消防安全知识内容培训

消防安全教育培训内容有：1、国家消防工作方针、政策。2、消防法律法规。3、火灾预防知识。4、火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识。5、其他应当教育培训的内容。《社会消防安全教育培训规定》第五条　公安机关应当履行下列职责，并由公安机关消防机构具体实施：1、掌握本地区消防安全教育培训工作情况，向本级人民政府及相关部门提出工作建议；2、协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作；3、会同教育行政部门、人力资源和社会保障部门对消防安全专业培训机构实施监督管理；4、定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专（兼）职消防队、志愿消防队的负责人开展消防安全培训。教育行政部门应当履行下列职责：1、将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划，并进行教育督导和工作考核；2、指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容；3、将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容；4、依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。

消防安全知识培训主要内容：1、法律法规、管理制度学习：学习《消防法》、熟知消防工作的方针、原则、任务、明确单位消防工作规定。消防安全是政府社会管理和公共服务的重要内容，是社会稳定经济发展的重要保障。单位是社会的基本单元，是消防安全管理的核心主体。2、消防工作的性质：消防工作实践证明，建立多种形式消防力量，是由我国国情决定的，是发展和保障民生的重要基础是全面建设小康社会的必然要求。义务消防队由企业单位行政、保卫、安全组织领导。义务消防队是单位治安消防工作、预防火灾、自防自救的重要力量。3、消防基本知识：（1）燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。（2）燃烧的三要素：即燃烧必须同时具备的三个条件：可燃物、助然物、着火源。（3）常见的着火源：明火，电火花，撞击或摩擦产生的火花，高热物质和高温表面，雷击，自燃。（4）燃烧产物：--氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氢等有害气体和粉尘。4、消防设施、器材的使用：灭火器是一种常用的消防器材，具有轻便灵活灭火速度快等特点，主要扑救各类物质的初起火灾。由于初起火灾范围小、火势弱是火灾扑救的最有利时机，所以正确使用灭火器扑救及时可将火灾消灭在萌芽状态，避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。5、火警处置程序：消防值班室接到报警信号后，指派消防巡查人员携带对讲机、插孔电话机到现场确认火情；根据火场反馈的情况，应用对讲机或手动控制按钮向中控室反馈火警信息，并调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。同时中控室值班人员接警后立即启动消防系统设备，启用消防广播组织疏散；启动部i]消防应急预案，拨打119报警；火警处理完毕后，做好火警信息记录，恢复消防设备的备警运行状态，以预防下--次火灾出现；如果发现火警误报，查以报警原因，采取相应措施并做好记录。6、灾扑救方法：（1）隔离法：就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。（2）窒息法：就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。（3）冷却法：就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下使燃烧停止；或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。（4）抑制法：就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。7、扑救火灾的处置程序和措施：（1）初起火警处置程序：一但发现起火应冷静，在查看火情的同时及时报警；根据了解的情况和起火原因，采取切断电源、疏散人员等措施；人员密集场所先呼救、疏散人员；利用现场消防器材积极及时扑救。（2）扑救火灾采取的措施：堵截火势防止蔓延；快攻施救控制火势；通气排烟减少损失；隔离分隔将火扑灭。8、紧急疏散与逃生：值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报，组织人员疏导，防止人群混乱；按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势；严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护。9、灭火技能培训：现场操作使用各种消防器材，掌握扑救火灾的原则要领，熟知扑火灾的程序和应采取的措施；熟知本办公场所、本单位各类消防设施、器材包括灭火器、室内消火栓、水带的放置位置；根据办公场所的特点，防火重点区域模拟灾情，熟知火灾报警和接警处置程序；组织应急疏散演练，熟悉本单位疏散与逃生路线。

消防演练培训通常会包括：消防知识介绍、灭火器材使用操作、火场逃生演练、灭火救援演习、消防安全意识培训、真实演练。1、消防知识介绍：这是消防演练培训的基础内容，包括消防法律法规、消防器材的基本知识、火灾的危害等等。2、灭火器材使用操作：培训火灾状况下正确使用灭火器材的方法，如手提式灭火器、灭火器喷洒系统、灭火器泵、水枪等，以及规范操作和安全防护。3、火场逃生演练：介绍火场逃生的方法、注意事项以及如何应对逃生门外被困的情况，同时讲解突发事件现场应急处理的方法和策略。4、灭火救援演习：模拟多种火灾场景进行灭火救援演习，让员工熟悉灭火器材操作技巧、灭火救援方案和协同救援模式。5、消防安全意识培训：通过真实案例剖析、防火科普常识宣传、责任意识培训等形式，增强员工的消防安全意识。6、真实演练：在模拟真实火灾场景的基础上，进行实际演练，提高员工的逃生自救及灭火救援能力，以此树立消防安全意识。消防演练培训是一项非常重要的安全培训活动，可以帮助员工了解火灾事故的危害和重要性，提高员工的应急处置能力和职业素养，减少火灾事故的发生并减轻其损失。保障人身安全和物业安全，减小火灾造成的损失和伤害，并保护好员工和所负责的物资、财产等。消防演练培训注意事项1.、安全第一：消防演练培训属于高风险的活动，对于安全的保障需要引起重视。所有参与人员应按照消防演练前的要求穿戴相关防护装备，确保在演练过程中没有安全隐患。2、指定负责人：在消防演练过程中需要指定专人负责整个演练的策划、组织协调和安全管理，以确保演练的顺利进行。3、逐步推进：在进行消防演练培训时要逐步推进，先进行基础理论讲解、演示，然后再逐步实操演习，渐进深入。4、模拟真实环境：在进行消防演练培训时需要尽可能模拟真实的火灾现场，营造出高温、浓烟、噪音、恐慌等逼真的环境氛围，让参训人员感同身受，提高应对灾害的意识、能力和反应速度。5、加强教育：在消防演练培训中，要积极加强消防安全及消防知识的教育，分析和评估消防风险，提高员工的警惕性和自救意识。6、检验成果：演习结束后，要对整个演练过程进行评估和总结，比较预期效果、实际效果以及可能存在的不足之处，不断提高培训质量和效果。

幼儿园消防安全培训记录内容如下：1、灭火器的使用灭火器作为扑救初期火灾常用的消防器材，因其简单灵活、易于操作等特点在各类火灾危险场所得到普遍应用。由于灭火器种类、型号多样,各自的适用条件也有差别，因此，及时对灭火器检查维护和保养是保证灭火器发挥其效能的关键，同时也是保障人员及财产安全的需要。使用单位应当至少每十二个月自行组织或委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查，例如，对于常用灭火器，不能乱动乱拆，否则会造成灭火器失去密封或影响其结构强度。有的灭火器筒体有锈蚀、变形；灭火器的橡胶、塑料变形、变色、老化、断裂的；压力表有变形、损伤等缺陷的；喷嘴有变形、损伤、开裂等缺陷的；灭火器的压把、阀体等金属件有严重变形、损伤、锈蚀、顶针有肉眼可见缺陷的。灭火器的出气管有堵塞、损伤、裂纹等缺陷，还有的灭火器周围可能有油污、酸碱液体等，这些都有可能影响灭火器的正常使用。2、疏散与逃生在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。如果您被困火灾中，您应当利用周围一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火中出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。3、火灾初发生扑救发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，要迅速逃离现场，向外界寻求帮助。扑灭小火，争分夺秒。当刚发生火灾时，应争分夺秒，奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，小火于不顾而酿成大灾。4、大声呼救，及时报警“报警早，损失少”，一旦发现火情，既要积极扑救，又要及时报警。拨打火警电话时，接通后要首先确认是否是消防队，得到肯定回答后，即可报警。说清起火单位及其街、路、门牌号。要说清起火单位、着火物品和火势大小，是否有人被围困。要讲清报警人的姓名、所用电话的号码。5、生命至上，救人第一。火场上如果有人受到火势的围困时，首要的任务就是把受困的人员从火场中抢救出来。救人与救火可同时进行，以救火保证救人的展开。6、火灾巧用工具。家用小型灭火器是扑救家庭火灾的不二之选。此外，也要学会巧用身边的灭火器材。水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，但电器、油锅着火，不能用水扑灭。另外，黄沙、用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服等也可用作打灭小火的工具。

每半年进行一次。消防安全重点单位对每名员工至少每年进行一次消防安全培训。公众聚集场所对员工的消防安全培训至少每半年进行一次，培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。

你好，你是想问消防安全教育培训的原则是什么吗？消防安全教育培训的原则是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。消防宣传与教育培训的原则是按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全宣传教育培训责任制。所以消防安全教育培训的原则是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。

(1)燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延，我矿由于存放的易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。(2)火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂，疏散通道狭长曲折，安全出口少，不利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气，极易人的中毒窒息，造成巨大伤亡。(3)经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备，一旦发生火灾会造成巨大的经济损失。(4)扑救困难。高层建筑由于楼房高、结构和使用性质上的复杂性，可燃物多而集中，导致燃烧快而凶猛，最健全有效的组织和现代化的装备，也无法保证有效和成功的扑灭高层建筑的火灾。

消防安全演练培训内容有以下：一、是火灾成因，首先是生活因素，例如炒菜取暖等操作不当。其次就是安装和使用电器不当引发的火灾，违反操作规程引起火灾。二、是要了解消防方面的法律法规。三、是了解火灾逃生的技巧，如利用疏散通道逃生，自制器材逃生，利用建筑物逃生或者是寻找避难处所逃生。四、是懂得消防安全知识：1、要具备“四个能力”：消除火灾隐患能力，扑救初期火灾能力，组织引导疏散逃生能力，消防安全知识宣传教育能力。2、要知道初期火灾现场处置程序，首先就是要拨打“119”，组织人员疏散逃生、火场警惕、初期火灾补救，还有就是协助消防灭火。3、是要知道“五懂”：懂得消防安全法律法规；懂得本单位本岗位火灾危险性；懂得消防安全职责制度，操作规程预防火灾措施；懂得灭火和应急疏散及火灾扑救；懂得火场逃生方法。4、是要掌握“四会”：会报警：会使用消防措施；会扑救初期火灾；会组织人员疏散逃离。5、是要熟练掌握灭火器的使用方法。演练目的：“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称）。为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职丅堂握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事（检查消除火灾隐患本事，组织扑救初起火灾本事，组织人员疏散逃生本事和消防宣传教育培训本事）的建设。

非公众聚集场所每半年对员工进行一次消防知识培训。中华人民共和国公安部第61号令第三十六条规定：公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少每半年进行一次，培训的内容还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。员工需要了解火灾的危害和预防措施。火灾是一种突然发生的紧急情况，它能够造成巨大的人员伤亡和财产损失。因此，员工需要了解火灾的起因和危害，掌握预防火灾的基本措施，如检查电器、掌握灭火器的使用方法、熟悉逃生路线等。员工需要进行消防设施的培训。企业的消防设施是灭火和逃生的关键，员工需要了解消防设施的位置和使用方法，掌握如何正确使用灭火器和消防栓等基本的消防器材。此外，员工还需要了解如何正确使用应急照明和疏散指示牌等应急设备。员工需要进行逃生技能的培训。在火灾发生时，逃生是最重要的。员工需要掌握正确的逃生路线和逃生姿势，了解如何正确使用逃生器材，如安全锤和防烟面罩等。此外，员工还需要了解如何正确呼救和报警，及时向消防部门报告火灾情况。员工需要进行消防安全意识的培训。消防安全意识是预防火灾的基础，员工需要了解消防安全的基本知识和技能，如如何正确使用电器、如何正确存放易燃物品等。此外，员工还需要了解如何应对突发情况，如如何应对燃气泄漏和有毒烟雾等。消防安全培训的意义1、提高公众的消防安全意识。社会在发展，科学在进步，但人们的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在。通过培训，公众可以了解火灾的危害、预防措施、应急处理方法等，从而增强对火灾的防范意识和应对能力。2、减少火灾危害。人们日常生活环境的消防安全，包括家庭安全用电、取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识、厨房安全用火知识、安全燃放烟花爆竹知识、防止小孩玩火的知识等，这些知识浅显易懂，但涉及面广，绝大多数人掌握，并在日常生活中和工作中正确运用，火灾的发生率就会明显下降。3、帮助公众掌握逃生处置知识。包括发生火灾时如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等。

1、消防培训内容主要有：了解火灾成因；了解消防方面的法律法规；了解火灾逃生的技巧。2、消防安全:“四个能力”建设：消除火灾隐患能力，扑救初期火灾能力，组织引导疏散逃生能力，消防安全知识宣传教育能力。

消防知识培训基本内容：(一、法律法规、管理制度学习；二、消防工作的性质；三、消防基本知识；四、消防设施、器材的使用；五、火警处置程序；六、火灾扑救方法；七、扑救火灾的处置程序和措施；八、紧急疏散与逃生；九、灭火技能培训。)1、法律法规、管理制度学习培训目的及要求：学习《消防法》、熟知消防工作的方针、原则、任务、明确单位消防工作规定。2、消防工作的性质，消防工作实践证明，建立多种形式消防力量，是由我国国情决定的，是发展和保障民生的重要基础，是全面建设小康社会的必然要求。3、消防基本知识燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。4、消防设施、器材的使用，灭火器是一种常用的消防器材，具有轻便灵活灭火速度快等特点，主要扑救各类物质的初期火灾。5、火警处置程序，消防值班室接到报警信号后，指派消防巡查人员携带对讲机、插孔电话机到现场确认火情。消防安全知识培训目的:1、提高公众的消防安全意识。社会在发展，科学在进步，但人们的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在。因此，要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用，所以，提高公众消防安全意识是十分重要的。2、提升公众减少火灾危害的知识。人们日常生活环境的消防安全，包括家庭安全用电的知识，取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识，厨房安全用火知识，安全燃放烟花爆竹知识，防止小孩玩火的知识等。这些知识浅显易懂，但涉及面广，如果让绝大多数人掌握，并在日常生活中和工作中正确运用，火灾的发生率就会明显下降。3、帮助公众掌握逃生处置知识。这些知识包括发生火灾时如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等能减少火灾伤亡和火灾损失的知识，以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。

安全消防知识培训内容如下：1、火灾原因。生活因素，常见的就是取暖操作不当、煤气(天然气)使用不当等;其次是电器引起的火灾，比如使用的充电器接头老化;最后就是一些工厂的工人操作不当引起的火灾。2、逃生技巧。火灾发生时，要利用疏散通道逃生，或者是利用建筑物逃生，如果楼层不高，可以自制器材(比如将床单接到一起)逃生。当然，更重要的是学会如何使用灭火器进行灭火，一般小区的楼层都会放置有干冰灭火器。3、火灾类型及如何选用灭火器。常见有三类火灾，第一种是碳固体火灾，可以选用的灭火器包括清水灭火器、泡沫灭火器;第二种是可燃液体火灾，可以选用的灭火器包括干粉灭火器、氧化碳灭火器等;最后一种是可燃气体火灾，可供选择的灭火器有两种，分别是干粉灭火器和二氧化碳灭火器。4、消防安全知识。首先就是4个能力，即消除火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、消防安全知识宣传教育能力等;发生火灾时，如果超出了个人可以控制的范围，第一时间要做的就是拨打“119”，如果具备一定的消防知识，可以选择协助消防灭火。每个人都应当学习一点消防安全的知识，平日里要做到防患于未然。

幼儿园消防安全培训记录内容如下：1、灭火器的使用灭火器作为扑救初期火灾常用的消防器材，因其简单灵活、易于操作等特点在各类火灾危险场所得到普遍应用。由于灭火器种类、型号多样,各自的适用条件也有差别，因此，及时对灭火器检查维护和保养是保证灭火器发挥其效能的关键，同时也是保障人员及财产安全的需要。使用单位应当至少每十二个月自行组织或委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查，例如，对于常用灭火器，不能乱动乱拆，否则会造成灭火器失去密封或影响其结构强度。有的灭火器筒体有锈蚀、变形；灭火器的橡胶、塑料变形、变色、老化、断裂的；压力表有变形、损伤等缺陷的；喷嘴有变形、损伤、开裂等缺陷的；灭火器的压把、阀体等金属件有严重变形、损伤、锈蚀、顶针有肉眼可见缺陷的。灭火器的出气管有堵塞、损伤、裂纹等缺陷，还有的灭火器周围可能有油污、酸碱液体等，这些都有可能影响灭火器的正常使用。2、疏散与逃生在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。如果您被困火灾中，您应当利用周围一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火中出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。3、火灾初发生扑救发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，要迅速逃离现场，向外界寻求帮助。扑灭小火，争分夺秒。当刚发生火灾时，应争分夺秒，奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，小火于不顾而酿成大灾。4、大声呼救，及时报警“报警早，损失少”，一旦发现火情，既要积极扑救，又要及时报警。拨打火警电话时，接通后要首先确认是否是消防队，得到肯定回答后，即可报警。说清起火单位及其街、路、门牌号。要说清起火单位、着火物品和火势大小，是否有人被围困。要讲清报警人的姓名、所用电话的号码。5、生命至上，救人第一。火场上如果有人受到火势的围困时，首要的任务就是把受困的人员从火场中抢救出来。救人与救火可同时进行，以救火保证救人的展开。6、火灾巧用工具。家用小型灭火器是扑救家庭火灾的不二之选。此外，也要学会巧用身边的灭火器材。水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂，但电器、油锅着火，不能用水扑灭。另外，黄沙、用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服等也可用作打灭小火的工具。

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。

消防安全培训内容如下：火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾事故的严重性，在于它不发生则已，一旦发生，极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。火灾特点：（1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延，我矿由于存放的.易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。（2）火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂，疏散通道狭长曲折，安全出口少，不利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气，极易人的中毒窒息，造成巨大伤亡。（3）经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备，一旦发生火灾会造成巨大的经济损失。（4）扑救困难。高层建筑由于楼房高、结构和使用性质上的复杂性，可燃物多而集中，导致燃烧快而凶猛，最健全有效的组织和现代化的装备，也无法保证有效和成功的扑灭高层建筑的火灾。4. 燃烧的发生必须具备三个条件，即：可燃物、助燃物和着火源。5. 火灾的发展规律：人们在实践中证明，多数火灾是从小到大，由弱到强，逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰变四个阶段，前三个阶段是造成火灾危害的关键。

近年来我国消防事业得到快速发展，但其滞后于经济和社会发展的局面仍未改变，特别是企业职工的消防法制观念和消防安全意识淡薄，消防知识匮乏，是构成火灾隐患与诱发火灾事故的主要原因。纵观近年来发生的重特大火灾事故，多数是由于职工违反安全规定与操作规程，人为用火、用电不慎所致，且发生火灾后，企业职工不会自救互救。加强对职工的消防安全教育，提高职工的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少重特大火灾，特别是群死群伤事故的发生，是当前乃至今后一个时期做好企业消防安全工作的一项迫切而又重要的任务。 　　一、当前企业职工消防安全教育培训存在的问题 　　（一）企业经营者消防法制观念淡薄，对职工消防安全教育和培训，存在严重侥幸心理，从思想上缺乏足够认识。甚至认为职工的消防安全教育和培训工作是公安消防部门的职责，与自己毫不相关，只要大火不烧到自家，根本不管职工消防安全素质如何。还有一些企业经营者把做好消防工作简单地认为是购买灭火器，几个应急灯和疏散指示标志就足够了，开展职工消防安全教育培训工作见不着效益，可有可无，无关大局，导致职工消防安全意识得不到加强。 　　（二）员工岗前消防安全培训和特种岗位持证上岗制度未能落实，经常性的宣传教育流于形式，内容少，效果差。在我们引进的众多“三资企业”和鼓励发展的民营企业中，员工大部分来自于劳动力价格低廉的城镇外来务工人员。这些人员文化水平低，大部分在初中文化程度以下，自我保护意识差。员工不进行必要的岗前消防培训就上岗，甚至许多电、焊、烘烤、熬炼、木、库管、油类洗件工等特种岗位工作人员仍无证上岗，既不会有效预防火灾，也不懂得如何及时处置火灾，自防自救能力低，一旦发生火灾，连自己的生命也难保。 　　（三）职工消防知识跟不上科技进步发展的步伐，消防专业知识缺乏。随着高技术、高密度、高集中等新型企业的出现，与之相配套的新消防设施、装备需要懂技术的专业人员去管理维护，而同时新的火灾隐患也以新的面目显现出来，这就要求企业消防保卫人员及全体员工有较高的科技文化水平，必须掌握更专业的消防知识去发现和整改火险隐患。单靠会使用灭火器等最基本的消防常识，显然达不到要求。 　　（四）消防安全教育与灭火技能训练脱节，重理论，轻实践。在消防安全教育训练中，“课堂”教育多，理论讲授多，而逃生、自救互救训练等实践活动少，致使一些企业职工虽然接受了理论教育，但在实际生产经营劳动中缺乏“实战”经验，一旦遇到火险，仍然束手无策。 　　针对上述问题，笔者认为做好企业职工消防安全教育和培训工作应抓重点，有的放矢，解决好以下几个方面的问题： 　　（一）提高认识，切实加强对职工消防安全教育和培训工作的组织领导。企业要保证有一个良好的消防安全环境，就要经常向职工宣传消防安全知识，调动他们做好防火灭火工作的积极性。处在生产第一线的职工，如果不懂不会防火灭火方法，不但不能做好预防工作，而且发生火灾后也不能及时有效地进行扑救，往往导致小火酿成大火，不仅造成重大经济损失，也严重影响企业自身的健康发展。“预防为主，教育先行”，是对消防工作基本经验的高度概括，也肯定了消防宣传教育的重要意义。因此，企业职工消防安全教育和培训工作只能加强，不能削弱，企业经营者要充分认识职工的消防安全素质在促进企业发展中的作用，将职工消防安全教育和培训列入企业发展的重要议事日程，严格按照《消防法》和各项消防法律法规的规定，建立健全消防组织，层层落实消防安全责任制，制定出切实可行的消防安全教育和训练计划，坚持不懈地教育和动员广大职工群众，使他们充分认识到消防安全工作的重要意义。具备了较强的消防安全意识，才能自觉积极主动地去做好消防安全工作，千方百计地防止火灾的发生，企业的消防安全才会有真正的保障。 　　（二）严格执行员工岗前培训和特殊工种人员持证上岗制度，经常性地教育和培训要立足实际，注重实效。对新招员工要进行必要的消防基础知识培训，使其掌握相应的消防知识。对特种岗位、特种行业的操作人员，必须参加消防部门统一组织的消防安全培训并经考核合格后，持证上岗。对于高新企业的消防保卫人员，要培养或引进具有较高文化水平及相应知识的专业人才，并将其选送到消防培训基地或消防专业学校进行培训，使其成为本岗位懂技术、善管理的消防专职人员。企业消防宣传教育要牢牢抓住消防安全责任人，而企业员工不仅数量多，且有较强的流动性，对他们进行全面的教育确有一定困难。首先要抓好消防安全责任人的培训，然后通过他们来加强对第一线人员的消防安全培训。 　　（三）宣传教育与灭火技能训练要相辅相成，做到理论与实践相结合。要结合本单位实际，制定灭火疏散预案，定期组织实施灭火预案的演练。

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。

操作规程四个能力四懂四会工艺流程应急预案逃生路线灭火方法安全防护用品使用条例当地安全生产条例

　　一、熟悉环境法。 　　就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法，要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图，张贴在明显的位置，以便平时大家熟悉，一旦发生火灾，则按逃生计划顺利逃出火场。当人们外出，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看大平门、安全出口、灭火器的位置，以便遇到火灾时能及时疏散和灭火。只有警钟长鸣，养成习惯，才能处险不惊，临危不乱。 　　二、迅速撤离法。 　　逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。一般说，火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，是能够安全逃生的。 　　三、毛巾保护法。 　　火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量过1.28%时，即可导致人在1-3分钟内窒息死亡。同时，燃烧中产生的热空气被人吸入，会严重灼伤呼吸系统的"软组织，严重的也可致人员窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也可。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从品鼻上拿开。 　　四、通道疏散法。 　　楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如疏散楼梯、消防电梯、窒外疏散楼梯等。从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生，可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好，要低势行进或匍匐爬行，穿过险区。如无其它救生器材时，可考虑利用建筑的窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 　　五、绳索滑行法。 　　当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱离险境。 　　六、低层跳离法。 　　如果被火困在二层楼内，若无条件采取其它自救方法并得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后用手扒住窗台，身体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度，并使双脚首先落在柔软物上。如果被烟火围困在三层以上的高层内，千万不要急于跳楼，因为距地面太高，往下跳时容易造成重伤和死亡。只要有一线生机，就不要冒险跳楼。 　　七、借助器材法。 　　人们处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后一刻，谁也不会放弃生命，一定要竭尽所能设法逃生。逃生和救人的器材设施种类较多，通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、救生软梯、救生滑杆、救生滑台、导向绳、救生舷梯等等，如果能充分利用这些器材和设施，就可以火“口”脱险。 　　八、暂时避难法。 　　在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，以保护自己，择机而逃。如果在综合性多功能大型建筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。如果处在没有避难间的建筑里，被困人员应创造避难场所与烈火搏斗，求得生存。首先，应关紧房间迎火的门窗，打开背火的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。如门窗缝或其它孔洞有烟进来时，要用毛巾、床单等物品堵住，或挂上湿棉被、湿毛毯、湿床袋等难燃物品，关不断向迎火的门窗及遮挡物上洒水，最后淋湿房间内一切可燃物，一直坚持到火灾熄灭。另外，在被困时，要主动与外界联系，以便极早获救。如房间有电话、对讲机、大哥大，要及时报警。如没有这些通讯设备，白天可用各色的旗子或衣物摇晃，向外投掷物品，夜间可摇晃点着的打火机、划火柴、打开电灯、手电向外报警求援，直到消防队来救助脱险或在能疏散的情况下择机逃生。在逃生过程中如果有可能应及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物，启动通风和排烟系统，以便赢得逃生的救援时机。 　　九、标志引导法。 　　在公共场所的墙面上、顶棚上、门顶处、转弯处，要设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”以及逃生方向箭头、事故照明灯等消防标志和事故照明标志。被困人员看到这些标志时，马上就可以确定自己的行为，按照标志指示的方向有秩序地撤离逃生，以解“燃眉之急”。 　　十、利人利已法。 　　在众多被困人员逃生过程中，极易出现拥挤、聚堆、甚至倾轧践踏的现象，造成通道堵塞和不必要的人员伤亡。相互拥挤、践踏，既不利于自己逃生，因此，在逃生过程中如看见前面的人倒下去了，应立即扶起，对拥挤的人应给予疏导或选择其他疏散方法予以分流，减轻单一疏散通道的压力，竭尽全力保持疏散通道畅通，以最大限度减少人员伤亡。

大多数人可能会说要学习消防队员的牺牲精神。而实际我们更应该学习他们的居安思危，平时刻苦锻炼，钻研救生技能的精神。想象一下，如果它们光有一颗勇于牺牲的心，却没有强健的体魄，不具备专业的技能，不但白白搭上自己的性命，更不会救人于危难之间，甚至可能造成救火现场的更加混乱，引发更加重大的伤亡。

企业员工消防培训主要是让员工了解怎样去救火，怎样去逃生，怎样去施救人员。

共六项培训期培训内容授课姓名员工姓名培训效备注培训效备注何填培训月内容确史用灭火器.授课.消防队,同志,员工姓名,男同志备注:培训效备注:能确使用灭火器,仍纯问题,太严肃,2.体质久佳.

消防安全知识培训汇报总结（通用5篇） 　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我整理的消防安全知识培训汇报总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　消防安全知识培训汇报总结1 　　为进一步提高职工安全意识，强化防范措施，预防和减少安全事故发生，牢固树立“预防为主、防患必除、安全第一”的思想，营造安全有序的办公环境，我所对全体职工进行了安全常识和消防器材使用的培训。通过培训，使全体职工更深刻的认识到了安全是家庭幸福、单位稳定、社会和谐的生命线，增强了职工的安全意识和主人翁精神，同时积累了宝贵的培训经验，保证了单位各项工作健康、高效、持续发展。现就此次培训工作做如下总结： 　　一、提高认识加强领导 　　按市局《通知》要求，我所成立了以所长为组长的安全培训领导小组。认真组织学习文件，制定培训计划，选定培训内容，安排培训时间，为此次培训工作的圆满成功打下了良好基矗并要求全体职工真正做到全员、全过程学习，把此次培训当作一次提高自我保护能力、完善自我业务技能的机会。 　　二、组织严密内容全面 　　为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目的，龙山国土资源所严格按照培训计划和内容组织实施，对消防安全、交通安全、用电安全、食品卫生安全、地震防护、传染病防治、计算机安全使用常识等内容进行了系统的学习，通过学习安全常识手册使用全体职工对安全常识有了更进一步的了解，安全意识得到了进一步加强。 　　三、方法灵活成效显著 　　为了解决培训时间和业务工作之间的矛盾，我们采用了上午工作、下午培训的方式，或者采取工作间隙进行培训的方式，这样既没有影响到正常工作，又没有影响培训，起到了事半功倍的效果。在学好理论的同时，我们还对消防器材的使用方法进行了实际操作训练，在理论和实践上都达到了培训的目的。 　　培训过程中，我们严格按照市局《xx》要求，对日常工作中存在的安全隐患进行了彻底清查，主要表现在：第一，单位没有消防器材；第二，个别同志还存在着酒后驾车的问题；第三，随着办公设施的现代化，单位用电管理存在着很大漏洞，个别同志下班忘记关掉电脑、空调，晚上值班还有长明灯现象；第四，单位和个人在饮食方面还没有对蔬菜、水果进行彻底消毒等。通过这次培训给每个人都敲响了警钟，能够做到互相监督、互相提醒，共同把安全问题搞好，将安全隐患消除在萌芽状态。 　　四、培训工作存在的不足 　　1、个别职工对培训认识程度不够，存在应付现象。 　　2、培训组织上虽然经过努力达到了预期的效果，但还存在如时间安排不妥等不利的地方。 　　3、安全教育培训不应只作为一项阶段性工作任务来抓，应成为我们单位一项长期的重要工作常抓不懈。 　　消防安全知识培训汇报总结2 　　20xx年x月x日上午，xx公司邀请当地消防安全培训中心教官对全体员工进行了消防安全知识培训，通过这次培训，我们对消防工作有了更进一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防设施等消防知识。同时，我们也深刻体会到，消防安全管理和培训是企业生产管理过程中的一件大事，不仅关系到公司财产、利益，也和每一位员工的生命安全、切身利益息息相关。 　　一、消防安全管理应预防为主，把消防安全作为头等大事来抓 　　隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好预防工作的重点就在于提高对这项工作的重视程度，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 　　二、加强消防安全知识培训，提高防范意识 　　由于职业工种的原因，工厂的有些工作涉及到易燃易爆或易引起电起火的危险物质，如焊接工序、大功率用电设备等。在公司内部日常的防火工作中，我们对于火灾隐患的检查开展了相关的培训学习和认识。不论是一线操作人员还是相关的消防安全管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险、消防隐患和消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；检查和消除火灾隐患的方法和技能；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙 　　第一是要抓重点。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查。发现火灾隐患，要记录在案并及时按照消防安全管理规范进行整改。经常组织义务消防队参加相关的灭火扑救技能培训和演练，不仅可以提高扑灭初期火灾的能力，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方面。 　　第二是要抓薄弱。相对消防安全隐患少的区域往往是最容易被忽略的地方。但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和工作生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在每一个角落。 　　第三是要抓细节。千里之堤，溃于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、有故障的设备等。几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此对于日常的消防安全检查工作我们都必须认真对待，无论是大隐患还是小隐患都是火灾隐患，都须认真处理解决好。 　　四、消防四个能力和四懂四会 　　1、检查和消除火灾隐患能力； 　　2、扑救初期火灾能力； 　　3、组织引导人员疏散逃生能力； 　　4、消防安全知识宣传教育培训能力。 　　四懂：懂得本岗位生产经营中火灾的危险性，懂得本岗位生产经营中火灾的原因，懂得扑救火灾的方法，懂得自救逃生的方法。 　　四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。 　　总之，消防安全事关企业的稳定和职工生命的安全，工作任重而道远，xx公司坚持把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，保持企业消防安全局面长期稳定。 　　消防安全知识培训汇报总结3 　　见几天我所在的单位组织了一次消防安全培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会： 　　一、认清消防安全的重要性 　　火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。 　　二、加强消防常识的学习 　　灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。 　　三、保持良好的心态 　　“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。 　　通过这次学习培训，让我认识也不少，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下几点； 　　1、熟悉本岗位的基本消防通道，具体消防基点和基线。你所职责工作范围，了解和掌握各个消防安全通道以及路线，或一些安全出口。要掌握你所工作的范围消防栓有几个，具体在哪里。要掌握消防栓的水、流程图，和监控室的报警电路图。 　　2、要经常性的，检查各个水流线路是否完好，检查消防栓设备是否完好，消防栓是否灵活，检查阀门是否完好，消防软管是否完好，一些消防器材备用是否完好。要一定掌握使用灭火器的正确使用，检查是否过期。 　　3、必须掌握一些必要的消防安全知识，提高消防安全认识，增强消防安全工作力度，积累一些消防安全经验。遇到问题及时反馈上级领导，遇到火情及时采取边报警，边扑救，采取“先控制，后灭火，”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，争取在短时间内灭火成效。 　　4、在工作中要保持交接清楚，有责任、有义务确保安全完成各项指标和任务。不断参加业务培训，提高消防安全基础，参加消防灭火演练，广泛宣传消防安全知识，共同参与从点滴做起，防范做去，自身做起。不断了解四种灭火方法：冷却灭火法、隔离法、窒息法、抑制法，不断用不同的方法，利用灵活多变的方法去消灭火灾。 　　在以后的生活和工作中，不断加强自我消防意识，提高消防安全成效，扎实工作，巩固、完善自我要求，求上进，在工作求实效，为更好的.推进而不断奋进。 　　消防安全知识培训汇报总结4 　　学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。 　　一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作 　　只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从以下方面落实这项工作。 　　1、成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。 　　2、组织形式多样的消防安全知识教育活动，我们针对职校生接受和理解问题的特点，通过相关活动，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。学校还聘请消防专业讲师对全体师生进行消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。 　　3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排后勤人员对学校各重要部门，譬如教学楼、办公室、档案室、电脑房、宿舍等消防设施进行了全面的检查。 　　二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 　　只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下几个方面加强了规范管理： 　　1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。经常性地检查疏散通道和应急灯。 　　2、加强对财产保管室、电脑房和饭堂的管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。 　　3、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。 　　4、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。 　　三、制定消防安全紧急预案 　　安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练，同时把“预案”以文件的形式，发到各科室和班主任老师处。 　　四、存在问题 　　我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。一是教学楼内晚上手机充电难以杜绝，违规用电情况时常存在，容易引起用电短路起火；二是少数学生法制观念有待提高，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。 　　五、警钟常鸣，把工作做细做实 　　为避免各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校安排电工每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。 　　由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进我校又好又快地发展。 　　消防安全知识培训汇报总结5 　　今天xx消防知识宣传中心宣教处的宣传员，对我们进行消防安全知识培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就参加本次培训谈谈我个人的一点总结。 　　一、疏忽大意、侥幸的心理不可有 　　火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。 　　二、引发火灾的几种原因 　　生活火灾：生活中燃气软管老化；乱拉电源线路，接线板超负荷使用；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。 　　电气火灾：电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。 　　自然现象火灾：雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾；物质的自燃。 　　人为纵火：纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。 　　三、保持镇定冷静的心态 　　当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围；用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。 　　四、了解消防设备设施并会使用 　　1、灭火方法：冷却灭火法；隔离法；窒息法；抑制法。 　　2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。 　　在这一个多小时的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 ;

消防安全培训内容记录是：一、燃烧的基础知识1、燃烧，俗称着火，是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应，通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。2、任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程，这个过程的发生必备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源，并且三者要相互作用。二、燃烧的类型与火灾形成的条件1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件1、控制可燃物。2、隔助燃物。3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。四、火灾的类型及选用灭火器1、A类，指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器，泡沫灭火器，磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。2、B类，指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器)，氧化碳灭火器，泡沫灭火器只适用于油类火灾，而不适用于极性溶剂火灾。3、C类，指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器)，二氧化碳灭火器。4、D类，指金属火灾，目前尚无有效灭火器，一般可用沙土。5、E类，指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器)，二氧化碳灭火器。五、灭火的基本方法1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。2、窒息法：阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。

根据日本零售业的资料统计，有80％的独立开店者第一年就关门大吉，能撑到第五年者只有8％；而连锁店第一年就结束营业者仅有20％，有77％的连锁店能存活到第五年，这个调查就证明“加盟一定比自行创业划算。”开店创业我建议你考虑一下加盟"阿伊呀女孩时尚用品专家",是阿呀呀香港饰品企业集团旗下品牌,著名主持人李湘代言的,质量信誉都能得到保障.

做计调的话希望你要考虑清楚~这是一个准时上班却没有准时下班的时间。因为你随时随地要接电话，即便洗澡，即便临晨十分。。你都必须把自己调整在一个清醒的状态解决团队行程中的任何事情！如果遇到些私企，电话费什么的都不报销的！我个人是觉得说，如果想短期内取得成绩，很难。。但是要工作上手，一个多月就可以了！接下来我转一点工作流程给你看看吧！~计调的工作十分重要，下面是计调的基本工作流程。，要做好计调和外联人员必须要清楚线路，要不客人会把自己问倒 计调是旅行社完成地接、落实发团计划的总调度、总指挥、总设计。“事无巨细，大权在握”，具有较强的专业性、自主性、灵活性。如果说“外联”是辛勤的采购员，那么计调就是“烹饪大师”，经他们的巧手要把“酸、甜、苦、麻、辣、咸”的不同滋味调制出来以满足不同团队的“口味”，确实需要一定的技巧。计调人员提高工作效率、避免差错应注意以下几个方面的问题。 一、人性化。计调人员在讲话和接电话时应客气、礼貌、谦虚、简洁、利索、大方、善解人意、体贴对方，养成使用“多关照”、“马上办”、“请放心”、“多合作”等“谦词”的习惯，给人亲密无间，春风拂面之感。每个电话，每个确认，每个报价，每个说明都要充满感情，以体现你合作的诚意，表达你作业的信心，显示你准备的实力。书写信函、公文要规范化，字面要干净利落、清楚漂亮，简明扼要、准确鲜明，以赢得对方的好感，以换取对方的信任与合作，一个优秀的计调人员，一定是这个旅行社多彩“窗口”的展示，它像“花蕊”一样吸引四处的“蜜蜂”纷至沓来。 二、条理化。计调人员一定要细致地阅读对方发来的接待计划，重点是人数、用房数，有否自然单间，小孩是否占床；抵达大交通的准确时间和抵达口岸，核查中发现问题及时通知对方，迅速进行更改。此外，还要看看人员中有否少数民族，或宗教信徒，饮食上有无特殊要求，以便提前通知餐厅；如果发现有在本地过生日的游客，记得要送他一个生日蛋糕以表庆贺。如人数有增减，要及时进行车辆调换。条理化是规范化的核心，是标准化的前奏曲，是程序化的基础。 三、周到化。“5定”(定房、定票、定车、定导游员、定餐)是计调人员的主要任务。尽管事物繁杂缭乱，但计调人员头脑必须时刻清醒，逐项落实。这很像火车货运段编组站，编不好，就要“穿帮”、“撞车”，甚至“脱节”。俗话说：“好记性不如烂笔头”。要做到耐心周到，还要特别注意两个字。第一个字是“快”，答复对方问题不可超过24小时，能解决的马上解决，解决问题的速度往往代表旅行社的作业水平，一定要争分夺秒，快速行动。第二个字是“准”，即准确无误，一板一眼，说到做到，“不放空炮”，不变化无常。回答对方的询问，要用肯定词语，行还是不行，“行”怎么办？“不行”怎么办？不能模棱两可，是似而非。 四、多样化。组一个团不容易，往往价格要低质量要好，计调人员在其中往往发挥很大作用。因此，计调人员要对地接线路多备几套不同的价格方案，以适应不同游客的需求，同时留下取得合理利润的空间。同客户“讨价还价”是计调人员的家常便饭。有多套方案，多种手段，计调就能在“变数”中求得成功，不能固守“一个打法”，方案要多、要细、要全，你才可“兵来将挡，水来土掩”，纵然千变万化，我有一定之规。 五、知识化。计调人员即要具有正常作业的常规手段，还要善于学习，肯于钻研，及时掌握不断变化的新动态，新信息，以提高作业水平，肯下工夫学习新的工作方法，不断进行“自我充电”，以求更高、更快、更准、更强。如要掌握宾馆饭店上下浮动的价位；海陆空价格的调整，航班的变化；本地新景点，新线路的情况，不能靠“听人家说”，也不能靠电话问，应注重实地考察，只有掌握详细、准确的一手材料，才能沉着应战、对答如流，保证作业迅速流畅。 计调人员不仅要“埋头拉车”，也要“抬头看路”，要先学一步，快学一步，早学一步，以丰富的知识武装自己，以最快的速度从各种渠道获得最新的资讯，并付诸研究运用，才可以“春江水暖鸭先知”。虚心苦学、知识化运作其实是最大的窍门。

楼主，您好！作为古典散文的朗诵，好的配乐必不可少。我建议《高山流水》《龙翔操-古琴》《梅花三弄-古琴》总而言之，古琴曲很配的！不是说古筝不适合，而是因为古琴的曲调婉转阴柔，更为空灵。况且你朗诵的内容是非相符，所以，建议用古琴曲，《龙翔操》是很适合的，你试试。另外给你写朗诵的建议，是我自己总结的。朗诵是一门声音的艺术，更是一门情感的艺术！一个好的朗诵作品要做到：心到情到声到，既要深刻的体会作者的思想感情，将它完美的用朗诵者的声音去诠释，又要加入朗诵者的个人的再创作，实现飞跃，这就是为什么一千个人朗诵同一篇文章会有一千种不同的感觉的原因。这里，我结合我的朗诵经验给您提出几点建议，今后在遇到朗诵的问题，也可以试着从这些方面去准备，希望能对您有所帮助！1.查询资料，从作者，写作背景，写作内容，内容分析。等多方面去深入体会作者的创作情感和创作意图。反复揣摩作者写作时的内心感情。（这个十分重要！）2.在深入了解作品信息的情况下结合对作者情感的把握试着去朗诵。（这不是一两遍就能做到的！有时候揣摩体味一个多小时才能把握一个字的读法要点，所以，不要心急！）3.在前两个步骤的完成的差不多的情况下，寻找适合的背景音乐烘托气氛，然后再配乐朗诵。（千万不要只顾音乐而忘了朗诵的实质！）4.想必，您已经将这篇诗歌整体的朗诵过很多遍了，对内容的理解已经有了较深刻的认识。但是不要现在就完事了，更重要的还在后边：将诗词逐句逐段分析，朗读。（这个过程我成为重新体会）5.配乐，融入意境，全情投入。彩排一两次。（不要多，这个时候不需要你过多的彩排，一两次最多三次就行了！）6.可以结束准备工作了。当然建议您可以到网上看看名家的朗诵示范，但是不要一味的模仿，因为我上边说过了，要有自己的在创作而不是一味地模仿！仔细的你可能会发现，准备的过程基本上遵循：总体把握——分解体会——总体感知。今后你也可以这样做的。呵呵如果还有什么问题可以联系我：lingfengtx@yeah.net

危险品运输管理条例规定：第一章总则第一条为加强道路危险货物运输管理，保障运输安全，特制定本规定。第二条凡在中华人民共和国境内从事道路危险货物运输(含搬运装卸、运输服务)的单位和个人，均应遵守本规定。第三条道路危险货物运输技术规范，按交通部标准JT3130《汽车危险货物运输规则》和国家标准GB13392《道路运输危险货物车辆标志》执行；危险货物品名分类以交通部颁发的《汽车运输危险货物品名表》为准。第四条各级交通主管部门负责本规定及有关技术规范的组织实施。第二章运输基本条件第五条凡从事道路危险货物运输的单位，必须拥有能保证安全运输危险货物的相应设施设备。第六条从事营业性道路危险货物运输的单位，必须具有十辆以上专用车辆的经营规模，五年以上从事运输经营的管理经验，配有相应的专业技术管理人员，并已建立健全安全操作规程、岗位现任制、车辆设备保养维修和安全质量教育等规制度。第七条直接从事道路危险货物运输、装卸、维修作业和业务管理的人员，必须掌握危险货物运输的有关知识，经当地地(市)级以上道路运政管理机关考核合格，发给《道路危险货物运输操作证》，方可上岗作业。第八条运输危险货物的车辆、容器、装卸机械及工属具，必须符合交通部JT3130《汽车危险货物运输规则》规定的条件，经道路运政管理机关审验合格。第三章申请与审批第九条非营业性运输单位需从事道路危险货物运输，须事前向当地道路运政管理机关提出书面申请，经审查，符合本规定运输基本条件的报地(市)级运政管理机关批准，发给《道路危险货物非营业运输证》，方可进行运输作业。从事一次性道路危险货物运输，须报以县级运政管理机关审查核准，发给《道路危险货物临时运输证》方可进行运输作业。第十条凡申请从事营业性道路危险货物运输的单位，及已取得营业性道路运输经营资格需增加危险货物运输经营项目的单位，均须按规定向当地县级道路运政管理机关提出书面申请，经地(市)级道路运政管理机关审核，发给加盖道路危险货物运输专用的《道路运输经营许可证》和《道路运输营运证》，方可经营道路危险货物运输。第四章运输管理第十一条危险货物托运人在办理托运时必须做到：1.必须向已取得道路危险货物运输经营资格的运输单位办理托运；2.必须在托运单上填写危险货物品名、规格、件重、件数、包装方法、起运日期、收发货人详细地址及运输过程中的注意事项；3.货物性质或灭火方法相抵触的危险货物，必须分别托运；4.对有特殊要求或凭证运输的危险货物，必须附有相关单证，并在托运单备注栏内注明；5.托运未列入《汽车运输危险货物品名表》的危险货物新品种，必须提交《危险货物鉴定表》。凡未按以上规定办理危险货物运输托运，由此发生运输事故，由托运人承担全部责任。第十二条危险货物承运人在受理托运和承运时必须做到：1.根据托运人填写的托运单和提供的有关资料，予以查对核实，必要时应组织承托双方到货物现场和运输线路进行实地勘察，其费用由托运人负担;2.承运爆炸品、剧毒品、放射性物品及需控温的有机过氧化物、使用受压容器罐(槽)运输烈性危险品，以及危险货物月运量超过100吨，均应于起运前十天，向当地道路运政管理机关报送危险货物运输计划，包括货物品名、数量、运输线路、运输日期等;3.在装运危险货物时，要按《汽车危险货物运输规则》规定的包装要求，进行严格检查。凡不符合规定要求，不得装运。危险货物性质或灭火方法相抵触的货物严禁混装;4.运输危险货物的车辆严禁搭乘无关人员，运行中司乘人员严禁吸烟，停车时不准靠近明火和高温场所;5.运输结束后，必须清扫车辆，消除污染，其费用由货主负担。凡未按以上规定受理托运和承运，由此发生运输事故，由承运人承担全部责任。第十三条凡装运危险货物的车辆，必须按国家标准GB13392《道路运输危险货物车辆标志》悬挂规定的标志和标志灯。第十四条全挂汽车列车、拖拉机、三轮机动车、非机动车(含畜力车)和摩托车不准装运爆炸品、一级氧化剂、有机过氧化物;拖拉机还不准装运压缩气体和液化气体、一级易燃品;自卸车辆不准装运除二级固体危险货物(指散装硫磺、萘饼、粗蒽、煤焦沥青等)之外的危险货物。未经道路运政管理机关检验合格的常压容器，不得装运危险货物。第十五条营业性危险货物运输必须使用交通部统一规定的运输单证和票据，并加盖《危险货物运输专用》。第十六条凡运输危险货物的单位，必须按月向当地道路运政管理机关报送危险货物运输统计报表。第十七条专门从事危险货物运输的单位，要加强基础设施建设，逐步设置危险货物专用停车场及专用仓库，向专业化、专用化方向发展。第五章维修管理第十八条凡从事危险货物运输车辆维修、改装的单位，必须配备防爆、去污清洗等设备，划定专用修理车库，经道路运政管理机关审查批准，在技术合格证上加盖《危险货物运输车辆维修专用》，方能从事维修、改装作业。第十九条动用明火维修装运过易燃、易爆危险货物的罐(槽)车，要执行执行“动火”审批制度，作业前必须对车辆进行测爆和安全处理。第六章事故处理??第二十条在运输危险货物的过程中，发生燃烧、爆炸、污染、中毒等事故，驾乘人员必须根据承运危险货物的性质，按规定要求，采取相应的救急措施，防止事态扩大;并应及时向当地道路运政机关和有关部门报告，共同采取措施，消除危害。第二十一条发生重大危险货物运输事故时，当地道路运政管理机关应及时赶赴现场，协助有关部门组织抢救，并做好现场记录，按有关规定进行处理。第二十二条凡发生人身伤亡或重大经济损失的危险货物运输事故，当地道路运政管理机关应在三天内将事故情况报告上级机关，并在三十天内提出处理意见，报告上级交通主管部门，通知车籍所在地道路运政管理机关。第七章监督检查第二十三条各级道路运政管理机关应依照本规定，加强对道路危险货物运输的监督检查。凡从事道路危险货物运输的单位和人员，必须接受道路运政管理机关的监督检查。第二十四条道路运政管理机关应按本规定和有关技术规范，对道路危险货物运输单位的运输条件、安全管理、专用防护设备、运输单证、运输质量和技术业务规范等，进行定期或不定期检查，发现隐患应及时消除。第二十五条各级道路运政管理机关在检查中发现违行为，应做好现场记录，经被检查人签认，作为处理违的依据，按照交通部《道路运输违处罚规定》(试行)处理。第八章附则第二十六条本规定由中华人民共和国交通部负责解释。第二十七条本规定自一九九四年三月一日起施行。什么是危险品：危险品是易燃易爆有强烈腐蚀性的物品的统称，危险品的运输存在巨大的危险性，稍不注意可能会造成物资损失或者人员伤亡，根据不同的性质危险品分为以下几种。依据GB13690-2009《常用危险化学品的分类及标志》和GB6944-2005《危险货物分类和品名编号》两个国家标准将化学品按其危险性分为8大类：一、爆炸品二、压缩气体和液化气体三、易燃液体四、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品五、氧化剂和有机过氧化物六、毒害品和感染性物品七、放射性物品八、腐蚀品。危险品运输注意事项：凡具有腐蚀性、自然性、易燃性、毒害性、爆炸性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中容易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品，均属危险品。危险品具有特殊的物理、化学性能，运输中如防护不当，极易发生事故，并且事故所造成的后果较一般车辆事故更加严重。因此，为确保安全，在危险品运输中应注意以下八点：一、注意包装危险品在装运前应根据其性质、运送路程、沿途路况等采用安全的方式包装好。包装必须牢固、严密，在包装上做好清晰、规范、易识别的标志。二、注意装卸危险品装卸现场的道路、灯光、标志、消防设施等必须符合安全装卸的条件。装卸危险品时，汽车应在露天停放，装卸工人应注意自身防护，穿戴必需的防护用具。严格遵守操作规程，轻装、轻卸，严禁摔碰、撞击、滚翻、重压和倒置，怕潮湿的货物应用篷布遮盖，货物必须堆放整齐，捆扎牢固。不同性质的危险品不能同车混装，如雷管、炸药等切勿同装一车。三、注意用车装运危险品必须选用合适的车辆，爆炸品、一级氧化剂、有机氧化物不得用全挂汽车列车、三轮机动车、摩托车、人力三轮车和自行车装运；爆炸器、一级氧化剂、有机过氧物、一级易燃品不得用拖拉机装运。除二级固定危险品外，其它危险品不得用自卸汽车装运。四、注意防火危货运输忌火，危险品在装卸时应使用不产生火花的工具，车厢内严禁吸烟，车辆不得靠近明火、高温场所和太阳暴晒的地方。装运石油类的油罐车在停驶、装卸时应安装好地线，行驶时，应使地线触地，以防静电产生火灾。五、注意驾驶装运危险品的车辆，应设置GB13392-92《道路运输危险货物车辆标志》规定的标志。汽车运行必须严格遵守交通、消防、治安等法规，应控制车速，保持与前车的距离，遇有情况提前减速，避免紧急刹车，严禁违章超车，确保行车安全。六、注意漏散危险品在装运过程中出现漏散现象时，应根据危险品的不同性质，进行妥善处理。爆炸品散落时，应将其移至安全处，修理或更换包装，对漏散的爆炸品及时用水浸湿，请当地公安消防人员处理；储存压缩气体或液化气体的罐体出现泄漏时，应将其移至通风场地，向漏气钢瓶浇水降温；液氨漏气时，可浸入水中。其它剧毒气体应浸入石灰水中。易燃固体物品散落时，应迅速将散落包装移于安全处所，黄磷散落后应立即浸入水中，金属钠、钾等必须浸入盛有煤油或无水液体石腊的铁桶中；易燃液体渗漏时，应及时将渗漏部位朝上，并及时移至安全通风场所修补或更换包装，渗漏物用黄砂、干土盖没后扫净。七、注意停放装载危险品的车辆不得在学校、机关、集市、名胜古迹、风景游览区停放，如必须在上述地区进行装卸作业或临时停车时，应采取安全措施，并征得当地公安部门的同意。停车时要留人看守，闲杂人员不准接近车辆，做到车在人在，确保车辆安全。八、注意清厢危险品卸车后应清扫车上残留物，被危险品污染过的车辆及工具必须洗刷清毒。未经彻底清毒，严禁装运食用、药用物品、饲料及动植物。凡是在流通过程中，由于本身具有的燃烧、爆炸、腐蚀、毒害及放射性，或因为摩擦、震动、撞击、暴晒或者温湿度等外界因素的影响，发生危及生命、财产损失危险的物品都属于危险品。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

　　少林方丈-智远（慧可）：年龄大约在40-50岁之间。慧可年轻的时候是个大将军，武功造诣高，却因为不想继续战争而使慧可家破人亡；在慧可万念俱灰的时候，他看到了少林寺的出现，与此同时慧可疲倦而绝望的眼睛里流露出了希望与震惊之色；就这样慧可与少林寺的渊源由此开始。　　方丈的大弟子—惠橼：年龄大约在25-30岁之间。有着憨厚朴实的性格，是众弟子中最早追随慧可。此人悟性虽不高，但有着勤奋好学的态度，对方丈的话也是句句不忘的；同时对师弟们的照顾也是无微不至、细心而又耐心的督导他们的武功！平常而又不起眼的扁担，在惠稠的手中成了制胜的法宝。　　方丈的二弟子-惠石：年龄大约在20岁左右。喜欢抱打不平，仗义相助，由于无法忍受欺凌弱小的行为，而经常出其不意的提及各种意见，心里藏不住任何事情，冷静、悟性高，还很帅。凭着机灵的头脑，把虎拳打得活力四射、铮铮有声、虎虎生风、标致威猛、挥洒自如，也因而受到小师弟羡慕的眼光！大约6岁8岁的时候，被高洋追杀，幸得秦丰保护，来到少林寺。自从惜月来到少林寺找到自己的父亲后，惠石就爱上了她，虽然两人相爱，但终究无法在一起。　　方丈的三弟子-惠努：年龄大约在22岁左右。拥有强壮、矫健的身体，(是个典型粗狂的汉子)脑子灵活，平时爱把师兄弟拿来开玩笑，是个幽默又不缺乏正义之士。惠努的如意套是藏身于腰间，它弯曲软如一条蛇，在空中犹如耍杂技一般的转换着，凌空上下一抖，绳子如同戏曲演员收水袖一般。性格急，沉不住气，可为人豪爽，富有同情心，但容易相信别人，让人有乘虚而入的机会。　　方丈的四弟子-惠忍：年龄大约在20-22岁之间。惠忍性格温情，有勇有谋，关键的时候总能凸显出他的冷静与智慧。与此同时，惠忍也不忘帮助贫民，把自己平时省下来的食物分发出来，最痛恨的就是以强欺凌，杀人如草芥。与惠忍形影不离的是这支萧，空闲的时间他总是喜欢一个人静静的吹着，配着优雅的环境总是有种画中的仙境！遇到危险的时候，萧也是惠忍最独特的武器，常常使人眼前一亮。　　方丈的五弟子-惠空：年龄大约是8岁。惠空是方丈在寺庙门口拣进来的，对他就像是自己的孩子一样。天真、稚气的脸孔常常浮现在惠空的脸上，心地善良，待人友善的他，经常受到师兄们的“欺负”；同时最疼爱他的也是师兄们！对于有危险的人，惠空总是愿意出于援助之手，解救他们！　　方丈的六弟子-没兄弟：年龄大约在15-16岁之间。本是一个流浪汉，但在机缘巧合的情况下结识了少林五弟子！从此开始跟随他们，并以兄弟相称。当他看见漂亮的女孩时，总能有着出其不意的招法。他的身上流有一股正义之气，事情却往往不像他想得那样，因此也经常带来各种他所闯下的后果。致使方丈和弟子们总是不停的为他善后！　　洛阳王的部下-孙霸：年龄大约在20-30岁之间。孙霸原是一方恶霸，后来被洛阳王高奇收复于自己门下，此人武功高强，对洛阳王更是愿意出力，因此深得王爷的赏识。同时也和洛阳王干下许多罪行，嚣张、跋扈、仗势欺人、狂妄自大常常伴随他左右。　　洛阳王爷-高奇：年龄大约在35-40岁之间。是当今皇上的堂兄，也是朝廷的命官，王爷经常在府门口施粥，因此受到百姓的爱戴，而百姓也认为王爷本人是个勤政廉洁的官爷；故不知这都是王爷所安排的戏目，事实上正好相反，为人凶残，与土匪相互勾结，从中谋取暴利！而后洛阳王还有一个更大的阴谋，再逐步的。　　方丈慧可的亲生女儿—惜月：年龄19岁。惜月的相貌是美丽无比，心中藏有着一个巨大的秘密，使得她做事怪异，不接受任何人的帮助，也从不和人谈心；即使貌美无比，也让人觉得孤傲。在她的身上总会有着一把精致的劈手，没人知道，也无法了解她心中的痛处。　　大弟子惠橼的亲妹妹-小娥：年龄大约在19-23岁之间。外表温柔娇美、灵秀逼人、楚楚动人，她有着善良的心地，和她的大哥有着截然不同的性格和外表。如不说，谁也想不到憨厚老实的惠橼竟然有着这么漂亮的妹妹！由于小娥幼年的时候，家中变故，惠橼不得将幼小的妹妹送入他人家中寄养。　　老妖子：年龄大约在40-50岁之间。是汝阳县令的舅舅，、从小贪图享受，不学正道；后来和人学了邪门歪道，为了使自己的武功更有成就，把原本清秀的一张脸弄得丑陋不堪！成为土匪头子，依靠外甥的庇护，杀人越货，无恶不作。　　汝阳县令—左豪： 年龄30-35。依靠自己的舅舅抢来的钱财贿赂上官，以求自己升官，但是看起来和不是一个十足的恶官。老妖子嫁祸少林寺，左县令为不招惹是非，找人为少林和尚顶罪。最终于老妖子一起跌落山谷而死　　村民-山子：年龄大约在20-25岁之间。勇于保护自己的村庄，维护自己的财产，内心同样流着正义之血，致使与惠努他们成为朋友。为铲除土匪贡献了巨大的力量。　　土匪探子—灯笼：年龄大约在20-25岁之间。为了打探消息给老妖子，取得少林弟子的信任，混入惠努他们之中。　　衙门捕快—李捕头：年龄大约在40岁左右。是左豪的部下。虽在官府当差，内心还存在着一丝正义的思想。　　魔女—连心：年龄大约在16-20岁之间。连心有着美妙的身姿，娇艳的容貌，年轻美丽，俨然从画中走出来的女子。然而身世的凄惨使她练就了一身的武功，为的就是找仇人报仇！在这背后的代价竟然是容貌急速的苍老和性格的转变。途中竟被没兄弟和惠忍他们所再三相救，最终改邪归正。　　白眉侠&鹰老大及江湖人士4位—年龄35-40岁左右。一路上追随连心，有着铲除她的决心　　鹰夫人&婴儿、— 为了给自己的夫君报仇，把孩子托付给惜月，自己却和连心打得不可开交，鹰夫人最后被杀，婴儿最后被护剑长老收留。　　少林寺的护剑长老3名和一童子：在白云洞守护着菩提剑。为了不使天下大乱，3位长老年复一年，日复一日的始终守护在剑左右。他们的功力极高，若想取得此剑，必须打胜位长老。但几年来没有人能通过比试的，他们还是无怨无悔的守护着此剑　　山羊胡子，雷公公，风信子，铁蜈蚣，疯子：他们和世人一样想取的宝剑！因此尾随着惠忍他们，看准时机，争抢菩提剑，最终投入杨坚麾下。　　北周将军—杨坚：年龄大约在30岁左右。大将军杨坚为了护城，而再三的和北齐国将军王剪再三开战，因杨坚的心地善良，致使王剪使用计策来攻城。　　北齐国将军—王剪：年龄相仿。有着野心，一心想把北周国拿下，而与杨坚对峙。　　石匠：一个爱慕小娥许久的人，在机缘巧合的情况下，得以表自己的想法。　　齐王—高洋：是个任意妄为的皇上，为人凶恶。　　少林寺第一代方丈—达摩：达摩原本不想收留慧可在寺中，但因慧可的诚心和上天的帮助。使得达摩同意慧可入寺修行，也许在达摩心中能感觉到慧可与少林的渊源。　　慧可的大师兄—道恒：年龄大约在50-60岁之间。一心想当方丈的道恒，心狠手辣，犯下许多的错误，也曾利用不正当的手段。但最后未能成功，十多年后，当慧可和道恒再次重逢的时候，心中的滋味不言而喻了！随之给慧可带来的。　　邺城方丈：为了阻止慧可和高洋的战斗，曾不顾自己，请求高洋饶恕他们。　　常山王—高演：是高洋的哥哥。表面上对高洋毕恭毕敬的，但也经常到处惹事。他有着一身武功，却从未露过，心里有着自己的盘算。　　娄太后：因身体不好，常在屋内休息调养。她是高演的母亲，对于高演内心的想法是清晰如澈的！只求平安：路途中受伤，被惜月所救。从而结下一段缘　　城隍庙主持：在众人正苦于怎样救出慧可方丈时，提出了最有效的办法。　　公主—宇文贺：有着冰清玉洁的外表。在寻找人的时候，病倒被一位老丈和一位婆婆所救起，并把她安排在自家中休息。当善良的婆婆送饭给她的时候，她却不告而别。有关她的身世、她的一切都无从得晓。但她和惠忍之间有着一种不寻常的关系。　　宇文太子：出宫寻找公主，找到少林寺内打听。由此展开了隐藏在惠忍心中的秘密。　　周国公尉—尉迟迥：阴险狡诈之人，试图谋反。他的公子尉迟佑却并不对皇位感兴趣，而被自己父亲手下杀手所杀

家暴离婚案件，判决生效后无法执行

1、"复合法""复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会（人文）风景"两大类；从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：（1）纯自然风景；（2）纯社会风景；（3）自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论"和谐美""的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。世间有一道最美丽的风景，它的名字叫"和谐"！"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。2、"串珠法""串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文，一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文，采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。3、"问答法"以"少年心事或心情"为话题作文，一同学拟题"关于长大的问答"，打破传统作文的写作模式，紧扣"少年心事"是什么这一中心话题，采用"镜子里的我"与"镜子外的我"一问一答的方式，从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。"问答法"还包括另外一种特殊的构思形式——"答题法"，即借用数学答题的形式结构文章。如以"生命"为话题作文，一考生自拟题目"生命的意义"，文章主体部分由"已知"、"求证"、"证明"、"解答"四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对"生命的意义"的认识，文章的主题——"生命的意义在于奋斗"，通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。4、"克隆法"克隆短剧、新闻稿、实验报告、说明书、辩论辞、BBS等的形式外壳，灌装话题作文的思想琼浆，是近年来越来越多地为考生所采用的一种新的构思方法。如在中考作文考场上，一考生根据命题者提供的话题材料，独运匠思，大胆地将化学实验移植到探索他人优点的话题中，克隆"化学实验报告"的形式，自拟文题"借你一双慧眼——关于"他人优点"的实验报告"作文。文章严格按照"实验报告"的体例安排结构，"实验名称"、"实验目的"、"实验用品"、"实验步骤"、"实验现象"、"实验方程式"、"实验总结"、"实验时间"、"后记"诸要素毕备，而且整个实验合乎实验步骤和要求。又如中考话题作文"开端"，一考生克隆"快板书"的形式，运用快板这种表演形式的特定语言，记叙自己学快板的经历，"竹板这么一打呀，别的咱不谈，谈一谈我学快板的开端故事吧！"整篇文章叙述生动，有声有色；语言诙谐，妙趣横生。5、"荒诞法""荒诞法"最大的特点在于以看似荒诞的构思，巧妙地揭示文章的主题。如在中考作文阅卷室内，一篇题为"窗外的美好生活——某在押贪官自夸词"的文章令阅卷老师眼睛一亮。这是一篇颇有杂文特色的考场作文，文章紧扣"窗外的美好生活"的文题，以"某在押贪官自夸"的口吻进行叙述，真实地再现了身陷囹圄的在押贪官昔日风光无限、炙手可热、索贿受贿、糜烂奢侈的生活场景。文章看似荒诞不经，却以炉火纯青的讽刺艺术，无情地撕下了腐败分子身上的画皮。又如以“邂逅”为话题作文，一学生拟题“与苏东坡在杭州邂逅”。这篇文章的中心是赞美杭州日新月异的巨大变化。然而作者并没有对杭州的繁荣进行正面的描述，而是写杭州市老市长苏东坡几百年后重游杭州时竟然迷路了，通过东坡居士与"我"的对话，反映杭州的古今巨变。6、"别解法""别解法"是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别解变异，从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。如作文题"陶醉"，文题前的提示语中有一句话"优美动听的校园歌曲使人陶醉"。有位考生灵机一动，将"校园歌曲"作为别解变异点，将"飘洒缠绵"的春雨比做一首没有乐谱的“校园歌曲"，于是拟出"听雨，我真陶醉"这一佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨"轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土"，"我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽"，"太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞"。由于作者通过别解变异式构思找到了适合自己抒情个性的切人口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。7、"逆向法"反弹琵琶，逆向思维，往往会使文章独辟蹊径，别有洞天。如以"朴素"为话题作文，多数同学都是写某个人生活如何如何朴素，然后号召人们向他学习。而一位考生却逆向运思，写出了题为"掀开朴素的外衣"的满分作文。文章描写了一个"全局上下没有一个不竖起大姆指称赞的，就连我家喂的那只狮子狗见了他也总是摇头摆尾，喜笑颜开的。为啥？他朴素呀，待人特好"的贾局长，最终因"贪污挪用公款近百万，在某地买了一栋高级别墅，还养了个小蜜"而东窗事发。文章一开头就把一个让人触目惊心的事实摆在读者面前，然后用"打死我都不信"引出贾局长的朴素和待人，对贾局长大加赞扬，接着笔峰一转，摘录了报上的一则新闻，将贾局长朴素外衣掩盖下的肮脏灵魂展现在读者面前。又如以"闯祸"为话题作文，一学生拟题""闯王"赞"，反传统观念而行之，对一直以来遭人们贬斥的"闯祸"重新进行认识和评价，从历史事件和身边小事两个方面入手，摆事实，讲道理，深刻阐明了"闯祸即革命"、"闯祸即创新"的全新主题。8、"故事法"通过想像，演绎一段故事，诠释和表现话题，是近年来中考作文使用较多的一种构思方法。如作文话题为"拒绝"，一考生拟题"真香永驻"，文章采用拟人化手法，写"我"（水滴），经过千年的努力，终于得成正果，成为了天上的水雾仙子。在初登太虚、乍入天堂之日，却目睹了天堂的一出丑剧——白花大会上，王母娘娘假公济私，宣布由自己的侄女绿兰仙子代替牡丹仙子管理百花。昙花仙子不畏强权，仗义执言，遭到王母娘娘的严——贬入人间，"从此花期只一刻"。我拒绝与依附强权的百花同流合污，不惜荒废千年努力，毅然追随昙花仙子，重新托身天地，报效人间。这是一篇新神话故事，作者大胆想像，赋予文章以深刻的思想内涵，将社会现实、人生哲理蕴寓在想像之中，使想像的内容有了深厚的思想积淀，提高了作文的思想深度，给人以深沉的思索。"故事法"还包括另外一种形式，即"故事新编"，就是对一则既有的故事进行重新加工，使之改变情节，代表新的意义。如作文话题为"拒绝"，一考生拟题"一代英雄的绝唱"，文章截取《史记》中有关"楚汉相争"的一段史料，对妇孺皆知的"鸿门宴"这一故事进行改写，通过描写楚汉双方一干人等在"鸿门宴"上的刀光剑影的表演，讴歌楚霸王项羽选择"至情至义"，宁愿放虎归山，拒绝杀害刘邦的"大善"。文章书写的这段悲壮的英雄绝唱，感人至深。9、"求异法"求异思维是一种可贵的思维品质，将求异思维引入话题作文的写作中，常常能见人之所难见，立一家之言。如以"幸福"为话题作文，一考生在题为"异样的幸福"一文中，描写一位在车祸中失去了右腿和爱妻的修鞋匠"铁拐李"，将全部的爱都给予了女儿，却被陷入早恋的泥潭不能自拔的女儿欺骗，蒙在鼓里的他还以女儿为骄傲，竟感到十分幸福。文章把一个不容忽视的社会问题摆在读者面前，引人深思，促人警醒。又如作文话题为"助跑线"，题目前有一段提示语："古人称天鹅为"鸿鹄"，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。"多数考生按照常规思维运营文思，一位考生却别出心裁，拟题"你为我情感的高飞铺设了一条起跑线——潘金莲写给西门庆的一封信"，文章从人性的高度，为潘金莲对西门庆的情爱作出辩护，虽然持论未必能使人信服，然而作者的胆识确实可圈可点。10、"虚实法"实题虚写、虚题实作，是构思创新的又一写作策略。如以"我们是初升的太阳"为话题作文，很多考生看到题目后，不假思索地以具体实事演绎主题。有位考生却匠心独运，没有把大部分文字用于实事的叙述，而是以"红色"、"橙色"、"金色"为小标题，将话题虚化为种种色彩，用"红色"、"橙色"、"金色"来概括自己幸福而又多姿多彩的生活，以"虚"驭"实"，"实"寓"虚"中。反之，对于那些涵义比较"虚"的文题，则往往需要虚题实作，化"虚"为"实"。如以"生命"为话题作文，客观地说，"生命"确实是一个比较"虚"的题目，但只要考生深入地思考一下，就能悟出生命其实是最实际最具体的，日常生活中的每一件小事都关系到自己生命的运动，而身边的每一个生灵都是生命的体现形式。

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“答：《危险货物道路运输安全管理办法》是我国交通运输部于2019年11月20日颁布的部门规章。其制定目的主要是为了加强危险货物道路运输安全管理，预防危险货物道路运输事故，保障人民群众生命、财产安全，保护环境。制定所依据的相关法律法规以及行政法规主要为《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国道路运输条例》《危险化学品安全管理条例》《公路安全保护条例》。该规定自2020年1月1日起正式施行，目前正在生效。”“【法律依据】《危险货物道路运输安全管理办法》第一条 为了加强危险货物道路运输安全管理，预防危险货物道路运输事故，保障人民群众生命、财产安全，保护环境，依据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国道路运输条例》《危险化学品安全管理条例》《公路安全保护条例》等有关法律、行政法规，制定本办法。《危险货物道路运输安全管理办法》第七十九条 本办法自2020年1月1日起施行。”

政审材料 XX，男，汉族，出生于XXXXX，家庭出生农民，本人成分学生。现为我校XX学院XX系XX班学生。 父亲，XX，籍贯XX，群众。 母亲，XX，XX，群众。 经审查该生本人及家庭主要成员历史清楚，均无任何重大政治历史问题。 XX同志在校期间思想积极进步，坚持党的领导，坚决拥护党的方针政策。积极主动参加政治理论学习，信仰坚定，政治觉悟高，坚决同不良思潮及不良行为作斗争。特别是自觉向党组织递交入党申请书后，能自觉学习党的基本知识和党的方针，政策。定期向党组织汇报思想及工作情况，坚持用党员标准严格要求自己，积极参加院系的各项社会活动，能在政治、思想与行为上自觉与党组织保持一致。其入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。 学习中，该同志态度严谨，目标明确，成绩良好；科研中，阅读了大量中外文献，虚心向老师同学请教，进步很大，该同志钻研精神得到有关老师同学的好评；工作中，认真负责，任劳任怨，吃苦耐劳。关心集体服从组织安排，在班级活动中能发挥骨干作用，能模范遵守院系各项规章制度，在班级中有良好的群众基础。 在广泛征求老师同学意见基础上，经团组织推优，党组织部充分酝酿和认真讨论，认为XX同志已具备基本入党条件，同意该同志加入党组织，请上级组织审查。 XX学院XX系XX支部 2010年X月XX日

（沪教版）二期课改初中语文教材目录（“五四”学制） 六年级上册（试用版） 第一单元 有家真好 1、祖父和我（萧红） 2、凡卡（契诃夫） 3、*《父与子》漫画选（奥u2022卜劳恩） 4、散步（莫怀戚） 5、*妈妈的帐单（埃德温） 6、离别的礼物（弗u2022达尔） 第二单元 同龄人的故事 7、从百草园到三味书屋（鲁迅） 8、花脸（冯骥才） 9、*口哨（张海迪） 10、*表哥驾到（秦文君） 11、陈太丘与友期 （《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》） 第三单元 童心是诗 13、天上的街市（郭沫若） 14、*内陆之夜（哈瑞u2022马丁松） 15、留住童年（钱万成） 16、*六月（傅天琳） 17、我召唤青春的小树林（邵燕祥） 第四单元 志存高远 18、清贫（方志敏） 19、*生命的意义（奥斯特洛夫斯基） 20、伟大的发现（艾芙u2022居里） 21、陋室铭（刘禹锡） 22、爱莲说（周敦颐） 第五单元 科幻天地 23、童话般的太空城（莫幼群） 24、海底奇光（儒勒u2022凡尔纳） 25、*门外有敲门声（杨书森） 26、*他们的乐趣（艾萨克u2022阿西莫夫） 第六单元 动物世界 27、松鼠（布丰） 28、云雀（儒勒u2022米什莱） 29、*北极熊的故乡（杨小璋 王小松） 31、*藏羚羊跪拜（王宗仁） 32、*快乐河马的故事（菲利普u2022赛福） 第七单元 读书有味 33、图书馆（泰戈尔） 34、忆读书（冰心） 35、*美容新术（张秀亚） 36、*窃读记（林海音） 37、为学（彭端淑） 38、熟读精思（朱熹） 第八单元 山水之间 39、古诗四首 观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 望岳（杜甫） 饮湖上初晴后雨（苏轼） 40、*词二首 菩萨蛮（韦庄） 卜算子（王观） 41、答谢中书书（陶弘景） 42、*望九华（王十朋） 第九单元 小故事，大智慧 43、受宠的象（克雷洛夫） 44、蚊子和狮子（伊索） 45、*一个采白芷花的城里人（冯雪峰） 46、*白兔和月亮（周国平） 47、露珠和荷叶（林清玄） 48、*轻松的生活（外三则）（Pu2022巴乌姆沃） 49、中国古代寓言四则 买椟还珠 郑人买履 滥竽充数 画蛇添足 六年级下册（试用版） 一单元 春天来了 1、春 朱自清 2、*春风 林斤澜 3、暖雨 岛崎藤村 4、花的话 宗璞 5、*系在风筝线上的…… 周岩壁 6、春之古韵 春夜喜雨 杜甫 钱塘湖春行 白居易 江南春 杜牧 第二单元 少年心事 7、羚羊木雕 张之路 8、在那颗星子下 舒婷 9、*散文诗两篇 泰戈尔 10、一千张糖纸 铁凝 11、*为少年轻唱 简平 12、*诺言 班苔莱耶夫 第三单元 为生命喝彩 13、假如给我三天光明 海伦u2022凯勒 14、“诺曼底”号遇难记 雨果 15、*难忘的英格丽u2022褒曼 16、*百合花开 林清玄 17、*启示 蒋夷牧 第四单元 唐诗精华（上） 18、*登幽州台歌 陈子昂 19、黄鹤楼 崔颢 20、山居秋暝 王维 21、*过古人庄 孟浩然 22、*白雪歌送武判官归京 岑参 23、李白诗三首 李白 行路难 送友人 月下独酌 第五单元 可爱的生灵 24、猫和老鼠（动画片） 威廉u2022翰纳等 25、掠食者：鳄鱼伏击（科教片） 第六单元 生活中的科学 26、统筹方法 华罗庚 27、西墙 谢宗玉 28、*巨伞下的城市 应朝 29、*一百个问号之后 叶永烈 30、*水中石兽真会向上游吗 吴得铎 31、数字杂说 卞毓麟 第七单元 风俗世情 32、北京的胡同 冯雪梅 33、*上海的弄堂 陈丹燕 34、*安塞腰鼓 刘成章 35、水乡茶居 杨羽仪 36、和田的维吾尔 权鹏飞 37、*稀粥南北味 张抗抗 第八单元 先哲智慧 38、《论语》八则 39、天时不如地利 《孟子》 40、*口能言之，身能行之 《荀子》 41、《吕氏春秋》两则 42、*橘逾淮为枳 《晏子春秋》 43、*螳螂捕蝉 刘向 第九单元 读一本名著 44、花果山拥立美猴王 吴承恩 45、孙悟空棒打白骨精 吴承恩 46、*火焰山宝扇灭火焰 吴承恩 47、*解馋偷食人参果 吴承恩 七年级上册（试用版） 第一单元 同龄人的故事 1、女孩独立 （秦文君） 2、*顶碗少年（赵丽宏） 3、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 4、伤仲永（王安石） 5、*周处（《世说新语》） 第二单元 故乡情思 6、社戏（鲁迅） 7、滹沱河和我（牛汉） 8、*藕与莼菜（叶圣陶） 9、故乡在远方（张抗抗） 第三单元 唐诗精华（下） 10、杜甫诗三首 登岳阳楼 登高 石壕吏 11、白居易诗二首 放言五首（其三） 卖炭翁 12、*酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 13、*题破山寺后禅院（常建） 14、*无题（李商隐） 第四单元 报纸，信息的窗口 15、消息两则 五星红旗再飘珠峰 上博昨晚无眠 16、通讯一篇 两弹元勋邓稼先（顾迈南） 17、*多角度报道 北京喜获2008年奥运会主办权（消息） 世界选择北京（通讯） 一百年的倒计时我们终于喊到零（评论） 第五单元 面对逆境 18、密室日记（安妮?弗兰克） 19、你是我的辞典（露丝·辛德拉斯基） 20、生命之线（乔?辛普森） 21、*石缝间的生命（林希） 22、生于忧患，死于安乐（《孟子》） 第六单元 技艺超群 23、*卖油翁（欧阳修） 24、核舟记（ 魏学洢） 25、口技（林嗣环） 26、*口技（ 蒲松龄） 27、明湖居听书（刘鹗） 第七单元 地球，我们的家园 28、*可爱的地球（鲁斯?坎贝尔） 29、罗布泊，消逝的仙湖（吴刚） 30、*大芦荡，你还在守望吗？（徐刚） 31、*警惕生物入侵（林森） 32、大树和我们的生活（周涛） 第八单元 神话传说 33、中国古代神话四则 鲧禹治水 女娲补天 精卫填海 夸父追日 34、*中国民间传说两则 牛郎织女 孟姜女 35、*希腊神话故事两则 普罗米修斯 阿咯琉斯之死 七年级下册（试用本） 第一单元 亲近自然 1、山中访友（李汉荣） 2、溪水（苏雪林） 3、芦花（德富芦花） 4、你一定会听见的（桂文亚） 5、囚绿记（陆蠡） 第二单元 两代人心灵对话 6、背影（朱自清） 7、秋天的怀念（史铁生） 8、给傅聪的一封信（傅雷） 9、父与子（马克?汉林） 10、爸爸的花儿落了（林海音） 第三单元 少年诗情 11、我为少男少女们歌唱（何其芳） 12、、写给云（白冰） 13、在自由和力量中飞翔（惠特曼） 14、色彩（闻一多） 15、青春万岁（王蒙） 第四单元 宋词集粹（上） 16、蝶恋花（柳永） 17、浣溪沙（晏殊） 18、采桑子（欧阳修） 19、苏轼词三首 20、卜算子（李之仪） 21、李清照词二首 第五单元 步入书林 22、《安徒生童话》前记（叶君健） 23、《昆虫记》译本前言（管筱明） 24、《真话集》后记 25、《繁星》《春水》内容提要（刘忠） 第六单元 人贵有精神 26、十六字令三首（毛泽东） 27、七根火柴（王愿坚） 28、生命的舞蹈（楚女） 29、清塘荷韵（季羡林） 37、永远未完成（周国平） 第七单元 动物的启示 31、枭将东徙（刘向） 32、黔之驴（柳宗元） 33、黠鼠赋（苏轼） 34、象虎（刘基） 35、狼（蒲松龄） 第八单元 传奇故事 53、初航 （笛福） 54、制陶（笛福） 55、小人国被俘（斯威夫特） 56、海战（斯威夫特） 57、了不起的粉刷工（马克?吐温） 58、猫和止疼药马克?吐温 八年级上册（试验本） 第一单元 爱在人间 1、笑（冰心） 2、小巷深处（林莉） 3、晶莹的泪珠（陈忠实） 4、为我唱首歌吧（艾德里安） 5、一双新鞋（埃尔里u2022菲利普） 6、与爱相约（萨拉米斯u2022伊舍凯舍） 第二单元 祖国在我心中 7、我爱这土地（艾青） 8、乡愁四韵（余光中） 9、向中国人脱帽致敬（钟丽思） 10、最后一课（都德） 11、夜莺之歌（皮u2022茨维尔卡） 12、蒙特卡洛的不眠夜（陈春艳） 第三单元 议论纵横 13、王顾左右而言他（《孟子》） 14、公输（《墨子》） 15、庄子钓于濮水（《庄子》） 16、两小儿辩日（《列子》） 17、曹刿论战（《左传》） 18、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 第四单元 走近鲁迅 19、风筝（鲁迅） 20、故乡（鲁迅） 21、孔乙己（鲁迅） 22、诗两首 自题小像 自嘲 23、论雷峰塔的倒掉（鲁迅） 24、记忆中的父亲（周海婴） 25、有的人（臧克家） 第五单元 自然奥秘 26、人类的第一次环球航行 27、“生物指示”现象（彤宇） 28、旅鼠之谜（位梦华） 29、使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进） 30、海水为什么是蓝的（邓琮琮） 31、最后的恐龙（海恩斯） 第六单元 宋词集粹（下） 32、贺新郎 （张元干） 33、诉衷情（陆游） 34、西江月 （张孝祥） 35、辛弃疾词三首 丑奴儿 破阵子 青玉案 36、点绛唇 （姜夔） 37、浣溪沙（吴文英） 第七单元 风俗世情 38、北京的胡同（冯雪梅） 39、上海的弄堂（陈丹燕） 40、安塞腰鼓（刘成章） 41、水乡茶居（杨羽仪） 42、和田的维吾尔（权鹏飞） 43、稀粥南北味（张抗抗） 第八单元 戏剧天地 44、陈毅市长（沙叶新） 45、桑树坪纪事（陈子度 杨健 朱晓平） 46、开天辟地（黄亚洲 汪天云） 第九单元 外国短篇选读 47、契诃夫小说两篇 小职员之死 变色龙 48、莫泊桑小说两篇 我的叔叔于勒 骑马 49、欧u2022亨利小说两篇 贤人的礼物 二十年后 八年级下册（试验本） 第一单元 心灵诗语 1、短章一束 红叶（沙白） 雨（雷抒雁） 盼望（艾青） 故乡（杨孟芳） 我（臧克家） 断章（卞之琳） 2、菜莲曲（朱湘） 3、西部畅想（孙德斌） 4、汗血马（牛汉） 5、仿佛（泰戈尔） 6、河流（谷川俊太郎） 第二单元 世间百态 7、差不多先生传（胡适） 8、华威先生（张天翼） 9、竞选州长（马克u2022吐温） 10、小丑（屠格涅夫） 11、劳山道士（蒲松龄） 12、最好的顾客（亨利u2022特罗亚） 第三单元 科技之光 13、花儿为什么这样红（贾祖璋） 14、奇异的气象佳景（林之光） 15、飓风（迈克尔u2022阿勒比） 16、药物新天地（高怡生） 17、神通广大的光导纤维（叶培大） 18、活板（沈括） 19、候风地动仪（范晔） 第四单元 历史回响 20、我们对香港问题的基本立场（邓小平） 21、在答谢宴会上的祝酒词（尼克松） 22、诗二首（毛泽东） 七律u2022长征 七律u2022人民解放军占领南京 23、《新青年》宣言（陈独秀） 24、陈涉世家（司马迁） 25、答司马谏议书（王安石） 第五单元 时间啊，时间 26、匆匆（朱自清） 27、时光隧道（理查法u2022柯亨） 28、生命的三分之一（邓拓） 29、两条路（里克特） 30、时间的价值（艾哈迈德u2022艾敏） 第六单元 山水清音 31、北海的早晨（斯妤） 32、壶口瀑布（梁衡） 33、自然与色彩（东山魁夷） 34、白洋潮（张岱） 35、天目（袁宏道） 36、小石潭记（柳宗元） 第七单元 生命的沉思 37、外婆的手纹（李汉荣） 38、雁（石钟山） 39、麻雀（方刚） 40、我的四季（张洁） 41、一个人和三个人称（周国平） 42、生命的暗示（欧阳斌） 43、生命的追问（张海迪） 第八单元 明清小说选读 44、景阳冈武松打虎（施耐庵） 45、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵） 46、曹操煮酒论英雄（罗贯中） 47、诸葛亮舌战群儒（罗贯中） 48、严监生疾终正寝（吴敬梓） 49、范进中举（吴敬梓） 九年级上册（试验本） 第一单元 走近大师 1、我的信念（玛丽u2022居里） 2、从罗丹得到的启示（斯蒂芬u2022茨威格） 3、实验精神是中国文化的一部分（丁肇中） 4、三姐夫沈二哥（张充和） 5、看到你，知道什么是美丽（陈祖芬） 6、少年爱因斯坦（王滨等） 第二单元 爱情如歌 7、给女儿的信（苏霍姆林斯基） 8、我只要一个像你的女儿（杨绛） 9、致橡树（舒婷） 10、贤人的礼物（欧u2022亨利） 11、“因为我们是平等的！”（夏洛蒂u2022勃郎特） 第三单元 为学有道 12、孔孟论学 13、勉学（颜之推） 14、熟读精思（朱熹） 15、潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮） 16、黄生借书说（袁牧） 17、问说（刘开） 第四单元 面对灾难 18、我不是懦夫（王嘉鹏） 19、请为我的父母祈祷（） 20、沉船之前（舒特斯曼） 21、俄罗斯性格（阿u2022托尔斯泰） 22、真正的英雄（罗纳德u2022里根） 第五单元 散曲小唱 23、关汉卿曲二首（关汉卿） 四块玉u2022别情 四块玉u2022闲适 24、天净沙u2022秋 25、马致远曲二首（马致远） 天净沙u2022秋思 瞻宫曲u2022叹世 26、十二月过尧民歌u2022别情（王实甫） 27、张养浩曲二首（张养浩） 水仙子u2022咏江南 山坡羊u2022潼关怀古 28、满庭芳u2022渔父词（乔吉） 29、红绣鞋u2022天台瀑布寺（张可久） 30、黄莺儿u2022塞上重阳（薛论道） 31、一半儿u2022金山（朱彝尊） 第六单元 慎思明辨 32、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 33、人生即燃烧（王蒙） 34、事物的正确答案不止一个（罗迦u2022因格） 35、换个角度（王充闾） 36、“班门弄斧”辩（牧惠） 第七单元 艺术长廊 37、千古绝唱《兰亭序》（沈鸿根） 38、达u2022芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄） 39、米洛斯的维纳斯（清冈卓行） 40、晋祠（梁衡） 41、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）42、观舞记（冰心） 第八单元 亭台楼阁 43、冷泉亭记（白居易） 44、岳阳楼记（范仲淹） 45、醉翁亭记（欧阳修） 46、超然台记（苏轼） 47、松风阁记（刘基） 48、亭台楼阁诗四首 滕王阁（王勃） 望海楼（米芾） 登拟岘台（陆游） 横波亭（元好问） 第九单元 现当代小说选读 49、瑞珏之死（巴金） 50、我们看海去（林海音） 51、奶奶出嫁（莫言） 52、一览风物古华 九年级下册（试验本） 第一单元 生活文化 1、文化眼光（冯骥才） 2、苏州园林（叶圣陶） 3、茶趣（艾煊） 4、（饰衣裳） 5、周庄水韵（赵丽宏） 6、王子猷雪夜访戴（刘义庆） 7、记承天夜游（苏轼） 第二单元 初识人生 8、假如我有九条命（余光中） 9、跨入幸福之门（拿破仑u2022希尔） 10、红木峡谷（琳黛） 11、把烦恼写在沙滩上（周传林） 12、艺术人生（钱谷融） 13、做一个战士（巴金） 第三单元 诗海拾贝 14、纸船（冰心） 15、《帆》二首 帆（莱蒙托夫） 帆（江河） 16、爱琴海（埃利蒂斯） 17、给初升的太阳（韩东） 18、纪念碑（普希金） 19、哲理诗一束 天真的预示（布莱克） 爱，先于生命（狄金森） 锁钥（席勒） 纪念册上的题诗（拉马丁） 迷途（北岛） 第四单元 自然揭秘 20、蝴蝶的斑斓世界 21、蟑螂的A面与B面（唐了） 22、海洋“死亡地带”（张楠） 23、自然之道（布卢门撒尔） 24、灯泡之死（杨孝文） 25、解读纳米（白春礼） 第五单元 人物故事 26、夏衍的魅力（王蒙） 27、钱钟书先生（黄永玉） 28、“老顽固”傅雷（郁风） 29、弘一和尚（夏丐尊） 30、木兰诗（《乐府诗集》） 31、巢谷传（苏辙） 第六单元 风云讲坛 32、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果） 33、最后一次的讲演（闻一多） 34、莱特兄弟（比尔u2022盖茨） 35、科技铺就飞天路（王永志） 36、创造的世纪（余秋雨） 第七单元 诗文赏析 37、辛弃疾的一首农村词（夏承焘） 38、柳宗元的山水小诗——《江雪》（吴小如） 39、文中有“画”——《冬天》赏析（耿光怡） 附：《冬天》（朱自清） 40、《窗》的艺术辩证法（朱光盛 刘孝焱） 附：《窗》（泰格特） 41、文话u2022诗话（15则） 第八单元 文苑采英 42、唐睢不辱使命（《战国策》） 43、周亚夫军细柳（司马迁） 44、出师表（诸葛亮） 45、桃花源记（陶渊明） 46、捕蛇者说（柳宗元） 47、登泰山记（姚鼐） ······································ 说行天下 朋友推荐的小说网站大全。 ······································ 说行天下 朋友推荐的小说网站大全。 ······································

适合《读中国》的配乐如下：1、共和国之爱《共和国之爱》是杨鸿基演唱的专辑《白头发·黄沙》中的一首歌曲。据作词人刘说，是这位科学家的事迹感动了他，激发了他对写作的热情。张广后因病早逝，以为“我倒在地上，我的心还爱着你”；邓家兰回到家乡，献身于国防事业，十多年的沉默，妻子流下了期待的泪水，于是就有了“当全世界对你微笑时，我在你的眼泪里。”这首歌，从科学家的爱国情怀和无私奉献中，没有任何地方出现“祖国”这个词，但出自内心的歌词，却能更真实、更亲切地感受到科学家对祖国的广泛的爱。2、“我像雪花般飞来”原声由戴玉强演唱，小光作词，徐沛东谱曲。抒情诗用雪花和秋叶将自己人格化，表达自己对爱情的渴望和追求。后期歌曲的含义随着时代的变化而变化，尤其是在被改编为合唱版本后，歌曲的意境从对爱情的追求延伸到对个人纯洁和对祖国真挚的爱的坚持。3、《红旗颂》《红旗颂》是一首由薛西祥创作，陆启鸣作曲的歌曲。国歌以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗的升起。同样，它以宏伟庄严的旋律，表演了中国人民在红旗的指引下，勇敢不屈、开拓进取的革命精神，热烈地讴歌了伟大祖国的繁荣崛起。音乐结合了《东方红》、《义勇军进行曲》和《国际歌》的旋律。4、我爱你中国曲聪为郑秋凤创作的歌曲《我爱你中国》是1979年陈冲的电影《红儿子出国》中的经典片段。该片在20世纪80年代初大热，由马来西亚归国的著名女高音叶佩英演唱的主题曲也在中国迅速走红。尽管歌词平淡无奇，但它们却饱含深情。5、祖国颂《歌唱祖国》由王鑫抒情诗、作曲，是一首爱国歌曲。1951年9月12日，周恩来总理亲自发布《中央人民政府令》，《歌唱祖国》在全国广泛流传。这首歌已经成为中国各种重大活动的仪式歌曲、开幕歌曲或闭幕歌曲。1989年，这首歌获得了中国唱片公司的金唱片奖。

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法律分析：专用车辆及设备的要求：1.自有专用车辆(挂车除外)5辆以上；运输剧毒化学品、爆炸品的，自有专用车辆(挂车除外)10辆以上。2.专用车辆的技术要求应当符合《道路运输车辆技术管理规定》有关规定。3.配备有效的通讯工具。4.专用车辆应当安装具有行驶记录功能的卫星定位装置。5.运输剧毒化学品、爆炸品、易制爆危险化学品的，应当配备罐式、厢式专用车辆或者压力容器等专用容器。6.罐式专用车辆的罐体应当经质量检验部门检验合格，且罐体载货后总质量与专用车辆核定载质量相匹配。运输爆炸品、强腐蚀性危险货物的罐式专用车辆的罐体容积不得超过20立方米，运输剧毒化学品的罐式专用车辆的罐体容积不得超过10立方米，但符合国家有关标准的罐式集装箱除外。7.运输剧毒化学品、爆炸品、强腐蚀性危险货物的非罐式专用车辆，核定载质量不得超过10吨，但符合国家有关标准的集装箱运输专用车辆除外。8.配备与运输的危险货物性质相适应的安全防护、环境保护和消防设施设备。法律依据：《道路危险货物运输管理规定》 第八条 申请从事道路危险货物运输经营，应当具备下列条件：（一）有符合下列要求的专用车辆及设备：1.自有专用车辆(挂车除外)5辆以上；运输剧毒化学品、爆炸品的，自有专用车辆(挂车除外)10辆以上。2.专用车辆的技术要求应当符合《道路运输车辆技术管理规定》有关规定。3.配备有效的通讯工具。4.专用车辆应当安装具有行驶记录功能的卫星定位装置。5.运输剧毒化学品、爆炸品、易制爆危险化学品的，应当配备罐式、厢式专用车辆或者压力容器等专用容器。6.罐式专用车辆的罐体应当经质量检验部门检验合格，且罐体载货后总质量与专用车辆核定载质量相匹配。运输爆炸品、强腐蚀性危险货物的罐式专用车辆的罐体容积不得超过20立方米，运输剧毒化学品的罐式专用车辆的罐体容积不得超过10立方米，但符合国家有关标准的罐式集装箱除外。7.运输剧毒化学品、爆炸品、强腐蚀性危险货物的非罐式专用车辆，核定载质量不得超过10吨，但符合国家有关标准的集装箱运输专用车辆除外。8.配备与运输的危险货物性质相适应的安全防护、环境保护和消防设施设备。

1.《一切》 一切都是命运 一切都是烟云 一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复 一切交往都是初逢 一切爱情都在心里 一切往事都在梦中 一切希望都带着注释 一切信仰都带着呻吟 一切爆发都有片刻的宁静 一切死亡都有冗长的回声 2.《再别康桥》 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 3. 《乡愁》 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 4.《天问》 水上的霞光呵 一条接一条，何以都没入了暮色了呢？ 地上的灯光呵 一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？ 天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入了曙色了呢？ 我们的生命呵 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我走时呵 把我接走的，究竟 是怎样的天色呢？ 是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿 5.抉 择 （席慕容） 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽 就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後 再缓缓地老去 6.前 缘 （席慕容） 人若真能转世 世间若真有轮回 那麽 我的爱 我们前世曾经是什麽 你 若曾是江南采莲的女子 我 必是你皓腕下错过的那朵 你 若曾是逃学的顽童 我 必是从你袋中掉下 的那颗崭新的弹珠 在路旁的草丛中 目送你毫不知情地远去 你若曾是面壁的高僧 我必是殿前的那一柱香 焚烧着 陪伴过你一段静默的时光 因此 今生相逢 总觉得有些前缘未尽 却又很恍忽 无法仔细地去分辨 无法一一地向你说出 7.盼 望 （席慕容） 其实 我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过 你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇 如果能 深深地爱过一次再别离 那麽 再长久的一生 不也就只是 就只是 回首时 那短短的一瞬 8.一棵开花的树 （席慕容） 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 9. 《雨巷》 戴望舒 戴望舒（1905-1950），浙江杭县人。30we年代"现代派"诗歌的代表诗人。抗战爆发以后，诗风有较大转变。具代表性的诗有：《我思想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 10. 【偶然】 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心── 你不必讶异， 更无须欢喜── 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！ 11.青 春之一 （席慕容） 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 12.乡 愁 （席慕容） 故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的 挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 13.热爱生命 （汪国真） 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 14.山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼唤我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 15.面朝大海，春暖花开 作者:海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 16.繁星节选 冰心 零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而他们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里 月明之夜的梦呵! 远呢 近呢 但我们只这般不言语 听--听 这微击心弦的声! 眼前光雾万重 柔波如醉呵! 沉--沉 心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 17.纸船--寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！ 18.舒婷的 《这也是一切》： 不是一切大树 都被风暴折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折断翅膀。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光； 不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。 不、不是一切 都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 19.舒婷的 《致橡树》 我如果爱你-- 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你-- 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风吹过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱-- 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 20思念故乡的理由 作者:我本空灵 村口，老榆树，相映成风景 而我，随风飘曳的一枚榆钱儿 在某一个不经意的时刻，被小鸟 衔撒到，霓虹黯然隐没的角落 那里有一小撮泥土，覆盖了 瘦小的成熟，以及不屈的品格 山里的种子，只需一点点阳光 和足以滋润生命的水，便会在 荒芜之地，以肆意的姿势茁壮 偶尔，一两道冷冷的目光 吹落刚刚露出的新芽，折痛了 默默伫立的乡情，扎于地下的根须 正贪婪吮吸，来自山泉流动的声音 岸边老牛，爱抚地，添饮我的肌肤 季节和农时，漫漫渗透到血液 而此时此刻，淅淅沥沥的小雨 已经打湿一地相思，迷离的眼神 追着风，眺望，背影佝偻的爹娘 眼睛紧紧盯住，通往远方的山路 看是否走来，背着榆钱儿的小树 挥舞着呐喊，醉透一曲经久山歌 馨香了老屋子，日日夜夜的寂寞 思念故乡的理由，其实就是一把锁 而触动心灵的钥匙，在爹娘的手里 紧紧地，紧紧地，紧紧地握着

1．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2．遥知不是雪，为有暗香来 3．千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷 4．晚来天欲雪，能饮一杯无？ 5．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪 6．大雪满弓刀 7．柴门闻吠，风雪夜归人 8．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 9．晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒 10．寒川消积雪，冻浦渐通流 11．都城十日雪，庭户皓已盈 12．大雪纷纷何所有，明月与我何相见 13．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 14．山回路转不见君，雪上空留马行处 15．夜深知雪骤，时闻折竹声 16．云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前

1、员工（超市售货员和超市管理者的抽象）。2、超市售货员。3、库存管理员。4、订货员。5、系统分析员。6、系统管理员。

现代诗歌集 一般看看《散文诗》 挺好的

不论是公务员考试还是入党的政审材料都是单位组织人事部门写。 综合性政审材料的写法 综合性政审材料是党组织在调查、考核的基础上，对拟发展对象进行较为全面评价的重要材料，也是党组织接收党员的主要依据之一。因此，当入党积极分子被列为拟发展对象后，党支部应及时把他的全面情况综合起来，形成材料，以备讨论其入党时向支部大会报告。支部大会讨论通过接收其入党以后，要将政审材料随其他材料一起报上级党组织审批。一、政审材料的内容 1.申请入党人的基本情况、主要经历、家庭主要成员和主要社会关系的情况。这一部分材料可以根据本人的档案或组织上掌握的情况来写。 2.政审情况 重点写清楚其关键时期的表现。所谓关键时期，指对全国全党有深远影响的政治事件等，对这些方面问题的审查，事实要清除，证据要充分，结论要准确。不能把证据不充分的内容写入其中。政审中提出的问题，包括问题发生的时间、地点和主要情节，要说明是本人交待的还是被组织查出的或别人检举的，组织上是否做过结论或进行过处理。写明经调查已清楚的问题，以及悬而未定的问题或疑点。 3.本人要求入党和组织上培养教育的过程 这一部分主要写其什么时候申请入党，党组织何时将其列为入党积极分子，采取了哪些培养教育措施，入党积极分子思想觉悟有哪些提高，对党的基本知识了解、掌握的情况，入党动机是否端正等。 4.现实表现情况 即其在政治、思想、工作、学习、作风等方面主要表现，有哪些优点，做出了哪些成绩，群众基础如何（是共青团员的，要写明团组织的推荐意见）。重点写清楚本人政治立场以及是否树立了共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，根据党员标准衡量，还有哪些差距，今后应注意解决什么问题。 5.结论意见 对审查结果综合分析后，认定其是否具备党员条件，是否同意提交支部大会讨论其入党问题。二、写政审材料应注意的问题 1.不能只写优点、成绩，不写缺点、错误。多用事实说话，少用抽象概括的语言。 2.不要只写工作表现，不写思想活动。政审材料既要反映发展对象在工作、学习中取得的成绩，又要反映他们思想觉悟的提高过程。 3.政审材料所作的结论要有证据，特别是关于个人政治历史问题的结论情况，以及在几个关键时期的表现，都要与调查证明材料相吻合。 4.家庭主要成员和联系密切的主要社会关系政治面貌、工作单位、职务一定要具体清楚。

咏雪《咏雪》是清代诗人郑板桥所作的一首七言绝句。

一个人在家睡觉??？1、《远和近》（顾城） 你， 一会看我，一会看云。 我觉得， 你看我时很远，你看云时很近。 2、《偶然》（徐志摩） 我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心 你不必讶异，更无须欢喜， 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好，最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 3、《错误》（郑愁予） 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来 三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响 三月的春帏不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人， 是过客 4、《小巷》（顾城） 小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙 5、《重量》（韩瀚） 她把带血的头颅， 放在生命的天平上， 让所有的苟活者， 都失去了—— 重量。 6、《弧线》（顾城） 鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾 一枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊 7、《远方》（三毛） 远方有多远？ 请你，请你告诉我， 到天涯海角， 算不算远？ 问一问你的心， 只要它答应， 没有地方， 是到不了的那么远。 8、《乡愁》（余光中） 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 9、《抉择》（席慕容） 假如我来世上一遭 只为与你相聚一次 只为了亿万光年里的那一刹那 一刹那里所有的甜蜜与悲凄 那麽就让一切该发生的 都在瞬间出现吧 我俯首感谢所有星球的相助 让我与你相遇 与你别离 完成了上帝所作的一首诗 然後再缓缓地老去 10、《盼望》（席慕容） 其实我盼望的 也不过就只是那一瞬 我从没要求过你给我 你的一生 如果能在开满了栀子花的山坡上 与你相遇如果能 深深地爱过一次再别离 那麽再长久的一生 不也就只是就只是 回首时 那短短的一瞬 　　1、《绿》好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的...... 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起。 突然一阵风 ，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起...... 　　1、《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 　　花牛歌是一样的感觉，人工合成和好等特点？你是否也不是一个人在家了！这些天然食物让我们一起快乐一起出发前我们去年一起走到哪里都能有所收获、这些是否会来关注一下下哈……一定 　　《月下回忆》月下！清凉的河水，迷人的月下，母亲的怀里！

~~在目前的旅行社经营格局了，计调成了旅行社经营管理的核心岗位，也成了基本岗位。计调的好坏直接决定着旅行社的经营管理水平，也决定着旅行社的利润标准和服务质量，如此关键的一个岗位，可悲的是我国目前的旅游行业却没有给这个关键岗位给予认证和规范。在具体操作里也没有工作优劣的一个衡量标准，更可悲的是只要说在旅行社工作，别人一般都只知道是导游。任何一个大的行业或全国性的一个企业都会对于它的每一个岗位制定严格的岗位规范，否则不可能实行跨地区的管理，而我们却恰恰在这种核心岗位上没有可以实际参照，利用乃至权威的标准，也就是说明，我们还没有准备好做大！ ~~ 建议：同程三大借着这么多优秀的经理人到场的机会，可不可制定出一个非官方的行业计调的操作规范！偶先抛砖引玉，可不可以就以下的几个方面来考虑。 一:计调的分工和定义,二:计调的知识储备和信息储备三计调的日常作业规范,四:计调的采购原则,五:计调工作的档案管理,六:计调工作的客户回访,七:计调工作的移交和配合,八:计调工作如何结合外联 偶就来先起个头,希望大家支持!!一：计调的分工和定义：组团型计调、接待型计调、专线型计调、散客型计调 （至于还有没有更好的方式进行分工和各种分工的定义就希望能听听大家的意见了） 二：计调的知识储备和信息储备 知识储备： 1：一个合格的计调应该熟悉各项旅游法规，包括《旅行社管理条例》《导游管理条例》以及合同方面的法规以及酒店管理、以及车辆运输、航空法规等相关行业的法律法规。 2：应该有较强的文挡处理知识，其中包括电脑办公自动化软件和简单的图形处理软件，以后肯定会加上熟练使用旅行社各种经营管理软件（个别岗位还应该要求具有网页制作和其他网络操作能力）也包括一些档案制作和编制能力。 3：交际和沟通知识的储备：旅游是个与人打交道的行业，如果没有良好的沟通能力，不通晓一般的礼仪常识是不行的，如果可以类似于保险行业进行专门针对性学习和培训，那么就会有更好的效果。包括细致从电话接听，到团队完毕后回访，指定一个标准的程式，严格执行。 信息储备：不同的计调就不同的分工，但是必须根据分工需要进行有大量的信息储备 组团性计调信息储备： 1：组团型计调必须了解各条线路的价格，成本，特点以及可以影响这些因素的原因，还有各条线路的变化和趋势。初入门的这种类型的计调，建议最好从全陪做起，而且要时常调阅本社团队的卷宗，了解各条线路和各地接社的信息反馈，编写各条线路地接社的反馈总结，同时了解客户情况，对于自己所在的区域市场建立熟悉的人际关系，多渠道的了解客户信息。 2：组团型计调必须要有一种以客户为中心，满足客户需要的理念，成为客户的朋友。（如何培训和规范这方面的能力还想听听大家的意见） 3：定期，每天查阅传真和信息，在报价前再次落实核准价格，行程，标准，所含内容在签定合同前提前通知地接社作好准备， 4：规范确认文件，在确认件中必须要同时具有到达时间，行程安排，入住酒店的标准，景点情况，餐标，车辆标准，导游要求、可能产生的自费情况。建议必须细致到车型、车龄、酒店名称，还有可变化情况和变化后程序和责任情况。 5：熟悉导游情况，了解每个导游的年龄、外型、学历、反馈、性格、特点、责任心、平常心，并了解社内导游的安排情况，以便做出针对客户作出最合适的导游安排。 （其实还有很多需要储备的信息，还是希望大家能够给我补充） 地接型计调信息储备： 一：熟悉所有接待区和周遍可利用地方的宾馆，车辆，导游、景区、景点情况， 1、车辆细致到车龄、车型、车况、驾驶员特点、车属公司的情况，经营者的特点，经营状况的好坏，事故的处理能力。各种行程和季节不同的车费和每条线路车辆所需要的油费、过路费以及该车所需要按月交纳的规费管理费的基本情况，以及每趟次可能产生自费购物收入的下限和平均情况。 2、宾馆细致到位置、星级、硬件标准，软件管理水平、同级的竞争情况，经营情况，经营者的特点，以及经营状况还有沟通和讨价还价的能力，还有各宾馆各季节的价格及变化情况。 3：了解地接范围内所有的景区，景点的门票、折扣情况，自费景点、索道的价格、资源品位、以及特点，尤其要关注不同客源地客人对该景点的评价。 4：熟悉本社导游的管理方法、熟悉本社导游每一个的导游的年龄、外型、学历、质量反馈、性格、作业特点、责任心、平常心、金钱观念、突发事故的处理能力，适合的团型，并了解社内导游的安排情况，以便做出针对客户作出最合适的导游安排。 5：熟悉本社的竞争环境，尽可能多的了解竞争对手的特点、报价、操作方式、优势和劣势。 6：熟悉和本社相关线路或者是合作，连动线路的特点，下站或上站的操作情况，合作社特点，竞争情况，通常报价内容，浮动状况。 7：熟悉所有客源情况以及客源地的旅行社状况，特点，竞争情况以及信用程度。

信札趣谈·曹禺 《曹禺》：曹禺(1910-1996)，剧作家。原名万家宝。湖南潜江人。1928年入南开大学，后转清华大学西洋文学系学习。毕业后升入清华大学研究生院研究戏剧，不久因故中止，后到保定中学、天津河北女子师范学院教书，并进行戏剧创作。抗战胜利后，与老舍一起到美国讲学。建国后，任中国戏剧家协会副主席、中国作协书记处书记、北京人民艺术剧院院长等职。后任中国文联副主席、中国剧协主席、中国作协理事、中国文联主席等职。著有剧本《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《家》(根据巴金小说改编)《明朗的天》《胆剑篇》(与人合作)和《王昭君》等。现出版有《曹禺选集》《曹禺剧作选》等。 “各位同志工作辛苦” ——致夏家善的信 “各位同志工作辛苦，用在我的剧本创作上，甚歉疚，也为你们惋惜大好时间。”这是1984年11月4日曹禺致南开大学夏家善信里的话。此信向人们透露出曹禺早期作品被重新发掘的真实故事。 1985年曹禺在南开中学与校领导及南开大学部分教师合影，前排右3为曹禺。 1922年，12岁的曹禺怀着对未来生活的美好幻想和憧憬，考入天津南开学校。当时的曹禺，才华横溢，思想活跃，志趣颇高。除课堂学习外，他还与同学一起办刊物，搞创作，参加反帝反封建的戏剧宣传活动。从进入中学起，曹禺对文学情有独钟，课余创作了大量文学作品。在南开就读期间，曹禺有没有创作过剧本?为了弄清这个问题，南开大学的夏家善等人决定到北京去访问曹禺。听说是从南开来的，曹禺非常高兴，他说： “欢迎你们来做客，咱们都是南开校友。”夏家善等人说明了来意。曹禺沉思了一会儿，带着肯定的语气说：“在南开读书时，我曾经改译过剧本，可惜年代久远，现在都失传了。” 告别曹禺回到天津，他们便开始了寻找曹禺失传的改译剧本的工作。上个世纪二三十年代，出版物颇多，到哪里去寻找曹禺失传的剧本呢?他们先后在南开中学和南开大学的图书馆，翻阅曹禺读中学期间的有关报纸和杂志，可惜这两所学校在日本侵华时期惨遭轰炸，当时的报纸和杂志保留不多，未能发现线索。之后，他们又去天津市图书馆查阅解放前报刊，也一无所获。这时，他们只好带着试试看的心情，去北京国家图书馆查找。他们大海里捞针，翻阅了上百种出版物，最后终于在1929年的《南开大学周刊》上发现了两个改译剧本《冬夜》、《太太》，署名“小石”。听说曹禺青年时代曾用过“小石”的笔名，这是不是曹禺失传的改译剧本呢?为了得到证实，夏家善等给曹禺写了一封信，询问此事，一个星期之后，曹禺写来这封回信。 曹禺在这封信中说：“署名‘小石"的改译剧本，我料想，可能是我做的。不读该本，实在想不准。”夏家善等随即把这两个剧本的复印件寄给曹禺。大约四五天的样子，曹禺从上海打来电话，说：“看过你们寄来的《冬夜》、《太太》，这两个剧本确是我在南开大学读书时改译的。谢谢你们花费心血找到了它。”曹禺失传的改译剧本找到了。 曹禺致夏家善信 《冬夜》 和 《太太》都是家庭问题剧。作者企图通过家庭这个社会的细胞来显示和剖视社会。为了适应中国观众的欣赏心理，曹禺在改译时，根据剧情的需要，把剧中的人物、服饰、语言中国化了。可以说，这两个改译剧本是曹禺在创作《雷雨》这个家庭剧之前的重要试笔之作。 “他们急需该书一读” ——致崔国良的信 1985年10月，南开大学的崔国良收到了曹禺先生的一封信，信中说：“在渝见南京大学陈白尘教授，他的研究正致力于中国话剧史。曾闻我出版社已印出《南开话剧运动史(料)》一书。他们急需该书一读： 尤其是《新村正》剧本。据说此剧早于胡适的《终身大事》，应有所改正。”信里提到的那本书便是崔国良等人编纂的 《南开话剧运动史料》。 南开话剧在中国话剧史上带有开创性，曾有过自己的辉煌，但少有人提及。上世纪80年代，崔国良与夏家善等人商定，一起搜寻南开话剧史料，编纂一本《南开话剧运动史料》，先划定为1909-1922年。书稿编就后，他们想请在南开话剧史上成就卓著的曹禺先生写个序。当崔国良拿着这部书稿拜访他时，他对此异常感慨。原来，1929年张彭春赴美前曾议定搜集话剧史料，这个任务交给曹禺。到了1930年上半年，曹禺只完成了编辑演出过的改译剧本《争强》单行本的出版，而搜集话剧史料的工作未能实现。新中国建国后，有关部门曾有过搞中国话剧史料的计划。当时周恩来总理一再嘱咐： “要把天津和北方其他各地的早期戏剧运动写上去。” 曾禺说： “都因为我太忙了，没有做。”建国十年大庆时，出版了《中国话剧运动五十年史料集》，先后出版了三集。由于“左”的思想的影响，因而没有收进天津和北方的演剧史料。周总理看了以后非常不满意。曹禺说周总理当面同戏剧评论家凤子说： “为什么北方这么重要的戏剧活动一点都不谈呢? ” 曹禺听了崔国良他们编的 《南开话剧运动史料 (1909-1922)》 一书的情况介绍，非常高兴。兴奋地说：“周总理在世时，早就要求我们搞，可惜我太忙。今天你们做了这件事，太好了。你们的书出来了，就不怕人家不承认，二十年以后让评论家去评论吧! ”曹禺如约为这本书写了一篇长长的序，不久又将该书推介给陈白尘等人。他在给崔国良信中所讲的正是这件事。 “他是一位可以纪念的人物” ——致高素凤的信 1980年，高素凤作为天津市文联《剧坛》编辑部的编辑，为创刊五周年活动赶赴上海，请曹禺先生为该刊题词。在曹禺家中，曹禺先生感慨地提到了近代新文化运动先驱者李叔同先生，建议在天津修复李叔同故居。 8月11日，曹禺特地给高素凤寄来这封信。他说，李叔同是一位生在天津、长在天津的了不起的文化名人，对我国教育、美术、戏剧、音乐、书法等事业都做了很大的贡献。他是中国话剧的先驱，最早引进西方戏剧到中国的人，而且是第一个男扮女装演《茶花女》主角的人。信中说：“不管他生在哪里，他是一位可以纪念的人物。”又说：“叔同先生39岁出家为僧，62岁死。我意拟立他青年或中年(未出家之前)的便装像，不知可否，请同志商定。”信中还提供有关李叔同的生平资料等。高素凤将曹禺信中的意见报告给时任天津市人大常委会副主任的石坚。石坚立即转达给当时的天津市市长 *** ，并商定出一个修复李叔同故居的方案。提起这件事，石坚同志至今还深有感慨地说：“最早建议修复李叔同故居并被列入市 *** 议事日程的不是别人，正是曹禺大师。如果李叔同故居修复后评功的话，第一位功臣应当是曹禺。” 曹禺致崔国良信

当然是写本人的情况啊！如实填写就可以，形式问题，大可以放心。