生物多样性包括了哪些？

生物的多样性:1.动物、植物、微生物的物种多样性2.物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。不清楚可以追问哦

生物多样性具体包括三个方面：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。物种多样性：你看自然界有形形色色的生物，植物有很多种吧，动物，微生物也一样，所以有很多不同的物种。遗传多样性：即使是同种生物也有很多性状，都是有相关的基因决定的，所以有很多基因，所以有遗传多样性。生态系统多样性：自然界中有很多种类的生态系统，例如森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等等，所以生态系统多样性。

生物多样性，生态学术语，是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念，不同学者提出了多种定义。在《保护生物学》一书中，蒋志刚等（1997）给生物多样性所下的定义为："生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统"。扩展资料：生态系统多样性：生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境、生物群落和生态过程变化的多样性。生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，对生态系统的研究不仅要关注组成生态系统的生物成分与非生物成分，还需要重视生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递。同时，生态系统是一个动态的系统，经历了从简单到复杂的发展过程，并以动态的平衡保持自身稳定。因此，生态系统多样性是一个高度综合的概念，既包含生态系统组成成分的多样化，更强调生态过程及其动态变化的复杂性。

生物多样性分为物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三种。1、遗传多样性：遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库（Gene pool）。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。2、物种多样性：这是生物多样性的核心。物种（species）是生物分类的基本单位。对于什么是物种一直是分类学家和系统进化学家所讨论的问题。迈尔(1953）认为：物种是能够（或可能）相互配育的、拥有自然种群的类群，这些类群与其他类群存在着生殖隔离。3、生态系统多样性：生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。多样性特点1、物种高度丰富 中国有高等植物3万余种，仅次于世界高等植物最丰富的巴西和哥伦比亚。2、特有属、种繁多 中国高等植物中特有种最多，约17300种，占全国高等植物的57%以上。581种哺乳动物中，特有种约110种，约占19%。尤为人们所注意的是有活化石之称的大熊猫、白鳍豚、水杉、银杏、银杉和攀枝花苏铁，等等。

生物多样性指地球上所有物种（动物、植物、微生物等）、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。教材上面的标准答案。

生物多样性是指什么？ 欢迎关注8673h哦 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。 它包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。 遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存著大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库（Gene pool）。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。物种的多样性(biodiversity)是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。 生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。 景观是一种大尺度的空间，是由一些相互作用的景观要素组成的具有高度空间异质性的区域。景观要素是组成景观的基本单元，相当于一个生态系统。景观多样性是指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化程度。 欢迎关注8673h哦 生物多样性是什么？ 生物多样性具体包括三个方面：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。 物种多样性：你看自然界有形形 *** 的生物，植物有很多种吧，动物，微生物也一样，所以有很多不同的物种。 遗传多样性：即使是同种生物也有很多性状，都是有相关的基因决定的，所以有很多基因，所以有遗传多样性。 生态系统多样性：自然界中有很多种类的生态系统，例如森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等等，所以生态系统多样性。 生物多样性包括哪些方面内容 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。 名词解释：指生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。 摘自百度百科

生物多样性具体包括三个方面：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。物种多样性：你看自然界有形形色色的生物，植物有很多种吧，动物，微生物也一样，所以有很多不同的物种。遗传多样性：即使是同种生物也有很多性状，都是有相关的基因决定的，所以有很多基因，所以有遗传多样性。生态系统多样性：自然界中有很多种类的生态系统，例如森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等等，所以生态系统多样性。

1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；2、物种多样性是指动物,植物和微生物种类的丰富性；3、基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异；4、举例：1）物种多样性：自然界有好多好多物种，猪马牛羊、花草树木、好氧厌氧微生物、真菌细菌病毒……2）基因多样性：仅人一个物种，每人的高矮胖瘦、面相各异，声音、肤色、遗传病等等，再比如水稻的抗倒性、株高、抗虫性、抗旱性等，还有豌豆的株高、种子颜色、种皮颜色、饱满干瘪、豆荚形状等等。

1、生物多样性（英文为biodiversity或biologicaldiversity）是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念。对于生物多样性，不同的学者所下的定义是不同的。例如oNorseetal.(1986）认为，生物多样性体现在多个层次上。而Wilson等人认为，生物多样性就是生命形式的多样性（Thediversityoflife）（Wilson&Peter,1988;Wilson,1992）。孙儒泳（2001）认为，生物多样性一般是指“地球上生命的所有变异”。在《保护生物学》一书中，蒋志刚等（1997）给生物多样性所下的定义为：“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统”。2、生物多样性，生态学术语，是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念，不同学者提出了多种定义。

遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是生物多样性的三个组成部分。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。1遗传多样性遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。狭义的遗传多样性主要是指生物种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异。2物种多样性物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。3生态系统多样性生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。从结构上看，生态系统主要由生产者、消费者、分解者所构成。生态系统的功能是对地球上的各种化学元素进行循环和维持能量在各组分之间的正常流动。生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生态环境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。其中，生态环境的多样性是生态系统多样性形成的基础，生物群落的多样化可以反映生态系统类型的多样性。

生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种的多样性是生物多样性的直观体现，遗传的多样性是生物多样性的基础。

生物多样性“生物多样性”的概念，当今虽已被广泛使用于普通媒体和科学刊物，却还没有一个严格、统一的定义。1986年，美国有关单位主办了一次生物多样性论坛。此后哈佛大学著名生物学家、生物多样性最早倡导者之一威尔逊于1988年将会议论文整理成里程碑式的巨著——《生物多样性》，首次正式提出“生物多样性”概念。经过修改和补充，现在被普遍接受的定义是：生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。生物多样性是生物进化的原因及结果。生物进化的历史证明，随着地球环境的变化，地球上不断有新物种产生，也不断有不适应环境的物种被淘汰。因此，生物多样性是不断变化着的。

生物多样性（英语：biodiversity 或 biological diversity），又称物种岐异度，是生物界一个较为崭新之概念。简单来说，是指所有不同种类的生命，生活在一个地球上，其相互交替、影响令地球生态得到平衡。

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生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是生物多样性的三个组成部分。遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。在生物的长期演化过程中，遗传物质的改变（或突变）是产生遗传多样性的根本原因。物种多样性是生物多样性的核心。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。生态系统多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生态环境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。

生物多样性的概念是：生命形式的多样性。在生物系统的各个层面(如分子、生物、种群、物种、生态系统)的多样性。在生物系统的各个层面(如分子、生物、种群、物种、生态系统)。生物多样性也是所有资源和其他水生生态系统、陆地、海洋和其他水生生态系统的多样性以及由它们组成的生态复合系统的多样性，即物种的多样性和与生态系统的多样性。生物多样性是多样的生命实体，即每一层次的生命实体，包括基因、细胞、个体、物种、群落或生态系统，都有不止一种。由于保护生物多样性是保护人类生存环境、改善和可持续利用生物资源以及人类社会未来工农业持续稳定发展的基础，因此保护生物多样性已成为当今国际社会普遍关注的重大问题之一。生物多样性就是生物资源。有些生物已经被人作为资源利用了，还有更多生物。人们不知道它们的利用价值是一种潜在的生物资源。生物多样性的价值经常被人们忽视。一般人们在利用生物资源时，都是不经过市场流通直接消费，只是取用。生物多样性具有很高的开发利用价值，生物多样性的开发利用在世界各国的经济活动中占有非常重要的地位。

这是高中生物必修三的内容吧： 生物多样性包括：基因（遗传）多样性,物种多样性,生态系统多样性 基因多样性导致了物种的多样性,物种多样性和多样的生态环境又构成了生态系统多样性.

）遗传多样性(geneticdiversity)遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库（genepool）。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。狭义的遗传多样性主要是指生物种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异（世界资源研究所，1992）。此外，遗传多样性可以表现在多个层次上，如分子、细胞、个体等。在自然界中，对于绝大多数有性生殖的物种而言，种群内的个体之间往往没有完全一致的基因型，而种群就是由这些具有不同遗传结构的多个个体组成的。在生物的长期演化过程中，遗传物质的改变（或突变）是产生遗传多样性的根本原因。遗传物质的突变主要有两种类型，即染色体数目和结构的变化以及基因位点内部核苷酸的变化。前者称为染色体的畸变，后者称为基因突变（或点突变）。此外，基因重组也可以导致生物产生遗传变异。

生物多样性包括多样的生态系统、丰富的物种和物种本身所含有的遗传资源。从动物、植物、微生物，到陆地、海洋等生态系统，都属于生物多样性的研究范围。保护生物多样性也就是保护生物遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物多样性三大主要组成部分——基因、物种和生态系统多样性表明，地球和地球上的生物正受到严重的威胁。从1970年到206年，脊椎动物物种丰度减少了近三分之一。珊瑚物种退化速度最快，热带地区及淡水物种减少程度最为严重，近四分之一的植物正面临灭绝的危险。淡水湿地、海冰生境、盐沼、珊瑚礁、海草床和贝类礁体等都在严重退化。扩展资料造成生物多样性的丧失的因素：生存环境变化、过度开发、污染、外来物种入侵和气候变化是造成生物多样性丧失的主要因素。世界自然保护联盟“危急清单”评估显示，因农业和不可持续森林管理导致的生存环境消失，是物种濒临灭绝的最大原因。气候变化对生物多样性的考验主要取决于不同物种的迁徙能力和适应更加极端气候条件的能力，预计很多物种无法适应气候变化的速度和规模，从而面临灭绝风险。造成生物多样性丧失的根本原因还是人类的生态足迹超出了地球的生态系统承载能力。参考资料来源：搜狗百科-生物多样性

遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。物种多样性是生物多样性的核心。物种（species）是生物分类的基本单位。生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。扩展资料保护措施：1、就地保护。为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。比如，建立自然保护区实行就地保护。2、迁地保护。通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。3、建立基因库。人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。参考资料来源：百度百科——生物多样性

生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。作为一个物种必须同时具备如下条件：1、具有相对稳定的而一致的形态学特征，以便与其他物种相区别；2、以种群的形式生活在一定的空间内，占据着一定的地理分布区，并在该区域内生存和繁衍后代；3、每个物种具有特定的遗传基因库，同种的不同个体之间可以互相配对和繁殖后代，不同种的个体之间存在着生殖隔离，不能配育或即使杂交也不同产生有繁殖能力的后代。

基因多样性

生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成的稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。

1、定义不同：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。2、范围不同人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。3、物种不同生物基因多样性针对的是单一物种，生物种类多样性针对的是多个物种。扩展资料：物种多样性的其它度量包括种群的稀有程度，以及它们具备的进化稀有特征的数量。物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系。即使考虑高纬度地区地表面积减少等因素的修正，离赤道越远，物种就越稀少。与海拔也有一定的关系，如物种的垂直分布。遗传多样性是物种多样性的基础。物种多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面：一方面是指一定区域内物种的丰富程度，可称为区域物种多样性；另一方面是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落多样性。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。他是根据一定空间范围物种的遗传多样性可以表现在多个层次上数量和分布特征来衡量的。一般来说，一个种的种群越大，他的遗传多样性就越大。但是，一些种的种群增加可能导致其他一些种的减少，从而导致一定区域内物种多样性减少。

生物多样性 科技名词定义 中文名称：生物多样性 英文名称：biological diversity;biodiversity 定义1：生物在基因、物种、生态系统和景观等不同组建层次上的变异性。 所属学科：地理学（一级学科）；生物地理学（二级学科） 定义2：在地球不同环境中生物遗传基因的品系、物种和生态系统多样性的总和。分为生态系统多样性、物种多样性和遗传基因多样性。 所属学科：电力（一级学科）；通论（二级学科） 定义3：遗传基因、物种和生态系统三个层次多样性的总称。 所属学科：海洋科技（一级学科）；海洋科学（二级学科）；海洋生物学（三级学科） 定义4：生物类群层次结构和功能的多样性。包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。 所属学科：生态学（一级学科）；保护生态学（二级学科） 定义5：生物体及其所生活的生态系统的多种变化。包括不同物种的多样性(物种多样性)，物种内部基因的多样性(基因多样性)，生态系统内和生态系统间相互作用的多样性(生态系统多样性)。 所属学科：生物化学与分子生物学（一级学科）；总论（二级学科） 定义6：地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次。 所属学科：资源科技（一级学科）；资源生态学（二级学科）

地球上的生物多样性是几十亿年进化的结果，是人类宝贵的财富。然而，全球的生态系统正在发生退化和受到破坏，生物多样性面临着严重的威胁。自1600年以来，已有2.1％的哺乳动物、1.3％的鸟类灭绝。据联合国环境规划署报告，目前世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝，远远高于自然界的本底灭绝速率，而且灭绝的速度越来越快。以鸟类为例，在3500万年前到100万年前，平均每300年有1种灭绝；从100万年到现代，平均每50年有1种灭绝；最近300年间，平均每两年就有1种灭绝；进入20世纪，几乎每年灭绝1种。据国际自然和自然资源保护同盟的统计，目前全球濒临灭绝危险的动物有1000多种，其中鱼类193种、两栖和爬行动物138种、鸟类400多种、哺乳动物305种。农作物品种的消失也十分严重。1949年在我国种植的1万个小麦品种到20世纪70年代初只剩下1000种。在过去的100年中，美国的西红柿品种丧失81％，玉米品种丧失91％。联合国FAO警告说，农作物的均匀化趋势以及生物多样性的丧失将对养活世界上迅速增长的人口构成威胁。我国是生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000种，占世界的10％；有脊椎动物6347种，占世界的14％；但生物多样性受到严重威胁。被子植物有珍稀濒危种1000种，极危种28种，已灭绝或可能灭绝7种；裸子植物有珍稀濒危和受威胁种63种，极危种14种，灭绝1种；脊椎动物受威胁433种，灭绝或可能灭绝10种。生物多样性的丧失常常会减少生态系统的生产力，从而减少自然界向人类提供物质和服务的能力，生物多样性的丧失，动摇了生态系统，弱化了生态系统抵御洪水，旱灾和暴风雨等自然灾害及污染、气候改变等人为压力的能力，人类已经花费了大量的金钱抗御由于采伐森林加剧的洪水和暴风雨，这些损失被认为并将随着全球变暖而增加。生物多样性的下降也在其他方面损害了人类。人类的文化特征深深地扎根于生态环境，植物和动物作为人类世界的一种符号，保留在旗帜、雕塑和其他形象中，以区分人类和人类社会。我们从自然的美丽和力量中汲取灵感，物种的丧失曾经是作为一种自然现象，但物种灭绝的步伐由于人类活动而急剧地加速了。生态系统正在碎化或消失，无数的物种数量正在减少或已经灭绝，我们正在制造自6500万年前灭绝恐龙的自然灾难以来最大的灭绝危机，这种灭绝是不可逆转的，并且正降临在粮食作物、药品和其他生物资源上，给人类健康带来威胁。如果不明白人类生命的支持系统正在逐步地瓦解，那将是鲁莽的；把其他的生命推向灭绝的边缘是不道德的，也剥夺了当代人及其子孙的生存和发展。自然界中成长起来的人类已经给生物界和人类自身的前景造成越来越多的伤害，解决问题必须从人类自身寻找，生物多样性危机的根源不在自然的森林或海洋，而是万物之灵人类以人为本的生活方式和道德观念上。我们能够拯救世界的生态系统和那些我们珍视的物种及其他无数未知的物种吗？它们之中可能将在明天会成为人类的食品和药品。答案在于人类，在于人类之中的每一员。分析生物多样性丧失的原因，有下面3个方面：

生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。生态系统多样性既存在于生态系统之间，也存在于一个生态系统之内。在前一种情况下，在各地区不同背景中形成多样的生境，分布着不同的生态系统；在后一种情况下，一个生态系统其群落由不同的种组成，它们的结构关系(包括垂直和水平的空间结构，营养结构中的关系，如捕食者与被捕者、草食动物与植物、寄生物与寄主等)多样，执行的功能不同，因而在生态系统中的作用也不一样。生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。生物多样性的内涵指生物种类的多样性、基因的多样性（遗传的多样性）及生态系统的多样性。所以生物多样性包含生态系统的多样性.其中保护生物多样性最为根本的措施就是保护生物的栖环境也就是保护生态系统的多样性.

自有人类以来，即倚赖周遭生灵万物维持人类存续与文明繁衍。举凡粮食医药、工业特化、建材能源、生态服务、休闲游憩、乃至美学与精神文明等，均须仰赖形形色色的生命所供应。丰衣足食及健康不受到疾病的威胁，是人类生存的基本需求。而饱暖与医药，几乎完全仰赖生物多样性，是一般生活经验中所可容易体认的。在温饱之余，人类须再藉助遗传多样性所提供的特用化学、工业、燃料、建材等的服务，进一步提升生活质量。而这些生物与遗传多样性资源，所以能生生不息的永续繁衍，也在于其间相互协助的生态系统服务，包括稳定水文、调节气候、促进养分循环以及维持物种演化等功能；土壤微生物和动物可分解有机质，释出植物所需的养分；植物生产氧气、净化空气、调节大气、过滤有害物质；蜜蜂、蝴蝶、蝙蝠、鸟类等为各种植物授粉；绝大多数作物的害虫都可以天敌控制；湿地生态系吸收并循环养分、净化废物；热带雨林及海洋有平衡碳、氧、调节气候的功能。人类文明的价值，更在休闲游憩与文化体验中，追求精神与心灵上的满足，此乃美学价值，包括宠物、钓鱼、狩猎、运动、旅游等每年数十兆美金以上的价值，也都衍生自丰富的生态系、物种、与遗传多样性所构筑的大自然之美之上。过往由于需求所致，人类经常不得不大量且不当的使用生物多样性资源，导致部份资源之耗竭而严重威胁整体生态环境体系之平衡。因而，逐渐有所谓保育的推动。但人类的需求，不会因有崇高理想而减少，也因此保育与利用上，常有冲突矛盾。现在，则由于观念与科技的进步，人类已可真确体认到，而且实务与技术上做的到，不须再竭泽而渔滥用生物资源，即可满足人类生理与精神的需求。此乃生物都样性所楬橥兼顾保育、利用与分享的精神及目标。确实，在二十一世纪的今日，许多大自然中生物多样性所提供的遗传资源，可以经由现代精准卓越的科技，将所提供的蓝本精致与放大，而成就人类所需的生物产业，且同时保育原有生物多样性的存在空间。这其实就是生物多样性公约中，所强调与鼓励的永续利用之所在。

生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体.这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性,物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性.其中,物种的多样性是生物多样性的关键,它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系,又体现了生物资源的丰富性.我们目前已经知道大约有200万种生物,这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性.生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,由遗传（基因 ）多样性,物种多样性和生态系统多样性等部分组成.遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性.物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式,可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性.生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性.遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础,生态系统多样性是生物多样性研究的重点.

① 直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.② 间接价值：是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用.扩展资料直接使用价值中生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他工业原料。生物多样性还有美学价值，可以陶冶人们的情操，美化人们的生活。间接使用价值指生物多样性具有重要的生态功能。无论哪一种生态系统，野生生物都是其中不可缺少的组成成分。另外，生物多样性还具有潜在价值，是指潜藏的、一旦条件成熟就可能发挥出来的价值。

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生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成的稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。

生物多样性，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性反映了地球生物体的数量、种类和差异，以及这些特性在不同的时空又会发生变化。生物多样性包括物种内部（遗传多样性）的多样性，物种之间（物种多样性）的多样性，还包括生态系统之间（生态系统多样性）的多样性。简介地球生物多样性现状从藻类到蓝鲸，地球的物种纷繁复杂，科学家们还不清楚地球上到底生活着多少个物种。 据估计，全世界物种数量多达1亿种，而迄今只有约180万种被命名。人类只不过是这亿万物种中的沧海一粟。虽然确切数字无法确定，但可以确定的是，地球上正发生着前所未有的大规模物种灭绝。科学家估计，每天约有150至200个物种灭绝。

遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是生物多样性的三个组成部分。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关。 遗传多样性 遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。狭义的遗传多样性主要是指生物种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异。 物种多样性 物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。 生态系统多样性 生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。从结构上看，生态系统主要由生产者、消费者、分解者所构成。生态系统的功能是对地球上的各种化学元素进行循环和维持能量在各组分之间的正常流动。生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生态环境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。其中，生态环境的多样性是生态系统多样性形成的基础，生物群落的多样化可以反映生态系统类型的多样性。

生物的多样性包括：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。遗传多样性是指存在于生物个体、单个物种及物种之间的基因多样性。物种多样性是指动植物及微生物丰富的种类。据估计，地球上现存800万～1000万个物种。我国是生物物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重。如我国广东、海南、广西、福建、四川、云南等热带、亚热带省区，都蕴藏着丰富的生物资源，对生物多样性的开发和利用有着巨大的经济和科学价值。生物多样性是大自然的宝贵财富。人类保护生物多样性，不但可使生态环境保持平衡，保证生物种群的持续发展，而且通过对野生动植物的研究，合理地利用生物资源，可以满足人类各方面的需要。比如，野生动植物中还存在各种优良性状的基因，为农作物品种改良和基因工程研究提供巨大的基因库。

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。扩展资料越来越多的科学证据显示，惊人复杂性的关键在于转录因子对基因表达的调控。随着越来越多生物的基因组被测序，人们发现基因组中的基因总数并不能反映生物的复杂性，而转录因子往往以多种组合的形式起作用，由此带来了更大的复杂性。研究人员通过单颗粒冷冻电子显微镜，发现TFIID转录因子有两种不同的结构状态并存。这两种状态（标准态和重排态）的差别只在于一个亚结构元件lobe A的易位，而这一结构转换能够起始转录，将DNA的遗传学信息转录到RNA中以便进行蛋白合成。尽管在多细胞动物的进化过程中，蛋白编码基因的数量相对稳定，但DNA调控元件的数量却在显著增加，研究人员发现TFIID存在两种结构和功能形式，展示了转录因子组合调控基因表达水平从而增加多样性的机制。参考资料来源：百度百科-生物多样性

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及岂它们拥有的

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多采、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。遗传多样性是指存在于生物个体、单个物种及物种之间的基因多样性。物种多样性是指动植物及微生物丰富的种类。据估计，地球上现存800万～1000万个物种。我国是生物物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重。如我国广东、海南、广西、福建、四川、云南等热带、亚热带省区，都蕴藏着丰富的生物资源，对生物多样性的开发和利用有着巨大的经济和科学价值。生物多样性是大自然的宝贵财富。人类保护生物多样性，不但可使生态环境保持平衡，保证生物种群的持续发展，而且通过对野生动植物的研究，合理地利用生物资源，可以满足人类各方面的需要。比如，野生动植物中还存在各种优良性状的基因，为农作物品种改良和基因工程研究提供巨大的基因库。

生物多样性具体包括三个方面：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。 物种多样性：你看自然界有形形色色的生物，植物有很多种吧，动物，微生物也一样，所以有很多不同的物种。 遗传多样性：即使是同种生物也有很多性状，都是有相关的基因决定的，所以有很多基因，所以有遗传多样性。 生态系统多样性：自然界中有很多种类的生态系统，例如森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等等，所以生态系统多样性。 更多关于生物多样性是什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/9a32a61615835717.html?zd查看更多内容

生物多样性biodiversity是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。我们目前已经知道大约有200万种生物，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。有人问根据对自然界的研究可以推断造物主的工作有何特点，据说英国科学家约翰·波顿·桑德森·霍尔丹（J.B.S.Haldane）回答：“过于喜爱甲虫。”因为甲虫是地球上最大的动物群。美国史密森学会（SmithsonianInstitution）的特里·欧文(TerryErwin)推断，多数未知的甲虫种类可能生存于我们无法靠近的30米高的热带森林树冠层。

基因多样性物种多样性生态系统多样性

答：包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性（biodiversity）是雷蒙德在1968年提出的生态学术语。生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，可通过就地保护和迁地保护等方式加以保护。

1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；2、物种多样性是指动物,植物和微生物种类的丰富性；3、基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异；4、举例：1）物种多样性：自然界有好多好多物种，猪马牛羊、花草树木、好氧厌氧微生物、真菌细菌病毒……2）基因多样性：仅人一个物种，每人的高矮胖瘦、面相各异，声音、肤色、遗传病等等，再比如水稻的抗倒性、株高、抗虫性、抗旱性等，还有豌豆的株高、种子颜色、种皮颜色、饱满干瘪、豆荚形状等等。

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。1、它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。2、遗传多样性是指存在于生物个体、单个物种及物种之间的基因多样性。物种多样性是指动植物及微生物丰富的种类。据估计，地球上现存800万～1000万个物种。我国是生物物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重。如我国广东、海南、广西、福建、四川、云南等热带、亚热带省区，都蕴藏着丰富的生物资源，对生物多样性的开发和利用有着巨大的经济和科学价值。3、生物多样性是大自然的宝贵财富。人类保护生物多样性，不但可使生态环境保持平衡，保证生物种群的持续发展。而且通过对野生动植物的研究，合理地利用生物资源，可以满足人类各方面的需要。比如，野生动植物中还存在各种优良性状的基因，为农作物品种改良和基因工程研究提供巨大的基因库。

中文名称： 生物多样性 英文名称： biological diversity;biodiversity 定义1： 生物在基因、物种、生态系统和景观等不同组建层次上的变异性。 应用学科： 地理学（一级学科）；生物地理学（二级学科） 定义2： 在地球不同环境中生物遗传基因的品系、物种和生态系统多样性的总和。分为生态系统多样性、物种多样性和遗传基因多样性。 应用学科： 电力（一级学科）；通论（二级学科） 定义3： 遗传基因、物种和生态系统三个层次多样性的总称。 应用学科： 海洋科技（一级学科）；海洋科学（二级学科）；海洋生物学（三级学科） 定义4： 生物类群层次结构和功能的多样性。包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。 应用学科： 生态学（一级学科）；保护生态学（二级学科） 定义5： 生物体及其所生活的生态系统的多种变化。包括不同物种的多样性(物种多样性)，物种内部基因的多样性(基因多样性)，生态系统内和生态系统间相互作用的多样性(生态系统多样性)。 应用学科： 生物化学与分子生物学（一级学科）；总论（二级学科） 定义6： 地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次。 应用学科： 资源科技（一级学科）；资源生态学（二级学科

是指遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性，生态学术语，是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念，不同学者提出了多种定义。在《保护生物学》一书中，蒋志刚等（1997）给生物多样性所下的定义为：“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统”。遗传多样性：遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库（Gene pool）。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。

生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：生物多样性，遗传多样性，生态系统多样性

生物多样性的意思是指所有来源的活的生物体中的变异性。生物多样性（biodiversity）是雷蒙德在1968年提出的生态学术语。生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，可通过就地保护和迁地保护等方式加以保护。生物多样性是生物及其所在生态复合体的种类丰富度和相互间差异性。所谓生物多样性就是地球上所有的动物﹑植物和微生物及其所构成的综合体。生物多样性指生物类群层次结构和功能的多样性。生物多样性指一定地区的各种生物以及由这些生物所构成的生命综合体的丰富程度。从整个地球范围来看，生物多样性分布明显与纬度有关，南北两极是生物多样性最少的区域。相反，在热带地区则集中了大部分的生物种类。处于这两个典型地带的中间区的温带，其生物多样性少于热带而多于寒带。例如，在国土面积大致相等的委内瑞拉和法国，其哺乳动物的种数相差3倍以上，前者有350种，而后者只有113种。

）遗传多样性(geneticdiversity)遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库（genepool）。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。狭义的遗传多样性主要是指生物种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异（世界资源研究所，1992）。此外，遗传多样性可以表现在多个层次上，如分子、细胞、个体等。在自然界中，对于绝大多数有性生殖的物种而言，种群内的个体之间往往没有完全一致的基因型，而种群就是由这些具有不同遗传结构的多个个体组成的。在生物的长期演化过程中，遗传物质的改变（或突变）是产生遗传多样性的根本原因。遗传物质的突变主要有两种类型，即染色体数目和结构的变化以及基因位点内部核苷酸的变化。前者称为染色体的畸变，后者称为基因突变（或点突变）。此外，基因重组也可以导致生物产生遗传变异。