如何正确履行党员的权利和义务

法律分析：预备党员和正式党员的权利，除了预备党员没有表决权、选举权和被选举权以外，其他权利同正式党员一样。预备党员的义务全部同正式党员一样。法律依据：《中国共产党章程》第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：党章规定，共产党员享有下列权利：（l）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（3）对党的工作提出建议和倡议。（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（5）行使表决权。选举权，有被选举权。（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。法律依据：《中国共产党章程》第二条 党员有下列义务：（一）努力学习马克思列宁主义，不断提高自己的觉悟程度；（二）维护党的团结，巩固党的统一；（三）认真地执行党的政策和决议，积极地完成党分配给自己的任务；（四）严格地遵守党章和国家的法律，遵守共产主义道德，一切党员不管他们的功劳和职位如何，都没有例外；（五）把党的、国家的、也就是人民群众的利益，摆在个人的利益之上；在两种利益发生抵触的时候，坚决地服从党的、国家的、也就是人民群众的利益；（六）全心全意地为人民群众服务，密切同人民群众的联系，向人民群众学习，虚心地听取并且及时地向党反映人民群众的要求和意见，向人民群众解释党的政策和决议；（七）在工作中起模范作用，不断地提高生产技术和业务能力；（八）实行批评和自我批评，揭露工作中的缺点和错误，并且努力加以克服和纠正；向党的领导机关直到党的中央委员会报告工作中的缺点和错误；同党内外一切危害党和人民的利益的现象进行斗争；（九）对党忠诚老实，不隐瞒和歪曲事实真相；（十）时刻警惕敌人的阴谋活动，保守党和国家的机密。 党员如果不遵守这些义务，应当给予批评和教育，如果严重地违背这些义务，破坏党的统一，违犯国家法律，违背党的决议，危害党的利益和欺骗党，就是违反党的纪律，应当给予纪律处分。第三条 党员有下列权利：（一）在党的会议上或者在党的报刊上参加关于党的政策的理论和实际问题的自由的、切实的讨论；（二）对于党的工作提出建议；在工作中充分发挥创造性；（三）党内的选举权和被选举权；（四）在党的会议上批评党的任何组织和任何工作人员；（五）在党组织对自己作出处分或者鉴定性的决议的时候，要求亲自参加；（六）对于党的决议如果有不同意见的地方，除了无条件地执行以外，可以保留和向党的领导机关提出自己的意见；（七）向党的任何一级组织直到中央委员会提出声明、申诉和控诉。党员和党组织的负责人如果不尊重党员的这些权利，应当给予批评和教育；如果侵害党员的这些权利，就是违反党的纪律，应当给予纪律处分。

一是要不断加强学习，进一步提高认识。对党章中有关党员权利的八项内容，要认真学习理解、掌握它的权利范围。党员八项权利函盖面比较广。比如，党员有接受党的教育和培训的权利；党员有表决权、选举权、被选举权等等。比方说，如果你现在还没有过渡公务员队伍，你可以向党组织提出要求参加党内培训或国家公务员培训班的学习，如果有机会，你还可以要求参加境外班学习培训，开阔视野，增长见识，这都是党员的权利。党员还有对党的工作提出建议和倡议的权利。对于党的工作每个党员都可以提出自己的意见和看法，对党的决议和政策如有不同的意见，可在坚决执行的前提下，可以声明保留意见，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出，党员提出不同意见，这不能说就是不正确的言行，是政治不成熟的表现，或者说是行动一致了，信念动摇了。在党的建设中、在党的生活中，有不同的意见和看法，应该是一种正常的现象。应当注意的是我们每个党员在行使权利时，必须明白是在党内，而不是在党外，是党员的正当权利，而不是党员的特权。 二是勇于实践、有所作为，在践行“三个代表”中正确行使党员的权利。辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是辩证统一的，是相互相成的，权利与义务也是一样，有权利就有义务和责任，反之有义务也就应该享有权利，两者不可分割，不可偏废那一方，光强调义务不讲权利，或者光要有权利而不要义务，都不是唯物主义者，都不是实事求是的态度。作为一名合格的党员，无论是党员干部、党的领导干部或一名普通党员，无论新党员还是老党员都必须履行党员的义务。同时，也享有党员的权利，党员的权利是没有高低大小之分的，也没有特殊的党员，在理论认识上我们要有这么个基点。近年来，从中央到地方、各级党委政府，都在强调坚持和树立科学发展观，构建社会主义和谐社会。因此，每个共产党员都要联系实际，从我做起，以实际行动学习好党章，自觉对照不足，自觉履行义务，正确行使好党员的权利。不要滥用权利，当看到或者是听到的，正确的东西要坚持，不对的要敢于纠正，要敢于说真话，做到求真务实，做个好人，做个老实人，不要做老好人，不要做糊涂人，要按照我们组织工作格言警句要求的，公道在心，正派在行，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。每个党员都要在各自工作岗位上努力践行“三个代表”，切实起到党员先锋模范作用，体现出共产党员的先进性。

　　要正确处理好党员权利和义务的关系　　作为一名共产党员，要通过学习教育，努力提高思想认识，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。同时必须处理好党员权利和义务的关系，正确行使党章所赋予的党员民主权利，认真履行党章所规定的党员义务。　　党员的权利与义务是相互联系，相互依存，辨证统一的，没有不要义务的权利，也没有不要权利的义务。只有把两者有机地统一起来，才能真正发挥共产党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。党章既规定了党员在党内应该享有的权利，又规定了党员对党应该履行的义务。马克思指出："没有无义务的权利，也没有无权利的义务。"这句话深刻阐明了权利和义务之间的辨证关系。首先，共产党员的权利和义务是相互依存，相辅相成的两个方面。党员没有权利，履行义务是困难的，甚至是不可能的。同时，党员要享有权利，就要履行义务，不履行义务，就不可能享有权利。所以党员义务和党员权利是相辅而成缺一不可的。其次，党员义务和党员权利是统一的整体，党员权利和党员义务是相对而言的两个方面，但它们又是统一的，这个统一点就是党和人民的利益。为了党和人民的利益，党章规定了党员的义务，又规定了党员权利。作为一名党员，就是既为党和人民的利益履行自己的义务，又要为党和人民的利益行使自己的权利。由此，党员的义务是每个党员在高度觉悟的基础上，为了党和人民的利益而自顾承担的义务，党员的权利是每个党员为党和人民的利益而发挥自己的先锋模范作用所必须享有的政治权利，因此，党员履行义务和行使权利，都必须从党和人民的利益出发，为真理而干斗争，为维护党和人民的利益而斗争。　　正确认识党员的权力和义务的关系，最重要的是在维护党员自身正当权益的同时，更加时刻牢记作为一名党员所要履行的职责，始终保持党员的先进性：一是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。二是要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。三是要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。四是要自学遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。五是要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。六是要发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。　　如何正确履行党员的权利和义务　　《中国共产党章程》中的一个重要内容就是对党员权利和义务的规定。权利和义务是辨证统一的，只有切实履行党员的义务，才能切实有党员的权利。履行党员义务是共产党员的天职，是向党组织所做的庄严承诺。不讲义务就是不讲责任，不讲义务，党员的权利也就成了一张白纸。那么，怎样才能准确把握党员的权利和义务，争做合格党员呢，我认为要从以下两个方面着手：　　一、正确履行党员义务　　1、加强学习，不断提高履行党员义务的自觉性　　认真学习政治理论、科学文化和业务知识，既是党员必须履行的重要义务，更是党员全面履行党员义务的基础。党员只有认真学习，提高素质，才能增强履行党员义务的自觉性。首先要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是无产阶级的世界观和方法论，是我们党的指导思想，是我们的行动指南。当前要特别加强对邓小平理论的学习，在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”我们每一个共产党员只有认真学习，并努力掌握这一先进思想武器，增强履行党员义务的坚定性和自觉性。其次，要认真学习科学文化和业务知识。共产党员不仅要“红”，而且要“专”，否则就难以在改革开放和发展社会主义市场经济中，履行党员义务的实践中充分发挥共产党员的先锋模范作用。　　2、努力实践全心全意为人民服务的宗旨。　　一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨，是共产党员一切言论和行动的出发点和最高标准，也是中国共产党区别于其他阶级政党的显著标志。毛泽东同志曾说过：“共产党是为民族，为人民谋利益的政党，它本身绝无私利可图”。全心全意为人民服务的宗旨，既是由党的性质决定的，也是党的唯物主义的世界观在党的性质上的具体体现，也是历史唯物主义的客观要求。共产党员只有坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，才能在建设有中国特色社会主义的伟大实践中忠实地、无条件地、始终如一地履行党员义务。　　3、增强组织纪律观念，自觉接受党组织的教育、帮助和监督　　增强组织观念，自觉遵守党的纪律和国家的法律，既是党员必须履行的义务，也是党员全面忠实地履行党员义务的重要保证。共产党员只有自觉加强党性锻炼，不断增强组织纪律观念，自觉接受党组织教育、帮助和监督，才能在建设有中国特色社会主义的伟大实践中不断找出自己的差距，及时发现和纠正自己的缺点、错误，从而保证自己切实履行党员义务，保持共产党人的先进性。　　共产党员增强组织纪律观念，自觉接受党组织的教育、帮助和监督，保证自己全面、忠实地履行党员义务，必须做到：　　第一，积极参加组织生活和党内各种会议，认真阅读党的文件和党报党刊。只有这样，才能及时掌握党的方针、政策，提高自己贯彻执行党的政策的自觉性和水平，及时纠正自己不符合党的方针、政策的言行，并自觉把自己置于党组织的监督之下。　　第二，经常忠实地向党组织汇报思想和工作，以争取党组织的教育和指导，共产党员决不能对党隐瞒自己的观点和括动，更不能对党组织阳奉阴违，搞两面派和小集团活动。　　第三，积极开展自我批评，勇于纠正自己的错误。要经常对照党员标准，检查自己履行党员义务的情况，勇于承认和纠正自己的错误，并诚心诚意地争取和接受党组织和其他党员同志对自己批评、教育和帮助。　　二．正确行使党员权利　　正确行使党员权利和认真履行党员义务一样，都是一个合格党员必须做到的。但是，一个时期以来，在行使党员权利问题上，还存在不正确的认识和行为，主要表现在：有的误认为党员只要尽义务就行了，似乎这才是党性强的表现；有的则超越党员权利，把党员权利看成是一种特权；有的不敢行使党员权利，怕打击报复；有的不善于行使党员权利，行使权利时不分范围和场合，收不到应有的成效。共产党员要在党的教育和监督下，一切从党和人民的根本利益出发，实事求是，坚持真理，坚持原则，行使好党和人民赋予自己的神圣权利。　　1、 要树立对党的事业高度负责的精神。共产党人的一切权利都必须用于更好地为党工作，更好地为人民谋利益，更好地维护党和人民的根本利益。因此，共产党员要正确行使党员权利，必须本着对党和人民高度负责的精神，并努力做到：　　第一，解放思想，开动脑筋，积极为党的工作和决策进言献策。　　第二，坚持真理，坚持原则，勇于维护党和人民的利益。　　2、学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题，辩明是非，认清本质。在新的形势下，有许多新情况、新问题需要去解决，共产党员要正确行使党员权利，就特别要注意这一点。例如，党员反映情况，提出建议，就一定要经过调查研究，弄清事实，并善于透过现象看到事物的本质，在此基础上做出正确的结论。而不能把眼光停留在事物表面，更不能为事物假象所迷惑，或以道听途说甚至以讹传讹为根据。否则，反映的情况就不是实事求是的情况，提出的建议就是没有价值的甚至是对党的事业有害的建议。再如，对党组织和党员提出批评，就一定要分清是非，分清性质。批评时要摆事实讲道理，以理服人，以团结的愿望出发。否则，则有可能达不到理想的效果，甚至事与愿违。　　3、 遵守党的纪律。党员行使权利一定要在党的纪律和政策允许的范围之内进行，超出了这个范围就是违纪的行为。党员对党的政策和决议有不同意见可以充分发表，但一定要在党的会议上或向上级党组织提出，不得在公开场合发表与党的决议相反的言论，一旦党员自己意见未被采纳，个人可以保留，但不得散布不满情绪，搞非法活动。党员有权对任何党员和任何组织提出批评，但要以事实为根据，不能不顾事实，或者夸大事实，更不能诬陷他人。　　认真领会学生党员的权利和义务　　有的说党员义务是每个党员都应当也必须遵守的，而现在某些党员不履行党员义务作为一个党员处处却不以一个党员的标准来要求自己，只顾个人利益，危害了我党在人民中的崇高形象，这些人有怎能保持先进性，真是令人气愤。作为学生党员要吃苦在前，享乐在后，为班级体多做贡献，在生活和学习中起先锋和模范作用。有的说作为学生党员行使权利有限，但不能忘记对某些后进的党员提出批评教育，起到帮助大家共同进步的目的。提到后进的党员，由此联想到某些同学，申请入党思想不纯、入党动机不良，为了入党靠拉关系请客等，这样的做法，严重污染了学校风气和党的纯洁性。

权利和义务是两个相对而言的范畴。党章既规定了党员在党内应享有的权利，又规定了党员对党应该履行的义务。那么，党员权利和义务之间是什么关系呢？马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话深刻阐明了权利和义务之间的辩证关系。1、共产党员的权利和义务是相互依存、相辅相成的两个方面。（1）党员没有权利，履行义务是困难的，甚至是不可能的。 （2）党员要享有权利，就要履行义务，不履行义务，就不可能享有权利。2、党员义务和党员权利是统一的整体。（1）党员的义务，是每个党员在高度觉悟的基础上，为了党和人民的利益而自愿承担的义务。 （2）党员的权利，是每个党员为党和人民的利益而发挥自己的先锋模范作用所必须享有的政治权利。（3）党员履行义务和行使权利，都必须从党和人民的利益出发，对党对人民负责。

　　共产党员必须履行以下八项义务： （ 1 ）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （ 2 ）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （ 3 ）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 （ 4 ）自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （ 5 ）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （ 6 ）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败作斗争。 （ 7 ）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （ 8 ）发杨社会主义新风尚，提倡共产主义首选，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危急的时候挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲　　党章在规定了党员的义务的同时，还明确规定了党员的权利。党员的权利，首先是党员履行义务的保证。没有权利，就没有义务。没有权利保证，也就不可能使义务得到切实有效的履行。其次，规定和保证党员的权利，是发杨党内民主，保障民主集中制和党委集体领导的需要。总之，都是加强和改进党的建设，增强党的凝聚力和战斗力的需要。 党章规定了党员享有下列权利： （ 1 ）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （ 2 ）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （ 3 ）对党的工作提出建议和倡议。 （ 4 ）在党的会议让有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （ 5 ）行使表决权、选举权，有被选举权。 （ 6 ）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （ 7 ）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 （ 8 ）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党

党员必须履行八项义务，这是党章对党员义务的最重要的规范。这八项义务由于涉及敏感词较多，无法提交发布。请您自行百度。

权利和义务是两个相对而言的范畴。党章既规定了党员在党内应享有的权利，又规定了党员对党应该履行的义务。那么，党员权利和义务之间是什么关系呢？马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话深刻阐明了权利和义务之间的辩证关系。1、共产党员的权利和义务是相互依存、相辅相成的两个方面。（1）党员没有权利，履行义务是困难的，甚至是不可能的。 （2）党员要享有权利，就要履行义务，不履行义务，就不可能享有权利。 2、党员义务和党员权利是统一的整体。（1）党员的义务，是每个党员在高度觉悟的基础上，为了党和人民的利益而自愿承担的义务。 （2）党员的权利，是每个党员为党和人民的利益而发挥自己的先锋模范作用所必须享有的政治权利。（3）党员履行义务和行使权利，都必须从党和人民的利益出发，对党对人民负责。

你好，是权利不同义务相同

党的七大首次在党章中规定党员的权利和义务。党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业的健康发展。党章中规定党员享有8项权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；参加关于党的政策问题的讨论；对党的工作提出建议和倡议；行使表决权、选举权，有被选举权等。党员的义务指党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党章中规定党员有下列义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学，文化和业务；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益；执行党的决定，服从组织分配；维护党的团结和统一等。法律依据：《中国共产党章程》第二条 党员有下列义务：（一）努力学习马克思列宁主义，不断提高自己的觉悟程度；（二）维护党的团结，巩固党的统一；（三）认真地执行党的政策和决议，积极地完成党分配给自己的任务；（四）严格地遵守党章和国家的法律，遵守共产主义道德，一切党员不管他们的功劳和职位如何，都没有例外；（五）把党的、国家的、也就是人民群众的利益，摆在个人的利益之上；在两种利益发生抵触的时候，坚决地服从党的、国家的、也就是人民群众的利益；（六）全心全意地为人民群众服务，密切同人民群众的联系，向人民群众学习，虚心地听取并且及时地向党反映人民群众的要求和意见，向人民群众解释党的政策和决议；（七）在工作中起模范作用，不断地提高生产技术和业务能力；（八）实行批评和自我批评，揭露工作中的缺点和错误，并且努力加以克服和纠正；向党的领导机关直到党的中央委员会报告工作中的缺点和错误；同党内外一切危害党和人民的利益的现象进行斗争；（九）对党忠诚老实，不隐瞒和歪曲事实真相；（十）时刻警惕敌人的阴谋活动，保守党和国家的机密。 党员如果不遵守这些义务，应当给予批评和教育，如果严重地违背这些义务，破坏党的统一，违犯国家法律，违背党的决议，危害党的利益和欺骗党，就是违反党的纪律，应当给予纪律处分。

党员的义务和权利是什么的关系？回答如下：党员的权利和义务的关系是互为条件、互相促进的关系。党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务；党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范作用，没有一定的民主权利做保障是不行的。党员如果没有在党的会议上批评党的任何一级组织和党员个人的权利，党员就无法揭露和批评任何有害于党的事业的言论和行为；党员如果没有向党的工作提出建议和倡议的权利，党员的才干就不能发挥，党内的民主科学决策就成了一句空话。党员的义务和权利的重要性：党员的义务和权利是党员言论行为准则不可缺少的部分，对于增强党性，发挥党员的积极性，保障党内正常的政治生活，保证党的组织的巩固和行动的统一，提高党的战斗力，保证党的正确领导，完成党的历史任务，都具有十分重要的意义。党章规定的党员义务和党员权利，都是为了更好地保证和发挥党员作为党的事业的主体的地位和作用。党员是党的一切事业的承担者，是党的历史任务的实现者。

有权利也有义务的，党章规定，共产党员享有下列权利： （l）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （3）对党的工作提出建议和倡议。 （4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （5）行使表决权。选举权，有被选举权。 （6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 （8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。 党章规定，共产党员必须履行下列义务： （1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （3） 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 （4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 （7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

正确履行义务和行使权利，是我们共产党员必须具备的条件。党员合格不合格，主要看能否认真履行党员八项义务。为此，作为烟草行业的每一个共产党员，必须加深对党员八项义务的理解，认清自己肩负的历史责任，自觉地以党性原则规范自己的言行，把自己锻炼成为有共产主义崇高理想和中国特色社会主义坚定信念的先锋战士。一、 正确认识党员义务和党员权利党员义务是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化。它规定了做一名合格党员的具体标准，阐明了党员应尽的责任，指出了党员的行动规范。每一个党员按照党员的义务去行动，才能保证党在思想上、政治上和组织上的一致，使党成为坚强有力的战斗集体。党员权利是健全党内政治生活的基本条件。正确行使党员的权利，有利于实现党的正确领导，克服党内不正之风，保证党的任务的胜利完成；有利于党员在党的生活和工作中充分发挥积极性、主动性和负责精神。二、 准确理解履行义务和行使权利的辩证关系党员的义务和权利是统一的。马克思曾指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”一方面，党员要履行自己的义务，如果没有一定的权利做保障不行；另一方面，党员要行使自己的权利，就必须以履行义务为前提。在很多情况下，党员行使权利的同时，也是在为党尽义务；在尽义务的同时，也是在行使自己的权利。党员的权利不是个人的特权，是为党工作，维护党的利益的权利。行使权利，是为了更好地履行义务；履行义务，才能保证党员享有充分的民主权利。因此，那种把权利和义务对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只注意尽义务，忽视行使权利的做法都是片面的，不正确的。每一个共产党员都要认真履行自己的义务，正确对待自己的权利，为党的事业作出应有的贡献。

预备党员和正式党员基本没什么区别,只是称呼上有点区别,至于交党费、义务是一样的，但是好像如果说是预备的话，在一些选举的时候没有被选举权。其他都是一样的。我是去年转正的。

权利和义务是两个相对而言的范畴。党章既规定了党员在党内应享有的权利，又规定了党员对党应该履行的义务。那么，党员权利和义务之间是什么关系呢？马克思指出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话深刻阐明了权利和义务之间的辩证关系。1、共产党员的权利和义务是相互依存、相辅相成的两个方面。（1）党员没有权利，履行义务是困难的，甚至是不可能的。 （2）党员要享有权利，就要履行义务，不履行义务，就不可能享有权利。2、党员义务和党员权利是统一的整体。（1）党员的义务，是每个党员在高度觉悟的基础上，为了党和人民的利益而自愿承担的义务。 （2）党员的权利，是每个党员为党和人民的利益而发挥自己的先锋模范作用所必须享有的政治权利。（3）党员履行义务和行使权利，都必须从党和人民的利益出发，对党对人民负责。

党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业的健康发展。党章中规定党员享有8项权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；参加关于党的政策问题的讨论；对党的工作提出建议和倡议；行使表决权、选举权，有被选举权等。党员的义务指党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党章中规定党员有下列义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学，文化和业务；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益；执行党的决定，服从组织分配；维护党的团结和统一等。（中共北京市委党校研究生部 师霞）

党员的义务和权力是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员行使权力的时候，也是在为党尽义务；党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范作用，没有一定的民主权利做保障是不行的。党员如果没有在党的会议上批评党的任何一级组织和党员个人的权利，党员就无法揭露和批评任何有害于党的事业的言论和行为；党员如果没有向党的工作提出建议和倡议的权利，党员的才干就不能发挥，党内的民主科学决策就成了一句空话；党员如果没有在党的组织对他做出处理时的辩护权、申诉权，党员就可能被错误处理，党组织的失误就不可能得到及时纠正。由此可见，党员的义务和权利是党员言论行为准则不可缺少的部分，对于增强党性，发挥党员的积极性，保障党内正常的政治生活，保证党的组织的巩固和行动的统一，提高党的战斗力，保证党的正确领导，完成党的历史任务，都具有十分重要的意义。扩展资料党员权利不是个人特权和私人利益，而是党员服务于党的当前任务和最终目标的所必需的民主政治权利。始终做到科学发展观的要求和全面建成小康社会的目标，为全体党员在新世纪新阶段指明了行动方向。党员只有积极行使权利，主动发挥作用，才能担负起党的使命，贯彻科学发展观，实现全面建成小康社会的奋斗目标。为此，我们每一位党员都要增强权利意识，积极正确行使党内批评的权利，勇于同各种不良现象作斗争。党员的义务与权利是两个不可分割的方面，应该把二者统一到实际行动中去。在日常生活和工作中无论是逃避党员义务，还是消极行使权利，对党的事业都是百害而无一利，必须坚决克服和纠正。只要我们大家遵照《党章》的要求，自觉履行义务，正确行使权利，全身心地投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，就能创造出无愧于时代的光辉业绩。参考资料来源：人民网-党员义务与权力的关系是什么

党员的义务《中国共产党章程》第三条规定，党员必须履行下列义务：（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。党员的权利《中国共产党章程》第四条规定，党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

中国共产党章程党员必须履行下列义务： （一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 （四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 （七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 党员享有下列权利： （一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （三）对党的工作提出建议和倡议。 （四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （五）行使表决权、选举权，有被选举权。 （六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 （八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业的健康发展。党章中规定党员享有8项权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；参加关于党的政策问题的讨论；对党的工作提出建议和倡议；行使表决权、选举权，有被选举权等。党员的义务指党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党章中规定党员有下列义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学，文化和业务；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益；执行党的决定，服从组织分配；维护党的团结和统一等。（中共北京市委党校研究生部 师霞）

在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。依据中国共产党章程 第一章　党　员第四条　党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。拓展资料：党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。参考资料：中国共产党章程(全文)_——共产党员网

这个要根据旅游的地点和方式来决定。如果是游山玩水，那要注意气候变化，注意保暖保潮湿，防风防晒。防滑防落石和泥石流。不会游泳的还要防水，特别是小孩子。如果是去感受城市繁华。就要防交通安全，防盗防拥挤，防踩踏。如果是去游乐园，就得防各种游乐项目运行中的安全事故。总之，不管去哪儿旅游，在进入旅游地前，都会有安全提示，最好根据提示进行准备和防犯，需要说明的是，千万不要嫌麻烦，万一没准备充分，一旦出现危险，后悔可就来不及了。

交警查到普货车运输危险物品的，首先会移送运输管理局，然后再根据实际情况进行罚款，对于情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。对于未取得道路危险货物运输许可或超越许可事项，从事道路危险货物运输的，有违法所得，一般会没收违法所得。货车运输危险品，由县级以上道路运输管理机构责令停止运输经营，有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上10倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足2万元的，处3万元以上10万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。我国法律对危险货物运输实行严格许可制度，从事危险货物运输经营的企业必须取得相应类别经营范围的道路运输经营许可，从事经营的车辆必须拥有危运相应类别经营范围的道路运输证，否则就属于非法营运，普通货车只拥有普通货物道路运输证，但从事危险货物运输，属于超越许可事项从事道路运输危险货物运输。我国法律规定，不得使用罐式专用车辆或者运输有毒、感染性、腐蚀性危险货物的专用车辆运输普通货物。其他专用车辆可以从事食品、生活用品、药品、医疗器具以外的普通货物运输，但应当由运输企业对专用车辆进行消除危害处理，确保不对普通货物造成污染、损害。不得将危险货物与普通货物混装运输。法律依据《道路危险货物运输管理规定》第三十一条　不得使用罐式专用车辆或者运输有毒、感染性、腐蚀性危险货物的专用车辆运输普通货物。其他专用车辆可以从事食品、生活用品、药品、医疗器具以外的普通货物运输，但应当由运输企业对专用车辆进行消除危害处理，确保不对普通货物造成污染、损害。不得将危险货物与普通货物混装运输。第五十七条　违反本规定，有下列情形之一的，由县级以上道路运输管理机构责令停止运输经营，有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上10倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足2万元的，处3万元以上10万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未取得道路危险货物运输许可，擅自从事道路危险货物运输的；（二）使用失效、伪造、变造、被注销等无效道路危险货物运输许可证件从事道路危险货物运输的；（三）超越许可事项，从事道路危险货物运输的；（四）非经营性道路危险货物运输单位从事道路危险货物运输经营的。

1. 描写人物的片段300字 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。 2梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好"，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、 *** 嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。 2. 人物描写片段300字 越往下越长。 1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。 2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。 3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。 他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头…… 4、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。 她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。 5、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。 6、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。 7、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光 *** ，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。 8、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。 大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。 别人说他是爷爷的“警卫员”。 9、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。 她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。 10、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好"，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、 *** 嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。 梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。 天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。 11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗？我家也有个“一休”呢！那就是我四岁的表弟应驰，他那又光又大的脑袋上，一根头发也没有。白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那股机灵劲儿，就甭提了。 他那模样多招人喜爱！ 12、宋老师见她睡得时间太长，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。这下可把她弄火了。 只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了不多久，又呼呼大睡了。 13、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚地溜出屋。 路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。 弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。 14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成三角形了，可他还拼命吃。 这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。 15、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。 白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。 那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。 身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。 16、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。 每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。 17、小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。 别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。 18、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。 他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。 19、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。 在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！” 20、这时，我看见爸爸。 3. 人物描写片段（300字） 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：ihr7253 人物描写作文300字 人物描写作文300字（一） 我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。 我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，我的爱好是：跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。每逢周末，我就去找我的好朋友一起7a686964616fe59b9ee7ad9431333433623738比赛跳绳等。>；这就是我，你们喜欢我吗？ 我有一个>；幸福的家庭，家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。 人物描写作文300字（二） 一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。 我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！ 我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。” 这就是我，你们喜欢我吗？ 人物描写作文300字（三） >；我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕，我非常讨 4. 人物,场面描写精彩片段各两个（200字左右） 场面描写： 最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？"在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。 许多洁白的雪花散落在雪地上，雪地上洁白一片。我和姐姐在雪地上慢慢走着，呼着热气，留下了大大小小的脚印。我们望着不远处公园里的松柏，它是那么碧绿，和娇艳的梅花一样，傲然挺立在雪地之上。我微微一笑，蹲下腰捧起雪花，堆积成一个雪人，为这美丽的雪景增加几分姿色…… 人物描写：散碎的刘海下露出一张精致而又美丽的脸蛋儿，唯一美中不足的是她脖子上那块棕黑的胎记。不过，这样的胎记也使得她更显得调皮可爱了。她爱说爱笑，有时候也会耍点恶作剧，比如在你没有防范的时候，忽然出现吓你一大跳等等，总之在她的脸上你会看不出一点伤心的模样儿来，大家都喜欢跟她在一起！ 的确，玛格丽特可真是个绝色女子。她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。 她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如玉的贝齿；皮肤触感就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣。这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值五千法郎的钻石耳环。 当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头做叉子拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行面条宽的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那浸透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她牙齿却发出“的的得得”的声音。 5. 描写场面的作文300字 $#%#%^ 对于我们这些天真活泼的小学生来说，运动会是最值得我们期待的事情。每学期一开学，我们就盼望着运动会的到来。 ^% 运动会终于来到了！ %^& 那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。 %^& 精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个 *** 。 ^% 最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。 %^& 随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将杨竹天居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。杨竹天一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……杨竹天不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。 %&^ 灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。 我爱你。运动会 6. 场面描写作文300字 1、一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。 “我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。 突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢？正在为一个问题争论得喋喋不休。 “扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。 鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，顺着呼喊声走到了下水道旁，只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走，不停地扇动翅膀，在又臭又脏的污水中拼命挣扎。 鸭妈妈心急如焚，但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻，想到了人们平常说的“有困难找警察”。 它让其他的小鸭子站在原地别乱走，鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是，鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。 它兴奋地跑过去，朝巡警“嘎嘎”地叫了几声，巡警顿时回过头来，他惊奇地打量着鸭妈妈，感到很不解。鸭妈妈急了，走上前去蹭蹭他的裤腿，急速地扇动翅膀，连连大叫，还把目光投向了远处的鸭子们。 巡警心想：这只鸭子怎么会有如此大的举动？一定是出了什么事！他跟着鸭妈妈来到“事发地点”，往下水道一看，什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕，他把鱼篓递给巡警，让他赶快救小鸭子。 在千钧一发之际，巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。 鸭妈妈欢喜地安抚着受惊的小鸭子们，在巡警和渔夫的裤腿上亲了又亲，还带着鸭宝宝们围着他们走了一圈，向他们“嘎嘎，嘎嘎”地大叫，好像在说：“谢谢，谢谢。” 这温馨的一幕被每个路人都看在了心里。司机自觉地把车停下来，为鸭子们让路。 巡警目送它们摇摇摆摆地走过了马路，露出了欣慰的笑容，一缕金色的阳光射了过来，照在了这幅感人的画面上。 2、这是哪里？为什么只有黑白两种颜色，这里都是黑白的，花草树木是黑白的，鸟兽虫鱼是黑白的，还有人，也是黑白的。 这黑白好真实！黑白——黑白——黑白……。 啊，幸好这只是梦，世界怎么可能会变成黑白的嘛？我要去寻找色彩。 首先去寻找红色。红色的事物有娇艳的鲜花。 找鲜花当然要去花丛中找，可，花丛中的花都被拦腰折断，花丛中的全部是干枯的枝干！猛然想起自己也爱把花朵摘下，等话枯萎后就无情的抛弃，在风中被分解。心中不由得一紧，有什么在心底悄悄的埋下了种子。 红色没找着，那找找绿色吧。 绿色在我看来是充满活力的颜色。 有绿的树，有绿的草，代表着和平的橄榄枝……去森林看看。这……是森林吗？使劲搓了下眼睛，在我面前的，是一个个木桩子，树呢？怎么没了呢？我又想起自己以前常常和伙伴们摇树玩，只是为了看绿叶纷纷落下的情景。 那个东西已经在我心中生根了。心情越来越激动，马上赶去草原，我希望我能看见绿油油的草地，抚摸那嫩嫩的枝叶，可这些只是妄想，哪里还有什么草原，根本就是一片沙漠！又想起曾经在草地下随意践踏，现在想看看草都没有机会了。 那向往已发了芽了，它的生长让我的心慢慢下沉。我还没反应过来，我就仿佛听见了轰炸声，哪里还在打仗，哪里还在使用核武器，不知道核武器的危害吗？ 我的头好像被人重重敲了一下，嗡的一声，眼前一黑，我就朝大地母亲扑去，我还在做梦吧！快醒来啊！我们的世界，我们的地球，绝对不是这个样子的。 我不愿承认这个事实，在告诉自己，这一切都是假的，只是个还没醒的梦，醒来后，有宽广的草原，有无际的森林，芳香的花朵，和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷灵验了吗？我睁开眼睛看见了碧空如洗的天空，那蓝色让人陶醉，让人向往，嘴角慢慢挂上了一抹弧度。真宁愿一直躺在那儿，望着天空。 不经意间，从远处飘来一缕黑烟打破了我的幻想，把我从现实中拉了回来，烟越来越浓，越来越黑，就好像有人往天空泼了墨一般。 我苦笑几声，那东西现在已长成了参天大树，慢慢占据我的身体，侵入我的大脑。 我的心承受不了它的沉重，隐隐作痛。眼角的泪悄悄滑落，脑中一片惨白，世界在我的眼中慢慢化为黑白，原来我的梦是真的！这个世界已被我们的自私毁灭了！这黑白场景，定格在我的脑海中，我的世界也随之定格，下一秒…… 3、这天 那天 两个截然不同的生日。 ――题记 这天…… 阴历2月初一，也就是今年的3月10日，我的奶奶过生日，这是我第一次知道。 这天，平淡得使人厌烦，春天的太阳仍然站在蓝得发灰的天空上，和前几天一样，我仍然过着三点一线的生活，似乎连造物主也没有觉察到N年前的今天，他造了一个人。 中午，我仍然回到奶奶家，连时间也和以前一样，奶奶仍旧在厨房里忙碌，只是带着微笑，也许还会有其它的不同，只是我从来都没注意过奶奶，奶奶走出厨房，对我平淡地说：“今天我过生日。”我也没什么反映，也只是平淡地“喔”了一声，然后跑到了饭桌旁，“惊奇”地发现奶奶的生日是没有蛋糕的。 平淡的一天也就这样平淡的过了。晚上，回到自己家，我。 7. 描写人物神态的作文三百字 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵"的‘玉"字，顾宇写成‘王"了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵"……咦？刚才‘玉"字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩 。） 8. 三百字有人物对话,环境描写,心理描写的文段 离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人"呗”……就在这时，上课 *** 响了起来…… 事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…… 9. 关于场面或人物描写的作文400字 【第一篇】：场面描写400字我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。 这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。 虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。 但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。 一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。 回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西。

给老师的一封信小学作文7篇 毕业季来临，六年级的学生们即将从小学毕业，踏上初中，对此你有什么想对老师们说呢？下面是我给大家整理的关于给老师的一封信小学作文，欢迎大家来阅读。 给老师的一封信小学作文篇1 敬爱的崔老师： 您好！ 一年一度的教师节快要到了，这次教师节，是我能为您过的最后一个教师节了。因此，我要在这里对您真诚地说一声：谢谢您！ 您还记得吗？我们班的第一次升旗的时候，我和班长上台演讲。由于我太紧张了，导致我忘词了！当我快要绝望的时候，我看到了您！是您，向我投来鼓励的目光，让我重拾信心，继续讲了下去。在这里，我要再次对您说声：谢谢您！ 您还记得吗？当我与同学发生矛盾的时候，您总是在第一时间从办公室里冲了出来，想要把我们拉开。您拉不开我们，就指挥同学帮忙一块来拉。拉开之后，我竟然还骂骂咧咧的，差点又打起来！在这里，我要对您说声：对不起！ 老师，在这五年里，我给您添了太多的麻烦。但请您相信我，从今天起，你一定会看到一个全新的我――也就是全新的陈太宇。 老师，这一年过完，我们就要暂时告别了。我希望我毕业之后您不要忘记我，无论以后我有多忙，我也一定会再来看望您。！如今，我会珍惜和您在一起的每分每秒，我相信这段时光，会成为我永远的回忆！　 您的学生 时间 给老师的一封信小学作文篇2 亲爱的老师： 您好！金秋九月，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们又迎来了一年一度的教师节。九月是一个感恩的季节，也是一个属于老师的季节，在此，我真诚地向您道一声：“老师，您辛苦了。” 当我第一眼见到您的时候，就被您那美丽动人的外表给深深吸引住了。高挑的个子，苗条的身材，穿着一身翩翩起舞的长裙。我心里想：您一定是一位非常温柔的好老师。我真高兴能成为您的学生。 语文课上，您将那乏味的知识变得生动有趣，您讲的课是那样丰富多彩，仿佛在我们面前打开了一扇扇知识的窗户，让我们在知识的海洋里遨游前进。您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树苗茁壮成长，却不会要求任何回报。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的确，您就像一根红蜡，默默无闻地奉献着自己的一切，不惜燃烧自身，而为我们带来光明。我拿什么报答您？亲爱的老师。我想：只有更加刻苦怒力地学习。最后，我衷心地祝愿您身体健康，工作顺利！ 给老师的一封信小学作文篇3 亲爱的老师： 您好！祝您教师节快乐！ 您的眼角边早已布满皱纹，虽然皱纹爬上了眼梢，但是每一条皱纹里都蕴含着您对我们充满的希望。 是老师您，让我每一天都有进步； 是老师您，让我不断成长； 是老师您，让我无比坚强。因为在学校生活的方方面面，点点滴滴，您都是那么严格的要求我们。 您上的每一节课，就是我成长的每一步。您用知识的甘露，浇醒了我心中的理想。您说的每一句话，都是使我醍醐灌顶的金玉良言。敬爱的老师，您在我心目中是那么的伟大，知识是那么的渊博。 老师，只要您每天上课，教室就充满了欢声笑语。您是一位幽默的老师，经常和学生开玩笑，在笑声中教会了我们知识和做人的道理。 老师，您的严慈相济和您的良苦用心时刻挂在我们的心上。即使是天涯海角，我们也不会忘记您对我们深深的爱。 祝老师身心健康，工作顺利，教师节快乐！ 给老师的一封信小学作文篇4 敬爱的唐老师： 您好！ 在这金秋九月，我们迎来了第__个教师节。在此我向您表示深深的祝福，并真挚祝您节日快乐，工作顺利！ 唐老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父亲严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，是天下最伟大，尚的爱。 唐老师，您还记得六年前那个大雪纷飞的夜晚吗？我和妈妈来到了您的小提琴班。我当时是第一次接触小提琴，您和妈妈正在谈话，我只好傻傻地等着。这时，您微笑着向我走来，把着我的手，教我怎么拿琴。没成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我当时吓坏了，紧张得心脏咚咚直跳，心想：完了，第一天就闯了祸，看来小提琴是学不成了。想到这些，我放声大哭起来。老师您把琴捡了起来，熟练地调了调弦音，看到我哭了起来，便拍了拍我的头，安慰我说：“没有关系，调一调就可以了，你看现在不好了吗？你看你哭得，像只大花猫。”听了您的话，我破涕为笑，并立刻喜欢上了您。 您正式收我为徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，总是右手拿琴，左手拿弓。您就为我编了一首可笑的顺口溜，您还记得吗？“左手拿大鸭梨，右手拿长筷子，小笨蛋分不清。”当时我哈哈大笑，一下子就记住了左右手的分工。可是新的问题又出来了，我拉的很重，像锯木头似的，您就开玩笑说：“您不该学小提琴，你该去锯木头。”我听到后受到了启发，便开始轻轻地拉，轻轻地拉，渐渐地拉出的声音变得清脆悦耳，十分好听了。 经过您的细心指导和关心，我现在已经考过了小提琴十级，这不只是我个人的努力的的结果。这其中还有您付出的汗水和心血，在此我怀着感恩的心向您说一声：谢谢您了，唐老师，再次祝您节日快乐！ 给老师的一封信小学作文篇5 尊敬的杨老师: 您好! 您知道吗?我有千言万语想对您说，可提起笔又不知从何说起。 自从六年级您接我们班以来，您就想方设法让我们的学习、纪律、卫生等方面做到最好。您教我们语文课已两个多月了，在这一段时间里，我们班对语文课的兴趣都提高了很多。您上语文课时，语言是多么地丰富有趣，气氛是多么地活跃。自从您担我们语文课后，我逐渐对语文产生了兴趣，语文成绩也有所提高。您每天让我们写日记、多阅读，就是让我们的作文水平提高。您还费心为我们班建立了一个书库，来激励我们多阅读。老师，感谢您的辛苦付出! 您经常对我们说：“百样通不如一样精。”意思是说每一样都了解个皮毛，百样通其实每一样都不会了解的很透彻，实际运用中起不了多少作用，只是纸上谈兵。当然，能知道这些东西总是有好处的，最主要的是精通其中一样才会更好。感谢您老师，是您让我懂得了其中的道理。 在我的心目中，您就像园丁，无私地修剪着花枝;您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;您就像指南针，引领我们遨游知识的海洋;您就像大树，为我们遮风挡雨。老师，能够遇到您是我的幸运! 祝您：身体健康，工作顺利! 您的学生：周志浩 20__年__月__日 给老师的一封信小学作文篇6 敬爱的老师： 您好！ 光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活即将过去，我也要与您和母校分别了，但是我很舍不得与您分别，在小学六年级，我们的学习生活因为您而充满了酸甜苦辣，因为有您我们的学习生活变得更加充实美满。 因为为语文老师幽默风趣，我们的语上课变得生动有趣，更大的提高了不爱学习的人的兴趣，提高了我们对语文的热爱，提高了全班的整体语产成绩。 因为数学老师的严肃认真的态度，使我们全班同学都对数学老师言听计从，我们对数学老师有一种恐惧，其实数学老师足刀子嘴豆隔心。 因为英语老师的细心呵护，我们的英语课变得更加有趣。 在这六年级的生活中，我很庆幸能做您的学生，我想我们的心中都是这么想的。 有了幽默风趣的语文老师，严肃认真的数学老师，细心认真的英语老师，使我们的小学毕业生涯更加美丽。 祝：老师万事如意！　　 您的学生 时间 给老师的一封信小学作文篇7 敬爱的老师： 您好，在这毕业将至之际，我想把心中那一份最真挚的爱献给您。 卢老师，虽然您只教了我们一年，却给我们留下了不少欢乐记忆，老师您是一个尽心尽责的人，给我们留下了许多感动。当我们听到老师您一连好几天都不来，那教室顿时闹翻了天，教室一片狼籍：蹦蹦跳跳，纸屑满天飞舞，书本到处邀游，声音很快传到学校办公室。闹了几分钟，主任来了，同学们十分惊慌，立刻端正坐在桌子里。主任见我们静了，开口说道：“真不知道有同学跑进教室说卢老师不来了，你们会这么高兴。你们知道卢老师怎么不来吗？他生病了，正住在医院里。刚才我和卢老师通过电话，我问他要布置作业吗？你们卢老师很信任地说不用了，他们都很乖，每天拿一节课给他们看课外书就行了。卢老师这么信得过你们，你们却没有做好，还起哄，好了，你们看书吧！”听到这个消息同学们的眼睛都湿润了还有的同学不停问主任：“老师在哪家医院？他得了什么病？”主任没有作声，离开了教室。我们当时的心就想马上飞到老师面前看个究竟，但是没有行动。好一阵子，我们都没有作声，教室里静得连针掉在地上都听得很清楚，我们心里都有一个想法不要辜负老师的期望，都静静取出书，端坐着看书。 一个星期里，每天的语文课比你在在时还静。一个星期多一点老师您就回来了，老师您知道吗？我们真得很担心您的身体，都在祈祷您早曰康复。看到您回来了，我们心里反而更担忧：一个星期能好得了吗？看您苍白的脸庞，让我们着急，缓弱的声音似乎令人窒息，特别您在大食会上说到只能吃稀饭，我们心中更是百爪挠心。我们爱着您，尽管我们有时有人在暗地对您说三道四。可是这一阵子，我们才发现虽然您有时罚我们但我们仍然爱您，不管您我们罚我们多重，您都是我们的好老师，我们也会永远做您的好学生！即将毕业我们马上要分离可是我们永远要记住您，我们的好老师！ 此致， 敬礼！ 您的学生：__ 时间：

鼠标 导入你需要修改的图片.2.在左边工具栏找到一个图标像T字的.点击一下,然后把光标移到 图片的任意位置,就可以输入字了.字的大小可以通过修改字号进行调整.3.输入字后,按ENTER回车就可以了.如果需要修改图片里的字,可以在这时候,点击右边的图层,图层应该只有2个,一个背景层,一个是文字图层,要修改文字,应该按 图标为 白底黑字T的那个图层.点击一下图层.4. 这个时候如果是要移动字,就可以做以下操作:然后在左边工具栏找到第一个图标,像个箭头的东西,点击一下那个图标,然后把箭头移到你添加的字那里,可以进行字的移动.5 如果是想要修改字的内容,可以再按一次图标为 白底黑字T的那个图层,把光标点击在图中的字上,对字进行修改...这样讲,可能很多语言不太准确,比如图标准确讲应该是控件.但是希望 能够仔细,让楼主听懂.

法律分析：交通补贴需要交个人所得税。企业为职工提供的交通、住房、通讯待遇，如果已实行货币化改革的，按月按标准发放或支付的交通补贴或者车改补贴、住房补贴、通讯补贴，无论是直接发放给个人，还是个人提供票据报销后支付的，具有工资性质，应当纳入职工工资总额，不再纳入职工福利费管理。个人因公务用车和通讯制度改革而取得的公务用车、通讯补贴收入，扣除一定标准的公务费用后，按照“工资、薪金”所得项目计征个人所得税。法律依据：《国家税务总局关于个人所得税有关政策问题的通知》 第二条 关于个人取得公务交通、通讯补贴收入征税问题。个人因公务用车和通讯制度改革而取得的公务用车、通讯补贴收入，扣除一定标准的公务费用后，按照“工资、薪金”所得项目计征个人所得税。按月发放的，并入当月“工资、薪金”所得计征个人所得税；不按月发放的，分解到所属月份并与该月份“工资、薪金”所得合并后计征个人所得税。公务费用的扣除标准，由省级地方税务局根据纳税人公务交通、通讯费用的实际发生情况调查测算，报经省级人民政府批准后确定，并报国家税务总局备案。

1、老残慕名来到历山脚下明湖居戏园子听戏，戏台上先是“出来一个男人：穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋，但觉得那人气味到还沉静。出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下。2、约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个抓髻，戴了一副银耳环，穿了一件蓝布外褂儿，一条蓝布裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，到十分洁净。3、正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简了当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律以的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。4、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响！

古代诗歌鉴赏一、直面高考：1考纲点击 　　古代诗歌鉴赏属于文学鉴赏评价。能力层级为D级。《考试说明》对文学鉴赏的要求有两点：①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；②评价文学作品的思想内容和作者的主观态度。2002年开始，高考以主观题的形式测试考生古代诗歌鉴赏能力。 　　与客观选择题比较，体现了较高层次的鉴赏评价，要求读者占有丰富的材料(作者及其思想倾向、写作背景、创作特点，一定的阅读量等)。第一，能看得懂。看到一首诗，能独立读懂(没有了选项提示)。第二，能看得出，好在哪，为什么好。第三，能说得明白。用自己的语言准确表达自己的个性化思考。第四，角度选得准。如果试题给出了鉴赏评价的要求(形象及语言、表达技巧、思想内容或其一)，那么依题而答；如果题目要求宽泛，能选一个大小适中，自己又比较熟悉的角度，是成功的一半。 2命题规律 　　通过对高考试题分析，我们发现，古诗鉴赏的主观性试题有如下几个特点：一是鉴赏材料的选取是考生比较熟悉的时代的、知名度高的诗人；二是鉴赏材料短小，比如选诗意凝练的绝句，减少了信息量，降低了揣摩理解上的复杂程度：三是鉴赏都以一定的文化积淀为支撑，如2002年全国卷“折柳”，北京卷“更上一层楼”；四是设法为考生理解诗作提供参照物，适当降低难度；五是注重考生思维过程的考查，让考生以书面形式作答；六是给考生更大的思维空间，答案指向不惟一。 3命题趋势 　　采用主观题方式，重点考查古代诗歌(律诗、绝句)鉴赏的能力。这几年不会有太大变化，题型相对稳定。在题干设置上，可就文学作品形象，语言和表达技巧综合考查，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价思想内容结合起来考查。就2004年全国各地高考试题而言，单一考查某方面的鉴赏评价题较多。侧重考查诗句的理解和鉴赏，形象的鉴赏，情感的把握等内容。“炼字”有关鉴赏题出现了2道。今后高考仍会保持这一命题思路。 4经典回眸 　　例1、(08年江苏卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 　　 登金陵凤凰台 李白 　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 　　三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 　　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 　　【注】①一水：亦作“二水”。 　　(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 　　(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? 　　【答案】(1)颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 　　(2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧好邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 　　【解析】本题考查考生鉴赏古代诗歌的能力。能力层级D级。此题与《新课程新二轮》综合练习七的诗歌鉴赏题几乎雷同，只是第(1)小题多了一个对颈联的分析。 　　(1)颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓住关键词山青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。对颔联分析，考场典型答题错误是“吴宫花草长在小路旁，晋代衣服帽子成了古董”，简直是胡说八道，胡写一通，根本不看题而答。 　　(2)结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法，浮云比成那些蒙蔽君王的 奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。典型错例是有些考生只是简单贴标签，答为“壮志未酬，心灰意冷”，太笼统，不能结合诗句作具体分析。这首诗是怀古伤世之作。开头两句写凤凰台的传说，十四字中连用了三个凤字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。“凤凰台”在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台，山和台也由此得名。在封建时代，凤凰是一种祥瑞。当年风凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤去台空，六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流 着，大自然才是永恒的存在! 三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。三国时的吴和后来的东晋都建都于金陵，诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的煊赫，在历史上留下了什么有价值的东西昵! 诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不尽的江水：“三山半落青天外，一水中分白鹭洲。”“三山”在金陵西南长江边上，三峰并列，南北相连。李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处。“白鹭洲”，在金陵西长江中，把长江分割成两道，所以说“一水中分白鹭洲”。这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。李白从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。但是，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。这两句诗寄寓着深意。长安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陆贾《新语u2022慎微篇》曰：u2022。邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。”李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。，作为登临吊古之作，李诗更有自己的特点，它写出了自己独特的感受，把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨尤为深远。 二 古典诗词鉴赏题问答模式1第一种模式 分析意境型（1） 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?（2） 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。（3） 答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。（4） 答题示例： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。(2004年广东高考语文试题)答：(题干要求紧扣几个意象分析，步骤一“再现画面”可略去)“片云”“孤月”意境凄凉(步骤二)，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷(步骤三)；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔(步骤二)，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达(步骤三)。2第二种模式 分析技巧型（1） 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?（2） 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。描写手法主要有：1. 情景交融 间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。2. 对比烘托 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.3. 联想想象 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合.4. 用典 使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。5. 象征 形象生动具体,化实为虚.6. 使用叠词 增强韵律感,起强调作用.7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉.8. 细节 真实准确传神9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.修辞手法主要有：1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动2. 借代 以简代繁,以实代虚3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富.4. 夸张 提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛5. 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅6. 反问 加强语气7. 设问 引人注意,启发思考8. 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.要特别注意以下高考常见的六种描写手法1衬托(衬托，分正衬和反衬.反衬又有动静衬 声寂衬 以乐景衬哀情)2各种修辞手法(比喻为更形象生动,比拟是把事物人格化,夸张是为了强调和突出,对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅)3动静结合(诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静)4虚实结合(有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心)5色彩的渲染(色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤的之情)6观察角度的变化(俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由下而上)（3）答题步骤：①准确指出用了何种手法。②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。③此手法有效传达出诗人怎样的感情。⑷ 答题示例:书湖阴先生壁二首（选一） 王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。注：①排闼：闯进门来。闼，小门。“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？答：该句使用了拟人的手法。（步骤一）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（步骤二）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（步骤三） 早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 听蜀僧濬弹琴 李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。 结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。(2004年天津高考语文试题)答：①主要用了侧面描写手法(步骤一)。 ② 写出了曲终时的景色。(步骤二) ③ 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力(步骤三)。3第三种模式 分析语言型（1）提问方式：这首诗在语言上有何特色? 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。（2）解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。词句的语言把握如:诗眼---- 词类活用-修辞效果-绘声绘色绘形绘态佳句---- 句式省略-句式倒装-节奏音韵对仗平仄（3）答题步骤：①用一两个词准确点明语言特色。②用诗中有关语句具体分析这种特色。③指出表现了作者怎样的感情。（4）答题示例： 春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。4第四种模式 炼字型（1）提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?（2）解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例： 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?。答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2004年浙江省高考语文试题)答：“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅(步骤一)，诗人玉阶伫立仰见飞鸟,归期无望(步骤二)“空"字增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明(步骤三)。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 “绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(2004年辽宁省高考语文试题)答：①“绕”字好(步骤一)，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景(步骤二)，生动形象，具有动态美(步骤三)。②“晓”字好(步骤一)，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围(步骤二)，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间(步骤三)。只答“绕”字好或“晓”字好，而不作具体分析，不给分。只从字音角度来比较“绕”与“晓”的，言之成理，给2分。5第五种模式 一词领全诗型（1）提问方式：某词是全诗的关键，为什么?（2）解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。（3）答题步骤：①该词对突出主旨所起的作用。②从该词在诗中结构上所起的作用考虑。（3）答题示例： 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情? “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?(2002年高考题)答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。 诗歌意象分类诠释 意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。

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消防安全日策划方案 　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我整理的消防安全日策划方案，希望对大家有所帮助。 消防安全日策划方案1 　　 一、活动背景 　　在夏天来临之际，为进一步加强校园消防安全知识普及和宣传，提高同学们的消防知识，防止在火灾多发的夏季发展。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。 　　 二、活动目的 　　(1)通过借助消防宣传一系列活动来提高学生安全防火意识，掌握防火、灭火和逃生的自救常识，并进一步普及相关法律法规。 　　(2)提高学生学习课外知识技巧的积极性，在加强安全消防知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，发扬良好的学习风气，并丰富学生的课余生活，全面提升学生各方面的素质。 　　(3)创建平安校园，平安公寓，构建和谐校园，减少校园安全隐患。 　　 三、活动主题 　　全民消防·生命至上 　　 四：举办单位 　　主办单位：工程学院团委 　　承办单位：学生会组织部 　　五：活动对象 　　全校同学、教职员工及后勤工作人员 　　六：活动时间 　　七：活动地点 　　八：活动流程 　　1、前期准备及宣传 　　展板、横幅、网络宣传、宣传资料、照相机、知识竞赛题目准备等所需物品准备。 　　2、活动具体安排 　　1、展出展板 　　2、活动流程 　　(1)消防接力赛 　　在活动现场召集志愿者参加消防接力赛，每队5人，第一位同学需先答对主持人的一个有关消防小知识的问题(可以是比划猜、唱含消防知识的歌曲等能吸引人的问题)，出发，接力棒传到下一个同学时，需回答对另一个问题，下一位同学方可继续接力。每队完成接力后，时间最短者为胜利者，送出消防小礼品。 　　(2)"关注消防安全共建和谐校园"号召签名活动 　　为了使同学们切实感受到并响应消防宣传活动，在消防宣传系列活动启动之际，组织"关注消防安全共建和谐校园"号召签名活动，使同学们能够巩固消防安全周所取得的成果继续响应大学生消防团以后举办的活动. 　　(3)组织同学们观看有教育意义的电影。(如《世贸大楼》、《生命无价》等) 　　组织同学们观看富有感染力、影响力的电影，通过生动的画面，加深同学们对消防安全知识的认识激起同学们对生命的思考，进而认识到“防患于未然”的重要性及具备消防安全知识的必要性和掌握自救能力的紧迫性。 　　(4)组织消防知识讲座 　　邀请具有专业知识的老师结合典型的案件及照片告诉同学们火灾的危害，由专业老师向同学们介绍火灾形成的原理和特点以及人们容易进入的误区，更主要的还有火灾的分类及其预防，使同学们了解火灾的发展过程。专业老师还将向同学们介绍遇到火灾使疏散和逃离的技巧以及常进入的误区。最重要的是专业老师向同学们传授预防火灾的重要性，介绍易燃易爆及剧毒危险物品的种类及放置。通过开展这种生动使用的消防知识讲座，由专业老师深入浅出的讲解，使同学们增强消防意识，树立正确的用火防火观念。了解安全知识，懂得防火、灭火的重要性，掌握求生的基本技能，拓宽知识面，丰富了生活，提升了自身的"保护能力。 　　(5)消防征文(漫话、图文、手抄报等皆可)： 　　在活动进行的同时，开展有关防火消防的作文征集活动。文笔好且有兴趣的同学可以踊跃投稿，在活动结束后统一整理，并选出优秀文章，争取刊登在学校的校刊上。 　　(6)“我为消防献一策” 　　在活动现场摆放一个空白展板，志愿者可在便利贴上写上自己对校园消防的建议或自己身边存在的消防问题。 　　(7)视频宣传 　　如果有可能，可搜集消防相关视频，在学校两个大荧幕循环播放，宣传力度更大。 　　九：经费预算 　　十：活动分工 　　十一：附言 消防安全日策划方案2 　　一、活动目的 　　通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到“珍爱生命，远离火患”的活动目的;广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。 　　二、活动主题 　　珍爱生命，远离火患。 　　三、组织机构 　　为了保证20xxXX年“119”消防宣传日活动的有效实施，公司特成立“119”消防宣传日活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣传日的各项宣传、教育活动。 　　四、活动内容 　　(一)策划、宣传 　　时间：各车间、以“珍爱生命，远离火患”为主题出一期板报，公司将于11月9日进行板报评比。 　　(二)开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养 　　各车间、中心对所属区域消防设施、器材进行一次全面隐患排查，对查出的问题进行认真整改，并将检查出的隐患以隐患台账形式上报安全环保处备案。结合集团公司冬季四防工作要求做好消防设施入冬前的维护保养及消防设施检测工作，公司将在各单位自查的基础上依据《消防安全检查考评表(试行)》开展一次以“珍爱生命，远离火患”为主题系统全面消防安全隐患大清查。 　　(三)邀请县消防大队进行消防指导 　　为了使员工了解消防工作，掌握消防知识，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援能力。 　　(四)开展班组长以上管理人员培训 　　由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业知识培训。促使车间五大员、班组长带动广大员工做好消防安全工作。 　　(五)组织开展消防应急演练 　　各车间部门、重点防火单位因根据所属区域不同火灾特点组织开展针对性的消防灭火演练。消防队负责配合。 ## 消防安全日策划方案3 　　20xxXX年XXXX月XX日国家法定的“119”宣传日，为进一步推动119”消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，积极响应“119”消防宣传教育活动。制定实施方案如下： 　　一、活动目的 　　通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到“珍爱生命，远离火患”的活动目的;广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。 　　二、活动主题 　　珍爱生命，远离火患。 　　三、组织机构 　　为了保证20xxXX年“119”消防宣传日活动的有效实施，公司特成立“119”消防宣传日活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣传日的各项宣传、教育活动。 　　四、活动内容 　　(一)策划、宣传 　　时间：各车间、以“珍爱生命，远离火患”为主题出一期板报，公司将于XXXX月XX日进行板报评比。 　　(二)开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养 　　各车间、中心对所属区域消防设施、器材进行一次全面隐患排查，对查出的问题进行认真整改，并将检查出的隐患以隐患台账形式上报安全环保处备案。结合集团公司冬季四防工作要求做好消防设施入冬前的维护保养及消防设施检测工作，公司将在各单位自查的基础上依据《消防安全检查考评表(试行)》开展一次以“珍爱生命，远离火患”为主题系统全面消防安全隐患大清查。 　　(三)邀请县消防大队进行消防指导 　　为了使员工了解消防工作，掌握消防知识，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援能力。 　　(四)开展班组长以上管理人员培训 　　由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业知识培训。促使车间五大员、班组长带动广大员工做好消防安全工作。 　　(五)组织开展消防应急演练 　　各车间部门、重点防火单位因根据所属区域不同火灾特点组织开展针对性的消防灭火演练。消防队负责配合。 消防安全日策划方案4 　　一、活动背景 　　每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，"119"是火灾报警电话。而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。这个特殊的日子和数字，必将使人们对之印象深刻， 　　二、活动目的 　　普及消防知识，增强全体大学同学的防火意识，提升全体大学同学的火灾自救能力,同时也感受到×大学子的活力与对生活的热情。 　　三、活动主题 　　1109消防宣传活动 　　四、活动时间 　　XX年11月9日全天 　　五、活动地点 　　青春广场 　　六、活动对象校区全体同学 　　七、活动安排 　　(1)前期准备： 　　1.11月5日通知办公室，告知11月9日志愿者和宣传部将举行消防宣传日的活动。 　　2.干事收集消防相关知识，图片用于海报展板和竞赛题目，去江安各处收集消防逃生地图 　　3.21张小海报，于11月7日绘制完成，11月8日张贴于各围合。 　　4.3个展板。2张喷绘一张手工制作。"消"展板介绍火灾逃生技巧;"防"展板介绍预防火灾的方法;知识问答的气球展板。于11月7日完成。 　　5.在11月7日做好消防图标，×大的教室逃生地图的模型展示 　　6.11月8日之前做好人员的分配(早上中午下午) 　　7.建筑与环境学院的院旗，志愿者队旗、队帽8.展板申请，场地申请 　　(2)活动流程(11月9日) 　　8：00场地布置。将展板，桌子在青春广场上放置好，检查展板气球是否有坏掉，标签是否贴好。 　　9：30统一宣传语，准备迎接同学。 　　9：50迎接下课的同学，引领他们观看展板，带领他们进行知识问答。赠送气球、问题答案的卡片、代表消防的橙丝带。 　　18：30收拾场地 　　八、应急措施 　　如遇下雨，租棚子，增加预算 　　九、经费预算 　　气球一个，15元 　　雨篷、展板、桌椅等借用 　　透明胶1卷，4元 　　卡纸4张，3XX4=12元 　　小海报21张，0.5XX21=10.5元 　　大海报1张，2元 　　喷绘2瓶，35XX2=70元 　　总计：113.5元 消防安全日策划方案5 　　为普及消防安全知识，提高广大员工消防安全意识，推动集团公司和各成员企业消防安全工作的开展，经研究，决定开展“119消防宣传日”系列活动。现将具体实施方案如下： 　　一、主要目的 　　坚持以人为本，安全发展理念，以“四个能力”(即扑救初期火灾的能力，具备引导人员疏散能力，查改身边火灾隐患能力，消防宣传培训教育能力)建设为重点，采取多种形式，广泛开展宣传教育和演练活动，提高全体员工的安全责任意识、参与防范意识以及消防知识和技能，全力营造企业的安全文化氛围。 　　二、组织领导 　　为推动“119消防宣传日”系列活动的顺利开展，集团公司成立活动领导小组。 　　组长：XX_ 　　副组长：XXXXXX 　　成员：集团公司各部门负责人，各成员企业安全工作负责人。 　　三、活动安排 　　定于11月7日上午组织消防安全知识竞赛，并邀请淄博市消防支队领导做专题消防安全培训讲座，具体活动安排如下： 　　1、时间：20xxXX年XXXX月XX日 　　2、地点：煤气大厦二楼会议中心 　　3、活动内容：8:50—9：50，消防安全知识竞赛 　　10:00—11:10，消防安全知识专题讲座 　　11:10—11:40，为竞赛优胜者颁奖，领导讲话 　　4、参加人员： 　　(1)参加消防安全知识竞赛人员： 　　集团各部门1人;XXXX燃气、XXXX新能源、XXXX燃气、XXXX燃气各3人;输配分公司、XXXX置业、XXXX物业、XXXX市政、XXXX大酒店各2人;XXXX工贸、XXXX公司、XXXX公司各1人。 　　以上参赛人员请于XXXX月XX日8：30前到达活动地点，签到后按指定位置就坐，考试完毕后参加消防安全培训及颁奖仪式。 　　(2)参加专题消防安全培训人员： 　　集团公司领导;集团公司各部门负责人及部门所有人员(值班人员除外);各成员企业、直属分公司、非主营业务单位安全工作负责人。其中集团公司各部门及直属分公司参加培训情况纳入20xxXX年度安全专项考核。 　　以上人员请于XXXX月XX日9:50—10：00到达煤气大厦二楼会议中心。 　　5、关于消防安全知识竞赛的说明： 　　(1)竞赛试题内容为消防安全基础知识，不指定参考书目，题型包括单项选择、多项选择、简答题。 　　(2)考试形式为书面闭卷，禁止查阅资料或相互抄袭等行为，否则成绩作废。 　　(3)各单位各部门按照要求派人参加，如因特殊情况无法按时参加的，请于11月6日前与集团公司安全技术部联系。 　　(4)竞赛设一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人，统一颁发证书和奖品。 　　四、几点要求 　　1、集团公司各部门、直属分公司和各成员企业、非主营业务单位要根据自己的职责或生产经营特点，以“119消防宣传日”活动为契机，围绕消防安全做好宣传、演练、排查、整改等工作，组织符合各自实际的消防安全活动，并确保活动取得实效。 　　2、各成员企业要做好本次“119消防宣传日”活动纪实和总结报告工作。活动结束后，成员企业上报活动稿件或活动图片1份，同时对开展的活动认真进行总结，梳理活动经验和行之有效的方法，并于20xxXX年XXXX月XXXX日前将活动稿件或图片及活动总结上报集团公司安全技术部，集团公司将择优刊发在集团网站。 ;

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配送中心员工的岗位职责（精选10篇） 　　在现在社会，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是我为大家收集的配送中心员工的岗位职责，希望对大家有所帮助。 　　配送中心员工的岗位职责 篇1 　　配送中心的岗位设置 　　(1)采购或进货管理组：负责采购、进货、货物验收等作业与管理; 　　(2)储存管理组：负责保管、拣取、养护等作业与管理; 　　(3)加工管理组：货物的加工、包装等作业与管理; 　　(4)配货组：对出库货物的拣选和组配作业与管理; 　　(5)运输组：制订合理的运输方案，送货，对完成配送进行确认; 　　(6)客户服务组：负责接手和传递客户的订货、送达信息，处理客户投诉，受理客户退货等; 　　(7)财务管理组：负责核对配送完成表单、出库表单、进货表单、库存管理表单。协调控制监督货物流动，开具发票、物流收发统计、配送费用结算等; 　　(8)退货作业组：负责安排车辆回收退货和退货区的管理。 　　配送中心的员工配备 　　(1)员工配备的考虑因素 　　作业量、面积、设备情况、员工素质等 　　(2)按使用情况配备 　　小件物品专用、大件物品专用、大小件货物共用 　　配送中心的机构组织 　　(1)金字塔型组织：按配送的基本职能来层层划分的。配送中心经理负责所有活动，下级对上级负责，上级对下级进行指挥和监督。 　　(2)参谋型组织：参谋组织主要从计划、预测、客户服务、技术以及成本分析等方面提供参谋和建议。 　　(3)矩阵型组织：配送中心的计划与运作贯穿于配送中心各种职能之中，配送中心经理负责整个配送系统的管理，但对其中的活动没有直接的管辖权。 　　配送路线优化原则 　　(1)确定目标 　　效益目标 　　成本目标 　　路程最短 　　以tkm最小目标 　　服务准确性 　　(2)确定配送路线的约束条件 　　收货人对货物品种、规格、数量的要求 　　发到时间范围的要求 　　允许通行的时间范围内配送 　　车辆容积和载重量的限制 　　配送中心运力的大小 　　配送中心员工的岗位职责 篇2 　　岗位职责： 　　1、负责审核客户销售单、公司到货单，仓库每日进出仓明细表是否一致，包括单价、金额、数量等明细项目。 　　2、有关客户补贴及回款折让的文件要保管好，月末交与财务主管进行账务处理。 　　3、负责定期与总账会计的总账、明细账的往来账科目相互核对，做到账账相符。 　　4、负责及时与销售部门、供应商的沟通，保证往来账目清晰、准确。 　　5、定期进行往来账的清查核对工作，在清查过程中，若发现确实无法收回的往来款项，应查明原因，分清责任，并按规定程序上报有关部门及总经理批示。 　　6、负责每月与往来客户对账。对所有客户的往来对账单，并将往来对账单妥善保管，并定期按客户装订成册，以备查询。 　　7、根据财务部相关要求编制每月月初的财务相关报表； 　　任职资格： 　　1、大专以上学历，会计财务相关专业，持会计从业资格证； 　　2、两年以上相关从业经验； 　　3、耐心、细心、责任心强，身体健康； 　　配送中心员工的岗位职责 篇3 　　一、基本要求： 　　1、 要具有高度的责任心、态度端正，对客户热情； 　　2、 必须服从上级领导的工作安排和调配； 　　3、 送货驾驶员职责（附：货车司机管理制度） 　　二、具体职责： 　　1、送货员必须遵守国家法律、法规、遵守公司章程，遵守公司各项管理制度及各 规定、决定。 　　2、接到仓库送货通知售息，送货员要及时按仓库出据的票据提货、送货。 　　3、在出库提货前，送货员要检查货物数量正确性，开具票据，并在票据上注明签 字。散货不得拉回，散货必须入筐；如散货拉回，当事人自已装卸。 　　4、送货人员可以在票据上注明提货物品的提货实际情况提货再送货。 　　5、按票据填写送货日期、时间、地址，提货当日必须办理入库手续。 　　6、送货人员必须签字出库单，工作失误，若造成公司损失，送货人员赔偿相关损失。 　　7、送货部负责公司所有的送货工作，在库房装货时必须按送货单所列商品的名称、规格、数量、颜色逐一与库房人员当面点清； 　　8、装载货物后不得无故改变行程，拖延送货时间； 　　9、货物离开公司后，如出现损坏、少数、丢失等情况，我司根据原因由事故责任人承担，如责任人为送货人员，我公司将从其工资中按该批货物的成本价格扣除。 　　10、送货员送货到客户处时，因质量、规格、毁损或其它原因客户要求退货的，送 货员验收后必须于送货当天退回车间，并与库管员作好交接手续。 　　11、送货人员必须对送货的货品、退回的货品负责，不能找任何理由推萎； 　　12、未经允许，不私自公车私用。 　　13、完成上级领导交办的其它工作。 　　配送中心员工的岗位职责 篇4 　　一、岗位职责： 在配送部主管的领导下，完成公司的配送工作及后勤保障服务。 　　二、岗位描述 　　（一）、工作纪律： 　　1、严格遵守公司的考勤制度及其他相关规章制度。 　　2、不得无故拖延送货时间或拒不执行配送计划。 　　3、上班时间不私自无故外出。 　　4、服从配送主管的领导。对工作安排有异议，要在工作完成后向上级汇报。 　　5、公司每月给予配送手机补贴。任何时候，司机必须随身携带手机并且开机。对公司领导或管理人员的呼叫，应及时应答。当月三次以上通讯联系不上，取消该月手机使用补贴费，并严肃处理。 （二）、安全出车： 1、出车前检查水、油状况 　　2、检查车辆所载商品是否完好，并保证商品在途的安全、完好是否完整 　　3、途中安全行驶 ，不违反交通规则 　　4、停车时不能影响正常交通，下车要锁好车门 　　5、按时到岗，及时送货，不松懈出车 　　6、出入库要严格按顺序和行车路线行驶，损坏货物，按价赔偿 　　7、定期对车体内外完全清洁，禁止脏乱有异味。 　　（二）配送流程： 　　1、做到从领货—运输—顾客清点签字—付款—回收—入库—财务核销各环节的单据完整、清楚、准确、及时。 　　2、出车前认真核对商品与出货单，回货单是否一致 ，包装是否完好，认真填写认真填写配送单据记录。 　　3、确保配送、财务、仓库的单据数量一致性，发现问题及时清查。 　　4、熟悉片区路段和客户分布情况，保证配送及时、准确、到位。 　　5、确保帐货相符，接到配送通知，应携带齐相关单据。 　　6、途中耽误不能及时送货，要和公司取得联系，方便公司另行派车安排。 　　（三）、规范服务 　　1、配送人员穿着干净整洁 　　2、车身干净、清洁，无污渍 　　3、对顾客的抱怨要有耐心倾听，做好解释工作 　　4、做好客情，按规定及时调换货 　　5、收集竞品终端信息并及时上报 　　6、要保证终端定单的及时准确送达，端正服务态度，提高服务质量。 　　7、对终端店已下架产品要及时按调货单调回，并及时与终端店交接补充新货，未能及时按单调货的，除要承担临期产品个人购买的责任外，还应给予警告。 　　8、与终端店往来中严禁发生乱赊欠行为，如因乱赊欠行为、情节严重并造成影响或后果的，承担相应责任及损失。 　　9、要保证促销政策及公司对终端店的补偿事宜准确及时落实，严禁发生模糊行为，如因以上原因被投诉并造成影响或后果的，严肃处理。 　　10、保证公司相关设备的维护工作，做到及时、有效。无法处理的`要及时上报。如拖延或处理不当，造成严重后果的，须承担相应责任。 　　四、信息反馈 　　1、认真填写每天汽车使用记录，每周上报配送主管。 　　2、对车辆行驶状况做好记录，及时检查，保证车辆行驶安全 　　3、顾客对本公司提出的意见和建议做好记录，回公司后交专职领导 　　配送中心员工的岗位职责 篇5 　　1、向总部营运部负责、主持配送中心日常管理工作，负责收货区进出的商品及有关单据的审核、把关，快速准确传递单据； 　　2、负责库存商品调拨送货和对帐的管理工作； 　　3、确保收货区库存商品的质量完好、数量完整； 　　4、对商品进出过程中存在的问题及时处理，重大事件及时通报有关部门； 　　5、监督管理收货区电脑和各类装卸设备、工具的使用； 　　6、确保收货区商品按类别合理堆放周转畅通； 　　7、下属员工的管理、监督、考核、培训； 　　8、监督检查防火、防盗、防鼠、防汛工作，负责仓库财产安全； 　　9、制定并实施本分部工作和培训计划，并对执行情况进行监控、评估； 　　10、建立和修改本分部的管理制度及实施细则，使其具备可行性和合理性； 　　11、合理分配员工工作，并进行考核； 　　12、积极配合各部门的工作，并协调处理各部门与本部门之间的关系。 　　配送中心员工的岗位职责 篇6 　　岗位职责: 　　1、负责配送质量优化相关支持和协助工作，包括时效、准时率、服务、完成率等核心指标; 　　2、负责配送流程中特定流程模块相关的支持和协助工作，借助数据和分析，不断发现问题并改善优化; 　　3、负责特定配送综合项目的协助和支持工作，推进项目落地; 　　4、负责外卖平台配送业务数据分析相关工作支持和协助; 　　5、协助数据分析师进行市场调研，数据分析等工作。 　　任职要求: 　　1、男女不限，大专及以上，专业不限，工商管理、财务会计学专业背景优先; 　　2、能熟练操作数据表格，有相关实习经验者优先; 　　3、沟通能力强，逻辑思维能力强; 　　4、认真负责、勤奋好学，工作责任心强、执行力强; 　　配送中心员工的岗位职责 篇7 　　职责描述： 　　1、负责配送流程规划及流程改善； 　　2、配送产品销售支持，发现问题，收集并提出可行整改方案； 　　3、负责新产品的培训及落地； 　　4、配送相关异常的跟进处理； 　　5、完成上级领导分配其他任务。 　　任职要求： 　　1、学历大专以上，1年以上即时配送相关工作经验； 　　2、能吃苦，抗压能力强，执行力强； 　　3、主观能动性强，有组织规划能力，勇于突破自己，创新能力强； 　　4、物流相关专业，有项目经验，有做过配送相关规划工作，熟悉配送产品； 　　5、沟通协调能力强。 　　配送中心员工的岗位职责 篇8 　　职责描述 ： 　　1.物流相关专业大专以上学历，良好的英语听说读写能力； 　　2.两年以上散卡配送客服工作经验，具备化学品配送客服经验者优先考虑； 　　3.具有良好的职业素养，工作仔细认真，抗压能力强，能适应倒班、加班需要。 　　任职要求 ： 　　1.负责全程跟踪作业过程，直至业务结束，并负责应收及额外费用的确认，及时协调各作业环节，确保作业运作顺畅； 　　2.根据客户需求，向客户反馈相关信息，做好客户服务工作，并及时处理客户投诉、咨询等事宜 　　配送中心员工的岗位职责 篇9 　　职责描述： 　　1、负责小件城市配送团队管理工作； 　　2、管理惠州各个片区、站点以及成本把控； 　　3、协助城市配送经理日常工作开展，对日常数据的监控，完成kpi指标。 　　任职要求： 　　1、大专及以上学历，物流管理专业优先考虑； 　　2、3年以上物流快递、零担相关管理岗位工作经验； 　　3、具备良好的应变能力和沟通能力以及抗压力强。 　　配送中心员工的岗位职责 篇10 　　1、协助采购经理做好日常采购工作； 　　2、开展市场调查，包括：市场信息和供应商信息的收集和调研； 　　3、按流程执行采购任务，包括：询价、比价、订样、采购合同的谈判等； 　　4、执行采购合同订单的下发、物料验收及付款流程，履行跟进落实工作； 　　5、维护并评估现有合格供应商，收集潜在供应商信息，持续开发新供应商； 　　6、完成有关发货情况、成本控制及折扣情况的各类报表，提供和保存采购信息记录； 　　7、供应商资料与产品资料管理； ;

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外出旅游安全注意事项有哪些如果您是报团旅游，那么请一定要看看这十条注意事项，有了它您的旅途会更加安全、顺心。1、参加团队旅游时，应选择一家信誉良好的旅行社，签订详细的旅游合同；自助旅游时，最好结伴而行，购买一份旅游意外保险；出行时，还应互相交换导游和同行人员的电话号码。2、乘坐交通工具时，一定要系好安全带，勿随意更换座位，上下车时要注意来往车辆；不带危险或易燃品。3、旅游时不要携带大量现金和贵重物品；贵重物品应放置饭店保险箱；行李物品不要脱离视线。4、出入饭店房间随手关门，离开房间应切断电源，不在床上抽烟；不让陌生人进入房间。5、出行在外要少抽烟、少喝酒；要慎吃生食、生海鲜，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食。6、不可擅自脱队，如需单独离队，应征得导游和同伴同意，并记住集中地点、时间、所乘车号、所住饭店地址、电话。夜间或自由活动时间白行外出，告知导游或团友。7、水上活动必须按规定穿着救生衣，勿超越安全警戒线，勿独自下水；行走雪地、山路要小心谨慎；年迈和身体不适者勿参加剧烈或刺激性活动项目。8、购物和娱乐消费要注意财物安全，保管好发票或凭证。9、按不同季节、地区、出游方式，带好个人防护用品、常用药品和证件。10、遇到紧急情况或安全事故，拨打导游或当地报警、救护、投诉电话，并保护好现场和物证 祝楼主旅游愉快。外出旅游注意哪些安全事项外出旅游要准备好日常生活用品，带好手机和身份银行卡证件，注意保管好，要合理规划自己的旅游路线

单位政审意见短评语如下：1、该生思想上积极要内求上进，尊容敬师长、团结同学、乐于助人；学习自主性强、成绩优良，能掌握本专业所要求的基本理论和技能；担任学生干部期间工作负责认真，有良好的组织领导及沟通协作精神；兴趣爱好广泛、身心健康、乐观开朗，是一名全面发展的优秀大学生。2、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力，学习态度端正，已通过国家英语六级考试和计算机二级考试，有较强的思辨能力和动手能力。3、该生吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作，与同学相处关系融洽，尊敬老师、团结同学，遵守各项制度，社会实践经验丰富；积极参加体育锻炼，身体健康。4、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务。工作中能摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志，纪律意识强，工作期间无任何违规违纪的不良记录，未接受到任何形式的处分。5、该同志思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

“法律进万家”活动是“法律六进”的拓展和延伸，是“法律六进”活动的具体落实。“法律进万家”活动明确了依法治理三大工程：1. 依法治理“七进”工程。2. 依法治理示范工程。3. 依法治理创新工程。

　　仓储作业的大体流程：1、货品入库首先当然是需要电商企业把自己的货品放入到第三方仓库中。客户需要把货品搬运到仓库的固定卸货平台，让专门的负责人员对入库数据进行登记并且确认。然后，将货品暂时放置在仓库固定的暂存区域。在核对人员对货物进行核对检查后，使用PDA扫描入库，将货品数据录入在系统之中，再对货品进行重新包装，然后再进入货品上架的步骤。2、货物上架上架也是有规划的。首先，完成第一步后会生成专属上架单，之后仓库内的半自动分拣设备会按sku对商品进行分区安排。这一操作主要通过设备扫描商品上的对应条码来完成，自动识别应上架的区域和管理该分区存储上架的人。扫描后，对应的放置区域的灯会自动点亮，这时候只需操作人员把商品放到对于亮灯的区域，然后进行上架。3、拣货系统将根据订单的不同，按照订单策略将其合并为一个波次，从而提高拣货效率。然后工作人员使用PDA根据波次进行拣货。4、复核包装将工作人员拣选完成的货品进行复核检验，确保没有错拣、漏拣等情况发生。再根据要求进行二次包装，贴上面单。最后会对包裹进行重量检测，判断是否存在异常。5、发货在确认无误后，根据发送地点、快递不同，将货品放置到专属位置，同时与快递公司的负责人员进行交接签字。最后，通过快递公司把货品运输到买家手中。若还有更多问题，可以关注一下 松松供应链 官网，其中有详细的仓储作业流程的讲解，希望能够帮助到您。

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自己写

由写作顺序、写作特点，到人物性格分析环环相扣，让学生在轻松愉快中快乐学习。以下是我为大家整理的中外名著人物描写精彩片段，希望能帮到大家！ 中外名著人物描写精彩片段 篇1 她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。 ——莫泊桑(法)《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。 ——海明威(美)《老人与海》 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 ——曹雪芹《红楼梦》 她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 ——歌德(德)《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他!”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。 ——高尔基(苏)《母亲》 中外名著人物描写精彩片段 篇2 人物外貌描写--侧影 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的`一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足;一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。 作者:叶圣陶 关键词:侧影 大类:外貌 出处:《倪焕之》 外貌描写--朝气 她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。她跟C城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。每一回他总是激动地问她，近来她读了什么书。等她讲起来，他简直听得入迷了。 作者:契诃夫 关键词:朝气 大类:外貌 出处:《姚内奇》 外貌描写--表情 那么科季克呢?她瘦了，白了，变得更漂亮，更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜伊凡诺夫娜，不是当年的科季克了:在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。现在她的目光和举止间流露出一种新的表情--胆怯的悔愧的表情，仿佛在这里，在图尔金家里，她像在作客似的。 作者:契诃夫 关键词:表情 大类:外貌 出处:《姚内奇》 鼻子1 他的脸像球一样圆肥，表现出羞涩、和善而温顺的神情;鼻子也很圆肥，上面全是青筋，表明他是一个好色之徒。他的头上，前面一根头发也不剩了，后面簇着稀疏的淡褐色发卷;一双小眼睛好像是用芦苇叶子切出来似的，亲切地眨动着;红润的嘴唇甜蜜地微笑。 作者:屠格涅夫来自:俄国《猎人笔记》 鼻子2 那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。 作者:塞万提斯来自:西班牙《堂吉诃德》 鼻子3 但她并不完全小视孙少平。这个贫困的男生，身上似乎有一种很不一般的东西--倒究是什么她也说不清楚。另外，他虽不算很漂亮，但长相很有特点，个码高大，鼻梁直直的，脸上有一股男性的顽强，眼睛阴郁而深沉。 作者:路遥来自:《平凡的世界》 鼻子4 学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。

我国房地产繁荣和迅猛发展始于1998年的住房制度货币化改革。我国住房制度改革大体上经历了三个10年：1978-1988年的探索试阶；1988-1998年在全国逐步推开和深化阶段；1998年至今实行的住房分配货币化，建立住房保障制度阶段。1988年，国务院召开第一次全国住房制度改革工作会议，推出《关于在全国城镇分期分批推行住房制度改革的实施方案》：首先，实施提租补贴、租售结合，实行维修费、房产税等5项因素组成的成本租金；其次，随着工资调整，逐步将住房补贴纳入工资，进入成本，并将租金提高到包含8项因素（成本租金加土地使用费、保险费和利润）的市场租金。1991年6月，国务院发出《关于继续积极稳妥地进行城镇住房制度改革的通知》，要求将现有公有住房租金有计划、有步骤地提高到成本租金；在规定住房面积内，职工购买公有住房实行标准价。11月，国务院下发《关于全面进行城镇住房制度改革的意见》，确定房改的总目标是：从改革公房低租金制度入手，从公房的实物福利分配逐步转变为货币工资分配，由住户通过买房或租房取得住房的所有权或使用权，使住房作为商品进入市场，实现住房资金投入、产出的良性循环。这是我国住房制度改革的一个纲领性文件。1994年7月，国务院下发了《关于深化城镇住房制度改革的决定》，确定房改的根本目标是：建立与社会主义市场经济体制相适应的新的城镇住房制度，实现住房商品化、社会化；加快住房建设，改善居住条件，满足城镇居民不断增长的住房需求。房改的基本内容，可以概括为“三改四建”《决定》出台后，各地纷纷制定本地区的房改实施方案，在建立住房公积金、提高公房租金、出售公房等方面取得较大进展。到1998年6月，全国归集住房公积金总额达980亿元。1997年底，35个中等城市的公房租金有了较大提高，平均为1．29元/m2。到1998年中，全国城镇自有住房比例已经超过50%，部分省市已超过60%。扩展资料：“三改”，即改变计划经济体制下的福利性体制，从住房建设投资由国家、单位统包的体制改为国家、单位、个人三者合理负担的体制；从国家、单位建房、分房和维修、管理住房的体制改为社会化、专业化运行体制；从住房实物福利分配方式改为以按劳分配的货币工资分配为主的方式。“四建”，即建立与社会主义市场经济体制相适应的新住房制度，包括建立以中低收入家庭为对象、具有社会保障性质的经济适用住房供应体系和以高收入家庭为对象的商品房供应体系；建立住房公积金制度；发展住房金融、保险，建立政策性、商业性并存的住房信贷体系；建立规范化的房地产交易市场和房屋维修、管理市场。参考资料：住房制度改革-百度百科

运输危险品的处罚如下：未取得道路危险货物运输许可，擅自从事道路危险货物运输的，可处没收违法所得、罚款，如若构成犯罪的，可依法追究刑事责任。危险品运输车辆所需证件如下：1、道路危险货物运输许可证（须加盖专用章）；2、有效槽罐质量检测合格证；3、有效行驶证；4、剧毒化学品公路运输通行证；5、按要求悬挂危险品运输标志灯、牌。危险品，易燃、易爆、有强烈腐蚀性、有毒和放射性等物品的总称。如汽油、炸药、强酸、强碱、苯、萘、赛璐珞、过氧化物等。在生产、运输、储存、销毁时应该科学妥善处理。爆炸品，本类货物系指在外界作用下（如受热、撞击等），能发生剧烈的化学反应，瞬时产生大量的气体和热量，使周围压力急骤上升，发生爆炸，对周围环境造成破坏的物品，也包括无整体爆炸危险，但具有燃烧、抛射及较小爆炸危险，或仅产生热、光、音响或烟雾等一种或几种作用的烟火物品。本类货物按危险性分为五项。危险物品运输的车辆，应及时进行清洗、消毒处理，在清洗、消毒时，应注意危险物品的性质，掌握清洗、消毒方法知识，防止污染、交叉反应或引起中毒等事故。凡装运危险物品的车辆需过渡口时，应自觉报告渡口管理部门，遵守渡口管理规定，装运危险物品的车辆应严格遵守公安消防部门指定的路线行驶。装运危险物品的车辆，应配备一定的消防器材，急救药品，黄色三角旗或危险品运输车辆标志等。【法律依据】《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十条 违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的，处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。

1.要有标题，居中写这样几个字：单位政审意见。 字体要大一些，居中。2.要有称呼。一般要有对方的函调证明材料信，有这份函调信，你才能进行政审，所以顶格写写：中共某某某党支部委员会，加冒号。3.空两个格，写我方很高兴为某某某的政治面貌家庭情况等做一下证明。最后要有：特证明如下几个字，加冒号。4.另起一行写，某某出生年月，出生地，何时大学毕业，何时在何地工作。简历要简单清楚明了。5.要写清楚该同志的政治面貌，工作作风，思想品质等等，一个小型的总结，主要是政治方面的。6.直系亲属情况，有没有关押的，杀人的，犯罪的，参加反动活动的，要如实填写，曾经参加过都要如实写。7.最后要写上该同志的政治审查是合格的，要写清楚政审人名字。要盖章，最后还要写清楚年月日。政审标准：1、录用考核中发现有下列情况之一者，视为考核不合格：对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的；受过刑事处分的。受行政处分未解除处分的；受党内警告、严重警告处分未满一年，受撤销党内职务以上处分未满两年的；有流氓、盗窃、贪污、赌博、诈骗等不法行为的。2、组织纪律松懈，经常违反本单位规章制度的；一年内病假累计超过两个月的；超计划生育的；有其它不宜到机关工作的问题。法律依据：《事业单位公开招聘人员暂行规定》第九条 应聘人员必须具备下列条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律；（三）具有良好的品行；（四）岗位所需的专业或技能条件；（五）适应岗位要求的身体条件；（六）岗位所需要的其他条件。

[法律进机关]：是指政府机关。[法律进单位]：是指企、事业单位、法人团体单位的总称。

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　　供应商对企业的作用越来越大，与高品质供应商的紧密合作对企业至关重要。下面是我为大家整理的超市供应商管理论文，希望你们喜欢。 　　超市供应商管理论文篇一 　　浅谈供应商管理 　　[关键词]供应商;集中采购;考核评价 　　供应商对企业的作用越来越大，与高品质供应商的紧密合作对企业至关重要。因此，对供应商的管理就十分重要，如何提高供应商的管理，对企业控制采购成本起着至关重要的作用。通过对供应商细分，企业可对细分供应商的不同情况实行不同的供应商关系策略，进而优化供应商的选择。 　　一、供应商管理现状 　　为规范物资供应商(以下简称供应商)管理工作，优化采购资源、规避采购风险、保证采购质量、控制采购成本，集团公司确定了“集中采购、分散操作”的精神，于2009年制定了《中国石油天然气集团有限公司供应商管理办法》，此办法将供应商划分为一级供应商和二级供应商。把通用性强、标准化程度高、大宗物资及大型成套设备作为一级物资由集团公司管理。一级供应商由集团公司按带量招标，定商定价、定商等采购方式来选择管理。二级供应商由各地区公司选择管理。通过集中信息、控制信息、共享信息、使用信息，有效的发挥规模优势，最终实现集团化运营成本的降低。 　　中油乌石化分公司参照中国石油《供应商管理办法》制定了乌石化《供应商管理办法》，该办法为六章，第一章《总则》，总述了制定办法的目的、及供应商的分类;第二章《职责》，规定了公司各部门在供应商管理中的职责分工。第三章《准入管理》，规定了供应商准入的办法、流程、准入证的发放等。规定了一套完善的评审程序;第四章《考核评价》规定了供应商的日常管理和年度考评，从质量水平、售后服务、合同履约、供货业绩、交货能力、承诺与沟通等方面对供应商进行全面综合考评。第五章《监督与责任》规定了监督检查单位和职责;第六章《附则》列示了供应商管理中所有的表格清单等。 　　中石油5497物料分类为60个大类，乌石化涉及48大类均有采购业务，点多面广特点。因此必须对供应商进行有效的分类，才可避免在以后选择供应商工作中出现重复，又能降低采购成本，便于管理和维护。要对供应商进行有效分类，必须对采购物资进行分类，目前，集团公司规定的一级物资共有29个大类、91个中类、150个小类、153个品种的物资。其余的物资均为二级物资均由二级单位管理。乌石化2011年度采购中一级物资占全部采购金额的41%，一级供应商占全部采购供应商的25%，其余采购金额为二级物资，供应商需要乌石化选择、管理。 　　目前，国内较通用的做法是将物资划分为四类，第一类：战略物资，需求量大，价格昂贵，属于市场经营关键物资，其质量、价格、供应的可持续性对企业经营有重大影响。第二类：重要物资，对企业生产经营很重要，价格高，库存占有资金大，供应充分，企业选择余地大。第三类：瓶颈物资，企业对该类物资需求量不大，但其质量的好坏对企业生产影响很大，而且企业没有多少讨价还价的余地。第四类：一般物资，该类物资价格不高，种类繁多，供应市场容易获得。根据供应物资的分类和重要程度，与供应商的关系可分为战略合作伙伴关系;充分竞争关系;既竞争又合作关系。 　　乌石化采购一级物资多为重要物资和战略物资，由集团公司确定战略供应商，由总部进行管理。二级物资中部分物资属于经常用到，市场供应成熟的物资，乌石化采用的是框架、寄售的方式，即一年招一次标，确定供应商排名和价格。这部分物质分为48大类、129中类、297小类、1075品名，全年采购额占二级物资采购金额的44%。这部分物资一般属于一般物资、重要物资，和供应商之间有竞争有合作。这部分供应商队伍较为稳定，合作时间较长，较好管理。还有一部分一般物资供应商，这部分供应商每年变动较大，较难管理，占到供应商总数的18%左右，这就需要寻找可以长期合作的供应商。对于瓶颈供应商，管理不能太过苛刻，能保证及时供应是关键所在。 　　二、供应商管理中的问题 　　1.应加强与供应商间的信息交流，这有助于减少投机行为。造成已成为网员的供应商，采购业务人员还不了解，因选择不全面，没有形成充分竞争的格局，使一部分供应商没有参与的机会并失去了参与的兴趣。 　　2.在供应商年度考评中，针对合同履约、交货能力等方面，业务人员根据订货情况对供应商打分，分数主观性较大。 　　3.供应商管理员陷在繁杂的资料录入，应对咨询方面。由于企业供应商系统较多，供应商资料需要重复录入，这样浪费时间。 　　三、对供应商管理的建议 　　1.与供应商共同解决问题。与供应商建立联合的任务小组，解决供应及生产过程中遇到的共同关心的问题。经常性的互访解决合作中的问题，建立良好的合作氛围，让供应商更多的参与新产品开发、故障问题的解决。尤其是年度考评时出现设备使用与工艺现状不符情况，最终员工向厂家咨询并联系供应商一起使问题得到了圆满的解决。因此，转变观念才能给企业增加效益。 　　2.建立一种双赢的合作关系。订立互惠互利的合同是巩固和发展良好供需合作关系的根本保证。它包括了双方的承诺、信任、持久性，是商业合作活动成功的重要原则。信任是前提，持久性是保证，机会主义和短期行为对供需合作关系将产生极大的破坏作用。 　　3.建立供应商数据统计分析平台。对审核后评定合格的供应商，建立统计数据表。目前，供应商质量记录档案是通过人为的记录，存在不及时、不全面的问题，建议建一个信息共享的数据统计分析平台，将ERP中不按时履约合同、交货不及时、用户投诉的供应商，系统自动进行实时记录，包括从质检、采购、计划、生产、售后服务、客户处获得的质量信息，为企业动态管理提供必需的依据。供应商也可及时看到自身的质量问题并进行改进。定期考核评价是对供应商实施动态管理的有效手段，它能将用户、供应商有效的联系在一起，使问题在最短的时间内得到解决。 　　总之，供应商管理不是哪一个部门的事情，也不是一蹴而就的，这需要在实践中对采购物资统计、分析、分类，对市场调研，不断地探索、改进，这样才能做到与供应商利益共享、风险共担，在竞争日益激烈的市场条件下，做到与供应商的互利双赢。 点击下页还有更多>>>超市供应商管理论文

如何创业小项目？如果想创业小项目的话，那么可以考察一下当地的市场，看看有没有小的项目？

配送中心的建设是一项规模大、投资额高、涉及面广的系统工程。要建设一个高效率、高服务水平的现代化配送中心，配送中心信息系统的建设及管理是关键。配送中心信息系统包括销售出库管理系统、采购入库管理系统、财务会计系统、经营绩效管理系统。连锁经营物流系统的大多数物流活动都是集中在配送中心进行的，可以说配送中心的信息系统管理情况是整个物流系统经营好坏的标志。 配送中心的功能及作业 物流配送中心信息管理是以完成配送中心的功能及作业为目的，是实现物流配送的基础工作。同时，物流配送中心信息管理受其功能及作业的制约。 配送中心的功能 配送中心不仅对物流活动具有支持保障的功能，而且具有连接整个供应链和使整个供应链活动效率化的功能。配送中心的功能包括： ＊仓储保管功能 ＊商品配送功能 ＊商品流通和加工功能 ＊信息提供功能 1.仓储保管功能 商品交易完成后，除直接送货外，所有商品都将经历入库、保管、流通加工。包装后出库，因此配送中心需具有仓储保管的功能。仓储保管功能分为有形的仓库管理作业和无形的库存管理作业： (1)仓库管理作业。包括商品从入库到出库之间的装卸、搬运、流通加工、保管区域规划等一切与商品实务操作、设备、人力资源等相关的作业。其中入库作业要考虑预定入库的数据输入；入库厂商、车次调度(即只台的使用调度)；入库商品装卸规划；入库商品检验；人库商品数据输入；商品搬移上架时搬运工具及人力规划、货位指示与管理等。商品在储存状态中的作业内容包括货位的调整、搬运、库存数量清点、库存跟踪等功能。订单在确定排定日期后，商品必须提示出库，按照客户要求加以分类、包装、流通加工。这包括拣货批次的规划；流通加工包装批次规划；拣货单、包装单、流通加工单的打印及分派工作；拣货、包装、流通加工的补货调度及规划；补货单打印及分派工作；拣货单、包装单、流通加工单数据输人；出货单据打印；出货商品在出货区堆叠等。配送中心若采用自动机具设备，则需有自动机具设备与控制计算机间信息的传输、转换与控制系统；对包装容器需要容器组合选用系统，物品装卸托盘时需有物品摆放规划系统等。还需包括仓库的规划布置系统，例如仓储区的规划，如果是大批出货，托盘出货只需将商品按仓储区分类存放；而若出货或储存单位比较复杂的话，则需按储放单位的不同而规划成几个货区，再按各区域内的晶稠分类存放，以方便拣取，这些都需纳入库存区域规划管理系统。有些配送中心因为各项品种进出库单位不同而需采用台并托盘作业，这就需要在入库时做合并托盘登录，出库时跟踪取货作业；在流通加工区、包装区、拣货区的规划布置中，也要根据各项作业所需的设备特性、节省人力搬运、方便人力拣取等来规划设备的摆放、操作人力的配置及操作方法的制定等系统。 (2)库存管理作业。除了商品出入库的各项实际作业外，库存量的变化则显示配送中心资金积压状况，另外商品进出量的准确性也影响了库存损失金额，因此配送中心需做好库存管理工作。其作业包括产品分类、经济采购批量及订购时点的确定、库存盘点作业、商品周转率分析与货位使用率分析等。 2．配送功能 商品拣取包装处理好后，需由运输设备送达客户手中，故商品配送时需包括派车计划及出货路线选择、装车调度等。其中派车计划包括该批次出货商品所需配送车辆品种及数量，计算机管理系统中应包括路线选择系统来决定配送顺序，装车人员还可据此顺序装载商品。此外还需开发配迭途中配送状况的信息传输，以便在商品配送途中进行商品的跟踪、运送设备的监控管理及意外状况的处理。 3．流通加工功能 配送中心的流通加工作业包括分类、磅秤、大包装拆箱改包装、产品组合包装、商标、标签粘贴作业等。为适应这些作业的需求，计算机管理系统的设计可包括工具、设备、人力的选用及调派系统，组合商品的搭配选用系统，包装容器的选用系统、包装方法的规划设计系统等。 4．信息提供功能 配送中心除进销、流通加工、储存保管等功能外，还能为配送中心提供各种信息，为配送中心经营管理政策制定、商品路线开发、商品销售促销政策的制定提供参考。系统可提供下列三种信息：绩效管理、经营规划、配送资源计划。 (1)为经营业务绩效管理与各项管理政策的制定提供参考根据。绩效的评估可包括：商品销售绩效管理、作业处理绩效管理、仓库保管效率管理、配送效率管理、机具设备使用管理等。所提供的信息如下： ① 商品销售绩效管理。包括： ＊商品毛利计算。 ＊商品周转率、周转时间计算 ＊商品销售总数统计 ＊各种商品所占经营额比率 ＊各种商品总销售利润分布比率 ＊退货订单统计 ＊退货金额与总销售金额比率分析 ＊退货商品与销售商品数量比较分析 ＊退货商品排行 ＊退货原因分析 ② 作业处理绩效管理。包括： ＊作业人员营促销量统计。 ＊作业人员负责进销订单与退货订单金额比率分析。 ＊作业人员呆账及销售金额比率分析。 ＊作业人员账款期长短分析。 ＊订单处理人员失误率分析。 ＊订单处理人员每日订单处理数据统计。 ＊出货人员失误率分析。 ＊出货人员每日订单处理数据统计。 ＊客户联络费用统计(含电话费、网络租用费)。 ③ 仓库保管效率管理。包括： ＊保管容量效率(保管容量与仓库总容量之比)。 ＊渠道、货物处理容量比率(渠道+货物处理容量与货物处理人数)。 ＊每人每月的容量处理比率(月出、入、存放容量与货物处理人数之比)。 ＊保管效率分析(库存金额与仓库面积之比)。 ＊库存周转率(营业额与平均库存金额之比)。 ＊库存月差比率(高峰月份的月底库存与谷底月份的月底库存之比)。 ＊合同仓库利用率(自有、寄售、租借仓库使用面积与总仓库面积之比)。 ＊单位出入库的装卸费(装卸费与总出入库商品数值)。 ＊入库人员生产力评估(进货金额与投入人员日数之比)。 ＊仓库使用容量高低峰比率。 ＊缺货率(接单缺货数与出货量之比)。 ④ 配送效率管理。包括： ＊单位时间配送量。 ＊空车率(空车行走距离与配送总距离之比)。 ＊输送率(装载重量X行走距离与该车可载重量╳可行走距离之比)。 ＊装载率(装载重量与可载重量之比)。 ＊配送次数管理(总配送店数与配送次数之比)。 ⑤ 机具设备使用管理。包括： ＊码头使用率(进货车次装卸货停留总时间与码头月台数╳工作天数╳每日工作时数)。 ＊码头高峰率：高峰车数／码头月台数。 ＊搬运设备使用率(总搬运设备使用时间／该月总工作时间)。 ＊流通加工所产生的商品报废率。 ＊包装容器使用率。 ＊包装容器损坏率。 ＊机具设备损坏率分析(机具设备损坏维修时间／总可用时间)。 (2) 为配送中心经营规模提供参考。由各种实体配送活动及作业所产生的各项信息足以为经营规模人员提供参考，包括由现行机器设备使用率及使用需求比率来考虑使用自动化机具设备的可能性、租用分析及其使用的成本效益；由现有商品销售量分析或客户反应的商品需求来调节商品品种或新商品开发的可能性分析；由现有人力分配及使用状况来拟定未来的人力资源计划；参考自有车、租赁车公司的各项费用及可用车数、可调派人力及其他外雇车辆条件，来衡量自有车、租赁车比率及所需费用并制定租赁管理条例；统计分析现有各项活动所需费用以作为运费、仓库保管费、支出预算等成本控制的依据。 (3)为多库配送中心的配送资源规划提供参考。包括多库配送中心的产品线规划分析、多库调货计划及执行、人力资源的规划配置、机具设备的需求分析、实际配送的运作规划。