼，我们不成熟?如此竞争压力下谁敢不成熟啊!笑话!”我心里暗自思忖。可是当我发现无法与朋友敞开心扉，导致冷战;无法理解老师的教育，导致退步;无法清楚爸妈的心思，导致吵架……悔之晚矣。回过头来想，他说的对吗?是对的吧。即使我的骄傲还在，不肯说些什么。 　　这果农，便是磨难。岁月的激荡，让这果农在秋天的歌里愈挫愈勇。 　　岁月如冬天的歌，雪花飞舞，扮美大地。 　　愿展望初四的高昂，因为冰冷而奋发。明年，我们就步入了初中四季的最后一季。那里有双倍的学习任务，却也有基本为零的休闲时间。大概身边的每个人。 岁月如歌作文集合10篇10 　　阳光铺天盖地地洒下，灼热的空气中带着花香，忧伤像淡淡花香弥漫在心间。关于你们的记忆似一帧一帧的风景被岁月的风轻轻地展开。我们一起走过的那些日子、那些美丽的点点滴滴都将成为我永远的珍藏。 　　回首走过的岁月，我深深滴感谢你们这些既淘气又宽容的孩子，在陪伴你们前行的这一路，我何尝不是在成长着？我们这个60多人组成的大家庭何尝不是在成长着？ 　　河南省校讯通书香班级读书活动中，一班获得第五届、第六届书香班级奖、第七届书香班级特别奖。那年，我们被评为区“五好团支部”。我们的班会课多次作为观摩课进行展示，在全区中学校长德育研讨会上，我们的班会《我爱我“家”》更是好评如潮……这些都是我们共同努力的结晶。 　　我们共同经历的何止这些？ 　　我们为青海玉树灾区的孩子募捐，操场上赈灾义卖的一幕令我们热血沸腾；我们走上街头，为创卫做贡献；我们走进革命纪念馆，追寻红色足迹；我们节假日到儿童福利院，带去爱与温暖；我们在春天沐浴书香，“花开正是读书时”；我们在节日感恩母亲，“母爱深深深几许”；我们在端午一起吃粽子，“家粽飘香话端阳”；我们在秋季运动会，团结拼搏挥洒激情；我们眼中含泪，嘴角含笑，一起唱道：“我们都是一家人，相亲相爱的一家人……” 　　太多太多的回忆浮现在脑海，它们灿若满天繁星，美若遍地野花。因为有你们的相伴，因为我们共同的编织，平淡的岁月也织成了美丽的锦缎。珍藏在心里的风景不会因风雨的侵蚀而褪色，珍藏在心里的人不会因岁月流逝而淡忘。 　　耳畔响起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我渐渐老去，而你们却在茁壮地快乐地成长。当我满头银发，坐在暖暖的阳光里，翻看这从前的照片，我想：那时你们的模样依然清晰，我想那时我的心依然年轻，因为你们在我的心里。 　　也许我只是你们生命中的过客，但你们的出现却让我这三年的时光变得充实而美好。 　　如歌岁月，我们一起轻轻走过，不需要铭记，却永远也不会忘记。 　　有一种爱是为了分离，从这里起飞吧！飞进一个更高更远的天地。我会在这里，静静地守候，静静地祝福，静静地聆听你们生命拔节的声音。

篇一：住院医师规范化培训实施方案住院医师规范化培训是培养医师临床综合能力的基础阶段，也是临床医学人才成长的必须阶段。推行住院医师规范化培训制度是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求，是促进卫生事业改革与发展和提高医疗服务质量的重要途径。为进一步提高我省临床医师队伍整体水平，加大临床实用型人才培养力度，为人民提供安全、优质、高效的医疗卫生服务，按照《卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知》（卫办科教发[20XX]27号），决定从20XX年起，在全省范围内开展住院医师规范化培训工作。一、工作目标及进度探索适合我省实际的住院医师培养、准入和管理模式，探讨建立具有我省特色的省—市--县三级培训网络，全面推进住院医师规范化培训工作，提升临床医师队伍整体素质。总体分为两个阶段:第一阶段（20XX年）：住院医师规范化培训试点工作及省级住院医师培训基地评审工作1、 将我省已开展多年的住院医师培训工作系统化，并纳入省统一管理。2、建立健全住院医师规范化培训的各项规章制度。3、启动并完成住院医师规范化培训基地评审工作。根据我省培训规模，确定培训基地数量，并进行培训基地的申报、评审、认定工作。4、进行住院医师规范化培训基地的师资及管理人员的培训工作。5、20XX年末全面启动省级住院医师规范化培训基地及县医院住院医师培训工作。第二阶段（20XX-20XX年）全面启动我省住院医师规范化培训工作总结培训工作经验，全面推进住院医师规范化培训工作1、全省各培训基地从20XX年末开始启动招生培训工作。2、20XX年开始进入三级以上医院的本科以上专业技术人员，如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围，必须参加住院医师规范化培训。3、20XX年开始进入县医院的专科及以上专业技术人员，如其从事专业属于卫生部已公布的普通专科范围，必须参加住院医师规范化培训。4、20XX年（含20XX年）以前进入县医院的且20XX年未晋升为中级技术职称的专科及以上学历专业技术人员，应参加辽宁省专科医师规范化培训中心规定和组织的相应培训项目。在启动住院医师规范化培训工作满三年后，《住院医师规范化培训合格证书》将作为三级医院及县医院卫生专业技术人员晋升中级技术职称的必备条件之一，具体要求如下:1、20XX年起，凡在20XX年及以后进入辽宁省省级住院医师培训基地所属医疗卫生机构从事临床工作的卫生技术人员，报考中级技术职称时，须取得省卫生厅颁发的《住院医师规范化培训合格证书》。2、20XX年起，凡在20XX年及以后进入县医院从事临床工作的卫生技术人员，报考中级技术职称时，须取得省卫生厅颁发的《住院医师规范化培训合格证书》。二、培训范围全省三级以上综合（专科）医院、县医院。按照卫生部公布的18个普通专科（包括全科医学科）及重症医学专科标准细则开展规范化培训。三、组织管理（一）辽宁省卫生厅毕业后医学教育委员会(以下简称“省毕教委”)负责全面指导培训工作。建立辽宁省专科医师规范化培训中心，全面组织管理住院医师规范化培训的规划、实施、评审、考核等工作。中心的职责是：1、贯彻落实卫生部毕教委和辽宁省毕教委有关毕业后医学教育的方针、政策，根据我省具体情况，因地制宜地开展工作；2、研究制定全省住院医师规范化培训规划；3、制定全省住院医师规范化培训工作实施方案、相关管理制度、标准和规范；4、组织开展住院医师规范化培训师资和管理干部的培训工作；5、负责组织全省住院医师规范化培训基地的申报及评审工作，对已认定的培训基地进行监督管理；6、对全省住院医师规范化培训工作进行监督、检查和评估，公布相关信息，组织研讨与经验交流活动；7、负责住院医师规范化培训的毕业考试考核，对《住院医师规范化培训合格证书》的颁发工作进行审议；8、承担卫生部毕教委及省毕教委交办的任务，接受卫生部毕教委和省毕教委的指导与监督；9、执行省毕教委的各项决定和交办事项。（二）各市由相应的组织管理部门和专职管理人员组织实施当地的住院医师规范化培训工作；制定配套政策和措施，保障培训工作的顺利开展。（三）培训基地所在医院由住院医师规范化培训指导委员会落实管理责任，配备专兼职工作人员，执行培训相关管理制度，为培训学员提供必要的工作和生活条件，加强培训基地建设，培养指导教师，面向社会承担培训任务。（四）培训基地的住院医师规范化培训管理与考核小组，承担本专业各项培训任务的全过程组织管理，保证培训质量。四、培训基地（一）培训基地申报原则培训基地以临床普通专科为单位，由医院进行统一申报。申报培训基地原则上为三级甲等综合医院，一家医院可以同时申报多个培训基地。其中全科医师培训基地由综合医院相关临床普通专科和社区卫生服务机构共同组成，由综合医院提出申请。原则上，每个市都应建立培训基地。（二）培训基地的评审程序住院医师规范化培训基地：由综合医院和的临床科室按照普通专科分类目录设置，由所在医院提出书面申请，审查合格后，由省专科医师规范化培训中心组织专家进行现场评审认定。 辽宁省卫生厅根据《卫生部专科医师培训基地认定管理办法》和《卫生部专科医师培训基地标准》，制订《辽宁省住院医师规范化培训基地认定管理办法》（试行）。五、招收对象及招收方式（一）招收对象申请参加住院医师规范化培训的人员应满足以下条件：1、具有高等院校医学专业本科及以上学历（县医院专科及以上学历）、拟从事临床医疗工作人员；已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书，要求接受培训的人员。2、全科医学属临床二级学科范畴，根据《卫生部全科医师规范化培训管理办法》，招收已被社区卫生服务中心录用的临床医学专业本科以上学历应届毕业生或已取得执业医师资格的往届毕业生。（二）招收方式1、省毕教委每年将各培训基地当年的招收计划和规模进行统一公布，由各市卫生局组织实施送培计划。2、各培训基地所在的医疗卫生机构，应依据获准的培训基地类别及规模，制定招聘条件和程序，面向全省公开招聘培训学员，并严格控制规模，按照培养标准实施培训工作。各培训基地应于每年8月30日前完成培训学员的招聘工作，并将有关信息于当年9月30日前上报省毕教委。六、培训模式（一）培训要求 1、政治思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感和良好的职业道德及人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。2、专业理论：根据住院医师规范化培养标准细则要求，学习有关的专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。3、临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。4、掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。各培训基地应精心制订并实施培训计划，研究制订切实可行的培训管理制度。住院医师规范化培训工作实行培训基地主任负责制。在住院医师规范化培训阶段，培训基地应组织具备条件的医师组成师资队伍，对培训学员进行带教和指导。（二）培训时间住院医师规范化培训阶段时间一般为3年。已取得学位的研究生，专业学位博士研究生要接受1年住院医师规范化培训，专业学位硕士研究生要接受2年住院医师规范化培训，科学学位博硕士研究生须经培训基地进行临床实践能力考核，根据考核结果和既往参加临床实践的时间，确定其应进入的培训阶段和年限。除法定节、假日和公休时间外，培训期间病、事假超过三个月者，培训期限延长一年。（三）培训内容严格按照《专科医师培训标准（试行）》规定的培训内容、标准和要求对学员进行培训。培训内容包括政治思想、医德医风、临床实践、专业理论知识与外语等五个方面。住院医师规范化培训以参加相关科室轮转的临床实践为主，按住院医师身份实行24小时负责制。 （四）考试考核分公共科目考试、日常考核、出科考核、年度考核、结业考核。1、公共科目考试：按住院医师培养标准总则中要求的公共科目进行考试，考试内容和组织形式由省毕教委确定。住院医师应在住院医师规范化培训阶段通过公共科目考试。2、日常考核：由培训指导教师负责。对培训人员日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核，并将考核结果记录在《住院医师规范化培训手册》中。3、出科考核：包括理论考试和临床技能考核。完成规定的三级学科轮转培训，出科前由基地住院医师规范化培训管理与考核小组对参加培训人员进行日常综合测评和出科考核，并将考核结果送交培训医院主管部门备案。4、年度考核：完成每一年度的培训后，医院住院医师规范化培训指导委员会组织全院统一的年度考核。采取审核培训手册和出科考核结果、专业理论考试、临床技能考核等多种方式，并将综合评定结果记录在《住院医师规范化培训手册》中。5、结业考核：包括专业理论考试和临床技能考核。住院医师规范化培训结束后，由省毕教委组织全省统一的结业考核。参加结业考核的住院医师必须取得执业医师资格证书，并通过每次出科考核及年度考核。每年4－5月份组织临床技能考核，6－7月份组织专业理论和公共科目的笔试。（五）发证完成住院医师规范化培训，经考试考核合格者，由省毕教委颁发卫生部统一印制的《住院医师规范化培训合格证书》。七、保障措施（一）人事管理应届毕业生直接参加培训的，在未取得执业资格以前，按见习医生进行管理，一年以后应考取执业医师资格证书。单位选送到培训基地参加培训的学员，原单位应与其签订协议，负责其人事档案管理、执业医师资格考试报名及注册、培训期间的工资、福利待遇和社会保障等。培训结束后按照协议办理，培训基地不得留用。培训学员的培训年限计入个人档案，其专业技术职称资格评聘与同年资医师同等对待。（二）经费保障住院医师规范化培训经费实行个人分担、单位支持、政府资助、社会捐资等多渠道筹集的方法。并采取专款专用的专项管理方式。住院医师的基本工资和相应社会保障经费应由政府或送出单位承担。各个培训基地及其所在的医疗机构应提供必要的教学设施、工作条件及相应费用因个人原因延长培训或重复培训的费用，由培训对象承担。培训工作的管理费用，包括相关标准制定、培训基地建设、师资培训，考试考核和质量评估等，由各级财政纳入项目经费预算。培训经费的使用按专款专用方式进行专项管理。鼓励社会各界和个人捐助，所筹集的基金应委托专门机构管理。（三）其它1、住院医师作为医院流动层实行动态管理。2、住院医师培训结束后，各培训医院可择优推荐符合条件的人员，参加硕士研究生课程考核及培训。篇二：住院医师规范化培训实施方案为进一步加强医院人才队伍的建设，规范和提高新入院的本科、硕士、博士毕业生从事临床医师工作人员的专业技术能力。通过参加全面、规范、系统的临床住院医师培训，并加强对专科医师培训过程的管理使其在完成全科和专科医师的培训项目后，能够达到卫生部《住院医师规范化培训》要求，达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的医师水平。一、培训对象1、 新入院的五年制、七年制临床医学毕业生从事医院临床医疗工作人员。2、 新入院的三年制（硕士、博士）研究生从事医院临床医疗工作人员。若无工作经验者，直接纳入住院医师规范化培训。若有部分工作经验者，需要参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。3、 外单位调入的住院医师，需参加相应水平考核，并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。二、 培训规划<一>培训安排：住院医师规范化培训分两个阶段进行（拟2+3方案）。第一阶段时间二年，主要在二级专科范围内进行轮转。旨在扩大临床知识面，强化临床技能和急救处理能力。为下一阶段进行专科医师培训做好准备。第二阶段时间三年。在亚专科进行专科医师培养。成为低年资的专科医师，为专业发展奠定一个坚实的基础1、 医学院校本科毕业生进入我院，从开始工作的第一年即进入住院医师规范化培训的全阶段培训。2、 医学院校各类七年制临床医学专业毕业生进院后纳入第一阶段第二年的培养。3、 五年制毕业直升硕士的临床医学毕业生进院后纳入住院医师第一阶段第二年的培养。4、 五年制毕业硕博连读的临床医学专业毕业生进院后纳入住院医师第一阶段第二年培养。5、 临床医学硕士、博士毕业生进院后，若有临床工作经验，则纳入住院医师第二阶段培养。6、 外单位调入的住院医师，必须先参加由医院组织的临床技能综合考核。通过考核确定其已经实际达到临床技能水平程度，则纳入第二阶段的培养。 <二>轮转方案：临床内、外科住院医师进院先把内、外科大类分好。具体科室不定进行轮转。第一阶段培养结束后进入第二阶段培养。其他科室如儿科、妇产科、超声、放射、五官、眼科等科室则一开始就按照专科医师培养要求进行相应的轮转培训。<三>培训要求：综合素质培训，基本理论及临床技能培训。三、 培训考核：1、日常考核2、轮转考核3、年度考核4、阶段考核培训期间待遇：1、 住院医师在规范化培训期间，享受在职职工待遇。每月日常考核合格者，发放该月全额奖金。当月考核不合格者，根据实际情况扣发当月奖金。2、第一阶段奖金由医务处统一组织发放，第二阶段奖金由所在科室发放。四、 组织考核：1、 成立住院医师规范化培训考核小组，由分管副院长任组长，医务处主任、人事处主任、科教处主任、质控办主任任副组长，共同参与管理。住院医师规范化培养的日常具体工作由医务处全面负责。2、 科主任作为科室住院医师培养工作的主要负责人，必须重视和支持这项工作，医院已将此项工作列入科主任考核的一项重要指标。3、为了达到培养质量，要求每个科室成立住院医师培训小组，科主任作为第一负责人，成立专家考核小组，聘请院内外专家担任住院医师技能考核专家，对住院医师的临床技能进行不定期考核。五、内、外科专业第一阶段培养（第1—2年）具体实施方案1、培养目的：通过二级学科的轮转培养，旨在打好临床工作的基础，强化临床技能，提高临床处理能力，要求能准确询问、书写病史，进行全面体格检查，熟悉各轮转科室的诊疗常规（包括诊疗技术）。基本掌握急诊常见疾病的诊断和处理，为下一阶段成为专科医师做好准备。2、轮转安排要求：第一年．内科系统必修专业：心脏科（2个月），呼吸内科（2个月），消化内科（2个月），神经内科（2个月），急诊部（1个月），医务处（1个月），儿科（1个月），急诊内科（1个月）。外科系统必修专业：普外科（5个月），心胸外科（2个月），骨科（2个月），急诊部及急诊外科各1个月（共2个月），医务处（1个月）。第二年．在取得职业医师资格的情况下内外科系统必修专业：麻醉科（3个月），EKG(1个月)，普放（1个月)，B超（1个月），CT室（1个月），ICU（1个月），MRI（1个月），并选修3个月（外科系统为神经外科、急诊外科、病理科等，内科系统为感染科、急诊内科、肾脏内科等。）本年度以强化临床技能为主，要求能熟练掌握各项临床操作技能，包括心电图，读片，心肺复苏，呼吸机的使用，气管插管，各类穿刺，无创监护技术等。3、培训方法：1）、实行导师负责制（主治职称以上），专人带教，出科考核由医务处执行。2）、第一年住院医师必须全部书大病历（我院电子病案？），每月至少五份。第二年可改写入院录，并登记在册，备查备考。3）、每科分管床位不得少于5张4、 考核：第一年，考核内容以临床基本功为主，包括病历质量，体格检查，理论知识考核。时间为每年6月份。第二年，考核内容以技能考核为主，包括读片，EKG，心肺复苏，技能操作和理论知识考核。时间为每年7月份。考核专家库成员：内科组：胡志涛、韦红、汤海涛、张世群、王秀芬、翁云龙、余龙外科组：徐皓、谢威、孙良业、霍前伦、谢贻祥 、 李家宽医技组：张炜芬、汪文生、周祖刚、徐家声、阚小杰、吴宗山六、内外科专业第二阶段培养具体实施方案1、培养目的：通过二年的各学科培养，进一步巩固专科知识，熟练掌握专科常见病，多发病的诊疗常规（包括诊疗技术），重视专科临床实践，逐步积累经验，拓展和提高专科诊治能力，能完成专科专年住院医师工作。同时能承担院内会诊，能带实习医生查房，达到专科医师水平。2. 轮转安排：主要在专科科室完成，在本科室门、急诊、病房间轮转，也可选择在本专科相关的其他专科进行适当轮转。其中完成住院总12个月，门、急诊6个月。3、 培训方法：1）、导师负责制，专人带教（副高职称以上）2）、病历书写以入院录为主4、 考核：年度考核：以专科的基本理论和操作技能为主。包括理论知识考核和操作技能考核（完成当年培训者）考核时间：每年7月份（科室组织考核，培训小组督查）阶段考核：以综合能力为主，包括病例分析，技能考核，理论知识考核考核时间：每年7月份（培训办公室组织考核）考核对象：完成第二阶段专科医师培训者5、 考核专家组年度考核组成员：考核专家库成员及各相关科室科主任阶段考核组成员：考核专家库成员及各相关科室科主任篇三：住院医师规范化培训实施方案临床住院医师规范化培训是高等医学院校毕业生毕业后教育的重要组成部分，对提高临床医师素质，培养高质量人才具有重要意义。根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》和广东省《临床住院医师规范化培训实施方案》，我市于XX年开始在三级医院试点开展临床住院医师规范化培训工作；XX年制定了《深圳市临床住院医师规范化培训实施办法》，并在试点的基础上，在全市二级以上医院全面铺开培训工作；20XX年起，在全市各级、各类医疗机构全面开展临床住院医师规范化培训工作。根据我市临床住院医师规范化培训工作实践，结合未来专科医师培训工作发展趋势，现对《深圳市临床住院医师规范化培训实施办法》予以修订并印发。一、培训范围（一）二级以上医疗机构：1．XX年及以后医学本科或专科毕业分配在医疗机构从事临床工作的住院医师。2．非高等医学院校毕业，XX年及以后获得医师职称，从事临床工作的医师。（二）二级以下医疗机构：20XX年及以后医学本科或专科毕业分配在医疗机构，从事临床工作的住院医师。（三）综合医院的中医类、中西医结合类、中医院的西医类住院医师，按所在医疗机构的级别分别参加相应的培训。（四）中医院的中医类、中西医结合类住院医师的规范化培训，按照中医住院医师规范化培训要求另行执行。二、培训对象（一）医学院校本科及专科毕业的住院医师：从开始临床工作的第一年进入规范化培训；专科毕业的住院医师第一阶段培训时间需延长两年。（二）七年制临床医学硕士毕业生：进入住院医师第一阶段第三年的培训。（三）临床医学硕士毕业生：直接进入第二阶段培训。就读临床医学硕士研究生前从事本学科临床工作累计满2年以上者，经所在医院的考核后，可直接进入第二阶段第二年的培训。（四）医学科学学位硕士或博士：毕业前未任住院医师者，进入住院医师第一阶段第一年培训；毕业前曾任住院医师并参加住院医师规范化培训者，根据其工作时间进入第一或第二阶段相应年限培训；如毕业前曾任住院医生，但未参加住院医师规范化培训，须经所在医院考核后，确定其进入第一或第二阶段相应年限培训；七年制硕士毕业后取得医学科学博士学位者，应进入第一阶段第三年培训。（五）从其他单位调入的住院医师，在原单位已进行规范化培训的，须经医院审核培训资料后，进入第一或第二阶段相应年限培训；培训资料不全或未参加规范化培训者，经医院考核后，按实际水平进入相应年限培训。三、培训目标住院医师经过规范化培训，达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的主治医师基本条件的要求，具体如下：（一）坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。（二）掌握本学科的基础理论，熟悉相关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解本学科国内外新进展，并能用以指导实际工作。（三）具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导,担任一定的临床教学工作。（四）初步掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。（五）掌握一门外语，能较熟练地阅读本学科的外文书刊，并且具有较好的听、说、写能力。四、培训内容包括政治思想和医德医风、临床能力、专业理论、专业外语、科研和教学能力等。（一）政治思想和职业道德：培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风，树立严谨、求实的科学态度。（二）临床能力、专业理论的培训按各学科培训细则要求进行。（三）专业外语：以自学为主，阅读各学科相关的外文专著和有关文献、专业杂志。第一阶段应达到每小时能笔译外文专业书刊2500个以上印刷字符;第二阶段达到每小时能笔译外文专业书刊3000-3500个以上印刷字符，并具有较好的听、说、写能力。（四）科研能力：结合临床实践，在上级医师指导下具有一定的科研能力。第一阶段应具备阅读和分析专业性期刊的能力，完成1篇具有一定水平的文献综述或病例报道、个案分析；第二阶段应掌握基本的临床科研方法，完成1篇具有一定水平的学术论文。（五）教学能力:对下级医师进行业务指导,高等医学院校临床教学基地的医师需承担一定的临床带教任务。住院医师在培训过程中要填写《临床住院医师规范化培训登记手册》，如实记录临床实践活动及有关科研、教学活动，作为培训、考核的重要依据。五、培训时间培训时间为5年，前3年为第一阶段，后2年为第二阶段。专科毕业的住院医师第一阶段培训需延长2年。第一阶段为全科培训阶段，通过完成本学科主要专业科室和相关专业科室的轮转。其中要安排不少于1年的时间，实行24小时住院医师负责制的工作，安排不少于3－6个月的时间，参加基层或社区卫生工作实践。目的是掌握本学科基本理论、基本知识和基本技能。第二阶段为专科定向培训阶段，主要在今后定向的三级学科工作学习，同时完成二级学科总住院医师训练，时间一般为1年，最少不得少于8个月。目的是为专业发展奠定坚实的基础，提高专业理论水平和临床能力。第二阶段不具备专科培训条件的单位需将住院医师外送到经省卫生厅认可的住院医师规范化培训基地进行培训。六、培训基地符合《广东省临床住院医师培训基地标准》要求的学科可申请临床住院医师培训基地，由市卫生局初审，省卫生厅复核认可。已认可的培训基地须按照培训大纲要求，制定培训计划，并严格实施。培训基地除对本单位住院医师进行培训外，还需承担外单位派送的住院医师的培训任务。按照培训方案要求必须进行轮转的学科，如所在单位没有设立的，需将住院医师外送至其他医疗机构培训；未取得培训基地资格的学科，按照本方案进行住院医师培训时，对已完成第一阶段培训的住院医师，应有计划地送到培训基地进行第二阶段专科定向培训，时间不少于1年。

我国针灸古籍首次明确提出禁针禁灸穴的为《针灸甲乙经》，在《针灸甲乙经？针灸禁忌第一（下）》中，共载有禁针穴13穴，分别为：神庭、上关、颅息、人迎、云门、脐中、伏兔、三阳络、复溜、承筋、然谷、乳中、鸠尾。其中，颅息、复溜、然谷三穴，属相对禁忌，要求“刺无见多血”；余穴则属绝对禁忌：“禁不可刺”。除此之外，在各经穴项下又有所补充，如石门“女子不可剌灸”、手五里“禁不可刺”、缺盆“刺太深令人逆息”等。另载禁灸穴24穴，分别为：头维、承光、脑户、风池、哑门、下关、耳门、人迎、丝竹空、承泣脊中、白环俞、乳中、石门、、气冲、渊液、经渠、鸠尾、阴市、（膝）阳关、天府、伏兔、地五会、瘛脉。其中，耳门，“耳中有脓，禁区不可灸”；下关，“耳中有干扌适，禁不可灸”；石门，“女子禁不可灸”，属相对禁忌。余穴均为“禁不可灸。”但，该书各经穴项下所载，略有出入，如耳门、瘛脉二穴，可灸三壮；而五处、心俞、素髎三穴列为禁穴。 　　明代《针灸大成？卷四》所载禁针穴歌介绍绝对禁针穴22个：脑户、聪（囟）会、神庭、玉枕、络却、承灵、颅息、承泣、神道、灵台、膻中、水分、神阙、会阴、横骨、气冲、箕门、手五里、三阳络、青灵。 　　另有一些穴位则是有条件禁忌和部位禁忌：“孕妇不宜针合谷，三阴交内亦通论；石门针灸应须忌，女子终身孕不成。外有云门并鸠尾，缺盆主客深晕生；肩井深时亦晕倒，急补三里人还平。刺中五脏胆皆死，冲阳血出投幽冥，海泉颧髎*上，脊间中髓伛偻形；手鱼腹陷阴股内，膝膑筋会及肾经；腋股之下各三寸，目眶关节皆通评”。 　　清代《针灸逢源》一书，绝对禁针穴又增加：角孙、急脉、会宗、乳中、犊鼻五穴。这样绝对禁针穴达到26穴。 　　另载有禁灸穴歌，介绍禁灸穴达45个之多，分别为：哑门、风府、天柱、承光、临泣、头维、丝竹空、攒竹、睛明、素髎、禾髎、迎香、颧髎、下关、人迎、天牖、天府、周荣、渊液、乳中、鸠尾、腹哀、肩贞、阳池、 中冲、少商、鱼际、经渠、地五会、阳关、脊中、隐白、漏谷、阴陵泉、条口、犊鼻、阴市、伏兔、髀关、申脉、委中、殷门、承扶、白环俞、心俞。 　　至清代，《针灸逢源》载脑户、耳门。禁灸穴总计为47穴。

强调安全、培训、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。