英语等级分类是什么？

级别_百度翻译级别 [词典] level; grade; rank; scale; distinction; [例句]这样做会打乱工资级别制度。That would upset the wage differential

问题一：等级 用英文怎么说 grade level 问题二：各个等级用英语怎么说? 初级 中级 等等…… 初级 primaryelementary 中级intermediate middle secondary 高级advancedexperthigh-rankingSenior 问题三：等级观念的英文怎么说 等级观念 Hierarchical concept 等级观念 Hierarchical concept 问题四：游戏中的等级，用英语怎么说？ RANK，Grade（多见于有关评价；多见于报刊） Level（人物等级一般使用这个） 问题五：等级限制用英语怎么说? 5分 Level Restrictions 或 Grade Restrictions 或 Level Restrains 或 Grade Restrains. 或 Level Cap. 或Grade Cap. 问题六：英语中的级别总共有几级呢 英语其实是有1、2、3级的，但是通常初中生就全过了 其它就是大学4级、大学6级、专业4级，专业8级 其中大学4级相当于高考水平；大学6级的水平接近（可能略逊于）专业4级（在下没考过大6，只是道听途说）。专业8级的词汇量是10000（但根据经验，8级并不比专4难很多，因为相对只是词汇量要求比专4高，语法等差不多，所以，肯下功夫就好了）。 一般大学4级就pass了，一些重点院校要求大学6级，比如复旦之类。 至于专业4、8级，就是英语专业，或者语言类专业学校的要求了，但通常是需要考专业8级（过不过无所谓），但是必须通过专业4级才能毕业。 专业考级并非人人能考，必须学英语相关专业才能考，所以，很多人就通过中高口译证书来充当专业4、8级证书咯~ 问题七：达到A级别的英语怎么说? His English achieves grade A. 他的英语达到了A级别。

ranklevelgradesortrating

level

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；PETS1~5。英语等级共有五个级别 ：PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。快速提高英语水平的方法：要想快速学好英语，提高英语成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。在学习英语方面我们也是需要注重效率的，一般我们要更注重上课听课效率，在上课时认真听老师讲课，不要把所有新学的英语知识放到课后去学习，那样是不如上课时的效率高的，所有我们需要在上课时认真听讲，争取能够对于所学英语知识上的背得更牢固，记忆上更深刻。

senior graduate caring level degree manager ceremony task ahead thirsty responsible separate

关于英语等级的划分，相信很多同学都很想知道，以及英语到底有多少等级呢？我整理了相关信息，供大家阅读参考！ 英语等级的划分 新制定的等级量表将划分为九个等级，据介绍，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中， 一、二级大致对应小学水平 三级对应初中 四级对应高中 五、六级对应大学 七级对应英语专业 八、九级对应高端外语人才 英语一共有几个等级 《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 什么是英语等级考试 全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

五个等级。级别划分PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

最高的是英语专业的八级，以下还有英语专业的四级，再就是四六级，英语三级。 大学英语专业的一般需要考专业四级和专业八级两个级别；大学非英语专业的需要通常需要考的是大学英语四六级考试，包含四级和六级两个级别： 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试和六级考试，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。大学英语考试CET（College English Test）分为三级、四级、六级；英语专业考试TEM（Test of English Majors）分为四级、八级；公共英语考试PETS（Public English Test System）分为1～5级；剑桥商务英语BEC（Business English of Cambridge）分为一二三级；翻译资格考试（CATTI）又可分为口笔译，各有一二三级；职称英语考试：分为初、中、高级

英语等级主要分为大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）；英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）；PETS1~5。英语等级共有五个级别 ：PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。快速提高英语水平的方法：要想快速学好英语，提高英语成绩的话，我们就需要制点一个合理的英语学习计划，在计划中体现自己每天学习英语的时间安排以及在学习英语过程中哪些知识还未进行巩固，对于自己不擅长的地方我们可以多利用自己的闲暇时间去提升，这样才能让英语成绩上实现整体提高。在学习英语方面我们也是需要注重效率的，一般我们要更注重上课听课效率，在上课时认真听老师讲课，不要把所有新学的英语知识放到课后去学习，那样是不如上课时的效率高的，所有我们需要在上课时认真听讲，争取能够对于所学英语知识上的背得更牢固，记忆上更深刻。

AB级 4级 6级 8级 请采纳

有很多的同学是非常的想知道，英语等级从大到小划分是怎样的，英语10级是什么水平呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 英语等级怎么划分 全国英语等级考试(Public English Test System，简称 PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别： PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。(PETS 1B是PETS 1的附属级) PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。 1 英语10级到底是什么水平 英语没有10级。大学英语，就只有大学英语四级和大学英语六级。专业英语，就只有专业英语四级和专业英语八级。就算是社会公共英语，也只有6级，以前。现在不知道。没有10级。 没有的。英语专业八级是国内英语最高级TEM8(Test for English Major 8) 而且也不是随便都能考的，一般只有英语专业才能考的 英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。 1 英语等级好不好考 一级B为一级附属级，一级相当于初中优秀毕业生水平，中专生拿到一级B或一级任一证书方可拿到国家中专毕业证书;二级相当于高中优秀毕业生水平，拿到二级证书可以免考高中会考英语;三级相当于大学英语四级水平，自考生拿到三级证书者可以免考本科段公共英语考试;四级相当于大学英语六级水平;五级相当于研究生英语水平，可替代外语水平考试中的英语考试。

分为1.大学英语等级考试（适合在校学生考） 大学英语非英语专业分 CET4 和CET6 大学英语英语专业 分专四和专八 2. 全国英语等级考试(PETS)（适合社会人士考）　“全国英语等级考试”(Public English Test System,简称PETS)，是教育部考试中心设计、开发，由福建省自学考试办公室承办的开放型非学历证书考试。PETS已初步列入将由国家质检总局和国家标准委员会联合下发的国家标准，该标准作为我国人才管理的外语水平参照。考生不受职业、年龄和学历背景等方面的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。PETS能确保全面考查考生听、说、读、写的语言交际能力，尤其是对听、说方面的考查较为完善。　　根据国家有关文件精神，PETS将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT），并即将为青年干部的培训和劳动用工提供可靠、科学的依据。根据闽教自考「2000」4号《关于取得全国英语等级考试合格成绩可免试英语（一）、英语（二）课程的通知》精神，凡PETS-2,3级笔试合格的考生可分别申请免考高教自学考试英语（一）、英语（二）课程，并不再收取免考申请费。　　一、全国英语等级考试各级别标准：　　一级（PETS１）:是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。　　二级（PETS２）:是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进人高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。。 　　三级（PETS３）:是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。难度相当于大学英语四、六级考试中的四级水平，　　 四级（PETS４）:中上级，难度相当于大学英语四、六级考试中的六级水平，该级别今后将用于改造研究生入学考试中的英语考试； 五级（PETS5，原WSK. EPT）是该项考试五个级别中的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。该级别考试有许多特殊性

有全国英语等级考试（Public English Test System)简称PETS,是教育部考试中心设计并负责的全国英语水平考试体系。共五级。第五级相当大学英语专业二年级结束时的水平。x0dx0a英语专业的分专业四级和八级。x0dx0a还有大学英语四六级。x0dx0a上述的最高级别是英语专业八级。x0dx0a再就是国外的考试了。托福，雅思，GRE。

关于英语等级的划分，相信很多同学都很想知道，以及英语到底有多少等级呢？我整理了相关信息，供大家阅读参考！ 英语等级的划分 新制定的等级量表将划分为九个等级，据介绍，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中， 一、二级大致对应小学水平 三级对应初中 四级对应高中 五、六级对应大学 七级对应英语专业 八、九级对应高端外语人才 英语一共有几个等级 《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 什么是英语等级考试 全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

问题一：等级的英文怎么说 等级 [děng jí] grade grading order rank ranking rate scale step tier 1. （按质量、程度、地位等的差异而作出的区别） grade; rank 2. （在社会地位和法律地位上不平等的社会集团） order and degree; social estate; social stratum 问题二：等级 用英文怎么说 grade level 问题三：等级用英文怎么说？ Level 问题四：等级英语怎么说 难度等级:Level 成绩等第:Grade 军官军衔:Rank 问题五：各个级别的风用英文是怎么说 0级：Calm 无风 1级： Light air 软风 2级： Light breeze 轻风 3级： Gentle breeze 微风 4级： Moderate breeze 和风 5级： Fresh breeze 清风 6级： Strong breeze 强风 7级： Moderate gale 疾风 8级： Fresh gale 大风 9级： Strong gale 烈风 10级： Whole gale 狂风 11级： Storm 暴风 12~17级： Hurricane 飓风 问题六：等级观念的英文怎么说 等级观念 Hierarchical concept 等级观念 Hierarchical concept 问题七：各个等级用英语怎么说? 初级 中级 等等…… 初级 primaryelementary 中级intermediate middle secondary 高级advancedexperthigh-rankingSenior 问题八：达到A级别的英语怎么说? His English achieves grade A. 他的英语达到了A级别。 问题九：等级的英文怎么说 等级 [děng jí] grade grading order rank ranking rate scale step tier 1. （按质量、程度、地位等的差异而作出的区别） grade; rank 2. （在社会地位和法律地位上不平等的社会集团） order and degree; social estate; social stratum 问题十：等级 用英文怎么说 grade level

英语几级是什么意思 　　英语几级是什么意思，在现实生活中，英语也是有着一定的等级考试的，考取这样的证书对于我们以后的就业也有着很大的帮助，那么下面就为大家分享英语几级是什么意思。 　　英语几级是什么意思1 　　一级是公共英语初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。 　　二级是公共英语中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 　　三级是公共英语中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语自学了同等程度英语课程的水平。 　　四级是公共英语中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　五级是公共英语最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。 　　每年一月第二周的周三至周四，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周四，可以报考一级、二级、三级、四级；具体的考试时间，以当年的通知为准。 　　考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发《全国英语等级考试合格证书》，该合格证书可作为持有者英语能力水平的权威性证明。 　　 扩展资料： 　　根据教育部考试中心有关规定，自2019年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试 。 　　但在2019年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2019年上半年一级B考试，仅限报考2019年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。 　　英语几级是什么意思2 　　1、一、二级大致对应小学水平。 　　2、三级对应初中。 　　3、四级对应高中。 　　4、五、六级对应大学。 　　5、七级对应英语专业。 　　6、八、九级对应高端外语人才。 　　在考试中英语等级划分： 　　一、《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）； 　　二、《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）； 　　三、《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级； 　　四、《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级； 　　五、《全国英语等级考试》（PETS考试）面向全体社会，分为一至五级，一级B相当于小学毕业，一级相当于初中毕业，二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级，四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。 　　其他英语等级划分方法共有五个级别： 　　PETS 1：是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级） 　　PETS 2：是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 　　PETS 3：是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS 4：是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS 5：是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 　　这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。 　　英语几级是什么意思3 　　 英语分多少个级别 　　英语分为四个等级。 　　全国非英语专业大学生可参加英语四六级考试，英语专业学生可考专四和专八。 　　 英语四级： 　　要求具有较强的阅读能力、一定的听的能力、译的能力以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的`信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 　　为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 　　 英语六级： 　　要求培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、译的能力以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 　　为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 　　 英语八级： 　　考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识。 　　时间通常为每年3月的第四个周六举行，对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生一般不能参加该考试。 　　 英语分值介绍： 　　四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。 　　各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。各单项分相加之和等于总分（710分）

CET(大学英语）分4级和6级。PET(公共英语）一共五级。TEM（专业英语）分4,8级。

全国英语等级考试（PETS）一共有五个级别。PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

一级是PETS五个级别中的初始级。英语水平基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用基础语法知识，掌握1000左右词汇及相关词组，在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交流，表达问侯、感谢以及交换特定信息。一级B是一级的附属级，主要是为了没有受过任何正规英语教育，但目前又有与外国人进行简单英语交际需要的人提供最低层次的英语水平测试。该级别考试要求考生掌握约600英文词汇和词组，在16个话题中能与外国人进行简单的交际活动。二级是PETS五个级别中的中下级。英语水平基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、海外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交流中的需要，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组，在熟悉背景知识的情况下，可以用英语与外国人交流，包括交换特定信息，能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白，读懂通知、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸，能够写日记、信函、通知和便条等。三级是PETS五个级别中的中间级。英语水平已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位秘书、经理助理、初级科学技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用有关语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组，在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点，能够听懂英语的一般性谈话或讨论，读懂公共通知、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍，能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章，能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。四级是PETS五个级别中的中上级。英语水平可满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求，能熟练运用有关语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组，能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容，读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍，能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记，同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章，能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。五级（即WSK.EPT），是PETS五个级别中的最高级。英语水平可满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作和在国内外从事专业及管理工作的需要。能熟练运用有关语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组，能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯，能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论，能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目，能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值，能够较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件，在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。 PETS是全国公共英语等级考试。还有个四级是大学英语四级，只能是大学生才有资格报，而PETS什么人都可以报

全国公共英语等级考试最高级是pets-5（第五级） 全国大学英语等级考试最高级是cets-6（六级) 英语专业英语等级最高级是八级.

英语专业4 ，8级。本科大二统考专四，大四统考专八，如果未过可在次年补考一次。原则上未过专四不得参加八级考试。专科大三统考专四。大学英语4，6级。三级好像不是全国承认吧？另外，前几年改革后，非在校学生不得参加4，6级考试，在校学生必须过了低级才能报考高级的。

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 　　x0dx0aPETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。 　　x0dx0aPETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 　　x0dx0aPETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　x0dx0aPETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。x0dx0ax0dx0a只需要参加国家英语级别考试就可以了。

有的。HSK是汉语水平考试的缩写（汉语拼音缩写），包括入门级、初级、中级、高级，还有1-3级是基础，3-5级是初等，6-8级是中等，9-11级是高等。 还有普通话水平测试普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足 92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足 80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

大专生：3、4、6级本科学校非英语专业：4、6级本科学校英语专业：专业4、8级８级的最牛X了希望你满意！

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 　　PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。 　　PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 　　PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 　　PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。只需要参加国家英语级别考试就可以了。

原级、比较级、最高级

如果英语专业的，那么最高级就是专业8级;英语专业学生必须考的是两个级别，专业四级和专业八级。如果不是英语专业的，则可以选择大学英语级别，分为三级A 三级B，四级，六级。划分的标准当然级数越高代表的水平越高，也就是考试的难度越大，最直观的标准就是级数越高所要求的单词量越大。扩展资料：新制定的等级量表将划分为九个等级：1、一、二级大致对应小学水平。2、三级对应初中。3、四级对应高中。4、五、六级对应大学。5、七级对应英语专业。6、八、九级对应高端外语人才。

分为1.大学英语等级考试（适合在校学生考） 大学英语非英语专业分 CET4 和CET6 大学英语英语专业 分专四和专八 2. 全国英语等级考试(PETS)（适合社会人士考）　“全国英语等级考试”(Public English Test System,简称PETS)，是教育部考试中心设计、开发，由福建省自学考试办公室承办的开放型非学历证书考试。PETS已初步列入将由国家质检总局和国家标准委员会联合下发的国家标准，该标准作为我国人才管理的外语水平参照。考生不受职业、年龄和学历背景等方面的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。PETS能确保全面考查考生听、说、读、写的语言交际能力，尤其是对听、说方面的考查较为完善。　　根据国家有关文件精神，PETS将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT），并即将为青年干部的培训和劳动用工提供可靠、科学的依据。根据闽教自考「2000」4号《关于取得全国英语等级考试合格成绩可免试英语（一）、英语（二）课程的通知》精神，凡PETS-2,3级笔试合格的考生可分别申请免考高教自学考试英语（一）、英语（二）课程，并不再收取免考申请费。　　一、全国英语等级考试各级别标准：　　一级（PETS１）:是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。　　二级（PETS２）:是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进人高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。。 　　三级（PETS３）:是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。难度相当于大学英语四、六级考试中的四级水平，　　 四级（PETS４）:中上级，难度相当于大学英语四、六级考试中的六级水平，该级别今后将用于改造研究生入学考试中的英语考试； 五级（PETS5，原WSK. EPT）是该项考试五个级别中的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。该级别考试有许多特殊性

报考中级职称一般考C级，中高级报B级，高级报A级。通常是这样的，相对来说A级难度最高，C级难度最小。但是如果你对自己英语水平有信心的话完全都可以直接报考A 级（A级是终身有效的）。也就是说，如果你报高级职称当然不可以报C级，但如果你报考中级职称可以报考A或者B 级。　　一、评价目标　　全国专业技术人员职称英语等级考试侧重考查应试者的阅读理解能力。考试评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。　　二、词汇量要求　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。　　三、考试内容　　A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。　　第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分) 考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。　　第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分) 考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。　　第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。　　第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。　　第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。　　第6部分：完形填空(第51-65题，每题1分，共15分) 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。　　四、级别及适用范围　　A级适用范围： 1.高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2.申报高级国际商务师者。　　B级适用范围： 1.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。 2.高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3.翻译系列中申报高级专业技术职务者(限第二外语)。 4.高级专业技术职务未分正副的系列(工程系列除外)申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。　　C级适用范围： 1.翻译系列中申报中级专业技术职务(第二外语)或其它系列申报高级专业技术职务(第二外语)者。 2.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。具体的适用范围，按各省份而定如福建省职称外语考试 等级划分和适用范围: 1.申报高级国际商务师专业技术职务的，须参加职称外语A级考试;申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的，须参加职称外语B 级考试;申报中级专业技术职务的，须参加职称外语C级考试。

专业英语分：专四和专八；非英语专业的：四级和六级；全国公共英语，分五级（最低级是，全国公共英语的第一级）剑桥商务英语：初、中、高三级

以前有六级，现有八级

ChinkKK: []DJ: []n.1. 【贬】中国佬chink1KK: []DJ: []n.[C]1. 裂缝,裂隙;缝隙a chink in the wall墙上的裂缝2. 弱点;漏洞vt.1. 堵塞...的裂缝;堵塞chink the holes in the walls堵塞墙上的洞2. 【废】在...形成裂缝chink2KK: []DJ: []n.1. (硬币等的)撞击声;叮当声[C]2. 【俚】硬币;现钱vt.1. 使叮当响vi.1. 发出叮当声

theory理论 与实践相对theorem定理,经常用于数学中

　　篇一、描绘月色的优美散文 　　晓风新月，一眼动人的娇羞，一杯淡酒，一抹不染尘埃的清幽，月光柔和的洒在的窗上，寂寂成秋。月影不似浓艳的倾城女子，她更像是待嫁闺中的芳华少女，优雅，清丽，好似一抹清香，飘于天边，又似近在咫尺。 　　那一缕轻柔的月光，滤过了世间的浮华纷挠，多少过客随云烟散尽，清溪流至水穷处，坐看风起云涌时。我们天涯辗转，浮华宜至，穷极一生求索心灵的宁静却是难得。晚深夜静，枕一袭芳香，悟一种境意，偷得片刻安然，静听心博的声音，有涯之生不知已是向日，站在心灵顶层俯瞰山山水水，此刻竟有“浮云过眼瞬息尽，自缘身于最高巅”的豪情。 　　想必是月色的优雅沉静打动了我，勾起心里压抑持久的情怀，山高影琛，月色夹杂着一丝幽青淡淡的洒在身上，窗外朦胧的月色下点点灯火悄然闪亮，蓦然回首，已近黎明，灯火阑珊处，墨然深寂。 　　篇二、描绘月色的优美散文 　　昨日入伏，屈指就要迈入秋的门槛。 　　进入秋，一季的繁茂就要渐渐隐退，偶尔可看到一片叶子的飘落。妩媚的月色也渐次有些清冷，洒在心头，再现了一潭忧伤的记忆。曾经的月色亦如今夜，然而，曾留下忧伤的月光距今已很遥远了。 　　那年中秋刚过，楼前的梧桐叶不时的飘落，发出哒哒的落地声。我带领全区新闻宣传战线一行，前往南戴河举办新闻讲习班。就下榻在区里的宾馆，与海岸近在咫尺，隔窗遥望，那一片片小舟由远而近，大约是满载而归。有的渐行渐远，也许满载丰硕的期待。你只要不怕潮湿打开窗，就会听到阵阵悠悠的涛声，瞬间洗刷掉了一路的风尘。 　　短暂的"休整，匆匆开班，晚间除少量作业，都可自由活动。中秋刚过的月，虽然稍稍来迟，然而依旧那样的丰腴，那样的妩媚。 　　一出宾馆的大门就进入海岸，你会被海月相融的意境所陶醉。让你不知身处天宫还是大海。中秋过后的海岸，海风有些微凉。低头望明月，海上的月格外的妩媚，妩媚得足以让你恋惜;海上的月格外的清丽，清丽的足以让人心碎。夜色稍稍浓郁，海月便浑然一体，此时你再去赏月下的海，竟然是那么的深情，深情的使生命多了许多血肉。你再去赏海上的月，竟然那样温柔，温柔的让你饱含热泪。此刻，你的灵魂，月下的海，海上的月早已交融在一起，成就了心灵深处的旷世之美。那种美，美就只能意会不能言传了。正如我在讲习班上所调侃：你只要领略了海上的月，月下的海，你就领略了深情和温柔的极致。 　　走过了一段海滩，不禁回回首，那一串串深深的脚窝里，无不洒满了霜一般的月色。此时，置身于明月与大海怀抱的人也许都会这样想：天有阴晴，月有圆缺。滚滚海水，日日东去。人，都不要把得到与失去，顺境与逆境看的太重，看重了岂不大喜大悲，熬煎了清澈的心灵，白了我们仅有的黑发么！ 　　中秋的海岸游人稀少，海风忽有丝丝凉意。人的思绪也仿佛月光和海滩一样的深情和柔软，不羁的流泻在潮水刚刚退去的海滩上，然后，会习惯的理理思绪，理出一条五彩缤纷的小径，然后去慢慢的憧憬。 　　然后，你也可由于夜色太过浓郁，不受夜色的凉意，在回家的路上，萌生一丝丝忧伤。人生易老月难老，月月有月，而岁岁沧桑。有时，霜一般的月色，会让原本熟悉的事物变得那样陌生。大约是在很久前的一个夜，传来老父亲病重的消息，那时通讯和交通远没有现在这样的便利。匆匆驱车赶到生我养我的庄子，一切竟然那样的生疏和别样，一样的月色却那样的清冷。真是“中天明月光，村庄满是霜”。 　　村后的青山，眼前的沃野，村边的牛棚，全脱胎于霜的世界。我踩着洒在地上的清辉，匆匆赶到生命垂危的老父亲的炕前，此刻的月色清冷得竟让我不知所措。 　　送别了老父亲，我常常感叹：故乡的月光，有着霜一般的清辉，总会勾起人生的哀伤。这哀伤，总会带你去亲历一段无奈的生离死别。于是，你会真切地感知到疼痛，懂得了哭泣，学会了珍惜。等你从霜一般的月光走出，面对和煦的阳光时，才有了一丝有苦涩相伴的灿烂，让你整理思绪，把该捡的捡起，把该丢的丢弃，让心房渐渐的平和，渐渐的安静。 　　往昔不见今时月，今月依旧携往昔。曾经的月，你也许依旧恬淡。我期待着再一次置身于中秋的大海，与你一起品味那一段月光下的旖旎，让日渐老去的生命在月色的浸染下，多一分清幽，少一分喧嚣。 　　篇三、描绘月色的优美散文 　　水乡的小巷十分奇特，前门一条鹅卵石子路，将水上人家紧密相连;后门却是层层石阶通向潺潺流水的河湾。一座弯如半月的石拱桥迎接着南来北往的行人。小巷的房屋多半是木结构的单层建筑，没有地基，几根结实而粗壮的木桩，深深地扎在水中，远远看去，好象排列整齐的空中楼阁。 　　这些人家前门总是关的，只有后窗透露出浓郁的生活气息，河面上飘来只只小船，凭那熟悉的吆喝，主人就能准确判断出谁是卖米的，谁是卖菜的，甚至卖什么小吃的也能分辨得一清二楚。这不，她将系着长绳的篮子从窗口系下来，马上被船家接住，不须讲话，就将需要的用品或吃食放进竹篮，然后再吊上去。 　　特别是到了晚上，后门石阶上传来节奏鲜明的捶衣声，松一阵紧一阵，清脆的声音传得很远很远，象花香的气息，弥漫在月光朦胧的水巷之中，活脱脱的一幅陈逸飞的《浔阳夜色图》。婉约的木楼雕花窗户映出金色光晕，隐约可见几位身著古装的少女，怀抱琵琶在弹奏一曲《春江花月夜》，清淡的乐曲烘托出素雅的氛围，正如月光斜射在墨蓝的星空一般，是那样的静谧，那样的和谐。 　　我无意闯入这条幽深的小巷，与灯红酒绿的闹市迥然形成强烈的对比，清幽立即将喧哗驱逐，显出一派幽静与古朴的本色。小巷最多的是黑与白的反差，老墙灰瓦色调黯黑，石桥驳岸略显苍白。然而转瞬之间，全被升起的月光打破，开始房屋楼台与屋脊有了淡淡的轮廓，继而水巷的水面泛起一层犹如镜面似的亮光。此刻，月亮早已挂在柳林的梢头——原来是月壳的清辉，把这些景色勾勒出一幅独特的韵致，月色里的水巷立刻变得清晰而生动起来，幻化出一种全新的意境。 　　如今，随着城市的发展，许多东西都在变，惟独这小巷月色依旧。只要你耐得住寂寞，经得起等待，月色就能从你身处的小巷升起，还你一个本色依然的水巷。

一样都发【tʃ】音请采纳

hypothesis和theory的不同之处:hypothies为假设的意思；theory为理论的意思；hypothesis (假说)是没有被证实的theory(理论)

n. 州,国,情形 a. 国家的,正式的 v. 说,陈述,声明,规定 Examples: 1. State your name and address. 请说出你的姓名和地址。 2. His general state of health is fairly satisfactory. 他总的健康状况相当令人满意。 3. Should industry be controlled by the state? 工业应该由国家控制吗？ 4. He was in a real state when I last saw him. 我上次见到他时，他很激动。

形容月色的唯美句子 1 　　1、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。 　　2、夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。 　　3、月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。 　　4、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。 　　5、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。 　　6、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 　　8、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。 　　9、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 　　10、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 　　11、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 　　12、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 　　13、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 　　14、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。 　　15、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。 　　16、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 　　17、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 　　18、夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！ 　　19、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽与洁净。 　　20、中秋是秋天的节日，秋天是易产生愁绪的季节，即使不是面对中秋的圆月，一钩残月也会让人萌发悠悠伤情。 　　21、十五的月亮，又升上了天空。看，一轮明月在深蓝色的天空中微笑着看着大地，大地上一片洁白，好似笼着轻纱。 　　22、生命又多像《月光曲》与画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢与离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？ 　　23、柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显的素雅；没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。 　　24、月光的淡薄，月光的明亮，以及月光的柔和，都是那么贴切，也是那么温馨，而喜欢月光的夜景，又是我一直以来的爱好。 　　26、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。 　　27、月光是上苍派来的美妙天使。她游踪如缕，吐气如兰；她辞空而落，舞步轻盈。那些有关嫦娥的传说，至今还让尘世的人们浮想联翩。 　　28、月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边深深叹息。去体验那一份不可名状的心情 　　29、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。 　　30、月亮公主不仅装饰天空，星星还帮她打扮着天空，无论太阳多么辉煌，也不如月亮那么清澈，但是她们将梦幻般洒到了人间，诱发着人们探索的`欲望。 　　31、过了一段时间，它大概是玩累了，从云层后羞答答地若隐若现：细得像一弯柳叶似的月牙在云层里缓慢地移动着，偶尔从云隙中投出几缕银白色的月光。 　　32、这月亮闪烁着金灿灿的光芒，即使今天没有一颗颗小星精灵装扮它，他也依然是那么的引人注目：周围散发出几道彩光，把它的浮云都染上了绚丽的色彩。 　　33、望着月亮，我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹；广寒宫的嫦娥，平时十分寂寞，孤独，今天却喜笑颜开；那倒霉的砍柴人吴刚，今天也在歇着。 　　34、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。 　　35、月光射在这些树枝的中间。树叶闪烁，都反射出了一层银色的光辉。路上在那里交互闪动的是美丽的银色与黑影相交的斑点。空气里充满着一种神秘的腻香甜。 　　36、圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮一丝温暖。月儿缓缓上升，银河隐退了，星星疏落了，夜空像水洗过似的洁净无暇。 　　37、月色皎洁，圆月当空。望着一轮满月，我惦念起不在身边的妈妈，情不自禁地默颂起人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 　　38、在月亮的这头孤人站立找不到一个倾诉的伙伴，让我情何以堪呀！多情却被无情恼。明知近在咫尺却远隔千里，几渡翻山越岭，踏尽万水千山也不一定能看到希望。 　　39、突然，一片云朵掩住了月儿那秀丽的面容，月儿把清辉从云朵的周边映射出来，仿佛在四周镶成了一个灿烂的光环，光环托着云朵从月亮那秀美的面庞上轻轻拂过 　　40、我十分爱月亮，月亮，不仅是美好的象征，更是鼓励我前进的动力，但是月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不过，它在努力拼搏，积蓄力量，直到十五，月圆。 　　41、在那深蓝色的夜空中，出现了一丝皎洁的光芒，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，那就是月亮，我最喜欢的月亮。是它，照亮了深蓝色的夜空，是它，让我的心中燃起了希望。 　　42、月亮一直是那样光彩照人，那样独一无二，那样硕大无比，那样令群星失色，她，就是大众的情人，男人的偶像，八戒因她而犯戒，因她而下凡尘，当然，这也是我的月亮。 　　44、月亮呀月亮，你把皎洁的光耀洒向大地，为行人照亮回家的路。月亮你就是一位妙龄少女，吧光洁、娇美的面容映在人间；又像一位慈祥的母亲，永远把慈爱的光辉洒向大地。 　　45、清风抚摸着多情的月亮湾，这时水波微微泛起，好像月亮湾正在揉它那惺忪的眼睛，它似乎看见了我们，湖面金光闪烁，月亮仙子媚眼频飞，含羞带娇地迎接我们这些客人的到来。 　　46、月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？ 　　48、月光高了起来，银银的素脸静静的凝望着苍茫的大地，如同一位伟大的母亲，用深情地目光，注视着熟睡的婴儿。我的生命，只不是熟睡婴儿中的一个细胞而已。那流动的清风，算是婴儿中的血液吧！ 　　49、夜晚的月亮是戴着面纱的美人，明眸皓齿，明亮淡雅，站在小路上，仿佛身上披了一层银纱。黑色的天，深邃的让人害怕，难道它真的比传说中的嫦娥更漂亮吗？我不知道，可是曾经跌落的流星知道。 　　50、在月亮淡黄柔与的光辉下，房舍的轮廓渐渐可见了，道路清晰可辨了，世界亮得美妙而可爱起来了。夜变得宁静变得祥与，变得令人神往了。人们都出来了，或散步或赏月或促膝夜谈，笑看风云，乐不思眠。 形容月色的唯美句子 2 　　1、太阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。 　　2、我来屋外去赏月，可是月亮好似在和我玩儿捉迷藏，一会露出来，一会钻进云朵里，总是不让我看见它。我等了半天它终于出来了。先开始它是深黄色的，然后慢慢变淡，最后完全是银白色的了。 　　3、月亮姐姐用银色的光辉将夜幕中的万物装扮得分外寂静，神秘。远眺村庄田野和山林，感受着内心的宁静和安详，月光是对人们在太阳下创造的奖励和回报。我赞美月亮，赞美她装点的团圆和谐的世界，我祝愿世人，愿她们来年生活得更美好，我祈祷和平，愿我的祖国永远繁荣昌盛。 　　4、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。 　　5、古有嫦娥奔月的美丽传说，今有人类登月的壮举。月亮还是人们寄托思乡情怀的对象，古代诗人在诗中多次提到月亮，如举头望明月，低头思故乡。不知有多少人以前为月亮的美丽感叹不已呀！月亮永远是那样皎洁，高高在上 　　6、天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。 　　7、星光灿烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。 　　8、我爱月亮，爱月亮的温柔、安详。月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地；也不像风一样忽急忽缓的工作；更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们微笑。 　　9、风还在轻轻的吹着，看天空时间似乎已经很晚了，可自己还不想休息，因为我眷恋着这夜晚的天空，看着它，自己似乎感觉到心灵被净化了，整个人感到好轻松好轻松。 　　10、都市之夜是喧嚣的，处处有着媚人的迷力。那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响，那哪里是音乐？不正是夜狂乱的脉搏么？而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容，为衣饰，诱导着你乐此不疲的眼。这奇异的夜！这妩媚的夜！人们在都市的夜中释放着自己的不安，站在都市的边缘看都市，夜在这儿，更有别样的孤独与浮躁。

skopos theory三原则是目的原则、连贯性原则、忠实性原则。翻译目的论(skopos theory)是将Skopos概念运用于翻译的理论，其核心概念是：翻译过程的最主要因素是整体翻译行为的目的。目的原则是指目的论认为，所有翻译活动遵循的首要原则是“目的原则”，即翻译应能在译入语情境和文化中，按译入语接受者期待的方式发生作用。翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程，即结果决定方法。连贯性原则是指译文必须符合语内连贯(intra—textual coherence)的标准，即译文具有可读性和可接受性，能够使接受者理解并在译入语文化及使用译文的交际语境中有意义。忠实性原则是指原文与译文之间应该存在语际连贯一致(inter—textual coherence)。这相当于其他翻译理论所谓的忠实于原文，但与原文忠实的程度和形式取决于译文的目的和译者对原文的理解。总之，这三大原则构成了翻译目的论的基本原则，但是连贯性原则、忠实性原则必须服从于目的原则，这是目的论的首要原则。

black chink黑裂缝

1 明月出天山，苍茫云海间。《关山月》李白 2 却下水晶帘，玲珑望秋月。《玉阶怨》李白 3明月松间照,清泉石上流。《山居秋暝》王维4 海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》 张九龄5 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》白居易

这个问题蛮有意思的，我也想过。个人浅见，其实theory和model并没有明确的分界，应该说theory的基本理念和model没什么不同，都是对某个问题的抽象以及formulism，通过提供预测来发挥作用。但如果一个model的适用性范围超过一定程度而不再局限于具体个别问题，转而提供一个宽泛的框架，它就可以被称作为theory。比如无论Newtonian Theory, Theory of Relativity, Theory of Continuum, Classic Field Theory, Quantum Field Theory, String Theory其实都是框架性质的，在这套语言中我们可以用来formulize任意的粒子、连续介质或者场的问题，而往往不针对具体的个例。但当对具体问题的抽象和formulization完成之后，我们往往会称之为model。毕竟经过抽象后的问题往往会忽略一些细节问题，称为model更为严谨一些。Ising Model是在Quantum Theory和Statistical Physics的框架之下，对晶体中自旋相互作用的抽象；Standard Model是在QFT的框架下，对基本粒子及基本相互作用的抽象；Bohr Model是对原子结构的抽象，但因为处于Quantum Theory刚刚开始发展的历史原因，它不是基于某个现在已经发展成熟的theory。这些问题相对于theory适用的范畴来说，都较为具体。这也是为什么老板曾经说定量生物这一行只有model，没有theory。所有的定量生物学的研究者都在做case by case的model，只针对某个具体的过程，甚至具体的物种，没有统一的、好的框架来处理一大类问题。系统生物学通常使用的框架也是基于化学动力学，真正使用起来过于复杂捉襟见肘，不能算是好的theory。欧阳颀老师上课时曾经也讲过生物学需要一个开普勒，当时不理解，现在也渐渐明白为什么这么说了。

是左。

夜色中，江水静静的，呜咽着向天尽头淌去，渐渐的融入了无边的黑暗中。刹那间，月伴潮生，世界瞬间明朗起来了。明朗的月，明朗的水，却自是美的朦胧，美的让人心疼。置身其中，一丝忧郁便不知不觉的渗遍周身，无法自拔，也不愿自拔。 月轻柔的为江披上银纱，江便高兴了，孩子似的，炫耀着跃向前去。水和月，永远是各自的宠儿。有了月，水更活泼；有了水，月更清丽。江天一色，格外的明净。 婉转的江绕过水中小汀。银色的月光下，一片静谧而又生机勃勃。花草似乎都睡去了，但你听啊，空气中充满了她们的窃窃私语和低声笑谈。看啊，那一片似雪的锦绣，是花海吧，因为空气中漫是馥郁。没法看出是什么花，月给了她们一袭面纱。不过也好，花都是美的，朦胧的花更是美的。流水载起落花，凄美之外别有一番柔情。雪样的花林，温柔的流水，恋人般的般配。月使得世界变的精致，也使世界变的朦胧。河畔上那片洁白柔软的沙滩清梦般的虚无，却又难以置信的真实。这月，这花 ，这水，构成了这春夜。 天和地都沉默，寂静中别有一番威严，慈父般的宠着这月，这江，这花，这夜。 有多久了？我在这儿看夜？几千年？亦或几万年？想不起了，太久了。这亘古未变的夜！人生匆匆，几番沉浮，早已物是人非。可还记得是谁第一次望月兴叹？是谁第一次赞叹这江天一色的景致？又是谁第一次发出物是人非的感慨？都不记得了，太久啦 人生代代，几经更迭。我以为一直是自己在这儿陪着夜呢，却听见心中的声音说：不，早不是你了！我争辩到：不，我一直在这，夜没变，我也没变。夜微笑着，什么也没说，只是用博大的黑袍轻轻笼住我。我猛醒，曾几何时，也有过这么熟悉的感觉？大概是前世吧。我无语，是啊，夜已经经历过我的无数次人生了。她洞悉一切。眼前的江，月是永恒赠给我的礼物吧。我明白了，我的生命亦会是短暂而永恒的，恰如那逝去的江水一般。 摆摆头，想从思绪中挣脱，却又陷入更深的忧郁中。 那是谁家的一叶小舟孤零零的漂在月色中？舟中的人儿是否正在牵挂徘徊在月光下同样无眠的她？月将似水的光挥洒在楼台上，更添了些许的离愁，些许的无奈，些许的落寞。愁绪如同偷偷溜进窗棱的月光般挥之不去。门上垂下的珠帘遮住了屋里垂泪的人儿，却遮盖不了弥漫四周的相思。放眼看去，似乎到处都有曾经的回忆，曾经的甜蜜。转眼间，却已是时过境迁，天涯海角。人生便是如此的美好而又无奈。苏东坡说：“但愿人常久，千里共婵娟。”沐浴在共同的月光下，心中彼此挂念着，也未尝不是一种美好的情感。鸿雁传书的故事毕竟只是传说，鸟儿怎能传递这神圣的相思之情呢？ 舟中的游子啊，你是否也想到了久已未曾归去的故乡呢？梦里回乡千百次，蓦然惊起，依旧身在关山外。问那默默流去的江水，是否能为人们传递相思之情呢？脉脉江水默默无言。 江水亘古不变的坚决逝去，带走了许多，也留下了许多。春将尽，落花纷纷，赴诸流水。斜月向西沉去，仿佛要回归般坚决。有些伤感，这江，这花，这月，都要逝去了。这夜，也会消逝的。“不，不会的！”有个坚决的声音说：“他们是永恒的，你忘了吗？”是啊，永恒的。我默念到。 前面是一条无尽的路，甚至不知道它会通向哪里。我义无反顾的踏上去，带着满腔的感动和希望。 我相信，路的尽头，会有我的情感的归属。 月终于落下了——映着疏松的江树，摇落满江的光辉。

state有以下几个意思：1、state作名词的基本意思是“状态,状况”,指人或物在外观、心灵、健康等方面的自然“状态”或“情况”,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。2、state还可作“国家”解,如强调其政治实体性时,首字母常大写; 不强调政治实体性时则首字母可小写。state还可作为一个国家中的“州,邦”解,只用作可数名词。3、state还可作“盛礼,隆重的仪式”解,一般是与政府或统治者有关的机构举行的活动,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。4、state用作动词的基本意思是“陈述”,常指在正式或庄重的场合陈述观点、看法等,而且这种陈述常含有仔细、详尽而明确的意味。5、state既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、代词、that从句、带疑问词的从句作宾语。还可接以“to be+ n. ”或to have+ v -ed充当补足语的复合宾语。6、state常用于“It is/was stated that...”结构。

数列与级数是有一点区别。下面简单分几点区别一下：一、小学开始我们就接触到数列--Number Pattern--数字规律：只要是有规律的数字排在一起就是数列。如偶数排列、素数排列等等。数字排列：Number in Sequence增序排列：Increasing / Ascending Order,如：3，7，11，15....减序排列：Decreasing / Descending Order，如：55,50,45,40....字母排列：Alphabetical Order,如：a,b,c,d,.....二、高中生接触到的才是真正的数列：Series 或 Progression 他们只接触到两种最简单的数列：等差数列：AP = Arithmetic Progression/Series，有Common Difference[公差]等比级数：GP = Geometric Progression/Series， 有Common Ratio[公比]三、国内到了大学，英联邦国家到了高中开始学级数--Series学级数前先学一点函数序列Sequence，然后正式开始学级数(Series),与高中的AP、GP 相比，大致有这么几个变化：1、从数字(Number)过渡到函数(Function): 各项(Term:项)之间不是简单的公比、公差关系，而是函数关系决定。2、从有限(Definite/Finite)过渡到无限(Indefinite/Infinite)。3、借助于极限(Limit)。 4、借助于求和符号Sigama--∑,(Sigama Notation)。5、学了微积分(Calculus)之后的开始学麦克劳林级数 Maclaurin"s Series， 将任意函数在零点附近展开(Expansion)，就是 X 靠近于零的情况。 仅有显函数(Explicit)微分(Differentiation)还不够，必须有隐含数 (Implicit Function)微分知识才行。6、然后就是泰勒级数Taylor"s Series，是在任意点附近展开任意函数。7、再后来就是傅里叶级数Fourier"s Series,它有两大基本特点： 第一，不同于上面的两种展开，它用到的是积分(Integration)知识； 第二，上面两种是展开成代数级数(Algebraic Series)，现在展开成三角 级数(Trigonometrical Series)。届此，您大学差不多大学要毕业了。8、高中的数列不需要讨论收敛(Convergence)或发散性(Divergence),不需要 考虑收敛半径或收敛域(Domain)。

particularist theory特殊主义的理论双语例句1But a number of anthropologists in the early1900s also rejected the particularist theory of culture in favor of diffusionism. 但在20世纪初，一些人类学家还是不认同文化特殊性理论，而是支持扩散主义。

将这些词语按字母表顺序写下（从A到Z）