如何进行有效的培训课程

针对不同的人群和培训目标培训课程就太多了，一般可以分为以下几个大类：一、战略规划培训战略规划培训是指向员工传达公司的发展战略和规划，加深员工对公司的关注和认识，增强员工的归属感和凝聚力。对于公司管理层来说，要制定一个有效的企业战略和规划，因此对于战略规划培训，公司管理层应该加上一定的分量。二、职业道德培训职业道德培训是企业培训的一个非常重要的方面。企业必须不断提醒、宣传、规范员工的行为，并建立相应的职业道德体系。企业应该明确员工的职业道德应该是何种，该有哪些行为规范和适当的职业承诺，以更好地实现公司的目标。三、职业素质培训职业素质培训主要是针对员工的专业能力和自我提升方面开展的。针对不同部门和岗位，进行不同的培训和教育。例如，对于销售部门的员工，能够对接客技巧进行培训，提高销售能力。 而对于研发人员，还应该针对技术研发进行培训，提高公司的技术研发水平。四、管理类培训管理类培训，是公司管理层针对本身进行培训，着重强化公司的管理能力。通过经理或高管的经验分享，提高公司管理水平，引导下级员工的工作，从而提升公司的总体管理能力，归根到底提高企业管理水平。五、职业技能培训随着企业的不断发展，各项技术都在不断增加和变化。针对新技术的出现和业务需求的变化，针对公司员工不断开展相关培训和学习，提高员工对新技术和新业务的应对能力，降低在工作中出现问题的风险。六、团队建设培训团队建设培训是企业为了鼓励员工之间的互动、协作和创新能力而进行的。通过这些培训，公司能够鼓励员工之间的友爱和尊重，增强员工的原互信和沟通，提高团队工作的效率与质量。

领导力培训课程、销售培训课程、团队建设培训课程、沟通技巧培训、 职业发展和自我管理培训；项目管理培训课程、创新和创业精神培训、多元化和包容性培训、技术培训课程、健康与福利培训。这些是目前市场上最受欢迎的十大企业培训课程。除此之外，还有一些专业的人力资源机构的其他培训课程，像金柚网的战略管理培训、今元橙长的危机管理培训等等，现在培训课程越来越细化。在选择培训课程时，应根据自身业务需求和员工发展目标进行权衡，确保培训计划的成功实施。

A. 培训课程中的讲课费的多少K是什么意思 几K就是几千块的意思~~ B. 淘宝电商培训课都有追评是什么意思 这个其实很简单呀，就是说这些课程的话，很多人都觉得非常的有用，所以说他们才会追加评论。 C. 培训中的公开课是什么意思 顾名思义就是公开的课程吧，只要报名就可以去听课。我见国际职业培训师行业协会的网站上就有人发布公开课，不过这需要是会员才可以。你要是想听什么课程可以去网站上看看，里面课程挺多样的，说不定就有你需要的。 D. 培训课时是指什么 课节 E. 管理培训落地课程都学些什么 多次在讲授中层管理培训课程之后，会有企业问到，如何把课程中学到的落到实处，我非常理解，因为这是企业安排培训的终极目标。中层管理培训一般包括角色认知和管理技能两部分，角色认知，是意识层面的，在课程上会幡然醒悟，之后在工作中不断提醒自己就行，而管理技能培训的内容，需要在工作中，实际运用，才能有所体会，比如，目标管理部分学到的，SMART原则，PDCA管理循环，平时在定目标、实施计划的时候就可以运用了。再好的工具，如果不用，也会显得没用，我对学员因为自己不去运用所学到的知识，而抱怨管理技能培训课程的行为，不赞同。 F. 我女朋友说下午给我上个培训课，说是训练我的，她是啥意思啊 有好事情 G. 培训课程销售 是什么意思 答--这是一门培训教材，有关讲销售方面知识的教材。销售是一专业，所有的经营的企业都要销售的环节，如何将本企业的产品销售出去就要要一批销售人员来做这项工作的。销售人员首先要要了解俄产品的特点性质说明书三包和有关法律，在指定的场合进行宣传进行销售。 H. 可有大神知道：蛮多ISO认证培训课程上都有这两种标志；都代表什么意思区别是什么 前者是国际化标准组织ISO的logo一个地球一个ISO字母组成，后者是认证生态论坛的标志ISOOO涵盖了三个O重叠代表企业 咨询方 认证方和谐共存的互利关系。 I. 我女朋友说下午给我上培训课，她是啥意思呢 可能 J. 请问华图培训课程的协议班是什么意思 华图培训的协议班的意思是如果您参加华图的课程，如果没有通过的话，回是可以退还部答分学费的。例如，我们2015年我们省考面试课程，所有专岗专训协议班，不过退14000元；红领过关协议班，不过退12000元；更加详细的信息请关注华图官网，免费提供应考信息资料 希望我的回答能够帮到您

培训课程有高效培训 ，这是有关提高效率的培训课程。高效培训这是有关提高效率的培训课程，尽管费用高昂，但仍受到高层次职业人士的欢迎。时间管理培训此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，还包括生活时间的管理方法。一、成人培训。1、教人挣钱。如炒股、开电商、做自媒体、玩直播等等。2、教人文化。如国学传统文化、礼仪等等。3、教人如何工作。主要是职场的一些技能，如沟通、时间管理。4、提升专项技能。如英语、驾驶、计算机等。二、学生辅导。1、基本科目的课外辅导，如英语口语、作文、数理化等。2、兴趣班的辅导，如下棋、书法、舞蹈、武术等。

根据《地平线研究》的调查，前十名最受欢迎的培训课程是：1.高效训练。这是一个关于效率的培训课程，尽管费用很高，但受到高级专业人员的欢迎。2.时间管理培训。3.团队精神训练。4.营销技能培训。随着市场竞争的日益激烈，企业需要在市场开拓中更加积极主动。重要的是要提高市场营销人员的业绩和参加专业培训。5.客户服务技能培训。顾客是上帝，只有充分满足顾客的需要，才能实现企业的发展。因此，越来越多的企业将客户服务作为赢利的一种方式。6.沟通技能训练。演讲技巧、会话技巧和客户接待技巧都是沟通技巧的领域。7.项目管理培训。8.薪酬设计培训。市场经济要求企业实行市场化的薪酬制度，薪酬已成为员工能力差异的重要表现。但目前在中国缺乏薪酬设计的能力，大多数企业，这种培训满足需求。9.领导艺术场景训练。这种培训方法灵活实用，从日常工作中遇到的小案例入手，教学生处理问题的实际方法。10.战略性人力资源管理培训。

培训课程是为实现培训目标而选择的培训内容的总和，与教育的学科课程相比，其功利性非常突出。要素课程基点要求基于企业的现实需要和学员的成人差异性；课程目标要求能够尽量在短期内转化为工作绩效；课程内容更多是跨学科的内容组合，根据培训目标进行针对性地选择；课程执行要求遵循成人的认知规律，更多采用参与式、体验式的培训方法；课程评价要评价培训“过程”的质量，即学员对培训内容的接受程度；二要评价培训“结果”的质量，即培训内容转化为工作绩效的程度。评价方式有课程考试、培训效果调查和工作绩效考评等，而不是限于学科课程的考试和分数。课程分类战略落地类课程　　战略落地类课程的开发逻辑是助力变革推动，按照变革导入、变革设计、变革推动的逻辑展开。例如，企业推动绩效管理体系建设，首先需要进行绩效管理变革意义的导入，然后进行绩效管理体系设计，最后进行落地推广。　　这个过程前两个阶段需要的培训一般由咨询公司提供支持，企业基本不需要开发课程，而第三阶段的变革落地则需要开发绩效管理体系落地的课程，包括针对公司管理者的“某公司绩效管理体系解读及执行”，针对员工的“绩效管理体系解读和应用”。此外，类似的课程还包括“企业文化落地”“公司战略宣贯”“信息化建设落地”“六西格玛质量管理落地”“5S”等。

健身教练培训可以去一些品牌好的，成立时间久的机构学习，这样的机构经验丰富，实力强，培训出来的学员更能受到健身房的接纳。

其实培训机构大多数甚至说绝大多数都是靠谱的，他们为互联网发展提供了源源不绝的人才也算是推动了中国IT行业发展了，之所以有种IT培训机构不靠谱的观念是因为早期培训机构良莠不齐又缺乏规范管理结果导致培训出来的学员没有真才实学对学员是种欺骗不说，也让用人单位加大了招聘成本，但这些年来随着监管的严厉和行业自律的建立大浪淘沙之下不合规的培训机构纷纷离场留下的大都是能让学员有一技之长的机构，但要注意近年来随着资本的涌入很多机构短期内扩大了规模导致教学质量有所降低学员在选择培训机构的时候尽量多走访几家再做决定。

销售培训课程有产品知识培训，销售能力培训，常用办公软件培训。产品知识这是销售的基本功，销售需要对自己的产品足够了解，才能根据客户的需求匹配相应的产品。销售能力培训包括销售话术、沟通技巧等，主要是学习如何将产品推荐给客户。销售常常需要处理表格或者做方案时需要制作PPT，有办公软件的基础后，能提升销售办公效率。销售的定义：销售在日常生活中非常普遍，每个人脑海中都有销售的清晰画面。销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程。商品当然包括着有形的商品及服务，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种特定需求的，唯有靠商品提供的特别利益。例如，客户的目标是买太阳眼镜，有的是为了要耍酷；有的是怕阳光过强，怕眯着眼睛容易增加眼角的皱纹；有的也许是昨天跟男朋友吵了架哭肿了双眼，没有东西遮着红肿的眼睛，不方便出门。

培训课程类型有：战略落地类课程、业务落地类课程、全员职业素质类课程、技能人员培训课程等。企业培训课程可以针对企业实际情况制定出符合企业需求的内部培训课程，可以让企业更加深入的加入到课题的讨论与思考中来，以企业的实际问题为案例来分析，让员工切身体验、参与，学会真正实用的分析问题、解决问题的方法，是企业提升员工素质、改善工作效率重要的途径之一。培训更重要的，还在于完成之后效果达成的监督。在企业里面，中层核心干部的作用是显而易见的：培训结束后，由受训员工的上司督促受训员工，固化他们在培训中学到的技巧，是培训成败的关键。

培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。通常来讲我们是讲授法跟演示法比较多。像这样的 狗狗训练 就是演示法加讲解的培训类型。

是指哪方面的培训呢？

三百六十行，行行出状元。学一技之长，对以后的求职就业会有更好的帮助，可以有更多选择，现在学习西点、咖啡、调酒这些行业发展前景非常不错哦。

培训前的开场白要带有感染力，尽量多一点带感情的语言，带动在场的人。培训开场白：各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。请大家放心，无论你的梦想是怎样的，只要是积极向上的，富诚都会为你提供实现梦想的舞台。公司坚持以人为本的宗指，尊重知识，尊重人才。在这里，无论是什么岗位，都享有平等的晋升机会。另外各种培训也不断推进，今天我们进行员工培训的第一课《公司制度》培训。扩展资料：1、开场白不能过长。2、如果是稍长的演讲，应对演讲的主要内容作预告。3、许多人用过的套话不要再用。如“我没什么要讲的，只因为……”，“我很不会演讲，可是……”，其他陈词滥调也不要用。假如实在想不到更精彩的开场白，就以单刀直入开场，如：“我与大家谈谈……问题……”，“我赞成这样的说法，理由如下……”，“我不同意那样的观点，我有如下根据……”4、集中听众的注意力。至于使用什么样的方式由你自己决定。5、让听众了解你的讲话目的和内容。

销售培训课程有如下几个：一、销售沟通技巧类课程。销售沟通技巧类课程是针对业务人员在销售初期业务技能不足而定制的，市场上关于这方面的培训内容最多，基本的套路大都是销售沟通中的话术训练，顾客异议的处理技巧及需求挖掘，当然行业不同还是会有些许的差异。其实，销售沟通技巧类课程培训能够针对【员工管理培训】的工作需要进行定制，以企业发生的案例来进行案例的分析启发教学，这样的培训针对性和实效性才会更强。二、客户心理与行为分析类课程。针对那家英语培训机构的销售人员，我想说如果她懂得客户心理学的话，那么沟通的结果可能是另外一种情况。一个真正自信的销售人员一定要知道跟顾客要最直接的答案，“是”或者“不是”，人性的弱点就是大多时候我们不能够坚定而直接地拒绝别人，所以就算客户找了个善意的借口来拒绝你，别把这个当成是拒绝的信号，坚持要“不”从顾客的嘴里说出来，否则继续追问下去。

①程序语言类：Java、PHP、Python、C++、HTML5等;(有逻辑能力、记忆好打字快的更适合)②数字艺术类：UI设计、动画设计、CG设计、3D模型设计、影视后期、游戏设计等;(有美术、色彩绘画、感性认知强的更适合)③产品软件类：产品经理培训、产品软件测试、小程序等;(有发散性思维、结构组织能力强、思维缜密的人更适合)④IT技术类：网络工程师、运维工程师、网络安全师、大数据工程师、云计算、人工智能等;(肯钻研、对软件硬件、算法电子科技感兴趣的更适合)⑤网络营销类：SEO、SEM、电商、自媒体运营;(品牌公关、传播学、营销学、文案策划、写作能力更适合)

　　四个步骤：即一需求、二结构、三素材，四预演未来； 　　一个工具：思维导图； 　　简单阐释一下： 　　1、 需求：需求是课程开发和授课的核心，需求就是要解决的问题，就是要达成目标和效果，就是学员感兴趣的，对学员有用的。在开始设计课程之前，先列一个需求清单； 　　例：《培训师学员需求分析表》 　　参加培训师学习的学员，可能会面临的问题： 　　……等等 　　1）单元式 　　2）能力点式 　　3）流程、步骤式 　　4）逻辑式 　　5）技能-示范-练习-点评式 　　6）问题点式 　　7）观点-正反对比案例式 　　这八种结构，是常见的一些讲师设计课程时用的结构。有些课程只用一种结构，但大部分的课程设计，都是综合考虑的。 　　再以培训师培训课程为例：课程模式分为教授+练习两大部分，教授即培训师课堂学习，练习即培训师沙龙演练。课堂学习围绕培训师必备四大能力——课程规划与开发设计能力、现场授课与表达主持能力、企业培训管理与项目运作能力、培训师能力塑造与市场营销能力，外加培训师考试复习课来设计。这是一个培训项目的课程结构。细分到每一个课程，又可以按照一定的结构来编排。 　　3、素材 　　做培训师，一是有经验，二是有悟性。有经验，即你做过这个事情，你知道这个事情的来龙去脉，哪些地方是关键点，怎么做的更快更好，你能帮助别人少走弯路，这就是你的经验的价值。有悟性，即要求你学习力要强，要能够快速把握住问题的本质，你有经验，但只是某一个方面，是个别，但如果换做是普遍，你是否能够总结出有用的规律来？这就是悟性，能够从个体中予以提炼，形成普遍的规律性的认知，由特殊到普遍，再由普遍到特殊的学习和工作方法。 　　培训，讲的是知识，技能，态度，也就是“是什么，为什么，怎么做”的问题；但如果你干巴巴的讲，恐怕是要死人的，因为成人学习有成人学习的特点，你要说明一个道理，你得需要一定的技巧，这个技巧，从某种程度上讲，你就需要事先的设计，需要足够的培训素材来支撑你要说的道理。所以在备课中，需求明确了，结构框架定好了，剩下的就是要找相关的素材，素材很多，如案例，游戏，图片，等等。 　　4、预演未来 　　前面三个做好了后，你的课程简介，讲师手册，PPT课件，学员手册，都备好了后，再就是预演未来，也就是你要上课之前的试讲，你要设想自己已经站在讲台上，你要设想你的学员就在听你的课，自己多讲几次，达到的目标就是流畅，自然。 　　在这个过程中，你要去慢慢培养自己的气场，培养自己的自信心，你就是这个课程的主宰，全世界都在为你喝彩！ 　　内心的强大，是真正的强大。培育自己的气场，也就是孟子说的，浩然之气。从讲师之形到讲师之神，你静下心来，默默的，你的眼睛充满着睿智，充满着自信，充满着柔和的慈性，和光同尘，如沐春风。 　　以上就是我在备课中的四部曲。 　　最后一点，是工具，我常用的是思维导图；这个工具的主要作用，在于让你的思路更清晰，主次更明确，能够把你所想的在一张图上展示出来，真正做到系统思考，形象展现，简明扼要，提纲挈领。 　　真正用好了思维导图，你永远都不会忘记你要讲的，而且，思路很清晰，对方也容易一目了然。

学肠粉手艺，学费一般2000左右就可以学，具体看你在哪里学，不同的地方学，存在一定的区别。

月嫂学的内容主要是母婴护理课程，包括产妇护理、新生儿护理、开奶、乳腺疏通、月子餐、职业道德和规划、上岗规范与礼仪等。培训内容是一方面，关键是教学模式，学完能否掌握，所以要选择注重实操训练的培训机构，姆爱学院设有专门的情景模拟教学，以实操为主，理论为辅，考试和实习通过即可上岗，学费在上岗后支付！可在百度多了解下！

从满足企业经营需要的角度讲，企业培训大致有四个方面的目的：长期目的，即满足企业长期经营对人力资源的需要而采取的培训活动；年度目的，是为了满足企业年度经营对财务管理需要而采取的培训活动；再次是职位目的，管理培训是为了满足员工能高水平完成本职工作需要对职位所需知识、技能、态度、经验而采取的培训活动；最后是个人目的，公司培训是为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的企业培训。因此，企业在制定年度培训计划时，就必须根据这四个方面的需求来进行策划，公司内训其具体步骤为： 最重要的一步：向财务管理咨询公司进行财务咨询，咨询公司进行需求调查，即根据培训的不同目的，展开培训需求调查。 对于企业内训计划，需向总经理一级的领导进行咨询，通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和企业财务管理情况，确定相应的培训管理目标。 对于满足年度经营计划需要的项目，要向各部门调查，以面谈和分析部门年度工作计划的方式，确定各部门通过培训来配合和推动的项目。 对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级企业管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。 对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，财务总监以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。 在根据需求来进行调查后，可以开展以下几个步骤： 第二步：分析数据，总结差距和根源－也就是明确组织能力、员工素质技能与业务目标要求的差距；明确差距的根源及解决方法；明确通过财务管理培训可以解决的差距及培训解决办法。 第三步：制定培训解决方案，步骤如下：明确方案涉及的培训项目；评估现有的培训资源；人手、资金、课目、财务培训讲师等（在财务咨询公司聘请优秀的财务咨询专家或财务顾问至关重要）；确定培训重点项目和常规项目，确定培训工作的重点；确定培训需进行的课程开发、师资培养、建设系统、确定培训计划和培训预算。 确定培训课程，可以到有实力的管理咨询公司或财务培训公司咨询，有那些公开课和企业培训项目，以此制定培训课程计划。 第四步：培训计划的沟通与确认,这要求做好培训报告。首先，明确报告的目的。这主要是获得培训相关的部门、财务管理者和员工的支持，以便培训计划的落实。其次，要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持等。再次，要注意报告的方法。报告方法是否得当，关系到培训计划能否在培训部门内部，获得统一的认识。也关系到主管领导和公司管理层对培训顾问、培训时间、培训效果追踪的承诺。 良好的计划是成功的一半。当培训计划是在为企业经营和业务发展提高帮助，是在为管理者提高整体绩效时，培训将发挥出最大的作用。

1，整个装修流程，从刚进场到最终完工的各个节点的工艺流程；2，各节点所需的材料，如何选择材料。

拿新面孔来说班次不同的话课程是有差别的，这里举他们的两个常见的班次，一是模特职业技能培训课程有：模特形体训练、表演基础、镜头前表现、舞蹈基础、服饰搭配、化妆造型与个人形象设计、营养学与美体、实训演出、平面及影视广告实训拍摄、模特自我定位与职业规划等课程。二是服装表演高考培训的话是按教育部规定的高等院校服装表演专业艺术高考内容组织教学，内容包括：服装表演基础、镜头前表现、形体训练、个人形象设计、考生卡拍摄、高校报考指导及艺考文化课辅导。

我可以给大家分享下销售业务团队开发的课程,一共分为三个部分。一是简单实用的PPT制作技巧,让PPT一目了然。二是PRM法则：现象呈现(phenomenon)、原因分析(reason)、措施及解决方案(measures)。三是情境微课：聚焦情境、萃取知识、设置大纲。完整的课程设计与开发需要结合情境微课或者PRM的模式进行,需要更多的是思维整理,而PPT需要把这些整理过的思维呈现出来,配合讲课。这里有一份培训课程《销售业务课程PPT制作》的文档给大家参考下。

员工培训的方法有很多，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以通过线上培训平台采用网络培训法，它更智能、更高效，显然更适合企业的长远发展。一、移动培训通过在线培训系统后台，连接微信，企业成员可以通过微信在线的方式，随时随地的进行培训学习。同时，不需要像传统的培训方式，需要集齐所有成员，也不需要利用工作的时间参加培训，因为在线培训是可以摆脱时间的局限性，利用自己空闲时间，进行碎片化学习知识，还可以在微信上进行互动交流。二、多种课程形式在线培训，代替了传统形式单一、内容简单的纸质文档培训，通过企业培训系统后台，允许管理员自主上传学习课件，支持的格式有图文(在线编辑)、文档(word、excel、ppt、pdf等多种常见文档)、图片、音频、视频或者是url，加深企业员工培训兴趣，促使更加主动地接受培训，有利于提高培训的质量，可以让员工为企业创造更多的财富。三、实现闭环培训利用轻速云在线培训系统将自己的培训课件上传到服务器端，每当有新员工加入时，都可以学习已经上传的课程，学习完毕后参与在线考试，考试结束后由系统阅卷给出分数，省去了绝大多数人工环节。实现从课件上传、课程设计、发布学习计划到在线学习、考试评测和学分/学时统计，全程实现无纸化，可以节省企业办公成本支出，同时利用在线培训可以省时又高效。四、 提高员工积极性通过考试培训系统组织在线考试，通过考试检验学习效果，培训系统自动评卷统计学员成绩，无须人员统计，系统自动生成考试报表。同时，员工也可以通过培训考试系统查询考试明细。根据学员学习情况统计学分和时长，自动排名，激发企业成员培训的积极性。

看你们公司是什么企业，是制造型还是服务型，你的公司上级给你的入职培训的时间是多少天，他给你三天，你就准备三天的课程，给你一天就准备一天的课程，

肯德基的内部培训体系分为职能部门专业培训、餐厅员工岗位基础培训以及餐厅管理技能培训。x0dx0ax0dx0a职能部门专业培训肯德基隶属于世界上最大的餐饮集团——百胜全球餐饮集团，中国百胜餐饮集团设有专业职能部门，分别管理着肯德基的市场开发、营建、企划、技术品控、采购、配送物流系统等专业工作。x0dx0ax0dx0a为配合公司整个系统的运作与发展，中国百胜餐饮集团建立了专门的培训与发展策略。每位职员进入公司之后要去肯德基餐厅实习7天，以了解餐厅营运和公司企业精神的内涵。职员一旦接受相应的管理工作，公司还开设了传递公司企业文化的培训课程，一方面提高了员工的工作能力，为企业及国家培养了合适的管理人才；另一方面使员工对公司的企业文化也有了深刻的了解，从而实现公司和员工的共同成长。x0dx0ax0dx0a餐厅员工岗位基础培训作为直接面对顾客的“窗口”——餐厅员工，从进店的第一天开始，每个人就都要严格学习工作站基本的操作技能。从不会到能够胜任每一项操作，新进员工会接受公司安排的平均近200个工作小时的培训。通过考试取得结业证书。从见习助理、二级助理、餐厅经理到区经理，随后每一段的晋升，都要进入这里修习5天的课程。根据粗略估计，光是训练一名经理，肯德基就要花上好几万元。x0dx0ax0dx0a在肯德基，见习服务员、服务员、训练员以及餐厅管理组人员，全部是根据员工个人对工作站操作要求的熟练程度，实现职位的提升、工资水平的上涨的。在这样的管理体制下，年龄、性别、教育背景等都不会对你未来在公司的发展产生任何直接影响。x0dx0ax0dx0a餐厅管理技能培训目前肯德基在中国有大约5000名餐厅管理人，针对不同的管理职位，肯德基都配有不同的学习课程，学习与成长的相辅相成，是肯德基管理技能培训的一个特点。x0dx0ax0dx0a当一名新的见习助理进入餐厅，适合每一阶段发展的全套培训科目就已在等待着他。最初时他将要学习进入肯德基每一个工作站所需要的基本操作技能、常识以及必要的人际关系的管理技巧和智慧，随着他管理能力的增加和职位的升迁，公司会再次安排不同的培训课程。当一名普通的餐厅服务人员经过多年的努力成长为管理数家肯德基餐厅的区经理时，他不但要学习领导入门的分区管理手册，同时还要接受公司的高级知识技能培训，并具备获得被送往其他国家接受新观念以开拓思路的资格的机会。除此之外，这些餐厅管理人员还要不定期的观摩录像资料，进行管理技能考核竞赛等。x0dx0ax0dx0a1996年，专为餐厅管理人员设立，每年为来自全国各地的2000多名肯德基的餐厅管理人员提供上千次的培训课程。中心大约每两年会对旧有教材进行重新审定和编写。培训课程包括品质管理、产品品质评估、服务沟通、有效管理时间、领导风格、人力成本管理和团队精神等。在一名管理人员的培训计划中记者看到了《如何同心协力做好工作》、《基本管理》、《绩效管理》、《项目管理》、《7个好习惯》、《谈判与技巧》等科目。据了解，肯德基最初的培训课程有来自于国际标准的范本，但最主要的是来自于当地资深员工的言传身教及对工作经验的总结。因此，教材的审定和重新编写主要是补充一线员工在实践中获得的新知识、新方法。每一位参加教育发展中心培训的员工都既是受训者，也是执教者。这所独特的“企业里的大学”，就是肯德基在中国的所有员工的智囊部门、中枢系统。

（一）培训：就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训。（二）形式：1.自我启发：是指每个员工根据自己的意志和判断使其能力提高。2.岗位培训：是指上级组织在岗位上直接对下属员工进行的教育训练。3.岗位外培训：是指离开岗位而进行的教育训练。现代组织岗位外培训变得越来越重要。4.上岗前教育：其主要目的是清除新员工上岗前的不安，使之具有在组织内生活的愿望，其目标是谋求加快实现成为组织员工的早期转换，以长期的观点构筑培养基础。5.上岗时教育：上岗时教育分为导入教育和基础教育两类。（三）类型：1.理念培训：理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。2.心态培训：心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件。3.能力培训：能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的能力基础。应包含对完成任务的理解（内容掌握和控制）与支持（技术、管理、协调、辅助等）。4.个人技能：个人技能培训种类非常的繁多，包括英语培训、贸易、小语种培训、职业技能、资格认证、金融会计、建筑、计算机、学历学位、健康、文体艺术、出国留学、学生课外等。5.企业培训：企业培训中分四类：一是公开课；二是企业内训；三是企业咨询；四是企业网络培训。

板绘培训班学费线下的约5000-10000左右。一般在教育机构学习学板绘的费用大致在5000-10000元之间，网上板绘课价格在2000~6000之间，教学模式的不同，板绘培训价格差距是非常大的，线下课程远远高于线上网课。其次根据课程含金量和内容的不同，学费价格也略有不同。网上板绘培训班价格，一般来讲板绘的基础课程在2000~4000左右，板绘行业课程一般收费在4000~10000之间，课程时长一般在3~6个月左右。报线下的板绘培训班学板绘费用是比较高的，一般在2000~6000。最后不同的班次或者培训机构的学费会因为专业、地区、班次不一样，所以收费也会不一样。影响学费的因素可以区分为以下几点：1、学习的时间不同学费就不同（比如有全科班，周末班等等）。2、住宿可根据自身的需要（一般学校会有提供）。3、首先我们要知道的是不同地区、不同学校的价格是不一样的。4、其次要了解课程设置以及老师教学能力。5、最后就是大家知道的一些杂支了，比如学习费用，考试费用，认证费用，教材费用等。板绘，也叫数码手绘，是指用压感笔通过数位板在相应的电脑软件中绘制图画，通常用到Photoshop、SAI、Painter、CSP等绘画软件。板绘同样用到手和笔，但与纸上绘画不同的是，它直接借助数位板输入电脑，将图画以数码格式保留在电脑上。

1.初级月嫂：产褥期产妇护理，新生儿护理基础技能课程，2-12个月新生儿护理知识2.高级月嫂：产褥期产妇护理，新生儿护理基础技能课程

销售培训应该的培训方法如下：培训计划怎么写 培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是分为几个阶段，每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为：1、培训内容。2、培训目标。3、培训时间。4、参加人员。5、考核方式及成绩。如：本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

高级中学教师资格证考试分为笔试和面试两个部分。笔试共分为三个科目：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》；其中科目三学科知识与教学能力分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个学科。笔试各科目具体考试内容如下：《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律与法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识与基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。《学科知识与教学能力》考试内容包括：相关学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。详细见下图：面试为教育教学实践能力，采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。面试现场所以在备考高级中学教师资格证时要注意笔试各个科目的复习备考，科目三学科知识是容易被忽略的，注意也要进行复习。

国家人文历史 是人民日报主管的大型彩版人文杂志，权威，可读，趣读是其特点，还原历史真相，可信，可靠。《国家人文历史》全年合集2010～2019年高清PDF彩版电子杂志已经整理完毕。

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。一个活动的流程即：策划——准备——执行——总结。（一） 策划 一般策划的内容包括：活动主题、活动目的、活动意义、活动参与对象、活动时间、活动地点、活动内容、活动的流程、活动的具体流程、财务预算、活动的可执行报告、应急措施等。还可以加入宣传方案包含海报设计、卡片设计等。策划完成之后要提交上级批准，方案一经批准，就转入活动的准备期。（二） 准备 活动的准备期，一般要做的工作为：确认物资、各活动的负责人、人员安排、申请场地、展板申请、物品购买、人员邀请、应急措施所需物品。一个活动的准备充分与否直接影响到活动最终的效果。（三） 执行 活动重中之重、关键之关键就是执行，执行的每一个环节都可能影响到活动的成败。活动执行期包括：活动宣传、举办活动。活动执行期除了执行还一定要有相片、录音、视频记录。其中拍摄或者拍照是有一定的技巧，那么以下用照片说话。1. 宣传宣传有几种方式：广播、BBS、海报、展板、传单、摆展2. 举办活动执行是在前期物资准备、前期宣传以及人员安排好之后进行的活动，考验大家的执行力了。另附《突发事件锦囊》拍照需要一些技巧，比如，发传单，大家尽量在人流量较大的时候发并且拍照，还有在发传单的时候，对感兴趣的同学进行解释.拍摄角度很重要，大家拿到相机可以各个角度尝试下，会有惊喜的！！(四)总结 一个活动结束后，就要进行下一个重要的环节——总结。总结一般包括：活动的流程、活动的进步、活动中的不足、照片说明。无论是策划还是总结，大家需要注意的就是排版，一个好的排版会给读者带来享受增加对活动的兴趣及欣赏。他们之间有相同点，但不能等同。

人类的发展在一定程度上是科学技术的发展.科技改变了人类的生产和生活；科技的发展与人类的世界观、精神世界息息相关.在古代,无论当时人们是否意识到,哲学始终是科技发展的推动力之一；在近现代,由于哲学家的层出不穷,由于哲学本身的变革和系统地发展,由于哲学和科学更加紧密的结合,推动了近现代科技的日新月异,也推动了经济的迅猛发展和社会的进步.在21世纪,哲学必然对科技的发展起到更大的推动作用.人类的现代文明建立在科技的高度发展和对自身的正确认识上,而如何理性和正确认识哲学在现代科技发展中的巨大作用,从哲学的层面研究现代科技的发展趋势,从哲学的高度展望现代科技的发展,用哲学思想正确地指导科技的研究和实践,不仅是哲学界应当意识和总结的,也是科技界应当意识和总结的重要问题.

1、谁怜越女颜如玉下一句：贫贱江头自浣纱。 2、原文： 《洛阳女儿行》 【作者】王维 【朝代】唐 洛阳女儿对门居，才可颜容十五余。 良人玉勒乘骢马，侍女金盘脍鲤鱼。 画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。 罗帷送上七香车，宝扇迎归九华帐。 狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。 自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。 春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。 戏罢曾无理曲时，妆成祗是熏香坐。 城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。 谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。

是指企业在生产经营过程中发生的各种应收、应付款项及预收、预付款项。它可能会存在各种问题，需要做好内部控制，并在给予准确的认定时做好把关。财产清查中，对于往来款项，不需要像”银行存款“每月与有关单位核对，视具体情况而定。存在问题：1、对账不及时。企业由于放松对往来款项的管理，销售部门只管销售，会计部门只管记账，不经常和对方核对账目，久而久之极易造成往来款项悬账及呆账。2、往来款项账务处理不规范。企业会计人员由于业务素质差，不按照会计制度规定对企业的往来款项进行正确的账务处理。应记入应收款项的业务误记为其他应收款。应记入应付款项的业务误记为其他应付款；还有的把不属于同一账户的应收款项与应付款项对冲按其余额记账等等。由此造成往来款项的混乱，为以后资金结算带来很多麻烦。3、利用往来款项账户调节利润。企业对已收到的销货款，不作为销售处理，而挂在应收账款或应付账款中，有些企业已付现金的费用不作为费用支出进行账务处理，而挂在其他应收款中等等，任意调节利润，影响国家税收。以上内容参考 百度百科—往来款项

《给爸爸的信》

一、项目资金来源分为三种类型:第一种类型是自筹、第二种类型是贷款、第三种类型是政府补贴等类别。项目资金来源需要写，自筹多少，贷款，政府资金，投资总额的比例。 二、自筹，即自己的资金。贷款，采取贷款的方式获得资金。专项资金或政府资助等类别。要根据资金情况来填写资金来源。项目资金主要指的是项目总资本中，由投资者所认缴的出资额。投资者可按其出资的比例依法享有所有者权益，也可转让其出资，但不得以任何方式抽回，对投资项目来说是非债务性资金，项目法人不承担这部分资金的任何利息和债务。 三、项目融资是近些年兴起的一种融资手段，是以项目的名义筹措一年期以上的资金，以项目营运收入承担债务偿还责任的融资形式。形式有很多，也比较灵活，至于趋势，每一种模式都有适用的领域和趋势。 拓展资料：融资方式有以下几种:1. 银行贷款。银行是企业最主要的融资渠道。分为信用贷款、担保贷款和票据贴现。2. 股票筹资。股票具有永久性，无到期日，不需归还，没有还本付息的压力等特点，因而筹资风险较小。股票市场可促进企业转换经营机制，真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争主体。3. 债券融资。企业债券，也称公司债券，是企业依照法定程序发行、约定在一定期限内还本付息的有价证券，表示发债企业和投资人之间是一种债权债务关系。债券持有人不参与企业的经营管理，但有权按期收回约定的本息。在企业破产清算时，债权人优先于股东享有对企业剩余财产的索取权。企业债券与股票一样，同属有价证券，可以自由转让。4. 融资租赁。融资租赁，是通过融资与融物的结合，兼具金融与贸易的双重职能，对提高企业的筹资融资效益，推动与促进企业的技术进步，有着十分明显的作用。5. 海外融资。企业可供利用的海外融资方式包括国际商业银行贷款、国际金融机构贷款和企业在海外各主要资本市场上的债券、股票融资业务。

马克思主义哲学对自然科学研究起指导作用,是无数科学研究工作者所形成的共识.辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心,它揭示了自然界、人类社会和思维发展的一般规律,也反映了所有科学研究领域普遍的规律.矛盾是一切事物发展的普遍法则,科学研究也受其指导,在实践中发现矛盾（问题）,然后提出新理论解决矛盾,在理论的指导下进行新的研究,又发现新的矛盾,如此科学便在发现矛盾与解决矛盾中发展.而辩证法便是指导人们在论证与分析中发现矛盾,以求得真理.斗争性与同一性是矛盾的两种属性,这两种属性是对立统一的.在科学理论中这种思想是随处可见的.辨证思维的基本方法是人们正确认识世界的核心,是人们正确进行理性思维的方法.而马克思主义哲学,对辨证思维的基本方法做出了总结,阐述,主要有归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体,逻辑与历史相统一的方法.这些方法正是科学研究的基本方法.归纳与演绎是最初的也是最基本的思维方法,归纳是从个别上升到一般的方法,演绎是从一般到特殊.重大的科学发现都是同时使用归纳与演绎两种方法,先由归纳法得出一定结论,再通过演绎法加以证明,如牛顿的万有引力定律就是通过对前人的实验数据进行归纳得出,再由演绎验证成立的.通过对历史的研究得到一些天文现象的数据,再加以逻辑推理得出科学结论的就更是屡见不鲜了.抽象与具体,分析与综合更是重要与常用的方法,也是我们重点培养的思维能力,其对科学探索与研究有着至关重要的作用.实事求是,是马克思主义哲学中重要的思想,也是科学研究中的基本准则.在科学研究中一定要忠于事实,不能想当然,无论结果多么出乎意料或是与过去的思维、观念相冲突.如亚里士多德提出物体越重下落越快,2000多年中无人提出反对意见,直到伽里略做了两个铁球同时落地的实验后,人们才识破了这个谬论,难道2000多年中真的没有人发现吗?不是,只是人们发现不对后,又想当然的自我否定了,与真理擦肩而过.而相对论与量子论的发现又恰恰相反,正是违反常规思维模式,忠于事实才得出的.在这里,我们有理由指出这样一点：当马克思哲学的当代意义重大而且深远,它揭示事物的本质,使原先被硬化的理论构造将整个地发生变化.我们根本不想自诩说,马克思哲学的当代意义乃是在我们手中被现成地掌握着的东西；它从来就不是什么现成的东西,来自于我们的科学研究实际问题的总结和升华.如果说这种意义从根本上来说乃是由历史所造成并且由历史不断地去造成,那么在哲学的范围内,正如我们已经提到过的那样,它只是在对话的途中生成并且呈现.在这样的意义上,若仅就代表性的标记来提示的话,那么我们完全有理由说,要理解马克思哲学的真切意义,不能不读《存在与时间》,就像不能不读《精神现象学》一样.我们也不能完全理解马克思哲学的精髓,但我们有理由相信：当这一哲学真正地与当代思想形成批判性的对话时,它的当代意义不是被遮蔽而是被坚决地揭示出来；正像它在这样做时不是疏离了当代思想的任何一种积极成果,而是同样坚决地把它们据为己有.马克思主义哲学中关于真理的绝对性与相对性的阐述更是解决了人们在科研中的困惑.当相对论与量子论为人们接受后,有的人便全盘否定牛顿力学,这是不正确的.按照马克思主义哲学观点,绝对真理和相对真理不是两个真理,而是真理的两个属性.两者是相互渗透和相互包容的.人们对自然的每个认识都是在一定的条件、一定的范围和程度上进行的,人们正是通过相对真理认识绝对真理.因此,相对真理有局限性,但只要在其局限范围内,相对真理就是绝对真理.否定相对真理也是荒谬的.马克思主义哲学是人类一切知识的最高概括.在其字里行间都渗透着思维的火花,其中的思想给人新的感悟与认识事物的方法,对科学探索与研究有着重要的指导作用.因此,学好马克思主义哲学对于理科的学生来说也是非常重要的.综上所述,马克思主义对科学研究以及科学技术的发展起着重要的指导作用.从马克思主义哲学看科学研究和科学技术马克思主义哲学与科学研究和科学技术两者之间联系密切.马克思主义哲学的建立和发展以自然科学基础,而自然科学的发展则自觉不自觉地以马克思主义哲学作为方法论的指导.进入21世纪以来,科技革命继续蓬勃发展,并以信息化和全球化的最新态势深刻影响着整个人类社会,而马克思主义哲学在经历了一个多世纪考验后,也不断得到丰富和发展.当前,在科技突飞猛进、知识经济已见端倪的形势下,重新审视马克思主义哲学与科技的关系,仍是一个意义深远的重大课题.　（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系,二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系.它们之间的区别表现在：具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象,因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象,因而其理论具有一般性和普遍性.（3）它们之间的联系表现在：一方面,马克思主义哲学以具体科学为基础,没有具体科学的发展,马克思主义哲学既不可能产生,也不可能发展；另一方面,具体科学以马克思主义哲学为指导,马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论.（2）学术研究的目的在于为社会实践服务、为人类服务.学人们承担着认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的崇高社会责任,如果不能做到求实,学术就不能提高,社会就不能进步,文明就不能发展.　坚持理论联系实际.才是学术的生命力所在.唯有坚持理论联系实际,才能在学术上有所发现,也才能引领学术潮流.才能与时俱进,不断有所创新,使唯物史观深深地扎根于活跃的现实之中,更富于生命力和创造力.　　推陈出新.学术研究贵在推陈出新,而出新的前提和基础是继承.马克思恩格斯继承人类一切优秀文化成果创立了马克思主义理论体系,是举世公认的学术创新大师.但是,马克思恩格斯对待学术创新持极端审慎的态度,对动辄就构筑什么“体系”深恶痛绝.七十年代中期,杜林以社会主义行家兼社会主义改革家的面貌出现,大喊大叫说什么建立了“社会主义新体系”,向马克思主义发起挑战.在《反杜林论》中,恩格斯对杜林所谓的“新体系”不屑一顾：“‘创造体系的"杜林先生在当代德国并不是个别的现象.最不起眼的哲学博士,甚至大学生,动辄就要创造一个完整的‘体系".所谓科学自由,就是人们可以撰写他们所没有学过的一切,而且这被冒充为唯一的严格科学的方法.杜林先生正是这种放肆的伪科学的最典型的代表之一”.　　马克思主义首先是科学,是人类文明发展的结晶.马克思主义创立者马克思和恩格斯不仅总结概括了当时自然科学的最新成就,也批判地继承了人类历史上优秀的思想成果.它是唯物论和辩证法相统一的完整的世界观,马克思还把这种全新的哲学思想推广到社会历史领域,创立了历史唯物论,即唯物史观.这是一种全新的社会历史观,从而为社会科学提供了一种科学的思想和方法,第一次使人们有可能克服过去那种对社会历史和政治的混乱和武断的见解.马克思主义是被实践证明了的科学真理.虽然时代有了很大变化,然而马克思主义的基本原理没有过时,仍然显示其强大的生命力.但是,马克思主义又是一门生机勃勃的、开放的,不断发展的科学体系.它要随着时代的前进,实践的发展,科学技术的进步而不断丰富和发展.马克思主义是在十八九世纪自然科学水平基础上建立起来的.马克思总结和概括了当时自然科学的最新成果,创立了奠定于那个时代自然科学技术基础上的马克思主义,这是人类历史的伟大创举.马克思主义创立已经一百多年过去了,过去的一百年,是科学技术高速发展的一百年,新的科技成果层出不穷.马克思没有看到原子内部的结构,现在不仅可以看到,而且更深层次的图景也已展现在人们的面前；马克思没有看到相对论、量子论、分子生物学.无线电电子学,现在以这些现代科学为基础的火箭、卫星、计算机等一批高新技术成果成了我们时代的标志.原有的科学技术不仅大大丰富、完善和精确化,而且一大批新的科学技术领域开拓出来了.当今,现代科学技术革命在人类面前展现了一个新世界,新事物.新现象、新关系层出不穷,自然科学、社会科学、思维科学与哲学交叉渗透,又产生了一批马克思主义时代尚未出现的综合性学科领域,如环境科学、生命科学、人机工程学、大系统科学等,需要马克思主义在新的基础上做出新的概括,才能承担起指导自然科学技术前进的伟大历史使命.所有这些,不仅为马克思主义提供了新的自然科学技术基础,也需要我们在新的科学技术基础上把马克思主义推向前进.在现代科学技术革命推动下,资本主义世界也发生了深刻变化,需要我们以马克思主义为指导去研究、去认识,马克思和恩格斯创立的马克思主义是19世纪自由资本主义背景条件下,依据当时社会所能提供的事实材料而创立起来的：马克思从商品入手,考察了资本主义生产全过程,揭露了资本主义生产的秘密,创立了劳动价值论和剩余价值论,从而揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律.但是,二次大战后,资本主义国家经济、政治和社会都发生了很大变化,虽然资本主义固有本质未变,但生产力、生产关系、经济结构、阶级都发生了巨大变化,面对新的形势,如何用马克思主义基本观点来剖析当代资本主义所出现的新情况和新问题,也是现代科学技术革命向马克思主义提出的新课题.通过学习,对马克思主义也有了更深一层的体会.我不仅掌握了基本的哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向.让我学会开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题,找出共性和个性,处理好共性和个性,从而让自己的目光是全面的,促使自己更快更好的成长起来,并迅速成熟.纵观历史,横看世界,不论有多少纷纭繁杂的学说理论,马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系.马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛,推动人类意识实现了大觉醒,引导人类社会发生了大变革.马克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连,马克思主义始终是共产党人的伟大旗帜.中国古代和古希腊时代的思想家就开始研究自然哲学方面的问题,随着科学技术的发展,科学技术方法论的研究开始出现,科学技术对科学影响日益明显的现代,科学技术与社会关系成为科学技术哲学研究的重点.科技哲学研究也日益受到重视.马克思主义对科技哲学的发展有重要的贡献.恩格斯《自然辩证法》一书奠定了马克思主义在科学技术哲学的历史地位.科学技术哲学正是以辩证唯物主义为指导,研究自然界的辩证本性,研究科学技术思维的辩证法,研究科学技术与社会的辩证关系等内容.由于科学技术活动已成为独立的社会活动,因此,将科学技术作为一个单独对象考察和研究无论对科技发展还是对社会发展都具有重要的作用.科学哲学研究实际上涉及到马克思主义哲学,科学技术发展史,自然哲学,科学哲学,技术哲学,思维科学,科技社会学,科技方法学,科技伦理学,技术经济学等多个学科,具有明显的交叉和前沿学科的性质.现代科技革命包括科学和技术这两方面的革命,它的迅猛发展正在使人类社会在经济、政治、军事、思维方式、生产方式、生活方式等方面,发生了深刻而巨大的变化,正越来越引起人们的关注.现代科技革命深化和拓展了马克思主义哲学的宇宙观.现代科技革命取得的丰硕成果,证实、充实和丰富了马克思主义哲学.例如爱因斯坦相对论以确凿的科学事实揭示了物质和运动、物质运动与时间空间的不可分割性.电脑科学和现代人工智能技术,极大地充实了意识的本质和能动作用的原理.现代科技革命的迅猛发展不断涌现新的问题,推动着马克思主义哲学的发展.如宇宙的起源和演化问题,生命科学和生物工程所提出的伦理问题,计算机的广泛应用所引发的各种社会问题等,都需要以马克思主义哲学为指导进行深入的探索和研究.而这种探索和研究必将推动马克思主义哲学的进一步完善和发展.现代科学技术革命所带来的辉煌成果,大大增强了人们认识自然和变革自然的能力,深刻改变了人类社会的面貌.一方面给马克思主义增添了无穷的生机和活力,丰富和发展了马克思主义,另一方面也向马克思主义提出了一系列有待解决的课题,要求我们用马克思主义的立场观点和方法去分析、研究和解决,不仅原有的基本理论问题重新引起人们的思考,而且一系列新的重大问题又摆在了我们的面前.一个民族要想登上科学的高峰,就不能离开理论思维.就现代而言,就是不能离开马克思主义哲学,因为只有这种哲学,才能给我们的科学研究提供真正科学的世界观和方法沦的指导.马克思主义是我们的立党立国之本,如果对待马克思主义的态度发生动摇,就会动摇我们事业的根本.但是,面对现代科学技术革命的新形势,西方社会出现了各种思潮.“过时论”者有之,“趋同论”者有之,“现代化论”者有之.它们伴随着现代科学技术革命的历史发展进程,迎合时代的“潮流”以各种形式时隐时现 .马克思主义是正确的世界观、人生观、价值观,对科学技术具有重要的指导意义.矛盾的观点,联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导,有助于实践活动的开展.马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合.用马克思的基本原理和方法从事今后的科学研究.

过程的任务在于将输入转化为输出，转化的条件是资源，通常包括人、机、料、法、环及检测。增值是对过程的期望，为了获得稳定和最大化的增值，组织应当对过程进行策划，建立过程绩效测量指标和过程控制方法，并持续改进和创新。过程方法过程方法”中指出：系统地识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为“过程方法”。为使组织有效运行，组织应当采用过程方法识别和管理众多相互关联和相互作用的过程，对过程和过程之间的联系、组合和相互作用进行连续的控制和持续的改进，以增强顾客满意和过程的增值效应。ISO9000:2000族标准还提出了以过程为基础的质量管理体系（如图2所示）。实施ISO9000族标准是一个有效地进行过程管理的基础方法。其中ISO9001:2000是一个最基础的标准，关注顾客满意；而ISO9004:2000是一个趋向卓越绩效模式的标准，关注组织的绩效改进和使顾客与其它相关方满意。在卓越绩效评价准则的各类目中，过程管理是一个与ISO9000族标准相关程度最高的类目。

公司取得的政府补助，主要有财政拨款、财政贴息、税收返还、无偿划拨非货币性资产等形式，政府补助账务处理的相关内容来一同了解吧。收到与资产相关的政府补助的账务处理一、总额法1.收到政府补助时：借：银行存款贷：递延收益2.摊销时：借：递延收益贷：其他收益营业外收入3.计提折旧借：管理费用等贷：累计折旧二，净额法1.收到政府补助时：借：银行存款贷：递延收益2.相关资产达到预定可使用状态时，可将递延收益冲减资产账面价值：借：递延收益贷：固定资产、无形资产营业外支出3.计提折旧借：管理费用等贷：累计折旧收到与收益相关政府补助的账务处理一、用于补偿企业以后期间的相关成本费用或损失1.如果能表明企业是满足政府补助所附条件的，则应将收到的补助确认为递延收益：借：银行存款贷：递延收益2.在确认费用和损失期间计入当期损益，或冲减相关成本：总额法：借：递延收益贷：其他收益营业外收入净额法：借：递延收益贷：管理费用营业外支出二，用于补偿企业已发生的相关成本费用或损失1.总额法借：银行存款贷：其他收益营业外收入2.净额法借：银行存款贷：管理费用营业外支出政府补助介绍政府补助是指企业从政府无偿取得货币性资产或非货币性资产，但不包括政府作为企业所有者投入的资本。其中无偿性是政府补助的基本特征，将其与政府作为企业所有者投入的资本、政府采购等政府与企业之间双向、互惠的经济活动进行区分，一般政府补助是附有条件的，与政府补助的无偿性并无矛盾，只是表明企业按申请取得政府补助后，应当按照符合规定的用途使用该项补助。政府补助主要包括企业取得政府拨付的补助，先征后返（退）、即征即退等办法返还的税款。注：增值税出口退税不属于政府补助。

法律分析：为了改进和规范国家社会科学基金项目资金使用和管理，提高资金使用效益，促进我国哲学社会科学繁荣发展，根据国家财政财务管理有关法律法规和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》，结合《国家社会科学基金管理办法》有关规定，修订了《国家社会科学基金项目资金管理办法》。法律依据：《国家社会科学基金项目资金管理办法》第二条 国家社科基金项目资金来源于中央财政拨款，是用于资助哲学社会科学研究，促进哲学社会科学学科发展、人才培养和队伍建设的专项资金。第三条 国家社科基金项目资金管理，应当以出成果、出人才为目标，坚持以人为本、遵循规律、依法规范、公正合理和安全高效的原则。第四条 项目责任单位是项目资金管理的责任主体，负责项目资金的日常管理和监督。第五条 项目负责人是项目资金使用的直接责任人，对资金使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任。

李连杰的《给爸爸的信》简介一：巩伟（李连杰）是中国公安特警，被派混入省港犯罪集团，调查国内贪污等严重罪行，为取集团头目甫光（于荣光）信任，巩伟参加一个黑吃黑行动，与悍匪在闹市火拼，大队警察赶到，伟只好挟持方逸华（梅艳芳）督察跟警方对恃，逃走过程中遇上袭击伟奋力保护华，令华深感这个不见容貌的蒙面的匪徒并非一般冷血之辈。华被上司派往大陆调查伟，在伟去港之前，其子巩固（谢苗）泣问伟是否犯法，伟否认，最后只留下传呼机号码，以备紧急联络，但叮嘱固千万不可向任何人透露自己的行踪，故此遇上华的询问时，固对她充满敌意。华与固逐渐产生母子般的感情，并带固去香港寻找伟，华的上司（刘松仁）得知后，要华利用固引出伟，华大发雷霆，但其上司为求立功，一意孤行。

在自我认识中常见的错觉从研究结果来看，我们整体的认识自我的意愿和能力不太好，而且我们往往会陷入一些认识自我的错觉中。1.认为自己优于大多数人在美国一份针对80余万名学生的调研中，95%以上的人在评估自己与他人相处的能力时都认为自己高于平均水平。大部分人在与自己的身边人相比时，都会觉得自己更聪明，更好看，更有道德，甚至会活得更久。但自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉。理论上，仅有49%的人是处于平均之上的。生活中我们也不难发现，当被要求评价自己时，我们也常用“中等偏上”这样的词汇。2.评估中出现的误差心理学家通过对人们阅读，驾车，下棋和打网球等各种技能的研究中发现，在有关幽默感，语法和逻辑的测试中得分低的人，对自己真实能力的评估更不准确。也就是说，能力越差的人反而自我感觉越良好。3.误以为自己有认识自我的意愿和能力Tasha和她的团队调查了成千上万的来自世界各地的人发现，虽然95%的人认为自己拥有自我认识的意愿和能力，但实际只有不到15%展现出了这一能力。

问题一：会计做账时，往来款到底是什么意思？具体该怎么做往来款？ 往来款项就是指应收账款、应付账款、其他应收款、其他应付款。这个的分录是不尽相同的。比如说你是因为销售而应收的款项则就是 借：应收账款 贷：主营业务收入 因为销售而应付的话则就是 借：原材料（或者是库存商品等等） 贷：应付账款 而其他应收饥付款一般是指不是企业因主要的经济活动形成的应收应付款项。比如说公司借给职工的钱则就是 借：其他应收款 贷：银行存款或者是库存现金 问题二：什么是往来款项 往来款项就是指应收账款、应付账款、其他应收款、其他应付款。这些是通过对账单来清查的。 实地盘点清查是用于实锭、现金等的 问题三：银行往来款什么意思 银行往来款是指通过银行收付的既非收入，也不是费用的预收、预付、应收、应付等往来款项。 问题四：手机转账,往来款是什么意思? 往来款是指两个单位之间的经济往来款项 问题五：朋友给我汇款,显示是往来款是什么意思 往来款是指汇款的时候您的朋友填写的用途，并选择了银行提供的往来款一项，其实没有特别含义，望您采纳。 问题六：往来科目重分类是什么意思？ 应收贷方分类到预收贷方 应付借方分类到预付借方 和调整分录没关系 问题七：往来款为什么是计其他应付款 与主营业务直接相关的往来记应付账款，其他往来均记其他应付款。是否应付账款与单位还是个人无关。 问题八：什么是财政往来款？其内容包括？ 按照《财政总预算会计制度》规定，财政往来款主要有资产类中的暂付款、与下级往来、预拨经费、财政周转金放款、借出财政周转金和负债类中的暂存款、与上级往来 、借入款、借入财政周转金等。详细规定如下： 第二十三条　暂付及应收款项属于往来结算中形成的债权。包括在预算执行过程中上下级财政结算形成的债权以及对用款单位借垫款形成的债权。暂付及应收款项应按实际发生数额记账，并应及时清理结算，不得长期挂账。 第二十四条　预拨款项是按规定预拨给用款单位的待结算资金，包括预拨经费和基建拨款。 预拨经费是用预算资金预拨给用款单位的款项。凡年度预算执行中总预算会计用预算资金预拨出应在以后各期列支的款项以及会计年度终了前预拨给用款单位的下年度经费款，均应作为预拨经费管理。 基建拨款是预拨给受托经办基本建设支出的专业银行或拨付基本建设财务管理部门的基本建设款项。 各项预拨款项应按实际预拨数额记账。预拨经费（不含预拨下年度经费）应在年终前转列支出或清理收回。基建拨款应按建设单位银行支出数（限额部分）和拨付建设单位数（非限额部分）转列支出账。 对行政事业单位拨款，应按照单位领报关系转拨。凡有上级主管部门的单位，不能作为主管会计单位，直接与各级财政部门发生领报关系。 第二十五条　财政周转金放款是直接贷付给用款单位的财政有偿资金。 借出财政周转金是指上级财政部门借给下级财政部门用于周转使用的有偿资金。 财政周转金的贷付、借出和回收，应按实际发生数额记账。 待处理财政周转金是指周转金放款超过约定的还款期限，经审核已成呆账，但尚未按规定程序报批核销的财政周转金。 待处理财政周转金应按实际转入数额记账。 第二十七条　应付及暂收款项是在预算执行期间，上下级财政或财政与其他部门结算中形成的债务，包括结算中发生的暂存款、与上级往来款以及收到其他性质不明的款项等。 第二十八条　按法定程序及核定的预算举借的债务，是指中央预算按全国人民代表大会批准的数额举借的国内和国外债务以及地方预算根据国家法律或国务院特别规定举借的债务。 第二十九条　借入财政周转金是指下级财政部门从上级财政部门借入的用于周转使用的有偿资金。 第三十条　各种负债应按实际发生数额和偿还数额记账。 第三十一条　各种债务应及时结算。属于应付暂收款及不明性质的款项应及时清理转账。 问题九：什么是往来款，怎么确定收入 往来款就是单位之间相互借款或者是你购别人的货，别人欠你的钱，都可以称之为往来款。 往来款也是与别的公司的短期信用借款，一般不唬支付利息。“往来款”一般通过“其他应收款”或“其他应付款”来核算。新的会计制度规定,企业销售商品时，如果同时符合以下4个条件，可以确认收入： （1）企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方； （2）企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制； （3）与交易相关的经济利益能够流入企业； （4）相关的收入和成本能够可靠地计量 问题十：会计做账时，往来款到底是什么意思？具体该怎么做往来款？ 往来款项就是指应收账款、应付账款、其他应收款、其他应付款。这个的分录是不尽相同的。比如说你是因为销售而应收的款项则就是 借：应收账款 贷：主营业务收入 因为销售而应付的话则就是 借：原材料（或者是库存商品等等） 贷：应付账款 而其他应收饥付款一般是指不是企业因主要的经济活动形成的应收应付款项。比如说公司借给职工的钱则就是 借：其他应收款 贷：银行存款或者是库存现金

简言之 公主幼时为了能嫁给许炎 协助大王大妃祈祷烟雨死 这样的祈祷能使黑咒术更成功 长大后王为了惩戒其协助害死了自己的嫔妃（事实上没死）将其贬为奴婢 不过后来又恢复身份 并如愿和许炎在一起了

韩非子！！！！

就是熏陶共产党思想的地方

　　 【篇一】2021年幼儿园师德师风工作计划 　　俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德计划： 　　一、热爱幼儿。 　　关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。 　　二、爱岗敬业。 　　热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。 　　三、为人师表。 　　模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。仪表大方得体，语言规范、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实事求是，表里如一，工作作风认真严谨，讲求效率，待人处事光明正大，诚实守信，生活作风端庄大方。做到尊老爱幼、邻里团结。 　　四、严谨治学。 　　认真务实，不马虎;勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业知识，广泛学习相关的专业知识。积极承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，工作中有改革创新精神。 　　五、依法执教。 　　认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。 　　六、尊重家长。 　　主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。 　　七、廉洁从教。 　　不利用工作之便，从幼儿家长中谋求私利;以事业为重，以幼儿为重，不随意请假，调课，服从组织分配，接受工作乐意。有奉献精神，不计较个人得失，工作积极主动，任劳任怨。 　　八、团结协作。 　　正确对待自己，待人处事冷静、谦逊，正确对待他人、对同事尊重、关心、爱护、帮助、负责、理解;坚持原则，不做“好好先生”相互学习、取长补短、开展有益竞争，不搞知识“封锁”，搞好群体创优;热心帮助他人，乐为他人工作创造条件。热爱集体、关心集体建设，积极参加集体组织的各项活动，为集体建设出谋划策;热心关怀集体中每个成员，支持集体中领导成员工作。遵守园规园纪，维护集体荣誉，敢于参破坏集体荣誉的言行开展批评和斗争。 　　 【篇二】2021年幼儿园师德师风工作计划 　　一、指导思想： 　　以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。 　　二、本学年师德建设工作重点： 　　大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 　　1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。 　　2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“教师”活动。 　　3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。 　　三、具体措施： 　　(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。 　　1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 　　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 　　4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。 　　(二)加强学习，提高职业道德素养。 　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 　　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 　　(三)多彩活动，提升师德修养。 　　1、认真开展“三爱活动”(爱事业、爱岗位、爱幼儿)。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。 　　2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。 　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。 　　4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发 　　(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 　　1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。 　　2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。 　　 【篇三】2021年幼儿园师德师风工作计划 　　一、指导思想 　　我园以区教育局工作思想为指针，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。 　　二、活动目标 　　始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。 　　三、具体措施 　　1、继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《教师礼仪》VCD，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1～2篇。 　　2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。 　　3、开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐2～3篇读书感悟。 　　4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

教师资格证报考条件如下：　　(一)基本条件　　1.户籍或居住证当地的中华人民共和国公民。　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。　　3.具备符合从事教师工作的身体条件。　　(二)学历条件　　报考幼儿园教师资格人员，应当具备经教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历;　　报考小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历;　　报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历;(部分地区大专学历可报考初中教师资格证，具体以当地报考条件为准)　　报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。　　(三)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。　　(四)根据(教师厅〔2019〕1号)精神和省教育厅有关要求，从2019年起，在大陆学习、工作和生活的中国港澳台居民可报名参加中小学教师资格考试，认定中小学教师资格。