2018入党积极分子心得体会【精华三篇】

通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。 我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。 我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十七大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。 通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。 我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员 我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。

思想汇报范围很大，只要是你的思想上的认识就行了；党校培训心得，顾名思义当然是需要结合你在党校时的培训学习情况

教育实践意义。党校培训提供了一个良好的学习交流平台，党员教师能与其他党员教师进行互动、分享经验和心得，通过与党校同学的交流互动，党员教师能拓宽视野、开阔思路，吸收借鉴他人的先进经验，提升自身的教育教学水平和能力。

自我评价300字篇1 我可以自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学们和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 我热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学们。但在学习上缺乏热情，不可以及时完成作业，导致学业成绩不理想。虽然成绩不太理想，但我知道我已经尽力了，并且我从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信我的勤奋我的执着会带给我回报。 心得体会 范文我会在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造完美的未来! 自我评价300字篇2 三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。 在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。 在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。 作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。 三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的初中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量！ 自我评价300字篇3 我是xx班的，我在校遵守纪律，尊敬老师及同学，和同学和睦相处，是老师的好帮手，不随便破坏公务，遵守校规，不惹事端，热爱劳动，，酷爱学习，上课不出神，积极回答老师的问题，不耻下问，认真刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还积极参加有益的各种课处活动，有意识地培养自己的社会实践能力。 时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅： 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当新三好学生。所以，我处处按照新三好学生的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。 在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以新三好学生的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。 自我评价300字篇4 作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请浙江工商大学“优秀团员”称号。我的原则：尽我所能努力做好每一件事。 在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党 申请书 ，表明了我想入党的决心。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我在本学期还参加了杭商院的党校入党积极分子培训班，争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。 在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院宣传部的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。在理论学习上，为了更好的提高我的工作能力，我又参加了20__年度浙江工商大学学生骨干培训班。系统地学习了学生干部应有的工作方式和态度问题。 积极参加班级及学院团日的活动。在上学期，我参与组织、策划了一次《在不诚信的社会环境中，我们大学生是否需要诚信》的辩论赛。非常荣幸，我站到了主席台上，当了一会裁判。活动很成功，从中也挖掘了许多能说会道的人。同时，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。 在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。为了提高同学们学习的积极性，我又组织了一次以“冬忆”为主题的班级作文大赛。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。 在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。 记得有位管理学教授曾经在一次演讲中谈到，中国人在商场上最大的伎俩体现在四个字上：浑水摸鱼。我不象是个能在乱世攫取利益的人。我认为无论是在商场还是学校，最重要的就是一个“诚”字。作为一名团员，我时刻铭记：善待别人就是善待自己 自我评价300字篇5 进入大学后，站在一个新的起点上,我要用我的勤奋,努力来不断提高自己。我决心加入共青团! 在学习上,我给自己定了目标,同时也朝这个目标不断努力,上课认真听讲,做好笔记,下课，认真复习功课，把不懂的课程弄懂，课内学习的东西并不能满足将来社会对我们的要求,我充分利用学校资源,用更多的时间阅读书籍。同时我还做到学习,工作两不误,我及时,准确的完成学校给的任务,积极参与共青团员工作,积极参与班级活动，提出意见。另外，我团结同学,热情帮助同学,把同学的苦难当成自己的困难,认真对待,一起学习，一起进步,和同学建立了良好的关系。在我班的学风建设主题班会上,主动与同学进行交流,交换意见。经过一学期努力,在最后的综合测评中取得了理想的成绩。 在今后,我将更加严格要求自己,在学习,工作中,将更加刻苦,努力，使自己在新的一年中更上一层楼，在激烈的社会竞争中发挥所长，实现自己的梦想，为我们的国家贡献自己的一份力量。 21世纪是一个竞争的世界，尤其是我们的国家正处于关键时期，振兴中华的历史使命落在了我们的肩上，我们要尽职尽责，作好带头作用，我们振兴中华的历史使命才能成为现实。而共青团能帮我更好地实现这个愿望，所以请团组织批准! 自我评价300字篇6 优点： 1.能很好地完成历史课代表的职务，为同学们整理历史资料，能做同学们的榜样，保证自己的历史成绩。 2.比起上课学期，有了上进心，能有计划地学习，在自习课，晚自习上能做到有效的复习和巩固，有效率地完成作业。 3.在薄弱的科目，能进行针对性的复习和巩固。 4.作为值日生和值日班长，能做好应尽的职务，做到不耽搁不拜托别人。 5.在周末能对自己薄弱的科目进行补习和巩固。 6.对于急躁的性格，有所改善。别人有所求时，能为别人做自己力所能及的事情。 缺点： 1.有时做事比较浮躁，不能做到踏踏实实。成绩不能稳定，忽上忽下。 2.不能做好长久性的努力，做事总是三天打渔，两天晒网。没有一个女孩子该有的踏实和文静 3.对于有些时候不能自觉地学习，总是心血来潮。 4.同学间的相处，还需要考虑同学的感受，要热心、耐心地帮助同学 5.完成老师布置的作业不仅要有速度，并且要有质量。课上要少走神，认真听老师的讲解，不管是懂的，或者不懂的。 6.对于理科方面还要抓紧，不懂的要赶快弄懂，不能不懂装懂。要把自己薄弱的方面抓牢。 7.做事要勤奋点，不能抱着侥幸心理，要认真积极地对待每一件事。 自我评价300字篇7 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。 学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中三年所获得的财富。

我不知道你问问其他人去吧你的同学

　　 范文一 　　回想一周军训的日子，军训时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便耐心的讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每个动作都做好。尤其是在我们站军姿时，我们的双腿酸痛，双脚麻木，让我们真正地体会到苦和累。在中间休息时，大家在一起回忆动作要领，谈天说地时，又是那么的开心和快乐。而两位正直潇洒、严肃而又幽默的教官，将他们铁的纪律带到我们面前，带给了我们一种尊严，一种力量，一种钢铁般坚强的意志。 　　教官在给我们军训时，就强调了这次军训就是为了改善我们的精神风貌，训练出我们一种气势，一种正气凛然的形象，以确保我们在以后的工作中，做到文明执法，依法行政。我相信，我们会把“城市管理为公、执法为民”的理念贯穿于以后整个城市管理工作中，真正做到树文明执法形象，创人民满意城市管理。 　　在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗? 　　我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。 　　站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。 　　为期一周的军训，就要在不知不觉中结束，然而它却给予我们甚多，那整齐有序的步伐，那昂首挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不展示我们训练的成果，是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息、立正的军事动作，更多的，它让我们接受了一次意志的磨坊，精神的洗礼。 　　 范文二 　　于20XX年X月X日至X日，我有幸参加由XX市委组织部和XX市城市管理局联合组织的首期XX城市管理系统干部培训班，在XX市委党校，通过几天的理论学习，受益非浅，谈一谈自已学习每一课体会： 　　第一天，由XX省政府法制办执法监督处处长XX授课，内容是《依法行政的理论与实践》，他从依法行政是什么？依法行政的基本内涵、目标、基本要求、基本制度和如何全面推进依法行政等方面作了全面讲解。结合城市管理工作，和本人在基层担任过中队长、副教导员、局政策法规科负责人的实践经验，谈一下心得：依法行政是构建和谐城市管理的新要求，作为城市管理执法部门在落实科学发展观中，就必须改变那种政治敏锐性不高、专政意识不强，“以言代法”、“以权代法”的陈旧观念，就必须牢固树立法制意识，转变依法行政执法理念。 　　（一）强化依法执法意识，树立法律至高无上的理念。社会主义法治理念第一项内容和要求就是依法治国，城市管理部门贯彻依法治国方略的具体行为就是要依法行政，依法行政的主体是城市管理执法机关和执法人员，无论是城市管理执法机关和执法人员，都要树立法律至高无上的观念。坚持法律至上才能保证依法行政的发展方向；依法行政才会产生崇尚法律至上的理念。 　　（二）强化文明执法意识，树立依法维护群众权益的理念。要做到文明执法，必须坚持依法管理城市，正确维护群众的权益。一方面要违法当事人强制依法履行义务，另一方面又要依法保障违法当事人的法定权利，二者均不能偏颇。为此，城市管理执法人员要牢固树立执法和守法观念，切实依法维护群众的合法权益。 　　（三）强化处罚公正意识，树立公平、公开的理念。和谐城市管理依法行政理念城市管理执法工作提出更高要求，一是要求城市管理执法人员的一切执法活动必须客观、适度，体现公平、合理，必须严肃、严格、严明。二是要求城市管理执法工作必须公开透明，防止“暗箱”操作，并要形成完善的政务公开制度。三是要求城市管理执法工作程序必须规范，做到实体公正与程序公正并重，纠正只重视执法处罚，忽视执法程序的倾向。四是要求城市管理执法必须做到公正与效率并重。 　　（四）强化全面正确履行职责意识，树立为构建和谐社会服务的大局理念。城市管理执法工作必须落实依法行政理念关于“服务大局”的要求，树立为构建和谐社会服务的大局观念，明确城市管理工作是为人民管理好城市的性质和职能，每位城市管理执法人员都应感到肩负的责任艰巨而光荣。以强烈的革命事业心和高度责任感作好本职工作，全面提高城市管理执法质量，维护城市市容市貌的绿亮净美，为构建和谐社会做出应有贡献。 　　（五）强化绝对服从党的领导意识，树立自觉接受监督的理念。城市管理执法工作在崇尚法律至上的同时要绝对服从党的领导，执法党的决定。城市管理执法工作必须做到：一是依法治监要在党和政府领导下进行，坚决贯彻党的路线、方针、政策。二是：“全面推进依法行政、弘扬社会主义法治精神，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。我们必须增强全面推进依法行政、弘扬社会主义法治精神的自觉性和主动性，加快建设社会主义法治国家”重要讲话，作为城市管理执法工作的指导思想。三是要在执法工作中，将贯彻党的主张与维护党的利益结合起来，把党的领导贯穿于城市管理执法工作的始终。四是要强化执法监督，严格按照依法行政的标准从严执法、文明执法，使城市管理执法工作始终置于党的监督之下。 　　 范文三 　　一周时间的路政执法队伍军训生活就这样匆匆的过去了，时间说长不长说短不短，在这个星期里我经历了许多许多。军训生活让我觉得是如此的刻苦铭心，从一开始的懒散到今天的纪律严明，整齐化一，为此我们不知道抛下来多少无烟的汗水，在严寒的三九、寒风淋漓我们都坚强地挺了过来，为此我感到无限的自豪。取得的成绩和我们付出是相符相称的，深深的体会到一滴汗水，一点收获、付出越多收获越大。 　　通过军训，让我感到和领悟到了集体的重要性。无论个人表现怎么优秀，如果没有一个好的队友配合，那么始终无法获得最后的成功。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。 　　心目中的军训充满教官的训斥、心目中的军训是紧张与艰苦的合奏、心目中的军训深感军令如山倒、服从命令如天责。 　　在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗? 　　我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。 　　站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，无论在哪个岗位上，团队精神的重要性，我相信，它将使我终身受益。 　　其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。 　　世人都知道，团结的力量大，个人的力量是无法与集体力量匹敌，可真正能够做到集体团结的又有多少呢?我刚刚开始军训的时候，那个各自为营的景象，那些散漫的态度，可如今再看看，操场上那些一排排的身影。那一声声充满斗志的怒吼，很难得想象这样一个星期之前连站队都站不齐的身影不会有如今相为吻合。而这一切都是大家不断努力后的成功。看看如今这一切，心里一中满足充满了脑腔，我知道我们的努力成就了现在的成果。 　　军训的生活匆匆的闯进了我的生活，而如今也即将离我而去，从一开始的抗拒，到最后的服从。这样之间的转变，不知在何时已悄悄的进行，虽然又是短暂的一个星期。但是我明白，这一个星期的时光已经牢牢的占据了我记忆的一角。或许在未来的某一天里，这一个星期的回忆起现在的时光，我想，那将不会在另外一番滋味吧!没有绝对的痛苦，也没有什么绝对的快乐，细细的咀嚼生活的点点滴滴，你会发现，原来人生的道路是如此多彩。

一，强化宏观管理，理顺干部教育培训体系，是做好人事培训工作的基础。在学习考察中我们深深感到，上述七城市的党委政府对干部教育培训工作高度重视，把能否搞好干部培训作为地方经济能否振兴，经济能否快速发展的基础工程来对待。各城市普遍有专门的干部教育培训管理机构和比较稳定的专职管理队伍，机构专门化推动了工作专业化，突出表现在基础工作更加扎实，比如组织制订各类干部能力知识体系框架，进行培训有效性课题研究等，指导培训工作，提高了管理有效性。二，建立激励约束的保障机制，激发干部自身学习动力，是干部教育培训工作能否取得实效的关键。干部自身学习的主观能动性是教育培训取得实效的内在动力。上述七个城市基本上都是我国改革开放较早，经济发展较快的城市，由于改革开放和经济发展步伐快，客观上使干部产生知识不及时更新就会落伍的紧迫感，形成了干部知识自主更新的氛围，实现了干部教育由“要我学“向“我要学”的转变，干部教育培训工作取得了良好的效果。在干部教育培训的保障机制建设上，各地均进行了有益的尝试，如建立干部学习积分制、考试随机抽样办法、领导干部任职资格考试制度、后备干部培训考试录用制度。尤其是诸暨市在重要班次参训人员的选择上，坚持“选训制”，通过考试选拔参加培训人员，即保证了有限培训资源的合理利用，又激发了干部学习的内动力。三，加强教育培训机构的师资队伍建设，引入竞争机制，是提高干部教育培训质量的基本途径。各地在培训工作的管理体制和运行机制上，普遍进行了卓有成效的探索。如各地普遍实施的办班申报制度，规范了对培训工作的管理；佛山市针对党校教师占三分之一。绍兴等地开展的教学质量评估及教师授课招标工作，使教学质量与教师的考核、奖金严格挂勾，有效地增强了党校教师的竞争意识，促进了教学水平的提高。四，充分利用各种培训教育资源，采用灵活的办学方式是解决因需施教、增强培训针对性的有效措施。上述七城市在抓好干部常规培训的基础上，立足本地各类培训教育资源，瞄准国内外高等院校、培训机构联合办班的方式，对地区经济发展急需的城市经济、城市规划、城市工业和干部能力提高等领域进行重点培训，举办了诸如城市管理、区域经济发展、规划建设、新闻发言人、信息化管理等专题培训班，鼓励、支持干部参加经济管理研究生班、MBA和MPA班等比较系统的学习，改变了大而统的政治理论培训工作格局，满足了干部个性化培训需求，大幅度的提高了办班质量，取得了显著的培训效果。五，提高干部实践能力，强化培训成果转化，是干部教育培训的出发点和落实脚点。注重培训干部的实践能力，坚持虚实结合，学用结合，强调培训成果转化是所考察城市在干部教育培训工作中一个突出的共同特点。宿迁市推出“学理论，解难题，出成果”活动，就是要求受训干部运用所学理论，研究解决本地、本单位改革和发展中遇到的实际问题，并要形成工作报告。东莞市要求学员在培训班结束后，专门进行为期一周的基层调研，然后结合自身的工作实际撰写学习心得和工作建议。通过这些行之有效的推动措施，受训干部的实践能力履岗能力普遍得到增强。六，提高经费保障的可靠性，是确保干部教育培训工作创新与发展的根本保证。在考察中我们深深地感受到，各地在干部教育培训工作中的改革探索和创新发展，离不开雄厚的资金支持，即使在财力相对薄弱的城市，在干部教育培训上也十分舍得投入。各地普遍将干部教育培训经费列入了财政预算，使各类主体班次一般都有可靠的资金来源渠道，部分地区在著名高校办班、国外办班，以及选派干部参加研究生班、MBA、MPA班学习等方面更是投入了大量经费，使干部教育培训工作获得了长足发展。借鉴七城市的先进经验，结合我市今后三年实施干部知识更新工程的总体要求，对我市的人事培训工作提出以下建议。（一）建立健全完善的培训制度体系。一是建立全市统一的干部教育培训工作领导机构，强化干部教育培训主管部门相关职能，配备专职工作人员；二是科学制定工作规划，规划是龙头，制订一个合理的培训中长期规划和分年度实施计划是开展人事培训工作的首要环节；三是健全教育培训管理体制，制定培训职责分工、施教机构管理以及培训质量评估等制度。（二）建立布局合理的培训网络体系。教育培训资源匮乏一直是制约我市干部教育培训工作开展的瓶颈问题。借鉴外地先进经验，树立统筹整合、市场化和以人为本等新的理念，通过行政手段和市场手段的有机结合，通盘考虑全社会的教育培训资源，在不断强化党校作为干部教育培训主渠道的同时，满足不同干部不同时期不同层次的培训实际需求，调动社会各方办学的积极性，逐步建立党校、社会培训机构、区内外高校共同参与的社会化教育培训网络体系，通过统筹整合降低培训成本、优化培训投入。加强管理，通过推行培训资质认证等途径，逐步规范培训市场，并引导各类培训机构健康发展，逐步建立一个机制创新、手段齐备、功能完善的培训市场。（三）建立灵活高效的培训操作体系。有效开展与实施干部教育培训，需要建立灵活高效的干部培训操作体系，努力达到干部教育培训量与质的统一。一是满足干部对教育培训内容的实际需要，采取自选培训方式，由参训者根据本人工作实际及知识结构自选课程类别及培训时间，缺什么，补什么，要什么，给什么，找准供与需的结合点，解决教育培训供需脱节问题，提高培训效益，真正达到学以致用、促进工作的目的。二是探索实施网络化培训，面对日益突出的工学矛盾，发挥现代网络的作用。网络具有信息共享、可多人同时使用、不受地域时间因素限制等优点，充分依托和利用互联网技术，建设干部网上培训学校，配套开发一个先进、高效、实用的工作系统，既为自选培训提供有力的技术支持，也使培训的面更广、量更大、费用更低，方式也更灵活、便捷，可以较好地解决干部学习与工作的矛盾。（四）建立客观公正的培训评估体系。教育培训质量评估体系保证干部教育培训质量的重要环节，为加强干部教育培训的质量管理，应建立客观公正的干部教育培训质量评估体系。评估采取分类评估、综合质量评估、年度评估以及初次准入评估等方式，由干部教育培训主管部门对各级各类施教机构和培训承办单位的教学质量以及教学设施、师资力量等软硬件资源进行评估，根据综合评估结果，对学员反映良好、培训质量较高的施教机构，人事部门在政策和培训任务等方面给予支持，促进培训机构的优胜劣汰，引导培训机构在竞争中求生存，以培训质量求发展，更好地督促培训机构办好培训。（五）建立稳定可靠的培训保障体系。建立激励与约束相结合的参训制度，通过制定干部任职资格考试制度、干部教育培训考核登记制度、领导干部理论学习管理制度等，将干部培训情况作为年终考核和提拨任用的重要依据。建立健全干部教育培训经费保障制度，将公务员和专业技术人员培训经费列入财政预算，按年度划拨专项经费；在外聘高水平师资、“走出去”办班以及培训基地软硬件建设等方面加大投入力度，确保全市干部教育培训发展规划和年度计划的落实。

加强基层干部培训，增强学习本领。要注重深入各个领域、各个专业、各科学科，尤其要深入群众、深入一线，加强本领的锤炼，在实践中学习知识和提升工作能力。加强基层干部培训，增强群众工作本领。基层干部要通过培训学习，开拓进取，学以致用，不断提高自身业务水平和工作潜力，在自己的岗位上，时刻树立服务于民的思想，更好地为人民群众服务。加强基层干部培训，增强狠抓落实本领。加强对基层干部的教育培训，从而增强广大干部面向新时代，顺应新形势，落实新要求的工作能力。延伸阅读：基层干部培训去哪里？

　　人力资源是指人力资源管理工作，包含：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和员工关系六大模块，也就是人事工作。下面是由整理的人力资源自我评价，欢迎阅读。 【人力资源自我评价一】 　　我是XX学院XX年毕业的学生，在校学习的专业是人力资源专业。 除了专业知识之外，我能够熟练运用电脑办公软件，已取得英语六级，驾照，会计上岗证等技能证书，并通过了人力资源师三级的考试。性格开朗、乐于与人沟通，拥有较强的适应能力，并具有良好的身体素质。 　　与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责，注重团队合作。 大四开始到现在，我一直那边国美电器人力资源部门学习并负责招聘模块。在这期间，很好的学习了招聘的整个流程，除此之外，对人力资源管理其他模块的工作内容，也有一定的认识与了解。一年的工作经验让我确信了自己未来的发展道路，现在的我，希望能重新选择我的工作平台，从零学起，并我相信，以我好学、不怕累、坚持不懈的性格，一定能以最短的时间去适应和掌握，一步一个脚印，慢慢成长。 　　工作细心，负责任;具有良好的学习能力，善于学习和掌握新技能，有创新精神;具备良好的服务意识，能承受较大的工作压力;有团队精神。 　　性格活泼开朗，乐于与人相处，与身边的人相处融洽，极具团体合作精神，为人正直，工作认真，能吃苦耐劳，做事细致严谨。本人对待所做事的态度是：只要开始去做了，就一定要做好。 【人力资源自我评价二】 　　(一) 人力资源规划与管理 　　根据企业战略目标及内部具体环境的情况，进行2XX年人力资源需求预测，编制了总部组织架构图、定岗定编、薪酬方案。初审各项目公司组织架构、定岗定编、薪酬方案。 　　(二) 人力资源基本情况 　　截止20XX年12月，公司总部共计24人。其中：总经办4人;企管部6人;财务部3人;工程技术部3人;行政文化部8人。 　　(三) 招聘与录用工作 　　1. 20XX年采用的网络招聘渠道收集人员信息、发掘人才、建立人力资源库。网络招聘渠道有：智联招聘网站、一览石油英才网。 　　2. 严格遵照公司“招聘与配置管理制度”，根据各部门人员需求计划，每月初填报“人员招聘计划表”，经执行总厂批准后开展招聘工作。 　　3. 20XX年公司总部新员工25人(包括**合资公司及外派财务经理)，通过网络招聘到职员工13人(见下表)。 　　(略) 　　(四) 培训管理 　　为做好公司的培训工作，促进公司培训体系的建立和实施，满足公司及员工个人发展的需要，公司下发了《培训与开发管理办法》。对培训规划与要求，以及培训体系的建立相应的安排。但是，各部门未提交培训需求计划，以至于公司未出台明确的20XX年培训计划。 　　20XX年开展的培训有：财务部参加成都市财政部组织的“会计从业继续教育”培训。此次培训按培训管理办法先提交外派培训申请，领导批示同意后参加培训，培训结束后，员工提交培训小结。 　　(五) 绩效管理 　　为了充分调动员工的积极性，开展公平的工作竞争，促进工作，提高效率，公司于20XX年5月新出台了《绩效考核补充管理办法》，按员工所在部门的“月度重点工作计划”为主导的考核方式。 　　每月督促各部门、各项目公司提交“月度计划考核表”，收集后上报总裁办，总裁办审批后汇总考核意见，下发各部门、各项目公司执行。 　　针对绩效考核过程中存在的问题，逐步完善绩效考核体系。12月份，重新修订了各岗位绩效考核《评定表》。二级考核办法暂定于2014年元月开始实行。 　　(六) 薪酬福利 　　薪酬、福利、社会保险、劳动关系等工作是人力资源的一项日常性工作。认真完成了以下工作任务： 　　1. 准确、及时的拟制每月工资表; 　　2. 每月在规定的时间内为员工申报社会保险、公积金等相关手续，共为21名员工办理了养老、医疗、失业、工伤、生育五险的新增、转移、续接等手续; 　　3. 每季度按时填写、汇总、上报《人力资源统计报表》; 　　(七) 劳动关系 　　1. 认真做好员工档案管理工作，做到员工档案一人一档，人事档案一事一档，并及时更新; 　　2. 做好公司员工入职、转正、晋升、调薪、调动、离职等相关手续的办理; 　　3. 做好公司员工《劳动合同》的签订相关手续的办理。 　　二、在20XX年的工作中，我们取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足的地方需改进： 　　(一)在新员工招聘选拔方面，还需加强学习相关面试技巧，以提高面试效率，降低用人风险。 　　(二)做好新员工入职培训工作，使新员工更快融入公司氛围，熟悉公司工作流程，认同公司企业文化。 　　(三)做好人力资源管理与储备工作是企业的一项重要工作任务，后续我们应多渠道、多方面发掘人才，既要有专业型、综合型人才储备，还要有管理型人才储备。根据企业人力需求，及时将合适的人才补入合适的岗位，为企业发展贡献力量。 　　(四)开拓创新能力不够强。在以后的工作当中，争取在完成好本职工作的同时，不断调整工作思路、改进工作方法，将眼光放得长远一些，将思维放的再开阔一些，积极进取、开阔创新。 【人力资源自我评价三】 　　时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。作为一名政法学院人力资源管理系的学生，我热爱我的专业。 　　通过四年的专业学习，我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知人力资源管理专业知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。在校四年期间，我学习认真刻苦。大二参加了党校培训，并顺利合格结业。同时，经过努力我拿到了国家英语四级证书、江苏省计算机新编一级证书、普通话二级甲等证书。并在大三暑假拿到了中华人民共和国机动车驾驶证C1证。 　　同时作为一名社会人，我积极参加各种活动。曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级比赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力。也参加了多项校外活动，参加过TCL 彩电、奥克斯空调等家电的促销活动，在一些公司担任办公室助理，也作为学校舞蹈社教员指导学生学习舞蹈技术。作为红十字会的一员，我每学期参加献血活动。由于爱好街舞，曾组织、参加校街舞大赛并获得嘉奖。 　　在这四年里，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，训练礼仪等能力，为以后做事打好基础。 　　大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人，遇到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力，能全面思考问题，对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神，又使我能袒诚面对自身的问题。 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则。 　　给我一次机会，还您一片真诚! 不只是为了稳定的工作;不只是为了追求幸福的人生;更重要的是实现人生的价值、活着的意义!希望贵单位给我一个发挥能力的机会。 【人力资源自我评价四】 　　1、有较强的亲和力，善于倾听，乐于交流。 　　2、良好的人际沟通、组织协调能力，原则性强，执行力到位。 　　3：全国计算机等级三级,熟练操作计算机办公软件。 　　4：有很强的事业心和责任感，能够面对困难和挑战。 　　5：具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力，适应力强，积极、爱创新! 　　6：注重理论与实践的结合。 　　7：熟悉ISO9000体系运作。 【人力资源自我评价五】 　　熟悉人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、考核与评价、薪酬与福利管理、劳动关系管理。 　　积极进取，谋求发展系我做人的宗旨，认真负责是我对待每件工作的态度。只要您为我创造条件，我就能适应变化，保持进步，成为取之不尽、用之不竭的资源。 　　1、积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。 　　2、能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。 　　3、愿意在压力下工作，并具领导素质。 　　4、精力旺盛、思想新潮。 【人力资源自我评价六】 　　做好人力管理，实现效益最大化人是公司最活跃的因素，是创作价值的更本，因此对本公司的人员情况，要及时掌握和更新人员的信息，利用工作之便充分发现个人的优势，根据工作需要及时提出合理建议。根据每个人的工作实际认真统计人员的绩效考核情况，根据公司的实际薪酬福利制度认真上报。 　　为实现公司的不断发展，要不断更新职工的知识结构和专业化知识，因此要根据工作实际需要及时调整工作时间，拟定合理培训计划，并注重实施，要通过培训，要对提高公司效益，增强公司知名度，树立品牌意识起到促进作用。在工作中要注重沟通，注意工作各环节的顺畅。 　　经过这段时间的工作，我深感自己工作岗位的重要，有些工作可能做的不够好，但我用心学就一定能胜任，尽管工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，但我有信心做好自己的工作! 工作心得：干一行就要爱岗敬业;做人就要诚实守信;做事就要客观公正;要做好工作就要提高技能、不断学习;要想提高企业品质就要参与管理、强化服务意识。 　　存在的问题和不足： 　　工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，还需在今后加强学习，不断提高。自我鉴定：热情大方，待人和蔼，工作有条理，语言表达清晰，很快能融入新的工作中去，善于与人沟通。具有团队意识，工作认真，自觉主动保质保量按时完成各项工作。 　　工作业绩：正确核算机械设备、通用车辆的租赁和使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现的异常情况，及时分析原因，掌握发展趋势;对各工地上报的报表认真汇总、审核，按照公司规定的时间及时上报各职能部门。认真做好档案和部门合同的归档分类，及时掌握和更新档案信息;按照各种工作计划，注重落实。 【人力资源自我评价七】 　　从事人力资源工作两年，熟悉操纵人力资源各个模块，对招聘、绩效考核以及人事代理相应程序操纵娴熟; 　　有行政相应工作经验; 　　熟悉经济类合同的审核、签约以及企业事务风险预防，熟练书写各类法律文书、熟练操纵各类证据在各类经济侵权纠纷中的运用。 　　工作有条理、计划性，原则性强，正直、踏实，办事沉稳、细致、沟通能力强;熟练使用办公软件，文字功底强，有法律事务操纵和人事行政治理经验。 　　 我精心推荐

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作心得体会面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。　　在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关于年初报税，在银行工作心得体会资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观心得体会影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。　　通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业十七大的心得体会务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。　　下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:　　一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素党员培训心得体会质要求。　　从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出2009党员心得体会正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。　　从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于新教师心得体会他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只十七大学习体会有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。　　二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工党员学习心得体会作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞2009党员心得体会。　　三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。　　四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：　　1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。　　2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。　　3除努力工作具有责任心外，要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。　　4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。　　5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。　　这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做读书心得体会3000字好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

我始终相信努力奋斗的意义，因为我想给自己一个牛逼的机会，趁自己还年轻;因为我必须给自己一个交代。因为我就是那么一个老掉牙的人，我相信梦想，我相信温暖，我相信理想。我相信我的选择不会错，我相信我的梦想不会错，我相信遗憾比失败更可怕。下面是我为大家整理的学期 自我评价 五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学期自我评价1 大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。 在实践上，我积极参加各种活动，特别是专业实践活动。每一次我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行 反思 、鉴定，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。 在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的 文化 知识修养，此外我还参加了 拉丁舞 培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。 经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以我们要去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质。 以上是我对大二一学年来各方面表现的鉴定，总的来说大二一年来我勤奋学习，积极参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步! 学期自我评价2 回顾大三的日子，确实有很多值得回味和鉴定的地方。 学习上，我继续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习的资料。除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自己的知识面，增强自己的竞争力。不过可能由于 学习 方法 或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自己期待中的成绩。但是，我相信我会在鉴定中继续成长的。 工作上，学院组织了我们国际工商管理学院___届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子，我的工作不仅是负责好同学们的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要的是学习了很多学校不能学到的为人处事。另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，不过在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。 生活上，继续与舍友、同班同学保持着良好的关系。经常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。平时较为注重宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应该有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的体力和良好的精神状态。 大学四年快过去了，让我们一起把握好剩余的时光，好好享受在大学里与同学们，与舍友们，与教职工们的美好生活。 学期自我评价3 转眼间珍贵的大一生活已接近尾声，自己感觉非常有必要鉴定一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 在学习中，我更加明确学习目的，端正 学习态度 ，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，鉴定教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。 在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 学期自我评价4 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从20__年进入__学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项 规章制度 积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党 申请书 ，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，凭着对 考研 目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及 手抄报 比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假 社会实践 中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是 人际交往 能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 学期自我评价5 时光如流水般匆匆逝去，弹指一挥间，大二的生活也已经结束了。回顾这一年来的付出和收获，有喜悦，有失落，有得到，也有失去。在领导、老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在思想上，我积极向党组织靠拢，热爱祖国热爱党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，认真学习科学发展观和党的路线方针政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。 在学习上，我始终严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。同时我勤奋刻苦，一直把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为自己的座右铭，激励自己前进。面对浩瀚无涯的知识，我主动好学，求知若渴。在学习上有不懂的地方，虚心请教老师和同学，也热心帮助过同学。我积极参加考证培训，并利用业余时间，去图书馆看书，丰富自己的知识面。 在工作上，作为班级的生活服务委员，我认真落实各项工作 措施 ，做到对全班同学负责，并调动同学们建设班级的积极性，与同学们一起朝着优秀班集体的目标奋斗。使大家能在良好的班级氛围中奋发图强，以健康向上的心态迎接每一天的挑战。努力的工作使我在学年结束时被评为优秀班干部。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 总的来说，我的大二生活是一段极其美好的时光，让我思想更加的成熟，学会用更理智的眼光去看待问题，冷静完善的处理学习、工作和生活上的问题。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我将不断的改进自身的不足之处，追求进步，做一个勤奋努力，勇于超越的有为青年! 学生学期自我评价五篇相关 文章 ： ★ 学生自我评价五篇 ★ 初中生学期自我评价范文5篇 ★ 高中学生学期自我评价范文五篇 ★ 学生学年自我评价600字以上五篇 ★ 学生学习情况自我评价五篇 ★ 高中学生学期自我评价5篇700字 ★ 优秀学生自我评价汇总五篇 ★ 有关学生自我评价精选五篇 ★ 学生学年自我评价示例范文5篇 ★ 学生课堂自我评价范文五篇

范文1：我作为一名思想上积极要求进步的青年有幸参加了辽宁大学党校举办的“知党，爱党”学习班。这次的学习班对我印象颇深。它主要采取报告、讲座、以及电影的形式对我们进行教育。虽然它只有一个月的开办时间，可却使我受益非浅，使我在思想上有了一个很高的飞跃。通过这次在学习班的学习，我也有很深的体会。下面我就把我的体会作以下几个方面的总结：一、它首先使我“知党”，也就是使我充分了解了党的历史。伟大的中国共产党始建于1921年，那时全国上下的党员只有几十名，但是他代表的新生的阶级力量——无产阶级，它代表广大人民群众在大革命的血雨腥风中顽强的搏斗中，不断的壮大自己的力量。在以后的年代中，党领导全国人民共同奋斗，经历了第二次国内革命战争、抗日战争以及解放战争直至新中国成立。党在几次关头都经受住了考验，比如八七会议纠左，遵义会议纠左，以及建国后经历了十年浩劫，它依然保持了顽强的生命力。如今，他领导各族人民正迈向新的世纪。其次，他使我更加“爱党”。在张大英老师的报告中，讲述了无数革命先烈为党的事业而坚强奋斗催人泪下的故事。他更使我感觉到党的伟大，他是用无数先烈的鲜血筑成的。他们为了革命，为了党，为了祖国，不惜抛头颅，洒热血，而我们—作为新一代的青年，更应该在党的领导下，继续完成先烈们没有完成的事业。最后，它使我信任党，坚定了入党的信念。党有着光荣的历史，党有着一大批优秀的成员。在9月12日党召开了第15次全国代表大会。这是党的历史上又一次伟大的飞跃，它高举邓小平理论的伟大旗帜，坚定走社会主义的道路，使全国人民充分坚定信心，中国在中国共产党的领导下，必将迈出崭新的步伐，而我，作为跨世纪的一代青年，希望能尽快成为党的一员，为祖国，为党的事业奋斗一生。

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送变电工程设计（甲）级：22名（注册人员11名、职称人员11名）1）注册人员注册发输电6名一级结构师3名二级结构师1名 二级建筑师1名2）职称人员： 暖通中工1名、给排水中工1环境保护中工1名、概预算中工2名电力系统高工2名、通信保护高工2名、总图高工2名 转社保价格：一级（我）注册建筑师 (35万)/两年一级（电）注册结构工程师 (45万)/三年二级（话）注册建筑师 10万/二年二级（1）注册结构工程师 24万/三年注册（7）电气工程师（发输变电） 65万起/三年注册（6）电气工程师（供配电） 50万起/三年注册（8）公用设备工程师（暖通）48万起/三年注册（3）公用设备工程师（给排水）50万起/三年注册（0）公用设备工程师（动力） 35万起/三年注册（0）土木工程师（岩土) (55万)/三年注册（4）造价工程师 6万/1年注册（4）监理工程师（建设部） (5万)/一年注册（5）城市规划工程师 20万／三年职称（4）证书中级（刘）职称： 5千-7千/年高级职称： 1.2-1.8万/年

1）及时对新建客户档案所属抄表路段进行确认；2）发扬“三千”精神，认真作好现场电表数据采集工作，做到不错抄、不漏抄；“三千”精神：千辛万苦、千山万水、千方百计为服务。3）作好抄表数据录入、表指度审核；4）配合有关职能部门作好线损分析工作；5）进行现场用电检查，认真核对客户用电性质，对异常情况及时进行缺陷登记；

自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·难一》。那么自相矛盾告诉我们什么道理呢？ 1、 “自相矛盾”告诉我们说话做事要前后一致，不要相互抵触，言行前后不一。 2、 自相矛盾中“矛”指的是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人；“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器，而最锋利的矛和最坚固的盾本身是不可能同时存在的。 关于自相矛盾告诉我们什么道理的相关内容就介绍到这里了。

楚汉争霸汉高祖刘邦，生于前256年，出身布衣，早年任亭长。后响应陈胜，吴广起义，自称“沛公”，后先项羽入关，攻克咸阳，项羽怒，欲杀刘邦，刘邦巧赴鸿门宴，被封于巴蜀。养精蓄锐，拜韩信为帅，暗渡陈仓，反攻项羽，后经4年大战，最后打败项羽，项羽乌江自刎而亡。刘邦统一全国，建立汉朝。 刘邦称帝后，恢复和发展生产，并先后杀死韩信，彭越，英布等异姓王，大封同姓王，巩固政权。刘邦死于前195年，时年62岁。他是中国历史上第一位布衣皇帝。 刘邦(前256—前195)，字季，沛县丰邑人。西汉王朝的开国皇帝，史称汉高祖，是杰出的政治家、军事统帅。 刘邦年轻时游手好闲，30多岁才当了泗水亭长。秦二世二年(前209年)九月，继陈胜、吴广起义后两个月，刘邦与萧何、曹参等也杀死沛县县令，举行起义。先投靠项梁、项羽起义军，推翻秦王朝后，又与项羽「争权天下」，进行了为期五年的楚汉战争，於公元前202年打败项羽军。 刘邦由一个好吃懒做、不务正业的小官，何以成为西汉的开国皇帝?其妙策无他，就在於会用人。刘邦登基后不久，一次大宴群臣。他问群臣道：「请大家说说，朕何故得天下，项羽何故失天下?」大臣中有人答道：「陛下平时待人有点粗暴无礼，似不如项王宽仁。但派人攻城略地，有封有赏，能与天下人同其利。项王忌贤妒能，战胜不赏功，得地不分利，所以将士不肯尽力，因此失掉了天下。」刘邦听了，笑道：「尔等只知其一，不知其二。楚汉得失原因须从用人上说起。运筹策划，预见长远，朕不如张良，主持政务，保证供应，朕不如萧何；带兵打仗，战取攻守，朕不如韩信。这三人是当今豪杰，朕能依靠他们，所以能得天下。项羽只有一个范增，尚不能用，所以被我打败了。」群臣听了，都表示敬服。 刘邦所言，基本符合实际。五年的楚汉战争中，刘邦屡遭挫败。他本人曾12次受重伤，几次被活捉，但他依靠张良、萧何、韩信等人，屡败屡起，终於以弱胜强，取得最后胜利。统观之，刘邦用人，通常根据不同的形势，采取不同的策略。这从他对韩信的态度和使用上，可以清楚地看出来。 一是势力薄弱时，卑躬屈膝。韩信初到汉营时，还属无名小卒，刘邦看他不起。但他听萧何说韩信是一个大将之才，可以帮助他打天下时，马上放下了汉王的架子，筑了一个高台，举行隆重典礼，毕恭毕敬地拜韩信为大将。并向全军宣布说；「凡我汉军将士，今后俱由大将军节制，如有藐视大将军，违令不从者，尽可按军法从事，先斩后奏。」那种谦恭卑顺的样子，令全军上下莫名其妙。 二是当形势不利时，慷慨让步。汉高祖四年(前203年)，这时刘邦在成皋战场作战失利，急需把韩信、彭越等部队调来支援正面战场。不料此时已攻占齐地的韩信，正巧派使者来，要求刘邦封他为「假王」，以镇抚齐国。刘邦大怒道：「怪不得几次调他一直按兵不动，原来是想自己称王！」这时正在身旁的张良、陈平赶紧用脚踢了他一下。刘邦恍然大悟，急忙改变口气，对韩信的使者说：「大丈夫平定诸侯，做王就该做真王，为何要做假王呢?」於是派张良为特使，正式封韩信为齐王。韩信受封后，果然高高兴兴地率兵来参加正面战场作战。 三是功成名就后，心狠手辣。刘邦称帝后，大封自己的同姓子弟为王，同时总认为那些在战争年代封的异姓王们，居功自傲，藐视皇帝。於是决定先拿韩信开刀，除掉异姓王。於遂，刘邦在高祖六年(前200年)，宣称巡游云梦泽(今洞庭湖一带)，约定在陈地会晤诸侯。当韩信奉命来到时，刘邦以有人告他谋反为由，令武士将其拿下。当韩信申辩时，刘邦厉声说：「有人告你谋反，你敢抵赖吗?」把韩信押回洛阳后，因查无实据，便把他降为淮阴侯，软禁在京城。吕后洞晓刘邦的心意，在一次刘邦出京乎叛时，把韩信诱到长乐宫杀掉了。 刘邦用人策略，既有坦诚恩惠，也有诡诈刁滑，作为封建时代的政治家，这些策略的交替使用，是其事业成功的重要因素。 项羽 奋其私智而不师古 欲以力争经营天下 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”这首悲壮激昂的楚歌，是西楚霸王项羽在即将失败时作别爱妾虞姬时所唱，项羽一生身经七十多战，未败过一次，因此当上了西楚霸王，然而最后他却一败涂地，自刎乌江。有关他的是非功过，实在值得引以为鉴。 项羽，名籍．字羽、秦末时候、下相(今江苏肖宿迁西南)人。项家几代都是楚将，封在名叫项(今河南省项城东北)的地方．就以项为姓氏。他的叔父叫项粱，项梁的父亲就是楚国大将项燕。项羽身长八尺开外，力能扛鼎，但从小不喜欢读书，学剑术又不好好学。项梁对他大发脾气，他却说：“学书只要能记得自已的姓名就行，剑术只能敌一人。不值得学，要学那能敌万人的本领。”项梁于是教他兵法。项羽开始很高兴，但略知大意，又不肯学了。后来项梁因故杀了人，带着项羽逃亡到江南。公元前210年，秦始皇巡游会稽横渡钱塘江时，项羽和项梁也站在岸边观看。项羽遥指秦始皇说：“他可由我取而代之。”项梁连忙掐住他的嘴说：“快别胡说，要灭族的”。但项梁从此对项羽暗暗称奇，觉得这个孩子不同凡响。 公九前209年7月，陈胜在大泽乡起义。首先举起反秦的旗帜，各地纷纷响应，九月，项梁、项羽杀死会稽郡郡守殷通，发动起义。到第二年，项梁率领八千“子弟兵”，渡过长江、淮河向中原挺进，以配合陈胜的起义军。沿途，英布、吕臣、刘邦等都率部前来会合，这支起义军发展到十万余人。不久，项梁在薛(今山东省薛城北)听到陈胜牺牲的消息，便召集各部反秦将领共商大计。居算人范增向项梁建议说：“你家世代为楚将，若能复立楚王的后裔，可以得人心。”项梁认为他说得有理，就把在给人家放羊的楚怀王的孙子态心找来当楚王，仍称楚怀王，定都 (今安徽省临淮)，建立了秦末第二个农民政权。项梁自称武信君，率领项羽、刘邦等，多次击败大将章邯率领的秦军。可是，在胜利面前，项梁滋长了骄傲情绪和轻敌思想。公元前208年9月，当项梁引兵进至定陶西北时，适逢阴雨连绵，项梁更加麻痹，缺乏戒备，章邯趁雨夜偷袭定陶，击杀项梁，起义军失利。 然而章邯却错误地估计了形势，定陶之战后，便认为楚兵不足忧了，于是率兵北上攻赵。赵王歇和相国张耳、将军陈余，自知不是章邯的对手，退守巨鹿(今河北省平乡西南)，被秦将王离、涉间用重兵围困起来，情况危急。赵王歇派使者向楚求援。楚怀王便命宋义为上将，项羽为次将，范增为末将，率兵北上救赵。与此同时，派刘邦率兵向西挺进，直捣咸阳。临行前，楚怀王与诸将定约说：“谁先打人关中，就封他为关中王。” 公元前207年，项羽杀了不肯积极前去解巨鹿之围的宋义，自立为上将军，率领楚军渡漳河，去援救赵军。渡河后，他命令部队把釜甑砸破，把船凿沉，每人只带三天的干粮，表示此去将决一死战，不打胜仗决不生还。“破釜沉舟”这一典故就是从这里来的。楚军将士与秦军打仗时，因无路可退，只有拼命搏斗，死里求生，人人勇猛异常、喊杀声震天动地。当时各地诸侯带来的援赵兵马，都惧怕秦军，不敢出击，筑起壁垒，在一旁观战。楚军经过九次激战，九战九胜，把秦军主力打得大败，杀死秦将苏角，俘虏王离，迫使涉间自杀，解了巨鹿之围。巨鹿之战是秦末农民起义战争中规模最大，对消灭秦王朝具有决定性意义的一次战役。顶羽在这次战役中打出了威风，打出了名气，各路诸侯都非常敬佩他，自愿服从他的统一指挥。从此，项羽号称“诸侯上将军”，统率各路诸侯军，继续追击章邯的秦军。同年七月，章邯见秦王朝大势已去，在殷墟(今河南省安阳西北小屯)率领余众20多万人投降了项羽。至此，秦军主力全部被消灭。这时项羽正打算进攻秦都咸阳．担心降兵入关后叛乱，就在新安(今河南省渑池)城南坑杀了全部秦降兵。顶羽这种残暴的行径，失掉了关中人民的支持。 项羽乘胜西进，迅速抵达函谷关。这时他听说关上有人把守，不让进，又听说沛公已攻入咸阳，于是大怒，立即率军破关而入，一直打到戏地。项羽下令军中说：“明晨大家饱餐战饭，给我打败沛公军。这时项羽拥兵40万，驻扎在新丰鸿门，刘邦只有10万兵，驻扎在灞上，处于明显的劣势。因此，刘邦采用张良的计策，亲赴鸿门，向项羽赔罪，并表示愿意服从。项羽一见刘邦示弱，一腔怒气也就烟消云散了，并设宴款待刘邦。酒宴间，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽终不理睬。范增又安排武士项庄进去，以舞剑助酒为名，借机杀掉刘邦，没想到又被张良的朋友、好心的项伯看破机关，他生怕出事，便拨出剑来与项庄对舞，保护刘邦。刘邦的部将樊哙豪气冲天，进帐向项羽陈述刘邦的功绩，项羽佩服他的英勇，把注意力都转到他身上来，竟然让刘邦趁机溜出了虎口。范增想杀刘邦的计谋终于未能实现，气得他大骂项羽：“唉!竖子不足与谋，夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣!” 公元前206年，项羽领兵进入咸阳，杀了已经投降的秦王子婴，烧了非常豪华的阿房宫。他自立为西楚霸王。有个叫蔡生的劝他定都在关中，可他见秦的宫殿烧得残破不全，又思念自己的故乡，因此没有采纳蔡生的意见。并说：“富贵不归乡，好比穿一身锦绣衣裳夜行，有谁知道呢？”后来蔡生暗中对人说：“人们说楚人沐猴而冠，果然如此!”意思是楚人打扮得象个人物，而实际不是。项羽听到这话，把蔡生抓了来滚了油锅，并定都彭城，尊楚怀王为义帝。然后大封诸侯王。封刘邦为汉王，管辖汉中，又封秦将章邯为雍王、董翳为翟王、司马颀为塞王．三分关中地区，以封锁刘邦，不让刘邦离开汉中，插足中原。 但由于项羽分封不公，引起诸侯和功臣的不满。分封不久，握有重兵而未得封王的田荣首先在齐地起兵，自立为齐王。项羽发兵攻打田荣。刘邦明修栈道，暗渡陈仓进兵关中，消灭了项羽所分封的关中三王，接着挥师东下，与项羽争夺天下。于是项羽和刘邦又进行了四年战争，史称“楚汉战争”。在这四年战争中，开始项羽在军事上处于优势。但由于他搞分裂，违背历史发展的方向，又不善于用人，致使将士离心。加上他为人残暴，军纪又坏，所到之处，烧杀掳掠，丧失了民心。刘邦在上述诸方面的作为则正好和项羽相反，逐渐由劣势转为优势。公元前202年，刘邦联合各路诸侯对项羽发动了最后的攻击，把项羽围在垓下(今安徽灵壁县南沱河北岸)。此时项羽兵少食尽，夜间听到汉军在四面唱楚歌，楚军军心大乱，于是项羽连夜率八百壮士向南突围，跑到乌江，被汉军追上。这时跟随他的只剩下28个人了，项羽仰天长叹：“此乃天意，非战之罪也1”为了证明他的失败是天意，不是他的过错，项羽又杀死几名汉将，消灭汉军100多人，自己只损失二人，终因寡不敌众，自刎于乌江，时年31岁。 项羽英勇善战，所向无敌，至死不屈，确实余勇可嘉，有一股英雄气概；明朝著名学者李贽在《藏书》中称他为“千古英雄”；李清照也曾写诗称赞他：“生当为人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”但是，他过于迷信自己的勇敢和武力，不重视政治，不讲策略。不注意团结内部，又不善于用人，致使韩信、陈平、英布等杰出人才纷纷离去，最后连一个范增也留不住。所有这些，都是导致他失败的政治原因。项羽虽然英勇善战，余勇可嘉，但缺乏政治能力，战略目光短浅，又不注意人心向背，导致了在四年的楚汉战争中必然败给刘邦，导演了一出恢宏壮烈的悲剧。 萧何，是汉朝初年丞相。谥号“文终侯”，汉初三杰之首。辅助汉高祖刘邦建立汉政权。 泗水沛(今江苏沛县)人。曾任沛县主吏掾、泗水郡卒吏等职，持法不枉害人。秦末随刘邦起兵反秦，刘邦进入咸阳，萧何把相府及御史府的法律、户籍、地理图册等收集起来，使刘邦知晓天下山川险要、人口、财力、物力的分布情况。项羽称王后，萧何劝说刘邦接受分封，立足汉中，养百姓，纳贤才，收用巴蜀二郡的赋税，积蓄力量，然后与项羽争天下。为此深得刘邦信任，被任为丞相。他极力向刘邦举荐韩信，认为刘邦要取得天下非用韩信不可。后来韩信在楚汉战争中的才干证明萧何慧眼识人。楚汉战争中，萧何留守关中，安定百姓，征收赋税，供给军粮，支援了前方的战斗，为刘邦最后战胜项羽提供了物质保证。西汉建立后，刘邦认为萧何功劳第一，封他为侯。后被拜为相国。刘邦去世后，继续辅佐惠帝。萧何病危时，举荐曹参接替自己，保证了汉初政策的连续性 张良(？～公元前186年)，字子房，西汉初年（公元前206年前后）的重要谋臣，先祖是战国时期韩国人，祖父、父亲都曾在韩国为相。秦灭韩国时，张良有家僮三百人，但他连死了的弟弟也顾不得好好安葬，就拿出全部家产，寻访收买刺客，谋划刺杀秦始皇，为韩复仇。 在秦始皇东游时，张良和刺客在博浪沙（今中国中部河南原阳县东南）狙击未成。秦始皇下令全国搜捕刺客。张良只好隐姓埋名，逃亡躲藏到了下邳（今中国东南部江苏睢宁西北）。在那里他得到了《太公兵法》。 有一次，张良到桥上散步，遇到一个老人。老人走到张良面前时，故意把鞋子掉到桥下，然后对张良说：“小子！去把鞋给我捡回来。”张良见他是个老人，强压怒火，下去给他捡了回来。老人又命令他给穿上，张良觉得做了好事，就做到底吧，于是给老人穿上了鞋子。 老人笑着走了，走了一段又返回来，让张良五天后在桥上等他。张良很惊讶，但五天后天刚亮的时候，还是去了，结果老人早就到了。老人训斥他和老人约会不该迟到，说了五日后再来，就走了。五天后，拂晓时张良就去了，结果老人还是比他先到。老人让他过五天再来。这次张良半夜就去了，老人高兴地把《太公兵法》交给了他。老人这样考验张良，实际上是考验他“大勇能忍”的性格，缺少这种性格的人是很难成大事的。 公元前209的七月陈胜、吴广起义爆发之后，张良也聚集了百号人起事，后来和刘邦相遇，就归附了他。从此辅佐刘邦转战南北，用计策帮刘邦争夺天下，成为首席谋士。 刘邦进占咸阳后，见到秦宫室里的豪华帷帐，狗马、珍宝和成百上千的美丽的宫女，就留恋起来，想长住宫中。樊哙劝说刘邦，刘邦不肯听。张良也极力劝说，说刘邦现在刚入秦就要贪图享乐，是在“助桀为虐”，还说樊哙的话是“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。刘邦终于听了张良和樊哙的劝告，退到霸上，得到秦民的拥护。 不久，项羽西进，见刘邦固守函谷关，大怒，打算进兵攻打。张良曾经在项羽的叔叔项伯杀人后掩护过他，所以，项伯听到项羽要发兵的消息后，连夜到汉军中要张良赶紧逃命。张良认为丢下刘邦逃命不仗义，于是拉项伯去见刘邦。一方面说服刘邦委曲求全，一方面请项伯回去向项羽说情。刘邦听从了张良的建议，在鸿门宴上卑辞表示臣服，项庄舞剑想加害刘邦时，项伯又出来掩护，刘邦这才得以脱身逃出虎口。 公元前206年，项羽分封诸王结束，刘邦被封为汉王，领地是中国西南部的巴、蜀和汉中。刘邦去领地时，张良建议他边走边烧掉栈道，以表示不再回来，消除项羽对他的戒心，使他放心地北攻齐国，给韩信后来出击创造了条件。 公元前205年，刘邦在彭城一战中战败，张良建议争取英布、彭越和韩信联合反楚，为以后对项羽的战略包围奠定了坚实的基础。 公元前204年，刘邦被项羽包围在了荥阳（今河南荥阳），刘邦为摆脱困境，打算用郦食其的计谋，复立六国的后裔，牵制项羽。张良回来后，拿过刘邦面前的筷子，一条一条为刘邦陈述利害。张良说现在很多人跟随你四处奔走，就是想以后得到封地。但你现在却扶植六国后裔，等于把这些人的希望灭掉了，他们以后还要重新侍奉原来的君主。这些人肯定会离开刘邦的。刘邦听了，马上改变了主意，把刻好的印信也销毁了。 在韩信平定齐国后，韩信给刘邦写信，说齐国形势多变，应该有个王来治理，他请求让他做代理齐王。刘邦当时正被围在荥阳，看了信后大骂，张良和陈平赶忙暗中踩刘邦的脚提醒他。刘邦赶忙改口说：“大丈夫要做就做真王，做什么代理王！”刘邦派张良带印信到齐国，满足了韩信做齐王的心愿，稳定了一员大将。 在刘邦和项羽划鸿沟为界后，项羽领兵东去。刘邦也想西行回去，张良和陈平则建议刘邦趁项羽粮食将尽、士兵疲惫的有利时机消灭他，免得放虎归山，养虎为患。刘邦于是追击项羽。张良又建议刘邦给韩信和彭越广阔的领地，以此吸引他们为各自利益夹击项羽。在各路大军的围攻下，项羽最后自刎而死。刘邦取得楚汉战争最后的胜利。 刘邦即位称帝后，封张良为留侯。汉朝统一之后，张良还有一些谋略对刘邦稳固江山起到重要作用。一是在封赏问题上。当时很多将领议论纷纷，觉得天下领地没有自己的份，所以人心不稳。刘邦采纳张良的建议，先封了自己最不喜欢的雍齿为什方侯，使人们觉得刘邦不喜欢的都能封侯，人心于是稳定下来。二是建议在关中定都。当时有个戍卒建议刘邦在关中建都，但大臣们都主张建都洛阳，因为他们大都是中原人。张良认为关中是“金城千里”的天府之国，可以固守，可以出击。刘邦听从了张良的建议，动身向西入关中，定都在了长安。三是对刘邦继承人的影响。刘邦觉得吕后生的儿子即太子刘盈懦弱，喜欢戚姬生的如意。吕后要张良出主意，张良要太子刘盈去亲自请刘邦一直尊敬、想请请不到的四位德高望重的老人，当时叫四皓。后来四皓果然陪太子入朝。刘邦见了，知道刘盈得民心拥护，从此再不提改立太子的事了。 张良死于汉惠帝六年，谥号文成侯。 樊哙（？～前189），西汉初将领。沛（今江苏沛县人。 少时以屠狗为业。初随刘邦起兵反秦，为其部将，以军功赐爵，封贤成君。起义军进入咸阳，刘邦留恋宫廷生活，他与张良质问刘邦：“欲有天下耶，将为富家翁耶？”力劝刘邦封闭宫室府库，还军霸上。鸿门宴上，范增欲杀刘邦，他不顾个人安危，直闯营帐，斥项羽背信弃义，使刘邦得以脱走，汉朝建立，又随刘邦击败臧荼、陈（豕希）和韩王信叛乱，任左丞相，封舞阳侯。刘邦晚年因病卧内宫，适遇英布叛乱，他入宫鼓励刘邦振作精神。刘邦带病遂出征，平定叛乱。 秦末汉初名将。沛县(今属江苏)人。本以屠狗为业。秦末，与刘邦俱隐于芒、砀山泽间(今河南永城东北)。二世元年(前209)，与萧何、曹参等推戴刘邦起兵反秦，转战各地，屡次先登陷阵，颇有斩获。入咸阳(今陕西咸阳东北)后，力劝刘邦还军霸上(今西安东南)，勿贪秦宫奢丽之物。汉王元年(前206)十二月,持剑盾闯鸿门宴,面斥项羽，保护刘邦逃离险境。八月，由汉中还定三秦，升郎中骑将，复迁为将军。继参加对楚作战，屯守广武(今河南荥阳北)一年。汉兴，封舞阳侯。跟随刘邦征讨反叛的异姓诸侯王，所部俘臧荼，斩韩王信，收取赵地27县。汉高祖十二年(前195)二月，以相国职率兵击燕王卢绾,平定燕地18县。未几,因系吕后妹夫，遭人谮毁,险被刘邦诛杀。参考资料：高中语文教学资料园地

本次培训主要讲解了以下六个方面的内容:一、高效液相色谱法原理与方法发展二、高效液相色谱仪的原理、结构、使用和维护三、样品制备四、色谱柱的原理、选择及维护五、高效液相色谱数据处理及定性与定量分析六、高效液相色谱仪在各领域的应用由于高效液相色谱适于分析沸点高、相对分子量大，受热易分解的不稳定的有机化合物、生物活性物质以及多种天然产物，而这些化合物约占所有有机化合物的80%，因此，高效液相色谱仪具有广泛的使用范围，对于有机监测工作也就非常重要。而高效液相色谱仪的维护又决定了工作效率，因此为了能更好的更快速的完成监测工作，必须要懂得维护仪器，当然也必要的学习仪器的一些基本维修技术。对于经常遇到的堵塞问题是由于磷酸盐缓冲液在管路中沉积导致，解决办法就是每次做完实验先经纯水再经甲醇冲洗。色谱柱是高效液相色谱仪的核心部分，它的好坏直接影响到样品分离度的好坏，为了延长HPLC液相泵的使用寿命和维持其输液的稳定性，必须注意以下几方面的事项：1、防止任何固体微粒进入HPLC液相泵体，因为尘埃或其它任何杂质都会磨损HPLC液相柱塞、HPLC密封环、HPLC液相缸体和HPLC液相单向阀，因此应预先除去流动相中的任何固体微粒。流动相最好在玻璃容器内蒸馏，而常用的方法是过滤，可采用Millipore 滤膜（0.2um 或 05um） 等滤器。2、流动相不应含有任何腐蚀性物质，含有缓冲液的流动相不应保留在泵内，尤其是HPLC停泵过夜或更长时间的情况下。如果将含有缓冲液的流动相留在HPLC液相泵内，由于蒸发或泄漏，甚至只是由于溶液的静止，就可能析出盐的微小晶体，这些晶体将和上述固体微粒一样损坏HPLC密封环和HPLC柱塞等。因此，必须HPLC泵入纯水充分清洗后，再换成适合于HPLC色谱柱保存和有利于HPLC泵维护的溶剂（对于反相键合固定相，可以是甲醇或甲醇和水）。3、HPLC泵工作时要留心防止溶剂瓶内的流动相用完，否则HPLC空泵运转也磨损HPLC柱塞、HPLC密封环或HPLC缸体最终产生漏液。4、HPLC输液泵的工作压力不要超过规定的最高压力，否则会使高压密封环变形，产生漏液。5、流动相应先脱气，以免在HPLC泵内产生气泡，影响流量的稳定性，如果有大量气泡HPLC泵就无法工作。而一些常见故障的原因和解决办法也是得掌握的：1、没有流动相流出，又无压力指示。原因可能是HPLC泵内有大量的气体，这时可打开泄压阀，使HPLC泵在较大的流量（5ml/min）下运转，将气泡排尽，也可用一个50ml的注射器在泵出口处帮助抽出气体。另一个原因可能是HPLC密封环磨损，需更换。2、HPLC压力的流量不稳。原因可能是气泡，需要排除，或者是单向阀内有异物，可以卸下HPLC单向阀，浸入丙酮内，进行超声清洗。有时有可能是砂滤棒内有气泡或被盐的微小晶体粒或滋生的微生物部分堵塞，这时卸下砂滤棒浸入流动相内，超声除气泡，或将砂滤棒（片）浸入稀酸（如4mol/L硝酸）内迅速除去微生物或将盐溶解，再立即清洗。3、HPLC压力过高的原因，是管路被堵塞，需要清除或清洗。压力降低的原因则可能是管路有泄漏。检查堵塞或泄漏时可逐段进行。在管路中存在气泡会造成色谱图上出现尖锐的噪声峰，严重时会造成分析灵敏度下降；气泡变大进入流路或色谱柱时会使流动相的流速变慢或不稳定，使基线起伏。因此流动相必须预先脱气，在注入样品前也应注意排出样品注射器中的空气。本次培训还指导了色谱柱的选择，只有选择合适的色谱柱才能取得很好的色谱峰，也就能很好的定性及定量分析。如果色谱柱经过一段时间的使用后有凹陷的情况，也可以自行填补，即打开柱头，以相同或者相似的填料将凹陷的部分填平。对严重污染的柱子可以掉头使用，但必须将连接检测器的一端断开，将污染物质冲走，若基线还是有杂峰，也可以进行挖补，往往可基本恢复。

1. 关于永远在路上的诗句 关于永远在路上的诗句 1. 关于路上的诗句 《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾 三十功名尘与土，八千里路云和月 遥瞻前方万里路，福星高照到天涯。 我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。 四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。 空庭明月闲复闲，夜长路远山复山。 今朝霜重东门路，照横塘半天残月。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 读万卷书，行万里路。 杨柳满长堤，花明路不迷。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 旧知山寺路，时宿野人家。 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 一生思破红尘路，剑藏庐轩隐迷踪。 双手劈开生死路，一刀割断是非根。 2. 谁能帮我找一首叫做“在路上”的诗~ 在路上（诗歌） 七岁那年的夏天让我难忘 蝉儿伴着暖风欢快的鸣唱。 父亲把我领出村庄走在那条通向小学的路上 安排好了一切然后指着家的方向 看着父亲的身影渐渐的消失在路上 泪水也在我的眼中荡漾 我幼小的心开始膨胀 懵懂的明白在未来的很长的一段时间 我将往返于这条路上 （这是我人生的第一次为着一个当时自己还不太清楚的目标独自一人离开家门） 走在并不太陌生的路上 心中因怀着无比的新奇而激动异常 那条路虽不宽阔也不悠长 几年中我的身影却日渐的变了模样， 脚步也愈发的健壮 而那条路上却留下了 我童年许多不灭的乐趣和梦想 直到有一天当我发现路的另一头 已不再能满足我的渴望 于是我打点好行装 带着依稀留有母亲气息的期盼 继续走在了路上 日子一天天的成长 路也愈来愈长 在路上 步行 自行车 直至现代化的交通车辆 现在独自已踏上列车远在异乡 心情却不再惆怅 有一天突然明白 其实人的一生都是在路上 路在不断的变长 路的尽头也在不停的变化着方向 不论岁月有多长 而路的另一端始终是 生我养我的故乡！ 3. 关于路的名言,诗句 千里之行，始于足下 不积跬步，无以成千里 路遥知马力，日久见人心 世上本没有路，走的人多了，也就成了路 车到山前必有路 天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。 此山是我开，此树是我栽，要打此路过，留下买路财 走自己的路，让别人说去吧 有路必有福，有路必有胜 行路难，行路难，多歧路，路安在？ 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——鲁迅 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。 —— 巴金 ①山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参&lt；白雪歌送武判官归京>） ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游&lt；游山西村>） ③青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石&lt；江上>） ④年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。（范成大&lt；横塘>） ⑤劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。（&lt；五灯会元&gt；卷十七） ⑥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧&lt；清明>） ⑦身为野老已无责，路有流民终动心。（陆游&lt；舂日杂兴>） ⑧云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。（吴本泰&lt；送人之巴蜀>） ⑨路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。（王维&lt；老将行>） ⑩路攀分寸不可上，失势一落千丈强。（韩愈&lt；听颖师琴>） 4. 关于“风景在路上”的诗有哪些 关于“风景在路上”的诗如下： 1.《过故人庄》 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 2.《月夜》 唐 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 3.《四时田园杂兴·其二》 宋 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 4.《终南别业》 唐 王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 5.《雨过山村》 唐 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 《山行》 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 5. 形容在路上的成语 例如： 逢山开道，遇水造桥：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。 逢山开路，遇水迭桥：逢：遭逢，遇见；迭：一层加上一层。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。 逢山开路，遇水叠桥：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。 高歌猛进：高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。 绝渡逢舟：比喻在绝路上有了出路或办法。 披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 6. 关于在艰难的路上的励志句子 1、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。 2、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 3、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。 4、没有伞的孩子必须努力奔跑！ 5、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 6、你不勇敢，没人替你坚强！ 7、自信的生命最美丽！ 8、学会宽容，要有一颗宽容的爱心！ 9、心有多大，舞台就有多大。 10.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 11、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 12、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 13、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。 14、只做第一个我，不做第二个谁。 15、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 16、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。 17、人生没有彩排，每天都是现场直播。 18、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。 19、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！ 20、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

望洞庭湖赠张丞相翻译及原文如下：原文：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。翻译：八月洞庭湖水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。望洞庭湖赠张丞相赏析《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗，唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了此诗赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身份，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。

基层工会直接联系和服务职工群众，是工会全部工作和凝聚力、创造力的基础，是落实工会各项工作的组织者、推动者和实践者。在企业组织形式、经营、用工、分配方式多样化，各种矛盾和利益关系趋于复杂的新形势下，能否进一步加强基层工会活力建设，不断增强基层工会工作的适应性和有效性，是落实“组织起来、切实维权”工作方针的要求，也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的需要。1 增强基层工会活力，必须主动争取基层党组织的领导与支持1.1 基层工会要主动争取基层党组织的领导工会是党领导下的工人阶级群众组织，工会组织的性质决定了基层工会要接受基层党组织的领导。基层党组织与基层工会虽然在性质上不同，但因为都是工人阶级的阶级组织，所以，在基本目标、基本任务、基本目的等方面与工会是一致的。在增强基层工会的活力方面基层党组织也必然承担着重要的责任。这主要体现在：一是基层党组织发挥政治核心作用，支持和尊重职工群众在基层的主体和主人翁地位，支持和尊重工会组织在基层民主管理与民主监督中作用；二是对基层工会实行统一领导，保证基层工会能够独立自主地开展工作，支持和指导基层工会密切联系群众，通过改革逐步实现群众化、民主化；三是正确地解决工会和广大职工反映的问题，发挥工会组织中党员的先锋模范作用，增强工会的威信和号召力，使工会的作用得以充分发挥；四是管好、用好、培养好工会干部，加强工会领导班子建设，推荐和选配较强的干部做基层工会工作。基层党组织既然在增强基层工会活力上承担着重要的责任，基层工会要自觉遵循接受基层党组织和上级工会的双重领导，以基层党组织领导为主的原则。基层工会工作中的重大问题必须及时提请党组织讨论。这些重大问题包括：贯彻党中央关于工会工作的指示和贯彻上级工会重要决议的意见和措施；召开本单位会员代表大会的方案、工会工作报告及干部配备等重要事宜；工会的年度计划，涉及本单位全局性的重大活动和主要工作部署；自身建设和改革中的重大问题；影响职工队伍稳定的突出问题及处理意见。还有，企业工会作为职工代1/4表大会的工作机构，主动争取企业党组织的领导，应努力做好以下工作：一是将与行政方面协商制订的召开职工代表大会的方案和议题，提请企业党组织讨论；二是按照党委意见积极主动地在职工代表中开展工作，并充分尊重职工代表大会在其职权范围内作出的决定；三是把职工代表大会民主评议干部同党的组织部门考核任用干部结合起来；四是提请党委协调职工代表大会与行政的不同意见，督促行政方面落实职工代表大会的决议。由此可见，基层工会主动争取基层党组织的领导，这是增强基层工会活力的必备条件之一。

科学小论文范文鱼会说话吗？您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

1、自相矛盾告诉我们：一个人夸自己的东西要有限度，不要夸得无边无际，天外有天，人外有人，一句名言叫没有最好，只有更好。所以说话或做事要三思而后行。只有这样，我们才不会像那个卖矛又卖盾的楚国人那样说话前后相互抵触自相矛盾了。所以，大家做事或言语一定要三思而后行，才不会出现自相矛盾这个错误。 2、自相矛盾出自《韩非子 难一》。原文为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。这个故事主要讲了楚国的时候有个人在集市上叫卖既卖矛又卖盾。一天，他举起自己的盾大摇大摆的说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说到我的矛锐利的很，随你用什么盾，他都能戳穿。”这时围观的人越来越多，有个围观的人说：“用你的矛戳你的盾会怎么样呢？”那个楚国的人张口结舌，却说不出个所以然。3、自相矛盾带给我们的启示和意义：做人不可以没数，千万不要胡吹。生活中的很多事物都是存在着矛盾，我们没有必要非得争个谁长谁短世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛

项羽：一、少年英雄，志在天下 ：楚国灭亡之后，项氏家族惨遭屠杀，少祖父项堇被车裂于家乡吴中。他与弟弟项庄随叔父项梁流亡到吴中（今浙江湖州）。年少时项梁曾请人教他书法诗歌，籍学了没多久便厌倦了；后梁又请人教他武艺，没多久又不学了；梁大怒！籍曰：“学文不过能记住姓名，学武不过能以一抵百，籍要学便学万人敌！”于是梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了，梁只好顺着他不再管他。籍身高八尺，力能扛（读音gāng，音“钢”）鼎(霸王举鼎一词的由来)，气压万夫，年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江（今钱塘江）时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便脱口而出：“彼可取而代之（我可以取代他）。”秦二世元年（前二〇九），陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起(即大泽乡起义)，项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次展现了他无双的武艺！二十四岁的项羽，就这样被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。二、雍丘之战，初露头角 ：秦二世二年六月，项梁采纳范增之计，立楚怀王孙心，仍称楚怀王。项梁自号武信君。之后，项梁率义军大破秦军于东阿、定陶。项羽和刘邦也率军攻占城阳，略地至雍丘，与秦三川郡守李由激战，项羽于万军之中斩杀李由，秦军大败。三、巨鹿之战，雄霸天下 四、彭城之战，以弱胜强 五、垓下之战，英雄末路 　　 垓下之战 　　汉四年八月，与汉军对陟于广武的楚军粮尽；而刘邦也没能调来韩信、彭越等人的军队，无法对楚军进行最后的合围。于是，双方进行了历史上著名的“鸿沟和议”，以战国时魏国所修建的运河：鸿沟为界，划分天下。 　　随后，九月，西楚霸王项羽率十万楚军绕南路、向固陵方向的迂回线路向楚地撤军。刘邦也欲西返。 　　但是，正当刘邦打算率军西返之时，张良、陈平却建议撕毁鸿沟和议，趁楚军疲师东返之机自其背后发动偷袭。张、陈二人认为：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也”，建议“不如因其机而遂取之”(《史记·项羽本纪》)。 　　刘邦于是采纳二人建议，遂背约，向楚军突然发起战略追击作战。大军追至夏南时，刘邦约集韩信、彭越南下，共同合围楚军。 　　五年十月，刘邦亲率二十多万大军追击十万楚军至固陵(今河南太康)。但此时，韩、彭二人没有一个出兵配合刘邦。项羽知道后大怒，于清晨在此地发动突然反击，斩杀汉军近两万余人，再次将汉军击败。刘邦慌忙率军退入陈下，并筑起堡垒坚守不出，而楚军又一次合围了刘邦。 　　坚守壁垒的刘邦向张良询问：“诸侯不从约，为之奈何？”张良回答：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。” 　　于是，刘邦采纳张良的意见，将陈以东直到大海的大片领土封给齐王韩信；睢阳以北至谷城封给彭越。就这样，刘邦以加封土地为报酬，终于搬动了韩、彭二人，使他们尽数挥军南下，同时命令刘贾率军联合营布自淮地北上，五路大军共同发动对项羽的最后合围。垓下之战随之开始。 　　齐王韩信亲率三十万大军从齐地南下，占领楚都彭城和今天苏北、皖北、豫东等广大地区，兵锋直指楚军侧背，自东向西夹击项羽； 　　梁王彭越率军数万从梁地出发，先南下后西进，于刘邦本部军共同逼楚军后退； 　　汉将刘贾率军数万会同九江王英布、合兵十万，自淮北出发，从西南方发动对楚地的进攻，先克寿春，再攻下城父并将此城军民全部屠尽； 　　而镇守南线的楚将大司马周殷却在此时叛楚，先屠灭六县，再与英布、刘贾会师，随后北上合击项羽； 　　同时，得到关中兵丁补充的刘邦则率本部军二十多万出固陵东进； 　　汉军五路大军、合计近七十万之众，形成从西、北、西南、东北四面合围楚军之势，项羽被迫率十万楚军向垓下后撤。 　　汉五年十二月，刘邦、韩信、刘贾、彭越、英布等五路大军于垓下（今安徽灵璧南，一说今河南淮阳、鹿邑间)基本完成了对10万楚军的合围。刘邦立刻任命韩信为联军统帅，指挥大军作战。韩信命刘贾、英布军自南将楚军外围出路全部封闭，命彭越军自北封闭通路，韩信军三十万于刘邦本部军主力则合成一股，向困守垓下的十万楚军发起进攻，展开决战！ 霸王别姬

学校远程教育个人总结1 我有幸参加了初中青年教师远程教育培训。在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的知识面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀教师;接触到了最新的教育、教学理念;提升了自己的专业理论水平。经过两个多月的学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。现总结如下： 一、提高了思想认识 通过聆听专家的讲座、看各位老师的研修日志和教学 故事 。以及同行们的发帖、回帖、看帖。让自己在思想认识上有了很大提高。更进一步理解的教师地位的重要性，懂得了在教学工作中我们如何更严格地规范自己，约束自己，使自己成为新时期合格的教师。懂得了在教学工作中如何排解自己心中的苦闷，解决自己的心理问题，心中的困惑明朗了。知道做老师虽然辛苦但也有幸福，这需要自己去体会和感受。虽然我们挣得钱少，但我们收获了学生的喜爱和尊敬。成为学生喜欢的老师是快乐的。通过培训使我更加坚定了做一名好老师的信念。 二、解决了心理的困惑 学习了《教师心理问题的自我调适》，我的个人心理的问题得到疏导。知道一个心理健康的老师无论对自己还是对学生都有很大的好处。以后我要用更加积极健康的心态对待工作、同事、学生和生活。通过学习《初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略》对空间图形教学中的一些困惑得以解决，学到了有效的 教学 方法 策略。通过学习《初中数学建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中课题研究的重要性，提高了认识，也获得了一些行之有效的操作方法，教学手段……这些专题的学习非常及时和有效。 三、更新了教学理念 通过参加培训，我接触和了解了更加先进的教学思想和理念，让我受益匪浅。例如新型的师生关系的建立，在课堂中要还学生的主体地位，在学生的学习过程中要让学生多感受，多经历，多讨论，多实践，老师不能随便行使自己的权威，学生是教学的主体，教师是教学的主导。我们应该组织、引导学生学习，而不应强迫学生学习。提高了在教学中对学生德育教育的重要，培养学生健康的人格比掌握 文化 知识更重要。 四、掌握了教学技能 课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高很重要。听专家们的讲座，拜读各位有 经验 的老师们的 文章 。各位同仁的互相交流。自己的教学业务水平有了一定的提高。比如怎样调动学生学习数学的兴趣、如何进行即时性评价等等。 最后要感谢各位专家，辅导老师和各位共同学习的老师。培训让我们认识并成为朋友。这就是缘分。活到老学到老，与时俱进，树立终身学习的理念。远程教育培训是很适合我们的一种途径和方式。既不耽误我正常工作，又能帮助我们充电。这样的生活很充实。希望还能有下次培训的机会。 学校远程教育个人总结2 本人通过六天来的学习和实践，了解新《课程标准》要求教师“要创造性地使用教材”，同时也强调“鼓励学生自主探索与合作交流”。因此，教师能否正确理解新课标的理念，把握新教材，并根据学生的实际情况进行教学，成了顺利实施新课标，切实提高教学质量的关键。新教材的特点是体现素质教育的要求，以数学源于生活又用于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。 一、新课标的基本理念 总体目标中提出的数学知识(包括数学事实、数学活动经验)，本人认为可以简单的这样表述：数学知识是“数与形以及演绎”的知识。所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题，数学活动经验则是通过数学活动逐步积累起来的。1、基本的数学思想2、重视数学思维方法数学思维的一般方法;3观察与实验，比较、分类与系统化，归纳演绎与教学归纳法，分析与综合，抽象与概括，一般化与特殊化，模型化与具体化，类比与映射、联想与猜想等。4思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志，主要表现为：思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性、独创性。 二、具体 措施 和步骤 1、发扬教学民主 教师应成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助，要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。 例如在学习“方位角”时，可让学生通过做游戏的方式来感知、体验各种方位角的大小和方向。先把全班同学分成红、蓝两队，分别坐于教室两边，在教室中间画上十字形，交叉点为原点，按上北下南、左西右东标出方向。然后由红、蓝两队分别派代表向对方提问并指定对方某一人作答，作答人要站到与所提问题相对应的位置上才能得分。如：红方要求蓝方的张三表示出“北偏东45°、距离原点100厘米”的位置，则张三就应站到表示该点的位置上。如此轮流提问，大家一齐评判，累计得分，决定双方的胜负。 2、注重应用意识的培养 《课程标准》明确指出：“义务教育阶段的数学过程，是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。”新教材在安排每章、节的时候，都从现实生活中的实际问题入手，引出新知识。 从生活实际中引入、联系实际探索。如学习“相遇问题”应用题，在学生对此类应用题的结构和解法有基本了解时，教师布置一个活动：同桌两人为一组，将相遇问题应用题中的情节作表演，并口头编应用题，再解答。在活动时，两位同学面对面地站在两个不同的地方，喊“预备走”，一齐面对面走来(同时相向)，经过一定时间，两人的手紧紧握在一起(相遇)……那么，如果没有同桌帮忙，你一个人可以表演这个节目吗?学生兴趣很浓，纷纷举手示范：将两手掌竖直，掌心对掌心，慢慢靠拢，经过一会儿两手掌合在一起。经过活动，学生对“两地同时相向相遇”等有了实实在在的了解。 3、重视分析问题和解决问题的能力的培养 课堂教学要引导学生深层次地参与教学过程，让学生在观察、实验的活动中，通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程，完成知识的猜想和证明，使学生既加深对知识的理解，又学习到创造的策略和方法，从而激起求知欲 望和创新的热情。近年来，全国不少地方的试题都不是局限于对知识本身的考查，而是重在创设一个新颖的情境，考查学生在具体情境中灵活应用知识去解决问题的能力，这对引导教师在教学中注意突出教学过程可起到良好的导向作用。 4、注重创新意识和能力的培养 当前，对数学开放性题目的研究已成为数学教学的 热点 问题，认真研究开放探究性问题，无疑对转变观念、改进教学、加强数学思维能力的培养都有十分积极的意义。在初中数学教学中，要依据学生的年龄特点和认知水平设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，使学生理解数学问题是怎样提出的，数学知识是怎样形成的，数学理论是怎样发展的，从中领悟数学中的辩证关系。近些年来，考试题中的开放探究型题目，对此发挥了很好的导向作用。创新是民族的灵魂，加强能力考查，注重知识的有机结合，注重探究能力和应用意识，促进优化初中数学教学过程，培养学生的创新精神和实践能力，这是命题逐步走向成熟的要求。善于将书本知识与学生的生活实际联系起来，科学地设计探究性试题和开放性试题，诱发学生的求知欲，鼓励学生独立思考，并学会用数学的 思维方式 去观察、分析社会，从而解决日常生活中的实际问题。 5、注重阅读理解能力的培养 要正确解题的前提是正确理解题意，特别是阅读理解题，由于所提供材料往往不是课本上的直接内容，因此，在中考复习中，一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题，很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前，这方面的试题不拘泥于大纲和课本，形式多样，有利于在人生智能发展的黄金时期—初中阶段培养学生的自学能力、 创新思维 和实践能力，适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息，抽象出数学问题，并用数学语言抽象成数学模型，使学生“亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，有利于学生理解、掌握相关知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，感受到数学创造的乐趣，树立学好数学的自信心。 学校远程教育个人总结3 寒假期间我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。 首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。 教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训，给教师提供了一个崭新的舞台，加入了新的观点，向教师展示了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度，价值观。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。 第二，要积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。 科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主 渠道 。学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲 望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。培养学生学习主动性的方法是很多的，手段不尽相同。但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。 第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。 这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。 回顾这一学年的工作，我心中经常在 反思 ，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结： 这次远程继教培训让我感触最深的是远程教学视频案例，观后进行了讨论，虽然在教学中因时间的关系学生对知识的掌握不是很扎实，但通过学习可以培养他们的动手能力、创新意识。 此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何在课堂中有效地使用游戏;如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参与;如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。 学校远程教育个人总结4 为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资源的应用效益，我校根据市进修校园制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下： 一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识。 加强组织管理，合理制定培训计划。为切实贯彻落实培训工作，校园制定了培训资料和措施，确定了远程教育培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。校园还成立了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训工作落实到处，构成了职责到人，分工明确，互相合作的良好工作局面，为完成培训工作打下了坚实的基础。 为有效完成培训任务，对教师进行现代化信息技术的培养，校园将培训任务的完成状况与教师的期末考核整合，培训中抓好理论学习，按校园要求写好学习笔记，并结合工作写教学反思、工作感悟和学习体会等。 1、领导重视，层层落实，确保培训到位。校园领导高度重视对教师的培训工作，校园成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。 2、制定了远程教育各项 规章制度 ，确保培训工作落实。 3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分认识本年度远程教育培训的重要性和必要性，我校及时组织了从领导到教师对上级文件、会议精神、领导讲话的逐级学习和深入领会。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和掌握最新的教育教学信息和资源，促进校园教育教学质量的提高，使教师对培训有了新的认识，端正了态度，明确了目的，从而保证了项目培训学习的用心、有效实施。 二、广泛参与，资料丰富，形式多样。 1、本期参培的对象是全校所有在职教师。包括所有在职教师151人，后勤人员参加工人培训。 2、培训资料包括：正确熟练操作远程教育的一系列的设备。学习搜索、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的研究学习。收看现代远程教育资源(课程改革、示范课例)，以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。 3、透过培训、组织教师学习，认识到什么是远程教育，远程教育的益处，使广大教师们深知远程教育的好处。 4、加强培训管理。针对实际状况采取有效管理和引导。教师学习主要以自学为主，校园定期督促。 5、组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践。资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服务于教育教学，还要学科教师运用。强化应用，体现资源的服务性。配合新课程的实施，我校用心开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结。从过程中保证远教项目资源效益的产生，校园大力鼓励教师合理利用远教资源上多媒体课。校园以制度的形式规定，要求教师尽可能多的上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体会或者经验文章。倡导骨干教师带头上利用远程教育资源进行的示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改善教学方法，提高课堂教学质量，推动了教育教学改革的步伐。我校魏建成老师在远程教育培训学习中，利用远程资料，创作《通用技术：设计的一般原则》课件，获福建省一等奖。黄青榕老师利用远程资料创作的课件在建瓯市课件比赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、张文彪、陈颖、刘健华等一大批教师经常利用远程资源，来促进教学，获得了很好的教学效果。 6、由于远程教育平台资料全面、覆盖面广、培训要求具体，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。 三、培训效果 1、更新了教学观念。透过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教学观念，拓宽了思路，对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。 2、学到了知识。从培训结业考核以及与教师的座谈、教师本人的总结和反映来看，经过培训，教师对培训中涉及到的必修课程和选修课程均能到达培训要求。 3、明确了今后的任务。透过培训，大多数教师感觉到学到知识很多，既有理论，又有教学实例、还有许多的教学课件。将为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是必须要做到学有所用，把学到的知识和下载的课件能灵活的应用到今后的教学实践中去，为我校的教育事业贡献力量。 本学期的校本培训工作，上级领导和校园都很重视，我们做了一些具体的工作，取得了较好的效果，本次培训工作使我们深深感到，在实施新课改方案的过程中，关键是要把每项工作做细，做到实处，才能能更有效地促进教师的发展。 四、存在的问题及改善措施 在整个学期培训教学的组织及实施过程中，感到还存在必须的不足和困难，主要表此刻： 1、学员大部分集中在短时间内学习。有少部分教师，主要是50多岁的教师，他们对电脑操作还比较生疏，常常无法独立操作。还有极个别的教师因家里没有电脑，无法在家学习。在此状况下，我校及时开放校园的电脑室供教师学习。 2、年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。 透过实施培训工作，更深刻地理解了我省教育厅实施中小学现代远程教育工作的重要好处，同时为今后的培训工作积累了丰富的经验，我们有信心有潜力把这项工作做得更好。 学校远程教育个人总结5 “百年大计，教育为本”，现代远程教育工程，打破时空阻隔，为教师终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台，大规模开展高水平的教师培训，丰富了学生学习资源，使不同地区的教师与学生共享优质教育资源，大幅度地提高了教师队伍整体素质，推进了学生素质教育不断向前发展。我校抓住远程教育工程建设契机，不断加强校园信息化建设，以教育信息化带动教育现代化，构建远程教育模式及网络，实现了教育事业新的跨越式发展。 一、提高全体认识，强化教育信息化建设领导 校园成立以一把手为组长的远程教育工作领导小组，负责远程教育工程的建设、组织、指导、统筹和校园网络建设。制定了《桦皮厂镇中学信息化发展规化》，建立了远程教育工程建设制度，使用记录，管理日志，实现了校长主抓，专人负责，教师参与，人人重视，制度保障，为远程教育的开展作好了技术和人员保障。就建设校园网站、农村远程教育建设工作多次召开专门会议，传达上级教育主管部门关于远程教育会议及文件精神，采取“统筹规化、分级负责、分层推进、重点实施、人人参与”的办法，推进教育信息化，抢占教育制高点，实现我校信息化教育规范化、跨越式发展。 二、实施“超前发展”策略，加大信息教育建设力度 在我区教育现代发展日新月异的大环境下，我校依托良好的建设条件，难得的发展机会，全面贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神及省教育厅有关文件精神，加大信息技术教育建设步伐，深化教育改革，加大信息技术教育投入，装备高档次计算机教室，开足信息技术课程，强化信息技术教育管理，提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践潜力，使信息技术教育工作上一个新台阶。我校现有教学班20个，在校学生1225人，在职教师78人，透过充分利用校园投一点、教师借一点、上级补一点的方法，投资40余万元，新购电脑100台，使师生电脑总数达178台，平均教师人手一台，学生12人一台的标准。现拥有高标准微机室2间，多媒体教室1间，实现了“校校通”工程。校园建立信息化建设专项基金，每年以不低于2万元的标准购进超多教学软件，为教师教育教学、师资培训带给了丰富的素材和便利的条件。作为“市级电化教学示范校园”校园计划将在20--年7月全面完成“多媒体进教室"工程，作为农村中学提前完成校园现代化信息建设，为远程教育的开展、网络普及奠定了良好的基础。 三、加强教师培训，提高技术及管理人员队伍建设 充分利用远程教育及区教育局信息技术专业培训的条件，加强师资队伍建设和技术队伍建设。“培训先行，专人指导，按需施教，急用先学”的统一培训、分期进行、校本培训等多种方式，使教师的业务素质和信息技术水平得到了充分提高。我们以Word97网页制作、Flash考试为切入点，以区培训考试为平台，以校园校本培训为基础，培养了教师的信息技术素养，提高了教师信息技术应用潜力。在远程教育学习中，教师能够透过三种不同模式进行教育教学和业务培训学习。目前，我校40周岁以下的教师都能熟练操作计算机、进行文字处理、制作表格，青年教师均能熟练制作和使用课件，制作电子教案，利用多媒体辅助教学。开展课件评比、网页制作、电子教案比赛活动，抓好软件的开发和课题研究工作。我校有18人次的作品入选区优秀教育资源库，《电子板报制作》获区优质课二等奖，信息技术论文获区级以上奖励5篇，取得了理论成果的突破。 四、完善校园网建设，打造现代远程教育育人环境。 20--年9月，校园完成校园网建设。目前，校园已经拥有校园主页、教师备课系统、校园资源库等校园网资源共享平台。教师能够在网上群众备课、修改教案、交流教学心得，能够实现校内、校间、区内的教学资源共享，提高了教师的教育教研水平，丰富教师教育理念带给了最便捷、最广泛、最生动的途径，有效的推动了远程教育的深入普及，促进了教育资源的丰富性、实用性。 校园透过区卫星信号理解单元，流畅收看和透过软件直播教育电视台节目，使学生能够同名 师应对面直接听课，交流心得。微机课上学生们在教师的指导下浏览教育网站，直接从网上获取丰富的学习素材和资料，学生们还能够透过电子邮件与名 师会谈，与沟通，真正实现了网络为学生服务，学习因网络而生动。过去，同学们只是在课堂上透过多媒体看到教师演示的课件和学习信息。此刻学生们能够自己直接从网上下载远程教育课件资源和资料，有时都成为教师的小帮手，与老师一齐做课件，查资料，学习的空间大了，学习的资料丰厚了，学习的资料更详尽了。在每学期中，远程教育学习课时有不少于20课时的要求，而实际操作中远程教育已经融入了教师的培训和学生的学习中，已经转成师生的一种学习行为与方式而不是被动的理解。 学校远程教育个人总结5篇相关文章： ★ 学校远程教育工作总结5篇 ★ 远程教育工作总结5篇精选 ★ 2020中小学教师远程教育心得体会总结5篇 ★ 远程教育学生自我鉴定范文5篇 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永远在路上观后感 　　《永远在路上》专题片反映了党的十八大以来，党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，专题片既列举了多个领导干部违纪违法典型案例，又针对这些案例进行深入剖析，警示教育党员领导干部严守纪律，严守规矩，引导广大人民群众坚定对党的信心和信任，为全面从严治党营造良好的舆论氛围，下文我第一时间为大家整理《永远在路上》专题片观后感范文如下： 　　《永远在路上》观后感 　　近日观看了大型专题片《永远在路上》，社会各界反响强烈，为何一部看似再简单不过的专题片引发如此之大的反响？当然，每个人都有自己的体会与见解。对于大多数人而言，将“大老虎”的深刻忏悔与人生反思直接展现在公众面前，无疑是一场最真实、最有力、最震撼的现场直播式反腐倡廉。希望我中心党员干部都能认真观看这部专题片，为自己装上一个“摄像头”，让人生的每一天都是现场直播，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。唯有这样，才能成为一名经得起实践、历史、人民考研的党员干部。 　　人生是现场直播，不可重来。作为公职人员，一要以反腐警示片反面案列为鉴，领悟人心向背的道理，站在历史巨人的肩上，管好自己及配偶、子女及亲属，守好每一个节点，走稳每一步，筑牢拒腐防线，认真履好职；二要带好自己身边的工作人员，传递正能量，风清气正，气正心齐，心齐事成，吧“八项规定”和“六项禁令”再学习、再研读，入脑入心，内化于心，外化于形。不要让任何客观理由成为贪腐借口，反腐工作永远在路上；三要经常深入群众，工作在最基层，要用暖心的话与老百姓交流，做到‘想群众之所想、急群众之所急"，以高度的政治责任感、良好的精神状态干好工作，人生都是现场直播，没有办法重来，唯一的办法只有把住第一次。党员领导干部讲人情，但更要讲党性，自己两袖清风，管住身边的人，对妻儿则为之计深远，对亲友划明“清”和“情”，否则糊里糊涂的爱，只会变成彻头彻尾的害。小事小节不是小问题，任其发展难免大节不保。每一个案列都是活生生的教材，看了贪官们的幡然悔悟，相信每个领导干部都会有灵魂的触动。 　　片子里“干货”足、看点多，许多鲜为人知的细节都一一呈现出来，比如本顺曾烧香拜佛求心安，还为死去的宠物龟抄经文；也充分彰显了党中央的反腐决心，坚决表明党中央以“零容忍”态度正风肃纪、惩治贪腐为主题线索，契合了全面从严治党的时代背景，击中了人民群众反对的社会心理。案列是最好的教科书，也是最好的清醒剂。正如春城在片中感慨，“人生都是现场直播，没有办法重来”，相信这对每位党员干部都会起到很好的深刻警醒作用。因此，作风建设不能只在一朝一夕，要常抓不懈，警钟长鸣，作风建设永远在路上。才能更好的做好本职工作，为全县经济社会健康发展做出自己的一份微薄的之力。 　　《永远在路上》观后感 　　这几天，利用集中学习和业余时间，我认真观看了由中宣部和中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》，看完之后，心潮澎湃，深受震撼和启迪，既为中央大力正风反腐而振奋和鼓舞，又为当前党风廉政建设形势依然严峻感到震惊和沉重，更有结合自身对镜自照之后的的反省和思索。梳理一下，主要有以下四点感悟。 　　感悟一：必须时刻高扬理想信念之帆。理想信念，是人生帆船的桅杆和风帆，既决定远航的方向，又为破浪前行提供源源不断的强大动力。中国共产党人的理想信念，从远的讲，是实现共产主义；从现实讲，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。但面对社会转型时期的各种诱惑和腐蚀，我们的少数干部出现了政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，陷入违法犯罪深渊，给党和人民事业带来令人痛心的伤害。反思这些人的悲剧，正如专题片几位反面典型剖析原因时说的，都是理想信念出了问题。党员领导干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，高扬理想信念的风帆。要像宗教信徒信仰宗教那样信仰共产主义，信仰中国特色社会主义，做到虔诚、专一。只有真信，我们才能坚定理想信念，才能心无旁骛、心境澄明、心力茁壮，始终不渝地朝着理想目标奋斗。只有真信，我们才能不为外物所扰，不为诱惑所困，不被艰险所阻，才能从理想信念中不断获取干事创业的根本动力和燃料，开创事业的新局面。 　　感悟二：必须坚决克服“小节无害论”思想。韩非子说：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”充分说明了注意小节的重要性。在现实生活中，我们有些领导干部由于不注意小节，甚至有意无意地追求一种所谓的“潇洒”，把自身存在的一些小毛病、坏习惯当作无伤大雅的小节，甚至振振有辞地认为这纯属个人爱好。然而，身为领导干部，小节不谨慎，最终往往会演变成大问题，不但会使自己走上腐化的不归之路，还会严重损害党的形象，败坏党风政风。 　　从专题片看，几位反面典型腐化堕落常常是从一餐饭、一个红包、一张会员卡、一次高档消费等“鸡毛蒜皮”之事开始的，久而久之，胆子放大，最后出了问题才追悔莫及。正所谓“积羽沉舟，群轻折轴”。小节最会使人丧失警惕，让别有用心的人钻了空子，从而抓住把柄，迫使其在错误的边缘越滑越深。作为一名领导干部，一定要要谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，慎独慎微慎初慎言，勤举小善，乐去小恶，保持清醒头脑，守住言行，保住名节，只有这样，才能做到“常在河边走，就是不湿鞋”。 　　感悟三：必须切实加强党内法规制度建设。作为一个拥有13亿多人口大国的执政党，作为一个拥有8700多万名党员、400多万个基层组织的大党，我们务必要对“治国必先治党，治党务必从严，从严必有法度”始终保持清醒认识，坚持严明法度、依规治党、制度建党。 　　十八大以来，党中央先后发布了一系列法规制度，如被称为“党内立法法”的《中国共产党党内法规制定条例》和《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》。还有新修订完善的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，一个被称为“高线”，一个被称为“底线”。刚刚闭幕的党的十八届六中全会又审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，这是加强党内法规制度建设、推进党内监督的又一重要成果。只有这些制度完备了，才能为我们从严治党提供依据，才让权力关进笼子有了制度上的可能。在工作中，我们要认真学习、坚决执行党内法规制度，对违反党内法规制度的要加强问责，动则辄咎，强化法规制度的刚性约束力。 　　感悟四：必须始终坚持领导带头、以上率下。“其身正、不令而行；其身不正，虽令不从。”专题片中提到的山西吕梁大面积，可以说与时任吕梁市书记个人的带头是有着巨大的关系的。“领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。小平同志曾告诫我们：“领导干部做不出好样子，就带不出好的队伍，好的风气，就出不了战斗力。”坚持以上率下就要走群众路线，锤炼好作风，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”，从身边的点滴小事做起，从落实“八项规定”做起，一项一项狠抓落实，一举一动、一言一行中都要为党员群众立规矩、做榜样。 　　坚持以上率下，领导干部就是要真正把自己摆进去，把职责摆进去，对照党纪国法、条令条例、规章制度，对照正反两方面经验教训，联系自身思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，对自身存在的问题，进行深刻自我剖析，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。 　　作为市委政研室主要负责人，作为单位党风廉政建设第一责任人，《永远在路上》给了我很多思考，也给了我很多警醒。在今后的工作中，我将进一步坚定理想信念，更加注重小节细节，严格执行各项法规制度，以上率下，将我室全面从严治党和党风廉政建设各项工作不断推向深入。 　　《永远在路上》观后感 　　央视给公众准备了一份厚礼——纪录片《永远在路上》。片里的落马贪官，追忆往昔无不后悔莫及，可是人生就是现场直播，无法重头再来。 　　为这些人可惜么？曾经的栋梁之才沦为阶下囚当然可惜，但不为他们个人，而是可惜国家培养的人才不易损失巨大。这些人可恨么？我曾经觉得贪官离我很远，于我无害也谈不上恨，但观看这次纪录片我突然发现我错了，贪腐不仅是人才、经济上的损失，更为恶劣的是以他们的社会地位及影响力而行不正、坐不端，腐蚀的是一大批追随者甚至大部分年轻人的三观，从根本上败坏社会风气，如果走歪门邪道更易成功，谁还想踏实做人、认真做事？这样的人着实可恶。 　　回头再看纪录片名字，当真就意义深远了，十八大以来做得一系列全面从严治党的举措，显然就是与这些弱化、损害党的先进性的、纯洁性的人及事物作斗争，而且将是一个长期的斗争，永远在路上，永不停止。我们建党近百年，建国近70年，时代在发展，历史的周期律正在转动它的齿轮，特别是近三十年，精神文明的建设远赶不上经济的发展，信仰开始丢失，自我开始沉沦，重塑和坚定信仰迫在眉睫，然而这又不是朝夕能成的事。 　　但是别忘了，我们还有规则，一切行为都要遵守的法律和道德的准则。看纪录片，我有时候会惊叹这些人的贪婪程度，但转念一想，谁又敢说自己绝无贪念？我从小生长在农村，都说农民淳朴，也有欺弱凌强的"贪婪之徒，今天占邻居一寸地，明天再占一尺，所以无论贫穷与富贵，有权或无权，都有人克己复礼，也有人无限释放自己的欲望，如何不触及做人的底线和法律的红线，就要看规则的约束力了，同时自己也要能认识到规则之美。 　　提起规则，总是给人无限的束缚感，是一道加诸身上的牢笼和枷锁，美感又从何而来？我在开车的时候，讨厌那些乱插队、无故开远光灯、超速等各种不遵守交规的人；我在找工作的时候，痛恨那些拉关系、走后门的人；我在学习的时候，鄙视那些作弊、抄袭的人。有时候规则于己总有不便的时候，却也恰是这些不便让这个社会更加有序和谐。 　　中国人常说以史为鉴，其实我们看看古代史近代史，甚至更远的一些部落文化，不论盛世乱世，总有大大小小的规则存在，国有国规，家有家规，匪寇也有帮规。纪录片中很多贪官说因手中权力越大而越迷失，说到底，是他们以为手中权力已大过规则，可以无视规则了。 　　若问我对这些落马贪官有没有怜悯之情，从感性上来说，有，曾经的天之骄子沦落为囚徒，晚景凄凉，然从理性上来讲，不能有，蔑视规则之人不受规则反噬反而步步高升安享晚年，那兢兢业业守法奉公之人又该何去何从？打掉了这些老虎苍蝇才能成全更多人，维护社会的安定，保卫和平。 　　我曾经看过一篇文章，说从严治党后是不是要开始“从严治富”？作者的观点是好人赚钱时代正在到来，从严致富不是不让你致富，而是在财富来源、创富路径、财富分配方面，摒弃过去那种不择手段、不计社会成本、不论正当性的致富途径。这个观点我很认同，从严治党是让所有的党员、官员遵守规则，从而让那些从前与党政官员过从甚密的商人富人循规蹈矩，获得财富的机会从直接掠夺资源向创新创造转变，也更符合目前的经济发展需求，也是供给侧改革的一大方向。 　　所以认识规则之美的前提是有人在严格的执行监督这个规则，我们都知道，有监控的地方车开的更加规矩，酒驾入刑真正执行到位后大家才真不敢喝酒开车，而这个纪录片再次告诉我们，国家反腐是动真格的，是有决心和力度的。这就是为什么我说这个十月收到了一份厚礼，因为它给普通大众吃了一颗定心丸。 　　平心而论，官员和富人的社会影响力是远超普通民众的，如若他们能遵守规则，这个社会将更加风清气正，而每个人都能意识到规则之美，遵纪守法，又将是怎样一个美好的社会。 ;

工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是职工利益的代表者和维护者。工会工作是党的工作的外延，在加强党的执政能力建设这一重大而紧迫的战略任务中，承担着特殊的历史使命和光荣职责，要加强基层工会建设，重视基层、活跃基层，努力增强基层工会的活力。那么，如何才能激发基层工会活力，尤其是在机关事业单位这种相对比较严肃的工作环境中如何增强工会组织的凝聚力和吸引力呢？下面我结合工作实际情况谈谈个人的看法。一、夯实自身基础是开展工会工作的首要任务工会基层组织是工会全部工作和战斗力的基础，是工会组织密切联系职工群众，开展工会各项工作的承载者、实践者；工会的各项工作任务都要通过工会基层组织来落实，工会的作用最终要通过工会基层组织来体现。党中央曾指出，工会要把工作重点放在基层，努力使基层组织的工作活跃起来，要以基层组织是否具有活力作为检查考核工会工作的一个重要标准。那么如何加强基层工会组织建设，我个人认为：首先，要建立健全组织。如前所述，建立健全工会组织是我们开展一切工作的前提。其次，重点培养工会工作骨干力量。毛主席指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。因此积极与党支部协商，按照精干高效、德才兼备的标准，大力选拔那些年轻有为、热心工会工作、富有开拓创新精神的专业人才或复合人才充实到工会干部队伍中来，为新形势下开展工会工作提供良好的人才保证。二、维护职工合法权益是法律赋予工会的基本职责，也是增强工会凝聚力的有效手段“组织起来，切实维权”，这是对新时期工会地位和作用的科学判断，是深化对社会主义市场经济条件下工会工作规律认识的一次飞跃，是工会组织维护职工合法权益的具体体现。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，与经济关系最密切的劳动关系发生了巨大变化，这种变化对工会提出了新的要求，维护职工合法权益已成为市场经济体制下工会工作面临的突出任务和广大职工对工会的基本要求。把职工更加紧密地团结在党组织的周围，更好地发挥工会组织的桥梁纽带作用，依法维护好职工的合法权益，是推进社会和谐发展的一项重点工作，是法律赋予工会的基本职责，也是增强工会凝聚力的重要保证。三、强调职工参与意识，形成良好民主风气人的参与意识形成，是建立在对人的的充分尊重的基础上的，如一个人的地位和存在不被重视，那么他的参与就不是积极的，而是消极懈怠的，甚至具有破坏性。工会在办事情、做决策时，要注重大多数人的利益，强调大众的参与，实现决策民主化、科学化、规范化，这就会大大提高人的参与意识、合作意识、促进既定目标的实现，对工会组织民主风气的形成将起着积极的作用。民主风气的形成，是有益于人际关系的和谐及健康良好的群体氛围的表现，是激发人的工作积极性的催化剂，也只有这样才能发挥职工的创造精神，才能激发每个人的工作热情。充分调动职工积极性、激发职工创造活力，推动科学发展观的贯彻落实。四、建立以人为本、和谐发展1、始终把职工文化建设作为增强企业凝聚力和向心力，激发职工工作积极性的一项有效措施来抓，并在形式上有新的突破。在未来的日子里我们基层工会将更多的组织一些有利于丰富职工生活、文化的活动，陶冶职工情操，占领职工思想文化阵地，为职工营造一个轻松愉快、健康向上的健身活动天地。把职工群众凝聚起来，使工会工作具有旺盛的生命力。五、加强自身建设，提高工会干部工作能力是搞好工作的重要保证素质决定能力，能力决定成效。要提高工会工作的能力和水平，就必须提高工会干部的素质，如若不然，素质问题将成为制约工会工作的瓶颈。加强工会自身建设，积极努力创建学习型工会，是加强工会能力建设的必然要求，是提高工会工作能力和水平的重要课题，是做好新时期工会工作的前提条件。工会干部要想适应新形势，迎接新挑战，真正履行好自己的职责，必须提高自身素质，提高工作能力和水平，打造高素质工会干部队伍。结合工作实际，我认为当前基层工会干部要作到五要：一要解放思想、更新观念。要改变过去形成的封闭、保守的思维方式，培养开放、创新、务实的思维方式，不断增强围绕中心、创造性发挥职能作用的能力；二要勇于开拓创新。目前工会面临的许多新情况、新问题，仅凭过去的老经验是难以应付的，必须在实践中坚持创新，用创新的思维去解决问题，完成任务。不断增强提升自身素质、勇于实践创新的能力。三要熟悉和运用法律武器。随着依法治国方略的实施，法制越来越成为工会履行职责的主要手段。工会干部要树立强烈的法律意识，作到言行都有法律、法规为依据。善于运用法律观点分析认识问题，用法律知识指导工作。在参与制定涉及职工切身利益的政策时，能够及时、准确、科学合理地提出法律依据。四要深入群众，开展调查研究，及时掌握和反映职工意见和要求。更好地发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用。五要有较强的文字表达和写作能力。这种能力是工会工作者应具备的最基本的能力。因此，工会干部必须熟练掌握。让工会干部成为市场经济条件下的学习型、创造型、社会活动型工会工作专家。六、关心职工生活状况，营造和谐工作环境1、人的生存需求是最基本的需求，人的其他需求则是在此基础上得以满足和发展。为提高职工的全局意识、整体意识，发扬团结、协助、竞争的精神，增强凝聚力，营造和谐的人文环境，形成团结向上的合力。构建和谐人文环境，牢固树立群众利益无小事的意识，坚持关心和帮扶困难职工是工会义不容辞的责任。2、一切为了职工群众就是工会最大的活力。工会工作做得好不好，根本的标准，就是职工群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应。工会的一切工作的出发点和落脚点，都是为了职工群众，这是工会组织的活力和工会工作的生命力所在。每一名工会干部尤其是各级领导干部，都要把职工群众的呼声当作第一信号，把职工群众的需要当作第一选择，把职工群众的利益当作第一考虑，把职工群众的满意当作第一标准。要真正把工会建成职工感到温暖亲和，值得信赖的“职工之家”。这样，我们才能最大限度地调动职工群众的积极性、主动性和创造性，激发工会活力、增强工会组织吸引力和凝聚力，使广大职工成为推动改革、促进发展的主体，把党的意图变成广大职工的自觉行动。总之，增强工会组织的凝聚力和吸引力是需要工会领导和职工群众的共同努力才能完成的。在构建社会主义和谐社会的过程中，工会扮演着一个非常重要的角色，起着相当关键性的作用。

良好的作风是落实科学发展观的重要条件,也是共产党员保持先进性的基本要求,作为公司的一名技术干部,尤其是党员技术干部,要高度重视自身的作风建设,要进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,当好表率,切实体现党员的先进性。结合实际地讲,我们每位技术人员都包干有服务车间,要作好服务的表率。应当经常性地下去多看看,多问问,多学学,多掌握现场在工艺执行、工艺创新、工装设备方面的实际情况,了解车间的难处、理解车间的辛苦、解决车间的困难。不然遇到问题,技术业务不熟悉,我们自己才现学现分析,错误百出,说不到点子上,人家怎么能服你。做为一名党员,一名技术人员,首先要深入基层,做好技术业务的表率。其次,技术工作责任重大,生产任务又非常紧张,大家都很辛苦,可基层车间更辛苦,技术人员要树立起良好的服务意识,做好服务的表率。一方面要充分尊重基层车间技术人员、职工长期在生产一线所积累经验和才能。另一方面多一些笑脸,多一些和气,加上正确的技术决定,我们才能风雨同舟,同舟共济,才能使我们的企业不断发展。

关于自相矛盾的例子 【篇一：关于自相矛盾的例子】 1、一个年轻人对大发明家爱迪生说：我有一个伟大的理想,那就是我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品. 爱迪生听罢,惊奇地问：什么!那你想用什么器皿来放置这种万能溶液?它不是可以溶解一切物品吗? 2、会场上人声鼎沸,笑声轰鸣.主持者振臂高呼：“都不要讲话!”懊,他忘掉了自己也在讲. 3、新刷的黑板上醒目地写着四个大宇：“不准涂画.”咳,那这四个字又是什么呢? 4、老师教育学生不说假话,教育局来检查了,却不让学生说出学校在星期天补课了、乱收费了等等. 【篇二：关于自相矛盾的例子】 这种实例，在生活中是很多的。比如：你想学好英语，但是在学习过程中，单词记不得，语法搞不懂，听不懂，说不来，产生的畏难情绪，结果就放弃了学习。在某种情况下，你又可能重新激起了学习的愿望，但又可能被困难吓倒。如此反复，这岂不是自相矛盾？！ 【篇三：关于自相矛盾的例子】 生活中自相矛盾的例子范文一：任何事物内部都包含着既互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面，这种统一物中对立双方既对立又统一的关系，就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产力和生产关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。 ?? 社会要发展、进步，生产力就必须要提高，同时生产关系也必须去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步，这都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染，温室效应就是这方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步，我们必须正视这个问题，想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。 ?? 人口太多，我们要计划生育；计划生育又造成社会老龄化，老龄化的社会又需要提高社会福利；提高福利又需要强大的财力支持，强大的财力又要gdp的快速发展，快速发展势必要破坏环境，环境破坏又要威胁我们的生存；这就像一个环环相套的怪圈，解不开，理还乱。就入眼下，为化解金融危机的影响，国家提倡消费以扩大内需，可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销，这势必造成能源的大量消耗，土地的大量占用，资源的大量浪费。车多烧的油多，占的路多，造成的环境破坏也多。这一切，都是我们的贪图享受的生活方式造成的恶果。 ?? 解铃还需系铃人，我们必须从根本上去解决问题，彻底的改变我们的生活方式，还璞归真，以中庸之道去解决问题。食不求精，果腹而已，衣不求美，蔽体而已，住不求宽，安居而已，行不求快 ，能到为好。只有我们每个人都做到了这些，我们的生活才能更长久，更美好。原文地址：任何事物内部都包含着既互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面，这种统一物中对立双方既对立又统一的关系，就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产力和生产关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。 ?? 社会要发展、进步，生产力就必须要提高，同时生产关系也必须去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步，这都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染，温室效应就是这方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步，我们必须正视这个问题，想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。 ?? 人口太多，我们要计划生育；计划生育又造成社会老龄化，老龄化的社会又需要提高社会福利；提高福利又需要强大的财力支持，强大的财力又要gdp的快速发展，快速发展势必要破坏环境，环境破坏又要威胁我们的生存；这就像一个环环相套的怪圈，解不开，理还乱。就入眼下，为化解金融危机的影响，国家提倡消费以扩大内需，可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销，这势必造成能源的大量消耗，土地的大量占用，资源的大量浪费。车多烧的油多，占的路多，造成的环境破坏也多。这一切，都是我们的贪图享受的生活方式造成的恶果。 ?? 解铃还需系铃人，我们必须从根本上去解决问题，彻底的改变我们的生活方式，还璞归真，以中庸之道去解决问题。食不求精，果腹而已，衣不求美，蔽体而已，住不求宽，安居而已，行不求快 ，能到为好。只有我们每个人都做到了这些，我们的生活才能更长久，更美好。 范文二：生活中的矛盾 矛，以作为攻击；盾，以作为防守。由此可见，矛和盾是相对立的。 生活中，矛盾处处可见，它令人纠结，令人厌烦。可是一旦出现了矛盾，你又不得不舍弃一些东西。 诸如，不论在哪里，我们都在提倡环保主义，提倡减少雾霾，可是，为了发展我们的经济，我们又不得不开办工厂，工厂排放出的烟雾有又污染了大气，那我们究竟是放弃环保，还是放弃办厂呢？或许两者我们都不能放弃，也不想放弃。这，就产了矛盾。 再比如，我们在春节的时候就会放鞭炮，以此来庆祝新的一年的到来，但是放完鞭炮后，我们就会留下许多垃圾，而本应该在家好好过年的环卫工人们，又要一大早起来为我们打扫街道。每次当我看见环卫工人穿着厚重的工作服，顶着大雨或烈日，不怕危险 来道路中间扫地的时候，我的心里有一种说不出的滋味。春节时，环卫工人就应该在家中好好休息，但我们春节又想鞭炮来庆祝，活跃气氛。那我们是应该选择前者还是后者呢？这又是一个矛盾。 日常生活中，人与人之间也会有一些不可避免的矛盾，就拿我来说，我非常喜欢看书，书是我生活中不可缺少的一部分，但大人望女成凤，每天都布置很多作业，当我耗尽脑细胞将作业做完时，剩下让我看书的时间就寥寥无几了，这就让我与大人们产生了矛盾，我想丰富课外知识，他们想让我多多练习题，将来好考上好大学。为了这一件事，我不止一次与家里人闹翻。那我究竟是坚持选择自己的爱好看书呢？还是尊重家人，每天用尽脑细胞做题，为将来考上好大学做准备呢？ 人世间矛盾很多，我们总要学会放弃一方，面对 矛盾时，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非，才能活得精彩，获得快乐！ 范文三：生活中的矛与盾 大学生活是走进社会的前提基础，在大学里学会充分掌握唯物辩证法、马克思主义哲学以及对立统一思想，在工作、学习和生活中学会区别对待主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面，使我们在毕业后能更好地适应社会的发展，解决出现的种种问题。 辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互相排斥的关系，通俗的说就是言行自相抵触。在生活中，到处存在这种自相抵触的矛与盾。 对于我们大学生来说，学习是自己的本职，然而，大量的社团工作，不可忽视的网络信息，懵懂的爱情......与学习构成了一个难以调和的矛盾。对于这一矛盾，很明显的，学习和其他活动就是这个矛盾的两个方面。对于这个矛盾，同一性表现在以下几个方面：第一，学习和其他活动都是生活的重要组成部分，都是为了让我们更加适应将来的社会生活；第二，他们之间能够相互促进，学习能够提升我们的专业技能，使我们能够更好的去工作，更有针对性的获取信息，更加理性的对待爱情，而这些能够锻炼我们的学习能力，促进我们学习的效果；第三，当我们积极投入这些活动的时候，不断地总结，不断地调整，不断地改进，这也是我们学习的一种过程，这就实现了学习和他们之间的转化。 但是，学习与其他活动之间是有斗争性的，当学习与其他活动在时间上发生冲突时，就不能不择其一而行了，如果花大量时间在学习上，必然会造成其他活动的进行，花大量时间在其他活动上，就不能保证学习的顺利进行。要解决这两个之间的矛盾，必须要让他们的同一性发挥主要作用，这样就可以使矛盾的体现为和谐的表现形式，即其他活动与学习相互依存，相互促进，共同发展。具体来说，就是合理的安排时间，提高时间的利用效率，在他们之间寻找一个合适的平衡点，让学习和其他活动有机结合起来。这个对于不同的人有不同的处理方式，就某些人来说，他们的目标是努力提高自己的专业技能，发展自己的科研能力，对于他们来说学习是主要方面，而其他活动是其次的，那么就需要把更多的时间花在学习上。而对于想要综合发展的人，寻找平衡就是很重要的事了。 针对这一矛盾，明白其中的道理之后，最终要的是定好自己的目标，抓住矛盾的主要方面，适当的取舍，使得以朝着自己的目标发展，最终实现自己的目标。

　　采用抄表机可大大缩短抄表环节。　　1、打开程序菜单，通过键盘敲入表号或用户号"1001"，有关当前电表的所有信息都体现了出来，包括用户、上月电量、当前电量、已抄未抄等结果。考虑到抄表环境明暗对比、距离远近、抄表人员读取电表号的不便利等因素。抄表机在提供了键盘录入式的查询定位外，还提供了激光识读条码的查询方式；这种方式需要在电能表上粘贴一定长度的条码，条码信息主要为表号、用户号等字符、数字类的内容，抄表人员在电表前，只需要进行对条码的简单按键扫描操作，便可以将该条码内含信息（如"1001"）所对应的客户信息（如"张三"）从TP900数据库中调出来，完成初步的电表定位操作。　　通过键盘式、条码式这两种定位查询方式，减少了抄表人员对卡式信息的搜寻、确认的过程，大大减轻了抄表人员的工作强度，并且查询速度提高数十倍。 　　2.、设备检查 　　查询定位之后，进行设备状况检查，包括对电能表、集中器等设备的检查。当设备存在异常状况的时候，如"表坏"、"报停"等情况发生，则需在相应的用户表卡上登记，以便维修。抄表机提供了相应的设备故障的登记程序，设备的异常可以存入到机器的Flash中，当信息传输到用电管理系统端时，可在PC机的屏幕上清楚的显示出来。 　　3、 抄表 　　当设备不存在异常状况时，抄表人员才抄写电表或集中器上当月的用户电量。传统手工填卡方式因抄表人员需要带着沉重的抄表卡、抄表簿，携带、填写不方便，加之笔误或字迹的潦草而容易使内勤人员的录入与实际不符； 　　当采用抄表机后，抄表工打开抄表机中的抄表系统，便可录取正常运行设备（电能表、集中器）上的当月用户电量，同时进行数据异常判断。抄表机的重量一般仅有100多克，大大降低了使用中的疲劳感。超大屏幕可显示10行10列汉字，20行20列字符。柔和的显示屏背光以及键盘背景光可以满足在昏暗的环境中轻松操作； 　　抄表机能够对当前抄表状态（如时间）进行记录，为判断是否存在估抄、漏抄提供了依据；　　独有的现场保护功能，使抄表人员可随时关机以节省功耗；下次开机后，可以直接进入本次关机时候的应用界面，即在关机现场连续运行，从而大大提高了应用效率和操作的便利性。 　　4、 数据传输 　　当抄表工抄录数据完毕，将抄表机送回微机室，由数据管理人员将抄表机中的数据通过数据线或其它方式传送给工作站处理，并将处理后的数据发送到服务器数据库中备份。由后台MIS管理系统进行下一步的电量统计、分析、打印报表等工作； 抄表机与工作站之间的数据通讯，用户普遍采用USB数据线或RS232串行方式。操作员只很简单的操作就可以将数据上传到微机中。 　　5、 抄表器在红外抄表方面的应用： 　　随着多功能电表和多费率电价在电力行业的普及，抄表机在电力营销业务中发挥着越来越重要的作用。特别是红外通信技术在抄表机中的应用，使用效果是非常明显： 　　1）．红外通信技术在多功能电表中使用，具有操作简便、可靠性高等优点。抄表机的红外接口可以方便地和多功能电表之间进行通信，实现电表和抄表机之间抄表、编程、校时、数据管理等功能，在抄表时只需将抄表机红外口对准电表，按下抄表键，即可进行红外抄收，大大降低了抄表人员的劳动强度，提高了工作效率，优化了工作流程。 　　2）．抄表机的红外通信技术还非常有利于户外数据的采集，对一些不利于太近距离采集的电表，抄表人员不再需要借助其他工具就可以读取数据，加快了抄表速度，提高了工作效率，保证了人员安全。 　　3）．抄表机的红外通信功能可以很好地处理多功能多费率电表分时电价问题。由于多功能多费率电表是对不同时段的电量进行采集和记录，并多屏轮显，使得传统的手工抄表出现许多问题，如等待时间过长，而且容易读错等；另外许多多功能电表能不仅可以实现电量计量的功能，还可以记录断电数据和断电时间等数据，在抄表时可将这些数据抄录下来，综合利用，可以快速发现偷漏电和断相失压等用电故障，有效降低线损提高经济效益，提高管理水平。 　　4）．抄表机独立的时钟电路设计，使抄表机的时钟非常准确，可以广泛应用于红外分时电表的校时。 　　5）．可以彻底解决现场抄表到位率的问题，由于红外抄表固有的技术特性，抄表人员必须到现场才能将用户的电表数据抄录到抄表机中，从而保证了抄表人员100%的现场抄表到位率。 　　6）．彻底杜绝了“人情电”“估抄电”的现象，使用红外抄表技术后，抄表数据自动采集到抄表机中，不需要人工输入，同时也不允许人为的修改，保证了用户数据的及时性和准确性，从而杜绝了“人情电”“估抄电”的情况出现。

教师师德师风主题征文(精选5篇) 做好一名教师，爱与职责是持久的原动力，教师的工作唯有爱与职责的完美融合才会奏响每一个学生的生命精彩乐章。教师师德师风主题征文有哪些你知道吗?一起来看看教师师德师风主题征文，欢迎查阅! 教师师德师风主题征文1 “学高为师，身正为范。” 是著名教育家陶行知先生的名言， 也有人说成：学深为师，品正为范。从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 那么我们需要一个什么样的教师呢?是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质，优秀的业务素质，健全的人格的全面教师呢?我想大家已经有了自己的答案了吧!怎样才能做一名具有优良品德、丰富的专业知识的好教师呢?我个人认为应具有有以下几点： 第一、教师不是职业，而是事业 我国正处在社会主义建设转型阶段，文化发展空前繁杂，社会思潮泥沙俱下，如何有一个正确的价值观和人生观使每一个人都需要面的问题，作为教师一定要有自己正确的价值观和人生观，要认清教师不仅仅是我们的职业也是我们的事业，要把教育事业作为我们一生的追求和理想。面对拜金主义盛行我们教师的价值观一定不要盲从，而是要更加清醒的认识到这种风气的错误性，以及为了改变这种风气，我们教师需要用过硬的素质来抵御这种风气。对把教育当事业的人，我怀有真诚的敬意。所谓“把教育当事业”，我理解至少有两个含义：第一，研究;第二，创新。 有事业心的教师，面对教育的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究。这种研究不是抽象的理论推导，而是结合自己每一天的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。 有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意;哪怕是富有经验的班主任，面对新的班集体，也努力追求带出新的个性与特色。如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要;那么，把教育当事业，则还能给我们带来自我价值实现的精神收获。我们不能苛求每一个教育者都把教育当事业，但是毫无疑问，一个把教育当事业的老师能够获得更多的幸福感。 教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 第二、教师不是演讲者，而是榜样 我们常说“无声教育”，就是指学生通过教师日常的一言一行、一举一动来模仿教师的行为，潜移默化的将教师好的和不好的行为进行了学习。因此，教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。对学生都会起示范与榜样作用，将直接影响到学生的健康成长。教师是学生的教师，学生是教师的学生。在成长过程中，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不仅仅是教学，更要以人为本、教书育人，家长把学生交给学校、交给教师，我们就有责任、责无旁贷去珍惜爱惜学生的时间。教师要从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、教师不是知识的灌输者，而是获取知识的引导者 德国教育家第斯多惠说：“不好的教师是传授真理，好的教师是教学生去发现真理。”在新课程实施中，学生的学习方式正由传统的接受式学习问探究式学习转变。这就要求教师必须从传授知识的角色向学生学习的引导者转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作。新课程要求教师引导学生在发展与探究中学习知识，建构知识，为了达到这一目的，教 师要改变过于强调知识传授的倾向，努力培养学生积极主动的学习态度，注重学生获得知识的过程，从转变自己“讲课”为主的教学行为做起。 以往的课堂教学，主要弊病之一就在于教师灌输得太多，将课文进行“支离破碎”的分析，术语、概念灌输得多，感悟、体验被忽视。事实上，老师灌过不等于学生学过，学生学过不等于学生学会，学生学会不等于学生会学，而“以学生发展为本”的理念要求我们的教学要达到“学生会学”的境界。因此，在课堂教学中，教师要尽量改变“灌输者”的角色，尽量做到：支离破碎的“分析”不讲，学生已经懂的不讲，学生自己能讲的不讲，教师自己讲不清楚的不讲，学生听不明白的不讲。那么，教师在课堂上可以讲授些什么呢不是照搬教参，而是有自己研究的课文的心得体会、感悟和发现;必须有高于学生之处，能为学生开启心窗，要能讲得学生佩服你;必须是传授程序性的知识，而不是陈述性的知识。所谓“程序性的知识”，就是教会学生如何去做，如何去运用，换言之，就是教他以规律、方法，授之以“渔”;必须传授主题性的知识，而不是支离破碎的知识，让学生在有限的课堂教学时间内，获得较高的学习效益;必须传授逻辑上有必然联系的知识。加涅说：“有组织的知识必须按一定的程序才能系统掌握。”教师在讲授的同时注意引导学生唤醒已有知识的记忆，以不断建构新的知识网络。 第四、教师不是学生的长辈，而是学生的朋友 平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在教师就是长者，是学生的长辈，一定是学生的老师的位置，既然是长辈，是老师，学生就没有什么理由不接受教师的意见，不听教师的话。为此，教师就把自己摆在了一个高高在上的位置，一旦学生出现这样或者那样的问题时，我们的教师就会勃然大怒，认为学生不听教育，不听我们的哨子。对于一些素质较低，道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为和举动。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当“教师”这一角色，而且要充当多种角色。教师不但要以“长辈”的身份出现，更要以“朋友”的身份出现。只有与学生交朋友，师生之间的沟通才可以更为方便，学生才可以对教师有一种信任，师生之间沟通起来才更有效果。 幽默是师生沟通的催化剂。 学生对教师普遍要求和赞赏的一种素质就是教师要具有幽默感。教师语言幽默诙谐，富含哲理，是教师与学生形成良好人际关系的一种催化剂。教师的语言艺术对学生的影响具有举足轻重的作用。不管是在我对学生进行思想教育还是我的课堂教学中，我都喜欢采用幽默风趣、诙谐的语言，通过这样的幽默诙谐，拉近师生之间的距离，使得大家的沟通更轻松。在我对学生进行思想教育时，我注意到教育语言的诙谐性，通过在幽默诙谐的气氛在交流沟通，能够冰释师生之间的各种误解。在十八年的教育教学工作中，我深深地感到：当前教育形势下的教师，不应该再用那种古板、呆滞的语言进行自己的课堂教学和与学生沟通。 韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。为人师者亦为人模范。三尺讲台上的我们，意气风发，教书育人;三尺讲台下的我们，文明尔雅，为人师表。教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，表里如一是对我们最高的要求和行为准则。“学高为师，身正为范。”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现!风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。我们如果是那只风筝，那师德就是在我们脚下牵引着我们前进的那根线。如果线断了，即使我们再努力，也不会飞的久，更不会飞得高。 教师师德师风主题征文2 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”说来说往，终极还是落到了师德上，由此可见，作为教师，要教好书，要育好人，要规范好教育行为，要办人民满足的教育，都必须要有良好的职业道德，也就是“师德”。 “学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。 光阴荏苒，从事教育工作以来。在工作中，有迷茫、有沮丧，也有欢乐和喜悦。但无论是哪种感受，让我庆幸的是，我始终和大家在一齐。我更体会到：在教育中以身作则是一件多么重要的事情。 要加强教师自身的师德修养，必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的本事越强，所以，无论是道德品质的提高，还是个人道德品质的升华都是同科学文化的提高相联系的。 要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。所以，一个人要构成高尚的道德品质，仅有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自我的需要反作用于外部环境，主动地理解或排斥。表现为对自我的思想行为能动地进行控制和调节，即自我教育、自我批评、自我鼓舞、自我分析、自我誓约、自我禁止和自我监督。 一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。教师是教的主体，学生是学的主体，师生是平等的公民，学生也有自尊心，并且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，到达师生之间，生生之间的平等相待 教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。应对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自我的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。 总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自我培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳! 教师师德师风主题征文3 __年，当我第一次走进聋哑学校，看到一个个肢体健全、聪明伶俐，却听不到声音、说不出话的孩子时，我的心被震撼了：人间为什么会有这么多的苦难和不幸呢?这些花儿一样的孩子为什么要承受这样的痛苦呢?想着一个个健全孩子活泼而欢快的身影，看着眼前这群特殊的学生，我的眼睛湿润了。 就在那一刻，我内心迸发出了无比的力量：我要用我的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵! 这些听障和智障的儿童，往往被社会所忽视。家长把他们送到学校时，常常抱着最低的期望，希望他们“成人”。我从踏进学校的第一天起就暗下决心，一定要教好这些学生，不能辜负了家长的期望，不仅要让他们“成人”，更要让他们“成才”。 学生小歌，妈妈去世得早，家在乡下，8岁时来到学校，个性内向、倔强，一般不和同学们玩，不听老师话。我对小歌特别关照，逢年过节总要从家里捎些好吃的给她，也常找些衣服给她。在我不懈的努力下，小歌终于向我倾诉、和我交流了。 我这才知道，小歌之所以不开心，是因为她有了继母。继母待她不好，她很受伤。从此以后，遇到星期天或有空时，我就把小歌带回家，给她做好吃的，给她洗衣服。一天晚上9点多，天下着雨，小歌的爸爸打来电话，说小歌下午和家人闹别扭到现在还没有回家，他找遍了所有能找的地方，可还是找不到。放下电话，我心急如焚，抓起雨伞就向外冲。 就在我打开院门的那一刹那，我被眼前的一幕惊呆了：我看到一个满身是泥、浑身湿透的小女孩儿，像一只受伤的小猫蜷缩在我家门口。是她，是小歌。她看到我，一下子扑到我的怀里痛哭起来，用含混不清的口语叫着：“妈妈!妈妈!”雨在下，泪在流，我摸着她冰冷的小脸，用手语对她手：“孩子!从今以后，我就做你的妈妈!” 教育家苏霍姆林斯基说：“教育一个智力低下的儿童要比教育正常儿童多付出百倍的细心、爱心和耐心。”没有铿锵的誓言，没有豪迈的表白，没有惊天动地的事迹，没有可歌可泣的传奇。在聋哑学校这块特殊的土地上，我用爱书写着平凡的青春，让青春在特教事业中闪光。 教师师德师风主题征文4 三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声。在“教育崛起，教师为基”的今天，一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护，在信念中坚守，用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。这让我想起了我们学校的.一位老师——陈会芬老师，她用自己崇高的师德和对教育执着的爱为教育事业奉献了自己无悔的青春。 一、 爱是理解 爱是教育的源泉，因为有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐、一份幸福。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。而陈老师就因为有了这份爱，有了这份理解，奏出了美的乐章。 我不会忘记那是2003年时在她所教的班里有一名叫莫涛的学生，他父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，莫涛行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，陈老师并没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是像母亲一样地关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，陈老师在教室里见到莫涛，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，急忙脱下自己的绒衣给莫涛穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，陈老师又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。 面对这个可怜的孩子，陈老师感觉到仅仅给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。陈老师把莫涛 领回自己家，同时想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在陈老师的劝说下，莫涛住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的莫涛从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。看到莫涛的进步和快乐，陈老师的脸上终于露出了欣慰的笑容。她就是这样用真诚去感化学生，用情感去开导，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱心倾注在这些学生的身上;她就是这样理解学生的内心，以教师一颗平等的心唤起一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走入另一颗孤寂的心。 二、爱是责任 有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。陈老师认为，挽救一个问题学生比培养一名优秀学生对社会的影响更大。2002年在陈老师带的五(3)班有一个淘气的闻名全校的学生，打架、旷课、迟到、撒谎、闹堂、顶撞老师，坏学生能做的他都做了，真想像不出一个瘦小的男孩竟有如此的能量。陈老师感到非常棘手，决定从了解学生的过去开始。她花了一周时间，走访了大量有关他的低年级同学、老师、街坊邻居，终于掌握了第一手资料。原来，赵强一二年级时一直聪明好学，但四年级时，家庭发生变故，父母都外出打工，他一下成了无人管的“孤儿”，成绩一落千丈。针对这种情况陈老师对赵强更加关注了，通过班会，生日赠言，让赵强感受到了班集体的温暖;与优秀学生的交往让他感受到同学们的真诚;不声张地为他办理减免学费让他感到自尊心受到了保护……每次发生冲突，总是耐心倾听他的申诉，每一次申诉之后，总是耐心的帮他分析对与错。逐渐的，打架闹事少了，闹堂的现象不见了，慢慢的赵强将陈老师视作最亲的人，有什么想法都找老师谈心。升入中学后第一年的教师节，赵强居然买了一张贺卡送给陈老师，并 在上面写着：“感谢您三年的辛苦照顾，我会永远记着您!” 陈老师深深懂得，每个孩子都有自尊心和荣誉感，即使后进生也不例外，要用耐心和信心给孩子一份期待，一份宽容，因为自尊、荣誉往往是孩子向上进取的力量。她常说：“我们当教师的既要有一张严父的嘴，又要有一颗慈母般的心，只有这样才能尽到做一个教师的责任。”然而就是她这样默默的付出拨动了无数根天使般的琴弦，因为在她的眼里再小的花也能开得很美。 三、爱是尊重 每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱，在教学过程中，陈老师就是本着这条宗旨，去对待每一个学生，找他们谈心，鼓励他们敢于讲真话，倾听他们的想法和心声来弥补教学方法上的不足。她的班里曾有一个学生因脚部受伤不能到校上课，她便和数学老师一起到家中探望，还坚持两个周放学后到他家里给他补课。有的学生因家庭的变故，学习受到了影响，她便和家长促膝谈心，共同制订对策，有针对性地开展教育。过一阶段，针对班级的情况，有针对性地开展主题班会教育活动;她还给学生买铅笔、橡皮、作业本…… 四、爱是付出 多少次，陈老师在面对个人利益与学生的利益的时候，总是毫不犹豫地把利益的天平倾斜给了学生。 那是2006年7月30日下午，陈老师的丈夫突然去世，这个消息就如同一个睛天霹雳，打在陈老师的头上，这突如其来的噩耗使正在外出培训学习的陈老师深受打击。可又有谁能想到陈老师在处理完丈夫的后事后，自己孤身一人又将两个孩子送入大学的大门，不到一个月的时间在我们实验小学的三尺讲台上又看到了陈老师那熟悉的身影，同事们都劝她在家多休息一段时间，可她微笑着说：“我离不开孩子，如果我走了，就看不到他们小学毕业了，我要亲自把这批孩子送进中学的大门……”一句句朴实的话语，让我们无不为之感动和敬佩。 类似这样的事例还有很多很多，去年暑假，刚开学一个星期陈老师忽然得了腰椎间盘突出，到郑州检查医生让住院做牵引治疗，然而陈老师怕耽误孩子们上课一周后就匆匆赶回来坚持到学校上课，尽管还没有完全恢复，陈老师还是笑容可掬的面对这一群群可爱的孩子们。陈老师就是这样把爱和责任心都付出在了这平凡的教育事业中，在她的眼中这样的投入是一种快乐，是一种享受，甚至是一种美丽人生，她用爱播洒着理想和希望，收获着情感和微笑。 近四十年的教育生涯，陈老师与孩子们一起经历着一个又一个动人的故事，她虽然没有什么豪言壮语，但她以自己的实际行动与超凡的工作业绩证实了一个中年教师的人生价值。在这一个个平凡的故事中陈老师浇灌的是心血，绽放的是鲜花，开启的是希望，留下的是鲜花。在这平凡的教育事业中演绎着她的美丽人生! 教师师德师风主题征文5 红烛啊! 你流一滴泪，灰一分心。 灰心流泪你的果，创造光明你的因。 红烛啊! “莫问收获，但问耕耘。”——闻一多《红烛》(节选) 每个人说起老师都不陌生，这份职业是神圣的、是令人尊敬的、是有责任的。俗话说：一日为师，终身为父。从我们出生起到如今，也会遇到过各种各样的老师，也总会有你记忆中非常深刻的老师。 我记忆中最深刻的，应该是在上初中时候的老师。她是我的班主任兼语文老师，40来岁，有着20年的教育经历，她的皮肤黑黝黝的，头发是那种齐耳的短发，个子不高而且瘦瘦的，她有远视平时看书讲课时都会戴着一个远视镜。在她严肃时，我们班会鸦雀无声——就连一根针掉到地上都可以听得一清二楚。在她展颜时，我们就像是很要好的朋友一样，会和我们嬉戏打闹聊聊家常，老师对我们的关心可以说是和父母是一样的，司马光说过一句话：“经师易遇，人师难遇。”我觉得这句话说得非常对，意思是单纯传授知识的老师很容易遇到，而为人师表的老师很难遇到，而我遇到的这位老师是后者，这让我感到非常的荣幸能让我遇到这么好的老师。 有印象最深的老师，就会有关于和这位老师记忆中最难以忘怀的事。我和我的这位妈妈式的老师有着许许多多的小事，但最令我难以忘怀的还是那几次—— 那是一个让人心情沮丧的雨天，我们班的男生在大课间的时候，出去撒泼了，在雨中漫步，几个人推推搡搡玩得不亦乐乎，到了要上课的时候，他们才回到班里。偏偏这一节正好是班主任的课，班主任看到他们身上都湿透了，有一个人还打着喷嚏，老师怕他们感冒，就让他们把校服换上去，他们说：“不用老师这样挺凉快的，”老师满眼关心的地说：“换一下吧，要不然会感冒发烧的。”他们听从老师的话，借别人的校服，把身上的湿漉漉的衣服换了下来，“把衣服给我吧”老师说。他们把衣服给了老师。这节下课后，我从老师办公室门前发现，老师正拿着吹风机把他们的衣服给吹干。在那一瞬间，心头涌动了一下。老师说过，她在我们身上花费的时间，远比在她儿子身上花费的时间还要多。中午放学时，我和我的朋友走得晚，因为后两节课都是班主任的课，所以老师在我们放学后没有走，而是默默的坐到了讲台上，看着老师疲倦劳累的样子，眼里没了精神，我们很是心疼。 她兢兢业业为了我们付出了太多太多自己宝贵的时间。每天起早贪黑，因为每次早上都要在七点之前到班，所以我起得很早，到学校后班里没有几个同学，而老师却坐在讲台前看着我们早读，早读完之后才看到老师从包里拿出早餐在办公室里吃，心里感觉很不是滋味，晚自习是班主任的课，我们在晚自习放学回家了，而老师却在办公室里为我们批改卷子，每每想起这些看起来微不足道、做起来非常难的小事时，都是非常感动的，因为老师为了我们付出了太多了。 时光流逝，岁月如梭。年少初遇，常在我心。转眼间已经快一年没见到老师了，虽然没有见到老师，但是老师一直在我心里，是她教会我许多事，教会我怎么做人做事。人们通常把老师比作春蚕、园丁、蜡烛、指航灯、耕耘者……而我觉得老师更像是我的亲人，我的朋友，是我生活中必不可缺少的一部分。

这有一些国际私法的案例冲突规范[案情]1999年11月20日下午，某大学工人陈强在该校校园内骑自行车向右拐弯时，未打手势示意，被从后面超车的该校留学生杰克骑自行车撞倒。经检查，陈强右内踝关节挫伤，他的自行车前轮被撞坏，造成经济损失约140元。学校曾为双方进行调解，但双方在杰克应付给陈强的赔偿储额上未能取得一致意见。于是陈强向当地人民法院起诉。法院受理了本案。[问题]1．法院对本案应如何适用法律？2．假如本案的当事人双方都是外国人，法院由该如何适用法律？[分析]1．本案中被告杰克的行为构成侵权。根据侵权行为适用侵权行为地法的原则，应以侵权行为地法为准据法。本案侵权行为的加害行为发生地和损害发生地是一致的，都是中国，所以法院应适用中国法。我国《民法通则》也是这样规定的。2．依照《民法通则》第146条第1款的规定：“侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法律。当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的，也可以使用当事人本国法律或者住所地法律。”所以，如果本案的当事人双方都是外国人，并且都具有同一国籍或者在同一国家有住所，可使用他们的国籍国法或者共同的住所地法；如果双方具有不同的国籍或者不在同一国家有住所，则应适用侵权行为地法。冲突规范的适用[案情]某英国公民家生前立下了7份遗嘱文件，其中包括1份遗嘱和6份遗嘱附录书。遗嘱和2分附录书是按比利时实体法规定的形式作出的，其他4份遗嘱附录书虽未按这种规定的形式作出，但符合英国遗嘱法的规定。按照英国法，甲死亡时的住所在比利时，而依比利时法律关于外国人在比利时设立住所必须经政府许可的规定，甲死之时其住所仍在英国，因为它为获得这种许可。英国法院需要解决的问题是：该英国公民甲所立遗嘱是否有效？审理此案的英国法官按英国冲突法的指引，对上述问题的解决适用了比利时法，承认依比利时法律作成的遗嘱和2份附录书在形式上具有有效性。但同时指出：英国法官审理此案应该像比利时法官一样去适用法律。由于比利时冲突法规定：“未在比利时合法设立住所的外国人所立遗嘱的有效性依当事人本国法确定”，因此，比利时法官会适用英国发起确定其余4份附录书的有效性。于是，英国法官将最终适用英国法确定其余4份附录书在形式上也有效。[问题]1．当英国冲突法规则在本案指向比利时的法律时，英国法官适用的是比利时的实体法还是冲突法？2．英国法官适用法律的做法有无道理？为什么？[分析]1．这是英国法院最早采用反致的案例。所谓反致，是指对于某一涉外民事关系，甲国（法院国）根据本国冲突规范的指引，以乙国的法律作为准据法，而依乙国的冲突法规定却应适用甲国法作为准据法，结果甲国依据乙国的法律判决案件。本案中，在确定遗属及2份附录书的有效性时，所依据的是比利时的实体法；而在确定其余4份附录书的有效性时，英国法官适用的是比利时的冲突规范。2．对于反致，各国立法和实践的态度不一。英国法官适用比利时冲突规范的做法，其目的是为了避开英国冲突规则关于“遗嘱的形式要件只能以依遗嘱人最后住所地确定”的苛刻规定，以尽可能地确认反映当事人意愿的遗嘱在形式上的有效性。而当时，与英国相邻的欧洲国家，都规定遗嘱的形式要件依遗嘱人属人法（包括本国法和住所地法）或依遗嘱制作地法皆可。因此，从这一层面上看，英国法官的做法应具有合理性。[案情]W是美国居民，1956年，在沙特阿拉伯逗留期间，因其驾驶的轿车被美国石油公司雇员Z驾驶的卡车撞翻，W身受重伤。之后，W在美国石油公司营业执照领取地纽约起诉，请求法院判决美国石油公司做出侵权赔偿。初审法院根据“侵权行为适用侵权行为地法”的冲突规范，确定本案应适用沙特阿拉伯法律，要求当事人提供并证明有关沙特阿拉伯法律，结果原告未能提出或证明支持其诉讼请求的沙特阿拉伯法律，被告也未能提出或证明支持其答辩的沙特阿拉伯法律。法院最后以原告诉讼请求的证据不足为有驳回诉讼。原告不服，提起上诉。[问题]1．什么是外国法的确定？外国法的确定一般有几种方式？2．在外国法不明时，如何解决法律适用的问题？[分析]1．外国法的确定也称外国法的查明，是指一国法院根据本国冲突规范指定适用外国法时，如何查明该外国法的存在和内容。由于各国对外国法究竟是事实还是法律有不同的主张，因此外国法的查明方法大致可以分为以下三类：（1）把外国法看作事实，由当事人举证证明；（2）把外国法看作法律，由法官负责查明；（3）基本把外国法视为法律，原则上由法官负责查明，必要时也可要求当事人予以协助。2．在外国法不明时，如何解决法律适用的问题，各国也有不同的学说和实践。但各国的立法和实践主要采取以下两种方法来解决：（1）以法院地法取代应该适用的外国法；（2）驳回当事人的诉讼请求或抗辩。国际私法的主体[案情]英国妇女A与法国人B（19岁）在英国结婚，而双方父母对之则毫不知情。婚后，B父母得知此事后，即带B回法国并向法国向院起诉，要求判决此婚姻无效。法国法院依据本国法“男未满25周岁，女未满21周岁，非经父母同意不得结婚”的规定，判决该婚姻无效。其后，双方在各自国家又分别结婚。但两年后，A的英国丈夫C提起诉讼，基于A与B的婚姻未因英国法律上的任何理由而被宣告无效或解除，故请求法院判决C与A的婚姻解除。英国法院据此判决A与C的婚姻解除。理由是，如依法国法即当事人B的本国法，B不具备缔结婚姻的能力，故法国法院判决A与B婚姻无效；而依英国法即依住所地法和婚姻举行地法，则B具有完全的缔结婚姻的能力，故英国法院判决A与B的婚姻有效，从而解除了A与C的婚姻。[问题]1．当事人的行为能力应适用何国法律确定？2．各国法律对当事人行为能力的确定规定了哪些例外？3．我国法律对当事人的行为能力作了哪些规定？[分析]1．由于自然人的行为能力与他的身份地位有直接的关系，而自然人的身份地位既包括他的自然状况，如是否成年、精神是否正常等，也包括同的法律地位，如是否已婚等。因此，一般主张依当事人属人法来解决自然人行为能力的法律冲突，只是对属人法的理解有所不同，如大陆法系国家是指当事人的本国法，而英美法系国家则是指当事人的住所地法。因此出现了本案英、法两国法院不同的判决结果。2．随着国际贸易关系及相互交往的发展，为保护相对人或第三人因不明他的属人法规定而蒙受损失，保护商业活动的稳定与安全，各国在适用自然人行为能力依其属人法这一冲突规则时，仍有以下例外或限制：（1）处理不动产的行为能力和侵权行为的责任能力，一般都不适用当事人属人法，而是分别适用物之所在地法和侵权行为地法。（2）有关商务活动当事人的行为能力也可以适用商务行为地法，即商务活动当事人如依属人法无行为能力，而依行为地法有行为能力，则应认定为有行为能力。3．我国《民法通则》第143条规定：“中华人民共和国公民定居国外的，同的民事行为能力可以适用定居国法律。”最高人民法院的司法解释补充规定为：（1）定居国外的中华人民共和国公民的民事行为能力，如其行为是在我国境内所为，适用我国法律；在定居过所为，可以适用其定居国法律。（2）外国人在我国领域内进行民事活动，如依其本国法律为无民事行为能力，而依我国法律为有民事行为能力，应当认定为有民事行为能力。（3）无国籍人的民事行为能力，一般适用其定居国法律；如未定居，则是用其住所地法律。涉外物权[案情]原告为一家在甲国A市和英国B市开办业务的银行，被告是一个住所在英国的已婚妇女。原告和被告在英国达成协议：被告同意向原告抵押在甲国A市的土地，作为原告银行向其丈夫贷款的担保；同时被告委托一个住在甲国A市的人代理她处理抵押的有关事宜。按照甲国的法律，被告无能力缔结这样的协议。后来，原告根据英国法关于特定履行（指法院通过对被告强制执行其依合同所承担的义务，对原告赋予的衡平法上的补偿）的规定，在英国法院提起诉讼，要求强制执行被告以上述协议所承担的义务。法院判决认为，被告负法律责任，因为根据当事人之间合同关系的标的物（土地）所在地法，被告无缔结这种合同的能力，因而她们之间的协议是无效的。[问题]1．你认为英国法院是否享有对本案的管辖权？其依据是什么？2．本案中，法院对不动产缔约能力适用的是何国法？为什么？[分析]1．本案中，英国法院享有对本案的管辖权。因为有关合同纠纷的诉讼，世界各国普遍采用合同的地界地和合同履行地两个标志来确定国际民事管辖权本案中，原、被告的合同缔结地在英国，且被告住所地也在英国，而原告是以抵押贷款合同为依据提起诉讼，因此英国法院享有对本案的管辖权。2．本案中，法院对不动产缔约能力适用的是甲国法。因为关于当事人的物权行为能力，大陆法系各国通常依一般行为能力解决，即适用当事人的属人法；而英美法系国家则主要按动产、不动产个别解决当事人的行为能力问题，对不动产行为能力一改以物之所在地法。本案中，物之所在地法即是甲国法。涉外知识产权[案情]日本某企业于1986年8月1日向中国专利局递交了“近视矫正器”发明专利申请。该项专利申请是由该日本企业委托上海专利事务所代理申请的。申请日为1986年8月1日，申请号为86106540.1，优先权日为1985年8月1日JP142475/85。经中国专利局审查，批准授予该项专利申请的专利权，授权日为1992年6月10日，专利号为86106541.1，并淤992年9月23日在发明专利公报上公告。[问题]1．根据我国《专利法》的有关规定，上述日本企业可否自己直接向中国专利局申请专利？2．倘若上述日本企业在中国有营业所，根据《巴黎公约》的有关规定，是否可以自己直接向中国专利局申请？其依据是什么？[分析]1．根据我国《专利法》第18、19条规定：“在中国没有经常居所或者营业所的外国人、外国企业或者外国其他组织在中国申请专利的，依照其所属国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约，或者依照互惠原则，根据本法办理。”并规定这类外国人在中国申请专利或者办理其他专利事务的，“应当委托中华人民共和国国务院指定的专利机构办理”。因此，本案中，该日本企业不能直接向中国专利局提出专利申请，而只能依照我国专利法规定，委托我国国务院指定的专利机构代理申请。2．依照《巴黎公约》第2条规定的“国民待遇原则”，在保护工业产权方面，“公约成员国的国民在其成员国境内应享有各该国法律现在或将来给予各该国国民的各种利益，而不管他们在该国是否有住所或营业所。即便是非公约成员国的公民，只要他在公约任一成员国境内有住所或有真实地、有效的工商业营业所，也可享有与公约成员国国民同样的待遇”。按此原则，如果上述日本企业在中国有营业所，依据《巴黎公约》的规定，可以直接向中国专利局提出专利申请。但是，我国在参加《巴黎公约》时有保留声明，我国现行的《专利法》采取的是有条件的国民待遇知足，因此该日本企业必须依照我国《专利法》的规定，委托专门机构办理其专利申请。合同之债[案情]甲国的甲公司委托乙国的乙公司用乙公司的A拖轮将甲公司的B钻井平台从美国的路易斯安纳州拖航至意大利。该合同包括的管辖权条款为：“产生的任何争议由伦敦法院审理。”拖航开始后的第四天，在墨西哥湾的国际水域遇暴雨，造成钻塔支架折断，致使钻机严重受损。根据甲公司的指令，A拖轮带着损坏的钻塔驶至佛罗里达的萨帕姆港避难。由于甲公司的请求，A拖轮在萨帕姆港被扣，并被迫提供350万美元的保释金。嗣后，甲公司无视协议中由伦敦法院管辖的条款，在佛罗里达起诉了乙公司，指证A拖轮再拖航中有过失，且违反了合同，并要求350万美元的损失赔偿。乙公司则在伦敦高等法院反诉甲公司，并要求其支付违反合同的损害赔偿和救助报酬。英国法院接受了扩大管辖权，并宣布享有对该案的审理资格。在该案的审理中，英国法院以当事人选择由伦敦法院审理而推定适用英国法。[问题]1．本案中的意思自治是明示还是默示？两者的区别是什么？2．中国法律是否承认默示的意思自治？[分析]1．本案中的意思自治是默示的。因为在明示的意思自治中，当事人必须明确指出适用的准据法；在默示的意思自治中，当事人只是制定管辖法院，并不直接指定准据法，而制定管辖法院就含有以法院地为准据法的默示意思。2．根据《民法通则》第135条和《合同法》第126条规定，涉外合同当事人可以选择处理合同争议所使用的法律（法律另有规定的除外）；当事人为选择法律的，适用于合同有最密切联系国家的法律。这表明，在涉外合同领域，我国与世界绝大多数国家一样，也采用意思自治原则，并将其作为确定涉外合同准据法的首要原则。但是，最高人民法院在《关于适用〈涉外经济合同法〉诺干问题的解答》第2条第2款中明确规定：“当事人的法律选择必须是明确的”，从而又排除了默示的意思自治。目前，我国《涉外经济合同法》虽已废止，但最高人民法院的司法解释仍然具有指导意义。[案情]原告A（妻子）与被告B（丈夫）于1918年在甲国结婚，并在甲国共同生活了15年，其间养育两个孩子。1933年，被告抛妻弃儿，只身前往乙国，途中在丙国取得离婚判决，而后与另外一个女子结婚。1935年，原告从甲国来到乙国丁州，并在丁州与被告达成别居协议。双方在协议中约定：被告每月给原告80英镑，以维持原告和孩子的生活费；妻子（原告）则不得基于丈夫（被告）的离婚或再婚向任何有关当局对丈夫提起诉讼。随后原告回到甲国，并在甲国继续抚养孩子，但被告却从未依约定支付生活费。为此，原告于1936年向甲国法院提出别居之诉，理由是被告通奸。1938年，甲国法院判决被告向原告给付生活费。但由于被告不在甲国，甲国法院的判决未能奏效。原告于是在1947年向乙国丁州法院提起诉讼，请求按双方1935年达成的别居协议取得被告应付的款项。被告辩称，原告在甲国提起诉讼已使1935年的协议失效，从而结束了原告按照该协议享有取得抚养费的权利。丁州地方法院认为，由于合同当事人未选择适用的法律，因此应适用合同缔结地法律；别居协议在丁州成立，所以应使用丁州法律。而依丁州法律，原告在甲国提起诉讼，获得临时给付的裁决，已使1935年双方的别居协议失效。因此，地方法院支持了被告的抗辩理由，驳回了原告的起诉。原告不服，提起上诉。二审法院维持原判。原告继续上诉至丁州上诉法院。1954年，丁州上诉法院审理该案时，福尔德法官主张适用与案件有最密切联系地法律，而不适用合同的缔结地法律，并且，他认为，该案与甲国关系最为密切，如订立别居协议的双方是甲国公民，他们在甲国结婚并生育子女，且在甲国共同生活达15年之久，等等。至于丁州，与该案的关系仅为别居协议的订立地，且此因素也纯因偶然造成。据此，丁州上诉法院最终依据最密切联系原则，以甲国法律作为准据法审理该案。依甲国法律，当事人之间订立别居协议后，一个甲国丈夫和父亲的主要责任，不因妻子的诉讼而自动失效；被告（丈夫）应向被抛弃在甲国的原告及子女给付抚养费。因此，丁州上诉法院依据甲国法律推翻了渊深法院的判决，支持了原告的诉讼请求。[问题]1．什么是最密切联系原则？2．最密切联系原则的最大特点是什么？3．丁州是别居协议的订立地，为什么最密切联系地却是甲国？[分析]1．最密切联系原则是指，案件发生争议时，如当事人未约定适用的准据法，则应适用与案件有最密切联系的国家的法律为准据法。2．最密切联系原则的最大特点在于它的灵活性与相应的法官有较大的自由裁量的空间。在国际私法案件中，法律事实和当事人的行为往往发生或完成于不同的国家或法域，可与多国发生联系，以任何一国法律作为准据法都可以找出一定理由。其中哪个或哪些联系最为密切，并无明确的、一成不变的定律，依赖于法官的自由裁量，因而最终适用的准据法具有很大的灵活性。3．丁州虽然是别居协议的订立地，但别居协议中并未采纳任何丁州法律或习惯中的特有成分，丁州与双方当事人纠纷的根源——双方婚姻关系的缔结或解除没有联系。乙国也不是双方的国籍国。而甲国则既是双方当事人的国籍国，又是他们的婚姻缔结地和子女出生地，并且双方再次共同居住达15年之久。可见，该案纠纷的根源发生在地在甲国，也即甲国是最密切联系地。

　　科学小论文两篇《蚂蚁为什么不会迷路》《蜗牛是世界上牙齿最多的动物》　　因为蚂蚁它依靠一种气味，这种气味使它们不迷路　　只需恪守“60度法则”，蚂蚁就绝对不会错过回家的路。最近，英国科学家研究发现，蚂蚁能够将“几何信息学”有效地“应用”在认路上。这项研究成果发表在最新一期的《自然》杂志上。　　群体生活的蚂蚁经常独自外出寻找食物，有时走很远的路。从很远的地方回到蚁穴，不是一件简单的事情。但小小的蚂蚁却有一套杰出的认路本领，即使浓云密布，或者地面上被破坏，它们仍旧会找到蚁巢，只不过要多走些弯路而已。　　为什么蚂蚁能够准确寻找归途，这个问题像谜团一样，长久吸引着动物学家的兴趣。在探索过程中，研究者找到了蚂蚁用来辨别方向的、行之有效的方法。比方说，发挥超常的记忆力，利用气味信息等。　　不过，最新的研究发现令人意想不到———蚂蚁能够将“几何信息学”有效地“应用”在认路上。蚂蚁的这个特点是由英国科学家发现的，而相关研究成果发表在最新一期的《自然》杂志上。　　研究结果显示，当蚂蚁外出觅食或在回家的途中，一般情况下它们都会释放特殊的信息素气味来标示行进的轨迹———当行进路线出现一定角度的转弯，它们便会释放这种微量的特殊气味作为路口路标，同时标示出来的路口角度还会暗示是否有食物源存在，或仅仅就是一条普通的岔路口。　　研究人员在文章中介绍称，在对野外蚂蚁活动的研究过程中研究者发现，当专职负责侦察任务的侦察蚂蚁从蚁穴出发后，它们会运用一种有特殊气味的信息激素全面标示出其行进的轨迹，而后续出洞的工蚁们将依照这些信息素的指示向有食物的目的地不断进发。　　法老蚁最初生长在南非，如今已成为常见的家庭害虫。一般情况下法老蚁会通过释放称为信息素的特殊化学物质来标示各自行进的轨迹。从理论上讲，迷路的法老蚁可以通过信息素轨迹，根据信息素气味寻找食物或者回家的路。　　但据拉特尼克斯教授和其他两位研究人员、谢菲尔德大学计算机学系教授邓肯杰克逊和迈克·霍尔克姆表示，这种方法相对而言比较浪费时间。　　英国谢菲尔德大学的科学家在观察一种名为法老蚁的小型蚂蚁搬运草料时发现，蚂蚁辨别方向时更好的办法是利用反向轨迹。　　反向轨迹是指满载而归的蚂蚁在返回蚁巢时，只要按照与出来时相反的角度便能循路而归。　　谢菲尔德大学的研究小组称，过去一直研究蚂蚁信息素轨迹的研究人员并未发现这种方向标志或者反向性。正如他们所预想的那样，蚂蚁不仅仅通过轨迹路线上信息素浓度的不同寻找食物或者巢穴，而且还通过几何学。　　英国谢菲尔德大学植物动物学教授弗朗西斯·拉特尼克斯表示，通过几何学（想像一个大写的Y），迷路的蚂蚁能够重新找到回家的方向。在轨迹的交叉点，从洞中出来的蚂蚁会发现两条大约呈30度角（相对于目前前进轨迹）的轨迹（想像一只蚂蚁从巢穴———Y的下部———向外爬行）。这就意味着当蚂蚁们从蚁穴出发时，只要沿着这些事先标好角度的特殊路径行进，就一定能够找到食物资源，而当满载而归的劳动者要返回蚁巢时，只要根据这一蚂蚁家族自创的“60度法则”，按照相反的角度循路而归。由此一来，只要严格遵循这些路标的指示，外出的蚂蚁就绝对不会错过回家的路。　　美国堪萨斯大学生态学和进化生物学系的教授鲁道夫·杰德尔表示，蚂蚁利用轨迹几何学方法定向的发现让他们大感吃惊。　　杰德尔教授表示，轨迹几何学只有在蚂蚁迷了路、缺少可选择的方向线索以及没有其它蚂蚁跟随的自然情况下才会对它们有帮助。他说：“目前研究人员还不了解轨迹几何学使用的频率……蚂蚁为了增加觅食的效率，便需要使用这种被科学家新发现的技能。”　　“罗马人说，条条大道通罗马。而对蚂蚁来说，则是条条道路通往蚁巢。”弗朗西斯·拉特尼克斯教授说。　　画下记号 参照物可以作为一点依据　　那万一记号被破坏了怎么办 主要还是分泌信息素　　法布尔好像做过试验 就是把蚂蚁画下的记号抹去 但蚂蚁还是会找到　　有的蚂蚁貌似好会依照日照来判别　　这几种可能都有科学性，你看看吧　　蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。　　蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。一般指大蜗牛科的所有种类动物，广义的也包括腹足纲其他科的一些动物〔包括蛞蝓等〕。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，虽然也包括许多不同科、属的动物，但形状都相似。蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，不同种类的壳有左旋或右旋的，有明显的头部，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类旱季也会休眠，休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口，全身藏在壳中，当气温和湿度合适时就会出来活动。蜗牛几乎分布在全世界各地，不同种类的蜗牛体形大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般只有不到1厘米。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此是一种农业害虫。但也有肉食性蜗牛，以其他种类蜗牛为食。法国人用蜗牛做菜肴，因此培育出一种个大肉厚的勃艮第蜗牛，有40-50厘米长，重达40多克，现在这种人工养殖可食用的蜗牛已经随同法国烹饪向世界各地传播。蜗牛是雌雄同体的，有的种类可以独立生殖，但大部分种类需要两个个体交配，互相交换精子。普通蜗牛将卵产在潮湿的泥土中，一般两到四周后小蜗牛就会破土而出。一次可产100个卵。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛作为食物，萤火虫主要以蜗牛为食。一般蜗牛寿命可以活2-3年，最长可达7年，但大部分可能当年就成为其他动物的食物。蜗牛在各种文化中的象征意义也不相同，在中国，蜗牛象征缓慢、落后；在西欧则象征顽强和坚持不懈；有的民族以蜗牛的行动预测天气，芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长，就意味着明天有一个好天气。　　蜗牛具有很高的食用和药用价值。营养丰富，味道鲜美，属高蛋白，低脂肪，低胆固醇，富含20多种氨基酸的高档营养滋补品。蜗牛属腹足纲陆生软体动物，种类很多，遍布全球。据有关资料记载，世界各地有蜗牛四万种。在我国各省区都有蜗牛分布，生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、住宅、公园、庭园、寺庙、高山、平地、丘陵等地。但有饲养和食用价值的种类却很少。蜗牛作为人类的高蛋白低脂肪的上等食品和动物性蛋白饲料，日益受到人们的重视。　　【外形特征】　　蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自己独特的外形。　　【生活习性】　　蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度16～30℃（23～30℃时，生长发育最快）；空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右；pH为5～7。当温度低于15℃， 高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。　　喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，时间可长达12小时之久。杂食性和偏食性并存。喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间，并投入湿漉的食料，蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。自食生存性。小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。喜恒温养殖。温度恒定在25～28℃之间，生长发育和繁殖旺盛。　　【蜗牛的食性】　　蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。　　【蜗牛的4个时期】　　1）孵化期：是指从蜗牛产出的卵到孵化出壳时这一段时间。　　2）幼螺期：幼螺是指蜗牛出壳后到30d以内的小螺阶段。　　3）成螺期：幼螺满1月至6月龄之间，这5个月龄的螺叫成螺阶段。它是介于幼螺和种螺中间的时期，蜗牛在这个阶段是生长发育（个体膨大），又是生殖生长（性器官的生长和发育）的时期。　　4）种螺期：生长满6个月以上的蜗牛。　　【蜗牛的种类】　　蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从旷古遥远的年代开始，蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多，约25000多种，遍及世界各地，仅我国便有数千种。大多数蜗牛均有毒不可食用，我国有食用价值的约11种，如褐云玛瑙蜗牛、高大环口蜗牛、海南坚蜗牛、皱疤坚蜗牛、江西巴蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。现在世界各地作为食用并人工养殖的蜗牛主要有三种：　　法国蜗牛　　又叫葡萄蜗牛，因主要生活在葡萄种植园内，以葡萄茎、叶、芽、果等为食而得名。又因其形似苹果，故而又称苹果蜗牛，学名叫盖罩大蜗牛。亮大蜗牛品种产于法国、意大利、前苏联等国。温度与散大蜗牛适应界限基本相同。本品种体重可达400克。　　贝壳呈圆球形，壳高28~35mm，宽45~60mm。壳质厚而坚实，不透明，有5.0~5.5个螺层，螺旋部增长缓慢，呈低圆锥形。体螺层膨大，壳口不向下倾斜，壳面呈深黄褐色或黄褐色，有光泽，并有多条黑褐色带。壳顶钝，成体之脐孔被轴唇遮盖。壳口呈椭圆形，口缘锋利，口唇外折，内质呈淡黄色或淡褐色。　　庭园蜗牛　　属“哈立克斯”蜗牛，原产欧洲中西部的法国、英国等地区，通常栖身于园林或灌木丛中，故称为之“庭园蜗牛”，又叫散大蜗牛。其成蜗牛体形略小，直径约3厘米左右，螺壳质薄，呈黄褐色，并具有4条紫褐色带，壳表面布满许多黄褐色的小斑点。目前，我国养殖的散大蜗牛，因品种退化，个体小，经济效益较差。　　玛瑙蜗牛　　台湾人称露螺，在广东一带叫东风螺、菜螺或花螺，属于玛瑙蜗牛类。玛瑙蜗牛原产于东部非洲的马拉加西岛，后来传遍了整个热带地区，是世界上最大的蜗牛，故又称为非洲大蜗牛。螺形呈锥状，螺壳表面包有一层黄褐色的壳皮，并带有深褐色花纹。通常成蜗牛的螺壳长约6～8厘米，宽约3～4厘米，重50克以上。在非洲西部地区，特别是黄金海岸的居民，视蜗牛为唯一的动物性蛋白质。由于此种蜗牛肉味鲜美，倍受欧美老板的欢迎，致使非洲大蜗牛成为今日世界上的主食蜗牛。这种蜗牛是较适应在我国自然条件下生长的品种。　　目前，我国普遍养殖的品种叫白玉蜗牛，别称白肉蜗牛，以肉色雪白而得名白玉蜗牛， 属软体动物门，腹足纲，陆生贝壳类。雌雄同体，在全世界所有的食用蜗牛品种的大家族中，属首屈一指的佼佼者。 白玉蜗牛是我国的特种动物之一，具有特殊价值，特殊营养，特异风味，特别用途，肉质肥厚，营养丰富，高蛋白，低脂肪，富有20多种氨基酸，也是宇航员和运动员最佳的滋补品。　　它属于玛瑙蜗牛的变异品种。其特异之处在于头、颈、足的肌肉光色不同，但在形态和生活习惯上则与褐云玛瑙蜗牛没有区别，养殖方法也基本相同，只是养殖时对卫生条件要求高一些，而且其外销经济价值也高一些 。　　【蜗牛的危害与防治】　　同型巴蜗牛会以柑桔类果树为寄主，柑桔叶片常被其吃成缺刻，枝条皮层也常被取食，柑桔果实取食后形成凹坑状。其寄主植物，还有林木幼苗、蔬菜和花卉等。　　蜗牛在大豆苗期危害，轻则造成叶片、茎秆破损，僵苗迟发，成苗率下降；重则将豆苗全部吃光，造成成片无菌。防治大豆田蜗牛，宜采取综合措施。　　1）清洁田园：夏熟作物或蔬菜收获后，及时铲除田间、圩埂、沟边杂草，开沟降湿，中耕翻土，以恶化蜗牛生长、繁殖的环境。　　2）消灭成蜗：春末夏初，尤其在5～6月份蜗牛繁殖高峰期之前，及时消灭成蜗。一是放养鸡鸭取食成蜗，注意需要在未用农药时进行。二是人工拾蜗。田间作业时见蜗拾蜗，或以草、菜诱集后拾除，或人工专门拾蜗。这样可以起到事半功倍的灭蜗效果。　　3）化学防治以保护大豆出苗为目标，在蜗牛群体较大，且即将进入危害始盛期时，采用化学药剂防治蜗牛。用多聚甲醛300g，蔗糖50g，5％砷酸钙300g和米糠400g（先在锅内炒香），拌和成黄豆大小的颗粒；每亩用6％密达杀螺粒剂0.5～0.6kg或3％灭蜗灵颗粒剂1.5～3kg，拌干细土10～15kg均匀撒施于田间。蜗牛喜欢栖息的沟边、湿地适当重施，以最大限度减轻蜗牛危害。　　【蜗牛的药用价值】　　《本草纲目》中早有以蜗牛治病的记载。近代中医学也公认蜗牛具有清热、解毒、消肿、治消渴等作用，对糖尿病、高血压、高血脂、气管炎、前列腺炎、恶疮和癌症等疾病有辅助治疗作用。功效；消肿疗疮，缩肛收脱，通利小便、应用与主治：治疗肿疗毒；治疮疗初起；治瘰病；治牙齿疼痛；最近俄罗斯科学院高级神经活动和神经生理学目前正在尝试用蜗牛等软体动物的神经组织治疗帕金森氏症。帕金森氏症是因为大脑黑质细胞逐步退化，并停止分泌神经传导物质多巴胺所造成的。其主要症状为肌肉僵直，手足震颤。研究发现，哺乳动物对软体动物组织的排异能力很弱，研究人员将蜗牛神经组织植入老鼠脑内，其相互兼容的时间可长达6个月以上。在进一步改进技术后，俄专家已能使蜗牛神经组织与患帕金森氏症的老鼠的脑组织融合一起，并使受损的老鼠的脑功能逐步恢复。根据上述成果，俄专家在下一阶段的研究中，将用软体动物的神经组织对患有帕金森氏症的志愿人员进行试验性临床治疗。　　药用说明　　别名：天螺蛳、里牛、瓜牛　　来源：大蜗牛科动物回型蜗牛Eulota similaris Ferussac，以干燥全体或活个体入药。夏秋捕捉，开水烫死，晒干；若用鲜品，临用时捕捉。　　性味归经：咸，寒。有小毒。　　功能主治：清热解毒，利尿。用于痈肿疔毒，痔漏，小便不利。　　用法用量： 0.5～1钱，研末或入丸散剂服。外用适量，研末或鲜品捣烂敷患处。　　摘录：《全国中草药汇编》　　【蜗牛的食用价值】　　蜗牛与鱼翅、于贝、鲍鱼并列为世界四大名菜，内含20多种氨基酸和10多种微量元素及丰富的蜗牛酶、SOD等，其中蛋白质含量分别比甲鱼、猪肉、牛肉和鸡蛋高1个、10个、3个和6个百分点，而脂肪的含量仅为甲鱼、猪肉、牛肉和鸡蛋的1/18、1/272、1/92和1/70；每克蜗牛肉含硒量有0.45μg，为茶叶的4.5倍。从市场容量看，由于蜗牛食品符合天然化、野味化、营养化、保健化新潮流，国内外市场广阔，国际市场目前蜗牛制品年需求量约40万t，仅美国一年就需进口30亿美元蜗牛。市场价格也很高，蜗牛冻肉纽约出厂价相当于人民币362.39元/kg，以6只蜗牛为原料的一盘菜肴售价高达18美元，法国、西班牙等地鲜活蜗牛每公斤价格相当于人民币116.11元。我们已签订的出口白玉蜗牛罐头价格也达到每吨9000～1.4万美元。白玉蜗牛是我国批量选育的新品种，肉质细嫩、雪白、个体大，在国际市场上将会有更强的竞争力。近几年，国内已开发了以蜗牛为主要原料的保健食品系列、生化药品系列、复合营养饮料系列、化妆品系列、山珍野味罐头、冻肉系列等新产品，有几种治疗气管炎、前列腺炎等疾病的蜗牛药品将批量生产。由蜗牛分泌液（物）还能提炼加工天然营养霜。　　蜗牛是一种食用、药用和保健价值都很高的陆生类软体动物，其食用和药用历史已经有二千多年。在国外，蜗牛是世界七种走俏野味之一，列国际上四大名菜（蜗牛、鲍鱼、干贝、鱼翅）之首。在法国有“法式大菜”之誉，在欧美等国的圣诞节中，几乎到了没有蜗牛不过节的地步。近年，中国沿海开放城市悄悄兴起食蜗牛热，每逢节假日，市场上的蜗牛都会脱销。邓小平同志生前曾品尝过蜗牛菜，他称赞说：“蜗牛菜弥补了国内一项空白，要很好地发展。”　　蜗牛在国际上享有“软黄金”美誉。它的肉嫩味美，营养丰富。据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁、铜、磷等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品。蜗牛性寒、味咸。有清热、消肿、解毒、利尿、平喘、软坚等功能。对糖尿病、咳嗽、咽炎、腮腺炎、淋巴结核、疮痛、痔疮、蜈蚣咬伤等疾病有一定疗效，因此被食家誉为美味珍馐，保健佳品。　　【蜗牛的恐惧】　　怕盐，渗析作用，体内水份会从盐份低的体内渗透到盐份高的体外。盐使蜗体内水份丢失，脱水而死。　　据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是每小时12．2米。现在人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。　　【蜗牛的天敌】　　蜗牛最致命的天敌是萤火虫(幼虫蚕食蜗牛身体,成虫在蜗牛身体内产卵).还有蜗牛步甲和老鼠，一些不容易发现的天敌有一些寄生蜂还有“粉螨”，粉螨应该就是你说的白色小虫，很多群居,以蜗牛或者蛞蝓的体液和表皮外套膜为食，短时间内伤害不大，如果成规模就对蜗牛指明的危害.应尽量消除，在蜗牛不活动的时候用残留肉的生骨头吸引。一上午之后把骨头拿出来，经常这样可以减少粉螨的寄生！这种情况的只要原因就是你的饲养环境不好！没有即使的清理残渣和排泄物，或者湿度温度都过大。　　【蜗牛养殖的发展史】　　蜗牛在我国用以食用和药用历史悠久。2000多年前的《尔雅》“释鱼篇”中详细地记载了蜗牛。公元前6世纪，陶弘景的《名医别录》就记录了蜗牛治病的实例。公元1774年明代的李时珍在《本草纲目》中较详细地记述了蜗牛的形态及药用价值。20世纪以来，不少科学家对蜗牛的研究曾作出了很多贡献，尤其对蜗牛的养殖与应用均作过不懈的努力，但一直未取得突破性的进展，直到80年代前，我国大陆蜗牛的产量及出口的数量还很小，出口量不及台湾省的1/10。但自从80年代末期，当人们对蜗牛进行了全面地分析和化验后，发现其体内含有20种氨基酸，30多种酶以及血液凝集素等，真正了解了蜗牛对人类的价值与作用后，蜗牛的养殖业就蓬勃发展起来，并逐渐成为我国城乡日益兴旺的一项家庭副业。　　目前，河北、广东、福建、上海、浙江、湖北、海南、江苏、河南、山东、湖南、四川、辽宁、内蒙古、甘肃等20多个省市均出现了人工饲养蜗牛热潮，并向规模化、产业化方向发展，我国的蜗牛养殖正在赶超世界先进水平。　　在白玉蜗牛还没有诞生之前，许多国家都以饲养褐云玛瑙蜗牛为主，因为它繁殖快、抗病能力强、易饲养，而且营养成分又最丰富。自从白玉蜗牛被选育出来后，由于它不仅具有褐云玛瑙蜗牛的一切优点，而且色泽鲜美如玉，因此，许多国家都予以进口。于是，白玉蜗牛便风靡于全世界。　　中国白玉蜗牛的发展，加速了白玉蜗牛的养殖与开发。在很短的时间内由于众多的专家与学者的共同努力，不仅摸清了白玉蜗牛生活习性与繁殖规律，而且全面化验了白玉蜗牛的营养成分，并根据它的营养价值开发了一系列的蜗牛产品并出口到东南亚及欧美各国。因此，蜗牛的养殖与开发利用，既可说是传统的古老项目，也可以说是新型的高科技项目。　　国外对蜗牛的研究比我国晚一些，大约在18世纪至19世纪欧美一些国家的学者才开始研究，但是发展和利用却领先于我国。近几年来，许多发展中国家利用本国的资源，加速发展蜗牛养殖业、加工业，并使之成为重要的出口创汇项目。　　蜗牛的营养成份非常丰富，蜗牛肉中的蛋白质、香豆精、生物碱、有机酸等元素都比甲鱼、猪肉和一切蛋类食品中的含量还要高，尤其是蛋白质含量居世界动物之首。它的绝大部分生化指标都大大高于被誉为二十一世纪保健食品的螺旋藻。蜗牛身上的高蛋白、高钙质、低脂肪、低胆固醇对人类健康很有好处，其体内有20多种氨基酸和30多种酶素，都是人最为需要而从其它食物中又难以摄取的。从蜗牛蛋白腺中提取出的凝集素对血液研究有很大的应用价值，每一克凝集素在国际市场的价格远远超过黄金的价格，所以蜗牛素有“软黄金”之称。　　此外，从蜗牛中提取的蜗牛酶还是医学界、生物界、纺织业、化妆品业及酿酵业等许多行业的重要工艺原料。因此，养殖蜗牛的商业价值是十分可观的。　　蜗牛是一种陆生软体动物,常见的品种有同型巴蜗牛、非洲大蜗牛和所蜗牛,以及中华白玉蜗牛、野生玛瑙蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛、盖罩大蜗牛、苹果蜗牛等。其生活习性及防治方法相似。蜗牛并非全是有害生物。　　【蜗牛养殖技术要点】　　1.温度16～40℃，最佳25℃，一般能高不低。加温必须采取地龙火道，且常年备好，尤其是春末秋初，要防止突然降漫，有条件暖气最好，不要采取火炉加温。　　2.湿度。饲养土的土表湿度要保持到25％～35％，空气相对湿度85％～90％，能湿不干，控湿、保湿采取塑料布盖顶。　　3.防止干风、冷气直接吹进，进口应采取双门、挂布、挡风板。　　4.坚决控制有异味的气体进入饲养场地。　　5.饲养土必须控制在pH6.5～7.5，切忌使用施过农药、化学物质的污染砂土。　　6.养殖容器一定要具有很好的透水性和透气性。　　7.不工作时不要强光照射，阴暗最好，夜间采用15W红色灯泡照明，这样能刺激产卵。　　8.卵的孵化。蜗牛的养殖成败，关键在卵的孵化，控制室内温度在20~25℃，空气湿度在90％～95％，土表湿度在25％～30％，改进采卵孵化方法，采用种蜗牛60天轮倒法，此法能大大提高蜗牛的养殖效益，一般出壳率达95％以上。　　9.幼蜗牛的饲养关系到迅速发展蜗牛数量与产量的成败关键，要特别注意温度与湿度的控制。温度一般应控制在25～30℃之间，饲养土含水量以30％～35％为宜，空气相对湿度在80％～90％为宜，多食鲜嫩多汁的饲料，辅以钙质食物。　　10.1~3月龄蜗牛饲养池内加湿，坚决不能用水泼，采用喷雾器喷，最好用温水。　　11.发现病、死蜗牛及时清除。　　12.勤清粪便，最好采取蚯蚓与蜗牛混养，一举两得。　　13.防止天敌侵害、灭鼠、灭蚁，定时用1/1000的敌百虫溶液喷洒，能有效地杀灭蜗牛的最大天敌--螨，定期用过氧乙酸稀释液，对蜗牛的养殖场所进行消毒，杀灭病源微生物。　　14.成本最低，效果最佳饲料配方：米糠50％，贝壳40％，酵母粉8％，其他2％。

项羽三杀韩信 韩信跟楚霸王打赌赢了之后，楚霸王的军师范增对楚霸王说：“韩信这个人，要么就重用，要么就杀掉，可不能让他跑到刘邦那块去。” 楚霸王眼里没得韩信，还是不肯重用他呀，韩信不得志，就偷偷跑了，想去投奔刘邦。范增听说韩信跑了，就劝楚霸王赶紧去追。楚霸王还不想去。范增说：“这人是你的死对头，在这块不把他杀掉，将来要杀就难了。” 楚霸王被范增说动了心，就带了兵马追杀韩信。韩信跑着跑着，看看楚霸上已追到跟前，就停下，顶着上风撒尿。风一吹，撒的尿，全洒在白己的脸上、身上。 楚霸王看到了，又好笑又好气：“这人好呆，顶着风撒尿，撒在自己身上还不知道，杀他何用?白白污了自己的宝剑不说，还坏了自己的英名，还是不杀好!” 没杀韩信，转身就走。回到营里，范增问他杀了韩信没有，楚霸王就把看到的事说了一遍，说：“韩信是个呆子，杀他何用?” 范增说：“你上当了，这是韩信用的计，你快追上去把他杀掉，免生后患。” 楚霸王是个粗人，一听这话，带兵又追。看看追近了，只见韩信跪在一座坟头上，头朝下，脚朝上，帽子盖在坟头上。霸王用剑挑去韩信的帽一子，真好笑死了，原来韩信披头散发，嘴里直翻白沫。“啊呀，这人是羊癫疯，杀不得呀杀不得，要是把这呆子杀掉，岂不是要叫天下人笑话!”楚霸王想想，还是没得杀他，转身回营。 范增见霸王回来，又问他杀了韩信没有。霸王把韩信痴痴呆呆的傻样儿讲把范增听。 范增一听，脚一蹬：“你又上当了，这是韩信用的计。如果这人不除，霸业就不得成功，你还要死在他手中!” 楚霸王不相信。范增说：“韩信在这块时候，他可曾犯过什么羊癫疯?” 这一问，楚霸王明白了，赶紧带了兵马再追上去。韩信知道楚霸王不会放过他，没歇一口气，一直跑，一跑跑到三岔路口，犯愁了，往哪块跑?朝东跑，直奔刘邦军营，霸王必定会死追，还是跑不掉。他一想，想了一个调虎离山计落脱下一只鞋子，扔在东路口，自己回过头来，往西路跑。 楚霸王领兵追到三岔路口，看见一只鞋子在东路口，认准韩信朝东跑了，不管三七二十一，一直朝东路口追下去。 韩信往西跑，楚霸王往东追，哪块还能追上韩信?等楚霸王白跑了趟回营，韩信已跑到刘邦那块去了。 项羽和韩信打赌 当年，霸王领兵到了江苏六合县东南一带，见天快晚了，就下令安营扎寨。 那时，韩信还在霸王手下当将官。夜里，霸王和众将军饮酒作乐，吃得高兴了，便对韩信讲：“别人说你有能耐，我要和你打个赌，怎样?”韩信打了一躬说：“不知大王以何赌输赢啊?”霸王说：“我们两人，一个在东边山洼里筑一座城，用来挡山外的敌兵;一个在孙赵和金塘营之间掘四十九口井，让军民都有水吃，两样都要在今晚完成，晓星一出为准，你敢吗?” 韩信心想：“造城是地面上的事，一点不马虎不得;挖井是地下的事，深浅可以讨巧。”心里想挖井。 霸王又问：“你是造城还是打井?”韩信说：“我们做两个阉子，抓阉作数。” 霸王拣一个，上面是造城。韩信说：“大王抓的是造城，那个当然是打井了，大王就造城吧。”其实，两个阉都写着“造城”，霸王大老粗，不知道中计哎。这样嘛，就各领一千兵动工了。 韩信带兵到了金塘营，他把兵先分成一班班地去挖井，自己坐在祠堂里饮酒。霸王怕输，亲自到场地催工。忙得十兵们个个气喘八哈，大汗直淌。 韩信见大快二更了，叫探子去看霸王弄得怎祥了，回报是筑了一半。韩信又问井挖得怎祥了，探子报说：才有十几口井。韩信不慌不忙，叫来两个牙将。咬了耳朵，二人就分头去了。韩信下令：“快替我备马，随我到大王面前请功。” 见了霸王，韩信问：“大王。你的城筑得如何?”霸王说：“有一半高了。” 韩信说：“你看晓星已出了，大王输了。”霸王抬头一看，晓星果已挂在半空中了。就问韩信：“你的井难道都打好了?”韩信说：“清大上去查点吧!”霸王不信，跟他一同查看了。 一路上，韩信指指点点说：“沿路三七二十一口，外围村边四七二十八个，不错吧?”霸王点着头，心里很感奇怪。 这是什么原因呢?原来韩信到霸王处请功以前，已经派一个牙将传令，叫士兵在沿途必经之处，挖的真井;在外围不显眼的地方，只挖一半，就放下井栏;霸王不会查到的地方，只放了一个井栏，一锨也没挖。霸王粗心，只顺着韩信指的路走，看到井栏，便以为真的了。那晓星也是假的。是韩信指派另一个牙将，把一盏点亮了的灯笼用风筝放到天去，乍一看，真像是晓星出在半空一样，霸王又当真了。本来霸王在晓星出之前能筑好城的，见晓星出了，就停了工，所以到现在这上城还有一角没有城墙，后人就称它是霸王城。 城内村庄就叫小城里。孙赵到金塘营的一带井多，但多数只有一半深，是韩信打的井。 项羽与虞姬的故事 在古代，弄权的女人都美丽，而一些美丽的女人却不都弄权。她们默默无闻，坚守妇道，无私奉献，光彩照人。虞美人就属后一种。 虞美人即虞姬，是项羽毕生钟爱的一个女人。 有人说项羽和虞姬的爱情是天生一对，地配一双。这项家和虞家原都是楚国贵族，秦始皇灭楚后，迁移到今江苏省宿迁县过隐居生活。项羽和虞薇从小一起长大，两小无猜、青梅竹马，这两家于是结为秦晋之好。 虞姬嫁给项羽之后不久，陈胜、吴广领导的秦末农民起义开始了。项羽和叔叔项梁带着八千子弟兵也树起了义旗，项羽从此戎马倥偬，开始了紧张的军旅生活，南征北战，昼夜厮杀。作为妻子的虞姬，随军行动，项羽战到哪里，她就跟到那里。战场的形势瞬息万变，先是陈胜、吴广的义军发展迅速，所向无敌，主力部队都进入了关中，打到距秦国都城咸阳只有几十里的地方。咸阳城兵临城下，情况万分危急;可不久秦军在张酣带领下反扑，迅速扭转了战局，吴广在荥阳失败，陈胜在陈县被杀，项梁也在定陶战死。 每当项羽在外苦战，虞姬就守在帐中等项羽回来，时刻挂念着前线的战事，心里七上八下。有一天项羽回来，虞姬连忙把他迎入帐内，但见项羽形容疲惫，神色仓皇，精神狼狈，不像从前得胜回来雄赳赳、气昂昂的大英雄气概，便知道有些不好。等到项羽坐定，喘息略平，便带着笑脸，轻声细语，小心翼翼地问起前方的战事。当她听到项梁战死的消息时也不禁失色，悲伤万分，可脸上又不敢现出惊慌的神色，怕惹起项羽的烦恼。她连忙命人摆上早已准备的酒肴，借着美酒，替项羽解闷消愁。这种时候她只能把悲伤的泪水偷偷咽下去。 就这样，在项羽领兵出战时，她给他鼓励，寄予深情厚望，保佑平安归来;在项羽凯旋归营时，她以翩跹舞姿，千般柔情，万般妩媚，欢歌娱曲给他祝贺;在项羽遇到挫折的时候，她便以“胜败乃兵家之常事”的话给他抚慰;甚至她还会穿了战靴，披上绣甲，骑马跟着项羽在阵上冲锋，作他坚强的后盾。有了这一强大的精神支柱，项羽越战越勇，所向披靡。 巨鹿之战，楚怀王派宋义和项羽带一支大军去援救陈余。俗话说，救兵如救火。然而主将宋义害怕秦国势力，拖拖拉拉，逗留不前，项羽怒而杀死宋义，带领军队渡河进军。项羽破釜沉舟，扬言只准备三天的粮食，以向全军表示此次作战有死无生、誓死一拼。在巨鹿与秦军的大战中，项羽的`人马无不以一当十，奋勇厮杀，呼声动天，杀声震地，项羽大破秦军。巨鹿之战后，项羽已成为各路诸侯军的领导者，成为诸侯上将军，凡是参加巨鹿之战的诸侯军无一不归其麾下，甘心情愿听从他的号令，一直随他西征。接着他坑杀投降过来的20万秦军，带领大军浩浩荡荡地杀向咸阳。 秦灭亡后，项羽自立为西楚霸王。他分封各路有功的人，或为王，或为侯，虞姬也被封为美人。当时皇帝的内宫分皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、长使、少使八等，项羽自封为西楚霸王，名位上自然是低于皇帝，以“美人”封虞薇已经是比较高的名号了。自此虞美人的名字传扬开来。 项羽是一个性格暴躁的男子，却也是个用情专一的人。他始终爱着虞美人，成为历史上的一段佳话。刘邦进入咸阳后，项羽跟着进来，一把火烧了阿房宫，收集秦朝宫殿中的金银财宝，全部运到他的根据地彭城，却将阿房宫内成百上千的美女尽数遣散，纯粹就是为了讨好虞美人。 刘邦和项羽作为起义军的两支展开了龙虎之争。战争开始的时候，项羽占有绝对优势，后因他内心仁弱，对敌人也讲仁慈，渐渐地处于不利的地位。在楚汉相争的第4年，项羽和刘邦的大将韩信在垓下展开激战，就是历史上著名的“垓下之战”。虞美人在帐篷中心惊肉跳，惴惴不安，苦苦地等着项羽的归来。项羽回来了，这一回他中了韩信的十面埋伏计，他虽然靠着一支画戟，有钟离昧、季布在左右奋力相帮，杀散一层又一层的汉兵，杀出一条血路，逃了出来，但自己的人马，已丢了八成。他自起兵以来，像这样的失败，尚是破题儿第一回。汉军把项羽的营地围得水泄不通，而且汉营中的韩信，还编出一曲楚歌，教军士在楚营外四面唱和。其歌词无句不哀，无字不惨，使那些残败的楚兵，无不怀念起遥远的家乡，一时间斗志全无，一个个在夜色掩护下陆续逃散。楚霸王夜不能寐，心情烦闷地坐在军帐中饮酒。当时，面对他宠幸的美人虞姬，面对多年伴他驰骋战场的骏马，楚霸王抚今追昔，感慨良多，心潮难平。他禁不住慷慨悲歌： 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝; 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何! 项羽知道自己的灭亡已经无法避免，他的事业就要烟消云散，他没有留恋，没有悔恨，没有叹息。他惟一忧虑的是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的虞美人的命运和前途。毫无疑问，在他死后，虞美人的命运将会十分悲惨，于是无限哀伤地唱出了“虞兮虞兮奈若何!”的千古悲歌。 虞美人在旁听了，泣不成声，若断若续地吟道： 汉兵已略地，四面楚歌 大王意气尽，贱妾何聊生! 那些未曾散去的亲信和侍臣，在旁见了，个个情不自禁，大放悲声。这时，营中更鼓敲了五下，项羽回头对虞美人说：“天将明了，我当冒死冲出重围，你将怎么样!”这时的项羽，竟然说不出让虞美人一起突围的话。虞姬虽然得到项羽宠爱，与项羽难舍难分，但她也是最理解项羽的。为了不使项羽为难，便对项羽说：“贱妾生随大王，死亦随大王，愿大王前途保重!”她一转身，突然从项羽腰间拔出佩剑，向自己项上一横，就这样香消玉殒。项羽抚尸大哭一声，命人就地掘坑掩埋了虞姬，跨上战马，杀出重围。但终究没有逃出汉兵的追击，到了乌江边无处可逃，自刎于江边，这年项羽才31岁。 刘邦后来以礼埋葬了虞美人。后来，在虞姬血染的地方就长出了一种罕见的艳美花草，人们为了纪念这位美丽多情又柔骨侠肠的虞姬，就把这种不知名的花叫做“虞美人”。这名称就一直流传到今天。

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　　专题片《永远在路上》，展示了反腐朽斗争的形势与成果，体现了中央从严治党的决心。本文我为大家分享的是《永远在路上》的党员观后感范文，希望对大家有参考作用! 　　观看《永远在路上》有感 　　观看了专题片《永远在路上》后，感触很多，思想得到了解放、心灵得到了升华。“永远在路上”源自于我们党的根本指导思想——马克思主义。95年来，中国共产党之所以能够完成各种艰巨的任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展。我们共产党对真理的不懈追求和探索就是“永远在路上”的永远事业。 　　一、“永远在路上”源自于我们党崇高的奋斗目标和根本宗旨。我们党自成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，我们共产党人的最终理想是要解放全人类、全心全意为人民服务。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底就是因为我们党有远大的理想和崇高的追求。为了远大的理想和崇高的追求，我们的奋斗精神就是“永远在路上”的长征象征。 　　二、“永远在路上”源自于事物发展的基本规律。世界上的一切事物都处于永不停息的运动变化发展之中，静止的事物是不存在的。事物的发展犹如逆水行舟，要保持永远先进、永远拥有，就必须保持“永远在路上”的精神状态。要保持常抓的韧劲、严抓的耐心，构建管长远、固根本的制度。 　　三、“永远在路上”源自于对历史的深刻总结和反思。历史证明，“中华民族到了最危险的时候”往往会凝聚起强大的力量。是成为今后继续实现民族复兴的关键性支撑。激昂的国歌时刻在提醒着我们，中国共产党诞生于国家内忧外患的时代，继承了中华民族最深沉的文化基因和精神追求。我们党作为中国工人阶级的先锋队、作为中国人民和中华民族的先锋队，更应时刻保持强烈的忧患意识和顽强的战斗精神。 　　观看《永远在路上》感想 　　近日，xx社区党支部组织观看了电视反腐专题片《作风建设永远在路上——落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》。该专题片分为《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》四集。透过观看，xx社区党支部全体党员对“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”体会颇多。 　　一是作为一名党员，首先要做到心中有党。心中有党就是要对党忠诚。从大的方面来讲，就是要求我们在实际工作中把握牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自我是党的人，时刻不忘自我对党应尽的义务和职责，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观的问题。对中国特色社会主义要持续必胜信念，在涉及中国特色社会主义道路、理论、制度等重大原则问题上务必立场坚定、态度坚决。心中有党，是具体的而不是抽象的。作为党员，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验。要自觉同党中央持续高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。 　　二是做到心中有民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们基层党员是直接与居民群众联系，在工作中我们务必心系居民群众、为居民群众造福。作为从事社区工作的我们要用活、用好政策，尽最大能力解决居民群众的困难。同时全体党员心中要始终装着居民群众，做到不谋私利、克己奉公。对个人的名誉、地位、利益，要想得透、看得淡。要着力解决好居民群众最关心最直接最现实的利益问题，要下大气力解决好居民群众不满意的问题，多做雪中送炭的事情。 　　三是做到心中有责。我们要认真履行好岗位职责，求真务实、真抓实干，准确、及时、高效、高质量地完成我们就应完成的工作。要广开言路，疏通渠道，收集不一样的信息，把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案贴合实际状况，真正为社区的发展做出最大的贡献。同时要树立自我的模范和表率作用，按照党的群众路线教育实践活动要求，做到勤政、务实、为民，自觉抵制和纠正“四风”问题。 　　四是做到心中有戒。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。要带头执行民主集中制，按照程序办事，做到分工不分家、放手不撒手。要注意听取居民群众的意见，带头增进和维护社区团结。要始终严格要求自我，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事。

人文精神是指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现.从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文,有自己独特的精神文化。艺术作为一种独特的精神现象，人类智慧之花，人文精神的载体，是人类所特有的,是为人而存在的,是人类有史以来不可分割的有机组成部分，它在人类的世世代代繁衍承传中一直占据着优先的地位。可以说,一部浩瀚而无有穷尽的艺术史，就是一部人类不断地“认识你自己”的心灵历程的形象化的历史。正如英国著名美学家科林伍德指出：“没有艺术的历史,只有人的历史。”人文精神不仅是精神文明的主要内容,而且影响到物质文明建设.它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容；是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。一个国家的国民人文修养的水准,在很大程度上取决于国民教育中人文教育的地位和水平。然而,现实情形却不容乐观.很长一段时间以来,在社会上存在着一种轻视人文学科的风气,在大学教育中则存在着一种“重科技、轻人文”,“重专业、轻教养”的倾向。特别是在经济建设的热潮中,更容易出现功利与技术压倒一切,轻视人文建设的倾向。

幼儿园师德征文3篇 　　教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。本文是我为大家整理的幼儿园师德征文，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。 　　幼儿园师德征文一 　　“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。u2026u2026 ” 我们当老师也是来寻求幸福的，不是受苦的!那么，作为一名教师，幸福在哪里?—— 在我们心里!幸福它不是物质，而是一种心态。我们每个人都有条件体验到幸福。工作不是生活的负担，而是生活的过程，我们应该准备好享受这个过程! 　　教育是爱的事业，“爱”意味着无私的奉献， “爱”源于高尚的师德。作为教师的我们要是无私的奉献我们的爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”老师用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师是那样的热爱学生、尊重学生，精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 　　老师对学生的爱叫“师爱”。“师爱”是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。 　　教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。 　　在我的身边有这样一位老师，他所有的学生都称呼他为“妈妈”。20年前，青春洋溢的他从大学毕业就服从组织的安排，来到一个偏僻的农村中学。无怨无悔的他在那里他当了一名语文老师，同时兼任一个班班主任。从那时起，他每天6点起床，陪他的“孩子们”一起跑步、上早自习、吃早餐、学习u2026u2026,一直忙到晚上10点督促完“孩子们”睡觉之后才回家休息。这样的日子20年如一日，送走了一届又一届的优秀毕业，赢得了一级又一级的荣誉。曾经有很多同事都问他“你不累吗”?他笑着说：“这就是我的生活,和“孩子们”在一起我很开心、很幸福。放假时，没有了“孩子们”我反倒觉得累，觉得无聊”. 作为教师，他奉献了自己无私的师爱，牺牲了很多休息时间。可他一点也不觉得后悔，在奉献的同时他收获了快乐，荣誉，“孩子们”对他的爱戴，社会、领导、同事对他的尊重和敬仰。 　　师爱，是倾情的关怀。 作为一名人民教师，自从进入教师队伍的那一天起，在我们年轻的心壁上，就雕琢着一种激情：爱我学生，立足本职、奉献教育、燃烧青春。您看吧，在骄阳烤炙的体育训练场上，在崎岖坎坷的泥泞山路中，在乡间的碎石小路上，在烈烈寒风的晨曦中，到处是我们高洲教师的足迹，是雨水、是汗水、是泪水u2026u2026为了学生学习上有了进步时那天真的笑脸，为了学生成长中疑惑的释怀时那真诚的笑容，为了家庭困难学生不因贫困而有一个辍学，为了留守学生不因缺少父母的爱而感到孤独，我们夜以继日、无怨无悔。何以为证?晨曦的露珠可以作证，夜晚的星光可以作证，书桌上大大小小的药瓶可以作证，家门口翘首期盼、等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证! 　　师爱是春雨，师爱是阳光。师爱，更是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好!”u2026u2026更多的，是一种为人师的幸福和自豪! 　　作为现时代的青年教师，我们只有学会享受，我们才能体会到教育的幸福。有一位心理学家说：请享受无法回避的痛苦。既然痛苦都可以享受，我们为什么不换个心态，也来享受这教育的幸福呢? 　　曾经和学生一起比赛，一起欢笑;下雨时，学生急急忙忙地从寝室里给我拿来伞;生病的时候学生悄悄的给我发来短消息，老师你要关心自己的身体啊;节日里，学生发来甜甜的祝福。。。。。。所有的这一切都化成浓浓的幸福暖流，使我的内心无比的感动和丰盈。 　　一、拥有乐观的心态 　　没有一个人愿意与整天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起，总是喜欢与开朗、乐观的人在一起。老师的一举一动都会影响到学生，当学生有更积极、阳光的心态，他们的学习成绩就会更好。当学生有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思考问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。好的教育应该在学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。每一位教师的精神状态直接影响到我们能带给学生怎么样的教育，我们有责任与义务让学生感受到生活的幸福。我们知道，快乐是一种美德，我们要培养学生这种美德，当一个学生长期生活在快乐之中的时候，他就会形成阳光心态，更有可能成为一个对他人友善、能够创造幸福生活的人。 　　二、对学生真诚无私的爱 　　师爱是师德的核心，也是教师的灵魂。读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我们身边平凡事例中那炽热的爱心，文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，除了教他们文化知识外，还要教他们为人处事，这首先就要求教师自身要起表率作用，心中有爱，懂的关爱，学会珍惜。教育的真正目的应该是培养完满的人格，使我们的学生成为幸福人生的创造者。我们都应该在自己的教育生涯中贯穿关注生命健康与幸福的生命教育，甚至把它作为教育的价值追求，我们的教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的生命质量负责，为学生的幸福人生奠基。教育应该充满对学生生命的关爱、体贴和关怀，应该让学生感到当下生命的丰满和幸福。 　　三.提高自己的学识 　　作为老师，得到学生的肯定和认可是最幸福的，我们除了用心去关爱学生外，还要努力提高自己的学识。读书可以拯救自己，帮助自己，最大程度地实现自己的价值。这个时代，信息瞬息万变，不学习便跟不上形式，跟不上时代。一个教师，只有自己博览群书，胸有丘壑，方能在新形势下的课堂上驾轻就熟，一些具体的细节如怎样调控课堂、怎样设计教学进程等，在教学过程中自然就会有方法。文化素养丰富的教师才会对学生的学习有丰富的、细腻的和个性化的理解，课堂上才不会简单重复，也才有深刻的东西能吸引学生。任何一个学习者如果在学习中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就很容易失去学习的兴趣和信心，我们的课堂就不能让学生学得到收获。从另一方面说，当课堂失去了对学生的吸引力，教师的幸福感又从何谈起呢? 　　四、对工作充满激情 　　一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情!教师的工作并非一成不变的，要学会与时俱进，热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”，“没有热忱，便没有伟大的成就”。 激情不老，这应该成为每一个幸福的教师重要的追求。幸福的教师对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。作为幸福的教师来说，要努力使自己成为一团熊熊燃烧的火，用自己这把火去点燃学生求知、求美、求善的火把。作为幸福的教师来说，要保持住自己的热情、热忱，就要努力地挖掘自己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。 　　幼儿园师德征文二 　　诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。 “人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 　　现在作为一个工作二十几年经验的老教师更加觉得诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的`孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离u2026u2026。所以我在幼儿教育的这条路上继续慢慢摸索着，并从细节入手。早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行仔细观察，看脸色好不好，问家长幼儿在家有无特殊情况，有目的、有计划，亲切与家长交流着今天的注意事项并进行及时记录和并追踪，也许有的孩子会因为离开父母而感到难过，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关心地问他们难过的原因，安慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声老师好。玩是孩子的天性，我在注重孩子学本领的基础上每天都组织幼儿参加丰富有趣的户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我鼓励孩子愉快地参与活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培养他们的交往能力，经过一段时间的培养他们都能进行结对子地进行活动，户外活动时注意安全，保证幼儿在教师可视范围内活动，如有意外发生，教师能够及时发现并做好处理。 　　幼儿的老师的工作是繁琐的，但只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永远成为孩子们的良师益友。 　　最后，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落。 　　幼儿园师德征文三 　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。 　　人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去u2026u2026当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。 　　初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。 　　慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。 　　一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有u2018爱u2019，那里便有u2018智慧u2019和u2018成功u2019。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。 　　因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。 　　可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸u2026u2026这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。 　　面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。

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怎样落实科学发展观，实质上也就是如何在新的世纪新的发展阶段落实好实现好八个统筹。 （一）统筹兼顾城乡发展 必须正确处理工业和农业、城市和农村、城镇居民和农民的关系，扎实推进城镇化和社会主义新农村建设。树立城乡一盘棋观念，统筹城乡发展规划；发挥市场基础性作用，统筹城乡资源配置；突出地方特色优势，统筹城乡产业发展；加大政策资金倾斜力度，统筹城乡基础设施建设；坚持以人为本理念，统筹城乡社会事业。坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济，在积极稳妥地推进城镇化的同时，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实推进社会主义新农村建设，着力解决好“三农”问题，逐步缩小城乡发展差距，推动农村经济社会全面发展，形成城乡经济社会一体化新格局。统筹城乡发展从根本上讲，就必须认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的根本出发点和落脚点。（二）统筹兼顾区域发展 统筹区域发展的核心目标是实现区域经济的协调发展，促进各地区之间形成优势互补、分工协作、相互促进、良性互动的协调关系。统筹区域发展的最紧迫课题是为欠发达地区的经济发展和人民生活水平的提高创造有利条件。统筹区域发展的一个重要方向是推进区域经济一体化，并最终形成若干各具特色的经济区和经济带。要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。缩小区域发展差距，必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。完善区域政策，调整经济布局，遵循市场经济规律，突破行政区划界限，形成若干带动力强、联系紧密的经济圈和经济带。走中国特色城镇化道路，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展。以增强综合承载能力为重点，以特大城市为依托，形成辐射作用大的城市群，培育新的经济增长极。更好发挥经济特区、上海浦东新区、天津滨海新区在改革开放和自主创新中的重要作用。 （三）统筹兼顾经济社会发展 统筹经济社会发展，要在大力推进经济发展的同时，更加注重社会发展，加快科技、教育、文化、卫生、体育、社会保障、社会管理等社会事业发展，不断满足人民群众在精神文化、健康安全等方面的需求，提高人的素质和人力资源能力，实现经济发展与社会进步的有机统一。当前是社会发展滞后于经济发展，影响经济发展的相关因素中，社会因素已成为具历决定性的因素。因此，统筹经济社会发展，要从当前最为突出的主要矛盾入手。一是解决经济与社会发展的“长短腿”问题，二是发挥好“有形的手”和“无形的手”两支手的作用，三是建立合理配置公共资源的制度设置，四是提高社会管理水平。十七大报告指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境。（四）统筹兼顾人与自然和谐发展 当前我国正处在工业化中期阶段，经济高速增长对资源和环境的压力与日俱增，生态环境恶化的趋势没有根本转变。统筹人与自然和谐发展，要高度重视资源和生态环境问题，走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路。在全面建设小康社会和整个现代化进程中，必须更加重视处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，使经济发展与人口、资源、环境相协调。然而近些年，由于我们不重视人与自然之间的和谐相处，肆意掠夺和破坏生态环境及大自然，人与自然间的不和谐可以说已经严重影响了我国经济社会发展。改革开放以来，我国经济增长速度相当的快，综合国力大为增强。但同时，代价也让人触目惊心，每年我国因水质污染大气污染自然灾害等造成的损失高达数千亿元。 （五）统筹兼顾国内发展与对外开放 十七大报告指出：新时期最鲜明的特点是改革开放，改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。同时，随着我国经济发展和对外开放的不断扩大，我国经济发展中对国外贸易的依赖越来越大，特别是一些重要的战略性资源对国际市场依存度很高。因此，处理好国内发展和国际环境的关系已是可持续发展的瓶径。一是利用好两个市场，以扩大国内外需求作为我国经济发展的基本立足点和长期战略方针，二是利用好两种资源，缓解国内短缺资源约束，三是注重人力资源能力建设，充分发挥我国自身比较优势，四是以市场换技术，推动国内科技进步和产业升级，五是在开放中节约资源和保护生态环境。统筹国内发展和对外开放，要处理好国内发展和国际环境的关系，利用好外部条件和自身优势，把扩大内需与扩大外需、利用外资与利用内资结合起来，努力实现国内发展和对外开放相协调。 （六）统筹兼顾中央和地方关系 中外经验和事实证明，中央与地方权力的科学划分是正确处理中央与地方关系的前提和基础。建立一种什么样的中央与地方关系，直接关系到中央宏观调控作用的发挥和整个社会的协调发展。统筹中央和地方关系，有利于发展中国特色社会主义，有利于中央调探地方政府行为，有利于调动地方政府促进经济增长的积极性，是经济社会实现又好又快发展的紧迫要求。统筹中央和地方关系，就要尊重基层和群众的首创精神，正确处理中央和地方的关系，合理划分经济社会事务管理的权限和职责，做到事权与财权相匹配、权利与责任相一致，既维护中央的统一领导，又更好地发挥地方积极性。一要坚决维护中央权威，自觉服从中央领导。地方政府要树立中央的权威意识，增加政治观念、大局观念，坚定不移地贯彻中央精神，全国一盘棋，做到上通下达，步调一致。二要科学划分中央与地方的事权，实现责权一致。明确中央与地方各级政府的职责，坚持权利、责任对称统一，既不能使中央承担无限责任，而地方不负责任，也不能让中央享有无限权利而地方毫无权利。三要建立大部门体制，形成新的部门协作机制。党的十七大报告指出：加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。按照这一要求，切实转变中央政府与地方政府的职能，加快建设服务政府、效率政府，在中央建立起大部门体制，形成新的协作机制。机构不一定上上下对设，应根据职能相近的原则实行归属管理，明确录属关系、主要职责，防止出现上下断层、工作脱节的现象。（七）统筹兼顾个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会苦干重大问题的决定》强调：“统筹协调各方面利益关系，妥善处理社会矛盾。适应我国社会结构和利益格局的发展变化，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制。坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，统筹兼顾各方面群众的关切。”我国经济社会发展进入“黄金发展期”，也是利益格局加快调整、社会矛盾急剧增多的“矛盾凸显期”。一方面广大人民群众在生活水平不断提高的基础上，对自身利益有了更进一步的追求；另一方面这也使得协调兼顾各方面利益的难度增大。我们要高度重视统筹协调各种利益关系，有效整合各种社会关系，促进各种社会力量良性互动。统筹协调好各方面利益关系，对于经济社会的全面协调可持续发展具有极为重要的意义。 统筹协调当前社会各方面的利益关系，一是要把统筹兼顾作为协调各方面利益关系的一条重要指导原则。注意统筹规划，精心设计，充分考虑不同群体、不同阶层的利益要求，统筹兼顾不同地区、不同部门、不同行业、不同群众的利益，切实找准大多数群众共同利益和不同方面群众具体利益的结合点，统筹兼顾不同方面群众的政治、经济、文化、社会权益，最大限度地反映和体现社会各个方面的利益要求，使发展所带来的利益增量为大多数群众所共享。二是要健全诉求表达机制。通过民意调查、信息公开等具体制度拓宽社情民意表达渠道，完善党政领导干部和党代表、人大代表、政协委员联系群众制度，建立全国信访信息系统，积极发挥各类媒体作用，使群众表达利益诉求逐步走入制度化规范化法制化的轨道。三是要健全利益协调机制。健全利益调节机制，通过税收政策等调控措施，调整和缩小人们之间的利益差距，调整利益分配格局，减少不同利益群体之间的不公平感。健全利益补偿机制，着力解决群众反映强烈的土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等工作中的问题，坚决纠正损害群众利益的行为。通过利益引导机制来教育和引导人们正确看待当前社会利益分化的现象，正确处理个人利益和集体利益、局总利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系。健全利益约束机制，通过法律和道德对人们获取利益的行为进行约束，促使个人或群体形成正确的价值观。四是要进一步完善矛盾调解处置机制。着力健全社会舆情汇集和分析机制，完善矛盾纠纷排查调处工作制度，使人民调解行政调解司法调解有机结合和相互衔接，并综合运用法律、政策、经济、行政等手自动和教育、协商、疏导等办法，充分发挥我们党的政治优质，最大限度地缓解社会冲突，减少社会对立，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。通过完善收分配制度、规范收分配秩序等政策措施，科学有效地调整各种利益关系，缩小不同阶层不同群体的利益差距，减少由此产生的利益矛盾。五是要在权益保障机制建设方面取得进展。制定更多有利于保障公民权益的法律法规和政策制度，建立健全社会保障体系，形成基本覆盖城乡居民的社会保障体系。（八）统筹兼顾国内国际两个大局 党中央树立和谐世界眼光，加强统筹战略思维，从国际形势发展变化中把握发展机遇，营造良好国际环境，是深入学习贯彻落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展的“根本方法”之一。十七大报告特别强调了要“统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境”，这是我们党在我国全面参与经济全球化及与世界的依存度日益加深的大背景下，提出的推进和谐世界的新的统筹理念。统筹国内国际两个大局，是适应我国同国际社会关系发生重大变化的必然要求，是顺应当今世界发展大势的必然要求，是在新的历史起点上发展中国特色社会主义的必然要求。统筹国内国际两个大局，要深刻认识国内大局和国际大局以及内政和外交的紧密联系，善于从国际形势和国际条件的发展变化中，把握发展方向，用好发展机遇，创造发展条件，掌握发展全局，做到审时度势、内外兼顾、因势利导、趋利避害，为我国发展营造良好国际环境。 首先要把握好发展方向。在当今世界，我国作为一个发展中的社会主义大国，有着十分特殊的国情，又是在极为复杂的国际环境中推进我们的事业。如果对国内形势认识不清，我们制定的路线方针政策就会脱离本国实际，我们制定的发展战略就会偏离世界潮流。要把握国家发展的正确方向，就必须吃透国情，深入研究社会主义初级阶段基本国情和当前发展的阶段性特征，清醒认识我国改革开放和现代化建设的发展进程；必须认清世界形势，了解掌握世界政治、经济、科技、文化、军事、外交等领域的新情况，准确判断国际形势发展变化的总体走向。在此基础上，把国际国内两个方面的情况结合起来思考，把握好两者之间的内在联系和相互作用，制定出既符合中国国情又符合世界潮流的发展方略，更好地推进中国特色社会主义事业，使我们国家在世界风云变幻中始终立于不败之地。 其次要用好发展机遇。发展机遇总是在内部与外部各种条件的相互作用中产生出来的。只有充分利用各种有利条件，有效化解各种不利因素，才能真正把握住难得的历史机遇。当前，我们必须用好这个重要战略机遇期，加快发展自己，把有利的国际条件转化为有利的国内条件，充分利用当今世界总体和平的环境加快国内发展，充分利用各国人民创造的优秀文明成果推动民族振兴，沉着应对国际上出现一些不利因素和复杂情况，牢牢把握基本路线不动摇，集中精力把自己的事情办好；同时把有利的国内条件转化为有利的国际条件，以中国的发展促进世界的发展，以中国的稳定促进世界的稳定，不断营造良好的外部环境。从而真正实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的美好理想。再次要创造发展条件。“有条件要上 没有条件创造条件也要上”。每个国家在发展资源上都各有优势，也各有不足。如果不注意取长补短、优势互补，仅仅依赖本国资源，就很难取得更大发展。我们必须始终立足国内，合理开发和有效利用国内各种资源要素，使我国的资源优势发挥最大效能，形成强大的市场竞争力，为现代化建设奠定坚实的内在基础；同时必须始终放眼海外，坚持对外开放的基本国策，把“引进来”与“走出去”结合起来，在全球范围内配置和利用资源，通过互利互惠获得国际资源要素，为现代化建设提供有力的外部支撑。我国历史文化资源博大，自然资源丰富，人力资源充足，市场资源潜力巨大，但我国人均自然资源占有量远远低于世界平均水平，一些战略资源比较缺乏，资本资源尚不充足，技术专利资源处于劣势，人力资源素质总体不高等，是我国发展所面临的瓶颈制约。我们不仅需要充分发挥国内资源的优势，也需要充分借助国际资源的力量；不仅需要充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，也需要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，在国际国内资源的相互流动中实现优势互补，从而创造和丰富国家发展的资源条件。 最后是要掌握好发展全局。当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。世界对中国的影响不断加深，中国对世界的影响也不断提升。要掌握我国发展的全局，顺利推进改革开放和现代化建设事业，就必须综合考虑国际因素与国内因素之间的相互交强和相互影响。如果不能充分估量国际因素对国内发展的影响，就难以做到未雨绸缪、趋利避害，有效应对来自外部的风险和挑战，进而影响我国发展全局；如果不能充分估量国内因素对国际社会的影响，就以做到因势利导、释疑增信，主动消除来自外部的各种误解和阻力，从而同样影响我国发展全局。要注意维护国家主权、安全、发展利益，防止外部因素干扰和影响我国发展的大局，注意国内因素的国际影响，密切关注国际社会对我国国内政策和国内问题的反映，有效引导国际舆论，正确处置与各国间存在的问题，努力维护我国良好的国际形象，使我国发展获得更多的国际支持，在深刻变动的国际格局中赢得主动。

对欠开发、欠开放、欠发达的贵州来说，存在着特殊的地理环境成就了自然资源保护良好的比较优势。作为金沙县西洛乡来说，属于贵州边远地区，但不是贫困落后地区，我们属于“发展中的地区”，要在新时期完成新的伟大任务虽然不是轻而易举的事，但也不是高不可及的难度，西洛乡要在2014年完成小康建成工作目标，也是有现实依据的，我乡的“社会、政治、经济、文化、生态”五位一体全面推进素质有一定的比较优势，有在全县率先实现小康建成的一切条件。在新的历史时期，我们有且只有充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范带头作用。首先，要调动全体党员的积极性和创造性才能有全面实现小康建成的可能，那么要有什么积极性和创造性呢？什么是积极性呢？我认为其实积极性就是主动性，主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。个人按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。它有以下行为特征：一是坚持，当面对障碍与困难也不放弃；二是了解及把握机会；三是超出工作要求的绩效表现；四是事先准备面对一个尚未发生的特殊机会及问题。什么是创造性？一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性由创造性意识、创造性思维过程和创造性活动三部分组成。在创造性的组成部分中，创造性思维是其核心。积极性是创造性的前提，两者相结合，就是人才最基本的特点。它是评价人才最重要的指标。党员积极性创造性的内涵，本质上就是一种主观能动性和创造性。马克思主义哲学认为：“主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。”在坚持以人为本，依法国的今天，党员的积极性创造性，注重的是党员身份认同下主观能动性是共产党员在党性意识引领下，在本职工作中油然而生对于党的性质宗旨和党的事业高度认可并为之艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献的综合素质的主观动力。在这种动力之下党员个体具有强烈的党性意识和强烈的党员身份认同感，内心深处自然生发出对忠于党、忠于人民、忠于中国特色社会主义伟大事业的理想信念。其次，要以创先争优活动为平台，激发每一个党员的工作热情，并激活其工作潜力。根据各个党支部的特点善于扬长避短、充分整合现有资源，让每一个党员均出智、出工、出勤、出力。我认为要采用鲶鱼效应的手段和方法来解决当前的党员总体上党性不足的认识。“林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。”这是唐代诗人卢纶写的《塞下曲》，说的是飞将军李广一次夜里外出，猛见前方草丛里卧着一只“老虎”。李广大惊失色，吓出一身冷汗，随即引弓射虎。第二天早晨，当他们去寻找“死虎”时，发现卧在地上的不过是一块巨石。敢情是晚上看走眼了。再看那枝箭，箭镞竟然深深地埋进石头里。李广暗暗称奇，随即再引弓射石，无论使多大的劲，箭都再也射不进石头了。人在受到惊吓或精神高度紧张、亢奋时，会迸发出超常的能量。医学界认为人们受到惊吓或刺激时，肾上腺会分泌出大量的激素，使人产生前所未有的能量和生存力。当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体，这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩，“鲶鱼效应”是激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面，一是要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样整个团体才能在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。对于在统一领导下为了共同目标而奋斗的职工群体而言，如果领导者有鲶鱼特性，那么要生存下去的方法就是运动起来，激发自己的能量，至少要和鲶鱼同步速度，并且要保证同一方向，这样才不至于被鲶鱼追上吃掉，或者被其他沙丁鱼挤到最后憋死。鲶鱼代表团队中每位成员意味着新、奇、异，包括观点的不一样、行为的不同、习惯的迥异，正因为不同，才会激发智慧，一个团队需要不同性格、不同技能、不同工作经历的人加盟，如果都是清一色的员工，那么这个团队产生奇思妙想、产生高绩效的可能性是微乎其微的。我们当前的创先争优活动的开展的最大收益就是培养或引进了“鲶鱼式”的人物从而激活了一个整体，发挥了鲶鱼效应，得到了最大收益。（曾永波）

由於项羽分封不公，引起诸侯和功臣不满。先是田荣据齐反楚，项羽急忙率军讨伐，汉高祖便乘隙东进。公元前二0八年八月，汉军从汉中潜出故道，打败项羽所分封的秦地三王，迅速东进，直抵阳夏（今河南太康）。接著，又乘项羽与齐军交战之际，一举攻入楚都彭城，羽急忙率三万精兵还救彭城。 此时，汉高祖仗恃兵多将广，麻痹轻敌。项羽军则收复失地心切，斗志旺盛。三万楚军在项羽率领下，出山东经胡陵（今山东鱼台东南）趋萧（今江苏箫县西北），直抵彭城汉军侧背。战斗从拂晓开始，楚军勇猛顽强，边打边冲。到了午时，已将汉军打得大败。楚军追到彭城东北的泗水，汉军纷纷落水，死者十余万。汉军向南方山地溃逃，楚军追击至灵壁（在今安徽省）以东的睢水上，又歼灭数十万人。汉高祖只率数十骑逃出重围，连妻子吕雉和父亲太公都作了项羽的俘虏。彭城一战，项羽决策果断，迅速率精兵回救彭城，出敌不意，击溃汉军数十万之众，是战史上以少胜多的范例。 彭城之役后，项羽乘胜进军，在京邑、索亭间（荥阳西、南）同汉高祖打了一仗，结果被阻於荥阳以东。双方在成皋一带相持两年之久。这期间，汉高祖采取了正确的作战指导，扼守成皋，在持久战中消耗对方实力，伺机反击；项羽找汉高祖决战，又急攻不下。双方力量对此发生了根本变化，汉军由弱变强，项羽由强变弱。汉高帝五年（前二0二），汉高祖发兵向项羽发动总攻，在垓下把项羽军团团包围。此时，十万楚军已兵疲粮尽，士气低落。夜间又听到汉军在四面唱起了楚歌。项羽大为吃鶭，便借酒浇愁，慷慨悲凉地唱道：「力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何干，虞兮虞兮若奈何？」唱罢飞身上马，带领八百骑突围南去。来到东城（今安徽定远东南），只剩二十八人。他想东渡乌江重整旗鼓，又觉无颜见江东父老，奋力拚杀一阵，遂横剑自刎而死。 项羽是一位超群的军事统帅。他能征善战，战场上豪气盖世，叱吒风云。巨鹿之战，项羽破釜沉舟，以寡击众，全歼秦军主力，客观上为汉高祖进入咸阳，推翻秦朝创造了条件。楚汉战争中，破田荣，救彭成，救荥阳，夺成皋，一生大战数十次，多获胜利。所以，古人称他「有百战百胜之才」（苏洵嘉佑集?项籍）。 然而，项羽又是一位悲剧式的人物。秦朝灭亡后，他自称霸王，忙於分封诸侯，扶持六国贵族的残余势力，违背了人民要求统一的愿望，造成了混乱割据的局面。他行为残暴，坑杀秦降卒二十万余。入关后，火烧秦宫，大火三月不息。他烧杀虏掠的暴行，违背了人民的意志，是他战败的根本原因。项羽自恃武功以威慑诸侯，缺乏远见，不争取同盟。又妒贤嫉能，不能用人，招致众叛亲进，军心涣散。军事上，他缺少战略家的眼光，刚愎自用，不纳页良。以致屡失战机，没有巩固的后方基地，没有充足的粮饷和兵源，虽然屡战屡胜，反而由盛而衰。所以，虽然项羽具有杰出的军事指挥才能，最终也难以避免失败。

　　案例1：　　记者从安徽省亳州市谯城区人民检察院获悉，亳州市公务员考试舞弊案5人因涉嫌故意泄露或非法获取国家秘密罪，日前被检察机关逮捕。6月14日，亳州市举行的安徽省招收公务员考试下午开考5分钟左右，无线电检测车即检测到亳州职业技术学院考场信号异常，经警方技术确认和现场搜索，当场查获张超、王宇、周云鹏等人。经初步查明，今年4月，为使王昆通过安徽省公务员招警考试，张双翼让张超购买了一套考试作弊设备，考前张超与王宇、周云鹏联系要求考试时予以帮忙。6月14日，王昆携带作弊设备进入考场，张超、张双翼、王宇、周云鹏、杨从坤(另案处理)则分别驾驶两辆轿车到亳州市职业技术学院考场。考试开始后，王昆通过微型摄像头将试卷题目传送给王宇、周云鹏做好答案，再由张超用对讲机把答案传给王昆。目前，谯城区检察院以故意泄露国家秘密罪将王昆、张超、张双翼逮捕，以非法获取国家秘密罪将王宇、周云鹏两名试用民警逮捕。　　案例2：　　近日，浙江省嘉兴市秀洲区人民法院审结一起敲诈勒索案，一审分别判处被告人李亚东、李红有期徒刑三年和二年零六个月。2009年1月4日，刑满释放不久的李亚东、李红预谋采用盗窃骨灰的方式向死者家属勒索，并用他人身份证办理了用于作案的银行卡及移动电话。23日晚，二人窜至嘉兴经济开发区一座坟墓，用锤子砸开朱某的父亲的墓玻璃，盗走装有骨灰的骨灰盒，将写有联系方式的蛇皮袋留在墓中。朱某获悉后打电话联系时，二李索要1万元。事后，朱某向二李提供的银行账号内打入2000元，但李亚东坚持索要剩余8000元。朱某报案后，二李不久落入法网。法院审理认为，李亚东、李红以非法占有为目的，采用盗窃死者骨灰要挟死者亲属的手段敲诈勒索他人钱财，数额巨大，其行为均已构成敲诈勒索罪。鉴于二人均系累犯，依法应从重处罚。　　案例3：　　一天晚上,某县中学的4位学生,傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里,掏出匕首威胁并殴打宿舍学生,共抢劫200余元。由于受害学生报案及时,他们在回家40分钟后同时落网。案例分析:在此案中,行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法,迫使其交出财物”;在方法上,实施暴力,公然“对被害人的身体实施打击或者强制,例如,捆绑、殴打、禁闭、伤害等等”,严重威胁着他人的生命、健康的安全;在主观上,是有意地采用暴力手段,夺取钱物,并以非法占有为目的,故4位学生的行为已触犯了刑法。我国刑法还对刑事责任年龄问题作了明确的规定:“(1)犯罪时已满16岁的人是完全负刑事责任时期。因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。(2)犯罪时已满14岁不满16岁的人是相对负刑事责任时期,对社会危害性较大的犯罪如故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒等犯罪负刑事责任。这4位学生犯罪时3位16周岁,一位15周岁,理应根据刑事责任年龄,追究他们应负的法律责任。　　案例4：　　16岁的中学生刘某是某中学高二学生,家庭条件很好,刘某从小就娇生惯养,在学校不求上进,几乎每天都出入网吧并染上了赌博的恶习,花钱如流水,时间长了,父母知道他的恶习,便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通,又实在渴望出去潇洒一下,一天,他趁父母外出之机,将家里的5000元现金偷走。一个多月后,刘某的父母发现5000元现金被盗,很快就怀疑到他,于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时,5000元钱都快被他挥霍光了,刘某害怕家长责备,便一再说自己没有拿,其父亲便向公安机关报了案。公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的,公安机关遂将其刑事拘留,后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后,认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪,他们也不想追究责任,要求公安机关释放刘某,但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪,因此对于刘某父母的请求未予允许。案例分析:盗窃父母或近亲属的财物,在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。法律规定:“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物,一般可不按犯罪处理;对确有追究刑事责任必要的,处罚时也应与在社会上作案的有所区别。”刘某偷盗自家钱财达5000元,数额大,在父母追问时又拒不承认,且把偷拿的钱用于赌博和挥霍,结合这些情节看,刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留,这是完全符合相关法律规定的。不过,刘某偷盗的财物毕竟是自己家的,其社会危害性明显比在社会上作案要小,加之他属于未成年人,因此法院在宣告其有罪的同时,通常会给予较大幅度的减轻处罚。

燃气抄表是指**把所用的费用值写出来**，这项工作应该有专人去完成。

想要保持健康，又经常吃垃圾食品

“身体和心灵，总有一个要在路上。”这句话是我初中的时候在一期广播节目里边听到的，一直记忆很深刻，生而为人，你的身体和心灵都需要一场不一样的旅程，因为，只有看过千山和万水，踏遍天南和地北，你才会知道“永远在路上”是一种怎样的美好体验。不知道大家会不会有这样一种感觉，你忙到要飞起来的时候，老是想去做一件“只为自己的快乐而去自愿”的事情，比如看一部电影、一本好书、或者有一场说走就走的旅行。 然而，当你有了足够的机会、时间、金钱，你却发现早已没有了当初的那份想要上路的心情。 这真的可以说是一件很悲哀的事情了。面对如今越来越喧嚣、杂乱的文化场域，好好的喝茶、思考、写作、旅行甚至是和家人幸福的吃一顿饭，对于我们来说，是越来越困难了。 “永远在路上”这种状态大概是看似很不起眼 却细思极恐的一件事情。一个人，如果只知道盲目学习和工作，不懂得定时的给自己的思想洁净清洗，长此以往，生活的负荷定会使他弯了腰、失了神，少年龄而垂垂老矣。没有思想的躯体是一具行尸走肉的空壳；没有盼头的生活是一场无悲无喜的过气哑剧；没有梦想的青年是一群永远飞不出石檐的幼鹰。每天拥挤在早高峰的地铁里，没风度的被夹住了衣角，还要努力着挣扎出来，舒心喘气的那一刹那，才知晓我们想要奋力逃脱的岂止是机械乏味的生活啊。按耐不住的、蠢蠢欲动的是那颗想要起舞追梦的心，是雄赳赳气昂昂的斗志被现实打趴后的灰头土脸，是我们小心安放的度了闪光的未来，是无数放逐风里的挂牵与悸动。 有人说，梦想和现实的权衡下，因为重任在肩，所以芸芸众生的我们站在了现实的一边。 可是，大冰的书里有这样一句话：是真的有人在过着你想要的生活。 是真的有人在过着你想要的生活。 你期盼已久的生活、梦寐以求的状态、闭嘴不谈的梦想，可是有的人就是做到了、实现了、走到了最后。你和他之间，肯定还是有什么不一样的地方。 还记得高中的时候，在网易云的主播电台里，偶然间遇见了莹姐，他是地地道道的北方大男孩儿，喜欢旅行、放逐自我。他写美丽的青岛、写热情的哈尔滨，也写人间成都。文字中满是对生活的思考和爱，他真的是认认真真记录生活的人。在网易云上策划有态度的播客节目——FM风木，集结了一大群有意思的声音爱好者。他的“永远在路上”大概不是单单的旅途、旅程啦，更是一种积极向上、精致妥帖的生活方式。那种人呀，浑身上下满透着阳光的味道。整个人就是一本书，慢慢的翻阅他，就是一场心灵的洗涤之旅，你窥见的，永远只是他的一部分生活。因为他永远在路上，所以有说不完的故事。 前段时间看乔伊斯的《一个人的朝圣》，男主角哈罗德为了帮助身患癌症的好友奎妮找寻生存的奇迹，一位年迈的老人打算徒步穿越整个苏格兰，从南部的金斯布里奇步行到北部的贝里克，历时87天，全程627里。 整个朝圣之路中，或者说整段旅途，哈罗德完成了对自我的超越。走到内心深处，面对一些我们不敢面对或不愿面对的心结，只有我们勇敢面对才能打开心结，最终获得理解、获得幸福。 这大概就是在路上、在旅程中更深层次的含义了。 在路上只是一个隐喻，它更代表着一种清醒灵透的生活方式；一种张弛有度的人生姿态；还有慎思明辨的处事原则。心有千千结，自我救赎才是得到快乐的正确打开方式。“永远在路上”给了我们前进的勇气、豁达的心胸以及以梦为马的笃（du）定。 不管是一个背包走天下的旅途，抑或是醍醐灌顶的心灵之旅，其实都可以让你成为一个更好的人。兜兜转转的人生百态，“永远在路上”的信念帮助我们勇往直前，永不止步。 身体和心灵，总有一个要在路上。永远永远。

人文主义（humanism）是一种理论体系，下面就来介绍一下人文精神的内涵。 1、 人文精神是“对人的价值追求”，提倡人文精神与科学性的相容性，关怀的中心是现实生活中人的身心全面价值的体现。 2、 人文指“区别于自然现象及其规律的人与社会的事物”，其核心是贯穿于人们思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人文模式、审美情趣，亦即人文精神，认为人文精神是一个人、一个民族、一种文化活动的内在灵魂与生命。 3、 人文精神是把人的文化生命和人的文化世界的肯定贯注于人的价值取向和理想追求之中，强调人的文化生命的弘扬和人的文化世界的开拓，促进人的进步、发展和完善。 4、 人文精神是人类不断完善自己、拓展自己、提升自己，自己从“自在的”状态过度到“自为”的状态的一种本事。 关于人文精神的内涵是什么的相关内容就介绍到这里了。

亲爱的爸爸、妈妈：在这个发达的网络时代，连写信都可以这样来用键盘代替纸笔了。不过相信您们更喜欢我用钢笔将每一个字深深的落在洁白的纸上吧！不过网络也有网络的好处，它能将我们的情感永远的记录在这里，不管怎样，今天就让我们一同潮流一下吧！其实现在的通讯这么发达，几乎每天我们都有通话，随时都能知道对方在做些什么，随时能把爱传达，不像我小的时候，没有电话，没有邮件，只能用纸笔，牵挂也就因此变得漫长，思念也因此在路上漂泊。大概邮寄一封信要一星期的时间，不过在等待来信的日子里会有很多期待，在看信的时候会有很多幸福，我会将我进步和快乐的事情告诉你们，然后你们将牵挂放入信封邮寄给我。可能那个时代，那种方式把情感变得更加的厚重。猫猫至今保留着我们的通信，每每拿出来看看，仿佛又回到了从前期待的岁月。亲爱的爸爸、猫猫，元旦快要到了，也就是09年又要开始了，我们所有的人又将长大一岁。再也不会像儿时那样盼望新年的到来，盼望新衣服、新鞋子了，现在的日子比过去好了，只要愿意每天都可以像过年一样。这并不是不盼望过年的原因，过了一年又大了一岁了，岁月在我们的脸上又留下了一道深深的印记，多少会觉得有点感伤。同时又非常怀念儿时的时光，我的生命是您们给予的、我的幸福是您们给予的、我的一切都是你们给予的，不养儿也知父母恩哪！这么多年来儿让你们操心了，想想过去种种的任性，父母一次次的包容，我真的很惭愧！父母总是记得孩子的好，为孩子骄傲，可我知道自己犯了很多的错，知道你们早已原谅了我，走过的路没有办法再从新来过，我保证永远不会再让你们伤心和担心。这个元旦不能陪在您们身边，好多个元旦都没有陪在您们身边，这已经不是一句对不起就能够弥补的，我正在为以后的在一起而努力奋斗着。有时候会懒惰、会放松，呵呵！不过更多的是不断的在鞭策自己，前一段早晨不爱起床，后来自己觉得自己太懒惰，太放松了，这个星期开始我早上已经不在睡懒觉了。冬天对于我来说真的很难过，不过没有付出就没有收获的，人总是要不断的努力、努力再努力，天下没有免费的午餐，不努力就会退步的。而且人就一辈子，没有来生，这一辈子应该活得精彩些，活得有意义些，今天让我骄傲的是我依然是那么好胜和坚强，这么多年我丢掉了很多东西，但是这两样我没有丢，这也许就是天性，是父母给的。龙生龙、凤生凤……哈哈~！！！爸爸、猫猫，不要为我担心和牵挂，您们对我要放心，我每天会努力、认真的去工作、会注意自己的安全、做事会用脑子不会冲动、跟小强也会好好过日子、会踏踏实实的走好每一步，请您们放心。昨天看了邓亚萍的访问，从她知道自己原来差的还很多，自己没有成功是因为自己努力的还不够，自己付出的还不够，所以我没有成功，所以没有什么好后悔的，有的就是继续的努力向前冲。人只要努力无论做什么都是有机会成功的，所以这次我一定不放弃，选择了就要坚持下去，我庆幸自己还能做这样的工作，因为这是我的爱好和理想，能做自己愿意做的事情是一件幸福的事情，我会努力把它做好。感谢爸爸、猫猫对我的理解和支持，感谢我的两位舅舅给予我无限的帮助和爱，父亲般的爱。我这一路走来要感谢的太多太多，我唯有以我自己的努力和孝心来回报亲人。最后在元旦即将来临之际，祝愿我的最亲的亲人幸福、安康，好好保重自己的身体让女儿放心。让幸福和的快乐陪伴我们每一个春夏秋冬。

　　在日常的学习、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过征文吗？以下是我为大家收集的幼儿师德主题征文范文，希望对大家有所帮助。 　　幼儿师德主题征文1 　　每当谈起师德师风，我们不禁会想起“教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人”，“以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”等大道理。作为新世纪的青年教师，我们对于此类大道理常常是听过且过。但是我始终赞同法国作家罗曼，罗兰对师德的诠释：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”正是这句浅显易懂的话语让我对师德师风有了最为贴近的感受。 　　在我们瑞一幼儿园，有一位优秀的教师名叫周栋。她的敬业精神是我们每个瑞一人所认同的；她的业务能力也是每个瑞一人乃至卢湾幼教所肯定的。但是事业成功的她，背后却有一个隐隐的伤痛，那就是她身患再障贫血的孩子。她从来没有因为这个重病的孩子而请过一天的假期，自始至终都始终坚持在自己的岗位上。她总是微笑地面对每一天，似乎在告诉我们这一切都会好起来的。这让我们青年教师由衷地感到敬佩。我们看到的是舍小家而顾大家的优秀教师，这就是我们的榜样教师，她的举动向我深深地诠释了做为一名优秀教师的伟大，更让我们看到了她心中的阳光。 　　在卢湾幼教团总支的爱心帮困活动中，我们将周栋老师的儿子黄天佑作为对象。把平时对周老师的敬佩转移到了身患重病的天佑同学身上，希望能给他脆弱的`心灵带来温暖。也希望能为这位优秀的教师做点什么。以此来表示我们的心情。在与天佑同学接触的几次活动中，我发现这个孩子长期在与病魔抗争的过程中成长，与外界接触沟通的机会少。在激素药物的刺激下，身体不断地发胖，同时也给这个孩子幼小的心灵上产生了自卑的心理。常常不敢出门、怕人耻笑。在病情极不稳定的情况下，天佑同学只能在家中自学，在休养的同时拓宽自己的知识面。这让我进一步的了解到了周栋老师的不易，更让我感受到了她平日里笑容背后的坚强。于是我们团总支的团员青年教师定时定期为天佑同学提供学习方面的帮助、心理上的辅导。每当天佑同学病情不稳、心情低落的时候，我们团总支的老师便会出现在天佑的身边，帮助天佑做好思想工作，化解心中的不快情绪。同时提供天佑一些感兴趣的书籍，安排各项走出家门的活动，提高孩子的自信心。这也许就是我们青年教师对师德师爱所表达的方法。也是我们能为这位让我们敬佩的周老师所尽到的最大力量。 　　只要我们静下来观察，我们可以发现很多在教育第一线让我们感动的事情，更能激起我们作为教师的本能和冲动。相信在今后漫漫工作生涯中，我们会在心中充满阳光，让我们心中的这片阳光无愧于教师这一神圣的称号，我们将体现我们的自身修养，将一名教师所应具备的师德做为一种精神去演绎、去放射、去温暖身边的每一个孩子。 　　幼儿师德主题征文2 　　幼儿教师工作在平凡的岗位上，没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机遇与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了每位幼儿教师的生活，成为老师们生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们都深知自己肩负的责任有多重大。 　　我和孩子们成了最要好的朋友，我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个快乐的时光，孩子和我之间已经有了一种特别的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：“老师说的，老师说的。”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业----幼儿教师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。 　　有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。经常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满足孩子们的好奇心。我是像妈妈一样照顾孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温柔的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会勇敢和坚强。 　　我想我与每位老师都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些调皮、捣乱的幼儿采取的措施是批评教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班白梦哲就是一个比较典型的调皮的孩子，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵，细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很安静，哪知过了几天，熟悉环境后就开始发扬他的“优良作风”：上课随意走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不注意就爬起来或拿走别人的被子。在于小朋友交往时特容易发生”冲突”，每天都会有很多小朋友告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观察，其实他很喜欢和小朋友做游戏，每次户外活动都很积极，只是他的交往方法不正确，才导致不愉快的事情发生，甚至没有一个小朋友愿意跟他玩。 　　户外活动时间到了，小朋友们都在和自己的好朋友玩球，非常开心，因为这是我们开学以来第一次玩球。只有一位小朋友闷闷不乐的在一旁自己拍球，并且还拍得又稳又多。我连忙跑过去对他说：“你拍得真多!可是小朋友们不跟你玩，如果你听老师的话，也不再和小朋友打架，那你一定能成为最棒的孩子!”只见他瞪大眼睛看着我，使劲儿地点了点头。接下来的几天里，他的“优良作风”收敛了许多，我随时注意他的闪光点，让小朋友学习。在此基础上，我给他讲与小朋友玩时遇到问题应怎么办。一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们更需要老师仔细的观察，正确的引导，在评价中多一点鼓励，对他们有耐心、有爱心，调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒! 　　工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣，又教他们怎样认识世界，怎样做人。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我们没有一点怨言，这些天真、活泼、可爱的孩子给老师们都增添了许多快慰和乐趣! 　　在我眼中最美丽的人，那就是我们的幼儿园老师们，最美的“她”与“他”。 　　幼儿师德主题征文3 　　有一种职业不是民警，却要努力解决争吵纠纷；有一种职业不是医生，却要了解各种疑难杂症；有一种职业不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业，他不是街道大妈，却要料理各种家长的纠纷；有一种职业不是演员、导演，却要排练出难度相比春晚的各类演出；有一种职业不是艺术家，却要创造出幼小心灵里的童话世界，这究竟是怎样一种神奇的职业呢？ 　　这份职业有一群不一般的人在从事着，那就让我给大家介绍一下她们吧！她们就是和我一样，是奋战在一线的幼儿教师。有人曾说，有爱才有教育，仔细揣摩，确实如此。你知道吗，选择做幼儿教师，就是选择在做奉献，就是选择了责任与担当，但她们依旧无怨无悔。有多少个夜晚，所有的人都已经休息了，而作为幼师的她们却还在写教案，做教具，有多少次因为沟通出现了一丁点问题，家长就怨她们，而她们却只能陪着笑脸。有多少次她们答应陪自己的孩子，孩子太小了，需要妈妈的陪伴，却一次又一次的失信于自己的孩子，每当孩子流着眼泪挥手告别，相信她们的心应该都碎了，但是为了这份伟大的职业还是坚持着，她们相信身边的人总有一天会明白、会理解她自己······ 　　记得刚跨入幼儿园，那时我的内心是纠结的，这么多孩子，有人哭了怎么办？有人尿裤子了怎么办？有人磕了碰了又该怎么办？对于当时没有任何经验的我来说，我该怎么办？那时我的同事们，用他们丰富的经验教导我怎样做更好，我的领导鼓励支持我用自己的风格教学就好，是他们成就了今天的我，在这里我要真诚的对他们说一声谢谢！ 　　有了支持，有了理解，在之后的幼师生涯中，我越来越感觉到，幼儿教师是一份看起来容易，但你想真正做好它又有一定的难度和挑战的工作，老师要关心和尊重每一位幼儿，不管是活泼淘气的、还是安静腼腆的，都要做到一视同仁，努力做到不偏爱。 　　让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!