交通事故演练方案 急需 有范文着重谢

活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。那你知道怎么写活动方案吗?以下是我给大家带来的消防应急演练方案，希望可以帮助到大家! 消防应急演练方案1 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握 消防 安全知识 ，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办20__年消防应急演练，具体 实施方案 如下： 二、演练领导小组 总 指 挥： 副总指挥： 成 员：中层领导及班主任 三、演练时间及地点 演练时间：20__年_月_日 _时_分 演练地点：_____学院 演练现场：寝室 消防应急演练路线：从寝室楼疏散到 足球 场 四、演练人员： ____届学生 五、演练内容： 以学生自救互救为主。 具体内容为： (1)火情报警演练; (2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练; (3)灾场救护演练; 六、演练现场安排： 1、报警组 值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话 报告 校消防应急演练指挥部。再与___在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 学生会干部 成员：_________ 职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组： 组长： 成员： 职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。 4、紧急救护组 组长： 成员： 职责：负责受伤学生的急救 七、演练进程 1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥___报告。 2.总指挥___核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离(疏散) 方法 ：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。 5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。 6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。 7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 8.最后由副总指挥___向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 9.副总指挥___从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 八、演练注意事项 1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。 3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取 措施 ，防止意外发生。 消防应急演练方案2 一、具体实施方案如下： 1、进行学习动员。在全行进行一次消防安全大 教育 活动，组织员工学习《__银行消防灭火应急预案》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。 2、组织演练。请县消防部门的同志来我行，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待。 3、灭火比赛。演练学习结束后，各部门分派两名员工，进行灭火比赛，取用时最短灭火效果最好的小组为第一名，并进行相应奖励。 二、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在支行的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。 2、各部门调整好工作，确保全员参加。各部门要组织好员工积极参加这次消防演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。 3、完善 规章制度 ，强化责任制的落实。演练结束后，支行各部门要对这次演练活动进行认真的 总结 ，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。 消防应急演练方案3 一、演练目的： 为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事(检查消除火灾隐患本事、组织扑救初起火灾本事、组织人员疏散逃生本事和消防宣传教育培训本事)的建设。 二、危险性分析 春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。 三、参观人员 项目经理、现场专职安全员及全体员工。 四、应急演练组织体系和职责划分 (1)消防演练指挥中心 总指挥：冉炜 职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。 分项指挥：张修成 职责：与总指挥一齐负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。 技术负责人：余小龙 职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。 信息联络负责人：杨辉涛 职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。 协调工作负责人：杨林科 职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。 安全负责人：张小义 职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。 (2)专业应急小组负责人及其职责 a)义务消防队： 队长：冉炜 设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。 b)人员分配： 冉炜.杨辉涛、杨林科、余小龙.张修武姚亚青、冉志杰谷绪成张小义、 拍照：姚亚青 五、需要准备的物资 1、灭火器6个 2、木材10kg、柴油4kg 六、消防应急演练时间 20__年2月28日15：30 七、消防演练地点： 2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点 八、应急演练实施步骤 1)20__年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。 2)2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。 3)消防知识现场讲解灭火器使用方法 演练步骤： 1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。 2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情景，由应急领导总指挥统一指挥。 3、总指挥视现场火势情景确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。 4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情景)并尽最大的努力实施火灾自救。 5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。 6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最终由总指挥宣布演练结束。 7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情景写出演练总结，根据实际情景对预案进行优化、补充完善。 消防应急演练方案4 一、应急演练目的 1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足; 2、评估企业重大事故应急本事，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题; 3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时，经过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和本事; 4、提高全员安全意识。 二、演练适用范围、总体思想和原则 本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《 安全生产 法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。 三、演练策划组 组长：___ 副组长：______ 成员：_________ 其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备 工作计划 和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。 四、应急演练参与人员 按照应急演练过程中扮演的主角和承担的.任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能证明其身份的识别符(佩戴不一样颜色的安全帽和胸卡)。 1、演习人员 按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等 其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。 2、控制组组长：___ 成员：_________(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头) 其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有必须的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。 3、评价组组长：___ 成员：____________ (分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等) 其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情景下，协助控制人员确保演练按计划进行。 4、模拟人员 场外应急组织模拟人员：___ 模拟伤员：___ 模拟应急响应效果人员：___(模拟泄漏)___(释放烟雾)模拟被撤离和疏散人员：若干 5、观摩人员 邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。 五、应急演练时间： 20__年_月_日_：00-__：__时 六、应急演练目标、评价准则及评价方法 根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1) 为了到达确定演练是否到达目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的本事的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织供给文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改善项。 七、演练现场规则 为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定： 1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都明白这是一次模拟紧急事件; 2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险; 3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，异常是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须研究可能影响设施安全运行的所有问题; 4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险; 5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态; 6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情景采取应急行动; 7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令; 8、控制人员应仅向演习人员供给与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须经过现有紧急信息获取 渠道 了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志; 9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情景，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变; 10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可供给现场培训活动，帮忙演习人员完成关键行动。 八、应急演练前的准备 1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于20__年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片); 2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准; 3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则; 4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材; 5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员; 6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。 九、应急演练事故情景说明 20__年_月_日_：__时，_车间_岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场很多腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2.1米/秒。 十、演练程序 (略) 十一、应急演练总结与追踪 在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练 总结报告 。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情景。 消防应急演练方案5 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范本事，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。经过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、进取应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变本事。 二、演练时间和地点 时间：20__年8月17日上午9：00 地点：幼儿园操场 三、演练所需器材： 灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等 四、演练组织机构 总指挥：刘教师 副总指挥：周教师杨教师 组员：小刘教师张教师蒋教师 五、工作小组： 1、协助指挥人员：各班教师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。 负责： (1)演习前清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退： (3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：吴教师 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情景发布疏散命令 B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情景采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情景，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情景发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 F、集合地点：操场 G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮忙其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情景。 七、演习准备阶段 1、所有幼儿进入自我所在活动室 2、各班教师清点幼儿人数 3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。 八、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习此刻开始。 2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散： ①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 ②各班教师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系 ③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情景。 报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。 疏散前的注意事项： A、关掉电、气设备，切断电源，关掉门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 疏散时的注意事项： A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情景。 消防应急演练方案相关 文章 ： ★ 消防安全应急疏散演练方案5篇 ★ 2022消防应急演练实施方案 ★ 消防应急演练工作预案5篇 ★ 火灾消防应急演练活动方案 ★ 消防演练方案5篇 ★ 消防应急演练工作方案2022 ★ 2022企业消防应急演练方案8篇 ★ 消防应急安全疏散演练方案 ★ 学校消防逃生演练活动方案7篇 ★ 消防演练方案模板5篇

　　为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的消防应急演练主题活动方案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　消防应急演练主题活动方案1 　　一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位： 人力资源部 　　四、现场布置 　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ; 　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　五、消防演习过程： 　　(1) 报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2) 疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 ②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　消防应急演练主题活动方案2 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：20xx年5月30日下午3:30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　三、灭火器的灭火演练 　　时间：20xx年5月30日下午4:50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响 刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1.组织协调组： 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2.宣传报道组： 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3. 医疗救护组： 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4. 灭火行动组： 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5. 后勤保障组： 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 　　五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。 　　消防应急演练主题活动方案3 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总 指 挥： 　　副总指挥： 　　成 员：各班主任 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年10月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长： 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长： 　　成员：李 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防应急演练主题活动方案4 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的"消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排 　　查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防应急演练主题活动方案5 　　一、活动目的： 进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。 　　二、活动主题： 全民消防，防治火灾 　　三、活动地点： 校园 　　四、活动时间： 20xx年11月5日早7：10 　　五、参加对象： 全体师生 　　六、活动安排： 　　七、活动内容： 　　1、升国旗： 　　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。 　　2、学习疏散逃生知识： 　　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。 　　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。 　　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。 　　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。 　　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。 　　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。 　　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。 　　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。 　　3、有序疏散： 　　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。 　　八、应急疏散教师任务 　　1、班主任 　　（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。 　　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。 　　2、上课老师 　　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。 　　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。 　　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。 　　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。 　　3、没有课的教职员工 　　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。 　　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。 　　注意：请各年级为每班加配一位教师。 　　4、卫生室人员 　　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。 　　九、应急疏散路线 　　1、总疏散顺序： 　　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。 　　（2）靠楼梯的班级优先疏散。 　　2、教学楼疏散路线 　　（1）高三教学楼疏散路线 　　3、校园疏散路线 　　十、活动要求： 　　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。 　　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。 　　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。 　　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。 　　5、演练活动结束后，各班有序带回。

u2003u2003应急预案是国家治理体系和治理能力的重要组成部分。面对无法把控的紧急情况，我们时常会预先编制好应急预案，应急预案的制定必须要提前精心准备，好的应急预案都有哪些内容？经过搜索和整理，我为大家呈现“高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）(篇一) u2003u2003一、范围与依据 u2003u20031、范围 u2003u2003本预案针对在建工程可能出现的中暑事件，适用于工程项目部的所有人员。 u2003u20032、依据 u2003u2003依据《国务院有关部门和单位制定和修订突发事件应急预案框架指南》、《国家电网公司应急管理工作规定》、《国家电网公司应急预案编制规范》等制定。 u2003u20033、事件发生的条件及严重程度 u2003u20033.1事件发生的条件 u2003u2003在工程项目暑期施工中，由于施工人员在高温炎热环境中连续工作时间过长，可能发生中暑事件。 u2003u20033.2事件的严重程度 u2003u2003中暑事件属工程施工的二级事件，一旦发生，报应急总指挥批准后立即启动本预案。 u2003u2003二、应急处置基本原则 u2003u20031、应急救援工作遵循统一领导、分工协作、反应及时、措施果断、依靠科学、自救为主、单位自救和社会救援相结合的原则。 u2003u20032、以保护人员安全优先的原则。 u2003u20033、任何个人都有义务参加或者配合生产安全事故的应急救援工作。 u2003u2003三、应急救援体系 u2003u20031、应急组织体系 u2003u2003项目部应急救援组织机构框架图【略】 u2003u20032、应急领导小组及职责 u2003u20032.1应急领导小组成员 u2003u2003组长：项目经理 u2003u2003副组长：副经理总工 u2003u2003成员：各部门负责人、各队(班组)负责人及司机等人组成 u2003u20032.2应急领导小组职责 u2003u20032.2.1所有施工现场操作和协调，包括与指挥中心的协调。 u2003u20032.2.2现场事故评估。 u2003u20032.2.3保证现场人员和公众应急反应行动的执行。 u2003u20032.2.4控制紧急情况和应急专项资金的落实。 u2003u20032.2.5做好与各公共救援部门的联系，及对外信息的发布。 u2003u20033、应急工作小组及职责 u2003u20033.1现场伤员营救组的职能与职责 u2003u20033.1.1现场进行中暑人员必要的急救及做好其他人员的保护措施; u2003u20033.2保卫疏导组的职能和职责 u2003u20033.2.1对场区内外进行有效的隔离工作和维护现场应急救援通道畅通的工作; u2003u20033.2.2疏散场区内外人员撤出危险地带。 u2003u20033.3后勤供应组的职能及职责 u2003u20033.3.1迅速调配抢险物资器材至事故发生点; u2003u20033.3.2提供检查抢险人员的装备和安全防护; u2003u20033.3.3及时提供后续的抢险物资; u2003u20033.3.4迅速组织后勤必须供给的物品，并及时输送后勤物品到抢险人员手中。 u2003u2003四、联络方式 u2003u20031、应急救援有关电话： u2003u2003项目部：电话xx u2003u2003医疗急救中心：电话xx u2003u2003xx市(县)人民医院:电话xx 高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）(篇二) u2003u2003为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高项目部应对安全生产事故和突发性事件的能力，教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织各部门开展连续梁挂篮应急演练，本次演练方案如下： u2003u2003一、演练时间： u2003u200320xx年xx月xx日下午x点钟。 u2003u2003二、演练目的： u2003u20031、防止野外高温施工作业过程中发生人员高温中暑事故。 u2003u20032、在发生中暑事故后能快速反应，启动应急预案程序，最大限度的减少人员中暑恶化、伤亡。 u2003u2003三演练规则： u2003u2003高温中暑应急处置基本原则： u2003u20031、预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。 u2003u20032、保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。 u2003u20033、实行项目经理负责制，统一指挥、分级分部门负责。 u2003u20034、任何个人不得破坏、侵占、损毁高温中暑救援工具、器材、药品等。 u2003u2003四、演练方案： u2003u2003（一）应急预案演练背景 u2003u20038号路基侧沟施工中，有一工人在进行水沟电缆槽内垃圾清理时，发生中暑症状。 u2003u2003（二）演练领导小组： u2003u2003应急救援组组长：xxx。 u2003u2003组员：应急小组成员、xx组负责人及班组长 u2003u2003（三）演练救援分工： u2003u20031应急救援组：由组长xx负责，xx协助，各相关部门成员、协作班组组成。组织进行应急救护。 u2003u20032后勤保障组：由办公室主任孙东晓负责应急救援中人员的基本急救工作。 u2003u20033对外联络组：由书记xx和xx负责对外联络，联系xx人民医院绿色通道，及时进行中暑人员救护。 u2003u2003（四）应急救援演练准备工作： u2003u20031、救援设备、物资。 u2003u20032、演练出动项目部各部门相关人员及涉及到的协作队伍，其他人员做好准备。 u2003u2003（五）演练地点：xxx u2003u2003（六）应急程序启动程序：施工员xx第一时间发现有人中暑（昏厥），立即通知现场副经理xx，由xx通知项目经理xx及应急办公室负责人xx，xx立即通知应急小组人员赶赴现场进行抢险。 u2003u2003（七）演练程序及人员职责： u2003u20031、演练程序：应急小组接到通知赶赴现场——现场初级救护，把伤员抬到平整阴凉处，进行初步降温处理；同时由xx拨打绿色通道救护电话，打开绿色救援通道——xx立即组织小组人员维护现场秩序——救护人员赶到后，xx负责配合救护人员救护中暑人员，并协助抬上救援车辆陪同赶往医院——最后由经理xx光进行总结，并由安全总监xx讲解高温防暑的预防、自救互救常识，注意事项——演练结束。 u2003u20032、应急领导小组组长彭鹏光是应急救援工作的最高负责人，在救援过程中，督促办公室、财务部、物机部配备相应的应急物资和器械，一旦中暑情况发生时，迅速启动应急预案，全面指挥救援。 u2003u2003（八）讲解高温防暑注意事项 u2003u20031、关注天气预报，根据天气情况调整工作计划，合理安排工作进度。 u2003u20032、高温作业场所必要时使用送风风扇等局部送风装置，以防暑降温。 u2003u20033、应保持防暑降温设备的完好（顶棚、遮挡物等），出现故障时立即维修。 u2003u20034、多用湿毛巾擦拭皮肤，以清除汗液，让水分蒸发帮助散热。 u2003u20036、对露天作业的施工、维修人员，应根据气温变化适时调整作息时间，早晚工作、中午休息，避开12时——15时的高温时段，尽可能白天作“凉活”，晚间作“热活”，并适当安排工间休息。露天工作时应采取轮换作业等办法，尽量缩短员工一次连续作业时间；有条件的班组可搭设临时遮阳棚或遮阳伞。 u2003u20037、遇紧急抢建/抢险时，应多派人员，采取轮换作业等办法，尽量缩短工人一次连续作业时间；在高温设备或炉内进行抢修及其它工作时，应采用送风、喷雾、穿湿衣服等措施；加强现场监护，发现员工有中暑症状时立即救治。 u2003u20038、车辆应加强维护保养，尽量停放在阴凉处，防止爆胎、自燃、乘客中暑等事件发生。 u2003u20039、长时间室外作业时，随身携带防暑药物，如：人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、风油精等。 u2003u200310、穿着工作服外出作业时不要卷袖露膊，避免晒伤。 u2003u200311、应根据高温作业的情况，为高温作业员工配备符合要求的防护用品，如防护手套、鞋、护腿、围裙、眼镜、隔热服装、面罩等。 u2003u200312、注意及时补充水分，随时喝水，不要等口渴了再喝。若出汗较多，应适当补充一些钠和钾，钠可以通过在食物中加食盐、酱油等补充，含钾高的食物有香蕉、豆制品、海带等。 u2003u200313、避免过度疲劳，保证充足睡眠。 u2003u200314、凡有Ⅱ期及Ⅲ高血压、活动性消化性溃疡、慢性肾炎、未控制的甲亢、糖尿病和大面积皮肤疤痕的患者，更应特别注意防暑降温。 u2003u200315、发现有中暑症状患者，应立即到凉爽地方休息，并进行急救治疗和必要的处理。 u2003u200316、一旦发生中暑，应采取下述应急措施：首先，立即将中暑者移到通风、阴凉、干燥的地方休息；其次，让中暑者仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服。如衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调，尽快使患者体温降至38摄氏度以下。还可以用凉湿毛巾冷敷患者头部、颈、腋下以及腹股沟等大血管经过的部位，用温水或酒精擦拭全身。意识清醒的中暑者或经过降温清醒的中暑者可饮服绿豆汤、淡盐水或其他含盐的清凉饮料等，还可服用人丹、十滴水和藿香正气水等中药。一般患者经治疗后30分钟到数小时内即可恢复。绿色通道电话xxx。 高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）(篇三) u2003u2003一、应急事项： u2003u2003为了使中毒、中暑人员尽快地摆脱头痛、头晕、乏力、胸闷心悸、虚脱以及休克、热痉挛等病情的折磨，尽早康复身体全身心地投入工作，制定本预案。 u2003u2003二、上报程序： u2003u2003发现人员有中毒、中暑现象，立即报告副组长，并按照要求逐级上报。 u2003u2003三、应急措施： u2003u2003（一）、食物中毒： u2003u20031、催吐：如果有毒事物吃下去的时间在2小时以内，可以用催吐的方法。取食盐20克，加开水200毫升，冷却后一次喝下。如果不吐，再喝两次，直至呕吐为止。取生姜100克，捣碎取汁，用200毫升温水冲服，也是催吐方法之一。如果吃下去的是荤食，可服用十滴水来促使迅速呕吐。此外，还可用手指等刺激咽喉引吐。 u2003u20032、导泻：如果吃下去的中毒食物时间较长，已超过2小时，但精神较好，则可服用泻药，促使中毒食物尽快排除体外。一般用大黄30克，一次煎服； u2003u20033、利尿：大量饮水，稀释血中毒素浓度，并服用利尿药。 u2003u20034、解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。 u2003u20035、病人经过急救，如症状未见好转或中毒较轻，拨打120，尽快送医院治疗。 u2003u2003（二）、液化气泄露： u2003u20031、迅速打开门窗通风； u2003u20032、如果泄露严重，发生火灾，同时启动《消防应急预案》，并拨打119。 u2003u2003（三）、中暑： u2003u20031、发现人员中暑，队长应立即把中暑人员扶到阴凉处休息。 u2003u20032、报告副组长，在副组长指导下给患者服用解暑药品。 u2003u20033、副组长组织人员给患者进行物理降温（冰水、冰袋冷敷头及腋下等），加强通风及散热。 u2003u20034、对重症中暑者，必要时送医院治疗。 u2003u2003四、应急物资： u2003u2003常备药品：消毒用品、担架、清凉油、藿香正气水等。 u2003u2003五、协助上级调查取证并做好善后处理: u2003u20031、向调查组提供相应材料，配合取证。 u2003u20032、填写记录 高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）(篇四) u2003u2003夏季施工气候炎热，建筑工人普遍在露天和高处作业，劳动强度大，时间长，随时都有发生中暑事故的可能，因此，加强夏季的防暑降温工作是保护职工身体健康，保证完成生产任务的一项重要措施。 u2003u2003一、预防中暑事故基本安全要求 u2003u2003采取综合的措施，切实预防中暑事故的发生，从技术、保健、xx等多方面去做好防暑降温工作。 u2003u2003二、xx措施 u2003u20031、加强防暑降温工作的领导，在入暑以前，制订防暑降温计划和落实具体措施。 u2003u20032、要加强对全体职工防暑降温知识教育，增强自防中暑和工伤事故的能力。注意保持充足的睡眠时间。 u2003u20033、应根据本地气温情况，适当调整作息时间，利用早晨、傍晚气温较低时工作，延长休息时间等办法，减少阳光辐射热，以防中暑。还可根据施工工艺合理调整劳动xx，缩短一次性作业时间，增加施工过程中的轮换休息。 u2003u20034、贯彻《劳动法》，控制加班加点；加强工人xx宿舍管理；切实做到劳逸结合，保证工人吃好、睡好、休息好。 u2003u2003三、技术措施 u2003u20031、进行技术革新，改革工艺和设备，尽量采用机械化、自动化，减轻建筑业劳动强度。 u2003u20032、在工人较集中的露天作业施工现场中设置休息室，室内通风良好，室温不宜超过30℃；工地露天作业较为固定时，也可采用活动布幕或凉棚，减少阳光辐射。 u2003u20033、在地下操作时，应尽量利用自然通风天窗排气，侧窗进气，也可采用机械通风措施，向高温作业点输送凉风，或抽走热风，降低车间气温。 高温中暑应急预案演练方案范文（汇总5篇）(篇五) u2003u2003一、目的： u2003u20031、防止作业过程发生高温中暑事故，给公司造成人员伤害、财产损失，保障分公司安全生产； u2003u20032、为及时有效地预防和处置由高温气象条件引发的中暑事件(以下简称高温中暑事件)，指导和规范高温中暑事件的卫生应急工作，避免和减轻因高温中暑造成人身伤害和财产损失，最大限度降低员工及相关方生命安全风险。 u2003u20033、为切实做好夏季高温期间安全生产工作，保障职工生命安全，提升员工应对突发事件的处置和应急能力，检验应对突发事件的应急处置水平。 u2003u20034、本演练方案适用于本公司有从事生产的员工，在工作场所有人员中暑时，承担对他人中暑实施紧急救护的责任。在其他场所发现有人中暑时，承担对外人中暑实施紧急救护的义务。 u2003u2003二、模拟演练基本情况： u2003u20031、一线员工在货场堆垛旁作业时，因高温，装卸组一名员工发上中暑倒在地上。 u2003u2003三、演练时间： u2003u2003演练时间定于xxx年6月日 u2003u2003四、预案演练组织机构及职责： u2003u20031、高温中暑事故组织机构 u2003u20031总指挥：吴靖斌主要责任： u2003u2003a、全面负责现场应急急救工作； u2003u2003b、决定启动应急预案； u2003u2003c、指挥应急急救工作。 u2003u2003副总指挥：傅成主要责任： u2003u2003a、组织应急急救工作； u2003u2003b、协调现场人员统一调度工作； u2003u2003c、负责调查、监测及急救方案的确定。现场指挥：孙佑昶主要责任： u2003u2003a、传达、联络各班组演练人员，负责交通救援路线的畅通及现场警戒； u2003u2003b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜； u2003u2003c、负责演练资料搜集、整理等工作。 u2003u20032、各组职责： u2003u2003⑴、事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救中暑人员。 u2003u2003⑵、医疗救护组）：主要任务是及时赶到事故现场抢救中暑人员，视伤情决定在现场或者就近医院急救，确保人员的生命安全。 u2003u2003⑶、警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏道路交通，对外联络告知现场发生事故的情况，并派人到路口接应记录演练全过程。 u2003u2003⑷、后勤保障小组：主要任务是听从领导的指令，安排救援演练使用的担架，及中暑药品保障供应。 u2003u2003五、演练程序： u2003u2003模拟事故：由（模拟作业人员中暑。模拟事故： u2003u20031、事故发生时间，作业人员中暑倒在地上。处置过程： u2003u20031、时间同事发 u2003u20032现险情后，立即通知现场指挥。 u2003u20032、时间总指挥接到事故报告后，立即启动应急预案，同时通知各组成员。 u2003u20033、时间现场人员将中暑员工抬至阴凉通风处，防止二次伤害，等待医疗救护组。 u2003u20034、现场警戒组立即对事故现场进行隔离，保护事故现场。 u2003u20035、救护组立即携带急救箱到演练现场，迅速判断病情；急救步骤：①搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方，使其平卧，头部抬高，并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。 u2003u2003②降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热，但不能直接对着病人吹风，防止造成感冒，每10—15分钟测量1次体温。 u2003u2003③补水：如果中暑者神志清醒，并无恶心、呕吐，可饮用一些清凉饮料、茶水、绿豆汤等，以起到既降温、又补充血容量的作用。在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。 u2003u2003④促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 u2003u2003⑤转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要脏器。可采用头部冷敷，应在病人额头、枕后、胸口、腋下、腹股沟等大血管处放置冰袋(用冰块、冰棍、水激凌等放入塑料袋内，封严密即可)，并可用冷水或50%酒精擦浴直到皮肤发红。 u2003u20036、中暑人员缓慢苏醒，演练结束，此次无人员受伤，重在抢救过程。 u2003u20037、现场指挥人员向组长吴靖斌同志报告演练完毕，由组长作简单的演练总结，宣布结束！ u2003u2003六、救援设备及物资： u2003u2003担架一个、医药箱（50%酒精、人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、各种消毒液及物品、手电筒、对讲机、），毛巾、脸盆、冷饮水瓶 u2003u2003七、注意事项： u2003u20031、警戒联络组要认真详细的记录演习得时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况。 u2003u20032、后勤保障组在时间之前把所有演习人员及物资运送到演练场所，后勤相关物资安排到位。 u2003u20033、施救人员要在最短时间内到达现场，施救人员到达现场后，听从事故应急小组的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。 u2003u20034、总指挥作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复作业秩序。 u2003u2003通过此次演练使我们全体作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证急救预案实施的有序进行，为抢救争取了时间，达到了演练的目的xxx

篇一：消防应急疏散演练活动方案一、活动目的：通过疏散演练，检验单位消防设施和应急措施的可靠性和有效性，提高员工安全意识和自救能力，确保生命财产安全，做到“安全第一、预防为主”。二、活动主题：消防安全，生命至上。三、活动时间：时间：2021年4月18日9:00-12:00地点：XX大厦五层会议室四、活动内容：1、活动前的准备工作：① 规划疏散路线，标明安全出口和灭火设备位置。② 确定疏散演练的时间、地点、人员组成、演练方式和安排。③ 指定负责人负责统筹、安排和组织疏散演练活动。④ 设置警示标志，标识逃生路线及安全出口。⑤ 员工应定期参与消防培训及练习。2、演练活动流程：演练前，负责人向员工宣传疏散演练的目的和注意事项，并向员工说明应急疏散的正确方法。当演练开始，负责人宣布火灾现场，工作人员迅速将地图分发给每个员工，员工根据地图疏散到安全出口，并等待指示。当全部员工都已成功疏散后，负责人检查每个区域和房间是否有人留下来，并观察是否有任何火源或烟雾。3、演练活动后整理：演练结束后，统计参与演练人员的人数、完成时间等情况，总结演练过程中出现的问题，并提出改进建议。对于演练结果不理想的，应研究改进措施，并进行针对性培训和讲解，使员工增加正确应急疏散的认识和技能。五、安全措施：1、演练过程中，应保持严密的组织、纪律和秩序。2、演练时工作人员应注意自己的安全，如有突发情况应当立刻报告负责人。3、演练中需要使用灭火器材等工具时，应注意安全使用方法和规范操作。4、演练结束后，注意恢复现场。

消防应急演练活动方案 　　为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的消防应急演练活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　消防应急演练活动方案1 　　一、活动目的： 　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年3月22日 　　三、活动要求： 　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。 　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。 　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。 　　四、逃生演练方法与人员安排： 　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。 　　（1）拟定路线： 　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。 　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。 　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。 　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。 　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。 　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。 　　5、活动领导小组（演练指挥中心）： 　　组长（总指挥）：王训华 　　副组长：徐东升 　　组员：全体任课教师 　　警报：徐东升 　　疏散引导组：郜胜利 　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤 　　灭火行动组：朱建民 　　通信联络组：吴继华、周希云 　　各年级疏导教师： 　　一年级一班：孙天鑫 　　一年级二班：赵海兵 　　二年级：刘瑞丽 　　三年级：徐东升 　　四年级：王小松 　　五年级：吴继华 　　六年级：高冠扬 　　五、活动准备： 　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。 　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。 　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。 　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。 　　消防应急演练活动方案2 　　一、活动目的 　　扎实开展119消防日活动，贯彻“预防为主、防消结合”消防工作方针，提升单位员工、XX、XX的消防安全意识，提高单位消防安全“四个能力”，制定本方案。 　　二、活动主题 　　消除火灾隐患、共建平安社区（公安部消防局确定的20xx年消防日主题） 　　三、适用范围 　　（列明单位内部应当开展消防宣传周活动的各下属单位、部门等）。 　　四、活动日期 　　20xx年11月3日至11月9日 　　五、活动内容 　　请各单位做好充分准备，认真落实消防宣传周各项工作要求，并于20xx年11月XX日前将活动开展情况向XX汇报。 　　消防应急演练活动方案3 　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。 　　一、组织领导 　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。 　　二、活动主题 　　找火灾隐患、保企业平安 　　三、活动时间 　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。 　　四、活动内容 　　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。 　　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。 　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。 　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。 　　3、开展为期一月的消防技能培训。 　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。 　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。 　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。 　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。 　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。 　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。 　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。 　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查 　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。 　　8、火灾事故横展学习与防范 　　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。 　　五、活动要求 　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。 　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。 　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。 　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。 　　消防应急演练活动方案4 　　一、活动目的： 　　进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。 　　二、活动主题： 　　全民消防，防治火灾 　　三、活动地点： 　　校园 　　四、活动时间： 　　20xx年11月5日早7：10 　　五、参加对象： 　　全体师生 　　六、活动安排： 　　xx 　　七、活动内容： 　　1、升国旗： 　　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。 　　2、学习疏散逃生知识： 　　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。 　　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。 　　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。 　　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的"建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。 　　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。 　　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。 　　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。 　　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。 　　3、有序疏散： 　　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。 　　八、应急疏散教师任务 　　1、班主任 　　（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。 　　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。 　　2、上课老师 　　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。 　　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。 　　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。 　　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。 　　3、没有课的教职员工 　　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。 　　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。 　　注意：请各年级为每班加配一位教师。 　　4、卫生室人员 　　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。 　　九、应急疏散路线 　　1、总疏散顺序： 　　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。 　　（2）靠楼梯的班级优先疏散。 　　2、教学楼疏散路线 　　（1）高三教学楼疏散路线 　　3、校园疏散路线 　　十、活动要求： 　　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。 　　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。 　　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。 　　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。 　　5、演练活动结束后，各班有序带回。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的疫情防控应急演练方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　疫情防控应急演练方案 篇1 　　一、演练目的意义 　　针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。 　　二、组织机构 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx 　　引导员：xx 　　值班领导：xx 　　隔离室观察人员：xx 　　校门口测温组：xx 　　物资负责人：xx 　　消毒组：xx 　　疫情报告负责人：xx 　　疫情演练监督负责人：xx 　　疫情演练信息上报人员：xx 　　三、演练策划组 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx 　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。 　　四、应急演练参与人员 　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。 　　1、演习人员 　　按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。 　　2、控制组 　　组长：xx 　　成员：xx 　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。 　　3、评价组 　　组长：xx 　　成员：xx 　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。 　　4、模拟人员 　　场外应急组织模拟人员：xx 　　模拟病员：xx 　　五、演练地点时间 　　时间：2020年xx月xx日上午8：30分 　　地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。 　　观摩人员：所有参演人员。 　　六、演练内容 　　（一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。 　　演练流程一： 　　步骤： 　　1、当高三（1）某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。 　　2、值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。 　　3、保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》记录。 　　4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 　　5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。 　　6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。 　　7、疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。 　　演练流程二： 　　步骤： 　　1、消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250——500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。 　　2、参观学校洗手池。 　　3、参观疫情防控物资储备室 　　演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。 　　步骤： 　　1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。 　　2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。 　　3、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 　　4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 　　5、现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的`公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 　　6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 　　7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 　　疫情防控应急演练方案 篇2 　　一、时间： 　　20XX年 　　二、地点： 　　职工食堂一层大厅 　　三、目的： 　　通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工健康和生命安全，维护园区的正常工作、生活秩序。 　　四、参演人员 　　疑似病人物业公司餐厅办公室××，模拟现场疫情报告人员。 　　五、观摩人员 　　物业公司餐饮部全体成员、各部门安全员及员工代表 　　六、应急救援组织 　　总指挥： 　　副指挥： 　　组员： 　　七、救援组分工 　　a)立即通报相关疫情情况。——负责人： 　　b)现场急救。——负责人： 　　c)现场保护。——负责人： 　　d)现场消杀。——负责人： 　　e)事故调查。——负责人： 　　f)总结整改。——负责人： 　　八、演练程序 　　1、总指挥宣布演练开始。 　　2、事故假定 　　第一步：物业安全部发现本餐厅办公室同事××有严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，打电话通知分公司安办。 　　第二步：立即向总指挥报告：今天下午14时有员工因出现严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，目前该员工病情较严重，烧39度。 　　第三步：总指挥副总宣布立即启动“公司突发事件处置预案”。全体应急小组成员立即赶赴现场，按应急预案执行；立即向总经理报告告疫情。协同物业公司工作人员，穿好防护服，前往该办公室询问疑似者，得知与家禽有过接触，初步判定为禽流感症状。 　　第四步：指派拨打120并做好相关情况记录。疾控中心人员到达，引领疑似者上车就医。 　　《禽流感应变措施》主要有： 　　1、派人封锁现场，疏散周围闲散人员。 　　2、拨打涿州市疾病预防控制中心电话，派专人在路口指引。 　　3、派员穿上整套预防禽流感保护服直奔事发地点，向该疑似者提供口罩，将疑似者带进指定隔离室隔离，并在隔离室门口派人值守。 　　4、指派对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查。 　　5、组织现场全面消杀工作； 　　6、安全办公室发布广播通报情况，并向广大员工发放口罩。 　　九、要求、重点 　　1、参加演练人员应熟悉疫情事件处理流程。 　　2、对疫情场所的封锁，人员必须到位。 　　十、演练总结 　　各有关部门，对本次疫情事件的调查处理情况进行总结，评估包括对本次疫情事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。

地震应急演练方案 　　地震应急演练方案，地震具有突发性，使人措手不及，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但我们可以提前的掌握一些技巧，和避难方法可以使灾害降到最低限度，以下分享地震应急演练方案 　　地震应急演练方案1 　　 一、演练目的 　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 　　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 　　 二、演练安排 　　1、内容： 　　(1)应急避震演练 　　(2)紧急疏散演练 　　2、对象：全体幼儿。 　　3、时间：20xx年5月12日(周四) 上午9：10。 　　 三、演练准备 　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 　　 四、演练要求 　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 　　3、按规定线路疏散，不得串线。 　　五、组织机构 　　 (1)领导小组： 　　组 长：xx 　　副组长：xx 　　成 员：全体教职员工 　　信号员：xx 　　 (2)教室室内指导组职责： 　　①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 　　②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 　　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 　　 (3)疏散线路沿线工作组 　　幼儿园大楼职责： 　　①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。 　　②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。 　　 (4)拍照：xx 　　 (5)救护：xx xx xx xx (地点：体育场中央) 　　 六、演练程序 　　(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。 　　(5分钟) 　　 (二)教室内应急避震演练 　　1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。 　　2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。 　　 演练时间为1分钟。 　　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。 　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 　　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。 　　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 　　 (三)紧急疏散演练 　　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。 　　2、各班演练撤离路线如下： 　　大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。 　　中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。 　　3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。 　　4、进行室外应急避震演练(两次)。 　　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。 　　 七、演练注意事项： 　　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。 　　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。 　　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。 　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。 　　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。 　　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 　　7、演练期间，任何教职工不得离校。 　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。 　　地震应急演练方案2 　　 地震应急避险疏散方案 　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。 　　 一、演习目的 　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 　　 二、紧急疏散领导小组 　　略 　　 三、演习目标 　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 　　 四、演习安排 　　 （一）前期准备工作 　　1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。 　　2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 　　3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。 　　 （二）演习安排 　　1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。 　　2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的.按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。 　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。 　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 　　5、非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 　　6、成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。 　　7、xx老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。 　　8、xx校长总结点评本次演习情况。 　　9、xx校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 　　 （三）学生疏散路线 　　1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西） 　　2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 　　3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。 　　4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 　　（四）演习疏散负责教师安排 　　地震应急演练方案3 　　 一、演练时间 　　5月10日上午9时00分00秒，我县城区某区域发生里氏4.9级地震，分4个阶段。 　　第一阶段：当地震发生时，听到“地震警报”信号拉响，机关人员立即关闭电源，尔后在办公桌下面采取躲避姿态一分钟； 　　第二阶段：主震发生1分钟后，全体人员冷静、果断的迅速撤离，以小跑（不得急速奔跑）方式，从办公室出来由楼梯口有序撤离办公大楼外至空旷地带（避开危险物、场所与高达建筑）双手抱头坐下； 　　第三阶段：人员安全撤出后，迅速清点人数，立刻上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况，同时启动应急预案，组织人员开展抗震抢险工作； 　　第四阶段：演练结束后，对本单位的演练情况进行现场总结，及时发现和纠正在演练中出现的问题。 　　 二、报警信号 　　听县“地震警报”信号，同时大家喊话“地震了大家躲避”。 　　 三、疏散路线及避难场所 　　1、疏散路线：办公室→楼梯→办公楼下一楼→国土大楼门前大坪； 　　2、避难场所：国土大楼门前大坪； 　　 四、演练程序 　　1、5月10日上午9时01分00秒，听到县“地震警报”拉响，大家喊话，警示地震发生，全体人员立即关闭电源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身体采用蹲下的方式抱头并头顶公文包（或厚大的书本）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，准备疏散； 　　2、主震发生1分钟（至9时02分00秒）后，在房屋没多大破坏或没有较大的地震反应时，机关全体人员紧急按规定线路迅速有序撤离； 　　3、撤离到国土大楼门前大坪后，迅速清点人数，上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况； 　　4、启动应急预案，组织人员准备抗震救灾； 　　5、总结演练情况，宣布演练结束。 　　 五、参加演练人员 　　全体机关工作人员，共12人。 　　 六、演练指挥小组 　　总指挥：XX 　　副总指挥： 　　成员：xx 　　负责组织实施协调编办地震演练，配合县城区地震应急避险疏散和自救互救演练指挥部工作。 　　 七、注意事项 　　1、撤离时，全体人员要冷静，有序地组织撤离。 　　2、撤离时，如有人员摔倒，附近人员可立即中止演练，将其搀扶、保护送往救治中心。 　　3、演练时以小跑行进，不得急速奔跑，人员从办公室出来后在楼梯处以两纵队列撤离。 　　4、撤出办公大楼后，不要东奔西走，切忌回室内搬贵重物品和日常用具。

给你复制了一份消防演习方案，你看能用不_________商场消防演习预案　　一、演习目的：　　为了让商场所有职员掌握基本的消防技能与逃生自救方法，做到会报警求助，会扑救初起火灾，会疏散顾客，能有效地预防和处理各类突发事件的发生，保证事故发生时各项防范与抢险救灾工作能有条不紊的进行，使公司的财产与员工、顾客的生命财产损失降至最低，特组织这次演习。　　二、演习时间：年 月 日　　三、演习地点：　　三、火情假设：　　四、参加演习人员：全体员工及导购员（包括休息人员）　　五、演习用时：　　六、演习组织架构　　1、演习指挥总指挥：　　职责：负责演习的整体策划、组织、指挥、监督与协调工作　　2、副总指挥：　　职责：协助总指挥工作，主要负责演练方案的制定与全体人员的培训工作　　3、演习协调组　　组长：　　职责：负责演习时协调楼层与楼层、部门与部门之间工作　　组员：　　职责：负责演习应急协调工作，同时做好本部门的各项应急工作。　　4、演习报警组　　组长：　　组员：　　职责：发现火情，接到指令后立即拨打演习模拟电话报警，电话号码： （消防控制中心电话）向模拟消防部门（现场指挥部）求救。　　报警方法：首先报警人员拔通火警电话（指定电话），接下来要说明清楚发生火灾的地点（什么路、什么巷、门牌号）、火灾的性质（什么物质发生火灾）、火势的大小、报警人姓名、联系方式并派人到路口接车。　　要求：报警组人员轮流报警，每个人要在1分钟完成报警工作（此为锻练员工的报警能力，实际发生火灾时一人报警即可。）　　5、演习灭火组　　组长：　　职责：发现火情后组织、指挥灭火组人员扑救初起火灾　　组员：　　职责：发现火情后要听从组长指挥，及时赶到出事地点，扑救初起火灾，在消防单位未赶到之前，起火区域的义务消防队员先自行灭火。　　灭火要求：在消防单位没到之前，所有灭火组人员听到火警铃声后，在组长的指挥下，立即携带干粉火器材与消防水带进行灭火（假设是发生电器火灾的要由一人先关掉电源）。　　道具：假火一堆、灭火器若干支、消防水带两卷、防烟罩两个　　6、演习疏散组　　组长：　　组员：　　职责：发现火情马上打开备用电源，将在本责任区域的顾客（由员工扮演）疏散到安全地带（大门外），确保顾客的人身及财产安全。　　疏散方法： 当商场发生火灾时，疏散组成员及时引导顾客在最近的走火通道逃生，并用相对平和的语调要求逃生人员不要慌乱，一个跟一个的逃离火灾现场。　　规范广播语言内容：各位尊敬的顾客，您们好。现本商场服装区发生火灾事故，目前火势还小，我们正在组织人员扑救，请大家不要惊慌，不要拥挤，听从我们工作人员的指挥，有秩序地离开商场，请注意老人与小孩的安全。本商场有 个安全出口，请你们选择最近的安全出口撤离。由此给您们带来的不便，本商场深表歉意，敬请原谅！　　道具：喊话器2～4个，手电若干支　　7、财物抢救组　　组长：　　组员：　　职责：对商场贵重财物、重要文件及有效票据和财物进行转移到安全地带并安排人员进行看管，防止财物丢失。　　注意：只可在火势较小、没有人身伤害威胁的情况下才抢救财物　　道具：“保险柜”1个、“贵重物品”、“重要文件”2箱　　8、演习医疗组　　组长：　　组员：　　职责：对演习中或火灾中受伤人员及时有效简单进行救护与包扎　　急救方法：在火场，对于烧伤创面一般可不做特殊处理，尽量不要弄破水泡，不能涂龙胆紫一类有色的外用药，以免影响烧伤面深度的判断。为防止创面继续污染，避免加重感染和加深创面，对创面应立即用三角巾、大纱布块、清洁的衣服和被单等，给予简单而确实的包扎。手足被烧伤时，应将各个指、趾分开包扎，以防粘连。　　道具：药箱、其他药用物品　　9、演习警戒组　　组长：　　组员：　　职责：严防火灾时不法分子趁火打劫、趁机搞事，现场采取“准出不准入”管理。　　注：以上各组人员可由商场根据实际情况决定　　七、演练流程　　1、首先商场要在事先确定应急疏散的组织架构与人员名单，并由商场正经理与防损主管对人员进行培训，确保各人员明白自身的职责与岗位技能。　　2、演习前要先由正经理召开各组组长会议，细化各组长演练时负责的工作，再召开全体员工会议，强调相关事项。　　3、防损主管在演练前要准备好所有演练的道具，并对道具进行检测，确保各道具能正常使用。　　4、演习时先做好假火，再拉响警铃，然后总指挥宣布演习开始，各级接报警、灭火、疏散、财物抢救、医疗、警戒依次展开，当其中一组在演练时，其他组人员要在一边观看学习，防损主管在一旁指挥与讲解，另指派一人摄影（注：真的发生火灾时各组须同时开展工作）。　　5、演习后要召开全体员工总结大会，总结经验，指出不足，并向防损部交一份总结汇报。　　XXXX商业连锁有限公司 商场　　年 月 日

防汛应急演练方案及流程如下：目前，我县已进入汛期，气象灾害随时可能发生，为应对各种突发事件，确保汛期人民生命、财产安全，减少灾害损失，提高防汛抢险的反应能力，XX县交通运输局决定组织应急队伍开展汛期抢险应急演练。特制定本次模拟实战演练实施方案。一、演练时间20XX年X月中旬。二、演练地点地点：1、XX路绕城段2、108线绕城段。三、演练目的通过演练，检验交通运输系统防汛预案各种应急措施的可操作性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。检验交通运输系统指挥系统的科学快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。四、演练方案此次演练模拟气象台发布当每小时降雨量达到100mm以上或日降雨量达到150mm以上且降雨可能持续或接到上级红色预警时和接到县防汛抗旱指挥部的通知，进入Ⅰ级紧急防汛期，导致山体出现滑坡、塌方事故，造成道路交通中断，严重危害到人民群众的生命、财产安全，情况十分危急，防汛应急队100人接到防汛抢险应急指挥部命令后，快速集结，到达指定地点，立即开展抢险工作。五、演练领导小组组长：XXX交通运输局局长。组员：XXX交战办主任。XXX地方海事处主任。XXX交通运输局副局长、养护段段长。XXX运管所所长。XXX路政大队队长。六、演练救援分工1、XX县交通运输局抢险队伍：道路抢险组：由养护段负责。负责及时掌握通报灾情等工作。组织进行抢险和有关抢险的协调工作。道路保通组：由运管所、路政大队负责。负责处置抢险现场治安警戒和秩序管理，负责组织抢救伤员、保护现场。通讯保障组：由局办公室负责。负责防汛信息及时、准确传递，负责同时设施的防汛安全管理，及时采取应急措施，防汛抢险救灾过程中的通讯畅通。后勤保障组：由局办公室、计财股负责。负责应急救援人员的饮食、交通运输等工作。2、XX县严道镇人民政府抢险队伍：民兵预备役出动50人配合交通运输局抢险队伍，全力救灾。XX县交通运输局。20XX年X月X日。

　　火灾几乎是身边最普遍，也最可能遭遇的事故，举办防火灾演练，就是为了提高人们逃生自救的能力。下面就由我为你整理推荐防火灾逃生自救演练方案及方法，希望你满意。　　防火灾逃生自救演练方案及方法 　　一、工作原则 　　1、以人为本的原则。当发生火灾等紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快地、安全有序地做好人员的疏散工作。 　　2、快速反应的原则。当听到火警预警信号时，迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和损失;协调相关部门共同参与自救。 　　二、组织领导和职责 　　1、领导小组。 　　组　长： 谭绪峰 　　副组长： 冯卫东 　　成　员： 唐明星 崔德军 郭建国 钟 巍 黄 丽 　　宋进玺 徐洪平 张小玲 周孝钢 各班主任 　　2、领导小组职责。 　　负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;协调学校各部门之间出现的问题;负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。 　　3、领导小组下设机构。 　　(1)指挥组： 谭绪峰 唐明星 钟 巍 周孝钢 张小玲 　　(2)安全保卫组：冯卫东 宋进玺 各班主任 寝室管理老师 　　(3)组织管理组：唐明星 钟 巍 周孝钢 张小玲 　　(4)宣传联络组：崔德军 徐洪平 胡洪峰 　　三、疏散工作的实施 　　1、演练时间、地点、演练内容 　　(1)演练时间：12月19日下午4：40(6—9年级)，12月20日上午课间操(幼儿园、1—5年级)。 　　(2)演练地点：寝室楼——篮球场，教学楼——篮球场 　　(3)演练内容：警报鸣放时，我校全体师生从教室(寝室)疏散至篮球场集合。 　　2、疏散的原则： 　　进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域(篮球场)集结。 　　3、疏散路线与要求： 　　当听到防震警报时以学生所在教室位置确定疏散路线。所有学生在随堂教师的指挥下，快速、安静、有序地在走廊成两路纵队集合并按规定路线快速下楼到指定地点集合。 　　(1)办公楼疏散的班级和疏散顺序： 　　九(2)——六(1)——七(1) 　　(2)南楼疏散的班级和疏散顺序： 　　八(3)——八(2)——八(1) 　　(3)北楼疏散的班级和疏散顺序： 　　九(1)——六(2)——七(2) 　　4、集结的位置与要求： 　　从楼梯撤离的学生在老师的带领下，应迅速到篮球场集结。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向组织管理组老师汇报。 　　5、岗位责任人：(这里省略) 　　6.疏散时各组人员的责任： 　　(1)指挥组负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达上级领导的命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，。 　　(2)安全保卫组负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序 　　(3)宣传教育组负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，协同学校做好学生的疏散和安置工作。 　　(4)组织管理组负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害;做好安全区域内(集结场地)的人员管理、调动工作。 　　火灾逃生自救方法 　　1.熟悉环境 　　熟悉环境就是了解我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对于我们经常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，所有成员都要知道逃生出口、路线和方法。 　　2.迅速撤离 　　逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。 　　3.毛巾保护 　　逃生时常用的防烟措施是用干、湿毛巾捂住口鼻。可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行;身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以替代，又多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。(烟雾的传播速度：水平方向0.8m/s，垂直方向3-4m/s)。学会正确使用火灾逃生工具：火灾逃生绳，火灾逃生面具。 　　4.通道疏散 　　楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。 　　火灾逃生自救的正确方向 　　1、逆风的方向。 　　因为顺着风的方向往往是火灾蔓延以及烟雾、毒气的扩散方向。 　　2、如果是实际提问而非一道考试题的话，当火灾不大，烟气不浓的时候，是可以淋湿身体，用湿透的毛巾遮掩口鼻俯身向下逃生的。但是如果向下已经无法逃生，可向上逃至避难层或房间内做相应措施 　　3、如果没有避难层，就进房间，不要一味向上觉得安全了，之所以不要上相逃生，不是像推荐答案里说的那样向上房子容易被烧垮，而是因为与火焰比起来被烟气熏死的人更多，发生火灾后烟气会以30米/秒速度迅速攀升，所以一味向上逃生不会被火烧到，但是一定被烟气熏得昏迷甚至死亡而无法逃生。 　　如果窗外火势较大也产生浓烟无法呼救，那么就俯身窗下，用湿毛巾掩住口鼻呼吸，因为窗下可以呼吸到空气，而且根据空气对流，烟气是不会走窗下那个角落的，那里相对是安全的。等待救援。学会正确使用火灾逃生工具：火灾逃生绳，火灾逃生面具。 猜你还感兴趣的： 1. 火灾逃生自救注意事项 2. 防火灾应急逃生演练方案 3. 工程施工现场消防演习活动方案 4. 小学消防逃生演练方案 5. 119消防演练宣传方案

6月27日武家湾隧道消防演练方案 为进一步提升紫阳管理所应对道路突发事件处臵能力， 检验消防队上半年工作、训练成果，紫阳管理所结合安全生产月活动方案，定于2012年6月27日晚22:00时组织实施一次突发事件应急救援演练。具体安排如下： 一、应急救援演练原则 消防救援演练坚持以人为本，真正将“预防为主、防消 结合”的方针落到实处。保证一旦发生火灾事故能够以最快的速度、最大的效能、有序实施灭火救援，保证在最短时间内控制和扑灭火灾，最大限度内减少伤亡和损失，维护隧道安全和畅通。 1、听从指挥、分级负责、快速反应、自救与助救相结合。 2、沉着冷静、服从领导、措施果断、有效灭火。 3、坚持“救人第一”与灭火同步实施的原则。 二、演练目的 提升管理所应对突发事件处臵能力，加强高交、消防、路政、监控各部门的联勤、联动处臵事故能力，从演练中找出日常训练中未发现的不科学、不合理灭火、救援方法，并及时纠正。建立和完善隧道突发事故应急预案，预防和减轻事故造成的损失，确保隧道财产和人员安全。 三、演练时间 2012年6月27日22:00 四、演练地点 武家湾隧道左线ZK1045+ 800米 五、事故设定 2012年6月26日22：00时，一辆桑塔纳轿车由权河至 西安方向行驶至武家湾隧道ZK1045+800米处，因车辆发生爆胎，驾驶员处理不当使汽车撞向道沿，紧随其后的一辆皮卡因车速过快，制动不及撞向肇事车辆，造成油箱漏油，桑塔纳轿车起火，部分车辆被堵在事故现场以南。 六、组织机构及人员安排 现场应急救援指挥中心 总指挥：王必琦 副总指挥：黄红旗 成员：卿路 南军 张涛 谢磊 应急救援指挥中心下设办公室，办公室设于紫阳管理所 机电办公室 监控室报警电话： 事故现场指挥：张涛 消防摩托侦察组 成员：郭永杰（背负式）、张金华（车载式） 灭火战斗组（1号水罐车）刘伟凡负责 一号员：陶艺博、田攀 二号员：贺明、冯磊 三号员：黄全兴 驾驶员：刘恒伟 灭火战斗组（2号水罐车）贺闯负责 成员：狄龙、王珂、罗小康、 交通疏导管制组茹官理负责 成员：王乾志、陈玉伟、 现场布臵组： 现场记录组：王五七、闫冰、 七、准备工作 一、由路政中队派出巡查班在高交中队门口进行交通管 制，随即向指挥中心报告道路以封闭，同时对演练路段进行巡查，保证演练路段无滞留社会车辆。 二、路政巡查结束并报告演练路段安全无其他社会车辆 时，张鹏负责在22：20至22:50内将事故现场道具摆放就位（事故车辆、烟饼），确保车辆、人员到位。由张鹏报告应急救援指挥中心:“演练现场布臵工作已就绪，请指示。” 指挥中心总指挥命令：“点火” 八、应急反应 1、接到火情命令后，交通管制组立即赶赴高交中队门 口进行道路交通管制。路政中队中队长卿路立即联系高交支队，在救援结束后处理现场事故。 交通管制一组：由茹官理带领消防三班负责在高交中队 门口进行交通管制，现场由茹官理负责，到达现场后摆放警示桶封路，并在警示桶上加装梅花灯4个。巡查车辆陕ALY319停放至封路现场开启警灯与应急灯进行警戒，所有人员就位后由茹官理向指挥中心汇报：“武家湾隧道南口已实施交通管制。” 九、现场救援 在进行交通管制后，两辆消防摩托车、消防水罐车1、2 号车、相继赶赴事故现场。两辆消防摩托车到达火灾现场以南20米处，消防水罐车在事故现场以南40米处掉头并停靠。 1、首先开展消防现场侦查，背负式摩托车驾驶员郭永杰着背负式灭火器，对事故现场进行侦查。并对事故车辆进行降温，并进入事故现场，引导碰撞较轻的桑塔纳轿车内的被困人员撤离至事故现场以南200米安全区域。 2、侦查结束后，侦查员郭永杰向现场指挥报告侦查情况：“事故现场2车连撞起火，已安全疏散4人，无人员被困，火势较大，请求进行灭火总攻。” 张涛向指挥中心报告后：“总攻开始” 灭火战斗1号车40米单干线双出水全力灭火。 灭火战斗2号车60米单干线单出水主要负责掩护作用。 十、救援结束 在确定现场火势彻底扑灭后，指挥中心命令机电维护人员胡勤由管理所出发到达事故现场，对事故现场电力系统进 行检查。 高交人员到达现场处理事故，路政队员王磊、蔺翔负责事故现场路产损失勘验工作，并配合张鹏组织布臵人员完成演练现场清理工作。 事故现场清理完毕后，张涛报告指挥中心：事故现场清理完毕，演练是否结束?” 指挥中心命令：“演练结束，恢复交通，安全返回” 各部门人员、车辆安全返回后，交通管制组解除交通管制。 十一、评价标准 由应急救援指挥中心评定本次应急预案演练全过程是否科学合理。各部门是否协作一致；路政、消防、监控各部门应急救援措施是否有效得力；灭火救援人员专业技能是否娴熟。 十二、演练总结 紫阳管理所各部门应在本次应急救援预案演练结束后，对本部门突发事故应急救援各项工作进行总结，分析得失，促进下一阶段各项工作更好的开展，促使紫阳隧道管理站应急救援工作提高到一个新的台阶。

　　应急预案包含的种类很多，对于我们也有着重大意义。为了能够妥善处理突然发生的事件，我们必须将应急预案准备好，应急预案的制定能够加强有关人员的处理能力，你知道怎么写好应急预案吗？以下是的我为大家整理的“电梯困人救援演练方案模板 ”,供你阅读参考，并请收藏本页面！ 电梯困人救援演练方案模板 篇1 　　一、电梯困人应急预案 　　1. 接到业主报警或发现有乘客被困在电梯内，应立即通知保安消防监控室，同时记录接报和发现时间。 　　2. 保安消防监控室接报后应一方面通过监控系统或对讲机了解电梯困人发生地点、被困人数、人员情况、以及电梯所在楼层，另一方面通过对讲机向保安部经理汇报，联系维修单位前往解救。 　　3. 保安部经理接报后，立即亲自到场或派员到场与被困乘客取得联系，安慰乘客，要求乘客保持冷静，耐心等待求援。尤其当被困乘客惊恐不安或非常急躁，试图采用撬门等非常措施逃生时，要耐心告诫乘客不要惊慌和急躁，不要盲目采取无谓的行动，以免使故障扩大，发生危险。注意在这一过程中，现场始终不能离人，要不断与被困人员对话，及时了解被困人员的情绪和健康状况，同时及时将情况向公司总经理或值班领导汇报。 　　4. 维修单位经理或值班人员接报后，应立即派人前往现场解救，同时电话通知电梯维修公司前来抢修。 　　5. 若维修单位和电梯维修公司都无能力解救或短期时间内解救不了，应视情况向公安部门或消防部门求助（应说明求助原因和情况）。向公安、消防部门求助前应征得公司总经理或值班领导的同意。 　　6. 在解救过程中，若发现被困乘客中有人晕厥、神志昏迷（尤其是老人或小孩），应立即通知医护人员到场，以便被困人员救出后即可进行抢救。 　　7. 被困者救出后，保安部经理或当班领班应当立即向他们表示慰问，并了解他们的身体状况和需要，同时请他们提供姓名、地址、联系电话及到本小区事由。如被困者不合作自行离去，应记录下来存档备案。 　　8. 被困者救出后，应立即请电梯维修公司查明故障原因，修复后方可恢复正常运行。 　　9. 保安部经理或当班领班应详细记录事件经过情况，包括接报时间、保安和维修人员到达现场时间、电梯维修公司通知和到达时间、被困人员的解救时间、被困人员的基本情况、电梯恢复正常运行时间。若有公安、消防、医护人员到场，还应分别记录到场和离开时间、车辆号码；被困人员有伤者的，应记录伤者情况和被送往的医院。 　　10. 维修单位经理或值班人员应详细记录故障发生时间、原因、解救办法和修复时间。 　　二、突发停电应急预案 　　1. 在接到停电通知的情况下，管理部应事先将停电线路、区域、时间、电梯使用以及安全防范要求等情况通知每个住户和商户，并在主要出入口发布停电通告；同时，维修单位应做好停电前的应变工作。 　　2. 在没有接到任何通知、突然发生停电的情况下，维修单位应立即确认是内部故障停电还是外部停电。若系内部故障停电，应立即派人查找原因采取措施，防止故障扩大；若系外部停电，一方面要防止突然来电引发事故，一方面致电电力局查询停电情况，了解何时恢复供电，并将了解的情况通知管理运作部。 　　3. 保安部立即会同维修单位派人分头前往各楼检查电梯运行情况，发现电梯关人立即按照电梯困人应急预案施救。 　　4. 安排员工到小区各主要出入口、电梯厅维持秩序，保安加强保安措施，严防有人制造混乱，浑水摸鱼，必要时关闭大门。 　　6.、突发停电的预防措施： 　　1) 维修单位应经常检查应急照明和紧急广播系统，确保正常。 　　2) 管理部应提醒写字楼住户、商户备置一些应急照明灯或蜡烛，以防停电。 　　3) 保安部、维修单位除配置巡逻、检修用的电筒外，还应配置手提式应急照明灯，并时时充电保养，保持完好。 　　三、发生火灾时应急处理 　　⒈及时与消防部门联系并报告有关领导。 　　⒉按动有消防功能电梯的“消防按钮”，使消防 　　电梯进入消防运行状态，以供消防人员使用；对于无消防功能的电梯，应立即将电梯直驶至首层并切断电源或将电梯停于火灾尚未蔓延的楼层。告诫轿厢内乘客保持镇静按救援程序实施后，组织、疏导乘客离开轿厢，沿安全通道撤走，将电梯置于“停止运行”状态，用手关闭厅门、轿门、切断电梯总电源。 　　⒊井道内或轿厢发生火灾时，应即刻停梯疏导乘客撤离，切断电源，用灭火器进行灭火。 　　⒋对于有共用井道的电梯发生火灾时，应立即将其余尚未发生火灾的电梯停于远离火灾蔓延区，或者交给消防人员用以灭火使用。 　　⒌相邻建筑物发生火灾时，也应停梯，以避免因火灾而停电造成困人故障。 　　四、发生地震时。 　　根据地方人民政府向预报区居民发布的紧急处理措施，决定电梯是否停止，何时停止。 　　⒈对于震级和强度较大，震前又没有发出临震的预报而突然发生的地震，一旦有震感应就近停梯，乘客离开轿厢就近躲避，如乘客被困轿厢内则不可自行逃出，保持镇静等待救援。 　　⒉地震过后应对电梯进行检查和试运行，正常后方可恢复使用，当震级为四级以下，强度为6度以下时，应对电梯检查：供电系统有无异常；井道、导轨、轿厢有无异常；以检修速度做上下全程运行，发现异常即刻停梯，并使电梯反向运行至最高层站停梯，由专业人员检查修理，待上下合程运行无异常并多次往返试运行后，方可投入使用。 　　五、发生湿水时。 　　在遇到台风、雷暴、洪水等恶劣天气时，应实施预防性措施，加强电梯巡视检查，关好机房窗户和门。电梯机房主屋顶或门窗漏雨而进水；底坑因建筑防水层处理不好而渗水；暖气及上下水管道、消防栓、家庭用水等泄漏造成电梯湿水事故时，除对建筑设施采用堵漏措施外，还应采取应急措施：当底坑内发现少量进水或渗水时，应将电梯停在二层以上，终止运行，断开总电源。 　　⒈当楼层发生水淹而使井道或底坑进水时，应将轿厢停于进水层站的上二层，停梯断电，以防止轿厢进水。 　　⒉当底坑井道或机房进水很多，应立即停梯，断开总电源开关，防止发生短路、触电等事故。 　　⒊发生湿水时，应迅速切断漏水源，设法使电气设备不进水或少进水。 　　⒋对湿水电梯应进行除湿处理，如采取擦拭、热风吹干、自然通风、更换管线等方法。确认湿水消除，绝缘电阻符合要求并经试梯无异常后，方可投入运行。对微机控制电梯，更需仔细检查以免烧毁电路板。 　　⒌电梯恢复运行后，详细填写湿水检查报告，对湿水原因、处理方法、防范措施记录清楚并存档。 电梯困人救援演练方案模板 篇2 　　本单位电梯应急救援小组通讯电话 　　办公室值班电话：xxxx 　　电梯安全员: xxx 　　手机号： 　　接到救援信息后30分钟之内到达现场营救。 　　因停电、故障造成电梯停梯时的措施 　　电梯运行过程中，因电梯故障等原因而突然停梯，将乘客困在轿厢内时，维修人员应安慰乘客安静等待，等待救援，乘客不要擅自扒开轿厢和厅门，以免发生坠落危险。为解救困乘客，应由维修人员或在专业人员指导下进行盘车放人操作，在解困之前，主管、维修人员应做好下列工作： 　　1.当物业办公室或工程部维修值班室保安消防监控室接到报警后，应同时记录接报时间。确定被困人所在轿厢部位，紧急通知电梯工在最短时间到达现场营救。 　　2.保安监控室接应用电梯对讲机了解发生电梯困人地点、被困人数、人员情况以及电梯所在楼层立即向相关领导汇报情况。消防中控室利用电梯轿箱紧急呼叫电话，抚慰乘客，消除恐慌。同时告知被困人员正在采取营救措施。并告之乘客为确保其安全保持冷静，不要盲目扒轿箱门强行离开轿厢。 　　3.不要倚靠轿门，不要在轿内吸烟、吵闹；必须听从应急救援人员指挥。以免发生意外事故。在解救过程中，若发现被困乘客中有人晕厥、神志昏迷（尤其是老人或小孩），应立即通知医护人员到场，以便被困人员救出后即可进行抢救。 　　4.当电梯遇有各种突发事件的紧急情况（如：失火、跑水、困人、停电等一切危及人身安全和电梯设备安全的事故）时，应及时通知安保部门，并上报部门经理，同时采取切实有效的措施控制事态的发展，最大限度地保障人身安全和降低财产损失。具体要求如下： 　　1)在维修电梯人员营救未到之前，值班电工应关闭电梯主电源，防止电梯电气设备控制程序发生问题意外启动。但必须保留轿厢照明。以免除被困人员的过度紧张情绪。 　　2)电梯工首先应弄清电梯轿厢的位置，并按不同情况采取不同的营救方法。当电梯停在距厅门较远位置时，电梯保养人员应用电梯专用盘车手轮把电梯轿箱摇放到附近厅门位置，把乘客营救出来。 在营救期间要有专人与轿厢内被困人员联系，了解被困人员的身体状况，如被困人员因情绪紧张所致发生疾病时，应立即与医院联系，请医生前来做急救处理。 　　3)当电梯轿箱高出厅门较远层段时，应在电梯机房利用盘车手伦向相反的方向盘动电梯到平层部位。盘车时要由2个人操作，应用对讲机互相联系。若轿箱在底层距厅门较远时利用释放杆向下翘动电梯制动装置铁心顶杆使轿箱向上移动到该楼层厅门部位，用三角钥匙打开厅门，轿箱门放出乘客。乘客安全撤离轿厢后，应立即向乘客赔礼道歉，了解乘客身体及相关情况，并将相关情况上报公司领导。 　　4)按上述方法和步骤操作时，若发现异常情况，应立即停止救援，并及时汇报主管经理做出其他营救处理方案。 　　5.被困者救出后，电梯维修公司人员应查明故障原因，修复后方可恢复正常运行。并做好事故处理记录。 　　6.保安部或当班领导应详细记录事件经过情况，包括接报时间、保安和维修人员到达现场时间、通知电梯工时间和到电梯工到达时间、被困人员的解救时间、被困人员身体情况、电梯恢复正常运行时间。若有公安、消防、医护人员到场，还应分别记录到场和离开时间、车辆号码；被困人员有伤者的，应记录伤者情况和被送往的医院名称。 电梯困人救援演练方案模板 篇3 　　 一、目的： 　　当正在运行的电梯出现事故时，为达到防止事故扩大、减少或降低人员重大伤亡、财产损失，特制定本程序。 　　 二、使用范围： 　　本处理程序适用于本单位电梯事故应急处置和救援事件。 　　 三、职责： 　　1、安全管理人员、操作人员、维修人员、保安人员、中控室人员共同负责电梯事故应急处理。 　　2、单位内安全管理负责人带领当班保安、安全管理人员、维修人员执行本应急方案。 　　 四、程序： 　　1、本单位电梯一旦发生事故，首先确定电梯事故分类：按破坏程度等作出正确判断；处理时要镇静，不要盲目操作，按事故分类有针对性进行事故紧急处理。 　　2、值班人员应通知相关部门采取科学工艺措施、技术措施或其他紧急措施，防止事故扩大蔓延。 　　3、通知单位负责人（法人代表），技术负责人立即赶赴现场，通知相关负责人和职工到位。 　　4、组织专门队伍抢救受伤人员，通知医疗单位做好救治工作。 　　5、调集车辆、通讯工具、抢救器材。 　　6、组织人员成立抢险救灾专业队。 　　7、加强现场警戒和保卫工作。 　　8、采取妥善措施，保护好文件档案、技术资料、操作记录和数据，计算机数据和资料，仪器仪表数据，控制室记录，其他声像记录等资料。 　　9、做好应急处置和救援记录，并迅速向所属街道（镇）安全办公室及所属上级单位领导汇报，并在第一时间上报区质量技术监督局，电话：XXXX。 电梯困人救援演练方案模板 篇4 　　为预防各区域的办公大楼、住宅小区等遭遇突发电梯困人事件，以便公司工程维修部门临时采取紧急救援措施，特制定本应急救援预案要求。 　　 一、工程部执行本紧急救援的操作人员，必需具备下列条件： 　　1.接受过国家特种行业电梯主管部门的专业技术培训，并取得相应执业资格证书的人员。 　　2.接受过生产厂家、及维保单位等相关部门或工程维修部，现场专业培训和实际操作，且能完全理解并遵守《电梯操作规程》所述内容的工作人员上岗。 　　3.参与救困的工作人员在执行紧急救援操作时，应具备完全的行为能力。严禁酒后者或身体健康状况欠佳，而无法从事特种作业的人员执行紧急救援任务。 　　4.参与电梯困人救援的工作人员，严格按照操作规程要求，必须在2-3人以上协同操作完成。 　　 二、在维保单位未到之前，组织实施紧急救援程序： 　　1.当发生电梯困人事件时，迅速查明情况，立即通知电梯维保单位上门求助。 　　2.在电梯专业维保单位未到之前，公司工程维修部立即启动应急预案，采取营救措施。 　　2、现场指挥与被困业主、乘客取得联系，积极安慰乘客不要焦急烦躁，耐心等待救援。如果轿门已被扒开，请被困乘客关上轿门，以防意外。 　　3.切断电梯主电源开关。如果电梯含有其它相连的电源设备，如应急电源，也应同时切断。 　　4.工程部立即指派一名电梯工操作松闸手柄，另一名电梯工手动黄色盘车手轮，使电梯朝较轻的一方缓慢移动。 其注意事项： 　　（1）电梯必须慢慢滑行，以防惊吓或伤害乘客。 　　（2）轿厢运行不许超过下一停层，应平层停靠。 　　（3）持续保持电梯的制动状态。 　　（4）必要时通过盘车手轮附以外力。 5.待轿厢到达平层位置后，复位抱闸手柄。 　　6.打开厅门，轿厢门，解救出被困的乘客，并以安慰致歉。 　　 三、积极配合协助维保单位开展救助工作 　　1.维保单位到场后，立即向其介绍出现故障的情况，和被困楼层及乘客人数。 　　2.积极协助展开营救工作，并为维保单位提供必要的工具用品和相应的人员。 　　3.我方配合人员应虚心学习维保单位工作人员的操作技术，以及施救方法，不断提高自身的业务技术能力。 　　4、救援工作结束后，工程维修部要写出工作总结存档备案，不断提高电梯困人的应急救援能力。 　　 四、对其他电梯机型救援时的技术操作说明： 　　1、对于无齿轮必要时应装上盘车圆盘，可在必要时防止和控制电梯在重力作用下自动滑行。 　　2、对于液压梯，松动机房液压阀背后红色放油手柄使轿厢下移。 电梯困人救援演练方案模板 篇5 　　为了提升小区应对电梯运行使用中各类意外伤人和困人事件的能力，规范小区应急救援预案的具体实施，建立健全乘客事故应急体系，规范小区对伤人和困人事故应急处置工作，有效预防、及时控制和消除电梯伤人和困人事故的危害，特制定本预案。 　　1、任一员工接到业主报警或发现有乘客被困在电梯内，应立即通知安保消防监控室，同时记录接报和发现时间。 　　2、安保消防监控室接报后应一方面通过监控系统或对讲机了解电梯困人发生地点、被困人数、人员情况、以及电梯所在楼层，另一方面通过对讲机向秩序维护部经理或当班领班汇报，请求派人或联系工程部前往解救。 　　3、秩序维护部或当班领班接报后，立即亲自到场或派员到场与被困乘客取得联系，安慰乘客，要求乘客保持冷静，耐心等待救援。尤其当被困乘客惊恐不安或非常急躁，试图采用撬门等非常措施逃生时，要耐心告诫乘客不要惊慌和急躁，不要盲目采取无谓的行动，以免使故障扩大，发生危险。注意在这一过程中，现场始终不能离人，要不断与被困人员对话，及时了解被困人员的情绪和健康状况，同时及时将情况向公司总经理或值班领导汇报。 　　4、工程部或值班人员接报后，应立即派人前往现场解救，必要时电话通知电梯维修公司前来抢修。若自己无法解救，应设法采取措施，确保被困乘客的安全，等待电梯维修公司技工前来解救。 　　5、若工程部和电梯维修公司都无能力解救或短期时间内解救不了，应视情况向公安部门或消防部门求助（应说明求助原因和情况）。向公安、消防部门求助前应征得公司总经理或值班领导的同意。 　　6、在解救过程中，若发现被困乘客中有人晕厥、神志昏迷（尤其是老人或小孩），应立即通知医护人员到场，以便被困人员救出后即可进行抢救。 　　7、被困者救出后，秩序维护部长或当班领班应当立即向他们表示慰问，并了解他们的身体状况和需要，同时请他们提供姓名、地址、联系电话及到本小区事由。如被困者不合作自行离去，应记录下来存档备案。 　　8、被困者救出后，工程部应立即请电梯维修公司查明故障原因，修复后方可恢复正常运行。 　　9、秩序维护部或当班领班应详细记录事件经过情况，包括接报时间、秩序维护员和维修人员到达现场时间、电梯维修公司通知和到达时间、被困人员的解救时间、被困人员的基本情况、电梯恢复正常运行时间。若有公安、消防、医护人员到场，还应分别记录到场和离开时间、车辆号码；被困人员有伤者的，应记录伤者情况和被送往的医院。 　　10、工程部或值班人员应详细记录故障发生时间、原因、解救办法和修复时间。 电梯困人救援演练方案模板 篇6 　　1总则 　　1. 1编制目的 　　为了预防电梯安全事故的发生，提高对突发电梯安全事故应急处理能力，能有效控制局面，及时、有序地做好救援处置工作，最大限度地减少事故造成的损失，明晰各部门的职责及应急处理流程，结合本单位实际，特制定本预案。 　　1. 2编制依据 　　《中华人民共和国安全生产法》、《内蒙古自治区突发公共事件总体应急预案》和《特种设备安全监察条例》。 　　1.3适用范围 　　本预案所称突发电梯安全事故，是指在本单位使用的电梯突然发生的造成或可能造成人身安全和财物损失的事故，事故类别包括：电梯困人故障；由于剪切、坠落等原因造成人身伤亡事故；由于触电等原因造成的人身伤亡事故，其它安全事故。安全事故的具体标准，按国家或行业、地方的有关规定执行。 　　1.4工作原则 　　坚持以人为本，预防为主，避免和最大限度地减少人员伤亡。 　　统一领导，分类管理。 　　职责明确，分工协作，反应及时，措施果断，运转高效。 　　常备不懈，信息互通，资源共享，依靠科学，依法处置。 　　2组织机构及职责 　　2.1组织机构 　　交通厅成立电梯安全事故应急工作领导小组，负责全厅突发电梯安全事故的应急处置工作。 　　组长：分管厅机关事务副厅长 　　副组长：厅机关事务服务中心主任 　　成员：厅机关各处室和驻楼各单位负责人 　　2.2职责 　　2.2.1负责电梯安全事故的总指挥与总协调。与消防部门共同研究制定突发电梯安全事故应急处置预案。 　　2.2.2决定启动和终止应急电梯安全事故状态和应急救援行动。 　　2.2.3接收上级应急指挥部指令，向上级应急指挥部门报送突发事件情况，传达和执行本级指挥机构的决定。 　　2.2.4快速摸清事故情况，并协调、协助相关部门做好处置工作。 　　2.2.5组织突发电梯安全事故的应急培训和演练。 　　2.3现场指挥机构 　　发生突发电梯安全事故后，领导小组根据突发事件的性质、程度和处置行动的需要，派出领导、相关人员和应急救援队伍赶赴现场，设立现场指挥部，配合消防等部门，实施现场应急处置和救援行动。 　　2.3.1现场指挥部 　　发生突发电梯安全事故，由应急领导小组统一领导，成立现场处置指挥部，负责组织指挥和处置。现场指挥部由应急领导小组和厅机关事务服务中心相关工作人员组成。 　　2.3.2现场指挥部设立三个现场工作组 　　2.3.2.1综合协调组由厅机关事务服务中心综合科、厅办公室厅机关各处室和驻楼各单位派员参加组成。电梯安全事故发生时，负责组织相关工作人员赶赴现场，落实领导有关指示和批示；疏导和维持现场秩序；协调处置救援工作，确保现场医疗救援和通讯畅通。 　　2.3.2.2现场施救组，厅机关事务服务中心派员参加，由消防等部门组成专业救援队伍、医疗救护队伍。电梯安全事故发生时，负责组织相关人员勘查电梯安全事故现场，研究现场情况，提出现场处置方案，实施以救人为主的救援措施，迅速开展救援工作。 　　2.3.2.3善后（医疗）组由厅机关事务服务中心、厅机关各处室和驻楼各单位派员参加，尽快与相关医院（120急救）联系并吸收人员。电梯安全事故发生时，负责配合抢险救援工作，迅速组织有关部门和人员及时开展伤亡人员的善后处理事宜；做好事故调查取证工作，以利于事故处理防止证据遗失。 　　3应急响应 　　3.1突发电梯安全事故发生后，事件发生现场知情人或值班人员应立即将有关情况向应急工作领导小组报告。 　　3.2报告应急工作领导小组接到报告后，根据事故危害程度，启动应急预案，立即组织应急救援人员赶赴现场，按应急预案的工作程序紧急处置行动，及时控制事态的发展和蔓延，并将事件进行处置。

****医院地震灾害医疗卫生救援应急预案1 总 则1．1目的为保障地震灾害发生后，医疗卫生救援工作迅速、高效、有序地进行，提高应急反应能力和医疗卫生救援水平，最大程度地减少人员伤亡和健康危害，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，特制定本预案。1．2工作原则1．2．1统一领导地震灾害卫生应急工作必须贯彻统一领导原则。在卫生局、政府应急处理指挥部门的统一指挥下，与有关部门密切配合、协调一致，共同应对地震灾害。1．2．2分级负责根据地震灾害对公共健康造成或者可能造成的严重程度划分级别，根据地震灾害发生的具体情况，分级负责。1．2．3依法规范要按照相关法律、法规和规章的规定，完善地震灾害应急体系，建立健全规范的地震灾害应急处理工作制度。1．2．4快速反应当地震灾害造成人员伤亡，在人民政府、卫生行政部门的领导下，医疗卫生单位要立即做出反应，迅速开展对伤员的抢救，及时、有效开展突发公共卫生事件应急监测、报告及处理工作。1．2．5属地化管理地震灾害卫生应急工作实行属地化管理的原则，坚决执行上级组织对我院医疗救护资源统一调动，统筹使用。1．3编制依据《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发事件医疗卫生救援应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》1．4适用范围本区域范围内发生地震灾害时的卫生应急工作适用本预案。2 医疗卫生救援的事件分级根据地震灾害导致人员伤亡和健康危害情况将医疗卫生救援事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。　　2．1特别重大事件（Ⅰ级）（1）一次事件伤亡100人以上，且危重人员多，省政府或有关部门请求国家在医疗卫生救援工作上给予支持的地震灾害。（2）跨省（区、市）的有特别严重人员伤亡的地震灾害。（3）国务院及其有关部门确定的其他需要开展医疗卫生救援工作的特别重大地震灾害。　　2.2　重大事件（Ⅱ级）（1）一次事件出现伤亡50人以上，99人以下，其中，死亡和危重病例超过5例的地震灾害。（2）跨市（地）的有严重人员伤亡的地震灾害。（3）省级人民政府及其有关部门确定的其他需要开展医疗卫生救援工作的重大地震灾害。　　2.3　较大事件（Ⅲ级）（1）一次事件伤亡30人以上、49人以下，其中，死亡和危重病例超过3例的地震灾害。（2）市级人民政府及其有关部门确定的其他需要开展医疗卫生救援工作的较大地震灾害。　　2.4　一般事件（Ⅳ级）（1）一次事件伤亡10人以上、29人以下，其中，死亡和危重病例超过1例的地震灾害。（2）县级人民政府及其有关部门确定的其他需要开展医疗卫生救援工作的地震灾害。3 组织管理3．1组织体系建立健全地震灾害卫生应急救援工作体系。****医院成立地震灾害医疗卫生救援应急工作领导小组及地震灾害医疗卫生救援应急工作现场分队，****医院应急工作办公室电话：120、12345678，邮箱地址：rzzhyy@163.com ；***医院地震灾害医疗卫生救援应急工作领导小组组长：**** 院长 办电： 宅电： 手机：副组长： **书记 **副院长 办电： 宅电： 手机： 成 员：** 办电： 宅电： 手机： 各科主任、护士长***医院地震灾害医疗卫生救援应急工作现场救援队队 长： ** 副院长 办电： 宅电： 手机：副队长： ** 副院长 办电： 宅电： 手机：成 员：内、外、妇、儿、预防保健、感染科、门诊科室部分医护人员、120司机、部分后勤人员***医院地震灾害医疗卫生救援应急院部医疗工作队队 长： ** 院长 办电： 宅电： 手机：副队长： ** 副院长 办电： 宅电： 手机：成 员：内、外、妇、儿、预防保健、感染科、门诊科室部分医护人员、120司机、部分后勤人员县人民医院地震灾害医疗卫生救援应急信息、联络工作队队 长： ** 书记 办电： 宅电： 手机：副队长： ** 办公室主任 办电： 宅电： 手机：成 员：各职能科室人员3．2工作职责地震灾害医疗卫生救援应急工作救援队要与有关部门及时了解掌握本地地震灾害发生的特征、规律、医疗卫生资源、地理交通状况等信息，组织、协调、部署与地震灾害卫生应急有关的工作。3．2．1地震灾害医疗卫生救援应急工作救援队职责：（1）负责迅速组织救护、抢救人员进入灾区，配合灾区医疗部门抢救和救治伤员；（2）实施地震灾害后疾病预防控制工作。（3）及时与政府有关指挥机构取得密切联系，听候指示；（4）负责与现场指挥部保持通讯联系，根据受灾情况组织、协调医疗卫生人员、药品、器械、救护车辆对灾区支援和供应；（5）负责转送伤员的安置和医疗救治工作；（6）负责撤离灾民的医疗救治和卫生保健工作。3．2．2现场救援队职责：（1）视伤亡情况设置伤病员分检处；（2）对现场伤员情况作出快速、准确估计；（3）组织好医疗救护力量，负责灾区医疗救护和伤员转运，并承担上级布置的灾区疾病控制、医疗保健和疾病救治及宣传教育工作。（4）向政府有关指挥机构和地震灾害医疗卫生救援应急工作总指挥部汇报有关情况并接受指令。4 临震应急县政府发布关于我县临震预报后，我院各应急队、各个科室、各部门按各自职责迅速做好医疗救援各项准备工作，要严格落实24小时值班制度，应急组织成员及应急队伍要确保信息联络畅通。 严格按照“预防为主、常备不懈”的原则，进一步强化救灾防病专业技术人员的应急技术培训和演练，熟练掌握医疗救治、卫生防疫的应对措施，提高实战水平和处置突发事件的能力。 要做好地震灾害医疗救援知识普及的组织工作，要做好宣传资料的提供和师资培训工作，通过培训和演练提高群众自救、互救能力。5 震时应急5．1 医疗卫生救援应急分级响应发生特大地震灾害、重大、较大地震灾害后，我医院接到有关指示后，在县政府成立的地震灾害应急处理指挥部的统一领导下，启动地震灾害医疗卫生救援应急预案，启动地震灾害医疗卫生应急医疗救援工作，迅速组织开展现场医疗卫生救援工作，并开展疾病控制工作。及时向本级人民政府、地震灾害应急指挥机构和上级卫生行政部门报告有关情况。服从上级卫生行政部门的指挥。5.2　现场医疗卫生救援及指挥　　医疗卫生救援应急队伍在接到救援指令后要及时赶赴现场，并根据现场情况全力开展医疗卫生救援工作。在实施医疗卫生救援的过程中，既要积极开展救治，又要注重自我防护，确保安全。　　地震灾害医疗卫生救援应急工作现场救援队要接受卫生应急工作指挥部的领导，加强与现场各救援部门的沟通与协调，及时准确掌握现场情况，做好现场医疗卫生救援指挥工作，使医疗卫生救援工作紧张有序地进行，减少中间环节，提高决策效率，加快抢救进程。　　5.2.1　现场抢救　　到达现场的医疗卫生救援应急队伍，要迅速将伤员转送出危险区，本着“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则开展工作，按照国际统一的标准对伤病员进行检伤分类，分别用蓝、黄、红、黑四种颜色，对轻、重、危重伤病员和死亡人员作出标志（分类标记用塑料材料制成腕带），扣系在伤病员或死亡人员的手腕或脚踝部位，以便后续救治辨认或采取相应的措施。　　5.2.2　转送伤员　　当现场环境处于危险或在伤病员情况允许时，要尽快将伤病员转送并做好以下工作：　　(1)对已经检伤分类待送的伤病员进行复检。对有活动性大出血或转运途中有生命危险的急危重症者，应就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转运。　　(2)认真填写转运卡提交接纳的医疗机构，并报医疗卫生救援应急工作现场指挥部汇总。　　(3)在转运中，医护人员必须在医疗仓内密切观察伤病员病情变化，并确保治疗持续进行。　　(4)在转运过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。　 (5)合理分流伤病员或按医疗卫生救援应急工作现场指挥部指定的地点转送，任何医疗机构不得以任何理由拒诊、拒收伤病员。　　5.3　疾病预防控制工作　　地震灾害发生后，预防保健人员服从有关卫生行政部门调遣，采取有效的预防控制措施，防止地震灾害造成的次生或衍生突发公共卫生事件的发生，确保大灾之后无大疫。　 5.4　信息报告和发布　　接到地震灾害的报告后，在迅速开展医疗卫生救援工作的同时，立即将人员伤亡、抢救等情况报告医疗卫生救援应急工作现场指挥部或卫生行政部门。地震灾害医疗卫生救援应急工作现场的医疗卫生救援任务医疗机构，要每日向卫生行政部门报告伤病员情况、医疗救治进展等，重要情况要随时报告。　　　　5.5　医疗卫生救援应急响应的终止　　地震灾害现场医疗卫生救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，经本级人民政府或同级地震灾害应急指挥机构批准，或经同级卫生行政部门批准，医疗卫生救援应急领导机构可宣布医疗卫生救援应急响应终止，并将医疗卫生救援应急响应终止的信息报告上级卫生行政部门。6　附　则　　6.1　责任与奖惩　　地震灾害医疗卫生救援工作实行责任制和责任追究制。　　各救援队、各科室、各部门，对地震灾害医疗卫生救援工作作出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。对失职、渎职的有关责任人，要依据有关规定严肃追究责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　6.2　其它事项本预案根据地震灾害医疗卫生救援实施过程中发现的问题及时进行修订和补充。***医院地震灾害应急工作流程图

　　制定应急预案是为了及时应对处置各类灾害事故。紧急事故突发时，人们需要提前进行应急预案的制定工作，应急预案也需要我们时常进行演练，如何写好一篇应急预案呢？为此，栏目我从网络上为大家精心整理了《交通事故应急工作方案和演练方案模板》，仅供参考，大家一起来看看吧。 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇1 　　为落实级教育行政部门有关文件精神，进一步加强安全育人工作，确保全体学生及住宿学生的身心健康和生命安全，加强学生乘车和上(放)学的管理，特制定预防交通事故应急预案如下： 　　一、成立应急领导小组： 　　组 长：江廷明 　　副组长：张付显 　　成 员：全体教师 　　二、职责 　　1、学校每学期要对学生进行交通安全常识及法制法规的教育和宣传。 　　2、每学期要对学生、家长签定交通安全责任状。 　　3、组织好每次学生放假返校期间的秩序，禁止学生驾驶机动车辆，确保学生安全到家。 　　三、交通事故应急措施 　　1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号及车主。 　　2、保护好事故现场以及重要物品、证据。 　　3、迅速向交警部门报告、再向学校、家庭、教育局报告。 　　4、做好家长、家属的工作。 　　5、配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇2 　　为迅速处置在突发性重特大交通行车事故，现结合公司实际特制定本预案。 　　一、组织领导 　　道路交通事故发生后，应急处置工作在公司安委会的统一领导下，成立由经理任组长，分管副经理任副组长，有关部门主要负责人及安管人员为成员的交通事故应急处置领导组，统一组织、同意协调，研究解决处置工作中的相关工作。 　　领导组下设办公室，由所属车队队长任主任，了解和掌握事故和人员伤亡情况，协调解决工作中遇到的困难和问题，做好上情下达和下情上传工作。 　　为加强对事故发生后处理工作的领导，成立事故处理工作领导小组，由分管副经理任组长，所属车队长为副组长。事故处理领导小组下设四个专业组： 　　（1） 现场处理组：主要任务是接到事故报告后，所属车队相关人员在第一时间赶赴事故现场，及时了解事故现场情况，随时向公司经理或副经理汇报情况（经理或副经理应至少有一人赶赴现场），并配合事故处理的交警人员控制现场情况，维护现场秩序，及时抢救、转移伤员。经理或副经理将事故情况按规定向上级相关领导汇报，确保信息畅通。 　　（2） 医院处理组：安机、车队相关人员及时赶赴医院（经理或分管副经理必须有一人到达医院），了解伤者情况，及时和医生沟通，竭力抢救伤者，并能确保抢救资金及时到位，并将人员抢救伤、亡情况向上一级汇报。 　　（3） 事故处理组：有公司分管副经理具体负责，所属车队及相关部门负责人协同，配合肇事驾驶员按事故处理程序做好事故的相关赔偿工作，并根据实际情况，做好事故的应、起诉工作。 　　（4） 善后处理组：主要任务是负责家属可能的来访接待，及时做好后勤保障和安抚工作（包括食宿等），正面引导，合情解释，防止矛盾激化和冲突。确保不发生上访、集体闹事的现象发生。具体由相关车队负总责，综合科，安机科相关人员协同参加。 　　二、工作要求 　　1、各级、各部门要提高认识，高度重视，精心组织，明确责任，积极做好交通事故的预防和事故的应急预案的启动工作，确保工作开展井然有序，事故处理快速、准确、及时。 　　2、明确分工，严格落实工作责任。各专业处理组在公司的统一领导和组织下各司其职，各尽其责，严格按照本预案的要求落实责任，确保及时、有序、有效的处理道路交通事故。 　　3、举一反三查找事故原因，扎实开展事故后的安全隐患整改工作，落实“四不放过”教育和事故责任追究制。 　　4、交通事故的各项处理工作结束，相关部门要写出书面总结报上级部门。 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇3 　　 一、制定本预案的目的、依据。 　　为确保幼儿园的安全和稳定，有效地处置突发事件，建立统一指挥，职责明确，运转有序，反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低事件的危害，维护和保障我园教育、教学工作的正常进行。 　　 二、设立应急工作领导小组。 　　遵照安全管理的要求，设立乐乐幼儿园成立应急工作领导小组，名单如下： 　　组长：朱宝珍（园长） 　　副组长：卢艳（副园长） 　　组员：柳萍 徐静 邱盼 邱桂香 　　领导小组职责：负责指挥协调突发事件应急工作。 　　 三、实施方案 　　1、报警程序： 　　A 、发生交通安全事件时，现场人员马上通知交警和幼儿园领导小组。 　　B 、拨打112报警电话，幼儿园 交通事故，车号为 ，请迅速前来救援。 　　2、 启动应急指挥部。（指挥部下设三个职能机构小组，负责突发事件应急工作的组织与实施。） 　　（1）、指挥组人员、职能。 　　成员：现场总指挥由园长担任，园长不在由安全主任或当值的行政领导担任。 　　职责：接到报警，立即组织人员到事发现场，全面负责指挥处置工作，总指挥选择的集合地即为指挥中心。 　　（2）、控制组 　　成员：余斤海（组长）、及其他保卫人员 　　职责：1）负责设置警戒线。2）广播疏散围观人员。3）作好疏导--到路口引导救护车、交警进入现场；4）保持通讯顺畅，杜绝无关人员进入现场。 　　 四、善后处理工作 　　1、 积极协助有关单位、部门对事件进行调查，作好事件的调查记录。 　　2、 及时与有关人员、部门沟通，做好记录。 　　3、 尽快恢复正常的教学秩序。 　　 五、有关联系电话 　　交警电话112 　　火警电话：119 　　救护电话：120 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇4 　　为有效应急处置师生可能发生的交通安全事故，维护校园和社会稳定，确保事故处理工作有序、高效地进行，切实保障师生的生命安全，最大限度地减轻事故造成的损失，根据上级要求结合本校实际，特制订本预案。 　　 一、成立领导小组 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：xxx 　　 二、交通事故处理指挥小组的主要职责： 　　1.发生交通事故时，控制事态发展，做好各方面稳定工作； 　　2.负责发布应急救援指令，向“120急救中心”报告； 　　3.配合有关部门开展事故调查； 　　4.组织指挥救援队伍实施救援工作； 　　5.组织人员进行现场保护和进行事故善后处理。 　　6.及时向上级主管部门通报事故状况； 　　 三、迅速开展救治工作： 　　（一）为了有序地开展施救工作，分组如下： 　　1.综合协调联系组：主要任务是传达领导指示，报告事故处理状况，协调开展救援工作，完成领导交办的各项任务，保证通讯畅通。 　　2.医疗救护组：各班班主任负责，主要任务是与医院联系，开设现场救护所，负责受伤人员的医治工作。 　　3.专业抢救组：主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行救护，如 　　遇学生乘车出现车祸，应立急赶到现场，开展救护工作。 　　4.后勤保障组：主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。 　　5.警戒维护组：主要任务是设置警界区域，维护现场秩序、疏通道路，组织人员撤离，劝说围观者离开现场。 　　6.善后处理组：各班班主任负责，主要任务是通知受伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和稳定工作，妥善处理善后事情，消除各种不安定因素。 　　（二）出现一般及以上程度事故后，校园校长及全体领导应在当地党政主要领导和交警的指挥下，组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展 　　（三）有序的施救工作。出现轻微交通事故后，校园校长及全体班子成员，应组织校园教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。 　　 四、做好事故调查处理和上报工作 　　无论出现什么性质的交通事故，校园都务必及时向上级主管部门汇报。 　　轻微事故和一般事故的调查处理，在交通部门领导的统一指挥下，开展调查，并按有关规定处理。 　　重特大事故调查处理工作，应在县领导的统一指挥下，配合有关部门开展调查，并按有关法律法规规定进行处理。 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇5 　　为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全工作制度》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校交通安全应急预案。 　　 一、成立应急领导小组： 　　领导小组下设办公室，设在学校安稳办，由XXX兼任办公室主任，具体负责学校交通安全工作。 　　 二、主要职责 　　1.组长负责召集领导小组会议，部署相关工作，安排、检查学校交通安全重大事宜。 　　2.副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。 　　3.领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发交通安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好交通安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把交通安全事故减少到最低限度。 　　 三、应急措施 　　1.每天保证学校门口有校领导和教师值班，早上和中午都必须提前半小时到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。 　　2.学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、政教处、班主任救护踩伤学生。政教处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 　　3.各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。 　　4.学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报政教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，政教处该报案的立即向公安机关报案。 　　5.学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校政教处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 　　6.学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由政教处负责，若发生意外伤亡事件，由政教处专人处理，并及时上报（韦玉贵老师负责）。 　　7.实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。 　　 四、宣传教育，确保安全 　　1.认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。 　　2.利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。 　　3.定期举行全校性的安全教育报告会。 　　4.政教处、学生会经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。 　　5.安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。 　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇6 　　 1、目的 　　冬季特殊的气候对公路运输带来极大的影响，冰雪天气更容易造成重大的交通安全事故。为了对因突发事故而需救援或撤离的人员提供援助，并使其得到及时有效的治疗，将事故造成的人员伤害、财产损失及对环境污染减到最小，特制定本应急预案。 　　 2、适用范围 　　本预案适用于本公司在冬季突发道路交通事故的紧急情况下，采取应急救援处理的全过程。 　　 3、责任 　　3.1 公司总经理负责组织成立事故现场应急指挥小组,在事故发生后及时到现场指挥应急救援工作。 　　3.2副总经理负责应急预案的启动与实施。 　　3.3 安全员负责紧急救援时的具体事务及救援现场的安全保护工作。 　　3.4 其他员工应服从组长的安排，快速有效地进行救援工作。 　　 4、救援小组成员： 　　组长：印永久 　　副组长：黄林云? 　　组员：印永利 印永营 王淼 印涛 　　 5、应急救援小组电话： 　　0550-5960599025-57799115 　　 6、应急救援备用车辆： 　　皖M-23766 皖M-23889 　　 7、应急救援主要程序 　　7.1 接到事故报警，立即召开应急小组会议，组织救援人员,安排救援车辆立即赶赴事故现场,并采取下述活动。 　　7.1.1人员伤害事故：若发生人员伤害事故，在场人员应采取如下急救措施。 　　7.1.1.1 若伤者行动未因事故受到限制，且伤势非常轻微，身体无明显不适，能站立并行走，在场人员应将伤员转移至安全区域，再设法消除或控制现场险情，防止事故蔓延扩大，然后找车护送伤者去医院做进一步检查。 　　7.1.1.2 若伤者行动受限制，身体被挤、卡、压、夹住无法脱开，在场人员应立即将伤者从事故现场转移到安全区域，防止伤者受到二次伤害，然后，根据伤者的伤势采取相应的急救措施。 　　7.1.1.3 若伤者伤口发生出血不止的症状，在场人员应立即用现场配备的急救药品,为伤者止血(一般采用指压法，加压包扎法，止血带止血法)，并及时用车将伤者送医院治疗。 　　7.1.1.4 若伤者伤势较重，出现全身各处骨折，心跳、呼吸停止或可能有内脏受伤等症状，在场人员应立即根据针对伤者的症状，施行人工呼吸、心肺复苏等急救措施。并在急救的同时，派人联系车辆或拨打急救电话（120），以最快的速度将伤者送往医院治疗。 　　7.1.2 化学危险品伤害事故。 　　7.1.2.1 身体接触到化学有害液体者，在保暖的情况下，立即脱去被污染的衣物，用大量清水冲洗至少15分钟，再用肥皂擦洗并送医院就医。 　　7.1.2.2 眼睛受到化学有害液体或气体刺激者，抬起眼睑，用大量清水或生理盐水冲洗并送医院治疗。 　　7.1.2.3 吸入有害化学蒸气者立即转移到空气新鲜的上风处，安置休息并保暖。 　　7.1.2.4 吸入过量有害气体而引起呼吸困难或心脏停止跳动，应立即施行人工呼吸、心肺复苏等紧急措施，同时要立即联系车辆或呼叫急救电话（120），以最快的速度将伤员送到最近的医院急救。 　　7.2 在公司组织救援的同时，应立即向有关上级部门报告。 　　7.2.1报告部门：当事故发生在县运管所辖权范围内时向县运管所报告；当事故发生在县运管所辖权范围之外时，向运管所及市运管处报告。 　　7.2.1.1 报告内容：事故发生的时间、地点、车辆牌号、车辆类型，运输危货的品名、事故原因、事故程度。 　　7.2.1.2 公司已采取何种救援手段。 　　7.2.2当公司救援能力不足时,请求上级部门支援。 　　 8、化学危险品泄漏 　　8.1 化学危险品泄漏，抢救人员必须佩戴防毒面具，橡胶手套等防护用品，迅速关闭槽车阀门，防止化学危险品流淌。 　　8.1.1少量化学品液体泄漏时，可用沙土吸收，倒至空旷处理其发挥或用沙土掩埋。 　　8.1.2 大量化学品液体泄漏时，应拨打消防电话（119）请求消防部门支援，用大量雾状水喷洒罐体降温防爆，同时用喷淋水保护抢险人员的堵漏工作。 　　8.1.3发生火灾时,请救消防人员用大量水冷却罐体降温防爆，同时采用相应的化学方法稀释，中和化学危险品液体。 　　8.1.4泄漏排除后，用大量水冲洗被污染的地面并将污水引流到允许排放的地点。 　　 9、车辆排障 　　9.1当交警、保险等部门完成好相应的程序后，立即对事故车辆进行排障。 　　9.1.1 车辆损坏轻微,仍能行驶的车辆，在驳载后送附近有危险品修理资质的修理厂维修。 　　9.1.2 车辆损坏严重时，在驳载后请求排障车送至交警指定的停车场等待处理。 　　10、事故处理结束后，紧急救援组长应配合上级主管部门对事故进行调查、处理，并对调查处理情况作出书面记录备案。 　　皖东业阳运输有限责任公司 　　20xx年12月11日 交通事故应急工作方案和演练方案模板 篇7 　　为预防和减少交通事故的发生,保障师生的生命安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定和上级有关文件精神,特制定本预案。 　　一、预防办法和措施 　　1、加强对广大师生交通法规的安全教育。 　　2、加强对乘车师生的交通安全教育,特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。 　　3、师生集体乘车外出时,租用车辆的驾驶员要求经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法。 　　4、选择认真负责的老师随车,做好学生的安全保护工作。 　　二、应急处理程序 　　一旦发生校车交通事故,按下列程序处理。 　　1、报警。 　　2、报教育局及相关部门(先口头后书面)。 　　3、处置乘车人员。 　　(1)、发现学生受伤者,要尽快及时送医院救治(或视情拨打120)。 　　(2)、另外调动车辆接送学生,换乘车辆时,随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况,避免发生新的交通事故。 　　4、通知家长。 　　5、配合交通事故处理部门调查,并参与调解。 　　6、及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行。 　　7、保险介入。 　　三、工作机构及职责 　　组长:z 　　副组长:z 　　组员:z 　　职责:下达启动处置交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况,适时决策、发布指令,组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交通工具,指挥现场处置工作。向市委、市政府、上级教育部们报告事件的情况,必要时向有关部门发出通报或协处请求。同时负责与有关部门协调工作,检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

　　应急疏散演练活动能够提高我们应对急性偶发事故的应对能力，让我准备一份应急疏散演练的活动方案吧!下面是由我为大家整理的“2022应急疏散演练活动方案(通用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：2022应急疏散演练活动方案 　　 一、演练的目的意义 　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。 　　 二、演练科目 　　本次演练共两个科目：1.地震避险;2.震后疏散。 　　演练场景设置 　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 　　 三、组织领导 　　总指挥：xxx，副总指挥：xxx。 　 　四、演练的程序及内容 　　1. 演练准备： 　　1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。 　　2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。 　　3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。 　　4)抢险救护组负责对教师问询检查。 　　2. 避险演练： 　　1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣xx秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。 　　2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。 　　3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。 　　4)其间教师最好能打开房门，师生力争在xx秒内进入避险状态。避险演练时间xx-xx秒。 　　3. 疏散演练： 　　1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停xx秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”(反复)。 　　2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。 　　3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。 　　4)到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。 　　 五、演练安排 　　1.演练时间：2022年x月x日(周x)中午12:20。 　　2.参练范围：全校师生 　　3.警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共x次，各楼层通过听辨以“请x楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。(疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。) 　　4.集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。 　　5.总结：全部集合完毕后，1-5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。 　 　六、参与人员职责及要求 　　应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。 　　(一) 疏散人员及班主任应做到： 　　1.明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。 　　2.做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。 　　3.楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。 　　4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。 　　5.须使用书包(限量x-x本书本)保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。 　　6.班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。 　　7. 各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。 　　8.班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。 　　9.路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。 　　10.逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。 　　11. 当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。 　　12.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清点疏散班级数。 　　13. 请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线，逃生时做到有序、安全。请低年级学生提前多次进行预演。 　　 七、疏散的集中地点和路线 　　学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 　　 八、演练结束 　　各班集中到集合地点后，班主任(代课教师)立即进行人数核实，报告现场总指挥(xxx)，演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果。 　 　九、意外情况处置 　　1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。 　　2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置： 　　发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置; 　　发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。 　　3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 　　4.若情况严重，总指挥的应对程序为： 　　及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。 　　全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 　　视情决定是否上报上级相关部门。 　　5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。 　　篇二：2022应急疏散演练活动方案 　　为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。 　　 一、实施对象和范围 　　xx小学全体师生。 　 　二、演练时间 　　(一)预定演练：每年x月x、x月x日。 　　(二)非预定演练：结合本校实际情况制定。 　 　三、组织机构与职责 　　1、应急疏散演练领导小组 　　职责：布置本校开展演练工作。 　　2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下： 　　(1)演练现场指挥组 　　基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 　　(2)演练紧急疏散组 　　基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 　　(3)演练后勤保障组 　　基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 　　 四、紧急疏散演练程序及要求 　　(一)准备阶段： 　　1、做好演练过程所需的物质准备。 　　2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 　　3、演练要求及演练中应急注意的问题。 　　⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。 　　⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。) 　　⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。 　　⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。 　　⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。) 　　⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。 　　(二)实施阶段： 　　现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。 　　(三)总结阶段： 　　疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。 　　 五、巩固提高 　　让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。 　　附：消防演练与地震演练应注意细节 　　(1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。 　　(2)地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识： 　　①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角。 　　②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部。 　　③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带。 　　④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。 　　篇三：2022应急疏散演练活动方案 　 　一、演练目的 　　1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。 　　2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。 　　3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。 　 　二、演练时间、内容及主题 　　时间：20xx年x月x日。 　　内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。 　　主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。 　 　三、活动指挥小组 　　总 指 挥：xxx。 　　副总指挥：xxx。 　　组员：班主任及任课教师。 　 　四、基本要求 　　1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。 　　2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。 　　3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。 　　4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。 　　5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。 　　6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。 　　五、教师注意事项 　　1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的.意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。 　　2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。 　　3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。 　 　六、学生注意事项 　　1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。 　　2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。 　　3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。 　　4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。 　　 七、演练路线 　　前院： 　　x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。 　　x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。 　　后院： 　　x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。 　 　八、演练程序 　　1、筹备阶段 　　制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。 　　2、演练阶段： 　　(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。 　　(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。 　　(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。 　　(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。 　　3、总结阶段： 　　(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。 　　(2)演练结束，各班按顺序回教室。 　　 九、演练点评 　　在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能 ，提高了防震意识。 　　但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。 　　宣布此次演练圆满结束。 　　篇四：2022应急疏散演练活动方案 　　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。 　 　一、演练主题： 　　吸取地震教训，科学自救互救 　 　二、演练目的： 　　提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。 　　 三、演练时间和地点： 　　20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。 　 　四、演练人员： 　　全体教师和幼儿。 　 　五、地震演练组织机构和人员分工： 　　(一) 组织机构： 　　总指挥、副总指挥、成员。 　　(二)人员分工 　　1、组织协调组： 　　负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。 　　2、疏散引导组： 　　引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。 　　3、抢险救护组： 　　负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。 　 　六、演练准备工作： 　　1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 　　2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 　　3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。 　　4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。 　　 七、演练实施： 　　1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部，小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。 　　2、疏散路线安排 　　班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 　　3、演练开始 　　(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。 　　(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。 　　(3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。 　 　八、集中和总结阶段： 　　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。 　 　九、特别提醒： 　　1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 　　2、时间控制在x——x分钟。 　　3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。 　　篇五：2022应急疏散演练活动方案 　 　一、演练目的： 　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 　 　二、演练安排： 　　1、参加对象：全体师生。 　　2、演练时间：周x上午。 　　3、地点：各班教室及操场。 　　4、演练内容： 　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 　　5、警报信号： 　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。 　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。 　　地震警报解除讯号：钟声。 　 　三、演练步骤： 　　演练活动基本程序： 　　1、防震减灾知识教育(x分钟) 　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 　　2、地震避险(x分钟) 　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 　　3、应急疏散(x分钟) 　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 　　4、演练总结(x分钟) 　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

应急预案1 根据公安消防部门和市政府的有关要求，结合华星大厦的实际情况，为确保大厦的正常办公秩序和人身财产安全，一旦发生火情，能够有条不紊地进行扑救和疏散宾客，抢救财产，使火灾损失控制在最低限度，特制定此预案。大厦物管中心在消防中控室设置指挥部，总指挥由物管中心主任担任。一旦发生火灾，指挥灭火、组织抢救和疏散行动。 一、火情报警： 1、在大厦范围内无论何时、何地，大厦员工一旦发现火情，都有责任立即向消防中控室报警。 2、在大厦内遇见火情，如为初起小火，应就近使用轻便灭火器进行自救灭火，保护现场，将情况报告保安部。如火情严重要立即按下墙上的手动报警装置进行报警，或者用内部电话报警。电话号码：消防中控室：119 3、电话报警时，不要惊惶失措，要沉着冷静，语言清晰的将火情发生的所在区域、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡、报警人姓名、部门、所在位置报告消防中控室。 4、关闭火场附近的电源、煤气开关及门窗。 5、切勿高喊“着火了”，以免造成不必要的混乱，要保持冷静，只有经消防总指挥授权才可向“119”报警。二、火情确认： 1、中控室接到报警电话时要详细记录报警人姓名，部门及发生火灾的确切位置及燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。 2、中控室接到电话报警或者消防主机报火警，立即通知备勤警员到现场确认，查清下列问题： （1）火情发生的具体位置、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。 （2）火源是什么，是电器起火还是其它原因。 （3）确认火情时应注意，不得莽撞开门，要先试一下门体的温度，如果正常可开门检查，如门体温度高，可确认内有火情，此时房内如有人，应先设法救人，开门时注意不要把身体正对开门处，视情况进入。 （4）确认火情后，立即将信息反馈给中控室。 三、火情报告： 1、火情确认之后中控室值班员立即（正常上班时间）向保安部经理和消防主管报告（夜间、节假日）向值班经理报告，同时向保安宿舍发出警报信号。 2、向总机值班员（正常上班时间）报警。 3、总机值班员接到报警之后立即通知物管中心主任和各部门经理。 四、各级人员行动： 1、大厦物管中心主任接到报警之后立即赶往中控室组建灭火指挥部，指挥灭火及抢救疏散行动。 2、非正常上班时间值班经理接到报警之后立即赶往失火现场指挥灭火行动。 3、保安部经理接到报警之后立即赶往中控室，协助物管中心主任指挥灭火及抢救疏散行动。 4、物管中心行政办公室经理、客务部经理、工程部经理接到报警之后，通知本部门各岗位人员坚守岗位做好疏散准备，立即赶往中控室组成灭火指挥部。 5、保安部消防主管接到报警后立即赶往火灾现场，指挥义务消防队实施灭火抢救行动。保安部内保主管接到报警之后立即赶往大厦正门，调整警力部署，维护正门及外围秩序。 6、警队队长接到报警后立即带领备勤警员组成义务消防队，赶往火灾现场在消防主管的指挥下实施灭火及抢救行动 7、其他各部门各岗位人员接到报警之后坚守岗位，按灭火指挥部的命令行动。 五、灭火战术： 1、保安部消防主管赶到火场后立即组织现场人员进行灭火，并随时同灭火指挥部联系，向灭火总指挥报告火情。 2、冷却灭火法；义务消防队员赶到火场之后，立即使用消火栓灭火，及时清理火场易燃物，用消火栓浇湿四周建筑物，降低火场温度。 3、隔离灭火法：将易燃物与火源隔离。 4、窒息灭火法：关闭门窗，用难燃材料压盖较小面积的火源。 5、抑制灭火法：使用ABC干粉灭火器或者二氧化碳灭火器扑灭火源。 六、灭火指挥部： 灭火总指挥根据火灾现场情况适时下达如下命令： 1、启动消防泵、喷淋泵、配合火场灭火。 2、打开排烟防火阀启动排烟风机，排除火场烟雾。 3、关闭中央空调，和新风系统，防止火势漫延。 4、切断失火区域的电力供应，电梯降首层。 5、开启正压送风机，向消防疏散楼梯输送新风。 6、命令工程部关闭天然气总开关。 7、下达向119报警命令。 8、下达疏散命令。 七、组织疏散： 1、如现场灭火负责人认为火势不能控制，指挥部立即做出疏散决定。 2、消防中控室开通失火区域及上下两层消防广播，用广播反复播放“紧急疏散通知”，广播稿如下：客户朋友们请注意，大厦XX层发生火灾事故，消防人员正在进行扑救，为了您的安全，请迅速离开房间，疏散前请保管好自己的财物，疏散时请不要乘坐电梯，以免发生危险，请按疏散指示方向走消防疏散通道，谢谢您的合作。 3、失火区域及上下两层进行紧急疏散后，根据人员离开情况，对其它楼层进行广播疏散。 4、客务部接到疏散命令后立即组织人员负责各楼层客户的安全疏导工作，引导疏散人员走消防疏散通道。提醒疏散人员保持镇静，不要慌张，不要乘坐电梯。提示疏散人员疏散到大厦外围。人员疏散后，检查每个房间是否有人，确认无人贴上标记，如有人员未离开房间，要及时进行劝导，使其迅速离开房间。 5、其他部门人员接到疏散命令后立即进行重要物资、文件的转移。 6、内保主管接到疏散命令后指挥外围警员清出机动车道，做好引导消防车进场的准备工作。 八、后期处理： 当灭火总指挥发出火情排除命令后，保安部立即做好火灾现场的警戒工作，保护火灾现场不被破坏，确保火灾事故调查，工程部应尽快将火灾报警系统、自动灭火系统、消防联动系统恢复正常，客务部负责火灾后期的清理工作。 消防应急预案2 为了提高医院内部的自防、自救能力，使全体工作人员都能够了解和掌握火灾的特性，一旦发生火灾事故，能够做到有计划、有步骤、准确、及时、有效的进行扑救，使火灾损失减少到最低程度，根据：“预防为主、防消结合”的原则，结合医院消防工作实际情况，特制定以下灭火应急方案，请各科严格执行。 一、重点部位的灭火应急措施 1、病房发生火灾事故时，首先应当稳定工作人员的情绪，以免发生混乱而造成更大的损失。做到“先救人，后救物”、“先病人、后员工”的原则。人员撤离现场和疏散物资依次进行，切莫争先恐后，相互拥挤，更不能够中途阻塞通道，发生自残，造成不应有的悲剧。发生火灾时病房负责人和义务消防队员应当迅速赶到现场，组织人员扑救，并安排人员报警。当起火人员受困时，切不可跳楼逃生，可将被套、床单、窗帘或其他可利用的绳索系牢后，抓住绳索下滑到安全地点。 病房一旦发生火灾事故，应按以下预案步骤执行： ①首先了解火灾发生方位、地点、原因、燃烧物等情况。 ②科室工作人员迅速分工，一人通知住院病人做好疏散准备，一人火速报警119，一人通知院部，急呼全院员工紧急协助。 ③最快的速度切断本楼层电源(楼层电源开关在中间楼梯口) ④稳定病人和员工的情绪，有秩序、有组织的把病人，特别是产妇、婴儿快速疏散到安全场所。 ⑤在有效的时间内，抢出易燃易爆的物品，如氧气瓶、酒精等。 ⑥在119消防队未到之前，义务消防队员和员工在分管院长或科室负责人的指挥下，充分利用院内现有消防器材进行扑救。 ⑦在最短的时间内由分管院长向主管部门和有关部门报告火灾情况，并组织有关人员调查火灾原因及后事工作。 2、对配电房发生火灾事故，电工应当立即切断电源，用1211灭火器或干粉灭火器扑救。 3、对仓库发生的火灾事故，仓管员和义务消防队员应当迅速切断电源。火势向上层蔓延时，控制上层、下层设防;火势向水平蔓延时，先控制左右，后上、下设防。上下控制，上层为主。注意疏散物资，并负责向消防部门介绍物资存放的数量，有无危险、易燃物品以及被困人员等情况。 二、对一般防火部门的灭火应急措施 对一般防火部门发生火警时，离火灾事故最近的部门、人员应该当迅速进行扑救，部门负责人和义务消防队员赶到现场，组织人员扑救，并迅速报警。同时组织好人员整理好重要、贵重、危险物品，做好疏散准备工作。 三、医院领导对灭火工作的应急措施 医院分管消防安全的副院长应当迅速赶到火灾事故现场，召集有关领导成立灭火领导小组，了解情况并且进行相应的分工。对火灾事故采取边解救被困人员边组织人员控制火情，转移和疏通物资。向消防部门介绍发生火灾的部门或病房的房屋结构、分布情况、水源、物资的危险性和被困人员的情况。 四、如何拨打“119”火警电话 一旦发生火灾，立即拨打“119”火警电话。报警不要慌张，要报清火灾发生地街道(青春路288号)、单位名称、报警人姓名及联系电话以及是否有人被困和被困人员数，要说清科室内有无易燃易爆物品(如氧气瓶、酒精等)。报完后请不要急着挂电话，等接警员说好再挂，如他还有什么问题或有没听清楚的地方，请详细告知。 五、做好预防防患于未然 各科要切实做好用电安全的防患工作，各科室(岗位)要指定人员平时做好用电及医疗仪器性能安全检查及记录(每周一次)，发现问题及时向科主任或分管院长汇报，无问题及时记录在案。医院每月对记录情况进行一次检查，检查结果与个人制度考核和科室年终考核挂钩。 总之全院职工要熟悉和掌握以上内容和措施，发生事故后积极抢险救灾，为降低损失而赢得时间，并注意保护自身的安全。 消防应急预案3 为保护我院师生员工的人身、财产及公共财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，进一步提高应对火灾的能力，根据《中华人民共和国消防法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关法规、规定，结合研究生院实际，特制定本预案。 一、指导思想 从维护全院师生员工生命财产安全和确保学院稳定大局出发，坚持以人为本的理念，体现人的生命重于一切的原则，提高认识，统一思想，形成共识，不断提高学院应对和处置突发事件的能力。 二、工作目标 通过应急预案的制定，建立我院应对突发火灾事故的指挥系统和处置系统，力求应急预案实际有效、可操作性强，在学院面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学院消防安全工作责任制。 各部门负责人对本部门的消防安全负全责，依据“谁主管，谁负责”的原则，负责本部门的消防应急预案的落实，加强对火灾的预防工作及应急处置能力。 三、组织机构及职责 （一）学校成立消防应急工作领导组，组成如下： 组长：校领导xxx 副组长：保卫处处长、办公室主任 成员:宣传部、学生处、教务处、总务处、后勤服务集团、财务处、团委、各学部负责人 （二）消防应急工作领导组的主要职责 1.指导全校开展预防火灾的宣传教育、人员培训和火灾模拟演练等工作。 2.发生火灾时指挥、协调各工作组和义务消防队员开展灭火和人员疏散工作；协调配合到达火灾现场的公安消防人员开展灭火工作。 3.协助、配合公安消防部门做好火灾事故的调查等善后工作。 （三）领导小组下设4个工作小组 1.灭火行动小组 组长：保卫处负责人 副组长：保卫处专职消防负责人、相关部门负责人 成员：专兼职消防员、保卫处校卫队队员、相关部门人员 主要职责：组织、建立义务消防队伍；做好义务消防队队员的防火教育、培训和火灾模拟演习、演练等具体工作；负责灭火器材和工具的保管与使用；发生火灾时利用学校配置的消防器材及有关消防设施，进行火灾现场灭火，抢救火灾被困人员等工作。 2.通讯联络小组 组长：办公室主任 副组长：保卫处、相关部门负责人 成员：保卫处监控中心工作人员、相关部门人员 主要职责：接到火灾报警后，迅速与消防应急工作领导组或相关部门取得联系，引导消防队员和消防车辆进入火灾现场；联络有关部门、个人；组织调遣消防力量；负责信息采集、校内外联络及有关情况汇报。 3.疏散引导小组 组长：保卫处负责人 副组长：相关部门负责人、后勤服务集团负责人 成员：保卫处专兼职消防人员、学生处工作人员、总务处、后勤服务集团工作人员、各学部及相关部门工作人员 主要职责：负责校内火场区域人员的应急疏散工作；引导人员疏散自救，在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，搜索未及时疏散的人员，确保人员安全快速疏散至安全区域。 4.安全防护、救护小组 组长：总务处负责人 副组长：后勤服务集团负责人、校医院院长 成员：校医院医护人员、保卫处校卫队队员、后勤服务集团人员 主要职责：负责车辆需求、道路通畅、供电控制及水源保障等；在火灾现场对伤员进行紧急抢救；必要时拔打120，联系并护送至校外医院进行抢救。 四、应急处置 （一）报警与接警 1．无论任何部门或部位发生火灾，发现人员或现场人员都有义务立即向学校保卫处值班室和“119”公安消防部门报警。报警时，应根据火灾情况向周围人员发出火警信号，同时以最准确、简洁的语言向保卫处值班室报警（电话：），必要时还应向火警“119”报警。 保卫处值班室接到报警后，须迅速向学校消防应急工作领导小组报告，并通知各工作组及发生火灾部门的领导立即赶赴现场，按照本预案的任务和要求分工负责、密切配合，采取有效措施迅速开展工作。 若拨打“119”报警后，应当向接警的公安人员简明讲清以下几个内容： （1）报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码； （2）火灾现场的准确位置； （3）有关火灾情况，如起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等； （4）耐心回答“119”接警人员的询问。 打完电话，应组织人员到校门口引导消防车和消防人员快速赶赴火灾现场。 2．接到火灾通知后，火灾部门（学院）防火责任人，应立即调集本部门（学院）义务消防员和专兼职消防力量，使用本部门（学院）的灭火器材、设备有效地组织扑救，力争扑灭初起火灾。在组织扑救时，应注意查明以下情况： （1）起火部位、燃烧物性质、火灾范围、火势蔓延路线及方向； （2）是否有人受到火灾威胁，同时查清火灾被困人员的数量和所处地点，制定抢救方案； （3）发生火灾区域是否有易爆、易燃物、有毒物质以及其数量、存放地点、存放形式、危险程度； （4）被火灾围困或威胁的贵重物质和设备的数量、放置地点、受火势威胁程度，是否需要疏散和保护； （5）起火建筑物的构造形式、结构特点、耐火等级与相连建筑物的距离；可燃物受火势威胁程度；起火建筑物安全通道、房屋出入口位置；火场主要建筑物有无倒塌危险及哪些需要破拆、转移等； （6）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防人员对火灾进行现场调查。 （二）应急疏散 1．人员分布密集的场所要制定安全疏散计划，确定在紧急情况下的安全疏散路线，并绘制平面图，用醒目的箭头标示出入口和疏散路线；要保证安全通道、楼梯和出口畅通无阻；对工作人员按所处不同区域提出具体的任务和要求。 2．发生火警时，应有计划、按顺序疏散。首先通知出口附近或最危险区域内的人员疏散；然后视情况公开通报，告诉其他被困人员疏散。在疏散人员时，要注意防止疏散通道拥堵以致发生混乱情况；在火势猛烈但疏散条件较好的情况下，可让全体被困人员同时疏散。 3．正确引导疏导。工作人员要为被疏散人员指明各种疏散通道，并在安全出口以及容易走错的地方安排专人值守。同时，使用镇定的语言呼喊，减轻或消除被疏散人员的恐惧情绪，使疏散工作有条不紊的进行。工作人员还要随时向被疏散人员了解火场内是否还有被困人员，并大声呼叫，唤起被困人员的意识，还要注意听辨哪里有呼救声、喘息声和呻吟声，一旦发现被困人员，应迅速组织力量施救。 4．制止脱险者返回火场内。撤离火灾危险区的.人员有可能会重返火场内抢救财物或未逃离人员，造成人员疏散的混乱，妨碍疏散和灭火工作的开展。因此，要对疏散到安全区域的人员加强管理，必要时要增加警戒人员的力量。 （三）初起火灾扑救原则与步骤 1．扑救初期火灾的原则 （1）先控制，后消灭； （2）先救人，后救火； （3）先重点，后一般。 2．扑救初起火灾的步骤 （1）灭火组在接到火警后，应迅速赶往起火地点，听从指挥人员的统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延，此时各部门（学院）的消防器材可以统一调用，事后再由学院补充； （2）灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点； （3）如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应先确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品火灾；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令； （4）待公安消防人员到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。 （四）通讯联络 1．接到火灾报警后，通讯联络组人员应迅速通知有关人员赶到火灾现场，采取有效措施进行扑救。 2．通知配电室停止对所发生火灾场所的供电。 3．迅速通知有关人员控制车辆和无关人员进入火灾周边区域，同时清理火灾周边区域停放的车辆及其他障碍。 4．派人到各路口迎接消防车辆，并引导消防车辆到火灾现场。 （五）安全防护、救护 1．安全防护、救护小组中的保卫处校卫队队员、后勤人员应立即对火场周围进行清障、警戒，做好周围群众的疏散工作，并把逃离火场人员带至安全地点。 2．校医院医护人员对伤员进行紧急救护，如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时安排车辆及拨打“120”请求急救中心进行救治。 五、善后处理 （一）火灾被扑灭后，保卫处应保护现场，协助公安消防部门调查火灾原因。 （二）事故调查结束后，领导小组应及时下达指令，组织人员迅速清理火灾现场，尽快恢复正常的教学、工作和生活秩序。 （三）领导小组根据公安消防部门做出的火灾事故结论，区分责任，按照有关规定提出相关责任部门（学院）或人员的处理意见，报学院研究通过后，追究有关部门（学院）或人员的责任。 （四）领导小组根据火灾事故结论，提出善后处理意见，报学院研究通过后，妥善处理受伤人员的医疗、救助、补偿等事宜。 （五）领导小组根据火灾事故结论，责成火灾部门（学院）提出整改措施并监督落实。 六、相关部门联系电话 综合管理办： 物业管理办： 公共关系办： 心理辅导中心： (1).学校消防灭火演练实施方案总结范文（三篇） (2).幼儿园消防演练方案及流程教案范文（四篇） (3).医院消防演练方案及流程范文（三篇） (4).小区物业消防演练方案及流程范文（三篇） (5).银行消防演练方案及流程范文（三篇） (6).公司消防应急救援演练方案范文（两篇） (7).学校消防应急预案演练方案范文（三篇） (8).幼儿园消防演练总结讲话发言稿范文（两篇） (9).幼儿园消防演练总结及小结范文（五篇） (10).幼儿园消防演练总结与反思范文（三篇）

XXXX公司火灾应急预案演练方案（二级响应）一、火灾应急预案演练目的。为了提高职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障企业财产和人员的生命安全，加强消防意识；掌握消防技术，使员工在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。模拟火灾场景：综合楼B幢四层办公区，在X月X日下午2：30左右，突然发生火灾。四层火灾的烟雾已经通过电梯机井、楼道、楼梯等处，蔓延到五楼办公区。四层火灾发生初期，员工甲用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延。公司主要领导接到报告后，立即启动公司火灾应急预案。本次火灾应急预案演练设置等级为二级响应。火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织抢险组人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散办公区域人员。二、演练程序：1.应急救援指挥部设在门卫值班室。2.应急救援总指挥XXX，宣布演练开始。3.应急救援现场指挥XXX，负责指挥协调各职能组相关工作。XXX、XXX为应急救援车。4.各职能组负责人及组成人员。（见附表）5.应急救援总指挥XXX，宣布演练开始后，由服务中心XXX用手提式扬声器发出的警报声模拟火灾报警铃声。服务中心主要负责人XXX立即组织人员用楼道内的灭火器第一时间灭火，同时，向公司XXX报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况，随时报告）。起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助（报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场）。在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作。6.抢险组：负责人XXX，负责组织安保人员（4-6人）扑救起火点火源。7.疏散组：负责人XXX，负责一层至五层人员安全、有序的疏散。此时，电梯关闭（电梯关闭前，注意疏散电梯内的人员），所有被疏散人员从各楼层安全通道（楼梯）向楼前广场安全区域疏散。（疏散演练时间2分钟）8.救护组：负责人XXX，负责受伤人员的救治和报120送医院急救。9.保卫组：负责人XXX，负责损失控制，物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻止无关人员进入现场，保护事故现场不遭破坏。 10.调查组：负责人XXX，负责协助相关部门分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等，将调查的情况及时上报公司和上级主管部门。11.后勤组：负责人XXX，负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。12.经过与消防战士共同努力，火灾被扑灭。现场指挥XXXX副总经理向总指挥报告火灾扑灭情况。总指挥宣布演练结束。13．参加预案演练的全体人员及员工，在综合楼广场集中，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求。分析火灾应急预案的适宜性，对完善火灾应急预案提出意见。三、现场布置及所需材料；1．公司消防设施布局图。2．综合楼各楼层布局图。3．公司区位平面图。4．各职能组及各有关位部门通讯录

　　每一个公共场所或者是要十分注重安全的地方，都需要指定一套详细的应急预案，等到危险来临时，可以临危不惧或者化险为夷。下面是由我为大家整理的“油站应急演练方案模板精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　油站应急演练方案模板精选【一】 　 　一、本方案的根据 　　依据加油站《成品油事故应急救援预案》制定。 　 　二、演练时间 　　暂定于xx月xx日，由加油站经理、计量核算员负责指挥。 　　三、演练指挥部 　　总指挥（站经理），执行指挥（核算）。 　 　四、预设情况 　　卸油区在卸油过程中意外着火，火势较大，有人员受伤。 　 　五、演练编组 　　由各组指挥、战斗人员编成。 　　1、编组：演练分成3个行动组，既：灭火抢险组、警戒组、通讯联络及救护支援（运输）组。 　　2、编成：灭火抢险住组由当班加油班班长负责现场组织当班加油员全员。 警戒组由计量员指挥保安班全员或现场安全员。 　　3、通讯联络及救护支援（运输）组由前庭主管（开票主管）指挥其他全员。 　　 六、演练启动信号 　　火警警报喇叭长鸣。 　　七、集合宣布演练开始 　　加油站在站人员听到火警信号后，立即暂停或安排好本职工作后，跑步到开票厅前集合编组形成演练战斗队形。 　　现场向全体人员宣布事故情况判断，命令各组展开战斗。 　　 八、战斗展开方案 　　1、当班加油班班长指挥灭火队开扑事发点进行灭火抢险 　　（1）、事发现场先遣人员用灭火毯、灭火器（一台35Kg展开到位）灭火。 　　（2）、灭火预备人员关闭事发现场电路、卸油罐车卸油口和油罐卸油口阀门，使用灭火毯封住油罐计量口（卸油口）。用就近消防沙进行支援隔离、灭火，作好油灌区喷淋降温准备。 　　2、计量员带警戒组立即封锁加油站进出口，疏散现场加油车辆及闲散人员。指定一人在停车场待命指挥前来的政府社会车辆。负责对附近住户、客户进行事故通报、安抚、疏散，维护秩序，保证交通通畅。 　　3、前庭主管（开票主管）带通讯联络及救护支援（运输）组到事发点抢运伤员。指定一人进行与119、120、110等友邻单位的技术联络。做好接待政府、社会支援人员和媒体维护工作并进行现场登记。准备好笔记本、笔和移动通讯工具。 　　 九、演练作业检查 　　在行动展开过程中，站经理、核算员随机根据本方案检查各行动人员作业、到站情况，达到方案要求为合格。 　　 十、演练作业结束 　　由指挥组人员根据现场进度宣布演练作业结束。 　　十一、演练讲评 　　接到结束命令，各行动小组人员马上跑步到开票厅前整队集合，由指挥组对演练过程的指挥、行动、状态、技术参数等进行通报，由总指挥进行讲评。 　　 十二、宣布演练完成 　　通报讲评结束，由指挥组宣布本次演练完成，恢复正常工作状态。 　　 十三、总要求 　　参演人员要重温《预案》，熟记分工、职责，贯彻“灭火优先、救护为重、先易后难、随机应变”的方针。参演人员保持严肃，严禁嬉笑。 　　油站应急演练方案模板精选【二】 　　在分公司的领导下，我站坚持“安全第一，预防为主”的原则，深入开展“加油站应急演练”、“加油站防控应急演练”、“灭火器灭火演练”等活动。为加油站的安全生产奠定了良好基础。现将我站应急方案总结如下： 　　 一、加强应急准备，应急保障体系建设有新成效 　　1、深化应急预案体系建设 　　制定并落实《消防安全重点单位防火档案》、《消防灭火预案》、《加油区火灾扑救》、《事故应急预案》、《雨季生产应急预案》、《港狮加油站应急处置预案》、《防控应急预案》、《安全管理》等。 　　2、加快应急物资储备体系建设 　　按照公司要求积极组织应急物资储备。目前，应急物资储备能有效满足处置较大以下突发事件的需要。 　　 二、加强应急队伍建设 　　组织员工进行消防演练及各种事故预案的演练。熟练掌握加油站应知应会，遇到突发事件会处理。 　 　三、加强夜班值守，信息报送水平有新提高 　　认真落实24小时值班制度，确保紧急重大信息第一时间上报，第一时间得到处理。 　　 四、加强宣传培训 　　1、加强应急演练的组织协调工作。通过演习，检验和完善了预案，提高了我站处置突发事件的应急能力。 　　2、普及应急知识。 　 　五、落实“问题管理”，预防和应急处置水平有新进步 　　1、加强隐患排查。定期组织风险隐患排查整治活动，对排查出来的风险隐患和问题及时上报分公司，制定应对措施，及时治理整改，把隐患最大限度地消灭在萌芽状态。 　　2、加强重要时期和重点领域的防范工作。重要节日和敏感时期都组织了隐患排查整治活动，确保了节假日期间我站的安全工作。 　　在大家的共同努力下，我站在全年实现了无安全事故的目标。但我们不能满足，我们要在以后的日子里不断完善的各项应急制度，保证员工的安全及企业的安全生产。 　　油站应急演练方案模板精选【三】 　　 一、演练目的 　　为进一步提高全体员工安全防范意识，进一步增强整体防范能力，增强员工应对重大突发事件的能力，提高整体应急反应能力，从而有效消除危害后果。最大限度地减小损失和影响，结合我站实际情况，现组织车前盖着火演练活动。 　　二、指导思想 　　夯实基础、突出重点、逐步提高，强化员工安保意识，增强危机意识和消防器材使用能力。 　　 三、组织成员 　　为加强演练的针对性，提高演练的组织性，保证演练的安全性，我站成立演练领导工作小组，组长：徐琳，副组长：明晨，其他员工为成员。 　 　四、演练介绍 　　1、演练内容 　　营业期间，惹发生车辆着火事件，当班员工如何应对，如何报警。 　　2、案情介绍 　　某日，我加油站南站处于正常营业状态下，一辆小车引擎盖突然着火。 　 　五、演练安排 　　1、演练时间 　　20xx年x月x日 17 时00分。 　　2、演练地点 　　xx加油站南站。 　　3、演练步骤 　　当班所有人员应沉着冷静，按照车前盖着火预案分工迅速采取行动： 　　（1）火势较小，当班员工立即使用灭火器灭火，同时隔离现场，疏散人群，立即向站长报告。 　　（2）火势较大，无法扑救，当班班长立即切断电源，同时隔离现场，疏散人群，拨打报警电话，立即报告站长。 　　 六、演练目的 　　使员工掌握消防器材的使用方法，熟悉站内逃生方向和安全疏散地点，如何报警。

　　为了避免造成重大损失和危害，时常需要预先编制应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园应急演练方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　幼儿园应急演练方案范本【1】 　　 一、演练目的 　　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。 　 　二、演练小组指挥名单及职责 　　1、领导小组： 　　（1）现场指挥：xx。 　　（2）班级组织指挥：xxx。 　　2、现场分工： 　　（1）吹紧急哨：xx。 　　（2）疏散防护组：xxx。 　　通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 　　 三、演练步骤 　　1、让幼儿熟悉应急避震的方法。 　　2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 　　3、进行模拟发生地震的演练。 　 　四、演练安排 　　1、演习的时间x月x日星期x下午 　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 　　2、警报信号： 　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 　　地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。 　　地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 　　管理人员及老师应做到： 　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 　　3、及时纠正幼儿不正当的动作。 　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 　　5、集合后及时清点人数。 　　 五、地震发生时的应急避震 　　教会应该做到： 　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 　　2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 　　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 　　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 　　 六、疏散的集中地点和路线 　　疏散注意事项 　　1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 　　2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的`方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生踩踏。 　　3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 　　4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 　　5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。 　　6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 　 　七、演练结束 　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。 　　幼儿园应急演练方案范本【2】 　　根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产和师生生命安全，特制定本预案： 　 　一、 成立幼儿园安全工作领导小组： 　　组 长： 园长 副园长 　　副组长： 各班班主任 　　成 员： 在园所有工作幼师和保育员 　　1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。 　　2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出的时候，应该向第二责任人做好交接的工作。 　　3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。 不管是什么人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。 　 　二、 预案实施： 　　（一）防火预案： 　　若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作： 　　1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。 　　2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。 　　3、值班人员立即打开火灾疏散信号 　　4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。 　　5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。 　　6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。 　　7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。 　　（二）防食物中毒的预案 　　1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用； 　　2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等； 　　3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人； 　　4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品； 　　5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。 　　（三）外出活动安全预案 　　1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。 　　2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。 　　3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。 　　（ 四） 幼儿入园、离园的时候，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视。 　　幼儿入园、离园之后要及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入的时候，必须查明身份，做好记录之后方可入内。 　　幼儿园应急演练方案范本【3】 　　 一、指导思想 　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。 　　 二、演练目的 　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 　　 三、灾害预设 　　当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 　　 四、幼儿园基本现状 　　本园现有幼儿xx名，教职工xx名，幼儿园占地面积xx平方米，园舍总面积xx平方米，建筑物一幢，分上中下三层。 　　 五、消防设备和系统 　　1、消防栓共x只。园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口一只，大x班与大x班教室间隙处楼梯口一只，一楼小x班与大x班教室间隙处楼梯口一只，负一楼大x班与大x班教室间隙处楼梯口一只，厨房楼下楼梯间一只。 　　2、园内电话系统报警（由教务主任负责），广播系统报警（由xx负责），各班主任配耳麦一个。 　　3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道，另一楼梯则为2号通道。 　　4、报警方式：火警电话119，园长办公室电话xxxxxx。 　 　六、组织机构 　　1、指挥部 　　幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。 　　总指挥：xx。 　　副总指挥：xx。 　　成员：xxx等。 　　指挥部职责： 　　（1）平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； 　　（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段； 　　（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 　　2、义务消防队 　　义务消防队名单： 　　下设消防安全领导小组办公室：主任：xx，副主任：xxx。 　　义务消防队员有：xxx。 　　岗位职责： 　　（1）熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材，掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。 　　（2）根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练。 　　（3）实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员。 　　3、疏散引导组 　　组长：xx 副组长：xx 　　成员：教务处人员及各班班主任。 　　4、后勤保障组 　　组长：xx，副组长：xx 　　成员：财务办公室人员 　　职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障 　　5、抢救护理组 　　组长：xx，副组长：xx 　　成员：各办公室成员及有自备车的部分教师。 　　职责：进行医疗救护及人员清点等。 　　 七、前期准备阶段 　　每年的x月x日至x月x日为宣传发动和培训阶段。 　　1、幼儿园安全工作领导小组制订《白河县幼儿园消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。 　　2、组建幼儿园义务消防队：由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织园义务消防队进行实战演练。 　　3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。 　　4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急自护自救办法等，对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生，不提倡幼儿参加灭火工作。 　　5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，让幼儿熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育幼儿发生灾害时，能做到：①遇事不慌、头脑清醒。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。切忌：恐慌混乱，相互践踏。 　　6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。 　　八、应急实战演练 　　演练时间（20xx年x月x日），具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定，要求如下： 　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 　　2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。 　　3、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场总指挥。 　　4、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。 　　5、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。最后各班按次序返回教室。 　　附：幼儿疏散线路图（每年接实际情况制订） 　　1、大x班、小x班、中x班、大x班、中x班、大x班及厨房人员从1号通道撤离到安全区。 　　2、小x班、大x班、中x班、小x班、大x班、大x班从2号通道撤离到安全区。 　　幼儿园应急演练方案范本【4】 　　幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合绵阳市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。 　　 一、总则 　　（一）应急指挥机构组成 　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长xx担任，现场应急指挥由xx副园长担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由xx保教主任来担任指挥人员。 　　应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。 现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。 　　此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里） 　　（二）地震应急疏散救援原则的确立 　　按照 “统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。 　　（三）人员疏散和应急避难 　　1、当险情发生时由xx园长发布疏散命令； 　　2、 疏散人员数量全体师生及来访人员； 　　3、疏散过程当中应该及时的切断电源，防止次生灾害的发生； 　　4、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害； 　　5、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。 　　6、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园xx老师负责其安全。 　　绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并且设置有关标志。 校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。 　　（四）自救互救 　　1、指定xx为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。 　　2、通过了任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。 　　（五）突发事件应对 　　1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时候，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。 竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。 　　2、地震之后的火灾更加可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。 　　 二、注意事项 　　（一）避震时间和方式 　　根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为xx地震和xx地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳—楼和跳窗。 　　（二）不同区域的紧急避震 　　无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。 　　1、教室内人员： 　　要保持镇定，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳—楼和跳窗。 　　2、教室外人员： 　　在教室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 　　3、就餐人员： 　　在餐厅就餐的时候，当感觉地震来临的时候，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能的蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。 　　4、就寝人员： 　　在宿舍就寝时如果发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。 　　为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。 　　5、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 　　6、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。 　　7、为防止次生灾害的发生，xx老师负责第一时间切断电源、xx老师及在宿舍的老师负责关闭燃气等。 　　（三）紧急疏散应特别注意的事项 　　根据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到： 　　1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。 　　2、撤离顺序及线路：人员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。 　　3、严格强调必须按疏散线路迅速疏散， 不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。 　　4、遇到灾情，千万不要跳—楼。 　　5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。 　　6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。 　　7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。 　　8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 　　9、各班学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立而后要蹲下，保护头部。教师迅速组织人员清点人数，汇总后报总指挥部。 　　（四）自救互救 　　疏散后，应立即组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。应特别注意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。 　　（五）灾后处理： 　　1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括人员伤亡、财产损失等。 　　2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 　　3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。 　　 三、组织实施演练 　　根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面： 　　1、演练的具体时间（待定）范围（全园）； 　　2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人（当班老师）； 　　3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志； 　　4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）； 　　5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室； 　　6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生事故、次生灾害等突发事件。 　　演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

关于化工厂装置火灾应急响应演练方案 　　 一、演练目的 　　为切实提高我公司事故应急处理能力，真正掌握事故应急处理知识，增强自救互救能力，提高危险化学品事故应急处置能力，夯实企业安全生产的基础。努力营造良好的安全环境，确保公司生产经营活动的正常进行。 　　 二、演练时间： 　　20xx年x月x日 下午xx：xx 　　 三、演练地点： 　　c区 　　 四、演练内容： 　　1、事故应急响应通知程序演练； 　　2、火灾扑救方法演练； 　　3、保安应急处置演练。 　　 五、应急救援指挥机构成员 　　总指挥： 　　副总指挥： 　　成员： 　　 六、应急程序 　　（一）报警 　　1、外操在现场进行装桶时，在卸放料管时发生因静电放电引起燃烧，外操立即向班长报警。要求报清具体内容：发生地点、设备、情况。 　　2、班长接到报警后，立即报消防支队，并通知内操按照《应急响应联络图》的顺序通知公司其他成员。 　　3、班长作为第一现场指挥者，组织操作人员采取以下应急措施： 　　1、关闭相关阀门； 　　2、立即疏散现场施工人员，防止车辆和无关人员进入，现场车辆严禁启动，下风向界区内严禁一切火种； 　　3、开启稳高压系统，接消防水带对周边设备进行水雾降温； 　　4、使用手推式泡沫灭火器对着火点进行灭火；（是否可行，事后泡沫处理可能有问题） 　　5、关闭雨水出口阀门，防止消防污水通过雨水管道排出厂外。 　　班长在生产部负责人到场后，立即报告，并将现场指挥权移交给生产部负责人；总指挥先于生产部负责人到场时，直接将指挥权移交总指挥。 　　（二）接警 　　消防支队接警人员接到报警后，应立即启动消防、气防联防联动预案（对报警内容复述无误）。 　　公司各相关人员接警后，立即赶赴现场并按各自职责迅速开展应急救援工作。 　　生产部负责人到场后，承担第一现场指挥者职责，按总指挥的指令，落实应急预案各项工作的开展。 　　（三）启动应急救援预案 　　1、总指挥接到报告后启动应急救援预案。 　　2、总指挥到现场后，生产部负责人立即报告，并将现场指挥权移交给总指挥。公司相关人员到现场后，在按各自职责分头展开救援工作的同时，及时向总指挥报告。 　　（四）应急救援指挥机构及各专业组职责 　　A、总指挥 　　1、总指挥是现场应急处理的`总负责人； 　　2、从先前的现场指挥人员处获取简要事件信息； 　　3、批准现场战术实施方案。 　　B、管理部部长 　　1、协调与政府职能部门之间的关系，应对新闻媒体和公众的质询； 　　2、做好应急救援后勤保障工作。 　　C、生产部部长 　　1、执行事件的应急响应行动计划； 　　2、组织实施应急救援预案和现场战术实施方案。 　　D、HSE部部长 　　1、协助总指挥确定现场战术方案； 　　2、组织实施环保、治安应急行动； 　　3、向上级公司报告事故及救援情况。 　　E、应急行动小组 　　组长: 　　1、组长负责应急行动小组的全面指挥； 　　2、在接到总指挥的指令后应急行动小组应迅速到达抵达事件发生现场； 　　3、负责决定需要使用的紧急处理设备、处理事故和事故后的现场清理操作中需要的收容设施等。 　　F、环境监测组 　　组长: 组员: 　　负责组织对事故现场污染区域进行应急监测，包括事故影响的边界、污染物质的浓度、流量等，并对各外排口的水质进行监测。 　　G、警戒疏散组 　　组长: 组员: 　　1、负责事故现场警戒、治安保卫、道路管制和人员疏散等工作。 　　2、在事故装置区外主辅道路路口实施警戒，拉警戒线，派人警戒，疏导交通。 　　3、1号门和2号门实行戒严，关闭移动门，禁止无关车辆、人员进入。 　　H、应急抢修小组： 　　组长: 组员: 　　负责组织人员进行事故现场的抢修救援工作 　　各救援小组组长及时向总指挥汇报抢险救援工作情况 　　（五）消防支队具体战斗任务如下：（详见灭火预案图） 　　1、1#消防车停靠8号消火栓出移动炮对着火点进攻。 　　2、2#消防车停靠18号消火栓出移动炮对着火点进攻。 　　 七、演练结束 　　1、总指挥发布终止应急预案响应指令； 　　2、接到演练结束命令后，由高化消防中队以班为单位，各救援专业小组跑步至指挥部前集合，消防现场指挥员整队完毕向总指挥报告后归位； 　　3、总指挥进行讲评。 　　 八、注意事项 　　1、演练过程中要确保做到“三不伤害”； 　　2、车辆行驶要注意安全； 　　3、消防车出水时严禁瞬间提高水压； 　　4、为防止设备受损，出水时严禁直接向罐体和相关设备射水； 　　5、指挥部应设立在上风向明显的位置，便于查看火场； 　　6、所有进攻人员必须佩带好空气呼吸器。 　　7、着火出泡沫进行扑救，严禁用水扑救。 　　 九、现场人员标志 　　1、现场总指挥：红袖章，黄字“总指挥”。 　　2、现场副总指挥：红袖章，黄字“副总指挥”。 　　3、现场救援专业组长：红袖章，黄字“指挥”。 ;

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，让我们一起认真地写一份总结吧。以下是我精心整理的《触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022》，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022(一) 　　1、演练的目的 　　为了提高项目经理部部预防触电事故的应变能力和水平，确保发生事故时能迅速有效开展救援工作，检验项目经理部员工掌握应急救援的协调配合能力，有效避免或降低人员伤亡及财产损失。 　　2、时间：20XX年xx月xx日 　　3、演练地点：xxxx 　　4、演练内容：模拟触电救援演练 　　5、培训部门：项目经理部事故救援队 　　6、参加人员： 　　7、记录人： 　　8、过程：11月3日上午十点正，我部进行一次触电伤害救援演练，从演练过程来看，此次演练准备有序，基本达到预期目标。为了做好此次演练，项目经理首先召开专题讨论会议，按照演练方案，在正式演练前进行了预演。9点随着项目经理丁芝仁宣布演练开始，项目经理部全部参演人员根据演练方案，按照触电伤害应急救援步骤：伤员触电→呼救→切断电源→报警及上报→现场警戒→急救救援的步骤有条不紊进行救援工作，直至触电伤员恢复心跳并送往医院治疗。 　　此次演练顺利结束后，各参演人员就本次事故演练中学到的知识与经验进行了交流，总结如果真的发生此类事故时该如何应对，以及需要改进和提高之处。本次演练中，每位人员学到了触电救援处理的正确措施： 　　发现有人触电，首先断电并使其脱离带电体，然后进行抢救，同时打电话求助及报告有关领导，保护事故现场;急救时胸外挤压法及口对口人工呼吸法要正确有效。事故发生后要及时查找原因制定整改措施并落实，防止此类事故再次发生。 　　突发工人触电倒地事故，现场工人发现后，立即切断电源，让触电人员脱离触电状态，并拨打120急救电话。因触电事故必须立刻就地开展救援工作，否则很可能导致触电人员在很短时间死亡。 　　急救人员立刻把触电工人移至平地，使其仰卧，并将上衣和裤带解开;首先观察病人是否有呼吸，用手放到鼻孔处，呼吸时可感到气体流动，相反则呼吸停止;摸一摸颈部的动脉，有没有脉动，在心前区可以听一听是否有心跳声，有则证明心跳，否则心跳停止;看一看瞳孔是否扩大，若瞳孔扩大说明了大脑组织细胞严重缺氧，人体处于假死状态;通过简单的检查我们即可判断病人是否处于假死状态，并根据情况进行有的放矢的抢救。 　　如果病人神志清醒，但感乏力、头晕、心悸、出冷汗或呕吐感，可让病人就地休息，减轻心肺负担，等待医生急救车到来。 　　如果病人呼吸心跳尚在，但神志昏迷，应让病人周围空气流通，注意保暖，严密观察，做好随时进行人工呼吸和心脏挤压的准备工作，等待医院救护车的到来;如果病人处于假死状态，心跳停止的，则采用体外人工心脏挤压法来维持血液循环;呼吸停止的，则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;呼吸、全部停止时，则同时进行体外心脏挤压法和口对口人工呼吸法，同时向医院告急求救。 　　通过此次演练，使我们深刻体会到公司对安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产不在是留在口头的要求，或停留在书面上的教育，已落实到实际操作中;通过此次演练使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守公司的各种安全操作规程和制度，切实做到“不伤害自己，不伤害他人、不被他人伤害”，做到安全生产，人人有责。 　　不足之处 　　1、应急救援小组无明显标示; 　　2、发生触电后，没有对发生触电事故进行隔离围闭; 　　3、演练过程中存在小组配合不到位。 　　此次演练得到充分肯定，同时看到演练过程中存在不足，今后我们要不断总结经验，改进不足，将以后实战演练做得更好。 　　触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022(二) 　　我项目部响应上级安全部门号召，提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的防触电知识，消除触电隐患。项目部举行了触电应急演练。 　　演练总结如下： 　　 一、取得的成绩 全体员工的安全意识有所提高，对用电安全常识有了进一步了解。 　　对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对触电事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入救援行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 演练前我项目部人员先组织大家集体学习触电救援的方法及相关内容，使现场人员掌握一定的救援知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，大力宣传安全用电的重要性。 演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防触电演练的目的。 　　 二、不足之处 少数员工安全意识不够强，救援方法不太正确，对事故反应不及时。 　　三、后续工作安排 减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。 　　公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的`集体。在今后的应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。 通过这次的触电演练，进一步增强了广大员工的安全防范意识和自救能力，了解和掌握防触电基本常识，以便在以后突发性事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高员工的技能和综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。 　　触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022(三) 　　一、演习目的 贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善车间突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升车间应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验车间事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高车间应急救援工作总体水平，切实保障车间员工生命财产安全。 　　二、演习时间 20xx年xx月xx日14：55—15：10。 　　三、演习地点 维修中心采掘车间采煤机拆解区。 　　四、演习场景描述 事故设定：xx年xx月xx日下午14：58分，电工班两名员工xx，在采煤机拆解区配合工作，员工xx在排查连采机电气故障，造成1140V高压触电，被击倒在地，当场昏迷不醒。 演练详细过程： 14：58员工xx在采煤机拆解区发生触电事故。 　　14：58员工xx发现xx疑似触电，立即大声呼救，同时断开连采机电源断路器，通知电工要求断开1140V组合开关电源。 　　14：59电工xx断开车间1140V组合开关电源，电工xx断开配电室1140V组合开关电源，向车间经理xx报告事故情况。 14：59经理xx下达急救命令，通知副经理xx，赶赴现场组织救援。 　　14：59xx通知急救员发生触电事故，拨打120急救电话。 　　15：00急救人员xx到达现场，对伤者进行心肺复苏急救，包扎外伤。 　　15：01xx接到通知到达现场，拉起警戒线，维护现场秩序，xx到车间外迎接急救车。 15：02xx接到通知带担架到达现场。 15：03救护车到达现场，xx用担架将伤员抬上救护车，送往医院。 15：03演习现场结束。 　　五、演总书记体评价 演习结束后中心xx副主任和车间xx经理组织全体参演人员召开总结会，对整个演习过程和参演人员进行了整体评价。评估认为： 　　1、本次演习达到了计划的预期效果，提高了各单位的应急能力; 　　2、本次演习组织实施完成较好，接口工作顺畅，内容和计划准确，现场秩序和救援行动有效、成功的完成; 　　3、整个演习行动流畅，场景较为逼真，应急人员动作迅速，救护人员专业到位; 　　4、现场观摩人员通过演习能基本掌握触电急救常识，达到了预期的教育效果; 　　5、此次参加演习的各单位准备充分; 　　6、演习过程中存在的问题和待改进之处： 　　(1)共同作业人员在不确定触电者是如何受伤的情况下对设备进行断电，有可能触发串联触电，存在安全隐患; 　　(2)急救人员听到呼喊或接到通知后应在第一时间赶到事发现场，在确保自身安全的情况下对伤者进行急救，尽全力在黄金急救时间内对伤员全力施救; 　　(3)急救人员应扎实掌握急救技能，以避免在发生事故时用错误的急救方法进行施救。 　　总体评价：此次演习是成功的，事故发生后各级应急组织按照流程顺利启动，各项措施和行动准确迅速到位，存在的问题还需进一步改进。 　　触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022(四) 　　(一)时间：20XX年x月x日，上午x点整。 　　(二)地点：xxx 　　(三)参加人员：项目触电事故应急领导成员及施工人员、电工等 　　(四)演练经过： 　　(1)上午8时整，项目触电施工应急领导小组副总指挥杨小波致辞，提出了四点期望。 　　1)坚持“以人为本、安全第一”的理念，在触电事故应急演练过程中，参与人员应听从指挥、注意自身安全。 　　2)提高项目的人员的安全意识和应急能力，希望广大参与人员认真对待。 　　3)巩固、加强施工班组的安全意识水平及应急自救能力。 　　4)希望本次应急演练取得圆满成功。 　　(2)8时10分，同行3名施工人员，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状，工人乙立即到现场拿绝缘棒把电线挑开，工人丙同时向现场技术员和应急领导小组报告，现场安全巡视员见状立即进行对组织人员进行抢救。触电事故应急领导小组接到报告后，立即启动应急救援预案。 　　(3)08:15事故处理组在组长赵雷的带领下第一时间赶到事故现场，同时电话通知现场电工迅速切断开关箱电源(不管电工是否知情)，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。 　　(4)08:15医疗救护组组长陈桂东拨打120急救电话，急救人员同时采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。 　　备注：心肺复苏持续30分钟以上，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。 　　(5)08:22警戒联络组员在张安的指导下迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够。 　　(6)08:30若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长陈桂东立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。 　　(7)事故调查组对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记录。董世柱向应急领导小组汇报事故处理情况(即触电事故事态已控制，无人员死亡，事故原因为照明电线未从装有漏电保护器的开关箱中接出，施工人员为了方便施工未按照标准规范架设而直接把照明电线放在地上拖拉遭模板碾压破皮而漏电)。 　　(8)应急领导小组副总指挥长杨小波发布命令，结束应急状态，解除警报，向全项目发布警报解除的通知，警戒组撤除警戒线，项目部恢复生产。 　　(9)08:45各小组到指挥台前集合 　　1)副总指挥长xxx对应急预案演练进行点评; 　　2)宣布演练结束; 　　3)后勤保障组收拾现场。 　　(五)事故损失情况 　　(1)财产损失情况：无 　　(2)人员伤亡情况：无 　　本次演练共历时30多分钟，练习了如何进行触电急救、心肺复苏、急救电话的使用等项目，在项目触电事故应急领导小组的正确领导和指挥与各救助小组的通力配合下，从事故发生到救助完成的演练过程中，大家能够按照事先制定的应急预案执行，未发生违章现象，避免了事故扩大，提高了现场控制与应变反应能力，证明了项目制定的《触电事故应急预案》在发生事故时，项目领导与施工人员能够有秩序的开展救援工作，保障了现场的人身和财产安全，该触电事故应急预案具有可操作性，无需修改。 　　触电紧急事故应急演练方案总结通用范文2022(五) 　　自3月份以来，为了减少我项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，我项目部在安委会的带领下积极开展各种安全活动，如：上安全教育课、发安全读本、搞安全知识竞赛、看安全教育录像、看安全图片、图画、事例、搞消防演练、触电解救演练等。近日，为提高试验室以及其他从事高低压电工作人员应对突发触电事故的能力，举行了一场由项目部安全专员组织，项目部各部门、试验室等相关部门参与的触电急救演练。演练开始前各参演人员首先开会确定各自在事故演练中扮演的角色，明确自己的职责。 　　演练设定事故发生在砼拌合站220kV试验室，一名试验员在试验过程中突然触电昏迷，邻近的试验员立即切断电源，并拨打120急救电话求助，同时报告试验室负责人、项目部经理、项目部安全人员。各位领导第一时间赶到现场指挥救援，并做好保护现场工作，指派人员到公司门口引导安排救护车辆。与此同时，其余人员立即使伤者脱离带电体，并用两件上衣做成的简易担架将其抬到通风处，检查伤者呼吸、脉搏，确定其伤势，并立即对其进行胸外按压及口对口人工呼吸进行抢救。救护车到达后，相关人员向救护人员简要介绍了事故发生的经过，初步判断伤者的伤势以及已采取的急救措施，救护人员查看伤者，判断其伤势并展开抢救，根据情况决定将其送医院进一步救治。 　　处理完紧急情况后，各善后工作也有条不紊地展开：试验人员拉断总电源，检修各试验设备，修复受损的设备、设施，排除安全隐患;项目部安全人员等相关部门负责人组成事故调查组，询问有关人员分析事故原因，处理相关问题，其余人员则就本次演练中的所感所想进行热烈的交流。 　　演练顺利结束后，各参演人员就本次事故演练中学到的知识与经验进行了交流，总结如果真的发生此类事故时该如何应对，以及需要改进和提高之处。 　　在本次演练中，每位员工学到了触电急救事故处理的正确措施：发现有人触电，首先断电并使其脱离带电体，然后进行抢救，同时打电话求助及报告有关领导，保护事故现场;急救时胸外按压及口对口人工呼吸方法要正确有效。事故发生后要及时查找事故原因制定整改措施并落实，防止此类事故再次发生。通过此次演练，使我们深刻体会到公司对搞好安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产已不再是口头上要求，或停留在书面的教育上，已经落实到实际操作中;通过各种演练，使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守公司的各种安全生产操作规程和制度，经过各种安全教育及演练之后，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”做到“安全生产，人人有责”。

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突发事件应急演练指南1 总则根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和国务院有关规定,为加强对应对演练工作的指导,促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展,制定本指南.1.1 应急演练定义应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等（以下统称演练组织单位）组织相关单位及人员,依据有关应急预案,模拟应对突发事件的活动.1.2 应急演练目的(1) 检验预案.通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的实用性和可操作性.(2) 完善准备.通过开展应急演练,检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作.(3) 锻炼队伍.通过开展应急演练,增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度,提高其应急处置能力.(4) 磨合机制.通过开展应急演练,进一步明确相关单位和人员的职责任务,理顺工作关系,完善应急机制.(5) 科普宣教.通过开展应急演练,普及应急知识,提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力.1.3 应急演练原则(1) 结合实际、合理定位.紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模.(2) 着眼实战、讲求实效.以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点.重视对演练效果及组织工作的评估、考核,总结推广好经验,及时整改存在的问题.(3) 精心组织、确保安全.围绕演练目的,精心策划演练内容,科学设计演练方案,周密组织演练活动,制订并严格遵守有关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全.(4) 统筹规划、厉行节约.统筹规划应急演练活动,适当开展跨地区、跨部门、跨行业的综合性演练,充分利用现有资源,努力提高应急演练效益.1.4 应急演练分类(1) 按组织形式划分,应急演练可分为桌面演练和实战演练.①桌面演练.桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段,针对事先假定的演练情景,讨论和推演应急决策及现场处置的过程,从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序,提高指挥决策和协同配合能力.桌面演练通常在室内完成.②实战演练.实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发事件情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力.实战演练通常要在特定场所完成.(2) 按内容划分,应急演练可分为单项演练和综合演练.①单项演练.单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动.注重针对一个或少数几个参与单位（岗位）的特定环节和功能进行检验.②综合演练.综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动.注重对多个环节和功能进行检验,特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验.(3) 按目的与作用划分,应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练.①检验性演练.检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练.②示范性演练.示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学,严格按照应急预案规定开展的表演性演练.③研究性演练.研究性演练是指为研究和解决突发事件应急处置的重点、难点问题,试验新方案、新技术、新装备而组织的演练.不同类型的演练相互结合,可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等.1.5 应急演练规划演练组织单位要根据实际情况,并依据相关法律法规和应急预案的规定,制订年度应急演练规划,按照“先单项后综合、先桌面后实战、循序渐进、时空有序”等原则,合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等.2 应急演练组织机构演练应在相关预案确定的应急领导机构或指挥机构领导下组织开展.演练组织单位要成立由相关单位领导组成的演练领导小组,通常下设策划部、保障部和评估组；对于不同类型和规模的演练活动,其组织机构和职能可以适当调整.根据需要,可成立现场指挥部.2.1 演练领导小组演练领导小组负责应急演练活动全过程的组织领导,审批决定演练的重大事项.演练领导小组组长一般由演练组织单位或其上级单位的负责人担任；副组长一般由演练组织单位或主要协办单位负责人担任；小组其他成员一般由各演练参与单位相关负责人担任.在演练实施阶段,演练领导小组组长、副组长通常分别担任演练总指挥、副总指挥.2.2 策划部策划部负责应急演练策划、演练方案设计、演练实施的组织协调、演练评估总结等工作.策划部设总策划、副总策划,下设文案组、协调组、控制组、宣传组等.(1) 总策划.总策划是演练准备、演练实施、演练总结等阶段各项工作的主要组织者,一般由演练组织单位具有应急演练组织经验和突发事件应急处置经验的人员担任；副总策划协助总策划开展工作,一般由演练组织单位或参与单位的有关人员担任. (2) 文案组.在总策划的直接领导下,负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等；其成员应具有一定的演练组织经验和突发事件应急处置经验.(3) 协调组.负责与演练涉及的相关单位以及本单位有关部门之间的沟通协调,其成员一般为演练组织单位及参与单位的行政、外事等部门人员.(4) 控制组.在演练实施过程中,在总策划的直接指挥下,负责向演练人员传送各类控制消息,引导应急演练进程按计划进行.其成员最好有一定的演练经验,也可以从文案组和协调组抽调,常称为演练控制人员.(5) 宣传组.负责编制演练宣传方案,整理演练信息、组织新闻媒体和开展新闻发布等.其成员一般是演练组织单位及参与单位宣传部门的人员.2.3 保障部保障部负责调集演练所需物资装备,购置和制作演练模型、道具、场景,准备演练场地,维持演练现场秩序,保障运输车辆,保障人员生活和安全保卫等.其成员一般是演练组织单位及参与单位后勤、财务、办公等部门人员,常称为后勤保障人员.2.4 评估组评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告,对演练准备、组织、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估,及时向演练领导小组、策划部和保障部提出意见、建议.其成员一般是应急管理专家、具有一定演练评估经验和突发事件应急处置经验专业人员,常称为演练评估人员.评估组可由上级部门组织,也可由演练组织单位自行组织.2.5 参演队伍和人员参演人员包括应急预案规定的有关应急管理部门（单位）工作人员、各类专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等.参演人员承担具体演练任务,针对模拟事件场景作出应急响应行动.有时也可使用模拟人员替代未现场参加演练的单位人员,或模拟事故的发生过程,如释放烟雾、模拟泄露等.3 应急演练准备3.1 制定演练计划演练计划由文案组编制,经策划部审查后报演练领导小组批准.主要内容包括：(1) 确定演练目的,明确举办应急演练的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等.(2) 分析演练需求,在对事先设定事件的风险及应急预案进行认真分析的基础上,确定需调整的演练人员、需锻炼的技能、需检验的设备、需完善的应急处置流程和需进一步明确的职责等.(3) 确定演练范围,根据演练需求、经费、资源和时间等条件的限制,确定演练事件类型、等级、地域、参演机构及人数、演练方式等.演练需求和演练范围往往互为影响.(4) 安排演练准备与实施的日程计划,包括各种演练文件编写与审定的期限、物资器材准备的期限、演练实施的日期等.(5) 编制演练经费预算,明确演练经费筹措渠道.3.2 设计演练方案演练方案由文案组编写,通过评审后由演练领导小组批准,必要时还需报有关主管单位同意并备案.主要内容包括：3.2.1 确定演练目标演练目标是需完成的主要演练任务及其达到的效果,一般说明“由谁在什么条件下完成什么任务,依据什么标准,取得什么效果”.演练目标应简单、具体、可量化、可实现.一次演练一般有若干项演练目标,每项演练目标都要在演练方案中有相应的事件和演练活动予以实现,并在演练评估中有相应的评估项目判断该目标的实现情况.3.2.2 设计演练情景与实施步骤演练情景要为演练活动提供初始条件,还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续,直至演练完成.演练情景包括演练场景概述和演练场景清单.(1) 演练场景概述.要对每一处演练场景的概要说明,主要说明事件类别、发生的时间地点、发展速度、强度与危险性、受影响范围、人员和物资分布、以造成的损失、后续发展预测、气象及其他环境条件等.(2) 演练场景清单.要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布情况.演练场景之间的逻辑关联依赖于事件发展规律、控制消息和演练人员收到控制消息后应采取的行动.3.2.3 设计评估标准与方法演练评估是通过观察、体验和记录演练活动,比较演练实际效果与目标之间的差异,总结演练成效和不足的过程.演练评估应以演练目标为基础.每项演练目标都要设计合理的评估项目方法、标准.根据演练目标的不同,可以用选择项（如：是/否判断,多项选择）、主观评分（如：1—差、3—合格、5—优秀）、定量测量（如：响应时间、被困人数、获救人数）等方法进行评估.为便于演练评估操作,通常事先设计好评估表格,包括演练目标、评估方法、评价标准和相关记录项等.有条件时还可以采用专业评估软件等工具.3.2.4 编写演练方案文件演练方案文件是指导演练实施的详细工作文件.根据演练类别和规模的不同,演练方案可以编为一个或多个文件.编为多个文件时可包括演练人员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传方案、演练脚本等,分别发给相关人员.对涉密应急预案的演练或不宜公开的演练内容,还要制订保密措施.(1) 演练人员手册.内容主要包括演练概述、组织机构、时间、地点、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标识、演练后勤保障、演练规则、安全注意事项、通信联系方式等,但不包括演练细节.演练人员手册可发放给所有参加演练的人员.(2) 演练控制指南.内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演人员及其位置、演练控制规则、控制人员组织结构与职责、通信联系方式等.演练控制指南主要供演练控制人员使用.(3) 演练评估指南.内容主要包括演练情况概述、演练事件清单、演练目标、演练场景说明、参演人员及其位置、评估人员组织结构与职责、评估人员位置、评估表格及相关工具、通信联系方式等.演练评估指南主要供演练评估人员使用.(4) 演练宣传方案.内容主要包括宣传目标、宣传方式、传播途径、主要任务及分工、技术支持、通信联系方式等.(5) 演练脚本.对于重大综合性示范演练,演练组织单位要编写演练脚本,描述演练事件场景、处置行动、执行人员、指令与对白、视频背景与字幕、解说词等.3.2.5 演练方案评审对综合性较强、风险较大的应急演练,评估组要对文案组制订的演练方案进行评审,确保演练方案科学可行,以确保应急演练工作的顺利进行.3.3 演练动员与培训在演练开始前要进行演练动员和培训,确保所有演练参与人员掌握演练规则、演练情景和各自在演练中的任务.所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练现场规则等方面的培训.对控制人员要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训；对评估人员要进行岗位职责、演练评估方法、工具使用等方面的培训；对参演人员要进行应急预案、应急技能及个体防护装备使用等方面的培训.3.4 应急演练保障3.4.1 人员保障演练参与人员一般包括演练领导小组、演练总指挥、总策划、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员、参演人员、模拟人员等,有时还会有观摩人员等其他人员.在演练的准备过程中,演练组织单位和参与单位应合理安排工作,保证相关人员参与演练活动的时间；通过组织观摩学习和培训,提高演练人员素质和技能.3.4.2 经费保障演练组织单位每年要根据应急演练规划编制应急演练经费预算,纳入该单位的年度财政（财务）预算,并按照演练需要及时拨付经费.对经费使用情况进行监督检查,确保演练经费专款专用、节约高效.3.4.3 场地保障根据演练方式和内容,经现场勘察后选择合适的演练场地.桌面演练一般可选择会议室或应急指挥中心等；实战演练应选择与实际情况相似的地点,并根据需要设置指挥部、集结点、接待站、供应站、救护站、停车场等设施.演练场地应有足够的空间,良好的交通、生活、卫生和安全条件,尽量避免干扰公众生产生活.3.4.4 物资和器材保障根据需要,准备必要的演练材料、物资和器材,制作必要的模型设施等,主要包括：(1) 信息材料：主要包括应急预案和演练方案的纸质文本、演示文档、图表、地图、软件等.(2) 物资设备：主要包括各种应急抢险物资、特种装备、办公设备、录音摄像设备、信息显示设备等.(3) 通信器材：主要包括固定电话、移动电话、对讲机、海事电话、传真机、计算机、无线局域网、视频通信器材和其他配套器材,尽可能使用已有通信器材.(4) 演练情景模型：搭建必要的模拟场景及装置设施.3.4.5 通信保障应急演练过程中应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间要有及时可靠的信息传递渠道.根据演练需要,可以采用多种公用或专用通信系统,必要时可组建演练专用通信与信息网络,确保演练控制信息的快速传递.3.4.6 安全保障演练组织单位要高度重视演练组织与实施全过程的安全保障工作.大型或高风险演练活动要按规定制定专门应急预案,采取预防措施,并对关键部位和环节可能出现的突发事件进行针对性演练.根据需要为演练人员配备个体防护装备,购买商业保险.对可能影响公众生活、易于引起公众误解和恐慌的应急演练,应提前向社会发布公告,告示演练内容、时间、地点和组织单位,并做好应对方案,避免造成负面影响.演练现场要有必要的安保措施,必要时对演练现场进行封闭或管制,保证演练安全进行.演练出现意外情况时,演练总指挥与其他领导小组成员会商后可提前终止演练.4 应急演练实施4.1 演练启动演练正式启动前一般要举行简短仪式,由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动.4.2 演练执行4.2.1 演练指挥与行动(1) 演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制.当演练总指挥不兼任总策划时,一般由总指挥授权总策划对演练过程进行控制.(2) 按照演练方案要求,应急指挥机构指挥各参演队伍和人员,开展对模拟演练事件的应急处置行动,完成各项演练活动.(3) 演练控制人员应充分掌握演练方案,按总策划的要求,熟练发布控制信息,协调参演人员完成各项演练任务.(4) 参演人员根据控制消息和指令,按照演练方案规定的程序开展应急处置行动,完成各项演练活动.(5) 模拟人员按照演练方案要求,模拟未参加演练的单位或人员的行动,并作出信息反馈.4.2.2 演练过程控制总策划负责按演练方案控制演练过程.(1) 桌面演练过程控制在讨论桌面演练中,演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论.由总策划以口头或书面形式,部署引入一个或若干个问题.参演人员根据应急预案及有关规定,讨论应采取的行动.在角色扮演或推演式桌面演练中,由总策划按照演练方案发出控制消息,参演人员接收到事件信息后,通过角色扮演或模拟操作,完成应急处置活动.(2) 实战演练过程控制在实战演练中,要通过传递控制消息来控制演练进程.总策划按照演练方案发出控制消息,控制人员向参演人员和模拟人员传递控制消息.参演人员和模拟人员接收到信息后,按照发生真实事件时的应急处置程序,或根据应急行动方案,采取相应的应急处置行动.控制消息可由人工传递,也可以用对讲机、电话、手机、传真机、网络等方式传送,或者通过特定的声音、标志、视频等呈现.演练过程中,控制人员应随时掌握演练进展情况,并向总策划报告演练中出现的各种问题.4.2.3 演练解说在演练实施过程中,演练组织单位可以安排专人对演练过程进行解说.解说内容一般包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等.对于有演练脚本的大型综合性示范演练,可按照脚本中的解说词进行讲解.4.2.4 演练记录演练实施过程中,一般要安排专门人员,采用文字、照片和音像等手段记录演练过程.文字记录一般可由评估人员完成,主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容,尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”（如进入“危险”场所而无安全防护,在规定的时间内不能完成疏散等）及财产“损失”等情况.照片和音像记录可安排专业人员和宣传人员在不同现场、不同角度进行拍摄,尽可能全方位反映演练实施过程.4.2.5 演练宣传报道演练宣传组按照演练宣传方案作好演练宣传报道工作.认真做好信息采集、媒体组织、广播电视节目现场采编和播报等工作,扩大演练的宣传教育效果.对涉密应急演练要做好相关保密工作.4.3 演练结束与终止演练完毕,由总策划发出结束信号,演练总指挥宣布演练结束.演练结束后所有人员停止演练活动,按预定方案集合进行现场总结讲评或者组织疏散.保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复.演练实施过程中出现下列情况,经演练领导小组决定,由演练总指挥按照事先规定的程序和指令终止演练：(1) 出现真实突发事件,需要参演人员参与应急处置时,要终止演练,使参演人员迅速回归其工作岗位,履行应急处置职责；(2) 出现特殊或意外情况,短时间内不能妥善处理或解决时,可提前终止演练.5 应急演练评估与总结5.1 演练评估演练评估是在全面分析演练记录及相关资料的基础上,对比参演人员表现与演练目标要求,对演练活动及其组织过程作出客观评价,并编写演练评估报告的过程.所有应急演练活动都应进行演练评估.演练结束后可通过组织评估会议、填写演练评价表和对参演人员进行访谈等方式,也可要求参演单位提供自我评估总结材料,进一步收集演练组织实施的情况.演练评估报告的主要内容一般包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等.5.2 演练总结演练总结可分为现场总结和事后总结.(1) 现场总结.在演练的一个或所有阶段结束后,由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针对性地进行讲评和总结.内容主要包括本阶段的演练目标、参演队伍及人员的表现、演练中暴露的问题、解决问题的办法等.(2) 事后总结.在演练结束后,由文案组根据演练记录、演练评估报告、应急预案、现场总结等材料,对演练进行系统和全面的总结,并形成演练总结报告.演练参与单位也可对本单位的演练情况进行总结.演练总结报告的内容包括：演练目的,时间和地点,参演单位和人员,演练方案概要,发现的问题与原因,经验和教训,以及改进有关工作的建议等.5.3 成果运用对演练暴露出来的问题,演练单位应当及时采取措施予以改进,包括修改完善应急预案、有针对性地加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划地更新等,并建立改进任务表,按规定时间对改进情况进行监督检查.5.4 文件归档与备案演练组织单位在演练结束后应将演练计划、演练方案、演练评估报告、演练总结报告等资料归档保存.对于由上级有关部门布置或参与组织的演练,或者法律、法规、规章要求备案的演练,演练组织单位应当将相应资料报有关部门备案.5.5 考核与奖惩演练组织单位要注重对演练参与单位及人员进行考核.对在演练中表现突出的单位及个人,可给予表彰和奖励；对不按要求参加演练,或影响演练正常开展的,可给予相应批评.6 附则6.1 名词解释(1) 演练情景.指根据应急演练的目标要求,根据突发事件发生与演变的规律,事先假设的事件发生发展过程,一般从事件发生的时间、地点、状态特征、波及范围、周边环境、可能的后果以及随时间的演变进程等方面进行描述.(2) 应急响应功能.突发事件应急响应过程中需要完成的某些任务的集合,这些任务之间联系紧密,共同构成应急响应的一个功能模块.比较核心的应急响应功能包括：接警与信息报送、指挥与调度、警报与信息公告、应急通信、公共关系、事态监测与评估、警戒与治安、人群疏散与安置、人员搜救、医疗救护、生活救助、工程抢险、紧急运输、应急资源调配等.(3) 应急指挥机构.应急预案所规定的应急指挥协调机构,如现场指挥部等.(4) 演练参与人员.参与演练活动的各类人员的总称,主要分为以下几类：演练领导小组：负责演练活动组织领导的临时性机构,一般包括组长、副组长、成员.演练总指挥：负责演练实施过程的指挥控制,一般由演练领导小组组长或上级领导担任；副总指挥协助演练总指挥对演练实施过程进行控制.总策划：负责组织演练准备与演练实施各项活动,在演练实施过程中在演练总指挥的授权下对演练过程进行控制；副总策划是总策划的助手,协助总策划开展工作.文案人员：指负责演练计划和方案设计等文案工作的人员.评估人员：指负责观察和记录演练进展情况,对演练进行评估的专家或专业人员.控制人员：指根据演练方案和现场情况,通过发布控制消息和指令,引导和控制应急演练进程的人员.参演人员：指在应急演练活动中承担具体演练任务,需针对模拟事件场景作出应急响应行动的人员.模拟人员：指演练过程中扮演、代替某些应急响应机构和服务部门,或模拟事件受害者的人员.后勤保障人员：指在演练过程中提供安全警戒、物资装备、生活用品等后勤保障工作的人员.观摩人员：指观摩演练过程的其他各类人员.(5) 演练控制消息.指演练过程中向演练人员传递的事件信息,一般用于提示事件情景的出现和引导和控制演练过程.(6) 演练规划.指演练组织单位根据实际情况,依据相关法律法规和应急预案的规定,对一定时期内各类应急演练活动作出的总体计划安排,通常包括应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等.( 演练计划.指对拟举行演练的基本构想和准备活动的初步安排,一般包括演练的目的、方式、时间、地点、日程安排、经费预算和保障措施等.(8) 演练方案.内容一般包括演练目的、演练情景、演练实施步骤、评估标准与方法、后勤保障、安全注意事项等.(9) 演练评估.由专业人员在全面分析演练记录及相关资料的基础上,对比参演人员表现与演练目标要求,对演练活动及其组织过程作出客观评价,并编写演练评估报告.

2011年交通事故应急救援预案演练计划一、总则根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我公司应急指挥部各成员单位之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定公司2011年交通事故应急救援预案演练计划。二、应急演练目的1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。三、应急演练要求1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。4、公司安全科每年要制定出应急演练方案，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案评审记录表，安全科备案。6、每年对应急预案本身进行一次评审。

u2003u2003应急预案是为了有限预防和及时控制相关突发事件引发的安全隐患，为了面对各类安全事故或灾害，我们必须制定好全面的应急方案。请您阅读我辑为您我整理的《疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）》，希望对您有一定的帮助。 疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇一】 u2003u2003一、时间： u2003u200320XX年 u2003u2003二、地点： u2003u2003职工食堂一层大厅 u2003u2003三、目的： u2003u2003通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工健康和生命安全，维护园区的正常工作、生活秩序。 u2003u2003四、参演人员 u2003u2003疑似病人物业公司餐厅办公室××，模拟现场疫情报告人员。 u2003u2003五、观摩人员 u2003u2003物业公司餐饮部全体成员、各部门安全员及员工代表 u2003u2003六、应急救援组织 u2003u2003总指挥： u2003u2003副指挥： u2003u2003组员： u2003u2003七、救援组分工 u2003u2003a)立即通报相关疫情情况。——负责人： u2003u2003b)现场急救。——负责人： u2003u2003c)现场保护。——负责人： u2003u2003d)现场消杀。——负责人： u2003u2003e)事故调查。——负责人： u2003u2003f)总结整改。——负责人： u2003u2003八、演练程序 u2003u20031、总指挥宣布演练开始。 u2003u20032、事故假定 u2003u2003第一步：物业安全部发现本餐厅办公室同事××有严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，打电话通知分公司安办。 u2003u2003第二步：立即向总指挥报告：今天下午14时有员工因出现严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，目前该员工病情较严重，烧39度。 u2003u2003第三步：总指挥副总宣布立即启动“公司突发事件处置预案”。全体应急小组成员立即赶赴现场，按应急预案执行；立即向总经理报告告疫情。协同物业公司工作人员，穿好防护服，前往该办公室询问疑似者，得知与家禽有过接触，初步判定为禽流感症状。 u2003u2003第四步：指派拨打120并做好相关情况记录。疾控中心人员到达，引领疑似者上车就医。 u2003u2003九、要求、重点 u2003u20031、参加演练人员应熟悉疫情事件处理流程。 u2003u20032、对疫情场所的封锁，人员必须到位。 u2003u2003十、演练总结 u2003u2003各有关部门，对本次疫情事件的调查处理情况进行总结，评估包括对本次疫情事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。 疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇二】 u2003u2003为做好社区“两委”换届中的疫情防控，确保换届工作平顺圆满，根据国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控有关要求，特制定如下工作方案。 u2003u2003一、防控组织管理 u2003u2003（一）做好防疫形势预判。街道文化卫生健康服务中心要及时将境外疫情情况、国内疫情中高风险地区，疫情防控最新工作要求通报至各社区；街道社区“两委”换届领导小组和监督组分片包干做好社区“两委”换届疫情防控工作，合力做好疫情防控形势研判。 u2003u2003（二）加强疫情防控培训。街道文化卫生健康服务中心要在街道、社区两级换届会议上培训疫情防控要求，利用卫健工作例会对冬春季疫情防控和“两委”换届疫情防控进行培训。 u2003u2003（三）强化防控责任落实。各社区建立疫情防控领导小组，由包社区负责人任组长，换届前社区“两委”干部任成员，细化防控措施、明确应急队伍、联系方式。根据街道党工委统一部署，及时调配、储备防疫物资，并组织应急演练。 u2003u2003（四）做好常态预防监测。街道换届工作领导组、监督组和各社区换届工作人员，原则上不得离开本市，如特需离开必须提前报备，并履行好请销假手续；必须每日做好健康监测，出现发热、咳嗽、呼吸困难等可疑症状，不得上岗，及时就医排查，上岗前做好个人防护。 u2003u2003（五）做好日常消杀防控。各社区要做好办公室、会议室、公共活动区域的环境卫生工作，垃圾做到“日产日清”；垃圾池、公共厕所等重点场所要做到每日进行清洁消毒，会议室、办公室要保持通风，会前会后要及时清洁消毒。 u2003u2003二、参选人员健康监测 u2003u2003各社区以小区、村为网格，实施网格化管理，疫情防控责任落实到人，指导网格员做好辖区内人员摸排工作，社区要建立外出务工人员返乡信息台账，对参选人员在选举前14天开展健康监测，了解掌握是否到过疫情中高风险地区以及是否有不适症状或连续3日以上健康状况异常的人员（包括：发热、乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑似症状）。 疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇三】 u2003u2003防止常态化下疫情反弹，保障人民群众身体健康和生命安全。为做好防控工作，特制定本工作指引。 u2003u2003一、建立疫情防控机制 u2003u2003（一）全市各级文化馆、图书馆、博物馆及镇（街道）文化站及村（居）综合性文化服务中心、对外开放的不可移动文物保护单位落实疫情防控工作措施和安全生产应急预案，明确各级负责人的疫情防控工作职责和内部责任机制，建立疫情防控管理体系。 u2003u2003（二）继续采取实名预约进馆的方式，实施适度有序开放，避免人员聚集，落实疫情追溯要求，最大限度降低病毒传播风险。 u2003u2003二、文化场馆管控要求 u2003u2003（一）做好清洁消毒。对公共区域、办公区域和桌椅、电子触摸屏、服装器具等公众容易接触的设备设施进行定时消毒，并做好记录。保持环境卫生清洁，合理设置“已消毒”公示牌。 u2003u2003（二）配备防护物资。配备消毒剂、医用口罩、一次性手套、非接触式体温测量工具等防护物资，加强洗手间的日常维护，有条件的可配备消毒设备，为公众和员工提供防护保障。 u2003u2003（三）确保有效通风换气。首选自然通风，如使用集中空调，开启前检查设备是否正常，新风口和排风口是否保持一定距离；运行过程中以最大新风量运行，定期对送风口等设备和部件进行清洁、消毒或更换。 u2003u2003（四）加强防疫宣传。各场馆通过设置提示牌提示、LED显示屏播放、网站宣传等多种方式，使公众和员工充分了解和掌握疫情防治知识、支持配合防控工作。 u2003u2003（五）做好应急处置预案。各场馆要加强与属地卫生健康部门的联系，按照疫情防控要求，制定切实可行的应急预案，明确疫情防控应急措施和处置流程。场馆内设立应急处置区域，有条件的单位应设立临时隔离点或医疗救助点。 u2003u2003（六）做好员工健康管理。落实员工健康动态监测制度，员工进入场馆一律佩戴口罩，自觉接受体温检测，出现发热、呼吸道症状时，要及时报告。 u2003u2003（七）有序分步开放。各场馆要根据疫情防控实际，分区域分项目逐步恢复开放。对不符合开放条件的场馆以及容易形成人员聚集和密切接触的项目，应暂不开放。 u2003u2003（八）及时发布开放事项。做好恢复开放公告公示工作，明确开放时间、预约方式、服务项目、入场须知等有关内容，通过线上线下等多种渠道向公众发布。 u2003u2003（九）加强人员进出管理。科学设置进出场馆通道，安排专人严格管理，落实预约登记、佩戴口罩、测量体温、出示健康码（包括查验行程轨迹）、实名登记等制度。对不配合或干扰防疫工作的，禁止进入场馆。 u2003u2003（十）采取人员限流措施。各场馆可结合防控工作需要，对入场公众数量进行总量控制和动态调控。提前规划开放范围，优先开放室外和人员分散区域。安排专人疏导、分流到馆（站）的群众，避免形成人群聚集。 u2003u2003（十一）应急处置。所在区域发生疫情后，要严格控制或暂停相关场馆开放；出现病例的场馆须立即暂停开放、封闭管理并开展全员核酸检测等处置措施。 u2003u2003三、文化活动管控要求 u2003u2003（一）继续采取分时段实名预约进方式开展服务，按照国家、省、市关于新冠肺炎疫情常态化防控工作的最新要求，科学评估场地内可容纳的最大人流量，实施适度有序开放，最大限度降低病毒传播风险。 u2003u2003（二）做好参加活动人员的身份登记和验证工作。落实疫情追溯要求服务对象在各活动场所入口经验证预约号及“健康码”（包括查验行程轨迹）后方可进入活动场内。没有预约及验证“健康码”，不得进入。 u2003u2003（三）做好参加活动人员体温检测工作。落实对服务对象的体温检测等措施，要求参加活动人员全程佩戴口罩。对体温异常(体温超过37.3℃)或有明显呼吸道症状的，应拒绝其进入活动场所，按防控指引进行处置。 u2003u2003（四）严格控制室内外活动的参加人数。活动人数超50人的，要制定并报备疫情防控方案。讲座、展览及封闭空间等的服务及活动应当严格控制参加人数承载量75％的规定，科学疏导人流，减少人员聚集。大型群众性活动的参加人员原则上控制在举办场所最大容纳人数的50%以内，引导人员有序进出。 u2003u2003（五）鼓励和推广线上公共文化服务和线上文化活动。公共图书馆、文化馆和博物馆等应通过各馆的数字化平台开展提供线上公共文化服务。 u2003u2003四、应急处置要求 u2003u2003(一)建立健全沟通机制 u2003u2003各文化场馆应当建立疫情应急沟通机制，了解卫生健康行政部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心等联系方式，并确保全体员工知晓；畅通疫情上报通道，发现疫情应当及时向属地卫生健康行政部门、文化和旅游行政部门报告。 u2003u2003(二)做好发现疫情时的应对处置 u2003u2003在文化场馆中如出现疑似疫情，应当立即启动应急预案做好现场管理，避免恐慌，在卫生健康部门指导下科学划定防控区域范围至最小单位，果断采取现场封锁、人员隔离等措施，同时配合卫生健康部门做好流行病学调査、清洁消毒等后续工作并暂时关闭场所。 u2003u2003五、实施属地管理 u2003u2003全市各文化场馆、镇（街）文化站及村（居）综合性文化服务中心、对外开放的不可移动文物保护单位疫情防控实行属地管理。各县（市）区协助市，各镇（街）协助县（市）区文广旅体局严格落实行业监管责任，主动公布联系方式、承担属地公共文化场馆疫情防控相关行业管理事宜；要认真组织检查，及时发现问题，切实督促整改，并建立好工作台帐。 疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇四】 u2003u2003为落实疫情防控德育教育工作的要求，保障我单位正常生产经营生产教育工作，维护全体员工身体健康以及生命安全，特制定本方案。 u2003u2003一、防控原则 u2003u20031、广泛宣传普及疫情防治知识，提高员工防护意识和公共卫生水平，加强疫情预防其他工作，关注返程员工异常情况，预判复工方案并做好充分准备，及时关注员工身体情况，发现病症及时采取有效措施。 u2003u20032、加强防控监测机制，针对人员密集场所等行业特点，重点加强进出体温检测，对公共区域以及人员密集区域通风、消毒等防疫工作。 u2003u20033、全面提高应急机制，快速预警反应管理机制，进一步增强应急处理能力，快速反应，及时准确处置。 u2003u2003二、组织领导 u2003u20031、成立新冠防控工作小组，由滕代远总经理担任工作组总指挥，对经营场所防控及工作实施统一指挥。各岗位有关负责人任组员，协助组长做好各项协同统筹协调组织工作，落实贯彻落实各项防控政策措施的执行情况。 u2003u20032、落实专门的新冠防控管控人员和工作组，各项职责分配到人，实现网格化管理。 u2003u20033、整个公司以相关部门为单位，形成部门防控负责人形式，按部门分管;部门防控负责人配合工作小组如期完成部门内的防控工作;同时负责本部门员工健康、卫生、行为的日常监督;当部门内出现明显突发情况时，部门防控第一时间通知防控工作小组做好应急处理。 u2003u2003三、员工管理 u2003u20031、每日组织全体员工上报身体健康状况及当日体温，如登革热出现疑似病例或确诊病例需及时做出应对，及时上报。 u2003u20032、对外地返程员工需要进行登记、汇总，对其进行跟踪运营管理。 u2003u20033、外地返程员工要按规定实行居家/集中隔离观察14天;重点疫区往来员工或与疫区人员交谈的员工友好往来要及时告知公司主管领导和总经理;有必要的，可量测遵照所在地政府的要求进行集中医学隔离观察14天。 u2003u20034、复产为力助疫情精准防控和分类有序复工复产，请恳请督促员工网上自行申报健康码，在线填写健康信息、14天内是否接触过新冠确诊病人或疑似病人等信息后，通过审核后将生成一个颜色码，领取绿码的工作人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按期隔离隔断并健康打卡，满足条件后部可转为绿码。 u2003u20035、返程员工在居家隔离期间，无一般而言情况不得外出。 u2003u20036、隔离期间，返程员工需每日进行体温检测，并按时向主管领导汇报身体状况，如出现发烧、咳嗽等身体异常症状，及时就诊，同时及时向主管领导实地考察;主管领导除做好员工体温检测记录外，如遇员工出现身体异常症状及时向公司总经理汇报处理。 u2003u20037、隔离隔离观察期结东后员工身体并无异常，经单位负责人批准后直属单位方可早班工作。 u2003u2003四、防疫管理 u2003u20031、员工应正确疫情防控消杀方式，以定时定点定量的标准做好公共的消毒工作。指定专人负责及时配置任一消毒药剂、器材等消毒物资(应满足5-7天储备用量)，消毒药剂配比、发放和消毒工作，杜绝84消毒液等含氯制剂与其他药剂混合使用，做好酒精、紫外线添加灯具的安全使用和保管工作。 u2003u20032、按照区域内清洁卫生规范与标准以及疫情消杀卫生要求，对公共区域以及人员密集区域等实行场所实施清洁和垃圾清理，清洁过程中高管佩戴口罩和橡胶手套，完毕后及时清洗或消毒。 u2003u20033、上网设备(电脑、键盘、鼠标)的清洁教育工作需由清洁专人实施清洁与管理，实行用前用后及时清洁的原则，及时消杀。避免手口传播。 u2003u20034、要求定人、定时、定点、定位喷洒、擦拭84消毒药剂、酒精等，区域消杀教育工作完成后张贴"本区域已消毒"标识，并做好周边环境消毒时间、责任人记录工作。五、防控措施1.工作人员管控措施 u2003u2003(1)进入岗位前应了解疫情防控相关知识，掌握新冠个人防护知识、卫生健康习惯及疫情防控应急补救方法。建议员工尽量避免不乘坐公共交通，采取步行、骑行或乘坐私家车上下班。 u2003u2003(2)员工每日上班前、进入办公区域前及下班离岗前需测量体温，检测体温应低于37.3度，无咳嗽、流涕等呼吸道症状。 u2003u2003(3)准确职员上岗前及工作期间正确佩戴口罩;办公、会议场所内多人办公时，人与人之间应保持1米以上距离，保证环境通风。 u2003u2003(4)在参加会议、传递纸质文件前后应洗手消毒，每日使用75%酒精擦拭办公接线员座机。 疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇五】 u2003u2003一、背景和意义 u2003u200320xx年x月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。 u2003u2003二、演练目的、内容和原则 u2003u20031、演练目的： u2003u2003检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。 u2003u2003检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。 u2003u2003检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。 u2003u20032、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。 u2003u20033、演练原则： u2003u2003以人为本、预防为主的原则。 u2003u2003统一领导、分级负责的原则。 u2003u2003反应迅速、措施果断的原则。 u2003u2003部门配合、分工协作的原则。 u2003u2003三、参演人员 u2003u2003全体班子成员、部分老师 u2003u2003四、演练时间、地点 u2003u2003时间：x月x日上午8：20---9：00。 u2003u2003地点：xx学校校园 u2003u2003五、演练方式 u2003u2003（一）发现病例应急处置 u2003u2003晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。 u2003u2003六、演练过程 u2003u2003（一）、疫情的发现与报告： u2003u20031、演练要求： u2003u2003⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套； u2003u2003⑵、上报疫情信息及时、内容完整； u2003u2003⑶、接到报告后的处理符合要求； u2003u2003（二）、指挥系统及物质保障 u2003u20031、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。 u2003u20032、演练要求： u2003u2003⑴、工作程序井然有序； u2003u2003⑵、人员到位及时； u2003u2003⑶、信息传递准确； u2003u2003⑷、物质准备要充足。 u2003u2003（三）、应急处置现场 u2003u20031、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。 u2003u20032、演练要求： u2003u2003⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等； u2003u2003⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐； u2003u2003⑶、现场处理井然有序。 u2003u2003（四）、上报登记 u2003u20031、上报xx组，联系人：xx联系电话：xx u2003u20032、上报xx村委，联系人：xx联系电话：xx u2003u20033、上报xx医院，联系人：xx联系电话:xx u2003u2003七、演练的工作步骤： u2003u2003现场疾病预防控制 u2003u2003现场指挥宣布各小组进行疫情处置。 u2003u2003八、演练组织保障 u2003u2003（一）、演练组织： u2003u20031、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。 u2003u20032、安全后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。 u2003u20033、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。 u2003u20034.医疗保障组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。 u2003u20035、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。 u2003u20036、消毒组：xx，负责对现场和个人进行消毒。

小学洪涝灾害应急预案1 为切实加强我校防暴雨洪涝等自然灾害工作的组织领导，进一步抓好学校防御洪涝和地质灾害工作，建立高效有序的救灾运行机制，提高防灾救灾工作的整体水平，大限度地避免和减轻暴雨洪涝灾害造成的危害，保证学校师生生命及财产安全,促进我校稳定和谐的发展，特制定我校校园洪涝应急预案: 一、成立学校洪涝应急工作领导小组，负责统筹策划和指挥校园洪涝安全工作： 组长：王忠元 副组长：刘玉萍 成员：全体教师 二、应急预警 1、做好安全自护教育，全校学生进行一次防洪涝自护安全教育，要求学生做到不要走低洼路贪玩；不要到塘边、水沟边玩；放学后及时回家；不要到河边、水沟里抓鱼等。 2、防汛工作，责任到人，防汛工作校长是全校第一责任人，班主任为全班第一责任人，全体教师都有责任，搞好防汛工作。 3、如遇突发事件，学生不能回家。学生以原有班为单位安排在教室里，由班主任负责，学校及时与上级联系，统一进行疏散。 4、针对部分家长缺乏安全意识、安全知识和责任感的问题，要求各学校、幼儿园再致家长一封信，把安全要求、责任和安全知识告知家长，明确学校和家长各自的职责和义务，引导家长共同做好学生防汛安全工作。 三、预案启动 凡遇重大、特大暴雨或洪涝灾害时，学校启动救灾应急预案。四、救援程序 1．发生事故后，校长带领教师应在第一时间赶到事故现场，按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施援救： （1）当暴雨洪涝引起人员伤亡的，及时实施消防、医疗救护、人员疏散、努力保证人员安全； （2）保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通。 2．暴雨洪涝灾害防御工作领导小组接到重、特大暴雨洪涝事故报告后，立即向上级教育主管部门领导报告，并组织有关人员赶赴现场，成立事故处理现场指挥小组，指挥小组组长由校长担任，对抢险救灾事故处理实行统一指挥。 3．参加抢险救援工作，在事故应急指挥部的统一指挥下实施救援，不得拖延、推诿，应当采取有效措施，减少事故损失，防止事故蔓延扩大： （1）现场指挥由校长负总责，各组员各负其责，协调各部门统一行动。 （2）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危险区域内的其他人员，排除险情。 （3）迅速控制危害源，并对危害源造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区和危害程度。 4．暴雨来临时段，学校值班人员应当频繁地在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班领导报告。 （1）若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。 （2）发现暴雨将至或已到时，不得将学生放回家，必须留在教室等候学生家长来接。 （3）积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。 五、暴雨洪涝灾害事故报告 （1）发生暴雨洪涝灾害事故时，事故当事人或者发现人应当立即报告单位领导、当地政府和暴雨洪涝灾害防御工作领导小组办公室；紧急情况要报警，有伤亡、火灾、爆炸时，应当保护现场并迅速组织抢救人员和财产。 （2）较大以上暴雨洪涝灾害事故，学校应当在事故发生后一小时内将事故发生时间、地点、起因、造成后果、已采取措施等情况报告镇教育主管部门领导。 六、校园洪涝以及要求 (一)在突发性事件发生时，首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。 (二)在突发事件发生后，全校教职工教要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。 (三)突发事故发生后，由当事人（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实写好突发事故情况汇报，以备查用。 (四)学校要制订相关的突发事件第一时间到达现场进行管理的应对措施，具体落实人员，以认真有效贯彻领导小组指令，确保师生平安。 小学洪涝灾害应急预案2 一、指导思想 以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。 二、防汛措施 1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的`应对准备。 2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生们上学、放学，防止学生们自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任） 3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师） 4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生们转移到安全地带，并作好合理的防险工作。 5、灾情发生后全体教师要以学生们安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。 三、防洪工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx 防汛工作领导小组的职责： 负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。 领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电话：xxxxxxxxx。 四、各职能小组职责 指挥组：xx、xx 职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。 通讯组：xx、xx 职责：协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。 疏导组：xx、xx 职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生们到家。 抢救组：xx、xx、xx 职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。 器材保障组：xx、xx、xx 职责:协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护。 排水组：xx、xx、xx、 职责;积极参加并组织教师开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。 联络组：xx、xx 职责：一旦发生汛情，学校要立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有效的处置措施。 五、物资及工作保障 1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随时调用。 2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。 3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状态，以利汛情传递畅通。 小学洪涝灾害应急预案3 为规范防汛抗洪程序,及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作，最大限度地减轻汛期洪灾危害，确保师生人身安全和学校财产安全，结合本校实际情况，特制定本应急预案。 一、指导思想 坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。 二、组织机构及职责 （一）领导小组 组长：牛国宏 副组长：呼水平田永庆 郝建 成员：全体老师及在校员工 （二）领导小组职责 1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作；加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。 2、指导健全校级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系;督促各级各类学校制定预案，并监督其贯彻执行。 3、全面掌握汛情、灾情防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传，保证信息渠道畅通。 4、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。 5、部署和指挥实施防汛救灾行动。 6、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。 7、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。 三、防汛措施 (一)准备期间 1、学校要立即修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情通告。并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。 2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。 3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。 4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对食堂、门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防汛抗洪的顺利进行。 5、要通过多种形式，有针对性地开展汛期安全教育，让每一位学生都知道汛期应该注意的安全事项，提高师生的防范意识。 6、要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。 7、按照分级负责的原则，储备必要的防汛救灾物资。 （二）预警期间 1、当降雨量较大或气象等有关部门发布暴雨预警后，领导小组及负责人必须临阵待命，及时向各班班主任通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。要坚持24小时值班，做好防汛值班记录，必要时，集结好抢险队伍，随时准备应对各种突发灾情，及时做到上情下达,下情上报。 2、加强与有关部门的密切配合，切实落实安全工作责任制。 3、学校主要负责人要坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。低洼易涝、紧靠山体学校更要提高警惕，加强防范。 （三）救灾期间 1、发生洪涝灾害后，防汛领导小组要立即召开紧急会议进行部署，形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。 2、当遇到暴风雨袭击时，学校防汛领导小组要迅速组织人员检查，疏通排水；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情；迅速关闭、切断输电线路（除应急照明系统外）和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。 3、当遇到暴风雨袭击时，要迅速查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，做好伤员的抢救工作，并组织师生有序撤退到安全地带。要把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告教育局防汛工作领导小组。 4、灾后，各校要根据校内的特点，立即进行一次全面排查，凡有安全隐患的校舍，要立即停止使用，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。 5、暴雨和洪水过后，要及时组织相关力量对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。 一.医院洪涝灾害应急预案范文（两篇） 二.幼儿园洪涝灾害应急预案范文（四篇） 三.2019年疾病预防控制中心关于洪涝灾害期间卫生防病知识 四.2019年防暴雨及洪涝灾害安全知识 五.2019年暴雨洪涝灾害应急预案两篇 ;

应急预案演练应该包括安全通道和一些位置的布置

1、应急救援预案演练频率：综合应急预案演练和专项应急预案演练每年进行一次，现场处置方案每半年进行一次。2、应急救援预案演练的参考标准：（1）脚本：脚本内容规范，符合要求，演练目标可行；（2）仪表：参演护士仪表端庄、服装整洁了解患者的生命体症、意识状态、评估到位；（3）评估：对清醒患者进行解释取得患者配合，沟通用语文明，态度和蔼；（4）演练效果及操作流程：①通知医护人员及时人员到位迅速准确；②操作熟练准确，职责明确物资充分，全部有效个人防护到位；③整体组织准确、高效应急小组分工合理、高效报告上级及时；④与配合部门协作好；⑤操作过程中护患沟通及时演练过程医护、护护配合到位操作后，物品处置准确及时操作中，遵循无菌原则，身份核对准确演练流程符合要求，流程合理。（5）效果评价：动作准确，规范、安全，演练效果达到预期目标扩展资料：1、应急救援预案演练的指导方针：“居安思危，预防为主”2、原则：国家突发公共事件总体应急预案提出了六项工作原则，即：以人为本，减少危害；居安思危，预防为主；统一领导，分级负责；依法规范，加强管理；快速反应，协同应对；依靠科技，提高素质。3、内容：应急管理工作内容概括起来叫做“一案三制”。（1）“一案”是指应急预案，就是根据发生和可能发生的突发事件，事先研究制订的应对计划和方案。应急预案包括各级政府总体预案、专项预案和部门预案，以及基层单位的预案和大型活动的单项预案。（2）“三制”是指应急工作的管理体制、运行机制和法制。参考资料来源：百度百科-应急管理参考资料来源：百度百科-应急救援预案参考资料来源：百度百科-应急救援机制

兰州市城关区地质灾害防治领导小组办公室（2013年6月）第一部分 演练方案为认真落实《地质灾害防治条例》，检验《城关区突发性地质灾害应急预案》效果，提高我区地质灾害防治责任部门的快速反应能力、决策应对能力及广大受地质灾害威胁群众防灾避灾能力，完善抢险救灾体系。根据省、市要求，兰州市城关区人民政府拟于2013年7月12日进行地质灾害应急演练（7月11日预演）。为确保此次演练活动顺利实施，依据《城关区突发地质灾害应急预案》，制定演练方案如下。一、目的意义目前，正值地质灾害多发的主汛期，开展好地质灾害应急演练工作具有特别重要的意义。通过演练，进一步提高我区应对突发地质灾害的应急反应能力和防灾避灾意识，在临灾时能快速有效撤离避让，努力减轻地质灾害造成的损失，确保人民群众的生命财产安全。二、演练原则以人为本、避让为主的原则；统一领导、分级负责的原则；反应迅速、措施果断的原则；部门配合、密切协作的原则。三、演练时间2013年7月11日预演；2013年7月12日正式演练，09：00时开始，11：30时结束。四、演练地点兰州市城关区火车站街道铁路第三小学五、演练组织（一）演练指挥部组成总指挥：乔建新 区委常委、常务副区长副总指挥：王生堂 区政府办公室主任，郭世宗 兰州市国土资源局城关分局局长成员：区政府办公室（应急办）、公安局（消防、辖区派出所、交警大队）、民政局、执法局、工信局、卫生局、财政局、建设局、国土局、教育局、火车站街道办事处、铁三校等部门负责人。（二）现场演练机构组成现场指挥部指挥长：张大旺 区政府应急办主任副指挥：高忠平 兰州市国土资源局城关分局副局长演练指挥部下设8个工作组：1.综合协调组牵头单位：区政府应急办。职责和任务：具体负责处理、协调、督促和指挥应急抢险救援相关事宜。向上级部门、领导通报灾情；传达上级部门和领导指示精神；协调各应急行动组、专家和专业应急救援队伍及相关单位开展抢险救援工作。人员组成：4人。器材配置：对讲机5部。2.抢险救援组牵头单位：公安城关分局（消防）。职责和任务：对被围困人员进行营救、抢救物资。人员组成：东岗消防大队5人。器材配置：应急救援车1辆，其他专业救援工具。3.医疗救护组牵头单位：区卫生局。职责和任务：负责伤者医疗救治及卫生防疫相关工作。人员组成：5人。器材配置：救护车1辆，担架1付，喷雾器1台。4.警戒保卫组牵头单位：公安城关分局。职责和任务：组织执法力量对铁路第三小学周边实施警戒，配合街道办事处做好人员疏散和安全疏导工作。人员组成：公安分局5人；执法局5人，共计10人。器材配置：警戒器材若干。5.物资保障组牵头单位：民政局。职责和任务：根据抢险救灾需要，安排抢险救灾通信、物资及应急资金的筹措拨付。人员组成：10人。器材配置：救援帐篷2顶。6.交通管控组牵头单位：东岗交警大队。职责和任务：实施道路交通管制，开设应急救援绿色通道，保证救援物资器材、人员及时有序进入救灾现场。人员组成：5人。器材配置：执勤车1辆。7.应急调查组牵头单位：国土城关分局。职责和任务：组织相关专家对滑坡体进行实地勘察；对灾害体周边实施警戒，悬挂警示标志，进行24小时监测；应急处置方案制定。人员组成：地质灾害防治专家2人、应急监测员10人。器材配置：监测仪器、警戒标志和警戒线8.善后处理组牵头单位：火车站街道办事处。职责和任务：对受伤人员及财产损失进行统计，对伤者家属进行安抚。人员组成：5人。（三）演练主办单位中共兰州市城关区委、城关区人民政府。（四）承办单位城关区应急办、国土城关分局、区教育局。（五）参演单位区政府办公室（应急办）、公安局（消防、交警大队）、民政局、执法局、工信局、卫生局、财政局、建设局、国土局、教育局、火车站街道办事处（社区）、地质灾害防治专家、地质灾害专职监测员、铁路第三小学。（六）技术指导单位兰州市国土资源局、市地质灾害应急中心、市国土资源勘测和地质环境监测中心。（七）观摩单位省国土资源厅分管领导、市政府分管领导、市财政局、市民政局、市公安局、市卫生局、市气象局、市教育局、各县区国土局区、城关区地质灾害防治领导小组成员单位负责人、涉灾街道办事处负责人。六、演练内容1.演练背景受连续降雨和强降雨的诱发，位于城关区火车站街道铁路第三小学教学楼南侧山体前缘局部发生滑塌，导致教室受损，多名学生受伤，情况十分紧急，需要立即启动应急预案，组织相关部门各司其职，在最短的时间安全地撤离全校教职员工、学生于安全地带，尽快采取应急措施，积极减轻灾害带来的损失。2.演练程序本次演练共分五个阶段：险情灾情速报阶段、应急响应阶段、应急处置阶段、响应解除阶段、演练评估阶段。七、演练保障（1）演练准备。由区政府办公室总负责，演练方案、脚本有国土城关分局负责编制。（2）演练协调。由区应急办负责演练协调工作。（3）经费保障。估算演练总费用10万元。八、演练要求（1）这次综合演练，参演单位和人员多，车辆多，各单位一定要站在政治的高度，思想上重视，组织上严密，确保演练成功。（2）为保证演练的效果和形象，所有参演车辆和人员必须严格遵守演练现场纪律，服从领导指挥，除设定的演练科目外不准私自行动，自由出入。（3）进入危险作业区的人员必须佩戴好防护装具，所有参演人员、车辆在遇到特殊危险情况时，要灵机果断处理，确保安全。（4）各组负责人要细化细节，责任到人，确保演练工作顺利进行。第二部分 演练场景布置及进程控制一、演练场景布置演练现场经现场勘查符合演练要求。现场设置应急指挥观摩区、救援与疏散撤离区（通道）、救援安置区、宣传区、车辆停放区、临时停车场。（绘制现场布置图）1.应急指挥观摩区在演练现场东侧教学楼前布设两排桌椅，作为演练指挥部及观摩区。2.救援与疏散撤离区（通道）位于演练现场南侧教学楼两侧，主要模拟滑坡报警、人员撤离。现场布置两条撤离路线，用于铁路第三小学3～5年级约400名参演学生紧急撤离使用。3.救援安置区由民政部门在演练现场搭建2顶帐篷，模拟应急指挥部、救援安置场所。4.宣传区布设地质灾害防治展板10面。同时在演练现场悬挂宣传标语2付（提高地质灾害防治能力、加强地质灾害应急能力）。5.车辆停放区参加演练救援车辆停放区。6.临时停车场除应急救援车辆外，所有参演部门车辆一律停放在市政所院内（临时停车场）。二、演练进程控制（1）9：00：各单位演练人员到达观摩台前集结区域，带队人员签到，召开演练预备会，宣布演练注意事项。（2）9：30：介绍参演背景及观摩领导和参演单位（10分钟）。（3）9：40：演练正式开始。模拟学校教学楼南侧山体滑坡，监测员、学校向相关部门报告，同时学生紧急撤离（5分钟）。（4）9：45：消防车、救护车进入现场，对伤者进行救援（5分钟）。（5）9：50：应急成员单位依次报到。现场总指挥下达应急救援指令。（6）10：00：现场指挥部召开会议，根据灾情，启动应急预案，开展应急救援。（7）10：20：向媒体通报灾情。（8）10：25：演练人员集结。（9）10：30：演练评估。（10）10：40：演练结束。三、演练总体要求（1）各单位按照演练制定的时间表，严格守时，应尽量提前到达演练现场；（2）演练正式开始前，各单位人员统一到指挥台前集中，召开演练说明事项，正式开演后除参演人员外，其他人员不得随意在演练场内走动；（3）各单位要严格遵守演练程序，严格按照演练脚本做好本部门的处置动作；（4）本次演练属实景模拟演练，因此参演各单位应根据抢险工作实际需要，统一着装；（5）各单位车辆应严格遵守停放制度，在现场统一停放于临时停车场和参演车辆停放场。参演车辆在参加完演练后，应按指定位置停放于原场地，不得随意停放；（6）各单位参演车辆应制作标牌或旗帜，标明地质灾害应急抢险字样和单位名称，以利于调度；（7）各单位人员在现场的处置动作要在报到开始后一直持续到规定时间，指挥部下达指令后，再结束动作；（8）各单位报到时间限定在5分钟内，在报告完成后，各单位负责人可向本单位人员下达命令；（9）由于演练现场车辆、人员较多，各参演单位应严格安全制度，保障参演人员安全；（10）演练结束后，所有参演人员集中于主席台前，参加演练评估，不得提前离场；（11）参演的人员和志愿者应统一佩戴标志牌。

根据《中华人民共和国安全生产法》第86条规定和《淮北市特大生产安全事故应急救援预案》，为及时、有效地开展我市建设系统建筑物坍塌安全事故应急救援工作，最大限度地减少事故损失，保障人民生命财产安全，制定本预案。 一、应急救援工作原则 淮北市建设系统建筑物坍塌安全事故应急救援是指在发生市建设系统建筑物坍塌事故时，能迅速有效地组织施救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，防止事故扩大。市建设系统建筑物坍塌事故应急预案工作应紧持以下原则： （一）统一指挥、分工负责、相互配合、快速高效； （二）以事故发生单位为主组织自救； （三）事故发生单位承担施救费用； （四）任何单位和个人都必须支持、配合事故救援工作，并提供事故施救所需的一切便利条件。 二、应急救援工作的组织领导 （一）市建委成立建设系统建筑物坍塌事故应急施救领导小组，统一组织指挥建设系统建筑物坍塌事故的应急救援工作。 1、领导小组组成人员 组 长：曹 剑 副组长：徐钦连 成 员：张 林 黄昌杰 应立伟 胡 奎 任卫东 2、领导小组主要职责 统一协调建设系统各部门应急施救突发性建筑物坍塌事故；组织制订并实施建设系统建筑物坍塌安全事故应急救援计划；统一调配施救的人员、物资、器材；适时批准进入和终止紧急状态；必要时，请求市安委会联系有关单位参与应急救援工作；组织落实市政府及其安全生产委员会交办的其他工作。 （二）领导小组下设综合组、工程技术组、施救组、安全保卫组、善后组和办公室。 1、综合组 （1）组成人员 组 长：张 林 副组长：王广珠 成 员：县建委、三区建设局分管安全副局长、建设行业各单位办公室主任 （2）主要职责 负责组织制订建设系统建筑物坍塌事故的应急救援计划和保障方案；负责事故应急处理的综合协调工作;负责调配建设行业各单位施救的人员、物资、器材；负责宣传、信息传递，联络消防、公安等有关部门支持；负责向事故调查组提供事故有关情况、资料和事故调查必须的物品；负责起草灾害急救援工作报告。 2、工程技术组 （1）组成人员 组 长：黄昌杰 副组长：张道华 成 员：县建委、三区建设局、建设行业分管技术领导主要职责 （2）主要职责 迅速查明建设系统建筑物坍塌安全事故性质、类别、影响范围等基本情况，制定抢救与救援方案，报领导小组审定后实施；承办领导小组负责人交办的其他工作。 3、施救组 （1）组成人员 组 长：应立伟 副组长：葛云露 成 员：县建委、三区建设局、建设行业各单位分管领导 （2）主要职责 具体制订并实施防止事故扩大的安全防范措施；统一指挥现场施救队伍；迅速组建抢险救灾、伤员救治及转送行动；承办领导小组负责人交办的其他工作。 （3）施救组下设“建筑物坍塌应急救援抢险队”，抢险队组 成人员名单及抢救设备器材表附后（见附表一、二）。 4、安全保卫组 （1）组成人员 组 长：胡 奎 副组长：李沛鸿 成 员：县建委、三区建设局、建设行业分管后勤领导 （2）主要职责 组织协调公安、消防和建设系统安全保卫人员对现场进行保护，维护灾害发生区域治安、交通秩序；指挥疏散灾害影响区域的人员；负责阻止未经批准的现场拍摄、采访等；承办领导小组负责人交办的其他工作。 5、善后组 （1）组成人员 组 长：任卫东 副组长：吕家琴 成 员：县建委、三区建设局、建设行业工会主席 （2）主要职责 负责事故中遇难人员的遗体、遗物处置；负责处理事故伤亡人员的抚恤、安置；负责事故伤亡人员亲属的安抚接待；承办领导小组负责人交办的其他工作。 三、应急准备 （一）县建委、三区建设局、建设系统各单位应当结合实际制定本部门、本单位建筑物坍塌等事故应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，必须包括以下内容： 1、应急救援工作基本任务、应急防范重点区域和单位； 2、应急救援组织领导机构、应急队伍及其职责； 3、应急救援的准备和快速反应的详细方案； 4、应急救援现场处置和善后工作具体实施计划； 5、应急设施、设备、器材和其他物资保障； 6、事故应急救援工作请示报告制度。 （二）县建委、三区建设局、建设系统各单位应当加强全体职工的安全教育，提高全体职工防范特大安全事故的应急能力。 （三）制定建筑物坍塌事故应急救援预案的建设系统各单位应当定期组织应急救援演练，保障应急能力。 四、应急处理 （一）建设系统建筑物坍塌事故发生后，事故发生单位应迅速采取措施，封闭并保护现场，抢救受伤人员和物资，疏散事故危险区域人员，控制事态发展，最大限度地减少人员伤亡和经济损失。 （二）各部门接到建设系统建筑物坍塌安全事故报告后，其主要负责人、分管负责人应立即赶赴事故现场，迅速组织救援工作。同时，根据事故特点和处理程序，紧急协调指挥有关部门、单位人员迅速赶到事故现场。 （三）必要时，建设系统建筑物坍塌安全事故应急施救领导小组建议市人民政府对事故发生地局部采取紧急状态，对事故现场及周边划定警戒区域，实行交通、治安管制，责令受到严重威胁的生产经营单位立即停止生产经营活动，并撤离、疏散人员。 （四）应急救援工作应制定严格的安全技术措施，周密组织，严防事故损失扩大。 （五）参加现场救援处置的人员必须严格按照救援方案实施救援，未经领导小组负责人批准，不得擅自改变计划。 五、预案启动 当发生建筑物坍塌事故时，经市建设系统建筑物坍塌事故应急救援领导小组研究同意后，书面通知启动本应急救援预案。

在词义、侧重、用法上都有区别。侦查，是指公安机关在办理刑事案件时，所进行的查明犯人、搜集证据、确定犯罪事实等活动。对案件所进行的各种调查活动，就叫侦查。侦察，意思是获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。侦察常用于军事、作战等方面；侦查常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。侦察着重于察看，从观察中来了解情况；侦查着重于调查，从检查中来了解情况。构成要素要确立侦查的概念，必须明确侦查的一些基本构成要素：1、主体。在我国，能够进行侦查的机关只能是公安机关、人民检察院、国家安全机关、监狱、军队保卫部门，其他任何机关、团体或者公民个人都无权行使侦查权。2、对象。侦查只能针对刑事犯罪案件，没有刑事案件，就没有侦查活动，这些刑事犯罪是指除人民法院直接受理的自诉犯罪案件以外的所有刑事案件。3、中介。侦查中介是指联结侦查主体和侦查对象的侦查行为，即指侦查的各种措施、手段和方式，包括公开的和秘密的两种手段，并对犯罪嫌疑人采取限制人身自由的强制措施。4、依据。侦查是查破刑事案件的诉讼活动，必须依法进行。侦查中采取的侦查措施有的是《刑事诉讼法》明确规定的，有的是由侦查机关根据国家法律法规的精神制定的。5、侦查的目的。就是通过侦查破案，及时查明犯罪事实，收集犯罪证据，揭露、证实、防范和打击犯罪分子的各种破坏活动，维护社会稳定。

本书的读者对象为中等文化程序以上的爱好创新且对思维学有兴趣的人。《思维与智慧》杂志分为上半月刊和下半月刊。上半月刊以原创为主，下半月刊将以文摘为主。我们将坚持启迪智慧、滋润心灵的办刊宗旨，一如既往地为广大读者奉献内容丰富、文字精致并富含哲理的美文，力求使刊物具有知识性、趣味性和可读性。 《思维与智慧》是一本由河北省教育厅主管、河北师范大学主办、面向国内外公开发行的益智励志类大众文化期刊。目前，杂志由上、下半月和彩版三个版别组成。其办刊宗旨是：“开发思维，启迪智慧，滋润心灵”。　　创新思维学是20世纪末诞生的一门新型的逻辑学科，与形式逻辑不同，它以创新思维为研究对象，主要研究创新思维的种类、形式、规律和方法。本书以通俗形式、简明语言介绍创新思维学的基本知识。主要内容有：（1）担象思维和形象思维的形式、方法、规律以及它们在科学研究、发明创造和文字艺术活动中的地位和作用。（2）直觉的实质、特点和创新中的作用。（3）灵感的种类、产生、实质、特点和在创新活动中的意义，如何孕育和激发灵感。（4）创新思维方法的种类，主要有发散思维法、收敛思维法、逆向思维法、统象思维法、美象思维法、移值思维法和辩证思维法。本书用非形式化方法介绍创新思维学，使用自然语言，贴近于人间生活思维方式，其特点是把趣味性、通俗性和科学性有机融为一体。

规划意思：比较全面的长远的发展计划。所谓规划，用通俗的话说，就是实施总体目标的行动计划。一般说，它是目标确定以后的继续，是实施总体目标的重要手段。总体目标只有通过具体的规划来加以实施，才能最后达到预期的效果。规划的职能主要包括决定最后结果，以及获得这些结果的适当手段和全部管理活动。简单地说，规划就是行动之前所作出的某些事先的考虑。同义词：1、筹办：为筹措办理；谋划开办。拼音：chóu bàn。出处：清平步青《霞外攟屑·掌故·林西厓方伯》：“林擕在川省秀山一带，筹办军粮等事，井井有条。2、经营：泛指计划和组织。拼音：jīng yíng。出处：蔡美彪等《中国通史》第十卷：“清王朝经过康熙、雍正两朝的经营，到乾隆帝即位时，已形成为国力富盛的大国。”3、筹备：指事先把一切都先准备好。拼音：chóu bèi。出处：《清史稿·高宗纪一》：命西北两路筹备边防。译文：命令西北两路军队安排边防的事情。

1、白色的花表示哀悼：白菊花、白百合、马蹄莲等用于扫墓是比较合适的，而白玫瑰、栀子花或素色的花则象征着惋惜和怀念。 2、黄色的花也能表示哀挽，例如黄菊花、黄玫瑰。 3、现代人也爱使用这些花，勿忘我、红玫瑰、天堂鸟等花也是可以的。 4、如果是古稀年长者仙逝，可适当增加红色、粉色鲜花的比例，这些温暖的颜色更能体现后辈绵绵的思念之情。 5、为同辈，也可以先黄色白色菊花，另外一些颜色较淡的百合、龙胆都是不错的选择。 6、为朋友，不需要拘泥于形式，选择他生前喜欢的花就好。 7、清明节用的花，不必再去刻意追求花之寓意，运用色彩的语言，足以传达哀思。

是的。公交站台是城市必备的一种便民设施，是为方便乘车市民候车时进行遮阳、防雨等，在车站、道路两旁或绿化带建设的道路交通设施。交通设施指的是交通运输中，必要的工具，包括车辆、船舶、飞机，机械设备、场地、线路、通信设备、信号标志、房屋，包括车站、仓库、候车场地、售票场地等。

许冠杰（1948.9.6－），昵称“阿Sam”，也是电影明星许冠英的弟弟，在香港乐坛被尊称为“歌神”、“香港流行音乐祖师”和“广东歌鼻祖”。许冠杰是现代粤语流行歌曲的开山鼻祖，他创造的香港口语演绎法开创了香港本地歌曲的新纪元，对粤语歌的推行和发展起到了决定性作用，同时他也是香港乐坛自作自唱的先驱。许冠杰1974年推出的专辑《鬼马双星》揭开了香港当代流行乐坛的序幕，1976年的经典大碟《半斤八两》则标志香港粤语流行歌的市场正式形成。许冠杰是缔造当代香港流行歌曲的最大功臣。他与兄弟许冠文、许冠武和许冠英合称“许氏四杰”，2007年，签约国际娱乐唱片公司，推出大碟《人生多么好》，2009年9月4日至9月7日，许冠杰再度于红磡体育馆举行4场难忘往日情演唱会，并罕有地演绎已逝世的歌手朋友作品作为致敬，2012年4月13日至4月16日再次举行个人演唱会。

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的会议方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 会议方案 篇1 　　1.时间：20xx年1月25日左右下午16：20－22：00； 　　2.地点：莎娜宾馆三楼锦绣厅 　　3.活动流程： 　　主题一：年度总结 　　地点：共好会议室 　　（1）时间：13：30——15：00 　　人员：吴总 　　内容：总结20xx年公司的发展及20xx年公司的目标 　　（2）时间：15：00——15：50 　　人员：戴工、刘工、陈工、纪工、华主管 　　内容：汇报各部门的总结与展望 　　（3）时间：15：50——16：00 　　人员：陈明燕、来工、蒋斌、王西军、王福祥、姜水金 　　内容：给当月的生日人员过生日 　　主题二：布置会场 　　地点：萧山宾馆三楼锦绣厅 　　时间：16：20：——17：0 0 　　人员：人力资源部全体 　　内容：充分利用资源，把会场布置的有节日氛围 　　主题三：签到 　　时间：17：00——17：30 　　人员：全体人员 　　引导人员：崔甜甜（发放签到笔） 　　内容：全体人员在画卷签到墙上写上对公司的祝愿及签下自己的姓名 　　主题四：用餐 　　时间：17：30-----19：00 　　主题五：晚会正式开始 　　时间：19：30——22：00 　　4.附晚会流程 　　致开场词（3分钟） 　　歌曲开场（5分钟） 　　3个节目（20分钟） 　　游戏+抽奖 　　（1）报纸时装秀（15分钟） 　　（2）抽取三等奖（约35人）（约10分钟） 　　5、5个节目（40分钟） 　　6、游戏+抽奖 　　（1）我是pose王（10分钟） 　　（2）抽取二等奖（10个）（约5分钟） 　　7、5个节目（40分钟） 　　8、游戏+抽奖 　　（1）一个萝卜一个坑（15分钟） 　　（2）抽取一等奖（5个）（约5分钟） 　　备选游戏 　　（1）心有灵犀一点通 　　（2）大串联 　　9、颁奖（15分钟） 　　（1）最佳员工奖（1名） 入围名单。 　　入围条件：月考核成绩在良好以上的 　　（2）最佳设计师（1名） 入围名单。 　　入围条件：月产值在50万以上的，或者年产值在200万以上的 　　（3）最佳项目经理（1名） 　　入围条件：客户满意度在90分以上的，工程质量在90分以上的，没有未收尾款的 　　（4）最佳新人奖（1个） 　　入围条件：工作半年以上的，未到一年，各项成绩表现突出的 　　10、结束，拍全家福 会议方案 篇2 　　 一、活动主题： 听见你的声音 　　 二、活动目的： 为了加强各班宣传委员与宣传部、广播站、记者站各部门之间的交流，使彼此之间的工作开展地更加顺利;同时也为了加强各班宣传委员之间的沟通，使相互之间更加熟悉友好。特开展此次气氛活跃的交流会使宣传委员与干部放松自己，快乐工作。 　　 三、活动对象： 各班宣传委员及宣传部、广播站、记者站全体干部 　　特邀嘉宾：学生科领导老师及团委会各部门负责人 　　 四、活动时间 ： 第十一周周五晚(11月15号) 　　 五、活动地点： 多媒体教室 　　 六、活动流程： 第九周：进行前期宣传并展出海报，宣传委员与干部进行节目报备 　　第十周：节目初选 　　第十一周：节目复选 　　 七、活动注意事项： 1.活动期间任何人都不得无故迟到、缺席或者提前离场，如有特殊情况需向干部说明; 　　2.各班仅限宣传委员参与此次活动; 　　3.活动期间应注意保持场地卫生、爱护公共财物 　　 八 、奖品设置： 游戏获胜者将获得精美礼品一份。 会议方案 篇3 　　 会议方案 　　金融最早呈现的方式（最早出现的货币形式）+现场解说以及整场活动以不同的呈现方式暗示客户，**集团主要企业文化以及企业服务内容。 公司旗下的医疗美容。 　　 会议主题 　　中国元素 　　 会议理念 　　增值(核心) 金融 货币 医疗美容 　　 会议目的 　　1，了解高端客户群体的爱好，观点及心理。针对金融以及医美观点及接受心理。 　　2，了解客户简易的情况，生活方式，及家庭情况，最好了解资产情况等。 　　3，预测高端会议的发展方向和方式。 　　4，为以后的会议进行和公司的介入做铺垫。 　　5，通过活动，将**集团的品牌推广到成都本土高端圈层。 　　6，通过活动，增强老客户的凝聚力，同时开发新客户。 　　 会议内容及流程 　　活动安排大致分为三个阶段（详细见PPT资料）。 　　1.活动准备阶段 　　材料：总公司集团的VCR PPT 董事长的资料等、制作公司CCF金卡（黑卡） 邀请函布置：婚庆公司布置现场、礼仪、主持人、以及车辆的安排。 　　2.活动举办阶段 　　本公司员工的分组以及安排，场地分工等。 　　3.活动后期阶段 　　活动结束现场人员安排预留当天所有嘉宾的资料情况，后期对接人员分工跟踪服务以及后期的整理拜访。 　　 会议环境 　　要求停车方便，场面宽敞。 　　 客户的定位 　　资产在500万以上的高端客户群体 主要以中小企业，医疗机构为核心的客户群体以及成都本土高端医疗美容整形机构负责人或代表。 　　 会议方式的利弊 　　利：接触的全是高端客户群体，为高端客户组织其感兴趣的主题活动（围绕资产、健康、事业、家庭、品质生活，如个性化旅游、子女教育、奢饰品、收藏品、红酒，雪茄，高尔夫等）慢慢的再介入公司形象、性息等，更有利于公司产品的销售！ 　　弊：公司开支较大，会议的连续性，能否让会议举办成功并且能有下一场会议的连接。 　　 价格的敏感性 　　对价格以及资产或者企业是否上市等敏感词汇可以预测客户的简单情况（有助于后面的销售） 　　 公司信息 　　怎样的切入公司而不敏感 　　客户消费行为特征 　　了解客户的消费行为，特征以及方式，可以更好的对后面的销售工作。 　　 客户反馈的信息 　　客户对这次金融会议的满意度和**集团的品牌以及服务内容的认可度。 　　 数据处理、统计 　　对这次会议中，每个客户的分析等。 　　 形成以数据支撑的客户需求及消费特点 　　了解客户的消费需求后，对后续的高端会议做出更好的模式。 更能有利于后期的销售。阿斯顿做出对应此次活动的微信平台，这将是公司以后的掌握高端客户的一大人脉手段。 　　 礼品赠送 　　准备好礼品、在会议结束之后向来宾发放，用于纪念。 　　礼品暂定：公司整理手册配搭的收藏货币，以及免费资产管理计划书。 　　 活动预期效果 　　由于活动时间较长，需要注意各个方面让活动达到最好效果，我们希望达到如下成效： 　　① 通过本次活动的前期宣传，让成都本土高端圈层来参加本次活动。 　　② 活动过程进行顺利而且成功。来场的嘉宾首先信任**，其次愿意接受**。不仅仅是资产管理或者企业服务这一块，更多的人相信选择**，不仅仅是一个月到一辈子的服务，还能享受到**医美的服务。 　　③ 营销整场活动的高端氛围，为来宾创造一个优质的环境，提高本次嘉宾的自我感觉。其次让嘉宾觉得来参加此次活动受益匪浅。不仅仅扩充了对金融以及如何金融对接实体经济的知识面，还丰富了来场嘉宾之间的资源平台，从而促进活动达到的交流氛围以及圈层之间的高端圈层结合。 会议方案 篇4 　 　一、总体方案 　　（一）会议总体方案的含义会议总体方案是对所要举办的会议进行总体安排的策划文案，是会议预案的一种。 　　（二）会议总体方案的基本内容 　　1．会议的名称。会议名称的确定一般采用揭示会议主题、主办者、功能、与会者、范围、时间和届次、地点、方式等特征的方法。 　　2．会议的目标和指导思想。 　　3．会议的主题、议题和议程。 　　4．会议的对象、规格和规模。会议对象要分清正式成员、列席成员、特邀成员、旁听成员。 　　5．会议的时间。包括会议时机的选择，会议的起讫时间，会期和日程安排。 　　6．会议的地点。一是选择合适的举办地，如国际性会议要考虑选择在什么国家或地区以及什么城市举行；二是选择合适的场馆（包括会场、宾馆的规格及布置要求等）。 　　7．主办、协办单位以及拟设立的会议组织机构，如主席团、组织委员会、指导委员会、执行委员会、学术委员会、秘书处、筹备组的构成等。 　　8．会议的举行方式、配套活动以及辅助活动的日程安排，如参观、游览、娱乐、聚餐等。 　　9．会议的接待、后勤保障措施和技术手段。 　　10．会议的宣传方式，如召开新闻发布会、编写会议简报、邀请记者采访、发送新闻稿件等。 　　11．会议经费的预算以及筹集经费的渠道和方式。 　　12．其他应当说明的事项。 　　（三）会议总体方案的结构与写法 　　1．标题。写明会议的全称和策划书或方案（预案），如“xx国际学术会议筹备（总体）方案”。“总体”二字也可以不写。 　　2．主送机关。直接上报上级机关，应当写明上级机关的名称。以请示的附件上报的，可不写主送机关。 　　3．正文。正文部分应当逐项载明总体方案的具体内容，结构安排上一般采用序号加小标题的结构体例。开头部分可用一段文字写明制定方案的目的和依据，然后用序号编排各个层次。表述有两种方法：一种是详述法，详细表述各项具体安排。另一种是简述法，对所涉及的各方面的计划作原则性的安排，具体实施的要求通过各个专题策划文案来表述。直接上报请求批准的方案，结尾处要写“以上方案请审批”等字样。 　　正文写作要做到总揽全局、目标清楚、思路清晰、分工明确、综合协调。 　　4．附件。如有附件，在正文下方写明附件的名称和序号。 　　5．落款。署制定机构名称。经审批下发执行的总体方案也可署审批机关的名称。 　　6．成文时间。写正式提交的日期。 　 　二、会议开幕式方案 　　（一）会议开幕式方案的含义 　　开幕式是宣布各种会议活动正式开始的具有象征性和标志性的仪式。会议开幕式方案是对开幕式的各项安排进行策划的文案。 　　（二）会议开幕式方案的基本内容 　　1．开幕式的名称、时间、地点。 　　2．主办单位。 　　3．参加范围。包括上级机关的领导人，会议活动的承办单位、协办单位、赞助单位的领导或代表，东道主以及与会议活动有关的机关、企事业单位的领导或代表，有关国家、地区、组织的代表（如有关国家的使节、领事、参赞等），群众代表，有关新闻单位。【专题会议方案】 　　4．主持人、致辞人和剪彩人的身份和姓名。开幕式通常由主办方主持。主持人应当有一定的身份。联合主办的会议可采取共同主持的形式，各方主持人身份应大体相当。致开幕词人的身份一般应当高于主持人。仪式较为简单的，可由主持人直接致开幕词；也可以先由主办单位的领导发表主旨讲话或欢迎词，然后由来宾代表先后致辞。来宾代表致辞的顺序按身份高低安排。最后请在场身份最高的人士宣布：“我宣布，xx活动开幕”。联合主办的活动，也可用共同剪彩的形式代替致开幕词。 　　剪彩人应当是主办单位出席开幕式身份最高的人士，也可安排上级领 　　导、协办单位领导与主办单位领导共同剪彩。 　　5．开幕式的形式。开幕式的形式主要有两类，一类是以致辞为主的形式；另一类是文艺晚会的形式。 　　6．邀请方式。凡外单位的领导和代表应当书面邀请。书面邀请分为请柬、邀请信。请柬用于邀请重要来宾，邀请信用于一般的列席对象或较为特殊的对象。 　　7．现场布置和物品准备。如主席台、会标、国旗、花卉、彩旗、标语、剪彩工具、扩音设备等，有的还安排文艺表演。 　　8．接待。如签到、为来宾佩带胸花、赠送礼品、留言题词等。 　　9．开幕式、闭幕式程序。如介绍出席开幕式的领导人和主要来宾、致开幕词、升国旗和会旗、奏国歌或会歌、代表致词、剪彩、参观、植树纪念、颁奖、文艺体育表演等活动。 　　10．接待任务分工。必要时可设立专门的接待工作机构。 　　11．经费安排。 　　（三）开幕式方案的结构和写法 　　1．标题。写明开幕式的名称和文种（策划书、方案） 　　2．主送机关。直接上报上级审批的开幕式方案，应当写明主送机关。以请示的附件上报的，不必写主送机关。 　　3．正文。开头先阐明举行开幕式的目的意义，指导思想，然后用列小标题的方式逐项说明方案的各项内容。全篇要突出主题，层次分明，每个创意点要说明意义和效果。直接上报请求批准的方案，结尾处要写“以上方案妥否，请审批”等字样。 　　4．落款。写提交方案的机构名称。 　　5．成文时间。写正式提交的日期。 　　三、会议闭幕式方案 　　（一）会议闭幕式方案的含义 　　会议闭幕式是宣布各种会议活动结束的具有象征性和标志性的仪式。会议闭幕式方案是对开幕式的各项安排进行策划的文案。 　　（二）会议闭幕式方案的基本内容 　　1．闭幕式的名称、时间、地点。 　　2．主办单位。 　　3．参加范围。 　　4．主持人、致辞人的身份和姓名。闭幕式通常由主办方主持。主持人应当有一定的身份。致闭幕词人的身份一般应当高于主持人。 　　5．闭幕式的形式。 　　6．邀请方式。书面邀请分为请柬、邀请信。请柬用于邀请重要来宾，邀请信用于一般的列席对象或较为特殊的对象。【专题会议方案】 　　7．现场布置和物品准备。如主席台、会标、国旗、花卉、彩旗、标语、剪彩工具、扩音设备等，有的还安排文艺表演。 　　8．接待。如签到、为来宾佩带胸花、赠送礼品、留言题词等。 　　9．闭幕式程序。如介绍出席闭幕式的领导人和主要来宾、致闭幕词、降会旗、会旗交接、党的代表大会唱国际歌等。有的闭幕式还安排文艺体育表演等活动。 会议方案 篇5 　　一、会议主题 　　全面贯彻落实中央和省、市、区委党的群众路线教育实践活动总结大会精神，对全区教育系统党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。 　　二、参会对象 　　1、区委督导组成员； 　　2、局领导班子； 　　3、教校区管领导干部； 　　4、近3年退休的区管领导干部； 　　5、教育局机关各科室及二级单位全体人员； 　　6、各学校校长、书记； 　　7、公办幼儿园园长（书记）； 　　8、不在上述范围内的在教育系统工作的市、区“两代表一委员”。 　　三、会议时间 　　20xx年10月23日（周四）下午2：30。 　　四、会议地点 　　区教师进修学校一楼阶梯教室。 　　五、会议主持 　　教育局党委书记张铭玉。 　　六、会议议程 　　1、教育局党委书记张铭玉同志做总结讲话。 　　2、区委第六督导组领导讲话。 　　3、民主评议教育局区管领导班子和区管党员领导干部。 　　七、相关要求 　　1、参会人员不得无故缺席。确因特殊情况不能到会的，须提前书面履行请假手续。 　　2、请参会人员于10月23日下午2：15前入场就座，会议期间关闭移动电话，严格遵守会风会纪，注意保持会场秩序。 　　区教育局办公室 　　20xx年10月17日 会议方案 篇6 　　 (一)会议目标 　　专业会议的筹备方案 　　 (二)方案的制定 　　1.确定会议主题 　　无论组织什么样的会议，都有会议主题，个性是组织大型会议，务必明确会议要研究解决什么问题，到达什么目的。 　　会议主题的确定的主要方法主要实际一是要有切实的依据;二是务必要结合本单位的实际;三是要有明确的目的。 　　2.确定会议的时间和地点 　　会议时间包括会议实际进行时光和会议过程中的休会时光。会议地点选取的重点是会场大小适中，会场地点适中，环境适合，交通方便，会场附属设施齐全。 　　3.确定会议的规模 　　会议的规模主要指，会议出席人员(正式代表)、特邀代表、列席人员、工作人员(包括服务人员)的总体数量，会议规模由会议的组织者根据实际状况掌握，以严格控制规模为原则。 　　4.确定会议议程 　　会议议程包括会议主持，会议典型发言(或重点发言)、会议讨论、会议讲话、会议总结。确定会议议程的"方法主要一是根据到会主要领导的状况，确定会议主持人;二是根据会议的主题，确定会议发言人;三是围绕会议主题，确定会议讨论题目，并根据会议规模，确定讨论方式;四是根据会议拟到达的目的，安排主要领导做好会议的总结。 　　5.确定会议文件和材料的准备 　　包括大会的主报告;大会发言单位的材料;会议日程表、参加会议人员名单、住宿安排、主席台座次、分组名单、讨论题目和分组讨论地点、作息时光表、会议的参阅文件和相关资料。 　　6.确定会议组织和分工 　　那里所指的会议组织主要指会议组织部门和人员落实。包括与会议有关的每项组织工作，每一个工作环节都务必有专人负责，职责到人，并明确任务和要求。会议组织分工包括文件起草和准备、会务组织、会场布置、会议接待，生活服务(含娱乐活动安排)、安全保卫、交通疏导、医疗救护等。 　　 (三)注意事项 　　1。明确领导意图，弄清筹备方案的目的、要求和好处，以便制定。 　　2。反复多次与领导和有关方面商定、必要时透过开联席会征求制定的意见或方案。 会议方案 篇7 　　在信息技术高度发展的今天，会议室内的设备也日新月异，今天的会议室是一个集音频技术、视频技术、会议网络、集中控制于一体的高科技含量的系统的集成，一个好的会议系统是多种技术和产品的完善组合。 　　会议系统的主要功能是完成各种类型会议的各项议程及会务工作的实施，同时兼顾厅堂的专业扩音音质，使其能满足各种演出要求。在设计系统时，我们精心挑选系统设备，使完成后的系统具有先进性、实用性、高可靠性及方便扩展等特点，同时，考虑系统的性能价格比，力争在满足使用要求的基础上保证系统的经济性。本方案是根据业主对扩声系统、投影系统的要求，并结合我公司多年从事会议系统的经验进行设计和选型的。 　　 1.1 设计依据和指导思想 　　 1.1.1 设计依据 　　GYJ—25—86 厅堂扩声系统设计及测量规范 　　GB4959—95 厅堂扩声系统测量方法 　　WH0301—93 扩声系统声学特性指标及测量方法 　　GBJ76—84 厅堂混响时间测量规范 　　GB/T14197—93 扩声系统设备互连用连接器的应用 　　GB/T14197—94 扩声系统设备互连的优选配接值 　　GB/T15644—95 视听系统设备互连用连接器的应用 　　 1.1.2 设计指导思想 　　本次多功能会议系统应结合福州海关业务技术用房的建筑功能及特点，保证系统的可靠运行，系统设计应遵循以下原则： 　　先进型原则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。 　　实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式。 　　可扩充性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 　　经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济的目标。 　　 1.2 系统需求分析 　　多媒体会议系统从功能上分为： 　　音响扩声系统 　　投影显示系统 　　中控系统 　　 1.3 系统功能分析 　　投影显示系统：该会议室设置1套投影系统，用于播放视频图像、计算机信号等。 　　音响扩声系统：设置一套扩声系统，功放、音箱均为进口产品。 　　中控系统：设置一套中控系统，集中控制会议室设备。 　　数字会议系统：设备采集音源和图像 　　 1.4 系统设计说明 　　 1.4.1 投影显示系统 　　随着电子会议的发展，投影系统不仅为多功能会议厅的必备系统，而且为最重要的系统，因为它为全套系统的终端显示设备，所有的信息都必须由投影系统来展示。鉴于其重要性，因此对投影设备不仅须考虑其对各种信号的广泛兼容性，还须考虑设备运行的稳定和可靠性。此方案正是基于此点进行设备的选型和配置，力求做到完美。 　　系统组成 　　电动投影幕 　　投影机 　　投影吊架 　　系统功能 　　小型影剧院：播放DVD、VCD及录像机信息 　　显示计算机多媒体信息 　　系统设计思路 　　在会议室的安置一面投影屏幕，并根据屏幕的大小再配适合的分辨率、亮度的投影机，作为主显示器。 　　系统性能描述 　　该套显示系统的主要功能是，在该会议室举行的不同功能的会议室时，用与显示不同的多媒体内容。 　　 1.4.2 音响扩声系统 　　设计中综合考虑了各方面的因素，包括扩声系统的有关国家规定、可行性报告提供的资料等，力求达到高实用性、高标准、高性价比。系统主设备采用了高品质进口产品，以保证本系统的良好可靠性。 　　系统设计思路 　　本着会议厅的功能设定，及系统设计需要先进、可靠、实用，能确保使用时系统稳定、操作方便的原则。无论是室内还是室外的扩声系统设计其根本问题是声学问题，而不是简单的设备选型与组合。只有充分理解并认真、仔细地研究了使用扩声系统场所的声学环境与使用要求之后，才能最终给出所需的系统配置。这样才能保证预期的使用效果和最经济的资金投入。 　　系统组成 　　音箱 　　功率放大器 　　音效处理周边设备 　　音源设备

未来的趋势让所有人，胆战心惊！ 发生在身边的变化： 第一、当摩托罗拉还沉醉在V8088的时候，不知道诺基亚已迎头赶上。 第二、当诺基亚还注重低端机市场时，乔布斯的苹果已经潜入。 第三、当苹果成为街机的时候，三星已经傲视天下。 第四、当中国移动沾沾自喜为中国最大的通讯商时，浑然不觉微信客户已突破4个亿。 第五、当中国银行业赚的盆满钵满高歌猛进时，阿里巴巴已经推出网络虚拟信用卡。 第六、当很多人还在想租个门面房开个小生意时，光棍节一天中国互联网上创造天价成交额。 不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局。 未来十年拼什么？ 答：整～借～学～变 一：整；资源整合！ 你能整合多少资源，多少渠道，你将来就会得到多少财富！ 二：借；造船过河不如借船过河。 趋势，无法阻挡； 抉择，要有智慧！ 三：学；今天的企业家，赢在学习，胜在改变！ 柯达、诺基亚、李宁、索尼都输在了不学习、不改变。 古人云：富不学富不长，穷不学穷不尽！ 四：变；要想改变口袋，先要改变脑袋！ 这个社会一直在淘汰有学历的人，但是不会淘汰有学习力愿意改变的人！ 读万卷书不如行万里路， 行万里路不如阅人无数， 阅人无数不如名师指路， 名师指路不如重叠成功人的脚步！ 面对挑战我该怎么办？ 马云说：不要等到明天，明天太遥远，今天就行动. 第一、改变一种行为不要拖到明天，否则它会变成你的习惯。 第二、拒绝一份诱惑不要拖到明天，否则它会造成你的伤害。 第三、抓住一次机会不要拖到明天，否则失去了就不会再来。 第四、不要让今天的行动拖到明天，否则它无法带来精彩。 第五、不要把今天的幸福拖到明天，否则它将一去不复返。 第六、不要把机会拖到明天，因机会是唯一的你还要等到明天 品牌的98%是文化，矛盾的98%来自误会，资源的98%是靠整合。 ：“趋势就像一匹马，如果在马后面追，你永远都追不上，你只有骑在马上面，才能和马一样的快，这就叫马上成功！” “学习力=竞争力” 你可以拒绝学习，但你的竞争对手绝对不会！——杰克韦尔奇 比尔盖茨和巴菲特说他们的成功来自于终生学习，只有学习顶尖方法和策略，才是成功的核心关键。方法不对，努力白费，只要你掌握正确的方法和策略…… 一、人的行为的四大阶段： 1、无意识无能力阶段；2、有意识无能力阶段；3、有意识有能力阶段；4、无意识有能力阶段。 二、学习的五大步骤： 1、初步了解；2、重复；3、开始使用；4、融汇贯通；5、再次加强。 三、教学的五大步骤：1、解释；2、示范；3、开始演练；4、纠正错误；5、重复演练。 四、完美成交的十大步骤： 第一步：做好准备 第二步：调整情绪到达颠峰状态 第三步：建立信赖感 第四步：找出顾客的问题、需求与渴望 第五步：塑造产品的价值 第六步：分析竞争对手 第七步：解除顾客抗拒点 第八步：成交 第九步：售后服务 第十步：要求顾客转介绍 五、对客户提出要求的五大必杀绝技： 1、求对人； 2、求得具体； 3、被求对的对象有好处； 4、求得坚定； 5、求到底。

一般地，数码管从最顶端的那个段开始，按顺时针的方向，分别是abcdef，然后是中间的那个段g，最后是小数点dp。a--d,e--dp,分别是16进制的低位和高位且代表1248，A为0X77，可知，I/O口从P*.0--P*.7分别接a--dp。0就是0X3F，1就是0X06，理解起来并不难。

城市轨道交通由于采用电气牵引，与公共汽车相比不产生废气污染。由于城市轨道交通的发展，还能减少公共汽车的数量，进一步减少了汽车的废气污染。由于在线路和车辆上采用了各种降噪措施，一般不会对城市环境产生严重的噪声污染。1.轻轨具有运量大、速度快、污染小、能耗少、准点运行、安全性高等优点。城市轻轨与地下铁道、城市铁路及其它轨道交通形式构成城市快速轨道交通体系。它可以有效缓解人口与交通资源、汽车与交通设施之间的紧张关系。轻轨作为改善城市交通现状的有效载体，成为现代化大都市的重要选择。2.它在极大程度上方便了乘客出行，使居民享受更高品质的生活。轻轨也更符合绿色交通的标准，轨道延伸之处的大规模市政配套设施建设，更有利于环境综合治理。3.轻轨的特点是速度快、运量大、污染小而且安全性高，从运量来区分，地铁的运输量最大，单向每小时可运送4万至6万人次，轻轨可运送2万至3万人次，有轨电车的运量最小，只有1万人次。城市轨道交通中的“轻轨”与“地铁”相对应，城市公交系统中的有轨电车、导轨胶轮列车与城市轨道交通轻轨列车在技术上完全不同，因此不属于轻系统。城市轨道交通中的轻轨指的是在轨距为1435毫米国际标准双轨上运行的列车，列车运行利用自动化信号系统。

我们都希望自己的婚礼办得热热闹闹的，而婚礼筹备会议是新人们推动婚礼进程的必不可少环节之一。正在筹备婚礼的新郎新娘们，想要多快好省的筹备婚礼，一定要动用大家的力量共同完成。因为无论你多么有能力、多么熟悉婚礼流程，在婚礼当天作为新郎、新娘的你们也不能亲自掌控婚礼的每一个环节。 让我们一起来看看吧。 婚礼筹备会议准备： 在婚礼筹备会议召开之前，新人们需要选择一位具有良好沟通、组织能力的助手，这个人可以是专业婚礼策划师、婚礼监理，或者朋友中的婚礼达人，当然还可以是心思缜密的家人。这位得力的助手需要全程跟踪了解你需要的每一个婚礼细节，帮你协调沟通每一场婚礼筹备会议。 婚礼筹备会议在婚礼筹备过程中至少要召开两次，第一次是婚礼启动会议，让婚礼筹备组成员们了解到新郎新娘的需求、当天婚礼的整体风格、婚礼的大致流程、婚礼当天大家需要协调的事宜。最后一次婚礼筹备会议则是确认各个环节的到位情况，所有细节，以保证婚礼当天的万无一失，同时不要忘记了婚礼彩排。 最后一次婚礼筹备会议要确认的事宜： 1、新郎新娘起床时间 2、新娘化妆时间及化妆师到位时间 5、婚车到位时间 11、签到引位收礼人员到位时间及具体工作内容 12、督导到位时间及具体工作内容 15、小花童到位时间及具体安排 16、播放视频的朋友的到位时间及播放内容 建议大家在确认婚礼细节及人员情况时，按照时间顺序整理。想象婚礼当天的整体流程，从婚礼当天睁眼开始，记录下每一个细节，比如，新郎新娘应该在几点起床，由谁负责准备早餐，谁负责熨烫衣服，化妆师几点到位……婚礼正式开始时，如何出场，谁负责开门，谁负责灯光……婚礼结束后谁负责收集签到台物品，谁负责和酒店结帐，谁负责收回剩余酒水……就这样全程想象一下婚礼当天的所有情景，避免遗漏小细节。 婚礼可以算是一场大型活动，想要让婚礼现场美轮美奂、一切顺利，又要照顾好几十甚至几百位来宾，实在不是新郎新娘一个人可以掌控的。将每一项工作分担出去，适时召开婚礼筹备会议，协调好每一个细节，相信你的婚礼一定完美。

交通基础设施；是指在道路上设置的交通信号．交通标志．交通标线．护栏和隔离设施。交通运输基础设施是指用于交通运输的基础设施。

一般就是比较红的网络主播他都会，你进去他的直播间之后他都会让你笑话，因为他那花旗攒多了，主要是可以兑换填现金的。

1. 有关智慧的好词好句 好词 聪明 聪慧 聪颖 智慧 精明 机智 机灵 机敏 机警 灵巧 灵敏 敏锐 敏捷 天资聪明 聪明伶俐 耳聪目明 思维敏捷 足智多谋 大智若愚 秀外慧中 独具慧眼 心灵手巧 英勇机智 机智灵活 好 句 别看他人小，心眼儿可灵啦，10个大人也比不了，真是秤砣虽小能吊千斤！ 她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。 语文老师紧盯着我，他的黑眼黑得发亮，锋利敏锐得像把锥子，仿佛要把什么刺穿似的。 她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。 别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。 她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。 她和她的哥哥一样35sk.com，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。 他斜睨双眼，狡黠的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。 他那双乌黑晶亮的眼睛，咕噜噜地打转，显得很机灵懂事。 老校长这双眼睛啊，连石头也能看进三尺去！ 2. 关于智慧的好词好句,至少六页 好词聪明 聪慧 聪颖 智慧 精明 机智 机灵机敏 机警 灵巧 灵敏 敏锐 敏捷 天资聪明聪明伶俐 耳聪目明 思维敏捷 足智多谋 大智若愚 秀外慧中 独具慧眼心灵手巧 英勇机智 机智灵活好 句别看他人小，心眼儿可灵啦，10个大人也比不了，真是秤砣虽小能吊千斤！她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。 语文老师紧盯着我，他的黑眼黑得发亮，锋利敏锐得像把锥子，仿佛要把什么刺穿似的。她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。 别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。 她和她的哥哥一样35sk.com，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。他斜睨双眼，狡黠的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。 他那双乌黑晶亮的眼睛，咕噜噜地打转，显得很机灵懂事。老校长这双眼睛啊，连石头也能看进三尺去。 3. 描写智慧的好词好句从哪找 别具慧眼 不经一事，不长一智 材能兼备 聪明才智 聪明伶俐 聪明睿智 聪明智慧 聪明智能 大智大勇 大智如愚 大智若愚 单刀赴会 殚精极虑 殚谋戮力 殚智竭力 倒三颠四 抵死谩生 多谋善断 多谋善虑 发短心长 福慧双修 高世骇俗 根孤伎薄 古圣先贤 灰身泯智 机变如神 极智穷思 急中生智 集思广议 集思广益 计穷智短 见素抱朴 教一识百 竭智尽力 竭智尽忠 竭忠尽智 矜愚饰智 矜智负能 锦囊妙计 经纶满腹 精神满腹 举无遗策 绝圣弃智 姱容修态 旷世逸才 力屈计穷 利令志惛 利令智昏 满腹经纶 妙算神机 明哲保身 谋臣如雨 谋无遗谞 驽马十驾 旁求俊彦 匹夫之勇 奇才异能 弃智遗身 挈瓶之智 全能全智 仁者见仁，智者见智 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 上智下愚 神机妙算 神思恍惚 绳墨之言 圣帝明王 识明智审 饰智矜愚 释知遗形 孙庞斗智 痰迷心窍 韬光俟奋 韬迹隐智 醍醐灌顶 通儒达识 通儒达士 通儒硕学 亡国大夫 无遮大会 舞文饰智 袭人故智 心不由主 心长发短 雄才大略 虚室生白 言者不知 言者弗知 眼观六路 眼观四处，耳听八方 眼观四路，耳听八方 瑶林琼树 瑶林玉树 一夫之勇 以辞取人 以言取人 意气用事 勇而无谋 用智铺谋 知尽能索 智昏菽麦 智尽能索 智均力敌 智穷才尽 智小言大 智勇兼全 智勇双全 足智多谋 4. 描写智慧的好词好句 成语：聪明伶俐 点头zhidao会意 见经识经 见精识精 精明能干 精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐 手疾眼快 手急眼快 四清六活 别具慧眼 百伶百俐 辨日炎凉 冰雪聪明 聪明绝世 聪明伶俐 聪明一世 聪明正直 大巧若拙 福慧双修 好汉不吃眼前亏 慧心妙舌 慧心巧思 好行小慧 绝顶聪明 精明能干 精明强干 绝圣弃智 敬谢不敏内 谨谢不敏 锦心绣肠 口齿伶俐 兰质蕙心 目达耳通 敏而好学 卖乖弄俏 冥顽不灵 明昭昏蒙 弄巧成拙 弄巧反拙 偶变投隙 巧妇难为无米之炊 七行俱下 千虑一失 七窍玲珑 识时务者为俊杰 时势造英雄 上智下愚 投机取巧 剔透玲珑 万物之灵 小时了了 秀外慧中 小黠大痴 右手画圆，左手画方 颖悟绝伦 颖悟绝人 予智予雄 抓乖卖俏容 抓乖弄俏 自作聪明 足智多谋 名句：纪事者必提其要，纂言者必钩其玄贪多务得，细大不捐沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家上规姚、姒，浑浑无涯下逮《庄》、《骚》闳其中而肆其外以上出自韩愈 &lt； 进学解&gt；六艺经传，皆通习之&lt；师说&gt；韩愈我再想想 你先看看 补充中``` 5. 智慧故事的好词好句 学而不厌 不耻下问 锲而不舍 追根求源 一清二白 大义灭亲 大公无私 一丝不苟 精益求精 一丝不苟 万无一失 实事求是 刻苦钻研 孜孜不倦 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 好句摘抄： 1、科学成就就是由一点一滴积累起来的.唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海. 2、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量. 3、科学的敌人并不比朋友少. 4、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的. 5、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国. 6、科学就是创造未来的金钥匙. 7、科学就是开拓者手中的拐杖. 8、科学就是生产力的父亲. 9、科学就是医治愚昧的一种良药. 10、科学就是战胜一切困难的武器. 11、科学始终是不公道的.如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题. 12、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的. 13、科学是讲求实际的.科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动. 14、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂. 15、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国. 16、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返. 17、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库. 18、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径. 19、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路. 20、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏. 21、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此. 22、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人. 23、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻.还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情. 24、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学. 25、要学会做科学中的粗活.要研究事实，对比事实，积聚事实. 26、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞. 27、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误. 28、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实. 29、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点. 30、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点. 31、在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神. 32、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力. 6. 描写智慧的好词好句 创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。 智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。 低调做人也是一种智慧：山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她万物之本的地位。 低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切。修炼到此种境界，为人便能善始善终。 所谓三年不鸣，一鸣惊人！ 智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。 用别人的智慧充实自己，不用别人的智慧贬低自己；用别人的成功激励自己，不用别人的成功折磨自己；用别人的错误提醒自己，不用别人的错误娱乐自己。 幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。

人与其他动物的本质区别在于人具有信仰，即人相信某种超越于个人和大自然的力量的存在

指的是你平常喜欢做的事情与善于做的事情。。

规划的词语解释是：规划guīhuà。(1)设计大工程或作计划。规划的词语解释是：规划guīhuà。(1)设计大工程或作计划。拼音是：guīhuà。词性是：动词。结构是：规(左右结构)划(左右结构)。注音是：ㄍㄨㄟㄏㄨㄚ_。规划的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈比较全面的长远的发展计划。例如：十年规划。⒉计划安排。引续范亭《参观造纸厂农场》诗：“通衢四达汽路长，规划市场集商贾。”例如：兴修水利问题，应当全面规划。二、国语词典筹谋策划。《五代史平话．周史．卷下》：「世宗乃自往视，授以规划，旬日而成，用工甚省。」也作「规画」。三、网络解释规划规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。提及规划，部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划，把规划与建设紧密联系在一起。其实，这是对规划概念以偏概全的理解。关于规划的近义词筹办经营计议筹划谋划策划筹备计划关于规划的诗句规划远要自有规划天堂宏伟的人间规划能否禁闭在那边弧光所指的海岸关于规划的单词formulatechartprogrammesetout关于规划的成语猜三划五运筹划策划地为牢点指划脚点手划脚比比划划比手划脚规规矩矩关于规划的词语猜三划五出谋划策划粥而食划粥断齑比手划脚运筹划策划地为牢划一不二点手划脚口讲指划关于规划的造句1、我们在制定科研规划的时候，应该考虑到经济效益，但也不能急功近利，忽视了基础学科的研究。2、十年树木，百年树人，做事要有长远规划。3、国家正在制订未来十年的发展规划。4、这件事还需要具体地规划一下。5、他规划的家庭远景只不过是黄粱美梦罢了。点此查看更多关于规划的详细信息

1、侦察是一种军事行为，是为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。其主要手段有观察、窃听、刺探、搜索、暗杀、截获、捕获战俘、谍报侦察、战斗侦察、照相侦察、雷达侦察、无线电侦听与测向、调查询问、搜集文件资料等。2、侦查是一种法律行为，是指法定的机关在办理刑事案件过程中，为了收集犯罪证据、缉捕犯罪嫌疑人、揭露和证实犯罪而依法实施的专门调查工作和有关的强制性措施。其主要手段有讯问、询问、勘验、检查、搜查、扣押物证或书证、鉴定、通缉等。公安机关侦查程序是1、侦查行为在我国，侦查行为既包括侦查人员依法进行的专门调查活动，又包括为防止现行犯、犯罪嫌疑人继续犯罪、逃跑、毁灭证据或自杀等而采取的强制措施。根据刑事诉讼法的规定，我国侦查行为的体系，应当包含以下内容：询问犯罪嫌疑人，询问证人、被害人，勘验、检查、搜查，扣押物证、书证、鉴定、通缉、拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕等。2、侦查终结侦查终结是指侦查机关通过侦查，认为案件事实已经查清，证据确实充分，足以认定犯罪嫌疑人是否犯罪和应否对其追究刑事责任而决定结束侦查，依法对案件做出处理或提出处理意见的一项诉讼活动。3、补充侦查补充侦查是指公安机关或人民检察院依照法定程序，在原有侦查工作的基础上，就案件中部分事实、情况重新进行侦查活动。补充侦查在程序上有以下三种：(1)审查批捕阶段的补充侦查。(2)审查起诉阶段的补充侦查。(3)法庭审理阶段的补充侦查。如果是由公安机关侦查终结，人民检察院审查之后，需要补充侦查时，既可以决定将案件退回公安机关补充侦查，也可以决定自行侦查，必要时可以要求公安机关协助。但是，如果是人民检察院自行侦查终结的案件需要补充侦查的，则不能退由公安机关补充侦查。立案侦查是没有期限限制的，但是对于逮捕嫌疑人之后的侦查期限，一般是2个月，特殊情况下经依法批准可以延长1到5个月。对犯罪嫌疑人逮捕后的侦查羁押期限不得超过二个月。案情复杂、期限届满不能终结的案件，可以经上一级人民检察院批准延长一个月。法律依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十五条 人民检察院审查案件，可以要求公安机关提供法庭审判所必需的证据材料；认为可能存在本法第五十六条规定的以非法方法收集证据情形的，可以要求其对证据收集的合法性作出说明。人民检察院审查案件，对于需要补充侦查的，可以退回公安机关补充侦查，也可以自行侦查。对于补充侦查的案件，应当在一个月以内补充侦查完毕。补充侦查以二次为限。补充侦查完毕移送人民检察院后，人民检察院重新计算审查起诉期限。对于二次补充侦查的案件，人民检察院仍然认为证据不足，不符合起诉条件的，应当作出不起诉的决定。

自创建以来，大益茶道院在茶道研修上取得了丰硕成果，编撰各类茶道专用教材二十余部，公开出版《大学茶道教程》、《时尚茶道》等专业书籍多部；建立了一整套茶道研修的仪轨——一大益八式；同时，大力推进“大益学者”及博士后工作站建设，立足高端，致力于整合茶学、哲学、美学、心理学等众多学科类别高端资源，搭建多种形式的学术交流平台，从而形成浓厚的茶道研究学术研讨氛围，确保中国茶道沿着职业化轨道不断深入发展，在茶学界引起了深度反响。（一）茶书编纂——《大学茶道教程》主编：吴远之 出版社：知识产权出版社本书为大益茶道院出品的“大益茶道系列丛书”之一。作为大学生学习和了解茶道的一本基础教材，本书既有基础茶文化、茶专业知识的介绍，又有茶道核心思想和理念的传达，更有茶道价值观念和研修方法的传授。全书共分8章，从不同角度对茶道的概念、内涵、艺术、文化、科学、风俗、历史、国际交流等方面进行了简明的论述，力求做到思想性与艺术性、理论性与实际操作性、科学性与审美性的结合。——《时尚茶道》主编：吴远之 出版社：云南出版集团公司云南科技出版社一壶清茶，一支古曲，看漫漫人生路，一抹艰难，一段情感，几多烦恼，一并浸入茶中，缓缓地消解，心境，会超于平和，情感，会得以净化，那是一种对生命的参悟。一杯茶，品人生浮沉；平常心，看万千世界。在茶中，我们淡定，我们从容，茶将赋予生活更多美好的内容，让心灵弥漫着芳香，学习茶道，做一个优雅的女人。本书为大益茶道院出品的“大益茶道系列丛书”之一，从茶道的基础知识着眼，新解茶道之意、之美、之智，赋予了这种传统的文化艺术以崭新的意境与内涵；同时以茶道研修仪轨——大益八式为中心，展示出融古典与时尚为一体的全新茶道礼仪，形象地传递出“中国之美尽在茶道”的主题。——《茶悟人生》作者： 吴远之 吴然出版社：陕西人民出版社在装修精美的古典茶室里品茗，人们获得的是成功名利之外的另一种精神享受，但每当杯中袅袅升腾起迷人的茶香，也许我们想到的却是在空旷的草地上仰望蓝天与白云。这是国内第一本以“茶与人生哲学”为话题的图文书，它不仅阐述了茶文化的哲学内涵，而且揭示了人生的关系的本质就是内心世界与自然的关系。大益茶道创始人吴远之先生在书中将人生的不同况味与茶的苦、甘、涩、柔、美、纯等品质相类比，并将人生的理想希望、内敛反思、求索境界、终极目标等一一诠释，深入探讨了茶文化的哲学内涵，从各个方面探究人与茶之间关系的本质。从中华茶道思想和茶文化传播的角度看，《茶悟人生》开启了一个新的推广思维，即将茶文化与人生体验相结合，不仅就茶论茶，而是化大道于日常，并与读者个性生活体悟相观照，提供精神层面的升华体验。——《茶国诗韵》作者：吴坤雄 出版社：陕西出版集团陕西人民出版社天涯寻瑞草，茶国品甘露；梦里成诗韵，芳香飘千古。茶文化记忆绵长，诗因茶而典雅，茶因诗而回甘。2009年夏，大益馆馆长、《大益报》主编、知名茶文化学者吴坤雄先生驱车两万余公里，访问了17个省份的著名茶山与茶人，品茗各地，心旷神怡。骋游于山水间，有感于祖国茶文化的灿烂辉煌、茶道的博大精深，遂为茶运笔，为茶寄情，为茶放歌！本书收录了其咏茶诗107首，是大益奉献给广大茶人茶友的又一部茶文化力作。——《享受大益》编著：吴坤雄 出版社：云南出版集团公司云南科技出版社享受大益没有贵贱、贫富之分，它不拘形式，它像“上帝”一样公平，它可以展示人生的境界。我编这个小册子，旨在把我的这些感受告诉大家，把大益牌普洱茶的优秀品质、原料来源、加工工艺以及贮藏和品饮的一些应该注意的事项告诉大家。让我们在品赏大益，享受大益的同时，领略大益茶人经历的苦涩和甘甜，感受大益人的诚信和真挚，讴歌大益人不凡的崇高品德。本书以“优秀茶品”、“源远流长”、“优质原料”、“神奇工艺”、“茶人情愫”、“陈韵诱人”、“艺精茶美”为篇目，并配以118幅精美照片，是一本较为系统地介绍“大益”牌普洱茶产品和品牌文化的资料书。通过对大益历史、茶品、原料、工艺、茶人等方面系统完整的描述，作者把大益茶友带到神秘的勐海茶厂，去全面领略它的独特风光，接近它那神奇的工艺，了解那些用心做人、用心做茶、平凡而又伟大的茶人，品尝大益的陈香陈韵，享受那丰富、厚重、甜美的普洱文化的甘霖。——《那山那茶那歌》作者：吴坤雄 出版社：云南出版集团公司云南科技出版社竹笠水壶采风袋，千里茶山万首诗。本书是吴坤雄先生的另一本著述。两年多来，作者踏遍云茶产区山山水水，亲自探访了澜沧江南北的十二大茶山，以生动的诗歌与民谣形式描述了“那一片山和那一叶茶”，在“享受大益”的同时，以其特有的方式表达了对云南普洱茶及普洱茶文化的热爱。本书分为茶山篇、茶韵篇和茶歌篇，并在茶诗歌后附有知识性小档案，能让读者加深对茶文化的理解并获得知识，深入了解云南茶区的自然状况及茶风、茶俗。——《大益茶典》2005-2011主编：吴坤雄 出版社：云南出版集团公司云南科技出版社本套书籍由吴坤雄先生主编，由勐海茶厂组织专人对全年大益茶品进行审评，并结集成册，全面、系统地介绍了大益各类茶品，对每一款茶都提供了审评结果及汤色和叶底样。《大益茶典》立著权威、资料翔实，作为一部全面、系统地介绍大益各类茶品的集大成的著作，作为人们了解大益茶的工具和探秘大益茶的钥匙，它不单是大益茶友品茶、评茶的工具书，也是新手学习评茶、了解大益茶的入门书，更是大益茶品收藏者的收藏指导书。目前已出版7卷（2005年-2011年）。——大益职业茶道系列教材本套书籍为大益职业茶道初阶系列课程教材：《大益茶道入门》、《茶树种植技术》、《茶叶加工技术》、《茶文化通史》、《陆羽与<茶经>》、《茶诗鉴赏》、《茶道插花》、《大益基础茶式》、《茶叶冲泡技巧》；二阶课程教材《紫砂艺术》。——大益茶授权专营店培训系列教材本套书籍为大益茶授权专营店店长及店员从业资格培训系列课程教材：《大益品牌发展史》、《普洱茶基础知识》、《大益茶产品知识》、《大益茶冲泡技巧》、《大益茶店面管理》、《大益茶服务礼仪》、《大益茶销售技巧研讨与交流》、《大益爱心手册》。——已立项、待编纂书籍大益茶道院以茶书编纂为依托，矢志立足于茶道学术的研究工作。2013年，茶道院已计划立项、编写完成如下茶道书籍：韩语版教材《时尚茶道》（第一版）、宜兴丁蜀镇职业中学合编教材《青少年茶艺》、中英文双语版教材《中国茶道》、大益职业茶道二阶教材《普洱茶品鉴》。（二）茶式研修大益八式是大益茶道修行的基础，包括洗尘、坦呈、苏醒、法度、养成、身受、分享、放下八个内在关联且一气呵成的修持仪轨，由大益茶道创始人吴远之先生创立。八式所源，是中国茶道的宗门正义；八式所愿，是研修之人终能以此修身养心、解悟茶道。她在形式上寻求大美之境，更在形之所指处有精深正义。其形妙美、其意深广，古朴精湛、典雅大方。八式之一：洗尘——心去凡尘、入定茶门。八式之二：坦呈——展布茶席、坦诚相见。八式之三：苏醒——醍醐灌顶、醒澈心性。八式之四：法度——因法量度、取舍自如。八式之五：养成——水养茶性、养心成道。八式之六：身受——先己后人、益己利人。八式之七：分享——共品佳茗、分享快乐。八式之八：放下——放下一切、当下放下。（三）产学研——博士后工作站建设为进一步弘扬中国茶道，拓宽茶文化科学体系的立体架构，大益茶道院以大益茶业集团为经济依托，以博士后工作站为科研支撑，积极引进高端人才，探究茶文化的纵深领域，通过与各高校间的学术交流与合作，充分利用了企业、科研单位与高校间多种不同教学环境和教学资源以及人才培养方面的各自优势，彼此间相互配合，形成了把书本知识和实际经验、科研实践相结合的教育形式，在产学研合作进程中取得了重大进展，建立了强大的研究、开发、生产一体化的先进系统并在运行过程中体现出强劲优势。在大益集团的支持下，大益茶道院大胆实施“大益学者”计划吸引专家，同时启动与集团博士后工作站联合招聘茶文化博士后以及直接招聘博士的方式，通过多种渠道联系在心理学、哲学、美学、空间设计、服饰、文化比较研究及历史研究等众多学科领域里有突出成就的专家，进行跨文化研究，共同探究茶文化的纵深领域。由于强大的大益品牌影响力和浓厚的企业文化魅力，至今为止，已经达成合作意向的有多位专家，其中王垒教授、朱海燕副教授与金兑妍博士已经正式进入工作程序，从事茶道心理学、茶道美学等领域的专业研究。大益学者计划：王垒教授北京大学心理学系教授，心理学博士、博士生导师，心理学及人力资源研究领域专家，教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员，国家人事部人力资源管理专业经济师考试专家组专家，牛津大学访问学者，慕尼黑人类研究中心研究员。经过近一年时间的磋商及课题试验，北京大学科技经营开发部与大益集团已正式签署项目合同书，就“茶文化与个体心理、行为及社会关系研究”项目达成协议，大益茶道院正式同意接受王垒教授成为“大益学者”，负责该项目研究。这是大益茶道院自成立茶道研究部以来正式聘任的首位“大益学者”，也是在茶道理论学科体系建设方面迈出的重要一步。博士后工作站招聘茶文化博士后：朱海燕副教授湖南农业大学（博士）副教授，湖南省茶叶学会副秘书长。著有《中国茶美学研究——唐宋茶美学与当代茶美学建设》，并撰写《论唐宋茶诗词中茶之审美意象》、《论陆羽<茶经>中的茶审美观》、《唐代诗僧皎然对茶道美学的贡献》、《我国茶文化及茶审美认知影响因素调查报告》、《朱权<茶谱>的“清逸”审美思想》等多篇茶美学方面的论文。自2012年6月正式签约以来，朱教授的茶道美学项目“明清时期茶美学理论研究”进展顺利，10月，研究取得突破性进展。大益茶道院直接招聘：金兑妍博士韩国成均馆大学礼茶学硕士，浙江大学农业与生物技术学院茶学系博士，韩籍留学生，研究方向为中韩茶文化及茶产业。金博士致力于对东亚三国茶文化与茶叶产业的比较研究，已公开发表《中国茶馆的现代化研究》，《以韩国茶馆经营模式为例探讨中国茶馆经营新模式》、《基于FRL的韩国绿茶消费现状研究》、《中韩绿茶饮用量预测构建研究》等论文，并着手《大益普洱茶的审评与鉴别》一书的撰写，有望在2013年5月韩国茶叶博览会前出版。

对于《卓有成效的管理者》这本书，大家一定都有着浓厚的兴趣，那么是不是都有写一篇 读后感 来记录自己的感想呢！下面是我为大家整理的2022年《卓有成效的管理者》读后感，仅供参考，欢迎大家参阅 u2003u2003 2022年《卓有成效的管理者》读后感1 u2003u2003管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括:有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。对于管理者特别高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的。 u2003u2003《卓有成效的管理者》告诉我们:一群平凡人，只要组织中的每一个人都能做到卓有成效，就能做出不平凡的事业。但怎样才能成为卓有成效的管理者呢?通过阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点： u2003u2003首先要把工作当成一种乐趣，要有敬业的精神。只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通过工作来学习，获得经验和知识，实现自我价值。投入的热情越多，效率也会越高。将工作当成自己的事,将敬业当成一种习惯,这样才能更好的投入到工作中。 u2003u2003其次要善于利用有限的时间，集中精力于重要领域。如何管理时间是管理者必须要解决的.问题，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，甚至决定了个人的成就。因此有必要对时间做合理的分配，将有限的时间和精力集中于重要的领域，按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，坚持要事第一的原则。 u2003u2003管理者不能仅执行命令，还必须能做出决策，并承担做出决策的责任。如果他企图回避这项责任，那么他将失去下属的信任。别总带着问题找领导，因为领导不是为你打工的，领导有自己的事情和责任，他更需要的是你对问题的见解和解决方案!因此作为一个有效的管理者，需要从多方面考虑做出正确决策，而不是研究“能为人接受”的决策是什么。一个人是否可以做出正确的决策是长期经验的积累。在做出决策时，要准确了解问题的性质，仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再做出决策;决策的同时兼顾执行措施，让决策可以被贯彻执行;在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性，积累经验教训，加以改进。 u2003u2003通过阅读《卓有成效的管理者》使我懂得了成为一个有效的管理者，必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域,善于做出有效的决策。只有不断地学习实践，身体力行，才会有新的收获，成为卓有成效的人。 u2003u2003 2022年《卓有成效的管理者》读后感2 u2003u2003一直以来，我认为管理讲的是天分，讲求的是个人才能，注重的是个人魅力，而书本的知识只是纸上谈兵，无法真正在真实的管理中发挥作用。但是读了《卓有成效的管理者》一书，我的想法却改变了。德鲁克讲到的“知识工作者的生产力，就是‘做好该做的事情 ‘的能力，也就是有效性”;“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果”……这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到卓有成效才是管理者所应追求的目标。一个人要成为卓有成效的管理者，注重的不但是先天天赋、个人才能、个人魅力，更要注重后天的学习和提高。这样才能与公司共同成长和提高价值。 u2003u2003针对如何卓有成效，德鲁克提出了五点要求：分别是善用时间、讲求贡献、善用人才、要事优先及有效决策。可以说，德鲁克先生教了我们卓有成效的五招，这五招看似简单，但是要学好、学透，就需要我们在不断实践地基础上，充分理解这五点的内涵，最终将追求成效变成一种习惯，只有这样才能真正的做到卓有成效!下面我就谈谈我读了《卓有成效的管理者》一书的读后感想。 u2003u2003一、时间管理——善用时间 u2003u2003读了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后，我真正意识到时间管理的重要性，同时也认识到平时大多数普通人浪费了大量的自认为没有浪费的时间。我深刻认识到，时间正是像德鲁克先生所说的那样，是一种最为特殊也最为稀有的资源。人这一生的时间有限，用于工作的时间更为有限，对于一个管理者来说要想在有限的工作时间里做出影响组织整体绩效和成果决策的成就来，必须要做到善于充分的利用好自己有限的时间。 u2003u2003正如德鲁克先生教给我们的那样，首先要诊断自己的时间，也就是要了解自己的时间是怎么使用的，然后分析自己做过的事情中有哪些是不一定必须亲力亲为的。然后是要统一合理的安排可以自由支配的时间，自己要有一种刻意的倾向，用短的零散时间去处理必须由自己处理的不费时的事情上，把大块的时间留下来去处理相对重要的费时的事情上。如果我们能把最为特殊也最为稀有的时间资源利用好，可以说就为做到卓有成效打下了坚实的基础。 u2003u2003二、绩效管理——讲求贡献 u2003u2003“有效的管理者一定要注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。”德鲁克先生的这句话直接道出了重视贡献是有效性的关键。只有站得高，才能望得远，只有重视贡献，才能使管理者的注意力不为其本身的专长所限、不为其本身的技术所限，才能看到组织的整体绩效，才能使我们卓有成效。重视贡献的管理者能够超越自己有限的能力为组织创造更多的价值，与此同时也可以超越自己的人生价值，这是因为他们重视贡献使自己拥有更高的视野，使自己成为卓有成效的管理者。重视贡献是卓有成效的管理者应具备的一项基本素质，只有期望为组织做出贡献的人才会主动去思索 “我能贡献什么”，才能使自己的价值最大化。 u2003u2003三、人员管理——善用人才 u2003u2003德鲁克先生告诉我们：“管理者的任务，就是要充分运用每一个人的长处来共同完成任务”。可见，管理者要想卓有成效，必须充分发挥人的长处，这样整个组织才能得以卓有成效。组织里的每个人都是各有所长的，作为管理者，能够充分了解到每个人的长处所在，并且想办法使其长处充分地发挥出来，充分发挥上司所长、自己所长、同事所长，只有这样才能使组织作为一个整体的战斗力更强，才能出色地完成任务，才能使管理卓有成效。正所谓“八仙过海，各显神通”，组织的突出特点正是内部成员所有长处的总和。发挥每个人的所长，也就是善用人才。 u2003u2003四、工作管理——要事优先 u2003u2003德鲁克先生告诉我们，如果想要做好一件事情，那么最有效的办法就是把所有的精力都投入其中。因为对于我们绝大多数人来说，即使在同一时间内专心致志地做一件事情，也不见得真能做好，至于同时做多件事情就更不必谈了。为了达到卓有成效，有效地利用我们的才能，最好的办法莫过于集中一个人的所有精力在一件事情上。德鲁克先生在此重点是要告诉我们，要先做重要的事情。前面已经说过，人的工作时间是非常有限的，管理者的时间更是极为重要，所以管理者要本着“要事优先”的原则，利用较长的连续性的时间优先做对组织有大的贡献的工作。这一点和我们在哲学上学到的处理问题的一条原则很相似，即认清矛盾的主要方面优先解决，因为有的时候事情矛盾的主要方面就可以决定最后的结果。凡事都有个先后的顺序，但是如何决定事情的优先是件很复杂的事情，好在德鲁克先生帮助我们总结得出了几条确定优先次序的重要原则即：重视将来而不重过去;重视机会，不能只看到困难;选择自己的方向，而不盲从;目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。德鲁克告诉我们的“要事优先，一次只做好一件事”原则，对于年轻的管理者来说更具有指导意义。他不仅给我们提供了决定优先事情的原则，而且还教育我们要脚踏实地、一心一意地做好所面对的事情。 u2003u2003五、决策管理——有效决策 u2003u2003德鲁克先生告诉我们，一项有效的决策常常在多种不同且互相冲突的见解中产生，它决不会是一致意见的产物。这也是做出有效决策的基础，只有这样的决策才是成熟的且经得起推敲的决策。这点启迪了我们，在做决策时要容得下异己意见的存在。德鲁克先生通过研究发现，有效的决策者都具有相同的特性：他们在做出决策之前，都着眼于具有战略性的最高层次的观念性认识。随后，他提出了有效的管理者做出有效的决策时的五大特征，即：一是要确实了解问题地实质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决;二是要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出边界件;三是要仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足什么条件，然后再考虑必要的妥协、适应和让步事项，以期该决策被接受;四是决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动;五是在执行过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。 u2003u2003德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》虽然写于1966年，但是其基本的理论和思想，在四十多年后的今天，仍然影响着许多现代的管理者，在现代企业的经营中发挥着重要的作用。《卓有成效的管理者》这本书让我明白，一个卓有成效的管理者首先是将自己有效管理起来，然能进一步去影响、指导他人。可见《卓有成效的管理者》一书确有过人之处，值得我们用心学习。也正是多读书多学习，我们才能成为一名卓有成效的管理者。 u2003u2003 2022年《卓有成效的管理者》读后感3 u2003u2003我拿到的选读书目是美国管理大师德鲁克的《卓有成效的管理者》（珍藏版），这本书不长，167页，我花了零零散散大约10个小时的时间阅读了这本书，现将读完这本书的"感受向大家做一些粗浅的分享，不足之处，还请批评指正。 u2003u2003本书主要是围绕管理者的有效性展开论述，包括时间管理、管理自身、管理团队以及有效决策。在上述管理维度中，本书一直强调的主线就是“有效性”这个落脚点，而有效性的核心，就是——是否对组织的发展产生绩效与贡献，不管是在时间的运用上、对自己能力的发挥上、对团队的协调上、还是参与决策的过程，如果无法输出绩效，则管理的有效性即存在折扣。 u2003u2003本书对“管理者”的定义做出了详细界定，不仅仅指组织中一般意义上的“计划、组织、整合、激励和考核”的管理人员，还泛指一切知识工作者等专业人员，这类人才具有较强的不可替代性，对组织绩效和结果输出的影响度较大，也被称为管理者。管理者范围的延展，也意味着组织管理边界的延展，尊重更专业的人才，发挥知识对组织绩效的输出，也是有效管理的范畴。 u2003u2003而所谓的组织的绩效，在本书中也论述了，“在组织的内部，不会有成果出现，一切成果都存在于组织之外，即组织的成果，是通过客户产生的，企业付出的成本和努力，必须通过客户购买产品或者服务，才能转变为收入和利润。”这也明确界定了组织绩效有效性的目标导向，如果组织内部通过一系列人、财、物的资源调配，均无法转化为外部的购买力，则组织的有效性是存疑的。 u2003u2003时间管理 u2003u2003在时间管理上，核心轴也是有效性，在判断一项事物是否需要花时间倾注的时候，首先问一问自己：是否对组织、本人或者对方的组织有贡献，如果没有，则果断拒绝或者授权别人去做。在时间管理上，本书着重提到了人员和会议。人员过多也会造成时间浪费，而判断人员是否饱和的一个重要衡量标准是——“如果一个管理者，不得不将他工作时间的1/10花在所谓处理‘人际关系问题"上，花在处理纠纷和摩擦上，花在处理争执和合作等问题上，那这个组织的人员就过多了”，人数过多，难免彼此侵犯，成为绩效的阻碍，在精干的组织里，人的活动空间较大，不至于互相冲突，工作时也不用每次都向别人说明。 u2003u2003另外，会议也是反映时间有效性的重要维度，本书将“会议过多”视作组织不健全的表现形式，因为“开会”与“工作”是矛盾的。管理学上认为：在理想化的组织体系中，应该没有任何会议，因为每个人都能了解他工作所必须了解的事情，也能随时获取工作所必需的资源。而会议过多，意味着日常工作中：信息传递不顺畅、资源调配不充分、流程设计不合理、人员职责界定不清晰。一个管理者的时间，不应被开会占用太多。 u2003u2003管理自身 u2003u2003管理者在对自身的管理方面，最重要的衡量尺度是重视贡献，这也是以责任为导向的评价维度。不以绩效为导向的勤奋毫无意义。书中有一个观点，我觉得很好，即“一个人如果只知道埋头苦干，如果老是强调自己的职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属，反过来说，一个重视贡献的人，一个注意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应该算是高层管理人员，因为他能对整个组织的经营绩效负责。”这句话点出了管理的精髓与本质。 u2003u2003另外，本书强调知识工作者更应该有责任让别人了解自己，因为很多知识工作者很少与多数人主动沟通，认为他们只要能够和同行少数专业人员沟通就可以，或者普通工作者应该做出努力去理解他们所想，这种态度会使得专业的知识工作者的工作丧失价值。如果想成为一位合格的管理者，或者更准确的说，真正以组织贡献为目标，必须使自己的产品——即知识能为别人所用。这一点认识非常重要，只有知道别人需要什么、能理解什么、能发现什么，知道别人对组织的贡献需要借助我做出怎样的贡献去达成时，才能说知识工作者作为管理者是合格和有效的。 u2003u2003关于良好的人际关系，本书也提到了，“能在自己的工作上和人际关系上重视贡献的管理者，往往具有良好的人际关系，”忠诚待人、密切合作、凡事能设身处地替别人着想，把人际关系建立在“贡献”的基础之上，这也是良好的人际关系的真义所在。 u2003u2003管理团队 u2003u2003管理团队的核心要义是发挥别人的长处，并能容人之短。这里的团队不光是指下级，还包括上级。有效的管理者知道用人的本质是用人来做事，并不是用人来投其所好，所以有效的管理者从来不问：他能跟我合得来吗？而是：他贡献了什么？下属越是能干，越愿意自己承担责任，他们的所见所闻，所看到的客观现实、机会和需要也越与他们的上级不同。所以，在日常管理过程中，我认为：针对内驱力较高、具有较多工作想法的人员，应尽可能减少过程管控，给予充分的空间，以结果为导向；针对内驱力较弱、思路不清晰的人员，应强化过程指导以及进度监控，从而不断提升个人在组织中的绩效贡献。 u2003u2003在管理团队中，卓有成效的管理者还要设法发挥上级的长处，而这一点，在日常工作过程中，却常常被我们所忽视，主要的方法论在于：要使上级发挥其所长，不能靠唯命是从，而是从正确的事情着手，以上级能够接受的方式向其提出建议。 u2003u2003有效决策 u2003u2003关于有效决策方面，本书提到了简单的方法论，即首先：要了解问题的性质，是经常性的还是偶发性的，如果是经常性的，那就只能通过建立规则或者原则的决策才能解决。其次：仔细思考解决问题的正确方案是什么，即找出问题的“边界条件”，以及为了满足这些条件，需要的妥协和让步。再次：兼顾执行措施，让决策可以被贯彻。最后：在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。这在四点方法论中，我认为最后一点是点睛之笔。不重视反馈的决策无法验证真伪及合理性，而收集可靠的反馈不是依靠外部的汇报或者沟通，而在于管理者的亲自观察或检查，因为“报告或沟通”不一定靠得住。 u2003u2003结语 u2003u2003本书通篇都在围绕管理“有效性”展开探讨，而作者也提到了，有效性人人可学，但却无人可教，有效性不是一门课程，而是一种自我训练，需要我们在日常工作中不断积累和感受。 u2003u2003本书中给我印象最深刻的一句话是在提到如何发挥人的长处的章节时，提到“正直的品格本身并不一定能成就什么，但是一个人如果缺乏正直和诚实，则足以败事，人在这方面的缺点，不能仅视为对组织绩效的限制，有这种缺点的人，没有资格做管理者。” u2003u2003最后，借用罗振宇的一句话结束本次的读书分享：“没有任何一条道路可以通往真诚，因为真诚本身就是通往一切的道路。”我认为，管理，也理应如此。