人力资源和社会保障部在什么地方

人社局上班时间为周一至周五上班，早上八点半至十二点，下午十四点至十八点。人社局工作职责如下：1、负责辖区范围内事业单位人员的招聘，考试，职称考试评审，管理工资评定和人员进出工作；2、负责辖区范围内公务员的录用，培训，管理，工资评定和任免等；3、负责辖区范围内专业技术人员和技能人才，农村实用人才的录用，培训，管理，工资评定职称考试评审和任免等；4、负责制订人力资源管理和社会保障政策，建立健全公共就业服务体系；5、负责辖区范围内行政单位和企事业单位人员养老保险的政策制度制定，评定，包括养老保险，医疗保险，失业保险，工伤保险，生育保险工作；6、负责辖区内行政，事业单位工作人员的奖励，奖金制度制定，评定工作；7、负责辖区内企事业单位的劳动合同争议，纠纷仲裁和案件的调解处理工作。人力资源和社会保障局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人力资源和社会保障局是一个政府机构，执行人力资源和社会保障的监督，管理，执行职能，具体包括相关法律法规的起草，落实，社会福利的管理，监督，社会劳动力市场的监督和管理。人力资源和社会保障部主要职责如下：1、拟订人力资源和社会保障事业发展规划，政策，起草人力资源和社会保障法律法规草案，制定部门规章，并组织实施和监督检查；2、拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动，有效配置；3、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，牵头拟订高校毕业生就业政策，会同有关部门拟订高技能人才，农村实用人才培养和激励政策。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第二条 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本法执行。

拨打12333是不可以咨询医保的，因为这个号码他们属于劳动局的，在劳动局是咨询不了医保的，如果你想咨询医保必须到当地的社保局或者是人社大厅。“12333智询通”智能服务系统通过对12333电话咨询中心知识库和市人力资源和社会保障局门户网站海量信息资源的有机整合，着重突出人机互动“对话”服务方式，实现了网站在线咨询形式和交互流程的创新。拓展资料：人力资源和社会保障部的组建，为电话咨询服务中心的发展带来了新的契机，同时也对电话咨询服务系统建设提出了更高的要求。部里将联合地方从以下几方面推进电话咨询服务系统的建设和业务开展。1. 依托“劳动保障公共服务业务和信息技术体系关键技术研究及重大应用”科技项目，共同制定包括服务设施、服务用语、业务流程、知识库等方面的标准规范，指导地方电话咨询服务中心建设。2.集中开展电话咨询服务的宣传工作，确定统一标识，在社会公众中培养“有人力资源和社会保障问题找12333”的观念和习惯，使12333家喻户晓。3.逐步建立电话和短信呼入交换平台、部级电话咨询服务知识库，各地共同参与维护和使用，实现标准统一，资源共享，推动各地电话咨询服务中心的互通互联和业务协作。4.进一步开通短信等服务新渠道，结合地方探索实践情况，研究制定短信服务在人力资源和社会保障电话咨询服务中心的应用，充分发挥短信灵活、快捷的特点，将服务直接送到百姓身边。5.建立各地电话咨询服务部门的定期交流机制，包括技术交流、培训、观摩等，及时总结各地电话咨询服务中心系统建设和服务方面的经验，通过树立典型带动全国电话咨询服务中心的发展。12333人力资源和社会保障电话咨询服务热线是国家重要的民生服务平台，推进人力资源和社会保障电话咨询服务系统的建设，将有助于畅通人力资源社会保障部门与社会公众的沟通渠道，提高对社会公众的服务能力。

职改办是属于人事局的管理职称的部门，不过很多地方没有专门设这个机构，所以职称证书没有区别的

张家口人力资源和社会保障局一般指张家口市人力资源和社会保障局。它的主要职责有：1、拟订全市人力资源和社会保障事业发展规划、方案及具体规定，并负责组织实施；承担全市人力资源和社会保障统计工作、有关信息采集处理、宣传教育和舆情研究工作。2、拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置，研究拟定机构改革人员定岗和分流政策。3、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度；牵头拟订高校毕业生就业政策，按规定负责中专以上毕业生的就业工作。人力资源和社会保障部内设机构1、办公厅负责机关文电、会务、机要、档案、财务、政务公开、安全保密和信访工作。2、政策研究司组织、开展人力资源和社会保障政策研究工作；承担重要文稿起草工作；协调专家咨询工作；承担人力资源和社会保障新闻发布等工作。3、法规司起草相关法律法规草案和规章；承担机关有关规范性文件的合法性审核工作；承办相关行政复议和行政应诉工作。4、规划财务司拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划；承担编制全国社会保险基金预决算草案工作；参与拟订社会保障资金（基金）财务管理制度；承担部属单位国有资产管理和审计工作；承担有关信息规划和统计管理工作；承担有关科技项目和国际援贷款项目管理工作。

西安市人力资源和社会保障局电话02912333。12333人力资源和社会保障电话咨询服务热线是国家重要的民生服务平台，推进人力资源和社会保障电话咨询服务系统的建设，将有助于畅通人力资源社会保障部门与社会公众的沟通渠道，提高对社会公众的服务能力。截至2021年年末，全国12333电话服务全年来电总量约1.5亿次，综合接通率为84.2%。依托“劳动保障公共服务业务和信息技术体系关键技术研究及重大应用”科技项目，共同制定包括服务设施、服务用语、业务流程、知识库等方面的标准规范，指导地方电话咨询服务中心建设。单位职能1、负责为人力资源和社会保障信息网络提供服务。2、负责人力资源和社会保障信息网络与部、省信息网络的连接及信息交换。3、负责信息网络平台的建设和系统维护。4、负责人力资源和社会保障数据的管理维护及于其他相关部门的网络连接、信息交换。

联系人： 李贵军 行政区划： 230182 地址： 黑龙江省双城市双城镇昌盛街 区号： 0451 电话： 53122514

国家部委级别职业资格证很有权威。

人力资源和社会保障局电话12333,本地直接拨打电话,拨打异地电话先拨区号再拨打电话就行了。

一说到重力挡土墙设计规范，相关建筑人士还是比较陌生的，一般重力挡土墙设计规范有哪些，在设计规范中，对重力挡土墙的设计施工有什么要求？以下是中达咨询为建筑人士整理相关重力式挡土墙设计基本内容，具体内容如下：中达咨询梳理项重力式挡土墙设计的基本概况，内容如下：重力挡土墙设计规范主要是指——《建筑地基基础设计规范》《建筑地基基础设计规范》本规范是根据住房和城乡建设部《关于印发(2008年工程建设标准规范制订、修订计划（第一批）)的通知》 （建标E2008]102号）的要求，由中国建筑科学研究院会同有关单位在原《建筑地基基础设计规范》GB 50007—2002的基础上修订完成的。在重力挡土墙设计规范中，对重力挡土墙设计规范的施工要求做了什么规定，主要的内容包括：(一)挡土墙明挖基础施工应符合下列规定：1、当基础开挖较深或边坡稳定性较差时，应分段、跳槽开挖，并采取临时支护措施。2、临时弃土或堆放材料距坑边的距离不应小于2m，机械行驶不得影响施工安全。3、基坑应随基础施工分层回填夯实，顶面做成向外不小于4%的排水坡。(二)墙身施工应符合下列规定：1、墙面应平顺整齐，墙顶排水及防渗设施应及时施作。2、泄水孔应在砌筑墙身时留置，必须保持排水通畅。3、墙背拆模时，应在墙背侧设置必要的临时支撑。(三)重力式挡土墙施工应按下表进行检查，并认真填写检查记录表。对检查中发现的不符合规定的情况，应签发安全检查整改通知单，限期整改，并跟踪验证。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

既然是问在线教育的优势，我觉得有以下几点：1、终端优势，一个是教室，一个可以是一台电脑、一部智能手机、一部平板未来可能还会是一个智能电视机。教室用人因工程的理论来说，灯光、温度、空气、舒适度等都相对比随心所欲的智能终端要体验方面差一些。而科技的进步，必然会带来社会的变革，我相信这样的多终端教学也会被创业者们创造出来。在一个相对于舒适的场合，利用网络教室来学习，会形成一种风尚。2、内容优势，如果用流行的一个词来说，就是在线教育是具有富媒体的性质。文字、音乐、视频、链接都能很轻易拿来制作教学内容。相对中国大多数学校还在粉笔黑板式的教学，它的趣味性和形象性都会好很多。当然我是说一堂制作精良的课程。3、时间优势，这个显而易见，不用担心错过任何一堂挂到网络上的教学视频。其实这也是劣势，正如楼上知友所说，时间的宽泛，显然对儿童和青少年是一个考验。传统课堂的deadline的作用其实是很大的，而网络上这个几乎得靠自觉。

出口退税申报流程操作 　　出口退税申报流程操作，出口退税主要分为退还进口税和退还国内已经缴纳的税费，并且退税时要满足一定的要求，还需要报关出口和出口销售的货物。下面看看出口退税申报流程操作。 　　出口退税申报流程操作1 　　 一、 常见申报资料 　　1.出口货物劳务免抵退税申报的电子数据； 　　2.出口发票或普通发票原件的纸质资料或电子扫描件、拍照件； 　　3.《生产企业出口货物劳务免抵退税申报明细表》的纸质资料或电子扫描件、拍照件； 　　4.《免抵退税申报汇总表》的纸质资料或电子扫描件、拍照件。 　　 二、 网上申报流程 　　进入电子税务局“我要办税→出口退税管理→出口退（免）税申报→免抵退税申报→在线申报”后，按以下流程操作： 　　 1.明细数据采集 　　明细数据采集提供两种方式：报关单生成明细、免抵退申报明细表采集。 　　 方式一： 　　（1）“汇率管理”：在汇率管理界面中点击“新建”按钮，添加币种对应日期的汇率，进行汇率配置。也可跳过该步骤，直接在 “出口货物报关单管理”的“数据检查”后，进行汇率配置。 　　（2）“出口货物报关单管理”：若报关单数量多，可批量导入电子口岸的报关单信息，并完成“数据检查”。 　　（3）“报关单生成明细”：勾选报关单信息点击“报关单生成明细”按钮，自动形成生产企业出口货物劳务免抵退税申报明细表。 　　 方式二： 　　在生产企业出口货物劳务免抵退税申报明细表点击“新建”按钮，采集明细数据后保存。 　　 2.确认汇总表 　　在系统中点击“确认汇总表”，确认所属期，填写数据并生成汇总表。 　　 3.退税申报 　　 第一步：生成申报数据 　　在系统中点击“生成申报数据”，确认所属期，生成申报电子数据。 　　 第二步：数据自检 　　若需提前查看疑点的，可勾选生成的申报文件，点击“数据自检”，查看“自检情况”。 　　“允许挑过”疑点不影响后续“正式申报”，但需再次检查对应明细表是否正确； 　　“不允许挑过”疑点，系统判定不得申报，请检查对应明细表是否正确。 　　如需修改明细表的，请点击“撤销申报数据”，在（1、明细数据采集）修改数据。 　　“不允许挑过”疑点0条的，方可继续下方操作。 　　 第三步：打印报表 　　勾选申报数据，点击“打印报表下载”选择PDF或EXCEL下载后打印，并在纸质报表上签字、盖章，保留备用。 　　 第四步：资料上传 　　点击“资料上传”，将相关纸质资料的电子扫描件、拍照件等jpg、jpeg、bmp、png、pdf、doc、docx、xls、xlsx格式文件压缩为ZIP格式文件上传。 　　如资料上传不成功，请跳过该步骤，直接进行下一步“正式申报”。并在申报后，通过邮寄、到办税服务厅等方式提交纸质资料。 　　 第五步：正式申报 　　勾选申报文件点击“正式申报”。 　　 4.申报结果查询 　　查看审核状态、审核流程信息，直至成功发放。审核失败的，在“审核流程信息”查看失败原因。 　　出口退税申报流程操作2 　　 出口退税的申报条件 　　(1)必须是增值税、消费税征收范围内的货物。增值税、消费税的征收范围，包括除直接向农业生产者收购的免税农产品以外的所有增值税应税货物，以及烟、酒、化妆品等11类列举征收消费税的消费品。 　　(2)必须是报关离境出口的货物。所谓出口，即输出关口，它包括自营出口和委托代理出口两种形式。区别货物是否报关离境出口，是确定货物是否属于退(免)税范围的主要标准之一。凡在国内销售、不报关离境的货物，除另有规定者外，不论出口企业是以外汇还是以人民币结算，也不论出口企业在财务上如何处理，均不得视为出口货物予以退税。 　　(3)必须是在财务上作出口销售处理的货物。出口货物只有在财务上作出销售处理后，才能办理退(免)税。也就是说，出口退(免)税的"规定只适用于贸易性的出口货物，而对非贸易性的出口货物，如捐赠的礼品、在国内个人购买并自带出境的货物(另有规定者除外)、样品、展品、邮寄品等等，因其一般在财务上不作销售处理，故按照现行规定不能退(免)税。 　　(4)必须是已收汇并经核销的货物。按照现行规定，出口企业申请办理退(免)税的出口货物，必须是已收外汇并经外汇管理部门核销的货物。 　　 出口退税怎么申报操作？ 　　1、送验有关证件，领取登记表 　　2、退税登记的申报和受理 　　3、填发出口退税登记证 　　出口退税申报流程操作3 　　 出口退税的具体意思? 　　出口退税是指国家运用税收杠杆奖励出口的一种措施。一般分为两种： 一是退还进口税，即出口产品企业用进口原料或半成品，加工制成产品出口时，退还其已纳的进口税;一是退还已纳的国内税款，即企业在商品报关出口时，退还其生产该商品已纳的国内税金。出口退税，有利于增强本国商品在国际市场上的竞争力，为世界各国所采用。 　　 相关法规参考： 　　根据《国家税务总局关于发布的公告》(国家税务总局公告2012年第24号)规定，出口企业应在办理对外贸易经营者备案登记或签订首份委托出口协议之日起30日内，提供下列资料到主管税务机关办理出口退(免)税资格认定。 　　(1)打印的纸质《出口退(免)税资格认定申请表》及电子数据; 　　(2)加盖备案登记专用章的《对外贸易经营者备案登记表》或《中华人民共和国外商投资企业批准证书》; 　　(3)中华人民共和国海关进出口货物收发货人报关注册登记证书; 　　(4)银行开户许可证; 　　(5)未办理备案登记发生委托出口业务的生产企业提供委托代理出口协议，不需提供第1、2项资料; 　　(6)主管税务机关要求提供的其他资料。

美国实行总统制，总统选举每四年举行一次。选举的主要程序包括（1）预选；（2）各党召开全国代表大会确定总统候选人；（3）总统候选人竞选；（4）全国选民投票选出总统“选举人”；（5）“选举人”成立选举人团投票表决正式选举总统；（6）总统就职典礼等几个阶段。预选。通常从大选年的年初开始，到年中结束。预选有两种形式，分别是政党基层会议和直接预选。前者是指两党在各州自下而上，从选举点、县、选区到州逐级召开代表会议，最终选出代表本党在本州的选民参加全国代表大会的代表。后者是一个州的两党选民同一天到投票站投票选出代表本党在本州的选民参加全国代表大会的代表，这是大多数州采用的预选方式。各党召开全国代表大会确定总统候选人。总统候选人竞选。全国选民投票选出总统“选举人。一个党的总统候选人在一个州的选举中获得多数取胜，他就拥有这个州的全部总统“选举人”票。本次投票产生的实际上是代表50个州和哥伦比亚特区的538位“选举人”。“选举人”成立选举人团投票表决正式选举总统。“选举人”将前往各州的首府进行投票。获270张选票以上的候选人将当选总统。总统就职典礼。

准备十几张自己的证件照 生活用品 枕套、被单、被套各一；凉席一张；睡衣3套、出门穿的上课的衣服3套（防止梅雨天衣服不干，要多准备一套，MM的衣服可能多点，但第一次去别超过5套（宿舍没有太大的衣柜）；鞋两双（去的时候脚上一双，再准备一双，最好是一双皮鞋一双运动鞋）；拖鞋一双。 入宿后要准备：洗发露、沐浴露各一（买最小瓶装的千万别买家庭装的哦~~MM可能要用护发素洗面奶之类的也别忘记带哦）；洗衣皂一小块；脸盆（洗衣用）；大胶桶（浴）；毛巾、抹布（擦床、柜用）；牙刷、小管牙膏。有盖、无盖杯子各一（刷牙、喝水）；草纸， MM们的……；纸巾；大碗一个（泡面用）；筷子、勺子。 洗洁精、洗衣粉（小桶包装），八角衣架一个(晾袜子);普通衣架、衣夹十几个（预一桶机洗外衣）；大衣夹三到五个（晒被）;梳子、镜子各一。早上醒不来的要带闹钟；手机充电器和备用电池别忘了。 还有带点药品，广东凉茶、夏桑菊必备，及治感冒发烧的常用药、邦迪、风油精等（有病时可睇校医）；饼罐；小点的水果刀一把；折叠伞一把。 有需要的同学附加准备：小锁，剪刀，充电灯一个（宿舍会定时关灯）、小电风扇、台灯、绒毛玩具、接线板、蚊香、花露水、镜子、针线盒，双面胶，订书机、手电筒、叉子，帽子、闲书，几块抹布（洗碗，擦桌子），指甲钳，电话卡。电热水壶（许多学校的宿舍都禁用）。自带自行车，也可以自己买，还有不要买太贵重的自行车；四年用完了就扔。

四季是指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文学上，季节的划分是以地球围绕太阳公转轨道上的位置来确定的。 地球的公转，是地球围绕太阳的旋转，它公转的路线叫轨道。地球公转的方向，是自西向东旋转。地球绕太阳公转的速度为每秒30公里，地球围绕太阳转动的轨道长度是94亿千米，走完全程所用的时间是365天5时48分46秒，也就是一年。 地球绕太阳公转的轨道是一个椭圆，它的长直径和短直径相差不大，可近似为正圆。太阳就在这个椭圆的一个焦点上，而焦点是不在椭圆中心的，因此地球离太阳的距离，就有时会近一点，有时会远一点。 虽然四季的变化与地球公转有关，但决定性的条件是地球必须斜着绕太阳转，也就是黄赤夹角的存在。 如果没有黄赤交角，地球绕太阳垂直旋转，太阳光将永远直射在地球的赤道附近，而其他地方的太阳光线与地平面之间的夹角也是永远不变，地球上便不会有四季的变化。 黄赤交角的存在，使太阳直射点在23 26′S至23 26′N间作周年往返移动。因此每时每刻，地表获得的热量是随时间和空间而发生变化的。 做一个简单的实验，将手电筒的光束垂直照向洁白的纸板，投射在纸板上的光斑是圆形的，而且光斑非常亮。将手电筒稍微倾斜一下，光斑就会变成椭圆形，而且越斜椭圆越大，光斑的亮度也有明显的变化。这说明，同一束光直射时面积最小，热量较为集中；斜射面积变大，热量分散。同理，太阳光直射的地方气温高一些，而斜射的地方气温低一些。 以北半球为例，夏至日前后一段时间，太阳直射在23 26′N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置，此时地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，太阳直射在23 26′S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置，此时地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球相反。 正是因为地球围绕太阳公转的轨道是椭圆形的，并且与地球自转的平面有一个夹角。当地球处在公转轨道的不同位置时，各个地方受到太阳光照不同，接收到的太阳热量也不同，所以就有了季节的变化和冷热的差异。

紫晶在世界各地广为分布，以下地区为主要产地。 市场上仿天然紫晶的主要有玻璃、合成紫晶。紫晶与紫色玻璃具有不同的物理性质。它们在正交偏光镜下具有完全不同的表现：紫晶在转动一周时，显示四明四暗，而玻璃则显全暗。此外，在放大镜或显微镜下，透过宝石看后刻面棱时，紫晶可以见到一条棱有两条清晰的映像，而作为单折射材料的玻璃则见不到这种现象。所以一般用10倍放大镜就可区分玻璃和紫晶。紫晶是结晶完好的紫色单晶质石英。从外观上看，一般合成紫晶的颜色色调极为均一，不像天然紫晶会存在颜色深浅不同的变化，但颜色色调的区别还不能作为鉴别的唯一依据。根据其包裹体、色带等内部特征才能做出准确的鉴定。合成紫晶所含气液包体较少且颜色分布均一，而天然紫晶的颜色则呈平直的片状分布。大体积的合成晶体可能含有无色的子晶晶核。合成紫晶的其他特点与天然紫晶相同，无法通过常规的检测手段找到其与天然水晶的区别。注意事项大多天然形成的宝石颜色、性质都很稳定，但紫晶的紫色却并不是它最稳定的状态，在受到高温烘烤或长期曝晒时紫晶易腿色，甚至变成更稳定的浅黄至黄色。因此佩戴和收藏时应避免高温和曝晒。每3个月用滤勺过滤融化后的般若塩浸泡1天。收藏者养护时多用俱攞钵盛放为了看到钵上生长出树根桩物质。紫晶晶莹剔透、颜色庄重大方，非常适合知识女性佩戴，耳坠或戒指上镶上一颗紫晶，给人增添几分庄重和高雅。

　生命的起源　大约在46亿年前，地球刚刚形成。那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在 完全不同：天空中赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横溢。从火山喷出的气体，如水蒸 气、氨、甲烷等，构成了原始的大气层。与现在的大气成分明显不同的是：当时的大气中没有游离 的氧。这些气体在高温、紫外线以及雷电等自然条件下的长期作用下，形成了许多简单的有机物。 后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水 进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。 　　原始的海洋，就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁 月，逐渐形成了原始的生命。所以，可以说原始的海洋是生命的摇篮。 　　生物进化的历程　原始的生命，又经过极其漫长的历程，才逐渐进化成为现在这样丰富多采的 生物界。概括地说，原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿素（能自养）的原始 藻类，另一部分进化成为没有叶绿素（不能自养）的原始单细胞运动。这些藻类和原始单细胞动物 就分别进化成为各种各样的植物和动物（下图）。 　　动植物进化的历程示意图　　植物进化的历程大致是：生活在海洋中的原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应 陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装。但是，它们的生殖还 都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物 和被子植物，它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活。 　　动物进化的历程大致是：生活在海洋中的原始单细胞动物，经过极其漫长的年代，逐渐进化成 为种类繁多的原始的无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物和环节动物等， 这几类动物的结构越来越复杂，但是，它们大都需要生活在有水的环境中。后来发展到了原始的节 肢动物，它们有外骨胳和分节的足，比如昆虫等，对陆地环境的适应能力较强，脱离了水生环境。 　　地球上最早出来的脊堆动物是古代的鱼类。以后，经过极其漫长的年代，某些鱼类进化成为原 始的两栖类，某些两栖类进化成原始的爬行类，某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类。各类 动物的结构逐渐变得复杂，生活环境逐渐由水中到陆地，最终完全适应了陆上生活。 　　总之，生物的进化历程可以概括为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 　　人类的出现　人类是从哪里来的？我们知道，人体具有体温恒定、胎生、哺乳等哺乳动物的基 本特征，这说明人类与哺乳运动有着较近的亲缘关系。而在哺乳动物中，类人猿与人类的亲缘关系 要算是最近的了。例如，类人猿中的黑猩猩，无论是在血型、骨胳（下图）、内脏器官的结构和功 　　人和黑猩猩的骨骼能上，还是在面部表情和行为上，都与人类很相似。此外，人类学家的研究也充分证明了人类和类 人猿是近亲，二者有着共同的原始祖先。 　　原来，人类和类人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活（图）。 后来，地球上的一些地区，气候变得干燥了，森林减少了。在这些地区生活的森林古猿，被迫下到 地面上来寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成现代的人类。那么，其他地区的森林古猿 呢？他们仍然生活在森林里，经过漫长的年代，有的绝灭了，有的就逐渐进化成了现在的类人猿。 　　下到地面上生活的那部分森林古猿，逐渐能够直立行 走，而前肢则能够用树枝、石块等来获取食物、防御敌害 （右图）。在运用这些天然工具的过程中，它们逐渐学会 了制造简单的工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来 越灵巧，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生 了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长 的岁月，古猿逐步进化成为人。

国防，就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方方面面的活动。 国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

　　在工作中我们需要开展工作时，为了保证工作开展的更加有序，我们需要不断的完善好工作方案。写工作方案时注意要有较强的方向性，你们了解多少关于疫情期间线上教育方案呢？下面的内容是我为大家整理的{疫情期间线上教育教学实施方案（精选5篇）}，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　疫情期间线上教育教学实施方案（篇一） 　　2022年xx月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障X年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下： 　　一、课程设置 　　1、严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。X年级于xx月X日动员，XX日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。 　　2、线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最后一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段： 　　第一阶段（xx月XX日——XX）以X年级复习为主，边讲边练。 　　第二阶段（xx月XX日后）X年级新课程学习。 　　上午：三节课，一节线下自主学习 　　下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。 　　通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。 　　二、师资配备 　　为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。 　　三、教学方式 　　1、为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。 　　2、教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表） 　　3、教研室加强集体备课、二次备课指导。 　　4、教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。 　　四、检查反馈 　　1、分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。 　　2、班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。 　　五、家校合作 　　坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。 　　六、考核评价 　　教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。 　　七、线上教学要求 　　1、预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。 　　2、线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。 　　3、教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。 　　4、注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。 　　5、做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。 　　6、随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法 　　7、加强板书，注重小结，强化知识记忆。 　　八、具体措施 　　1、通过班级微信群及QQ发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。 　　2、学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。 　　疫情期间线上教育教学实施方案（篇二） 　　为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（x教电传字〔20xx〕xx号）和全省中小学20xx年x假及x季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研究决定，在20xx年x季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现我校学生停课不停学、教师停课不停教。具体实施方案如下： 　　一、工作目标 　　构建一个学生网络学习的平台，搭建一个教师在线辅导的平台，强化一个指导学生有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。做到停课不停学，防疫学习两不误。 　　二、实施对象 　　全校师生 　　三、实施过程 　　第一阶段：x假期间 　　1、学生于xx月xx日前完成x假作业等原来布置的作业任务。 　　2、依托xx省教育资源公共服务平台“x教云”收看学习相关教育资源。从xx月xx日起，“x教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容；从xx月xx日起，推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期；每天下午3时推送音乐艺术欣赏。 　　第二阶段：x季学期延期开学期间 　　“在线课程”教学直播（公益免费） 　　1、基础年级学生依托xx省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台x教云”参与全省统一安排的线上教学。 　　2、高三年结合年级实际制定学生辅导计划，让学生通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台进行学习。 　　四、实施要求 　　1、xx月xx日前下发在线学习指南，确保每一位学生知晓线上教育教学信息、清楚收看途径及操作规则及收看时间（附件1）。 　　2、全校学生利用公共服务平台进行学习，按时完成科任教师布置的作业并将完成情况及时通过自主学习QQ群或微信群打卡。 　　3、班主任建立自主学习QQ群或微信群。进行作业布置，有个别解答、群答，定期公布答案，供学生自批自改，同时对学生自学情况进督促。 　　4、基础年级备课组长线上组织本组成员与学生同步收看线上教育教学，并根据线上教学内容，结合学生学情，商定作业内容、作业量等。高三年级备课组长制定近期教学计划，组织本组成员根据各自实际情况，通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台遴选出相关资源供学生自学。 　　5、教师与学生同步收看线上教育教学，通过班级QQ群或微信群向学生布置作业，采取灵活、有效的方式进行批改、讲评。及时关注学生的学习情况，及时解答学生提出的问题，满足学生的不同需求。 　　五、实施途径 　　1、学习途径。全校学生利用电脑、手机、平板电脑等通过公共服务平台“x教云”等进行线上学生。 　　2、教学组织。线上课程播出后，全体教师利用班级QQ群、班级微信群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。 　　3、宣传发动。各班采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏。 　　六、保障措施 　　1、加强组织保障。学校成立线上教育教学工作领导小组，对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx各备课课长、班主任。 　　具体由教务处牵头，由各年级负责工作协调和数据分析汇总。 　　2、加强资源保障。由教务处、教研处牵头，根据延期开学时间制定教学计划，保证线上学习按时且高质量开展。 　　3、加强技术保障。现代技术中心牵头，为线上教育教学提供技术保障。 　　疫情期间线上教育教学实施方案（篇三） 　　一场没有硝烟的疫情保卫战进入关键期，当前的疫情形势依然严峻，为积极配合市政府的疫情防控，减少由于疫情延期开学所带来的影响，为做到疫情防控和教育教学工作两不误，我校认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于全市中小学开展线上教学的通知》要求，紧锣密鼓组织开展线上教学工作，特制本方案。 　　NO。1 　　原则要求 　　线上教学期间，要确保“三要”。要严格控制每天线上教学时间，初中不超过3小时；要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康；要根据工作实际，按照学校要求编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。 　　NO。2 　　任务分工 　　（一）组长 　　总体部署统筹安排线上教学各项工作。 　　（二）副组长 　　1、统筹学生线上教学，制定线上自主学习方案。统筹各学科的内容及进度。 　　2、根据年级特点就疫情防控、延迟开学、知识回顾、线上答疑、德育教育、劳动教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面发布告年级学生及家长书。 　　（三）教导处 　　讨论并制定确实可行的线上学习方案，做好各科室各部门各成员间的组织协调工作，细化线上教学具体工作。 　　（四）教科室 　　组织调研，提出适合本校师生线上学习的最佳路径，为老师提供技术指导服务支撑。同时，适时为班主任推送主题班会相关资料。 　　要有效整合优化现有的教学资源，积极组织本校名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成本校校本教学资源。 　　（五）教研组长 　　根据线上教学的相关要求，召集本组备课组长制定各年级各学科线上教学方案，方案中需明确教学任务，教学进度等。 　　教研组长收集备课组长资料统一上交教导处。资料统一名称为：x年级x学科线上教学方案 　　（六）班主任 　　1、根据学校总体方案，各班主任自主制定“一班一案”，便于本班线上教学有序开展。 　　2、组建各班学习群（如钉钉平台、微信平台），学习群内加入班级全体学生和各学科教师。 　　3、明确学生作息时间，掌握学生学习动态。每天按时提醒督促学生学习，推送学习网址及相关学习资料，整理归纳学生反馈问题，并及时处理。 　　4、协调家长参与学生线上学习，引导家长做好学生线上学习保障工作。 　　5、做好学生心理辅导工作，对同学们居家期间的学习和生活深入了解，关心爱护每一位学生，结合学校推送的资料，组织好本班学生学习。 　　6、对因疫情等原因仍滞留在外学生、目前在隔离区学生、无法线上学习学生、需要特殊关爱学生等五类学生的学习保障情况要有跟踪有记录。 　　（七）学科老师 　　1、根据本班班主任制定的“一班一案”内容，及时参与，认真执行，按时按量布置学习任务，检查学习完成情况，做好答疑辅导工作。 　　2、各科任教师要对线上教学工作的阶段性情况作好周小结。 　　NO。3 　　实施说明 　　（一）对于七年级新生，不能因为没有报到而停止线上教学。教导处将具体学生人数平均分配到十三个初一班。原有的十二位七年级班主任每人抽出五名学生到xx老师班上，组建一个新的班级，至此，七年级班主任迅速开展工作。 　　（二）各班主任利用班级微信群，借助有效的网络信息工具安排指导好学生的学习和生活。班主任不仅要关注学生的学科学习情况，更要指导学生在家科学健康地生活，积极参加运动锻炼，参加家务劳动，养成有规律的学习生活习惯；班主任还要开展疫情防控教育，指导学生增强自我防护意识，减少感染疾病的风险。网上教育以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主，向学生宣讲中国特色社会主义制度的优越性，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，增强学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。 　　（三）建议教师通过线上学习国家中小学智慧教育平台、xx中小学智慧教育平台（。cn）、安全教育平台指导帮助学生选择适宜的学习资源。 　　（四）各科任教师根据本学科的知识回顾内容和预习安排，每天每科进行20分钟左右的练习，再由教师进行群内答疑指导，学习资料可提前发到学习群里，也可以先做好PPT，适时推送进群里。 　　（五）语文、英语学科教师群内推送每天的早读内容，做好引导，让学生在努力的同时看得见努力的方向。 　　（六）每天安排特定的时段给学生，让学生进行体育锻炼，体育教师为学生安排锻炼任务。 　　NO。4 　　具体要求 　　（一）教学方式到位 　　线上教学期间，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源，积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成校本教学资源。 　　（二）课程设置到位 　　课程方案要充分考虑区域、学段、学科以及学生类型等差异，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，提高课程设置的针对性和有效性。要适度放慢教学进度，增加复习梳理的课时，力求让学生做到学懂、弄通。要合理制定每周学习课程表。在课程规划中，要有班会课、心理健康课，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程，体育课课程要指导学生在家开展相应的体育活动。 　　（三）教研组织到位 　　要针对线上教学存在的问题开展网络教研，着重研究学科知识体系和课堂精准教学，帮助提升线上教学质量。要为线上教学内容建立配套的线上校本教研渠道，分工协作，做好课程设置、教案设计、视频录制、资源推送、作业布置及批改、阶段测试等环节的远程集体教研。 　　（四）课堂教学到位 　　按照“一课一得”的思路进行教学设计。教师要创设情景、确定任务、有效讲解、适时评价，学生要有自主探究、在线交流、成果展示的学习过程，把课堂学习变成师生共同研究的过程。要按照教学进度准时开课，创新教学组织，倡导教学互动，严格落实“备教学评”一体化的线上课堂教学。 　　（五）课后评价到位 　　要充分重视作业的教学效果检测功能，加强对推送作业的“量”和“质”的管理，减轻学生负担。各班级的科任老师要积极跟踪学生作业完成情况并及时进行批改答疑，实现当日作业当日完成，当日作业当日批改，当日作业及时反馈。 　　（六）学生管理到位 　　班主任和科任教师承担联系和教育学生的任务，要及时向学生了解学习、生活情况，督促学生及时完成作业。要统一制定作息时间表，可适当延长课间休息时间。指导学生调整居家学习作息时间，培养网络学习自主管理的能力。 　　（七）家校融合到位 　　加强家校联系，让家长积极配合。建议家长按照学校的课程安排，制定孩子居家作息时间表，做好孩子在家学习生活的管理和辅导，督促孩子按时参加在线课堂学习，关注孩子作业完成情况。家长要养成良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，做到科学防控疫情。确保中小学生充足睡眠时间。鼓励家长和孩子一道做好居家身体锻炼。引导孩子理性认识疫情，教育孩子不信谣、不传谣、不造谣，加强正面引导，配合疏导孩子心理情绪。 　　（八）过程把控到位 　　线上教学期间，各教师要了解学生学习情况，并及时做好情况记录，对学习过程把控到位。 　　（九）人文关怀到位 　　对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返昌的学生，各班主任要主动对接，保障其与本班学生同步参加线上教学。对因家庭不具备线上教学条件，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各班主任要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各班主任要厘清名单，给予特殊关爱。 　　NO。5 　　执行时间 　　从20xx年xx月xx日起至学生正常返校上课止。 　　NO。6 　　温馨提示 　　1、对中学生来说，自学能力是学习能力的核心，是核心竞争力，希望全体学生认真参与，自主学习，利用假期实现弯道超车。 　　2、希望全体同学注意疫情防控，积极参加体育锻炼，学习锻炼两不误。 　　3、严格控制使用电子产品的时间，严禁以线上学习为由整天电子产品不离手。 　　4、学生学习之余，多参与家务劳动，体会父母的不易。利用特殊时期的特殊时间多与父母进行沟通与交流。 　　5、希望各年级、各教研组、各班主任、各学科老师认真贯彻执行方案要求。 　　疫情期间线上教育教学实施方案（篇四） 　　一、时间安排 　　1、推进阶段 　　线上教学分四个阶段。 　　一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段； 　　二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课； 　　三是11月X日晚上19：00-19：30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备； 　　四是从11月X日开始（至正常复课）正式的线上指导课程直播阶段。 　　2、直播时段 　　线上指导课程分两个时间段： 　　（1）每天上午8：10―11：00。其中，早晨7：40-8：10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。 　　（2）每天下午2：30-5：20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上不安排线上授课。 　　二、课程安排 　　1、课程内容 　　线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施： 　　（1）学校日常行为规范要求，养成教育； 　　（2）各年级各学科学习要求及学科规范； 　　（3）各年级知识衔接、学习方法指导等； 　　（4）进行专题版块探究。 　　以小专题形式进行集体备课实施。根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。 　　2、课程时间 　　“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。 　　三、实施建议 　　1、教的要求 　　（1）备课要求： 　　①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。 　　②分工备课--组长分工分头备课（一人主备），要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。 　　③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。 　　④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。 　　（2）上课要求： 　　①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。 　　②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。 　　③提前进入上课群，上传课件等待上课；看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。 　　④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放及后续向全省学校分享。 　　⑤注意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。 　　⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。 　　（3）辅导、作业布置及批改要求： 　　①每天晚上学生在家自主完成作业。 　　②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。 　　③自习按课表安排进行作业在线辅导，不允许统一授课。 　　2、学的要求 　　（1）学生应按课表及时上课，不迟到； 　　（2）在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德； 　　（3）按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传； 　　（4）看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。 　　疫情期间线上教育教学实施方案（篇五） 　　一、教学现状 　　截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。 　　二、线上教学任务： 　　1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。 　　2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。 　　3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。 　　4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反应，及时对学生进行辅导。 　　三、授课安排： 　　语文学科： 　　1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。 　　2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。 　　3、复习一到八单元。 　　4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。 　　5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。 　　6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。 　　7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。 　　8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。 　　9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。 　　数学学科：自主复习 　　居家期间的几点要求： 　　1、假期不能离开镇安，假如执意离开，明年不能正常入学。 　　2、每天按时作息，按时完成学习任务，不能因为停课整天看电视玩号码，这样不仅影响学习，而且严峻损害身体。 　　3、每天完成学习任务之外，自己坚持锻炼，增强体质。 　　4、自觉关心家长分担家务，做一个敬老孝亲的好孩子。

二年级语文 教学反思 篇一 一、学生在"玩"中学语文，体验学习语文的快乐。 二、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一向强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。 三、在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。 初读，将课文读正确，整体感知全文； 再读，将课文读流利，理解课文中词句； 研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受； 练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流、逐步学会有感情地朗读； 让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识； 让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文； 让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇搞笑味的方法不仅仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在"玩"中学习语文相矛盾，习惯能影响人的一生，"个性"务必在必须的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，必须要严把"度"这一关。在听、说、读、写几方面，都有必须的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要注意倾听，有意见能够举手提出； 朗读或回答问题声音要响亮……语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培养学生的良好习惯。 四、在学生学习潜力构成方面，提倡学生用心参与各项语文活动，学会参与、学会合作、学会尊重他人。 我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得搞笑，学得实在，确有所得。 玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将"玩"引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣。在探求语文教学进程中，我力求将"讲堂"转变为"学堂"，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的快乐，为他们语文学习的持续发展打下良好的基础。尽管是"玩"中学语文，但我们决不是追求形式主义。那里倡导的"玩"是一种形式、一种途径，"玩"是为了更好地学习语文，培植学生学习语文的热情。 还有许多不足的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。 二年级语文教学反思篇二 新的学期刚开始，我又迎接了新的挑战。本来就已经觉得二年级的孩子让我头疼，没想到接到新一年级学生的时候，我才发现，原先一年级的这场“暴风雨”来的更加猛烈。 记得在招生的时候，我就已经见识到了他们的厉害了，在老师问他们一些问题的时候，有的抱着妈妈的腿不放开，有的哼哼唧唧害羞的不敢说话，有的却大喊大叫的回答老师的问题，有的拿着薯片大把大把的往嘴里塞，我当时就想，哦！我必须完了，这样的孩子们我要怎样“降得住”。为了让他们得到更好的学习，从不懂事的小孩子转变为一名合格的小学生，那么好的教学方法就尤其重要，所以根据近期的学习我总结出了一些一年级语文教学的好方法。 一、加强拼音教学。 一年级语文上册的教学重点是拼音教学，大部分的时间都用在拼音的学习上，虽然孩子们都在学前教育中学习过，但还仍然有好多学生依然不能完整掌握，所以要加强拼音的教学。拼音教学要让学生发准音，认清形，能正确书写。让学生以各种方式练习发音，体会发音要领。 二、加强学生的识字、写字教学。 在学生学会拼音的基础上，教会他们自己借助拼音识字。能够进行形式多样的识字比赛。引导学生去认识身边的一些学过的字，如：广告、标语等。同时，还要加强学生的写字，让学生经常听写，不断提高学生的识字、写字潜力。 三、加强学生的朗读练习。 朗读有利于提高学生的识字潜力，要让学生借助拼音自己读通课文。我们在教师领读之后，要让学生自己去读课文，要采用多种形式让学生读通课文、熟读课文，提高学生的朗读潜力。 四、加强学生用字组词、说话、写话的潜力。 对于刚入校的一年级学生来说，他们的词汇较少，语言表达潜力较差，教师在教学过程中要不断加强学生的组词、说话、写话练习。在学生学会生字的基础上，让他们用生字练习组词，鼓励学生用一个字组多个词，同时，挑选出自己喜欢的词语练习说一句话，并写下来。这样做能够丰富学生的词汇，培养学生的语言表达潜力，为提高学生的写作潜力奠定基础。 总之，教学有法，但不定法。作为一名新教师，要不断地去探索新教法，精益求精，争取做一名合格的人民教师。 二年级语文教学反思篇三 今天在学习包以及相关的形声字的时候，我弥补了上次公开课的缺点，请同学们说一说，还知道哪些字属于形声字呢?孩子们说出了几个。这里是有我的责任的，关于这个知识，我原来没有渗透过。所以孩子们在举例的时候，基本上说的都是公开课上的几个字。印象是深的，可是由于我的失误，对原来的字不太明了。在最近一段时间，我要努力再弥补一些，让学生借此机会把这个定义牢记在心中，以利于更好掌握识字规律，更多的识字。对于成语的掌握我总是对学生没有信心。在进行日积月累一题时，我请大家再说出几个与数学有关的成语，想不到孩子们还说出了:一心一意，一剑双雕，一帆风顺，一路顺风，二龙戏珠，三心二意，三羊开泰，四通八达，四面楚歌，五光十色，六六大顺，七上八下，八仙过海，八面玲珑，九九归一，十全十美。我的心都被他们举起的小手激动着，都被他们精彩的回答雀跃着。我激动对大家说，我没有想到同学们还知道这么多的成语。虽然我天天的训你们，责怪你们，可是你们知道么，你们一直是我的骄傲，我觉得你们聪明，你们有上进心，你们懂事，你们样样都比别的班好。我一直以你们为骄傲。可能是我的激动感染了他们，他们个个坐得笔直。我突然想到，这句话，可能我早就应该对他们说了吧。让他们知道我对他们的感觉，让他们知道他们怎么做，我才会开心。这个年龄段的孩子是愿意做教师或家长喜欢的事情的，他们对我们的看法是十分注意的。我今后要多用用期待的方法了。 二年级语文教学反思篇四 《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。 从课文的第二自然段的“可是每次挑粮，大家都争着去。”这句话写出了战士们争相挑粮的高涨热情。“可是”承接从井冈山到茅坪去挑粮路程长路难走的困难，是说虽然种种困难，但是战士们都争着去挑。“争”字表现了战士们不畏困难不怕吃苦勇挑重担的革命精神。 课文通过人物的行动和心理，真实生动地反映了革命队伍中官兵互敬互爱同甘共苦的感人场面。课文以“朱德的扁担”为题，以小见大，于细微处见精神，让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。课文最后三句提到“扁担”，与题目呼应，既点明了课题，又深化了内涵。 由于孩子对朱德知之甚少，因而在教学本课时，我主要引导他们抓住事物之间的联系来感悟文章内容。课文第一自然段我介绍了一些补充材料，让学生了解当时的历史背景，并通过“红军在山上，山下不远处就是敌人。”中的“不远处”来体会当时环境的危险。第二自然段中介绍区挑粮的原因是我训练学生说话的重点。让学生用“因为……所以……”来了解储备粮食的原因和挑粮的原因，并通过反问“去挑粮容易吗?”让学生理解“山高路陡”等词语的意思，联系前面的文字感悟挑粮的艰辛，为后面学生感悟朱德和战士们同甘共苦埋下伏笔。第三自然段是重点，“一道”、“一块儿”两个词语其实很能体现朱德吃苦耐劳的优良革命品质。可以主要抓住了想象练习，让大家想想：战士们会怎样劝朱德?战士们为什么要藏扁担?藏好了心里会怎么想?朱德发现扁担没有了会想些什么?他为什么不去找而是“连夜又赶做一根扁担?”在想象中他们对朱德与大家同甘共苦的精神。 二年级语文教学反思篇五 《溪水和池水》是一篇寓言故事，讲述了池水因贪图安逸，最后变成一潭死水，而溪水不知疲倦地向前流，永远保持鲜活。本课教学目标：一识记本课“奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔”8个生字，积累“无可奈何”等词语;二正确、流利、有感情地朗读课文，朗读溪水和池水的对话，读出对话的语气;三在阅读的过程中懂得“人不能只贪图安逸、享受，只有不停地前进，生活才有意义。”的道理。 因此，整堂课我力求推动学生的学习兴趣，在朗读上下工夫，课的一开始，让学生说说课文中溪水和池水有何不同，我出示了两句话，让学生分别读一读，学生根据提示语朗读出溪水“热情”的语气。当学生的朗读池水的回答时，我先让学生根据语言内容想象池水说话的语气，自己添加合适的提示语，学生通过朗读领会得很到位，“慢吞吞地说”、“有气无力地说”、“懒洋洋地说”、“不在乎地说”——“你们走吧，我在这里生活得很舒服，很安静。”学生回答踊跃，并能根据自己的提示语读出不同的语气、不同的表情，学生在读时兴趣高涨。 在本课中，我觉得自己的不足是没有提供很多的机会让学生练习说话，比如：让学生说说当这条快乐的小溪继续欢快地往前跑时，在奔向大海的路上，他会遇到哪些困难。比如可以设计填空：巨大的石块挡住了他的去路，他就( );险峻的高山挡住他的道路，也毫不犹豫地( ),什么也阻止不了他的前进。小溪水不分日夜地向前奔流着，奔流着，他把自己锻炼得十分强壮。还有，学生的概括能力表达不够到位，在总结这篇寓言的寓意时，学生不能说到点上，只有一二位学生表达到位，今后还要多设计一些概括能力的训练点，循序渐进地提高学生的概括能力。

15个工作日。1、整改措施：是指针对内控测试后查出的例外事项等问题，逐一提出整改的，切实可行的计划，和具体措施。2、整改措施是“严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神。3、批评制度不落实，评功摆好拉关系，不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距，查原因的党性剖析材料写成了评功摆好，自我表扬的“先进事迹材料”。4、措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法，方式，方案，途径，可以分为非常措施，应变措施，预防措施，强制措施，安全措施。5、例如不整改措施是“严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色；保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。6、那么整改落实情况可能是：已整改。严格按照党规党纪、法规法纪和中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费，艰苦在前，享乐在后的精神，始终保持共产党人的纯洁性整治本色，办公用品不买贵的，能用就行，拒绝村内相关单位和个人的宴请。整改时限和完成时限都是一个概念，在一定的时间内（通常是半年到一年）按要求整改到位。

法律分析：加筋土挡土墙基坑开挖时，应做好基坑及地面排水，确保施工范围内无积水。严禁积水浸泡基底。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第五十二条 筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。第五十三条 国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。第五十四条 建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。第五十五条 建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。第五十六条 建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。

中国出口产品有：车辆、钢铁、塑料及塑料制品、服装、家具、玩具、电器机械设备等。家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的器具设施大类。家具也跟随时代的脚步不断发展创新，到如今门类繁多，用料各异，品种齐全，用途不一。是建立工作生活空间的重要基础。结构结构是指家具所使用的材料和构件之间的一定组合与连接方式，它是依据一定的使用功能而组成的一种结构系统。它包括家具的内在结构和外在结构，内在结构是指家具零部件间的某种结合方式，它取决于材料的变化和科学技术的发展。像传统的榫接方式和现代板式家具用的五金件连接方式都是内在结构。另外，家具的外在结构直接与使用者相接触，它是外观造型的直接反映，因此在尺度、比例和形状上都必须与使用者相适应，这就是所谓的人体工程学，例如座面的高度、深度、后背倾角恰当的椅子可解除人的疲劳感；而贮存类家具在方便使用者存取物品的前提下，要与所存放物品的尺度相适应等。

总的来说 注目礼就可以了 细分如下 少先队员行少先队队礼. 军人,警察,海关关员, 公路稽查员, 检验检疫官员, 法官,检查官等政府机关戴大盖帽穿制服人员的应该参照军礼行礼.城管队员, 交通协查员也应该跟上述职业的相似行军礼. 物业管理,各单位门卫估计也是应该行军礼上述人员在升国旗的场合应该行戴着帽子军礼无疑问,如果不戴帽子则行注目礼.护士,餐饮服务员有制服穿,但是不行军礼,应该行注目礼.我国运动员在颁奖场合大多数是行注目礼, 但近来越来越多的运动员在升国旗的时候用右手捂心口, 普通人员在升旗的时候,应该肃立脱帽行注目礼. 西方对女士有优待,可以不脱帽,我们国家应该男女平等.

指女性贤惠心地善良 。

四季更替的意思是指，由于地球倾斜着围绕太阳自转，产生了每年春、夏、秋、冬四个季节更换交替出现的现象。四季更替的原因是：地球公转与自转的轨道所在的平面有夹角导致地球在转动的时候是斜着转动的。（黄赤交角的存在）。基本介绍地球的公转轨道近似一个正圆的椭圆形，而太阳大概处于其中一个焦点附近。地球的自传相对太阳始终保持某一个角度，所以在地球公转的不同时间段，地球上某个点和太阳照射的角度的远近不同导致所受热量及时长不同引起气温和昼夜时长变更。一年四季也就因此产生了。同样的道理由于赤道附近总是处于太阳光线的直射状态下所以热带地区只有夏季。还有地球两极也因为同样的原因出现极昼和极夜的现象。地球不透明。其实，夏至时地球在近日点但太阳照向我们，冬至相反我们背向太阳，由此证明，与太阳的远近是次要的。

一说到挡土墙设计标准，相关建筑人士还是比较陌生的，标准的挡土墙设计怎么规定？在进行挡土墙设计中，对挡土墙立面设计有什么要求呢？以下是中达咨询为建筑人士整理相关挡土墙设计标准基本内容，具体内容如下：中达咨询小编梳理相关资料，为了便于相关人士了解挡土墙设计标准，基本概况如下：挡土墙设计标准是为了进一步规范挡土墙设计过程中对有效合理的施工做好进一步的保障工作。那么在进行挡土墙设计中，对立面设计做了明确的规定，主要内容如下：挡土墙墙面一般为直立式或仰斜式。相同高度下采用仰斜式墙面可使人视线开阔感觉舒适宽敞。此外，在一些公众聚集的特殊地区．如停车场、立交桥等处，也可将墙面设计为曲线或折线，以增强动感，创造景观，形成空间视觉中心，除了考虑挡墙的构造形式以外，挡墙墙面材质的选择及绿化美化的方式也很重要，可直接影响到景观质量。通常情况下，挡墙由砖、石、混凝土等砌筑而成，给人以单调、生硬、沉重之感，如若选用人工斧凿后的材料或各种可塑材料，加之浮雕图案设计等方法．则可给观赏者以优美艺术的享受，而有时又宜选择天然石材等来体现粗犷、奔放的环境风格。因此，我们在尽量利用天然材料来体现某些效果的同观在挡墙墙脚、墙身、墙顶等处的种植槽、种植穴进行绿化，可软化挡墙的硬质景观效果，隐蔽挡墙之劣处，改善挡墙周围的生态环境、渲染色彩、拓展空问、协调环境、展现艺术。挡土墙作为城市、场地及道路等工程中常见的一种立体造型物，在周围环境中占具着相当的地域空间，如果我们在设计中充分利用挡墙具有多种空间变幻的特性来展现我们的设计思想，努力挖掘其潜在的特点和优势，定能将挡墙在满足功能要求的前提下，修饰成一道亮丽的立体风景，达到完美的景观效应。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

1、简单学习网。简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”，是中国第一家互动视频网校。2、新东方在线。新东方在线中小学网络课堂为同学们提供中小学网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学各年级知识点。3、学而思网校。学而思网校为6－18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教学。“直播＋辅导”双师教学，实现了直播上课、实时互动、随堂测试、语音测评、及时答疑、作业作文批改等。4、中小学教育网中小学教育网，依托国家基础教育资源共建共享联盟和人大附中优秀的教学资源，打造中国最专业的中小学辅导网站，网校主要有小学辅导、初中辅导，高中辅导。5、学大教育。学大教育（一对一辅导）专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导，学大教育（一对一辅导）视教学质量为生命，受到许多学生和家长的认可。扩展资料：选择网上补课平台的注意事项：要看品牌以及学生评价口碑，有号召力的大品牌，大公司，口碑是有目共睹的。品牌形象良好，教育成果好，自然也会受到学生们的一致认可。家长如果实在不知道这些是不是虚假名头，可以向身边熟人咨询。一般来说，身边熟人推荐的机构可信度会更高一些。要看师资力量，老师是否有教师资格证，其次老师是否有一线授课经验，老师的授课年限有多长，这是要留意的。一个优秀的教育辅导机构对老师的选拔，培训，考核都是有严格的体系的，强大的师资力量是教学的必要保障。网上教育平台现在发展的如火如荼，但是大部分平台还没有十分成熟，浑水摸鱼的平台不在少数。各位家长以及同学在选择的时候一定要擦亮眼睛，认真辨别。

向国旗敬礼寄语：1、灾难面前，您是我们坚实的依靠；世界面前，您是我们伟大的骄傲！每次升旗，我们仿佛看见您在微笑。祝祖国母亲强大、平安！明天更美好！2、我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼！爱护国旗是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。4、弘扬中华优秀传文化，传承中国“孝道”家风，落实《弟子规》，齐家治国平天下，做信仰高尚，精神充实，并用品质成就财富，具有道德的中国人，为构建和谐社会努力奋斗！5、九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿；稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵；捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平。6、国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！

问题一：请问兰心蕙质什么意思？ 蕙兰是一种兰，就是兰花的一个种类。蕙质兰心就是有惠兰的品德和内心。 孔子说：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。 以后的诗也都是赞扬她的高洁、典雅和坚贞不屈的象征。 蕙质兰心大概最早出现在柳永的词《离别难》: 花谢水流倏忽，嗟年少光阴。有天然、蕙质兰心。美韶容、何啻值千金。便因甚、翠弱红衰，缠绵香体，都不胜任......相似的还有：唐u30fb王勃《王子安集u30fb七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”南朝u30fb宋u30fb鲍照《芜城赋》：“东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。”宋u30fb柳永《玉女摇仙佩》：“愿奶奶、兰心蕙性，枕前言下，表余深意。” ------------------------------------- 总体感觉蕙质兰心应该就是说女子身心芳洁(pure)，内心纯洁道德高尚。 可见蕙质兰心并没有说人漂亮，表扬女孩子最好用秀外蕙中^_^ 问题二：蕙质兰心命是什么意思 蕙：一种香草；兰：兰花. 意思为：蕙草一样的本质,兰花似的心底. 蕙质兰心,比喻女子心地纯洁,性格高雅. 这句话是说此人品行高洁，天 命 也会不忍让其沾染污垢，让其始终保持着高风亮节。 希望对你有帮助。 问题三：人名,兰心慧质的含义 蕙兰是一种兰，就是兰花的一个种类。蕙质兰心就是有蕙兰的品德和内心。孔子说：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。意思是说：兰花生长在冷清偏远的山谷之中，却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放，品德高尚的人修生立人，不会因穷苦的境遇而改变自己高尚的品节。兰心蕙质――主要以兰花不因无人赏识而停止开放的高尚来类比君子也应如兰花，保持高尚情操，即使面对穷困也不会动摇自我的崇高品性，告诫人们要坚持洁身自好，不应随波逐流，丢了气节。 问题四：兰心蕙质什么意思 兰、蕙：均为香草。比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。 出处：南朝宋.鲍照《芜城赋》：“东都妙姬，南国丽人，蕙质兰心，玉貌绛唇。” 示例：况且她虽说是个乡村女子，外面生得一副好姿容，心里藏着一幅～。 清u30fb文康《儿女英雄传》第八回 亦作：“蕙心兰质”、“兰质蕙心”、“兰心蕙性”、“蕙心纨质”、“兰姿蕙质”。 问题五：兰心蕙质在感情上是什意义 兰心蕙质就是有惠兰的品德和内心，是说女子身心芳洁(pure)，内心纯洁道德高尚。 问题六：兰心蕙质什么意思 兰、蕙：均为香草。比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。 出处唐朝u30fb王勃《王子安集u30fb七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。” 问题七：蕙质兰心蕙是什么意思 蕙与慧相似，指智慧、聪慧，兰就是兰花、兰草，指一个人品德高尚纯洁 问题八：请问兰心蕙质什么意思？ 蕙兰是一种兰，就是兰花的一个种类。蕙质兰心就是有惠兰的品德和内心。 孔子说：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。 以后的诗也都是赞扬她的高洁、典雅和坚贞不屈的象征。 蕙质兰心大概最早出现在柳永的词《离别难》: 花谢水流倏忽，嗟年少光阴。有天然、蕙质兰心。美韶容、何啻值千金。便因甚、翠弱红衰，缠绵香体，都不胜任......相似的还有：唐u30fb王勃《王子安集u30fb七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”南朝u30fb宋u30fb鲍照《芜城赋》：“东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。”宋u30fb柳永《玉女摇仙佩》：“愿奶奶、兰心蕙性，枕前言下，表余深意。” ------------------------------------- 总体感觉蕙质兰心应该就是说女子身心芳洁(pure)，内心纯洁道德高尚。 可见蕙质兰心并没有说人漂亮，表扬女孩子最好用秀外蕙中^_^ 问题九：蕙质兰心命是什么意思 蕙：一种香草；兰：兰花. 意思为：蕙草一样的本质,兰花似的心底. 蕙质兰心,比喻女子心地纯洁,性格高雅. 这句话是说此人品行高洁，天 命 也会不忍让其沾染污垢，让其始终保持着高风亮节。 希望对你有帮助。 问题十：人名,兰心慧质的含义 蕙兰是一种兰，就是兰花的一个种类。蕙质兰心就是有蕙兰的品德和内心。孔子说：“芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节”。意思是说：兰花生长在冷清偏远的山谷之中，却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放，品德高尚的人修生立人，不会因穷苦的境遇而改变自己高尚的品节。兰心蕙质――主要以兰花不因无人赏识而停止开放的高尚来类比君子也应如兰花，保持高尚情操，即使面对穷困也不会动摇自我的崇高品性，告诫人们要坚持洁身自好，不应随波逐流，丢了气节。

只是颜色差不多罢了 根本就不是同一种石头 硬度不同 折射率不同 成分结构都不同

我国当前的外经贸企业主要有以下几大类型：外贸公司（包括部委、省级外贸公司和地市县级外贸公司）、生产企业、科研院所、商业物资企业和外经企业等。按照进一步深化外贸体制改革的要求，政府有关部门进一步放宽了外贸经营权的限制。在目前仍实行审批许可制度的情况下，加快赋予符合条件的生产企业、科研院所和其他（含私营企业）有实力的经济实体进出口经营权。就合作社而言，可以参考私营生产企业申请自主进出口权的方法。同时具备下列条件的私营生产企业可申请自营进出口权：已经在生产企业所在地工商行政管理机关依法登记注册、领取了营业执照，注册资本和净资产均在850万元人民币以上；连续两年年销售收入、出口供货额分别在5000万元人民币和100万美元（机电产品生产企业年销售收入、出口供货额分别在3000万元人民币和50万美元）以上；具有自营进出口业务所必需的专业人员。企业申报材料需要有：私营生产企业或科研院所申请自营进出口权的报告；企业或院所章程；企业法人营业执照（正本复印件）；工商行政管理机关出具的连续两年企业年检合格证明和资产情况证明；申请的自营进出口商品目录；代理出口的外贸企业出具的出口供货证明材料；县级以上税务部门出具的纳税证明；高新技术企业需出具科技主管部门颁发的《高新技术企业证书》。在申报程序上，地方企业由各省、自治区、直辖市及计划单列市外经贸委（厅、局）、商委（商业贸易厅、局）向商务部申报。部委直属企业由各主管部门向商务部申报。申报过程中需要的材料包括：企业经营进出口业务的可靠性报告；企业行政主管部门意见；企业前1年经营情况（须提供销售统计表并要求主管部门和地方统计部门盖章确认）和进出口实绩；企业法人营业执照（复印件）；统一配送中心的情况（所在地、规模等）；企业申请经营的进出口商品目录。从目前各地实践情况看，我国合作社做出口业务的基本模式主要有：一是找代理商代理。北京一家果品合作社，在取得了自主进出口经营权的相关证件后，很难通过自己的力量开展进出口业务。后来就找到山东一家代理公司，通过他们做出口贸易。其实这种代理商也不算是非常正规的代理商，而属于那种半正式的代理商，公司本身就做进出口业务，销售的同时捎带帮合作社销售，最后按销售额挣取佣金。二是靠龙头企业。江西赣州有一家脐橙专业合作社，当地龙头企业负责收购脐橙。这种模式其实是双赢的，企业不仅具有营销渠道，而且收购价格也可以达到农民的心理预期。对于龙头企业来讲也有了稳定的货源，收购后公司再统一进行打蜡、分装、出口，以企业的名义销往国外。三是龙头企业领办合作社。现在，有些有进出口业务的龙头企业领办合作社，待产品销售后将盈余返还给农民。山西有一家酥梨合作社，就是当地龙头企业和农民一起办合作社，农民负责生产梨，企业负责做出口，销售后将各种成本扣除后，按照交易额的60%返还给农民。虽然目前我国做出口业务的合作社所占的比例还很小、很有限，但是它的优越性已经体现出来了。福建有家企业向欧盟出口水果，公司经常会面临一些抽检，其实也可以说是贸易壁垒。后来公司成立了合作社，以合作社的名义出口后就再也没有出现这样的问题。这是因为合作社的产品本身就具备有机产品认证，合作社的信誉度相对来讲也更高，对国外来讲，合作社作为生产组织来销售产品，信誉度较好。后来公司就把经营出口权转给了合作社。它的优越性就体现于此，合作社做出口贸易很少会遇到贸易壁垒。此外，合作社办理出口过程中，在处理基本的基地备案、加工厂备案程序之外，还应注意如下问题：第一，在进行产品出口前，要认真核实出口产品是否在进口国的进口商品目录中；第二，合作社产品出口前，一定要了解进口国对于农药残留问题的标准；第三，合作社需要强化自身实力，保证产品供应。案例浙江临海市永丰鲜果专业合作社是一家专业从事水果种植、加工、销售为一体的农民专业合作社，合作社现有成员350人，分布在永丰、括苍2镇20个行政村。拥有各类水果3万亩，其中柑橘1万亩，杨梅1万亩，枇杷3000亩，其他水果1000多亩，年产量2万吨，年产值1500万元。由于该合作社果品基地实施标准化生产，推广无公害生产技术，其注册的“正凤”牌临海早大梅、东魁杨梅深受消费者欢迎，产品销往北京、上海、山东、东北等地。该合作社还大力推行出口业务，产品远销加拿大、俄罗斯、新加坡等国家。几年前，该合作社的出口业务通常是采取与当地外贸公司进行合作，但这种模式虽然可以借用外贸公司的海外业务优势，但同时也削弱了合作社自身的利润所得。于是，永丰鲜果专业合作社理事长应启敏开始考虑自己成立公司进行农产品出口。永丰鲜果专业合作社与临海市供销合作社紧密联手，共同出资成立了临海市永丰供销社有限公司，通过供销合作社基层社的平台，加快合作社发展。应启敏向记者表示，与供销合作社的合作是农民专业合作社对今后发展方向的一次全新尝试，彻底改变了以往只做水果的单一模式，发展之路越走越宽了。据永丰鲜果专业合作社理事长应启敏介绍，借助供销合作社在产品流通中的优势，合作社在申报产品出口权的过程变得相对轻松，解决不少合作社单枪匹马难以短时间完成的手续，省时又省了力。

可能有些朋友对CBBA证书不是很了解，在介绍如何考取之前，为大家介绍一下CBBA证书：CBBA证书，全称《专业健身教练证书》，是体育总局针对健身者专业培训成绩审核和健身教练专业技能水平评定，由体育总局官方认可、中国健美协会颁发的关于健身教练从业上岗的专业证书。中国专业健身教练证书表明劳动者从事专业健身教练这一职业的必备知识、专业技能的证明，它是劳动者求职、用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。那么如何考取哪？要考取中国专业健身教练证书，必须到国家体育总局授权的“国家体育总局专业健身教练培训基地”（正式挂牌、有培训机构编号）进行培训，并由培训单位组织参加中国专业健身教练等级考试（由国家体育总局组织具有考评资格的多名考评员共同进行），通过专业理论和实践技能的考核，合格者颁发中国专业健身教练证书。

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的二年级下册语文教研组教研工作总结，希望能够帮助到大家。 二年级下册语文教研组教研工作总结一个学期快结束了，回顾本学期教研组的工作。本学期虽然因疫取消了集体研讨活动，我们对教学的热情，对工作的认真，对学生的热爱依然如故。一学期来，我们依然一直努力工作，工作中抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。下面就本学期工作做简要的总结。 一、抓住契机，加强学习，转变观念 新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的`教学形态。工作中,我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高。 二、立足课堂,落实常规,加强实践。 1.为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。本学期我们组织了一次集体备课活动，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。 2我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。在研讨活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。 3.平时的教学中，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氖，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的者师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。 4.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，我们教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。 三、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。 低年级是起始阶段，是形成良好习惯的关键时期，因此在语文教学中要细致指导，严格要求，反复训练，形成正确的读写姿势，学会在课堂上专心倾听，认真思考，大胆发言，为以后的学习打下坚实的基础。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。 四、运用多种手段激发学生阅读兴趣，重视语言能力的培养。 根据学生特点和新教材的特点，我们将“玩”引入课堂，我们主要采用了儿歌、游戏、活动等儿童喜闻乐见的形式，培养儿童学习语文的乐趣，增加课堂的情趣。运用多媒体课件和直观教具设境入情，激发学习兴趣。低年级学生以形象注意为主，多媒体课件和直观教具能以鲜明优美的图象、声音、动画刺激学生视听感官，吸引学生注意，使学生很快进入情境，进而能够通过有感情的朗读表现出自己对课文的体验，做到声情并茂，提高对语言的感悟能力。因此我们经常进行资源共享，一人制作课件，大家共同使用，从而为老师们节约了时间和精力。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。

祖国！祖国我爱你！我祝愿伟大的祖国永远的繁荣富强！我为我是中国人感到自豪！我会好好学习来报效我的祖国！湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学二年级150班岳锦茜

生物进化的基础是基因突变，决定因素是自然选择，自然中基因突变是不定向的，通过自然环境的选择，适应的变异保存下来，不适应的被淘汰，生物进化就是在反复的突变与选择中完成的。

兰、蕙：均为香草。比喻女子幽闲聪颖的品性。形容心地善良、品质高尚的女子。出处唐朝·王勃《王子安集·七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”

一说到挡土墙设计，相关建筑人士还是比较陌生的，我国现阶段实施的挡土墙设计规范有哪些？挡土墙设计规范种类有哪些呢？以下是中达咨询为建筑人士整理相关挡土墙设计规范基本内容，具体内容如下：中达咨询小编梳理相关资料，挡土墙设计规范主要的《铁路路基支挡结构设计规范》 TB10025-2006、《水工挡土墙设计规范》 SL379-2007等内容。很多建筑人士就很有疑问，我国相关人士是如何划分挡土墙设计规范的呢？中达咨询整理相关内容，内容如下：按照挡土墙设置的位置，可分为路堑墙、路堤墙、路肩墙和山坡墙等类型；按照修筑挡土墙的材料，又可分为石砌挡土墙、砖砌挡土墙、混凝土挡土墙、钢筋混凝土挡土墙和加筋土挡土墙等类型；按照挡土墙的结构形式，可分为重力式、衡重式、半重力式、悬臂式、扶臂式、锚杆式、柱板式、垛式等类型；按照挡土墙的倾斜方向墙身断面形式分为仰斜、 垂直、 俯斜、凸形折形和衡重式几种。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

新生迎新策划（范文）五篇 迎新晚会是在新生进入新的学校时，了解到该学校文艺活动情况的第一步。那么迎接新生的活动策划有哪些呢？以下是我整理的新生迎新策划(范文)五篇，欢迎大家借鉴与参考! 新生迎新策划篇1 这台晚会的主题是“理想绽放__殿堂”，整台晚会分为两部分，第一部分为_院学_风建设的启动仪式，第二部分则为202__届新生迎新联欢晚会。晚会充满了浓郁的文化与青春气息，充分展现了__学子丰富多姿的文化生活，寝室生活，学习风气以及生气勃勃的精神风貌。 一、本次晚会的宣传意义为 1、学风建设 2、迎接新生 3、师生联欢 4、展现电气学子风采 5、总结校庆 二、晚会目标及意义 1、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、增强学风建设工作，展现__院特色和风采、扩大__院学生会影响，树立__院学生会品牌。 2、晚会意义：使电气学院更好的融入__的大家庭里，向__各学院展现我院精神风貌。深入贯彻书记的领导思想，积极促进我院学风建设，提供同学的学习兴趣，让同学们意识到学习的重要性，鼓励同学以学习为重心，同时促进师生关系，增进同学之间友谊，这是晚会的重大意义。 又是一年过去了，我们__学院迎来了新__届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到电气系这个团结友爱的大家庭。我们打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，向大一新生展现出我们电气系师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活掀开一片崭新的乐章。同时，我们通过这台文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借他丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。 三、晚会亮点 创新音乐剧，街舞社团表演，精彩吉他，魔术表演，以学风建设为主题的”三句半”节目表演校园十佳歌手的演出。 四、晚会形式 全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，合格的节目方可演出。节目演出次序由晚会策划组决定。 五、面向对象 1、本次晚会的面向对象以参加演出学校学生为主。 2、届时，将邀请学校领导和老师。 六、晚会各个环节安排 宣传和扩大影响力：由宣传部负责出海报，条幅。其中海报于演出前三天贴于校内、外等人流量较多的地方;条幅悬挂于教学楼前。其中张贴和悬挂工作由办公室和宣传部负责。另外，文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周，制作好节目单。节目单派发给到场嘉宾。由宣传部负责写稿，以便登于各大报刊中。选派人员负责晚会现场的摄影工作(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。 礼仪小姐训练与安排：由女生部负责训练礼仪小姐，并负责准备绶带。礼仪小姐安排在门口负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席。 选择主持人：主持人数量在4个左右，其中有一名新生。由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔气质佳表达能力、组织能力应变能力和责任心强的学生。组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。 晚会结束后礼堂的打扫负责人：所有学生会成员。 七、迎新晚会节目流程与形式 (一)学风建设启动仪式 1、开场前循环播放学风建设学生会活动纪念视频 2、启动仪式 1)主持到位，宣布仪式开始，介绍到场嘉宾，领导 2)领导上台，启动学风建设活动 3)领导讲话 4)品学兼优学生代表讲话 5)主持宣布启动仪式成功 (二)迎新联欢晚会 1、开场倒计时，开场演出 2、老师讲话，宣布迎新晚会开始 3、文艺演出 4、闭幕 八、迎新晚会工作日程安排 1、准备阶段_月__日~_月中旬 2、活动后的宣传与总结__月初 九、要求以及注意事项 1、晚会结束后立即开展清理会场工作。 2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。 3、如不能马上归还的物品，先运回教学楼__或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。 4、鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。 5、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致地总结。 6、如对本策划不明直接咨询策划组人员。 7、相关责任人的联系方式。 十、迎新晚会宣传效果及展望 1、校内主要报纸，小报将对本次活动进行详细报道。 2、__大学校园广播站将进行全方位、立体式追踪报道，并为赞助商进行长时间滚动宣传。 3、我们将会在__大学网站进行宣传。 我们将会在__大学电气学院范围内的各大海报栏及广场地带、食堂等长时间悬挂横幅、展板等宣传海报。 新生迎新策划篇2 一、背景 金秋十月，在此期间，大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到__学院这个团结友爱的大家庭中。他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。 __学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对__级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。 二、晚会主题及意义 欢迎大一新生、融合师生情谊、展示学院特色，同时锻炼同学的组织应变能力。开展本次迎新晚会，为的就是让新生能够真切的感受到化生学院的活力与和谐，从而激发新生对学校和学院的自豪感。且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。 三、晚会形式及内容 节目不限、形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。 四、晚会面向对象 (一)、本次晚会以__学院学生为主、面向全校学生。 (二)、邀请学校、学生处、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导及各学院团委学生会负责人 五、晚会时间 略 六、晚会地点 略 七、晚会流程 (一)晚会前期准备 1.由宣传部负责出2张海报，1条条幅。其中海报于演出前三天贴于校内、外等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于教学楼前。另外，文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。 2.在晚会的前一周，制作好节目单，(份数以所邀请的嘉宾人数为依据)。节目单派发给到场嘉宾。 3.选派人员负责晚会现场的摄影工作(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。 4.选择主持人:主持人数量在6个左右(包括歌舞和游戏主持)。由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。 5.筛选晚会节目:包括歌舞类，短剧类，才艺展示类，POP、DV作品，走秀等。另有领导、嘉宾的节目展示。准备游戏环节的游戏，例如接歌，抢凳子，击鼓传花等。 6.晚会当天场地负责:包括节目负责人，场地布置负责人，晚会幻灯片负责人，灯光负责人，音响负责人，晚会结束后清理场地负责人等。 (二)晚会当天流程 八、迎新晚会预期效果及展望 我院希望能沟通过这次晚会的举办，来增进同学们之间的合作，树立我院同学们踏实奋进的学习精神，展现我院的风采，促进各个专业的交流与相互了解。 新生迎新策划篇3 一、活动主题：迎新晚会 二、活动目的：欢迎大一新生活跃课外生活为新生提供一个了解校园生活扩展人际交往提供一个机会。 三、活动时间： 四、活动地点：学生活动中心 五、活动对象：大一新生 六、活动主办方：报关与国际货运代理协会 七、晚会赞助方： 八、活动意义： 浓厚校园文化生活，展示文艺水平以及新生良好的精神面貌。在新生中营造良好氛围，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长。 九、晚会前的宣传： 1.由宣传部出八张海报贴于各主要食堂和漏洞底下 2.在各新生楼栋黑板处要写上晚会通知的时间地点 3.有条件的话可以下班级进行晚会的宣传通知 4.在学生活动中心楼下张贴晚会海报 十、晚会的前期准备： 1.在二十好之前选出5持人其中一名为口才与演讲协会的专业主持。 2.在9.28号之前确定晚会的节目和邀请人员，本协会出一个4到五个节目。联系个文艺协会邀请他们为晚会出节目。 3.国庆期间要拉到赞助商为本次晚会的顺利进行提供一个资金奖品的赞助。 4.放假前上交活动申请和获得场地的申请允可。 5.联系邀请学校里的大部门协会负责人为本次晚会坐镇。 6.晚会前要准备好活动中的礼品派发和抽奖活动的礼品赠送。 7.晚会前两天联系好音响的出租，邀请专业人士调控会场灯光。 8.准备相机对活动的过程进行记录，有条件的话可邀请小记者团人员为本次晚会做新闻纪录。 新生迎新策划篇4 一，活动目的 为了更好地配合学校做好迎接__级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，人文学院学生会结合以往迎新工作经验，针对本年新生工作特点，草拟__年新生接待工作方案。 二、活动事项 在新生入校时在我校门口设立新生接待处，帮助新生搬运行李去报到点 1、时间：在新生入校报到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。 2、地点：在我校和谐广场。 3、活动场所布置： 大横幅：悬挂于显眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。规格：长_宽=10m_10.8m 小横幅;每个新生接待处各一个。用于表明接待处所代表要接待的地区。 海报：用于宣传介绍我院情况。布置在新生接待场所。 三、计划安排 1、活动场所的布置： 活动宣传所需物料必须在9月2日上午12：00前到位。由组织部组织并且在9月3日上午7：00开始布置场所并在8点前完成。如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。 2、新生接待人员的配置： 接待小组学生会成员构成。接待人员分区接待来自不同地区的新生，其组成是由来自该地区的上一届的老生。 3、帮助搬运行李的人员。 学生会体育部成员，学生社团青年志愿者协会会员。 四、前期准备 1、接待工作准备时间：9月1日下午2点召开学生会新生接待启动仪式(分配工作) 3日早7点开始现场布置接待工作场地，值班人员到位。 3日早晨7：30全部参与接待人员全部到位。 2、开会成员：学生会全体成员和接新生的小组成员。 3、开会内容：分配工作，新生报到程序讲解。 4、学生会各个部门职责： 主席团： 1、熟悉活动流程，并策划组织所有工作人员学习迎新流。。 2、负责组织协调新生接待的一切事宜。 3、监督中间的衔接(协调)工作。 组织部： 1、为避免课程的冲突，需提前准备好足够的迎新请假条 2、根据格式，准备晚归证明： 3、准备活动所需要的签到表及行李寄放登记表等一系列表格 4，负责制作人文学院标志。 5，布置现场接待工作场地，安排值班人员。 6、负责新生报名处秩序，保证现场报名秩序顺畅。 体育部： 负责引导在校门口下车的新生和家长，询问是否是人文学院的学生并引导新生存放行李后，到达指定注册点。 团学办公室、学习部： 负责在接待场地进行注册工作。新生到注册点后，再由人文学院的接待工作人员引导进行注册。 生活部、文艺部： 1、采购活动需要的物品(根据附表所列的物品清单，结合活动，适当补充)。 2、准备工作牌：活动需要统一的迎新工作牌30个左右 3、联系饮食来源。 4，负责引导新生进行注册，领取卧具饭卡，缴纳学费，安排宿舍等工作。 5、组织两位人员在每天活动结束后负责清理场地的工作。 宣传部： 负责本次迎新活动的宣传和记录工作。(拍摄照片，写新闻稿) 外联部： 负责联络赞助等工作。 《青藤》文学社： 准备迎新刊物《迎新特刊》约200份 五、场地布置 9月3日7：00开始由学生会成员布置场地区域，共分为： 1、新生报到区：又细分为3个区域，每个专业一个区域，负责本专业新生的信息以及向新生介绍入校的相关事宜 2、行李保管区：帮新生保管行李，内设工作人员休息区(供工作人员休息) 3、家长休息区：供新生及家长休息，内设后勤组。 六、新生报到程序 1、咨询 查验录取通知书、身份证、准考证原件 2、到人文学院接待处： (1)认真审查新生资格。 (2)安排宿舍 (3)核发缴费底单(凡已划款学生直接注册，填写军训服领取单) 3、到收费处缴费(未从卡中划款的学生) 4、凭缴费收据到各学院接待处注册。填写军训服领取单，通知学生有关事宜(军训及临到慰问等的时间)。 5、凭缴费发票和住宿安排单到宿管科领取卧具和房间钥匙 6、凭缴费收据及军训服领取单领取军训服装 七、新生接待工作的纪律要求 1、总要求：文明有序，热情服务，首问负责，团结协作，完成任务。 2、具体要求： (1)按照分工，迅速开展工作 (2)所有参与接待的成员必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，需要向直接负责人请示批准。 (3)分工负责，各司其职，团结协作，严禁推委扯皮。推行“首问负责制”。所有接待人员一律不得说“不知道”。对学生咨询要主动热情，不属于自己职责范围要带他们去找有关部门，交到人。 (4)热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能和学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。 (5)特殊问题，统一处理。席洋老师做全程监督和调配，主席团协助。 八、注意事项 1、活动严格禁止各种商业性活动，如有利用迎新进行无论任何性质的商业活动，学院将会对其进行严格的处分。 2、若天气炎热，工作人员须做好防暑防晒准备，若身体有任何不适，立即与组织部联系;若下雨，生活部统一配备一次性雨衣。 3、保管物品的工作人员要注意物品的安全，工作人员的物品统一放在一起，都由生活部保管。 4、工作人员代表的是人文学院，需时刻注意自己的形象。 5、各工作人员要对自己的工作认真负责，不能无故离开自己的岗位。 九、后期阶段 1、各部作工作总结。 2、与新生适应大学生活有关的其它活动。如迎新晚会，新老生座谈会等。 新生迎新策划篇5 一、活动背景： 伴随着秋收的季节，又一次迎来了希望的种子。在__学院的这一年里，我们快乐地成长着，现在，我们将用我们的经验去引导我们的学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。 二、活动目的： 为了帮助大一新生更好、更快地适应崭新的大学生活，我们应该更广泛的宣传我们的学校文化。 三、活动主题： 以心迎新以心动心 四、活动地点 五、迎新单位： 校学生会全体成员、负责招生接待老师。 六、活动物资： 横幅、遮阳棚、桌椅、纸笔、桶装水、一次性杯子、胶带、工作证、标示牌、饮水机、新生指南。 七、活动流程： 1、对迎新当天所需成员进行分组。 2、各部检测新生宿舍的财产情况，对于破损的物品做记录并及时上报，且可能在新生入住前，将缺失破损的物品添置补全。 3、学校提前准备每间寝室钥匙、餐卡、帐篷、新生指南。 4、准备几箱矿泉水。 八、注意事项： 1、每个迎新人员都应以热情、积极地向新生提供帮助，不要拈轻怕重，并提醒其保管好自己的物品。 2、对于家长或新生的问题应全力解答，即使家长新生无问题询问，也要主动热情的与他们进行交谈，向他们介绍学校主要设施，让其感受到我校的温暖。 3、每个迎新人员都需佩带工作牌，以便为新生提供必要帮助。 4、天气炎热，迎新人员做好自身的防暑降温工作，以防出现身体不适。

紫水晶的功效与作用 紫水晶的功效与作用，可以消除霸气，带来贵气，增强人的包容心，帮助思考，集中注意力，增强记忆力，正能量较高可以帮助失眠的人提高睡眠质量，下面我整理了紫水晶的功效与作用。 紫水晶的功效与作用1 紫水晶的功效与作用 1、紫水晶含有很高的能量，与七轮系统中的眉轮相对应。因此可以促进脑细胞的活动，是大脑运转的更快，从而开发智力，帮助思考，集中注意力，增强记忆力。对于需要长时间动脑的朋友比如学生、上班族等，非常适合佩戴天然紫水晶制作的饰品。 2、紫水晶的作用紫水晶散发着高贵的紫光，所谓“紫气东来”，紫水晶对社交方面有很大的帮助。紫水晶会使个人的内心气质散发出吸引之缘，会使人常遇贵人，增加个人气质，提高个人直觉与意识。 3、紫水晶同时也是爱的象征，在西方被称为“爱的守护石”，紫水晶能赋予夫妻、情侣间贞节之爱、勇气之爱、诚实之爱、深厚之爱。许多夫妻之间不和睦是因为性生活不和谐导致的，而紫水晶同样拥有着“性活力”的神秘能量，能将性爱活力转变为精神活力，因此可以很好的解决夫妻间的性爱问题。 4、在睡觉时要是能用紫水晶制品放在头下面，比如紫水晶睡枕，可以促进小脑、右脑和中枢神经的细胞活络，从而消除失眠，提高睡眠质量。因为紫水晶正能量较高，睡眠正常的人就没有必要了，不然反而会适得其反。 5、紫水晶还可以消除霸气，带来贵气，增强人的包容心。 紫水晶在风水中的作用有哪些？ 紫水晶代表灵性、爱意，可作为一种定情信物。更是传统意义上它是护身符，通常可驱赶邪运、增强个人运气，并能促进智能，集中注意力、增强记忆力，给人勇气与力量。紫水晶相应人体七轮中的眉心轮，它能开发人体的眉心轮，很适合放在工作台和书桌上，有助于个人的思考力和创作力，可以提升个人的智慧，也会加强身体的自愈能力，多接近紫水晶或经常佩戴紫水晶饰物，能使个人的气场里，增进我们的人缘、贵人相助。在公历中紫晶石是2月份的生辰幸运石。 怎样利用紫水晶保持恋爱的理性？ 紫水晶有安定情绪的作用，并能增强人的包容性，是使人理性对待事物的风水物。紫水晶拥有增进人与人之间理性交往的力量，在爱情上，代表着高层次的、灵性的、精神的爱恋。对于容易被爱情冲昏头脑的人来说，紫水晶无疑是最好的安定剂，它有助于寻找一份真正美满的情感。 紫水晶怎么鉴别 那么，我们如何来对天然紫水晶进行鉴别呢？其实，对紫水晶的鉴别，可以从它的比重、折射率、价格、色差和手感以及包含物上进行区分。 （1）比重 由于水晶是一种天然矿物，所以一般比重比较大，重量太轻的一定是假的.。不过，现在也有人工饲养的水晶，它的比重与天然水晶差不多，如果我们只靠手试，一般不容易看出真假，所以还要结合其他的区别方式。 （2）折射率 我们知道，走进水晶专卖店时能看到非常明亮的灯光。这是因为水晶有很高的折射率，所以在灯光下，水晶就会显得格外晶莹。但是，在灯光下无法判断水晶的真假，只能区分出水晶的等级。其实，要想通过折射率来鉴别，可以把水晶放在比较暗的地方，天然水晶色泽会非常亮，而人工水晶的色泽就比较暗淡，缺乏“灵”感，只有些微弱的亮度。 （3）价格 人工养成的水晶和天然宝石级的水晶有一个共同点，就是晶体通透无比，几乎完全没有石纹，但是价钱相差很远。通常人工水晶会被做成切割面，晶体通透，可是价钱一般不会太高。而天然宝石级的水晶，价格一定在百元以上。 （4）色差和手感 天然水晶有色差，一块天然水晶不可能每个部位颜色都很均匀，例如黄晶，在市面上天然的黄晶非常少。如果把它放在水里面，呈现出来的颜色是不均匀的，而人工养晶的色泽绝对均匀。 （5）包含物 因为一般水晶是天然的，所以在晶体内多少都会有包含物的存在。在购买发晶等水晶时，看到体内有一些杂物是很正常的。而人工合成的水晶体内一般不会有杂物。虽然上述几点都可以鉴别紫水晶，但是不能说其中哪一点就能作为鉴别的唯一证据。要想弄清楚紫水晶的真假，要把这几点结合起来，才更有说服力。 紫水晶的功效与作用2 紫水晶的功效 佩戴方法 紫水晶戴在左手上有防止天然水晶经常受到碰撞或者摩擦的好处，而且大多数的人比较喜欢用右手做事，这样能够较好的保护好紫水晶，防止遭到破裂划痕等损伤。 保养 紫水晶锭 首先紫水晶是不能够进行强烈的高温照射的，这也就说明了紫水晶是不能够使用日照法来进行净化的。在一定的高温下，紫水晶会褪色变成紫黄晶，但是又不是纯正的那种，对于紫水晶来说有所损失因此在日常的佩戴中要注意不要接触比较高温的东西，比如说电烤箱、汤锅的热气、浴室里的水蒸气、日光浴的阳光等等，在进行相关的活动的时候也需要注意。 产地分布 韩国 韩国的紫水晶有着万分迷人的蓝紫色，是非常漂亮的。很多人都非常钟情于这种有着异域风情般的色泽，它带给人一种深邃而又高贵的气质，可惜近几年来产量日益减少，对于紫水晶的出口也有了限制，导致韩国紫水晶变得比较少见且价格一路飙升。 巴西 巴西作为天然水晶的主产地之一，当然对紫水晶也有大量的出产，虽说巴西出产从深到浅各种不同颜色的紫水晶，但是对于深紫色紫水晶的产量还是较少的，它多出产浅紫色或者中紫色的紫水晶。巴西出产的紫水晶被大量做成紫水晶手链、紫水晶项链等分流到世界各地，这些紫水晶的价格处于中等价位，对于购买者来说是比较容易接受的。 赞比亚 赞比亚出产的紫水晶颗粒都非常小，但是它的色泽非常好，有着明亮的红色，即使离远看也不会感觉到紫水晶的晶体发黑，价格也是比较昂贵的。 乌拉圭 乌拉圭出产的紫水晶被誉为是紫水晶中色调最好的一种，这种紫很深很有韵味，还略带着酒红色的醉人火光，近几年来也是产量极少而接近停产，所以变得极为稀有，乌拉圭紫水晶是一些高档珠宝店的镇店之宝。 马达加斯加 马达加斯加并不以出产紫水晶为主其出‘产的紫水晶杂质较多，光泽感也不够好，在紫水晶中算是比较低档的，并不怎么受宠。 紫水晶的功效与作用3 一、紫水晶的功效 天然水晶与人造紫水晶不同，天然紫水晶是有能量的，而她所具备的功效与作用，也正是基于她所拥有的能量上 1、提高智慧 紫水晶对应着人体的眉轮，大脑是眉轮器官中非常重要的一个，所以紫水晶是可以对大脑产生很大影响的，紫水晶能让脑细胞更活跃，能促进大脑的运转，从而提升智慧，帮助思考，提高思维能力，最后也是最重要的是还能加强记忆力，很适合长时间用脑的学生党和上班族 2、守护爱情 紫水晶也是西方著名的爱情之石，很多情侣都会把紫水晶当做定情之石，她能赋予情侣或夫妻之间守护爱情的勇气与决心，让彼此之间更加的了解，为爱情建起坚固的堤坝，默默的守护着爱情 3、改善社交 紫水晶的紫光是一种非常尊贵的光泽，常常佩戴紫水晶自身也会受到这种紫气的影响，她能让人变得更加富有魅力与气质，由内而外的散发出一种特殊的气质，为佩戴者吸引来有缘的贵人，加强自己内心的包容与忍耐，是改善社交的利器 4、驱邪避凶 紫水晶是一种高贵的水晶，她拥有的能量自然也是非常强大的，她能有效的抵御佩戴者四周不好的负面能量与磁场，默默地守护着佩戴者的平安，常佩戴紫水晶能驱邪避凶，提高个人运势，用作护身符也很合适 5、改善睡眠 紫水晶也是一种很柔和的水晶，她能缓解佩戴者的压力，消除愤怒、紧张等负面情绪，能让人恢复内心的平静，并且自内的能量可以安抚大脑，由内而外的改善睡眠状况，提升睡眠质量 二、好的紫水晶手链推荐 已知的天然紫水晶资源并不多，所以每年的产量也不大，是没有办法大规模生产的，由于无法满足产量的需求，所以大品牌几乎全部采用了人造紫水晶，而天然紫水晶就集合到了一些小众品牌上，那么这些小众品牌都有哪些呢？ 1、暮时天然水晶 在众多天然品牌中，暮时是一个比较出色的品牌，她以水晶品质著称，只做高品质的收藏级别天然水晶，水晶的成色和品质都很不错，看的出来都是经过细心筛选的，虽然水晶品类不多的，但是却都能保证品质，她的紫水晶是其中很不错的一个品类，紫水晶的晶体非常通透瑕疵很少，紫色也很深邃浓郁，在关照下火彩很明显，是一款很漂亮的水晶手链，用作收藏还是佩戴都合适 2、东海世家 东海世家是一个发展的比较快的互联网水晶品牌，名气相对较大，对比与其他品牌，她在货源上的优势很大，所以她的水晶存量很丰富，水晶由低到高都有对应，并且品类也不少，其中紫水晶系列的产品种类比较多，手链吊坠等常见的都有，可选择的比较广，产品的价格跨度大，对应的品质也是高低不一，由于品控能力跟不上销量的增长速度，所以有时候也会有品质不稳定的问题 3、猫小姐水晶 猫小姐水晶是一个很有特色的水晶品牌，她与其他不同材质的饰品店一样，最注重的就是产品的款式设计，其中应用的最广也是最经典的一个设计就是利用金属和水晶结合，紫水晶就是采用了这个设计，手链精致而时尚，整体看起来会有仙气，是很好看的一款手链，不过由于主打的是设计，所以在水晶品质方面不太讲究，所选用的紫水晶大多是颜色比较淡的，这类紫水晶价值不高，不过好在她的价格也比较友好 4、月老祠堂 如果要说有与主流水晶品牌不同的，那么大概就是月老祠堂了，她是一个于寺庙合作的水晶品牌，所售水晶都是开光过的，主打的也正是水晶开光，有着很浓厚的宗教氛围，其中与姻缘有关的水晶很受欢迎，紫水晶也是其中一种，她的产品很多，其中以手链和戒指最有特色，戒指因为与姻缘有关，也很受欢迎，不过由于主打的是开光，她对紫水晶品质就没有过多关注，中规中矩，不能算得上是很优秀 5、topgirl水晶 Topgirl也是一个比较有特色的一个品牌，她有着风格很鲜明的款式设计，延伸的产品种类很广，除了水晶手链外其他还有很多不同的产品，款式设计的都比较新颖，紫水晶手链虽然少，但是也采用了她最有辨识度的素银加水晶的设计，秀气而文艺，也是很美的一款手链，不过她的价格比较高，而且紫水晶的颜色淡，晶体不够剔透，性价比相对来说 略低

产业是个纵深概念，是个产品、服务价值链体系，既可以跨行业，也可以跨企业；产业间是可以互相交错的。产品是指能够提供给市场，被人们使用和消费，并能满足人们某种需求的任何东西，包括有形的物品、无形的服务、组织、观念或它们的组合。

对的生物进化是一个量变过程，指的是生物在漫长的时间内逐渐演变的和环境高度协调的一个过程。而物种形成是生物进化到达一定程度，种群之间的基因差异达到一个阈值，而发生的一个质变的过程。

都是一个坑、捆绑消费

　　身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我为大家整理的二年级语文教学反思范文（精选6篇），欢迎大家分享。 　　二年级语文教学反思1 　　一、注重朗读训练 　　以学生为本，以读为主线，采用欣赏性的朗读，品尝性的朗读，让学生在读中欣赏到美丽的秋天，感悟到秋天的快乐，在课堂上让学生的朗读充满了诗意。朗读的形式也多种多样，有个别读、齐读、赛读、自由读等，让学生在读中理解课文内容，在读中感悟秋天的美好。 　　二、注重培养学生“自主、合作、探究”的学习能力 　　学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。课堂上我能大胆尝试新课程所倡导的自主学习和小组合作探究的学习方式。比如在教学二、三、四自然段时，让学生自由分组，选择自己最喜欢的句子读，并在小组中读读，还要说明自己喜欢的理由，虽然低年级这样的教学方式不是很好操作和把握，但这样的设计为学生创作了良好的自主学习情境，培养他们合作学习的能力。 　　三、注重语文基础知识的积累 　　语文课堂上既要让学生在朗读中理解课文内容，受到情感的熏陶，也要注重语文基础知识的积累。课文大量运用了拟人和比喻的修辞手法，叠词的运用将秋天的美人格化、动态化、具体化。课堂上通过自觉朗读、动作演示、观看动画、游戏对话的环节，让学生感受比喻句和拟人句的生动形象特点。在叠词和比喻句的训练中不仅仅局限于课文中出现，还延伸到课外，发掘学生潜在的语文基础知识的积累，也发挥了学生的想象创造力，在理解课文的同时，丰富了学生的语文基础知识。 　　四、注重多媒体课件的运用 　　多媒体辅助教学应用得当，大大激发了学生的学习兴趣，像开始的字词认读游戏以及让学生在音乐的渲染下欣赏秋天的美景，整体感知秋景。后来动画演示树叶“纷纷扬扬”地飘落过程，让学生直观形象的感受课文内容，既激发了他们的兴趣又提高了课堂学习效率。 　　二年级语文教学反思2 　　我在执教《称赞》一课时力图体现“学生是学习和发展的主体”这一教学思想，努力使教学真正成为师生积极互动，共同发展的过程，突现学生这一主体，彰显学生的个性。总的来看，这节课主要体现了以下几个特点： 　　（一）加强语言文字训练、力求工具性与人文性的和谐统一 　　称赞是一种美好的情感体验，但是对于称赞的解读不能流于空洞的说教。因此，在教学中我主要是通过引导学生对语言文字的朗读、感悟、运用等途径来帮助学生体会课文蕴含的人文性。根据低年级学生的年龄特点，我尽量采用形象化的方法帮助学生理解词句，如，用看图联系生活实际的方法理解“粗糙”，用演一演、体会心理活动的方法理解“泄气”等，使学生在理解和积累语言的同时，体会称赞给小刺猬、小獾带来的快乐。 　　另一方面，指导学生朗读来感悟文本尤为突出。教师的泛读也起到了引领作用。在朗读课文中通过师生之间和生生之间的相互评价，让学生在语言实践中学会真诚地称赞别人，体会被称赞的美好感受。其中，孟祥帅、史学琪、张湘雨、王彤等学生的朗读非常到位，从而使学生对课文的学习由“知”转化为“行”，由“行”体验到“情”。 　　（二）利用图画创设情境，培养学生借助图画阅读的能力 　　以图解文，借助图画帮助学生形象理解文中的重点词句，如“粗糙”“一个比一个好”“高兴极了”等，从而在图文结合的学习过程中培养学生借助图画阅读的能力。这样做，既利于理解课文中的词句，又助于低年级学生学习观察事物的方法。使教学过程自然流畅，激发学生的学习兴趣。 　　在教学中，我力图体现以上的设计思路，力求把这节课上成扎扎实实的语文课。但是在实际的教学中，还存在着问题和不足。 　　1．课堂容量有些大。有些环节做得不够细致，太求全。在通过看图理解“粗糙”时，学生观察的不够细，更应该从做工来理解。理解“一个比一个好”时，没能结合课件来进行。整个教学过程虽然紧凑，但是该让学生去思考去感悟的地方没有给予充足的时间。 　　2．应该加强学生的合作学习。教学中一些环节应该引导学生合作交流，通过学生的讨论交流来感悟课文。这方面有些欠缺。 　　3．复习词语时，要对一些重点的词语加以说明。另外，低年级的语文教学，一定要进行写字指导，这非常重要，在以后的教学中要引起注意。 　　4．分角色朗读，不一定非要安排在最后，教学中进行有时会更有效。 　　二年级语文教学反思3 　　实践前反思： 　　《假如》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第23课。本文是一篇文字优美、情感丰富的儿童诗，主要借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、弱势群体发自内心的关爱，显示了儿童博大而纯真的心！在设计本课教学过程时，我将阶段训练目标、本课的教学要求以及学生的学习实际状况有机整合起来。 　　（1）识字 　　“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。”这是低年级识字的目标。《假如》这篇课文共有13个生字。其中，要求写的是8个，只认不写9个。激发孩子识字欲望，随文识字和集中识字相结合，采用多种方式识记字形。如，用换偏旁的方法识记（拉—泣、摇—遥、藻—操）；用加偏旁的方法识记（寸—寻、良—食、建—健），并运用生字组词、说话。课开始，借助神笔马良识记“良”。教学时，通过四读文本，随文识字，一读，遇到不懂的字多拼读；二读，遇到生字记一记；三读，随文请出生字；四读认字读书。四次与文中生字亲密接触，达到最佳的识字效果。随文引出生字之后，进行“听音点字”“认读”等游戏，并将生字放入语言环境中进行巩固复习，达到一举两得的效果。 　　（2）写字 　　书写前，引导学生观察本课要写的八个字，先找一找容易写错的字和不容易写好的字，在学生观察发现的基础上进行写字指导。容易写错的字有：“哭（少点）、食（最后一点写成捺）、体（少横）”。记忆易错字，可以引导学生编顺口溜，如，“一只小狗两张嘴（哭）”。不容易写好的字是“操、场”。“操”字的书写关键是要把右边写好，而写好右边的关键是把上面品字写好。写“品”时，三个口要小而扁，要给下面的木字留出位置。“场”字的书写关键是要把右边的横折折折钩写好：横宜短，第二折要与横平行；第三折要向里收。 　　（3）阅读 　　所谓“读书百遍其义自见”，语文就是要在读中体会，在读中感悟。让学生有感情的读，有体会的读，以求达到与文本的共鸣；通过自由读、同桌互读、师生合作读、听电脑范读等多种形式的读法让学生与文本亲密的接触，对文本有更深的认识。“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的重要基础。因此，上课伊始，我播放动画片《神笔马良》，让学生也想拥有梦寐以求的马良的神笔，“假如文中的小朋友也有一枝马良的神笔，他会做些什么？”孩子们已经迫不及待想要去文中看看啦。带着问题自由读课文，遇到不会读的字拼读课文下面树叶里的拼音。 　　课标强调，语文学科应激发想象力和创造力为重点。我提取了第三小节作为重点讲解，创设情境体会西西的不幸，并通过老师的范读，让学生更能入情入境地读出对西西的不幸，从中体会小作者对朋友的关爱。此时，学生对阅读文本有了企盼和渴望。在教学中我再现文本的场景，帮助学生感知、理解文本，并通过各种形式的读，让学生读懂文中的人，读出特有的情。这样既满足了学生个体的情境体验，又培养了学生的阅读能力。 　　语文的习得，最终的目的是表达。记得一个外国作家说过，每一个孩子都是一个诗人。是的，儿童充满想象力、创造力。在上课交流的基础上，让他们也仿照作者的样子，把自己的愿望写成一首小诗，或者用手中的画笔画下来。 　　实践中反思： 　　在研磨的课堂中，反思我的误区： 　　一、背教案上课，忽略了课堂的生成 　　叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程。随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”如果教师忽略课堂上动态生成的东西，教学处于静态化、程式化。一次次失去了培养学生发展的机会。如写“食”字前，“食”与“良”作了比较，学生观察了这两个良字的不同，在写的时候，我还是按照以前的习惯把“食”的最后一笔写成捺，学生发现以后说：“老师您写错了。”我觉得不好意思，立刻把它擦了。其实可以利用这个生成，及时表扬这位同学，并让其他同学也来观察，老师写的“食”错哪儿了？让学生对“食”字的写法有更深的了解，以后养成善于观察发现的好习惯。有如，我写完“场”字时，学生说：“老师您写得好漂亮。”我当时只是笑了一笑，没有总结我写得好的原因。如果我当时这样说的；“谢谢您的夸奖，老师写字的时候做到了：一、观察字形的特点，注意关键的笔画。二、边写边思考每一笔该从哪起笔，三、对照检查。也就是平时老师强调的一看二写三对照。学生会因此有启发，课堂也会因此更精彩。 　　二、课堂浪费，不懂得取与舍 　　我采用随文识字，遵循孩子的年龄特点，通过“四读”文本，识记字的音、形、义，但教学方法还是和一年级时一样，目标没有更好地提升。记字的方法学生已经积累了，就不用再去教学生如何去记忆，可是还是在识记字形方面浪费了很多时间，我应该放手让学生去发现、用自己的方法去识记。二年级了，不在是只是识字了，应该学会迁移运用，学会用生词说话，在环境中识记。检查学生掌握的情况，为了保证课堂时间，总喜欢叫一些优生回答问题。其实中下面的学生更值得关注。又如，有些环节可以要也可以不要的，尽量不用，尽量多一些时间让学生识字、写字。 　　三、忽略了以学生为主体 　　评价一节课的成功与否，不是看教师讲得多么的精彩，而是检查学生学得如何。教师一味地按着教案来上，每一个环节的时间算好了。备课的时候忽略了学生，上课的时候也是为了完成一节课而上。学生再也不是学习的主人，被老师牵着鼻子走，这样课堂就留下了很多遗憾。 　　面对课堂中出现的误区，我思考如何走出这个窘局： 　　一、激发学习兴趣，让学生自主学习 　　兴趣是最好的老师，只要点燃学生的智慧的火花，激起他们的好奇心和求知欲，课堂就成功一半了。课堂上我会安排多种形式的读，如一读，自由大声地读通课文，在文中遇到不会读的字借助拼音多拼读几次，尊重学生的个性需求，学习的主动权掌握在学生手中；二读生字宝宝请同学们读书（其实是自由读课文，只是说法不同），只要遇到生字宝宝多打几次招呼（多拼读几次），并且认一认、记一记；老师在这两个环节只是一个引领者，完全让学生自主地学习。三读是“争当读书小能手”的游戏，形式是同桌互读，争当读书小能手，以游戏的形式出现让学生读得更有兴趣，四读是听电脑（或老师）范读，适当给学生放松的时间，也给学生一盏指明灯，起到范读正音的作用。这四读也是为识字作铺垫的，随文识字。 　　二、放手让孩子自学，老师激励再激励 　　每个教学环节完成后，老师都要有激励的话语，让孩子更好地投入下一个环节，也对他们的付出给予肯定。比如孩子完成第一次读书之后，我说：“你们读的很认真、很投入，热情地与字宝宝打了招呼，要想交上好朋友，一定要记住它们的名字和样子（也就是音和形）。所以生字宝宝请你们再读课文，遇到生字宝宝停一停，记一记。又如写字环节，我说：“书法家的字写得漂亮，都有一双善于发现美的眼睛，你们发现了什么？怎样写好关键笔画？低年级的孩子爱赞美，爱表现自己，激励是不可缺少的。 　　三、教师是引导者，把学习的主动权交给学生 　　老师讲40分钟是非常容易的事情，但40分钟要指导学生读书不容易，老师应该在40分钟里充分发挥孩子的主观能动性，培养孩子学习的能力，激发他们学得有效，学得充实。叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”，强调的`是“自读自悟”。新大纲也指出，在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。教师只是引导者，把学习的主动权交给学生。如每一次读书，老师都有明确的目标，学生除了读通课文，还要思考课文讲了什么？让学生有目的地读书，做到“自读自悟”。 　　四、目标明确，形式多样 　　有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的愿望。识字是阅读和写作的基础，识字教学是低年级语文教学的重中之重。新课标要求低年级学生会认常用汉字1600至1800个，会写800至1000个。这艰巨的任务将成为学生学习的难点，也是教学的难点。我们根据教材编排的特点，随文识字和集中识字有机结合。采用“四读法”，一读，学生自主初读课文，尊重学生个性化的发展。二读是学生读中识记生字，三读是检查学生读或师生合作读，边读边出示字卡，四读是录音或老师示范读，这一教学过程遵循学生的年龄特征，从学生心理出发，运用生动活泼的教学方式，灵活多样的教学方法，激发了学生学习语文的兴趣，这种的教学模式省时高效，课课通用，老师教得轻松，学生学得愉快。 　　二年级语文教学反思4 　　叶圣陶老先生说：作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。对诗意的理解如果孤立地去品词析句，往往对诗的意境领会不深。但是变换了角色，你就是诗人，你就处在诗中情境，孩子们的想象力就会被激活，他们幼稚天真的话语，往往自然地把诗的意思吻合了。 　　（1）首先让学生认识到自己是学习的主人。初读古诗：给学生充分的时间读准确字音，读通顺诗句，利用已有的经验解决难读的生字，学生很有自信，读诗的积极性自然就上来了。并给学生自主权，让读的形式多样化（和同桌的小朋友两个人一组一行一行地读，也可以一句一句地读，或者一边看图一边读。）其实这也是一种方法指导：接下来了解学生读懂了什么地方时，学生就能从课题到每行诗句进行表达。 　　（2）其次，对于理解有困难的词语进行注重了让学生进入角色。“高洁”的理解一定有困难，引导学生看图，看看雪化之后松树叶子的变化，有学生说出叶子是鲜亮鲜亮的，有学生说雪化后青松显得更加挺拔苍翠了。结合上课开始老师画的松树，我让孩子们把自己当作是一棵小松树--“大雪就是想压折你们，可是你们却坚强地与他较量，你们会说些什么？”孩子们的想象力就是丰富：“雪，你来吧！我正好用你洗澡呢？你被太阳晒化就会变成水，让我喝了，我会更漂亮、更坚强！”情感激发了，语言训练也恰倒好处。 　　（3）拓展阅读的环节证明孩子是可以在一节课上同步学习一组古诗的。效果比较好。 　　二年级语文教学反思5 　　本文是一篇情景交融的课文，它生动地讲述了同学们在老师的带领下去秋游的情景，描绘了秋天的美好景象和同学们在大自然的怀抱下尽情享受的愉快心情。 　　课文篇幅短小，一共有四个自然段，每个自然段的内容学生通过朗读都能将大体意思表达出来，能结合自己的语言来表达。因此，课伊始，我结合学生的生活经验，向学生提问：“小朋友，天高云淡，雁过留声，美丽的秋天到了，在这金风送爽的时候，你们最想干什么啊？”学生们各有各的说法，也勾起了学生的美好回忆，都向往着想出去游玩。接着，我在朗读上作了示范，让学生听我读课文，孩子们都非常认真，并且有几个学生还跟着我一起轻轻地读，见此情景，我便乘热打铁，要想像老师这样在大家面前一展你的朗读水平，那就让老师先来考考你们的预习情况，孩子们兴趣很浓，纷纷举手，他们基本都能正确读出课文中的生字、词，有几个还能在识字的基础上，对这些词中难懂的进行了解释，加上我给予的评价，其他的孩子对他们更是佩服不已，没花多少功夫，字词的学习就水到渠成了，看来，教师的引领，语言的激励，榜样的示范，对低年级的孩子来说还是很有用的，不仅兴趣足，而且也学得快。 　　这篇课文的还一特点就是图文结合，形象生动。低年级的孩子，尤其是这些生长在农村的孩子，对“打滚儿”、“逮蚂蚱”熟悉不过，因此，我一边结合课文插图，一边和孩子们聊聊自己成长的生活经验，个别的孩子还进行了语言的描述，以及动作的表演，使孩子们仿佛已经来到了野外，在尽情地玩耍，从而体会了课文的最后一句话：“大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！”另外通过“有的……有的……有的……”进行说话训练，把课文引入生活中，让孩子们学以致用，也有利于学生的思维发展和书面表达，从而为写话打下基础。 　　二年级语文教学反思6 　　课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻，知道了泉水“多、清、甜、美”的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感。本文在写作特色上，语言流畅，富有音乐感。文中一些优美的词语使描写的事物更具体，形象，生动。 　　一、读中感悟，以读激情 　　本课语言优美，感情真挚，洋溢着对泉水的赞美之情，是一篇学习语言、情感熏陶的好教材。因此，我力争做到以读为本，让学生通过各种形式的读（自读、师生合作读、扮演角色读、齐读等），去体味课文的语言美，感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。这样的读，一遍有一遍的要求，一遍有一遍的效果，最后达到熟读成诵的目的，从而加深学生对课文的感悟能力，使学生获得了情感的体验，提高了审美的情趣。 　　二、整合教材，训练口语表达能力。 　　在学习完本课以后，我设计了这样一个问题：大家想一想泉水还会流到哪里，遇到了谁，会说些什么？学生的思维被调动起来，有的说流到了菜园，有的说流到了农田…… 　　我肯定孩子们说得好，并引导他们回顾第一单元课文：我们在第一单元的学习中，欣赏到了许多美好的事物，泉水会给他们带来什么变化呢？孩子们的思维更活跃了，语言更精彩了。 　　生：泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：“浇吧，浇吧，你的玫瑰花喝了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。” 　　生：泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。” 　　生：泉水流到田野，农民大口大口地喝起水来，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝了我的水就有力气干活了。” 　　生：泉水流过小熊的家门口，小熊用泉水浇自己种的西瓜。泉水说：“浇吧，浇吧，我的水很甜很甜，你的西瓜浇了我的水一定会更甜更好吃的！” 　　我想这些激情洋溢的语句除了来自于丰富的情感体验外，还来自于这些内容之间的有机整合，使学生的语文素养在一种宏观的调控下渐渐地得到提高。

紫晶石的寓意好处紫晶石，也叫紫水晶，是一种颜色鲜艳、晶莹剔透的宝石。在灵性文化中，紫晶石有着丰富的寓意和好处。本文将详细讲解紫晶石的寓意好处。1. 紫晶石的寓意紫晶石的颜色是淡紫色，寓意着高贵、优雅、神秘、难以捉摸。同时，紫晶石还象征着智慧、沉着、冷静、直觉和精神力量，能够提高人的灵性水平，帮助人更好地理解和控制自己的内心世界。2. 紫晶石的好处2.1 改善睡眠对于易失眠、难入眠的人来说，紫晶石是一种很好的选择。紫晶石能够缓解人的情绪，减轻内心压力，让人更容易进入深度睡眠状态。研究表明，长时间使用紫晶石能够有效地改善睡眠质量。2.2 增强信心紫晶石能够调整人的内心状态，增强自信心和勇气，帮助人敢于面对挑战和困难，从而更加自信地面对生活的各种挑战，实现自我价值和成就。2.3 帮助清理思维紫晶石能够增强人的思维力，帮助人更好地理清思路，理顺内心，从而更好地规划自己的未来。同时，紫晶石还能够增强人的直觉力，让人更加敏锐、精准地感知外界信息。2.4 缓解压力紫晶石能够缓解人的压力和焦虑，让人更加平静和放松。同时，紫晶石还能够增强人的免疫力和自愈能力，提高人的抵抗力和修复能力，对于一些慢性病、慢性疲劳等有很好的治疗效果。3. 紫晶石的佩戴方法对于喜欢紫晶石的人来说，一般都会选择佩戴紫晶石制成的手链、项链等饰品。而对于一些需要紫晶石的疗效帮助的人来说，可以选择将紫晶石放于枕头旁边、放在办公桌上或办公室等环境中，利用紫晶石的能量来调节自己的情绪和心理状态。总之，紫晶石的寓意和好处丰富多彩，是一种非常有价值的宝石。我们应该合理利用紫晶石的能量，让自己更加平静、自信和精神力量更加强大。

一、驾校教练员报考条件(一)理论教练员1.取得相应的机动车驾驶证，具有2年以上安全驾驶经历;2.年龄不超过60周岁;3.具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称;4.掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识。5.了解车辆环保和节约能源的有关知识，了解教育学、教育心理学的基本教学知识。具备编写教案、规范讲解的授课能力。(二)驾驶操作教练员1.取得相应的机动车驾驶证，符合安全驾驶经历和相应车型驾驶经历的要求;2.年龄不超过60周岁;3.具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历;4.掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学和应急驾驶的基本知识，熟悉车辆维护和常见故障诊断、车辆环保和节约能源的有关知识，具备驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶的教学能力。二、报考材料（一）身份证、驾驶证复印件；（二）学历证书、学历证明书复印件或学历证明原件；（三）职业资格证复印件；（四）机动车驾驶人安全驾驶经历证明；（五）相应车型驾驶经历证明；（六）备案证明复印件。三、机动车驾驶员培训管理规定1、机动车驾驶培训教练员资格实行全国统一考试制度。考试每年举行两次。机动车驾驶培训教练员资格全国统一考试由省级道路运输管理机构按照交通部制定的考试大纲、考试题库、考核标准、考试工作规范和程序组织实施。考试的具体办法另行制定。2、省级道路运输管理机构应当向考试合格人员核发《教练员证》《教练员证》由省级道路运输管理机构统一印制并编号。《教练员证》的有效期为6年。机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30日到原发证机关办理换证手续。鼓励教练员同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格。扩展资料：驾驶证全称为机动车驾驶证，又作“驾照”，依照法律机动车辆驾驶人员所需申领的证照。驾驶机动车需要一定的驾驶技能，缺少这种技能的如果随意驾驶机动车，就有可能发生交通事故，一般人无证不能上路行驶。但对于已具备安全驾驶技术的人他们在道路上驾驶车辆，这种允许的证件就是“驾驶证”。这说明驾驶证是一种“许可证明”。驾驶车辆的许可是通过驾驶证的核发来实现的。这表明了获取驾驶证是一种具有一定格式的行为，必须有专门机关来核发。在国际上，对驾驶证的定义为：“为了驾驶汽车，主管当局发给的许可驾驶车辆的证明文件”。（摘自联合国经济社会理事会《关于劝告汽车司机批准方式的最低统一规则》）参考资料：教练员证百度百科

学生会迎新策划书范文5篇 又是一年春秋，在我们进入下一阶段学习的旅程中，有新的血液注入了这个大家庭。以下是我整理的学生会迎新策划书范文5篇，欢迎大家借鉴与参考! 学生会迎新策划书篇1 一、活动背景： 伴随着秋收的季节，又一次迎来了希望的种子。在__学院的这一年里，我们快乐地成长着，现在，我们将用我们的经验去引导我们的学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。 二、活动目的： 为了帮助大一新生更好、更快地适应崭新的大学生活，我们应该更广泛的宣传我们的学校文化。 三、活动主题： 以心迎新以心动心 四、活动地点 五、迎新单位： 校学生会全体成员、负责招生接待老师。 六、活动物资： 横幅、遮阳棚、桌椅、纸笔、桶装水、一次性杯子、胶带、工作证、标示牌、饮水机、新生指南。 七、活动流程： 1、对迎新当天所需成员进行分组。 2、各部检测新生宿舍的财产情况，对于破损的物品做记录并及时上报，且可能在新生入住前，将缺失破损的物品添置补全。 3、学校提前准备每间寝室钥匙、餐卡、帐篷、新生指南。 4、准备几箱矿泉水。 八、注意事项： 1、每个迎新人员都应以热情、积极地向新生提供帮助，不要拈轻怕重，并提醒其保管好自己的物品。 2、对于家长或新生的问题应全力解答，即使家长新生无问题询问，也要主动热情的与他们进行交谈，向他们介绍学校主要设施，让其感受到我校的温暖。 3、每个迎新人员都需佩带工作牌，以便为新生提供必要帮助。 4、天气炎热，迎新人员做好自身的防暑降温工作，以防出现身体不适。 学生会迎新策划书篇2 一，活动目的 为了更好地配合学校做好迎接__级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，人文学院学生会结合以往迎新工作经验，针对本年新生工作特点，草拟__年新生接待工作方案。 二、活动事项 在新生入校时在我校门口设立新生接待处，帮助新生搬运行李去报到点 1、时间：在新生入校报到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。 2、地点：在我校和谐广场。 3、活动场所布置： 大横幅：悬挂于显眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。规格：长_宽=10m_10.8m 小横幅;每个新生接待处各一个。用于表明接待处所代表要接待的地区。 海报：用于宣传介绍我院情况。布置在新生接待场所。 三、计划安排 1、活动场所的布置： 活动宣传所需物料必须在9月2日上午12：00前到位。由组织部组织并且在9月3日上午7：00开始布置场所并在8点前完成。如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。 2、新生接待人员的配置： 接待小组学生会成员构成。接待人员分区接待来自不同地区的新生，其组成是由来自该地区的上一届的老生。 3、帮助搬运行李的人员。 学生会体育部成员，学生社团青年志愿者协会会员。 四、前期准备 1、接待工作准备时间：9月1日下午2点召开学生会新生接待启动仪式(分配工作) 3日早7点开始现场布置接待工作场地，值班人员到位。 3日早晨7：30全部参与接待人员全部到位。 2、开会成员：学生会全体成员和接新生的小组成员。 3、开会内容：分配工作，新生报到程序讲解。 4、学生会各个部门职责： 主席团： 1、熟悉活动流程，并策划组织所有工作人员学习迎新流。 2、负责组织协调新生接待的一切事宜。 3、监督中间的衔接(协调)工作。 组织部： 1、为避免课程的冲突，需提前准备好足够的迎新请假条 2、根据格式，准备晚归证明： 3、准备活动所需要的签到表及行李寄放登记表等一系列表格 4，负责制作人文学院标志。 5，布置现场接待工作场地，安排值班人员。 6、负责新生报名处秩序，保证现场报名秩序顺畅。 体育部： 负责引导在校门口下车的新生和家长，询问是否是人文学院的学生并引导新生存放行李后，到达指定注册点。 团学办公室、学习部： 负责在接待场地进行注册工作。新生到注册点后，再由人文学院的接待工作人员引导进行注册。 生活部、文艺部： 1、采购活动需要的物品(根据附表所列的物品清单，结合活动，适当补充)。 2、准备工作牌：活动需要统一的迎新工作牌30个左右 3、联系饮食来源。 4，负责引导新生进行注册，领取卧具饭卡，缴纳学费，安排宿舍等工作。 5、组织两位人员在每天活动结束后负责清理场地的工作。 宣传部： 负责本次迎新活动的宣传和记录工作。(拍摄照片，写新闻稿) 外联部： 负责联络赞助等工作。 《青藤》文学社： 准备迎新刊物《迎新特刊》约200份 五、场地布置 9月3日7：00开始由学生会成员布置场地区域，共分为： 1、新生报到区：又细分为3个区域，每个专业一个区域，负责本专业新生的信息以及向新生介绍入校的相关事宜 2、行李保管区：帮新生保管行李，内设工作人员休息区(供工作人员休息) 3、家长休息区：供新生及家长休息，内设后勤组。 六、新生报到程序 1、咨询 查验录取通知书、身份证、准考证原件 2、到人文学院接待处： (1)认真审查新生资格。 (2)安排宿舍 (3)核发缴费底单(凡已划款学生直接注册，填写军训服领取单) 3、到收费处缴费(未从卡中划款的学生) 4、凭缴费收据到各学院接待处注册。填写军训服领取单，通知学生有关事宜(军训及临到慰问等的时间)。 5、凭缴费发票和住宿安排单到宿管科领取卧具和房间钥匙 6、凭缴费收据及军训服领取单领取军训服装 七、新生接待工作的纪律要求 1、总要求：文明有序，热情服务，首问负责，团结协作，完成任务。 2、具体要求： (1)按照分工，迅速开展工作 (2)所有参与接待的成员必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，需要向直接负责人请示批准。 (3)分工负责，各司其职，团结协作，严禁推委扯皮。推行“首问负责制”。所有接待人员一律不得说“不知道”。对学生咨询要主动热情，不属于自己职责范围要带他们去找有关部门，交到人。 (4)热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能和学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。 (5)特殊问题，统一处理。席洋老师做全程监督和调配，主席团协助。 八、注意事项 1、活动严格禁止各种商业性活动，如有利用迎新进行无论任何性质的商业活动，学院将会对其进行严格的处分。 2、若天气炎热，工作人员须做好防暑防晒准备，若身体有任何不适，立即与组织部联系;若下雨，生活部统一配备一次性雨衣。 3、保管物品的工作人员要注意物品的安全，工作人员的物品统一放在一起，都由生活部保管。 4、工作人员代表的是人文学院，需时刻注意自己的形象。 5、各工作人员要对自己的工作认真负责，不能无故离开自己的岗位。 九、后期阶段 1、各部作工作总结。 2、与新生适应大学生活有关的其它活动。如迎新晚会，新老生座谈会等。 学生会迎新策划书篇3 一、活动时间： 20__-9-1至20__-9-2 二、活动地点： 春晖楼北 三、活动对象： 20__级新生及家长 四、活动人员： 电气学院团委及学生会成员 五、活动主题： “以心迎新”迎新生活动 六、活动目的： 又到了新生入学阶段，对于刚告别高中的大学新生来说大学无疑是陌生的，作为学生干部的我们，作为学长学姐的我们，帮助新生当然义不容辞。在不断培养自己的能力的同时，形成互帮互助的良好氛围，让新生感觉到学院对他们的重视，为我院我系我系树立良好的形象。 七、活动背景: 又一届的新生入学，洋溢着活力四射的气氛，新同学进校，陌生的环境，陌生的人，陌生的场景，为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉，即有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。 八、资源需要: 1、参与部门：团总支、学生会全体 2、所需物品： 1、条幅(办公室) 2、4个帐篷：(外联) 3、纸笔(办公室) 4、桌椅(体育部) 6、水(纸杯) 7、绶带 8、工作牌 9、桌签(办公室) 10、展板(宣传部) 11、相关材料(助理) 12、院旗(旗杆) 13、海报 九、活动流程: 1、8月23日工作人员赶到学校，进行休整，晚上开会分配任务。 2、外联部去拉赞助，并联系学校附近旅馆为安排家长住宿做好准备 3、24日工作人员准备好锁匙，细心做好分组，宿舍锁与钥匙对应好。 4、25日组织11级班长及工作人员为新生打扫宿舍卫生。 5、27日验收宿舍卫生，分配打扫卫生工具扫帚、簸箕等。 6、28日前外联部拿到帐篷，宣传部拿到宣传板，后勤部买齐所需物品。 7、安排人员在值班室值班，预防早来的同学无人接待。 十、经费预算: 纸笔20元桶装水(7+7+7=21)_6=126 纸杯12袋_5=60条幅60 打印资料300 共计20+126+60+60+300=566元 活动的各项费用在根据实际情况进行具体，周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 十一、活动中应注意的问题及细节: 1、各部门保证在自己的岗位认真负责，由各负责人负责，有秩序、有组织的进行。 2、接新生人员必须认真负责其所接待新生，引领在学校指定地点购买所需物品。 3、注意近几天天气变化随时准备好雨伞，防止雨天给接待新生带来阻碍。 4、接新生人员提醒新生，开学后的活动时间，需要准备的物品，比如新生见面会、军训等。 5、切实组织好新生接待工作，参加迎新工作的同志均应满腔热情、认真负责地开展工作，使新生入学后就能尽快稳定思想情绪，熟悉学校环境，集中精力学习。 6、接新生人员必须耐心对待新生，热心帮新生解决问题。 7、工作人员佩戴工作证。 学生会迎新策划书篇4 一、活动时间 ： 20__-9-1至20__-9-2 二、活动地点 ： 春晖楼北 三、活动对象 ： 20__级新生及家长 四、活动人员 ： 电气学院团委及学生会成员 五、活动主题 ： “以心迎新”迎新生活动 六、活动目的 ： 又到了新生入学阶段，对于刚告别高中的大学新生来说大学无疑是陌生的，作为学生干部的我们，作为学长学姐的我们，帮助新生当然义不容辞。在不断培养自己的能力的同时，形成互帮互助的良好氛围，让新生感觉到学院对他们的重视，为我院我系我系树立良好的形象。 七、活动背景 : 又一届的新生入学，洋溢着活力四射的气氛，新同学进校，陌生的环境，陌生的人，陌生的场景，为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉，即有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。 八、资源需要: 1)、参与部门：团总支、学生会全体 2)、所需物品： 1、条幅(办公室) 2、4个帐篷：(外联) 3、纸笔 (办公室) 4、桌椅 (体育部) 6、水(纸杯) 7、绶带 8、工作牌 9、桌签(办公室) 10、展板(宣传部) 11、相关材料 (助理) 12、院旗(旗杆) 13、海报 九、活动流程: 1、8月23日工作人员赶到学校，进行休整，晚上开会分配任务。 2、外联部去拉赞助，并联系学校附近旅馆为安排家长住宿做好准备 3、24日工作人员准备好锁匙，细心做好分组，宿舍锁与钥匙对应好 。 4、25日组织11级班长及工作人员为新生打扫宿舍卫生。 5、27日验收宿舍卫生，分配打扫卫生工具扫帚、簸箕等。 6、28日前外联部拿到帐篷，宣传部拿到宣传板，后勤部买齐所需物品。 7、安排人员在值班室值班，预防早来的同学无人接待。 注：1.工作人员按分配表在7栋值班室值班，要求值班人员细心认真负责。 2.交接班必须准时，迅速，不能耽误接新生的任务。 3、宿舍卫生必须认真搞，责任到班长，给新生留下好印象。 4、23-28日，在七栋楼下张贴海报，写清新生办理入学的流程。 十、经费预算: 纸笔20元 桶装水(7+7+7=21)__6=126 纸杯12袋__5=60 条幅60 打印资料300 共计20+126+60+60+300=566元 活动的各项费用在根据实际情况进行具体,周密的计算后,用清晰明了的形式列出。 十一、活动中应注意的问题及细节: 1、各部门保证在自己的岗位认真负责，由各负责人负责，有秩序、有组织的进行。 2、接新生人员必须认真负责其所接待新生，引领在学校指定地点购买所需物品。 3、注意近几天天气变化随时准备好雨伞，防止雨天给接待新生带来阻碍 5、接新生人员提醒新生，开学后的活动时间，需要准备的物品，比如新生见面会、军训等 6、切实组织好新生接待工作，参加迎新工作的同志均应满腔热情、认真负责地开展工作，使新生入学后就能尽快稳定思想情绪，熟悉学校环境，集中精力学习。 7、接新生人员必须耐心对待新生，热心帮新生解决问题。 8、工作人员佩戴工作证。 学生会迎新策划书篇5 一、活动目的 为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。 二、活动主题 本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的__年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体__系辉煌的一年! 三、活动对象 __系全体师生 四、主办单位 承办单位：__系团总支文娱部 协办单位：__系团总支编辑部、外联部 五、活动内容和形式 1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。 2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。 3、节目来源 1)系每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题; 2)大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织; 3)各同学可以自由组队参加; 4)由文娱部负责本晚会的压轴节目; 5)至少要有15个节目出来。 六、举办时间 _月_日晚上7：30—9：30(暂定) 七、举办地点 __楼二楼 八、晚会各环节及流程 宣传阶段： 1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，); 2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录); 3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。 4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。 节目准备工作： 1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况; 2、考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目; 3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏; 4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备); 5、_月_日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导; 6、_月_日，大彩排，尽量在__楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上; 7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来; 场地的申请：_月_号前要申请，包括彩排，演出两天。 嘉宾的邀请： 1、系领导和前负责人，初拟是：__老师。 2、_月_号发邀请函; 3、具体细节要及时问师兄师姐。 物品的准备： 1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(_月_日)，节目单(_月_日) 2、所有物品(包括现场布置的用品)，奖品和必须药品在__号准备好;(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务) 3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。(包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等) 4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。 5、礼仪服准时到位。 晚会开始： 1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上) 2、领导发表讲话，赞助商鸣谢; 3、根据策划小组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目) 4、互动环节，支持人宣布游戏规则等; 5、奖品的派发; 6、支持人适时提醒观众安静或动起来; 7、晚会最后，邀请古智良，__师兄发表感慨; 8、鸣谢商家，宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求成员留下帮忙清理现场。 九、经费预算 嘉宾用水一箱：125元; 气球和打气筒：125元; 晚会横幅：100元; 奖品：1000元; 宣传单(100张)+嘉宾牌+邀请函+节目单(50张)=20+5+5+10=40元; 荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300元。 备用：1000元。 共约：2650元

■ 美国总统大选是一段漫长的历程，必须历经政党初选、提名、竞选活动、全民投票、选举人团投票等阶段，才能顺利入主白宫。 根据美国宪法规定，美国采【总统制】，行政权属于总统。总统大选每四年进行一次，并可连任一次。 【总统兼任三军统帅，同时不需向国会负责。】■ 总统候选人资格 依据美国宪法，竞选总统的候选人必须符合：【在美国本土出生、至少年满三十五岁、在美国至少已居住十四年以上的条件。】 ●选举制度 一、政党初选 大选年的二月至六月间，各政党在各州进行政党初选，产生出席全国代表大会的政党代表。 ★选举方式有二::第一种为「直接初选」，透过选民投票方式直接产生党代表。第二种为「党团会议」，由基层（如郡）而上的各级会议推选各级代表，最后在州代表会议中推选出席全国代表大会的政党代表。★目前多数州采取直接初选方式，其中新罕布什尔州为最早进行直接初选的一州。【爱阿华州】则是全美第一个进行党团会议的州。此两州的初选结果，将会影响其后各州的选举结果，被视为大选风向球。二、政党全国代表大会／政党提名 两党通常在七、八月份各自举行全国代表大会，由各州选出参加全国代表大会的党代表，将在此推选本党的总统、副总统候选人，听取各委员会报告，同时制定党纲。 在五、六月间，全国代表大会的大部份成员已经产生，各总统候选人拥有多少代表支持也已明朗化，谁将赢得政党最后提名大致上已经底定。因此，★全国代表大会实际上只是认可总统、副总统候选人提名的最后一道程序而已。总统候选人的提名，通常在大会的第三天或第四天进行。三、竞选造势 九月至十一月间，各政党推出的总统、副总统候选人，随即展开全美的竞选造势活动，上山下海和选民会面，同时也有在电视上发表演说，进行电视辩论等等，竞选造势期间长达八至九周，耗费相当可观。 四、投票 总统大选的投票分为两个进程，一为全民投票，二为选举人团投票。【全民投票】：大选年十一月份第一周之后的第一个星期二，明定为投票日。这一天的全民投票，实际上并非选举总统，而是选举出代表选民的「选举人团」。选举人团将在稍后的投票中选出总统，因此可以说，【美国总统选举并非直接选举，而是间接选举】。 【选举人团投票】：大选年十二月第二个星期三之后的第一个星期一，选举人团成员将在各州首府分别投票，选举总统和副总统。正式的选举结果，其实在全民投票当天即已确定，【因此选举人团的投票只是一种形式，并不具实质意义。】五、当选／宣誓就职 　　各州总统选举的投票结果，将在选举后隔年的一月六日美东时间下午一时，由【参议院主席】在参众两院联席会议上公布。总统、副总统当选人，将于同年一月二十日中午宣誓就职。 ●选举人团制度 全美各州选举人（Electors）的组合，被称为「选举人团」（Electoral College）。★依据美国宪法规定，总统并非由国会或选民选举，而是由选民推派的选举人选举。 　　各州的选举人名额，和该州在国会参、众两院的议员总数相同。联邦政府所在的哥伦比亚特区，没有国会代表，一九六一年的宪法修正案中给予该区三个选举人名额。所以，相当于一百名参议员（每州两名）的选举人，加上等同四百三十五名众议员的人数，连同三名哥伦比亚特区选举人，就可得出五百三十八张的选举人票总数。★总统候选人获得的选举人票数如达到两百七十票，即超过全国选举人的一半，即可宣布当选。●选举人计票制度 　　目前除了缅因州和内布拉斯加州，其余四十八州均采取「胜者全拿」（winner-take-all）的选举制度。如果某一政党候选人在该州获得的票数高于对手，即可获得该州所有的选举人票。此制度的正式名称为「General ticket system」。 　　缅因州和内布拉斯加州采取「区域计票制」（District system），在各选区获得单纯多数选票的候选人，即获得该选区的一张选举人票，在全州获得多数选票者，可再拿下两张（代表两名参议员）的选举人票。胜者全拿制度，通常在大州投票结果公布之后，将扩大领先者差距或急速缩小落后差距。区域计票制为十九世纪多数州采取的计票制，强调兼具「地域」与「全州」的公平性。

摘要：我们知道国家的海关都是有严格的进出口制度要遵循的，一般产品出口的话都是要交税的，不仅如此，还需要具备一定的资格，那么，产品要出口需要哪些资质呢？产品出口操作流程是什么？关于这个问题，下面就由小编为大家解释一下相关内容，供大家参考学习，希望对于大家有帮助。产品出口操作流程出口货物流程主要包括：报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。1、报价在国际贸易的过程中，最先的步骤是产品的询价、报价。其中，对于出口产品的报价主要包括：产品的质量等级、产品的规格型号、产品是否有特殊包装要求、所购产品量的多少、交货期的要求、产品的运输方式、产品的材质等内容。比较常用的报价有：FOB船上交货、CNF成本加运费、CIF成本、保险费加运费等形式。2、订货贸易双方就报价达成意向后，买方企业正式订货并就一些相关事项与卖方企业进行协商，双方协商认可后，需要签订《购货合同》。在签订《购货合同》过程中，主要对商品名称、规格型号、数量、价格、包装、产地、装运期、付款条件、结算方式、索赔、仲裁等内容进行商谈，并将商谈后达成的协议写入《购货合同》。这标志着出口业务的正式开始。通常情况下，签订购货合同一式两份由双方盖本公司公章生效，双方各保存一份。3、付款方式比较常用的国际付款方式有三种，即信用证付款方式、TT付款方式和直接付款方式。4、备货备货在整个贸易流程中，起到举足轻重的重要地位，须按照合同逐一落实。备货的主要核对内容如下：①货物品质、规格，应按合同的要求核实。②货物数量：保证满足合同或信用证对数量的要求。③备货时间：应根据信用证规定，结合船期安排，以利于船货衔接。5、包装可以根据货物的不同来选择包装形式（如：纸箱、木箱、编织袋等）。不同的包装形式其包装要求也有所不同。①一般出口包装标准：根据贸易出口通用的标准进行包装。②特殊出口包装标准：根据客户的特殊要求进行出口货物包装。③货物的包装和唛头（运输标志）：应进行认真检查核实，使之符合信用证的规定。6、通关手续通关手续极为烦琐又极其重要，如不能顺利通关则无法完成交易。①属法定检验的出口商品须办出口商品检验证书。目前我国进出口商品检验工作主要有四个环节：接受报验：报验是指对外贸易关系人向商检机构报请检验。抽样：商检机构接受报验之后，及时派员赴货物堆存地点进行现场检验、鉴定。检验：商检机构接受报验之后，认真研究申报的检验项目，确定检验内容。并仔细审核合同（信用证）对品质、规格、包装的规定，弄清检验的依据，确定检验标准、方法。（检验方法有抽样检验，仪器分析检验;物理检验;感官检验;微生物检验等）签发证书：在出口方面，凡列入〖种类表〗内的出口商品，经商检机构检验合格后，签发放行单（或在出口货物报关单上加盖放行章，以代替放行单）。②须由专业持有报关证人员，持箱单、发票、报关委托书、出口结汇核销单、出口货物合同副本、出口商品检验证书等文本去海关办理通关手续。7、装船在货物装船过程中，您可以根据货物的多少来决定装船方式，并根据《购货合同》所定的险种来进行投保。可选择整装集装箱、拼装集装箱、铝合金集装箱、钢板集装箱、纤维板集装箱、玻璃钢集装箱、干集装箱、冷冻集装箱、挂衣集装箱、开顶集装箱、框架集装箱、罐式集装箱等。8、运输保险通常双方在签定《购货合同》中已事先约定运输保险的相关事项。常见的保险有海洋货物运输保险、陆空邮货运输保险等。其中，海洋运输货物保险条款所承保的险别，分为基本险别和附加险别两类。9、提单提单是出口商办理完出口通关手续、海关放行后，由外运公司签出、供进口商提货、结汇所用单据。所签提单根据信用证所提要求份数签发，一般是三份。出口商留二份，办理退税等业务，一份寄给进口商用来办理提货等手续进行海运货物时，进口商必须持正本提单、箱单、发票来提取货物。若是空运货物，则可直接用提单、箱单、发票的传真件来提取货物。10、结汇出口货物装出之后，进出口公司即应按照信用证的规定，正确缮制（箱单、发票、提单、出口产地证明、出口结汇）等单据。在信用证规定的交单有效期内，递交银行办理议付结汇手续。产品出口需要什么手续1、属法定检验的出口商品须办出口商品检验证书。2005年时，中国进出口商品检验工作主要有四个环节：（1）接受报验：报验是指对外贸易关系人向商检机构报请检验。（2）抽样：商检机构接受报验之后，及时派员赴货物堆存地点进行现场检验、鉴定。（3）检验：商检机构接受报验之后，认真研究申报的检验项目，确定检验内容。并仔细审核合同（信用证）对品质、规格、包装的规定，弄清检验的依据，确定检验标准、方法。（检验方法有抽样检验，仪器分析检验；物理检验；感官检验；微生物检验等）（4）签发证书：在出口方面，凡列入〖种类表〗内的出口商品，经商检机构检验合格后，签发放行单（或在"出口货物报关单"上加盖放行章，以代替放行单）。2、须由专业持有报关证人员，持箱单、发票、报关委托书、出口结汇核销单、出口货物合同副本、出口商品检验证书等文本去海关办理通关手续。（1）箱单是由出口商提供的出口产品装箱明细。（2）发票是由出口商提供的出口产品证明。（3）报关委托书是没有报关能力的单位或个人委托报关代理行来报关的证明书。（4）出口核销单由出口单位到外汇局申领，指有出口能力的单位取得出口退税的一种单据。（5）商检证书是经过出入境检验检疫部门或其指定的检验机构检验合格后而得到的，是各种进出口商品检验证书、鉴定证书和其他证明书的统称。是对外贸易有关各方履行契约义务、处理索赔争、议和仲裁、诉讼举证，具有法律依据的有效证件，同时也是海关验放、征收关税和优惠减免关税的必要证明。产品出口需要什么资质对外贸易进出口经营权分为一般贸易进出口经营权、生产企业自营进出口经营权、科研院所和高新技术企业进出口经营权、商业、物资供销合作社企业进出口经营权。1、一般贸易进出口经营权为贸易公司，可经营或代理外经贸部门核准的各类商品及技术的进出口业务(但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外，不另附进出口商品目录)、加工贸易、"三来一补"业务、对销贸易和转口贸易；2、生产企业自营进出口权为生产企业，可经营本企业或成员企业自产的产品商品出口及企业所需原料、设备、技术的进口业务(但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外，不另附进出口商品目录)、加工贸易、"三来一补"业务。3、科研或高新技术企业进出口经营权为研究院所或高新技术企业，或经营本单位自产产品及技术的出口，代理出口将本单位自行研制开发的技术转让给其他企业所生产的产品(国家限定公司经营或禁止出口的商品除外)；经营本单位科研或生产所需的原辅材料、技术、设备和零部件的进口(国家限定公司经营或禁止进口的商品除外)4、商业、物资、供销合作社企业进出口经营资格为商业、物资或供销合作社企业，可经营和代理各类商品及技术的进出口业务(但国家限定公司经营的商品除外)、加工贸易、"三来一补"业务、经营对销贸易和转口贸易。产品出口认证资质这个需要根据自己公司产品的出口国家和地区来判定。例如：出口欧盟要CE认证、出口日本做PSE、出口美国做UL、出口沙特做SASO认证等。不同的国家对于认证要求都是不同的。

国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。　　现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技　　国防设备和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。　　现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合田力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。作用：　　⑴国家安全保障。⑵国家独立自主的前提。⑶国家繁荣发展的重要条件

你所说的紫水晶应该是指天然水晶吧，佩戴天然紫水晶的功效如下： 紫水晶又叫灵性水晶。在西方国家代表着「爱的守护石」，能赋予情侣、夫妻间深厚之爱、贞节、诚实及勇气。在希腊教义中，紫水晶是丰饶之神——巴克斯神秘「性活力」的象征，据说它能将性爱之活力转变为精神活力，对于解决性爱问题及寻得适合对象等也能发挥很大的力量。紫水晶有利于开发智慧、提高直觉，沉着冷静，促进人际关系。 与脑波频率相近，有镇定安神，缓和脾气暴躁的效果。可治失眠，可开发智慧，加强记忆力。紫色为阴性本质，主宰右脑世界，即直觉与潜意识，经常用脑力的人，特别适宜多拥有紫水晶，可以帮助人在思考上达到精神集中，提高脑筋的活力。使人在困境中能冷静沉着思考应战。紫晶是属於内敛的神力，能平静人的情绪，在爱情、友情、亲情及上司与下属关第上有神奇的殊效。 【产品药理】 1、紫水晶除了可以消除失眠症，增加睡眠品质外，也可促进小脑、右脑及中枢神经的细胞活络。 2、紫水晶可对咽喉、眼部、皮肤起保健作用。 3、紫水晶也是社交之石，但这边指的社交并不是像粉晶所带来的人缘，而是属于内敛型的心而发吸引之缘，经常佩带有助于常遇贵人，增加机智，提高直觉力与浅意识。 4、当主管或上司的长官们也应该多佩带紫水晶饰品，可以消除霸气，带来贵气，加强包容心、容忍性，是最有利于领导统驭的水晶，也可以让部属信服的为您卖命效劳，具有中国风水学里「因贵得财」之意。 以上资料来源：东海圣时水晶博物馆