论文的结论包括哪些内容

论文结论是对自己的研究成果进行总结性的回答。首先你要知道毕业论文一般包括哪几项:1、提出论文的论证结果conclusion。写作者要对全篇文章论证的内容做一个归纳提出最后的总体性看法。2、指出对课题的展望。结论部分，不仅要概括出这篇文章论证的结果，也要指出其中存在的不足，为以后得研究指明方向、提供线索;3、致谢词。论文结束后要附上几句话，对于在论文撰写过程中给过自己帮助的老师同学表示感谢，谢辞要感情诚恳、言语得体。其次要清楚如何写结论:结论的任务就是通过严密的逻辑推理得到富有创造性、指导性、经验性的结果，这种精炼表达必须是要在理论分析和试验验证的基础上的。文章的结论要和开始的引言相。呼应。结论并不是对结果简单的重复，而是对研究结果的更深一步的认识。一般包括:这个研究说明了什么问题，解决了什么问题:对前人研究中有的问题作了什么检验哪些是修改之后又得出新观点的。研究成果或论文的真正价值是通过具体的结论来体现的，结尾处不要用绝对夸大的。话来做自我评价。要知道论文写作的要求:1、论文的结论要作为正文的最后一章单独拍鞋，不加章号;2、语言使用方面要是概括性质的，措辞准确严谨，不能模棱两可含糊其辞，3、结论的.字数要求在600-800左右;4、论文结论部分要起到结束全文的作用，一般不提出新的观点或材料。

论文结论应该包括说明该项研究成果的意义、说明结论适用的范围等内容。论文的基本要素包括题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论和参考文献。前置部分：题名、作者署名、摘要、关键词、分类号。后置部分：引言、正文、结论、致谢、参考文献。结论是论文的基本构成成分。论文的写作目的就是要展示其结论，因此一篇论文不能不写结论，但又不能是正文标、题的重复。格式和内容：简述试验、研究的最后结果。根据试验、研究的结果作出的结论。对该项研究工作发展的展望。结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。论文摘要要求：随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

论文结论内容如下：（1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。（2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。（3）本研究的不足之处或遗留问题。如是存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提供些进一步研究本课题的建议。（4）结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。论文结论：结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。结论的要求：1、结论应严谨、精炼、准确、完整、逻辑性强。2、肯定或否定一个观点，都要有根据。不能用“大概”、“或许”、“据估计”、“可能是”等模棱两可、含糊其词的词语。3、结论应条理分明，内容较多的论文，其结论可以按研究结果的重要性递次排列，分项编号逐条列出。4、是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。以上数据来自河南华图教育。

毕业论文结论写论证的结果，主要对策与建议，并简要说明研究中所存在的不足，为他人继续研究指明方向，提供线索。小结文稿篇幅短，内容少、简单，多用于原著论文或短文的正文之后，它只用较少的文字将全文报告的主要内容写出来。内容包括主要的结果、结论、数据，目的在于阐明本文的成果和理论。　总结的内容和篇幅较小结为多，多用于综述或讨论类文稿之后，起着概括主题的作用。从内容上说需将全文已论述的问题再扼要概括一遍，作者还可以发表自己的见解和观点。通常情况下，有关结论的内容都包括在“结果与讨论”或“讨论”中，但有时也可将“结论”单独列为一节。在“结论”中作者应清楚、简洁地叙述自己研究的主要认识或论点，其中包括最重要的结果、结果的重要蕴含、对结果的说明或认识等。　　硕士论文结论内容要点:结论不是研究结果的简单重复，而是对研究结果 更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出 发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程，将研究结果升华成新的总观点。

1.综合分析型：对正文内容重点进行分析、概括，突出作者观点。2.事实对比型：对正文阐述的理论、观点，以事实做比较形成结论。3.解释说明型：对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使理论、观点更加明朗。4.预示展望型：在正文论证的理论、观点基础上将其存在价值、意义、作用推向未来，展望其生命力。5.提出问题型：在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上，提出与此研究结果有关的，有待进一步解决的关键性问题。

论文结论格式如下：1、论文的结论要作为正文的最后一章单独写，不加章号。2、结论的字数要求在600-800左右。3、在结论中只用文字，除了有些数学或化学方面的论文在结论中不得不用数据公式或化学反应式外，一般不用图标和公式。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。论文种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。另外，还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：（1）专题型：这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。（2）论辩型：这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。（3）综述型：这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。（4）综合型：这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

论文结尾写法如下：论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。结论是对研究结果更深入一步的认识，是对正文部分的全部内容并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程，升华成新的总观点，结论段在写作格式上严格按照内容要求分层来写，并给以编号，如(1)(2)(3)等，每条成一段;如果结论段内容较少，可以整个为一段，用几句话说明。作为编辑要引导作者按照哪几层来写，提出明确具体的修改意见，缺结论的要补充。以实验研究型论文为例，结论部分内容按照以下几层来写：简述试验、研究的最后结果;根据试验、研究的结果作出的结论;说明结论适用的范围;说明该项研究成果的意义;对该项研究工作发展的展望。结论的写作一定要依据准确的数据和文献，不可出现模棱两可或是“大概”“大致”等不确定的词语，这样文章的价值容易大打折扣，在结论的写作中也不要使用图表，以上就是论文写作中结论部分的写作技巧。

一、论文结论的写作要求1、正确性结论要准确、鲜明,不能模棱两可。例如,在研究某类疾病的发生发展过程时,如果只写“该病是自限性疾病”,而没有具体说明自限性疾病的病因是什么、发病机理是什么等;或者只写“该病具有遗传因素和环境因素的共同作用",而没有具体指出哪些因素起主要作用等;这样的结论就不符合要求。2、全面性论文的结论要完整地反映文章所阐述的内容。例如,在分析某类疾病的病因时,如果只是简单地提出某种物质或某个基因与疾病有关联(这种关联可能是单因一果型也可能是多因一果型),而不具体分析其具体的致病机制和病理变化过程(这种分析可能是一种原因一种结果型也可能是一种原因多种结果型);或者只是简单地说出某种物质对某一器官有损伤作用而没说明损伤的具体位置及程度等;这样的结论就不符合要求。3、科学性和逻辑性论文的结论应建立在科学实验的基础上,并按照一定的顺序排列出来。例如,在对某些疾病的发病机理进行探讨时.若仅用一些简单的描述性的语言来概括其发病原理.没有从细胞水平上阐明导致这些病变发生的分子基础.那么这样的研究就不能称为科学的探索和研究。4、严谨性和准确性由于医学研究的对象是人体的生理活动过程及其产生的各种病理变化现象.因此它的表述必须严格遵循科学研究的基本原则:如客观事实求是原则、理论联系实际原则等等;同时还要注意语言的简洁明了以及表达形式的规范化和标准化。

毕业论文结论作为写作内容的一部分，是不可或缺的。 论文结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析、发展趋势分析，对于未来趋势进行预测或者展望一下未来。结论即结束语、结语，是有创造性、指导性、经验性的结果描述，必须建立在一定的理论分析和实验验证基础上。 结论文字格式要求： （1）论文的结论要作为正文的最后一章单独写，不加章号； （2）结论的字数要求在600—800左右 （3）在结论中只用文字，除了有些数学或化学方面的论文在结论中不得不用数据公式或化学反应式外，一般不用图标和公式。

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

论文的结语的写作方法：论文的结语，就是要围绕这篇论文创作一个结束语，基本要概括全文的要点部分，不能草草收兵，也不要画蛇添足，把自己在论文中引用的专著，按顺序列出来。1、论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。2、论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。3、在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列。比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。

1、论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。2、可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。应严格区分自己的成果与他人（特别是导师的）科研成果的界限。结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。3、它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识。

被证明的论点才叫结论。论点大于结论。

硕士论文中的结果与讨论部分就是指结论部分，一般出现在正文的末尾，不仅是论文内容的总结，也是升华文章主题的关键。

不知道你问的是理科还是文科的毕业论文，还有是本科、硕士还是博士啊，文理科论文不同啊

在结论中一般需要表述：1、理论价值：研究成果解释了哪些问题以及反映了哪些原理等。2、实际价值：实际应用中所发挥的作用及其意义。3、同已有的研究成果相对比，有哪些优劣、异同，做出了哪些发展改进。4、研究中存在的、尚未解决的问题，提出相关建议与展望。结论部分的写作并没有固定的模式，但根据相关写作要求与实例的分析，可归纳为以下5个种类：1、归纳整合：对正文重点部分进行概括分析且突出作者的观点。2、趋势展望：在研究成果上，对价值、意义等方面引申出该成果未来发展的趋势，体现其生命力。3、事实对比：将本文主张与结论与事实作对比行程的结论。4、补充说明：对正文观点结论做更加深入的解释说明，使其观点更加清晰明了。5、在上述基础上，提出与研究成果相关的且尚未解决的相关问题。

论文基本结构要求1、题目:应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要:要有高度的概括力，语言精练、明确；3、关键词:从论文标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录:写出目录，标明页码。5、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释:在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录:对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。资料来源：中国论文网

毕业论文结果和结论是两个非常重要的部分，它们虽然都呈现研究的总结，但是有明显的区别。具体区别如下：1、结果：毕业论文结果一般在调查、实验等研究过程中得出的数据、绘制的图表或者实验结论等。即对研究对象的数据、事实、现象进行描述，呈现研究的基本情况。结果可以概括地呈现研究的数据和结论，可以通过图表来直观表达。结果呈现的对象是事物的本质特征，是研究的基础和依据。2、结论：毕业论文结论是在研究过程的基础上，通过对结果的分析、归纳和总结，得出的研究结论。结论是研究的核心问题，研究成果的总结和归纳，是作者对研究问题进行的深入思考和分析的结果。结论是研究最终要达到的目标，是对研究结果的解读和启示，提出了针对性的建议和未来的展望。毕业论文结果和结论是相互关联的，结果作为数据、事实、现象等的呈现，是结论的基础；而结论则是对结果的分析、总结和归纳，是研究成果的最终呈现。作者在撰写毕业论文时应清晰的展现结果和结论，并充分体现其科学性、可读性、实用性和指导性。在撰写毕业论文的过程中，需要注意以下几点：1、结果的呈现要直观明了：在撰写毕业论文的结果部分时，作者需要对所获取的数据、事实、现象等进行描述，可采用图表、文字等方式进行呈现，使读者能够直观地了解研究对象的基本情况。2、结论的得出要具备逻辑性：在通过研究结果的分析、归纳和总结后，作者需要明确的阐述研究的结论，并确保所得出的结论具有逻辑性、科学性和可读性。此外，结论也要能够清晰地表达研究的价值和意义。3、结论的启示要有针对性：结论不仅仅是对研究结果的总结，也是对研究价值的发掘和启示。因此，作者需要明确的展示研究结论的指导性意义和未来的发展方向，提供具体、可操作的建议并引领研究领域的发展方向。4、结论的展望要符合实际：在撰写毕业论文结论部分时，需要保持思维敏锐性，在结论中给出对未来研究和实践的合理展望，并注意对可实现或可操作的展望做出特别的强调，以期对研究领域的发展有所启发。在撰写毕业论文结果和结论部分时，作者需要充分发掘研究的深度和见解力，保证结果和结论的科学性和可读性，才能切实发挥出研究的真正价值和意义，为后续研究和实践提供可用的参考依据。毕业论文结果和结论是毕业论文的关键组成部分之一，具有促进研究进展、实践应用以及相关领域跨学科传播和应用的重要意义。撰写毕业论文结果和结论部分遵循原则1、确保结果和结论部分的逻辑紧密且合理：结果和结论部分是毕业论文的重要组成部分，两者间关系需要紧密相连，确保逻辑严密，才能达到充分体现研究成果的效果。2、结论部分要表现出研究的创新性和实践性：结论部分应当包含作者对本研究的深入认知和发掘，并在此基础上发挥出创新和实践的作用。应该阐明本文的实际应用意义及可利用的新知识点，为未来的相关研究提供指导和启示。3、结果部分要描述清晰且严谨：结果部分需要明确描述所采集到的数据、事实、现象等内容，且数据和事实的呈现要清晰且准确，要达到严谨的认证水平。4、结论部分要综合分析和总结：结论部分要对结果部分的内容进行归纳、分类、比较等综合分析，具有如下特点：做到对所有结果进行综合、准确地描述研究的总体结论，并简要地回答研究问题所提出的内容。5、结果和结论要具有普适性和规律性：结果和结论的得出不仅限于局部性的研究领域，而要具备普遍性和规律性，促进跨学科间的交流和实践部署。

本科论文总结写法如下：1、论文结论主要阐述研究解决了什么问题，得出了哪些结论。论文结论怎么写，一般来说，主要是从理论高度与实践价值层角度进行归纳，用词简练、准确，不能出现“大概”、“也许”、“可能”等字眼，不能出现“我想”、“在我看来”等主观色彩的词句。2、论文结论“论”的是你研究的重难点，将所有论文中的各段小结都加以提炼呈现。因为这种将所有的论述要点都呈现出来的做法没有任何实质意义，也就是说一般要交代你研究角度的与众不同，你研究结论的价值，以及你在前人研究根底上做了哪些努力，取得了那些观点认识。3、谈一谈论文研究的缺乏之处或者留待今后需要解决的问题，这局部可以指向在研究过程中自身学识、外部研究条件和研究论题本身难度等方面，从而讲明白论文研究不够深入的原因，不要避讳论文存在的问题，因为研究有成果和价值，也必定会存在一些缺陷。4、论文研究的真正价值和意义是通过具体“结论”呈现出来的，而不是用一些高大上的词汇就可以的。在结论中不宜出现“本论文研究是国内首创的”、“本研究具有很强的权威性”等等这种自我评价一方面显露出不严谨的研究精神，另一方面也会产生许多研究价值夸大的问题。5、在论文结论局部，还应该重视一些技术层面的问题，一个是篇幅上不能太冗长，一定要结合论文总字数，比例适中，交代研究内容与价值要简明扼要，大多操纵在600-1000字左右。结论局部在结构上不需要另加章号。论文总结写法原则：论文结论怎么写好，这是一个大问题，写不好就会产生狗尾续貂之感，只要注意以上问题，再好找想想论文研究内容，那么论文结论也就不难完成了。当然，也应该把握一个原则，那就是内容以研究成果为主，结合论文写作中的问题，提出期许，从而将论文研究最后做一个小结，将最终的研究价值呈现出来，那么你的结论也就成功完成了。

毕业设计结论写作方法毕业设计结论写作方法结论作为写作内容的一局部，是不可或缺的。论文结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析、开展趋势分析，对于未来趋势进行预测或者展望一下未来。结论即结束语、结语，是有创造性、指导性、经验性的结果描述，必须建立在一定的理论分析和实验验证根底上。做好结论局部，目的在于便于读者阅读和二次文献作者提供依据。结论可以是中心思想的重申、研究结果或主要观点的归纳，也可以是某些启示性的解释或考虑，以及在研究结果根底上所进行的预测等。你的研究目的实现的结果。前面写了研究目的，这里对应写你的研究结论，前边三条这里就是三条。一一对应。

论文结束语要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

1、在文中的作用不一样摘要：为读者提供整篇文章的大体内容，和文章的结构结论：为读者提供整篇文章的一个总结。2、在论文中的位置摘要：在文中的开头，在论文题目的后面。结论：在文中的最后面，在正文之后，参考资料之前。扩展资料：摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。1．摘要的规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。2．撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。3．撰写英文摘要注意事项以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。参考资料来源：百度百科-论文

论文归纳总结法表述如下：1、理论价值：研究成果解释了哪些问题以及反映了哪些原理等。2、实际价值：实际应用中所发挥的作用及其意义。3、同已有的研究成果相对比，有哪些优劣、异同，做出了哪些发展改进。4、研究中存在的、尚未解决的问题，提出相关建议与展望。归纳整合：对正文重点部分进行概括分析且突出作者的观点。趋势展望：在研究成果上，对价值、意义等方面引申出该成果未来发展的趋势，体现其生命力。5、事实对比：将本文主张与结论与事实作对比行程的结论。补充说明：对正文观点结论做更加深入的解释说明，使其观点更加清晰明了。随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。撰写摘要注意事项：1、不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。2、尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。3、摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。4、摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

问题一：论文结语怎么写 这方面的有很多种的写法，具体哪方面的文章？/...search 问题二：论文的结尾该怎么写？急急急。。。 我以前也写过这方面的论文，我的结尾是这样的 结论 虽然目前我国的B2B电子商务还处在初步发展的阶段，但作为电子商务的一种最主要的应用模式，B2B电子商务蕴涵了无限的商机，为我国企业提供了广阔的发展空间。我国的B2B电子商务必将走向辉煌。 还有，要添加一个感谢的文章。 致 谢 在即将完成我的论文，结束我在学校的学习生涯之际。回首在校3年，首先，我要感谢我的指导教师徐丽娟，感谢她对本文的多次鸡导，并给了我许多宝贵的意见和建议。再此深深感谢徐老师给予我的教诲、关怀、帮助和指导!。 同时，在整个论文创作及修改过程中，得到了实习单位的领导和同事的宝贵意见，在此一并表示我诚挚的谢意！我也要感谢各位同学和朋友对我的支持与鼓励，你们让我感到了我并不是一个人在困难中前进，谢谢你们的鼓励。 最后的结尾就是参考文献。 这个参考文献就用你自己的就可以了。 希望能帮到你的忙。 问题三：论文结尾怎么写 结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括：（1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。（2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。（3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。对于某一篇论文的结论，上述要点（1）是必须的，而（2）和（3）则视论文的具体内容可以有，也可以没有；如果不能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强，如一般不用量符号，而宜用量名称。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。研究成果或论文的真正价值是通过具体结论来体现的，所以结论段也不宜用如本研究具有国际先进水平、本研究结果属国内首创、本研究结果填补了国内空白一类语句来作自我评价。 问题四：论文结语怎么写 毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。 问题五：毕业论文的结束语怎么写 毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。 在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示言之有据；二是对他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。 问题六：一般论文的结束语怎么写 不知道你要的结束与是论文里的结论还是致谢，都附上了请参考 致 谢 四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！ 同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。 最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。 这可是我自己论文里写的奥，老师说我致谢写的很好终于不是千篇一律了 结论：经过两个多月的努力，企业职位分析面临的问题及策略论文终于完成 在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到： 写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对企业职位面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。 总之，通过毕业设计,我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效。 我不知道你论文的具体结构所以结束与你还要根据你的论文稍加润色。。。。希望能帮到你~祝答辩顺利通过~呵呵 问题七：论文结论怎么写如何写 结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析 、发展趋势分析，展望一下未来 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 第一，你在写论文的时候先确定你的论点，也就是你这篇论文是关于什么，是要论证什么东西，一般来说，也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。 第二，在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍，一般包括一手和二手资料，一手就是关于你论证对象的资料，二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果，比如你要研究鲁迅的话，第一手资料就是鲁迅的作品，第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用，但是在引用的时候必须注明出处，也就是你用了谁的观点，包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页，这些写在论文的结尾处，以注释说明。 第三，摘要，摘要就是你论文研究的论点是什么，大概内容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，规范论文的摘要字数在200到500字之间，一般300字左右。 第四，关键字，关键字是抽取你论文的最主要的字眼，但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的，关键字可以有：鲁迅，阿Q正传，国民性，精神胜利法，革命。一般关键字为3到5个。 第五，正文，主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上，如果你是一个学生，小论文的话字数一般3000到5000字，而且标准也不高。当然，毕业论文除外。 第六，注释，注释就是关于你的参考作品，标明出处，也可以对于某些观点再做论述，但是一般字数不要太多。 第七，如果你有指导教师的话，在此表示感谢，有则可，没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话，一般还有英文摘要，错别字概率一般在万分之一，如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了，一般你要有自己新颖的观点，但是不能哗众取宠，牵强附会，还要有结构层次，不能杂乱无章，也就是由浅到深。论文是实证性的，最好不要加入你的主观价值判断，就是最好不要有“应该”两个字，你不能告诉别人应该怎么做。 问题八：论文结语怎么写 你论文不知道准备往哪个方向写，大纲框架确定了没，老师审核同意了没， 老师有什么和你说往哪个方向写比较好？ 论文学校具体要求有哪些，你要还有什么不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。 （3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。 对于某一篇论文的结论，上述要点（1）是必须的，而（2）和（3）则视论文的具体内容可以有，也可以没有；如果不能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。　　结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强，如一般不用量符号，而宜用量名称。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。 毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。 在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示言之有据；二是对他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。 研究成果或论文的真正价值是通过具体结论来体现的，所以结论段也不宜用如本研究具有国际先进水平、本研究结果属国内首创、本研究结果填补了国内空白一类语句来作自我评价。 范例论文：长期以来，我国汽车产品主要靠集团消费，20世纪90年代以后，由于微型汽车的价格低廉、经济实惠，在市场中取得了好评。随之而来的是环境问题和燃油价格问题，所以市场下一步的导向应该是向小排放量，低消耗的经济型方向发展。为有效解决该问题，在本次前驱发动机装配设计，采用了电子燃油喷射系统。电子控制的汽油喷射系统由进气系统、燃油系统及包括传感器、电子控制单元、执行元件在内的控制系统组成。其优点在于可以根据控制燃油喷射量，使燃油在汽缸内完全燃烧，从而节约能源，降低有害气体排放。电喷车相对于化油器车具有功率高、省油、噪音低、一次点火率高等性能优点。 设计的任务是前驱发动机装配设计，从实际使用成本来说，前驱车传动路线比较简单，传动效率更高，整备质量相对也轻一点，它的燃油......>> 问题九：论文的结尾怎么写 我以前也写过这方面的论文，我的结尾是这样的 结论 虽然目前我国的B2B电子商务还处在初步发展的阶段，但作为电子商务的一种最主要的应用模式，B2B电子商务蕴涵了无限的商机，为我国企业提供了广阔的发展空间。我国的B2B电子商务必将走向辉煌。 还有，要添加一个感谢的文章。 致 谢 在即将完成我的论文，结束我在学校的学习生涯之际。回首在校3年，首先，我要感谢我的指导教师徐丽娟，感谢她对本文的多次指导，并给了我许多宝贵的意见和建议。再此深深感谢徐老师给予我的教诲、关怀、帮助和指导!。 同时，在整个论文创作及修改过程中，得到了实习单位的领导和同事的宝贵意见，在此一并表示我诚挚的谢意！我也要感谢各位同学和朋友对我的支持与鼓励，你们让我感到了我并不是一个人在困难中前进，谢谢你们的鼓励。 最后的结尾就是参考文献。 这个参考文献就用你自己的就可以了。 希望能帮到你的忙。 问题十：论文结论怎么写 论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息

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毕业论文的结论部分写法：范文一：老师对学问的严谨更是我辈学习的典范。本论文的完成另外亦得感谢宫的申彩静野蛮王妃大力协助。因为有你的体谅及帮忙，使得本论文能够更完整而严谨。两年里的日子，实验室里共同的生活点滴，学术上的讨论、言不及义的闲扯、让人又爱又怕的宵夜、赶作业的革命情感、因为睡太晚而遮遮掩掩闪进实验室。感谢众位学长姐、同学、学弟妹的共同砥砺，陪伴让两年的研究生活变得绚丽多彩，感谢国光帮帮忙、不来得比特、哈比人、哈利波特学长、不可思议星球双胞胎公主、小红帽、珍珠美人鱼学姐们不厌其烦的指出我研究中的缺失，且总能在我迷惘时为我解惑。范文二：从动手考虑硕士论文到现在整整一年了，感叹时间过得真快，也感叹时间真得是可以让人成长。硕士论文，在诸多学术大鳄和前辈看来，级别并不高，可以总结出称之为心得的东西也并不多。但是对于我来讲，这是我第一次独立地完成一篇四万余字的论文并在最终的评比中获得优秀，是具有纪念意义的。在整个书写过程中，我初步体会到了科研的辛苦与快乐。于是，我愿意把自己的一些浅薄但真实的想法记录下来，以作为对自己的督促，也作为对这段难忘日子的纪念。范文三：随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！

结论是一篇论文的收束部分，是以研究成果和讨论为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。毕业论文的结论部分大致包括以下几项内容：提出论证结果。在这一部分中，作者应对全篇文章所论证的内容作一个归纳，提出自己对问题的总体性看法和意见。例如，《浅论社会主义市场经济条件下的乡镇领导方法》一文的结论：总之，建立社会主义市场经济体制，是一项艰巨复杂的社会系统工程，在这个新的体制转换阶段，乡镇领导干部作为农村社会主义市场经济建设的带头人，在思想认识、领导方法等方面都必须来一个很大的转变，才能适应迅速变化的新形势，进一步推动农村社会主义市场经济的发展。 指出进一步研究的方向。在论文结论部分，作者常常不仅概括自己的研究成果，而且还指出课题研究中所存在的不足，为他人继续研究指明方向、提供线索。例如，《地方行政机关后勤工作改革之路》一文的结论部分： 总之，机关后勤管理体制和管理制度改革的任务是艰巨的，在当前，我们仍处在上述较容易见到成效的某些方面进行探索的阶段，我们要力争有一、二个突破口，在取得成果之后，不断把后勤改革引向深入，达到服务社会化的最终目的。谢辞。在结论部分的最后，也可以写上几句话，向在本篇文章的撰写过程中，曾给予自己帮助的人表示谢意。谢辞要写得感情诚恳，言语得体，不要过多的溢美之辞。例如：本文在写作过程中，承我的指导导师××先生的悉心指教，并得到其他几位老师的关心和帮助，在此一并谨致谢忱。 古人说：“结句当如撞钟，清音有余。”结论在一篇论文中的地位是不可忽视的。写好结论，应该注意两点；第一，要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料；第二，结论的语言要简洁有力，给读者留下深刻的印象。还要避免两种错误：一是草草收尾，不当止而止；二是画蛇添足，当止而不止。

关于这个论文小结怎么写，在这篇文章里，首先要小结论文的内容，小结最好不要简单重复研究结果，而是对研究结果有进一步的认识，小结的内容应着重反映研究结果的论文价值、实用价值和涉及范围，并可以提出建议和展望。小结写作的类型，学术论文的写作虽然没有固定的格式，但是根据写作内容的要求，可以归结以下几类：1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。u20022、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。u20024、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。说到这里，我相信大多论文查重同学都已经差不多了解论文小结怎么写了吧，还有一点就是小结语言的要求，在学术小结的言语中，要严谨、精炼、准确、逻辑性强。反正只要否定肯定一个观点就是有根据，不可以模棱两可，尤其是“大概”、“或许”、“可能是”等词语不要使用。这样会使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。

写论文的开头和结尾是非常重要的，以下是一些建议：开头（引言）部分：1. 吸引读者的注意力：在开头部分使用引人入胜的句子、引用、统计数据或引人思考的问题来吸引读者的注意力。这可以激发读者的兴趣，使他们愿意继续阅读你的论文。2. 提出研究问题或目的：在引言部分明确提出你的研究问题或目的。这将帮助读者了解你的研究领域和研究动机，并为后续内容做好铺垫。3. 现有研究综述：简要回顾与你的研究相关的现有研究，说明前人对该领域的研究成果和现状。这有助于建立你的研究的背景，并突出你的研究的重要性和创新之处。4. 研究目标和方法：明确你的研究目标和方法。说明你的研究将如何填补现有研究的空白、解决问题或达到目标，并简要介绍你的研究方法和设计。结尾（结论）部分：1. 总结研究结果：在结论部分简要总结你的研究结果。回顾你的研究目标和问题，并指出你的研究结果是否支持或反驳了它们。2. 强调研究的意义和贡献：强调你的研究对学术领域或实践的意义和价值。指出你的研究结果对相关领域的进展、政策制定或实际应用有何贡献。3. 讨论局限性和建议：诚实地讨论你的研究的局限性和不足之处。这可以帮助读者更好地理解你的研究结果，并为未来的研究提供建议和方向。4. 结束语：在结论部分的最后，用简洁而有力的语言概括你的研究结论，并强调重要的发现或观点。给读者留下一个深思熟虑的结束印象。需要注意的是，开头和结尾应该与论文的主体部分相呼应，形成一个完整的论文结构。开头部分应引起读者的兴趣并提供论文的背景和目的，而结尾部分则应总结研究结果并强调其意义和贡献。同时，开头和结尾应该简洁明了，突出主要观点，并与论文的其他部分保持一致和连贯。

论文的结语的写作方法：论文的结语，就是要围绕这篇论文创作一个结束语，基本要概括全文的要点部分，不能草草收兵，也不要画蛇添足，把自己在论文中引用的专著，按顺序列出来。1、论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，是要基本的概括全文的要点部分，加深题目意义，论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释，概括，从而，引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。2、论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。3、在知网论文查询的尾端，要列出的参考文献在文中使用过的，包括专著，论文，如果不是正式出版物，就不用列出来了，需要列出来的参考文献应该按照论文参考的顺序排列出来，不能以别的顺序排列。比如说按照文献的知名度排列，列出参考文献的目的就是言之有据，也是对原作者的研究成果尊重，最后也方便他人的查找。

区别是结论是对当下的最后判断而结论为整个结果的判断。特征：1、科学性。2、创新性。3、专业性。4、规范性。5、应用性。总结:在一定阶段,事物发展所达到的最后状态。结论:对人或事物所下的最后的论断。简单的说,总结就是你所发现的现象。就论文而言,阶段性的结果就是你所研究的诸多小问题所反映出来的现象。而结论就是你对整个结果的定性。

这种情况要看你的整体的一个论文字数要求一般情况下的话结论的质数是要比分析的字数少一些的应该占到整个篇幅的五分之一或者是六分之一的样子。

论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。 结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：一、本文研究结果说明了什么问题；二、对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。三、本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。结论部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。 论文题目：丁二烯民丙烯腈共低聚反应中共聚物组成的控制论文的结论：1、对于以过氧化氢为引发剂乙醇为溶剂、丁二烯和丙烯腈的共低聚反应分批聚合体系，由于单体况聚率不同，为了改善丁腈羟的性质，进行组成控制是必要的。2、本工作采用向反应体系中补加消耗快的单体的方法，能够控制反应液的单体组成与共聚物的组成。3、本文根据自由基共聚反应理论，提出了一种补加单体的新的计算方法。实验证明，应用这种计算方法，能合成出组成比例均匀的丁腈羟液体共聚物。这种方法不仅能用地丁腈羟的合成，也能用于其它自由基二元共聚反应。4、按本文的方法所合成的丁腈羟不仅组成比较均匀，序列人发布也比较均匀，序列长度为1的分布几率高达97%。[此文部分内容曾在IUPAC第29届高分子讨论会（罗马尼亚）上报告，刊于《应用化学》，1984年第3期]最后指出一点，有些学科论文，例如医学论文，部分不单独列出，而将其内容隐含于讨论部分的文字中（常在最后部位，也是最简短的文字部分），这也是一种可行的处理方法。例如，题为竞争蛋白结合法测定血25羟维生素D3浓度的临床意义的论文，在其讨论的段落中，最后有一个自然段，为：本研究说明，CPBA法测定血25-OH-D浓度，不仅方法简便，同时又是观察机体维生素D缺乏和过量的一个较敏感和可靠的指标。实际上，这就是全文的结论，是从正文部分全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑思维过程而得到的总观念。

论文结果分析的写法如下：1、描述结果：首先，简要描述你的实验或研究结果。介绍你所收集到的数据、实验测量结果或调查结果。提供足够的背景信息，使读者能够理解结果的背景和上下文。2、数据总结：总结和概括你的数据，可以使用图表、表格或统计数据来呈现结果。确保数据清晰易懂，并与你的研究问题或假设相联系。3、数据解释：解释结果的含义和趋势。指出你的实验或研究结果是否支持或反驳你的研究假设。使用科学术语和专业术语，对结果进行解释，说明结果与现有研究或理论的关联。4、结果对比：将你的结果与其他类似研究或实验结果进行比较。讨论你的结果与先前研究结果的一致性或差异性，并分析造成差异的可能原因。这有助于评估你的研究结果的可靠性和重要性。5、结果的限制：讨论你的研究结果可能存在的限制。这可能包括样本大小、实验设计、数据采集方法或其他方面的限制。6、结果的启示：强调你的研究结果的重要性和启示。解释结果对于该领域的实践、理论或政策意义。论文分析的方法1、统计分析：使用统计方法对收集到的数据进行分析。这包括描述统计分析（例如平均值、标准差、频率分布等）和推论统计分析（例如假设检验、方差分析、回归分析等）。统计分析可以帮助你发现数据之间的关系、趋势或差异，并提供对结果的定量评估。2、文献综述：进行文献综述是评估已有研究和理论的重要方法。通过对相关文献进行综合分析和比较，你可以识别已有研究的优点、缺点和研究空白，并将自己的研究结果与已有研究进行比较和对比。3、质性分析：如果你的研究涉及主观性数据或定性研究方法，可以使用质性分析方法。这包括对文本、访谈、观察或案例研究进行内容分析、主题分析或模式识别，以从数据中提取主题、趋势和意义。

摘要是全文的概述，结论是所有实验的结果，也就是摘要需要包括全部流程，而结果只需要稍微提一下就行，结论则不需要过程，但是需要完整结果与分析，但不需要详细。

在结论中一般需要表述：1、理论价值：研究成果解释了哪些问题以及反映了哪些原理等。2、实际价值：实际应用中所发挥的作用及其意义。3、同已有的研究成果相对比，有哪些优劣、异同，做出了哪些发展改进。4、研究中存在的、尚未解决的问题，提出相关建议与展望。结论部分的写作并没有固定的模式，但根据相关写作要求与实例的分析，可归纳为以下5个种类：1、归纳整合：对正文重点部分进行概括分析且突出作者的观点。2、趋势展望：在研究成果上，对价值、意义等方面引申出该成果未来发展的趋势，体现其生命力。3、事实对比：将本文主张与结论与事实作对比行程的结论。4、补充说明：对正文观点结论做更加深入的解释说明，使其观点更加清晰明了。5、在上述基础上，提出与研究成果相关的且尚未解决的相关问题。

1、论文的结论要作为正文的最后一章单独写，不加章号;2、结论的字数要求在600—800左右;3、在结论中只用文字，除了有些数学或化学方面的论文在结论中不得不用数据公式或化学反应式外，一般不用图标和公式。

从头学起，从头做起，才能提高个人素质和修养的

我是学这个专业的，简单回答一下。生物医学工程主要是研究医学仪器方面的，它所需学的基础课程有：数学，物理，化学，生物。

销型网站是属于网站建设当中很重要的一块，许多企业为了商业价值都需要单独制作一个营销型网站来带来客户，总结下有以下几点：品牌力：企业形象的传播要一定的品牌作为支撑，在做网站的时候品牌就很重要了，用户通过我们的网站要很清晰的知道我们的服务或产品，让客户能记住我们信任力：信任力即公信力，通过一系列的公信力塑造，让我们网站是一个真实的，靠谱的公司，有以下几点，如合作流程、客户见证、对比同行、真实的大图等等行动力：前两步的制作最终都是为了行动力，也叫营销探头，网站做的再好，做美，没有咨询入口，别人找我们很复杂，?也会造成很差的用户体验

国际化经营的特点：第一，国际化经营的主要活动领域是国际市场。第二，通过在国外设立的经营机构来开展活动。第三，主要利用国外资源来开展国际化经营。第四，企业国际化经营往往是跨行业、多角化的综合经营。约翰费耶维舍认为，尽管人们可以给国际化经营一个非常复杂的定义，但它只有一个最基本的特征：它涉及两个或更多国家的经营活动，或者说其经营活动被国界以某种方式所分割。一般来说，如果一个企业的资源转化活动超越了一国国界，即进行商品、劳务、资本、技术等形式的经济资源的跨国传递和转化，那么这个企业就是在开展国际化经营。扩展资料：由于国际企业的产品需要在多个国家进行销售，在某些情况下，公司必须考虑在不同国家中的不同需求。当不同国家的客户的品味和喜好存在差异时，当地化反应带来的强大压力随之产生。当不同国家的习惯不同的时候，当地化反应带来的压力也会应运而生。不同国家之间分销渠道和销售方式的差异也会带来本地化反应的压力。东道国政府在经济和政治上的要求也可能造成一定程度的当地化反应压力。

证婚人在古代是一个很重要的角色，因为他影响到婚姻是否合法，现代人虽然简化了，但实际上也是很有仪式感的，那么什么人能当证婚人？ 一、什么人能当证婚人 1、长辈 从前都是家里德高望重的长辈，作为新人的证婚人的，这样两人的婚姻才算是成功，现在结婚也可以请一些身份地位比较高，或者是资历比较老的人来当证婚人，这场婚姻的分量才会比较重。 2、领导 单位上的领导，不管怎么样也算是见过大世面的人，所以请领导来当证婚人肯定也是可以的，而且请领导当证婚人是一次很好拍马屁的机会，可以很好的拉近彼此的关系，让自己在单位上的仕途更加顺畅。 3、媒人 虽然现在自由恋爱的人很多，但是也不乏有些新人是通过别人介绍的，所以为了感谢媒人为自己两人介绍这段美好的姻缘，那么也可以请媒人来当婚礼的证婚人，也算是有始有终比较有纪念意义的事情了。 二、婚礼上可以不要证婚人吗 可以。 1、实际婚礼上，婚庆主持人就可以直接代替证婚人的角色了，一些需要走的程序都是由司仪来完成的。 2、证婚人是古代流传过来的，那个时候因为古代没有结婚证，所以需要一位德高望重的人来主持婚礼，让婚礼变得合法。 3、要不要证婚人，都是新人自己的权利，婚礼是自己的，不想做的事情就不要去做，以免给自己的婚礼留下一辈子的遗憾。 总结： 以上就是关于什么人能当证婚人，婚礼上可以不要证婚人吗的全部内容了，相信大家看完本文后也对证婚人有了更多的了解，希望能帮到你。

1、位置正确安装室外排水时，要注意排水主管的安装位置，对于水管上面的伸缩节需要固定好才行。2、安装牢固安装室外管道吊件时，不仅要安装牢固，而且对于管道排列必须整齐才行。3、避免漏水室外排水管的安装需要和土建施工相配合，这样可以有效避免房屋出现漏水现象，而且还需要注意套管和水管之间的距离。4、少使用金属管如果是室外无压排水管，那可以不采用金属管,只有在对渗漏要求严格或承重压力高的时候，才需要使用金属管材。室外排污管道排水坡度一般是多少塑料排污管的最小坡度为0.002，其余材质的管道则是0.003，污水管的管径为0.3米，则雨水管最小的管径也要有0.3米。排污管的坡度等于管端的管底标高减去管末的管底标高，再除以管的长度。一般室外排水管的坡度在最大限制上没有实际要求，因为坡度会受到很多因素影响，像是管子的材质、管径的规格、水流的速度等等。室外排水管的优缺点是什么它的优点是：1、性能优秀，能够抵御腐蚀，抗冲击强度良好，流体的阻力不大，还能够耐老化，并且使用的时间很久，被人们广泛用在建筑排水，化工，排污等领域。2、安装便捷重要，为相同口径铸铁管的1/7能够加快施工的进程减少施工的花费。3、内壁光滑，不会出现堵塞的状况，而且检查口设计特殊操作便捷，无需其余工具。4、经济实惠，使用此类排水管比相同规格的铸铁管的造价要低，且后续的维护花费也不多。它的缺点是：1、容易老化，受到房间外面阻碍线的照射使用时间就会变短，大概是10年。2、冲击性差，由于膨胀系数大，因此它的承载能力不高，不能够阻燃、耐热。3、噪音大，因为它的内壁光滑，因此水流不会形成水膜顺着管壁移动，会在管道内部横冲直撞，冲击管壁。

由有关部门没收产品及违法所得，并且可以处违法所得3到5倍的罚款。化妆品检出化妆品禁用物质，依据的检验标准是《化妆品安全技术规范》。《化妆品卫生监督条例实施细则》第五十四条规定：“《化妆品卫生标准》中未列出的检验项目，参照我国药品、食品或国家有关标准检验方法进行”。《化妆品安全技术规范》作为我国化妆品领域的强制性国家标准之一，由原国家食品药品监管总局修订发布。因此，可适用《化妆品卫生监督条例》第二十七条“生产或者销售不符合国家《化妆品卫生标准》的化妆品的，没收产品及违法所得，并且可以处违法所得3到5倍的罚款”之规定进行处罚。对化妆品检出禁用物质（原料）如何处理，建议在新修订化妆品监督管理条例中应明确以下几点：1、明确《化妆品安全技术规范》为化妆品法定强制性国家标准之一，是各级化妆品监管部门及检验机构进行化妆品许可、监督、处罚、检验工作的法定技术标准。2、订立关于化妆品中检出禁用物质（原料）的处罚条款，建议其处罚标准与企业使用禁用物质（原料）的处罚标准相同，避免或减少使用法律推定进行定性处罚的情形。3、明确化妆品监督管理条例规定不清楚的情形，可以依据《产品质量法》或其他法律依法处理。

法律分析：由证婚人在婚礼上当众宣读。内容包括结婚双方的名字,年龄,发证日期,以及发证机关的名称等。 证婚人需要当着在座所有的宾客们的面,对结婚证书上的上述白纸黑字内容进行朗读,通过这种方式强调结婚证书的合法性。而当宣读完毕结婚证书之后,还应加上类似于特此证婚的话来表明结婚证书宣读完毕。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千零四十九条 要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。

any voluntary or forced actions that reduce a cimpany"s engagement in or exposure to current cross-border activities.自愿或强制的行为，减少公司进出当前的跨境活动。

简单来说就是代码优化和网站结构优化、空间域名优化、内容优化、外链优化等等。大致可以分为十一点：1、网站还开始建设前，需要先选取关键词，并以此扩展。常用的方法就是在百度搜索框中输入扩展关键词，查看相关页面，以判断关键词竞争度。2、做了关键词以后，分析对手关键词。3、目标关键词应该建设在首页。4、2级目标关键词，在2级域名或2级栏目做2级目标关键词。5、内容页里面做长尾关键词，长尾关键词胜在一个做量，以量来带动目标关键词。就像金字塔一样，慢慢的从下而上的堆积，把目标关键词堆到顶端。6、目标关键词围绕主关键词来做。7、自己网站关键词，选择上需要花非常大的心思。8、如果要做关键词，先百度看关键词有多少篇页面。9、分析权重容量可以做多少关键词。10、分析竞争对手：前面3名的需要去分析它的规模、收录量、内容页。一般长尾关键词都是存在于内容页中，而且我们需要看这些文章为原创还是为原创，甚至是转载。如果是后两者那么这些个长尾关键词的权重不会太高。11、收集好对手数据之后，建立对手分析的情况表。如果你在SEO优化过程中有什么问题，可以前往房子SEO优化论坛提问。

教师绩效考核工作总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的教师绩效考核工作总结，欢迎大家分享。 教师绩效考核工作总结1 　　教师教学绩效考评是教学质量控制的核心，是全面、客观反映教师教学质量的有效途径。经过几年的探索与实践，我校构建和完善了以课堂教学评价为核心、以教学督导与学生信息反馈为辅助、以信息技术为手段、以相关配套政策为保障的多维度的教师教学绩效考核与评价体系。 　　一、完善教师教学绩效考核评价体系 　　（一）教学绩效考评的目的 　　教学评价具有诊断、反馈、导向、激励等多种功能。我校始终贯彻“评建结合，以评促建，重在建设”的原则，开展教师教学绩效考核与评价。主要目的有：1、以评促教，提升教师教学水平，促进教师的职业发展；2、以评促改，有效推进教学诊断与改进工作，提高教学质量；3、以评促建，为学校教学决策提供有效信息，实现学校教学可持续发展。 　　（二）教学绩效考评的主要内容 　　1、教学资料完成情况。学期授课计划、教学进度、教案、课件检查等完成情况；学期听课、评课任务完成情况；学生实训报告和作业完成及批改情况；学生辅导、技能训练、技能考核情况记录及总结；期中、期末考试试卷质量、批改、讲评情况等。 　　2、完成继续教育培训、技能实践情况。 　　3、参与教学研究情况。 　　4、纪律与出勤情况。 　　5、教育教学效果与教学工作贡献情况。 　　（三）完善教学绩效考核评价系统 　　为满足学校管理高效化、信息化要求，我们不断改进和完善学校信息综合管理平台的教学考核评价系统功能。网络教学考核评价系统的使用大大提高了教学绩效考评工作的效率和正确率。学生不仅可以在管理系统中对授课教师的各项评价指标进行打分，还可以给授课教师发表自己的建议和意见，评价信息的收集与反馈都是通过校园网完成的。该系统有很强的统计功能，并可按学校、专业部、教师、学生等不同层次、不同类型的需要， 提供数据、图、表等不同形式的评价结果。 　　（四）考评信息的收集与统计 　　学校实行学生、同行、教学管理人员和考核小组四方评教的教师教学考核评价制度。 　　学生评教。发挥学生主体作用，组织学生从教学态度、教学方法、教学基本功、教学内容、教学效果等对任课教师教学质量进行评价，担任多个班级的教师，按所任班级所有学生的评价计算该教师教学考评分。 　　同行互评。以专业部为单位，组织教师交叉同行审核各环节教学资料，开展课堂教学观摩，取长补短，相互学习，相互评价，共同提高。 　　管理人员评价。学校教务处、教研室教学管理人员根据日常教学检查情况，定期对所有教师的教学工作进行考评打分。 　　考核小组评教。成立学校教师教学绩效考评小组，开展经常性的推门听课评教活动，督促教师规范教学行为，提高课堂教学质量。 　　所有环节的教学绩效考评信息的收集与反馈都通过校园网来完成，并汇总后得出每一位教师的教学绩效考评得分。 　　二、合理应用教学绩效考评结果，促进教学质量稳步提高 　　（一）及时反馈学生意见和建议，加强教学反思与诊改 　　每次学生评教活动结束后，学校教务处把学生给每位教师各课程的评价结果、学生给出的意见和建议及时反馈给教师。通过反馈教学评价信息，教师可以及时发现问题与不足，反思教学工作，总结经验，分析问题关键所在，及时采取改进措施，从而增强教学活动的有效性。 　　（二）制定配套政策，切实发挥教学考评的鉴定与激励功能 　　通过教学评价，可以判断教师教学质量合格与否、优劣程度及水平高低等，但考评的根本目的是为了不断促进教师自身素质与教学质量的提高，因此我校更加重视教学考评对教师的激励作用，制定了相关配套激励措施，把考评结果作为教师晋级、培训、奖励的主要依据，充分调动了教师的主观能动性和积极性，达到“以评促改、以评促建”的目的。 　　（三）运用教学绩效考评结果，促进教学管理水平提升 　　通过教学绩效考评，学校教务处、教研室比较客观地掌握教师教学的现状。在科学分析了教学绩效考评结果的基础上，我们不断改进教学管理的漏洞和疏失，采取了相应管理措施，对影响教师教学质量的因素加以干预，总结推广优秀经验，控制教学质量向正确方向发展。 教师绩效考核工作总结2 　　一、思想工作方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 　　二、教学工作方面 　　这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。 　　在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8。 　　三一班的英语平均分：95.5。 　　三二班的英语平均分：93.9。 　　在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在XX年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。 　　三、班主任工作： 　　担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。在XX年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在XX年春期六一广播操比赛中获得第四名。 　　作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！ 教师绩效考核工作总结3 　　在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 　　 一、思想上 　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 　　 二、工作上 　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师绩效考核工作总结4 　　按照《省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》（人发[xxxx]18号）“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，在事业单位绩效工资政策没有正式出台前，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。 　　 一、指导思想 　　以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 　　 二、实施对象 　　全市义务教育阶段中小学校（含中心学校）在编在岗的教职工（包括省派资教生）义务教育学校派出的支教教师，绩效工资核定到受援学校，,参与受援学校绩效工资分配，由受援学校组织考核，考核依据及要求与受援学校教职工一样,借调在非义务教育学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。 　　 三、考核分配原则 　　1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。 　　2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 　　3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 　　 四、绩效工资发放形式 　　全市义务教育阶段学校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由市教育局人事科审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。 　　 五、绩效考核内容及量化计分办法 　　 （一）绩效考核项目及计分标准 　　考核共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。 　　1、考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、矿工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。 　　2、工作量（30分）。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为： 　　教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 　　教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量30分 　　各学校（单位）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。 　　3、教育教学过程（30分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。 　　4、教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。非专任教师的教育教学实绩考核,由中心学校（单位）依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化为分数。特校教育教学实绩考核可以根据自身特点制定切合自身实际的考核细则。 　　 （二）绩效工资的分配 　　教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为： 教师绩效考核工作总结5 　　一、思想工作方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 　　二、教学工作方面 　　这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 　　在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8。 　　名列全镇第二名;三一班的英语平均分：95.5。 　　名列全镇第一名;三二班的英语平均分：93.9名列全镇第二名。 　　在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在20xx年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。 　　三、班主任工作： 　　担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目;定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进;黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。在20xx年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在20xx年春期六一广播操比赛中获得第四名。 　　作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉! 　　教师绩效考核个人总结3篇工作总结总结三： 　　本学年，我担任了八年级一二两班的语文教师，感到压力十足，如何使优生成绩稳定，差生有所进步成了我的一大难题。但我相信，只要把自己的教学工作做好，多点反思，多督促学生，多点师生交流，一定能解决这个难题。 　　于是整年，我认真备课。时在当下，网络上的师资力量非个人所能比较，为了博采众长，撷取各名师的教学要点和精粹，每一篇课文我都浏览了十多篇名师教学材料和参考书，把它们化入自己的教学课件和文档中，为了让教学井然有序，循循善诱，我经常在自己宿舍里背诵步骤、问题和答案，多次操练教学步骤和过程。为了使课堂生动有实效，我翻阅了许多课文相关材料，应对常见的教学突发问题。一年下来，各课的教学要点和教法都变得非常熟悉。 　　在认真备课条件下，授课仿佛变成了轻松的终结。这个学年，我灵活使用了多媒体设备，调动学生听说读写，在课堂上，我紧抓课文的三维目标，发挥了自己写的关于课堂实效的论文经验，使课堂变得更加高效，课后还适时布置了作业来强化效果。在各次考试中，我所任教班级皆考出福清较好的成绩。 　　此外，我常找学生谈心交流，关心他们的喜怒哀乐和德育，使他们学习习惯和道德修养得到提高。课堂的鲜活是我本年度的教学研究的目标。在认真的教学，灵活地使用各种教学手段，不断学习教学技术之后，我总结撰写了《课堂生命在于鲜活》，投入了本年度福清名师工作室的论文评选。 　　过去的一年，是倍感压力和努力拼搏的一年，是付出努力获得回报的一年，也是不断纠结和反思的一年。这就是我对自己的自评和总结。 ;

1.去质量技术监督局办理就可以了，申请费大概不到3K。 2.找咨询公司去做，需要配合他们即可拿到证书，费用是大概1.5W。不过应该可以砍价。 你可以先开业，开业之后会有人找到你办理许可证的。你看看以下的流程是否可以帮助到你，需要什么里面都有： 一、项目名称 重要工业产品生产许可证核发。 二、项目依据 《中华人民共和国产品质量法》第十三条和《工业产品生产许可证试行条例》第二条。 三、许可条件 1)企业经营范围应当覆盖申请取证产品； 2)产品质量符合现行的国家标准或者行业标准以及企业明示的标准； 3)具有正确、完整的技术文件和工艺要求； 4)具有保证该产品质量的生产设备、工艺装备、计量和检验手段； 5)具有保证正常生产和保证产品质量的专业技术人员、熟练技术工人以及计量、检测人员； 6)具有健全有效的质量管理制度； 7)符合法律、行政法规及国家有关政策规定的相关要求； 8)符合各类产品《生产许可证实施细则》（以下简称“《实施细则》”）的具体要求。 四、许可数量 无数量限制，符合产品《实施细则》要求的企业均可颁发证书。 五、实施机关 省级质量技术监督局（省级许可证办公室负责具体工作）、国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）。 六、许可程序 (一) 申请和受理 1.企业向省级许可证办公室提出申请，并提交以下申请材料： 1)《全国工业产品生产许可证申请书》一式三份； 2)营业执照复印件三份； 3)原生产许可证证书复印件三份(换证企业)； 4)产品《实施细则》中要求的其他材料。 2.省级许可证办公室对上报的申请材料进行审查，在5个工作日内决定是否受理，并发出书面通知。 3.对于由质检总局委托审查部组织企业生产条件审查的，省级许可证办公室自作出受理决定之日起15日内将相关材料转交审查部。 (二)企业生产条件审查 1.按照产品《实施细则》要求，由审查部或省级许可证办公室组织审查组实施企业生产条件审查。 由省级许可证办公室组织审查的，省级许可证办公室应自作出受理决定之日起60日内，组织对申请取证企业的生产条件进行审查；由审查部组织审查的，审查部自接到省级许可证办公室报送的材料之日起60日内，组织对申请取证企业的生产条件进行审查。 2.审查部或省级许可证办公室应制定企业生产条件审查计划，并提前通知企业。 3.审查组应依据产品《实施细则》及有关规定实施现场审查。 4.对于生产条件审查不合格的企业，省级许可证办公室应向企业发出书面通知。企业自收到通知之日起60日后方可再次提出取证申请。 (三)产品抽样与检验 1.对于企业生产条件审查合格的企业，审查组在现场审查同时，按照产品《实施细则》的要求抽样并封样。 2.企业应自封样之日起15日内将样品送(寄)至检验机构。 3.检验机构应确保产品检验活动符合产品《实施细则》的要求，并在规定的期限内完成检验工作。 4.对于产品检验不合格的企业，省级许可证办公室应向企业发出书面通知。企业自接到通知之日起60日后方可再次提出取证申请。 (四)审定和发证 1.由审查部或省级许可证办公室审查汇总企业取证材料，并报送全国许可证审查中心。 由省级许可证办公室组织企业生产条件审查的，省级许可证办公室负责汇总材料，并将合格企业名单和相关材料报审查部，审查部自收到省级许可证办公室报送材料之日起45日内完成企业生产条件抽查和材料汇总，并将合格企业名单和相关材料报送全国许可证审查中心；由审查部组织企业生产条件审查的，审查部应自完成生产条件审查之日起30日内，将合格企业名单和相关材料报送全国许可证审查中心。 2.全国许可证审查中心自接到审查部汇总的合格企业名单和有关材料之日起15日内完成审查，并报全国许可证办公室。 3.全国许可证办公室自接到全国许可证审查中心上报材料之日起20个工作日内完成审定。 4.经审定，符合发证条件的，由国家质检总局颁发证书；不符合发证条件的，书面告知企业。 七、许可期限 1.对于审查部组织企业生产条件审查的情况，自受理企业申请后，可在135日内完成技术审查和产品检验，20个工作日内完成审定发证。 2.对于省级许可证办公室组织企业生产条件审查的情况，自受理企业申请后，可在135日内完成技术审查和产品检验，20个工作日内完成审定发证。 八、审批结果公开 国家质检总局在国家质检总局网站和《中国质量报》上陆续公告获证企业名单及有关信息。 九、收费 1.收费依据 1)《工业产品生产许可证试行条例》（国务院国发[1984]54号）； 2)《国家计委、财政部关于第二批降低收费标准的通知》（财政部、国家计委计价格[1999]1707号）； 3)《财政部、国家计委关于调整工业产品生产许可证审查费等收费项目归属部门等问题的通知》（财政部、国家计委财综[2002]19号）； 2.收费范围 1)审查费和公告费：工业产品生产许可证审查费、公告费缴入中央国库，纳入中央财政预算管理。 2)产品检验费：产品检验费由检验机构按照财务隶属关系分别缴入中央和地方同级财政专户，支出由有关机构按照批准的预算安排使用。 3.计费单位 1)审查费和公告费：审查费为每个企业2200元，同一次审查时每增加一个申证单元加收审查费20%；公告费本着节约原则据实收取，实际执行每个申证单元400元。 2)产品检验费：承担工业产品生产许可证检验任务的检验机构按照国家规定的各类产品检验收费标准收取。 不知道是否可以帮助你，其他可以参考 www.yanjing520.com 查看

这次给大家带来怎样使用jQuery.i18n.properties让JS代码国际化，使用jQuery.i18n.properties让JS代码国际化的注意事项有哪些，下面就是实战案例，一起来看一下。当我们在做前台页面开发时，由于页面内容过多，过于繁杂，有的时候一个页面上千行的（当然这样的页面也就算一般的），为了减少页面的内容，我们将页面的js文件提取出去，放入一个特定的js文件中，然后在页面中导入进来。这样做当我们需要做应用程序的国际化的时候，就需要考虑js的国际化，这里介绍一下使用JQuery.i18n.properties来实现js的国际化。PS：jQuery.i18n.properties 是一款轻量级的 jQuery 国际化插件。与 Java 里的资源文件类似，jQuery.i18n.properties 采用 .properties 文件对 JavaScript 进行国际化。jQuery.i18n.properties 插件根据用户指定的（或浏览器提供的 ）语言和国家编码（符合 ISO-639 和 ISO-3166 标准）来解析对应的以“.properties”为后缀的资源文件。利用资源文件实现国际化是一种比较流行的方式，例如 Android 应用就可以采用以语言和国家编码命名的资源文件来实现国际化。jQuery.i18n.properties 插件中的资源文件以“.properties”为后缀，包含了区域相关的键值对。我们知道，Java 程序也可以使用以 .properties 为后缀的资源文件来实现国际化，因此，当我们要在 Java 程序和前端 JavaScript 程序中共享资源文件时，这种方式就显得特别有用。jQuery.i18n.properties 插件首先加载默认的资源文件（例如：strings.properties），然后加载针对特定语言环境的资源文件（例如：strings_zh.properties），这就保证了在未提供某种语言的翻译时，默认值始终有效。开发人员可以以 JavaScript 变量（或函数）或 Map 的方式使用资源文件中的 key。那么如何使用jQuery.i18n.properties实现js国际化呢？第一步：创建properties资源文件。properties资源文件命名规则为：string_浏览器语言简码.properties,例如简体中文：string_zh-CN.properties这里需要注意是中划线而不是下划线，如图我创建了三个资源文件js_en-US.properties(美国英语)，js_ja.properties(日语),js_zh-CN.properties（简体中文）。第二步：在js文件中引入jQuery.i18n.properties所需js文件。因为jQuery.i18n.properties是依赖于Jquery框架的，所以需要在你的js文件中引入jQuery.i18n.properties所需js文件。导入红色部分的js即可使用jQuery.i18n.properties了。第三步：使用jQuery.i18n.properties API<script type="text/javascript"> $(document).ready(function(){ //国际化加载属性文件 jQuery.i18n.properties({ name:"js", path:"<%=path%>/js/i18n/", mode:"map", callback: function() {// 加载成功后设置显示内容 //alert(jQuery.i18n.prop("theme_manage.js_activity")); } }); });</script>其中:name后面的值为你定义的资源文件中语言简码前面的字符串，因为我的资源文件为js_xxx.properties,所以这个值就为jspath后面的值为你资源文件的相对路径。即相对于工程结构WebContent下的路径所在mode后面的值为加载模式；"vars"表示以JavaScript变量或函数的形式加载资源文件中的key值（默认为这种），“map”表示以map的方式加载资源文件中的key值。“both表示可以同时使用这两种方式”。我这里使用的是map。callback为回调函数。是怎样根据不同的语言环境加载不同的资源文件的呢？其实，jQuery.i18n.properties实现的原理就是，根据name后面的值，加上浏览器的语言简码，再加上.properties找到对应的资源文件。这个过程是自动的，只需要进行上面的配置即可。propertites中键值对如下：（在properties文件中中文会自动转换成相对应的ASCII值，当然这里是可以设置的，也可以通过插件进行更改的，我这就没做了反正这些中文是从页面上复制出来的，不管了），等号前的为key，等号后的为值（注意一点的是，不同的资源文件中key必须保持一致，是自定义的）。这样资源文件中的内容已经加载完成了。第四步：js文件中根据key找对应的值。红色部分就是取值的方式，引号中的字符串对应着上面资源文件中的key值。需要注意的地方：此上方法在谷歌和火狐的浏览器中实现完全没有问题。但在IE浏览器中会出现问题，问题在使用IE浏览器每次获取到的语言环境为系统的语言，而不是浏览器的语言。这个问题我也纠结了很久，网上提供了一些方法来获得浏览器的语言，但是在IE中却不起作用，最后我的解决方法是：在使用jQuery.i18n.properties加载资源文件之前，在request头信息中先获取浏览器的语言，然后设置。这样国际化就到此结束了。这是我第一篇博客，以前总是看别人的博客，后面发现自己遇到的问题，虽然解决了，但过段时间后发现自己就忘记了，一致多次遇到同样的问题，后又忘记怎么解决，又是上网找资料。这是我决定写写博客的直接原因。不过写博客的感觉确实还是不错的，可以记录一下自己的学习过程。希望大伙也可以这样试试。相信看了本文案例你已经掌握了方法，更多精彩请关注Gxl网其它相关文章！推荐阅读：优化vue项目步骤详解JS callback回调函数的使用（附代码）