对艾尔肯江吐拉洪的十个为什么的反思材料

珍惜今天这来之不易的美好生活，坚决与“三股势力”划清界限，与“两面人”坚决斗争到底，用实际行动维护好社会稳定和民族团结的大好局面，做感党恩、听党话、跟党走，维护祖国统一、民族团结的表率。 在大是大非面前旗帜鲜明，在危难关头挺身而出，为首府社会社会稳定和长治久安撸起袖子加油干、奋发有为创佳绩，喜迎党的十九大胜利召开!

关于发声亮剑表态发言稿(一) 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。 作为少先队员，离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好身边的同学，更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好同学认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后学习中，要参与开展“去极端化”专项活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。 我觉得作为小学生，我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要认清民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透的丑恶意图，要切实做好制止、屏蔽，创造一个以现代文化为引领，弘扬主流文化、核心价值体系的意识形态环境，维护民族团结、祖国统一 。 我们必须依法打击民族分裂主义势力破坏活动，尤其是暴力恐怖活动。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。因此我们要坚持主动进攻，出重拳严厉打击。重视严防，用好技防、物防等现代手段。形成反分裂斗争的钢铁长城，使一小撮分裂主义分子成为过街老鼠，人人喊打。坚决抵制防御宗教极端思想在学校的渗透，自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，维护民族团结，不信谣、不传谣、珍惜和谐稳定的社会局面。 关于发声亮剑表态发言稿(二) 在活动期间，我们开展各类理论学习、素质拓展、志愿服务、社团推介、文化交流、国防教育、参观考察等活动，深入学校、社区、工厂、农村，广泛地进行社会实践与社会观察，我们深深地感到民族团结、社会安定、祖国繁荣的大好局面来之不易。面对制造恐怖氛围、破坏 社会稳定的暴恐分子，我们应主动发声亮剑，时刻准备挺身而出，坚决同暴恐分子作斗争。 在美丽的延边朝鲜族自治州，我们共同发出倡议： 全国各族青年学生应坚定理想信念、提升自身素质，为实现青春梦、民族梦、中国梦而努力奋斗;我们要认真学习科学文化知识，崇尚科学精神，自觉防范和抵制宗教极端化思想，不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定，勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。 让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承担振兴中华的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量! 关于发声亮剑表态发言稿(三) 我觉得作为小学生，我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要认清民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透的丑恶意图，要切实做好制止、屏蔽，创造一个以现代文化为引领，弘扬主流文化、核心价值体系的意识形态环境，维护民族团结、祖国统一 。 我们必须依法打击民族分裂主义势力破坏活动，尤其是暴力恐怖活动。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。因此我们要坚持主动进攻，出重拳严厉打击。重视严防，用好技防、物防等现代手段。形成反分裂斗争的钢铁长城，使一小撮分裂主义分子成为过街老鼠，人人喊打。坚决抵制防御宗教极端思想在学校的渗透，自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，维护民族团结，不信谣、不传谣、珍惜和谐稳定的社会局面。 ;

尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表我的个人发声亮剑发言稿。我相信，每个人都有自己的声音和观点，而这些声音和观点都应该得到尊重和表达的机会。在现实生活中，我们经常会遇到一些不公正、不合理的事情。这时候，我们不能沉默，更不能被动地接受。我们应该敢于发声，勇敢地表达自己的观点和看法。但是，在发声之前，我们需要做好充分的准备。首先，我们需要对所要表达的观点进行深入的思考和研究，确保自己的言论有理有据。其次，我们需要注意措辞，避免使用过激的语言或攻击性的言辞，以免引起不必要的争端和误解。在表达观点的过程中，我们也需要注意场合和对象。有些观点可能只适合在特定的场合或者特定的人群面前表达，而有些观点则适合用更广泛的方式传播。我们需要根据实际情况来选择合适的表达方式和场合。最后，我想强调的是，发声并不是一种简单的行为，而是需要勇气和责任心的表现。我们需要有勇气为自己的信仰和价值观而战，同时也需要对自己的言论负责，避免给自己和他人带来不必要的负面影响。总之，个人发声亮剑是一种重要的表达方式，它能够让我们更好地表达自己的观点和看法，促进社会的进步和发展。让我们一起勇敢地发声，为正义、真理和公平而战！谢谢大家。

你说的第一部分是第13集，大约是37分钟的时候。第二部分是第21集，第21分钟开始的。

心中不忘初心，牢记使命，记住一个教育者的使命与担当。党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的"十大处方"。通过这次讨论会，全体老师们深刻认识到坚守教育阵地, 作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我们将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好每一名学生。我们一定要感党恩、听党话、跟党走，立场坚定、旗帜鲜明、自觉维护民族团结共同创造吐鲁番美好的明天！始终把维稳工作扛在肩上、抓在手上、落实在行动上,严守政治纪律和政治规矩,强化红线意识和底线思维,坚决防范、抵御敌对势力向学校渗透,坚决铲除隐藏在教育系统中的“两面人”。作为一名“年轻”的教育工作者,要带动教育系统深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,要坚定不移贯彻落实社会稳定和长治久安总目标,贯彻全国教育大会精神。

学生发声亮剑材料 在过去的几年里，发生了许多使学生感到不满的事情，这些问题涉及到课程安排、校园文化、学生权益以及与教师、校方之间的沟通。在这种情况下，一些学生采取了发声亮剑的方式，表达了自己的观点，并且争取改变。以下是一些和学生发声亮剑相关的重点话题：主题1: 课程安排 很多学生觉得，校方制定的课程安排不符合实际情况。这些课程计划不仅过于繁重，而且没有考虑到学生的背景和能力。因为这些不合理的课程安排，学生可能会在同一时间内得到太多的任务，而无法充分掌握所学的内容。此外，还有学生反映说，某些课程内容过时或者没什么关联，学生为此浪费了大量的时间和精力。解决这些问题的方法是，学生可以直接向校方或者教师反映。此外，学生可以联合起来，以团队的方式，提出课程调整的要求。这样做可以让校方重视学生们的声音，从而最终改善课程安排，使之更加合理和有助于学生的学习成长。主题2: 校园文化 在一些学校中，学生们面对的校园文化可能存在着某些问题，比如说种族歧视、性别歧视、霸凌等。这些不良的行为可能会让学生感到不安，甚至影响到他们的学习和生活。在这种情况下，学生可以通过公开表达自己的观点，以增加对于这些问题的关注，从而推动整体校园文化变得更加尊重、平等和友善。除此之外，在一些校园活动中，可能会存在着传统的习俗和文化，这些可能与学生的现代价值观相冲突，使学生难以融入校园氛围。学生可以通过讨论、集体行动和直接与校方沟通，来改变这些过时的传统，从而争取创造更加开放和多元化的校园文化。主题3: 学生权益 在校园群体中，学生可能会遇到的问题之一是权益，包括在食宿、学业、活动和社交方面的等等。学生可以通过与校方或其他权利机构沟通、讨论和行动来处理这些问题。此外，学生应该加强自己权益保护的意识，学会采取合适的行动，从而反击不公正的对待。主题4: 教师与校方的沟通 时常听到一些学生抱怨说，他们很难与教师和校方沟通。一些学生表示，他们的声音在这些人中间会受到忽视。这种沟通困难不仅影响学生对教育乐趣的理解，还可能影响到学生的成绩和学习体验。要解决这个问题，学生可以采取以下措施：建立学生代表机构，以代表学生意见；推动校方教育员与学生的互动，以了解学生的真实想法；树立一个开放、透明和包容的环境，使学生有信心和能力与教育者沟通并且确保他们的声音被听到。总之，学生发声亮剑是一种表达自己并促进变革的重要方法。通过解决各种问题，学生可以不仅改善个人情况，还可以在校园环境中起到更积极的角色。同时，学生发声也可以帮助改变校园文化，推动社会进步。

篇一 　　新疆是古代四大文明的交汇地,我们守着这样一文化聚宝盆,作为新疆人我们应该为此感到骄傲。 要实现团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业,就必须增强各民族的文化认同,文化认同是民族团结之根民族和睦之魂。我将一如既往地主动担当起意识形态领域反*斗争的重要使命。在大是大非问题上头脑清醒,在危难时刻敢于挺身而出,以实际行动筑牢新疆社会稳定和长治久安的根基。 只要我们团结一心,就一定能筑牢各族人民共同维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定的钢铁长城。 我充分认清了“三股势力”,和“两面人”的危害,同时,我更要担当,积极作为,紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标,争做对党和国家绝对忠诚,遵守纪律,言行一致的表率,坚决维护好经济社会秩序积极主动帮助别人,为实现总目标提供坚实的服务保障。以实际行动为“三股势力”拔刀亮剑发出音,旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族大团结。 ,我们要带头教育引导家人、朋友和身边群众树牢“三个离不开”增强“四个认同”把党中央和自治区党委对维护民族团结的要求融入血脉注入灵魂,付诸言行,既要在反*斗争这一重大原则问题上始终保持高度清醒的头脑,做到旗帜鲜明,立场坚定,又要充分发挥自己与汉族干部群众语言方面没有障碍的优 势,当好维护社会稳定和民族团结的“石榴籽”、“扬声器”、“连心桥”做好宣传员、调解员、揭露“三股势力”的真实面具,坚决洗清“四风”、“四气”坚决不做“两面人”切实做到在与“三股势力”的斗争中冲在第一线带头做表率。 我们的幸福生活来之不易，责任重大,维护民族团结从我做起,我们要站在维护祖国统一,反对民族*促进民族团结的最前沿,揭露“三股势力”的罪恶本质。 要做社会正能量的传递着,我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人同一维护社会稳定、民族团结,积极向全社会传递民族团结的正能量,传播爱和温暖,传播友谊和希望,培育团结互助之花。 我坚信各民族团结一心、努力奋斗,一定可以实现新疆社会稳定和长治久安的总目标,新疆的未来一定会更美好。 篇二 　　我是一名大学生，承载了党和人民的希望，是未来建设大美新疆的一员，在此我也严肃的发声亮剑。坚决反对三股势力，抵制和打击破坏新疆的破坏分子，努力发展和平社会，建设美好家园。团结各族群众抵制破坏新疆的破坏分子！ 首先党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。 当前，新疆正处在历的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反*斗争任务。 特别是近年来，“三股势力”为了达到他们*祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、*道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族*，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有 人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。 作为承载着国家，党和新疆希望的我们带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化周围的人，和自己的家人，让他们意识到当前的严峻形式。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好自己和周边的人认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族*主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后在学习生活中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。 表明政治立场、声讨暴力恐怖、做一个优秀学子！ 暴力恐怖分子是全国人民的公敌，更是广大维吾尔族群众的敌人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是*的、*的，他们的罪恶行径必将遭到全社会的声讨谴责，一定会得到应有的下场。同时，恐怖案件不但影响我国的安定团结局面，同时也对我区维吾尔民族造成极大的伤害，恐怖案件对自治区经济发展、改革开放和引进外资造成严重的损失，对维吾尔民族民族工业发展、内地经济交流、与内地、与国外经济往来造成巨大影响，我们要旗帜鲜明地反对，同时，我们也要看清暴力恐怖分子的本质，他们就是想利用宗教极端思想麻痹群众、煽动民族仇恨、*祖国，我们决不能让他们的阴谋得逞，也绝不能因个别民族*分子和暴力恐怖分子的罪恶行径而影响我们新疆各民族之间的团结。我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“三股势力”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。 作为一名在新疆生活的公民，尤其是大学生，我们不能让党和国家失望，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。 首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反*斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力; 第二要充分履行学生的职责和义务让周边的人了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化他们灵魂！ 第三可以通过一些资料的学习使我们周边的人懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让自身和周边的人认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞*只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。 最后，望广大新疆公*识到三股势力的危害，并且为美好新疆献上你们的一份力量！同时也希望新疆越来越美好，越来越繁荣！ ;

关于发声亮剑表态发言稿(一) 201*年年初至今发生在我区及内地多个省份的一系列暴力恐怖案件造成数百人的重大人员伤亡，让我们再一次看到了暴力恐怖分子丧心病狂惨无人道的罪恶面目。暴力恐怖分子行径之狠毒、手段之凶残、影响之恶劣，可谓灭绝人性、令人发指，赤裸裸地暴露出暴力恐怖罪犯漠视基本人权的邪恶本性，暴恐分子的残暴行径是对人类文明的挑战，是对法律尊严的践踏。暴恐分子为什么要不断制造事端，破坏社会稳定呢?难道杀人真的会进天堂吗?伊斯兰教圣书《古兰经》所讲：“凡枉杀一人，如杀众人;凡救活一人，如救众人”，《古兰经》上还提倡远离异端邪说，指出异端邪说是罪恶。据了解，乱杀无辜的暴恐分子口口声称自己是“穆斯林”，而他们的暴行又怎能够称得上是穆斯林呢?!他们是利用宗教作幌子反对人类和平的人，是让先进文明倒退的人。他们的行为让我们看到了今天阿富汗等国家落后的情景。让我们想起了17世纪在新疆进行宗教统治的依禅，他们的黑暗统治让我们的民族文明倒退了几百年，我们决不能再回到那个恐怖的时代。所以对暴恐分子的罪恶行径，我们表示最强烈的谴责和声讨!强烈声讨暴恐分子罪恶行径，坚决维护社会稳定; 我们要大声说出来，大胆做起来，不仅要声讨暴恐分子的滔天罪行，还要对暴恐活动的思想基础出拳，对宗教极端思想出拳，让它们成为过街老鼠，寸步难行。我们要一起抵制封闭保守，一起携手共创未来，让理性、开放、包容充盈心灵，让团结、互助、友爱充满社会。 只要我们团结一心、同仇敌忾、众志成城，就一定能把暴恐分子的嚣张气焰打下去，就一定能筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。要做维护民族团结和社会稳定的倡导者和践行者，作为公务员队伍中少数民族干部,一定要充分认清“三股势力”的危害程度，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团，民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。敌人害怕我们团结，说明团结最有力;敌人越是要破坏团结，我们越是要更加团结!我们各族人民要更加紧密地团结起来! “三股势力”是各族人民的共同敌人。 暴恐活动伤害的不是哪个民族，反对暴恐也不是哪个民族的事，而是各族人民共同的责任和义务。我们要共同与暴恐罪行作殊死搏斗，坚决对暴力恐怖零容忍，以自身实际行动维护民族团结和社会稳定。要理性鉴别信息真伪，不信谣、不传谣，勇于揭穿谣言，自觉抵制危害国家和民族团结的音视频和不良信息，不给别有用心的敌人任何可乘之机。团结是福，稳定是福，分裂是祸，暴恐是祸。没有稳定的环境，什么事情也办不成。我们要充分认识民族团结、社会稳定的重要性，充分认识没有民族团结和社会稳定，就没有新疆的美好没来，就没有我们人民的美好明天。维护民族团结，从我做起。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像维护我们的生命一样维护社会稳定，绝不说不利于民族团结的话，绝不做不利于民族团结的事，做民族团结和社会稳定的守护者教育行业和教育工作者是弘扬现代文化的主流阵地和倡导者，是社会和谐稳定重要的稳定源。 我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、将秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做的践行，要做社会正能量的传递者，我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。 让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献! 1 2

问题教材发声亮剑教师发言稿5篇 向三股势力发声亮剑发言稿写起来不难,一起来看看吧。作为教师，除了教学压力，教师工作的烦琐还在于对学生的管理。其次，我们教师还要会写发声亮剑教师发言稿，以此激励学生。你是否在找正准备撰写“问题教材发声亮剑教师发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 问题教材发声亮剑教师发言稿1 尊敬的各位领导，亲爱的各位老师： 大家下午好! 首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们龙小以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福! 今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第二十二个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们，二十一年前的今天，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;十一年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑;而十一年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过近十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心! 沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定! 我们将继续为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献自己的力量，为早日把铜梁建成文化教育大县而挥洒无悔的激情! “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻! 谢谢大家! 问题教材发声亮剑教师发言稿2 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好! 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。 做为一名人民教师，在教学上应有强烈的职责心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。 1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方应对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，教师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在午间休息中，教师要率先示范，言传身外。 教师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地理解教师灌输的知识并与教师做"知心朋友"：首先要做的就是要消除师生之间的"代沟"。只要能掌握学生的心理，教师就能够抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，教师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴提高进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。 2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应当尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。 问题教材发声亮剑教师发言稿3 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好! 作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了"人类灵魂的工程师"的。良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。"学高为师，身正为范"永远是教师职业的不变准则。 一、在思想方面 我认真学习了《新的义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的学识，努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高度的事业心、职责心，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性，不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。注意利用学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。 二、在教育教学方面 我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式学习，注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快，我注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强自身的适应本事，与时俱进。 三、在师德方面 本人严格按照"学为人师，行为世范"的标准严格要求自我，认真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。在多年教学中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到了学生家长的一致好评。 今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强党的方针、政策、教育理论、教育法律的学习，提高自我的政治素养，树立一切为学生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自我存在的问题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为人师表。 问题教材发声亮剑教师发言稿4 尊敬的各位领导、各位教师们: 大家上午好: 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 二、热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 三、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 四、以身作则、为人师表是师德的人格力量 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 五、终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 问题教材发声亮剑教师发言稿5 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好! 通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先必须有敬业精神。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

篇一： 当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。特别是近年来，“三股的势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。 我们作为共青团员要擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。这无疑是对“玩火者”最有力的反击、最致使的打击。我们要坚决抵御宗教极端主义在学校渗透，只要全校上下人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透铁锅”，深入推进“去极端化”，就能以摧枯拉朽之势，将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。 篇二： 六(3)班:金铭近年来,全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件,给各族人民群众生命财产安全造成严重损失,正常社会秩序受到严重影响,性质极其恶劣。 我们作为少先队员要擦亮眼睛,认清危害,与宗教极端思想彻底决裂。我们要坚决抵御宗教极端主义在学校渗透,只要全校上下人人争当践行先进文化的模范,争当文明的传播者,争当“去极端化”的践行者,那么,“豌豆跳得再高,也砸不透铁锅”,深入推进“去极端化”,就能以摧枯拉朽之势,将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。 社会稳定的暴恐分子,我们应主动发声亮剑,时刻准备挺身而出,坚决同暴恐分子作斗争。 在美丽的新疆,我们共同发出倡议: 我们各族学生应坚定理想信念、提升自身素质,为实现民族梦、中国梦而努力奋斗;我们要认真学习科学文化知识,崇尚科学精神,自觉防范和抵制宗教极端化思想,不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定,勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。 让我们携起手来共同维护民族团结,反对宗教极端化,共同浇灌民族团结之花,共同承担振兴中华的使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗! ;

在发声亮剑方面，可以从以下几个方面进行写作：1、总体介绍：可以对党的二十大会议的背景、目的、主要内容进行简要介绍，让读者对该会议有一个整体的了解。2、精神内涵：重点介绍党的二十大会议的精神内涵，包括新时代中国特色社会主义思想、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面的内容，以及这些内容对中国共产党和中国特色社会主义事业的发展所带来的重要意义。3、发声亮剑：在介绍党的二十大会议精神的基础上，可以结合当前的社会现实和发展形势，对党的二十大会议精神进行发声亮剑，表达对党的二十大会议精神的支持和拥护，同时指出当前存在的问题和挑战，提出应对之策和建议。4、具体措施：最后可以结合自身的工作和实际情况，提出具体的措施和行动计划，以落实党的二十大会议精神，推动中国特色社会主义事业的发展。

小学生学英雄发声亮剑有用。1、学习英雄的故事可以激发孩子的爱国主义情感，增强他们的道德观念和社会责任感。2、讲述英雄事迹能够提高孩子的阅读和表达能力，扩大他们的知识面和视野，使他们更自信地面对未来的挑战。3、通过发声亮剑的训练，孩子可以提高自己的口语表达能力，并能在公共场合中更自然、更自信地发言，这对于孩子日后的学习和职业发展都具有积极的影响。

小学教师发声亮剑表态发言稿范文 　　肖开提亚生希望策勒维吾尔族干部，要有总目标意识，要用强有力的执行力、贯彻力去落实稳定措施，从铁的纪律和好的作风保障社会稳定和长治久安总目标在策勒落地生根。同时要求，各民族县领导要在3月10号前，组织分管口子所有单位民族领导干部开展宣誓活动。 　　县人大主任木合塔尔阿不都卡地尔做了敢于发声亮剑表态发言。 　　县委副书记、县长肖开提亚生领誓时全体起立、举起右手进行了集体宣誓：“我作为一名国家公职人员，我郑重宣誓：忠于党、忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、立场坚定、敢于担当;坚决维护民族团结、坚决反对民族分裂，绝不说不利于民族团结和社会稳定的话，绝不做不利于民族团结和社会稳定的事，敢于同“邪恶势力”作斗争，敢于同一切破坏民族团结和社会稳定的行为做斗争，面对大是大非问题，做到旗帜鲜明、挺身而出，绝不作“两面人”，绝不包庇、纵容、态度暧昧;面对歪风邪气，坚决杜绝“三不管”问题，敢于发声亮剑，绝不听之任之;面对急难险重任务，做到豁得出去，绝不畏缩不前。坚决做到从自身做起，教育管理好家庭成员，用实际行动示范影响亲属遵纪守法，自觉维护民族团结。我将坚定坚决发挥模范带头和示范引领作用，为国家安全、各民族团结、社会稳定和谐做出自己的应有贡献!宣誓人：XXX”。 　　县委常委、宣传部部长古丽夏提阿西木在总结讲话时指出：肖县长的讲话站在全局的高度，讲政治、讲大局，带头发声亮剑，给我们做出了表率。我们一定要认真学习，带头落实好各项维稳措施，在任何时候、任何地方我们每一名维吾尔族干部都要旗帜鲜明，理直气壮，毫不动摇，为实现策勒社会稳定和长治久安总目标发挥我们的`作用。 　　4月20日至23日，塔城公路管理局以“发声亮剑争做表率”为主题，成立宣讲团深入局属各单位基层道班及住村点，开展了10场次去极端化、维护民族团结宣讲活动，近500名干部职工、群众聆听了宣讲，使广大干部职工群众进一步认清宗教极端思想的危害，提升抵御宗教极端思想渗透的能力，形成人人争做民族团结表率的良好氛围。 　　塔城公路管理局结合“去极端化”宣传教育和创建自治区级民族团结进步模范单位争创活动，从局属各单位挑选5名宣讲员，成立了“去极端化、民族团结”宣讲团，紧紧围绕“发声亮剑争做表率”为主题，按照“到人、管用、有效”的要求，深入开展“面对面”宣讲活动，力争通过层层宣讲帮助职工、群众认清暴力恐怖活动的危害，自觉检举、揭发暴力恐怖活动，营造全社会人人自觉维护社会和谐稳定的良好氛围。 　　宣讲团行程1000多公里，分别到5各分局、1个收费站及住村点，用百姓听得懂的语言，分别宣讲了《去极端化人人争当践行者》、《坚持“一反两讲”争做文明职工》、《民族团结一家亲卒子花”开红艳艳》、《民族团结的典范―茅金梅》、《擦亮窗口树形象民族团结美名扬》等内容，严厉揭批了“5.22”暴恐事件、宗教极端思想对各民族毒害的目的;详细解读了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》;赞扬了拉提帕黑沙提、赛力克、茅金梅等人不分民族，助人为乐的典型事迹。 　　宣讲中，一例例令人发指的暴恐事件，一件件被传为佳话的民族团结事迹，帮助各族职工、群众理清了模糊认识，认清了宗教极端分子和暴恐分子的本质。 　　宣讲结束后，塔城公路管理局与全体干部职工签订了“去极端化”承诺书。干部职工们纷纷表示，要自觉抵制宗教极端思想渗透，明辨是非，不信谣、不传谣、针对宗教极端势力要敢于发声亮剑，团结起来共建美好家园。 ;

精选2018年发声亮剑表态发言稿　关于发声亮剑表态发言稿【一】 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!我代表教务处在此表态发言，新学期我们的奋斗目标是： 1、各年级各学科平均分、优秀率、及格率均为全市第一。平 均分超第二名学校5分，总积分超第二名学校10分以上。 2、教务处各项工作均为全市第一、全校第一。 3、我所担任的班级人人优秀，力争人人满分。 为实现目标，我们将做到以下几点：1、认真落实学校制定的各项规章制度，不折不扣的完成学校布置的各项任务。 2、加强集体备课，吃透教材，坚持以老带新、团结互助，深化课改，提高教学艺术，打造高效课堂。 3、继续狠抓“四清”，坚决做到一着不让、一天不松，对不达标的学生，坚决周末留校补课，直到过关为止。 4、继续做好培优补差，从细节入手，培养学生良好的审题、做题习惯，各课确保人人优秀，力争更多的满分。 5、以身作则，要求大家做到的，我首先做到。 相信经过我们小学部全体老师的共同努力，我们的目标一定能够实现! 谢谢大家!　　关于发声亮剑表态发言稿【二】 以人民群众对社会平安的需求为导向，健全落实领导责任制，创新工作模式，着力加强社会治理。针对影响稳定的突出问题，扎实开展“查漏洞、查薄弱、打团伙”“严打严防宗教极端势力”“打三非”等一系列专项整治活动，依法严厉打击暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黄赌毒等违法犯罪活动;坚持完善领导管理体制和维稳协作机制，实现人防、技防、物防的科学结合，提高防控能力和水平;坚持理性文明执法，加快推进流动人口信息化体系建设，加强流出流入地双向管控和出租屋登记管理，全面实行流动人口服务管理制度;持续开展危爆物品安全检查整治活动，严格落实对重要危险品在产、运、销、储、用各个环节的措施和责任。 坚决有效遏制刑事恶性案件、重大公共安全事故、规模性群体事件等的发生，用群众的安全感、满意度来检验实际工作成效，不断提升社会治安综合治理法治化水平。群众的安全感、满意度明显好转，总满意度从2010年的78.18%提升到2013年的88.01%。 全面推行社会稳定风险评估，化解社会矛盾的主动权进一步强化 健全决策评估、执行评估和责任倒查机制，强化源头预防，突出抓好与人民群众切身利益密切相关的`重大决策、重大项目、重大活动风险评估，切实做到应评尽评，防止因决策不当损害群众利益，引发社会矛盾。 结合新疆实际，进一步完善“大调解”工作体系，在征地拆迁、劳动争议、交通事故、环境保护、食品药品安全等矛盾多发领域，推进专业性行业性调解组织建设，健全司法调解、行政调解、人民调解联动、信息沟通制度，实现“三大调解”的有效衔接。深入开展领导干部大下访、大排查、大调处活动，进一步畅通群众利益诉求表达渠道，努力实现对社会矛盾发现在早、防范在先、处置在小。 认真梳理、摸排近年来涉法涉诉信访积案，认真开展案件评查，有效推动了信访积案化解工作;逐步将涉法涉诉信访问题导入司法程序机制，依法维护公正结论，依法纠正错误裁决，保护合法信访、制止违法闹访，推动涉法涉诉信访问题在法治轨道内妥善解决。 切实加强基层基础建设，维护社会稳定的根基进一步巩固 牢固树立“民生优先、群众第一、基层重要”的理念，在人、财、物各方面给予基层更多的支持，进一步打牢社会稳定的根基。 通过配强基层综治维稳中心主任、充实工作力量、完善运行机制和规范考核管理办法，切实发挥整合调度基层维稳力量的综合性职能。推动在乡镇(街道)、村(社区)党组织统一领导下，整合乡镇派出所等七站八所、村(社区)警务室各方面力量，延伸工作触角，把工作做到农村村组和城市社区，全方位、立体式增强工作力度。 不断深化村(社区)警务室战略，实现全区警务室一村一警、一村多警。加强规范化建设和信息化应用，强化优先保障和待遇倾斜措施，健全常态化教育培训机制，稳定队伍，服务群众。 找准整治工作突破口和着力点，以治理“三非”活动、消除暴恐隐患为重点，强化集中整治，力争彻底改变重点乡镇面貌。政法部门与组织部门密切配合，突出抓好软弱涣散基层党组织的整顿建设，基层维护稳定工作力量得以有效整合，基层发现和解决隐患能力得到全面强化。　　关于发声亮剑表态发言稿【三】 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。作为少先队员，离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好身边的同学，更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好同学认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后学习中，要参与开展“去极端化”专项活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。

亮剑发言应当围绕反对三股势力和两面人为主题展开，材料精选如下：1、“要以十九大精神引领教育新时代，紧密联系实际，切实把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材，让广大师生学懂、弄通、做实，把十九大精神落实到教育教学的方方面面。要坚定坚决和“两面人”斗争到底。教育引导教育系统教职工和学生认清“三股势力”的丑恶嘴脸，揭露“三股势力”、“两面人”，正本清源，牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，强化政治纪律，坚决消除学校意识形态领域各类杂音。“2、”要夯实民族团结基础。全力开展好“三进两联一交友”和民族团结联谊活动，做到横向到边、纵向到底，引导各族师生像石榴籽一样紧紧地抱在一起，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。要全力推进教育惠民，办好人民满意的教育。把教育事业放在优先位置，加快教育现代化。切实抓好学前三年免费教育、城乡义务教育、高中阶段教育、职业教育、网络教育，全面推行国家通用语言教育教学，实现幼有所育、学有所教，让每个孩都能接受公平而有质量的教育。”扩展资料：党员干部反对三股势力和两面人的具体要求作为党培养多年的干部，要感党恩、听党话、跟党走，和全体干部职工一道保持清醒的政治头脑，做好民族团结宣传教育和引导工作。要做到脚踏实地，树立起苦干实干的精神，用踏石留印、抓铁有痕的劲头，在关键时刻站出来、顶上去，经得住各种考验。坚决以铁的决心、铁的纪律确保总目标落地生根。立即行动起来，筑起声讨暴恐罪恶行径与极端思想作坚决斗争的钢铁长城，用实际行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会稳定的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出贡献。

is an easy way to

亮剑的精神，主要是，说明敢于亮剑，敢于成功的精神。当遇到困难遇到挫折的时候，我们要有亮剑的精神勇敢直前迎难而上最终取得成功。近年来，“三股势力”亡我之心不死，在新疆密谋策划并组织实施了多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。在反恐维稳“三期叠加”的严峻形势下，吾布力喀斯木·买吐送同志勇于发声亮剑，发表了《致维吾尔族同胞觉醒书》，充分表达了正义、感恩、忠诚的心声和决心。一石激起千层浪。这种正义之声在全疆、全国范围引起强烈反响，迅速掀起了向“三股势力”宣战，与“两面人”做斗争的热潮。作为一名受党教育培养多年的党员领导干部，我们理应以吾布力喀斯木·买吐送同志为榜样，做到在明辨大是大非的立场上特别清醒、在维护民族团结的行动中特别坚定、在热爱各族群众的感情上特别真诚，按照中央和自治区党委的统一部署。勇于举报“两面人”、敢于揭穿“两面人”、坚决铲除“两面人”，争做与“两面人”斗争的参与者！绝不能事不关己、无动于衷，更不能沉默消极、冷眼旁观！

当然是写发声人。发声人代表发声亮剑，亮剑人只代表喜欢亮剑。

新疆医科大学召开向“三股势力”发声亮剑再动员大会 17日下午，新疆医科大学召开向“三股势力”发声亮剑再动员大会。800余名干部、师生代表参加了大会，6名少数民族干部、教师作了发声亮剑发言。为了把发声亮剑落实到行动，该校同步启动了“深入开展向吾布力喀斯木·买吐送同志学习，在反分裂反恐维稳斗争中敢于发声亮剑”活动。该校药学院党委书记、教授热娜·卡斯木说：“当前新疆面临着"三期叠加"的严峻形势，身为维吾尔族党员干部一定要在政治上坚定信仰，在工作中树立"四个意识"，将"五个认同"教育根植于师生员工心中。我要做好表率，做好标杆，勇于带头，坚决与"三股势力"作斗争，以实际行动感恩党的关怀。” 该校大二学生穆再排尔江·安外尔说：“作为大学生，要以自己的`言行维护民族团结，与"三股势力"作坚决斗争。” 该校党委书记高发水说：“我们将把发声亮剑活动与"民族团结一家亲""三进两联一交友"活动相结合，依托学生组织和主题团日、主题党日活动创新活动形式，调动学生参与发声亮剑活动的积极性和主动性，将发声亮剑活动变成加强大学生思想政治教育的重要手段。”

你先介绍一下你自己，然后你就说说你的优点，例如，有良好的语言表达能力，良好的心理素质，事业心强，具有一定的政治理论修养，具有较强的法制观念，在遇到较为复杂的情况下，能够依照学校的学生手册，热情、沉着、耐心、细微地做好工作，解决问题。作风正派、不谋私利，在工作上勤奋主动，实事求事；你进的是宣传部那就要大胆，敢干提出问题，口齿另伶俐。祝你成功

要有师德师风有违师德师风的表现：不能一视同仁，违背教育原则，不能以身作则，树立榜样，家长关系方面不能摆正位置自我贬低教师形象，收受红包索要好处，谩骂体罚和侮辱；媚上欺下，尔虞我诈教学过程中带有不良情绪色彩；对学生身心发展漠不关心，不尊重孩子和家长意见，没有耐心，爱心，不注意教师形象。如何注意改变：穿着打扮、言行举止，不当家长学生面前吃零食玩游戏等，不大声训斥，讥笑，嘲笑，朋友圈发负面情绪等；不要爱答不理对笨的，脏的孩子明显不关心，冷漠，少交流，看不起等在家长或孩子面前吵架等。尊重孩子人格的独立性，保护孩子自尊心，蹲下来和孩子说话，真诚的和孩子接触，鼓励为主学会宽容，帮助孩子学会理解别人学会严格，严格有理，有度，有方，有恒学会平等，客服偏爱；学会合作，与孩子交流，做孩子的朋友；学会交流，目光交流，语言交流；学会支持，支持孩子的想法做法，支持孩子的好奇心等。做有责任心的人，学会感恩

因为对于每个中国人而言，学习并且规范使用国家通用语言是非常有必要的。它不仅彰显了作为一名中华人民共和国公民的身份，更表达了我们对伟大祖国的认同与敬重。推广普及国家通用语言是振兴民族,提高少数民族教育水平及国家富强的基础。是民族团结教育的重要环节,这对于改善民族关系,增强民族团结,发展民族教育事业,繁荣地方经济,都具有十分重要的作用。

我们学生也应该回应发声。在此发声亮剑，表明内高学子做维护祖国统一的促进者、民族团结的维护者的决心。如今的幸福生活来之不易，我们更应当珍惜。因此我们应当提高鉴别力，保持思想警惕。作为承载着国家、党和新疆希望的我们，在此发声亮剑，我们会带头坚决抵制宗教极端思想的渗透，积极传播社会正能量，不断增强政治意识，努力维护新疆的和谐稳定，并在此表明政治立场、发出倡议，声讨暴力恐怖行为、立志做优秀内高学子，成为一名优秀的新疆人！

亮剑的精神，主要是，说明敢于亮剑，敢于成功的精神。当遇到困难遇到挫折的时候，我们要有亮剑的精神勇敢直前迎难而上最终取得成功，这是当代大学生当代青年的必备素质？

1、介绍背景：介绍升国旗组织村民发声亮剑三股势力的背景和目的。2、引出主题：引出本次简报的主题：发声亮剑三股势力。3、介绍三股势力：分别介绍三股势力的情况，包括其来源、性质、活动范围等方面。4、危害分析：分析这三股势力对当地社会稳定和经济发展的危害，强调其严重性和紧迫性。

新教师发声亮剑开头怎么写 1. 首先，最吸引人眼球的，是这种感情式。这种标题加入了人的心理感受，涉及一点内容但不完全暴露，可以起到立即挑起人们的好奇心的效果。 2. 其次，还有这种反问式的。这种标题通常是个问句，也会涉及一些图文的内容。但是就算内容不是那么地吸引关注者，但是这种反问的形式也会激起人们的兴趣。3. 内容式标题，这种标题是纯粹靠内容吸引人。标题中，通常都会包含“最”，“必去”之类的词汇。类似的起法还有“世界上最好吃的九大刨冰”“北京最火的餐厅”等。 4. 最后，是一种是反常理式的标题。这种标题通常内容是反人们的常理，毋庸置疑，这种标题一定会吸引人的眼球。 标签：作文经典 上一篇：银行竞赛四字口号 银行知识竞赛口号 下一篇：a数学里是什么意思 数学里横行是什么意思

1、新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种文化、多种宗教相融合的地区。各族人民，在祖国大家庭里和睦相处、休戚与共，共同抵御外辱，共同团结奋斗，共同开发、建设和保卫着这块辽阔富饶的热土。多少年来，新疆各族人民就像石榴籽一样紧紧抱在一起，亲如一家、鱼水深情，共同缔造了新疆灿烂的历史和文化。2、在当前的大好形势下，“三股势力”披着宗教的外衣，通过欺骗、利诱、恐吓等手段歪曲事实真相，蛊惑煽动涉事未深的青少年，制造暴力恐怖案事件，成为“三股势力”的炮灰。“三股势力”制造的动乱，既扰乱了新疆的和谐稳定，更破坏了新疆各族人民多年来结下的鱼水之情，更让我们维吾尔族同胞身处水深火热之中，让世人唾弃。3、作为当代学生，好好珍惜现在这样来之不易的美好生活，有责任和义务促进新疆社会稳定和长治久安，勇敢地站在反对暴力恐怖活动的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，发声亮剑!各民族同胞们携起手来，为了我们的国家统一，为了我们的幸福生活，为了我们美好家园，为了新疆的社会稳定和长治久安总目标，为了中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力吧！4、民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡

说的对。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。

1、新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种文化、多种宗教相融合的地区。各族人民，在祖国大家庭里和睦相处、休戚与共，共同抵御外辱，共同团结奋斗，共同开发、建设和保卫着这块辽阔富饶的热土。多少年来，新疆各族人民就像石榴籽一样紧紧抱在一起，亲如一家、鱼水深情，共同缔造了新疆灿烂的历史和文化。2、在当前的大好形势下，“三股势力”披着宗教的外衣，通过欺骗、利诱、恐吓等手段歪曲事实真相，蛊惑煽动涉事未深的青少年，制造暴力恐怖案事件，成为“三股势力”的炮灰。“三股势力”制造的动乱，既扰乱了新疆的和谐稳定，更破坏了新疆各族人民多年来结下的鱼水之情，更让我们维吾尔族同胞身处水深火热之中，让世人唾弃。3、作为当代大学生，好好珍惜现在这样来之不易的美好生活，有责任和义务促进新疆社会稳定和长治久安，勇敢地站在反对暴力恐怖活动的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，发声亮剑!各民族同胞们携起手来，为了我们的国家统一，为了我们的幸福生活，为了我们美好家园，为了新疆的社会稳定和长治久安总目标，为了中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力吧！

　　中国是统一的多民族国家，新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。新疆古称西域，自公元前60年西汉在西域设都护府起，往后的2000多年间，不管是中央政权直接管辖还是地方政权管辖统治，即使是茫茫戈壁、千里流沙也不能阻断新疆与祖国的血脉联系。以下是我整理了关于大学生发声亮剑演讲稿，希望你喜欢。 　　 新疆的未来一定会更美好 　　新疆是古代四大文明的交汇地,我们守着这样一文化聚宝盆,作为新疆人我们应该为此感到骄傲。 　　要实现团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业,就必须增强各民族的文化认同,文化认同是民族团结之根民族和睦之魂。我将一如既往地主动担当起意识形态领域反*斗争的重要使命。在大是大非问题上头脑清醒,在危难时刻敢于挺身而出,以实际行动筑牢新疆社会稳定和长治久安的根基。 　　只要我们团结一心,就一定能筑牢各族人民共同维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定的钢铁长城。 　　我充分认清了“三股势力”,和“两面人”的危害,同时,我更要担当,积极作为,紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标,争做对党和国家绝对忠诚,遵守纪律,言行一致的表率,坚决维护好经济社会秩序积极主动帮助别人,为实现总目标提供坚实的服务保障。以实际行动为“三股势力”拔刀亮剑发出音,旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族大团结。 　　,我们要带头教育引导家人、朋友和身边群众树牢“三个离不开”增强“四个认同”把党中央和自治区党委对维护民族团结的要求融入血脉注入灵魂,付诸言行,既要在反*斗争这一重大原则问题上始终保持高度清醒的头脑,做到旗帜鲜明,立场坚定,又要充分发挥自己与汉族干部群众语言方面没有障碍的优 　　势,当好维护社会稳定和民族团结的“石榴籽”、“扬声器”、“连心桥”做好宣传员、调解员、揭露“三股势力”的真实面具,坚决洗清“四风”、“四气”坚决不做“两面人”切实做到在与“三股势力”的斗争中冲在第一线带头做表率。 　　我们的幸福生活来之不易，责任重大,维护民族团结从我做起,我们要站在维护祖国统一,反对民族*促进民族团结的最前沿,揭露“三股势力”的罪恶本质。 　　要做社会正能量的传递着,我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人同一维护社会稳定、民族团结,积极向全社会传递民族团结的正能量,传播爱和温暖,传播友谊和希望,培育团结互助之花。 　　我坚信各民族团结一心、努力奋斗,一定可以实现新疆社会稳定和长治久安的总目标,新疆的未来一定会更美好。 　 　献上你们的一份力量 　　我是一名大学生，承载了党和人民的希望，是未来建设大美新疆的一员，在此我也严肃的发声亮剑。坚决反对三股势力，抵制和打击破坏新疆的破坏分子，努力发展和平社会，建设美好家园。团结各族群众抵制破坏新疆的破坏分子! 　　首先党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。 　　当前，新疆正处在历的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反*斗争任务。 　　特别是近年来，“三股势力”为了达到他们*祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、*道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族*，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。 　　党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。 　　作为承载着国家，党和新疆希望的我们带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化周围的人，和自己的家人，让他们意识到当前的严峻形式。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好自己和周边的人认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族*主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后在学习生活中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。 　　表明政治立场、声讨暴力恐怖、做一个优秀学子! 　　暴力恐怖分子是全国人民的公敌，更是广大维吾尔族群众的敌人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是*的、*的，他们的罪恶行径必将遭到全社会的声讨谴责，一定会得到应有的下场。同时，恐怖案件不但影响我国的安定团结局面，同时也对我区维吾尔民族造成极大的伤害，恐怖案件对自治区经济发展、改革开放和引进外资造成严重的损失，对维吾尔民族民族工业发展、内地经济交流、与内地、与国外经济往来造成巨大影响，我们要旗帜鲜明地反对，同时，我们也要看清暴力恐怖分子的本质，他们就是想利用宗教极端思想麻痹群众、煽动民族仇恨、*祖国，我们决不能让他们的阴谋得逞，也绝不能因个别民族*分子和暴力恐怖分子的罪恶行径而影响我们新疆各民族之间的团结。我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“三股势力”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。 　　作为一名在新疆生活的公民，尤其是大学生，我们不能让党和国家失望，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。 　　首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反*斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力; 　　第二要充分履行学生的职责和义务让周边的人了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化他们灵魂! 　　第三可以通过一些资料的学习使我们周边的人懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让自身和周边的人认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞*只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。 　　最后，望广大新疆公*识到三股势力的危害，并且为美好新疆献上你们的一份力量!同时也希望新疆越来越美好，越来越繁荣! 　　共同努力 　　我们新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种文化、多种宗教相融合的地区。各族人民，在祖国大家庭里和睦相处、休戚与共，共同抵御外辱，共同团结奋斗，共同开发、建设和保卫着这块辽阔富饶的热土。 　　多少年来，新疆各族人民就像石榴籽一样紧紧抱在一起，亲如一家、鱼水深情，共同缔造了新疆灿烂的历史和文化。然而，在当前的大好形势下，“三股势力”披着宗教的外衣，通过欺骗、利诱、恐吓等手段歪曲事实*，蛊惑煽动涉事未深的青少年，制造暴力恐怖案事件，毒害青少年的成长。 　　“三股势力”制造的*，既扰乱了新疆的和谐稳定，也破坏了新疆各族人民多年来结下的鱼水之情，更是企图抹黑党的领导，制造民族隔阂，其险恶用心令人发指。 　　作为一名大学生，更应该勇于发声亮剑，听党话，跟党走，感党恩。希望大家认清“三股势力”的本质和险恶用心，不要让“三股势力”蒙蔽我们的眼睛。 　　作为当代大学生，要好好珍惜现在这来之不易的美好生活;作为新疆儿女，我们有责任和义务促进新疆社会稳定和长治久安。 　　我们要勇敢地站出来，坚决反对“三股势力”，反对暴力恐怖活动!我们要擦亮眼睛、明辨是非，勇敢发声亮剑!各族同胞们，让我们团结起来，携手奋进，为了我们中华民族大家庭的伟大中国梦，为了我们来之不易的幸福生活，而共同努力吧! 1. 2017年发声亮剑心得体会 2. 不能让两面人再祸害我们了心得体会 3. 2017年大学生敢于发声亮剑表态发言稿 4. 发言稿范文 5. 2017年发声亮剑心得体会

民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。

坚守本职，树立崇高医德。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

1937年至1959年，中华人民进行了二十二年的武装斗争，打跑了日本鬼子，又战胜了国民党，本篇主人公--李云龙，一个出手从不含糊的军事将领，，先是当了新1团团长，结果因为没有从俞家岭突围，但凭他的1000多号人，干掉了装备精良的日本坂田联队，上级不但没有奖励，反而撤了他的职，让28团团长丁伟当了新1团团长，李云龙对丁伟撒气，说是逼张飞绣花，结果不出半年，因为山本特工队，想袭击大夏湾八路军总部，和126师386旅独立团交上了火，山本特工队以为失去了战机走了，上级以独立团防御疏忽，把孔捷给撤了，让李云龙当了团长，后来李云龙带领的部队屡屡得胜，上级就让他当了2师师长。看完《亮剑》这个电视剧后，我热血沸腾，看着一个个日本鬼子倒在李云龙的手下，李云龙真不愧是一个血气方刚的男子汉，看着一场场激动人心的场面，我巴不得立刻穿上军装，背上轻机枪，戴上头盔，冲到横尸遍野，浓烟滚滚的战场上去杀敌。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

发声亮剑 是什么

民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

宗教带有极强的精神经验信息。就像中年人和小学生比，中年人有很多的生活经验。小学生就没有。同样道理，小学生没有那么多的精神经验。所以小学生不能信仰宗教。只能从儿童的理解深度了解一下宗教。

民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

我是学生,不信仰宗教活动 为题的发声亮剑

改变改变别人是傻冒，改变自己才是明智。自智者明。自己改变了才会影响周围的人，千万不要试图去改变别人那是扯淡。人的改变是在遇到重大挫折的时候才会想改变，那个时候让他特别痛苦。痛苦崔人奋发向上。可以把它当作激励的动力。感受就是一个人的感觉吧，灵感或者感觉难受快乐。女人的感觉感受最灵。发展任何事情的发展首先前提是要稳定，稳定才有安全感。两个人谈恋爱，女孩子觉得男生很有安全感，各方面很稳定。这个时候谈恋爱发展结婚可能性非常大。发声亮剑亮出宝剑，去成交吧。

坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权、安全、发展利益。坚持总体国家安全观，能够使我们的国家更加健全，更加完善，更加好的发展。也要坚决维护国家主权。主权是一个国家的灵魂，主权不可侵犯，作为青少年，作为新中国的花朵，我们也要有主权意识，维护我们国家的主权，爱国、诚信、友善。好好的践行中国特色社会主义核心价值观。坚决维护国家发展利益。，国家发展利益对于整个国家来说非常重要，作为中国人，我们要努力学习科学文化知识，将来为国家的发展做贡献，只有国家强大才会有国际地位。坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权，安全，发展利益，为中国的发展发声亮剑，我相信中国会越来越好！

1. 首先，最吸引人眼球的，是这种感情式。这种标题加入了人的心理感受，涉及一点内容但不完全暴露，可以起到立即挑起人们的好奇心的效果。2. 其次，还有这种反问式的。这种标题通常是个问句，也会涉及一些图文的内容。但是就算内容不是那么地吸引关注者，但是这种反问的形式也会激起人们的兴趣。3. 内容式标题，这种标题是纯粹靠内容吸引人。标题中，通常都会包含“最”，“必去”之类的词汇。类似的起法还有“世界上最好吃的九大刨冰”“北京最火的餐厅”等。4. 最后，是一种是反常理式的标题。这种标题通常内容是反人们的常理，毋庸置疑，这种标题一定会吸引人的眼球。

改变改变别人是傻冒，改变自己才是明智。自智者明。自己改变了才会影响周围的人，千万不要试图去改变别人那是扯淡。人的改变是在遇到重大挫折的时候才会想改变，那个时候让他特别痛苦。痛苦崔人奋发向上。可以把它当作激励的动力。感受就是一个人的感觉吧，灵感或者感觉难受快乐。女人的感觉感受最灵。发展任何事情的发展首先前提是要稳定，稳定才有安全感。两个人谈恋爱，女孩子觉得男生很有安全感，各方面很稳定。这个时候谈恋爱发展结婚可能性非常大。发声亮剑亮出宝剑，去成交吧。

　　随着学校的增多，城区之外的新校区的增大，教学设备越来越新，人们越发感到，一个个美丽的校园里似乎少了点什么。校园虽然很大，能充分满足学生的课堂学习，但能让学生充分释放精神、交流思想、自主发展的课堂之外的教育场所却很空，没有能抓住学生心的地方。给学生安排的时空少，学生整天处于“被教育”、“被学习”、“被活动”的圈养状态，导致学生的精神生活缺失、梦想失落、激情枯竭，越来越多的学生失去灵魂的寄存处。教育发展、学校建设，并非一个简单的硬件指标问题，能为学生自主发展提供足够空间的软环境建设，是学校运转、发展的重要支撑。在很多学生价值虚空、理想缺席的今天，如何为学生成长提供一个课堂教学之外的“非正式空间”，一个无痕的教育环境，让他们在这个空间里自由呼吸，让多元的价值观在这里相互碰撞、相互启迪，构建原生态教育场，是摆在学校教育面前的一个严峻问题。 　　一、 功利化教育让学生没有精神绽放的空间 　　30年前，看过《大浪淘沙》、《青春之歌》等电影，青年学生忧国忧民，以民族兴旺为己任的饱满激情，深深印在脑海，每每回忆，都令人热血沸腾。在校园内外，他们能三五成群，探讨革命理想，追求正义与真理，先天下之忧而忧，激情澎湃。他们有理想，意气风发。他们追求真理，即使为国捐躯也死而无憾！为抵制列强侵略，为反对内战，青年学生能置自己的生死于不顾，办进步刊物、散发宣传革命道理的传单、举行聚会、发表演讲、上街游行，那种革命理想高于天的博大情怀，激励着无数青年学生。类似这样的文学作品也很多。在新中国成立初期，在那个百废待兴的年代，个人理想也是与国家、民族利益紧密相连的，胸怀祖国、志在苍生，好男儿志在四方，不计个人名利服务人民大众。现如今，如果老师在课上课下对学生讲报效祖国、舍生取义、人人为我、我为人人等与升学和各种功利目的关系不大的话题，常会被人视为另类、视为不识时务。许多学校教育目的非常单一：为学生考取名牌大学，学热门专业，毕业后有一份条件、薪酬优厚的工作。学校教育中普遍存在着过窄的、各扫门前雪的课程教育，过强的、为某种目的的功利教育，过弱的、无视学生精神世界的人文教育。 　　在国将不国的战乱年代，不但英雄辈出，而且也涌现出一批在自然科学与人文科学领域能在世界上发出声音的人。老一辈科学家怀揣“国家兴亡匹夫有责”、“科学救国”的信念，为国家、为人类做出卓越贡献。新中国成立初期，虽然条件艰苦，但在很多领域也涌现出一批大师级的领军人物。改革开放后的30年，国家日益富强，人民生活水平日益提高，教育投入日益增加，但教育质量却不尽如人意。在功利化的办学氛围与学校管理中，教育的生态已被破坏。以学生终身发展为教育目的的淡定、从容的教师越来越少；为报效国家、服务人民一心求学的理想越来越模糊。为升入高一级学校、为得到一张毕业证、为有一份好工作，似乎成了学校教学、学生求学的唯一目的。无论是社会、教育主管部门，还是学校本身，对教育的关注重点是各种硬指标的建设，而对学生思想、精神、品质产生重要影响的软环境建设重视不够，甚至未能纳入学校教育工作体系。不完整的教育环境，虽然培养出了很多高分考生为学校撑门面，培养了很多“一身证气”的手持各种社会热门证书的人，虽然这些学生在功利教育下成为学校的骄傲，但大多数学生却心无傍依，精神矮化。 　　加强学校软、硬环境的协调建设，培养和谐的人，是教育的目的。如果教育目的被功利化，就会压制学生精神的绽放。学生的精神力量若能被正确引导，将是一笔取之不尽、用之不竭的宝贵资源，这个道理每个教育工作者都明白。很多学校对学生思想、品质、习惯的培养，用开班会、开校会的方式进行。但只靠开会，共性问题强调得多，个性问题讲得少，精神价值流于说教，这是一种僵硬的对学生进行教育和指导的方式，是很难起到潜移默化作用的。还有的学校采用日碰头、周例会、月诊断的方式，对学生进行思想品德教育，感觉是把学生当成了病人。很多学校开展了心理健康教育，大多是堵窟窿状态，往往是等问题出现了、事情发生了，心理健康教育才开始，这是一种应急性的心理健康教育，而防患于未然的心理健康教育却很少。学生时代是人最自然的时期，是天性保存最完整的时期，也是充满潜在人性内容较为完整的时期。但我们能提供给学生交流思想、释放身心，从事课程学习之外的活动的精神伊甸园太少了。学生的个性，那些与众不同的部分，那些令人兴奋的创见，因无处交流而苦闷。长此以往，棱角被磨平，个性被扼杀，以至于到了成年阶段对什么都无动于衷，成了精神的矮人。 　　二、 “非正式空间”在学校教育中的重要作用 　　学校教育是通过显性课程和隐形课程两种途径进行的。教室、实验室等正式空间承载着完成课程学习的重要使命，是学校教育必备的硬环境。教育的正常运转需要构成教育体系的各个分支的协调与支撑，规划森林的目的，是为了让每一颗树木都自由生长，学生除了在正式空间学习知识、接受教育，非正式空间能让学生听到不同的声音，能让学生你争我辩、互通有无、提供反思，非正式空间对学生的影响及教化作用不可小觑。非正式空间带给学生无痕的力量，甚至超过那种有痕的条目约束。 　　1.文化吧：充实学校教育的文化成分 　　文化是人生长过程中所需要的阳光和温度，虽然看不见，但它无处不在。当今，教育质量不高的根源在于忽略教育中的文化成分，学生学到了知识，却没受到教育，成了有知识没文化的人。文化吧能引导教师与教师、教师与学生、学生与学生，在无拘无束的交流中，用积极的思维碰撞“挤”走空虚与寂寞。文化吧里没有优雅的音乐，没有沁人的香茗，有的只是来自学生思想及心灵渗透出的话题，能让每一个来到这里的人忍不住要杂谈一番。大家彼此分享成功的经验，化解各种困惑，讨论各种共性和个性问题，捕捉在谈笑中闪过的思想、方法、经验、感受、境界、意识、情感和价值观。 　　2.咖啡馆、茶馆：学生思想交流的空间 　　学校，少了咖啡馆、茶馆，似乎就少了一种文化氛围，当年的西南联大，许多杰作都是在茶馆里产生的。喝咖啡、喝茶的地方，只是一个非正式空间，它远没有教室那么正式，但却能蕴藏着比课堂更多的灵感、创意和交情。我们缺少的不是咖啡文化和茶文化，而是咖啡馆、茶馆带给师生精神上的放松、思想火花的碰撞和智慧的启迪。生态教育应该让受教育者在这个教育场内自由呼吸，让他们拥有自己的想法，同时创造条件让这些合理的想法得到推广和弘扬。校园里缺的并非咖啡和茶本身，而是没有营造和留存一片适合喝咖啡、喝茶的空间与心态。 　　3.发呆室：展示学生最真实的自我 　　梁实秋说：“人在有闲的时候，才最像一个人，手脚相当闲，大脑才能相当地忙起来”[1]。学校是不能游离于社会而孤立存在的，在这个如此快捷的社会，教育要想慢下来、静下来，显得很不容易。每个人都把自己精神上的弦绷得紧紧的，像一只停不下来的陀螺，不停地旋转着。人们忙得失去了自我，人们快得想不明白自己在做什么，师生们也不例外。发呆室能让人静下来、停下来，发一会呆，暂时闲适一会儿。暂时的闲适是一个和无聊、无所事事、游手好闲完全不同的概念，是一种值得追求的生活状态，也是一门深奥的艺术。发呆有利于让人们回归真实的自我，找到属于自己的赛道，养精蓄锐，让暂时的闲为即将的忙作好铺垫。 　　4.微缩图书角：交流读书体会 　　图书馆是很多学校必备的教学设施，那里不但藏书丰富，而且气氛庄重，每个来到这里的人都有一种来到知识海洋的感觉。在这个庄重的环境里，人们默默地读自己需要的书，记录着对自己有启迪作用的字、词、句，谁也不去影响别人。读书是一个吸纳过程，按照自然界的客观规律，有吸纳就有释放。人们从书中吸收的宝贵财富，不应该只是潜移默化地影响读书者一个人。建立微缩图书角，这里不一定要有多少藏书，但却能让学生们在静静地享受读书所带来的内心平静与充实的同时，与他人交流读书体会，共享读书快乐。 　　非正式空间虽然不能像教室、实验室、大礼堂那样，承载显性课程的教学任务，但在这个能展示自己本真的场所，宽松自由的环境，容易让学生形成追求真理与独立人格的精神氛围，思考国家、社会和个人的命运，对学生思想、道德、人生观、价值观的形成，良好人生素养的培养，起着重大作用。 　　三、 补齐教育资源，让非正式空间成为学生思想亮剑的舞台 　　在信息时代，人们的交流越来越少，发个手机短信、在QQ上留言、发电子邮件等已成为年轻人与他人交流的主要方式，有的人几乎一天都不用说几句话。人不仅是个生物人，更是一个社会人。对于尚未走上社会的学生，在学校里，不仅要学知识、学技能，还要培养自己健全的人格，而人格的培养是离不开与他人的交流与合作的。目前，整齐划一的课堂教学模式，已成为制约教育发展、影响教育质量的弊端之一。在正式的课堂教学之外，如何构建有利于学生成长的非正式空间？在这里，不用点名、不用占座、没有考试、没有学分，但却有让学生过耳不忘的精彩段落。 　　1.从战略高度深刻认识非正式空间在学校教育中的重要作用 　　教育在人和社会发展上有更高、更本真的价值和意义――启智释能，张扬人特有的主观能动性。现今的学生生活在一个格外需要思考的时代，人与人之间的冷漠与不安，社会阴暗面的暴露与迅速传播，对学习压力的无奈与反抗……在这样的现实背景下，学生的心理很容易出现问题。学校教育忽略学生终身发展的需求，把学生圈养在教室里，看在眼皮底下，学生的一切活动都按学校的规定程序进行；学校没有为学生提供与他人交流与讨论的场所，学生没有思想亮剑的舞台――这种限制学生思想及行为自由的方式，似乎是对学生不违纪、不出事的负责任的保护，但这会阻碍学生对社会的了解，禁锢他们的想法，压抑他们的个性；最终的结果就是教育过度注重能力、忽视了品质，培养出的学生只会做事、不会做人。在学校提供满足学生成长需要的非正式空间，无论是对学生成长，还是对学校教育质量的提高，都能起到重要的促进作用。 　　2.注重学校教育中外延和内涵两种发展模式的和谐并进 　　教育是传播文化和涤荡社会品格中负面因子的中坚力量。学校教育不仅要关注每个学生学习，关注以学习为需求的课程，还应以学生为中心，关注教学之外的学生行为，从多个角度关爱和支持学生。每个年龄段的学生，都有这个年龄段的特点，每个学生个体都有着一定的个体差异。准确把握学生的最近发展区，深入研究教学之外的学生行为，注意外延和内涵两种发展模式的和谐并进，除了严谨的课堂教学，校园里还应有宽松自由的教育环境，为学生尽可能多地提供他们自己安排的时空，用先进的教育理念引导学生，让他们在这个时空里，接受课堂教学之外的综合教育。让他们有思想、有活力、有对他人及对社会的责任、有对祖国的热爱、有对各种社会问题的思考、有对自我的剖析，也有对与自己不同特质的人的尊重、理解与包容。 　　3.盘活教育资源，让心无傍依的学生有心灵的归属 　　每所学校都有很多存在这样或那样问题的学生，特别是那些学习上存在困难的学生，他们的显性课程成绩不理想，甚至很差。他们身处课堂教学中老师注意力的边缘死角，他们心无傍依。良好的校园文化应该是价值观开放多元的和谐共进，而价值观开放多元的格局应该是多种声音齐奏、变奏的局面，其中既有谐音、悦耳之音，也有噪音和刺耳之音。学生之间存在很大的个性差异，每个学生都是一个充满活力与激情的生命，都有自己的长处和亮点。整齐划一的教学与评价模式，会阻碍学生精神的绽放，盘活教育资源，秉承自由发展的理念，充分挖掘每个学生的亮点，让每个学生都有发出自己声音、听到不同声音、与他人同呼吸、启迪心智、彰显自己特点的空间，让每个学生都有心灵的归属。 　　4．非正式空间要有良好的声誉积淀和丰富的博雅精神 　　当学校把教育资源补齐的时候，每个学生的表现都会很好。学生的快乐成长与刻苦学习并不排斥，良好的在校学习过程比终端更重要，非正式空间的建立与运转，要突出学生的中心地位，要以先进的文化为支撑，蕴含丰富的博雅精神，能为学生提供优秀的思想资料。在这里，人与人之间关系比较单纯，虽有激烈争论，但很真诚；虽然理论资源有限、学术功力不深，但很执着。有良好的声誉积淀，学生的个性化元素能在这里广泛传递。这里有高扬的声调、饱满的激情，也有甜美的笑容。这里的弦外音、味外味不仅成为学生记忆中极其难忘的部分，也能在某种程度上对其性格、认识世界的态度产生积极的影响，让学生珍视、珍惜、珍藏一生。 　　学校教育场应该是一个生命体，生态教育应成为办学的一个视角，学校教育不应只关注学生记住了哪些知识，重要的是要触发学生的思考，让学生有理想、有活力、有文化底蕴、有对国家社会和个人命运的思考，意气风发。重视“非正式空间”在学校教育中的重要作用，补齐教育资源，从纯粹、清澈、本真、无功利的视角，以百年树人的精神去构建自身软实力，形成各具特色、相互配合、层次分明的学校教育体系。在这个生态教育场内，让每一个人通过学习、讨论与交流，师生共进、教学相长，形成独具特色的育人氛围，对每个人都产生积极的影响，成为每个人人生的精彩段落。 　　参考文献 　　[1] 陆士华.“忙”的错觉.渤海早报，2010-10-09. 　　（责任编辑付一静）

作为医护人员，我们的职责是维护患者健康，担负着重要的社会责任。在这个岗位上，我深刻认识到三个离不开，即：责任、使命、担当。这三个方面的力量贯穿了我们的工作，也是我们不可或缺的核心价值。同时，作为医护人员，我认同五个方面的价值观：专业、服务、品质、安全、尊重。我们要不断提升自己的专业素养，做到精准诊治、细致服务、高品质医疗、严格安全保障、尊重患者的隐私和个性化需求。为了践行这些价值观，我会积极发声亮剑，勇敢面对各种挑战和困难。在工作中，我将坚守专业的职业操守，提供最优质的医疗服务，给予患者最大的安全保障和关爱。让我们一起为医疗行业的发展而努力，让医护人员的职业形象更加美好，给社会带来更多的健康和温暖。

今天早上，我上学时奇异的发现：路边的小狗吃起了草，这是怎么回事呢？中午回家，我上网查了查。原来，小狗吃草不是都是有害的首先，小狗在平时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在平时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害很大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼的表现。那就要到医院看看了。原来动物世界里的秘密这么多呀|

一个民族有其自己独特的语言，说明文明程度达到了很高的水平，语言是一种交流工具，更是文化传承的需要，无论哪一个民族，哪一种文化都有其耀眼之处，不同民族，不同文化之间应该相互包容，相互取长补短，把地球当成一个人类的家园，不同种族之间就像邻居一样的相处，这个世界就会很好美好。

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　　2009年1月7日，湖南省人民政府办公厅以“湘政办发[2009]2号”颁发了《湖南省人民政府办公厅关于建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度的通知》，这标志着我省教育督导评估在为基础教育发展保驾护航之后，又开始为职业教育发展亮剑。 　　2月5日，省教育厅召开新闻通气会，就我省职业教育发展情况和职业教育督导评估的主要内容向新闻媒体做了说明。 　　 　　成绩不可低估 　　 　　在新闻通气会上，省教育厅副厅长王键向记者通报了我省职业教育发展的有关情况。 　　王键指出，改革开放以来，特别是进入21世纪以来，我省职业教育从小到大、由弱渐强，为经济和社会发展提供了有力的人才资源支持，为进一步发展奠定了坚实的基础。 一是职业教育事业持续发展，职业教育体系初步形成。高等职业教育实现了跨越式发展，高职学院从2001年的19所增加到2008年的62所，在校生数由2001年的7万人增长到2008年的44.2万人，年均增长35.6％。中等职业教育(不含技工学校)持续发展，在校生数从2001年的48.3万人增长到2008年的90.5万人，年均增长14.6％。乡镇农校不断适应农民文化技术教育的新要求，广泛开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训，目前全省有乡镇农校1960所。我省已初步形成了以高等职业院校为龙头，中等职业学校为主体，乡镇农校为基础的职业教育体系。 　　二是职业教育办学主体多元化初步实现，形成了以政府办学为主导，行业、企业和社会力量办学为重要组成部分的办学格局。2008年，全省62所高职学院，政府办学20所，部门、行业、企业办学31所，社会力量办学11所；独立设置的643所中职学校(不含技工学校)，政府办学200所，部门、行业、企业办学114所，社会力量办学329所。 　　三是人才培养模式改革稳步推进，人才培养质量逐步提高。“十五”以来，以就业为导向、以服务为宗旨、以质量为中心逐步成为职业院校的办学方针；以校企合作、工学结合、“订单式”培养为主要形式的人才培养模式改革进一步深化；部分职业院校积极推进模块式教学改革，开始构建以职业能力为核心的课程体系。到2008年，我省高职院校有38门课程成为国家精品课程。与此同时，职业院校大力推行学历证书和职业资格证书“双证书”教育制度，据抽样调查，相关专业毕业生获得职业资格证书的比例达到85％，毕业生的就业率一直稳定在90％以上。 　　四是积极推进基础能力建设，职业院校综合实力有所增强。“十五”以来，我省共有81所学校被教育部认定为国家级重点中等职业学校，5所高职学院进入国家级示范性高职学院建设行列，50所高职院校通过了教育部组织的人才培养工作水平评估，其中41所学校获优秀等级，有52个中央财政支持的职业教育实训基地，有12个中职专业成为国家级重点建设专业，13个高职专业确定为国家级改革试点专业。根据省委、省政府建设教育强省和大力发展职业教育的总体要求，2007年，我省启动了“十一五”省级重点建设项目，通过重点项目建设，我省职业教育特别是中等职业教育内涵建设开始得到明显加强。目前，全省已立项建设省级示范性中等职业学校36所，示范性县(市)职教中心29个，重点实习实训基地14个，专业教师专业技能教学水平认证培训基地18个，示范性乡镇农校66所，中职省级精品专业66个，精品课程64门，专业带头人培养对象300名。 　　“总的来看，近年来我省职业教育取得了长足发展，在全国产生了一定影响，高等职业教育居于全国前列，中等职业教育也具备了较好的发展基础。”王键不无自信地告诉记者。 　　 　　问题应当正视 　　 　　在谈到我省职业教育存在的不足时，王键说，相对其他各类教育而言，职业教育仍然是我省教育事业发展的最薄弱环节，人才培养的规模、结构、质量仍然不能很好适应我省经济社会发展的需要。一是总体上看，由于职教投入严重不足，职业院校办学条件普遍薄弱。据2008年2月教育部、财政部公布的统计年报，2006年，我省中等职业学校生均预算内教育事业经费为1565.24元，比全国平均水平低598.45元，排倒数第8位；生均预算内公用经费为195.37元，比全国平均水平低211.91元，排倒数第3位。职教投入不足，加之原有发展基础相对薄弱，导致我省职业院校特别是中等职业学校办学条件简陋，实习实训设备严重缺乏。二是发展很不平衡。一些地方中等职业教育长期处于薄弱状态，个别地方中等职教至今仍是空白，国家关于大力发展中等职业教育的政令在这些地方长期以来行而不畅甚至不通。去年，全省有51个县市中职招生比低于30％，其中28个县低于20％，4个县低于10％。三是专业设置还不能很好地适应产业发展的需要，人才培养结构有待进一步调整。受多种客观原因影响，目前职业院校文科类专业偏多，技术含量高、对接新兴产业的专业偏少，难以满足我省产业结构优化升级和实施新型工业化带动战略对技能型人才的需求。四是保障机制尚未建立健全，职业教育发展环境有待进一步优化。如少数地方政府对发展职业教育重视不够，对职业教育统筹管理不力；由于缺乏确保企业接收职业院校师生实习实训的有效措施，校企合作、工学结合难以深入；就业准入控制和劳动预备制度没有得到严格执行，客观上制约了职业教育的发展。 　　 　　举措更加有力 　　 　　当前，全球性金融危机对全球经济正产生深刻影响，我国产业结构、产业区域布局也正发生深刻变化，这对教育特别是职业技术教育的发展与改革提出了更加迫切的要求。从我省来看，实施“一化三基”和富民强省战略，必须有数以百万计的高技能人才和数以千万计的高素质劳动者作为支撑。职业教育完全符合经济社会发展对人才的根本要求，我们必须坚持大力发展职业教育的方针不动摇，把加快发展职业教育摆在十分突出的位置，作为教育强省的一项突出战略重点抓紧抓实。 　　“基于此，省人民政府办公厅颁发了《关于建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度的通知》，目的是加快我省职业教育发展。”省人民政府教育督导室副主任刘静在通气会上说。 　　据刘静介绍，从2008年到2010年，全省将用5年时间完成县级人民政府职业教育工作首轮督导评估。原则上，县级人民政府职业教育督导评估的时间与县级教育工作“两项督导评估考核”的时间同步。 　　督导评估的主要内容有以下四点。 　　一是职业教育发展环境。认真落实“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办民办共同发展”的办学体制和“在省人民政府领导下，分级负责、以县为主、政府统筹、社会参与”的管理体制；明确政府及其相关部门在职业教育发展中的责任，建立职业教育工作目标责任制和责任追究制；建立省教育厅为牵头单位，相关部门参加的职业教育 工作联席会议制度；规范职业学校(包括技工学校)招生秩序，各类职业院校公平招生，招生信息公开透明；强化就业准入控制和劳动预备制度，严格执行“先培训、后就业”；重视和加强职业院校及周边环境的综合治理，建立健全校园安全防范体系和维护稳定机制；坚持依法治教，规范职业教育行政执法行为，营造有利于职业教育持续健康发展的良好法制环境。 　　二是职业教育发展规划。根据区域经济社会发展实际、产业结构布局和行业、企业技能型人才需求，制定与义务教育规划、教育强县(市、区)规划相衔接的职业教育发展规划，充分发挥政府在职业教育改革和发展中的主导作用，整合本地包括技工学校在内的各类职业教育资源，实施包括示范性中等职业学校建设、示范县级职教中心建设、示范乡镇农校建设等在内的职业教育重点项目建设计划，实施技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。 　　三是职业教育经费投入。建立健全职业教育经费投入保障机制，逐步加大公共财政对职业教育的投入。县市区人民政府要逐步按生均经费标准落实公办职业院校经费；城市教育费附加的30％以上用于职业教育，地方教育费附加的一定比例用于职业教育；认真组织实施国家和省级职业教育专项建设项目，所需配套经费按项目实施要求足额拨付到位；中职国家助学金地方分担部分按时落实到位，中等职业学校从学校收入中安排5％专项用于贫困学生的资助；企业按照职工工资总额1.5％～2.5％的比例提取教育培训经费；稳定接受学生实习实训，支付实习学生报酬的企业，给予相应税收优惠；农村科学技术开发、技术推广的经费适当用于农村职业教育；职业院校和培训机构开展的失业人员再就业培训按规定享受再就业培训补贴；严禁有关部门向职业学校乱摊派、乱罚款，职业院校收取的学费全部用于教育教学，县市区人民政府不收取调节基金，不冲抵财政拨款，任何部门不得截留或挪作他用。本地技工学校公平享受以上政府支持职业教育事业发展的各项资金支持和优惠政策。 　　四是职业教育发展水平。统筹发展高中阶段教育，合理调整高中阶段教育结构布局，按照普通高中和中等职业教育规模大体相当的原则，确保初中毕业生按比例分流；技工学校的招生人数统筹纳入分流比例之中，计算为职校招生；统筹发展职业教育与成人教育，县市区人民政府重点办好一所示范性中等职业学校，乡镇人民政府办好乡镇农校；整合县域职教资源，建设好县级职教中心，构建政府统筹、部门协作、资源共享的职业培训体系；实施职业学校教师素质提升计划，加强“双师型”教师队伍建设；实施职业教育重点项目建设计划，构建职业教育骨干体系；以服务为宗旨，以就业为导向，面向市场，面向社会，对接县域内产业发展，大力推进校企合作和“订单式”人才培养模式改革。 　　督导评估结果如何运用?面对记者提问，刘静回答说，省人民政府教育督导室及时向被督导评估的县级人民政府反馈职业教育工作督导评估结果，同时向市州人民政府通报。督导评估结果纳入县级教育工作“两项督导评估考核”和教育强县(市、区)督导评估的重要内容，作为有关项目立项、专项拨款、表彰奖励等方面的重要依据。督导评估中被评为不合格等次的县(市、区)，县级教育工作“两项督导评估考核”认定为不合格，不得评为“教育强县(市、区)”，不得申报国家和省级职业教育重点建设项目，并按组织程序和干部管理权限追究其主要负责人的责任。 　　 　　来势着实喜人 　　 　　在新闻通气会上，省教育厅职成处处长张大伟告诉记者，近年来，全省在大力发展职业教育方面涌现了一批值得肯定与推广的做法和经验。 　　比如岳阳市按照“坚持政府主导，建立统筹机制，优化资源配置，提高整体效益”的要求，抓住创建省级示范性县级职教中心的契机，整体推进县级职教中心建设，使之成为区域内技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的主要基地，有效提升了县域职业教育整体发展水平。 　　比如长沙市委、市政府拟投入14.8亿元加紧建设长沙职教城，在整合8所职业院校资源的基础上，按五个专业群建设五个教学区，实现与长沙支柱产业紧密对接，实习实训基地、生活服务设施共享。 　　比如株洲市委、市政府也正在规划建设占地8000亩的职教科技园，明确把职教科技园列入株洲市十大重点工程。 　　郴州、湘潭等市州在发展职业教育方面也都有不凡的举措。望城县在职业教育发展水平上，正在逐步实现教育规模、办学条件、招生人数、升入高一级学校的人数与普通高中大体相当的目标。 　　张大伟还介绍说，当前和今后一个时期，我省职业教育总的发展思路是：对接产业(行业)，工学结合，提升质量，促进职业教育链深度融入产业链，服务全省经济社会发展。今年，我们根据全省十大优势产业、五十个产业集群以及现代服务业发展的趋势与要求，积极推进集团化办学，规划组建十八家职教集团，目前已成立五家，其余正在积极组建中。推进职教集团化办学，主要目的是打造职业教育品牌，形成区域、行业、劳务品牌。比如在劳务品牌上，目前，我省已拥有攸县的哥、安化保安、桃江家政、湘乡送变电工等远近闻名的劳务品牌。 　　我们有理由相信，随着对县级人民政府职业教育工作督导评估制度的建立，我省职业教育必将迎来快速发展的春天!

坚守本职，树立崇高医德。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，把民族团结作为生命线来守护，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行，坚决不做任何有损民族团结的事。最管用的是争取人心，世界上最远的距离是心与心的隔阂，最近的距离则是心与心的沟通，只有以心交心才能心心相印、换位思考才能春风化雨。最要害的是用法律来保障民族团结，坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题，严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置，防止无限上纲上线。

　　演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是我为大家收集关于返乡大学生演讲稿范文，希望能帮到你。 　　返乡大学生发声亮剑感恩祖国 　　我叫孙金玲，毕业于长春大学，我的家在库勒拜乡巴勒塔村，2013年因为对口援疆计划我有幸来到吉林长春上大学，感谢党和国家让我拥有了在外地学习的机会，从而实现了我的大学梦，第一次离家这么远，第一次意识到曾经在电视上看到的大城市居然就这样呈现在我的面前，在那里我结识到了来自各个省份的朋友，并且找出一大堆的照片以及新闻向他们解释我们没有骑马去上学，我们也有方便快捷的交通工具,我们不是都居住在帐篷中，我们也有在党和政府关怀下鳞次栉比的富民安居房，也有与大城市无异的高楼大厦，我们不仅仅只有沙漠，也有一眼望不到边的森林湖泊，我们新疆的大学生在外就像是新疆的缩影，而我们也在身体力行的做好一张张新疆的“名片”，我来自新疆，也因生为新疆人而感到骄傲和自豪。 　　从破旧不堪的土房到明亮宽敞的砖房，从效率低下浪费水资源的引水灌溉到高效节水的新型滴灌，从人工劳动收割到机械化生产，我们在感叹党和国家对于新农村建设所实施的一系列政策下农村所发生的日新月异变化的同时，也应该意识到新疆当前形势的复杂性，新疆自古就是多民族地区，各族人民享受着党和政府的关怀，其乐融融共同生活在这一片土地上，幸福指数也在不断提高，但是近年来，受境外“三股势力”的影响，暴恐分子连续制造多起暴力恐怖案件，他们打着宗教信仰的旗号，挑起民族事端及民族仇视，用尽最恶毒、最残忍的手段，残杀我们的骨肉同胞、兄弟姐妹，充分暴露了他们的虚伪面目和险恶用心，他们的滔天罪行已引起人民的愤慨。作为满怀热血的新疆儿女我们都要擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。 　　为此我深刻意识到维持社会稳定和长治久安的重要性，作为大学生的我们要有“感恩、自信、坚韧、拼搏、奉献”的的时代精神，坚决抵御宗教极端主义在学校渗透，只要人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，那么，深入推进“去极端化”，就能以摧枯拉朽之势，将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。” 今天村里组织我们这些返乡大学生宣讲,谈感想、谈认识,我觉得很有意义,我会用自己学到的知识、自己亲身经历和自身的正能量来感染、影响、带动身边人一起维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。” 暑假期间我也会积极参与村里各项活动,主动学习党的各项惠民政策,担任起村义务宣讲员，为建设美丽家乡贡献自己的力量。 　　大学生返乡发言稿范文 　　我是一名就读于电子工程学院的大学生，同其他即将走上社会的大学毕业生一样，就业问题是摆在我们面前的一道坎。我们都知道，大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设中的一支高素质的生力军。大学毕业生的就业工作，关系千家万户的切身利益，关系国家现代化建设和社会的和谐稳定。近年来，大学毕业生数量屡创历史新高，加上国际金融危机的影响，经济形势发展不确定因素较多，大学生的就业形势不容乐观。在这种新的形势下，各级政府、高校以及全社会都在共同努力，不断加大力度，多措并举、多管齐下，形成了促进大学毕业生就业的强大合力。对于我们大学毕业生自身来说，也要增强信心，切实提高就业能力。同时我们应转变观念，树立“先就业、后择业”、“重事业、轻地域”的正确的择业观，自觉把自己的知识、技能和国家、社会的需要结合起来。要勇于创业，利用自己较高的知识水平和较强的工作能力、学习能力自主创业，创出属于自己的广阔天地。要练好“内功”，在刻苦学习、提高知识水平的同时，积极参加各种社会实践活动，增加社会经历，积累工作经验。要及时了解各种就业信息，掌握就业技能，把握好每一个就业机会。我们要更新就业观念，合理确定就业预期。不要只把目光盯在大城市，国企等大单位，应该响应国家的号召，到西部去，到基层去，到国家需要的艰苦地方去，用我们的青春和汗水，努力建功立业，实现自己的人生追求，创出一片属于自己的天地。现在返乡回村当村官，用我们所学的知识和掌握现代信息技术的优势，带领群众脱贫致富，也是我们一个不错的选择，小岗村支书沈浩的先进事迹也激励着我们，让我们感到扎根农村同样可以做出一番轰轰烈烈的伟大事业。 　　在校期间，我有意识地培养和锻炼自己的组织和协调能力，担任了学生会干部，在为同学们服务的同时，也增强了自己的办事能力，并且利用组织活动的机会，更多地接触了校外的社会，接触到更多的人和事。对社会的现实情况也有了更多的了解和认识。我觉得我们在就业问题上，应该把目光放长远，应该同自己的人生规划很好地结合起来，不要拘泥于一地，而应放弃贪图享受的思想，不要怕艰苦，艰苦的地方往往最能锻炼人。要让自己自觉地融入当今的社会大潮中，我们缺乏工作经验，缺乏实践锻炼，但我们不缺乏报效祖国的雄心壮志，我们还年轻，可以去试去闯，我们应该用自己的青春和汗水去开创我们自己的新天地。只用这样才能不愧于这个时代!与其在一次次等待与失望中编制我们的就业梦想，不如用“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”的精神激励自己，到农村的广阔天地去，哪里会是我们大展身手的沃土，哪里会是我们放飞梦想的乐园! 　　返乡大学生发声亮剑表态发言稿 　　为深入贯彻中央新疆工作座谈会上提出的“必须把抓基层、打基础作为兴疆稳疆的长远之计和固本之举，特别要在村一级用劲，集中力量、集中时间进行整顿。一个村一个村整治、一个社区一个社区梳理、一个阵地一个阵地巩固”的精神，认真落实中央、自治区党委关于建立整顿软弱涣散基层党组织常态化、长效化工作机制的部署要求，突出强化工作指导，深化全地区软弱涣散基层党组织整顿、巩固、提升的实际效果，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　开展软弱涣散基层党组织整顿工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，不折不扣贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和 总书记系列重要讲话精神，落实中央、自治区党委和地委关于软弱涣散基层党组织整顿、巩固、提升的部署要求，着眼“三个坚决防止”，坚持以深入开展“访惠聚”活动和基层服务型党组织创建活动为契机，以推进基层治理体系和治理能力现代化为引领，以建设服务群众、维护稳定、反对分裂的坚强战斗堡垒为目标，突出党组织凝聚力和战斗力不强、党员队伍先锋模范作用不明显、运行管理不规范、落实维稳措施不得力、干部作风不实和村级组织星级化考核等次较低等整顿重点，坚持抢抓机遇、持续用劲、久久为功，全面深化整顿工作，为推进全地区社会稳定和长治久安提供坚强的组织保障。 　　二、目标要求和整顿范围 　　(一)目标要求。从20XX年年底开始，利用三年的时间，抓住关键、找准症结、细化措施、集中资源、多管齐下，高标准、严要求，全力开展整治、巩固、提升工作，推进全地区软弱涣散基层党组织20XX年年底前全部实现整改提高、晋位升级，最终实现把软弱涣散基层党组织建设成为服务群众、维护稳定、反对分裂的坚强战斗堡垒的目标。 　　(二)整顿范围。凡是暴力恐怖案件事发地和宗教极端思想渗透的村、社区、学校等基层党组织一律列为整顿重点。具有下列情形之一的，应当列为整顿对象： 　　1、党组织凝聚力战斗力不强的。党组织不能发挥领导核心作用，书记说话没人听、办事没人跟;班子维稳措施不力、发展思路不清，责任心不强，靠上级推着干;干部缺乏政治定力和政治敏锐性，在反分裂、反恐怖、反渗透斗争中不敢发声亮剑，知情不报装糊涂;不发展年轻党员或两年以上不发展党员，不按标准、程序发展党员。 　　2、党员队伍先锋模范作用不明显的。政治意识不强，存在“两面性”;宗旨意识淡薄，侵害群众利益;不参加组织生活或组织生活流于形式，在村党组织推进工作中不发挥作用或起负作用;带头致富和带领群众致富能力弱。 　　3、运行管理不规范的。管理制度不健全、不落实;决策不民主， ，“四议两公开”、“两会两票”等民主议事决策制度流于形式，村(居)财务不公开、假公开;群团组织不发挥作用;阵地作用发挥不够。 　　4、落实维稳措施不得力的。对非法宗教活动不敢管、不愿管，辖区存在“三非”和宗教极端表现;社会治安问题和信访矛盾纠纷集中;社会管控薄弱，群防群治群控不力;近年来发生过暴力恐怖案件或有人参与暴力恐怖案事件;存在稳定隐忧。 　　5、干部作风不实的。不履行联系服务、宣传教育群众职责，不了解掌握群众真实情况，“四知四清四掌握”流于形式;不尊重群众合法权益和利益诉求，向群众乱收费、乱罚款、乱集资、乱摊派;对流动人口、重点人员、问题青年等教育管理措施落实不力、效果不好。 　　6、村级组织星级考核等次较低的。 　　三、主要措施 　　(一)选好配强带头人。把选好配强党组织书记作为整顿工作的首要任务，强化反分裂这个主线，通过上级选派、跟踪培养、群众推荐等方式，把最强的人放在最弱的岗位上去，选拔政治强、能力强、作风强、心力强，敢抓善管、群众威信高的党员担任党组织书记。特别是要注重选拔懂双语的优秀干部担任少数民族聚居地区乡镇(街道)、村(社区)党组织书记，提升党组织书记队伍建设整体水平。坚决调整民族分裂主义和宗教极端思想、非法宗教活动不愿管、不敢管，当“两面人”、“老好人”，不敢斗争、知情不报的党组织书记。当地没有党组织书记合适人选的，由上级党组织从机关选派、邻村交流，也可以选配比较强的“访惠聚”工作队队长担任书记。加大从大学生村官、返乡大中专毕业生、退伍军人、致富带头人、乡村医生、乡村教师和涉农部门、乡镇机关、国有企业优秀干部中培养选拔村“两委”班子成员特别是村党组织书记力度。国家干部担任村党支部书记的，要全身心投入村级组织工作，给予适当补助，干得好的提拔重用。联系点的县级领导干部、乡镇场(街道)党政主要领导或住村工作队队长担任整顿村党组织的第一书记。 　　(二)健全各类基层组织班子。配强能发挥领导核心作用的党组织领导班子，选举产生与党组织一条心、一股劲的村(居)民委员会，村(社区)书记、主任能兼则兼，宜分则分，不搞一刀切。认真落实党建带团建、带妇建的意见，同步开展团支部、妇代会的整顿，切实发挥团支部、妇代会在宣传教育、团结凝聚“80、90后”和妇女方面的作用。健全完善基层干部、警务室、工作队“三位一体”工作格局，形成反恐维稳工作合力。扎实开展无职党员设岗定责、在职党员到社区报到工作，年底前在职党员到社区报到率要达到100%。加强农村“四老”人员的考核管理，实行其生活补贴与维稳实绩挂钩，切实发挥传帮带、宣传教育群众和示范带头作用。 　　(三)提升基层干部能力素质。积极组织参加自治区整顿村党组织书记示范培训班。扎实开展基层干部“学习贯彻 总书记系列重要讲话精神”专题培训。地区在今冬明春将集中开展软弱涣散党组织书记集中培训工作，对全地区基层干部要全部轮训一遍。县(市)依托党校主阵，抓好对村、社区、学校党组织书记、班子成员培训工作，乡镇每年要对农村无职党员进行培训。县市、乡镇党委书记要亲自授课。依托辽宁援建进一步加大基层党组织书记外出学习培训力度。培养一批近期可进村“两委”班子的骨干力量，切实解决好后继乏人的问题。坚持以最严的要求抓好基层干部“双语”培训，改进考核测试手段，少数民族聚居乡镇党政正职及后备干部、社区党组织书记主任“双语”水平必须全员过关，不达标的坚决予以调整，并严肃追究县(市)党委及组织部长的责任。 　　(四)切实改进工作作风。全面落实党员、干部联系服务群众制度，做到每个基本群众家庭都有基层党员、干部直接联系、及时服务，下大气力解决一些党员干部政治意识不强、服务群众意识淡薄、工作方法简单粗暴等问题。依照党纪国法查处违纪党员干部，重点查处办事不公、优亲厚友、搞“人情保”，截留、克扣、冒领惠民资金，套取国家粮补、中饱私囊，违规买卖、租赁集体土地等问题。严肃处理不合格党员，保持党员队伍的纯洁性和先进性。 　　(五)着力推进去极端化。把去极端化作为整顿工作重中之重的任务和目标，强化基层党组织依法管理宗教事务的领导责任、维护稳定的主体责任。认真落实自治区党委20XX年11号文件以及进一步加强和完善伊斯兰教工作若干意见要求。坚持疏堵结合、综合施策，积极开展先行先试，遏制极端、管住“三非”，坚决铲除暴恐活动滋生土壤。严格落实基层干部联系宗教场所和宗教人士制度。扎实开展民族团结进步村、社区以及宗教界“双五好”活动。建管用好村民服务中心，为群众举办喜事丧事提供服务。落实流动人口、重点人员、问题青年教育管理措施，坚决防止暴力恐怖事件发生。突出抓好基层群防群治群控体系建设，把人力、物力、财力更多投向基层，把工作触角延伸到村组和社区，提高基层末端掌控能力。 　　(六)全面规范工作运行。从严格规矩、严肃纪律入手，抓好“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等好传统好制度的落实，增强党内生活的政治性、原则性、严肃性，强化党组织和党员的角色意识和政治担当意识。以推进基层治理法治化为目标，认真落实自治区实施村民委员会组织法办法、村民委员会选举办法各项规定，规范民主决策、民主选举、民主管理、民主监督，严格执行基层党务、村(居)务、财务公开制度，建立务实管用的村规民约，深化“四知四清四掌握”、“两会两票”、“五百服务”工作机制。