会议记录内容怎么写

简单的会议记录在写的时候主要包括标题、会议时间、会议地址、主持人、记录人、参加人员、缺席人员、会议议题、会议内容、签名等内容，按照顺序，依次将这些副标题下的内容填写完整即可。 简单的会议记录怎么写 会议记录的标题一般就写“会议记录”四个字，字体为黑体、二号，段前段后分别空一行，四个字中间可以各空一格。 会议时间和会议地点的字体一般为三号、仿宋、加粗，会议时间、地点一定要填写具体，时间写到几时几分。 一般情况下，会议会有多个议题，多为审议某项工作或者表决某项决定，所以议题一定要写清楚、具体、扼要，有多个议题时要标明顺序。

会议记录，一般要有会议地点、时间、主讲人、出席人、考勤、会议内容、会议效果。最后在写上会议记录人的名字。差不多就是从这几个方面写的。因为我们开会是我们领导就是这么要求的。。。

【主要内容与结构形式】 一、标题会议纪要的标题，有两种格式：一是，会议名称加纪要，也就是在“纪要”两个字前写上会议名称。如，全国财贸工会工作会议纪要；又如，吉林省工商行政管理局长会议纪要。会议名称可以写简称，也可以用开会地点做为会议名称。如，京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要，又如，郑州会议纪要。二是，把会议的主要内容在标题里揭示出来，类似文件标题式的。如，关于加强纪检工作座谈会纪要；又如，关于落实省委领导同志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要。 二、开头部分 简要介绍会议概况，其中包括： (1)会议召开的形势和背景； (2)会议的指导思想和目的要求； (3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者； (4)会议的主要议题或解决什么问题； (5)对会议的评价。 三、文号、制文时间 文号写在标题的正下方，由年份、序号组成，用阿拉伯数字全称标出，并用“【】”括入，如：【2004】67号。办公会议纪要对文号一般不做必须的要求，但是在办公例会中一般要有文号，如“第XX期”、“第XX次”，写在标题的正下方。 会议纪要的时间可以写在标题的下方，也可以写在正文的右下方、主办单位的下面，要用汉字写明年、月、日，如“二〇〇二年八月十六日”。 四、正文部分 它是纪要的主体部分，是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。 怎样才能写好正文部分？也就是说，要掌握点什么要领与方法，是否可以这样： (1)要从会议的客观实际出发，从会议的具体内容出发，抓中心，抓要点。抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作；所谓要点，就是会议主要内容。要对此进行条理化的纪要。 (2)会议纪要是以整个会议的名义表述的，因此，必须概括会议的共同决定，反映会议的全貌。凡没有形成一致意见的问题，则需要分别论述并写明分歧之所在。 (3)要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结。它是贯穿在纪要始终的一条红线。 (4)为了叙述方便，眉目清楚，常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语，做为段落的开头语。也有用在段中的，仍起强调的作用。 (5)属于介绍性文字，笔者可以灵活自由叙述，但属于引用性文字，必须忠实于发言原意，不能篡改，也不可强加于人。 (6)小型会议，侧重于综合会议发言和讨论情况，并要列出决议的事项。大型会议内容较多，正文可以分几部分来写。常见的有三种：一是概括叙述式；二是分列标题式；三是发言记录式。 五、结尾部分 一般写法是提出号召和希望。但要根据会议的内容和纪要的要求，有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召，要求广大干部认真贯彻执行会议精神，夺取新的胜利；有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题，指出核心问题；有的是对会议做出简要评价，结合提出希望要求。 【格式内容】 1、标题。由"会议名称+会议纪要"构成。 2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加 人，讨论的问题。 3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。 4、希望。[编辑本段]会议纪要-写作注意问题 1 要突出中心。 2 注意吸收正确意见。 3 要条理化、理论化。 4 要忠于会议的实际内容。 5 要认真做好会议记录，详尽地占有材料；并且要认真研究会议的精神，以便对材料正确舍，合理删减。 6 会议纪要是与会者共同意志的休现，落款应是全体与会单位，故不写落款，不加盖公章，与会者带回去执行就行了。 【范例参考】 关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要 第XX号 xx年2月2日上午，市政府办公厅x x x主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。 会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志"向前看"、"了却这笔历史旧账"的批示精神，在办公厅的协调下，双方本着尊重历史，面对现实，互谅互让的原则，合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。 经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项： 一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆。 二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年， 已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。 三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨，市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。 四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的，由胜利宾馆协助做好善后工作。 会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。 X X市政府办公厅 X X年X月X日

将会议要点以客观实际的方式记录下来，提炼其中主要内容，集中记录会议所明确的任务。

　　简单来说，会议记录就是记录会议情况的，流水账一样记录会议内容，谁说了什么话，会议流程是怎么进行的，会议情况等等，下面是我为你整理的怎样写会议记录，希望对你有用! 　　会议记录的基本要素有哪些? 　　会议名称 　　时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间。 　　地点：某会议室 　　参会人员：出席人员、缺席人员、列席等，如果人数较少要把所有人的全名列出。如果出席人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出席人数。 　　主持人、记录人：要写清楚姓名 　　会议记录 范文 1 　　会议时间：xx年x月x日 　　会议地点：教室 　　主持人员：*** 　　记录人员：*** 　　应到人数：33人 　　实到人数：33人 　　会议主题：团支部推优 　　推优对象:************ 　　1. 推优大会具体安排 　　主持人向大家介绍推优大会的具体流程和基本要求。推优对象阐述自己对共产党的认识和入党动机，介绍自己思想、学习纪律、生活和工作等方面的表现。 总结 之后，由本班同学对推优对象作全面、客观、公正的评价。然后分发选票、填票、验票。 　　2. 候选人 自我评价 　　**：她在上个学期通过了党校学习并顺利结业。她十分希望自己成为一名优秀的共产党员，更好的为大家服务。她积极乐观的面对生活，乐于奉献，合理安排生活，以党员的标准要求自己。 　　王*：他认为中国共产党是全心全意为人民服务的执政党，在困难面前，能将人民的利益放在首位。我生活作风正派严谨，不骄不躁，对生活富有热情，对人对事有自己独特的看法，敢于并善于竞争。 　　张*：她待人亲切友善，处事果断冷静，平时总能给人阳光开朗的一面。她十分清楚自己该做什么，并能下决心去做。她十分爱国，对时事政治非常关注。她认为中国共产党是一个十分优秀的集体，非常想要加入这个集体。 　　**：作为班长，她对班级事情尽心尽力，工作能力较强，乐于参加活动，待人友善，对生活、学习、工作都十分负责。她深受自己家人的影响，认为没有共产党就没有新中国，她积极靠近党组织，渴望早日加入共产党。 　　**：她认为优秀是一种习惯，而她基本具备这种习惯。学习上，她十分积极，效率高并能很好的安排自己的时间。她领导能力很强，能够积极良好的组织团内的各项活动。她十分想加入中国共产党这个优秀的集体。 　　**：她在大二时通过了党校学习，提高了自己对党的认识。她对待生活积极向上，工作能力较强，很愿意奉献自己。她个性率真大方，对待学习和工作认真负责。她希望自己加入中国共产党以使自己的人生更加充满意义， 　　范文 　　《团支部会议记录范文》(http://www.unjs.com)。 　　**：她与同学交流比较广泛，并参与了许多课外活动。她生活习惯大大咧咧的，但比较善于钻研，学习工作时，态度都比较认真，待人友善，乐于与人沟通。她认为自己可以成为一名合格的共产党员。 　　**：他认为中国共产党是最伟大的，并立志加入这个伟大的集体中。他学习刻苦，生活节俭，平时勤学好问，对人待事较坦诚。他大二学习比较努力，在学习上取得了进步。 　　3. 投票结果： 　　投票结果：韩雪8票，杨为9票，王若珂17票，刘弘康12票，李虎13票，唐苗13票， 　　张博9票。 　　表决结果：王若珂、唐苗、李虎票数符合标准，通过。 　　党员代表签字： 　　日期：xx年x月x日 　　 会议记录范文2 　　时间：20xx年4月6日上午 　　地点：管委会会议室 　　主持人：李四(管委会主任) 　　出席者：杨xx(管委会副主任 周xx(管委会副主任管城建) 　　李xx(市建委副主任)张xx(市工商局副局长) 　　陈xx(市建委城建科科长)建委、工商局有关科室人员 　　列席者：管委会全体干部 　　记录人：邹xx(管委会办公室秘书) 　　讨论议题： 　　1、 如何整顿城市市场秩序 　　2、 如何让制止违章建筑，维护市容市貌 　　杨主任 报告 城市现状： 　　我区过去在开发区党委领导下，各职能单位齐心协力，齐抓共管，在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市只需有一定进步，市场街道也比较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多了起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆u2026u2026一些建筑施工单位沿街违章搭棚、乱堆放材料，搬运泥土洒落大街u2026u2026这些情况严重破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏，社会各界反应强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序?如何治理违章建筑、违章作业，维护市容?u2026u2026 　　讨论发言： 　　肖xx：个体商贩不按规定，到指定市场经营，管理不力，处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，座商收店，小贩收市，农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场u2026u2026工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动我们再考虑。 罗xx(工商局市管科科长)市场是到了非整治不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓，落到实处u2026u2026只要大家齐心协力，问题是能够解决的。 　　秦xx：(居委会主任)整顿市场纪律居委会也有责任。我们一定发动居民配合好，制止乱摆摊、乱叫卖的现象。 　　李xx：(建委副主任)去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中施工单位不能乱摆“战场”。工场、工棚不得临街设置、更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护 措施 u2026u2026今年有些施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这些违章作业严重影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装的过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会着急又管施工单位召开一次会议，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。 　　陈xx：对犯规者一是 教育 ，二是严肃处理，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件严肃处理。 　　周xx：城市管理我们都有文件，有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓， 其它 部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”都发动起来，按7号文件办事，我们失去就会文明整洁美观。 　　u2026u2026 　　与会人员经过充分讨论、协商，一致决定： 　　1、 由工商局牵头，居委会及其他部门配合，第一周宣传，第二周行动，监督落实，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。 　　2、 由管委会牵头，城建委等单位配合，对全区建筑工地进行一次彻查，然后召开一次施工单位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者坚决照章处理。 　　散会 　　主持人：(签名盖章) 　　记录人(签名盖章) 　　二Oxx年四月六日 　　会议记录范文3 　　会议的过程情况。会议作出的决议记录具体、清楚。 　　时间：20xx年3月4日14：30-17：00 　　地点：培训大楼第x会议室 　　出席人：刘xx(主任)、杨xx(教务长)、张xx(办公主任)、吴xx(办公室秘书)及各培训部主要负责人。 　　缺席人：王xx、张xx(外出开会)。 　　主持人：刘xx(主任) 　　记录：吴xx(办公室秘书)。 　　一、报告 　　(一)杨xx报告中心基本建设进展情况。(略) 　　(二)主持人传达区人民政府《关于压缩行政经费的通知》(以下简称《通知》)。(略) 　　二、讨论 　　我中心如何按照区人民政府《通知》的精神抓好行政经费的合理开支，切实做到既勤俭节约，又不影响正常的培训教学、科研等活动的开展。 　　三、决议 　　(一)利用两个半天时间(具体时间由各培训部自己安排，但必须安排在本周内)组织有关人员集中传达学习《通知》精神，提高认识，统一思想。 　　(二)各培训部负责人在认真学习的基础上，利用下周政治学习时间向群众传达、宣讲。 　　(三)各培训部责成有关人员根据《通知》的压缩指标，重新审查和修改本年度行政经费开支预算，并于两周内报主任办公室。 　　(四)各培训部必须严格控制派出参加外地会议及外出学习人员的人数，财务科更要严格把关。 　　(五)利用学习和贯彻《通知》精神的机会，对全中心员工普遍开展一次勤俭节约、艰苦朴素的传统教育。 　　散会。 　　主持人(签名) 　　记录人(签名) 　　【提示】 　　这是一份摘要式会议记录。格式符合会议记录的要求。正文分两部分。第一部分记述会议的组织情况，第二部分摘要记录了会议的过程情况。会议作出的决议记录具体、清楚。

经委会会议记录会议名称： 时间：会议议题：参会人员：会议记录：记录人：

1、会议组织情况：写明会议名称，开会的时间、地点，出席人（按规定必须参加会议的成员）、缺席人及原因、列席人（不是会议成员，因工作需要而参加会议的人）、主持人、记录人。以上情况，应尽可能在会前写好。2、会议的内容：这是会议记录的主要部分。记录方法有两种：一是摘要记录：记会上讲了什么事，讨论了什么问题，通过了什么决议。比如邮政工作会，多采用这种记录方法。3、详细记录：把会议情况、内容详细记录下来，把每人的发言尽可能原话记录。如果会议讨论的问题比较复杂，在讨论中又有不同意见，发生争论，更应努力做到有言必录。4、会议形式：会议记录采用哪种形式，由会议的性质，讨论的问题和领导的要求来确定。会议结束，记录完了，要另起一行，写“散会”二字。如中途体会，需要注明“休会”字样。正式会议记录要由主持人和记录人在正文的右下方签名。5、会议笔记：详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。

你是做什么职务呢，职务不一样，所需要记录的东西肯定也会不一样呢

每月食品安全调度会议纪要的填写方法如下：会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用，现将这次会议讨论的.主要问题综述如下：主体是会议纪要的核心内容，主要反映会议情况和会议结果。写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚。 结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。会议纪要的介绍：是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。包括会议的基本情况、主要精神及中心内容，便于向上级汇报或向有关人员传达及分发。整理加工时或按会议程序记叙，或按会议内容概括出来的几个问题逐一叙述。纪要要求会议程序清楚，目的明确，中心突出，概括准确，层次分明，语言简练。

在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； 　　 （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。 会议记录的写作技巧 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。 三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。 四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。 会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

1、第一步，首先是会议记录的标题。一般就写【会议记录】四个字，黑体、二号字体，段前段后各空一行。四个字中间可以各空一格。 2、第二步，填写具体的会议时间、会议地点。一般为三号、仿宋。前面的会议时间、会议地点可以加粗。会议时间、地点一定要写具体，最好时间能确定到几时几分。 3、第三步，参加会议的人员。首先是主持人，记录人，然后就是全体人参加会议的人员名单，一定要所有与会人员名单，一般情况下这种重要的会议记录都是小会，所以参加人员不一定会很多。再后面就是缺席的应参加人员名单，这些都是写具体，写详细。 4、第四步，会议议题。无论是什么会议，都有一个或多个会议主题。一般性重要会议都是审议某项工作，或者表决某项决定，所以会议的议题一定要写清楚，写明白，要具体、扼要。多个议题的要标好1、2、3、4。 5、第五步，会议内容。这个就是整个会议记录的具体体现。重点就在这会议内容上。记录的时候一般就是简明扼要，将具体的事情具体说清楚，一项一项写具体，可能领导在讲话的时候会展开说一些其他的事项，与这个决议无关的，可以不需要记录。重点、重点、重点，重要的事情说三遍，一定要记录会议内容的重点。 6、会议的所有决议都表述过之后，一般主持人会让其他与会人员进行发言。这些人发言的内容也是需要进行记录的，无论是赞成的还是反对的，都需要进行记录。记录方法同第六步一样，先写发言人的姓名，然后在后面记录下他发言的内容即可。 7、最后是主持人的总结发言，一般情况下总结发言分为两个部分，第一个部分是对之前发言同志的话进行简要的总结，然后进行会议的议题表决。表决方式有多种，一般情况下采用举手或者无记名投票的方式进行。一般表决前需要进行一次人数的清点，由记录人或者主持人进行清点。表决的过程也需要进行实时清点。 8、主持人总结发言的第二部分。结果总结。表决结束之后，主持人需要对本次会议议题表决的结果进行总结、公示。具体内容如下。需要具体说出同意的、不同意的、弃权的具体人数。并说明此次表决的情况，是通过还是不通过。 9、这个最后的，也是重中之重的，就是所有与会人员全部需要进行签字认可。有可能会议时，会议记录的正式文本还没有出来，但也需要在会议记录本上进行签字确认，主要是确认表决结果。千万不要会后进行补签。一定要亲笔签名。

1、第一步，首先是会议记录的标题。一般就写【会议记录】四个字，黑体、二号字体，段前段后各空一行。四个字中间可以各空一格。 2、第二步，填写具体的会议时间、会议地点。一般为三号、仿宋。前面的会议时间、会议地点可以加粗。会议时间、地点一定要写具体，最好时间能确定到几时几分。 3、第三步，参加会议的人员。首先是主持人，记录人，然后就是全体人参加会议的人员名单，一定要所有与会人员名单，一般情况下这种重要的会议记录都是小会，所以参加人员不一定会很多。再后面就是缺席的应参加人员名单，这些都是写具体，写详细。 4、第四步，会议议题。无论是什么会议，都有一个或多个会议主题。一般性重要会议都是审议某项工作，或者表决某项决定，所以会议的议题一定要写清楚，写明白，要具体、扼要。多个议题的要标好1、2、3、4。 5、第五步，会议内容。这个就是整个会议记录的具体体现。重点就在这会议内容上。记录的时候一般就是简明扼要，将具体的事情具体说清楚，一项一项写具体，可能领导在讲话的时候会展开说一些其他的事项，与这个决议无关的，可以不需要记录。重点、重点、重点，重要的事情说三遍，一定要记录会议内容的重点。 6、会议的所有决议都表述过之后，一般主持人会让其他与会人员进行发言。这些人发言的内容也是需要进行记录的，无论是赞成的还是反对的，都需要进行记录。记录方法同第六步一样，先写发言人的姓名，然后在后面记录下他发言的内容即可。 7、最后是主持人的总结发言，一般情况下总结发言分为两个部分，第一个部分是对之前发言同志的话进行简要的总结，然后进行会议的议题表决。表决方式有多种，一般情况下采用举手或者无记名投票的方式进行。一般表决前需要进行一次人数的清点，由记录人或者主持人进行清点。表决的过程也需要进行实时清点。 8、主持人总结发言的第二部分。结果总结。表决结束之后，主持人需要对本次会议议题表决的结果进行总结、公示。具体内容如下。需要具体说出同意的、不同意的、弃权的具体人数。并说明此次表决的情况，是通过还是不通过。 9、这个最后的，也是重中之重的，就是所有与会人员全部需要进行签字认可。有可能会议时，会议记录的正式文本还没有出来，但也需要在会议记录本上进行签字确认，主要是确认表决结果。千万不要会后进行补签。一定要亲笔签名。

该会议记录应该包含以下方面：培训会议记录中，一般都会包括时间、地点、参与人员、主讲人等；然后就是培训内容：提出建议，然后是提示和要求；最后是总结。培训专题会议记录培训举例如下：时间，20**年1月11日；地点，音美楼；参与人员，全体学生会干部；主讲，凌主任。培训内容摘要：提出一个建议——“三个转变”（观念转变、角色转变、行为转变）。提示和要求：放松好心情；安排好学习；多多读好书；培养好品质。

把会议记录中的重点，详细的写出来，只是在写的过程中，要按照领导讲话的先后顺序做好编排。

1、首先写上题目，并写上2021年11月末。2、其次写上内容，并坐记录。3、最后能看懂即可。

1、写明例会的时间、会议地点、参加者、主持人、记录员。2、记录会议内容，对会议内容进行整理，归纳。

这是会议的写法，希望你下次会写了，我不知道你是什么会议，怎么帮忙啊？ 会议纪如果依据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本状况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。 一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。 标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。 会议纪要正文一般由两部分组成。 （一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 （二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 二、会议纪要的三种写法 依据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法： （一）集中概述法。这种写法是把会议的基本状况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。 （二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，经常包括对目标、意义、现状的剖析，以及目的、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于须要基层全面领悟、深入贯彻的会议。 （三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神本质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反应与会人员的意见。某些根据上级机关布署，须要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采取这种写法。三、会议纪要的特点 1．内容的纪实性。会议纪要如实地反应会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。2．表达的要点性。会议纪如果依据会议状况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。3．称谓的特别性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特别性的表现。 四、会议纪要与会议记录的差异 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

1、首先用户准备好纸张，并准备好黑色中性笔。2、其次用户将道路运输运输安全生产会议记录5月份标题写上。3、最后用户按照实际情况进行书写即可。

关于村级塘坝.沟渠清淤村民代表大会会议记录格式如下：第一部分：会议的基本情况主要有：会议的名称、开会的时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人。这些内容可以在宣布开会前写好。至于出席人的姓名，会议人数不多，可一一写上。会议人数多，可以只写他们的职务作为提示；也可只写总人数。如是工作例会，可只写缺席人的名字和缺席原因。第二部分：会议的内容主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。扩展资料（一）摘要记录一般会议只要求有重点地、扼要地记录与会者的讲话和发言，以及决议，不必“有闻必录”。所谓重点、要点，是指发言人的基本观点和主要事实、结论。对一般性的例行会议，只要概括地记录讨论内容和决议的要点，不必记录详细过程。（二）详细记录对特别重要的会议或者特别重要的发言，要作详细记录。详细记录要求尽可能记下每个人发言的原话，不管重要与否，最好还能记下发言时的语气、动作表情及与会者的反应。如果发言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并记下稿子之外的插话、补充解释的部分。

第1点跟普通不同的地方，它整个的剧本是有一些故事情节的，第2点里面还有很多的带动性让你觉得很有意思，第3点就是能够让儿童在里面学习很多东西。

根据《农药管理条例》规定，农药是指用于预防、控制危害农业、林业的病、虫、草、鼠和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂。有下列情形之一的，认定为假农药：（一）以非农药冒充农药；（二）以此种农药冒充他种农药；（三）农药所含有效成分种类与农药的标签、说明书标注的有效成分不符。禁用的农药，未依法取得农药登记证而生产、进口的农药，以及未附具标签的农药，按照假农药处理。有下列情形之一的，认定为劣质农药：（一）不符合农药产品质量标准；（二）混有导致药害等有害成分。超过农药质量保证期的农药，按照劣质农药处理。

我对思想道德修养与法律基础的认识来到大学后，我学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。该课程分两部分——思想道德修养部分与法律基础部分。学习思想道德修养部分，对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，为我们打下扎实的思想道德基础，而且能够教育我们大家怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系。我们刚迈进大学校门，学习思想道德修养，会让让我们学会珍惜生活，树立远大理想，领悟人生真谛，加强道德修养，培育职业精神。学习法律基础部分，通过老师对法律各方面的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生，增强法律意识，理解我国社会主义法制，可以让我们更好增强国家安全意识，掌握国家安全法律知识。了解法律制度，能让我们自觉遵守法律，自觉履行公民的基本权利和义务。同时也让我意识到我们每一个人都应该知法、懂法、守法、用法，学会用法律手段来维护自身权利。我们的《思想道德修养和法律基础》课涉及的内容十分广泛，并且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，就必须要有科学的态度和正确的方法。第一，要注重基本理论和基本观点的学习。学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从而真正树立正确的世界观、人生观、价值观。这是学好思想道德修养课的基础，它对提高我们大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。第二，要注重理论联系实际，在比较中学习。我们现在正处于社会转型期，学会运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，这对于当代大学生来说，尤为重要。在比较与鉴别中学习，对以后我们走向社会，认识社会有很大帮助。第三，要注重行动，在实践中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。我们通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求我们在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。《思想道德修养与法律基础》一书中的理论知识可以说是人类几千年来发展的成果的重要组成部分，是我国经济社会长期发展实践经验的总结。他们源于实践，同时也经过了我们的先辈们实践的检验，还必将成为我们新世纪一代作为自身发展以及投身祖国建设的理论武器。以上就是我对《思想道德修养和法律基础》这门课程的认识，通过学习这门课程，让我明确了自己前进的方向，陶冶了思想道德情操，增强了法律意识，为以后的学习打下坚实的

多少种都有的。

　　各位来宾、各位朋友：　　大家好！　　今天，我们欢聚在这里，共同庆祝**十二周岁生日。首先，我代表**的父母以及**对大家的光临表示衷心的感谢！　　十二年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，**的父母父母怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶。时光飞逝，岁月如梭，而今，**已经从当初襁褓中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年！这期间，他的父母付出了许多心血。此时此刻，我想他们一定有好多话要对大家说！下面，就请**的母亲***女士、父亲***先生讲话，大家欢迎！　　（... ...）　　是的，望子成龙是天下父母共同的心愿，我们的**没有辜负父母的期望，成为利民中学初一年级一名品学兼优的好学生。现在，让我们以热烈的掌声欢迎今天的小寿星**来说一说心中的感想。（... ...）　　朴实的话语中流露出**对父母深深的感激之情因为孩子的心是纯洁的，孩子的话是真诚的，接下来有请同学代表为**带来他们最诚挚的祝福！（... ...）　　下面，让我们一起唱起生日快乐这首歌，共同祝愿**生日快乐，学习进步！　　跳动的火焰为**插上翅膀，许下的心愿将承载着**的理想，翱翔在广阔的人生天地间！在人生的旅途上，**已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步。我们相信，在今后的学习、工作、生活中，他一定能成为一个自尊、自爱、自立、自强的男子汉！　　光辉灿烂的前景在向**招手，铺满鲜花的道路就在**的脚下！朋友们！让我们共同举杯，再次祝愿**生日快乐，明天更美好！同时也祝愿所有的来宾朋友合家欢乐，幸福安康！

问题一：写一篇个人目标规划范文 据美国有关机构调查，大多数青年人不知道自己要干什么. 想做什么，首先问五个问题：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ ??以上五个问题涵盖了目标、定位、条件、距离、计划等诸多方面，只要在以上几个关键点上加以细化和精心设计，把自身因素和社会条件做到最大程度的契合，对实施过程加以控制，并能够在现实生活中知晓趋利避害，使职业生涯规划更具有实际意义。 做好职业定位 定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。 检视个人特质（一）欲望(Desires)) （做事的能力）在此人生阶段 ，你究竟要什么？（二）能力(Ability) 你擅长什么？（一般技术以及特别技术）（三）性格特质（气质、性质） (Temperament) （气质、性质）你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？（四）资产(Assets) （有形与无形）你有什么比别人占优势的地方？ 每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事 建议自己制定职业生涯规划 职业生涯规划基本步骤 1.确定志向。 志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不 立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值 观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向 ，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。 2.自我评估。 自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业 作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作 出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方 式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。 3.职业生涯机会的评估。 职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个 人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职 业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己 在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等 等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯 规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： (1)组织环境。 (2)政治环境。 (3)社会环境。 (4)经济环境。 4.职业的选择。 职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当 中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此 可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢？至少应考虑以 下几点： (1)性格与职业的匹配 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。 5.职业生涯路线的选择。 在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还 是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行......>> 问题二：个人规划怎么写 所谓的规划就是你未来向年内你怎么去发展你自己的事业。从事什么行业，你自己要怎么去做。如果失败了，你将会怎么去走。 一、大体的方向要确定下来，就是你决心从事什么行业。 二、时间要确定下来，一般定个三年、五年。在第一个三年了，你要做什么，你要怎么做。然后就是五年内你要达到什么样的目标，或者你要在这个规划里实现你的什么梦想这类的。 三、对行你选定的行业，说一下自己选择的理由。说一下，这个行业未来的发展趋势，如果不是很清楚，就要去查去概括，如果连你自己选择的行业都没有你自己的一些见解，别人是不会相信你的，且不说别人，连自己可能都怀疑自己啊。 四、要说一下，自己在这个行业里的原则，或者说为人处事的原则，然后是你个人的态度。 五、总结一下，你过去的简单经历，如果是毕业生的话，那就更容易了，大家都差不多，经历的事不多，自己总结总结自己在学习和实践过程中的得失。然后，说一下这些经历对你现在或者以后有什么样的影响。 六、坚定你选择的，坚信你自己的能力。就是把自己那种热用文字写出来，让人看到你阳光积极的一面。 至于内容，那就详细点说，觉得重要的就重笔一些，风格最好能活泼开开朗，灵活精巧。 问题三：个人目标总结怎么写 工作总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展 工会干事工作总结（范文） 时光飞逝，转瞬间，又到了年终岁尾。过去的一年，在领导的具体指导下，在工会所有成员的共同努力下，工会的各项工作任务都取得了较好的成绩。我作为工会的一分子，能为公司的发展贡献一点微薄的力量，心里感到无比的欣慰代写和自豪。为了更好的总结经验，鞭策自己，我在此回顾一下工作、反思一下不足、思考一下打算，并就前段时期的工作做如下汇报： 一、提高认识，自我锤炼 一年多来，我时时处处严格要求自己，拥护党的方针政策，认真学习政治理论，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，使自己的思想观念紧跟时代的步伐；遵守公司里各项规章制度和工会干事工作职责，认真学习工会相关业务知识，不断加强自身的道德修养和综合素质。身为工会一员，我清楚的认识到和谐的员工关系、和谐的干群关系、和谐的劳动关系是企业乃至社会发展的动力之源，我的责任就是要团结同志、帮助同志，维护员工和企业两者的利益，当好企业和谐发展的“维护员”。 二、爱岗敬业，创新工作 在工作中，我时刻以“敢于负责、长于协作、善于学习、勇于创新”和“执行无折扣”的标准为指导，不让任何一件工作在我手中迨误，不让工会形象在我这里蒙受损失。我坚持个人利益服从集体利益，做到执行无折扣；对待任务，我敢于承担、敢于挑战、勇往直前；对待同事，真心诚意、团结协作、不计得失；为了能够胜任文字工作、也为了提高自身素质，我经常利用晚上和业余时间学习、收集资料，不断为自己充电。我除了协同工会其他同志认真的完成了一些日常工作和领导安排的临时性任务，如：文明单位验收、排球赛、羽毛球赛等，还独立完成和参与了各种材料的撰写，积极参与组织员工系列文体活动，通过开展一系列员工文体活动，减轻了员工的工作压力，调剂了工作气氛，使工作和活动有张有弛、相得益彰，为企业营造了一个积极向上、团结协作、温馨和谐的氛围。 在活动组织方面，我还参与组织了班组经验建设交流会；参与组织了2011年新年赛歌会比赛 过去的一年，忙碌而又充实，虽然取得了一定的成绩，但离组织和领导的要求还有很大的差距，比如：有时考虑实情不够全面，处理问题不够细致，工作不够大胆，写作能力还需进一步提高。以上不足，我将在以后的工作中加以改进。 最后，感谢公司领导给我一个平台，使我得以施展自己的所学；感谢工会这个团队给予我的关心、帮助和支持，使我能够圆满的完成各项任务，我将在不断的总结中成长，不断的审视中完善，在总结和审视中脚踏实地地完成好本职工作，争取下一阶段的工作更上一个台阶。 问题四：填简历时，未来几年规划怎么写 个人规划简单来说就是个人对自己未来职业生涯的展望。给你个简单的模板：我希望在1-3年内，在熟悉本行业和公司的情况的基础上，能够比较出色地胜任这份工作，3-5年内，能做出良好的业绩，并逐渐向公司的管理层迈进，5-8年内，晋升为部门经理，并在管理上积累经验.......希望对你有帮助。 问题五：个人职业目标和规划怎样写比较好？ 这个要凭你自己对自己的了解来写，根据你对自己的解读，你的不足和你的优势你要十分清楚，然后考虑一下你希望在多少年之内达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。定出让你达到目标需要做出的具体业绩与成就。比如说，你想在45岁的时候取得一个什么样的职位。为了有效达到目标，你应该采取什么样的步骤？为确保成功，应该获得什么样的工作经验？具体的来说：第一步：分析你的需求。你也许会问：这一步怎么做呢？不妨试试以下方法。开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。第二步：SWOT分析。分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪能机遇；职业生涯中可能有哪些威胁？这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？第三步：长期和短期的目标。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可制定自己短期目标来一步步实现。第四步：阻碍。确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。第五步：提升计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或学习新的知识。第六步：寻求帮助。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。第七步：分析自己的角色。制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升非常重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出？大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。在写工作目标时,需从以下几点把握:一、目标明确具体的(Specific)：二、目标可衡量的(Measurable) ：明确工作目标的衡量标准，即目标须有定性和定量的衡量标准，来测量目标达成的进度和衡量最终结果。三、目标可接受的(Acceptable)：工作目标是可被员工接受并能让员工通过努力实现的。四、现实可行的(Realistic)：工作目标必须是结合公司实际来写。五、目标是有时限的(Timetable)：要明确阐述实现工作目标的时间及达到的成果。 问题六：中学生个人成长目标怎么写？ 一、公民素养个人发展目标――有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期个人记录――有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。 上学期教师记录――能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。 下学期个人记录――法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录――法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标――学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录――学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录――学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。 下学期个人记录――有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。 下学期教师记录――有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。三、交流与合作个人发展目标――能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录――能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录――能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录――自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。 下学期教师记录――能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。四、运动与健康个人发展目标――有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录――有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。 上学期教师记录――有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录――有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 下学期教师记录――已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。五、审美与表现个人发展目标――能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录――掌握一定的审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录――有一定的审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录――能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 满意请采纳。...>> 问题七：工作目标怎么写啊简短点的 年度个人工作目标 从三月份加入公司至今已近一年，这一年对我个人而言是感恩的一年，收获的一年，发展的一年，也是充满挑战的一年。转眼又是新的一年，新年度，新展望，新目标，通过制定个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我完善。结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。一、 岗位目标：1、行政上：协助领导做好公司制度改革，完善并执行公司各项考核制度，做好新员工入职培训工作，协助领导完成并实施定岗、定职、定级工作，协助做好各项农民工培训工作，加强公司办公用品的管理。2、人事上：①、负责公司人力资源管理工作，制定有关人力资源的政策和规章制度，经批准后，组织实施。②、负责人员的招聘、录用、辞退、考核和奖罚工作，确保人员的准入和退出机制完善、调控效果良好。③、完成公司人员配备，尤其是技术人员的配备。3、文化上：负责配合领导企业文化的策划和建立工作，通过各种方式和方法与其他部门一道，建立强有力的企业凝聚力和鲜明的企业文化特色。二、技能目标 1、提升自己的计算机操作能力和硬件检查修理能力。 2、提升自己工作所需的基本技能，如：potoshop。三、品行目标 1、更加树立公司执行力第一的意识。 2、严格遵守公司行为规范和公司管理制度，继续保持良好的责任心。四、学习目标： 在工作能力、专业能力、个性特征上剖析自己，找出工作及专业能力薄弱的地方，及时学习改正。个性特征与所从事工作有悖的地方，在工作中尽量纠正。充分利用现在的工作条件的优势，认真跟程序员和同事学习、加深对网络知识的了解，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。五、经济目标 1、今年拥有一个属于自己的住所。 2、公司在今年能发展到其他省市。 问题八：大学生个人阶段目标范文 [姓 名] XX [规划期限]XX [起止时间] XX至XX [年龄跨度] XX至XX [阶段目标] 顺利毕业；成为一个有一定经验的市场营销人员（职业方向） [总体目标] 成为一家大公司的总裁 [个人分析] 自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过 *** 推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。 [社会环境分析] 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。 [职业分析] 社会的发展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。 [目标分解与目标组合] （1） 目标分解：目标可分解成两个大的目标―― 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……. 对于第二目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系……. （2） 目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。 [具体实施方案] 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括： (1) 思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”――客户只有相信销售者，才可能购买商品。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。 （2）知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。 （3）心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称 为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。 （4）能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。 [检查和反馈]在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面能力需要提高，否则，就无法造应现在的销售要求。所以决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。 在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。 (三)大学生职业生涯规划的实施策略 大学的学制一般为3―5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年为阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考： 1．大学一......>> 问题九：个人简历职业目标怎么写！ 1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。一点诚意也没有。　　2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。　　3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。　　4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？……”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。　　写一份动人的简历也是找工作中最难的一部分，但是，通过下面步骤，这件事不再那么难了。　　选择目标。　　写职业目标更多的情况是招聘方要求你的个人履历的时候，因为有明确的行业，公司，岗位职责，所以很多公司在要求求职者填个人履历表的时候会要求填写这项。　　但是，在大多数求职者找工作的时候，不确定的因素太多，故职业目标很难确定，我们认为求职意向一栏可以部分代替职业目标的作用，而你可以把你的职业目标合并到你的一个叙述述的资历总结中，这样的安排，显的更合理。　　当然，如果你是在行业内求职且具有多年工作经验，那你可以把你的职业目标清晰的表达出来，这样让HR更容易快速的了解你的工作目的从而能争取到更多的机会。　　职业生涯规划书　　一、前言　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。　　二、自我盘点　　我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望――成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多......>>

　　用一段文字祭奠我那死去的爱情 　　当我们紧紧相拥，当我们的两颗心在一起的时候，当我们把彼此视为生命中的一部分，那时，我以为我们会一辈子在一起的，我以为，我他妈就是全世界最幸福的人，哪怕全世界人都不同意我们在一起，哪怕我知道我们有多么的不合适，那一刻，我什么也不想，多想时间就可以停留在那一刻，可是终究那只是一刻。那一次我恋上了你的拥抱，你怀里的味道，那么踏实，那么独一无二。 　　那天，你给我说了很多关于她的事情，我以为那是你安慰我，让我不要去恨她，而是去学会如何理解她，可是我怎么也没有想到，那竟然是你给我的暗示，暗示你们将会在一起的事实，我以为我们分开都是我的错，都是我太倔强才会变成这样，可是现在这个结局貌似是你早就预料中的吧，是你的演技太高，还是我太感性，竟然那么容易就相信了你，我一次次的骗我自己，安慰自己，你不是那样的人，有些事情我真的很努力的没有往对你不利的地方去想了， 　　分开的借口，明知是个借口，可是我却要假装它的真实性，真的很想挽回这一切，即使我知道这就是个骗局，我还得去照着你画好的坑跳下去，假装跳下去，假装什么都不知道，一直以来，我都安慰自己，这是我一个人的错，与其他人无关，可是我的心却怎么也接受不了这在真实不过的谎言， 　　从第一次和你在一起的时候，我就安慰自己，够了，真的够了，即便它就是个骗局，那我也认了，静静的听，听你给我讲她的故事，她的坎坷，有些我不知道的和我知道的，你全都告诉了我，当时我真的感觉，我他妈是不是就是个第三者，是我破坏了你们的感情？你毫不掩饰你对她的怜惜，和疼爱，那种骨子里透着一定要保护她的表情，真的被你们感动了，我想我是不是该放开了，在这场三角恋中，我才是那个第三者，那个破坏别人幸福的第三者。 　　有时候我就在想，我们·在一起·的这段时间，就好像一段被编制好的剧本，一段本不该加的剧本，在之后就会被剪掉，不留踪影，明明是三个人的电影，我却时终不能有姓名。 　　分开之后，不想去怨恨什么，真的想去祝福，真心的祝福，你若安好，我便是晴天，可是知道你幸福的时候，我的心竟狠狠的痛了一下，就像针刺在手指上一样，虽然伤口不大，但却是锥心的疼。 　　分开这么长时间了，我以为我早已经忘记了，忘记了那段伤，习惯了没有你，可是突然发现，你就是我心里的一道伤疤，当我幸福的时候，那道伤就像针一样狠狠的刺着我的记忆，让我不许忘， 　　时过境迁，我真的不想回忆太多，真的好想一场车祸，或死或失忆。 　　有时候觉得自己小气，但是我没办法大度，大度到去祝福我爱的人和我的好朋友，我真的没办法做到，可是你们幸福，我的心真的好难受，世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我和你背靠背，心贴心，但是你却想着别人。有一种被背叛的感觉。 　　如果换做她人，我一定会成全你们那不要脸的爱情，可是我不能，她是我的朋友，真的不能。 　　三杯茶的故事，还记得吗，我多希望，我们能像这个故事，走到永远。 　　你说你只是个贪玩的孩子，现在不回家，不代表不会回家。 　　你说，六十岁的时候和你打架，你让着我。我知道这句话是假的，但是我当真了。 　　你说我想你了。想和我说说话。想听我的声音。 　　你说，我一直在幻想，你穿着黑色的晚礼服，很漂亮，一定会很漂亮。 　　你说我的笑很暖，我说，如果我离开后，我的笑就再也温暖不了你，你避开了这个话题。是你真的忘记了吗。 　　你说你从不相信任何人，也不需要任何人相信，信任能值多少钱埃 　　你说，和我在一起的时候，不会去想别的，会有一种家的感觉。 　　你说，我们不合适，你是个好女孩，我不能欺骗你。 　　你说，你离开我，我感觉不习惯，回来好吗，不要任性了。 　　我很傻的，你说的话我都当真了，可是，我没想到，你说的，只有一句是真的，你说，我交女朋友了，是她。 　　你说的话我都记得，但是你却忘记了，我说，你答应过我的，你欠我一个拥抱，你说，我忘记了。 　　多么简单的一个借口，我没当真，你却当了真。 　　我们的曾经，在你眼里，真的就那么不值钱吗，真的无所谓吗。 　　还记得"情何以堪"吗，当时的那句话就是为你写的，你看的懂却装作不懂，只是为了，不让她误会，现在，让我情何以堪，让我如何去面对，也许，在你们看来，我才是那个所谓的小三，那个想要破坏别人幸福的第三者。 　　时间，就好像骗子一样，睁开眼，始终不敢相信，我们早已分开。 　　有时候，看着镜中的自己，感觉好陌生，好陌生。 　　或许，从一开始我们的关系就错了，根本就不应该开始，更别谈什么结束不结束，我承认，我累了，爱你我真的累了，我选择退出，选择放弃，选择忘记，我一定会加倍努力地去忘记，忘记在我生命里，曾有过你这个人。 　　祝你幸福，也祝我幸福。 　　 　　忆端午忆童年 　　最近神志有点恍惚，才发现刚刚过去的那个节日是“端午”。 　　今年的端午，我没有吃粽子，没有小香囊。这么多年了，直到现在，梦里的家永远都是那方方的四合院。好想念在“西关”住的日子，想念那方小院；想念门前的葡萄树；想念水井旁的石榴树；想念院子中央的小花园；想念楼梯下的狗窝；想念楼上的蓄水池。还有自己亲手种下的“指甲花”，想念想念…… 　　还记得刚搬家到“西关”的那年暑假初识的邻家女孩，她大大的眼睛，齐耳短发，胖乎乎的小脸，看上去比我大上几岁。我趴在自家的楼栏杆上好奇地询问：“你叫什么名字？”她哈哈大笑，大大的眼睛变成月牙状，调皮地让我猜：“我的姓‘九个口"，单名是一个‘燕"字”。我歪着脑袋想了半天不知道她到底姓什么……后来才知道是“曹”，她叫“曹燕”，我家隔壁就是她奶奶家。于是，燕子就成为了我到“西关”的第一个好朋友。 　　那年我上小学二年级，燕子上小学四年级，她像一个大姐姐一样带着我到处玩儿，让我平生第一次也是最后一次见识了“磨菇棚”，培育金针菇的土棚。她辅导我功课，教我算100内的乘法，我们一起跳皮筋、踢毽子，形影不离……快开学的时候，有一天她被父母领走了，从此我们便很少见面。再后来，读初中、高中，随着学习的紧张，我们再也没有见过面……不知道她现在还记不记得我，不知道她现在到底在哪里，不知道她现在过得怎么样…… 　　燕子的奶奶，住在我家隔壁的一位慈祥、善良的张奶奶。张奶奶拥有一双天底下最巧的手，在她手下做出的蝴蝶会飞、鸟儿会叫、花儿能散发出清香。张奶奶总是搜集很多废旧的彩色塑料条、棉布、小珠子，然后装饰在她做的各种荷包上。最让我期待的就是每年端午，张奶奶总会做好多好多的香囊送给我，有彩线缠成的粽子、有小猫头、有小狗头……各式各样，香香的。张奶奶嘱咐说香囊挂在身上防蚊子叮……如今，张奶奶已入土为安，每当回到家中拉开抽屉，看到里面那个坠有蝴蝶图案的荷包时，我仍会想起可敬可爱的张奶奶…… 　　我的童年真的真的是金色的，值得我永久记忆的。有时候我竟然会有这样的想法：如今我走的`路那么坎坷是不是因为童年的时候太过幸福了呢？ 　　我想和你静静的爱 　　昨晚，吃过晚饭，穿行在灯红酒绿的街头，看着形形色色的人们，灯光妩媚的打在每个行人的身上……当繁华落幕，我想，这街景是否也别是一般风景？静静地·静静地聆听我的思念，我的不舍和我的无奈！ 　　走在街上，新年期间的街头和人们似乎都格外的不一样，看着如星星般闪烁的灯光，那仿佛是你迷离的眼神，那么的飘渺，那么的温柔，那么的让人想走近。灯火阑珊的世界，我只想和你静静地爱。穿梭在这形形色色的人群中间，我突然感觉这个城市好陌生，突然感觉自己和这个世界格格不入。我只想静静地爱你，静静地和你在一起，静静地享受属于我们的美好时光。可是一切又是怎样的让我不可触及？我只想和你静静地呆在一起，憧憬我们的未来，我们的生活…… 　　我只想和你静静地静静地在一起，穿梭在手牵手地情侣中间，我会莫名的不安，莫名的失落，我感性，我感慨，我也无奈！和你在一起的点点滴滴都是我此生最珍贵的宝藏，最美好的回忆，所以，我不是不爱你，也不是讨厌你，更不是厌恶你！你可以曲解我的好意，曲解我的良苦用心，但请你不要扼杀我的爱，好吗？我只是想和你静静地爱，去除人世间的一切规则，超越生死，只是这样而已！ 　　繁花落幕，谁的芳心依旧？谁的一生守候，却换不来谁的刹那凝眸！谁是太阳谁是月光？谁给了谁一个世纪的悲伤然后悄无声息的离开？而我，不管这些，只想和你静静地爱！！！！ 　　纪念那个离开的你 　　有没有一个瞬间，你打开电脑看见某些人得动态，心里澎湃也假装很空白？ 　　有没有一个时间，你想要给某些人留言，却发现你已经没有了访问权限？ 　　有没有一个日子，你默默的关注某些人的心情，却从来不发表任何意见？ 　　有没有一个夜晚，你辗转难眠地想着回不去的从前，却只能轻轻拾起记忆的碎片？ 　　有没有…… 　　如果可以没有现实的牵绊，我一定会好好的爱一场。爱到天荒地老，爱到日月无光…… 　　如果生活可以多一些宁静，少一些无奈，我愿意不那么浮躁地接受一切。 　　如果生命多一点安全感，我不会把面具做成皮肤戴在你的心上。 　　其实，太多太多的无法改变摆在面前，最后归结于无缘。 　　也许人们认为我很现实，很自我，很随意，很无情，很……其实，某些没有月光的雨夜，我也一次一次的把你的照片看了又看。 　　泪水改变不了什么，因为这个社会泪水已经太多了，所以只有静静的等，静静的抗拒那种真实的，心痛的感觉。 　　我知道回不去，也不期望回去，只希望在这漫长的日子，我们都能安息…… 　　纪念……祭奠……！ 　　浅谈教书育人过程中的几点启示 　　又是一年冬季来了。回顾即将过去一年在学校教书育人的工作，自己时常问自己：作为一个教育工作者、特别是班主任，自己的教育教学给学生带去了什么？作为一个自身正在成长的年轻人，自己又学到了什么？总结在学校教书育人的工作，主要有三点启示： 　　 一、思维方式——以德为先，正确认识自我 　　在教书育人的过程中、特别是在班主任工作中，需要有科学的思维方式。那么，它是什么呢？在最近发生的一件事中，自己悟出了其中的道理。在刚结束的校运会中，有一个反复在赛跑项目中出现的场景：临近终点线的时候，总有运动员回头观望身边及身后的对手，导致他被对手所超越，而露出遗憾的表情。这样的情景，无论是在现实生活中，还是在学习、工作中，也常常会出现正如上述画面中的“回头者”。 “回头者”行为的要害，在于在坚持中缺乏正确的认识自我，他们在赛跑前就开始对自己半信半疑，在思想意识上已经对自己产生了消极的情绪。大家记得，古希腊人曾把“能认识自己”看作是人的最高智慧。阿波罗神殿的大门上就写着一句箴言：“要认识自己”。这正说明，正确认识自我，是人生事业成功的重要基础。 　　作为一个教育工作者、特别是班主任，也要正确认识自我。只有在工作实践中正确评估自己，才知道自己的不足而需要去不断学习、充实自己；如果把事情想得太复杂，反而导致自己信心不足，比如怕看到别人的指指点点，怕听到别人的流言蜚语，而做不了自己的主。“做不了自己的主人，更做不好自己的人”，这句话也正是自己对学生、也是对自己的告诫。 　　因此，在教书育人的过程中、特别是在班主任工作中，以德为先、正确认识自我，从模仿中走出别人的影子，是开创自己工作新局面的重要思维方式。 　　 二、 工作品质——教书育人，“勤奋刻苦” 　　在教书育人的过程中、特别是在班主任工作中，需要有自己良好的工作品质，并身体力行，把它融合在做许许多多培养学生优秀品质的渗透工作之中。比如“勤奋刻苦”品质的培养： 　　比如，军训。这是中职生涯前期第一次培养学生吃苦耐劳精神的最有成效的活动。每一届新生入校后，我们学校都会举行一至两周的军训活动。在军训期间， 班主任的工作，就是需要密切配合军训、做好学生的思想政治工作，拓展军训的育人效果。在教官的严格训练下，同学们经受了日晒雨淋的考验，锻炼了意志，严明了纪律，经历了艰辛，洒下无数汗水和泪水，培养了吃苦耐劳的精神。 　　比如，课堂教学熏陶、校内外社团活动。在课堂上，教师在传输知识的同时，还要把历史上、特别是当地和身边一些众所周知的成功人士的事业奋斗史讲给学生听，使得学生明白成功事业来之不易，唯有努力学习才可获得成功，从而激发学生吃苦耐劳的精神。此外，班主任要充分动员学生，让学生参加学校的社团，积极参加社团开展的各项活动，从社团活动中培养建立自己的坚持勤奋刻苦的优秀品质。 　　又比如，顶岗实习。顶岗实习，是中职学校生涯的一次重要培养学生吃苦耐劳精神的历练。顶岗实习能够帮助学生学会吃苦耐劳的本领，并从中明白具有吃苦耐劳精神，是一个人成就事业的先决条件。班主任的一项重要工作就是鼓劲。像我们班有10位同学到某企业参加岗前实习，在实习的几个月中，能坚持下来的只是少数同学，而大多数学生只是坚持了一个月，甚至有些学生只能坚持几天。在这种情况下，作为班主任，就要帮助他们提高对顶岗实习重要性的认识，分析存在问题的原因，找到解决问题的办法，鼓励他们坚持下去，培养自己吃苦耐劳精神。 　　培养学生“勤奋刻苦”优秀品质，渗透在教书育人的全过程之中，积累在于点点滴滴的培养之。为此，教师、特别是班主任要抓住一切机会来培养学生的吃苦耐劳的精神，帮助他们树立崇高的理想，认识到任何事情要想获得成功，必须不怕苦、不怕累，能够吃苦耐劳、克服各种体质或精神上的困难，才能到达胜利的彼岸；同时，也要改变认为和学生的一次谈话可以改变些什么、一次班会课可以转变点什么的急功近利观念，千万不要忽略了教育具有长期性。这样，在培养学生“勤奋刻苦”优秀品质的过程中，也会进一步提升自己的工作品质——教书育人，“勤奋刻苦”的水平。 　　 三 、 辩证方法——发现“正确的答案”与“发现自己的错误”同样重要 　　在教书育人的过程中、特别是在班主任工作中，需要有科学的工作方法，需要在实践中不断地去探寻、去总结。 　　在教书育人、特别是在班主任的工作中，常常会遇到这样的情景：和往常一样，经常迟到的某同学打电话给自己说到：班主任，不好意思我又迟到了。自己也和往常一样无语的说到：怎么每次迟到的都是你啊，这次又是什么原因啊。为什么会这样？反思一下，就是：自己老给这位迟到的学生“正确答案”就是下次再也不要迟到了，而忽略了“发现自己的错误”之处，去深挖自己工作中的不足，去认真分析、发现学生老迟到的原因，找到解决问题的办法。 　　在教书育人、特别是在班主任的工作中，也常常会遇到这样的情景：班长在汇报班级情况时会说到，有的同学上课请假去校医室看病、一去就是一节课，也有的同学上课会时不时的报告老师去上厕所。自己在班里也常会教育他们，指出他们这种行为是对老师劳动的不尊重，对自己的学习不负责任，下次不能再犯。自己还曾经认为，这是解决问题的“正确答案”；而忽略了全面辩证地去思考问题、去“发现自己的错误”之处，为什么有的学生会这样，一到了上课就条件反射的去这、去那，是课堂无趣还是自身不愿意去学，还是其中另有奥妙。需要站在他们的角度去思考、分析、解决问题。 　　因此，在教书育人、特别是在班主任的工作实践中，发现“正确的答案”与“发现自己的错误”同等重要，要逐步培养、形成全面辩证地去思考问题的马克思主义方法，问题才能在本质上解决。 　　回顾即将过去一年在学校教书育人的工作，自己深深感到，教育者在从教的同时，也在自我教育，在帮助学生成长的同时，也在自我成长。不断总结经验，找到自己的不足，加强专业理论学习，虚心向老师们学习、向受教育者学习，才能引导自己的工作走得更远、工作做得更加出色。（作者：赣南师范学院毕业生，现深圳市龙岗中专教师 曾佳芬；推荐人：赣南师范学院 林俊华）

在国际经济学中，不能解释产业内贸易现象的理论是要素禀赋理论。“要素禀赋理论”是国际经济学中的一种经典理论，旨在解释全球贸易模式与产业特化模式的形成和演变。它主要关注各国拥有的生产因素分配不均导致产业结构方面的差异，例如某些国家因为资源丰富或技术先进而发展了某个产业，导致这些国家在国际贸易流通的商品中占比较高。然而，该理论不能解释产业内贸易现象，即同一国家内部的不同产业之间的贸易情况。比如说，在中国的制造业中，有些工厂专门生产零部件，而另外一些工厂则负责将这些零部件组装到完成品当中。这些工厂之间会进行大量的贸易，以便更好地协作、专业化和提高效率。而要素禀赋理论无法解释这种产业内贸易现象，因为它只关注于国与国之间资本、劳动力等生产要素的分布，缺乏对产业细节层面的分析。解释产业内贸易现象的理论：1、新贸易理论：该理论主要关注产品差异和规模经济是什么推动成员企业进行交换，即在同类商品中，不同国家之间会出现特定品牌或者型号的商品贸易。因为生产这些特殊商品需要更高的固定资产投入（如研发费用），所以只能为少数大型生产商提供巨大的适度规模优势；同时，对于消费者而言，他们对于特殊品牌或型号的需求也足够高，可以吸引到超过本地销售价格的定价。2、产业组织理论：该理论则研究了公司内部如何分配权利以使得它们的总体成本最小以及市场特征对厂商行为的影响等问题。在某一国家内，不同的工厂可能具有不同的生产效率、技术所需的专业化率、规模和流程，自然形成低端零部件、中端组装和高端设计多家企业共处产业状态，在生产过程中互相协作、竞争、流通贸易，形成所谓的产业内贸易现象。

校园大型活动安全的应急预案范文（通用5篇） 　　在日常的学习、工作、生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，往往需要预先进行应急预案编制工作。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的校园大型活动安全的应急预案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　校园大型活动安全的应急预案1 　　为了顺利圆满完成低碳生活，环保校园行活动，确保同学们人身安全，保证这次活动各项工作顺利进行，切实有效降低和控制安全事故的危害，特制定安全预案。 　　一：成立具体负责安全事故小组。 　　二：主要职责 　　1、负责人负责召开出发前安全会议，安排检查设施安全等事宜。 　　2、各成员具体负责突发事故处理，监控报告等事宜。并保证负责人指令畅通。 　　三：应急措施 　　1、工作人员在前往活动地点过程中遵守交通规则，负责人进行安全教育。 　　2、在楼梯安排看护，以防学生发生才上事件，若发现工作人员立即制止，并及时疏散，并将受伤学生送往医院。 　　3、在活动进行中防止学生打架。大声吵闹，若发现工作人员立即制止并请出会场进行调解。 　　4、在做手工制品时，防止学生弄伤自己和他人，工作人员注意。 　　5、活动之前工作人员对活动地点线路进行检查，若有发现及时与老师协调处理。 　　6、在与同学互动时注意语气，以防发生冲突，造成会场混乱，工作人员控制会场，工作人员必须态度友好。 　　7、分配各部门密切配合。 　　8、工作人员一定要熟悉会场出口位置为疏散同学做出正确指导。 　　校园大型活动安全的应急预案2 　　为确保我院研究生及教职员工在各类各项学生活动中的安全，消除安全隐患，克服麻痹思想，落实安全责任，本着既要组织丰富多彩的学生活动，又要确保安全稳定的原则，特制定本预案。 　　 一、关于校园文化活动的分类 　　根据学生文化活动类型、参加人数和活动场所的不同，我校学生集体活动分为A、B、C、D等四类。具体分类见下表： 　　A类：xxxx 　　B类：xxxx 　　C类：xxxx 　　D类：xxxx 　　二、关于学生文化活动的审批 　　学生各项文化活动实行申请审批制度。一般程序为学生班级向学院提出申请，由学院报学校学生工作部或相关上级主管部门审批。具体审批程序参照学校有关规定严格执行。主办单位或相关部门认为有必要的，也可至少提前1天通知校保卫部门，以便安全保卫部门提前安排保卫人员负责安全及保卫工作。 　　三、关于学生文化活动的审批事项 　　在各项学生活动的计划中，必须包括安全方面的相关内容，明确安全责任人员，落实安全责任，对于在校园外组织的活动，还要由活动主办单位或部门做好处理突发事件的应急预案。审批时，学生工作部主要审批活动是否必要和可行，安全保卫部主要审批活动计划中的活动场所是否能容纳拟参加活动的人数，特殊的安全要求是否能够达到，安全措施是否到位，应急预案是否周全，安全责任是否明确。 　　四、关于校园内学生集体活动的安全保障 　　（一）对于校园内的主要学生活动场所（含西7广场、七彩石广场、学术报告厅、露天电影院、各多功能厅等），需由安全保卫部和各相关管理部门合理确定各场所的最大容纳人数，完善各场馆内外的平面图、路牌、路线指示标识等，定期进行安全检查，同时制定处理突发事件的应急预案，并明确预案各环节的责任人，在活动的举办期间安排专门的保卫人员全程负责安全保障工作。 　　（二）安全保卫部门要定期对保卫人员和学生工作人员进行安全培训，组织应急预案的现场演练。安全保卫人员和活动组织人员要熟悉活动场地的周边环境、紧急疏散路线和突发事件的处理预案，共同维持好现场秩序，做好处理突发事件的各项准备，一旦发生特殊情况，负责做好疏散引导工作。 　　（三）对于已经批准的活动中，有特殊安全要求的，安全保卫部和各园区要积极做好特殊安全的保障工作。在园区内举办的大型活动涉及到灯光照明（露天电影院、阶梯教室等）的，由主办单位或部门至少提前1天通知后勤部门或相关部门处，由后勤部门或相关部门派人在活动举办之前检查设备，以确保活动的安全进行；在活动举办期间要派人值班，做好应急工作。 　　（四）学生集体活动需要使用校园内活动场所的，由校团委或学生工作部门通知活动场所管理部门，管理部门应提前做好场馆及设施的安全维护工作。 　　五、关于校园外学生文化活动的安全保障 　　（一）在本地区校园外组织的各项学生活动，组织者必须事先察看活动场所、周边环境、疏散路线，做到心中有数，对于存在较大安全隐患的，不得组织学生参加；A类、B类和C类学生活动，必须由老师带队，必要时，须由安全保卫人员陪同。 　　（二）在非本地区组织的各项活动，组织者必须在出发前对所有参加人员进行安全教育，在到达目的地后，要带领所有人员对住宿房间、活动主要场所等的周边环境、安全出口、紧急疏散路线等进行详细了解，并在接待单位的协助下，制定相应的具体应急预案。 　　六、关于学生文化活动的安全责任 　　要本着“谁主办，谁负责”的原则，落实安全责任。活动的主办单位或部门是第一责任部门，主要负责人是第一责任人；活动的具体组织者、学生工作部门、安全保卫部门等均对安全负有重要责任。一旦发生安全事故，要根据情节严重程度和学校的有关规章制度，追究相关人员的责任，给予严肃处理。对于不按规定程序申报，或申报未经批准而举行学生集体活动并发生安全事故的，要从重从严处理。情节特别严重的，还要移送司法机关追究刑事责任。 　　校园大型活动安全的应急预案3 　　学校组织的大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等，以及军事演练、科普学农、春游等大型学校集体活动，这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，很容易发生传染病、食物中毒、交通事故、火灾及其他安全事故，为防患于未然，提高学校对校内外集体活动突发意外事故的应急处理能力。各学校须制定大型集体活动突发安全事故防范措施，并因地制宜地对师生进行安全知识健康教育，培养师生自救自护能力，保障师生安全。 　　 一、加强安全知识健康教育，提高法制意识 　　各学校、幼儿园要开大力开展教职员工和学生的消防安全、交通安全、食品安全等知识健康教育，培养和提高学生在发生意外事故后的自救自护能力。组织学习《未成年保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学管理规程》等法律法规及国家、省、市下发的关于如何加强防范学校大型集体活动安全事故发生的文件和要求，提高师生的法制意识。 　　 二、组织活动前对可能引发各种校（园）内外各种集体活动事故的原因进行预测 　　进行大型集体活动前未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志或驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、体育设备、体育器械（具）等存在安全隐患；活动场所缺乏消防设施和设备；活动场所的建筑结构存在安全隐患等；不符合国家安全标准及食品卫生标准等。对以上存在的事故隐患做到及时发现及时消除，并根据活动性质预测可能发生的事故，制定相应应急预案，成立事故发生应急处理小组，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对全程活动的监督，明确信息报告人和信息报告的程序。 　　 三、制定或完善大型集体活动安全防范措施 　　各学校、幼儿园在牢固树立“安全第一”的思想，精心组织好学生和幼儿参加的各项集体活动，加强各个环节的安全工作，务必做到层层落实，责任到人。 　　（一）各学校、幼儿园在活动前要拟定详细行动计划，包括活动时间、地点、路线、参加人员、服装要求，交通通信工具的准备饮食安排、活动总负责人、各部分专项工作负责人、各班级（学段、年级、小组）负责人等基本安全保障做出概要说明，做好组织分工、配齐工作人员，并将整个活动计划向上级教育行政部门和相关管理部门提出申请，得到批准后方可实施。 　　（二）做好活动前的安全准备工作 　　1、在组织活动前，要争取得到开展活动场所所在的当地政府、公安、交通、消防、卫生防疫和电力等部门的支持和帮助，要派专人事先勘察活动场所，熟悉环境，弄清有关情况，消除事故隐患，对不安全或安全措施不落实的地方，尽量不要组织学生前往。具体内容如下： 　　1.1勘察活动场所，熟悉环境，防止火灾、人群拥挤踩踏、舞台踏陷、骚乱或溺水事件的发生要从安全角度明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，若有多个学校参加活动规划时要与相邻的兄弟学校协调，以免发生冲突。会前画展出平面图分发到班，指挥学生排队依次入场和退场。 　　1.2要认真检查活动场所，确保安全通道的畅通 　　明确场馆内所能容纳人数的最大限额。使用室内会场时，会场所有前后门边门可以随时开启进出，只有在出口通道足够应急使用的情况下方可指挥入场举行集会。检查消防设施、安全通道、公共场所的电器及消防设施，发现并排除可能引起火灾的不安全因素。 　　1.3确保有关器械、设备、设施符合卫生与安全要求，特别是运动器材及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。 　　2、如组织参观活动，应在时间安排上尽量做到提前预约，避免先在参观人数处于高峰的时间段。 　　3、注意选择天气较好的时间，根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。尽量避开连雨季和冰雪天气出行，以防自然灾害和交通事故的发生。 　　4、学校和承办单位要安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理工作，并督促各项制度的和措施的落实。大型活动需要的盒饭、点心、饮料等食品必须在卫生、工商等部门公示的专业企业中定购、保证外加工食品的卫生与安全。学校在组织学生参加异地军训、学农、游览、参观等活动时，对需在外地就餐的，必须在承办单位的支持和帮助下，配合卫生防疫部门事先调查就餐地点，查工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，并将就餐地点和人数告知当地的教育部门及卫生监督部门，经卫生部门认可后，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食、饮水的卫生安全。 　　5、学校和承办单位要积极配合公路、铁路、卫生、公安等到部门，精心选择活动的路线和车辆，落实交通安全防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故的发生 　　（三）落实活动中的安全防范措施 　　1、强化责任意识，提高安全意识 　　要求全体工作人员明确职责，坚守岗位，避免疏漏。一旦发生事故，则应以保证学生安全为核心，临危不惧，沉着处理，切不可抛弃学生，临阵逃脱。 　　2、出发前、到达目的地后、活动前、活动后、返校前、返校后，都要清查人数，避免走失学生。 　　3、乘车、乘船按核载人数乘坐，不得超员，不与司机攀谈，大声喧哗；不得将肢体伸出窗外，不向车窗外扔废物。 　　4、不允许学生携带危险品及不洁净食品饮水。 　　5、保证各个环节上的安全责任人坚守岗位，如班主任坚持跟班，在进出口安置指挥进退场的专职人员，配备喊话筒或其他指挥用具；在场馆内的疏散通道主干线、安全门、消防设施、电源等处设专人负责，并使各种安全设施处于应急准备状态。 　　6、要以班级为单位，根据座次区域距入口的远近，安排进出场顺序。 　　7、在馆室内的参观活动应强调让学生认识并牢记安全门的位置及安全通道的方向。 　　8、活动过程中保证秩序，严禁学生在座席内嬉戏、打闹、大声喧哗。教师所处位置要尽量使自己所负责的学生在视野所及和指挥有效的范围内，如果所负责的学生较多，要分区域让班干部协助管理。 　　9、户外集体活动，一般20-30名学生配备一名教师，并建立必要的组织网络和通信网络。参加集体食宿的所有人员在活动期间必须服从组委会的统一安排，未经组委会同意，不得擅自在外食宿。 　　10、对活动中使用的花环、花束、气球、乐器、背景字幕拼板的材料，标牌、旗帜、横幅道具都要认真考虑，在设计上考虑学生的年龄，要轻便、易拿、防火，尽量没有尖锐的棱角。制作的横幅尽可能用纱幅底（纱不兜风，能减轻举横幅学生的负担）。对吹塑脂等易燃物更要做出严格的规定。对活动中使用的有关器械要进行认真检查。 　　校园大型活动安全的应急预案4 　　 一、指导思想： 　　为了积极应对可能发生的幼儿大型集体活动事故，及时采取有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的要求，结合我园实际，特制订本预案。 　　 二、事故应急预案启动条件和范围： 　　本《预案》所称事故，是指在园内的幼儿活动或幼儿园组织的在园外进行的幼儿集体活动中造成人员伤亡或较大经济损失以及性质严重、产生较大影响的事故。 　　 （一）事故应急预案启动条件 　　1、事故所造成的后果有可能继续扩大的； 　　2、虽不属于重大事故，但在事故发生过程中，情况发生突然变化，有可能造成严重后果的； 　　3、组长认为有必要启动应急预案的。 　　符合上述三个条件之一的，均由组长发布启动应急预案的命令。 　　 （二）事故应急救援的范围 　　1、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的； 　　2、交通事故。一次性伤亡3人及以上的。 　　3、意外事故。一次性伤亡3人及以上的。 　　 三、事故应急指挥组织机构： 　　（一）事故应急抢险救灾工作实行统一组织领导和分部门牵头负责相结合的原则。 　　（二）幼儿园成立大型集体活动事故应急抢险救灾领导小组。 　　组长：幼儿园园长（蔡x） 　　副组长：分管安全园长（王x） 　　成员：保健老师（张x） 　　年级组长（汤x、潘x、李x、潘x） 　　事故发生后，组长、副组长未到现场前，根据事故类别，由保健老师负责实施方案，组织、协调抢险救灾工作。 　　（三）事故的善后处理工作。 　　成立善后处理小组：根据实际情况，协调相关部门，组织对伤亡幼儿的处置。 　　 四、幼儿大型集体活动事故应急领导小组的职责： 　　1、组长发布启动事故应急预案的命令； 　　2、按照《预案》程序组织、协调、指挥预案的实施； 　　3、随时掌握《预案》实施情况，并对《预案》实施过程中的问题采取应急处理措施。 　　 五、事故报告和现场保护： 　　（一）事故报告。幼儿大型集体活动事故发生后，必须做到： 　　1、立即将所发生事故的情况，向“110”或“120”紧急报警求援，同时报告区教育局，区政府办公室。 　　2、事故报告应包括以下内容： 　　（1）发生事故的时间、地点和报告人及联系电话； 　　（2）事故的简要经过、伤亡人数、财产损失的初步估计； 　　（3）事故原因、性质的`初步判断； 　　（4）事故抢救处理的情况和采取的措施； 　　（5）需要有关部门和协助单位抢救和处理的有关事宜。 　　3、事故的对外报告和公布，由事故应急领导小组统一扎口管理，各有关部门按规定及时报告上级归口管理部门。事故报告还应由领导小组填写报告单。 　　（二）现场保护。在第一时间进入事故现场的人员必须负责事故现场的保护。 　　 六、事故应急处理方案： 　　本《预案》分设三类事故处理方案。 　　1、道路交通事故，按照公安局交警大队制订的应急救援预案实施； 　　2、食物中毒事件，按照区卫生局的应急救援预案实施； 　　3、突发意外事故，按照区安全生产监督局的应急救援预案实施； 　　 七、事故应急措施： 　　（一）事故发生后，幼儿园大型集体活动事故应急处理领导小组应立即投入运作，组长及各组成员应迅速到位履行职责，及时组织实施事故应急预案，并随时将事故应急处理情况报有关部门。 　　（二）协调公安部门加强事故现场的安全保卫、治安管理和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安。对肇事者等有关人员应采取监控措施，防止逃逸。 　　（三）协调卫生部门立即组织急救队伍，利用各种医疗设施抢救伤员；医药部门应当及时提供救护所需药品；其他相关部门应做好抢险配合工作。 　　 八、其它事项： 　　（一）本《预案》是我园幼儿开展大型集体活动事故发生后，实施抢救工作并协助上级部门进行事故调查处理的指导性方案，在实施过程中应根据不同情况随机进行处理。 　　（二）我园平时应结合自身特点，加强宣传、教育工作，提高师生预防大型集体活动事故的意识和采取有效的防范措施。 　　（三）教育全体人员都有参加事故抢险救灾的义务。 　　（四）事故发生后，应积极采取自救措施，防止事故的扩大，并向“110”或“120”紧急报警求援，同时向教育局事故处理领导小组报告。 　　（五）本预案中各类事故的发生可能并发相关的次生事故和衍生事故。一旦发生，应启动相关预案。 　　（1）火灾、爆炸、建筑安全事故可能引发交通事故，届时，启动交通事故应急预案。 　　（2）爆炸事故可能引发火灾事故，届时，启动火灾应急预案。 　　（3）水灾安全事故可能引发公共卫生事故，届时，应启动公共卫生应急预案。 　　校园大型活动安全的应急预案5 　　为加强对我校学生集会活动的安全管理，防止意外事故的发生，根据教育局要求，结合我校具体情况，制定出校内外大型集会活动安全工作预案。 　　 一、指导思想 　　学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园安全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，确保全校师生参加晨会、早操、大型体育、艺术活动和集会的各项安全，杜绝各类安全事故发生，保证良好的教学秩序和教学环境。 　　 二、工作目标 　　通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意识和安全管理工作，严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，一旦发生各种集会的拥挤现象，立即采取果断措施，迅速控制局面，防止事态扩大，确保每一位学生的人身安全。 　　 三、组织机构 　　组长：校长xx 　　副组长：副校长xx 　　成员：xx 　　下设办公室：xxxx 　　主任：xxx 　　副主任：xxx 　　成员：xxx 　　职责： 　　1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，校长为本校安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 　　2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 　　3、脱离现场后，各班主任、安全主任迅速组织好本班本校学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 　　 四、学生大型集体活动安全应对措施 　　1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。 　　2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。 　　3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。 　　4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 　　5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。 　　6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。 　　7、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批，教育局同意。 　　 五、出现突发事件的处理办法 　　1、安排人员负责有序疏散人群。 　　2、要用学到的安全知识进行自救。 　　3、及时送到急救中心或打120。 　　4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。 　　5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。 　　6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、县政府及卫生、公安等部门保持联系。 ;

随着社会的发展，人们对日益增长的美好生活的需求在不断提高，乡村旅游已经不能再像20年前，到乡村去仅仅是吃一个农家饭，睡一下农家炕，已经不是城里人周末想做的事了。乡村旅游必须在模式上不断创新。第一，乡村旅游+生态的模式。绿水青山就是金 山 银 山，优良的生态环境是发展乡村旅游最根本的价值所在。说白了，现代在城市里生活的人们工作压力和时间紧迫感是越来越大，城市已经是快生活节 奏的代名词。越来越多的城里人开始去亲近乡野，如果有小长假就有可能选择去附近的郊区和农村享受生活。就是想逃 离城市雾 霾、远 离喧 嚣，到乡村呼吸清新的空气，放松身心，在村落开阔的天际线下漫步，望着满天的繁星入梦。朴素的原生态生活以及清新的空气就是农村最好的优势。第二，乡村旅游+文化的模式。传统的历史文化和质 朴的乡土文化是乡村旅游持续发展的源 泉。挖 掘古老的民居、庙 寺、祠 堂、书 院等独具地 方特色的历史文化，将传统的饮食文化、街市文化、民俗文化做活，让城里人来到乡村了解到该乡村独 树一帜的特色及优点，只有让城里人更多的得益于历史文化的熏 陶，才能把他们留得住、留的久。第三，乡村旅游+家园的模式。南 怀 瑾 先 生曾说过：“三千年读 史，不外功 名 利 禄，九万里悟 道，终 归诗 酒田 园”，中 国 人最终 归宿追 求的是梦一般的田 园，其实也是骨 子里乡 愁情 结的的家园眷 恋，有很多人都希望能够回到乡村养老。要想更多更有效地吸引来自城市的人们来乡村旅游或养老，这时就需要进一步完善农村基础设施。现代城市里的基础设施比农村的更加完善齐全，就要避免城里人来到了农村，对其基础设施不够完善而导致的不方便、不习惯，这其中就包括厕 所的清洁、无线网 络的部 署还有购物支 付的方式多样化等等，现代农村也应该与时俱进，跟 紧“互 联 网+”的大数 据时代，建设“互 联 网+农村”经济。第四，乡村旅游+康养的模式。近几年来，乡村旅游与健康疗 养、体育运动、健康产品等聚 合起来，与健康、养 生、养老、休闲 链接起来的温泉小镇、康养小镇、民宿小镇养老小镇等越来越受青 睐，特别是随着我 国进入人口快速老龄化阶段，康 养乡村未来必将越来越 火。

日本画师ツチヤ的插画作品p站日本画师ツチヤ，一位风格独特的实力画师，他的作品质量都很高，昵称：ツチヤ。日本画师ツチヤ的p站插画作品有背景、background、风景、オリジナル、original、女孩子、插画、创作、云、星空、东方、奇幻、夜空、少女、夕阳、东方Project、DAM东_イラコン、东风谷早苗、うどんげ、udonge、红叶、autumnleaves。和日本画师ツチヤ齐名的焦茶：焦茶和日本画师ツチヤ的插画都是极为有名的插画师，焦茶的画风非常的独特，偏复古有带着一点小清新的感觉，每一张画鲜明的颜色搭配产生对比非常的吸引目光。焦茶的画风独特，以自己的平涂技巧为特点。焦茶的画风独特，以自己的平涂技巧为特点。他最家喻户晓的作品就是作为曲绘师完成了由Ayase创作的歌曲《幽灵东京》的MV，以及游戏《Fate/GrandOrder》的概念礼装「冬日祈祷」。在2018年的一次采访中，焦茶曾透露自己有想尝试动漫角色，以及服装设计的志向，并且说自己有出版完整漫画的想法。农夫山泉东方树叶的包装插画是谁画的？是英国设计Pearlfisher公司做的。农夫山泉邀请Pearlfisher为其新产品“东方树叶”设计了包装形象。这个系列产品将包含红茶（Red）、绿茶（Green）、茉莉（Jasmine）以及乌龙（Oolong）等四个口味。中国有巨大的茶饮料消费市场，但目前大多数同类产品都有雷同的包装形象。Pearlfisher被要求设计一个全新的、有创造性的包装形象以帮助农夫山泉茶饮料脱颖而出。中国有着世界上最为丰富、深厚的茶文化，新的设计选择了在中国茶历史中具有里程碑意义的一些形象。通过这些以继承中国茶文化并且将其传承、介绍给现代的消费者。乌龙茶包装上的船只标志着第一艘将茶叶运送到英国的商船。正是这艘船的到来使得英国人有了喝下午茶的传统，并且持续到今日。该系列产品的结构、瓶形以及图案设计相对于市场上其他的茶饮料来讲都是非常特别的。吸塑包装使得瓶子显得非常透明，象征着产品的高质量，瓶贴上的文字和图案则融合了中西方最优秀的样式。东方树叶的广告文案：公元1267年，蒸清绿茶东渡日本；贞观15年，红茶经茶马古道传入西域；17世纪，中国乌龙风行英伦；传统的中国茶，神奇的东方树叶。如何表现插画在包装设计中的应用?插画，也称为插图，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，已广泛用于现代设计的多个领域，成为包装与产品设计的重要表现形式之一。插画凭借其独特的艺术魅力与丰富的表现语言日益受到设计师的关注，同时也因其独特的风格化表现，给包装市场带来一股耳目一新的体验，深受大众的喜爱。插画的表现手法多样，不同的画笔、不同的设计师展现的风格是完全不同的。正是基于其风格的多变性可以借鉴插画的创作风格，在分析商品本身属性和特质的基础上，创作出具有极强视觉吸引力的包装作品，如下图。插画能表达出与摄影绝然不同的感受，创造出令人目不暇接的多元化形态，插画与包装设计的结合赋予了设计师极大的创作自由，设计师可大胆地尝试多种风格的设计：夸张的画风能突出包装的特色，增添包装的趣味性，适宜创意产品的包装，如下图2.1；黑白的素描线条则体现包装的淳朴、自然，给人以安静、亲和的感觉，使用于人文气息类商品的包装，如图2.2；小清新风、治愈系风插画，则给人以赏心悦目、暖心之感，深受女性喜爱，多用于化妆品、纸巾等商品的包装，如下图2.3；带有民族风的插画，受地域、习俗影响，常用于茶叶等特色产品的包装，如下图插画本身丰富的艺术造型语言，唯美，写实，复古等众多风格可以融合到服装，化妆品，食品的包装设计当中，既满足了不同消费者不同的情感需求，同时获得良好的设计和传达效果。插画包装设计通过美观的造型给人以遐想，并引导消费者的联想感受来传达信息。插画在包装中的应用，赋予了包装新的装潢形式与视觉传播理念，给包装设计带来了全新的包装手段与视觉效果，并增添了艺术魅力与文化内涵。

一、学习《思想道德修养与法律基础》的意义：大学时期是我们道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。所以我们大学开设的《思想道德修养与法律基础》课，是必须的，是具有重大意义的。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。 通过对《思想道德修养与法律基础》的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。二、《思想道德修养与法律基础》对大学生成长成才的意义：现代的社会需要的是既有道德有有法律素养的人，所以从人才培养的角度来看，将道德与法律结合起来教是培养现代化人才的可靠的方案。虽然在现实生活中，法律与道德所涉及的区域并不相同，站在道德对立面的人不一定会受到法律的制裁，但是大学生的道德素养与法律素质有着内在的不可分，把道德与法律结合起来培养，使它们相互结合利用、融会贯通进，将有助于大学生形成良好的道德品质和法律素养。扩展资料：学习《思想道德修养与法律基础》课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。《思想道德修养与法律基础》课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。 世事如何洞明，人情如何练达？在我们的生活中，是有天才的存在的。有的人特别善于何人交往，他们在人堆里，就像鱼儿回归了大海，猛虎归了山林。他们纵横捭阖，人人喜欢。有的人天生就是领导，他们进入一个群体，寥寥数语，一个眼神，几个动作，就会成为中心人物，就会引领大家前进。有的人是天生的治疗者，他们在群体中老少通杀，是大家的知心姐姐、知心哥哥、知心阿姨、知心大叔、知心爷爷奶奶……然而，如果请他们介绍一下经验，讲讲心得体会，给大家以启发。他们往往会说，哪里有什么好说的，好像事情就是那么自然而然发生的。 其实大多数人在生活中人际沟通方面靠的的感觉和直觉。天才式的人物，他们的直接更准确，更接近人性的根本。作为大多数的普通人，我们如何成为人际的高手呢？就需要我们考虑世界观和方法论的问题。所谓世界观就是我们对世界的看法，就是我们如何看待人、理解人，我们如何理解人与人的关系，如何理解人的发展与成长，如何理解人的问题。而我们的观点又决定了我们的做法，这就是方法论。 为什么你好像不会与人交往？为什么好像不知道如何安慰、照顾别人？为什么你好像不知道如何面对严厉的人？为什么你好像不能抓紧时间？……人生中有太多的不能，太多的缺陷和障碍。很重要的一个原因，就是我们缺乏对人性的认识与了解，对自己的认识不完整。这就是我们学习一个心理理论的原因。或许一个理论不足以让我们看到世界和人性的全部，可是至少可以减少我们的困惑。 诞生于认知和行为学院，还渗透了存在主义的思想，使用了现象学的方法，以来访者为中心。是一门整合的学问！TA是英文Transactional Analysis 的缩写，就是人际沟通分析理论，也称交互作用分析理论。由Eric Berne创立于20世纪五六十年代。是一种针对个人的成长和改变的有系统的心理治疗方法。目前PAC的应用主要有四个方面：用于心理治疗，教育，咨询，企业管理等方面。是一门易学又深入的学问。当然TA一定不是最完美的理论，也不是最严谨准确的理论，但是这是一个实用、易学，整合性极强的理论。各位同好，一起来研究吧！

轻松简单的生日主持词如下：男：在这美丽的天空，我们一起欢笑，一起祝福。我们唱着歌，聚集在草坪上，迎来了一个特别的日子——lens6和7月员工的生日聚会。女：今天是个特别的日子。虽然我们来到了不同的地方，不同的家庭，不同的方言，但我们很幸运今天能聚在一起，更幸运的是能和朋友们度过一个难忘的生日之夜。男：美丽而令人陶醉的蓝色男子再次充满了幸福与和平的气氛。在这充满激情的日子里，在这醉人的氛围中，让我们用优美的旋律、悠扬的歌声、激动人心的话语，为1304名员工送上一份深深的祝福!合：祝你生日快乐，永远快乐。女：在过去的20年里，团结的兰思人以“敢为世界第一”的精神，经历了一个又一个的挑战，收获了一个又一个的荣誉!男：在温暖的兰思大家庭中，公司总是以各种形式为员工庆祝生日，让员工感受到集体的温暖和公司领导的亲切关怀。6月和7月过生日的朋友今晚将与公司领导度过一个难忘的生日之夜男：员工生日庆祝会！合：现在，开始。

九千三百多首啊 百度的回答有那么多容量吗

职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，所以我们在进行规划时首先要根据自己的兴趣爱好、特长等因素确定自己的职业方向，然后针对工作的发展前景并结合自己的实力为自己制定几个短目标及长目标，再将目标进行分解规划，再通提升自己来实现这些目标。另外，还可以使用敬业签对于相关目标制定实施计划并对每项计划设置合理的时间提醒，然后准时发送的提醒通知就能督促你按时处理相应的计划。

乡村旅游的基本特点有哪些？ 正确答案：与传统的旅游消费活动相比，乡村旅游具有以下基本特点：第一是活动区域及活动对象的乡村性，充分体现乡风民俗和泥土气息。第二是乡村旅游资源的多样性，包含多样化的自然景观、人文景观、传统文化、农业文明等物质文化资源和非物质文化资源，还表现出地域多样性和时序多样性特征。第三是慢节奏与低风险，乡村旅游是一种近距离游憩休闲活动，交通方便、时间从容、安全舒适。第四是兼具低消费与高享受，花钱不多，收获不小。

有很多，例如：1、第三册：温暖，关于周总理的故事。2、第三册：收稻谷，关于毛主席的故事。3、第三册：蜜蜂引路，关于列宁的故事　。4、第三册：植物妈妈有办法。5、第四册：登鹳雀楼。6、第五册：我们就从这里出发。7、第五册：会摇尾巴的狼。8、第六册：珍贵的教科书。9、第六册：古诗大林寺桃花。10、第七册：再见了亲人。11、第七册：小音乐家扬科。12、第八册：我的伯父鲁迅先生。13、第九册：小青石。14、第十册：小英雄雨来。15、第十册：凡卡。

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叙事散文又不是很重要啊，编故事需要创意，你没那个创新能力别人也教不了啊。散文就是要写的有意境一点，尽量写悲情的，分会高点 编故事真的帮不了你，创意是自己的东西啊，不过可以多练练，写之前草稿要打好，打草稿的时候可以想怎样写的出人意料一点

卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。诉衷情当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！鹧鸪天家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！渔家傲东望山阴何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸！流清泪，书回已是明年事。寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老亦！愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。朝中措·梅幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。任是春风不管，也曾先识东皇。浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作绿树暗长亭 几把离尊。阳关常恨不堪闻 何况今朝秋色里，身是行人。清泪浥罗巾 各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？谢池春壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自多来误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度妒！ 夜游宫雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地？铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封候在万里。有谁知？鬓虽残，心未死。 鹊桥仙一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。 鹊桥仙茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山独自不堪听，况半世飘然羁旅。 渔父·灯下读玄真子渔歌 因怀山阴故隐 追拟石帆山下雨空蒙，三扇香新翠箬篷。苹叶绿，蓼花红，回首功名一梦中。浣溪沙·和无咎韵懒向沙头醉二瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行。好事近·登梅仙山绝顶望海挥袖上西峰，孤绝去天无尺。拄杖下临鲸海，数烟帆历历。贪看云气舞青鸾，归路已将夕。多谢半山松吹，解殷勤留客。钗头凤红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ 秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。豆叶黄一春常是雨和风，风雨晴时春已空。谁惜泥沙万点红。恨难穷，恰似衰翁一世中。渔父湘湖烟雨长菁丝，菰米新炊滑上匙。云散后，月斜时，潮落舟横醉不知。临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。金错刀行黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！夜登白帝城怀少陵先生拾遗白发有谁怜？零落歌诗遍两川。人立飞楼今已矣，浪翻孤月尚依然。升沈自古无穷事，愚智同归有限年。此意凄凉谁共语？岸沙君看去年痕。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。沈园城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。自嘲少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。秋思利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。衣杵相望深巷月，井桐摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。

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水上应急预案 　　在平时的学习、工作或生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，通常需要提前准备好一份应急预案。应急预案要怎么编制呢？下面是我整理的水上应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　水上应急预案1 　　为提高水上交通从业人员对水上突发事件的应急快速反应、救助处置和交通保障能力，最大限度降低水上突发事故造成的人员伤亡和经济损失，确保人民群众生命和财产安全，结合当前正在开展的安全生产大检查大整治工作和打非治违专项行动。我处决定在观英滩客运码头举行预案演练，现将此次演练有关情况报告如下： 　　一、 制定应急演练方案，确定应急演练目的 　　制定了《XX省XX县水上交通应急预案演练实施方案的通知》。确定应急演练的目的是：通过演练不断形成及时、快速、准确、安全、有效的应急响应机制，提高应急反应能力。 　　二、应急演练成果 　　（一）领导高度重视，亲临现场 　　此次演练XX县交通运输局现场指导，水库库区水上从业人员，山王、观英滩镇政府分管领导及船管员共同参与。 　　（二）演练目的明确，预案策划周密明确演练内容： 　　1、救生设备的实际运用； 　　2、灭火器的实际操作； 　　3、船舶实施救援。 　　第一阶段：县地方海事处人员对演练内容进行讲解，作演练任务布置。 　　第二阶段：海事人员对船员进行救生设备实际运用的讲解演练。 　　第三阶段：船员进行救生设备的实际运用演练。 　　第四阶段：海事人员对船员进行灭火器实际操作的讲解及实际运用演练。 　　第五阶段：有人落水，船舶实施救援（自救互救）。 　　三、存在的问题和不足以及改进方向 　　通过此次演练，使广大水上从业人员能够有效应对突发性的水上交通事故，提高应急反应能力和处置水平，确保一旦发生水上交通安全事故能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度减少水上交通运输安全生产事故的危害，但在演练中也发现了一些问题和不足： 　　1、极个别参加演练人员在演练过程中态度不够端正，事故过程不够严肃，对事故有序处置的紧张态度味道不足。 　　2、部分参演人员对演练方案不熟悉。 　　3、信息沟通还有待进一步完善。 　　本次演练环节多、针对性强，演练指挥及时有序、队员反应迅速且有条不紊、措施到位、处置得当。各参演部门相互协作，密切配合，团结一致，取得了圆满成功。 　　水上应急预案2 　　1、总则 　　1.1目的 　　积极应对可能发生的全市辖区内水上（内河）交通事故，高效、有序地组织应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 　　1.2工作原则 　　统一领导、分级管理、条块结合、以块为主、职责明确、规范有序、反应灵敏、运转高效、整合资源、信息共享。 　　1.3编制依据 　　根据《中华人民共和国内河交通安全管理条例》和《中华人民共和国安全生产法》制定本预案。 　　1.4适用范围 　　本预案适用于本市行政区域内所发生的水上（内河）交通事故。 　　本预案作为《汉中市生产安全事故应急救援预案》的分预案，完全服从总预案。 　　2、组织指挥体系及职责 　　2.1组织机构及职责 　　汉中市水上（内河）交通事故应急救援领导小组由市交通局局长、安委会主任任组长，分管副局长、安委会副主任副组长，局企运科、市地方海事局有关人员为成员。领导小组的主要职责：研究确定全市水上交通事故应急救援工作重大决策和指导意见；指导全市水上交通事故应急救援工作，并检查落实；在发生重大以上水上交通事故时，决定启动市水上交通事故应急预案，并实施组织指挥。 　　汉中市水上交通事故应急救援领导小组下设办公室，作为其日常办事机构，办公室主任由市地方海事局副局长兼任，常务副主任由市地方海事局航政科长兼任。其机构设在市地方海事局。市水上交通事故应急救援领导小组办公室的主要职责是：执行市水上交通事故应急救援领导小组的决定，负责全市水上交通事故应急救援管理和组织协调工作；督促、检查本市水上交通事故应急救援宣传、教育工作；建立健全市水上交通事故应急救援信息综合管理系统，及时掌握、分析重要信息并提出处置建议报应急救援领导小组，承担本预案修改和管理工作。 　　2.2组织体系框架描述 　　各县（区）人民政府交通行政主管部门要建立健全水上交通事故应急救援工作体制，建立水上交通事故应急组织机构，明确工作职责，组建抢险救援队伍，保证抢险设备器材，建立事故报告制度，提供资金保证；乡（镇）人民政府及县（区）有关部门按照“谁主管，谁负责”的原则，实行分级管理，做到各司其职，各负其责，不断完善应急救援工作的基础建设，组建水上交通事故应急救援专业队伍，不断提高辖区水上交通事故应急救援综合能力。 　　3、预警和预防机制 　　3.1事故监测及报告 　　（一）一旦发生事故征兆或发生事故，各船舶单位或公民要立即向乡（镇）政府或当地海事机构报告；乡镇人民政府接到事故报告后，要立即向县级地方海事机构报告，县级地方海事机构在接到事故报告后1小时内，要将核实的水上交通事故在上报同级政府的同时上报市地方海事机构。市地方海事机构在接到大事故（死亡1人以上）以上等级水上交通事故（含大事故）报告，在核实基本情况后1小时内在报告市人民政府的同时上报省地方海事局，并且在3小时内按规定格式书面报告省地方海事局，并将上级部门的指示及时下传至县地方海事机构。全市水上交通事故的报告时效从发生事故到报告市政府和省地方海事局严格按规定控制在24小时以内。 　　（二）汉中市水上交通事故应急救援领导小组办公室实施全天候运作，24小时值班。 　　3.2紧急救援行动 　　（一）发生事故的船舶或设施要组织进行自救，过往船舶及现场人员必须积极参与抢险救助。 　　（二）船舶单位和乡镇人民政府、县（区）地方海事机构、县区人民政府、市地方海事机构在接到事故报告后，应立即组织人员赶赴事故现场，组织调度救助船舶和就近船舶及抢险设备开展救援工作，迅速控制或切断事故链，尽快对事故水域实施交通管制，转运事故现场人员，搜救落水人员，接应遇险人员上岸，协助医护救助伤者；保护事故现场，维护现场秩序，固定事故船舶，处理其它意外事故；协助有关部门分析、制定打捞方案，并监督实施，及时清理事故现场碍航物体，疏通航道，恢复水上交通，确保其他船舶交通安全；水上交通事故实施属地管理，在进行救援的同时，市、县级地方海事机构要按照交通部颁布的《船舶交通事故处理规则》进行事故证据的收集和事故取证，分析包括人为因素在内的与事故有关的所有因素，研究水上交通事故发生的各个细节；查明事故原因，判明当事各方及有关人员责任。由水上（含内河）交通事故应急领导小组宣布结束事故抢险救援工作的同时，立即进入事故全面调查阶段。 　　3.3水上交通事故应急救援保障及宣传培训 　　（一）全市各级海事系统要建立健全水上交通事故应急救援的通讯保障体系，各县区地方海事机构要公开紧急海事电话，船舶、船舶单位和乡镇政府要配备必要的通讯设备，确保信息畅通。 　　（二）县（区）人民政府应保证水上交通事故应急救援专项经费。在通航水域比较发达、船舶比较集中的水域，要配备必要的海事巡逻艇和海事救险车辆，储备必要的抢险救生器材物资，保证全天候值班；在渡口和有水上漂流项目的地方，要配备足够的抢险救生器材物资，为水上交通事故应急救援提供交通和物资保障。 　　（三）各县（区）地方海事机构要大力宣传水上安全法规，对船舶业主、船员、乘客开展水上交通事故的预防避险、自救、互救等常识的宣传教育。 　　（四）市、县（区）地方海事机构和各乡镇人民政府、船舶单位要组建水上应急救援队伍，配备必要的设备，定期组织应急救援人员培训和应急演练。 　　3.4新闻报道 　　涉及水上交通事故的新闻发布由汉中市水上交通事故应急救援领导小组办公室负责，新闻发布内容由办公室正副主任按国家规定审查。 　　3.5应急结束 　　水上交通事故应急结束由各级水上交通事故应急救援领导小组决定，水上交通事故应急救援领导小组办公室发布。 　　4、后期处置 　　水上交通事故的社会救助及善后由各级人民政府统一负责。 　　5、附则 　　5.1制定与解释 　　本预案由汉中市交通局制定，由汉中市水上交通事故应急救援领导小组办公室负责解释。 　　5.2施行 　　本预案自发布之日起实施。 　　水上应急预案3 　　水上突发事件受水域的天气和水流等自然环境的影响，情况非常复杂，给搜救带来困难。如果缺乏行之有效的应急预案，临时仓促决断，考虑不周，则有可能顾此失彼，陷入被动局面，导致严重的"混乱，造成更大的灾难。 　　水上突发事件应急预案在辨识和评估水上交通潜在的风险，总结水上突发事件类型和发生过程，预测发生的概率，分析其造成的后果及影响程度的基础上，对应急组织机构的职责、人员、技术、装备、设施、行动和应急处置的指挥协调、物资保障等方面预先做出的具体安排，是保障水上搜救行动迅速、规范、有效进行的整体计划和程序规范，其作用主要体现在以下几个方面： 　　1．建立水上突发事件应急的体制和机制 　　应急预案建立了水上突发事件应急管理的组织机构，明确各成员的职责和分工，为迅速、有序、高效地开展水上突发事件应急反应行动提供保障，使水上突发事件应急管理有据可依、有章可循。 　　2．规范水上突发事件应急管理程序 　　应急管理是一项系统工程，需要制定事前、事中、事后全过程采取的措施。应急预案对预防预警、应急响应、应急保障和善后等环节都进行了详尽的安排。当水上突发事件发生时，根据预案开展救援，能够避免盲目性。 　　3．提高指挥决策和应急反应的效率 　　应急反应对时间的要求十分紧迫，容不得有任何拖延。应急预案事先明确了应急各方的职责和任务，规定了应急资源储备和调用程序，有助于做出准确的指挥调度，指导应急反应行动迅速、有序地进行，减少人员伤亡和财产损失。 　　4．便于应急反应的协调联动 　　当水上突发事件在两个国家、两个省份交界处发生，或发生特大规模的水上突发事件时，应急预案规定了海事机构的联动方案。最初接到水上突发事件信息的水上搜救机构，自动承担应急指挥机构的职责，并启动预案反应，直至水上突发事件应急反应工作已明确移交给责任区水上搜救机构或上一级水上搜救机构指定新的应急指挥机构时为止。 　　水上应急预案4 　　主桥建设工作是一项系统工作，我项目部将紧紧围绕“安全第一，预防为主”的总体原则展开施工。为提高处置突发事件的能力,最大限度减少事故损失、保证施工现场正常工作次序，特制定施工安全事故应急救援预案。 　　（一）事故诱因分析 　　经我部结合现场情况分析，在拆桥过程中主要事故诱因分为以下几点: 　　1、本工程跨越宝射河，通航船舶吨位较大，存在交通隐患比较大。 　　2、施工过程中自身安全（包括水上作业、施工用电、以及登高作业等）危险性较大。 　　（二）事故预防 　　1、水上交通事故 　　（1）按照海事、航道部门的要求设置警示标志并挂上红灯,在河道上下游各300m处设置警告标志牌和限速标志牌等。 　　（2）在水上支撑设置防撞钢管桩，防止来往船只碰撞水上支撑。另外在水上设置防雾灯、变频警示灯等，保证有雾天气的船只航行安全。 　　（3）夜间在通航口设置足够数量的警示灯，及早通知过往船只，确保过往船只的通过安全。 　　（4）加强水上施工人员的安全教育，考核合格后方可上岗。 　　（5）组织现场施工人员学习水上交通法规，增强交通安全意识，确保施工人员的操作不影响水上交通安全，并保护自身的安全。 　　2、施工事故 　　（1）施工流程 　　主桥施工步骤严格按照方案中流程进行，禁止擅自更改。施工顺序严格遵守“自下而上”的原则进行。 　　（2）水上施工用电 　　a、水上工作船临时用电应按规范要求进行，接线、拆线等由专职电工完成。 　　b、按照《建筑施工临时用电安全技术规范》的要求，做好各类电动机械和手持电动工具的接地或接零保护，保证其安全使用。凡移动式照明，必须采用安全电压。 　　c、坚持临时用电定期检查制度。 　　（3）水上施工机械 　　a、机械设备应按其技术性能的要求正确使用。缺少安全装置或安全装置已失效的机械设备不得使用。 　　b、按规范要求对机械进行验收，验收合格后使用。 　　c、机械操作工持证上岗，工作期间坚守岗位，按操作规程操作，遵守劳动纪律。 　　d、处在运行和运转中的机械严禁对其进行维修、保养或调整等作业。 　　e、机械设备应按时进行保养，当发现有漏保、失修或超载带病运转等情况时，立刻停止其使用。 　　（4）水上作业 　　a、水上作业必须配备救生衣，船上配备救生圈，作业人员戴好安全帽。 　　b、工作船电线应按规范接地，堆放物料要整齐、平稳。要通畅，船上四周要设护栏，上下跳板稳定，防滑措施要到位。 　　c、作业人员要遵守纪律，服从指挥，不准嬉戏吵闹、争先恐后，保持良好的秩序。 　　d、工作船舶夜间配备良好照明设备，设立信号警示警告标志。 　　e、船工要专项进行培训，船舶专人负责管理，防止闲人上船游玩。 　　（5）高空作业 　　a、凡在距地2m以上，有可能发生坠落的高处作业时，都必须设置有效可靠的防护设施，防止高处坠落和物体打击。 　　b、制定拆除施工方案，严格遵守拆除顺序，配备齐全有效限位装置。在运行前，要对超高限位、制动装置、断绳保险等安全设施进行检查验收，经确认合格有效，方可使用。 　　c、严禁在施工区域嬉戏、打闹、酒后上岗和从高处向下抛掷物块，以避免造成高处坠落和物体打击。 　　（三）应急保障体系 　　1、组织机构 　　建立应急救援领导小组，由项目经理任组长，项目总工为副组长，等为组员，一旦发生突发事故，由组长或副组长根据事故类别、大小启动相应应急救援程序，各组员应当认真落实自身责任，明确分工。 　　2、应急组织职责 　　应急小组在发生安全事故时，负责下达救援指令及任务，随时掌握最新动态并做出最新决策，第一时间向救援部门（110、119、120或海事航道部门）报告情况提出求援。平时应急小组成员轮流值班，值班者必须住在工地现场，手机24小时开通，发生紧急事故时，在组长未抵达工地前，值班者即为临时组长，指挥救援。 ;

“的”、“地” 、 “得” 运用总结：1、“的”后面跟的都是名词。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词，用以说明“的”后面的事物怎么样。修饰限制+“的”+名词 。 “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。如词：“我的太阳、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水、敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体......“如句：蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。2、“地”后面跟的都是表示动作的词。结构方式一般为:副词+地+动词，用以形容“地”后面的动作。修饰限制+“地”+动词。 描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。如词：“用力地踢、仔细地看、开心地笑笑、高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述......”如句：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结构形式一般为:动词+得+副词，用以补充说明“得”前面的动作怎么样。动词(形容词)+“得”+补充说明。有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。如词：“扫得真干净、笑得多甜啊、走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很……”如句：小明在海安儿童公园玩得很开心。

熊妈妈 　教师扮演　　　　　　　小 熊 　　学生扮演　　　　　　　小 猫 　学生扮演　小 鸡 学生扮演　小 狗 学生扮演　狐 狸 学生扮演 剧中小猫、小鸡、小狗的角色分别由部分学生共同扮演。熊妈妈、小熊、和狐狸分别由一个人来扮演。第 一 幕 两边是宽阔而碧绿的草坪，中间有一条弯弯曲曲的小路， 草丛中美丽的花朵依稀可见。远处，小熊慢慢地向前走着。 [背景音乐响起] 小 熊（自言自语）今天过节我请了很多朋友，我得准备一些丰盛的吃的，让大家吃好玩儿好。噢!快回家去看看。（跑步回家） 熊妈妈 （四处张望）儿子!儿子!哎，这孩子跑哪儿去了?今天还要请客呢，也不知道准备的怎么样了。[小熊听到妈妈在喊他，赶紧跑过来，气喘吁吁地拍着胸脯]小 熊 来了来了！我刚才在外面转了一圈。您喊我有什么事儿？熊妈妈 （抚摸着小熊的头）客人都快来了，你还在贪玩儿。给小伙伴儿准备好吃的了吗？小 熊 您就放心吧！蛋糕、水果、饮料应有尽有。就等着大伙儿的到来了，我再去收拾收拾。 [拿起笤帚、抹布、朝院子走去，音乐响起《朋友来了多高 兴》，一边劳动一边唱]（唱） 把地扫干净； 桌子椅子擦干净； 朋友来了多高兴，多高兴； 啦啦啦…… 朋友来了多呀多高兴。小 猫 （在去小熊家的路上，边舞边唱） 喵喵喵，真呀真快活； 今天过节小熊请客； 我们到他家里去； 又吃又玩又唱歌； 喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活。小 狗（在去小熊家的路上，边舞边唱） 汪汪汪，真呀真快活； 今天过节小熊请客；我们到他家里去； 又吃又玩又唱歌； 汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活。小 鸡（在去小熊家的路上，边舞边唱） 叽叽叽,真呀真快活; 今天过节小熊请客；我们到他家里去； 又吃又玩又唱歌； 叽叽叽, 叽叽叽,真呀真快活。[小猫、小狗、小鸡分先后顺序出场，边舞边唱。舞蹈动作以歌表演为主，音乐采用《小熊请客》]狐 狸 （蹑手蹑脚地出场，拦住了大家的去路）你们干什么去呀？小 猫 今天小熊请客，我们去他家做客。狐 狸 怎么不告诉我一声？我也去。小猫、小狗、小鸡 不行！不行！我们不带你去！狐 狸 哼！（使劲跺脚）不带就不带，你们等着瞧！[狐狸说完就扬长而去] 　　　　 第 二 幕小熊家的院子里，种着一些花草，一张方桌（桌上摆放着很多食品），几把椅子。[传来一阵脚步声，随后是咚咚的敲门声]熊妈妈、小熊 是谁呀？小 狗 是我，请开门。小 熊 来了！来了！（跑去开门）欢迎，欢迎，快进来，随便坐。小 狗 小猫和小鸡马上就到。小熊，这是我带来的礼物，刚出锅的炖骨头，味道不错，一会儿大家一起品尝。小 熊 谢谢！小猫、小鸡 （敲门）小熊！我们来了！小 熊 （跑去开门）请进，我们正等着你们呢。小 猫 这是我们带来的鱼，特别新鲜。

自我，他人和情景自我：我是否愿意察觉自己的感受和需求，并且能够表达和行动。他人：我是否愿意关心和接纳他人的感受和需求，并且能够倾听和探寻。情境：我是否注意到我和他人所处的环境和客观条件，并且愿意用平等协商的态度去处理彼此面对的问题。而对于每个角色的期待决定了互动关系的质量。萨提亚是美国当代一位著名的心理治疗大师的名字，她的全名是维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir,1916-1988年)。她创新的家庭治疗流派在当今世界极负盛名，为了纪念这位家庭治疗的先驱，该模式被命名为“萨提亚模式家庭治疗”。萨提亚模式是一种心灵体验过程。最大特点是着重提高人的自尊、改善沟通及帮助人活得更人性化。她帮助我们认识，每一个生命都有着独特的成长脉络，无论旧有的成长模式带给我们什么样的经历和感受，都值得尊重，治疗的最终目标是个人达致身心整合，内外一致，实现个人潜能的最大发挥。

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的期中考试后感想作文8篇，欢迎阅读与收藏。 期中考试后感想作文 篇1 　　这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来…… 　　终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学试卷，我又看了看英语试卷，真是双喜临门啊！竟是107分，我脸上露出了满意的笑容。我又看了语文试卷，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分啊！对了！政治还没看呢！也许政治会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是其中考啊！不是一般的小考。但毕竟，数学和英语有进步啊！但语文和政治呢？怎么办……我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该高兴还是该悲伤。 　　回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考语文和政治为什么会这么差。是上课没认真听讲吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是……经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是课外知识不丰富，而政治则是老师叫背诵的一些重要内容没有认真去背诵。经过这次教训，我决定每天坚持看课外书，丰富自己的课外知识，而政治的一些重要内容多去背诵。 　　经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。 期中考试后感想作文 篇2 　　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。 　　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。 　　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。 　　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。 期中考试后感想作文 篇3 　　这次期中考试的题目不是很难，但是由于我的粗心大意，不该错的题错了好几道，因此没有达到预期的效果———满分（100+5），只考了90分。 　　这次考试的时间挺长，本可以好好检查的。但是我却认为这么容易的卷子，自己肯定全对，不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看，自己玩自己的，白白浪费了大量宝贵的时间。没考好的另一个重大问题是：我太粗心了，解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”，可我却写成了“114”，让老师扣去了5分。你们说我是不是太粗心了？ 　　以前，我也是这样对待这些考试，没有一次得满分。就连最后一道挑战题，我自己通过思考、分析，计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原来的答案才是对的，后悔不已。 　　今天，老师叫我们写期中考试的体会，我终于找到了每次考不好的原因。我决心改正所有的坏习惯，做到考试时认真检查，相信自己，不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。相信我，我会努力的。一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。 期中考试后感想作文 篇4 　　光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试——这就是无法避免的，就是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也就是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，此时我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不就是很理想，这个学期必须要比上个学期更优秀。 　　学生期中考试前的准备工作就是一个知识的准备，知识就是需要不断的充电才能完成的，知识就是在一节课与一节课的理解中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只就是晚上，但就是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定就是会打瞌睡的。我认为我们就应把自我的基本功打好。此时没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上就是一种空谈，这就是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们就应学做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的资料复习。 　　另外，在考试前还就应要有一个良好的心态，良好的心态决定了你就是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就必须能够取得很好的`成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自我的情绪。在就是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自我应对各种事情的潜力。此时这样才能有一个好的心态。还要少思考考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就就是写不出来，这就是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。 　　同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧！为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧！ 期中考试后感想作文 篇5 　　紧张的学习终于过去了，现在我们面临的就是期末大考试。 　　上课了，大家像风一样的冲回教室，到了教室大家都在讨论到底会考怎样的题型了？大家的说话声如爆炸的声音一样，这时语文监考老师走进教室，突然教室里变得鸦雀无声。开始答题了，我们大家都十分紧张，但是大家又微笑起来，然后我就埋头认真答卷，下课了，我也正好做完试卷，但我觉得有些题我没有太大的把握…… 　　批改卷子这段时间，我的心情十分激动，星期三就出成绩了，我早早的来到学校，一看到我的成绩就大吃一惊，为什么这些不该错的题错了呢？我想了老半天，终于知道了，原来是粗心造成的结果，还有平时掌握的知识不够牢固，比如说：有些题是语文书上课文中的原话还错，还有英语的He，She都搞错，数学就是连计算也错，实在太可惜了，虽然这次没考好，但是我并没有泄气。 　　上半学期已经过去了，虽然考的不是那么理想，但是我从失败中吸取了很多经验，争取下半学期继续努力，不要粗心，就一定能得到高分。 期中考试后感想作文 篇6 　　作为一名实习老师已经有两个多月了，在这期间我的收获匪浅。最能体现劳动成果的就是这次期中考试了，期待已久的期中考试已经结束了，看着学生们的成绩，我的心里不觉的有了些感想。 　　有些学生对待这次考试非常认真，看到自己的分数考的不好，就会默默地流泪，发誓下一次一定要考好。虽然这些人当中有部分人可能是因为一时的冲动，过段时间，他们又会重蹈覆辙，但至少看到自 己的分数时，心里感到愧疚就。这点愧疚可以让他们变得慢慢成熟起来。但是还有大部分的学生根本就不关心他们考的分数，不关心自己考的是个位数还是十位数，他们关心的是与学习无关的。面对这 样的学生我真的很伤心，应该好好要想想了，怎么来教育开导他们。突然间觉得老师的路也是充满了荆刺，要有勇气一直走下去。 　　我想作为实习老师，我应该不断的从这次考试中总结经验与教训，才能够进步。 期中考试后感想作文 篇7 　　我期末考试的成绩一点也不好，我非常的失望。我考不好最根本的原因是:上课老是走神我上课也不做笔记，因为老师让回答的问题也不会，所以我不会的题一天一天的积累下来造成了没有时间弄明白这些题。老师布置的作业我也不认真对待字我写的一点也不好也就是在应付公式。 　　我四门小科考的不太理想的原因是我上课听得虽然挺好能理解，但是一到了课外或者是在家里的时候我没有即及时复习还没有背。所以这也是我考试失利的原因之一。 　　我要给自己下一个目标上课不能走神考试的时候要认真对待，不能马虎，课后要及时复习学过的知识考试的成绩要提高分数老师布置的作业要认真对待，老师让背的知识点要背下来最重要的是要理解。我要努力把我提出的这几点要求做到。 　　我相信我能行。 期中考试后感想作文 篇8 　　时间过得真快，一晃半个学期过去了，我这半个学期的学习结果就体现在这次期中考试的成绩上。 　　在我的理想中，我的语文、数学和英语成绩都应该考到96 分以上，可这次期中考试，我语文考了94.5分、数学96分、英语92分。考试卷上做错了不该错的试题，原因是自己在期中考试中太马虎和大意了，比如我把语文试卷中的“招待”写成“招代”；我把数学试卷中的“5分米=500毫米”写成“5分米=5000毫米”……面对这样的考试成绩，我要重新给自己制订学习计划和努力目标，还要克服掉学习中马虎、大意的缺点，并吸取别人的长处，鼓励自己好好学习，为将要迎来的年终考试做好充分的准备。

1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。“思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德与法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值，道德修养和法律基础等方面的教育。3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们深刻理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识德与才的辨证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自己，完善自己。

复仇　　人的皮肤之厚，大概不到半分，鲜红的热血，就循着那后面，在比密密层层地爬在墙壁上的槐蚕更其密的血管里奔流，散出温热。于是各以这温热互相蛊惑，煽动，牵引，拼命希求偎倚，接吻，拥抱，以得生命的沉酣的大欢喜。　　但倘若用一柄尖锐的利刃，只一击，穿透这桃红色的，菲薄的皮肤，将见那鲜红的热血激箭似的以所有温热直接灌溉杀戮者;其次，则给以冰冷的呼吸，示以淡白的嘴唇，使之人性茫然，得到生命的飞扬的极致的大欢喜;而其自身，则永远沉浸于生命的飞扬的极致的大欢喜中。　　这样，所以，有他们俩裸着全身，捏着利刃，对立于广漠的旷野之上。　　他们俩将要拥抱，将要杀戮……　　路人们从四面奔来，密密层层地，如槐蚕爬上墙壁，如马蚁要扛鲞头。衣服都漂亮，手倒空的。然而从四面奔来，而且拼命地伸长脖子，要赏鉴这拥抱或杀戮。他们已经预觉着事后自己的舌上的汗或血的鲜味。　　然而他们俩对立着，在广漠的旷野之上，裸着全身，捏着利刃，然而也不拥抱，也不杀戮，而且也不见有拥抱或杀戮之意。　　他们俩这样地至于永久，圆活的身体，已将干枯，然而毫不见有拥抱或杀戮之意。　　路人们于是乎无聊;觉得有无聊钻进他们的毛孔，觉得有无聊从他们自己的心中由毛孔钻出，爬满旷野，又钻进别人的毛孔中。他们于是觉得喉舌干燥，脖子也乏了;终至于面面相觑，慢慢走散;甚而至于居然觉得干枯到失了生趣。　　于是只剩下广漠的旷野，而他们俩在其间裸着全身，捏着利刃，干枯地立着;以死人似的眼光，赏鉴这路人们的干枯，无血的大戮，而永远沉浸于生命的飞扬的极致的大欢喜中

会得到各方的积极处理。在互联网时代，人们反应自身合理诉求的渠道更多更宽了，当合法利益受到损害或者要曝光社会某些不合理不公平现象时，可以通过各类在线问政和信访方式高效的将自己的意愿和看法反应给各级部门。在各地市、各县市区的政府门户网站上面，一般都还会专门开设有留言、问政、投诉版块。在此，提醒大家，互联网非法外之地，要依法维权，切不可捏造事实，以举报之名，行诬陷之实！

《文章》文章本天成，妙手偶得之，粹然无疵瑕，岂复须人为！君看古彝器，巧拙两无施。汉最近先秦，固已殊淳漓；胡部何为者，豪竹杂哀丝？后夔不复作，千载谁与期！《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。