现如今的就业形势

问问我国当前就业形势及政策......作业啊，不得不做。。 谁告诉我下，要详细点的，谢谢最佳答案正确认识我国当前的就业形势我国劳动力资源丰富，当前和今后一个时期，就业再就业形势依然严峻，压力仍然较大，劳动力供大于求的矛盾仍很突出。主要表现在：1. 城镇新增就业压力不断加大。今后几年，城镇每年需要就业的人数仍将保持在240 0 万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有120 0万人左右，供大于求的缺口约在120 0万人左右，尤其是高校毕业生逐年增加，20 07 年达到495万人，就业矛盾十分突出。2.体制转轨遗留就业问题仍很突出。国有、集体企业下岗失业人员再就业问题尚未全部解决，国有企业重组改制和关闭破产过程中职工分流安置的任务繁重，部分困难地区、困难行业和困难群体的就业问题仍然存在。3. 农村劳动力转移就业任务十分繁重。我国尚有1 亿农村富余劳动力需要逐步向非农领域转移。按照“十一五”规划目标要求，“十一五”期间计划实现转移农村劳动力就业4500万人，每年需要转移就业900万人。4.劳动者整体技能水平偏低。高技能人才严重缺乏，与加快经济发展方式转变、推进产业结构优化升级的要求不相适应。促进劳动者就业的扶持政策积极的就业政策中主要制定了六个方面的扶持政策：⒈实行免征税费和小额担保贷款的扶持政策，支持下岗失业人员自谋职业。对下岗失业人员自谋职业，从事个体经营的，3 年内免征营业税、城市维护建设税、教育费附加和所得税，免收管理类、登记类和证照类的所有各项行政事业性收费。对下岗失业人员自谋职业和自主创业提供最高额度2 万元、最长期限2 年的小额担保贷款。对其中从事微利项目的，由财政据实全额贴息。⒉实行社会保险补贴、减免税收和小额信贷政策，鼓励企业吸纳下岗失业人员。对劳动密集型企业和从事服务业的企业，如服务型企业、商贸企业、劳服企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增岗位中新招用下岗失业人员，并签订1年以上劳动合同的，按招用人数定额减免税收，并提供相应的社会保险补贴。鼓励银行对符合贷款条件、新增就业岗位吸纳下岗失业人员达到一定比例的劳动密集型小企业加大信贷支持，财政对经办此项业务的银行给予手续费补助和财政贴息。⒊实行再就业援助，帮助就业困难对象再就业。对有就业能力和就业愿望的男50 周岁、女40 周岁以上就业困难的下岗失业人员，作为就业援助主要对象，给予提供即时岗位援助等多种帮助。政府投资开发的公益性岗位优先安排大龄就业困难对象。在公益性岗位安排困难对象就业，政府给予社会保险补贴。同时，根据实际困难情况提供相应的岗位补贴。⒋给予社会保险补贴，提高灵活就业人员的稳定性。对于扶持对象中的大龄人员，申报就业并参加社会保险的，给予一定数额的社会保险补贴。⒌ 实行免征所得税政策，鼓励国有大中型企业主辅分离和辅业改制、分流安置富余人员。对国有大中型企业通过主辅分离、辅业改制、分流安置本企业富余人员而兴办的经济实体，符合规定条件的，可在3 年内免征企业所得税。⒍开展免费职业介绍和职业培训。对各类城镇登记失业人员、国有企业下岗失业人员及进城登记求职的农村劳动者提供免费职业介绍；对国有企业下岗失业人员、城镇其他登记失业人员，以及进城务工的农村劳动者，提供一次性职业培训补贴。望采纳，谢谢！

当前我国就业形势严峻的原因：1、社会大环境多年来，亚洲金融危机、全球经济危机、美国次贷危机以及近期美国和欧洲的国家债务信贷危机等均不可避免地影响到我国的市场经济结构，国家的产业结构调整、政府机构改革、企事业单位的减员增效等措施，导致企业生产成本、人力成本增高，社会吸纳就业能力减弱，就业困难。2、专业结构不尽合理为了实现与国际接轨，随着我国工业化时代的到来，三大产业的结构性调整，大力发展职业教育是一个国家和民族发展的规律。但是我国高职院校并未能全部根据“职业技能”特点设置专业，部分管理类、大众化类专业甚至在与本科争锋，社会、学生及家长对高等职业教育的办学理念认识不够，盲目开办一些不符合职业教育特征的专业，人为导致了就业紧张。扩展资料：就业技巧1、首先要给自己职业定位在择业之前，必须要明确自己“想干什么和最擅长于做什么”，整合自身的兴趣、特长、专业或经验，制定两个或两个以上比较适合自己的就业目标。在制定目标时，既不能好高骛远也不要藐视自己，分阶段性进行，职位、工资待遇等等均应循序渐进。2、多渠道捕捉就业信息有了目标之后，你就要广泛收集相应的就业信息，尤其是招聘（工）信息，从网络、报刊、广播电视，从职业中介机构、劳动力和人才交流市场，也可托熟人、亲戚朋友、同学，多渠道获取谋职信息，为自己拓宽就业门路奠定基础！

　　一、职业价值观(一) 职业价值观的定义 职业价值观指价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观，是人们对待职业的一种信念和态度，或人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。在选择职业时，个人的择业标准及对具体职业的评价集中反映了其职业价值观。(二) 职业价值观与需要理论 根据马斯洛的需要理论，人类的行为从低级需要向高级需要循序上升。在人们的生活有基本保证，物质待遇差别不大的情况下，人们的行为目标往往容易指向高级的精神需要。如果存在获取更多物质利益之可能的情况下，人们的行为就会向满足低层次的物质需求方面回归。二、大学生择业价值观的取向 由于每个大学生的思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，大学生择业价值取向也存在着差异。从大学生群体来讲，因时代不同、地域不同等原因也会出现择业价值取向的不同。当代大学生择业价值取向的特点如下。(一) 在价值主体上个人取向增强 当代大学生在职业追求上更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。大学生个体更多地考虑自身的利益，而很少考虑个人利益和国家利益的结合，这是价值取向上的一种失衡，是很值得注意的问题。(二) 在价值目标上注重经济价值 毕业生在择业时，把经济收入因素放在重要的位置，而对未来专业知识的发挥看得较轻、甚至不顾，这反映出大学生在择业价值取向上首先追求经济利益。(三) 在地域选择上普遍向往经济文化发达地区 普遍趋势是边远地区的学生向往内地，内地的向往沿海地区；农村的向往城市，中小城市的向往大城市，而不愿到边远贫困地区工作，加剧了艰苦贫困地区人才缺乏的状况。根据教育部高校毕业生就业指导中心的统计，1999 年全国高层次名牌大学毕业生到京、津、沪工作的毕业生占总数的25%（研究生占40%），而到十个边远省区工作的本科毕业生只占3.2%。仅教育部所属高校到深圳就业的就达两千多人，比1998 年增加了一倍。(四) 行业的选择 在对行业的选择中，尽管对行业选择上可能因各地经济发展状况不同而有一定的差别，但总的标准大都把经济利益、个人发展、社会地位等几个方面作为重要因素来考虑，这也是90 年代大学生择业价值取向的最突出的特点。社会形成的新的人生观和价值观，使某些大学生在学与用、个人生活目标与社会长远发展、物质享受和精神理想之间产生了尖锐的冲突，将大学的功能看做是获得一些实用技能，将教育目标定为毕业以后找一个“金饭碗”，部分丧失了大学生应具有的文化底蕴和精神素质。三、大学生择业价值观的变化 改革开放以来，大学生择业观的变化成了时代变化的晴雨表，在不同时期呈现出不同的特点。20 世纪80 年代选择职业最重要的标准几乎都是为了满足“自我实现需要”的发展因素。如1987 年冯伯麟对北京892 名大学生的调查显示：“能充分发挥自己的全部能力”、“与自己兴趣一致的工作”、“能从中得到乐趣的工作”、“与自己的性格相适应”和“能实现自我价值”等五项因素排在前面。到80 年代末，大学生择业时“符合个人特长”成为他们择业的首要标准。与此同时，大学生最看好的热门职业与传统职业相比，也表现出了明显的变化。与 80 年代末不同，90 年代初期的大学生更看重工作稳定，发挥个人特长被逐渐取代。受这种求稳心态的影响，科研、文化、卫生部门成为大学生毕业后最想去的地方，其次是三资企业、党政机关等单位。1992 年的一份调查报告显示，“增加收入，改善生活”是当时青年最迫切需要，许多青年第一职业求稳定，第二职业求发财，当年全国约有一半的知识分子在从事第二职业。人才的流动逐渐活跃，青年择业三级跳即指从“国营”跳到“集体”，从“集体”跳到“合资”，从“合资”跳到“独资”的现象，尤其到了1993、1994 年，出现了大学生踊跃奔赴沿海开放地区的热闹景象。 90 年代中期以后，曾经流行的“待遇决定职业选择”的模式已基本过时，“能否发挥专长”又成为大学生择业的首要标准。这时跳槽热有所收敛，一项调查显示，57.9%的青年表示安心或比较安心工作，只有21.7%的人近期有调动工作的打算，效益好的国有企业重新受到大学生的青睐。还有一些年轻人选择了自己当老板，开始尝试“下海”经商。 近几年来，大学生在就业面前，更是做出了多样化的选择，考研热、出国热继续保持高温，大多数大学生在求职时，已经显得更为成熟和理性，努力在现实提供的条件和可能下谋求个人的发展。当前青年的择业标准第一位是发展前景，第二位是施展才干机会，第三位是薪酬福利，第四位是工作环境，当前大学生首选行业第一位是IT 业，金融保险业和日用品行业分别排在第二位和第三位。四、大学生择业价值观变化的原因 我国社会体制改革带来了观念上的变化，“铁饭碗”被打破，职业的稳定性被动摇，用人制度、工资制度、医疗保险和退休制度的改革，迫使人们选择职业时，除了看重自身的发展，还得考虑“保障”因素，尤其是在目前多数大中型企业和事业单位经济效益不佳的情况下，大学生在择业观上发生变化是自然的。正如恩格斯指出：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”大学生择业价值观的另一突出变化是，以前对工作单位的选择往往看重工作单位级别、地位、知名度、规模大小以及是否容易成名成家等；而现在这些都被列入不重要的位置，这种变化有利于人才流动，有利于各行各业的发展。五、当代大学生就业形势 中国面临着城镇新增劳动力就业、农民进城打工和下岗失业人员再就业“三峰叠加”的局面，从当前实际情况和就业形势分析，今后高校毕业生整体就业形势不容乐观。一方面毕业生人数的明显增加，导致社会对毕业生需求量与实际毕业人数之间的矛盾更为突出，毕业生求职择业竞争加剧。另一方面，随着高新科技的迅猛发展和国家对产业调整、经济结构调整力度的加大，不同学科的毕业生也存在需求的不平衡。用人单位接收毕业生的标准也越来越高，他们不仅优选重点大学、名牌院校的学生，对学历的要求也很高，流行的说法是“硕士生最俏，本科生刚好，专科生不要”。此外，掌握较高专业技术知识和外语、计算机能力复合型人才成为就业市场的首选，因此，大学毕业生树立正确的择业观，练好内功，增强社会竞争力，成为一个当务之急的工作。

在当前形势下,大学生树立正确的就业观如下：1、找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置。大学生在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，有利于自身价值的实现。2、树立科学的人生价值观，克服不良的择业观 面对种种不正确的择业观，科学的人生价值观的引导就显得尤为重要。社会主义市场经济中多样化的生产关系必然影响到大学生的价值观念。部分大学生会产生实用主义、享乐主义、金钱至上的价值取向。有的大学生因向往、追求奢华生活为果，或个人非正当需求不能获得满足，迁怒他人、归罪领导或老师、毁损公物直至违纪违法；有的大学生受错误思潮的影响，不能把理想前途与自身优势、个人特点及专长联系起来加以分析，对自己以后的出路和从事何种职业缺乏正确的思考和选择。因此，必须树立科学的人生价值观。3、树立系统的、积极的、快乐的、高尚的、有效的择业观，面对现实，挑战自我。我们不能回避目前大学生就业中的许多问题。基于此，我们应该树立系统的、积极的、快乐的、高尚的、有效的择业观。对个人进行职业生涯的指导，引导每个人树立个人的自我价值与社会价值相结合、个人价值的实现以国家和人民的需要为前提的正确择业观。正视现实、调整心态，正确分析自己与就业市场，保持积极健康的求职心态；改变一次就业、一步到位的观念，不能因为第一次择业不够理想就丧失信心，应逐步树立多次择业的观念。4、转变就业观念，重视中小企业的就业机会 。

当代大学生是很幸运的，因为他们面临的是百年以来最好的机遇，中国将在他们这一代成为富强的世界大国，因此有更广阔的天地让他们施展抱负。但在历史机遇的同时，当代大学生也面临前所未有的挑战；每个大学生都将面对越来越快的社会发展所带来的竞争压力。竞争，推动了社会的发展，展示了社会的活力；竞争就是优胜劣汰。面对就业竞争，大学生何以应对？何以立足？唯有自身的素质和过硬的本领为你说明一切。一、大众化教育与大众化就业目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然带来大众化就业。高校毕业生的就业工作已经打破由国家包分配工作的观念和机制，正在建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机制”。2005年高校毕业生总人数已由计划经济年代的十几万人上升到338万人；2006年毕业生总数接近380万。按照国家教育部近几年公布的大学毕业生当年初次就业率为70%左右计算，可想而知大学生就业竞争的压力有多大。因此，高校毕业生必须提高求职意识和职场竞争能力，以积极主动的心态，树立“先就业后择业”的新型就业观念，即先求生存，后谋发展。眼下，“就业难”已是不争的事实；但“就业难”又是相对的。据国家权威部门统计公布，我国经济正处于快速上升的发展阶段，每年可增加就业岗位壹仟万个，特别是高技能型实用人才十分缺乏。在这个职业大市场中，大学毕业生无疑是最优秀的群体。我们有理由相信：每一位毕业生只要转变就业观念，凭借自己的学识和素质，一定能尽快地求得一份相对满意的工作。二、转变就业观念，强化自身素质在过去计划经济时代，大学生就业是国家计划分配，即传统意义上的“包分配”。随着经济体制的改革和就业体制的改革，大学毕业生不能再等待国家包分配，而要充分利用整个社会营造的就业市场；按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。我们主张毕业生“先就业后择业”，十分看重走出校门的必要磨炼；从人才的发展和成才规律来看，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。而好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。三、求职材料与就业渠道求职材料是个人资料的精心组合，是个人身份的有效证件，是“通往面试的护照”。每个毕业生务必秉持诚信的原则，精心打造自己的这本“护照”，以便顺利的踏上求职之路。求职材料一般分为个人制作和高校统一格式两种，其内容基本包括求职信（或称自荐信）、个人简历、学校提供的成绩评语表以及在校期间各类获奖证书、职业资格和技能证书、校内外社会活动的任职等。高校统一制作的还包括学校和专业简介。一份好的求职信应该是最有说服力、最能打动人的。信的格式要求规范，言辞要恳切，内容要实在，但不能千篇一律；信的长短要合适（以一页为准），特别要注意个人特色的表述，如个人特长，特别技能或特别之处。如能根据用人单位的岗位要求有针对的写求职信更是上策。简历的填写，要求内容真实，突出专业特色和个人优势。要能清楚地表明你的学历、技能以及兴趣、志向等，表明你完成任务的能力和待开发的潜力。求职材料是求职的必要准备，是面试前的包装及面试的介绍信。接下来如何能顺利求职，首先是通过各种渠道搜集招聘用人的信息；信息的来源就是就业的渠道。就目前来说，获取就业信息的来源和渠道有下列几种形式：1、利用实习机会，积极争取被实习单位录用；或在实习区域内寻找就业机会。2、利用家庭和社会关系寻找就业机会。3、通过政府人才市场，劳动职介中心的用人信息寻找就业机会（包括公务员招考和人才招聘会）。4、通过教育主管部门安排的就业招聘会及相关高校内部招聘会寻找就业机会。5、通过国家各级各类的人才招聘网及地方和教育网站的用人信息寻找就业机会。6、通过电视，报刊等宣传媒体的招聘信息寻找就业机会。7、直接通过高校内设的就业机构或其他有效途径寻找就业机会。在通过上述渠道获取你满意或感兴趣的信息后，路途远的，可先电话联系，然后邮寄求职材料或发电子邮件，并等待回音。路途近的，可电话联系后直接登门拜访，争取面试。面试是成功就业的最后一站，切记要把握好。面试前要有充分的思想准备，要能够准确的反映出材料中介绍的自我。其次，细节问题上要特别注意文明礼貌，服装整洁大方，用心倾听，适时回答；回答时语言清晰、适中、有层次，最好是普通话。如果你做好了这些，祝贺你，用人单位已为你打开了大门。四、社会关注与高校重视大学生求职之路不轻松并引起社会的广泛关注，党中央和国务院更是高度重视。认为大学生就业事关人民群众的切身利益，事关改革发展稳定的大局，事关高等教育事业的健康发展和建设小康社会的实现。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织，内设专门的办事处室。注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设市场。其次，在改革教育模式、调整专业设置、推进教育创新上下功夫；特别是高职院校，要培养出高素质、高质量的技能型实用型人才是其追求的最终目标。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，走出校门的学子都是时代的弄潮儿，愿他们在工作和社会实践中图变化、谋发展，实现自己的人生价值。

认清就业形势，把握个人追求，结合社会需求。努力学习提高自身知识水平，注重能力培养。敢于推销自己，成功就业扎实工作，勇于创新与时俱进。论面对当今的就业形势，如何进行职业生涯设计就业是一个敏感的社会性问题，是民生之本。大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都面临就业的现实，而且就业的形势又十分复杂。因此一个尖锐的问题就摆到我们面前，我们应该如何进行职业生涯设计。首先要比较充分的了解我国当前的就业形势，我们的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需求。因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。近年来，随着我国经济的快速发展，就业再就业工作取得了明显成效，但就业在就业的形势依然较为严峻，就业压力较大。造成这种情况的原因是：我国的人口基数大，需要就业的人数多，就业高峰持续时间长。最近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已经步入大众化，大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力开始凸显。就业的机制有待完善，一方面旧的计划经济体制影响依然存在并在一定范围内产生作用。用人机制还不健全仍然存在很大程度上的计划安置，人才流动机制有待改善，另一方面劳动市场发育不完善，劳动力要素配置还未达到完全优化，三就业观念有待更新，当前就业问题上，许多人就业观念滞后，缺乏主要择业创业的积极性，且不从自身条件和实际出发，就业期望过高。通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。小涛马上就大四的毕业了，课程已经都结束了，出去找工作了，开始他来到一家合资建筑公司，来应聘的人很多。他凭借自己非凡的口才，灵活的交际能力，经过层层筛选最终成为公司的一员。上司看他办事能力很强，半年之后，让他管理一项小工程。小涛欣喜万分，一切好像和预期的一样，工程顺利竣工。几天之后他接到通知去上司办公室，他以为这次会得到奖励。可结果出人意料，他被停职了，原因是施工工人偷工减料，而他自己因为专业知识不足，未能察觉。因此造成事故。思考之下不难发现，他失败就失败在忽略了基础专业知识的学习。毕竟那时工作的基本筹码，发展的前提。众所周知的，现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。张某，毕业也一所很不错的学校。凭借优异的学习成绩被推荐到一家国营企业工作。在工作中他勤劳认干，每次工作都完成的很出色。因此深受老板赏识，2年后被升为部门经理。这无疑是个好的事情。谁知再新的职位工作一段时间感到力不从心，究其原因是因为现在的工作和以前有很大的不同，不在是自己一个人的工作，而是要管理大家充分的调动大家的工作积极性。协调好各部门之间的关系，同时还要面见各种各样的客户。在这方面他显得很困难。我们想想为什么会出现这种情况。因为在他的大学生涯中，一味的追求学习，忽略的能力的培养。才会在工作中面对各种情况不知所措。因此我们要注知识与能力的统一。进入二十一世纪，我们面对的是一个信息时代。各行各业飞速发展，社会日新月异。时代带给我们各种机遇的同时也带来了更大的挑战，也导致了企业对人才的需求的更高要求。创新的思维被引进各行各业，成为企业最顽强的生命力。也成为高级人才的一项新的指标。可想而知，如果一个行业一直是一个陈旧的路线，那么他就无法适应时代的潮流。该将如何发展如何生存？鉴于这样形势，我们在现在的学习生活中就要不断学习新的知识，更多了解吸取先进的思想先进的经营理念。并且勇于把自己推销出去。总之，面对当前的就业形势

面对当前的就业形势和市场情况，求职者应该保持理性，不要盲目投入，以免付出更大的试错成本。// “一味求稳”绝非长久之计就业形势摆在这里，已经没办法改变了。很多求职者为了就业稳定，选择毕业后待业在家考研考公。这种想法和做法并非不对，而是要理性审视现实，放眼全局。如果只想通过上岸来一辈子一劳永逸，这完全是不现实的。之前B站有位UP主，上传了自己2011至2021十年努力考研、考银行、考公、考教师编的故事，评论区里有人称赞她的毅力，也有人质疑她没有职业规划，以至于后面人生发展受阻，引发了极大的争议。十年光阴只为上岸体制内，值得与否或许只有她自己明了死磕体制工作，或许是少部分人的选择，大部分人还是要为生存到社会上拼搏。越是在变革之快的时代，人越需要成长与进步，至少不要原地踏步。真实世界的机会更加复杂多变，如果面对就业问题过于死板被动，很有可能错失良机。要敢于接受全新的认知，可以放开思想，尝试一条不同的就业道路。// 选择永远大于努力选择大于努力，这句话的真正意思是在努力的基础上，选择能起到锦上添花的作用，让努力更值钱一些，效率更高一些。没有努力，就没有选择权。机会出来都是留给有准备的人的，这句话绝不是说说。经济形势差带来的影响是深远的，整个社会消费需求萎缩，所有人都勒紧裤腰带过日子。所以在就业方向上，可以考虑多元化就业，不仅限于传统行业和职位，可以关注新兴行业，像互联网行业、人工智能行业等。无论什么样的环境下，都会有上行的赛道，当你搭上行业顺风车，就可以吃到里面普遍性的红利。无论是在职人员还是求职者，都要保持学习的心态，关注新兴行业机会，不断提升自身的技能和能力，多元化发展，以此适应市场变化和企业需求。

根据脉脉高聘发布的《2023年春招人才迁徙报告》报告显示，2023春招期间，没有工作变动的职场人占比为44.4%，而2022年2月底的调研显示这一数字为23.77%，整体求稳心态明显。其中，仅有不到15%的职场人主动跳槽，约45%的求职者考虑过降级就业。人才供需比连续三年上升，就业市场进入饱和周期。人才竞争加剧、学历通胀就业降级、主动离职减少成为人才饱和周期的三大特征。就业形势严峻成为了今年谈论的最多话题。很多求职者面对就业市场饱和，选择求稳就业。求稳心态是担心找不到下一份工作或者找不到比这份更好的，但这只能解燃眉之急。降级就业不会带来安全感的提升，有很大可能陷入泥潭中，导致普遍的不满。// 就业越紧张，择业越要理性近日，一位上海的陈先生拿出15万积蓄跑到杭州租下一家酒吧，开业后有两天下雨导致营业额都是0元，还有一天只卖了一杯咖啡，营业额也只有18元。（图片来源于网络）后来得知，这位陈先生以前一直在上班，今年突然想创业，没有做过市场调研，也不熟悉杭州这个城市，对开店的这条街以及人流量都不了解，是网上看到有人发消息，自己和老板聊了聊，觉得投资不大就过来了。“年轻人啊，还是太冲动了！”面对当前的就业形势和市场情况，求职者应该保持理性，不要盲目投入，以免付出更大的试错成本。// “一味求稳”绝非长久之计就业形势摆在这里，已经没办法改变了。很多求职者为了就业稳定，选择毕业后待业在家考研考公。这种想法和做法并非不对，而是要理性审视现实，放眼全局。如果只想通过上岸来一辈子一劳永逸，这完全是不现实的。之前B站有位UP主，上传了自己2011至2021十年努力考研、考银行、考公、考教师编的故事，评论区里有人称赞她的毅力，也有人质疑她没有职业规划，以至于后面人生发展受阻，引发了极大的争议。十年光阴只为上岸体制内，值得与否或许只有她自己明了。（图片来源于B站）死磕体制工作，或许是少部分人的选择，大部分人还是要为生存到社会上拼搏。越是在变革之快的时代，人越需要成长与进步，至少不要原地踏步。真实世界的机会更加复杂多变，如果面对就业问题过于死板被动，很有可能错失良机。要敢于接受全新的认知，可以放开思想，尝试一条不同的就业道路。// 选择永远大于努力选择大于努力，这句话的真正意思是在努力的基础上，选择能起到锦上添花的作用，让努力更值钱一些，效率更高一些。没有努力，就没有选择权。机会出来都是留给有准备的人的，这句话绝不是说说。经济形势差带来的影响是深远的，整个社会消费需求萎缩，所有人都勒紧裤腰带过日子。所以在就业方向上，可以考虑多元化就业，不仅限于传统行业和职位，可以关注新兴行业，像互联网行业、人工智能行业等。无论什么样的环境下，都会有上行的赛道，当你搭上行业顺风车，就可以吃到里面普遍性的红利。无论是在职人员还是求职者，都要保持学习的心态，关注新兴行业机会，不断提升自身的技能和能力，多元化发展，以此适应市场变化和企业需求。

工作中首先：　　必须花3天时间学习金正昆教授的公共关系礼仪　　（其次）　　1、在工作中多向有经验的或老同志虚心学习请教　　2、在工作中有条件的要干，没有条件的要创造条件干　　3、工作中的事，当作自己的事来做　　4、地低为海，人低为上　　5、工作中不找任何理由，不塘塞　　6、努力才可能成功，不努力很难成功！　　首先明确搞清楚您所期望理想得到的是什么---自己的短期规划与目标：　　个人建议从3个方面预期：　　第一，学习、锻炼、打基础的自我提升型！　　目前大部分刚毕业的学生能在他人即有工作经验或师长或老人身边学习到，薪水不是主要的，不是不要，而是根据每个人的实际情况来对待，对于一个衣食无忧的学生即经济条件好的，他可以不要任何薪水实习学生或怎么都可以，但对于其它的人群可能不太现实。建议此种类型的的可以先行选择一个小的公司先磨合一段时间，有机会立即进入大的品牌、规范化、职业化公司好好待个2-3年那会受益匪浅！　　第二、对于那些立即想实现自我价值的（经济价值）　　希望他立足自身实际情况考虑，综合 考评，个人看法，对于一个家庭条件不是太宽裕的人来说，立足当前高等教育，家庭几乎倾其所有，毕业了，要首先为家里减负，自己能解决自身问题，那就很好了，目前有很多一部分人待业处于家庭或个人面子问题在家待业，成为名副其实的啃老族，现实情况是大部分真真的工薪阶层，真真的平民事无法解决很多问题的，首当其冲是赚钱养家糊口！　　第三、薪酬以什么样的预期，什么范畴和标准，主要还是根据多种因数考虑，正常、普通情况下选择，个人观点，考察身边的同学朋友及行业情况，实事求是、踏踏实实地根据目前市场上正常水平，薪资浮动上下20%为宜，能自己解决住房（根据您本人所在的城市等综合因素考虑）、吃饭、水电、手机费、衣物、日用化妆品等正常消费，稍有结余，即可　　具体问题具体对待，自己两题裁衣，最好找身边有经验的行业内人士对您进行评估和指导，不足之处还请谅解！随便畅聊！

哈哈哈 俺也是安工的

根据脉脉高聘发布的《2023年春招人才迁徙报告》报告显示，2023春招期间，没有工作变动的职场人占比为44.4%，而2022年2月底的调研显示这一数字为23.77%，整体求稳心态明显。其中，仅有不到15%的职场人主动跳槽，约45%的求职者考虑过降级就业。人才供需比连续三年上升，就业市场进入饱和周期。人才竞争加剧、学历通胀就业降级、主动离职减少成为人才饱和周期的三大特征。就业形势严峻成为了今年谈论的最多话题。很多求职者面对就业市场饱和，选择求稳就业。求稳心态是担心找不到下一份工作或者找不到比这份更好的，但这只能解燃眉之急。降级就业不但不会带来安全感的提升，还有很大可能陷入泥潭中，导致普遍的不满。1// 就业越紧张，择业越要理性近日，一位上海的陈先生拿出15万积蓄跑到杭州租下一家酒吧，开业后有两天下雨导致营业额都是0元，甚至有一天只卖出了一杯咖啡，营业额只有18元。图片（图片来源于网络）后来得知，这位陈先生以前一直在上班，今年突然想创业，没有做过市场调研，也不熟悉杭州这个城市，对开店的这条街以及人流量都不了解，是网上看到有人发消息，自己和老板聊了聊，觉得投资不多就过来了。“年轻人啊，还是太冲动了！”面对当前的就业形势和市场情况，求职者应该保持理性，不要盲目投入，以免付出更大的试错成本。2// “一味求稳”绝非长久之计就业形势摆在这里，已经没办法改变了。很多求职者为了就业稳定，选择毕业后待业在家考研考公。这种想法和做法并非不对，而是要理性审视现实，放眼全局。如果只想通过上岸来一辈子一劳永逸，这完全是不现实的。之前B站有位UP主，上传了自己2011至2021十年努力考研、考银行、考公、考教师编的故事，评论区里有人称赞她的毅力，也有人质疑她没有职业规划，以至于后面人生发展受阻，引发了极大的争议。十年光阴只为上岸体制内，值得与否或许只有她自己明了。图片（图片来源于B站）死磕体制工作，或许是少部分人的选择，大部分人还是要为生存到社会上拼搏。越是在变革之快的时代，人越需要成长与进步，至少不要原地踏步。真实世界的机会更加复杂多变，如果面对就业问题过于死板被动，很有可能错失良机。要敢于接受全新的认知，可以放开思想，尝试一条不同的就业道路。3// 选择永远大于努力选择大于努力，这句话的真正意思是在努力的基础上，选择能起到锦上添花的作用，让努力更值钱一些，效率更高一些。没有努力，就没有选择权。机会出来都是留给有准备的人的，这句话绝不是说说。经济形势差带来的影响是深远的，整个社会消费需求萎缩，所有人都勒紧裤腰带过日子。所以在就业方向上，可以考虑多元化就业，不仅限于传统行业和职位，可以关注新兴行业，像互联网行业、人工智能行业等。无论什么样的环境下，都会有上行的赛道，当你搭上行业顺风车，就可以吃到里面普遍性的红利。无论是在职人员还是求职者，都要保持学习的心态，关注新兴行业机会，不断提升自身的技能和能力，多元化发展，以此适应市场变化和企业需求。

一、职业价值观(一) 职业价值观的定义职业价值观指价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观，是人们对待职业的一种信念和态度，或人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。在选择职业时，个人的择业标准及对具体职业的评价集中反映了其职业价值观。(二) 职业价值观与需要理论根据马斯洛的需要理论，人类的行为从低级需要向高级需要循序上升。在人们的生活有基本保证，物质待遇差别不大的情况下，人们的行为目标往往容易指向高级的精神需要。如果存在获取更多物质利益之可能的情况下，人们的行为就会向满足低层次的物质需求方面回归。二、大学生择业价值观的取向由于每个大学生的思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，大学生择业价值取向也存在着差异。从大学生群体来讲，因时代不同、地域不同等原因也会出现择业价值取向的不同。当代大学生择业价值取向的特点如下。(一) 在价值主体上个人取向增强当代大学生在职业追求上更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。大学生个体更多地考虑自身的利益，而很少考虑个人利益和国家利益的结合，这是价值取向上的一种失衡，是很值得注意的问题。(二) 在价值目标上注重经济价值毕业生在择业时，把经济收入因素放在重要的位置，而对未来专业知识的发挥看得较轻、甚至不顾，这反映出大学生在择业价值取向上首先追求经济利益。(三) 在地域选择上普遍向往经济文化发达地区普遍趋势是边远地区的学生向往内地，内地的向往沿海地区；农村的向往城市，中小城市的向往大城市，而不愿到边远贫困地区工作，加剧了艰苦贫困地区人才缺乏的状况。根据教育部高校毕业生就业指导中心的统计，1999 年全国高层次名牌大学毕业生到京、津、沪工作的毕业生占总数的25%（研究生占40%），而到十个边远省区工作的本科毕业生只占3.2%。仅教育部所属高校到深圳就业的就达两千多人，比1998 年增加了一倍。(四) 行业的选择在对行业的选择中，尽管对行业选择上可能因各地经济发展状况不同而有一定的差别，但总的标准大都把经济利益、个人发展、社会地位等几个方面作为重要因素来考虑，这也是90 年代大学生择业价值取向的最突出的特点。社会形成的新的人生观和价值观，使某些大学生在学与用、个人生活目标与社会长远发展、物质享受和精神理想之间产生了尖锐的冲突，将大学的功能看做是获得一些实用技能，将教育目标定为毕业以后找一个“金饭碗”，部分丧失了大学生应具有的文化底蕴和精神素质。三、大学生择业价值观的变化改革开放以来，大学生择业观的变化成了时代变化的晴雨表，在不同时期呈现出不同的特点。20 世纪80 年代选择职业最重要的标准几乎都是为了满足“自我实现需要”的发展因素。如1987 年冯伯麟对北京892 名大学生的调查显示：“能充分发挥自己的全部能力”、“与自己兴趣一致的工作”、“能从中得到乐趣的工作”、“与自己的性格相适应”和“能实现自我价值”等五项因素排在前面。到80 年代末，大学生择业时“符合个人特长”成为他们择业的首要标准。与此同时，大学生最看好的热门职业与传统职业相比，也表现出了明显的变化。与 80 年代末不同，90 年代初期的大学生更看重工作稳定，发挥个人特长被逐渐取代。受这种求稳心态的影响，科研、文化、卫生部门成为大学生毕业后最想去的地方，其次是三资企业、党政机关等单位。1992 年的一份调查报告显示，“增加收入，改善生活”是当时青年最迫切需要，许多青年第一职业求稳定，第二职业求发财，当年全国约有一半的知识分子在从事第二职业。人才的流动逐渐活跃，青年择业三级跳即指从“国营”跳到“集体”，从“集体”跳到“合资”，从“合资”跳到“独资”的现象，尤其到了1993、1994 年，出现了大学生踊跃奔赴沿海开放地区的热闹景象。90 年代中期以后，曾经流行的“待遇决定职业选择”的模式已基本过时，“能否发挥专长”又成为大学生择业的首要标准。这时跳槽热有所收敛，一项调查显示，57.9%的青年表示安心或比较安心工作，只有21.7%的人近期有调动工作的打算，效益好的国有企业重新受到大学生的青睐。还有一些年轻人选择了自己当老板，开始尝试“下海”经商。近几年来，大学生在就业面前，更是做出了多样化的选择，考研热、出国热继续保持高温，大多数大学生在求职时，已经显得更为成熟和理性，努力在现实提供的条件和可能下谋求个人的发展。当前青年的择业标准第一位是发展前景，第二位是施展才干机会，第三位是薪酬福利，第四位是工作环境，当前大学生首选行业第一位是IT 业，金融保险业和日用品行业分别排在第二位和第三位。四、大学生择业价值观变化的原因我国社会体制改革带来了观念上的变化，“铁饭碗”被打破，职业的稳定性被动摇，用人制度、工资制度、医疗保险和退休制度的改革，迫使人们选择职业时，除了看重自身的发展，还得考虑“保障”因素，尤其是在目前多数大中型企业和事业单位经济效益不佳的情况下，大学生在择业观上发生变化是自然的。正如恩格斯指出：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”大学生择业价值观的另一突出变化是，以前对工作单位的选择往往看重工作单位级别、地位、知名度、规模大小以及是否容易成名成家等；而现在这些都被列入不重要的位置，这种变化有利于人才流动，有利于各行各业的发展。五、当代大学生就业形势中国面临着城镇新增劳动力就业、农民进城打工和下岗失业人员再就业“三峰叠加”的局面，从当前实际情况和就业形势分析，今后高校毕业生整体就业形势不容乐观。一方面毕业生人数的明显增加，导致社会对毕业生需求量与实际毕业人数之间的矛盾更为突出，毕业生求职择业竞争加剧。另一方面，随着高新科技的迅猛发展和国家对产业调整、经济结构调整力度的加大，不同学科的毕业生也存在需求的不平衡。用人单位接收毕业生的标准也越来越高，他们不仅优选重点大学、名牌院校的学生，对学历的要求也很高，流行的说法是“硕士生最俏，本科生刚好，专科生不要”。此外，掌握较高专业技术知识和外语、计算机能力复合型人才成为就业市场的首选，因此，大学毕业生树立正确的择业观，练好内功，增强社会竞争力，成为一个当务之急的工作。

降阶就业可以减轻当前就业形势下的工作压力，但它不一定是一个完全有效的解决方案。降阶就业是指一个人在从事一种高技能或高收入职业之后，转而去从事一种低技能或低收入职业。在经济不景气、就业形势严峻的情况下，许多人会选择降阶就业，以换取一个更加稳定的薪水和工作环境。但降阶就业也可能会导致个人的技能和经验水平下降，甚至影响到长远的职业发展。因此，个人需要仔细权衡自己的职业前途，谨慎地考虑是否要降阶就业。此外，政府和企业也应该关注当前就业形势，采取措施促进创业、培训、技能提升等，以便更好地应对当前的就业挑战。除了降阶就业，还有其他一些应对当前就业形势的方法：1. 增强职业竞争力：通过增强自己的技能和知识，扩大自己的专业领域，提高自己的职业素养和竞争力。2. 积极参加培训和学习，提升自身能力：政府和企业可以提供更多的培训和学习机会，以便帮助人们提高技能水平和职业素养，从而更好地应对当前的就业挑战。3. 尝试创业或自主就业：尝试自己创业或开拓自主就业的机会，利用自己的专业技能和经验，创造自己的工作机会。4. 扩大社交圈，发掘就业机会：通过扩大自己的社交圈，不断发掘就业机会，积极参加招聘会或者其他招聘活动，以获得更多的就业机会。5. 了解行业和市场趋势：通过了解自己所在行业和市场趋势，把握市场和行业的变化，以便更好地适应当前就业形势的挑战。总之，面对当前就业形势的严峻挑战，个人需要灵活应对，不断提高自身竞争力，扩大就业机会，寻找适合自己的职业发展道路。政府和企业也应该采取更加积极的措施，促进就业机会增加，从而为人们提供更多的就业选择。以下是一些针对目前就业形势的具体建议：1. 多渠道拓展就业机会：不仅要关注传统的招聘渠道，如招聘网站、人才市场等，还可以关注社交媒体、行业协会、校友会等，以寻求更多就业机会。2. 提高自己的竞争力：提高自己的专业技能、语言能力、沟通技巧和职业素养，这有助于提高自己在就业市场竞争中的地位。3. 打造个人品牌：利用社交网络和在线职业平台来打造自己的个人品牌，展示自己的才华和专业素养，提高自己的曝光度和吸引力。4. 创业或自主就业：自主创业或者寻找自主就业的机会，可以让个人充分发挥自己的专业技能和创造力，同时可以为自己的事业奠定更为稳定的基础。5. 学习新技能：学习新技能或者开展进修课程，可以帮助个人不断更新自己的知识和技能，更好地把握当下就业市场中的机遇。总之，面对目前就业形势下的挑战，需要个人不断提升自身素养和竞争力，同时也需要政府和企业加强对就业市场的机构创新和政策支持，以促进就业机会的增加和就业结构的优化调整。以下是一些针对目前就业形势的具体建议：1. 多渠道拓展就业机会：不仅要关注传统的招聘渠道，如招聘网站、人才市场等，还可以关注社交媒体、行业协会、校友会等，以寻求更多就业机会。2. 提高自己的竞争力：提高自己的专业技能、语言能力、沟通技巧和职业素养，这有助于提高自己在就业市场竞争中的地位。3. 打造个人品牌：利用社交网络和在线职业平台来打造自己的个人品牌，展示自己的才华和专业素养，提高自己的曝光度和吸引力。4. 创业或自主就业：自主创业或者寻找自主就业的机会，可以让个人充分发挥自己的专业技能和创造力，同时可以为自己的事业奠定更为稳定的基础。5. 学习新技能：学习新技能或者开展进修课程，可以帮助个人不断更新自己的知识和技能，更好地把握当下就业市场中的机遇。总之，面对目前就业形势下的挑战，需要个人不断提升自身素养和竞争力，同时也需要政府和企业加强对就业市场的机构创新和政策支持，以促进就业机会的增加和就业结构的优化调整。

很差，很不容易找到满意的工作

今年以来，国际金融危机对实体经济的影响进一步扩大，受其影响全国及我市就业形势严峻。但在国家和我市出台的系列刺激措施作用下，4月份以来就业需求稳中有升，全年就业形势呈现先抑后扬态势。2010年，在国际经济环境有所好转、国内现有政策取向基本保持不变的情况下，我国和我市经济有望保持平稳增长态势，有利于全市就业形势保持稳定。但考虑到劳动力需求形势仍不乐观、第三产业吸纳就业能力有限、高校毕业生人数增加等问题，明年全市就业形势仍然比较严峻，但总体好于今年。一、2009年北京市就业形势总体特点（一）本轮金融危机以来出台的就业促进政策综述去年9月，国际金融危机对我国实体经济的影响开始显现，为应对危机，国家及时出台了4万亿经济刺激计划，十大产业振兴规划逐一公布。同时，面对就业形势日益严峻的现实，国务院下发《关于做好当前经济形势下就业工作的通知》；针对高校毕业生就业，专门下发了《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》；教育部发布的《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》中，公布20条促进高校毕业生就业新举措。在国内外失业率普遍上升就业压力增大背景下，我市密集出台了“六个一”、“新六条”以及促进高校毕业生就业的“十五条”等政策。降低企业用工成本，为企业“降压减负”，采取放假怠工、缩短工时、减薪等方式减轻减员压力，提高岗位补贴、社保补贴，降低企业社保缴费费率。加强就业培训服务，提高职业技能。提供研究助理、村官、社区岗位等就业机会，解决大学生就业。加大城乡统筹力度，将促进城镇失业人员就业的岗位补贴、社保补贴、小额担保贷款、职业培训补贴政策向农村延伸，扩大农民转移就业。（二）2009年就业形势分析在一系列促进就业政策的作用下，伴随经济形势的逐步复苏，全市就业形势总体平稳。1、就业总体呈现稳中趋好的态势。今年以来，在国家和北京市一系列保增长政策措施作用下，北京市经济于今年年初触底反弹并逐步复苏，各季增长率分别为6.1%、9.4%、12.8%，预计全年增长接近10%。经济形势趋缓必然会对就业带来直接的影响。各季度城镇单位从业人员环比增长由2008年二季度的2%逐季回落到今年一季度的-1.5%，二季度开始小幅反弹，三季度增长达到1.2%。全市城镇登记失业率自5月份以来持续下降，到9月底达到1.77%，是2006年以来同期最低水平，预计全年控制在1.82%以内，低于年初2.5%的控制目标。2、各行业产业结构与就业结构偏离较为明显。改革开放以来，北京市产业结构和就业结构均经历了由“二、三、一”到“三、二、一”格局的演变过程，第三产业已成为吸纳剩余劳动力、解决就业的重要渠道。今年以来，就业结构与产业结构继续延续这种态势，1-9月，三次产业增加值和就业比重分别为0.95︰25.4︰73.65和2.4︰22.12︰75.48。但从产业内部看，各行业增加值增长与就业增长呈现不同特征。金融、科技研发、教育卫生、文化等行业增加值增长的同时，对就业的需求也在增加；制造业、建筑业、信息服务业、商业服务业、房地产业等行业在没有增加就业的情况下实现了增加值增长；交通运输、住宿餐饮业、公共管理与社会组织等行业实现增加值为负或为零，但就业人员保持增长。进一步分析各行业的结构偏离度，制造业、金融业、信息服务业的负向偏离明显，交通运输业、租赁与商务服务业的正向偏离明显。与2008年底相比，信息服务业、金融业、制造业等行业偏离度的下降更为明显，一个侧面反映了这些行业在应对金融危机中就业的贡献在明显减少。行业自身特征、外部环境变化及各行业的市场化程度等因素决定了不同的偏离方向及程度。3、区县就业增减分布不均衡。近年来，按照建设四类功能区的要求，我市经济结构调整力度不断加大，各区县就业呈不均衡发展态势。以城镇登记失业率指标来衡量，今年1-9月，总部要素集聚特征明显、劳动力素质较高的区县如东城、西城、朝阳、海淀以及经济增长恢复较快、人口管理较好的区县如顺义区，其城镇登记失业率低于全市同期城镇登记失业率；而产业转型地区如房山、门头沟及转移就业压力较大的生态涵养区，登记失业率高于全市水平。从各区县自身登记失业率的变化来看，同比下降的区县有东城、西城、朝阳、海淀、顺义、丰台、通州、门头沟、平谷、密云，同比提高的区县有房山、怀柔、延庆。4、国有和集体经济就业有所下降，非公有经济就业明显上升。今年，我市国有和集体经济就业有所下降，而非公有经济就业明显上升。1-9月，我市国有和集体经济从业人员总数分别为184万人、14.7万人，分别比上年末减少3.7万人、2553人，非公有经济从业人员为371.7万人，比上年末增加近4.2万人。表明今年我市出台的各项促进就业政策对非公有经济作用比较明显。二、当前需要关注的问题（一）劳动力需求形势仍不容乐观伴随劳动力供给规模的不断扩大，劳动力需求形势不容乐观。以全市各行业劳动力需求景气指数来衡量，2009年前两个季度行业劳动力需求景气指数呈明显普遍下降态势，第三季度各行业普遍下降态势虽然得到有效扼制，但部分行业劳动力需求景气指数仍延续大幅下降态势。其中，批发零售业、房地产业、社会服务业、住宿和餐饮业劳动力需求景气指数分别为94.9、98.9、92.9、114.6，同比分别下降了27.2、1.4、25.1、35.9个百分点，说明劳动力需求增长乏力的现实仍未有明显改变。（二）第三产业吸纳就业能力有限自2000年以来，北京市三次产业结构偏离度出现了一些新的特点。第一产业结构偏离度延续一贯的正偏离态势，表明它的劳动力转移压力仍然较大。第二产业结构偏离度由2004年之前的正值开始呈现负偏离态势，并且绝对值呈逐步增大趋势，反映出自2004年以来北京市第二产业对就业的吸纳能力正逐渐增强。第三产业的结构偏离度2000年以来持续为负，但绝对值却呈逐年下降趋势，反映了近年来北京市在发展高端服务业、提高附加值和增强竞争力的同时，创造的就业机会明显减少，而对于吸纳就业较多的低端服务业以及中小企业发展缺乏有效的政策引导与支持。（三）产业布局调整导致居住人口与就业人口空间布局呈现明显差异近年来，伴随北京市产业布局的进一步优化，城市居住人口与就业人口的空间布局呈现明显差异。一方面，居住人口有向郊区转移的趋势，并且居住人口在第二、三产业就业人数一直在缓慢下降；另一方面，由于第三产业向核心区和拓展区的高度集聚，大量非本区居住的就业人口快速涌入，造成城区就业密度迅速上升。这种居住地与工作地分离的现实，不可避免会带来一系列的问题，如加剧城市交通拥挤、增大公共服务资源配置的难度等。（四）体制落后及相关政策缺失影响高校毕业生就业近年来，我国高校毕业生就业形势日益严峻。北京市自2003年来高校毕业生数量一直保持在20万左右，越来越多的毕业生找不到工作。高校毕业生就业难的原因有诸多，如经济周期波动、就业观念有待改变等，但不能适应时代要求的教育体制可能是其根本原因。无论是招生人数、教育课程设置、人才培养机制等都缺乏长远规划，造成劳动力市场供需结构性矛盾日益突出。另外，促进大学生自主创业存在着政策体系不完备、创业环境亟待完善等问题，也在一定程度上限制了大学生就业渠道的拓展。（五）就业培训“重量轻质”，影响培训效果近年来，面对日益严峻的就业形势，我国不断加强就业培训服务，如推出面向农村劳动力转移就业培训的国家“阳光工程”以及面向高校毕业生的职业培训等。但是，各项就业培训服务产生的实际效果并不明显，原因在于此类培训服务依旧“重量轻质”，订单式、高端技能式和长期辅导式的培训比较缺乏。要适应市场需求的多样化、根据不同类型的劳动者提供相应的培训，以增强就业培训的实用性和层次性。三、2010年北京市就业形势判断基于对2010年我市就业所面临的环境分析，综合判断，2010年北京市就业形势总体会好于今年，但结构性矛盾依然突出。（一）全国及北京市经济保持稳定回升态势，为就业形势好转创造了良好环境当前，世界经济呈现缓慢复苏态势，作为滞后指标的就业数据也呈现出向好的态势，据IMF对世界经济增长的最新预测，2010年世界经济将有望实现3.1%的增长，发展中国家特别是中国和印度将是世界经济增长的主要动力。从国内情况看，预计明年我国经济重心逐步由保增长向稳增长、调结构方向转移，继续以积极的财政政策和适度宽松的货币政策为主基调，进一步优化财政支出结构和产业结构，推进外向型经济转型升级，逐步稳定政府投资规模，增强企业投资和居民消费的能力，推动经济由政策性推动向内生性增长的转变。从我市情况看，根据我市经济周期的运行规律、产业发展和需求支撑的分析，2010年我市经济整体将处于复苏期的中期，预计2010年北京市经济增长保持在10%左右。（二）全国就业形势依然不容乐观尽管经济形势明显好转，但影响我国就业增长的掣肘不少，就业形势依然严峻。一是劳动力供大于求的矛盾将长期存在。据预测，2010年，我国劳动力总量将达到8.3亿人，城镇劳动力供给约5000万人，而从需求情况看，劳动力就业岗位只能新增4000万个，劳动力供需缺口达1000万左右。二是新成长劳动力的职业技能素质与岗位需求不相适应的矛盾更加突出，初级劳动力过剩和高技能劳动力短缺的状况并存。三是大量失业人员和农村富余劳动力因其自身技能素质不适应岗位需求，导致再就业以及转移就业目标难以实现。四是本轮金融危机对经济的滞后影响仍将持续，我国外需环境改善仍有待时日，部分行业企业经营难度较大，对劳动力需求增长乏力。（三）首都就业形势仍面临总量与结构性矛盾并存的局面从劳动力供给方面看，全市劳动力供给规模仍将持续扩大，这主要源于后危机时代中国经济快速增长对国际人才和海外留学生的吸引、高校毕业生规模继续扩大、城市化推进中外来人口、农村转移就业劳动力增大等因素。从劳动力需求方面看，近几年，北京市经济增长一直保持较高的就业弹性，特别是在一系列保民生政策的共同作用下，经济增长带动就业增长的作用明显，但有效需求增速明显落后于供给增速。今年以来在金融危机影响下，很多行业特别是对吸纳就业贡献大的中小企业，经济效益不佳；而明年，在全国产能过剩的背景下，资金成本提高，水价、电价等生产成本提高将进一步挤压利润空间，影响企业经济效益，也必然会影响到就业需求。结构性矛盾依然突出，北京市建设国际大都市、发展高端产业所需要的高端研发、商务、金融人才以及技能工人明显缺乏，部分企业、社区“有岗无人”与大学生就业困难并存。在当前自主创业环境不甚完善的情况下，劳动报酬缺乏吸引力，工作环境、工作方式以及创业配套政策等未达适龄劳动力期望水平，很多人选择自愿失业，这既增加了未来就业压力，也造成了劳动力资源的闲置或浪费。四、政策建议（一）继续优化产业结构，促进就业结构与产业结构的协调发展当前，世界经济正缓慢复苏，中国经济企稳向好，我市经济步入持续上升通道，种种迹象表明最坏的时期已经过去，世界已步入后金融危机时代。在这一时期，我市经济发展的亮点将是在稳定增长的基础上，继续优化产业结构。要充分发挥首都资源优势，做大做强总部经济，逐步形成高端、高效、高辐射力的产业群。促进第二产业升级以提升其就业吸纳能力，鼓励第三产业中新兴行业以及生活性服务业发展，继续挖掘第三产业吸纳就业空间，促进就业结构与产业结构的协调发展。加快多中心的产业布局，实现居住人口与就业人口的良性发展。（二）加强政策创新，引导大学生多元化就业完善鼓励大学生创业政策，促进大学毕业生充分就业。进一步加大创业专家指导队伍与创业项目资源库建设，加强大学生创业培训力度，设立大学生创业资助标准，对大学生创业实行税费减免等优惠政策，实现大学生就业渠道多元化。（三）完善支持中小企业发展政策，充分发挥中小企业吸纳就业的主导作用。通过扩大中小企业的市场准入范围，增强对中小企业生产产品的政府采购力度，支持符合条件的中小企业通过创业板市场拓宽融资渠道，扩大扶持中小企业发展的专项资金规模等政策扶持中小企业发展，对中小企业扩大就业岗位、新招用大学毕业生及农村劳动力等给予资金奖励，充分发挥中小企业吸纳就业的主导作用。（四）加快人力资源市场公共服务体系建设，推进城乡公共就业服务均等化一是加快人力资源市场公共服务体系建设，促进人员的合理流动。强化公共服务促进就业与缓解失业的作用，建立服务大学生、失业人员和农民工三大重点群体的就业长效机制，提高就业服务能力；二是营造良好的发展环境，加快推进城乡公共就业服务均等化。主要包括加强基层服务力量，提高基层人员素质，创新服务手段等，以满足城乡劳动力日益增长的就业需求。

　　“教官”一般都是军人或者是在军队编制之下，负责军训训练的叫教官。”教官“和“教练”的区别具体如下： 　　1、“教练”指的就是那些平时训练人的人，一般是在体育运动中叫教练；“教练”运用比较广，有篮球教练，健身教练等； 　　2、“教官”指的是军训或者部队专门称呼。

受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。　　———题记　　古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。”我们面对着国家助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里汇成一句简短的但代表我们心声的话，那就是“谢谢”!有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广。我的心灵不再寂寞与无助。感谢那些所有给我们力量的人，给了我们光芒的学习生涯。黑暗的天空因群星点缀而璀璨，平凡的我们因感恩的心而不再平凡。　　怀着一颗感恩的心，感谢国家，感谢中国共产党，感谢国家助学金的相伴，它减轻了我们的家庭经济负担，让我们的学习和生活得到了物质保证，让我们能够安心地在教室里学习更是让我们懂得了知恩图报，培养了我们生活的自信心，增强了社会责任感和使命感，更坚定了我们报效祖国和人民的信念。存着一颗感恩的心，努力学习科学文化知识，奋力拼搏，励志成才，努力成为未来社会合格的接班人和建设者。怀着一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命，身边的生命，悉心的呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程，不应荒废青春，一生碌碌无为，而应让生命达到一个新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显示出生命本应拥有的精神。我会始终坚定自己的目标，奋发图强，用青春的激情毅力创造出一个属于自己的光辉未来。　　受到国家的资助，我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，这是对自己的一种肯定，一种鼓励和一种帮助，它教育我们要去帮助那些需要帮助的人。我想，这也是国家助学金的作用。它启迪我们“滴水之恩，当涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来”。感谢那些帮助过我们的人，感谢伟大祖国美好和谐的政策。也许，前方还有许多困难等着我们，但我们的心却异常坚定，是国家助学金政策和学校的关怀，给了我们力量去战胜人生的挫折。我要实现人生思想的心，乘风破浪，激流勇进，不断地奋力前行，回报社会，回报祖国。

表彰先进鼓舞士气

祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物；辛亥革命前，早寡的祥林嫂听说婆婆要把她卖掉，连夜跑到鲁镇，来到鲁四老爷家帮佣，因不惜力气得到太太欢心。不料又被婆婆把她抢走与贺老六成了亲。贺老六忠厚善良，为凑钱还债累病而死，儿子也被狼吃掉，于是祥林嫂又回到鲁四老爷家。她怕死后阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地庙门槛坎。当她在祝福晚上兴冲冲端出供品时，鲁家大加责骂并把她赶走。在一个祝福之夜，她死在了漫天风雪中。祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。

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郭沫若的《女神》是开一代诗风的新诗集。这就是它在新诗发展史上的地位。 一、思想内容上。《女神》体现了“五四”时代精神。它彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，对光明的向往等，是最强烈地体现了“五四”狂飙突进的时代精神。 二、在艺术上，《女神》是中国浪漫主义新诗的开山之作，开拓和形成了浪漫主义新诗流派。《女神》以鲜明的浪漫主义独树一帜。它强烈的感情，伟美的艺术形象等对当时和后来的浪漫主义诗人发生重要影响。 三、在诗歌形式上，《女神》是自由体诗的一个高峰，为诗歌的革新和创造树立了榜样。它完全冲破了旧诗格律的束缚。诗节、诗行长短无定，韵律无固定格式。

产能过剩强周期行业，以下是一些考虑因素，可以帮助您判断在产能过剩的行业何时进入和退出：1、市场需求：首先，了解市场需求的趋势和前景。如果市场需求处于增长阶段，即使行业存在产能过剩，您仍有机会进入并在未来受益。2、技术和创新：如果您能够提供独特的技术、创新或差异化产品，这有助于您在激烈的竞争中脱颖而出。3、低成本优势：如果您可以实现更低的成本优势，能够在竞争激烈的市场中生存下来。4、盈利能力：监测您的盈利能力。如果您在行业中长期难以实现盈利，是退出的信号。5、供需平衡：注意市场供求的平衡情况。如果市场长期存在产能过剩，供应大于需求，那么您需要考虑退出。6、行业整体状况：关注整个行业的发展趋势。如果行业出现不利的宏观经济环境、政策变化等因素，这影响您的业务。

威纶的触摸屏用宏指令怎么写打开窗口的功能？ 在宏代码中实现切换窗口的方法是：先在PLC控制中设置一个“切换基本窗口”的控件，然后在宏指令中根据要求对控制窗口触发的寄存器赋值便可实现。 威纶是威纶通的简称。威纶通科技有限公司(WEINVIEW CO.,LTD)是集研发、生产、制造、销售于一体的金牌人机界面供应商，基于先进的人机沟通技巧和品牌化发展理念，在生产自动化、过程自动化领域提供多种选择的优质人机界面产品、解决方案及服务。WEINVIEW品牌专注于中国HMI市场，已广泛应用于机械、纺织、电气、包装、化工等行业。 宏指令是汇编语言程序中的一种伪指令，宏指令是代表某功能的一段源程序。 威纶公司发展：威纶通始终用最严格的标准鞭策自身发展:视品质为生命，采用世界先进的仪器设备，运用标准化作业程序执行管制;与国际标准同步，2004年通过国际知名认证公司SGS的9001-2000验证，2005年获得CE、UL、RoHS认证;做真正地球公民，在行业内率先采用符合先进环保标准的无铅零件和制造工艺，用实际行动为企业道德印上金牌品质保证，一路保持行业领先优势。 请问维纶触摸屏宏指令：如果m128为on则打开窗口20怎么写 首先，做一窗口（弹出窗口），尺寸设置好 接着在需要弹出的画面选“直接窗口”选项，窗口大小设置成弹出窗口大小，读取地址选M1，属性选“显示窗口控制条”，窗口序列选弹出窗口的画面号就行了 威纶触摸屏，TK6070IP宏指令问题 这个好像很简单的 先定义变量把10.01、10.02、11.01定义为bit 用c语音编写一端语句。如下： if(10.01==1) 10.02=1;11.01==0; return 0; 威纶触摸屏宏指令计算的结果送入plc,大了100倍 估计你是选择数据格式时候选择了小数 后2位，触摸屏会自动扩大100倍，把小树2位改成0位就可以了 台达触摸屏宏指令怎样调用子程序 call 1 CALL 12 CALL 123 类似于汇编的调用。子程序嵌套调用不要超过5层！ HAAS系统怎么打开宏指令功能 一般要两万 可以找HAAS的工程师私下开通 报价在1万-6千之间。 什么是触摸屏与PLC通讯的宏指令编程？ 1.所谓宏指令就是触摸屏支持的一些指令，比如加法、减法、乘法、除法、逻辑或、逻辑与、串口发送等指令， 2.用户通过以上宏指令可以实现对PLC/变频器等下级设备的通讯控制和数据采集、数据分析等 威纶触摸屏指令 LW是威伦触摸屏的本地字地址！RW是威伦触摸屏的本地的配方地址（具有断电保持功能）！EM是你插入SD卡的地址 E语言打开窗口怎么写？就是点击按钮打开窗口1这样的。怎么写？楼主新手，高手勿喷。 .版本 2 .子程序 _按钮1_被单击 载入 (窗口1, , 真) 使用方法，复制上方代码至易语言，需要在窗口新建按钮1、新建窗口. 此代码解释：单击按钮1打开窗口1 【90Dger团队—专业的网络团队为您解答】

1、生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。2、生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去,这是生命现象的基础。3、生物由原核生物、真核生物及非细胞生物组成，包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，其特征是可以进行新陈代谢。4、自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的，无生命的(包括物质和能量)叫做非生物，新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。更多关于什么是生物,这些常识一定要知道，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/8bd3e11616104485.html?zd查看更多内容

作文 比赛可以提高参与者的写作水平和科研能力，有利于提高参与者写作的自信心。下面是我为大家整理的关于作文比赛 活动 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 作文比赛活动总结1 第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结 为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20--年-月-日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。 比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。 本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。 问题如下： (1) 宣传不到位。由于9月-日晚宣传的部门过多，传单与一些 广告 过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。 (2) 09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的 文化 素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。 (3) 对4122设备的不熟悉。对于4122教室的电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。 作文比赛活动总结2 为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。 我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。 满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。 优点：本次活动得到许多 爱好 文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的 文章 ，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好! 本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬! 不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。 问题如下： (1) 宣传不到位。由于9月-日晚宣传的部门过多， 传单与一些广告过多，13级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。 (2) 13级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二; 一、13级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。 最后，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好! 作文比赛活动总结3 5月24日晚自习时，我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。 一、提前通知、安排到位 在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。 二、现场出题、现场作文 周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。 三、凸显主题、文字优美 参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达 方法 ，主题鲜明，有较深的体验和感悟。 如四年级的李--同学把童年的快乐用诗歌的形式表现出来，这在我校的同学中还少有这样的才情，虽然诗中有好多的"语言较为幼稚，但试想像一个童年生活在富有诗意生命中的孩子，她的童年必定是一个快乐的童年，一个无忧无虑、幸福的童年。 六(2)班的--写道：“当我读到《爱的 教育 》时，我知道了教育不是拿着教鞭高高在上的恕吼，而是用 言行举止 去传授。当我读《童年》时知道了坚强与努力是伴随我们成长的座右铭，只有坚强、努力才能让我们成为最终的胜者，而懦弱和无能只是失败的前身。生活中的坎坷是无情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，最后的胜利只属于坚强无惧的人。当我读我《骆驼祥子》后知了道了信念可以改变一个人的人生，……” 五(2)班余--写道：“当清晨第一缕阳光升起的时候，你独自漫步在幽静的树林中时，呼吸着这里清新空气，倾听着鸟儿那美妙的歌声，这时，如果你摘下一片嫩绿的树叶，放在鼻子前闻一下，你就会闻到一股清香，是你从未闻过的，你顿时会心旷神怡，这时，快乐在哪里呢?快乐在一种美的享受中。”……当你读到期这些优美的语言时，可能不相信是出自五六年级学生的手中，但这确实是我们的学生笔下汩汩流出的真情。 四、注重指导、加强阅读 本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好 作文指导 课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的 范文 ，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。 还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的 经验 ;可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 作文比赛活动总结4 为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第四周我校开展了3—6年级作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。 此次活动让我们又一次走进生活，用一颗心去感知周围的一切，即写一种自己喜欢的小动物，体会成功的快乐，眼泪等。活动后，很多学生开始爱护自己周围的小动物，关心自己的父母，亲人和朋友，认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识，而且很多家长反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。学生们也懂得了自己只有付出，才会有回报。可以说这次活动我们达到了预期的效果，学生们不仅在作文上有所提高，而且有力的推进了我校德育工作的开展。由于本次征文贴近生活，所以在整个的比赛过程中学生们都踊跃的报名参加，涌现出许多富有情趣，充满感恩之情的优秀习作。我们都将之装订成册以备各班级之间交流学习之用，而且我们还将对一些习作进行修改，打印成电子稿件向各类报刊投稿，为学生们提供一个展示的平台。 在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，特别是三年级学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，看出教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写 日记 。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。 虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时，不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。 作文比赛活动总结5 这次作文竞赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。 一、获奖情况 三年级一等奖：陈柯茹、二等奖：陈抗抗、三等奖：鲁玉凤四年级一等奖：陈蕾、二等奖：张亚男、三等奖：张桔婷五年级一等奖：陈娟、二等奖：许珉玮、三等奖：张琪 二、这次作文竞赛突出以下几方面优点： 1、凸显主题、文字优美 纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。 2、注重指导、加强阅读 本次习作竞赛，反映了我校语文教师在作文教学中取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。我们可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。 3，习作认真，优点明显 总体来看，体现在： (1)、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。 (2)、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的`文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。 (3)、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。 (4)、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。 三、改进的 措施 及建议： 1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。 2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。 3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。 作文比赛活动总结相关文章： ★ 校园现场作文比赛活动总结5篇范文 ★ 小学作文比赛活动总结 ★ 小学作文竞赛活动总结 ★ 征文比赛活动总结 ★ 小学作文竞赛活动总结范文 ★ 小学征文竞赛活动总结 ★ 学校征文比赛总结范文 ★ 演讲比赛活动总结精选范文 ★ 读书征文活动总结范文模板 ★ 关于趣味活动总结的优秀范文

祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，但并不是为了自由而反抗，而是为了顺从封建礼教而反抗，祥林嫂从始至终都选择了对封建礼教的屈服，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。祥林嫂的人物经历：丈夫死后，狠心的婆婆要将她出卖。她被逼出逃，到鲁镇鲁四老爷家做佣工，受尽鄙视、虐待。很快她又被婆婆家抢走，并且拿走了她在鲁四老爷家打工的所有工钱，然后卖到贺家成亲。贺老六是个纯朴忠厚的农民，很快又有了儿子阿毛，祥林嫂终于过上了安稳日子。然而命运多舛，贺老六因伤寒病复发而死，不久，阿毛又被狼吃掉。

领域的不同

　　党中央国务院高调召开科学技术奖励大会，并为科学工作者颁奖，充分体现了党和国家对科技工作的重视，对科技工作者的敬重，对科学发展的期望，意义重大。　　屈指一算，党中央国务院已经连续11年在庄严的人民大会堂高调召开国家科技奖励大会，正是在党中央国务院和全国人民的重视和关注下，我国科学技术工作者倍受鼓舞，科技工作者任劳任怨、刻苦攻关，全心全意地为国家科学技术做贡献，科技工作者为支撑我国经济社会发展，为改善民生、提高我国综合国力发挥了巨大作用、做出巨大贡献，党和国家领导人为我国科学发展做出贡献的科技工作者颁奖，得到全国人民的支持拥护。　　过去十年，是我国科学发展突飞猛进的十年，从自然科技到材料科技，从信息科技到航天科技，从能源科技到生物科技，取得了辉煌成果，科技技术的转化运用于我国各项事业发展的各个领域，特别是应对世界金融危机，广大科技工作者，想国家之所想，急群众之所急，积极把科学技术转化成果，为企业发展、环保治理、道路交通等等的注入可持续发展的动力，充分表明了　　“科学技术是第一生产力”。　　前不久，党召开17届五中全会，公报鲜明地提出，要“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线”。转变经济发展方式，提高经济增长的质量和效益，增强发展的活力和动力，科技是重要的因素，转变经济发展方式离不开科技的支撑、引领，科技工作者在我国转变经济发展方式的历史进程中使命光荣，任务艰巨。　　科学技术是最讲科学，更要遵循客观规律，更要讲究实事求是，更要勇于探索开拓创新，更要淡泊名利，著名材料科学家师昌绪、著名血液学专家王振义之所以能得到国家科技最高奖项，之所以能赢得国家领导人的表彰，之所以能得到广大人民群众的信赖和敬重，那是因为他们时刻把自己的命运和国家命运联系起来，他们具有严谨的科学态度，高尚科学品格，他们不但在自己研究的领域讲究产学研结合，促进科技成果向现实生产力转化，为国家做贡献，还为全社会维护了科学的尊严和神圣。

惠民卡办理需要本人有效身份证件和合作单位对其身份证明的介绍信。惠民卡方法主要如下：1、在惠民卡推广期间，购卡人持身份证、户口本等有效证件到农行辖内市区所有网点及各县行营业厅缴费办理惠民卡。本地户籍居民凭身份证直接办理；2、长期在居住和工作的非本地户籍人员以及在市就读的非本地户籍学生，办卡时持本人身份证即可办理。惠民卡允许代办，代办人持本人身份证和办卡人身份证原件即可办理。惠民卡代办注意事项如下：1、公司及机关单位集体办理时，代办人持本人身份证和单位开具的盖公章介绍信即可办理；2、为父母、子女等直系亲属办理时，代办人持本人身份证及需办卡的家人户口本原件即可。【法律依据】《中华人民共和国社会保险法》第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第六条 国家对社会保险基金实行严格监管。国务院和省、自治区、直辖市人民政府建立健全社会保险基金监督管理制度，保障社会保险基金安全、有效运行。县级以上人民政府采取措施，鼓励和支持社会各方面参与社会保险基金的监督。第八条 社会保险经办机构提供社会保险服务，负责社会保险登记、个人权益记录、社会保险待遇支付等工作。第七条 国务院社会保险行政部门负责全国的社会保险管理工作，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。第三十一条 社会保险经办机构根据管理服务的需要，可以与医疗机构、药品经营单位签订服务协议，规范医疗服务行为。医疗机构应当为参保人员提供合理、必要的医疗服务。

作文比赛活动总结（通用5篇） 　　难忘的活动已经结束了，相信大家都积累了不少经验吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的作文比赛活动总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　作文比赛活动总结1 　　 一、活动背景： 　　在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，xx学院承办了由xx大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。 　　 二、活动目的： 　　每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。 　　 三、活动宣传： 　　1、海报宣传——在各个教学楼及xx公寓楼栋张贴海报进行宣传； 　　2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知； 　　3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员及心理干部进行宣传。 　　 四、活动流程： 　　（一）征文比赛形式： 　　本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。 　　（二）本次活动时间是12月4号到12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于xx*邮箱。（优秀作品将有可能被推荐到学工在线，xx心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请详细填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。 　　（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。 　　（四）奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。 　　 五、活动预算： 　　略 　　 六、活动总结： 　　在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。 　　此次征文比赛共有参赛文章xx篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。 　　作文比赛活动总结2 　　今年是我院建校xx周年，风雨兼程的xx年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。 　　 一、活动目的: 　　庆祝建校xx周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的`精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。 　　 二、活动流程： 　　（一）活动宣传（5月10日-13日） 　　1、5月10日召开各系主席团会议传达活动计划。 　　2、5月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。 　　（二）作品征集（5月14日-5月24日） 　　1、征集对象：全院同学 　　2、交稿时间：20xx年5月24日前 　　3、征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。 　　4、征文内容： 　　①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可议论； 　　②社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆； 　　③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。 　　5、作品交纳： 　　20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）（注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。） 　　 三、作品评比 　　（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。 　　（2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。四、奖项设置 　　本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。 　　作文比赛活动总结3 　　我院在第xx届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。 　　在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。 　　然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。 　　针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。 　　作文比赛活动总结4 　　文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年xx月xx日至xx月xx日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注! 　　xx年xx月xx日，在xx学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。谢谢大家! 　　同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢! 　　为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下： 　　 一、成立领导小组 　　为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。 　　 二、具体的内容及要求 　　全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的.人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。征文要求： 　　1、主题鲜明，内容健康，文笔生动; 　　2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物; 　　3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。 　　 三、征文比赛作品上报要求 　　(一)学生作品评选流程： 　　1、xx年xx月xx日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，xx月xx日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 　　2、xx年xx日—xx日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。xx月xx日前各评审组将评选结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 　　3、xx年xx月xx—xx日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。 　　(二)教师作品评选流程： 　　1、xx年xx月xx日前，每位教师将读书随笔电子稿发送“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表” 　　2、xx年xx月xx—xx日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。 　　(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。 　　 四、评选表彰 　　本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 　　学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。 　　读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。 　　此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。 　　作文比赛活动总结5 　　民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下： 　　学生对环境的呼吁之声越来越强，有效宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了和谐、绿色校园文化。 　　通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。 　　本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。 　　此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。 ;

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历史关于道德的科学，又称道德学、道德哲学，英文为ethics。在西方，伦理学一词源出希腊文ετησs，意为风俗 、习惯 、性格等。古希腊哲学家亚里士多德最先赋予其伦理和德行的含义，所著《尼各马可伦理学》一书为西方最早的伦理学专著。在中国古代没有使用伦理学一词，19世纪后才广泛使用。道德伦理学以道德现象为研究对象，不仅包括道德意识现象（如个人的道德情感等），而且包括道德活动现象（如道德行为等）以及道德规范现象等。伦理学将道德现象从人类活动中区分开来，探讨道德的本质、起源和发展，道德水平同物质生活水平之间的关系，道德的最高原则和道德评价的标准，道德规范体系，道德的教育和修养，人生的意义、人的价值和生活态度等问题。关系其中最重要的是道德与经济利益和物质生活的关系、个人利益与整体利益的关系问题。对这些问题的不同回答，形成了不同的甚至相互对立的伦理学派别。马克思主义伦理学将道德作为社会历史现象加以研究，着重研究道德现象中的带有普遍性和根本性的问题，从中揭示道德的发展规律。马克思主义伦理学建立在历史唯物主义基础之上，强调阶级社会中道德的阶级性及道德实践在伦理学理论中的意义。宇宙伦理学《宇宙伦理学》（专著，张云飞著）认为，伦理学应该将视野放宽，不但扩大实践领域，同时也承认除了地球人类以外还有其它伦理主体，例如其它高级动物，以及可能存在的其它高级智慧生命等等，甚至，宇宙万物都是伦理主体，主客体关系是相对而言的。未来的伦理学会在现有的基础上朝宇宙伦理学的方向发展，以求把人类伦理建立在更为普遍、更为深刻的基础上，以满足人类日益发展的实践需要，以扩大伦理学的研究领域。宇宙伦理学也就是“把视野放到整个宇宙”的伦理学，是伦理学原理与应用伦理学的统一体，是关于宇宙万物的普遍伦理和具体伦理的学问，是一个开放的无止境的体系，需要人类的共同努力以创建、发展和更新。但是，人们对“宇宙伦理学”还有各种不同的理解，最早的大概可以追溯到前苏联伟大宇航学家齐奥尔科夫斯基的“宇宙伦理学”，其基本观点是：人类应该创造超出地球之外的生存条件，同时，免除宇宙里的一切生灵的痛苦，是“绝对命令”。 这一“绝对命令”在《宇宙伦理学》所创立的体系中，属于”宇宙增乐”的要求，而“宇宙增乐”又是“普利万物”的要求，“普利万物”又是终极准绳“完善宇宙”的要求。在《宇宙伦理学》中，终极准绳只是一个假设。同时，它对于“宇宙伦理学”的界定，只是从学科本身的性质和要求（把视野放到整个宇宙）来说的，并没有绝对的准则——以上所说的准则也只是目前研究的结果，是可以而且必须更新的——当具备更新的条件的时候。所以说，这是一种彻底或真正意义上的宇宙伦理学。但是，毫无疑问，齐奥尔科夫斯基是宇宙伦理学的先驱，其基本观点与《宇宙伦理学》的观点并没有很大冲突，但同时也受到了诸多其它考虑的限制，后者的考虑较之前者更为彻底和全面。例如，《宇宙伦理学》虽然也提倡进行适当的星际探索，但对于“开发宇宙”的热情却远不如其他宇宙伦理学学者高涨，甚至没有提倡过“开发宇宙”这一提法，全书都是围绕“完善宇宙”展开的。西方历史伦理学的西方历史十分悠久，其源头可以在最古老的史诗与神话中考究。是对人类道德生活进行系统思考和研究的学科。它试图从理论层面建构一种指导行为的法则体系，即“我们应该怎样处理此类处境”，“我们为什么/依据什么这样处理”。伦理学是哲学的一个分支学科，也称为道德哲学或道德学。分类希腊罗马伦理学早期阶段：毕达格拉派——苏格拉底派中期阶段：苏格拉底派——亚里斯多德派晚期阶段：亚里斯多德派——基督教神学兴起中世纪基督教伦理学前期阶段：以奥古斯丁为代表，相应于教父哲学中期阶段：以阿奎那位代表，相应于经院哲学后期阶段：以培根、司各脱等人为代表，相应于异端哲学文艺复兴时期伦理学第一部分：人文主义的伦理思想，以瓦拉、蒙田等人为代表第二部分：宗教改革的伦理思想，以加尔文为代表第三部分：政治的伦理学，以马基雅维利等人为代表近代伦理学17-18世纪，英国经验主义伦理学，代表人物：休谟等17-18世纪，欧陆理性主义伦理学，代表人物：斯宾诺莎等18世纪，法国启蒙派伦理学，代表人物：伏尔泰等18-19世纪，德国学院派伦理学，代表人物：康德，黑格尔等18-19世纪，英国功利主义伦理学，代表人物：边沁，西基维克等19世纪，英国进化论伦理学，代表人物：史宾塞，赫胥黎等19世纪后期，德国新康德主义伦理学，代表人物：李凯儿等19世纪后期，新黑格尔主义伦理学，代表人物：格林等过渡时期伦理学非理性主义伦理学，代表人物：克尔凯郭儿，叔本华，尼采等现代伦理学分析伦理学（又称：元伦理学），代表人物：摩尔现象伦理学，代表人物：胡塞尔实用主义伦理学，代表人物：杜威情感主义伦理学存在主义伦理学，代表人物：海德格尔，萨特等精神分析伦理学，代表人物：弗洛伊德等人格主义伦理学，代表人物：霍金等新托马斯主义伦理学，代表人物：马里坦等新正教派伦理学，代表人物：巴尔特等语言分析伦理学，代表人物：图尔敏等道德发生伦理学，代表人物：皮亚杰等人本主义伦理学，代表人物：马斯洛等新行为主义心理伦理学，代表人物：斯金纳宇宙伦理学，代表人物，齐奥尔科夫斯基、张云飞等。趋势和展望化理学是一门古老的学科，又是一门万古常新的、有着广阔前途的学科。伦理学的发展，与社会物质生活条件的变化，与科学技术乃至整个人类文明的发展，与其研究对象的演变，有着密不可分的联系。随着社会生产力的发展，科学文化在突飞猛进，新的技术革命在不断发生，人类的物质文明正在并将继续大幅度地提高，客观上要求人类的精神文明，包括人们的道德生活和伦理学说,有着相应的发展和进步。同时,随着社会本身的发展，道德在社会生活中的作用将日益增强。这预示着以道德为研究对象的伦理学在整个科学和社会实践中的地位和作用也将进一步加强。伦理学未来的发展，将会出现如下特点：①伦理学的理论体系在分化和综合、对立和融通中更加成熟化和科学化。一方面，人类通过实践使自己的道德认识日益深化和具体，从而促进伦理学知识形态的不断演化和更新。另一方面，科学文化的迅猛发展，将提供大量信息材料，有助于伦理学知识形态的发展和完善。建立在科学世界观和方法论基础上的马克思主义伦理学，将集人类道德思考和伦理学说之大成，发展成更加系统、完整和严密的科学理论体系。②　伦理学的研究领域不断扩大，研究内容不断丰富。随着人类社会实践的发展，尤其是科学技术在广度和深度上的扩展和深入,新的研究领域不断开拓,新的问题不断提出,伦理学也将发生程度不同的反响。比如,随着科学技术向宏观方面的发展，出现了人和周围的自然环境、地球、宇宙关系中的道德问题，这就相应地产生了环境伦理学、生态伦理学、宇宙空间伦理学等等。科学技术在微观方面的深入，如试管婴儿的出现，必然带来一系列新的道德问题，需要从理论上给予回答，由此也将形成相应的伦理学说。在职业伦理学方面，随着新的技术革命引起产业结构的改变，社会分工和劳动组织、行业在新的条件下发生的变化，也将不断分化出新的职业伦理学科。这一切，都推动着伦理学在形式和内容上向多方向、多层次方面发展。③　伦理学的社会价值不断提高，具有日益重要的实践意义和广泛的实用性。整个人类社会在不断发展和进步，伦理学在总的趋势上必然向着统一、综合的方向发展，逐渐成为代表社会普遍利益的特殊表现形式。社会的进步无疑会促进社会中个人的进步，人们在体力和智力方面发展的同时，也将产生在道德上发展自身的需要。科学的伦理学，正是在引导和帮助人们培养高尚的道德品质，形成崇高的道德境界，造就道德上的完善人格等方面，起着重要的作用。

教官，其实就是我们部队的出去给学校或者其他单位组织军训时，的一个称呼真正，我们在部队一般都是按等级称呼的，兵龄短的讲到比他兵龄长的，一般叫班长、老兵或者其职务。一般部队里没有教官一职，一般是指对地方学生、职员负责军训的军人统称，一般这类人在部队都不牛逼的，因为部队有自己的任务，对外军训只是和地方联谊单位的一种活动罢了，而参加这种活的往往是没什么特色的普通军人或是即将退伍的军人去做的。中国军队军衔标志义务兵 列兵：一道细拐 上等兵：两道细拐 士官 一级士官：士官标志加一道细拐 二级士官：士官标志加一道粗拐 三级士官：士官标志加一道粗拐一道细拐（粗拐相当于两道细拐，各级别以此类推） 六级士官：士官标志加三道粗拐 尉官 少尉：一杠一星，排职 中尉：一杠两星，排职、正/副连职 上尉：一杠三星，正/副连职，副营职 校官 少校：两杠一星，正/副营职 中校：两杠两星，正/副团职 上校：两杠三星，正/副团职、副师职 大校：两杠四星，正/副师

　　党中央国务院高调召开科学技术奖励大会，并为科学工作者颁奖，充分体现了党和国家对科技工作的重视，对科技工作者的敬重，对科学发展的期望，意义重大。　　屈指一算，党中央国务院已经连续11年在庄严的人民大会堂高调召开国家科技奖励大会，正是在党中央国务院和全国人民的重视和关注下，我国科学技术工作者倍受鼓舞，科技工作者任劳任怨、刻苦攻关，全心全意地为国家科学技术做贡献，科技工作者为支撑我国经济社会发展，为改善民生、提高我国综合国力发挥了巨大作用、做出巨大贡献，党和国家领导人为我国科学发展做出贡献的科技工作者颁奖，得到全国人民的支持拥护。　　过去十年，是我国科学发展突飞猛进的十年，从自然科技到材料科技，从信息科技到航天科技，从能源科技到生物科技，取得了辉煌成果，科技技术的转化运用于我国各项事业发展的各个领域，特别是应对世界金融危机，广大科技工作者，想国家之所想，急群众之所急，积极把科学技术转化成果，为企业发展、环保治理、道路交通等等的注入可持续发展的动力，充分表明了　　“科学技术是第一生产力”。　　前不久，党召开17届五中全会，公报鲜明地提出，要“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线”。转变经济发展方式，提高经济增长的质量和效益，增强发展的活力和动力，科技是重要的因素，转变经济发展方式离不开科技的支撑、引领，科技工作者在我国转变经济发展方式的历史进程中使命光荣，任务艰巨。　　科学技术是最讲科学，更要遵循客观规律，更要讲究实事求是，更要勇于探索开拓创新，更要淡泊名利，著名材料科学家师昌绪、著名血液学专家王振义之所以能得到国家科技最高奖项，之所以能赢得国家领导人的表彰，之所以能得到广大人民群众的信赖和敬重，那是因为他们时刻把自己的命运和国家命运联系起来，他们具有严谨的科学态度，高尚科学品格，他们不但在自己研究的领域讲究产学研结合，促进科技成果向现实生产力转化，为国家做贡献，还为全社会维护了科学的尊严和神圣。　　今年是“十二五”开局之年，是转变经济发展方式攻坚年，为完成明年经济工作各项任务，全社会要深刻认识到转变经济发展方式已刻不容缓了，深刻认识科技创新、科学发展的重要性，加快科技体制机制改革的迫切性，在这样的背景下，党中央国务院高调召开科学技术大会，意义重大，胡锦涛总书记为国家科学技术奖获得者颁奖，鼓舞人，号召人，旨在鼓励更多的科技术工作者，把握历史机遇，为推动转变经济发展方式再立新功。

1、征文有明确的主题，这也是不同于一般文章的最重要的一点。切不可天马行空，要时时刻刻保证自己论述的话题是围绕主题展开的。2、满足征文的硬性条件。有的征文会给出更为具体的要求，如正文用宋体、四号字。要写成议论文形式等。一定要保证自己的文章符合这些要求，以免有硬伤。3、旁征博引。写好一篇征文，闭门造车是不行的，一定要旁征博引，保证自己的文章或者有深邃的思想，或者有庞大的信息量，言之有物。或者有好的文采，让人读来心旷神怡。旁征博引，除了平时的积累外，在写作时也可以查阅相关的文献资料。4、标新立异。在主题以及基本硬性条件符合征文要求的前提下，对文章的构思及写法做一定的创新，才能在众多的参赛者中脱颖而出。

Today, I saw a roadside beggar. He is a middle-aged man, only two arms, and no legs. His arms come the hard ground prowling, also holding the hand of a begging bowl. Really pathetic, I can not help giving him 10 yuan. If we sacrificed our love, the world will be brighter.提供中文翻译：今天，我在路边看到了一个乞丐．他是一个中年男子，只有两只胳膊，双腿都没有了．他用胳膊撑着地面艰难地潜行，手中还拿着一个乞讨用的碗．真的很可怜，我不由自主地给了他十块钱．如果我们多献出我们的爱情，世界将更美好。

1.为让所有孩子都能上得起学、上好学，高度重视教育发展和教育公平，出台了一系列重大措施。全国农村免除义务教育阶段的学杂费，国家对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，农村1.5亿中小学生家庭经济负担普遍减轻。推行“一费制”，规范中小学教育收费。“十一五”时期中央财政将投入100亿元，实施农村初中学校改造计划，地方政府也要相应增加这方面的投入。 x0dx0ax0dx0a2.对减轻农民负担和推进农村税费改革工作历来十分重视。2004年3月，总理在两会上宣布：“除烟叶外，取消农业特产税，每年可使农民减轻负担48亿元。从今年起，要逐步降低农业税税率，平均每年降低1个百分点以上，五年内取消农业税。”2007年《政府工作报告》宣布：延续2600多年农民种田交税的历史终结了。2006年中央财政用于“三农”支出3397亿元，比上年增加422亿元。x0dx0ax0dx0a3.党的十六大提出探索建立农村最低生活保障制度的要求。今年8月，《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》下发各地执行。目前，全国31个省（区、市）都已部署建立农村低保制度，预计年底前将实现农村低保制度全面建立、低保金发放到户的工作目标。近年来，中央财政不断加大城市低保资金补助力度，由2000年的8亿元增加到2007年的151亿元，覆盖人数由2000年的400多万人增加到目前的2200多万人，基本实现了城市居民最低生活保障对象应保尽保。x0dx0ax0dx0a1.提高个人所得税起征点x0dx0a2.解决农民工问题x0dx0a3.农村免除义务教育学杂费x0dx0a4.取消农业税x0dx0a5.基本卫生保健制度覆盖城乡x0dx0a6.形成积极就业政策体系7.西部地区“两基”攻坚计划 好像现在农村没有耕田了，老年人每月发放养老补贴x0dx0ax0dx0a以上都是

自己想啦

主人公以一个追求个性解放的叛逆者形象出现，要求打破一切封建枷锁，歌唱一切破坏者，表达对祖国深情的热爱和对美好明天的憧憬。女神要去创造新鲜的太阳，但仍是一个渺茫的创造，只是理想的憧憬，光明的追求。在五四时期，它曾给了广大青年以力量的鼓舞。诗中歌唱太阳、光明、希望，处处洋溢着积极进取的欲望。它以炽热的爱国热忱、强烈的反叛精神，冲击封建藩篱，传达了改造旧世界、追求美好的新时代的五四时代的最强音。

二年级寓言故事有：1、水牛和货车：从前有一个猫，一条狗和一头水牛，它们共同决定要从某地搬运三辆货车到某地。它们约好各人拉一辆，同时动身，谁先到达目的地就算谁赢。不用说，对于一个猫，要拉动一辆货车，并且要拉那么长的路程，不过是一句很动听的空话罢了，所以猫并不去拉车，只是拔脚就跑，一口气就跑到目的地了，立刻宣布自己的胜利，叫道：“我第一个到达了！”狗勉强地拉了一两步路，可是一则实在重不过，二则猫已经抢先跑前面去了，它很不甘心，所以它也就抛下了货车，飞步向前面跑去了。水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不但最先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了。水牛看看那里什么也没有，就说：“虽然它们很早就到过这里，可是它们是空手来的，后来又耐不住寂寞，空手回去了，这算得什么呢？那么，运了实在的货车到达这里来的，还得算我是第一个哩！”不要跟说漂亮话的人竞赛，而要向老实工作的人学习。2、农夫和蛇在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜的毒蛇，就应该受到这种报应啊！”3、曹冲称象曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。4、南辕北辙魏王要出兵攻打赵国。大臣季梁在外边游历，半路上听到这个消息，立刻赶了回来。他衣服来不及理，脸也来不及洗，就跑进宫去见魏王。魏王很奇怪，问他：“您怎么回来了？有什么要紧话要跟我说吗？”季梁说：“是呀，我在路上碰见一个人，他乘着马车直奔北方。我问他上哪儿去，他说要上楚国去。”魏王听到这儿，忍不住笑了出来，说：“上楚国去怎么往北走呢？”季梁说：“是呀，我也这样问他。他说：‘没关系，我的马挺能跑。"我对他说：‘马虽然能跑，这不是去楚国的路呀！"他说：‘没关系，我路费带得不少。"我说：‘你路费虽然多，这不是去楚国的路呀！"他说：‘没关系，我这个驾车的挺有本领。"”魏王忍不住哈哈大笑。他说：“天下哪有这样胡涂的人。”季梁说：“是呀，马越能跑，带的路费越多，驾车的越有本领，他离楚国可就越加远了。大王老是想当各国君主的首领，那就应该让各国的君主都信任大王。可是大王凭着兵精粮足，打算借攻打赵国来提高声望。这样攻打别国的次数越多，离您当首领的愿望可就越来越远，这正跟到楚国去走了往北的道儿一个样。”5、守株待兔从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死在了树桩上。他跑过去一看，高兴得不得了：“今天的运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以后就可以不用这么劳累了。”于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。

这本《伦理学》是在1982年出版的《马克思主义伦理学》的基础上，重新编写的一本高等学校伦理学教材。 《马克思主义伦理学》自从1982年由人民出版社出版以来，已经整整过去了六个年头。在这六年中，随着改革开放进程的深入，我国的经济、政治、文化等各个方面都发生了深刻的变化。改革和开放，不但冲破了僵化的经济体制，使经济活跃发展，而且促进了政治民主化的进程，使民族精神也获得了新的解放。与此同时，我国的伦理学理论研究取得了长足的进展，在道德实践方面也发生了明显的进步和历史性的变化。正是由于这种原因，六年前出版的《马克思主义伦理学》已不能适应当前形势的发展，必须进行修订或者重新编写了。 这本《伦理学》，无论是从体系框架看，还是从章节内容看，都可以说是一本与原书《马克思主义伦理学》有显著不同的新书。本书依据我国社会主义初级阶段的实际国情，依据经济体制改革和政治体制改革后所出现的利益关系的新变化，力求客观地分析我国现阶段的道德关系，注意目前广大人民的道德水平及其不同层次，对有关马克思主义伦理学的重大理论问题，试图进行新的概括、新的论证、新的分析和新的突破。 随着我国改革、开放的不断深化，在物质文明建设不断发展的同时，我国人民的道德要求、道德水平和道德觉悟将依着何种趋势向前发展，这是近几年来很多人都在努力探索的问题。长期的封建主义道德关系这一巨大的“因袭的重担”，直到今天还沉重地压在我们很多人肩上，使我们在道德生活的大道上步履维艰，难以大步地向前迈进。我们越是想改革，越是想在道德生活中向前迈出一步，就越会痛切地感到封建的道德教条，封建的重义贬利、忽视个人正当利益的道德观念，封建的道德意识，封建的裙带关系，封建的等级意识，封建的帮派体系，封建的愚忠愚孝，封建的哥们义气，封建的父贵子荣，封建的嫡长遗传，封建的宗族关系，封建的按资排辈，封建的荣辱网络体系等等，还象一具埋掉的死尸，不断发散着腐烂的、令人窒息的臭味；象一个巨大的道德幽灵，盘桓在中国的上空；象一张穿不透的网，笼罩于中国社会主义初级阶段的人际关系中间——这一切都显示出令人难以置信的魔力，不断地扭曲我国社会中的政治关系和伦理关系。因此，为了使我国广大人民的伦理道德水平，能随着我国四化建设的步伐不断向上升华，我们必须下大力气去反对封建道德教条和一切不适应当前社会发展的封建意识。正是由于这一原因，本书在修改过程中，力求消除封建道德的影响，注意到束缚个人、压制个人的封建观念对人们的禁锢，注意到个人利益同整体利益的关系，注意到个人正当利益的保护，注意到自我意识的发展，注意到在社会生活中的人格尊严、道德理想和道德自律，注意到道德的自我选择，注意到道德的自我完善，强调道德是人类把握世界的一种特殊方式，强调伦理学研究的目的就是为了使人们在更广泛、更全面的意义上完善自我、完善他人和完善社会。 在长期的封闭之后，1980年以来，我国终于在对内实行改革的同时，采取了对外开放的政策。对外开放打开了我们的眼界，开阔了我们的思路，增长了我们的见识。为了更好地发展我国的生产力，我国不得不采取措施尽快地吸收外国的先进技术。与此同时，西方的政治、文化和道德理论，资产阶级的伦理价值取向和人生目的，也都通过各种渠道，展现在我们的面前。长期被蒙蔽的眼睛明亮了，长期被堵塞的耳朵聪慧了，但却又有点令人眼花缭乱、应接不暇。我们不应当害怕这种现象的出现。害怕是无用的，也是幼稚的，正象一切好事总要伴随着“坏”的方面一样，它是开放过程中所不可避免的现象。窗户打开了，人们得到新鲜空气的同时，苍蝇蚊子也飞了进来。对我们来说，最重要的就是要能够进行比较和鉴别，从而改造和吸收其有用的部分，批判、扬弃其有害的部分。在伦理学领域中，对于资产阶级思想家们在上升时期所提倡的人道主义、公正观念、自我意识和个人尊严等等思想，在今天某些特殊情况下，还可以批判地加以继承。同时，对他们所宣扬的利己主义、个人主义、快乐主义、功利主义等价值观，则是我们所必须摒弃的。利己主义和个人主义（或者称之为温和的利己主义），尽管就其思想体系、理论阐释和内容要求来说都是不同的，但从其实质来看，二者都以个人为中心，都强调个人利益的至上性，都主张把发展个人作为最终目的，并反对社会对个人的制约。利己主义又总是和享乐主义相联系的，把个人的权力、私欲、享乐，作为人生价值的最终目的。这种腐朽思想只能把人类社会引向混乱。正如人们所说，这是一种魔性的欲望，它要把自我作为宇宙的中心，它不是要社会进步、社会发展，而是为了获得个人的权力、财产、享受而不择手段、为所欲为，最终将会给社会带来危害。

年的乌镇世界互联网大会开始了，大家去参加了吗？这场活动，大家不仅可以了解到一些科技的知识，且还可以去了解科技的发展，是一次不错的活动，现在这个活动正在进行着的，具体的信息，我们来了解一下！乌镇世界互联网大会时间+地点+门票大会时间：年10月20日-22日大会地点：乌镇互联网国际会展中心展览中心和“互联网之光”博览会扩建展馆A馆(浙江省嘉兴市桐乡市乌镇镇。门票信息：本次世界互联网大会同期举行“互联网之光”博览会，是免费，不收门票费用的。四大亮点新场馆带来新体验互联网之光博览中心将启用今年，互联网之光博览会启用了新展馆——互联网之光博览中心，新展馆以黑白两色为主基调，屋顶采用近85万片小青瓦，与乌镇传统水乡建筑风格遥相呼应、融为一体。据悉，新展馆采用“一拱一链”的设计，展馆内部没有一根立柱，实现展馆空间利用率最大化，新展馆占地面积近2万平方米，为互联网企业多维立体展示提供了宽敞的空间。与此同时，新展馆实现了数字化管控，采用人脸识别等多种智能技术，是一个高度智能化的场馆。新架构拓展新空间“直通乌镇”全球互联网大赛将亮相相较于此前“1+2”(大会分论坛加领先科技成果发布和博览会的架构，本届大会创新设置“直通乌镇”全球互联网大赛，与大会正式内容板块形成了“1+3”的新架构。大会期间将举办总决赛及颁奖活动，一批互联网创新项目将集中亮相。大会除了开幕式、主论坛等议程外，还将设置4大板块，20场分论坛。分论坛将由联合国、国际电信联盟、世界卫生组织、世界知识产权组织等国际组织和国家发改委、工信部、民政部、中国人民银行、国资委等国家部委参与主办或协办，论坛力量更专业、内容更多元、成果更丰富。新变化呈现新亮点一大波“黑科技”正在靠近为了让观众一饱眼福，今年的世界互联网大会将带来更多贴心变化。互联网之光博览会将提前2天(即10月18日开幕，展期延长5天。博览会关注人数将大大增加，诸多高精尖的互联网新产品、新应用将在博览会上登台亮相，并逐步飞入寻常百姓家。与此同时，世界互联网领先科技成果发布将为全球互联网持续快速发展提供创新引领。一大波深刻影响乃至改变互联网发展方向的“黑科技”将现身，“乌镇咖荟”特色活动也将为互联网企业打造交流互动的平台。新创意提升新品质60余个智慧化项目等你体验值得注意的是，在今年的世界互联网大会上，观众不仅能看到前沿科技成果，还将亲身体验到最新鲜的科技产品。乌镇已经率先实现5G商用全覆盖，为了让嘉宾共享互联网发展的成果，大会精心筹划了智慧化体验项目，远程驾驶无人车、毫米波人体安检仪等60余个智慧化项目将亮相大会。这些就是关于这个乌镇世界互联网大会的具体信息了，虽然是不要门票的，但是大家记住要去预约啊！

胡主席要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！常言道:“少年强则国强，少年富则国富”，我们应秉记先训,锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！俗话说:身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强

参加时间2010年11月30日

祥林嫂一生的经历简述：到鲁镇以前：二十六七岁，在卫家山和祥林结婚。到鲁镇元年：春天死了丈夫，年底到鲁镇做工。到鲁镇二年：春天改嫁，年底生阿毛。到鲁镇五年：春天阿毛被狼衔去，秋天到鲁镇，年底祭祀时很闲。到鲁镇七年：秋天捐门槛。冬天祭祀，仍不能拿酒杯和筷子。到鲁镇九年：被赶出鲁四老爷家。沦为乞丐。到鲁镇十三年：问“我”三个问题，后死亡 。人物分析祥林嫂是一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。丈夫死后，狠心的婆婆要将她出卖。她被逼出逃，到鲁镇鲁四老爷家做佣工，受尽鄙视、虐待。很快她又被婆婆家抢走，卖到贺家成亲。贺老六是个纯朴忠厚的农民，很快又有了儿子阿毛，祥林嫂终于过上了安稳日子。然而命运多舛，贺老六因伤寒病复发而死，不久，阿毛又被狼吃掉。经受双重打击的祥林嫂，丧魂落魄，犹如白痴，可是人们还说她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了“阴间”还要受苦。

教官的意思是：（名）在军队、军事院校以及在普通学校中担任军事教练的军官。中国学校的惯例，在初中、高中、大学开学前都会组织学生军训。学校与解放军方面合作，邀请军人帮助操练学生，进行简单的军事训练。被派遣到学校的军人就成为了学生们的教官引证解释：1. 掌教化的官员。《周礼·地官·司徒》：“乃立地官司徒，使帅其属而掌邦教，以佐王安扰邦国。教官之属，大司徒卿一人，小司徒中大夫二人。” 贾公彦 疏：“自此以下至_人，_六十官，皆是教官之属。”2. 掌管学校的官员。 元 明 府学置教授，州学置学正，县学置教谕训导，掌教诲所属生员之事，统称教官。又称校官、学官。 宋 陆游 《老学庵笔记》卷四：“ 张文潜 三子 _ 、 秸 、 和 ，皆中进士第。 _ 秸 在 陈 死于兵， 和 为 陕 府教官。” 清 俞樾 《茶香室续钞·知县充本省同考》：“ 明 初各省乡试同考，聘教官不足，则聘外省之知县推官。”3. 指在军队或军事院校中执教的军官。 沈从文 《从文自传·我上许多课仍然不放下那一本大书》：“有人与军官团一个教官作邻居的，要他在饭后课馀教教小孩子。”