8小时工作制是谁提出来的

他说 人是环境产物 的意义

罗伯特·欧文（Robert Owen， 1771年 5月14日 - 1858年 11月17日 ）是一位英国的空想社会主义者，也是一位企业家、慈善家。欧文出身贫寒，当过学徒、店长，后来成为了一家工厂老板。他在自己的工厂中主动缩短工人的劳动时间，改善福利条件，提高工资。1824年，欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区试验，但实验以失败告终。欧文在历史上第一次揭示了无产阶级贫困的原因，并从生产力的角度提出公有制与大生产的紧密联系。 晚年还提出过共产主义主张。最著名的著作为《新社会观》《新道德世界书》。1823年，他以全部财产在美国印第安纳 ??建立了一所"新和谐村"，进行共产主u4809"劳动公社"的实验。教育与生产劳动砸结合，是欧文对人类教育理论宝库的巨大贡献。他认为，要培养智育、德育体育全面发展的一代新人，必须把教蠲与生产劳动结合起来。 为了普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育章法。欧文认为，"教育下一代是最最重要的问题"，"是每一个国家的最高利益所在"，是"世界各国政府"的"一项压倒一堇的紧要任务"。为了使每一个孩子特别是劳动人民出身的孩子，从出生起就受到最好的教育，欧文主张应当立即为劳动阶级安排一种国家教育制度"，"通过一项联合王国全体贫民与劳动阶级教育法案"。欧文还详细地列举了教育法案的具体条款，如教育部门的领导人选、教师的培养、经费的开支、教学内容、教学计划、教学方法的确定、家庭教育和社会教育等，并论证和阐述了立法的理由。罗伯特·欧文是19世纪初最有成就的实业家之一，是一位杰出的管理先驱者。欧文于1800－1828年间在苏格兰自己的几个纺织厂内进行了空前的试验。人们称他为“现代人事管理之父”。欧文对管理学中的贡献是，摒弃了过去那种把工人当作工具的做法，着力改善工人劳动条件，诸如提高童工参加劳动的最低年龄；缩短雇员的劳动时间；为雇员提供厂内膳食；设立按成本向雇员出售生活必需品的模式，从而改善当地整个社会状况。欧文的哲学是：良好的人从事管理会给雇主带来收益，因而这是每个主管人员的一项重要工作。欧文在给其属下的一个指示中宣称：“你们中有许多人从长期的生产经营中体验到了机构坚固而且设计精致，制造完美的机器的好处。如果说，对无生命的机器给予细心照顾尚能产生有利的效果，那么如果你们以同样的精力去关心其构造奇妙得多的有生命的机器，那么还会有什么事办不成呢？” ：

罗伯特·欧文(1771~1858年)是英国杰出的思想家，空想社会主义著名代表人物之一。生于手工业者家庭。10岁离家谋生，当过学徒和售货员，酷爱读书，自学成材。1791年成为企业家。1799年在苏格兰新拉纳克管理工厂，以改革家身份，求使劳资共同获益的途径。1824年赴美，试办共产主义“新协和村”，实行资料公有和集体劳动，但遭失败。1829年返英，首创生产合作社并从事工会运动。

罗伯特·欧文的管理思想是“人是环境的产物”，他认为，好的环境可以使人形成良好的品行，坏的环境则使人形成不好的品行。因此，他大力提倡空想社会主义，希望通过改革环境，创造良好的社区，改造整个人类社会。罗伯特·欧文的管理实践之一是在自己的领地上实行公有制，为工人提供舒适的环境，为工人和其子女提供教育资源，生产资料和生产成果公有化。他的这些尝试虽然并不成功，但是这些实践为后来管理学家提供了很多有价值的思考和借鉴，为现代管理理论的发展奠定了基础。总之，罗伯特·欧文的管理思想强调了人的重要性，认为管理者应该关注工人的需求，提供良好的工作环境和生活环境，以提高生产效率和员工满意度。他的实践也为后来的管理学家提供了启示和借鉴。

欧文的代表作品是：《新社会观，或论人类性格的形成》(1816)、《致拉纳克郡的报告》(1820)、《论全新的社会状态的演讲》(1830)、《新道德世界书》(1842—1844)、《人类思想和实践中的革命》(1849)等。

公益性学前教育较早可追溯到罗伯特·欧文创办的幼儿学校1770年，法国的牧师奥柏林创办的“编织学校”，被视为近代学前教育机构的萌芽。1816年，英国空想社会主义者罗伯特u2022欧文在新兰纳克工厂创办了世界上第一所学前教育公共机构——“幼儿学校”。1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡创办了一个“保姆养成所”，并于1840年将其正式命名为幼儿园。这是世界上第一所幼儿园，也是第一所真正意义上的幼儿教育机构。因此，福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。1881年，法国政府颁布了教育法令，宣布将全国的所有幼儿教育机构统一改称为“母育学校”，并将其纳入公共教育系统。我国学前教育机构的产生和发展1903年，湖北巡抚端方在武昌寻常小学堂内创办了湖北幼稚园。这是我国创办的第一所学前教育机构，也是我国最早的公立学前教育机构。1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。陶行知建立了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。张雪门曾在北京主办香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园。柏拉图和亚里士多德的学前教育思想柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张，是历史上最早论述优生优育问题的思想家。他强调胎教对儿童发展的重要性。他的主张标志着学前公共教育思想的诞生。亚里士多德在《政治学》中提出了胎教思想，并主张婴儿出生后用母乳喂养，从小要多运动并习惯于寒冷。他认为在五岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍其发育。根据自己对儿童发展的认识，亚里士多德第一次提出教育适应天性（人的自然发展）的原则，并且首次提出了按儿童年龄划分受教育的阶段，从出生后每七岁为一阶段，到二十一岁为止，根据不同的年龄阶段实施不同的教育。易错易混点4《母育学校》和《世界图解》夸美纽斯的代表作《是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作，通常被看作是教育学作为一门独立科学的标志。此书第28章概述了学前教育的内容，这部分内容被后人命名为《母育学校》和《世界图解》。《母育学校》是教育史上第一本系统论述学前教育的专著，是指导家长进行学龄前儿童教育的指南，也是西方教育史上第一本家庭教育专著，标志着学前教育进入了萌芽阶段。《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。《教育漫话》是洛克的著作。这部书集中反映了洛克的绅士教育思想体系，是洛克教育思想最集中的体现。《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭的重要著作。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。《爱弥儿》与柏拉图的《理想国》、杜威的《民主主义与教育》一起构成了西方教育思想史上的三大里程碑。易错易混点5夸美纽斯和卢梭的学前教育思想1．夸美纽斯的学前教育思想（1）“泛智”思想“泛智”思想既是夸美纽斯教育思想的核心部分，也是其从事教育活动的宗旨。泛智思想要求“把一切事物教给一切人”，并且提出“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进入学校”。（2）教育的目的夸美纽斯认为教育的最终目的是为永生做准备。教育的现实目的是给人以知识、德行和虔信，培养具有广博知识及献身祖国的人。（3）母育学校的性质及教育内容夸美纽斯把一个人从诞生到成年分为四个时期：婴儿期（0~6岁）、童年期（6~12岁）、少年期（12-18岁）、青年期（18-24岁）。他主张按年龄设立相应的学校，即每个家庭为母育学校，每个村落有国语学校，每个城市有拉丁语学校，王国或省应有大学。在四个阶段中，母育学校是前后衔接的学制的第一阶段，这也是教育史上第一次将学前教育纳入学制。夸美纽斯认为，教育从儿童出生时开始，家庭是儿童的第一所学校，母亲是儿童的第一位教师，所以称之为“母育学校”。这一阶段的主要任务是为儿童奠定体力、道德和智慧发展的基础，即培养儿童体力、智力和道德的初步基础，通过感觉器官的训练和发展使幼儿获得有关自然界、社会生活和家庭生活的初步认识。关于儿童初步智力教育的内容，夸美纽斯为学前儿童拟定了一个百科全书式的启蒙教育大纲，要求儿童从物理学、天文学、地理学、光学、年代学等方面逐步去了解和掌握一些初步的概念。2．卢梭的学前教育思想（1）自然教育的实质、目的及原则卢梭认为，教育就是使儿童归于自然，这一思想形成了教育史上的自然主义教育思想。①自然教育的实质。“自然教育”的核心是教育必须顺应儿童天性发展的自然进程，即教育必须遵循儿童身心发展的特征，适应儿童的个性差异。②自然教育的目的。自然教育的目的是培养“自然人”，即体脑发达、能适应环境，没有固定的地位、阶级或职业，能从事生产劳动而自食其力的人。③自然教育的原则。自然教育的原则就是自由，自由是实施自然教育的前提。（2）教育内容及措施卢梭明确提出了教育要顺从自然的永恒法则，尊重、适应并促进儿童身心的自然发展，主张应当根据儿童的特点进行教育。儿童期要以感觉教育为主，在对儿童进行智力教育之前要先发展他们的感觉能力和充实他们的感觉经验。卢梭主张采用“自然后果法”，也就是让儿童从经验中去吸取教训，让儿童通过亲身体验自己的错误行为所产生的不良后果，从中受到教育，并改正错误。

欧文于1824年率其信徒到美国创办“新和谐”公社是这个吧??

总之不是我就对了

欧文是个杰出的社会实践家。他的思想学说的形成始终同他改造社会的实践活动紧密联系。他先后进行过以慈善为目的的“新拉纳克”管理、公平交换市场和空想共产主义即“新协和公社”的试验，又是全国性工会组织形式的创始人和领导者，他还创办过幼儿园、工人学校和公共食堂。他一生热情宣传社会主义思想和积极推行其改造社会的试验方案，这些活动对工人运动的发展起着很好的推动作用。总之，英国当时一切有利于工人的社会运动和实际成就，都是和欧文这个名字联系在一起的。

一名新帝豪一妹子民事行为

空想社会主义发展的三个阶段： 1、16-17世纪以英国的莫尔和意大利的康帕内拉为代表的空想社会主义。 2、18世纪以法国的摩莱里、马布利为代表的空想社会主义。 3、19世纪以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义。 空想社会主义（英文：utopiansociali *** ）是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧。 著名代表人物为：莫尔、康帕内拉、欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。 不过，“空想”这种中文译法，在清末民初报刊上即出现过，是从日本转译来的。 扩展资料： 时代背景： 现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立，以及生产中普遍存在的无 *** 状态，这两个方面进行考察的结果。 但是，就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的，各种原则的进一步的、似乎更彻底的发展。 同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。 总之，同启蒙学者的华美诺言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 那时只是还缺少指明这种失望的人，而这种人随着新世纪的到来就出现了。 后来出现了三个伟大的空想主义者：圣西门、傅立叶和欧文。 在圣西门那里，除无产阶级的倾向外，资产阶级的倾向还有一定的影响。 欧文在资本主义生产最发达的国家里，在这种生产所造成的种种对立的影响下，直接从法国唯物主义出发，系统地阐述了他的消除阶级差别的方案。 1802年出版了圣西门的《日内瓦书信》；1808年出版了傅立叶的第一部著作，虽然他的理论基础在1799年就已经奠定了；1800年1月1日，罗伯特·欧文担负了新拉纳克的管理工作。

罗伯特，欧文是哪个管理学派的呢？这个要查一下告诉你，不能乱讲。

史蒂夫·欧文Steve Irwin，全称斯蒂芬·罗伯特·“史蒂夫”·欧文（Stephen Robert Steve Irwin），澳洲环保人士与电视节目Discovery的主持人。最广为人知的节目就是与妻子一起主持的“鳄鱼拍档”，这也是他的外号鳄鱼先生的由来。 带有浓厚的澳洲口音的他因广大知名度成为澳大利亚的代表之一。生前在昆士兰毕尔瓦经营澳大利亚动物园（Australia Zoo）。也创建了“史蒂夫·欧文保育基金”，之后更名为“全球野生动植物战士(Wildlife Warriors Worldwide)”。2006年9月4日在澳大利亚海域拍摄一部水下纪录片时，不幸被黄貂鱼的毒刺刺到，不治身亡。享年44岁。在他去世时，澳大利亚总理约翰·霍华德对他的死表示震惊和哀痛，更于新闻采访上发表言论追念他，新闻更以“深远地影响澳洲的一代”做评价。

欧文老爸不是NBA球员。凯里·欧文对篮球的喜爱源于父亲德雷德里克·欧文（Drederick Irving），德雷德里克曾于1984-88年期间在波士顿大学打球，他的球衣在大学退役，四年生涯得分1,931分，校史榜上排在第二位。因为父亲的关系，欧文和姐姐爱莎还是婴儿的时候就和篮球有着不解之缘。欧文长大之后，常被父亲带到小朋友中间，和他们一起比赛。然而9岁的小欧文却总是因为缺乏信心而一败涂地。在一场比赛之后，德雷德里克和欧文深谈了长达一个半小时的时间，德雷德里克告诉儿子，不应惧怕任何人，也不应惧怕失败。扩展资料欧文的父亲德雷德里克年轻时曾在波士顿大学打过球，他在大四那年场均得到19.9分，帮助波士顿大学在1988年杀入了NCAA锦标赛，他从波士顿大学毕业时是该校队史上的头号得分手，虽然他的得分纪录后来被打破，但德雷德里克仍被视为波士顿大学历史上“最高产的得分手之一”。因为父亲的关系，使得欧文与他的姐姐在还是婴儿的时候就和篮球有着不解之缘。“当孩子们只有一两岁的时候，我把他们放在婴儿车里，他们就一直在替补席的末端待着。”德雷德里克说，“随着他们长大，我开始带他们去看比赛，他们就坐在替补席的末端看我打比赛。”参考资料来源：百度百科-凯里·欧文

罗伯特·欧文(1771～1858年)，19世纪英国伟大的空想社会主义者。出生于英国威尔士一个小手工业家庭。由于家庭贫困只读过4年书，年仅10岁的欧文便外出谋生，曾当过商店的学徒和雇员等。

　　19世纪空想社会主义代表人物是为欧文、圣西门和傅立叶。空想社会主义准确的译法为乌托邦社会主义，人们主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。 　　空想社会主义 　　空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义 ，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为：莫尔、康帕内拉、欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。 　　空想社会主义的发展经历了三 个阶段：16世纪至17世纪、18世纪和19世纪初，共经历了300多年。三个阶段的社会和历史条件各不相同，无产阶级的发展水平也不同。 　　 社会主义代表人物 　　1、罗伯特·欧文 　　罗伯特·欧文接受了唯物主义启蒙学者的学说：人的性格是先天组织和人在自己的一生中、特别是在发育时期所处的环境这两个方面的产物。 　 　2、傅立叶 　　他把社会历史到目前为止的全部历程分为四个发展阶段：蒙昧、宗法、野蛮和文明。他反对关于人类无限完善化的能力的空谈，而同样辩证地断言，每个历史阶段都有它的上升时期，但是也有它的下降时期，他把这个看法运用于整个人类的未来，将人类将来要归于灭亡的思想引入了历史研究。 　　3、圣西门 　　圣西门认识到法国革命是贵族、资产阶级和无财产者之间的阶级斗争，这在1802年是极为天才的发现。圣西门具有天才的远大眼光，后来的社会主义者的几乎所有并非严格意义上的经济学思想都受到了圣西门的影响。

01 什么是工作日？想了解八小时工作制的来龙去脉，需要先明确什么是工作日。商品的价值是由劳动者劳动时间决定的，那工人生产商品的工作时间就是工作日。我们知道在生产商品时，需要一个必要的时间，比如说：建设生产一件衣服需要6小时，这是个不变的定量。那6小时以外呢就是你的剩余劳动时间，或者说是自由的时间。那么资本主义的生产方式会怎么想呢？很显然他们会尽可能地压榨工人的自由时间，为自己创造剩余价值。如果工人利用可支配的时间来为自己做事，那他就是偷窃了资本家；可站在工人角度考虑：工人必须靠每天出卖劳动时间维持自己的生活，他们要求把工作日限定在一定范围之内。而不是996，而不是没有加班费的无限制的出卖劳动时间。好了，这就是我们今天要聊天的话题——工作日——全体资本家和全体工人为工作时间界限而斗争！02 历史上骇人听闻的不堪压榨在埃及、埃塞俄比亚和阿拉伯之间的金矿中做工的人，不仅总是肮脏不堪，而且不得不赤身露体，谁看到他们，都不能不同情他们的悲惨命运。在这种地方，对于老弱病残和妇女没有任何的照顾和怜悯。所有的人都在皮鞭的逼迫下不断地做工，直到死亡才结束他们的痛苦和贫困生活。——摘自狄奥多鲁斯（西西里的）《史学丛书》再看来自《资本论》的一个片段：1860年1月14日，从事花边生产的部分居民过着极其贫穷痛苦的生活......9岁到10岁的孩子2、3、4点从肮脏的床上被拉起来，为了勉强糊口，不得不一直干到夜里10、11、12点钟，他们四肢瘦弱、身体萎缩、神态呆滞，麻木得像石头人一样......03 八小时工作制的提出者八小时工作者的提出者最早是由社会主义者罗伯特.欧文在1817年8月提出。在全体工人和全体资本家的漫长残酷的斗争中，全体工人得到了可喜的结果：工作日从12小时、降到10小时再到今天的各国普遍8小时，每周不超过40小时。04 结语如今，在8小时工作制的情况下，不少公司免不了实行加班政策。比如，前段时间热议的996，其实现在996也一直存在。

可能是因为欧文在篮球界有着超高的技术。因为欧文的到来是波士顿兴起的开始。欧文作为一位职业球员有着自己的理想，欧文他到了波士顿，可以成为真正属于自己的东西，那就是球队领袖，在骑士因为老詹的存在，很多时候大家都更多的把目光投向老詹，这也许不是欧文出走的理由，但是相信欧文的实力是可以做到凯尔特人的绝对领袖的。

罗伯特·欧文。八小时工作制最早由社会主义者罗伯特·欧文于1817年8月提出。他还发明了一个口号， “8小时劳动， 8小时休闲， 8个小时休息”1833年，在欧文的支持下，具有同情心的工厂主约翰·多赫尔蒂等人发动了一场争取八小时工作制的运动。1866年，第一国际日内瓦代表大会提出了“8小时工作，8小时自己支配，8 小时休息”的口号，要求各国制定法律给予确认。8小时名存实亡代表的意义首先说明保护劳动者休息权的法律权威性不高。法律的权威性在于某项社会制度一旦成为公共意志被确认为法律，就必须得到社会的尊重与不折不扣地遵守，否则，就要承担法律责任。对于工作时数，我国《劳动法》第三十六条明确规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”但现在，8小时工作制在我国名存实亡，近8成的上班族权利不能按时上下班，法律规定成为一纸空文，被有些用人单位废弃，置之不理，法律的权威性大打折扣。其次，说明政府及执法部门职权的闲置。目前，用工单位对劳动者侵权五花八门，泛滥成灾，诸于工资拖欠，加班加点延长劳动时间等。究其原因，政府与执法部门权力闲置是主因。政府是市场的“守夜人”，执法部门是法律的维护者与实施者，但这些公权在为劳动者维权时，手段短缺，力度不大，甚至对用人单位的维权听之任之，无所作为。而倘若指望劳动者个人维权，又无法与处于强势地位的用人单位抗衡，所以，多数劳动者在“饭碗”和权利选择的天平上，往往倾斜于前者而忍声吞气，对用人单位的肆意侵权习以为常，见怪不怪了。

幼儿学校是十九世纪英国空想社会主义思想家和教育家欧文与1816年创办的，是英国也是世界上最早的学前教育机构。欧文简介：罗伯特欧文威尔士空想社会主义者，也是一位企业家、慈善家。现代人事管理之父，人本管理的先驱。罗伯特欧文是19世纪初最有成就的企业家之一，是一位杰出的管理先驱者。欧文于1800～1828年间在苏格兰自己的几个纺织厂内进行空前的试验。人们有充分理由把他称为现代人事管理之父。罗伯特·欧文是历史上第一个创立学前教育机关（托儿所、幼儿园）的教育理论家和实践者。欧文的管理思想中，教育制度占有很大比重。为普及教育，他主张建立教育制度，实行教育立法。欧文认为，教育下一代是最最重大的课题，是每一个国家的最高利益所在，是世界各国政府的一项压倒一切的紧要任务。他的教育理念是：人们在幼儿时期和儿童时期被培养成什么样的人，成年后也就是什么样的人。现在如此，将来也是如此。他在新拉纳克取得的巨大成就，赢得当时许多国家上层人士的关注和尊重，每年都会有成千上万的人来参观欧文的工厂和他的性格陶冶馆。

作为一名由杜克大学出品的篮球运动员，欧文曾经在高中全美直播时就拿下31分，是现在NBA最强终结球员之一，未看过他比赛的观众，都会惊讶于他那华丽、精湛的过人技术和上篮技术。在明星云集的年代，欧文是个极具杀伤力的狙击手，他总是能在关键时刻用他风骚的单打技术将对手击倒！NBA球员欧文，在高中的时候，就风靡整个北美的篮球运动员，一出道华丽的球技，精湛的技术、还有过人的玄学，都让欧文成为那个时候最有影响力的球员，欧文是什么样的球员，很多人心目中都一答案。那就是关键时候，总能用风骚的技术打败敌人的人。如果说乔丹、詹姆斯是S级别的球员话，那么欧文就是A级别的球员

没有

巴乔

罗伯特·欧文(1771—1858年)是19世纪英国伟大的空想社会主义者。出生于英国威尔士一个小手工业家庭。由于家庭贫困只读过4年书，年仅10岁的欧文便外出谋生，曾当过商店的学徒和雇员等。在辛苦的劳动之余刻苦自学。并对社会有广泛的了解，目睹了工业革命带来的后果。1789年欧文与他人合伙开办了一家生产纺棉机的小厂，成为小业主。1791年起先后被聘为大纺织厂和著名公司的经理，在他的经营管理下，工厂在同行业中居于领先地位，从而使他在全英棉纺业界赢得了声誉。不久他就辞去经理职务与另一家纱厂合作，他的卓越的组织才能，很快把这家厂办成拥有几个分厂的联合公司，欧文成为拥有相当股份的股东。1800年欧文担任新拉纳克纺织厂的经理，以慈善的目的进行改革，因成绩卓著而声誉日增。1820年前后是欧文一生中的转折点，这个时期，他从一个慈善家转变为一个科学社会主义者。1824年他和他的信徒们到美国进行“新协和公社”试验。四年后此举失败，他又投入到英国工人运动中，并继续宣传和推行他的各种试验方案。1833年他领导成立了“大不列颠和爱尔兰全国产业部门大联盟”，实质上是英国第一个全国性工会组织。1834年该组织被迫解散后，他又继续推行小型试验，如建立“和谐大厦”和“皇后林新村”都没有成功。

罗伯特?欧文(1771～1858年)，19世纪英国伟大的空想社会主义者。出生于英国威尔士一个小手工业家庭。由于家庭贫困只读过4年书，年仅10岁的欧文便外出谋生，曾当过商店的学徒和雇员等。在辛苦的劳动之余刻苦自学。并对社会有广泛的了解，目睹了工业革命带来的后果。1789年欧文与他人合伙开办了一家生产纺棉机的小厂，成为小业主。1791年起先后被聘为大纺织厂和著名公司的经理，在他的经营管理下，工厂在同行业中居于领先地位，从而使他在全英棉纺业界赢得了声誉。不久他就辞去经理职务与另一家纱厂合作，他的卓越的组织才能，很快把这家厂办成拥有几个分厂的联合公司，欧文成为拥有相当股份的股东。1800年欧文担任新拉纳克纺织厂的经理，以慈善为目的进行改革，因成绩卓著而声誉日增。1820年前后是欧文一生中的转折点，这个时期，他从一个慈善家转变为一个科学社会主义者。1824年他和他的信徒们到美国进行“新协和公社”试验。四年后此举失败，他又投入到英国工人运动中，并继续宣传和推行他的各种试验方案。1833年他领导成立了“大不列颠和爱尔兰全国产业部门大联盟”，实质上是英国第一个全国性工会组织。1834年该组织被迫解散后，他又继续推行小型试验，如建立“和谐大厦”和“皇后林新村”都没有成功。欧文的代表作品是：《新社会观，或论人类性格的形成》(1816)、《致拉纳克郡的报告》(1820)、《论全新的社会状态的演讲》(1830)、《新道德世界书》(1842~1844)、《人类思想和实践中的革命》(1849)等。欧文深刻地批判了资本主义制度。他明确指出，私有制是资本主义一切罪恶的根源，是阻挡资本主义制度改造的三大障碍中的祸首。因此他主张要取得人类的幸福，必须实行公有制。他完全接受李嘉图的劳动价值学论，并能够较正确地运用这一理论。他认为既然财富是劳动创造的，那就应该由劳动者共同享有，而事实上资本家付给工人的工资只是劳动所创造的价值的一部分，剥削了工人。劳动者过着十分贫困的生活。他进一步指出，大机器的使用加剧了劳动阶级的贫困和痛苦。一方面大机器的使用引起了生产力的巨大发展，财富大量增加；另一方面却出现了两极分化。结果世界上充满了财富，然而这财富却不能被创造者——工人所拥有，整个世界到处笼罩着贫困。在这里他已意识到资本主义制度中两大阶级的对立。就这种对立而言，他认为现有的社会制度已经过时，迫切要求进行人类事业的巨大变革。他还把经济危机的产生看成是资本主义制度本身的产物。但是他未能由此科学地分析资本主义制度，并且把解决这种危机的希望寄托在了剥削阶级身上。欧文提出了自己的理想社会。理想社会的基层组织是“合作公社”，它实行财产公有制，公社全体成员集体进行生产劳动和消费。在公社里，劳动是自愿的愉快的事情，每个成员都应该被分配给适当的工作，同时需要从事多种工农业劳动，既各尽所能，又能够得到全面发展。由于产品十分丰富，分配则可以根据需要进行。他还十分重视通过教育与生产劳动的结合来促进劳动者的脑力与体力相结合，使得每个人都能全面发展。他又主张公社应当把城市和农村的优点结合起来。这些思想包含了消灭工农差别、城市差别、体力劳动和脑力劳动三大差别的萌芽。显然，欧文的这些设想具有对共产主义的天才猜测。欧文设想的公社基本上仍然是一个自给自足的经济单位。但是他比傅立叶前进了一步，他认为公社之间存在着互通有无、调剂余缺的交换，这种交换遵循着等量交换的原则。不过他并没有真正认识到社会发展的客观规律，也没有把无产阶级当作实现新制度的依靠力量。总的来说，欧文的“合作公社”的思想只能是一种美好的空想。欧文对货币持否定态度，认为它破坏了等价交换的原则。因为它不仅使资本家有可能剥削工人，而且也限制了财富的生产。他主张既然劳动创造价值，就应该直接以劳动为价值尺度，而取消货币这种人为的价值尺度。为此他曾经建立过劳动公平交换市场，实行劳动券制度，即劳动者将自己的产品交给市场，同时获得相应的劳动券，然后凭券向市场领取等价的其他劳动产品。欧文企图用消灭商品货币关系的办法来消灭资本主义的弊端，这说明他根本不知道资本主义的本质。同时他也不了解商品经济是人类社会发展不可逾越的阶段，以及商品经济的进步作用。不通过商品经济的充分发展就进入社会化大生产的产品经济，只能是空想。同样，这种试图在维护私有制商品生产的基础上实行有组织的交换，也同样是一种空想，所以他的交换市场最后不得不宣告破产。欧文是个杰出的社会实践家。他的思想学说的形成始终同他改造社会的实践活动紧密联系。他先后进行过以慈善为目的的“新拉纳克”管理、公平交换市场和空想共产主义即“新协和公社”的试验，又是全国性工会组织形式的创始人和领导者，他还创办过幼儿园、工人学校和公共食堂。他一生热情地宣传社会主义思想和积极推行其改造社会的试验方案，这些活动对工人运动的发展起着很好的推动作用。总之，英国当时一切有利于工人的社会运动和实际成就，都是和欧文这个名字联系在一起的。

罗伯特·欧文(1771～1858年)，19世纪英国伟大的空想社会主义者。出生于英国威尔士一个小手工业家庭。由于家庭贫困只读过4年书，年仅10岁的欧文便外出谋生，曾当过商店的学徒和雇员等。在辛苦的劳动之余刻苦自学。并对社会有广泛的了解，目睹了工业革命带来的后果。1789年欧文与他人合伙开办了一家生产纺棉机的小厂，成为小业主。1791年起先后被聘为大纺织厂和著名公司的经理，在他的经营管理下，工厂在同行业中居于领先地位，从而使他在全英棉纺业界赢得了声誉。不久他就辞去经理职务与另一家纱厂合作，他的卓越的组织才能，很快把这家厂办成拥有几个分厂的联合公司，欧文成为拥有相当股份的股东。1800年欧文担任新拉纳克纺织厂的经理，以慈善为目的进行改革，因成绩卓著而声誉日增。1820年前后是欧文一生中的转折点，这个时期，他从一个慈善家转变为一个科学社会主义者。1824年他和他的信徒们到美国进行“新协和公社”试验。四年后此举失败，他又投入到英国工人运动中，并继续宣传和推行他的各种试验方案。1833年他领导成立了“大不列颠和爱尔兰全国产业部门大联盟”，实质上是英国第一个全国性工会组织。1834年该组织被迫解散后，他又继续推行小型试验，如建立“和谐大厦”和“皇后林新村”都没有成功。

欧文于1771年5月14日出生于北威尔士蒙哥马利郡的牛顿城，是全家七个孩子中的第六个。他的父亲是位马具师和小五金商，母亲是女邮政员。因为这七个孩子中有两个早夭，年少时的欧文很受父母的疼爱。欧文小时候酷爱读书，他们住的小镇上，有学问者的书房基本上都向他开放。童年的欧文通读了所有他能找到的感兴趣的书籍。小时候的欧文多灾多难，几次差点都搭上性命，当然这些差点使他送命的事情对他的影响也很大。例如，在他四五岁时一次喝粥被烫伤了胃，导致他后来只能吃比较清淡的食物，而且要对不同食物仔细观察，日复一日，养成了欧文注意细节的习惯。 小时候的欧文非常活跃，各类比赛都名列前茅，而且爱好广泛，喜欢广交好友。九岁时的欧文已经读了很多书籍，且对外面的世界憧憬不已。家庭的贫穷，从小开始的“家庭童工”经历，使他过早地步入社会。十岁时，欧文离开了家，只身前往伦敦的哥哥那里去谋生。几个星期后，欧文又被送到斯坦福德的一家服装厂去做缝衣工学徒。三年的时光使他学会了很多东西。后来他又尝试过多种职业，积累了丰富的经验。18岁那年，欧文拿着借来的100英镑，在曼彻斯特创办了自己的工厂。20岁的时候，他为了求得更好的发展，把他的小工厂卖给了一个叫德林科沃特的人，自己则受雇于他成为一个更大工厂的经理。在这个工厂，欧文的细致观察起到了很大的作用，他先是花了六周的时间仔细地观察工人的各种活动，然后再推行自己的管理举措。工厂管理的实践，使欧文觉察到环境对自己和别人所产生的影响，并着力改善工人的工作环境。由于他的出色管理，德林科沃特把自己的股份分给了他一些，这样使他又成为股东。在这里积累的经验，为欧文以后在新拉纳克工厂的实验打下了基础。1812年，欧文为宣传自己的改革成就，发表了《关于新拉纳克工厂的报告》，引起欧洲社会的广泛关注。此后，欧文为了争取议会制定工厂法和限制工作日的立法进行了大量的工作。1815年他在《论工业制度的影响》一书中，呼吁制定改善工人劳动条件的议会法案。经过不断努力，议会终于在1819年第一次通过了限制工厂中女工和童工劳动日的法案。1824年，欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区试验，但实验以失败告终。欧文在历史上第一次揭示了无产阶级贫困的原因，并从生产力的角度提出公有制与大生产的紧密联系。 晚年还提出过共产主义主张。最著名的著作为《新社会观》《新道德世界书》。1825年，教育与生产劳动相结合，是欧文对人类教育理论宝库的巨大贡献。他认为，要培养智育、德育、体育全面发展的一代新人，必须把教育与生产劳动结合起来。

演说者罗伯特·欧文(1771~1858年)是英国杰出的思想家，空想社会主义著名代表人物之一。生于手工业者家庭。10岁离家谋生，当过学徒和售货员，酷爱读书，自学成材。1791年成为企业家。1799年在苏格兰新拉纳克管理工厂，以改革家身份，求使劳资共同获益的途径。1824年赴美，试办共产主义“新协和村”，实行资料公有和集体劳动，但遭失败。1829年返英，首创生产合作社并从事工会运动。

罗伯特·欧文(1771—1858年)是19世纪英国伟大的空想社会主义者。出生于英国威尔士一个小手工业家庭。由于家庭贫困只读过4年书，年仅10岁的欧文便外出谋生，曾当过商店的学徒和雇员等。在辛苦的劳动之余刻苦自学。并对社会有广泛的了解，目睹了工业革命带来的后果。1789年欧文与他人合伙开办了一家生产纺棉机的小厂，成为小业主。1791年起先后被聘为大纺织厂和著名公司的经理，在他的经营管理下，工厂在同行业中居于领先地位，从而使他在全英棉纺业界赢得了声誉。不久他就辞去经理职务与另一家纱厂合作，他的卓越的组织才能，很快把这家厂办成拥有几个分厂的联合公司，欧文成为拥有相当股份的股东。1800年欧文担任新拉纳克纺织厂的经理，以慈善的目的进行改革，因成绩卓著而声誉日增。1820年前后是欧文一生中的转折点，这个时期，他从一个慈善家转变为一个科学社会主义者。1824年他和他的信徒们到美国进行“新协和公社”试验。四年后此举失败，他又投入到英国工人运动中，并继续宣传和推行他的各种试验方案。1833年他领导成立了“大不列颠和爱尔兰全国产业部门大联盟”，实质上是英国第一个全国性工会组织。1834年该组织被迫解散后，他又继续推行小型试验，如建立“和谐大厦”和“皇后林新村”都没有成功。

学前教育的先驱罗伯特·欧文1771年出生于一个贫苦的马具匠家庭，7岁开始参加劳动，9岁时就当了学徒，在伦敦的一个小店里做事，20岁起在纱厂里当职员。他从小目睹了资产阶级对广大工人进行的残酷剥削和压迫，并亲身经受了资本主义带来的苦难，所以他对被压迫者非常同情。他曾说，世界充满财富，但到处笼罩着贫困。因此，他试图建立一个没有剥削，没有压迫，人人劳动，财产公有的社会。 1800年，欧文与苏格兰一个工厂主的女儿结婚，因而被任命为这个厂的经理，管理着2500多个工人。这样，他就有条件把自己的理想一步步予以落实。 罗伯特·欧文（1771—1858年）是历史上第一个创立学前教育机关（托儿所、幼儿园）的教育理论家和实践者。他认为，教育必须与生产劳动相结合，要培养智育、德育、体育全面发展的一代新人，就必须把教育与生产劳动结合起来。为了普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育立法。欧文认为，“教育下一代是最最重大的题”，“是每一个国家的最高利益所在”，是“世界各国政府的一项压倒一切的紧要任务”。为了使每一个孩子，特别是劳动人民出身的孩子从出生起就受到最好的教育，欧文主张应当立即为劳动阶级安排一种国家教育制度，通过一项“联合王国全体贫民与劳动阶级教育法案”。欧文还详细地列举了教育法案的具体条款，如教育部门的领导人选、教师的培养、经费开支、教学内容、教学计划、教学方法等内容和家庭教育与社会教育等，并论证和阐述了立法的理由。1800年1月1日，欧文来到苏格兰的新拉纳克市担任一个大纺纱工厂的厂长。欧文在大抓管理工作的同时，注意到这里跟当时世界各地一样，许多童工同成人在恶劣的条件下进行繁重的工作。欧文认为，每个人都是他周围环境的产物；人类之间都是平等的。在这种思想指导下，他大力改善工人生活和劳动的条件，并绝对禁止吸收不满十岁的儿童来工厂做工。为了使幼儿得到完善的教育，他设计出了一种前所未有的学前教育机关，即专门招收不满6岁的儿童学习的“幼儿学校”。这种学校包括了托儿所、幼儿园和游戏场等学前教育机构，为幼儿的成长发育创造了良好的环境和条件。在工作中，欧文发觉，儿童周围环境自幼就在儿童中造成合理的性格。因此，他认为，一切学龄前教育机构，必须扩大儿童的知识范围，发展他们对同年龄者的同志感情，然后发展经济的和社会的习惯与特性。这样，在他指导下的“幼儿学校”就具有了改变幼儿环境、使之能培育成新人的目的。他们围绕这一目的，努力地开展工作。欧文在培养幼儿成新人的实践中指出，培养儿童为社会服务的精神具有重大的意义；给儿童详细解释他们行为的性质，教育他们具有团结友爱的品德，进行经常性的关于自然、周围事物和现象的谈话，注意美育的各种作业。注意爱好劳动教育。欧文还特别地提出，不应当用充满宗教思想的教科书来教育幼儿。他尽力地从这种幼儿学校中剔除当时所习见的宗教教条式教学方法。欧文亲自指导幼儿学校的工作。他让幼儿从很小的年龄起就学习唱歌和跳舞。作各种体育活动和体操，并让教师带领“幼儿去观察成人的劳动，以便使他们获得一些劳动技能和知识。由于幼儿教师的严重缺乏，欧文亲自从他管理的工厂中挑选了一批德行优秀的青年男女工人，使他们从事幼儿教育工作。虽然他们缺少教育素养，但是，却具有很强的事业心，因此，工作起来很称职。这样的做法弥补了教师的不足。欧文式的幼儿学校办得非常成功。马克思给予了很高的评价:“欧文所设计的幼稚园，最初是在纽兰纳克创办的。幼稚园接受二岁以上的儿童，他们在幼稚园中，感觉到这样的快乐，以致父母很难把他们领回家去。1813年左右，欧文根据自己亲身实践，总结出了一整套学前教育理论，并把它反映在新写出的著作《新社会观》　（又名《试论性格的形成》）里。这部著作引起了国内外学术界、宗教界及至政界人士的注意。在该书中，正象马克思评论的那样：“罗伯特·欧文接受了唯物主义启蒙学者的学说，认为人的性格是先天组织和人在自己的一生中、特别是在发育时期所处的环境这两个方面的产物。”欧文说：形成人的性格有两种因素，这就是“天赋的能力”和“出生后就对这些能力发生影响的环境”。人的品质、人的感情、信念和行为， “这一切东西始终是上述两种因素之一的产物，或是两者的共同产物。”欧文的关于人的环境和教育产物的学说具有唯物主义的因素，对社会有过积极的历史意义，但是，也存在着很大的片面性。马克思认为，欧文把人看作环境的消极产物是不正确的，因为人在革命实践的过程中，改变着社会关系，同时，也改变着自己的本性。欧文根据自己从实践中提炼出来的理论，1816年在新拉纳克创办了“性格形成新学院”，这个学院把他以前组织的一切教学和教育机关都合并起来了。在这里，他同以往一样，强调环境对幼儿的影响，尤其是为教育与生产劳动得到结合创造条件。他还想方设法使学前教育机构得到充分的完善。以致使他首创的这种学前教育机关（托儿所、幼儿园），在培养幼儿方面得到了成功，博得了广泛的声誉。马克思对欧文的学前教育理论和一系列的试验作了赞赏，评价道： “……未来教育的幼芽，未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”欧文的教育实践遭到挫折。后来，当他公开发表自己的共产主义观点时，他就受到卫道士们的一致反对，以致他很多的学前教育主张无法得到实施。空想社会主义者1799年，欧文与他后来的岳父合伙购买了一家大企业，在此基础上办起了新拉纳克工厂，欧文任经理。此时，英国正处于工业革命的鼎盛期，一方面是生产力的飞速发展，资产阶级财富的极度膨胀，另一方面是劳动人民惨遭剥削，工人和资本家之间的矛盾加剧。欧文决心在自己的工厂进行改革社会不合理状况的试验。他的改革原则是既有利于工厂主，又有利于工人。他把工人的工作时间缩短为10小时，禁止不满九岁的童工劳动，提高工人工资，工厂暂时停止工资照付。改善工人的生活和劳动条件，设立工厂商店向工人出售比普通市场价格便宜的消费品，开办工厂子弟小学、幼儿园和托儿所，建立工人互助储金会。欧文的这些改革措施取得了明显的成效。工厂增加了利润，工人生活得到改善。1817年，欧文在《致工业和劳动贫民救济协会委员会报告》中提出建立合作社来解决失业问题的主张。1820年，欧文在《致拉纳克郡报告》中提出消灭私有制，建立财产公有，权利平等和共同劳动的改革社会的理想主张，这标志着他的空想社会主义思想体系的形成。为了用典型示范自己改造社会的计划是可行的，1824年欧文到美国创办了“新和谐”公社，公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理等原则。欧文的这些想法只能是幻想，行动的结局也必然是失败。1829年欧文回到英国，适值英国工人运动处于高涨时期。他一方面在工人中宣传自己的主张，一方面投身于蓬勃的工会运动。1833年10月和1834年2月，欧文主持了英国工会和合作社的代表会议，成立了英国工会运动史上第一个全国性的总工会——“全国大统一工会”，并任联盟主席。但是后来由于欧文坚持自己的空想社会主义理论，反对政治斗争，他逐渐脱离了工会运动。

欧文的管理思想基于“人是环境的产物”这一法国唯物主义学者的观点，他在新拉纳克所进行的一切实验都是为了证明：“用优良的环境代替不良的环境，是否可以使人由此洗心革面，清除邪恶，变成明智的、有理性的、善良的人；从出生到死亡，始终苦难重重，是否能够使其一生仅为善良和优良的环境所包围，从而把苦 难变成幸福的优越生活。”正是基于这样一个充满希望和想象的伟大理念，才形成了他超越当时现实生活的管理思想。欧文在新拉纳克的管理独具特色。首先，他在工厂内推行了一种新的管理制度，其核心是废除惩罚，强调人性化管理。欧文根据工人在工厂的表现，将工人的品 行分为恶劣、怠惰、良好和优质四个等级，用一个木块的四面涂上黑、蓝、黄、白四色分别表示。每个工人的前面都有一块，部门主管根据工人的表现进行考核，厂长再根据部门主管的表现对部门主管进行考核。考核结果摆放在工厂里的显眼位置上，所属的员工一眼就可以看到各人木块的不同颜色。这样，每人目光一扫，就可 以知道对应的员工表现如何。刚开始实行这项制度的时候，工人表现恶劣的很多，而表现良好的却很少。但是，在众人目光的注视中和自尊心理的驱使下，表现恶劣 的次数和人数逐渐减少，而表现良好的工人却不断地增多。为了保证这种考核的公正，欧文还规定，无论是谁认为考核不公，都可以直接向他进行申诉。这种无惩罚 的人性化管理，在当时几乎是一个奇迹。同时，部门主管考核员工，经理考核部门主管，同时辅之以越级申诉制度，开创了层级管理的先河，也有利于劳资双方的平 等沟通和矛盾化解。欧文认为，好的环境可以使人形成良好的品行，坏的环境则使人形成不好的品行。他对当时很多资本家过分注重机器而轻视人的做法提出了强烈批评，并采用多 种办法致力于改善工人的工作环境和生活环境。在工厂里，欧文通过改善工厂设备的摆设和搞好清洁卫生等方法，为工人创造出一个在当时看来尽可能舒适的工作场 所。他还主动把工人的工作时间从13～14小时缩短到10.5小时。在新拉纳克厂区，人们看到的是一排排整齐的工人宿舍，每个家庭为两居室。欧文很注重绿 化环境，在工人住宅的周围，树木成荫，花草成行，这对工人的身心健康有着十分积极的效应。为了使工人的闲暇时间有正当向上的娱乐和学习，消除酗酒斗殴等不 良风气，欧文还专门为工人建造了供他们娱乐的地方——晚间文娱中心。这种娱乐中心，就是现在俱乐部、夜总会的雏形。欧文的管理思想中，教育制度占有很大比重。为了普及教育，他主张建立教育制度，实行教育立法。欧文认为，“教育下一代是最最重大的课题”，“是每一个国家的最高利益所在”，“是世界各国政府的一项压倒一切的紧要任务”。他的教育理念是：“人们在幼儿时期和儿童时期被培养成什么样的人，成年后也就是什么样的人。现在如此，将来也是如此。”在他这一理念的指导下，欧文非常重视儿童教育。他禁止他的工厂雇佣十岁以下的童工，并于1816年耗资一万英镑在他的 厂区建立了第一所相当接近现代标准的公共学校—“性格陶冶馆”，这所学校是新拉纳克的中心建筑，为2～14岁的少年儿童提供良好的教育，另外还附设有成人 教育班。欧文制定的教学计划，侧重于儿童性格的培养以及儿童职业能力的提高。他的宗旨是“为了培养儿童的优良情操和实用技能，使他们能够成为有用的幸福的 人而对他们进行教导”。他把“读、写、算、说”当做学生们必须的学习项目。欧文的教学思想、教学理念和教学计划在新拉纳克取得了巨大的成功，公共学校同时 也成为对公众开放的社交和休闲中心。除了学校外，欧文还举办劳工食堂，创建工人消费合作社，设立工人医疗和养老金制度等。新拉纳克由此成为英国的模范社 区，没有流浪汉，没有小偷小摸，几乎是资本主义“罪恶泛滥”中冒出来的一方净土。欧文的管理思想和教育思想，都是为了他的最高目标—建立新的和谐社会而做准备的。他在新拉纳克取得的巨大成就，赢得了当时许多国家上层人士的关注和尊重，每年都会有成千上万的人来参观欧文的工厂和他的“性格陶冶馆”。就连当时的俄国沙皇尼古拉大公也专程来拜访欧文的工厂。他的四篇《论性格的形成》的文 章和《新社会观》一书在社会上广为流传，同时也得到了一些社会名流的支持。

罗伯特·欧文曾经建立过劳动公平交换市场，实行劳动券制度，即劳动者将自己的产品交给市场，同时获得相应的劳动券，然后凭券向市场领取等价的其他劳动产品。欧文企图用消灭商品货币关系的办法来消灭资本主义的弊端，这说明他根本不知道资本主义的本质。同时他也不了解商品经济是人类社会发展不可逾越的阶段，以及商品经济的进步作用。不通过商品经济的充分发展就进入社会化大生产的产品经济，只能是空想。同样，这种试图在维护私有制商品生产的基础上实行有组织的交换，也同样是一种空想，所以他的交换市场最后不得不宣告破产。

世界上第一个幼儿园是英国的罗伯特.欧文(1771-1858)创办的。欧文不仅是位伟大的空想主义者，还是一位有影响的教育家。1800年欧文在苏格兰创办了新那纳克棉纺织厂，他以慈善者的身份关心工人的工作和条件，特别关心他们孩子的教育。他禁止十岁以下的孩子进工厂工作。为了减轻工人的家庭负担，他第一次为五岁以下的孩子创办了幼儿园，当时称为幼儿学校。幼儿园以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。扩展资料：罗伯特欧文教育主张：为普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育章法。欧文认为，教育下一代是最最重要的问题，是每一个国家的最高利益所在，是世界各国政府 的一项压倒一切的紧要任务。为了使每一个孩子特别是劳动人民出身的孩子，从出生起就受到最好的教育，欧文主张应当立即为劳动阶级安排一种国家教育制度，通过一项联合王国全体贫民与劳动阶级教育法案。欧文还详细列举教育法案的具体条款，如教育部门的领导人选、教师的培养、经费的开支、教学内容、教学计划、教学方法的确定、家庭教育和社会教育等，并阐述和论证立法的理由。

欧文对管理学中的贡献是，摈弃了过去那种把工人当作工具的做法，着力改善工人劳动条件，诸如提高童工参加劳动的最低年龄；缩短雇员的劳动时间；为雇员提供厂内膳食；设立按成本向雇员出售生活必需品的模式，从而改善当地整个社会状况。欧文的哲理是：良好的人从事管理会给雇主带来收益，因而这是每个主管人员的一项重要工作。欧文在给其属下的一个指示中宣称：“你们中有许多人从长期的生产经营中体验到了结构坚固而且设计精致、制造完美的机器的好处。如果说，对无生命的机器给予细心照顾尚能产生有利的效果，那么如果你们以同样的精力去关 心其构造奇妙得多的有生命的机器，那么还会有什么事办不成呢?”

欧文对货币持否定态度，认为它破坏了等价交换的原则。因为它不仅使资本家有可能剥削工人，而且也限制了财富的生产。他主张既然劳动创造价值，就应该直接以劳动为价值尺度，而取消货币这种人为的价值尺度。

太理想化勒

欧文 开放分类： 足球、球星、前锋、职业球员 ★个人资料★全名：迈克尔.詹姆斯.欧文(Michael James Owen) 昵称：米杰特.杰姆(Midget Gem) 生日：1979年12月14日 身高：5英尺8英寸(1.76米) 体重：10st91b(70千克) 百米速度：10秒9 眼睛颜色：棕绿色 出生地：英国的切斯特(Chester) 现居地：哈瓦登(Hawarden) 学历：艾德索中学(Idsall High School) 资格：10 GCSE"S成为利物浦的队员：1996年作为YTS Pro 初次登场：1997年5月对温布尔登的比赛 第一个进球：1997年5月对温布尔登的比赛 参加的第一场国际比赛：1997年2月对智利(成为英格兰历史上最年轻的国家队队员，年仅18岁59天) 第一个国际比赛的入球：1998年对摩洛哥 获得的奖项：97年度年轻队员奖(Young Player of the Year for"97) 01年欧洲足球先生拥有的车：一辆蓝色宝马和红色美洲豹XJ6★欧文之最★最喜欢的颜色：红色 最喜欢的饮料：百事可乐 最喜欢的菜肴：比萨饼 鱼糊 最喜欢的食物：中国菜 最喜欢的电影：Cool Running最理想的家庭旅行目的地：加勒比海最理想的车：Jaguar XKR最有趣的歌：给利物浦前队友梅耶尔(Erik Meijer)的一首歌“He"s Dutch, He"s Red, He"s off his ****ing head”心目中最好的球场：温布利大球场(Wimbley)年幼时最珍爱的签名：伊安.鲁什(Ian Rush)心目中最佳的英格兰国家队：1990年打入意大利世界杯4强的英格兰队 最喜欢的VCD：《迈克尔.欧文射门集锦》 最满意的进球：1994年英格兰学院男孩队(School Boys)对苏格兰的比赛中 (也许已经变了)最满意的部分：笑容最喜欢的体育运动：高尔夫球、足球、乒乓球最喜欢的乐队：闪电种子(Lighting Staffordshire Bull Terrier)★备忘录★欧文，生于1979年12月14日切斯特的切斯特医院 (Countess of Chester Hospital)。切斯特只有十二万人口，是一个宁静的小镇，不说不知道，切斯特的美术和建筑由中古时代已是闻名世界。因为欧文，令这个小镇更加令人注目。 大约两岁的欧文，刚懂得步行便懂得踢足球，他第一次踢足球是和两位哥哥一起踢。由于两位哥的球技十分了得，欧文从小便想和两位哥哥一样，也能成为一位职业足球员，就像他的父亲一样。 在欧文7岁时得到了他的第一对足球鞋，而且在那时加入了他的第一对球队—Hawarden Pathfinders Cubs，开始他的足球生涯。在球队里欧文的技术和速度令到很多人注意他。 8岁的欧文在学校里的联赛第一赛季打入了97球，成了校内联赛的纪录，欧文当时踢的位置竟然是中场，但在十二场比赛中入了30球之多，让当时很多大球会注意他。球队内的教练更派他代表郡外出参加联赛，在郡的联赛他一季入了98球，打破了利物浦名宿鲁什 (Ian Rush) 的记录。当时阿森纳、切尔西、热刺等大球会也希望签到欧文，但欧文最后决定了利物浦。因为当时的欧文还小，而利物浦离切斯特比较近。欧文14岁便被派到列特梳尔足球学校里读书两年，欧文当时是年龄最小的。在15岁生日那年 (1995年) 利物浦正式签了欧文，欧文的职业足球生涯正式开始。收到六百镑支票的欧文第一时间便将支票传入银行。1996年在青年军足总杯 (FA Youth Cup) 5场赛事中射入11球。1997年，17岁143日的欧文首次参加职业联赛，当时的对阵的球队是温布尔登，在参加的第一场超级联赛中便有进球。虽然在这场比赛中利物浦以1:2输掉了比赛，但欧文成为了利物浦历史上最年轻的球员和最年轻入球者。赛季结束更被选为96/97 PFA最佳年轻球员和96/97 BBC最佳年轻球员。到了18岁59日，在温布利球场对摩洛哥的比赛让欧文成为了英格兰本世纪最年轻上阵球员和最年轻入球者。在98法国世界杯英格兰对阿根廷赛事，欧文射入一球世纪波，令全世界都认识欧文！一夜间成为球坛的天之骄子！到目前为止欧文夺得过两届英格兰超级联赛神射手宝座，分别是97－98赛季以18个入球成为联赛最佳射手以及98－99赛季再以18个入球与成为联赛最佳射手。2001年为利物浦取得英格兰联赛杯，英格兰足总杯，欧洲足协杯及欧洲超霸杯。在世界杯外围赛中英格兰作客对德国队的比赛更是神奇地连中三元，协助英格兰以5:1大胜德国队！并协助英格兰顺利以小组第一的成绩打入2002世界杯决赛圈。同一年他更为自己取到欧洲足球先生和为利物浦踢入自己的第一百个联赛入球。 2005年在3比2击败阿根廷的友谊赛中，他利用头球连下两城，帮助球队逆转取胜。★职业生涯履历★比赛 出场次数 替补上场次数 被换下次数 进球 黄牌 红牌 96-97英超 2 1 0 1 0 0 97-98联赛杯 4 0 1 4 0 0 97-98英超 36 2 5 18 3 1 97-98联盟杯 4 1 0 1 0 0 98-99足总杯 2 0 0 2 1 0 98-99联赛杯 2 0 2 1 0 0 98-99英超 30 0 9 18 0 0 98-99联盟杯 6 1 0 2 0 0 99-00足总杯 1 0 0 0 0 0 99-00联赛杯 2 0 1 1 0 0 99-00英超 27 5 14 11 2 0 00-01足总杯 5 1 3 3 0 0 00-01联赛杯 2 1 1 1 1 0 00-01英超 28 8 8 16 1 0 00-01联盟杯 11 1 8 4 0 0 01-02欧冠 10 0 2 5 0 0 01-02超级杯 1 0 1 1 0 0 01-02社区盾 1 0 0 1 0 0 01-02足总杯 2 0 1 2 0 0 01-02英超 29 4 8 19 1 0 02-03欧冠 6 1 1 4 0 0 02-03社区盾 1 0 1 0 0 0 02-03足总杯 2 0 0 0 0 0 02-03联赛杯 4 1 1 2 0 0 02-03英超 35 3 4 19 0 0 02-03联盟杯 6 0 1 3 0 0 03-04足总杯 3 0 0 1 0 0 03-04英超 29 0 7 16 0 0 03-04联盟杯 6 0 2 2 0 0 2004/05 皇家马德里 36 13 2005/06 纽卡斯尔联 10 72006/07 纽卡斯尔联 3 02007/08 纽卡斯尔联 29 11★主要荣誉★英超最佳射手两次（1997/98赛季，1998/99赛季）职业球员协会年度最佳新人（1997/98赛季）英超联赛年度最佳球员（1997/98赛季）英国广播公司年度体育人物（1998年）欧洲足球先生（2001年《法国足球》杂志评选）世界足球先生（2001年《世界足球》杂志评选）足总杯青年赛冠军（1996年）联赛杯冠军2次（2001年，2003年）欧洲联盟杯冠军（2001年）欧洲超级杯冠军（2001年）足总杯冠军（2001年）社区盾杯冠军（2001年）

以前打过NBA，不过不出名。

空想社会主义的发展经历了哪些阶段空想社会主义发展的三个阶段：1、16-17世纪以英国的莫尔和意大利的康帕内拉为代表的空想社会主义。2、18世纪以法国的摩莱里、马布利为代表的空想社会主义。3、19世纪以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义。空想社会主义（英文：utopiansocialism）是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧。著名代表人物为：莫尔、康帕内拉、欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。不过，“空想”这种中文译法，在清末民初报刊上即出现过，是从日本转译来的。扩展资料：时代背景：现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立，以及生产中普遍存在的无政府状态，这两个方面进行考察的结果。但是，就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的，各种原则的进一步的、似乎更彻底的发展。同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。总之，同启蒙学者的华美诺言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。那时只是还缺少指明这种失望的人，而这种人随着新世纪的到来就出现了。后来出现了三个伟大的空想主义者：圣西门、傅立叶和欧文。在圣西门那里，除无产阶级的倾向外，资产阶级的倾向还有一定的影响。欧文在资本主义生产最发达的国家里，在这种生产所造成的种种对立的影响下，直接从法国唯物主义出发，系统地阐述了他的消除阶级差别的方案。1802年出版了圣西门的《日内瓦书信》；1808年出版了傅立叶的第一部著作，虽然他的理论基础在1799年就已经奠定了；1800年1月1日，罗伯特·欧文担负了新拉纳克的管理工作。参考资料来源：百度百科—空想社会主义

1.若罗伯特买的是奔驰车，则有两句是真，所以排除，罗伯特买的不是奔驰。2.若欧文买奔驰，则“叶赛宁买的肯定不是皇冠车”为真，叶赛宁车非奔驰皇冠，那就一定是本田，推出罗伯特车为皇冠。3.若欧文的车不是奔驰，由1可知叶赛宁车为奔驰，则有两句为真，与题矛盾。

结婚

他是一个真正的控卫，投篮能力非常优秀，射程已经到了NBA三分水准。缺点则是：在大一缺席了如此多的比赛之后，他的健康可能会是一个困扰，最大的问题在于他的伤病是否会造成一些后遗症，他不会以扣篮出名，也不会是一个用身体碾压对手的球员；需要提高自己的力量，才能提高终结能力跟防守能力 望采纳

篮网队，实力不是很强，他有一些缺点很容易让对手钻了空子，所以成绩不是特别的突出。

欧文的人其实很高的，而且人气达到了排行榜前5名，但是他的实力却忽高忽低。

二当家，实力特别强。他获得过2014年男篮世界杯的冠军MVP，也获得过2016年奥运会男篮冠军。

欧文是一个有理想的人，他对社会的贡献不只在篮球方面。

第一，废除私有制和雇佣劳动，消灭阶级和阶级差别。莫尔提出，未来社会应实行财产公有，大家都热心于公事，“每人一无所有，而又每人都富裕”。康帕内拉提出，未来社会要实行绝对的公有制，没有阶级的区分，没有贫富的对立，由贫富对立而引起的一切恶习也都不再存在，人剥削人、人压迫人和少数人发财、多数人贫困已成为过去。梅叶提出，人人生而平等是自然权利，自然权利就是消灭阶级和一切阶级差别的社会平等。欧文认为，私有制、宗教和婚姻形式是阻碍社会改造的三大障碍和祸害，其中最主要的是私有制。私有制“是人们所犯的无数罪行和所遭的无数灾祸的原因”，是隔阂、仇视、欺骗、敲诈、卖淫等各种丑恶现象的根源，也“是各国的一切阶级之间的纷争的永久根源”。有的空想社会主义者虽然没有明确提出废除私有制的主张，但对私有制带来的弊端和罪恶进行了深刻的揭露。第二，改变资本主义分配制度，实行共同劳动，合理分配。莫尔认为，资本主义制度造成贫富两极对立，“一面穷困不堪，一面又奢侈无度”。欧文通过对资本主义企业赢利的计算，揭露了资本家对工人的残酷剥削。在资本主义制度下，劳动者创造的巨量财富，大部分落入了资本家的私囊，造成了工人阶级挨饿受冻，日益贫困。欧文痛斥英国资本主义社会是“知识与无知的结合，富贵与贫困的结合，奢侈与忍辱受苦的结合”。欧文认为，资产阶级政府是掠夺、暴虐和欺骗的集合体，它使用暴力和欺骗手段“掠夺和折磨生产阶级，并为他们制造低劣、有害和罪恶的条件”；它经常宣称“保证人民得到持久的福利”，实际上是空话。针对资本主义分配制度的不合理，空想社会主义提出了按劳分配和按需分配的思想。圣西门提出，“要各按其能，各按其劳”。这已经隐约反映出他对社会主义各尽所能、按劳分配原则的猜测。傅立叶提出，分配应该按劳动、资本、才能三方面进行，即“按比例分配”。欧文还提出了消灭货币和实行按需分配的思想。欧文还播撒了创办合作工厂的种子。曾经在英国出现的合作工厂、合作社的试验，都是欧文合作制思想的产物。马克思写道：“正如我们在罗伯特?欧文那里可以详细看到的那样，从工厂制度中萌发出了未来教育的幼芽，未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”第三，消灭商品交换，有计划地组织生产。圣西门指出，欧文提出了教育与生产劳动相结合的思想。资本主义社会的生产无政府状态是“一切灾难中的最严重的灾难”。傅立叶指出，资本主义罪恶的根源主要是生产的分散性或不协调的劳动。文明制度一方面拥有大规模生产，另一方面生产仍然是分散的，这种矛盾必然引起生产的无政府状态，引起各企业主之间的激烈竞争，产生垄断。竞争又通过商业造成“经济生活周期地陷入混乱”，从而使经济危机的爆发成为不可避免。傅立叶形象地把经济危机叫作“多血症的危机”，解决问题的办法，只能用自然的、协作的、诚恳的、诱人的生产代替“虚伪的、分散的、欺诈的、令人厌恶的生产”。因此，空想社会主义者提出，未来社会应该有计划地组织生产。莫尔提出，未来社会产品直接满足社会全体成员需要，社会生产是按计划组织起来的，避免了盲目性。格拉古?巴贝夫认为，“未来社会”的平等不仅体现在政治权利方面，而且还要扩大到社会经济的各个领域；无政府状态将被有计划的生产所代替，整个社会“不再有盲目经营的危险，不再有任意生产或生产过剩的危险”。

欧文之所以对其粉丝进行道歉，是因为他因为一些私人的原因突然消失了一段时间，他认为自己的这种不负责任的行为很对不起粉丝，辜负了粉丝对自己的爱。

因为美国的疫情仍然严重，打比赛会有很大的风险。

欧文作为NBA最伟大的后卫之一，他在得分方面的造诣很高，而欧文之所以篮球打的好，很大一部分原因就是从小他就接受了良好的篮球教育，他的父亲之前就是一位职业篮球运动员，他的父亲在当时的联赛中经常能够砍下30+的得分，并且在教导孩子方面他的父亲也始终没有放松过，由于在很小的时候欧文的母亲就不在了，所以欧文小时候很多情况下都沉默寡言，当然他的父亲也看出来自己的孩子比较内向，所以他经常会将欧文带到公园的篮球场上热闹热闹，但是内向的欧文并不想和其他小朋友玩耍，这让他的父亲非常生气直接在篮球场上对欧文进行怒斥。他的父亲对着欧文大喊“你是一个男子汉，你是个男人，你必须要像勇士一样去战斗去拼搏。”面对情绪激动的父亲，小欧文此时终于站了起来他走向了球场，在多年以后当欧文提起小时候的遭遇时候总会表示是自己的父亲给了自己很大的勇气，而欧文现在的打球动作和自己的父亲非常相似，包括在罚球的时候将球举过头顶拿一下，他自己也坦言这些都是跟着父亲从小学会的，现在已经很难改变，而在童年的时候他的父亲让欧文每天都话费大量的时间去连续篮球基本功，这才有了控球技术超强的欧文。 他的父亲为了让欧文的运球基本功变的更好，所以每次都会在篮球上面套一个塑料袋以此来增加训练的难度，这让欧文在当时非常痛苦，因为这样运球根本没有手感，他想过放弃，但是父亲严厉的斥责他应该接受这种挑战，就这样欧文最终坚持了下来，就是凭借着这样日复一日的训练，欧文的运球技术得到了巨大的提升，在上学的时候欧文华丽的运球和超强的变向能力让同学和老师都刮目相看，那个时候欧文时常会告诉他们浙西都是自己父亲交给自己的。并且欧文的父亲还会经常和欧文进行一对一的单挑，这让欧文的技术再次得到了进一步的提升，他的父亲经常告诉欧文的一句话是“你只有永远不屈的斗志和强大的灵魂，这样才能击败你面前的对手。”正是因为父亲的教导，这才让欧文拥有了一颗强大的内心，后来根据欧文回忆，自己童年印象最深的比赛是在单挑中完胜了父亲，当时他打了自己父亲一个15-0，那个时候的欧文16岁，而他的父亲则是42岁，而欧文的父亲在自己儿子身上也是十分下功夫，他将欧文送到了最好的学术学校，这所学校就是大名鼎鼎的蒙特克莱尔金伯利学院，虽然当时这所学校的费用非常高，但是老欧文毕竟是职业球员手里还是有不少积蓄。 虽然这是一所名校，但是这里的篮球却的确不算太好，球队当中没有一个人的身高超过1米85，为了让欧文在更好更残酷的环境中锻炼篮球，他的父亲将欧文带到了当地的知名AUU美国业余篮球联盟教练桑迪-皮奥尼那里，并且后来他的父亲还又找到了传奇教练鲍勃-赫尔利（曾经率领球队28次拿下州冠军），老欧文问这位教练是否能够为自己的孩子在圣安东尼奥高中找到一席之地打篮球的时候，却遭到了前者的拒绝，后来，欧文被送到了圣帕特里。由于欧文在高中时期打的十分出色，所以这个时候已经有很多大学都开始注意到他了，这其中就包括杜克大学的沙舍夫斯基，也就是我们所熟知的老K教练，他曾当面告诉欧文“你将会成为你这一代人中最出色的篮球运动员”，2011年的时候，欧文终于参加了NBA选秀，最终他被骑士队当作状元秀给拿下，当时欧文被骑士队选中的时候，克利夫兰的很多人都已经开始了庆祝，仿佛已经拿下了总冠军一样，在送走了詹姆斯之后，他们终于又迎来了一位天才少年。 进入NBA之后，欧文变展示了自己超强的篮球天赋，无论是运球突破还是外线投篮，他都驾轻就熟，在2011年12月10日，欧文迎来了自己在NBA的首秀，当时他在第一场比赛就砍下了21分，并且率领球队以91-87击败了活塞取得了一个不错的开门红，不过当赛季骑士队的整体战绩却只是垫底，但是欧文的个人发挥已经相当出色，他还当选了当赛季的最佳新秀，并且还获得了新秀全明星赛MVP，一时间克利夫兰人以为他们又迎来了一位联盟的王。 欧文在第一个赛季场均就已经能够砍下18.5分5.4助攻3.7篮板，尽管身高没有优势，但是他就如同一条灵蛇一样在球场上乱窜，他快速个人突破让人为之惊叹，不过之后的几个赛季骑士队战绩依然没有起色，但是欧文的个人数据已经有了不小的增长，在2014年夏天詹姆斯宣布回到骑士队之后，他和这座城市曾经的王者又站在了一起，并且还有当时的“狼王”凯文-乐福加盟，这让球队实力大增，一跃成为了NBA总冠军热门球队，在和詹姆斯搭档的过程中，欧文虽然个人戏份变少了，但是他依然凭借超强的攻击力保证了数据没有下滑。在当赛季他们就杀入了总决赛，只不过欧文和乐福在半路却意外受伤，总决赛中勇士队逆转了骑士拿下总冠军，不过接下来的赛季欧文和乐福都保持了 健康 状态，在全员身体没有问题的情况下，骑士队在总决赛一度打的十分艰难，他们曾以1-3落后于勇士，不过随后他们连续拿下了两场比赛的胜利将大比分追平，在进入到抢七之后，欧文发挥十分出色，并且在比赛还剩下53秒的时候他在外线面对库里单挑时候直接投进了一记绝命三分，就此他亲手将73胜勇士队钉在了NBA的耻辱柱上，当战胜勇士队之后，人们普遍认为詹姆斯已经成为最接近乔丹的球员了，但是人们却忘了是欧文凭借自己超强的能力将他送上了神坛。