培优补差工作总结优秀范文

教师年度考核表个人总结通用5篇 人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。计划未来目标，有奖惩措施，可量化可供审核和监督。下面是我给大家整理的关于教师年度考核表个人总结通用，欢迎大家来阅读。 教师年度考核表个人总结通用篇1 转眼间，20__年工作已经结束，在过去一年里，有不足，也有收获。总结过去，展望未来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学经验及教训做个人总结。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”)： 1、认真备课。(a.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。c.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动)。 2、认真讲课。运用新的教育理论和新教育理念进行教育改革和新课程实验，把握好课堂教学的基本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“讨论式”教学，组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，培养学生的实践能力和创新精神，课堂语言简洁明了，克服了过多重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，讲练结合，课后作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 3、认真辅导，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4.认真批改学生作业，热爱学生，平等的对待每一个学生。 5.认真评估学生成绩，让学生都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6.认真进行教学反思，过程+反思=成长。积极参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、出勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极参加校本培训，进行继续教育，不断更新专业知识，与时具进。 四、工作成绩： 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。 总之，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师年度考核表个人总结通用篇2 时间在忙忙碌碌中飞快流逝，不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是幸福的一年，也是充满挑战的一年。幸福的是女儿的出生，充满挑战的是刚刚对数学有点眉目后，又改科教了语文。面对挑战，我没有退缩，而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学年的工作总结如下： 一、认识的思想 我在思想上严于律已，热爱党的教育事业；积极参与学校的各项活动；服从学校的工作安排：由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开始，对于我来说无疑是一次考验。 二、教学工作 三年级这个班，我已经接触了一年，对学生有所了解：不知什么原因，本班学生有点偏科，大部分学生喜欢数学，这在我教二年级数学的时候就有所察觉，但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写，有的学生就懒于动笔，致使我经常要督促他们及时完成作业；本班还有一个特点就是尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去，毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特别是期末，除了辅导差生以外，还特别给优等生开小灶，希望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94。19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0。20。虽然成绩与我想像的相差甚远，但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴： 1、认真备课。 本学年实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。 2、增强上课技能，提高教学质量。 了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对语文课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点，我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸我的努力没有白费，我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有许多同学的文章发表在县教研网上。 3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。特别是本学年我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。 4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6、自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我出没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学年还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时间，写教案、制作课件（由于种种原因没用）。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展示自我的机会，也是促进自己更快成长的手段。 “一份春华，一份秋实”，我始终相信有耕耘必有收获。本这期虽然成绩不突出，但请领导、老师相信我，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。 教师年度考核表个人总结通用篇3 回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几个方面做总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学年我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会，学让们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。 另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 教师年度考核表个人总结通用篇4 一年来，认真学习贯彻__的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级055班班主任着重做了一下几件事： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核表个人总结通用篇5 本人自任现职以来，热爱__的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

兴趣小组的活动总结（精选11篇） 　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我精心整理的兴趣小组的活动总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　兴趣小组的活动总结1 　　本学期，我校的体育兴趣小组活动在学校的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。 　　首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。 　　其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每次的训练时间。学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。 　　另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一致，做学生的知心朋友，树立他们的信心，鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。 　　此外，我们还成功地举行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在身体素质和运动技能方面都取得了显著的提高。 　　总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 　　兴趣小组的活动总结2 　　一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养学生的绘画、粘贴和剪贴动手能力，及培养学生的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采用了皱纹纸粘贴。材料色彩艳丽，制作方法稍显复杂，但作品效果非常好，比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作，可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。因为制作过程比较细致，用时间长也培养了学生耐心细致的良好习惯。 　　通过本学期的教学，学生能初步掌握皱纹纸粘贴的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。 　　本班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。 　　本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，很多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很开心，学到用剪刀要小心，不要剪到手，和保护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都非常开心。”还有的同学表示，“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。” 　　兴趣小组的活动总结3 　　一、本学期计划的完成情况 　　通过学校领导的精心安排和运动员、教练员的不懈努力，学期初制定的计划基本完成，大部分运动员训练认真按时出勤，个别学生出现缺勤现象，对这些情况教练都做了追踪，及时做了处理。低年级队员身体素质各项技能都较差，在训练过程中接受能力都较差，而高年级学生在训练过程中的各种训练能力远远高于低年级学生。 　　二、本学期活动取得的主要成绩 　　1、运动员从理论上理解篮球运动的基础知识、基本技术和技能 　　2、通过一学期的训练基本完成各项训练计划 　　三、本学期活动存在的问题 　　1、基本功基础较差，动作完成不标准。 　　2、教学设施较差，学生不能充分练习基本功各项训练。 　　3、人员不齐，有迟到现象。 　　4、个别同学个性较强，不能从和大局出发。学习兴趣不浓。 　　四、改进工作的意见和措施 　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等： 　　2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 　　3、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 　　4、在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的"身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 　　兴趣小组的活动总结4 　　要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。 　　现将我校的兴趣小组工作总结如下： 　　1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。 　　2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。 　　3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。 　　总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。 　　兴趣小组的活动总结5 　　本学期我继续担任二年级两个班的数学教学工作，根据这两班学生特点特开展数学兴趣小组，数学兴趣小组是新课的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现全面发展学生的目标。现将我本学期的兴趣小组工作总结如下： 　　一、培养了学生对数学学习的兴趣和培养学生的识知面 　　参加兴趣小组的学生通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。 　　开展兴趣小组活动不但增加了学生的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。 　　二、增加了实践的机会和丰富了学生的第二课堂 　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大收获的就是使他们意识到特长的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。 　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。 　　兴趣小组的活动总结6 　　时间过得真快，转眼20xx至20xx第一学期即将结束。象棋兴趣小组棋艺以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生性情为宗旨，经过老师的耐心，悉心辅导，取得一定成绩。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加这次活动的同学有36人，分别来自茅台、中枢学校各年级，他们自觉按照老师布置的要求，在每周的星期六早晨集中在综合楼象棋教室开展活动。他们的年纪存在较大的差异，下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。 　　二、注重宣传 　　向学生讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋类有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。学生参加活动积极，说明象棋兴趣小组很有吸引力。 　　三、讲授象棋有关的知识 　　低年级主要讲了象棋的基础，例如车、马、炮的走法、棋谱的常识等、中高年级主要讲了布局和双车同线、马后炮等杀着。 　　四、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣 　　举行小组象棋擂台赛，象棋挑战赛等，评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力，培养了学生学习象棋的兴趣，培养了一大批象棋好手，促进学生健康成长，拓展了学生思维，并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。 　　兴趣小组的活动总结7 　　本学期我校认真组织了兴趣小组活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。现就本学期信息技术兴趣小组活动总结如下： 　　一、开展活动的一些具体措施 　　1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。 　　2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。 　　3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。 　　4、创造和谐民主的活动气氛。 　　5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。 　　6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。 　　二、取得的成效。 　　经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的湾塘中学第二课堂操作水平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。 　　三、存在的问题和不足。 　　1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 　　2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 　　3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 　　兴趣小组的活动总结8 　　本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我们认真组织好每周两次的硬书书法兴趣小组教学，在指导训练时，我们注意到： 　　一、精选内容 　　这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了教育局下发的《钢笔精品字贴》，内容从基本笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，非常适合我们低年级学生的学习。 　　二、教给方法 　　在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。 　　三、加强训练 　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 　　兴趣小组的活动总结9 　　在学校领导和班主任们的关心与支持下，本学期学校开展了合唱兴趣小组。我校合唱队现有团员24人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心，成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学习任务，但他们毅然坚持训练，合唱团开设了发声训练、和声训练，他们在这里学到了音乐知识，充实了自己，从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中，从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高。 　　合唱是声乐系列中的一种形式，它表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神，长期置身于这种音乐活动形式的学生能提高学生的合作精神，这也是素质教育所要求的。比如说，四个声部同时演唱时，不能各个声部唱各自的。而是在唱本声部的同时兼顾其他声部，达到声音的和谐统一，否则将乱成一团，这就充分表达了合唱合作精神的重要性。 　　相信我们的合唱队在师生共同愉快的合作下，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，积极参加学校举办的各种文艺活动，把歌声和欢笑带给校园每一个角落，让合唱队的水准更上一个高的台阶。积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍。 　　兴趣小组的活动总结10 　　“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下： 　　本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。 　　在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 　　我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！ 　　兴趣小组的活动总结11 　　在这个学期里，我们五子棋兴趣小组的活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加本学期五子棋兴趣小组活动的同学分别来自四年级一、二、三班，他们都自觉按照老师的要求，每周星期二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。 　　二、注重对学生进行情感教育。 　　通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进增进同学之间的友谊。 　　三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。 　　本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。 　　经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。 ;

忙忙碌碌的二年级一学期即将结束，相信语文教师在教学中一定都有所所获，那么 工作总结 应该怎么写？下面是我为大家整理的2022年二年级语文教师工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结1 u2003u2003四季荏苒，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： u2003u2003一、培养学生学习语文的兴趣 u2003u2003小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 u2003u2003（1）规范学生的学习习惯。 u2003u2003正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： u2003u2003①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 u2003u2003②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 u2003u2003③阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 u2003u2003（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。 u2003u2003二、灵活处理教学方法 u2003u2003根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。 u2003u2003三、重知识迁移，由课内向课外拓展 u2003u2003以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。 u2003u2003四、备好课，做好充分准备 u2003u2003教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 u2003u2003五、存在问题 u2003u2003学生在语文学习方面都存在以下几点不足： 少部分汉语拼音掌握不牢固；书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。 u2003u2003“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！ u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结2 u2003u2003首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，把重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。 u2003u2003其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。 u2003u2003在教学中，我不断的进行 教学反思 ，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。 u2003u2003比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。 u2003u2003再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。 u2003u2003在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。 u2003u2003为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用： u2003u2003（1）课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。 u2003u2003（2）一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。 u2003u2003（3）解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。 u2003u2003在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结3 u2003u2003期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作总结如下： u2003u2003一、激发学生学习兴趣 u2003u2003语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。 u2003u20031、注意新课导入的新颖。 u2003u2003“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 u2003u20032、培养积极探究的习惯。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 u2003u2003二、重视朗读品评感悟 u2003u2003小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 u2003u2003三、注重课内外结合 u2003u2003美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 u2003u2003总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

第1篇：二年级道德与法治教学 工作总结 ★ 在《道德与法治的教学中,我能够依据新课程标准的教育理念指导教学,参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动,我注重以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。遵循这一目标,在教育活动中我主要注重进行了以下四个方面的教育教学工作: 一、注重了做儿童教育活动的指导者和合作者 新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书,而是努力创造适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实践培养儿童的品德与习惯,保护儿童的好奇心,引发探索欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。 二、注重珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验,认识和感悟。教学过程中,我通过深入浅出的道德的,科学的,生活的启蒙教育,引导学生热爱生活,学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础,为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 三、注重通过各种教学活动来实现课程目标 教学活动中,我注重儿童直接参与的主题活动,游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动,而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动,动手动脑。构建知识和能力,形成内化的道德品德。通过活动的开展,让同学们了解自我,认识自我的价值;了解社会,以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展,围绕教材所设“三条轴线”。 注重了以下四个方面的培养和内化,即:让学生们健康安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活和动脑筋,有创意地生活。 四、注重了创造性、开放性的教学模式 我能根据本地儿童的实际,面向儿童的整个生活世界,结合川区的具体情况,放开手脚,大胆尝试,开发利用课程资源,把我们的课堂拓展到家庭,社会及儿童的各种生活空间,并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸,关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把社会中新的信息,新的科技成果,儿童生活中新的问题吸收到课程中去,不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性,使学生的思想素质,生活能力在多侧面、多层次上得到提高。 以上是我这学期的教学工作总结,其中的不足之处我会进一步改进,在今后的工作中,我会更加的严格要求自己,努力提高自身的教学水平,争取取得更好的成绩。 第2篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 1.是坚持经常教育和集中教育相结合。我校通过学期 工作计划 、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。 2.是坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》《预防未成年人、犯罪法》《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。。为巩固法制教育成果，班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感，让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动，在这项活动中第一次让学生认识到我要成功，我要为我自己负责任，我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员，我是独特的自己，我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规，让学生学会遵守法律和规则，学会服从。 3.是坚持课堂教育与课外教育相结合。课堂是法制教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识，介绍《宪法》《刑法》《未成年人保护法》等，学生受、、到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。此外，我校还非常重视课外法制教育，带领学生观看有关“珍爱生命预防溺水”宣传展板、宣传画，使学生充分，引导广大师生珍爱自我，健康生活。联系交警中队，在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座，使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。由于我校对法制教育工作常抓不懈，广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强，法律素质不断提高，为我校的教育教学创造了有利条件。校风、教风、学风明显好转，教学质量稳步提高，得到了教育局和周围群众的好评。 第3篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 本学年度，我承担了二年级道德与法治的教育教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。 现对一学期的教学工作做如下总结： 1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 2、教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 2、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 3、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活 动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如：《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题的活动，让学生通过合作、动手、对比等方式体会集体的涵义、集体的作用。 经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，为学生打好做人的基础。 第4篇：二年级道德与法治教学工作总结范文★ 一个学期的时间匆匆而过，忙忙碌碌的几个月，有收获也有遗憾。开学之初我定了两个目标，一个是我的目标，一个是教学目标。暑假里认真阅读了《新教育实验》一书。被新教育实验的老师们的精神所折服，渴望成为幸福快乐的老师，成为研究型的老师，让学生因为我的存在而幸福，成为我的个人目标。 教学工作方面，立足道德与法治课的学科价值立德树人，努力让学生在愉快轻松的氛围中学习知识，在学习知识的过程中提高思想道德素质，树立正确的价值观念，明辨是非； 培养爱国爱家相统一的家国情怀，增强文化认同； 培育和践行社会主义核心价值观，培养为祖国富强、社会和谐家庭幸福而努力奋斗的社会主义合格公民。作为教育目标。 本学期，我担任九年级备课组长和4个班的《道德与法治》教学工作。始终坚持以严谨的治学态度，勤奋的工作精神，从事教学工作。主要做好以下几个方面的工作。 一、认真备课。 首先，备学生。我常常思考为什么学生越来越不喜欢校园不想上学？不想学习。可是一个人生来是热爱学习的。为什么在接受教育的这些年中慢慢的失去了学习的兴趣，学习的能力了呢？我弄不明白，但是不管原因是什么，至少我们的教育要承担一部分的责任。每次看到学生拒绝上学讨厌学校时，我的心是痛的，为什么不能让学生身心愉悦地学习呢？我要尝试，我要开始改变，改变我的教学理念，改变我对学生、对教师角色的认知和定位，从做学生喜欢的老师做起，从打造学生喜欢的课堂做起！尤其是读了《新教育实验》这本书，结合这些年的工作经验，反思以前的教学工作。更坚定了我的信念：只有先上学生喜欢我的课，才有可能学好我的课，只有让学生活跃在我的课堂上，我的教学工作才会有实效。于是我开始关注学生的喜好，尊重学生的想法。学生喜欢看小视频。我就在备课时寻找与教学内容相关的资料，再拓展课本知识的前提下，增强课堂的趣味性，同时启发学生思考问题，提高透过现象看本质的分析问题的能力。满足学生一点点小小的愿望就可以让学生一节课都保持愉快的心情去学习，不仅学习了知识明白了道理，更好的是融洽了师生关系。我也心情愉悦，体会着工作的幸福和快乐。尊重学生人格尊严和休息的权利。每节课我都会提前进班，不是催学生提前上课，而是催他们出去休息，呼吸一下新鲜空气，眺望一下远山近树，放松心情，放松身体，满血复活，精力充沛地进入我的课堂学习。虽然我有我的私心，而对学生而言却是体谅和尊重，我没有催他们去教室去学习，去说很多家长老师都千叮咛，万嘱托的唠叨的话，他们就觉得很开心，很放松很舒服，最终我也成了学生喜欢的老师。尽管本学期我的成绩不是最好的但我不后悔。我相信假以时日我们的成绩不会比别人更糟糕！ 其次，备教材备教法备学法。 备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理。备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理方法。教材中的探究与分享该如何运用？达到什么样的目的？本节课要通过哪些知识的学习把学生带到哪里去，用什么样的方法把学生带到那里去，引领学生掌握哪些知识，提高什么能力，树立什么样的价值观等问题都有明确的方向、方法和评价，真正备了教材、备了教法和学法！ 但是，本学期我们的教学成绩并不好，和兄弟学校相比差距还很大，完全没有达到我心目中理想的教学效果，分析其原因有以下几点。第一课堂效率依然不够高。上课依然没没有从根本上转变教师讲的多，学生写的少的原有状态不能充分体现学生的主体地位，多数学生的学习依然停留在被动学习的状态，少数学生态度积极认真，但依然没有达到预期的理想成绩。第二，学习时间不够充分。我们学校比兄弟学校每周至少少一节政治课。文科的东西需要背诵，背诵是最基础的功课，而我们的课 堂上时间很有限，没有充分的时间去打好背书的基础。学生基础知识的掌握不牢固，在做题的时候语言表述不规范，十分严重。第三，多数学习学生的学习很被动，学习效率很低！机械重复无效劳动普遍存在。 针对以上原因，下学期我打算带领全组的老师做好教学研究。研究学生，在我的课堂上让更多的学生真正主动的学习，提高学习效率； 研究教材教法，让积极主动学习的学生成绩能真正的优秀起来； 研究课堂，设计好一节课，不浪费学生课堂学习的时间，提高课堂学习效率。 二、积极组织参与听评课活动，组织组内教研，加强集体备课。 根据学校的安排和教学实际的需要，我们组听评课活动开展顺利，富有成效。探讨出复习课的模式，注重实效，明确目的，取得了良好的教学效果。下一学期我们要继续坚持这一良好的做法。继续深入研究，上好每一节复习课，真正打造高效课堂。 三、加强学习，提高专业水平。 根据学校的组织和要求，坚持走专业阅读。专业写作，专业成长道路。我们认真学习了《新教育实验》、《教师第一课》等书籍，受益匪浅。开始真切地感受到专业阅读代理的方向感专业写作专业成长带来的成就感幸福感。跟随新教育实验者的脚步，我开始立足教育现实，寻找教育的快乐和快乐的教育，改变以前怨天尤人发牢骚的状态，开始脚踏实地的向教育的理想状态出发。不埋怨客观条件，不埋怨现实教育环境，不埋怨学生的客观状态。作为一线教育工作者，教育的主动权始终在我们手里，只要我们开始行动，践行新教育理念，就一定会有收获！我已经到了知天命的年纪，再不行动，就真的没有机会了。没有机会找到理想的工作状态。没有机会体验教育的幸福和快乐。没有机会体验职业的获得感幸福感。等到退休了，回想我们的职业生涯该多么遗憾。 本学期我和众多同仁一起成为学校最具成长力的教师之一，成为学生喜欢的老师，我很高兴。也算是初步实现了我的个人目标！新学期，我将坚持专业阅读、专业写作，促进个人专业成长，向着理想的职业目标继续砥砺前行！ 第5篇：二年级道德与法治教学工作总结范本★ 一、指导思想 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学情分析 本学期，我担任二（6）班的《道德与法治》教学工作。全班共49人，其中男生24人，女生25人。班上绝大多数学生听课认真，发言积极，学具准备充分。有三四个孩子自控力差，课堂上不大会听讲，说小话，影响课堂纪律。 三、教学措施及效果 1．教学中我认真钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，引导学生积极主动地学习，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的整体素质。 2．教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 3．在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成生活俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。 4．注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德与法治教育和知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。 总之，经过一学期的摸索，我和学生都有了收获，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。同时我也看到了自己在教学中存在的不足，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让《道德与法治》教育回归生活，为学生打好做人的基础。

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的小学二年级语文下册教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级语文下册教学工作总结1 本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、钻研教材，掌握新的教学理念。 提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在 每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。 这个学期开始，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。 二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂 由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。 当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。 三、识字写字教学，作为教学的重点 二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。 四、总结 不足 1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。。 2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较 困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学开始，争取消灭不及格的现象。 3、课堂教学仍需创新。 总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 小学二年级语文下册教学工作总结2 作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在。因此我在教学工作上坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究，坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。 本学期教学中，我根据二年级语文教学的目标，努力抓了三方面的训练： 1.在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的.求异，激发学生的思维。 注重写字教学。《小学语文新课标》也指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始我就要严格要求、严格训练。而且注意写字习惯、姿势的养成教育。 2、在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出问题，教师归类出有价值的问题共同讨论、培养学生的问题意识，再次去指导朗读，以提高朗读能力和水平。 3、说话、写话教学 重视说话、写话训练，以看图说话为主。教给学生看图方法，教给学生写作技巧，看图时要求学生弄明白图画所表达的时间，地点、人物，事件等。由说到写，慢慢训练。另外要求学生仿写课文，续写课文。有时出一些简单的命题，让学生去写，逐步培养了学生的说话写话能力。 在课堂教学中，我始终以课程标准为依据，以追求课堂教学实效性为目标，以学生为本，以培养学生能力为遵旨，力求做到如下几点： 1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。 2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知—交流汇报---质疑问难――合作探究――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 另外为了训练学生的语文综合素质和多方面的能力，我要求学生每周办一份《语文小报》也收到了良好的效果。 我还利用网络飞信，每天给学生发一些语文知识，帮学生积累。拓展了学生的知识面。 通过自己的不断努力，本班学生的基础知识都掌握的扎实牢固，阅读，说话和写话能力不断加强，学生的自学能力有所提高。学生成绩在学校名列前茅。 小学二年级语文下册教学工作总结3 本学期，我担任二年级的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。 一、钻研教材，掌握新的教学理念。 二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究学生心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体 ——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、识字写字教学，作为教学的重点。 二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。 四、培优辅差，提高本班成绩。 面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 本学期的工作按照计划已有条不紊地完成了。希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶。 小学二年级语文下册教学工作总结4 一学期马上就要结束了，回顾本学期的教学工作感慨良多。经过这段时间的努力，获取了许多教学经验： 一、强抓学生基础知识和学习技能 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。二年级字词依然是教学重点，在生字教学方面我采用了"读字、范写、评议、试写" 的程序："读字" 时，让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键，写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字。其他方面如对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。 二、多种方式教学，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子们喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂的学习融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期《酸的和甜的》、《坐井观天》、《小柳树和小枣树》等童话故事。我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。 三、重视学生良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。 古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。 四、紧抓作业批改,注重后进生辅导 作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来。我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生进行了再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。 五、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。 3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

电创新工作总结篇1 为促进县又好又快的发展，在县科技局、县科学技术协会工作部署要求下，结合我乡实际情况开展以“科技创新驱动发展”为主题的活动。现将活动开展情况总结如下： 一、开展应急避险演练 我乡5月23号在虫林村6组开展应急避险演练活动，此活动有26位村民朋友参加。在活动之前，我们首先开展了关于应急避险的专题讲座，同时还发放了相关的应急避险知识手册，为应急演练活动做好了充分准备。当天上午，我乡联村人员到虫林村6组组织开展演练活动，在活动中，大家积极配合指挥、迅速反应、井然有序的撤离，使得这次应急避险演练活动取得圆满成功。同时这次活动也使村民朋友掌握到更多的科学知识，也认识到科学知识的重要性，把科学知识合理的运用到日常生活中，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 二、开放科普场地 我乡一直采取开放村委会图书馆和乡图书馆的方式促进科普资源共享。只要村民朋友愿意学习的都可以去图书馆借阅图书，且我乡的图书借阅手续非常便捷，为的是让村民百姓更好地学习掌握新知识、新技能，体验科技走进生活后的改变，激发他们对科技新生活的向往和追求。 三、大力开展宣传活动 采用村组黑板、宣传栏等张贴科技小知识，制作并发放科技知识手册，拉横幅宣传科技活动等方法宣传本次科技活动；以开生活会、坝坝会等形式贴近村民百姓，讲解生活中的科学常识，以及科学在生活中的重要性。最后以达到激发全民学科学、爱科学的热情，树立科技创新的新理念为目的。 电创新工作总结篇2 进入20xx年以来，我矿广大工程技术人员在矿党政的正确领导下，认真落实科学发展观，坚持走科技兴矿之路，创造条件地开展技术革新工作，共进行各类科研攻关项目57项，促进了企业健康有序地发展。回顾上半年的科技工作，我们的主要做法和体会是： 一、领导重视，为抓好科技工作提供了先决条件 “科学技术是第一生产力”。矿党政班子对此深有领悟，提出“依靠科技进步再展任楼风彩”的口号，为全矿科技工作的开展营造了良好氛围。 1、思想认识高。针对矿井进入战线长，接替紧张，生产投入大的实际。矿领导提高思想认识，痛下决心，坚定依靠科技手段保生产规模的信心，努力采取各种措施降低成本，达到提高效益的目的，上班年我矿超额完成了集团公司下达的各项指标。 2、学习氛围浓。面对企业技术人员比较年轻，经验不足的情况，为了适应当前科学技术迅猛发展的需要，我们有计划组织培训工作，坚持走出去，请进来的做法，选派工程技术人员到外地学习新技术，新经验。同时利用脱产和业余培训相结合的形式，不断提高全体员工的综合素质，为科技兴矿的实施创造条件，为科技工作的开展打下了坚实的基础。 3、科研环境好。矿始终在科技工作上多方面投入，千方百计筹措资金，支持工程技术人员立项攻关，为科技人员创造良好的工作环境和科研条件。 二、大力开展科技攻关工作，解决生产中的难题。 20xx年以来，根据矿井的实际状况，我矿技术人员与高校广泛开展技术合作，进行科研项目攻关，保证了生产的正常发展。目前各项技术开发项目及自主攻关课题均按计划正常实施，并已取得了良好的效果，各类项目具体进展情况见附表。 三、优化方案、合理布局 为了使各类科研成果更好的为矿井服务，提高矿井的各项成产能力，根据我矿实际，下半年我们主要做好以下几顶工作： 1、树立科技创新意识，不断提高员工的业务文化水平。通过各种形式的培训班，让基层员工了解、掌握最新的科技信息，树立科技创新意识，用先进的科技文化知识武装员工的头脑，让基层员工能够熟练把科研项目成果应用到生产中去，打造一支能够在激烈而多变的市场竞争中屡战屡胜的.科技队伍。 2、立足当前想长远，根据我矿的实际情况，积极研究提高工作面单产、单进的方法和途径，降低消耗，节支降成，争取用最少的投入，获得最佳的经济效益。 3、加大科研项目管理力度，使各类科研项目能够按计划顺利开展，让科研成果尽快的应用到生产中去，为我矿高产、高效提供有力的技术保障。 电创新工作总结篇3 我校紧紧围绕课堂教学，坚持以人为本，创新发展。经过全体教师的努力，课堂教学面貌一新，呈现出“百花齐放，百家争鸣”的良好局面。主要体现在以下几个方面： 1、教师用全新的教育理念，改革课堂教学 教师是进行课堂教学改革的主力军。我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。表现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，体现在人人都在深入研究教育科研教研上。学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展。仅在20xx下半年，我校就有韩芳、侯相荣、陈爱民三位教师参加济南市优质课评比，并全部荣获一等奖，居全区先进水平。此外，盛淑娟、刘潇、田燕、高林、鲁传红等老师在区级优质课评比中均获一等奖。我校创造教育小组成员韩芳、盛淑娟、徐万生、商和举、侯相荣、田燕六位教师已经成为学校教学改革的“先锋”，刘兴芹、孙茂华、王芳等教学新星脱颖而出。学校全体教师求同存异，个性化发展，课堂教学各具特色。教师们常常为一个教学环节的设计而争论得面红耳赤，也常常为每个教师的标新立异而击节叫好。这种浓厚的学术氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力。 2、课堂教学多维互动，知能合一 教学改革最重要的变化体现在课堂上。只要进入洪楼三小的课堂，感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。在20xx下半年区质量抽考中，我校取得了全区总评第一的佳绩。 总之，我校的课堂教学自实施创新教育以来，探索是深入的，变化是巨大的，成效是显著的。相信在上级领导和专家的大力支持和精心指导下，在全体老师不懈努力下，我校的课堂教学改革将会取得更加丰硕的成果。 电创新工作总结篇4 参加教育工作13年来，我一直担任班主任工作，深知班主任工作的艰辛与苦涩，也品尝到班主任工作的成功与喜悦。现将班主任工作情况总结如下： 一、用爱心培养良好的班风 苏霍姆斯基说：“没有感情，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。”要做好班主任，首先要有爱心。对有感情创伤和的同学，我给予他们细腻的爱，开导鼓励他们走出生活中的阴影；对感情易于冲动的同学，则给他们以温柔的爱，并告诫他们要谦和，要冷静；对品学兼优的同学，则给他们以严格的爱，并不断提醒他们学无止境……这样，真正思学生所思，想学生所想，才能触动孩子的心灵，从而培养出有个性、有发展、创新的学生。其次，要为班级树立奋斗目标。这个共同的目标，会让每个同学都为之努力，形成一种无形的凝聚力。在这样的班级中，学生心情舒畅，学习主动，没有压抑，并勇于为它服务，为它争光。 二、让小干部成为班级的主人 做一名小学班主任是很辛苦的。因此，要充分发挥小干部的作用，让他们成为班主任的好帮手，成为班级工作的组织者、管理者。我的做法是：在民主选拔、全面了解的基础上，把品德高尚、作风正派、善于管理、勇于负责的同学作为主要班干部，组建班委会。基于学生的特长、能力不同，组建本届班委要兼顾下届班委，优化组合，合理配置。班委分工要具体，责任要明确，使人人都有事干，事事有人干。任期一学期为限，既有益于学生素质的提高，又不会影响其他同学的锻炼。 三、从细微入手做好后进生的转化 我对学生的管理原则之一是“多表扬，少批评”。对优生这样，对差生也是这样。谁都知道在差的学生，也有许多闪光的地方。平日，我对学生从不吝赞美之词。哪怕是学生一次优秀的.作业，一句文明语言，一种礼貌行为，只要及时予以当众表扬，学生便会在表扬声中体验到一种被看重的欣慰和成功的欢乐，从而强化这种行为，争取更大的成功。另外，多给后进生锻炼的机会，让他们在活动中显示自己各方面的才能，使他们体验到自身的价值，从而激发他们的集体感和上进心。 四、以丰富多彩的课外活动增长学生才干 我本着“知”、“趣”、“新”的原则，组织了故事会、演讲会、篮球赛、歌咏比赛、习作竞赛、智力抢答赛、参加访问、社会调查等多项活动。学生在课外活动中得到的决不仅是欢乐愉快，更重要的是加深了相互友谊，和谐了人际关系，并在其中丰富了知识，增长了才干。 我教过的学生已有十几人在全国、省、市报刊上发表过习作；十几人在市、区文艺、体育、手抄报、作文比赛中获奖。我自己也先后被评为“全区爱国主义电影教育先进工作者”，“二oxx年度全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀教师”等光荣称号；由我参与编写的《六年制小学习作同步指导—习作》由山东教育出版社出版发行；我的多篇论文在全国、市、区论文评选中获奖。 面对荣誉，我深深地知道作为一个班主任教师，你无须去做什么惊天动地的大事，只要你在孩子们失意时，能愿意倾听孩子们的诉说；在孩子们感到无助时，伸出你热情的双手；在孩子感到无望时，蹲下身去，用美丽、动人的话语去抚慰他们早已伤痕累累的心就足够了。 电创新工作总结篇5 当前，随着改革开放步伐不断加快，社会建设任务日趋繁重，农村社会管理面临前所未有的挑战，为配合全市做好加强社会管理创新的推进工作，按照市政法委、市创新办的要求，现将我局20xx年以来推进社会管理创新工作开展情况总结如下： 一、组织保障 （一）、加强组织领导。把社会管理创新摆在与推进农村经济建设同等重要的位置。成立以局长为组长、局党委书记为副组长的社会管理创新工作领导小组，统筹协调和推进局社会管理创新工作。各科室站所校各司其职，各负其责，密切配合，协同作战，形成齐抓共管的工作局面。 （二）、夯实基层基础。坚持重心下移，把工作的着力点放在各个科室站所校，在组织领导、工作队伍、制度规范、基础设施等方面，加强建设，完善保障，确保工作有人抓，各项要求在各科室站所校得到有效落实。 （三）、严格工作考核。把社会管理创新纳入全局年度考核重要内容，细化考核项目、标准和方法步骤，加大督导检查力度，推动工作不断深入。 （四）、加强舆论宣传。充分运用宣传栏、led电子屏等多种手段，广泛宣传社会管理创新的重要意义、工作进展和成效，动员全局广大党员干部职工积极参与，形成良好的舆论氛围。 二、工作措施 （一）推进机关公共服务管理体系创新。推进机关组织建设。围绕机关党支部建设、基层基础建设、公共服务体系建设、工作运行机制建设、离退休支部活动经费保障等方面，推进机关和谐建设步伐。 （二）、推进机关人、财、物信息化管理。建立完善机关信息化社会服务管理模式，科学划分管理单元网格，以网格为基础，科学整合社会服务管理力量，把人、财、物、房、情、事、组织全部纳入网格进行管理，实现机关管理的扁平化、精细化、高效化和服务的全覆盖，进一步夯实机关管理基础。 （三）、推进社会重点特殊人员、不稳定因素人员服务管理。建立重点特殊人员和不稳定因素人员管理档案，建立定期排查和日常监管制度。落实教育、服务、管理和帮教措施，最大限度地减少社会不稳定因素，为构建和谐社会贡献力量。 三、工作任务 （一）坚持以人为本、服务优先。把维护老百姓的根本利益作为社会管理创新的出发点和落脚点，寓管理于服务之中，强化依法管理、科学管理、人性化管理，实现社会管理安全有序、人民生活更加幸福、合法权益得到保障。 （二）坚持统筹兼顾、动态协调。正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求，统筹兼顾，动态协调社会矛盾，使社会管理在维护社会公平正义、协调各方利益、应对新情况新问题等方面发挥更大的能动作用，确保社会的动态平衡，促进经济社会又好又快发展。 （三）坚持多方参与、齐抓共管。充分发挥局党委、机关支部在社会管理中的主导作用，以及各科室站所校在社会管理中的协同、自律作用，发挥多方面社会力量形成推动社会和谐发展、保障社会安定有序的合力。动员广大人民群众积极参与社会管理创新，发挥群防群治的作用，形成齐抓共管的社会管理格局。 （四）坚持立足实际、大胆创新。立足实际，大胆创新，积极作为，把改革贯穿在整个社会管理的过程之中，使社会管理创新主动适应经济社会快速发展的要求。 （五）坚持真抓实干、务求实效。以求真务实的精神，扎实推进各项创新举措。通过社会管理创新，在全局营造出生动活泼、丰富多彩、职工参与、群众受益的和谐氛围，不断拓展服务项目和活动领域， 电创新工作总结篇6 岁末将至辞旧迎新，回首xxxx一如既往的万物峥嵘，鸟语花香，虽是风雨兼程，却满怀憧憬与期待的别样情怀，工作室的小伙伴们用汗水书写着成长的篇章。 一、工作室常规工作方面： 1、每月我们把新课标的学习放在首要地位，坚持开展以高效课堂的学习为目的的教学理论研修活动。在学习中互相合作，结合自身的教学活动实际开展互帮互学活动。 2、每月更新教学博客，年初工作室对博客的更新进行分工，并由专人分管博客更新的工作，使该项工作做到有计划、有目的。 3、每月坚持开展2次以上的集中培训活动。定时间定地点，活动中人人发言，形式多样。主要以“分享式小学数学课堂“的教学实际问题为主要研修方向。集中解决在分享式教学课堂中不同层次学生的学习策略问题。 4、每月将工作室活动书写整理为工作简报上传到研培中心，接收上级主管部门的检查、验收工作。 二、工作室特色活动： 自我研修 1、xxxx年2月25日，工作室开展了本期首次工作培训会，会上对本学期的工作室工作作出明确的规划和要求。 （年初工作会上工作室成员集中讨论本期 工作计划 ） 2、xxxx年3月我工作室在成都参加了“国基大讲堂。蓉城之春以学定教”的观摩活动。通过该项活动使我们感受到当代教学大师们精湛的教学技艺，感受到最先进的教学理念。 3、xxxx年4月2日，黄小凤（小学数学）名师工作室走进宏华外国语学校，为该市第九片区教师敬献高效课堂示范课和专题讲座。 4、xxxx年4月8日，我工作室继续走进工作室对口指导学校金轮小学，为金轮小学的青年教师献上公开课。名师工作室成员易元富执教六年级复习课《平面图形的周长和面积》。 5、xxxx年5月28日，工作室主任黄小凤和工作室成员张顺兰来到上海参加“全国教学流派教学实践经验与教学思想研究专题论坛暨语文、数学名师教学方法展示与名师精品课观摩专场”。通过本次培训不仅了解了最前沿的教学流派的风格特色，而且深深地感悟到作为名师工作室的引领者塑造自己高尚的人格，准确分析自己的知识和文化背景。从一个教学经验型老师向富有教学特色的名师型教师转变的迫切性。 6、xxxx年9月25日。广汉市中段数学教研暨改进校本教研形式研讨会在广汉市实验小学举行。这是广汉市黄晓凤名师工作室今秋开学以来首次承办小学数学专题研讨活动，当天共吸引来自全市的近50名小学中段数学教师参加。 7、xxxx年10月21日，黄小凤名师工作室全体成员在名师工作室主任黄小凤带领下，来到位于石亭江畔的广汉市金轮小学具体指导青年教师专业成长。和名师工作室一起来的还有今年新招聘的3名小学数学教师。工作室成员聆听了金轮小学青年教师卿光军执教的研究课《平行四边形的面积》。随后，工作室成员、实验小学江晓青老师呈献二年级《数学广角》示范课。最后，室主任黄小凤和工作室成员就这两堂课的优缺点及注意事项进行了由浅入深、细致入微的品评。当天，金轮小学多名教师全程参与活动，并受益匪浅。 8、xxxx年10月30日，广汉市第三区片教研联合体、黄小凤名师工作室暨新教师培训活动在广汉市新华小学开展。来自该区片5所学校数学教师、今年新进教师参与活动。黄小凤名师工作室主任及成员、研培中心教研员辜应保全程参与活动并指导。 9、xxxx年11月21日，工作室成员黄华鑫老师在经历了广汉市区片赛、市级赛后代表广汉参加德阳市青年教师优质课竞赛，取得二等奖。 经过一年的努力，工作室成员历经个人研修、团队互助、在教学技艺上逐渐走向成熟。一年来起到良好的示范和引领作用。展望xxxx我们充满信心，让我们以饱满的热情迎接新的挑战。 电创新工作总结篇7 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。 我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。 于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪（芮熙麟的乳名）你的青菜呢？”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了？”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗？那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗？”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦！我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。 于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪（芮熙麟的乳名）你的青菜呢？”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了？”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗？那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗？”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦！我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。 我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。 第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。 快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗？彪彪很高兴地说：“行，看谁最厉害？”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。 通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。

　　小学二年级下学期即将结束，那来看看语文教师对这学期的各方面有什么总结呢？下面是由我为大家整理的“二年级语文教师下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　二年级语文教师下学期工作总结（一） 　　学期，我坚决贯彻学校的“重常态，抓落实”的教学思想，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。 　　一、自身素质的提高 　　1、积极学习教育教学理论。 　　参加学校、组内每周二的集体教研和分组教研，积极投入到切实有效的学习、讨论活动，从集体教研中我收获了张祖庆老师作文教学的全新教学模式，知道了怎样运用良好的教学模式提高学生的写话能力。在10月份金水区教体局举行的金硕杯教学活动中，我积极听课，连续听了3天的低中年级不同老师的不同课型的语文教学课，从中受益匪浅，我把学到的朗读教学法的先进理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 　　2、虚心请教。 　　利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，由于我刚接触这个新班，我不断向年级组有经验的刘敏玲、王少华、以及李玲孙庆芳老师请教，我很快融入到了这个大家庭中，把握课堂教学的重难点。平时作业的布置也做了严谨、系统的规划得到了组内老师的好评。 　　3、充分利用各种资源，上好每一节课。 　　充分利用资源，为自己上课作好准备。我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平＂充电＂。本学期，我们组积极开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老教师请教，在组内上了《登鹳雀楼》一课，在学校上了《青松》一课，通过课型研讨自己不仅得到了锻炼，还掌握了古诗教学的基本思路。 　 　二、具体教学工作 　　（一）巩固汉语拼音知识的基础，为音序法查字典奠定基础。 　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读班级图书角里的课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、游戏等形式激发学生学习的兴趣。在本学期的字词教学中我完全突破了自己，让孩子运用所学拼音知识坚持训练音序查字法，所有的组词一律用字典获得。 　　（二）抓好写字训练。 　　写字教学是本学期语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓＂字如其人＂，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，我利用一、三、五的时间让孩子看百日字功的教学视频，并根据视频专项辅导。作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我还从习惯方面的要求学生。特别是怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生＂注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。＂ 　　（三）培养学生的朗读。 　　刚开始接触这个班，我班孩子读书能力很薄弱，为了提高孩子的读书兴趣，我也尝试了多种方式的读书训练，让孩子在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于低年级的学生模仿性强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。 　　（五）做好潜能生的工作，提高教学质量。 　　我们班xx个孩子，每个孩子都不一样，他们的接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好潜能生工作。坚持不放弃每一个后进生，我以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。马上要临近考试了，在学习中我坚决落实不让一个孩子掉队的原则，单元测试卷还是学生的家庭作业我都坚持逢错必改的原则。通过自己的努力，我班在本学期的语文能力测试中成绩有了明显的提高 　　二年级语文教师下学期工作总结（二） 　　这学期，我担任二年级的语文教学工作，虽然是轻车熟路，但我仍然不断学习、发现、探索语文教学的真谛，力争让自己的教学更加鲜活生动，让孩子们在轻松、愉快中学习语文。以下几方面是我这学期的收获与体会。 　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 　　每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用小组竞赛的形式，每节课根据每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答问题和朗读课文，作业完成的情况等方面进行评比，那个小组做得好的就加分。否则就扣分。一周下来按分数的高低评选出红旗小组。这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，上课纪律良好。 　　（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。平时经常布置学生阅读课外书，特别是一些全文字的童话故事和名人传记等，提高学生的识字量，积累好词佳句。周末的时候布置学生写篇日记，返校后进行批改，发现写得好的日记及时予以表扬。考试测验的时候，能把一些好词佳句恰当地运用到造句或看图写话里的，则另外加分。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作热情和能力也有了比较明显的提高。 　　（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。教学时我采用了；读字、范写、评议、试写 的程序；读字时，让学生讨论；写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领。从而提高了学生写字的技巧。 　　（四）在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。初读，将课文读正确，整体感知全文；再读，将课文读流利，理解课文中词句；研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受；练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流、逐步学会有感情地朗读；让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识；让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文；让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇有趣味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 　　以上是我这学期的一点收获和体会，当然在自己的教学中还存在许多不足的地方，例如如何做好培优转差的工作，让学困生体验到学习的快乐和享受到成功的喜悦。我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。 　　二年级语文教师下学期工作总结（三） 　　真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结： 　　一、努力提高课堂教学的时效性 　　1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性。 　　学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，及对课文内容的了解情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。 　　2、在第二课时的教学中，努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。 　　在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写话训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色彩》一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生自己去审题，自己去完成，以训练学生的阅读能力。总之，在第二课时的教学中，我努力做到学生自己能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。 　　二、加大写话训练量，并保证质量，使学生写作能力又上一个新台阶 　　我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练，到了二年级，大部分学生都有了一定的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把写话写得比较生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。本学期我所带班级学生每周至少练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时续写课文，有时是给他们几个词语，让他们连词写话，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下写话本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，表扬写得好的同学，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还要孩子们把写的优秀作文打印出来，装订成册，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生观察，最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟 ……习作完成后，我最大的感触就是孩子们写得非常真实，没有抄袭的或者胡乱编造的。 虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量，但看到孩子们的写话一次比一次写得好，对写作不再有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。 　　三、扎扎实实做好期末复习工作 　　因为本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此新课结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习语文书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分类复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。 　　四、做好培优补差工作 　　二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心，“二三班无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作，很多孩子都有了进步。在本次期末考试中，除一人不及格，其他孩子的分数都在80分以上。超过90分的有53人，像张文轩、周治江、李振宇、黄瀚敏等以前基础较差的孩子考试都达到了90分，以前经常不及格的尹江可也考了89分。 　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成 　　作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 　　3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 　　4、在培养学生独立阅读能力这一块还做得不够 　　一学期下来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。 　　二年级语文教师下学期工作总结（四） 　　本学期即将结束。回顾一学期的语文教学工作，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不容易。现将教学方面的体会和工作总结如下： 　　一、积极听课，认真备课，善于反思 　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 　　关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 　　二、紧抓作业批改，注重后进生辅导 　　作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持认真批改作业，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，激发学生的学习热情。 　　三、灵活处理教学方法 　　根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。 　　四、重视读和说的训练 　　语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级＂说＂和＂读＂的重要性尤为突出。所以，在教学中我特重视＂说＂和＂读＂的训练。 　　这学期以来，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

1.为稳定泥土自然坡面而设置的墙。 2.一种为抵抗除风压以外的侧向压力而建造的墙；尤指一道防止滑坡的墙。

只在线下销售。慕乙萱女装是一家经营漂亮女装的服装店，慕乙萱女装没有开启线上销售的渠道，而且线上没有慕乙萱女装网店，所以只在线下实体店销售。

产品策略主要包括商标、品牌、包装、产品定位。1、商标是用以识别和区分商品或者服务来源的标志。任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色 组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。2、品牌的本质是品牌拥有者的产品、服务或其它优于竞争对手的优势能为目标受众带去同等或高于竞争对手的价值。其中价值包括：功能性利益、情感性利益。3、包装除了有包裹盒承装的功能外，对物品进行修饰，获得受众的青睐才是包装的重要作用。4、产品定位是在产品设计之初或在产品市场推广的过程中，通过广告宣传或其他营销手段使得本产品在消费者心中确立一个具体的形象的过程，简而言之就是给消费者选择产品时制造一个决策捷径。产品策略的首要因素产品是市场营销组合中的首要因素，没有适合市场需要和具有竞争力的产品，企业的其他营销策略就无从谈起。首先要深入领会有关基本概念的含义，如产品、产品整体概念、产品组合、品牌、商标、包装等，在此基础上，认真学习有关的原理和方法，如产品组合原理、品牌策略、包装策略等，最后要训 练在对案例的分析中运用所学的原理和方法。

1、增强脑细胞活力，紫水晶是一种高能量的天然磁石，能够增强人脑细胞活力，具有缓解头痛、提神醒脑的功效，帮助大脑快速运转、思考，提升精神注意力，因而经常佩戴紫水晶，有助于提升自己的思维能力、逻辑能力，起到精神调节、修身养性的重要作用。 2、激发无限创造力，紫水晶五行属性为火，在印度的七轮系统中对应着眉轮，眉轮主要掌管着智慧跟创意、洞悉世事、提高直觉力跟潜意识，因此紫水晶可以很好的开发大脑潜能，激发出无限的创造力的功效，非常适合长期需要大量动脑活动的朋友。 3、强化大脑记忆力，天然的紫水晶具有提高直觉力、集中意念、以及增加记忆力的功效。大脑皮层接受紫水晶的能量磁场之后，能够帮助我们强化自身的认知能力和灵性知觉，故佩戴紫水晶对人体的身心有益，难怪古人从小就有佩戴通灵宝玉之说。

坏处：1、环境污染，汽车的发明造成了大气污染。手机的发明造成了大量废弃手机的电子污染、核泄漏对当地造成了严重核辐射污染。2、人与人不再面对面交流，手机的发明给人类的交流带来很大方便，却使人类在现实生活中的面对面交流减少。3、近视人群急增，电脑和手机无疑给人们带来巨大的方便，但是他们的普及却使近视患者越来越多，有些小孩子几岁年纪轻轻就近视了。4、人类身体素质大不如前，随着科技发展，汽车，火车，飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人类已经不再总是依赖自己的两条腿，因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论。好处：1、科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展，回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。2、科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活，没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受，没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号，我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦。3、中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展，如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步，只有进步才能使明天更美好！

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国保改为政保的原因是为了更全面地维护国家政治安全工作。

星火英语的四级预测题很准。根据查询相关公开信息显示，星火的老师比较有经验，多年参与四级英语教学。他们预测的题基本上有类似题达到百分之四五十，所以还是很准的。

延安整风运动经过了三个基本阶段： 第一阶段，从1941年5月至1942年2月，第二阶段，从1942年2月至1943年10月，第三阶段，从1943年10月至1945年4月.延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件，也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。扩展资料：时代是不断发展的，人们的思想也是不断发展变化的。对于共产党人来说，学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。正如周恩来所指出的：必须做到“活到老，学到老，改造到老”。所以，延安整风运动的好传统，好作风，我们必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。

哥弟女装是应用市场细分化策略比较成功的服装品牌之一，30岁以上这一年龄段的女性消费者生活讲究，需要得体而漂亮的衣着，但传统着衣观念和身材的限制，将她们阻隔在流行与时尚品牌之外，而她们恰恰就是扎扎实实的实力消费群。哥弟女装成功的秘密就在于解决了上述这些人的穿衣问题。哥弟品牌成功的一个重要原因就是市场细分化策略的选择得当，在其他品牌把产品大都定位在年轻人身上大做文章，激烈竞争时，哥弟瞄准中年白领这一中坚市场，从服装设计、营销网络到形象设计都做足文章，从而也获得了这一年龄段消费者的青睐，并在国内女装的销售额上一直名列前茅。

蕙质兰心这个成语的意思是蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅。出处：1、荆艳齐升，燕佳并出。金声玉韵，蕙心兰质。2、东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。3、兰质心何所在，焉知过者是狂夫。4、愿奶奶，兰心蕙性，枕前言下，表余深意。5、你兰情蕙性，休害得愁眉蹙损。返期难定，泪盈盈，愿封书早早报泥金。6、况且她虽说是个乡村女子，外面生得一副月貌花容，心里藏着一副兰心惠性。选自：唐·王勃《王子安集·七夕赋》、南朝·宋·鲍照《芜城赋》等。蕙心兰质造句1、陈监生有个侄女，小字儿叫彩凤，原是个望门寡，花容月貌，蕙质兰心，模样儿，聪明儿，都是天下第一号。2、蕙质兰心的她，对赵子龙的安慰，显然让这个骨子里大男人主义，面子里却是小男人的人，找到了一个合适的台阶。3、陆水柔选择这里作为营地自然是有原因的，以她蕙质兰心博览群书，自然知道所谓的幻阵之六到底是什么？4、呵呵，人们都说青龙石家的石素姑娘蕙质兰心，不仅修为冠绝群伦，长相也是绝色无双。5、男者统兵领将气度轩昂，女者胸怀柔情蕙质兰心。

不小于2m。挡土墙使用过程中，一般不是沉降起到变形控制作用，而是伸缩缝。因此04J008挡土墙图集要求每隔10~20米设置一道变形缝，变形缝宽度20~30mm，缝内沿墙的内外顶三边填塞沥青麻筋或者涂沥青木板，塞入深度不宜小于200mm。需要设置排水泄水施。挡土墙的沉降缝和伸缩缝通常都一并设置，不加区分，即一缝起两种作用。扩展资料：注意事项：以重力式挡土墙为例，按其墙背倾斜情况分仰斜，垂直和俯斜三种，边坡如果是挖方以仰斜较合理，是填方则以墙背垂直或俯斜较合理。按主动土压力大小，重力式挡土墙要优先采用仰斜挡土墙，直立较次之，俯斜少用，对于高挡土墙，还可采用折线形墙背和减压平台作法。确定合适的墙顶荷载必要时，设计中应说明挡土墙的施工顺序，在地形比较复杂的区域，各种地下管线难免频繁穿越挡土墙，此时挡土墙的施工须在管线施工之后。参考资料来源：百度百科-挡土墙参考资料来源：百度百科-建筑间距

【答案】：产品策略是指企业在其产品营销战略确定后，在实施中所采取的一系列有关产品本身的具体营销策略。主要包括商标、品牌、包装、产品组合、产品生命周期等方面的具体实施策略。企业的产品策略是其市场营销组合策略中的重要组成部分。(1)商标是反映商品质量、特性的一种标志，以在市场上区分不同企业生产的同类产品。企业在政府有关主管部门注册登记以后，就享有使用某个品牌名称和品牌标志的专用权，该品牌名称和品牌标志受法律保护，其他任何企业都不得仿效使用。因此，商标实质上是一种法律名词，指已获得专用权并受法律保护的一个品牌或一个品牌的一部分。(2)品牌是产品的牌号，用来识别一个(或一群)卖主的商品或劳务的名称、术语、记号、象征或设计，或其组合，并打算用来区别一个(或一群)卖主和竞争者。包括品牌名称、商标、所有品牌名称和所有商标都是品牌或品牌的一部分。品牌名称指品牌中可以用语言称呼的部分。品牌标志品牌中可以被认出，但不能用言语称呼的部分。(3)产品包装，指对某一品牌商品设计并制作容器或包扎物的一系列活动。(4)产品组合，指某一企业所生产或经营的全部产品的有机构成方式，或者说是企业生产经营的全部产品的结构。产品组合一般由若干条产品线组成的，每条产品线又是由若干个产品项目构成的。(5)产品生命周期，是指市场上新老产品的新陈代谢的过程。这一过程指产品从进入市场开始，直到最终退出市场为止所经历的全部时间。企业要根据产品生命周期各个阶段的不同特点制定不同的营销策略。

这个各个地方也有些不一样，不过肯定在15日这个周围

国内安.全防涉及多个部门、单位，其中公.安负有一定责任（具体由公.安国.保负责）。国内安.全保卫支队简称国.保支队，是指公.安机.关国内安.全保卫部门依据宪.法和法.律的有关规定，行使国.家赋予的职权，在维护国.家安全和社.会政.治稳定方面所承担的工作内容、要求及奋斗目标。国内安全保卫的职能是指国内安.全保卫部门为履行维护国.家安全和社.会政.治稳定的职责，完成相应的任务所应具有的功能和作用。国.保支队主要承担维护本地社.会政.治稳定和国内安.全保卫基础调.查、情.报信息、秘.密力.量建设、重点对象和阵地控.制等基础性工作。负责侦.破危.害国.家安全和社.会政.治稳定的有关案事.件，督导、检.查基层所队深入全面地开展国内安.全保卫基础工作。

措措、筹措、时措、峭措、措想、幸措、措置、安措、措身、措笔、措敛、措辞、措思、阿措、美措、折措、设措、刑措、规措、措词、支措、措施、无措、迫措、废措、措意、博措、施措、措大、措办、罔措、举措、措口、措画、注措、措注、风措、置措、措手、窆措。措，汉字，读音为cuò，基本意思为安放，安排，处置，筹划办理，弃置。另外，藏语中的湖"发音cuo，汉译为错或措，后者如巴松措、羊卓雍措。措解释：1.（形声。字从手，从厝省，厝省亦声。"厝"意为"昔日的住处"，引申为"原来的位置"。"手"与"厝"省联合起来表示"用手把物件放回原来位置"。本义:用手复位。复原。引申义:放置

上联：旅环学子胸怀天下 绿色学院境界人文 下联：和谐旅环开启精彩 绿色学院成就杰出 上联：绿色育旅环英才 上联：和谐成高尚品质 上联：十余载寒窗锻造你壮志凌云 下联：五十年学府成就你鹏程万里 上联：起点更新 校园更新 生活更新 开启精彩大学路 下联：设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生 上联：百尺竿头，秋送金爽，为今日之成功喝彩 下联：更进一步，志存高远，为明天之事业奋斗 上联：和谐大学汇精英 下联：浓墨重彩书伟篇 上联：绿色校园聚新锐 下联：春华秋实谱宏章 上联：荷花映日喜迎八方学子 下联：绿树摇曳共祝美好明天 上联：寒窗十年终圆梦 今日重新起航 下联：壮志豪情谱新篇 我们携手共进（） 上联：刻苦学习，不负重托，意气风发求真知 下联：努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 上联：勤于思考，善于学习，信君珍惜大学时 下联：全面发展，追求卓越，鹏程万里奋今朝 上联：继承xx传统 广纳名师育创新人才 下联：弘扬xx精神 齐聚英华建一流院校 上联：博学厚德 尚美健行 传承大学精神 下联：志存高远 夯实基础 弘扬求是学风 衷心祝愿广大新同学从xx大学走向成功！ 今天的选择 明天的成就 xx因你而精彩 今日xx学子 明日国家栋梁 XX大学热烈欢迎20XX级新同学 上联：栉风沐雨养莘莘学子 下联：呕心沥血育师大精英 上联：立大志 展宏图 圆理想之梦 上联：拼过高考心怀成愿来城院 下联：风云际会各路才子进财资 大学迎新标语 1.欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆 2.欢迎来自五湖四海的莘莘学子 3.欢迎你，我们的天之骄子 4.接过你的行囊，我们就是一家人 5.今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤 6.良好的开端是成功的一半 7.努力造就实力，态度决定高度 8.千里之行，始于足下 9.让新生满意，让家长放心 10.踏上新起点 再攀新高峰 11.同心同德齐心协力，共同建设和谐校园。 12.我望眼欲穿的等待 , 终于看见你的笑脸! 13.我自信，我出色;我拼搏，我成功 14.新生从这里进入，人才从这里走出! 15.新学期新姿态新作风新进步 16.选择你所爱的，爱你所选择的 17.一切为了学生，为了学生的一切 18.意气风发求真知，纵横天下绘宏图 19.因为年轻，未来属于我们 20.迎接新学年，迎接新同学 21.迎新同学，展新风貌 22.展开理想翅膀，锻就国家栋梁 23.珍惜美好时光，书写精彩生活 24.珍惜新起点,笑迎新生活! 25.志存高远，勤奋学习，全面成才 大学迎新横幅标语 1.不管你们将来是谁的女人，你们现在都是我们的女神 2.不要生活在自我与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致我们的青春。 3.寒窗十年终圆梦今日重新起航。 4.欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆 5.欢迎来自五湖四海的莘莘学子 6.今朝苦读，笑谈翰墨居陋室;他日夺魁，与君同榻中南海 7.今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲 8.金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天! 9.进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学 10.经世济民做栋梁，海阔天空展雄才 11.可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心;或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人 12.立大志，展宏图，圆理想之梦;求真知，惜光阴，铸崭新未来。 13.起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩大学路。 14.青春列车今日重新出发;新的起点，我们携手努力! 15.劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝 16.提升教育质量，建设和谐校园 17.天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。 18.为生存而学习,为发展而教育,为幸福而奋斗 19.我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸! 20.新起点高目标，迈向新的成功 21.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获 22.新学期，新气象，百尺竿头，更进一步。 23.一切为了学生，为了学生的一切 24.因为年轻，未来属于我们 25.迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步 26.用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门 27.用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩 28.珍惜新起点，笑迎新生活! 小清新的大学迎新标语 1.博于问学明于睿思 善于务实志于成人 2.接过你的行囊，我们就是一家人 3.今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤 4.今日沈师学子，明日国家栋梁 5.今天的初生牛犊，明日的学术尖兵 6.经世济民做栋梁，海阔天空展雄才 7.良好的开端是成功的一半 8.梦想已久的象牙塔已成现实 9.南岭无妹纸，搅基请谨慎 10.你来，寒山转苍翠，秋水日潺潺 11.劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝 12.让新生满意，让家长放心 13.提升教育质量，建设和谐校园 14.为了你，多画几条等高线又如何。 15.我望眼欲穿的等待 , 终于看见你的笑脸! 16.相信自我 磨砺自我 充实自我 展示自我 放飞自我 17.新起点 新目标 XX大学助你再创新辉煌 18.新起点高目标，迈向新的成功 19.新生从这里进入，人才从这里走出 20.新学期，新起点，学海无止境;新方向，新理念，人生有彼岸 21.新学期，新气象;百尺竿头，更进一步 22.选择你所爱的，爱你所选择的 23.学一项技能，多一份选择，多一点成功 24.一切为了学生，为了学生的一切 25.意气风发求真知，纵横天下绘宏图 26.与时俱进、奋发有为，你的明天更精彩 27.愿我们扬起青春的风帆 在知识的海洋里乘风破浪 28.愿我们展开理想的翅膀 在书香的天空中展翅飞翔 29.珍惜美好时光，书写精彩生活 30.志存高远，勤奋学习，全面成才

　　大学英语四六级从去年年底开始，对题型等方面进行了一些调整，这份预测真题就是针对新题型而设的。 　　 Part I Writing 　　(30 minutes) 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “To Live on Campus or Not?” You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 　　1. 有的人赞同大学生在校外租房住; 　　2. 有的人认为大学生应该在校内住集体宿舍; 　　3. 作为大学生，请谈谈你的观点。 　　 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) 　　(15 minutes) 　　Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. 　　How the Young Scientist Challenge Works 　　Introduction to the Young Scientist Challenge 　　All of us have taken a science class at one time or another. Some recall science with feelings of excitement, wonder and awe. Some continue their studies in science throughout the rest of their education. And some even take their love of science and make a career out of it. But for most, science is not a happy subject. Do you think back to studying science and get a feeling of dread, anxiety or fear? When did you lose interest in science — sometime around middle school? Well, youu2019re not alone. 　　Studies have shown that an interest in science is either piqued or lost in middle school. Think back to that time in your life. It probably wasnu2019t the best time, was it? That time is full of awkwardness, pain and peer pressure. At that age, children begin to really grow and mature. And in doing that, they begin to find out what theyu2019re really interested in. But children are also extremely impressionable, and their friends may not like the interests theyu2019re developing. Letu2019s face it — science and math arenu2019t the most glamorous subjects around, and kids donu2019t want to seem uncool. So they give up science and move on to study other things. 　　But those kids who give up science and math miss so much that itu2019s nearly impossible for them to catch up with their peers. So educators are taking a proactive stance and doing everything they can to keep interests high — they want science and math to be cool again. But itu2019s not just teachers that are noticing the danger of losing students. Corporations are, too. After all, if no one is studying science, whou2019s going to come to work for them one day? Two companies are even partnering to promote science nationally. Discovery Education and 3M have come together to present a national science competition, Young Scientist Challenge. How does this challenge work? Who can participate, and how do students get started? Read on to find out how you can become a young scientist. 　　The Young Scientist Challenge from the Beginning 　　The challenge began in 1999 after Discovery Communications noticed the waning interest in science. After reading the studies about middle school children, it wanted to do something to make it exciting, so the company created a contest in the hope of making science fun. Since the competition began, countless students have competed for a nomination to participate in the challenge, with just 51 of those winning that nomination each year (one from each state and the District of Columbia). From there, only 10 students secure a place in the finals and win an all-expense paid trip to the competition. 　　If you want to be the 10th the Young Scientist, crack open your computer and bust out your video camera. If youu2019re in the fifth through the eighth grades, you can register at Discovery Education. Once registration has been completed and accepted, itu2019s time to get creative. 　　Each year the judges choose a theme for the challenge. They can be huge topics, but donu2019t let that scare you. Along with the theme, the judges also release topics for students to focus on. This helps to keep everything fair — and not overwhelming. 　　Once you pick your topic, itu2019s time to start writing, but youu2019ll need to write a script instead of an essay. Students are required to submit a video showing off their knowledge of their topic of choice. But think twice before you hire actors or a director. Videos will be accepted only if the student is the only one in the video and if the video is obviously done by the student. “Producing” isnu2019t allowed. 　　Youu2019d better keep it short and sweet, too. Video submissions have to be longer than 60 seconds but canu2019t exceed 120 seconds. In those two minutes, the judges will be looking for creativity, relevance, persuasiveness, classroom suitability and overall presentation. Once your video is ready to go, upload it to the Web site and sit tight. Discovery will alert you of the winners sometime over the summer. But youu2019re not in the clear yet. Of the 51 winners (one from each state and the District of Columbia), only 10 will be officially invited to attend the challenge. 　　The Finals of the Young Scientist Challenge 　　Steven Jacobs is an accomplished scientist, teacher and author with more than two decades of experience and three advanced degrees. Heu2019s also the head judge for the Discovery Education and 3M Young Scientist Challenge. Judge Jake, as the contestants refer to him, is accompanied on the judgeu2019s panel by a mixture of historians, producers, physicians, marine biologists and other scientists. As we mentioned in the previous section, the judges determine the theme and the topics, as well as watch all of the video submissions and narrow the contestants down to 10. 　　Over the course of the final competition, the contestants will face a series of challenges laid out by the judges. What kind of challenges, you ask? No one will know until the competition begins. Itu2019s top secret. Some past challenges have included building greenhouses to seal off CO2 and investigating serious health concerns. The only hint the contestants get is that all of the challenges will revolve around the theme. 　　The challenges are designed to highlight a studentu2019s leadership, teamwork, problem-solving skills and communication. At the end of the competition one student will stand out amongst the finalists, and he or she will be named Americau2019s Top Young Scientist of the Year. And while the titleu2019s nice, letu2019s get to the prizes. 　　The winner is not the only one who gets awards. Each of the 51 semifinalists will get $250, along with a certificate and T-shirt. The 10 finalists will get these things, as well as a paid trip to the competition, $1,000 and a medal. But this is nothing compared to what the grand prize winner gets: all of the above items, plus $50,000 in U.S. Savings Bonds, a trophy and bragging rights for being the smartest kid on the block. 　　1. What do most students think of science? 　　A) They can learn science throughout their whole education. 　　B) They can make a career out of science. 　　C) Science can bring them happy feelings. 　　D) Science can bring them feelings of anxiety and fear. 　　2. Why do children lose their interest in science in middle school? 　　A) They begin to grow and mature. 　　B) They find middle school life painful. 　　C) They want to be cool but science is not a cool subject. 　　D) They want to be different from their friends. 　　3. The Young Scientist Challenge is ____________. 　　A) an international science competition 　　B) presented by the U.S. government 　　C) designed to encourage children to study science 　　D) an entertaining activity that began in 1999 　　4. After you pick your topic, you need to __________. 　　A) hire actors and directors 　　B) visit some Web sites and sit tight 　　C) present your essay in a video 　　D) write a script and produce a short video 　　5. What does the underlined sentence mean in the seventh paragraph? 　　A) Students should not produce the videos by themselves. 　　B) Students should ask for permission before producing videos. 　　C) Students should design the videos by themselves and canu2019t copy othersu2019. 　　D) Students should produce what they know but not what they donu2019t know. 　　6. The challenges in the final competition that the contestants will face ___________________. 　　A) are about environmental problems 　　B) are closely related to the theme 　　C) have something to do with peopleu2019s health 　　D) are known at the beginning of the competition 　　7. What is unimportant for a student to face the challenges? 　　A) Communication skills. 　　B) The spirit of teamwork. 　　C) The art of leadership. 　　D) The feeling of competition. 　　8. Each year, only 10 students ___________________ and win an all-expense paid trip to the competition. 　　9. Along with the theme for the challenge, the judges also _________________________. 　　10. The judges determine the theme and the topics, as well as watch all of the video submissions and ___________. 　　

生物进化的实质是：基因频率的改变。

家而言,科技就是实力的象征。2.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。3.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。4.远古时代的人吃的东西很不卫生,到了现代,食物经过灭菌吃起来比较放心。5.从人类生活方面:各种电器使人们生活舒适,比如空调,冬暖夏凉。6.作为一种代步工具,科技汽车是越来越舒适,速度也是越来越快，它也成为了人们财富的象征，它能让我们在路程相同的情况下更快到达目的地。弊端:1.药物如果没有用于治疗疾病，会带来不好的影响。2.对自然的危害:和我们使用的任何一种工业产品一样,空调必然会给我们的环境带来一定的负担。汽车排放的尾气也污染了环境。扩展资料1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。

1、用途不一样教练车是驾校专供教学使用的车辆。主要用于驾驶学员的驾培。普通汽车，载运人员和（或）货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。2、一些配置不一样教练车除左侧安装与一般汽车一样的操纵件供学员使用外，在驾驶室的右侧安装有由教练员专用的副制动、副后视镜等装置。普通汽车，操纵件不同副后视镜一般汽车的操纵件都是在汽车驾驶室的左侧，供驾驶员使用。扩展资料：教练车的使用注意：1、因长期低速行车，变速器等传动部件磨损较大，应尽快掌握离合器、变速器等部件的结构特点，定期检查和维护，保证教练车正常行驶。2、学员在车辆上主要用来学习驾驶，再加上学员操作生疏，五大操纵件容易出现早期损坏的情况，教练员要特别注意学员的误操作。3、因教练车长期处于非正常行驶状态，混合气过浓而使汽车排气管积聚了大量的燃料，经常导致排气管放炮，使排气管容易早期炸裂。4、制动器使用频繁，容易使制动液损耗过大，制动器用橡皮材料容易早期损坏。参考资料来源：百度百科-教练车参考资料来源：百度百科-汽车

6月21日10时57分，世界屋脊——西藏拉萨，在布达拉宫的见证下，成功登顶珠峰的奥运圣火火种与境内外圣火传递的主火种在熔火盆里熔为一体，熊熊燃烧的火焰将这一刻永远铭记在了奥运史册上。这是奥运史上首次举行的熔火仪式，也是奥运火炬第二次登临世界屋脊。图为西藏自治区党委书记张庆黎（左）和西藏自治区主席向巴平措共同点燃熔火盆！

支付宝网商银行是由蚂蚁集团作为大股东发起设立的中国第一家核心系统基于云计算架构的商业银行。它作为银监会批准的中国首批5家民营银行之一，于2015年6月25日正式开业。基于金融云计算平台，网商银行拥有处理高并发金融交易、海量大数据和弹性扩容的能力，利用互联网和数据技术的优势。通过科技驱动，进一步向供应链开放、向农村开放、向金融机构开放，并且坚持微利，坚持普惠，网商银行希望通过实践，为全球开放银行的发展提供新的思路。扩展资料2019年12月，网商银行首次增资获批，注册资本由40亿增至65.71亿元2020年3月，全国工商联会同多家行业协会，与网商银行等共同发起“无接触贷款”助微计划，100家银行迅速集结加入计划，在半年内，全力支持全国约1000万家小微企业、个体工商户及农户等复工复产，打赢经济仗。计划发起3个月，就提前完成了半年目标。2020年5月，网商银行首单永续债发行成功，成为首家成功发行资本债的民营银行。2020年6月，网商银行宣布，通过无接触贷款已服务超过2900万小微企业，实现3倍于成立时的五年目标；行长金晓龙发布未来五年的目标，通过科技驱动，网商银行要成为服务小微最多的云端开放银行。2020年9月，在外滩大会上，网商银行宣布首次用卫星遥感技术破解农村金融难题。参考资料来源：网商银行-关于网商银行

　　有道是得阅读者得四级，阅读的分数占英语四级总分的百分之三十五，不用紧张，同学们认真备考多练习，定然能考出好的成绩，以下共4篇阅读。 　　 阅读一 　　Millions of people visit Yosemite National Park every year to see the tall waterfalls and mountains. These mountains are a splendid sight when viewed form the valley floor. Lots of stores, hotels, and restaurants are needed to handle the crowds. Also, water, roads, and other service systems are part of the infrastructure (基础设施) that must be maintained. 　　Unfortunately, these systems are starting to break down. Itu2019s not just in Yosemite but in national parks around the nation. 　　Yosemite is thirty years old according to Dennis Galvin, a National Park Service worker. The Park is not only old but worn out. Two or three times as many visitors come every year. That is too many visitors for the park to deal with. 　　Four years ago a storm washed out a water pipeline in the Grand Canyon. The National Park Service had to send water trucks to provide water for the visitors. Last month pipes almost broke again and roads had to be closed for a while. 　　Why hasnu2019t the National Park Service kept up the park repairs? There is a lack of money. The United States has 378 monuments, parks, and wilderness areas. Between three and four billion dollars are needed for repairs. 　　Yosemite is one national park that does have money for repairs. It has two hundred million dollars but cannot spend it any way it chooses. When the park workers started widening the road, they were forced to stop by the Sierra Club. The club claimed that the road work was damaging the Merced River that runs through the park. 　　A sierra Club lawyer, Julia Olson, feels that the infrastructure needs to be moved out of Yosemite. That way less pressure will be put on the already crowded park. 　　1. According to the text, the mountains in Yosemite look most splendid when they are appreciated from ______. 　　A. the bottom of the valleys B. the top of the mountains 　　C. the side of the mountains D. the edge of the valleys 　　2.National parks like Yosemite in the U.S. find it increasingly difficult to meet the need of 　　visitors because ______. 　　A. their transport management needs improving 　　B. they spend too much on their service systems 　　C. their service systems frequently go out of order 　　D. they need help from environmental organizations 　　3.The main problem of Yosemite National Park is its ______. 　　A. rundown water pipes B. overcrowdedness 　　C. lack of money D.narrow roads 　　4. According to the text, the Sierra Club is most likely to be ______. 　　A. an environmental group B. an information center 　　C. a travel service D.a law firm 　　 答案 A C B A 　　1.解析：这是一道细节题。从第一段“These mountains are a splendid sight when viewed from the valley floor.”可以看出从山谷底部看去，Yosemite看上去非常壮观。 　　2.解析：这是一道细节推断题。根据第二段“Unfortunately， these systems are starting to break down. Itu2019s not just in Yosemite but in national parks around the nation.”可判断出像Yosemite这样的美国国家公园很难满足游客需求的原因是它们的设施常常出毛病。 　　3.解析：这是一道细节推断题。根据第三段“That is too many visitors for the park to deal with.”可推断出Yosemite国家公园的主要问题是人太拥挤。 　　4.解析：这是一道细节推断题。倒数第二段“The club claimed that the road work was damaging the Merced River that runs through the park.”表明Sierra Club是一个环境保护组织。 　　

2000 年 3 月 18 日投票，共有5组候选人参选，参加这次选举的选民人数超过1,200万，投票率 69.86%。陈水扁、吕秀莲得到 4,977,697 票，得票率是 39.3%；宋楚瑜、张昭雄得到 4,664,972 票，得票率是 36.84%；连战、萧万长得到 2,925,513，得票率是 23.1%；许信良、朱惠良得到 79,429 票，得票率是 0.63%；李敖、冯沪祥得到 16,782，得票率是 0.13%。

我可以十分肯定的告诉你，没有这个机构。有公安局和国宝局，但绝对没有国宝公安局。也许有国宝区？国宝县？等等的行政区域的公安局，被简称为国宝公安局。

　　新学期马上就要开始了，所有学校都会迎来一批新生。那么学校的许多组织都会乘机吸收许多新鲜血液，招揽许多新人。可是迎新可不是那么简单，其中必不可少的就是一定要有标语。下面是由我为大家整理的“学校学生会迎新标语简短精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学校学生会迎新标语简短精选【一】 　　1. 插上理想的翅膀，扬起青春的风帆！ 　　2. 新生从这里进入，人才从这里走出！ 　　3. 接过你的行囊，我们就是一家人！ 　　4. 荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客！ 　　5. 意气风发求真知，纵横天下绘宏图！ 　　6. 为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗！ 　　7. 寒窗十年终圆梦壮志豪情谱新篇！ 　　8. 青春列车今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 　　9. 金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天！ 　　10. 我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！ 　　11. 今日广科院学子，明日国家栋梁！ 　　12. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！ 　　13. 壮志豪情谱新篇，我们携手共进。 　　14. 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律！ 　　15. 珍惜新起点，笑迎新生活！ 　　16. 珍惜美好时光，书写精彩生活！ 　　17. 今朝梦圆挥笔墨明日驰聘舞乾坤！ 　　18. 因为年轻，未来属于我们。 　　19. 提升教育质量，建设和谐校园。 　　学校学生会迎新标语简短精选【二】 　　1. 热烈欢迎大一新生加入xx学院大家庭。 　　2. 起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩大学路。 　　3. 寒窗十年终圆梦今日重新起航。 　　4. 提升教育质量，建设和谐校园！ 　　5. 因为年轻，未来属于我们！ 　　6. 经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！ 　　7. 用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。 　　8. 学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。 　　9. 播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 　　10. 己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。 　　11. 舞台尽显个性色彩，文艺谱写精彩未来。 　　12. 年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越。 　　13. 海纳百川容千舟竞技广科，厚得载物育八方有为英才。 　　14. 重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。 　　15. 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 　　16. 如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入学生会。 　　17. 用语言走向世界，让世界走近我们。 　　18. 用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 　　19. 事无巨细，人各迥异，我们等的就是你。 　　学校学生会迎新标语简短精选【三】 　　1. 拼，让你的细胞爆发搏，让你的热情点燃希望；奔向梦想启航。 　　2. 千里之行，始于足下；百尺竿头，更进一步。 　　3. 让爱心伴我左右，让文明与你同行。 　　4. 为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。 　　5. 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！ 　　6. 锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。 　　7. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 　　8. 你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞学生会是你展翅翱翔的天空。 　　9. 立身以立学为先，立学以读书为本。 　　10. 没有无德育的教育，没有无情感的管理。 　　11. 你的选择不会错，我的承诺不会空。 　　12. 实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。 　　13. 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 　　14. 迎各路莘莘学子，接国家未来栋梁。 　　15. 没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。 　　16. 高高兴兴回校快快乐乐学习。 　　17. 多为成功找办法，别为失败找理由。 　　18. 万众一心，众志成城，勤学苦练，奋力扬鞭。 　　19. 重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。 　　学校学生会迎新标语简短精选【四】 　　1. 有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。 　　2. 加强素质教育，为科技兴国培养更多优秀人才。 　　3. 播种一种信念，收获一种成功。 　　4. 让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功。 　　5. 为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗。 　　6. 深入实施课改，全面提高教育教学质量。 　　7. 今天走进实小桃李芬芳，明朝踏上社会成为栋梁。 　　8. 用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌。 　　9. 全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基。 　　10. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　11. 培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。 　　12. 用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。 　　13. 不做口头的巨人，要做行动的标兵。 　　14. 与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法。 　　15. 优质的教育，丰满你翱翔的羽翼。 　　16. 有志者立长志，无志者常立志。 　　17. 山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。 　　18. 新起点，新高度，新挑战，新希望。 　　19. 新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。 　　学校学生会迎新标语简短精选【五】 　　1. 我是校园小当家，我爱校园草与花。 　　2. 一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。 　　3. 建设新校风，建设新学风。 　　4. 让校园的每一处都说话，让每个孩子都走向成功！ 　　5. 民院学艺术，玉刚当师傅；韩红变嫦娥，脱胎又换骨。 　　6. 时间紧，任务重，真投入，出佳绩。 　　7. 突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。 　　8. 多点文明，多点创新，让校园更美好。 　　9. 天行健，君子当自强不息！ 　　10. 师妹放电，师兄放血。 　　11. 师大女生们和声细语显才女气质；师大男生们谦恭礼让展君子风度。 　　12. 着力中等生，提高教育的效率。 　　13. 和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟章；绿色校园聚新锐，春华秋实展宏图。 　　14. 谁英雄睡好汉，天后看一看。 　　15. 日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。 　　16. 热烈欢迎老师们同学们返校工作学习。 　　17. 听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。 　　18. 天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。 　　19. 美好的生活都从身边开始，让美好的心情引领人生吧。 　　 我特别推荐

实质就是指种群基因频率的改变，通俗点说，就是随环境变化而做出的改变以适应环境变化，更好生存繁衍下去。

1942年延安整风运动，既是一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大的思想解放运动。同时，延安整风对于加强党的自身建设，增强党的战斗力，是一次成功的实践。

有关青藏铁路的事

1.上海滩全球第一个中国奢侈品牌，融合了东方与西方文化，以其优雅和婉约的风格震惊了世界各地的时尚界，上海滩是由香港人邓永锵于1994年创立的，他开设了自己的小精品店。然而，上海滩现在不仅在上海和香港开设了旗舰店，而且还在美国纽约开设了旗舰店。上海滩之所以成为世界上最成功、最受欢迎的中国奢侈品牌，原因不仅在于它上乘的质量，还在于这个由新外来文化和旧中国文化撞击融合而成的城市，别具一格的海派文化让它愈发迷人。2.欧时力这是一个非常“浪漫”的中国女性时尚品牌，它属于欧洲风格。有着精湛的工艺和丰富的装饰产品。它吸引了大量的时尚女士，并且它已经成为了中国时尚界女性服饰的领导者，它的成功归功于中国的优秀的营销策略。首先,公司有精确定位目标群体和明确的设计风格；第二，经营模式促进了商店的销售增长，例如，以统一的供应渠道为导向的总部，可以实现利润最大化，减少不必要的支出；第三，不同的销售渠道和营销渠道，比如从淘宝上销售产品，也增加了市场份额和品牌知名度。3.美特斯邦威美特斯邦威是一个中国休闲服装品牌，主要针对青少年和20多岁的年轻人，它是中国最大的休闲服装品牌。然而，当市场营销专家怀疑该品牌在中国密集的市场中会失败时，它已经通过与海外电影产业的合作扩大了自己的市场。美特斯邦威以第61位，获得了2017年中国最具价值的品牌的排名，这都是关于品牌战略的不同寻常的方面。首先，这个品牌给年轻时尚人士带来活力；其次，随着中国人的生活质量不断提高，美特斯邦威满足了人们对休闲生活方式的需求；第三,代言人的影响——因为周杰伦成为品牌的代言人，使得公司获得了更多的服装市场份额，库存周转率增加了，年轻时尚的广告受到了高度影响。4.波司登这是中国品牌走向全球的又一个好例子，博司登于2012年在伦敦开设了第一家海外分店，该品牌的重点是在服装和面料方面的高标准生产，在中国非常有名。根据福布斯的数据，波西登欧洲市场的扩张对顾客有限制，它的客户主要是伦敦或中国的海外学生或游客。如果公司不打算改善营销策略，那么从长远来看，这种情况对公司来说是很困难的。然而，博西登的首席执行官宣布的未来营销策略：启动英国电子商务和在高档百货店的专柜销售。5.七匹狼在2017年的中国，七匹狼是最成功的男士商业时尚品牌，就在2013年的半年里，七匹狼的销售额达到了2.56亿元人民币。七匹狼集团不断更新他们的营销策略，以使他们能够顺应市场的趋势。现在，该公司将其营销策略定义为多维度和多层次的品牌战略，任何地区的顾客都能发现，七匹狼是最好的品牌之一，适合他们的理想生活方式，最近,七匹狼不仅仅是卖男装系列,而且还卖女性系列、儿童系列等。6.古今古今是中国的内衣品牌，其目标是拥有优雅知性品味的女性，该公司“希望所有女性都更健康、更美丽”的理念在中国赢得了女性的心和社会的信任。古今的营销策略使自己领先于其他内衣品牌。目前，古今已将其市场扩展至海外，如法国、意大利、西班牙和日本，它已成为中国家喻户晓的品牌之一，每一个时尚女性都能负担得起。7.艾格艾格是1916年成立的德国时装品牌，该品牌于1991年进入中国市场，目前拥有3000多家销售网点，在中国大陆拥有1.3万名员工。艾格集团在中国的三个主要品牌是艾格巴黎、艾格周末和ES，巴黎的艾格体现了巴黎时尚的现代都市风格，艾格周末体现了一种浪漫的、梦幻般的风格，以现代的剪裁、色彩和材料为基础。ES是一种校园风格，体现了流行文化的精髓。8.太平鸟“太平鸟”品牌成立于1995年，太平鸟集团目前主要专注于时尚设计与市场营销、品牌开发及海外投资，截至2014年底，集团总资产达到35.3亿元。自1996年以来，该公司一直是服装行业百强企业之一，在销售和利润方面均有业务，自2000年以来，集团被评为“宁波百强企业”、“浙江百强民营企业”、“中国500强民营企业”。该品牌还被授予“中国名牌”和“中国驰名商标”，公司在2008年的营业收入达到18亿元，是中国十大服装企业。9.MJstyle自2013年以来，笕尚是中国快速发展的快速时尚品牌之一，它是唯一一个可以与HM和ZARA在中国本土上竞争的品牌。这个品牌之所以能被消费者所认可和铭记，是因为品牌是一个高质量的奢侈品牌，但价格合理。除了成本不高，作为中国本土品牌，笕尚品牌还有其他的竞争优势，更有机会进入第二梯队的城市，不过，如果品牌想更进一步，它必须在市场中找到自己的定位。我们都知道中国人更喜欢西方品牌，而不是本地品牌，尤其是年轻时尚人士。10.哥弟哥弟是一家台湾时装品牌，成立于1977年，专注于设计、制造以及零售成衣、皮具、鞋、手表、珠宝、饰品、眼镜、化妆品和家居用品。哥弟公司在全国范围内拥有5000多名员工和2000家店铺，2014年，哥弟被中国消费者评为最受欢迎的女性品牌，2011年，哥弟开始发展其在线业务，目前，30%的订单来自其电子商务平台。现在，哥弟正计划推出自己的时尚应用程序，以提供更好的服务。中国十大女装品牌榜中榜/十大名牌女装1哥弟女装2only女装3艾格女装4歌莉娅女装5太平鸟女装6Womre女装7红袖女装Hopeshow8太和女装9斯尔丽女装10千百惠女装世界十大女装品牌榜中榜1GabrielleChanel夏奈尔2ChristianDior克里斯丁迪奥3Givenchy纪梵希4YvesSaintLaurent伊夫圣洛朗5Valentino瓦伦蒂诺6Versace范思哲7GiorgioArmani乔治阿玛尼8Womre左米9Kenzo高田贤三10CalvinKlein卡尔文克莱恩11DonnaKaran唐娜卡伦12FLRS法涵诗女装十大品牌：哥弟GIRDEAR、ONLY、欧时力Ochirly、飒拉Zara、维沙曼VEROMODA、秋水伊人、宝姿PORTS、朗姿LANCY、艾格Etam、歌莉娅GOELIA。1、哥弟GIRDEAR哥弟GIRDEAR，女装十大品牌，始于1977年台湾，国内首屈一指的女装企业，国内女装销售额名列前茅企业，以其准确的目标市场定位在国内女装界享有很高声誉。2、欧时力Ochirlyochirly，女装十大品牌，裙装十大品牌，夏装十大品牌，世界知名女装品牌，赫基国际集团旗下时尚品牌，最早打破常规、发动混搭概念的时装品牌，表现时尚摩登的都会气质欧洲新锐品牌。ochirly，赫基国际集团旗下一个近乎传奇般迅速扩张时的时尚品牌，似乎在不经意间牢牢抓住了人们的视线，成为时尚圈热门的关键词。3、朗姿LANCY朗姿股份有限公司，女装十大品牌，知名皮草品牌，高端女装品牌，中国时尚知名品牌之一，北京亿元商场畅销品牌，北京热销服装品牌之一，北京著名时装品牌，集管理、销售、服务为一体的服饰企业，服装界创新发展的龙头企业，上市企业，多次荣获过国际设计大奖的韩国国际知名高级时装设计师的加盟，以全新的设计理念诠释了国际名品的时尚与潮流。让追求现代特质的女性在拥有朗姿的同时感受到与国际时尚的零距离。

产品策略有产品组合策略、品牌与商标策略和产品开发策略。(1)产品组合策略产品组合，是指某一企业所生产或销售的全部产品大类、产品项目的组合。产品大类(又称产品线)是指产品类别中具有密切关系的一组产品。产品项目是指某一产品大类内由价格、功能及其他相关属性来区别的具体产品。(2)品牌和商标策略企业可采用的品牌和商标策略如下：①单一品牌策略。②多品牌策略。③自有品牌策略。(3)产品开发策略新产品的定义较为广泛，主要是指打开了新市场的产品、取代了现有产品的产品以及现有产品的替代品。

保安 是干 安保工作的 国安 是一只球队的名称

要是我有你这好的运气就好了哦~~

是的，按照相关法律法规应该3-7天

什么是挡土墙？什么是护坡？两者有什么区别？中达咨询小编整理挡土墙和护坡基本内容如下：中达咨询通过本网站建筑知识专栏的知识整理，整理挡土墙和护坡基本情况如下：什么是挡土墙：挡土墙是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。在挡土墙横断面中，与被支承土体直接接触的部位称为墙背；与墙背相对的、临空的部位称为墙面；与地基直接接触的部位称为基底；与基底相对的、墙的顶面称为墙顶；基底的前端称为墙趾；基底的后端称为墙踵。什么是护坡：护坡指的是为防止边坡受冲刷，在坡面上所做的各种铺砌和栽植的统称。桥址所在河段，河岸的凹岸逐年迎受水流冲刷，会使河岸不断地坍塌。为保护桥梁和路堤安全，须在凹岸修筑防护建筑物。挡土墙和护坡主要区别：砌石护坡等坡面防护措施主要用以防护开挖边坡坡面的岩石风化剥落、破碎以及少量落石掉块等现象。对于不稳定的边坡则先支挡再防护。挡土墙等是为保持边坡稳定而设置的职称或抵挡土压力并保证其稳定性的结构，称为支挡结构。一个可以承受土压力，保护边坡稳定；一个只是贴坡保护破面，一般要边坡自身稳定为前提。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了:1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备。2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的。3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰;4、先进事迹材料是一种叙事文术，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。

利”：自从第一台计算机在美国揭开神秘面纱后，人们便赋予了计算机光荣的使命。 事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。它似乎是给社会的发展加速的动力，用一条条无形的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。 作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学 正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。其实正方错误理解的辩题的意思，我们的辩题是科技发展弊大于利，而不是我们就不需要发展科技，同样一个道理，吸烟有害健康，现在烟民的数量不一样还是在增长，因为吸烟也同样存在它的价值。我们不否认科学发展有利于我们的生活，但是同时他带来的弊端却远远大于利处，首先更正一下139楼朋友的一个错误观点，革命先烈打败小日本靠是百折不挠的毅力和人多，因为小鬼子的科技要远远比我们中国发达，而不是靠科技打败小日本的。大家一直在讨论人类会不会灭绝，太阳在50亿年后熄灭，对方辩友也许会说我们要靠科技找到其他适合居住的星球，那么让我们看看现今世界的科技，先不说靠我们现在的科技要发展多少年才能发展到能到达其他的星球的技术，人类出现的时间是10万年，我们用10万年的时间发展到现在的科技。那么我想请问对方辩友靠我们现在的科技在用10万年能不能发展到能到达其他星球的技术。在看看现在的科技发展对环境的影响，对方辩友请告诉我们，按照现在的环境发展下去我们的地球还能不能存活1万年？ 如果我们的地球存活不了1万年，那么我们要何去何从？如果没有科技发展那么我告诉你，地球在存活10万年是没有问题的，也许在这剩下的9万年里就有外星球的人类带我们离开地球而解决灭亡的问题，我们可以肆意发展科技，肆意破坏环境，那么我们要不要为我们的后代想一想？难道我们要让我们的后代来骂我们这些人？说我们肆意破坏环境？科技的发展也许会让我们人类的后代生活在到处都是紫外线辐射，呼吸一口新鲜的空气都是很奢侈的生活里，那么我们的后代又怎么来延续我们的科技发展？说到这里不禁让我想起了一句话，生活就象被强奸，既然不能反抗，不如好好享受，我们既然无法改变地球灭亡的事实，就不要加快它灭亡的脚步，也不要让我们的后代来唾骂我们。

大学迎新是必不可少的过程，在迈入大学校园后，随处可见大学迎新的标语，下面为大家分享了大学学院迎新标语，欢迎借鉴！ 1．人生目标不明，结局堪比房祖名。 2．小妖精，你们终于来了。 3．湖美男女一比十，十个女生呵护你。 4．师妹放电，师兄放血。 5．民院学习天，让你变成易中天。 6．建筑学子搭座桥，民院在这头，小马哥在那头。 7．学妹，快到我们碗里来! 8．日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。 9．蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。 10．南岭无妹纸，搅基请谨慎。 11．亲们，军训要hold住哦! 12．做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。 13．你若军训，便是雨天。 14．超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂。 15．学妹辣么美，你爸妈造吗? 16．亲，欢迎加入经院大家庭哦! 17．民院学艺术，玉刚当师傅;韩红变嫦娥，脱胎又换骨。 18．亲：请选择独立完成报到手续，高端大气上档次。 19．政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。 20．学妹，我们等你很久了! 21．意气风发求真知 纵横天下绘宏图! 22．知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰 23．梦想已久的象牙塔 ——已成现实! 24．享受学习，体验成功 25．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 26．志存高远，勤奋学习，全面成才 27．一分耕耘一分收获争创佳绩现在开始 28．新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点! 29．蛟龙必有腾飞时! 30．自古女生光电出，松四整装待伊来。 31．笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。 32．校园风景优美，珍禽异兽时常出没。 33．人生目标不明，结局堪比房祖名。 34．小妖精，你们终于来了。 35．湖美男女一比十，十个女生呵护你。 36．师妹放电，师兄放血。 37．民院学习天，让你变成易中天。 38．建筑学子搭座桥，民院在这头，小马哥在那头。 39．学妹，快到我们碗里来! 40．日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。 41．蓝蓝的"天上马云飘，遨游书海天之骄。 42．南岭无妹纸，搅基请谨慎。 43．亲们，军训要hold住哦! 44．做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。 45．你若军训，便是雨天。 46．超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂。 47．学妹辣么美，你爸妈造吗? 48．亲，欢迎加入经院大家庭哦! 49．民院学艺术，玉刚当师傅;韩红变嫦娥，脱胎又换骨。 50．亲：请选择独立完成报到手续，高端大气上档次。 51．政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。 52．学妹，我们等你很久了! 53．意气风发求真知 纵横天下绘宏图! 54．知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰 55．梦想已久的象牙塔 ——已成现实! 56．享受学习，体验成功 57．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 58．志存高远，勤奋学习，全面成才 59．一分耕耘一分收获争创佳绩现在开始 60．新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点! 61．蛟龙必有腾飞时! 62．自古女生光电出，松四整装待伊来。 63．笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。 64．校园风景优美，珍禽异兽时常出没。 65．人生目标不明，结局堪比房祖名 66．民院学艺术，玉刚当师傅;韩红变嫦娥，脱胎又换骨 67．超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂 68．小妖精，你们终于来了 69．亲爱的学弟，国际的学长们总算把你们盼来啦 70．学妹们，做个强悍的女汉纸可好?学弟们，做个安静的美男子也罢 71．笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎 72．鸟去藩篱，虎归山林，丝岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅 73．湖美男女一比十，十个女生呵护你。 74．蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。 75．大学，人生新的起点，让我们携手一起远航! 76．新起点，新目标，学院助你创辉煌! 77．起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩大学路! 78．金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天! 79．青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力! 80．放飞理想 充实自我 让梦想在这里启航 81．知识改变你我命运 奋斗成就祖国未来 82．仰望星空，脚踏实地，敦品励学，追求卓越 83．以科学发展观为指导 创建和谐文明新校园 84．今日xx学子，明日国家栋梁 85．刻苦学习，不负重托，意气风发求真知; 86．努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 87．博学厚德,尚美健行,传承大学精神; 88．志存高远,夯实基础,弘扬求实学风 89．起点更新 校园更新 生活更新 开启精彩大学路 90．设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生 91．立大志 展宏图 圆理想之梦 92．求真知 惜光阴 铸崭新未来 93．和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟篇 94．绿色校园聚新锐 春华秋实谱宏章 95．勤于思考，善于学习，信君珍惜大学时 96．全面发展，追求卓越，鹏程万里奋今朝 97．寒窗十年终圆梦 今又重新起航 98．壮志豪情谱新篇 你我携手共进 99．刻苦学习，不负重托，意气风发求真知 100．努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 101．科教兴国，责无旁贷; 102．奋斗成材，任重道远。 103．荷花映日喜迎八方学子 104．绿树摇曳共祝美好明天

没有 合成的里面没有一些稀有元素和矿物质正是这些东西在起作用

您好，生物的进化历程是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，由单细胞到多细胞

上海市市长龚正 浙江省省长郑珊洁 江苏省省长吴政隆

1942年2月在全党范围展开的整风运动主要内容是（）。 A.反对主观主义B.反对宗派主义C.反对党八股D.反对教条主义正确答案：ABC