你认为好的消费观是怎样的？

节俭消费观、奢靡消费观和适度消费观。消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。适度消费观是一种既吸收了上述两种消费观的合理因素，又屏弃了它们的消极因素的消费观。正确的消费观：1、量入为出，适度消费。2、避免盲从，理性消费。3、保护环境，绿色消费。4、勤俭节约，艰苦奋斗。

什么是正确的消费观和价值观？前者指量入为出，适度消费的原则就是在自己消费时，考虑自己的经济能力，不要消费得超过自己的经济能力，把握好消费的限度，不要为了花钱而花钱。而价值观其实就是指一个人对事物价值的判断以及偏好。就像有些人喜欢设计漂亮的杯子，即使很贵也要买；有些人觉得杯子能用就好，只会买便宜杯子，这就是我们生活中无处不在的价值观的体现。

科学的消费观是指符合人的身心健康和全面发展要求、促进经济和社会发展、追求人与自然和谐进步的消费观念、消费方式、消费结构和消费行为。科学的消费观主要包括理性消费、用之有度、绿色消费和勤俭节约、艰苦奋斗。科学的消费观基本目标是：以保护消费者的安全权和知情权为核心，以监督食品、药品和建筑装饰材料等热点消费领域为重点，宣扬科学消费理念，普及科学消费知识，揭露有悖“科学消费”的商品和服务，促进消费市场环境改善，引导消费者合理、科学消费，全面提高消费者素质。

消费观念有：1、当期收入的消费观消费支出的多少，取决于当期收入的高低。如果这个月收入少了，就缩衣节食，省吃少用；如果下个月收入多了，就聚会逛街，吃喝玩乐。2、相对收入的消费观消费不仅受到自身绝对收入的影响，还受到周边其他人收入（消费）水平的影响。如果周边其他人生活水准较高，为了维持一致，自己只有多消费才跟得上。3、习性收入的消费观当消费的多少已经成为一种习惯时，收入的高低就很难对其产生影响了。4、持久收入的消费观持久收入指的是投资的资本产生的收益所得，这部分通常不会用来消费，而是用于再投资。消费观念的形成消费观念的形成既是民族文化长期积淀的结果，又是社会现实的直接反映，在影响个人消费观念的众多因素中，主流消费观念和个人因素则是影响消费观念形成的基本因素。主流消费观念对个人消费观念的影响。尽管西方的消费主义文化从20世纪50年代已经成为大众文化的主流，并未对中国产生广泛的直接影响。中华文化及经济思想中“居安思危”、“量入为出”根深蒂固。而建国后计划经济体制时期长期物质生活资料的匮乏，倡导艰苦奋斗，勤俭建国，进一步强化了人们的这种保守的消费观念。这种深受传统影响，业已形成的保守的主流消费观念，不会因为在改革开放短短20年，人民生活水平的大幅度提高而迅速被改变。

消费观念有3种。详情如下：1、按消费对象分。有形商品消费：用于交换实物的消费方式；劳务消费：以服务为性质的消费，没有实物的交换。2、按交易方式分。钱货两清的消费：一手交钱一手交货，交易完成后，商品的所有权和使用权归买主自己享有；贷款消费：超前消费；租赁消费：通过短期租赁，不变更该商品的所有权，获得该商品在一定期限内的使用权。3、按消费目的分。生存资料消费：维持生存所必须的物质生活和劳务消费；发展资料消费：用于满足德智体等方面的消费；享受资料消费：人们对生存发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。消费观念的形成：消费观念的形成既是民族文化长期积淀的结果，又是社会现实的直接反映，在影响个人消费观念的众多因素中，主流消费观念和个人因素则是影响消费观念形成的基本因素。其一，主流消费观念对个人消费观念的影响。尽管西方的消费主义文化从20世纪50年代已经成为大众文化的主流，但到目前为止，并未对中国产生广泛的直接影响。中华文化及经济思想中“居安思危”、“量入为出”根深蒂固，而建国后计划经济体制时期长期物质生活资料的匮乏，倡导艰苦奋斗，勤俭建国，进一步强化了人们的这种保守的消费观念。这种深受传统影响，业已形成的保守的主流消费观念，不会因为在改革开放短短20年，人民生活水平的大幅度提高而迅速被改变。其二，个人因素对消费观念的影响。通过影响消费观念各因素的建模分析，可以看出，影响消费者个人消费观念的主要因素有收入、年龄、性别、籍贯、学历，其中对消费观念影响最大的因素是学历，高学历由于受教育的程度相对较高，接受新观念的速度快，在消费观念上就更前卫，同时，这部分人由于文化程度较高，其收入水平也相对较高。而籍贯的不同也引起消费观念的差异，收入相对消费观念指数的系数较小，说明了单纯收入的增长对消费观念并不起主导作用，或者可以说，就文化与收入对消费观念的影响来看，收入并不是影响消费观念的主要因素。

根据自己的收入状况合理支配

消费观和消费观念是两个不同的概念，它们在含义和形成机制上存在一定的差异。消费观念是指人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。消费观念的形成和变革是与一定社会生产力的发展水平及社会、文化的发展水平相适应的。现代经济发展和社会进步使得人们逐渐摒弃了自给自足、万事不求人等传统消费观念，代之以量入为出、节约时间、注重消费效益、注重从消费中获得更多的精神满足等新型消费观念。而消费观是经济伦理的重要组成部分。它更强调消费者对消费水平的态度和看法，即对物质产品消费和非物质产品消费的总体评价和价值判断。

消费观是指人对消费的看法和态度。每个人都会有自己独一无二的消费观。常见的消费观有以下几种：1、有多少花多少。这与人们每月的收入有直接关系，如果本月收入高，就聚会逛街；如果本月收入低，就节衣缩食。这样的消费观是没有计划的、是盲目的。最典型的就是指月光族。2、盲目攀比。这与大家不了解自己的需求以及攀比心理作祟有直接关系。如果长期这样，买了一大堆不需要东西的同时，最终可能导致自己负债累累。3、惯性消费。这是由长期以来的习惯形成的消费态度。向来花钱大手大脚的人不会因为收入降低而减少消费，同样的，向来节俭的人也不会由于收入提高而增加消费。其实，以上三种消费观都不是最恰当的。我认为，一个好的消费观应该是在不降低自身生活水平的前提下，节俭消费。清楚自己真正需要的，而不是盲目想要的，可以在攀比心理作祟时让我们保持理智。收入提高了买个自己心仪许久的包包或者衣服，或者下顿馆子，可以让自己体会到赚钱的快乐。

说到“消费观”，可以想到的语汇有很多。不论是奇葩说里讨论到的“精致穷”，还是更早期出现的“隐形贫困人口”，这些听起来并不“健康”的消费观，都在某种程度上指向了当代青年，对，就是你我。如何养成健康的消费观？或许你可以想到以下几点：1）明晰自己的消费——记账、提前规划（这个市面上许多App就可以做到）。2）适度消费、量入为出——俗称“有多少钱，做多少事”。3）拷问真实需求——在买一件东西之前问自己：我真的需要它吗？注意，这三点“万能钥匙”，其实是方法论。但关于“消费观”，我想先讲一个自己的故事。我上大学迎来的第一个跨年，就决定给自己一个仪式感——独自去黄山观看新年日出。那是我人生中的第一次独自旅行。刚上大学，生活费每个月只有一千，也没摸索出什么赚钱的技能，旅行的费用全是平时从牙缝中攒出来，当然，没多少。旅行的过程不需要赘述。我记得十分清楚的是，当我结束旅程，准备从火车站回学校的时候，兜里只剩下了几个硬币。那时支付宝还没流行开，微信钱包还没参与到电子支付的竞争当中，那几个硬币，真的就是我当下的全部资产。时间已经有些晚了，地铁没通到学校，公交也已经停摆，我用手机仅剩的1%的电量给室友发短信：二十分钟后带50快钱到楼下等我。听起来那是近乎屈辱和狼狈的经历，在贫穷面前，你不得不放下自尊、面子那些“人之为人”的高贵特质，而去卑微地寻求一种解决办法。但奇怪的是，年轻似乎最不忌惮的就是贫穷，当时的友情也纯粹，我室友丝毫没觉得这事有什么问题。我节衣缩食了一段时间，领到下个月的生活费后，还上了她的钱。每天还是嘻嘻哈哈的，没觉得有多苦。再后来，我以同样“贫穷”的方式（当然没第一次那么惨），去到了更多的地方，获得了更多的生命体验。这段早年的经历，其实涉及到了很多现象的雏形：超前消费——和室友借钱；隐形贫困人口——大家当时也并不觉得我穷；精致穷——前一秒旅行，后一秒吃糠咽菜。等到再长大一些，这些现象慢慢变得更加明显，并贯穿于日常。比如明明手头紧张得不行，却依旧购入了自己看中的衣服。而“超前消费”也有了更具象的存在方式：花呗和各种信用卡。更糟糕的是，我似乎也没有早些年那样快乐了。这是为什么呢？再说回“健康的消费观”，这当中有一个“观”字，就证明它和“人生观”“价值观”一样，是宏大的、复杂的，甚至是会变化的。而“健康”二字，不是数学题，它并没有一个明确的标准，不然为什么奇葩说还要辩论？因此在讨论“消费观”时，我根据个人经历，总结了以下这三个深层次的问题：1）衡量你与贫穷共处的可能性在我大学时期，之所以还能为每次穷游和穷游后的拮据生活感到快乐，是因为我与贫穷共处的空间很大。那时的我没有房租、信用卡还款等债务需要负担，也还未到需要为“面子”“品味”买单的时期，即使穷得揭不开锅，也依然有后盾——抹开面子找家里要就是了。 正如荞麦在一篇文章中说的：“贫穷是年轻人的特权。年轻时贫穷是可以被谅解的，等到了中老年，贫穷就会变成灾难。”在判断你的消费观是否“健康”之前，要先问问自己能够忍耐多大程度的贫穷，能够承担多少贫穷带来的代价。交不起的房租、借钱时放下的自尊、看到信用卡待还时的心惊肉跳......都是贫穷带来的代价。在与贫穷共处的弹性范围内，消费会带来一定的快乐。超过这个范围，或在范围的临界值时，痛苦就会伴随而来。它或许是延后的，但相信我，消费时你有多快乐，贫穷时你就有多痛苦。把消费控制在你能够接受的“贫穷”范围内，是“健康消费观”的第一原则。2）衡量你的每次消费所带来的“幸福感指数”，及其与时间的关系消费带来的满足也有两种：即时满足和延时满足。大多数情况下，在“即时满足”的消费中，其消费心理曲线为：“发生消费——内心短暂满足——满足感淡去感到空虚（和贫穷）——欲望因刺激再次产生——二次消费——短暂满足……”其实仔细想想，内心的短暂满足太容易了，甚至是不管你消费什么，只要你消费，都可以带来一定的满足。于是在这个消费的“灰色地带”，你可能购入了许多性价比很低的、生活中并不需要的、买了几天就不再喜欢的东西。但是它们真的能给我们带来幸福吗？我相信你一定体会过，在商场还兴致勃勃，回到家看到余额却万分懊悔、空虚的心情。健康的消费，是为“人”服务的，它应该帮助我们提升生活的幸福感，凡是会让我们感到空虚、焦虑、悔恨的消费，都不能称之为“健康”。因此，多进行“延时满足”的消费，是“健康消费观”的第二原则。具体怎么做呢？其实很简单，在进行冲动消费之前，等一等，再等一等。所有你在一件商品上停留的时间，你为了一趟旅行攒钱的时间，都会转换为消费过后，你感受到幸福的时长。它们是成正比的。3）多进行“价值递增型消费”消费品大致可分为两种：价值递增型消费，和价值递减型消费。我大学时买的衣服现在早就不穿了，但我大学时去过的地方、看过的书，已经成为了构筑我生命之墙的砖瓦，在某些时刻跳出来，带给我回忆和帮助。这大概就是“消费”和“投资”的区别。价值递增型消费，和价值递减型消费，不是舍弃与被舍弃的关系，在“健康的消费观”中，它们的比例需要被调整：前者的比例越大，你可以享受到的“消费”的好处就越多，你的自我、生活、消费就会进入一个良性循环。这一部分需要见仁见智，消费品的价值需要你自己来衡量。一本书，你买来搁置，它的价值也会递减；一份奢侈品，即使昂贵，但你认为你的品味和生活质量将得到提升，它便拥有了价值递增的可能性；看一次展览，走马观花只能为你带来一条朋友圈的价值增量，但认真思考便可能成为你审美和智识的一部分。总结来看，其实养成“健康的消费观”很简单：在可以承担的贫穷范围内，多进行“延时满足”的消费，尽量提升“价值递增型消费”的比例。这三点一环套一环，每一点都建立在前一点成立的基础上，方可成立。至于方法论，有了“消费观”做底，去开头的前三条中往外延伸，总有一套适合你的方法。

1、量入为出、适度消费。2、避免盲从、理性消费：消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。而且消费时要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。3、保护环境，绿色消费：绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。4、勤俭节约、艰苦奋斗：勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。

找度娘

当代年轻人的消费观是冲动的，多数都是利用花呗、借呗、信用卡等进行超前消费。我认为这种消费观念有利弊：利：超前消费是社会发展对消费者的现实需要，也是进入小康社会人们消费观的转变，负债过日子，对人们的是一种动力和压力，激励人们更努力的工作去解决自己的负债，以满足自己的生活要求。另外，适度的负债能够有效地提高投资效率，充分享受生活的乐趣，提高家庭生活质量。弊：过度的超前消费还会给消费贷款居民已超过心理承受能力的压力，如果出于攀比心理消费，随之而来的还贷压力必然加大经济压力，从而造成心理上的压力，生活质量、自身心态也会受到影响。扩展资料：应对措施：1、首先就是建立严格的消费审查制度，用来监督“负翁”们在消费什么。并不是凡消费就能拉动内需从而促进经济发展的，只有消费那些“发展资料”才能有力地推动经济的可持续发展。2、我们要及时制止他们进行信贷消费就是为了超前享受及时行乐的思想，避免超前消费给我们社会带来破坏性的享乐主义和不切实际的浪费文化的危险。3、我们还要建立个人诚信记录审查制度，完善信用担保机构，推行个人破产制度，在个人资产小于个人负债且无能力偿还的情况下，如同企业破产一样，实施个人破产制度。参考资料来源：百度百科—超前消费

科学消费观包括以下：1、理性消费。人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等会影响消费者的不理性消费，所以切记在消费中注意避免盲目从众。要坚持从个人实际需要出发，理性消费。2、用之有度。用之有度，也就是要坚持适度消费。要正确认识和做到适度消费，首先，要做到消费支出应该与自己的收入相适应；其次，在自己经济能力范围之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，应该充分发挥消费对生产的带动作用。3、勤俭节约、艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，不是一种具体的消费行为。我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

其实，每个人的生长环境都不一样。大学是最自由，也是最容易改变人的一个环境。每个人应该树立正确的消费观，消费层次可根据自己家里的经济水平或是自己的生活费合理分配，切记过于追求能力之外的奢饰品，也不要盲目跟风。要做到：钱多可以花多点，钱少就花少点，消费注重量力而行即可。

一般属于价值观。三观一般是指世界观、价值观、人生观，它们辩证统一，相互作用，崇高的真善美为三观的追求目标。区别表现在所指的内涵和范围不同，世界观面对的是整个世界，就是你认为这个世界是什么样的，比如是美好的，还是丑恶的，是如何运作的。人生观面对的是社会人生的领域，就是你认为人活在世上的意思是什么，是工作，完善自身还是家人的幸福等。价值观，指人在个人发展过程中的价值取向。比如说有人用金钱作为衡量别人的最高价值，也就是拜金，还有一部分人，他们衡量的标准是看人的本质，而并非外物。人的三观：老三观即传统意义上面的三观，即是平时网络上使用的毁三观，三观不正的说法的三观，主要包括世界观，人生观，价值观。1、世界观世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。2、人生观人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。3、价值观价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

不要试图改变她的消费观，更不要因为她改变你的消费观。每个人都有自己的处事方式，你如果不喜欢就尽量避免跟她有金钱利益方面的往来。其实两个消费观不一样的人在一起会特别憋屈，因为对方并不能理解你。这两者都没错，这能说个人看法不一样。如果不能避免相处的机会，就尽量避免谈到这方面的事。谈钱伤感情这句话不是没有道理的。

消费观从根本上说是受国家经济发展水平制约，还受收入水平、物价水平、人口数量的影响。在现实生活中我们提倡树立正确的消费观：（1）量入为出，适度消费；（2）避免盲从，理性消费；（3）保护环境，绿色消费；（4）勤俭节约，艰苦奋斗。我们要坚持科学发展观，树立正确的消费观，有利于经济持续健康快速协调发展。

马上要到购物狂欢节双十一了，就来聊聊消费观吧。在我看来，好的消费观包含了以下几点：第一、购买自己能力范围以内的商品。很多电视剧里都有一些经典的虚荣拜金女角色。她们为了购买奢侈品，提前消费，省吃俭用，甚至可以为了一个包，吃一个月的泡面。当然，不是说奢侈品不好。如果非常喜欢某个品牌的企业文化的话，那你可以把它作为赚钱的动力。第二、不因为商品便宜而购买。之前网上有句话说：“如果你想买一件东西，是因为它便宜，那你就不要买；如果你想买一件东西，但是因为价格而犹豫，那你就买下来。”后半句的观点我保留意见，但前半句我是很认可的。很多时候我们因为便宜、因为打折而买下自己本不需要的东西，看似在省钱，其实无形中多支出了许多。像双十一这种节日，在没有需要购买的商品的情况下，不花钱，其实最省钱。第三、有自己的消费理念，不盲目跟风。“今年流行什么什么单品，我也买回来吧。”买回来后才发现并不适合自己。这就是不理性的消费。买真正适合自己的，而不是时下流行的，这样既省钱又环保，不浪费资源。第四、购买商品时去品牌化，重视真正的品质。不为显眼的logo而购买。重视产品本身的品质胜过重视品牌附加的价值，这也是我所推崇的消费理念。

超前消费，有些学生在预算有限下，会通过各种花呗，贷款等提前预支的消费方式购买自己想要的东西。攀比消费，有些学生一旦与别人有了攀比心就易造成购买奢侈品来与人攀比。这种消费方式是最不提倡，但又最常见的。冲动消费，有些大学生因为大众的消费趋势，可能会随大众而去冲动消费。我们应该有规划的消费既然每个月都有固定的生活费，那作为大学生一定要合理的去安排去使用这些钱，我身边有些同学就很清楚的规划出了一个月的消费，到月底还能攒些钱去买自己想要的东西。

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　　1、量入为出、适度消费。 　　2、避免盲从、理性消费：消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。而且消费时要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。 　　3、保护环境，绿色消费：绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 　　4、勤俭节约、艰苦奋斗：勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。

贵是少不了的，所有永远不要想着买新品，经典款才是不死的。也可以选择支持国货，用不上的东西就不要想着觉得便宜就买了，毕竟，那不是你所真正需要的。

1、当期收入的消费观消费支出的多少，取决于当期收入的高低。如果这个月收入少了，就缩衣节食，省吃少用；如果下个月收入多了，就聚会逛街，吃喝玩乐。2、相对收入的消费观消费不仅受到自身绝对收入的影响，还受到周边其他人收入（消费）水平的影响。如果周边其他人生活水准较高，为了维持一致，自己只有多消费才跟得上。这种消费观的形成，通常是因为攀比心理作祟——别人有的，自己也要有。3、习性收入的消费观当消费的多少已经成为一种习惯时，收入的高低就很难对其产生影响了。例如，向来节俭的人并不会因为收入提高了，就相应增加消费。想想父母辈一代的人，从小勤俭节约，即使子女事业有成，家庭富裕，也很少会大手笔乱花钱。4、持久收入的消费观持久收入指的是投资的资本产生的收益所得，这部分通常不会用来消费，而是用于再投资。低收入者的持久收入较少，所以这种现象在高收入人群中较为常见。扩展资料：消费观念的形成消费观念的形成既是民族文化长期积淀的结果，又是社会现实的直接反映，在影响个人消费观念的众多因素中，主流消费观念和个人因素则是影响消费观念形成的基本因素。主流消费观念对个人消费观念的影响。尽管西方的消费主义文化从20世纪50年代已经成为大众文化的主流，并未对中国产生广泛的直接影响。中华文化及经济思想中“居安思危”、“量入为出”根深蒂固。而建国后计划经济体制时期长期物质生活资料的匮乏，倡导艰苦奋斗，勤俭建国，进一步强化了人们的这种保守的消费观念。这种深受传统影响，业已形成的保守的主流消费观念，不会因为在改革开放短短20年，人民生活水平的大幅度提高而迅速被改变。

1、实用。在保证日常生活开销的基础上，可以勤俭节约，提高物品的使用效率。购买商品能够挑拣使用的，不再追去时尚潮流，不再关注名牌档次。把钱用到实处。2、克制。遇到喜欢的东西，能够控制住自己的购买欲望，可以忍住不买，坚持一段时间后，如果购买欲望还是强烈，那就入手。一般来说，人们的购买欲望会随着时间而淡化消除。3、收入。提升自己的收入，我们工作的目的也是为了可观的收入，这样可以保证我们的生活质量。正确的消费观也是建立在收入基础上的，收入高，内心会安静不会轻易攀比。4、攀比。不要与别人攀比。不要羡慕别人的生活，每个人都有属于自己的生活，过好自己的生活，经营好自己的生活就好。盲目的攀比。会造成经济危机，不攀比，才会理性的消费。5、顾家。学会顾家，下班了就回家，就陪伴家人。即使是一个人，也不要在外面胡吃海塞，盲目浪费。学会攒钱，建立正确的消费观念。把钱用来经营自己的家庭，生活。6、孝敬。懂得孝敬才会建立正确的消费观。孝敬长辈，给他们提供高质量的生活，丰富精神生活。把钱用到孝敬父母身上，这样也会建立合理正确的消费观念的。

消费观念有3种。详情如下：1、按消费对象分。有形商品消费：用于交换实物的消费方式；劳务消费：以服务为性质的消费，没有实物的交换。2、按交易方式分。钱货两清的消费：一手交钱一手交货，交易完成后，商品的所有权和使用权归买主自己享有；贷款消费：超前消费；租赁消费：通过短期租赁，不变更该商品的所有权，获得该商品在一定期限内的使用权。3、按消费目的分。生存资料消费：维持生存所必须的物质生活和劳务消费；发展资料消费：用于满足德智体等方面的消费；享受资料消费：人们对生存发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。消费观念的形成：消费观念的形成既是民族文化长期积淀的结果，又是社会现实的直接反映，在影响个人消费观念的众多因素中，主流消费观念和个人因素则是影响消费观念形成的基本因素。其一，主流消费观念对个人消费观念的影响。尽管西方的消费主义文化从20世纪50年代已经成为大众文化的主流，但到目前为止，并未对中国产生广泛的直接影响。中华文化及经济思想中“居安思危”、“量入为出”根深蒂固，而建国后计划经济体制时期长期物质生活资料的匮乏，倡导艰苦奋斗，勤俭建国，进一步强化了人们的这种保守的消费观念。这种深受传统影响，业已形成的保守的主流消费观念，不会因为在改革开放短短20年，人民生活水平的大幅度提高而迅速被改变。其二，个人因素对消费观念的影响。通过影响消费观念各因素的建模分析，可以看出，影响消费者个人消费观念的主要因素有收入、年龄、性别、籍贯、学历，其中对消费观念影响最大的因素是学历，高学历由于受教育的程度相对较高，接受新观念的速度快，在消费观念上就更前卫，同时，这部分人由于文化程度较高，其收入水平也相对较高。而籍贯的不同也引起消费观念的差异，收入相对消费观念指数的系数较小，说明了单纯收入的增长对消费观念并不起主导作用，或者可以说，就文化与收入对消费观念的影响来看，收入并不是影响消费观念的主要因素。

科学消费观的内涵 消费观是关于消费的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定着消费内容、消费行为、消费方式，解决消费什么、如何消费、如何实现可持续消费等重大问题。科学消费观的主要原则是：以人为本、扩大消费、公平消费、循环消费、持续消费。坚持以人为本，便民利民，促进人的全面发展。以人为本，就是把满足人的需求和促进人的全面发展作为科学消费观的出发点和落脚点，围绕人的生存、享受和发展需求，提供充足的物质文化产品和服务。改革开放以来，居民消费需求已从量的满足转向质的提高。要适应这种变化，千方百计地满足广大人民群众的物质文化需要，创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。同时，反对铺张浪费，反对显富比阔、追求奢华的生活方式，不提倡盲目超前消费和过度消费。应使消费成为人们不断提高素质的过程，成为抵制不良习气和腐朽思想、形成良好社会风尚的过程，成为促进人的全面发展和社会进步的过程。 努力开拓市场，扩大消费，拉动经济增长。应通过完善收入分配政策和社会保障制度，制定和完善鼓励消费的政策措施，加快建立和完善市场体系和流通网络，改善消费环境等，不断扩大消费规模，提高消费水平，促进经济发展。 提倡合理使用和节约资源，实现可持续消费。消费的过程也是消耗资源的过程，消费的规模和方式必须考虑自然资源的承受能力。我国是一个自然资源相对短缺的国家，消费决不能以牺牲未来的消费或浪费自然资源为代价。应调整消费结构，加快建设资源节约型社会，提倡节约资源，合理利用资源，研究开发新技术，限制资源消耗大的产品的生产，并寻找其替代品，转变粗放型的经济增长方式。 大力提倡和推进有利于环境保护和生态平衡的消费，实现人与自然的和谐发展。应改变资源—产品—废弃物排放的线性经济，发展资源—产品—再生资源的环状反馈式循环经济，建立完善的消费废弃物的分类清运回收系统，实现有限资源的循环再生。以科学的消费方式保护自然环境，从而提高人的生活质量，实现人与自然的和谐发展。 统筹利用好国际国内两个市场、两种资源。随着经济全球化的发展和我国加入世贸组织，国内消费市场日益国际化。我们应统筹利用好两个市场、两种资源，以实现科学消费。应认真研究进出口战略，按照世贸组织规则，充分利用进出口调节国内消费。　　树立和落实科学消费观的途径 树立和落实科学消费观，不是盲目扩大消费，也不是抑制合理消费，而是为了把消费引导到有利于人的全面发展，有利于合理利用资源、保护环境，有利于扩大消费、拉动国民经济增长的轨道上来。 大力普及科学消费观。消费是人的行为，树立科学消费观最根本的是通过广泛的宣传教育，使广大消费者形成健康的消费心理和理性的消费行为。应努力帮助消费者掌握消费知识、环境保护知识，提高消费者必要的鉴别能力、选购能力、消费能力和评价能力，倡导科学消费、绿色消费、生态消费。 注重政策导向。通过制定合理的产业政策、价格政策、税收政策等措施，限制过度消耗资源和破坏环境的消费。优化消费与投资的比例关系，促进国民经济协调发展、良性循环。运用再分配等政策措施，实现社会公平消费。充分考虑行业之间、地区之间、不同收入阶层之间的生活质量差异，采取有效措施确保贫困人口、低收入者的最低消费水平。发挥消费对生产的引导作用，通过健康、科学的消费促进产业结构调整。为服务消费、绿色消费、假日消费、信息消费、旅游消费、文化教育消费的发展创造条件。 提供技术支持。科学技术是经济增长的重要动力，也是落实科学消费观的有效手段。应充分利用先进技术开发资源节约型产品，减少对稀有资源的使用。改进产品生产工艺，减少产品生产和使用过程中的环境污染。同时，运用现代技术加强对废旧物资的回收利用。 加强法制建设。应加快制定和完善有关法律、法规和标准，依法对产品生产、流通、消费的全过程进行质量监管，严格控制和禁止高能耗、高污染、质量低劣、不符合安全卫生标准的产品的生产与消费。探索建立重要商品安全管理体制，继续推动食品安全工作。依法打击滥垦、滥牧、滥伐、滥采等破坏资源和环境的行为。 形成社会监督机制。应按照职能分工，形成相互配合、相互支持、协调高效的社会监管机制。充分发挥新闻媒体、社会中介组织等在维护消费者权益、揭露违法行为、提倡科学消费方面的重要作用，形成有效的社会监督机制。

消费观是关于消费的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定着消费内容、消费行为、消费方式，解决消费什么、如何消费、如何实现可持续消费等重大问题。科学消费观的主要原则是：以人为本、扩大消费、公平消费、循环消费、持续消费。坚持以人为本，便民利民，促进人的全面发展。改革开放以来，居民消费需求已从量的满足转向质的提高。要适应这种变化，千方百计地满足广大人民群众的物质文化需要，创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。同时，反对铺张浪费，反对显富比阔、追求奢华的生活方式，不提倡盲目超前消费和过度消费。应使消费成为人们不断提高素质的过程，成为抵制不良习气和腐朽思想、形成良好社会风尚的过程，成为促进人的全面发展和社会进步的过程。 努力开拓市场，扩大消费，拉动经济增长。应通过完善收入分配政策和社会保障制度，制定和完善鼓励消费的政策措施，加快建立和完善市场体系和流通网络，改善消费环境等，不断扩大消费规模，提高消费水平，促进经济发展。 提倡合理使用和节约资源，实现可持续消费。消费的过程也是消耗资源的过程，消费的规模和方式必须考虑自然资源的承受能力。我国是一个自然资源相对短缺的国家，消费决不能以牺牲未来的消费或浪费自然资源为代价。应调整消费结构，加快建设资源节约型社会，提倡节约资源，合理利用资源，研究开发新技术，限制资源消耗大的产品的生产，并寻找其替代品，转变粗放型的经济增长方式。 大力提倡和推进有利于环境保护和生态平衡的消费，实现人与自然的和谐发展。应改变资源—产品—废弃物排放的线性经济，发展资源—产品—再生资源的环状反馈式循环经济，建立完善的消费废弃物的分类清运回收系统，实现有限资源的循环再生。以科学的消费方式保护自然环境，从而提高人的生活质量，实现人与自然的和谐发展。 统筹利用好国际国内两个市场、两种资源。随着经济全球化的发展和我国加入世贸组织，国内消费市场日益国际化。我们应统筹利用好两个市场、两种资源，以实现科学消费。应认真研究进出口战略，按照世贸组织规则，充分利用进出口调节国内消费。

（1）适度消费消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。（2）理性消费首先，在消费中注意避免盲目从众。盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。（3）绿色消费绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望大家能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。（4）勤俭节约勤俭节约是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。从个人思想品德的修养角度讲，勤俭节约有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。

量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗消费观念（ConsumptionConcept）是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。消费观念的形成和变革是与一定社会生产力的发展水平及社会、文化的发展水平相适应的。经济发展和社会进步使人们逐渐摒弃了自给自足、万事不求人等传统消费观念，代之以量入为出、节约时间、注重消费效益、注重从消费中获得更多的精神满足等新型消费观念。

量入为出，适度消费。一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。2避免盲从，理性消费。在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。3保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。4勤俭节约、艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。

消费是人类社会经济活动的重要方面，是我们每一个人满足生存、发展需求的基本方式。曾几何时，消费在国人的认识中并非积极的概念，而今全球金融危机之时，消费则成为走出危机的钥匙。但中国社会对消费的认识一直以来以负面居多。这种观念的存在对我国经济发展的影响是极其深刻的。目前社会上仍存的与我国经济社会发展不相宜的模糊观点和错误认识相当普遍。如把消费与浪费混淆起来，把消费与奢侈腐化联系起来，使消费污名化、标签化，有的甚至把鼓励消费与提倡勤俭节约对立起来，如此等等，不一而足。对这些消费观上的认识误区，我们过去缺乏透彻地辨析，致使消费观难以转向科学、消费方式难以转向理性，这在一定程度上妨碍了当前我国拉动内需方针的贯彻，影响了市场活力和经济又好又快发展。中国经济的全面协调可持续发展，从根本上说有赖全社会建立起科学的消费观。 一、传统消费观已成为制约消费和经济社会发展的障碍 改革开放以来，我国经济社会进入了一个快速发展的黄金期，我国已成为世界第三大经济体，物质财富日渐丰富，综合国力大大增加，人民生活总体达到小康水平，吃穿住行用水平明显提高，消费结构发生很大变化。但也应该看到，我国居民的消费率非但没有随着经济的发展升高，而且还有下降的趋势，居民消费率由2000年的62.3%逐步下降到2009年的49%，消费在经济发展中处于相对次要地位。 为什么会出现这种消费不足的现象？有人认为，这是因为我们的社会保障体系不健全，很多人消费起来还有很多隐忧，不敢消费、不愿消费。固然，我国的社会保障制度尚在不断完善之中，在有的方面还不健全，这些确确实实制约着人们的消费，但这绝不是全部答案，更不是问题的本质。长期消费不足在很大程度上受制于落后的消费观念。近年来，我国在刺激消费问题上之所以事倍功半，一个很重要的原因是我们在观念形态上，尚未实现从传统的消费观向适应市场经济发展要求的现代消费观念转变，尚未形成适应市场经济发展要求的现代消费观念。

在花钱这件事上，今年最大的变化是，自从春节过年时家人给买了一件一千四的纯羊绒外套之后，我就变得很敢花钱了。消费观也变成——“要买自己最喜欢的东西然后长久地使用”。具体展开讲讲。春节购入的大衣，偏浅的燕麦色，软糯顺毛，非常好摸，偏薄，H型，不是长款，约到膝盖以上十公分。当时买的时候没见过世面的我被价格惊呆了，但是姑姑坚持要买下它，觉得质地很好，款式也经典。另外还给我买了将近五百的羊绒打底半高领毛衣，轻薄贴身，很暖和。朋友形容那一年春节我身上穿了很多只羊的血汗。但是今年冬天可以说它们携手拯救了我考研的颓丧，尤其是大衣，我太喜欢这个颜色和质感了，有时候摸着就会觉得自己是被人珍视和记挂的。算是咬咬牙买下来的衣服，但对方咬牙的瞬间，是因为爱意。所以很珍惜地穿。这些衣服都不能水洗，送干洗店比较好，我想耐心保养，也控制体重，多穿几年。护肤品今年没有做出什么质的改变，去年的探索终于为我的回购清单添上了几员大将，反复回购使用，皮肤维稳修复得还可以。雅漾的大喷回购几次，珂润面霜今年空瓶了第三只，薇诺娜的修红霜空了四五只，冬天找到DHC的唇膏还不错，击败了前几年用的又腻又厚又没用的曼秀雷敦。用了以彤推荐的the ordinary咖啡因眼霜，消水肿是真的有效。但是因为懒所以现在看着一瓶那么多很忧愁，不知道怎么能用掉。室友用贵妇护肤品常常想和我一共分享……但是我不为所动hhh。大概是极简主义的书看多了，觉得东西精简有效胜过一切，自己选择适合的也很好。大概以后也会根据自己的经济状况，皮肤状态和年龄段去选择护肤品吧，我不着急的。时间比金钱更珍贵，而且珍贵得多得多。也是今年才意识的一个道理。我是天生的颓丧型选手，动不动就觉得世界再也不会好起来了，可是成人之后，发现不管我今天多么丧气，该做的事情明天依然要做。浪费时间沉溺在坏情绪里无济于事，真正能让自己好起来的，也只有自己。消费观念也在缓慢地发生变化，变得不喜欢囤积物品，更加喜欢定期断舍离，相比“穿上五分钟拍一张好看的照片”的网红款衣服，更喜欢能够长久穿着、合身舒适的感觉；相比于频繁更换护肤品、长草拔草尝鲜的19岁，现在更倾向于建立自己的回购清单，定期回顾、增删、调整。有些人总说信用卡这不好那不好，不愿意欠钱消费，不知不觉用多了还不起等等，春秋觉得那都是穷人思维，卡到用时方恨少，这一点春秋在上学的时候就体会到了！在J城上大学的时候，每个月就1000块钱生活费，这点钱要去对付上网、吃饭、买衣服、恋爱等等……真心是不够花的，更要命的是那时候网络上总是在鼓吹说一定要有一段说走就走的旅行，那么还得出去嗨啊，这钱就更是不够了。整个生活状态就陷入了花没了借，下个月生活费打来了再还款的死循环里。本来这样的模式也还能运转下去，但是事情发生了变化，大四那年要交学费了，老爹打来6000块钱学费，恰好当时想去青岛玩一圈，吹吹海风看看小短裙大白腿的妹子神马的，本着穷游的态度预算了1000块钱旅费，于是就潇潇洒洒地去了。毕竟大虾38一只，青岛果然是秒杀J城的大城市。海边不仅风景好，消费也高，吃吃喝喝玩玩，又见了几个朋友装逼买单，分分钟就把预算的1000块旅费给花完了。看着瘪如A罩杯的钱包，那感觉真是一脸黑线啊，真心超支了怎么办？不知怎么突然就惦记起老爹刚转来的6000块钱学费了，秉着不取太多控制风险的态度，从卡里取了1000，当时想着这1000块钱真心是不多，两月省省从牙缝里挤挤也还能还上，也没多大压力，于是就痛快地取出来嗨皮了。真是不怕贼偷，就怕贼惦记，自打这取学费开了个口子，就真心没把这窟窿给补上，反而在以后的几个月里，把这6000大洋花了个茫茫然大地真干净。到了催缴学费的时候，真心慌了神儿，交不上可是要影响毕业证的，这怎么办？春秋左思右想之下，想出了一个此后影响到现在的决定：办信用卡，刷信用卡交学费！然后做分期，慢慢还！那时候真是逼的，要是当时有裸贷，春秋君估摸着也是毫不犹豫就去了，舍得一身大白肉，敢教日月换新天！用信用卡还贷的宏大建设性思路一成立，我立刻就去执行了，本着广撒网增加概率的原则，跑了六七家银行填申请单，最终半个月后，仅有交通银行批准了我的请求，又等了一周多拿到卡的时候，春秋特意瞅了瞅上面的额度，刚好6000……春秋当时就泪流满面了，毕业证总算是稳拿了，立马拿去财务缴了学费。信用卡拿到手里还没焐热，额度就花的一个子儿不剩了，春秋在账单日之前默默地分了24期……还没毕业就背上了两年的债务。但是这件事发生之后，春秋君意识到了信用卡的优势，在工作初期就办了四家银行的信用卡。在我成长生涯中，有一句话对我影响很大——不以物喜，不以己悲。套用现在流行的话就是“佛系”心态。喜欢的东西，觉得不勉强的就买吧，但把就那么回事的事物太当回事就不值得了。

很多的年轻人，他们的消费观念都是不太正常的，因为大部分人他们都想要月光，然后每个月都希望把钱可以花光，甚至还需要贷款。

买了之后会觉得心痛后悔而不是愉悦的都是非需品～能退货的就赶紧退货了…有一段时间买东西总是先问完整无损的情况下能无条件退货吗～后来退了几次就不愿意再买了

大学生应当树立怎样正确的消费观听语音浏览：5313|更新：2018-04-15 10:471234567分步阅读大学生消费欲望强烈但是挣钱能力弱，主要靠家里供给，有些大学生因此陷入校园贷泥潭，树立正确的消费观对大学生群体健康成长尤为重要。方法/步骤理性消费。切记在消费中注意避免盲目从众。另外，要尽量避免情绪化消费，由于一时头脑不冷静而造成浪费。要坚持从个人实际需要出发，理性消费。用之有度。要做到消费支出应该与自己的收入相适应。勤俭节约。珍惜父母的劳动所得，不要大手大脚，理解父母挣钱的艰辛和不易。保证生活质量。人一旦生病，花去的医药费要远比吃喝的消费多，所以要保证吃喝的高质量。提高自身的精神境界。对一个充满青春活力的大学生而言，除了物质上的消费享受之外，在精神上的追求是更具有实质性内容的东西。确实无法抑制消费冲动时，可以退而求次，购买二手商品使用。但是谨防上当受骗。E

理性消费，用之有度，绿色消费，勤俭节约

1、量入为出，适度消费。一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。另一方面，在自己经济承受能力之下，应该提倡积极、合理的消费。2、避免盲从，理性消费。在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。3、保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。4、勤俭节约、艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。更多关于正确的消费观应坚持的原则是什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/a332691615806967.html?zd查看更多内容

网络上的消费观实在是太多了，一天一变，信息的转变比今年冬天的降温速度还快，从做精致的猪猪女孩到千万不能精致穷，从低价量的快乐到高价的质的快乐，从要享受即得快乐到加入购物车先冷静几天等等，眼花缭乱，实在是不知道哪一种才是适合自己的。 仅代表我的个人观点总结了一下： 看到“精致”两个字我脑海里只浮现出了一个字“贵”，但是后来想想我们所追求的精致到底是什么样子的？我觉得不能一概而论，并不是只有奢侈品，大牌才能被定义为精致，穿衣得体，生活自律，兴趣丰富，并且保持一颗开心知足的心，也是一种精致。 根据需求去消费，而不是一时兴起，我的办法是给自己准备一个欲望本，把想买的东西都写下来，然后问自己为什么要买这个东西，出于什么样的需求去购买的，如果是急需的，那就立刻买；如果不是急需但是很想要的，那就等富余了再买；如果是可有可无的，那就直接放弃，慢慢的你会发现你买到的东西要么是有用的，要么是可以让自己的开心的。 年中，双十一，双十二有多少人囤货的，想着这是一年中最便宜的时候，这个时候不买就血亏啊，所以护肤品，彩妆，服饰，生活用品一股脑买！买！买！ 往往活动期间商品的量都是很大，要用很久才能用完，但是以后会肯定有更多更好的产品，这个时候就会陷入这么多好的产品好想要，但是以前的囤货还没有用完的无限纠结中，毕竟喜新厌旧才是常态。 每个人的消费观或多或少都是不一样的，我的消费观就是在自己能力范围内坚持有用和持续开心的原则，不盲目、不囤货、不负债。

这是一种抓不住重心的消费观，这是在长期以往的节约过程当中形成的。

量入为出，适度消费

　　1、量入为出，适度消费。一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。另一方面，在自己经济承受能力之下，应该提倡积极、合理的消费。 　　2、避免盲从，理性消费。在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。 　　3、保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 　　4、勤俭节约、艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。

我不使用花呗，因为我不会也没有这勇气，用过者可能知道好不好！

如果你站在王思聪的角度思考问题，他这个消费观到底对不对，是由非常非常多的因素决定的。绝不仅仅是这顿饭多少钱，这顿饭能带来多少钱，我有多少钱，这种饭局多久来一次这些显而易见的因素。但是如果王思聪认为，他足够有钱，这顿饭对他来说九牛一毛，而且对谈生意很有帮助，那至少在他的角度上看，这个消费观就是正确的。

定义1：现代“认知心理学之父”亲瑟认为,认知是指感觉和使用的全部过程.认知通常被简单定义为对知识的获得.如果没有认知过程,一切科学创造活动都是不可能完成的.因此,科学创造主体认知心理过程的和谐在科学创造活动中具有特别的重要性定义2：赵艳芳在“认知的发展与隐喻”一文中给认知下的定义为“认知是心理活动的一部分,是与感情、动机、意志等心理活动相对应的理智思维过程,是大脑对客观世界及其关系进行信息处理从而能动地认识世界的过程”定义3：认知是指对态度对象所产生的感知觉、理解、判断、评价、信念.情感是指对态度对象持有的情结体验如愉快、喜欢、乐意、焦虑．、痛苦、紧张、厌恶等定义4：认知是指人们对周围事物的想法和观点.从专业技术讲,认知是关于人如何获取信息,并在信息加工基础上如何对周围环境作出反应定义5：所谓认知是指对客观事物的特征及事物间联系的反映,其对象是有关问题、资料等具体的信息,其过程是对这些信息进行的编码、储存、提取、应用等具体操作参考资料：define.cnki.net

不是上下级关系。

一、考试简介:正式导游证，亦即导游证。它是指参加导游人员资格考试并合格，取得导游人员资格证书的人员，经与旅行社订立劳动合同或者在导游服务公司登记，由省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门颁发的导游证。持有正式导游证的人员，可以是专职的导游人员，也可以是兼职的导游人员；可以是旅行社的正式员工，也可以是某旅行社聘用人员。但是，持有正式导游证的人员，都必须是经过导游人员资格考试并合格，取得导游人员资格证书的人员。临时导游证。所谓临时导游证，是指具有特定语种语言能力的人员，虽未取得导游人员资格证书，但因旅行社需要聘请其临时从事导游活动，由旅行社向省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门申请领取的导游证。由此可见，领取临时导游证的条件一是具有某种特定语种语言能力；二是旅行社需要聘请其临时从事导游活动。二、报名条件 遵守宪法，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有高级中学、中等专业学校或者以上学历，身体健康，具有适应导游需要的知识和语言表达能力的中华人民共和国公民。三、考试内容一、导游综合知识：为笔试， 主要内容为：（1）【旅游方针政策与法规及每年的时事政治】（2）【导游业务】（含旅游案例分析）（3）【全国导游基础知识】和【地方导游基础】（4）【汉语言文学基础】（北京与湖南的考生须考）（5）【导游外语】（外语类考生须考，国语类考生不用考）二、导游服务能力：为现场考试，即口试，主要内容为：（1）【导游讲解能力】；（2）【导游规范服务能力】；（3）【导游特殊问题处理及应变能力】；外语类考生须用所报考语种的语言进行"导游服务能力"一科考试，并加试口译（中译外和外译中）。四、考试教材 笔试教材：【全国导游基础】【导游业务】【旅游政策法规与职业道德】【地方导游基础知识】参考书：【旅游案例分析】口试教材：【地方的旅游景点导游词】【导游规范服务】【导游应变能力及应急事件处理】五、 考试时间 由各省结合自身情况自定。考试一般在10月至12月间，象广东省去年就考了俩次，所以考生要向当地旅游局问清楚报名和考试的时间。 六、报名时间由各省结合自身情况自定。报名一般在每年的六月至九月。七、报名程序凡符合报名条件者均可直接到所在地旅游局招考办报名，报名程序如下：1.由报名人员向旅游局导考办索取并认真填写《全国导游人员资格考试报名表》2.由考生所在单位人事部门（待业人员由街道办事外）考核合格，签署意见并盖章3.报名人员须出示身份证，并提供学历证明的复印件，同时查验意见并盖章。4.报名人员须提供区，县一级医院出具的近期健康状况证明并纳有关费用。5.为适应人才流动的新形势，酌情允许符合条件的考生在非户口所在地参加导游资格考试。此类考生在报名时，应提供“暂住证”，并由现工作单位出具体证明信和考试意见;在非户口所在地无工作单位者不得报名。6.已取得《导游资格证书》（限国际社证书）申请加试其他语种考生的报名程序与新考生相同。八、报考资料 考生每人须准备两张（等级考试三张）一寸免冠，正面，彩色照片，贴于报名表和准考证上。九、导游证书 依据《导游人员管理条例》规定，导游证可分为正式导游证和临时导游证两种:(1)正式导游证，亦即导游证。它是指参加导游人员资格考试并合格，取得导游人员资格证书的人员，经与旅行社订立劳动合同或者在导游服务公司登记，由省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门颁发的导游证。持有正式导游证的人员，可以是专职的导游人员，也可以是兼职的导游人员；可以是旅行社的正式员工，也可以是某旅行社聘用人员。但是，持有正式导游证的人员，都必须是经过导游人员资格考试并合格，取得导游人员资格证书的人员。(2)临时导游证。所谓临时导游证，是指具有特定语种语言能力的人员，虽未取得导游人员资格证书，但因旅行社需要聘请其临时从事导游活动，由旅行社向省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门申请领取的导游证。由此可见，领取临时导游证的条件一是具有某种特定语种语言能力；二是旅行社需要聘请其临时从事导游活动 十、证书续办导游证的有效期限为3年，应当在有效期限届满3个月前，向省、自治区、直辖市人民政府旅游行政部门申请办理换发导游证手续。 十一、等级考试报名条件1，导游员等级考试进行初级考评，中级考试和高级考试 2，凡符合《导游员职业等级标准》者均可直接或由所在旅行社统一组织到旅游局导考办报名，已取得《导游资格证书》一年以上者可报初级导游员;已取得《初级导游证》两年以上者可报中级导游员;《高级导游证》考试不定期进行。

关于学校法制教育工作计划5篇 要好好计划今后的学习，制定一份计划了。人生天地之间，若白驹过隙，那么什么样的计划才是好的呢？下面是我为大家精心整理的关于学校法制教育工作计划，希望对大家有所帮助。 关于学校法制教育工作计划篇1 一、指导思想 通过开展“法律进校园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。 二、活动主题 学法用法，健康成长。 三、活动时间 20__年9月1日至9月30日。 四、宣传重点 在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。 五、活动内容 (一)上好一堂法制教育课。 1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法律知识。 2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。重点讲《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》。 3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。 (二)开展一次“法制教育”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力倡导，提高在校学生遵纪守法的自觉性。 (三)举办一次校园法治文化宣传活动。充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。各班办好一期法制教育黑板报或墙报。 关于学校法制教育工作计划篇2 为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度，增强全体师生的法制意识，提高青少年学法、用法、懂法，勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力，为学校营造良好的教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团，在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动，为保证活动开展有序，特制定本实施方案。 一、 组织领导 为确保活动顺利开展，使法制教育落到实处，效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长，区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长，区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组，活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。 二、 工作安排 (一) 车辆安排 1、 区教育局车辆1台(宣传车，做好宣传车的布置)。 2、 冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。 3、 交警大队警车1台。 4、 区司法局警车1台。 (二) 日程安排 1、 时间安排：20__年9月24日上午：第六中学 下午：三多亭小学 20__年9月25日上午：杨村甸学校 下午：育才科技专校 2、9月22日召开有关成员单位协调会，布置工作。 3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。 (三)活动内容及程序安排 1、交警大队交通事故图片展览，主讲《平安出行就是幸福》; 2、公安禁毒大队主讲《毒品的危害》，图片展览，发放禁毒宣传单; 3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座; 4、司法局吕局长做重要讲话。 (四)工作措施 1、制订工作预案，杜绝一切安全事故的发生; 2、制订大会纪律，保证会场秩序井然有序; 3、联系电视台，做好宣传报道工作。 关于学校法制教育工作计划篇3 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。 3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。 5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。 6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。 (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。 关于学校法制教育工作计划篇4 一、指导思想 紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的`能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 二、工作目标 1、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。 2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。 3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。 4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 三、工作要点 1、完善各项制度。 “六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考”的学法制度。 2、形成法制宣传教育的合力。 主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。 四、具体活动安排 一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。 二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。 三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。 四月份：组织教师学习“五五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。 五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。 六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。 七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。 九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。 十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。 十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。 关于学校法制教育工作计划篇5 一、指导思想 贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》，滤布进一步营造、优化未成年人成长的家庭、学校、社会的安全、健康、优质的育人环境，积极增强未成年人的法律意识，强化未成年人的法律观念，规范未成年人的法律行为。 二、教育目标： 1、普及基本法律常识，增强法律意识。 2、掌握基本自救自护的方法。 3、开设“少儿模拟法庭”，强化法律观念，规范法律行为。 4、由学校带动学生，由学生带动家庭，由家庭带动社区，积极推动社会全员知法、懂法、守法、护法。 三、教育口号： 营造安全、健康、优质育人环境 时时、处处、事事关心未成年人 四、主要内容： （一）加强领导，健全机制 1、学校成立法制教育工作领导小组，明确分工与职责。 2、与普陀区法院少年庭及周边六个社区签订《共建协议》，指导、监督学校的法制教育工作。 （二）立足宣传，定期普及 1、重视校园文化环境的隐形教育作用，利用雏鹰电视台、广播台、宣传栏、板报等一切阵地，进行法制宣传。 2、压滤机的滤布班班设有普法角，在板报中专辟普法教育专栏。 3、将普法教育与国旗下的讲话相结合。 4、学校确立普法重点—《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》，定期分年级开设普法讲座。 5、普及自救自护常识，观看录像《自我保护100条》 6、重视法制教育与课程内容的有机整合、有机渗透。 （三）快乐体验，寓教于乐 1、配合法制宣传主题，开展《法在心中》的班队会、征文、演讲、小报、绘画、摄影的系列比赛。 2、开设“少儿模拟法庭”，强化法律意识。 3、开设“自救自护”实践体验，提高自救自护能力。 3、将法制教育与雏鹰争章相接合，增强考核与趣味的互相结合。 （四）注重实践，增强意识 1、重视法制教育的有力辐射，开展“普法进家庭、普法进社区”的系列活动。 2、以班级为单位，每月编制普法专刊。

2022心理学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研心理学小编为大家整理了“2022心理学考研：认知心理学专业研究对象”相关内容，一起来看看吧。认知心理学专业研究对象：认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代开始其成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和言语等。与行为主义心理学家相反，认知心理学家研究那些不能观察的内部机制和过程，如记忆的加工、存储、提取和记忆力的改变。以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的编码、贮存和提取的全过程。按照这一观点，认知可以分解为一系列阶段，每个阶段是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。而随着认知心理学的发展，这种序列加工观越来越受到平行加工理论和认知神经心理学的相关理论的挑战。 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/yjs/

编制都是一样的，省直待遇更好、升职更快。尤其工会属于党委序列，公安局属于政府序列，党委比政府还高半级。公会工作比民警工作安全性好很多，但是两个岗位都会有加班的，劳动强度还真不好说。看机会把握和个人爱好了。祝幸运哦。

我不太明白你的意思，笔试和口试本来就分开考呀。你的第二个问题：可以，但你只有一次补考一科的机会，如果再考不过，你就要重新考两科了。假设，你笔试过了，口试没过，那么你可以只补考口试，但这个补考的机会只有一次，明白么？如果补考，你还是不过，那么下一次又要两科一起重新考了。有没有基础没关系，只要你肯花时间背书就可以了，既然想去试试，那就试试吧，一次考试而已。