学校讲座主持词开头范例

专家正在进行培训讲座，一名与会人员和专家发生争执，你应该尝试调节。你可以以尝试通过调解来解决专家与与会人员的争执。可以邀请争执双方坐下来，听取双方的意见和诉求，并尝试找到一个公正的解决方案，争执涉及到具体的问题或挑战，可以尝试提供相关的信息和资源，以帮助双方更好地理解和解决问题。

1-2小时。校本培训讲座是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，1-2个小时的讲座可以使学生体验对知识的综合运用。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力，它的基本学习方式是探究学习。

1、小学语文教育新课程标准解读：介绍新的小学语文课程标准，明确培养目标和教学要求，帮助教师更好地掌握教学内容和方法。2、小学语文教育课堂教学设计与方法：介绍小学语文课堂教学的设计原则、方法以及教学评价方式，帮助教师更好地规划课堂教学。3、小学语文阅读教学：介绍小学语文阅读教学的理论与实践，教授阅读策略和技巧，帮助学生提高阅读能力。

【篇一】专题讲座主持词范文 　　各位企业家、各位来宾： 　　大家下午好! 　　中小企业难，一直是各级政府关注并致力破解的难题。 　　xx年以来，由于居高不下的ppi，从紧的金融政策，不断上涨的劳动力成本，偏紧的劳动力供应以及国际市场的不振，中小工业企业正面临着前所未有的困难。 　　为帮助中小企业提升中小企业市场竞争力，促进我市中小企业又好又快发展。 　　根据市委全民读书月的活动安排，今天，我们邀请国内资深管理专家，大学特聘教授、大学高级工商管理总裁班课程讲师xx教授为我们作“中小企业资本运营战略”专题演讲。 　　xx教授主要研究领域为人力资源管理、财务管理、企业发展战略、财商教育等，他曾为xx、xx、xx、xx等国内众多大型企业做过服务工作。 　　他深入浅出，案例丰富的培训风格深得客户的青睐，宽猛相济、睿智幽默、通俗易懂是xx教授特有的授课风格，在国内多个地方的授课深受广大企业家和职业经理人欢迎。 　　下面，让我们以热烈的掌声欢迎xx教授为我们作精彩的演讲! 【篇二】专题讲座主持词范文 　　同志们： 　　今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师xxx教授，为大家作关于“当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响”的讲座。 　　首先，让我们以热烈的掌声欢迎xxx教授!王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内的党建专家。 　　先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，xxx教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。 　　下面让我们以热烈的掌声欢迎王教授为我们授课! 　　刚才，xxx教授围绕我国宏观经济发展形势、政策走向以及首都在今后一段时期面临的发展机遇和挑战作了一个很好的报告。 　　更为难能可贵的是，王教授还紧密联系地方发展实际，联系广大干部群众的思想和工作实际，为我们解读了一些普遍关心的问题。我想这对于我区贯彻落实“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略，深刻把握我区发展面临的新课题、新矛盾，制定区域经济和社会发展“十二五”规划，促进我区经济社会平稳较快发展，使顺义重点新城成为首都建设“世界城市”的重要功能区，成为建设“三个北京”的典范有很大的帮助，希望大家在会后继续认真思考，深刻领会。让我们再次以热烈的掌声向王教授的精彩授课表示感谢! 【篇三】专题讲座主持词范文 　　各位领导、同志们： 　　大家下午好！ 　　首先，感谢各位同学能够莅临本场讲座，同时也感谢本次活动的主办单位：共青团xx中医药大学委员会与xx中医药大学研究生会，谢谢你们！ 　　众所周知，随着生活水准的提高，人们越来越关注健康和亚健康的状态。亚健康是介于健康与疾病间的动态变化的状态。因其具有广泛的社会性和特有的时代性而被称为“世纪病”。中医理念的“治未病”的预防思想可以有效指导亚健康的干预，并具有一定优势，这已为行业专家所公认。 　　因此，为了响应国家“治未病”号召，实行“走出去”战略。我们的兄弟院校xx中医药大学依托本校中医药优势，立足医学专业知识，成立了中医药宣教团，通过健康宣讲、健康咨询、中医药文化展览等形式，进入各大校园，使广大学生了解健康知识，重视健康问题，真正做到了“关爱健康，从现在开始”。 　　今天，我们有幸请到了xx中医药大学的同学们为我们进行一场精彩的健康宣传活动，首先我介绍一下今天主讲的两位嘉宾，第一位主讲嘉宾是xx省第二中医院20xx级骨伤专业硕士，广州中医药大学研究生会主席曾xx！以及xx中医药大学中西医结合临床外科xx级硕士xx同学，让我们以热烈的掌声欢迎两位嘉宾的到来！与此同时，广州中医药大学也派出了由有临床经验的高年资研究生们组成的健康咨询团，他们都是在本专业内有很高成就，临床经验丰富的同学们，由衷感谢各位的到来！ 　　今天这场讲座时间大约在两个小时左右，请同学们一会在听讲座的同时务必专心听讲，因为一会在两位嘉宾讲完之后，我们会有一个有奖竞答环节，回答正确的同学将获得精美礼品一份。而且在活动的最后，我们还会有一个健康咨询的环节，由在场健康咨询团的同学们为大家回答各种有关健康方面的问题。接下来就把时间交给我们的两位主讲嘉宾，首先有请曾xx同学，曾xx同学在校期间多次发表学术论文，对有较深的理解，大家掌声欢迎他为我们演讲！ 　　感谢曾xx同学为我们带来的精彩讲座，让我们再次用热烈的掌声表示感谢！曾同学刚才着重为我们讲了针对大学生常见健康问题，秉着宣传中国传统疗法的原则，开设妇科、骨科推拿科、皮肤科、内科、传统疗法5个板块，各板块1-2名健康咨询师，解答同学关于健康的疑虑，向同学展示中国传统疗法的操作，如耳针、刮痧、拔罐等。 　　接下来，我们的另一位嘉宾xx同学将着重从为我们展开，xx同学在校期间爱好中医养生、《易经》，曾就职于国医馆、拜师学习脉诊及生物全息理论。掌声欢迎王蕊同学！ 　　感谢xx同学！再次感谢两位嘉宾为我们带来的精彩演讲！ 【篇四】专题讲座主持词范文 　　老师、同学们： 　　大家晚上好! 　　欢迎大家参加公文写作暨商务礼仪培训讲座活动。今天，我们十分荣幸的邀请到了xx老师为大家做关于“公文写作及商务礼仪培训”的讲座。在此，让我们以热烈的掌声对xx老师的拨冗莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。 　　——下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。........ 　　——谢谢老师的精彩讲解。(再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢) 　　最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意! 　　活动到此结束、谢谢大家! 　　请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。

对培训教师讲座的评语如下：1、积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。3、该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平；关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。4、老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。5、认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。7、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

教学专题讲座的意义和作用：教学专题讲座的意义：专题讲座它是为适应学校教育教学工作的迫切需求，学校让骨干教师有计划，有目的地自主开设专题系列讲座。教学专题讲座的作用：它可以是围绕一个专题开设一次或者几次讲座。在培训中，学校应该注重教师对骨干教师讲座内容的消化。可以通过讨论，撰写论文检验教师的教学理念和教学能力的提高效果。专题讲座应有内容新颖，针对性强，反应及时，信息量大的特点，有助于参训教师拓宽视野，更新充实知识，转变观念，启发思考。教学观摩的概念：教学观摩。教学观摩的具体实施者，应该是骨干教师，通过教学观摩，能以骨干教师的示范起到辐射作用。因此教学观摩，要紧紧围绕来自本校的教育教学改革或教育教学实际工作中产生的需求为主题，包括更新教学理念，目的与要求等。当然，这样的教学观摩，不是表演课，不是展示课而是研讨课，研究课。它注重的是团队合作精神，无论是执教者还是听课者，虽有认识上的差异，但都围绕着主题展开研究，实践与讨论，相互启发，取长补短，共同提高。

培训内容1、公共课程: 《新时期班主任工作》2、教师:《农村教师专业发展 导引》3、教育教学管理人员:《校本教研的实施与推进》小学教师岗位培训的内容主要包括:教师职业道德、新课程理念、 学科专业知识、信息技术、教育技术能力、教育科研、教育教学实践等。第三周期岗位培训自20XX年9开始到20xx年8月结束,年一周期，一周期办二期培训班,每期培训时间为二年，期时间查漏补缺。第一期培训班从20XX年9月始，第二期培训从XX年年2月开始。

有杭州，苏州，上海，成都，武汉很多地方都因为讲座导致了疫情。所以现在还是少参加一些培训讲座的好，因为你不知道什么时候就爆发疫情。

讲座是听讲，培训由共同参与完成。讲座主要是以主讲人主讲，听众听讲的形式来进行的专题宣传学习形式。 培训则指的是有培训人，受训人，共同参与，互动学习的专题宣传活动。讲座是指由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。或由主讲人向学员传授某方面的知识，技巧，或改善某种能力，心态的一种公开半公开的学习形式。培训是一种有组织的知识传递，技能传递，标准传递，信息传递，信念传递，管理训诫行为，目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。

美讲座观后感2022篇1 燃情六月，骄阳似火。伴随着六月的脚步，第十八个安全生产月来到了我们身边。 安全，一个老生常谈的话题，总在说在做，安全事故却还是会屡屡发生。回顾以往岁月，事故的发生不能不令人深思。一幕幕悲剧，犹在昨日，一片片血泪，近在咫尺。随处可见的标语多么醒目，一个个都是血淋淋的教训，让人触目惊心。 作为企业的一员，安全与我们息息相关。时刻牢记安全是生产的基石，只有充分保证设备、人员安全，企业才能获得长久发展。重视安全不仅仅仅是对自己的负责，也是对家人的负责，一个家庭的幸福来源于安全的保证，一个人的安全承载着家庭的期望。在我们的工作中，每一个不起眼的违章、每一回的疏忽大意，每一次的心存侥幸，都有可能让生命远去，让幸福的家庭欢笑不再，而这些隐患的存在仅仅是因为我们对安全的漠然。每当侥幸心理闪现、麻痹思想上头时，我们应该多想想：双鬓斑白的父母，家中等待的妻子，满心牵挂的孩子。 如果把生命比做一棵树，我认为安全就是它生长所需要的水分，如果没有水分，这树何以生长；如果把事故比做猛兽，我认为安全就是那一张大网，这张网稍有疏漏，猛兽就会出来伤人。 安全事故带给我们的是伤痛、是教训、是忏悔，在一场场血淋淋的事实面前，一个个年青的生命突然凋谢，一个个幸福的家庭惨遭飞来横祸，谁还能说安全操作规程条条框框束缚人，违不违章无所谓了呢？ “前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。谁不爱蓝天白云，谁不爱鲜花绿草，谁不爱与妻儿携手林荫路畔，谁不爱父母健康儿女成材。让我们共同用双手去紧握安全，严守安全红线，为企业的安全稳定快步发展作出努力。 美讲座观后感2022篇2 星期五下午的第一节课下课的时候，我们四年级、五年级、六年级举行了一个专题叫《法制讲座》的会。在开会的时候老师还会根据各个班的表现评一个最具班风奖。这一个会是关于一些法律的问题。 为我们讲法律的是一个律师。在开会的过程中，老师说出了一些在生活中的一些案例，这些案例都是由于小学生或者是中学生犯错的案例，所以讲的非常真实。比如说有一个案例：在高中里有一个学生买了一部几千元的照相机，带回学校，结果被人偷了。后来才查到是隔壁宿舍的学生偷的。老师一边讲案例一边提问题，那些是对那些是错的，有很多同学都勇敢的举起手来发表自己的意见，有的同学说错、有的同学说对，七嘴八舌的，每个人都有自己的理由。在讲的时候在座的每一位同学都非常的认真听讲，有的拿着一本笔记本出来记下一些有用的资料。除了讲案例，老师还提出一些法律基本知识的问题给我们同学回答。 在这一节课里，我们学到了许多知识，我们对法律的知识也迈进更深的一步。 星期四，我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座，主讲人是朱庭长。 首先，朱庭长用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。 当我们都认识到犯罪就在我们身边时，朱庭长又教育我们要认真学习。 这个案子的主犯跟上次不同，他十六岁以前已经作恶多端，因为父母在外打工，自己又辍了学，所以没人管，经常偷自行车、电瓶车。被捕是因为打架，把一个以前的同学打伤了，如果他认真学习，不辍学，说不定成绩优异。 听了上面的案列，我顿时明白了很多，以前，我以为犯罪离我们很远，现在我才知道犯罪离我们近在咫尺，就拿最遥远的吸毒来说，平时可能满不在乎地说：“那是意志最不坚强的人干的，我是绝对干不了的！”但是听了朱庭长讲的案例后，我不敢不把它当一会事儿了，平时，我在电视上看的都是国际大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，现在知道了，甚至是故意把一个人打青，就可以判刑。 朱庭长讲的一个又一个真实的案子，让我们明白了太多东西，受益非浅。 美讲座观后感2022篇3 按照省公司的统一安排部署，海螺电站开展了安全生产月活动。通过丰富多彩的安全生产活动使我深深地感悟到了：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是永恒的主题。要确保安全，首先必须强化人的安全意识，意识主载人的行为。我们电力安全生产的高压线，是我们工作行为的准则线，是我们思想意识的警戒线，是我们生命安全的保障线。然而，在我们现实生活中，一些员工在安全问题上还存在着麻痹大意，把“千里之堤，溃于蚁穴”这名言抛到九屑云外，总想体现出自己的“小聪明”，凭经验办事，为自己一次次地违章没 出问题而庆幸。这样做，最终为安全埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。作为一名电力企业的员工，只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保生产。安全生产关键在于落实。安全生产不是口头上的承诺，也不是书上的几段大话，而是一种踏实的工作态度，是我们实际工作中的每一个行动、每一句话，是我们为企业、为自己、为他人负责的一种永久性地表现。企业员工的执行力，直接关系着措施的落实、目标的实现。对于我们电力企业来说，安全生产是第一位的、必须常抓不懈。 因此，我们每个员工都要从细节做起，重视各个环节。 规章制度 不仅要让人看，让人记，更要照着去做，是对职工生命的关怀。违章与事故、与生命都是紧密相连的，一个小小的违章，很可能就失去了自己宝贵的`生命。安全生产工作如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。安全生产无小事，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。提高安全意识、规范不安全行为、杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作。 美讲座观后感2022篇4 "加强安全法制，保障安全生产"是20xx年全国安全生产月的活动主题，六月是全国第14个安全生产月。随着安全生产月的到来，班组组织员工集体观看了《回顾毒气泄漏事件》、《两声巨响带来的危害》，视频中鲜活的事例，悲惨的场面，触目惊心的事实为我们上了一堂特别的安全警示教育课。 观看专题片后，使我感触良多，生命是如此的脆弱，我们岂能不珍惜生命。专题片中的灾难降临，大多是由违章作业、设备长期没有维护点检，集中在一起直至最后爆发。 总是听老员工说："生产无儿戏",此刻心底极其认同理解这句话。安全是靠每一个班组成员，认真负责、互相监督、互相督促、发现班组成员的不安全行为，要制止并告知危害后果。 结合专题片，联系到我们的工作，我们还有很多地方需要做出改进。如： 1、我们下班后，回到宿舍后要按时休息，才能保证能有良好的精神状态参加工作；下班休息期间，不做违反公司规定制度的事情。 2、每天交接班期间，要认真点检好本岗位的设备，及时做好安全隐患排除工作，在出现问题时要及时向上级反映现场情况，并及时采取措施。 3、清理干净岗位的卫生区域以及卫生死角，做到无乱摆乱放，标志线清晰，地面无积水。 4、工作前要认真点检设备，减少故障率和排除安全隐患；同时还要认真学习了解设备的构造、性能、用途，兼顾学习车间的工艺流程，做到各岗位配合默契，生产井然有序。 5、班后会总结要做好记录，认真听取班组成员的发言，我们才能清楚的知道每天发生的问题，找到解决的办法。 6、积极参加公司组织的各类活动，丰富个人情操形成良好的心理，最后做到不带情绪工作，认真、积极的面对每一天的工作。 通过这次主题片学习，让我们对安全的有了更深的认识，给我们提供了反思安全问题的契机，也再次为我们敲响了警钟，时刻提醒自己，关爱生命，远离安全事故。 美讲座观后感2022篇5 星期五观看了余世维博士为“江苏移动”公司做的成功经理人培训讲座，心里颇有一种震撼的感觉。对于我们这些没有经历过系统化规范化管理学培训的人来说，真的有如醍壶灌顶，相当于在管理学上进行了一次启蒙教育，受益菲浅。 现实生活中我也是公司一个小小部门的技术主管，但是在若干年的管理工作中，感觉真的有些吃力，主要是没有掌握一些管理的技巧，不得要领。虽然在技术方面我敢说自己颇有悟性，公司里面能超越我的人不多，但是管理与技术完全是两码事，没有适当的方法和技巧，做为部门负责人你会变得很忙很累而且出不了成绩和效果，领导还会频频责难你。以前的管理我主要是跟着自己的感觉走，因为自己比较善良，所以从人性化出发，处处为别人着想，为下属着想，说话很温和，从来不会扮黑脸，因此缺乏威信，也吃了很多亏。首先有一条就是，作为主管不要与下属过于厮混在一起，甚至称兄道弟，要有一些必要的层次区分，否则工作就很难开展。因为有一天假如下属站在你的肩膀上，接下来他要做的就是站在你的头上！这是绝对不允许的，公司必须要有公司的规矩或者叫做“公司的伦理”，不能坏了规矩。 余博士有句话是这么说的：要做人就不要做事，做事就不要做人，管理不等于比赛看谁的爱最多，不能当滥好人！一个主管如果只会压制自己，这样不能做，那样不能做，他的部属乱七八糟，这样叫做怕事；一个主管如果只会纠正自己，不要这样不要那样，部属不敢纠正，公司就会天下大乱；一个主管如果只会节俭自己，这样不要花那样不要花，这叫做犯贱！一个主管应该做的是：压制你的部属，纠正你的部下，让你的组织节约，建立有效的管理体系，使公司运作得井井有条，自己轻轻松松，即使远离公司也不会出事，这样才叫做有本事！在做人还是做事方面，还有一点尤其需要注意的是，切忌不能在下属面前发牢骚，讲公司上层领导的“坏话”。虽然你把下属当成“兄弟”，说话时心理不设防，抑或你表达的言论或者发表的观点都是对的，但是因为是背着公司上层领导说的话，就极有可能被“别有用心”的人拿去作为把柄出卖你，当成他晋升的台阶。当你有一天感觉在公司里面举步维艰的时候，就会为当初轻率的言行而后悔莫及了。 余世维博士对我触动很大的管理学观点还有好几点： 一、敢于认错有助于解决问题； 与外国人相比中国人更不愿意认错。在中国以往的政治斗争中，如果认错就要背负沉重的“十字架”；现在，在企业中，往往认错就代表牺牲。作为一名领导者，应该先学习如何认错，为事情的结果负责。其实，不能由于认错而指责某人，也不应该由于认错而要其负起过失的责任，把矛头指向他。多数情况下认错有助于事情的解决，要培养对事情结果负责的精神。 举例小孩儿撞桌子的学问。 小孩儿不小心撞到桌子上，大哭。中国妈妈和日本妈妈对这件事情的态度是不同的：中国妈妈往往第一个动作是打桌子，当然这是哄小孩儿的一种方法，可是在无形之中告诉孩子，责任在别人。日本妈妈把孩子带到桌子旁边说：“来，再走一次。一个人跑步会撞到桌子有3个原因：第一个是小孩儿跑步的速度太快，躲闪不及；第二个是小孩儿的眼睛一直看着地没有注意前方；第三个是小孩儿心里面不知道在想什么，你是哪一种呢？”从上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意对孩子责任心的培养，桌子是没有生命的，不能把撞到桌子的责任归咎于桌子，推卸责任是不可取的。 拒绝承担个人责任是一个易犯的错误。作为一名有效的`管理者，应该为事情的结果负责。 二、避免“不停地辩解”，少说“我以为”； 不停地辩解是一种恶习，但是有这种习惯的却大有人在。“我以为”也是一个辩解口头语，很多人犯错误以后经常会用这3个字为自己辩解。少讲“我以为”，努力地表现。当错误出现时，及时承认错误，少相互推卸责任，少追究是谁的错，努力解决问题，会大大提高企业的工作效率。 三、一生只能错两次，第一次是不知道，第二次是不小心，如果第三次仍然犯同样的错误，那就是故意。余博士从训练自己的女儿从小养成不依赖父母的好习惯出发，讲了好几个生动形象的故事。让我们明白人的一生不能犯三次同样的错误，这样严格要求自己，其实就是在塑造一种优良的品德。 四、正确认识自己，不要常常观察市场、管区、办公室和下属； 一个人要正确认识自己，要专注自己的本职工作，不能“这山望着那山高”。只强调客观条件，不从自身入手，难以有所成就。经常听到这样一些抱怨：“哎呀，销售在北京比较好做，天津比较难做；我宁愿呆在大连，不喜欢呆在长春；财务部门多好啊，他的人事总是最好的，受过高等教育和训练，人力资源部不行，我最不喜欢销售部了，我喜欢计划部……”如果每个人都这样，事情将无法成就。一个人要观察自己，不要常常去研究管区、下属、办公室。行业之间是截然不同的，部门也是各有分工，不能说我处的行业开展工作比别的行业难，我的部门开展工作比别的部门难，更不能说我的管区跟别的管区不一样，我的人手也不够……与其强调客观，不如从自身入手。 还有很多很多…… 余世维博士有着丰富的人生阅历，他是哈佛大学企业管理博士后，牛津大学国际经济博士后，美国诺瓦大学公共决策博士。曾任美国雅黛公司副总裁、日航副总裁，现任上海慧泉企业管理咨询有限公司董事、总经理，美国富顿集团中国总经理。他以演说家的风采，战略家的气度，学者型的才华，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中，在整个培训讲座中，完全征服了现场的观众和学员，博得阵阵掌声！余博士在讲座中还经常穿插一些经典案例和对下一代的教育方法，有时还鞭辟入里地分析中国人身上存在的一些陋习。与其说是从他那里让我们学到了许多企业管理学的知识，倒不如说是他教会了我们更多做人的道理。 美讲座观后感2022篇6 企业安全文化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式，逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。推进安全文化建设，促进企业安全生产已成为当前企业的主要任务。下面就企业安全文化建设的方法和途径谈点粗浅认识。 一、形成全新的安全文化理念 如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，应注重以下几个方面：一是要树立以人为本的观念。坚持以人为本，打造安全文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”方针的新举措，是企业保障员工人身安全与健康的的新探索。以人为本的安全生产管理，就是指公司生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“保护环境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满意、是否得利、是否安康稳定为标准，形成社会效益、公司利益和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。因此，企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位，当员工人身安全与企业的生产、公司的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的服从人的生命。二是要树立安全就是企业最大效益的观念。公司只有实现安全才能确保稳定的生产秩序，没有可靠的安全作为屏障，企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。安全是生产的前提，安全事故带来的损失是巨大的。因此要深刻认识到安全生产是公司的最大效益。三是要形成安全工作人人有责的观念。安全不仅是公司的重要工作，而且也是每个员工的事。公司对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的可贵，更应关注和关爱员工，不仅要保证员工的生命安全，更要对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上的慰藉和满足，为员工提供一个本质安全的环境，使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。公司的每一个员工也要充分认识“安全为天、生命至上”的重要意义，要不断提高自身安全意识，实现自我管理，保障自身和他人的安全，实现家庭幸福与公司共同发展。 二、创建有效的安全文化机制 有一个有效的安全文化机制，能够保证安全文化建设的顺利进行。主要要创建以下机制：一是创建安全学习机制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一个科学的学习机制，建立学习型组织。在安全学习和安全教育的途径上要多管齐下，强化效果。在安全学习和安全教育的形式及内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全学习和安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，让职工在参与活动中受到教育，在潜移默化中强化安全意识。要通过多种形式的学习和宣传教育，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使广大职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。二是创建安全管理机制。认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、严密性和可操作性，是搞好安全生产的前提，也是创建安全文化的前提。要编织党政工团齐抓共管的科学管理网络，职能部门和科队要层层落实安全责任制，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处，领导干部坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检查的力度，狠反“三违”，保证安全生产。三是创建安全培训机制。要把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推进，以培训机构、师资力量和安全教材为重点，推进安全培训标准化建设，建立安全培训责任制，探索安全培训工作的新机制，把安全培训与技能培训结合起来，以安全培训为起点，提高职工队伍的整体文化素质，力求安全培训工作科学化、人性化、多元化，增进安全培训工作的实效性。 三、养成良好的职工行为规范 规范职工的安全行为，培养职工的良好的安全职业精神，是营造公司文化的重要举措。一是要塑造职工良好的安全职业行为。职业文明是对职工最基本的要求，也是最高的安全规范。要以高尚的人格力彰显良好的职业道德，以优秀的职业形象弘扬高尚的安全文化。二是要规范职工的操作行为。在班前要向职工贯彻施工措施，提出具体的操作要求。要施工中要全面严格检查职工的操作行为，及时发展，及时整改，使职工养成良好的操作行为。三是要开展深化班组危险预知活动，增强职工超前预防能力。班组安全预知活动是加强班组安全管理，推进企业安全文化的重要内容，也是规范职工安全待业的重要举措。搞好班组危险预知活动，真正使职工对当日当班的生产现场情况、安全工作重点及施工过程中可能威胁正常安全生产、造成事故的危险源做到心中有数，了如指掌。四是要开展安全竞赛活动。在竞赛活动中使职工养成精益求精的工作作风，不断创新的工作态度，争创一流的工作精神，展现职工良好的安全职业行为。 四、充分理解了创建本质安全型企业的目的、意义 我公司通过开展创建本质安全工作一系列培训活动及本人亲身实践，使我们广大员工转变了安全理念，提高了管理安全所必须的技能、方法和手段，培养各级管理者自觉参与安全管理和员工自觉执行规章制度的良好安全行为，推动了我厂安全文化的建设。大家充分认识到工艺设备的维护、检修、运行标准和技能及控制工艺、作业安全风险等方面有待进一步地提升。一个阶段以来，在大家的共同努力下，我们亲身感受到现场的作业环境都有了较大的改观，工作、办公场所整洁有序，生产过程的职业健康危害得到了有效地控制，为我们员工创造一个良好的工作环境。我们清醒地认识到创建本质安全工作需要持续改进，最终以形成适应现代企业管理的本质安全管理系统和执行机制，逐步实现“零事故”，为我公司安全发展奠定基础。 五、我们依托“5s”管理理念，提升了班组安全管理水平 通过培训活动，班组成员树立了“5s”管理的理念。我们从整理、整顿、清扫、清洁、修养五个方面入手对班组的各项基础工作进行对照整改。从班组到仓库与过去相比面貌都有了很大的变化，桌椅、记录台帐整齐划一、井然有序；工器具、物料摆放力求科学、合理、人性化。我们的生产工作环境改善了，每天上班的心情也不一样，大家决心要将整理、整顿、清扫进行到底，并且给予制度化。这样不但能减少了浪费，提高了工作效率，班组的基础管理也上了一个台阶。我们立志把“5s”管理逐步变为我们的日常工作习惯，从而进一步提高了大家的素养，继而提高生产设备安全管理水平，保证了设备和人身的安全。 六、通过改进员工的行为方法，实施有效纠偏来实现本质安全 在周期性地开展安全审核中，当初我们常常将设备的缺陷填入安全审核卡中，语言的表述也不太规范，这些都说明了我们安全审核思路还没有理清，理论学习的还不够扎实。设备的缺陷是由设备本身原因导致设备不能正常发挥其功用而存在的问题。而安全审核着重于外在的环境因素、人的不安全行为及人机工程的制约措施等因素而导致事故可能性的一些问题。经过我们不断地学习和深入实践，每位员工都已基本上掌握了保证安全的方法，改变了原有的行为习惯。我们还加强对操作人员安全行为的培训教育，保证每名员工、每个岗位、每个工作流程都严格按操作规程进行操作。班组员工每天多次深入现场进行安全审核，及时排除各种隐患，习惯性违章行为及时得到纠偏，设备工况也比以前更加可靠了。在生产现场，我们还增补了许多醒目的安全警示标识，如“安全标志”、“设备及安全工器具标志”、“安全警戒线”、“安全防护”，办公区分别进行了划线管理等等，使我们员工了解现场工作危害信息。意在努力构建一种“铜墙铁壁”的安全保障氛围，从而实现人的本质安全。 七、细化量分动态危险点分析，提高了员工辩识和防范危险源的能力 杜邦理念认为：所有的事故都是可以预防的。这个理念的前提是我们把所有环节上所有的隐患、危害因素都识别出来并采取了预防措施，形成本质安全管理体系程序、规范和操作规程。我们班组利用安全活动或班会进行专题讨论，大家立足岗位，结合管理、人、机、环境四个要素全面细致地排查工作中各个环节存在的第一类和第二类危险源。首先我们要求大家掌握危险源的辩识方法。如通过现场观察、工作任务分析、事故树分析或故障树分析等方法，可识别出各自岗位中导致事故的危险源。在作业任务危害分析的基础之上又进行细化量分，并总结出生产系统的动态危险点分析应把握好“二十防”：1、防水、汽等高温烫伤；2、防触电；3、防止火烧伤；4、防高空落物砸伤；5、防高空坠落；6、防止机械伤害；7、防跌伤（包含防地面积冰雪、雨水、油滑跌和障碍物绊跌及孔、井陷跌）8、防化学物品腐蚀伤害；9、防中毒；10、防中暑；11、防粉尘；12、防爆炸；13、防损坏设备；14、防风；15、防雨；16、防冻伤；17、防水淹；18、防雷；19、防噪音；20、防缺氧等。我们针对这“二十防”，要求大家在工作前一一对照分析，制定可行的措施来防范事故的发生，以实现“零事故、零伤害、零污染”的目标。 八、把创本质安全与班组标准化工作、安评有机地统一起来，形成三维一体的安全屏障 多年来我们在班组标准化及安评的各项安全管理工作中已经形成一套较为完善的管理体系。为了开展创建本质安全型企业工作，我们依托“安全评价”、“班组标准化工作”和重大危险源评估工作的有序开展，有效掌控风险，切实做到安全关口前移，人身、设备安全均处于可控在控。我们认真修订和完善了《应急预案》和《安全文明生产考核细则》等制度，积极开展演练活动及电气生产设备停送电等安全操作岗位技能培训；把设备、设施的不安全状态作为重点风险并加以防控。同时结合开展春季安全大检查和迎峰度夏等季节性安全大检查，针对各个时期安全生产特点，开展防雷、防汛、重大危险源、车辆、设备现场安全文明等专项性安全检查，发现问题及时整改。同时对各类安全检查整改完成情况进行“回头看”检查，确保整改落实到位。对各类异常事件，均按照“四不放过”原则，认真组织分析，查清原因，明确责任，制订防范措施，完善了各项安全管理工作。 我们深刻地认识到要实现本质安全生产，提升安全理念，转变安全行为，形成创建本质安全型企业的有效机制并贯彻执行，还需有大量的工作要做。下一步我们将按照厂部的统一部署，以风险识别、评估、持续控制和应急处置、行为控制为重点，以制度、标准、规程为载体，由人员、设备、环境和管理四个子系统构成，遵循pdca循环管理模式的本质安全型管理体系。使事故控制由事后的被动经验管理向事前主动预防管理转变，强化现场安全管理，努力实现我厂创建本质安全型企业之目标。

　　主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。随着社会一步步向前发展，主持成为很多活动不可或缺的一环，是不是无从下笔、没有头绪？下面是我精心整理的讲座主持词9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 讲座主持词 篇1 　　各位老师： 　　今天下午我们将在这里聆听一个讲座。首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家——县教体局党委委员、教研室主任贾俊福先生!贾主任先后在县二中、县一中任副校长，现在任县教体局教研室主任，主抓全县教学业务，是从一个普通教师，一步一个脚印地走上领导岗位上的，对中小学教学，有很深的研究、有很高的造旨，特别我县近几年来高考成绩所取得的优异成绩，都离不开贾主任的辛勤领导。 　　今年，是我县课堂教学改革年，结合我校近年所搞的小班化教学研究，在研究中，如何进行课堂改革?怎样具体操作?如何打破传统“满堂灌”教学模式，让学生成为真正的学习主人?当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了贾主任来为我们答疑解惑、指点迷津、导引航向。参加今天会议的还有：镇中心校教研室领导高保军主任及有关同志，我们的招生片学区小学同行，下面，请贾主任为我们做讲座。大家欢迎! 讲座主持词 篇2 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 　　大家晚上好！ 　　欢迎大家来到电力工程系学生干部心理健康培训讲座的现场，我是本次活动的主持人。首先，请允许我向大家介绍莅临本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：电力工程系党总支曾鸣书记、学院心理健康咨询室周海咏老师、电力工程系辅导员陈昕老师、林嘉雯老师、彭竞梨老师、牛兴旺老师、陈偲捷老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 　　随着现代生活节奏的不断加快，心理健康问题越来越受人关注，同时，为了进一步加强我系学生队伍建设，提高我系学生干部的自身素质和服务水平，特此举办本次心理健康培训讲座。那么在本次讲座开始之前，让我们用最热烈的掌声有请电力工程系党总支曾鸣书记为活动致辞。 　　（书记讲话） 　　感谢曾书记热情洋溢的发言。的确，关注每个人心理的健康是我们不容忽视的主题，相信每个人都想知道我们在日常生活中应该如何保持健康的心理、如何做才能更好地达到自助与互助，今天我们很荣幸地邀请到了来自学院心理健康咨询室的周海咏老师为我们做讲座。周老师多年从事心理健康教育和研究，对大学生心理健康辅导有较丰富的经验。下面有请周老师为我们做题为“xxx”的讲座，掌声有请。 　　（讲座中） 　　十分感谢周老师。听过周老师的讲座，相信同学们一定受益匪浅，对心理健康保健也有了一定的了解，希望同学们在今后的生活和学习当中倍加重视和关注心理健康，从而不断提高自身的综合素质。 　　电力工程系学生干部心理健康培训讲座到此结束。感谢今天到场的各位老师和同学。请各位有序离场。谢谢！ 讲座主持词 篇3 老师们，同学们： 　　今天县消防中队XXXXXXXXXXXXXXXX警官，为我校师生上了一堂生动的生命教育课程，几位警官用精准的消防知识，触目惊心的校园火灾案例、深入透彻的案例分析，校园火灾隐患的深刻揭露，科学的消火灭火器材的使用方法演示，耐心细致的互动辅导，火灾事故中疏散逃生自救互救原则和方法的解读，使我们更加清醒的认识到我校装备了完备先进的消火灭火器材并不是可以高枕无忧了，我校还存在严重的消防安全隐患，如不及时彻底排除，将危害到老师学生的生命财产安全。我校存在的安全隐患有： 　　1.私自乱拉电源线路。违章乱拉、乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路，从而引发火灾事故。在学生宿舍就发现二节灯口，有人举报学生宿舍有使用电器做饭。 　　2.违章使用大功率电器。我校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。 　　3.使用电器无人看管，人走不断电。宿舍集中送电的目的主要就是考虑用电安全。 　　4.用电线路短路引发火灾。值班老师、宿管老师、住宿学生要经常检查线路是否有裸露 　　5.实验室用电设备引发火灾。实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。 　　6.电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾。 　　7.使用假、冒、伪、劣及不合格电器引发火灾。充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。 　　确保消防设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材，均是为了保证消防安全的。一旦发生火情，这些设备将起到报警，引导疏散，阻止火势蔓延和扑救火灾的作用。所以，我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法，并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 　　目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种： 　　（1）应急照明灯和疏散指示标志。它是引导人们疏散的。应急照明灯和疏散指示标志，一般安装在疏散通道内或安全出口处，一旦发生火灾，供电中断，人们利用应急照明灯提供的照明，按照疏散指示标志指示的方向，疏散到安全地点。 　　（2）疏散通道和安全出口。它是用来紧急疏散的。安全出口设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情况它必须能及时打开。疏散通道必须随时保证畅通，一旦发生火灾，人员能及时地通过疏散通道和安全出口，疏散到安全地点。 　　（3）防火门。它是用来阻止火势蔓延的。防火门一般安装在交大建筑物的楼道里，它将建筑物分隔成若干个防火区域，并安装有闭门器，保证防火门常处关闭状态。一旦发生火灾，它将隔断浓烟和有毒气体并阻止火势蔓延。 　　（4）消火栓。它是用来扑救火灾的。消火栓分为室外消火栓和室内消火栓。室外消火栓设在建筑物周围，室内消火栓设在建筑物内。消火栓是扑灭火灾的主要水源，一旦发生火灾，可在消火栓上接入水带取水灭火。 　　（5）灭火器。它是用来扑救初期火灾的。学校的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发生火情，可用附近的灭火器进行扑救。 　　上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况下，才能保证出现火情后，人员及时顺利地疏散和有效的扑救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。 　　老师们，同学们：“安全大于天”，人的生命只有一次，保护个人生命安全，保护他人生命安全，树立强烈的安全意识，学习安全防范安全救护安全逃生知识，掌握安全设施设备的使用方法，学会检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，已经成为当代公民的基本素质。让我们全体师生携起手来，共同学习安全法律法规，安全规章制度，自觉参与安全隐患的检查自查，防患于未然，互相监督，保护好安全设施设备，用自己的实际行动为临西实验中学的迅猛腾飞架设牢固的“稳定器”，共享学校发展的成果。 讲座主持词 篇4 各位领导、同志们：大家下午好！ 　　今天我们有幸邀请到江苏省疾控中心王主任为大家进行秋季疾病预防健康知识讲座，大家欢迎。 　　王主任是江苏省疾控中心主任医师，从事全民健康教育、健康促进工作20余年，具有丰富的疾病预防工作经验，发表多篇有关健康教育的论文和专著，如：《江苏省结核病防治知识知晓率调查与分析》、《江苏省城乡居民健康素养水平变化情况分析》、《江苏省居民结核病知识、态度和行为调查分析》、《健康促进学校的创建对江苏省中小学健康知识知晓率的影响》、《江苏省大学生性观念及艾滋病相关态度调查》等，参与研究的《江苏省流动人口预防和控制AIDS健康促进对策研究》获得江苏省第二节优秀软科学成果奖。 　　今天的讲座内容是秋季疾病预防健康知识，王主任将结合监狱实际，就监管环境下秋季常见肠道传染病、呼吸道传染病等常见疾病进行详细的健康知识宣教。下面让我们欢迎王主任为我们进行健康知识讲座。 　　刚才我们大家认真聆听了王主任精彩的健康教育知识讲座，让我们再次以热烈的掌声来感谢她对我们监狱工作的支持！ 　　此次讲座的主题是秋季疾病预防健康教育知识讲座，我认为眼下气温逐渐变凉，是多种流行性疾病的好发期，召开此次讲座是非常有必要的。刚才王主任从专业的角度给我们讲解了秋季常见病的预防知识，结合监狱实际，给我们讲了如何保持环境卫生和个人卫生应该如 　　何做好的卫生教育知识。结合讲座，我想给各监区的秋季疾病预防工作提以下几点建议和要求： 　　一、重视疾病预防，加强健康知识宣传。 　　针对监狱医疗卫生现状，各监区要充分利用黑板报、展板、健康知识宣传单等形式，让服刑人员了解疾病预防知识，牢记常见疾病的预防知识和卫生常识，提高自我保健意识。 　　二、强化健康教育，培养良好卫生习惯。 　　各监区民警在日常管理过程中要求服刑人员保持良好的卫生习惯，倡导限烟、戒烟，提倡低盐饮食，减少真空食品，只有具有良好的习惯，才能增强预防疾病的能力。 　　三、开展健康活动，促进罪犯身心健康 　　各监区应根据服刑人员的实际情况，开展有益于健康的户外活动或体育比赛，比如健康操等，丰富罪犯的业余生活，从而促进身心健康。 　　这次讲座的目的很明确，就是让大家树立新的健康理念，增强疾病预防意识，使大家了解到很多健康知识，我感到这次讲座非常及时、很有必要。最后，让我们以热烈的掌声向王主任的精彩讲座表示衷心的感谢！ 讲座主持词 篇5 　　 一、问好： 　　尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　 二、开幕词： 　　为了进一步贯彻落实法制教育进学校的指示精神，增强全校同学的法制观念和法律意识，加强学生的法制，纪律教育和养成教育。达到让学生学法、知法、懂法、守法、用法，既能做一个守法的小学生,又能依靠和拿起法律这把双刃利剑来保护自己，让学生在平安，健康中茁壮成长。 　　 三、介绍嘉宾： 　　首先，我给大家介绍一下今天来参加讲座的`各位领导，这位是金钟中心校熊老师，这位是金钟社区民警吕朝华，这位是司法所所长刘志安。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示他门的欢迎和衷心的感谢 　　 四、校长致辞 　　下面，有请金钟小学校长宋老师致辞，大家掌声欢迎！ 　　 五、中心小领导讲话 　　下面，有请金钟中心校熊老师为我们讲话，大家掌声欢迎！ 　　 六、交通安全讲座 　　1、下面请司法所所长刘志安开始为我们做安全法制教育讲座，大家欢迎！ 　　2、下面有请金钟社区民警吕朝华为我们做安全法制教育讲座，大家欢迎！ 　　 七、结束语： 　　同学们，今天的“四防”安全法制教育讲座，目的是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。刚才刘所长和吕警官给我们详细、精彩地讲诉了防盗、防骗、防伤害、防事故在我们生活中的重要性，希望同学们在讲座结束后对照刚才刘所长和吕警官讲到的案例，认真思考，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。最后，让我们再以热烈的掌声对刘所长和吕警官为我们带来这精彩的讲座表示热烈的感谢！好了，今天的安全法制教育活动到此结束。请各班有序退场。 讲座主持词 篇6 　　现场的各位朋友，我们的讲座即将开始，请将您的手机调为震动或静音模式，谢谢您的配合！ 　　主持人：尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学，大家晚上好！我是今晚的主持人小新。欢迎大家来到第四届首辅杯大学生职业规划大赛的讲座现场。 　　在未来，我们将面临大量人才的竞争，我们在求职的过程中进行自我营销。在当今变化万千的社会环境，大学生又要如何做好职业生涯规划，清晰地认识自我？大学四年一晃而过，要如何清楚的了解我想做什么，我能做什么，我要做什么，十年后的我会是怎么样。相信今晚这场讲座会为你解答。 　　今晚，我们荣幸地邀请到首辅机构的创始人周奇军先生为我们主讲，他将以自身丰富的经验与深厚的资历为各位指点迷津，相信这场讲座会让大家受益匪浅下面话不多说，让我们用热烈的掌声有请周先生！ 　　由于时间有限，周先生只能为我们讲述这么多精彩内容。不过，相信大家也对自己的职业未来生涯有了一定的认识与规划，如果对比赛有兴趣，现在还有机会报名哦。为了感谢大家的到来，我们为大家准备了几份小礼品，让我们来恭喜以下几位幸运儿，大屏幕滚动起来，大家看清楚自己的号码，屏住呼吸。倒数三个数，321。恭喜几位获奖观众，你们将得到我们送出的精美礼品一份。 　　时间如白驹过隙，美好时光的脚步总是匆匆，我们的讲座已经接近尾声，感谢周先生的精彩演讲，感谢工作人员的辛勤策划，感谢各位的到场，现在我宣布讲座，完美结束，谢谢大家！ 　　请大家带好随身物品，有序地离场，请周先生与工作人员留下来拍照留念！ 讲座主持词 篇7 各位同志： 　　大家好！今天，街道计生科与街道妇联在此联合举办一场女性健康知识讲座，面向的是各村妇代会主任、各社区妇联主席，及各村、社区的计生户长。目的是提倡科学文明健康的生活方式和行为，帮助和引导辖区育龄妇女树立健康生活新理念，增强自我保健意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，从而提升广大妇女的生活品质，营造良好的社会健康环境。 　　今天的活动由***机构协助开展，***机构属于***，专业服务于***市亚健康女性朋友。今天讲座的讲授人是***，***作为***专家，在女性养生健康知识方面有较深的造诣。相信今天听了***的讲座，在座的各位一定受益匪浅。下面，就请***为我们开始讲授，大家欢迎。 　　同志们，***站在一个专家学者的角度，围绕“健康”这一主题，加入游戏互动和诊断环节，就新时期科学健康生活应注意的日常保健、养生调理等方面，向大家做了深入浅出的辅导，这是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。让我们再次以热烈的掌声向ta表示感谢！ 　　希望通过此次讲座，广大妇女干部能够进一步提高自我保健意识，自觉养成良好的生活习气，加强运动锻炼，从而以强健的体魄、健康的生理、充足的精力投入到工作和生活中去，并将所学到的知识向广大育龄群众进行宣传。我衷心地祝愿大家身体健康，家庭美满！ 　　今天的讲座到此结束，散会。 讲座主持词 篇8 　　A：尊敬的各位 领导： 　　B：敬爱的老师们： 　　A、B：亲爱的同学们：大家好！ 　　A：我是六（x）班的xxx 　　B：我是五（x）班的xx 　　A：今天是四月八日， 　　B：四月的深圳阳光明媚，春风送暖。 　　A：四月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。 　　A：今天，我们在这里隆重举行“荣根学校 第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。 　　B：我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求， 　　A：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。 　　A：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。 　　B：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。 　　A：下面，请钟副校长宣布“荣根学校 第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎！ 　　…… 　　B：谢谢钟副校长。 　　A：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。 　　B：是啊！咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。 　　A：国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。 　　B：大家掌声欢迎！ 　　…… 　　A：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。 　　A：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训”两种资格证书， 　　B：中华人民共和国人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎！ 　　…… 　　A：谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺！ 　　A：通过不懈地努力和潜心的研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。 　　B：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能 鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。大家掌声欢迎！ 　　…… 　　A：谢谢杨校长，并且对获得证书的全体班主任老师表示热烈的祝贺。 　　A：去年，咱们荣根学校的心理健康教育宣传周活动开展得多姿多彩，转眼间，今天又迎来了荣根学校 第三届心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年好，本届的活动一定会开展得更加出色。 　　B：下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣讲《深圳市荣根学校 第三届心理健康教育宣传周活动 方案》。 　　…… 　　A：谢谢邱林主任。 　　A：健康的心灵，是幸福的源泉。如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不平衡和心理不健康失去的将是灵魂。 　　B：心理健康教育是打开我们心灵之门的金色钥匙，让我们一起来关注，一起来培育，一起来收获。 　　A：下面让我们一起聆听杨校长对我们的期望。大家掌声欢迎！ 　　…… 　　B：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。 　　A：学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力，在倾诉中快乐成长；学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。 　　B：春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理，拥有了健康的心理，我们也就拥有了美好的人生！ 　　A：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福； 　　A：祝愿我们全体学生：阳光成长，快乐生活，放飞梦想，播种希望； 　　B：各位 领导： 　　A：老师、同学们： 　　AB：“荣根学校 第三届心理健康教育宣传周”启动仪式到此结束。 　　A：请体育老师组织退场。 讲座主持词 篇9 尊敬的各位家长： 　　非常感谢你们在百忙中抽空光临今晚的家庭教育讲座，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持感谢大家对教育的关注。 　　今晚我们非常荣幸邀请了广州市图书馆少儿部特聘家庭教育导师，著名的心理学专家、东莞市家庭教育讲师团成员陈穗民老师为我们上课。陈老师具有丰富的个人阅历，近年来他将自己的思考、实践与国内外先进的家庭教育模式相结合，形成了自己的家庭教育新观念，新方法，并在广州、深圳、东莞、佛山等地作了数百场演讲，为近千名家长和孩子解决了迫在眉睫的家教难题，得到了家长和社会的高度的评价。 　　为了使我们的会议取得更好的效果，下面我在这里作几点温馨提示： 　　1，请各位家长把手机调到关机或振动状态。 　　2、在会议过程中不要随便走动或讲话，以免影响别的家长听课。 　　3、请各位家长作好笔记。 　　下面我们以最热烈的掌声欢迎陈老师为我们演讲。

讲座注重的是 去听 主讲人的 观点或是先进的技术。而 培训 注重的是去听讲的人 也就是观众， 教授观众的技能，保证教会。

有幸聆听了宋振杰老师《顶天立地做中层》的讲座，感觉受益匪浅，获益良多。一开始感觉自己进入了一个传销讲座的现场，但随着的宋老师的开讲，就感觉到了企业管理咨询专家的专业性，但讲座毕竟是面向公司企业层面的，感觉很多方面的内容是无法适配学校的，可能由于我曾在公司上过班，我还是很喜欢这种企业管理的文化氛围。我甚至觉得人应该像经营企业一样经营自己。 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君臣臣，父父子子。”（《论语·颜渊》）孔子的意思是说：做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。 如果做不到，则会给自己带来麻烦，这就是《周易》中所说的“当位则吉，不当位则凶”。《易传》中发展成“当位说”即“德不配位，必有灾殃”。宋老师说“职场即江湖，江湖讲规矩”，而作为一名中层干部的大忌是“率性而为，我行我素”。说到底就是清楚自己的中层干部的角色定位，不抱怨不越位，做好自己的本职工作。 宋老师谈到中层干部的角色定位，有三点：领导决策当高参，完成任务当主将、排忧解难当援兵。而作为下级的最主要角色是四类：代理人、执行者、辅佐者、跟随者。哈佛领导力学院这样概括：忠诚与担当、执行与辅佐、顺利与顺心。马云背后的女一号彭蕾说过：“无论马云的决定是什么，我的任务只有一个：帮助这个决定成为最正确的决定。” 宋老师结合自身的经历，谈到自己曾经帮领导出头打架，最后被提拔重用，虽然不是太认可这样的做法，不过这也鲜活生动的表明了人际关系在工作中的很微妙的部分，这就是所谓：命运掌握在自己手中，但成功的大门经常是由他人为你开启。宋老师还布置了作业：如何支撑辅佐建立信任关系，成功上司成就自己？这确实是个难题，特别对于一个学校而言。 《左传·定公四年》中记述：春秋时，吴国进攻楚国，楚臣申包胥奉命到秦国求援。在秦庭“倚墙而哭，历七日夜哭不绝，秦王遂出兵援楚。”这就是著名的秦庭之哭。做工作就是做结果，市场经济论功劳不论苦劳。宋老师用了一个形象的说法：“不要告诉我分娩有多么痛苦，把孩子带来给我看看！”确实如此，结果最重要，而对于一所学校而言高考实绩无疑是最重要的，教育局关注、家长关注、学生关注、社会关注…… 其实讲座现场的听课氛围并不好，互动的效果可能拿传销现场的感觉要差很多，都不如我们课堂上的学生表现。座下的听众抱怨的多，后来索性就玩起手机或直接睡觉了，估摸着这些都是被领导安排来的。我基本上是认真的听了全程的，宋老师确实讲的很好，形象生动，深入浅出，我也很喜欢公司里的那种相对公平竞争的企业文化氛围。 从学校建立初，我就一直在中层岗位上，直到现在一直还是，估计以后还得继续。中层干部的队伍也从我们当初的三人发展到现在的三十几人，有人退休、有人离职、有人进来、有人提拔……我还是原来的我，每天忙忙碌碌，日常工作非但没有减少，还有所增加。监考时常被老师们取笑：你原来不监考的现在怎么也来监考了？一开始感觉不舒服，不过我真的还认真的想了想，自我安慰的想通了：作为一名共产党员，和普通老师坚守在一线也是一种幸福吧…… 我时常在抖音中发一些工作生活视频，竟然也累积了五千多粉丝，不过前日无意中看到一个抖音，竟然是我们学校高三的学生，她只是利用放假时，偶然发一些自己笔记作业的视频，竟然能达到三万多粉丝。其实在这个个人品牌崛起的时代，你需要像经营企业一样经营自己，你的存在感、价值感就会随之而来。企业面对不同的环境，会采取相应的措施去调整策略、组织应对。身在职场中的我们同样要考虑：及时判断职业发展是否遭遇“凛冬”？我们要从哪些方面为这个“冬天”做准备？对未来要有怎样的规划？ 有时，我在想我为什么要做一个中层干部？是那碎银几两还是想被提拔重用，或是实现自我价值。曾几何时，虽然阅遍百书，但仍充满疑惑。正如《浮士德》里的魔鬼靡菲斯特斐勒司说了一句很有哲理的话：一切理论都是灰色的，唯生命之树常青。是的，现实生活中从来不缺理论，更不缺鸡汤，只有历经真正生活的人才能真正体会到生命之树常青的意义所在。

泛滥的教育培训讲座，到底是为了什么？现在每到假期，都会有各类的培训讲座在全国各地对教师进行培训，这是对教师进行再教育和业务提升的一种很好的形式，专家们将自己的教学或教育管理经验或研究成果，与更多的教师分享，让更多的教师得以提升，无疑，其效果是可以肯定的。但是，在众多的专家中，也不乏一些所谓的专家，浑水摸鱼，为什么这样说呢？去年，我们学校不惜花重金请了一位全国著名的教育专家，一位有名的校长，听校长说，别人很难请到他的，无论多少钱，他做一场报告，要拿两三万的讲课费呢（我不知道是否是真的），那一场报告，我听到了齐总和他儿子的故事，故事专家告诉我们，要培养孩子独立的性格。专家还重点讲了怎样做人，关于教学方面没有涉及。我想，大家大多都应该如此吧！两个月后，在我们的兄弟学校，我又一次聆听了这位专家的报告，同样的故事。前不久，我有幸第三次听他的报告，同样的内容，有的同事说都听过五次了，也还是同样的内容！我不知道别人是否获益匪浅，但我真的没有多大了收获了。我觉得听这样的报告，浪费了我的时间，哦，这位大家，当会场有些人听不进去的时候，他就会像一个古老的教书先生，非常生气的停下来，维持会场秩序，虽然听报告的人脸上不够好看，我看，这位专家的脸上也无甚多光彩啊。也许是听众的素质真的有些不高，但听过很多人的讲座，内容详实，案例生动，道理深刻，座无虚席，想让人们不认真都不可以。去年偶然听了李镇西校长的报告，所有的听众都被吸引，被他感动到流泪，况且人家在至今还坚持在教学的一线，在飞机上和来回机场的路上，挤时间批改学生的作文，这样的校长，充不充实，还用质疑吗？会场的纪律，还用他专门停下来去维持吗？所以，希望组织培训的部门，能够真正从教育出发，挑选真正有实力的专家，让众多教师真正受益，才是真正的为教育做事。

感恩教育，安全法制教育等

　　 四六级讲座策划书 （一） 　　一、活动名称:英语四六级公益讲座 　　二、活动主办方：工商系启跃团队 　　三、活动目的: 　　英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ 　　四、活动时间：第四周 　　五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅 　　六、活动对象：法商学院各系学生 　　七、活动准备: 　　1、联系好讲座老师。(学术部) 　　2、安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 　　3、跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处) 　　<宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退> 　　4、对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组） 　　5、去报告厅布置会场。（第三小组） 　　6、讲座当天买好水等物资。（第四小组） 　　7、确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿、勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部） 　　8、会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组） 　　9、联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部） 　　八、活动流程: 　　1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 　　2、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 　　3、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考； 　　4、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 　　5、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问； 　　6、可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛、 　　7、主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 　　8、讲座结束、组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生、 　　九、活动经费： 　　1、水：X瓶*Y元=Z元 　　2、宣传板：X元 　　3、布置会场所用气球：X元 　　4、总计:XX元 　　十、活动总结: 　　随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学习上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。 　　进行活动总结,总结本次活动的不足,发掘自身的优势,打响团队知名度，为将来的活动作准备。 　　 四六级讲座策划书 （二） 　　一、活动背景： 　　为了迎接四六级英语考试；提高我院学生英语学习能力和应试能力；营造我院浓厚的英语学习氛围；特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力！ 　　二、活动目的意义： 　　通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的"最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。 　　三、活动的开展： 　　时间：初步定为4月*日19：00-----21：30 　　地点：3教205（待定） 　　主题：备战四六级英语培训讲座 　　主讲人：***（由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解） 　　参与人员:中山大学南方学院学生（重点是4、6级考试在即的同学） 　　主办单位：中山大学南方学院英语协会 　　四、前期准备及各部门分工： 　　1、讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务（由策划部负责），在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持（各部长负责主持人的推选工作）。 　　2、时间确定后，由联络部负责申请教室（提前一周）和邀请主讲老师及已过级学生代表（并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，） 　　3、由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助 　　4、宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上（海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商），制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传（注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴）（令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传） 　　5、将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院BBS上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣传效果（协会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣传） 　　6、由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解（咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理）（咨询现场布置文娱部负责） 　　7、网络摄影部 　　①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的PPT,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟。 　　②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。并提前安排人员负责大会的摄影以留念、留档。 　　8、讲座当天晚上，文娱部要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行布置，及礼仪工作。 　　9、策划部负责届时各部门工作的监督与落实，重点是维持大会纪律。 　　10、秘书部负责大会的相关记录以及相关到会人员的通知工作（邀请嘉宾则由联络部负责） 　　五、讲座流程： 　　入场： 　　1、礼仪队在主要门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给领导嘉宾倒茶等礼仪性工作。( ) 　　2、空左侧一，二，三排给到场会长，部长，负责人及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位。 　　3、开讲之前由联络部人员必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。 　　会议开始 　　1、由主持人介绍自己（负责开场白）和重点介绍主讲老师及到场嘉宾，推动现场气氛。 　　2、主持人配合着PPT简单介绍今晚的讲座流程，网络部人员协助，然后带动全场欢迎老师开讲。 　　3、老师讲完，主持人过渡，然后，请已过级学生代表讲讲自己的经验。 　　4、主持人宣布自由提问时间开始，由到场同学发问，请老师帮忙解决。 　　5、讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。 　　退场 　　1、仍由礼仪人员送主讲老师离场 　　2、策划部维护同学离场秩序 　　3、秘书人员留场整理会场 　　六、注意事项 　　1、大型宣传海报的粘贴位置要位于不易被遮挡撕破的地方。 　　2、在分工合作过程中，部长要注意协调部员之间的关系，更要维护好各部门之间的关系，避免矛盾的发生。 　　3、在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗。 　　4、讲座过程中，干事要起带头作用，多鼓掌，避免冷场。 　　协会举大会，对此次活动进行解析，扬长避短，为下次活动打下基础。 　　八、活动经费 　　水彩：40元 　　纸张：5元 　　纸杯：3元 　　总经费：48元 　　英语协会策划部 　　 四六级讲座策划书 （三） 　　一、活动目的 　　为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。 　　二、活动主要内容及定位 　　本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。 　　1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。 　　2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。 　　3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。 　　4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。 　　5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。 　　三、活动涉及人员 　　活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部 　　活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员 　　活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生 　　主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定） 　　四、活动时间以及活动地点 　　1、活动时间： 10月21日下午2：30-4：30 　　2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼） 　　五、宣传工作 　　1、召开各班学习委员会议进行宣传 　　2、制作海报并张贴 　　3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道 　　六、活动具体流程（10月21日下午） 　　时间 　　内容 　　负责人 　　2：00—2：30 　　全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等） 　　陈丽平、贺芳 　　迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律 　　易苗苗，原丽娟 　　2：30 　　由主持人宣布活动开始 　　赵文月 　　2：40——4：00（由老师讲话时间决定） 　　老师讲解四级的改革动态及考试特点等 　　4：00—4：30 　　同学就相应问题的提问时间（传递话筒） 　　陈思、王多 　　4：30 　　活动结束清理会场 　　学习部成员 　　注： 　　1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。 　　2 如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。 　　文法学院学生会学习部

最近一期的培训讲座在2019年10月份。第四期“桃李天下”全国少儿美术教师培训交流会。距离至今四年未培训了。今年下半年预计会有，老教授八十多岁了。

加分。梦空间讲座培训学习到一些专业知识和技能，参与其中能够让你学到更多东西，提升自己的能力水平，加分也是常见的奖励方式。梦空间讲座培训以开放、多元、创新的教育理念为指导，坚持注重学生的实际能力与技能的培养，注重学生的综合素质的提高。

一个半小时为宜。太长听累了；太短没什么效果。

小学教师教育感言 篇1 　　学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。 　　――刘桢 　　教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。 　　――滕云 　　教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的.爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。 　　――王秋兰 　　少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心； 　　少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。 　　你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。 　　――崔然 　　我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。 　　――司小绘 　　付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。 　　――李修琴 　　爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。 　　――夏光清 　　看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。 　　――叶怡荣 　　一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自己高兴？当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。 　　――胡守琳 　　当孩子犯错时，你弯下腰，轻轻询问，耐心教育时，你播种的是平等、友善、文明，希望的种子；当你居高临下，大声斥责的时候，你播种的是一种粗爆、惩罚、冷酷的种子！一样的问题，不一样的方法，收获的会有怎样的区别呢？ 小学教师教育感言 篇2 　　为了提高我校中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业发展，提升教师现代教育技能。我校在9—10月进行了中小学教师教育技术能力培训。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，我出自己理想的电子稿件。这次培训，填补了我计算机操作知识的一些空白。 　　信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教师的教育能力。息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必须与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除注意学生的主体地位外，还应该不要让课堂有华而不实之感。 　　信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。 　　虽然自己对计算机的操作比较熟悉，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有很多练习题做起来就非常的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应该多注重写教学设计，学习者的特征分析，学生活动，教师活动，学生评价等等方面。让自己在教育道路上能有一个质的飞越。 　　通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。虽然对于教育技术能力中级培训中存在的种种问题存在疑虑，但是随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己一定会在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。 小学教师教育感言 篇3 　　作为一个走上工作岗位未满三年的青年教师，一听到别人提及“搞科研”这三个字，总感觉它离自己的职业生涯还很远。总觉得自己业务都尚未娴熟，又哪有搞科研的能力呢？但当我读完《中小学教师教育科研范式与方法》这本书后才发现，自己对“教育科研”存在深深的误解，并明白了一个道理：科研，离不开实践，离不开对现实问题的研究。只有在点点滴滴的教学生活中注重发现问题解决问题，注重反思，注重记录，注重阅读，做个有心人，就会慢慢积累起属于自己的第一手资料，也就为教育研究提供了无尽的素材。因此，搞教育科研，要从现在做起！把我对体现教育的爱，执着，困惑，幸福，方法，技巧的故事进行些思考，并把他们一点一滴地记载下来，一定会积累成宝贵的教育财富。 　　读完本书，使我明白了几个关键的问题。第一，我们为什么要搞教育科研？从目前教育科研的现状来看，科研对很多老师来说已经进入了一个高原区，因为这时候的教师走上了一种职业的倦怠，特别是35岁左右的教师。书里谈到四个成形信念已经成形，很难再改变；思维已经成形，不再想突破；技能已经成形，不愿再发展；状态已经成形，不肯再激进。自己的压力很大，来自家庭、来自单位、来自社会，这让很多老师体力、健康极度透支。造成教师的事业陷入了一种高原期，导致事业的停滞。有些老师很疑惑，为何我们总是被鼓励做研究，可研究怎么总是做不好呢?其实很多老师并不知道自己在做什么？很多教师经常把自己当成是一个雇员，自己的工作是一种等价交换；大部分的老师在做着一种知识贩子的工作，美其名曰“教书匠”；而其实教师职业最高的一种境界是做一个研究型教师。我认识到教师只有参与教育科研，才能够提高自身的研究能力和教学业务水平，才能够使我们由一名普通的教师向“名师”靠拢。我们只有在工作中不断反思自己，不断改革创新，才能提升自己，才能使自己成为教育的行家里手。同时，教师开展教育科研也是我们自身专业化的需要。历来人们认为只要有点文化知识就能够做教师，根本不必要向医生、工程师那样需要专业型的人才，不认可教师的专业地位。实际上，教师参与教育科研，提高了自身的专业素养和研究能力，才能真正适应社会发展对教师的专业要求。 　　.第二，我们应怎样搞教育科研？下面我从价值取向，研究选题，研究的主体，研究方法和研究成果的表现形式来阐述这一问题。 　　中小学教师开展研究的理想价值取向应该是解决现实教育教学情景中的具体问题，在解决问题的过程中提高教育教学质量，提升自身的专业发展水平。教师研究的实践价值取向是由教师职业的特性决定的。很强的实践性，对教师实践性知识的高度依赖，研究的问题具有动态的情境性等是教师职业的鲜明特点，这就决定了教师研究的主要目的不是构建一套理论，不是发现教育规律，也不是坐而论道式的“指点江山”，而应该是以实际问题的解决为导向，强调实践性和操作性。在问题解决的过程中，实现教学效果的提升，培养研究意识和研究能力。研究的结论也不追求“放之四海而皆准”，只要对其他老师、其他相似问题的解决有一定的借鉴意义，就足矣。 　　中小学教师研究的选题应该直接来自一线教育教学实践，直面现实中的实际问题，选择的研究问题切实来自一线教育教学情景，是亟须解决的；题目的特点应该微小、具体，具有可行性，而不能一味地求大、求全；题目的选择上，应该把选择权还给一线教师，实现课题选择权的“回归”，而不能任由专家、教授大包大揽。在区(县)级及校级课题的设立上，应该充分关照一线教师的声音，保证有一定比例的研究课题来自现实的教育教学实践，直面现实情景，突出“校本”特色，重视挖掘教师的实践性知识。 　　更为重要的是，应该实现课题设定的“制度变迁”。改变“自上而下”设立课题的制度，改为“自下而上”设立课题，即鼓励一线教师自主选题，经过把关、筛选，确定为立项课题，获得经费资助。一线教师是现实教育教学情境中的最直接接触者，是现实情景的一部分，他们对实际情况有着最为直观的认知，清楚知道待解决问题的轻重缓急。但由“研究问题”上升为“研究课题”，仍离不开专业研究人员的指引。 　　中小学教师应该成为研究的主体，具有“独立自主”的权力，即使“教师成为研究者”名至实归。教师应该是研究的设计者、实施者和评价者。从题目的拟定、问题的分析、研究方案的设计、研究方法的选择、方案的实施与调整、结论的提升等各个环节，中小学教师自身都应该具有最终的话语权，具有“终裁”的大权。然而教师的“独立”并不排斥专业研究人员的作用。专业研究人员应该成为一线教师开展研究的协同者，起正确引导、适当辅导的作用，确保研究更为科学、准确、深刻。团队合作、协同作战是教师研究的一个重要特点。基于研究的客观需要，专业研究者、同事、家长、学生、学校管理者等都应该成为教师研究的“协同者”，形成团队，共同致力于研究的开展和实际问题的解决。 　　在研究方法的选择上，任何教育研究方法都可以为一线教师开展研究所用。但具体方法的选择，必须依据研究的内容、研究者的能力来决定。考虑到教师研究的选题一般比较小而具体，所研究的问题一般是班级教育教学情境中的，或者几个班级场景中的，较为适用于大样本量的问卷、量表等则不大适合，而诸如观察、访谈、实验、测试、反思等方法则更具有信度和效度。反思应该成为教师开展研究的主要方法之一。结合教育教学原理和理论、他人的研究成果、自己的经验积累等，进行深入、全面的反思，开发缄默知识，变缄默知识为显性知识，总结实践性知识，对解决实际问题，促进教师专业成长，其作用非常明显。教师研究成果的表现形式应该体现出“丰富性”和“多样性”。除了研究报告、论文、著作之外，视频、图片、音频、心得体会、反思日志等等都是研究的成果。 　　读完本书使我受益匪浅。我也认识到教师参与教育科研，是教育发展的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。在以后的工作中，我们要积极参与教育科研，消除浮躁心情，静下心来教学，潜下心来研究，从而不断提高自己的研究能力和教学业务水平，是自己慢慢向专家型教师靠拢。 小学教师教育感言 篇4 　　20xx年5月27日6月2日，我有幸参加了海南省电化教育馆举办的为期六天的学习。六天的培训，教师认真的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰。 　　在如今这个信息化的时代，信息技术的应用已经深入到我们的学习和生活当中，而信息技术的发展更是代表一个国家强大的标志。通过六天的信息技术培训，我觉得作为一名老师，应该为信息技术的发展起到带头作用，让我们的学生更快更好地掌握教育技术，让教师们正确操作计算机更好地为课堂服务。 　　对教师知识、能力的传统提法是“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，这显然要做一次认识上的调整，如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。有人说得好，要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水。显然教师知识结构地不断更新，能力结构地不断优化，教学策略地不断创新，是优化课堂教学、提高教学效率的根本保证。我们老师不仅要教好课，管理好校园网络，还要成为一名指导型、服务型和专家型的老师，做好领导的参谋。 　　琼海电教站的符积恩老师为我们《互动电子白板的使用与管理及在课堂教学中的应用技巧》虽然由于种种原因我校的白板还没有投入使用，但我通过学习知道白板可是个了不起的东西，回去后我将要好好摸索，尽快熟练白板的操作！ 　　王连诚老师在讲到信息技术课程的性质时提到，信息技术具有高速发展性：计算机性能每18个月会提高一倍……信息技术的发展是飞快的，如果我们只停留在原来的位置上，过不了几年自己也会成为新一代“文盲”，所以我们应该在空余的时间加强自身业务的学习，今后几年我省一定会实现“班班通”。 　　我们花了最多时间学的是Flash动画，我们都学得非常认真，但是时间有限，可以说我们学到的都是一些基本的东西。但我觉得以我现有的知识要想熟练掌握Flash动画制作，还要学很久，并且对我们一线教师作用不是很大！ 　　六天的学习虽然不能掌握太多的教育技术知识，但通过我们的努力一定能完成学习任务，希望以后有更多教育技术的培训，让我们能学到更多的知识。 　　此次培训，感谢省电教馆给我们提供这样一个学习的机会，感谢老师们悉心的培训与指导。回去之后我一定把我所学的知识和我们学校的老师共同学习，共同提高！ 小学教师教育感言 篇5 　　今年有幸参加了河北省农村中小学教师教育技术能力远程培训，尽管学校任务烦忙，但对一个教师在现有条件下，必须加强学习，否则难以胜任工作，而教师培训恰恰可以弥补这个不足，满足教师需求，所以感觉收获甚丰。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台， 本以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，真正实现信息技术与学科高效整合，本培训对教育信息技术在教学应用中更有实效性。 　　 一、培训在讲究实效性上更强，使教师培训有所获，培训后具有操作性。 　　1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程 　　队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。 　　2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台 　　每次的讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次“培训的成长历程”，在我们培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了信息技术不可替代的重要作用。 　　3、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强 　　比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。“学高为师，身正为范”远程教育培训又让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更需要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 　　4、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识 　　特别是以班级为单位，班级利用网络讨论发言，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。通过多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。 　　5、教学内容开放式，气氛轻松 　　各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。 　　可想而知，如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富，给学生的自主空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。 　　 二、新知的培训可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担，但教师素质提出挑战。 　　本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。 　　通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自身的不足，定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量而服务。 小学教师教育感言 篇6 　　我有幸参加了中小学教师心理健康教育与管理能力提升专题培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了多位专家的理论课，还有课上与课下的交流，无论在理论知识，还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，受益匪浅。以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。 　　 一、心理健康教育的重要性 　　通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理健康教育越来越被重视。可是，不正确的关注，反而引发一些不必要的麻烦甚至更严重的后果。心理健康教育应该是预防为主的，面向的是全体学生，不应该只针对心理有问题的学生；心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的；不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科，而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能；心理健康教有不是要你生搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理健康教育实施方式应该是形式多样，时时处处注意的问题。 　　 二、心理教育培训对于教师自身的重要性 　　俗话说，“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名受欢迎的老师，就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在课堂上随意发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控制，在走进教室的前一刻，告诉自己，“一定要微笑”，要把自己最积极乐观的精神面貌展现给学生，并以此来感染学生的学习情绪。没有一个学生愿意看到一个怒气冲天，动不动就发火的老师的。教师乐观积极地稳定地情绪对于学生的心理健康形成有积极地促进作用。 　　 三、提高心理健康的时效性。 　　在新形势下，小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求，这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应用心理评价系统建立小学生的心理档案，目的是通过分析评价，了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、情绪意向等基本心理素质和个体心理差异，帮助学生认识自我，接纳自我，树立健康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换，为他们身心健康发展打下良好的基础。二是学习生活的困惑期。这一阶段小学生正处于儿童身心发展的一个重要转折时期，这一阶段，第二信号系统活动日益发展并初步占主导地位，口头言语，内部言语能力不断完善，但学习生活中往往表现出自制力差，社会道德是非判断力以近期、自我为主的特点。通过心理咨询、心理训练等内容丰富，形式多样的方式解决学生学习焦虑、人际关系不良、多动症和学习无能的心理问题。同时通过心理健康指导，开发小学生潜能，建立心理健康新观念，塑造正确的人生观、道德观和价值观，推进整体素质教育的贯彻实施。 　　有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。作为教师，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生。 　　中小学心理健康教育教师培训心得5 　　通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国著名的心理专家xx过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下： 　　 一、专家讲座，解释词意 　　本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。 　　看似很陌生的词组，却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待；面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。 　　专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。 　　 二、本次培训的对象 　　这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。 　　专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的，网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进行疏导。 　　 三、解决问题才是这次培训的根本要求 　　心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。 　　我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法，学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。 　　这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝悲惨事件的发生。

1、首先对学生岗位实习期间参加培训、讲座记录表表格进行制作了解。2、其次制作了解后，将表格进行打印。3、最后将打印好的表格进行填写即可。

广播电视讲座是培训属于远程培训模式。根据查询相关公开信息显示，远程教育培训方式是通过广播电视等媒体，将课程内容传递给学员，无需学员亲自到场学习，具有时间和空间的灵活性。广播电视讲座适合于大量、分散的受众，能够降低培训成本，提高培训效率。同时，由于广播电视讲座具有记录、重放等特点，学员可以自主选择最适合自己的学习时间和节奏，更加符合个性化学习的需求。

企业员工培训课程内容。一、明确企业人员培训方案目的1、针对公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2、针对公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。3、针对公司职工人员的培训，提高技术理论水平和专业技能。一)公司领导与高管人员企业应该推荐公司领导或高管人员积极参加企业家高端论坛、峰会、企业年会；或到国内外取得成功企业参观学习；报名参加国内外知名企业高级培训讲师的顶级专题讲座。通过专题讲座/论坛开拓决策能力，提升经营管理理念，提高决策能力和经营管理能力。同时激励高层人员学历学位学习培训、执业资格学习培训。(二)中层管理干部针对中层管理干部的管理实务学习培训，积极参与到生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等方面的学习培训。企业请权威专家来企业集中讲课；组织有关人员报名参加专场专题讲座；在企业培训中心接受讲师约课程培训。同时积极激励满足条件的中层干部报名参加大学(专本科)成考函授、自考或报名参加工商管理硕士（MBA）及其它研究生学位进修。

人员培训PPT制作其实和课件PPT的制作差不多，在接下来我们分成几步来说：培训内容的结构：在制作这个PPT之前我们可以先做好培训内容的知识框架，可以使用百度脑图或者Xmind来做，一方面有助于我们在后续的PPT制作中做的更有层次感，同时也可以理清培训内容的结构，对于培训的讲师来说尤为重要。选择PPT模板：合适的PPT模板可以帮助我们在后续的培训PPT中剩下不少的时间和精力，在梳理好培训的内容结构之后，我们只需要根据PPT模板进行内容填充即可。切记言简意赅：培训PPT其实也是演讲型PPT的一种，因此在PPT制作过程中也一定要言简意赅，大段的文字并不适合。在PPT中我们只要列出要点即可，其余的内容由讲师直接解释。当然，这也要求了讲师在培训前需要做好准备。

在达到中层管理的时候，我们也应该努力的提高自己，同时也应该全面的发展自己，这样才能够让自己有一个更全面的发展，也能够让自己变得更加的优秀。

“讲座”一般就是指“对一个专题进行辅导、讲授、答题、解惑”。 而“培训”是指“较为系统地进行授课、辅导”。 讲座可以是培训的一种形式，即培训包含了讲座，这与收不收费是没关系的。

可以。没有培训业务可以开展专家讲座。专家讲座是知名专家就某方面知识进行专门介绍，家长沙龙是指家长们就某方面进行探讨交流。

公务员是不允许从事盈利性行业的，但是利用休息时间参与讲座培训，应该是不违法

我一向十分喜爱他的资料，我一直找了一段时间找到的全是一小节，没有全集。到最后一哥们让我到一个网站试试，找到了这个讲座我昨天晚上才下载，因为太多不怎么好传，你可以试试列表中有很多你可以打开看一下

培训应该是培训研究所的。就是考研究生呢？

【答案】：B讲授法是传统的培训与开发方法，适用于向合体学员介绍或传授某一个专门领域的内容。在培训与开发中经常开设的专题讲座就属于讲授法。

看请什么专家了，普通专家就几千，有学识有影响的就几万几十万了

消防安全讲座后推销消防器材，有可能是套路骗局。有群众向消防部门反映，有人自称消防队工作人员，可以给单位进行免费消防培训，近期在曹县也出现此类情况，其实这些授课人员并非消防部门人员，他们平时以开展消防培训讲座的名义，借此推销高价消防产品器材。在培训期间，这些所谓的“讲师”穿着类似武警服装，互称教官或队长。消防部门现场收缴被推销的消防器材，经鉴定均为不合格产品。经调查，这些人只是经过简单培训，便外出讲课设法兜售消防器材，卖的越多提成越高。大量外来打工者加入此类组织，范围之广，队伍之庞大，损害消防形象之严重已超出想象。扩展资料：辨别套路骗局的方法：消防部门监督执法时会穿制式服装，随身携带相关证件，消防工作人员不允许为社会单位指定或变相指定购买消防产品，不会收取任何费用，也不会在检查或培训的时候推销消防器材、书籍等，更不会在现场检查时收取罚款。消防支队领导更不会以任何名义外包或指定工程，更不会电话要求购买任何消防产品。宣传教育过程中，消防培训机构专业教员亲自上门，针对社区厨房安全用火、用电、用气等安全工作进行面对面讲解，传授消防安全知识。遇此类情况，应首先向相关部门仔细核实培训人员身份，留存身份信息，维护单位自身的合法权益。

我是南京考生，目前在导氮学过申论和面试！我觉得非常不错，老师也超级负责，每天早上8:30就开始咆哮然后一天学理论u2795刷题学习，挺好的，关于其他的课程我知道的好像有教招，我有一个朋友最近在考南京江宁的教师在导氮上的，不知道怎么样，回头问问她

　　编者按：家庭教育和学校教育应该相辅相成，作者看到现代教育的其中问题，下面我们来看看这篇感悟《家校共育，共筑孩子美好未来》吧! 　　7月14日—16日，有幸参加了全国新教育实验第十七届研讨会，此次研讨会的主题是“相聚行知栖霞，共话家校合作”，会上看到了不少家校合作的成功案例，学习了来自全国各地推进家校合作的优秀做法，尤其是朱永新教授作《家校合作激活教育磁场》的年会主题报告，他指出，要让教育帮助孩子看到希望，让学校成为孩子的精神家园，而不止是传授知识的地方，着实让人为之振奋，引人深思! 　　一、家庭教育不可或缺 　　有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程;而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭是社会的细胞，一个人的道德品质、理想情操、价值追求、志趣爱好、个性修养、行为习惯、意志品格的形成都离不开家庭。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。但许多家长存在教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，严重影响了孩子的健康成长和全面发展。所以家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子;不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。 　　二、父母在家校共育中要积极参与 　　有人说：三流的父母是保姆，二流的父母是教练，一流的父母是榜样。父母要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性;要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性;不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯;努力拓展家庭教育空间，不断创造家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子情况，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。家庭教育要严格遵循孩子成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度。 　　三、学校在家校共育中要发挥主导作用 　　学校要举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导;举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。 　　1.开家长会搭建家校沟通平台 　　家长会提供了一个家校会面交谈的机会和平台，双方形成合作共同体，目标是采取诸多策略提高孩子的学术成绩和生活技能。家长会要首先庆祝学生最近取得的进步，形成一种温馨积极的氛围。然后，每一位家长与教师分享自己孩子正在面临的困境以及他们一直使用那些策略支持孩子的学习。在会议过程中，教师需要介绍现阶段学生需要掌握的知识和技能。教师要为家长做示范，告诉他们在家中如何辅导孩子学习，帮助家长依据自己孩子的实际情况，为孩子的未来发展设定目标。 　　2.利用微信平台创新家校共育模式 　　部分学校生源务工人员子女较多以及农村学校留守儿童较多，对这些家庭家访困难，家长工作较辛苦，对于这些学校用传统的家校合作方式就很难得到广大家长的配合。所以通过微信把学生家长和学校连起来就成了家校合作新模式。比如，学校微信公众号可设置“家教之窗”“家长论坛”“学校动态”“亲子活动”几个模块。“家教之窗”定期推送家庭教育中的一些专家观点、有价值的家教书籍、转载一些较好家教订阅号内容，帮助家长在家庭教育方面转变观念、开拓视野、提高能力;“家长论坛”定期推出本校家长的有效经验介绍、家长关于孩子教育中存在的困惑、资深班主任的建议等，给家长们搭建一个沟通交流学习的平台;“学校动态”主要推送学校的主要工作介绍、学校发展动态、学校新闻等，扩大家长对学校工作的知晓度，进而激发家长、学生主动参与学校建设和发展的热情;“亲子活动”平台定期推出适合不同年级学生参加的亲子实践活动，有效地改进亲子之间少陪伴、少沟通、亲子关系不良的问题。 　　“岳母刺字”、“孟母三迁”的故事千古流传，追溯中国历史，家庭教育也曾大放异彩。可是随着社会的进步，家庭教育在不断的弱化，家庭教育和学校教育轻则互不沟通，重则背道而驰。现如今，许多家长认为教育孩子是学校的事情，家庭只负责孩子的生活问题;学校更关注的是学业成绩，参与家庭教育是多管闲事。家校之间有个娃，无论是家庭或者学校，家长或者老师，唯有蹲下来，才能走进孩子的世界，知道他们的高度，能看见什么，在想什么，才能和孩子进行有效的沟通和交流，家校共育，方能共筑孩子美好的未来! 　　作者|滑县教体局 周伟 　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

主持词就是指人们通常所说的“开场白”。它是会议主持人用的讲稿,主要用来交待会议任务、介绍会议议程等。快一起来看看讲座主持人开场白台词吧! 讲座主持人开场白台词篇1 尊敬的各位领导，各位老师： 下午好! 这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生? 当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来! 秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座! 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的`演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲! 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值! 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束! 讲座主持人开场白台词篇2 各位校长、主任： 大家上午好! 今天的会议是根据年初计划召开的。今天参加会议的有教育局在家的局长，相关科长，各学校校长、主管教学的副校长和主任。今天的会议共有两项议程，一是各学校校长汇报交流上半学期的工作，二是4所课改实验校汇报教学改革进展情况。 下面进行第一项，由各校长按材料编印的顺序依次进行发言; 第二项由实验学校校长汇报课改情况 安林中学 安图三小 松江小学 安图三中 好，今天的会议按计划已经全部完成。希望各学校能通过本次会议取长补短，相互学习，把下半学期的工作做好。 下面，就近期工作做几点要求： 1、计划中的工作要抓紧时间认真研究落实，特别是课堂教学管理工作，各学校要抓实《教学常规》，使备课、上课、作业、批改等各环节，保证教学质量。同时要严格遵守教育局关于减负工作的有关要求，向课堂45分钟要质量。 2、各学校要加强对教育局工作的落实执行力度。校长要对各项工作完成情况进行检查。我们有些工作出现学校应付的现象，如上个月要求各学校制定完善校规，组建学生社团工作，一些学校明显是应付了事，上报上来的材料稀里糊涂，我们的德育工作这么样个做法，如何能落实呢?4月30日我们进行了德育工作培训学习讲座，计划下周还要组织校长互延吉一些学校参观学习。希望各位校长能认真学习思考如何将本校的德育工作、校园文化建设工作干出特色，干出成效。 3、要认真研究和落实学生综合素质评价工作。基础教育科将研究下发《学生综合素质评价手册》，广泛征求学校意见，制定统一的手册于20xx年秋季新学期供学校使用。 4、各学校要加强课堂教学改革力度。4所实验学校的高效课堂教学改革已经证明，只要学校领导和教师上下一心，努力付出，一心研究教学，研究学生，就能够克服各种困难， 课改就能出成效。各非实验学校要积极主动的与实验校联系，进行交流学习，加大课堂教学改革步伐。

这个开讲座收费是属于培训的是理论知识的方面的培训

健康讲座推销保健器械，消防讲座推销防火器材，家庭教育公益讲座推销什么？上周，有市民向笔者反映，不少学生家长参加了一戴着“国字头”帽子的委员会举办的家庭教育公益讲座，推销的竟是叫价千余元的“国学经典听读机”！看来，以公益讲座为名义的营销模式，真是无孔不入，令人防不胜防！　　公益讲座当幌子，推销产品才是真。笔者亲历了上述家庭教育公益讲座活动的其中一场：齐唱国歌开头、诵读国学名篇、家庭教育反面案例警示……主讲者围绕学习弟子规、论语等国学以及倾听中国、西方古典音乐等内容，讲述了如何对孩子进行精神喂养，提升孩子的内涵，并极力推荐了通过耳朵来记忆的潜意识教育理念。看似极为高端正统，但讲座结束前半小时，主讲者开始向家长们推销一种名为“国学经典听读机”的播放设备。　　“只要1500块钱，还不到你半部手机钱”、“原价3995元，现价1500元而且还赠送国学丛书”……极尽推销色彩的广告语，让一场公益讲座瞬间变成一场营销闹剧，之前讲的内容全都是在为推销产品做铺垫。一些清醒的家长立即离席退场，但趋之若鹜者大有人在，胸挂“义工牌”的工作人员满面笑容地接过了一张张银行卡或一叠叠人民币。　　原以为是免费的教育公益讲座，去了才发现是个“坑”，“公益”二字变了味。对此，笔者认为有三点值得商榷：其一，主办方为清一色的“国家队”，那么，这些主办单位是否存在、是否参与主办，作为一名普通人难以一一查证，扑朔迷离。其二，既是公益讲座就应是“纯公益”，掺入产品推销环节使其具有商业色彩，难免夸大其词，影响听众的消费判断。其三，所购买的产品本身，是否具备合法资质、产品质量是否可靠、价格水平是否适宜，等等这些事项，家长们在短时间内均无法对比考证。　　近年来，关于国学经典、传统文化教育的信息，越来越受到父母们的重视，但囿于传统教育体系的欠缺，以及家长自身文化知识结构的不足，未成年人获得这方面教育内容的途径有限。而一些商家或机构正是看到了其中的商机，打着各种旗号，以“公益讲座”为幌子，打政策法规的“擦边球”开展推销活动，令人真假难辨。笔者查询发现，自2012年10月份以来，有多家媒体曝光了上述以“公益讲座”为名推销产品的不良行为。　　鉴于此，笔者提醒学校和家长，在遇到此类家庭教育“公益讲座”的邀请或传单时，不妨向当地教育部门进行求证，以免花了冤枉钱还徒增烦恼。　　（吾提）

听说不是真正消防大队的人员，他们所宣扬的安全知识讲座采取PPT形式，以假乱真，其主要是以推销产品为目的，谋取利益为宗旨的宣讲。

一般这种事情都是真的，你可以先在相关的官网上看看

业务培训总结（精选6篇） 　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的业务培训总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　业务培训总结1 　　11月24日，我代表营业部参加了位于江西九江召开的基金业务交流会。整天的会议让我收获颇多，无论是当天会议内容、其它营业部的经验分享、会务公司的会议安排都有我们需要学习的地方，现在总结一下和我的家人一起分享！ 　　 一、介绍XX年下半年投资策略及价值投资方法 　　1、基金公司对A股市场的看法： 　　中国市场潜在增长速度在下降，但这个过程是渐进的；中国经济发展不均衡，但长期增长潜力有所保证；城镇化与中低收入增长是未来经济的新动力；市场过度反映经济面临的问题，目前有很高的投资价值。 　　2、近期市场的看法： 　　近期市场处于筑底过程；金融、地产、周期品种行业估值低于重置成本；从中期来看，目前市场出现一些底部特征：沪深300指数动态市盈率只有13倍，市净率只有2倍；近期市场不断有大股东、高管增持上市公司股票；调控政策进入观察期，未来很难再出更严厉措施，高层论调已出现一定灵活性； 　　3、看好的行业： 　　城镇化改革带来的收益行业（含衣、食、住、行等），如双汇发展； 　　结构转型行业、高端制造行业、新兴产业、医药。 　　4、国泰价值经典股票型基金介绍 　　国泰价值经典基金经理黄焱比较认可均值回归的价值投资体系。在这一指导思想下，会进行行业估值定位，即结合企业增长预期、国家政策、宏观经济现状等因素，对未来估值水平进行预测，在此基础上设立安全区域，投资个股。这个基金根据量化模型判断市场整体估值水平，在市场整体较大程度被高估或低估时，即市场运行趋势发生改变的可能性加大时，调整大类资产投资比例，帮助投资者减少投资过程最困难的择时问题的困扰。 　　 二、华安基金被动投资业务介绍——重点说明了“指”爱180的活动介绍，拓开180指数在市场上的知晓度。 　　11月30日早上，我已经将该活动的具体细节发送到大家邮箱，大家可以选择参与。 　　 三、海口海秀路基金营销经验分享及与其他营业部的同事交流的情况介绍： 　　1、在营业部内部每天公布基金销售排行榜，起到相互激励的作用。 　　2、销售基金产品选择目标客户时，做到细分客户；按照客户的风险承受能力评级来寻找合适购买的客户； 　　3、找到能够打动客户的基金卖点，根据客户的需求，有针对性的进行服务。 　　4、平时多关注基金的动态，根据网站评价内容向客户介绍。 　　5、利用银行渠道营销的机会，告知建行客户“建行也是用我们的评价体系”。我们和客户交流时，也能说银河证券基金研究中心已经拥有券业内数一数二的评价体系了，来提高我们的知名度。 　　 四、会议公司的安排： 　　这次会议是由会议公司统一组织安排的，从开始到最后能够看出他们的专业性。比如：开会前，每人准备了一份《会议行程安排》，包含了会议流程、主讲嘉宾介绍、外出注意事项都明确的在“安排”中列明，这些虽然是很小的细节，但是我能从中看出他们的专业。同样，我们在今后的活动中也能够做一份会议流程及嘉宾介绍的话，也能够给客户有所体验。 　　业务培训总结2 　　自今年年初以来，国家卫生部颁发了与消毒供应室及医院感染等相关的六个规范，以及近期的《医院感染暴发的报告及处置规范》等行业标准及法规，为了更好的做到预防及控制医院感染的发生，院感科于20XX年XX月XX日下午进行了以临床科主任、护士长及各科的院感监控医生及护士为主的院感知识的培训，目的是提高医务人员对各项新规范的了解和在临床实施中需要注意的问题。培训的具体情况如下： 　　一、结合本院的实际情况出发，从建筑、设备设施，人员的院感防控意识等方面做出一些介绍及总结、评价。 　　1、从医院的建筑结构布局方面用图片的形式来让大家了解我院在医院感染管理的建筑要求方面存在的一些缺陷。本院的建筑陈旧，结构单一，布局流程等均有大部分不符合规范及相关法规的要求。如消毒供应室的建筑结构对人流物流方面造成的不规范流程，使供应室的洁污区无法做到规范的区分及隔离。门诊注射室在空气流通方面存在的问题、垃圾暂点除了能归类收集外，其余方面无论是建筑要求还是远离生活区、诊疗区等方面均不能达到《医疗废物管理条例》的要求。各科室的业务用房紧张，导致一些医院感染措施不能有效的实施。 　　2、在清洗消毒的设施设备方面存在不足之处，如尚未配备高压水枪、高压气的枪等清洗消毒干燥设施，没有带光源的放大镜等，使清洗消毒存在医院感染发生的隐患。 　　3、在医务人员对医院感染知识的掌握及防控意识方面存在的问题：不注重手卫生的实施、对医院感染的诊断及抗菌素的使用等方面均存在一些问题，难以在短期内得到改变。 　　4、将今年1~9月份的医院感染病例监测、抗菌素使用情况统计、病原学监测，环境监测，以及正在实施中的手术部位感染及导尿管相关性尿路感染的监测情况，个人防护及职业暴露等情况做了一个简单的介绍。 　　二、学习了卫生部法规及行业标准 　　1、20XX年颁布实施的，同时结合本院多重耐药菌监测方面的情况及存在的问题来说明预防及控制方面的需要注意的问题。提请各科室今后在发现多重耐药菌的发现及报告、防控方面需要注意的事项，如及时报告和根据卫生部的要求做出相应的防控措施等。 　　2、《医院感染诊断标准》：学习与本院常发院感病例的疾病的诊断标准，提请医务人员需要注意的一些方面，以及一些本院有可能发生，但到目前为止尚未发生过的一些疾病的注意，如新生儿脐炎等。 　　3、《医院感染暴发的报告及处置规范》，学习卫生部的规范，同时对本院感染暴发的相关制度及报告流程做出一些说明，提请各科人员注意在感染暴发时的报告时限，要及时报告，以便于医院及时启动应急预案，做好各方面的防控及在诊疗上做出处理。 　　4、《医务人员手卫生规范》：再次强调手卫生在医院感染的防控中的重要作用，并学习手卫生规范的详细内容，及本院手卫生设施及实施等不尽人意方面的一些情况的说明。 　　5、《医院隔离技术规范》主要是强调多重耐药菌的隔离措施，以及在诊疗过程中加强个人防护措施，遵守无菌操作规程、需要采取隔离保护措施的时机及防护用品的选择等方面的内容。也对其他相关内容进行了要点式的学习。 　　6、《医院感染监测规范》因为多为院感科专职人员去实施，此部分只做了一个大致的实施要点上的讲解。 　　7、消毒供应中心相关的三个规范：管理规范、清洗消毒及灭菌技术规范、清洗消毒及灭菌效果监测规范。主要从医院管理，建筑，基本原则，设施等方面做一个讲解，并结合说明本院的实际情况及今年初以来在实施集中管理及清洗消毒方面存在的一些情况，让临床科室对此有一个大致的了解，从而认识到清洗消毒灭菌技术在医院感染防控中起到的重要作用。 　　三、培训结束前，医院感染管理科长就本院在多重耐药菌的报告及医院感染病例的报告上再次做出强调，希望各科室在这项工作上能高度重视。并对20XX年医疗质量万里行活动中对医院感染部分的检查要求做了一个大概的解说。 　　四、培训效果分析 　　通过这次培训使各科医务人员对医院的在与医院感染管理相关的建筑，设施等方面有了一个大致的了解，并对卫生部各项规范中与本院实际工作相关的一些方面有了重点的了解，并对本院存在的问题也有了相关的了解，有利于在今后的工作中提高对院感防控的自觉性及重视程度。对于多重耐药菌、医院感染暴发方面的报告及处理在有一个详尽的了解。因此，本次培训的效果是好的。达到了预期的目的。 　　五、此次培训存在的不足方面：内容较多，时间紧，则有些方面不能够展开来进行详细的说明及学习，不利于参加培训人员对一些规范的理解。今后可以通过增加培训次数，适当安排培训内容来改进这方面的不足。 　　六、此次培训的基本情况： 　　1、此次培训持续时间2小时 　　2、主讲人：XXX 　　3、参加培训科室：临床科室及医技科室主任、护士长及监控医生及护士，以及各科的其他医生及护理人员等共83人。 　　业务培训总结3 　　根据XXXX卫生局基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目文件要求，为了推进我镇中医药服务体系建设，提高中医药服务能力，充分发挥中医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用，更好地为老百姓健康服务，我院精心安排部署、组织实施了基层常见病、多发病中医药适宜技术培训讲座。现将培训情况总结如下： 　　为确保培训质量及推广项目工作的顺利进行，根据XXXX卫生局基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，结合我镇农村中医药现状和实际情况， 我院制定了《XXXX中心卫生院中医药适宜技术培训计划》。从20XX年以来，我院以中心卫生院为培训基地，对本院以及全镇村卫生室的中医及西医类别医药人员进行了培训。20XX年院设立了中医药综合服务区，配备了TDP神灯、多功能牵引系统、中频治疗仪、微波治疗仪、牵引椅、针灸、火罐器具等实用器具，村卫生室配备了电针仪、TDP神灯等方便实用的诊疗器具，使我院及村卫生室医疗人员能够理论与实践相结合，学以致用。今年开展培训4班次。应到108人次，实到99人次，未到时人次属值班人员，由同事帮助学习。培训内容主要以《基层中医药适宜技术手册》为主，并结合实际，选择性地增加了一些火罐、艾灸等中医药适宜技术。主要讲解了咳嗽、胃痛、月经不调、积滞。培训期间严格实行签到考勤制度，培训结束后，对参训人员进行了考试、考核，成绩全部合格，都能较好的掌握操作技术要点。 　　为使我镇基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广项目能够达到预期效果，充分发挥中医药适宜技术在防治常见病多发病的独特优势和作用，更好地提高镇村两级医疗机构中医药技术服务能力。我院对基层中医药常见病、多发病中医药适宜技术推广工作有以下几点打算： 　　一是项目培训教学还应继续开展，我们将定期组织中医专业人员到村卫生室进行临床实践培训指导。 　　二是组织中医药适宜技术项目师资、学员的继续教育，尤其是中医药适宜技术基础、中医药传统技术操作规程等基础知识的系统学习。 　　三是加强中医药适宜技术对防治常见病、多发病的独特效果和简便易行，费用低廉的宣传、教育，发扬中华传统医学，让更多的老百姓了解并认同中医药适宜技术，从而不断提高中医药适宜技术的推广效果，更好的服务广大群众。 　　业务培训总结4 　　信用卡营销不能停留在传统的习惯思维和做法上，要将新的营销理念和服务方法有机地联合起来，最大限度地提高客户品质。 　　民生银行信卡中心为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作，公司特别进行的新员工入职培训。对员工培训的器重，反应了公司"看重人才、培育人才"的战略方针。加入这次培训的有以前在别家银行做过信用卡业务的也有没接触过信用卡的，大家都很爱护这次机遇，早早地就来到公司，为培训做筹备。 　　这一次培训的重要内容主要是公司的基础情形先容和民生银行信用卡系列产品的介绍，最后民生银行信卡中央石总还顺便讲了企业文明与发祥，使我们在最短的时光里懂得到公司的根本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、策略计划和体系的公司营销理念方面的专业常识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有领会。 　　这次培训中，让我们对自己的工作岗位以及公司的上风资源有了更深入的意识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分施展自己的自动性，在做好自己的"本职工作的同时，充足应用好公司的优势资源，最大后果的为公司发明效益，公司的疾速发展也是我们个人的发展。通过培训，我们了解了什么是职业化、什么是价值观、以及良多为人做事的准则与办法，从而和之前的自己进行对比，认识到自己的不足，及时改良，对以后的工作的发展以及个人的发展都是十分有利益的。 　　在职业化的立场方面，每个人都应当有一颗创业的心，首先咱们要明白的是我们不是为公司打工、不是为老板打工，我们是为本人打工，要信任自己能做好，要有一颗很热诚恳，一双很勤奋的手、两条很忙的腿跟一种很自在的心境。作为在信誉卡核心的员工更是如斯，一方面我们要不拘泥于一些传统的销售理念，要擅长冲破、有创意的主意，同时又要以大局、团队为重，不能太过于个性。而后就是当前在做事的进程中要留神方式，这样才干让工作效力更高、减少无谓的加班，事件也会做的更好。 　　在专业方面，金融行业最重视的是实际和诚信，需要我们不仅仅在专业技巧上有着全面的知识，而且要对市场有着正确的掌握和剖析才能。我行在银行业以及其余金融方面有着很大的优势、然而相对中合型的银行业务来说对市场的了解绝对来说仍是比拟缺 　　少的，而一个产品品牌的推广效果往往又决议于市场的反映，我们不仅仅要思考怎么有效的利用好我行信卡中央的有利资源去营销、更需要的是以一个整体的目光来对待信用卡市场，这就须要我们对产品的营销和市场有深刻的了解和认识。因而，我倡议是不是公司以后的培训能够邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和领导，这样我们就能更好的以市场的眼力来思考信用卡业务，从而能更好的为客户服务为公司创出更好的事迹，公司员工的知识层面也会更加全面。 　　为了更好的晋升业务水平与业绩我深刻体会到公司的中心文化 　　信用卡作为一种古代化的金融工具，它便捷、时尚、保险的特色正逐渐被越来越多人所接收，跟着我国市场经济发展，国民生涯程度的进步，用卡环境的一直改良，信用卡市场蕴含着辽阔地发展空间，但随着各家贸易银行都在发行自己品牌的信用卡，如何使我们民生信用卡在竞争剧烈的市场中怀才不遇，以下是我对信用卡营销工作中的一些心得体会。 　　诚信是维系现代市场经济的基石，是与客户彼此沟通的桥梁，在与客户打交道时只有真挚想待，言行不一，急客户所急，想客户所想，才能博得客户的一份信任，换取客户的一份诚心。这样我们能力更好的发展我行信用卡业务。 　　业务培训总结5 　　我镇妇幼保健工作认真依照县局和业务主管部门的工作要求，根据我镇实际，认真计划、规划，切实妇儿保医生业务素质提高，更好地扎实做好本地区妇幼保健工作，现将具体工作总结如下： 　　 一、切实加强领导，全面做好业务培训工作 　　今年初院所对全镇妇幼保健业务培训工作摆上了重要的议事日程，首先是由院、所领导人任组长，全面协调指挥培训工作。对培训扬所投入了一定的经费装修，使培训室业务培训器材装备防署、防暖设施到位，保证了培训人员能安心、放心、静心的学习，确保培训工作能顺利开展。 　　 二、合理制定培训计划，按期完成培训任务 　　制定合理的业务培训计划，就要面对工作需求，结合平时的保健工作，每月组织一次业务人员进行业务培训，并对主讲人员严格做到认真准备备课，并各课内容必须按照计划执行，统一制订幻灯图片，把重点、要点在字幕中打印出来，使受培训人员能够看得到、听得懂、好记录，培训有了大的变化，经过一年来12次的业务培训，均能按时、按期、不折不扣的按培训计划完成任务。 　　 三、定期考核，促进工作上新台阶 　　今年来我院利用平时的业务培训为指导工作的重点，采取下村指导工作之机，对妇儿保医生进行现场考核，其次采取每半年对全镇妇保人员进行业务培训后理论考核，有利于全镇妇保人员的业务素质有了新的提高，通过近年来的业务培训和平时工作指导。使全镇妇儿保工作内涵质量有了新的提高，能实事求是的做好各项工作，使全镇妇儿保对象均能理解和支持工作，各类对象均能接受系统管理，使残疾率和死亡率大幅度下降，全镇多年来无孕产妇死亡，围产儿死亡率逐年下降，为本地区社会稳定打好坚实基础。 　　业务培训总结6 　　为了更好地促进全省基层公共图书事业的发展，提高基层公共图书馆的服务水平，在省图书馆学会的精心组织下，来自全省各地的基层图书馆馆员参加了这次在金华举行的为期三天的图书馆业务工作培训学习，参加的学员中，尤以新馆员居多。 　　这次培训虽然时间短，但是课程内容丰富、实用，效果非常显著。集中表现在以下几点：第一，专家备课充分，内容丰富，实用性强。省图书馆的几位授课专家精心准备，使得这次培训既有丰富 　　的理论基础知识，又有应知应会的专业技术技能，也有大量生动的实例分析。三天来，专家们围绕图书馆的职业精神、阅读与推广、图书馆信息技术应用趋势和服务理念等专题，对我省基层图书馆的馆员们进行了一次系统性的业务培训。每个专题都非常切合图书馆馆员的工作实际，针对性、实用性很强。由于专家们准备充分，讲课深入浅出，理论联系实际，对各基层公共图书馆的馆员工作具有非常重要的指导作用和启发意义。第二，组织周密，参与范围广泛。省文化厅下发通知后，各地文广新局积极协调，全省绝大多数基层图书馆都有人参加，尤其是我们金华市级以及下辖的各县区市的公共图书馆，基本上都有馆员参加这次的业务培训。第三，学员学习态度端正，学习氛围浓厚。参加这次培训的100多人中，年龄、图书馆馆龄、学历和工作经历等，层次多、跨度大，但大家的学习热情都非常的高，学习态度也非常的端正。三天来，各个学员始终都能按时上下课，课上认真听课、仔细记笔记，课后还能向专家请教学习，这些表现，都体现出了我们图书馆人勤奋好学的精神风貌，营造出了浓郁的学习氛围。 　　通过这次业务工作的培训，作为刚刚加入到图书馆大家庭的我们，有很深的体会，也有很大的收获。 ;

这个不太建议有什么期望尤其是什么胡思乱想的期望律师不过是接受当事人委托依法为其办理相关事务最多是依据专业知识和经验,前瞻性地提供些建议和分析律师不是巫师哈

这个问题应该可以这样想

批评自我批评短句有：1、我必须承认我在这个项目中犯了一个错误。2、我需要反思我在这个问题上的处理方式。3、我意识到我在这个事情上没有做得很好。4、我很遗憾地说，我在这个问题上没有发挥出我的最佳水平。5、我对自己的表现感到失望，我必须做得更好。6、我没有达到我自己的标准，我必须更努力。7、我承认我在这个任务中没有达到预期。8、我对我的行为感到自责。9、我必须对我的表现负责。10、我需要对自己的行为进行反思和改进。

螺纹联接有以下四种基本类型：1，螺栓联接 特点：被联接件均较薄，在其上制通孔（不切制螺纹）。 用螺栓、螺母联接，结构简单，装拆方便，（可以两边装配）。应用：被联接件厚度均小，不受被联接件材料限制，允许常拆卸，应用广泛。 根据螺栓受力情况，分两类：（1） 普通螺栓联接（受拉螺栓）：被联接件D孔>D栓（查手册：M20以下D孔=D栓+1如：M10：D孔=11mm）。（2） 铰制孔螺栓联接（受剪螺栓）：D孔=D柱（名义相等，用公差控制）。 图10-9b，即孔壁间无间隙，适用于承受横向载荷。（垂直螺栓轴线方向）。2，双头螺柱联接：特点：被联接件之一较厚，在其上制盲孔，且在盲孔上切制螺纹。 薄件制通孔，无螺纹。用双头螺柱加螺母联接。 允许多次装拆而不损坏被联接件。应用：通常用于被联接件之一太厚，不便穿孔，结构要求紧凑，必须采用盲孔的联接或须经常装拆处。3，螺钉联接：特点：不需用螺母，将螺钉穿过一被联接件的孔，旋入另一被联接件的螺纹孔中。（结构上比双头螺柱简单）。应用：被联接件之一太厚，且不经常装拆的场合。4，紧定螺钉联接：特点：利用紧定螺钉旋入一另件的螺纹孔中，并以末端顶住另一零件的表面或顶入该零件的凹坑中。应用：固定两零件的相对位置，并可传递不大的力或转矩。

对学校教学工作的建议和意见：1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于形式现象。3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作用。4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。学校教学管理的重要作用：1、它是学校教学正常运行的基础。现代学校的教学活动是建立在一系列教学管理活动基础之上的。教学场所的安排、教学设施的提供、教学人员的组织、学生班级的编制以及课表的编排均是教学工作不可缺少的条件也是教学管理的内容。2、它有助于带动其他各项工作的开展。教学工作在学校各项工作中处于中心地位。教学工作组织协调得好不仅有助于建立稳定正常的教学秩序而且有助于带动其他各项工作。如果学校工作中心经常转移教学管理时紧时松、时抓时放学校就会处于紊乱无序的状态教学上不去其他工作也不会搞好。3、它能够促进教师不断发展提高。教师专业素质和教学水平的发展提高虽离不开科研但更有赖于教学工作中的锻炼和提高。

为便于党支部党员管理和开展党内活动，党员人数在3名以上的班组可设立党小组，每个党小组选举1名党小组长，原则上由党员班组长兼任。党员数量较少的党支部，也可不设立党小组，由党支部直接组织党员开展党内活动。

大哥能不能

(一)螺纹及其主要参数在圆柱表面上,沿螺旋线切制出特定形状的沟槽即形成螺纹。根据牙形,螺纹可分为普通(三角形)螺纹、管螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹等(图2-34)。三角形螺纹主要用于连接,矩形、梯形和锯齿形螺纹主要用于传动。图2-34 螺纹的牙形根据螺纹旋向,螺纹又分为左旋和右旋;一般用右旋。螺纹还分单线和双线等(图2-35)。按螺纹牙所在表面不同,又可分为内螺纹和外螺纹。螺纹的主要参数如图236所示,主要有:图2-35 螺纹的旋向和线数图2-36 螺纹的主要参数1)大径d。螺纹的最大直径,标准中规定为公称直径。2)小径d1。螺纹的最小直径。3)中径d2。螺纹轴向截面内,牙形上沟槽和凸起宽度相等处的假想圆柱的直径,是确定螺纹几何参数和配合性质的直径。4)螺距P。螺纹相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。5)导程S。在同一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。如果螺纹线数为n,则S与P的关系为S=nP6)螺旋升角u03d5。在中径圆柱面上螺旋线的切线与垂直于轴线的平面间的夹角(图2-37)。其计算式为tanu03d5=S/πd2=nP/πd2图2-37 螺旋升角7)牙形角a。在轴向剖面内螺纹牙形两侧边的夹角。螺纹一侧边与轴线的垂直线间的夹角β,称为牙侧角。(二)螺纹连接类型及连接件1.螺纹连接类型螺纹连接有螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接、紧定螺钉连接4种基本类型。(1)螺栓连接1)普通螺栓连接。螺栓穿过被连接件的通孔,与螺母组合使用,装拆方便,成本低,不受被连接件材料限制。广泛用于传递轴向载荷且被连接件厚度不大,能从两边进行安装的场合(图2-38)。2)铰制孔用螺栓连接。螺栓穿过被连接件的铰制孔并与之过渡配合,与螺母组合使用,适用于传递横向载荷或需要精确固定被连接件的相互位置的场合(图2-39)。图2-38 普通螺栓连接图2-39 铰制孔用螺栓连接(2)双头螺柱连接双头螺柱的一端旋入较厚被连接件的螺纹孔中并固定,另一端穿过较薄被连接件的通孔,与螺母组合使用,适用于被连接件之一较厚、材料较软且经常装拆,连接紧固或紧密程要求较高的场合(图2-40)。(3)螺钉连接螺钉穿过较薄被连接件的通孔,直接旋入较厚被连接件的螺纹孔中,不用螺母,结构紧凑,适用于被连接件之一较厚、受力不大且不经常装拆,连接紧固或紧密程度要求不太高的场合(图2-41)。图2-40 双头螺柱连接图2-41 螺钉连接(4)紧定螺钉连接紧定螺钉旋入一被连接件的螺纹孔中,并用尾部顶住另一被连接件的表面或相应的凹坑中,固定它们的相对位置,还可传递不大的力或转矩(图2-42)。图2-42 紧定螺钉连接2.螺纹连接件常用的螺纹连接件有螺栓、螺钉、螺母、垫圈等,其结构形式、尺寸都已标准化。(1)螺栓有普通螺栓和铰制孔螺栓等,螺栓头部多为六角形,杆部有部分螺纹和全螺纹两种。(2)双头螺柱双头螺柱的两头螺纹长度,有相等的和不相等的两类,有A型、B型两种形式。(3)螺母螺母与螺栓或螺柱的螺纹部分组成具有自锁性能的螺旋副,可保持静载时连接不松动。六角螺母最常用,此外还有方形螺母、圆螺母等。按螺母厚度不同,分普通螺母、薄螺母和厚螺母。(4)连接螺钉和紧定螺钉连接螺钉的螺杆部分与螺栓相同,其头部有多种形状,以适应不同的装配要求。紧定螺钉用末端顶住被连接件,其头部、末端有多种形状。(5)垫圈其作用是增大被连接件的支承面,降低支承面的压强,防止拧紧螺母时擦伤被连接件的表面。常用的有平垫圈和弹簧垫圈等。螺纹连接件分A、B、C三个精度等级,A级精度最高,C级最低。螺栓、螺柱与相同等级的螺母相配,机械上常用A级和B级。

百度一下，你就知道