国家自然基金委单位级别

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内，向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求，应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的，予以维持，并书面通知申请人；认为原决定不符合本条例规定的，撤销原决定，重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定，并书面通知申请人和依托单位。扩展资料：自然科学基金坚持支持基础研究，逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施，建立了一个相对完整的人才培养体系和资金，包括国家基础科学人才培养基金，青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源：百度百科－国家自然科学基金参考资料来源：百度百科－自然科学基金

中央财政拨款。国家自然科学基金主要来源于中央财政拨款。国家鼓励自然人、法人或者其他组织向国家自然科学基金捐资。中央财政将国家自然科学基金的经费列入预算。国家自然科学基金资助工作遵循公开、公平、公正的原则，实行尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来的方针。

科学基金为主要资助渠道或者发挥主要资助作用的，应当将自然科学基金作为第一顺序的标注。依据《国家自然科学基金资助项目研究成果管理办法》第十一条规定：发表的项目成果，项目负责人和参与者均应如实注明得到国家自然科学基金项目资助和项目批准号。依托单位应当督促本单位项目负责人及参与者发表的项目成果进行标注。对于受多个资助机构资助产生的项目成果，科学基金为主要资助渠道或者发挥主要资助作用的，应当将自然科学基金作为第一顺序的标注。扩展资料：国家自然基金的相关要求规定：1、将项目成果形成的知识产权向境外的组织或者个人转让或者许可境外的组织或者个人独占实施的，依托单位或者项目负责人应当按照有关国家法律法规规定及时申请报批。2、自然科学基金委应当对项目成果进行分类统计。对于突出的和重要的资助项目成果，自然科学基金委可以通过有关刊物、报纸或者网站等媒介进行宣传和报道。参考资料来源：国家自然科学基金委员会-国家自然科学基金资助项目研究成果管理办法

70万。个人申请国家自然科学基金申请70到90万合适。国家自然科学基金是20世纪80年代初，为推动我国科技体制改革，变革科研经费拨款方式，中国科学院89位院士致函党中央、国务院建议的。

国家自然科学基金委员会 > 首页 https://www.nsfc.gov.cn/ “自然科学基金”泛指各国各地设立的为鼓励自然科学创新与发展而设立的基金项目。著名的有中国国家自然科学基金（National Natural Science Foundation of China）、美国国家科学基金（National Science Foundation, U S）、爱尔兰科学基金（Science Foundation Ireland）、捷克科学基金（Czech Science Foundation ）、欧洲科学基金（European Science Foundation）等。 在我国，一般特指中国国家自然科学基金。此外，各省区亦常有相应级别的自然科学基金设立。1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目，并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，以及科学技术发展方向，面向全国资助基础研究和应用研究，基金主要来自国家财政拨款。

2022年7月28—30日，国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）数理科学部在北京召开2022年度科学基金项目评审会。自然科学基金委副主任谢心澄院士出席会议并讲话，数理科学部主任江松院士主持开幕式。　　谢心澄副主任介绍了自然科学基金委的面上、青年、地区科学基金项目对保持我国科研队伍竞争力的重要作用；强调了基础研究中自由探索、鼓励原创的重要性，希望评审专家公平、公正地遴选出具有创新性的项目。请点击输入图片描述（最多18字）　　数理科学部常务副主任董国轩研究员介绍了面上、青年、地区科学基金项目的资助定位、本年度项目申请、通讯评审和资助计划情况；同时强调了本次科学基金项目评审工作的要求，严格处理高相似度项目，希望评审专家组做好回避和保密工作，按照“水平优先、兼顾统筹”原则进行项目遴选。　　驻会监督工作组组长严景华介绍了国家自然科学基金会议评审监督工作要求和“四方承诺”制度，进一步强调了会议评审纪律。　　会议评审专家组认真审阅了项目申请书及函评意见，经投票遴选出2022年度面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目，并提出了项目建议资助经费。会议同时讨论确定了2023年度面上项目指南和重点项目指南。驻会监督工作组全程监督了评审过程。

如何写好国家自然科学基金青年基金申请书（参考2010年）国家自然科学基金青年基金申请要点；2010年国家自然科学基金的变化一、新的变化1．一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。●对于面上项目和地区项目，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。（3）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。（4）正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。●对于青年基金，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；（3）申请当年1月1日未满35周岁。（4）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。（5）正在攻读研究生学位的不得申请，但在职攻读博士研究生学位且符合第六条规定条件的，经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。2．成立了医学科学部3．新定了学科目录（中医学、中药学、中西医结合医学分别设立学科目录）4．基金总额增加24%左右5．每个项目的资助额度增加，中标率：8-12%目 录一、写好申请书是申请成功的关键二、选好题目是首要问题(标题和摘要)三、“立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心四、“研究基础和工作条件”是补充五、做好申请书以外的几件事一、写好申请书是申请成功的关键●要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审!★因为：1、评审过程没有本人答辩或现场了解，没有申辩。 2、你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。★所以①评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。②学术水平高≠申请能批准,申请书写得好才能批准。③不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。●记住：申请书的质量决定一切！申请书正文格式目一申请书正文格式二如何选题三四五录 “立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心 “研究基础和工作条件”是补充做好申请书以外的几件事 2一、申请书正文格式（一）立项依据与研究内容1、立项依据2、研究内容、研究目标,及拟解决的关键问题。3、拟采取的研究方案及可行性分析。4、特色与创新之处。5、年度研究计划及预期研究结果。（二）研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、承担科研项目情况5、完成自然科学基金项目情况……其他二、选好题目是首要问题●要点：一个好的题目等于成功了一半★标题要“确切、醒目、主题明了”。★大小适中，防止“大题目、小课题”。★题目要简练而且尽量包含“研究什么；用什么方法；解决什么问题”。反复推敲。★400字摘要具体，不讲空话[是上网内容]。★投放的学科要选准=（好比）报自愿选题问题一——创新●要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键基金委要求：源头创新＝原始性＋唯一性如何理解：创新包括：新理论；新规律；新方法；新体系。实际上：“有新意，有发展”就是创新。（面上基金做不到个个都有重大创新）选题问题之二 ——“基础研究”和“应用基础研究”●要点：从你的内容中“抽出”科学内容。★国家自然科学基金支持范围：基础研究和应用基础研究。★所以：题目“有意义”还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究”可申请“联合资助”项目）★题目本身不必写“……基础研究”或“……应用基础研究”。（不是基础研究写也无用）★尽量往基础“靠”（避免写做设备）。“善于从你的工作中“抽出”基础研究的内容。※摘要写法：即使评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整标书的主要内容◆400字以内。概述研究方法、内容、目标、科学意义。问题提出（即背景，1~2句），研究内容（主写，要体现研究思路），意义（1~2句，要明确、具体）撰写格式：例一：用……方法（手段）进行……研究，探索/证明……问题，对阐明……机制/证明……规律有重要意义，为……奠定基础/提供思路。例二：以……为研究对象，采用……方法，进行……研究，阐明……机制/提示……规律，为……奠定基础/提供思路。●要点：摘要一定要证据坚定，旗帜鲜明！三、“立项依据，研究内容和目标，可行性”是核心（是要化大力气写的部分）◆各块内容的重要性：题目（摘要）占 20%，立项依据占40% ，研究内容和目标可行性占 30%；其他占10%●三(1) 立项依据编写要点★既要有国外工作，更要有国内工作 —— （指出本内容需要解决的共同问题）避免评议时说你“不了解国内情况”，更不要“撞枪口”。★既要写别人工作，更也要写自己的工作。（不怕与“研究基础” 部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。★要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么苗头（值得“吹”之处），言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则可能是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。★避免“填补空白”。“填补空白”不是立项依据。理由：我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”；填补空白实质上仍是“跟踪”。★参考文献要点：“越新越好”，也要“不多不少” —— 避免太臃肿，又避免评语“了解情况不够”。★语言要点：“高级科普”。要通俗地交代清楚关键问题，又不要过于科普化。（理由：评委并非全是专家；深入浅出是高水平）●三(2) 研究内容和目标及拟解决的关键问题●要点：目标明确、内容集中、具体★“研究目标”是“解决科学问题、学术问题”，而不是“寻找最佳工艺”或“改进性能” —— 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”。★“研究目标”要突出重点，宜针对“一个”（两个）科学问题。★“研究内容”要紧紧围绕研究目标，要突出重点。解决一两个科学问题就不错了。切忌什么都做 —— 避免评语 “内容过多，重点不突出”。（通病之一）★要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评） — — 避免评语“研究内容不够具体”。（通病之一）★“拟解决的关键问题”要准确 —— 避免评语“申请项目没有深度”。也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。●三(3) 拟采取的研究方法技术路线及可行性分析★“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”。（通病之一）★“研究方法和技术路线”要具体清楚，可逐项写。什么方法；在前人基础上如何修改；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明问题又不暴露“技术诀窍”为原则） ——争取得到 “可行性较强”的评语。★“研究方法和技术路线”不宜太多（切忌为解决一个问题，什么方法都用）—— 避免评语“范围太广，路线不明确”。★“可行性”首先是“学术上可行”，而不仅仅是“我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器”。（通病之一）★“学术思想”＋“研究队伍”＋“研究条件” = 可行（关键还是学术思想）●三(4) 特色和创新之处★要中肯、严谨，避免把创新扩大化，切忌吹牛。★主要要写自己研究的特色和新的学术思想，不是光写该领域的特色，也不是光写本实验室研究条件的特色。领域特色和研究条件特色≠自己的特色。 (通病之一）★“交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科发展有什么促进作用。★“填补空白”不是特色和创新，特别是对基础研究，这里也不要写。●三(5) 年度研究计划和预期结果★计划要尽量具体。切忌如下计划：“第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。”★学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费。★预期进展可以不太具体，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。（唯一可不具体之处）★预期成果。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX 篇”不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么水平、与“研究目标”写的相吻合，强调质量。四、研究基础和工作条件●总目标：力争得到“研究能力很强[较强]”“工作条件具备” 的评语。1工作基础：是项目组的工作积累和已取得的成绩，不是所在集体的或导师的工作。避免只写本实验室的工作基础和积累。（项目组和实验室不同）2工作条件：应写具备了基本条件。基金不支持购买大仪器，只能“写”缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）3简历：不光是申请人的，项目组主要成员也要。介绍工作时著重与本课题相关的工作。不相关的部分要“忍痛割爱”，否则有“反作用”。4 提供数据的人员和辅助工作的人员不算项目组成员。四、研究基础和工作条件（续）5 论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。（这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现）。6 承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”（可写发表论文的水平、引用情况、研究生培养结果等）。7 前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。小结：什么是写得好的申请书？“让评审人挑不出毛病” 的申请书——优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书五、做好申请书以外的几件事●申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。●熟知基金申请过程、熟知有关规定。如：申请人的条件[工作年限、在职研究生]，限项申请规定[新]，5%管理费，15%劳务费。●了解基金审批过程。一审[三位专家，甲乙丙三等，二审[非共识项目]●可以提出可提出回避要求：回避名单三人，另附。●平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。申请书是平时准备工作的积累和升华。●在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作（他们是乐意交流的）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）。●不反对用“其他手段”，但目的不是“走后面”，而是让别人了解你的工作，而且不是重点。预祝各位申请成功 *- ~ 谢谢 ^o^

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金，英文名为National Natural Science Foundation of China，缩写为NSFC，于1986年2月14日正式成立，由国务院直属事业单位改由科学技术部管理，依法管理国家自然科学基金，相对独立运行，负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜，找出相关信息，比如相关文章的作者和单位信息，一般从基金号是能够看出申报是哪年的（比如我查的是国家自然基金408xxxxx，一般第二三个数字08就是申报年份信息），然后再查询，这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找，输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署，2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划，要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位，贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针，实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

集体青年大概25万左右，面上60-100万，重点的都200-300万。面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性的科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。（1）自由申请项目，这是国家自然科学基金资助工作的主体，占面上资助项目经费总额的80%以上。每年集中受理、评审一次；（2）青年科学基金项目，在选题和申请程序上与自由申请项目相同，但申请人必须是年龄在 35周岁以下，已取得博士学位(或具有中级以上专业职称)，能独立开展研究工作，学术思想活跃，有开拓创新精神的青年科学工作者；（3）地区科学基金项目，这是为支持边远、少数民族和科学基础薄弱地区所属研究机构和高等院校的科学研究工作而专门设立的基金。目前地区科学基金资助的已有内蒙古、宁夏、青海、新疆、西藏、广西、海南、贵州、江西、云南十个省、自治区和延边朝鲜族自治州。2012年起，将湖北省恩施、湖南省湘西以及四川省凉山、甘孜和阿坝等5个少数民族自治州列入地区科学基金项目资助区域。

国家自然科学基金青年项目男性年龄必须在35周岁，女性必须在40周岁以内。青年科学基金项目不是谁都可以申请的，它有严格的年龄限制，要求申请人男性年龄不超过35周岁，为了鼓励女性参与基础研究，从2011年起女性申请人年龄放宽到40周岁。国家自然科学基金的发展历程：20世纪80年代初，中国科学院89位院士(学部委员)致函党中央、国务院，建议借鉴国际成功经验，设立面向全国的自然科学基金，得到党中央、国务院的首肯。随后，在小平同志的亲切关怀下，国务院于1986年2月14日正式批准成立国家自然科学基金委员会。2022年9月消息，2022年度国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果揭晓，深圳信息职业技术学院共有7个项目获立项资助，批准经费总额210万元，立项数量、批准经费创历史新高。2022年9月27日消息，国家自然科学基金委发布2022年国家自然科学基金项目评审结果，厦门海洋职业技术学院刘萌博士的《凡纳滨对虾基质的低致敏性加工方式及作用机理解析》项目获得青年科学基金项目的立项，立项经费30万元。

第一1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目，并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，以及科学技术发展方向，面向全国资助基础研究和应用研究，基金主要来自国家财政拨款。1. 面上项目　　面上项目是自然科学基金资助体系中的主要部分，包括自由申请、青年科学基金和地区科学基金3个亚类　2. 重点项目　　重点项目是国家自然科学基金资助体系中的另一个重要层次，主要支持科技工作者结合国家需求，把握世界科学前沿，针对我国已有较好基础和积累的重要研究领域或新学科生长点开展深入、系统的创新性研究工作　3.人才项目　　是自然科学基金委资助格局中的另一重要部分，主要由国家杰出青年科学基金（含外籍）、海外青年学者合作研究基金、香港、澳门青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金和国家基础科学人才培养基金组成，包括：　　国家杰出青年基金 　　国家杰出青年基金（外籍） 　　海外青年学者合作研究基金 　　香港、澳门青年学者合作研究基金 　　创新研究群体科学基金 　　国家基础科学人才培养基金 　　4.国际（地区）合作交流项目5.联合资助基金项目 　　联合基金是自然科学基金委为推动产学研结合，引导其他政府部门或产业界在双方共同关心的领域或方向上投入经费，支持基础研究和应用基础研究6. 专项项目　　专项项目是自然科学基金会为专门支持或加强某一领域或某一方面而设立的专款资助项目，目前包括数学天元基金和科学仪器基础研究专款两类，其中数学天元基金项目不参加各类项目的限项检索，科学仪器基础研究专款项目计入重点项目的限项检索范围。详细可以看 http://baike.baidu.com/view/1314657.htm

国家自然科学基金包括：面上项目、重点项目、重大项目、国家杰出青年、国家基础科学人才培养和高技术新概念、新构思探索以及其他专项基金。自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际(地区)合作与交流项目等。通过亚类说明、附注说明还可将一些资助类别进一步细化。所有这些资助类别各有侧重，相互补充，共同构成当前的自然科学基金资助体系。重点项目是国家自然科学基金资助体系中的另一个重要层次，主要支持科技工作者结合国家需求，把握世界科学前沿，针对我国已有较好基础和积累的重要研究领域或新学科生长点开展深入、系统的创新性研究工作。重点项目基本上按照五年规划进行整体布局，每年确定受理申请的研究领域、发布《指南》引导申请;重点项目的申请要体现有限目标、有限规模和重点突出的原则，重视学科交叉与渗透，利用现有重要科学基地的条件。一般情况下，由一个单位承担，确有必要时，合作研究单位不超过2个。研究期限一般为4年(特殊说明的除外)。

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内，向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求，应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的，予以维持，并书面通知申请人；认为原决定不符合本条例规定的，撤销原决定，重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定，并书面通知申请人和依托单位。扩展资料：自然科学基金坚持支持基础研究，逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施，建立了一个相对完整的人才培养体系和资金，包括国家基础科学人才培养基金，青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源：百度百科－国家自然科学基金参考资料来源：百度百科－自然科学基金

国家自然科学基金委员会是副部级单位“自然科学基金”泛指各国各地设立的为鼓励自然科学创新与发展而设立的基金项目。著名的有中国国家自然科学基金（National Natural Science Foundation of China）、美国国家科学基金（National Science Foundation, U S）、爱尔兰科学基金（Science Foundation Ireland）、捷克科学基金（Czech Science Foundation ）、欧洲科学基金（European Science Foundation）等。 在我国，一般特指中国国家自然科学基金。此外，各省区亦常有相应级别的自然科学基金设立。1986年初成立的国家自然科学基金委员会负责组织、实施、管理国家自然科学基金项目，并根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，以及科学技术发展方向，面向全国资助基础研究和应用研究，基金主要来自国家财政拨款。

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内，向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求，应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的，予以维持，并书面通知申请人；认为原决定不符合本条例规定的，撤销原决定，重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定，并书面通知申请人和依托单位。扩展资料：自然科学基金坚持支持基础研究，逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施，建立了一个相对完整的人才培养体系和资金，包括国家基础科学人才培养基金，青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源：百度百科－国家自然科学基金参考资料来源：百度百科－自然科学基金

自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际（地区）合作与交流项目等。通过亚类说明、附注说明还可将一些资助类别进一步细化。所有这些资助类别各有侧重，相互补充，共同构成当前的自然科学基金资助体系。在2006年集中受理期间，自然科学基金委受理各类项目63330项，比上一年同期增加了20.3%，其中面上项目申请（包括联合资助项目）共计59079项，同比增长20.1%。批准资助10362项，同比增长13.73%。平均资助强度为26.15万元/项；比上一年有所提高。受理重点项目申请（包括联合资助项目）1539项，批准资助284项，平均资助强度160.24万元/项。

国家自然科学基金不对个人，申请人无单位或其单位不是依托单位的必须挂靠一个依托单位。 依托单位的科学技术人员具备下列条件的，可以申请国家自然科学基金资助： （一）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历； （二）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。 从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与在基金管理机构注册的依托单位协商，并取得该依托单位的同意，可以依照本条例规定申请国家自然科学基金资助。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员，依照本条例规定实施有效管理。 申请人应当是申请基金资助项目的负责人。

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金，英文名为National Natural Science Foundation of China，缩写为NSFC，于1986年2月14日正式成立，由国务院直属事业单位改由科学技术部管理，依法管理国家自然科学基金，相对独立运行，负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜，找出相关信息，比如相关文章的作者和单位信息，一般从基金号是能够看出申报是哪年的（比如我查的是国家自然基金408xxxxx，一般第二三个数字08就是申报年份信息），然后再查询，这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找，输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署，2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划，要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位，贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针，实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

从1999年起，申请国家自然科学基金的注意事项在《通告》中已经提出了明确的要求。为了更好指导科技人员的申请，还专门出版了《申请项目指南》和《项目指南》，这两本资料请一定认真查阅。同时，国家基金委对国家科学基金的资助原则提出4点新的要求即新16字方针。1．强调加强基础研究：在新的形式下科学基金要重新定位，对国家基础研究负责主管的是国家科学技术部和国家基金委。据统计1998年地球科学部资助项目：基础研究占51．6%，应用基础研究占41．4%，总的要求资助基础研究的项目要不少于50%，基金委的基础研究要求更有创新、更长远、更超前。2．调整结构：国家基金从过去单一资助项目发展到综合资助（如面上、青年、杰出青年、国家重点实验室以及人才梯队的支持等等）。从1999年起，在调整结构时向青年人倾斜，有关学科的调整将主要资助优先领域的研究。“十五”的优先领域已开始逐步实施，总的优先领域范围比“九五”要少。3．突出创新：这是基金资助的核心，只有发现和解决问题的能力越强，才能产生出创新。如化学科学部申请项目资助的钱怡泰……，中科院物理所善于攻关的谢时生……。创新要求有一个良好的环境，要一个有利于创新的体系，创新必须有一批保证创新的科研管理人员和管理体系。如美国哈佛大学的经费每年15亿美元，其中管理基金的人员为330人，每年人工工作花费2800万元，其管理已全部信息化。4．提高绩效：国家科学基金委现已开始重视国家科学基金资助的绩效，并且提出新申请的项目要与申请者原承担的国家科学基金项目执行的好坏即绩效挂起钩来。完成得不好的，暂不给予资助。将要制定条例，对某一个项目完成了但一篇论文也未发表的，基金委两年内将不受理他的新申请项目。另一方面，国家基金委从1998年开始对基金资助项目发表的学术论文收集检索实行重奖。国家基金委专门拨了一笔钱对基金资助项目根据绩效进行奖励，主要按资助项目：发表论文篇数、期刊档次、被收录情况、被他人引用的频数等7项指标之和经加权进行考核，1998年共奖励31项，最高 20万元，最低 5万无，是奖励项目经费即资助一个项目。1999年采取跟踪考查，对国家基金资助项目在高级别刊物上发表的学术论文数量、被引用次数等，分别对47个项目给予了：15、10、5万元的项目经费奖励。申请人事项申请人应注意以下几点[4] ：1. 申请人应认真阅读《条例》、《指南》、相关类型项目及经费管理办法，按撰写提纲要求撰写《国家自然科学基金项目申请书》（以下简称申请书）。2. 2012年版申请书中增加英文摘要和英文关键词填写等若干要求。3. 2012年度申请书撰写采用离线和在线两种方式：（1）采用离线撰写申请书方式的项目类型包括：面上项目、重点项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目。具体要求如下：申请人于2012年1月1日后登录科学基金网络信息系统（以下简称ISIS系统）下载2012年版申请书，不得使用以前版本的申请书。申请人完成申请书撰写后，向依托单位提交电子版申请书和签字后的纸质申请书原件（包含附件材料）。申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。（2）采用在线撰写申请书方式的项目类型包括：重大项目、重大研究计划项目、国家基础科学人才培养基金项目、青年科学基金-面上项目连续资助项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、联合基金项目、科学仪器基础研究专款项目、科普项目、重点学术期刊专项基金项目、数学天元青年基金项目、重大国际（地区）合作研究项目、国际（地区）合作研究与交流项目等。具体要求如下：申请人向依托单位索取用户名和密码，登录ISIS系统，准确选择相应申请项目类型（含亚类说明和附注说明），按照相关要求与提示撰写申请书，并将申请书附件材料电子化。其中，重大国际（地区）合作研究项目的申请人按照上述要求完成在线撰写中文申请书后，还应在ISIS系统中下载《重大国际（地区）合作研究项目英文申请书》进行离线撰写，该英文申请书与合作双方的协议书一并作为中文申请书的附件材料。申请人完成申请书撰写后，在线提交电子申请书及其电子附件材料，下载并打印最终PDF版本申请书，向依托单位提交签字后的纸质申请书原件，无需提交纸质附件材料（有关证明信和推荐信等纸质材料原件除外）。申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内，向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求，应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的，予以维持，并书面通知申请人；认为原决定不符合本条例规定的，撤销原决定，重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定，并书面通知申请人和依托单位。扩展资料：自然科学基金坚持支持基础研究，逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施，建立了一个相对完整的人才培养体系和资金，包括国家基础科学人才培养基金，青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源：百度百科－国家自然科学基金参考资料来源：百度百科－自然科学基金

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金，英文名为National Natural Science Foundation of China，缩写为NSFC，于1986年2月14日正式成立，由国务院直属事业单位改由科学技术部管理，依法管理国家自然科学基金，相对独立运行，负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜，找出相关信息，比如相关文章的作者和单位信息，一般从基金号是能够看出申报是哪年的（比如我查的是国家自然基金408xxxxx，一般第二三个数字08就是申报年份信息），然后再查询，这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找，输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署，2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划，要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位，贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针，实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

高校国家自然基金排名是上海交通大学、浙江大学、北京大学、华中科技大学等。自然科学基金坚持支持基础研究，逐渐形成和发展了由研究项目、人才项目和环境条件项目三大系列组成的资助格局。二十多年来，自然科学基金在推动我国自然科学基础研究的发展，促进基础学科建设，发现、培养优秀科技人才等方面取得了巨大成绩。国家自然科学基金作为我国支持基础研究的主渠道之一，面向全国，重点资助具有良好研究条件、研究实力的高等院校中和科研机构中的研究人员。国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署。2006年发布了国家自然科学基金“十一五”发展规划，要准确把握“支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用”的战略定位，贯彻“尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新，未来的工作方针，实施“源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略，促进我国基础科学各学科均衡、协调和可持续发展。根据国家的总体部署，结合科学基金资助工作的特点，遴选了13个综合交叉以及按学部分布的一批优先发展领域。

面上项目的要求比较高，要求项目创新性突出、有较好的研究基础、较强的研究团队。面上项目的资助强度比青年基金项目高。年轻的科研人员要对自己的研究课题有清楚的判断，选择申请合适的项目。重点项目基本上按照五年规划进行整体布局，每年确定受理申请的研究领域、发布《指南》引导申请；重点项目的申请要体现有限目标、有限规模和重点突出的原则，重视学科交叉与渗透，利用现有重要科学基地的条件。一般情况下，由一个单位承担，确有必要时，合作研究单位不超过2个。研究期限一般为4年（特殊说明的除外）。扩展资料：内容项目：自然科学基金按照资助类别可分为面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划、国家杰出青年科学基金、海外、港澳青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金、国家基础科学人才培养基金、专项项目、联合资助基金项目以及国际（地区）合作与交流项目等。在2006年集中受理期间，自然科学基金委受理各类项目63330项，比上一年同期增加了20.3%，其中面上项目申请（包括联合资助项目）共计59079项，同比增长20.1%。批准资助10362项，同比增长13.73%。平均资助强度为26.15万元/项。参考资料来源：百度百科-自然科学基金

1、先查阅资料确定你的研究主题和内容。2、对你确定好的研究点进行查新（也就是请有科技情报查新资格的单位帮你检索查阅你的研究点是否新颖，一般是查不到或很少查到已经有研究结果则可认为新）。3、到国家自然基金委网站（或其它单位）下载国家自然科学基金项目申请书，并按照里面要求的条款和资料逐项填写好，也就是常说的填写标书。这部分的工作至关重要。4、将写好的标书和要求的相关材料上交你项目的依托单位的主管部门审核（在高校的话这部门通常是科研处或科研部）。5、审核通过后，填写承诺书、签字盖章等。6、最好将所有相关申请材料上交给依托单位的主管部门，纸质版和电子版的都要。同时将电子版上传到国家自然基金委指定网站和项目申报系统。7、国家自然科学基金委组织专家审阅和审批。8、国家自然科学基金委公布结果。

青年基金有年龄限制，估计容易些。面上项目最多，但竞争也最广泛。

国自然基金结题的成果要求：国家自然科学基金结题的时候需要达到内部的基金结构，要求才可以进行报销投资。国自然基金结题科学技术人员不得申请青年基金项目：（一）作为负责人正在承担青年基金项目的。（二）作为负责人承担过青年基金项目的。（三）正在攻读研究生学位的。依托单位的科学技术人员具备下列条件的，可以申请青年基金项目：（一）具有从事基础研究的经历。（二）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。（三）申请当年1月1日未满35周岁。从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。

有用。申请人对基金管理机构作出的不予受理或者不予资助的决定不服的，可以自收到通知之日起15日内，向基金管理机构提出书面复审请求。对评审专家的学术判断有不同意见，不得作为提出复审请求的理由。基金管理机构对申请人提出的复审请求，应当自收到之日起60日内完成审查。认为原决定符合本条例规定的，予以维持，并书面通知申请人；认为原决定不符合本条例规定的，撤销原决定，重新对申请人的基金资助项目申请组织评审专家进行评审、作出决定，并书面通知申请人和依托单位。扩展资料：自然科学基金坚持支持基础研究，逐步形成了科研立项、人才立项、环境立项三大系列的资助格局。建立了一般、重点、重大、重大研究计划、联合资助基金和实质性国际合作研究等一系列相互协调、协调的多层次资助项目。通过科技人才战略的实施，建立了一个相对完整的人才培养体系和资金，包括国家基础科学人才培养基金，青年科学基金、地区科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金。完善了由科学仪器基础研究、国际合作与交流、科普等专项项目组成的环境条件项目体系。参考资料来源：百度百科－国家自然科学基金参考资料来源：百度百科－自然科学基金

国家自然科学基金编号是51978674。国家自然科学基金，英文名为National Natural Science Foundation of China，缩写为NSFC，于1986年2月14日正式成立，由国务院直属事业单位改由科学技术部管理，依法管理国家自然科学基金，相对独立运行，负责资助计划、项目设置和评审、立项、监督等组织实施工作。国家自然科学基金编号查询1、按这个基金号你先上网搜搜，找出相关信息，比如相关文章的作者和单位信息，一般从基金号是能够看出申报是哪年的（比如我查的是国家自然基金408xxxxx，一般第二三个数字08就是申报年份信息），然后再查询，这样范围就小多了。2、需要到各自的官方网站上寻找，输入自己的名字和学校就能查到自己参与的基金项目。3、国家自然科学基金委员会为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要的部署，2006年发布了国家自然科学基金"十一五"发展规划，要准确把握"支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用"的战略定位，贯彻"尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来"的工作方针，实施"源头创新战略、科技人才战略、创新环境战略和卓越管理战略。

不一样。中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费，根据申请者所应具备的条件，按规定的评审程序，择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程，设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者，以利于他们完成科研工作任务，并迅速成长为各类高水平专业人才，为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。资助金额共分为二个等级：一等 12万元人民币；二等 8万元人民币。优秀青年科学基金，也被称为“小杰青”，是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署，加强对创新型青年人才的培养，完善国家自然科学基金人才资助体系，自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型，优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接，促进创新型青年人才的快速成长，主要支持具备5～10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员，在科研第一线锐意进取、开拓创新，自主选择研究方向开展基础研究。

国自然青年基金能带5个人名字。国家自然基金申请书是个人申请的写本人名字，参与人员可以写三到五个人的名字，申请人具有从事基础研究的经历，具有高级专业技术职务或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务的科学技术人员推荐，申请当年1月1日未满35周岁。国自然青年基金人员准则青年基金项目支持青年科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展基础研究工作，培养青年科学技术人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力，国家自然科学基金委员会，简称自然科学基金委在青年基金项目管理过程中履行的职责。制定并发布年度项目指南，受理项目申请，组织专家进行评审，批准资助项目，管理和监督资助项目实施，青年基金项目的经费使用与管理，按照国家自然科学基金资助项目经费管理的有关规定执行。自然科学基金委根据基金发展规划、学科发展战略和基金资助工作评估报告，在广泛听取意见和专家评审组论证的基础上制定年度项目指南，年度项目指南应当在接收项目申请起始之日30日前公布。

国家自然科学基金青年基金是国家自然科学基金委员会面向35岁以下的优秀青年学者设立的一种科研项目资助计划，旨在鼓励和支持青年学者开展基础研究工作，提高其独立科研能力和水平。相较于其他科研基金，国家自然科学基金青年基金的含金量较高，其资助项目需要经过严格的评审和筛选，只有具备一定的学术背景和研究能力的科研人员才有机会获得资助。同时，国家自然科学基金青年基金也是国内最具声望和影响力的科研基金之一，获得该基金的青年学者在学术界会受到更多的认可和重视。因此，国家自然科学基金青年基金对于青年学者来说，具有较高的含金量。

厉害。国家自然科学基金面上项目由国家自然科学基金委员会管理，国家自然科学基金面上项目含金量很高。通常只有具有很好研究基础的研究人员才能申请到。

国家自然科学基金是一个科研项目，旨在支持和促进我国自然科学基础研究。国家自然科学基金涵盖了多种类型的科研项目，包括面上项目、重点项目、重点国际（地区）合作研究项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、基础科学中心项目、外国学者研究基金项目、数学天元基金项目、国家重大科研仪器研制项目（自由申请）和部分联合基金项目等。

是自然科学基金委资助格局中的另一重要部分，主要由国家杰出青年科学基金（含外籍）、海外青年学者合作研究基金、香港、澳门青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金和国家基础科学人才培养基金组成，包括：国家杰出青年基金国家杰出青年基金（外籍）海外青年学者合作研究基金香港、澳门青年学者合作研究基金创新研究群体科学基金国家基础科学人才培养基金 联合基金是自然科学基金委为推动产学研结合，引导其他政府部门或产业界在双方共同关心的领域或方向上投入经费，支持基础研究和应用基础研究，以解决实际应用中的基础科学问题而共同出资设立的资助类别，旨在加快基础研究成果的产业化进程，解决产业界需求的关键科学问题，有目标地为产业界提供技术储备，增强企业的自主创新能力，促进企业成为技术创新主体。联合基金分为联合资助基金和联合资助项目两种类型，前者是在一定时间内，每年按照《指南》资助一批项目，后者是对某一特定项目共同出资资助。 专项项目是自然科学基金会为专门支持或加强某一领域或某一方面而设立的专款资助项目，包括数学天元基金和科学仪器基础研究专款两类，其中数学天元基金项目不参加各类项目的限项检索，科学仪器基础研究专款项目计入重点项目的限项检索范围。

国家自然科学基金青年项目男性年龄必须在35周岁，女性必须在40周岁以内。青年科学基金项目不是谁都可以申请的，它有严格的年龄限制，要求申请人男性年龄不超过35周岁，为了鼓励女性参与基础研究，从2011年起女性申请人年龄放宽到40周岁。国家自然科学基金的发展历程：20世纪80年代初，中国科学院89位院士(学部委员)致函党中央、国务院，建议借鉴国际成功经验，设立面向全国的自然科学基金，得到党中央、国务院的首肯。随后，在小平同志的亲切关怀下，国务院于1986年2月14日正式批准成立国家自然科学基金委员会。2022年9月消息，2022年度国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果揭晓，深圳信息职业技术学院共有7个项目获立项资助，批准经费总额210万元，立项数量、批准经费创历史新高。2022年9月27日消息，国家自然科学基金委发布2022年国家自然科学基金项目评审结果，厦门海洋职业技术学院刘萌博士的《凡纳滨对虾基质的低致敏性加工方式及作用机理解析》项目获得青年科学基金项目的立项，立项经费30万元。

国家自然科学基金立项名单有四川大学共获各类资助678项，山东大学共有558个项目获资助，总经费超3亿元，中南大学紧随其后，共有541个项目获批，总经费超2.5亿元。1、国家自然科学基金立项是指科研人员向中国国家自然科学基金委员会（NSFC）提交研究项目申请，并经过严格的评审程序后，获得国家自然科学基金的项目资助的过程。2、项目申请：科研人员根据自己的研究兴趣和领域，准备研究项目的申请书。申请书通常包括研究计划、研究目标、研究方法、预期成果、研究团队等方面的详细信息。3、提交申请：申请人将项目申请书提交给国家自然科学基金委员会。提交时间通常按年度规定，有特定的截止日期。4、评审过程： 一旦提交，项目申请将进入评审过程。这个过程包括初审和终审两个阶段。初审通常由相关领域的专家进行，他们会评估项目的科学价值、创新性和可行性。如果通过初审，项目将进入终审，由国内外专家组成的评审委员会进行最终评审。5、项目资助：经过评审委员会的评审后，部分优秀的项目将获得国家自然科学基金的资助。资助金额根据项目的性质、规模和研究需求而定。6、项目实施：获得资助的项目将进入实施阶段。研究团队根据项目计划和预算，进行研究工作，收集数据，分析结果，完成研究任务。国家自然科学基金立项的注意事项1、选题合适：选择一个科学上有挑战性和创新性的研究课题是关键。确保你的选题与国家自然科学基金的资助领域和政策要求相符。2、认真准备申请书：项目申请书是评审的关键文件。确保申请书清晰明了、逻辑严谨，包括研究问题、研究方法、预期成果、研究计划等详细信息。注重文风、语言表达和图表的质量。3、明确研究目标：确定明确的研究目标和科学问题，并解释为什么这个项目对科学界和社会有重要意义。

哈哈，那牛人就太多了 。当然，首先要向你表示祝贺。

包括摘要，正文，都需要突出文章的大的意义和价值，以及这项研究的创新点，而不是平淡无奇！如有人写一种新的人工骨材料修复骨折损伤，结果在摘要中有一些具体的数据，修复得如何如何。但是在这一细节上，评委不可能如此专业，即使效果再好，通过这些数字，也看不出来的。相反，如果作者告诉本材料与国际公认的材料对比，结果如何，但是成本低，组织相容性更佳；或目前在骨修复过程中还有哪些未解决的难题，本材料可以解决，这样就完全不同了。都说基金重创新，创新的第一点就在于选题。但是，不能一味为了图新而脱离自己的根基去申请全新的题目，因为创新和可行性往往是相辅相成的，脱离前期实验的支撑，创新就只是一个idea，而不是一个完整的研究方案。我的体会是第一次申请的选题必须要结合自己的基础。也就是说只申请自己有基础的。第一次申请建议不要脱离自己学位论文的工作，应该在学位论文工作基础上，寻找一些新的题目。举个例子，如果你学位论文是做基于语义的图像检索的，那么你可以申请基于语义的Web视频检索。这样既可以很好地利用已有工作，又有一个好的选题。单纯copy学位论文工作进行申请不是一个好方法。因为你在博士期间必然已经发表了若干论文，别人早已经了解你的工作了。要想让人眼睛一亮，唯有在学位论文基础上重新选一个相关的题目。根据实际情况，增加一两种新方法。如增加这两种热点的新方法，如酵母双杂交，RNAi，慢病毒转载，基因芯片或SNP芯片，三维重建，fMRI或PET，活体荧光成像等等。不能多，一两种就可以了，用来点缀，既表明，我们实在，许多都是有基础的，但是又不落俗套，有创新，有探索！这很能长分的。立题选择与国家大方向一致的，或是相对前沿的。要求一定多么前沿是很难的。但是有两点，一是与国家大方向一致，如这两点火的IPS，HIV疫苗，中药指纹图谱，中药复方机理等，这是国家在中长期发展计划中明确指出支持的。如果是基础研究，要相对前沿一些，或者找一些新的东西做一做。如十几年前NO比较火，结果2002年发现H2S也有类似作用，结果国内几个实验室专门研究这东西，申请了不少基金。还如内皮素ET是缩血管的，结果发现urotesin作用更强，于是又成功申请到很多基金；如进一步发现CGRP是强大的舒血管肽，与之相应的几个多肽，只要一经发现，就有些单位专门做这玩意儿，申请标书特容易，一个字，新发现的东西。需要用几张图进行表示，不能全部文字。一份好的标书，其中的实验流程，课题的假设等，都可以用流程图表示出来，那效果不一样，清晰！这在973标书中体现很好，大量的漂亮图在上面，很好看，很直观。但是自然科学基金标书中，这类图就比较少，一般加上几幅，明显增色！增加和美化过一些图表，结果中标率奇高！切不可前后矛盾，同时语言至少要通顺。别小看这东西，许多人做不到这一点，标书一定要请学生多读读，多改改。不行的话看几篇国外的review，将人家的introduction部分翻译一下也好！

一、《红色浪漫》，时长1分17s，偏向于个人情感抒发型的演讲。循环2次，刚好满足3分钟演讲要求，适合800字到1000字的演讲。二、《革命的理想》，时长1分16s，听完后给人的总感体很有高深度，适合800字到1000字的演讲稿。三、《武汉之会》，时长1分55s，是我们熟悉的电影《建军大业》原声背景音乐，适合1500字左右的抒发情感类型的演讲稿。四、《英雄的黎明》，时长3分36s，整个音乐给人的感觉就是大气磅礴、壮志凌霄之志，是大型演讲比赛的最佳背景音乐，时长可以满足您2000字左右的演讲要求。五、《楚国八百年》，时长4分47s，本音乐适合卡点PPT中的一些重要的节点部分，尤其是针对于一些具有深远意义的重大历史事件，唯一不足就是在做ppt卡点的时候耗费时间久一点。六、《大明宫词》，时长4分04s，音乐整体适合偏古风系列的党政演讲，通俗来讲就是适合演讲稿中对古诗词或者英烈事迹讲述较多的稿子类型，适合2000字左右的演讲稿。七、舞剧《红色娘子军》，时长8分31s，前50s适合气宇轩昂、激情澎湃类型的演讲，后面侧重于情感的抒发，根据小主不同需求用的时候可以进行适当的截取，适合3000字到5000字的演讲，或者作为主题党课的背景音乐。

国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。

第三篇 梁板构件的构造规定 　　10.1.1 现浇钢筋混凝土板的厚度不应小于表10.1.1规定的数值。 　　表10.1.1 现浇钢筋混凝土板的最小厚度（mm） 　　板 的 类 别 最小厚度单向板 屋面板 60民用建筑楼板 60工业建筑楼板 70行车道下的板 80双 向 板 80密肋板 肋间距小于或等于700mm 40肋间距大于700mm 50悬臂板 板的悬臂长度小于或等于500mm 60板的悬臂长度大于500mm 80无 梁 楼 板 150 　　10.1.2 混凝土板应按下列原则进行计算： 　　1 两对边支承的板应按单向板计算； 　　2 两边支承的板应按下列规定计算： 　　1） 当长边与短边之比小于或等于2.0时，应按双向板计算； 　　2） 当长边与短边之比大于2.0，但小于3.0时，宜按双向板计算；当按沿短边方向受力的单向板计算时，应沿长边方向布置足够的构造钢筋； 　　3） 当长边与短边之比大于或等于3.0时，可按沿短边方向受力的单向板计算。 　　10.1.3 当多跨单向板、多跨双向板采用分离式配筋时，跨中正弯矩钢筋宜全部伸入支座；支座负弯矩钢筋向跨内的延伸长度应覆盖负弯矩图并满足钢筋锚固长度要求。 　　10.1.4 板中受力钢筋的间距，当板厚h≤150mm时，不宜大于200mm；当板厚h＞150mm时，不宜大于1.5h，且不宜大于250mm. 　　10.1.5 简支板或连续板下部纵向受力钢筋伸入支座的锚固长度不应小于5d，d为下部纵向受力钢筋的直径。当连续板内温度、收缩应力较大时，伸入支座的锚固长度宜适当增加。 　　10.1.6 当现浇板的受力钢筋与梁平行时，应沿梁长度方向配置间距不大于200mm且与梁垂直的上部构造钢筋，其直径不宜小于8mm，且单位长度内的截面面积不宜小于板中单位宽度内受力钢筋的三分之一。该构造钢筋伸入板内的长度从梁边算起每边不宜小于板计算跨度的四分之一（图10.1.6）。 　　10.1.7 对与支承结构整体浇筑或嵌固在承重砌体墙内的现浇混凝土板，应沿支承周边配置上部构造钢筋，其直径不宜小于8mm，其间距不宜大于200mm，并应按下列规定： 　　1 现浇楼盖周边与混凝土梁或混凝土墙整体浇筑的单向板或双向板，应在板边上部设置垂直于板边的构造钢筋，其截面面积不宜小于板跨中相应方向纵向钢筋截面面积三分之一；该钢筋自梁边或墙边伸入板内的长度，在单向板中不宜小于受力方向板计算跨度的五分之一，在双向板中不宜小于板短跨方向计算跨度的四分之一；在板角处该钢筋应沿两个垂直方向布置或按放射状布置；当柱角或墙的阳角突出到板内且尺寸较大时，也应沿柱边或墙的阳角边布置构造钢筋，该构造钢筋伸入板内的长度应从柱边或墙边算起。上述上部构造钢筋应按受拉钢筋锚固在梁内、墙内或柱内； 　　2 嵌固在砌体墙内的现浇混凝土板，其上部与板垂直的构造钢筋伸入板内的长度，从墙边算起不宜小于板短边跨度的七分之一；在两边嵌固于墙内的板角部分，应配置双向上部构造钢筋，该钢筋伸入板内的长度从墙边算起不宜小于板短边跨度的四分之一；沿板的受力方向配置的上部构造钢筋，其截面面积不宜小于该方向跨中受力钢筋截面面积的三分之一；沿非受力方向配置的上部构造钢筋，可根据经验适当减少。 　　10.1.8 当按单向板设计时，除沿受力方向布置钢筋外，尚应在垂直受力方向布置分布钢筋。单位长度上分布钢筋的截面面积不宜小于单位宽度上受力钢筋截面面积的 15%，且不宜小于该方向板截面面积的0.15%；分布钢筋的间距不宜大于250mm，直径不宜小于6mm；对集中荷载较大的情况，分布钢筋的截面面积应适当加大，其间距不宜大于200mm.注：当有实践经验或可靠措施时，预制单向板的分布钢筋可不受本条限制。 　　10.1.9 在温度、收缩应力较大的现浇板区域内，钢筋间距宜取为150～200mm，并应在板的未配筋表面布置温度收缩钢筋。板的上、下表面沿纵横两个方向的配筋率均不宜小于0.1%.温度收缩钢筋可利用原有钢筋贯通布置，也可另行设置构造钢筋网，并与原有钢筋按受拉钢筋的要求搭接或在周边构件中锚固。 　　10.1.10 混凝土板中配置抗冲切箍筋或弯起钢筋时，应符合下列构造要求： 　　1 板的厚度不应小于150mm； 　　2 按计算所需的箍筋及相应的架立钢筋应配置在与45°冲切破坏锥面相交的范围内，且从集中荷载作用面或柱截面边缘向外的分布长度不应小于1.5h0（图10.1.10a）；箍筋应做成封闭式，直径不应小于6mm，间距不应大于h0/3； 　　3 按计算所需弯起钢筋的弯起角度可根据板的厚度在30°～45°之间选取；弯起钢筋的倾斜段应与冲切破坏锥面相交（图10.1.10b）；其交点应在集中荷载作用面或柱截面边缘向外（1/2～1/3）h的范围内。弯起钢筋的直径不宜小于12mm，且每一方向不宜少于3根。 　　10.1.11 对卧置于地基上的基础筏板，当板的厚度h＞2m时，除应沿板的上、下表面布置纵、横方向的钢筋外，尚宜沿板厚度方向间距不超过1m设置与板面平行的构造钢筋网片，其直径不宜小于12mm，纵横方向的间距不宜大于200mm. 10.1.12 当板中采用箍筋焊接网片配筋时，应符合国家现行有关标准的规定。 　　板的构造要求相关资讯 　　（1）板的配筋方式 由于板在跨中一般承受正弯矩而在支座承受负弯矩，因此在板跨中须配置底部钢筋而在支座处往往配置板面钢筋，从而有（a）分离式配筋和（b）弯起式配筋两种配筋方式。 　　（2）约束边缘的裂缝 　　（3）现浇板中与梁垂直的构造钢筋（右下图） 　　（4）板角钢筋布置 　　（5）板的温度-收缩钢筋 　　10.2.1 钢筋混凝土梁纵向受力钢筋的直径，当梁高h≥300mm时，不应小于10mm；当梁高h＜300mm时，不应小于8mm.梁上部纵向钢筋的水平方向的净间距（钢筋外缘之间的最小距离）不应小于30mm和1.5d（d为钢筋的直径）；下部纵向钢筋的水平方向的净间距不应小于。梁的下部纵向钢筋配置多于两层时，两层以上的钢筋水平方向的中应比下面两层的中距增大一倍。各层钢筋之间净间距不应小于25mm和d.伸入梁支座范围内的纵向受力钢筋根数，当梁宽≥100mm时，不宜少于2根；当梁宽＜100mm时，可为1根。本条相关资讯1、梁内纵向钢筋的最小直径钢筋类型 受力钢筋 架立钢筋条件 h＜300mm h≥300mm l＜4m 4m≤l≤6m l＞6m直径d（mm） 8 10 8 10 12 2、梁内多层钢筋、粗钢筋、并筋（及钢筋束）的配置及解决方法图示 　10.2.2 钢筋混凝土简支梁和连续梁简支端的下部纵向受力钢筋，其伸入梁支座范围内的锚固长度las（图10.2.2）应符合下列规定： 　　1 当V≤0.7ftbh 　　外不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la； 　　2 当V＞0.7ftbh0时，应延伸至按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面以外不小于h0且不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la+ h0； 　　3 当按上述规定确定的截断点仍位于负弯矩受拉区内，则应延伸至按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面以外不小于1.3h0且不小于20d处截断，且从该钢筋强度充分利用截面伸出的长度不应小于1.2 la+ 1.7h0. 10.2.4 在钢筋混凝土悬臂梁中，应有不少于两根上部钢筋伸至悬臂梁外端，并向下弯折不小于12d；其余钢筋不应在梁的上部截断，而应按本规范第10.2.8条规定的弯起点位置向下弯折，并按本规范第10.2.7条的规定在梁的下边锚固。 　　10.2.5 梁内受扭纵向钢筋的配筋率ρt l应符合下列规定： 　　ρt l＝0.6√（T / Vb）ft / fy （10.2.5） 　　当T/Vb＞2.0时，取T/Vb＝2.0.式中 ρt l-受扭纵向钢筋的配筋率：ρt l＝As t l / （bh） ； 　　b-受剪的截面宽度，按本规范第7.6.1条的规定取用； 　　As t l-沿截面周边布置的受扭纵向钢筋总截面面积。 　　沿截面周边布置的受扭纵向钢筋的间距不应大于200mm和梁截面短边长度；除应在梁截面四角设置受扭纵向钢筋外，其余受扭纵向钢筋宜沿截面周边均匀对称布置。受扭纵向钢筋应按受拉钢筋锚固在支座内。 　　在弯剪扭构件中，配置在截面弯曲受拉边的纵向受力钢筋，其截面面积不应小于按本规范第9.5.1条规定的受弯构件受拉钢筋最小配筋率计算出的钢筋截面面积与按本条受扭纵向钢筋配筋率计算并分配到弯曲受拉边的钢筋截面面积之和。 　　对箱形截面构件，本条中的b均应以bh代替。 　　10.2.6 当梁端实际受到部分约束但按简支计算时，应在支座区上部设置纵向构造钢筋，其截面面积不应小于梁跨中下部纵向受力钢筋计算所需截面面积的四分之一，且不应少于2根；该纵向受力钢筋自支座边缘向跨内伸出的长度不应小于0.2l0，此处，l0为该跨的计算跨度。 　　10.2.7 在混凝土梁中，宜采用箍筋作为承受剪力的钢筋。 　　当采用弯起钢筋时，其弯起角宜取45°或60°；在弯起钢筋的弯终点外应留有平行于梁轴线方向大锚固长度，在受拉区不应小于20d，在受压区不应小于10d，此处，d为弯起钢筋的直径；梁底层钢筋中的角部钢筋不应弯起，顶层钢筋中的角部钢筋不应弯下。 　　10.2.8 在混凝土梁的受拉区中，弯起钢筋的弯起点可设在按正截面受弯承载力计算不需要该钢筋的截面之前，但弯起钢筋与梁中心线的交点应位于不需要该钢筋的截面之外（图10.2.8）；同时，弯起点与按计算充分利用该钢筋的截面之间的距离不应小于h0/2.当按计算需要设置弯起钢筋时，前一排（对支座而言）的弯起点至后一排的弯终点的距离不应大于表10.2.10中V＞0.7ftbh0+0.05Np0一栏规定的箍筋间距。弯起钢筋不应采用浮筋。10.2.9 当计算不需要箍筋的梁，当截面高度h＞300mm时，应沿梁全长设置箍筋；当截面高度h=150～300mm时，可仅在构件端部各四分之一跨度范围内设置箍筋；但当在构件中部二分之一跨度范围内有集中荷载作用时，则应沿梁全长设置箍筋； 当截面高度h＜150mm时，可不设箍筋。 　　10.2.10 梁中箍筋的间距应符合下列要求： 　　1 梁中箍筋的间距宜符合表10.2.10的规定，当V＞0.7ftbh0+0.05Np0时，箍筋的配箍率ρsv（ρsv=Asv/（bs））尚不应小于0.24ft / fyv； 　　2 当梁中配有按计算需要的纵向受压钢筋时，箍筋应做成封闭式；此时，箍筋的间距不应大于15d（d为纵向受压钢筋的最小直径），同时不应大于400mm；当一层的纵向受压钢筋多于5根且直径大于18mm时，箍筋间距不应大于10d；当梁的宽度不大于400mm时且一层内的纵向受压钢筋多于3根时，或当梁的宽度不大于400mm但一层内的纵向受压钢筋多于4根时，应设置复合箍筋； 　　3 梁中纵向受力钢筋搭接接头范围内的箍筋间距应符合本规范第9.4.5条的规定。（请参见：中华人民共和国国家标准《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）建造师、施工工程监理师必读条文与相关资讯 之一P16） 　　表10.2.10 梁中箍筋的间距（mm） 　　梁 高 h V＞0.7ftbh0+0.05Np0 V≤0.7ftbh0+0.05Np0 150＜h≤300 150 200 300＜h≤500 200 300 500＜h≤800 250 350 H＞800 300 400 10.2.11 对截面高度H＞800mm的梁，其箍筋直径不宜小于8mm；对截面高度H≤800mm的梁，其箍筋直径不宜小于6mm.梁中配有计算需要的纵向受压钢筋时，箍筋直径尚不应小于纵向受压钢筋直径的0.25倍。 　　10.2.12 在弯剪扭构件中，箍筋的配筋率ρsv（ρsv=Asv/（bs））不应小于0.28ft / fyv.箍筋间距应符合本规范表10.2.10的规定，其中受扭所需要的箍筋应做成封闭式，且应沿截面周边布置；当采用复合箍筋时，位于截面内部的箍筋不应计入受扭所需要的箍筋面积；受扭所需要箍筋的末端应做成135°弯钩，弯钩端头平直段长度不应小于10d（d为箍筋直径）。 　　在超静定结构中，考虑协调扭转而配置的箍筋，其间距不宜大于0.75b，此处，b按规范第7.6.1条的规定取用。 　　对箱形截面构件，本条中的b均应以bh代替。 　　10.2.13 位于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载应全部由附加横向钢筋（箍筋、吊筋）承担，附加横向钢筋宜采用箍筋。箍筋应布置在长度为S的范围内，此处，S＝ 2h1+3b（图10.2.13）。当采用吊筋时，其弯起段应伸至梁上边缘，且末端水平段长度不应小于本规范第10.2.7条的规定。 　　附加横向钢筋所需的总截面面积应符合下列规定： 　　Asv ≥ F/（Ffyv / sinα） （10.2.13） 　　式中 Asv-承受集中荷载所需的附加横向钢筋总截面面积；当采用附加吊筋时，Asv应为左、右弯起段截面面积之和； 　　F-作用于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载设计值； 　　α-附加横向钢筋与梁轴线的夹角。 　　（a）附加箍筋

牛头刨的主运动原理就是曲柄摇杆机构。将旋转运动转变成直线往复运动，滑枕为主运动， 工作台做进给运动。 刨铣床有其相同之处，是可以合二为一的，龙门刨床就可以改造为龙门铣床，将横梁和立柱上的刀架改为铣刀头，形成主运动。将工作台的主运动改为慢走刀，形成进给运动。也有两种方式同时存在的龙门刨铣床，道理是相同的。 我说的是龙门刨改为龙门铣，龙门刨工作台传动方式是齿轮齿条和皮带传动，所以不存在你所说的情况。并且这种机床扩大使用的方法现实中大量采用，所以你不必有疑问。

1.科普小知识机器人读后感400 科普知识读后感 2008年9月25日是一个值得骄傲的日子，我国自行研制的“神舟七号”终于揭开了神秘的面纱，出征遨游太空，在漫无边际的太空上演伟大和神奇，这是中华民族实力的展示，也是中国人民向世界的又一个宣告……兴奋之余，总有许多疑惑萦绕心头.例如：为什么不能在设备齐全的实验室完成科学实验，非要带到遥远的太空上去进行，我在《十万个为什么》里找到了答案. 原来，在茫茫的太空里有四项特别优良的天然条件：绝对没有空气，绝对没有污染，零下270度的低温条件以及不受任何地球引力的干扰.尤其是第四项条件，它在地面上的任何实验室里都是绝不可能做到的.航天飞机是在太空里飞行，是一个动态过程.把实验带到航天飞机上去做或者带到遥远的太空上去进行，其目的是为了让实验在与地面上完全不同的环境条件下进行，就有可能创造出全新的科学奇迹.最吸引人的要数在太空科学试验全新的生产加工方法：冶炼新的合金材料、各种新材料的焊接、制造质地绝对纯净的玻璃、提炼合成新的化学药物等……看完整篇科普文章资料，我情不自禁地赞叹道：“太神奇了，太不可思议了！” 我想：我们今天努力学习科学文化知识，就是为将来去揭开一道道深邃、神秘的科学难题，去开辟一个新的科学领域，去引领一个新的科学时代！2.未来可以教我学知识的机器人作文 未来的机器人 科技在进步，人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活.科学家已经发明了许多各种各样的机器人，现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如：家务机器人司机机器人看孩子机器人…… 其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统，可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑，是这个生体的控制系统.这个身体是用铝合金做成的非常的轻.电池一个可以用一年呢！就不用老换电池.关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落. 当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料，还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜.这个机器人能：扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便！ 我想不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活。 环保机器 人秋高气爽，阳光明媚，又是一个休息日到了，我和爸爸妈妈散步来到了大街上。 大街上车水马龙，人来人往。 “咦？这漂亮的汽车后面这么成了大花脸？”我问妈妈。还没等妈妈回答，爸爸就告诉了我：“这是因为汽车尾气超标造成的。” 看来，这些污染对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。 这种环保机器人的外观很普通，它的身体是绿色。每当大街上的汽车尾气达到某种程度的时候，环保机器人就会把这些废气收到它身后一个绿色的罐里，然后从它的身体里生产出对人有益的负离子喷向空中，可以使空气更加清新……当空气质量符合标准时，机器人会在路边巡视或是在草地上捡落叶，因为它的鞋子的底下是一个不会伤害小草的轮子，这样既不会伤害到小草，而且踏过的地方都会干干净净，没有一点痕迹。 环保机器人这么为我们着想，我们真应该谢谢它，我便和机器人聊了起来，在和机器人闲聊中我发觉环保机器人懂得许多环保的知识，我应该向它学习……聊着聊着我就和机器人成了一个好朋友。环保机器人给我们带来了舒畅的环境和清新的空气。 连机器人都在帮我们提高环境的质量，我们更应该爱护这美丽的城市。别再扔垃圾了！让我们的城市更加干净，美丽。 3.机器人的作文 未来的机器人 科技在进步，人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活. 科学家已经发明了许多各种各样的机器人，现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如：家务机器人司机机器人看孩子机器人…… 其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统，可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑，是这个生体的控制系统. 这个身体是用铝合金做成的非常的轻.电池一个可以用一年呢！就不用老换电池.关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落. 当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料，还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜. 这个机器人能：扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便！ 我想不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活 。 环保机器 人秋高气爽，阳光明媚，又是一个休息日到了，我和爸爸妈妈散步来到了大街上。 大街上车水马龙，人来人往。“咦？这漂亮的汽车后面这么成了大花脸？”我问妈妈。还没等妈妈回答，爸爸就告诉了我：“这是因为汽车尾气超标造成的。” 看来，这些污染对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。 这种环保机器人的外观很普通，它的身体是绿色。每当大街上的汽车尾气达到某种程度的时候，环保机器人就会把这些废气收到它身后一个绿色的罐里， 然后从它的身体里生产出对人有益的负离子喷向空中，可以使空气更加清新……当空气质量符合标准时，机器人会在路边巡视或是在草地上捡落叶，因为它的鞋子的底下是一个不会伤害小草的轮子，这样既不会伤害到小草，而且踏过的地方都会干干净净，没有一点痕迹。 环保机器人这么为我们着想，我们真应该谢谢它，我便和机器人聊了起来，在和机器人闲聊中我发觉环保机器人懂得许多环保的知识，我应该向它学习……聊着聊着我就和机器人成了一个好朋友。环保机器人给我们带来了舒畅的环境和清新的空气。连机器人都在帮我们提高环境的质量，我们更应该爱护这美丽的城市。别再扔垃圾了！让我们的城市更加干净，美丽！ 4.关于机器人的作文 未来的机器人 机器人作为一个名称，最早出现在本世纪20年代初捷克作家卡列尔u2022查培克写的《洛桑万能机器人公司》的剧本之中。那时，机器人只不守是作家臆想的像人一样服从主人的旨意的奴仆。过了三十年左右，1954年，美国成功地研究制造出世界上第一个工业机器人，以后，各国研制的机器人相继产生。 第一代机器人只能用手抓取东西，用脚行走，听“懂”主人的语言，做一些重复性的机械动作。人们把它称为工业机器人。随着计算机技术和人工智能技术的飞速发展，使机器人在功能和技术层次上有了很大的提高，移动机器人和机器人的视觉和触觉等技术就是典型的代表。由于这些技术的发展，推动了机器人概念的延伸。80年代，将具有感觉、思考、决策和动作能力的系统称为智能机器人，这是一个概括的、含义广泛的概念。这一概念不但指导了机器人技术的研究和应用，而且又赋予了机器人技术向深广发展的巨大空间，水下机器人、空间机器人、空中机器人、地面机器人、微小型机器人等各种用途的机器人相继问世，许多梦想成为了现实。将机器人的技术（如传感技术、智能技术、控制技术等）扩散和渗透到各个领域形成了各式各样的新机器——机器人化机器。当前与信息技术的交互和融合又产生了“软件机器人”、“网络机器人”的名称，也就是说，它不仅有了听觉、视觉、触觉，而且还具有记忆、学习、思维和判断能力。未来的高级智能机器人将比今天的智能机器人具有更丰富的感觉功能和更熟练的活动能力。 未来的机器人有好多种类呢！ “情感机器人”善解人意。如果主人有烦恼，它会讲一些笑话逗主人开心。如果主人在伤心中，它会去安慰主人。如果主人在开心中，它会提几个小小的要求。 “解题机器人”学富五车，知识丰富。主人的孩子或主人有题目不会做，就可以直接问它，它便会耐心地讲解。直到他们明白为止。 “秩序机器人”可以帮警察叔叔维持交通秩序。不管是在什么恶劣的天气情况下，都依然站在它的岗位上。它还能发现到不讲卫生，浪费水资源等等的那些有着坏习惯的人，让他们立即改正。否则，就拘留他们，直到改正了为止。 “植树造林机器人”它们调查到哪儿树木稀少，它们就到哪儿去植树造林。去沙漠，让沙漠成为绿洲、开满花草树木。从此，不再有沙尘暴、龙卷风、洪水，让人们安居乐业。 “环保机器人” 它们的身上一个按扭，背上有一只小背包，按一下按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾、烟雾，灰尘放入背包里。背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根针，它能把所有的废物变成高耸的树木，飘香的花朵，嫩绿的小草，挺拔的青山，肥沃的土地或者是清澈的溪流。它的两只手能把离机器十公里以内的细菌一下子化为乌有，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它们变成电。哦！忘记介绍了它的肚子上有一根像管子一样的洒香气筒，可以不时地喷出香气，让空气清新。 “果园机器人” 有了它，果园的主人可轻松多了。只要坐在办公室里指挥它们就可以了。果园机器人会摘下熟透的果子，整齐的装好箱，然后运到指定的地点…… 未来的机器人不但既不污染环境，又方便耐用，而且使用的都是太阳能源的呢！ 听了我的介绍，相信你们一定也不禁深深的爱上了这些聪明可爱的机器人了吧！虽然我们现在还不能发明这样的机器人，但我相信在不久的将来，就能成为现实！ 小伙伴们，让我们共同努力，一起来创造美好的未来吧！ 5.机器人的作文 未来的机器人 科技在进步，人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活. 科学家已经发明了许多各种各样的机器人，现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如：家务机器人司机机器人看孩子机器人…… 其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统，可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑，是这个生体的控制系统. 这个身体是用铝合金做成的非常的轻.电池一个可以用一年呢！就不用老换电池.关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落. 当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料，还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜. 这个机器人能：扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便！ 我想不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活。 6.机器人的作文500字 假如我是一台高智能电脑机器人的话，我会帮人们处理一切的事。 我还会拒绝病毒，永远都不会死机。 假如我是一台高智能电脑机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。 我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。 假如我是一台高智能电脑机器人，主人有事要出去的话，那麽我会对主人尽心尽力，服务周到。 就可以把一天的要做的任务输入我的大脑里面，我会依次按顺序的完成任务，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我会把衣服洗的干干净净的。还可以帮助小朋友们学习呢！男主人和女主人都要出去旅游的话，把小宝宝留在家的话，我晚上就会帮小宝宝洗澡，给小宝宝读故事哄她睡觉， 我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得 病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。 让世界人民都充满欢笑。 假如我是一台高智能电脑机器人 假如，假如，假如，要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。 7.未来可以教我学知识的机器人作文 未来的机器人 科技在进步，人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活.科学家已经发明了许多各种各样的机器人，现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如：家务机器人司机机器人看孩子机器人…… 其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统，可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑，是这个生体的控制系统.这个身体是用铝合金做成的非常的轻.电池一个可以用一年呢！就不用老换电池.关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落. 当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料，还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜.这个机器人能：扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便！ 我想不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活。 环保机器 人秋高气爽，阳光明媚，又是一个休息日到了，我和爸爸妈妈散步来到了大街上。 大街上车水马龙，人来人往。 “咦？这漂亮的汽车后面这么成了大花脸？”我问妈妈。还没等妈妈回答，爸爸就告诉了我：“这是因为汽车尾气超标造成的。” 看来，这些污染对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。 这种环保机器人的外观很普通，它的身体是绿色。每当大街上的汽车尾气达到某种程度的时候，环保机器人就会把这些废气收到它身后一个绿色的罐里，然后从它的身体里生产出对人有益的负离子喷向空中，可以使空气更加清新……当空气质量符合标准时，机器人会在路边巡视或是在草地上捡落叶，因为它的鞋子的底下是一个不会伤害小草的轮子，这样既不会伤害到小草，而且踏过的地方都会干干净净，没有一点痕迹。 环保机器人这么为我们着想，我们真应该谢谢它，我便和机器人聊了起来，在和机器人闲聊中我发觉环保机器人懂得许多环保的知识，我应该向它学习……聊着聊着我就和机器人成了一个好朋友。环保机器人给我们带来了舒畅的环境和清新的空气。 连机器人都在帮我们提高环境的质量，我们更应该爱护这美丽的城市。别再扔垃圾了！让我们的城市更加干净，美丽。 8.小学四年级作文《机器人》 未来的机器人 科技在进步，人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活. 科学家已经发明了许多各种各样的机器人，现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如：家务机器人司机机器人看孩子机器人…… 其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统，可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑，是这个生体的控制系统. 这个身体是用铝合金做成的非常的轻.电池一个可以用一年呢！就不用老换电池.关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落. 当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料，还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜. 这个机器人能：扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便！ 我想不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活。

规范市场。多数人认为产业研究院是国企，为了避免误会，规范市场，北京2018年2月各类研究院全部停办。研究院，在学术界称其为科学试验的研究机构。

人生旅途路茫茫，世事悠悠天不管（元好问）。人生旅途路茫茫，世事纷纷何事苦（王丹桂）。人生旅途路茫茫，世事茫茫难自料（韦应物）。

“申明书”和“声明书”这两个词有共同的意义，那就是陈述理由，表明态度，但也有细微区别。1、申明书：是郑重说明的意思，如：“我一定要向厂里申明，这个事故的发生，固然有主观因素，但也存在着客观原因。”“从法律上讲，这个责任不应该由我负，我一定要向法院申明。”2、声明：是公开表示态度或说明真相的意思。如：“我声明：从今天起，我退出歌坛。”“我外交部声明，这是对方公然撕毁协议的行为，其一切后果由对方负责。”“声明”还可作名词用，“申明”则没有这种功能。如：“他的这份声明，写得很好，条分缕析，义正词严。”“声明”和“申明”的区别在于：“声明”重在公开宣布，以让公众知道;“申明”重在说明，以说服对方。1、申明：是“郑重说明”的意思，郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。2、 声明：公开宣布或表明立场、态度，动词。也可作名词，如“发表声明。”、声明：【拼音】shēng míng【释义】公开表态或说明真相。【出处】《左传·桓公二年》：“鍚鸾和铃，昭其声也；三辰旂旗，昭其明也。夫德，俭而有度，登降有数，文物以纪之，声明以发之，以临照百官。”原谓声音与光彩，后以喻声教文明。 南朝 齐 谢朓 《和伏武昌登孙权故城》：“文物共葳蕤，声明且葱蒨。” 五代 李宏皋 《溪州铜柱记》：“天人降止，备物在庭，方振声明，又当昭泰。” 明 唐顺之 《谢赐银币表》：“伏愿蛮夷戎狄尽归神化之炉锤，礼乐文章益广声明之衣被。” 清 魏源 《白岳东岩》诗：“声明走百灵，结构黥幽谷。”三、申明：【拼音】shēn míng【释义】表示郑重说明、公开发表。【出处】《史记·律书》：“自是之后，名士迭兴，晋用咎犯，而齐用王子，吴用、孙武，申明军约，赏罚必信。”

3000-5000元。根据前瞻产业研究院的最新资料显示，对于中长途研学旅行产品费用，60%的家长可以接受的区间是3000-5000元，15%的家长可以接受的区间是5000-10000元。前瞻产业研究院，是伴随着中国细分产业市场不断发展而成长的著名细分产业研究机构。

1. 陈天昌的牧鹅散记全文 首先是全文 陈天昌《牧鹅散记》 我的故乡松江有一句土话——“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 深秋季节，田里的庄稼收完了，我们每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。我们住的农场，方圆十里地，水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌泛清波，如能入画，就是一幅恬静的乡村小景。 鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。 初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。 有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。 母鹅到了繁殖季节，对蛋特别有兴趣。我们定时喂食，给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后，如果不及时把碗收走，一眨眼工夫，碗就不见了——母鹅把它弄到肚子底下，当蛋孵上了。 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。 鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？ 原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼，被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。 鹅并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ 然后是点评： 文章读来，让人不禁喜欢上了鹅.作者对鹅的生活观察得很认真，开局描绘了鹅群觅食，池塘鹅戏一幅令人向往的乡村风景.接着更是下大功夫细细道来孵鹅季节群鹅相，看完让人忍俊不禁.马大哈的不经心，机灵鬼夺蛋的策略及运蛋的技巧描述得活灵活现，怎么让人不喜欢上这些可爱的家伙呢？ 虽然文章是先叙述秋鹅，然后才描写春鹅，与一般套路不一样，不过这样安排却正好合了由低潮到 *** 的编排效果.楼主写的很合行散神不散的散文原则. 2. 贾祖章 简介 贾祖璋（1901-1988）浙江海宁人。 1920年毕业于浙江省第一师范学校。曾任商务印书馆、开明书店编辑。 中华人民共和国成立后，历任中国青年出版社副总编辑兼编辑室主任、科学普及出版社副总编辑、福建省科协顾问、福建省出版工作者协会顾问、中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、中国民主促进会中央参议委员会常委等职。 贾祖璋先生是著名的科普作家。 早在30年代，他就已是我国科学小品的开拓者之一，60多年笔耕不止。他的作品以多姿多彩的文学形式，生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现科学与文学的联姻。 他的科普作品对普及科学知识，激发人们的爱国主义思想，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，起到了潜移默化的作用。他以绚丽多彩的自然界为描述对象，把丰富的科学知识，历史知识和文学知识融为一体。 用生动的独具风格的科学小品体裁，向读者描绘了奇妙的生物世界中的种种珍闻趣事。 贾祖璋在清王朝度过了少年时代，目睹并体验了老百姓的种种苦难，深感民智未开、国家落后，皆因政治腐败、科学不昌明所致。 因此，自从浙江省立第一师范学校毕业后，从22岁起开始科普创作，28岁出版第一本科普读物。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止，贾祖璋先生60年间一共创作、翻译近300万字作品。 他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品，在社会上产生了深远的影响。可以说，当今中国的读书人没有几个没研读过贾祖璋的作品的。 他的《劳动创造了人》是建国初期干部学习社会发展史的必读书籍之一。他的《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》、《兰和兰花》、《蝉》均被选入初中和高中课本。 1934年《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏，贾祖璋与周建人、顾正均等人，就为这个栏目撰稿。同时，为开明书店编写了多种动植物学课本，为科学在中国的普及做了大量的拓荒工作。 也就是从此他走上了从事科普创作、编辑、翻译的艰辛道路。 他平生的著作出版了《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》、《花与文学》、《贾祖璋科普创作选集》、《贾祖璋科普文选》等等科学小品集和科普读物26种，还编著过《开明新编高中生物学》、《高中生物学纲要》等中小学教材，其中他的《花儿为什么这么红》被选入初中课本，并获得过“新长征优秀科普作品奖”。 他奋斗一生，向人民奉献了大量科学的、民族的、大众的科普作品。同时，贾祖璋又是著名的出版家，曾编了10种自然、动物、植物、生物、博物方面的中、小学教科书，使几代学子从中受到启蒙教育。 他从1936年开始期刊编辑工作，其中著名的期刊有《中学生》、《进步青年》、《旅行家》、《农村青年》、《知识就是力量》、《科学大众》、《学科学》等，这也是他献身科普事业的重要组成部分。 生活实践是贾祖璋写作的基础和源泉。 贾祖璋写的科学小品，以花鸟鱼虫为描述对象，以他独到、深入的观察，细腻、精确的笔触，朴实、简练的语言，勾勒出瑰丽多彩、千姿百态的生物世界。贾祖璋毕生还酷爱书籍，他读书、编书、著书，终身与书为伍。 他长年从事编辑工作的余暇，就孜孜不倦，手不释卷地阅读有关生物、文学、历史方面的书籍，从中汲取营养，积累知识，拓展思路，发掘和充实写作的素材。 他的许多作品，涉及人与自然、生态环境，倡导科学、破除伪科学和迷信邪说等诸多方面。 在《金鱼》、《萤火虫》中批判“蚕子变金鱼”、“腐草化萤”；在《鸟类面面观》里，从分析麻雀的杂食习性与农作物的关系，判别它对人类的利害关系，其中所体现的科学的求实精神，对于今天保护生态环境、保护野生动物等，仍有现实意义和有益的启示。 1931年，贾祖璋先生的《鸟与文学》，它是把鸟类的科学知识（包括形态、习性、种类等）同有关文学方面的内容（包括历来的诗词、神话，民间传说等）结合起来，用作者的话说，"这是想用较有趣味的文字来写科学书”的一种“尝试”。 当时发表这些文章的《自然界》杂志，辟出一个栏目叫“趣味科学”。并第一次揭出了“科学小品”这一新文体的名称。 因此，无论是《鸟与文学》，还是《生物素描》，都是我国“科学小品"这一体裁的早期创作成果。现在看来，贾祖璋先生的这一系列作品。 在我国科普创作的历史上的确具有奠基性和首创性的意义。时至今日，千千万万的中学生还可以从课本上读到他的《花儿为什么这样红》，《南州六月荔枝丹》这样精美的名篇。 他写的《鸟与文学》和《花与文学》，这两本书应该成为我国科学小品创作的双壁。它不但反映了贾老毕生的创作历程，而且也从一个侧面反映了我国科普创作的发展轨迹。 贾祖璋的科普创作写作，大体分为三个时期：一、20年代到40年代，他以旺盛的精力，写下了大量作品。《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》等是这个时期的代表作；二、新中国成立到“文革”前，写过一些短文。 如《夕餐秋菊之落英》、《白丝翎羽丹砂顶》、《一种似蟹非蟹的动物》等；三、党的十一届三中全会以后，贾祖璋虽已耄耋之年。 3. 全国科普作文获奖的文章 第一篇： 人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。 大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。 海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。 陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。 空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。 环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。 水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。 噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。 例如，超过国家和地方 *** 制定的排放污染物的标准，超种类、超量、超浓度排放污染物；未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物 落水造成水污染；非法向大气中排放有毒有害物质，造成大气污染事故，等等。 随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。 环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的 三大危机 ： 资源短缺、环境污染、生态破坏 . 人类不断的向环境排放污染物质。 但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做 环境自净 。 如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染 。 环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。 环境污染源主要有以下几方面： 1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾； 3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5 ）矿山废水、废渣。 水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染，水质恶化对人体健康和人类生活，生产都带来了严重环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识. 其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品. 最后，要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境.于此我们提出如下建议： 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源. 买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用（下）海浴室中的科学 从喝纯水想起 时下，饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但饮用水族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的非饮用水. 我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用， 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 第二篇： 每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。 但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。 这一切都是人类一手造成的。天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。 我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。做“文明小卫士”。 我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不。 4. 种田作文科普文章 一片绿油油的菜地里有一个娇小的身影在不停劳动着。她时而拿起锄头给肥沃的土地松土，时而用手抓一把肥料，熟练地撒在菜地间……你知道她是谁？告诉你，她，就是我的外婆！ 外婆年过六旬，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一笑起来眼睛眯成了一条缝，朴实憨厚的样子给人亲切、慈祥的感觉。作为普通的农村妇女，“种田”是外婆每天的必修课。外婆种的青菜啊，菠菜啊，毛豆啊都是肥肥壮壮，翠 *** 流的。这都源于她对于农作物的悉心照料。我眼中的外婆就是这些农作物最尽职的“保姆”。每天早上，外婆五点钟就起床了，头戴一顶草帽，脚穿一双雨靴，肩上扛着一把锄头，手里拎着她的“秘密武器”，就出发下田了。她先用锄头把每一块土地松土，让土地晒半天的阳光，等到中午，外婆又担着两个大桶，挑上慢慢地水，小心翼翼地浇水润土。太阳毒辣辣的晒着，外婆却依然一丝不苟地在田里料理着这片庄稼。下午，外婆便到田地里为蔬菜们“装修”，一把草一把草地拔，我看不惯外婆这么麻烦，便说：“外婆，你直接用除草剂嘛！除草剂‘哗"一来，草不就全军覆没了嘛！”谁知外婆竟一本正经地说：“如果用除草剂，虽然效果达到了目的，但是对农作物就有伤害了。多动手，不要怕累，换来的就是健康营养的蔬菜。”外婆就是这样，宁愿自己多受点累，也要让大家吃上放心蔬菜。 怪不得大家都向外婆竖起大拇指，称她是“种田能手”，真是名副其实。 5. 小学6年级下的第3单元是科普文章,谁能我帮我按这个写一篇450字左 妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。 排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。 我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。 于是，我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。 将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。 但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。 这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。 但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。 其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。 下面仅就原始论著的撰写谈一些体会，同时对如何做好学术报告也谈一些经验。在讨论原始论著写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。 鼎德文化工坊今天谈的是写作中容易发生的问题和经验，是写作道德和书写内容的规范问题。 6. 关于300字以上的科普类作文 <；电池的新生> 星期天，我正在用复读机听英语，可听着听着，声音越来越小。我上前一看，原来是没电了。我正要向妈妈要钱去买电池，可又一想，一节电池1.5元，一次要用四节，而且新电池又会很快用完；再说丢弃的废电池还会污染环境……对了，我以前曾在书上看过旧电池的重新利用，我何不去试一试？于是，我走到书柜前翻找那本书。 这时，妈妈走过来问：“阳阳，你怎么不听了？”“哦，电池没电了。”“那还不快去买两节！”“不，我要自己制造电池。”妈妈不相信地看着我说：“你在做白日梦吧！”“您就看着吧！” 终于，我找到了那本书。按照书上介绍的方法，我找来了四节旧电池，剪刀、铁钉，用花的化肥做了点化肥水。为了让妈妈对我心服口服，我特意让她来帮我。我先用小剪刀把那四节电池的外皮撕了下来（不要把电池的原形弄坏），再用小铁钉在电池的表面扎几个洞，把化肥水灌进去，然后用蜡把洞口封上。这样就完工了。我把做好的电池放入复读机，虽然有电，但电量太小。我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，还不行。 问题出在哪里呢？我又思索了起来。妈妈在一旁笑着说：“我说不行，你看，失败了吧！”我不甘心，想：做电池的电来源于化肥水，如果换其他的原料行吗？ 后来，我又用同样的方法灌入了盐水，这次，复读机的电量足了，而且还用了好长时间。妈妈看了，高兴地说：“哈哈，这下电池厂要破产了！” 看来，废物也不一定没用吧！

　　一、要深究成“困”的原因　　“学困生”形成的原因是多方面的、复杂的、长期的。只有找到病源，从源头挖起，病才可能根除。我们要经过长时间的观察、接触，仔细、深入地触及其内心深处，感知学生的灵魂。要与学生多谈心、多交流、多勾通，多站在未成年人的角度想一想，本着理解的原则，摸清其犯错误的原因和动机。同时，想办法接触他的同学和朋友，从侧面了解其活动的环境和背景。还可直接同家长联系，采用通电话、写信、约会、家访等形式，更深层次的了解其小学、初中时的学习生活背景、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展变化过程、成长经历等等。只要我们为转化工作掌握了第一手资料，就能针对不同类型的“学困生”，采取不同的转化策略及手段。　　二、要讲究解“困”的方法　　无论是“思想素质”不够好还是“学习成绩”不理想的学生，我们都要尊重其人格和情感，要把爱心无私地奉献给他们，并与他们建立起相互尊重、相互信任、相互理解的知心朋友的关系，多关心他们、诱导他们、亲近他们、帮助他们，并用良好的师德影响他们、以精湛的教育艺术启发他们，让他们真正乐于接受你的教育，主动改变自己的不良习惯和不恰当的学习方法，并树立起学习的信心，逐步提高其思想素质和学业成绩。　　对“思想素质”不够好的学生，我们要切忌“恨铁不成钢”而操之过急。俗话说：“冰冻三尺,非一日之寒”。学生的思想素质、行为习惯不是一天两天形成的,转化工作也不是一朝一夕的事。我们要耐心抓、反复抓、时时抓，并针对不同类型的学困生采用不同的转化方式。大多数学困生往往是大错不犯小错不断，对这种学生大可不必大发雷霆，更不能罚站、扫地、跑圈等，因为他们受到批评时自尊心很容易受到伤害，极有可能不接受，反而会顶撞，所以平时在做学生工作时最好是少批评多鼓励，应该真心、细心、耐心、心平气地与他交谈，动之以情、晓之以理。其实人都怕繁，对于个别学困生，在时间允许的情况下，我们可以经常“缠”着他，与他谈话，有朝一日他感到繁时，或者是他被我们的真诚所感动，他就会干脆安下心来认真读书，省得老师成天找自己麻烦。这样一个学困生就得到了一定的转化。对部分“学困生”，我们要引导他们多读一些品德高尚的名人传、思想积极向上的课外读物，多组织学生听英雄模范事迹、法制教育报告；要多在是非观、人生价值趋向、集体观念、劳动观念上给予新的指导，使他们知道那些事情可做，那些不可做；懂得人的行为、意愿绝不能只顾自己不顾别人，从而形成大局、集体观念，改变自私利己的行为；要使他们记住：只有做一个正直的公民，助人为乐，作风正派，才能得到别人的尊重。同时采用家长与学校联合教育的方式，让家长在自己的思想、言谈中注意对孩子的影响，并控制这类学生的人际交往。对行为习惯不好的学生，要注意规范教育，让他们养成有规律的生活、学习习惯。对惰性造成的懒散、迟到等行为，要让学生明白：人战胜不了惰性，就被惰性战胜，鼓励其挑战自我；对精力过剩自制力差，上课说话做小动作的学生，要在班内为其设定客观的约束，如调整座次，课堂上重点提问等，还要注意将其过剩的精力引导到能发展自己的特长上来。这样，“金石”就会悄然开启，“顽石”也会慢慢溶化。　　对“学习成绩”不够好的学生，要培养其学习兴趣，激发其学习动力。兴趣是人的一种心理现象，在非智力结构中，兴趣是一个最活跃，最现实的构成要素，对人的个性发展和事业的成就有着深远的影响。在教学上，要给学困生制定合理、科学的学习计划，明确目标，端正态度，改进方法，提高效率，注意养成良好的学习习惯，也可建立“结对子”的促学小组对其进行帮助，同时，我们做老师的要多给他们开“小灶”，选取不同的教育场所，运用灵活的教育方式，采用多种教育手段。在教学过程中要做到：第一，在备课时认真考虑学困生，精心设计适合学困生的教学内容和教法；第二，在课堂上把学困生放在优先的位置上，做到优先提问，优先发言；第三，在教学过程中，重点教会学困生思维方法；第四，辅导时多留意他们，鼓励他们去发现问题、解决问题；第五，批改作业时，尽量运用面批面改的方式，发现错误时要帮助他们找出其差距，分析其原因，并耐心细致地给他们补充养料；第六，评价时把学困生放在重点位置上，激励他们上进，增强信心。总之，要让他们真正学懂某个知识点，尝到些许甜头，从而产生学习欲望，主动迎接新的挑战。　　三、要巩固解“困”的成果　　学生经过一段时间的说服教育，情理感化后，思想上会出现一定的波动，有的会强烈的反思自己的思想行为，反思自己的学习方法、技巧等，行为上可能暂有收敛。这个时候班主任切不可认为工作已毕，从而放弃努力，如果老师忽视了严格的管理，放松了对学生的要求，各个方面的不良表现可能又会出现，因为学生这一阶段的心理上容易接受好的思想观念，但更容易回归到以前曾根深蒂固的坏思想。所以要想稳定并优化逐步培养起来的思想品质、行为习惯，需要一定的检查和督促措施：建立班级督查制度，由专人负责，发现问题，及时提醒、督促或向老师反映，对有反复的同学要罚写说明书，让其反思；对不再犯错，表现良好的学生，适当奖励，以强化转化效果。但奖罚要适度，让学生体会到老师既爱护自己，又期望自己彻底改好的良苦用心，从而从情感上说服自己，行动上努力克制自己，久而久之，不良思想逐步淡化，直至消失。同时，老师应和家长经常联系，相互交流情况，还要协调家长和学生的关系，让家长协助做好督促强化转变的工作。这样，一段时间后，学生便不再容易出现不良表现或做一些出格的事情，其人格和性格、学习习惯就会回到正常发展的轨道。　　俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要我们做出长期的、不懈的努力，就一定能够取得“学困生”转化工作的彻底胜利。

门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。 一、学生自我管理的意义。 所谓"小学生自我管理"是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出"班级授课制"的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。 可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。 2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。 3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应该具备独立完善的个性的人才。"独立"不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养"社会化"人才打下了坚实的基础。 二、小学生自我管理的引导。 班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。 1、强化小学生自我管理的意识。 自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和计划性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。 一方面，我们要对"小太阳"们进行生活学习的独立性教育。我在朝会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。 另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。 2、在活动中培养小学生自我管理的能力。 引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。培养自我管理的能力，必须要有一定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划，其次要充分调动学生活动的积极性，教师只能给予学生一定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。 综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。