S笔记-
珠心算与概念心算有什么区别？
根据心算思维方式不同，主要有两种：抽象心算和形象心算。
抽象心算即概念心算，指的是纯数字符号的心算，不依赖任何实物映象，完全凭直觉运算。如照笔算模式在脑子里进行演算。
形象心算即物像心算，指的是脑中借助某种实物的映象进行运算。珠心算是典型的形象心算。
二者相同点：它们都需要一定的运算规则，而且有些规则是相同的，如要进行多位数加减法的运算，都必须建立在20以内加减法基础上。都主要依靠符号（标记，记号）的直接操作，或对符号的重新组合。
不同之处：在概念心算中，无法运用表象，只是单一的同种符号到符号的过程，而珠心算则依赖珠算规则进行计算，在运算时，大脑中有一把虚的算盘，这种运算的模式是符号（数字）→符号（算珠映象）→符号（数字），是不同符号转换而成的。因此，以上两种心算在面对一些较为简单的计算题的效率无多少差别。但面对一些复杂的计算题时，珠心算就显示出了它的实力，计算数位多，速度快，学练容易，在启智功能上更胜一筹。
很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅
小菜G-
所谓珠心算是在脑子里虚拟算盘计算吧~~~小学数学就学这个也太苛刻了吧，除了少数天资过人的小孩，谁受得了。这个记忆力差一点的能虚拟出来么
nicehost-
学这些都是空的！你有问你的小孩喜欢学这个吗？或者他适合学这个吗？
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里论外几-
1、右脑心算与珠心算
右脑心算和珠心算的原理相类似，是通过在棋盘上运算再过渡到心算，形成在脑子里下棋的方法，把棋盘永远的放在右脑内，右脑心算更容易让年龄小的孩子掌握，训练周期也比珠心算短。大家都知道传统的算盘是由一颗上珠和四颗下珠组成的，下珠一颗代表“1”，两颗代表“2”，三颗代表“3”，四颗代表“4”，这是形象珠，四五岁的孩子容易理解，但算盘上的上珠一颗代表“5”，这是抽象珠，须要掌握五的心算才能轻松学习，这对四岁左右的孩子有一定的难度，另外珠算是“凑五补十”二进制，既要记住五的凑数又要掌握十的补数，孩子们学起来复杂，繁琐，其次珠算多位数的计算是从高位算起又与传统数学的计算顺序相反（小学数学计算是从底位算起）使儿童不能学以致用；另外，算盘的上珠是抽象珠，幼儿更难掌握，有人也改进过，将上珠一颗变成五颗形象珠，但这种算盘因其动态的珠太多，孩子们掌握时向心算过渡慢，教学效率低。
为了弥补珠心算的以上不足，经多年探索研究，反复实践，一种让低年龄的孩子易掌握的方法，右脑心算就诞生了，右脑心算是在一个有四颗棋子和一张棋盘组成的简单棋具上（单人棋盘），通过一个生动有趣而有激情的故事——“神奇四个数字精灵”，营救数字王国的美丽公主回皇宫的故事，来了解下棋规则的棋盘运算，再过渡到让孩子在脑子里下棋，从而达到心算的创新方法。
但是这在经珠心算计算速度来说，右脑心算要比珠心算慢，而且多位数的运算就很难达到了。
其实不管是珠心算还是右脑心算都是在数学上的一种计算方法而已。即使是学校的坚式列算也只是数学计算方法这一，并没有冲突的问题，只是老师的引导问题而已。
详细参考资料百度搜索：正统心算五羊新城培训中心 搜狐
阿啵呲嘚-
不是啦