初三学会倾听作文记叙文600字

　　人之初，都是先学会倾听，才学会说话。 　　人需要学会倾听! 　　倾听自己，是一种反思，也是一种激发; 　　倾听生活，是一种心态，也是一种境界; 　　倾听别人，是一种沟通，也是一种尊重; 　　倾听是一门需要去学习的技能。 　　人人都在生活，不仅要学会倾听生活、倾听别人，还需要学会倾听自己。 　　学会倾听自己，懂得自己讲故事给自己听。 　　学会倾听生活，懂得理解其中潜在的意义。 　　学会倾听别人，懂得尊重和理解接触的人。 　　学会倾听自己内心的声音，可以让自己对所做的选择不后悔。 　　学会倾听生活潜在的"意义，可以在花开花落之声中得到快乐。 　　学会倾听别人表达的意思，可以在与陌生人接触中得到尊重。 　　命运不会总是偏袒你，也不会总是忽略你。 　　学会倾听，比急着讲述自己来得更真诚。 　　学会倾听，更加简洁地表达自己的观点，把更多的时间留给对方。 　　学会倾听，可以感受到来自心灵最深处的呼唤，再大的诱惑也闪不花我们的眼睛! 　　听，不是敷衍，而是发自内心的意会，是一种不可言传的默契。 　　当我们不知道如何言语，而又不想言语的时候，那么请保持微笑，学会倾听，然后不时的提出赞扬。 　　人与人之间最直接的交流方式是面对面交谈，那么倾听则是了解他人最直接的途径，了解他的心声。 　　可能，有时候的表达，是太过冲动，有时候的表达，是不成熟的表现。 　　某一天，终会明白。 　　有时候的倾听，是因为不想言语。 　　有时候的倾听，是被逼无奈。 　　有时候的倾听，是欲言又止。 　　u2026u2026 　　但，它只有发自内心的倾听，去倾听自己，倾听别人，倾听他人，才能达到倾听的目的，懂得它的意义。 　　听，闭上眼睛，仔细倾听，会听到很多你所看不到的东西。 　　听，花在绽放;听，毛毛虫在爬;听，树在讲话u2026u2026

学会倾听的技巧 学会倾听的技巧。 倾听是对日常沟通交流比较好的一种尊敬。不管说话者是上司、下属、亲人、朋友或者其他人，倾听的功效都是同样的重要。以下给大家分享学会倾听的技巧，希望对大家有用。 学会倾听的技巧1 1、创造有利的倾听环境 尽量选择安静、平和的环境，使传递者处于身心放松的状态。 2、不要以自我为中心 在沟通中，只有把注意力集中在对方身上，才能够进行倾听。但很多人习惯把注意力集中在自己身上，不太注意别人，这容易造成倾听过程的混乱和产生矛盾。 3、尽量把讲话时间缩到短 你讲话时，便不能聆听别人的良言，可惜许多人都忽略了这一点。 4、摆出有兴趣的样子 这是让对方相信你在注意聆听的比较好方式，并不时发问和要求阐明他正在讨论的一些论点。 5、观察对方 端详对方的脸、嘴和眼睛，尤其要注视眼睛，将注意力集中在传递者的外表。这能帮助你聆听，同时，能完全让传递者相信你在聆听。 6、注意自己的偏 倾听中只针对信息而不是传递信息的人。诚实面对、承认自己的.偏见，并能够正确对待对方的偏见。 7、抑制争论的念头 注意你们只是在交流信息，而非辩论赛，争吵对沟通没有好处，只会引起不必要的冲突。学习控制自己，抑制自己争论的冲动，放松心情。 8、不要臆测 臆测总是会引导你远离你的真正目标，所以要尽可能避免对对方做臆测。 倾听的重要性： 1、在倾听的过程中摸清别人内心的意图，才能想到合适的办法应对不同的人，不同事，无论是善意的还是恶意的。 2、多听少说，可以避免流言，不伤害自己也不会伤害别人。 3、认真倾听他人言语，不随意插嘴打断，代表了对他人的尊重。 4、通过倾听，可以学习到很多东西，取他人之长，补自己之短。 5、倾听别人的意见，懂得反思才能更好地提高自己，喜爱夸夸其谈，听不进别人意见的人是不会进步的。 学会倾听的技巧2 1、尽量把你的语言减到最少，因为说话和聆听是不能同时进行的。 2、建立协调关系。了解对方，试着由他的角度看问题。这是提高聆听技巧的主要方法之一。 3、表现兴趣的态度。让对方相信你在注意聆听时的最好方式，是发问和要求阐明对方正在讨论的一些论点。 4、简要说明讨论的要点，包括主要论点。这是有效的沟通方法，不过在简述要点时不要做详细论述和批判。 5、沟通中的聆听是为了表达意见和感受，而不是为了给别人留下深刻的印象。 6、相互间要尽量了解沟通的意见。记住简单原则，就是用简单易懂的常用文字。 7、面向对方的脸、嘴和眼睛。将注意力集中于对方的外表。这能帮助你聆听，同时，能完全让对方相信你在聆听。 8、对准焦点。试着将注意力集中于对方谈话的要点。努力地检查、思索过去的故事、轶事和统计资料，以及确定对方谈话的实质。 9、不要立即下判断。人们常会在一件事情还没有搞清楚之前就下了结论，所以要保留对对手的很多判断，直到事实清楚、证据确凿。注意自己的偏见，即使是思想最无偏见的人也不免心存偏见。诚实地面对、承认自己的偏见，并且聆听对手的观点，容忍对方的偏见。

倾听是人际交往中十分重要且不可或缺的技能，在与人交流中，如果不会倾听，只顾着滔滔不绝的诉说，那就容易让对方感到不受尊重，会削弱对方与你继续沟通下去的热情，进而导致这次交流没有实质性的进展。因此，学会倾听很有必要，至于要如何学会倾听，我将从三个方面进行解说，分别是：用身体倾听、用大脑倾听、以及用心倾听。一、用身体倾听。在与别人交流沟通时，你的任何细微动作都会被对方注意到，并对对方造成影响，可能是积极的，也可能是消极的。比如，在面对面交流时，你不经意间拿起手机点了一下屏幕，仅仅是这么一个细小的动作，都可能让对方觉得你对他正在说的话题不感兴趣，或者不认同他所表达的观点，进而打击他继续说下去的欲望。因此，在交流时，要让身体也保持倾听的状态，给予对方足够的尊重。二、用大脑倾听。在交流时，如果对方表达的观点有些模棱两可，或者有些杂乱无章，那么，我们就应该在倾听的同时，在自己的大脑里将这些观点进行整理归纳，并在对方说完后，条理清晰的将归纳好的内容说给对方听，向对方核实他表达的是否是这些内容。三、用心倾听。别人在述说的时候，除了用耳朵和大脑倾听外，还要用心去倾听，从对方的立场出发，站在对方的角度，思考他所表达的内容。通过用心倾听，更容易与对方站在同一纬度思考问题，让双方的沟通朝着好的方向发展。

听与倾听是不同的。听，即所谓的听觉。倾听，则是指凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知，理解的全过程。下面是我给大家整理的关于以学会倾听为话题的 作文 ，欢迎大家来阅读。 以学会倾听为话题的作文1 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。 本学期我们学校给我们年级组的小课题就是：如何培养学生的倾听习惯。 就这一话题，我们年级组的老师在一起讨论、研究，分析、 总结 ，可是不知道如何才能真正落到实处。虽然大家都在说，在做，也在写，但是效果并不是很好。因为班额大，学生人数太多，上课总有些学生心不在焉，有些学生喜欢打断老师的话，有的甚至在下面开小会，就是不会听课。 开始，我在班上也是费尽心思，收效甚微。后来我给孩子们讲愈伯牙和钟子期的 故事 ，学生听说钟子期能潜心听愈伯牙弹琴，而愈伯牙在钟子期死后摔碎瑶琴，不再抚琴后嘻嘘一片，感动至深。在此基础上，我请平时爱讲小话的学生上台讲故事，故意安排一些学生在下面讲小话，扰乱课堂秩序。没想到他讲着讲着停了下来，我问为什么，他说，没有人认真听他讲故事，没意思，实在讲不下去了，就这样我让他也体会到别人不听他讲话的滋味。我趁机给他们说理，其实每一个人都需要别人的倾听，倾听也是对别人的一种尊重。于是我再请那些爱讲话的学生来讲故事，要求其他学生认真听，这一次，教室里鸦雀无声，他讲得津津有味，根据自己的理解，还不时加入一些动作，学生也听得入神。就这样，通过几次训练，班上的纪律好多了，学生听课认真了，也不乱插嘴了。 其实，又何止是小孩需要别人的聆听来满足自己诉说的快感。成年人也是一样，很多的时候我们都需要别人的倾听。夜晚无眠，心中满是忧愁的时候，多么希望有个人倾听自己的心声。 于是喜欢高山流水觅知音。 在这样的时候，我喜欢跟你讲我的故事。我的欢笑，我的忧愁，我的收获，我的失落，我的困惑，我的迷惘，统统说了出来，不管你愿不愿意接受，爱不爱听，我就那么说着。一次又一次的交流，我心释然，总能从你的倾听中找到我要的快乐感受。 我欢笑的时候你也跟着乐呵，我郁闷时你也忧愁，我生气时你就傻笑，这一切都缘于你的倾听，因为你能听懂我的话，理解我的心。 我在强调孩子们要要学会倾听，才使我想起自己也不是一个好的听众。 一直以来，我只知道向你诉说，可是没注意，其实你也是个凡人，你也有忧愁，也有烦恼，我怎么就忘记了呢。 以后我也要培养倾听的习惯，你说的话我要好好听，不要左耳进右耳出，这样你就不会责怪我了吧。 我还要学会听懂你的话，你的烦恼，你的郁闷，我都该懂的，这样你就不再是一个寂寞的人儿，你也没有必要再把自己装在套子里了，敞开心扉吧，向我诉说你的一切，把我培养成一个最好的听众。 以学会倾听为话题的作文2 淮海战役烈士纪念塔，多么庄严的圣地！我校一年级的学弟学妹们将在这里举行光荣的入队仪式，暨“大手拉小手，互讲故事”活动。而我们将有幸为他们戴上鲜艳的红领巾！ 之后，我给他们讲起了《一只巴掌也能拍响》的故事，时不时还加上几个动作，配上夸张的表情。我讲得绘声绘色，小队员们听得津津有味，有不懂的地方还一个劲地向我提问，一副饶有兴趣的样子。每当我耐心讲解后，他们就会展露出可爱的笑容。瞧！他们听得多认真啊，水汪汪的大眼睛目不转睛盯着我，那专注的眼神，犹如置身于沙漠的游客看到了绿洲。小小的身子微微向前倾斜，生怕听不到。那崇拜的眼神，若有所思的眼睛，飞速汲取知识的大脑，一副与我心灵对话的萌宠表情……啊，多么美妙、迷人的动作呀！ 他们如饥似渴地听着，时间仿佛停止了脚步，交流中建立起来的信任充盈着我们的心灵，使我无法抑制内心的激动。故事讲完了，他们还沉浸在故事情节之中，意犹未尽！心浮气躁的我可从没这样听过别人讲话，一丝愧疚从心底油然而生！回想往事，爸妈的话，似乎不怎么令人生厌；老师的话，好像也不那么啰嗦难听。啊，这就是倾听的魅力，它瞬间净化了我的心灵！ 轮到学妹给我讲故事了。她显然有些紧张，讲话结结巴巴的，眼神也游离不定。我向她投以鼓励、安慰的眼神，小妹妹一下就放松了许多，故事也讲得生动起来。我猛然发现，自己竟可以这样安静地用心倾听一个人讲话，那真是一种心灵的享受！感谢学弟、学妹们，是你们教会了我倾听，教会了我尊重！ 是啊，倾听，是一种心灵的享受；倾听，是一次愉快的旅行；倾听，更是一次心灵的对话！让我们学会倾听，在用心倾听中成长！ 以学会倾听为话题的作文3 生命诚可贵，爱情价更高。若为自然故，两者皆可抛。 今年暑假，我驻足西双版纳，以缓解一年的紧张学习。漫步在望天树国家公园中，高耸入云的树木成群结队地排列在一起，茂密的树叶遮挡住头顶的天空，迎着一阵阵的毛毛细雨，沿着林中木制的步道，两旁的树木上长着菌菇、灵芝、木耳，色泽光亮，肥大厚实，呼吸着新鲜空气，一脚踩进清凉的细流中，有种回归自然的美好感受。 我攀上40米高的吊桥，一瞬间各种鸟叫声不绝于耳，微风从树干与树干间的缝隙吹进来，我抛开旁边游客走吊桥的尖叫和嬉笑，细细地倾听自然的声音，“快走啊！”后面游客的催促声打破了平静，宛如淘气的小孩扔一块圆石，打碎了明净的玻璃。在这里，钢铁的味道还没有太浓烈，汽车的鸣号声还听不出，但我在细细地倾听，尽管我自己也不清楚到底在倾听什么。我想，或许，是在倾听人与自然吧！ 我不禁想到人与自然。钢铁森林、水泥草地、沥青河流、混凝土山石，灰色之城的景象想必是没人想看到的。温室效应、臭氧层空洞、酸雨、城市热岛，人对自然造成的威胁太多太多，多得如一盘散沙，如满天星斗。我曾经告诉过许多人，如果想去威尼斯、死海，想在马尔代夫上享受水清沙白，那就趁早去吧，海平面上升将导致这些低于海平面的地方被海水淹没，或许若干年以后只能在浴缸里撒上两袋盐体验一下死海了。许多国家呼吁开展了“关灯1小时”、“无车日”、“无烟日”等等，但正如一句话所说“人们往往总是等到失去后才懂得珍惜。”希望人们能尽快意识到他们活动的危害，否则人们将耗费巨大的物力财力尝试创造一个虫洞寻找另外一个地球。 同样，自然也不能超过人。电影《重返地球》里的场景想必也是人们不愿看到的：生物过度发展，金门大桥、埃菲尔铁塔等世界地标性建筑纷纷被藤本植物覆盖、缠绕，动物进化出出色的技能，导致人类回到地球时曾一度被动物追杀。人类妄想自己能控制自然，引进外来物种却酿成灾祸，南美鳄龟压制小龟；水葫芦使几乎所有河道内受到污染；加拿大一枝黄花遍布田野……自然以人类想不到的速度扼杀人类的成果，人类与自然的战斗拉开序幕。 只有当人与自然平衡时，才能达到和谐的程度，构成一种美。不觉天色已晚，我仍在细细倾听，并从中悟出了一些道理。 以学会倾听为话题的作文4 “多想有人关心，有人倾听我的心……”《小镇心声》感伤的音符在我眼前跳动，我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。我似乎足以感觉到歌手心中的孤凉。 李太白扬手一挥，杯酒下肚，嚎言：“与君歌一曲，请君为我倾耳听……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢_”。对自己愤愤不平的遭遇；对世俗不平等的怒笞；对前途茫茫无庸的慌恐——我被倾听者崇高的地位所折服。学会倾听，当不被理解在黑暗中无聊的探索时。 遥想当年李清照那位“孤独的女神”人比黄花瘦时的凄凉，我不禁叹息。如果当时有那么颗“启明星”为她擦亮天空，让她把酒酌谈时，或许她便不会对长亭晚，叨念着寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句“女子无才便是德”而黯然神伤。学会倾听，当历史的转盘让他(她)不得已而为终时。 屈原的灵魂在呐喊着“吾将上下而求索——”挥酒着竹的高洁“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”或许，当时就是缺少了平静善恶分明的君王。楚王亲小人远贤臣。屈原被谗言所斥，不得不呼天也，不得不伤心欲绝—— 学会倾听，当英雄的舞台谱着华美的姿态时。“人生自古谁无死，流取丹心站汗青。”文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心。虽然他走了，然而，他的生命，他的灵魂，他那不拘的气节永远掂量于后世心中，中国记住英雄的名字。人们安静地倾听着你那不菲的赤子之心。历史舞台中同样一位以“精忠报国”赢得万人景仰。岳元帅，您风波亭的气息将驻扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈，我明白了，明白了你忠肝义胆后的热血抨击。“贵妃磨墨，力士脱靴”狂荡的李白啊，你呤着安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。但你忘了皇帝铁令般的判处吗？我明白你作为“楚狂人”的心有不甘，我明白你为文人不平则鸣——深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞—— 学会倾听，不仅是心灵共振的弦，更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯，也荡漾着对情感的流放。学会倾听，让世界成一道共同的华尔兹示章。 以学会倾听为话题的作文5 黄昏，晚霞，古道边，知己相视百坐，诉说着，倾听着。呷一口茶，微风拂过，化不开他们沉醉的表情，剪不断他们的惺惺相惜……一幅绝美的画面。诉说与倾听，让此心与彼心间忽略了隔阂，跨越了鸿沟，让爱的种子遍布世间的每一个角落。 每个人都不会永远风平浪静地看到落日余晖，一生的彷徨无助与困苦常常吞噬着人的心灵，多少人将苦难压在心底而抑郁成疾？多少人因不堪重负而选择自裁归西？或许，每个人都需要有一个抗击挫折的出口，让灵魂的苦难释放。倾诉，寻到那个彼此信任与交心的人，或许你会感到拨云见日的那番快乐与感动。那个坐在你身旁默默注视着你，为你难过更帮你寻找坦途的人注定在你心中的地位是无法取代的。倾听是建立在平等与尊重上的将心比心，而非心不在焉，敷衍塞责。倾听与诉说，当思想的激情迸发出火花，当灵魂的苦痛得以抚慰，爱与友情便在此刻升华。 有时，诉说与倾听无需语言，这种交流更加感动人心。伯牙与子期，用音乐谱写着知音的真谛，子期在那曲高山流水中听到的伯牙内心的话语。那发自灵魂深处的交流亦铸就了海伦·凯勒与孩子们的真情，虽然黑暗，纵使无声，但海伦用心灵听到了孩子们对自己的爱，对自己的信任，对自己的倾诉。倾听与诉说，奏响了生命的琴弦，给予人以希望与无限的感动。 然而，很多时候，我们麻木的心灵已经丧失了被感动的资格。我们不再倾诉，恪守着“交或言深非君子”的信条，宁愿自我封闭，宁愿自我放逐，我们不再倾听，凡有意见不合便立刻停止交流，宁愿故步自封，宁愿友人离去。伏尔泰曾说：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”无论诉说，无论倾听，都应该让心灵打开天窗，接受光明与希望的恩赐，当我们将自己的诉说局限于互联网的虚拟世界中，回避现实灼热与渴望的目光，我们怎敢说自己尚还有勇敢而独立的人格，当我们听到驳论就拍案而起，扬长而去，我们怎敢说自己尚有宽容而坚强的心灵？心灵的家园需要外界的呵护，没有了沟通，丧失了诉说与倾听的权利，一如心灵的家园没有了阳光与水的滋润，那么注定这灵魂的栖息地将走向分崩与灭亡。 用爱架起沟通心灵的彩虹，用诉说与倾听化作无言的感动，我看到灵魂的那片净土上万竿碧竹，郁郁葱葱。 以学会倾听为话题的作文6 春山暖日风，干楼阁帘栊，杨柳秋千院中，莺啼燕舞，小桥流水飞红。 携着和煦的春风，枕着温暖的太阳，春天踏破冰雪的束缚姗姗而来，她像一位柔情的少女，浑身溢满了馨香。那一袭嫩芽滋长抖落下的欢畅，那一幕莺歌燕舞洒下的昂扬，惊得人欣喜，引得人欢唱。清澈的流水奔放洒脱，和着无韵的笛声，滋润了一路鸟语花香。羞涩的摆柳挥动着“长发”，静静的聆听这场洋溢着欣喜的歌唱…… 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树限重画檐，纱厨藤箅，五人罗扇轻缣。 夏日的猖狂封锁了春日的悠扬，他像一个粗狂的汉子，将满腔豪放挥洒的淋漓酣畅。绚丽的朝阳将大地染亮，乍眼的光芒刺透夜的阴凉。树上，知了兴奋的歌唱，引得一群孩子抬头观望。绿荫下，藤箅上，老人悠闲地挥着罗扇，哼唱着小曲，直至走入梦乡。于是，在夏日炎炎的季节里，又多了缕缕醉人的旋律，这旋律，伴随着夏日的舒畅，一同迎接秋的苍茫。 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 送走了夏日的猖狂，多情的土地又装上了秋日的盛装。炊烟飘渺，老树清唱，空气里满是收获的希望。那一望无际的稻田旁，汩汩金色的麦浪扑涌而来，黄橙橙的谷子捂着饱满的肚皮，在秋风的抚摸下左右摇晃。听，打稻机的轰隆声，孩子们的嬉笑声，大人们的谈笑声，和这金秋收获时迸发的喜悦声一起，汇成一首优美的交响曲，让倾听者透过旋律，去窥视秋日的豪迈，去聆听秋日的辉煌。 一声画角谯门，半亭新月黄昏，雪里山前水滨，竹篱茅舍，淡烟草孤村。 冬日的孤寂划落了秋的盛装，在清冷的光辉里上演着催人泪下的悲剧。冰雪的沉寂，渲染了一幅银装素裹的画面，昔日的“流水飞红”早已贴上了冰冷的封条，干瘪的稻田里满是泥泞，又是一派萧条寂寥的景象。枯草的低吟，虫鸟的哀鸣，让人思念久别的故乡。于是，在这个沐浴着冷漠的季节，人们学会了去聆听谷壑的静谧，学会了去聆听风雪的淅沥。 沐浴听觉的浇灌，渴慕的耳朵时时准备接受声音的约会。那些触动灵魂的声音，曾带着我的心灵飞翔。最美的声音需要用心去倾听，那声音是一种悦耳的清风，让心灵获得瞬时的起飞，就像浪花怀揣着礁石，给予礁石温柔澎湃的拍打，倾听着礁石醉人的喧哗。 当一种旋律暗合了内心某种情感的羁绊，留下如雪泥鸿爪的印迹，愈浓愈淡，然而感觉却历久弥新。当生物学研究的某种荆棘引发心灵的溃烂，思绪将穿越亘古的光阴隧道，在一个幻想蝶舞的时代里，飘噿的音符又与耳朵邂逅，洒下倾听的旋律。 学会倾听，才有了汗水与泪水交织背后呢喃的呻吟；学会倾听，才有了光与月交相辉映背后清冷的绝唱。因为倾听，原本暗淡的尘世才迸发出亘古的.光芒；因为倾听，原本碌碌无为的孤寂者才得以突兀如火的希望。 我喜欢倾听自己的足音，喜欢涩涩的跟着我的声音，它告诉我，我仍在走，仍在路上走…… 以学会倾听为话题的作文7 自己好像从来都不是那种能够沉默不语的人，一个人的时候也是总得想着整出个动静来，如果是和朋友在一块的时候，可能大部分时间都是自己在说吧！ 虽然有的时候自己也知道，言多必失，祸从嘴出，自己也不断的告诉自己，不要着急，去发表自己的意见，有的时候也听一听对方在说什么！ 可是很多时候感觉自己都憋不住的，想要去表达自己的想法，也有的时候总会说一些有用的或者没用的废话！ 虽然自己也清楚地知道，生活中无论是和朋友处，还是和普通人相处，我们都得学会相处之道，而相处之道并不只是表达自己的看法和意见，更多的时候，我们也应该懂得聆听，懂得倾听对方在说什么！ 可能大概是真的和自己的性格有关吧！自己从小就是那种特别喜欢说话的人，用自己曾经说过一句特别经典的话说，那就是一张嘴，除了吃饭就得说话！ 所以在有人的情况下，自己基本上就是不停的在说，说过去之后，虽然自己有的时候也会 反思 一下，自己是不是说的有点多了？但是到了下一次的时候，又是忍不住会重复！ 有的时候自己特别羡慕那种性格比较内向的人，什么都不说，又能沉得住气的那种！也特别羡慕那种真正懂得倾听的人，能够安安稳稳的听大家在说什么？ 想一下自己也应该慢慢的学着去倾听他人的心声，在自己想要说话的时候，告诉自己，其实懂得倾听比自己一味的去表达一些看法，要好的多得多！ 懂得倾听是自己下一步要学会的！ 以学会倾听为话题的作文8 曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音；曾经，当小朋友唱起童年的歌遥；我忽略了那纯真的声音；曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。 曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。 小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想许多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息，关心人类的命运，留心身边的细节，认真琢磨深刻的道理，常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了聆听生活的声音。 世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。 有句话说得好：“从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是‘母亲"。”“妈妈，我爱吃你做的菜”“妈妈，如果我不听话，你轻轻打我吧。”“妈妈，下星期我们去公园玩好吗？”这多么动听的声音啊，在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提醒，一次次的关爱，告诉我，妈妈多么爱我。如今，我学会了聆听那一声声的唠叨，似乎越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温柔，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。 如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心聆听这悦耳的声音；如今，当小朋友唱起熟悉的歌谣，我驻步聆听生活的真实声音；如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳聆听这亲切的声音。 聆听自然，感受善与美；聆听生活，领悟更多；聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧！ 以学会倾听为话题的作文8篇相关 文章 ： ★ 以学会倾听为话题的作文【5篇】 ★ 学会倾听作文5篇 ★ 学会倾听 ★ 关于以倾听为话题的作文【5篇】 ★ 以学会倾听为话题的作文600字 ★ 以倾听为话题的作文 ★ 倾听为话题的作文800字 ★ 倾听话题作文【5篇】 ★ 以倾听为话题的作文600字 ★ 以倾听为话题的作文记叙文

　　我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!以下是我为大家整理的关于学会倾听的800字 作文 ，希望你们喜欢。　　学会倾听800字作文篇1 　　倾听 　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合u2026u2026 　　人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。 　　倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 　　倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸u2026u2026让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 　　在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。 　　当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助u2026u2026倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗? 　　学会倾听800字作文篇2 　　用心倾听 　　倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗?还是用心去倾听他人。 　　3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦! 　　6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。 　　7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。 　　12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于 反思 的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。 　　14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。接触的人、物也越来越多。在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/ 　　现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。 　　以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。 　　用心去倾听，虽然很难，但却让我得到了许多美好的东西。 　　学会倾听800字作文篇3 　　学会倾听 　　我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。 　　在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 　　昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 　　在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 　　荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。 　　花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。 　　人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语;花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 　　花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 　　学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的学会倾听作文700字6篇，希望能够帮助到大家。 学会倾听作文700字6篇1 　　把家庭建成幸福的乐园，这是每个人都期望的。而学会倾听，则是我们把期望变成现实应该具备的素质之一。 　　倾听唠叨絮语。父母亲在儿女面前常常唠叨个不停：要么是天气凉了，当心身体；要么是工作要好好干；要么是问媳妇怎么样，孙子怎么样；要么是提起陈谷子烂芝麻的往事，等等。是的，人老话多，但很多话语是经验之谈，是爱的流露，是情感的释放。长辈们希望有人倾听，如果拒绝，会伤了老人的心。 　　倾听逆耳之言。你有些坏习惯、小毛病，单位上恐怕没人直说。但在家里，就有人说了。你坐没坐相，站没站相，不讲仪表，母亲就要说你几句；你又吸烟，又喝酒，有时还闹得酩酊大醉，妻子就要管管你了；你不尊老爱幼，在家里惹是生非，可能就要受到家庭成员的指责。美国总统布什年轻时喝酒出过一次洋相，受到夫人劳拉的严厉批评，布什从此戒酒，直到现在他一直感谢夫人帮自己戒酒。发自内心的逆耳之言是一种关心，爱护和帮助。忠言逆耳利于行，是清醒剂，是治病良方，是家庭团结的催化剂。 　　倾听长辈忠告。长辈见多识广，阅历丰富；长辈见贤思齐，希望儿女成才成器；长辈心态平和，唯愿晚辈踏实做人，平安是福。你做官了，长辈嘱咐你要多办好事；你发财了，长辈嘱咐你不要以大款自居；你染上抹牌赌博的恶习，长辈忠告你勤劳是兴家之本。不听老人言，吃亏在眼前。 　　倾听不同意见。有钱了，是先买房子还是先买汽车；买了房子，花多少钱怎么进行装修；孩子读书，是择校还是不择校，以及家庭的日常开支等等，都会有不同意见。家庭也要民主，而后才能形成共识。多听一分意见，或许就意味着多一分和谐。 　　倾听是一种姿态，是与人为善、心平气和、虚怀若谷。 　　倾听是一首歌，是团结之歌，友爱之歌，和睦之歌。 学会倾听作文700字6篇2 　　倾听是一种默默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听；你会发现自己的心灵会变得更加纯美！ 　　听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声…… 　　我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听；必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范；我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。 　　倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖；用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。 　　在现实生活中，有很多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的态度对待她。我们想，如果我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的态度对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢？ 　　曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑……可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。 　　现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础！学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标！ 　　学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。 　　还是那句话，倾听是你那默默的关注；无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们！ 学会倾听作文700字6篇3 　　曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音；曾经，当小朋友唱起童年的歌遥；我忽略了那纯真的声音；曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。 　　曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。 　　小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想许多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息，关心人类的命运，留心身边的细节，认真琢磨深刻的道理，常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了聆听生活的声音。 　　世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。 　　有句话说得好：“从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是‘母亲"。”“妈妈，我爱吃你做的菜”“妈妈，如果我不听话，你轻轻打我吧。”“妈妈，下星期我们去公园玩好吗？”这多么动听的声音啊，在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提醒，一次次的关爱，告诉我，妈妈多么爱我。如今，我学会了聆听那一声声的唠叨，似乎越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温柔，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。 　　如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心聆听这悦耳的声音；如今，当小朋友唱起熟悉的歌谣，我驻步聆听生活的真实声音；如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳聆听这亲切的声音。 　　聆听自然，感受善与美；聆听生活，领悟更多；聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧！ 学会倾听作文700字6篇4 　　有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。 　　倾听正在大自然里。 　　闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。 　　倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。 　　倾听在人群中。 　　在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的.感人情节。 　　倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。 　　倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。 　　因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。 　　我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。 　　我们应该学会倾听。 学会倾听作文700字6篇5 　　学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。 　　在四年级的某一天，我学会了倾听…… 　　四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。 　　倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。 学会倾听作文700字6篇6 　　神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵，因为听见了，所以感知了。 　　倾听，给予人感知的力量。 　　倾听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感受到了落叶归根……用心的倾听，可以让一颗原本浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发现，即使只拥有了双耳，生命中依旧是充满阳光的，那是一种乐观向上的力量，让人有了无限的能量。 　　倾听，是一种心灵深处的交流。 　　心情低落时，遭遇挫折时，壮志未酬时，打开收音机，倾听贝多芬的《命运》，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激昂的旋律 篇章，仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期，那一种依然追求音乐理想，依旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充满了矛盾的碰撞和冲击—— 　　“耳聋算什么?只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写优美的旋律，一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的倾听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲《田园》，静静地闭上眼睛，感受一下 思想碰撞前后惬意，想象着贝多芬在乡间的田野边，用心去感受田园的声音，学着用心倾听到那一份永不言弃，坚持到最后的决心——这时候的倾听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。倾听，教人不断前进，给人以追求梦想，面对困难，敢于挑战的勇气。 　　倾听，拉近了心与心的距离。 　　倾听是一种美德。因为你耐心地倾听，是对方倾听者最好的回报。人与人之间的互相了解，来自于倾听，矛盾的化解来自于双方的倾听;包容与谅解也源于倾听。学会听，是一种尊重，不仅是对别人，更是对自己的一种尊重，因为你倾听的过程，也就是下次别人在倾听你的过程——尊重是相互的，倾听也是一样! 　　还不会倾听的人，赶快学会倾听吧，撇开尘世的喧嚣与浮华，用心去感受一下这个世界的美丽;朋友，爱上倾听吧!你将一生受用不尽。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的学会倾听作文，希望对大家有所帮助。 学会倾听作文1 　　学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。 　　在四年级的某一天，我学会了倾听…… 　　四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。 　　倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。 学会倾听作文2 　　学会倾听，是我们增长知识的捷径；学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁；学会倾听，能让我们陶冶情操。 　　倾听，听老师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听老师对定理的推理，听老师对课文的理解与赏析，听老师上下五千年的时光之旅……老师神采奕奕地讲着，同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念，老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。倾听智慧的话语，这不是很好吗？ 　　倾听，听妈妈的唠叨声。“书包收拾了没有。”“吃早饭了没有。”“作业完成了没有。”……以上这些，全是妈妈对我的唠叨，而我有时很不耐烦，妈妈却依然微笑着对我说：“你是妈妈的宝贝，唠叨你是对你好呀。”渐渐地，妈妈的唠叨声很少听到了，因为我上中学了。现在，一听到妈妈的唠叨声反而觉得很亲切。倾听妈妈的唠叨，这不是很好吗？ 　　倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里散步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告别。倾听自然的声音，这不是很好吗。 　　学会倾听，让我们汲取智慧；学会倾听，更能拉近心与心的距离；学会倾听，让我们的世界更加美妙。 学会倾听作文3 　　在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。 　　一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的对比，很明显，倾听者会更受欢迎。 　　其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。 　　有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。 学会倾听作文4 　　倾听，看起来简单的两个字，可对于有些人却难如登天。 　　清晨走在小路上，正在发愣，一串声音从身旁传来：“姑娘啊，不是妈说你，你要好好学习，不能总马虎……”听了这些背都会背的话，心里莫名的烦躁。皱着眉嘟囔着：“天天说这些，我都会背了，烦不烦啊！”说完便飞快地向前走，与身旁的妈妈拉开了距离。望向远方，试图驱散心中莫名的烦闷，如果此时我回头望向身后，或者会发现妈妈原本布满笑容的脸笼罩着淡淡的忧伤。别人看到的是这样一幅景象：小道上，一对母女一前一后地走着，看上去像吵架了一样，彼此脸上的烦躁和忧愁是那样的清楚。 　　心中那种莫名奇妙的烦躁，随着时间一分一秒地流逝，静下心来的自己，回想着刚才发生的事，后悔和自责的情绪一拥而上。压得胸膛闷闷的：妈妈也是为我好，可我却不不理解，刚才我的话多伤她的心呢！如果刚才不那样乱发脾气该多好啊！可是这个世界上没有“如果”，也没有“后悔药”。 　　我现在要做的是向妈妈道歉，心里这样想的，同样也是这么做的，转过身跑到妈妈身边，抱着她闷闷地说：“对不起，对不起……”之前想好的要说的话，此刻已全不记得了，只剩下一句句满含歉意的和后悔的“对不起”。鼻子一酸，泪水止不住地流下来，打湿了我与妈妈的衣裳。 　　妈妈听了我的话，泪水也在眼圈里打转，却努力地不让它流下来，欣慰地说：“嗯，好，你要好好学习，不要马虎……”妈妈往常说的话再次说了出来，我虽然在哭，但是这些话，这次我竟然出奇地、一个字不差地听了进去——以一个倾听者的身份，一句话不说，默默地听着…… 　　作为一个倾听者，我听到了妈妈对我满满的关怀，心里像调料盘，装满了各种不同的情绪。也是从那次以后，我——学会了倾听！ 学会倾听作文5 　　倾听，是一种美德。无论是批评的话语，还是温暖的话语，我们都要学会倾听，因为我们会在倾听中成长。 　　在倾听朋友的话语中，我成长了。在一个冬天的早晨，我还在暖洋洋被窝里呼呼大睡的时候，妈妈推门而入，对我大喊：“快点儿，起床了，一会补课该迟到了。”我只是草草地应了一声“嗯”，就翻了个身子继续睡，这时妈妈生气了，对我大喊：“你是想迟到吗？都告诉你快迟到了，你还不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”说了一大堆后，强硬地把我拉起来，只得穿衣服，起床，等到快要走的时候，妈妈又开始了唠叨模式：“天天让你早点起，你就不早点儿起……”“好了，你别墨迹了。”我大呵一声。妈妈倒是没完了：“说你，你还生气了，你别去了。”“不去就不去。”“砰”的.一声，我转头摔门就回了自己屋子，妈妈也去上班了，所以我没有去补课。 　　中午的时候，朋友见我没去补课，就来家里找我，我就把经过一五一十的告诉了她，她却对我说：“其实在生活中很多时候，我们需要倾听别人对我们说的话，就像你妈妈，如果不爱你，她根本就不可能会唠叨，她之所以唠叨不就是因为爱你吗？”所以啊，我们应该学会倾听，倾听妈妈对我们的爱，倾听所有人对我们的爱。我也明白了，所以当晚就跟妈妈道了歉。 　　学会倾听，倾听老师、同学、家长的话语，在倾听中成长，在倾听中感受温暖和爱…… 学会倾听作文6 　　声音是情感的泉源，多彩的声音是一泓清泉，点开了我的倾听之门。 　　听，那是妈妈的唠叨。我总是能听见“快把衣服穿上”、“快写作业”。都是微不足道的小事，而妈妈却每天重复着这些话，这些话虽然小，但是充满了妈妈对我的关心和爱，我永远也不想这样的声音逝去。妈妈的唠叨就像上天给予的礼物，让我注重生活中的每一个细节。 　　听，妈妈鼓励的声音，在我失败的时候悄然来到了“再接再厉”、“没关系，下次就能考好”没有什么比它还能给人信心，鼓励的声音总是充满活力，向上蓬勃生机。有一次，我的模型比赛没有得奖，我很伤心，也很失望，这时妈妈走过来对我说“没关系，我们下一次一定能得奖，要努力加油！”，我听了以后认点了点头，在下一届的比赛中，我果然得了奖，这和妈妈的鼓励是密不可分的。 　　听，那是妈妈的苦心的教导。有一次我数学英语都考到了满分，这可是很自豪的！我不禁飘飘然了起来，导致之后几天的作业质量都不太好，我非常的失落回家后，妈妈严肃地教导我，要谦虚，要像竹子一样，妈妈的言语虽然严厉，但良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我记下了妈妈的话，学习中胜不骄败不馁，成绩也在不断进步。妈妈的教导，就像一束阳光，指引我走向光明。 　　这就是声音，妈妈的声音。只要你学会倾听，就会发现声音中的爱。 　　学会倾听，寻找生活中的美与爱，学会倾听，更多的爱等着你去体会。 学会倾听作文7 　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，大树用“沙沙声”表示喜悦，海浪用拍打敲击心灵，人类用语言表达情趣……大自然中许多声音，都需要我们去倾听，去感受。我们要学会倾听，不仅要领悟大自然的风光，还要了解人与人之间的心灵。 　　倾听很美好。闲暇时光，站在大自然中，远离世俗，隔去噪音，离开那个纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心感受。你就会感受到大自然的美好，一阵微风吹过，小草徐徐摆动，树叶伴随着小鸟啼叫，发出“沙沙声”，风吹在你的脸上，犹如母亲温暖的手抚摸着你的脸颊，温馨美好。 　　大自然中的许多事物都需要我们去倾听。倾听小鸟悠扬的啼叫，感受他的喜悦;倾听小溪缓缓地流水声，体会他的忧伤;倾听海浪拍打海岸，感受他的愤怒……他们也有许多话想要对我们倾诉，也会有喜怒哀乐，我们要认真倾听。 　　当然，不光要学会倾听大自然的声音，我们本身也会有许多话要说，对比大自然，我们的喜怒哀乐更明显，也会更多。我们要学会倾听别人的倾诉，他们或许不需要我们给他提出多好的意见，只需要我们静静倾听，倾听他们的喜悦，悲伤，愤怒…… 　　我们要学会倾听，倾听大自然的声音，人与人之间的心声，这样，我们才会发现生活的美好，体味生活的美好;才会有不断前进的动力;才会离成功更近一步…… 　　让我们一起做一个会倾听的人，一起迈向新时代的大门吧! 学会倾听作文8 　　一个人如果想获得成功，那他必将先学会倾听，倾听可以使人弥补自己的不足，完善自己的长处，从而驶向成功的彼岸。 　　记得小时候的我，非常淘气，并且总是获得一点小小的成绩就高高在上，忘乎所以。曾因为我的高傲自满，老师找我谈过多次，但我总是不听。老师就对我说：你要学会倾听，你才会变得更出色，我听从了老师对我的批评，同时也让自己变得更优秀了。 　　我很懒，总是喜欢赖在床上，不爱起。一次母亲对我说：“女儿啊！你要早起，因为这样你才会有健康的身体。”我听了母亲的话，每日坚持早起，才有了现在擅长体育的我。 　　最重要的还是属朋友间的倾听。友谊是纯洁的，之间无需任何的隐瞒。朋友之间的倾听，是改善自我的最佳方法。他能说出你的不足，你要改正，你要倾听；他能跟你讲学习的要领，你要学习，你要倾听；他跟你讲出他的不幸，你要帮助他，你要倾听。倾听不但能互相帮助，还可以增进之间的感情。 　　其实，倾听就在我们每一个人的身边，人生处处都需要倾听，在我们的生活中，不是一帆风顺的，总会有一些出其不意的小挫折，但如果学会倾听之后，你便学会了帮助别人解决疑难。同样当我们自己有困难时，别人也会帮助我们，成为我们的倾听者，是倾听让我们有了更好的生活。 　　如果说彼岸是成功，船是学习，那么倾听就是船桨，它是驶向成功彼岸的重要条件，所以让我们学会倾听。 学会倾听作文9 　　从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。 　　老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有?”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。 　　妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。 学会倾听作文10 　　世间的声音千千万，你用心倾听过吗？ 　　春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。 　　来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。 　　课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。 　　一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。 　　好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？ 　　回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。 　　…… 　　人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。 　　学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。 学会倾听作文11 　　世界上的声音总是美妙的，只要你用心聆听，你一定会感触万分。树梢上的鸟儿快乐地唱着婉转的歌曲，山间的小溪叮叮咚咚地演奏着清脆的音乐，田野里的各种昆虫生机勃勃地合奏着动听的交响乐……一切都是美妙的。 　　音乐的种类繁多，比如动感奇妙的电音，温柔优美的中国古筝演奏出具有神秘感的乐声。又比如大自然中各种奇特的声音：大山的喘气声，大河的低音鼓……都会给人带来美的享受。 　　我经常在自己无聊的时候，带上耳机，放着自己喜爱的音乐，看着窗外美丽的风景，沉浸在音乐的世界里。音乐的力量是无穷的，它可以带给你无限的乐趣。在我跑步时，我会感受着周围各种自然的声音;在我睡觉前，我也会闭上眼睛，聆听着窗外远处的声音。或许那些声音在有的人耳朵里，是吵杂的。因为他们不懂得去享受，他们不懂得聆听的真谛。 　　还记得那时，我同父母去爬山。父亲身强体壮，很快就爬到了山顶。一开始我的步伐也紧跟着，可到后来我的脚步逐渐缓慢了下来。我细心地听着身边的声音，寂静中带有远处的鸟鸣，啊!大自然像一个乐团，演奏着优美的乐曲，顿时间，这优美的乐曲给了我前进的动力，它又似一片霞光，为我开辟出一条光明的道路。 　　每当你身处困难之时，去聆听吧，万物皆有灵，身在低谷的人们听到了天籁之声，有了重生的信心;高傲自大的人们听到了清泉流动的声音，有了虚怀若谷的心。学会聆听，你会寻找到音乐带给人们的无穷乐趣。 学会倾听作文12 　　用心来倾听大海，感受大海的美丽，领悟不一样的人生。 　　听，那是海的声音。走近海边，阳光均匀地洒在每一个贝壳上，每一粒沙子上，让人感觉那是一片金色的海滩。海浪不时地拍打着岸边，一下子浸透了岸边的沙石，却又退了回去，只留下曾经的足迹。 　　我悠悠地走进海里，找了块只被冲湿半块的石头坐了下来，静静地倾听着海的声音：“我来源于每一滴水，每一条溪流，它们无私地汇在了一起，形成了我。它们把所有力量都汇聚一身，然后赋予了我，因而我有能力掌管这片大海摊，我有了生存的意义。莫不是它们，便没有今日的我。我感谢它们。”成功之事的背后，往往是由每个人奉上绵薄之力汇聚而来的。有时候，回首静思，滴水不为泉，独木何成林？ 　　仰望碧蓝的天空，低头凝视着海水。大海呀，你是值得倾听的大海。 　　听，另一条白色浪花翻滚着，打湿了我的小腿：“我们这里无边无际，时常有不少船在此航行，有时我真是渴望能跟着它们去游览这个世界。可是总会有那么一阵风吹过，掀起我的身躯，向岸边打去，那是一个背对它们远去的方向啊。每每我好不容易平复奔腾的心，向大海的中心退去，它们却离我越来越远了，怎么追也追不上，只得眼巴巴地望着远处的白帆向地平线靠近。”地平线，或近在咫尺，或远在天边。也许我们有追随的目标，可总有一些荆棘阻碍我们前进的脚步。海浪没有办法阻止风的到来，只好等待下一个白帆。但对于我们呢，阻碍反倒是可以踏过去的垫脚石。要坚信，即使满路荆棘，只要肯努力迈大脚步踏过去，我们就会离地平线更近一步。 　　啊！大海，你如此美丽，我该好好感受你的美，用心倾听你的世界。 　　倾听其实很简单，只要用心，就能倾听不一样的人生领悟。 学会倾听作文13 　　学会倾听，你会听到世界上最美妙的声音。 　　当我们学会倾听大自然的时候，我们能听到潺潺流水，听到悦耳鸟鸣，能够听到风声吹着树枝沙沙作响，还能听到各种虫鸣，还有森林里走兽的脚步声。学会倾听，让我们的感官进入到一个全然不同的世界。当我们学会倾听后，这些美妙的声音随着我们的听觉进入到了我们的心里，随之就成为了我们心里回荡的旋律。 　　学会倾听，我们更需要做的是学会倾听我们身边那些爱着我们的人对我们的建议。每个人的身上都会有不足之处，我们为人处世也肯定都会有做的不好的地方。这个时候，我们应该学会倾听，学会倾听别人对我们指出来的错误。我们学会倾听后，也需要好好的去改正自身上的不足。学会倾听，要求我们有一颗谦虚的心，并且懂得去接受别人对我们的批评。我们不能一直都固守己见，对于别人的劝说听不见去意见。倘若我们这番做，那么我们势必会失去一些我们的身边的朋友。并且我们本身的缺点得不到改正，我们的缺点也会在自己的身上越来越明显。为了让自己不断的得到提升，也为了自己能够变得越来越好，我们应该学会倾听。学会倾听，对我们只有好处。 　　我们身边所有爱着我们的人，关心着我们的人，他们对我们的提醒也是最珍贵的。学会倾听，倾听他们对我们的本身亦或我们所做事情的评价，很多时候，我们身边的人更能看得清我们所在的处境。 　　所以，朋友们，不管是在我们生活中，还是在我们的学习中都请学会倾听。学会倾听，我们会发现原来我们生活中有这么多关心我们的人；学会倾听，我们也会发现，我们的学习也会在倾听中得到不断的提升。 学会倾听作文14 　　张大爷是退休教师，虽已不在教师的岗位上，但在生活中还是喜欢处处给人“上课”。面对家人或晚辈对某些事的讨论，别人说什么他都先否定，然后炫耀自己的学识、经历，一套一套地说自己的见解，要求年轻人听他的建议。大家觉得其看法未必正确，碍于情面，不好直接反驳，嘴上附和，但私下对其好为人师的做法极其反感。 　　好为人师者典型的特点就是认为自己的主张是好的，并且喜欢处处指点他人。《孟子？离娄章句上》里说：“人之患，在好为人师。”那么，这一类人为何不受欢迎呢？首先，倾诉者更多的是希望宣泄情绪而不是要具体建议。人们在犹豫不决时，会急躁和焦虑，可能向旁人诉苦和抱怨，不过他们此举常常只是希望获得别人的理解和情感支持，此时旁人的理解常比具体建议更有益。一方只是寻求理解和关注，而对方偏苦口婆心出主意和教导，结果不欢而散。另外，对方建议的背后传递的可能是与自己截然不同的价值观和生活态度，一旦感觉到遭受否定和他人欲强加某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。 　　“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流，而非武断地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你应该……”，“……那样最好”之类的话语。 学会倾听作文15 　　倾听是人与人之间的一种沟通;倾听是一个重要的学习途径;倾听是自我成长的过程。 　　“听”字还真不少见，也经常接触。那是每个人一来到这个世界便具有的功能。 　　刚学会走路，爸爸和妈妈便要听我们的，只要你想要走到哪里，他们都会跟随你。 　　可是这样的时间并不长久，转眼，就学会独立了。到了上学的年龄，我们便会离开父母。在上学之前，我一直都是父母的小小听众。都说“父母是孩子的第一任老师”。他们每天都在教你做人、做事。上学了，我离他们越来越远了。妈妈每天上学前都会嘱咐我:“你一定要乖乖的，不要淘气，听老师的话，认真听讲。”这样的话我不知听了多少遍。 　　这么多年了，我仍记忆犹新。那是我上小学六年级时候的事了。觉得每一天都一样，没有一点新鲜感。后来，我有一节数学课被罚站，站着听课还真有效，我很专心，也积极发言。就在我认真倾听老师每一句话时，我仿佛拥有了整个宇宙。因为我真的听懂了也明白了。以后的每一节课，我都很认真听讲。老师鼓励我们积极发表自己的观点。在数学老师的辅导下，我真正理解了“倾听”两字。有一次上数学课，老师让我发言，他让我背圆的面积计算公式。我立刻站了起来，于是便开始回答。就在我回答的时候，老师突然叫停。我于是变得不自信了。我心想：难道是我说错了?我缓过神来才知道，原来有同学没在听我讲话，把老师给惹恼了。老师一直看着那两个同学，过了一会才开始批评。老师说道：“不认真听讲就算了，还在那里讲个不停。不懂得尊重别人发言，要认真听，这是对发言的人的尊重。我今天在这里说了以后，谁再这样不懂得尊重，我重惩!”老师的这番话，让我学会了认真倾听，尊重他人。也正由于我的倾听，记住了老师的教诲。

想要会沟通，得先学会听。 然而我们实际生活中倾听的成果并不高，往往是左耳朵进右耳朵出，接受的信息也是断断续续，并不完整，而我们竟然想当然地认为听明白了。 因此，我们经常听到的就是：“我不是已经说过了吗？”“你怎么又忘了呢？”“你是怎么搞的呢？”…… 说到底，就是不知道如何倾听，如何才能听到重点？ 作者告诉了我们一个方法，叫结构化倾听。它的意思就是你在接收到信息后，要在头脑里画三个框，里面分别放三件东西：情绪、事实和期待。 1、情绪 情绪就是说话者的内心感受。比如高兴、生气、悲伤…… 但是说话者一般不会直接将自己的情绪表达出来，而是会隐藏在话语里，我们得善于倾听和察觉。 这里有个技巧，叫“情绪路标词”，就是指话语中出现的“总是、老是、每次、经常、永远”等类似的词。 “情绪路标词”一出现，你就想到对方是在宣泄情绪，并不是在说事，这是你要做的就是安抚他的情绪，而不是跟他辩论或者讲道理。 2、事实 作者认为只有在表达那些不受主观判断影响，可考证、可追溯的内容时，才会说它是个事实。这里可借用新闻记者核查事实的方法，即用who（人物）、when（时间）、where（地点）、what（事件）4个w还原实际场景，可认为对方所言大概率是事实。 若话语中出现“我认为”、“我觉得”、“我判断”……这样的词时，一般很有可能不是事实。 3、期待 期待就是说话者内心真正想要得到的东西。 我们可以通过前面说的情绪和事实综合来判断对方的期待。 举个例子。假如我是客服，接到一个电话投诉，对方生气地指出收到的物品有破损。那此时我应该怎么回答？ 结合刚刚学到的“结构化倾听”，在头脑里画出三个框，分别放入情绪、事实和期待。 情绪：他很生气。 事实：他收到的货有破损。 期待：尽快换货，尽可能补偿他的损失。 那么，首先就是安抚他的情绪，然后承认错误，道歉，紧跟上一句：我马上给您补发新的商品，并发您一个小礼品，希望能弥补一点点您的损失。 总之，就是通过三个框来学会倾听，进而来解决问题。即先安抚对方情绪，了解事实，后给出对方的期待。

1. 关于学会倾听诗句 关于学会倾听诗句 1. 有哪些关于“倾听”的名人名言和诗句 1. 倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名 2. 我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。—— 柴静 3. 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。—— 莫里斯 4. 倾听，是一种平等而开放的交流。 ——佚名 5. 智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。—— 赫拉克利特 6. 耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰 7. 倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。—— 普希金 8. 所谓的耳聪，也就是倾听的意思。——艾默生 9. 人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。——斯蒂文森 10. 只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。——德谟克利特 11. 认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。 ——佚名 12. 兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》 13. 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是你了解认识这个世界的重要途径；婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名 14. 学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名 15. 倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名 2. 关于倾听的名人名言,还有诗句 关于倾听的名言 1、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰 2、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》 3、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名 关于倾听的诗句。 《倾听》 倾听！ 当我要你倾听我 你开始给我建议 你没有做我想要的。 当我要你倾听我 你开始告诉我为何不该有那样的感受， 你在践踏我的感受。 当我要你倾听我 你觉得需要采取行动帮我解决问题 。。。。。。。。。。. 3. 关于 学会倾听 的名人名言~急求~ 学 会 倾 听 生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。 有时生活真的需要我们认真的去听——听花开花落的声，春去秋来的韵。 学会倾听，是的，我们要学会倾听，学会在浩然天地之间倾听大自然的喘息，学会在茫茫人海中倾听知心的话语，学会在行云流水间倾听优雅的旋律，学会在静谧幽然中倾听黑夜的飞翔。 学会倾听好比是我们前面的一阶大台阶，看似可怕，当我们学会倾听，跨上这台阶时，你，是否听到了书海中的真切感受，是否听到了秋日中的流逝岁月，是否听到了“却道天凉好个秋”的千古绝唱？你，是否在学会倾听的同时，学会了长大，学会了感动也学会了“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的华丽诗篇？ 学会倾听似乎是黑暗中的指路灯，固然没有华美的浮光，却真诚地教会我们感悟，它教我们在成功中感悟汗水，在失败中感悟收获，它教会我们在平凡中感悟特殊，在悲伤中感悟成长。它指引我们在坎坷不平而又跌跌撞撞的人生之路交到一个“共快乐，共分忧”的真心朋友，也指引我们做一个善代他人为朋友分忧解难的纯真少年。 学会倾听是苍穹中的彩云，赏心悦目，有人有“欲说还休”的忧郁气质，有人有“战无不胜”的傲人成绩，有人有“留取丹心照汗青”的傲然正气。这些令人羡慕，令人惊艳。如果可以选择我永远选择做一个“学会倾听”的人，像一个固执地守着天空中彩云的小孩子，“学会倾听”让我明白待人处世的正确方式，“学会倾听”让我拥有了一片自己的天空，“学会倾听”让我在岁月的流逝中听到了历史的回音，“学会倾听”也让我在冷清的雨夜中，听到了孩子的无可奈何，所以我要学会倾听。 春花秋月，时光飞逝，“学会倾听”教给我很多，感悟人生，学会成长，它让我内心充实，情感丰富，正因为它，我想我们才不会后悔曾走过的春秋冬夏，悲悲戚戚。因为我们倾听到了，感悟到了，也收获到了，看着黑色的风猎猎吹过我的发丝，我勇敢地说：“我已学会倾听。” 4. 关于聆听的古诗词 你们作业都留一样的么？昨天已经答过一次了： 1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 --《临安春雨初霁》宋. 陆游 2.百啭千声随意移，山花红紫树高低。 --《画眉鸟》宋. 欧阳修 3.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 --《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》唐. 李商隐 4.歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉. --《春宵》宋. 苏轼 5.正抽碧线绣红罗，忽听黄莺敛翠娥。 --《急乐世》唐. 白居易 6.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 --《琵琶行》唐. 白居易 7.曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。 --《听刘尊师弹琴》唐. 曹邺 8.愁见滩头夜泊处，风翻暗浪打船声。 --《浪淘沙》唐. 白居易 9.拨云寻古道，倚石听流泉。 --《寻雍尊师隐居》唐. 李白 10.万籁此俱寂，但余钟磬声。 --《题破山寺后禅院》唐. 常建 5. 关于聆听的名人名言 关于倾听方面的名言佳句 “兼听则明u0627偏听则暗。”出自《新唐书·魏征传》。 听其言而观其行。敏而好学u0627不耻下问。 人信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。 知者不博，博者不知 圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。 天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。 （《老子。八十一章》） 对别人述说自己u0627这是一种天性u0628因此u0627认真对待别人向你述说的他自己的事u0627这是一种教养。 倾听是人的本能u0627通过倾听来接受外界的信息u0628倾听是你了解认识这个世界的重要途径u0628婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。 倾听就像海绵一样u0627汲取别人的经验与教训u0627使你在人生道路上少走曲折的弯路u0627经过你有目标的艰苦奋斗u0627使你能顺利地到达理想目的地. 认真倾听别人的倾述虽是细枝末节u0627但却体现了你谦逊的教养u0627能展现你的素质。 学会倾听是你人生的必修课u0628学会倾听你才能去伪存真u0628学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象u0628学会倾听u0627有益的知识将盛满你的智慧储 藏室。 “听君一席话u0627胜读十年书” 6. 关于聆听的句子 人的心就像一台发动机：她一动，全身就得跟着动。所以心烦意乱的时候，身体也没有办法安静下来，就只能努力的跟着头脑中的各种迸发出来的想法转圈圈！心也像电脑程序，发出了指令，身。 因为有了你，我的生活融入了更多的活力；因为有了你，我的世界芬芳绚丽，晴空灿烂；因为有了你，我的心语有了倾听的知音，我的情感有了温馨的去处，温暖的港湾。.. 爱情，在需要的时候是双方的倾听，倾听是一种美德，在爱情的世界里，倾听是最好的沟通方式，爱情缺少了倾听，就像人失去了双臂一样，总是会缺少些东西。那些你想不到的温馨。 立冬刚过，枯黄的叶子便如断了翅膀的蝴蝶遍舞上天空，诉说着这个季节的忧伤。俨然已是冬季了，天气日益寒冷，我不得不披上了黑色的外套，就如我要遮掩自己的悲伤一样，来抵御初冬的清。 学会在奔跑中多倾听自己灵魂的声音。真实的生活是，认真做好每一天你分内的事情。忘记自己无法承载的东西，对自己就是一种最简单的释放；忘记一个错误的开始，就可能得到一个正确的结。 静下心，学会倾听心灵之声，你浪费掉了太多自以为是又狼狈不堪的青春。那里，有笑有泪，有自信有迷茫，你伤人也被人伤，难免颓废与寂寞；也许你会坚信自己与众不同，坚信世界因你而变。 7. 有关倾听的句子 参考： 倾听，夏天里蝉唱着摇篮曲，反复地唱着那个曲调，不厌烦吗？家家户户都传出了风扇声，是在家六码？昼夜不停的旋转着或许是三片扇叶在玩一个游戏：看谁先追上谁，可他们再怎么努力，却保持着永恒的距离。可对他们来说，这种你追不找我，我追不找你的距离成了他们的幸福，因为只有这样他们才能使生活充实。 我静静的倾听自己心跳的声音，然后，以一种温柔的心情守口如瓶，永远珍藏着那温婉的话语，那可爱的容颜，那一盏不眠的心灯。 倾听海声，风声，雨声。有蝶轻绕身边过，可堪回首独自翘，如今拂袖思君意，唯有星星伴身旁，倾听身边的每一次感动，感悟生命中的每一次成长。 声音音就像一场亘古的时空错乱的印记，把年序依次地揭走。这场时节的激流中，你和我，我们所有人都将身不由己地与过去失散，就像在劲风中失散的鸟群。漫天飞絮的往昔中，风雨飘摇的年岁里，我们终将变得沉默，继续从风的一端走向另一端，依然去感动、渴望、沉痛、爱和遗忘，然后在所有遗忘季节无处不在的歌吟背后，静静的倾听。 聆听心跳的声音，感受内心那份最真实的情怀。星光闪烁，难得的静谧，心，莫名的悸动了一下，凝视窗外的夜空，寂寥，但却是那么的柔美，像极了心爱人安静时的样子。忽然之间，呼吸竟然变得得轻盈了。深怕搅乱了此刻恬静的思绪，于是，便期盼太阳不要升起，天不要明，不要带走这份淡然，让我可以就这样静静的想着你。

　　学会倾听作文1 　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合 　　人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。 　　倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 　　倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 　　在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同青青子衿，悠悠我心般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。 　　当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗? 　　学会倾听作文2 　　学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，你有可能会得到很多收获。人生哲理、经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 　　在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的美好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉到他们是多么地会尊重人。 　　就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。 　　当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。 　　朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。 　　倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。 　　希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。 　　学会倾听作文3 　　曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音;曾经，当小朋友唱起童年的歌遥;我忽略了那纯真的声音;曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。 　　曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。 　　小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想许多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息，关心人类的命运，留心身边的细节，认真琢磨深刻的道理，常问几个为什么。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了聆听生活的声音。 　　世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。 　　有句话说得好：从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是u2018母亲u2019。妈妈，我爱吃你做的菜妈妈，如果我不听话，你轻轻打我吧。妈妈，下星期我们去公园玩好吗?这多么动听的声音啊，在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提醒，一次次的关爱，告诉我，妈妈多么爱我。如今，我学会了聆听那一声声的唠叨，似乎越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温柔，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。 　　如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心聆听这悦耳的声音;如今，当小朋友唱起熟悉的歌谣，我驻步聆听生活的真实声音;如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳聆听这亲切的声音。 　　聆听自然，感受善与美;聆听生活，领悟更多;聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧! 　　学会倾听作文4 　　学会倾听你知道上帝为什么给你两只眼睛，两只耳朵，一只嘴巴吗？要知道上帝是想让我们多看、多听、少说话！静下心来，望着古朴的书，似听见他们的倾诉。而我愿在这里，学会倾听，倾听他们的心声题记 　　多想有人关心，有人倾听我的心感伤的音符在我眼前跳动，我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。望着一本本古朴的书，闻着浓浓的墨香，倾听它们的诉说...... 　　太白扬手一挥，杯酒下肚，嚎言：与君歌一曲，请君为我倾耳听我意到了诗仙心中不平的牢骚。对自己愤愤不平的遭遇；对世俗不平等的怒笞；对前途茫茫无庸的慌恐我被倾听者崇高的地位所折服。 　　学会倾听，当不被理解在黑暗中无聊的探索时。 　　遥想当年李清照那位千古第一才女人比黄花瘦时的凄凉，我不禁叹息道：如果当时有那么颗启明星为她而亮，让她把酒酌谈时，或许她便不会对长亭晚，叨念着寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句女子无才便是德而黯然神伤。 　　学会倾听，当历史的盘让她孤独终老。虽心有不甘，但也是一种解脱。 　　屈原的灵魂在呐喊着吾将上下而求索挥酒着竹的高洁世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清或许，屈原生错了时代......楚王亲小人远贤臣，屈原被谗言不得志，国破跳汨罗江殉国！ 　　学会倾听，当英雄的舞台谱着华美的姿态时。 　　人生自古谁无死，流取丹心站汗青。文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心，忠于祖国。虽然他走了，然而，他的短暂生命，不屈的灵魂，不拘的气节，视死如归的神情永存后世！岳元帅，您风波亭的气息将驻扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈，自古忠孝不能两全......我听到你对奸臣昏君的愤恨！十年之功，毁于一旦！我明白了你对祖国的一片忠心！精忠报国！ 　　贵妃磨墨，力士脱靴不羁的李白啊，你将权贵戏弄与手间，使我乐在其中。但你忘了有势权宦的三言两语吗？我明白你为文人不平则鸣深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞！ 　　学会倾听，不仅是心灵共振的弦，更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯，也荡漾着对情感的流放。学会倾听，倾听我们的心声。

有人说:“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说: :“雨露最美，因为它滋润”。有人说:“太阳最美，因为它温暖。”而我说:“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。重视老师的教导。 “古之贤者必有师。”我们首先应该学会倾听恩师的谆谆教诲。奕秋乃是围棋国手，他的两个学生一个专心致志，惟奕秋之为听；另一个却一心以为有鸿鹄将至，想要拿着弓箭去射天鹅。 两个人在同样的环境里学习，围棋水平却有高下之别。这不是因为他们在智力上存在差异，而是因为前者认真听从了老师的教诲，后者却把老师的话当成耳旁风，专注于自己的世界，自然学无所成。 我们在课堂上学习时，也应当聚精会神，认真听讲，而不能像那个想射天鹅的学奕者一样，心不在焉，学无所获。学会倾听老师的话，让丰富的知识为你的人生添砖加瓦。重视父母的唠叨。 父母亲人对我们怀有深切的爱，我们也应学会倾听他们的建议。战国时期的赵括，熟读兵书但缺乏战场经验，当赵王弃用名将廉颇而起用他时，他的母亲一再劝阻他不要上战场，他却一意孤行，骄傲轻敌，最终长平之战大败，赵国四十万降兵被坑杀。不要嫌你的父母唠叨，他们比你看得长远，也比其他人更了解你的优点与不足。学会倾听父母的话，让长辈的经验为你的成长.保驾护航学会倾听老师的话，让丰富的知识为你的人生添砖加瓦。最后，还应重视朋友的劝导。 三国时期吴国的大将吕蒙，曾以军中事务繁多为由不愿读书，孙权多番劝导，他才开始读书。最终成就了“士别三日，_当刮目相看的一番佳话。那些愿意指出你的缺点，督促你不断进步的人，才是你真正应该结交的诤友。学会倾听朋友的话，让善意的劝谏为你的自我完一善锦上添花。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的学会倾听优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 学会倾听优秀作文1 　　有一种极易被人们忽略的声音，叫做关心的声音。 　　——题记 　　步入初二，生活被无聊充斥着，现在的我，再也不会像曾经那样为了一场大雪而大声欢叫；再也不会像曾经那样为了第二天的出游而兴奋得一夜未眠；再也不会像曾经那样因为某些事而感动；直到…… 　　那一天，进房间是随意一拉门竟碰出了如此巨大的响声。忽然想起母亲每晚出房间时若不细听竟听不到声音，这…… 　　繁重的学业使我每天晚上都要学习到11点以后才可睡觉，而母亲总是坐在电脑旁陪我。说是在看小说，其实是把我不会的题在网上查出做法，然后再教给我…… 　　每次等我上床，母亲才缓缓起身，轻轻关掉灯，慢慢走向门边，悄悄拉开门，再小心翼翼地关上…… 　　“喀嚓”！这是锁洞咬住锁舌的清脆一响，却让躺在床上的我泪流满面……自此以后，不论多少个夜晚，细心倾听时的我都可以听到那清脆的一响。 　　正是这充满关心的一响，让我遇到了久违的感动，让我有了奋斗的目标，让我有了奋斗下去的勇气！一个个深夜，让鱼尾纹过早地爬上了您的脸，让您的身体一日不如一日，可是我还是任性地惹您生气，在你我之间挖下了一条浅浅的沟……纵然如此，您还是每天不到六点就起床给我做饭，从没有一句怨言。 　　也许有人会说，那是作为一个母亲应做的，不应当有抱怨，毕竟母爱是无私的。但我要说，这是作为一个母亲想做的，从不会有怨言，因为母爱是伟大的…… 　　正因如此，我便又重拾感动；我便学会了在细小的声音中品味丝丝关爱；我便学会了在世俗的洪流中找寻我生命中的一抹春绿…… 　　他人对我们的关怀，总是在不经意间从指间溜走。但如果我们抓紧它，它便化为了最绚丽的色彩，恣情地渲染我们灰蒙蒙的天空…… 学会倾听优秀作文2 　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，大树用“沙沙声”表示喜悦，海浪用拍打敲击心灵，人类用语言表达情趣……大自然中许多声音，都需要我们去倾听，去感受。我们要学会倾听，不仅要领悟大自然的风光，还要了解人与人之间的心灵。 　　倾听很美好。闲暇时光，站在大自然中，远离世俗，隔去噪音，离开那个纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心感受。你就会感受到大自然的美好，一阵微风吹过，小草徐徐摆动，树叶伴随着小鸟啼叫，发出“沙沙声”，风吹在你的脸上，犹如母亲温暖的手抚摸着你的脸颊，温馨美好。 　　大自然中的许多事物都需要我们去倾听。倾听小鸟悠扬的啼叫，感受他的喜悦;倾听小溪缓缓地流水声，体会他的忧伤;倾听海浪拍打海岸，感受他的愤怒……他们也有许多话想要对我们倾诉，也会有喜怒哀乐，我们要认真倾听。 　　当然，不光要学会倾听大自然的声音，我们本身也会有许多话要说，对比大自然，我们的喜怒哀乐更明显，也会更多。我们要学会倾听别人的倾诉，他们或许不需要我们给他提出多好的意见，只需要我们静静倾听，倾听他们的喜悦，悲伤，愤怒…… 　　我们要学会倾听，倾听大自然的声音，人与人之间的心声，这样，我们才会发现生活的美好，体味生活的美好;才会有不断前进的动力;才会离成功更近一步…… 　　让我们一起做一个会倾听的人，一起迈向新时代的大门吧! 学会倾听优秀作文3 　　世间的声音千千万，你用心倾听过吗？ 　　春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。 　　来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。 　　课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。 　　一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。 　　好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？ 　　回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。 　　人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。 　　学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。 学会倾听优秀作文4 　　我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。 　　在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 　　昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 　　在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 　　花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽，有时无须太多言语的修饰，花开，花语；花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 　　花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木，苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 　　学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！ 学会倾听优秀作文5 　　今天来到了海伊情境作文的教室门口，就听见教室里叽叽喳喳的，像菜市场一样热闹极了，大家兴高采烈地手舞足蹈。 　　原来这次，老师给我们玩了一个游戏，，叫做“声声入耳”。这个游戏主要考验我们的“倾听”和“反应”能力。规则就是：全班同学都要站起来，听老师说口令，当老师说到动物的词时就一下拍手，如果说到植物就拍两下手。随后，老师便给我们演示了一遍。大家激动极了，迫不及待地准备开始。 　　第一场初赛开始了，只见大家摩拳擦掌，跃跃欲试。老师的一声令下，我们便像机器人一样动作统一无误。俗话说：骄傲使人落后。就在我们都以为自己很厉害，战无不胜的时候，有人就渐渐放松了起来。结果就只能是全军覆没了。最后只剩下我和凯毅，我们在赛场上针锋相对，都希望打败对手，成为最后的胜利者。所以我全神贯注的关注着老师的口型，听着她讲什么，可是凯毅有点混乱的样子，最终，他的手好像不由自己控制一样出错了。他输了，我都不敢相信，我们每次玩这种游戏我都是冠军、我的心里有点小小的骄傲和激动。第二轮是复活赛，我这个冠军就不用参加了。在这场比赛中，有一男一女获胜了，分别是昊锡和怡婷。 　　最后一场决赛开始了，是我们三个的终极赛。怡婷太紧张了，手忙脚乱的，不知不觉中就输了。昊锡没那么专注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成为了终极赛的冠军。 　　其实这次游戏的秘诀很简单：就是我们做事情要专心，认真，并且要学会倾听。 学会倾听优秀作文6 　　生活中，大多数时候我们都要通过语言与他人沟通，这也就使得我们在与人交往时产生了两种角色——发言者和聆听者。这两种角色你更喜欢哪一个呢？我想，大多数人都会更喜欢做一名发言者，因为这样就可以在交往中痛快地将自己的意思表达出来，让他人来跟随自己的思想。想一下，在一场辩论中，以自己滔滔的言论来压倒对方是意见多么痛快淋漓的事啊！可是，我认为做一名倾听者比做一位发言者更为重要，我们应当学会倾听，享受倾听。 　　或许你认为做一名倾听者总是比当主导的发言者逊色一筹。可并不是这样的，并不是只有滔滔不绝的言论才能体现出你的才思敏捷，倾听更是一门艺术，对他人发言的认真耐心的`倾听更能体现出你的素养。一个真正聪明的人是一位懂得倾听的人。 　　懂得倾听，可以让我们获取更多的知识。一个人的能力是很小的，一个人所能获得的知识也是有限的。可如果我们学会倾听，我们就可以时刻从他人那里获得知识，这样的知识就是无限的了。听到农民伯伯说的一句农谚，探究下去就是一种自然科学现象；听到电视里面说到某个新名词，研究下去就可能有新的发现。所以我们应当学会倾听生活，学会捕捉生活里的知识。 　　倾听并不只是局限于这里，还有很多内容值得我们倾听。比如我们的大自然，倾听自然，倾听汩汩的流水，倾听潺潺的清泉，让纯净的流水声荡涤我们的心灵，它能洗掉城市生活中的喧闹，它能去除积在心上的尘埃。倾听鸟叫，倾听虫鸣，让自己的心灵回归到自然的质朴中，让心灵做一次深呼吸。 　　学会倾听吧，倾听让你懂得深尊重，倾听让你善于交流，倾听让你忘却烦恼，倾听让你的生活更加美好！ 学会倾听优秀作文7 　　学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。 　　在四年级的某一天，我学会了倾听…… 　　四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。 　　倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。

在生活中，倾听是很重要的。走入喧嚣的世界，更需要倾听得耳朵，倾听自己，倾听他人。倾听是陶冶情操的妙法，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是增长知识的捷径。所以，请你们侧耳倾听吧……下面是我整理的关于学会倾听中学生 作文 600字，欢迎阅读! 学会倾听中学生作文600字1 记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。 每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。 常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。 微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢? 倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧! 自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。 所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。 学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。 学会倾听中学生作文600字2 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于 反思 、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的 渠道 ;倾听，是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。 是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，但是搭讪的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋是的平静，倾听檐角的如断线珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语…… 走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的 故事 ，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。 在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意;在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌和平凡;在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上滴答的钟摆…… 倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白了什么才是真、善、美，让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近，让我们积累了许多难得的 经验 ，少走许多不必要的弯路;是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐碎的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添叻动人的光彩…… 学会倾听中学生作文600字3 清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。 骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。 秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。 彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的。 静静地闭上眼，听…… 一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。 这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。 倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。 倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来希望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。 融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。 对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。 此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一起。 倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自己的心灵。 我便告诉自己，不为别人，做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错! 是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远…… 只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛! 学会倾听中学生作文600字4 飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合…… 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗? 学会倾听中学生作文600字5 学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，你有可能会得到很多收获。人生哲理、经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让 文章 更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的美好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。 在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪 儿童 的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉到他们是多么地会尊重人。 就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。 当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。 朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。 倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。 希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。 学会倾听中学生作文600字相关文章： ★ 中学生初一学会倾听作文600字 ★ 中学生七年级学会倾听600字作文 ★ 中学生初一作文学会倾听600字左右 ★ 中学生以倾听为话题作文600字初一 ★ 以学会倾听为题的作文600字 ★ 我学会了倾听初一作文600字 ★ 中学生倾听心灵作文初一600字左右 ★ 以学会倾听为话题的作文600字 ★ 中学生七年级倾听初一作文600字 ★ 中学生倾听初一话题作文600字以上

电影《邮差》里，寂寞小岛上的邮差，在他的诗人朋友离去后，以朝圣的姿态，跑遍整个岛屿，在海岸线，在星空下，在悬崖边，在渔港……录下了种种声音，那是整个影片中最触动人心的部分: 海湾轻轻的海浪声，掠过悬崖滑过灌木丛的瑟瑟风声，忧愁的渔网声。还有孩子的心跳声。 邮差善于倾听，聆听各种美的声音，使影片达到高潮。在现实生活中，我们也要学会倾听，善于倾听。苏格拉底说过:“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语，便形象而深刻的阐明了倾听的重要性。 汉高祖刘帮本是到处蹭吃蹭喝的一介草民，没学问，没功夫；而项羽是英姿飒爽、“力拔山兮气盖世”的一代枭雄，他们俩对抗，无疑是以卵击石，为何刘帮反倒灭了项羽？原因就是项羽闭目塞听，刚愎自用；而刘邦善于倾听，他善于采纳门客的建议，对萧何、张良言听计从。这就是刘邦打败项羽成立霸业，而项羽乌江自刎的原因。 历史上因善于倾听而成功的例子还有很多，像春秋时期的齐桓公，对管仲言听计从，而使齐国大治，而对管仲巩固政权的临终遗言没有完全听从，最后而成败局。唐太宗李世民善于倾听，而魏征敢于直言，敢于纳谏，成就了开元盛世的局面。 可见善于倾听是多么重要。所以，我们要学会倾听。倾听，身体前倾，是一种姿态；眼神专注，是一种尊重；用心聆听，用心感悟，才能使说话者愿意说，敢说，并且说话者会更乐意采纳倾听者的意见和建议。互相倾听，互相理解，互相沟通，互相包容。 做为教师，我们要学会倾听孩子们的心声。当孩子们犯了错误，我们不能上去就来一通批评教育，而是要耐心等待解释，倾听犯错的原因，做到不冤枉、不冷淡他们，要理解、包容他们。 学会倾听需要技巧。一是要用身体去倾听，充分利用身体语言。比如:身体前倾，双手自然下垂，双脚并拢。二用眼睛倾听，目光温和，眼神专注，以目鼓励。还要善于察言观色，捕捉说话者的意图、语气与神态。三是要用心聆听，用心感悟，要有同理心，能换位思考。学会倾听除了技巧外，还要有耐心。不管时间再紧，再忙，也要耐着性子听完，不能听上几句不爱听的话，就不耐烦的打断或制止，这样，非但得不到信息，还会使学生封闭自己，不再愿意吐露心声。学会倾听，还要求教师有平等心，不能高高在上，要以一个朋友的身份去关心，去聆听，这样，学生能畅所欲言，敞开心扉，没有顾虑。 让我们做一个善于倾听的教师，用心聆听每一个孩子的心声，聆听花儿开放的声音。

职场上怎么学会倾听 职场上怎么学会倾听，你知道吗？人际交往的准则也是很重要的，职场的人际交往非常看重细节，知道这些规则能够帮助你改善职场关系，职场不会相信眼泪，下面是职场上学会倾听的方法，你学会了吗？ 职场上怎么学会倾听1 一、何为倾听 1、倾听不是别人说，你出个耳朵听就可以了。倾听是在接纳的基础上，积极的听、认真的听、关注的听，并适度的参与话题，这才是倾听。 2、倾听一定是在接纳的基础，只有无条件的接纳对方，你才能很好的倾听，对方要表达的事情。和你沟通的人，跟你可能完全不同，三观不同、生活习惯不同、对事情的态度不同、信仰不同等等，如果你不接纳他，你根本就无法与他沟通，更别说共事。所以，倾听不能带有偏见、不能先入为主，不能贴标签，这样也是尊重对方的表现，只有接纳对方、尊重对方，才能真正的做到倾听。 二、如何倾听 1、积极倾听 我们要用积极的心态对听别人的讲话。当别人找你想要交流一些事情的时候，他是希望能得到你的帮助或反馈，也许他有些消极，或者抱怨的情绪，但任何事情都是两面的，在消极或抱怨的情绪后面一定有积极的一面。他向你抱怨的时候，肯定有想解决问题的想法，这就是积极的一面。积极的倾听，就是要发现这些，找出沟通的重点。 2、认真倾听 我们在和别人沟通的时候，经常会遇到自己不感兴趣的话题，甚至不同意、反感的内容。但如果这件事是你必须得做的，你无论如何都要认真的听下去。如果你不认真听，走神，开小差，在想今天未完成的工作，那你无法知道对方再讲些什么，你也不可能发现问题，更不可能知道问题产生的原因、有多严重、怎么解决。如果对方说了半天，你来一句：“你刚才再说什么？”对方会怎么想？如果是你，你会高兴吗？即使继续沟通下去，心情也会大受影响。下次很可能不会再主动找他沟通了。 3、关注倾听 倾听也需要关注对方。既要关注对方表达的事情，也要关注对方的心情；不仅要关注对方的外在表现，还要关注其内心的想法；不只关注对方想解决的问题，还要关注其解决问题的动机和态度。你的表情和眼神是关注对方最直接的表现，也是给对方的回馈。 4、参与倾听 倾听也需要参与。为了更好的表达你能理解对方、接纳对方，促进更好的沟通，鼓励对方把想要说的心里话都说出来，要适当的参与到话题当中，而不是一声不响、静静的只是听着。比如：最常用的、最有效的动作就是点头，鼓励对方继续说下去。适当的回应一句：“恩，我听懂了，然后呢？”“我在听，请继续”“你接着说”等等。 5、用心倾听 倾听不只是用耳朵听，更要用心去听。倾听时不仅要听懂对方通过语言、表情、动作表达出来的内容，还要能听出对方没有表达出来、省略了的、隐含的内容。这部分内容往往是最重要的，举个例子：有员工来找你沟通，关于他人际关系的问题，不同的话表达了他内心不同的观点。 我和别人有矛盾了----只是客观的陈述了他发现的问题。 我没处理好和XX人的关系----说明这个员工在内省、在自责、想求助。 XX人总找我的茬，你能不能管管----这个员工在说别人的错误，自己没有责任，可能在推诿。 当你用心的去听隐含的内容，你就会找到更准确的处理问题方法。 三、常见错误 1、打断 站在自我的角度，我们经常判断出一些事情有明显的对错。尤其当对方和你的观点明显的对立，我们往往会打断对方的讲话，急于表达自己的想法。而你的打断，很可能终止了对方的表达、沟通。你无法再进一步了解对方的想法，对方还未说出的想法可能是问题的关键。 2、结论 很多时候，我们会根据自己的经验，在事情还没有结束的时候，就有了预判，提前下结论。这样会让对方觉得你没有耐心，会扫兴，容易影响沟通的质量。 有个故事我想很多人都看过：一个综艺节目，主持人采访一个小孩子，小孩子说他想当飞行员。主持人问：那你当飞行员，如果飞着飞着，飞机没油了，你怎么办呢？小孩子说：我会告诉乘客，大家坐好，不要惊慌。主持人问：然后呢？小孩子说：我会背上降落伞，准备跳伞……这时全场的人哈哈大笑。主持人又问：然后呢？小孩子说：我会跳到地上，找加油站，买油，然后回到飞机上，给飞机加油…… 按着我们的判断，跳完伞就跑了，这是确定一定以及肯定的，哪还有什么然后。可是如果在这时打断了孩子，也下了结论，那我们就真的会伤了一个孩子的童心。 3、轻视 还是站在经验的角度上，我们自己可能有很丰富的经验，当沟通的对方说出问题，我们会流露出轻视、不耐烦、觉得对方小题大做、无事生非。每个人的经历不同，不能用自己的经历去衡量别人的处事方法。我们应该换位思考，当你第一次遇到这样问题的时候，你是怎么做的，你当时的心情是什么样的，应该如何去考虑类似的问题。 4、防御 有时，我们在沟通过程中，经常会觉得对方在指责自己，我们就会在心里产生防御，就是觉得对方话里有话。这种防御往往会让沟通失去准确性，增加误会的发生。因为这时我们关注的就不是谈话的内容，而是对人的.防御，更严重的是向对方反攻，更关注如何在沟通中获胜。 举个例子：有个同事跟你说，你要交给领导的报告还有可以完善的地方，如果你在心里产生防御，不会管他说的建议到对不对，你只会觉得同事在多管闲事，甚至可能会反击说“你上次交的报告都被老板退回来了，有什么资格说我啊？”其实我们完全可以把注意力放在客观事实上，而不是判断、评价上，这样就可以更好地避免误解。 职场上怎么学会倾听2 在日常交往中的倾听技巧 1、倾听时看着对方的眼睛 眼睛是心灵的窗口，同样也是在与人交往中最让人关注的部位。所以，我们在倾听对方发言的时候，就要注意保持眼神的专注性。如果，你希望给对方留下更为深刻的印象，难么，就将凝视他的目光持续得再久一些，以表自信。 2、身体微微前倾 在与别人交谈的过程中，如果你总是习惯于靠在椅子或者沙发上，跷着二郎腿，那么，对方就很容易把你的姿势视为不谦虚或是不严肃的。所以，要注意，在交谈时与对方积极互动，要在倾听时将身体微微前倾，以表示你对对方话题感兴趣。 3、自然地微笑 心理学上的情绪效应认为，一个人的情绪往往很容易透过姿态或是表情传达给对方，而不是在无意中感染对方的。因此，要想给对方留下一个美好的印象，就应该在交谈过程中微笑着看着对方，因为，微笑传递给对方的讯息是：“听你说话我很开心，或者是很高兴见到你”等。 4、会意地点头 在交谈过程中，要不时地点头表示对对方谈话投入的程度。不时地点头，也表明了我们在尊重讲话者的观点。虽然，也许我们心中并不一定同意他的观点，但是我们要表现出尊重对方看法的态度。如果只是倾听，却不向对方点头示意，就可能会使对方产生担忧，甚至会让对方认为，我们无法接受他的观点。那么，在这种担忧下，我们很可能会错失很多机会，而且也无法与对方建立起融洽的关系。

　　能否巧妙、合理地运用各种人际交流方法，最核心的技巧便是：主动倾听。下面是我给大家带来的是，欢迎大家阅读参考! 　　听内容，也"听"情感 　　"主动倾听"是在两人或多人交流中增进理解的互动过程。良好的倾听并不是被动的行为，它需要听者付出努力、全神贯注并做出回应。 　　人们试图传递的任何讯息都由两个部分组成：谈话的内容，以及内容背后潜藏的情绪或态度。讯息的总体含意totalmeaning包括了讲话人的观点，以及他内在的情感。当倾听者做出回应时，他所表达的是对刚才听到的话的总体含意的理解。通常，倾听者一方并不会提出自己的观点，而仅仅是对听到的话的含意做出简单的回应或者加以总结。 　　在现实生活中，"理解他人"说起来不难，如果要做到却并非易事。因此，倾听者应力图以讲话者看待事物的方式来看待周遭事物。有一些方法可以用来检验这方面的能力，比如用自己的语言来复述讲话人想要表达的意思等。经验告诉我们：除非你复述的内容得到讲话人的肯定，否则就不算真正理解了对方讲话的意图。 　　如果倾听者专注于聆听，讲话人就会更愿意理清自己的思路，选择更好的方式进行表达，从而使倾听者能够准确了解自己的感受与想法。团队成员则会更虚心地互相听取意见，减少争论并接纳不同的观点。也就是说，倾听能减少观点被批评的可能。 　　"主动倾听"是促成变革的一条重要途径。事实上，专家咨询及心理治疗中某些最成功的方法正是依靠倾听技巧才得以实现。尽管人们普遍认为，"倾听"是一种被动的行为，但研究表明，敏锐的倾听是推动团队进步的最有效的方法之一。 　　持续、主动地倾听某人的讲话，实际上就是传递了这样的一个资讯：你对他这个人非常感兴趣，认为他的感受很重要，而且尊重他的想法即使你并不赞同他的想法。此外，你还很重视他的付出，理解他的思想，并且认为他的话值得去聆听。最后还能让对方感觉到：你的确是一个值得信赖、可以坦诚交流的人。 　　假如仅仅用语言告诉别人---你"尊重"他，对方恐怕很难相信。然而，行动胜过言语，主动倾听对方的讲话，事实上就是用一种无声的语言表达了你对他人的尊重。 　　"主动倾听"由两个重要部分组成：资讯澄清，也就是理解讯息的内容;同感回应，即对讯息中的情感部分予以认可。你必须心耳并用，既用耳听内容，又用心"听"情感。 　　资讯澄清：两耳听内容 　　反馈式回应反馈式回应通常是澄清内容的最有效方法之一。例如： 　　重复对方的话："今天你很疲惫。" 　　解释对方的话："让我试着用自己的语言来阐述你的观点……" 　　总结对方的观点："你最不满意的两个地方似乎是……" 　　阐明对方的观点："那么，你对这个事情的建议就是……" 　　辨别对方的潜台词："我想你的言下之意就是---你以为其他人会解决这个问题。" 　　要求对方进一步阐释观点另一种有效的回应就是要求对方将其观点进一步展开。特别是要求： 　　举例说明："能否举个例子来说明一下，究竟什么事让你感到烦恼?" 　　给出定义："可否给我解释一下，你提到的……是什么意思?" 　　进行概括："可否为我概括一下你刚才提到的那些观点?" 　　进一步的解释："能否将你的观点解释得更深入一些?" 　　求证其观点："你觉得谈完话后会发生什么事?" 　　解释矛盾之处："你刚才说的似乎与上午说的有些矛盾，该怎么理解?" 　　想法的出处："你什么时候开始这样子想的?" 　　了解说话人对此事的在意程度："对你来说，这事儿好像并不重要。" 　　避免无助于澄清内容的回应 　　这类无效回应包括： 　　同意对方的观点："没错，那家伙确实是个蠢人。" 　　表示赞同的体态语言：点头、手势、面部表情等。 　　不同意对方的观点："你怎么能这么说，她人不错的嘛。" 　　表示不赞同的体态语言：摇头、手势、面部表情、身体姿势等。 　　引导对方做出某种特定的反应："我觉得你确实想报复他们。" 　　操纵对方，使其做出特定的反应："他不能再这样贬低别人了，下次你应该狠狠回击才对。" 　　以异样的语气显示偏见："难道没人教过你如何使用这台机器吗?" 　　陈述你个人的观点："之所以行不通的原因是……" 　　发生争论："不对，不是这样的!" 　　曲解对方的观点："这个问题上，你觉得自己没有与她对抗的自信。" 　　同感回应：一心"听"情感 　　同时对内容与情感做出回应这是最为有效的回应方式： 　　准确反映对方讲话中的主要观点："你很关心自己与他人合作的方式。" 　　准确反映出表面明显的情感："今天你好像有点烦躁。""我猜你当时肯定气坏了。" 　　告诉对方，你认可他的感情也理解他的想法："当她打断你的话时，你觉得她对你要说的压根就不感兴趣。" 　　给对方的话新增新的含义："看来你对他也有点怨气。" 　　帮助对方进行更深层次的自我剖析："除了感到被人忽视，你还有别的什么感受吗?" 　　避免对讲话人的情感一知半解某些回应本身便说明了倾听者对说话人的情感表露并不完全理解，因而这样的回应通常于事无补，比如： 　　否认对方有那样感受的权利："你不应该那样想，因为……" 　　不接受对方的感受："你并不苦恼，你只是无法像我那样看问题。" 　　说教："要怪只能怪自己……""你犯了错，人们当然会怒目相向。" 　　向对方提建议或告诉对方怎么做："如果我是你，我会让他知道我的厉害。""下次你在修改工作程式之前可得想清楚了。" 　　断定对方的感受："要是你这样看问题，那就说明了你对我是有意见的。" 　　问一些愚蠢的问题："你觉得自己被人贬损了，这到底是什么意思?""你真的有信心做好这个专案吗?" 　　要求对方提供更多的资讯："她当着大家的面给你难堪，当时还有谁在场，他们怎么说?" 　　试图解决问题："他们只要按指示做，问题就肯定能得到解决。" 　　为他人的行为找原因：" 你之所以看到我就不舒服，是因为……" 　　切不可漠视讲话人的情感有时，忽视讲话人的情绪也会带来某些不利的后果，例如： 　　对讲话人表现出的极明显的情绪反应迟钝; 　　将话题从对方关心的事物移走; 　　做出完全不相干的回应; 　　喜欢批评他人或评判是非; 　　为人刻薄、喜欢贬低别人或习惯于拒绝他人。 　　"听力"进阶七原则 　　对听到的话做出反应时，请遵循以下的七项原则： 　　●用自己的语言重述对方观点，而非模仿或照搬。 　　●重述对方观点时，应在句首使用"你觉得……""你认为……""你的想法似乎是……""听起来好像……"等引导语。随着技巧的提升，可以逐渐放弃这样的句型。 　　●以陈述而非提问的方式组织语言，清楚地表达自己的反应。 　　●如果对方讲话的过程中有短暂停顿，不应着急插话。 　　●对方若是表达了多种情绪与想法比如在较长篇幅的演说中，应只对其最后表达的情绪做出回应。 　　●只对讲话人确切表达出来的意思做出回应，不要擅自将其意图引申出去，即使你自认为理解无误。 　　●当对方的前后两次讲话有所矛盾时，应只对最近一次的话做出回应。这些前后不一致的地方是由于讲话人情绪发展或自我反省而造成的。 　　如果你想帮对方弄清自己的情绪与想法，就应避免给他"赞成"或"不赞成"的暗示。特别是当对方感到焦躁不安时，应避免向对方提问、求证，不要责备和做解释，不要向他提建议或进行劝说，也不要向对方打包票和表示同情。重要的是，应认可他的情绪。

xdzgfhjdhxdfghbgvcfjn

倾听是人们日常进行交际的重要手段。良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一，倾听是学好各门学科知识的基本功，在语文课程标准中也对倾听提出了明确的要求：第一学段：1．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；2．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。第二学段：1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨；2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。第三学段：听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。 既然倾听如此重要，那么在我们平时的教学中应该有意培养学生良好的倾听习惯和能力，笔者认为可以从以下几个方面入手。 一、身为先行，教师首先应该认真聆听学生的发言 李政涛先生在《倾听着的教育--论教师对学生的倾听》一文中也这样写道：教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序的时候，师生之间的交往和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。对此，教育者应负主要责任。作为教育者的教师既承担着培养和发展学生倾听能力的责任，也负有发展并运用自身倾听能力的责任。对于后者，可以认为，倾听受教育者的叙说是教师的道德责任。由此看来，倾听可以增进沟通，促进理解，最终实现教学相长。因此，作为一名教师，我们应首先学会倾听。 榜样的作用是无穷大的，教师如果能倾听学生的发言，可以帮助学生倾诉自己的感受，使学生得到表达的机会，享受表达的愉悦。教师如果能认真倾听学生的发言，能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高学生发言的质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，能够为学生树立学习的榜样，使学生养成良好的倾听习惯。 二、趣为主导，教师应该创设学生能够认真聆听的教学氛围 兴趣永远是学生最好的老师，但倾听对于好动活泼的儿童来说无疑是无趣的，为了使孩子们愿意聆听，教师必须创设轻松快乐的教学氛围。 1．教学情境要轻松自在 教师根据教学内容与教学目标、学生的认知水平和无意识的心理特征，灵活、有效地创造具体、生动、形象的教学情境，可以有效地激发、保持、提高学生的学习兴趣，降低学生学习的疲劳程度，使学生积极地参与教学活动与过程，从而提高学生的倾听能力。 2．教师语言要抑扬顿挫 在平时的课堂教学中，教师一定要锤炼自己的教学语言。美的教学语言不仅能极大地增加教学内容的感染力，使学生听得轻松有趣，而且可以陶冶学生的心灵。 为了要学生保持认真聆听的状态，语言的节奏也是很有重要的，时而低沉，时而高亢，时而急促，时而婉转的语言容易把学生带进一个美轮美奂的世界。声调变换直接关系到讲课的效果。总是平淡低沉的声调，容易导致课堂气氛沉闷，学生听时间长了，会有打瞌睡的感觉。相反，总是高亢震耳的声调，学生的大脑始终处于活跃状态，对于自己聆听的内容反而印象不深。好的声调节奏，完全是为了适应学生听觉的需要，符合学生思维活动的规律，增强语言的艺术性，达到好的教学效果。 三、练为主线，教师应该强化学生倾听习惯和倾听能力的训练 熟能生巧，只有反复的训练，学生的倾听能力才能真正得到提高。 1．了解倾听要求 在教学活动中，要引导学生用心聆听老师的要求。比如在回答老师的问题时，要求学生首先听清楚老师问的是什么。然后判断出问题的核心或症结所在。使学生一下子能够抓住题眼，有针对性地回答；在小组讨论交流的时候，不能随意打断别人的话语，如果有补充的话，应该等别人说完以后再说；当自己的想法和他人的见解有冲突时，要能虚心接受，修正自己的观点。 2．强化倾听行为 教师可以采取以下方法，强化学生的倾听能力。 当教师讲解到重点内容时，让学生重讲；学生回答某一问题后，让其他学生复述一遍等；在学生起来回答问题时，先让该生评价一下之前那位同学的回答，然后再发表自己的见解。 四、评为激励，教师要不断鼓励学生认真聆听的表现 社会心理学家认为，受人表扬、被人理解和尊重能使人感受到生活的动力和自身价值。正确适当的评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生倾听的重要手段。所以在听的培养中，千万不要吝啬赞扬，要让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。笔者阅览了网上提供的一些鼓励学生聆听的话语，从中选择了几个自认为经典的话语让大家了解：1谁能把老师的话重复一遍？你长了一双善于倾听的耳朵，有个地方不同，谁听出来了？你的耳朵真灵！2你真了不起，能通过听别人的发言学会思考解决自己的问题。3 学会了倾听，你已经开始向成功迈进，希望你能保持这种状态，相信自己能行！4会听讲的孩子是最聪明的孩子。 倾听是一种能力，也是一种习惯， 倾听习惯的养成对于学生的学业以及知识的获得质量都有很大的促进作用， 要让学生养成倾听能力并形成倾听习惯，不是一蹴而就的，需要教师在课堂中不断渗透引导， 在语文教学活动中非常重视学生倾听习惯的养成。

关于如何帮助孩子倾听，各路专家老师，各种书籍、论坛和博客，提出过好多方法技巧。从我个人经验来看，下面这六个方法还是很有效的。 1.走到孩子面前、蹲下来讲话 在跟孩子对话时，身体距离和姿态很重要。如果你在厨房，想对着在房间里的孩子喊话，那十有八九是没反应的。居高临下地和孩子讲话，会让孩子觉得害怕，尤其是他不听话，你的负面情绪已经上来的时候。最好的方法是走到孩子面前，蹲下来，能和孩子目光对视的情况下，再开始讲话。这样的距离和姿态表示对孩子的尊重，能帮助孩子把注意力转移到你想说的事情上，让孩子明白你是和他对话，而不是训示。给予对方尊重，会让沟通更有效。这可以说是社交礼仪的基本常识，可当父母们面对自己的孩子时，却经常忘了这一点。 2.变换讲话的语气、语调或音量 如果你不想让自己讲的话成为孩子耳中的背景噪音，你可以试着改变讲话的方式。经常发生的状况是，父母的语气变得强硬，音量也提高了，开始对着孩子喊叫。保持这样的.方式讲话，孩子会一点点失去兴趣，注意力也会移走。在大家都大声喊叫的情况下，突然转成耳语，效果也许会出奇地好。比如有一次，我要求儿子关掉电视来吃饭，他当然不愿意。他大声喊着“不要”的时候，我突然降低讲话的音量，他只看到我嘴巴在动，却听不到我说什么(前提是我做到了第一条)。他停下来，问我“你说什么”。我用耳语解除了我和儿子之间紧张的氛围，并成功得到了他的注意力。虽然这个方法不是百分之一百有效，但成功率还是相当高的。也许下次你也可以试试看。 3.尽量不要重复 当对方没有反应时，我们会重复我们说过的话。几乎人人都会这么做。但对于父母想帮助孩子学会倾听来说，重复并不是好方法。如果每次一句话你都会说三遍、四遍，孩子慢慢地会习惯不听第一、第二遍，因为他知道你还会继续重复。所以，在肯定孩子已经听到你说的话的前提下，请只说一次。孩子没反应的话，你要做的只是停顿和等待。要知道，有可能孩子是真的在考虑而已。如果仍然没有回应，你可以试着将身体靠得更近一些，或者说“我会很耐心地等你回答”、“你觉得怎么样呢”。这样可以鼓励孩子回应你的话，却不需要重复你已经说过的话。 4.直接明确地表达你想说的意思 长篇大论的解释为什么孩子这么做不对、为什么你要告诉他这是不对的、做不对的事情会有后果、你不会允许他这么做等等，通常的结果是孩子听得云里雾里，还是没太明白你什么意思。和孩子讲话时，可以试试看直接并具体地表达，比如： ①“我看到你打了妹妹的头。”(陈述事实) ②“你觉得可以打妹妹的头吗?”(正面提问，别用反问句) ③一般情况下，孩子会回答“不可以”。这样你可以继续说“那为什么不可以呢?”(让孩子自己回答) ④如果孩子回答“可以打”。你可以直接说“实际上，打妹妹的头是不可以的。为什么不可以呢?” 在谈话的过程中，请充分利用停顿，给予孩子足够的时间和空间考虑。如果孩子可以自己说出做错事情之后的后果，通常表示他真的理解整个事情，而且比较可能会记得下次不可以这么做。 5.及时解除严肃的气氛 和孩子的谈话结束后，请及时解除严肃的气氛，把自己的各种负面情绪全部放下，正常地去做其他事情。当你这样做时，你为孩子树立了一个好榜样，即如何成熟地面对和处理与他人的矛盾。 6.练习倾听孩子说话 现代生活有太多事物能分散你的注意力，繁忙的工作、复杂的人际关系、手机、网络......但是当你的孩子想跟你说话时，请停下你在做的事情，认真地倾听。当然有太多的情况你不能停下手中的事情，但至少请告诉你的孩子“能不能请你等一下，妈妈/爸爸马上就好”。等你可以和孩子说话时，请告诉孩子你非常感谢他耐心地等你。如果你能做到认真倾听孩子说话，很有可能你的孩子也会这么做;如果你赞扬孩子的耐心，很有可能他以后还是会继续这么耐心。我想这就是专家们常说的，身教往往比言传有效，正面强化也比负面强化更有效。

有学会聆听吗?

说到倾听，古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。曾经看过这样一个故事：有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。一次儿子说：“爸爸，你从来没有认真听我说过一句话，我现在只要你把我说的话重复一遍就行。”父亲答应了。当父亲重复了儿子的话，才发现儿子原来这么懂事，父子间关系变得非常融洽，成了好朋友。原来，这位父亲是一家大企业的总经理，平时很忙，也很专制，总是以自己的想法看待问题，从来没有认真听过儿子一次话。后来，在工作上，他也开始认真倾听下属的话，企业业绩开始不断上升。

　　学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。　　在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。　　就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。　　当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。　　朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。　　倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。　　希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

善于倾听，才最有价值，是成熟的人应具备的基本素质。英国联合航空公司总裁费.L斯诺归纳类似的现象说，人有两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应多听少讲。这就是“费斯诺定理”。那么，为什么要少说多听呢？一般人在交谈中，倾向于以自己的意见、观点、感情来影响别人，因而往往谈个不停，似乎非如此无法达到交谈的目的。实际上，要想说服别人，光做一个好的演说者不一定成功，还须做一个好的听众。只有善于聆听的人，才能够留给别人懂礼貌的良好印象。这样才能说服别人。外国曾有谚语说“用十秒钟的时间讲，用十分钟的时间听”。而在人们面对面的交谈中，讲与听是对立统一的，认真地去听，可以收到良好的谈话效果。因为听，同样可以满足对方的需要。认真聆听对方的谈话，是对讲话者的一种尊重，在一定程度上可以满足对方的需要，同时可以使人们的交往、交谈更有效，彼此之间的关系更融洽。

主题 会倾听·小习惯·大学问班会目的 本次主题班会，以解决学生在班级“求助留言板”中提出的“倾听”问题为主线，通过情景剧表演，交流讨论，撰写“倾听提示卡”，游戏体验等形式，引发学生对于“倾听”重要性的思考，进而总结出有利于专心听讲的方法，了解倾听时应注意什么，进而促使学生养成一生受益的好习惯，即：会听爱听，精神集中；身体坐正，静心细听。倾听同时，边记边想；听清听懂，再听完整。班会准备 学 生：情景剧道具、头饰、“求助留言板”、“倾听提示卡”教 师：童谣字卡、板书图片、多媒体演示文稿、背景音乐 一、宣布开始 甲：小耳朵，用处大，倾听声音全靠它。一只左来一只右，都是我的好朋友。乙：长知识，广见闻，学会倾听是根本。　　学本领，赏美妙，样样事情离不了。齐：会倾听，不简单，终生受益好习惯。终生受益好习惯！ 二、班长讲话 各位同学：大家好！　　今天的我们，已经是三年级的小学生了。经过两年多的学习生活，我们不但知道了上课应该专心听讲，还时常把这句话挂在嘴边，甚至觉得上课听讲根 通过班长讲话，使学生明确自身存在的倾听问题，以及本次班会过程 本不是什么难事儿。可就在前些天，我们班的“求助留言板”上连续出现了几条这样的 三、解决第一个问题——倾听的重要性 1、情景剧表演：《学会倾听的小猫》2、交流观看“情景剧”后，得到的启示。3、小结：学会“倾听”，就等于拥有了一只飞向知识天空的翅膀，我们一定要学会“倾听”。 通过直观、生动的情景剧表演，引发学生对“倾听”重要性的思考。知道 “倾听”也是一种重要的学习方式。 四、解决第二个问题——倾听的方法 1、游戏体验：《心算小考验——上上下下》2、讨论交流：怎样才能又快又准地说出答案？3、小结：看来，我们在倾听的时候，不光耳朵有任务，心和脑也要一起行动，做到带着问题听，边听边记，边听边想。4、撰写课前准备好的“倾听提示卡”， 记录倾听的方法，时刻提醒自己。 在活动体验中，一起寻找、领悟“倾听”的方法，即：带着问题听，边听边记，边听边想……班会过程 5、读“倾听提示卡”上所写的内容。6、“认真倾听”方法还有很多，介绍自己“专心听讲”的好方法。如：l 坐姿端正l 眼睛看着老师l 努力寻找兴趣点l 在心里快速重复听到的内容，尽可能地让自己注意力不分散l ……7、再次撰写“倾听提示卡”，记录倾听方法。 在寻找“倾听方法”的过程中，使学生真切感受到解决问题的方法的确比问题多，因此要善于思考，想办法解决生活和学习中出现的实际问题。 五、解决第三个问题——倾听的注意事项 1、倾听时，要听清楚，听明白。（1）情景剧表演：《“竹竿”和“猪肝”》（2）交流“情景剧”中的儿子为什么会闹出笑话。（3）课堂上，没听清楚，或没听明白，又会有什么影响呢？请同学们说一说。（4）小结：看来，无论是没听清楚，还是没听明白，都会闹出笑话。因此，听话要听清，听话要听明，十分重要！２、倾听时，要听完整。（1）儿童诗朗诵：《只听半句》（2）交流听后启发。（3）小结：听话要完整，否则会误解别人的意思，闹出笑话。 学生通过直观、有趣的情景剧表演，感悟倾听时需要注意的问题，即：听话要听清，听明，听完整。 六、游戏体验——倾听训练 1、传话游戏：《我说·你传》 2、介绍比赛规则：以小组为单位，进行传话比赛。每组的第一个同学看清字板上的内容，依次在下一个同学的耳边轻轻说出传话内容。要注意的是：整个过程中，听话的同学不能说话，只能听，可以作眼神或动作的交流。最后，传得最准确，速度最快的一组获胜。 在游戏中，训练倾听。为学生搭设综合运用倾听方法的活动平台，引导学生在倾听中学会倾听。班会过程 七、班主任总结 同学们，今天能够参加你们的主题班会，我真得非常高兴，因为我也从中深受启发。1、以前对于“专心听讲”心存疑问的同学，此时此刻，能说说你们的收获吗？（指名回答）2、讲述自编童话故事： 本节班会从班级“求助留言板”中，学生对于“倾听”的问题和困惑出发，经过多种形式的体验交流，最终解决这些问题，体现了质疑解疑的过程，将班会落于实处。班会尾声，班会过程 《自己飞出去……》3、听了这个小故事，你们想对小动物们说些什么呢？（指名回答）4、总结提升：“倾听”不仅仅是获取信息的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯，更是一种修养，一种尊重。……同学们，让我们一起学会倾听，享受倾听，珍视倾听，好吗？谢谢，大家！ 班主任通过讲述故事的方式，将“倾听”的话题引向深入，引发学生对“倾听”是一种修养和尊重的思考，升华主题。 八、宣布结束

1、专注。训练孩子耐心听他人说话，首先要让孩子做到专注。专注需要孩子自始自终集中注意力，专心于对方的谈话。 一是关注对方所说话，这能帮助孩子理解对方所谈的问题，及时正确地做出判断，采取恰当的回应。因为人们听话时的思维比讲话时的思维快得多，完全可以在这段时间中对对方所说的话进行思考和判断。 二是关注对方的面部表情、眼神和体态，这能帮助孩子对对方的感情和态度进行推断，然后做出决断。比方说对方十分兴奋的时候不要轻易打断他的话，对方感觉沮丧时最好能及时做出抚慰的举动。2、不随意打断对方说话。教育孩子不随意打断对方说话，控制自己。一要保持平静，抱着学习的心态，安静地听对方把话说完。如果实在忍不住，就在张口打断别人之前，在心里把想说的话默念几遍，以此来警告自己不要随意打断对方。 3、学会提问。告诉孩子提问不是随便问，需要注意： 一是所提问题尽量不要涉及对方的隐私和敏感的话题。 二是所提问题的最好是开放性的问题，让对方能畅所欲言，而不是简单地回答“是”或“不是”。 爸妈要注意： 1、给孩子在游戏中练习的机会。传话法是一种很好的练习“耐心听他人说话”的游戏。这种游戏简单，不受时间和地点的限制，同时也是锻炼孩子说话能力的最好方法。 2、告诉孩子需要注意的细节： 要面带微笑，不要表现出不耐烦的样子。尽可能地表现轻松，如果孩子自己过于紧张，对方也会感觉紧张。 运用好的眼神和表情。尽可能以柔和的目光注视着对方，并通过点头、微笑等方式对对方的谈话做出积极的反应，也可以不时地使用“是的、明白了、对”等简短语言表示你在认真听对方说话。 如果对对方谈到的内容比较感兴趣，可以先点点头，然后简单地表明自己的态度，最后再说“请接着说下去”、“这件事情你觉得怎么样?”“还有其他事情吗?”等，这样会使对方兴趣更浓。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的学会倾听作文，欢迎大家分享。 学会倾听作文1 　　倾听，是一种美德。无论是批评的话语，还是温暖的话语，我们都要学会倾听，因为我们会在倾听中成长。 　　在倾听朋友的话语中，我成长了。在一个冬天的早晨，我还在暖洋洋被窝里呼呼大睡的时候，妈妈推门而入，对我大喊：“快点儿，起床了，一会补课该迟到了。”我只是草草地应了一声“嗯”，就翻了个身子继续睡，这时妈妈生气了，对我大喊：“你是想迟到吗？都告诉你快迟到了，你还不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”说了一大堆后，强硬地把我拉起来，只得穿衣服，起床，等到快要走的时候，妈妈又开始了唠叨模式：“天天让你早点起，你就不早点儿起……”“好了，你别墨迹了。”我大呵一声。妈妈倒是没完了：“说你，你还生气了，你别去了。”“不去就不去。”“砰”的一声，我转头摔门就回了自己屋子，妈妈也去上班了，所以我没有去补课。 　　中午的时候，朋友见我没去补课，就来家里找我，我就把经过一五一十的告诉了她，她却对我说：“其实在生活中很多时候，我们需要倾听别人对我们说的话，就像你妈妈，如果不爱你，她根本就不可能会唠叨，她之所以唠叨不就是因为爱你吗？”所以啊，我们应该学会倾听，倾听妈妈对我们的爱，倾听所有人对我们的爱。我也明白了，所以当晚就跟妈妈道了歉。 　　学会倾听，倾听老师、同学、家长的话语，在倾听中成长，在倾听中感受温暖和爱…… 学会倾听作文2 　　倾听是一种美德，这是出于对别人的基本尊重。学会倾听父母的唠叨，因为父母的唠叨是他们对我们的爱的一种方式。 　　记得有一天早晨，温暖的被窝中裹着呼呼大睡的我，一阵脚步声令房间内充满了危机感。妈妈走过来说：“起床了！”我在被窝里转了个身，懒洋洋地说：“再睡一会儿。”“你看看时间，已经是七点十分了”妈妈说着说着，语气严厉了几分，可我依旧我行我素：“再睡会。”这次妈妈可以说是忍无可忍了，直接冲我大喊：“快起床啊！你知不知道我们赚钱多辛苦，你还不好好读书，你看看，已经七点十五了，再不起床就要迟到了。”我听着妈妈的话，其实也懂。只不过被窝里实在太舒服了，任谁也不想出去，于是我说：“再等五分钟。” 　　“什么？再等五分钟，你知道五分钟后是几点吗？二十啦。”妈妈怒吼道。我感觉妈妈现在怒火中烧，像个炸弹。为了不让炸弹爆炸，我决定起床，我坐在床上对妈妈说：“帮我拿一下衣服。”衣服被妈妈扔了过来，我穿好后，妈妈就下楼了。妈妈下了楼，我赶紧躺在床上享受暴雨前的宁静，我在心中倒数3-2-1，“你怎么还不下来？二十啦！”妈妈大喊，喊的都破了音。我突然想起来今天第一节要考试，赶紧下楼去刷牙洗脸，吃早饭，看到每天必有的粉干，心中也是一暖…… 　　有时父母的唠叨是对你的爱，因为父母实在有迫切的望子成龙，望女成凤的愿望，所以学会倾听唠叨，感受唠叨。 学会倾听作文3 　　声音的美妙，从我未出生时，妈妈就让我学着听了。听，与生俱来，但学会倾听却从不是那么简单。它是声音之外的沉思，更是内心明悟后的理解。 　　有一次，我被一道方程题难住了，冥想苦想了好久还是没有做出来，我只得请来妈妈帮忙。她读完题，思考一会儿后，就开始耐心地帮我梳理起来。当她讲解到一半时，我忽然发现自已来了灵感，马上急切地说：妈妈，妈妈，不用讲了，下面的我会了。但妈妈好像没听到，还是要坚持给讲完。我立即拒绝了妈妈的想法：你再讲，就是浪费我的时间了。我打包票，这道题我绝对会了，如果做不出来，我自罚十万遍。妈妈顿了顿，好似有什么话被卡在了喉咙里，她皱皱眉头，但最终还是同意了我的决定。 　　我高兴地拿起了卷子，迅速开启我的灵感模式快速解题。解题一路畅通，洋洋自得。可是没过多一会儿，我就被这道题的后半部分卡住了。我绞尽脑汁，拿出不撞南墙不回头的决心和勇气，但还是一无所获。我开始有些焦急，更有些后悔。刚才，为什么要无知地打断妈妈的讲解？为什么要拒绝得如此坚决？最可恨的是还武断地立了个军令状！唉，后悔莫及呀！ 　　我硬着头皮，一步步挨到了妈妈的房间，胆怯地向妈妈承认了错误。妈妈并没有责备我，只是静静地看着我，说了一句话：儿子，学会倾听，对你真的很重要。然后，就耐心地给我讲解起来。那一刻，我听得异常认真，异常用心 　　从那以后，我慢慢地学习着倾听，学着思考，学着判断；学会了礼貌、学会了用心，因为那里有对生活的尊重。 学会倾听作文4 　　自己好像从来都不是那种能够沉默不语的人，一个人的时候也是总得想着整出个动静来，如果是和朋友在一块的时候，可能大部分时间都是自己在说吧！ 　　虽然有的时候自己也知道，言多必失，祸从嘴出，自己也不断的告诉自己，不要着急，去发表自己的意见，有的时候也听一听对方在说什么！ 　　可是很多时候感觉自己都憋不住的，想要去表达自己的想法，也有的时候总会说一些有用的或者没用的废话！ 　　虽然自己也清楚地知道，生活中无论是和朋友处，还是和普通人相处，我们都得学会相处之道，而相处之道并不只是表达自己的看法和意见，更多的时候，我们也应该懂得聆听，懂得倾听对方在说什么！ 　　可能大概是真的和自己的性格有关吧！自己从小就是那种特别喜欢说话的人，用自己曾经说过一句特别经典的话说，那就是一张嘴，除了吃饭就得说话！ 　　所以在有人的情况下，自己基本上就是不停的在说，说过去之后，虽然自己有的时候也会反思一下，自己是不是说的有点多了？但是到了下一次的时候，又是忍不住会重复！ 　　有的时候自己特别羡慕那种性格比较内向的人，什么都不说，又能沉得住气的那种！也特别羡慕那种真正懂得倾听的人，能够安安稳稳的听大家在说什么？ 　　想一下自己也应该慢慢的学着去倾听他人的心声，在自己想要说话的时候，告诉自己，其实懂得倾听比自己一味的去表达一些看法，要好的多得多！ 　　懂得倾听是自己下一步要学会的！ 学会倾听作文5 　　倾听是一种交流，是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐，倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。 　　倾听长者的教诲就如同读一本好书，实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说，与朋友共同分担，让朋友永别孤单;倾听大自然的声音，让人找到属于自己的一片净土，寻回内心深处最美的真实。倾听，让你的耳朵看到到独特的世界，听到不一样的人生。 　　从前有一个人，有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生，诧异之下问其缘故，于是这个人就将创业的不如意，生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝，此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后，佛也倾听完了。这时，这个人说道：我活此一世，还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已，心中却早已明悟。 　　有一位驰名中外的院士，为了实现她的愿望——创办一所免费的高校。数十年来勤俭节约，学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书，常常补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了，但我仍是您的学生，我也仍然想说‘我要读书"。”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望，而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。 　　我们也许只是一个平常人，或许不能听懂深刻美好而富含哲理的音乐，但是只要用心去倾听生活中的每一个音符，生命中的每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。倾听着大自然，感受生命的律动。 学会倾听作文6 　　浮华都市，众声喧哗。马路无休止的鸣笛声中，我听见了都市人的焦急与浮燥；菜市场辛辣刺耳的杀价声中，我听见了小市民的斤斤计较；商业区震耳欲聋的喇叭广告声中，我听见了商品经济的物欲横流；娱乐中心的低音迪斯科中，我听见了这个社会无法承受之重……嘘！安静！耳朵要革命！倾听大自然，你会听到纯净。淅淅沥沥，滴滴嗒嗒。雨声总是能够如此涤荡人的心灵。闭上眼，倾听着雨滴与土地美妙的音符。顿时，心飘到很远的地方，那些杂念与烦恼全然冲淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗礼后会焕发出清心的面容，心灵亦会在雨后回归最纯洁的姿态。有人说，海水的味道能勾起童年的回忆。听海，也是一种与回忆交流的好方式。潮起潮落间，我们听到了时间流逝的姿态。咒语般反反复复的潮汐声能将人带出现世，回到久远的昏黄的年代。彼时，你便能够听到无暇的笑声，那悠扬的歌谣，你便能够听到久违的纯真与无邪。倾听每一个人的话语，你会听到真诚。这个城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的节奏。太多的误会因没有时间沟通而产生，太多的隔阂因倾听的缺失而愈发兼顾。听听父亲的教诲，母亲的叮嘱吧，他们是永远爱你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能听到爱与关怀。隐形墙越来越多的阻挡了人与人的感情，而倾听是这一高墙无法阻隔的奇方。虽物欲横流，虽唯利是图，但每个人的心里都有一片柔软的地方，人人渴望被倾听。表面愈是冷漠，内心愈是炽热。倾听陌生人，倾听每一个人， 　　便是溶化座座冰山的温度。若这个社会学会了倾听，便真是爱满人间的大同社会了。耳朵要革命。耳朵要从喧嚣声中解放出来，倾听大自然，倾听每一个人的话语。因为心灵需要纯净，心灵需要真诚。 学会倾听作文7 　　学会倾听是你人生的必修课；学会倾听才能伪存真；学会倾听，你能给人留下若谷虚怀的印象；学会倾听有益的知识，将盛满你的智慧储藏室。你听，我们的教室发出了吵闹声，他们在干什么呢？就让我带你们去看一看吧！ 　　瞧，我们在玩一个游戏呢！这个游戏细分成两组，一组六人，一组四人。游戏规则是一组排好顺序，第一个人抽纸条，将纸条上的文字在一分钟内背诵下来。一分钟时间到，就把纸条还给老师。之后，将自己看到的传给下一个同学，由最后一位同学公布听到的文字，让老师宣布答案是否正确。 　　只听老师一声令下：“游戏开始了，由人多的一组先开始，另一组观察他们。”我听了老师这番话，便开始仔细观察。 　　王子萱是第一位，只见她小声嘟嚷着，看了又看，背了又背。过了一会儿，王子萱才放心把纸条放回去。我的心随着她的动作也马上紧张起来，难道王子萱能正确说出纸条内容？他们这局是不是赢定了？我又继续观察起来！王子萱把手做成一个喇叭形，凑近下一个同学的耳朵，小声地说了几句话。那位同学一点就通，立刻转过身跟王锦程说，只见他说了又说，王子萱在旁边看着也是急得直跺脚。后来，王锦程也是似懂非懂，把内容传给下一位同学，难道他们要输了？果然，不出我所料，到后面越传越糊，谢佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起来，说：“我不在什么传说。”但老师公布的答案是：我不在江湖，江湖却有我的传说。这局游戏输了，只见他们垂头丧气地低下头。这时，有一个响亮的声音在教室里回荡着：“下一次我们一定会赢的。” 　　有趣的游戏结束了，但同学们仍沉浸在欢声笑语之中，希望下一次还能再玩这个游戏。 学会倾听作文8 　　打开心灵的窗户，呈现在眼前的是纷繁的世界。 　　用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望; 　　用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨; 　　用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯弱; 　　用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，去倾听他的事情，多一份肯定，少一份抱怨。 　　古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流。沟通。协作。共事，善不善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。 　　倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的"光芒。倾听是一缕悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是一朵常开不败的话，她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。 　　倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松;倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独;倾听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松愉快的感觉。 　　倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应该牵起倾听之手去创造更加精彩的明天吗? 学会倾听作文9 　　从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。 　　老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有?”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。 　　妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。 学会倾听作文10 　　春姑娘乘坐着春风扬起绿尘，哼唱着小调来了，我听了，听到了春姑娘动听美妙的歌唱…… 　　倾听风的吟唱。风在树杈间，在房顶上，在我的耳旁。它轻轻地唱起来，犹如微风拂过水面那般清凉。落叶飘了起来，那是它的舞蹈，仿佛一位优异的舞者向我展示着，叶片滑过我的脚尖，它是邀我共舞吗？有时，风是个调皮的孩子，它哼着小调，在衣裙间穿梭，玩到兴起时，它的歌声越发嘹亮，穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听风动听的吟唱。 　　倾听花的言语。花在墙角绽放，摇着头，向着阳光。露珠滴在花瓣上，阳光映照下来，是谁撒了一大把的珍珠？花儿们手拉着手，凑在一起说着什么悄悄话。她们都笑起来，小小的笑声在春风的伴奏下，显得神秘。她们又摇摆起来，迎着春风，沐浴着春光，银铃般的笑声穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听花拔枝节的言语。 　　倾听着小溪的朗诵。潺潺流水从山间穿过，轻盈的山风卷起溪水的清新。叮咚叮咚，小溪的诵唱轻巧又动听，它诵着这春天的美丽。哗啦哗啦，小溪的诵唱又变得磅礴，它诵着中华的大好山河。溪底的鱼儿随着小溪声情并茂的朗诵游动起来。小溪的歌诵穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听小溪声情并茂的朗诵。 　　五月的清风拂过脸颊，美丽的春天使人留恋。奇妙的季节谱出一章章乐曲，多么动听，多么沁人心脾。学会倾听，听自然美妙的声音，用我们聪慧的耳朵捕捉到大自然的声音。 学会倾听作文11 　　有一种声音，没有动人的音律，却一样温婉、美妙;有一种声音，没有清丽的声韵，却一样亲切、动听。那，就是妈妈爱的絮语。 　　不信，你听—— 　　每天清晨6：00，妈妈的唠叨声就会准时在耳边响起，虽然是万般的不情愿，但我仍会乖乖地起床。因为我明白，只有离开温暖的窝巢，才能有勇气走入自然的风雨。 　　收拾好东西，刚走到楼梯口身后，又是一番细心的叮咛。我停下脚步，回转身，微笑着向门口摆摆手，带着母亲的期盼，信心满满地踏上了一天的征程。 　　傍晚回到家中，除了一桌丰盛的晚餐，便是灯下陪伴的身影。看到我的目光在题海中迟疑不定，母亲抛去一天的疲乏，俯下身耐心地帮我解答。窗外月光融融，灯下深情切切。母亲的声音化作了黑夜的灯，引领我走出风暴，寻到一份安然、宁静。 　　我也曾讨厌和排斥母亲的絮语，认为那是一种噪音。但是几经风雨的洗礼，我认识到了，只有母亲的絮语，才是世间最动听的音乐，那是爱的泅渡，是一个倾注了全部爱的母亲对儿子诚挚的期盼。 　　于是，在无数个雨落花飞的日子里，我学会了倾听，学会了用心去聆听、去感悟，感悟那一份至诚至善至美的守护。 　　学会倾听，让我寻见了一道美丽的风景，它不在悠远的山林，不在磅礴的海域，就在我的身边，那就是——母亲爱的絮语。 学会倾听作文12 　　成长不是有话要说，而是听得懂、看得懂。——题记 　　每当想起那句话——“倾听，是对别人的尊重”时，我总是不经意地想起那一件事…… 　　忙碌了一个星期，又到了星期五，可以好好放松一下了。这一天，我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上，紧绷了一星期的弦也松下来了。 　　时间在流转，眨眼就到了最后一课。唉，班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以，不那么怕她，所以我拿出科学作业本，开始做题。嘿，第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光，依然我行我素。终于—— 　　“放学后，xxx留下来。”刷，同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头，脸红得发烫，默默地收着书本。“咦？怎么不写了，刚才不是写得挺认真的吗？”经不住老师的批评，泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情，向我冷冷抛出这句话，让我担心她再也不喜欢我这个学生了。 　　我怯怯地跟在她后面。接着，她开始语重心长地和我说：“你是不是不想听？不想听你可以别上我的课。可你知道吗？在别人讲话时，你不听就是不尊重他人，你对我有意见可以提出来。”我呜咽着，说不出话来，我体会到这是我犯的错误。“对，对不起……老师。”“算了，我不是为等你这句话而说的，回去想想吧！”老师叹了口气说。我擦了擦泪水，可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮，淹没了一切美好的东西，恐惧，自责涌上心头。 　　从那以后，只要别人说话时，我都会放下手中的事，去倾听。 　　这个学期，依然如故，在班主任寄语一栏中，多了这一行小字：“恭喜你，获得了‘倾听标兵"！快去倾听心灵，倾听世上最美好的声音吧！” 学会倾听作文13 　　作曲家说：声音是小曲；画家说：声音是色彩；舞蹈家说：声音是舞步；而我说：声音是成长。——题记 　　“滴答滴答”窗外那雨声一直在敲打着我的鼓膜，那雨连续下了一个星期，我讨厌那雨，它让人寸步也不能移。我郁闷地用被子捂着头，想让自己的世界里没有一丝声音，却怎么也阻止不了那烦人的声音来侵犯我的大脑，让我能安静安静。 　　“早晨的降落的雨露紧闭的窗户的时间已经完结天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌声闯入我的大脑细胞，拨动着我的神经，让我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔细地听这首歌，我轻轻地闭上了眼睛，细细地听着……忽然我发现那窗外的雨声和这首完全融合在一起，让我觉得他们好象是事先约定好的为我唱歌。清脆的雨声，优美的歌声，让我觉得这下雨天似乎变得不那么讨厌，不，应该是我喜欢上它了，喜欢上那纯洁无暇春天然的雨声，它没有带一丝杂音，让我心旷神怡，我认为任何乐器也比不上这雨声奏出来的曲好听~动人。 　　我用我的全身来感触，来倾听这美妙的大自然，大自然的每个角落都在歌唱，每事物都向我发出邀请，邀请我也成为它们的一员，让我享受大自然的美。 　　这曲从开始到高潮再到结局，都是那么扣人心弦。一曲终落，天空折射出明亮的阳光，雨停了，天空中挂起了一弯彩虹。我站在窗前，吸着雨后的气息，是那么清香，窗上的吊兰花是那么精神。眼前的景象让我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。 　　我在今天这短短的一场雨中我学到了很多，学到了以前从未了解的——倾听。我发现倾听似乎是一种成长，是一种快乐。倾听能让人快乐，能让人学会成长。 　　让我们来倾听自然，倾听生活吧！ 学会倾听作文14 　　听,是一种艺术,也是涵养所在;学会倾听,才能打开每个人近乎关闭的心门.可惜,我不会倾听. 　　我常常懊悔,我总不会平心静气地听别人把话说完;我总不会细心聆听自然界中的每一种声音;我总不会听好友慢慢拉完一曲小提琴;我总不会随着五指地跳动沉醉在钢琴声中.我不会,我也不肯. 　　在生活中,任何人都需要倾听,可我却总是一个"演讲者".我很清楚,我要倾听,我必须倾听!于是,我强迫自己不说话,强迫自己去留意生活中的每一种声音. 　　老师讲课的声音会在我心中描绘出神圣;同学们爽朗的笑声会让我感受到舒畅;好友向我诉说苦恼,向我描绘心情的故事;树叶飘落在我身旁化成美妙的音符…… 　　我才发现,倾听竟是如此重要!小公主笑我,笑我才发现聆听的真谛.真谛?我茫然,什么才是聆听的真谛? 　　哦,是了!只要用心去倾听啊!你的心可能早早就蒙上了灰尘,你的心门可能近乎关闭,但你只要去倾听啊!其实,倾听是一种艺术,只有学会倾听,才能够陶冶情操.就像小鸟有了翅膀,才能冲上云霄;就像溪水中有了鱼儿,才能富有生机;就像打开了自己的心门,才能去发现美,学会倾听吧,朋友,它会使你热情开朗心情舒畅! 　　谁说花开无声?我却听到,那花开得轰轰烈烈……此文献给我的朋友--乖乖,期望你能打开自己的心门,学会倾听,和我们重新走到一起! 学会倾听作文15 　　人之所以有眼睛是因为要用它来发现世间美好;之所以有嘴巴，是因为要用它来表达真诚的话语;那么耳朵呢?或许有人会回答耳朵是用来听声音的，那么，他只对了一半。的确，耳朵是用来听的，可它不仅仅是用来听声音那么简单，它可以让你体会到自然的气息，世间的真理。所以问问自己有心去听了吗? 　　当燕子在树梢落下，天鹅在湖中休息，大雁在天空鸣叫你听到什么了吗?那么当飞机从天空划过，它承载着一个世界，一份思念，你又听到了什么吗? 　　溪水潺潺流过的声音，和马路上来来往往车辆的声音，都是声音可是给人带来的感受却不同。其实每种声音都代表着每一种意思。的那个归家心切的人们在车辆催促时，当不同的思念之情交织在一起时，当一个个电话在车辆发动声音中响起时，你用心灵去体会了吗?马路上车辆发动的声音中，还有流行音乐、人们欢快的畅谈、商店里热闹的声音，甚至偶尔还会有鸟儿飞落枝头的歌声。足以让人感到生活的美好。 　　当一个人学会倾听时，他就会开心起来，会听到声音。然而学会倾听，会使人变得更加优雅! 　　当你在听到欢快的音乐时，你会不由自主的笑，这便使你拥有了自信，敞开心灵的大门。 　　当你用心去听老师及家长的苦口婆心时，你会从中听到自己认同的话题，对此表示有道理的赞同，认识到自己的错误。这又是一种感情的升华。当你用心去听别人的发言时，你会学到更多，同时找到自己认同的看法，因此产生敬佩感，这便会提升个人的修养以及气质，从而变得更加优雅。 　　所以学会倾听，学会用心去倾听，你便会听到世界最美好而不能用言语表达的声音。

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的学会倾听演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学会倾听演讲稿1 　　懂得倾听的人是一个智者。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听;倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长。 　　当你遇到挫折的时候需要倾听，倾听朋友对你的安慰。当你获得成功的时候需要倾听，倾听别人对你的劝告，劝告你戒骄戒躁。每天黄昏总是喜欢漫步在湖边，总会发现一个垂钓的老者满面笑容，背着渔竿，但是手里的鱼篓总是空的。也许你会惊讶，空手而归而他们的笑容为何却如此灿烂。老人告诉我，他不在乎钓不钓到鱼，在乎的是钓鱼的过程，他是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。看着老人远去的背影，心里豁然开朗，生命不就是如此么。无论结果怎么样，只要过程是精彩就足够了。倾听智者的话语，除去了我内心的急躁让我安静下来。 　　倾听是一种生活态度，也是一种做人的态度。倾听智者的述说，可以让你更加智慧。倾听对手的述说，可以让你知道自己的弱点。学会倾听，你将更加成熟。 学会倾听演讲稿2 　　我们都会烦躁，都会骄傲，这时候，我们就需要倾听，倾听别人给我们的安慰与鼓励，倾听别人给我们的批评与建议。学会倾听，不仅会对我们个人的生活产生巨大的影响，更会直接影响到我们周围朋友的生活。 　　其实我一直都不是一个善于倾听的人。当我失败时，我不愿意听别人的意见，因为在我看来，那就像一句句的讽刺与嘲笑像大头针一般刺在我的心头。不过那是很久以前的事了。很久以前的一天，我犯了一个很大的错误，很大的错误。并且每一个来安慰与鼓励我的人，都被我骂了回去。后来，我的父亲来了，什么也没说，给了我一耳光，很响亮的一耳光，把我的尊严都打到了泥巴里去。我当时想：“我一定要和眼前这个男人断绝关系，我失败了，他不但不鼓励我还打我，这样的人要来也没用。”我就这样想着。后来爸爸坐在我的旁边，使劲的把我拥在怀里，说了很多很多。那天晚上，我听了很多很多，也想明白了很多，之前的自己从来不愿意倾听别人的意见，怎么样的都喜欢一意孤行。爸爸说：“其实失败不可怕，可怕的是听不进任何人的劝诫。” 　　学会倾听，因为倾听不仅是可以加进了解，也可以增进自己和朋友的友谊，更是一种美丽的沟通工具。 学会倾听演讲稿3 　　今天我旗下讲话的题目是：学会倾听。 　　曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 　　皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 　　最后，有一位退位的老大臣说他有办法。 　　皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 　　同学们，你们知道这是为什么吗？其实，这三个金人就好像是我们，当稻草插入第一个金人的耳朵时，稻草马上就从另一只耳朵出来了，这就好像我们在上课的时候，总是走神，老师上课的内容只听了一半就马上忘记了。当稻草从第二个金人的嘴巴掉出来的时候，我们就想到了在课堂上，在生活中，我们总是迫不及待地想表达自己的想法，不给别人任何机会。而当稻草插入第三个金人的耳朵时，稻草居然掉进了肚子，再也不出来了。这就让我们想到了那些认真听讲，真正懂得倾听的人。这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。 　　在课堂上，我们要认真倾听老师的话和同学的精彩发言；在家里，我们要认真倾听爸爸妈妈的话，做一名忠实的听众，为他们排忧解难。在寝室里，我们要认真倾听同学的话，哪些该做，哪些不该做。 　　同学们，只要我们每一个人都能做到认真倾听，那么我们相信，我们的校园不再是人声鼎沸，叽叽喳喳的，而是多一份宁静，多一份自觉和自律。 　　谢谢大家！ 学会倾听演讲稿4 　　各位领导，各位老师： 　　大家好！今天我演讲的题目是《静听花开的声音》。 有人曾经说过：“教育的艺术在于教师能够理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐是一种最好的方法，我们教师应该积极去听，从中了解学生的某些动向，可有时候总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生训斥，当然，这样不利于教育好学生， 　　我自己也有这样的缺陷。自从学校规定晨读时间后，我要求学生不准迟到，但总有个别学生迟到，有一次，预备铃都响过了，班里的赵明轩还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的做题，“报告”，同学们听到声音都停止了做题，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他最近几天不舒服，昨晚输液很晚才睡，今天早上妈妈带他去拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。 　　古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。 学会倾听演讲稿5 　　尊敬的各位领导，各位同仁； 　　大家好 　　我演讲的题目是‘学会倾听，学会理解，学会宽容"，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。 　　那么如何培养教师高尚的职业道德呢？ 　　作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。 　　作为一名教师是光荣的，教师对人才的培养和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必须具有高尚的师德。学校是进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上掌握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。 　　实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应负的责任认识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。 　　师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对经验主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。尊重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的鼓励。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师具有这样的品格：尊重学生的人格，理解信任学生。从尊重学生出发，建立新型的`现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。 　　我对演讲完毕， 　　谢谢大家 学会倾听演讲稿6 　　各位老师们，同学们： 　　大家早上好！今天我演讲的题目是《学会倾听》。 　　古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴，两只耳朵，也就是让我们多听少说。”生活中，有魅力的人一定是一个倾听者，而不是滔滔不绝，喋喋不休的人。 　　 善于倾听，是成熟的人最基本的素质。 　　倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。 　　听与倾听是不同的。听，即所谓的听觉。倾听，则是指凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知，理解的全过程。 　　在我们获得学习生活中，经常“说”，但更常“听”。但是，我们真的学会了倾听，懂得听的艺术了吗？相信很多人都有过这样的经历：你在和某人闲聊时，另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话，而等他说完后，你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况，那就是：当你在当众发表自己的见解时，下面的人在不停地唧唧喳喳，丝毫不理会你的感受，让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时，你是否感到十分气愤、不舒坦呢？我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上，阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断，这是不尊重他人的表现，是不懂得倾听他人的表现。 　　在东高，同学之间需要学会倾听，学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流；同学与老师之间需要学会倾听，课堂上抓住老师讲的重点，尊重老师的辛勤付出。 　　所以，从现在起，我们要学会多站在别人的立场想想，学会倾听，学会听的艺术，学会做人最起码的礼貌。 　　也许有人会问：“什么是听的艺术？”我给的答案是：“当你听到别人说话时，你真的听懂他说的意思了吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是听的艺术。”请切记：听话不要听一半；不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的，那么，恭喜你，你已经学会倾听了。 　　会倾听的心，要有大的空间，除了容纳自身，还要接纳他人。会倾听的心，要有对人的真诚，因为听懂的那一刻，你将把心灵至尊的位置，让给他人。会倾听的心，是温暖的，让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心，是坚强的，因为它会用自已顽强的意志，战胜爱做小动作，随便说话的毛病。会倾听的心，是有一个人素养的体现，是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心，是不可战胜的，是吸取别人之精华为我所用，是站在巨人肩上看世界的人。 　　让我们每一个人都学会倾听！ 学会倾听演讲稿7 　　记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。 　　每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。 　　常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。 　　微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢? 　　倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧! 　　自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。 　　所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。 　　学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。 学会倾听演讲稿8 　　学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 　　在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。 　　就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。 　　当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。 　　朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。 　　倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。 学会倾听演讲稿9 亲爱的老师们、同学们： 　　大家早上好! 　　今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。 　　每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢? 　　曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢? 　　倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。 　　这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。 　　人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。 　　同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园! 　　谢谢大家! 学会倾听演讲稿10 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　早上好！ 　　今天我在国旗下演讲的题目是《学会倾听》。 　　先和大家分享一个小故事：有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。同时使者提出一个问题：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，三个金人都是一模一样的，怎么办？泱泱中国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位老大臣说他有办法。老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 　　这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。上帝给我们两只耳朵一个嘴巴，就是让我们多听少说的。善于倾听，是我们应具有的基本素质。学会倾听，虽然只有四个字，缺包含了深刻的：倾听，就是细心听取，要求听的人保持谦虚的态度，明确说话人的的意思，并及时应对，以培养良好的倾听习惯。当我们具备了出色的倾听能力，就能在课堂上与老师精彩互动，提高学习效率。 　　请同学们大声的跟我说：养成倾听习惯！学会倾听！ 　　我的演讲结束了，谢谢大家！

安妮在一家肯德基连锁店做收银员，每天晚上到了下班时间孤独就会爬上安妮的心头：她总是一个人孤单地吃完晚餐，然后就随手拿起一本小说来打发时间。纽约这么大的都市，拥有数百万人口，每天人来人往，有欢笑，也有惊奇，却没有任何一个人注意到你的存在，这世界还有比这更荒凉的吗？安妮一想到这般的冷清，就像一只受惊的小兔子，蜷缩在自己的小天地中。这种日子已经过了几个月，她不知道该如何是好，她不知道怎样才能交到朋友，尤其是知心的男友，难道大学四年毕业之后，面对的就是这种生活吗？这还不是最难过的，反正她可以借着阅读各种爱情小说，与书中女主角共度欢笑悲伤，让时间慢慢流逝。但是到了深夜，一个人躺在床上，这才是最难熬的时光，她不知道，是否每个正常人都会有这种需求。有一天，安妮接到通知要去见公司人事部主管琳达女士，她不知道自己怎么会来这儿见人事主管，也不知道自己怎能对着她侃侃谈出自己的情况，因为她一向不善于表达自己，以往这种情形总是令她手足无措，说不出话来。人事主管琳达是个善解人意的人，她语重心长地对安妮说：“只要你愿意，我可以帮你克服难关，并且交到朋友，不过首先，你必须抛开那些爱情小说，利用晚上到艺术学校去选修些课程，不要再读那些虚幻不真实的小说来自欺欺人。还有，你在公司的工作很有发展潜力，我希望你努力干，有一天能升到广告部门的执行组，也正因为如此，你更需要多学一些绘画及用色方面的技巧，最重要的是，你不要再整个晚上窝在家里了。”安妮还记得经理说过，年轻人只要肯出去参加活动，很容易就可以交到朋友，只要学着去表现自己的特点，做个活泼的女孩，一定会有许多追求者。要有所改变，做自己想做的事。同时要注意看别人做什么，听别人说什么，让自己成为一个好伴侣；不要轻信别人的谗言；除非自己也能给予别人一些回馈，世上不会有人白白对自己好。不久之后，安妮的生活真的变得多姿多彩，她已经克服她的困难，她真没想到只是学着多听别人讲话，就赢得了那么多的友谊。她想起这正如琳达女士曾经告诉她的：“大多数的人，自我意识都很强，都希望有表达自我的机会，所以，你根本不必担心该说什么，只需要静静地、专心地听对方说，这就够了。”原来，良好的人际关系这么简单，以往安妮把自己关在小天地中，拒绝和别人沟通，现在，情况完全不同了。

【 #中考# 导语】学会倾听，是我们每个人最起码的道德准则；学会倾听，我们能够从中得到很多从书本上得不到的东西，还可以感悟世界万物。以下是 考 网整理的中考满分作文：要学会倾听，欢迎阅读！ 1.中考满分作文：要学会倾听 　　同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。 　　你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。 　　我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。 　　我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。 　　我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 　　除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。 　　同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。 　　学会去倾听你身边的任何人和事。 　　学会去体验那份快乐。 　　 2.中考满分作文：要学会倾听 　　细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心，就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪，滴答滴答的响着。 　　我赤脚走到院中，踩在青石板上，任雨水在我脸上流淌，我不禁抬起头望着那天空，努力的想要看清春雨的样子，却怎么也看不清，只听得见耳边的声音，那么清晰那么让人心情舒畅，这春雨，带来他最动听的声音，击打着石台，发出清脆的响声，声音透过雨帘，透进了我的心。 　　我将屋内的植物都搬出了室外，让他们陪我一起倾听春雨的声音，他们仿佛被着声音所感染了般，都扬起了脸，春雨啊，你那动听的声音将万物都感染了啊。 　　春雨落在水缸里击了出打鼓的声音，落在屋檐上敲出了小鼓的声音，那细微微的风啊，你就是那乐队里的主唱，一起奏出这世上最美妙的声音。 　　雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般满地都是，这时的我浑身湿透了，回到屋里关上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起来，那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章，我的心也随他一起歌唱。 　　渐渐地，雨停了，我推开了窗户一起仿佛回复了平静，没有喧嚣，没有了弦乐器般美妙的声音。 　　那一次我倾听到了春雨的声音，是那么的让人心旷神怡，那么的让人心神荡漾，我倾听到了春雨的声音，是那么清脆悦耳，那样的动听啊。 　　我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音，你用你那美妙的声音，唤醒了世间的万物，你悄悄的告诉了他们春天即将来到，我倾听到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的乐章，是那麽的美妙，那么的让人回味无穷，那么动听。 　　你静悄悄的来了，犹如你静悄悄的走开，不带走任何的东西，却带走了我的心，你带来了你最美妙的声音，是你让我倾听到了这世界上的最美的声音，最富有生机的声音，春雨啊，这些都是你让我倾听到了啊！ 　 3.中考满分作文：要学会倾听 　　当一场大雨悄然而至，雨水冲洗了所有的灰尘和焦灼，将丝丝静谧带给了人间，空气也变得越发清新，让我们一起倾听雨的声音，用心去感受大自然的美妙旋律。 　　听，窗前传来一阵阵“滴答—滴答—”的声响，那便是春雨的声音。春天的雨细细的，绵绵的，好似牛毛，又好似细针，它无声的滋润的万物，它给树木干枯的枝条描绘出了一丝淡绿的色彩，它给萧瑟的花朵带来了鲜艳的彩衣，宛如妈妈的手轻轻抚摸着孩子的额头，渐渐温暖你的心田。 　　听，窗外雷声大作，天气阴沉沉的，随即一阵哗啦啦的声响传入了人们的耳朵，那便是夏雨的声音。夏天的雨狂傲而粗野，它的脾气令人捉摸不透，来得快去的也快，好似一条愤怒的巨龙，把心中全部的怒火都洒向了人间，于是倾盆大雨下来了，一时间雨水蔓延了整个大地。 　　听，耳边传来一阵阵“沙沙沙—沙沙沙—”的声音，那便是秋雨的声音。秋天的雨是最喜爱人间的，总是流连忘返，迟迟不愿离去，于是阴雨连绵不断，天气渐渐转凉，人们的外套也在不断加厚，秋雨淅淅沥沥的下着，它敲在桌子上，敲在地上，形成了一曲动人的旋律，共同奏出秋日的乐章。 　　听，“呼呼呼—呼呼呼—”的声音不断侵袭着窗户，那边是冬雨的声音。冬天的雨冷飕飕的，好似一只冰冷的箭射向大地，射向整个人间，一时间，大地颤抖起来了，人们也感到了阵阵寒冷。 　　我喜欢四季的雨，更喜欢倾听雨的声音。 　　 4.中考满分作文：要学会倾听 　　世界上从不缺少美妙的声音，而是缺少真正能倾听的耳朵。倾听大自然，倾听人世间，世界上有多少美妙的声音啊！它们无处不在，时刻萦绕在我们周围，只有用心去倾听，才能发现这些美，收获这些美。 　　春天，你能听见第一场春雨的声音。沙沙沙，沙沙沙……听着这般生机勃勃的声音，眼前便会浮现出一派姹紫嫣红的春色美景。夏天，你能听见蜜蜂扑腾着翅膀采蜜的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……多么勤劳啊！让人不禁想到了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的诗句。秋天，你能听见行将逝去的残花在风中低吟着生命中最后的美丽诗篇。冬天，走出屋外，你能听到雪花落下的声音，它们是圣洁的天国精灵，娉娉婷婷地降临凡间，为大地银装素裹。让我们用心去倾听吧！将心灵沉浸在大自然中，仔细感受每一声虫鸣鸟啼，这能让我们忘记尘世间的喧嚣繁杂，洗涤我们的灵魂，让我们真真切切感受到自然之美。 　　当然，不止在大自然，人世间也有许许多多美妙的声音，等待你去发现。 　　普通的周末早上，匆匆洗漱后去上课，“过街要走天桥，小心车辆。还有上课要认真听讲啊！”出门前妈妈例行公事般在耳边细细地叮嘱，絮絮叨叨，那是母爱的声音，真美！ 　　路过小巷拐角处的煎饼摊，我停下了脚步。煎饼爷爷正帮一个小姑娘煎烧饼呢！伴随着充满诱惑的“滋滋”声，饼的香气扑鼻而来。妈妈说她童年的时候便有了它，这个小摊总能勾起妈妈对童年生活的美好回忆。现在，与妈妈当年同龄的我也在倾听着老爷爷煎饼时的滋滋声，那是跨越了光阴的声音，真美！ 　　途经街心公园，朝阳照在孩子们稚嫩的脸上，孩子们天真无邪地欢笑着，无虑地“啪啪”拍着皮球，声音清脆响亮，那是童年的声音，真美！ 　　到了学校，一进校园，便能听到同学们朗朗的读书声，让我仿佛置身书的海洋。下课了，同学们之间嬉戏玩闹的声音与广播里轻快活泼的音乐交织在一起，那是青春的声音，真美！ 　　熙熙攘攘的人世间，万物都在发出自己的声音，千千万万个这样的声音汇聚在一起，就构成了自然和生活之美。学会倾听吧，朋友。你会发现，有倾听的地方，就会有美丽的花盛开！ 　 5.中考满分作文：要学会倾听 　　当别人在说话的时候，我们认真地学会倾听，也是对别人的尊重。同学们！请学会倾听吧！ 　　倾听别人的说话，我们有可能会得到很多意想不到的收获。有些人说话富有人生哲理，语言也很经典。我们能够把它记下来，这样不但能够帮忙我们写作，还能够丰富我们的知识。仅有学会倾听，你才会懂得尊重他人；仅有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；仅有学会倾听，你才能有一颗向上的心；仅有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 　　下课的时候，我走到同学中间倾听他们对这一节课的评说，这节课的重点我就在同学们的平说之中加深了印象，自然而然的觉得自我也明白了我应当如何去学习了。在家里，我总爱听爷爷讲述过去的事情；听奶奶说她又遇到了那些烦心的事。在社会中，我总会去倾听各种人心声，例如：去孤儿院看看望孤寡老人，倾听他们对自我这段时间内生活的讲述。到商店买东西时，我就倾听售货员与顾客的对话。这些不仅仅成了我此刻写作的素材，并且从中学到了不少知识。 　　学会了倾听，我们就会明白很多道理；我们学会了倾听，我们就会得到许多人生哲理。同学们，无论在什么时候，我们都要学会倾听，学会尊重别人；关爱他人。倾听能够净化我们心灵；倾听能够提高我们的素质与修养。我期望我们每一个人都要学会倾听，学会用心去感化他人。学会倾听，让更多的人明白这世界的声音是那么地完美。

学会倾听600字　　倾听是一种默默的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会了倾听；你会发现自己的心灵会变得更加纯美！　　听，那是窗外大地的苏醒声、我们家墙壁上挂的时钟哒哒流逝声、天空轰隆隆的雷鸣声、源源不断的小河流水叮咚声　　我们生活在有声有色的世界里，只要做到细心倾听、善于倾听；必然会有意想不到的收获。也许你不善于倾听，这是你的风范；我想，你在这充满声的环境下生存必然会有所感受吧。　　倾听我们身边的每一个人，我们要做一个学会倾听善于倾听的人。在我身边有一个人，我想倾听她的心声把唠叨解剖；用心灵去倾听。会发现一股无法阻挡的爱，它其实就包裹在唠叨里。她平凡而伟大，每天早起贪黑、不畏辛苦困难。她很慈祥，也爱唠叨，但我永远爱她。　　在现实生活中，有很多人认为唠叨实在太烦人了，以消极的态度对待她。我们想，如果我们以后成家了有了自己的孩子以后，他们也以同等的态度对待我们，这种感受可想而知。她，是爱我们的，怎么会烦我们呢？　　曾记否，我们小时候幼小无知经常耍脾气。那时候很不听话，现在想起是多么的可笑可她只有包容下我们的任性，但我相信这是爱，一种无法言语的爱。现在我们长大了，懂点道理了自然就不会再那么的任性啦。　　现在怀着半幼稚半成熟的心态想着幸福是怎么存在的，这就需要倾听了啵，倾听别人的幸福，为了以后的幸福打下基础！学习必须做到一心一意要虚心倾听别人的见解。世界之大，人之浮夸。多倾听倾听自己的心声，为自己前途打下目标！　　学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。　　还是那句话，倾听是你那默默的关注；无与伦比的享受。学会倾听吧，同志们！　　——谢谢浏览高一:Tangshaoji[为学杯B组学会倾听500字　　　　一首优美的歌曲，值得我们去倾听；一堂有趣的课，值得我们去倾听；一个热爱生活的人，值得我们去倾听；一个尊敬别人的人，值得我们去倾听。　　倾听，就是对别人的尊重，懂得倾听，自己也会得到尊重。倾听，就是对自己的人生负责，一个懂得倾听的人，那么他的人生一定会变得异常精彩。倾听，可以洗涤我们的心灵，懂得倾听，懂得倾听那些古仁人的心灵，你会感受到他们的伟大，感受到他们的抱负，感受他们心中的不满，感受他们的自强不息。　　“路见不平一声吼，该出手时就出手风风火火闯九州”中，我听到了宋朝时梁山好汉的爽朗，侠肝义胆，路见不平拔刀相助的高尚情怀，感受到他们的心胸宽广。从《义勇军进行曲》中的“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城”平平淡淡的几句歌词，我感受到了当时人们对于封建社会的愤愤不平和不满，感受到了人们对于封建统治着和侵略者的憎恶，要推翻封建统治和达到侵略者的雄心壮志。　　从《童年》中的“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳的写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”我仿佛听到了童年时期的那个无知，那个等待着下课铃的我，谁没有童年，谁的童年都一定会丰富多彩。　　倾听，可以使一个人的心灵得到净化，学会倾听，学会尊重别人，学会倾听音乐，每首歌曲都有它的喜怒哀乐，学会倾听。　　我们在倾听中成长。我学会了倾听600字　　自从上了初中以后，我就酷爱数学，特别是遇上了数学老师：冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了时间去做，为什么不做到最好？得确，他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢！我也想成为其中之一。　　就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。比如说，当你在校道上走，或者躺在床上未能入睡时，你就想：今天老师讲了什么？脑海里就像放电影一样将今天的内容再想一次，那你就比同龄人先走一步。　　当然，课后要多做课外书，自己加深、巩固。那时，我班的两位男生走过。老师说：“像他们那样，不知道怎样分配，利用时间，那他们就去玩，以为玩才是快乐。我说过，你学习虽然用功，但未做到最好，你要知道一个善于思考的人，不是为了别人的赞赏；一个‘我要学"的人，不是为了考试而读书。好像浩峰那样，在走廊走了两圈，目的不就是想我找他谈话吗？！一个还未能懂得利用时间的人，就是这样浪费。记住：时间是不等人的，时间是挤出来的……”数学老师那意味深长的话让我明白了很多，很多，我要更加地努力，成为冯老师一手调教出来的“全国一等奖”的学生！……我最喜欢的就是倾听别人讲话了，我觉得懂得倾听才是幸福。　　鹤山市古劳中学八年级王敏贞学会倾听250字　　水流潺潺的声音，鸟儿欢鸣的声音，树枝摇曳的声音，瀑布倾泄的声音。你听过了吗？　　轮船轰鸣的声音，狂风怒号的声音，人们争吵的声音，惊涛拍岸的声音。你听过了吗？　　这些声音，有的来自于外界，有的来自于刃。这些声音不一定美好，但皆真实。诚然，我们做不到庄子那般无视万物的超然境界，但我们可以在有需要时，摈弃一些嘈杂的声音，让心灵得到片刻的宁静。　　倾听，要学会选择。当你烦闷的时候，抛弃都市的喧嚣，到幽静的山谷中，到清澈的溪水边，到苍翠的大树下，融身于幽幽山水中，倾听花开的声音。使烦恼不驱而散。　　倾听，要学会悦纳。生活中很多东西值得我们去观察，去倾听。当你沮丧的时候，家人朋友的一句鼓励，就能让我们重新扬起自信的风帆；当你骄傲的时候，老师的一句告诫就能让我们锋芒，。　　当我们被纷繁嘈杂的声音所包围的时候，别忘了倾听心灵的声音。　　学会倾听，人不寂寞，心也不寂寞。学会倾听600字　　“多想有人关心，有人倾听我的心……”《小镇心声》感伤的音符在我眼前跳动，我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。我似乎足以感觉到歌手心中的孤凉。　　李太白扬手一挥，杯酒下肚，嚎言：“与君歌一曲，请君为我倾耳听……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢骚”。　　对自己愤愤不平的遭遇；对世俗不平等的怒笞；对前途茫茫无庸的慌恐——我被倾听者崇高的地位所折服。　　学会倾听，当不被理解在黑暗中无聊的探索时。　　遥想当年李清照那位“孤独的女神”人比黄花瘦时的凄凉，我不禁叹息。如果当时有那么颗“启明星”为她擦亮天空，让她把酒酌谈时，或许她便不会对长亭晚，叨念着寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句“女子无才便是德”而黯然神伤。　　学会倾听，当历史的转盘让他(她)不得已而为终时。　　屈原的灵魂在呐喊着“吾将上下而求索——”挥酒着竹的高洁“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”或许，当时就是缺少了平静善恶分明的君王。楚王亲小人远贤臣。屈原被谗言所斥，不得不呼天也，不得不伤心欲绝——　　学会倾听，当英雄的舞台谱着华美的姿态时。　　“人生自古谁无死，流取丹心站汗青。”文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心。虽然他走了，然而，他的生命，他的灵魂，他那不拘的气节永远掂量于后世心中，中国记住英雄的名字。人们安静地倾听着你那不菲的赤子之心。历史舞台中同样一位以“精忠报国”赢得万人景仰。岳元帅，您风波亭的气息将驻扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈，我明白了，明白了你忠肝义胆后的热血抨击。　　“贵妃磨墨，力士脱靴”狂荡的李白啊，你呤着安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。但你忘了皇帝铁令般的判处吗？我明白你作为“楚狂人”的心有不甘，我明白你为文人不平则鸣——深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞——　　学会倾听，不仅是心灵共振的弦，更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯，也荡漾着对情感的流放。　　学会倾听，让世界成一道共同的华尔兹示章。相信自己，也学会倾听800字　　做人最重要的是相信自己，对自己有信心，才能在前进的路上披荆斩棘，乘风破万里浪，但也不能绝对的盲目自信，只愿跟着自己的思想走，而不愿倾听他人意见的人，是不会取得大成就的。　　对自己有信心，肯定自己，相信自己是一个人成功的一个关键因素。试问历史上哪个成功的人物不是胸怀壮志，决心干出一番大事业的？陈胜自幼生活在贫苦人家，他每天替别人耕地，过着贫穷的生活，但他并不因此而看不起自己，他不向命运屈服，相信自己写能做出一番大事业。“王侯将相，宁有种乎？”是他对命运之神的质问。“燕省安知鸿鹄之志哉！”是他内心的铮铮誓言。果然，后来陈胜和吴广领导的反抗秦朝暴政的大泽乡起义得到了广大人民的支持，使他成为了历史星空上一颗璀璨的明星。相信自己，没有人一生下来就是贵族，也没有人一生下来就注定是一个平凡的农夫，只要你相信自己，肯定自己的才能，你必定能创造一份属于自己的辉煌。　　相反有一些人，总是怀疑自己的决定，对自己没有信心，对别人的依赖超过了对自己的信任，这是很可怕的。一个人不相信自己，心将无无主，他将会在人生的航程上迷失了方向，永远在人生的海洋里漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝统治者闭关锁国，不与外界来往，最终被洋船撞开了国门。从此，鸦片大炮不断轰击着国人的身心，面对外来侵略者的无理侵略，清政府竟然不打算反击，不打算为国家的未来和国人的利益而战，而是像一个失败者一样一味求和，为什么会这样呢？难道中国这样一个泱泱大国连自己的领土都保不住？不是的，清政府不是输在武器比别人落后上，而是输在心理的懦弱上，对自己没有信心，只一味听取卖国大臣吹嘘洋人有多么厉害，洋炮的威力有多大，我们不是人家的对手，还是求和的好。中法战争“中国不败而败，法国不胜而胜”的结局就是很好的例子。对自己没有信心的人，纵使使他站在世界的最高峰，他也不可能抬起胸膛，面对初升的太阳，大喊“我能行”。　　但我不是说应该绝对地相信自己，而一味排斥别人的意见，我们不能从一个极端走向另一个错误的极端。人无完人，金无赤足。每个人都有做出错误决定的时候，如果一意孤行，必将走向失败的泥潭。学会倾听别人的人才是真正的智者。所谓“不听好人言，吃亏在眼前”，虚心地聆听别人的意见，只要是对的，我们就采纳；不对的，我们便纠正它。孔子《论语》中有曰：“择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话的道理不也如此吗？　　所以，请你相信自己，也学会倾听他人的意见吧！

从2015年下半年，我就开始撰写每周一文，目的很简单，就是因为平时在看书的时候总会有一些思考，想通过写文的方式把这些想法记录下来。每次写完之后都会在微信中转发，有一些朋友认同我想法也在转发这些小文章，于是就会有陌生的朋友在问作者是做什么的？为什么能写出来这些文章呢？其实我的回答很简单：大量的阅读。我在阅读的时候就是在与书中的作者进行交流，并会思考自己曾经的经历以及未来可能会遇到的情形。我现在能写出这些文章，自然也是水到渠成的事情，只有大量的输入才会有输出。仔细想想，其实有很多事情都是先要有输入才能有输出。比如语言沟通，在《沟通圣经》这本书中就写到：听是被忽视的技巧。听实际上就是一种输入，繁体字听是写成“听”，意思是听的时候要眼观六路、耳听八方，这样就形成了右半部上面的十四，听的时候也要一心一意，这就形成了右半部下面的一心，左半部下方为什么有个“王”字呢？意思就是善听者为王。中国古代就意识到听的重要性，而作为现代人的我们却缺乏听的能力。并且听的时候也绝不是简单的听听而已，“唯一有用的人倾听，是时而吸收说者的想法，时而表达自己的想法的倾听”。那么如何倾听呢？在《沟通圣经》这本书中有几个方法我自己就深有体会，一个方法是要感兴趣，这跟我最近看的一个ted演讲《如何成为一个更好的人交谈者》的观点不谋而合，演讲者也提到要有好奇心，我们要对对方接下去讲的内容保持好奇，希望知道他们下一刻要讲什么。就像很多新手妈妈由于没有育儿经验，总是很期待有育儿经验的妈妈传授自己一些方法，她们在倾听时那种感兴趣的眼神和渴望得到指导的心情会让讲话的人有讲下去的愿望。所以我们经常会看到妈妈之间的话题总是没完没了。听的方法还有一个我认为比较重要的就是协助说话者，当我们作为听者时要做一些简短的回答或者动作，这样才能表现出对正在谈论的话题感兴趣。对于专业的演讲者，协助演讲者者就要变成更具体的行动，记得我参加的英国认证的职业培训师的课上，每次当我的培训师同学演讲的时候，我们都会很认真的倾听，当演讲者讲完之后，我们就会抛出鲜花和鸡蛋，也就是先说出他演讲的优点，然后再针对他的不足提出自己的意见，这样的一个过程对于演讲者的帮助特别大，这样就真正做到了协助说话者。会听之后就要说，怎样才能说得让别人愿意听呢？回想一下我们平时不愿意听的都有哪些呢？长篇大论、没有主题、说话负能量等等，基本上碰到这样的说话者，我们都是想赶紧躲起来。所以轮到我们自己作为说话者的时候，就要尽量做到清晰、明了、有主题。当然一个好的说话者最关键的是要真诚，真诚的意思就是自然。就比如我们去商店买东西，在购买这件商品之前一定会听销售员的详细讲解，如果这个销售员表现出来很自信，对自己所销售的商品可以娓娓道来，那么就增加了我们购买该产品的几率，因为我们能感到这个销售员对这款产品的自信，让我们自己确信这款产品确实是跟销售员所述一样。我们也经常会碰到讲解得生硬别扭的销售员，可能这款产品很好，但是我们对于这种讲解就会误认为这款产品不好。在《沟通圣经》这本书中还提到了我们平时忽视的一点：外表。外表完全会影响到对方理解你的程度。记得我的一个同学他在IT企业工作，在他没升任主管之前穿衣服很随便，他感觉只要是自己专业能力强就可以，但是在他升任主管之后，他会发现下属如果穿着随便，自己就会对他的专业度有所怀疑，因此其实衣着和外貌会对说话者的影响很大，让听者在其为开口说话前就从外表开始了评判。前面提到了沟通的一个方面听和说，沟通还有一方面是读和写，我们要能够用书面表达出来，也一定是先有看书的大量输入才能把我们的想法用书写的形式表达出来。但是我们往往在阅读阶段就遇到很大的障碍，因为我们一直都是用基础阅读的方法在阅读，也就是还处于小学生的阅读习惯，所有的书籍都是从头看到尾，想要记住作者的想法。其实对于一个成熟的阅读者来说，对于不同的内容我们要用不同的速度和方法，我们在阅读的时候实际上就是在与作者进行交流，我们要通过阅读来整理自己的想法，特别是要能够抓住重点，为我所用。我特别推荐《沟通圣经》中所提到的SQ3R阅读法，分为五个步骤，分别是：纵览、问题、阅读、回忆和检查。在纵览和问题的时候就会抓住这本书的重点，然后在有效的时间内进行阅读，在这个方法中我认为很关键的一点就在回忆这方面，我们进行阅读其实终归是要为了与别人沟通的，所以当我们理解了内容之后，最好就是向别人进行复述，如果能讲述的很清楚，那么实际上也就是真正理解了这部分内容，之后我们可以再对照书籍进行检查。使用这个方法在开始的时候挺痛苦，因为总怕落下书中的关键，但是使用一段时间后就会发现这种方法的高效。能够高效看书之后，就是要高效的写作，写文章和说都是需要不断的锻炼的，能写出来一篇好的文章很考验个人的功底，就像古代科举考试其实也就是一篇文章决定了一个人的命运，可见写作的重要性。特别是在工作中，书写报告更决定了这个人的职业发展，如果想在职位上有所提升，书写报告是很关键的一项工作，也是跟领导沟通的重要方式，《沟通圣经》中提供了六个步骤：第一，设定目标；第二，研究和收集资料；第三，整理资料，决定大纲；第四，撰写初稿；第五，编辑初稿；第六，完成报告。这其中设定目标特别重要，本身报告就是要给别人看的，如果一个报告没有主题，那就等于一个人说了半天不知道说些什么，既浪费了自己的时间也浪费了别人的时间。所以在写报告之前一定要搞清楚写这个报告的目的，特别是要很明确分配写这个报告这项工作的领导意图，否则也是在做无用功。听说读写是沟通最基本的四项，但是千万不要忘记永远都是先听后说，先读后写，沟通的真谛就是要双方不要信息遗失，彼此明白双方的意图，没有输入是永远都不会有输出的。附《沟通圣经》的第一章的思维导图

学会倾听员工的声音 学会倾听员工的声音。企业管理者应该深入一线班组，要以平等的姿态向员工问计问策，不要给人高高在上的感觉。学会倾听员工的声音，长此以往，企业管理者必将会有不小的收获。 学会倾听员工的声音1 参与是员工个人价值在工作中被重视与认可的一个过程，身为中层领导要能够为员工创造一个轻松交流与沟通的和谐环境。员工敢想敢言，能体会到被珍视的快乐，同时，更进一步地认识到企业的发展策略，坚定了“留在这里是有前途”的想法。 领导中能够做到“走出办公室，走近员工身边”的人并不多，李·艾柯卡便是其中一位。这位前克莱斯勒汽车公司的总裁曾在20世纪80年代中期，被公认为“近年来成功领导企业的最佳典范”。 在一次学院演讲中，听讲的学生提问道：“你去外面讲演或做其他工作期间，谁来调动你属下11000多员工的积极性？”艾柯卡肯定地回答道：“交流是调动别人积极性的最佳途径。” 他通过坦率、诚恳的演讲，与公司所有人沟通情况，力图使每个人都明白公司的处境，并寻求大家的理解和支持。如果没有艾柯卡的这种通过演讲进行的沟通，仅仅劳资双方那不可调和的矛盾，也足以使当时濒临危机的公司雪上加霜，扭转危机根本无从谈起。 艾柯卡的经验告诉他，在任何情况下，都应尽可能回避对职工积极性的破坏。这应了中国人的一句话：“气可鼓而不可泄。”艾柯卡做中层领导的时候，每天都要听取不少的建议。这些建议大都是为公司着想，为大多数人着想。但其中也确有许多建议偏颇、幼稚甚至非常外行。那些好的建议，当然能够采纳，但那些不好的建议，根本不能采纳。这就潜伏着一种危机，一些建议不能被采纳，必然使一部分人的积极性受到挫伤。 为了不致挫伤人的积极性，艾柯卡的做法是，尽一切可能，真诚地找那些建议未被采纳的人聊天，哪怕几分钟也行，并向他表达这样的意思：“你的建议不错，只是有些方面没有考虑到，暂时无法实行。” 这样，这些人会感到受了重视，他们继续创造的动力反而会高涨起来。他会在工作中积极进行总结，或改变自己，或提出更好的建议，他对公司的参与也会更深，感情和智力的投人也会更多。艾柯卡作为经理，最得意的事情，就是看到公司里那些并不精明的人提出的一些建设性意见被采纳而容光焕发。 艾柯卡在管理中，还有一条相当独到的经验：员工心情好，就应当鼓励他积极进取，多做事情；员工情绪欠佳的时候，就不要让他太难堪，否则他可能一辈子兴奋不起来。他认为：要赞扬某人，最好是写下来；若要训斥某人，则用打电话的方式，不留痕迹。 关注下属并不仅仅是给予奖金或名誉、假期，来自领导一次坦诚的对话，甚至是一句简短的赞扬更能使员工产生认同感。打破上下级之间建立的.无形的“巴别塔”，倾听来自一线的真实的声音吧。 学会倾听员工的声音2 江西丰城南方在班组安全管理中认识到调动一线班组员工积极性的重要性，从而问计于一线员工，发挥集体智慧促进班组安全发展。然而，不少工段在这一环节却不得要领。其实，问计于一线员工并非只要“问”就可以，也要讲究方法，要做好如下几点： 坚定依靠一线员工搞好班组安全管理的思想。一线员工最了解班组情况，生产设备的运转、设备存在的缺陷、工艺流程是否合理、各个班组之间是否协调，这些情况，身处班组之中的员工最有发言权。因此，要搞好班组安全管理，必须坚定问计于一线员工的思想。仅凭单个的安全管理者很难搞好班组安全管理，且不说安全管理人员个人的能力是有限的，如果员工的思想步调与安全管理者不一致，搞好安全工作的积极性不高，那么最好的安全管理措施也难以落到实处。 不做表面文章，真正深入一线。安全管理人员要问计于职工，不能满足于发发通知，开个大会，而是要弯下腰，真正深入一线，走到员工身边，让员工感觉到管理者的热情与诚意，员工才能把自己在实践中总结出的经验和盘托出，安全管理者才能取得“真经”。 以平等的姿态面对。企业管理者深入一线班组，要以平等的姿态向员工问计问策，不要给人高高在上的感觉。居高临下，那样只能让员工远离你，将你拒之门外。只有把员工当作自己的兄弟，以平等的姿态与员工交往、交流，员工才会向你敞开心扉。 学会鼓励、引导和挖掘。向员工问计还要讲究方式方法。很多安全管理者发现，不少一线员工安全工作做得很好，却不善于总结和表达。为此，企业管理者不妨多鼓励和引导，创造无拘无束的氛围。例如，开座谈会、探讨会，鼓励员工自由发言。这种发言可以是片言只语，不需要长篇大论。这样，员工没有思想压力，就会比较容易地将自己的思想表达出来。同时，管理者可以专门安排人员将这些思想的火花纪录下来，进行总结提炼。长此以往，企业管理者必将会有不小的收获。 避免三分钟热度，要持之以恒。问计于职工不是走形式，因此要持之以恒。在短期内员工可能参与度不高，而长期坚持，就会形成声势，从而吸引愈来愈多的员工参与进来，计策的含金量也会越来越高。企业可以将这项工作制度化，使班组安全管理越来越科学、民主，班组安全管理水平越来越高。

当孩子告诉我们一件事情的时候，大人最好嘴巴闭住不要说话，等孩子说完了以后再和他分析，也不要吵孩子。

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的学会倾听优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学会倾听优秀作文1 　　生活中，大多数时候我们都要通过语言与他人沟通，这也就使得我们在与人交往时产生了两种角色——发言者和聆听者。这两种角色你更喜欢哪一个呢？我想，大多数人都会更喜欢做一名发言者，因为这样就可以在交往中痛快地将自己的意思表达出来，让他人来跟随自己的思想。想一下，在一场辩论中，以自己滔滔的言论来压倒对方是意见多么痛快淋漓的事啊！可是，我认为做一名倾听者比做一位发言者更为重要，我们应当学会倾听，享受倾听。 　　或许你认为做一名倾听者总是比当主导的发言者逊色一筹。可并不是这样的，并不是只有滔滔不绝的言论才能体现出你的才思敏捷，倾听更是一门艺术，对他人发言的认真耐心的倾听更能体现出你的素养。一个真正聪明的人是一位懂得倾听的人。 　　懂得倾听，可以让我们获取更多的知识。一个人的能力是很小的，一个人所能获得的知识也是有限的。可如果我们学会倾听，我们就可以时刻从他人那里获得知识，这样的知识就是无限的了。听到农民伯伯说的一句农谚，探究下去就是一种自然科学现象；听到电视里面说到某个新名词，研究下去就可能有新的发现。所以我们应当学会倾听生活，学会捕捉生活里的知识。 　　倾听并不只是局限于这里，还有很多内容值得我们倾听。比如我们的大自然，倾听自然，倾听汩汩的流水，倾听潺潺的清泉，让纯净的流水声荡涤我们的心灵，它能洗掉城市生活中的喧闹，它能去除积在心上的尘埃。倾听鸟叫，倾听虫鸣，让自己的心灵回归到自然的质朴中，让心灵做一次深呼吸。 　　学会倾听吧，倾听让你懂得深尊重，倾听让你善于交流，倾听让你忘却烦恼，倾听让你的生活更加美好！ 学会倾听优秀作文2 　　有一种极易被人们忽略的声音，叫做关心的声音。 　　——题记 　　步入初二，生活被无聊充斥着，现在的我，再也不会像曾经那样为了一场大雪而大声欢叫；再也不会像曾经那样为了第二天的出游而兴奋得一夜未眠；再也不会像曾经那样因为某些事而感动；直到…… 　　那一天，进房间是随意一拉门竟碰出了如此巨大的响声。忽然想起母亲每晚出房间时若不细听竟听不到声音，这…… 　　繁重的学业使我每天晚上都要学习到11点以后才可睡觉，而母亲总是坐在电脑旁陪我。说是在看小说，其实是把我不会的题在网上查出做法，然后再教给我…… 　　每次等我上床，母亲才缓缓起身，轻轻关掉灯，慢慢走向门边，悄悄拉开门，再小心翼翼地关上…… 　　“喀嚓”！这是锁洞咬住锁舌的清脆一响，却让躺在床上的我泪流满面……自此以后，不论多少个夜晚，细心倾听时的我都可以听到那清脆的一响。 　　正是这充满关心的一响，让我遇到了久违的感动，让我有了奋斗的目标，让我有了奋斗下去的勇气！一个个深夜，让鱼尾纹过早地爬上了您的脸，让您的身体一日不如一日，可是我还是任性地惹您生气，在你我之间挖下了一条浅浅的沟……纵然如此，您还是每天不到六点就起床给我做饭，从没有一句怨言。 　　也许有人会说，那是作为一个母亲应做的，不应当有抱怨，毕竟母爱是无私的。但我要说，这是作为一个母亲想做的，从不会有怨言，因为母爱是伟大的…… 　　正因如此，我便又重拾感动；我便学会了在细小的声音中品味丝丝关爱；我便学会了在世俗的洪流中找寻我生命中的一抹春绿…… 　　他人对我们的关怀，总是在不经意间从指间溜走。但如果我们抓紧它，它便化为了最绚丽的色彩，恣情地渲染我们灰蒙蒙的天空…… 学会倾听优秀作文3 　　我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。 　　在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 　　昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 　　在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 　　花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽，有时无须太多言语的修饰，花开，花语；花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 　　花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木，苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的"一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 　　学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！ 学会倾听优秀作文4 　　学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。 　　在四年级的某一天，我学会了倾听…… 　　四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。 　　倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。 学会倾听优秀作文5 　　飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，大树用“沙沙声”表示喜悦，海浪用拍打敲击心灵，人类用语言表达情趣……大自然中许多声音，都需要我们去倾听，去感受。我们要学会倾听，不仅要领悟大自然的风光，还要了解人与人之间的心灵。 　　倾听很美好。闲暇时光，站在大自然中，远离世俗，隔去噪音，离开那个纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心感受。你就会感受到大自然的美好，一阵微风吹过，小草徐徐摆动，树叶伴随着小鸟啼叫，发出“沙沙声”，风吹在你的脸上，犹如母亲温暖的手抚摸着你的脸颊，温馨美好。 　　大自然中的许多事物都需要我们去倾听。倾听小鸟悠扬的啼叫，感受他的喜悦;倾听小溪缓缓地流水声，体会他的忧伤;倾听海浪拍打海岸，感受他的愤怒……他们也有许多话想要对我们倾诉，也会有喜怒哀乐，我们要认真倾听。 　　当然，不光要学会倾听大自然的声音，我们本身也会有许多话要说，对比大自然，我们的喜怒哀乐更明显，也会更多。我们要学会倾听别人的倾诉，他们或许不需要我们给他提出多好的意见，只需要我们静静倾听，倾听他们的喜悦，悲伤，愤怒…… 　　我们要学会倾听，倾听大自然的声音，人与人之间的心声，这样，我们才会发现生活的美好，体味生活的美好;才会有不断前进的动力;才会离成功更近一步…… 　　让我们一起做一个会倾听的人，一起迈向新时代的大门吧! 学会倾听优秀作文6 　　世间的声音千千万，你用心倾听过吗？ 　　春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。 　　来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。 　　课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。 　　一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。 　　好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？ 　　回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。 　　人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。 　　学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。 学会倾听优秀作文7 　　今天来到了海伊情境作文的教室门口，就听见教室里叽叽喳喳的，像菜市场一样热闹极了，大家兴高采烈地手舞足蹈。 　　原来这次，老师给我们玩了一个游戏，，叫做“声声入耳”。这个游戏主要考验我们的“倾听”和“反应”能力。规则就是：全班同学都要站起来，听老师说口令，当老师说到动物的词时就一下拍手，如果说到植物就拍两下手。随后，老师便给我们演示了一遍。大家激动极了，迫不及待地准备开始。 　　第一场初赛开始了，只见大家摩拳擦掌，跃跃欲试。老师的一声令下，我们便像机器人一样动作统一无误。俗话说：骄傲使人落后。就在我们都以为自己很厉害，战无不胜的时候，有人就渐渐放松了起来。结果就只能是全军覆没了。最后只剩下我和凯毅，我们在赛场上针锋相对，都希望打败对手，成为最后的胜利者。所以我全神贯注的关注着老师的口型，听着她讲什么，可是凯毅有点混乱的样子，最终，他的手好像不由自己控制一样出错了。他输了，我都不敢相信，我们每次玩这种游戏我都是冠军、我的心里有点小小的骄傲和激动。第二轮是复活赛，我这个冠军就不用参加了。在这场比赛中，有一男一女获胜了，分别是昊锡和怡婷。 　　最后一场决赛开始了，是我们三个的终极赛。怡婷太紧张了，手忙脚乱的，不知不觉中就输了。昊锡没那么专注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成为了终极赛的冠军。 　　其实这次游戏的秘诀很简单：就是我们做事情要专心，认真，并且要学会倾听。

学会倾听生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。有时生活真的需要我们认真的去听——听花开花落的声，春去秋来的韵。学会倾听，是的，我们要学会倾听，学会在浩然天地之间倾听大自然的喘息，学会在茫茫人海中倾听知心的话语，学会在行云流水间倾听优雅的旋律，学会在静谧幽然中倾听黑夜的飞翔。学会倾听好比是我们前面的一阶大台阶，看似可怕，当我们学会倾听，跨上这台阶时，你，是否听到了书海中的真切感受，是否听到了秋日中的流逝岁月，是否听到了“却道天凉好个秋”的千古绝唱？你，是否在学会倾听的同时，学会了长大，学会了感动也学会了“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的华丽诗篇？学会倾听似乎是黑暗中的指路灯，固然没有华美的浮光，却真诚地教会我们感悟，它教我们在成功中感悟汗水，在失败中感悟收获，它教会我们在平凡中感悟特殊，在悲伤中感悟成长。它指引我们在坎坷不平而又跌跌撞撞的人生之路交到一个“共快乐，共分忧”的真心朋友，也指引我们做一个善代他人为朋友分忧解难的纯真少年。学会倾听是苍穹中的彩云，赏心悦目，有人有“欲说还休”的忧郁气质，有人有“战无不胜”的傲人成绩，有人有“留取丹心照汗青”的傲然正气。这些令人羡慕，令人惊艳。如果可以选择我永远选择做一个“学会倾听”的人，像一个固执地守着天空中彩云的小孩子，“学会倾听”让我明白待人处世的正确方式，“学会倾听”让我拥有了一片自己的天空，“学会倾听”让我在岁月的流逝中听到了历史的回音，“学会倾听”也让我在冷清的雨夜中，听到了孩子的无可奈何，所以我要学会倾听。春花秋月，时光飞逝，“学会倾听”教给我很多，感悟人生，学会成长，它让我内心充实，情感丰富，正因为它，我想我们才不会后悔曾走过的春秋冬夏，悲悲戚戚。因为我们倾听到了，感悟到了，也收获到了，看着黑色的风猎猎吹过我的发丝，我勇敢地说：“我已学会倾听。”

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的学会倾听优秀作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。 学会倾听优秀作文600字1 世间的声音千千万，你用心倾听过吗？ 春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。 来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。 课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。 一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。 好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？ 回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。 人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。 学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。 学会倾听优秀作文600字2 学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。 在四年级的某一天，我学会了倾听…… 四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。 倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。 学会倾听优秀作文600字3 我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。 在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的.美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽，有时无须太多言语的修饰，花开，花语；花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木，苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励。一起来看看关于倾听 演讲稿 5篇，欢迎查阅! 关于倾听演讲稿1 大家好! 记得有位美国女作家曾讲过，沟通的境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。 每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。 常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。 微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢? 倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧! 自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。 所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。 学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。 谢谢大家! 关于倾听演讲稿2 亲爱的老师们、同学们： 大家早上好! 今天我 国旗下讲话 的题目是《学会倾听》。 每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢? 曾经有一份杂志做过一份调查 报告 ：什么样的人欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢? 倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。 这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。 人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。 同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园! 谢谢大家! 关于倾听演讲稿3 尊敬的各位领导，各位同仁; 大家好 我演讲的题目是学会倾听，学会理解，学会宽容，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常 教育 教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。 那么如何培养教师高尚的职业道德呢? 作为一名教师，应大力实践以“依法执教、 爱岗敬业 、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。 作为一名教师是光荣的，教师对人才的培养和 文化 科学的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必须具有高尚的师德。学校是进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上掌握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。 实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应负的责任认识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。 师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对 经验 主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。尊重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的鼓励。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师具有这样的品格：尊重学生的人格，理解信任学生。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。 我对演讲完毕，谢谢大家。 关于倾听演讲稿4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 人生需要聆听。在那潺潺的溪流之间，我聆听到了自然的真谛;在那滚滚奔流的大江旁，我聆听到了历史沉重的呼吸声;在那突如其来的灾难之中，我聆听到了人间的温情。 聆听是快乐的。还记得吗?朋友获了奖或是考试取得了好成绩，和你一起分享，看着他脸上洋溢着的笑容，你也会发自内心地同他一起欢笑，深深地沉浸在聆听的那份喜悦之中。为他的成功而喝彩，为他的喜悦而欢呼。 聆听的不只是天籁，还有愉悦的心情。 聆听是痛苦的。站在滚滚奔流的大江旁，当浪花奋力拍击着岸边时，脑海中忽然浮现出一个沧桑的背影，他披着长长的头发，眼中饱含着泪水，对着奔流不息的江水控诉世间的不公平，控诉那些无用的神灵。他用自己的悲愤向大江讲述着世间的种.种。然后，跃身投入大江的怀抱之中。我聆听到了他对世间的种.种不满，还有在即将死亡(的)那一刻微微的叹息。我的心如同那汹涌的江水般，深深地将这悲伤全部卷入，化作悲伤的泪珠。 聆听的不只是歌声，还有历史沉重的回声。 聆听是幸福的。每天回家都可以听到家人对你的嘘寒问暖，幸福和温暖从心中缓慢地漫延开来。因为你聆听到了他们对你的爱，对你深深的关怀。在空无人烟的山谷中，你聆听着鸟儿愉悦的鸣声。你也会感到幸福，因为你聆听了自然最美的乐音。 我们往往会被繁忙的学业和工作扰乱了心绪，从而感觉不到生活的美好，生命的美丽。不妨静下心来去聆听，聆听这场人生带给你的最动听的音乐盛宴，你聆听到的不只是自然的天籁，还有心灵上的颤动与启迪。 聆听让生活更加多姿，让生命更加深沉。 关于倾听演讲稿5 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 恍惚，琉璃的碎片，打破了尘封的记忆;千年的古堡，消逝在人海茫茫之中;时间的沙漏，永无止境地流逝，却留不住生命的真谛。梦若在，心将在何处? 曾经无垠的天空，辽阔的原野在呼唤，我以为我是骄傲的巨人。但是回首间，路已不见，下一个路口，何处寻觅?我的脚步，又将停驻在那里?不，天空的虚幻，原野的梦境，还我一片天地。春雨滋润我的心灵，甘霖冲刷我的烦恼，剩下的，是生命的磬音。微风轻拂杨柳的声音，小草从土里钻出来的声音，鸟儿们高飞的声音，动物们的窃窃私语，不正是生命的磬音吗、世间纷扰，请放下仇恨，感受生命的真谛，接受心灵的洗礼。这一刻，聆听生命的磬音。 夜幕，深邃的天空划过一道美丽的弧线，飞逝的流星，却不等待我寻梦的脚步。好想拥有像光一样的速度，追寻流星的轨迹，让它承载我的梦想。黑夜燃烧着生命的原色，渲染天与地的浑然一体。然而黑夜一旦消失，就面临着明天的到来温暖的阳光将会射进黑暗的小屋，这不就是幸福的预言吗?是噩梦，还是幸福?是熄灭，还是燃烧?既然未来的谜底尚未知晓，何不给明天一个微笑?生命的色彩，不要只停留在黑夜，放开它让它散发自己的光芒。静静地，悄悄地，明天已经蔓延。这一刻，聆听生命的磬音。 谁解日的寂寞?谁解月的风情?日月的交汇，是生命的磬音，因为它创造了“明”。那不仅是光明的未来，不仅是阳光的照，那更是永恒的明天。明日的流云火焰，把“美丽”二字阐释得淋漓尽致射。无论是萧瑟的寒风，和煦的春风，明天总要面对，因为我们都不愿意在今晚结束生命，不是吗?生是偶然的，而死是必然的，既然如此，不如感谢上帝的偶然。尊重上帝的必然，让生命的磬音萦绕我们的周围，不亦乐乎?这一刻，聆听生命的磬音。 恍然大悟，原来生命的真谛在于超越梦想，创造奇迹，尊重生命，为明天留一个灿烂的笑容，此生足矣。 追逐，梦想的光芒，寻找到明日的希望;寻梦的脚步，重现于下一个路口;缠绵的雨季，传递着明日的微笑。心若在，梦就在。为了明日的约定，这一刻，聆听生命的磬音。 关于倾听演讲稿5篇相关 文章 ： ★ 关于倾听的力量的演讲稿 ★ 大学生学会倾听演讲稿3篇 ★ 倾听的力量励志演讲稿3篇 ★ 学会沟通的演讲稿5篇 ★ 沟通作文演讲稿5篇 ★ 精选不忘初心主题演讲稿五篇 ★ 学会倾听一分钟演讲稿3篇 ★ 不忘初心感动人生演讲稿精选五篇 ★ 五分钟精彩励志演讲稿范文【5篇】 ★ 不忘初心感动人生演讲稿精选五篇范文

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。现如今，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我帮大家整理的以倾听为话题的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 以倾听为话题的演讲稿1 　　有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。 　　倾听正在大自然里。 　　闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。 　　倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。 　　倾听在人群中。 　　在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。 　　倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。 　　倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。 　　因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。 　　我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。 　　我们应该学会倾听。 以倾听为话题的演讲稿2 老师、同学们： 　　早上好! 　　我今天国旗下讲话的题目是——学会倾听。同学们，当老师们把一堂堂精心准备的课传授给你们的时候，你认真倾听了吗?当你的同学在回答问题时，你认真聆听并发表你的看法吗?当老师们在讲评一张张他们辛苦批改的试卷时，你又用心听了多少呢? 　　“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素质：我先来和大家分享一个故事——猫妈妈对小猫说：“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你仔细地听听人们的谈话，他们自然会教你的。” 　　第一天晚上，小猫听到一个大人对孩子说：“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。” 　　第二天晚上，小猫听见一个女人对男人说：“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡关好，别让小猫偷吃了。” 　　第三天晚上，小猫听到一个妇人嘱咐自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。” 　　就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃些什么。” 　　这个故事告诉我们什么? 　　倾听是一种良好的习惯和素养，能不断增长我们的知识和本领; 　　倾听是一种积极的学习和思考，能让我们学会学习，获得成功。 　　还有个故事：《经理和售货员》。这个故事告诉我们什么?倾听是一种耐心和等待，不要随意打断别人的话;倾听是一种尊重和理解，不应有意无意地嘲笑和指责别人。 　　同学们，上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。 　　用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。但如果上课的时候，同学回答问题，不需要你扭转身子看着他，你可以用眼睛看着书或练习本。 　　用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的意见。 　　用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。 　　用身体去倾听，是说听的身体姿态，应该是脊背挺直、身体前倾的样子。如果你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和欣赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。 　　用心去倾听，老师和同学说话时，请你用心去思考他们说的话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的观点。 　　倾听具有一种神奇的力量，它可以让人获得智慧和尊重。 　　学会倾听，你学习的经验会更多一些，所以，会少走一些弯路; 　　学会倾听，你身边的朋友会更多一些，所以，会获得更多快乐 　　同学们，倾听是一种本领，是一种能力，是一种素养，是一种美德。任何习惯的养成都有一个过程，倾听习惯也是如此，这就要求你们长久坚持，长期训练。同学们，学会倾听吧，愿你们在听中生疑，听中解惑，听中积累，听中成长，听出聪明的头脑，听出健全的人格，听出灿烂的未来，听出精彩的人生。谢谢! 以倾听为话题的演讲稿3 尊敬的老师、同学们： 　　大家好! 　　喜欢一个人静静的坐在车上，打开车窗，让窗外的风刮过我的脸庞，掠过我的耳朵，吹进我的心里。倾听着风声，让我有回归大自然的感觉，平日的喧嚣与吵闹都已不再，有的只是宁静随和，心如止水。我，喜欢倾听。 　　倾听是一门艺术，这句话不知道是哪一位哲人说的了，不过这并不重要，重要的是理解它的含义，上帝只给了我们一张嘴巴，却赋予了我们两只耳朵，其意义很明显，就是为了我们能够更好地倾听，倾听能让我们更好地了解他人，更好地与人交流，在学习上学会倾听，能够让我们更好更快地进步，在生活上学会倾听能够让我们获得更多的友谊。 　　我以前有一个同学，原本并不是什么很要好的朋友，我对他也没有很深入的了解，虽然我也想和他成为朋友，但无奈于实在没有太多说话的机会，可是有一件事让我们之间的关系发生了变化。有一天下午放学了，同学们都去食堂吃饭去了，我因为在做一道题目所以走得有点晚，当我起身准备离开教室的时候，我发现那个同学也还没去吃饭，基于礼貌，我问他要不要一起去吃饭，他抬头看了我一眼，眼神很失落，对我说：“你愿意听我说一下吗?”我看得出他的眼神里充满了渴望很伤心的心情。于是我坐到了他旁边的位子上，开始听他诉说。 　　此时教室里只剩下我们两人，只有他的声音，在教室里回荡，而我也从他低沉的诉说中明白了事情的经过，他的父亲生病需要动手术，现在还在医院住院，他很担心，但又没有办法，因为担心父亲导致他的成绩有所下降，他不知道该怎么办，想找个人倾诉，于是找到了我。我在他说的时候没有插话，只是静静地坐在旁边，静静地听他诉说，末了，他对我说：“谢谢，你真是个好人”。 　　我愕然，我又没有帮到他什么，甚至都没有说一句安慰鼓励他的话，我问他：“为什么谢我?我又没能帮到你什么”。他笑了笑说：“谢谢你能够听我说，这就值得我谢”。后来，他和我成了很好的朋友，有什么事也喜欢找我诉说，我也只是像那次一样静静地听他诉说，这对我而言实在是不算什么，可是对他却是莫大的安慰，这就是倾听的魅力。 　　有人说过：“嘴巴可以为你赶走敌人，而耳朵可以为你带来朋友”。我觉得很有道理，巧舌如簧最终会伤到别人，而默默地倾听可以让你获得更多的友谊，在生活中你一定有过这样的经历，当你向你的朋友或他人说某件事的时候，如果对方根本就心不在焉或者与你争论不休的话，你是会愤怒，还是生气?我不知道，但你一定会不高兴，这是绝对的，因为这是不尊重你的行为，而如果他很认真地听你把话说完，你是不是会视他为知已呢?这些都是生活中的小事，但却还是这些小事构成了我们的生活，只有注意了并且做好了这些小事，我们的生活才会更美好。 　　生活中喋喋不休的人之所以会受到人们的厌恶，是因为他们大部分的时间都用来说了，没有时间用来倾听，不会倾听的人，又怎能获得别人的尊重呢? 以倾听为话题的演讲稿4 　　记得有位美国女作家曾讲过，沟通的最高境界就是静静地倾听。确实，倾听所表现出来的正是一种宽容、谦虚的人格，也展示了对他人的尊重。 　　每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。 　　常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。 　　微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢? 　　倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧! 　　自傲不等于自信。它看似自信，事实上只是目光狭窄，包容性差的体现。自傲是在以无知作借口，有百害而无一利。 　　所以我们要在倾听与自信间找到一个平衡点，使我们心里的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。确实，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。 　　学会自信，学会倾听，也就学会了一种智慧的态度生活。 以倾听为话题的演讲稿5 亲爱的老师们、同学们： 　　大家早上好! 　　今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。 　　每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢? 　　曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢? 　　倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。 　　这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。 　　人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。 　　同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园! 　　谢谢大家! 以倾听为话题的演讲稿6 敬爱的老师，亲爱的同学： 　　站在人生的岔路口，我们无数次应对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 　　古代学者说：“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括 　　出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。看过这样一篇文章吗 　　一个小女孩，站在法庭上头对离婚的父母，她会选择谁牵这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选 　　择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，应对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。 　　钻石镶嵌的"王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 　　我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我仅有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中。前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。 　　是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你应对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 以倾听为话题的演讲稿7 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　芸芸众生，悠悠千年，何处觅得“历史”?当我在探索先人们创造的奇迹时，能从中找到什么呢?从中又学到了些什么呢?现在又该做些什么呢?大江东去，浪花淘尽，已而物是人非，昨日英雄安在?回溯历史，展开历史的面纱，与天地俱存，与日月同行，方才发现：历史俱在书中。 　　唐诗宋词是历史的象征，文人墨客将自己的情感寄托在诗词歌赋中。春愁秋恨，伤春悲秋，感时伤逝，离愁悲恨，羁旅行役，感士不遇，莫名的惆怅与哀伤，乃至国破家亡的巨大伤痛，无不在春暮秋凉时节一起迸发，词人“泪眼问花”，而花们的回答也是“槛菊愁烟兰泣露”。 　　“采菊东篱下，悠然见南山”，我隐隐约约看见陶渊明伫立在山边，用秋思对话夕阳。秋风传韵，飘散着一股淡泊的隐逸之气。陶渊明的悠然不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。我很佩服陶渊明的“不为五斗米折腰”的精神，即使他带来的后果是如此艰苦的生活，但他也无怨无悔。这是历史的精神。 　　“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，李清照盛开在万紫千红的宋词花园中，是最为美丽最有风情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱，她的快乐，她的痛苦。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，李清照经历了国破家亡的巨大打击，写下了这句千古绝唱。我在想：身为一个女子，竟然能承受这份苦楚，实在是不易啊。她当时无所寄托的失落感以及独自伤心的神态，实乃一个孤独女子的寂寞凄凉的心情。心中无定，若有所失，谓之“寻寻觅觅”;空床无伴，孤单无依，谓之“冷冷清清”;到了“凄凄惨惨戚戚”，更是言尽孤独清苦之极。这是历史的坚毅。 　　“谁怕?一蓑烟雨任平生”。一派超拔逸气和淡泊情怀充溢于天地之间!这就是苏轼。豪放豁达的他着眼于雨中，更是吟啸徐行，泰然自若的潇洒风度。苏轼的这句说到了我的心坎，在我遇到挫折时我可以像他一样对眼前的风雨藐视，对人生厄运断喝。苏轼旷达豪放的千古形象造就了他的风雨无阻。这是历史的傲然。 　　历史如诗，诗意有尽情难尽;历史如茶，茶香满口情悠悠;历史如歌，歌到深处情难留;历史如酒，酒将醉时笑语盈……我倾听着这历史深处的声音，思绪万千。 以倾听为话题的演讲稿8 老师们、同学们： 　　大家上午好! 　　今天我讲话的题目是“善于倾听，做最有价值的人”。 　　在开始今天的讲话之前，先给大家讲个故事。古时候，曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌、极其精致，把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道，却出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这么个小问题都回答不出吧?最后，一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时，稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人，稻草从嘴巴里直接掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进肚子里，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。 　　这个故事给我们的启示是：最有价值的人，不是听不进去的人，也不是最能说的人，而是肚子里能装东西的人，也就是善于倾听的人。说到倾听，古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。 　　这个故事应该引起我们同学的深思：老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨，就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里，时刻把它铭记在心，而不应该像第一个或第二个小金人一样，“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”，其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。 　　善于倾听，既是对谈话者的尊敬，也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候，抬起头、用眼睛注视谈话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法，即使你有不同意见，也要做一个有耐心的倾听者，不要随便打断对方、发表自己的看法，可以等对方讲完再发表自己的意见。 　　善于倾听，我们才能发现自己缺点，进而加以改正。大一统的汉武帝，在统治前期被人指出过于奢侈，然而他并没有追查下去，而是将自己挥霍的陋习加以改正，因而深受百姓的爱戴。在学校里，我们的同学也应该学会采纳老师的建议，虚心接受老师的批评，发现自身的问题并及时加以改正。 　　善于倾听，我们才不会走上弯路，最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走弯路，成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上，我们的同学不能只知一味单干、蛮干，要学会倾听其他同学好的想法，借鉴其他同学好的做法，我们的学习才会少走弯路，学习成绩才会不断进步。 　　倾听就像春天里充满活力的一棵小草，给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星，给人带来希望之光。当你出门在外时，要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里，饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时，要倾听长辈的忠告，那声声的教诲里，灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时，要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里，蕴藏着无限的真诚与深切。 　　同学们，善于倾听，它可能不是你一时想要的，却会使你受益终身;善于倾听，它可能不是你一时看到成效的，却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听，从身边做起，从现在做起，你会收获整个世界，将来你一定会成为对国家、对社会最有价值的人。 　　我的讲话完了，谢谢大家!

　　导语：学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。下面是中考学会倾听作文600字议论文，欢迎参考。 　　篇一：中考学会倾听作文600字议论文 　　我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花中的声音。 　　在纷繁多变的红尖中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 　　昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是却很真实，毕竟所有的生活最终都将化做尖埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中，每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目，于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意思，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 　　在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨一气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难热的午后带来儿许清凉，她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独立实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 　　花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽，有时无须太多言语的修饰，花开，花语;花落，无语，那份炫目的美丽从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 　　花开无语，不变的逻辑，而心中真正的美丽却鲜为人知，当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木，苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 　　学会倾听，在花开花落之声中得到快乐! 　　篇二：中考学会倾听作文600字议论文 　　生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。 　　——题记 　　我坐在窗口，抬头四十五度仰望天空，它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石，静谧并且深邃。 　　铃声响起，夜自修结束了，我懒懒散散跑出去，推着单车出校门。父亲在门口极昏暗的灯光下等我，双手插袋，安宁并且平和，一种熟悉的沉稳透着凉风向我传递而来，虽然已是深秋落叶纷飞的季节，却依然抵挡不住心里升起的阵阵暖流。 　　父亲迎面走来，沉默的跨上单车，载着我回家。 　　学习还好吧? 　　嗯。我应着声。 　　读好书，以后就不用像我这样劳累着整天奔波了。 　　我知道。 　　现在苦一年以后就不会苦一辈子。 　　我沉默。秋风肆意地吹过脸庞，有一种叫爱的东西在天空中闪现。我明白了。 　　到家的时候天空中飘落下零星小雨。我捧着咖啡站着窗口，雨大起来，雨点落在土地上，可以听到平静的跳动声，我靠在窗口，附身倾听。或许这雨声同父亲的心声一样，平静深沉但又暗藏着一种期待，期待着万物的成长，期待着我和它们一样迎来成功的幸福。 　　咖啡在口中打着转儿留下浓郁的香气，我回想起父亲的话，现在苦了，以后就不会苦，这正如杯中的咖啡，苦过后是阵阵香甜。也许我应该这样子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味过后才会迎来持久的香甜。 　　后记 　　倾听，让我明白了沉默父亲简单话语中深沉的爱，让我明白了沉默父亲心底深处里一片深深的期待，让我明白了现在我要做的和未来将会有的。 　　学会倾听，品味幸福。 　　篇三：中考学会倾听作文600字议论文 　　世界上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。 　　看古今中外，有多少人正是因为有了耐心的倾听，虚心采纳了他人的建议，才走上了成功之路。相反，有些人却一意孤行，不去倾听别人的忠告，最后也是后悔莫及。 　　学会倾听，能发现自己的缺点，并加以改正。唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的.宝座时，国家还没有从战争的创伤中恢复，但他能善于倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，尽管有时会冒犯了唐太宗，他也会以宽广的胸怀接受，由于他善于倾听的气度才有了繁荣昌盛的贞观之治。 　　学会倾听，才可以少走弯路，及早成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走了许多弯路，成功地在数码市场夺得了自己的一席之地。倘若乔布斯只知一味蛮干，并不采取别人建议，又怎会有如此业绩呢? 　　学会倾听，我们的国家才会蒸蒸日上。我国是一个社会主义国家，之所以给人民授予监督批评权，是为了倾听人民的意见，从而不断的进行改革和更新，也让广大人民群众时刻监督国家公职人员，促进国家的经济发展和社会进步，这不也是倾听的功劳吗? 　　学会倾听，才不会被一时的情绪冲昏了头。螳臂挡车的故事大家都应该听过吧!螳螂自以为是，觉得自己在草丛里算是无人能敌，便不顾朋友的劝告，竟不自量力的与大马车相抗衡，最终落了个粉身碎骨而又遭人嘲笑的下场。如果他能静下心来听听别人的话。就不至于这样了。 　　学会倾听，去喜欢这些美丽声音，去喜欢这些浪漫的声音，他们如同我生命中的脊梁一样伴我一路走过。倾听这样的声音，是一种享受，是一种快乐，更是一种幸福。

1、古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。曾经看过这样一个故事：有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。一次儿子说：“爸爸，你从来没有认真听我说过一句话，我现在只要你把我说的话重复一遍就行。”父亲答应了。当父亲重复了儿子的话，才发现儿子原来这么懂事，父子间关系变得非常融洽，成了好朋友。原来，这位父亲是一家大企业的总经理，平时很忙，也很专制，总是以自己的想法看待问题，从来没有认真听过儿子一次话。后来，在工作上，他也开始认真倾听下属的话，企业业绩开始不断上升。2、有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”。其实卡耐基没怎么说话，只是让自己细心聆听，却博得了这位植物学家的好感。3、美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”主持人与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在现场的观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一分亲切、一分平和、一分耐心，让林克莱特听到了这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。4、有人曾向日本的“经营之神”松下幸之助请教经营的诀窍，他说:“首先要细心倾听他人的意见。”松下幸之助留给拜访者的深刻印象之一就是他很善于倾听。一位曾经拜访过他的人这样记述道：“拜见松下幸之助是一件轻松愉快的事，根本没有感到他就是日本首屈一指的经营大师。他一点也不傲慢，对我提出的问题听得十分仔细，还不时亲切地附和道‘啊，是吗"，毫无不屑一顾的神情。见到他如此的和蔼可亲，我不由得想探询：松下先生的经营智慧到底蕴藏在哪里呢?调查之后，我终于得出结论：善于倾听。”5、豪斯先生曾是美国威尔逊总统在位时的副总统，工作非常出色。他的一位朋友曾经这样评价道:“豪斯先生一向是一名好听众。他之所以能够出任威尔逊的副总统，可能多半是出于他对人恭听的态度 。因为豪斯和威尔逊首次在纽约会面时，他就用善于恭听的策略赢得了威尔逊的好感，同时也引起了威尔逊对他的注意。”

说到倾听，古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。曾经看过这样一个故事：有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。一次儿子说：“爸爸，你从来没有认真听我说过一句话，我现在只要你把我说的话重复一遍就行。”父亲答应了。当父亲重复了儿子的话，才发现儿子原来这么懂事，父子间关系变得非常融洽，成了好朋友。原来，这位父亲是一家大企业的总经理，平时很忙，也很专制，总是以自己的想法看待问题，从来没有认真听过儿子一次话。后来，在工作上，他也开始认真倾听下属的话，企业业绩开始不断上升。

　　能否巧妙、合理地运用各种人际交流 方法 ，最核心的技巧便是：主动倾听。下面是我给大家带来的是 人际交往 中要学会倾听，欢迎大家阅读参考! 　　听内容，也"听"情感 　　"主动倾听"是在两人或多人交流中增进理解的互动过程。良好的倾听并不是被动的行为，它需要听者付出努力、全神贯注并做出回应。 　　人们试图传递的任何讯息都由两个部分组成：谈话的内容，以及内容背后潜藏的情绪或态度。讯息的总体含意(totalmeaning)包括了讲话人的观点，以及他内在的情感。当倾听者做出回应时，他所表达的是对刚才听到的话(的总体含意)的理解。通常，倾听者一方并不会提出自己的观点，而仅仅是对听到的话的含意做出简单的回应或者加以 总结 。 　　在现实生活中，"理解他人"说起来不难，如果要做到却并非易事。因此，倾听者应力图以讲话者看待事物的方式来看待周遭事物。有一些方法可以用来检验这方面的能力，比如用自己的语言来复述讲话人想要表达的意思等。 经验 告诉我们：除非你复述的内容得到讲话人的肯定，否则就不算真正理解了对方讲话的意图。 　　如果倾听者专注于聆听，讲话人就会更愿意理清自己的思路，选择更好的方式进行表达，从而使倾听者能够准确了解自己的感受与想法。团队成员则会更虚心地互相听取意见，减少争论并接纳不同的观点。也就是说，倾听能减少观点被批评的可能。 　　"主动倾听"是促成变革的一条重要途径。事实上，专家咨询及心理治疗中某些最成功的方法正是依靠倾听技巧才得以实现。尽管人们普遍认为，"倾听"是一种被动的行为，但研究表明，敏锐的倾听是推动团队进步的最有效的方法之一。 　　持续、主动地倾听某人的讲话，实际上就是传递了这样的一个信息：你对他这个人非常感兴趣，认为他的感受很重要，而且尊重他的想法(即使你并不赞同他的想法)。此外，你还很重视他的付出，理解他的思想，并且认为他的话值得去聆听。最后还能让对方感觉到：你的确是一个值得信赖、可以坦诚交流的人。 　　假如仅仅用语言告诉别人---你"尊重"他，对方恐怕很难相信。然而，行动胜过言语，主动倾听对方的讲话，事实上就是用一种无声的语言表达了你对他人的尊重。 　　"主动倾听"由两个重要部分组成：信息澄清，也就是理解讯息的内容;同感回应，即对讯息中的情感部分予以认可。你必须心耳并用，既用耳听内容，又用心"听"情感。 　　信息澄清：两耳听内容 　　反馈式回应反馈式回应通常是澄清内容的最有效方法之一。例如： 　　重复对方的话："今天你很疲惫。" 　　解释对方的话："让我试着用自己的语言来阐述你的观点u2026u2026" 　　总结对方的观点："你最不满意的两个地方似乎是u2026u2026" 　　阐明对方的观点："那么，你对这个事情的建议就是u2026u2026" 　　辨别对方的潜台词："我想你的言下之意就是---你以为其他人会解决这个问题。" 　　要求对方进一步阐释观点另一种有效的回应就是要求对方将其观点进一步展开。特别是要求： 　　举例说明："能否举个例子来说明一下，究竟什么事让你感到烦恼?" 　　给出定义："可否给我解释一下，你提到的u2026u2026是什么意思?" 　　进行概括："可否为我概括一下你刚才提到的那些观点?" 　　进一步的解释："能否将你的观点解释得更深入一些?" 　　求证其观点："你觉得谈完话后会发生什么事?" 　　解释矛盾之处："你刚才说的似乎与上午说的有些矛盾，该怎么理解?" 　　想法的出处："你什么时候开始这样子想的?" 　　了解说话人对此事的在意程度："对你来说，这事儿好像并不重要。" 　　避免无助于澄清内容的回应 　　这类无效回应包括： 　　同意对方的观点："没错，那家伙确实是个蠢人。" 　　表示赞同的体态语言：点头、手势、面部表情等。 　　不同意对方的观点："你怎么能这么说，她人不错的嘛。" 　　表示不赞同的体态语言：摇头、手势、面部表情、身体姿势等。 　　引导对方做出某种特定的反应："我觉得你确实想报复他们。" 　　操纵对方，使其做出特定的反应："他不能再这样贬低别人了，下次你应该狠狠回击才对。" 　　以异样的语气显示偏见："难道没人教过你如何使用这台机器吗?" 　　陈述你个人的观点："之所以行不通的原因是u2026u2026" 　　发生争论："不对，不是这样的!" 　　曲解对方的观点："这个问题上，你觉得自己没有与她对抗的自信。" 　　同感回应：一心"听"情感 　　同时对内容与情感做出回应这是最为有效的回应方式： 　　准确反映对方讲话中的主要观点："你很关心自己与他人合作的方式。" 　　准确反映出表面(明显)的情感："今天你好像有点烦躁。""我猜你当时肯定气坏了。" 　　告诉对方，你认可他的感情也理解他的想法："当她打断你的话时，你觉得她对你要说的压根就不感兴趣。" 　　给对方的话添加新的含义："看来你对他也有点怨气。" 　　帮助对方进行更深层次的自我剖析："除了感到被人忽视，你还有别的什么感受吗?" 　　避免对讲话人的情感一知半解某些回应本身便说明了倾听者对说话人的情感表露并不完全理解，因而这样的回应通常于事无补，比如： 　　否认对方有那样感受的权利："你不应该那样想，因为u2026u2026" 　　不接受对方的感受："你并不苦恼，你只是无法像我那样看问题。" 　　说教："要怪只能怪自己u2026u2026""你犯了错，人们当然会怒目相向。" 　　向对方提建议或告诉对方怎么做："如果我是你，我会让他知道我的厉害。""下次你在修改工作程序之前可得想清楚了。" 　　断定对方的感受："要是你这样看问题，那就说明了你对我是有意见的。" 　　问一些愚蠢的问题："你觉得自己被人贬损了，这到底是什么意思?""你真的有信心做好这个项目吗?" 　　要求对方提供更多的信息："她当着大家的面给你难堪，当时还有谁在场，他们怎么说?" 　　试图解决问题："他们只要按指示做，问题就肯定能得到解决。" 　　为他人的行为找原因：" 你之所以看到我就不舒服，是因为u2026u2026" 　　切不可漠视讲话人的情感有时，忽视讲话人的情绪也会带来某些不利的后果，例如： 　　对讲话人表现出的极明显的情绪反应迟钝; 　　将话题从对方关心的事物移走; 　　做出完全不相干的回应; 　　喜欢批评他人或评判是非; 　　为人刻薄、喜欢贬低别人或习惯于拒绝他人。 　　"听力"进阶七原则 　　对听到的话做出反应时，请遵循以下的七项原则： 　　●用自己的语言重述对方观点，而非模仿或照搬。 　　●重述对方观点时，应在句首使用"你觉得u2026u2026""你认为u2026u2026""你的想法似乎是u2026u2026""听起来好像u2026u2026"等引导语。随着技巧的提升，可以逐渐放弃这样的句型。 　　●以陈述而非提问的方式组织语言，清楚地表达自己的反应。 　　●如果对方讲话的过程中有短暂停顿，不应着急插话。 　　●对方若是表达了多种情绪与想法(比如在较长篇幅的演说中)，应只对其最后表达的情绪做出回应。 　　●只对讲话人确切表达出来的意思做出回应，不要擅自将其意图引申出去，即使你自认为理解无误。 　　●当对方的前后两次讲话有所矛盾时，应只对最近一次的话做出回应。这些前后不一致的地方是由于讲话人情绪发展或自我反省而造成的。 　　如果你想帮对方弄清自己的情绪与想法，就应避免给他"赞成"或"不赞成"的暗示。特别是当对方感到焦躁不安时，应避免向对方提问、求证，不要责备和做解释，不要向他提建议或进行劝说，也不要向对方打包票和表示同情。重要的是，应认可他的情绪。 相关 文章 ： 1. 演讲的技巧及注意事项 2. 演讲技巧:说服别人的六种方法 3. 演讲技巧说服别人六种方法你知道吗 4. 如何让你的演讲更出众的小技巧 5. 10个经典的演讲结尾技巧

对于如何聆听孩子的话，不仅仅是简单的话语，还有情绪、行为。或者说，如何处理和孩子的关系。毕竟，只有学会聆听，才是相处的第一步。

学会倾听主题班会教案(通用4篇) 　　漫长的学习生涯中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我精心整理的学会倾听主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 学会倾听主题班会教案1 　　 [教学理念]： 　　倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。学会倾听是一种优秀的习惯，他能促进中学生的人际交往，也能帮助其完善自身人格，提高社会适应能力，提高处理问题的能力及效率。如果培养了学会倾听的品质，对于他一生的发展都很有益处。 　　 [学情分析]： 　　适用对象是初二学生，这个年龄段的学生处于青春叛逆期，性情冲动，追求独立，急于表达自己的观点而无视别人的观点，所以在与人交往、谈话过程中，容易出现急躁、打断别人说话的状况，这就是不懂得倾听的表现，甚至在上课过程中，不仔细倾听老师的观点而急于反驳，对其他同学的观点不仔细倾听导致无法接纳别人的观点，这影响个人的身心发展和学习质量。 　　 [教学目标]： 　　1、让学生明白学生倾听的重要性，及其强大的作用。 　　2、介绍几种倾听的技巧和方法 　　3、明白倾听的含义，养成良好的倾听和说话习惯。 　　 [教学难点]： 让学生明白学生倾听的重要性，及其强大的作用。 　　 [教学重点]： 明白倾听的含义，养成良好的倾听和说话习惯。 　　 [教学过程]： 　　导入环节： 　　让学生听一段音乐，里面包含了鸟、蛙、禽类、犬鸣、蝉声、昆虫、蟋蟀、蜂鸣的声音。请同学们依次记下你们听到的声音。 　　然后让同学们汇报，并谈专心倾听的感受。总结：只有当你仔细听、专注听的时候，你才能听到更多的信息。那你觉得你是一个会倾听的人吗？你在生活在遇到过哪些不懂得倾听的人和事呢？下面我们来走进王惠的故事。 　　活动环节小品表演 　　背景介绍：王惠是初一年级的学生，由于对中学生活不适应，遇到诸如学科难度大、作业量大等问题，每天回家都想跟妈妈说心中的苦闷。可妈妈对她的话不屑一顾。王惠 　　第一幕：王惠垂头丧气地回到家，对妈妈说：“妈妈，我觉得新学的几何体好难，好烦。”但是妈妈一句话就把她顶回去：“好好的有什么苦恼，我像你这么大的时候，哪有条件读书？” 学会倾听主题班会教案2 　　 教学目标： 　　结合学生平时对学习以及生活的态度，本次展开“学会倾听”主题班会课。旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解倾听的重要性、如何学会倾听、倾听的好处。从而在学习、生活的态度进行优化，提高学习成绩以及生活质量。 　　通过多媒体辅助教学，展示有关倾听的故事和倾听的方法，结合事例进行分析，使学生学生意识到倾听的重要性，从而改变一些坏习惯。活动形式： 　　让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。 　　老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深对倾听的认识。 　　 教学过程： 　　一、故事名言 　　故事[倾听的小猫]，得出结论“要学会倾听，倾听收获智慧。”从而接入正题。接着引入名言“上帝给我们两只耳朵，却只给我们一张嘴，是想让我们——多听少说”。 　　二、游戏时间 　　进行“猜猜我是谁”、“你传我说”两个游戏。活跃课堂气氛，引起学生兴趣，在游戏中加深学生对倾听的.认识。 　　三、总结倾听的方法 　　（1）倾听容易犯的错误 　　让学生认识倾听时容易犯的错误，避免在以后的交流、生活中犯错。 　　（2）倾听四要素 　　告诉学生倾听的方法，也是本节课的重点[学会倾听]。通俗易懂的语言使学生在学生中容易执行，并有深刻印象。 　　四、结合方法，再读事例 　　通过事例，加深学生对倾听的印象，并结合之前的方法，指出事例中不是倾听的行为。让学生在生活中能过真正做到倾听。 　　五、课堂总结 　　做一个听众往往比做一个演讲者更重要。 学会倾听主题班会教案3 　　 活动目的： 　　1、让学生了解，沟通首先从倾听开始。 　　2、合格的倾听行为要求听众做到：诚心、专心、用心、耐心、 应心（反馈）。 　　 活动形式： 　　小品表演，小组讨论，全班交流，倾听训练。 　　 重点难点： 　　1、重点：作为一个合格的听众必须具备的要素。 　　2、难点：倾听技巧的揣摸和练习。 　　 活动过程： 　　课前、热身活动 　　反向动作：大西瓜小西瓜（老师说大西瓜时学生用双手作小西瓜状，老师说小西瓜时学生用双手作大西瓜状） 　　一、 导入新课 　　师：同学们，我们的耳朵都可以听到很多声音，飞机飞过的声音、下雨的声音、人们说话的声音就像现在，同学们可以听到老师说话。那么老师想请问同学们，这样的听是倾听吗？（提问学生，总结学生答案） 　　师：倾听就是认真地听，仔细地听。但它还有什么更重要更深的含义吗？今天我们这节课的学习，让我们更深入地去了解倾听的内涵，看看倾听对我们有什么好处。 　　二、故事导入 　　《小金人的故事》 　　曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 　　皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 　　最后，有一位退位的老大臣说他有办法。 　　皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 三、小组讨论 　　让学生四人一组讨论，为什么第三个小金人最有价值？教师总结这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。 　　第一个小金人，聆听别人的教诲，从一个耳朵进，从另一个耳朵出，形容听完就忘的人，或者根本就没有认真听别人讲话；第二个小金人从一个耳朵进，从嘴里出来，这种人爱讲话，乱讲话，没有经过大脑思考。第三个人从耳朵听进去，然后默默记在心里。这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人，但一定是一个善于倾听的人，一个把听到的东西记在心里的人。 　　三、谁听我说说。 　　案列 　　小明在开学后的第一次数学考试中考砸了，被父母训斥了一个晚上。第二天，小明在郁闷中度过了上午的四节课。午饭后，回到教室，看到了他的好朋友丁丁，小明就对他说自己昨天在家受到父母的责骂后感到郁闷的事，想让好朋友安慰一下自己。而丁丁却显得心不在焉，不时地转笔、抖脚、看书、与别的同学打招呼。小明对丁丁的这种态度很失望，心里更郁闷了,马上转头走了。 　　1、小明为什么转头就走 　　2、学生讨论 　　3、老师小结 　　四、请欣赏心理小短剧。 　　在教师指导下表演小品。 　　小品一：教师请一名同学讲一件自己开心的事。学生在讲话时，同学B东张西望，似乎在寻找某物品，或打断对方谈话，学生讲完了，b追着问：“你刚才讲什么？再说一遍。” 　　小品二：师生分别表演讲话者和倾听者，学生讲述自己有什么爱好，老师认真的听，并作回应。 　　请同学们谈谈假如你是其中的说话者或者倾听者，你会有什么样的感受。 　　教师小结：当人们认真倾听我们说话时，对我们来说就是一份特殊的礼物，做个积极的倾听者，你就会有更多的朋友。 　　五、教师讲解基础知识 　　记得以前曾经听过一个小故事：“一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵，两只手，却只有一张嘴巴呢？你知道爷爷是怎么回答的吗？（爷爷告诉小孙子：这是让人要多看，多听，多做，少说话呀。”） 那么，合格的倾听行为应该是怎样的呢？下面介绍几个要点： 　　A、注意 眼睛注视说话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上。不要打断对方，在对方未提问时，不要随便发表自己的看法。 　　B、接受 用点头、微笑表示你理解对方的想法。如不一定赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度，可以适时加入一些表示听清楚的短语，如“是吗”、“我明白了”、“原来这样”等等。 　　C、引深话题 重述对方的意见、情感，或提出恰当的问题鼓励、帮助讲话者完成他的叙述。如“后来又怎么样呢？”“那你一定气坏了！”“既然如此，你以后打算怎么办？” 　　D、有耐心。在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以“我认为”、“我想补充说明”等比较温和的方式参与交流。 　　教师总结：孩子，来问问自己，课堂上是不是认真倾听老师的讲课？和朋友交流，是不是认真倾听别人的建议？和父母交流，是不是以一颗恭敬的心认真倾听父母的心声。作为一个合格的听众，我们必须要掌握五条基本要素，即诚心、专心、用心、耐心、应心（反馈）。 　　六、教师课堂小结： 　　送给同学们一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 希望同学们学会倾听，懂得倾听。从今天开始做最有价值的那个小金人！ 学会倾听主题班会教案4 　　 一、活动背景 　　作为社会人，我们几乎每天都与人交流。通过交流，我们传达着彼此的情感，碰撞出思想的火花。倾听则是表达的前提和基础。高三学生，每天紧张忙碌，思想敏感，情绪容易波动，相互的安慰与鼓励要有效，彼此的嫌隙和误会要冰释，掌握一些倾听的技巧就显得非常重要。 　　 二、活动目的 　　1.让同学们明白倾听是一种艺术，良好的倾听是一种美德，更是一个人良好素质的体现。意识到听不仅要用耳，而且要用心。 　　2.掌握一些倾听技巧，学会有效地倾听。 　　3.利用班会活动，引导学生体会对方感受，了解彼此需要，增进师生之间的理解。 　　 三、活动准备 　　1、资料准备：情境剧本、游戏小卡片、空白小卡片、多媒体演示稿、背景音乐、视频《鲁豫有约》、音频《心声》 2、人员分工： 　　主持人：刘亚欣、谭超 　　多媒体操作员：朱丽 　　工作人员：王梦吟情景剧表演：何雨舟、谢茵、杨媛、徐彭菲“我说你听”活动：每组成员讲故事：许思四、活动过程(背景音乐) 　　(一)开场白(女)倾听是一种艺术，良好的倾听让人赢得尊重;(男)倾听是一种习惯，良好的倾听让人获得启示。(合)良好的倾听更是一种美德，是一个人高素质的体现。(男)作为社会人，人们几乎每天都与人交流。通过交流，传达彼此的情感，碰撞出思想的火花。倾听则是表达的前提和基础。(女)作为高三学生，每天紧张忙碌，思想敏感，情绪容易波动，相互的安慰与鼓励要有效，彼此的嫌隙和误会要冰释，倾听技巧则显得非常重要。(合)今天，我们召开主题班会，共同交流探讨“如何倾听”这一话题。 　　(二)导入(女)我给大家讲一个故事——乔伊·吉拉德的故事乔伊·吉拉德刚开始做汽车推销员时，有一次向顾客推荐一种新型汽车。在他的反复推荐下，眼看就要成交，但对方却突然决定不买了。 　　这位顾客为什么突然变卦了呢?吉拉德百思不得其解。深夜，辗转反侧的他终于忍不住给那位顾客拨了电话，向对方请教为什么他的推销没有成功。 　　顾客告诉他：“今天下午你并没有用心听我说话。就在签字之前，我提到我的儿子即将进入密歇根大学就读，我还跟你说到他的运动成绩和将来的抱负，我以他为荣。可你根本没听我说这些话!” 　　听得出来，对方对吉拉德很不满意。事实上，吉拉德当时确实没有注意听。对方继续说：“你只顾推销自己的汽车，根本不在乎我说什么。我不愿意从一个不尊重我的人手里买东西!”吉拉德终于恍然大悟。就因为没有注意听对方的谈话，所以失掉了一笔生意。 　　(男)乔伊·吉拉德的故事充分说明了倾听在现实生活中的重要性，所以我们要学会倾听，掌握一定的倾听技巧。 　　(三)学会倾听1、听话要听清 　　主题班会·教学记录word可编辑·实用文档①情景剧《竹竿和猪肝》表演情景剧《竹竿和猪肝》旁：新知县上任,正值夏天,蚊子很多。 　　知县对师爷说:“到管账那儿取几文钱,买些竹竿来。”师爷(嘀咕):噫，这县老爷一上任,怎么就要买猪肝?师爷(跑步状)：“嗯，好的，这就去。”师爷对店主说:“新来的县太爷要买猪肝,你是明白人,心里该有数吧?”旁：店主是个聪明人,明白师爷说话的意思,马上割了两块猪肝。 　　店主：给(店主做递状) 　　旁：另外还奉送了一副猪耳朵。 　　店主：给(店主做递状)，这猪耳朵可比猪肝好吃多了。 　　旁：师爷离开肉铺后,心想:老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然归我了。于是师爷将猪耳朵包好,塞进口袋里,提着猪肝喜滋滋地回到县衙。 　　师爷:“回禀老爷,猪肝买回来了!”知县(生气):“你的耳朵哪去了!”师爷(小声):这县太爷可真厉害,他怎么知道我把耳朵藏起来了呢? “耳……耳朵在……在我的口……口袋里!”主持人提问：一笑过后，说说你为什么发笑，说明倾听中我们要注意些什么? (学生谈感受) 　　主持人简单点评：听话要听清，听话要听明，而且还要听清别人语言潜在的意思，譬如知县说的““你的耳朵哪去了!”中的“耳朵”和师爷听到的“耳朵”意义就不一样。 　　②游戏“我说你听”游戏规则：以小组为单位，每组同学站成一列，第一位同学记下发下去的句子，听到“开始”后，小声传给身后的同学，后面的同学听清楚后，小声传给下一位同学，最后一位同学把听到的话写到黑板上。看看哪个小组既快又准。 　　注意：1、听话的时候，只能听，不能说话，可以用动作、眼神交流。 　　2、注意音量，不要让旁边的同学听见。 　　(出示游戏卡片，只让每组第一位同学记清楚)：游戏开始。学生进行游戏。 　　(游戏结束，最后一位同学把所听到的内容写在黑板上，等大家归位后，展示游戏卡片) 　　提问：为什么最后一位同学所听到的与第一位同学听到的卡片上的文字有这么大的出入? (学生谈感受) 　　主持人简单小结：不仅要用耳朵听，还要用心记。 　　2、听话要听完整故事分享：学生讲故事《出人意料的回答》美国知名主持人林克莱特有一次做节目时问一名小朋友：“长大后你想做什么啊?”“嗯……我要开飞机!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办?”小朋友想了想，说：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”现场的观众听后笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做?”孩子的答案出人意料: “我要去拿燃料，我还要回来的!”主持人提问：听了这个故事，有什么感受?倾听中应注意什么?现实生活中你有类似小男孩的遭遇吗? (学生谈感受) 　　主持人小结：是呀，我们在倾听时要听完整，否则就会曲解别人的意思，就会把自己的意思强加到别人头上，给别人带来伤害。 　　主题班会·教学记录word可编辑·实用文档3、听话有技巧播放视频《鲁豫有约》——《爸爸去哪儿》田亮叶一茜做客鲁豫有约，畅谈幸福生活。 　　播放前提醒：大家注意鲁豫在倾听时的表情、动作、语言等，看她有哪些地方值得我们学习。 　　提问：(女)主持人鲁豫在倾听的时候，有哪些地方值得我们学习? (学生谈感受) 　　主持人简单点评： 　　主持人(女)：从视频中我们看得出来鲁豫姐姐的倾听技巧①表情：轻松、平和的微笑，自然、温和的目光注视对方，表情或是欣赏，或是同情，或是疑惑，或是陶醉，是嘉宾感到自己得到了充分的尊重、理解和关注。 　　②动作：保持着身体前倾的姿势，给人“侧耳倾听”的感觉。适时给予对方自己倾听的反馈信号，如应答的词语“哦”“嗯”或点头认同的动作。 　　③善于把握时机，引导性提问。“非暴力沟通”中有一种沟通技巧，就是在倾听中，不急于给别人建议，而是诱导对方完全说出内心的感受和需要，从而获得足够的信息，为别人提供真正的帮助。 　　4、成果展示：归纳倾听的技巧(男)看了上面的表演、视频，听了故事，做了游戏，下面请每个小组组内讨论交流，你们认为应该怎样倾听才算是良好的、有效的倾听。用几个词语或短语来概括，并请写在准备好的卡片上。再展示在黑板上。 　　(女)同学们总结的很好。其实可以用更简洁的“三心”来概括：用心、耐心、会心。“用心”就是全身心倾听，准确记住别人所说的信息;“耐心”就是听别人把话说完，尽可能完整的了解别人的意思;“会心”就是通过运用倾听技巧，抓住契机，让说话者充分表达内心的感受和需要，倾听者充分体会说话者的感受和需要，如果有必要，再提供相应的帮助。最后倾听者和说话者会心会意，心灵相通。这就是倾听的力量。 　　借这个机会，我还想告诉大家一些倾听中应避免的不良习惯： 　　①身子不停地转来转去或不停地变换姿势——什么时候可以结束啊②随意插话、抢话——你说的我都知道了;你的意见我不在意。 　　③东张西望——你可不可以不要再说了。 　　④转笔——真有些无聊。 　　⑤不停地看表——逐客令：你是不是该走了? (四)师生心的交流(男)今天，班主任呢李老师虽然没有参加班会，但她有话要跟同学们说。请大家注意倾听，说说你听到了哪些信息，你能理解老师内心的感受和需要吗?播放音频：您说我听——《心声》你听到了哪些信息?其中感触最深的是那句话?你能理解老师内心的感受和需要吗? (学生谈感受) 　　主持人点评：(略) 　　(女)因为时间关系，还有一些同学没有来得及说，你可以写在卡片上，课后交给李老师，让李老师倾听到你内心的声音。 　　(五)老师总结 (六)在音乐中结束班会(播放背景音乐《倾听我》) (男)：倾听是一种交流，它让我们博采众长，提升能力; (女)：倾听是一种习惯，它让我们思维碰撞，提升素养。 　　(男)：学会倾听，不仅可以帮助我们收获知识，锻炼能力， 　　主题班会·教学记录word可编辑·实用文档(女)：更能让我们的智慧之光闪现，让我们养成终生受益的好习惯! 　　(男)甲：我们要学会倾听，在倾听中彰显智慧; (女)：我们要坚持倾听，让倾听伴随我们成长成熟! 　　(齐)：今天我们的“学会倾听”主题班会到此结束。谢谢! ;

　　倾听自己学会发现：倾空所有的先入之见，倾听自己内面的声音，发现新的自我。倾听你我发掘共鸣：发现我中有你，你中有我，就能听到真实的声音。倾听众人共存之道：倾听对方的意见是共存共荣的途径。下面是我为大家收集关于在交往中学会倾听的技巧，欢迎借鉴参考。 　　倾听是高效沟通的关键。而倾听又恰恰是一般人最容易忽略的一项美德。 　　有一群人应征无线电操作员，众人在会客室等待面试。他们没有注意到扩音器里正传出滴滴答答的摩斯电码声音。忽然之间，有一个年轻人冲进经理室，不久，他笑容满面地走出来。 　　“我被录用了”，他宣布说。 　　“奇怪!你怎么比我们先被约谈呢?”众人不解地问他。 　　那位青年说：“你们都忙于谈天，因此没有注意到扩音器所传出的电码声，信息说，第一位译出这电码进到我办公室的人就被录用。” 　　倾听的能力是一种艺术，也是一种技巧。倾听是是一种修养，更是一门学问。要想赢在职场就要学会倾听，善于倾听是迈向成功的捷径，最有价值的人，不是那些能说的人，而是那些最善于倾听的人。用心倾听他人的声音，就是对对方最好的关怀和体贴。人难以改变别人的想法，但是能够赢得对方的心。懂得倾听，有时比会说更重要。倾听具有一种神奇的力量，它可以让人获得智慧和尊重，赢得真情和信任。中华口才网专家表示，倾听需要专心，每个人都可以透过耐心和练习来发展这项能力。倾听是了解别人的重要途径，为了获得良好的效果，我们有必要了解一下倾听的技巧。 　　不要讲话：专心是有效倾听的前提。当别人在讲话时，一定要克制自己不要讲话，做到专心倾听，边听边想，思考别人说话的意思，记住别人说的要点。不要因为有感触就马上发表议论，不妨等待别人讲完。 　　一、注意观察非语言行为 　　即说者的语音语调、身体姿势、手势、脸部表情等，理解这些因素带来的信息，让倾听更有效。 　　二、观看对方，表示兴趣 　　这个姿态是对对方——说话人的一种尊重和鼓励，只有你对对方表示出兴趣，对方才有说的愿望与激情。 　　三、听出对方的言外之意 　　比如“这个建议非常有意思——你也太幼稚了”，爱情中常见的相关语“其实你人很好—我不想跟你在一起” 　　四、对对方观点加以设想 　　在倾听时，根据对方传递过来的信息，要加以设想，理解其语言及所描述的语境，通过设想更加体察和理解说者的意图。 　　五、适时地表达自己的意见 　　谈话必须有来有往，所以要在不打断对方谈话的原则下，也应适时地表达自己的意见，这是正确的谈话方式。这样做还可以让对方感受到，你始终都在注意地听，而且听明白了。还有一个效果就是可以避免你走神或疲惫。 　　六、配合表情和恰当的肢体语言 　　当你与人交谈时，对对方活动的关心与否直接反映在你的脸上，所以，你无异于是他的一面镜子。光用嘴说话还难以造成气势，所以必须配合恰当的表情，用嘴、手、眼、心灵等各个器官去说话。但要牢记切不可过度地卖弄，如过于丰富的面部表情、手舞足蹈、拍大腿、拍桌子等。 　　七、肯定对方的谈话价值 　　在谈话时，即使是一个小小的价值，如果能得到肯定，讲话者的内心也会很高兴的，同时对肯定他的人必然产生好感。因此，在谈话中，一定要用心地去找对方的价值，并加以积极的肯定和赞美，这是获得对方好感的一大绝招。比如对方说：“我们现在确实比较忙”，你可以回答：“您坐在这样的领导位子上，肯定很辛苦。” 　　八、避免虚假的反应 　　在对方没有表达完自己的意见和观点之前，不要做出比如“好!我知道了”、“我明白了”、“我清楚了”等反应。这样空洞的答复只会阻止你去认真倾听客户的讲话或阻止了客户的进一步的解释。在对方看来，这种反应等于在说“行了，别再罗嗦了”。如果你恰好在他要表达关键意思前打断了他，被惹恼了的客户可能会大声反抗：“你知道什么?”那就很不愉快了。 　　九、清楚地听出对方的谈话重点 　　当你与对方谈话时，如果对方正确地理解了你谈话中的意思，你一定会很高兴。至少他知道你成功地完成了我们上边所说的“听事实”的层面。能清楚地听出对方的谈话重点，也是一种能力。因为并不是所有人都能清楚地表达自己的想法，特别是在不满，受情绪的影响的时候，经常会有类似于“语无伦次”的情况出现。而且，除了排除外界的干扰，专心致志地倾听以外，你还要排除对方的说话方式给你的干扰，不要只把注意力放在说话人的咬舌、口吃、地方口音、语法错误或“嗯”、“啊”等习惯用语上面。 　　十、永远都不要打断对方的谈话 　　可以这样说，在这个世界上就应该没有一个人说我喜欢或习惯打断过别人的谈话，很多时候一些人的倾听能力是很差的，他们都不是无意打断，而是有意识地打断对方的谈话。无意识的打断是可以接受的，有意识的打断却是绝对不允许的。无意识地打断客户的谈话是可以理解的，但也应该尽量避免;有意识地打断别人的谈话，对于客户来讲是非常不礼貌的。当你有意识地打断一个人说话以后，你会发现，你就好像挑起来了一场战争，你的对手会以同样的方式来回应你，最后你们两个人谈话就可能变成了吵架。因此有意识的打断是绝对不允许的。 　　十一、倾听是沟通的艺术 　　有一个古老的哲学问题：“森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗?”关于沟通，我们也可以问类似的问题：如果你说话时没人听，那么能说你进行沟通了吗?

学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。　　在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。　　就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。　　当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。　　朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。　　倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。　　希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

家长也应该好好去跟孩子说话，这样就可以让孩子了解到说话的重要性，而且平时生活中就应该多去跟孩子交流，多去听一下，孩子说话，也可以让孩子学会。

1，让学生认识倾听的重要性。倾听是一种有意识的、主动的听，是一种能力、一种素质。根据学生的年龄特点，我在平常教学中营造和谐的气氛向学生渗透，通过举例让学生了解，认识到倾听很重要，同时也要利用一切可利用的时机，让学生从体验中领悟倾听的重要性。教师应该不失时机地告诉孩子听的要求，与孩子们一同探讨该怎样倾听，与孩子们一起分析身边的不注意倾听的现象，讨论解决的方法。如：有人发言时，其他人不能有声音，即使有不同的观点一定要让别人说完后再补充或质疑，可以不用举手，直接站起来说。这些都为我们提高孩子的“听”做足准备，让孩子在自己的每一次听中都发现它的价值，认识它的重要性。2，调整倾听的心态。小学生的一大特征就是表现欲望强，认为自己的想法就是对的，喜欢别人听自己说。听别人发言时，注意力也大多集中在：谁在说，哪说错了，而往往忽略了说的内容，这就影响了交流感悟的质量。因此，我就开导学生，告之善听者才是善于思者，要学会保持良好的倾听心态。当听同学发言时，要耐心、静心、用心，听清楚同学发言的内容，对同学的观点进行归纳，想想看他说的有没有道理，既听对方的口头信息，也注意对方所表达的情感。不要随便否定同学的想法，即使持有不同的观点或理解，也要以“我认为……”，“我想补充说明……”等方式参与交流。3，指导倾听的姿势。对于中低段的孩子，从他们的身体动作或面部表情来看，就最能知道他们是否认真听讲。所以，课堂上我对学生听的姿势给予明确要求。听老师或同学读书时，眼睛要看着书，而不是东张西望。听老师讲话时，要看着老师的眼睛。如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头答表示认可或赞同。如果有不同意见，先不要打断别人的发言，而应耐心听完后再发表自己的看法。学生养成了这样的习惯，老师可通过一目了然的观察，了解学生听课的质量，即时得到反馈信息。4，教给学生倾听的方法由于年龄特征的限制，学生普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢自己听别人说的问题。我们可以开导学生“善听者往往也是善于思考的好学生”，要养成善听的好习惯。首先我们要细化听的要求，明确提出“学会倾听要五心”，即做到：一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，脑子里不想其他事；二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。三要细心，当别人的发言有错时，要求学生学会评价，做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出更新颖的想法。四要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点；五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接受，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。并教给学生一些方法：（1）猜想发言的同学会说什么。（2）对同学的观点进行归纳。（3）想想同学说的有没有道理。这是一种十分有效的倾听方法，经过一定时间的训练，学生就能学会先听后说，想好再说，真正养成倾听的习惯。5，强化“听”的训练（2）听写训练。我们可以选用适当的口算题让学生听写，着重训练学生对于数字的反映能力。我们可以先让学生听正常速度的算术题；随后重复一遍，可以适当停顿，以便给学生一些时间写出题目的结果；最后再以较快的速度重复一遍，让学生检查修正自己的作业。（3）听后复述训练。这种训练可以调动有意识听记的积极性，提高倾听的素质，是训练听知注意力、听知记忆力以及检测听知效果的有效方式之一。（4）听记训练。口语表达具有转瞬即逝的特点，因此在倾听活动中要集中注意，积极认真的听，要注意带着问题、有目的地听，同时注意克服各种分散注意的干扰。学生倾听能力的培养方法是多种多样的，但是目的只有一个，那就是——让学生学会倾听。但学生认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的，它是一个长期的过程，需要老师经常的提醒、督促和长期的指导。在平时的教学中，只要教师善于捕捉教育契机，适时引导，不断训练，就能使学生逐步养成倾听老师讲解、倾听别人意见的良好习惯，拥有“倾听”的能力，才能真正掌握“倾听”这把金钥匙！

“学会倾听”的意思：学会认真听别人说话。

学会聆听倾听的名言 学会聆听倾听的名言。书籍是文明给予我们的宝贵礼物，很多人在会发表说说来分享自己的生活，好的句子，能够淋漓尽致地展示我们的思想，写一些优美的句子有利于锻炼自己的语言表达能力。以下分享学会聆听倾听的名言。 学会聆听倾听的名言1 1、要懂得学会倾听生活，人人都在生活。命运不会总是偏袒你，也不会总是忽略你。 2、要学会给自己的人生道路种下鲜花，学会怎样去聆听世界的美妙，这样人生的彩虹才能添上更绚丽的一笔。 3、现在的我，学会了平和安静，会聆听，改了脾气，一切都在改变，只是，过去的不能再来。 4、人需要学会倾听！倾听他人是一种沟通也是一种尊重；倾听自己，是一种反思也是一种激发！ 5、倾听是一门需要去学习的技能。我们每个人都要学会倾听，因为这是对个人发展致关重要。 6、这个世界上没有百分之百的感同身受，如果我们无法理解，那请至少少一点评判，多一点聆听，学会好好说话。 7、亲，请认真倾听对方，请学会向对方倾诉，晴天为你而明睸，清溪为你而流淌。 8、我学会了留长发学会笑不露齿，学会认真的看着你的眼睛静静聆听，也学会了从心底慢慢放下。 9、坐拥无风无雨的澄净，期待暖意与温情，不在意时光的走，也不在意雨雪的停。岁月不能阻止，只需学会聆听。黑夜和黎明的交谈，聆听，四季如梦似幻的歌声。 10、学会倾听别人的意见，这样不仅会使您的生活更有意思，而且别人也会更加喜欢你。 学会聆听倾听的名言2 关于善于倾听的名人名言 1、智慧只能在真理中发现。——歌德 2、一句短短的"谚语往往蕴含着丰富的智慧。——索福克勒斯 3、没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生;哪个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要懂得倾听学生。除此之外，再也无法找到其它更好的办法了。 4、思想和智慧是高尚的美德。——海塞 5、一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧。——斯特恩 6、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷 7、智慧之于灵魂犹如健康之于身体。——拉罗什富科 8、幽默与严肃互为验石，因为不愿接受善意的玩笑，其中必有疑处，而经不住审度的玩笑也一定是智慧。——高尔克亚 9、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬 10、有一种温暖，有一种关爱，可以在倾听中慢慢融化，可以在倾听中渐渐升华。