论文摘要的要求有哪些

摘要又称概要、内容提要，意思是摘录要点或摘录下来的要点。在写论文摘要的时候，字数不需要太多，大家要把握一个原则：精简，能一句话讲完的事，大家不要用2句或3句来讲述，这样不仅占字数，还会显得你很啰嗦。另外，如果是中文摘要的话，一般300个字以内就够了，英文摘要的话，则在250个实词以内即可。还需要注意的是，摘要中，不能出现图、表、化学结构式等东西。摘要主要有四部分，分别是研究背景／研究目的、研究内容／研究对象、研究方法、以及研究结果。其中，每一部分都很重要，大家要慎重对待每一部分。扩展资料：注意事项：1、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。2、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。3、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。4、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

摘要 （或文摘），也就是英文的 Abstract顾名思义，是一篇文章摘出来的要点。其内容讲究的是对文章内容的高度压缩，强调的是对文字本身的概括，不能夹带图表、参考文献。摘要（Abstract）写好了很不简单，原因是其对文数的限制比较严格。一般SCI英文论文摘要允许200 - 300字，很少有超过500字的。摘要不论是在书里还是论文中，都是放在文前。许多SCI期刊对摘要的格式有不同的要求，比如结构摘要，非结构摘要等。是出于出版形式的考虑，本质和目的不变。提要（或简介），即英文的 Summary ：既然称之为提要，即包含提炼和要点两个方面。在科技文献和教科书中，提要强调对研究课题内容的概括，比如实验内容、目的、研究的展望等方面的简述。提要对字数的要求比较灵活，可长可短。既可以图文并茂，也可以广征博引。既可放在文前，也可以置于文后。和摘要 Abstract 相比，提要 Summary 更普及常用，不论是在学术界还是日常交流中都会经常出现，是个总结就可以称之为 Summary。对于综述文章，摘要（Abstract）和提要（Summary）之间的区别不是小了或是模糊不清了，而是更加明显了。综述文章要大量引用前人的成果和文献，篇幅比一般的论文长很多。摘要（Abstract）对文字的精炼程度要求更高，一字千金。句式和用词都很讲究，要用简洁的描述，把文章所讲的内容概括给读者。但如果要写综述文章的提要（Summary），虽然对句式和语法也有要求，但比摘要容易，描述范围也大一些。比如综述文章的背景，构思的来龙去脉，以及采用的方法等等。篇幅可以比摘要长，形式也可以灵活掌握，比如加些图表甚至公式，有利于读者的理解和记忆。所以SCI论文要求的摘要（Abstract），不论是结构摘要还是非结构摘要，都不同于提要（Summary）。一旦弄明白两者间的区别，怎么写就是水到渠成的事了。至于写得好坏，有个循序渐进的过程。经常写文章的学者，在构思阶段，习惯写个提纲，其实就是提要的前身。大多数人先把文章写好，再概括出摘要。当然，也有些情况下需要先写摘要，比如申请基金或提交意向书等。

论文摘要是什么 　　论文摘要是什么，论文得摘要要如何写呢?下面是我为大家收集的关于论文摘要是什么，欢迎大家阅读! 　　一、什么是论文摘要 　　●论文摘要即“摘其要点而发”. 　　●论文摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。 　　●摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。 　　●论文摘要就是论文内容提要，是在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。 内涵：短文 外延：陈述论文主要内容的简明、确切的不加解释和评论的 论文摘要是简明、确切、不加解释和评论地陈述论文主要内容的短文。 　　二、论文摘要起什么作用? 不阅读论文全文即能获得必要的信息。 1) 让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。 现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断;所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。 2) 为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。 论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 　　三、论文摘要应包含那些内容 　　摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。 摘要的四要素： ①目的： 研究的目的、范围、重要性; ②方法： 采用的手段和方法; ③结果： 完成了哪些工作取得的数据和结果，; ④结论： 得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。 (重点是后面两点) 　　(1)目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 　　(2)方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 　　(3)结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。 (4)结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。 　　四、论文摘要如何写 　　1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括; 引起读者对文章的兴趣，使他们继续读; 2、不应该怎么写 不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。 　　一、论文摘要的作用论文摘要说白了就是论文的内容提要，是论文中不可缺少的一部分。 　　论文摘要是一篇具有独立性较强的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上。论文摘要是用简单、易懂、精辟、明了的语言对全文的内容加以概括总结，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。论文摘要是现代论文不可缺少的部分二、摘要书写的基本规范和原则1、论文摘要分为中文摘要和英文摘要(也有其他语言文字的)。摘要在篇幅方面的限定，不同的学校和机构有不同的要求，通常中文摘要不超过200-300字，英文摘要一般不超过250个实词，中英文摘要应一致(尽量不要使用翻译软件进行翻译，因为会出现很多低级错误)。毕业论文摘要可适当增加篇幅。 　　2、多多向指导教师请教，并根据提供的意见及时修改，以期达到更高水平。 　　3、论文摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独的使用。即使不看论文全文的主体内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论和中心思想。 　　4、论文摘要的叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。 　　5、要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。 　　6、论文摘要中不得使用特殊字符，也不使用图片、图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式。 　　五、摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。 　　1、目的：指出研究课题的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 　　2、方法：简述课题的工作流程，研究的主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 　　3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的"局限部分。 　　4、结论：通过对本次课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。 四。撰写步骤 论文摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式(即提纲论文)，然后再边写论文边修改摘要。首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。 　　六、关于英文摘要 　　1、论文的英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。 　　2、尽量使用简单句、简单词，避免句型单调，表达要求准确完整。 　　3、正确使用冠词。 　　4、使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇(不要使用翻译软件)。 　　5、尽量多使用主动语态。 　　6、作者所做工作用过去时，结论用现在时。 ;

论文摘要包括：目的、方法、结果和结论四部分。1、目的简明指出此项工作的目的,研究的范围。2、方法简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。3、结果简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。4、结论简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字，以便修改。写作要求：1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。以上内容参考：百度百科-论文摘要

论文的摘要是对整篇论文的简洁概括，通常包括研究背景、目的、方法、结果和结论等要素。以下是撰写论文摘要的一般步骤：1. 确定结构：摘要应该具有明确的结构，包括引言、研究目的、研究方法、主要结果和结论。按照这个顺序组织内容，使读者能够迅速了解研究的整体框架。2. 简明扼要：摘要应该简明扼要地概括论文的主要内容，避免冗长和累赘的句子。使用简练、清晰的语言表达，尽量精确地传达论文的核心观点。3. 提供背景和目的：在引言部分，提供论文的研究背景和相关研究现状的概述。明确阐述研究的目的和重要性，为读者提供足够的背景信息。4. 描述研究方法：简要描述用于研究的方法和实验设计。说明采用的数据收集方法、样本选择、实验设备或软件工具等。如果有特殊的统计分析方法或模型使用，也可以简要提及。5. 总结主要结果：提供论文的主要结果和发现，突出研究的创新点和重要发现。尽量使用具体的数据、指标或案例来支持结果的描述。6. 强调结论和意义：总结论文的主要结论，并强调其在研究领域内的意义和贡献。说明研究结果对理论、实践或政策的影响，并指出可能的进一步研究方向。7. 控制字数和格式：根据期刊或学术会议的要求，控制摘要的字数和格式。通常，摘要的字数限制在200-300字左右，但具体要求可能有所不同。需要注意的是，具体的论文摘要写作要求可能会因不同的学术领域、期刊或会议而有所不同。建议您在撰写摘要之前，仔细阅读目标期刊或会议的写作指南，并遵循相应的要求进行写作。同时，可以请同行或导师进行审阅和提供反馈意见，以确保摘要的质量和准确性。

写一篇有水平的论文摘要需要注意以下几点：1. 简明扼要：摘要应该简洁明了，突出论文的核心内容和主要观点。避免冗长和累赘的句子，尽量用简练的语言表达。2. 结构清晰：摘要应该具有明确的结构，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等要素。按照这个顺序组织内容，使读者能够迅速了解研究的整体框架。3. 关键信息：摘要应该提供足够的关键信息，但不必过于详细。重点突出研究的创新点、重要发现和主要结论，以吸引读者进一步阅读全文。4. 语言精准：使用准确、明确的语言描述研究的主要内容，避免使用模糊或含糊不清的词汇。注意使用学术术语和领域特定的词汇，但也要确保摘要易于理解，不过于专业化。5. 语法和拼写正确：确保摘要中的语法和拼写是准确无误的。仔细检查并校对摘要，避免出现拼写错误、语法错误或其他语言问题。6. 遵循期刊要求：不同的期刊和学术会议可能对摘要的格式和长度有具体的要求，例如字数限制、段落结构等。请确保按照期刊的要求编写摘要。最后，为了确保摘要的质量，建议您在撰写摘要之前先完成整篇论文的写作，这样可以更好地把握论文的核心内容和主旨。同时，可以请同行或导师进行审阅和提供反馈意见，以进一步改进和完善摘要的表达。

1、论文摘要释义：是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等。 2、摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。 3、中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前，与关键字置于上下。

1、论文摘要的字数论文摘要一般分为中文摘要和英文摘要，其中中文摘要的字数大概要在200-300字之间，一般不能超过400字，所以各位朋友们，在写摘要的时候，要注意了，一定要精简，一些不必要的内容能不写就不写。2、论文摘要的基本规范①在撰写摘要时，语言一定要规范，要以简明扼要为主，客观进行撰写，不叙述、不抒情。②一篇完整的论文摘要具有完整性和独立性，不仅要明确摆出作者的观点、写作目的、所采取的研究方法，结构上还要合理，逻辑上也要突出。③在撰写论文摘要的时候，不能出现有关于“我、笔者、作者”的字眼，要以第三人称进行撰写。④论文摘要中，不能出现图片、表格、公式以及特殊符号。⑤关键词就是在论文中出现次数最多的词，关键词一般3-8个就够了。此外关键词必须是实词。关键词可以从标题中选出，也可以直接从文章中出现出现次数最多的词选出。扩展资料：论文摘要一般有四要素：目的、方法、结果和结论。其中“目的”在撰写上，不能只简单的突出题目，要重点突出研究的目的、范围以及意义等；“方法”则主要突出研究中所使用的方法；“结果”则是要点明该研究所取得的结果；“结论”则要重点点出该研究的现实意义，文章核心的观点以及结论。英文摘要的注意事项①英文摘要的表达一定要准确、完整，如果你英文不太好的话，建议以简单句为主。②英文摘要在写作上一定要规范，要正确使用好冠词、时态等等。③英文摘要在翻译的时候，最好一句一句的翻译，此外，还要多使用几个翻译器进行对比、校对。④英文摘要在撰写时，一定要注意字体格式，要统一使用Times New Roman字体。

　　据学术堂了解，摘要是每篇论文不可或缺的一部分，不论职称论文还是毕业论文，摘要是少不了的。那么摘要是什么呢?摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分.它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单,明确,易懂,精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息.作者的观点,论文的主要内容,研究成果,独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来。为了便于索引与查找,易于收录到大型资料库中并为他人提供信息,论文摘要应以第三人称写作,应是一篇具有独立性的短文。下面是为大家整理的本科毕业论文摘要怎么写的相关知识，欢迎参考。　　一、本科毕业论文摘要基本要求　　论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。　　二、本科毕业论文摘要怎么写　　1.摘要的字数　　摘要字数要求在300～400字之间。　　2.摘要的基本规范　　(1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论。　　(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理。　　(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量。　　(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证。　　3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素　　(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性。　　(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法。　　(3)成果:陈述毕业论文研究成果。　　(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写。　　4.英文摘要撰写与词汇　　（1）概述（30词左右）：用最简洁的语言概括论文内容。例如：Thispaper is…或 This study focuses on…　　（2）目的（30词左右）：用To…就可以了，没有必要使用 in order to 或者 for the purpose of 等较长的表述。　　（3）方法（50词左右）：尽可能具体地说明操作的步骤，其中注意时态的使用。常用的词汇有：test,study, investigate, examine, analyze, measure, application 等。　　（4）结果（50词左右）：直入主题地摆出结果，如 This papershows… 或 The results are…　　（5）结论（60词左右）：删去类似于“The result of thestudy showedthat…” 的赘语，逐条罗列出结论。　　(6)展望（20词左右）：指出研究对未来的意义，如 This paperis of greatsignificance in… 或指出不足。　　5.语态　　规范的学术文章通常采用被动语态，突出信息。但由于主动语态的表述更为清楚，现在有些地方也要求采用主动语态。　　6.人称　　最好不要出现I，we等第一人称代词，而是使用第三人称，如the author等。　　7.时态　　摘要的时态以一般现在时为主，表示一种存在于自然界的客观规律。在特殊的情况下可以使用一般过去时或现在完成时，用来表明一定范围内的结论或是某一过程的延续性。描述具体的动作时通常用一般过去时，总结主要的结果时通常用一般现在时。　　三、总结　　内容摘要是全文内容的缩影，也是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。250字至300字较为合适。不要过多，也不要太短。

论文内容摘要怎么写如下：一、论文摘要四要素1、目的：目的主要是指论文所研究的范围和目的，以及重要性和任务，还有前提条件，并不是主体的简单重复。2、方法：需要简洁的陈述论文中研究的具体内容，以及在研究过程中做了哪些工作，其中包含了对象和原理，还有条件和程序以及手段等等。3、结果：陈述经过研究后的新发现和新成果以及论文的价值，其中包括通过调研和实验，以及观察所得到的数据和结果。4、结论：结论主要是指通过个体的研究所得到的重要结论，其中主要包括研究所取得的正确观点，以及在实际生活中所运用的意义，是理论跟实际相结合，所得到的价值。二、论文摘要的写作要求1、客观：书写论文摘要时需要跟论文中的内容相符合，不能够夸大或者是缩小，也需要围绕内容的观点和方法来概括。2、简洁：论文摘要属于论文内容的浓缩，在字数方面也有所限制，通常不能超过400字数，要以比较简洁的语言将内容进行概括。3、完整这要不仅是论文内容的浓缩，更需要成为独立的短文，需要语义连贯，并且跟论文也要有顺畅的上下文逻辑关系，有严谨的结构。

据学术堂了解，论文的中文摘要它是以提供文献内容梗概为主，用简短的语言概括整篇论文的关键性信息，最多不超过400字，虽然只有几百字，却拥有与论文同等量的信息，作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。摘要又称概要、内容提要，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要对于一篇论文非常重要，有些审稿专家，基本就是通过摘要就能断定一篇论文的质量。因此，写好摘要，对于提高投稿录用率，具有很大帮助。摘要应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、核心结论等，简明扼要地加以概括。撰写摘要前必须明确摘要的要素和基本要求。摘要的要素包括：（1）研究目的：准确描述该研究的目的，表明研究的范围和重要性。（2）研究方法：简要说明研究课题的基本设计, 结论是如何得到的。（3）结果：简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具体、准确。

论文摘要要有目的、方法、结果和结论这四要素，论文摘要编写时，应该短、精、完整。一般字数在200-400字之间，大致包括：1、研究目的和重要性。2、研究的主要内容。3、获得的基本结论和研究成果。4、论文结论有什么意义。摘要的四要素：1、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。2、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。 4、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

　　1、简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。 　　2、对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。 　　3、方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。 　　4、结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。 　　5、结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。 　　6、中文摘要的写作要求：（1)摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200-300字，英文摘要为100-150words （2）用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等（3）叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述（4）摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字（5）不以数字开头，中英文必须对应。

撰写毕业论文摘要时，可以按照以下结构和要求进行：1. 简要介绍研究背景：在摘要的开头，简要介绍研究的背景和意义，指出研究所针对的问题或主题。2. 阐述研究目的和方法：说明研究的目的和研究方法。描述你的研究目标是什么，以及你采用了哪些方法来实现这些目标。3. 总结主要结果和发现：概述你的研究中得到的主要结果和发现。简要描述你的研究结果，强调你的研究取得的重要成果。4. 强调研究贡献和意义：指出你的研究对学术领域或实践的贡献和意义。解释你的研究结果对相关领域的重要性和影响。5. 提出进一步研究的建议：根据你的研究结果，提出进一步研究的建议或推荐。指出你的研究可能存在的局限性，并提出未来研究方向的建议。注意以下几点：- 摘要应该简明扼要，不超过300-500个字。- 使用简洁明确的语言，避免使用复杂的专业术语和缩写词。- 突出研究的重点和创新点，强调研究的价值和意义。- 摘要应该是独立的，即使没有阅读全文，读者也能够了解研究的主要内容和结论。最后，建议在撰写摘要之前，先完成整篇论文的写作，以确保摘要能准确地反映你的研究内容和结果。参考其他相关论文的摘要也可以帮助你更好地理解和撰写摘要。

　　据学术堂了解，论文摘要要有目的、方法、结果和结论这四要素。论文摘要编写时，应该短、精、完整。一般字数在200-400字之间，大致包括：（1）研究目的和重要性，（2）研究的主要内容，（3）获得的基本结论和研究成果，（3）论文结论有什么意义。　　1、什么是摘要　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。　　2、摘要的作用　　论文摘要是对整篇论文内容的精简陈述，概括了论文主要的要点。论文摘要一般能很好的表明这篇论文所研究的目的、研究的方法、以及研究后所得出的结论。论文摘要可以说是一篇简短且具备完整性的短文。　　3、摘要的四要素　　论文摘要一般要有四要素，分别为：目的、方法、结果和结论。　　（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。　　（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。　　（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。　　（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

摘要写作的基本形式： 1、指示性摘要 摘要的写作主要在于介绍论文研究考察的对象、目的、方法和主要结论，而不给出具体结果。指示性摘要适用于主题多，内容复杂且长的文献。 2、指导性摘要 对论文内容作交待概括和完善浓缩的小短文。指导性摘要适用于论题统一的学术论文，一般为学术期刊所刊发的论文所用。 3、报道—指示性摘要 融合报道性摘要与指示性摘要的写法，既报导论文中最有价值的信息，又概述论文研究的成果，简明扼要，统领全篇。学术期刊刊发的论文大都采用这种摘要形式。

论文摘要的要求：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。摘要要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。摘要写作方法1、PARI法P = Problem: 指论文要解决的问题A = Approach: 论文采用的研究方法R = Results: 研究结果是什么I = Impacts: 这些结果有什么具体理论或者实际的影响。将这四个问题交代清楚，并在正确逻辑下组织成语言，就是一篇合格的摘要2、捋大纲法。所谓捋大纲法，就是根据论文本身的目录，用语言组织起来就可以了。这种方法是最简便的方法，基本适用于所有类型的论文中。

手写论文摘要是顶格写。第一行是题目（要居中），另起一行就是摘要，写上摘要两个字后，需要写上冒号，然后直接在冒号后写内容。格式如下：标题（要居中）摘要：内容摘要又称概要，内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明，确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。写摘要时的注意事项（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应用在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。（2）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。（3）结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。（4）用第三人称。建议采用“对……进行了研究”，“报告了……现状”，“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”，“作者”等作为主语。（5）要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。（6）除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。（7）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。（8）缩略语，略称，代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。扩展资料摘要的分类：按摘要的不同功能来划分，大致有如下3种类型。（1）报道性摘要报道性摘要是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要，相当于简介。报道性摘要一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性或定量的信息，充分反映该研究的创新之处。科技论文如果没有创新内容，如果没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的；所以建议学术性期刊(或论文集)多选用报道性摘要，用比其他类摘要字数稍多的篇幅，向读者介绍论文的主要内容。以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右为宜。（2）指示性摘要指示性摘要是指明一次文献的论题及取得的成果的性质和水平的摘要，其目的是使读者对该研究的主要内容(即作者做了什么工作)有一个轮廓性的了解。创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要，一般适用于学术性期刊的简报，问题讨论等栏目以及技术性期刊等只概括地介绍论文的论题，使读者对论文的主要内容有大致的了解。篇幅以100字左右为宜。（3）报道-指示性摘要报道-指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容，其余部分则以指示性摘要形式表达。篇幅以100～200字为宜。以上3种摘要分类形式都可供作者选用。一般地说，向学术性期刊投稿，应选用报道性摘要形式；只有创新内容较少的论文，其摘要可写成报道-指示性或指示性摘要。论文发表的最终目的是要被人利用。如果摘要写得不好，在当今信息激增的时代论文进入文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少得多，甚至丧失。一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指示性摘要，可能就会失去较多的读者。在这种情况下，如果作者摘要写得过简，编辑在退修时应提醒其修改。参考资料来源：百度百科-摘要

论文摘要就是对一篇论文进行整体综述/概述的部分。让读者看完论文摘要就能知道这片论文是研究论述什么的，选的什么方向等信息。

2.书写摘要的基本规范和原则（1）论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的学校和机构有不同的要求，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。毕业论文摘要可适当增加篇幅。（2）摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。（3）叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。（4）要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。（5）摘要中不使用特殊字符，也不使用图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式，不列举例证。3.摘要的四要素目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。4.撰写步骤摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。5.关于英文摘要（1）英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。（2）尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整。（3）正确使用冠词。（4）使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇。（5）作者所做工作用过去时，结论用现在时。（6）多使用主动语态。6.关键词为了文献标引工作从报告、论文中选出来用以表示全文主题内容信息目的单词术语。每篇报告、论文选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。关键词分为中文关键词和与之对应的英文关键词，分别置于中文摘要和英文摘要之下。为便于他人的检索，不能使用过于宽泛的词语。选择关键词既可以从论文的各级标题入手，也可以从论文本身的内容选取，将选出的关键词按照所涉及领域的范围从大到小顺序列出。论文摘要的写法学术论文一般都应配上摘要。摘要有两大功用：一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇，二是为二次文献的选录、汇编提供方便。前者可使读者节省大量时间，后者可使高质量的学术论文广为传播。写学术论文的摘要有特定的规范要求。我国曾颁发了国家标准《文摘编写规则》（GB6447-86）；在国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）中，也对摘要的写法作出了若干规定。写学术论文的摘要应做到：1.简洁。摘要不得简单重复文题中已经表明的信息，不要用“据估计”“可能”等不确定性的词句，要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，以做到言简意赅。2.完整。摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘要就能获得相对完整的信息。3.准确。摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。4.平实。摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的。故摘要的主语不能是“本文”“该文”“本文作者”“笔者”之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是“素质教育”，那么摘要的主语就首选“素质教育”。5.求新。摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。另外，摘要还要做到长短相宜（中文摘要200-300字）、准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。论文摘要的写法一、摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地论述文献重要内容的短文。二、摘要必须符合“拥有与论文同等量的主要信息”的原则。应重点包括4 个要素,即研究目的、方法、结果和结论。在这4 个要素中,后2 个是最重要的。在执行上述原则时,在有些情况下,英文摘要可包括研究工作的主要对象和范围,以及具有情报价值的其它重要的信息。三、摘要的句型力求简单,通常应有10 个左右意义完整,语句顺畅的句子。四、摘要不应有引言中出现的内容,也不要对论文内容作诠释和评论,不得简单重复 题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语,不用引文,除非该论文证实或否定了他人已发表的论文,缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明；请采用法定计量单位,正确使用语言文字和标点符号。

　　导语：论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为日的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。 　　论文摘要怎么写? 　　在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性;方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理;结果部分要列出研究的.主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值;结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。说白了，摘要就是你文章的骨架。 　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： 　　①从事这一研究的目的和重要性; 　　②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; 　　③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; 　　④结论或结果的意义。 　　论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 　　1.摘要的字数 　　摘要字数要求在300～400字之间. 　　 2.摘要的基本规范 (1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理. 　　(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量. 　　(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证. 　　3.摘要的内容构成要素 　　目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素. 　　(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性. 　　(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法 　　(3)成果:陈述毕业论文研究成果. 　　(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点

1.摘要字数在写论文摘要的时候，字数不需要太多，大家要把握一个原则：精简，能一句话讲完的事，大家不要用2句或3句来讲述，这样不仅占字数，还会显得你很啰嗦。另外，如果是中文摘要的话，一般300个字以内就够了，英文摘要的话，则在250个实词以内即可。还需要注意的是，摘要中，不能出现图、表、化学结构式等东西哦~2.摘要四部分摘要主要有四部分，分别是研究背景/研究目的、研究内容/研究对象、研究方法、以及研究结果。其中，每一部分都很重要，大家要慎重对待每一部分。论文摘要怎么写？1分钟教你学会论文摘要二、如何写论文摘要看完上面的内容，相信大家对摘要都有了一定的了解，那么论文摘要具体要怎么写呢？别急，下面就来分享两种较为实用的写法。1.万金油法万金油法，这种方法也被叫做捋大纲法，就是按照论文的大纲/目录，将论文主要研究的内容进行梳理、概括。基本什么类型或专业的论文都适用。基本句型：本文对XX进行了分析，采取了XX的研究方法，最终得到的XX结果。2.提问法提问法，简单来讲，就是主要回答四个问题，并将这四个问题的答案，进行汇总串联，最终形成一篇完整的论文摘要。其中，主要回答这四个问题：①本篇论文主要解决什么问题？②本篇论文主要采用了什么研究方法？③解决问题后得到什么结果？④所得到的结果对实际有什么影响？根据论文内容，回答上面这四个问题，再完成汇总即可。

论文摘要要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。论文摘要文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。

论文摘一般要有四要素，分别为：目的、方法、结果和结论。(1)目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。(2)方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。(3)结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。(4)结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。撰写注意事项论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广，有关论文摘要写作时应注意下列事项：(1)整理材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。(2)用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。(3)简洁完整，主题直接明了。

四要素组成。 对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。 方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。 结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。 结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。 中文摘要的写作要求： 1.摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200-300字，英文摘要为100-150words 2.用重要的事实开头，突出论文新的信息，即新立题、新方法、结论与结果的创新性等 3.叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整， 删去背景与过去的研究信息，不应包含作者将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述 4.摘要中涉及他人的工作或研究成果的，尽量列出他们的名字5.不以数字开头，中英文必须对应

　　毕业论文摘要是一篇文章的浓缩，浓缩的都是精华，无论是导师审查还是毕业答辩，论文摘要是必看的内容，可以说，很多审稿老师并不一定有充足的时间对论文的每个部分都进行审阅，但是论文的摘要部分是一定要看的，通过查看摘要，整篇文章的研究内容一目了然，甚至论文的写作水平研究层次也很清晰明了。那么怎么写论文摘要呢？　　写论文摘要的四要素有：目的、方法、结果和结论。　　1、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。　　2、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。　　3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。　　4、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。　　据学术堂了解写论文摘要要紧抓四要素目的、方法、结果和结论，按照要求完成论文摘要写作。

规范的论文都需要写摘要，如果对论文没有明确的要求，也可以不用写摘要。 论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。要求扼要地说明研究工作的目的，研究方法和最终结论等。根据内容的不同，摘要可分为三大类：报道性摘要、指示性摘要、报道指示性摘要。 摘要是以提供文献内容，不加评论和补充解释地记述文献重要内容的短文。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，也包括具有情报价值的其它重要的信息。

论文摘要是在目录前面，目的是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。1、报道性摘要也常称作信息性摘要或资料性摘要， 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。或者简要提炼段旨句，并达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用。 通常， 这种摘要可以部分地取代阅读全文。2、指示性摘要也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。3、报道-指示性摘要以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。扩展资料：摘要的规范：　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。撰写摘要注意事项：1、不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。2、尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；　　3、摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。　　4、摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。参考资料来源：百度百科——论文摘要

撰写前，明确写出目的、方法、结果和结论四部分。1、目的简明指出此项工作的目的，研究的范围。2、方法简要说明研究课题的基本做法，包括对象（分组及每组例数、对照例数或动物只数等）、材料和方法（包括所用药品剂量，重复次数等）。统计方法特殊者需注明。3、结果简要列出主要结果（需注明单位）、数据、统计学意义（P值）等，并说明其价值和局限性。4、结论简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名（至多3名）及作者单位（邮政编码）。英文摘要应隔行打字，以便修改。扩展资料摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。对一篇完整的论文都要求写随文摘要，摘要的主要功能有：让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势。同时论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。参考资料来源：百度百科-摘要参考资料来源：百度百科-论文摘要

写论文摘要的时候要根据论文摘要的四大要素去写，分别是目的,方法，结果，结论。论文摘要四要素：1、目的：目的主要是指论文所研究的范围和目的，以及重要性和任务，还有前提条件，并不是主体的简单重复；2、方法：需要简洁的陈述论文中研究的具体内容，以及在研究过程中做了哪些工作，其中包含了对象和原理，还有条件和程序以及手段等等；3、结果：陈述经过研究后的新发现和新成果以及论文的价值，其中包括通过调研和实验，以及观察所得到的数据和结果；4、结论：结论主要是指通过个体的研究所得到的重要结论，其中主要包括研究所取得的正确观点，以及在实际生活中所运用的意义，是理论跟实际相结合，所得到的价值。

本科毕业论文摘要写作要求如下：摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。总结起来就是四要素：①目的：研究的目的、范围、重要性；②方法：采用的手段和方法；③结果：完成了哪些工作取得的数据和结果；④结论：得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。1、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。2、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。4、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。摘要应该怎么写：1、文字简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括。2、客观如实：编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。3、结构严谨：摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排，要表达简明，语义确切。句子之间要上下连贯，互相呼应。句型应力求简单，慎用长句。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。4、要着重反映文稿中的新观点。不应该怎么写：目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。1、应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论尤其是自我评价。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写："为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究"。3、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。4、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。5、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的着作。6、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。7、不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。

摘要的写法论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。一般来说，这种摘要在全文完成之后写。字数限制在100～150字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。例文摘要仅有5句话，第一句话是假设，第二、三句话是研究内容，第四、五句话含盖了研究方法和研究结果。这里省去了研究目的。如果补充研究目的，可在摘要前增加一句，如“空间曲线主缆悬索桥的施工控制计算是确保实现成桥设计线形和内力的关键。”从摘要中，我们可以看出本文主要工作是建立了空间曲线主缆悬索桥施工控制计算的新模型，通过算例验证了新模型的正确性。引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较；指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义；说明自己研究课题的目的；概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。经验告诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体现。我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层说明自己研究的具体目的与内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。这一点与摘要大不一样，摘要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。而在引言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。引言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略，

正文的第一部分就是摘要摘要一般是260-300字之间，别写的太多，也别写的太少，这个范围就是一般学校要求的。（这里指本科和专科，硕士论文要多很多）摘要一般分成3部分来写：1.大体的写作背景，比如时代背景。随着我国的经济发展，中小企业的不断增长，企业逐渐面临财务问题等等。写作背景可以不和我的一样，可以是类似的。2.本文研究的主要问题，比如本文研究的财务管理中存在的，财务管理意识过低，财务管理制度不完善，财务管理人员素质过低等问题。当然这里的问题可以具体那出来说，也可以简略概括。3.本文需要解决的问题，比如本文通过，完善财务管理制度，提高财务管理意识，提高财务管理人员素质，进而提高企业财务管理能力，促进企业全面发展。这就是一般摘要的写法，这也是比较简单写法。第二部分和第三部分大家可以不用提出来具体问题，可以简略概括。如果想要像我一样提出问题的话，我建议这两部分有一部分写问题就好了。关键词一般3-5个，主要写文章涉及的词语

写论文是，摘要必须要写，前言不是必须的。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。扩展资料：摘要书写注意事项：1、不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。2、尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。3、摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。4、摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。参考资料来源：百度百科-论文

据学术堂了解 ，根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.

是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等。论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。扩展资料论文摘要注意事项：1) 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应用在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2) 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3) 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4) 用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5) 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。参考资料来源：百度百科--论文摘要

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。其中学术论文的摘要是论文的缩影，它以简短而易懂的文字直接陈述论文的内容，要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解，不加注释和评论，清楚而完整地显示出论文的概貌，必须符合客观性原则、简练性原则、规范性原则和排除性原则。扩展资料：造成摘要写作不规范的原因主要包括三个方面：1、从责任编辑的角度看，造成这种不规范的原因大致有以下几种:责任编辑业务水平不过关，无法按规范要求修改摘要；由于出版周期短，修改摘要需要耗费责任编辑过多时间，导致责编对摘要未作规范化要求;责任编辑责任心不强，对不规范摘要置之不理。2、从作者的角度看，造成摘要不规范的原因有:作者过于注重论文发表的“结果”，而没有意识到摘要的重要功能，因而对摘要的撰写没有给予足够的重视；作者对摘要存在认识误区，把摘要与内容简介混淆。3、第三种情况比较特殊，一些学术期刊因各种原因，忽视本刊摘要的规范化，让自己的刊物呈现出摘要写作多样化，使不少投稿作者按期刊摘要的“样式”依样画葫芦，写出不合规范的摘要。甚至一些资深的学者也不得不“入乡随俗”，不断地变换“摘要”的写作格式。但总的来说，摘要写作误区主要有四个方面。参考资料来源：百度百科-论文

论文摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、方法等。（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结这四要素充分说明了论文摘要的原创性、独特性。

论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。写论文摘要的时候要根据论文摘要的四大要素去写，分别是目的，方法，结果，结论。除此以外，写论文摘要的时候还需要注意客观简洁完整，根据相关的写作要素和要求去写论文摘要，这样就能够更好的完成论文摘要的书写。论文摘要四要素1、目的：目的主要是指论文所研究的范围和目的，以及重要性和任务，还有前提条件，并不是主体的简单重复。2、方法：需要简洁的陈述论文中研究的具体内容，以及在研究过程中做了哪些工作，其中包含了对象和原理，还有条件和程序以及手段等等。3、结果：陈述经过研究后的新发现和新成果以及论文的价值，其中包括通过调研和实验，以及观察所得到的数据和结果。4、结论：结论主要是指通过个体的研究所得到的重要结论，其中主要包括研究所取得的正确观点，以及在实际生活中所运用的意义，是理论跟实际相结合，所得到的价值。

论文摘要写法如下：1、万金油法。万金油法，这种方法也被叫做捋大纲法，就是按照论文的大纲/目录，将论文主要研究的内容进行梳理、概括。基本什么类型或专业的论文都适用。基本句型：本文对XX进行了分析，采取了XX的研究方法，最终得到的XX结果。2、提问法。提问法，简单来讲，就是主要回答四个问题，并将这四个问题的答案，进行汇总串联，最终形成一篇完整的论文摘要。其中，主要回答这四个问题：本篇论文主要解决什么问题？本篇论文主要采用了什么研究方法？解决问题后得到什么结果？所得到的结果对实际有什么影响？扩展资料：论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文。可以引用、推广，有关论文摘要写作时应注意下列事项：整理材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。

论文摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言，故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础，但要考虑到不能阅读中文的读者的需求，实质性的内容不能遗漏。供参考。

　　毕业论文摘要是一篇文章的浓缩，浓缩的都是精华，无论是导师审查还是毕业答辩，论文摘要是必看的内容，可以说，很多审稿老师并不一定有充足的时间对论文的每个部分都进行审阅，但是论文的摘要部分是一定要看的，通过查看摘要，整篇文章的研究内容一目了然，甚至论文的写作水平研究层次也很清晰明了。那么怎么写论文摘要呢？　　写论文摘要的四要素有：目的、方法、结果和结论。　　1、目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。　　2、方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。　　3、结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。　　4、结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。　　据学术堂了解写论文摘要要紧抓四要素目的、方法、结果和结论，按照要求完成论文摘要写作。

　　证券投资基金是指一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式，即通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金托管人托管，由基金管理人管理和运用资金，从事股票、债券等金融工具投资。★◆▲ 　　通俗地说，证券投资基金是通过汇集众多投资者资金，交给银行保管，由专业的基金管理公司负责投资于股票和债券等证券，以实现保值增值目的的一种投资工具。买基金最大的好处是借专家智慧参与股票和债券市场投资，降低了个人直接投资股票和债券风险，达到使个人资产增值的目的。　　■■

46期党校，同楼主。此文已被我抄写，请大家不要重复

声名，名声;名誉 申明，表示郑重说明、公开发表

”人生旅途,又添一侣。怀瑾握瑜,风禾尽起。“的字面意思是“一路走来一直都是一个人，养成了纯洁高尚的品德，顺应天意，最后遇到一位伴侣。”人生旅途,又添一侣的意思是：在人生的行程中，最后遇到了一位伴侣。旅途：旅行途中。添：增添，增加。侣：伴侣。表达了对人生际遇的感悟。一个人太孤单，还是有个伴的好嘞~怀瑾握瑜，风禾尽起的意思是：常常用来比喻美德，也比喻人具有纯洁高尚的品德。我身上怀有美玉一样的品德，却无人能够欣赏我，能让我的才能尽情的展现出来。含褒义，比喻人的品德高尚。近义词有高风亮节、宁静致远、恬淡寡欲。怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。出自：战国·楚·屈原《九章·怀沙》：“怀瑾握瑜兮，穷不知所示。”译文：我怀揣美玉手握宝啊，无人知我不知给谁看。就像现在的人们，谈恋爱结婚离婚就好像家常便饭一样。一生一世一双人，恩爱夫妻在现代社会是越来越少，想要一个知你懂你陪伴你到老去的也是越来越少，不过这并不是我们不好好生活的理由，每个人都有权利追求更好更健康更美好的生活。例如我自己，每天都在努力学习，努力进步，希望以后遇到一个知我懂我宠我的另一半，那这一生也就完美了吖~人生旅途,又添一侣。怀瑾握瑜,风禾尽起所表达的意思是：人活着的真正意义是为了过一种高质量的，幸福的生活，也就是追求健康的。快乐的，体面的，有尊严的生活。但是要真正实现健康的，快乐的，体面的，有尊严的生活并不是容易的事，这就需要奋斗，人生本来就是一个为了实现自己人生目标而不断奋斗拼搏的过程。就是为了这个过程而生活而付出的。

从产业研究与行业研究两个网站的内容及我的判断，在国内这两种用词是同一件事无区别。http://report.86mdo.com/others/others/http://www.chinairn.com/

转化潜能生工作总结范文 　　每个班都有一些在学习或其他方面处于一种落后状态的学生,只要教师有耐心，这些学生有些时候也是很有潜能的，以下是我整理的转化潜能生工作总结范文，希望对大家有帮助！ 　　转化潜能生工作总结范文1 　　在教学实践中，教师们有一个共识：那就是一提到潜能生，无不摇头叹息，倒不是因为我们戴着有色眼镜看人，“孺子不可教”，“朽木不可雕”。其实，金无足赤，人无完人，并不是所有的潜能生都不可救药，而是因为转化潜能生工作的反复性，是对教师耐力极限的挑战。这是一项长期的战争，所以我们应该有长期作战的心理准备，一切从长计议。本学期的转化工作效果不是很明显，只有一名学生有较明显的进步，其他四人无变化。为了总结经验，更好地做好潜能生的转化工作，现对本学期的工作作如下总结： 　　 一、深入学生，全面了解学生的心态 　　首先对潜能生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式，随时比较和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心态的滋生发展，用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使潜能生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，在良好的学习氛围中使后进生转变思想，鼓足勇气，直面现实，积极向上，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。 　　 二、和谐平等，建立融洽的师生关系 　　应该对潜能生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态、心理障碍、思想负担、精神压力，以及教育启发的方式，耐心热情地替他们排忧解难，想他们之所想，急他们之所急，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”，向他们无私地奉献出真挚的爱，从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。在人格上与优等生平等相待，发现他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐心说服教育。 　　 三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围 　　学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。兴趣是学习的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。 　　 四、加强辅导，铸就自信的天地 　　教师要真正做学生的良师益友，善解人意，除了献给他们一片爱心外，还要替他们排扰解难。潜能生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。如举古今中外名人成长的范例：司马迁身受宫刑而不屈，写成《史记》；通过这些例子的启发教育，让潜能生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。 　　 五、创设情境，教给正确的学习方法 　　对潜能生除了加强思想品德、行为规范等方面的教育外，教师教学中还应借助一切可利用的条件创设情境，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，根据学科特点和作业练习要求引导学生选择正确的学习方法。例如：阅读法、思考法、比较归纳法、识记法、回忆重现法、分析法、观察实践法等。实践证明，学困生与优等生不是一成不变的。给学困生多一点关心，多一点温暖，教给他们正确的学习方法，课堂教学与课外辅导相结合，都可能使学困生从思想品行到学习技能上与优等生相媲美。 　　 六、家校结合，共同提高 　　及时与家长联系，做到有困难及时解决，尽量让家长协助解决潜能的学习问题。定期做好家访，及时了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的高效合力，善于抓住时机、发现学困生的闪光点“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。家校联系是家长和教师交换学生在家校表现情况最便的途径，通过这种沟通可以为家长和教师的有效教育提供依据，形成教育合力。 　　苏霍姆林斯基曾感叹："从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。"教育的这种反差告诉我们，对潜能生这样一个"与众不同"的特殊群体，每位教师必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的"花朵"沐浴阳光雨露，健康成长。 　　转化潜能生工作总结范文2 　　苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对潜能生这样一个“与众不同”的特殊群体，老师必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。那么如何做好潜能生的教育转化工作呢？我做了以下几点尝试： 　　 1、在教育转化工作中对潜能生充满爱心。 　　陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”苏霍姆林斯基也强调，对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子，要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对待他们，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。在教育转化工作中,我们应当晓之以理，动之以情，提高潜能生的道德觉悟和上进心，培养潜能生的是非观念，坚持正面诱导，以理服人，绝不能简单粗暴，以势压人。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。 　　当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。例如：我班学生陈某某，他是一个让老师很不喜欢的对象，不懂得尊重老师，不爱学习。但他在面对同学时还是比较温和的，因此，每当他违反纪律时，我就将他叫至办公室，通过耐心温和的交流沟通，让他能够对我说出他心中的真正想法，对的就肯定他，错的就指出来，让他自己意识到我行我素给自己带来的不良影响，今天他的变化已经很大了，见到老师能微笑，犯错误时不再气冲冲，而是腼腆，相信以后他能虚心听进他人的意见，逐步规范自己的行为。 　　 2、在教育转化工作中老师应当尊重潜能生的人格。 　　自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，我们应当尊重、信任潜能生，逐步消除他们的疑虑。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表虽套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。老师应严于律己，走出心理误区，尊重潜能生的"人格。嫌弃、斥责、批评、挖苦或者变相体罚，都会伤害学生的自尊，引发逆反情绪和对抗行为。正如人民教育家陶行知提醒教师的一句话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。” 　　 3、在教育转化工作中及时赏识潜能生的优点。 　　美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%--30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%--90%。可见，在转化潜能生工作中，表扬激励的运用也极为重要。古人云：“教也者，长善而救其失才也。”潜能生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在音乐、美术方面有特长，我们要善于捕捉他们身上的闪光点，适时的加以表扬。法国教育家卢梭曾经说过：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”。作为班主任，及时肯定和表扬潜能生，满足其自尊和正常的心理需要，可以为转化创造契机。 　　 4、在教育转化工作中激发他们的学习兴趣。 　　“兴趣是最好的老师。”因此在教学中，老师应当运用良好的教学设计来激发学生的学习兴趣，创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围；要对潜能生以表扬为主，抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；要设计相宜的课堂练习。使潜能生在课堂上“有饭吃”，“有事做”，有向更高目标奋斗的希望；要注意知识的重点性、系统性，方法的启发性、问题的针对性和潜能生的学习个性；此外还要经常与潜能生谈心，融洽师生间的感情，予以必要的鼓励，并制定可行的目标，培养他们的成功感。 　　 5、在教育转化工作中要树立他们转化的信心。 　　歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只失去了一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此，使潜能生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键。老师要花功夫、下力气帮助他们改进学习方法，提高学习效率，在潜能生通过努力取得成绩时既要立即肯定，又要提出新的目标。在班级工作中不要把所有后进排除在外，可有意安排一些适合他们干的工作，更可以让一些取得进步的潜能生介绍经验，发挥作用，让他们看到希望，激发进步的内在潜力，确立起不断进步的信心。在这种情况下，老师不能只是“恨铁不成钢”，而需炼铁成钢。采取正确的态度和方法，不失时机的关心他们，引导和鼓励他们爬起来再前进。 　　总之，转化“潜能生”是一项困难而艰巨的工作，我们要满腔热情地、冷静地、客观地分析原因，反复抓、抓反复，并且还要有锲而不舍的精神。 ;

如果我是妈妈我会怎样对孩子作文400字 如果我当了妈妈， 我一定不会大声批评自己的孩子， 要想提醒他，我也只会轻声地说， 不使左邻右舍听见， 让他不会感到那么难堪。 如果我当了妈妈， 我一定经常抽空陪他出去走走， 陪他游山玩水，开阔眼界，增长见识， 欣赏大自然的美景， 让他说起来头头是道。 如果我当了妈妈， 我一定会让他尽情地玩耍， 童年本来就是用来嬉戏的， 不应该被成堆的作业压得喘不过气， 让他不厌倦学习也有足够的放松时间。 如果我当了妈妈， 我一定不多管孩子的事， 只在必要时提醒一下， 也绝不多说、不罗嗦。 让他自理、自立、自励。 如果我当了妈妈， 我一定多与孩子交谈， 体验他的心理， 做他的“知心妈妈”， 让他把我当作朋友。 如果我当了妈妈， 我的孩子一定特别棒、特别棒！ 我想每一个人以后长大了一定会当爸爸或妈妈的，我自己也不会例外，我自己也会当个爸爸的。假如我现在当了个爸爸，我就会马上去找一份适合我的工作，然后我会在一个地方买一间房子，在那里快快乐乐地生活着。假如我有一个女儿和一个孩子的话，我就会这样教育我的孩子：女儿的如下的规则，每当去学校上课时不能够讲小话，违者要扣零用钱五十元；在家时不能够淘气，耍小姐的脾气，违者扣零用钱十元；不可以看电视超过一小时，违者扣零用钱八十元；不可以写不正规的字，违者扣零用钱五元。然后，我就会把这些规定写在一张硬纸上，挂在女儿的房间，好可以经常不用我们提醒，走来走去时也能够看见。我的儿子我会对他下这样的规定：不可以夜晚在外面溜达，违者扣零用钱六元；不可以看电视超过半小时，违者扣零用钱七元和一个月不能够看电视；不准上网吧和到不熟悉的地方，违者扣零用钱一百元和做一个月的家务和抄一年的课本；这就是我对我的孩子以后的教育，我一个月会给孩子一百元，如果我有空的话，就会带我的孩子去海边玩玩的，也会带我的孩子去书城看看书和买几本书来读，不能够一直待在家里，我偶尔也要带孩子去运动场上活动活动，我还经常和孩子谈谈心和聊聊天多讲讲话。这就是我长大以后简单的打算，我当爸爸后我不会太宠孩子，因为如果我太宠爱孩子的话，孩子就会很不听话，所以我当爸爸的时候我是不会太宠爱孩子的。这就是我假如当爸爸的打算，你呢？ 假如我当妈妈，就一定要当一个好妈妈。当孩子生病时，我会整天整夜地守在孩子身边，像守护天使一样静静地听着他的呼吸，紧紧地握着他的手，拥抱他，为他担忧，为他落泪。如果孩子做错了事，我不会打他，也不会骂他，而是会用充满教诲的目光看着他，让善意的教诲像电流般传到他的心中。当然，要是孩子遇到了伤心事，我也会用充满爱的目光望着他，安慰他，让爱像寒冬里的阳光照进他的心中。做母亲的有哪个不希望自己的子女将来能有一番作为？我也一样。当我和孩子目光相对的那一刻，我的眼光中会充满渴望，并在明亮的眸子里“写”上这样两个大字——“理想”。 正如罗曼·罗兰所说：母爱是一种巨大的火焰。我也会为我的孩子付出，因为我已经从妈妈的手中接过了爱的火炬。 如果我是爸爸妈妈我会怎样教育孩子的作文200字 爸爸妈妈我爱你们清晨，当大地刚刚睁开睡眼，厨房中就隐隐传来了锅碗瓢盆交响曲，接下来是菜下油锅的“滋滋”声。一定是妈妈在厨房忙碌了！日复一日，年复一年，每天早晨，我都在这种声音中，缓缓睁开眼睛。每天如此。 “妈”这个字是一个“女”加一个“马”，对，妈就像一匹骏马，日夜奔跑着，如果是马还能得到主人的犒赏，而我妈妈不仅在“日夜奔跑”，而且不要一丝回报，她无怨无悔。 等我起来时，爸爸已上班去了。向床上瞅瞅，还有被子被翻开的样子。 走到厨房，立即看见丰富的早餐，妈妈摆得整整齐齐就在等我了。 爸爸妈妈是最爱我的，他们把我高高举在手里，怕我掉了,把我含在嘴里，又怕我化了。 爸爸妈妈买的好东西，第一个想到的就是我，比如说，上次买大虾，大虾我很爱吃，味道鲜美，但价格昂贵，我过生日那天，爸爸买了很多大虾，花了很多钱。 当时，爸爸妈妈都不吃，全给我吃，我硬逼他们吃，可他们总说：“我们不吃，你吃。” 我很不解，那么好吃的大虾，都不吃？后来才知道，爸爸妈妈很爱吃大虾，只是爱我，不吃要留给我吃。 这天，我把爸爸妈妈都拉到沙发上，给他们捶背捶腿，累了一天的他们，疲劳的脸上终于露出了微笑，我亲吻着爸爸妈妈的脸，幸福得对他们说：“我爱你们！”爸爸妈妈说：“我们也爱你呀！”我们一家人都洋溢在了欢乐的气氛之中。 爸爸妈妈，您们是荷叶，我是红莲，风雨来了，除了你们，还有谁能使我的保护神呢？ 爸爸妈妈，我爱你们！ 羚羊木雕 如果我是妈妈，我会，，，， 给孩子讲清楚为什么 如果我是妈妈怎么样 之前买过一系列印刷的故事，开幅不大，是写两个小女孩成长过程中的友谊故事，特别喜欢那种画面感觉，但是好久没再来看到类似画风的故事，文艺小清新，终于又找到那种感觉的故事了，开心。快快出新品呦，我在期待………… 作文如果我是宿长我会怎样做 们知道很多事情，知道干工作要百分之百地投入，对工作要敬业、要认真；知道不注重纠正小的偏差，会导致严重的后果，因而做事要细致；知道要按标准做好份内的事…… 但是，知道与做到不是一回事，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，"差不多"、“好像”、“大概”、“可能”等等是常用词，许多重大决策都停留在纸上，许多重点工作都落实在表面，个人和组织的许多宏大目标都成了海市蜃楼！ 杰克·韦尔奇在上海国际会议中心向大家讲述他的“囊中之宝”：“各位在座的中国企业家，我已经把我经营二十几年的心得都分享了。你们刚才说这些原理、原则中国企业家都懂了，但我杰克·韦尔奇彻底执行了。” 这就是知道与做到之间的距离。知道与做到之间有一座桥，那就是执行力。 执行力首先要强调的就是态度问题。《赢在执行》的作者余世维说：“执行力并不是工具，而是工作态度。中华民族无疑是优秀的，但是工作态度始终不够优秀，执行力的偏差是最大的原因。” 我们所知道的管理上的原理、原则一般是能够做到的，至少以GE为代表的许多大企业是做到了，我们暂且不讨论以前为什么做不到，关键是知道现在开始怎样做，有开端才会有结果。 从知道与做到的距离之间除了态度之外，其次就在于标准问题，促使真正有效地保证决策变成事实，达到既定的效果。 另外，跨越知道与做到之间的距离，准度、精度和速度也很重要。 准度——就是保证做对的事，保证做事的方向不致偏离既定的目标与方向。这就需要在明确部门目标和部门活动的基础上，优化流程管理，养成反思、反馈的习惯，随时修正工作方向，并使所有安排的工作都保质保量得到落实。精度——就是品质与准确。这就需要通过培训、小组学习等渠道掌握工作标准和工作方法，提高工作能力；明确工作职责分工、工作制度，做到有章可循。 速度——就是工作的效率。速度的培养，一方面需要不断学习，另一方面需要提高计划能力、时间观念和时间管理能力，能够在时间节点之前完成任务。我对学习的认识在经历了一些人生的曲折之后己经逐渐确立起来。伴随着自己的发展，我也越来越重视学习的重要性。我感觉这两年自己一直是在不断的学习。但是回顾一下自己的学习经历，不难发现我的学习还处于一种低水平状态，学习效率很低，进步的速度很缓慢。离我所期望的那种状态还相距甚远，所付出的努力为 如果我骂我妈妈神经病我妈妈会怎样 看样子你们是吵架了。即使是跟外人吵架，大家一般也不会使用人身攻击的字眼。至于跟自己的母亲，看情况吧，尽量避免这种侮辱和攻击性的词汇，毕竟只能宣泄你自己的情绪，并不能解决问题。而且可能让家人很伤心，如果他们爱你的话。因为他们可能为你付出了很多，但是却连你起码的尊重都没得到。 如果你是在争吵的时候，情绪激动骂出来的，或者是为了发泄自己的情绪骂出来的。可以去道歉。你可以坚持自己的观点，但是至少用语言去侮辱和攻击他人，特别是自己的家人，你需要道歉。 我是妈妈好孩子作文 　今天，我准备帮妈妈干家务活。 早上醒来，我穿好衣服，开始叠被子。五分钟不到就叠好了。我飞快地跑向妈妈，想给妈妈一个惊喜。我二话不说，就把妈妈拉向卧室。妈妈一看，惊呆了，夸我被子叠的好。我走进客厅，看见地板上很多垃圾，我就开始扫地，不几分钟就把地板扫的干干净净。我又去了厨房，看见盘子很脏，就开始洗盘子，一分钟就把盘子洗完了。我又去了书架旁，书架又脏又乱，我就把书整整齐齐摆放到相同的地方。 妈妈夸我正真是个懂事的好孩子。 如果孩子考试作文不及格妈妈会怎样 “要考试了，要考试了!”同学们千篇一律地大呼小叫。只见老师迈着缓慢的步伐走进教室，还抱着一大捆考卷。我们立即鸦雀无声，一双双发出贪婪之光的眼睛紧盯着卷子，想从白纸环绕的考卷上看出破绽，哪怕是一点点，结果还是那么令人失望。我感到五雷轰顶，焦急地如同海啸了一般，心脏上蹿下跳。大难临头，谁也挡不住哇!环顾四周，同学们都紧闭嘴唇头上冒出豆大的汗水。我刚想翻书再复习一遍，却看见了一些同学胸有成竹的样子，背挺得直直的，我想，他们会，可我不会呀!不行，再复习复习吧……正想着，老师已经在发考卷了。 啊，天啊，地啊，人啊，鬼啊，神啊，杜甫李白啊，救救我，可怜可怜我吧!我的牙齿拼命打架，像在寒风中一样，脸上露出无助的表情。看来我的祈求还是有用的，卷子异常简单!我兴高采烈，刚才那些胸有成竹的同学却面如土色，发青甚至发紫的脸上显出“死”的宁静……“要考试了，要考试了!”同学们千篇一律地大呼小叫。只见老师迈着缓慢的步伐走进教室，还抱着一大捆考卷。我们立即鸦雀无声，一双双发出贪婪之光的眼睛紧盯着卷子，想从白纸环绕的考卷上看出破绽，哪怕是一点点，结果还是那么令人失望。我感到五雷轰顶，焦急地如同海啸了一般，心脏上蹿下跳。大难临头，谁也挡不住哇!环顾四周，同学们都紧闭嘴唇头上冒出豆大的汗水。我刚想翻书再复习一遍，却看见了一些同学胸有成竹的样子，背挺得直直的，我想，他们会，可我不会呀!不行，再复习复习吧……正想着，老师已经在发考卷了。 如果我是班长我会怎样管理班级的作文200字 如果我是班长，我知道班长是一班之长要善于团结同学，平等待人，处事要公道，就是不偏不倚。遇事要灵活处理，听取其他班干部的意见。要有自己的工作计划，分工要合理。属于自己的事要自己处理，不能完全依靠老师。自己的行为、语言、动作要谨慎，出了问题或者错误要勇于承担，不要逃避责任。积极帮助需要帮助的同学和老师。平时与同学打成一片，融入集体之中。 以身作则，凡事要做表率，要尊重每个同学发动大家参加班级管理的各项活动，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识。同学愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。同时增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。什么时候班级都一个集体，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个集体而感到骄傲。 你自己看看吧 关于羚羊木雕这一课课中“如果我是当事人和如果我是妈妈我会怎么做？”的答案。。。。。速度。。。今天... 我会和妈妈好好的说清楚事情的原委，并请妈妈站在我的角度去替我想想，和妈妈仔细地交流一下，表达出我对友情的珍视与这份友谊对我来说的重要性，让妈妈明白一份纯真的友谊是什么东西都无可比拟的。

入党积极分子结业论文怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校第二十六期"党的基本知识培训班"！经过这次在党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。 因为父母都是党员，他们的言行一直深深的影响着我，小时候，感觉当党员很光荣和骄傲，现在在我脑海里的，更多的却是作为党员的责任！我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务！我入党只是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中！要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液！作为年轻一代，我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命！ 党校开课第一讲的内容便是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。 党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出："严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。""党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。"这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。 党的十二大以来党章把党的性质概括为："中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。 十六大的精神始终贯彻着这次党课的学习。展望新世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终做到"三个代表"。江同志关于"三个代表 的重要思想，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新形势下加强党的建设提出的新要求。 我们大学生要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想，用"三个代表"知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。" 而且我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。 这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十六大精神有非常重要的意义。帮助我们深入了解十六大精神精髓："坚持解放思想、实事求是、与时俱进"。 党课有针对性的教育让我们沐浴在十六大的春风中，帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标。可谓收益非浅！ 但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛思想以及邓理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战胜所有的困难！ 首先我们要先切实抓好自己的本职的工作。然后通过实践来丰富自己，完善自己。关心时势政治，参加党组织生活学习党的重要精神和指示。 在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与 促进共同发展，是我们党肩负的重大历史任务。面对国内外形势的深刻变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，胜利完成这三大历史任务。 共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业，它无先例可参考。做为一个入党的积极分子，我决心以党员的要求严格要求自己，加紧学习，因为，要做到"三个代表"之中的"代表先进文化的前进方向"，我们自己的科学文化知识就显得尤为重要，只有牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。 通过这次党课的学习，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念！进入新世纪新阶段，面对新形势新任务，十六大党章对党员提出了更高的要求，也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。明年，我也将毕业，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，紧密地凝聚到十六大精神上来，凝聚到"三个代表"重要思想的旗帜下，就能在党的领导下和我们的人民大众一起创造出无愧于时代的光辉业绩 。