用每个刹那来陪你写下岁月的童话是什么歌 歌曲像小时候一样歌词介绍

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最后她和和那个有机农业的男孩子在一起了

最后在男主角和小时候的自己的帮助下，女主角重拾信心，也向着新的生活迈进。《岁月的童话》通过故事告诉观众每个女孩的成长童话，回忆这种东西，很神奇，它生活在过去，存在于现在，却影响着未来。《岁月的童话》由高畑勋执导，今井美树、本名阳子参与配音的日本动画电影，由吉卜力工作室出品。影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事。扩展资料：主要角色介绍1、冈岛妙子27岁，东京上班一族，受周遭人欢迎。1982年的夏天向公司请了10天假去山形县乡村旅行，顺道体验乡土生活。在农庄生活的日子，妙子辛劳地采集染布用的红花。爱上了自然恬静的生活之余，不时回忆起小学五年级的自己和点滴。2、冈岛妙子(五年级生)11岁，就读男女合校小学，为人任性、偏食(不吃萝卜丝)、对数字迟钝(尤其分数除法)，擅长作文。在绘画和演戏方面有潜质，有机会当文艺节话剧的童角，并有大学剧团想邀请演出。3、敏雄25岁，妙子大姐夫的堂弟，为人开朗亲切、辨事认真，是名热心的年轻农夫。大清早在妙子到达的高濑车站接她，并当她的向导，让她体会了整个农家生活的气氛。俊雄在别离前一晚，替妙子解开儿时以来一直耿耿于怀的“我不会和你握手”之谜。参考资料来源：百度百科-岁月的童话

电影所带有的是一个具有普世价值观成长的记忆，那平淡细腻的温馨在不经意间就足以动容观众的心房。《岁月的童话》是一部充满了积极的阳光和温润细雨的动画片，可看完总叫人满心伤感。追寻岁月流失的记忆，成为了《岁月的童话》为人共鸣的情愫，淳朴美好的岁月在清新恬静的画风中被叙叙道来。碧野蓝天，蝉鸣蛙鼓，儿时同伴，以及不知何时已然遗落已久的天真情怀，在光影的映画中得以一一寻觅，电影的巧妙在于即便你不曾拥有这样的童年，也会在此中找到属于自已的影子，因为那趋于实态的呈现，包涵着着处于成长中情绪的波动。人物1、冈岛妙子27岁，东京上班一族，受周遭人欢迎。1982年的夏天向公司请了10天假去山形县乡村旅行，顺道体验乡土生活。在农庄生活的日子，妙子辛劳地采集染布用的红花。爱上了自然恬静的生活之余，不时回忆起小学五年级的自己和点滴。2、冈岛妙子 (五年级生)11岁，就读男女合校小学，为人任性、偏食 (不吃萝卜丝)、对数字迟钝 (尤其分数除法)，擅长作文。在绘画和演戏方面有潜质，有机会当文艺节话剧的童角，并有大学剧团想邀请演出。

当看完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我帮大家整理的《岁月的童话》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《岁月的童话》观后感1 最近一段时间看了很多宫崎骏的动画电影，很有感触，这些电影要么是想象丰富天马行空，要么是和生活紧密相关但却细致入微打动人心，显然，《岁月的童话》这部电影属于第二种。 这部电影其实就是主人公妙子在暑假乡下姐夫老家度假期间对自己小学五年级的回忆，而且这种回忆是断断续续夹杂在这段假期之间的，也可以理解为不断的在过和现在两个场景之间切换穿越。妙子自己也不知道自己为何总是回忆五年级的内容，她给自己的理由是五年级时自己经历了人生的一个转折点，所以现在可能也要经历一个转折，果然，在农村遇到了俊雄后，她找到了值得为自己守候一生的人，最终留了下来。不过，我想影片的侧重点不是讲现实中的妙子如何找到真爱，而是将五年级时的妙子所经历过的种种往事，那些事情中有爱恋，有失落，有惊讶，有伤心。那个问天气爱好的羞涩的棒球手广田，那唯一的一次被父亲打，那份考了29分的分数除法试卷，那个无法参加的话剧排练，那个不愿意与自己握手的转学生，等等等等，全都浮现在了27岁妙子的眼前，让她哭，让她笑。 好在我是没有像妙子那样只会想起某个时间段的事情，很多时候一件事突然蹦进脑海中，然后我仔细一想发现这是某年某月发生在我身上的事情，有些事情是好笑的，有些则正好相反，也就那么十几秒，这件事便消失了，我又切换到了当下。看来我是不可能把过的事情串起来然后勾勒出自己以前的经历的，不过无所谓，过的就过了，只要自己觉得偶尔想起来能看到自己当年的影子，已然足够。 《岁月的童话》观后感2 《岁月的童话》是吉卜力工作室的电影，它虽不是宫崎骏的电影里最好看的一部，但它可以说是最冲击笔者内心的电影，因为在电影中，真的看到了小时候的自己…… 影片主要讲的是女主角妙子带着五年级回忆到乡下度假的故事。 五年级时候的妙子跟许许多多同龄的小女孩一样，她会挑食，不喜欢吃洋葱和胡萝卜；当别的同学说自己与另一个小男生有暧昧是会害羞得躲起来；也会严重偏科到怀疑自己是傻的…… 总之，多个琐碎的小故事构成了五年级时候的妙子，其中一段带给了我深刻的思考。不知道别人在家是个什么样的孩子，是乖巧懂事还是任性调皮？妙子在家是个什么样的孩子呢，她活泼乐观，偶尔也会任性不听话。当姐姐不肯把单肩包给自己的时候，她会跟爸爸撒娇，跟姐姐斗嘴，还会因此任性地不跟家人出去吃饭而被打；在爸爸阻碍了自己当大明星的路时，她会唠叨不已，心生不悦……反观自己小时候在家里，不也会因为一些很琐碎的事二闹脾气么？而那时候的自己也会偶尔因为太任性惹怒父母而挨鸡毛掸子。 影片中，妙子和父母、姐妹的重重的.冲突和矛盾，在我看来都是那么自然而然，因为妙子所经历的，自己基本上都感同身受，我理解她为何不开心，为何耍脾气，而毫无疑问，即使矛盾再多，影片中妙子的家人是爱着她的，就像自己的父母一样。其实，大道理很多人都懂，只是有时候人们会因为太多世俗事务而忘了人们需要践行的一些事情。好的影片之所以能给人带来精神力量，或许不仅因为它给了你某方面的启发，还能通过唤醒你的回忆，使你记起你内心本有的美好的东西。 岁月确实神奇，它带走了童年，带走了青春，但它也留下了努力后的收获、经历后的思考，就像小时候我们遇到的很多事情都会觉得疑惑，不明白父母为什么不让你说出别人演出的机会本来是你的，那时候妙子不懂，那时候的我可能也不懂，但现在，我懂了。 《岁月的童话》观后感3 重温了《岁月的童话》，这部动画也是我的心头爱，每一次看都会有不一样的感受，但每一次又都能和主人公妙子产生共鸣，不仅仅是共鸣，更感觉自己就是妙子，而妙子又演绎出了千千万万像我一样的女孩的内心世界。 童年的回忆是我最喜欢的部分，挑食和同学交换食物、女孩来月经的全班热潮话题、隔壁班男孩子的喜欢、因任性被打······不知道是不是所有人的童年回忆都是这样，但妙子所发生的每一件事都能将我代入，让我跟着一起紧张、一起害羞、一起慌乱、一起委屈，一起回忆起我的童年。 妙子的大姐对妙子说“你对童年的负担还真重啊”。已经二十七岁的妙子还能清晰的记得五年级发生的那些事，她是一个作家，所以她能更细心的对待生活，也会认真的过好自己的每一天，关于人生和岁月的问题可能不止我一个人会常常思考吧，心思细腻的妙子就像现实生活中的我们的一样，会常常回到过去哈哈大笑。 妙子喜爱乡村生活，从小就喜欢。在这一次的下乡帮农的旅程上，她带上了五年级的自己一起。带着勤奋去劳作，带着善良去生活，带着真诚去交流，所以妙子不仅收获了作物、收获了知识、还收获了，。或许这就是岁月的童话，只要你带着一切去认真的生活，不必刻意的追赶什么，一切都会如约而至。 “你喜欢哪一个，下雨天、阴天、晴天，啊，一样啊”。同学的一句调侃、路过他所在的班级、一个眼神的对视都能让人脸红心跳。少女的初恋就是这样，像踩在云上面一样，飘忽的感觉。爱情可能会让人痛苦，但是初恋一定是美好的。没有荡气回肠的故事，也没有坎坷曲折的经历，它就是那样普普通通，平平淡淡的，一出现就会让人手足无措，紧张到无法呼吸，开心到蹦蹦跳跳，每一个人最美好的一段经历，莫过于初恋了。 我喜欢妙子，喜欢她的善良、她的勇敢、她的温和、她的真诚、她的开朗，更喜欢她对待生活的态度，她对生活不追赶也不忘却，她认真的过每一天，也珍惜过去的每一天带给她的一切，或成长或回忆。 一百个人眼中有一百个哈姆雷特，而这就是我对《岁月的童话》的理解。在岁月中体会，在岁月中理解，在岁月中成长，岁月对每一个人来说，都是一部特别的童话。

用一个下午的时间，断断续续地看完了《岁月的童话》。为何是“断断续续”，是因为这部动画有时实在是沉闷到令人想要放弃。可是离开电脑，倒上一杯水，重新坐回椅子上，看着那画面，却还是鬼使神差地点开了。而现在再回味，只觉温暖时时刻刻萦绕于心头。 主人公冈岛妙子在东京工作，一日向公司请假，坐上列车，开始了她的乡村十日之旅。至此，现实与回忆交织相错。妙子总会回忆起小学五年级时的她，五年级时的妙子似乎仍与她一同远行。妙子在乡村里度过了十天，最后她没有选择回到都市中，而是选择同当地的一位年轻有志的农夫敏雄在一起。 影片从妙子的回忆开始徐徐展开。 1 五年级的妙子碰到了她第一个初恋对象——隔壁班的广田秀二，一个棒球打得很好的男生。妙子不敢和广田说话，她只会趴在窗台上，看着楼下的广田打着球，听着旁边同学的议论，偷偷脸红。 空无一人的街道，只有妙子一个人走着。不远处传来了吧嗒吧嗒的脚步声，妙子抬起头，看见了广田。远方的夕阳，晚霞倒映着街道两旁的房屋、树木半红，半在阴影中。广田就衬映在那样的景色之下。妙子低下头，缓缓走过广田身旁。“等，等一下好吗？可，可，以，可以和你说一句话吗？ 那个······雨天！阴天或晴天，你最喜欢哪一种天气？” 广田问妙子，羞涩地低下头，等待着她的回答。 妙子低声地说道：“······阴天。” “我也是诶！”广田开心地笑了起来。他向另外一个街道跑去，将棒球扔向天空，然后又接住。妙子也笑了起来。她想象着自己畅游在蓝天白云中，那份快乐直至二十年后的今天，妙子品味着这份快乐仍会在床上笑得掉下去。 可是影片至此再未出现广田与妙子的片段，也曾疑惑过。但转念一想，为什么一定要在一起呢？不如让这份快乐藏于心中，多年后拿来回忆，仍会想起当年那个黄昏，那两个腼腆的孩子，还没有被人情世故所污染，是那么单纯认真。 2 妙子的爸爸出差时买了一个凤梨回家，全家人都对这个新鲜事物感到好奇。妙子拿着凤梨切下来的梗，高兴地跑了一圈又一圈，喊道“真香啊！”但是大姐和二姐尝过之后说凤梨不甜又硬，不如香蕉。只有妙子一个人安安静静地坐在桌边，慢慢吃着那些硬硬的凤梨，竭尽全力地将它们咽下。这样的妙子让我想起了自己。 想起幼时吃巧克力即使吃不下也绝不扔掉，硬撑下去，结果上吐下泻。可是现在想起来这件糗事，我仍然觉得很快乐。越长大，越没有当年的那份珍贵的傻劲儿，那般坚持。我们都变成了三分钟热度的人，都变成了投机主义者。即使懂得的知识道理越来越多，但其实孩童时代的我们反而更值得尊敬。 3 还有妙子的同桌——阿信君。一个穿着邋遢，行为粗鄙的男生。每次见到妙子，他总会变得行为 粗野，迈着八字步，佝偻着背，不时地吐痰。阿信君转学的那一天，老师叫他跟班里每一个人握手道别。当阿信君来到妙子面前的时候，他说 “我不会跟你握手的。” 长大后的妙子跟敏雄说起这件事的时候，敏雄抽着烟，看着窗外时断时下的雨，过了许久，说道： “阿信君是喜欢你吧。我小时候喜欢一个女生，也会在她面前欺负她，对她很凶，这样我就能获得她的注意了。阿信君说不跟你握手，也许他明白自己不受班里人的喜欢，没有人想跟他握手。而他只有在你面前说出了他的真心话。” 阿信君走后，妙子模仿着她的一切，可是没有办法，妙子说“我已经讨厌阿信君了。” 所谓童言无忌，又不知在成长过程中，那些单纯幼稚的话语刺痛了多少人的心？ 4 长大后的妙子一直纠结五年级时她的分数除法只考了25分的事实。她一直不明白“为什么三分之二的苹果能用四分之一来分。”大人们看来无比简单的事情，只用把除数倒一倒的简单除法，在孩子眼中却是难以理解的。 我从来没有像妙子一样钻牛角尖过，老师讲什么，我就接受什么。我很怕钻牛角尖，结果就出不来了。于是我学会克制，不去问为什么，只是照老师的想法按部就班地做下去。可我有时候多么羡慕妙子啊，将自己的想法表达出来，而不是选择扼杀。 5 影片的最后，妙子登上了回到东京的列车。寂静的列车上，只有她和老伯两个人。她望着窗外东京所没有的景色。就在这时，五年级的妙子和她的同学们突然出现，小妙子拉着大妙子的手。这个时候一只发着光的蝴蝶飞进车厢。妙子曾经说过，她不想经过蛹期，她想直接变成一只美丽的蝴蝶。那只蝴蝶向着与列车相反的方向飞去。 孩子们簇拥着妙子下了列车，又登上了去往乡村的列车。敏雄来接了妙子，妙子登上车。而五年级的妙子和她的同学待在小路上，安静地望着那辆车直至看不见踪影。 这一刻，妙子再不与她的回忆同行，她将与敏雄一同开创新的未来。而那善良敏感的小妙子和她的同学们，就让他们停留在最美好的童年中，停留在岁月的童话里，将那份美好沉淀在心底。 6 妙子说“如果我还是五年级时的自己，五年级的妙子会帮我找到自我。” 在漫山遍野的红花里，在淳朴浓厚的乡村人情中，在回归自然的田间作业里， 我想妙子终于找到了。

文/顾尘寰 过往而念是为岁月，纷至沓来名为时光…… 时光打马而过，在这之后的漫长人生旅途上，很多时候，我们都会回过头来看看自己已经走过的人生道路，怀念那些曾经的时光，还有存在于那段时光中的自己…… 1991年7月20日，吉卜力工作室在日本推出了新作品《おもひでぽろぽろ》。这部作品在台湾发行时，译作《儿时的点点滴滴》，而在香港公映时则有一个唯美浪漫的名字——《岁月的童话》。 就我个人而言，更喜欢香港译制版的片名，尽管台湾译作版的作品名称可能更加贴近日文名称本来的含义，但浪漫美好与回忆相配总会让人满心温暖。因为很多时候人就是这样一种奇怪的生物，时光流逝之后，再回首岁月，我们总是习惯性的忽略那些不开心的过往，而把所有的美好都摆在一起，仿若这宛如童话般美好的曾经才是自己的过往岁月。 就好像与心爱的人分开之后，心心念念所想的都是那些和他在一起时的美好，想念他的温柔、他的体贴，而那些曾经存在的争吵、赌气、冷战好似从未发生过一样。 从这部作品的名字，就可以看出这是一部写实的电影，真实地叙述回忆那些过往的岁月。《岁月的童话》完全不似工作室的一些作品，类似《天空之城》、《幽灵公主》般充满幻想元素，当然个人觉得这与作品的执导者理念有关，如果说《天空之城》、《幽灵公主》的作者和执导者宫崎骏是一个唯美的浪漫主义者，那么执导过《萤火虫之墓》和这部《岁月的童话》的高畑勋则是一个朴实的现实主义者。 当然这样简单的来区分宫崎骏和高畑勋的作品，可能有些贸然和武断，不过每一个观赏作品的人都会有自己的想法，所以不管别人怎么来看待，只要坚定自己内心的想法就好。 《岁月的童话》一直在现在的冈岛妙子和小学五年级时的冈岛妙子之间切换镜头，与其说是冈岛妙子在回忆那段曾经的岁月，不如说是现在的冈岛妙子在带着年少时的自己一起旅行。 自己与自己一起旅行，这样的说法云里雾里，但这样的事想来应该有很多人都体验过，那种在某个场景里触情生情，仿若穿越时光看到年少时自己的感觉，我想应该不算陌生。 从知道隔壁班喜欢自己的男生，到学校老师集体给女生讲述生理知识，从幼稚任性被父亲责打，到因为父亲不同意参演话剧而失落，再到跟班上的一个乡村转学生的告别，小学五年级时的每一幕，妙子都清晰的记得，并且不断地回望，不论好坏，那些都是此生最宝贵的一些财富。 但于我而言，不管是小学还是初中时的那些情景都已经忘记得差不多了，甚至连高中和大学时候的某些记忆也已经变得模糊不清。有时会想，如果你忘记一件事情，那么表明这件事在你的心里并不重要，忘记某个人也同样如此。 也许是因为从未拥有，所以我们才会无比渴求。 就好像作品中的冈岛妙子一样，她从小在东京出生长大，因为之前并没有住在乡下的亲戚，所以从未感受过真正的田园生活。也正是因为有着这样的前提，才有了接下来的故事。 其实，有时候觉得人是挺贪心的，当我们拥有一些事物的时候，我们可能会在某一段时间觉得满足，但在此之后我们就会想拥有更多。生活在城市的人，向往着山明水秀的田园生活，而在乡村出生长大的人，则无比艳羡着城市里的高楼林立、灯红酒绿。当我们拥有一个小房子时，会想着赚钱买一套更大的房子，有一部简单的代步工具时，会想着攒钱换一部更加舒适的汽车。 虽然这样的想法和做法，没什么不好。但这世上总有更多值得我们用心去追求的东西，譬如：认识自己，追寻本心。 尽管一成不变，简单追求的生活挺好，但我还是喜欢“人活着，什么都要体验看看”这样的想法，就像作品中六十年代香蕉作为水果之王，所有人都喜欢吃香蕉那样，某天父亲买回来凤梨，这是一种全新的水果，但在尝试过后一家人都不喜欢凤梨的味道，不过奶奶还是和妙子一起吃完了这“新”水果。 有了尝试，有了体验，也许才会有预料之外的收获吧。 就像作品的最后，冈岛妙子遵循自己的本心放弃东京的工作生活，回到乡村务农一样。在那里，她收获了属于自己的淳朴爱情，无需相亲，无需逼迫，若是有缘自会相遇……

《岁月的童话》是一部很温馨的片子，没有以往宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。　　在影片中，让观众不止一次地情不自禁地感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，这部影片却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，也实在是不可多得的佳作。整部片子，在我看来，想表达的意思就是，每个人都是站在自己的回忆上成长起来的，回忆的事情有高兴，有悲伤的，有害羞的，也有害怕的，但是不管怎么样，正因为有了这点点滴滴的回忆的积累，我们的人生才会丰富多彩，才会甜蜜。带着回忆的前进的人才是这个世界上最幸福的人。其实，整个作品的这个最后一幕，正是集中表现了这个主旨的重要场景，也是对整部动画作品的重要提升。这就是我个人对这部作品的理解和拙劣的剖析，仅抛砖引玉之用，吉卜力的作品往往在平淡之中带有深意，耐人寻味，像岁月童话，每一个镜头在展示着它美好富有乡土气息的纯净一面时也带给人深刻的思考，对人生，对回忆，这大概就是吉卜力所希望展示的一个世界吧！

冈岛妙子小姐是位大龄单身女青年，生活在东京，对工作说不上讨厌但也没什么热情。家人担心她的大龄，不断介绍相亲对象，都被妙子婉言拒绝。 工作没动力，相亲不想去，她选择请假去乡下生活十天。在农村，姐夫家的表弟俊雄前来接她，俊雄是位热情、充满活力的人，陪着妙子度过这段乡村生活。两个人谈天说地，聊童年，聊现在，聊朋友，聊兴趣爱好。十天后，妙子小姐踏上回去的路程。 这就是宫崎骏的《岁月的童话》。和所有宫崎骏的电影一样，主人公善良阳光，笑容真挚。但这是外在的形象，内心里包含更多难以名状的情愫。妙子经常不自觉的回忆起五年级时的童年时光。 一个经常陷入回忆中的人，或者往事中有未尽心愿在牵绊，或者现实诸多无奈只好不时的逃入回忆中。 故事就从请假去乡下开始。这里镜头回忆往事，出现幼年时一个强烈的心愿：希望有个乡下祖屋，这样假期可以去乡下玩。 只是可惜没有。所以成年后妙子因为姐夫家的亲戚在农村，就请假去农村小住，满足了自己内心小孩未竟的心愿。 跟着好像打开记忆闸门，童年记忆中的披头士、超短裙，姐姐对自己的捉弄，妈妈对挑食的责备，全家人一起吃菠萝……这些琐碎的小细节都一幕幕浮现。第一次被男孩子表白时快乐得飞上天，第一次生理课后被男生们取笑的羞愧…… 回忆中的小女孩天真可爱，但同时也敏感细腻，有开心有难过，一直纠缠着成年的妙子。 影片中妙子说，和童年的自己纠缠，是想告诉自己再一次振翅高飞。 在农村，妙子很享受这里的生活，诸多的新鲜感让她乐于其中。和俊雄的聊天也很有趣，她们发现很多共同的兴趣爱好，尤其是当妙子讲起童年时自己很想参加话剧演出，却被父亲拒绝时那种失落感。俊雄深深的理解她，那一刻，妙子被共情打动，也被俊雄的积极乐观打动。 十天时光一晃而过。临行前一天晚上，俊雄奶奶和妙子聊天，直接了当的问妙子想不想留在这里嫁给俊雄。妙子被问到落荒而逃。 落荒而逃的原因是妙子被看穿了心事，她的羞愧感涌出来。她突然看见五年级的同桌阿培，她内心鄙视阿培却从不敢外露，最后阿培转学时拒绝和她握手，她觉得阿培看穿自己的内心而充满愧疚感。 适时俊雄出现了。被愧疚感笼罩的妙子消沉而失落，她对自己从小伪装着很乖实际却任性也充满自责。 这一切俊雄都接纳。俊雄帮她分析了阿培的心理，让妙子卸下心理包袱。俊雄的理解让她觉得轻松无比。 第二天离别照常进行。妙子挥手踏上归去的火车。再下一站，她忽然醒悟过来（也许是最后那个急匆匆的赶车人让她觉察吧），匆忙的下车换上反向的火车。故事的最后，俊雄重新接上妙子，而童年的妙子被丢在车后，越来越远…… 《岁月的童话》是部小清新的电影，情节简单，剧情平缓。在宫崎骏恢弘的动画电影中毫不起眼，打动我的原因有真实有投射。 妙子一开始像是浮在空中——找不到目标和动力，童年中快乐伴着遗憾成长，而这些积累的小遗憾被她埋藏在内心，直到这段乡村生活开始。 电影花了很多笔墨描写宁静优美的乡村风景，农村生活缓慢而从容，俊雄对乡村生活的坚定信心和美好憧憬也感染了妙子。最重要的是，在俊雄面前，她讲出的小遗憾都能被接住，并化解成力量还回来。 妙子在这里找到了依赖感和安全感，也渐渐心生力量。所以在最后，她终于可以和童年的妙子告别，活入当下。 影片取名岁月的童话也好特别，妙子回忆的童年完全不是童话般的单纯美好，反而好多的小遗憾。但在岁月的长河中，这些小遗憾被慢慢的弥补和填充，然后才开始有了童话般美好的感觉。 愿无岁月可回首，惟有深情共白头。

回忆点点滴滴 你咋不自己看的http://baike.baidu.com/view/94102.htm?fr=ala0

岁月的童话 《岁月的童话》是一部90年代初上映的动漫，讲的是在东京上班的27岁女孩 妙子 ，忽然跟公司请十天假要去 乡下看看 ，于是开始了一段 乡村之旅 其实妙子来到的乡村不是她的老家，是她姐夫的家乡，所以刚来到乡村的妙子，受到了亲戚的热情款待，正好亲戚家有一个和他同龄人叫 敏雄 ，于是敏雄就成了妙子的向导了 妙子和一般的农家女孩一样，帮助处理田地里的农活，做的很辛苦也很快乐，同时和敏雄非常聊得来，他们经常一起讨论一些想法。敏雄向她讲，在乡下，有很多同他一样的青年小伙子不愿意去大城市，而是愿意在乡村发展，因为现在的乡下生活跟以前不一样了，年轻人都有文化，而且国家对农业方面也有很多支持，扎根乡村利用自己的聪明才智一样能过上不错的日子，而且乡村生活也非常的自由，对于年轻人来说是一个不同于 大城市 的选择，也是个不错的选择 旅行开始的同时，一段奇妙的回忆也不时的涌现出来，那就是 小学五年 级时候发生的一些事情，那些童年的回忆始终伴随着整个旅程，也在悄悄的影响着妙子的心境 最后，假期结束的时候， 敏雄 的奶奶建议 妙子 留下来当他们家的 儿媳妇 ，妙子，做了一番思想挣扎，一开始不同意留下，虽然乡村生活有吸引力，也还不错，但是毕竟和她 东京职员 的生活差距太大， 她很难能够留下，最终妙子做了一番思想挣扎后，最终还是选择留了下来，留在了乡村 以上便是故事梗概，是不是看起来蛮普通的一个故事呢？ 两个妙子 该影片于1991年7月20日在日本上映。第二年就获得了第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。而且即使过去了二十多年，依然还有很多人喜欢，相信他不只是一个简单的故事 整篇故事，在我看来有两个 妙子 ，一个东京大城市来的到乡下体验生活的职业女性妙子，另一个是小学五年级的小女生妙子，有些性子，也有些奇怪的脾气 为什么导演要这样安排呢 我觉得主要是有两点 职业女性妙子 在这个主线里，一方面是 妙子 参加到真正的乡村生活中，去耕种，去收获，并且品尝到能够自己亲自劳动才能带来的快乐 另一方面是 敏雄 给妙子带来的触动，他是一个有思想的 乡村青年 ，他的生活并不是妙子以前想象的那样，逃离大城市的竞争才来到乡村，通过和敏雄的接触，她更多的了解了在现在的乡村，像他这样的 有知识 的青年加入，给乡村生活带来很多变化，妙子能够想象到未来他们的生活是怎样一种场景 通过自己设身处地的体验 乡村生活 并欣赏到只有在乡村才能看到的美景，妙子作为一个来自大城市的职业女性，对乡村产生了一些向往和欣赏 五年级的妙子 让我们仔细去看五年级的妙子都发生了哪些事 其实我们分析一下这几件 小事 ，不难看出导演在借用妙子的回忆，将她成长中的 遗憾 一一展示了出来，并且和妙子现在的乡村体验之旅交织在一起，咋一看是没有什么道理也不合逻辑，其实，我在第一次看的时候也有这样的疑问 该是谜底解开的时候了 好了，前面说了这个故事的梗概，也提出了自己的疑问， 两个妙子，看起来两个不关联的故事交织在一起，是为什么 我们在解开谜底之前，我们先看一下故事的结局是怎样的场景 奇怪的老头 妙子，不同意当他们家的儿媳妇，于是选择了返回东京，在回去的路上，敏雄开车带着妙子，窗外的景色不停的变化，敏雄继续给妙子讲乡下快乐的生活以及以后再来玩之类的话，很快到了车站，妙子准备上车，同敏雄告别，这个时候另一个本篇动画毫无道理的镜头出现了，一个乡村老头，满身大汗，气喘吁吁的像是在赶车，从后边赶上来在妙子的身边挤了上去，上去以后，车里空空如也，就他们俩，妙子找了一个角落做了下来，列车缓缓启动，然后镜头就给了这个 乡村老头 很长时间的特写，时间非常长，老头一直在擦汗，气喘吁吁， 片刻不得安宁 记得以前第一次看的时候，这里感觉莫名其妙，现在我们结合上边的问题 导演为什么在妙子乡村之旅中穿插着童年的记忆在里边以及，片尾这个奇怪的老头是何用意 ，我将用我的理解 解开这个谜题 谜底揭晓 首先第一个问题里边 两个妙子 ，我觉得导演的用意，一方面给我们展开了现在日本 乡村 生活的样子，以及年轻人在乡村创业的想法和生活境遇。另一方面，通过回忆将妙子小时候的 遗憾 展现出来，这些遗憾伴随着妙子成长，终于使妙子成长成现在的样子，但是幸好在故事中，妙子的遗憾被她的 乡村之旅 给一一化解了 这些遗憾化解了以后，妙子的心境也起了变化，她变得更轻松，对未来更有信心，这个时候，又有了一个新的遗憾， 是留在乡村生活，还是回到东京继续职场生活 最后，妙子带着 遗憾 和不甘，坐上了返程的火车，想来她一定觉得很糟糕，刚刚产生而 信心和勇气 也随着慢慢消逝，这样的场景是否 似曾相识 ？这不就是妙子成长过程中的各种 遗憾 吗，她从小到大遇到了很多这样那样的 遗憾 ，她每次的选择都和这次一样，去逃避它，逃离遗憾 本来已经解开心结的妙子，很快就又回到了原来的她，妙子心里会觉得自己的一生就像一个轮回，解决了一个遗憾，又有另一个遗憾等着她，无穷无尽 这个时候，她看到了这个差点迟到的 奇怪的老头 ，老头上车以后气喘吁吁，不停的擦汗，不断的喘息… 这多像她的命运呀,由于自己的遗憾，导致自己的人生每一步都很匆忙，总是要拼命的做一些事情来弥补上一个遗憾，然后下一个遗憾会如期而来，如此往复，她将像这个 奇怪的老头 一样，总是匆匆忙忙的赶往下一个车站，匆匆忙忙的上车，不停的擦汗，喘息， 片刻不得安宁 … 想到了这一层的妙子，决定不再屈服于命运的安排，也不再委屈自己，而是主动出击，不留遗憾，她毅然决然的选择了 回去 ，找回那个充满自信的自己，并勇敢的面对接下来的生活 导演用了近120分钟的时间，用非常缓慢的节奏去讲这个故事。优美的风景，美丽的乡村，童年的回忆，交织在一起，让我们慢慢的沉浸下来，融入到故事中，和主角一起呼吸和思考。到了故事的最后，再通过 奇怪的老头 的场景设定， 那么轻轻地一拨，这个故事立马就升华了，升到了一个关乎人生和命运的高度，可见 导演 功力是多么的深厚 当前社会，高速发展的生活和工作节奏，仿佛我们每个人都在拼命的奔跑，才不至于赶不上下一班 列车 ，大多时候我们不会去想为什么要 拼命奔跑 ，为什么会 片刻不得安宁 其实答案很简单，遇到困难的时候，我们不要躲避和逃离，而是选择主动出击，主动改变自己，那么相信我们的是可以左右命运的，无论结局如何，至少我们有机会扭转困局，如果你不出击，等待你的只有不停的 疲于奔命

岁月的童话作词：陈颂红 作曲：陈颂红演唱：罗嘉良从前曾搭着膊在照相公园里共你比赛攀树上还有 什么歌 都乱唱插着裤袋哨子吹响看夕照是如此漂亮一切 就这样分享回头时那日那夜那背景仿佛已没有什么可记认时间 制造缺陷 不停这夜如可闭上眼睛再共我回忆中约定心里 就有感应即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐还是终躲不开生命煎熬只想你仍安好仍然能搭着膊在照相讲起只有恋爱的对象还有熟识的那些歌唱你愿陪我偶然停响那夕照 仍然很漂亮跟你 看着同一方向即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐还是终躲不开生命煎熬只想你仍安好仍然能搭着膊在照相讲起只有恋爱的对象还有熟识的那些歌唱你愿陪我偶然停响那夕照 仍然很漂亮跟你 看着同一方向http://music.baidu.com/song/20471526

　　有一些故事，它们脍炙人口，被人传诵不息；有一些故事，它们优美清新，令人产生无限遐想。它们不但是“讲给孩子们听的故事”，也是引导人心向善的良药。这些故事就是童话。 　　人生最幸运的事，莫过于在合适的时候，读到合适的书。 　　幼时初遇童话，是在妈妈柔柔的叙述声中。在温暖的臂弯里，幻想便随着情节行云流水般铺展开来。童年里不懂悲伤为何意，天真地认为童话真的如想象般美好，便自以为是地把看似不完美的结局在自己的世界中变了色调。在我的世界中，善良的小美人鱼和王子幸福地生活在一起；海巫婆则受到了惩罚……我的脑海中反复上演着这些变了调的“舞台剧”，总是飘荡着人鱼唱月的空灵歌声，或是弥漫着玫瑰花的.浪漫气息。 　　少时再遇童话，是在泛了黄的老旧书页间，在午后微熏的阳光里，一个个似曾相识的老故事浮现在眼前，可我自己，已没有了当年的天真。蓦然间，想起以往自己导演的夸张结局，却笑不出来。那些童话，像一列火车，行驶在早已铺好的铁轨上，注定要去该去的地方。正因为美人鱼为了王子的幸福，跳进了大海，她才能获得一个不灭的灵魂，也让人们为她无私的爱而触动。原来，在每一个忧伤的故事背后，都有一个深刻的用意，带着人们走向真诚善良与美好。我会心一笑，温故原来真的可以知新。 　　童话伴随着我成长，情节已旧，体味却新，不知在下一次与它的相遇中，又会怎样挖掘它背后埋藏的深意？我开始关注作者，关注这些文字背后到底有着一颗怎样的心灵。一个童话作者传奇的一生，开始在我眼前渐渐清晰。 　　安徒生出生于一个贫苦家庭，他从小就具有丰富的想象力。经过了漫长的奋斗时期，才在童话界崭露头角。他创作早期充满了绮丽的幻想、乐观的精神；创作中期则表现了对美好生活的热爱，也流露出缺乏信心的郁结情绪；而晚期则揭露了生活的阴暗和世间的不平。可见在他对社会生活的细致观察中，越来越感受到幻想与现实的巨大反差。 　　我盼望着在慢慢成长的过程中，我能用自己的笔将天马行空的想象与现实社会的善恶结合，在纸上构造一个个完美的故事讲与世人听。但同时我也希望，不管现实如何变幻都能让自己对人世间的一切保持一种童话般的纯真，让世间多一个童话般的我。 　

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我忘记了 百度下吧亲

动漫中并没有交代广田的结局。后来的广田去了哪里不得而知，只是他的这句话让妙子后续记起时，还是会暗自欢喜。有人说《岁月的童话》是拍给小孩子看的，但是我觉得每一个有回忆的人都会对妙子的经历感同身受，你曾想念念不忘必有回响，可是岁月告诉你，有些人注定只能是回忆，在漫长的人生中，你会重新遇到适合自己的人，而那个少年，只能是回忆。

出自动画电影：《岁月的童话》

国庆节没怎么出去玩，倒是在家里又看了一部宫崎骏的电影，叫《岁月的童话》。没有什么太跌宕起伏的剧情，没有什么太气势恢宏的场景，没有什么太扣人心弦的想象。只是回忆，妙子的零碎的回忆，分散地在妙子27岁去乡村的时候回忆起来。那时候，妙子还是一个短发的小女孩，会因为吃菠萝而忐忑不安；会因为木讷的男生的一句话而脸红；会因为不喜欢吃一种菜而和别人交换…… 27岁的妙子喜欢乡村像小时候一样，但是她的脸庞却不像小时候一样幼稚可爱。 我突然想起了前一段时间，有一个阿姨，她的脸上有着凹凸不平的痘印，像是向我幽怨地诉说着她年轻的记忆。 她的眼睛像水一样，清澈，像孩子一般。她说：“我像你那样大的时候，国庆节是我最喜欢的时候，因为那时候我爸爸总会带我去玩，给我买新衣服，我会扎着一个小辫子，蹦蹦跳跳的，想让头发甩起来。” “今年国庆节，你打算怎么过呢？”我问她。 “却没有可以给我买新衣服的人了，所谓物是人非，说的就是这种感觉吧。” 我有些不知道说什么。 她突然问我几岁，我说：“14。”她撇撇嘴，看着我说：“我可是比你大了整整一轮呀。” “28岁。”我脱口而出。 “是呀。我以前的皮肤，也像你这样好。”她看着我，眼神好像穿透了我，看得远远的，没了尽头。 “我的皮肤？好吗？”我有些不自信，在班上皮肤好的人比我多了去了。 “因为胖嘛，胶原蛋白多。”她看着我，真诚地说。 “好像也是哦。”我捏了一下自己的脸颊，的确，滑滑的，像丝绸的触感，很好摸。 她对我笑了一下，最终的记忆定格在那里。 此刻我感觉，她好想就是妙子。两个人的样子不断重合，你中有我，我中有你，连记忆都因为越发相似而变得陌生起来。 我这样想着，想着那个阿姨或许小时候是和妙子一样的，也喜欢着乡村。 再想想自己，我还是十几岁的年纪，不是18岁的成熟刚露，不是11岁的懵懂年华，我处在这之间，有些尴尬，有些开心，有些放松地处着。过了一年一年的国庆节，却不知道怎么给祖国祝福，国庆节不过是有个虚名的放假罢了。 但是我不后悔今年看了《岁月的童话》，我想很多人看完了《岁月的童话》会想起自己的少年时期，我想我是没有资格说什么少年的，因为我正处在少年时期。只是，妙子的少年时期，有些我有经历，有些我却等不来。 比如说，这个最令人印象深刻的那个场景，有一个男生对她说：“雨天，阴天，晴天你最喜欢哪个天气？”“阴天。”“我也是。” 我想，没有一个男生会突然在我走路的时候，拦住我，脸红着对我说出那么单纯，现在看来有些滑稽的语言：“雨天，阴天，晴天你最喜欢哪个天气？” 但是，我可以想想嘛，嗯，我喜欢晴天，因为我喜欢阳光，喜欢阳光的味道。但是事情也是有两面性的，我同时也讨厌晴天，我讨厌晴天的太阳狠狠地晒伤我。 有时候，我总会想着，自己以后老的样子，以后老了，要开一个图书馆，让自己的心和书籍一样永远年轻。 当然，老去之前，要经历青年时代。 我的梦想呀，很多，比如说： 找一个伴侣去旅行，去登山；在自己锻炼好了身体去参加一次马拉松比赛；到一次海边，和伴侣一起看日出；到肯德基当服务员…… 还有，很多呢…… 现在的我，很幸福呢，因为我在实现小渺音的梦想。 在我还是小学的时候，国庆节，闲得发慌，无聊的时候我总爱乱想。当我看了一本漫画杂志，就想着画一次漫画；当我吃了一个美味的糕点，就想着自己动手做；当我看了很多书之后，我动手写起了小小说，可是当时因为一些原因无法寄出去…… 现在，总算可以投稿了，每次投稿，我都想到了小渺音，那个在一个小房间里眨巴眨巴大眼睛想把内心想法写出来却不能够的女孩。 现在的我，同时还喜欢看一些文章，一些微博上的漫画，每次看他们缅怀起青春来，我就觉得自己很幸福，同时也很悲哀。幸福的是我正处在青春年少，悲哀的是我的青春也是转瞬即逝的。可是青春一直在，因为每天都有人正在老去，每天也都有人正在经历青春。 我不想那么快，我还没跟谁告白过呢，没有暗恋后告白的青春一定会留下遗憾的，但是，在那一天到来的时候，我要慢慢地慢慢地让自己处在最好的状态，即使失败了，我只是微笑着说再见，如果成功了，我倒是会有些恐惧。 我不是很相信爱情呢，真的会有人就是那么正好，那么准时地出现在生命中，一直爱一个人吗？起码现在的我还不能，我还不懂爱。 我想我在为老去做准备了，这件事说出去一定会被朋友们笑死，也是，那是多么格格不入的一件事呀。可是我还是做了，我把照片，作文，录音……放在一个文件夹里。 有时候，我打开文件夹的时候，就会想起郭敬明的一句话：“我简直幸福得像个小乞丐。” 是呀，我就是这种状态。那么害怕老去，却为老去做好了准备。 岁月为什么是个童话呢？有人会说是黑童话，清纯可爱的公主后来却变成丑陋可怕的巫婆。我却认为，岁月是个神奇的东西，时光的流逝让面容改变，却让我们慢慢体会到了人生，等到最后，你能把你的一生的一个片段当成童话讲出来，那就已经足够了。 妙子最后选择了当农夫的妻子，下一年的国庆节我已经选择哪所中学呢？下下年国庆我是否还会在打字呢？我想会的。

[编辑本段]幕后制作　　这是一部由吉卜力工作室推出的清新动人的动画电影。片中的女主角在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生。现实中的女主角和回忆里小学时代的她在影片中交替出现，点点滴滴的记忆所展现出的是女主角的内心，而在影片最后的高潮部分，两条时间轴上的女主角同时出现在了一个画面中，暗示女主角遵从自己内心的呼声做出了人生抉择。影片画面优美，乡间风景令人心旷神怡，逼真的细节体现出强烈的真实感。同时，本片的配乐也相当出色，穿插其中的六十年代的流行歌曲让观众跟随女主角一同陷入对过去的怀念。本片是1991年日本最卖座的本土电影。 [编辑本段]剧情简介　　1982年夏天，27岁的妙子从公司得到了10天休假，前往姐姐夫家所在的山形县乡村度假。一路上她想起了自己小学5年级时的种种往事。伴随着回忆她到达了目的地高濑。前来迎接她的是一名农村青年俊夫。俊夫虽然比妙子小2岁，但为人亲厚，办事认真，十分稳重可靠。俊夫带着妙子了解农村生活的风貌，看着那些劳作于大自然中的农民，从小在东京长大的妙子体会到了乡间生活的魅力。在返回东京的前夜，奶奶提议多惠子与俊夫结婚，妙子大惊，然而这让她发觉自己心中对俊夫抱持着特别的好感。在开往东京的列车上，妙子几经思量，对自己的未来做出了选择……　　这也是一部由漫画改编的动画电影。漫画本身并没有太多的兴奋点可以映画化，只是以一个小学生为主角讲述六十年代的小学趣事，但是高畑勲导演此片的时候加入了原创要素，将背景拖后了十余年，和题目一样，由快三十岁的女主人公一点一点地回忆以前小学时代的事情（原题直译是“点点滴滴的回忆”），还加入了主人公在最后终于找到意中人的小插曲。 　　影片以追忆过去日本六十年代的小学往事为主，将支离破碎的小故事通过回忆串成一气。同时为了力求真实，对过去的社会背景、风气、流行事物都一一地回复重现在观众眼前。可惜国内的观众可能很少有机会体会到那个时代的日本，不能完全体会到制作人员的匠心独到，少了一份亲切感。　　主要人物由今井美树和抑叶敏郎扮演，采用了先录声音再配以图像的方式进行制作，表情丰富，甚至于笑时脸上的皱纹也很逼真。最后部分几乎全是两个人的对话，这种方式对诠释作品起了很大的作用。 [编辑本段]具体剧情　　岁月的童话，自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。在一遍遍对往事的缅怀中，真实生活中她也就憧憬着从前的，乡村的，美好生活。在她看来，“东京的生活是乱糟糟的。”所以27岁的她特地请了假，在别人不可思议的眼里，第二次踏上了去乡村的火车。　　在乡村间，她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的，温馨的经历，那么真切。　　她记得第一次吃波萝，即使是妈妈姐姐们都嫌不好，她也要吃完；她记得在校午餐，规定只能剩一样菜，所以和同学合作而被耍；还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩，在归家的路上，他站在那里等她，当她默默走过去时，他讪讪地叫住她：“等等……　　阴天，雨天和晴天，你最喜欢哪一种天气？　　……阴天……　　我也一样！　　两人凝望久久，小男孩挠挠头，雀跃着跑开了。　　她的心情也随之开朗，在空中在云间飞着飘着，直到从梦中落下，甜美入眠。　　还记得第一次上生理启蒙课后，女生的秘密被外泄给男生，于是“揭裙子恶作剧”风行；　　于是，体育课她再也不愿请假，即使是病中；　　在乡村，亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包；　　也记得，那时，几乎一窍不通的分数除法；　　但是，她也有拿捏自然的即兴演出，可惜，她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了；　　假期结束的前一天，亲戚家的老奶奶力说她留下来，陪伴这些天一直陪伴她的峻雄。　　大脑一片混乱的她冲出家门。　　“做农家的媳妇，想都没想过。”　　自己对农家的好感，是一直以来刻意模仿出来的吗？　　自己的行为是值得羞耻的吗。　　她又记起了一个曾是她同桌的，脏脏的，不合群的小男孩，阿信君。当他转到另外一个学校前和同班同学告别时，唯独拒绝和她握手，　　“我不会和你握手的。”　　这成为她记忆中深深隐藏的遗憾。　　所以因为觉得对不起阿信君，所以背着他模仿他的一切。　　……　　雨中，峻雄来接她回家，　　静静听了她的陈述，峻雄也劝慰，也分析，告诉她，阿信君实际是喜欢她，那个年龄层的男孩通常用相反的方式表达他们的喜欢。　　雨停，他们下车，于是一起凝望那轮新探出的圆月。　　她开始考虑，究竟峻雄怎样看她，她应该怎样对待峻雄。　　她不能欺骗自己地承认，在峻雄身旁，她有安定的感觉。　　第二天，在众人的相送中，她踏上了回东京的火车；昨天的事，难道就像微风拂水，波澜不惊？　　或许，就像是火车，经过某处，颠簸了一下；或许，就像是一段程序，隐藏了某个bug，却无妨运行。　　一切都风平浪静。　　感情生活也就因此而改变了…… [编辑本段]影片简析　　《岁月的童话》是一部很温馨的片子，没有以往宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。　　在影片中，让观众不止一次地情不自禁地感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，这部影片却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，也实在是不可多得的佳作。　　这次的《岁月的童话》，其配乐不交给久石让，而交给星胜来制作，实在是件了不起的事，星胜的作曲能力并不在久石让之下，由片头的音乐「点点的回忆」以及其变奏版「阿部君」（用于阿部君出现那段）就可听出其情韵的掌握实以到达炉火纯青的境界，那种回忆一点一点涌上来的感觉…即使不配合什么画面，单靠音乐本身也使人非常感动。　　而在一般化的配乐方面，星胜大胆地采用了日本老式的儿童歌曲及流行歌曲，反应妙子小时候的整个社会气氛。而在「山形偏」则非常出乎意料地采用了大把的意大利及匈牙利民谣，如此地将一种截然不同的欧洲田园风格切入人工味很浓的「灰色日本乡村」，藉以带出妙子对欧洲田园的幻想之场景，而成为「山形偏」中的增艳剂。　　在星胜的想法中，妙子自身真正的耻辱，并不是分数考二十五分的那种口头上说说的问题，而是一直以来的「对人关系」的心病，所以把主题曲音乐置于「阿部君」的部份，以引出「妙子经由十岁的自己而开误」的一种心情状态，用纺织般的音色把回忆带出来。　　星胜是走流行音乐出身的作曲家，一九六七年就已出道，他为井上阳水作的「夕力」，上田正树「TAKAKO」等曲子，都曾得过日本唱片大奖的编曲奖，而他与高田勋的密切合作关系则。是担任《小麻烦千惠》的作编曲及音乐监督。在过去的宫崎骏作品中，一向都是由久石让负责音乐，但是久石让的作品很适合辽阔的大场面，神话与梦般的背景，而这种学院派出身就直接作电影配乐所构成的音乐风格；若是用《岁月》一片则会有栽树无根之感，像是广田班上那三个女生在起哄时以及打棒球时当配乐的「」那类「当年流行的歌」，似乎就不是久石让的能力所及了，或是向妙子和俊雄在藏王聊天时背后放的是喜多郎「丝路之旅」（这不是电影配乐，而是音效，日本观光胜地常会播些音乐）。这类很平实的作法，也算是星胜的专长。星胜和久石让的作风相比较，久石让有较悠远的观想空间，而星胜是比较接近「人」的音乐家。 [编辑本段]结语　　看这部影片后，偶尔回想时，常常联想到《阿甘正传》，这两部片子有一个共同点，就是通过普通人的视角来将过去的社会背景、风气、流行事物都在观众面前一一展现。只是《阿甘正传》是典型的好莱坞式的，而《岁月的童话》却隐于山林，与世无争。由是还想到了香港吴君如大姐的力作《金鸡》1&2，(没有评上最佳女主角真是评委的一大损失阿，扯远了)应该也有借鉴的成分吧。　　PS:影片中钢琴曲荡气回肠，听听这个就很知足。

嘛，差不多就是，故事是讲女主角在去乡下的时候“遇到了”小学五年级时候的自己，整个故事就是围绕着小学五年级的自己和现在的自己而展开的故事。所以，想必大家也见到，整个故事的构成就是小时候的女主角的故事和现在的女主角的故事交织在一起。 之所以会回想起小学五年级的自己，表示女主人公其实心里是有一层不愿意长大，一层隔膜 到了最后，相当于是在男主角（嘛……爱情万岁……）和小时候的自己（剖析自己，重新认识自己的过程）的帮助下，女主角重拾信心，也向着新的生活迈进。所以，最后的小学五年级学生正是标志着女主角离开旧的自己向新的生活迈进。你看，小朋友们不是拉着女主角让她向男主角迈出那一步吗？ 整部片子，在我看来，想表达的意思就是，每个人都是站在自己的回忆上成长起来的，回忆的事情有高兴，有悲伤的，有害羞的，也有害怕的，但是不管怎么样，正因为有了这点点滴滴的回忆的积累，我们的人生才会丰富多彩，才会甜蜜。带着回忆的前进的人才是这个世界上最幸福的人。 其实，整个作品的这个最后一幕，正是集中表现了这个主旨的重要场景，也是对整部动画作品的重要提升。 这就是我个人对这部作品的理解和拙劣的剖析，仅抛砖引玉之用，吉卜力的作品往往在平淡之中带有深意，耐人寻味，像岁月童话，每一个镜头在展示着它美好富有乡土气息的纯净一面时也带给人深刻的思考，对人生，对回忆，这大概就是吉卜力所希望展示的一个世界吧！

剧名：岁月的童话妙子27岁了，她向公司请了十天的假，到乡间享受向往已久的乡村生活。自此，她便常常想起了她五年级那一年的往事。一路上不断回想五年级时发生的往事，到达目的地后，迎接她的是一名乡村小伙子，比她小2岁的俊雄。她开始了农民的生活，并乐在其中，向俊雄分享她小时候的点点滴滴，在乡间看到的景色都能勾起美好的回忆。两人相处甚欢，一起感受岁月流逝的痕迹。正在她要离开的前一天晚上，俊雄的奶奶竟向妙子建议与俊雄结婚，顿时又牵起了妙子的回忆。

洛枳对盛淮南说： 我喜欢你，我爱你，有更可爱的表达方式。 这是洛枳和盛淮南第一次见面时说的，当时，整个走廊里，都是情侣，盛淮南想找个地方躲一躲。 洛枳建议盛淮南去看一部动画片《岁月的童话》，说完便走了。 那天她感冒戴着口罩，用的头绳上有黄色的星星，扎的不是丸子头，只是天黑，洛枳把自己包得严实，下面的头发看不清。 再见面的时候，盛淮南没有认出她，他把洛枳的同桌错认成了洛枳，以为是和自己用玻璃窗写信对话的人。 —— 晴天、阴天、下雨天，你最喜欢哪一天？ —— 下雨天 —— 数学、物理、化学？ —— 只要不是体育课 —— 帮我写个作文吧 —— 题目？ —— 论平淡与绚烂 —— 爱可燃烧或存在，不可二者并存 —— 加缪说的吧 —— 我厉害吧 —— 是你百度的吧 —— 你叫什么名字？ —— 你呢？ —— 大榜上见，最前面 那么洛枳说的，动画片《岁月的童话》“我喜欢你，我爱你，有更可爱的表达方式”是什么呢？ 《岁月的童话》1991年在日本上映，现在豆瓣评分8.6，台湾的译名似乎更贴切——《儿时的点点滴滴》。 1982年的夏天，27岁的 妙子 和公司请了10天的年假，去农村体验生活，摘红花，染红布，种地。 一路上，不知道为什么，10岁时，小学五年级的回忆一直在不断地涌现。 而这些动画片里的“ 喜欢 ”，是不是就是 洛枳 ，不，原作者 八月长安 想告诉我们的呢？ 隔壁四班的女生告诉 秒子 ，很擅长打棒球队 广田 喜欢她，还替广田在墙上画了很奇怪的图案写了字。 在一场棒球比赛之后， 广田 被同学怂恿着去和 妙子 打招呼，害羞的两个人，紧张地不知道怎么开口。 广田 可能自己都不知道自己问了个什么问题： 晴天和阴天比起来的话，你喜欢什么天气？ 同样不知所措的 妙子 回答： 阴天。 没想到， 广田 很开心地说： 我也是耶。 然后 广田 就开心灿烂地离开了，而妙子也笑着奔跑回了家。 任何一段感情开始萌芽的时候，好像就是这样，即使是小小的一点点的共同点，都值得高兴半天。 小学五年级，学校组织大家上生理卫生课，全班的女生陆陆续续开始来例假。 因为不懂，那个阶段的男生特别无理更特别调皮。 因为 中山 问 里惠 发生了什么，于是 里惠 便把全班女生的秘密都告诉了 中山 。 —— 一定是因为里惠在喜欢中山啦，所以中山问她，她就说了。 所有人都这么猜， 里惠 也没有否认。 因为喜欢，所以你想知道的，我都会告诉你。 念小学的时候， 秒子 的隔壁坐着一个叫做 阿部 的转学生。 阿部 家里很穷，买不起体育服，身上也很脏，手上永远有黑黑的污渍。要是有人露出恶心的标签，他就会凶对方，吐口水吓别人。 阿部 也不做功课，不愿意和别人借笔记。 女生们都在背后议论他，说阿部是个脏鬼。 秒子 没有参加她们，尽管也不喜欢，但是没有说出来，只是想着到下个学期就可以换座位了。 但是没想到，还没等到下学期， 阿部 又要转学了。 老师要求 阿部 和班里的每个人一个个握手再见，可是轮到 阿部 和 秒子 握手的时候， 阿部 说： 我才不要跟你握手呢！ 小时候就是这样幼稚：越是自己喜欢的女生，越是要故意欺负她，让她注意到自己。 秒子 10天的假期就要结束了，她又要回东京去做一名普通的白领了，只是经过10天的相伴，让她开始反思和 敏雄 的关系： 我是怎么看他的？他又是怎么看我的？ 一直在心里别扭好久的事情，被 敏雄 一说，好像就通了。 在 敏雄 面前，好像就特别容易撒娇使性子。 明明小自己两岁，怎么感觉 敏雄 的年纪更大呢？ 动画片的最后， 秒子 跳下回东京的车，又到了乡下， 敏雄 接到了她， 秒子 决定不走了，留在乡下。 而五年级时的小伙伴们，一直都陪在他们的身边，直到目送他们离开，小伙伴里还包括10岁的 秒子 。 爱真的需要多一点的勇气。 《暗恋橘生淮南》的最后， 盛淮南 和 秒子 一样，也决定不走，决定留下来，陪在 洛枳 身边。 对 秒子 来说，按之前的约定，冬天来找 敏雄 滑雪，他们还是会再见面。 对 盛淮南 来说，出国留学，过几年，还是可以回国发展。 可是他们最后都选择留在了爱人身边，有些决定好像是为了你好，但却没有想过什么才是对我们好。 那么， “喜欢你爱你，更可爱的表达方式” 是什么呢？我觉得是陪伴，是守护。你觉得呢？

1、歌词全文如下：山林吻过秋风红了脸颊四季流转变化时光笔下的魔法等枝桠满头白发离家的人出发踏上来时的路给爱回答一颗心要看过了远方才懂牵挂让你的手牵着我回家就像小时候一样用每个刹那来陪你写下岁月的童话这世界再大大不过牵挂爱不过一句话我们走过告别才更珍惜遇见陪伴在身边有你等我啊这旅途再远也不怕年轮一圈一圈刻画时间原来每个起点也是脚步的终点像鱼儿游过世界只为回到童年思念留在冬天酿成感谢一颗心要看过了远方才懂牵挂让你的手牵着我回家就像小时候一样用每个刹那来陪你写下岁月的童话这世界再大大不过牵挂爱不过一句话我们走过告别才更珍惜遇见陪伴在身边有你等我啊这旅途再远也不怕每一个刹那每一朵泪花岁月的童话这世界再大大不过牵挂爱不过一句话我们走过告别才更珍惜遇见穿越这风雪路尽头有家这旅途再远我不怕2、《像小时候一样》这首歌是由歌手郁可唯演唱的，于2016年6月1日发布的。

妙子27岁了，她向公司请了十天的假，到乡间享受向往已久的乡村生活。自此，她便常常想起了她五年级那一年的往事。一路上不断回想五年级时发生的往事，到达目的地后，迎接她的是一名乡村小伙子，比她小2岁的俊雄。　　她开始了农民的生活，并乐在其中，向俊雄分享她小时候的点点滴滴，在乡间看到的景色都能勾起美好的回忆。两人相处甚欢，一起感受岁月流逝的痕迹。正在她要离开的前一天晚上，俊雄的奶奶竟向妙子建议与俊雄结婚，顿时又牵起了妙子的回忆。

影片《岁月的童话》中，阴天想表达人物心情的压抑以及将有不好的事情发生。一、简介《岁月的童话》由高畑勋执导，今井美树、本名阳子参与配音的日本动画电影，由吉卜力工作室出品。影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事。该影片于1991年7月20日在日本上映。1992年，获得第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。二、剧情妙子27岁了，她向公司请了十天的假，到乡间享受向往已久的乡村生活。自此，她便常常想起了她五年级那一年的往事。一路上不断回想五年级时发生的往事，到达目的地后，迎接她的是一名乡村小伙子，比她小2岁的俊雄。她开始了农民的生活，并乐在其中，向俊雄分享她小时候的点点滴滴，在乡间看到的景色都能勾起美好的回忆。两人相处甚欢，一起感受岁月流逝的痕迹。正在她要离开的前一天晚上，俊雄的奶奶竟向妙子建议与俊雄结婚，顿时又牵起了妙子的回忆。

你好因为他们八字不合他们的妈不愿意他们在一起也是造化弄人啊阿弥陀佛

《岁月的童话》是一部很温馨的片子，没有以往宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，让片子充满了无法直视的智慧。 这次的《岁月的童话》，其配乐不交给久石让，而交给星胜来制作，实在是件了不起的事，星胜的作曲能力并不在久石让之下，由片头的音乐「点点的回忆」以及其变奏版「阿部君」（用于阿部君出现那段）就可听出其情韵的掌握实以到达炉火纯青的境界，那种回忆一点一点涌上来的感觉…即使不配合什么画面，单靠音乐本身也使人非常感动。

岁月的童话 - 罗嘉良词：陈颂红曲：陈颂红从前曾搭着膊在照相，公园里共你比赛攀树上还有什么歌都乱唱，插着裤袋哨子吹响看夕照是如此漂亮，一切就这样分享回头时那日那夜那背景，仿佛已没有什么可记认时间制造缺陷不停，这夜如可闭上眼睛再共我回忆中约定，心里就有感应即使走过几趟远路，如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步，为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐，还是总躲不开生活煎熬只想你仍安好，仍然能搭着膊在照相讲起了自幼恋爱的对象，还有熟悉的那些歌唱若你愿陪我偶然停下，那夕照仍然很漂亮跟你看着同一方向，即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布，这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土，好想知你可会快乐还是总躲不开生活煎熬，只想你仍安好仍然能搭着膊在照相，讲起了自幼恋爱的对象还有熟悉的那些歌唱，若你愿陪我偶然停下那夕照仍然很漂亮，跟你看着同一方向扩展资料：《岁月的童话》这首歌曲，由陈颂红作词，作曲，由罗嘉良演唱。收录于专辑《岁月流声》中，由英皇唱片发行于2002-11-01，该专辑中共包含16首歌曲。相关背景：《岁月的童话》由高畑勋执导，今井美树、本名阳子参与配音的日本动画电影，由吉卜力工作室出品。影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事。该影片于1991年7月20日在日本上映。1992年，获得第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。该歌曲的其他版本：由歌手周慧敏演唱的歌曲《岁月的童话》，收录于专辑《Back For You》中，由发行于2006-05-26，该专辑中共包含48首歌曲。

回了乡下。但自己看完觉得烂尾了。她小时候高一参加话剧社一样，只是一种心愿一种向往吧，最后发现自己不合适。

岁月的童话作词：陈颂红 作曲：陈颂红演唱：罗嘉良从前曾搭着膊在照相公园里共你比赛攀树上还有 什么歌 都乱唱插着裤袋哨子吹响看夕照是如此漂亮一切 就这样分享回头时那日那夜那背景仿佛已没有什么可记认时间 制造缺陷 不停这夜如可闭上眼睛再共我回忆中约定心里 就有感应即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐还是终躲不开生命煎熬只想你仍安好仍然能搭着膊在照相讲起只有恋爱的对象还有熟识的那些歌唱你愿陪我偶然停响那夕照 仍然很漂亮跟你 看着同一方向即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐还是终躲不开生命煎熬只想你仍安好仍然能搭着膊在照相讲起只有恋爱的对象还有熟识的那些歌唱你愿陪我偶然停响那夕照 仍然很漂亮跟你 看着同一方向http://music.baidu.com/song/934717

歌曲名:岁月的童话歌手:罗嘉良专辑:岁月流声 新曲+精选岁月的童话 (电视剧"流金岁月"主题曲)曲： 陈颂红 词： 陈颂红 编： Unknow从前曾搭着膊在照相公园里共你比赛攀树上还有 什么歌 都乱唱插着裤袋哨子吹响看夕阳是如此漂亮一切 就这样分享回头时那日那夜那背景彷佛已没有什么可记认时间 制造缺陷 不停这夜如此可闭上眼睛再共我回忆中约定心里 就有感应即使走过几趟远路如何都挣不开岁月摆布这刻收一收脚步为对方拍拍满身的尘土好想知你可会快乐还是中躲不开生命煎熬只想你仍安好仍然能搭着博照相讲起只有恋爱的对像还有熟识的那些歌唱你愿陪我偶然停响那夕照 仍然很漂亮跟你 看着同一方向http://music.baidu.com/song/56678426

岁月的童话

这部作品是高畑勋的作品哦。

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岁月的童话

岁月的童话部是宫崎骏的。根据查询相关信息显示，岁月的童话编剧高畑勋，影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事。该影片于1991年7月20日在日本上映。1992年，获得第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。

天气。代表天气的意思。讲述的是美好的童话故事，影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事。剧中的阴天晴天下雨天就是普通代表天气的意思。1992年，该片获得第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。

[影片名称]: 儿时的点点滴滴/岁月的童话 [英 文 名]: Only Yesterday [原 著]：冈本 莹u30fb刀根夕子 [制 作]：德间书店/日本电视放送网博报堂 [导　　演]: 脚本.监督／高畑 勋 [制作、制片]：宫崎 骏 [音 乐]：星 胜 [影片分类]: 剧情/动画 [片 长]: 118分钟 [首演日期]: 1991年（日本）据说，一个人不停地追忆童年，是很可疑的。 在去乡下度假的路上，东京上班族妙子一次次地记起小学五年级时的点滴往事：去热海泡温泉，第一次吃凤梨，严重不及格的数学考试，父亲的责骂，临班男生的爱慕，第一次月经……夜行的火车轰隆轰隆地前进，幽暗的车厢，空荡无人。 十岁小妙子童稚的脸从纱缦后探出来，露齿一笑。 为什么呢？她问自己。 那也许是一个蜕变的折点，而现在的我，也正遇到了另一个需要蜕变的时候，她想。 妙子27岁，工作，生活，感情，一切的一切都逼人而来。 临近末梢的青春如夏末的玫瑰，已渐露疲累的蔫色。 2 “晴天，阴天和下雨天，你喜欢哪一个呢？” 小学的时候我总是土土地，穿哥哥剩下的运动服，羊角辫，脸色青黄，没有画着白雪公主的卡通铅笔盒，没有漂亮的粉色头花，也没有男生的爱慕。 当临班那一个棒球打得很棒的男生拦在妙子回家的小巷，满面通红地问出这样的问题时，我和成年的妙子一起，微微笑了。 “那个……晴天，阴天和下雨天，你喜欢哪一个呢？” “阴天……” “我也一样耶！” 简单得近似不带意义的对话，却可以使两个小孩子快乐得飞上了天。是爱么？ 需要求证么？ 白云轻绕。 天那么蓝。 3 “需要12筐的红花籽才能获得一克红色……” 采摘红花，这就是妙子所谓的度假。 满坡金黄色的花朵，在日出的清晨，一朵一朵掳下来，捣碎，晒干，酿成胭脂。红，属于女孩子绝美的颜色。 妙子站在田间，戴着花斗笠，象一个心甘情愿的农妇般微笑，很美。 虽然无论怎么看，成年的妙子都只是一个庸常的年轻女子，相貌平凡，职位普通，心地善良，害怕改变。和我们当中的每一个人一样，面对浩大的生活，常感到力不从心。 整部片子画面流畅，舒服的色板，田地，清溪，大片大片深深浅浅的绿，淡墨的远山，渲笔。 很是喜欢。 4 “2/3个苹果，怎么用1/4来分呢？” 妙子给闵雄讲起初学分数除法时惨不忍赌的考试，25分。对这等抽象的算术，直到现在她仍有着执着的困惑--2/3个苹果，怎么用1/4来分呢？ 据说，能把分数除法顺利掌握的人，在未来的路也是一帆风顺。妙子继续说，同班的百合子，成绩总是平平，可遇到分数除法的考试，她总能考100分。现今她早已顺利结婚，是两个孩子的幸福的母亲。 我却一事无成。 我也一事无成，孑然一身。 虽然，我的数学成绩一向算得优秀，且在众老师同学一叶障目的口碑中，算得是个聪明的孩子。 5 “乌鸦先生，请走好……” 三年级的一个星期三，本该是休息的下午，音乐老师悄悄在我耳边嘱咐来学校排练——跳舞！ 这通常是绑着粉色头花脸庞红润的可爱女生才会有的殊荣，值得无上骄傲。但对跳舞打扮等事表现得热中无比，对当时的孩子来说，却是无上耻辱。 当少先队的人通知得说下午中队开例会时，我蒙了蒙。 莫名其妙的羞耻心让我最终选择了开会而没有去排练。一个在当时看来平淡无奇的女孩子顶了我的缺——戴着漂亮的帽子跳皮筋舞的雪人。后来，她屡屡代表学校演出，越来越漂亮越来越时髦，到高年级的时候，已经是学校的文艺骨干，身材高挑，每路过男生们爱慕的眼光，总是头颅踞傲，风光至极。 我依旧灰头土脑，面色青黄。 大多人的童年不知是不是都有着类似的遗憾。 妙子说起当时错过了的话剧团的角色，我看见她眼里无限的留恋。 如果有另一个开始，那么现在的我，会不会就可以是另一个人？ 6 是不是每一个孩子都如小妙子般任性，挑食，贫于交流，抱着隐忍的欲念，不肯出声？ 是不是每个大人都如我一样害怕衰老，抱怨生活，下意识地逃避承担，推脱责任？ 记得很小的时候，我最大的愿望就是变成另外一个人，或是一只兔子，猫，什么都可以，总之能逃出现实的世界就行。 那时的我心思单纯，如一张白纸，最大的恶念无外是在期考成绩公布的前夜祈求大地震，远没有现在稍不如意便横生一把火烧了整个地球的恶毒思想，赖皮如一张白条。 其实同是对生活的逃避，没有谁比谁长进多少。 影片的最后，妙子在回东京的中途折回了村庄，放弃了她大城市的按部就班的生活，做一个农夫（闵雄）的妻子。童年时的自己和小同学在车厢欢腾，催促她快快地跳下火车。 在这一个蜕变的折点，她用一个五年级的自己去解决了她作为这一个大人的头痛问题。 画面美极了，满车厢欢腾的孩子，绚目的日色，时光重叠。 那是她自己的声音。 可以说是部出色的电影，也可以说它平淡无奇。 没有对所谓人性的深讨，没有大是大非，甚至不讨论得失，温馨小品。 童年及成年的妙子就站在时间的河的两岸，一起勇敢前行。 7 我便是我，已无法是另一个人。

她的任性。父亲打妙子是因为她的任性，但父亲却说是因为妙子光着脚出来才打她的。说到底妙子闹脾气是因为发亮的皮包，姐姐不给她皮包，爸爸又不肯买给她，最后还是妈妈要求下姐姐才不服气的甩给他，这让妙子感到生气，小孩子特有的别扭，任性。爸爸因为她的任性感到生气。又因为爸爸是个古板的人，他虽然宠爱妙子，但对于任性的女儿依然会生气，这里要刻画的重点不是妙子的性格，而是父亲的苦心和慈爱。《岁月的童话》的人物介绍1、冈岛妙子27岁，东京上班一族，受周遭人欢迎。1982年的夏天向公司请了10天假去山形县乡村旅行，顺道体验乡土生活。在农庄生活的日子，妙子辛劳地采集染布用的红花。爱上了自然恬静的生活之余，不时回忆起小学五年级的自己和点滴。2、冈岛妙子 (五年级生)11岁，就读男女合校小学，为人任性、偏食 (不吃萝卜丝)、对数字迟钝 (尤其分数除法)，擅长作文。在绘画和演戏方面有潜质，有机会当文艺节话剧的童角，并有大学剧团想邀请演出。

这部片子很难找宫崎骏的动画片我看的差不多了有很多片子是他监制并非他是导演

代表天气的意思。《岁月的童话》导演是杨林，上映时间为2016年7月12号，讲述的是美好的童话故事，剧中的阴天晴天下雨天就是普通代表天气的意思。

宫崎骏作品《岁月的童话》的片尾曲是“爱は花、君はその种子”（中文名：爱是花，你是种子）。该曲由美国歌手Bette Midler演唱，高畑勋补上了他所改编的歌词。

片尾曲叫爱是花, 你是那种子 爱是花, 你是那种子... 日，英，汉。包你满意，呵呵 **歌词** 爱は花、君はその种子/THE ROSE 歌都はるみ/作词AMANDA=McBROOM /作曲AMANDA=McBROOM/编曲星胜 /日本语訳高畑勲/ やさしさを 押し流す 爱 それは 川 魂を 切り裂く 爱 それは ナイフ とめどない 渇きが 爱だと 言うけれど 爱は花 命の花 君は その种子 挫けるのを 恐れて 踊らない 君の心 醒めるのを 恐れて チャンス逃す 君の梦 夺われるのが 嫌さに 与えない こころ 死ぬのを 恐れて 生きる事が できない 长い夜 ただひとり 远い道 ただひとり 爱なんて 来やしない そう思う时には 思い出してごらん 冬 雪に 埋もれていても 种子は春 お日様の 爱で 花 ひらく ----- Ai wa hana, kimi wa sono tane (Love is a flower, you are the seed) (The Rose) "Omohide Poroporo" ending theme (1991) yasashisa o oshinagasu (Washing away tenderness,) 洗去稚嫩 ai sore wa kawa (love, it"s a river.) 爱，是条河 tamashii o kirisaku (Cutting the soul to pieces,) 切碎心灵 ai sore wa NAIFU (love, it"s a knife. ) 爱，是把刀 tomedonai kawaki ga (An incessant thirst,) 无尽的渴望 ai da to iu keredo (love is, they say, but ...) 爱，他们说是...但 ai wa hana inochi no hana (love is a flower, the flower of life 爱是朵花，生命之花 kimi wa sono tane (you are the seed.) 你就是那种子 kujikeru no o osorete (Afraid of being discouraged,) 怕遇挫折 odoranai kimi no kokoro (your heart never dances.) 心灵就不会飞舞 sameru no o osorete (Afraid of waking up,) 担心梦醒 CHANSU nogasu kimi no yume (your dream never takes chances.) 梦境就不会来临 ubawareru no ga iyasa ni (Hating to be taken away) 怕失去 ataenai kokoro (your heart won"t give.) 就不会给出真心 shinu no o osorete (Afraid of dying,) 怕死去 ikiru koto ga dekinai (you cannot live.) 就不能生存 nagai yoru tada hitori (Long night, all alone 长夜漫漫，独自一人 tooi michi tada hitori (long road, all alone.) 长路漫漫，独自一人 ai nante kiyashinai (Love doesn"t come) 爱没有来临 sou omou toki ni wa (when you think it will)当你期望它的时候 omoidashite goran fuyu (please remember, though....) 请记住，尽管 yuki ni umorete-ite mo (it"s buried under the snow in winter,) 它深埋于冬雪之下 tane wa haru ohi-sama no (in spring, with the sun"s love,) 但春日的爱终究会使 ai de hana hiraku (the seed blossoms into a flower.) 这种子绽放成花朵

动漫中并没有交代广田的结局。后来的广田去了哪里不得而知，只是他的这句话让妙子后续记起时，还是会暗自欢喜。有人说《岁月的童话》是拍给小孩子看的，但是我觉得每一个有回忆的人都会对妙子的经历感同身受，你曾想念念不忘必有回响，可是岁月告诉你，有些人注定只能是回忆，在漫长的人生中，你会重新遇到适合自己的人，而那个少年，只能是回忆。

《岁月的童话》由高畑勋执导，今井美树、本名阳子参与配音的日本动画电影，由吉卜力工作室出品。影片讲述了妙子在十天的乡间假日中渐渐了解了自己，了解了生活，并由此找到了自己的意中人改变了人生的故事 。该影片于1991年7月20日在日本上映。1992年，获得第15届日本电影学院奖话题奖-最具话题影片奖。

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《岁月的童话》中出现了很多背景音乐以色列歌曲妙子首次回忆小学在学校放暑假时，背景音乐为以色列传统舞蹈“水舞”(Mayim Mayim)用的舞蹈配乐。匈牙利曲目敏雄车上一开始放的音乐是匈牙利民谣女歌手“Márta Sebestyén”的乐团“Muzsikás”(音乐家乐团)的歌曲“TEREMTES”，之后是“FUVOM AZENEKEM”，最后则为“HAJNALI NOTA”。保加利亚曲目 妙子在红花田准备工作服时配乐为保加利亚传统歌曲“Dilmano Dilbero”;采红花时则穿插著[MALKA MOMA DVORI mete”。罗马尼亚曲目敏雄载妙子快到红花田时背景音乐为罗马尼亚排笛乐手Gheorghe Zamfir吹奏的“FRUNZULITA　LEMN　adus”。敏雄载妙子从藏王寺回来时同为Gheorghe Zamfir吹奏的“CINTEC DE NUNTA”。义大利曲目故事快结束时敏雄在车播放的音乐为“STORNELLI”。美国曲目小学学校男孩子在走廊上偷看女同学内裤的恶作剧场景配乐为美国民谣“Oklahoma Mixer”(Turkey in the Straw)。

《岁月的童话》这是一部由吉卜力工作室制作的动画电影，由日本著名动画片导演高畑勋制作，于1991年7月20日在日本上映。

http://www.7yin.com/7yin_down/ccfd8031793fc694.htm http://music.linyiren.com/MusicPlay/137/b31750a68c1488f0.Shtml

《岁月的童话》是宫崎骏的作品“吉卜力”（GHIBLI）这个名字事实上本意是指撒哈拉沙漠上吹的热风在二次世界大战的时候意大利空军飞行员将他们的侦察机也命名为“吉卜力”宫崎骏是个飞行器狂，于是决定用“吉卜力”作为他们工作室的名字。吉卜力工作室是一个专为宫崎骏和高畑勲制作动画的工作室大爱宫崎骏啊！！！