教师个人计划

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下： 　　一、认真学习政治法律 　　政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治 道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 　　二、提高专业文化水平 　　新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

幼儿园教师个人计划 篇1 　　 一、读书学习 　　1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。 　　2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。 　　3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。 　　 二、专业能力及专业技能 　　1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。 　　2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习。 　　3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。 　　4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。 　　 三、教育研讨 　　1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。 　　2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。 　　 四、课题研修 　　积极地跟进工作室的本组的小课题研究 　　 五、专业写作 　　1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。 　　2、每天书写教案以及教学活动反思。 　　3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。 　　4、撰写一篇论文 　　 六、交流分享 　　1、及时分享交流外出学习的收获。 　　2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享。 　　 七、示范引领，传帮带 　　1、以身作则，做好榜样示范作用。 　　2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。 　　3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长。 　　 八、成果展示 　　1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。 　　以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进。 幼儿园教师个人计划 篇2 　　在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下： 　　一、个人发展常规工作目标： 　　每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上好每一堂课；带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高；向组内教师学习新的教育理念与教育方法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带领新教师共同成长；积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好自己研究的个人小课题。 　　二、个人发展的具体措施： 　　（一）勤学习。 　　1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 　　2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。 　　3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管理方法。 　　4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。 　　（三）勤反思。 　　1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。 　　2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。 　　3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。 　　4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 　　（四）勤练功。 　　1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。 　　2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。 　　3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。 　　（五）共发展。 　　1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。 　　2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。 　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 　　以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。 幼儿园教师个人计划 篇3 　　当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划 　　一、现状分析： 　　劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。 　　现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。 　　二、整体目标： 　　1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。 　　2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 　　3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告 　　4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。 　　三、分目标及实现步骤： 　　1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。 　　2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 　　3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。 　　4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。 　　5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 　　 幼儿园教师个人计划 篇4 　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点： 　　 一、思想方面 　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 　　 二、个人学习方面 　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 　　 三、工作方面 　　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。 　　 四、家长工作 　　1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。 　　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。 　　 五、个人努力方向 　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 　　3、加强自身基本功的训练。 　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 幼儿园教师个人计划 篇5 　　随着知识经济时代的到来，新课程改革的进一步深化，教育正经历着一场深刻的变革。教师是这一创新变革的核心，教师自身的专业素养直接关系到这一改革的成败。 　　在这种充满多样性、变动性的课程环境下, 不断发展自身的专业素养是时代赋予每个英语教师的历史使命，是新课程改革顺利实施的保证，也是新时代对每个英语教师的一次考验。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。为此我结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。 　 　一、指导思想 　　通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高自己的教学理念和教学技能的不断精进，促进自身及我校整体教学水平的不断提高。 　 　二、研修目标 　　1、规范英语课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型教师向研究型教师转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全区的基础教育课程改革活动，借助同伴和集体的力量，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，完善自己，创建自己的教学风格，发挥骨干教师的示范引领作用，推动我校教学质量稳步提升。 　　2、积极开展高效使用新课程教材的研究工作，树立新课程教材观，活用教材，挖掘教材的丰富内涵，使教材焕发新的活力。通过研究，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，树立符合新课程精神要求的课堂观和学生观，促进学生终身学习能力的培养，提高学生自主、合作、探究学习能力的培养，发展学生的能力和综合素质。 　 　三、研修要求： 　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主、合作、探究学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的具有时代精神的合格的研究型教师。 　　 四、研修途径： 　　1、立足学校，解决自身及学校在新课程改革中所面临的各种具体问题，学习并树立新课程教学观、教育科研观，创新研究，逐步发展教育科研能力。 　　2、审视并总结自己的教学，在教学实践中完善自我。教师成长=经验+反思。这就是说，如果一个教师不对经验进行深入思考，那么，即使是有20年经验，也只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益，否则就只能永远停留在一个新手型教师的水准上。 　　3、树立终身学习观念，积极参加各种形式的继续教育，坚持学习英语业务知识，造就研究型教师。 　　 五、具体措施： 　　1、注重日常教学常规的落实与提升。从备课开始，认真研究教材，研究学生，从学生实际出发，制定符合学生实际的三维目标，教学的重难点，注重学生活动的组织，培养学生自主、合作、探究学习能力。抓好学生课后的辅导和作业的批阅，从中发现学生学习中存在的主要困难，从而总结自己的"教学，促进教学水平的不断提高。 　　2、认真书写教后记，对教学进行及时反思，以批判的眼光对待自己的教学，总结经验，扬长避短，在不断反思中进步。 　　3、认真参加学校教研活动，与同伴一起探讨教学过程遇到的难题，借助同伴的力量提高自己，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色，并在学校的日常教学中能够起到示范引领作用。 　　4、以新课汤砟钗指导，树立新课程学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘学生的创新能力;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，创设平等、民主的师生氛围，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用像中国教师研修网这样的网络优势，积极参与在线研讨。 　　6、对课堂教学进行实况录制，不断用批判的眼光审视课堂教学，寻找课堂教学中的不足，总结经验教训，促进教学水平不断提高。 　　7、积极听课，在听课的过程中不断向他人学习，借鉴他人之长，弥补自己的不足，不断促进自己成长。同时积极参与教研组的评课活动，在集体评课中不断学习，不断纠正自己教学中的不足，借助集体的力量促进自身专业的发展。 　　8、积极承担教学公开课活动，通过教学公开课活动促进自己在教学理念，教学方法、教学技巧等方面不断完善。 　　9、积极参加大学区组织的各类教研活动，充分利用大学区优质资源共享的有利时机，不断开阔自己的眼界，学习新的理念和新的教学方法。 　　10、积极参加各类短训班，网络远程教育，外出听课，参加各种研讨会，进行各种类型的在职进修，多媒体远程教育等，使自己的教学理念能紧跟时代的潮流，符合时代的要求。 　　总之，作为一名普通教师，面对新课程教学的挑战，我将一如继往的努力学习，钻研理论知识，使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升，努力的完善自己，使自己真正成为一名研究型教师。 幼儿园教师个人计划 篇6 　　东南镇中心小学以提高学校管理水平和教育教学质量为核心，紧紧抓住学校联盟机遇，互帮互助，共同提高，在学校管理、教师培养和课堂教学等实现了重大突破。 　　陇县东南镇中心小学是一所农村完全小学，学校设有8个教学班，在校学生310名，教师16名。在 全市“普优”行动教育“脱贫攻坚”中确定为重点转化的100所山区薄弱校之一，在城乡教育联盟中与陈仓区渭阳小学结为跨县区学校联盟。20xx年9月以来，，在短短的半年时间里，学校抢抓机遇，追赶超越，学校精神面貌发生的巨大变化。 　　一、精准定位，科学规划 　　学校按照县局文件精神，及时组织全体教师学习了《陇县“普优”行动教育“脱贫攻坚”工作实施方案》、《陇县城乡教育联盟实施意见》等相关文件，认真领会文件精神。成立了东南镇中心小学“普优”行动工作领导小组。依据学校实际情况，制订了《东南镇中心小学普优”行动“脱贫攻坚”三年规划》、《东南镇中心小学校际联盟20xx年活动计划》，高点定位，精准查找，形成了 “普优”行动“脱贫攻坚定点校”问题清单，建立起学校教育脱贫台账。从思想上提高认识，在常规工作中寻求突破，在解决问题中取得发展，为学校实现教育攻坚脱贫和快速发展高点规划，制定好实施的方法和步骤。 　　二、借力发展，自我奋起 　　为全面提升办学品位，改善办学条件，为师生提供更优质的教育资源。学校多方发动力量，努力争取资金。20xx年6月至今，筹措资金30余万元，主要用于学校环境建设、设备添置、设施更新更换等资金投入。其中更换了教学楼窗子68个，安装防护网，为五、六年级教室安装了两台电教小博士，安装了电子显示屏，更换了学校所有用电线路，为新增教室和教师宿舍安装了空调，确保了师生冬季取暖，购置了学生单人单桌钢木桌凳300套，更新了学校文化建设、环境建设标语。通过学校自身努力，办学条件加快改善，办学设施不断更新，办学品位显著提升。 　　三、优势互补，互利共赢 　　开学初，学校参加了陈仓区教体局和陇县教体局组织的“陈陇联盟”推进会，与联盟校陈仓区渭阳小学全面接轨，双方充分商议，制订了《陈仓区渭阳小学和陇县东南镇中心小学结对帮扶实施方案》，确定了合作项目。11月，陈仓区渭阳小学校长带领一批优秀教师共同举办了校际联盟校本研修交流活动。陇县东南镇所有小学的部分教师参加了本次活动，形成市、县、镇三级教育联盟活动。活动中陈仓区渭阳小学张文娟、谢锁强老师和本校张秀锋老师分别作了示范课，课后进行了详细的课后反思和微讲座。从教学理念、课堂教学、教学方式等方面对参会教师进行了指导，受到了参会教师的一致好评。校际联盟为提供的交流平台，使课堂教学和教育质量的提升工作得到互补，实现教育的双赢。 　　四、立足课改，突破发展 　　学校把“高效课堂”推进作为全面提升课堂教学质量和效益的突破口，成立了实验工作领导小组，分工明确，责任到人，扎实推进教改实验工作的开展。 　　一是建章立制，大力宣传。学校结合实际情况，制定了《东南镇中心小学高效课堂教改实施方案》，在校园醒目处张贴高效课堂宣传牌面，做好师生和家长宣传。同时在各班教室添置了学生分组展示用的小黑板，制定了在教室内黑板两边布置了预习六字诀，展示六字诀，在教室内墙壁上悬挂了五块高效课堂方面的制度牌，分别是《合作学习技能公约》、《学科长职责》、《学术助理职责》、《小组长职责》、《小组学习评价表》等相关的制度。按要求对学生进行了合理的分组和有效的培训，让师生熟练掌握自主探究、合作交流的技能，走进教室就能感受到更加浓厚的合作学习氛围，在每个小组设有组名、小组口号，确定学科长、汇报员等小组合作学习组织机构。 　　二是培训观摩，提高课改能力。首先，学校坚持开展每周一下午的教师培训和周四下午的教研活动，认真组织学习课改理论，重点在教师的理论知识、导学案的研发、课堂的组织、学生的能力培养等方面向教师做了专题培训，其次，示范观摩，同伴互助。组织好评教赛讲活动，让实验教师以高效课堂模式进行赛讲，相互观课、评课、议课。积极推进“三课活动”，常态课巡查，示范课引领，汇报课提高。第三，外出学习，借鉴经验，积极组织教师参加了各级组织的高效课堂课改培训会，不放过每一次观摩研讨机会，通过各种形式和途径的学习，实验教师对高效课堂理念有了全新理解，课堂组织能力也明显提高。 　　三是启动“三自”管理，强化德育保障。根据学生的年龄特点、思维能力和组织能力，学校在教改年级中开展自主学习、自主管理、自我教育活动。一是抓行为习惯养成，促进学生自主学习。二是以活动体验为主，实现学生自主管理。三是激发潜在能力，推行学生自我教育。让学生参与班级管理、班级建设，由班干部组织每周的班会教育课;让学生组织主题教育，充分发扬学生的自主意识;实施经典诵读活动，营造书香校园，使学生在诵读经典的过程中感受经典文化，体验国学魅力，培养高尚情操，为其终生发展奠基。 　　四、凝心聚力，成效初显 　　学校联盟通过互联互通、信息交流，使学校教育教学、学校管理水平等各方面均有大幅度提高，提升了学校发展水平。 　　学校面貌焕然一新，硬件设施居全镇学校前列。近期，学校已经通过陇县校园文化建设五星级学校验收。 　　通过扎实推进高效课堂教改实验，校本研修，评价机制水平不断提高，完成了适合学校校情与学情的高效课堂教学模式总结提炼。近期，学校已经通过市级高效课堂“三星级学校”验收。 　　促进学校、教师、学生的共同成长，教育质量稳步提高，20xx年获县级教育教学质量评估优胜单位。

写作思路：写一下年度总目标，再细化到月份，每个月的任务目标，最后细化到周天。范文如下：今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。从以下几方面制定个人学习计划：一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。二、整体目标：1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告。4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。三、分目标及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。

教师个人计划 篇1 　　在领导的关心，同事们的帮助之下有幸被选为20xx年骨干教师，作为一名业务上的骨干，我应该更加努力工作，为教育教学尽献一份力量。 　　一、个人情况分析： 　　我于1998年7月毕业于师范大学物理教育专业，踏上教育岗位后，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。任教以来，我担任过Xx一中的高中年级备课组长，实验中学的理综教研组长、年段长，Xx三中的年级备课组长，均能起带头作用，团结教师共同进步。本人多次参加南平市教学比武大赛和自制教具比赛，均取得南平市一、二等奖的好成绩。历年来指导学生参加物理竞赛、三小创作比赛，也均取得较好成绩。撰写教育教学论文，多次荣获南平市一、二等奖，Xx市一等奖，经常在Xx市市级物理教研活动加开优质公开课。 　　二、个人发展目标： 　　作为市级骨干教师，我要认真贯彻学校的工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的个人素养。 　　具体目标： 　　1、成为一个会学习的教师：不断提高自身的理论水平，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。 　　2、成为一个乐观自信的教师：本人认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思、教改与教研，教学的方式和方法以及手段的不断改革和创新，才会有更大的发展和成功，才能成为一个工作态度积极专业，充满自信的教师。因此，我将积极参与教学改革和课题研究，并将将课题研究的成果应用于课堂。争取每学期开一堂有一定质量的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。 　　3、成为一个全能型教师：在工作中，合理运用教育信息技术，好的课件在教学中能突破难点、突出重点。微课能针对性地解决课堂中的疑难问题，翻转课堂能让学生自主地学习。因此，学习和熟练信息技术，制作高质量的课件、微课也是我的发展计划。 　　三、具体措施： 　　1、勤于学习，不断丰厚自身内涵 　　合理安排学习时间，阅读各种有利书籍，扩大视野，增长知识，制定个人学习的具体书目，学习教育教学专著的同时做好摘抄记录，写好心得体会，努力增强业务知识和个人素养。每年阅读两本教育专著。虚心学习专家的理论，学习他们独具特色的思想，科学研究的智慧。 　　2、乐于动笔，提高教育教研水平 　　认真阅读《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教师》等教育教学杂志，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，每学期完成教学案例1篇；积极撰写教育教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面；不断提高论文质量，力争每学年至少有1篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表。 　　3、积极反思，提高教育教学质量 　　扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教学质量。互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。在教学中，做到“三反思”：实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。通过对典型案例的深入研究和反思，寻求科学、最佳的解决方案，把学习、科研、实践有机的结合起来，使教学方式有新的突破。本学期上一节优质公开课，开展与外校本学科教师的手拉手活动，要有实效，并积极进行研讨及反思，共同进步。 　　4、善于研究，加强个人科研能力 　　积极做好市级课题《初中物理课程资源的开发与利用》的各项工作，和本校教师一起在高级老师陈顺贵和王日恩的带领下，做出实际的、有成效的、适用于初中物理课堂教学的成果。应用信息技术辅助课堂教学，灵活、合理使用优质课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。自制能突破难点的微课片段，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。 　　以上是我作为20xx年Xx市级骨干教师在末来2年的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使工作更完满！ 教师个人计划 篇2 　　时间就像手中握着的细沙，慢慢的，从指缝中溜走。一不小心，一年又过去了，新年的钟声已经敲响我们的心扉，20xx来啦！"年年岁岁花相似，岁岁年年人不同"!作为新华小学"雁翔"团队的一名老成员，我很怀念过去的岁月，也很珍惜今天的日子，更期盼明天的朝阳！ 　　展望20xx,我心潮澎湃。虽然已经年过40,但是我的心很年轻。我愿在团队导师王校长的指导下，在各位成员的陪伴中，继续和大家一起走在"雁翔"这条幸福的大道上，过一种幸福完整的教育生活！多读书，不断学习先进的教育教学理论，紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己。认真上好每一节课，多思多写，坚持写教学随笔，多写教学论文。 　　1.多读书，提升自己的人格魅力，做一个高雅的人。 　　20xx年参加过许多次有关"新教育"的培训，也阅读过有关"新教育"的书籍，印象最深的是朱永新老师的这几句话："阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博爱和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精神永世传承！"作为一个小学语文老师我会用我的`"阅读"去推动孩子们的"阅读".书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完！读书的好处恰又似长江之水源源流长，让人取之不尽、用之不竭。今年我除了要坚持读有关教育教学方面的书籍，还要读有关心理学、历史学、哲学方面的书。因为教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，我才能完成教书育人的神圣使命。让"阅读"成为自己的一个习惯，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 　　2.多磨课，提升自己的教学能力，做一个智慧的人。 　　课堂教学是教学的基本形式。优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。我积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，积极参加每周的一轮听课，多向大家学习。就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。坚持以读为本，以读攻读，在大量的语文实践中掌握运用语言的规律，追求扎实、朴实、真实的教学境界。继续践行"学讲课堂",加强课外阅读指导力度。多磨课，力争把每一节课当做是赛讲课，提升自己的教学能力，做一个智慧的人。 　　3.多练笔，提升自己的人文素养，做一个幸福的人。 　　在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有几篇质量较高的反思和教学设计。在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文。积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师。多练笔，提升自己的人文素养，做一个幸福的人。 　　4、多家访，提升自己的亲和力，做一个温和的人。 　　最近参加了教育局组织的萤火虫活动，聆听了张硕果老师的《好孩子是怎样练成的》的精彩报告，记住了这句话"父母好好学习，孩子天天向上。牵起孩子的手，和孩子一起成长。"所以，新学期我打算切实做好家访工作。通过与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定基础。家长老师互相信任，提升自己的亲和力，做一个温和的人。向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑。 　　送走了20xx年，迎来了20xx年。我会依旧做个"雁翔人",依旧坚持读书、磨课、写作、家访……因为我相信"行动，就有收获。坚持才有奇迹"、"你若盛开，蝴蝶自来。你若精彩，天自安排"! 教师个人计划 篇3 　　20xx年度，教师进修学校要加大教师培训力度，全面提高我区教师素质。培训中，采取以区级培训为主，省、市区 培训相结合的措施。现将培训活动安排如下： 　　 一、完成中小学、幼儿园教师继续教育岗位职务远程培训工作 　　1、4月份完成中小学、幼儿园教师继续教育岗位职务远程培训报名工作。 　　2、5月份——9月份督促指导广大教师参加网络学习。 3、8月份组织各学科教师参加专家视频答疑活动。 　　4、11月份完成中小学、幼儿园教师继续教育岗位职务远程培训考核工作。 　　 二、完成中小学、幼儿园教师学历提高培训工作 　　1、4月、6月、10月按照河北省自考办统一部署完成高师自考学科报名、综合考试报名、考试通知单发放、学位申办、学科免考、合档、毕业建档等工作。 　　2、4月、6月、10月按照国家继教网统一部署完成义务教育阶段教师学历提高培训工作。 　　 三、完成其它各项培训工作 　　1、5月份举办中小学校长、幼儿园长及中层管理人员培训会。 　　2、8月份完成新教师岗前培训工作。 　　3、9月份完成新教师岗前培训考试工作。 　　4、11月份举办中小学班主任专题培训会。 　　 四、完成其它各项工作 　　1、1月份完成20xx年度中小学及幼儿园继续教育证书填写工作。 　　2、9月份完成职称评聘继续教育项目评分工作。 　　3、12月份对全年工作进行总结并制定20xx年工作计划。 　　 教师个人计划 篇4 　　新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把XX年的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划： 　　一、思想政治 　　始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 　　二、个人业务 　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。 　　三、教育教学方面： 　　深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在音乐教学方面，应该的体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 　　四、家长工作 　　本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取的与家长们联系、沟通。 　　以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。 　　20xx年3月 教师个人计划 篇5 　　拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省（直辖市、自治区）所有考生。而每年的高考录取工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那么，我们不妨也依据此对学生在学习水平上进行划分。 　　所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅。特别是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。 　　那么，都应该叮嘱孩子注意哪些问题呢？以下三点值得关注： 　　 1、继续保持优势是前提。 　　家长首先要让孩子知道高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。 　　 2、从小处着手是原则。 　　优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位高中地理，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此家长就要提醒孩子检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早规避。另外也要提醒孩子在答题过程中注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。 　　 3、学科均衡前进是目标。 　　虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。 教师个人计划 篇6 　　优秀教师是读书读出来的。读书多的未必能成为优秀教师，但不爱读书、不善读书的肯定成不了优秀教师。读书是“博观约取，厚积薄发”的过程，自身提高的过程。教师首先能读自己写的文章，能倾听自己说的话，能写自己想写的东西，这才是优秀教师的功力。 　　“书中自有花似锦，书中自有草如碧，书中自有春如画，书中自有秋如火。何以解忧？唯有读书。何以解愚？唯有读书。何以解老？唯有读书。读好书，利人。好读书，养人，读书好，成人。”（名师谈读书）好书，需要细细研读，用心感悟。 　　读书的目的每个人都不一样，其实伟大的培根在他的《论读书》中，点出了人们的读书的目的：一乃读书只为“怡情” ，二为读书为了“傅彩”，还有一种，读书为了“长才”。作为教师应该有自己的读书品位，要抓住“怡情”和“长才”，即享受读书又要提高自己的水平。就教师而言，读书就是“磨刀”，“磨刀” 的意义在于在日常的教育教学中，要不断的修炼自己的内功，不断的充实自己，不断的知识更新，以汲取更多的营养，做到各种交叉学科知识融会贯通，使自己储备的这桶水是一桶活水、是一桶富含营养的泉水。 　　 1、读书宜分类。 　　光我们国家的经典之书就汗牛充栋，再加上国外的呢？无法用数字计算。所以要有自己读书的类别，教书之人不能不读书，而且读书涉猎要广泛，诚恳地吸纳先进的教育理念，在探索之路上不断提升自己。读书必须沉潜于书籍之中，吸取与自己口味适和的书籍套餐，扩充脑容量，丰富自己，使之底蕴逐渐深厚。可读人文类、文学类、理论类等，可视自己本身情况而定。 　　 2、读书择精品。 　　清代唐彪说：“蜂以采花，故能酿蜜，蚕以食桑，故能成丝。倘蜂蚕之所采食者，非桑与花，则其成就必与凡物无异，乌得丝与蜜乎？乃知士人所读之文精，庶几所作之文美，与此固无异也。”精品是极有价值的书，必须置于案头的书；能帮助你可以写作的书。读好书，才能写出好东西，以写带读，以读促写。读精品的目的是为了写，读十篇不如写一篇。最好多读多写。所以读书要有选择性地读。 　　 3、读书须极熟。 　　或问云：“先达每言读文篇数欲少，而遍数欲多，亦有说乎？”唐彪曰：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文、我之文也。”唐彪提倡读书要熟，极熟。熟要有质和量的要求，量不能太大，太杂，大和杂不会达到熟的境界。有的人书读的不少，但是表达能力却很差，总那么几个词，干巴巴的，为什么是这样呢？读得多却不熟，更别说极熟了。在于熟读、反复玩味。要在读书的遍数上吸收，融会贯通，一些词汇掌握的很熟了，一旦运用就会跳出来，丰富人的表达。 　　 4、读书贵深造。 　　“凡读文贪多者，必不能深造，能深造者，必不贪多。此理当深悟也。”把厚书读薄了，可以达到深度理解的目的。再加上批注，成为自己的东西。 　　古人提倡学富五车，讲的是读书之多，可是我们真正想一想，学富五车的人有多少。而且读书是一点一滴地积累，积少成多，聚沙成塔。尤其读到深水区的时候，要一点一点地研究，不可贪多，贪多不会研究很深刻，也不会得到什么。 　　 5、读书要读出气韵。 　　言为心声，一本好书行云流水，气韵贯通。往深处探索，陆机曾在《文赋》中说过：“罄澄心以凝思，眇众虑而为言。笼天地于形内，挫万物于笔端。”好书可养浩然之气，所以我们读书要注重读气韵。 　　一般一本书的气韵包括两方面：一是思路内部的联系，二是语言内部的联系。所以读书除了了解字词句意义之外，还要把握思路条理和语言条理。这一点需要多读，直到熟练，方能尝到其韵味。 　　读书能读出韵味，写文章必能气贯长虹。 　　 6、读书能读出悟性。 　　读书的关键在于悟，只有透过悟，才会将书读薄，才会明白书的价值所在。悟的本质是突然的，但又是渐进的，积累而成。读书想能得到悟，须心静。唐彪言：“心非静不能明，性非静不能养，静之为功大矣哉。”当精神凝定，心自明，所谓“静而后能安，安而后能虑”，这就是“静”，如此才能心明、才能养性。 　　有了“虑”，才能有“悟”，“悟”伴随着心灵的宁静和精神的净化而愈来愈深，愈来愈多。 　　其次是疑，有疑方有悟，当读书读到能深进去了，会比较了，与现实生活比较，与其他的书比较，会产生疑情。读书贵有疑，疑后有悟方好，于有疑处疑，获益有限；于不疑处亦有疑，如此才能大悟，学问才能贯通。为了解疑，也可在自己不能解译的情况下，向别人请教而产生悟性。 　　读书须思考，不思考就不会有悟性。有的人读书很多，只是印象有，浅薄不能扎根，过后又会逐渐淡忘。德·叔本华曾说过一句话：“平凡的人，好像都是一个模型铸成的，太类似了！”所以会读书可以使人变得不一般，与众不同。不知谁说的一句话“温习乃研究之母”， 任何喜欢的书不知能读一遍，每读一次，情调和心境都不同。“要常读古书，读古人的原著”，会有乐趣。古书大都能体现一定的思想，很少无病呻吟，这因为古人的眼光和思想所能及的；古书的语言也很美丽，历经数千年流传下来，剩下的都是精品了，大浪淘沙，不美的已经让历史淘汰了。 　　 7、用思维导图增加记忆。 　　读完书要想记住，光靠读书笔记难以掌握书的内容。读书笔记只能记住一些句子、短语，或者一些顺序性的东西。缺乏色彩、形象、节奏、想象和空间关系，难以完成思维过程，甚至记住。而思维导图充分利用大脑各方面的能力，以一个主题图像为中心，并由此放射很多分支联想，形成网状思维，有利于记忆并产生创造性的想法。这种不断分支联想而形成的网状思维是大脑内在的结构外在的表现。用这种方法，只需几分钟而不是几天就能准备好讲稿，并可以帮助你将记忆从空白提高到完美。通过由创造的思维导图可以得到比精心整理后的列表要多得多的想法。 　　读完书要运用，不运用就不会产生智慧，书本上的东西要通过实践而融于生活，所以读书后的运用又是很自然的，不是刻意追求的。我们仔细想想，书上的很多内容都在生活中潜行，只不过我们都不关注罢了，那些作家用智慧之眼将生活升华，才留下千古诗篇。 　　喜欢读书，读书会思考，有悟性，将悟性融于生活，产生智慧而指导工作，感悟人生，这是最高的读书境界！ 教师个人计划 篇7 　　做为一名小学体育教师，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不断深入，由于种种的原因，我日益感到以自己现有的水平和能力是有限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的研究发展型体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划如下： 　　 一、转变观念 　　1、全面贯彻“健康第一”的原则，让学生在进行相关体育活动的同时了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。 　　2、转变教育观念，由居高临下向平等融洽，由重传授向引导、参与发展，由被动接受向合作学习，由教学模式化向教学个性化等方面的转变。 　　3、树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，因材施教，促进学生的主体发展。 　　4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。 　　5、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。 　　 二、具体措施： 　　1、完善个人人品，加强教师职业道德修养和自身素质的提高。 　　2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发展为骨干或名师。 　　3、在体育教学中，我要做到以下几个方面： 　　(1)以健康第一作为指导思想，以身体锻炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。 　　(2)克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌握简单的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心发展，既要重视学习和掌握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培养学生的参与意识，扩展和达成五个领域的学习目标。 　　(3)教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，研究如何教，如何指导学生练习。 　　(4)个人要吃透教材，了解学生，精心安排教学内容和教学程序，鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟，使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。 　　(5)在教学中，要创设情境，激发学生积极思考，培养学生的主动参与意识，使学生在原有基础上得到发展。 　　 4、、努力完成以下教学目标 　　(1)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯; 　　(2)具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力和合作精神; 　　(3)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式; 　　(4)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。 　　5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富自身的知识储备，努力满足学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探索新的教学方法。 　　4、积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资源(优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络等)，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。 　　6、认真撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表1到2篇论文，努力提高体育理论水平。 　　7、深入课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教学不断得到改进。特别是自己任教的班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。 　　总之，我将不断提升自己的认识，尝试新教法，在实践中和学生一起快乐成长！和优秀教师一起提高！

网络爬虫（又被称为网页蜘蛛，网络机器人，在FOAF社区中间，更经常的称为网页追逐者），是一种按照一定的规则，自动的抓取万维网信息的程序或者脚本。另外一些不常使用的名字还有蚂蚁，自动索引，模拟程序或者蠕虫。具体请看http://baike.baidu.com/view/284853.htm

摘要：相信每对新人，都希望在婚礼当天找到一位，一流的婚礼主持人，而这也是我和每位婚庆主持同行的目标。那么我们不妨来探讨一下具备一个一流婚礼主持人究竟需要有哪些条件。（不足之处欢迎奉上您的宝贵意见）【婚礼司仪】优秀婚礼主持人标准是什么优秀婚庆司仪标准一流的婚礼主持人，一定是个爱学习（兴趣广泛）的人。他们绝不固步自封，而是通过一切途径观摩同行的表现，抓住一切机会学习最先进的婚礼理念，尽最大可能提高自己的主持水平。他们知道，闭门造车造不出好的婚礼，更造就不了优秀的主持人。一流的婚礼主持人，一定是个有着很高文化修养的人。不论他们学历如何，他们一定很爱看书，喜欢涉猎各种不同的文化知识，总会谈吐间散发着一种儒雅的气质，于是——腹有诗书气自华。一流的婚礼主持人，一定是个重视细节的人。和客人见面时，他们的皮鞋一定会擦亮，头发一定不会凌乱，指甲一定会修剪整齐；婚礼开始前，他们一定会检查每一件道具是否就位，落实每一位工作人员的职责，甚至会把音乐具体到多少秒、焰火在他说到哪一个字时喷起。因为他们相信，做婚礼就是做细节，细节决定成败。一流的婚礼主持人，一定是个散发着个人魅力的人。他们或热情或严肃，或亲切或沉稳，但身上永远都会散发一种特别的吸引力，让人有一种如沐春风的感觉，会不自觉的亲近他、信任他。而他，也一定会用自己的表现回报你的亲切和信任。一流的婚礼主持人，一定是个低调谦逊的人。他们不事张扬、情绪内敛，不愿吹嘘自己，更不会自封什么“主持王中王”。因为他们懂得，所有的吹嘘都只是内心虚弱的表现，决定他们地位的只有自身的实力和客人的口碑。低调和谦虚，很多时候更是一种强大的力量。一流的婚礼主持人，一定是个自信的人。许多刚入行的年轻主持也很自信，谁都看不起，总觉得只有自己最棒。这不是真正的自信，只是狂妄与浅薄。一流主持人身上的自信，来自他们数百场婚礼经验的积累，来自无数夜晚里对着电脑的冥思苦想，来自曾经失败的创疤，来自曾经曾经成功的喜悦。他们也经历过动摇、彷徨甚至是痛苦，但当把这些都克服之后，一切都将变成宝贵的财富，谈笑间云淡风轻。一流的婚礼主持人，一定是在职业道德方面有点“傻”的人。如果说处事圆滑是聪明的体现，那么坚持原则就是一种“傻”。曾有一对新人非常喜欢一位主持人，但主持人已经没有了档期，于是他们愿意出3倍的价格，希望这位主持人能够“水”掉已经定好的客人，为他们主持。在这种情况下，一流主持人的回答只有坚决的一个字“不”！因为他们相信，诚信是立足的根本，即便是100倍的价格，也无法动摇他们的千金一诺。一流的婚礼主持人，一定会在台上散发出强大的气场。气场是个只可意会的概念，常有娱乐记者说“孙红雷在片场气场很大”、“陈道明的气场彻底压制了其他演员”，说的是一个演员在表演时所发射出来的气势。对于婚礼主持人来说，气场是他气质、台风、形象、语言以及自身修养的综合表现，有的主持人只要一上台，哪怕还没开口，现场就会鸦雀无声，这就是气场。又比如，当有音乐伴奏（尤其当音乐比较大气时），有的主持人会让人觉得压不过音乐的气势，完全被音乐带着走；而一流主持人一出场，音乐就象是专门在为他们配合，因为他们的气场已经盖过了一切，即便是再大气的音乐也会向他们俯首称臣。气场是衡量一个婚礼主持人水平最直观的标准，一流的婚礼主持人一定会在台上散发强大的气场，让来宾不自觉的被他们吸引，让现场每个人都感到“气为之夺”。气场的修炼非常不容易，需要艰苦的训练和实践的积累，但一旦你拥有了它，便会突破瓶颈、豁然开朗。一流的婚礼主持人，一定是一个善于沟通的人，和每对新人交流的时候他会发自肺腑引导你，他的言语从容舒缓，让你和他没有界线。他会和你共同分享，回味你们的美好爱情。一流的婚礼主持人一定是个睿智，善于调节的人，因为他会把新人当作朋友用心来对待，为了婚礼效果，甚至会在婚礼中增加一些原来方案中没有的，而需要自已掏钱的道具或环节。虽然最后可能受伤的往往是自已，但他会潇洒的说：“这场婚礼我用心了”一流的婚礼主持人在婚礼中一定不会在台上高声呐喊，而是娓娓道来，一定不是刻意做作，而是收放自如，一定不是刻意煽情，而是体现真情，一定不是故意捉弄而是幽默诙谐。一定不是呆滞刻板而而是庄重大气。

大学市场营销专业学什么课程 主要课程：抄经济数学、经袭济学、管理学、统计学、市场营销、公共关系学、广告学、营销策划、商务谈判、推销学、消费心理学、市场调查与预测、基础会计、财务会计、财务管理、经济法、国际金融与贸易、计算机文化基础、c语言程序设计、数据库原理、网络技术、管理信息系统、电子商务、商务英语等。 市场营销专业是以企业产品的经营销售系统为研究对象，综合运用经济学、管理学、理财学、市场学、营销学、法学、社会学、工程学等学科的理论与方法，对企业营销系统进行分析、规划、设计和管理的一门学科。 本专业培养掌握现代管理学、市场营销学、信息技术的基本理论和基本技能，具有市场营销专业特长，具有较高的外语水平和熟练的计算机运用能力，具备良好的综合素质和职业道德，能在工商企业从事营销策划、商贸业务、经营管理的复合型高级专门人才。 品牌策划属于大学的什么专业 市场营销专业，又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，回台湾常称作“行答销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。 品牌策划需要研究企业的市场营销活动或行为，包括市场调查、市场分析、生产决策、市场定位等；然后根据需求对新产品进行开发，包括新产品的研发、新产品的生产等；然后吸引客户，包括营销策划、品牌推广、市场宣传、产品展示、洽谈签约等。在市场营销过程中会涉及心理学。 (2)大学营销策划课程扩展阅读： 品牌策划需要通过品牌上对竞争对手的否定、差异、距离来引导目标群体的选择，是在与外部市场对应的内部市场（心理市场）上的竞争。 品牌策划更注重的是意识形态和心理描述，即对消费者的心理市场进行规划、引导和激发。品牌策划本身并非是一个无中生有的过程，而是通过科学手段把人们对品牌的模糊认识清晰化的过程。 从事市场营销，在大学里要学哪些核心是哪部分 市场营销（Marketing），又称为市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内。 市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。 主要课程： 《微观经济学》、《宏观经济学》、《市场营销学》、《管理学原理》、《消费者行为学》、《市场调研预测学》、《营销渠道与物流管理》、《广告学》、《商务谈判》、《营销组织与推销管理》、《营销策划》、《国际市场营销学》、《品牌与形象战略》、《营销伦理》、《服务营销》、《网络营销》等。 毕业生应获得的知识和能力： ①掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； ②掌握市场营销的定性、定量分析方法； ③具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力； ④熟悉国家有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则； ⑤了解本学科的理论前沿及发展动态； ⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 就业方向 市场营销专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。 就业岗位 营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。可在制造业、服务业、信息技术产业、金融贸易机构、非盈利机构和 *** 部门等从事市场研究、营销管理、广告策划及其推广实施以及相关管理工作，也可进一步攻读研究生。 大学里营销与策划这专业对英语要求高吗 营销与策来划专业，自对外语是有一定要求的。 营销与策划专业，主要培养掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务与策划实际能力，在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高级技术应用性专门人才。 营销与策划专业的主干课程，包括计算机应用、会计学原理、商务谈判与实务、商务统计学、消费心理学、商务谈判、市场营销学、公共关系学、市场调查与预测、销售管理与实物 、商务策划教程、企业经营与管理、 商务英语等。也就是说，商务英语是院校与策划专业的核心课程之一。 营销与策划，对英语有较高的要求。在全球经济一体化的形势下，要想开拓国际市场，从事国际营销的人员必须有一定的外语交流水平。 大学生如何提高自身的营销策划能力 最好先去广告公司、策划公司实习，别在意工资，以能学到东西为目的，最好是有人带。自己平时多看相关的书籍和文章，别看理论派的，看那些案例和企业高管的文章。一面实践，一面总结，成长的很快。 市场营销课程，老师要求每个人卖一样东西，做一个策划案。大学生有什么比较现实的可以卖的可以是实物也 找些营销策划这方面好的书 卖给你们同学 市场营销课程有什么 市场营销课程如下： 《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《市场营销学》、《管理学原理》、《消费者行为学》、《广告学》、《商务谈判》、《营销组织与推销管理》、《营销策划》、《国际市场营销学》、《品牌与形象战略》、《营销伦理》、《服务营销》、《网络营销》等。 1、《管理学》是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。 2、《微观经济学》（Microeconomics）(“微观”是希腊文“ μικρο ”的意译，原意是“小")又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的一门学科。 微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。 3、《宏观经济学》，英文名称Macroeconomics，是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。宏观经济学是相对于微观经济学而言的。 4、《市场营销学》就是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程，是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列活动，市场营销学是系统地研究市场营销活动规律性的一门科学。 5、《广告学》是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成系统。到现在为止，广告知识仍是这些学科的组成内容之一，如新闻学、市场学、企业管理学、商业心理学等都论述到广告的内容。 (7)大学营销策划课程扩展阅读： 就业简介 市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才，多数小企业容易混淆销售与营销的概念。 主修课程工商管理、基础会计、财务管理、管理学基础，市场营销学、市场调查与预测、市场营销策划、商务谈判、人力资源管理、经济学基础、商品学、统计学、电子商务、物流管理、国际商务、客户关系管理等。

励志小故事，虽然简短，但能给你带去正能量，给你积极向上的力量。下面是我为大家收集的积极向上的人生励志小故事（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 积极向上的人生励志小故事1 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个"苹果"。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。 积极向上的人生励志小故事2 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 把这两个故事联系在一起也许有些牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己！ 管理心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的.绊脚石，有时恰恰是为自己铺路！ 积极向上的人生励志小故事3 30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。” 30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。 哲理：中年以前不要怕，中年以后不要悔。 积极向上的人生励志小故事4 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 有人对主人说："如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说："预防重于治疗"，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者 积极向上的人生励志小故事5 魏文王问名医扁鹊说："你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？" 扁鹊答："长兄最好，中兄次之，我最差。" 文王再问："那么为什么你最出名呢？" 扁鹊答："长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。" 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大的"空降兵"，结果于事无补。 积极向上的人生励志小故事6 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 积极向上的人生励志小故事7 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 积极向上的人生励志小故事8 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。"很难说。"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！" 管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。 积极向上的人生励志小故事9 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想 ，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。 积极向上的人生励志小故事10 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为"渔王"。然而"渔王"年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼："我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！" 一位路人听了他的诉说后，问："你一直手把手地教他们吗？" "是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。" "他们一直跟随着你吗？" "是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。" 路人说："这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！"

1.复试线视试题难易程度而定，10年是361，11年是350；复试成绩占总成绩的30%，所以关键是初试分数高。复试是要淘汰一些的，但大多是刚压线或过线者。2、国际法考试范围：法理、民法、刑法、国际商法和法律英语。法律英语我是去年这时候就开始了，复习法律英语的目的并非碰到原题，而是熟识法律术语、了解案例的结构、找到主要内容。复习案例不求量，而求质。3.关于司考与考研，个人认为考研是第一位的，没有必要专门抽时间复习司考，到九月份裸考一次，好多就这样过的。4.个人认为，贸大除了国际法外，民商和经济也值得一考，要看个人兴趣和特长了。

科技万岁，应该在科学课上认真听讲

一个产品要想走向市场，需要：创意构思---工艺可行---市场能认可---价格能接受---营销数量能达到目的，-----等等这些过程。你说的只是具备了第一条，所以成本会很大。前期的所有投入都是你自已投入，当然后期的利润也大多属于你自己，这就是投资有风险。

从法律专科开始学，如巜民法典》，刑法等

这是一个众口难调的行业！我也是一名婚礼主持人，我的风格，庄重、大气、浪漫！有的人喜欢，有的人不喜欢！有的人选主持人想要年轻的，有的想要年龄大的!有的想要高帅的，有的想要矮丑的！像我在北京市中心，就比较受欢迎！而在周边，比如门头沟，我的市场就很小。因为那边比较喜欢三俗的主持风格！总而言之，不管什么风格，你都要具备扎实的基本功和现场应变能力！加油吧

网络爬虫（又被称为网页蜘蛛，网络机器人），是一种按照一定的规则，自动地抓取万维网信息的程序或者脚本。另外一些不常使用的名字还有蚂蚁、自动索引、模拟程序或者蠕虫。通俗地讲，我们把互联网比作一张大蜘蛛网，每个站点资源比作蜘蛛网上的一个结点，爬虫就像一只蜘蛛，按照设计好的路线和规则在这张蜘蛛网上找到目标结点，获取资源。

职场励志正能量小故事 　　你有听过哪些职场励志正能量小故事吗？职场上的小故事总是让人燃起斗志的，有什么励志故事至今一直激励着你？我精心为大家整理了职场励志正能量小故事相关的知识和信息，希望对你有所帮助。 　　职场励志正能量小故事1 　　 猪、羊和牛 　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！ 感悟：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受此职场上也很难做到感同身受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。 　　 鲨鱼和玻璃 　　曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去。 于是鲨鱼每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的.玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应。 鲨鱼每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，怎么也不愿再过去。 感悟：很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。 　　 菩萨 　　有一个人在生活中遇到的一些难事，听很多人说，去庙里拜拜菩萨，可以求菩萨保佑自己，让自己渡过难关。然后他就去庙里拜菩萨，到了庙里后，他发现佛像前，有人正在拜菩萨，他走上前去一看，发现正在拜菩萨的人，和菩萨长的一模一样。他问道说：“你是观音吗？”，那人回答道：“对，我正是观音。”他疑惑的问：“你自己就是观音，那为什么还要在庙里来拜你自己呢？”那人回答道：“我也遇到了一些难事，但是我知道，这天下可能没有人可以帮到我，能帮我的人就只有我自己了，所以我也就来拜拜自己。”他听后突然顿悟了，有些事情，别人帮不了你，你唯一能做的就是自己救自己了。 　　职场励志正能量小故事2 　　 兔子和狐狸 　　一只乌鸦坐在树上，整天无所事事... 一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？” 乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？” 于是，兔子便坐在树下，开始休息... 突然，一只狐狸出现了... 狐狸跳向兔子……并把它给吃了... 这个故事告诉我们：要想坐在那里什么也不干，你必须坐（做）得非常非常高。 　　 钓竿 　　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。 感悟：有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。 　　 天堂和地狱 　　约翰想要死后去一个美好的地方，所以他参观了天堂和地狱。首先来到地狱，看到所有人都坐在一个长长的饭桌前，饭桌上摆满了美味佳肴，但是坐在饭桌旁边的人却是面黄肌瘦的，一副营养不良的样。他感到非常的好奇，他们为什么不吃饭呢？后来仔细一看，发现饭桌边的人，每个人的左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺吗，所以这根本夹不到饭桌上美味的饭菜，所以只能挨饿。后来约翰有来到了天堂，进入天堂后，发现天堂的设备与地狱的一样，都是有一个长长的饭桌以及美味的佳肴，但唯一不同的就是，坐在饭桌旁边的人，都是面色红润，且整个的气氛都是幸福愉悦的。原来，天堂的人在吃饭的时候，不是自己吃自己的，而是会把自己手中的食物相互喂给其他人，所有大家都能吃上美味佳肴。 感悟：天堂和地狱原本就只有一步之遥，只是因为多了温情和人与人之间的关爱，天堂成了欢声笑语的场所，地狱成了满是抱怨和饥饿的地方。

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1.国际法主体包括国家、国际组织、争取独立的民族、非政府组织、法人和自然人。国家是基本主体，国际组织、争取独立的民族、非政府组织、法人和自然人是不同程度上的有限的主体；2． 国家是国际法的基本主体：1. 国家具有主权是国家作为国际法基本主题的主要依据。其他的国际法主体均不是主权者；2. 国家作为主权者既是国际法的制定者，又是国际法的主要实施者；3. 国家具有国际法上完全的权利能力和行为能力；4. 国家具有完全的国际求偿能力；5. 从内容上说，国际法主要是国家间的法律；3. 国际组织的国际法主体资格：1. 依据国际组织章程：The question of personality will in the first instance depend upon the terms of the instrument establishing the organisation. If states wish the organisation to be endowed specifically with international personality, this will appear in the constituent treaty and will be determinative of the issue.105 But this actually occurs in only a minority of cases. However, personality on the international plane may be inferred from the powers or purposes of the organisation and its practice. 案例：执行联合国职务时遭受伤害赔偿案(Reparation for Injuries Suffered in the Service of the United Nations, Advisory Opinion of 11 April 1949, 国际法院). The Court held that the UN had international legal personality becausethis was indispensable in order to achieve the purposes and principles specified in the Charter.2. 限制：受国际组织章程的限制，国际组织仅在其职权范围内具有国际法上的权利能力和行为能力；3. 行为能力的范围：国际组织有权与其他国际法主体交往，建立正式关系，派遣和接受外交代表，缔结国际条约，享受外交特权与豁免，提出国际请求等；4. 区别国际组织的国际法主体与国内法主体资格：宪章第104条规定：本组织于每一会员国之领土内，应享受于执行其职务及达成其宗旨所必需之法律行为能力。(The Organization shall enjoy in the territory of each of its Members such legal capacity as may be necessary for the exercise of its functions and the fulfillment of its purposes) 这主要是规定了联合国在会员国国内享有国内法上的人格。4． 争取独立民族的国际法主体资格：1. 争取独立的民族在国际法上权利和义务的基础是民族自决原则；2. 争取独立的民族还没有成为国家，而是一种准国家的或过渡性的国际法主体，如巴勒斯坦解放组织；3. 行为能力的范围：对外进行国际交往，派遣外交代表，参加外交谈判，出席国际会议，参加国际组织，缔结国际协定等。在民族解放战争中，享受战争法规的保护，请求和接受外国和国际组织的援助等；5． 关于非政府组织：(1) 一般国际法：国际红十字委员会虽然是一个依据瑞士民法设立的私人团体，但被认为在国际公法上是一个独立的实体。其代表与日内瓦公约当事国的代表一起参加定期的国际红十字大会，主要任务则是援助和保护武装冲突的受难者以及自然灾害的受难者[1]；(2) 区域性国际法：1986年4月24日部分欧洲理事会成员国签订的《关于承认国际非政府间组织的法律人格的欧洲公约》（European Convention on the Recognition of the Legal Personality of INGOs）明确承认非政府间国际组织的法律人格。该公约1991年1月1日生效，现有8个缔约国；6． 关于个人是不是国际法主体的问题(1) 这个问题存在很大的争议，目前我国学者倾向于否定个人是国际法主体；(2) 个人在国际法上的权利和义务的例子：a. 国际法（包括强行法规则）赋予个人权利：参见Domingues v. US (2002)；b. 1965年《解决国家与他国国民之间的投资争端公约》(Convention on the Settlement of Investment Dispute between States and Nationals of other States)，简称《华盛顿公约》，赋予自然人和法人在国家同意的情况下提起国际仲裁的权利；c. 1982年《联合国海洋法公约》赋予自然人和法人权利：自然人和法人可以依据《联合国海洋法公约》和作为该公约附件六的《国际海洋法法庭规约》将在海底区域开发活动中产生的特定纠纷诉至国际海洋法法庭海底争端分庭而成为分庭的当事方；d. 个人违反国际人道法而承担国际责任的例子；e. 随着国际法的发展，支持非政府组织、法人和个人是有限的国际法主体的例子无疑将增加；(3) 奥本海：在任何法律体系中，法律主体在其性质上或在其权利的范围上并不一定都相同，一个国际人格者不必具有各国通常具有的一切国际权利、义务和权力；

计入研发支出科目核算。若开发阶段发生的相关支出不满足资本化条件：借：研发支出——费用化支出贷：原材料　应付职工薪酬　银行存款　若开发阶段发生的相关支出同时满足资本化的五个条件，即可进行资本化：借：研发支出——资本化支出　贷：原材料　应付职工薪酬　银行存款扩展资料：根据《企业会计准则第6号——无形资产》:第三条 无形资产，是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。资产满足下列条件之一的，符合无形资产定义中的可辨认性标准：（一）能够从企业中分离或者划分出来，并能单独或者与相关合同、资产或负债一起，用于出售、转移、授予许可、租赁或者交换。（二）源自合同性权利或其他法定权利，无论这些权利是否可以从企业或其他权利和义务中转移或者分离。第四条 无形资产同时满足下列条件的，才能予以确认：（一）与该无形资产有关的经济利益很可能流入企业；（二）该无形资产的成本能够可靠地计量。第五条 企业在判断无形资产产生的经济利益是否很可能流入时，应当对无形资产在预计使用寿命内可能存在的各种经济因素作出合理估计，并且应当有明确证据支持。第六条 企业无形项目的支出，除下列情形外，均应于发生时计入当期损益：（一）符合本准则规定的确认条件、构成无形资产成本的部分；（二）非同一控制下企业合并中取得的、不能单独确认为无形资产、构成购买日确认的商誉的部分。第七条 企业内部研究开发项目的支出，应当区分研究阶段支出与开发阶段支出。研究是指为获取并理解新的科学或技术知识而进行的独创性的有计划调查。开发是指在进行商业性生产或使用前，将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计，以生产出新的或具有实质性改进的材料、装置、产品等。第八条 企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益。第九条 企业内部研究开发项目开发阶段的支出，同时满足下列条件的，才能确认为无形资产：（一）完成该无形资产以使其能够使用或出售在技术上具有可行性；（二）具有完成该无形资产并使用或出售的意图；（三）无形资产产生经济利益的方式，包括能够证明运用该无形资产生产的产品存在市场或无形资产自身存在市场，无形资产将在内部使用的，应当证明其有用性；（四）有足够的技术、财务资源和其他资源支持，以完成该无形资产的开发，并有能力使用或出售该无形资产；（五）归属于该无形资产开发阶段的支出能够可靠地计量。第十条 企业取得的已作为无形资产确认的正在进行中的研究开发项目，在取得后发生的支出应当按照本准则第七条至第九条的规定处理。第十一条 企业自创商誉以及内部产生的品牌、报刊名等，不应确认为无形资产。参考资料来源：百度百科-研发支出

生物信息学是建立在分子生物学的基础上的，因此，要了解生物信息学，就必须先对分子生物学的发展有一个简单的了解。研究生物细胞的生物大分子的结构与功能很早就已经开始，1866年孟德尔从实验上提出了假设：遗传因子是以生物成分存在，1871年Miescher从死的白细胞核中分离出脱氧核糖核酸（DNA），在Avery和McCarty于1944年证明了DNA是生命器官的遗传物质以前，人们仍然认为染色体蛋白质携带基因，而DNA是一个次要的角色。1944年Chargaff发现了著名的Chargaff规律，即DNA中鸟嘌呤的量与胞嘧定的量总是相等，腺嘌呤与胸腺嘧啶的量相等。与此同时，Wilkins与Franklin用X射线衍射技术测定了DNA纤维的结构。1953年James Watson 和FrancisCrick在Nature杂志上推测出DNA的三维结构（双螺旋）。DNA以磷酸糖链形成发双股螺旋，脱氧核糖上的碱基按Chargaff规律构成双股磷酸糖链之间的碱基对。这个模型表明DNA具有自身互补的结构，根据碱基对原则，DNA中贮存的遗传信息可以精确地进行复制。他们的理论奠定了分子生物学的基础。DNA双螺旋模型已经预示出了DNA复制的规则，Kornberg于1956年从大肠杆菌（E.coli）中分离出DNA聚合酶I（DNA polymerase I），能使4种dNTP连接成DNA。DNA的复制需要一个DNA作为模板。Meselson与Stahl(1958）用实验方法证明了DNA复制是一种半保留复制。Crick于1954年提出了遗传信息传递的规律，DNA是合成RNA的模板，RNA又是合成蛋白质的模板，称之为中心法则（Central dogma），这一中心法则对以后分子生物学和生物信息学的发展都起到了极其重要的指导作用。经过Nirenberg和Matthai(1963）的努力研究，编码20氨基酸的遗传密码得到了破译。限制性内切酶的发现和重组DNA的克隆（clone）奠定了基因工程的技术基础。正是由于分子生物学的研究对生命科学的发展有巨大的推动作用，生物信息学的出现也就成了一种必然。2001年2月，人类基因组工程测序的完成，使生物信息学走向了一个高潮。由于DNA自动测序技术的快速发展，DNA数据库中的核酸序列公共数据量以每天106bp速度增长，生物信息迅速地膨胀成数据的海洋。毫无疑问，我们正从一个积累数据向解释数据的时代转变，数据量的巨大积累往往蕴含着潜在突破性发现的可能，生物信息学正是从这一前提产生的交叉学科。粗略地说，该领域的核心内容是研究如何通过对DNA序列的统计计算分析，更加深入地理解DNA序列，结构，演化及其与生物功能之间的关系，其研究课题涉及到分子生物学，分子演化及结构生物学，统计学及计算机科学等许多领域。生物信息学是内涵非常丰富的学科，其核心是基因组信息学，包括基因组信息的获取，处理，存储，分配和解释。基因组信息学的关键是读懂基因组的核苷酸顺序，即全部基因在染色体上的确切位置以及各DNA片段的功能；同时在发现了新基因信息之后进行蛋白质空间结构模拟和预测，然后依据特定蛋白质的功能进行药物设计。了解基因表达的调控机理也是生物信息学的重要内容，根据生物分子在基因调控中的作用，描述人类疾病的诊断，治疗内在规律。它的研究目标是揭示基因组信息结构的复杂性及遗传语言的根本规律，解释生命的遗传语言。生物信息学已成为整个生命科学发展的重要组成部分，成为生命科学研究的前沿。

按照工艺过程将机器连接，自动控制全部程序，连续生产。自动化生产线的定义是，按照工艺过程，把一条生产线上的所有机器进行连接，包括上料，下料，装卸以及产品的加工，将全部的程序都通过自动控制，自动测量和自动连续生产，从而形成的一整条完整产业链。自动化生产过程中是需要人员进行及时检测的，确保自动控制，自动测量，以及自动生产的程序完善，进行定期检修，保证生产线的正常运行。

教师年度个人成长总结【5篇】 　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的教师年度个人成长总结【5篇】，希望对大家有所帮助。 教师年度个人成长总结【5篇】1 　　时光荏苒，转眼一个学期过去了，在这个学期里，既有成功，又有失败;既有欢笑，又有泪水;伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 　　 一、日常教学 　　鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有经验的教师根据《纲要》精神制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足，这一办法好处虽有，但是也存在不足，如：经验差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的机会。今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动，此后，教师的教案书写与设计得到了很大的改进。 　　 二、英语教学 　　组织教师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学方式，首次引进了专业英语教师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这期间，组织英语教师进行了英语观摩课，提高了英语教师的教学水平，。在学期末进行的教学效果检查中发现，幼儿对英语情有独衷，参加抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够掌握，另10名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 　　 三、教师素质的提高 　　1、技能技巧：幼儿园在8月份进行了教师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。11月份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛教师18人，有6人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛(夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴)，正是因为我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。 　　2、理论水平及授课能力：教师观念的更新与否直接影响着教育的成败，在这一形式下，我园把教师观念更新作为头等大事来抓，组织教师学习理论文章、剖析教学实例，填写观察记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节安排进行了现场评述。在12月市教科所举行的公开课评比中，我园进行了做课并取得了的成绩。 　　3、幼儿活动：幼儿园于10月举行了全园幼儿体操比赛.美术班的8位小朋友的作品分别获得全国第四届“星光杯”一、二、三等奖。 　 　四、家长工作 　　在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，向家长公布了本学期教学计划及事务;在学期中，进行了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评;聘请了专业人士为幼儿家长进行了“赏识教育”讲座;在学期末，组织了家园同欢“圣诞活动”。 　　以上是__年的一些成绩，但是还存在着不足，在__年将从教育主题活动、家长委员会等方面进行改进。 教师年度个人成长总结【5篇】2 　　在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。 　　看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结 　 　一、保教结合，促进幼儿健康发展 　　我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。 　　同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。 　　二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展 　　陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。 　　于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。 　 　三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展 　环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。 　 　四、在艺术教育中培养幼儿的创造性 　　本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。 　　1、在音乐活动中我们为幼儿提供的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。 　　2、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么。 　　你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。 　 　五、教研工作 　　我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。 　 　六、家长工作 　　我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。 　　我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加 　 　七、存在不足 　　1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 　　2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。 　　3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。 　　教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的.审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。 教师年度个人成长总结【5篇】3 　　一年以来，本人积极参加各类政治与业务学习活动：5月参加中大咨询学习与发展事业部主办的“四层级教师通用能力专项培训”后备骨干教师研修班，6月党员理论学习，5-6月承担XX特色工艺基地XX工作室宫灯和榄雕淘宝店建设任务，7月下企业实践学习，承担为期2周的XX工作室淘宝店客服岗位工作任务，努力提高自身的政治水平和业务水平。从20xx年下学期起，能尽职尽责担负起商务管理教研组组长，积极服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将20xx年度思想、工作学习情况总结如下： 　　本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，并积极参加学校组织的政治课学习。同时，本人服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，我始终坚持给学生一个好的示范。 　　在专业技术方面，本人除了完成职务对应的常规事务外，主要承担了XX特色工艺基地XX工作室淘宝店建设，积极推动XX工作室的整体建设工作，筹备12月份XX工作室启动仪式，启动活动成功举行，得到各级领导的好评。积极推动电子商务专业课程改革，组织教师开发《售前客服》《售后客服》《网店设计》《线下广告设计》《终端产品销售》等课程标准、工作页教学设计等课程开发工作。积极开发引进合作企业，推动电子商务专业深度校企合作。 　　在常规教学方面，本人承担5门专业课改课程教学，指导11电商高2班、13电商技师3班14名学生毕业设计，学生评教满意。教学实践中努力推行工学结合一体化教学模式，引进先进教学手段和方法，提高教学质量。 　　在学生管理工作方面，本人担任11电商高2班的班主任，工作尽职尽职，关心学生，以人为本，科学管理，重视学生思想品德教育，学生操行100%合格，优良率在90%以上，班风学风良好。获《心理健康教育》主题班会设计比赛二等奖。 　　总体而言，本学年的工作有得有失，对于”得“我会把它当作自己的财富，对于”失“，我会在今后的教育教学工作中努力改进提高，力争做得更好。 教师年度个人成长总结【5篇】4 　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　 　一、不断学习，提高自身素质 　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。实践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。 　　 二、立足岗位，在实践中提高业务水平 　　本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平。并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩。 　 　三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 　　根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。 　 　四、保教并重，提高孩子的自我服务能力 　　本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。 　　大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 　　时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。 教师年度个人成长总结【5篇】5 　　转眼间，已度过了忙忙碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任二年级，五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。 　　 一、课堂教学中取得成绩 　　1、在音乐教学中，我把关注学生的个体发展，作为根本的教育目标。把学习还给学生。一年级的课堂应该是丰富多彩的。在课堂中，我根据低年级学生的特点开展了小舞台，教你一招等小栏目。让学生表现自己的才华。给予他们充分的表现欲。在这学期里。我组织学生自制打击乐器，用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。这种乐器在上课中受到了很好的效果。在高年级的教学中，根据学生现状交一些当今非常流行的网络歌曲。这种方法是我的音乐课堂比以往更有生机，学生的激情很高，学习氛围很浓。 　　2、舞蹈教学方面。在舞蹈课堂上。首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，擦地练习，身体各部位活动，拉丁的基本步。接着，我对学生进行了民族民间舞的风格教学。有激情了拉丁舞的基本步教学。及各种手位教学。可以说，通过舞蹈训练能使学生增强体质，提高气质。改进动作的协调性。都有了很大的提高。通过一个学期的学习，我们已经开始排练了两个节目，最后学期结束时，我又对学生进行了大量的动员工作，确保下学期不丢失一个学生。 　 　二、不足之处 　　在这一学期的教学工作中，我认为教学方面不够精，侧重了情感兴趣的培养。但对学生乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好音乐相关学科的关系。学生的演唱情感调动能力不够。创编活动成效也不大。对学生的评价力度不高。对于学生整体的音乐感受鉴赏，表现，创造能力培养力度不高。以后还应加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的认识还不够深刻。学生参与舞蹈培训的积极性还不够高。大部分学生的基本工很差。没有扎实的基本功。对于排练成品节目有很大的难度。 　 　三、努力方向 　　在以后的教学中，我会一如既往，认真教学。一些有特长的学生。不放弃有兴趣的学生。能够排练出更多更好更有水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。 ;

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婚礼主持人相对于电视台专业的主持人要求相对较低，但是要成为合格的婚礼主持人也是需要经过专业的培训的，培训包括主持的基本技巧，婚礼的知识等等。幸福起点婚礼学院在婚礼司仪培训方面挺专业的，推荐给你。

借宿 两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么，老天使答到：”有些事并不像它看上去那样。” 第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源，一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天使却没有阻止奶牛的死亡。 “有些事并不像它看上去那样。”老天使答道，“当我们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑，不愿意分享他的财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那样。” 有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。如果你有信念，你只需要坚信付出总会得到回报。你可能不会发现，直到后来…… 抉择 一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。 我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子？于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。 他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。” 归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。 爱人之心 这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是身体不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。 一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的。相信我，我会用整颗心来照顾您！” 老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。 鹦鹉 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 用人之道 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 鱼王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗？” “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！” 右手握左手 桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解，感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。 后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。 男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。 提醒 有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了。那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？！” 又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。 河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。 唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越！ 房子 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 “这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。”

现代国际法承认的领土变更方式1、民族自决。根据自决原则，一个民族或者国家不应受外国的统治与奴役，可以摆脱殖民地地位而独立，也可以退出原来所加入的国家而成为一个新的国家，或者加入另一个国家，例如，二战结束后，亚非殖民地独立运动。2、公民投票。公民投票，又称全民公决、全民公投，是指由某一领土上的居民一通过投票的方式来决定其领土的归属，进而产生领土的变更的一种领土变更方式。最新的一个案例就是，2011年1月在苏丹南部地区举行的公民投票，绝大多数选民都赞成南部地区从苏丹分离，从而诞生了一个新的国家——南苏丹共和国。3、收复失地。收复失地，又称恢复领土主权，是指主权国家收回过去被外国占领的领土，恢复本国对有关领土行使主权的一种国家行为。由于过去的被割让的领土与丧尸国具有密切联系或重要意义，丧失国要求收复或归还，而占有国同意归还，因此而引起领土变更。近代中国由于国弱民昧、列强入侵丧失了大片领土；进入现代，台湾回归、香港回归、澳门回归，都是“收复失地”的最佳例证。

根据制造行业及工艺上的区别，自动化生产线具有很多类型，例如自动化机械加工生产线、自动化装配生产线、自动化喷涂生产线、自动化焊接生产线、自动化电镀生产线等。其中最典型的是以下两种：一种为自动化机械加工生产线，用于机械零件加工行业；另一种为自动化装配生产线，用于各种产品的后期装配生产。自动化机械加工生产线主要从事零件的铣削、钻孔及其他类似的回转切削加工工序，主要应用与以下零件加工场合：1、零件大批量生产。2、零件设计成熟。3、长期生产。4、需要多种加工工序。在上述场合，才有用自动化机械加工生产线就可以显示出它的巨大优越性。例如：很低的人工成本、很低的制造成本、零件制造周期短、占用场地最少等。在自动化机械加工生产线中，根据生产线结构形式的区别可以分为以下两种类型：1、未设置内部零件存储缓存区的自动化机械加工生产线。2、设置内部零件存储缓存区的自动化机械加工生产线。上述两类自动化机械加工生产线的节拍原理存在较大的区别，本文主要介绍未设置内部零件存储缓冲区的自动化机械加工生产线结构组成及节拍原理。一、结构组成这种自动化机械加工生产线的基本结构原理如图1所示。图1典型的自动化机械加工生产线结构原理示意图。这种自动化机械加工生产线在机械结构上主要有以下三部分组成：1、零件自动输送系统。2、单个的机械加工工作站（如自动机床）。3、控制系统。通过输送系统将各台机械加工工作站连接在一起，原始零件（未加工的零件）从生产线的一端进入，在一台工作站上完成加工后再由输送系统输送到相邻的下一台工作站，没一台工作站完成不同的加工工序，经过最后一台工作站后得到完成全部加工工序的零件。在生产线上可能还有部分检测工作站，用于对工件加工过程中的加工质量进行自动检测。此外还可能有部分人工操作的工作站，用于代替技术上极难实现自动化加工活在成本上不经济的自动化加工工序。由于零件的机械加工通常都要求较高的加工精度，对零件的定位精度自然要求较高，因此零件的自动输送采用一种专用的夹具——随行夹具来输送。随行夹具不仅可以对待加工的零件进行准确的定位，还可以移动、定位及在加工工作站上夹紧。由于零件可以在随行夹具上精确的定位，还可以移动、定位及在加工工作站上准确定位，因而可以确保零件相对于加工刀具的准确定位。由由于随行夹具需要循环使用，所以这种自动化加工生产线通常都是首尾封闭的。二、结构形式自动化加工生产线通常可以采用多种结构形式。在场地有限的地方，采用直线形式的生产线可能场地不够，为了减少生产线占用的产地，或者当生产线长度太长时，可以按“L”形设计生产线，如图2所示。图2“L”形自动化加工生产线。如果生产线按“L”形排布时仍然存在场地方面的限制，为了进一步减少生产线占用的场地，可以按“U”形设计生产线，如图3所示。采用这种形式的设计还有一个好处就是可以方便地在生产线上对工件进行幻象，以加工工件不同的表面。图3“U”形自动化加工生产线。由于这种生产线上经常需要采用重复使用的随行夹具，为了避免随行夹具运输商的麻烦，生产线按矩形设计就可以很方便地实现随行夹具的自动循环，同时还可以设计专门的清洗工作站对随行夹具进行清洗，保证重复使用的随行夹具符合使用要求，如图4所示。采用这种方式既保留了直线形式的方便，又最大限度地减少了生产线占用的场地。图4矩形自动化加工生产线。除上述形式外，还有另外一种特殊情况，这就是直接将随行夹具固定连接在输送线上（最方便也最长久的就是固定在链条输送线的链条上），随行夹具始终与链条一起在输送线的上下两部分直接循环。在上班部分输送线的上方设计各种加工工作站进行零件的加工，输送线的下半部分则将随行夹具送回到上方供反复循环使用。图5为其工作原理示意图。图5上下输送形加工或装配生产线。1—张紧轮；2—定位夹具；3—分度机构链—机架。这种输送方式也可以用于自动化装配生产线，在上半部分输送线的上方设计各种装配工作站进行零件的装配。还有一些场合可以采用托盘在输送线（如皮带输送线、链板输送线等）上实现零件的自动输送，零件在托盘上能够准确定位，而托盘在输送线上通过一定的机构进行准确定位，例如采用定位销对托盘进行定位。

【 #能力训练# 导语】多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养。下面是 分享的励志正能量小故事分享及感悟。欢迎阅读参考！ 1.励志正能量小故事分享及感悟 　　达·芬奇9岁那年进入学校读书，他的第一个老师是神父。所学的课程，除了拉丁文，就是经书之类，教学模式呆滞，孩子们每天除了读就是背，毫无生机可言。对此，达·芬奇一点兴趣也没有。 　　有一次，神父训斥他说：“你这小东西，将来肯定不会有出息!每天只知道瞎涂乱画，成天幻想着当一个艺术家，这不是做梦吗?”当时，达·芬奇正在全神贯注地思考一道数学题，根本就没听见他在说什么。神父的话音还没落，他便问起那道题应当如何做。神父非常恼怒，抡起手打了他一巴掌，之后又到他的父亲面前去告状。父亲并没有为此而训斥儿子，他知道儿子并没有错。 　　父亲皮耶罗一向善于逻辑推理，是位很有名气的公证人。在案卷和诉讼方面，他能够以无懈可击的论述击倒对方。在儿子的择业问题上，他也想了好一阵子。按他的意愿，他希望儿子能够继承自己的事业，成为一个法学家。但是，他认为，兴趣是极好的老师，也是成就事业的好帮手。 　　依据他的兴趣发展，将会收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根据儿子的一贯表现，他喜欢数学，但数学家通常只是待在家里想问题，很少与外界联系，儿子朝这方面发展可能不太适合;他喜欢音乐，但在自家的社交圈中，并没有非常优秀的人可以充当他的老师;而绘画与雕刻，正是他的长处，而且在自己现有的好友中，有一个叫维罗奇奥的画家、雕塑家，正好可以当他的老师。如果让儿子拜在他的门下，说不定以后会大有一番作为!想到此，他把儿子叫到身边征询他的意见，儿子听了非常高兴。于是，他把儿子带到维罗奇奥那里，拜他为师。从此，达·芬奇专心致志地学起画画来。 　　感悟：一个人只有从事自己感兴趣的事才会全身心地投入进去，父母教育孩子也应该投其所好，因势利导，这样孩子一定会竭尽全力地去完成自己的学业。2.励志正能量小故事分享及感悟 　　从前，有一个青年要到一个村庄去办事，途中要经过一座大山。临行前，家人嘱咐他：遇到野兽也不必惊慌，爬到树上，野兽便奈何不了你了。 　　年轻人牢记在心，一个人上路了。 　　他小心翼翼地走了很长时间，并没有发现有野兽出现，看来家人的担心是多余的了。他放下心来，脚步也轻松了几分。正在这时，他突然看到一只猛虎飞驰而来，于是连忙爬到树上。 　　老虎围着树干咆哮不已，拼命往上跳。年轻人本想抱树干，但却因为惊慌过度，一不小心从树上跌了下来，刚好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了惊吓，立即拔腿狂奔。 　　另外一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：“这个人骑着老虎多威风啊!简直就像神仙一般快活。” 　　骑在虎背上的年轻人真是苦不堪言：“你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢!” 　　感悟：看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。3.励志正能量小故事分享及感悟 　　一次，一位美国母亲带着她4岁的女儿来到一个中国留学生家做客。这个小女孩只顾自己玩耍，一不小心将一只盛有红茶的杯子掉在地上打碎了。 　　这位美国母亲见了，马上把洒在地板上的茶水擦净，然后严肃地冲着孩子说：“快去向阿姨借一只托盘来，然后把茶杯的碎片收拾干净，并且向叔叔和阿姨道歉。” 　　小女孩几乎要哭了出来，她很快按照妈妈的吩咐借来了托盘，并且把茶杯的碎片从地上捡起放到托盘里面。然后过来向主人道歉：“我太冒失了，请叔叔阿姨原谅。” 　　看到小女孩收拾茶杯碎片时笨拙的样子，从厨房跟过来的主人想帮她。可当注意到那位母亲投向女儿的既严厉又慈祥的目光时，随即又打消了这个念头。 　　感悟：这位母亲利用孩子的过失，当场教给自己的孩子一个道理：即便你年龄再小，但只要是自己闯的祸，就要由自己来承担责任。4.励志正能量小故事分享及感悟 　　一个穷人来找神父求助，原来，他为农场主运东西的时候，失手打碎了一个贵重的花瓶，农场主要他赔。 　　神父说：“听说有一种能将破碎的瓶子粘起来的技术，你不如去学这种技术，将农场主的花瓶粘得完好如初。再还给他不就可以了嘛。” 　　穷人听了直摇头：“哪里会有这种神奇的技术?将一个破花瓶粘得完好如初，这不太可能吧?“ 　　神父说：“这样吧，教堂后面有个石壁，上帝就在那里，只要你对石壁大声说话，上帝就会回应你。” 　　于是，穷人来到石壁前，对石壁说：“上帝请您帮助我，只要你愿意帮助我，我相信我能将花瓶粘好。”话音刚落，上帝就回答了他：“能将花瓶粘好。”于是穷人信心百倍，去学粘花瓶的技术了。 　　一年后，穷人通过认真学习和不懈的努力，终于掌握了将破花瓶粘得天衣无缝的本领。那只破花瓶被他粘得和原来完好时一样，然后他将它还给了农场主。 　　他又一次来到教堂感谢上帝能够帮助他，神父将他领到了那座石壁前，笑着说：“你最应该感谢的是你自己啊。其实这里根本没有上帝，这块石壁不过是块回音壁而已，你所听到的上帝的声音，其实就是你自己的声音。” 　　哦，原来自己就是上帝。 　　感悟：抱有坚定不移的信念，并为之付出不懈的努力，就能够把梦想变成现实。相信自己的能力和潜力，因为自己就是上帝。5.励志正能量小故事分享及感悟 　　一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。 　　每天早上，他都用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。 　　令他生气的是：一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。 　　男孩很委屈地哭了。父亲抚摩着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法征服风。” 　　于是，小男孩擦干了眼泪，坐在木桶旁边想啊想啊，想了半天，他终于想出了一个办法，他去井里挑来一桶一桶的清水，把它们倒进空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。 　　第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个一个排放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被吹歪的。 　　小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自己的重量。”男孩的父亲赞许地笑了。 　　感悟：我们控制不了这个世界的许多东西，但是我们可以改变自己，改变我们自身的能力和思维。提升自我能力，这是一个人不被打 倒的方法。

从名字判断，法学一般是偏理论学术性的，往往是本科及以上综合性大学的学科，法律是偏实务性的，往往是大专及成人教育学校设置的。不好说哪个更好。 法学与法律专业哪个好 想混文凭，学法律，方便快捷简单易学。想对法有更深的了解，学法学，开拓视野与思维。 法学硕士与法律硕士是两个方向有较大不同的专业。法学硕士属于学术性硕士教育，以培养教学和科研人才为主；法律硕士则属于专业学位教育范畴，法律硕士教育更注重对应用型人才的培养。 法学类在全日制本科和自考本科两种不同的教育体系中，所设置的专业并不相同。在全日制本科的法学类专业中，分为法学、知识产权、知识产权法、监狱学四个专业，而在自考本科的法学类专业中，就只有法律专业。 法学专业和法律专业区别 一、就业方向不同： 1、法学是理论研究和实践经验的结合。既要学法律规定和法律运用，也要学基础的法学理论和争论，毕业后具备初步的法学研究的能力。当然也可以到实务部门工作。 2、而法律专业，一般就比较具体了，如法律文秘等。法律和法学是两个不同的专业，法学无论从本身的考生的素质、接受到系统深入的学习等诸多方面都优于法律。 二、所学专业内容不同： 1、法律专业主要课程：宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法概论、婚姻法、国际法、法学基础、行政法、逻辑学、律师实务、会计学基础、审计学基础、马克思主义政治经济学原理、劳动法、婚姻家庭法、国际私法、国际经济法概论。 合同法、知识产权法、公司法、环境与资源保护法、法律文书写作（中国法律思想史、外国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融、公证与律师制度、房地产法任选三门）。 2、法学专业主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治。 三、所学的知识程度不同 1、法学一般都是全日制本科设置的专业，研究生有法学硕士； 2、而法律一般都是专科、自考专本科、成教专本、函授专本设置的专业。

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研发部和产品开发部区别在于：x0dx0a一、研发部主要职责x0dx0a1、市场调研、产品信息与整理x0dx0a2、新产品设计，研发。x0dx0a3、新品产业化可行性研究报告x0dx0a4、产业结构调整（产业优化）x0dx0a5、新技术引进。，包括生产制度的确立及更新。x0dx0a6、新型环保原料的论证及应用指导x0dx0a7、业界横向交流企业代表（同企划部交叉合作）x0dx0ax0dx0a二、产品开发部部门主要职责如下：x0dx0a1、拆单、下生产任务单。x0dx0a2、安排生产、保障工期。x0dx0a3、人员培训（对技术工人），生产指导。x0dx0a4、设备动力保障。x0dx0a5、售前技术支持（投标及勘测过程）x0dx0a6、售后技术支持（安装过程）。

要找这种发 稿公 司我觉得应该没有地域限制的吧！这种又不用现场上门的，所以只要找做的好的就可以了。我给你个参考吧，雪域传媒！这个发稿公 司跟我老公公 司有合作业务往来，每月都会在网 上发布一些 新 闻软文 稿件，据说曝光度，引流挺大的，反响也不错的。你可以考 虑下，当然具体怎样还是要靠你自己去了 解后再做决定。

1. 勇救学生　　张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。　　2 关怀学生　　学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。　　3 资助贫困生　　学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。　　4工作认真　　张丽莉的弟弟介绍：“父辈中就有人从事教师行业。由于从小受到熏陶，2008年姐姐学业有成后，随即投入到教师的行业中，在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，但她从来没有消极工作。2009年9月1日，是她任教以来第一次做班主任。此时，她不仅仅是位优秀美丽的教师，也刚刚成了一位甜蜜幸福的妻子。”　　张丽莉的弟弟说，“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生”。

二代测序gc含量可以对测序效果、碱基质量、序列覆盖度和生物信息学分析产生一定的影响。具体如下：1、测序效果：gc含量较高的区域可能会在测序过程中产生较高的片段复杂性和碱基堆叠，可能导致测序错误率的增加。此外，高gc含量的序列也可能在扩增和文库构建过程中更难处理。2、碱基质量：高gc含量的序列通常具有较高的碱基质量值，这可能会导致测序仪器在这些区域产生较高的信号强度。然而，如果gc含量过高，仪器可能会出现饱和或饥饿的情况，导致信号失真和数据质量下降。3、序列覆盖度：gc含量较高的区域可能会导致序列覆盖度的不均衡。在测序过程中，高gc含量的区域可能会被低gc含量的区域覆盖度所淹没，导致这些高gc含量区域的测序深度不足。4、生物信息学分析：gc含量的变化也可能影响到后续的生物信息学分析。例如，在基因组组装过程中，高gc含量区域可能会导致序列片段的断裂和难以组装。另外，高gc含量区域也可能对基因注释、SNP检测等分析产生一定的影响。

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对于你的问题，我就帮你分析下两个专业的特点吧，具体应该选哪个，就要看你自己的喜好了。电力智能控制系统，这个专业应该算是弱电，专业比较偏重于控制，以后主要学习自动控制原理，PLC，Matlab，测控技术等控制、仿真类科目。电气工程及其自动化，因学校不同，它的偏重也不一样，有强弱电之分，这个你首先要分清楚，一般主学电力系统分析，电机学，继电保护，电网等的为强电，这个方向的电气专业因为现在电力行业的发展而变的非常吃香，但是有这个方向大学并不多，大多数大学的电气专业都是以弱电为主，那学习科目就和上面那个专业差不多了。不过专业设置因为学校不同，虽是相同的专业，往往差异也会很大，所以建议你直接咨询下你们校的专业课老师或者是上一届的同学，看看其到底学习了哪些方面的专业知识，这样综合判断才会比较全面。下面我就说下强弱电各自就业比较好的去向把。强电：这个方向的最好的去向个人认为是各地区的电力公司以及各大型电厂，至于这个行业的好坏我想我也就不必多说了，还有就是一些大型外企，如：西门子，ABB等都是这个专业的消化大户;弱电：对于弱电来说，因为其一般偏向控制，所以若想进电力行业一般进电厂比较多，电力公司相对招的人就很少了，至于其它方面与强电相差就比较少了，也可进西门子，ABB等大型外企，以及国内几家大型的电气公司。而对于你个人而言，不管你以后选择哪个方向，首先专业课目一定要学好，不要以为在大学中成绩不重要，若能每年都能拿到奖学金，这在你以后的就业中绝对是一个非常重要的砝码，它会给你创造很多面试机会。总之，这两个专业就目前而言就业形式还是非常可以的(当然我们不可否认，这与你所在学校的知名度，你所在学校该专业的知名度，以及你自己能力都有很大关系)。记住只要你自身够自信，够努力，一切都有可能！个人的一些经验看法，仅供你参考下！希望我的回答能对你有用！

好婚礼的主持人叫什么？这个得要看你找的是谁呀？这个婚礼的主持人有好多个呀

tchongsh 评吓辛效欲网素蓄洲键 愿我的弟兄如同以7撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞p腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才f德，如多结果子k的葡萄树！ dvㄞΩ◣vㄞΩ◣sМлr饯┱x邾hkvㄞΩ◣sМл

1、《中国国际私法模范法》作者：韩德培简介：该书系《中国国际私法示范法》的日文版，他出版表明中国国际私法示范法在世界范围内的影响的进一步扩大，使中国国际私法学会对中国国际私法立法的理论与实践的一大贡献。2、《国际私法：案例与资料》（上、下）作者：黄进简介：该书系中国国际私法有关的案例资料汇编，共130万字，它不仅系统地收集和整理了最新国际私法的案例和资料，而且打破了传统的法规、案例统而化之、各自分立的模式，将国内外知名专家学者的学说、相关各国立法和条约、典型案例、以及论文和著作的索引，依次汇编。体例新颖，资料权威、准确、全面，是国际私法研究、教学和学习的一本难得的资料。3、《电子商务的国际私法问题》作者：黄进简介：电子商务近年来的迅速发展，受到了国际社会的普遍关注。但由于电子商务与既存的其他商务相比具有许多不同特点，因此，如何规制电子商务就成为人们所共同关心的问题。本文主要从冲突法的角度，对电子商务案件的管辖权、法律适用、以及外国法院判决与仲裁裁决的承认和执行三个方面进行了讨论，并对其中所涉及的许多问题提出了一些解决的思路和方案。4、《现代外交特权与豁免问题研究》作者：黄德明简介：是专门研究外交特权与豁免权的博士论文，在国内属于填补空白的研究。5、《国际公法双语教材》作者：杨泽伟简介：是国际公法方面的双语教材，选入了很多有益国际法的英文材料。6、《国际法》作者：杨泽伟7、《国际贸易法》作者：左海聪8、《国际金融法学》作者：李仁真 The Harmoniation of Law ,in China –How to Resolve the Problem of Regional Conflict of Laws作者：韩德培载于：Legal Culture and Politics in The First Century2、将通识教育和专业教育有机结合起来作者：黄进载于：中国高等教育 2004年第12期3、《中国冲突法领域中近期应加强研究的几个问题》作者：肖永平载于：《法学研究》 2004年3期4、《不当得利的法律适用规则》作者：肖永平载于：《法学研究》 2004，55、《晚近欧洲冲突法之发展》作者：肖永平王承志载于：《中国法学》 2004，106、《风雨伴鸡鸣 珞珈铸王牌——韩德培先生的坎坷人生》作者：肖永平载于：《法制日报》 2004，107、《德国法中的不当得利制度》作者：肖永平载于：《中国国际私法与比较法年刊》，2004年11期8、《韩德培先生的学术思想和学术精神》作者：肖永平载于：《高校理论战线》 2004年12月9、《国际私法中先决问题的重构》作者：肖永平载于：《武大国际法评论》 2004，1210、《区域贸易协定的最新趋势及其对多哈发展议程的负面影响》作者：曾令良载于：《法学研究》 2004年第5期11、《多哈发展议程的困境与出路》作者：曾令良载于：《理论月刊》 2004年第7期12、论欧洲联盟条约草案的双重性》作者：曾令良载于：《中国国际私法与比较法年刊》 2004年13、中国和平崛起与全球治理作者：余敏友载于：《法学家》 2004年第六期14、涉足新兴分支学科——当前亟需研究的世界贸易组织法作者：余敏友载于：《国际贸易》 2004年11月号15、国际秩序与国家主权关系探析作者：杨泽伟载于：法律科学 04年11月 116、国际法的政治基础作者：杨泽伟载于：《纪念梁西先生80寿辰文集》 04年11月17、论汇率的国际法问题作者：张庆麟载于：中国法学 2004年第6期18、《格劳秀斯及其理论学说》作者：何其生载于：《武大国际法评论》第2卷 2004年 1219、Strides Towards Arbitral Justice作者：宋连斌载于：Journal of International Arbitration 2004No. 5 520、比照适用抑或特别规定：从国际商事仲裁的法律适用谈起作者：宋连斌载于：武汉大学学报（哲社版） 2004No.621、干预之痒：关于涉外仲裁司法解释征求意见稿的几点建议作者：宋连斌载于：北京仲裁 200422、论纯经济损失的侵权责任——从欧洲比较法展开作者：张湘兰出版；时代法学2004年第5期23、“国际关系与国际法的关联性剖析”，作者：黄德明载于：《现代国际关系》 2004年第8期；24、《论GATT/WTO争端解决机制的性质》作者：左海聪载于：《法学家》2004年第5期25、《发展中国家和中国在多哈回合的谈判目标和策略展望》，作者：左海聪载于：《中国国际经济法学刊》 第10卷，2004年9月版26、《国际组织所缔结的条约与成员国的关系》，作者：石磊载于：《中国国际法学精粹》 2004年卷27、“公共健康、药品的可及性及平行进口”作者：冯洁菡载于：《法律适用》 2004年第12期28、WTO与中国法律服务市场的对外开放作者：李仁真载于：载于《中国司法》 2004年第11期。 肖永平 《关于涉港澳案件管辖权冲突问题的调研报告》肖永平 《美国德国澳大利亚适用公共秩序保留制度的观察》肖永平 《最高人民法院关于处理人民法院涉外仲裁写以及外国仲裁案件若干规定》的修改意见何其生 《关于排他性协议选择法院公约》的咨询意见》我国知识产权局和外交部条法司何其生 《关于〈排他性协议选择法院公约〉的咨询意见》国家知识产权总局和外交部条法司宋连斌、郭玉军、肖永平《关于“涉外案件的管辖权冲突问题”的调研报告》最高人民法院宋连斌、郭玉军、肖永平《关于“涉港案件的管辖权冲突问题”的调研报告》最高人民法院宋连斌 《北京仲裁委员会仲裁规则修改意见》北京仲裁委员会宋连斌 《关于涉外仲裁司法解释征求意见稿的建议》最高法院人民法院石磊 《布朗诉教育委员会案及其对美国社会的影响研究》 湖北省教育厅

1、爬虫技术：爬虫主要针对与网络网页，又称网络爬虫、网络蜘蛛，可以自动化浏览网络中的信息，或者说是一种网络机器人。它们被广泛用于互联网搜索引擎或其他类似网站，以获取或更新这些网站的内容和检索方式。它们可以自动采集所有其能够访问到的页面内容，以便程序做下一步的处理。2、Web爬虫是一种自动访问网页的脚本或机器人，其作用是从网页抓取原始数据-最终用户在屏幕上看到的各种元素（字符、图片）。其工作就像是在网页上进行ctrl+a（全选内容），ctrl+c（复制内容），ctrl+v（粘贴内容）按钮的机器人（当然实质上不是那么简单）。

毕业论文大纲写作步骤 　　一段充实而忙碌的大学生活即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，写毕业论文需要注意哪些格式呢？以下是我整理的毕业论文大纲写作步骤，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。 　　编写提纲的步骤： 　　(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 　　论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 　　(二)原稿纸页数的分配 　　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 　　(三)编写提纲 　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 　　毕业论文是本科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。 　　虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，举个简单的例子：市政给水管网引入管的管径如果选择不当就将造成上万元的直接经济损失，这些本是我工作后才会意识到的问题，通过这次毕业设计让我提前了解了这些知识，这是很珍贵的。 　　在设计过程中一些管道的设计让我很头痛，原因是由于本身设计受到建筑图本身的框定，而又必须考虑本专业的一些要求规范，从而形成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解建筑甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些大局上的问题更好的处理各种矛盾。 　　毕业论文大纲怎么写提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。 　　从不知道毕业论文怎么写，到顺利如期的完成本次毕业设计，这给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，这些我在毕业论文结束语中都提起过。事实上，给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。比如我的设计在节约水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的"研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。 　　【拓展】毕业论文写作的大纲设计参考 　　目 录 　　一、引言………………………………………………………………………………1 　　二、中小企业建设网站的重要性……………………………………………………1 　　（一）宣传企业形象的另一种手段……………………………………………1 　　（二）一位不知疲倦的业务代表，24小时发展业务…………………………1 　　（三）推广新产品、发布服务信息的新平台…………………………………2 　　（四）拓展新客户的方式………………………………………………………2 　　（五）开展电子商务的基础……………………………………………………2 　　三、浙江省中小企业网站建设的现状………………………………………………2 　　（一）对浙江省中小企业网站建设现状的调查………………………………2 　　（二）浙江省中小企业网站建设的成功之处…………………………………7 　　（三）浙江省中小企业网站建设的不足之处和原因…………………………8 　　四、浙江省中小企业网站建设的发展趋势 ………………………………………12 　　（一）浙江省中小企业网站建设的前景 ……………………………………13 　　（二）浙江省中小企业网站建设的发展趋势预测 …………………………14 　　五、浙江省中小企业网站建设发展之我见 ………………………………………14 　　（一）找准网站定位，明确目的 ……………………………………………14 　　（二）设立专门负责网站建设和推广的部门和岗位 ………………………15 　　（三）加强中小企业网站的推广，注重网络营销 …………………………15 　　（四）提高企业职工的信息化程度 …………………………………………16 　　（五）加强建站市场的信息透明度 …………………………………………16 　　（六）开发新型的建站服务模式 ……………………………………………17 　　六、结语 ……………………………………………………………………………17 　　参考文献 ……………………………………………………………………………18 　　附件 …………………………………………………………………………………20 ;

可以请教他人在法律书上学到一些法律知识在网络上查找一些法律知识

科技手抄报简短内容如下：1、科技创新，永无止境。2、科技教育应从娃娃抓起。3、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!4、今日的小发明家，明天的大科学家。5、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！6、人人参与科技节，我的科技节我做主!7、作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知科学的让我们的生活更加美好，我们要认真学习科学爱科学让科学使我们的生活更加美好。8、科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，能够做比较准确的规划。9、展开科学的翅膀放飞科学的梦想。10、用创新点缀人生， 让科技融入理想。

依据《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水污染防治法实施细则》、《排污许可证管理条例》、《排放污染物申报登记管理规定》的相关规定，经营餐饮业要办污染物排放许可证。办理污染物排放许可证所需材料：1、《污染物排放许可证》申请登记表2、建设项目环境影响审批批文复印件3、工商营业执照4、委托监测申请书或监测报告书或环保工程验收意见书，如需委托监测，需按规定收取监测费。5、污染物回收协议书等

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【 #能力训练# 导语】在教育孩子方面，我们可以让他们多看一些儿童成长的励志故事，这样有助于孩子的健康成长。下面是 分享的简短的正能量小故事及感悟【8篇】。欢迎阅读参考！ 【篇1】简短的正能量小故事及感悟 　　一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在满是木屑的地上，他一面大声抱怨自己倒霉，一面拨动地上的木屑，想找出他那只心爱的手表。 　　许多伙伴也提了灯，与他一起寻找。可是找了半天，仍然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄地走进屋子里，没一会儿工夫，他居然把手表给找到了！ 　　木匠又高兴又惊奇地问孩子：“你怎么找到的？” 　　孩子回答说：“我只是静静地坐在地上，一会儿，我就听到‘滴答"、‘滴答"的声音，就知道手表在哪里了。” 　　【感悟】很多时候，我们都让烦乱的心绪扰乱了自己的生命。想办法让自己安静下来，倾听内心的声音。在静谧和安详的氛围里，你会获得灵性的指引和无穷的力量。【篇2】简短的正能量小故事及感悟 　　某人在屋檐下躲雨，看见美女正撑伞走过。这人说：“美女观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 　　美女说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。 　　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 　　这人问：“你是观音吗?” 　　那人答道：“我正是观音。” 　　这人又问：“那你为何还拜自己?” 　　观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 　　【感悟】人生风雨，迷途困境，何处避雨，何时得渡，要想真正解脱，只有靠自己。【篇3】简短的正能量小故事及感悟 　　约翰为了聪明地选择死后的归宿，他分别参观了天堂和地狱。 　　他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。 　　约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿?约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴;而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。 　　【感悟】天堂和地狱原本就只有一步之遥，只是因为多了温情和人与人之间的关爱，天堂成了欢声笑语的场所，地狱成了满是抱怨和饥饿的地方。【篇4】简短的正能量小故事及感悟 　　一个出家人在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长的一段路，那人都用尽各种方法诬蔑他。 　　最后，出家人转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁的？” 　　那人答：“属于原本送礼的那个人。” 　　出家人笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己？” 　　那人摸摸脑袋走了。 　　【感悟】健康的心灵是我们观察世界的窗口。只要心灵健康，别人怎么想都影响不了我们。如果我们一味地在乎别人的想法或说法，就会失去自我，失去快乐。【篇5】简短的正能量小故事及感悟 　　有一位种苹果的人，他的高原苹果色泽红润，味美可口，供不应求。有一年，一场突如其来的冰雹把即将采摘的苹果砸出了许多伤口，这无疑是一场毁灭性的灾难。眼看着苹果无法销出，不仅如此，如不按期交货还要按合同一一赔款。然而乐观的果农却打出了这样的一则广告：“亲爱的顾客，你们注意到了吗？在我们的脸上有一道道的伤疤，这是上帝馈赠给我们高原苹果的吻痕——高原常有冰雹，高原苹果才有美丽的吻痕。味美香甜是我们独特的风味，那么请记住我们的正宗商标——伤疤！” 　　让苹果说话，这则妙不可言的广告再一次使果农的苹果供不应求。 　　【感悟】缺点也可铸就人生，尘世万物没有绝对的十全十美。有些困境可能恰恰是成功的前提条件，有些缺点可能又恰恰是一种美丽的优点，不经意间铸就了另一种人生。【篇6】简短的正能量小故事及感悟 　　许多年前，在弗吉尼亚北部，一个寒冷的晚上，一位老人等待骑手带他过河，他的胡须已经结上了一层冰凌。等待似乎永无止境，在冰冷的北风中，他的躯体渐渐麻木和僵硬了。当几个骑手路过时老人忧心忡忡地看着他们。 　　第一个骑手走过时，老人没有起身引起他的注意。马沿着冰冻的路面奔跑着逐渐远去，蹄声均匀而急速。 　　第二个、第三个都这样过去了。当最后一个骑手经过老人坐的地方时，老人已像一个雪人一样，他看着骑手的眼睛，吃力地说：“先生，您不介意带一个老人过河吧？我已经找不到路了。” 　　骑手拉住马，回答：“当然，上来吧。”看到老人冻僵的身体已经不可能起身，他下马扶老人上马。骑手不仅带着老人过了河，还把他送到了目的地。 　　当他们来到温暖的小屋时，骑手好奇地问：“老先生，前面几个骑手走过时你没有请他们带你，然而我经过时，您却即刻请求我，我觉得很奇怪，这究竟是为什么？在这样寒冷的冬夜，您为什么情愿等待并请求最后一个骑手呢？如果我拒绝，您怎么办？” 　　老人直视着骑手的眼睛说：“我想我对人有一定的了解。我看看他们的眼睛，就能立即知道他们并不关心我的处境，请求他们帮助是没有用的。可是在您的眼神里，我看到了友善。我相信，在我需要帮助时，您的善良品德会赐予我脱离困境的机会。” 　　一席温暖人心的话感动了骑手。“非常感谢您刚才所说的，”他告诉老人，“我以后绝不会因自己的事太忙，而忽略其他人需要友善和同情。”说完，他掉转马头向远处去了。 　　【感悟】眼睛是心灵的窗户，友善的目光可以化解陌路人的尴尬与困境，而这目光背后内心的那一团热情的火焰，还可以化解他人内心的冷漠与寒冰。【篇7】简短的正能量小故事及感悟 　　郑板桥在山东潍县做官时题过几幅的匾额，其中最为脍炙人口的是“难得糊涂”这一块。 　　据考，“难得糊涂”这4个字是郑板桥在山东莱州的云峰山写的。那一年郑板桥专程至此观郑文公碑，因盘桓至晚，不得已借宿于山间茅屋。屋主为一儒雅老翁，自命糊涂老人，但出语不俗。他室中陈列了一方桌般大小的砚台，石质细腻，镂刻精良，板桥大开眼界。老人请板桥题字以便刻于砚背。板桥以为老人必有来历，便题写了“难得糊涂”4个字，用了“康熙秀才雍正举人乾隆进士”方印。 　　因砚台过大，尚有余地。板桥说老先生应写一段跋语，老人便写了“得美石难，得顽石尤难，由美石而转入顽石更难。美于中，顽于外，藏野人之庐，不入富贵之门也。”他用了一块方印，印上的字是“院试第一，乡试第二，殿试第三。”板桥大惊，知道老人是一位隐退的官员，细谈之下，方知原委。 　　有感于糊涂老人的命名，板桥当下见还有空隙，便也补写了一段：“聪明难，糊涂尤难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下安心，非图后来报也。” 　　这就是“难得糊涂”的由来。 　　【感悟】做任何事情，难得糊涂——拿得起放得下，堪称悟透了人生。聪明的人往往拿得起放不下——身枯力竭仍在拼命。【篇8】简短的正能量小故事及感悟 　　人有了理想，有了追求，生命才会有价值。 　　上帝问三个凡人：“你们来到人间是为了什么呢？” 　　第一个回答：“我来这个世界是为了享受生活。” 　　第二个回答：“我来这个世界是为了承受痛苦。” 　　第三个回答：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。” 　　上帝给前两个打了50分，给第三个打了100分。 　　因为前两个只答对了问题的一半，而第三个则答出了人生的真正价值。 　　【感悟】人既要承受痛苦，也要享受生活，这才是生命的完美和有价值的人生。

IPD概括介绍 狭义IPD：新产品开发，该文针对于这个定义进行展开 中观IPD：包括产品开发（狭义IPD）、市场管理及产品规划（marketmanagement，MM）和需求管理（requirementmanagement，RM），3大流程共同构成产品创新管理体系 宏观IPD：指的是端到端产品管理体系，除中观IPD范围外，宏观IPD还包括技术和平台规划（technology＆ platformplanning，TPP）、技术开发（technology＆platformdevelopment， TPD）、产品生命周期管理（productlife-cyclemanagement，PLM），以及支撑 它们的组织体系和绩效激励体系 产品研发的最终目的是要实现商业目标 IPD全流程环节专注两条主线，决策团队和开发团队在每个决策点和全流程都关注产品包和O/SBP，关注这两方面的交付，生命周期也是围绕着两个主线开展工作 IPD流程总体上遵循“V模型” Charter DCP：立项评审，接受项目任务书 CDCP：概念决策评审（concept） PDCP：计划决策评审（plan） ADCP：可获得性/上市决策评审（availability） EDCP：结束决策评审（end） TDCP：临时决策评审（temporary） EOX：终止XX（end of xx） EOL（end of life） GA：通用可获得性（general available） 继续（Go）继续开展，承诺下一阶段资源 重视项目（No Go）项目终止，释放资源 重新定向（Redirect）根据高层建议调整优化，重新进入决策评审 TR原则： 决策评审点前必须有技术评审点，技术评审通过才提交高层决策评审； 开发周期越长、产品越复杂、涉及领域越多、技术含量越高，TR应越多 产品开发团队级评审（product development team，PDT） 领域级评审（Xdepartment review，XR） 产品级技术评审（technical review，TR） 技术领域级（sub-TR） 除了DCP都是TR 集成组合管理团队（IPMT，integrated portfolio management team）：高层决策 业务管理团队（BMT，business management team）：业务线决策团队 产品开发团队（PDT，product development team）：虚拟项目开发组织 生命周期管理团队（LMT，life-cycle management team）：涉及各部门，见下角色说明 技术开发团队（TMT，technical develpment team）：技术职能团队 9大角色及职责：（根据实际使用领域情况，可增删）

公务员－人民的公仆人民教师－人类灵魂的工程师护士－白衣天使邮递员－绿衣使者清洁工－马路天使医生－白衣战士解放军－钢铁长城

现代国际法承认的领土变更方式1、民族自决。根据自决原则，一个民族或者国家不应受外国的统治与奴役，可以摆脱殖民地地位而独立，也可以退出原来所加入的国家而成为一个新的国家，或者加入另一个国家，例如，二战结束后，亚非殖民地独立运动。2、公民投票。公民投票，又称全民公决、全民公投，是指由某一领土上的居民一通过投票的方式来决定其领土的归属，进而产生领土的变更的一种领土变更方式。最新的一个案例就是，2011年1月在苏丹南部地区举行的公民投票，绝大多数选民都赞成南部地区从苏丹分离，从而诞生了一个新的国家——南苏丹共和国。3、收复失地。收复失地，又称恢复领土主权，是指主权国家收回过去被外国占领的领土，恢复本国对有关领土行使主权的一种国家行为。由于过去的被割让的领土与丧尸国具有密切联系或重要意义，丧失国要求收复或归还，而占有国同意归还，因此而引起领土变更。近代中国由于国弱民昧、列强入侵丧失了大片领土；进入现代，台湾回归、香港回归、澳门回归，都是“收复失地”的最佳例证。

所谓“先进”，是先行、先导、先锋的意思。所谓政党的先进性，是指一定阶级、阶层和集团中的先进分子，顺应时代进步潮流，代表和实现本阶级利益的各种思想和行动的集中体现。所谓共产党的先进性，是以马克思主义为指导、以工人阶级作基础、以优秀分子为成员、以民主集中制为组织原则所形成的具体体现在党的理想、宗旨和路线、纲领、方针、政策之中，体现在党员和党的干部的模范带头作用之中的一种特质。对于中国共产党来说，党的先进性是党的执政合法性的根本来源，是成为中国特色社会主义建设事业领导核心的根本前提。因此，永葆党的先进性是贯彻“三个代表”重要思想的核心要求，是党的建设的最核心问题。 对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在阶级性、代表性和时代性相统一的基础上，始终走在时代前列。具体来说，主要表现在以下三个方面。 1．坚定的阶级性。中国工人阶级是近代以来我国经济社会发展特别是社会化大生产发展的产物，具有严格的组织性纪律性和革命的坚定性彻底性等品格。我们党从成立之日起，就把自己确定为中国工人阶级的政党，始终坚持工人阶级先锋队的性质，为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。随着改革开放和现代化建设的发展，中国工人阶级的状况发生了种种新变化：工人阶级队伍不断壮大，分布更加广泛；工人阶级的思想道德素质和科学文化素质日益提高，特别是知识分子作为工人阶级的一部分，大大增强了工人阶级的整体素质；在实行经济结构的战略性调整过程中，虽然一些工人群众的工作岗位发生了变化，但其国家主人翁的地位没有变；工人阶级代表着先进的生产关系，因而始终是推动中国先进生产力发展的基本力量。这些方面表明，工人阶级的先进性不仅没有变，而且随着时代的前进和社会的发展而不断发展，工人阶级仍然是我国的领导阶级。我们党必须始终全心全意依靠工人阶级，必须始终以工人阶级为阶级基础，必须始终把来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员作为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。这是始终保持党的先进性的前提。 2．广泛的代表性。中国共产党自成立以来，就肩负着阶级解放和民族解放的双重使命。由于党所面对的敌人是那样的强大，这就要求我们党团结一切可以团结的力量，结成最广泛的统一战线，紧紧依靠最广大的人民群众，共同完成民族解放和民族复兴的历史重任。今天，我们面临着实现中华民族伟大复兴的新的历史任务，中国共产党也已从一个领导人民为夺取政权而奋斗的党，成为一个代表人民执政的党，更需要具有广泛的代表性，不断扩大党的群众基础和社会影响。一方面，在改革开放过程中成长起来的新的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者，都是我们党所能够依靠的群众基础；另一方面，通过把那些经过长期考验、符合党员条件的社会各阶层的优秀分子吸收到党内来，使我们党执政的基础将愈加宽厚和巩固。我们党既是中国工人阶级的先锋队，又是全体中国人民和中华民族的先锋队，既是工人阶级根本利益的忠实代表，也是中国最广大人民根本利益的忠实代表。 3．鲜明的时代性。我们党作为一个有着远大理想的党，一个能够把握人类社会发展方向的党，必然是与时俱进的党，必然是紧跟时代潮流的党。正如江泽民曾指出的：“总结我们党七十多年的历史，可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”他还强调：“时代在发展，形势在变化，我们必须紧跟世界发展进步的潮流，……确保我们党能够始终保持住自己的先进性和蓬勃生机。”这深刻地表明，江泽民对于党的先进性问题的考察，并不是简单地以工人阶级的阶级性作为惟一的根据，而是强调要以时代的发展、形势的变化和世界进步的潮流为坐标，他的眼光并没有停留在中国工人阶级的阶级属性本身，而是运用工人阶级的先进的思想武器，以广阔的世界历史的进程为背景，去考察时代的变化，把握世界的潮流，赋予党的先进性以丰富的时代内涵和鲜明的时代特征。

市场营销专业最重要的是多实践本人就是这个专业毕业的