人类在发展过程中与自然的关系是怎样的？

1、人类是自然的一部分2、人类的行为会影响自然，正是人类行为可以影响自然，这才更说明人类是自然的一部分。3、人权与物竞天择并不矛盾，自然中普遍可以观察到生物个体互助互帮的集体现象，低等的比如蚂蚁、蜜蜂，高等些的比如狼、海豚。人权的主张正是自然法则高搜索度发展的产物。4、医生和医药更不能说是违背自然的。一种违背自然的物品是无法作用于人体的，只有顺应自然法则的治疗手段和治疗药品才能让人体恢复健康。医生和医药正是人类作为自然一部分，发掘自然规律的成果，是一种自救措施。

1、协调好个人与自然关系的重要性与紧迫性 自然界是人类存在和发展的前提条件 ；人与自然之间关系的不和谐与日俱增彰显协调的紧迫。努力协调好人与自然的关系第一、一定要贯彻以人为本的科学发展观； 第二、增强责任意识，协调人与自然的关系人人有责；第三、通过人与社会关系的协调，协调好人与自然的关系。 2、正确认识人对自然的依存关系。人是自然界的有机组成部分，人与自然是一种相互依存、互相制约的关系，不是一种单向的征服与被征服、掠夺与被掠夺关系。如果自然资源被耗尽、自然环境被严重恶化，最终受害的是我们人类自身。 3、科学把握人对自然的改造活动。人类对自然的改造具有双重性。 4、深入理解人与自然关系的实质。 人与自然的关系实质上是一种社会人关系，与自然的协调最终取决于人与社会关系的协调。我们要重新审视人与自然的关系，正确认识人与自然的相互依存、相互制约关系。在人与自然的关系上，主要要把握好三个原则：一是适度原则，即人要从自然界取得资源，但索取要适度，要使资源能够长久甚至永续使用；二是保护原则，即要使用与保护并重，在利用自然资源的同时，要保护好生态环境；三是节约原则，即珍惜和节约自然资源，不掠夺和浪费资源。

人类诞生就和自然存在着不可分割的联系，人与自然的关系是人类思索的一个永恒主题。人类社会的历史，实质上是人类活动和自然环境相互作用，相互制约的历史。人与自然关系的和谐与否，关系到人类生存、生产环境的优劣，关系到自然界结构的合理与否，关系到经济社会发展的方方面面。遵照古圣先贤的教诲，礼敬生命，感恩自然，与一切有情无情物种和光同尘，深刻认识人与自然关系的演变，把握人与自然关系趋势走向，建立人与自然的和谐关系，是转变经济发展方式的必由之路，是实现科学发展的可靠保证，是构建和谐社会的基础工程，也是人类走向美好未来的历史必然。　　　　　　一、人与自然的关系是自然界最基本的关系　　　　恩格斯说过：“人类历史，首先应该是一部人与自然交互作用的历史，然后才是别的什么”。人类是自然的产儿，自然是人类的家园，人与自然在客观上形成了依存链、关联链和渗透链，从这种意义上讲，人与自然的关系确实是自然界上最基本的关系。　　人来自自然。科学研究证明，银河系大约有150亿年的历史，地球大约45亿年，在极其漫长的岁月里，地球上只存在无生命的物质。直到30亿年前，地球才出现生命，然后经过进化发展，才产生了人类，人类起源于森林古猿。距今400多万年前，地壳变动，森林减少，森林古猿不得不经常从树上下来寻找食物，由于环境和身体结构的变异，逐渐形成了利用下肢行走的习惯，从而获得了巨大的发展机会。到距今大约200万年前，直立行走并且能够创造和利用工具的古代人类出现了，人类学家把它们称为直立人。人的进化主要靠劳动，随着劳动活动的日趋复杂，劳动工具的逐步革新，劳动技术的不断发展，人的思维意识逐渐增强，人类也就逐步进化成现代人。由此可知，人来自自然，是自然界的一部分，是在和自然界交互作用中逐渐发展起来的。　　人离不开自然。首先，人的生存离不开自然。大气、水、土壤是人类生存的基本条件，没有大气和水，人类就无法生存，没有土壤，人类就没有食物，同样无法生存。其次，人的发展也离不开自然。没有自然，人类就没有了劳动对象，也没有了能源和资源，实践活动无从开展，人类与自然的关系生死攸关，珍惜自然，就是珍惜人类自己，善待自然就是保护我们的生存空间。人类从自然中走来，并永远离不开自然而独立存在。　　人和自然的对立统一的关系。一方面，人与自然是统一的，人是自然界的产物，由自然养育，在客观上形成了依存链、关联链和渗透链。随着生产水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，使得现在的自然已不是原来意义上的自然，而是到处留下人类印记的自然，即人化了的自然。人化自然表明人类与自然之间的相互关联、相互渗透越来越密切。另一方面，人与自然又是相互对立的。人类为更好地生存和发展，总是不断地否定自然界的自然状态，自然界又竭力地反对这种否定，力求恢复到自然状态。人与自然之间的这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果处理不好，极易造成自然内部的失衡，人类社会的失衡，人与自然关系的失衡。同时，自然带给人类的，既有福祉（如资源、能源），也有灾害（如地震、洪水、干旱）。这就要求人类，既要科学地利用自然，也要与多种灾害作斗争，预防和减轻自然灾害。圣贤把世间物种包括植物、矿物称为无情物种，要求对无情物种要与对有情物种一样，具有同情心、恭敬心，也就是孝顺心。人与自然的对立统一关系，决定着人类在面对自然时应当采取当和则和，当斗则斗，趋利避害，兴利除弊的态度。如果过度强调统一性，就会丧失人的主观能动性，就会消极被动无所作为。如果把对立绝对化，企图一味盲目地去改变自然，就会适得其反，得不偿失。　　人和自然关系最重要的是和谐。从相对意义上讲，有平衡才有稳定，有稳定才有和谐，有和谐才有持续发展。自然界任何部分的变化，都会对整个自然界和人类社会造成影响，较大的会造成失衡，严重的会造成破坏。造成自然界变化的，一是自然界内部的矛盾运动，结果可能是进化，也可能是退化，可能是积极的，也可能是消极的。二是人类对自然界的改造，符合客观规律，就能改善自然，违背客观规律，就会遭到自然界的报复。因此，为了实现人与自然的和谐，一定要处理好人与自然的关系及自然界各部分之间的关系，实现人与自然的和谐，实现自然界内部的平衡。　　　　　　二、人与自然关系的演变及趋势　　　　人与自然的关系是历史的，动态的关系，它随着人类的诞生而建立，随着人类及自然界的发展而发展，深入研究人与自然关系的演变，对于我们预测人与自然关系未来走向，掌握自然发展的客观规律，正确处理人与自然关系十分重要。　　人与自然关系的历史演变。纵观历史，人与自然关系的演变，已经历了三个阶段。第一阶段是原始时代，为时上百万年。在原始社会，由于人类的认识水平和生产力极其低下，人类只能在狭窄的范围内和孤立的地域中生存和发展。原始社会，人使用木器、石器、骨器等工具直接从大自然中获得生活资料，人类活动对自然影响十分微弱，人类基本上受自然环境的主宰，处于次要和从属地位。这是人类依赖自然的蒙昧时代。第二阶段是农业时代，为时两万年。农业时代的特点是人类与自然环境的关系开始产生了对抗，出现了相互竞争和相互制约的局面。人类开始使用铁器，改造自然的能力大大加强，开垦农田，砍伐森林。一方面丰富了人类的物质生活，另一方面也在一定程度上造成了自然环境的破环。但总体上讲，人类与自然的关系处在统一和相对平衡的时代，这是人类改造自然的初步阶段。第三阶段是工业时代，为时300年。人类逐渐摆脱了自然的主宰，开始按照自己的需要和意志去征服自然、改造自然、改善自然，创造了前所未有的人类文明，使自然环境更适宜人类的生存。但是，随着人类对自然的改善的深入，人类在自然面前开始自信起来，甚至走向自然的对立面，出现了“人类中心主义”，认为凡是人的需要都应该得到满足，结果激化了人与自然的矛盾，破坏了人类生存的环境，爆发了全球性的生态危机和环境危机，恶化本已脆弱的人与自然关系。　　人类和自然的关系发展到当代，人由弱势变成了强势，由被动变成了主动，对自然的改造力度越来越大，索取越来越多，使得自然由“温和的自然”变成了“凶恶的自然”，频频向人类施以报复，因而产生了严重的十大生态危机，即：森林锐减、气候变暖、湿地退化、土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害、物种灭绝、水污染、空气污染。研究结果表明，由于森林植被的减少，全球荒漠化土地已达到3600万平方公里，占陆地面积的1∕4，而且还以每年5～7万平方公里的速度扩展，导致人类的生存空间的缩小，110个国家，9亿人口受到灾害。由于森林锐减和湿地退化造成淡水减少，已形成了世界性水荒，全球60%的陆地淡水资源不足，100个国家严重缺水，1∕3的人生活在中度或重度缺水之中。而在我国，2005年，七大水系中，四类以上水质占59%，其中27%为五类水质，基本上丧失了使用功能。全国75%以上的水质出现了不同程度的富营养化，劣五类水质的湖泊占43%，1∕4的人口饮用不合格的水，更有4000-5000种植物，258种野生动物濒临灭绝。　　当前，人类在利用自然时呈现出了掠夺性，在改造自然时呈现出了盲目性，在发挥主观能动性时缺乏科学性和规范性，因而造成了自然生态的破坏，自然资源的紧缺，自然环境的恶化。这些问题导致人类的生存空间就会越来越小，生活的环境越来越坏，发展的道路越来越狭窄，人类陷入了前所未有的困境和危机，我们不得不开始反思自己的行为，重新审视和定位人与自然的关系，探索人与自然关系的未来正确的走向。　　人与自然关系的发展趋势。科学发展观的提出，为正确理解和处理人与自然关系提供了新的世界观和方法论。人与自然和谐发展，为我们理解和处理人与自然关系提供了新视角和新维度。科学发展观本质和核心是以人为本，有别于“人类中心主义”，科学发展观主张把人类作为地球生态系统中平等的一员，只有所有成员共生共荣才能实现人类自身的发展，只有建立起真正和谐的人与自然关系，才能实现人类自身的发展。　　要建立科学发展的人与自然关系，首先必须要感恩自然，慈心于物，要清醒地认识到在人与自然两者中，人类有着强烈的自我意识，具有主观能动性，人与自然发展趋势取决于人对自然的态度，准确定位人与自然关系是至关重要的。自然是人类赖以生存的载体，自然哺育着人类，因此，大自然是人类之母才是我们应该建立起的人与自然关系之间的伦理观，把大自然看作是人类的母亲，学会感恩于她，母亲是神圣的，大自然也是神圣的。如果这个世界真有神的话，那么这个神就是自然；如果这个世界上有众多神的话，对人类来说，最灵、最大的神就是自然。人类只有在自然的庇护下才能生存，只有在自然的哺育下才能成长。人类要健康、长久地发展下去，就需要把自然当作母亲之神去尊重、去敬畏、去感恩。其次要学会孝敬自然，把自然当母亲这种科学的伦理关系建立后，人类要做的就是孝敬自然。第一，还是要从重新认识自然开始，有了科学的自然观，才能进一步正确看待人与自然之间的关系，才能协调好人与自然的关系，使人类的社会实践更加理性，使人与自然的关系更加协调，使自然的生态保持平衡，为人类的长久生存和健康发展铺就环境条件和奠定物质基础。第二，要关心自然的健康，聆听自然的心声，时刻记挂着自然给予的慈爱，思考如何才能让自然健康发展，不要一味的向自然索取，自然资源是有限的，过度消耗导致的结果只能是饮鸩止渴，要学会开源节流和反哺自然，加强生态文明和生态工程建设就是人类反哺自然最重要的方式。第三，要顺应自然，按自然发展客观规律去规范人类社会实践活动，关爱自然，与自然和谐相处。古人在慈心爱物方面，有很多真诚教诲，今人应当记取。如“昆虫草木，犹不可伤”，不可“发蛰惊栖，填穴覆巢，伤胎破卵，春月燎猎，无故杀龟打蛇”等，都是礼敬生命，感恩自然的具体要求。从心底真正承担起人与自然健康发展的责任，本质上也意味着人类自身发展走向全面和成熟。感恩自然、孝敬自然绝不是回归到受自然支配，唯自然为上的原始社会，不是从“人类中心主义”走向“自然中心主义”，而是要充分发挥人类的主观能动性，重新审视定位人与自然之间的关系，采取科学的生产、生活方式，调整人类改造自然的方向，统筹人与自然的共同发展，使人与自然关系达到完美和谐的高度。人与自然关系演变的历史及趋势，我认为就是由依赖自然--改造自然--征服自然--改善自然--感恩自然--孝敬自然的过程，这个过程因人们的生态理性和德性的高度而决定演变过程的长短。感恩自然、孝敬自然将是建立全新人类文明，实现自然永久发展的必由之路。　　　　　　三、孝敬自然要有真行动　　　　笔者在商丘工作几年，一到夏季，满目绿色，真有绿醉商丘之感。这是因为商丘人民饱受风沙盐碱之苦后，全民动手，植树造林，几十年成为老百姓的习惯，才换来了这一成果。　　过去我在镇平县工作时，看到每年植树节栽了不少树，但成活率很低，感到很痛心。2002年植树节前夕，将各乡镇被毁的树根集中到县里，一改植树节的惯性思维为逆向思维--为树召开“追悼”会，组织宏大场面，干部群众面对树根，几位发言者愤怒控诉，其中一名学生拟树痛苦流涕。此举震撼了与会者，很快传向了全县。当年，全县人民栽树认真、护树自觉，大年初五上午，我又暗访了三个乡镇部分路段，植树成效令人满意。　　关于如何构建人与自然的和谐关系，中国古代的儒、道、佛三教都有深入的研究和精辟的论述。儒学主张“天人合一”，其本质是主客合一，即人与自然的统一。《中庸》中说：“能尽人之性，则能尽物之性；能进物之性，则可以赞天地之化育，则可以与天地参焉。”道家强调人要以尊重自然规律为最高准则，以崇尚自然，效法天地作为人类行为的基本皈依，达到“天地与我并生，而万物与我为一”的境界。老子在《道德经》中明确指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”；庄子把“物中有我，我中有物，物我合一”的境界称为物化。佛教则倡导在爱护万物中追求解脱，善待他物，就是善待自己。古人的智慧给我们的教益是，要构建人与自然的和谐关系，必须尊重自然规律，热爱自然，善待自然，孝敬自然。　　为构建人与自然的和谐关系，需要实行由漠视自然到孝敬自然的转变，由掠夺性开发到科学利用的转变，由单纯利用到加强保护的转变，由单一的汲取到双向给予。简言之，就是要从改造自然向改善自然转变，要学会感恩自然，孝敬自然，学会在发展中回报自然。　　要确立科学的自然观。首先要认清自然界的三个特性：第一是自然界的客观性。自然界的天地万物都有自己产生的客观过程，自然界既不是神的意志的产物，也不是人的意志的产物，不仅宇宙间各天体的形成与变化是客观的，而且生物的产生和进化也是自然界长期发展的结果，同时人类的产生也是自然界长期发展的结果。第二是自然界的先进性。自然界先于人和人的意识而存在，人是自然界的产物。第三是自然界的前提性。人必须依赖自然才能生存，自然是一切财富和文化的源泉，一方面，自然界是人类生存与发展的物质前提，另一方面，自然是人的实践活动的对象，它的存在是人的实践活动得以进行的前提。我们有责任努力唤醒那些仍沉醉在“人类中心主义”的人们，改变他们对人类与自然关系的不正确认识，树立起科学的自然观。科学的自然观，就是以认识自然、尊重自然、善待自然为基础，以按自然规律适应自然，利用自然，改善自然为原则，以实现人与自然和谐相处、共生共荣为目标，使人类社会在正确的轨道上实现可持续发展。　　要加强生态文明建设。生态文明是正确处理人与自然关系的道德基础。只有大力培育全民族的生态道德意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动。要树立起人们对自然的健康发展的道德义务感，养成良好的生态德性。第一要在人们心中树起崇尚自然、热爱自然的道德情操，唤起关爱生物，善待生命的道德良知，像关心自身健康那样，去关心自然界无机身体的健康；像预防疾病那样，去防止生态环境遭到破坏；像全力治愈自身患病那样，去治理生态环境污染；像痴心于健身美容那样，去积极建设自然、美化自然；像增强人的健康意识那样，去增强人类的环保意识。第二要广泛倡导绿色产品、绿色消费、生态城市、生态人居环境，将生态文明的理念渗透到生产、生活的各个层面和千家万户，增强全民的生态忧患意识、参与意识和责任意识，树立全民的生态文明观、道德观、价值观，形成人与自然和谐相处的生产方式和生活方式。第三要建立健全有关资源开采、环境保护等方面的法律法规，用以规范人的行为和实践活动，真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。　　要加强生态工程建设。生态工程，是人类为了促进生态平衡，自觉地、主动地建设的目标明确、规划合理、措施得当的工程。生态工程的作用，一方面是促进自然界的进化（增加资源、能源），一方面是防止自然界的退化（生物灭绝、气候暖化等），一方面要充分利用自然界的积极作用（如水力），一方面要遏制或减轻自然界的消极作用（如狂风暴雨、地震、病虫害）。如果说，在工业化社会的黑色文明时代，人类注重的是“改造自然”，那么，在以后的生态文明时代，我们更应该注重报答自然，而报答、回馈自然最有效的举措，就是加强生态工程建设。　　生态工程建设是多方面、多层次、多领域的系统工程，如兴修水利，防御洪涝干旱；治理污染，营造良好的生产生活环境；节能减排，减缓气候暖化等。但最重要的工程是发展林业，植树造林。森林是陆地生态系统的主体，对维持陆地生态平衡起决定性作用，被称为“地球之肺”。森林资源是地球上最重要的资源之一，是生物多样化的基础，它不仅能够生产生活提供资源，还具有调节气候，保持水土和减轻旱涝、风沙、冰雹等自然灾害，净化空气、消减噪音等功能。特别需要指出的是，森林具有资源的可再生性，林业产品有可降解性，生态、经济、社会的效益的统一性，第一、第二、第三产业同体性的特点，这是任何其他生态体系所不能比拟的。人类面临的十大生态危机，大多是由于森林减少、植被被破坏产生的，而克服这些危机，也只能从发展林业做起。从商丘市的实践看，林业对应对气候变暖，改善生态环境，抵御自然灾害效果十分明显。为了应对气候变化，保护生态环境，商丘市重点实施了防沙治沙，农田林网，道路绿化，村镇绿化，城市绿化等生态工程，走出了一条生态与农业，兴林与富民有机结合的发展道路，全市林地资源总量达到289万亩，活立木2.9亿株，林木蓄积量2115万立方米，林木绿化率达到28.64%。实现了城市园林化、农田林网化、路河林荫化、庭院林果化。昔日贫瘠的豫东平原，变成了林茂粮丰的粮食核心区；历史上满目凄凉的黄河故道，已经是人们生态旅游，休闲观光的天然氧吧，呈现出一派农村美丽、城市宜居、民富市兴的景象。2009年6月，商丘遭遇了百年不遇的飑线风灾害，但凡是有防护林的地方，灾害程度明显比其他地方轻。　　要注重开源节流。自然资源虽然是丰富的，但也是有限的，有些还是不可再生的。人类如果对资源实行掠夺式开发，奢侈型消费，就超出了自然的承受能力，总有一天“山穷水尽”，人类生存就会遭遇极大的困难。因此，必须坚持开源与节流并重的原则。所谓开源，不是指开挖资源，而是广育资源、广聚资源，维持自然资源输出与输入的平衡。所谓节流，就是善用资源。低碳经济也好，节约型机关也好，都是这个意思。讲排场，比阔气，求奢侈，对于个人来讲浪费的是金钱，对自然来讲浪费的是资源，对于人类来讲，浪费的是未来。在倡导科学发展的今天，我们不但要通过节流，减少对自然资源的索取，减轻自然界的压力。在人们的基本需求得到满足时，越多的人追求孔颜之乐，地球就越安全，社会就越和谐，人们就过得越幸福。　　要按客观规律办事。恩格斯曾告诫人们“不要过分陶醉于我们对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们，每一次胜利在每一步都确实取得了我们预期的结果，但在第二步、第三步却有了完全不同的，出乎我们预料的影响，常常把第一结果又取消了”。恩格斯的这段话，使我们认识到，在处理人与自然关系时，特别是在改善自然的实践中，必须尊重客观规律，按客观规律办事，盲目就会吃亏，蛮干就会受到处罚。　　目前，我们可以认识到自然的自然规律有：第一，自然力无论如何都超越人力，自然规律的变化，总是决定人类的规律，人类社会的规律。与人相关的各种规律都必须服从于自然规律，违背自然规律必定受到惩罚。第二，人可以适度地利用自然。但决不能是无条件、无限制的疯狂的贪婪的行为，“杀鸡取卵”、“涸泽而渔”的过度滥用自然只会遭到自然的报复。第三，人可以适度地改造自然，但不能违背自然规律，超高速度、超大规模地改造自然，否则就会造成自然界的失衡，带来灾难性后果。第四，人的需求也需要限制，如果人的欲望及需求、人的数量、人的消费方式、人的生活方式毫无节制地片面膨胀，超出了自然界的承受能力，即使是在解决了经济危机、政治危机后，人类也要马上面临生态危机和由此带来的人类生存危机。第五，自然界的变化是动态的、千变万化的，人类的实践活动，也应该因时而动、因势而起、因地制宜，根据具体的时间、条件、环境，采取适当的措施。第六，警惕违背自然规律的严重后果，一般来讲，经济危机是暂时的，影响是一时的，而违背自然规律造成的危机则是长期的，有些还是不可挽回的，一旦形成大范围不可逆转的生态破坏，最终将导致人与自然难以为继。认真研究这些客观规律，严格遵从这些客观规律，才能做到顺天应时，因势利导，趋利避害，事半功倍。　　人与自然的关系是密不可分的根本关系，人与自然的和谐是经济社会持续发展的可靠保证，人与自然的共存共荣，是人类世世代代的历史使命，亲近自然、善待自然、感恩自然，最终走向大孝自然，将会成为每一个人的基本行为规范。我们要更新发展观念，创新发展模式，破解发展问题，提升发展质量，做到在改善自然的同时改善人类的物质和精神生活，在美化自然的同时美化人类的生存环境，在人与自然和谐的同时实现人与人、人与社会的和谐。使人类和社会经济发展，步入更加科学，更加理性，更加务实，更加成熟的轨道。

　　1、要承认自然的客观存在，这是正确处理人与自然关系的基础和前提。因此，要尊重自然，尊重自然规律，不能随心所欲地乱砍滥伐； 　　2、要坚持联系，全面的观点，人与自然是联系的，对立统一的，因此要利用自然，也要保护自然，反对不顾后果的乱砍滥伐等行为； 　　3、尊重自然规律和发挥主观能动性相结合，破坏生态平衡，就要受自然规律惩罚，退耕还林等措施是尊重自然规律的表现； 　　4、紧持发展观点，任何事物都有变化发展过程，利用改造自然要立足现在，着眼未来，反对只顾眼前利益肆意开发行为； 　　5、坚持适度原则，量变达到一定程度必然会引起质变，乱砍滥伐过度利用资源将危及可持续发展； 　　6、坚持具体问题具体分析的方法，矛盾有特殊性，各省的不同治理方法正体现了这一点； 　　7、在利用，改造自然的同时，自觉改造主观世界，深化对自然规律的认识，树立环保意识。

近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,使得更多的天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度.目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出. 环境污染、生态失衡已成为世界性公害.据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市,而在洁净环境中生活的城市人口不到20％.全世界有近三分之一的人口缺少安全用水,每天有数以万计人的死与水污染有关,食品中毒事件经常发生.由于自然资源非正常利用,异生型人工自然物的大量滋生,干扰了自然生态的正常演化,破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡,出现了全球性的生态危机.其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”,已成为世界性的生态危机的三大突出问题.人与自然关系严重失衡,造成这一失衡的原因是多方面的,但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响,国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见.人们在实践过程中,往往只注意到眼前自然资源的使用价值,而忽略了自然永存的内在价值,为了满足眼前局部的利益,对自然资源进行掠夺性开采,以至危及人类的持续发展. 在唯物辩证法看来,世界上的任何事物都是矛盾的统一体.我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系.一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分.人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换.随着生产力水平的提高,人类认识自然、改造自然的能力不断增强,现在的自然已经不是原来意义上的自然,而是到处都留下了人的意志印记的自然,即人化了的自然.“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切.人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链,必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中,不仅要自觉地接受社会规律的支配,同样要自觉地接受自然规律的支配,促进自然与社会的稳定和同步进化,推动自然与社会的协调发展.另一方面,人与自然之间又是相互对立的.人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它；而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态.人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种“作用”的关系处理得不好,特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性,这种自发性极易造成人与自然之间失衡.此外,由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性,既有积极的一面,又有消极的一面,如果人类能够正确地认识到自然规律,恰当地把握住人类与自然的关系,就能不断地取得改造自然的成果,增强人类对自然的适应能力,提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到,人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下,改造自然,其结果要么自然内部的平衡被破坏,要么人类社会的平衡被破坏,要么人与自然的关系被破坏,因而受自然的报复也就在所难免.恩格斯曾就此告诫过人们“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利.对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们.每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响,常常把第一个结果又取消了”.恩格斯还以美索不达米亚平原变成沙漠为例论证了自己的观点. 建立人与自然的和谐共处、协调发展关系,实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路.为此,首先必须确立大自然观.现代意义上的自然观,真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体,从整体上把握住规律,并以此作为认识自然和改造自然的基础.其次,必须走出“人类中心”的误区,建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系.科学证明人类不过是众多生物种类中的一种,人类只是自然的一部分,不是万物的尺度,同时由于主客观条件的限制,人类的认识具有很大的局限性,况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展,一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践）,尤其是对自然规律的认识和把握,更是离不开人与自然的联系,在当今世界变革的大潮中,新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等,就是对“人类中心论”的否定.其三,必须全方位的探讨自然的价值.不仅要征服自然、利用自然,从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然.要树立大价值观念,即在评价一切经济活动和社会活动时,不仅要考虑其经济价值,而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值,而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得,还要考虑如何回报自然等等.只有这样,才能真正建立起人与自然和谐共处的关系,实现人与自然和谐共处,协调发展.

①要承认自然的客观存在,这是正确处理人与自然关系的基础和前提.因此,要尊重自然,尊重自然规律,不能随心所欲地乱砍滥伐.②要坚持联系,全面的观点,人与自然是联系的,对立统一的,因此要利用自然,也要保护自然,反对不顾后果的乱砍滥伐等行为.③尊重自然规律和发挥主观能动性相结合,破坏生态平衡,就要受自然规律惩罚,退耕还林等措施是尊重自然规律的表现.③紧持发展观点,任何事物都有变化发展过程,利用改造自然要立足现在,着眼未来,反对只顾眼前利益肆意开发行为.④坚持适度原则,量变达到一定程度必然会引起质变,乱砍滥伐过度利用资源将危及可持续发展.⑤坚持具体问题具体分析的方法,矛盾有特殊性,各省的不同治理方法正体现了这一点.⑥在利用,改造自然的同时,自觉改造主观世界,深化对自然规律的认识,树立环保意识.

适者生存

皮克斯

全面实施素质教育的基本要求。综合素质测试是学生能力和潜力的自我展示，其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力。

　　微课堂教学是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学的过程，也是在微课程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的过程。 　　“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。所以，“微课”有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。 　　“微课”有以下几个特点: 　　1、教学时间短。 　　2、教学内容较少。 　　3、课堂资源容量少。 　　4、课堂资源组成、结构、构成情景化。

网站优化是指在了解搜索引擎自然排名机制的基础之上，对网站进行内部及外部的调整优化，改进网站在搜索引擎中关键词的自然排名，获得更多的展现量，吸引更多目标客户点击访问网站。网站优化包括整站优化、站内优化、站外优化，使网站适合搜索引擎检索，满足搜索引擎排名的指标，从而在搜索引擎检索中获得搜索引擎排名靠前，增强搜索引擎营销的效果，使网站相关的关键词能有好的排名。网站优化的目的就是使网站更容易被搜索引擎收录，提高用户体验（UE）和转化率进而创造价值。需要liao解jia我

不需要考虑。教师在设计与制作微课过程中不需要，也不应考虑自己如何在课堂中使用问题，而是要考虑“如何方便学生自主学习使用”。微课设计与制作的关键，笔者认为微课的“微”是适应教与学的转变的一个体现：方便学生自主选择、随时查看，在设计中考虑学生个体观看微课内容与班级集体讲解方式差异。课堂的“教”往往是正式的、系统的，集体的，而课外的“学”往往是非正式的，零碎的，个体的。

建筑消防设施　　建筑消防设施指建（构）筑物内设置的火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统等用于防范和扑救建（构）筑物火灾的设备设施的总称。常用的有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统、防烟排烟系统、安全疏散系统等。　　建筑消防设施是保证建筑物消防安全和人员疏散安全的重要设施，是现代建筑的重要组成部分。建筑消防设施主要分为两大类，一类为灭火系统，另一类为安全疏散系统。由建筑内的消防控制室来操作控制、维修保养，使建筑消防设施始终处于完好有效的状态，保证建筑物的消防安全。　　我国建筑消防设施立法起步较晚，但发展很快，在1987年后颁布的《建筑设计防火规范》等一系列消防技术法规中，规定了在一些高层建筑、地下建筑和大体量的建筑中，强制设置自动消防设施和消防控制室。二十年来，在扑救建筑火灾中发挥了巨大的作用，有效的保护了公民的生命安全和国家财产的安全。　　经济发达国家建筑消防设施建设比较成熟，例如美国在1904年就立法，强制现代建筑设置消防安全设施，据美国消防学会统计，最近69年中，安装自动消防设施的建筑中发生火灾，消防设施的有效率高达96.1%。确实起到了保证建筑物消防安全的作用。　　但我们不能不看到，我国的城市建筑中，建筑消防设施在产品质量和安装质量以及维修管理上，存在着严重的缺欠和隐患。近期我省一些城市的调查结果，让人触目惊心，建筑消防设施完好率不足百分之二十五，尤其是自动报警系统，问题尤为突出。要知道，建筑消防设施不能有效的工作，等于建筑不设防，本身就是重大火灾隐患。我们必须对此要有深刻认识，万万不可等闲视之。　　我们必须加大监督检查管理的力度，提高建筑消防设施的完好率，保证公民人身安全和建筑物的消防安全。建筑消防设施种类很多，我们在这里仅涉及我国建筑中常用的以下七种建筑消防设施的检查情况：　　（一）自动报警系统。　　火灾早期报警至为重要。现代建筑安装了火灾自动报警系统。它是建筑物的神经系统，感受、接收着发生火灾的信号并及时报警，发出警报。它是一个称职的更夫，给居住、工作在建筑中的人们以极大的安全感。　　自动报警系统是现代建筑中最重要的消防设施之一，，根据火灾报警器（探头）的不同，分为烟感、温感、光感、复合等多种形式，适应不同场所。火灾报警信号确定后，将自动或通知值班人员手动启动其他灭火设施和疏散设施，确保建筑和人员安全。　　自动报警系统存在的常见问题：　　1、火灾探测器(探头)超期服役，国产探头寿命一般在三万小时左右，（三年半），世界名牌火灾探测器的使用寿命最高可达六万小时（七年）。但现在有的建筑报警系统一经十几年了，对探头仍不更换、不维修、不清洗，探测器的灵敏度根本满足不了工作需要，所得到的火灾信息也不可能准确，这就可能贻误报警时机，造成灾难，这种情况属于重大火灾隐患。　　2、自动报警系统年检失当。有的单位不能坚持年检，有的测试方法不规范，测试结果缺乏可靠性。（这种责任检测单位应当承担）一些单位对法定年检敷衍了事。　　3、有的单位对建筑消防设施管理松懈，平时对自动报警系统疏于维护，出现问题不能及时维修，带病运行；　　4、有的自动报警系统与灭火系统和其他消防设施系统的不能联动，消防设施系统功能存在缺陷，这种现象在八十年代末和九十年代的建筑中很普遍。　　5、有的单位消防控制室平时值班人员不足，往往一人一天，超过12小时的值班；不足两人在岗。不认真填写值班记录。报警子系统感烟、感温、气体探头、手报、水指、压力开关、消火栓等疏散子系统广播、声光报警器、送/排风（阀/机）、疏散灯/门、电梯迫降等隔离子系统防火卷帘门、雨淋阀、防火阀、非消防电源、空调等灭火子系统消防泵、喷淋泵、雨淋系统及气体灭火系统等其它相关系统空调风机、闭路摄像监控、停车库控制等

　　电机、电器相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务，企业电机电器设备运行、检测与维护工作。 　　“电机与电器”学科在一体化电机的理论与技术方面，主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面，研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面，研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。

　　* 《安德鲁和威利的冒险》（The Adventures of André and Wally B.，1984年，乔治·卢卡斯电影公司的作品）　　* 《小台灯》（Luxo Jr.，1986年，由两盏台灯演出，其中的小台灯变成了今天皮克斯的公司标志）　　* 《红色的梦》（Red"s Dream，1987年，讲述单轮车的梦想）　　* 《小锡兵》（Tin Toy，1988年，一个可怜的敲鼓小兵，还有一个可怕的婴儿，这是皮克斯第一次尝试做出人体动作跟模型。奥斯卡最佳动画短片奖.）　　* 《小雪人大行动》 （Knick Knack，1989年，小雪人为了离开玻璃球所做的行动。）　　* 《棋局》（Geri"s Game，1997年，奥斯卡最佳动画短片奖，皮克斯花了将近十年的时间，总算将人类动作，表情，还有皮肤毛发等，做到栩栩如生的境界，本片中的基里先生后来出现在《玩具总动员2》中修理玩具）　　* 《鸟！鸟！鸟！》（For the Birds，2000年,奥斯卡最佳动画短片奖）　　* 《跳跳羊》（ Boundin"，2004年，奥斯卡最佳动画短片奖提名。一只小绵羊每到秋天都要被剪羊毛，从开始的沮丧到后来的接受生活，很有意思的情节。）　　* 《单人乐队(许愿池)》（One Man Band，2005年，奥斯卡最佳动画短片奖提名。两个街头艺人为了小女孩手里一枚金币大动干戈。）　　* 《悬浮》（Lifted，2006年，奥斯卡最佳动画短片奖提名。）　　* 《魔术师与兔子》 （Presto,2008年，奥斯卡最佳动画短片奖提名。）　　电影长片附加　　* 《大眼仔的新车》（Mike"s New Car，2002年《怪兽电力公司》的外传）　　* 《小杰的攻击》（Jack-Jack Attack，2005年《超人总动员》里面超人一家最小的会变身的孩子小杰的电影延伸短片。）　　* 《拖线遇上鬼火》（Mater and the Ghostlight，2006年《汽车总动员》中拖线奇遇的短片故事）　　* 《你的老鼠朋友》（Your Friend The Rat，2007年《美食总动员》附录短片大小米简易介绍老鼠史）　　* 《电焊工波利ufeff》（BURN-E，2008年《机器人瓦力》附录短片，机器人维修太空船的小故事，剧情发展与主线平行）　　* 《暴力云和送子鹳ufeff》（Partly Cloudy，2009年《飞屋环游记》附录短片，讲述云朵和鹳鸟间的小故事）　　* 《道格的特殊任务》(ufeffDug"s Special Missionufeff,2009年《飞屋环游记》附录短片,基于动画长片ufeff)　　* 《昼与夜》(Day and night,2010年《玩具总动员3》附录短片,首次采用2D和3D结合的模式.)

首先做一个微课程的一个目录，然后在目录里面进行框架下面的，简要说明，分析和总结。不论是哪种微课程的大纲介绍页，他总体上都会包括以下几个原则，第一，介绍页的意义，第二介绍页的简介。第三介绍页的说明。第四介绍页的内容。第五介绍页的补充。

①剪辑思维首先，同学们要搞清楚一点，视频拼接员≠剪辑师，新手也很容易把剪辑理解为花里胡哨的特效，但是剪辑真正的核心是背后的故事和悬念的设置。那么如何讲好一个故事呢？传统的电影剧本是不断堆积矛盾，然后达到高潮，其涉及到制造冲突-解决冲突的过程；在短视频时代，你则要学会将高潮放在最前面、或者将悬念在一开始就设置，只有无迹可寻，天马行空的故事，才能真正抓住观众的眼球。那么如何写好一个故事，这涉及到拉片的训练，下面也会给各位讲讲具体的方法。新手如何进行拉片？在何处进行剪切？镜头应该持续多久？下一个镜头应该是什么？这是剪辑中最常被问到的三个问题。可惜都没有标准答案，每个人对于剪辑节奏的把握都各不相同。专业人士剪辑的时候，会让画面中的主体从一侧去往另一侧，这样整个画面的衔接就会非常流畅，否则就会出现“跳点”的问题。当然，剪辑毕竟已经是上个世纪初（1905年）就存在的老古董了，前人已经总结了相当多的经验。你完全可以通过拉片，提升自己对人物形象的塑造和剪辑节奏的把控。之前给推荐过一系列关于剪辑的书籍，例如你可以通过：《剪辑的语法》——罗伊·汤普森、《看不见的剪辑》-鲍比·奥斯廷《拉片子：电影电视编剧讲义》——杨健这三本书，可以帮助你提升对于剪辑拼接手法的理解，并且间接借助别人的经验，这往往是帮助新人少走弯路的重要方法，没事多看一些专业书籍，真的对于我这些年来做剪辑带来非常大的帮助！当然，视频拼接和专业剪辑之间也没有明确的界限，正如物理上的导体和半导体没有明确的区分一样，但是决定你能否真正走向专业剪辑的道路，最终还是讲故事的能力，而不是对于工具的运用！剪辑师应该怎样训练自己的剪辑思维？③音乐素养听到音乐素养，很多同学脑海里涌现的都是什么唱谱子、改旋律、配和声、加花、变节奏这样专业的名词，这对于视唱练耳比较薄弱的人来说（例如我），还是有点酸233...从小就对那些有音乐才华的人，非常敬佩，仿佛在他们眼里，一切有声响的事物，都自带标准的音高、调号，并且脑海里还能有声谱同步播放zzz...o(╥﹏╥)o当然，作为一个视频制作人，你需要做的是知道什么好的音乐，即我们所说的乐感，这样才能俘获观众的芳心。我不是学音乐出身的，算半桶水，但是接触过很多音乐制作人，他们也觉得音乐本身就是一门艺术，很多没有专业学过音乐的人，都对音乐有着很强的审美能力。所以，对于乐感培养的方法，我觉得是非常简单的，你甚至不需要搞得像拉片那么复杂，只需要多听别人作品里面的音乐搭配和流行歌曲，再加上一些后摇民谣、朋克金属、爵士古典和死亡哥特等的经典作品，相信对你的音乐素养也会有不小的提升。另外，在剪辑前，我都会先用音乐做好底子，听说不少剪辑师也会有同样的做法，因为这样的好处，可以先确定好整部片子的底调，并且由此控制剪辑时的节奏，当然，有必要的话，还可以根据需要对音乐再进行调整

1、熟悉《消费者权益保护法》、《侵害消费者权益处理办法》以及《消法》配套规章的相关内容，为日后开展消费维权工作储备了知识体系。2、利于在日常生活中发现涉嫌违法的案源信息，及时立案查处违章违法行为，抓住“诉转案”的有利时机，避免“维权“和”办案“相脱解使得办案人员收集案件相关材料处理困境的局面发生，实现”双赢“的结果，从根本上保护消费者权益。

　　中秋月 苏轼　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。　　此生此夜不长好，明月明年何处看。　　饮 苏轼　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。　　赠刘景文 苏轼　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。春宵 苏轼　　春宵一刻值千金，花有清香月有阴．　　歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉．　　上元侍宴 苏轼　　淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。　　侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。　　花影 苏轼　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。　　守岁诗 苏轼　　儿童强不食，相守应欢哗。晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。　　和子由渑池怀旧 苏轼　　人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。　　泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。　　老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。　　往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。　　儋耳 苏轼　　霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬。　　垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。　　野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。　　残年饱饭东坡老，一壑能专万事灰。　　六月二十日夜渡海 苏轼　　参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。　　云散月明谁点缀，天容海色本澄清。　　空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。　　九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。　　惠崇春江晚景 苏轼　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。　　篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。苏轼诗词全集http://tool.liuxue86.com/shici_alist_179/

大学生综合测评成绩计算方法如下：学年综合素质测评成绩=思想道德素质分（20%）+学科专业素质分（60%）+实践能力与技能水平分（10%）+身心素质与文体能力分（10%）+附加分。一般是考试成绩和活动分成绩各乘一定比例相加。综合素质测评的简介：综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。综合素质测评包括四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金！综合素质测评的意义：1、对于学生来说，综合素质测评有利于激励大学生沿着德、智、体、美全面发展的方向前进，不断提高自身综合素质，形成你追我赶的学习气氛。2、有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到以评促改的效果，从而有利于毕业择业和自我发展。3、对于学校而言，综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一。4、有利于学校及时、全面了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效能。

建筑物的产权单位或受其委托管理建筑消防设施的单位，应明确建筑消防设施的维护管理归口部门、管理人员及其工作职责，建立建筑消防设施值班、巡查、检测、维修、保养、建档等制度。确保建筑消防设施正常运行。消防设施维护管理由建筑物的产权单位或者受其委托的建筑物业管理单位（以下简称“建筑使用管理单位”）依法自行管理或者委托具有相应资质的消防技术服务机构实施管理。消防设施维护管理包括值班、巡查、检测、维修、保养、建档等工作。为确保建筑消防设施正常运行，建筑使用管理单位需要对其消防设施的维护管理明确归口管理部门、管理人员及其工作职责，建立消防设施值班、巡查、检测、维修、保养、建档等管理制度。

皮克斯最著名的企业文化就是“以下犯上”，确切地说，在创作领域，皮克斯内部完全没有“上下”的概念。看过《怪物公司》DVD花絮的朋友一定非常羡慕皮克斯的工作环境，那里好比一个“娱乐无极限”的大型游乐园，到处都是稀奇古怪的玩具和稀奇古怪的员工，任何一个普通动画师都可以提出创意供大家讨论。当地报纸称此处为“前青春期的天堂，连自助餐厅里都在招待好玩的食品，普通员工会很高兴地告诉老板怎样做才最好”。《海底总动员》的导演安德鲁·斯坦顿也曾经说：“什么中层、部门、领导，这些词我们统统没有，这就是我们独一无二的地方。”一个在动画历史上闪现光芒不亚于迪斯尼的公司就此结束其传奇般的历史，可以说它实现了一个不可能的任务——超越迪斯尼，但是它凭借精彩的创意和先进的技术成功了。虽然它结束了作为独立公司的历史，但是其精神依然在不同的地方延续。

　对旅游景区而言，要预防潜在危机的发生，必须从源头进行控制，不放过每一个细节，及时进行分析预测，并做好各项预防措施。一般而言，旅游景区的安全管理对象主要有如下几个方面：　　1、正确引导和约束景区内游客的游览行为，防止其不安全行为导致事故。例如不顾各种安全警示，跨越安全栏、随意攀爬、接近危险水源；在游览过程中，不遵守相关的安全规定，不按照规定的操作执行等；不在指定的吸烟区域吸烟，或在禁火的景区乱丢烟头等。　　2、要求旅游设施设备操作人员严格按照规范操作，防止违章作业导致事故。例如因操作不当导致漂流船翻沉、客运索道停止运行、游艺机械造成人员受伤等事故。　　3、要求景区员工按照既定的标准和流程操作，避免在服务提供过程中产生不安全行为。例如在为游客提供餐饮、购物等过程中，造成客人烫伤、食物中毒或物品过期等事故。　　4、搞好景区范围内的治安保卫工作，防止偷盗、抢劫等犯罪行为的发生，避免造成游客的人身伤害或财物损失，及时查禁“黄、赌、毒”等社会不良现象，依法打击强买强卖、敲诈勒索、殴打辱骂游客等各类违法犯罪活动等。　　5、景区内如有建设或维修施工的，应做好安全防护工作，防止施工过程中的不安全行为对游客造成伤害。　　6、做好景区内的道路交通设施、各种车辆以及停车场的安全管制工作，特别是在旅游旺季、高峰期尤为重要。　　7、做好景区内各种游乐场所、游览道路、游客休息停留场所及其周边环境的安全管理工作，避免或减少可能对人员造成的伤害。　　8、做好员工工作或生活场所的安全管理与教育，如不得私拉电线、私用电炉，注意交通安全等。　　9、做好如台风、洪水，以及山体塌方或泥石流等自然灾害的预报或防范措施，尽可能减少景区或游客的生命财产损失。　　10、做好特种旅游项目的安全管理，如攀岩、冲浪、骑马、拓展、蹦极、速降等。　　11、其他可能产生危险的因素与环境。

　　前言　　1　绪论　　1.1　岩土工程的范畴和特点　　1.2　岩土工程的不确定性　　1.3　岩土工程的可靠度分析　　2　概率与统计分析基础知识　　2.1　概述　　2.2　概率论的基本概念　　2.2.1　概率基本公理　　2.2.2　独立性　　2.2.3　条件概率　　2.2.4　全概率公式和贝叶斯公式　　2.3　随机变量及其分布　　2.3.1　随机变量　　2.3.2　随机变量的函数　　2.3.3　联合分布、条件分布及边缘分布函数　　2.4　随机变量的统计特性　　2.4.1　矩　　2.4.2　均值、众数、中位数和分位数　　2.4.3　方差、标准差和变异系数　　2.4.4　偏度系数和峰度　　2.4.5　协方差和相关系数　　2.5　常用的离散型随机变量　　2.5.1　伯努利试验与二项分布　　2.5.2　几何分布　　2.5.3　泊松（Poisson）分布　　2.6　常用的连续型随机变量　　2.6.1　正态分布　　2.6.2　对数正态分布　　2.6.3　Gamma分布　　2.6.4　Beta分布　　2.6.5　极值分布　　2.7　Excel和Matlab的统计函数　　2.7.1　统计特性函数　　2.7.2　随机变量概率分布函数　　习题　　3　可靠度的基本概念　　3.1　概述　　3.2　荷载和抗力　　3.3　功能函数　　3.4　可靠度指标和失效概率　　3.5　岩土抗力的统计特征　　3.5.1　土体性质的空间变异性　　3.5.2　实测土体性质的变异性　　3.5.3　常见土工指标的统计性质　　3.6　荷载的统计分析　　3.6.1　结构荷载的概率模型　　3.6.2　荷载的各种代表值　　3.6.3　荷载效应及荷载效应组合　　习题　　4　一次二阶矩法　　4.1　概述　　4.2　中心点法　　4.3　设计验算点法　　4.3.1　独立正态分布随机变量　　4.3.2　非正态分布随机变量　　4.3.3　相关随机变量　　4.4　数据表法　　4.5　小结　　习题　　5　蒙特卡罗方法　　5.1　概述　　5.2　随机数的产生　　5.2.1　逆变换法　　5.2.2　舍选法　　5.2.3　随机向量的生成方法　　5.3　蒙特卡罗法　　5.4　重要性抽样法　　5.5　拉丁抽样法　　5.6　小结　　习题　　6　响应面法　　6.1　概述　　6.2　响应面　　6.3　多项式RSM逼近技术　　6.4　抽样求解响应面函数　　6.4.1　取样点设计与响应行为　　6.4.2　中心复合设计取样　　6.4.3　解方程求解待定系数　　6.4.4　最小二乘法求解待定系数　　6.5　响应面法的迭代求解方案　　6.6　利用向量投影取样点的响应面法　　6.7　小结　　习题　　7　系统可靠度　　7.1　概述　　7.2　简单系统的可靠度计算　　7.3　系统可靠度的宽界　　7.4　系统可靠度的窄界　　7.5　小结　　习题　　8　岩土工程可靠度设计原理　　8.1　概述　　8.2　容许应力设计方法及其局限性　　8.2.1　容许应力设计方法的原理　　8.2.2　容许应力设计方法的局限性　　8.3　极限状态设计方法　　8.4　荷载抗力系数设计方法　　8.4.1　荷载抗力系数设计方法的基本原理　　8.4.2　基于容许应力设计方法的荷载抗力系数校准　　8.4.3　基于FOSM方法的荷载抗力系数校准　　8.4.4　目标可靠度指标的确定　　8.5　地基基础规范的极限状态设计方法　　8.5.1　抗剪强度指标标准值和地基承载力的特征值的确定　　8.5.2　地基基础设计的荷载效应组合的确定　　习题　　9　可靠度分析的工程实例　　9.1　概述　　9.2　堤坝安全性评价实例分析　　9.2.1　工程概况　　9.2.2　可靠度指标的计算　　9.2.3　安全性评价中的不确定性变量　　9.2.4　不同堤坝方案的安全性评价　　9.2.5　三种堤坝的安全性评价结果　　9.3　土钉支护结构的可靠度分析　　9.3.1　土钉支护结构　　9.3.2　工程概况　　9.3.3　破坏形式　　9.3.4　功能函数的建立　　9.3.5　土钉支护结构体系稳定性的可靠度分析　　9.4　小结

促进人与自然和谐发展，第一，要尊重自然、顺应自然、保护自然，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体。要像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理。要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。第二，要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。追求人与自然的和谐、经济与社会的和谐，通俗地讲就是要‘两座山"：既要金山银山，又要绿水青山，绿水青山就是金山银山。第三，要坚定不移推动形成绿色发展方式和生活方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，实行最严格的生态环境保护制度，以新发展理念为指导，创新生产方式，改变生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。第四，要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，着力树立生态文明理念、完善生态文明制度体系、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。

元佑词人以诗文句法入词,始于苏轼.苏轼把陶渊明《归去来辞》改写成（哨遍）,将韩愈《听颖师弹琴诗》,概括成（水调歌头）,在词体上也堪称创制.以前词家于调名外极少立题,苏轼不少词作不但始用标题,有的还系以小序,小序长者达数百字,文采斐然,颇能引人入胜.苏轼以诗为词,扩大了词体的表现力.苏词具有鲜明的理想色彩.有些作品浮想联翩,逸兴遄飞.如（水调歌头）“明月几时有”、（念奴娇）“凭高眺远”、（满庭芳）“归去来兮”等,这类篇章在精神上上承屈原、李白,下开辛弃疾的某些清旷奇逸之作.在语言和音律上,也体现了苏轼的创新精神.苏词语言多吸收诗赋词汇,兼采史传、口语,以清雄见称,对以前词人镂金错采的风尚有所改变.他重视音律,但不拘泥于音律.苏轼词风呈现出多样化的特色,除了“大江东去”一类壮丽词外,另一些作品,或清旷奇逸,或清新隽秀,或婉媚缠绵,都各具风韵.如（江城子）悼念亡妻,一往情深；（水龙吟）咏唱杨花,幽怨缠绵；（蝶恋花）写佳人的欢笑搅动了墙外行人的春愁,风情妩媚动人.词是随着隋唐燕乐的流播,由诗歌与音乐结合而产生的一种新兴格律诗体.它有着既属于音乐,又属于诗歌的双重属性. 诗与乐的结合,在其初期音乐明显地占着支配地位.从五代至柳永,词为艳科,填词以协律为要,表意以婉约为宗,词附庸于音乐.作者要制词,必须先依曲子的节拍长短,倚声入调.到苏轼时代,词逐渐脱离音乐而变为“不歌而诵”.特别是苏轼的“以诗为词”,从词与诗的渊源这一角度,力求摆脱音律对词的束缚,使词风突变,解放了词体,开拓词境,提高了词的品格,使词摆脱了附庸的地位而蔚为大国,成为一种独立的抒情诗体. 苏轼“以诗为词”的艺术特征,主要表现在以下几方面： 其一,词境的拓展. 苏轼革新词体,内容和题材不断扩大,突破了词为“艳科”的旧藩篱,使词从“花间”“尊前”走向广阔的社会人生.苏轼不仅以词写男女之情、离别之恨、羁旅之愁等传统题材,而且把诗人惯写的怀古感旧、伤时论世、纪游咏物、悼亡赠友、谪居谈禅、咏史游仙、农事村景、说理议政等等题材和内容全部纳入词的创作领域,凡可为诗者皆可入词,词达到了“无意不可入,无事不可言”（《艺概》）的境地. 五代、宋初之词,题材狭窄,内容贫弱.在苏式看来,诗的表现疆域,是一个海空、无拘无束的大自在.诗既然如此,作为诗之苗裔的词也理当如此.因此,他不满时人以“艳科”为绳索,对词分横加种种束缚.许多时人认为应该在诗中表现的题材和内容,他都一一纳入词中,彻底冲破了词为“艳科”的牢笼,把词从相思眷恋、离愁别恨的狭小樊篱中解放了出来,引向广阔的社会人生.为宋词的创作开辟了无限广阔的艺术天地,给词以新鲜的血液和生力. 其二词风的改革. 苏轼打破了“诗庄词媚”的传统观念,一扫旧习,以清新雅练的字句,豪迈劲拔的笔力和纵横奇逸的气象来写词,使词作仿佛“挟海上风涛之气”（《花草蒙拾》）,格调大都雄健顿挫、激昂排宕,形成了与苏诗风格相似的词风.如〔八声甘州〕“有情风万里卷潮来”,笔势如“突兀雪山,卷地而来” （《吷庵手批东坡词》苏轼不仅以诗文句法入词,且多吸收诗赋词汇,兼采史传、口语,突破词的音律束缚,以便更充分地表情达意,使词为文学而作,不尽为应歌而作. 唐五代以来,词在风格上专主柔曼婉媚.从温庭筠到柳永,这一期间许多词家的众多词作,虽也有雅俗之分,但词风的总体倾向于婉媚,而且词从的内容到形式都依附于音乐.苏轼对此颇为不满.突破词的音律束缚,将诗的风格引入词中,推动着对词的内容与形式的纯文学的追求.这一重要的转变,正是词的文学生命重于音乐生命之始,大大提高了词体的表现力.这也是苏轼对词的一大贡献. 其三,风格多样化. 唐五代以来,词以婉约为宗,风格单一.苏轼认为,词的风格不应偏侧于婉媚一隅,而应如诗一般刚柔兼具,多姿多彩,横竖烂漫.苏轼对弥漫词苑的浮艳柔媚之气极为不满,于柳永与婉约词派之外,另立一宗,成为宋代豪放词派的卓越开创者.但苏轼的词不只有雄放的一面,而是随意境的变化,呈现出多样化的风格.如《蝶恋花》（花褪残红青杏小）,写佳人欢笑而搅动墙外的春愁,风情妩媚动人,于真挚细腻之中独凝重淳厚之笔.王士祯《花草蒙拾》评曰：“恐屯田缘情绮靡,未必能过,孰谓彼但解作‘大江东去"耶?” 开创豪放风格,诚然是苏式革新词风的重要方面,但其革新词风的旨意和功绩却不尽在于此.苏轼革新词风,并非单纯反对婉约,而是要改变婉约风格独主词坛的局面,使词的风格由一元化朝多元化发展,形成婉约、豪放、清丽、韶秀、旷远等多种风格同秀共荣的局面. 其四,以词陶写情性. 他把士大夫的情性志趣注入词中,并把士大夫的情性志趣与市民喜好的通俗文艺形式结合在一起.开拓了词的抒情功用,使词于合乐歌唱之外有足以自立的文学价值.提高了词的品位,也增强了词的生命活力.另外,他还从人的情感需要出发,以体现主体情性为主要宗旨.这与传统诗偏重社会政治的功利性不同,而贴进一般士大夫文艺生活和歌词创作的实际.是对传统诗作了合乎人情的修正,因而得到了普遍的认同. 综上所述,苏轼倡导词之诗化,在词的题材、内容、风格、抒情功用,用等领域里所进行的一系列革新,可以归结为一个方面：即注重、开发、增强词的文学属性,使词摆脱附庸于乐的僚属地位而向诗回归.这就势必涉及到问题的另一个方面：即怎样看待词的音乐属性?

乔治·卢卡斯。皮克斯动画工作室的创始人指的是艾德·卡特姆、乔布斯和约翰·拉塞特，乔治·卢卡斯是一位著名的电影制片人和导演，他没有直接参与皮克斯动画工作室的创建和创办。

　　运筹学是现代管理学的一门重要专业基础课。它是20世纪30年代初发展起来的一门新兴学科，其主要目的是在决策时为管理人员提供科学依据，是实现有效管理、正确决策和现代化管理的重要方法之一。该学科是一应用数学和形式科学的跨领域研究，利用统计学、数学模型和算法等方法，去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答。运筹学经常用于解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率。 研究运筹学的基础知识包括实分析、矩阵论、随机过程、离散数学和算法基础等。而在应用方面，多与仓储、物流、算法等领域相关。因此运筹学与应用数学、工业工程、计算机科学、经济管理等专业密切相关。　　排队论又叫随机服务系统理论。最初是在二十世纪初由丹麦工程师艾尔郎关于电话交换机的效率研究开始的，在第二次世界大战中为了对飞机场跑道的容纳量进行估算，它得到了进一步的发展，其相应的学科更新论、可靠性理论等也都发展起来。

想必大家都应该知道怪物猎人世界其实还是很吃配置的吧，经常由玩家遇到卡顿、掉帧等等的问题，如果想要流畅运行的话，那还是需要一个正确的设置才行啊。那么接下来深空高玩就给大家带来由玩家“名画里的猫”分享的怪物猎人世界掉帧卡顿严重低配优化方法详解。优化方法本人电脑配置：i5-4590 + GTX1060 6GB + 16GB内存 + 京东某品牌百元散热器。游戏画面设置：全屏幕，GeForce Experience自动设置，并且手动关闭“立体描绘质量”。优化前：简单场景平均50帧左右，复杂场景30-50帧左右，超复杂场景卡屏3-5秒。优化后：简单场景平均80-110帧左右，复杂场景55-70帧左右，超复杂场景不卡屏。先来说说掉帧、卡顿的背后原因，建议仔细阅读。【1】CPU处理器占用率过高，敲黑板!!!这是很多人掉帧的主要原因!!!★由于D加密与游戏厂商本身的负优化，导致PC端的CPU占用率超高。CPU占用率一旦过高，你开个浏览器都会卡到你想砸电脑，更别说游戏本身了，所以掉帧卡顿是必然的。★这里给个参考意见：进入游戏，进演武堂随便拿把武器去砍木桩，这时观察你的CPU占用率，超过85%的都是不达标的。建议使用系统任务管理器查看CPU占用率。【2】CPU散热器性能差导致的降频，敲黑板!!!这也是很多人掉帧的主要原因!!!★很多人的散热器性能都只有一般效果，可能你在玩LOL、GTA5这类游戏的时候没有任何感觉。但是!这可是神一样负优化的怪物猎人，天，你在想什么呢?这款游戏会导致你的CPU因为温度过高而强制降频，让你卡上加卡，严重的还会耗损CPU的寿命。★这里给个参考意见：进入游戏，以探索模式出发，随便地图里逛1分钟，观察你的CPU温度，超过60度的都是不达标的散热器。建议使用鲁大师查看温度，更加准确。【3】游戏画面设置与电脑本身配置不相符★很多人将游戏画面设置为游戏预设值，或自己瞎调的。这都是未经过优化，甚至负优化的。【4】显卡驱动版本使用的为8.1日的最新版本★经过本人的几番亲自测试，得出结论：此驱动版本为负优化版本，绝不是官方口中所说的带有优化效果的驱动!【5】显卡规格不达标，金钱问题无解★这里给个参考意见：GTX960以下规格的显卡想要稳定60帧玩这游戏基本不现实了。重点：针对不同的卡顿原因提出的优化方案。【1】CPU处理器占用率过高★可以使用国外大神自制的MOD插件来缓解此问题，注意是缓解!不是解决!要想完全解决，俩字儿!砸钱!★优化原理是将游戏调用的CPU线程数进行控制，可以有效的缓解游戏本身的负优化导致的CPU负载过高而出现的卡顿现象。★特别说明：1.MOD可以通过控制线程来提高CPU使用率。2.MOD可以优化Alt+Tab切屏导致的的卡顿。3.MOD可以在不影响帧率的情况下略微提升画面质量的精细度。4.安装MOD后首次进入游戏可能会黑屏1-2分钟左右，属于正常现象。5.MOD为全自动化，解压至游戏目录后即生效。另，Ctrl+Shift+Backpack键为弹出MOD高级设置，一般来说保持默认即可。【2】CPU散热器性能差导致的降频★物理降温，建议将空调打开，然后打开机箱，挪动到比较空旷的区域，找个电风扇对着CPU吹。★金钱降温，买个好点的散热器给装上吧，花300块钱玩怪物卡人，你不难受嘛?【3】游戏画面设置与电脑本身配置不相符★安装英伟达官方GeForce Experience，使用软件内的自动优化功能，软件会自动识别你的机器配置给游戏进行最佳的设置优化，注意优化功能需要登录账号使用。★使用GeForce Experience优化后，进入游戏调节画面设置，手动关闭“立体描绘质量”这一项。【4】显卡驱动版本使用的为8.1日的最新版本★将驱动回滚至老版本，建议去英伟达官网下载后自己手动安装，别用驱动精灵等软件。【5】显卡规格不达标，金钱问题无解★GTX960以下规格的显卡想要稳定60帧玩这游戏基本不现实了

游客行为管理措施一些游客在景区游览过程中表现出一些不文明行为，不仅对景区资源造成破坏，而且还人人影响了其他游客的旅游体验。游客的不文明行为要表现为两大类:一 类是游客在景区游览过程中随意丢弃各种废弃物的行为，如随乎乱扔废纸、果皮、饮料瓶、塑料袋、烟头等垃圾，随地叶痰、随地便溺等;另一类是游客在游览过程 中不遵守旅游景区的有关游览规定的违章活动行为，如乱攀乱爬，乱涂乱刻乱画，越位游览，违章拍照，违章采集，违章野炊、露营，随意给动物喂食，袭击动物、捕杀动物等针对游客的此类不文明行为要进行必要的约束。①游客教育管理方式在游客进入景区之前，景区应通过各种方式对游客进行资源保护的教育，如在景区门票上对重点保护的旅游资源进行介绍，写明游客参观游览景区的注意事项， 在异游讲解过程中对游客进行资源保护教育等等。通过这些方式，使游客对十资源保护的重要性和如何保护资源有个较好的认识，就可以在一定程度上减少游客对资 源的破坏，尤其是会人人减少游客所造成的无意识破坏。②行为小范管理方式景区的员工应该通过自己的言行为旅游者起到示范作用，文明礼貌，不乱扔垃圾，不破坏景区的文物及自然旅游资源，为旅游者起到一定的表率作用。黄山环卫 人员就用自己的实际行动告诉了旅游者应该保护环境。黄山之所以卫生保洁好，除了到处都是石砌的垃圾箱外，黄山的环卫人员总是不辞辛劳、默默无闻的跟在游客 身后，检拾游客丢下的垃圾。为了检拾游客丢下悬崖、山谷中的包装袋等废弃物，黄山的环卫工人再悬崖上打了130多个吊环，用绳子吊着在悬崖间检拾游客丢下 的垃圾，看到这样的情景，还有准会忍心乱扔乱丢呢?这样的行为示范无疑会对游客产生巨人的心灵震撼，促使他们自觉约束自己的行为，保护环境。现在，很多景区在游客管理方而仍然做的不够好，各个景区应该根据自身的特点，选择合适的游客管理方式，多种方式结合，并且坚持在实践中探索和创新，为我国景区游客管理开辟出一条切实可行的新路，以实现我国旅游景区更好更快的发展。

深奥

工程师专业分类中机电方向的 机电安装：主要是机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。机电设备安装：机械电子技术、机械制造与计算机控制、机器人应用、机电设备及自动化、数控机床使用和维修、数控设备管理和维护。机电工程：工程内容包括锅炉、通风空调、制冷、电气、仪表、电机、压缩机机组和广播电影、电视播控等设备。机电设备：主要是以安装、调试为主。

40和48设总人数为11X，男生为5X，女生为6X，人是整数啊，80-90之间又能被11整除的只有88啊，很容易的，所以x为8，就算出来了

综述：考试成绩百分之六十，平时活动有两项，参加活动不会减分。一般综合测评是考试成绩和活动分各乘一定比例相加。综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。作用：随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻，社会和用人单位对人才标准重新高标准定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。参考资料来源：百度百科－综合素质测评

由于苏轼前世修行，对佛学颇有殊胜成就，因此在诗词中体现出其人生际遇并宇宙人生的悲叹！富有艰深的哲理。

旅游景区卫生管理的特点有：1、景区路面：干净卫生，无积水、纸屑及瓜果皮等杂物，道路通畅无阻。2、景区内，公共财物干净整齐，无异物、灰尘、蜘蛛网和虫类，桌椅摆放整齐。3、工作区：工作区内无积水、无油渍，清洁整齐，无异物，用具摆放整齐有序。

似乎少了Wall-E吧？

一、微课的选题和教学设计选题是微课制作最关键的一环，教师拍摄制作前要研究教学内容，针对某个教学重点、难点、易错点、易混淆点进行录制。微课切忌拍摄成一堂完整的课堂实录，切忌课堂搬家。一节微课要用十分钟以内的时间讲透一个特定的知识点。在设计和制作微课的时候，要从学生的角度去考虑，充分了解学生学习情况，“以学生为本，面向学生，为了学生学习”。每个微课教学目的明确，教学思路清晰，要有效解决具体的教学问题，注重情景化、趣味化、可视化。微课可以根据课程的需要，突破教室的局限，综合使用各种展示工具、多媒体表现方式，在各种位置、场景下录制，以灵活多样的形式和内容，激发学生学习兴趣。二、微课制作的形式与技术要求目前，微课制作的形式非常多，可以是教师进行情境性的内容讲解或展示实验教学过程;可以是教师在黑板上或纸上的板书，清晰醒目地展示某个运算推理过程;也可以是通过录屏软件录制的屏幕操作或是语音讲解和批注展示的PPT演示课件等形式。选择用什么微课表现形式取决于课程教学的需要。现在微课制作技术门槛大大降低，可选择的设备也十分丰富，摄像机、数码相机、摄像头、手机甚至平板电脑都可以用来进行拍摄录制。电脑屏幕上的操作可以使用录屏软件录制。微课的视频质量对教学效果影响非常大，所以微课要求拍摄主体明确，背景整洁。视频输出分辨率可以为320*240、640*480、720*576等大小，格式为MPG、MP4、FLV、MOV等，录制解说时使用外接麦克风，音频采用MP3、AAC格式，解说声音宏亮清楚，外部环境安静无噪音。采用录屏软件截屏录制时电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。屏幕字体颜色搭配醒目。在保证声音图像质量的前提下，尽量控制微课文件大小，50M内为宜。三、微课的录制与后期编辑1.摄像机拍摄讲授类、演示类的课程可以用摄像机拍摄。教师可以自己使用家用摄像机单机拍摄，将摄像机固定在三脚架上，确定好取景范围后就可以拍摄。录制过程中教师要自然放松，保持良好的教学仪表姿态，把镜头当作学生，注重目光交流。演示类的拍摄背景要简洁，最好是白色或是浅色。后期剪辑时再插入教学课件等资料。录制过程中教师如果出错，把讲错的地方重讲一遍，操作失误的地方重做一遍，保持整个教学过程的流畅，后期剪辑的时候再进行加工整理。为了追求更优良的视听效果，提高录制效率，也可请其他教师或摄制人员使用专业摄像机协助拍摄。采用多机位进行拍摄，教学中近景、板书等画面拍摄，通过VGA口采集多媒体课件展示画面一次性录制合成。教师在制作前要和录制人员多交流，准备表达教学意图，确保教学内容完整记录。注意音画同步，录音时使用领夹式无线专业话筒。2.手机加白纸拍摄复杂的教学过程需要多人合作采用摄像机拍摄，其实对于一些小场景的演示型微课，就可以使用简单的拍摄工具拍摄制作，进一步提高教师自己制作微课的灵活性和便捷性。可以采用手机加白纸拍摄的方式进行。这种方式技术难度低，操作简单，易于分享。首先选取一部在500万像素以上的手机或摄像头。把手机支架固定在桌子边缘，将手机固定到手机支架上。打开手机拍摄功能，调整手机拍摄的取景范围能覆盖整张白纸，并保证纸面字迹清晰，教师准备好白纸上的书写、绘图、演示等操作后开始录制。这样的拍摄过程非常简单方便实用。拍摄时保持白纸稳定，教师注意保持坐姿，头部不要进入画面，手部不要佩戴过多饰品。3.电脑屏幕截屏录制对电脑屏幕截屏录制适合于制作软件操作类微课以及将PowerPoint演示文稿制作成微课。教师可以使用Camtasia Studio软件进行电脑截屏操作的录制。这款软件提供了强大的屏幕录像、视频剪辑功能，在后期编辑时能够添加字幕、标注，能自由裁剪，提供丰富的转场效果，还能自由变焦，能放大局部画面，并跟随鼠标移动。对于录屏演示型的微课，尽量避免鼠标光标的随意移动，以免对学生造成学习干扰。录制过程中，鼠标的点击速度不能过快，要有适当停顿，在关键环节适当增加提示，便于学生跟上讲解的进度。其实，在实际录制过程中，教师可以根据教学内容和实践操作过程的需要，灵活选择摄像机或手机等拍摄工具，混合使用上述一种或者几种制作方式制作微课。无论采用什么工具、什么方式，都必须保证录音质量。最好使用录音质量好的电容式麦克风。说话时将话筒放在离嘴远一点靠下的位置，不要靠太近，避免把爆破音和嘶嘶声都录进来，影响教学效果。四、微课的后期编辑制作微课的后期编辑工作首先是纠错。将摄像机、手机等拍摄好的视频导入电脑，使用会声会影、Edius、Premier、Cooledit等音视频编辑软件。剪辑要符合视觉习惯和教学规律。检查修改视频中出现的拼写或者语法错误，一定不能出现知识性、政策性错误;删、减教学过程中的停顿与拖沓声音与画面，保证整节微课的教学内容紧凑有效。其次是添彩。每节微课应该制作简单的片头，内容包含微课题目、作者、学校名称、微课所属学科、微课适用对象及教材版本、单元、知识点等信息。可以根据教学需要在微课中添加提示总结字幕和动画效果，引入更多的教学资源，让教学内容更加丰富。编辑完成后，选择合适的视频格式进行视频输出。

各国战斗机寿命有多长？各个国家的军用飞机性能越来越优越，不仅拥有非常快的速度，而且还能快速机动，还能够隐身。但是性能再优越的战斗机，都是有一定寿命的，在过去美国和苏联的战斗机几乎称霸了整个世界。苏联的战斗机寿命在初期远不及美国战斗机的寿命，苏联的战斗机寿命能够达到2000-3000小时，而美国的战斗机寿命达到了5000小时以上。俄罗斯开始在战机寿命上下功夫，俄罗斯的战斗机寿命已经大大提升，我国引进的苏-35战斗机的寿命达到了6000小时。大多数国家的战斗机使用到了寿命也不会立马退役，经过全面的大修和延寿后会继续服役，美国的F15战斗机的寿命为7000小时，但是一些F-15的飞行时间达到了1000小时。美国联合众多国家一起研制的F-35战斗机的寿命设计时间是8000小时，F35B甚至达到了16000小时以上，而F-35A的寿命更是达到了24000小时。与美俄的战斗机寿命相比，中国初期研制的战斗机寿命非常短，只有1000多小时，但是中国在战斗机寿命上也取得了令人惊喜的成绩。一位北京航空航天大学教授、结构疲劳与可靠性国际知名专家，中国飞机结构寿命与可靠性理论的奠基人高镇同院士，将中国战斗机的寿命延长2000小时，这样的成就令世界都为之震惊。从70年代开始，高镇同院士就和他的团队采集了400万亿个数据，攻克了技术难关，解决了疲劳强度概率分布的世界性难题，所以从1993年开始，我国飞机的寿命已经从1000多个小时延长到了3000小时。我国的战斗机在此基础上的寿命已经大大增加，据分析中国歼20的寿命已经达到了10000小时以上。

原文参考：http://www.nydsscc.com/ 建筑工程设计方案，对建设投资有着重要的影响，通过科学的建筑工程设计方案优化，能够有效降低工程造价10%左右，同时还能够对工程施工成本、施工质量起到促进作用，加强建筑工程设计方案的优化已经成为现代工程建设的重要工作，是影响投资收益、建筑施工质量、成本控制的关键。那么，建筑工程设计方案的优化有哪些重点呢？ 1、建筑工程设计方案的综合优化 建筑工程设计方案的优化，以工程功能需求出发，以技术先进性、工程造价严谨性、财务审核规范性为重点，科学的进行设计方案优化！通过对施工技术的先进性的设计，科学的应用现代建筑施工技术，提高工程施工效率，达到降低施工成本、降低投资的目的。通过工程造价严谨性控制，达到工程造价对施工的指导目的，为施工成本控制奠定基础。通过财务审核规范性对工程造价、施工资金使用等进行控制，达到工程投资的科学使用，避免职务侵占、偷工减料等情况的发生。同时科学的建筑工程设计方案优化还需要对施工过程材料进场数量、进场时间、堆放场地、堆放方法的进行设计优化。通过科学的进场数量设计减少材料进场过多造成的场地占用、资金占用以及材料管理费用。通过科学的堆放场地设计能够有效减少施工过程二次运输费用，提高施工效率。通过科学的堆放方法设计优化能够有效的避免材料堆放不当造成的材料损失。总之，科学的建筑工程设计方案优化施工对施工全过程各项工作的充分考虑，建立现代化、精细化施工管理，以此达到建筑工程施工设计方案的最终目的。 2、建筑工程设计方案质量管理部分的优化 建筑工程设计方案的优化，对工程施工质量也有着一定影响，因此要加强建筑工程设计方案中关于质量的设计与优化，以此提高工程施工质量。建筑工程质量设计与优化首先要对建筑施工质量管理组织架构进行优化，构建以法人为主的、专业技术人员与专家为主导地位的、基础质量管理人员为管理基础的全方位质量管理架构。同时建立健全的质量管理规章制度体系,结合工程实际情况对质量管理与技术管理规程进行具体化与细化，以此确保质量管理体系的可靠性，做好质量管理工作有章可循，同时要注重质量管理工作的连续性与全过程管理执行力,为确保工程质量奠定基础。 3、建筑工程设计方案的质量优化与管理 建筑工程设计方案的质量优化与管理，对建筑投资企业与施工企业都有着重要的意义，是为了提高工程设计质量、满足设计规范要求、达到高标准工程的关键！建筑工程设计方案的质量优化是通过人员优化、项目设计管理优化以及科学的统筹安排来完成的系统工作。建筑设计人员必须具有较高的专业技术基础，并对每个设计人员的专业项目进行整合，使专业人员的强项得到发挥，以此促进建筑设计方案质量的提高。项目设计管理过程要抓住重点与关键点，对项目设计的方案图、施工图和预算等进行重点控制，以此提高建筑工程设计方案质量。设计过程中还要通过优化统筹安排工作，提高设计效率与各环节的交接，对交叉工作进行统筹安排。通过设计工作的统筹安排提高设计工作效率，缩短设计时间。对于工程设计中需使用新技术、新材料的，还要加强对可行性的分析与验证，对比同类工程中新技术新材料使用情况确保工程质量。建筑设计部门或者企业还要加强自身设计人员综合水平与素质的优化，通过在职学习、交流等方式提高设计人员的综合水平，有针对性的对专长人员进行培训。 建筑设计方案的优化管理对设计项目的方案有着重要的意义，建筑设计方案的确定不仅仅是为了评选好的方案，优化选取方案不是目的，重要的是在建筑设计方案运行中进行优化管理。当建筑设计方案选取后，按专业部分进行优化、细化、量化而后运行。建筑设计方案优化管理，旨在于打破旧的、固定不变的教条，采取积极地动态管理方法。建筑设计质量的优化管理，在于建筑设计质量的优化与管理。建筑设计质量的优化关键在于建筑设计思想目标的确立，建筑设计思想的优化以及专业技术人员的专业水平。因此建筑工程设计部门或者企业必须注重人才的培养，通过人才培养提高建筑工程设计方案质量，提高优化水平，以此提高企业的综合市场竞争力，促进建筑设计行业的发展。 原文参考：http://www.nydsscc.com/

机电安装资质证书办理方法：准备好营业执照向当地的建设行政主管部门提出申请即可。具体申请流程如下：1、公司证明材料想要办理资质就必须要注册公司，不然没办法领取营业执照。2、人员资质要求的人员须达到申报资质要求，人才配置是建筑资质管理的核心内容。企业根据建筑资质标准，需按照自身资质类型配置相关资质申请人。所需人才主要包括：注册建造师、技术负责人、技术职称、技术工人等。3、准备申请材料资质申请材料包括施工企业资质申请表、营业执照、人员证明、固定工作场所证明等。如果是新办的企业的话，需要缴纳近一个月的人才社会保险，而对于办理提升和延期资质的话，是需要缴纳近三个月的人才社会保险的。4、收件所交材料不齐全或不符合法定要求的，一次告知申请人需补正的材料并退回。5、受理所交材料齐全且符合法定要求的，做出受理决定。6、审核受理申报材料后，依据标准进行审查。7、决定根据评审意见，研究决定审查结果。等级资质：机电安装是个工程规模比较大的工作，有些大型企业迁移，一个工程就需要花近半年来实施，而且，对于安装的技术要求，也是相当大的。工程内容包括锅炉、通风空调、制冷、电气、仪表、电机、压缩机机组和广播电影、电视播控等设备。机电设备安装工程专业承包企业资质等级标准机电设备安装工程专业承包企业资质分为一级、二级、三级。

这是从百度百科上截的，您看看就好~ 我是觉得还蛮有道理的！《 皮克斯最著名的企业文化就是“以下犯上”，确切地说，在创作领域，皮克斯内部完全没有“上下”的概念。看过《怪物公司》DVD花絮的朋友一定非常羡慕皮克斯的工作环境，那里好比一个“娱乐无极限”的大型游乐园，到处都是稀奇古怪的玩具和稀奇古怪的员工，任何一个普通动画师都可以提出创意供大家讨论。当地报纸称此处为“前青春期的天堂，连自助餐厅里都在招待好玩的食品，普通员工会很高兴地告诉老板怎样做才最好”。《海底总动员》的导演安德鲁·斯坦顿也曾经说：“什么中层、部门、领导，这些词我们统统没有，这就是我们独一无二的地方。” 一个在动画历史上闪现光芒不亚于迪斯尼的公司就此结束其传奇般的历史，可以说它实现了一个不可能的任务——超越迪斯尼，但是它凭借精彩的创意和先进的技术成功了。虽然它结束了作为独立公司的历史，但是其精神依然在不同的地方延续。》不过最终也是经营问题，跟大部分动画公司一样~ 现在则是属于迪士尼了。

⑴ 轨道交通信号与控制专业的就业前景怎样毕业后所获资格证书是什么 轨道交通信号与控制专业为国家级特色专业，交通运输工程一级学科、交通信息工程及控制二级学科均为博士和硕士授权点。本专业培养掌握自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能，在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城市轨道交通领域的信息和控制专门人才，以适应我国轨道交通事业的快速发展和对铁路信号技术和管理人才的迫切需求。[2] 毕业生可在铁路、城市轨道交通、电子、信息、仪表等领域从事系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发与设计、运营维护管理等工作，也可在高校、研究院所的教学和科学研究工作。 2专业历史编辑 即原铁道信号专业、自动化（自动控制）专业、兰州铁道学院（现兰州交通大学）1958年建校时首批建立的5个系之一的电机系，当年招收首批通信、信号本科学生和电力机车专修班学生。文革后1977年全国恢复高等学校招生，电机系继续招收有线通信和铁路信号两本科专业学生，1992年教育部制定了按大类招生的目录，电信系的铁路信号和自动控制两本科专业，归并为自动化类，按自动化专业招生。1993年原铁路信号专业更名为自动控制专业，原自动控制专业更名为工业自动化专业，简称自动化专业。2012年9月更名为轨道交通信号与控制。（普通高等学校本科专业目录第四次修订，专业代码080802T）[3] 3主干课程编辑 电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、微机原理与接口技术、自动控制理论、信号与系统分析、计算机网络、电磁兼容及可靠性理论、铁路信号运营基础、信号基础设备原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号远程控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统、城市轨道交通控制系统等课程。 4就业方向编辑 本专业具有国家行业需求的鲜明特色和较完善的培养体系。毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作，[2] 在铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工厂、相关研发单位（如中国通号股份公司、铁科院、卡斯柯、和利时、阿尔斯通）、学校等发挥重要作用。[4] ⑵ 铁道信号专业好就业吗 要是没有家庭背景，单凭自己的本事，进去国家铁路局从事信号管理工作，起码是西南交通大学，北京交通大学的本专业毕业生，就连兰州交通大学，石家庄铁道大学，都费劲。 ⑶ 铁路通信信号和通信技术专业有什么区别 二、培养目标： 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知识，在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计能力的高级技术应用型人才。 三、业务范围 本专业毕业生主要面向铁路（包括国营铁路、地方铁路和城市铁路）、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作，其业务工作范围是： 1.从事信号设备维修养护、技术开发等工作。 2.从事信号设备工程施工和大修改造等工作。 3.根据工作需要和个人素质，还可到相关企业从事经营管理、生产管理、技术管理等工作，也可到铁路设计单位从事工程设计工作。 通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。、 就业方向主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。 以市场为导向，扩大学生就业为原则。主要包括以下几个层面： 第一：加工制造：这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术，懂原理的高素质技术型工人。我国精加工制造业质量在世界水平中并不高，主要 通信技术专业是因为我国一线工人的文化素质偏低，只懂操作，不懂技术。所以，就此考虑这方面的就业前景最为看好。 第二：一般的管理人员：这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员，维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解，能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。第三：通信工程师：这个层次要求学生完全掌握通信基础知识，对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程 英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。谢谢璐姐的采纳，以上是默默的回答哈哈、、、。。。。 ⑷ 铁路铁道通信信号专业、自动化（交通信号与控制）专业对口的研究生专业是什么 IT ⑸ 轨道交通信号与控制专业属于什么类 轨道交通信号与控制专业属于工学门类的自动化学科 ⑹ 轨道交通信号与控制专业的就业方向 该专业具有国家行业需求的鲜明特色和较完善的培养体系。毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作， 在铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工厂、相关研发单位（如中国通号股份公司、铁科院、卡斯柯、和利时、阿尔斯通）、学校等发挥重要作用。 ⑺ 轨道交通信号与控制专业与交通运输专业的区别 轨道交通信号与控制是电力电子方面的 交通运输专业是偏组织管理方面的 ⑻ 铁路通信信号专业与铁道交通运营管理专业哪个就业好 个人感觉都差不多，我现在的工作会接触到行车的同事，觉得他们的工作很繁琐，回而且关于行车的工种答很多，有的还很危险，信号这方面接触的比较少，不太清楚。不过如果是做工人的话哪里都比较辛苦，都很累的。你要说吃香，我觉得只要能进了铁路，没有什么吃香不吃香这一说，因为付出的和得到的都差不多 ⑼ 铁道信号自动控制专业就业前景是怎样的 轨道交通信号与控制专业为国家级特色专业，交通运输工程一级学科、交通信息工程及控制二级学科均为博士和硕士授权点。 随着社会主义市场经济的发展，用人单位劳动用工制度发生了改变，人才供需态势有了根本性的变化，社会对技能型人才素质的要求越来越高，企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员，要求毕业生离开校门马上就能顶岗作业。就铁道信号专业而言，毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门。 一、培养目标：培养从事铁路通信及信号设备的维护管理以及应用开发的高级技术应用性专门人才。 二、核心课程：电路基础、电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、计算机通信、车站信号、区间信号、驼峰信号、信号电源、铁路信号遥控信号测量与处理、钳工、电气组焊工实习、车站、区间信号课程设计、电气集中设计与施工实习、信号专业实习、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 三、就业方向：毕业生可在铁路、城市轨道交通、电子、信息、仪表等领域从事系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发与设计、运营维护管理等工作，也可在高校、研究院所的教学和科学研究工作。 ⑽ 轨道交通信号与控制专业怎么样 轨道交通信号与控制专业 本专业培养具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。

法律分析：住宅区域的消防设施属于物业管理的。供水管网及管网上设置的地下式消防井、消火栓等消防设施，由供水部门负责维护、管理，公安消防部门负责监督检查。高、低压消防供水系统，包括泵房、管道、室内消防栓以及防火门、轻便灭火器材、消防通道等，由物业管理企业负责维修、管理，并接受公安消防部门的监督检查。法律依据：《中华人民共和国消防法》第二十八条 任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。

微课可以出现学生，微课为学生的学习提供了便利的条件，除了有助于学生的创造性思维能力，微课程也是一种提供教师学习的“课程”，解释可以借助微课这个教学工具，发挥独特的教学方式。当前，微课程的提供者是一线教师本身，这里没有多少高深的理论，每个学习的主人都可以通过简单的培训而转变为微课程的开发者，让自己的作品为同行提供借鉴和启发。在这里，每个人既是学习者，也是开发者、创造者，从而组成一个学习共同体。从课堂教学的角度去探讨，微课也是一种深受广大中小学教师热爱的教学模式。x0dx0a更多关于微课可以出现学生吗，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/6add911615824298.html?zd查看更多内容

综述：考试成绩百分之六十，平时活动有两项，参加活动不会减分。一般综合测评是考试成绩和活动分各乘一定比例相加。综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。作用：随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻，社会和用人单位对人才标准重新高标准定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。参考资料来源：百度百科－综合素质测评

【答案】：A,B,C,D施工方案优化主要包括：施工方法的优化、施工顺序的优化、施工作业组织形式的优化、施工劳动组织优化、施工机械组织优化等。

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简明英汉词典emeryn.金刚砂, 刚玉砂现代英汉综合大辞典emeryn.粗金刚砂, 刚玉(砂)emery bag(磨针用的)金刚砂袋emery board砂板emery buff金刚砂磨光机现代英汉词典emeryn.金刚砂