如何建立一个网上图书馆

关于利用网络图书馆的好处有如下网络图书馆可以节约资源，减少环境破坏。电子图书实现了无纸化出版，我们通过网络来阅读，这就减少了因造纸、印刷等带来的资源损耗，节约了自然资源和社会资源，从而有利于对环境的保护和资源的节约。信息密度和存储量大，并且不易绝版和毁坏。电子图书的维护和存放比较简易，可以通过网络得到轻松的传输，而且不会像纸质图书那样出现绝版和毁坏等问题。扩展知识一、什么叫网络图书馆实现网络图书馆的四个要素:通信线路和通信终端设备、有独立功能的计算机资源储备、网络图书馆软件支持、实现数据通信与资源共享的行为。网络图书馆，依旧残留着图书馆起源特性，即"保存记事的习惯、各类记载、藏书之所"等等。只不过，图书馆从传统意义，演变为网络化，促进了人类曾经和正在创造着的优秀资源的共享。网络图书馆，空间无限拓展，不因地域偏僻而资源匮乏;时间无限压缩，不因岁月流去而拮据。目前，网络图书馆最主要的存在群体，还是国家或政府或大学的图书馆，资源完备。而某些图书网站，也冠以类似称谓。例如:文渊阁、藏书楼等等。因在中国古代，"图书馆"，称为"府"、"阁"、"观"、"台"、"殿"、"院"、"堂"、"斋"、"楼"。网络图书馆大门，向社会所有成员敞开，实现获取文献资源的过程，掌握终身学习之技能。网络图书馆，被誉为"知识宝库、知识喷泉、社会心脏、校外第二课堂"。二、网络图书馆的优点电子图书馆的资源丰富、文献信息密度大、体积小。电子图书馆的利用不受时空限制；电子图书馆信息传递速度快资源共享性好；资源利用率高。

方便获取信息，多样化的资源。1、通过网络图书馆，可以随时随地访问大量的数字化图书、期刊、论文等资源。不受时间和地点的限制，方便地查阅和获取所需的信息。2、网络图书馆通常收录了各个领域的各种类型的文献资料，包括学术著作、报纸杂志、学位论文、研究报告等。这样，可以在一个平台上获取各种资源，满足不同学习和研究的需求。

在线图书馆越来越受欢迎，我想主要是两个因素，一是时代背景大环境的发展，二则是跟我们现在年轻人特性有关。首先，现在全球都在提倡绿色与环保，而网络图书馆则刚好能做到节约资源，减少环境破坏。电子图书实现了无纸化出版，我们通过网络来阅读，这就减少了因造纸、印刷等带来的资源损耗，节约了自然资源和社会资源，从而有利于对环境的保护和资源的节约。而且网络图书信息密度和存储量大，并且不易绝版和毁坏。电子图书的维护和存放比较简易，可以通过网络得到轻松的传输。更进一步，则可以说网路图书的使用价值与传统图书提高了许多，网络图书不仅可以减少发行、运输和库存的费用，而且一本电子图书还可以同时供多人在线阅读和下载，这就大大提高了其使用价值。其次，从我们身为年轻人的角度来分析，老实说，年轻人一般都会比较懒惰，能不出门就不出门，既然眼下已经可以在家里舒舒服服地看书，为什么还一定要去图书馆坐在冷板凳上看书呢？况且如今的网络图书馆具有声音、动画等多媒体的呈现方式。电子图书不仅可以提供像纸质图书那样的静态的文字和图画，它还可以在此基础上以多媒体的方式呈现声音、动画等信息，使得读书具有更多的趣味。如何会不选择在网络图书馆进行阅读了？我想，这必然就是网络图书馆越来越受欢迎的原因吧。

1图书馆主页的设计1．1确定设计思想及主页功能网络时代的图书馆是以网络为中心而不是以图书馆建筑为中心，以检索为中心而不是以收藏为中心，以最终用户独立使用为中心而不是以图书馆员的参与为中心，以数字化资源为中心而不是以印刷类资源为中心。同时，图书馆的服务对象与以前相比范围也扩大了，不再仅仅是迈进图书馆门的读者，还有从网络上进入图书馆、不与图书馆工作人员谋面的、校内校外的众多用户。那么网上用户如何了解和利用图书馆，在一定程度上，图书馆主页恰恰可以在图书馆和网上用户之间起到桥梁和沟通的作用。因此，在网络上建立主页并不是圈地划圈，为了占有一席之地，而是要充分揭示本馆的信息资源、方便读者检索和利用图书馆的资源、围绕教学和科研收集网上资源。可以说，一个好的、功能强大的主页能使图书馆的业务工作和服务范围得到最广泛、最深入的延伸。一般来说，主页应具备宣传、信息查询、信息服务及商务处理等功能。具体针对一个高校图书馆来说，其主页应包括以下模块：（1）基本情况：包括本馆发展历史及藏书情况；图书馆机构设置；服务内容与工作时间安排、规章制度；图书馆建筑平面图等。（2）信息服务：包括书目信息检索、期刊信息检索；光盘信息检索、电子出版物检索；本校读者信息检索等。（3）网络导航：包括国内高校图书馆、国外高校图书馆；本地区或国内其他热门信息站点；国外热门信息站点等。（4）其他功能：包括电子公告栏；新书通报；最新动态；疑难解答；网上图书征订、续借等。1．2收集资料和设计网页结构根据主页的基本功能，有的放矢地对本馆现有资源进行收集和整理，针对主页的主要功能决定有关资料的取舍。同时还要准备一些页面制作的素材，如图片、动画、声音、按钮等，这些资料可以从网上获取，也可购买网页素材光碟，有些还可自己制作。在确定了主页的设计目标和备齐有关资料素材之后，还须制定主页的基本架构。如本馆的主页应分几层，主页有何内容，下一级网页又有哪些内容，在哪里插入图像和声音等素材，都应事先规划好。2主页制作2．1网页的定位网页的定位既是整个网页设计的基础，又是网页设计的最终目标及总体指导方针。一旦相应的目标确定之后，所有后续工作均将围绕这一中心展开。高校图书馆的网页建设，关键在于了解用户群和用户需求，充分体现馆藏和各种媒体资料，不仅为教学、科研服务，而且为地区经济、文化、技术等的发展提供更方便的服务。2．2选择网页制作工具制作网页可分为4步：制作页面；制作网页中的图像；加入动态效果和交互式动画，使网页更加动人；对网页、图片进行优化压缩，加快网页传输速度。目前，供以上几步制作的工具有FrontPage，Dreamweaver，Fireworks，Photoshop，Flash等，可根据网页用途去选择，做到网页创意新颖、内容丰富、引人入胜。2．3上网浏览当页面编辑基本完成后，我们就可将页面先传送到本地网站上进行预览，不妥之处还可修改，之后再传送到本馆的Web服务器上供网上用户使用。2．4网页的发布建成网页并未大功告成，还需在一些搜索引擎中注册发布，并且通过购买搜索引擎中某些关键字的搜索排列名次，得到更多用户的访问量。2．5制定与规划主页的系统和网络需求一个主页的系统和网络需求首先取决于对该站点预期的使用情况及其增长的预测；其次，也需要结合本校实际情况进行科学合理的安排。从Web服务器的功能可靠性和安全性等方面考虑，Web服务器要有足够的内存和快速的处理能力，不妨配置双服务器，一个专用于访问，另一个用于备份和分配网络负载。2．6制定和完善网页安全机制图书馆网页是一个开放性的信息库，它为黑客入侵、病毒感染、用户侵权以及恶作剧者提供了可乘之机。因此，我们必须制定、完善网页安全机制，根据网页内容的安全级别，可有针对性地采用各种安全措施，如防火墙、加密、端口保护等。3主页建设中应注意的问题3．1美观大方朴实无华图书馆的主页，既不能等同于一般的商业站点，过于复杂、活泼和与众不同，又不能等同于一般的学术站点，过于严肃。它既要有一定的学术性，是图书馆服务的延伸和开展学术争鸣的园地，又要具有一定的艺术性，是读者的第二课堂。因此，在进行页面设计时，一方面要求结构合理，易于导航；另一方面要求色彩和谐，网页图片紧密配合内容，浑然一体，有一定特色。同时，我们可以使用模板（Template）创建统一风格的页面。3．2网页的链接为了便于用户浏览，网页的纵向链接不宜太多，一般采用树形结构，结构深度应限制在3级～5级之中。重要信息或最新信息最好直接设计在主页上，并时常更新，以增加其吸引力。3．3明确内容和对象在创建新的网页之前，首先应该考虑网站的内容，仔细考虑网站内容的组织，包括网站功能和你的用户需要什么，你的整个设计都应该围绕这些方面来进行。内容的编写应该力求文字简洁、有条理、清楚、易懂，不至于引起误解。尽量避免使用专业术语，如果必须使用，也最好提供相应的注解。语言应该生动、友好、尊重用户，切忌生硬。3．4针对本校专业设置热门站点除了本馆的数据资源外，我们还可利用网上他人资源，在网页中设置与本校专业密切相关的热门站点，为来馆读者提供更为便捷的服务。最好是能针对本校的重点专业系统地建立网页导航，形成颇具特色的信息服务，使本馆站点成为读者关注的热点。3．5高校图书馆的网页应突出本校特色网页作为高校图书馆的电子窗口，在共性一致的前提下，要突出本馆特色。在栏目设置中，可增设一些个性化的栏目。如在“馆情介绍”部分，增加现任馆长、馆员风采、馆舍风貌、图书馆大事记、岗位职责等栏目，既可向用户展示多姿多彩的风貌，又能让用户了解图书馆发生的一些重大事件，还可以公开接受用户对图书馆各岗位工作的监督。3．6网页应有中英文对照版作为一个高校图书馆要争创一流，国际交往是必不可少的，而对国外推荐的手段之一就是网页的英文版，而英文版网页的页面除了中文版所列项之外，还应针对外籍人士的习惯作一些必要的改进，用足够的吸引力来吸引众多的国外读者和用户，从而使本馆能在国际图书馆舞台上占有一席之地。3．7图片等素材的使用适当地使用图片、声音等素材能使主页显得生动活泼，起到画龙点睛的作用，这样可以在众多的网页中吸引读者的注意力。但是，图片的使用必须和内容紧密配合，形成一个统一的感觉；同时，不能过多地使用图片，否则不仅会使网页显得杂乱无章，而且还会影响网页的下载速度（图片文件大小最好控制在50kb以下）。3．8经常更新主页内容一个主页设计完毕并不意味着万事大吉，而是主页更新和维护的开始。主页更新包括主页版面的更新和主页内容的更新，陈旧的主页和过时的信息会使访问者厌恶，并使图书馆失去大量的读者和用户，尤其是图书馆自身信息和文献信息的变化更应做到随时更新。3．9要考虑网页浏览兼容的问题目前Web浏览器的种类很多，其特点和性能各异。因此，我们在制作网页时就要考虑用户浏览器类型这个问题。有些先进技术，如声音、视频播放、虚拟现实等要考虑在通常的浏览器中能否实现，否则你做得再好，别人也享用不到。另外，同一个网页在不同版本的浏览器上浏览，其结果也可能大不相同，一般来说，高版本兼容低版本。因此，我们可以在网页中加入“建议用户使用XX以上版本，XX浏览器，XX显示模式浏览”的字样。请问你后来怎么解决的啊？我跟你同样的问题。

中国国家电子图书馆，浙江网络图书馆，中国科学院国家科学图书馆等。知识扩展：网络图书馆，因为网络环境改变了图书馆馆藏概念的内涵和外延，“网络时代的图书馆，是现实图书馆被信息技术化的产物。网络图书馆，在中国各地有不同程度分布。例如：广东网络图书馆、丽水市网络图书馆、丽水网络图书馆、上海教育网络图书馆。网络图书馆，承载着网络电子图书下载与网络图书安全的双重任务，一者传播，一者收集保存，两位一体。图书馆之自动化、网络化，绝大部分资源免费化，是发展方向。网络图书馆学学术委员会、中国图书馆学会，这些组织不同程度地被创建，其人员素质直接参与网络图书馆潜规则。网络图书馆_网络中心图书管理员素质：需要会Word，Excel，数据库...一般管理员要求对管理内容有所了解，而且能使用管理的网络管理工具。但岗位责任与敬业态度是最重要的，因为工作比较枯燥。

1、funbook线上图书馆怎么用2、线上图书馆计算机模式是什么3、网络图书馆有哪些好处？4、怎么线上进入哈佛大学图书馆5、网上数字图书馆有什么优势？6、myon线上图书馆打不开网址funbook线上图书馆怎么用打开联网即可使用，Funbook拥有海量中英文绘本资源，具备动画、游戏、AI智能评测等功能，是一个“多才多艺”的幼儿家庭阅读好伙伴。一、Funbook自带权威英文蓝思分级体系蓝思分级体系是全美非常具有公信力且使用广泛的阅读难度分级体系，大约75%的美国中小学生都在使用蓝思分级来衡量自己的阅读水平。Funbook在对孩子进行蓝思测评的同时，还可以让孩子阅读到适合自己评级水平的英文原版绘本，堪称“学英语神器”。二、激发学习兴趣的闯关式学英语模式Funbook动画书交互式阅读+游戏闯关式学英语，用符合孩子天性的方式，激发儿童学习兴趣，让孩子爱上阅读。Funbook还通过交互式阅读的形式，让孩子沉浸在动画故事中，边玩边学。三、拥有海量绘本堪称一座“移动图书馆”Funbook的绘本内容分为中、英文两大类，绘本总数高达上千本。除迪士尼、梦工场动画、托马斯和朋友等知名IP内容外，还囊括了众多名家的优秀原创绘本。其中，英文绘本还包含了牛津大学出版社为中国少儿量身定制的英语分级读物系列、全球畅销英语分级读物BigCat（大猫）系列等，数量之多，可以称得上是“孩子专属的移动图书馆“。四、不光能读书还会随时智能测评的AI老师Funbook就像一个随身的私人AI教师，可以让家长随时了解孩子的点滴进步。它会结合英语内容和动画书的特点，对孩子的阅读行为进行指标划分，根据指标再对孩子的学习进行全方位评测和智能分析并生成智能阅读报告。最后将针对孩子在阅读中所欠缺的能力指标，进行针对性训练。五、类纸护眼屏守护孩子用眼健康Funbook采用的类纸护眼屏拥有全纸质观感，五重护眼黑科技所呈现的“低蓝光、无频闪、防眩光、使用限时、距离提醒“功能，全方位保障了孩子的用眼安全。同时，Funbook类纸护眼屏还是唯一获得国际权威机构T_VVDE双认证的护眼屏，孩子用的舒心，家长们也更放心。Funbook就像一座为孩子量身定制的双语图书馆，在引导孩子逐级进步的同时，还能很好的提升他的学习兴趣，真正实现“玩着学”的梦想。线上图书馆计算机模式是什么运行于网络环境下的图书馆电子图书计算机管理系统。线上图书馆计算机模式是近期发展的一个运行于网络环境下的图书馆电子图书计算机管理系统。它是一个让读者能方便地访问、检索参考资料、学术论文和专业书籍的运行于网络的系统。网络图书馆有哪些好处？电子图书馆可以将文字、图像、声音等数字化信息线上图书馆，通过互联网传输，从而做到信息资源共享。每个拥有任何电脑终端线上图书馆的用户只要通过联网，登录相关数字图书馆的网站，都可以在任何时间、任何地点方便快捷地浏览的数字化信息资源。推荐myON电子图书馆myON内含5000多册由各大权威出版机构出版的英文原版电子书，每本书还配有纯正的英音/美音朗读，孩子们可以边看边听，阅读听力两不误，实时纠正孩子英文发音。此外，myON还有内置的英英词典和多项阅读辅助工作，进一步帮助孩子提高阅读能力。目前软件有离线功能，可以让孩子们在平板或电脑上随时随地进行线上线下阅读。书籍可根据每个学生的兴趣爱好、年级和蓝思阅读等进行匹配，并内置一整套阅读工具箱和支持功能来鼓励学生参与阅读得到成长。在这个个性化英语读写平台上，孩子们多种多样的阅读喜好都可以得到满足，平台上既有小说类也有非小说类的原版电子书籍。同时还有可选的阅读辅助功能和整套的读写工具，帮助增强学生对文本的深入理解。myON还可以帮助老师掌握教学进度和孩子们阅读的进度。老师们可以在myON Reader上布置阅读、写作和小作业来支持课堂教学，并且还可以针对不同学生的阅读作业分数来有效地进行区分化教学。老师们同样在平台上为学生们划重点，利用平台上的笔记、日志和写作记录来监督学生学习并及时提供对应的辅导。想线上图书馆了解更多，可留言～怎么线上进入哈佛大学图书馆1、打开白噪音软件，点击上方的看一看图标。2、在打开的看一看页面，选择其中的工作学习系列选项。3、在打开的列表中，选择其中的哈佛大学图书馆，即可进行查看。网上数字图书馆有什么优势？自从图书馆出现以后线上图书馆，它就一直是人类积累和传播知识的主要场所。图书馆使人类实现线上图书馆了知识共享，图书馆的普及使得追求知识不再是少数特权阶层的专利，社会大众也可以通过图书馆借阅图书文献，增长知识，拓宽视野。可以说，图书馆事业的发展是人类社会文明的一个重要标志。随着信息时代的到来，图书馆的地位变得日益重要，但与此同时，在崭新的社会经济技术环境下，在知识经济的大浪潮下，图书馆也面临着新的挑战。在传统的图书馆中，书中所记载的信息的传播完全依赖于其物质载体线上图书馆：一本一本的书籍，一本书中的知识不能被多个读者同时共享，读者必须亲自到图书馆借阅，需要排队等等，也会遭遇“此书已借出”的烦恼。图书馆检索工具不完善，有时查找一本书真如大海捞针一般，费时费力费神。如果能在自己的电脑上，通过网络传输，直接阅览并下载所需要的图书、文章或数据，该是多么惬意的事！如今，这一切已不是梦想。充分利用现代信息科技，解决现有图书馆机制的不足，数字图书馆应运而生。数字图书馆是建立在互联网上的图书馆，也称为“虚拟图书馆”。数字图书馆是传统图书馆在信息时代发展的必然产物，它不但具有传统图书馆的功能，还融合了其他信息资源（如博物馆、档案馆等）的一些功能。它打破了国界、时空的限制，将成为未来社会的公共信息中心和枢纽。对数字图书馆目前还没有一个统一的、公认的定义。一些组织和研究者从各自的角度出发，提出了自己的看法。例如，美国信息基础设施技术和应用工作组于1993年提出，数字图书馆是这样一个系统：它能使用户持续不断地访问内容浩杂的信息和知识库而获得资料。加利福尼亚大学伯克利分校的电子图书馆项目组于1994年认为，数字图书馆是一个虚拟图书馆，即将数以千计的电子图书馆通过网络连接起来，这种连接对用户是不透明的，用户只看到一个包罗万象的图书馆。传统图书馆所提供的资源服务主要包括：图书、期刊杂志、新闻报纸、参考书目、影音数据以及数据检索等。网上数字图书馆也提供相同的信息服务，并更高程度地实现传统图书馆的功能。网上数字图书馆提供的服务主要有以下几种：电子书柜。所谓“电子书柜”，相当于传统图书馆中“书架上的图书”，你可以用网络浏览的方式，根据你的阅读兴趣，任意选择你所需要的图书。电子期刊杂志和电子出版物。它的数据更新较快，你可以利用网络随时查阅到最新的相关信息。电子报纸和即时新闻。电子报纸是非常重要的新闻来源，在网上图书馆你可以看到许多电子报纸和即时新闻。数据库查询系统。你可以选择某一特定的数据库，输入关键词或主题词语，便可查询到你需要的特定资料或数据。与传统图书馆相比，数字图书馆有着更为突出的优势。数字图书馆能完成搜索信息资源的任务。数字图书馆中资料的形式多种多样，如文本、图像、声音、动画等，分布在全国甚至世界各地。这是一个分布式的多媒体的信息资源库。数字图书馆能完成对资料的组织和整理工作。通过有效的整理和组织，更好地适应当今信息的快速变化。数字图书馆能给用户提供更方便、快捷、准确的资料查询工具。这种工具既可以用来全文检索，也可利用某一关键词（如书名、著者、出版社、出版时间）查询，还能针对声音和图像进行基于内容的搜索。查询结果的显示形式可以使用多媒体、文本、声音、图像等。图书馆实现了真正意义上的信息共享，极大地方便了用户。20世纪90年代以来，许多发达国家和地区的图书馆，在政府的大力支持和资金投入下，开展数字图书馆的研究和建设，取得了丰硕的成果。1993年，美国国家科学基金会、国防部高级研究计划管理局和国家航空航天局共同投资一亿多美元，倡议发起数字图书馆工程。它涵盖了大规模的文献库、影像库、地理图像、声像资源库。这项工程历时四年，已告完成。在此基础上，于1998年又投巨资开始了第二期工程。日本投资四亿美元，由日本国会图书馆、日本邮政省支持的宽带ISDN网络协会牵头，于2002年完成日本国会图书馆关西馆工程，使其成为日本最大的数字图书馆及亚洲地区的文献中心。近年来，我国也积极筹备和启动数字图书馆工作。1995年，文化部把“中国实验型数字化图书馆”作为国家重点科技项目，由国家图书馆（原北京图书馆）、上海图书馆、南京图书馆、深圳图书馆、中山图书馆和辽宁图书馆联合进行研究与开发。1997年5月，国家教育部正式成立“211工程”高等教育文献保障系统CALIS项目建设领导小组和项目管理中心。这一系统的总目标是：“在‘九五"期间，建成以‘中国教育与科研计算机网"为依托的网上信息资源共享体系，使信息资源网——通信网协调发展，真正为高校的教学、科研人员营造一个与国际接轨的信息网络环境，为‘211工程"院校和其他院校提供丰富的文献信息资源、先进的技术手段和便利的服务体系。”CALIS计划建设“全国中心——地区中心——高校图书馆”三级保障网络环境，即建设一个CALIS全国管理中心、四个全国文献信息中心、七个地区文献信息中心以及以“211工程”立项高校为主体的一批高校现代化图书馆。CALIS全国管理中心设在北京大学。中国数字图书馆工程筹备小组由文化部牵头，于1998年8月25日成立。该工程将建立超大规模的、可以跨库检索的中文海量数据库及其信息服务体系，为继承和发扬中华民族的优秀文化创造有利环境，中文网络的发展有力地挑战了西方的文化霸权。1999年5月，国家863计划智能计算机主题组成立了中国数字图书馆发展战略研究组，专门对数字图书馆的技术、管理、运营、法律等问题进行研究，以便在此基础上全面把握，实施中国数字图书馆工程。当年11月12日，863项目组与北京首都图书馆进行数字图书馆示范工程的签约，表明此项工程已进入实施阶段。目前，真正意义上的数字图书馆在中国还没有出现。但是，不少省市、院校的图书馆已走上因特网，纷纷建立自己的网站，为读者提供全新的服务。其中，国家图书馆和上海图书馆已向数字图书馆方向迈开了很大的步伐。中国国家图书馆，是世界十大图书馆之一。它的前身是兴建于1909年9月的京师图书馆线上图书馆；1928年7月，更名为国立北京图书馆线上图书馆；1929年8月与北京北海图书馆合并，仍名国立北京图书馆；1950年3月，更名为国立北平图书馆；1951年6月，更名为北京图书馆；1987年，北京图书馆新馆落成；1998年12月，更名为国家图书馆。历经90年沧桑的国家图书馆，和我们一起走进信息时代。国家图书馆的借阅，现已全部实现了计算机操作。图书馆中有一个全国最大的电子阅览室，拥有涵盖社会科学、自然科学等方面的数据库和电子出版物。国家图书馆的馆域网采用的是千兆以太网，这在全国还是第一家。因此，馆内的数据传输流量大、速度快，查阅资料和多媒体信息方便而快捷。国家图书馆很早就在Internet上建立了自己的网站，并已与中南海、国务院办公厅实现100M速率网络的连接，而且通过北京有线电视网与北京大学、清华大学、中科院等单位实现了100M速率的专线连接，还分别与科研网、中国科技网及北京有线电视网、国家广播电影电视总局全国有线电视网等实现了高速互联，通过中国广电总局网络中心与其他省市用1000M宽带网进行沟通。目前，国家图书馆已经开通了中文图书网上预订外借服务，读者不需要亲自到图书馆去，完全可以利用身边的任何一台能联上Internet的计算机，随意查询并借阅。国家图书馆的在线图书馆也已经开通。早在1998年7月，国家图书馆就开始提供网上阅览功能，只要你联上Internet，就可以下载一个叫“超星图书浏览器”的软件，然后通过它阅读在线图书馆的藏书。现在上网的图书资料，内容丰富，范围广泛。其中有文学、哲学、计算机、医学、军事、历史以及新书等11个远程虚拟图书馆。在线图书馆到2000年年底，提供3000万页共15万本图书供网上阅读。与此同时，国家图书馆加快文献数字化的进程，于1999年3月成立“国家图书馆文献数字化中心”，目前已有书目型数据库、题录型数据库和全文型数据库三大类，共计600G存储量的信息上网为读者服务。仅1999年年初，月访问量就已超过600万人次。国家图书馆已初步成为我国网上信息资源的中心枢纽。现在，国家图书馆已建立了数字图书馆的实验环境，同时，对数字图书馆的相关标准、规范和技术取得了第一手的实践经验，各个工程都在进行中。上海图书馆也在尝试提供图书馆网上服务，除了信息查阅、网上读书等传统图书馆的服务延伸之外，还进行原文直接获取、委托代理进行咨询研究等信息服务。上海图书馆数字图书馆工程非常浩大，计划推出“上海图典”、“上海文典”、“古籍善本”、“民国图书”、“中国报刊”等九大系列。尤其值得一提的是，堪称全国古籍善本珍藏半壁江山的上海图书馆，藏有170941册古籍善本书，自1997年11月正式启动的“中国古籍善本查阅系统”，使长期“养在深闺”的古籍珍品走到了人们身边。上海图书馆目前已将20种19794页国内外罕见的珍品放上了因特网。其中包括宋代刻本17种，元代刻本一种和稿本两种。书目有《周髀算经》、《文心雕龙》、《杜工部集》、《资治通鉴》等等。读者通过上海图书馆的网址进入，点击“上图数字图书馆”或者直接进入网址就可以浏览。myon线上图书馆打不开网址变更了网址。因为myON线上图书馆在2022年2月17日变更了网址，所以打不开。myON线上图书馆平台是一款以学生为中心的英语电子图书馆。学生可在myonreader上无限量阅近五千本电子原版书籍。

1、国家图书馆：这样的图书馆遍布全国各地，有专门的少儿图书馆，也有图书馆内部的少儿分馆。这类图书馆藏书多，内容丰富，但是缺点是网点少，所以，现在出现了一些私人运营的社区图书馆。 2、主题书店：这类书店主要是实体书店，不同于传统的新华书店，主要以休闲为主，一般环境幽雅，可以购书、借阅、休闲，还有丰富的读书活动，目标人群为对生活品质有较高要求的白领，服务内容包括亲子阅读，代表有北京的雨枫书馆，南京的先锋书店。 3、社区图书馆：目前，这类图书馆在国内正在兴起，大多面向低幼儿童，被大家称为“实体绘本馆”，主要是由一些在国外生活过一段时间的归国人员建立。馆里有大量的中外文图书，以某个社区来辐射一块范围，常见的运营模式是：利用自身的资源优势，为儿童提供绘本出售、借阅、现场阅读和家庭教育类图书借阅等服务；同时配合开展以绘本为主题的亲子活动。 4、网络图书馆：随着互联网电子商务的迅猛发展，人们的生活也发生了变化，许多书店或绘本馆也不断改进运营模式，从提供图书出售、借阅的线下实体店模式向多元化和网络化发展，即以网站为平台，提供在线借阅服务，通过物流将书送到会员的手中，满足了一些会员快节奏的生活需求。这样的网络图书馆有几种：（1）综合图书馆，主要提供图书租赁服务，自己经营，自己配送，图书种类不限，代表有青蕃茄、书飞网等；（2）网络绘本馆，主要面向低幼儿童，以绘本借阅为主，售卖为辅，借助网络平台，通过加盟方式，不断发展成为绘本馆的连锁经营机构，这种模式是网络+实体，实现多城市资源和信息的共享，目前主要有老约翰绘本馆、绘本Taxi、安妮鲜花等机构。

山东省图书馆网络链接方法：1、将无线网卡的网络连接IP和DNS设置为自动获取。2、点击笔记本桌面右下角的“无线网络连接”，可以搜索到图书馆无线网络。3、选择接入点连接。4、连接无线网络后，打开浏览器，弹出校园认证界面。5、输入账号信息认证即可。

例如密执安大学亚洲图书馆等。另外还有加州州立大学富勒顿分校图书馆、北卡罗莱纳州立大学图书馆、休斯顿大学图书馆、普林斯顿大学图书馆、新墨西哥州立大学图书馆、加利福尼亚大学图书馆等。根据需要进行查询。

中国国家数字图书馆http://www.nlc.gov.cn/

网络图书馆，被誉为“知识宝库、知识喷泉、社会心脏、校外第二课堂”，其职能如下：1、加快了传播人类文化遗产的速度与广度。电子保存，突破了手写时代和印刷局限。电子出版物具有存储量大、出版周期短、检索便捷、声像并重、大批量生产成本低等特点。2、大大强化了信息资源开发。传统图书馆收藏着大量的文献信息资源，其基础职能在当今社会全球一体化进程中，远程服务等手段，大大提升了“文献时效性强与人类文明传播速度”。3、以网络为纽带对馆外资源搜索过滤，成为虚拟馆藏，而更具最现代化——馆藏文献走向数字化。4、参与社会教育的职能、思想教育的职能、文明建设的教育职能、文化素质的教育职能、丰富群众文化生活教育的职能。

众所周知，图书馆是供人们查阅资料，获取信息的场所，是使公众的信息实现大家共享的地方。因此，图书馆的藏书量越大、设备越先进、服务越全面、越周到，它发挥的作用就越大，对人类社会发展所做的贡献也越大。随着计算机技术的发展，新型信息文献载体已悄然进入图书馆，从早期的录音带、录像带、缩微胶片到当前流行的电子图书、电子期刊，全文数据库、激光唱盘、激光视盘、教学软件、电子游戏软件等等，人们获取信息的途径已不限于印刷类型的图书文献。以前读书借书前要翻阅目录柜里成千上万张卡片，现在，计算机读目录数据库取代了体积庞大的目录柜。读者不但能够从多种途径检索馆藏图书，而且还能够检索到其他图书馆的馆藏图书。国际互联网的建立和完善，让“数字图书馆”的成功离现实也不远了。这样使全球范围内人类共享资源的这一梦想成为现实。读者可以访问网上所有开放的图书馆，他们将就所学习的某个专题收集到尽可能多的资料。假如你把检索到的文字资料不加选择地打开阅读，很可能花费一生的时间都阅读不完。

http://www.zjlib.cn/Public/index.asp?act0=YS2用这个网址注册，注册前要去图书馆办，读者证

中国数字图书馆工程紧密结合，建成总量高达20TB的数据信息资源，以改变互联网上中文信息匮乏的局面。国家图书馆网络信息中心目前可以在网上为读者提供1000兆存储量的信息服务；部分经典名著和基础知识类的书籍可供读者在线免费阅读。

网络图书馆管理系统，安全保密要求：1、系统用于图书馆管理人员对图书的管理，所以除图书馆管理人员外其他人不许使用该系统。2、系统设置了普通管理员、高级管理员和系统管理员级别，用于对图书的不同级别的管理。3、未注册人员都不能进入该系统对图书进行管理，保证了图书馆管理的安全性和保密性。网络环境，深刻影响着网络图书馆信息资源建设。现实馆藏的建设、开发网络信息资源与建设虚拟馆藏。新千年以来，网络促使图书馆资源结构发生了重要变化。网络图书馆，超越了传统的文献概念，囊括了传统文献、电子出版物、网络信息等信息化的资源。网络图书馆信息资源建设，目标是资源共享。1、信息资源建设，是个变量术语。图书采集尾随着网络环境的变化，决定着藏书补充、藏书建设、文献资源建设、信息资源建设。2、网络环境变化，决定信息资源的类型。网络图书馆文献载体，有印刷型、视听型、机读型、光盘型和网络型5种，光盘被称为文献载体革命。按信息资源分布划分：现实馆藏和虚拟馆藏。虚拟馆藏，指本馆没有所有权，但有使用权的、通过计算机网络可以有偿或无偿获取的馆外信息资源。3、网馆信息资源绿色化与其系统性、完整性和权威性，加大电子出版物的收藏比例，依赖于完善的馆藏书目数据库。5、充分开发因特网海量信息，规范资源无序化缺陷、下载和组织网上信息资源。6、购买或租用联机检索数据库的使用权。联机检索、签约付费、远程登录、在线利用。网络图书馆，虚拟馆藏信息资源趋向：1、研制开发检索软件，以集成虚拟馆藏资源。2、在OPAC中加以揭示。3、建立形式不一的电子资源导航系统。

呵呵，用学生证就可以进去的

图书信息表（ 编码，名称，出版社，类型，入馆时间 引申（借出图书表，预约信息表））读者信息表（）管理员信息表（）借出图书表(借出序号,借出时间,到期时间)差不多就那么多了,自己细化吧

目前来说超星做的最好，其他都是数字阅读平台，如畅想之星之类的。

中国网络图书馆

开设绘本馆是一份小而美的事业，适合爱阅读的妈妈去经营她。她是很多妈妈们梦想中的事业，不仅可以陪伴孩子一天天长大，还能帮助更多的家庭，培养孩子一生的好习惯，并且成长为自己的事业。在创业过程中总会遇到一些自身解决不了的问题，例如选址和投资风险问题，图书和物品采购问题，宣传和推广问题，管理和课程盈利问题等等。开绘本馆是一份美好的小事业，也是很多妈妈们心中梦想的事业。既可以陪伴孩子成长，又可以发展自己的事业。然而绘本馆的开办肯定也会遇到一些问题，再次给大家做一些简单的分享。1.选址方面，高档社区开绘本馆要慎重。虽然说高档社区里妈妈们收入更高，但是高档社区的妈妈们，考虑的因素比较多，如安全、私密性和知识的独有性等。加之在高档社区房租和装修成本会高不少，以及精准人群密度不够大，人群数量不够多。相对而言，大型综合社区的临街门店相对更适合开绘本馆。大型社区，孩子足够多，社区的消费水平一般，这些妈妈们会觉得租比买划算。可以大型的图书租赁、销售平台进行合作。3.客户方面，锁定目标客户。绘本的购买主体往往是妈妈们，然后使用主体确是孩子。有儿童群体的渠道的地方开绘本馆更容易成功。主要是指有很多儿童聚集的地方，如早教机构、幼儿园等。合理利用对方的客户群，可以更容易开起绘本馆来。4.服务方面，体现独特性，实现服务差异化。以“英语+美术”或者“英语+创意”课程为载体的绘本馆更容易成功。如结合经典英语绘本《甜心英语》及其配套的多种语音和课程，对孩子采用双语学习和引导。同时绘本贯穿了剪贴画、橡皮泥、拼布、黏土、简笔画等不同的艺术表达手法,同时对孩子进行了习惯培养、情商教育和美术熏陶。关于英文原版进口书，节省成本的话可以直接和图书进出口公司联系，盖世童书在国内这方面是比较有名的。产品方面，绘本选择方面，一般要具备益智互动、英文启蒙、心理品格发育等方面的要求。绘本的质量一定要要把控好，中文绘本和英文绘本适当搭配，普通绘本和立体绘本搭配。翻翻书，洞洞书，玩具书之类的这几年销售挺好的，英文绘本销售增速也非常快。

可能的原因有:一、网络设置的问题这种原因比较多出现在需要手动指定IP、网关、DNS服务器联网方式下，及使用代理服务器上网的。仔细检查计算机的网络设置。二、DNS服务器的问题当IE无法浏览网页时，可先尝试用IP地址来访问，如果可以访问，那么应该是DNS的问题，造成DNS的问题可能是连网时获取DNS出错或DNS服务器本身问题，这时你可以手动指定DNS服务（地址可以是你当地ISP提供的DNS服务器地址，也可以用其它地方可正常使用DNS服务器地址。）在网络的属性里进行，（控制面板—网络和拔号连接—本地连接—右键属性—TCP/IP协议—属性—使用下面的DNS服务器地址）。不同的ISP有不同的DNS地址。有时候则是路由器或网卡的问题，无法与ISP的DNS服务连接，这种情况的话，可把路由器关一会再开，或者重新设置路由器。还有一种可能，是本地DNS缓存出现了问题。为了提高网站访问速度，系统会自动将已经访问过并获取IP地址的网站存入本地的DNS缓存里，一旦再对这个网站进行访问，则不再通过DNS服务器而直接从本地DNS缓存取出该网站的IP地址进行访问。所以，如果本地DNS缓存出现了问题，会导致网站无法访问。可以在“运行”中执行ipconfig/flushdns来重建本地DNS缓存。三、IE浏览器本身的问题当IE浏览器本身出现故障时，自然会影响到浏览了；或者IE被恶意修改破坏也会导致无法浏览网页。这时可以尝试用“黄山IE修复专家”来修复（建议到安全模式下修复），或者重新IE（如重装IE遇到无法重新的问题，可参考：附一解决无法重装IE）四、网络防火墙的问题如果网络防火墙设置不当，如安全等级过高、不小心把IE放进了阻止访问列表、错误的防火墙策略等，可尝试检查策略、降低防火墙安全等级或直接关掉试试是否恢复正常。五、网络协议和网卡驱动的问题IE无法浏览，有可能是网络协议（特别是TCP/IP协议）或网卡驱动损坏导致，可尝试重新网卡驱动和网络协议。六、HOSTS文件的问题HOSTS文件被修改，也会导致浏览的不正常，解决方法当然是清空HOSTS文件里的内容。七、系统文件的问题当与IE有关的系统文件被更换或损坏时，会影响到IE正常的使用，这时可使用SFC命令修复一下，WIN98系统可在“运行”中执行SFC，然后执行扫描；WIN2000/XP/2003则在“运行”中执行sfc/scannow尝试修复。其中当只有IE无法浏览网页，而QQ可以上时，则往往由于winsock.dll、wsock32.dll或wsock.vxd（VXD只在WIN9X系统下存在）等文件损坏或丢失造成，Winsock是构成TCP/IP协议的重要组成部分，一般要重装TCP/IP协议。但xp开始集成TCP/IP协议，所以不能像98那样简单卸载后重装，可以使用netsh命令重置TCP/IP协议，使其恢复到初次安装操作系统时的状态。具体操作如下：点击“开始运行”，在运行对话框中输入“CMD”命令，弹出命令提示符窗口，接着输入“netshintipresetc:esetlog.txt”命令后会回车即可，其中“resetlog.txt”文件是用来记录命令执行结果的日志文件，该参数选项必须指定，这里指定的日志文件的完整路径是“c:esetlog.txt”。执行此命令后的结果与删除并重新安装TCP/IP协议的效果相同。小提示：netsh命令是一个基于命令行的脚本编写工具，你可以使用此命令配置和监视Windows系统，此外它还提供了交互式网络外壳程序接口，netsh命令的使用格式请参看帮助文件（在令提示符窗口中输入“netsh/?”即可）。第二个解决方法是修复以上文件，WIN9X使用SFC重新提取以上文件，WIN2000/XP/2003使用sfc/scannow命令修复文件,当用sfc/scannow无法修复时，可试试网上发布的专门针对这个问题的修复工具WinSockFix，可以在网上搜索下载。八、杀毒软件的实时监控问题这倒不是经常见，但有时的确跟实时监控有关，因为现在杀毒软件的实时监控都添加了对网页内容的监控。举一个实例：KV2005就会在个别的机子上会导致IE无法浏览网页（不少朋友遇到过），其具体表现是只要打开网页监控，一开机上网大约20来分钟后，IE就会无法浏览网页了，这时如果把KV2005的网页监控关掉，就一切恢复正常；经过彻底地重装KV2005也无法解决。虽然并不是安装KV2005的每台机子都会出现这种问题，毕竟每台机子的系统有差异，安装的程序也不一样。但如果出现IE无法浏览网页时，也要注意检查一下杀毒软件。九、ApplicationManagement服务的问题出现只能上QQ不能开网页的情况，重新启动后就好了。不过就算重新启动，开7到8个网页后又不能开网页了，只能上QQ。有时电信往往会让你禁用ApplicationManagement服务，就能解决了。具体原因不明。十、感染了病毒所致这种情况往往表现在打开IE时，在IE界面的左下框里提示：正在打开网页，但老半天没响应。在任务管理器里查看进程，（进入方法，把鼠标放在任务栏上，按右键—任务管理器—进程）看看CPU的占用率如何，如果是100%，可以肯定，是感染了病毒，这时你想运行其他程序简直就是受罪。这就要查查是哪个进程贪婪地占用了CPU资源．找到后，最好把名称记录下来，然后点击结束，如果不能结束，则要启动到安全模式下把该东东删除，还要进入注册表里，（方法：开始—运行，输入regedit）在注册表对话框里，点编辑—查找，输入那个程序名，找到后，点鼠标右键删除，然后再进行几次的搜索，往往能彻底删除干净。有很多的病毒，杀毒软件无能为力时，唯一的方法就是手动删除

我与网络图书馆 常州觅渡桥小学 五(2)傅佳涵 在许多人的成长历程中，图书馆曾经是他们的良师益友。随着科学技术的飞速发展,网络图书馆也成为了我们知识的海 洋，让我们感受到读书、看书的无穷乐趣，领略到了文学翠苑 中的无数精华，从而吸取到大量的课外知识。我爱网络图书馆 精美制作的网络页面，再加上优美的音乐，一边听着音 乐，一边浏览着“图书”。寒假的这些天我经常去看我的老朋 友——网络图书馆。它为我提供了良好的读书环境和丰富的书 籍。在那里，我仿佛在知识的海洋里遨游，可以尽情地吮吸着 知识的养分。每一次到图书馆，我都有一种“入宝山而不空手 归”的感觉，因此我总是乐在其中。俗话说得好：“好记性不 如烂笔头”，有时“到”图书馆我遇到一些精美的文章、片 段、好词、好句就会如获至宝地看起来，细细琢磨，然后摘抄 下来，更多的是“复制”、“粘贴”到电脑中 “傅佳涵的资 料” 文件夹里，想看的时候很快就可以调出来，既方便又迅 速……对于我的索取，图书馆总是显示出它的慷慨和微笑来。读书入迷 书是我生命的灵魂。高尔基爷爷曾经说过：“我扑在书 上，就像饥饿的人扑在面包上”，我也不例外，有时候甚至于 达到痴迷的程度。记得有一次，我在图书馆里正津津有味地看 着杨红樱的《神秘的女老师》。“傅佳涵，时候不早了，赶快 关电脑！”妈妈正招呼着我回去。“哦！我马上就关！”可这 “马上就关”却变成了漫长的三十分钟，我已从第一页看到了 三十六页，在妈妈的再三催促下，最后我恋恋不舍地离开网络 图书馆，很不情愿地关掉电脑，我心里暗暗希望下次再来看这 本书时，该书能没有被换掉。图书馆对我的帮助 随着年级的升高，网络图书馆正给我带来越来越多的帮 助。我平时找材料，大部分是上网查找。记得有一次老师要同 学们了解关于环保问题，为了进一步地了解相关知识，我便选 择了网络图书馆。图书馆里一篇篇的相关文章，让我深刻认识 到环境问题是当前世界上最大最严重的问题，这个问题和人类 的生存息息相关, 好在现在许多人已经认识到了这些，国家也 正在想方设法地加以改进，这可是个好消息。图书馆让我对环 保问题有了一些感性认识，像酸雨、白色污染、森林面积减 少、沙尘暴、沙漠化、臭氧层漏洞、水污染、光污染、噪音污 染等等这些曾经陌生的名词我也有了一些概念……通过网上图书馆的资料积累和课本上的知识以及老师的讲 解使我对许多问题有了进一步了解，当大人们讲起相关问题 时，我不仅可以插上嘴，还可以讲出一些道道和见解，让大人 们对我这个小鬼刮目相看。我与图书馆结为好友 相信大家也一定也很喜欢去网上图书馆寻宝吧，让我们都与图 书馆结缘，与书籍交上朋友吧。因为好的图书馆可以让我们的 心灵找到宁静的港湾，让空洞的眼神充满灵气，让无知的身心 得到充实。虽然网络图书馆不是万能的，但因为它的便捷，可以使我 不用出门跑远路就基本可以浏览自己所需要的“图书”，所以 我与它结为了好朋友。它已成为了我的良师益友，它将赋予我 无穷的智慧和力量，它将激励我在人生的道路上奋勇向前。不 过我要提醒大家一句：读书、看书是好事，可是读书一定要有 选择、有计划、有目标，要读对自己有帮助的好书；还有读书 一定要有时间观念，更要注意保护好我们的视力噢！

　　摘 要：创新是人类社会发展生生不息的动力，同样，现代图书馆要科学向前发展，也要不断创新。本文重点阐述了图书馆改革创新之路中的三个方面：管理创新、培养创新人才和技术创新。 　　关键词：新形势；图书馆管理；创新 　　 　　一、创新是图书馆行业发展的需要 　　所谓创新，就是淘汰旧事物，创造前所未有的新事物，它是随着时代的发展而不断变化更新的。当今的世界正处于知识经济时代，信息化技术突飞猛进地发展，它的显著特点就是：知识将成为发展经济的资本，科学技术在生产要素中居于最重要的位置，技术的不断创新成为推动时代发展的根本动力。 　　创新是现代图书馆科学发展的动力。在计算机与网络迅速发展的今天，人们获取信息的方式与信息需求发生了很大的变化，并时刻在改变，图书馆在服务手段、服务内容、管理方式等方面皆面临着严峻的挑战。为了跟上时代的步伐，满足图书馆用户的需求，图书馆只有在服务理念、服务手段、管理模式等方面进行不断创新，才能跟上时代的步伐，更好地为读者服务。 　　二、探索图书馆改革创新之路 　　（一）管理创新 　　1.管理创新是图书馆发展的原动力。传统的图书馆管理模式，常常以规范为准则，制定有严格的管理制度和人员考核制度。长期以来，管理人员循规蹈矩，照章办事，不求有功但求无过的态度，致使图书馆管理僵化。而新世纪是知识经济的时代，是新理念、新技术、新知识飞速发展的时代，企业竞争的优势取决于人才和科学技术的创新能力。管理上的创新能使图书馆打破陈规，改革管理工作流程，提高工作人员积极性，使图书馆时刻关注社会发展的新趋势、新需求、新问题，面向未来，始终走在时代的前列。 　　2.管理创新要求领导者有强烈的创新意识。图书馆领导需要不断以新的思想、新的理念、新的方法使馆内系统功能不断优化，始终保持一种最佳工作状态。这就要求管理者要有强烈的创新意识。创新意识是创新型领导者应该具备的基本素质。创新意识是人脑在不断运动变化着的客观事物刺激下，自觉产生的改变客观事物现状的愿望和意念。当今时代是变革的时代，政治经济体制正在改革，知识不断更新，科学技术快速突破，图书馆外的世界已发生翻天覆地的变化。作为社会的一员，图书馆的发展目标、服务内容及工作方法也必须随之发生深刻的变化。因此，图书馆领导者必须具有高度的适应性，敏锐的洞察力和判断能力，要善于发现政策的动向，果断地抓住改革的契机，采取有效的改革创新，使图书馆管理水平始终保持领先地位。 　　（二）拥有一批创新型人才是图书馆改革创新成功的关键 　　为政之道，在于得人，人才是第一资源，是所有资源中含金量最重、价值最高的，是任何资源都无法比拟的。图书馆要实现创新，就需要拥有一批创新型人才，人才是强馆的根本。 　　图书馆管理创新就是要将管理的重点放在对人的能力的开发、积极性的调动、创造性的激发上。在管理机制上，要使员工们总能得到一个正确的、奋发向上的信号。要让员工感到对企业的前途有信心，对领导有信心。要善于挖掘他们的创新精神，激励他们敢于创新，敢于打破陈规陋习，为提供高水平的服务献计献策。在物质待遇和精神待遇上向创新人才倾斜，使他们真正感受到自身价值的实现、地位的崇高和责任的重大。当然，当创新措施出现失误或问题的时候，一定要宽容对待，切忌挖苦嘲讽，横加指责。要允许探索与试验，允许存在失误和问题，给创新一个健全的环境，这也是创新工作能否健康有效开展的根本保证。在此特别应该强调的是，要爱护青年、关心青年和鼓励青年成才，支持青年干事业，为他们提供宽松的舆论和政策支持。 　　（三）技术创新是图书馆改革创新的核心内容 　　科学技术改变了世界，同时也在改变人们的生活、工作和学习方式。在科技高度发展的今天，人们已经习惯了使用现代化先进的技术来获取信息，图书馆传统的服务技术和方法已经逐渐被人们淘汰。因此，服务技术的创新成为现代图书馆改革创新的核心内容。 　　目前，现代信息技术已经在图书馆中得到广泛的应用，在信息描述、标引、分类、存储、检索，以及信息分析、信息传播和提供等方面显示出极高的效率。技术使图书馆管理和服务的时间、空间、方式等有了无限扩大、完善的可能，使读者利用图书馆的方式发生了就近、快速、个性、互动、一站式、无障碍、无缝链接等诸多变化。另外，网络技术的高度发展，为图书馆的信息宣传、书目导读，以至于网络图书馆的发展打开了一扇大门，也为图书馆行业实现内部联盟、资源共享、避免出现资源重复建设提供了便利的条件。 　　“众人拾柴火焰高”，创新本来就有风险，单靠少数几个领导者的知识、能力和经验来进行决策极易造成决策失误。因此，充分发挥广大员工的积极性、创造性，广泛吸取群众的智慧和经验，集思广益地听取他们的意见就显得尤为重要，让他们共同参与决策，减少因思考不周造成的失误。 　　总之，图书馆改革创新是一项系统工程，涉及内容广泛，需要依靠全馆员工以及社会诸多因素来共同完成。关于图书馆创新的理论也不是几篇论文可以说得清楚的，希望本文能够给图书馆行业的改革创新提供一些帮助。

　　摘　要：随着科学技术的发展，网络图书馆、数字图书馆正向我们走来。但随之而来的问题是，当人们面对着冷冰冰的网络时，迫切需要人性关怀。体现公共图书馆价值取向的人文关怀问题便成为图书馆发展研究的重要课题。公共图书馆的人文关怀是公共图书馆服务于读者，服务于和谐社会的独特方式。 　　关键词：人文关怀；图书馆服务；信息 　　中图分类号：B03 　文献标识码：A　　　DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.06.007 　　文章编号：1672-0407(2012）06-014-02　　　收稿日期：2012-04-20 　　一、对公共图书馆人文关怀的理解 　　人只有获得信息、知识才能健康成长。公共图书馆就是为满足人民大众的这些需求，而由各地方政府设置和管理的文化机构。图书馆以其藏书展示历史，而隐藏在书籍背后的是人的精神、科学的精神、理性的精神，是无言的历史意识和人文关怀。 　　图书馆服务是图书馆整体链条中的一环，也是最重要的一环，其他环节都是为它作铺垫的，图书馆就是为实现这一目标而建立和存在的。在一个文化发达的城市中，人们会为自己的城市拥有现代化的公共图书馆而骄傲和引以为荣。在一些文化发达的城市，图书馆已经成为城市文明的象征和标志。 　　图书馆的人文传统在观念层面则体现为以人为本的理念。社会主义和谐社会是一个以人为本的社会。以人为本，就是要推进人的全面发展。而图书馆工作中的以人为本就是要求图书馆管理者能够引导与带动全体人员围绕着一个共同的目标进行创造性的劳动，这也就是“和谐”之道。一旦图书馆全体人员实现人心顺和、思想协调一致 ，图书馆的潜力就会被极大地开掘出来、发挥出来，就会同心同德，全心全意地为读者服务。 　　图书馆以人为本的人文精神传统在实践层面则体现为周到细致的服务。体现了和谐社会所需的浓郁的人文关怀。图书馆是人类文化长期积淀的产物，它直接体现了一个城市的人文精神。这种人文精神一旦形成，必然会产生强烈的辐射效能，就会成为一个社区、一座城市或一个地区人文精神的组成部分，成为人的发展和社会发展的强大推动力量。这一切都是建设社会主义和谐社会不可或缺的，也是图书馆在信息技术和网络技术以及金钱至上观念冲击下能顽强生存下去的精神力量。因此可以说，只有人文关怀，才是图书馆之所以成为图书馆、图书馆之所以在社会上存在的最重要、最根本的理由。 　　二、对公共图书馆人文关怀的探索 　　从建国初期到20世纪五六十年代，是我国图书馆服务历史上最好的时期，当时的中国图书馆界从上至下，一心一意为读者服务，提出了 “服务是图书馆的中心”“一切从读者出发 ”“读者第一 ”“服务广大工农群众”等 口号 。在工厂车间办图书角，在农村办图书室，送书上门，强调服务态度，变被动服务为主动服务，使图书馆的服务本质得到较好的实现。*****使图书馆事业遭到重创。但从70年代末至80年代中国社会出现的新的读书热潮，又将图书馆推到了文化服务的前沿。虽然这一时期图书馆人文关怀还处于不自觉的阶段，但图书馆是为读者服务的观念还是被大多数人所接受的。 　　自90年代以来，商品经济的大潮冲击着一切领域，大众媒体的增多、影视业的快速发展、互联网的不断扩展与延伸、人们生活节奏的加快、休闲方式的改变等诸多因素的影响，人民的阅读率持续走低。2004年12月，中国出版科学研究所公布了“第三次全国国民阅读与购买倾向抽样调查”显示国民阅读率总体呈下降趋势。2004年 ，中国出版社协会也做了一项类似的调查，我国有45%的家庭无一本书，无一个书柜，而韩国 96.8%的家庭平均有500册以上的藏书。 　　在这样的形势下，一部分购书经费有保证的图书馆还能做到不断补充新书，服务设施也比较完善，坚持着“读者至上，服务第一”的办馆原则。但对于一些图书馆而言，他们背离了服务至上的原则，把图书馆服务商业化、市场化，出现了压缩图书馆服务空间，收费项目繁多、有偿阅读等问题。它们失去了图书馆的公益性、公正性、平等性等特性，将一大批有阅读要求但经济不宽裕的读者挡在了大门之外，更谈不上对弱势群体的关爱了，公共图书馆公共文化服务的职能被严重扭曲。李家伟2004年 12月24日在 《人民日报》(海外版)发表《“阅读率持续走低”的尴尬》一文指出：“看看我们的图书馆，只有城里有，而且那些小城市的图书馆有哪个不是u2018惨淡经营u2019？”图书馆保障率低，且馆藏陈旧。 　　国际图联 1998年拟定人均藏书标准为2册，而到 2000年底，北京市公共图书馆人均拥有藏书量为0.64册。而“甘肃 1/3的地县图书馆十几年没买一本书”“一所图书馆最新的书是1994年的《邓小平文选》”。2003据报道：文化部最近统计显示，占全国24%的700多个县级图书馆没有一分钱购书费。这些数据表明，我国图书馆在发展过程中还有许多问题需要解决，图书馆人文关怀问题是一个关系图书馆生死存亡的大问题。 　　三、对公共图书馆人文关怀的实现方式的思考 　　（一）确定发展目标，把图书馆建设当作战略大事来抓 　　公共图书馆建设，关键在于政府的重视程度。政府只有把图书馆建设当作大事来抓，制定切实可行的规划，才能真正抓出实效。在这方面深圳市的经验值得借鉴。《深圳市建设图书馆之城 （2003~2005年）三年实施方案》的目标是:至2005年底实现每15万人拥有一所公共图书馆，每1.5万人拥有一所社区图书馆；实现常住人口人均图书 2册，户籍人口人均拥有图书6册；实现全市公共图书馆书目数据统一检索，初步实行图书借还 “一卡通”等。此外，填平数字鸿沟，建立数字图书馆和全部取消服务收费等问题都要求政府采取必要的措施和加大投入力度。 　　（二）借助科技发展的成果，实现资源共享 　　随着电子图书系统、电子档案系统、公用电子资料库、数据库和数字图书馆的出现， 为人们获取社会公共资源提供了便利。远程教育与多媒体的应用，为社会化教育拓宽了领域。实现图书馆之间的网上联合编目和“一卡通”服务。读者可以在其中任意一个图书馆借阅图书，并可异地还书，这在上海市已经变为了现实。它打破了原来各自为阵的服务模式，服务更加贴近市民。“网络进社区”为社会公众了解社会、获取信息、参与社会、发表意见等都起到了重要的作用。 　　（三）加强资源建设，满足读者对知识信息的需要 　　根据读者的需求不断补充新书，建立一个适应时代需要与常新的馆藏。图书馆是传递信息知识、供读者学习研究的场所。馆藏图书是传递信息知识、服务读者的工具。有一个常新的、能满足读者需求的馆藏，是读者最基本的要求，也是图书馆的吸引力之所在。加强资源建设就是通过各种手段采集各种知识信息，满足读者的多种需求。提高图书保障率，不断补充新书，建立一个适应读者需要，反映社会发展和最新科学成就的馆藏。此外，不断增加图书馆网点，扩大服务面，使广大城乡基层有更多的人能享受到图书馆服务。 　　（四）细致入微的人性化服务，满足读者的心理需要 　　人性化服务是针对服务活动采取富于人情味的服务方式，其核心是创造一种精神和氛围以满足人的需求，体现人文关怀，创造美与和谐作为图书馆活动的宗旨。这应该从服务的周到性和设置的人性化两个方面体现出来。首先是服务方式的人性化。坚持免费、公正、平等服务；变传统的服务方式为人性化的服务方式，如：借阅方式开架化，服务方式多样化，开放时间延长化等。在信息服务方面，加强信息咨询工作。图书馆人文关怀是图书馆的价值所在，也是图书馆为社会和谐作贡献的独特方式。这种方式充满了对人的关爱、对人的需求的满足、对人的发展的厚望，这是图书馆人大有可为的领域。

　　海杉达学院（原杉达大学）于1992年由上海交通大学、北京大学、清华大学的部分教授发起创办，1994年2月经国家教委批准正式建校，是上海市第一所具有学历教育的全日制民办大学；2002年3月6日经国家教育部正式批准上海杉达学院为本科层次的普通高校，也是上海市第一所具有本科学历教育的全日制民办大学，属上海市教委领导。 　　上海杉达学院在上海浦东新区和浙江省嘉善地区的两个校区共占地838亩，校舍18.8万平方米含2003年秋季完成的在建六万八千平方米。学校总资产人民币达3亿元。11年来学校已毕业学生5157人，全日制在校生4500人。2003年秋季共招收本、专科生2750人，其中在浙江省招生1050名，届时全日制在校生将达6000人。 　　一、办学宗旨与办学理念： 　　学校的办学宗旨是：认真贯彻科教兴国和党的教育方针，坚持不以营利为目的，发扬中华民族优秀传统，学习国内外先进经验、民主办学、积极改革、重视教育质量、严格管理和充分调动全体师生的积极性，为发展科学、文化和教育事业，培养具有中华美德和面向世界的意识，适应社会文明和经济发展需要的应用型专业技术人才。 　　十一年来，学校坚持以诚信对待社会，以严谨的教育管理取信于社会，以较高的教育质量回报社会的办学理念，赢得了社会良好声誉；坚持择优引进和聘任教师；坚持学校的办学特色，把提高教育、教学质量放在首位。努力将上海杉达学院建设成一所国内外有一定影响的民办本科大学。 　　二、师资与办学设施 　　学校现有二个学院5个系，12个本科专业，20个专科专业。现有专任教师210名，其中高职称占76.2，与本校签定聘任协议的兼职教师均来自上海市的部属高校和市属重点高校，在本校任教大都已有5年以上，均具有长期从事本科教育的经验，此外学校还有相对固定数量的外籍教师。 　　学校现有图书资料14万册，电子读物100GB，在上海市府、市教委支持下，我校已成为上海高校网络图书馆首批31个成员之一，正式联网开通了维普12000种（1991-2001）中文期刊全文数据库、超星20万种中文电子图书和万方全部数据库，并可全文下载的图书资料。 　　学校目前已建有网络中心、计算中心、电教中心、语言实验中心、电子阅览室和多媒体教室等公共教学实施，以及电子与数字逻辑、通信原理、信号与系统、计算机组成、计算机网络、微机接口与单片机、会计电算化、电子商务、艺术设计和广播电视摄影等10个专业实验室，计算机总量达1300台，仪器设备总值达2300余万元。 　　三、办学特色 　　上海杉达学院始终把提高教育质量放在首位，重视加强学生英语和计算机应用能力的培养，初步形成了上海杉达学院的办学特色： 　　1. 重视外语、计算机和高等数学的基础教学，重点培养外语的听、说能力和计算机应用能力，提高学生适应国际化和信息化社会竞争的能力，并取得了可喜的成绩：尽管学校规模扩大，在学人数猛增，我校学生通过国家大学英语四级考试仍保持在80左右，六级为30左右。2001年有14名三年制外贸英语专业的毕业生参加专业英语八级考试，12名获得通过；2002年又有24名参加专业英语八级考试，23名获得通过。在2000年全国大学英语四、六级口试中，全国全部本科院校、部分专科院校共1906人参加，我校有12名学生参加，11名获得通过；全国取得A级成绩的209名学生中，我校占了4名。2001年我校有资格参加口语考试的学生上半年增加到86名、下半年增加到161名，分别是2000年的7倍和13倍，毕业生英语水平位于国内大专院校非英语类专业的前列。计算机教学实行三年不间断，专科毕业生要求全部通过非计算机专业一级考试，部分专业通过二级考试，并结合专业加强计算机应用能力的培训，如艺术类专业将手工绘制与计算机辅助设计结合起来。 　　由于我校重视英语、计算机和高等数学的应用能力的培养，基础教育扎实，我校从2000年本市实施专升本考试以来，一直取得较好的成绩。英语、计算机的平均分数较大幅度地超过市平均分数，近两年我校三年制大专毕业生专升本入学率达20以上，并受到了本科院校的称赞。 　　赴国外学习的毕业生获得美国、英国、加拿大、日本等大学对我校学分的承认，从1998年起我校每毕业生在学习上取得了好成绩，如日本千叶商科大学2000年在上年均有一定数量大专毕业生赴上述国家就学，通过一年学习获得本科学位或攻读第二专业学位。2002年我校约900名大专毕业生中有74名赴国外攻读学位。我校赴国外学习的海共招收的35名本专科毕业生，其中我校5名毕业生经一年学习后的成绩排序为第一、二、三、五、九名。 　　2. 重视学生的素质教育，指导学生树立正确的世界观、人生观和道德观，毕业生质量获得社会认可。据一项对毕业生的跟踪调查，有95的用人单位肯定我校毕业生工作态度认真、主动、事业心和责任心强，能较快适应工作，人际关系融洽。对五项综合素质的评价，95以上的毕业生为好或较好，64的毕业生已成为所在单位骨干。毕业生质量得到用人单位的好评，使学校赢得了生源市场，在2001、2002年的招生中我校是上海市唯一一所在规定录取分数线上完成招生计划的民办大学。学校招生除上海外，曾在浙江、江苏、安徽等省招收新生。几年来，我校毕业生就业率均在97以上，已经毕业的四千多名学生，除专升本和出国深造外均已就业，近一半进入外资、合资企业。从1999年至2001年的三年中有18名毕业生被国外企业直接录用。 　　3. 重视严格的教学管理，认真执行校纪校规，加强思想品德教育，实行以法治校和以德治校相结合，增强学生法律意识和遵纪守法的行为规范。学校在全面贯彻素质教育中，坚持邓小平理论和三个代表思想为指导，加强精神文明建设。每年经评比全校涌现出一批德才兼备、品学兼优的上海市优秀毕业生和上海杉达学院优秀毕业生，学校注重优良校风的建设，促进了教风、学风的健康发展。高校基本信息 学校名称：上海杉达学院 高校代码：11833 所在省市：上海 学校地址：上海市浦东新区金海路2727号 联系电话：021-50210894 学校传真：021-50210895

　　【论文关键词】数字图书馆　传统图书馆　读者群　服务能力　阅读方式　馆藏　比较 　　【论文摘 要】本文首先介绍数字图书馆的定义和发展模式，然后从读者群、服务能力、阅读方式和馆藏这四个方面入手，分别比较数字图书馆和传统图书馆各自的特征，最后得出他们各自有需求者，因此有各自的发展市场这个结论。 　　 　　 互联网时代的到来，深刻的改变了人类已有的各种生活模式，人们如今逐渐习惯了通过互联网做大部分的文字阅读。于是有人开始相信数字图书馆终将取代传统图书馆,但这是真的吗？下面我们从几个方面分析比较一下数字图书馆与传统图书馆各有什么特点。 　　一、数字图书馆的概念 　　严格来说，我们该如何定义数字图书馆，也就是网络图书馆？参考有关文献对其特征的描述，现归纳如下：数字图书馆是指利用互联网或其他网络为其馆藏品和服务作为主要 渠道 ，向信息需求者提供数字化信息服务的图书馆。它有二大特点：一是网络化，即数字图书馆的信息传递、服务实现都依赖互联网技术的高效快捷来完成，其中互联网、无线互联网、广电网等都是它的业务渠道。二是资源数字化，将馆藏资源数字化，最终形成海量数据库，实现资源共享。 　　结合国内外数字图书馆发展现状来看，目前数字图书馆主要有二种模式： 　　第一种，纯数字图书馆。它最大特征是没有物理实体，不管是书库等藏书地甚或是藏书本身，所有服务均通过虚拟信号在网络上进行传播。 　　纯数字图书馆有二种类型：一种是互联网上各种网站开设的读书频道。2002年新浪网在门户网站中率先开办自己的读书频道，此后不久搜狐、腾讯等各大综合门户网竞相效仿，也先后推出了各自的读书频道。 　　这种纯数字图书馆具有典型的“草根”特性，正是目前炙手可热的网络新秀，极受时下年轻人喜爱。 　　第二种，分支型数字图书馆。它是传统图书馆开设的一个分支机构，以网站的形式在互联网上占有虚拟空间，本质是将传统图书馆服务延伸到网上。中国国家图书馆、各大学图书馆以及大部分公共图书馆均采用这种发展模式，是时下社会的主流模式。 　　由于这种数字图书馆的母体是传统图书馆，因此和纯数字图书馆相比，在数字资源方面它得天独厚。以国家数字图书馆为例，国图现有纸本图书2700多万册，电子书100多万册，理论上还有95%以上的纸本资源可开发。 　　数字图书馆与传统图书馆对比研究 　　（一） 读者群比较 　　众所周知，数字图书馆的读者必须是能上网且会上网的网民，它的读者群要在网民中产生。以下内容摘自CNNIC发布的第23次中国互联网调查 报告 ： 　　1. 网民规模 　　截至2008年底，中国网民规模达到2.98亿人，其中宽带网民2.7亿人，占网民总体的90.6%；手机网民1.176亿人，较2007年增长了133%。 　　2. 网民结构特征 　　年龄结构：10-29岁网民所占比重大增，成为2008年中国互联网最大的用户群体，其中10至19岁占35.2%，20至29岁占31.5%。 　　职业结构：网民的最大构成群体是学生，占网民总数的33.2%。 　　 通过以上数据我们不难看出：首先，数字图书馆读者群的群体特征突出，主要为年轻网民，且其中大多数为在读学生，拥有大量的潜在需求读书者。《第六次全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告2008》提供的数据从另一个侧面也证实这点。 　　 服务能力比较 　　 服务能力是图书馆核心竞争力的重要组成部分，服务能力的高低，影响着图书馆作用的发挥。 　　1.从服务渠道上看 　　数字图书馆与传统图书馆服务实现的最大差别是渠道不同。数字图书馆的服务渠道是互联网、无线互联网以及广电网，它服务的对象范围广、人数多，面向全球所有网民。而传统图书馆的服务渠道是物理实体机构，如市县公共图书馆、学校图书馆以及遍布城乡大街小巷的书屋、书吧、流动书车等，因而限制了服务对象的范围和人数，仅局限于本地区人员。 　　2.从服务方式上看 　　服务方式主要是指服务业要开展服务活动时，必须使服务产品的生产和交换服务产品的形式（即服务方式）灵活多样，方便消费者，符合消费者的需要。由于数字图书馆与传统图书馆各自的服务渠道不同，导致它们的服务方式差异很大。 　　 （二）阅读方式比较 　　 数字图书馆的阅读方式称为数字媒介阅读或者叫电子式阅读。这里的“书”不再由纸张装订而成，仅由显示在屏幕的“页面”取而代之。“读书”也不局限于手捧一册，一页页翻阅，而是意味着或者 在线阅读 、或者手机阅读、又或者手持式阅读。数字媒介阅读的优点在于快捷、信息丰富、可交互性，缺点在于容易产生疲劳，不适合深度阅读。 　　传统阅读又叫纸质阅读，与数字媒介阅读比较，它最大的优点是有助于培养阅读者的 抽象思维 能力。同时，纸质经典藏书历史悠久，不仅质量上乘，而且数量大，需要花费读者很多脑细胞去深度阅读。自然，“咀嚼”的功能是不应当退化的。因为，它决定着一个民族思维的深度和高度，对 文化 传承、整体民族素质提高、国家富强有着重要意义。 　　 （三）馆藏比较 　　传统图书馆馆藏和数字图书馆相比，拥有绝对优势。首先，藏品历史悠久。其次，藏品种类丰富。传统图书馆是人类历史和文化遗产保存中心，保存蕴藏着人类各民族、各历史时期知识精华的各种信息。最后，藏品经典众多。 　　然而，传统图书馆藏品体积大，占用空间多，存储密度小也是不争的事实。对于这点，正好是数字图书馆的优势。另外纯数字图书馆 收藏 不经出版的“原创”图书，属它馆藏一大特色，吸引了不少青年人在线阅读或下载阅读。 　　 二、结束语 　　 通过以上比较研究可以看出，数字图书馆的优势不少。首先，数字图书馆的读者群青少年居多，他们和互联网一起成长，网络阅读渐成习惯。其次，数字图书馆提供的服务不仅方便、快捷，而且灵活多样，可在全球范围内寻找读书资源。但是，基于传统图书馆馆藏资料的历史性、完整性以及丰富性，需要到其学习、研究的读者大有人在。有需求就会有市场，如果说数字图书馆是属“下里巴人”的，则传统图书馆就属“阳春白雪”的，他们各自有需求者，因此有各自的发展市场。 　　参考文献： 　　1.汤雪梅.网络图书馆与读者俱乐部——门户网读书频道与豆瓣网之比较.青年记者，2007，（4） 　　2.张才喜。我国早期的公共图书馆—江南图书馆[J],新世纪图书馆，1980，（1）。

淘宝代找图书PDF的都是通过三家网站来找的，分别是龙岩网络图书馆、全国图书馆参考联盟、读秀三者，而这三者其实还是一家的。如果你有在淘宝不同的卖家试过代找PDF，不难发现，虽然卖家不同，但从反馈的截图看来，其实是同类网站。具体是哪些网站呢？其实就是下面这3个：龙岩网络图书馆、全国图书馆参考联盟、读秀三者。而进一步查询这3个网站的备案信息会发现，三者实际是一家的当你在淘宝上面找到商家把书名发给他之后，卖家会直接回复你让你在这三个网站里面搜索，然后再发给他报价。不过也要知道报价上面的一元并不是最终价格，最终的价钱商家会发给你然后再给你链接让你拍。淘宝的商家都有自己的软件，同时他们也是这三个网站的会员。当买家需要图书PDF的时候，商家就能够通过软件精准地找到这些书，利用会员的身份下载图书PDF，而商家也是通过商品的差价来赚钱的。

网络图书，在线“流量网络”——管道系统、交通系统、通讯系统，来构建模块。文化消费的节点和网上银行的线构成的“E书市场”，某种顺序关系，无论用数学语言加权图描述，还是用物理定义抽象之的图论，网络图书正成长为一种新文化模型。对于网络走红之人，首要目的便是回归现实，或出版种种“材料”，或步入广告业影视圈等等。现实中的文人阶层，更侧重网络博客宣传其未能出版的作品，一旦或马甲百家转载，便被某些大型专业的集网络采集图书原材料和联系出版于一体的网站所看中，斯人斯文无论优劣与否，就一夜成名，此不乏“捧杀”之嫌。网络图书，网站销售系统的思想。用户登陆、图书选购、控件图书显示、图书表里所有数据、放入购物车、按钮功能，构成了网上图书销售系统，谓之以“在线图书销售”。真正意义上的网络图书，在现实书店里，不是所有都可以得到的；反之亦然。网络图书采购，属于网上购物的一种。当然，免费的网络图书馆，或免费公益电子图书，为论文资料查询，大大提供了绿色入口。网络图书，资源庞大、更新速度飞快，体积轻便，是浓缩的掌上“e书”，乘车旅行之余，可手机连网，或内存卡加大自存而实现“行走着的阅读”。这种读书行为，是通过一定的方法与手段将知识内容以一定的形式和符号（文字、图画、电子文件等），按照一定的体例，系统地记录于一定形态的微缩磁盘材料之上，用于短信表达思想、语言积累经验。因此，这种保存知识与传播知识的工具特点，预言了网络图书信息时代的到来。网络图书，也有传统图书——“凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内49页以上的印刷品，具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号，有定价并取得版权保护的出版物”，销售信息挂在网络论坛，由购者订购，电子支付货币，最后由现实快速投递实现“网络购物”的网络文化消费的新兴领域。网络书店、网上书城、网络书商、网络书坛、电子书局纷纷出现。网络图书，以传播知识为目的，用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料（或磁盘、光盘、或纸张）之上的著作物；同样是人类社会实践的产物，是一种特定的不断发展着的科技支持下的知识传播工具。

在线图书馆越来越受欢迎的原因？1.节约资源，减少环境破坏。电子图书实现了无纸化出版，我们通过网络来阅读，这就减少了因造纸、印刷等带来的资源损耗，节约了自然资源和社会资源，从而有利于对环境的保护和资源的节约。2.信息密度和存储量大，并且不易绝版和毁坏。电子图书的维护和存放比较简易，可以通过网络得到轻松的传输，而且不会像纸质图书那样出现绝版和毁坏等问题。3.具有声音、动画等多媒体的呈现方式。电子图书不仅可以提供像纸质图书那样的静态的文字和图画，它还可以在此基础上以多媒体的方式呈现声音、动画等信息，使得读书具有更多的趣味。4.信息定位和检索准确，为学术人员收集和整理信息提供了方便，有利于提高工作效率。由于信息技术的先进性，电子图书的信息检索与统计非常迅速准确，它不仅可以从众多的图书中迅速找出人们所需的书目、章节、参考资料，还可以从电子图书中快速地检索具体的词句，并统计某些内容出现的次数等信息，电子图书的这种特点就大大的提高了人们的工作效率。5.使用价值与传统图书相比大大提高。电子图书不仅可以减少传统图书因发行、运输和库存等产生的费用，而且一本电子图书还可以同时供多人在线阅读和下载，这就大大提高了其使用价值。6.有利于对重要图书资源的保存。电子图书的发行是以互联网为基础，只要有互联网络存在，它就可以对那些重要的图书资源进行很好地有针对性地保存。

就是利用计算机借书和利用计算机看书的呵！即电子图书！

网络图书馆，在中国各地有不同程度分布。例如：广东网络图书馆、丽水市网络图书馆、丽水网络图书馆、上海教育网络图书馆。网络图书馆，承载着网络电子图书下载与网络图书安全的双重任务，一者传播，一者收集保存，两位一体。图书馆之自动化、网络化，绝大部分资源免费化，是发展方向。网络图书馆学学术委员会、中国图书馆学会，这些组织不同程度地被创建，其人员素质直接参与网络图书馆潜规则。网络图书馆_网络中心图书管理员素质：需要会Word，Excel，数据库...一般管理员要求对管理内容有所了解，而且能使用管理的网络管理工具。但岗位责任与敬业态度是最重要的，因为工作比较枯燥。

账号是学校工作单位给你的教工号或者学工号，这是固定不变的，密码是身份证后六位或者身份证后八位，也有可能是统一的初始密码。

网络图书馆，依旧残留着图书馆起源特性，即“保存记事的习惯、各类记载、藏书之所”等等。只不过，图书馆从传统意义，演变为网络化，促进了人类曾经和正在创造着的优秀资源的共享。网络图书馆，空间无限拓展，不因地域偏僻而资源匮乏；时间无限压缩，不因岁月流去而拮据贫富群体。目前，网络图书馆最主要的存在群体，还是国家或政府或大学的图书馆，资源完备。而某些图书网站，也冠以类似称谓。例如：文渊阁、藏书楼等等。因在中国古代，“图书馆”，称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”。网络图书馆大门，向社会所有成员敞开，实现获取文献资源的过程，掌握终身学习之技能。

《中国期刊网》

需要具体分析 传统图书馆的优点：1、可以长久保存文献2、无须借助阅读工具即可阅读图书3、开展读者交流活动和学术讲座方便传统图书馆的缺点：1、印刷型文献体积过大，占用空间多。2、图书馆的开放和利用受限制。3、信息传递慢。4、资源共享困难电子图书馆的优点：1、电子图书馆的资源丰富、文献信息密度大、体积小2、电子图书馆的利用不受时空限制3、电子图书馆信息传递速度快4、资源共享性好5、资源利用率高电子图书馆的缺点：1、文献信息受知识产权的保护限制。2、数字图书馆的利用受一定条件限制，必须网络连接。3、内容容易失真，安全性差。

医院的电子阅览室功能很强大：1、必须具备的是读者可用电脑,提供互联网，可同时为读者提供方便快捷高速度的网上阅览服务。2、同时应收藏有医学类视听文献（vcddvd等）提供音像资料借阅3、图书馆的随书光盘（教学光盘等）应收藏在电子阅览室4、应有电子文献（电子图书）供读者在此阅览5、读者在电子阅览室可通过馆内局域网、互联网检索本馆馆藏文献资源，如：图书、期刊、视听文献、电子文献等书目信息。6、如有条件还应为读者提供医学类专题数据库资源、电子学术期刊，让读者免费查询信息资料。7、其他服务：网上资料打印、扫描、光盘刻录、医学专题信息服务、多媒体信息检索、下载资料等服务，8、举办学术教学影片放映、计算机培训等活动，带动医院的服务水平与电子信息技术的普及应用。

两个图书馆的英文为Two libraries。图书馆的短语搭配：有声图书馆audio-library。国家图书馆national library。开架图书馆open access library。网络图书馆cybrary。流动图书馆mobile/travelling library; bookmobile。双语例句：我校图书馆库藏图书近一百万册。There are nearly 1,000,000 books in our school library。他在图书馆遇见了以前的同学。He ran up against his former classmate in the library。如果你先到图书馆，替我占个座位。Save a seat for me if you reach the library first。图书馆从上午9点开放到下午6点。The library is open from 9 am to 6 pm。借图书馆的书要按期如数归还。All books borrowed from the library are expected to be returned on time。

宝山区图书馆拥有开架图书近 50 万册，数字资源 100TB ，包括电子期刊 2.1 万种，电子图书 280 多万册，学术论文 5500 多万篇，会议论文近 60 万篇，视听资料 30 多万部。本馆采用 INTERLIB 系统和 HORIZON 系统， 254M Internet 接入，无线网络全覆盖。馆内可供读者使用的电脑近 300 台，分设于各楼层。通过VPN技术，实现了将数字化资源全面推送到读者家中的目标，读者足不出户即可在任何时间、任何地点远程访问和免费使用本馆已获授权的所有数字资源。馆内全面使用云计算平台、 RFID技术、桌面虚拟化技术，自助办证、自助借还、自助复印、打印、扫描等技术普遍应用。馆内还设有 24 小时自助图书馆，藏书约为 5000 册，采用智能书架的管理方式，集办证、查询、预约、借书、还书、续借等功能为一体。读者可以在任何时间内自助办证、借书、还书，是一个“不关门的图书馆”。 宝山区图书馆将努力成为宝山市民终身学习的知识殿堂、信息共享的中心枢纽、社区生活的技术港湾、文化休闲的经典雅座、社会文明的示范窗口；努力成为以物联网（ RFID ）、云计算平台（云图书馆）、个性化服务为发展方向，全面体现高效、适用、安全、舒适的基本原则的综合性、多功能、多载体、智能化的城市公共图书馆。宝山区图书馆秉承“关注读者、用心服务”的宗旨，全年无休，每周开馆70小时，暑假期间延长为每周73.5小时；拥有10个阅览室，阅览座位500多个；电子阅览室每周一至周五上午对读者免费开放，并配备工作人员进行相关指导；总服务台接受现场咨询、电话咨询和网上参考咨询；开通网上续借、电话续借、短信催还等服务项目；在网站上开设“新书选购”栏目；无线网络信号覆盖图书馆，供读者免费使用；开辟“绿色还书通道”，在每晚7点至第二天上午9点闭馆期间为读者提供还书服务。 宝山区图书馆在上海市公共图书馆中率先做到“无障碍办证、无门槛阅读”，读者免证即可阅览所有的文献资料；借书证永不过期，无需支付办证工本费、注册费，最多可借阅10册图书，最长至56天的借期，逾期费为0.1元/册/天；同时，借阅音像资料也能享受10天的免费借期。宝山区图书馆采用Interlib系统和HORIZON系统，全面实现业务管理的计算机化。10M Internet接入，千兆局域网连接馆内150多个信息点，为读者提供全方位的、和谐便捷的公益性服务；读者通过互联网可在宝山区图书馆网站上实现包括书目信息查询、读者服务咨询、公共信息检索、各类数据库使用等功能。1995年、2002年、2006年，宝山区图书馆率先在上海市公共图书馆中建立了宝山联合图书馆、宝山社区图书馆协作网、宝山网络图书馆等一系列具有宝山地域特点的资源共享模式，实现了宝山知识共享服务体系从传统服务模式、网络服务模式到基于网络环境下的共享服务平台的“三级跳”，走出了一条具有宝山地域特点的文化信息资源共享之路。作为2006、2007年宝山区政府实事工程之一的宝山网络图书馆，是以光缆专线设施为基础、以共享宝山区图书馆各类数字化资源为主要目的的资源共享服务平台。通过它，读者能在宝山各个街（镇）图书馆检索宝山区图书馆所拥有的总量为20TB的数字文献资源，实现了全区公共图书馆的资源共享和信息联动。2008年1月，宝山区图书馆远程服务系统试运行，所有宝山区图书馆的读者，经注册申请后，即可在任何时间、任何地点远程访问和免费使用宝山区图书馆已获授权的数字资源，真正享受和体验现代化技术带来的便利和快捷。服务特色　2006年12月，宝山区图书馆受上海市文化广播影视管理局的委托，起草了《上海市公共图书馆行业服务标准（试行）》，并于2007年5月由上海市文化广播影视管理局正式颁布和施行，这是全国首份公共图书馆行业服务标准，将有效地推动上海市公共图书馆的行业服务水平和行业服务行为再上一个新台阶。宝山区图书馆的服务工作遵循了“三个关注、三个服务”的办馆宗旨，突出了“三个最早、二个唯一、一个最低”的公益理念，形成了“一项主旨、二个主体、三条主线、四层主架”的服务思路，取得了“首个全国先进称号、首份行业服务标准、首张区域文化信息资源共享大网”的卓著成绩。 用心服务”是宝山区图书馆一贯遵循的办馆宗旨，“关注读者的文化权益、关注读者的文化需求、关注读者的文化诉求，用真诚之心为读者服务、用真切之心为读者服务、用真挚之心为读者服务”，宝山区图书馆的全部工作都体现了“开放”的公益理念，是最早实行办理借书证不收取工本费、注册费的公共图书馆；是最早对读者实行“所有馆藏免证阅览”的公共图书馆；是最早将电子阅览室免费开放的公共图书馆；是目前上海市唯一一家可以借阅10册图书/期刊的公共图书馆；是唯一一家将音像资料全部免费外借的公共图书馆；是收取图书逾期费最低的公共图书馆。宝山区图书馆把服务的主体定位为宝山城区居民和宝山农村农民，以服务模式公益性、管理模式科学性、共享模式创新性为三条主线，通过建设“区馆—区馆分馆—街（镇）馆—小区（村）馆（室）”的四层服务主架，从而实现构建宝山公共图书馆服务体系的最终目标。 办公室 协助馆领导处理日常事务，包括人事、文秘、财务、接待、档案、后勤以及信访等工作；负责组织对街（镇）图书馆和图书流通点的服务工作等。 采编部负责中外文文献及数字资源的采购、分类、编目、加工、册送、统计、新书及书目推荐等；负责组织对街（镇）图书馆和图书流通点的服务工作等。流通部负责图书报刊及电子出版物的流通与管理，接待来馆读者及书库、电子阅览室管理；负责组织开展馆内外各类读书、讲座等活动；负责组织对街（镇）图书馆和图书流通点的服务工作等。信息部负责二、三次文献的开发和利用，提供定题与专题信息的咨询与服务，对读者及工作人员进行各类资源的宣传、推广和培训；负责馆刊的编辑和发行，以及古籍和地方文献的收集工作；负责组织对街（镇）图书馆和图书流通点的服务工作等。系统部负责图书馆自动化集成系统及相关设备的日常维护和管理；负责图书馆网站的建设和更新，特色数据库的规划、开发；负责组织对街（镇）图书馆和图书流通点的服务工作等。 书库六 楼东侧 视听室 西侧 报告厅 五楼馆长室、会议室 　 采编部、信息部 馆办公室、流通部四 楼系统部、主机房 少儿阅览室三 楼上海市中心图书馆，宝山分馆 ， 阅览室 （自然科学工具书） 报刊阅览室二 楼综合书库（A、B、C、D、E、F、I大类）阅览室 （社会科学工具书）综合书库（G、H、J、K、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、X、Z大类）一 楼音像及过刊库 咨询服务外借处、寄包处 电子阅览室 行知学院一楼（宝山区永乐路737号）和宝山区文化馆二楼（宝山区牡丹江路1760号）市区方向→952路B线至宝杨路站；952路至海江路站虹口方向→116(空调)路、848路、51路至海江路站；轻轨三号线至宝杨路站杨浦方向→90路至双城路站；813路至海江路站闸北方向（张庙地区）→地铁一号线至通河新村站乘728路、849路至海江路站或地铁一号线至共富新村乘宝山8路至牡丹江路海江路路站嘉定方向（罗店地区）→淞嘉线、淞罗线至宝杨路站；永罗线至白玉兰花园站

1，互联网给年轻人.带来了早恋现象! 2，互联网给人类带来了千里沟通的方便。 3，互联网给人类带来了资源的高度共享。 网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。 其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。 其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。 从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！ 正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？ 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？ 网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。

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【原文出处】现代图书情报技术【原刊地名】京【原刊期号】200206【原刊页号】4～6【分 类 号】G9【分 类 名】图书馆学、信息科学、资料工作【复印期号】200301【 标 题】基于UML的高校图书馆管理系统【英文标题】The Application of UML in Digital Library Jin Yi Yang Zongying (Institute of Information Science and Technology,Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030,China)【 作 者】金毅/杨宗英【作者简介】金毅，杨宗英，上海交通大学情报科学技术研究所 上海 200030【内容提要】数字图书馆的研究方兴未艾，目前正处于传统图书馆向数字图书馆过渡的阶段，转变过程中需要应用和集成最新的信息技术，以达到对网络信息资源最有效的利用和共享。传统的系统分析设计的方法难以保证开发的效率和质量，将UML应用于数字图书馆建设，可以加速开发进程，提高代码质量，支持动态的业务需求，并方便地集成已有的传统图书馆信息资源。这是UML一个有着很好前景的应用方向。【摘 要 题】实践研究【英文摘要】The study of digital library is booming. Now traditional library is converting to digital library,this needs the application and integration of the latest information technologies for the maximum usage and shareof network information resources. Traditional system analysis and design methods can"t guarantee the efficiencyand quality. Using UML in developing digital library can quicken the process, improve the code quality, supportthe dynamic needs and easily integrate the traditional resources. This is a hopeful application field for UML.【关 键 词】UML/数字图书馆 UML/Digital library【 正 文】 【分类号】G250.76 1 引言 在信息技术迅猛发展及基于Internet网络应用日益普及的今天，传统图书馆正在向自动化、网络化、电子化的数字化方向发展，这是目前网络信息资源开发和研究的热点。数字图书馆的建设涉及到信息资源数字化、多媒体数据库、分布式网络、信息管理系统结构等多方面的问题，需要有效地集成和应用最新的信息技术。如何在宏观上有效地把握和组织，并运用到数字图书馆的开发建设上，是数字图书馆研究的重点。UML（The Unified Modeling Language，即统一建模语言）是一种编制系统蓝图的标准化语言，可以对复杂的系统建立可视化的系统模型，目前已经被工业标准化组织OMG（Object Management Group）接受，一经推出便得到许多著名的计算机厂商如Microsoft、HP、IBM、Oracle等的支持，在国际上的应用日益广泛。数字图书馆的开发建设是一个复杂的软件工程，需要集成不同的操作系统、数据库和应用软件，有众多不同级别的用户、管理员，满足图书馆从书目查询、普通和电子书刊借阅到提供网上信息服务、资源共享等各种需求。用传统的系统开发和集成的分析设计方法难以保证效率和质量，UML的特点及数字图书馆的要求，决定UML在数字图书馆中应该有很好的应用前景。 1.1 数字图书馆的基本特征和模式 数字图书馆组织了一系列与平台无关、面向对象、分布式的数字化信息资源并且提供相关的服务，它应该具有以下一些特征〔2〕〔4〕： （1）数字图书馆拥有海量的数字化资源， 其信息度量单位不再是KB、MB，而是GB、TB甚至PB。数字化的资源又是多种媒体（如文字、图像、音频、视频、虚拟空间等）的，具有多种存储和压缩格式。 （2）数字化资源并不是孤立的，而是相互关联的动态的。 数字图书馆是数字化资源的统一，可以通过一定的相关关系，由特定的协议和存取方法来查找和访问这些数字化资源。 （3）数字图书馆必须为用户提供统一的访问手段， 能够让用户透明方便地获取所需的信息而不必关心这些信息的具体位置。对数字资源的检索应该是智能化、交互式的，对全文、多媒体信息、多语言信息的检索都可以达到很好的查全率和查准率。 （4）数字图书馆建立在异构平台上，具有分布、 开放的信息结构，高速、可靠的网络环境是其运行的基础。它突破了时间、空间的限制，让用户可以在任何地方、任何时间获取自己所需的信息。在此基础上提供的导航式和个性化的服务，使服务内容更多样、服务模式更广泛，这是对传统图书馆服务功能的突破。 数字图书馆的模式，可以用图1简单说明， 用户通过网络和通信系统，连接到数字图书馆的咨询系统，通过这个统一的访问界面，用户可以透明地获取各种信息资源。 附图 图1 数字图书馆模式 1.2 UML概述及特点 UML是一种编制系统蓝图的标准化语言， 可以对大型复杂的系统的各种成分可视化、说明并构造系统模型，以及建立各种所需的文档。UML通过三类图形建立系统模型：Use Case图、静态结构图（对象类图、对象图、组件图、配置图）和动态行为图（顺序图、协同图、状态图、活动图），这些图可以从不同的抽象角度使系统可视化。UML 具有以下特点〔1〕： （1）面向对象。UML支持面向对象技术的主要概念，提供了一批基本的模型元素的表示图形和方法，能简洁明了地表达面向对象的各种概念。 （2）可视化，表示能力强。通过UML的模型图能清晰地表示系统的逻辑模型和实现模型，可用于各种复杂系统的建模。 （3）独立与过程。UML是系统建模语言，独立与开发过程。 （4）独立于程序设计语言。用UML建立的软件系统模型可以用Java、VC＋＋、Smalltalk等任何一种面向对象的程序设计来实现。 （5）易于掌握使用。UML图形结构清晰，建模简洁明了，容易掌握使用。 使用UML进行系统的分析和设计，可以加速开发的进程，提高代码的质量，支持动态的业务需求。UML适用于各种规模的系统开发，能促进软件复用，方便地集成已有的系统并有效处理开发中的各种风险。 2 UML在数字图书馆中的应用 UML是一种建模语言，是系统开发的一个组成部分，本身并没有关于开发过程概念的定义和表示符号。UML的创始者Booch、Jacobson和Rumbaugh在Rational公司的支持下综合了多种系统开发过程的长处，提出新的面向对象的开发过程，称为Rational 统一过程（RationalUnified Process, RUP）。RUP过程的核心工作流包括：业务建模、需求分析、系统分析与设计、实现、测试和系统配置。下面通过UML来分析并构造数字图书馆模型，并结合Rational统一过程加以描述，图形用Rational Rose工具软件绘制。 2.1 数字图书馆的业务建模和需求分析 业务建模和需求分析的目的是对数字图书馆进行评估，采集和分析系统的需求，理解系统要解决的问题，重点是充分考虑系统的实用性。结果可以用一个Use Case模型表达（图2）， 模型中的活动者代表外部与系统交互的单元，包括用户、图书馆工作人员和外部信息源；UseCase是对系统需求的描述，表达了系统的功能和所提供的服务，包括采购子系统、编目子系统和流通子系统。对于数字图书馆而言，流通子系统还应该考虑到普通书刊流通和电子书刊流通的区别。电子书刊是指内容为数字格式、发行为电子方式、用计算机阅读和存储的电子读物，可以实现普通书刊所没有的全文检索、页面批注、摘要、字体缩放等功能。用户无论何时何地，都可以在线借还，这是数字图书馆服务功能的一个重要组成部分，也是对传统图书馆服务功能的延伸和拓展，其中的关键是流通子系统在实现时必须能对电子书刊的版权、以及可以同时借阅的用户数进行保护和控制。 附图 图2 数字图书馆Use Case模型 图2中模型元素之间的实线表示二者存在关联关系， 带空心箭头的实箭线说明存在泛化关系，这里有两种情况，一种是一般与特殊的关系，如“流通子系统”与“普通书刊流通”、“电子书刊流通”的关系；另一种是使用关联，表示一个模型元素需要使用另一个模型元素，在箭线上标有＜＜Use＞＞， 如“流通子系统”需要使用“编目子系统”生成的书目数据，图2是数字图书馆系统层的Use Case模型， 只包含了最基本的Use Case模型，是系统的高层抽象。在开发过程中，随着对系统的认识不断加深，Use Case模型可以从顶向下不断精化，演化出更为详细的Use Case模型。 2.2 数字图书馆系统分析与设计 系统分析与设计是研究欲采用的实现环境和系统结构，结果是产生一个对象模型，即设计模型，设计模型包含了Use Case的实现，可以表现对象是如何相互通信和运作来实现Use Case流的。对于系统的静态结构，可以通过对象类图、对象图、组件图和配置图来描述；对于系统的动态行为，可以通过顺序图、协同图、状态图、活动图描绘。这些图再加上支持说明文档就构成一个完整的设计模型。 （1）静态结构的分析与设计 数字图书馆拥有大量数字化信息资源，这些资源是多种媒体、多种格式的，而且还是相互关联的。其数据量大，信息长度不定，非结构化信息与结构化信息并存。传统的数据库和信息管理系统在数据模型、系统结构、用户接口等方面都难以实现对这些数字化信息资源的管理和操作，这就决定了数字图书馆必须采用面向对象的方法来建立数据模型和管理模型，建立面向对象的数据库，实现面向对象的信息管理系统。使用UML 对数字图书馆系统进行基于面向对象的分析和设计，可以从开发的第一步开始，从系统的底层就把握住数字图书馆信息资源的特征，为下一步的具体实现打好基础。在为数字图书馆系统建立模型时要涉及到处理大量的模型元素，如对象类、接口、组件、节点、图等，可以将语义上相近的模型元素组织在一起，这就是UML的包， 包从较高的层次来组织管理数字图书馆的系统模型。 在详细设计阶段可以对包图中的所有类、对象从实现角度再进一步进行细化，绘制具体的对象类图、对象图等。图3 是数字图书馆系统的包图，虚箭线说明包之间的依赖关系，如“流通”包依赖于“数据库”包，要使用“数据库”包中的类及数据。带空心箭头的实箭线说明包之间的泛化关系，这里是一般与特殊的关系，如“编目”包与“本馆编目”包、“联合编目”包之间存在泛化关系。 附图 图3 数字图书馆系统包图 （2）动态结构的分析与设计 数字图书馆提供的各种服务都是建立在分布、开放的信息结构之上，依托高速、可靠的网络环境来完成。每项服务都可以看成一个事件流，由若干相关的对象交互合作来完成。对于这种系统内部的协作关系和过程行为，可以通过绘制顺序图和协同图来帮助观察和理解。 一个对象在其生存期间所经历的状态序列，对于把握对象的行为和状态的迁移变化是非常重要的，可以通过状态图来了解一个对象的历史，引起一个状态向另一个状态转移的事件，以及由于状态的转移而引发的动作。 此外，描述工作流和并发处理行为还可以用活动图，表达从一个活动到另一个活动的控制流。 顺序图和协同图适合描述多个对象的协同行为，而状态图适合描述一个对象穿越多个Use Case的行为。状态图与活动图的区别是，状态图描述的是对象类响应事件的外部行为，活动图描述的是响应内部处理的对象类的行为。 附图 图4 数字图书馆电子书刊流通服务顺序图 图4是一个电子书刊流通服务的顺序图例子， 用以说明数字图书馆电子书刊基本流通服务。用户向流通子系统的用户接口登录，经用户合法性验证后，向流通子系统的电子书刊流通模块提交服务请求，电子书刊需要经过版权和复本的验证，以保证电子书刊的每一个复本在同一时间只允许一个用户借阅或阅读。比如购买了一本电子书的五个复本，那么就可以有五个用户同时借阅或阅读这本书，而且必须能够控制用户对电子书刊的任意复制和打印，以保护电子书刊出版者的合法权益。然后就可以完成电子书刊的借、还、预约、续借等流通服务，最后退出。 通过顺序图可以清晰地看出用户、流通子系统的用户接口和电子书刊流通模块之间按时间顺序的消息交换，这对于把握系统的控制流、顺序行为和交互行为是非常有益的。建立在分布、网络环境下的数字图书馆其事件流和控制流是十分复杂的，需要从层顶到底层进行一步步的分解，用多幅能反映动态结构的图来分析与说明。 2.3 数字图书馆的实现、测试和系统配置 经过系统分析与设计后，就可以根据设计模型在具体的环境中实现系统，生成系统的源代码、可执行程序和相应的软件文档，建立一个可执行的系统。然后需要对系统进行测试和排错，保证系统符合预定的要求，获得一个无错的系统实现。测试的结果将确认所完成的系统可以真正使用。最后系统配置的任务是在真实的使用运行环境中配置、调试系统、解决系统正式使用前可能存在的任何问题。 3 小结 数字图书馆的发展方兴未艾，目前正处于传统图书馆向数字图书馆过渡的阶段，转变过程中需要应用和集成最新的信息技术，以达到对网络信息资源最有效的利用和共享。传统的系统分析设计的方法难以保证效率和质量，将UML应用于数字图书馆建设，可以加速开发进程， 提高代码质量，支持动态的业务需求，并方便地集成已有的传统图书馆信息资源。这是UML一个有着很好前景的应用方向。【参考文献】 〔1〕张龙详.UML与系统分析设计.人民邮电出版社，2001 〔2〕郑巧英.杨宗英.图书馆自动化新论：信息管理自动化.上海交通大学出版社，1998 〔3〕郑巧英.数字图书馆的一种模式——网络图书馆. 现代图书情报技术，2000，（2） 〔4〕陈英.UML多视点建模机制应用研究.北京理工大学学报.2001，（2） 〔5〕于升峰.数字图书馆的关键技术研究.情报学报，1999，（12）

1993年开始引进SULCMSII图书馆自动化管理系统。该系统及服务器经逐步升级，已实现了书刊采访、编目、典藏、流通、书目检索等业务流程的计算机自动化管理。局域网经过结构化布线，采用先进的网络设施、服务器，可以与校园网、中国教育网和Internet相联接。 1999年建成拥有50台（现已增加到320台）计算机的多媒体阅览室。 2003年，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江同志莅临韶关学院视察时，对该校作出了“建设一流校园，争创一流质量，培养一流人才”的重要指示，学校以此为契机，在省财政拨款3800万元的基础上，采取贴息贷款及自筹等形式，修建起图书馆，为粤北的文化建设写下浓重的一笔。 2005年，图书馆“一卡通”管理系统顺利建成，使图书馆在自动化管理方面又迈上一个新的台阶。图书馆拥有16台服务器和大型网络交换系统、6T容量的光盘塔和磁盘阵列存储系统。图书馆加快了数字化资源建设的步伐，先后引进了维普中文期刊数据库、中国期刊网、SpringerLink、“书生之家”电子图书、万方中国学位论文全文数据库及《人民日报》五十六年全文数据等数字化信息资源。图书馆还积极开展资源共享，加入了广东省网络图书馆，成为广东省网络图书馆十大镜像站点之一。此外，还自主研发了“韶关学院科研成果全文数据库”、“图书馆非书资料数据库”等特色数据库等，为学校教学与科研的需要构建了文献信息资源保障系统。

给留学英国在善用图书馆的一些建议 　　(一) 　　想留学英国的同学最好先了解一下英国大学的图书馆。英国大学一般都有几个校区，图书馆也坐落在不同的校区，有的二十四小时开放。提供给学生丰富的图书包括课本、各种报刊、CD-ROM和网络资料以及优质方便的服务。 　　 　　开学前一定要了解图书馆内的各类设施及使用方法。学生可凭注册单在图书馆办理图书卡，在信息中心申请一个学校的email地址、一个网络用户名、一定的网上硬盘空间、账号与密码，凭它们可以上校园网并连结到Internet。计算机在图书馆内比比皆是，均连接宽带网，速度很快。此外每个院系还有自己的计算机房供学生使用。电脑上装有各种应用软件，像Word, Power Point, Excel，统计分析软件SPSS，杀毒软件等等。学生上网是免费的，也没有时间限制，并随时有机上。图书馆里还有服务台为学生提供咨询服务。 　　每张学生图书卡可以借阅十几本书籍，借阅期限因图书的数量、新旧程度及借阅频率不同而有所差别，从几小时、一天、一周到一个月不等。书脊上除了图书编号还贴有区分借阅期限的红绿蓝等不同颜色的标签。由于存书充足，几乎老师列出的所有参考书目都可在图书馆借到，所以即使学生不买价格昂贵的教科书也不愁没书看。图书馆都是计算机化管理，诺大的图书馆里工作人员只有四五位。所有馆藏书刊以及借阅情况都可以在电脑上查到，学生只需将自己的图书卡号码输入电脑即可查询。电脑屏幕上可显示十余种可供查询的信息。比如要查一本书籍，可按图书编号查找、作者姓名查找，也可按书名关键字查找。选定一种查找方式，输入相关信息后，所有与那本书有关的信息都在电脑屏幕上显示出来。如书名、作者、图书分类编号、出版时间、出版社、内容摘要、目前是否有存书、存在哪个一些图书馆等等，一目了然。如果学生在图书管理网上查到想要借的图书已被他人借走，着急不要紧，可以通过电脑候借（BOOK）或预定系统，点一下预定键，再将姓名、住址输入电脑就可放心回家等候了，一旦这本书返还到图书馆，图书管理员就会将取书通知单寄到学生住处，限期两周内取书，过时不候。学生手里的书籍如果没有人预定是可以续借的，否则就不可以。所以有些“聪明”的中国学生为了长期占有一本书，就在借到书的同时又马上预定。当然，这种情况在欧洲学生看来，比较不可思议，最好少用为妙。借还书既可以通过图书管理员，也可以通过专门用于借还书的仪器——SELF ISSUE MACHIN自己解决。借书时先将图书卡放在指定地方，激光光束扫过卡上的条码，然后再将图书放上，光线扫过后，这本书就记在你的帐上了。最后，仪器吐处一张小纸条，上面打印着书名和应归还日期。还书过程也差不多。如果逾期还书，每天罚款20便士，计算机给记着帐，想蒙混过关是不可能的。好在图书管理员的服务态度始终和蔼可亲，收了罚款，还会面带微笑，说声谢谢。 　　（二） 　　如果觉得书刊中的内容有保留价值，图书馆内有复印机和扫描仪。学生可以通过自动售卡机购买复印卡，复印A4幅面文件只需花5便士。卡里的钱用没了还可以继续充值，非常方便。扫描仪则免费使用。把照片扫描下来，通过网络发回国内，让亲朋好友了解自己在异国他乡的生活实在是一件惬意的事情。也有些学生为了省下复印费也不管效果如何，把书刊也拿来扫描，然后保存在个人磁盘里。 　　图书馆里除了书刊，还有CDROM、电子期刊等电子信息资源。师生可以联接学校电脑数据库、国际互联网或者全英联合学术网络，从中获取信息。英国还有许多报纸免费提供网路版，如卫报(The Guardian)、观察家（The Observer）、泰唔士报(Times)、投资家(Interactive Investor)、金融时报(FINACIAL TIMES)等。著名市场分析公司的最新行业市场分析和所有的上市公司的资料如年报、分析评论等也都可以在图书馆的电子资料中找到。英国有名的"网上图书馆之一为巴斯大学(University of Bath)所管理的BIDS网络图书馆(Bath Information & Data Services- BIDS)，搜罗有科学、工程、医药、社会人文科学、艺术、教育、管理等学科信息资料。英国一般大学和科研院所都与BIDS签有合约，资源共享。学生可向学校图书管理员索取使用账号和密码，搜寻使用。 　　图书馆内所有的电脑都与打印区的激光打印机连接。学生可到服务台，交上钱，请管理人员在图书卡里输入一定数额的英镑，即可将电脑上的资料打印下来。一般也是5便士一张。如果在各种网络上所查得的书刊资料只有简介或摘要，而没有全文，可以到图书馆借阅正文，若学校没有该项收藏，还可以馆际合作方式向其他大学的图书馆甚至大英博物馆借阅。办理方法也十分简单：向图书管理员索要专用卡片，填上所需文章、期刊或书籍名称、作者姓名、出版社、出版年月、期刊刊号以及自己的图书卡号、姓名、地址，交给馆员。一两个星期以后，就可以收到其他图书馆寄来的文章复印件。如果要的是整本期刊或书籍，则需要到学校图书馆办理借阅手续。 　　英国大学图书馆提供的一切真是太方便了，对于写论文须要阅读大量文献的留学生来讲，图书馆是他们的第二个家。 　　 　 　 ;

实体图书馆的存在很有必要，一些老年人和孩子很适合到这种图书馆着书。

互联网给年轻人.带来了早恋现象! 2，互联网给人类带来了千里沟通的方便。 3，互联网给人类带来了资源的高度共享。 网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。

现在的图书馆已经有了许多变化。新型信息文献载体已悄然进入图书馆，从早期的录音带、录像带、缩微胶片到当前流行的电子图书、电子期刊，全文数据库、激光唱盘、激光视盘、教学软件、电子游戏软件等等，人们获取信息的途径已不限于印刷类型的图书文献。以前读书借书前要翻阅目录柜里成千上万张卡片，现在，计算机读目录数据库取代了体积庞大的目录柜。读者不但能够从多种途径检索馆藏图书，而且还能够检索到其他图书馆的馆藏图书。国际互联网的建立和完善，让“数字图书馆”的成功离现实也不远了。这样使全球范围内人类共享资源的这一梦想成为现实。“数字图书馆”是美国国会图书馆于1994年10月首先提出来的。“数字图书馆”就是将所有图像、声音、文字等资料经过计算机处理转变成数字化的形式进行展示，并通过网络技术进行存储和传播。未来的图书馆将不存在印刷文献，图书馆现有的馆藏资料也可以转化为数字形式，例如可以通过扫描技术将文字资料转换为计算机文本，对那些需要保持原貌的文献，可用数字化图像技术转换和存储，未来图书馆文献的主体将是光盘文献、网络文献，与印刷文献相比，它们只占据很小的空间，甚至不占据空间。如果数字化图书馆得到实现，数十本甚至上百本图书可以存放在一张光盘上，图书馆所需的书库面积将非常小，书架、书柜、目录柜将被计算机所取代。现在各图书馆将某些珍贵的美术图书、艺术图书小心保存起来，读者很难接触到它们，一些孤本一旦丢失或人为损坏，这样损失是难以弥补的。而经过数字化处理后，那些逼真的艺术作品电子复制品可以在计算机上反复调阅，原件不会被损坏，也不必担心被盗的问题。现在图书馆的某些图书如果被读者借走，则其他读者在一段时间内就不能利用它。经过数字化处理后，一种图书可以同时被几位读者同时调阅。数字化的图书大多数是以多媒体技术制成的，图、文、声并茂，有的还具有交互功能，读者不是被动地接受信息，而是可以与多媒体图书进行对话，甚至可以参与到图书的创作中去，那时的图书馆将更像博物馆。现在读者的活动范围往往局限在一个或少数几个图书馆中，未来则可以利用全球图书馆的上网信息和文献。读者可以访问网上所有开放的图书馆，他们将就所学习的某个专题收集到尽可能多的资料。未来的网络图书馆将给人们的生活带来更多的方便。

随着改革开放后经济的迅速发展和国家综合国力的提高我国的教育事业也在迅速发展应该说今天的大学校园里应该有各种各样的教育教学设施。 图书馆、网络教室、电子教育室、多媒体教室、英语听力教室等，很多平时看似微不足道的小资源，其实在我们学习的过程中起着很大的作用。 而发现这些资源，更好地利用这些资源来提高自己，是我们当代大学生应该努力的事情之一。　　充分利用图书馆和网络，培养独立的学习和研究本领，为今后的工作和进一步深造做准备。 首先，除了老师规定的课程外，大学生要学习寻找书籍和文献以接触更广泛的知识和研究成果。 例如，在某堂课中发现感兴趣的课题后，要积极去图书馆查阅相关文献，了解该课题的经过和当前的研究动态。 充分利用图书馆资源是大学生，特别是有志于科研的大学生必备的技能之一。 其实读书的时候，可以读尽可能多的英语原版教材。 有些原版教材写得很深很浅，附有很多实例，比中文教材更适合自学。　　其次，除了图书外，互联网也是一个巨大的存储库，大学生们可以使用搜索引擎在网上检索各种信息。 利用互联网的力量，我们平时怀疑的很多问题，只要用搜索引擎简单地搜索一下，就能很容易地找到答案。 学习使用互联网和搜索引擎自己调查求证，自己发现问题，解决问题。 除了搜索引擎之外，互联网上很多网站和社区也是很好的学习场所。 互联网上有很多免费的学习网站，可以下载很多高质量的学习资源。 如果有外语学习网站的话，可以免费下载高质量的学习资料自己学习。　　只有期末的时候不要去图书馆自习，也不要每天上网娱乐聊天，可以妥善利用身边的学习资源。 不久，学校新建的图书馆竣工后将向学生开放。 有更多的图书和学习资源。 我希望那个时候能去图书馆借书，拓宽自己的视野。 平时一边上网，一边多看看相关的学习网站，每天一点点积累，就会结出毕业后丰硕的果实。

网络时代，你们家长因为不知道电脑的网络知识，有时面对新兴的电脑会显得不知所措，采取的做法是“尾追堵截”、“严重禁止”让你们远离网络，岂不知这样做恰恰把你们“赶到了”网吧染上了网瘾。你们家长不知道你们迷恋上网的心态，当然无法对你们进行正确的引导。你要在这一时期，应该做到：1.自己的网络生活要进行合理安排。对于青少年朋友们的上网，总的原则是：内容要取舍、时间要适度、关爱要到位。所谓内容取舍是指给自己布置或安排健康有益的网络学习内容，比如网络图书馆、网络同步课堂等；时间要适度是指避免青少年长时间坐在电脑前，以免对身体发育造成不良的影响。自己应有意识安排有益的外出活动，用来引导自己多去离开电脑屏幕而应当进行使当地休息。关爱到位是说自己应该抽出时间与家长的的网络心理进行交流，比如回顾自己一天的学习成果，与家长一起评论赏析网上作品的成败优劣等等。让你们在上网的同时多去接触一些健康的知识，保持一个平常的心态去上网，积极向上。2.要适当限制自己上网。你们都是爱玩的，尤其是很诱人的电脑游戏，自然成为你们的首选。你们都不例外。有一个读初中的你，特别爱玩电脑，尤其爱玩奇幻题材的游戏，《剑侠》、《轩辕伏魔录》、《破天一剑》等等对自己磁力无限。适当的时候，要把自己的想法和其他人的想法进行沟通，去利用一些时间去上网，多在网上了解点学习上的，或是开发自己的大拿的知识，这样，对自己的身心是极为有益的。对于，家长，要对他们讲清楚，自己上网时对自己哟普好处的，不必让他们太过于担心。这样自己的上课变得专心了，学业成绩也得到了提高。你的心理健康是很重要的，做到让你们在完成自己的学习的情况下适当地进行上网，对你们的健康的心理也是很有必要的。3.多去沟通。网络是一种虚幻的世界。在自己的家长如果知道了你们产生不良的网络心理以后，要对自己的家长好好说明，让他们在脑子里把电脑能叫坏坏这种错误概念完全消灭掉，自己的上网也能自由了，也不会让自己的心理不健康了，自己的网络健康的心理也产生了。网络作为一种资源、一种方式，能够为学习创造更多的便利条件，但网络上同样存在着不健康或你们不宜接触的东西，让家长知道自己不去接触那些东西。并有意识地让自己去接触那些适合自己学习的网址，让自己减少受不良网站影响的机会。4.帮助自己建立一个美好的心理环境。你们接触网络是有好处也有坏处的，你们这一时期，形成良好的心理环境也是最重要的。从内心知道自己所接触的那个网络是不是对自己的学习或者身心有利，那么可以更好地激发你的兴趣，建立一个美好的心理环境。只要你一看到那些黄色的网站或是赌博的等的网站，就会反映出要杜绝的行为，那样对你们的健康也是很有作用的。你们是家庭的希望，祖国的未来。网络健康心理问题已经成为家庭、社会等所有关注的焦点问题。只要正确认识了网络对你们的学习的积极影响与消极影响，正确把握了网络社会健康自己学习的内容，并采取有效的网络学习方法，网络对你们的负面影响就会减低甚至消除。网络，是不可避免的社会现象，青少年朋友们要正确地进行上网，而不要把上网当成是一种恶意的行为。要保持一个健康的心理去学会上网，面对网络，不要产生畏惧或是悲观的情绪。其实，网络是五彩缤纷的，良好的心理是上网的最好的保证。

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上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：学生上网利大于弊！ 正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？ 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？ 网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！ 自由辩论 我方可问问题： 问：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？ 问：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？ 问：我们仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？ 对方可能会问的问题： 问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？ 答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！ 问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！ 答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？ 问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？ 答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？ 总结辩论 正方四辩：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。 当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！ 这些只是辩论词，辩论时可要靠你自己灵活思考了 祝君成功