生物制药专业是干什么的

1、生物制药技术作为一种高新技术。培养掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。 2、70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来，生物制药技术的发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。 3、生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

生物制药技术是利用生物学原理和工程技术来研发和生产药物的一门科技。生物制药技术是通过利用生物体，如细胞、细菌、真菌或动物细胞等，来产生对人类健康有益的药物。与传统的化学合成药物相比，生物制药技术在药物的研发和生产过程中采用了生物学方法和工程技术。生物制药技术首先涉及药物的研发。这包括从疾病的分子机制出发，寻找目标蛋白或基因，并设计合适的药物分子来干预这些目标。通过生物制药技术，可以运用基因工程技术来改变生物体中的基因表达，产生具有所需药效的蛋白，这通常涉及将目标基因导入生物体中，并利用其自身的代谢途径和蛋白合成机制来生产药物蛋白。生物制药技术的应用范围在生物制药技术中，药物蛋白通常是通过发酵或细胞培养的方式来生产的。这需要优化培养条件，包括培养基的配方、温度、气体浓度等，以最大程度地提高产量和纯度。生物制药技术不仅涉及对药物蛋白的生产，还需要对产出物进行纯化和检验。通过一系列的纯化工艺，可以分离和提纯药物蛋白，去除杂质，确保药物的安全性和有效性。生物制药技术的优势在于可以生产出高度特异性和高效的药物蛋白，提高治疗效果，减少副作用。此外，生物制药技术还能够生产生物类似药物，如生物仿制药，以降低药物研发成本并提供更多的治疗选择。同时，生物制药技术还在新药研发、疫苗生产和基因治疗等领域扮演着重要角色。以上内容参考：百度百科—生物制药

生物制药就业方向及前景如下：生物制药专业就业前景生物制药专业就业前景主要是在生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药主要研究生物化学、药剂学、生物技术、制药技术等方面的基本知识和技能，进行生物药物的分析、研发、实验、生产、质检等。常见的生物药物有：疫苗、抗生素、抗毒血清、胰岛素等。生物制药专业培养目标与要求：本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程。初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

生物制药不一定是冷门专业，要视情况而定。热门和冷门永远不是绝对的，同学们都想去的就是热门，不想去的就是冷门，冷门可能会变成热门，热门也可能变成冷门。生物制药技术作为一种高新技术，我国生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，极大地改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。因此，在高考报考时生物制药专业也有很多人进行填报。因为这方面的人才需求量大，所以高考时候报考的竞争压力还是很大的。而且报考生物制药专业是有一定的条件限制的，首先必须是理科班的学生。其次身体素质也要比较好，视觉、嗅觉及听觉等各方面都要比较好。最后最主要的还是要热爱这门科学，毕竟兴趣是最好的老师。生物制药专业简介生物制药技术作为一种高新技术，是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来，生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，极大地改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。该专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

药学算医学或是理学学科，生物制药应该是制药工程或是生物技术的分支，工科吧。我学制药的 大三的时候就分了生物制药和化学制药还有天然药物，不过我学的是化学制药。。。。就所学的科目的话，两个不会差太多药物化学、药物分析之类的都学。药学要多一点药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理之类的吧，我不是这个专业的也不太懂。生药的话会另外学生物方面的课程，基因啊什么的。至于工作呢，可能药学比生药好点吧，做研发 ，质检，医药代表，药学专业可以进医院啊 ，医药公司， 考个事业单位啥的吧

1、生物制药就业前景还是非常不错的，生物制药专业培养掌握现代生物科学和生物技术基本理论、基本技能和工艺工程，具有生物制药技术专业素质，可从事药品生产、管理和技术研发的高等技术应用型人才。2、要求学生掌握生物制药领域的基本理论、基本知识和基本技能；掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；具备一定的实验设计与实施，归纳、分析实验结果和撰写论文的能力；熟悉国家对于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

微生物制药技术工业微生物技术是可持续发展的一个重要支撑，是解决资源危机、生态环境危机和改造传统产业的根本技术依托。工业微生物的发展使现代生物技术渗透到包括医药、农业、能源、化工、环保等几乎所有的工业领域，并扮演着重要角色。欧美日等国已不同程度地制定了今后几十年内用生物过程取代化学过程的战略计划，可以看出工业微生物技术在未来社会发展过程中重要地位。微生物制药技术是工业微生物技术的最主要组成部分。微生物药物的利用是从人们熟知的抗生素开始的，抗生素一般定义为：是一种在低浓度下有选择地抑制或影响其他生物机能的微生物产物及其衍生物。(有人曾建议将动植物来源的具有同样生理活性的这类物质如鱼素、蒜素、黄连素等也归于抗生素的范畴，但多数学者认为传统概念的抗生素仍应只限于微生物的次级代谢产物。)近年来，由于基础生命科学的发展和各种新的生物技术的应用，报道的微生物产生的除了抗感染、抗肿瘤以外的其他生物活性物质日益增多，如特异性的酶抑制剂、免疫调节剂、受体拮抗剂和抗氧化剂等，其活性已超出了抑制某些微生物生命活动的范围。但这些物质均为微生物次级代谢产物，其在生物合成机制、筛选研究程序及生产工艺等方面和抗生素都有共同的特点，但把它们通称为抗生素显然是不恰当的，于是不少学者就把微生物产生的这些具有生理活性（或称药理活性）的次级代谢产物统称为微生物药物。微生物药物的生产技术就是微生物制药技术。可以认为包括五个方面的内容： 第一方面 菌种的获得根据资料直接向有科研单位、高等院校、工厂或菌种保藏部门索取或购买；从大自然中分离筛选新的微生物菌种。 分离思路 新菌种的分离是要从混杂的各类微生物中依照生产的要求、菌种的特性，采用各种筛选方法，快速、准确地把所需要的菌种挑选出来。实验室或生产用菌种若不慎污染了杂菌，也必须重新进行分离纯化。具体分离操作从以下几个方面展开。定方案：首先要查阅资料，了解所需菌种的生长培养特性。采样：有针对性地采集样品。增殖：人为地通过控制养分或培条件，使所需菌种增殖培养后，在数量上占优势。分离：利用分离技术得到纯种。发酵性能测定：进行生产性能测定。这些特性包括形态、培养特征、营养要求、生理生化特性、发酵周期、产品品种和产量、耐受最高温度、生长和发酵最适温度、最适pH值、提取工艺等。第二方面 高产菌株的选育工业上生产用菌株都是经过选育过的。工业菌种的育种是运用遗传学原理和技术对某个用于特定生物技术目的的菌株进行的多方位的改造。通过改造，可使现存的优良性状强化，或去除不良性质或增加新的性状。工业菌种育种的方法：诱变、基因转移、基因重组。育种过程包括下列3个步骤： (1)在不影响菌种活力的前提下，有益基因型的引入。(2)希望基因型的选出。(3)改良菌种的评价(包括实验规模和工业生产规模)。选择育种方法时需综合考虑的因素(1)待改良性状的本质及与发酵工艺的关系(例如分批或者连续发酵试验)；(2)对这一特定菌种的遗传和生物化学方面认识的明了程度；(3)经济费用。如果对特定菌种的基本性状及其工艺知晓甚少，则多半采用随机诱变、筛选及选育等技术；如果对其遗传及生物化学方面的性状已有较深的认识，则可选择基因重组等手段进行定向育种。工业菌种具体改良思路：(1)解除或绕过代谢途径中的限速步骤（通过增加特定基因的拷贝数或增加相应基因的表达能力来提高限速酶的含量；在代谢途径中引伸出新的代谢步骤，由此提供一个旁路代谢途径。） (2)增加前体物的浓度。 (3)改变代谢途径，减少无用副产品的生成以及提高菌种对高浓度的有潜在毒性的底物、前体或产品的耐受力。(4)抑制或消除产品分解酶。 (5)改进菌种外泌产品的能力。(6)消除代谢产品的反馈抑制。如诱导代谢产品的结构类似物抗性。第三部分 菌种保藏技术转接培养或斜面传代保藏；超低温或在液氮中冷冻保藏； 土壤或陶瓷珠等载体干燥保藏。第四部分 发酵工艺条件的确定微生物的营养来源 能源，自养菌：光；氢，硫胺；亚硝酸盐，亚铁盐。异养菌：碳水化合物等有机物，石油天然气和石油化工产品，如醋酸。碳源，碳酸气；淀粉水解糖，糖蜜、亚硫酸盐纸浆废液等，石油、正构石蜡，天然气，醋酸、甲醇、乙醇等石油化工产品氮源，豆饼或蚕蛹水解液，味精废液，玉米浆，酒糟水等有机氮，尿素，硫酸铵，氨水，硝酸盐等无机氮，气态氮无机盐，磷酸盐，钾盐，镁盐，钙盐等其他矿盐，铁、锰、钴等微量元素等特殊生长因子，硫胺素、生物素、对氨基苯甲酸、肌醇等培养基的确定（1）首先必须做好调查研究工作，了解菌种的来源、生活习惯、生理生化特性和一般的营养要求。工业生产主要应用细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物。它们对营养的要求既有共性，也有各自的特性，应根据不同类型微生物的生理特性考虑培养基的组成。（2）其次，对生产菌种的培养条件，生物合成的代谢途径，代谢产物的化学性质、分子结构、一般提取方法和产品质量要求等也需要有所了解，以便在选择培养基时做到心中有数。（3）最好先选择一种较好的化学合成培养基做基础，开始时先做一些摇瓶实验;然后进一步做小型发酵罐培养，摸索菌种对各种主要碳源和氮源的利用情况和产生代谢产物的能力。注意培养过程中的pH变化，观察适合于菌种生长繁殖和适合于代谢产物形成的两种不同pH，不断调整配比来适应上述各种情况。（4）注意每次只限一个变动条件。有了初步结果以后，先确定一个培养基配比。其次再确定各种重要的金属和非金属离子对发酵的影响，即对各种无机元素的营养要求，试验其最高、最低和最适用量。在合成培养基上得出一定结果后，再做复合培养基试验。最后试验各种发酵条件和培养基的关系。培养基内pH可由添加碳酸钙来调节，其他如硝酸钠、硫酸铵也可用来调节。（5）有些发酵产物，如抗生素等，除了配制培养基以外，还要通过中间补料法，一面对碳及氮的代谢予以适当的控制，一面间歇添加各种养料和前体类物质，引导发酵走向合成产物的途径。 (6)根据经济效益选择培并基原料考虑经济节约，尽量少用或不用主粮，努力节约用粮，或以其他原料代粮。糖类是主要的碳源。碳源的代用品主要是寻找植物淀粉、纤维水解物，以废糖蜜代替淀粉、糊精和葡萄糖，以工业葡萄糖代替食用葡萄糖；石油作为碳源的微生物发酵也可以生产以粮食为碳源的发酵产品。有机氮源的节约和代替主要为减少或代替黄豆饼粉、花生饼粉、食用蛋白胨和酵母粉等含有丰富蛋白质的原料为目标，代用的原料可以是棉籽饼粉、玉米浆、蚕蛹粉、杂鱼粉、黄浆水或麸汁、饲料酵母、石油酵母、骨胶、菌体、酒糟，以及各种食品工业下脚料等。这些代用品大多蛋白质含量丰富，价格低廉，便于就地取材，方便运输。培养工艺的确定：培养条件：温度、pH值、氧、种龄、接种量、温度 工业微生物的培养法分为静置培养和通气培养两大类型。静置培养法即将培养基盛于发酵容器中，在接种后，不通空气进行发酵，又称为厌氧性发酵。通气培养法的生产菌种以需氧菌和兼性需氧菌居多，它们生长的环境必须供给空气，以维持一定的溶解氧水平，使菌体迅速生长和发酵，又称为好气性发酵。在静置和通气培养两类方法中又可分为液体培养和固体培养两大类型，其中每一类型又有表面培养与深层培养之分。 关于液体深层培养：用液体深层发酵罐从罐底部通气，送入的空气由搅拌桨叶分散成微小气泡以促进氧的溶解。这种由罐底部通气搅拌的培养方法，相对于由气液界面靠自然扩散使氧溶解的表面培养法来讲，称为深层培养法。特点是容易按照生产菌种对于代谢的营养要求以及不同生理时期的通气、搅拌、温度、与培养基中氢离子浓度等条件，选择最佳培养条件。深层培养基本操作的3个控制点 ①灭菌：发酵工业要求纯培养，因此在发酵开始前必须对培养基进行加热灭菌。所以发酵罐具有蒸汽夹套，以便将培养基和发酵罐进行加热灭菌，或者将培养基由连续加热灭菌器灭菌，并连续地输送于发酵罐内。②温度控制：培养基灭菌后，冷却至培养温度进行发酵，由于随着微生物的增殖和发酵会发热、搅拌产热等，所以为维持温度恒定，须在夹套中以冷却水循环流过。 ③通气、搅拌：空气进入发酵罐前先经空气过滤器除去杂菌，制成无菌空气，而后由罐底部进人，再通过搅拌将空气分散成微小气泡。为了延长气泡滞留时间，可在罐内装挡板产生涡流。搅拌的目的除了溶解氧之外，可使培养液中微生物均匀地分散在发酵罐内，促进热传递，以及为调节pH而使加入的酸和碱均匀分散等。第五部分 发酵产物的分离提取提取方法：过滤离心与沉降细胞破碎萃取吸附与离子交换色谱分离沉析（盐析、有机溶剂沉析、等电点等）膜分离结晶干燥分离提取过程的几个注意的问题：水质热源去除（石棉板吸滤、活性碳吸附、过离子交换柱）溶剂回收废物处理生物安全性

这个行业在中国应该方兴未艾，前途光明。而且这个行业中国和先进国家差距比较大，属于国家大力扶持的行业，需要大量人才和资金，以后这十年应该是一个大发展的时期。中国的药企和政府监管都在转型，以前基本上没啥研发，以仿制药为主，现在开始弯道超车，开始跟风做研发了。就薪酬而言，在美国的制药行业收入还不错，虽然比不了金融和互联网行业，但不比其他行业差。博士毕业进美国制药公司起薪大概10万左右。国内估计还有差距。

生物制药技术作为一种高新技术，是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来，生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，极大地改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。就业前景从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此该专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。 发展前景生物制药专业特色是生物制药已成为国际和国内增长最快的行业之一，21世纪是生物技术的世纪，生物制药已成为侦破中国高新技术发展的重点。在全球金融危机的阴影下，新兴国家医药市场却表现得风光这边独好，中国作为“金砖四国”之一，生物制药市场也分外亮丽。国家发展改革委安排新增中央投资4.42亿元，支持生物医药、生物育种、生物医学工程高技术产业化专项以及国家生物产业基地公共服务条件建设专项的建设。此举为今后生物制药的发展注入了新的动力。虽然经过多年的发展，中国生物医药产业已经有了一个良好的基础，但是与世界先进国家的生物医药产业相比，中国生物医药产业还存在不少差距。中国生物医药产业的发展从科研到产业化，将是一条艰难的路。从国家到地方各级政府不断加大力度支持生物医药产业的发展。到2020年，中国将基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体制。同时社会保障体系比较健全，将形成比较完善的现代医疗卫生体系。这两个因素将为生物医药产业创造巨大的市场空间和良好的发展环境。

一、生物制药专业介绍 1、生物制药专业简介 生物制药专业特色是生物制药已成为国际和国内增长最快的行业之一,21世纪是生物技术的世纪,生物制药已成为侦破中国高新技术发展的重点。 2、生物制药专业主要课程 生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外,还包括相关类课程的见习、实验操作(物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验)和实习等。 3、生物制药专业培养目标 培养目标 本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识,熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程,初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程,能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。 培养要求 本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。 4、生物制药专业就业方向与就业前景 从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足,已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈,因此本专业的就业前景非常好,毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。 二、生物制药专业大学排名 1. 中国药科大学 A++ 2. 南京中医药大学 A+ 3. 武汉大学 A+ 4. 华中科技大学 A+ 5. 苏州大学 A+ 6. 山西医科大学 A 7. 福建医科大学 A 8. 安徽农业大学 A 9. 四川轻化工大学 A 10. 聊城大学 A 11. 华南理工大学 A 12. 滨州医学院 A 13. 沈阳药科大学 A

生物制药就业方向及前景如下：生物制药专业就业前景生物制药专业就业前景主要是在生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药主要研究生物化学、药剂学、生物技术、制药技术等方面的基本知识和技能，进行生物药物的分析、研发、实验、生产、质检等。常见的生物药物有：疫苗、抗生素、抗毒血清、胰岛素等。生物制药专业培养目标与要求：本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程。初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

生物技术制药概念： 采用现代生物技术,借助某些微生物、植物、动物生产医药品，叫作生物技术制药。 生物技术：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生化工程、蛋白质工程、抗体工程等。现代生物技术包括:⑴重组DNA技术⑵细胞和原生质体融合技术⑶酶和细胞的固定化技术⑷植物脱毒和快速繁殖技术⑸动物和植物细胞的大量培养技术⑹动物胚胎工程技术⑺现代微生物发酵技术⑻现代生物反应工程和分离工程技术⑼蛋白质工程技术⑽海洋生物技术生物制药新试剂新技术： 细胞移植用于:骨髓移植治疗白血病、免疫缺陷、再障性贫血等。 基因治疗有:致死性遗传疾病、癌症、爱滋病、心脏病等。 生物试剂开发单克隆抗体：用于诊断和治疗，荧光抗体法、DNA探针、PCR等检测技术的建立 新型生物反应器有:气升式生物反应器、流化床式生物反应器、固定床式生物反应器、袋式或膜式生物反应器、中空纤维生物反应器等。我国生物制药 已上市的基因工程药物和疫苗——- 1995年 白细胞介素-2 1996年 α1b-干扰素α2a-干扰素 α2b-干扰素 1997年 粒细胞集落因子 红细胞生成素 1992年 乙型肝炎疫苗医药生物技术发展展望：21世纪是医药生物技术快速发展的时期, 生物制药、化学药物、中药形成三足鼎立,有效的为人类健康服务。1.利用新发现的人类基因开发新型药物。 2.新型疫苗的研制艾滋病疫苗和基因型癌疫苗等。 3.基因工程活性肽的生产基因药物:淋巴因子、生长因子、 激素和酶 4.其它医药业将得到不断改造和发展,早期诊断技术 转基因药材希望对你能有所帮助。

生物制药毕业后做什么？如果你要是大专研究生或者博士，你可以研究。生物制药方面的。如果要是。大专一般的都是搞促销活动。

生物制药专业学什么介绍如下：开设课程：生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。生物制药就业方向及前景如下：生物制药专业就业前景生物制药专业就业前景主要是在生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药主要研究生物化学、药剂学、生物技术、制药技术等方面的基本知识和技能，进行生物药物的分析、研发、实验、生产、质检等。常见的生物药物有：疫苗、抗生素、抗毒血清、胰岛素等。生物制药专业培养目标与要求：本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程。初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

生物制药学习课程 生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 生物制药培养目标与要求 本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。 本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。 生物制药必备能力 1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识； 2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态； 6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 ;

从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此本专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药技术毕业生可到全国生物制药相关制药企业、科研院所、高等院校、政府机构从事药物研制、科技公关、技术指导、企业管理、产品生产营销、药事管理、科学研究、教学等工作。生物制药专业需要掌握的能力1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

基因工程技术是现代生物制药技术发展的基础与核心。基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段，是现代生物制药技术发展的基础与核心。

详情参照2010年十大红牌专业（最难就业的专业），生物就占据三席。

　　就业方向：制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。　　专业简介：生物技术药物已广泛用于治疗癌症、艾滋病、贫血、发育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纤维变性和一些罕见的遗传疾病。许多大型制药公司面临着大量专利即将过期、而同时产品储备非常不足的情况，因而不得不从生命科学公司中寻找新药。新的药物发现技术使得寻找特殊疾病药靶的途径变得越来越便宜、迅速和精确。我国是世界上的人口大国，然而从事生物技术产业研究与开发的人数为 1.7 万，生产和经营的人数为 0.9 万，仅相当于美国生物技术产业人数的 1/4 。从事生物医药产品研究与开发的人才更是严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

生物制药专业可以从事药厂药剂师、保健品公司工程师、医院药剂科、医药代表、药品销售、药厂质检工、药厂质量总监、各级质量监督检验局的职工、化验员等工作。生物制药是普通高等学校本科专业，属于生物工程类专业。本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

个人认为生物制药专业比较好。生物制药专业培养的是具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程。能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能。受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。而药物制剂专业培养具备药学。药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能。能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。生物制药就业方向及前景从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此本专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药专业特色是生物制药已成为国际和国内增长最快的行业之一，21世纪是生物技术的世纪，生物制药已成为侦破中国高新技术发展的重点。

微生物制药技术是工业微生物技术的最主要组成部分。微生物药物的利用是从人们熟知的抗生素开始的，抗生素一般定义为：是一种在低浓度下有选择地抑制或影响其他生物机能的微生物产物及其衍生物。有人曾建议将动植物来源的具有同样生理活性的这类物质如鱼素、蒜素、黄连素等也归于抗生素的范畴，但多数学者认为传统概念的抗生素仍应只限于微生物的次级代谢产物。近年来，由于基础生命科学的发展和各种新的生物技术的应用，由微生物产生的除抗感染、抗肿瘤以外的其他生物活性物质的报道日益增多，如特异性的酶抑制剂、免疫调节剂、受体拮抗剂和抗氧化剂等，其活性已超出了抑制某些微生物生命活动的范围。但这些物质均为微生物次级代谢产物，其在生物合成机制、筛选研究程序及生产工艺等方面都有共同的特点，但把它们通称为抗生素显然是不恰当的，于是不少学者认为，把微生物产生的这些具有生理活性（或称药理活性）的次级代谢产物统称为微生物药物。于此微生物药物应包括：具有抗微生物感染和抗肿瘤的作用的传统的抗生素以及特异性酶抑制剂、免疫调节剂、受体拮抗剂、抗氧化剂等。

生物制药专升本能上药物制剂、生物工程、药学和医学检验技术等专业。也可以通过成人高等教育方式报考其他专业，比如小学教育、汉语言文学、学前教育、数学与应用数学、行政管理、人力资源管理、社会工作、新闻学、广告学、摄影、工程管理、美术学、心理学、法学、交通运输、动物医学、动物科学、产品设计、视觉传达设计、大气科学、食品质量与安全、食品科学与工程、土木工程、建筑学、园林、农学、自动化等专业。生物制药专业培养具有生物制药全面知识、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等技术的高级应用型人才。生物制药专升本通过成人高等教育方式满足要求即可报考，比如远程教育专升本要求为具有国民教育系列专科或专科以上毕业证书（含高职等）。远程教育专升本全年组织报名，春秋两季注册；春季注册时间为3月，秋季注册时间为9月。远程教育专升本春季注册的学生其前置毕业证书获得时间不得晚于当年的2月28日，秋季注册的学生其前置毕业证书获得时间不得晚于当年的8月30日。可选择北京师范大学、北京外国语大学、大连理工大学、天津大学、江南大学、西北工业大学、西安交通大学、东北大学、吉林大学、东北财经大学、东北农业大学、东北师范大学、北京语言大学、电子科技大学、兰州大学、四川大学、中国地质大学（北京）、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、中国石油大学（华东）、四川农业大学、西南大学等985/211示范高校。

专业介绍 专业介绍 生物制药技术已广泛用于治疗癌症、艾滋病、贫血、发育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纤维变性和一些罕见的遗传疾病。许多大型制药公司面临着大量专利即将过期、而同时产品储备非常不足的情况，因而不得不从生命科学公司中寻找新药。新的药物发现技术使得寻找特殊疾病药靶的途径变得越来越便宜、迅速和精确。我国是世界上的人口大国，然而从事生物技术产业研究与开发的人数为 1.7 万，生产和经营的人数为 0.9 万，仅相当于美国生物技术产业人数的 1/4 。从事生物医药产品研究与开发的人才更是严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。 培养要求 掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 知识技能 本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。 就业前景 制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

教师个人获奖感言（通用5篇） 　　在学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，如此便可将其记录在感言中。那么好的感言是什么样的呢？下面是我为大家收集的教师个人获奖感言（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　教师个人获奖感言1 各位领导、老师，同学们： 　　大家好！在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园，共同憧憬新学期美好的未来。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福：祝七年级的同学快乐健康的成长、科科是强，为明年的中考储备充足的电量！祝九年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考一百多天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成绩，踏上新一级的理想的学习殿堂！ 　　过去的一年里， 在校领导和全体师生的辛勤耕耘下，我们取得了一个个优异的成绩。那么，新学期的开始，就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提升教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。 　　良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。 　　第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！ 　　第三样要带上的是勤奋和努力。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！ 　　同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。最后深深地祝福庞寨乡中的全体师生，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越红火，越办越辉煌！ 　　教师个人获奖感言2 尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们： 　　大家下午好！首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。 　　学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提升为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提升自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。 　　作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，2002年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。 　　在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量！ 　　在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！ 　　最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。 　　谢谢大家！ 　　教师个人获奖感言3 　　很意外！能够有幸被评为优秀教师，这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可，我感到非常荣幸。 　　首先，我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说，这是对我们在工作上的一种肯定，更是对我们工作上的一种激励和鼓舞，使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。 　　虽然我来艺仕达的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。在艺仕达工作的一个月来，我处处感受到的是领导的关心，同事的帮助，学生的配合。让我感到无限温暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作，我把我要做的工作，还有一日的时间安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照计划进行，每天没到的幼儿及时打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的，我适应了艺仕达的环境和工作流程，也开始渐渐融入到这个集体，在带班的时候，也越来越得心应手了，我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明，越来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一直保持着良好关系。 　　我并没有为学校做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提升工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。 　　我会始终保持谦虚谨慎，继续在实践中检验所学知识，查找不足，提升自己。努力做好自己的本职工作的同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提升，争取更大的进步！ 　　教师个人获奖感言4 　　今年的教师节，我等四十多位教师荣获了“先进教育工作者”的光荣称号，受到七坊镇委镇政府的表彰，这是政府给我们的荣誉，面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事的认可。我们深深地感到光荣和幸福! 　　国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。近年来，在各级党委政府的关心和重视下，我镇教育面貌发生了翻天覆地的变化，九年义务教育“两免一补”政策的实施，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的开始实施，使农村孩子同样能享受到优质教育资源，留守儿童受到了政府和各界的普遍关注，我们的教育质量得到明显提升。 　　从第一个教师节至今，二十八年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，孩子们才听到了知识的声音，远大的理想才激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，七坊镇的教育事业才能生机勃勃，蒸蒸日上。只有我们所有教师脚踏实地，开拓创新，才能有一代新人的茁壮成长，强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌! 　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的.确，如今的中国已经以不可争辩的事实令全世界人瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌。我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于人民教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。 　　教师从事的是一种特殊的创作，按照时代发展的要求，用自己的知识、理想、才能。合同家庭、社会力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖国的未来、现代化建设的希望，宏伟的蓝图将在他们心中描绘。把他们培养成什么样的人?我们深感肩上的重担任重而道远，我们决不辜负党和人民的期望，竭忠尽职，辛勤耕耘，为七坊社会的文明和谐，经济繁荣，做出不懈的努力。 　　教师个人获奖感言5 　　曾经有很多老师问我："你那么优秀，你的成功秘诀是什么？"每次，我都难以回答，因为，我从来都不认为自己有多优秀，况且，论学历，我不是最高的；论经验，我不是最丰富的；论教学，我也不是最优秀的。特别是每次外出学习，总是发现自己太渺小，教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。所以，我常常感慨，我能走到今天，一是因为我的运气好，二是我生命中的贵人太多，学生的支持，同事的帮助，家人的理解，各级领导的赏识，是他们让我这颗不起眼的小星星成长为一颗耀眼的明星。所以，在这最幸福的时刻，我要感恩一路走来，所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的诸多贵人。 　　第一位要感谢的贵人：xx县xx镇后王庄学校的前任校长，提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩。上中学时，他是我的老师，教我知识；工作后，他是我的领导，教我成长。10年来，他数次让我主持学校的文艺汇演、颁奖大会、校庆活动，培养了我的胆商；多次听评课，并提出宝贵意见，提高了我驾驭课堂的能力；鼓励我到深圳、成都参加全国说课大赛，增强了我的自信；还有后来导学案的实施，十佳教师的评选，工作室首席的竞聘，侯校长都功不可没。所以，我永远感激他，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。虽然他已经去世，但我还是2011年教师节表彰大会上的那句话："不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。 　　我第二个要感谢的贵人，是xx县教育局教研室的何主任。就是因为他到我校指导工作时，听了我一节课，并肯定了我的教学态度和思路，才把我推到了全县老师的面前，吸引了全县几十所学校、甚至xx市xx小学的老师也到我校听课，让我在全县小有名气，也顺利地评上xx县课改"十佳教师"，我经常想，如果不是这次课改，如果没有被何主任发现，大家怎么会知道我的名字，我又怎能获的这么的荣誉与掌声。所以，借此机会，我想何主任说："如果我是一匹千里马，那何主任就是伯乐，没有他的慧眼识珠，我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。我永远感激他。 　　我第三个要感谢的贵人，是xx县教育局师训股的股长。如果说，校长把我推出了后王庄学校，主任把我推出了xx镇的话，那师训股的杜股长则是把我推出了xx县。2013年，实训股面向全县招聘各学科骨干教师工作室的首席，我竞聘成功，由于杜股长的赏识，我一年之内参加了两次国培、省培的学习，并有幸加入xx市名师工作室，在挂牌名师校长的引领下，我和名师工作室的成员经常送教下县、下乡，撰写通讯稿，不仅扩大了我的视野，提高了我的写作能力，还提升了我的个人素养。所以，感谢股长，感谢校长。 　　我第四个要感谢的贵人，是xx县教育局前任局长局长。在xx县"十佳教师"的表彰大会上，我作为教师代表之一在会上发言，没想到张局长在讲话时竟然在2000多人的大会上说："如果我有孩子，我一定会送给张彦娟老师。"你想想，这对于一个农村的、刚刚起步的普通老师来说，是何等的荣耀和显贵，所以，我感动、我陶醉、我振奋、我对自己的未来充满着力量，一直以来，也正是这股力量陪我走到今天的成功，感谢您，张局长。 　　我第五个要感谢的贵人，是xx师范学院成人教育学院的科长。一次国培学习，两次作为优秀学员代表发言，三次返xx师院与新学员交流，带领团队和xx电视台工作人员亲赴我校拍了四个多小时的视频，学到的真经"童漫作文"让我拿到五个不同证书，顺利被教育部评为"国培明星",被聘为xx师院的"国培"授课专家，这一切的一切都和王科长有莫大的关系，所以，他也是我生命中的贵人。 　　我第六个要感谢的贵人，是我的爱人，共同的教育事业让我们有共同话题；相同的敬业态度让我们互相理解，同样的执着和热爱，让我们互相支持，共同进步。20年来，他从一名优秀的中学数学老师、班主任，一步步走向教导主任，中学校长，并且直到今天他还以身作则，身在一线，担任中学毕业班的数学课，而我也一步一步走向优秀教师、市名师、最美教师，就像有些人说的，我们是比翼双飞。而我想说的是："和喜欢的人一起做喜欢的事，真是一件幸福的事。" 　　我身边的贵人很多，除了这些，我还要重点感谢我的导师后王学校的副校长;原xx镇的教办室主任;现在的领导校长和任修身主任，以及师训股的xx,师训科的科长和陈老师，是他们给了我给了我无私的帮助和指导，是他们给了我展翅飞翔的宽阔舞台，是他们成就了我生命和事业的辉煌！真心感谢所有关心我的人！ 　　最后，我想说的是：" 成功，是令人期盼的；获奖，是令人激动的，但获奖不是终点，而是一个新的起点，就像莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，‘获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。"所以，为了让我的教学与写作生涯更有意思，为了感谢各级领导对我的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到更好！" 　　再次感谢所有支持我，帮助过我朋友们！谢谢你们！ ;

对证据进行保全，可以由申请人向法院提出申请，也可以由法院依照职权主动采取保全措施。根据证据的不同形式，保全方式主要有三种：对证人证言一般采取笔录或录音的方法进行保全：对于书证采取拍照、复制的方式进行保全；而对于物证则可以通过拍照、录像、保存原物或勘验等方式来保全。【法律依据】《民事诉讼法》第一百零一条诉前财产保全利害关系人因情况紧急，不立即申请保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在提起诉讼或者申请仲裁前向被保全财产所在地、被申请人住所地或者对案件有管辖权的人民法院申请采取保全措施。申请人应当提供担保，不提供担保的，裁定驳回申请。人民法院接受申请后，必须在四十八小时内作出裁定；裁定采取保全措施的，应当立即开始执行。《民事诉讼法》第一百零三条保全方式财产保全采取查封、扣押、冻结或者法律规定的其他方法。人民法院保全财产后，应当立即通知被保全财产的人。财产已被查封、冻结的，不得重复查封、冻结。

第一条　根据国务院发布的《征收排污费暂行办法》，制定本办法。第二条　凡在北京地区的一切企业、事业单位，都应当执行国家发布的《工业“三废”排放试行标准》等有关标准。北京市人民政府发布了北京市排放标准的，改按北京市的排放标准执行。　　对照过上述标准排放污染物的企业、事业单位，要征收排污费；对其他排污单位，要征收锅炉烟尘排污费。　　排污单位缴纳排污费，并不免除其应承担的治理污染、赔偿损害的责任和法律规定的其他责任。第三条　排污费的征收标准，按本办法附表的规定执行。　　排污单位所排放的废水、废气、废渣中，同一排污口含有两种以上有害物质时，按收费最高的一种计算。第四条　对缴纳排污费后仍未达到排放标准的排污单位，从开征第三年起，每年提高征收标准百分之五。　　排污单位经过治理和加强管理，已经达到排放标准，或者显著降低排污数量和浓度，可向所在区、县环境保护部门申请，经核定属实，从申请之日起停止或减少收费。第五条　有下列情况之一者，应加倍收费，情节严重者并可处以罚款：　　1．《中华人民共和国环境保护法（试行）》公布以后，竣工投产的新建、扩建、改建的工程项目和挖潜、革新、改造的工程项目排放污染物超过标准的；　　2．有污染物处理设施而不运行或擅自拆除，排放污染物超过标准的；　　3．国家和市、区、县下达的限期治理项目，无正当理由逾期未能完成，排放污染物超过标准的；　　4．采用稀释等不正当手段排放污染物或谎报排污情况的；　　5．使用渗井、渗坑排放有毒有害废水的。　　有4、5两种情况的单位，除立即改正或限期停止使用外，排放的污染物未超过标准的，按超标五倍以内收费。　　罚款二千元以下的由区、县环境保护部门决定；罚款二千元至二万元的，由区、县环境保护部门报区、县人民政府审批；罚款二万元五五万元的，市人民政府授权市环境保护局审批；罚款五万元以上的由市环境保护局报市人民政府审批。　　罚款后继续违反本条规定者，得连续从重处罚。第六条　各单位制造、加工、销售工业窑炉、锅炉及茶炉，都必须有消烟除尘设施。凡没有消烟除尘设施，锅炉烟尘排放超过标准的，除令其停止生产、加工和销售外，对已出售的锅炉要处以售价百分之十的罚款。第七条　排污费由各区、县环境保护部门按月征收。排污单位不论其隶属关系和所有制关系，都应当如实地按规定向所在区、县环保部门申报排放污染物的种类、数量和浓度，经区、县环保部门核定后，发给缴费通知单，作为征收排污费的依据。　　排污单位申报的数据，自己负责监测，也可请其他单位监测。区、县环保监测站有权进行抽查，双方对监测数据发生异议时，由市环保监测中心仲裁。第八条　缴费通知单要在每月的十日前发出，排污单位接到缴费通知单后，在十天内向所在区、县环保部门缴付排污费。逾期不缴的（包括罚款），每天增收滞纳金千分之一，超过三个月不缴的，区、县环保部门可向人民法院起诉。第九条　企业单位缴纳的排污费，可以从生产成本中列支。提高征收标准部分和罚款部分，全民所有制企业在利润留成或企业基金中列支；实行“利改税，独立核算，自负盈亏”的全民所有制企业和集体所有企业，在缴纳所得税后的利润中列支。事业单位缴纳的排污费和罚款，先从单位包干结余和预算外资金中列支，如有不足，可以从单位事业费中列支。第十条　征收的排污费（包括罚款，下同），纳入预算内，作为环境保护补助资金，按专项资金管理，不参与体制分成。　　中央部属和市属排污单位的排污费缴入市财政，区、县属以下排污单位的排污费缴入区、县财政，均列入“其他收入”。　　环境保护补助资金，分别由市、区、县环保部门会同财政部门统筹安排使用。要坚持专款专用，先收后用，不得挪用。如有节余，可以结转下年使用。第十一条　各区、县环保部门在每月的二十五日前，将本月所收排污费应上缴市的部分上缴市环保局，由市环保局转缴市财政。同时，各区、县环保部门将所收区、县属以下单位的排污费转缴区、县财政。　　环境保护补助资金的百分之八十用于补助重点排污单位的污染源治理；百分之十五用于补助环境污染的综合性治理；百分之五用于补助市、区、县环保部门监测仪器设备的购置和征收排污费的业务开支，但不得用于盖办公楼、建宿舍、发放奖金、职工福利等非业务性开支。　　后两项补助资金，由市、区、县财政部门按月分别拨给市、区、县环保部门统一安排使用。

大学生新学期个人计划 篇1 　　新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。外国语学院将在新的挑战中不断创新，不断发展…… 　　作为我院宣传部的成员，我们秉着“不断进步”的宗旨，在新的学期中，力求把我院宣传工作推向更高的台阶。在此，宣传部有以下计划： 　　一、继续我院的特色宣传工作---每月一次的手抄报评比工作。本学期我们将放宽对主题的约束，让更多具特色创意的优秀作品展现出来。 　　二、积极认真完成每月一次的校宣传评比工作，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。 　　三、注重各院系之间的宣传交流工作，互相沟通。 　　四、积极配合我院团委内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴，为外院的发展写下光辉的一页。 　　大学第一学期的学习计划，可以说是泡汤了，最后的结果让我很不满意，不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都让我的大一计划，前都给证明了，那种计划是不可行的，没有太大的实际操作行。 　　所以大一第二学期以来，我就想改变我以前的学习计划，让我在大一的的第二学期有所收获。 　　大一的第一学期是我的摸索阶段，第二学期是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。 　　首先，我应该找一个合适的社坛，来锻炼自己，并且可以充实自己的生活．使自己过的好一点儿。 　　其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。 　　第三，我要改变以前的交友方式，今年应该广交朋友。 　　第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的学习时间。 　　第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加，若有适合我第二工作的话，我要好好的工作。 　　第六，生活勤俭节约，艰苦朴素。 　　第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。 　　第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意很多小事。 　　第九，努力的完成这个计划，看看自己的人生是否有自己主宰。 　　第十，活出自己的人格和尊严。 大学生新学期个人计划 篇2 　　大学是做大学问的地方。身在大学，我们需要忘记昨天，把握今天，展望明天。 　　大学自由但不轻松，我们可以利用自由的学习生活环境自由的发展自己，我们可以充分的发挥自己的长处，我们可以做自己喜欢做的事情。但在学校里我们会承受着很多压力。 　　大学是一个有思想、有道德、有文化、有纪律的社会群体;但时间却短到眨眼即逝，因为我们只有四年有限的时间。所以，现在我们必须努力找到适合自己的成长成才方式，去实现我们自己的“梦想”。 　　一、目标、计划、行动：如果说大学是海洋，大学生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想达到自己的目的地，离不开导航器。这里，“航行的目的地”好比我们的目标，“导航器”好比我们的计划，“向前航行的船”好比我们的行动。经历了大一的浑浑噩噩，我越发着急自己的未来在哪里。虽然在大一时定过目标，但真真实实去实现时会发现理论和现实的差距。我决定应该利用这个暑假对即将到来的大二生活做一个实际且有意义的规划，并对长远有一个计划。不想当将军的士兵不是好士兵，有了目标才有动力，才能让自己对未来更加有信心。所以，在课前课后预习复习课文和老师讲的内容。 　　二、勇气、恒心、毅力 　　我们一旦确定了目标、制定了计划，就要大胆地去尝试，一种方法不行，我们就坦然地面对它的失败，换一种方法继续尝试。总之，我们要不断尝试着去做些有意义的事情，直到目标实现。虽然这期间一切进行的磕磕碰碰，但要知道不顺是总归有的，我更加要相信自己的努力，要有不服输的心。当然，遇到困难也是莽撞的选择与之抗争，而要适时的冷静下来，客观的分析现状，可以在老师学长学姐的帮助下，克服不利因素，并时刻牢记目标在哪里，这样才是奋斗未来的理智做法。所以，坚持陈老师的要求：每个星期400行代码。 　　三、重视主观因素与客观因素的有机结合 　　目标、计划、行动和勇气、恒心、毅力都具备了，也许很我们很多人就热血沸腾，开始轰轰烈烈地为自己的目标战斗了。这，还是不够。俗话说，万事俱备，只欠东风。这“东风”就是：我们还须要考虑自己拥有的主观因素和客观因素。我们要问问自己，我有没有能力去实现这个目标以及实现这个目标有没有可能――从客观实际看，有没有能力实现，从我们的目标的长期性、艰巨性和挑战性来衡量。所以，我们要总结前一段时间里自己的成就和不足。 　　我们必须努力学习，使自己成才――成为一个有益于社会的人才。所以，不能因为片面的觉得实际经验比理论知识更重要就看轻学习的重要性，我认为我们的未来还是建筑在扎实的理论知识之上的，要更好发展，就要学会将理论与实际相结合，更深层次的提升自己的能力。 　　我正走在前往大二的路上，虽然仅仅渡过了大学的一个开头，还未能感受到将来毕业后的就业压力，但对未来有目标，有一定的计划总是有好处的。虽然目前没有详细具体的计划，但是我心中有一个长久的目标。而且计划赶不上变化，计划过于详细，到了真正去时间的时候出现会差距，这种差距便成了人为添加的困难，反而会阻碍自己实现目标。只要确立了目标，分时段的跟随上时代的脚步再确立计划、实施计划才是高效率的做法。 大学生新学期个人计划 篇3 　　假期过后又是新的一学期，新学期当不然没有新学期计划，查字典特意为大家整理了关于新学期计划的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 　　一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以一定要“打好第一战”，从而为整个学期的学习做好准备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。 　　在学生学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分掌握词语的用法，也可以提高学生的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感，为了监督学生利用课余时间看英文电影，教师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。 　　想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。首先，教学方法要灵活多样，可以尝试着让学生自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要分明。对积极主动学习的学生及时提出表扬，对睡觉、不学习的学生一定要给予有策略的批评及惩罚，否则，坏习惯一旦养成，就不会轻易改变。然后，在班级形成学生间的竞争与合作关系。现在的学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。最后，教师对学生要有所期待。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他的关心和期待，他一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。 　　学习是件不容易的事情，教学更要找到合适的方法，这样才能使学生学不累，学得好。 大学生新学期个人计划 篇4 　　这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。 　　这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下： 　　一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。 　　二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。 　　三、在学校组织的活动中积极参加。 　　四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。 　　五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。 　　六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。 　　七、将自己的弱项的成绩提升。 　　八、 继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧! 大学生新学期个人计划 篇5 　　人们都说：“大学是半个社会。”，就是这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长计划便是尤为重要的。 　　大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地，力争主动，规划我们的未来，为人生的绚烂多姿添彩。 　　一、认知自我 　　古希腊德尔菲神庙里“认识你自己!”的箴言不仅仅是要唤醒人们的人文关怀，同时也指出了认识自我的意义和困难。规划未来，必须了解自我。 　　1、自我评价 　　我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲，乐于创造新颖，与众不同的结果，渴望表现自己，实现自身的"价值。追求完美，具有一定的艺术才能和个性，乐观自信，好交际，能言善辩，谦逊，善解人意，乐于助人，细致，做事有耐心。 　　2、我的优势 　　我小时候生活较艰辛，以致我对生活有更深入的认识，我并不认为生活中人们遇到挫折，是什么命运的不公，相反，他对人有一种督促作用，让人越挫越勇，人生经历一些挫折，是对人的一种磨砺，让人变得更坚强，对生活中的事情变得更有勇气。父母从小对我严厉的教育，使我时刻保持严于律己的生活态度。 　　3、我的劣势 　　过于追求完美导致我做事过于理想化，脱离实际，家庭经济基础薄弱，人脉较少。 　　二、社会分析改革开放以来，我国经济飞速发展，根据最近国务院政策，环渤海地区可望异军突起。黄骅港的建设，以其强大的吞吐吸纳作用，将带动整个环渤海地区的经济滚动前进。 　　由此观之，作为河北农业大学渤海校区首届学生，我所学习的专业正是港口水利工程，鉴于黄骅港的发展前景及人员需求，就业前景相当可观。 　　三、学习生活计划 　　大学一年级：端正学习态度，严格要求自己，了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。认真学习基础课程尤其是英语和高数，作为一个工科生高数是一切学习的基础，同时为考研做准备。下半学期通过大学英语四级考试和大学计算机一级考试。积极参与外联部工作，培养工作能力。 　　大学二年级：通过大学英语六级考试;通过计算机2级考试;熟悉掌握专业课知识，竞选外联部负责人，并在节假日时期进行初步的实习。 　　大学三年级：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有： 　　撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作 　　心得体会;学习写简历、求职信;同时细致复习大学课程为考研做准备。大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。与此同时，做好第二条准备——考研。 　　四、求职计划 　　随着经济高速发展的社会，人们的生活日益安逸，但随着工作压力的增加，生活压力的增大，生活方式的不合理化，人们的日常生活秩序被打乱，也就凸显出越来越多的心理方面的问题，这就更加要求我们更加努力的去学习心理学知识。 　　(1)学位证书、资格证书，是我们求职或是创业的敲门砖，是一个公司以及一个资助者支持你和招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。 　　(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。 　　(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，这对于自主创业也是很有帮助的，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。 　　(4)要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。 　　(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。 　　(6)要时刻注意最新的发展动态，关注时事，了解社会信息，掌握自主创业的优势条件和劣势。更好的把握成功的条件。 　　五、总结 　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。

倾听是人们日常进行交际的重要手段。良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一，倾听是学好各门学科知识的基本功，在语文课程标准中也对倾听提出了明确的要求：第一学段：1．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；2．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。第二学段：1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨；2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。第三学段：听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。 既然倾听如此重要，那么在我们平时的教学中应该有意培养学生良好的倾听习惯和能力，笔者认为可以从以下几个方面入手。 一、身为先行，教师首先应该认真聆听学生的发言 李政涛先生在《倾听着的教育--论教师对学生的倾听》一文中也这样写道：教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序的时候，师生之间的交往和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。对此，教育者应负主要责任。作为教育者的教师既承担着培养和发展学生倾听能力的责任，也负有发展并运用自身倾听能力的责任。对于后者，可以认为，倾听受教育者的叙说是教师的道德责任。由此看来，倾听可以增进沟通，促进理解，最终实现教学相长。因此，作为一名教师，我们应首先学会倾听。 榜样的作用是无穷大的，教师如果能倾听学生的发言，可以帮助学生倾诉自己的感受，使学生得到表达的机会，享受表达的愉悦。教师如果能认真倾听学生的发言，能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高学生发言的质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，能够为学生树立学习的榜样，使学生养成良好的倾听习惯。 二、趣为主导，教师应该创设学生能够认真聆听的教学氛围 兴趣永远是学生最好的老师，但倾听对于好动活泼的儿童来说无疑是无趣的，为了使孩子们愿意聆听，教师必须创设轻松快乐的教学氛围。 1．教学情境要轻松自在 教师根据教学内容与教学目标、学生的认知水平和无意识的心理特征，灵活、有效地创造具体、生动、形象的教学情境，可以有效地激发、保持、提高学生的学习兴趣，降低学生学习的疲劳程度，使学生积极地参与教学活动与过程，从而提高学生的倾听能力。 2．教师语言要抑扬顿挫 在平时的课堂教学中，教师一定要锤炼自己的教学语言。美的教学语言不仅能极大地增加教学内容的感染力，使学生听得轻松有趣，而且可以陶冶学生的心灵。 为了要学生保持认真聆听的状态，语言的节奏也是很有重要的，时而低沉，时而高亢，时而急促，时而婉转的语言容易把学生带进一个美轮美奂的世界。声调变换直接关系到讲课的效果。总是平淡低沉的声调，容易导致课堂气氛沉闷，学生听时间长了，会有打瞌睡的感觉。相反，总是高亢震耳的声调，学生的大脑始终处于活跃状态，对于自己聆听的内容反而印象不深。好的声调节奏，完全是为了适应学生听觉的需要，符合学生思维活动的规律，增强语言的艺术性，达到好的教学效果。 三、练为主线，教师应该强化学生倾听习惯和倾听能力的训练 熟能生巧，只有反复的训练，学生的倾听能力才能真正得到提高。 1．了解倾听要求 在教学活动中，要引导学生用心聆听老师的要求。比如在回答老师的问题时，要求学生首先听清楚老师问的是什么。然后判断出问题的核心或症结所在。使学生一下子能够抓住题眼，有针对性地回答；在小组讨论交流的时候，不能随意打断别人的话语，如果有补充的话，应该等别人说完以后再说；当自己的想法和他人的见解有冲突时，要能虚心接受，修正自己的观点。 2．强化倾听行为 教师可以采取以下方法，强化学生的倾听能力。 当教师讲解到重点内容时，让学生重讲；学生回答某一问题后，让其他学生复述一遍等；在学生起来回答问题时，先让该生评价一下之前那位同学的回答，然后再发表自己的见解。 四、评为激励，教师要不断鼓励学生认真聆听的表现 社会心理学家认为，受人表扬、被人理解和尊重能使人感受到生活的动力和自身价值。正确适当的评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生倾听的重要手段。所以在听的培养中，千万不要吝啬赞扬，要让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。笔者阅览了网上提供的一些鼓励学生聆听的话语，从中选择了几个自认为经典的话语让大家了解：1谁能把老师的话重复一遍？你长了一双善于倾听的耳朵，有个地方不同，谁听出来了？你的耳朵真灵！2你真了不起，能通过听别人的发言学会思考解决自己的问题。3 学会了倾听，你已经开始向成功迈进，希望你能保持这种状态，相信自己能行！4会听讲的孩子是最聪明的孩子。 倾听是一种能力，也是一种习惯， 倾听习惯的养成对于学生的学业以及知识的获得质量都有很大的促进作用， 要让学生养成倾听能力并形成倾听习惯，不是一蹴而就的，需要教师在课堂中不断渗透引导， 在语文教学活动中非常重视学生倾听习惯的养成。

那个版本的书

1. 以人生的境界为题目 写一篇500到600字的作文,别太深奥,普通一 人生是一种境界，要达到他的最高处；只要当你像李白那样明了失败只是短暂的，而不是整个人生，昨天在昨夜结束，而明天是崭新的开始时，你就达到了人生的最高处，达到另一种境界。 佛说，只要你明白他人给你带来快乐，而真正的快乐是助人为乐时，你就达到人生的最高境界。人生是一种境界，只有明白自己真正的位置时，你才能够站到最高处。 王国维认为，“古今之成大事业、大学问者，必经三境界。” “昨夜西风凋敝树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一境界；没有独上高楼的寂寞，哪来鲜花与掌声？大凡事业有所成就的人，都必须经历一段痛苦的寂寞心路。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境界；别人娱乐我学习，别人休闲我思考，埋身案牍，青衣无眠，方才能站得高、站得远。在这样竞争激烈的社会，我们更要活到老、学到老，才不至于跟不上日新月异的知识更替时代。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此为最终境界；只有历经无数个痛苦的无眠之夜，才能在灯火阑珊处寻找到人生的真谛，这种真谛的获得需要正义的精神和人生经验感悟才行，这不是一朝一夕的事情。 没有登高望远，无以确定有价值的探索目标；没有对寻求的迫切愿望和自信，难以面对征程的漫长和艰辛；没有千百度的求索，不会有瞬间的感悟。 三者词道破人生之路。 迷惘，执着，顿悟。 成功之道无出其右也。 人生境界不同阶段：看山是山，看水是水；这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，童年天真无邪。 初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见甚么就是甚么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。 看山不是山，看水不是水；一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。 一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，迷惘困惑。 一番经历苦难磨砺，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的一天。因为这个世界原本就一个圆，人外还有人，天外还有天，绿水长流，循环往复。 而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？ 看山还是山，看水还是水；一切回归本然面目，人也得以脱去原来的经营刻意，潇洒自在起来。茅塞顿开，回归自然。 人这时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。 面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了呢。 宽容亦是一种深厚的涵养、善待生活，善待别人的境界。 “开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大胆能容，容天容地，于人何所不容！” “海纳百川，有容乃大”是另一种宽容、博大的境界。记住“能容天下者才能为天下人所容”。 心如止水之境界“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。心如止水是一种心态。 它仿佛黎明前的黑夜，尽管静静的夜看上去如一潭死水，泛不起一丝涟漪和波澜。然而黑夜终究要过去，黎明终究要到来。 黑夜转化为黎明的过程是缓慢的、渐进的，它积蓄力量，后积而薄发。这告诉我们要摆正心态，心如止水，静下心来专心致志做我们应该做的事情。 可是，当你面对辽阔无边、烟波浩淼的汪洋大海时，你不得不对它产生敬畏之感。尽管它可能波澜不惊，面如平镜，然而我们谁都会知道这其中蕴藏着的无穷力量。 其实，人生何尝不是如此呢？心如止水是人生的至高境界，它如春起之苗，不见其增，日有所长；心如止水是一门处世的哲学，让我们在面对纷繁芜杂的社会时，能够“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒”。 心如止水，还要有一颗宽容的心和博大胸襟，“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。 心如止水不是安于现状，畏葸不前，而是能够在喧嚣中静下心来拼搏进取的一种人生态度。 2. 作文“人生的境界”该怎么写 人生的境界生命本身并不可贵，可贵的是一个人在其一生之中所体现出来的难能可贵的精神修养与高尚的道德情操。 昙花虽然只在一瞬间的绽放之后便投入泥土的怀抱，但值却得到人们决不会因此而忽视她的美丽；善良的人即使没有长久的生命，他的价了体现。所以我会选择做有意义的事来体现我生命的价值，即使因此而丧失生命也绝不后悔，而不会放弃做有意义的事来延续不安的人生。 自古以来，人们从不以生命的长短来比较人所体现的价值，也就是人活着的目的不是为了活着，而是为了做更多有意义的事，能更多的帮助他人与整个社会，能更多的贡献自己的生命。这种贡献是多方面的：有如孔子般潜心修学为教育下一代而贡献终生的伟大学者；有如范仲淹一般为了天下百姓而“鞠躬尽瘁，死而后已”的政治家：更有如黄继光一般为解放全中国而甘愿牺牲的人民子弟兵。 他们的寿命长短没有创造吉尼斯世界纪录，但他们那伟大的人格修养与高尚的思想情操却震撼着我们每个人的心灵。他们的生命才由此而显得愈加的珍贵，他们达到了人生的最高境界。 但有的人为了能获得更长的生命而错失了体现生命价值的机会。为了生命本身而忘记了自己所以追求的精神境界，忘记了人生的境界。 我并不是批判那些长寿的人，只是厌恶那些没有看清生活本质的糊涂虫。他们本末倒置，使得生命中应该体现出来的光彩黯然失色。 我并不希望他人遇难，只是渴望能贡献自我微薄的力量去帮助他人。也借此来提高自我的精神与道德修养，改善自我的人生价值观，为达到生命的巅峰而做出自己最大的努力。 所以当我遇到有人落水而又只有我能拯救他的时候我决不会逃避。虽然我害怕死亡，但我更担心自己的生命因此而变得毫无意义。 在我看来，无意义的生命远比死亡更加得可怕。要加强人生道德与精神的修养，走向生命的最高境界，首先就要克服心中的恐惧，克服对死亡的恐惧。 这就需要找到生命中比生命本身更有意义的东西。只有找到了这种东西的存在，我们才能在不断追求这种事物的过程中淡化死亡，从而克服对死亡的恐惧。 而我所谓的“这种东西”绝大多数情形下都应该是以精神形态存在。如果是“钱”一类的东西的话那我们的人生就无意义了。 而在我们追求、修养我们的精神的同时要坚定信念，不让“不良思想”钻一丁点的空子。即使我们无法成为圣人，我们也要向“为了成为圣人”而努力。 “生命诚可62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643165贵，道德修养更重要。”我们当代的大学生就应该追求有意义的人生，就应该为了达到生命的最高境界而不懈的奋斗。 用自我的行动去阐述何为伟大人生，去证明当代大学生的优良修养。最高的境界也许总是渺茫如天上繁星，但只要我们从身边每一件小事做起，在每一刻都加强自身的修养，就一定能完美的体现自己的生命价值。 记住，生命的价值并不在于寿命的长短而是在于我们所做的贡献。 3. 求一篇关于人生境界的800字作文, 人生境界 随着年龄渐长，经历的世事渐多，对人生的感悟越来越深。总觉得人来在这个世界上有太多的无奈，也有太多需要追求的东西，总是把自己放入累人的忙碌追寻之中，结果往往事与愿违。人生在世，或为生计为名利劳碌奔波，或为忠义为爱情追逐探寻，但最终化为黄土一抔，除却大德大奸之人留下是非功过予后人评说，多数生灵则随时光流逝而湮没无闻。总而言之，人世一遭，无论舟车劳顿还是安步徜徉，无非是人生的一种境界而已。 谈到“境界”，突然联想到宋代的词人蒋捷，他的一首《听雨》，无论在内容上，还是在韵律上都应该是经典之作。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”蒋捷的这首词就那么几十个字，三次听雨，概括了人的一生境界：青春的张扬和 *** 、中年的奔波与流落、晚年的凄苦与无奈，道尽了人生的悲欢离合，情仇爱恨。特别是最后僧庐下听雨，以“一任”两个字，把人生的悲哀和无奈写到了无法言说的极致。 人生的境界如此美丽，正如花朵、虹及星辰。这种境界其实只属于敏感的心灵。它是一种存在，但更多的是一种体验，犹如月光、花香和清新的空气，侵染、弥漫在人生的旅途中。人生的悲欢离合永远是主题曲，人生的恩怨情仇永远是主旋律。只因有遗憾，我们才去追求完美，只因有苦难，我们才珍惜有限年华。由于有终结，我们才会更加热爱生活，只因为有离去，才会深深地眷恋这世界。面对烟雨花落温暖的春，面对绿叶纷披热烈的夏，面对果实累累酣畅的秋，面对雪花覆地纯净的冬，我们怀着一种感激，去体验那超越平凡的无极之境。 悠悠岁月中，人生只不过是匆匆过客，所有的故事都是没有结果而结果。我们只有从容走过，无需彷徨、犹豫和茫然。也许别人是对的，但我们也没有错，很多事情都无法挽回，再伟大的事情最终也成云烟，所有疯狂之后总归于平静。我们唯一能做的，不忘昨天，憧憬明天，珍惜今天。对不惑之年的人来说，这个过去的昨天它是几十年，而且一去就不复返。回头看，它不是单单一个遥远的回忆，而更重要的是人还要重新走进风雨，需要解决如何把握今天和明天，脚踏实地地走好每一步路，使自己的人生更加壮丽多彩。这才是人生所追求的理想境界。 4. 作文：人生的境界 人生的境界 生命本身并不可贵，可贵的是一个人在其一生之中所体现出来的难能可贵的精神修养与高尚的道德情操。 昙花虽然只在一瞬间的绽放之后便投入泥土的怀抱，但值却得到人们决不会因此而忽视她的美丽；善良的人即使没有长久的生命，他的价了体现。所以我会选择做有意义的事来体现我生命的价值，即使因此而丧失生命也绝不后悔，而不会放弃做有意义的事来延续不安的人生。 自古以来，人们从不以生命的长短来比较人所体现的价值，也就是人活着的目的不是为了活着，而是为了做更多有意义的事，能更多的帮助他人与整个社会，能更多的贡献自己的生命。这种贡献是多方面的：有如孔子般潜心修学为教育下一代而贡献终生的伟大学者；有如范仲淹一般为了天下百姓而“鞠躬尽瘁，死而后已”的政治家：更有如黄继光一般为解放全中国而甘愿牺牲的人民子弟兵。他们的寿命长短没有创造吉尼斯世界纪录，但他们那伟大的人格修养与高尚的思想情操却震撼着我们每个人的心灵。他们的生命才由此而显得愈加的珍贵，他们达到了人生的最高境界。 但有的人为了能获得更长的生命而错失了体现生命价值的机会。为了生命本身而忘记了自己所以追求的精神境界，忘记了人生的境界。 我并不是批判那些长寿的人，只是厌恶那些没有看清生活本质的糊涂虫。他们本末倒置，使得生命中应该体现出来的光彩黯然失色。 我并不希望他人遇难，只是渴望能贡献自我微薄的力量去帮助他人。也借此来提高自我的精神与道德修养，改善自我的人生价值观，为达到生命的巅峰而做出自己最大的努力。所以当我遇到有人落水而又只有我能拯救他的时候我决不会逃避。虽然我害怕死亡，但我更担心自己的生命因此而变得毫无意义。在我看来，无意义的生命远比死亡更加得可怕。 要加强人生道德与精神的修养，走向生命的最高境界，首先就要克服心中的恐惧，克服对死亡的恐惧。这就需要找到生命中比生命本身更有意义的东西。只有找到了这种东西的存在，我们才能在不断追求这种事物的过程中淡化死亡，从而克服对死亡的恐惧。而我所谓的“这种东西”绝大多数情形下都应该是以精神形态存在。如果是“钱”一类的东西的话那我们的人生就无意义了。而在我们追求、修养我们的精神的同时要坚定信念，不让“不良思想”钻一丁点的空子。即使我们无法成为圣人，我们也要向“为了成为圣人”而努力。 “生命诚可贵，道德修养更重要。”我们当代的大学生就应该追求有意义的人生，就应该为了达到生命的最高境界而不懈的奋斗。用自我的行动去阐述何为伟大人生，去证明当代大学生的优良修养。 最高的境界也许总是渺茫如天上繁星，但只要我们从身边每一件小事做起，在每一刻都加强自身的修养，就一定能完美的体现自己的生命价值。 记住，生命的价值并不在于寿命的长短而是在于我们所做的贡献。 5. 人生的境界 高中作文 人生便是从“小我”走向“大我”，由平凡上升为高尚的过程。每个人都会怀揣着梦想去塑造人生的境界。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”体味自己，去认识人生的初步境界与价值。古来圣贤有三境，曰德、智，仁。 德者，穷则独善其身，达则兼济天下。我想，德者，不满足于独善其身，定要兼济天下。 带领整个中华走向世界！ 智者，《易》曰：知微，知彰，知柔，知刚。 仁者，大爱无形，大爱无声。 有人说人生有三重境界。 第一重在人生的初始阶段，可以是咿呀学语的孩童，也可以是情絮初发的少年。一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，纯洁的。说爱就是爱，说恨就是恨，爱憎分明。 随着年龄渐长，经事渐多，这个世界的复杂就显在眼前。社会上经常是黑白颠倒，是非混淆，唯私利是生活的准绳。 一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？若人没有精神支柱，整日为物质财富而拼命，拼命后又花天酒地，醉生梦死。何苦之有呢？！ 许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生，劳碌一生，愤世嫉俗一生，最后发现自己并没有理想，也谈不上达到自己的理想，于是抱恨终生。但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞顿开，回归自然。正确认识了这个世界，认识了人生。认识到人不是生存在一个无菌真空的环境。这个社会与自然界一样有鸟语花香，也有猛兽毒草。人这个时候便会放下心态，接受原本所不能接受的事实。专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。 人生必须接受一个真实的世界，保持内心的真善美，适应社会，快乐地生活。 6. 小短文我的人生境界200字以内 都说人生有三境界：第一境界，见山是山，见水是水。第二境界：见山不是山，见水不是水。第三境界，见山还是山，见水还是水。第一过程，对生活充满了美好向往，坚信生活中的真善美，孜孜不倦的追求着自己所向往的梦想。山是山，水是水。第二过程，随着人生阅历的增加，有了辩证的眼光，思维不再局限于某个狭隘的领域。这时，开始对生活产生怀疑的眼光。世界、人生，并非自己所想象的那般美好。越来越发现，生活中不公不正不美不好的事物随处而见，而所谓的追求、热情也显得有些守旧和落后。理想追求与现实的冲突，让人对人生充满了无限的怀疑与困惑。山不是心中的山，水也不是心中的水。第三个过程，世事洞明，对生活大彻大悟，有了真正的淡然和超脱，山便又恢复山的面貌，水又恢复水的面貌，显和风清而月明。 人生的境界，我所能悟的不足十分之一。本来热情美好的心，无缘由的突然就跌落。尽管仍不肯放弃那份执著追求的心，但更多的却是迷茫与困惑。犹豫着、徘徊着。前进的路途举步维艰。似乎美不肯再光顾贫瘠荒凉的心。用美的眼睛捕捉世界的美好，用的心灵感触生活的美好。既是对他人的规劝，更是对自己的警示。和一个朋友闲聊，笑其不惑之年，是否真不惑呢？友笑曰：老眼昏花，看不清世道。我又何尝不是如此，对当今生活，真有一种如入迷宫之感。我想，自己大概现在就处于人生第二境界，见山不是山，见水不是水。由于资质的愚钝，始终不能真正了悟，怎样的路才是适合自己的。纷纭复杂的世界，什么都在变。“树欲静而风不止”，何况，我还并不是一棵特别想沉静的树，就更不能阻挡风的侵袭，只能于风雨中飘摇了。 茫茫然，不愿相信一切。然而却又必须告诉自己，应该相信生活，相信美好，相信未来！既然改变不了生活，就只好改变自己，莫如削掉自己的棱角去适应社会这只履吧。告诉自己，微笑吧，努力向人生第三境界进发。等到真正明了人生时，便能真正坦然面对一切了。

货物有质量问题的处理方式，具体如下：1、修理。产品虽然存在质量问题，但经过修理即可符合质量标准的，消费者可以要求销售者进行修理；2、更换。产品存在质量问题，但通过修理仍不能符合质量标准的，可以要求更换；3、退货。如果存在产品质量问题严重，难以修复，或者由于修理、更换时间的延误，消费者已不再需要该产品，有权要求退掉产品；4、赔偿损失。产品因质量不合格导致严重毁损或灭失，不能修理、更换或退货的，给消费者造成损失的，可要求赔偿损失。货物的质量问题：1、不具备产品应当具备的使用的性能而事先未作说明的；2、不符合在产品或者其包装上注明采用的产品标准的；3、不符合以产品说明、实物样品等方式表明的质量状况的。法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》第五十二条经营者提供商品或者服务，造成消费者财产损害的，应当依照法律规定或者当事人约定承担修理、重作、更换、退货、补足商品数量、退还货款和服务费用或者赔偿损失等民事责任。第五十四条依法经有关行政部门认定为不合格的商品，消费者要求退货的，经营者应当负责退货。第五十五条经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。经营者明知商品或者服务存在缺陷，仍然向消费者提供，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者依照本法第四十九条、第五十一条等法律规定赔偿损失，并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。

不可以，文献综述是研究生在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。开题报告：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学。研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内。容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

按照工信部和管局的规定，在网站名称中使用＂中国＂、＂中华＂、＂新闻＂等字样，必须有关部门批准或前置，才能在工信部ICP备案系统中依法备案，若在工信部ICP备案系统中无法查到，即视为不合法。目前合法的科技新闻网站有＂中国科技网＂、＂中国科技新闻网＂、＂人民网科技＂、＂新华网科技＂、＂光明网科技＂、＂中国经济网科技＂、＂中青网科技＂等网站。

法律分析：证据保全的法律规定如下：在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，当事人可以在诉讼过程中向人民法院申请保全证据，人民法院也可以主动采取保全措施。因情况紧急，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，利害关系人可以在提起诉讼或者申请仲裁前向证据所在地、被申请人住所地或者对案件有管辖权的人民法院申请保全。法律依据：《中华人民共和国证据法》第二条 人民法院认定案件事实时，必须在公诉机关、当事人向法庭提供的证据，以及人民法院依职权收集的证据的基础上，根据法庭调查结果，斟酌法庭辩论全旨，依自由心证认定案件事实。第三条 当事人向人民法院提起民事诉讼，应当将所有诉讼请求及作为请求权基础的法律规定，在起诉书中列明，由人民法院根据当事人的举证情况及法律的具体规定，做出全部满足、部分满足、驳回诉讼请求的裁判。公诉人向人民法院提起刑事诉讼，在递交起诉书时，应当将对犯罪嫌疑人、被告人采取强制措施的程序合法性证据一并移送人民法院。人民法院审查后，认为属于本院管辖的案件，应当开庭审理。

康乐的解释 (1).安乐。 《礼记·乐记》 ：“嘽谐慢易繁文简节之音作，而民康乐。” 梁启超 《论进步》 ：“其羣治之光华美满也如彼，其人民之和亲康乐也如彼。” (2).淫乐。康，通“ 荒 ”。 汉 刘向 《说苑·权谋》 ：“ 中山 之俗，以昼为夜，以夜继日，男女切踦，固无休息，淫昏康乐，歌谣好悲，其主弗知恶，此亡国之风也。” (3).舞曲名。 《史记·孔子 世家 》 ：“选 齐 国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞 《康乐》 。” 司马 贞 索隐引 王肃 云：“舞曲名也。” (4).指 南朝 宋 文学家 谢灵运 。 《宋书·谢灵运传》 ：“﹝ 灵运 ﹞袭封 康乐公 ，性奢豪，车服鲜丽， 衣裳 器物，多改旧制，世共宗之，咸称 谢康乐 也。” 南朝 梁 陶弘景 《答谢中书书》 ：“﹝ 山川 ﹞实是欲界之仙都，自 康乐 以来，未复有能与其奇者。” 唐 李白 《春夜宴从弟桃花园序》 ：“羣季 俊秀 ，皆为 惠连 ；吾人咏歌，独惭 康乐 。” 词语分解 康的解释 康 ā 安宁 ：康乐（?）。康平。康宁。 空，空虚：萝卜康了。 宽阔 ： 康庄 。康衢（四通八达的大路）。 无病：康健。康复。 康泰 。 健康 。 丰盛 ：小康。康年。 姓。 部首 ：广； 乐的解释 乐 （乐） è 欢喜 ， 快活 ：快乐。乐境。乐融融。乐不可支。 其乐无穷 。乐观（ 精神 愉快 ，对事物的发展充满 信心 ）。 乐天 （安于自己的处境而没有任何 忧虑 ）。 使人快乐的事情：取乐。逗乐。 对某事 甘心 情愿：乐此不

过去人们的生活范围很小，能够接触的人事物都是有限的。加上农业社会，每个人的职业选择也偏少。整个社会机制为了保证稳定，设置了很多的道德约束，于是就算对妻子或者丈夫不满意，大家都是忍着过日子。婚外情的本质，是婚姻制度本来是因为以前的社会经济条件有限，所以要有稳定的家庭来传承财产以及保证自己家族的繁衍。固定对象，可以让双方绑在一起，能够创造比较好的经济生活条件。男主外女主内的整个氛围，也是由此造成的。但是现在这个社会基础变得薄弱了，个体的经济独立，以及对自己人生自由的向往，整个社会的道德机制在改变。现在的生活里，基本上男女拥有一样的机会，大家平等对待对方，拥有了很多的自由。想去国内国外，都是很简单的事情。整个社会氛围也是开放的，对于婚姻的选择是自由的。也尊重大家彼此的决定，不合适就离婚，也没有什么。所以，很多人结婚了不合适，不会再像以前一样忍着，而是会寻找一个出口，所以婚外情就很容易发生。但是为什么不选择离婚呢，因为离婚的成本却是蛮高的。一方面直接的财产损失，婚后的财产需要做重新的分配，其实是社会经济成本。离婚带来了双方家庭关系的分离，很多由婚姻结合产生的亲戚朋友关系也会跟着消失或变淡。还有孩子的抚养和心理的上的断舍离。所以离婚显然也是一笔精神和经济双重的账本。所以维持在婚姻的外壳，但是又能带来新鲜刺激感觉的婚外情，就是很多人的选择。加上婚外情的双方，不需要承担责任，来去自由。所以很多人会选择这种方式，来逃避真实的婚姻问题，也避免陷入新的痛苦中。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。 复：又。 与：参与，这里有欣赏领略之意。 奇：指山水之奇异。 这句话出自《答谢中书书》。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。

不是老婆不好，只是左手握右手，失去了激情。 所以说，男人是下半身思考的动物。要求女人忠贞不二，自己却要在外面胡搞。 所谓，家中红旗不倒，外面彩旗飘飘。。。是很多男人的终极人生目标。。。因为彩旗能带来性快感，还能代表个人魅力。要么有钱，要么有权，要么有貌。不管哪样，都是值得炫耀的。通过彩旗来展现，多么低调，又多么赏心悦目！！ 还有一句话，温饱思淫欲！日子安稳了，什么都不用操心，当然要搞点花头出来。 所以说，不放宽了心，日子是过不下去的。除非老婆够浪，够有本事，能留得住老公，不然难免有出轨。不是精神出轨就是肉体出轨。。。

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证据保全措施，一般是法院根据申请人申请采取的。但在法院认为必要时，也可以由法院依职权主动采取证据保全措施。申请采取证据保全措施的人，一般是当事人，但在某些情况下，也可以是利害关系人。例如根据2002年1月9日最高人民法院颁布的《关于诉前停止侵犯注册商标专用权行为和保全证据适用法律问题的解释》的规定，商标注册人或者利害关系人可以向人民法院提出保全证据的申请。证据保全措施，不仅可以在起诉时或法院受理诉讼后、开庭审理前采取，而且也可以在起诉前采取。在前一种情况下，法院既可以根据申请人的申请采取，也可以在认为必要时，依职权主动采取。在后一种情况下，申请人既可以向有管辖权的法院提出，也可以向被保全证据所在地的公证机关提出。但此时，无论是法院，还是公证机关，都只能根据申请人的申请采取保全措施，不能依职权主动采取证据保全措施。证据保全申请，如果是向法院提出的，应当提交书面申请状，该申请状应当载明：（一）当事人及其基本情况;（二）申请保全证据的具体内容、范围、所在地点;（三）请求保全的证据能够证明的对象;（四）申请的理由，包括证据可能灭失或者以后难以取得，且当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的具体说明。如果是向公证机关提出，应当提交公证申请表。该公证申请表应当包括以下内容：（一）申请证据保全的目的和理由;（二）申请证据保全的种类、名称地点和现存状况;（三）证据保全的方式;（四）其他应当说明的内容。保全证据的范围，应当限于申请人申请的范围。申请人申请诉前保全证据可能涉及被申请人财产损失的，人民法院可以责令申请人提供相应的担保。法院收到申请后，如果认为符合采取证据保全措施条件的，应裁定采取证据保全措施，如果认为不符合条件的，应裁定驳回。申请人在人民法院采取保全证据的措施后15日内不起诉的，人民法院应当解除裁定采取的措施。证据保全公证程序证据保全公证程序如下：对仲裁申请前的证据保全，一般由当事人直接向公证机关提出申请，由公证机关采取保全措施。当事人提出仲裁申请后，向仲裁委员会提出的证据保全申请，即《仲裁法》中所说的发生在仲裁程序中的证据保全。一般经以下程序：（一）当事人认为有必要采取证据保全时，向仲裁委员会提出申请。申请须在作出裁决之前提出。（二）仲裁委员会在收到证据保全申请后，应提交证据所在地的人民法院。（三）人民法院在收到由仲裁委员会转来的证据保全申请后，如果认为有必要的，就应作出准许保全的裁定，并在裁定中指出：保全哪一种证据，在何时，在何地，用何种方法进行保全。（四）如人民法院不接受申请人的申请，应作出裁定，并说明不采取保全措施的理由。当事人不服证据保全措施的裁定，可以向作出裁定的人民法院申请复议一次，复议期间，不停止裁定的执行。综上所述是小编对证据保全程序规则相关内容做出的回答，希望可以帮助到您【法律依据】：《公证程序规则》第十八条自然人、法人或者其他组织申请办理公证，应当提交下列材料：(一)自然人的身份证明，法人的资格证明及其法定代表人的身份证明，其他组织的资格证明及其负责人的身份证明;(二)委托他人代为申请的，代理人须提交当事人的授权委托书，法定代理人或者其他代理人须提交有代理权的证明;(三)申请公证的文书;(四)申请公证的事项的证明材料，涉及财产关系的须提交有关财产权利证明;(五)与申请公证的事项有关的其他材料。

一、废气（略）二、废水 （有续表）类别　污染物　名　称　排放污染物超标分界依据（吨水·倍／月）超标收费单价（A级）（元／吨水·倍）超标收费单价（B级）（元／吨水·倍）B级起征费（元／月）第一类第二类　总　汞　20002·001·002000　总　镉　30001·000·152550苯并（a）芘30000000·060·0390000　总　铬　1500000·060·034500　六价铬　1500000·090·0210500　总　砷　1500000·090·0210500　总　铅　1500000·080·037500　总　镍　1500000·080·037500　PH值　50000·250·051000　色　度　1000000·140·0410000　悬浮物　8000000·030·0116000生化需氧量300000·180·053900化学需氧量200000·180·052600　石油类　250000·200·063500动植物油250000·120·042000　挥发酚　2500000·060·037500　氰化物　2500000·070·047500　硫化物　2500000·050·027500　氨　氮　250000·100·031750　氟化物　250000·300·095250磷酸盐（以P计）2500000·050·027500　甲　醛　2000000·120·0612000　苯胺类　2000000·120·0612000硝基苯类2000000·100·0412000阴离子合成洗涤剂）（LAS）250000·300·095250　　　铜　　　2500000·040·025000　　　锌　　　1000000·060·024000　　　锰　　　1000000·060·024000有机磷农药（以P计）2500000·070·047500　　　　　　　　　　　　排污水费（元／吨）　　　　　　0·02　　　　　　　　　　　　　　说明：　　1、收费额＝超标收费单价×排放污染物超标总量（吨·倍数）　　其中：污染物超标总量（吨·倍数）＝污水排放量×污水中该污染物超标倍数。　　排放污染物超标分界依据为排放污染物超标总量（吨·倍数）的分界值。　　当排放污染物的超标吨倍数小于或等于排放污染物超标分界依据时，　　收费额＝超标收费单价A×排放污染物超标总量（吨·倍数）。　　当排放污染物的超标吨倍数大于排放污染物超标分界依据时，　　收费额＝超标收费单价B×排放污染物超标总量（吨·倍数）＋B级起征费。　　2、PH值的超标总量＝超标污水的PH值与排放标准之差×污水排放量。　　3、在执行《综合污水排放标准》表3的“最高允许排放量或最低允许水循环利用率”时，超标水量按当地最低上水单价收费，并与超标排污费迭加计算，合并征收。　　4、病原体污水超标收费标准为0·14元／吨水。　　5、排污水是指经过企业、事业单位使用之后，增加了污染物质种类或含量，以及物理性质发生变化而向外排放的水。　　6、企事业单位不设污水排放计量装置的，按用水量的90％计算污水排放量。　　7、未划定保护区和功能区类别的水域排放污水的暂按二级标准执行。　　8、火电厂清污分流后的冷却水暂不收费。三、废渣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单位：元　有害物质名称　向水体倾倒　　或排放　　每　吨　　无防水、防　渗措施堆放　　每吨、月　　无专设的堆　放场所堆放　　每吨、月　含汞、镉、砷、六价铬、铅、氰化物、黄磷及其他可溶性剧毒物废渣36·00　2·00　　电厂粉煤灰　　1·20　　　　　　　0·10　其他工业废渣　5·00　　　　　　　0·30　　说明：　　（1）1979年9月13日后新建、扩建的燃煤电厂排放的粉煤灰，适用“其他工业废渣”的标准。　　（2）在尾矿坝、灰场、废渣（包括煤矸石）专用堆放场等设施内堆放的，暂不收费。

《人生的境界》，四种境界其实质是指：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。1、自然境界一个人做事只是顺着其本能或其社会风俗习惯，其所做之事无觉解或不甚觉解，此事于其没有意义或很少有意义，这个人所达到的人生境界，即自然境界。2、功利境界一个人可能意识到自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。其所做之事，后果可以有利于他人，动机则是利己，于己有功利意义。这种人生境界即功利境界。u20023、道德境界一个人可能了解到社会的存在，并成为社会的一员，有这种觉解并为社会的利益做各种事，即为了“正其义不谋其利”。他是真正的有道德的人，其所做的符合严格的道德行为，有道德意义。这种人生境界，即道德境界。u2002u2002u20024、天地境界一个人不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的各种事的意义，自觉地做他正在做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界。这种人生境界，即天地境界。扩展资料《人生的境界》由中国当代著名哲学家、教育家冯友兰提出，哲学的任务包括提高人的精神境界。人做各种事的各种意义合成一个整体，就构成了人的人生境界。从低到高，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。前两种境界是自然的产物，后两种境界是精神的创造。哲学的任务就在于使人觉解，提高人的精神境界，帮助人达到道德境界、天地境界，成为贤人、圣人。冯友兰先生认为，中国的哲学是既入世而又出世的，世界未来的哲学要满足人类对于超越人世的渴望，中国哲学可能有所贡献。参考资料：百度百科-人生的境界

一、合肥一中国际班合肥一中国际部课程设置结合中西方教育的优势及特色，根据学生不同的学习目的、学习状况和学业选择进行量身定制。旨在让学生于积极互动、轻松愉快、优质高效的教育氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高学术能力和个人能力。二、合肥润安公学润安公学国际部始于1993年，是安徽省第一所民办学校、安徽省唯一服务中国籍学生的国际文凭幼小项目授权幼儿园、国际文凭小学项目授权学校、国际文凭中学项目候选学校，是安徽省唯一的华蒙IB学校协会成员学校、安徽省唯一的美国MTC成员学校、安徽省唯一的英国PSGN（全球伙伴学校联盟）成员学校。三、合肥新华公学新华公学是新华控股集团创办的一所国际学校。新华公学顺应中国基础教育国际化发展趋势，积极探索国际化人才培养路径，深化国际教育理念，着力打造国际化先锋示范学校，为学生提供与世界接轨的双语教学环境，为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。四、合肥世界外国语学校合肥世界外国语学校（原中锐国际学校）始建于2000年，学校师资雄厚，拥有一支高标准高素质的特级教师，高级教师，省市级教坛新星等以及具有多年国际教学经验的来自美国、德国、菲律宾、伊朗等的外教团队和来自日本早稻田大学、英国伯明翰大学等的中教海归团队，提供完善的教育教学服务与生涯规划指导，确保教育教学目标的达成。五、合肥六中国际班合肥六中，是由合肥六中和美国纽约马丁路德高中合作的办学项目，办学九年来，六中国际部北美中心成功将300多名学子送往世界各大名校，硕果累累，北美中心让在校的每位学生真正感受到多元文化的碰撞，用以激发灵感，汲取养分，成为具有中国情怀、世界胸怀、具备国际竞争力的精英人才。以上内容参考：百度百科-合肥市第一中学；百度百科-合肥润安公学；新华公学官网-学校介绍；百度百科-合肥世界外国语学校；百度百科-合肥市第六中学

毕业论文开题报告对于学生来说非常重要，它是撰写毕业论文的起点和基础。下面是一些常见的毕业论文开题报告的结构和内容建议：1.标题：给出明确、简洁的标题，反映论文的主题和研究焦点。2.研究背景和意义：解释为什么这个话题值得研究，以及你的研究可能对当前的知识或实践有何贡献。3.文献综述：回顾与你的研究主题相关的前人研究，阐述他们的主要发现和理论，以及存在的尚未解决的问题或研究的不足。4.研究问题或假设：明确你的研究问题或假设。这应该是你研究的焦点，是一个可验证的、明确的问题或假设。5.研究方法：描述你将如何收集和分析数据，包括你将使用的具体技术和工具。6.研究计划和时间表：列出你的具体研究计划，包括你打算何时开始，预计何时完成，以及每一步的具体计划。7.预期结果：对你的研究做出预期结果或发现的预测。8.研究的意义和可能的贡献：再次强调你的研究可能对当前的知识或实践有何贡献。9.参考文献：列出所有引用的文献，确保遵循正确的引用格式（例如APA，MLA等）。不同的学校和学科可能会有不同的要求和格式，所以最好先与你的导师或学校的要求进行确认。在写开题报告时，一定要确保内容详实，逻辑清晰，并且能准确反映你的研究意图和计划。

第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路. 第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

一、知道自己要的是什么 　　很多人都会以为，找情人不过是为了性，这只是一个片面的认识。如果只是为了性，那情人之间还需要什么交往呢？事实上，情人在一起更多的是为了快乐，可以像亲密无间的恋人一样，有个人惦记，有个人关心。 　　 二、保持适当的距离 　　人与人之间的关系，离的太近了，都不是什么好事，更何况是情人这种比较特殊的关系。不要离得太近，也不要去打扰对方的生活，这样才能有足够的新鲜感，也不会造成很多不必要的误会和麻烦。 　　 三、给彼此一定的空间 　　生活中不要把情人放得太重，还是要以自己的生活为中心，不要总是要求对方能随叫随到，那样的话就不叫情人了。只在合适的时候联系，而且联系不要那么密切，这样可以减少彼此间的矛盾，反而会让思念更多一些。 　　 四、把握合适的分寸 　　情人之间关系再密切，但在说话办事时一样要注意分寸。不要给对方无谓的承诺，也不要去说一些过分的话，刺激和伤害对方。彼此之间的关系越简单越好，心里有对方就好，没必要让天下人都知道。 　　 五、经济上不要有交集 　　可以给情人买礼物、送东西，也可以在对方有困难的时候，经济上给予一定的帮助，但情人间的经济一定要独立，不要混在一起，不要在一起合伙做生意。人只有经济独立了，思想也才能独立，才不会过多的依赖于对方。 　　 六、相互间的默契 　　情人关系有时候就像夫妻一样亲密，彼此之间可以安慰和关心，也可以互相帮助，但必须要清楚相互之间并没有责任。如果一方的家庭出现某些问题的时候，不要去插手，要懂得回避。 　　情人更像是养在温室里的花朵，看似美艳，实则脆弱，彼此间的关系难以把握，一不小心就会毁之一旦。所以，即使你所有原则都遵守了，即使你想要让情人关系长长久久，但还是要保持一个良好的心态，接受这种随时都有可能结束的，没有结果的感情吧。 　　婚外情靠什么维系才能长久2 　　 1、不要有太多经济上的往来，保持心灵上的沟通。 　　情人之间，最好不要有太多经济上的往来，对两个人感情来讲，太多经济上的往来，会致使两个人感情不再那么纯粹，而是有太多利益瓜葛，同时，这对家中正室来讲，也是一种巨大的伤害，而且这会增加二人关系曝光的风险，情人之间，可以多一些心灵上的沟通，可以保持适度的牵挂，那些出格的事情，能不做就尽量不要做，唯有如此，两个人的感情才能走得远一点。 　　 2、别对对方有过分要求，放下非分之想。 　　情人相处，一定要懂得摆正自己的位置，切不可心存非分之想，做了对方的情人，已是不应该了，还妄想上位，抑或从对方那里获取更多的补偿，也就更不应该的，这对对方来说，常是无法承担的压力，对双方家庭来讲，常是一种巨大的伤害，其结果常常是：情人关系破裂，两个人不欢而散，因为很少有人会为情人放弃自己的事业，放弃自己的家庭。 　　 3、尊重对方的个人空间，不要干扰对方的生活。 　　情人关系，之所以能够维系下去，靠的就是“感情”，两个人在一起，彼此都感到开心，他们才愿意维持这种关系，不然他们肯定会不欢而散的，情人相处，一定要懂得尊重对方的个人空间，不要随便干扰对方的生活，不然会使对方感觉到压力，也会让对方感到煎熬，这对二人感情来讲，其伤害是巨大的，最后他们之间的关系自然难以长远。 　　婚外情靠什么维系才能长久3 　　有没有相伴一生的婚外恋?我不知道!但有过婚外恋经历的人,我想都应该知道,爱的越多,爱的越深,便越无法容忍爱情与婚姻的分离,不是吗?当你真正爱一个人的时候, 你是忘我的，你是全身心的投入的",甚至为你们美好的将来做着美好的打算,而当梦想和现实存在差距时,双方的矛盾就会日显突出。曾经的山盟海誓；曾经的柔情蜜语；曾经的款款情思都因为矛盾而淡漠。而这种矛盾也会随时间的堆积，逾积逾深。 　　所有的情人每天都在讲着天长地久的话，即使最不成夫妻，就这样做一辈子情人，也会一生一世。但真正的结局是什么呢？真正的结局是两个人伤痕累累；疲惫不堪！一个女人说“如果你得了绝症，我一定要和你生活在一起，那时候就不会有人和我争你了”如果不是发自内心的爱，是讲不出如此深爱的话，想独自占有的欲望在这话里也尽显无余，可见婚外情中也有真正意义上的爱。 　　能保持长久的婚外情似乎只有一种可能，两人的心理素质都不错，都能坦然潇洒地面对来自道德；家庭的压力，虽然道德是无形的，但人却不得不受其影响，特别是女人，内心压力更重。要考虑到避免家庭组合的打碎，又要考虑情人的感受，那是种内心的考问和挣扎。特别是付出越多；爱的越深，压力也就越大。因为女人很少有脱离婚姻去爱一个男人的，那种爱情与婚姻割舍的痛苦，是女人最终无法承受身心分离的折磨，这是种超越人性的极限。 　　男人可以脱离婚姻去爱一个女人，我想这也是每个婚外恋男人能做到的，男人可以一遍一遍的对女人说：虽然我们不能结婚，并不意味对你不认真，并不意味着对你的爱要比对家庭的爱弱。这是男人的伪善吧！也是更多男人的选择，这似乎也不是男人的错吧！女人却无法做到像男人洒脱，在爱情的最初，对热恋的痴迷可以暂时淡忘爱情与婚姻的分裂，但时间久了昏天黑地的热恋一点点被清醒的体验与思考所代替，女人会越来越痛苦，越来越困倦。所以，女人最终离开男人时的心情是决绝的！ 　　享受真正的爱情，就要承受不能独享彼此的煎熬，原本相爱的两人便会在挣扎中扭曲变形。也许，把这种曾经的爱情珍藏于心，就是最好的结局，婚外恋一开始，就伴随着伤害。但伤害他们的，不是爱情，那么是什么呢？应该是他们自己。走出这种痛苦，除了理性与理智，好象唯一相信的只有时间了，但是，那无数美好的时光；无数美好的瞬间，却往往变成了倍觉折磨的回忆

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