优秀党员作文400字

1、思想进步，政治合格，该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致。能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导。2、刻苦钻研，素质过硬，该同志始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、积极主动，并能够虚心向有经验的同志学习。3、工作勤恳，作风扎实，参加工作以来，该同志始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。扩展资料：优秀党员能够坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法。维护稳定，坚持同不良风气、违纪违法行为作斗争；积极参与和深入学习实践科学发展观活动，态度认真，成绩突出，群众满意度高。参考资料来源：人民网-争做“有觉悟、有作用”的优秀党员

毛泽东，朱德，周恩来，邓小平等

对于获得“优秀共产党员”称号的共产党员，授予荣誉称号的党组织向其颁发“优秀共产党员”证书、奖章和奖金。优秀党员也是优先选拔干部的一个重要条件。 法律依据：《优秀党员表彰激励制度》 第一条 权利激励。通过落实党章规定的党员八项权利来树立广大党员的自豪感和责任感。 第二条 荣誉激励。通过党员目标管理绩效考核，表彰在教育教学中充分发挥先锋作用突出的党员来号召广大党员学习先进，力争先进。 第三条 物质激励。对教育教学工作突出、成绩优异、贡献特别的党员除了着重从精神上予以奖励外，还给予一定的实物奖励。 第四条 政治激励。对优秀党员和先进党组织进行大力表彰和奖励的同时，把优秀党员作为优先选拔干部的一个重要条件。

优秀共产党员，中国共产党党内荣誉称号。“优秀共产党员”是中国共产党党内荣誉称号，对模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，在生产、工作、学习和社会生活中带头发挥先锋模范作用的正式党员进行表彰，重点表彰基层和生产、工作一线的党员。优秀共产党员可以追授，一般追授给去世的党员。对于获得“优秀共产党员”称号的共产党员，授予荣誉称号的党组织向其颁发“优秀共产党员”证书、奖章和奖金。

　　每一个党员的先进性都不是与生俱来的，也不是一朝一夕养成的，而是要通过不断的学习和实践，经过长期艰苦的自我磨练、自我改造和自我修养才能形成。作为共产党员，应该是保持先进性的模范，是学习党章、遵守党章、维护党章的模范。下面是我给大家搜集整理的优秀共产党员应具备哪些素养 文章 内容。　　优秀共产党员应具备哪些素养 　　1、始终站在时代前列，发挥先锋模范作用 　　在社区发展的关键时期，一名优秀的共产党员首先应表现出与时俱进。检验一名共产党员能否站在时代的前列，最重要、最根本的 方法 就是看他在新的条件下能否实践科学发展观重要思想，有没有埋头苦干的吃苦精神，有没有勇于探索的开拓精神，有没有求真务实的做事精神。具体到社区的每一名党员，就是要看能否积极主动地投入到社区建设之中去，能否积极主动地投入到为人民服务之中去，能否积极主动地维护社区稳定之中去。 　　2、要有坚定的理想信念 　　共产党员必须要在市场经济中树立坚定信念。有的同志说，现在吃不愁，穿不愁，就是心里乱忽悠。为什么会忽悠?究其原因，就是缺乏精神支柱。在新的历史条件下，有的党员把市场经济的某些原则不适当地加以扩大，导致了思想上的混乱和理想信念的动摇，滋生了唯利是图、一切向钱看的倾向，有的党员宗旨观念淡薄，一切围绕“利”，一切为了钱，物质财富的追求主宰了灵魂。因此，要在市场经济的风浪中，检验共产党员的信念坚定与否，就要看他在种种扑朔迷离的变化中，能否始终不渝地忠诚党和人民，能否始终不渝地忠诚于社区工作，能否始终不渝地坚定服务社区居民的宗旨。 　　3、要有高度的组织纪律性 　　讲到纪律，大家自然会想起毛泽东同志的 名言 ：加强纪律性，革命无不胜。纪律性就是我们取得胜利的保证。联想到那些在落入法网的党员，无不是胆大妄为、无视党纪国法的结果，正所谓“善恶到头终有报，古往今来放过谁”。所以说，我们在铁的纪律面前，绝不能存有丝毫的侥幸心理，搞“上有政策、下有对策”的把戏，玩弄“明修栈道、暗渡陈仓”的伎俩，应当经常用“怕”字来约束自己。因此，检验一个党员是否具有高度的纪律性，就要看他能否把党纪国法转化为高度的自律，做到“四个一样”：领导在场和不在场一个样，有人监督和无人监督一个样，八小时以内和八小时以外一个样，有权和无权一个样，争做遵纪守法的模范。 　　4、要有完美的人格 　　人格是什么?人格就是做人的资格、做人的尊严和为人的品格的总和，而完美的人格则是一个人道德品质修养的最高境界，一个人不论你手中掌有多大的权利，拥有多少财富，具有多大本领，如果不能在人格上立起来，那么你必然是个失败者。古罗马有个哲学家说得好：“使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。”因此，要看一个共产党员的人格完美与否，关键是看他有无全心全意为职工群众服务的品行。在这方面我们社区党员更有优势，因为我们离群众最近，最能联系和影响群众。 　　5、要有较高的综合素质 　　对于每个党员来说，能否发挥先锋模范作用，很重要的一条就是看他是否具备过硬的本领和出色的能力，只有热情而没有本事，先进性也只能是一句空话。所以，我们每一名党员都要勤奋学习、刻苦钻研业务技能，不断提高履行 岗位职责 所需的专业技能知识水平，成为本职岗位上的行家里手，要在整体素质上比普通人员先人一步、优人一着、高人一筹、快人一拍，成为全面发展、干事创业的模范。 　　优秀共产党员应具备的四项素质 　　一要具备心胸开阔的基本素质。“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”。领导干部心胸开阔，不斤斤计较，不耍小心眼，不搬弄是非，能容人之过，避人之短，扬人之优，才能团结带领干部职工克服困难，积极工作，进而实现组织目标。 　　二要具备善于纳谏的基本素质。善于听取群众意见是党的优秀传统之一。人不是万能的，因为知识面的限制，不可能有万全的决策，只有广泛听取意见，吸纳群体智慧，发挥组织力量，才可能形成比较全面的决策，推动各项工作向前发展。 　　三要具备关心干部的基本素质。马斯洛需求层次理论认为，人在实现了温饱等生理需求后，有更高层次的需求即尊重的需求。关心干部，充分尊重干部，满足他们被尊重的心理需求，才能激发广大干部职工的工作激情和创造性，最大限度地发挥主观能动作用，创造一流业绩。 　　四要具备信赖职工的基本素质。用人不疑、疑人不用是干部管理的一项基本原则。信任是对下属职工最大的尊重和支持，只有充分的信任才可能调动干部的工作积极性，努力完成工作目标任务。同时自己也要诚信待人，与下属职工建立双向的信赖心理，切不可朝令夕改、心口不一。

1、毛泽东毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。2、周恩来周恩来，原藉浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。3、邓小平邓小平（1904～1997），四川广安人，1904年8月22日生，原名邓先圣，学名邓希贤。是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。4、朱德朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。5、刘少奇刘少奇（1898年11月24日-1969年11月12日），生于湖南省宁乡县，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

1、要做一名合格的共产党员，必须牢固树立起的全心全意为人民服务的思想，这是由党的性质决定的，是党的奋斗目标和任务对党员提出的基本要求。2、要做一名合格的共产党员，毫无疑问，必须拥护党的纲领，承认党的章程，履行党员义务，执行党员的决定，遵守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，这是入掌誓词，更是我们党员行事的基本准则。3、要做一名合格的党员，不仅要有全心全意为人民服务的思想，更要在实际行动中切实地去做，为人民服务不是空虚的口号，而是实实在在的行动。它也并不需要你的行动惊天动地，而只要善于做一切你力所能及的事，从我做起，从身边的小事做起。4、作为一名党员就要积极加入社会主义现代化建设之中，贯彻执行党的基本路线，拥护党的政策，自觉遵守和坚决维护党的纪律，不断加强自己世界观的改造。5、树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地使个人利益服从党和人民的利益，做一名一心为国，一心为民的好党员。团结广大群众，建设我们的伟大祖国。6、全心全意为人民服务也是历史唯物主义的基本要求，是我们每个共产党员必须遵循的准则。党正是始终坚持党的群众路线，才取得了革命的胜利，一步步地取得了经济建设的突飞猛进。7、党员要不断完善自己的世界观、人生观、价值观，才能与时俱进，才能在知识经济时代更好贡献自己的力量。共产党员必须起到先锋模范作用，应在各方面严格要求自己，在学习上带好头，多帮助其它的同学，在生活上多关心其它同学，积极支持参加学校组织的活动，维护学校的荣誉，敢于同不良风气作斗争

孔繁森，

法律分析：优秀党员人数一般不超过党员总数的1/3。全国优秀共产党员是党中央为激励全党不忘初心、牢记使命，一往无前、不懈奋斗而授予优秀共产党员的一种荣誉称号。法律依据：《中国共产党章程》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

1、首先按照上级党委关于评先优秀党员的要求和程序进行挑选。2、其次经过支部大会调查讨论。3、最后决定优秀共产党员。

法律分析：可以领到奖金。优秀党员奖金标准因地域不同，行业不同略有差别，市级以下优秀党员一般在200到500之间。法律依据：《中国共产党党员教育管理工作条例》 第四十三条　各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。基层党委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织报告工作的重要内容。在基层党建工作述职评议考核中，对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和任期考核中，应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。对在党员教育管理工作中失职失责的，按照有关规定予以问责追责。

按入党誓言

要想成为一名优秀的共产党员，首先要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“三个代表”重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。其次，要虚心听取群众意见，不断改正自己的缺点。对于群众的批评，有失实之处，如果没有涉及原则性的问题，就应当抱着“有则改之，无则加勉”的态度，不必去苛求，不能要求百分之百的正确。一要欢迎来自群众的批评。群众的批评，是对自己的爱护。我们和群众一同工作、学习，朝夕相处，建立了亲密关系。群众肯批评你，说明群众相信你，如果群众有意见不肯说，说明群众已经对你失去了希望。所以，要对来自群众的批评抱欢迎的态度。二是虚心听取群众的批评。群众的批评意见，不可能完全正确。但是，要虚心听取。哪怕只有百分之一的正确成分，也要虚心接受。如果一听到批评意见，就跳得老高，甚至反唇相讥，把群众的批评挡回去，这就等于拒绝群众的批评，以后谁还敢向你提出批评呢？这不利于自己的进步，不利于改进自己的缺点，不利于密切群众关系。三是要认真克服缺点。群众的批评，一般来说比较客观，我们生活在群众之中，群众对我们还是比较了解的，能看出我们的缺点，所谓“旁观者清”，而自己往往看不清自己脸上的灰尘。要根据群众的批评意见，认真克服自己的缺点，那种认为群众的批评会影响自己入党的思想顾虑是不必要的。当然，对于那些涉及到原则问题的失实批评，可以作些解释和说明，这是允许的，这同虚心接受群众的批评并不矛盾。要抱着对党负责的态度，对有关原则的问题，说明是非曲直，说明真实情况，这就是实事求是。让我们聚集在党旗下，牢记和实践“三个代表”，充分施展自己的才华，奉献自己的才智，做一名优秀的共产党员。

众志成城共抗疫情疫情就是命，防控就是责任。疫情防控阻击战的号角吹响后，于都县各级党组织和广大党员干部充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，涌现出一批事迹感人的先进典型。有一种责任叫党员，有一种承诺叫立行立做。记于都县禾丰镇中心小学驻禾丰镇尧口村第一书记(兼 工作队长)刘贤春，一个有着16年党龄的普通党员教师，作为驻村第一书记兼工作队长，在全县脱贫攻坚克难之时，对于脱贫攻坚工作始终严格按照上级组织的既定部署压茬推进。始终保持着以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，用超常规的举措和方法，用最为坚决的态度、扎实的工作作风,全力以赴做好最后的冲刺，为贫困县脱贫摘帽献上一份满意的答卷。刘贤春积极参与户主会及走访慰问活动新型冠状肺炎病毒疫情传来时。驻村工作队始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，严格按照县驻村工作队关于做好疫情防控工作要求，坚守岗位职责，值守村内关卡，全面排查监测，减少人员流动，做好应急准备，为确保疫情防控到位。刘贤春身先士卒，模范带头。带领驻村工作队全体成员履职尽责，充分发挥党员的先锋模范作用，让党旗在疫情防控斗争一线高高飘扬。刘贤春积极调度为驻村工作队排忧解难，慷慨解囊解决医疗物资一口罩紧缺的困境，让一线守卡防控人员无防护后顾之忧。信仰让不同的职业群体汇集在了一起，他们走进千家万户，成为防控一线的排查员、战斗员、信息员、宣传员。他们是父亲，是丈夫，是儿子，任何事情都可以推迟延缓，而对于即将生育或将要生育的宝妈、宝爸而言，孩子的降临是无可回避的现实。一切的一切都无可适从，然而面对灾难勇敢无惧，一个个放下了家中的一切。冲锋在前不分昼夜，召之则来，来之能战，平凡的实际行动处处彰显出模范风采。只要坚定不移的把党中央的各项决策部署落到实处，把疫情防控工作这个当前最重要的工作抓好抓实抓彻底，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，一定能打赢这场疫情防控阻击战!

没要求，但是至少是转正的正式党员。

优秀共产党员(yōu xiù gòng chǎn dǎng yuán)：中华人民共和国荣誉称号之一，一般授予各方面比较优秀、工作成绩非常突出的共产党员。可以授予生者，也可以授予死者(称追授)。在党内担任领导职务的党员可评为“优秀党务工作者”。同时开展的还有先进基层党组织的评选活动。对于获得“优秀共产党员”称号的共产党员，授予荣誉称号的党组织向其颁发“优秀共产党员”证书、奖章和奖金。如：云南省委决定追授刀会祥同志“优秀共产党员”荣誉称号 。

法律分析：年龄上没有要求，但一般要求具有2年以上党龄。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：对于获得“优秀共产党员”称号的共产党员，授予荣誉称号的党组织向其颁发“优秀共产党员”证书、奖章和奖金。优秀党员也是优先选拔干部的一个重要条件。法律依据：《优秀党员表彰激励制度》 第一条 权利激励。通过落实党章规定的党员八项权利来树立广大党员的自豪感和责任感。第二条 荣誉激励。通过党员目标管理绩效考核，表彰在教育教学中充分发挥先锋作用突出的党员来号召广大党员学习先进，力争先进。 第三条 物质激励。对教育教学工作突出、成绩优异、贡献特别的党员除了着重从精神上予以奖励外，还给予一定的实物奖励。第四条 政治激励。对优秀党员和先进党组织进行大力表彰和奖励的同时，把优秀党员作为优先选拔干部的一个重要条件。

“学生党员”中包含了“党员”和“学生”两重属性，作为这两重属性的结合体的“学生党员”注重两者的有效结合是至关重要的。“学生党员”要在群众学生和团员学生中起到模范作用，时刻牢记党、国家和时代的要求；“学生党员”也是一名学生，其主要任务是学习好自己的专业知识，而且要比别的同学更加刻苦努力，要能在自己的专业领域范围内有所钻研，有所创新，有所突破，这样才能在广大同学当中树立起威信，成为大家学习的榜样。 从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。学生党员首先应该是共产党员，然后才是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。 那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢？ 第一，要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生处于我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要作先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用。 第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员应该坚持党性，坚定信念，在经济时代，面对各种诱惑不动摇。 第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真学习，善于运用马克思主义的立场、观点、方法研究新问题，解决新问题。现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。大学生党员应从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。 第四，学生党员要用自己的思想和工作影响、带动同学们共同前进。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来影响、带动同学共同前进。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。在学校这个环境里，为人民服务指的就是为同学们服务。这就要从点滴做起，从小事做起。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。 大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人，从自身抓起，从小事做起。一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名学生党员，我们一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，成为一名合格的共产党员

到新华网 或百度搜索

证明你的思想又进步了，前途无量呀，加油！

你是好样的，向你学习，传递正能量，宣传好思想，行为学雷锋，坚定跟着党。。。

优秀员工，是指对企业发展做出杰出贡献的。优秀党员，至起到党员先锋模范作用的。一般来说优秀员工是本年度干活比较好的。优秀党员是个人表现、品行方面比较模范的。优秀党员名额少是因为党员本来就比员工少。正常状态在企业中优秀员工含金量更高，一般奖金和工资方面考虑会多点。

认真学习。获得优秀共产党员的原因在于认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，模范执行党的路线、方针、政策和决议，具有坚定的共产主义信念。“优秀共产党员”是中国共产党党内荣誉称号，对模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，在生产、工作、学习和社会生活中带头发挥先锋模范作用的正式党员进行表彰，重点表彰基层和生产、工作一线的党员。优秀共产党员可以追授，通常追授给去世的党员。

法律分析：“优秀共产党员”是一种荣誉称号，通常授予表现优秀、工作成绩突出，能起到带头作用的共产党员。“优秀共产党员”应符合一定的评定条件，并有制定的标准对其进行全面考核。法律依据：《中国共产党章程》 第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

在新的历史时期，怎样“做”一名合格共产党员呢？我认为，应该从以下七个方面努力。第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。这是做一名合格党员的必要条件。共产党员是一个光荣的称号，共产党员的党性本质上代表着一种崇高的品格和操守。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是从思想上解决入党的基础和前提，是每个党员终生的“必修课”。党性是什么？党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保证永远合格；在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。要深刻理解和自觉落实我们党关于加强党性修养的重要思想和要求，在实践中解决好修养什么、怎样修养的问题，形成并保持富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，是党员的社会地位和社会作用在观念上的反映，是党员思想上的“身份证”和精神上的标志，是党员独特的实践行为的产物，是影响党员先进性的基本因素。其本质特征就是要求共产党员在思想上、行动上，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，在全面建设小康社会的的伟大实践中始终成为一面先进旗帜。第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。这是做一名合格党员的动力源泉。共产党员坚定理想信念，要正确把握社会主义历史进程及其规律；要正确认识当代资本主义的一些新变化及其本质；要正确认识目前我们党内存在的一些问题，如腐败问题等。解决了思想认识上的问题，才能更加自觉地坚定理想信念，看清目标方向，增强信心和勇气。我们共产党人的理想是实现共产主义，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况，尖锐地指出：“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？”为此，他要求共产党员一定要坚定政治信仰，胸怀远大理想，否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。他提醒全党，越是改革开放，越是要“树立共产主义远大理想的信念”。他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”现阶段，最根本地代表人民利益的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。因此，坚决贯彻执行党在现阶段的路线、方针和政策，就是为实现共产主义理想去奋斗的具体行动。如果对贯彻执行党的路线、方针和政策不热情、不努力、不积极，甚至以权谋私、违法乱纪，那就是对共产主义事业的不自觉、不忠诚，就不是合格党员。第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨。这是做一名合格党员的检验标尺。正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。我们党从诞生的那天起，就把为人民服务作为自己全部活动的出发点和归宿，这也是共产党员的最高行为规范。党的路线、方针、政策是党为人民谋利益的最根本的体现，所以，党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。要始终把党和人民的利益放在第一位，正确认识和处理党的利益、人民的利益和个人利益的关系。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。要认真地为群众办实事、做好事。改革开放初期，邓小平同志曾深情地说过：过去我们到一个单位时，首先总要看看群众的厨房，看看他们洗澡的地方，看看厕所，“现在这样做的人还有，但是不多了”。他认为，这些看起来是小事，但是伟大的胜利都与小事分不开，它蕴藏着很强的感染力。共产党员、特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作用。这是做一名合格党员的现实体现。共产党员要正确把握“职业标准”和“党员标准”，既要成为一个“好公民”，更要成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神。邓小平同志曾说，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。合格党员要有敢闯敢冒的精神。自古改革多艰难，任何伟大事业都要靠人去闯出一条新路来。共产党员不要怕一点风险，要有承担风险的能力。邓小平同志曾语重心长地说：“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒"的精神”，“就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。合格党员要有一种拼搏奉献精神。他要求共产党员“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要从分析实际情况出发，“发扬革命的拼搏精神，严守纪律和自我牺牲精神”，要有“坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”。他认为，这些精神对每个党员来说，都是宝贵的，“如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员”。第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律；共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证。对此邓小平同志强调：“有了理想，还要有纪律才能实现.。”革命是这样，现代化建设更是这样。他明确地指出，“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策、国家政策”。“凡不遵守党的纪律，不服从党中央的领导，就没有资格做一个先锋战士”。第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。这是做一名合格党员的思想基础。党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。党的优良传统和作风一旦形成，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性的保持和发展。从这个意义上讲，党的优良传统和作风已内化为党的先进性，成为党的先进性的有机组成部分。做一名合格党员，当然离不开继承与发扬党的优良作风。要努力实践党的基本理论，就必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风；要站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，就必须坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风；要坚持全心全意为人民服务的宗旨，就必须继承和发扬密切联系群众的优良作风；要实现党肩负的历史使命，就必须坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风；要做到清正廉洁、一身正气，就必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。如果离开了党的优良作风，党员的“合格”问题就无法谈起。

第一、坚持用科学理论武装头脑，坚定理想信念。　　思想是行动的先导，思想上的先进是行动先进的基础。每一名党员都要注意用科学理论武装自己的头脑，特别是要用邓小平理论和科学发展观重要思想武装自己，善于把马克思主义基本原理同社区建设发展结合起来，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，努力提高理论素养，提升思想境界，始终保持不断创新、不断进取的精神状态。　　第二、加强学习，增长本领。　　光有良好愿望还不行，还必须有与之相适应的本领和能力。因此，我们必须克服困难，不断学习新知识，不断提高自己的业务素质。优秀共产党员都是在不断学习、实践的过程中，通过不断地提高而产生的。以社区这几年来的发展来说，新的管理制度、新的服务项目、复杂的居民群众矛盾调处，安居小区的入住、建庄物业的承包等等，在这种情况下，如果我们仍用以往学到的知识，解决在发展中遇到的新矛盾、新问题，就会感到“知识恐慌”、“本领恐慌”。因此，要想成为一名优秀的共产党员，就要把学习当作一种责任、一种习惯，要下苦功夫多学习，多读书。　　第三、立足岗位，扎实工作，忠诚社区。　　我们每一名党员，都在各自的岗位上承担着一定的工作任务。这些平凡的工作和任务，都是同推进社区稳定发展紧密联系在一起的。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质是一样的。　　首先，要坚持从小事做起。常言说：“小中见大”，说的就是通过一件件小事能观察一个人的工作能力和操守。我们所从事的工作本身就是由普普通通的不起眼的一件件小事组成。但无论是多么小的工作，都是社区的事业不可缺少的一部分。大家要在实践中树立两个观念：一是树立小事就是大事的观念。要把每一件小事都当作为职工服务的一个绝好的机会，当作大事来抓，按照高标准、高质量的要求去做，从而积累丰富的实际工作经验，养成良好的操守习惯；二是树立“精品”观念。虽是小事，但小事中仍蕴含着丰富的工作机理，要按照要干就干好，干就干成，干就干出精品的要求，认认真真对待每一件小事。　　其次，要提高思维层次，增强工作的创造性。要善于打破陈规陋习，在工作中勤于思考、善于思考，大胆运用所学知识，研究工作中的问题和矛盾，不断开创工作的新局面。　　再次，要认真研究工作规律，增强工作的预见性。工作规律是人们对工作中成功的经验和做法的总结。许多规律大家已经发现并在工作中得到了运用，但更有许多规律还没有被大家所知。这就要求我们在本职工作中必须注意研究和分析出现的问题，善于从实践中总结经验，善于发掘工作中具有前瞻性的问题，分析解决问题的办法。要始终关注影响本职岗位中那些关系全局、起着关键和核心作用的超前性的实践课题，进行认真的研究，从中找出带有规律性的东西，更好地指导实践，从而不断提高本职工作的水平，增强工作的预见性和主动性。　　第四、加强修养，廉洁奉公，经得起考验。　　一要经得起诱惑。在市场经济形势下，要经得住各种各样的诱惑，要用平民百姓的心态，做到知足常乐。俗话说：无欲则刚。在生活上不要搞攀比，要保持良好心态，淡泊名利，任何时候都要谦虚谨慎，不要忘乎所以。要明白任何成绩的取得，如果没有组织、领导和群众的支持和帮助是很难完成的。因此，我认为，在现实生活中，每个同志一定要对自己定好位，要经得起种种诱惑，要始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。二要耐得住寂寞。一些腐败分子之所以走向人民的反面，是他们精神上蜕化变质，道德上堕落崩溃，人格上出了问题，生活上不甘寂寞，守不住清贫，耐不了寂寞。特别是工作以外的时间，我们一定要耐得住寂寞，对待吃请要适可而止，不要让别人形成一种逢办事必吃请、不请吃喝难办事的不良现象。总之不该吃的不要去吃，不该参加的场所坚决不参加。多留出时间来陪陪家人，思考思考工作，看看电视读点书，这都是非常有好处的。三要顶得住歪理邪说。我们社区党员不要受歪理邪说的蛊惑，对那些怀有私心杂念的人员要保持高度警觉，不要热衷于编织互惠互利的“关系网”，一个人犯错误有时就是一念之差。因此，我们必须构筑一道坚固的思想道德防线和党纪法律防线，不可越雷池一步。要守住防线，就要做到洁身自好，增强自制力，提高思想觉悟，自觉抵制各种诱惑。要做到常思贪欲之害，常弃非分之念，常怀律已之心，常修从政之道。

不仅要大胆贪，还要善于贪。因为官不但要买，而且买了还要养，再加上你不替上级贪，上级用你何用？

1、按照上级党委关于评先优秀党员的要求和程序。2、必须经过支部大会，支委会不能直接决定。

刘胡兰 李大钊等等

全心全意为人民服务

1. 《七绝·庆党建九十周年》浩渺乾坤日月梭， 人间盛世乐祥和。旭阳九野山河秀， 赤县同吟感谢歌。2. 《定风波·纪念中国共产党成立九十周年》旗飘神州历九旬， 腥风血雨浴精神。几代躬耕花璀璨， 鲜艳，承前矢志更芳芬。问道声多心意?， 求本。征途险恶慎思伦。歧路沧桑染血处， 回顾，长歌圆梦祭英魂。3. 《七绝u2022庆祝建党九十周年》一颗希望诞游船，划破湖波解倒悬。星火燎原焚妖魔，染红赤县好河山。4. 《尘路》天下苍生天下谋，为民欢喜为民忧。丰功伟绩齐歌颂，不畏艰难共渡舟。姝万物，竞风流。九十光景待从头，如今不作悲辞赋，盛世高吟好个秋！5. 《颂中国共产党建党九十周年》一旗红火怒，金色锤镰铸。威震国驱霾，德施邦致富。

优秀党员更好。优秀党员和年度考核优秀优秀党员比较好。优秀党员是需要上级党委正式表彰的

优秀共产党员，中国共产党党内荣誉称号。“优秀共产党员”是中国共产党党内荣誉称号，对模范履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，在生产、工作、学习和社会生活中带头发挥先锋模范作用的正式党员进行表彰，重点表彰基层和生产、工作一线的党员。优秀共产党员可以追授，一般追授给去世的党员。对于获得“优秀共产党员”称号的共产党员，授予荣誉称号的党组织向其颁发“优秀共产党员”证书、奖章和奖金。截至2022年12月31日，2022年全国各级党组织共表彰优秀共产党员55.7万名。

在新的历史时期，“做”一名合格共产党员,从以下七个方面努力。第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。这是做一名合格党员的必要条件。共产党员是一个光荣的称号，共产党员的党性本质上代表着一种崇高的品格和操守。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是从思想上解决入党的基础和前提，是每个党员终生的“必修课”。党性是什么?党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保证永远合格;在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。要深刻理解和自觉落实我们党关于加强党性修养的重要思想和要求，在实践中解决好修养什么、怎样修养的问题，形成并保持富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，是党员的社会地位和社会作用在观念上的反映，是党员思想上的“身份证”和精神上的标志，是党员独特的实践行为的产物，是影响党员先进性的基本因素。其本质特征就是要求共产党员在思想上、行动上，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，在全面建设小康社会的的伟大实践中始终成为一面先进旗帜。第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。这是做一名合格党员的动力源泉。共产党员坚定理想信念，要正确把握社会主义历史进程及其规律;要正确认识当代资本主义的一些新变化及其本质;要正确认识目前我们党内存在的一些问题，如腐败问题等。解决了思想认识上的问题，才能更加自觉地坚定理想信念，看清目标方向，增强信心和勇气。我们共产党人的理想是实现共产主义，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况，尖锐地指出:“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义?”为此，他要求共产党员一定要坚定政治信仰，胸怀远大理想，否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。他提醒全党，越是改革开放，越是要“树立共产主义远大理想的信念”。他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”现阶段，最根本地代表人民利益的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。因此，坚决贯彻执行党在现阶段的路线、方针和政策，就是为实现共产主义理想去奋斗的具体行动。如果对贯彻执行党的路线、方针和政策不热情、不努力、不积极，甚至以权谋私、违法乱纪，那就是对共产主义事业的不自觉、不忠诚，就不是合格党员。第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨。这是做一名合格党员的检验标尺。正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。我们党从诞生的那天起，就把为人民服务作为自己全部活动的出发点和归宿，这也是共产党员的最高行为规范。党的路线、方针、政策是党为人民谋利益的最根本的体现，所以，党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。要始终把党和人民的利益放在第一位，正确认识和处理党的利益、人民的利益和个人利益的关系。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。要认真地为群众办实事、做好事。改革开放初期，邓小平同志曾深情地说过:过去我们到一个单位时，首先总要看看群众的厨房，看看他们洗澡的地方，看看厕所，“现在这样做的人还有，但是不多了”。他认为，这些看起来是小事，但是伟大的胜利都与小事分不开，它蕴藏着很强的感染力。共产党员、特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作用。这是做一名合格党员的现实体现。共产党员要正确把握“职业标准”和“党员标准”，既要成为一个“好公民”，更要成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神。邓小平同志曾说，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。合格党员要有敢闯敢冒的精神。自古改革多艰难，任何伟大事业都要靠人去闯出一条新路来。共产党员不要怕一点风险，要有承担风险的能力。邓小平同志曾语重心长地说:“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒"的精神”，“就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。合格党员要有一种拼搏奉献精神。他要求共产党员“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要从分析实际情况出发，“发扬革命的拼搏精神，严守纪律和自我牺牲精神”，要有“坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”。他认为，这些精神对每个党员来说，都是宝贵的，“如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员”。第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律;共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证。对此邓小平同志强调:“有了理想，还要有纪律才能实现.。”革命是这样，现代化建设更是这样。他明确地指出，“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策、国家政策”。“凡不遵守党的纪律，不服从党中央的领导，就没有资格做一个先锋战士”。第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。这是做一名合格党员的思想基础。党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。党的优良传统和作风一旦形成，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性的保持和发展。从这个意义上讲，党的优良传统和作风已内化为党的先进性，成为党的先进性的有机组成部分。做一名合格党员，当然离不开继承与发扬党的优良作风。要努力实践党的基本理论，就必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风;要站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，就必须坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风;要坚持全心全意为人民服务的宗旨，就必须继承和发扬密切联系群众的优良作风;要实现党肩负的历史使命，就必须坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风;要做到清正廉洁、一身正气，就必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。如果离开了党的优良作风，党员的“合格”问题就无法谈起。大体说来，一个党员如果认真做到了以上七个方面，就算是真正“合格”了。其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运紧密相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践、不去兑现呢?有人说:“入党是一阵子，做党员是一辈子。”这话很有道理。既然加入了党组织，既然对党宣了誓，就要认真按党的要求去做，就要以实际行动做一名“合格党员”，为党和人民的事业多做贡献，为党旗多添光彩。

祝贺你老铁成为优秀的共产党员。积极为人民服务。

1、坚定的理想信念：优秀共产党员要坚定信仰，忠诚于人民、忠诚于党的事业，有坚定的马克思主义信仰和革命理想。2、强烈的责任心：优秀共产党员要对人民和国家负责，有强烈的责任意识，能够承担起各种工作和任务，并全身心地投入到工作中。

作为一名大学党员，我个人认为：　　首先在政治思想方面，积极要求进步，定期汇报思想工作情况，积极参与支部的组织生活，经常性与党员同志交流，要时刻关注党和国家时事要闻，并自觉加强党的理论知识的学习，完善自己的人生观、价值观、世界观，把入党目的建立在较为扎实的理论基础上，将理论与实际相结合，从思想上、行动上与党保持一致。　　其次，在学习上，要勤奋刻苦，系统地掌握了较为扎实的专业基础知识，并保持各科均衡发展，积极辅导课业薄弱的同学，并积极配合各位任课教师组织好教学各个环节工作，自觉成为刻苦学习的模范，为塑造良好的学习氛围做出表率。　　还有，在工作上，要明确责任，把自己的位置定义在给予而不是索取，辛勤奉献，处处以身作则，作为学生干部，积极组织开展形式多样的学习活动，为营造良好的班风、学风、校风发挥基层骨干作用。主动关心同学们的心理发展，尽己所能的帮助有困难的同学，积极参与青年志愿者活动。　　最后，在生活上，要培养良好的生活习惯。带头做好宿舍卫生工作，做辅导员与同学们沟通的桥梁并积极配合公寓管理中心的工作。积极培养自己的兴趣爱好，参与院、系的各项活动，平时要坚持体育锻炼。有时间，要尽可能的参与社会实践，积累社会经验。　　总之，要时刻以党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，带头、带动广大群众向党组织看齐，为中国特色社会主义的建设添砖加瓦，贡献自己的力量。

. 某某同志：热爱祖国、热爱人民、热爱生活，性格开朗阳光，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有扎实的专业知识，也具有独立自主的精神。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了其朴实、稳重、创新的性格特点。缺点是社会经验不足。望多多关注校园外面的世界，融入社会生活。2. 某某同志：一直坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和科学文化素质，各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。尊敬师长、团结同学、严于律己、克己奉公。关心他人，常常为他人排忧解难，具有难能可贵的奉献精神。不足之处在于做事比较拖拉，效率不够。希望该同志发扬优点，克服不足，争取更大进步。3. 某某同志：能以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上与党中央保持一致，思想上积极进取，作风上严谨一致，工作上认真负责。具有强烈的集体荣誉感和奉献服务精神，学习上刻苦努力、成绩优异。缺点是有时不太注意汲取经验和教训，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。望在今后的学习和生活中，注意积累，勤于思考，戒骄戒躁，将理论与实践更好的结合。4. 某某同志：热爱祖国和人民，始终拥护党的领导，努力向党组织靠拢。思想积极向上，为人乐观开朗。学习上不惧困难、不骄不躁、谦虚认真、踏实努力、态度端正、目标明确。生活上勤俭节约、不挥霍浪费、珍惜他人劳动成果。不足之处是有时候处理问题不够冷静，容易意气用事。希望该同志正视自身缺点与不足，不断完善。5. 某某同志：坚决维护党的路线与方针政策，具有脚踏实地的优良品质。始终一步一个脚印，不断追求上进。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，形成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。不足之处是应对压力的能力有待提高。望该同志取其精华去其糟粕，争取做得更好。6. 某某同志：思想健康向上，心态积极乐观，学习勤奋刻苦，为人开朗阳光，作风诚实正直，工作认真负责，待人热情友好。具有较强的时间观念、集体荣誉感和团队协作精神。有待提高的地方在于自信不足、有时对自己的能力持怀疑态度。希望该同志能更加充分地了解自己、进而接纳自己，做一个快乐的人。7. 某某同志：对待党、祖国和人民忠心耿耿，有一颗赤诚之心。能自觉遵守校规校纪，善于团结同学，尊敬师长，与人为善。能踊跃参与班集体和社会实践活动，具有良好的沟通能力。接受新鲜事物的能力较强，求知欲旺盛，精力充沛。缺点是有时爱转牛角尖，不能虚心接受他人的批评和建议。望早日改正不足，继续弘扬优点。8. 某某同志：在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于其良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，为他人树立了良好的学习榜样。责任感强、上进心强、独立工作的能力强。不足之处是不太爱运动。望其能加强对运动的重视，努力做到身心全面发展。9. 某某同志：在思想品德上，具有良好道德修养，并有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神参予学校开展的各项活动。而且敢于迎接新的挑战。不足之处是有时候会犯过于固执己见的毛病。望能尽快改正，争取更上一层楼。这部分是可以灵活运用的素材：1. 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆2. 优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。3. 优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。4. 优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。5. 优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。6. 优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7. 优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。

比如：主要事迹该同志思想进步，政治合格；工作期间态度端正，踏实肯干，思维活跃，上进心强，追求卓越；工作、学习积极主动，人际沟通顺畅，能够和领导、同事融洽相处。一、思想进步，政治合格该同志能够做到以党的十八大、公司“两会”以及公司2013年党政工作会议精神为指导，经过自身的不断学习和各级领导的培养和教育，更加明确了自己的世界观、人生观、价值观。二、端正态度、踏实工作该同志态度端正，在工作过程中充分发挥党员模范带头作用，思想素质、专业技术和管理能力全面实现了质的提升。在部门领导的指导下编写了《XXX》，《XXX》等文件。三、立足本职、追求卓越在公司倡导的“XXX”主题实践活动中，在上级领导的指导下，完成了《XXXX》、《XXX》、《XXX》等技改，在投资很小的情况下，可有效提高产品品质。其中，《XXX》提案获得了XXX奖。四、坚持不懈，任劳任怨工作期间，该同志主动放弃节假日休息时间，加班加点，又快又好的完成了XXX项目开车停车文件的修改、审核工作、三查四定和技改方案的制定和跟踪。

【答案】：B升华是固体变为气体的过程，熔化是固体变为液体的过程，汽化是液体变为气体的过程，酒精本身是液体，因此是先汽化，再通过分子的扩散运动被同学们闻到。本题选B。

阻抗的频率响应求方法：1、分别求出声压和相位与频率。2、声压乘以相位与频率的关联即可。

　　 1.沪教版九年级化学上册知识点 　　第一章走进化学世界 　　课题1物质的变化和性质 　　1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 　　化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐 败、呼吸 　　2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 　　3、相互关系：常常伴随发生，化学变化一定伴有物理变化,物理变化不一定有化学变化。 　　4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 　　考点二、物质的性质 　　物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 　　化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 　　课题2化学是一门实验为基础的科学 　　一、化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 　　二、对蜡烛及其燃烧的探究 　　1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。 　　2、产物：二氧化碳和水 　　检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊） 　　水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现） 　　3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软 　　结论： 　　⑴燃烧前：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水 　　⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 　　②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度。 　　③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，其中含有H元素；蜡烛燃烧后还生成CO2，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛中含有C元素。 　　④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有C元素。 　　⑶白烟：能重新燃烧。石蜡固体小颗粒。 　　二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 　　1、A．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中CO2的含量高。 　　B．呼出的气体使燃着的木条先熄灭，证明呼出的气体中氧气的含量少。 　　C．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。 　　2、结论：“两多一少”——呼出的气体比吸入的空气，二氧化碳多、水蒸气多，氧气少。 　　三、实验探究的方法： 　　A、提出问题；B、猜想与假设；C、制定计划；D、进行实验； 　　E、收集证据；F、解释与结论；G、反思与评价；H、表达与交流。 　　四、化学学习的特点： 　　1、关注物质的性质 　　2、关注物质的变化 　　3、关注物质变化的过程及其现象并进行比较和分析，以得出可靠的结论 　　课题3走进化学实验室 　　1、试管 　　（1）、用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。 　　c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。 　　（2）、注意事项： 　　a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热（预热）。 　　b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 　　试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 　　c、加热固体时，试管口略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免冷凝水倒流，试管炸裂。 　　d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 　　约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 　　2、烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 　　②也可用做较大量的物质间的反应 　　注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）， 　　加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。 　　3、胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品 　　注意：①先排空再吸液 　　②悬空垂直，以免污染滴管，滴管管口不能伸入容器（防止滴管沾上其他试剂） 　　③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； 　　4、量筒用于量取一定量体积液体的仪器。注意：①不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。 　　②也不能做化学反应容器 　　操作注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒平放，视线与凹液面的最低点保持水平。5、托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克。 　　注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。 　　6、集气瓶：（瓶口上边缘磨砂，无塞） 　　用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器。 　　注意事项：①不能加热②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。 　　③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。 　　7、广口瓶（内壁是磨砂的）：常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶8、细口瓶用于盛放液体试剂：棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。9、漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。10、长颈漏斗：用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体，则长颈漏斗的下端管口要深入液面以下，形成“液封”，（防止气体从长颈斗中逸出）11、分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量12、试管夹用于夹持试管，给试管加热。 　　注意事项：①使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部（或夹在距管口1/3）（防止杂质落入试管） 　　②切不可把拇指按在试管夹短柄上。13、铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 　　注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。 　　b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内14、酒精灯 　　用途：化学实验室常用的加热仪器 　　注意事项： 　　①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。 　　②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。 　　③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。 　　④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾） 　　⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯 　　（防止酒精洒出引起火灾）。 　　⑥酒精灯的外焰，应在外焰部分加热先预热后集中加热。要防止灯心与热的玻璃器皿接触（以防玻璃器皿受损） 　　⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内） 　　⑧实验结束时，应用灯帽盖灭。（以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分，不仅浪费酒精而且不易点燃） 　　⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。 　　15、玻璃棒用途：搅拌（加速溶解）、引流（过滤或转移液体）。 　　注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净 　　19、温度计刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。20、药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用后要将药匙用干净的滤纸揩净。 　　考点二、药品的取用规则 　　1、“三不准”原则：不尝、不闻、不接触。 　　即：①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。 　　2、用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。 　　3、剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。 　　考点三、固体药品的取用 　　工具：块状的用镊子；粉末状的用药匙或纸槽。 　　1、取用块状固体用镊子。(一横二放三慢竖) 　　步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。 　　2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。（一横二送三直立） 　　步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。 　　注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 　　考点四、液体药品的取用：“多倒少滴”。 　　工具——量筒和滴管。 　　1、取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。（一倒二向三挨四靠） 　　步骤： 　　①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）； 　　②倾倒液体时，应使标签指向手心（防止残留的液体流下腐蚀标签）， 　　③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）； 　　④倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。 　　2、取用少量液体时可用胶头滴管。要领：悬、垂。见前6 　　3、取用定量液体时可用量筒和胶头滴管，视线与凹液面的最低处保持水平。 　　步骤：选、慢注、滴加 　　注意事项：使用量筒时，要做倒：①接近刻度时改用胶头滴管 　　②读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平 　　③若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数 　　俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数 　　考点五、 　　可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。⒈液体：A、用干抹布擦拭试管的外壁，B、管口不能对着自己和旁人， 　　C、试管夹从管底套上和取下，D、试管与桌面成45-60度 　　⒉固体：给试管里的固体加热：试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流炸裂试管） 　　注意A：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂； 　　B：加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。 　　C：烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。 　　考点七、仪器的装配顺序：从左到右、由下到上 　　1、连接方法 　　(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动。 　　(2)连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管． 　　(3)在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器． 　　考点八、简易装置气密性检查：A、连接装置；B、将导管的一端浸入水中；C、用手紧握试管加热；D、过一会儿导管中有气泡产生，当手离开后导管内形成一段水柱。 　　八、仪器的洗涤： 　　如：仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。 　　如：仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。 　　清洗干净的标准是：仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。 　　 2.沪教版九年级化学上册知识点 　　1.物质的变化及性质 　　(1)物理变化：没有新物质生成的变化。 　　①宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。 　　②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。 　　例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 　　(2)化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。 　　①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。 　　②化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。 　　(3)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 　　①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。 　　②由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。 　　③需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。 　　(4)化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 　　例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。 　　2.物质的组成 　　原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。 　　离子：带电荷的原子或原子团。 　　元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 　　3.物质的分类 　　(1)混合物和纯净物 　　混合物：组成中有两种或多种物质。常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。 　　纯净物：组成中只有一种物质。 　　①宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子; 　　②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示; 　　③纯净物可以是一种元素组成的(单质)，也可以是多种元素组成的(化合物)。 　　(2)单质和化合物 　　单质：只由一种元素组成的纯净物。可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。 　　化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。 　　(3)氧化物、酸、碱和盐 　　氧化物：由两种元素组成的，其中有一种元素为氧元素的化合物。 　　氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物;还可分为酸性氧化物、碱性氧化物和两 性氧化物; 　　酸：在溶液中电离出的阳离子全部为氢离子的化合物。酸可分为强酸和弱酸;一元酸与多元酸;含氧酸与无氧酸等。 　　碱：在溶液中电离出的阳离子全部是氢氧根离子的化合物。碱可分为可溶性和难溶性碱。 　　盐：电离时电离出金属阳离子和酸根阴离子的化合物。盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐。 　　4.化学用语 　　(1)相对原子质量和相对分子质量、分子—原子运动论、核外电子的排布规律 　　(2)元素符号的意义 　　①某一种元素。 　　②这种元素的一个原子。 　　③若物质是由原子直接构成的，则组成该物质的元素也可表示这种单质，例如：、S、P等。 　　(3)化合价：元素的原子相互化合的数目决定这种元素的化合价。 　　化合价与原子最外层电子数密切相关;在化合物里，元素正负化合价代数和为零;单质中元素的化合价规定为零价。 　　(4)化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。 　　(5)化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。注意书写原则、步骤、配平、反应条件、箭头的正确使用。 　　(6)化学反应类型 　　(7)质量守恒定律 　　5.溶液 　　(1)定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 　　(2)溶液的组成：溶质、溶剂。在溶液中，溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 　　(3)特征：溶液是均一性、稳定性。 　　(4)饱和溶液与不饱和溶液及其相互转化 　　一般规律：饱和溶液不饱和溶液 　　(5)溶解度、影响固体溶解度大小的因素、溶解度曲线的应用 　　溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 　　影响固体溶解度大小的因素：①溶质、溶剂本身的性质。同一温度下溶质、溶剂不同，溶解度不同。②温度。大多数固态物质的溶解度随温度的升高而增大;少数物质(如氯化钠)的溶解度受温度的影响很小;也有极少数物质(如熟石灰)的溶解度随温度的升高而减小。 　　影响气体溶解度的因素：①温度：温度越高，气体溶解度越小;②压强：压强越大，气体溶解度越大。 　　6.四种化学反应基本类型：(见文末具体总结) 　　①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。 　　如：A+B=AB 　　②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 　　如：AB=A+B 　　③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 　　如：A+BC=AC+B 　　④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。 　　如：AB+CD=AD+CB 　　7.还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)。 　　氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)。 　　缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应。 　　自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。 　　8.催化剂：在化学变化里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学变化前后都没有变化的物质(一变二不变) 　　9.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。 　　(反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变) 　　10.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 　　溶液的组成：溶剂和溶质。(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂;两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质;当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其他为溶质。) 　　11.固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 　　12.酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 　　如：HCl==H++Cl- 　　HNO3==H++NO3- 　　H2SO4==2H++SO42- 　　碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 　　如：KOH==K++OH- 　　NaOH==Na++OH- 　　Ba(OH)2==Ba2++2OH- 　　盐：电离时生成金属离子(铵根离子)和酸根离子的化合物 　　如：KNO3==K++NO3- 　　Na2SO4==2Na++SO42- 　　BaCl2==Ba2++2Cl- 　　13.酸性氧化物(不一定属于非金属氧化物如七氧化二锰)：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物。 　　碱性氧化物(属于金属氧化物)：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物。 　　14.结晶水合物：含有结晶水的物质如：Na2CO3?10H2O、CuSO4?5H2OFeSO4?7H2O 　　潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象。 　　风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里，能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象。 　　15.燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 　　燃烧的条件：①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。 　　 3.沪教版九年级化学上册知识点 　　一、碳的几种单质 　　1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 　　2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。 　　金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 　　CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 　　3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。 　　活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 　　二、单质碳的化学性质： 　　单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同! 　　1、常温下的稳定性强 　　2、可燃性： 　　完全燃烧(氧气充足)，生成CO2：C+O2点燃CO2 　　不完全燃烧(氧气不充足)，生成CO：2C+O2点燃2CO 　　3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑(置换反应)应用：冶金工业 　　现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 　　2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑ 　　三、二氧化碳的制法 　　1、实验室制取气体的思路：(原理、装置、检验) 　　(1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 　　反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 　　反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 　　(2)收集方法：气体的密度及溶解性决定： 　　难溶于水用排水法收集CO只能用排水法 　　密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法 　　密度比空气小用向下排空气法 　　2、二氧化碳的实验室制法 　　1)原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 　　2)选用和制氢气相同的发生装置 　　3)气体收集方法：向上排空气法 　　4)验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。 　　验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 　　3、二氧化碳的工业制法： 　　煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑ 　　生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2 　　四、二氧化碳的性质 　　1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体——干冰 　　2、化学性质： 　　1)一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸 　　2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， 　　H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定，易分解 　　3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。 　　4)与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO 　　(吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂) 　　3、用途：灭火(灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑) 　　既利用其物理性质，又利用其化学性质 　　干冰用于人工降雨、制冷剂 　　温室肥料 　　4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。 　　五、一氧化碳 　　1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 　　2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。 　　3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性) 　　1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度) 　　H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。 　　CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 　　CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。 　　鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色) 　　(水煤气：H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO) 　　2)还原性：CO+CuO△Cu+CO2(非置换反应)应用：冶金工业 　　现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 　　Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。) 　　除杂：CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 　　CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2 　　CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)CaCO3高温CaO+CO2↑ 　　注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 　　(CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。)

应该是发出的声音频率，通常一个发生体都会有一个固有频率范围就定位为频响。

任务型教学法是指通过设计任务情境提高初中英语的教学效果。在英语任务型教学课堂中，教师应当积极引导学生参与课堂任务，通过设计任务场景，使学生在课堂上营造新鲜的情境氛围中积极参与课堂任务教学，提高学生学习的热情，提高学习英语的兴趣。做法首先在英语课堂中我们应当选取学生比较感兴趣的任务进行情境设计，使学生能够主动融入创设的情境之中，从而达到提高教学质量的目的。例如，在英语课堂教学中，让学生完成用英文扮演对话的任务。学生们根据自己的兴趣，选择当前初中学生比较喜欢的电影，选择其中出色的英语对白，让学生分角色扮演和对话。通过完成这项任务的过程，不仅能够提高学生学习英语的兴趣，还可以提高学生的英语口语应用能力和听说能力。

　　下面是我为大家整理的人教版九年级上册化学《走进化学实验室》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 　　人教版九年级上册化学《走进化学实验室》教案 　　教学目标 　　掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 　　教学重难点 　　固体、液体的取 用 　　教学工具 　　集气瓶、水槽、玻璃片、饮料管、澄清石灰水，滴管、火柴梗(或细木条)、盛满氧气的集气瓶若干，盛满二氧化碳的集气瓶若干。 　　教学过程 　　【引入】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室，那里有很多仪器和药品期望你利用他们来探究化学的奥秘。 　　【说明】当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，他们是你安全实验并获得成功的保证。 　　一、 药品的取用 　　指导学生阅读P151药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标 　　1、固体药品的取用 　　【说明】固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)。有些块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 　　【演示】 1、取锌粒 　　2、取少量碳酸钠 　　【解释】固体药品取用时，若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 　　2、液体药品的取用 　　【说明】液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 　　【演示】液体的倾倒。 　　【讨论】1、细口瓶的塞子为什么要到放在桌 面上? 　　3、拿细 口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心? 　　4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。 　　【说明】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 　　【演示】用量筒取用液体。 　　【解释】1、量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 　　2、当接近刻度时 ，可用胶头滴管滴加液体至刻度 　　3、取用液体，当不说明用量，一般取1—2毫升 　　【讨论】量取液体时，如果实现没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响 　　【演示】滴管的使用，实验1-3 　　【小结】1、固体的取用方法 　　2、液体的取用方法 　　作业： 　　课后小结 　　1、 固体药品的取用 　　保存：广口瓶 　　取用：药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状) 　　注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可 　　2、 液体药品的取用 　　保存：细口瓶 　　取用：倾倒 　　注意：当不说明用量，一般取1—2毫升 　　走进化学实验室教学设计 　　教学目标 　　知识与技能 　　1.了解化学实验室安全规则。 　　2.了解常用仪器的名称、使用范围。 　　3.学会固体药品和液体药品的取用方法。 　　过程与方法 　　通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 　　情感、态度与价值观 　　了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 　　教学重难点 　　重点　固体、液体药品的取用。 　　难点　量筒和滴管的使用。 　　教学工具 　　锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀盐酸等药品，教科书附录I中的常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器(纸槽学生自制)。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　让学生畅谈厨房中的液体与固体物质、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。 　　让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。 　　师：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。下面就让我们一起走进化学实验室。 　　教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。 　　二、推进新课 　　师：当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，它们是安全实验并获得成功的保证。教师利用多媒体播放“实验室规则”图片。 　　指导学生阅读附录I中的药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标。 　　分类介绍药品的取用规则。 　　1.固体药品的取用 　　师：固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)，有些块状的药品可用镊子(展示镊子)夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。 　　(1)密度较大的块状药品或金属颗粒的取用 　　[分析]常用工具：镊子。 　　取用方法：先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部。 　　(2)粉末状药品的取用 　　[分析]常用工具：药匙或自制的纸槽。 　　取用方法：使试管倾斜，把盛有药品的药匙或自制的纸槽，小心送至试管底部，然后使试管竖立起来。 　　教师演示实验1-6和实验1-7后，让学生分组操作。 　　[强调]固体药品取用时，若不指明用量，一般只需盖满试管底部即可。 　　2.液体药品的取用 　　(1)[分析]液体药品通常保存在细口瓶里(展示细口瓶)。 　　演示：液体的倾倒。 　　[讨论]①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 　　②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快倒还是缓慢地倒? 　　③拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶标签的一面一定要朝向手心? 　　④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处? 　　师生讨论、交流后，教师做出具体解答： 　　①由于细口瓶塞子上沾有试剂，如果正放在桌面上，可能会腐蚀桌面。 　　②为了防止液体外洒或飞溅，试剂瓶口应紧挨着试管口，应该由慢到快地倒。 　　③为防止试剂顺瓶口流出腐蚀标签，所以有标签的一面一定要朝向手心。 　　④有些试剂有挥发性，有些试剂吸水，还有些试剂能与空气中的氧气反应，这些都将导致原试剂浓度发生变化或变质，因此倒完液体后应立即盖紧瓶塞。 　　3.取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 　　演示：用量筒取用液体。 　　注意事项：(1)量筒读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 　　(2)当接近刻度时，可用胶头滴管滴加液体至刻度。 　　(3)取用液体，当不说明用量时，一般取1～2毫升。 　　[讨论]量取液体时，如果读数没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响? 　　[结论]仰视将导致读数偏小，俯视将导致读数偏大。 　　(4)取用少量液体时还可以用滴管。 　　演示：滴管的使用 　　注意事项：①取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶帽。 　　②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。 　　③滴管用过后要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管除外)，以备再用。 　　④严禁用未经清洗、润湿的滴管吸取别的试剂。

　　频率信号（根据不同的传感器要求也可以是正弦波信号、方波信号……）。　　响应特性，指在确定条件下，对测量仪器测量范围中不同测量点输入信号，并测量输出信号。当输入信号和输出信号不随时间变化时，记下被评定测量仪器对应于不同激励输入时的输出值，列成表格、画出曲线或得出输入输出量的函数关系式，即为测量仪器静态测量情况下的响应特性。　　传感器，是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出的器件。　　频率响应，是指将一个以幅度恒定频率信号加载到传感器时，传感器输出随频率的变化而发生增大或衰减、相位随频率而发生变化的现象。　　改变输入传感器的频率，同时测量传感器相应于各频率的输出电平（或频率），输 出电平随频率的变化曲线（或输出频率随输入频率的变化曲线）即为信号发生器输出的频率响应特性。

我从音乐的角度通俗的说一说吧 就是音响系统对输入信号的反应和辨别能力。 比如一台好的音响，他的频率响应范围是20赫兹到20000赫兹。那么当一个包含有20-20000赫兹的音频信号的音乐进来之后，它就会有足够深的低频下潜和非常出色的高频表现；假如你把这个信号输入给一台比较烂的音响（我们假设它只有100-12000的频率响应范围），那么比这个范围低或者高的信号音响就无法处理和播放，你就会感觉这个音乐很窄，缺乏表现力。 当然频率响应还有一些别的必须要参考的标准，比如在某个频段，响应的情况如何，这里略过。 我们经常会在录音机或者播放器上看到一些上下跳动的曲线（或者并排的小长条）这个其实就是频响曲线了。

任务型教学法是由美国教育家杜威所提出来的。任务型教学法是杜威以实用主义作为教育理论基础而提出的一种教育模式，这一教育模式的特点是“学生中心”“从做中学”，认为教育的中心应该是学生。教学应该引导学生在活动中进行学习，这样才可以加深学生的印象，提高学习效率和教学效率。任务型教学与以往的教学模式不同，认为教学应该从学生的心理需求出发，学习应该是满足个体内部需要的过程，这样学生才会主动学习。因此在教学目标上任务型教学更加注重突出教学的情意功能，追求学生在认知、情感、技能目标上的均衡发展。任务型教学具有结构性的特点，它由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色以及教学环境等多要素组成，这种教学模式是更加生动的，与传统教学相比，任务型教学更注重在活动中进行学习，因此具有真实性，而且活动量较大，学生通过活动可以锻炼各方面的能力。任务型教学的基本原则：1、真实性原则。在设计任务时所使用的材料应该来自于真实生活，所设置的情境以及所开展的具体活动也应该尽可能贴近真实生活，这样学生在课堂上学习到的内容才可以运用到实际生活当中。2、形式/功能原则。在教学过程中，应该在真实性原则的基础上将形式和功能的关系进一步明确化，这样才可以使学习者在任务履行过程当中充分感受到形式和功能的关系。3、连贯性原则。在任务型教学过程中应该设置一组或者一系列的任务，任务与任务之间应该是相互关联的，并且具有统一的教学目的，这样才能够相互衔接。4、可操作性原则。在设计任务时应该考虑到在课堂环境中的可操作性，避免出现环节过多、程序过于复杂的情况。5、实用性原则。在设计任务时，既要注重形式又要注重效果，任务毕竟是为教学服务的，因此应该尽可能地利用有限的时间和空间为学生的个体活动创造条件。6、趣味性原则。任务型教学法的优点之一就是有趣的活动可以激发学生的学习动力，使学生主动参与学习，因此在设计任务时应该注重形式多样化，不能够过于机械和固定。