“₯㎕。Smile”是什么意思？连起来又怎么读？

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smile的读音是：英[smaɪl]，美[smaɪl]。smile，英文单词，名词、动词。作名词时意为“微笑，笑容；喜色，（俄、印度、美）斯米莱（人名）”，作动词时意为“微笑；微笑着表示；露出（某种笑容）”。英式读法：[smaɪl]。美式读法：[smaɪl]。smile的例句：1、She managed to force a smile.她勉强笑笑。2、A smile brightened her face.她的脸上露出了灿烂的笑容。3、His smile was warm and friendly.他的微笑热情而友好。4、The smile froze on her lips.她脸上的笑容僵住了。5、Finch gave a superior smile.芬奇富有优越感地一笑。

微笑

读音：英[smaɪl]；美[smaɪl]。意思：微笑；笑；微笑着说；微笑地表示；现出(笑容)。词性：名词和动词。例句1：He said nothing, merely smiled and watched her. 翻译：他什么也没说，只是微笑着看着她。例句2：She said she was enjoying herself but her smile was forced. 翻译：她说自己很快活，但是她的笑容很勉强。例句3：She looked at me with just a suggestion of a smile. 翻译：她看着我，脸上带着一丝笑意。

全飞秒近视手术操作系统拥有更先进的技术配置，手术更为精确、更安全，对角膜的生物力学影响最小，尽最大可能保持角膜原有的生理结构和形态，避免了如干眼症，角膜瓣移位等诸多的并发症。SMILE手术由于其为小切口微创手术，造成的手术切口仅有传统LASIK手术切口的大约10％左右，角膜面的损伤也减少，最大程度上保证了角膜的完整性。另一方面，SMILE手术为无角膜瓣手术，术后一定程度上也避免了角膜瓣相关的并发症，并降低了术后患者揉眼以及外伤等对手术效果的影响，使患者及手术医生更放心。由于该手术更安全，视觉质量更完美，更适合公安干警或喜欢运动、户外作业等人群。术后患者均表示该手术时间短、恢复快，全程不到30分钟，头天手术，第二天就能正常用眼，病人普遍对手术感到非常满意。相信此项技术，会为更多的近视患者带来清晰的视界。

当smile用于表示笑容、微笑的时候是可数的，当用于表示恩惠、好意的时候是不可数的，用于表达欢快意思是也是不可数的。smile表达微笑、笑容时是可数名词，一般多用单数形式。英文单词里的名词可以按照可数性分为可数名词和不可数名

smile的读音：英 [smaɪl]  美 [smaɪl] 。v. 微笑；微笑着说，以微笑表示；惠及，赞许n. 微笑，笑容；一脸笑意，喜滋滋的【名】 （Smile）（俄、印、美）斯米莱（人名）短语Just A Little Smile 浅笑Beautiful Smile and Love 美丽的微笑与爱心The Shadow Of Your Smile 你微笑的影子A smile on your face 你的笑容词语辨析laugh, sneer, siggle, beam, smile这组词都有“笑”的意思，其区别是：laugh 最常用词，指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑。sneer 指冷笑、嘲笑。siggle 指发出咯咯的笑声，较多地用于女人或孩子。beam 书面用词，指人因心情舒畅而发出的笑，即喜形于色地笑。smile 指面露微笑，侧重于无声。

smile的读音：英 [smaɪl]  美 [smaɪl] 。v. 微笑；微笑着说，以微笑表示；惠及，赞许n. 微笑，笑容；一脸笑意，喜滋滋的【名】 （Smile）（俄、印、美）斯米莱（人名）短语Just A Little Smile 浅笑Beautiful Smile and Love 美丽的微笑与爱心The Shadow Of Your Smile 你微笑的影子A smile on your face 你的笑容词语辨析laugh, sneer, siggle, beam, smile这组词都有“笑”的意思，其区别是：laugh 最常用词，指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑。sneer 指冷笑、嘲笑。siggle 指发出咯咯的笑声，较多地用于女人或孩子。beam 书面用词，指人因心情舒畅而发出的笑，即喜形于色地笑。smile 指面露微笑，侧重于无声。

smileKK: []DJ: []vi.1. 微笑;笑[(+at)][+to-v]The bridegroom was smiling broadly.新郎满面笑容。What are you smiling at?你笑什么?2. (命运、天气等)有利,惠及[(+on/upon)]You"ll get on well as long as the boss smiles on you.只要老板偏爱你,你会很顺利的。vt.1. 以微笑表示;以微笑清除The boss smiled appreciation of my remarks.老板笑了笑表示赞赏我的话。2. 露出(笑容)n.1. 微笑,笑容[C]Tom was all smiles when he heard the news.听到这消息,汤姆满面笑容。She welcomed him with a smile.她笑着表示欢迎他。2. 恩惠,好意[U]3. (音乐等的)欢快[U]smile [smaɪl]n. 微笑, 笑容, 喜色v. 微笑; 微笑着表示smile [smail] n. 微笑,喜色v. 微笑,喜色例句:A smile often denotes pleasure and friendship.微笑常常表示高兴和友善。The woman in this painting has a pensive smile.这幅画上的女人脸上露出忧郁的微笑。Her smile makes her even more beautiful.她的微笑使她更美丽了。

读音：英 [smaɪl]；美 [smaɪl]释义：n. 微笑；笑容v. 微笑；露出笑容例句：A smile often denotes pleasure and friendship.微笑常常表示高兴和友善。词汇语法：1、smile用作名词时，意为“微笑，笑容”，指脸上表示欢喜快乐的表情，有时也可指“苦笑”，是可数名词，常用单数形式。2、smile可用作及物动词，也可用作不及物动词。指通过明亮的目光和嘴角向上弯曲的动作以表示善意或恶意的高兴或快乐。扩展资料：近义词：beam读音：英 [biːm]；美 [biːm]释义：vi. 微笑；发光vt. 播送；发射；用梁支撑n. 桁条；光线；(光线的)束；(横)梁例句：She beamed at me.她对我微笑。词汇语法：beam一般作“面露喜色”解时是不及物动词，可接介词at或on〔upon〕，表示“对…微笑”。

laugh,smile,siggle,grin,beam,sneer 这些动词均含“笑”之意. laugh最常用词,指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑. smile指面露微笑,侧重于无声. siggle指发出咯咯的笑声,较多地用于女人或孩子. grin指露齿而笑. beam书面用词,指人因心情舒畅而发出的笑,即喜形于色地笑. sneer指冷笑、嘲笑. 点击查看…… 参考例句 Linda"s happy smile is one of her charms. 琳达愉快的微笑是她的风姿之一. She wore a plastic smile. 她脸上露出做作的微笑. He smiled a bitter smile. 他苦笑了一下.She smiled a subtle smile. 她神秘地笑了笑. She smiled sunnily at him. 她快活地向他微笑.

laugh，smile，siggle，grin，beam，sneer这些动词均含“笑”之意。laugh最常用词，指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑。smile指面露微笑，侧重于无声。siggle指发出咯咯的笑声，较多地用于女人或孩子。grin指露齿而笑。beam书面用词，指人因心情舒畅而发出的笑，即喜形于色地笑。sneer指冷笑、嘲笑。点击查看……参考例句linda"shappysmileisoneofhercharms.琳达愉快的微笑是她的风姿之一。sheworeaplasticsmile.她脸上露出做作的微笑。hesmiledabittersmile.他苦笑了一下。shesmiledasubtlesmile.她神秘地笑了笑。shesmiledsunnilyathim.她快活地向他微笑。

smile，英文单词，是微笑、笑的意思。《smile》是迈克尔·杰克逊未能发行的单曲，"Smile"的原始出处是《摩登时代》，是卓别林谱写的经典之作。这首歌是迈克尔对于喜剧电影大师卓别林影片的感慨。另外smile是张学友第一张专辑名和薛凯琪同名专辑等。smile[smail]微笑；笑[(+at)][+to-v]The bridegroom was smiling broadly.新郎满面笑容。(命运、天气等)有利，惠及[(+on/upon)]You"ll get on well as long as the boss smiles on you.只要老板偏爱你，你会很顺利的。vt.以微笑表示；以微笑清除The boss smiled appreciation of my remarks.老板笑了笑表示赞赏我的话。露出（笑容）n.微笑，笑容[C]Tom was all smiles when he heard the news.Smile听到这消息，汤姆满面笑容。恩惠，好意[U]

你知道我是一个疯狂的婊子我做我想做的时候我想要它我想做的就是失去控制的。哦哦,但是你并不是真的乎!你去做,去做,去做因为你真他妈疯了岩石n卷是啊,你说嘿你的名字是什么?它看了一眼,现在它看起来都是一样的是啊,你说嘿从那天起,你偷走了我的心,你就是那个要受到责备和那个是为什么我的笑容已经好一阵子了每一天,每件事都是自从这件事权利和现在你将所有圆然后你就会突然发现自己是我的一切需要为什么我的笑容昨晚我昏厥的思考你还做了什么,你如何放在我的饮料我拍出来,然后哦,哦我醒来时,一个新的纹身你的名字在我身上,我的名字是在你身上我将尽一遍又一遍是啊,你说嘿你的名字是什么?它看了一眼,现在你锁上的情景是啊,你说嘿从那天起,你偷走了我的心,你就是那个要受到责备和那个是为什么我的笑容已经好一阵子了每一天,每件事都是自从这件事权利和现在你将所有圆然后你就会突然发现自己是我的一切需要为什么我的笑容为什么我的笑容你知道我是一个疯狂的婊子我做我想做的时候我想要它我想做的就是失去控制你知道我是一个疯狂的婊子我做我想做的时候我想要它我想做的就是失去控制和那个是为什么我的笑容已经好一阵子了每一天,每件事都是自从这件事权利和现在你将所有圆然后你就会突然发现自己是我的一切需要为什么我的笑容为什么我的笑容为什么我的笑容

1、smile英[sma_l]美[sma_l]，v.微笑;笑;微笑着说;微笑地表示;现出(笑容);n.微笑;笑容。2、[例句]‘Oh,hello,"hesaid,withasmile.“嗨，你好。”他微笑着说。3、第三人称单数：smiles复数：smiles现在分词：smiling过去式：smiled过去分词：smiled。

laugh，smile，siggle，grin，beam，sneer这些动词均含“笑”之意。laugh最常用词，指因喜悦、愉快或轻视而出声的笑或大笑。smile指面露微笑，侧重于无声。siggle指发出咯咯的笑声，较多地用于女人或孩子。 grin指露齿而笑。beam书面用词，指人因心情舒畅而发出的笑，即喜形于色地笑。sneer指冷笑、嘲笑。点击查看……参考例句Linda"s happy smile is one of her charms.琳达愉快的微笑是她的风姿之一。She wore a plastic smile.她脸上露出做作的微笑。He smiled a bitter smile.他苦笑了一下。She smiled a subtle smile.她神秘地笑了笑。She smiled sunnily at him.她快活地向他微笑。

可数的哦

溜索首尾对雷声描写，开头渲染了溜索前的紧张气氛结尾从侧面表现了怒江波涛、汹涌的特点，起到首尾呼应结构严谨的作用。溜索是各少数民族的主要交通工具，是它们改造和战胜自然的象征，是他们不畏艰险，勇猛顽强性格的写照。

1）先软后硬，重新安装操作系统，不要安装软件、补丁、驱动等，看看开机还有问题吗？如果没有在逐步的安装驱动、补丁、软件，找出不合适的东西就不要安装了。请注意：如果还原系统或重装后，安装驱动、补丁、软件等东西时，一定要将影响你这次出事的东西不要在安装上去了，否则就白还原或重装了。2）如果是硬件问题引起的，建议检修一下去。3）另外就是与您关机前的不当操作有关系吧？比如：玩游戏、看视频、操作大的东西、使用电脑时间长造成的卡引起的吧？或下载了不合适的东西，故障不会无缘无故的发生吧？如果是这个问题引起的，反复开关机试试，放一段时间试试，确实不可以就重装系统吧，如果自己重装不了，花30元到维修那里找维修的人帮助您。只要注意自己的电脑不卡机、蓝屏、突然关机，开机就不会这样了。有问题请您追问我。

两者都含：空余时间、闲暇时间的意思 不同：spare time 侧重指 除……以外的时间.在汉语中等同于 休息free time 侧重指 自己自由支配的时间.在汉语中等同于 休闲 其实 free time 的个人支配性要比spare time 强.free time 可 译为：自由时间、空余时间spare time 可译为：业余时间、空闲时间所以 当语境为“空余（闲） 是可以互换希望对你有帮助,

相关的组词：伤亡、伤口、伤风伤心、伤害、冻伤忧伤、损伤、挫伤悲伤、伤痕、伤感创伤、感伤

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来。早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆金钉朱户，玉柱银门。画栋雕梁，朱檐碧瓦。绿栏干低绕轩窗，砅幕高悬宝槛。五间大殿，中悬敕额金书；两庑长廊，彩画出朝入相。绿槐影里，棂星门高接青云；翠柳阴中，靖忠庙直侵霄汉。黄金殿上，塑宋公明等三十六员天罡正将；两廊之内，列朱武为头七十二座地煞将军。门前侍从狰狞，部下神兵勇猛。纸炉巧匠砌楼台，四季焚烧楮帛。桅竿高痭挂长 ，二社乡人祭赛。庶民恭礼正神气，祀典朝参忠烈帝。万年香火享无穷，千载功勋表史记。桂花离海峤，云叶散天衢。彩霞照万里如银，素魄映千山似水。一轮爽垲， 能分宇宙澄清；四海团圞，射映乾坤皎洁。影横旷野，惊独宿之乌鸦；光射平湖， 照双栖之鸿雁。冰轮碾出三千里，玉兔平吞四百州。云遮峰顶，日转山腰。嵯峨仿佛接天关，崒参差侵汉表。岩前花木， 舞春风暗吐清香；洞口藤萝，披宿雨倒悬嫩线。飞云瀑布，银河影浸月光寒；峭 壁苍松，铁角铃摇龙尾动。宜是县揉蓝染出，天生工积翠妆成。根盘直厌三千丈， 气势平吞四百州。山影深沉，槐阴渐没。绿杨影里，时闻鸟雀归林。红杏村中，每见牛羊入圈。 落日带烟生碧雾，断霞映水散红光。溪边钓叟移舟去，野外村童跨犊归。绯罗缴壁，紫绶桌围。当头额挂朱红，四下帘垂斑竹。官僚守正，戒石上刻 御制四行；令史谨严，漆牌中书低声二字。提辖官能掌机密，客帐司专管牌单。吏兵沉重，节级严威。执藤条祗候立阶前，持大杖离班分左右。庞眉狱卒掣沉枷， 显耀狰狞。

阿尔卑斯山

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在什么环境中出现的啊?这样问还不如查英文词典呢!!!!!!!!

1.桂花离海峤，云叶散天衢。彩霞照万里如银，素魄映千山似水。一轮爽垲，能分宇宙澄清；四海团圞，射映乾坤皎洁。影横旷野，惊独宿之乌鸦；光射平湖，照双栖之鸿雁。冰轮碾出三千里，玉兔平吞四百州。2.云遮峰顶，日转山腰。嵯峨仿佛接天关，崒参差侵汉表。岩前花木，舞春风暗吐清香；洞口藤萝，披宿雨倒悬嫩线。飞云瀑布，银河影浸月光寒；峭壁苍松，铁角铃摇龙尾动。宜是县揉蓝染出，天生工积翠妆成。根盘直厌三千丈，气势平吞四百州。3.山影深沉，槐阴渐没。绿杨影里，时闻鸟雀归林。红杏村中，每见牛羊入圈。落日带烟生碧雾，断霞映水散红光。溪边钓叟移舟去，野外村童跨犊归。4.绯罗缴壁，紫绶桌围。当头额挂朱红，四下帘垂斑竹。官僚守正，戒石上刻御制四行；令史谨严，漆牌中书低声二字。提辖官能掌机密，客帐司专管牌单。吏兵沉重，节级严威。执藤条祗候立阶前，持大杖离班分左右。庞眉狱卒掣沉枷，显耀狰狞。竖目押牢提铁锁，施逞猛勇。户婚词讼，断时有似玉衡明。斗殴相争，判断恰如金镜照。虽然一郡宰臣官，果是四方民父母。直使囚从冰上立，尽教人向镜中行。说不尽许多威仪，似塑就一堂神道。5.红轮低坠，玉镜将明。遥观樵子归来，近睹柴门半掩。僧投古寺，疏林穰穰鸦飞。客奔孤村，断岸嗷嗷犬吠。佳人秉烛归房，渔父收纶罢钓。唧唧乱蛩鸣腐草，纷纷宿鹭下莎汀。6.层层如雨脚，郁郁似云头。杈牙如鸾凤之巢，屈曲似龙蛇之势。根盘地角，弯环有似蟒盘旋；影拂烟霄，高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉，也作魂飞魄散人7.银迷草舍，玉映茅檐，数十株老树杈枒，三五处小窗关闭。疏荆篱落，浑如腻粉轻铺；黄土绕墙，却似铅华布就。千团柳絮飘帘幕，万片鹅毛舞酒旗。8.玉露凋伤枫树林,深邃谷气萧森.巅岭云雾连天涌,壁峭松接地荫.

涓涓的读音：juān juān。一、基本解释（书）（形）细水慢流的样子：～流水。二、详细解释1、细水缓流貌。《荀子法行》：“《诗》曰：涓涓源水，不雝不塞。”宋秦观《游汤泉记》：“丘势坡陁，前有小涧，涓涓而流。”明刘基《活水源记》：“有泉焉，其始出罅涓涓然，冬温而夏寒。”叶圣陶《倪焕之》六：“现在，小小的一个窟窿凿开了。始而涓涓地，继而滔滔地，不休不息地倾泻着。”2、形容血、泪、雨等不断流淌。唐刘言史《苦妇词》：“气哕不发声，背头血涓涓。”宋周紫芝《江城子》词之一：“思凄然，泪涓涓，且做如今，要见也无缘。”《封神演义》第三五回：“兵过五关人寂寂，将来几次血涓涓。”3、指细水。汉刘向《说苑·敬慎》：“涓涓不壅，将成 江河 。”《后汉书丁鸿传》：“夫坏崖破巖之水，源自涓涓；干云蔽日之木，起於葱青。”宋司马光《进五规状》：“燎原之火，生於荧荧；怀山之水，漏於涓涓。”《花月痕》第四八回：“涓涓横决，万丈狂澜。”4、形容清白纯洁。汉王充《论衡累害》：“将吏异好，清浊殊操；清吏增郁郁之白，举涓涓之言。”5、清新、明洁貌。《文选潘岳射雉赋》：“天泱泱以垂云，泉涓涓而吐溜。”徐爰注：“涓涓，清新之色。”唐王初《银河》诗：“历历素榆飘玉叶，涓涓清月湿冰轮。”明叶宪祖《素梅玉蟾》第一折：“新月涓涓，夜寒江静山衔斗。”张昭汉《金陵秋夜梦与琼玉表妹话旧》诗：“长空叫秋雁，涓涓风露清。”

《溜索》把题目改成渡江不好，渡江2字没有体现出马帮汉子溜索跨越怒江大峡谷的艰险。《溜索》是当代作家阿城的短篇小说集《遍地风流》中的一篇小说。小说故事极为简单，描写的是西南少数民族地区马帮汉子溜索跨越怒江大峡谷的经历。记述的是“我”跟随马帮,乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过。按教材后面的“阅读提示”说，这篇小说“写了一处奇险的环境，一群过河的马帮汉子，一次溜索的经历”;从题材选择、人物塑造、情节结构、叙事风度和语言特色上看，它是阿城“笔记小说”的一篇代表作。

是饶了我吧 放过我吧A: Your treat? 你请客！B: Please spare me. I have no money. 放过我吧 我没钱在拒绝自己为难的事（拒绝别人的无理要求——当然可能比请客过分得多）或请求宽恕的时候用。

建议你启动计算机，按Del键，进入主板Bios设置，选择Advanced（高级）项，找到ChipsetConfiguration/SouthBridgeChipsetConfiguration/UsbFunction（主板配置/南桥设置/USB设置），将其由默认设置的12USBPorts，修改设置为Disabled（关闭），按F10键保存退出主板Bios设置。重新启动计算机，进入WindowsVista操作系统，按下键盘左侧的摄像头快捷键，待屏幕右下角会显示一个摄像头图标，重新启动计算机，按Del键进入主板Bios设置，将Advanced/ChipsetCOnfiguration/SouthBridgeChipsetConfiguration/USbFunction，重新设置为12UsbPorts，按F10键保存退出主板bios设置，一般故障可以解决

关键词挖掘途径比较多：1、借助对手网站挖掘关键词。看对手网站首页标题、内页都做什么关键词，就可以挖掘出一部分。利用站长工具查询对手网站收录和排名，同样，你会看到一些长尾词，也是你可以搜集到的关键词。2、关键词附带属性，也是一类型的，比如关键词+价格、地点+关键词、性能+关键词，都会形成新的关键词，都可以搜集到无数的长尾关键词。

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应该是：spare time to do。翻译：腾出时间做…..； 空余时间去做某事； 重点单词：spare， /speə(r)/ ；adj. 备用的，外加的；不用的，闲置的；空闲的，空余的；多余的；v. 抽出，拿出（时间、金钱等）；饶恕，赦免；省得，免去；节约，吝惜；n. 备用品；（车辆或机器的）零件，备件；其它词形：复数 spares；第三人称单数 spares；现在分词 sparing；过去式 spared；过去分词 spared；比较级 sparer；最高级 sparest。常见短语：spare parts 备件；备品；备零配件；Spare time 业余时间；余暇；闲暇时间；空闲时间；spare no effort 不遗余力；竭尽全力；不惜一切代价；不惜血本；例句：But the user has already spared time to enter data in the form! 但用户已经抽出时间在表单中输入数据！Researchers in the field spared much time studying sensory perception. 该领域的研究人员抽出时间研究感官知觉上。I use my spare time to do the translation. 我是用我的业余时间做的翻译。I hope we can have more spare time to do games. 我希望我们能有更多的空余时间做游戏。Instead we have more options and spare time to do what we want. 相反我们有了更多的选取业余时间做我们想做的事。

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怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点，以牛跟我面对怒江的不同反应烘托出来的，作用就是为了让读者如临其境，感受怒江的高险。作者运用了烘托的手法，通过我远眺感觉怒江“深远似 涓涓细流”、俯瞰江底“蓦地心中一颤”烘托出峡谷的险峻气势。溜索前牛“早卧在地下”，两眼失神、浑身发抖，这些描写生动地体现出牛此时的惊 恐失态之状。此时我也“抽一口气”“腿子抖起来”，牛的惊恐与我的恐惧相互映衬，从侧 面烘托出怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。

本本吧～70度应该还是有些热了的。芯片组的温度这么高呀~~~而且芯片组上面还有风扇！！！那绝对不是正常的。

不打不成器。Spare the rod spoil the child：英： [speə(r) ðə rɒd spɔɪl ðə tʃaɪld] 美 ：[sper ðə rɑːd spɔɪl ðə tʃaɪld] 例句：1、Spare the rod and spoil the child. 省了棍棒，坏了孩子。小孩不打不成器。2、Should parents spare the rod and spoil the child? 家长应不应该闲了棍子、惯了孩子？3、Parents who "spare the rod to spoil the child" “闲了棍子，惯了孩子”的家长扩展资料：spare用法：英 [speə(r)]  美 [sper]  1、adj：不用的;闲置的;备用的;外加的;空闲的;空余的2、v：抽出;拨出;留出;匀出;省得;免去;饶恕;赦免;放过;使逃脱3、n：备用品;备用轮胎第三人称单数： spares现在分词： sparing 过去式： spared 过去分词： spared例句：1、If possible keep a spare pair of glasses accessible in case your main pair is broken or lost如果有可能的话，最好准备一副备用眼镜，以防常用的那副眼镜打碎或者丢失。2、They don"t have a lot of spare cash 他们没有多少闲钱。3、You got here with ninety seconds to spare 你到这里的时候还剩90秒钟时间。4、We have lost everything, but thank God, our lives have been spared 我们已经失去了一切，不过谢天谢地，总算是保住了性命。5、I wanted to spare Frances the embarrassment of discussing this subject 讨论这个话题太尴尬，我不想让弗朗西斯难堪。搭配习语：spare与以下词性连用n.1、spare change多余的零钱2、spare equipment备用设备3、spare bedroom闲置的卧室4、a moment to spare空闲时间5、time to spare余闲6、spare someone"s life保全某人的性命

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阿城。《溜索》这篇小说故事很简单，记述的是“我”跟随马帮，乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过。作者阿城，原名钟阿城，他的文章文笔洗练，有古意；小说独具特色，短小精悍，语句简洁明快。此篇小说以独特的视角，传神凝练的语言，表现了滇西马帮的生活。文中运用大量的环境描写突出怒江大峡谷的高峻险恶，进而烘托出马帮人物的粗犷和野性。

英语女性向音频搜索步骤如下：1、在网页打开哔哩哔哩等影音平台。2、点击右上角的搜索，输入英语女性向。3、将视频进入设置点击只听音频即可。

不同的主板对应的bios界面是不一样的，一般的bios主要有三种，当然这些大厂的笔记本的bios界面都是自己制作的，所以有些选项不能只看网上怎么写。建议仔细看一下电脑的使用说明，上面应该有。。

空出一些时间来

《忘不掉的伤》《原来爱情这么伤》《魂伤》《谁会知道我的伤》《越伤越爱》《伤爱一生》《梦的翅膀受了伤》《夏伤》《伤之恋》《伤声》《被情伤过的女人》《永远的伤》《伤自己》《伤我这呢深》《伤》《离伤》《旧伤》《受了点伤》《伤信》《你把我伤得如此彻底》《爱，不再伤害》《快乐伤》《爱过伤过泪也流过》《伤得太彻底》《月伤》《爱越真伤越深》《佷伤佷羙》《千年情伤》《17岁处的伤》《伤迹》《伤了你也伤了自己》《爱你一次又被你伤一回》《旧伤新痕》《伤了你的心的我伤心》《爱你的心伤的那么深》《伤了我伤了你自己》...够不？应该没有重复的..歌名也应该都是对的...

A young school teacher had a dream that an angel appeared to him and said, “You will be given a child who will grow up to become a world 36 . How will you prepare her so that she will realize her intelligence, develop both her confidence and sensitivity, be open-minded, yet 37 in character? In short, what kind of education will you 38 so that she can become one of the world"s truly great leaders?”The young teacher 39 in a cold sweat. It had never occurred to him before ---any one of his present or future students could be the person 40 in his dream. Was he preparing them to rise to any position which they may 41 ? He thought, “How might my 42 change if I knew that one of my students were this person?” He 43 began to formulate (规划;想出)a plan in his mind.This student would 44 experience as well as instruction. She would need to know how to solve problems of various kinds. She would need to know the value of lifelong learning in order to keep a curious and 45 mind. His teaching 46 . Every young person who walked through his 47 became, for him, a future world leader. He saw each one, not 48 they were, but as they could be. He 49 the best from his students, yet tempered（使缓和）it with pity. He taught each one as if the future of the 50 depended on his instruction.After many years, a woman he knew 51 to a position of world fame. He realized that she must 52 have been the girl described in his dream. Only she was not one of his 53 , but rather his daughter. For of all the 54 teachers in her life, her father was the best.Where and how you will 55 this child is a mystery. But believe that one child"s future may depend upon the influence only you can provide, and something remarkable will happen.36. A. leader B. destroyer C. rescuer D. protector 37. A. bad B. weak C. special D. strong38. A. afford B. provide C. receive D. have 39. A. shook B. feared C. awoke D. stood 40. A. described B. appeared C. imagined D. lived 41. A. buy B. send C. make D. desire 42. A. performance B. teaching C. acting D. learning 43. A. gradually B. gladly C. suddenly D. finally 44. A. like B. have C. need D. mean 45. A. actual B. dependent C. absent D. active 46. A. worked B. changed C. developed D. finished 47. A. classroom B. office C. house D. mind48. A. like B. unlike C. likely D. as49. A. begged B. expected C. forced D. learned 50. A. world B. school C. class D. family 51. A. appeared B. stood C. rose D. raised 52. A. completely B. nearly C. hardly D. surely 53. A. children B. students C. friends D.followers54. A. male B. wise C. various D. language55. A. raise B. help C. love D. meet答案是36-40 ADBCA 41-45 DBACD 46-50 BADBA 51-55 CDBCD

chipsetlicense作用有两点：。社会职能管理部门对社会的管理。专利产品设计企业、软件产品编制企业对自己知识产权和合法利益的保护。

◆Reached the standard requiremented by the strict teacher.

《溜索》选自是统编教材九年级下册第7课，本单元属于小说单元。从文章的内容和体裁来看，毫无疑问，这是一篇小说。虽然我一度一直觉得这并不像是一篇小说，因为和传统意义上的小说来对比，它实在没有多少情节，至少没有什么情节的波澜起伏变化，只有一件事。同时，阿城干净洗练的语言特色也是本课独特的教学价值。作为一节展示研讨课，而同时又是一节自读课文。 在课堂设计之初，就定位为以以落实前两篇教读课文的方法，重点是迁移和运用。于是我整合前两篇课文的学习重要能力点，并结合本课的批注和阅读提示，设置了三个学习任务单，提供给学生可以凭借的学习工具，助于其自学能力的形成和语文素养的提升。从初中学生的发展需求来看，让学生能从看似简单的情节中读出小说的味道，领会小说独特的艺术魅力，既提升学生语言的鉴赏品评能力，又提升其语言运用和表达能力。 在课程性质中明确指出，“语文课程应当引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力。”在鉴赏文学作品时，要能感受和体验文学作品的不同语言、形象和情感之美，同时，能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美好形象，提升美的表达与创造能力。基于教材的教学价值、学生的发展需求和课程标准的要求，本课设置以下三个教学目标： 1.能结合批注和表格工具，用简要语言还原小说描绘的场景。（自主学习） 2.能从不同的角度出发，欣赏小说干净洗练的语言特色。（语言品味运用） 3.能将运用所学内容，完成场景片断描写。（美的表达与创造） 但是让我意外的是，在早读时，我发现有一部分学生他的预习表格任务单仍是空的，当时是比较生气的，因为这实在是让人失望，于是早读时有的学生才开始阅读课文，在表格中梳理内容。在正式上课前，我仍然在教室中先检查学生的预习任务单，基本全部完成。但有一名同学说他在书上画出来了，显然，他是没有认真对待这一项预习工作，虽然书上勾画之处比比皆是，但却不利于他对于内容的梳理，所以，我在提问内容梳理时，第一个提问的就是他，果然他答得并不完整。正式上课的时候学生进来，我首先让学生向观摩听课的老师们问好，然后开始我的教学。教学的第一个环节就让我较为惊讶。因为关于环境描写的句子和段落，学生只找到在溜索过程中，“我”看天空如俯身看海那一部分，而没有抓住其中的山、索、江水等描写。在这一板块费时比较多，连续经过三个同学的补充，才完成了一个表格的第一列。后来我才意识到，这一部分其实是在表格的设置中有问题，过于宽泛，没有细化，以致于学生也忽略了环境描写的具体点。后面我仍然是耐着性子一条一条地引导，“鹰”“牛”“我”“首领、汉子们”各列，学生说出关键词的同时归纳相关的重要信息，在板书之后进行整理，这部分虽然比预想的耽误了三四分钟，但是急不得，只有当学生在这部分不存在问题，打好了基础之后，后面的研讨和品味才有根基。 当第一部分完之后，语言的品析小组活动环节，整体推进的比较顺利。学生在小组交流和碰撞中，能较为准确地进行炼字品评，并通过对比的手法，体会到比喻的妙处。除预设到的重点语句之外，生成较多的品评点也较多。适时的追问和换词也收到了较为理想的教学效果。在小组活动中，根据所示例的两个角度，学生的参与度比较高，他们每一组都找到了相关的句子，品味也是比较到位，尤其是语言表达方面，清晰而准确。在小组的品读过程中，对于文中语言特色鲜明的每个点基本都涉及到了。除了小组内部的展示之外，个别同学的表现也是可圈可点，值得一提马浩然同学，在回答问题时比较积极，而且能够抓住重点，语言表达能力很强，得到了大家的认可和赞赏。当学生的理解出现偏差时，及时纠偏，正面引导，使学生形成正确的认知。如“移”字写首领勇敢、比喻的认识等。对于炼字品评过程中，学生对“移”这的品味，我引导学生寻找三种物与人同时使用这个词的作用：（1）一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。（鹰） （2）心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸边移去。（“我”） （3）首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。（首领） 一个“移”字，从鹰的角度写出了风大遥远险峻，从“我”的角度写出了惊恐畏惧，从首领角度写出了谨慎细心，可谓“移”字千金。 最后一个环节就是读写结合的训练，设计的初衷是对语言品析的延伸。在这个环节中，由于我预留的时间较短，只有5分钟，完成的同学不多，但在当时的有限时间里完成了3个还是很不错的，下课后，延长2分钟后，大多数同学都交上来作品，有几篇很不错的作品。如“我们一步步坚定的向前跑着，鞋面扬着的冰渣似乎也为青春洋溢而庆祝”“树上结了新的苞牙，一旁的积雪已和黄泥融为一体，飒飒的风划过，水上浮起一环涟漪，透过突出的树枝是炽热的朝阳，朝阳下是一些奔跑的学生”“刺骨的寒风吹刮着萧瑟的树木，它们在风中摇曳，将根部未融的积雪推到一旁”“阳光亮得让人睁不开眼，云朵此时也如同没有生气的人，一般在天上静静的依着，完全遮不住太阳的光辉”“吉他手和主唱对望一眼，相视一笑，弹起了他们的主打乐，驻足的学子从开始的嘈杂交流声，到渐渐欣赏起美妙的音乐，一时间休闲区变成了音乐厅”等，无论是在炼字还是比喻方面来评价都有较高的水准。 总之，整节课的教学环节完整，教学目标达成度较高。 王荣生教授曾经用了一句非常通俗的话来概括一节课的教学内容，他说：“一篇课文的教学内容，从学生的角度讲，可以归结为以下三句话：学生不喜欢的，使他喜欢。学生读不懂的，使他读懂。学生读不好的，使他读好。也就是说，老师要教的，是学生不喜欢的地方、是学生读不懂的地方、是学生读不好的地方。” 就本节课来说，也许表面看起来并不是多么顺利，多么完美，尤其是在开头的梳理过程中。但是在课堂当中，我看到了学生思维的发展，看到学生对语言品位能力的提升，也看到学生限时写作训练的呈现，这应该就是一个收获吧。

芯片组（Chipset）是主板的核心芯片和北桥（NorthBridge）芯片组成，以北桥芯片为核心。北桥芯片主要负责处理CPU、内存和显卡三者间的数据交流。1、主板芯片组（Chipset）的意思是主板的核心组成，对于主板而言，芯片组几乎决定了这块主板的功能，进而影响到整个电脑系统性能的发挥。2、IntelSerialIODriver是电脑上针对主板（芯片组）的驱动程序。对使用电脑有很大的帮助并且不可缺少。

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