给班主任老师的一封信

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的给老师的一封信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给老师的一封信作文1 敬爱的老师： 　　您好。 　　一年后就要结束小学快乐的生活。在小学的这五年美丽时光里，我懂得了怎样去照顾别人，安慰别人。同时我又知道什么是快乐，快乐就是帮助他人。我还学到了许多知识，道理。 　　老师，您想天边的红霞那样耀眼；像辛勤的园丁那样劳累；又像妈妈那样无微不至。 　　在小学一年级时的我学习很不好，作业经常玩不成，甚至到了欺骗老师，家长的地步，期末考试竟然考到了第二十六名。老师也找我谈了话，老师的话使我明白了许多，就是从那时，我开始努力学习，勤奋学习。从不学习的我，到如今的我，与老师的教导是分不开的。老师的那句话一直蕴藏在我的心底，我永远都不会忘记，因为是他使我发奋学习，创造了一个属于我的新天地。 　　老师，教师节快到了，什么才是您梦想中的礼物？一束美丽的鲜花，一张精致的贺卡，还是一封祝福的信语？ 　　祝： 　　工作顺利 　　身体健康 　　学生：尹金洋 　　20××年9月5日 给老师的一封信作文2 杨老师： 　　您好！您的身体还好吧？ 　　在这里除了问候您，还有两件事要和您谈一谈。 　　我有两个好朋友：一个是彭一桐，一个是王一杰。在教室里，每张桌子就有两个同学的空。可是，假如我跟王一杰坐，彭一桐就很生气；如果跟彭一桐坐，王一杰又会很生气。这样，我都不知道下次该坐哪里了。我也珍视和他俩的友谊，可是您说我改怎么办呢？ 　　还有一件事，是关于您布置的作业。 　　我觉得您布置的关于写的作业有点少，而背诵的作业有点多。可不可以换一换？写的作业多一点，背诵的作业少一点。或者，写的和背诵的一样多。 　　目前，还是原来那样的作业。妈妈总是让我一晚上就得背会，因为背诵得很晚，现在我都快成“熊猫眼”了。今天借这次写信的机会，冒昧地向您提出来，不知道您能不能接受我的提议，希望得到您的答复。 　　祝您工作顺利，身体一直健康！ 您的学生：薛家昕 　　20xx年12月17日 给老师的一封信作文3 敬爱的x老师： 　　花开花落，岁月匆匆。转眼间小学六年生活就要结束了，我很珍惜与您相处的日子。您的谆谆教诲我铭记于心，挥之不去。 　　五年级时，我们第一次为您过生日。我们把教室布置得像过节一样，特别温馨。您的脸上挂着灿烂、幸福的笑容，当然也流下了几滴感动的泪珠。我们还一一对您许下承诺。从那往后的几天里您的心情都不错，我们也为您感到高兴 　　和您相处的日子都充满了快乐、温馨的回忆。 　　四年级时，您带领六个组长和几个比较优秀的同学到中心小学去录像——教学《掌声》。我们都尽力在课堂上表现得积极、活跃，那次录像很完美。 　　上您的课，有时像进入幻境。 　　您是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。您既温和又严肃，既平凡又伟大。您放心，我一定会用最好的成绩来报答您的恩情。 　　祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：陈瑞雪 给老师的一封信作文4 张老师： 　　您好！ 　　我想给您说件事。我有个习惯：学习学不到一半，心就飞走了想别的事，我很想改这毛病，可就是改不了，大家都说这叫走神。可不是嘛，我上课走神不假，可是这个毛病就像一块“胶布”贴在我身上一样，怎么也撕不下来。现在我把希望都寄托在这封信上了，如果我能把“胶布”撕下来，对您我会感激不尽的！ 　　如果这封信寄出后没有反映，我可不知道该怎么办，如果我的希望小天使空着手回来，我会认为是最倒霉的事。我想要有一个稳定的成绩，我不要十全十美，我要六六大顺，只要满足这小小愿望就可以了。我好想改掉这个注意力不集中的"毛病，我会好好报答老师您的！ 　　祝： 　　幸福快乐 　　您的学生 　　方雅 给老师的一封信作文5 尊敬的老师： 　　您好！ 　　您还记得我吗？您是我的启蒙老师。我们在小学新生报到时相遇了，并且，您还抽到了我，我三生有幸的当上了您的学生。 　　在您的谆谆教导下，我的学习成绩名列前茅。虽然，我也有美中不足的地方，那就是坐姿不正……有一次，我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是您。您的一双眼睛望着我，好像在说：“‘三个一"怎么又忘了？” 　　我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。 　　从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时时提醒我：写字，一定保持正确的姿势。 　　在我上三年级的时候，您被调到别的学校去了。“十年树木，百年树人”。您的教诲之恩，我终身难忘。 　　祝您身体健康，工作顺利！ 　　此致 敬礼！ 　　写信人：xx 　　20xx年x月x日 给老师的一封信作文6 敬爱的周老师： 　　做完了功课，觉得手痒痒地，想给您写封信。向您讨教讨教一下我所遇到的问题，因为只有您才能帮我解决了。 　　事情是这样的：昨天，是我的好朋友————丽丽的生日，她问我：“你今天又空吗？我今天生日，去我参加我的生日派对吧！”我毫不犹豫地答应了。 　　我回到家里和爸爸妈妈商量了一下，可是他们不允许我去，我苦苦哀求他们，可他们还是不肯让我去，所以我就不敢不去了。 　　可因为这件事，丽丽从此就不理我了，我想向她道歉，可她没给我机会向她道歉。为此，我感到十分伤心。自从那件事以后，丽丽就再也不理我了，我们的友谊也结束了。没有丽丽的陪伴，我感到很寂寞，因为我们俩个几乎是形影不离的，就像俩姐妹似的。 　　老师，您能帮助我解决这个难题吗？ 　　祝身体健康，万事如意，笑口常开。 　　您的学生 给老师的一封信作文7 亲爱的老师: 　　我是您班里的一名学生，在我进去这个班级后，我就知道您是一个漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜欢上了您的课，但是有一次您却误会了我。 　　还记得上周的数学考试吗，那一次您因为有事情出去了一会，但是班里却如乱了锅一般，有的班级同学甚至与旁边的班级同学讨论答案，有的在传纸条，而这一切您都没有看到，但是我却只顾做自己的卷子。 　　考试过后，我成为了这次考试的一匹野马，这是我值得开心的事情，可谁知有其他班级同学说我的成绩不真实，这让我十分的难过。 　　尽管我的成绩一直没有多大起色，但您知道我为了这次考试付出了多大吗，每次放学回家我都会早早的吃完饭，坐在自己的课桌旁，开始复习这几天所学到的东西，有时会看到深夜，这一切只有我知道。 　　所以我相信我的实力，也相信有付出才有收获，当然我还是会继续努力的。 给老师的一封信作文8 敬爱的刘老师； 　　您好，刘老师。六年前，我怀着好奇的心情走进了学校，我的第一个语文老师就是您——刘老师。 　　还清楚的记得。那时我的语文成绩并不好，而您不辞辛苦，每次放学后，您都帮我温习功课。有一次夏天，您又来为我辅导。望着那豆粒般大小的汗珠不时从刘老师的鼻尖上，额头上流了下来。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。 　　此时此刻，我想对刘老师说；您是一棵大树，为我遮起一片绿阴；您是一根蜡烛，为我照亮心房；您是一个港湾，给我温馨宁静；您是一场春雨，滋润我的心田；您是一位园丁，为我施肥浇水；您是一道彩虹，给我一片五彩缤纷的天空。您的胸怀像草原一样广袤。刘老师您真伟大。 给老师的一封信作文9 尊敬的杨老师： 　　您好！ 　　好想对您说一句：“您辛苦了！” 　　您每天早出晚归地工作，不辞辛劳地为我们讲解习题，我心中充满了感激。 　　课堂上，您严肃的表情让大家有点害怕。同学们都很疑惑，一年级那个嘻嘻哈哈的杨老师呢？他去哪儿了？为什么我们找不到他了？只有我知道，其实您一直都在，从未改变过初心。只不过随着年级的升高，作业难度的不断增强，如果您不改变对我们的态度，就无法让那些上课不认真的同学认真起来。作为您的学生，我十分能体谅您。 　　大家只看到了您严厉的一面，却忽视了您最可爱的一面。记得三年级时，您的手受伤了，可为了不耽误我们的学习进度，您依然坚持着给我们上课。下课时，您在办公室捂着手疼痛的样子，让我十分心疼。 　　杨老师，以后我上课一定会更加认真，不再让您操心。 　　祝： 　　工作顺利！ 您的学生：周子渝 20xx年12月5日 给老师的一封信作文10 亲爱的袁老师： 　　您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！ 　　高三（11）班全体同学 日期： 给老师的一封信作文11 　　蔡老师： 　　您好!我有两个烦恼，想您帮我解决。 　　一个是我外公得了脑积水，现在治好了。但又得了老年痴呆症，都不认识我了，也不跟我说话了，我真的不想他再生病。老师，您说我该怎么办? 　　我还有一个心结，不知道您能不能帮我解开，我觉得自己好像没有做错什么，也没有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放学的路上，没有一个同学陪我一起走，看到另外一边四五个同学有说有笑地走在一起，热闹极了。我真羡慕他们。再看看我，一个人孤零零的，我感觉很孤独。蔡老师，您说一说，我怎么做同学们才会跟我玩呢? 　　蔡老师，请问您能帮我解决问题吗?如果能的话，请您回一封信给我哦!谢谢蔡老师了。 　　祝您：健康快乐!万事如意! 　　您的学生：xx 　　xx月xx日 给老师的一封信作文12 　　敬爱的老师: 　　老师，您教育我们多年，您那么劳累的教育我们，指导我们，您是那么的辛苦，我们对天发誓：一定好好学习，天天向上，请您相信我们吧！ 　　记得有一次：早读铃打了，我不小心摔了一跤，当我正想叫同学扶我起来的时候，同学早就跑了，您刚从厕所里出来，就看见我在那趴着，您用最快的速度跑到我的跟前说：“没事吧！疼不疼？”我说：“没关系，不疼。”老师看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，还用药水清洗我的伤口，老师，您是那么的疼爱我、关心我。相信我老师，我一定不会让您失望的! 　　此致 　　敬礼！ 　　XXX 　　20xx.6.15 给老师的一封信作文13 亲爱的老师： 　　您好！ 　　王先生，你只和我在一起短短的几个月，但我对你印象深刻。虽然你肩上扛着一个艰难的担子，但你用自己灵巧的双手去克服它；虽然很累，但是上课不会闭眼。老师，我再一次真诚的教你：老师，你就像我们的妈妈，你把我们当成你的孩子。你已经把所有的心思都放在我们身上了。可以说你是一个女强人，靠自己的双手养家。我很佩服你。 　　说实话，我从小对英语一无所知，所以你耐心帮我解决了这个“大难题”。你给了我们学习的快乐、喜悦和乐趣，学习是我们的乐趣。 给老师的一封信作文14 敬爱的牛老师： 　　你好！ 　　我知道你的工作很繁忙，但我心里有个小秘密，不得不向你说。 　　自从开学之后，我被选为语文组长的事，我一直没有告诉我的妈妈。直到上个星期四的下午，我当组长的事被妈妈发现了。妈妈狠狠地批评了我一顿，说我不该当组长。其实我也觉得自己不配当这个组长。因为我第11课和第12课的课文还没有背会，我是个不称职的组长。我没有比组员更优秀。 　　最后，还请牛老师把我的组长职务撤掉吧！即使把组长职务撤掉了，我也会好好学习的。 　　祝你： 　　身体健康，万事如意！ 　　您的学生：开心糖果 　　20xx年11月7日 给老师的一封信作文15 尊敬的马老师： 　　您好！我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗？我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。 　　时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪？”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。 　　在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。 　　此致 敬礼 　　 您的学生：王翰伦 20xx年8月10日

写给老师的一封信作文(通用24篇)在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。那么,怎么去写信呢?以下是小编为大家整理的写给老师的一封信作文,仅供参考,大家一起来看看吧。写给老师的一封信作文 篇1亲爱的张老师:您好!大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我说您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。虽然您是从六年级才开始教导我,但这一个多学期里,我也从你这里学到了许多。您的语文课上得很有趣。我们有不懂的地方,您总会耐心地教导我们。我的学习成绩也在不断的上升。上您的课不在让我觉得语文枯燥无味,而是充满新奇。随着知识的增长,我们也懂得了许多道理。您在我的心中,就像是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;您在我的心中,就像是一个太阳,温暖了我们这一棵棵小树苗;您在我的心中,就像是雨水,滋润我们成长。老师,您教导我这一个多学期里满满地回忆,我会把它们深深地刻在脑子里,不忘记您,不忘记您对我的恩情。在几十年的漫长岁月里,谁也说不清您为学生们付出了多少心血;谁也数不清您为国家培育了多少人才。只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。您教过的学生太多太多,或许有一天您会忘了我,但我永远也不会忘了你。再过几天我就要离开这个学校,离开您,升入初中了,我就要与你分别了,我多么希望能一直受您的教导啊!花儿用它的芳香去回报哺育它,大自然。而我将会用好的学习成绩,将来出人头地来回报您,祝您:身体健康万事如意您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇2亲爱的谢老师:您好!提起笔来,满肚子的话语涌上心头。有件事已经发生一段时间了,但却在我心里留下了难以磨灭的印记。记得那天是星期二,早上第一节课就是语文课、叮铃铃!叮铃铃!上课了,我照例把作业抱到您的办公室。呀,桌上有包中药!这药是谁的呢?是谁生病了吗?想想我平时闻着中药的味儿都难以忍受,更别说喝中药了!那得多苦啊!我皱皱鼻子跑回了教室。我准备好书本和学具等待上课。“咳--咳咳--咳咳咳”,一阵刺耳的咳嗽声从教室外传来。是谁在咳嗽?咳得这么厉害!要不要紧呀?我还没来得及多想那咳嗽声离我更近了!很快,咳嗽的身影出现在我的眼前,是您!我一下明白过来,那桌上的中药是您的,您感冒了!“请大家打开书”您的声音跟平时很不一样,很小很轻。我能感受到您的嗓子一定很疼,您是那么艰难地挤出的这几个字。但接下来的课程并没有因为这个原因而跟平时有什么不同,您一样细致而耐心地上课,这堂语文课和以往一样有声有色,引人入胜,一节课的时间很快就过去了。只是那时不时的咳嗽声打断您的话音,甚至有几次,您一连咳了好久都停不下来,您的脸都涨红了但我从您眼中看到的不只是泪花还有勇敢的坚持!我真想上前给您递一杯温水,轻轻地给您拍拍背。放学回到家有多少次拿起电话又放下,我真害怕电话打扰正在休息的您。我只能在心里默默地祈祷――谢老师早日康复!几天过去了,您的咳嗽声一直伴随着我们。我想对您说:“老师,您辛苦了!请您一定要多休息,多喝水,快点好起来!我爱您!”您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇3亲爱的李老师:您好!人们都说,遇到一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都感激不尽,我们人生中遇到了一位好老师,我们就是那些幸运儿。在这艳阳高照,太阳花飘香的日子里,我们最后一次欢聚在母校的校场,欢聚在绿荫如盖的大杨树下。刚上四年级的我们一开学,就遇见了您。回忆起那些快乐的往事时,我的心里就充满了感激之情。刚上四年级我的数学学习比较吃力,成绩也不太理想,我有一次数学作业完成不好,您主动邀请我去办公室做当天的家庭作业,并耐心详细的给我和另一位同学讲题,那天晚上,我的家庭作业明显错题减少了,速度也提高了,从此心里就更加敬佩您了。过了一段时间,我在数学方面进步了,做题有思路了,也不在惧怕难题了,心里在数学方面有了信心,每当您在课堂上讲课时,我总会不由自主的举手回答问题,课后我主动的帮您搬教具。在生活中,我有时遇到您,您总会笑眯眯的向我问好,虽然在班里同学眼里您是那样的威严和难以接近,但是在我的心里,您永远是可亲可敬的老师。我即将走向另一所学校,我和您都满怀依依不舍,但是我们终将会离别,昔日往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。当了您五年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。祝您身体健康天天快乐写给老师的一封信作文 篇4亲爱的井老师:HI!您是一位真正为学生着想的好老师,您是一位天生的教师。您不仅教学教的好,而且文化课开展的多姿多彩,我常常会想:如果我在另一个班级,一定每天被功课压弯了身子,每天的生活除了学习,就是写作业,那能像现在每天生活的都开开心心呢?您的复习方法与众不同。复习方法,其实都是相同的,每天都是对答案,写卷子,可您不同在是“对答案用《开心辞典》的方式”您就是王小丫,每对一道题,您就会像开心辞典一样,提出问题,然后让同学们回答,如果回答错误的话,就要唱歌或讲笑话。这样的复习方法特别有效,既娱乐了同学们,又增强了同学们的记忆,井老师,您真好。您幽默风趣。每次您讲课时,都会用上幽默的语言,逗得同学们捧腹大笑。您的坚持是我们学习的榜样。坚持,简直就是为井老师量身定做的词语,她不仅博客上坚持的很好,而且锻炼身体更是一绝。井老师迄今为止已经发表博文528篇了,被推荐的文章有310篇,她的坚持让人佩服,优秀更让人佩服!能够做井老师的学生,真是我上辈子修来的福呀!您从不偏爱哪一个学生,更不讨厌哪一个学生,您对每一个学生从来都是平等的。您常说:“我和你们是平等的,并不因为我站在讲台上就比你们高,我们都是平等的!”在课堂上您不做高高在上的老师,在课下,您爱和我们谈心,并听取我们对班级管理的一些意见。我爱您,是因为您的优秀;我爱您,是因为您的幽默风趣;我爱您,是因为您的坚持;我爱您,是因为您独特的教学方法!20xx年1月19日爱您的学生:王梦雅写给老师的一封信作文 篇5亲爱的马老师:您好!听您说周五就要举行长跑比赛了。我的心久久不能平静,因为这是我第一次参加长跑比赛。八个班比赛,如果每班20人,就是160人。我必须严格要求自己,尽最大努力,为四六班争光。这是第一件事,接下来我要问的是:1、学校举行跳大绳比赛吗?如果举行,每班还是挑20人吗?2、跳大绳比赛有什么要求?再接着说长跑比赛吧。您说,我能跑过前10名吗?前5名呢?跑步时,我一定会记住您在课堂上的话:“做任何事都要冷静!跑步要掌握要领,贵在坚持。有劲儿就快跑,没劲儿就慢跑。总而言之,一定不能走。只要一次走了,就会更累,而且还会三番五次走。那样,你只能败给别人!”请您放心,我一定不会让您失望!哦,忘了告诉您一件事,我的表弟会说话了!他快3岁了,说话还不太流利。在他过生日时,我说了一句:“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快乐。表弟也学我说:“Happybirthdaytoyou!”我问他:“是姐姐过生日吗?”他不假思索地说:“不是姐姐,不是爸爸,不是妈妈,而是我!”说完,他摆了一个奥特曼打怪兽的姿势,洋洋得意地说:“我聪明吧!因为我是奥特曼!”当时,我们在场的人都笑了。马老师,您等着吧,我一定会跑出好成绩,不辜负您的希望!敬祝身体健康、工作顺利!您的学生写给老师的一封信作文 篇6郑老师:您好!自从您选我当了班长后,我一直都在努力做好这个工作。当我做得好的时候,您会鼓励我;当我做得不太好的时候,您总是耐心地安慰我、教导我。其中有一件事使我记忆非常深刻,至今难以忘怀。还记得那是一个清香袅袅的早晨,您迟迟没有来到班里。身为班长的我担负起了管理纪律的责任。我站在讲台上,扯着嗓子喊:“安静!”班里依旧乱成一片,依然有同学在捣乱,甚至还跑到讲台上来。班里乱成了一锅粥,我成了热锅上的蚂蚁――急得团团转。我并没有放弃,而是依然努力,最后用了九牛二虎之力,终于使班里安静下来。这时,有外班同学进来,告诉我们一个学校的通知。这时,一位同学突然发出怪声。我很生气,用棍子敲了他一下,正好被刚进来的数学老师看到了。老师把我叫到教室外面,批评了我,委屈得我眼泪都流了下来。并不是因为老师批评我,而是我不明白,我这么努力管理纪律,同学们却总是和我作对。我眼含泪水走进班里,同学们都用疑惑的眼神看着我,问:“怎么了,程开颜?”“别哭了。”没想到同学们会这么关心我。我回到座位上,又不由自主地流下了感动的泪水。后来您弄清了这件事的来龙去脉,语重心长地对我说:“程开颜,别哭了。在管理纪律的时候,为什么不再想想还有什么更好的办法,做到又快又好呢?”听了您对我的教导,我已经认识到自己管理纪律的方式有些不对,应该换种方式,做到又快又好。郑老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您对我的教诲。您放心吧,我会继续努力,做一个让您和同学们都满意的班长!您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇7亲爱的桂老师:好久不见,您最近过的好吗?看了您的著作,我深深的感觉到您的用心,每本书都是您尽心尽力的作品,经由老师精心安排的与作家有约,很荣幸可以邀请到您来参加这个活动,您的演说给我们好大的启发,我也很感动。看完了思想猫游英国,我获益良多,也要谢谢您写出这么棒的作品,给大家来阅读,我觉得您的书有几个很特别的地方,一、您的作品都是亲生经历后才完成的,让大家在阅读时彷?飞砝?其境似的,还有在桂老师的多本书里都有张贴很多您出去玩的照片,看了这些照片就算没有去过,也可以靠我的超强想象力,一一的把照片和文章拼凑起来,完成一个好玩有趣的旅程。桂老师您真是厉害,可以把一本无聊的书,写的栩栩如生,活泼生动,让我更加佩服您了,可见您的作文技术是一流的,还有您其他的作品也都非常棒,我常常想说,要是我的作文技术能像桂老师您一样那我以后写作文就不用愁了,但是我同时也领悟到您会这么厉害,是因为您细心,与对每个事物的用心,从今以后我要向您看齐。我的名字叫陈家柔,最喜欢吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜欢的东西是骷髅头,最怕的是动物昆虫,蝴蝶,毛毛虫、蟑螂,最喜欢玩计算机、听音乐,最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、妈妈、哥哥和我,希望您能多认识我一点。读者xxx敬上xxxx年xx月x日写给老师的一封信作文 篇8敬爱的启蒙老师:您好!在小学的六年时间中,有欢笑、有泪水。在小学的六年飞逝中,我懂得了如何与人交流,在小学的六年的难忘岁月里,我交上了许多朋友,啊,老师,是否您还记得这些事,我并不知道。可在碎叶的流转中,我始终忘不了您记得那是刚开学的一天,是您将我领入教室,那时我还小,椅子都要费好大功夫爬上去,当时我不知道黑板是什么东西。就拿粉笔将他涂得与墙一般颜色就出去了,结果一回来,那个小小的,低低的“白板”又变黑了。这时,您偏走进来,给我讲黑板的用处,这些大多数我也讲不清了,但我有一段特别深刻。我们老师与黑板一样,能将知识传递给我们,不计回报。我还记得那一次考试,让我感到心惊肉跳,因为我怕您为我失望,那一年,我来到了主席台前。因为当时有几个同学来观看,我也不知道我是不是能选中,您向我投来了亲切的目光,使我充满了信心。这一次考试,我是做出了许多努力,夜以继日的学习,所以我一定要拿全年级第一,终于报完了4到17名,第三名,第二名都不是我,我心情又一次坠入谷底。您的带有鼓励的目光又投了过来,我又一次充满了信心,终于,校长报出了我的名字,第一名:陈添。您将奖品从校长手上拿过来颁给我,我就被欢呼的同学们围住了,而您呢?似乎也被忘却了。啊,老师,您如此的为我们劳累,而我们却无以回报,我此刻的心情犹如那句“十年树木,百年树人,插柳之思,终身难忘”。祝您身体健康!您的学生:陈添20××年6月5日写给老师的一封信作文 篇9亲爱的陈老师:您好!在我的心中,老师是我们这个世界上的第二个父母。老师如父母一样,待我们恩重如山。虽然您没有赐予我们生命,却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您,我的"启蒙老师,是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年。老师,您为此付出了多少心血,我仿佛看见您眼角的皱纹是因我们所生。您拿着书本,在讲台上把自己毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹,而您却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。您十分关注我们的学习,为了不让一个同学掉队,您总是牺牲休息时间给我们辅导,还别出心裁地用多种形式指导我们复习。在别的班都如火如荼地进行紧张的复习时,您却不忘减轻我们身上背负的压力,给我们讲许多丰富多彩的小故事,让我们放松心情、劳逸结合,以最好的状态去迎接考试。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。陈老师,您就像燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报!陈老师,或许,在班级六十多个同学中,我仅仅是一颗渺小的尘埃,也许您终有一天会不记得我。但是,无论如何,我是永远不会忘记您这个温柔、体贴的好老师。祝身体健康、合家欢乐!您的学生:xx20xx年xx月xx日

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老师………………（以下省略以前字）

敬爱的x老师：　　您好！　　您是我心目中最敬爱的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！　　是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。　　您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！　　祝凌老师：　　事业有成，桃李满天下！　　您的学生：xxxxxx年x月x7日范文，仅供参考严禁抄袭

给点关键词哇，比如长相爱好，口头语，习惯啥的

给老师的一封信敬爱的老师：您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。祝您：身体健康！

给老师的一封信怎么写？我们一起来看看吧！1、给老师写一封信首先要注意称谓，可以向老师先问好。2、然后可以描述一些自己与老师之间发生的令人印象深刻的事情以及自己的感想。3、最后就是结语，结语部分可以表达自己想要对老师说的祝福，以及署名。给老师的一封信1亲爱的徐老师：时间的沙漏飞快地滴流，您已经与我们相伴六个春秋了。在这六个春秋里，您一直如桥梁，整天无怨无悔地弓着腰，运送了一批又一批人才；如灯塔，竭尽全力地用有限的光辉照亮在黑暗中迷惘彷徨的我们；如春雨，无声地，点点滴入我们的心扉??感谢您对我们孜孜不倦的教诲，在临别之际，我想敞开心扉，对您说??徐老师，您呕心沥血，在三尺讲台毫无保留地将知识传授给我们，把我们培养成会读书写字、独立解决问题的少年了。您教我们理解课文中一些句子的深刻含义时，简直就像可以打开一座拥有无限财富的巨大宝库的金钥匙，使我们一下子开了窍。记得这学期中的《匆匆》一课，全是大段大段的景象描写和作者朱自清的感叹。我读了许多遍课文都无法理解课文的含义，班里的几个“高手”也都丈二和尚摸不着头脑。上课了，您在课堂上滔滔不绝地讲解着，一会儿介绍朱自清的写作背景，一会儿让我们亲自感受时光的匆匆??在您的讲解下，我们豁然开朗。那一句句如谜一般的话语，我们一下子便理解了。同学们感叹：“多亏有了徐老师这把‘金钥匙"！”您不仅是传授给我们知识的老师，还是无微不至地关照我们的母亲。记得一次，赖雪儿十分严格地批改了我的听写本——我只得了七十分！这个分数对我来说是一个巨大的打击。我想，那么多同学——就连您也认为我的分数是一百分，赖雪儿却执意认为我只有七十分，她这是故意打击报复！我委屈极了，内疚极了，竟然顾不上上课，在课堂上大声抽泣起来。您狠狠地批评了我。但是，您在课后找了我，关切地询问了我一番。您对我说：“上课时，我批评你了，你不要太伤心，刚才是上课时间，有什么想法可以下课说。何况，赖雪儿这么做并非打击报复，严格是能够让你更加出色的东西。另外，今后的人生道路上，会充满荆棘和泥泞，充满风风雨雨，这点小挫折就能够让你崩溃，你以后怎么去走你的路?”您的话是严厉的，但您的目光却流露出无限的温暖，如阴霾里一缕灿烂的阳光。这缕阳光在我冰冷的心中荡漾开来了，使我坚强起来??您真像我那源源不断给我动力的母亲！又是一个阳光明媚、鸟语花香的五月。六年来，我们这些稚嫩的小树苗，沐浴着您带来的灿烂的阳光、甘甜的雨露，才能茁壮成长。在我们要学会依靠自己的力量长成参天大树之际，我们是多么依依不舍啊！花儿吐出迷人的芳香，小草织出如茵的绿毯，回报辛勤哺育它们的大自然。就让我以优异的成绩，回报您对我说不尽、道不完的恩情吧！祝您工作顺利！给老师的一封信2敬爱的老师：“感恩的心，感谢有你??”每当我唱起这首歌，我的脑海里就会涌现出一个熟悉的身影——这个人，鼻梁上架着一副眼镜，眼角有着几丝皱纹，头上还隐隐约约地长着几根白发??那就是您——一位陪伴了我多年的张老师。老师，您的相貌虽非顶顶出众，但您的笑容却令我历历在目；您的声音虽非如水似甜美，但您的言语却令我永生难忘??无论是在校内还是在校外，您对我的恩情我都无以为报。还记得在几年前，由于我的父母有事回了老家。有一天早上，天阴沉沉的，在我上学的半路上就下起了瓢泼大雨。可在这时，我才发现我竟没有带雨伞。雨越下越大，我一个人走在那一条稀泥小路上，一不小心就滑到在了泥浆之中。到了学校以后，我已是污泥满身。原本就比较长的头发，如今变得更加脏乱，而且不是还会有几只长在泥土里的小虫从发间爬出来。同学们个个都避开我，隔离我。可是您却截然不同，反而更加地关心我。到了中午，趁着同学们午休的时候。您带着我跑了很多家理发店，让他们来帮我理发，但是家家的店长都斩钉截铁地说：“不理！这么肮脏的头发，就算你付双倍的价钱，我们也不理！”当时，我本以为您会就此放弃了。可是令我出乎意料的是，您却对我说：“不怕，他们不给你理，我给你理！”听了这话，我的心就像是一间洞黑的小屋透过了一丝光线。接着，您和我来到了我家，从我家找出了理发的工具，开始为我理起发来。您那双温暖的双手轻轻地抚按在了我的头发上的时候，我感觉到了，您的双手正在微微地颤抖着。可当我回过头来看着你的时候，您却勉强地对我露出了笑容。顿时，我的眼睛湿润了。理完以后，您已是疲惫不堪，却依然是一副毫不在意的样子。而我现在的头发，虽然没有理发师理得好，但在我的心中，它却胜过千千万万理发师理的头发，因为这头发里面蕴含着老师的爱意，是世间独一无二的！这么多年了，您不仅教授了我们许许多多的知识，而且还教会了我们许多生活中的窍门。您像一位母亲一样将自己的青春无私地给了我们，令我们永远都无法忘记。您放心，我一定会好好地学习，用最好的成绩来报答您，不辜负您对我的期望。青春永驻，身体健康，工作顺利！您的学生艾祥给老师的一封信3尊敬的唐老师：您好！在不知不觉中，我已经在竹苑小学习生活了六年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠；我忘不了你联欢会中你张扬活力的舞步；我忘不了包饺子活动中您挥汗如雨的身影；我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声；我忘不了您为我们所做的一切，一切。这些，是那般的清晰明了。您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹??这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。毕业考快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的很谢谢您，亲爱的老师。唐老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。唐老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做些什么了，而我也即将要离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！祝身体健康合家幸福您的学生：程子淇给老师的一封信4王老师:您好！好久不见，最近不知_好吗?告诉_一个好消息，我进上海市第四中学啦！光阴似箭，日月如梭，一眨眼，5年过去了，我们已经相处了整整5年了！5年来，_对我们就想对_的孩子一般，温柔，亲切。5年前，我是一个什么都不懂的小孩子，而如今，我已是一个能说会道，身心健康，学习优良的青少年了！这一切，都和王老师_离不开关系的啊！老师，我想对你说：“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这5年里，你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕，无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧；你就像雨伞，义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李；你就像船桨，心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方；老师，您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。老师，我谢谢_，没有_，就没有现在的我。正是因为_悉心的教导之下，我才懂得了那么多人生的道理。老师，_就像我们的守护天使一样，陪着我们，和我们一起劳动，一起努力。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。老师我想对您说：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长；天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀；老师我想对您说，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放；是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。教诲如春风，师恩似海深。老师，您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！老师，我们诚挚的祝福，就像树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。老师，您辛苦了！我用所有的真诚衷心地道声谢谢您！那么多年来,_一直在为我们操劳,为我们担忧,却把你自己给忽略了！老师，放心吧！为了_，为了父母，也为了我自己，我一定会好好努力学习的，我不会枉费_对我的一片期望，在新的学校，新的老师的带领下，勇敢大步地向前走去！老师，最后请允许我叫_一声“妈妈！”此致敬礼！祝您的学生孙梦婷给老师的一封信5敬爱的老师：光阴似箭，弹指之间，六年已经过去了，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。他们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦??更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮的有色有彩！在这一年里，得到您的教导是我荣幸的事情。这一年，我有许多事情想向你倾吐，但我一直都没有向你说。现在时机来了，我想坦然的向您吐露我的心声：一、尊敬的老师，这一年过得真快，转眼间与你一起的学习时间过去了，这一年里您给我留下了深刻的印象！二、尊敬的老师，当我听说您担任我的语文老师时，我心中充满着欢喜。三、尊敬的老师，在开学的第一堂语文课上您就教我们做人要善良、纯洁、自信。当时我感觉您太像一位“慈爱”的母亲。四、尊敬的老师，渐渐的，老师您的教导在我的脑海里消失了，我出现了语文课睡觉、不交作业的迹象。五、尊敬的老师，当时你并没有责怪我，而是更热心的关心帮助我，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来。六、尊敬的老师，你总觉得我是一个听话、懂事、有责任感的女孩，同时你认为能教六(3)班的语文是你荣幸的事。确实，这一年在您辛勤、忘我的工作背后，现在获得回报了，在期末考试中我们班以全年级第一的优异成绩报答了您！这时的您心中充满了甜意与满足感。七、尊敬的老师一年的六(3)学习生活过去了，你留给我的印象是严厉而温和。八、尊敬的老师，在升六(3)下学期的暑假补课期间，或许因某些事情，我俩之间的师生情意疏远了，你变的不爱和我们交流、对学生的学习抓严了。九、尊敬的老师，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧！在平时的课间时间里，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，当时我们并不觉察出什么！十、尊敬的老师，在六年级举办的一场语文诗词知识比赛中，我们全班才真正的明白，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故。当我们班同学登上领奖台时，此时的你露出了欣慰的笑意。您的每一次问候，每一次帮助，每一次的关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。即使是暴风来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！有人说老师是体，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！老师你是否看到那摇上树梢的月儿，他带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安，快快乐乐！此致：敬礼！

敬爱的xx老师：您好！您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。祝您身体健康您的学生：xxx年x月x日

　　老师是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。同学们可以把想对老师说的话通过书信形式告诉对方。下面我给大家带来给老师的一封信400字 优秀 作文 ，希望对你有帮助。 　　给老师的一封信400字作文一 　　尊敬的老师： 　　您好! 　　在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤 教育 的结果。 　　谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸 文化 的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。 　　记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思?后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么?我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。 　　老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。 　　老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识;您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。 　　谢谢您，我的老师。 　　您的学生：XXX 　　20XX年XX月XX日 　　给老师的一封信400字作文二 　　尊敬的老师： 　　您好! 　　自从暑假开始，我已经有一段时间没与您相见了，这段时间您过得好吗?我很想念您，因为您已经教了我们一年书了。您把全部的爱奉献给了我们，我很感谢您对我的关爱，有您对我的帮助与关照，我的学习还会“更上一层楼”。 　　陆老师，在假期里我想与您分享一些趣事。在阳光明媚的一天，我们全家去千岛湖游玩。千岛湖周围是连绵不断的群山，湖水洗浴过的青山分外迷人，一个个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿。山峦的翠绿又仿佛染绿了湖水，微风吹过，湖里的水便荡起了鱼鳞般的波纹，一片大好山河的景象! 　　千岛湖有许多美丽富饶的小岛，很快我们乘坐着快艇来到了游客最多的蛇龙岛。蛇是泰国人的象征之一，我和爸爸观看了泰国人妖的精彩表演，使我了解了泰国民族风情。我们又来到了猴岛上，看一看玲珑可爱的猴子。这些猴子在树上行动健步如飞，有一只淘气的猴子跳到我面前，好像很友好的样子。我伸出双手抚摸到了他毛茸茸的身体，我还抱着它照了张相呢! 　　陆老师，您还记得暑假里的 篮球 班吗?在那我和小袁玩得很开心。希望我们俩双赢，在学习上共同取得进步! 　　祝您 　　百事可乐，永远年轻! 　　您的学生：XXX 　　20XX年XX月XX日 　　给老师的一封信400字作文三 　　尊敬的老师： 　　您好! 　　虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。 　　您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。 　　岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。 　　您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。 　　老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的! 　　您的学生：XXX 　　20XX年XX月XX日 点击下一页分享更多给老师的一封信400字作文

委屈

给老师写一封信敬爱的张老师：　　您好！　　虽然您现在已经不教我了，但我却忘记不了您对我的教诲和无微不至的关心。想到这儿，我想一吐内心的感激与不舍。　　您是一位对学生一视同仁的老师。面对犯了错误的学生，不管是成绩好还是成绩差的，您都以理服人，让学生主动承认错误。　　记得那一次，我生病了，可我仍然坚持上学。熬到上午第二节课，实在熬不住了，我便无精打采地趴在桌子上。这时，一个关切的声音在我耳边响起：“你怎么了，没事吧？”我惊讶地抬起头，看见您就站在我身旁。“没。。。。。。没事。”可您仍然有些不放心，便伸出手来摸摸我的额头。顿时，我心里暖洋洋的，感觉舒服了许多。接着，我就听到您在给我妈妈打电话。打完电话就温和地对我说：“你在坚持一会，妈妈很快就来接你了。”后来妈妈来接我的时候，您还对妈妈说：“这孩子烧得厉害，你带她到医院看看。”妈妈点点头，说：“谢谢你，李老师。”说完，便带我去医院了。看完病后，在回家的路上，妈妈还说您很温柔，待人很热情的呢！　　您还常鼓励别人，有时是一个微笑，有时是一句话语。记得那次上语文课的时候，您提了一个不算很难的问题，一双双小手像春笋一样举了起来，我却没有举，我看了您一眼，您也正朝我微笑，好像对我说：“没事，大胆点儿，说错了也没关系。”我终于鼓足勇气，举起了手，您马上叫我起来回答，我回答的支支吾吾的，但还是答了出来。当时您说：“恭喜你，你答对了。”接着，您又给我一个微笑，仿佛在说：“只要鼓起勇气去做，一定会有进步。”从此以后，我都主动举手发言。　　张老师，我一定努力学习，决不辜负您对我的期望！

写给老师的一封信范文如下：范文一：敬爱的老师：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要小学毕业，就要离开陪伴我们六年的母校，我有点依依不舍。在这六年中，有许多老师教过我，但让我最忘不了的老师就是您。虽然您只和和我们相处了一年的时间，但我却忘不了您和我在一起的时光。老师身高中等，胖胖的和我一样；他有一头乌黑的头发，对我们极其严格；老师爱笑，也和我们一样爱玩。老师，您辛苦了，您为们付出了太多的心血，在我心目中，您是夏日里的清风，你是冬日里的暖炉。如果不是您，我现在怎能不喜悦呢？正是您在我失败时鼓励我；在我收获时，赞许我；在我迷茫时为我指明了人生道路；是您精心培育了我，才有了我今天的成绩。敬爱的老师，回忆和您在一起的时光，值得我回味。有太多的话想对你说，更有太多的感谢想要对您倾诉，千言万语在不严重，我要对您说声：“老师，您辛苦了！”祝您万事顺意、身体健康！范文二：敬爱的贺老师：您好！虽然我每天都能见着您，但我仍然想给您写封信，向您表达我的感激之情。老师，您就像一支默默无闻燃烧的蜡烛，照亮了三年四班里所有的学生；您就像春天里飘飘洒洒的细雨，滋润着我们茁壮成长；您就像忙忙碌碌的园丁，用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。老师，也是您把年幼无知的我们，渐渐培养成了一个个聪明机智的儿童。不是吗？作为您的学生，您给予了我更多关怀。我从您这里，懂得了了很多道理，获得了很多知识。特别是在您的精心辅导下，我的作文水平不断提高，所有作文均在《中小学生作文网》发表，并得到很多媒体转载。现在只要在百度搜索我的名字，能查询到近30000个结果，成了小有名气的小作者。在这里我要真诚地对您说：“老师，感谢您为我和我们班所做的一切！”在我的心目中，您是一个很有爱心和责任心的老师。您的殷殷期盼，成了我源源不断的成长动力；您的循循善诱，让我深受启发；您的谆谆教诲，增加了我战胜困难的勇气。您给我的每一次批评，让我马上明白这是给我的严厉警示；您给我的每一次表扬，让我受到极大的鼓舞。您经常说，做错了事不要紧，只要肯知错就改就可以了。记得有一次，我犯了一个小错误，您并没有严厉地批评我，而是和颜悦色地对我说：“你就把《美丽的桃花》重抄一遍吧！”此时我的眼泪已奔涌而出，但一会儿后，我又眉开眼笑了，这不是老师让我反思过错的同时，也给了我不可多得的认真练字的机会吗？应该说我是一个活泼开朗但不安分守己的学生，为此我给您添了不少麻烦，为了我您费了更多功夫和精力。老师，因为这些，难道我不应该感谢您吗？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我会铭记在心。现在的我既没有金钱，也没有地位，唯有从现在开始，珍惜时间，好好学习，为我的“北大梦”努力奋斗！但愿10年后的今天，我能向敬爱的老师说：“贺老师，我没有令你失望，感谢您对我的细心栽培！”祝您身体健康，工作顺利！范文三：敬爱的老师：您好！鱼儿感谢水流，因为水流给了它富有激情的一生；花儿感谢大地，因为大地给了她多姿多彩的生命；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天给了他自由翱翔的乐土……您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很庆幸。老师，我们至今也忘不了您对我们生活、学习上给予的种种关爱。您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。细数您的优点，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。但是老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远拥有一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生，您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！祝您万事如意，工作顺利。

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您好！当您布置我们写这封信时，我一下就想到要给您写信。因为在我心底埋藏着一句我从未说出口的感谢的话语，不是因为我不懂事，而是当着你的面说，我还真的是缺乏一点勇气。现在，就让我怀着感谢之情，用笔倾诉我的心声。陈老师，您还记得吗？四年级上学期的那一次，语文期中试卷发下来了。“张贵敏，78分。”老师的话一下子仿佛把我震晕了，天哪，我简直不敢相信自己的耳朵，我可是一直都是老师、同学眼中的佼佼者、爸爸妈妈心里的骄傲。而这一次，看着那刺眼的“78”分，心中的那份酸楚再也抑制不住，泪水逐渐溢满了我的眼眶。都没仔细看，我就胡乱地把试卷塞进书包，趴在桌上难过起来。过了许久，我想起陈老师经常对我们说的一句话：“从哪跌倒就要从哪爬起来。”就拿出试卷，想找出失分的原因。一翻开试卷，赫然发现里面夹着一张小纸条：“贵敏，一时的成功不代表永远的成功，而一时的失败更不可能代表永远的失败。别太在意这一次的失利，坚强一点，老师对你有信心。”这句话仿佛一针强心剂，让我感觉瞬间充满了力量，是啊，失败了，光难受，光哭有什么用呢？从此，我把您的这句话牢牢印在心上，因为它让我更能从容面对挫折、正确认识失败。陈老师，你的小纸条，让我觉得温暖，感受到了宽容的幸福，郑重地对您说一声：“陈老师，谢谢您！”祝您身体健康，工作顺利！

给老师的一封信（1 给老师的一封信 亲爱的张老师： 您好！ 我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道您在我心目中是伟大的，慈祥的。 虽然您只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。 三年级开学时，您走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了您。 您还记得吗？有一次，您生病了，病得不轻不重，但您没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。我没有忘记，您在上课时，脸青唇白，眼睛是那么的失神，有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子，又赶紧收回手去，这一切我都看见了，同学们也看见了。那一课，大家都没有开小差，大家都很认真的听讲，因为大家都不想让您更加辛苦，直到您搬着一大叠作业本向办公室走去的时候，大家还是不安心，我跟着您，来到了门口，我偷偷地看着，您并没有一坐下就歇息，而是像以往一样批改着作业…… 我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师您却发现了这件事，您把我叫到了办公室，您没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道您给我留面子，我也做好了被您批评的心理准备。但是，您却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉您我不会写，不想写，您的回应让我惊讶，您说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”您当时的语气是很认真的，我听得出来，您不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着您，您一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁？”“是哥哥！”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊？”就是这样，我问您答，您没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在您的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。 三年过去了，我成长了，当看见满头银发的您在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢您。 祝身体健康长命百岁

你没有说明主题，别人无从下手

1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少）3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点。写给老师的一封信敬爱的徐老师:古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不论在何时何地，老师，永远是一个神圣的职业，值得尊敬的称谓。还记得刚开学时，您点名就单单漏掉了我，使我不得不在众目睽睽之下，红着脸站起来提醒您。您可知道，我还因此埋怨过您一段时间。这是某种机缘巧合还是无意?我不知道。我是一个胆小内向的小男孩，或许说重一点，您在开学第一天就给了我心灵上的伤害。但是经过那次后，我的“害羞”就消失了，与同学们相处也不再害怕了，说起来，人脸皮厚的感觉真不错。开学后，又来了一个消息:我和班上另外两个同学被分在了五楼。我不知道这是好事还是坏事。当然，我能肯定的是，我们所得到的关怀，绝不逊色于他们六楼的人。您每次查寝室，都不会忘了我们。我也是到那时才知道，原来自我感觉良好的我，入学成绩只有十二名，但是您给了我精神上的鼓励，使原本灰心丧气的我重燃起学习的信心，终于在月考中挤进了班级前十。您是阳光，见证我们的成长，您是月茫，前行的道路被您照亮，您是繁星，在我们的人生中闪着耀眼的光茫；您更像一位母亲，无微不至，不厌其烦地照顾我们。在您的教育下，我在改变：从以前的胆小怕事，到现在的敢于闯荡；从以前的畏畏缩缩，到现在的积极活跃；从以前的害羞，到现在的胆大。处处都体现着您对我的影响。可以说，您是我接触过的最好的老师，一位真正用爱的力量去感化学生的教者。一日为师，终身为父”，我会尽自己最大的努力，去回报您那深深的的恩情。此致敬礼!写信人:日期:"

1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少）3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点。写给老师的一封信敬爱的徐老师:古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不论在何时何地，老师，永远是一个神圣的职业，值得尊敬的称谓。还记得刚开学时，您点名就单单漏掉了我，使我不得不在众目睽睽之下，红着脸站起来提醒您。您可知道，我还因此埋怨过您一段时间。这是某种机缘巧合还是无意?我不知道。我是一个胆小内向的小男孩，或许说重一点，您在开学第一天就给了我心灵上的伤害。但是经过那次后，我的“害羞”就消失了，与同学们相处也不再害怕了，说起来，人脸皮厚的感觉真不错。开学后，又来了一个消息:我和班上另外两个同学被分在了五楼。我不知道这是好事还是坏事。当然，我能肯定的是，我们所得到的关怀，绝不逊色于他们六楼的人。您每次查寝室，都不会忘了我们。我也是到那时才知道，原来自我感觉良好的我，入学成绩只有十二名，但是您给了我精神上的鼓励，使原本灰心丧气的我重燃起学习的信心，终于在月考中挤进了班级前十。您是阳光，见证我们的成长，您是月茫，前行的道路被您照亮，您是繁星，在我们的人生中闪着耀眼的光茫；您更像一位母亲，无微不至，不厌其烦地照顾我们。在您的教育下，我在改变：从以前的胆小怕事，到现在的敢于闯荡；从以前的畏畏缩缩，到现在的积极活跃；从以前的害羞，到现在的胆大。处处都体现着您对我的影响。可以说，您是我接触过的最好的老师，一位真正用爱的力量去感化学生的教者。一日为师，终身为父”，我会尽自己最大的努力，去回报您那深深的的恩情。此致敬礼!写信人:日期:"

尊敬的x老师:您好!不久，我就要踏上x年级的阶梯。x老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《窃读记》这篇课文时，您不仅教懂我们体会作者的感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……那是开学的第二天，您开始讲古文《xxx》，您先让我们把全文诵读一遍，在一声又一声的朗读声中，用您深邃的眼睛看着我们，嘴上带着一丝微笑。朗读完毕，您走向讲台，让后向我们介绍《xxx》的文学常识，看着您滔滔不绝的诉说着，那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓励大家一起举手回答问题，错了不要紧，能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译，告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课，让我爱上了这门学科。谢谢您，我敬爱的老师。那是开学后的某一节语文课，您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课，是上一篇现代文，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了，我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了，我们提早做好了准备，每个人的心都紧绷着，等待着开始的号角。随着铃声的响起，听课老师的陆续到来，这一节课是我们的第一节语文公开课，这时感到无比紧张激动啊！随着您声音的响起，我们开始全身心的投入到这节课中，您优美的声音让后面的听课老师为之动容，我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中，我们仿佛又认真了不少，在您的鼓励的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声如期踏来，在您的努力和我们的辛勤下，我们终于得到了听课老师的好评。谢谢您，老师，您让我为自己骄傲。谢谢您，老师!您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成聪明的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色。您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑，加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学五年中，我学到了很多东西。我感谢x老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希望和理想，一直伴随着我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。x老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的x老师，因字数的关系，下次再谈了。祝您身体健康

给老师的一封信 敬爱的吴老师： 您好！不久，我就要踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。 有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课…… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀…… 吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的吴老师，因时间的关系，下次再谈了。 祝您： 身体健康！

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敬爱的x老师： 您好！我之所以给您写这封信，是因为我已经即将毕业，将要离开您了。每想到这里，许多往事便浮现在我的脑海里…… 老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上初中。 我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才使自己的成绩提不上去。您批评过我，可我却没有放在心上。有一次考试后，我看着发下来的试卷，惊呆了。“76”分这个醒目的数字好似在耍弄着我。 您把我叫上讲台，我的眼前仿佛蒙上一层薄纱，不敢抬头看您。 “76分”您又重复了一遍，指着我的试卷对我说：“你看看你的试卷！这道题让画出整体认读音节你为什么没有画！？你是怎么写作业的啊？骄傲了？浮躁了？你—！您生气了，脸涨得通红，我看看您的目光，脸上感到火辣辣的。为了这，您还用尺子打了我的手心。 当我回到座位的时候，不知怎么，恨起您来。现在我才知道您是为我好，您为了我的学习能赶上去，才对我严厉。 老师，请原谅我，原谅我在短时间里对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾经恨您，一定会伤心的。 老师，我曾经想过，只要把我粗心的毛病改掉，我的学习成绩能赶上的。粗心不仅影响学习，影响升学，而且还会影响今后的工作。 老师，从现在起，我要改掉这个坏毛病。今后不管干什么，都要仔细认真，不辜负您对我的期望！ 祝老师工作顺利！ 您的学生：xxx xxxx年x月xx日

标题 亲爱的xxx：

YY学车-清远班-

写检查吗？胡乱吹一些就行了就那么回事

亲爱的周老师：眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧!打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽，树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念，直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜迷语，跳山羊，追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。 你来为我们“施肥‘了。你将杜 那种“会当凌绝顶，一览众山小。‘的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身，让我们知道；只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。‘将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。你还将苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡‘那中积极进取，奋发向上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。在这个美丽的草坪上，我知道该以什么为荣。不只是风会缠绵，雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习 道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水‘。你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，因为我连我的学生也教不好。。。。。。‘你深情的眼眸，由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。现在我以胡主席的“八荣八耻‘为生活主章，与同学友好相处，与老师快乐交流，与社会共同进步。上周我还被评为了。使花儿更艳，使树林更茂盛，使我更具魅力的人是您。所以，我要感谢你!我要将最艳的花曾赠予你。此致!您的学生*年*月*日

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给王老师的一封信 敬爱的王老师： 您好！ 初夏的风轻轻地吹来，初夏的阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别！ 难忘您的笑啊！那天，我刚进小学，在妈妈怀里哭着闹着回答哦啊温暖的幼儿园中。抬头，却看见您嘴边荡漾着的低眉浅笑，像一波悠悠的春水，浇灌着我幼小的心灵花朵。 临近期末考，我们被冗繁的学习压重了双肩，穿不过气，您常常会让我们唱《感恩的心》，缓解沉重的气氛。每当一起清唱时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾！ 难忘您的眼神啊！每当我们的学习有了一点点进步；每当我们在比赛中小有成就；每当我们 更加懂事、更加听话时，您的眼神总是充满了慈爱，激励着我们继续努力。 每当我们犯了严重的错误时；每当我们闯下了不可弥补的祸时；每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，却包容着五十个同学的一举一动！ 难忘您的背影啊！每天，您都在班级与办公室两点奔波。上课时，您总是那么严肃认真，把您那渊博的知识传授给我们。教育我们要爱看书，爱学习，做个有用的人才！您总是一刻不停地忙碌着，没有闲暇的时间分给自己，因为您的心上牵挂着五十个同学。夕阳下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。 夜深人静时，您一定又在微弱的灯光下备课，批改作业，满天一闪一闪宝石般的星星与你为伍，银白的皓月爬上您的书桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影镀上一层洁白，您的形象圣洁高大，这个浩瀚无边的世界显得那么渺小。 时间过得真快，无论我们怎样祈求时间老人停下它的脚步，六年终究要过去，只是没想到，来得这么快，我们就要分别了！ 王老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您一生的写照！ 生命就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：“王老师，谢谢您！” 祝：身体健康，桃李满天下！

劳动部和人事部合并之后，职业资格证和职称证并轨。国家职业资格和职称并轨之后，人力资源管理师各级别分别等同初级、中级和高级职称。如：人力资源管理师一级等同高级职称，人力资源管理师二级等同中级职称。

工作总结范文：“青蓝工程”徒弟总结 　　学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与语文教育教学经验丰富的王宁老师结为师徒，让我在语文教学上有了引路人。王老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，在她的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展语文教学活动。 　　这一学年真可谓是收获颇丰，从师傅身上，我获得了很多的启发和语文教育教学，使自己在语文教学方面正一步步地走向成熟。 在教学上，年青的"我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在语文教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，王老师对我提出以下几点指导： 　　 一、鼓励我多学 　　“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一年以来，我通过参加培训、听课、阅读有关语文杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。 　　 二、鼓励我多做 　　王老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种材料到每次试讲修改教案她都亲自指导。王老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼 　　自己，正是王老师的正确指导，我多次成功的完成公开课讲授任务。 　　 三、鼓励我多写 　　王老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。今年以来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持认真备课，认真写教学反思，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的语文教学水平在不断地进步。 　　 四、鼓励我多评 　　新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、校内各学科的课程等……每次课后王老师都和我进行评课，讨论教育教学方法，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”王老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 　　师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师、合格的语文教师。我深知，在以后的教学过程中仍然会遇到不同的困难，所以我要不断努力的学习，多听师傅的课，学习师傅的教学方法，教学态度，教学经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我要向王老师说一声：“师傅，您辛苦了！” ;

超滤膜基本原理是在常温下以一定压力和流量，利用不对称微孔结构和半透膜介质，依靠膜两侧的压力差作为推动力，以错流方式进行过滤，使溶剂及小分子物质通过，大分子物质和微粒子如蛋白质、水溶性高聚物、细菌、胶体等被滤膜阻留，从而达到分离、分级、纯化、浓缩目的的一种新型膜分离技术。超滤膜元件是把一束束的膜丝两端以环氧树脂密封，使得每根膜丝外表面之间密封，与膜外壳之间联合起来形成独立的原水空间和产水空间。 超滤膜装置则是把单支的超滤膜元件按一定的排列布置并联到一起，通过主干管道的自动阀门和水泵控制所有超滤膜元件过滤、正洗、反洗的周期性运行，并配备必要的保护措施的集成化设备。

门面房一般都需要支付的医疗费用，并维护街道卫生！

艺术都是创作，所以源于生活，又高于生活，所以是个人的灵魂之作。

第一条　为了维护旅馆业的治安秩序，保障旅馆、旅客的安全和合法权益，促进经济和社会发展，根据国家有关法律法规的规定，结合广东省实际，制定本规定。第二条　凡在广东省行政区域内经营接待旅客住宿的旅店、旅馆、旅社、饭店、酒店、宾馆、大厦、招待所、度假村、山庄、疗养院、会所、接待站等（以下称旅馆），应当遵守本规定。军队在粤开设对外营业的旅馆按照本规定管理。第三条　公安机关对旅馆业实行特种行业许可制度。工商、旅游、卫生等行政管理部门应当按照各自职责做好旅馆业的管理工作。第四条　旅馆业经营者、旅客和其他在旅馆内活动的人员应当遵守国家法律、法规和本规定，协助公安机关和有关部门维护旅馆治安秩序。第五条　经营旅馆应当具备以下安全条件（一）房屋建筑安全，经营场所消防设施符合国家有关规定的要求；（二）旅馆位置与易燃、易爆、剧毒、放射性危险物品的仓库和加油站的距离符合国家的有关规定；（三）设置安全保卫机构，配备安全保卫人员；（四）客房底层和楼层通道，以及可以爬越的客房窗户、门头窗有防盗装置，门窗牢固，房门安装暗锁；设有贵重物品保险柜；大厅、通道、出入口等重要部位应当按照省级以上公安机关制定的标准安装安全技术防范设施；（五）按照有关规定安装使用经公安部检测合格的旅馆业治安管理信息系统，系统软件由公安机关免费提供；（六）客房每张床位的占地面积按照国家旅店业卫生标准执行；（七）法律法规规定的其他条件。第六条　申请经营旅馆业，应当向所在地县级以上公安机关申领特种行业许可证。公安机关自接到申请之日起20个工作日内作出决定，对具备条件的发给特种行业许可证，对不具备条件的退回材料并说明理由。第七条　申领旅馆业特种行业许可证须填写特种行业许可证申请表，并提供以下资料：（一）旅馆建筑物结构质量安全鉴定材料；（二）消防部门出具的消防安全验收合格材料；（三）房屋产权合法证明；属租赁房屋经营的，应当提供房屋租赁合同及房屋出租人产权登记合法手续；（四）经工商行政管理部门核准的旅馆名称；（五）旅馆法定代表人、经营管理人员情况资料；（六）安全技术防范设施安装情况资料；（七）旅馆业治安管理信息系统安装情况资料；（八）标明房号、服务台、消防设备、监控设备、出入通道等平面图。第八条　经批准开业的旅馆合并、改变名称、改变内部结构或者变更法定代表人、经营负责人的，应当经原核发许可证的公安机关办理变更手续。旅馆停业、转业的，应当在停业、转业前将旅馆业特种行业许可证交回原核发许可证的公安机关。第九条　旅馆经营者应当履行以下职责：（一）建立门卫、住宿登记、来访管理、财物保管、值班巡查、情况报告等旅馆内部治安管理制度；（二）发现有违法犯罪嫌疑人的，及时报告所在地公安机关；（三）确保安全技术防范设施和旅馆业治安管理信息系统正常运行；（四）组织有关从业人员进行安全知识以及相关法律法规知识的教育培训。第十条　旅馆应当如实将旅客身份证件信息录入旅馆业治安管理信息系统，并在旅客入住后3小时内传送到旅馆行政区域内的公安机关。尚未建立旅馆业治安管理信息系统的旅馆，应将住宿登记表于当日送旅馆行政区域内公安机关。旅馆应当妥善保管住宿登记表册，保存期1年第十一条　旅馆及其工作人员不得泄露旅客身份证件信息和技术防范监控资料，但国家侦查机关办案需要提供的除外。第十二条　提供国际互联网上网服务的，应当安装已经取得公安部颁发的销售许可证的网络安全管理系统。第十三条　旅馆附设经营歌舞厅、桑拿按摩、沐足、美容美发、音乐茶座、棋牌室、电子游戏机室、网吧等娱乐服务场所的应当遵守相关法律法规。第十四条　旅客应当自觉遵守住宿的有关事项，按照规定交纳房租，协助旅馆维护治安秩序，发现违法犯罪活动应当及时报告公安机关，接受公安民警和旅馆保卫人员的询问，并如实反映情况。第十五条　旅馆内，严禁卖淫、嫖娼、赌博、吸毒、传播淫秽物品等违法犯罪活动。第十六条　严禁任何单位和个人将易燃、易爆、剧毒、腐蚀性和放射性等危险物品带入旅馆。第十七条　公安机关应当依法履行以下职责：（一）保护旅馆业的合法经营和权益，依法打击侵犯旅馆和旅客正当权益、危害旅客人身和财产安全的违法犯罪活动；（二）做好旅馆安全鉴定和开业备案工作，建立旅馆治安管理档案，严格治安管理和安全监督；（三）协助、支持旅馆建立和实施各项治安管理制度，维护旅馆的治安秩序；（四）协助、指导旅馆安装治安管理信息系统和安全技术防范设施；（五）查处旅馆发生的治安问题，依法处理违法犯罪活动。第十八条　违反本规定第六条，未领取特种行业许可证擅自经营旅馆的，由县级以上公安机关予以取缔。取得特种行业许可证的旅馆违反国家有关规定，情节严重的，公安机关可以吊销许可证。第十九条　旅馆不落实安全技术防范设施的，对星级旅馆，由县级以上公安机关依据《广东省安全技术防范管理条例》相关条款处罚；对非星级旅馆，由县级以上公安机关责令限期改正，逾期不改正的，处以5000元以上2万元以下罚款。第二十条　违反本规定第五条，不按照规定安装使用旅馆业治安管理信息系统的，由县级以上公安机关责令限期改正，逾期不安装的，对旅馆处以5000元以上1万元以下罚款。第二十一条　违反本规定第十条，不按照规定准确、如实、及时登记录入、传送旅客信息的，由县级以上公安机关责令限期改正，逾期不改正的，对旅馆处以1000元以上5000元以下罚款。第二十二条　对违反本规定的其他行为，由县级以上公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等有关法律法规的规定处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十三条　公安机关工作人员在旅馆业治安管理工作中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由主管部门给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十四条　当事人对公安机关不颁发特种行业许可证或者对公安机关的行政处罚决定不服的，可以依照《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等法律法规的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。第二十五条　本规定自2006年9月1日起实施。省人民政府1981年发布的《广东省旅馆业管理规定》和1986年发布、1998年修订的《广东省旅馆业治安管理细则》同时废止。法律依据《广东省旅馆业治安管理规定》第二条　凡在本省行政区域内经营接待旅客住宿的旅店、旅馆、旅社、饭店、酒店、宾馆、大厦、招待所、度假村、山庄、疗养院、会所、接待站等（以下称旅馆），应当遵守本规定。军队在粤开设对外营业的旅馆按照本规定管理。第三条　公安机关对旅馆业实行特种行业许可制度。工商、旅游、卫生等行政管理部门应当按照各自职责做好旅馆业的管理工作。第四条　旅馆业经营者、旅客和其他在旅馆内活动的人员应当遵守国家法律、法规和本规定，协助公安机关和有关部门维护旅馆治安秩序。

画面反映出每个人不同的性格特点和内心活动，

　　应有的党性原则包括：　　(1)坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为行动的指南。这是衡量一个共产党员党性强弱和有无党性的首要标志。这就要求全党按照理论联系实际的原则，认真学习和运用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的立场、观点和方法，实事求是地研究和解决中国革命和建设中出现的各种矛盾。　　(2)以实现共产主义的最终目的和中国特色社会主义的共同理想为奋斗目标并为之奋斗终身。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是党员党性锻炼的最基本要求。它要求党员要把实现党的最高理想与实现新时期的总任务紧密结合起来，扎扎实实地搞好本职工作。　　(3)坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这是党性原则的集中表现。能不能全心全意为人民服务，是衡量一个党员有无党性和党性强弱的试金石。每个党员都应把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从党和人民的利益，为党和人民的利益甘愿作出自我牺牲。党的一切工作必须坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，一刻也不能脱离群众。　　(4)自觉坚持民主集中制和在高度自觉基础上建立起来的铁的纪律。这是共产党员党性锻炼的重要内容。每个党员特别是党员领导干部，都要具有严格的组织性纪律性，同党中央保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一。　　(5)始终同人民群众保持密切联系，在一切工作中坚持群众路线。　　(6)勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。这是我们党区别于其他政党的显著标志，也是具有坚强党性的标志。

学校的“青蓝工程”，为我的成长创设了广阔的平台。使我在教学工作中有了引路人。何老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。一、回顾本期以来的教学:在教学工作方面，作为徒第的我设计了四节教案和师傅交流，在交流的过程中，师傅对我所写的教案的教学设计，教学目标，教学重难点，练习的设计都提出了许多意见，我再根据这些建议去修改教案，每次都认真的去拟写，认真上好每一节课。在评课的过程中我虚心地听取安老师提出第意见，对于教学中出现的问题及时改正，认真反思。比如怎样激发学生的学习兴趣，听了何老师的课使我受益匪浅，教学思路非常清晰，每个教学环境衔接很好，教态自然大方，驾驭课堂的能力很强，对于课堂上生成的问题能及时处理等这些都是我在以后的教学中应该努力去做到的。师傅时常跟我说，要教会学生做人。她常常会跟学生谈心、积极主动的了解学生各方面情况，及时让家长了解孩子在校的表现u201eu201e所有这些都让班上的学生感动。这些就是作为一个教师应该学习的。师傅也经常地和我分析小学生的心理发展情况。其次，师傅从不吝惜自己的宝贵的经验，她从教学工作的各个方面给予我指导，从备课、上课、作业的批改、教案拟写等等，都留下了他给我宝贵指导的印记。例如，在使用教学案的过程中，师傅在每一节的教学前都会给我分析重难点，同时带头给我查找各种资料进行比较，研读教材教参，精心准备例题、习题，认真备课。在教科研方面，师傅以身作则。 二、取得的成绩:师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 真可谓是收获颇丰～从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。何老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好～真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。在教学上，我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入窘境。同过师徒的互听互评，我的课堂教学有了较大的进步。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础 三、存在的问题: 在每次评课中， 师傅都会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如课堂上教师语言方面要有所提高，尽量避免口头禅，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。教学环节要紧凑、在教学中应注意给学生流出思考的空间，让学生的思维得到不同程度的发展，有其是对后进生。四、今后努力的方向:1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。 最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢何老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

不管他就好了

-送杜少府之任 《 唐》----王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾借用！借用！呵呵

《沁园春·咏梅》的原文内容如下：小院闲窗，东阁南枝，一样轻盈。问胎含冷艳，无多色相；魂归倩影，几许娉婷。短策羊裘，灞桥风笛，流水空山访旧盟。而今也，对铜瓶纸帐，消受芳馨。看来云淡烟横，问袖薄谁怜太瘦生。但琼台风细，春魂欲活；茅檐酒熟，处士多情。三尺瑶琴，满身香雪，同向罗浮伴月明。莓苔暖，有人飘缟袂，鹤刷疏翎。作者简介：汪石青，名炳麟，字矞雯，又字石青，别署玲山怪石，以字行。安徽黟县人。幼年就读于芜湖圣雅各布中学，从名孝廉江荔裳习古诗文。民国四年（一九一五）辍学回乡。筑俪乐园以居。曾赴浙江、江苏等地谋职，皆无所得。民国十一年（一九二二）在宣州创立南楼诗社，远近名土皆来入社，颇有声望。民国十四年（一九二五）归里，执教于本村小学，与乡贤胡元吉等结林历吟社。族妹汪琼芝从其学诗，颇有情谊，引起社会舆论非议。石青遂偕琼芝于民国十六年（一九二七）正月初九日共沉于屏山村口之长宁潮。遣着多种，由长子汪稚青辑为汪石青集。汪石青富有才华，诗词曲创作皆工，兼通古琴，惜英年早逝，今世罕知。参考资料：百度百科-沁园春咏梅

艺术的含义很广泛。简单的说艺术是社会意识形态的一种。是人类实践活动的一种形式，也是人类把握世界的一种方式。艺术家按照美的规律塑造艺术形象，以人为中心对社会生活做出感性与理性、情感与认识、个别性与概括性相统一的反映，把创照性的生活与表现情感结合起来，并用语言、音调、色彩、线条等物质手段将形象物质和外观，成为客观存在的审美对象。形象性与审美性是艺术作品最突出的特征。艺术起源于生产劳动并渗透到人类活动的各个方面、是人类自由创照能力的体现，它在发展过程中早已成为独立的精神活动领域。艺术活动是一个民族精神文明的重要组成部分，也是个人精神生活的重要组成部分。艺术随着社会发展而发展。优秀的艺术作品是全体人类共同的精神财富，它促进人们之间的交往，推动历史的前进。2. 艺术包括很多类别。包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺等。

执法人员年龄偏大对法律法规有着重要的作用。一方面，随着年龄增长，执法人员拥有了丰富的从业经验，能够更好地理解和执行法律法规，避免违反法律的行为。另一方面，老年执法人员的执法经验和认知能力会使他们更加坚定地维护法律法规，更有效地发现违反法律的行为，并采取有效的手段阻止违法行为的发生。另外，老年执法人员有更强的忍耐力和耐力，能够抵御各种挑战，把握法律法规，有利于更好地维护社会治安。

洗浴中心属于服务行为，场所就是服务行业的营业场所。但根据治安管理等法规定，洗浴中心，旅店业等属于特许经营的行业，特许经营的行业须要获取前置审批许可。

家用净水器据其过滤技术及对应精度，可概括划分为：1、微滤技术（MF）：过滤精度0.2微米，可拦截大部分细菌、不能有效拦截病毒，不去除水中的矿物质，不改变原水的pH值；2、超滤技术（UF）：过滤精度0.01微米，可以99.99999%拦截细菌、病毒拦截率约99.6%，不去除水中的矿物质，不改变原水的pH值；3、纳滤技术（NF）：过滤精度0.001微米，可以有效拦截细菌和病毒，能去除水中绝大部分矿物质，但对钠与氯离子，仅有约40%的去除率，会改变原水的pH值，降低至6.0左右；4、反渗透技术（RO）：过滤精度0.0001微米，可以有效拦截细菌和病毒，能去除水中所有矿物质，但对某些金属离子（如铬），仅有约80%的去除率，会改变原水的pH值，降低至6.0以下。

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意 ,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路 ,儿女共沾巾。

　　 篇一：水电站工作年度总结 　　xxxx年云峰水电站在多经公司的正确领导下，在各级主管领导的关怀下，通过全体员工的共同努力，以安全生产为中心，以保证设备安全稳定运行为目的，充分调动和发挥全体职工的积极能动性，实现了经济效益同步增长。 　　 一、 生产情况 　　xxxx年年初水电站利用枯水期，对四台机组进行全面检修，以确保全年机组安全稳定运行。通过云峰水电公司统一调度，我公司及时调整运行方式，截止到11月末水电站完成上网电量21950千瓦·时 。 　　 二、安全工作情况 　　安全生产是公司得以生存发展的根本。在全年的工作中，做到人员落实，制度落实，机构落实，责任落实。坚持加强水电站安全管理，及时发现、消除隐患；坚持制止各种违章行为；坚持加强员工安全教育，提高员工们的安全意识。持加强员工安全教育，提高员工们的安全意识。全年无轻伤及以上人身事故，无重大及以上设备事故，未发生火灾及设备误操作事故，全年执行操作票46份，合格率100%、工作票6份，合格率100%,全面完成多经公司下达的安全生产目标。 　　1、人员培训情况 　　按照年初水电站制定的安全培训计划，在一、二月份冬训期间，对全体工作人员进行安全培训，完成了《电力安全工作规程》的学习 　　和岗位实际技能培训学习，通过集中学习和考试考核，职工的安全业务素质明显提高，安全意识和责任心明显加强。同时还对新进入厂人员进行三级安全教育，通过培训考试合格后方可上岗。 　　2、春检工作 　　春检工作是水电站一年当中必不可少，非常重要的一项工作，是生产设备、系统安全稳定运行的重要保证。结合春检计划水电站共完成以下八项重点工作： 　　（1）3月11日，请佳局继电所对四台机组做低周波保护试验，试验全部合格，保证了机组的安全运行。 　　（2）3月16日，请佳局高压班对#5变压器做耐压试验，6KV电缆做耐压试验，从而确保了设备供电的可靠性。 　　（3）对#1—#2排水泵进行了全面的维修，使其达到备用状态。 此项工作于3月28日完成。 　　（4）对#5—#6发电机进行解体检修，水轮机大修调整转轮间隙、 对#7—#8发电机水轮机进行检修，此项工作于3月20日全部完成。 　　（5））3月22日，清扫#3 #5变压器及主控室的开关，刀闸等电气设备。 　　（6）检查防火器材，对已过期的防火器材及时进行更换并做好日常防火工作。 　　（7）3月25日安装机房吊车、将原来自制的手拉胡芦式的吊车进行了改造，改造为5吨车电动吊，此项工作4月30日完成。 　　（8）对#3变压器进行色谱跟踪检测。 　　通过春检工作，为机组的安全稳定运行提供了可靠保证。 　　3、防汛工作 　　水电站认真贯彻落实公司防汛工作通知，按防汛检查的要求，成立防汛领导小组，积极部署防汛保电工作，为确保人员、设备安全度汛。同时加强抢险队伍建设和培训，做好救灾物资准备工作，落实工作责任，从而保障电站的安全稳定运行。 　　4、秋检工作 　　结合春检工作，对秋检工作全面开展设备自查和防寒防冻工作，有计划、有布署、有组织地进行。每周对设备进行一次自检自查及时发现隐患，及时消除缺陷。 　　 三、工作中存在的问题及整改措施 　　电站的安全生产工作时刻不能放松，在取得成绩的同时，还必须清醒的看到，我们的安全基础还不十分牢固 ，在安全工作方面任重道远，还有很多工作需要我们去做，不能盲目乐观。 　　1、设备设施问题 　　（1）水电站#5、#6机组是自制的水轮机组，多年运行，腐蚀严重，保证不了安全稳定运。 　　（2）、四台机入囗闸门栏污栅多年运行腐蚀严重、这对机组的安全运行带来很大的危害，存在着重大的安全隐患。须更换四台机栏污栅。 　　2、人员问题 　　人员流动性大，且水电知识结构复杂，专业性技能强，后续人员 　　年龄大，文化成度低，很难掌握专业性技能知识，这就给电站的安全稳定运行带来不利的因素。 　　 四、xxxx年工作思绪 　　回顾xxxx年水电站通过全体员工的共同努力，在各项工作中均取得了比较理想的成绩，总结xxxx年的工作经验和不足结合xxxx年的具体情况，提出下一步改进措施。特制定xxxx年工作设想： 　　1、 安全工作： 　　水电站的`安全生产工作时刻不能放松，在取得成绩的同时，还必须清醒的看到，我们的安全基础还不十分牢固 ，在安全工作方面任重道远，还有很多工作需要我们去做，不能盲目乐观。 　　xxxx年公司将加大安全培训力度，让全体员工从思想认识上自觉遵守各项规章制度，杜绝违章。树立“安全意识”观：人的安全意识如何，其行为直接影响安全效果，对安全生产起着决定性的作用。树立“安全质量”观：质量的好坏直接影响到国家财产和群众的生命安全。强调安全质量，说明质量不仅是企业赖以生存的基础，也是安全生产的基础。我们有信心在上级领导的关怀下，齐抓共管，建立健全各项规章制度，严格执行两票三制，让水电站的安全成果再上一台阶。 　　（1） 春检工作 　　春检工作是生产设备、系统安全稳定运行的保证，是全面提高安全管理水平不可缺少的一项重耍工作，在春检工作中，力求以求真务实的工作方式和作风，狠抓安全责任落实、实现春检的安全、优质、 　　高效、全面完成春检的各项工作任务。 　　为确保春检期间各项工作的顺利、圆满完成，特制以下措施： 　　A、大力开展反习惯性违章活动： 　　B、大力推行标准化作业： 　　C、加大现场作业及班组的安全管理力度： 　　（2）秋检工作 　　为切实有效地防止季节性事故发生，夯实安全基础，保证秋检工作扎实有效地开展，全面开展设备自查和防寒防冻工作、有计划、有组织地进行开展好各项工作。 　　2、管理工作 　　为促进水电站管理逐步达到规范化、制度化、标准化，应当坚持以安全为管理为基础，以经营管理为中心，以设备管理为重点，以稳定队伍管理为保证，实现四个到位： 　　（1）加强安全管理，确保安全生产： 　　（2）加强经营管理，提高经济效益： 　　（3）加强设备和枝术管理，遂步提高科枝含量： 　　（4）加强队伍建设，提高人员素质： 　　3、发电情况 　　水电站的发量，与自然环境（汤旺河流量）有关、听从水电公司调度，和水电公司协调配合好，完成全年发电生产任务。 　　xxxx年云峰水电站的发展将面临极大的挑战。我们将紧紧围绕公司的全年奋斗目标，抓机遇、求发展，增强水电站的核心竞争 　　 篇二：水电站工作总结 　　xxxx年是云南能投全面做实的攻坚之年，在公司领导和厂部领导的正确指挥及全体职工的辛勤努力下，安全度汛、稳定发电、顺利、圆满地完成了各项工作任务指标，现我对这年来的工作进行一个简单的总结并对xxxx年做个工作规划： 　　一、安全生产方面的工作 　　1、认真做好值班长交代的各项工作，按要求完成各项安全生产指标，全面认识各项工作风险点，克服麻痹思想和侥幸心理。 　　2、加强操作和工作的规范化，严格执行《两票三制》制度和“三讲一落实”工作，有效防止了误操作事故的发生。 　　3、加强设备巡视，及时发现设备存在的缺陷并采取有效措施，确保设备安全运行，排除各种故障对设备带来的安全隐患。 　　4、在汛期坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险、度电必争”的防汛工作方针，在这半年来未发安全事故，未发生违反调度命令事件，未发生人员责任被电网考核或通报批评的事件，未发生误操作现象。 　　5、在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 　　6、在每次定期组织的安全活动会上，认真学习有关安全规章制度、生产事故案例分析，同时加强自己对安全管理工作的学习，有效控制了习惯性违章的发生 　　7、认真完成日常生产各项重点汇报工作，按时并正确无误上报日生产数据报表、防汛值班工作及各类检查报表，使公司能够及时、准确地掌握我厂的安全生产情况。 　　二、安全生产工作中存在的不足 　　1、设备巡检、运行分析记录、生产数据上报等方面存在一定问题，须要进一步加强，安全意识还不够高，对于部分细节问题还存在侥幸心理。 　　2、对现场设备及操作不够熟练。在实际工作中，还需要加大力度对厂内各部系统设备的学习管理，抓好安全生产上存在的薄弱环节，为今后的各项工作奠定基础。 　　3、设备检修质量和设备检修工艺及要求不掌握，不能灵活运用理论知识分析问题和解决问题、无法将理论联系到实际工作中。 　　4、专业理论基础还不够扎实，学习主动性不够高，业余时间不能够加强自身理论学习的熟悉与提高，实际动手能力有所退化，应加强学习，进一步提高自己动手能力。 　　5、考虑问题不够全面，工作中的细枝末节往往成为工作完成关键，处理问题时对人、事和物的分析欠缺考虑，自己的思想意思不够坚定，还有组织能力和沟通能力有待提 　　高。 　　三、下一年的工作计划 　　1、继续做好自己的本职工作，对设备巡检、运行分析记录、生产数据上报等不足之处，进行总结并认真改进。对操作票、工作票不熟悉的地方认真学习，并在实际工作加以运用。 　　2、为了更好更优的完成领导交代的各项工作任务，认真学习电厂设备操作和维护手册，提高个人的业务技能，配合值班长做好班前班后会，做好缺陷记录工作，积极参加安全活动会，排除一切安全隐患，制定部分危险点分析及其控制措施，做好事故预想，确保在新的一年机组能够安全、可靠、稳定运行。 　　2、杜绝人身死亡事故、杜绝电厂负主要责任的重大电网事故、杜绝人员责任的重大设备事故、杜绝重大施工机械损坏事故、杜绝电气误操作事故、杜绝重大火灾、交通事故、杜绝重大垮塌和水淹厂房事故、杜绝环保问题被政府通报事件。 　　3、汛期来临加强和调度联系，做到度电必争，争取每天按计划完成发电量，为全年的计划发电量而努力。 　　4、认真执行电厂“三讲一落实”实施细则，严格执行本值在上班期间的班前、班后会，避免发生违反电厂、公司规章制度及违反调度纪律的事件。 　　5、全面提高安全意识，加强“二票三制”的管理，杜绝习惯性违章，严重性误操作。 　　6、积极报名参加公司电厂组织的各项技能鉴定学习实践活动，正确处理好实践学习和理论学习的关系，力争思想理论修养和岗位业务素质的全面提高。 　　最后我将在以后的工作中继续努力学习、好好工作，做好自己的本分工作，以期更好完成以后的工作任务 　　 篇三：上半年水电站工作总结 　　时光飞逝，上半年以来，荣桓水电站全体干部职工精诚团结，锐意进取，有力促进了各项工作的全面发展，基本完成了上半年的预期经济指标。截止到6月30日，电站共计发电1932万度，占全年计划任务的50.86%，创含税收入582万元，占全年计划的48%，同时实现了安全生产无一列事故。现将半年来我站工作从两方面进行简要小结： 　　一、电厂一线真抓实干，保障平稳高效运行 　　电厂生产是我站工作重中之重，是电站经济命脉之源，全厂干部职工脚踏实地，埋头苦干，取得了较好的成绩，具体表现如下： 　　1、加强各级责任，确保安全生产。 　　电厂一直把安全生产摆在首位，年初与站里签订安全工作责任状后，马上与各值签了目标管理安全责任状，责任落实到班值、到个人。4月份，对电厂职工进行了安规、技术授课。5月份，在电厂进行了现场培训、讲解，并对相关部位职工进行安规和技术考试，对考试优异者给予了奖励表扬，对考试不合格者给予了批评处罚。厂部将每周星期五定为“周安全日”，每月最后一个星期五定为“月安全日”，对全厂各类设备进行全面检查，并记录在案。6月份为“安全月”，定期召开安全工作专题会议，悬挂安全生产宣传横幅，张贴宣传标语，每班值加强日常设备巡视，发现设备缺陷及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。严格执行“两票三制”，从而确保了2010年上半年电厂安全运行。 　　2、加强信息交流和突击攻坚，确保安全度讯。 　　今年上半年降雨量达1084毫米，防汛抗灾形势十分严峻。年初，我站就成立了防汛安全领导小组，召开专门的防汛工作会议，制定了《防洪应急预案》，严格执行了主汛期的防汛值班制度。为能安全度汛，电厂与生技、防汛值班室加强联系，及时了解雨情、水情，合理控制水位，科学调度开关闸；电厂内各班组密切配合，做好汛前准备、讯中应对、讯后处置工作，平安度过一次次洪峰。2月份，维修人员在大坝上游安装了数字水位计，为今年的水位控制起到了关键作用。3月份，对所有供、排水泵设备进行了保养和维护，并更换了3#排水泵底阀橡皮。4月份对大坝启闭机控制箱进行检查，并更换部分接触器；加固浮筒拦污栅横向钢丝绳；对船闸下人字门工作缸进行维修。清明节时，电厂维修人员突击下泄了一艘因大水冲击而下卡在17#、18#闸门之间的客船，保障及时关闸蓄水发电。6月份，更换大坝及进水闸门处路灯照明设施，每次洪水过后，站、厂领导带头，各班组一起，对进、尾水平台、固定拦污栅工作桥、船闸上、下游导水墙进行清淤，清浮筒拦污栅、固定拦污栅浮柴，翻浮筒拦污栅浮筒、栅板，将损失减到最小，保证及时发电。 　　3、加强设备巡查、检修、更新，确保机组稳定。 　　元月份，更换4#机调速器为pcc智能调速器，该调速器运行中震动小，活塞冲击声音小， 　　无漏点，机械曲线平稳，运行稳定，自动化程度高。2月份6kv母线接地检查，及开关柜、母线清灰；数次更换机组分半销、剪断销。4月份，安装场动力配电箱空气开关更换，2#机更换高压顶起螺杆泵一台、单向阀一个。5月份，2#高压气机大修，更换4#机水平方向制动器2台，新低压气机换油，更换1#机￠200mm油封；并且购置安装了一台电启动式新型柴油发电机组，此柴油机在多次系统解列、汛期防洪保安中发挥了重要作用。6月份处理4#机低位油箱三通，提高了润滑油压。平日及时打捞浮柴，减小进水落差，保证了机组出力，保持机组稳定运行。 　　4、加强资源优化组合，确保满发多供。 　　年初，电厂班子进行了调整，增加厂部管理层集体作战力。厂部对正副厂长明确分工，责任到位，分工合作，将技术力量合理搭配；轮流行政查班和防汛值班，加大管理力度，奖罚分明，不徇私情，平时多沟通，遇事多商量，求同存异，集体决策。对正副班值长进行调整，任人为贤，提拔技术骨干，让能干事，肯做事，好共事的人受重视、有奔头。调整各班值成员，使之技术力量均衡，胜任各自工作。为充分调动职工的工作积极性，厂部将全年任务计划科学分解到各月，再按月将计划下达到各班值，实行电度与奖金挂钩，将电度奖足额发放到每个职工手中，大大调动了电厂人员的工作热情，及时、合理开关闸，调整导叶、浆叶开度，调整励磁电流，保证了机组在高水位、最优工况下满发多供。 　　5、加强股室协作，确保站区建设完善。 　　电厂始终坚持局部服从整体的原则，积极参与站区建设。2月份，协助工会对生活区零线带电故障排查消除。3月份，新仓库安装铁门和防盗窗，并架设照明线路；把电厂附厂房电源由生活区供电改厂变供电。4月初6kv室增加一套高压开关柜，架设高压电缆向铝银粉厂供电。6月份，新仓库焊接堆木材的钢架结构雨棚。 　　二、后勤踏实工作，服务大局，保障安定和谐 　　上半年，后勤以和谐团结护集体的大局意识为指导思想，各股室充分维护全站整体一盘棋，积极完善内部管理机制，通力合作，认真完成本职工作，具体情况如下： 　　1、办公室真心工作，构建高质服务体系 　　办公室工作人员当好领导班子的助手，紧紧围绕站总支的决策服务，坚持大局观念，真诚待人，虚心做事。对外热情招待来宾来客，对内加强自律管理，充分发挥上传下达的桥梁作用。认真做好文件的收发、登记、传阅、归纳及通知工作；打字复印及时有效，会议记录无延误，无差错，保证信息的畅通。同时严格控制车辆使用，压缩非生产性开支。严格来客就餐管理，励行节约，做到接待热情有度，安排有序，杜绝一切铺张浪费。加强食堂管理，改善生活条件，由公家统一补贴生活用油，体现职工就餐实惠，得到了全站干部职工的普遍好评。 　　2、财务细心工作，构建优质理财体系。 　　财务股工作人员保持一贯紧慎规范的工作作风，遵守财务管理制度，合理使用资金，做到帐务一目了然，随时为领导管理和决策提供可靠数据。截止6月底，财务股累计回笼发电收入 　　481万元，其中电力局243万元，回收率80%，化工厂238万元，回收率为90%。在以人为本，合理合法运用资金的理念下，财务每月按时安排职工待遇所需资金，半年共发放职工工资补助226万元，发放各项福利费用15万元，上交医疗保险、生育保险14万元，上交住房公积金17万元，投入电厂生产维护费用40万元，通过资金合理使用，确保了电站经济畅通。 　　三月份，新仓库整体搬迁后，所有货物进购、领料及时入帐，做到帐帐相符，帐实相符，为全站物质正常调运打下了良好的基础。 　　3、工会、妇联热心工作，构建幸福生活家园。 　　一直以来，工会全力维护职工的政治民主、经济生活和精神文化三个方面的合法权益，认真履行工会组织的基本职能，集思广益，鼓舞广大职工士气，为电站建设发挥了积极作用。 　　从元月份起，工会加强了站区卫生打扫，增多了垃圾清池次数，加大了园林绿化力度，陆续在花园内补栽了几百棵杜鹃花，平时多施肥，常除草，勤剪枝，目前生活区内苗木抽芽吐绿，花草争香斗艳，呈现出一派清新亮丽的景象。 　　供水供电一丝不苟，工会每月抄表检查全站用电情况，杜绝偷电漏电，供水供电没有发生因人为事故而停止供应的现象，给大家的生活方便提供了有力保障。 　　职工之家每天开放，娱乐室器材不断更新补充，图书室新购置了一批新书，调频室新增了十套电视信号，有线节目丰富多彩。这些服务极大地方便了职工们的业余生活，茶余饭后，运动场中，林荫小道上，到处可见活跃的身影，或打球、或散步，各取所需，其乐融融。 　　计划生育措施到位，关爱妇女儿童。今年上半年组织了两次育龄女工查环查孕活动，并督促半边户育龄对象按时交来查孕证明，无一列超生和计划外生育。三八妇女节和六一儿童节均发放了节日补助，充分体现了电站关爱职工，关爱生命的人文情怀。 　　4、保卫忠心工作，构建平安生活小区。 　　保卫股治安、消防、水政、民兵应急面面抓。抓好门卫值班，落实保卫人员上岗顺序，做到24小时不漏岗，不漏人。抓好消防安全管理制度的落实，做好电站消防安全的日常巡查，定期检查消防设备和器材；半年来新增消防栓2个，共查出消防隐患3处，并及时整改。抓好水政监察，严厉打击在大坝警介线内的炸鱼电鱼行为。抓民兵预备役建设，多次参加上级组织的军事训练，出色完成上级布署的救灾、抢险、森林灭火行动，做到召之即来，来之能战，战之能胜。 　　5、生技尽心工作，构建专业信息平台。 　　生技股定期、不定期观察水工建筑的运行状态，并将工程隐患观测数据记录在案。及时监测雨情、水情、汛情，对建站以来所有水工建筑、电气、机械设备图纸进行重新绘制、修订，把所有数据、信息、资料一律建立标准完善的台帐，及时上报各级领导，利于决策层开展工作。 　　生技股上半年还抢修了库区兴旺村垮塌的护坡，监理、验收了新仓库的施工，目前正积极完成环山小路的混泥土浇注。 　　6、人事、团委精心工作，构建骨干、朝气团队。 　　人事股认真做好全站干部职工职称评审、调薪核批工作，贯彻大中专毕业生和退伍军人的就业政策。经审定，有1名干部获高级工程师职称，3名同志获政工师职称，3名同志获工程师职称，同时，通过考评，使10名技术工人获得了高级职称。 　　团委关注青年动态，全面加强基层团组织建设。3月份积极参与了县团委发起的“一瓶水，一份情”支援西南各省抗旱救灾的募捐活动。稳步推进青年团员综合素质的培训，引导青年团员立足岗位，精心工作，与企业同步成长。 　　时间过半，任务完成过半，在看到成绩同时，我们也清醒地认识到目前还存在一些制约单位发展的因素和问题： 　　1、水工建筑安全隐患日益增大，被水利部专家评审为三类险闸。 　　2、电厂设备逐渐老化，运行风险加大。 　　3、个别职工责任意识不强，纪律松散，上班迟到、早退，值班心不在焉，不思进取，作风飘浮。 　　4、专业技术人材逐日减少，水工、电气、机械技术力量面临青黄不接的局面。 　　5、长期负债，经济包袱越来越重。 　　时不待我，下半年工作任重道远，荣桓水电站全体干部职工必将持之以恒地团结拼博，爱岗敬业，抓住机遇，化解难题，迎接挑战，全力完成各项生产任务，把荣桓水电站的各项事业不断地推向前进。

小学英语培优补差工作总结 　　充实的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的小学英语培优补差工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学英语培优补差工作总结1 　　一、指导计划 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 　　二、目标： 　　在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 　　培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说，帮助他们树立自信心。 　　2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。 　　3、减少作业量，认真查漏，专项训练。 　　4、坚持不懈地关爱后进生。 　　（1）多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　（2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 　　（3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。 　　三、具体措施 　　l．课外辅导，利用课余时间。 　　2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　小学英语培优补差工作总结2 　　最近几年学生的英语程度都不是很理想，每个班及格的都只有三到五个，其余的大部分也只是30到505。针对这种情况，我在培优补差方面进行了很多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。现在总结如下： 　　第一，让学生在思想上产生紧迫感 　　由于绝大部分学生在七、八年级懒散惯了，到了九年级心仍然未回到学习上来。老师急学生不急，这种情况不能再继续。我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开始行动，这样才不会变得平庸。我更关注学生的行动，每次发现问题及时给他们指出来。始终强调：结果之美是最令人兴奋的，但过程之美是最令人感动的。经过大概三个月的“整顿”，学生们的态度已趋于稳定，大部分学生开始有了学习英语的兴趣。 　　第二，对于成绩较好的学生，想法让他们学会学习 　　我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成，到了九年级，由于要复习大量的知识，不会学习是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力，都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。 　　在九年级没有竞争意识也是不行的，尽管现在一直强调合作意识。刚开始我很担心，因为看到学生根本就没有想过自己在学校要干什么，后来经过一番努力，学生的你争我赶的劲头开始出现。 　　对于具体的学习，我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准、全”的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习，平时练习针对考点，语法与语境相结合，培养学生灵活做题的能力。另外也有意培养学生的观察能力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。 　　第三，对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣 　　本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成，否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。 　　在记忆单词上，我也不要求他们把当天学的所有单词都会背，但每次在早读学完单词后，我总是每过几分钟都挨个问他们这几分钟背了几个单词了。结果这样一来，所有学生都能背五、六个单词。想一想原来，每次听到学生说还没有背我就火冒三丈，但发火之后他们照样不背，有何用呢？并且学生容易产生抵触情绪，老师心情也不会好。看来不断探索新的方法非常重要。 　　第四，让学生喜欢老师，是培优补差的关键 　　往年我由于教学上的压力，也由于其他老师的教导（对学生越严越好），一直采用极不民主的做法，结果虽然成绩不算最差，但对学生的.健康成长极为不利。现在（实际上三年前我已开始）受到新的教学理念的影响，我大胆抛弃了原有做法，以崭新的姿态面对学生。在课堂上充分尊重他们，一同学习，一同研讨知识，和学生拉近了距离。尽管这样，我发现学生更加尊重我，本学期总体上没出现让人不愉快的事。更关键的是，学生最近两三个月已开始表现出极大的学英语的兴趣，和九年级刚开学时大不一样了，这也极大鼓舞了我。 　　当然，就现在的成绩来看，还没有出现明显的好转，但不管是成绩好和成绩差的学生，都正在向好的方向发展，我能预见再过一两个月，学生的成绩会有提高。不过，仅依平均分来判断教师的成功与否，从我校的实际来讲是不够科学的。只要学生进步了，并能健康地成长与学习，就说明老师已付出了许多努力，也说明他是一个负责任的、合格甚至优秀的教师。我认为这才是最重要的。 　　小学英语培优补差工作总结3 　　一学期以来，这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 　　一、精心设计教案，创设轻松愉快的学习环境 　　后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固。让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之中掌握当天的内容。 　　二、狠抓细节，“强迫”后进生养成良好的学习习惯 　　许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加红花。一学期下来有20朵的我将有奖品，作为鼓励。现在的孩子都很有思想，一般都比较爱面子的。为了不让自己丢面子有时会“无奈”地去做一些事情。利用这点，我就把一些“后进生”分成几组，每天一上课就轮流到黑板上带读单词，那些孩子为了自己的“面子”在课后总是积极的读单词和背单词，生怕出错，一时不敢放松。通过等等这些做法逐渐“强迫”他们养成良好的学习习惯。 　　三、给后进生“加餐”，丰富的营养使他们不断成长 　　所谓的“加餐”就是在课后给学生进行额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法有机结合，渐渐改善他们的学习态度，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 　　四、关注优等生，成为班上领军。 　　优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和目标。这些优等生有时也会自满，因为课堂上讲授的知识他们一般都是很轻松、容易就吸收掌握了。对这些学生“吃不饱”的现象，也不能轻视，否则会使他们盲目自大，进而丧失积极的思维和强烈的求知欲望。我就在上课的时候，适当增加一些有难度的内容。对待这部分智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强，推理性强的练习，在练习或检测中增加信息量。同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动。他们也取得了较好成绩，进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”通过这些活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，更增添了学习英语的兴趣和乐趣，变“要我学”为“我要学”，进而长久保持其对英语学习的兴趣。 　　五、正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。 　　积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　六、注重与家长取得联系 　　进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生在家的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。 　　在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优辅困”工作一定能越做越好的。 ;

党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。党组织包括农村党组织、国有企业党组织、非公有制经济社会组织党组织、机关党组织、高等学校党组织、中等职业学校党组织、中小学党组织等，科研、文化、卫生等事业单位的党组织。

艺术 ART【解释】 1.用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺等。 2.指富有创造性的方式。例如：领导艺术。 3.形状独特而美观的。 对于艺术，通常可以从三个层面来认识。 第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。唯美主义是审美的最完美发挥。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。【种类】 绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏 艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型： 依据艺术形象的存在方式可分为 时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式可分为 听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式艺术可分为 动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则可分为 实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。 依据艺术形象的表现方式可分为 表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。依据艺术行为的表现方式可分为 行为艺术、肢体艺术等【艺术与美术】 需要指出的是，关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。 在西方，"艺术"与"美术"都源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于"自然造化"的"人工技艺"，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与"美的"等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的"art"一词仍然既作"艺术"解，又作"美术"解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方著作中我们甚至还会看到，作者所说的"art"其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分：绘画。而他们的"the fine arts"（我们直接译作“美术”），也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。 “美术”这个专门名词在中国是从新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用"美术"这个术语时，也还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把"美术"和"艺术"的概念逐渐分离开来，"艺术"是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等很大的范围。而"美术"，则专门用来指艺术的一个重要分支——即视觉艺术部分。总之，在汉语中我们有"艺术"与"美术"两个词，它们的含义不同，指称的范围有别，而在英语中却只有一个词"art",它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分——美术，甚至美术中的一个方面——绘画。这便是东西方在"艺术"和"美术"两个词的含义和应用范围上的差异。 美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术．表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。 通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ，，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。艺术给了我们很大的影响