小班第一周育儿知识

　　随着冬季的即将到来，对小班孩子来说保育的重点就是保暖，这也是孩子进入幼儿园来的第二大难关。其中一些需要家长注意的，也有一些需要家长配合幼儿园共同来做好冬季幼儿保育的。下面我整理了小班的育儿知识，供你参考。 　　小班的育儿知识一 　　家庭育儿 　　衣：室内和室外温差很大，幼儿进出房间要注意增、减衣服，以防室内外温差大而导致的幼儿感冒，幼儿要注意保暖，要注意培养幼儿养成整理衣服的习惯，不要让幼儿肚子受凉。 　　食：冬季人体需要很多的热量来抵御寒冷，在平时的饮食中注意高热量的食物的摄入，同时冬季幼儿容易感冒，萝卜，韭黄，大蒜等食物即可增加身体的抵抗力又杀菌，可以让幼儿多吃。 　　住：通常冬季家家户户都是门窗紧闭，这样会导致室内的空气比较浑浊，所以请家长注意常常开窗，换换房间里的空气。 　　行：冬季幼儿户外活动的时间相对的会减少，但户外的活动对幼儿是很有益处的，尤其是在太阳下的活动，既增加了身体的抵抗力，又促进了钙的吸收，帮助幼儿的成长，所以家长要常常带孩子去户外活动一下。但需注意的是在活动中幼儿出汗要及时的垫上毛巾。 　　以上是家长在照顾幼儿是需要注意的，通过家园共同努力，一定会使幼儿健康的成长。 　　小班的育儿知识二 　　当心宝宝吃鸡蛋白过敏! 　　宝宝在未满六个月的时候最好不要吃鸡蛋白。这是由于鸡蛋白中的蛋白分子比较小，而宝宝肠壁的通透性却比较好，蛋白没有经过消化就会通过肠壁而进入血液，这样将成为宝宝体内的一种剧性蛋白。这样宝宝很容易对剧性蛋白发生过敏反应，出现湿疹，荨麻疹或是哮喘等问题。因此未满半岁的宝宝不应该吃蛋白。 　　当心宝宝吃鸡蛋白过敏! 　　来源:河南一百度 　　宝宝在未满六个月的时候最好不要吃鸡蛋白。这是由于鸡蛋白中的蛋白分子比较小，而宝宝肠壁的通透性却比较好，蛋白没有经过消化就会通过肠壁而进入血液，这样将成为宝宝体内的一种剧性蛋白。这样宝宝很容易对剧性蛋白发生过敏反应，出现湿疹，荨麻疹或是哮喘等问题。因此未满半岁的宝宝不应该吃蛋白。 　　小班的育儿知识三 　　宝宝吃东西被噎住 　　意外死亡是导致婴儿死亡的最主要原因，然而气管异物是其中最主要的致死原因。在全球范围内，多个国家意外伤害已成为儿童与青少年的第一死因。我国的调查数据表明，儿童气管异物也是1-14岁儿童第一死因。因此众多的事例，让我们不得不对儿童的日常生活再多添一份心。 　　根据卫生部门一项统计表明，我国儿童每年意外伤害导致的死亡有9万人，导致的残疾有 75万人。2005—2007年，南京地区5岁以下儿童意外伤害死亡数为183例，其中因窒息死亡的就有73例。 　　事件： 　　日前，南京江北医院急诊科接诊了一位心急火燎的年轻妈妈，她怀里15个月大的男婴因为吃煮鸡蛋堵塞气管而窒息，到医院时宝宝已呼吸停止、面色紫绀、瞳孔散大，医院给予气管插管、心肺复苏等急救措施，半个小时后仍无生命迹象。在妈妈的痛哭声中，宝宝永远离开了人世。 　　采访： 　　据急诊科医护人员介绍，男婴晨晨【化名】平时自己吃饼干、馒头都不在话下，那天早上晨晨看到煮好的鸡蛋后非要自己拿着吃，妈妈就把剥好的鸡蛋整个拿给他，妈妈自去洗碗，没多大功夫，妈妈转身一看，晨晨小脸憋得通红、气喘不止、两手乱抓。妈妈估计是被蛋黄噎住了，赶紧手忙脚乱地给他拍背，可是越拍孩子好像堵得越严重，只有进气，没有出气了。妈妈慌忙抱着孩子打车去医院，到医院时晨晨在妈妈怀中已经不动了。该院麻醉医师说，给晨晨插管后，发现简易呼吸器的气囊捏都捏不动，说明婴儿气管已完全堵塞。虽然医护人员尽来最大努力，但仍回天无力。 　　医院急诊科主任高进炬告诉笔者，宝宝气管被异物堵塞后，千万不能顺着拍背，这样只会把异物拍到气管深处，越堵越严重。医院还告诉记者了几种易于掌握的救治方法，写给家长们，以备突发状况。 　　(1)两名救者时，可1人将小儿倒提离地，1人用手拍背，掏咽部，可使异物迅速排出。以上方法未奏效，应马上让患儿取右侧卧位，使异物由气管进入较粗短的右支气管内，左支气管保持通畅，维持呼吸，为去医院抢救赢得宝贵时间。 　　(2) 当只有一名救者时。增加上腹部的腹压以排除气管异物，做法是在第一时间内将患儿面向上平卧，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者蹲下，或者从背后抱住患儿的腰部，使患儿骑坐在抢救者的两大腿上，背朝抢救者，用两手的中指和食指放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上压迫，重复而有节奏进行，直到异物排出。对年龄稍大一点的小儿，可让其趴在救护者的膝盖上，头朝下，捶其背部。 　　由于家长的疏忽而引发的悲剧是我们都不想看到的，因而我们平时不要对安全隐患过多的放松，就仅仅以气管异物来说，常见的气管异物有西瓜子、花生米、糖块、硬币、黄豆以及一些光滑的小玩具等。当孩子与这些东西接触的时候我们最好在一旁监护，不然就是尽量很少让孩子接触这类食物或者玩具。给婴幼儿喂食时，要尽量把软的大块食物加工切碎。避免悲剧发生。 猜你喜欢 1. 幼儿园小班育儿知识 2. 小班幼儿的育儿知识 3. 幼儿园小班家长育儿知识 4. 小班9月份育儿知识 5. 小班9月育儿知识 6. 小班育儿知识短篇文章

　　作为小班教师必须从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。一起来看看幼儿园小班 育儿知识 范文 5篇，欢迎查阅! 　　幼儿园小班育儿知识1 　　虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的教师，但既然接手了这个班，我想我有职责把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年 经验 的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采取幼儿园 教育 趋于家庭化的 方法 ，收到了良好的效果。 　　(一)做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，教师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着本身平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着："教师给我，我不哭了。"(二)良好常规的培养1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位教师的要求必须要一致，孩子们就有了标准。 　　2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，教师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一齐收;先收本身面前的，再帮别人收u2026u2026 　　3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的"序"是这样的。小班上学期的培养目标是：认识本身的衣服和正反，会脱衣服，明白放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在教师帮忙下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主;后半学期：以乐意遵守为主。 　　4、采取儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一齐编了洗手歌："吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。"这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。 　　5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈"爱"，我们把"爱"融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，教师经常会说："宝贝，真乖，教师爱你)我还注意捕捉幼儿在园一点点的提高，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。 　　此外，我在幼儿常规培养时经常采取一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们教师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。 　　幼儿园小班育儿知识2 　　小班新生入园的时候，我班来了一个名叫徐一航的小朋友，他长的十分可爱，给人一种很干净的感觉，可每一天入园时，他一到幼儿园门口就眼泪汪汪，与家长难舍难分。 　　于是，我们便努力思考着用适当的方法来改变他。我们把他座位安排在靠近教师的地方，每一天认真、仔细地照看他，有时牵着他的手，有时摸摸他的头，也有时把他揽在怀里给他讲趣味的 故事 ，还有时带他玩各种趣味的游戏，分散他的想家注意力。 　　有一次，一航哭闹的厉害，怎样哄也不听，这可把我难住了，不经意碰到了口袋里的电话，灵机一动对刘云川说：“哎，一航，你听话，教师打电话，让妈妈今日早下班来接你好不好?”他立刻止住了哭声，瞪大眼睛带着哭腔说：“我听话!”我拿起电话装着打电话的样貌：“喂，一航妈妈吗，今日一航表现可好了，没哭也没闹，还和小朋友一块做游戏，一航是我班歌唱的最棒的，你今日早下班来接他好吗?好吧!再见!”我放下手中的电话对看着我的一航说：“一航，刚才都听见了吧，只要你听话，妈妈午时会早来接你的，妈妈来时你 唱歌 给她听好吗?”午时妈妈来接他时，他高兴地迎上去说：“妈妈，我唱歌给你听吧，教师说我唱歌可棒了!” 　　以后的这段日子里，一航脸上渐渐地有了笑容，也和小朋友合群了，此刻每一天都能高高兴兴入园，快欢乐乐地回家了。我们作为一名幼儿园教师，要让孩子感受到家的温暖、妈妈的爱，还要时刻把表扬带入到日常活动中去。 　　幼儿园小班育儿知识3 　　作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师绝对不能视而不见，这需要教师耐心的引导。小班孩子理解本事较差，好奇心又异常强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而教师要热心的帮忙他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。异常是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，教师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、 爱好 ，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和教师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，并且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 　　多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的提高，教师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情景;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情景等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子。经过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，教师是值得信任的。经过交流，教师也能够获取更多的意见的提议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。 　　总之，作为小班教师必须从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 　　幼儿园小班育儿知识4 　　父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。 　　一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件 　　“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。 　　二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节 　　孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自我的手绢，并问：“你不是说自我的事情自我做吗”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自我尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下 　　构成了尊老爱幼的环境。 　　三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮 　　我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位教师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的教师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁明白教师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位教师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，教师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向教师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合教师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。 　　总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。 　　幼儿园小班育儿知识5 　　第一次看到幼儿园是孩子的生活场很有一种豁然开朗的感觉。“教育即生活、生活即教育”，幼儿园就是幼儿生活的场更好地诠释了这句幼教界的 名言 。幼儿教育虽然属于学校教育，可是却不能像学校教育那样抽象出知识技能的要素，剥离开生活，只传授间接的经验，而应当让幼儿体验真实的生活。这就是《与孩子们共同生活》一书中提出的观点。“幼儿园作为幼儿生活的场，要开展适应幼儿的生活”、“生活仅有经过其形态才能够发挥真实的生活性”、“幼儿园教育应当让幼儿体验其自身所需要的真生活”、“经过生活，在生活中，面向生活”等等一系列的观点让我深刻感受到作者对生活与教育的观点，也使我进一步理解了幼儿生活的场的含义。 　　1.幼儿园教育应当把幼儿期作为人生的重要时期来对待，使每个幼儿能够自由地伸展天性，在适合其年龄特点的生活活动中得到真实的成长。 　　2.幼儿园不是模拟场。学校教育就是把教育资料的要素抽取出来，编制成有系统、有组织、有计划的教学体系，然后配置相应的教材，在脱离真实生活的模拟情景中，对 儿童 进行模式化的训练。而幼儿园教学却不能够运用这种模式。幼儿园的生活是幼儿与教师的共同的生活，是心灵之间的沟通与感应，充满了感动与发现的喜悦。 　　3.幼儿是生活的主体。教师应当使幼儿意识到本身是独立的人，是生活的创造这与承担者，教师应当激发幼儿的主人翁职责感，使幼儿体验到自主地经营生活的欢乐，为此，教师要力图使幼儿了解寻常小事中隐含的生存上的大意义，引导幼儿认证地对待日常生活中的小事，并给幼儿以适当的援助和指导。 相关 文章 ： 1. 幼儿园小班的育儿知识 2. 小班育儿知识的文章 3. 小班育儿知识短篇 4. 关于幼儿园小班家长的工作计划5篇 5. 2019幼儿园小班夏季育儿知识

　　宝宝的健康成长是父母最关心的事情，那么宝宝怎样喝水才健康呢?专家表示，宝宝喝水看似简单，却蕴涵不少育儿知识。以下是我精心整理的，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 　　：怎样喝水才健康 　　水在人体中起著运输、补充营养和参与机体各种代谢的作用，因此要想宝宝健康成长，父母就得注意宝宝喝水的问题。那么宝宝怎样喝水才健康呢?专家表示，宝宝要少喝4种水，多喝1种水。 　　1、少喝自来水 　　有些父母发现宝宝口渴了，就习惯性地开启水龙头，接一杯自来水给宝宝喝，其实这是错误的。自来水与金属管壁或水龙头金属腔接触后，会发生水化反应，变成金属污染水，而且自来水中还可能藏有对宝宝身体有害的物质，宝宝饮用后容易生病，影响健康。 　　2、少喝饮料 　　许多父母喜欢给宝宝喝各种新奇的果汁、茶饮，或用其他饮料代替白开水，这是不正确的做法。饮料里往往含有较多糖分和电解质，虽然口感很好，但是喝下去容易长时间滞留在胃部，对胃肠道产生不良 *** ，从而影响宝宝的消化和食欲。 　　3、少喝久存的开水 　　在室温下存放超过三天的水，尤其是保温瓶里的开水，很容易被细菌污染，而且开水中含氮的有机物会加速分解，使亚硝酸盐的成分增加。宝宝饮用后，亚硝酸盐与血液里的血红蛋白结合，会影响血液的输氧功能，使宝宝出现乏氧的现象。 　　4、少喝过甜的水 　　宝宝喝过甜的水，会加快肠蠕动的速度，但不久后又会抑制肠蠕动，使腹部产生胀满感。特别需要提醒的是，宝宝的味觉比成人灵敏得多，成人觉得甜的水，对宝宝来说，就过于甜了。因此，在给宝宝喂甜水时，不要使用奶嘴或橡皮奶头，这样容易造成宝宝的错觉，应该用小勺给宝宝喂水。 　　5、多喝矿泉水 　　那么宝宝最适宜喝哪种水呢?专家建议，最好给宝宝喝一些优质的矿泉水，可以选择一些低钠、矿化度较低、污染物较少的水。父母在购买时，可以通过包装上的标识，去选择钠含量低于20mg/L，总矿化度在250mg/L左右，亚硝酸含量低于5mg/L以及砷、铅等元素为零的矿泉水。 　　：学会给宝宝盖被子非常重要 　　最近这段时间，有一篇“一床被子，夺走4个月男婴”的新闻吸引了广大爸爸妈妈的视线。被子为什么会导致这么一场悲剧呢?原因是在于男婴午睡时，爸爸妈妈怕孩子着凉生病，给男婴盖了厚厚的被子，等过了段时间去叫孩子……悲剧的发生给男婴的家人带来巨大悲痛，同时也告诉各位爸爸妈妈一件事情：盖被子其实是技术活!可是，爸爸妈妈应该怎么样正确地给宝宝盖被子呢?接下来就赶紧看下去吧。 　　不要给宝宝盖太厚的被子 　　根据中医的说法，宝宝一出生都是纯阳的，所以对于温度的变化是不惧怕的。要是给宝宝盖太厚的被子，这样它的热气散发不出来，就有一定的概率让宝宝体温过高，会造成缺氧，对于代谢也有着影响，诱发生命危险。 　　所以，爸爸妈妈在给宝宝盖被子时，千万要注意厚度，同时被子不要盖过孩子的脖颈。在宝宝睡觉的时候要时不时去看一下，要是发现孩子脸色通红，冒汗，那么就说明宝宝觉得很热，最好给宝宝少盖一些。 　　给宝宝准备专门的被子 　　要是宝宝是睡在你旁边的，记住了!一定要让宝宝单独盖一床被子。为什么?主要是由于成年人的被子对宝宝来说太重了，两个人盖同一条被子，宝宝会觉得特别热，会很闷。 　　所以，爸爸妈妈应给宝宝单独盖床小被子。其实最好是让宝宝能够一个人睡一张小床。 　　巧用睡袋预防宝宝踢被子 　　爸爸妈妈可以买袖子可拆卸的睡袋，这样可以满足不同情况下宝宝的睡眠。如此一来，也不用担心宝宝踢被子了。 　　但是要提醒一下各位爸爸妈妈，最好是买质地柔软、纯棉的睡袋，防止 *** 到宝宝稚嫩的肌肤。 　　给宝宝穿个小肚兜 　　有一些爸爸妈妈的出发点是，给宝宝盖太厚的被子，其实是担心宝宝半夜的时候会把被子踢掉。事实上，爸爸妈妈可以采取另外一种方法，给宝宝穿个小肚兜，然后把被子盖薄一些。如此一来，就能够避免宝宝体温过高和缺氧，同时也能够避免宝宝踢被。 　　：孩子为何睡觉频频盗汗 　　很多妈妈都发现家里的宝宝睡觉老是出汗，这是正常的现象的吗?随着夏季的到来，对于孩子的照顾该如何进行的呢?今天我们就孩子的夏季护理以及孩子老爱出汗来做一个详细的解答。 　　如果孩子只是单纯的少量出汗但是生长发育良好，精神面貌积极向上，那么就没有打的问题，这是正常的生理现象，因为孩子体质处于发育阶段，但是肌肉面板都很薄，比成人会容易出汗。孩子出汗，可以表现为手足汗，盗汗等。 　　盗汗亦称之为寝汗，指的是睡觉的时候出汗什么是盗汗，醒来之后就停止，孩子盗汗多因为阴虚热扰，心液不能敛藏所致，比较爱出汗的汉字大多数在四五月比较容易出现盗汗，中医认为孩子阳气旺盛，前半夜出汗是因为阳气外越。 　　如果孩子的盗汗现象特别明显，那么除了要进行相关的医疗，在家中的调理也需要逐步进行，最常见也是行之有效的方式就是饮食调理了。 　　多汗宝宝巧护理，能够防止宝宝面板疾病的发生，还可以让宝宝生活的更加舒适。 　　第一、穿纯棉质地的内衣，因为纯棉质地的衣服透气，舒适，还可以吸汗，贴身穿可以更加束缚，另外随着天气温度变化而添衣减衣也是比较重要的，爱出汗的孩子衣服和被子都不要太厚。 　　第二、调节好室内的温度，宝宝的居室坚持通风也重要的，尽量做到每次开窗10—30分钟。 　　第三、夏季要多喝水，爱出汗的孩子本身体内水分流失就快，因此及时补充身体的水分就显得很重要了，而且多喝水还可以有效预防夏季中暑。 　　第四、勤洗澡如何给宝宝洗澡，宝宝的面板十分娇嫩，汗液粘在面板上褶皱处会让孩子感到不舒适，而且容易细菌感染，因此在夏季要给孩子多I型早，并且经常给孩子涂抹爽生粉，能够有效地吸收宝宝的多余水分，让宝宝肌肤感到干爽舒适。 　　总结：睡觉盗汗随着宝宝的年龄长大会慢慢的改善过来，年轻父母们也不要太着急了，孩子新陈代谢比成人要快，因而容易出汗，只要补充了适宜的水分，能够体察他们细微的冷暖变化，宝宝们可以健康成长的。

小小班春季育儿知识 初春时节，早晚温差大，专家提醒各位家长，要注意给小朋友添减衣服。下面是百分网我为大家整理的关于小小班春季育儿知识，希望大家喜欢! 小小班春季育儿知识：咳嗽了要避免吃哪些食物 每个爸爸妈妈都希望宝宝能够健健康康长大。要是宝宝遇上三病两痛，爸爸妈妈要怎么做呢?就拿宝贝咳嗽来说吧!宝宝如果咳嗽了，日常的饮食要注意些什么呢? 1、不宜吃油炸食物 一说到油炸食物，很多妈妈都知道不能随便给宝宝吃。原因在于非常多的小朋友吃了油炸食品身体会出现问题，不咳嗽的可能马上变得咳嗽;如果本身就咳嗽的话会变得更加严重。因此，在日常生活中，爸爸妈妈最好不要给宝宝吃油炸食物。孩子生病咳嗽的时候就更加不能给他吃了，不然会对孩子的健康不利。孩子咳嗽的话，最好是给他吃一些清淡的食物，平时多喝水，多吃雪梨之类的水果。 2、不宜吃辛辣食物 有些地区的家庭简直是无辣不欢，所以孩子一出生就跟着爸爸妈妈吃辣。平时是没有什么关系的，不过如果孩子咳嗽的话，那就非常麻烦了。孩子吃了带刺激性的辛辣食物之后咳嗽肯定要加重，严重的话还会伤到喉咙，导致孩子说不出话。因此，爸爸妈妈一定要提高注意力，孩子感冒咳嗽期内不要给孩子吃辛辣食物。平时多让孩子喝点水，少说话，有条件的家庭最好是每天煲点雪梨汤之类的清热润肺的食物，这些食物能够帮助孩子康复。 3、不宜吃鱼虾食物 有的妈妈没有经验，孩子感冒生病后就不知道给孩子吃点什么了。有时候会给孩子做点鱼虾来吃，觉得有营养。可是鱼虾是发物，孩子吃了以后咳嗽会变得更厉害。所以，妈妈平时要多多关注这些知识，当孩子觉得身体不舒服的时候，不要随便给孩子吃东西，这对孩子的康复不利。正常情况之下，孩子多喝水，多休息，吃点清淡的就可以了。 4、不宜吃生冷食物 刚开始孩子可能只是小咳嗽，但是吃了冷饮之后咳嗽就加剧了。这主要是由于生冷食物会刺激到孩子的支气管，因此会导致孩子支气管收缩，让孩子咳得更加严重。有的爸爸妈妈会带着孩子去吃洋快餐，先是热气腾腾的油炸食物，然后又给他吃冷饮，火上浇油一般，孩子的喉咙和身体肯定受不了的.。 孩子的健康许多时候都跟爸爸妈妈的行为有关系，因为孩子现在年纪小，什么也不懂，不知道哪些能吃，哪些不能吃。所以爸爸妈妈要多关注这方面的知识，让宝宝能够吃好不生病。 小小班春季育儿知识：孩子长得慢，可以这样帮助孩子 孩子出生以后，各位爸爸妈妈对于孩子的成长发育都是非常关心的。在孩子刚刚出生的时候听说母乳好就会给孩子喂母乳，等到孩子大一点的时候会慢慢给孩子添加辅食，希望孩子能够吸收更多的营养。等到了孩子能够独立吃饭的时候，各位爸爸妈妈会给孩子准备各式各样的菜，肉类，各种绿色蔬菜，还有餐后的水果，目的就是想让孩子的营养全面一些，然后能够快快长大，身体素质变得强壮一些，身高也能够高一些，这是爸爸妈妈最大的愿望了。 造成孩子长不高的原因是各式各样的，爸爸妈妈要是发现孩子的身高比同龄人要矮的话，这时候要冷静下来，千万不要一着急就不管不顾地用药物来辅助孩子长高，事实上，要是这样用药物来让孩子长高的话，所造成的结果就是你会发现孩子短时间内拼命长高，然后就会让自己的身体停滞不前，接下去基本上就维持在这个身高了，非常难再长高，要是处理不好，严重的时候还会影响孩子其他方面的正常发育。所以爸爸妈妈要是发现孩子个子长得慢的话，最重要的就是要研究一下孩子长不高的真实原因，接着采用正确的方法应对，如此一来才能够让孩子健康地长高。 一、孩子个子长得慢的原因 1、孩子吃太饱 孩子个子长得慢，有非常多的情况下是你给孩子吃得太饱。孩子吃太饱，体内的营养物质太多了就会在一定程度上造成孩子长胖，间接就会影响孩子长高。 2、性早熟影响长高 有一部分的爸爸妈妈喜欢给孩子进补或者服用保健品，这样其实会一定程度上造成孩子性早熟，反而会影响正常长高。所以爸爸妈妈对于孩子身高的这件事情千万急不得。 3、遗传因素影响 要是孩子的爸爸妈妈或者祖辈当中有人患矮小症的，也会有一定的概率造成孩子个子矮，出现长得慢的现象。 4、营养不良 一个孩子的成长每天需要摄入多少营养有一定的标准，要是达不到标准，时间长了孩子就会有很大的可能性会患营养不良，造成个子长得慢。 5、疾病影响 孩子个子长得慢，还有一定的概率是由于疾病影响。要是孩子的身体患有某些疾病影响到正常发育，就会在一定程度上影响长个子。 6、睡眠不足 孩子个子长得慢，另外一个原因就是由于睡眠不足。人在睡眠的时候会分泌非常多的生长激素，然后就会促进长个子，睡眠不足的孩子分泌的生长激素较少，自然个子就长得较慢。 二、怎么让孩子长得高? 1、保证睡眠充足 想要让孩子长得高，一定要让孩子每天都有着充足的睡眠，同时要养成规律性的睡眠习惯。如此一来才能够让孩子分泌更多的生长激素，接着促进个子长高。 2、保证营养均衡 想要让孩子长得高，同时一定要保证每天的营养均衡和全面，搭配也要合理。不要让孩子过度进补，千万不能够给孩子吃增高药，也不要吃太多的保健品，因为这些物质起到的作用仅仅是会促进孩子性早熟，从而影响长高。 3、每天坚持运动 想要让孩子长得高，最好是能够让孩子每天坚持适当的运动，尤其是跳跃运动或者伸展运动，对于舒展筋骨和骨骼发育都有一定的帮助，能够帮助孩子长高。 小小班春季育儿知识：宝宝矮小莫担心 对于爸爸妈妈来说，一个非常大的愿望就是想要自己的孩子长得高大挺拔，女孩子也要变得高挑然后身材好才可以。可是，事情总是事与愿违，总是会有一些原因导致孩子比同龄孩子个头要小，如果你的孩子发生了这种状况，那么可不可以通过后天的一些努力而得到较好的改善呢?答案是肯定的，接下来就跟大家讲述一些比较好的改善孩子个矮的办法。 保障营养的摄入 有一部分的爸爸妈妈就觉得很奇怪，自己的身高是可以的，在同行的人当中是比较高挑的，同时孩子出生时的身体和体重也都在标准状况，但是是什么原因导致了孩子就越长越跟不上同龄人的脚步了呢?要是你的孩子遇到了这种情况的话，爸爸妈妈最好是从孩子的饮食方式入手，主要可以看一下宝宝有没有挑食，偏食，饮食习惯不好之类的问题。要是你发现宝宝有，那么很大一部分原因就是由于营养不良而造成的生长缓慢，所以爸爸妈妈要做的就是在第一时间调整孩子的饮食习惯和饮食健康，保障营养食物的摄入，然后等待一段时间看看宝宝的变化，看看有没有恢复正常的状态。 适当运动的帮助 孩子的身高和骨骼的发育是有着非常紧密的联系的，然而体育运动可以更好地来改善孩子的身体机能，让孩子的骨骼肌肉身体器官更健康，特别是体育运动中那些跑跳类的运动项目，能非常有效果的帮助孩子长高。爸爸妈妈平时有空的时候可以多多引导孩子爱上此类体育运动，空闲的时候和孩子一起运动和练习，让孩子拥有一个良好的运动习惯，持续一段时间后你就会发现有着非常好的效果。孩子矮小，一般情况下都和不爱运动有关，天天坐在家里不是看电视就是玩电脑，孩子长不高呢是肯定会发生的，爱体育运动的孩子，不止是长得个儿高，身体还特别健壮。 保障充足的睡眠 跟大家说一下，人体的生长激素是在儿童进入到深睡层之后大脑区域才开始分泌的，要是孩子在平时生活中老是睡眠不足的话，孩子就会在一定程度上出现个儿矮小等症状。孩子每天最少要睡足十个小时左右，如此一来才能够确保他们健康成长。对于一些长时间睡眠不足的孩子，爸爸妈妈要做的事情就是在第一时间调整孩子的睡眠习惯，让孩子每天早点睡觉，在睡觉前可以给孩子喝一杯牛奶，一定要让孩子养成早睡早起的好习惯，之后孩子的身高会得到不错的改善。 检查身体健康排除疾病因素 要是孩子老是长不高，反应慢半拍，说起话来不是非常流畅的话，爸爸妈妈就要考虑孩子是不是有隐性的或是潜在的疾病，最好能够带宝宝去医院里面进行一些检查。另外有一部分的孩子是早产的原因，由于先天不足，他们发育也就比别人慢一步，爸爸妈妈平时要多多照顾孩子，多关注孩子的健康和饮食，保障营养跟上，时间长了就会慢慢长高的。如果是疾病原因所造成，那就很难在短时间内看到明显效果，需要积极配合医生治疗，等待痊愈之后再调整身体，慢慢恢复健康成长。爸爸妈妈一定要有充足的耐心。

　　孩子在进入幼儿小班的时候需要注意一些问题，下面是我为你整理的，供大家阅览! 　　如何让孩子更快的适应幼儿园的生活 　　1、贵在坚持：只要孩子不生病就坚持送 　　在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。 　　在此期间，家长不能因孩子的哭闹就责备老师或不让孩子上幼儿园，尽量安抚孩子不要责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定的和孩子说，你会准时来接他，然后坚定的离开。必需恰当对待孩子开学后的不适应，信任老师能照顾好老师才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。 　　2、送的时候态度一定要坚决，家庭意见一定要一致，不要让孩子感觉到通过哭闹可以达到不去幼儿园的目的。在孩子哭闹时，家长表现得不要太上心，要让孩子知道，哭闹也是不行的，在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子，家长可以在来幼儿园之前，与孩子做一些约定，对他进行心理暗示。比如，在上幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，然后与孩子“拉钩约定，再盖个小印章”，说到的必须做到。这样每天都有一种暗示，会慢慢减缓孩子的焦虑心理。 　　3、孩子送到班级，和老师交代清楚后迅速离开，不要和孩子纠缠时间太长，尤其是老人送孩子，孩子里面哭，家长外面哭，只能增大适应期的难度。 　　4、孩子交到老师手里后家长最好离开幼儿园，不要中间探望，在哭闹的过程中孩子如果看到家长会哭闹的更厉害而且适应期会加长。 　　5、早晨来园前在家可以给孩子适当吃点早饭，如喝点奶，吃点鸡蛋，不要吃太多，以免哭闹发生呕吐。 　　6、接孩子回家时，当孩子看到家人后又会哭闹。家长除安抚外，应多给孩子正强化的暗示，比如说宝宝真乖，宝宝长大了，在班里吃饭、喝水、睡觉，老师和小朋友可喜欢你了，老师还表扬宝宝懂事，幼儿园那么多玩具多好玩呀，明天和小朋友一块玩等;避免用负强化的语言暗示，比如哭了一天吧，老师烦你了吗，小朋友欺负你了吗，给你东西吃了吗等或再哭妈妈不喜欢你了，再哭不接你了，不听话就把你送幼儿园去等。 　　为什么宝宝春天里更容易长高呢? 　　因为人体在春季新陈代谢旺盛，血液回圈加快，呼吸消化功能加强，生长激素分泌增多，有利于长高。春天也是户外活动的最佳季节，阳光灿烂的日子，妈妈们应该抓紧这天然的“进补”机会，接受阳光照射。阳光中的紫外线能 *** 骨髓，使红细胞增多，能促进钙的吸收，提高骨骼对钙的摄取和利用，有利于骨骼的生长发育。同时阳光中的紫外线也是一种“天然消毒剂”，充分利用紫外线进行杀菌，有效杀死感冒等病菌。更值得一提的是，晒太阳能提高体内维生素D合成，从而提高人体免疫力，是预防宝宝生病的一种简单有效的方法。 　　四季中，春天是最适合晒太阳的，冬天冷夏天热秋天太干燥，只有春日的暖阳，不冷不热刚刚好。有些宝宝妈妈怕春天风大孩子受不了，只在家里透过玻璃给宝宝晒太阳，这 　　种做法不可取。阳光透过玻璃照到室内，室内的温度不会马上散出去，所以孩子享受的不是阳光，而是温度，只会让孩子感觉到热，并没有吸收到阳光里的有益成份。所以，最好是给宝宝做好防护措施，带到外面晒太阳。 　　不过，春天的阳光看似温柔，但紫外线的含量非常高，给宝宝晒太阳或带出去玩，最好选在上午10点到11点的时间段。这个时间段太阳的紫外线含量相对于其它时间段来说偏低。给宝宝戴一个有沿的小帽子，保护好眼睛，不要让阳光直射到宝宝的眼睛。晒太阳前半小时给宝宝的小手小脚小脸蛋上擦点儿童专用防晒霜，保护孩子娇嫩的肌肤不直接接受强烈光线的照射，但却充分接受阳光的温暖，时间以半小时为最佳，不宜过长。晒完太阳进屋后要及时给宝宝加衣服防止感冒，要给孩子多喝水。晒太阳后应多食含维生素A的食物及新鲜蔬菜水果，以维持面板的正常功能。如肝、蛋、奶、胡萝卜、甜菜、甘蓝、芥菜、菠菜、南瓜、甘薯、西葫芦、杏、桃子等。 　　春天的空气里含有大量的花粉和细菌，这些因素都会使免疫系统还没有发育完善的宝宝受到伤害。面板过敏、瘙痒等问题，其中宝宝的脸部最容易受到花粉和阳光的侵袭，从而引发面板干燥、过敏等一系列症状。 　　出现这种症状时，防止面板过敏的最好办法，就是减少接触阳光，外出时尽量做好防护工作。易过敏的宝宝在春季应少晒太阳，避免引起面板干燥及其它不良症状。洗浴后一定要给宝宝用儿童专用的护肤品，强生天然滋养润肤露蕴含 　　给生素E和天然橄榄叶萃取精华，能深入滋养肌肤，迅速舒润面板的干燥现象。过敏体质的宝宝尽量少接触花及宠物等，防止花粉及宠物皮毛引起过敏、面板瘙痒等反应。一旦出现这种症状，不可让宝宝用手抓挠，防止挠破引起感染，必要时需就医问诊。 　　总而言之，春天是一个让宝宝疯长的季节，各位妈妈要好好利用这段有限的时间，给宝宝们创造一个无限的成长空间!

　　孩子出生以后和爸爸妈妈时时刻刻待在一起，一些行为动作爸爸妈妈看在眼里，却会在不经意间忽视了孩子的某些小习惯，虽然说这些习惯是一些小习惯，但是如果不及时改掉，等习惯形成以后更难以改掉了，以下是我整理的育儿知识小班家庭教育的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。 　　育儿知识小班家庭教育一 　　宝宝的4种小习惯，家长一定要重视 　　孩子出生以后和爸爸妈妈时时刻刻待在一起，一些行为动作爸爸妈妈看在眼里，却会在不经意间忽视了孩子的某些小习惯，虽然说这些习惯是一些小习惯，但是如果不及时改掉，等习惯形成以后更难以改掉了，而且造成的影响是一辈子的，因此爸爸妈妈要留意一下接下来讲到的容易忽视的习惯。 　　1、孩子打断你讲话 　　孩子有时遇到了事情可能情绪特别激动，想要第一时间告诉你，你也许正在和别人说话，要是你让孩子打断你的话，会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意。这样以后他打断别人说话，别人不理他的话，就会生气，以后的性格也许会变得以自我为中心。 　　怎么纠正孩子： 　　如果此时你正在打电话或者和朋友在交谈，最好是告诉孩子保持安静同时示意孩子等一下再跟自己说。可以让孩子做一些另外的事情暂时分散一下注意力。倘若孩子跑过来一直想要和你说话，你可以指着凳子让他过去坐，同时告知孩子在你结束之前最好都不要说话。你这样做主要是让他知道即便中断你的讲话，也很难达到他的目的。 　　2、夸大事实 　　有时候孩子会在自己的朋友面前说一些谎话，你不要觉得这是孩子偶尔发生的事情，爸爸妈妈遇到这种现象应该尽早从源头截住。如果孩子发现说大话会给自己一种满足感，享受别人羡慕他的感觉。长此以往他很快就会养成经常讲大话的习惯，并且会推卸责任等。 　　怎么纠正孩子： 　　当你发现孩子在说大话的时候，第一步要做的不是严厉的斥责孩子，而且能够心平气和地和宝宝说清楚撒谎的坏处，让孩子知道要是经常说谎话，别人可能不会再相信他说的话。并且还要问清楚孩子为什么要说谎，要让他明白即便是说了谎话，有些事情也不能够达到目的。 　　3、装作没有听到你说话 　　假如你一直给孩子重复或提醒你的要求，只会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，这样时间久了，孩子就不会听你的话了。如果孩子养成了这样的习惯就会变得目中无人，不会尊重别人。 　　怎么纠正孩子： 　　不要在很远的地方和孩子说话，最好是在孩子面前，然后跟孩子面对面讲话。同时你在说话的时候，孩子的注意力一定要集中，并且要有所回应。 　　4、态度轻浮 　　大部分人都认为只有在青春期的时候孩子才会非常叛逆，比如孩子一边跟你对话的时候一边做鬼脸，或者跟你讲话的时候一直心不在焉。可是事实上，有一些学龄前的孩子也会有这些行为，他们这样做的原因主要是想看一下爸爸妈妈的反应。一般情况下爸爸妈妈都会忽视这些行为，觉得孩子年龄还小，如今只是过渡阶段，要是你不让孩子尽快改正的话，那么接下来和同学相处起来就会比较麻烦了。 　　怎么纠正孩子： 　　孩子这样做的时候一定要告知他这样做是不对的。比如孩子在你说话的时候心不在焉，你可以问问孩子这种行为是不是不喜欢和自己说话，你可以停止跟他说话让孩子冷静一下，在孩子想沟通的时候再说话。 　　育儿知识小班家庭教育二 　　教训孩子时应遵守的五项原则 　　一般来说，孩子生性好动，活泼顽皮，有时会打坏东西，有时会从高处摔下来，有时会任性耍赖等等。此时，父母为了让孩子养成良好的习惯，为了让其安全的成长，就会不得已教训孩子。其实家长都知道应该与孩子好好讲话、耐心交流，但是一想到一再反复的讲之前说过的话就觉得生气，而且会感觉很累。但不管怎样，家长一定先要压住心中的怒火，然后再与孩子交谈。自己生气的时候，即便孩子做错了也尽量不要训斥他。此外，在教训孩子时请务必记住以下五个原则： 　　第一、强行阻止孩子的行为并非教训孩子的目的，而真正的目的是身为父母必须告知孩子为人处世的原则。所以，与其对孩子大声训斥、吓唬，倒不如心平气和地给他讲道理，让孩子对原则有更好地理解。实际上，也仅有这么做，孩子才能听进父母的话去。 　　还有些家长会一边想着“下次再犯错的话一定不会轻饶!”一边等着孩子犯错误。通常来说，孩子往往会要犯类似的错误，而家长的这种心态绝对不会对孩子有什么好的影响。孩子的错误可以记在心里，然而由此引发的情绪却应该及时得到释放。 　　第二、应该先听听孩子怎么说。家长在纠正孩子的错误之前，一定要先弄明白孩子这样做的原因，然后找到根本原因所在，接下来再解决问题。另外，跟孩子谈话时无需长篇大论，而是应该简单易懂。还有，交谈的时候，不要拿其他孩子与他做比较，不然会引起孩子的自卑感或者猜忌心，那样反而会产生副作用。 　　第三、训斥孩子一定不要选在人多的场所。我们都知道，连大人都很难接受在众人面前难堪，更何况是心性单纯的小孩子呢?如果你心理抱有“孩子能知道什么?”的想法，那样的话就太危险了。孩子可能会出于羞耻心与侮辱感而做出愈激烈的反抗，而且很可能会在逆反情绪的驱动之下犯下更严重的错误。 　　第四、为了防患于未然，家长要事先要和孩子约定好什么事情可以做，什么事情不可以做。因为孩子在各方面都尚未成熟，所以父母要事先要告诉他们该怎样做，并给予他们帮助。 　　第五、为了避免孩子再犯同样的错误，家长要与孩子共同制定预防措施。例如，哥哥出于嫉妒心理打了弟弟，那么，首先要理解哥哥这样做的原因是妒忌弟弟，接下来再帮助哥哥寻求解决问题的办法，比如跟他说“是不是觉得弟弟更招人喜欢感觉伤心了?那也不能因此动手打弟弟呀，如果你真的生气了，不防打这个布娃娃!”如此一来，孩子不仅不会犯错，还能及时发泄心中的不满情绪。 　　每个人都会犯错，更何况是不谙世事的孩子，犯错更是家常便饭，这时家长在教育孩子的时候一定牢记以上五个原则，要理解孩子，耐心引导，尽量不要让孩子重复犯错。 　　育儿知识小班家庭教育三 　　孩子的朋友你不喜欢怎么办? 　　每个孩子都有很多的玩伴，然而做为父母不一定会喜欢他的每一位朋友。当孩子将你不喜欢的小朋友带到家里时，就成为了你的一道无法回避的难题。但是你应该尝试着去应对。另外，在你做出每一个仓促的决定或行动前，应该先静心思考一下当时的情况。毕竟，你也希望你所做的决定是正确的，而并不是由于听到一些旁人的议论或依据自己的第一印象做出武断决定。 　　1、思考自己不喜欢那个小朋友的原因 　　这个小朋友喜欢争斗?有纹身、耳洞、发型奇特?还是让你感觉烦躁?你要用足够的时间去明确，自己不喜欢他的理由很充足或者仅是你的偏见呢?你的讨厌只是由于他们的外表，还是你不喜欢他们的一些性格特点与价值观呢?你是害怕他们会影响你的孩子，还是单单讨厌他们的装模作样呢?倘若有必要的话，可以与你的丈夫或其他人讨论一下这个问题。也许他们有与你不同的看法。 　　2、告诉孩子反对他们交往的原因 　　这个小朋友是不是反面组织的成员之一?是否他主张的价值观与你家庭的价值观相违悖呢?假如真的是这样，你可以找时间与你的孩子谈一下，告诉他你反对他与那些朋友交往的原因。 　　3、坚持自己的原则 　　虽然你应该尊重孩子的选择，但是你也应该坚持自己的原则。要明确那些朋友吸引孩子的特点。在孩子与其朋友的友谊中建立行为和结果意识。换句话说就是，可以准允孩子与朋友交往，不过倘若做出任何违反法律或伤害旁人的事情，就会阻止他们继续交往。 　　4、宽容、适应 　　假如你仅仅是无法忍受孩子朋友所发出的刺耳的声音，那么你应该去学着适应。你应该理性的考虑当时的状况，倘若你觉得孩子处境危险时，就要马上做出决定。倘若不是这种情况， 你就要对孩子的新朋友尽量宽容一些。你如何对待孩子，孩子就会如何对待你。 　　5、更多的了解孩子的朋友及其家长 　　多拿出一些时间去了解孩子的朋友。只要他们同意，尽量请他们来家里玩儿。毕竟，在你的可视范围内活动要比他们在外面惹麻烦好很多。 　　假如情况允许，还可以去认识小朋友的家长。先把自己介绍给其他小朋友的家长之后再准许你的孩子去朋友家。这种方法可以避免把孩子置于无人监管的范围。 　　宽容孩子朋友的小问题。但是，应该明白，有些情况你也需要加以干预。假如你的孩子与一群涉及性、毒品或嗜酒的人在一起厮混，你就要断绝他们的来往。 　　6、严格监管 　　恃强凌弱与网上欺辱的事情频频发生，所以要严格监管孩子的行为。倘若发现孩子与朋友之间的确存在此现象，就应该通知给校方或其他官方机构。不要让孩子的判断力由于外界的控制而变的模糊。要明白，你只是在自己家里制定规则。假如只是孩子的朋友使你感觉不舒服的话，应该相信自己的直觉。要明确清晰的指导方针与限制性条件，及孩子违反规则之要承担什么后果。 　　以上就是当父母不喜欢孩子的朋友时的具体做法，希望能够对正在受此困扰的家长起到帮助。

　　家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。下面我整理了小班家园共育育儿知识，供你参考。 　　小班家园共育育儿知识一 　　千万要制止老人的坑娃育儿方法 　　随着社会的发展，我们发现非常多的家庭都变得年轻化了，女性朋友在年纪轻的时候就已经生下了孩子，但是由于竞争非常激烈，所以大部分的年轻妈妈在生完孩子以后又回到了事业一线，自己的孩子没有人照顾，所以就只能拜托爷爷奶奶来照看，造成了非常多的不健康的育儿方式慢慢进入到现代家庭。老人家给孩子“把尿”“咀嚼食物喂食”之类的情况，基本上每个家庭都是存在的，而这些行为对于宝宝以后的健康成长都是非常不好的。 　　我们可以在宝宝慢慢长大以后发现，孩子会挑食偏食、非常自私、以自我为中心，还有一部分的孩子就是胆子比较小，什么事都不敢去做u2026u2026这些问题很多部分都是因为在孩子小的时候，爷爷奶奶的不正当教育造成的。 　　1、老人习惯给孩子“把尿” 　　由于现在工作非常多，年轻的小家庭都请父母来照顾刚刚出生的孩子。老人家觉得孩子还小，抱在手上把尿对于孩子来说是比较好的，孩子也能够更加舒服，所以慢慢地就有了把尿的不良习惯。在这里，育儿专家想跟各位爸爸妈妈说，孩子在小的时候最好能够养成自己上厕所的好习惯，这样其实能够帮助孩子提高他们的排便能力，促进消化系统循环，这样基本上就不会出现消化不好、便秘之类的情况了。长时间的把尿对于孩子以后学会生活自理其实是起到了反作用的，对于孩子来说容易养成依赖的不良习惯，对于孩子的健康成长也是非常不好的。所以爸爸妈妈最好是给孩子准备一个坐着的便尿盆，让孩子坐着排尿。 　　2、咀嚼食物后喂食孩子 　　孩子的牙齿还没有长好，很多的爷爷奶奶害怕孩子咀嚼不了食物，就自己先咀嚼烂之后喂食给孩子吃，看起来这是对孩子好的一种方式，实际上是“害”孩子的举措。成人的口腔里面有着非常多的细菌，而这些细菌当中除了有益菌之外更多的是有害的细菌，这些细菌会通过唾液进入到食物当中，接着就会到达孩子的口腔和消化道，其实对于抵抗力不强的孩子来说，这是一种非常大的伤害。所以，千万要跟爷爷奶奶说不能够自己先咀嚼好之后再喂食孩子，平时可以使用粉碎机之类的机器加工成糊类再喂食孩子。 　　3、将孩子包裹得过严实 　　老人精力和体力会随着年龄的增长而下降，老人一般都是非常畏寒的，到了冬天就会穿非常多的衣服。由于自己觉得冷，那么理所当然的觉得孩子也会感觉到冷，他们会给孩子穿非常多的衣服。衣服太多孩子稍稍一动就出汗，要是第一时间没有发现，然后给孩子换下衣服的话，就会导致孩子非常容易感冒。老人在给孩子加衣时应该先摸摸孩子的后颈，如果觉得孩子的体温不低的话，那么就不要给孩子加衣服了。 　　4、不带孩子外出或玩耍 　　老人家带孩子的时候总是非常担心孩子的安全，所以不喜欢带孩子去外面玩，生怕一出去磕了碰了，孩子出什么事情，自己也会非常心疼。不过要是一直都呆在家里的话非常不利于孩子综合能力的提高。孩子应该多到外面玩耍，多和大自然接触，能够提高动手能力、思维能力、交流能力等综合能力。 　　小班家园共育育儿知识二 　　宝宝上幼儿园后爱生病为哪般? 　　上幼儿园，对于孩子来说，算是他们人生中的第一个坎，因为在上幼儿园初期阶段他们有许多的东西要去适应，有的孩子表现的就会非常的好，到了幼儿园能很快的适应园内的生活环境，并与小朋友很好的相处，但也有孩子会经历一段病痛的折磨，而这个时期长短也不一样，并且是反反复复的，那么孩子上了幼儿园后为什么就容易生病了，是什么原因造成的，又要如何来减缓这个情况的出现呢? 　　孩子对于家庭及周边的生活环境在身体和心理里都已经有了适应，突然换了一个生活氛围，陌生环境，陌生的人，都会让孩子的精神和心理极度紧张与恐惧，这就会扰乱了孩子身体内的那个平衡钟，孩子的心情会受到极大的波动，并且这时孩子的免疫系统发育的也未成熟，抵抗力下降就容易生病。同时园内孩子多，病毒、细菌也会增多，所以生病就不可避免的发生了。 　　除了以上的原因造成生病外，还有一些因素也是造成生病的原因： 　　1、偏食、不爱吃蔬菜，偏食挑食的孩子很多，这样营养元素就不能全面的吸收，造成贫血和抵抗力下降。 　　2、 一般家长会担心孩子白天在学校吃得不好，所以晚上加餐，给孩子吃太多的肉、油炸等精制食品，晚上吃得太饱造成孩子消化不良，影响睡眠，休息不好，久之就引起生病。 　　3、孩子睡前喝奶，喝完不刷牙或漱口， 口腔中的细菌就会大量滋生，容易引起呼吸道感染，所以喝完奶后要刷牙或漱口。 　　4、睡眠对于孩子的健康是相当重要的，睡眠充足并且质量好的孩子生长的就好，而那么睡眠质量不好的，并且不充足的话，长久的疲累也会让孩子容易生病。 　　上幼儿园想孩子少生病，平时要注意营养搭配，睡眠充足，养成爱卫生的习惯，规定的接种疫苗要按时去接种。园内的管理也需加强，平时注意园内消毒工作，室内定时通风。如果孩子生病频繁，就变通一下先上半天幼儿园，慢慢适应后再上全天。对有湿疹、过敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，这样的咳嗽就不一定是感染，就要注意回避引起过敏的因素。感冒对于孩子来说，一年只要不超过六次，都不是什么大问题，反而还会在感冒的过程趾完美免疫系统。如超过六次则需要引起重视。 　　还可以采取一下预防方法： 　　孩子上幼儿园早期之所以愿意生病，主要是心理不适应环境造成的，所以家长在孩子上幼儿园前，可以经常还孩子到幼儿园外面看看，看看小朋友怎么做早操的，怎么玩耍的，并且把上幼儿园的生活程序告诉好孩子，让他们心理了解这一过程，并告诉他们，幼儿园的小朋友很多，会认识许多新朋友，并且老师会教他们唱歌跳舞，这样让他们的心理提前的适应了环境，降低因陌生环境而带来的恐惧，帮助他们尽快渡过不适应阶段。 　　同时在家时，妈妈要告诉孩子，自己有什么需要要大胆的表达出来，老师都喜欢勇敢的小朋友，要学会说“老师，我要喝水”“老师，我要尿尿”，喝水可以减少生病，大胆说尿尿可以防止尿裤子。其它方便像身体哪里不舒服也要教会孩子要及时表达给老师，这样老师才能及时通知家长。 　　小班家园共育育儿知识三 　　家园合作共育，转变教育观念 　　家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。几年来，我园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》中“家庭是幼儿园重要合作伙伴”精神，与时俱进，开拓思路，开辟了家园合作共育的新途径，促进了幼儿的全面发展。 　　一、加强宣传，促进家园信息交流。我们通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流。1、宣传橱窗。我园在显要位置设置了家园宣传栏，每学期根据教育要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识;每个班级在门口也设置了“家园联系”栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间，认真阅读、接受信息并付诸实践。 　　2、书刊宣传。我园为让家长从理论上较系统的了解孩子的身心发展特点，更科学的教育孩子。我们定期向家长发放了《家庭教育活页文选》等多种书刊，并坚持为家长们订阅了《早期教育》、《幼教园地》等杂志，开拓家长视野，增长知识。 　　3、材料宣传。我园通过每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家长园地》，每周一反馈的《家园联系册》，定期向家长宣传保教知识，并进行实例指导。我们还创办了《家园共育》小报，内容有教师的“教育心得”、家长的“育儿经验”、孩子的“佳作欣赏”等多个专栏，成功架设了家园沟通的桥梁。 　　二、开展活动，促进家园合作共育 　　为了实现家园两轮互动，协调一致，形成教育合力，我园开展了一系列丰富多采的活动，开创了家园合作共育的新局面。 　　1、成立了“家长委员会”。专门成立了“家长委员会”，并制定了相应的规章制度，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍，得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。 　　2、定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视智育，忽视德育; 超前教育，任其发展;滥用奖励 ，关照过度等问题，我园认为要提高保教质量，必须首先从更新家长的观念入手，为此，我园每学期都通过讲座、报告、看录象等形式向家长进行育儿指导，组织家长观。 猜你喜欢 1. 幼儿园小班家园共育育儿知识 2. 小班家园育儿知识 3. 小班家园栏育儿知识 4. 小班家园共育育儿知识 5. 幼儿园小班家园共育计划 6. 家园共育育儿知识小班 7. 小班家园育儿知识

幼儿园小班秋季育儿知识 　　秋季天气干燥，小朋友也会感觉不舒服，掌握一些科学的幼儿园秋季育儿知识对孩子的健康成长很有帮助。接下来我整理了幼儿园小班秋季育儿知识的相关内容，文章希望大家喜欢！ 　　 1、 给宝宝多喝水 　　秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。 　　 2、 冷水锻炼 　　秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 　　 3、少吃“上火”食物 　　刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。 　　 4、呵护宝宝皮肤 　　在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇容易干裂。应先用湿热毛巾敷在宝宝的"嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 　　 5、预防腹泻 　　入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃声冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。 　　 6、及时打预防针 　　及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体。 　　 7、营养调理 　　多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。

　　小小班幼儿正处于2--3周岁的年龄阶段,是语言发展的关键期。以下是我精心整理的小小班夏季育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 　　小小班夏季育儿知识：良好的卫生习惯内容 　　幼儿良好的卫生习惯包括:良好的卫生习惯和良好的生活习惯。 卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。 除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等。 生活习惯包括:饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。 遵守时间习惯。要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。 生活自理习惯。根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。 睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。 　　小小班夏季育儿知识：带宝宝上哪玩? 　　你的小家伙已经自认为是“小大人”了，总在附近或小区里玩是不是玩腻了?可能你也在琢磨着带他到哪儿玩呢?我们收集了一些过来妈妈们的经验，不求能够指导你，但希望对你们的游玩能够有一定的参考价值。 　　当然了，常规的游玩场所恐怕还得是你附近的小区游乐园、公园等，记得不要去人太多的地方，更不要在马路附近玩。偶尔，带孩子走远点玩或者来点不一样的玩法，有助于开拓孩子的视野，增长他的见识。 　　■ 春暖花开季节 　　家长可以带孩子去踏青。先做好踏青的准备工作。踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。还要注意劳逸结合。踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。 　　■ 炎炎夏季 　　游泳池 　　游泳池是炎炎夏日里一个美妙的去处! 还有什么能比和孩子一起浸泡在阳光闪烁的水池里更加惬意的呢?但是不要忘记，游泳池四周和底部都是如同岩石一样坚硬的混凝土，孩子穿得又少，一个打滑或者摔倒都可能会受伤。 　　海滩 　　无论是你还是孩子，在炎热的夏季，都很难抗拒海滩的诱惑。但是到海里嬉水不同于游泳池，需要知道一些海水的特点。特别是第一次带着孩子到海边玩时，更要作好安全防范。 　　水上乐园 　　海浪、水滑梯，这些好玩的项目，让孩子一到水上乐园就乐不思蜀。为保证孩子玩得安全，在到这些景点玩耍前，要事先了解每个景点的状况。并且，孩子在水上乐园玩的时候，要有大人陪伴。 　　特别提醒： 　　● 溺水发生得非常快——有时候头部淹没到水中不到2 分钟，就已经难以挽救了。 　　● 溺水意外在任何地方都可能发生——在游泳池，在海滩，或者在池塘边。因此父母必须时刻守在孩子身边，并随时提醒孩子玩水的安全常识。 　　■ 秋高气爽 　　不妨带孩子去采摘，不过孩子太小，不宜太远，也不宜太久。 　　■ 寒冷冬季 　　冬季，室外活动不仅能让孩子呼吸新鲜空气，而且还能促进孩子身体的生长发育，增强他们的抵抗力，因此，父母千万不要总将孩子关在家中享受“人造温暖”。可以带孩子到附近方便的地方去踢球，放风筝，下雪的时候，可以玩玩雪球、堆雪人等。不过事先要做好防寒准备。 　　小小班夏季育儿知识：经常生病的孩子 　　天下所有的父母，都希望孩子健康，活泼的成长。可是无论怎么细致周到的照顾，有的孩子还是经常生病，而且发展到不打点滴不住院都好不了的程度。这是怎么回事呢?有没有什么办法使孩子少生些病呢? 　　■应当遵循的老理儿——“四时欲得小儿安，常要三分饥与寒” 　　给孩子穿衣过多，尤其是在季节交替的时候，容易使孩子“伤热”。中医认为，小儿是“阳盛之体”，有内热，易导致外感，进而引起咳嗽，甚至肺炎。而且会使胸部活动受限，肺的呼吸量减少，影响胸部正常发育。所以孩子从夏至秋，从秋至冬，要缓加衣，稍偏点凉较为适宜，也就是所谓“三分寒”，怎样判断孩子的冷热呢?一般只要手温和就可以了。 　　“三 分饥”，即吃七成饱就可以了。小孩子的消化系统还不成熟，消化能力弱，吃得过饱，胃肠负担过重，容易引起胃肠疾患。而且中医认为，小儿吃多了有两大害处， 一是损伤脾胃，影响消化吸收，久之导致营养不良;是吃得过多，造成胃肠食积。“久积化热”，有内热容易导致外感，易生感冒等疾病。 　　■少生病的关键——提高免疫力 　　预防接种是预防传染病最经济、安全、有效的方法。 　　均衡饮食是健康的基础。 　　适度运动，尤其是户外活动很重要，每天晒太阳20分钟，就会自己合成维生素D一天的需要量。 　　良好的卫生习惯：防止病从口入。 　　充足的睡眠：让免疫系统“养足精神”。 　　■容易被忽略的问题： 　　有病要一次性治愈，不要半途而废。 　　通常病愈后还需要一定的巩固时间，不要因为孩子怕打针或不爱吃药，就擅自停药，这样很容易使病灶复发或转成别的疾病。 　　训练孩子自己的事自己做。 　　孩子具有相对独立的良好的生活和饮食习惯，就能自己掌握了什么时候冷该加衣，什么时候热该减衣，并自已穿衣和脱衣，从而减少感冒的次数。只有他自己吃饭，才会有吃饭的兴趣，才能保证生长发育所需的营养。

　　夏季是一个燥热的季节，许许多多被压抑了一年的孩子，像急着要释放全身的活力一般，在夏季四处游玩，攀爬打滚玩得十分疯狂，但这却让家长们很是担心，下面我们就来看看夏季育儿知识小班吧! 　　夏季育儿知识小班：避暑妙招让宝宝清凉度夏 　　随着天气越来越热，很多妈妈也在动脑筋该怎么给孩子创造舒适的夏日环境，孩子的体质比较特殊，只有正确的做法才能够起到避暑的作用。 　　第一、 避免暴晒 　　最好的避暑方式就是避免暴晒，在夏日过度的户外活动是不适宜的，孩子的体能消耗很大而且容易脱水导致中暑，建议各位妈妈如果带着孩子做户外运动最好能够在傍晚六点之后进行，温度没有那么熬人。 　　第二、 少吃冷饮 　　虽然夏季是冷饮的狂欢盛宴，但是对于孩子来说多吃冷饮对身体不好，他们的肠胃功能比较弱，冷饮吃多了容易的肚子痛，而且长期吃冷饮还可以使得孩子营养不良，因为冷饮会刺激胃粘膜引起腹泻腹痛等。 　　第三、 多吃水果蔬菜 　　夏季要多吃水果蔬菜，补充身体所需的维生素和水分，夏季多吃水果还可以抗氧化，减少烈日炎炎晒伤皮肤的可能性，如果孩子有上火的征兆可以给他们吃些清凉消暑的水果蔬菜，例如绿豆汤等。 　　第四、 多喝水 　　夏季流汗多，故而要给孩子多喝水，以温开水为佳，少喝碳酸饮料等，这些饮料含有大量的糖分，多喝容易导致肥胖而且对身体健康无益。 　　第五、衣服宽松 　　夏季天气热，建议给孩子衣服搭配以宽松舒适为主，尽量偏重于那些棉质，宽松的衣服，孩子的汗腺比较发达，天热出的汗比大人还多，如果衣服不透气或是不吸汗，孩子穿着也会觉得很不舒服，同时也可能起痱子，导致皮肤感染。 　　总结：夏季皮肤清洁工作要做到位，但是给孩子洗澡的时候不要给他们用太多的沐浴液，清水冲洗就可以了，因为孩子身上不脏只是汗液粘在皮肤上，孩子的内衣内裤等勤换，让孩子干净清爽。 　　夏季育儿知识小班：让宝贝快乐的起床 　　大多数的家庭在大清早都是忙碌的，宝宝却一时半会儿还醒不过来，爸爸妈妈心一急就狠心的拉宝宝起床。而这么一来，不愉快的情绪就会伴随着宝宝一天了，怎么诱导宝宝自然醒，让宝宝快乐起床呢? 　　以下的两步可以让你的孩子快乐的起床： 　　第一步：爸爸妈妈可以在每天早上在孩子起床前的10分钟就把窗帘拉开，这样阳光就会自然而然的进入房间，光线变亮了，宝宝就比较容易从晚上应该睡觉的状态中解脱出来的。 　　如果你的孩子是睡的比较死的，还可以在拉开窗帘之后播放一些轻音乐，以光和声的结合去唤醒沉睡的孩子。但要注意不要用较刺耳的音乐吵醒他，那样对孩子的健康和心理发育会有一定的影响。 　　选一首歌每天早上都唱给孩子听或者播放也是可以的，就好像闹钟的铃声，久而久之的形成条件的反射，听见歌就会起床了。而且歌曲相对闹钟的铃声也不是那么的突兀。 　　第二步：爸爸妈妈可以用亲切的声音呼唤孩子，用手轻轻的拍着孩子的背部和腰部，再抚摸他的手和脸。让宝宝在舒适的刺激中，逐渐从浅睡的状态转换到自然醒的状态，慢慢地孩子就会睁开眼睛，然后活动身体。直到自己变得清醒，可以起床了为止，这样宝宝的一天就会都充满好的心情了。 　　让宝贝快乐的起床对他的身心健康有很多的好处。有了这样充足的准备，你就可以把宝宝起床的这件事变得轻松起来了，不仅有时间去准备自己的事情，而且可以让家长和孩子都在快乐的情绪中迎接全新一天的到来。 　　夏季育儿知识小班：保护孩子视力的营养餐 　　随着时代的不断发展，各种高科技的电子产品不断更新，电视、电脑是每个家庭必备的娱乐工具，孩子也从小就受到这些产品的影响，小小年纪就懂得玩电脑，看电视，如果长时间地看这些闪动的屏幕，会对孩子还没有发育成熟的视网膜产生很大的影响，所以保护好孩子的眼睛家长的责任重大，下面这几款营养餐既可以保护孩子的眼睛，也能给孩子全面的营养需要。 　　1、枸杞开心果豆浆 　　开心果1把、黄豆25克、枸杞适量。 　　做法：将枸杞洗净，开心果去壳和皮，黄豆提前浸泡一晚上。加1000ML的水，用豆浆机一起打成豆浆煮沸即可饮用。 　　营养价值：开心果含有较高的胡罗卜素，黄豆同样也有少量胡罗卜素，三者配合在一起食用，可以促进胡罗卜素和玉米黄素的吸收。 　　2、枸杞南瓜杂米粥 　　原料：枸杞一把，南瓜150克，小米50克，大黄米50克，水四碗。 　　做法：枸杞洗净，南瓜去硬皮部分，切小丁。小米和大黄米淘洗干净，一起放到砂锅中，小火熬制40分钟即可食用，或用压力锅烹熟。 　　营养价值：枸杞南瓜都含有丰富的叶黄素、玉米黄素和胡罗卜素，而且口感香甜柔软。喝一碗金黄色的热粥既营养又能养护眼睛。 　　3、胡罗卜木瓜牛奶羹 　　原料：胡罗卜半根，木瓜半个，牛奶500克，白糖少许。 　　做法：胡罗卜、木瓜先蒸熟，再用豆浆机打成浆，与牛奶混合，加少许白糖即可食用。木瓜一定要要蒸熟后才能与牛奶混合，否则木瓜中的酶会让牛奶凝结，产生苦味肽。 　　营养价值：此款牛奶羹口感好，有自然的香甜味道，但胃肠虚弱、经常腹泻的孩子不能多喝。

夏季暑期来临，为了使孩子能健康，愉快地度过夏季，希望大家能掌握一些夏季 育儿知识 。下面就是我给大家整理了幼儿园小班夏季育儿知识，希望大家喜欢。 更多育儿知识相关内容推荐↓↓↓ 婴儿期育儿知识 幼儿园育儿知识心得5篇 家长育儿知识及知识常识 幼儿园大班健康育儿知识 夏季育儿知识 一、夏季食物注意事项 孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进 儿童 体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙大量沉淀于骨骼，会使经肠道吸收的钙质量相对不足，造成血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时如果儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能及时补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌颤动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要及时给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的吸收，如豆制品、鸡蛋等;炎热的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是现在吃西瓜也要当心惹“祸”来了.据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不均匀，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味;冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食物中营养成分的吸收。 二、喝水并非越多越好 人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家知道，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在炎热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不习惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，可以有效地预防水中毒。 三、夏天不宜给孩子剃光头 不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。 四、饮食不宜过于清淡 夏日炎炎，家长怕孩子上火，往往只给孩子吃些清淡饮食，实际上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现营养障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是应该吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有营养。 五、饮料不宜多喝 各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于含有较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。 幼儿园夏季育儿小知识 一、夏季注意补充汤水。夏天水分流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及 其它 一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。 二、夏季幼儿需要补充蛋白质。幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。应该注意补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉类。 三、多吃水果杂粮以补充维生素。粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含有大量的维生素B2。 四、注意饮食卫生。注意培养孩子良好的卫生习惯，防止病从口入。便后要及时洗手，不喝生水，不吃变质食品，生吃瓜果要洗净。另外，随着家用饮水机的普及，由于未进行定期清洗或清洗不彻底，成为儿童夏季腹泻病新的感染源。 小班夏季育儿知识 一、勿过多食用冷饮： 冷饮是小儿喜欢的食品，一定要摄进量。过多摄进冷饮会惹起小儿胃肠道疾病，也可损伤牙齿。冷饮一般要比胃内温度低二、三十度。胃黏膜遭到过冷刺激后，黏膜血管剧烈收缩，胃内排泄混乱。胃酸、胃酶排泄锐减，使胃的消化、杀菌、免疫能力大幅度降落。儿童胃黏膜非常娇嫩，很易形成“冷食胃炎”，出现腹胀、恶心、呕吐、消化不良等症。若冷饮分歧格，还可形成细菌胃肠疾病。过多食冷食还可影响小儿牙齿发育，特别是换牙期。 二、小心食用熟食： 夏季蚊蝇较多，细菌超卓繁殖。食用熟食一定要倍加小心，尽量不食用熟食，熟食要经过高温后再给孩子吃。 三、不要食用剩饭： 即使是放正在冰箱中，也要加热后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的细菌异常可净化食品。 四、制止肠道传染病： 夏季是肠道传染病的好发季节，如细菌痢疾、大肠杆菌肠炎等，注重饮食卫生，是阻断肠道疾病的有效要领。 五、制止蚊虫叮咬： 小儿被咬后由于毒素作用，局部会出现严重的红肿。以致发热。另外，蚊虫也是传染病的散播媒介，没有接种过乙脑疫苗的小儿，更易被散播上，即使是接种了乙脑疫苗也有被传染的可能。 六、防御日光皮炎： 夏季日光中紫外线指数大，应注重避光。特别是对小儿眼睛的掩护。配戴太阳镜一定要注重太阳镜的质量，劣质的太阳镜不但不克有效的防御紫外线的辐射，反而会损伤眼睛。涂抹防晒霜时也要注重质量和防晒系数。 七、防御哮喘： 夏季花粉、粉尘、驱蚊药等等，都可成为过敏原，引发小儿哮喘。 八、慎用驱蚊药： 以防夏季哮喘，或中毒反响。 九、防御“红眼病”： 不要混用毛巾，到 游泳 馆游泳时要注重馆内卫生。走年夏季，秦皇岛市中小学生有将近八成患“红眼病”，持续高热，恶心呕吐，病程达半月以致更长，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不敷时。要通例使用滴眼液。注重断尽。 十、夏季穿得少，要注重小儿摔伤： 特别是膝关节是最易受伤的部位，并且不易康双，要注重掩护。 十一、科学使用空调、电电扇： 不要把室内温度调得太低，一般情况下，室内与室外温度之差不超出7摄氏度。 十二、注重小儿皮肤护理： 特别是到野外玩耍时，野外蚊虫有毒， 十三、生瓜果，生菜中可能附有虫卵： 吃进后可正在人体中生长、繁殖，到秋季时，虫卵酿成成虫，是小儿罹患肠虫症、胆道蛔虫症等的主要缘由。 小儿不宜食半生食品，如涮海鲜产品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可传染上肺吸虫病。小儿手上和指甲缝中可存正在蛲虫卵，经过口腔进进肠道使小儿患肠蛲虫症。 十四、夏季透风：开窗睡觉时注重不要有对流风，空调的冷风口和电扇不要直接对着小儿吹，特别正在小儿出汗时更应远离风口。 十五、多饮用白开水： 任何饮料都不克代替白开水。 十六、补盐： 小儿夏季出汗多，适卖添加盐的摄进。 十七、昼寝： 夏季日照光 长，晚间睡眠光 尽对少，要让小儿昼寝。 十八、苦夏： 因夏季炎热，小儿食欲差，但耗费不少，要摄进富含卵白质的食品，以包管小儿生长需求。 十九、进商场、游乐场、冷饮厅、麦卖劳等场所： 室外是烈日炎炎，进进带有空调的场所时，小儿汗毛孔忽然封闭，会发生外感风冷，很易患伤风。一定要注重小儿出汗时不要马上进进带有冷气的房间，要擦干身上的汗水，穿上长裤长袖衬衫;到室外后再换上短衣。这样固然费事，却能制止小儿患病。 幼儿园小班夏季育儿知识相关 文章 ： ★ 幼儿园小班夏季育儿知识三篇 ★ 幼儿园夏季育儿知识大全三篇 ★ 幼儿园小班育儿知识范文5篇 ★ 幼儿园小班育儿知识文章范文三篇 ★ 小班夏天育儿知识 ★ 2022小班夏季育儿知识 ★ 幼儿园夏季育儿知识大全 ★ 夏季托班育儿知识 ★ 夏季育儿知识托班 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，下面我整理了家长园地育儿知识，供你参考。 　　家长园地育儿知识一 　　从咬手指看出的大问题 　　小雨是我们班级的小朋友，她很内向，平常也总是不太说话，这一天，小雨的妈妈突然联系我，她拍了两张小雨手指的照片。她告诉我说，小雨今天回家之后，她发现她的食指和拇指都已经受伤了，皮都脱落了，有出血的情况问一问到底是怎么回事?是不是我们在幼儿园里玩了什么尖锐的东西弄伤了她的手指。我一看是在大拇指和食指的位置。我仔细的想了想，今天早上可能是有美工区，不知道小雨是不是在美工区玩剪纸的时候弄伤了自己的手指。但是因为小雨实在太内向了，也从来不告诉我，而且受伤的部位又比较的隐蔽，又没有出血。所以我没有发现这件事情，也不知道到底这件事情是怎么造成的。 　　于是我和小雨的妈妈做的推测大约是在想小雨是在完美工具的时候弄伤的，我先和小雨的妈妈进行了道歉，然后说这些事情到现在为止也只是我的猜测而已，到底怎么样我也不太清楚。如果小雨可以说的话，让小雨的妈妈先问问小雨到底是怎么回事?如果小雨实在不愿意说的话，明天早上我到幼儿园之后我会问一问小雨到底是怎么回事? 　　她的妈妈也答应了，然后第二天到了幼儿园之后，我仔细的观察了小雨的手指，我发现小雨不但是她的大拇指和食指受伤了，就连其他的几个手指也有蜕皮的现象。然后我仔细的看了看，询问了班级的阿姨和配当老师，她们说那天小雨根本就没有参加任何美工区的活动，也没有参加美工教学活动。在角色游戏的时候，小雨玩的也不是美工活动，这应该没有机会用自己的手指。我一看小雨很多手指都受了伤，我想如果是剪刀剪破了，小雨不应该一点反应也没有。然后我联系了小雨的妈妈，我告诉小语的妈妈，我觉得小雨有可能是在咬手指把自己把自己手指咬破了。我让阿姨多注意观察小宇的行为，看看她是不是有小手指的情况，阿姨答应了。然后我们进行了一天的观察，到了放学的时候，我们就进行了沟通，我们发现小雨真的有咬手指的习惯，她一个人坐着的时候，或者在休息的时候她没劲，就会啃咬自己的手指，所以才会有这样的情况发生。 　　然后我就将这件事情告诉了小雨的妈妈和小雨的妈妈沟通，告诉她小姨最近有咬手指的习惯了，希望她在家里和她好好的沟通一下。小雨的妈妈就答应了。这一天晚上回去之后早点忙完就去询问小雨，然后她发了一条信息给我，她说她问过小雨了，小雨说是在自己休息一个人坐着的时候太无聊了，所以就啃手指了。她还告诉小雨说休息的让我们能够更好的进行游戏，是为了让我们在小学的时候做好准备，能够安静的坐着。小雨的妈妈还拜托我，让我平常多注意提醒她，如果她有事要手指的习惯尽量的阻止她。 　　虽然小雨的妈妈都没有说什么，但是我听了之后觉得心里还是有很多不舒服的。整件事情的起因就是因为我们在教学活动过程中，等待的时间过长，所以才会让她有时间去咬自己的手指，觉得太无聊了才会造成现在的情况。加上我们平时对小雨的观察力度不够，所以在发生问题之后，我才没不能够及时的了解情况，也不能够及时的发现小雨手上的伤，在这一点之下，我觉得我们在平时的生活和教学活动的组织上，也更加应该要考虑到孩子们的游戏和一日活动中各种等待的现象。尽量解除各种不不应该存在的消极等待的现象，不要让孩子们太长时间的坐在位置上，而应该让孩子们自己动起来做一些真正她们喜欢的事情。不能够因为老师的忙碌或者是一时间的偷懒，就让孩子们坐在椅子上休息而打发时间。还有在对孩子们的观察上，我们也应该加大力度不能够，不应该在孩子们发生了什么问题的时候，我们一点都不清楚，这也是我们工作上的失误。 　　家长园地育儿知识二 　　食品卫生的安全教育 　　孩子爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被孩子误食。 　　因此,在平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”,有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑干净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。 　　家长园地育儿知识三 　　1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。 　　2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。 　　3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力： 幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如： 　　1.向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。 　　2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。 　　3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。 　　4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。 　　家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。 猜你喜欢 1. 大班家长园地育儿知识 2. 家长园地育儿知识 3. 小班家长园地育儿知识 4. 幼儿园中班家长园地育儿知识 5. 中班家长园地育儿知识 6. 幼儿园小班家长育儿知识 7. 大班家长园地育儿文章3篇 8. 大班家长育儿知识文章3篇

　　为了使小班宝宝能健康，愉快地度过夏季，希望大家能掌握一些幼儿夏季的保健知识，以确保我们的孩子愉快的度过炎热的夏季。下面，我给大家分享的小班夏季 育儿知识 ，各位家长们抓紧看看吧。 　　小班夏季育儿知识：夏天不宜给孩子剃光头 　　不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。 　　小班夏季育儿知识：安全篇 　　一、重点预防溺水事故的发生。要 教育 孩子不去河道、水塘、工地水坑玩耍。防止孩子溺水事故的发生。 　　二、及时采取有效 措施 应对重大灾害。遇到重大险情或接到有关部门重大气象、地质灾害预警后，各位家长要及时做好避险工作，避免事故的发生。 　　三、加强对孩子的 安全教育 ，注意以下几点： 　　1、父母外出时，不将孩子反锁家中。 　　2、检查家中消防安全隐患，确保用火、用电安全。 　　3、教育孩子不玩火，不生火，不用电炉等，断绝孩子易接触的火源(如打火机、火柴、鞭炮等)。 　　4、因外出等客观原因不能看管孩子时，应妥善委托他人看管孩子。 　　5、教育孩子不随便跟陌生人走，不随便给陌生人开门等。 　　小班夏季育儿知识：饮料不宜多喝 　　各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于含有较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季 儿童 出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。 　　小班夏季育儿知识：预防疾病篇 　　1、中暑 　　将中暑的孩子移到凉爽处，用比孩子体温低两度左右的水给孩子浸浴，每次30分钟，每日两次。体温高时可用酒精加等量水擦颈部、腋下、腹股沟和四肢。可食用盐开水、西瓜汁、5%糖开水等，也可服用一些人丹、十滴水、霍香正气水等药物，必要时给一些退热药。 　　预防幼儿中暑，居室要注意开窗通风，用电风扇或空调降低调节室温。给孩子穿宽松透气的服装，勤洗澡、勤换衣、勤喝水。户外活动时，避开强烈阳光，正午前后两小时最好不要外出，外出时带遮阳帽。 　　2、皮肤病 　　幼儿的皮肤细嫩，易受病毒、细菌及其他因素的损害，引起局部皮肤发红、发炎、生出痱子。痱子在身体的各部位都可发生，多见于头面部、颈、前胸及臀部，有瘙痒感及轻微的烧灼感，容易形成囊肿和毛囊炎。抓破后，又很容易成为脓疱疮。 　　脓疱疮是一种传染性皮肤病，重症的孩子会发生邻近的淋巴结肿大、发热等，有的还会并发败血症、风湿热及小儿急性肾炎。 　　预防痱子和脓疱疮，主要是保持皮肤清洁，勤洗澡，及时更换汗湿的衣服。已患痱子的孩子，不要让他搔抓，不要用热水或碱性肥皂烫洗，也不能用凉水刺激，要用温水洗浴，可搽止痒剂。另外，要让孩子多喝水，及时补充水分，可多吃些绿豆汤、冬瓜汤、西瓜、金银花露等，起到祛暑、除湿、解毒作用。对患了脓疱疮的孩子，要勤洗澡、勤剪指甲，脓疱疮处涂紫药水、金霉素、新霉素等软膏，切忌滥用"肤轻松"等激素类软膏，以防皮损扩散，加重病情。对于一些精神差，食欲不振、面部微肿的幼儿，要警惕并发急性肾炎，需要做尿常规检查，确诊为肾炎者，应尽早治疗。 　　3、肠道疾病 　　夏季幼儿易患急性胃肠炎、腹泻、细菌性痢疾等肠道疾病。夏季的肠道疾病以细菌感染为主，因为气温高，病菌繁殖快，各种食物、水、饮品、物品很容易受到病菌的污染，加上幼儿肠道的抵抗力弱，自我保健意识差，吃了被病菌污染的食物，更容易患病。另外，受凉受热，过食冷饮，暴饮暴食都会造成消化功能紊乱，患肠道疾病。 　　孩子患了肠道疾病，除了按医生的要求进行治疗外，家庭护理是极其重要的。腹泻的孩子，大便次数多，每次大便后要用温水洗屁股，保持肛门清洁;及时补充水分及电解质，可少量多次服用口服溶液及糖盐水。合理安排饮食，可以给米汤去油肉汤、去脂的牛奶及酸奶、稀饭、软面汤等。腹泻稍缓解后，可以给低渣、少油、少糖、不产气的饮食，如大米粥、藕粉、蛋花汤、面片、鱼泥、碎瘦肉、果汁等。忌食刺激性食物、发酵和胀气的食物、高脂肪高蛋白食物，并要做到少食多餐。 　　4、防御日光皮炎 　　夏季日光中紫外线指数大，应注重避光。特别是对小儿眼睛的掩护。配戴太阳镜一定要注重太阳镜的质量，劣质的太阳镜不但不克有效的防御紫外线的辐射，反而会损伤眼睛。涂抹防晒霜时也要注重质量和防晒系数。 　　5、制止蚊虫叮咬： 　　小儿被咬后由于毒素作用，局部会出现严重的红肿。以致发热。另外，蚊虫也是传染病的散播媒介，没有接种过乙脑疫苗的小儿，更易被散播上，即使是接种了乙脑疫苗也有被传染的可能。

育儿知识分享简短的小班 育儿知识分享简短的小班，孩子的教育问题大事,我们要从小就给孩子正确的价值观，很多家长都头疼，下面我为大家介绍了育儿知识分享简短的小班，感兴趣的朋友们一起来看看吧～ 育儿知识分享简短的小班1 现在生活水平提高了，父母给孩子提供的都想要最好的。所以，在选择幼儿园上，自然很看重硬件设施，认为孩子在这样条件好的学校就能健康的成长。但是，也有家长认为，最终决定这个幼儿园好不好的，应该是带孩子的老师，而不是这个幼儿园的硬件。 父母在选择幼儿园的时候，一定要回归到孩子，考虑怎么样的环境对他是好的，而不是站在我们成人觉得我认为好的，你去接受。家长要注意孩子的认知特征和身心特征。 很多家长更关注幼儿园有什么特色，但对于一个处于启蒙阶段的孩子，过早的定向未必适合他的个性发展需求，所以现在幼儿园的整体大纲是强调培养孩子广泛的兴趣。所以成人不要太早跟孩子提要求。老师如果面临一个很大的内部竞争压力和外部挑剔的压力他的状态会很不好，这样教出来的孩子状态也不好。 孩子的视力还没有发育完全，过多用眼容易造成近视眼;他的小肌肉群、小关节也没有发育好，过多的写字会影响他的脊椎神经，乃至整个神经系统。学龄前孩子的学习是靠记忆和模仿完成的，而我们成人是靠经验积累，所以怎么让他记忆，怎么让他模仿，怎么让他自己有自己的体验感悟，是老师和家长应该考虑的问题。 专家提醒家长，不应该把学前教育狭义地定为：把孩子送到幼儿园了就完成了。需要家长和学校一起配合，让孩子“开心、开口、开窍”。 有的家长觉得，舍得用依云矿泉水给孩子冲每一瓶奶粉，就是对孩子好。但是，您是否问过自己，能不能报得出你孩子所在班级里，他五个最好朋友的名字，有没有和他的好朋友们一起玩过?知不知道孩子喜欢什么，他的朋友又喜欢什么?融入孩子的生活，可能比舍得在他身上花钱更重要。 父母的要求很简单就是孩子心理和生理健康的成长。选择幼儿园也就按着这样的标准选择。一个好的幼儿园，能够给孩子一个非常好的成长空间。幼儿园的老师，能够多花一些时间，真正地了解每一个小朋友。孩子的童年生活应该是幸福快乐的。 育儿知识分享简短的小班2 国内目前幼儿园的男老师只有不到1%。而在美国的幼儿园老师大约20%都是男性。从男女性别特点看，幼儿园有男老师更好。女性细致、温和，容易劝说孩子做事，而男性粗犷、豪放，命令较多，这两方面有机结合起来，对孩子的性格塑造特别有好处。随着社会的发展，观念也是日新月异，“男老师”成了幼儿园里的热门话题。 很多幼儿园都加速男老师的引进工作，男老师为幼儿带来了许多女老师自身比较缺乏的东西。如男老师可以给男孩子做榜样，让男孩子更具有阳刚之气，像个“小男子汉”。在户外活动中男老师的带动性也特别强，孩子们会更加积极主动、全心投入锻炼，孩子们更愿意和男老师一起运动，特别是在男孩踢球时，男老师的参与让男孩子们更加感兴趣。 从男女性别特点看，幼儿园有男老师更好，当幼儿焦虑或有困难哭泣时，男老师会以特有的方式来安慰他们，让幼儿感到安全与快乐。可就要社会上都普遍认为幼儿园里需要男老师时，近段时间的一个新闻，让人们的心里又有点紧张，有了一个不和谐的声音。 情况是这样的：闵行童星幼儿园的孩子遭到“保安”的猥亵。据悉，对方甚至还拍下了相关视频，而这一龌龊事件的.持续时间可能长达一年。目前，嫌犯已被警方依法刑事拘留，其身份是幼儿园负责人的堂弟。 一位孩子的母亲说，她是无意中才知道自己女儿被幼儿园的保安“摸”了，而根据女儿的描述“事情每次都发生在大家午睡的时候”。据母亲称，有一次孩子已经睡着了，结果被保安弄醒，他正伸手摸她下身。有时候，保安还会把几个孩子拉到一起，脱下裤子让孩子们看他。更让这位母亲不能容忍的是，这样的情况可能已经持续了一年多。直到上周，读大班的女儿才向母亲说起，早在自己读中班时就遭遇这名保安的“黑手”。 幼儿园是不是应该聘请男性幼教老师也一时成了舆论的中心，但实际情况是，幼儿园很需要男性教师，男教师并不被幼儿园排斥，相反“十分欢迎”，她们园就有男性担任体育老师，平时也负责学校的日常事务。“男教师主要是从性格上去影响孩子，通过日常接触培养孩子的阳刚之气，而生活类的事务则由女教师照顾。”园长说，幼儿园应在男教师正式上班前对其叮嘱清楚，与孩子接触要适当避嫌。不过目前来讲，男性幼教老师仍比较稀缺。 很多家长在想，这位保安为何能多次得逞，主要与幼儿园的管理不当有关。孩子午休的时间，老师和 幼儿园中就是需要男老师，孩子是有很强的模仿能力，老师在孩子的个性发展中是具有榜样作用的，孩子会模仿老师的一举一动，比如说话的语气、平时的小动作等，而幼儿园中女老师过多，就使得很多男孩开始有了女性化的倾向。现在男老师走进幼儿园，则会利于扭转这一现象。 育儿知识分享简短的小班3 幼儿园是3----6周岁儿童的乐园。身边很多的朋友建议三岁再将宝宝送去幼儿园比较好。按照班级划分,3---4岁是小班,4---5岁是中班,5----6岁是大班。很多家长认为，宝宝三岁上幼儿园比较好，主要是从宝宝的身体免疫力方面来考虑的。他们认为将未满三岁的宝宝送去学校的话，宝宝的免疫力不强，很容易生病，如果宝宝身体不好，那肯定对他以后的生活产生方方面面不好的影响。 两岁半上幼儿园最合适 据专家所言：宝宝两岁半上幼儿园最合适，按照我国的相关规定，六岁半-七岁的宝宝可以升级上小学，按照这个年龄倒着推算，宝宝从两岁半开始上幼儿园。其实，说宝宝两岁半上幼儿园最合适是综合以下三个因素：两岁半的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现、宝宝的智力例如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平。 新入园焦虑会降低免疫力 孩子3岁前的性格未定型,一般都怕大人吓唬,太早入幼儿园的孩子较胆小。据介绍，宝宝刚入园时的焦虑会降低他们的免疫力。进入幼儿园后，宝宝要重新认识和适应新环境，同时，宝宝作息时间也发生了改变，所以有些家长认为宝宝三岁上幼儿园比较合适，因为这个年龄的宝宝身体的免疫力已经得到一定的增强。 现在私立幼儿园不少，对于未满两岁半的宝宝也照单全收。其实，家长可以通过其他的途径来增强宝宝的免疫力，让宝宝有更加强壮的身体，让他两岁半就开始上幼儿园。在这里，建议家长最好不要提前让宝宝上学受教，如果家庭条件不允许，家长也应在日常生活中提早注意对宝宝的理解力、想象力、创造力等智力方面的培养。 孩子也不是非得去上幼儿园，如果父母一方可以提供足够的时间在家教育孩子，孩子在家里度过幼儿园阶段也没什么，主要是要克服孩子怕生的缺点。但是毋庸置疑的是，幼儿园的经验会有助于宝宝形成不怕生的心态。环境好、设备师资充足的幼儿园，可以防止宝宝的智能退化。

　　关于幼儿园小班育儿知识，家长们知道多少?以下是我分享的，宝爸宝妈快来学习! 　　一 　　科学的作息安排有利宝宝成长 　　很多新父母们，面对小生命的到来，除了开心外，也有痛苦的时刻，就是宝宝晚上不睡觉，老是有哭闹的现像出现，让父母们夜不能寐，相当的痛苦，晚上宝宝不睡觉也不利于宝宝的成长发育，那有没有什么办法可以帮助父母们让宝宝晚上睡得好，并且让宝宝有一个良好生活规律呢? 　　睡眠作息安排 　　宝宝的作息习惯尽量以宝宝的生活习惯为依据，如果晚上宝宝不好好睡觉，那么要尽量减少宝宝白天睡觉的时间。1岁的宝宝有些白天睡眠次数为两到三次，睡两次的宝宝可选择上午和下午各睡一觉，中午与大人一起吃饭，如果睡三次，午饭吃得要早些，中午要有一个午睡时间。下午睡眠时间不要过久，以一两个小时为宜，要不睡得太多，晚上会睡不着。每家宝宝的睡眠习惯并非完全一样，不可做统一的作息时间表。两岁以后的宝宝，一般一天睡一觉就够了，可以安排中午与大人一起睡就可以，只不过睡眠时间比大人要长些，晚上也要尽量早睡，生长激素是在睡眠中大脑进行分泌的，所以睡得好，长得高，睡得少，长得矮，是有一定的道理的。宝宝在睡觉时，周围环境不可太过吵杂，要尽量保持安静，让宝宝有一个充足的睡眠。 　　饮食作息安排 　　宝宝睡觉问题解决完，就得是解决吃的习惯。多数一岁的宝宝都不再吃母乳了，这时就要给宝宝新增奶粉了。对于刚断奶的宝宝来说，除了吃辅食外，每天还得喝600毫升的奶粉，到一岁半以后可以减少100毫升了，过了两岁后又可以再减100毫升了。这些奶量可以分两三次进行喂养，其它时候要以辅食进行补充，过了1岁后，当大人吃饭时，也可以让宝宝上桌同吃，这样可以让宝宝学会自己吃饭，并让他们感觉到吃饭的乐趣，在平时的三餐间，要额外新增一些小点心给宝宝吃，同时也预留出喝奶粉的时间，不可都集中到一个时间段来进行，这样不利于宝宝消化，在睡觉前要宝宝喝一次奶，以防半夜宝宝饿醒，这样宝宝的睡眠会非常好，零食一般都为垃圾食品的多，所以平时要尽量少给宝宝吃零食。 　　活动作息安排 　　户外活动的时间最好也可以定点出门去玩，每天可以推著宝宝出门去认识事物，也可以带个凉席或者小毯子，走到适当的地方可以出来在草地上玩耍、学步、 奔跑、跳跃，甚至在户外休息和睡觉。室内活动也要安排一些，如做一些学走、跑、跳、越过障碍等运动。也可以坐下来看图书、阅读、听故事，做搭积木、 拼拼图、穿珠子、用剪刀、折纸等动手游戏，让宝宝会动手同时动脑。在家里要经常进行音乐、画画、刺绣等引起美感的活动。如果附近有亲子园，可以定时带宝宝参加，让宝宝认识同龄小朋友，这些都要列入宝宝的日常作息时间表内做出妥善安排，让宝宝在3岁之前得到全面发展。 　　为宝宝安排好上面的作息习惯，相信孩子将来都会有一个非常良好的生活习惯，这些作息习惯不但有利于日后孩子的生活方面，也能更好培养孩子的条理性和管理能力。 　　二 　　要怎样为孩子选好幼儿园 　　现在很多家长为了给孩子找一个满意的幼儿园，可以说是煞费苦心，不仅要提早一年多做准备，还有进行各种的实地考察。那么怎样为孩子选择一所好的幼儿教育学校呢? 　　当孩子一岁多的时候就要开始向身边的朋友打听，哪一个幼儿教育学校的口碑比较好。这样才能找到一个离家里近一些、环境比较好，而且在师资方面也有一定能力的学校，这样对宝宝的教育才会有很好的帮助。 　　公立幼儿园和私立幼儿园又有什么区别呢?其实，想要知道哪一种幼儿园比较好，亲身体验一番是最简单的方法了。除了亲自去幼儿园看看之外，最好还要选择孩子们吃饭的时候去。因为这个时候是孩子们和老师最放松的时候，最自然的状态能够很好的看出幼儿园真实的一面。一个幼儿园中教师的年龄都很小，与孩子沟通起来的确会比较的好，但是流动的速度也会很快，缺乏对孩子足够的了解和认识。 　　当你走过很多幼儿园之后，你就会有一个比较全面的了解，不管公立幼儿园里是年轻的老师还是年纪大的老师，和我们对早期教育的很多联想依旧是不一样的。现在很多的幼儿园不仅有很好的教舍，还有自然的空地，老师们也是选择有经验的。要知道送孩子去幼儿园最主要的看的还是教学的理念，能够培养孩子们学会怎样处理事情，怎样和孩子们相处，才是最重要的。 　　当然幼儿教育的小小选有经验的也是很重要的，只有有一定经验的教育机构，才能够更好的了解早教这个行业中需要注意的事项。 　　亲身到幼儿园看一下是最直接的方式，而环境的好坏也是有很大差别的，宝宝每天能不能够开心的学习，除了要看教育方式之外，还要看能否和环境相互结合。 　　其实，不管是怎样选择幼儿教育学校，符合孩子的情况和家里的经济状况才是最好的，家长们唯一需要的就是慎之又慎。 　　三 　　如何减少孩子入园初的焦虑 　　家有小宝，3岁准备入园了。人生第一次与母体分离是出生时，第二次与父母长时间分离是宝宝入园。对于从小娇生惯养的宝宝而言，入园是个艰难的时间，也是人生的必经阶段。如何让宝宝顺利入园呢?如何减少宝宝的入园焦虑呢? 　　第一、选个玩具陪宝宝入园。 　　每个孩子入园都会紧张，一个他喜欢的玩具会减轻紧张焦虑。此外，有件小玩具，宝宝可以很好与其他小朋友互动，增加彼此交往机会。 　　第二、摆脱纸尿裤。 　　宝宝到了入幼儿园的时候，还戴着尿不溼，这会让孩子入园时有自卑心理，继而对入园产生恐惧。父母可试着让宝宝入睡前小便一次，在午睡中间再叫醒小便一次，逐渐养成自己起床小便的习惯。这对于宝宝入园十分有利，如果尿床，父母也不要批评孩子，以免产生畏惧和害怕心理后更容易尿床。 　　第三、调整午睡时间。 　　很多孩子都有午睡时间，但是有晚有早，所以应该事先打听幼儿园的午睡作息时间，尽量调整到幼儿园要求的午睡时间，并且做到不拍、不陪、不哄、不抱就不能睡的不良习惯，逐渐养成独立入睡的习惯。否则孩子入园后会不适应。 　　第四、养成独立的进餐习惯。 　　幼儿园一定要让宝宝自己吃饭，入院前，在家鼓励孩子自己吃饭，让孩子尝试各种菜肴，鼓励孩子不挑食。 　　第五、认识自己的物品。 　　入园前锻炼孩子认识自己的衣服和物品，如果孩子因为找不到自己的东西紧张烦躁，这样会加强他对幼儿园不好的印象，也会造成孩子的自卑心理。 　　小孩子入园有很多需要训练的事，也有很多烦恼，不管是孩子还是家长都会遇到前所未有的困难，这个时候，作为家长，要站在孩子的立场，多从孩子的心里分析问题，不要过于责备，也要细心呵护宝宝，让孩子可以顺利入园，更轻松的度过幼儿园的每一天。 　　

　　2020幼儿园小班夏季育儿知识 　　【导语】夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且少量多餐。无忧考网整理了相关内容，快来看看吧!希望能帮助到你~更多相关讯息请关注 　　饮食篇 　　1、夏季注意补充汤水 　　夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。 　　2、夏季育儿需要补充蛋白质 　　幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋 　　白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。妈妈们应该注意：补充蛋白质用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉，建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。 　　3、多吃水果杂粮以补充维生素粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含大量的维生素B2。 　　4、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样。要做到品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。 　　5、幼儿厌食怎么办? 　　引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响，使胃肠对消化功能的调节失去平衡。预防宝宝厌食，应做到饮食有节，合理喂养。 　　6、小心食物变质 　　夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量，给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，只有彻底加温后才可以起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上(肉汤必须煮沸3分钟)。 　　7、小心冷饮 　　幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此，父母应注意让幼儿吃冷饮要适量，特别是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿吃冷饮时，不要大口大口地嚼着吃，以免对牙齿直接刺激，引起牙痛和影响牙的发育。另外，幼儿吃冷饮过多容易导致体重猛增，影响生长发育。 　　生活篇 　　1、夏季穿得少，要注重小儿摔伤：特别是膝关节是最易受伤的部位，并且不易康双，要注重掩护。 　　2、科学使用空调、电电扇： 　　3、不要把室内温度调得太低，一般情况下，室内与室外温度之差不超出7摄氏度。 　　4、注重小儿皮肤护理：特别是到野外玩耍时，野外蚊虫有毒， 　　5、生瓜果，生菜中可能附有虫卵： 　　吃进后可正在人体中生长、繁殖，到秋季时，虫卵酿成成虫，是小儿罹患肠虫症、胆道蛔虫症等的主要缘由。小儿不宜食半生食品，如涮海鲜产品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可传染上肺吸虫病。小儿手上和指甲缝中可存正在蛲虫卵，经过口腔进进肠道使小儿患肠蛲虫症。 　　6、夏季透风：开窗睡觉时注重不要有对流风，空调的冷风口和电扇不要直接对着小儿吹，特别正在小儿出汗时更应远离风口。 　　卫生篇 　　1、饮水有学问。 　　首先饭后不要大量喝水，这时大量饮水，就会冲淡消化液，可引起消化不良，影响健康;其次不要渴了才喝水，以免喝水过多，正确的做法是要经常喝水，次数要多些，每次饮水量要少些，因为体内水分失衡是一个渐进的过程，补充水分也要细水长流;再者需要注意的是采用高蛋白膳食时，要适当多喝水，以帮助及时排泄蛋白质代谢中产生的尿素和硫酸化合物。 　　2、勤洗温水澡 。 　　天气越来越热，每天洗一个温水澡，是一项值得提倡的健身措施。这样不仅能洗掉汗水、污垢，使皮肤清爽，消暑防病，而且能够锻炼身体。因为温水冲洗时，水压及机械按摩作用，加快了血液循环，改善肌肤和组织的营养，降低肌肉张力消除疲劳，改善睡眠，增强抵抗力。 　　3、不要过度使用空调。 　　由于天气很热的时候，家庭、商场、饭店都使用空调，并且温度都在25度以下，在这种温度下待的时间过长，就会因受凉而导致感冒;或者热得满头大汗，直接在空调下吹冷风，使原本开放的毛孔不能迅速关闭，也会因受凉而导致感冒。

1、呵护宝宝皮肤 在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇容易干裂。应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 2、预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃声冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。 3、及时打预防针 及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体。

　　3月份，春回大地，万物复苏，春季是个当然的好季节，然而，春季也是多种疾病的高发季节，以下是我精心整理的小班3月份育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 　　小班3月份育儿知识：春季防病 　　1.少去人多的密闭场所： 　　春天是传染病、上呼吸道感染易发的季节，而婴幼儿的自身免疫系统发育尚不完善，抵抗力较差。因此对于0-3岁婴幼儿来说，要尽量避免去人群聚集的密闭的公共场所。 　　在家中要保持室内的通风，使空气新鲜清洁，父母可以在上班前把窗户打开，回来再把窗户关上，最好至少每天通风2次，每次通风20-40分钟。 　　2.少接触花粉： 　　春天各种各样的花都开了，花粉在空气中传播，容易引发哮喘等疾病，所以有过敏体质的小朋友要尽量远离花朵，以避免引发哮喘。 　　3.提高对冷空气调节机能： 　　春天早晚温差比较大，有的父母喜欢让幼儿穿很多的衣服，而幼儿的活动量比较大，出汗以后反而容易感冒，因此父母除了需要给幼儿勤加衣服、勤脱衣服以外，解决问题的根本是帮助幼儿提高自身对于冷空气的调节机能。 　　经常带幼儿去户外活动。出生两周的新生儿就可以被带到户外活动了，如果您害怕他受到风寒，至少可以抱他在阳台上活动几分钟;出生两个月以上的婴儿最好每天花一小时在户外活动;随着年龄的增长，可以增加到两小时(上、下午各一次)。但是要注意的是去活动的地方最好是有绿化的小区或公园，而不是去人多的超市或车多的马路旁。幼儿通过皮肤接触到冷空气，通过鼻子呼入冷的空气，这样他从小就可以锻炼身体对冷空气的调节能力，从而达到增强体质的效果。 　　从秋天开始一直到冬天就让幼儿尝试用冷水洗手、洗脸，喝冷开水，从而提升孩子适应寒冷的能力。 　　多运动，多锻炼，饮食要均衡，要讲究饮食卫生，比如吃东西之前要用肥皂、流水洗手。 　　4.适当补钙： 　　春天小朋友生长发育比较快，活动量比较大，尤其是北方，3岁以下的幼儿，因整个冬天缺乏日照，春天会经常出现因缺钙而腿痛，因此，春天给孩子进行适当的补钙也很必需。 　　5.注意防止幼儿的消化不良： 　　春天幼儿常出现腹泻等消化不良的情况。消化不良是由多种原因所造成的，大多是因为饮食不当或病菌感染所引起的。对于婴幼儿来说，食物要尽量可口清淡一些，适合孩子的消化吸收能力，不要吃容易引起过敏的食物，更要注意饮食卫生。另外幼儿的胃肠道消化酶不足，也可适当补充一些消化酶来帮助他消化，或中成药进行调理。 　　小班3月份育儿知识：从小养出天生丽质 　　我们时常说“天生丽质”，多数形容一位女性天生容貌较好，白居易也曾说：“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。”但其实，天生丽质是可以养出来的，对于宝宝更是如此，如何养呢?不妨一起了解下： 　　首先，当然是要有合理的营养 　　一般来说，母乳喂养的宝宝会显得更水灵一些，这是因为经过母体的过滤以及作用，婴儿喝到的乳汁中杂质或难以吸收的物质少了很多，并且相对于人工喂养的宝宝喝的乳汁，他们喝的受到细菌感染的机会也少很多，当然，除非是母体有问题。 　　当断乳后，父母要想办法合理搭配宝宝的饮食，一般讲究每天“三餐两点心”，多吃鱼、肉、蛋、豆腐、蔬菜、水果。补足蛋白质、维生素A、B2、B6、C、D、以及铁、钙、锌、铜等营养素，可以使小脸蛋红润亮丽，头发浓密秀美，并避免患缺铁性贫血，维生素D缺乏性佝偻病，增进小儿健美。 　　其次，要注重环境 　　一、让宝宝多接触空气与日光 　　清新的空气，适度而温和的日照，对增强小脸蛋的红润、光泽有奇特的天然美化作用。风和日丽时，常带宝宝进行户外活动、戏耍，沐浴大自然赐予的新鲜空气和温煦阳光，能促进宝宝的生长发育和身心健康。 　　二、让宝宝多感受母爱与音乐 　　母亲的爱抚，能增加宝宝安全感，保障其心理稳定和平衡。此外，优美悦耳的音乐与母爱一样，能通过刺激婴幼儿的感官，增进其体内神经和内分泌系统的调节功能，使宝宝身心健康，更逗人喜爱。 　　再次，讲究卫生 　　一、要科学洗脸 　　科学洗脸很重要，选用宝宝专用的脸盆、质地柔软的面巾，用温凉开水每天早晚各洗一次时，动作须轻柔，莫擦伤宝宝娇嫩的皮肤。如果宝宝患感冒、眼结膜炎、麻疹、面部湿疹、水痘等疾病时，须用消毒温凉开水洗面拭目。 　　二、不要给宝宝化妆 　　宝宝的皮肤很娇嫩，即便是表演也尽量不要使用太多化妆品，平时，更不要为其搽胭脂、涂口红、烫头发。有些年轻的妈妈喜欢挤母乳为小脸蛋涂擦，认为能增白添嫩，其实有可能弄巧成拙，因为母乳有利于细菌生长繁殖，乳擦入毛孔，可引起面部红肿、小脓疱、甚者破溃、感染! 　　三、外伤时时防 　　宝宝好动，宜专人看护，时时提防发生跌伤、撞击伤、烫伤、烧伤或将小豆、钮扣、药丸之类的异物塞入口、鼻、耳等孔道，上述意外事故的发生，轻则破相致痛疤影响容貌美，重则可危及生命安全。 　　最后，要培养良好的生活习惯 　　一、坏习早纠正 　　为使天生丽质不遭损害，养护出一副俊美的小脸蛋，家长一旦发现宝宝睡觉有嗜偏一侧、俯卧、偏嚼、咬铅笔杆、模仿说话口吃等坏习惯，须及早纠正，以免头颅、颜面、牙齿等发育畸形，或酿成难治的口吃症。 　　二、注意饮食 　　宝宝的饮食不当，很容易造成宝宝肠胃不适，从而反应到身体各个部位，同样，也会反应到面部。所以，父母要注意，不要给宝宝吃过甜、油腻、辛辣的食物，适当喂些清凉祛暑的饮料，有助于防治面部出油、湿疹和皮肤色素沉着。 　　其实，宝宝不是出娘胎怎样就是怎样，是可以通过父母辛勤的照顾而有所改变的，正如“没有丑女人，只有懒女人”一样，“没有丑宝宝，只有懒父母”，所以，为了让宝宝更漂亮，新爸爸新妈妈可要勤快起来! 　　小班3月份育儿知识：如何选择早教机构 　　0-3岁孩子的早教，是否让孩子上早教课，已成了很多年轻父母特别关注的事情。如何选择适合的早教机构，专家认为，三岁前的早教应更重视教学方式，根据孩子发育，进行因势利导的课程教育，因此，没有所谓最好的早教，只有最适合自己宝宝的早教。如何选择适合自己宝宝的早教中心仍然是很多家长感到迷茫的事情，我们一起拉讨论一下吧!以下几个方面是需要您注意的。 　　第一、品牌来源，是否是真正专业从事婴幼儿早期教育的。 　　第二、课程研发团队，是否有真实、可信、权威的课程研发团队。 　　第三、各早教机构的理念。早教机构不应该只是简单的上课，也不是简单的教宝宝各种知识，而是为了全方面地提升宝宝各方面的能力，为以后的人生打好扎实的基础，迎接未来不可预期的挑战! 　　第四、课程设置。很多早教机构有开设运动课啊，音乐课啊，艺术课啊，亲子娱乐课啊等等。各个机构的侧重点也是各不相同，有侧重大运动的，有侧重精细动作的，有侧重学习能力的培养的，有侧重社交技能培养的，也是林林总总各不相同。 　　第五、课后服务体系。 　　很多早教机构上课时热热闹闹，下课时一哄而散。其实，一个好的早教中心首先应该能在课后及时给家长反馈，作为一个专业早教导师通过课堂中孩子的表现，应该能观察到孩子在各个方面的强弱项;其次，更应该针对孩子在课堂中表现出的强弱项给出指导性的意见和建议。 　　所以，早教中心应该是早期教育的咨询、示范和指导的机构，目的是通过传递科学的育儿知识，提供给家长科学的教育理念，通过具体的教育活动去改善家长的教育方法，提升家长的教育技巧。早教机构应和家庭携手共育，让家长自己成为教育专家。一个好的早教机构不单是培养孩子;也是在培养孩子的父母! 　　第六，重复频率及延续性。有些早教机构的课程重复频率很高，一个月甚至几个月的课程内容都雷同甚至完全一样!很多宝宝甚至家长渐渐就会了无兴趣，宝宝课程参与度就会下降。我想如果每次课程家长都能学会一些新的游戏及培育方法，再结合导师给出的针对每个宝宝个体情况的意见和建议，在家中反复练习，保证课程效果的延续性，这才是性价比较高的课程，也是相对较佳的方式。 　　这些领域对婴幼儿来说都是非常重要而不可或缺的，如果只侧重于某一方面，婴幼儿的刺激和发展都不是完整的。如果课程的设置能涵盖这些领域，但又依据婴幼儿生理及心理的发展有所侧重，那就是相对完美的课程了。因此， 看一个早教系统是否合适自己的宝宝，是要从多角度来看的，首先要了解自己的宝宝的特点，然后根据宝宝的自身情况去选择合适的早教机构。

　　在日常生活中，宝宝是否给你带来诸多烦恼，同时也带来诸多快乐，下面是我为你整理的育儿知识经验，供大家阅览!　　育儿知识经验一 　　一：宝宝出生的第一年。 　　第一个月：黄疸 　　第二个月：哭 　　第三个月：抬头 　　第四个月：添辅食 　　第五个月：长乳牙 　　第六个月：背奶 　　第七个月：坐 　　第八个月：爬 　　第九个月：睡整夜觉。 　　第十个月：会简单发音，如：爸爸，妈妈。 　　第十一个月：站，走 　　第十二个月：断奶。 　　二：宝宝禁食食物 　　3个月内不吃盐 　　1岁以内不吃蜂蜜 　　2岁以内不宜喂鲜牛奶 　　3岁以内不喝茶，不宜吃巧克力 　　三：帮助宝宝入睡5则 　　1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。 　　2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。 　　3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。 　　4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄， 　　直接用相同的方式哄他睡觉。 　　5、睡着后尽量不要换房间。 　　四：小婴儿不要摇了 　　抱着孩子不断抖动，哭得越凶，抖的越厉害，直到孩子睡去，实际上孩子是被抖晕过去了。婴幼儿在一岁半前是脑发育高峰，而且出生后额叶未完全发育，脑组织的发育慢于颅骨的发育，因此颅内空腔较大，剧烈的活动头部会导致“摇拨浪鼓效应”，而最常见的是硬膜下积液。(北大医院儿科医生总结) 　　五：辅食添加 　　4个月前纯母乳; 　　4-6个月：米糊(粉)、蛋黄，6个月前不能吃蛋清; 　　6个月后可以添加菜泥和青菜粥、水果泥、混合果汁、豆浆和鱼肝油等(鲜榨果汁要 1:1兑水稀释); 　　7-9个月：可以加肉泥、肝泥、豆腐、面片、菜粥(勿添加任何佐料，包括盐和糖); 　　9个月后慢慢过渡到成人食品，要清淡且循序渐进。 　　六：止咳小方法 　　①伤风咳嗽：红糖姜枣汤; 　　②风寒咳嗽：萝卜葱白、白萝卜蜂蜜; 　　③咳嗽：鲜梨贝母。 　　④肺虚久咳：冰糖燕窝粥 　　⑤久咳咽干：蒸白梨蜂蜜 　　⑥止咳祛痰：萝卜胡椒 　　⑦止咳化痰平喘：豆腐糖 　　⑧补虚止咳：糖水冲鸡蛋 　　⑨夜咳：芝麻冰糖水。 　　育儿知识经验二 　　1、孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事，关键是酿好习惯的培养。 　　2、环境很重要，自己要做得正。 　　3、不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间;不要因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。 　　4、尊重孩子，习惯换位思考。 　　5、说真话，当你发现有些振华说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说到一半，说的外教辞令些，也不要说瞎话。 　　6、说孩子听得懂的话，习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。 　　7、教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来;了解当前孩子的特点，不拔苗助长。 　　8、有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏不会更好。 　　9、吃，注意比较均衡的配比即可，无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;1岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以的。 　　10、孩子不会饿死自己。 　　11、吃饭一定要在餐椅上吃，不吃，请离开。 　　12、外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色品等，就没必要太担心。 　　13、补钙什么的做到心中有数，不缺不补;多晒太阳。 　　14、穿不将就，不刻意。 　　15、给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。 　　16、孩子流鼻涕了，加一件衣服。 　　17、判断冷热，摸孩子后脖子。 　　18、不给孩子经常，动辄吃小药。天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果。 　　19、感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始吃药，刻意多灌水;感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰。 　　20、感冒发烧去医院的话，尽量要求验血。 　　21、一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情，每必要太在意。 　　22、既然决定让宝宝去玩就不要怕脏。 　　23、不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多。 　　24、放手让孩子玩，摸爬滚打，不头婆雪流就可以。 　　25、不是所有危险的东西都禁制孩子走近;可以控制的范围内，教孩子危险在哪里，怎么避免。 　　26、尽量多给孩子自己体会的忌讳，不直接告诉结果;让他去摸索，去磕碰，去失败。 　　27、教孩子学会等待。 　　28、教孩子对自己的行为负责。 　　29、教孩子付出和回报是双向的，学会感恩。 　　30、睡觉尽量陪孩子入睡。 　　31、注意保护孩子的注意力和兴趣。 　　32、对孩子进行寒冷训练。 　　33、社会上很多“早教”的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为;信奉宁缺无滥，过犹不及。 　　34、孩子是社会的孩子，不要把自己太当作孩子的救世主，孩子的唯一。 　　35、不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么，理论依据，做就做了，既成事实，没那么多讲究。 　　36、每天尽量保证父母中的一方能够陪孩子玩耍一定时间。 　　37、每天想办法让孩子笑几次，保持良好的心情。 　　38、教孩子直面失败，我可以不服，但是我输得起，我可以选择放弃，也可以选择再次冲击，但是我不能在对手面前大哭。 　　39、有小朋友进攻，学会审时度势，先正告一次，然后的基本原则就是，打得过就打，打不过就逃;在幼儿园的时候，可以大叫吸引别人的注意。 　　40、不先出手打人。 　　41、尼队自己的东西有决定的权力。 　　42、3岁以后，给孩子引入每周零用钱的机制--要开始学有限的钱来办自己最想做的事，学会开源节流。 　　43、常带孩子去远足，去郊外，不惧怕风雨。 　　44、争取每年都能回一次乡下老家，过不一样的生活。 　　45、不把工作的烦恼带回家。 　　猜你喜欢： 1. 育儿知识小经验 2. 幼儿园育儿知识经验 3. 小班育儿知识经验 4. 大班育儿知识经验 5. 冬季育儿知识经验 6. 科学育儿知识经验 7. 小班家长育儿知识经验 8. 夏季育儿知识经验

1. 幼儿园托班秋季流行感小知识(秋季育儿有哪些小常识) 幼儿园托班秋季流行感小知识(秋季育儿有哪些小常识) 1.秋季育儿有哪些小常识 衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。 食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节，蟹属寒性，幼儿的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。 住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。 秋季育儿知识初了在衣食住行几方面注意之外，我们还需要在秋季易得的常见病方面多加注意。 1、怎样预防孩子在秋季易得的常见病 又到了忽冷忽热的季节，由于孩子体温调节中枢和循环系统发育尚不完善，不能及时调节体内和体外温度的突然变化， 很容易患感冒等病症，所以如何让孩子安度秋季显得十分重要。 2、秋季常见病防治有对策 感冒：这是秋季常见病。记住不要服用过多的抗感冒药，更不要轻易用抗生素，因为90%以上的感冒是病毒引起的，抗生素非但无效，反而有副作用及增加耐药细菌。较好的办法是多休息、多饮水，适当用些中药及冷毛巾外敷降温。 秋季腹泻：由轮状病毒引起，传染性强。在腹泻流行期间不要接触患儿，不带孩子到人群聚集的地方。患了病要注意补充水分及电解质，不要用抗生素。 盗汗：秋季孩子容易出汗，要注意衣服随气温适当增减。衣服湿了要及时更换，以免受凉感冒。用中药玉屏风散有较好止汗效果。 3、以下几款粥品可防秋燥： 菊花枸杞粥：取菊花30克，枸杞子15克煎汤，再与粳米100克同煮成粥。具有清风热、补肝肾、明目作用，对风热感冒、咽干、目赤有一定效果。 银耳粥：取白木耳10克，用水浸泡发涨，加粳米100克，冰糖30克，煮成粥食用。用于久咳、干咳。 生梨粥：取生梨2只，洗净后去皮切成碎片，加粳米100克煮成粥食用。可防治口干、舌燥、燥咳。 2.幼儿园秋季育儿知识,秋天带孩子要注意什么 幼儿秋季养生小常识1、给宝宝喝足够量的水 秋天本来就很干燥，干燥的气候会带走宝宝身上的水分，如果没有补充足够的水分，会影响宝宝的健康。 无论是在家还在在户外，母亲都要记得随时给宝宝补充水，可以用质量好的奶瓶喂水，千万不要等到宝宝感到渴的时候再喂水。而且，一定要给宝宝喝白开水或者矿泉水，不要给宝宝喝任何饮料。 2、居家必备养生汤粥 秋季养生必备粥。刚刚进入秋季，宝宝会有脾胃功能减弱的现象，而粥正是此时调节脾胃最好的食品，秋后早晨喝粥，既可怯秋凉，又能防秋燥、和中健胃，如果适当加入一些健脾润燥益肺的食物或药材如百合、银耳，则对身体更有裨益。 各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。3、吃白色食物润肺 按照中医理论，白色食物与肺部对应，秋季干燥应多吃白色食物润肺。 适合孩子白色食物包括梨、百合、莲子、银耳、淮山（山药）、莲藕、白鲫鱼、鸡肉、鸭肉、白萝卜、白菜等，家长可以给孩子自制一些白色菜品，比如雪梨银耳汤、淮山粥、鲫鱼汤、莲藕汤、白萝卜汤等等。4、少吃“上火”食物 初秋饮食应遵循“增酸减辛，以助肝气”的原则， *** 性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。 少吃热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等。有咽干疼痛、口唇裂开的孩子，可用红萝卜加上马蹄、杏仁、蜜枣及两片陈皮煲约3小时饮用。 5、营养调理 秋季养生也需要饮食来调理。宝宝营养是每一对父母所关心的话题，宝宝营养一般是指宝宝身体发育所必须的各类维生素。 营养的摄取不但在宝宝身体免疫力差的时候尤为重要，而且在日常的生活中也不可忽略。孩童时期，生长发育迅速，代谢旺盛，所需的能量和各种营养素相对比成年人高。 正是由于儿童对营养物质需求量大，而同时宝宝胃的容量小，饮食结构简单，因此儿童各种营养缺乏性疾病的患病率非常高。婴儿营养不良的现象并不少见。 多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。 富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。 6、秋季预防腹泻 秋季也是胃肠道疾病多发的季节，腹泻很常见。因此，母亲一定要把住“进口”关，保证宝宝吃的食物新鲜，干净，定期将宝宝的玩具进行消毒。 饭前、便后一定要养成洗手的习惯。如果在幼儿园发现宝宝有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。 7、早晚多加件薄外套 秋季早晚温度变化明显，妈妈们要根据天气变化为宝宝增减衣物。秋天的气候一般是早晚凉中午热，因此宝宝早晚应该比中午多穿一些，可以早晚多加一件薄外套，如针织开衫、薄运动外套等，白天应适当减少衣服，尤其是孩子在运动的时候。 立秋过后孩子穿衣一般保证“三暖”即可，包括肚子、手脚、背部的保暖。8、室内保持一定的湿度 家长要注意室内保持一定的湿度，重视给孩子补充水分，并要避免玩得太累和剧烈运动使津液耗损。 另外，为了防止孩子皮肤干燥，可涂擦儿童护肤霜。但应注意口唇干裂不要让孩子经常舔，否则会引起干燥皲裂。 父母可经常用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔，还可经常湿化室内空气，或者在家里安装加湿器。9、皮肤防燥多洗澡润肤 坚持每天给宝宝洗澡，为避免宝宝感冒，宝宝沐浴时候的室温最好控制在23~26℃，水温宜在37~40℃之间，洗澡时间控制在10分钟左右。 洗澡时可用宝宝专用的沐浴露。如果宝宝皮肤干燥，或有脱皮现象，可同时注入数滴婴儿润肤油于浴盆中，洗完后全身擦润肤露。 10、适量的室外运动 宝宝室外运动不仅能够增强宝宝身体抵抗力，也能够呼吸新鲜空气，加速身体新陈代谢。常见的秋季体育运动有小跑，球类，游泳等多种。 但要视孩子的年龄大小进行运动，如果孩子太小，只适宜做些爬，抬头之类的运动。五岁以上的孩子就可以学习游泳，小跑，体操之类的需较大力量的运动了。 扩展资料1、学会“放手”。记者观察发现，在机场，很多欧美国家四五岁小孩不仅自己手里拖着小行李箱，还会拿着护照和机票等重要物品，吃饭也不用大人管。 中国家长会让孩子拿这么重要的东西吗？有多少孩子不是家长连哄带追地喂饭？廖丽英表示，有时并不是孩子依赖父母，更多的是父母过分担心，怕孩子不能独立，凡事亲力亲为。孩子们渴望成长和被肯定，家长不妨让孩子做些力所能及的家务事。 还有，睡觉吃饭讲规则。如果孩子不好好吃饭，饭点一过就把碗收走；晚上到点就让宝宝躺到自己的小床上，给他讲讲故事、唱唱摇篮曲，慢慢入睡。 父母由此能节约不少时间。2、多说话多交流。 不少家庭都是：晚上回家孩子看电视，爸妈抱着手机玩个不停或一头扎在工作里，孩子与父母间形成了一道屏障。廖丽英指出，很多人带娃出门时怎么发号施令也没用，就是由于平时沟通太少。 家长要有意识地与孩子交流，如做家务时让孩子参与进来；周末多出去玩耍、参加益智类活动，晚上回来谈谈一天的感受，不仅能增强孩子的安全感，还对大脑发育有好。 3.有关秋季儿童的生活小常识 随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。 宝宝适应能力差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护宝宝健康十分重要。 诀窍1：给宝宝多喝水 秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。 在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。 平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。 各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。 诀窍2：“上火”食物 *** 性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。 少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。 诀窍3：呵护宝宝皮肤 妈妈在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。 宝宝的嘴唇容易干裂。妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。 宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4：冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”。 即使体质好的宝宝也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。 秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。 冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。 冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5：预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下宝宝。 妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。 如果在幼儿园发现宝宝有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。 诀窍6：营养调理 多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。 富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。 诀窍7：及时打预防针 及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体。 4.幼儿园小班秋季的温馨提示怎么写简单 秋季温馨提示 亲爱的家长： 进入秋躁时节，幼儿容易患各种疾病，我们在此提醒您： 及时增减衣服。 立秋之后， 昼夜之间的温差较大， 不宜赤膊露体， 也不宜穿得太多、太暖，以免削弱机体的防御能力，使燥气伤人而患 感冒、支气管炎等疾病。 多喝开水、淡茶、果汁饮料、豆浆、牛奶等流质。以养阴润燥， 弥补损失的阴津。但喝流质的饮食，尤其是饮料和水等液体饮料时， 以少量频饮为最佳。 多吃新鲜蔬菜和水果。秋燥最易伤人的津液。多数蔬菜、水果性 质寒凉，有生津润燥、清热通便之功。蔬菜、水果含有大量的水分， 能补充人体的津液； 果蔬富含维生素 C 、 维生素 B 及无机盐、 纤维素， 可以改善燥气对人造成的不良影响。另外，还可多吃些蜂蜜、百合、 莲子等清补之品，以顺应肺脏的清肃之性。 加强幼儿户外锻炼、 合理按排幼儿的活动、 人多的地方尽量少去， 及时给幼儿增减衣服。 少吃辛辣煎炸热性食物。韭菜、大蒜、葱、姜、八角、首香等辛 辣的食物和调味品， 炸鸡腿、 炸里脊等煎炸的食物， 多食会助燥伤阴， 加重秋燥。因此， 为了安度秋季，请您在家最好给宝宝少吃或不吃此 类食物。 5.幼儿秋季保健知识有哪些 一、给儿童喝足够量的水。 在儿童秋季养生小常识中这个很重要，人体本身的水分就占有很大的比例，可以达到68%以上，孩子身体的水分必须保持充足，而且，秋天本来就很干燥，干燥的气候会带走儿童身上的水分，如果没有补充足够的水分，会影响儿童的健康。无论是在家还在在户外，母亲都要记得随时给儿童补充水，可以用质量好的奶瓶喂水，千万不要等到儿童感到渴的时候再喂水。 而且，一定要给儿童喝白开水或者矿泉水，不要给儿童喝任何饮料。 二、多吃蔬菜和水果。 秋季是丰收的季节，在儿童秋季养生小常识中很多的水果都是可以给儿童吃的，很多孩子长大不愿意吃水果就是因为幼儿期没有养成吃水果的习惯，或者喂的方法不对，幼儿不接受，久而久之，孩子就不喜欢吃水果，而不喜欢吃水果的孩子，身体里就会缺乏维生素，身体就会比较差。 可以选择苹果，橙子、梨等，现在家里都有榨汁机，母亲勤快一些多榨些新鲜的果汁给儿童吃。 三、少吃“上火”的食物。秋季孩子容易上火，因此在儿童秋季养生小常识中从饮食上也要格外的注意。 避免饮食中有 *** 性过强的食物，水果类也尽量少吃荔枝、龙眼、橘子等，尽量避免吃油炸类食物、辛辣类食物。 四、不要吃过于冰冷的食物。 中医认为：儿童秋季养生小常识要特别注意寒凉伤脾，孩子本身脾胃就相对较弱，因此，如果给孩子吃过于冰冷的食物，会造成脾胃不和，很容易出现一些胃肠方面的疾病，如果，从冰箱里拿出来的食物，不要马上给儿童吃，比如酸奶类的，一定要在室内放上15分钟以后，再给儿童喝。 五、儿童秋季养生小常识还要注意预防腹泻。 秋季也是胃肠道疾病多发的季节，腹泻很常见。因此，母亲一定要把住“进口”关，保证儿童吃的食物新鲜，干净，定期将儿童的玩具进行消毒。 饭前、便后一定要养成洗手的习惯。 六、营养均衡很重要。 一定要让孩子养成什么食物都吃的习惯，儿童秋季养生小常识提醒：千万不要偏食。 而且，秋季给孩子补充营养是最好的季节，建议多给孩子补充蛋白质，喝牛奶、豆浆，吃鸡蛋，吃豆腐，多吃鱼类，少吃油腻的猪肉，多吃一些五谷杂粮，玉米、红薯等，同时一定要多吃蔬菜，胡萝卜不能少，绿叶蔬菜要多吃。 总而言之，荤素搭配营养均衡最重要。 6.幼儿园托班教育随笔 以下可供参考：托班的时候我们有喂小动物吃东西的材料。这个星期我又放入了操作区。今天区域活动的时候小朋友们都觉得很惊讶。乐乐和仔俊一起来到操作区，乐乐把小猫、小狗、小羊看了一遍就去拿吃的准备要喂小动物吃食了。仔俊一看就急了，跑过去拿起小狗后说：“这个我来喂，你去喂别的吧。”说完他拿起一根肉骨头就往小狗嘴里放，嘴里自言自语的说：“我给你吃东西。”接着又拿起一根肉骨头，放入小狗嘴里。当他准备拿起第三根肉骨头时，乐乐急了，他一下子停下了自己手中的食物，“这根我来喂。”于是他换了一根骨头放入小狗的嘴里。然后他拿起小猫来喂，这时他发现了一个勺子，他试着拿勺子喂小鱼给小猫吃。乐乐在活动区里转了一圈后，见仔俊在喂小猫，就走到仔俊旁看，觉得挺好玩也抱起一只小猫来喂。他找了找没见有勺子，就一把抢过了仔俊的勺，仔俊大叫：“老师，他抢我的勺子。”我马上走过去，只听乐乐说着“我没有勺子喂小猫了。”我忙对他说：“那我们来找找还有什么东西可以来喂小猫的呢？”乐乐看了看，摇了摇头“没有了”我拿起一个夹子说：“试试看，这个行不行呢？”乐乐拿着夹子慢慢地夹起了一条鱼，放入了小猫的嘴里。“老师，我喂小猫吃鱼了。”乐乐高兴的叫了起来。仔俊看到后，也跟着换了夹子夹鱼。 乐乐在游戏中对游戏材料进行无意识地摆弄，较长时间东看看，西瞧瞧，我认为作为老师应不急于引导，而给予他们充分探索的时间，让他们按自己的意愿选择活动的材料，以培养幼儿的自主选择能力。 小班孩子年龄小，常常以满足自己的需要为准，不能控制自己的情绪而发生争抢，老师适时的介入与引导，即能化解了矛盾又能保证游戏的正常进行。另外区域活动中丰富的材料，有利于幼儿按照自己的兴趣选择活动，并适合幼儿个别沟通。这样能使老师能在幼儿游戏中解放出来，集中精力观察幼儿，及时满足孩子的不同需要，这样才能让孩子更快的长大，飞得也更远。

随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来，幼儿园秋季 育儿知识 要做好，2022年幼儿园秋季育儿知识有哪些你知道吗?一起来看看2022年幼儿园秋季育儿知识，欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多“幼儿园秋季育儿知识 ”相关内容↓↓↓ 大班秋季育儿知识 秋季育儿知识常识 秋季育儿知识注意什么 幼儿秋季育儿知识大全 秋季育儿知识有哪些 幼儿园秋季育儿知识 1.生活习惯要养成。 养成良好的生活习惯包括制定好生活作息时间，养成良好的卫生习惯等等。对孩子来说生活作息非常重要，有的家长晚上自己看连续剧或者打 麻将 让孩子自己睡觉，孩子不肯睡反而还埋怨孩子不睡。做家长的一定要准时带孩子上床入睡，这样早上他也能按时起床。同时还一定要注意卫生习惯的养成，比如：吃饭前洗手，手脏了要洗手，平时不咬指甲等等。 2.锻炼身体要坚持。 每天锻炼一小时，健康幸福一辈子。所以让孩子从小养成锻炼的习惯非常重要。我们每天可以安排半小时的时间陪孩子一起锻炼，夏天天气热可以在室外，比如：溜冰、骑滑板车、骑自行车等等，冬天天气冷可以在室内跳绳、拍皮球、跳羊角球等都可以。孩子身体锻炼多了体质也会更增强了，自然感冒也就少了。 3.治疗感冒看情况。 在幼儿园特别是爷爷奶奶带领的孩子一有感冒、咳嗽想象就带孩子去吊盐水。其实孩子的抵抗力需要慢慢增强的，如果经常给孩子吊盐水，孩子的抵抗力较差。我们要根据情况具体情况具体处理。如果孩子感冒经常咳嗽可以要给他吃点消炎药和咳嗽药。比如：头孢克洛分散片、盐酸氨溴索口服液、易坦静等等效果还不错，或者再加点酮替芬扩展器官的。如果孩子发烧精神状态较好，看情况吃退烧药;如果精神状态较差，应该带孩子先去验个血，医生会根据验血的情况来处理，最好还是能不吊盐水就不吊盐水。 4.穿衣保暖要适当。 在幼儿园我发现冬天衣服穿得较多的孩子反而经常要得感冒，而衣服穿得较少的孩子反而很少感冒。原因在哪儿呢?主要是有的爷爷、奶奶总是说要给孩子多穿些衣服，以免冻着。孩子衣服穿得少感冒是感冒的导火线，不是真正的原因。如果孩子衣服经常穿得不多，那么他的抗寒能力反而会很强。当然也不是说要穿的过少，小孩应该比大人要多穿一件衣服差不多。打个比方在温室里的小草，又细又长，太阳一嗮就会干瘪，而经常在外面风吹雨打的小草反而不怕太阳嗮，卓壮成长着。所以年轻的爸爸妈妈们如果你们再忙孩子的穿衣、生病等这些问题还是需要我们来处理的。 儿童 秋季养生食谱 核桃小米银耳粥：适合宝宝的健康养生食谱 秋季养生最重要的就是饮食保健，不仅要补充营养还要保证容易被宝宝吸收，可以达到滋阴润燥的作用。各位家长不知道究竟秋季该给宝宝吃什么，今天我给大家介绍一种有利宝宝消化的养生粥，而且简单易学哦，快来看看吧! 食材：核桃4个、干银耳10克、小米30克、冰糖20克、枸杞适量 核桃小米银耳粥操作步骤 1、银耳提前2小时用温水泡发。 2、砂锅中加入适量清水，放入泡发好的银耳。 3、大火烧开后，加入小米，转小火，慢慢炖煮。 4、核桃去壳去皮，待银耳煮至浓稠再加进去。 5、加入适量冰糖，慢火炖至冰糖全部溶化。 6、枸杞洗净后倒入锅内，关火，盖上盖子焖10分钟即可。 小贴士 1、银耳可以选用干的碎粒，方便煮。 银耳可以选用干的碎粒，方便煮。 2、如果孩子不喜欢生核桃的口味，可以用熟核桃代替。 3、核桃最好去皮，吃的时候不影响口感。 4、银耳补脾开胃、益气清肠，滋阴润肺，其富含的维生素D能防止钙的流失，对生长发育十分有益，小米具有健脾和胃、补血健脑的作用，再加入一些含有优质脂肪和蛋白质的健脑益智的核桃，营养美味搭配得相得益彰。 秋季幼儿保健知识要点 1、衣： 由于温差较大，幼儿早上入园时应加件外套，到了幼儿园由老师提醒把外套脱下，让幼儿自己叠整齐放入指定地方，离园时家长来接再穿回去，这样就避免幼儿在路上着凉。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿不透气的鞋子。 2、食： 多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物。大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能大部分幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用 方法 让幼儿食用。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。 3、住： 虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期日把幼儿的被子洗、晒一下。 4、行： 秋天最适合 户外运动 ，家长有时间应多带幼儿到户外活动，如：玩球、跑步、等一些亲子游戏，还要带幼儿多晒太阳，晒太阳可以促进体内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。 2022年幼儿园秋季育儿知识相关 文章 ： ★ 2022幼儿园育儿知识内容 ★ 2022幼儿园育儿知识分享 ★ 2022幼儿园健康育儿知识 ★ 幼儿园中班育儿知识分享范文五篇【精简】 ★ 2022秋幼儿园工作计划10篇 ★ 2022幼儿园小班工作计划最新10篇 ★ 2022春季幼儿保健小常识 ★ 2022幼儿园中班工作计划最新10篇 ★ 2022幼儿园中班教学计划5篇 ★ 2022幼儿园保育工作计划范文最新5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　孩子们的天真烂漫，快乐成长都令人开心，现在的他们需要爱的浇灌，知识的普照，才能成长为鼎立一方的大树。下面是由我为大家整理的“幼儿园育儿心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园育儿心得体会（一） 　　我班的xx小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。 　　一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参与到游戏中来。　　午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她经常会用点头和摇头来回应我。 　　我一直以为xx天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上？当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的？一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。 　　我看见xx没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，“她也想回答吗？”没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”xx讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，xx也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。 　　旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧！”看着大家的表现，我鼓励xx。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切xx都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。 　　第二天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着xx妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对xx可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的xx，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。幼儿园育儿心得体会（二） 　　幼儿园育儿心得体会（二） 　　虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 　 　一、做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效 　　当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：＂老师给我，我不哭了。＂ 　　 二、良好常规的培养 　　1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准。 　　2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收……。 　　3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的＂序＂是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。 　　4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：＂吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。＂这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。 　　5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈＂爱＂，我们把＂爱＂融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：＂宝贝，真乖，老师爱你＂。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。 　　此外，我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。 　　幼儿园育儿心得体会（三） 　　孩子虽小，需要呵护与尊重，这才能让孩子能够更好的成长。 　　 一、蹲下来和孩子说话 　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。 　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。 　　 二、保护孩子的自尊心 　　当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。” 　　 三、尊重孩子的独立意识 　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。 　　 四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”…… 　　五、相互间多多交流 　　幼儿育儿知识； 不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。 　　对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。 　　

　　幼儿大班开学育儿知识教案篇一 　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。 　　一、教学目标 　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 　　二、教学准备材料准备： 　　1、安全有关的图片。 　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。 　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 　　三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。 　　四、教学过程 　　(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。 　　(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。 　　五、 教学反思 　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 　　幼儿大班开学育儿知识教案篇二 　　一、教育教学目标 　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 　　二、教学准备 　　1、保教人员检查活动室内外的安全。 　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 　　3、毽子 　　三、活动过程 　　(一)入园活动 　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 　　(二)谈话活动 　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 　　(三)如厕 　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 　　(四)户外活动 　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 　　(五)室内活动 　　1、说说自己的新发现： 　　(1)教室里有哪些安全隐患? 　　(2)厕所有哪些安全隐患? 　　(3)户外有哪些安全隐患? 　　2、做好哥哥，好姐姐 　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 　　(六)离园活动 　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 　　2、知道靠右走，不抢行。 　　3、按照幼儿园的作息时间入园。 　　(七)延伸活动 　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 　　幼儿大班开学育儿知识教案篇三 　　蔬菜造型 　　活动目标 　　1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。 　　2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。 　　3、启迪幼儿从生活中发现美。 　　活动准备 　　1、ppt课件：奇妙的蔬菜造型 　　2、准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。 　　3、塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。 　　幼儿园课件 ppt课件 《奇妙的蔬菜造型》 　　“菜花”能变成“小绵羊”吗? 　　教学过程 　　一、欣赏：奇妙的蔬菜造型 　　在欣赏中，让幼儿观察的蔬菜品种。 　　经过观察后大家讨论，激发大家的制作热情。 　　二、引导幼儿观察、激发创作兴趣。 　　1.教师：老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。 　　用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么? 　　把一棵菜切割后可制作成什么作品? 　　2.教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作。 　　三、操作活动 　　1、幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品。 　　2、启发幼儿制作： 　　小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。 　　可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。 　　四、展示作品并讲述。 　　将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。引导幼儿根据自己制作的作品， 　　同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。 　　活动延伸 　　将幼儿的作品，放回到自然角中，供幼儿继续相互欣赏、观察。在游戏中可进行进一步的修饰。

如果你是一名数学教师,你认为小学阶段哪个年级最不好教 最不好教的是三年级. 一年级,是启蒙教学,只要把常规教学做好,就事半功倍了. 二年级,继续养习惯,知识方面还是启蒙,教起来也不难. 所以,在这两个年级,老师认为哪个孩子学得很好,都不是很准,因为,很多孩子还在吃幼儿园的老本. 三年级,幼儿园的老本已用完,那些吃老本,又不太会听课的孩子在三年级会急速下滑,滑下去没商量. 而对于老师来说,三年级的知识对于二年级来说,就是一个不小的跨度,什么简便计算啊.解决问题啊.几何知识入门啊.等等,都来了. 四五年级,只要三年级养成了好的学习习惯,四五年级就会学得好,三年级数学成绩差的,四五年级是很难赶上来的. 六年级 ,看起来是毕业班,没啥难的.老师用心教,学生用心学,啥也不怕. 有经验的数学老师在新接班时,都不愿接三年级 ,最能体现出来的,就是每次单元考试,有很多学生家长认为他的数学还不错,每都能考个90分或以上,那是在二年级,在三年级,稍不留神,就考了个90分以下,或70来分,家长就认为是老师没教好.问:怎么换了个老师我的孩子的成绩下降这么快? 所以,三年级最难教.当然,只要老师用心去教,用心做好每一件事,用心去带每个学生,哪个年级都不难. 如果你是小学数学教师，你最需要哪些教学资源？ 与课本同步的课件以及拓展巩固的练习题。 如果你是初中数学教师，你最需要哪些教学资源？ 课件制作，导学案 作为小学数学教师如何教好数学？ 首先，钻研教材，把编者意图吃透。 其次，灵活运用一些教学手段，多让孩子自己尝试学习。 最后，研究学生的喜好，让学生喜欢你的课堂，喜欢你这个老师。 如果你是一名小学教师,发现一名同学上课总是迟到,你会怎样跟他的母亲交流? 首先问问原因吧。 从这样对他孩子的危害有多大入手比较好。 如果你是一名幼儿教师如何贯彻直观教学方法 600字 教职工的工作职责和要求进行了进一步的细化和规 范，形成了各部门的“工作规范及安全要求”。 2、 调整了教师的备课制度，以适应《指南》对教育教 学的新要求，如：教学形式的多样化，使得我们的 备课不仅仅限于集体活动的设计，要同时考虑小组 活动、区域材料的投放、环境的创设等。 3、 进一步提高了教职工的工资待遇，增加了“园龄”这一 专案，以更好的稳定教工队伍。 三、 改善幼儿园整体环境，积极创设“幼儿自主学习环境 1、 本学期里，幼儿园的整体环境紧紧围绕幼儿的学习与 发展需要，围绕幼儿的生活，进行了较大的调整增 设了幼儿园攀爬区的运动设施，将植物区、沙水区、 戏水区进行了场地调整和科学设计，更加适合幼儿 活动和游戏。在节日庆典、家长开放、故事节、玩 具交易会等重要的时段，幼儿园的整体环境进行了 更新和布置，突出以幼儿为主体，人人参与的目的， 让环境真正能起到教育的作用。 2、 班级环境做整体规划，（班级是幼儿生活和学习的主要 场所，其环境的规划和布置是班级课程实施的重要 途径。因此，学期初，我们进一步规范了“深圳市南 山区西丽幼儿园班级常规环境布置”的要求，并鼓励 班级老师在达到基本要求的基础上，做班级个性化 的创设。 3、 每个班级集中处展示墙的布置，这是我们现阶段教研 的重点。每班都设定了一个适合全班幼儿集中的场 地，以组织开展晨谈、区域计划与回顾的分享等活 动，这个场地的选择，一方面为了提高场地的使用 率，我们把它和小组活动场地或建构区和二为一； 另一方面，为了有效的实施课程，集中处的墙面要 足够大，并能利于和幼儿的互动，幼儿可以在上面 自主的选区、涂鸦、记录。所以，我们用磁性软白 板装在整面墙上，把班级幼儿每天都关注的重要内 容直观的呈现出来，真正让幼儿成为环境的主宰者。 关于墙面的布置，我们形成了“西丽幼儿园班级集中 处展示墙布置规范”，以指导和规范班级的布置能以 幼儿为主体，服务于日常教学的开展。 4、 班级学习区域的合理规划。幼儿的自主学习主要在区 域里进行，所以各学习领域区角齐全，如：语言、 艺术、科学、社会等。在设定上我们考虑到年龄层 次的不同。以角 *** 为例——小班的孩子喜欢玩娃 娃家、且喜欢大家一起做同样的事情，所以，我们 小班的角 *** 会在同一个班级设立2-3个娃娃家。 随在幼儿生活经验的逐渐丰富，到了中大班，我们 在一个班级里的角 *** 里设定2-3个不同功能的角 色扮演角，如大四班设有娃娃家、便利店、美容美 发厅等??，孩子们可以尝试扮演不同的角色，或 进行角色转换，以接近真实的社会。另外，我们每 个班级都设定了独立的小组活动场地。 5、 学习材料的投放中，我们进一步完善了“西丽幼儿园区 域游戏材料的投放参考”，并以此为参考，班级进行 游戏材料的投放，并开始尝试设计并投入 “活动记录 单”、“操作指引单”等方式有目的的引导幼儿主动的自 主学习。 四、 合理安排一日生活。通过现场观摩，将“幼儿一日作息 时间安排”进行调整，将各个时间段进行科学合乎实际操作的调整，保证实际操作的切 实落实。形成“西丽幼儿园课程设定与实施”，就诸如晨谈、区域活动的计划与回顾、小组活 动的实施等重要方面需要研究的问题，梳理并总结了目标、内容及其组织实施的策略。 五、 结合《2014年深圳市幼儿园教师专业能力大练兵行动 方案》对全园教师开展分层次培训，将自学和互学相接合。全体教师参加了学习《指南》 专题培训活动。组织 老师参加了优秀幼儿园的观摩和教研活动。 六、 实验组、各级组、班级进行了实验总结。完成幼儿园学 习环境、一日生活安排、卫生保健、教学内容及教学组织形式工作的视讯拍摄和制作。 将每次每次教研及培训活动进行详细记录并形成小结；丰富幼儿园的拓展课 程，进一步完善“西丽幼儿园园课程指引”。 执笔：黄海芳 2015年1月篇五：南桥中心幼儿园实施《3--6岁儿童学习与发展指南》工作总结 南桥中心幼儿园实施《3--6岁儿童学习与发 展指南》工作总结 孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在 德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园 从2014年9月组织老师深入贯彻学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，学习宣传先进的学前 教育理念和科学育儿知识，将更好的理念和经验运用到以后的教育教学中。《3—6岁儿童学 习与发展指南》从健康、语言、社会、科学和艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领 域按照幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为几大项，每一项都有学习与发展目标和 教育建议相结合，让我们更清楚的掌握不同年龄阶段的孩子在这一阶段的发展，作为幼儿教 师，必须非常准确地掌握《指南》中的每一项要求与建议，才能更好地进行教育活动，精心 组织好每一次游戏。学习了《指南》之后，让我们更好地了解3—6岁孩子的学习与发展的规 律和特点，它会让我们在以后的教育教学及保育活动中，更合理的安排孩子的一日活动，更 细致的实施各项保育，让我们的孩子在老师细致耐心，充满爱的教育中健康，快乐的成长。 一、 我园在保教保育主要开展的工作 (一)、家长方面： 1.在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。 在和家长的交流中，就有家长非常感激的说：老师，谢谢你们推荐我看的《指南》，读了 《3-6岁儿童学习与发展指南》,让我重新认识到正确的教育和引导对孩子的重要性，也深深 的感到我和靖翔的爸爸近来对他关心的太少，忽视了对他的日常教育。比如：关心孩子应该 从各个方面关心，不能顾头不顾尾；爱孩子就要帮助孩子一步一步养成良好的习惯。作为爸 爸妈妈，对孩子应该有足够的耐心，有时候管孩子的时候自己往往耐性不够，忽略了“父母 是孩子最好的老师”。当父母首先要以身作则，要求孩子做到的，父母先要做到。这话说起 来简单，实践起来却很难。要孩子学会倾听，父母自己要弯下腰，认真听孩子说话；要 孩子诚实，父母也不能失信于孩子。有时候，只会片面、刻板地“说教”，却不会在生活中对 孩子进行教育。只有家长意识跟上了，我们的教育宣传才能起到效果，才能更好的为教育教 学服务。 2．我们通过家园联络卡，引导家长积极参与园内的各项活动。并向家长征集学习 和运用《指南》的切实感受和经验体会，家长通过阅读《指南》中的具体阶段要求和教育建 议，更清楚的知道孩子在这一年龄阶段该如何发展，避免了要求过低而影响幼儿发展，或要 求过高，孩子们难以达到目标的现象。家长学习《指南》后还会出现这种好处：他们又进一 步了解了孩子们在幼儿园中所要干的事，并不是单纯的在玩，家长就会更好的配合我们的工 作，在家长的支援与配合下，我们的工作会开展的更是有声有色，孩子们会更受益。 (二)、老师方面： 1．认真组织教师学习《指南》，还进行了学习笔记的检查，以巩固对 《指南》学习的认识与理解。 2.开展形式多样的学习交流活动，如案例撰写、活动观摩、集体研讨、教师自学、分享 交流等，确保每一位教师都能全面理解和准确掌握《指南》精神实质，切实将《指南》贯彻 于幼儿园一日活动中的各个环节。 3．积极参加每天主题活动，认真总结自己的学习心得。我们的老师都积极参与园区组织 的各种学习，认真研讨《指南》中的各个目标，学习它的教育建议，为更好的掌握《指南》 中的具体要求，我们园里每天组织老师开展一个主题活动，在活动交流中，有的介绍了扎实 到位的工作，如入园焦虑的有效过渡、生活习惯的有效培养；有的介绍了感人的点滴小事， 如能力弱孩子的特殊照顾；有的介绍了优良的传统，如各具特色的家长工作。于此同时，大 家还了解了各个班级根据教师的能力、幼儿的兴趣、家长的资源等确立并实施的适合班级的 特色文化亮点 4.在平时的教学活动中，我们要求教师用心聆听幼儿的心声，我们要做一位细心的观察 者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探 索需要。让幼儿在不断变化的环境中学习生活，让每个幼儿健康快乐的成长，让他们的 童年因此变得丰富多彩，充满欢乐。《指南》中的各专案标只是我们教育的依据，不会变成规 定，我们会在以后的教育教学中灵活用于，按照不同孩子的特点，不同能力，实施不同教育。 还会在《指南》的各专案标指引下，和家长做好沟通，让家长的教育观尽量和我们一直，取 得家长配合，更好的为每一个孩子的成长共同努力！ 二、在《指南》实验中教师总结了好的教法 1、游戏法：如“送玩具回家”，孩子不能将玩具物品归还原处，即将摆错的玩具物品问 孩子说：这几样玩具说那不是我们的家，请你送他们回自己的家好吗？请放错的孩子改错， 如记不住则请会的孩子，适当时候教师帮个忙。 2、演示法：如刷牙、洗脸，教师要给孩子看，同时给他们准备牙刷牙膏、茶杯、毛巾进 和操作练习。 3、诗歌法：如孩子挑食，让孩子念首儿歌：“鱼肉虾子味道香，青菜萝卜有营养，小朋 友们样样吃，长得高来长得壮。” 4、故事法：编讲系列故事①根据行为习惯内容和孩子具体情况，确定一个角色，然后每 天编讲一个小故事。最后还可让幼儿自己接下去编讲；②编讲两个对比故事，让幼儿辨别故 事中角色的行为好与不好。③出题目让幼儿编故事如“讲礼貌的小白兔”“不听话的小猴子”，。 5、诱导法：如小朋友从家里带来一个新玩具则可诱导说：这玩具真好玩，如果小朋友也 想玩，你愿意和小朋友一起吗？如带孩子们去小商店，出发前可提问孩子们：“看到营业员该 说什么？”启发孩子们回答，使孩子们规范自己的行为。 6、暗示法：用含蓄的语言，示意的举动，如一个人眼神、一个手势、暗示孩子矫正自己 不良的行为习惯，倘若发现孩子欲把别人搭的建筑物推倒时，教师则可用含蓄的语言“推倒 了太可惜，搭得多好啊，来你也搭个给老师小朋友看看好吗？”或给孩子一个制止的眼神和 手势，让他停止这一行动。 7、竞赛法：独生子女争强好胜，幼儿园老师可利用这一特点让 孩子们在充满和谐的气氛中，开展自我服务能务的竞赛如叠手帕，系鞋带，穿脱衣服， 收拾玩具，整理图书等。 三、在学习《指南》后，我园在在开展《指南》实验中所面临的 具体问题 1. 家长方面的问题：(1) 目前在偏远山区留守幼儿较多，留守幼儿中隔代监护的占绝大 多数，这部分家长片面追求孩子的学科知识，他们认为每天多认几个字，多算几道题是最重 要的，认为我园“以游戏为中心，倡导个性发展” 是歪门斜道，不服正业，识字写字不如? 幼儿园的幼儿多，20以上的计算更谈不上形势，光活泼有什么用。 (2) 对幼儿教育重视程 度不够，对老师的工作有些不理解，认为老师教幼儿跳舞，目的就是赚服装钱；教学生绘画， 就是浪费家长的钱，我的小孩送到园里是读书写字，不想当画家，也成不了画家。(3) 个别 家长封建思想仍然根深，重男轻女的现象时有发生。 2. 园内客观问题：(1) 开展各种课内外活动往往会受到诸多因素的限制。要开展活动首 先要场地，园内活动场窄，大型活动开展难，其次要装置导具等不足，幼儿玩具数量少，种 类有限。(2).师资配备不全，能教的多，会教的少，出色的更少。(3) 经费投入不足，收入 少。 3. 园内主观问题：(1) 个别教师认为在室内上课轻松，随便教二个字，写三个算式一节 课就过去了，开展《指南》实验以后，上课以游戏为主，在游戏中学，在玩耍时教，老师课 前要设计，要准备，有时还要面临家长的听课监督，工作任务重，难度大，而工资不见长。 (2) 还有的认为坐在教室里学生好管理，安全可靠，在室外容易出安全事故，不是张三摔跤 就是李四尿裤，麻烦得很。 四、 今后开展《指南》实验的措施 （一）、强化支持者、帮助者的角色定位体现儿童为本 恰当的教育过程应该关心幼儿的成长和发展，而不只是为了成人的方便来管束幼儿、压 制幼儿。我们常常喊出的口号是“以儿童为本”，那究竟什么是以儿童为本呢？我们浅显的理 解为“在儿童的学习与发展中，以幼儿为核心为主体，无论在学习、游戏还是日常生活的每 一各环节的安排，都从幼儿喜欢能接受、能听懂、能理解为准则。确立幼儿的主体地位，遵 循幼儿身心发展的规律，施行科学的、适宜 性的教育”。从另一个角度定位了老师的主要角色——支持者和帮助者，将以往的领导者 的角色逐渐的淡化。鼓励幼儿自己寻找解决问题的方法，支援他们。 （二）、内化伙伴支援的角色定位，体现对孩子的平等 “以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支 持、鼓励他们大胆探索与表达”。比如：教师能充分理解并接纳幼儿在游戏活动中的各种表现， 发现问题，平等的沟通和交流，平等的参与和协调，通过改变游戏条件，巧妙、自然地引导 幼儿在愉快的游戏中完各项发展。教师在与孩子活动的过程中，将支援的角色进一步内化， 以朋友、伙伴的支援为平台，从心理上更进一步的支援幼儿的一切发展和学习的需要。 （三）、根据教育需要转变角色 幼儿教师的职业决定了幼儿教师的多重角色：领导者、引导著、支持者、合作者、等等， 这些多样的角色，不能简单的评价谁好，谁不好，也不能单一的认为哪种角色对孩子的学习 与发展更加有益。思考每种角色与孩子的关系，灵活合理的在与孩子学习与发展的过程中体 现每种角色的优势。儿童学习与发展指南的颁布，很多老师理解为，幼儿教师的角色也发生 了变化，孩子的自主学习就不需要领导者这个角色，这样的思维方式就显得有些偏颇。对于 如果你是初中数学教师，你认为一个好的课件应包含哪些内容，注意哪些问题？用什么开发更实用？ 提高学生兴趣的形象具体的展示问题 有拓展有提高能发散学生思维 用ppt的形式最好还有演示动画 提出问题你认为什么是良好的学习教育如果你是一名幼师你将如何诠释实施学前教育 0-6岁是人生必须经历的阶段 从事学前即是研究人的初始阶段 学前教师需要多种技能 能学到弹唱跳画 多种技能 教育的研究 对教育自己孩子有积极作用 如果你是农村的小学教师你是怎样想的？ 我曾经是农村的小学教师，现在非常留恋那个无忧无虑的时光，没有过多的压力，农村孩子的勤劳、朴实，现在想起来，依然历历在目……我认为，只要有事做，有个幸福的家庭，在哪生活都一样。 如果你是一名高中教师怎样开一次班会？ 可以就班上存在的问题谈谈，也可以让同学说说最近班上存在的问题，并一起解决，反正我觉得老师开班会的目地就是解决问题。

法律主观：第一条 为了进一步提升审判委员会工作机制和工作程序的科学化、规范化水平，充分发挥审判委员会职能作用，根据《最高人民法院关于改革和完善人民法院审判委员会制度的实施意见》及其他相关规定，修订本规则。 　　第二条 审判委员会是我院最高审判组织，主要任务是指导审判工作，总结审判经验，讨论决定重大疑难案件及研究其他有关审判工作的问题。 　　第三条 指导审判是审判委员会的重要职能，审判委员会坚持“突出指导职能，强化间接审判”的原则，严格议题把关，降低讨论案件数量，强化指导审判职能。 法律客观：审判委员会是人民法院的最高审判组织，负责审理重大疑难案件以及队审判业务进行指导，在人民法院，审判委员主要由资深法官们组成，审判委员会的决议，合议庭必须服从，一般每星期会有例会。(1993年8月20日最高人民法院审判委员会第590次会议通过1993年9月11日以法发〔1993〕23号文件印发)第一条为使审判委员会活动制度化、规范化，提高工作效率，以充分发挥其国家最高审判组织的重要作用，根据《中华人民共和国人民法院组织法》和有关法律的规定以及审判实践经验，特制定本规则。第二条审判委员会的任务(一)总结审判经验。(二)讨论、决定院长或院长委托的副院长提交的下列案件：本院审理的第一审、第二审案件;高级人民法院和解放军军事法院报请核准的类推案件;高级人民法院和解放军军事法院报请核准的死刑案件;本院依照审判监督程序决定再审或者提审的案件;最高人民检察院依照审判监督程序提出抗诉的案件;其他重大或者疑难的案件。(三)讨论、通过院长或副院长提请审议的司法解释草案。(四)讨论、决定《最高人民法院公报》刊登的司法解释和案例。(五)决定诉讼当事人及其法定代理人请求对本院院长担任审判长的回避问题。(六)讨论、通过助理审判员临时代行审判员职务。(七)讨论、决定有关审判工作的其他事项。第三条审判委员会定期于每星期二、五上午各召开一次。必要时可以临时召开，也可以延期召开。第四条审判委员会委员超过半数时，方可开会。第五条审判委员会委员应当按时出席会议。如到外地出差或休假及临时有事不能出席会议的，须向院长或受委托主持审判委员会的副院长请假。第六条审判委员会会议由院长或院长委托的副院长主持。最高人民检察院检察长或检察长委托的最高人民检察院检察委员会委员可以列席。第七条审判委员会讨论的议题，有关单位应当提供文件资料，并由审判委员会秘书在开会一日前发送各委员和列席人员。第八条本院承办审判委员会讨论事项的有关庭、室的负责人、承办人，应当到会，承办人对讨论的事项应当预作准备，根据会议主持人的要求向会议汇报，并负责回答委员提出的问题。审判委员会讨论案件，承办人要在会前写出审查报告。审查报告应当文字简练，表达准确，书写清楚。合议庭和承办人要对案件事实负责，提出的处理意见应写明有关的法律根据。第九条审判委员会实行民主集中制。对议题应当展开充分讨论。审判委员会的决定，必须获得半数以上的委员同意方能通过。少数人的意见可以保留并记录在卷。第十条审判委员会的决定，合议庭或法院其他有关单位应当执行，不得擅自改变，如有异议，须报经院长或副院长决定是否提交审判委员会重新讨论决定。第十一条审判委员会讨论、决定事项，须作出会议纪要。纪要稿须经会议主持人审定后印发各委员和有关庭、室。承办单位应将会议纪要附卷备查。第十二条审判委员会设秘书，负责会前准备、会议记录、草拟会议纪要及其他有关事项。第十三条审判委员会委员、列席人员、秘书和书记员，应当遵守保密规定，不得泄露审判委员会讨论、决定的事项。审判委员会会议纪要，属机密文件，未经批准，任何人不得外传。第十四条本规则自通过之日起实行。

不可以

0157455

一、版权页 图书在版编目（CIP）数据 中华人民共和国最高人民法院公报．2008年／最高人民法院办公厅编．—北京：人民法院出版社，2009.1 ISBN 978-7-80217-767-3 Ⅰ．中… Ⅱ．最… Ⅲ．最高法院-文件-汇编-中国-2008 Ⅳ．D926.21 中国版本图书馆CIP数...

当代中国正式法律渊源： 1、宪法 2、法律 3、行政法规 4、部门规章 5、地方法规 6、地方政府规章 7、国际条约 8、国际惯例非正式渊源：（一）习惯。（二）判例（三）政策。其中：a自治条例和单行条例（地方法规）b经济特区的地方规章（地方政府规章）c香港特别行政区的普通法（法律）d最高人民法院的指导案例（判例）。综上：选D

中华人民共和国国徽法 （1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过） 第一条 为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。 第二条 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 中华人民共和国国徽按照1950年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。 第三条 中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。 一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。 第四条 下列机构应当悬挂国徽： （一）县级以上各级人民代表大会常务委员会； （二）县级以上各级人民政府； （三）中央军事委员会； （四）各级人民法院和专门人民法院； （五）各级人民检察院和专门人民检察院； （六）外交部； （七）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。 乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。 第五条 下列场所应当悬挂国徽： （一）北京天安门城楼，人民大会堂； （二）县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅； （三）各级人民法院和专门人民法院的审判庭； （三）出境入境口岸的适当场所。 第六条 下列机构的印章应当刻有国徽图案： （一）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院； （二）全国人民代表大会各专门委员会和全国人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军事委员会规定应当使用刻有国微图案印章的其他机构。 （三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，专门人民法院，专门人民检察院； （四）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。 第七条 下列文书、出版物等应当印有国徽图案： （一）全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国主席和国务院颁发的荣誉证书、任命书、外交文书； （二）中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长以职务名义对外使用的信封、信笺、请柬等； （三）全国人民代表大会常务委员会公报、国务院公报、最高人民法院公报和最高人民检察院公报的封面； （四）国家出版的法律、法规正式版本的封面。 第八条 外事活动和国家驻外使馆、领馆以及其他外交代表机构对外使用国徽图案的办法，由外交部规定，报国务院批准后施行。 第九条 在本法规定的范围以外需要悬挂国微或者使用国徽图案的，由全国人民代表大会常务委员会办公厅或者国务院办公厅会同有关主管部门规定。 第十条 国徽及其图案不得用于： （一）商标、广告； （二）日常生活的陈设布置； （三）私人庆吊活动； （四）国务院办公厅规定不得使用国徽及其图案的其他场合。 第十一条 不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。 第十二条 悬挂的国徽由国家指定的企业统一制作，其直径的通用尺度为下列三种： （一）一百厘米； （二）八十厘米； （三）六十厘米。 在特定场所需要悬挂非通用尺度国徽的，报国务院办公厅批准。 第十三条 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。 第十四条 县级以上各级人民政府对国徽的使用，实施监督管理。 第十五条 本法自1991年10月1日起施行。 附件一：中华人民共和国国徽图案（略） 说明：国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

对方根本违约是可以要求解除的，合同解除的赔偿是需要看你们的合同约定的，一般都是违约金和损失《合同法》第一百零七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。【法条释义】【法条要点： 违约责任】【法条提示】◆司法解释最高人民法院关于安庆市康宅房地产开发有限责任公司与杨新潮申请撤销仲裁裁决复查一案请示的复函◆典型案例郑雪峰、陈国青诉江苏省人民医院医疗服务合同纠纷案（《最高人民法院公报》2004年第8期）（引用文档：法规(11)篇【司法解释(2)篇】 案例(1311277)篇 实务指南(42)篇 专业文章(8)篇 文书模版(1)篇 问答(3)篇 案例评析(126)篇）第一百零八条 当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。【法条释义】【法条要点： 预期违约】（引用文档：法规(2)篇 案例(28354)篇 专业文章(1)篇 问答(1)篇 案例评析(2)篇）第一百零九条 当事人一方未支付价款或者报酬的，对方可以要求其支付价款或者报酬。【法条释义】【法条要点： 金钱债务的违约责任】（引用文档：案例(349535)篇 实务指南(14)篇 专业文章(1)篇 案例评析(17)篇）第一百一十条 当事人一方不履行非金钱债务或者履行非金钱债务不符合约定的，对方可以要求履行，但有下列情形之一的除外：（一）法律上或者事实上不能履行；（二）债务的标的不适于强制履行或者履行费用过高；（三）债权人在合理期限内未要求履行。【法条释义】【法条要点： 非金钱债务的违约责任】【法条提示】◆典型案例新宇公司诉冯玉梅商铺买卖合同纠纷案（《最高人民法院公报》2006年第6期）（引用文档：法规(4)篇 案例(9986)篇 实务指南(3)篇 专业文章(4)篇 案例评析(8)篇）第一百一十一条 质量不符合约定的，应当按照当事人的约定承担违约责任。对违约责任没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，受损害方根据标的的性质以及损失的大小，可以合理选择要求对方承担修理、更换、重作、退货、减少价款或者报酬等违约责任。

同意！

网上未销

问的是房产商没盖房收定金是不是诈骗，你问而非答

如果其父母租住的属于城镇地带，不按受诉法院当地的城镇居民标准。如果租住的属于农村范围，就按受诉法院的农村标准。

不可以

在商品房交易中，所说的订金与定金在法律上是有明显区别的。定金是一个规范的法律概念，是合同当事人为确保合同的履行而自愿约定的一种担保形式。商品房交易中，买家履行合同后，定金应当抵作价款或者收回；若买家不履行合同，无权要求返还定金，发展商不履行合同的，应双倍返还定金。我国《担保法》还规定：定金应以书面形式约定，不得超过主合同标准额的20%。当事人一旦以书面形式对定金作了约定并实际支付了定金，即产生相应的法律后果。x0dx0ax0dx0a 另一方面，定金作为合同履行的一种担保，《担保法》中规定：担保合同(即定金条款)是主合同的从合同，若主合同无效，定金条款无效(另有约定的，按约定)。换言之，若合同无效，定金条款亦无效，收受定金的一方应返还定金。如一方过错造成主合同无效，过错方应承担相应的民事责任，而不是没收或双倍返还定金了。x0dx0ax0dx0a 订金并非一个规范的法律概念，实际上它具有预付款的性质，是当事人的一种支付手段，并不具备担保性质。商品房交易中，如买家不履行合同义务，并不表示他丧失了请求返还订金的权利；反之，若发展商不履行义务亦不须双倍返还订金，但这并不意味着合同违约方无须承担违约责任。x0dx0ax0dx0a 值得一提的是，签订正式的房屋预售契约之前，买卖双方签订的有关认购书(或称意向书)并不是房屋买卖契约，不具备房屋预售契约的法律效力，只是一份广义的合同。若认购书中有定金条款，则若购房者在签订认购书后反悔，发展商有权没收购房者的定金；若发展商违约，不与购房者签订正式的预售合同，则购房者有权要求发展商双倍返还定金。如果认购书中约定的只是订金，那么就不具备定金的法律后果了。x0dx0ax0dx0a 由此可见，定金与订金无论是从内容上还是法律后果上都有明显不同，在签订购房合同时，购房者应对此有充分的理解，并根据自己的实际情况慎重行事。 x0dx0ax0dx0a这里有几个限定条件：第一，收取定金的时间，是在开发商取得商品房预售许可之前；第二，签订的协议不是商品房买卖合同，而是订购协议定金。x0dx0ax0dx0a 我们知道，根据司法解释，开发商在取得商品房预售许可之前签订的商品房买卖合同是无效的，但在起诉前取得的，合同可以有效。但订购协议定金不是商品房买卖合同。这种订购协议是一种预约合同，固定双方意思表示一致的一定合同内容，并在约定的时间来进一步协商签订内容更为详尽的商品房买卖合同。而为这个订购协议支付的定金则是对双方已达成意思表示一致内容的担保：担保按已固定的合同内容签订商品房买卖合同，担保在约定的时间来签订商品房买卖合同。如果双方中一方没有按订购协议履行，对已达成一致的内容反悔，则要承担担保的定金责任。如果当事方按订购协议签订了商品房买卖合同，而开发商又没有取得预售许可，那就应当适用司法解释第二条了。如果当事方按订购协议履行磋商义务后，基于各自利益考虑就已固定的条款之外的其它条款无法达成一致而没有签订商品房买卖合同，是不可归责于双方的原因，因此预约合同解除，定金当返还。x0dx0ax0dx0a 所以，从法律的角度分析，只要符合《合同法》规定签订的订购协议本身是有效的，订购协议定金的收取也是有效的。最高人民法院公报案例《戴雪飞诉华新公司商品房订购协议定金纠纷》持的就是这样的态度。x0dx0ax0dx0a 只是，由于行政部门管理的需要，出台了一些部门规章对定金收取进行调控，维持的是一种行政管理秩序。如建设部《关于进一步整顿规范房地产交易秩序的通知》（建住房〔2006〕166号）第二条“未取得商品房预售许可证的项目，房地产开发企业不得非法预售商品房，也不得以认购（包括认订、登记、选号等）、收取预定款性质费用等各种形式变相预售商品房”。先不说这个通知是否符合《合同法》对合同效力的规定，也不说对通知确认下来的违法行为的处理是否符合《行政处罚法》、《立法法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》的处罚行为、方式和幅度。要说的是，如果开发商以收取定金的形式被行政处罚了，那它承担的是行政责任，而预订协议是有效，这是一个民事责任问题。

《中华人民共和国最高人民法院公报》,我于2011年11月25日查询到的最新方式.想征订该刊2012年,只能通过邮局汇款方式,没有其他支付方式.地址为:北京市东城区东花市北里西区22号收款人:<<人民司法>>杂志社 联系电话:010-67553993 67553996

所有法院发布的生效判决效力是一样的，往往感觉级别高的法院效力大些是错误的认识，只是上级法院可以管理领导下级法院。

第一条 对全国法院审判、执行工作具有指导作用的指导性案例，由最高人民法院确定并统一发布。第二条 本规定所称指导性案例，是指裁判已经发生法律效力，并符合以下条件的案例：（一）社会广泛关注的；（二）法律规定比较原则的；（三）具有典型性的；（四）疑难复杂或者新类型的；（五）其他具有指导作用的案例。第三条 最高人民法院设立案例指导工作办公室，负责指导性案例的遴选、审查和报审工作。第四条 最高人民法院各审判业务单位对本院和地方各级人民法院已经发生法律效力的裁判，认为符合本规定第二条规定的，可以向案例指导工作办公室推荐。各高级人民法院、解放军军事法院对本院和本辖区内人民法院已经发生法律效力的裁判，认为符合本规定第二条规定的，经本院审判委员会讨论决定，可以向最高人民法院案例指导工作办公室推荐。中级人民法院、基层人民法院对本院已经发生法律效力的裁判，认为符合本规定第二条规定的，经本院审判委员会讨论决定，层报高级人民法院，建议向最高人民法院案例指导工作办公室推荐。第五条 人大代表、政协委员、专家学者、律师，以及其他关心人民法院审判、执行工作的社会各界人士对人民法院已经发生法律效力的裁判，认为符合本规定第二条规定的，可以向作出生效裁判的原审人民法院推荐。第六条 案例指导工作办公室对于被推荐的案例，应当及时提出审查意见。符合本规定第二条规定的，应当报请院长或者主管副院长提交最高人民法院审判委员会讨论决定。最高人民法院审判委员会讨论决定的指导性案例，统一在《最高人民法院公报》、最高人民法院网站、《人民法院报》上以公告的形式发布。第七条 最高人民法院发布的指导性案例，各级人民法院审判类似案例时应当参照。第八条 最高人民法院案例指导工作办公室每年度对指导性案例进行编纂。第九条 本规定施行前，最高人民法院已经发布的对全国法院审判、执行工作具有指导意义的案例，根据本规定清理、编纂后，作为指导性案例公布。第十条 本规定自公布之日起施行。

1982年毕业于中国人民大学法学院，现任中国人民大学律师学院执行院长，中国社科院商法研究中心兼职研究员，深圳市仲裁委员会仲裁员、广州市仲裁委员会仲裁员、中国人民大学知识产权学院知识产权法律及知识产权发展基金会发起人等。先后于最高人民法院经济审判庭从事审判实务工作长达3年、在深圳从事律师执业以及律师事务所管理工作长达25年之久，先后在深圳市对外经济律师事务所、深圳蛇口律师事务所、深圳沙头角律师事务所、中国法律服务（香港）有限公司深圳办事处，广东圣天平律师事务所，深圳度量衡律师事务所从事律师执业，担任主任、合伙律师。具有丰富的诉讼代理经验，曾为沃尔玛、日本理光株式会社、华安保险、德国安联保险公司、中国银行、中国建设银行、中信银行，中国农业银行等中外大型知名企业和机构作为诉讼代理人代理诉讼案件，擅长疑难案件、二审和再审案件，所承办的一些重大案件曾引起媒体的广泛关注。多起案件被收录到《最高人民法院公报》、《最高人民法院案例汇编》、《最高人民法院判解研究》等作为典型案例。担任赤湾港航深赤湾A/深赤湾B （股票代码：000022/200022）等多家上市公司的独立董事。从事法律文学创作和法律文化研究，有关文章已经在国内著名杂志和报刊上连载或选载，近期作品有《盖房拆房》（由深圳报业集团出版社出版）。

41-48页

人民法院是国家司法机关，依照宪法和法律的规定行使审判权，在维护社会公平正义，推进全面依法治国方面发挥着不可替代的作用。司法案例是人民法院司法裁判的经典之作，是司法公正、司法公信的生动载体，凝聚着所有司法工作人员的努力和智慧，是宝贵的司法资源。最高人民法院作为国家最高审判机关，每年审结大量重大、疑难、复杂案件，既有对法律的创造性解释，也有创设的法律适用规则。对中国法治进程具有重大影响，为世界贡献了中国司法智慧。这些案例既是最高人民法院法官司法智慧的结晶，也是中国特色社会主义法治思想、理念和方法的集中体现，更是中国法治进程的历史见证。自1985年《最高人民法院公报》建立典型案例发布制度以来，最高人民法院各部门也陆续编辑出版了许多案例书刊，如中国应用法学研究所的《人民法院案例选》；国家法官学院的《中国审判案例要览》；各庭的《审判指导与参考》等。2010年11月最高人民法院制定并公布了《关于案例指导工作的规定》，建立了案例指导制度，截至目前已经公布了21批指导性案例。但一直缺少集中、系统、全面向国内外介绍最高人民法院典型案例专门丛书。本丛书的出版填补了这一空白。它的问世对于加强审判指导，完善国家司法案例制度、促进法律适用标准统一、树立人民法院司法权威和司法公信、繁荣法学理论研究、司法案例研究、案例教学，弘扬中国特色社会主义法治精神、推进全面依法治国，都具有重要意义。

记者：最高人民法院于2010年11月26日发布了《关于案例指导工作的规定》，这个规定的出台对克服现存的司法尺度不统一的现象具有怎样的重要意义？中国特色的案例指导制度与其他国家判例有什么本质的区别？ 胡云腾：首先，实行案例指导制度的机关不仅是人民法院，而且还有人民检察院和公安机关，也就是说，今后的案例指导制度有三个系列，公安指导案例系列，检察指导案例系列和审判指导案例系列，分别指导公检法三机关的司法工作，这与其它国家的案例或判例一般仅指法院的判例有很大区别。 其次，人民法院的指导性案例，是正确适用法律和司法政策，切实体现司法公正和司法高效，得到当事人和社会公众一致认可，实现法律效果和社会效果有机统一的案例。 所以，指导性案例一定是反映司法公正、受到人民群众称赞、经得起历史和实践检验的案例，它是案例中的精品案例、模范案例，是法官审判执行工作应当参照的楷模，是宣传法治活生生的实例，是树立法治和司法权威的典型，是理论研究的生动素材，是体现司法智慧与审判经验的载体。 这与我们通常对国外判例的理解有很大不同，与我们以前想象的案例指导制度也有差别。 再次，人民法院的指导性案例，从其性质上看是解释法律的一种形式，更准确地说，是解释宪法性法律以外的国家法律的一种形式，如有关刑法、刑事诉讼法、物权法方面的指导性案例，实际上起到了解释、明确、细化相关法律的作用。 在此需要明确的是，指导性案例所具有的明确、具体和弥补法律条文原则、模糊乃至疏漏方面的作用，不是造法而是释法的作用。 因此，指导性案例是法官释法而不是法官造法，是总结法律经验法则而不是创制法律经验法则。 最后，人民法院实行案例指导制度，就是要把那些具有独特价值的案例发现出来、公布出来、树立起来、推广开来，充分发挥这些案例独特的启示、指引、示范和规范功能，让广大法官能够及时注意到这些案例，及时学习借鉴这些案例所体现的裁判方法和法律思维，并参照指导性案例的做法，公正高效地处理案件。 因此，构建案例指导制度，根本缘由是适应公正处理各类案件的具体需要，坚持法律的原则性与灵活性的统一，平等性与多样性的统一，实现裁判尺度的统一和司法个案的公正。 案例指导制度的探索与发展过程 记者：我国法院的案例指导制度缘起于何时？中国案例指导制度的特点是什么？ 胡云腾：我国法学理论界和司法实务界开展案例研究和探索构建案例指导制度，历程相当久远。 新中国成立后，最高人民法院就很重视案例的作用，从20世纪50年代初开始，就通过编选案例来总结审判经验，指导法院审判工作。 可以说是把总结的案例规则和审判经验当作法律加以应用。 改革开放之初，最高人民法院还发布了具有司法解释性质的破坏军婚的案例，开启了用案例解释法律的尝试。 1985年开始，最高人民法院公报开始刊登具有指导意义的案例。 当时还要求，公报刊登的案例须经过最高人民法院审判委员会讨论确定。 这一做法，标志着人民法院案例指导制度的实际诞生。 25年来，虽然最高人民法院审判委员会讨论案例的做法后来没有坚持下去，但是，无论是理论界还是实务界，都把最高人民法院公报刊登的案例视为指导性案例进行参照或研究。 因此，我个人认为，应当把1985年视为中国特色案例指导制度的实际诞生之年。 1992年，最高人民法院决定设立中国应用法学研究所，主要任务是编辑《人民法院案例选》，供全国法院裁判案件时参考。 不久，最高人民法院以及后来的国家法官学院开始与中国人民大学法学院合作编辑《中国审判案例要览》。 这是当时两种影响最大的案例著作。 进入新世纪，最高人民法院各业务庭，地方各级人民法院也很重视编辑、出版具有指导作用的案例，与此同时，专家学者编写出版的案例著作，教材，读物也日渐增多，形成了案例研究百花齐放、成果丰硕的局面。 这一阶段的案例研究，发挥了以案例分析法律，以案例丰富法律，以案例普及法律的作用，为构建中国特色的案例指导制度，打下了扎实的基础，营造了良好的氛围。 最高人民法院关于案例指导规定的主要内容 记者：最高人民法院《关于案例指导工作的规定》的内容有哪些呢？ 胡云腾：《规定》只有短短的9条，主要规定了以下几个方面的内容： 一是明确了指导性案例发布的主体。 开宗明义规定，对于全国法院审判、执行工作具有指导作用的指导性案例，由最高人民法院确定并统一发布。 二是列举了指导性案例的选择范围。 即裁判已经发生法律效力，并符合以下条件之一的案例：1、社会广泛关注的；2、法律规定比较原则的；3、具有典型性的；4、疑难复杂或者新类型的；5、其他具有指导作用的案例。 三是明确了指导性案例的工作机构。 为了做好案例指导工作，最高人民法院专门设立了案例指导工作办公室，具体负责指导性案例的组织、审查、编纂工作。 四是明确了案例指导工作的程序。 包括推荐程序、审查程序、报审程序、讨论程序和发布程序等。 五是明确了指导性案例的效力问题。 明确规定，对于最高人民法院发布的指导性案例，各级人民法院在审理类似案件时应当参照。 六是明确了人民法院此前发布的指导性案例的清理和公布问题。 即对于最高人民法院此前发布的指导性案例，符合《规定》所规定的指导性案例条件的，应当重新公布，没有在重新公布之列的，不再视为指导性案例。 若干问题的深层次解读 记者：最高人民法院《关于案例指导工作的规定》内容虽然不多，但是已经引起社会高度关注，许多专家学者认为规定中的“类似案件”、“应当参照”、“具有指导作用”等字眼都显得有些模糊。 也有法官提出既然《规定》中是参照，就不是必须执行，应当允许有条件的例外。 您是如何看待这些不同的观点和建议的？ 胡云腾：《规定》发布以后，理论界和实务界在理解《规定》的有关内容时产生了一些疑问。 最高人民法院正在起草《规定》的实施细则，对一些不明确的问题加以明确。 这里，我仅就《规定》的一些不明确问题，谈几点个人看法，不代表最高人民法院研究室的意见，更不代表最高人民法院的意见，纯粹是个人理解。 目的是抛砖引玉，以便引起大家思考，帮助我们起草好将来的实施细则。 一是如何理解“类似案件”。 这个问题比较复杂，需要深入研究。 我的理解是，类似案件就是相似或者相同案件。 包括行为类似案件(如利用虚假诉讼诈骗他人财物或者利用网络诽谤他人)、性质类似案件(如罪名相同和民事案由相同案件)和争议类似案件(即案件中争议的问题相同，如知识产权案件中同一种商品的理解与认定问题)。 这里的类似不仅指结果类似、数额类似或者某一个其他情节类似。 二是如何理解“参照”。 我的理解是，参照就是参考、遵照的意思，即法官在审判案件时，处理不相类似的案件时，可以参考指导性案例所运用的裁判方法、裁判规则、法律思维、司法理念和法治精神。 处理与指导性案例相类似案件时，要遵照、遵循指导性案例的裁判尺度和裁判标准。 三是如何理解“应当参照”。 应当就是必须。 当法官在审理类似案件时，应当参照指导性案例而未参照的，必须有能够令人信服的理由；否则，既不参照指导性案例又不说明理由，导致裁判与指导性案例大相径庭，显失司法公正的，就可能是一个不公正的判决，当事人有权利提出上诉、申诉。 四是裁判文书是否能够引用指导性案例作为裁判依据。 《规定》没有明确，对此有三种观点，一种认为可以作为裁判依据引用，第二种认为不能引用，第三种认为，可以作为裁判说理引用。 对此需要具体研究，征求意见。 我个人的看法是，考虑到指导性案例是最高人民法院审判委员会讨论决定的，具有解释法律、指导裁判的性质和作用。 因此，至少可以作为裁判说理来引用。 五是指导性案例的形式。 《规定》对此没有规定，我们在比较研究国内国外、境内境外的相关案例、判例以后，初步设想，采取四个部分的形式，第一部分是首部，包括指导性案例的编号、名称、类型等。 建议采取“法例”加年份加案件类型加序号的方式，如“王某某利用信用卡套现构成非法经营案，法例(2011)刑字第1号”；第二部分是指导要点，主要是对指导性案例指导价值、作用的归纳；第三部分是案情介绍，主要是对案件事实、证据的归纳；第四部分是裁判结果与理由，主要归纳指导性案例的裁判结果和充分的说理。 六是指导性案例的工作与发布机制问题。 我们正在起草指导性案例的推荐标准和具体的规范格式。 初步考虑是，要做好案例指导工作，需要充分发挥地方各级人民法院和最高人民法院的积极性、法院系统以内和法院系统以外的积极性，建立理论界与实务界相互支持、四级法院相互衔接的工作机制。 至于高级人民法院等地方人民法院乃至有关业务部门能否发布、编辑案例的问题，《决定》对此没有明确，这是下级法院和有关方面很关心的问题。 对此，最高人民法院审委会在讨论中已经明确，实行案例指导制度以后，各高级人民法院可以总结案例审判经验，发布供本辖区法院参阅、参考的案例。 同时，最高人民法院各业务庭、事业单位可以继续编辑出版具有指导作用的案例，但不得称为指导性案例，不得与最高人民法院发布的指导性案例相冲突，不具有应当参照的效力。 总之，《规定》所确立的案例指导制度，是中国特色社会主义司法制度的一个重要组成部分，是司法改革的一项重要成果，对于实现公正高效廉洁司法，具有十分重要的意义。 建立这项制度，有赖于理论界和实务界的共同努力，而要把这项制度用好，使之切实发挥作用，更需要理论界和实务界的共同努力和相互配合。

《合同法》第四十九条：行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。 文章转自：北京市中银律师事务所 中国石油天然气股份有限公司湖北销售分公司与十堰车都大洋石化有限公司、十堰市南海石油化工有限公司租赁合同效力确认纠纷再审案(最高人民法院民事判决书) 裁判要旨： 代理人没有忠实维护被代理人的利益，尽到善良代理人的代理义务，该代理行为违背诚实信用原则，背离民法代理制度的基本宗旨。第三人亦明知代理人的代理行为存在重大瑕疵，在代理人和第三人催告被代理人履行代理人与第三人所签订的合同后，被代理人明确表示对该合同不予认可的情况下，该代理行为对被代理人不发生法律效力。 最高人民法院再审认为， 本案各方当事人所争执的焦点问题是，代理人南海石化公司以被代理人中石油湖北公司的名义与车都公司签订的岗河村加油站 《租赁合同》，对中石油湖北公司是否具有法律效力。（略）南海石化公司作为代理人没有忠实维护被代理人的利益，尽到善良代理人的代理义务，该代理行为违背基本的诚实信用原则，背离民法代理制度的基本宗旨。第三人车都公司应明知南海石化公司的代理行为所存在的重大瑕疵。在车都公司和南海石化公司催告中石油湖北公司履行《租赁合同》后，中石油湖北公司明确表示对该合同不予认可，并在诉讼中以南海石化公司与车都公司隐瞒事实损害其利益为由主张合同无效。南海石化公司代理中石油湖北公司与车都公司签订的《租赁合同》不是被代理人中石油湖北公司的真实意思表示，该合同对中石油湖北公司不发生法律效力。原审判决认定合同有效不当，予以纠正。一审判决认定合同无效正确，予以维持。 ——《审判监督指导》2011年第4辑(总第38辑)，人民法院出版社2012年版，第191～202。 中国人民保险公司武汉市分公司证券部武胜营业处与瓦房店市农村信用合作联合社证券回购纠纷案（最高人民法院[2010]民提字第200号民事判决书） 裁判要旨： 根据《民法通则》第六十三条的规定，公民、法人可以通过代理人实施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为承担民事责任。被代理人在代理人实施代理行为后，仅对产生的权利予以认可而对相应的义务予以拒绝的主张，人民法院不予支持。 （略）最高人民法院认为， 上述事实也再次表明武胜营业处、涪陵国债部及信用联社三方已就800万元本息债权移转达成了协议。对于信用联社关于武胜营业处未将800万元本息债权的原始资料进行转交并否认债权已经转让的抗辩主张，最高人民法院认为，800万元本息债权的原始资料是否交接给信用联社，是协议的履行行为；不能以此协议后续是否履行而否认已经达成协议的真实意思表示及协议的效力。此外，信用联社认为武胜营业处与涪陵国债部签订的上述和解协议存在恶意，损害了信用联社的利益，应属无效合同。最高人民法院认为，信用联社同意受让武胜营业处对涪陵国债部的债权是其权衡了利弊之后的结果，故对信用联社的该项抗辩主张，本院亦不支持。 ——《最高人民法院商事审判指导案例7．公司与金融卷》，中国法制出版社2013年版，第613～630页。 常州长江客车制造有限公司破产清算组与上海巴士永达汽车销售有限公司等协议效力确认纠纷案（最高人民法院[2012]民提字第172号民事判决书） 裁判要旨： 根据《企业破产法》第122条“管理人于办理注销登记完毕的次日终止执行任务。但是，存在诉讼或者仲裁未决情况的除外”的规定，在破产程序终结、破产企业注销的情况下，管理人仍然可以依法代表债务人处理诉讼或仲裁未决的事宜。此处的“诉讼”，应包括申请再审的情形。因为申请再审的结果可能产生财产利益，并提高债权人的分配比例。在法律没有明确限制的情况下，管理人此时申请再审的权利应当予以支持。 陈晓华与浙江省东阳第三建筑工程有限公司、西宁华裕房地产开发有限公司欠款纠纷案（最高人民法院[2006]民二终字第100号民事判决书） 最高人民法院认为， 已经成立的合同中加盖了单位的公章和个人的名章，并且还有单位法定代表人的签字，现还款人主张加盖的单位公章和个人名章系被擅自加盖，要求依法撤销该合同，人民法院将依法不予支持。因为即使单位公章和个人名章系被擅自加盖，但是法定代表人在还款协议上签字，构成法定代表行为，也能满足合同成立的法定要件，故可以认定该合同依法成立。 ——《最高人民法院商事审判指导案例·合同卷》，中国法制出版社2011年版，第65～71页。 中国信达资产管理公司郑州办事处、河南邦杰实业集团有限公司与周口市人民政府国有资产监督管理委员会、周口市食品总公司借款担保合同纠纷案（最高人民法院[2006]民二终字第2号民事判决书） 裁判要旨： 公司财务负责人在涉案《抵押财产清单》上签字，当视为公司行为，抵押担保属食品公司与邦杰集团公司共同实施完成的，系其真实意思表示，不违反法律和行政法规的禁止性规定，应认定该抵押权合法有效。 最高人民法院认为， 关于信达公司郑州办事处在该案中对约定的抵押物是否享有优先受偿权问题。从本院查明的事实看，邦杰集团公司自愿以其价值4913万元的设备为抵押物，为食品公司向周口中行所借涉案争议贷款提供抵押和担保，同时授权黄德怀代表公司在相关的抵押和保证合同上签字。邦杰集团公司向周口中行出具的《董事会决议》《董事会决议、授权书》的内容与该案争议的《借款合同》《最高额抵押合同》《最高额保证合同》以及《抵押财产清单》等所涉被担保主债权的种类、金额、贷款期间，抵押物的名称、数量、价值、担保范围，以及合同签订日期、签字人等均一一对应，而邦杰集团公司对此并未提出反驳证据。况且在当事人签订《最高额抵押合同》的2001年，食品公司仍为邦杰集团公司的控股股东和核心企业，两公司的法定代表人至今仍同为一人，公司地址亦相同（即周口市邦杰路9号），因此，作为邦杰集团公司总会计师的黄德怀在涉案《最高额保证合同》《最高额抵押合同》以及《企业抵押物登记证》所附的《抵押财产清单》上签字，应当视为黄德怀代表邦杰集团公司实施的民事法律行为，故该案的抵押担保实际上是食品公司与邦杰集团公司共同实施完成的，系包括邦杰集团公司在内的各方当事人的真实意思表示，并非食品公司的无权处分行为，且不违反法律和行政法规的禁止性规定，故应当认定该抵押权合法有效。原审判决以食品公司无权处分涉案抵押物、《最高额抵押合同》对邦杰集团公司无效为由，驳回信达公司郑州办事处有关行使该合同项下财产优先受偿权之请求不当，本院予以纠正。信达公司郑州办事处上诉主张其在该案中对上述抵押财产享有优先受偿权，具有合同和法律依据，本院予以支持。 ——《最高人民法院商事审判指导案例·借款担保卷》，中国法制出版社2011年版，第567-575页。 表见代理中举证责任的分配与代表人责任不尽相同。依照《合同法》第49条关于“相对人有理由相信行为人有代理权”的要求，在涉及表见代理的民事诉讼中，举证责任的分配是：首先，由被代理人承担对行为人确系无权代理的举证责任。比如，行为人不是本单位工作人员、公章系盗用或私刻，或者行为人违反公司章程关于授权限制的明确规定等。其次，由相对人承担证明信赖行为人有代理权且信赖是有理由的举证责任。比如，行为人所持公章、介绍信、合同书系真实的，或者行为人确曾做过被代理人的代理人等。再次，再由被代理人承担对相对入主观上是否为恶意或在缔约过程中是否存在重大过失进行举证。举证是递进的，即仅当前一个举证充分后，再递进到下一个环节的举证。比如，被代理人如果无法举证证明行为人越权，则不能进行下一个环节的举证，行为人的行为将被认为是授权行为。再如，被代理人举出充分证据证明了行为人越权，则相对人必须举证证明“有理由相信行为人有代理权”，如果举证不充分，则无须进行下一环节的举证，表见代理即被否认。在法院认为“相对人有理由相信行为人有代理权”时，还要允许被代理人进行反驳举证，对相对人主观恶意或重大过失进行证明。通常，相对人为自己“有理由相信行为人有代理权”进行举证和被代理人反驳举证是交叉进行的，是一个举证和质证的交叉进行的过程，法院则根据双方举证情况综合判断，系统认证。一旦相对人证明了自己“有理由相信行为人有代理权”，则其主观上也就当然属于善意，反之亦然，一旦被代理人证明了相对人主观存在恶意或重大过失，则相对人就“没有理由相信行为人有代理权”，表见代理不成立。 相比代表人责任制度中的举证责任分配，表见代理中相对人的举证义务明显沉重，这也是构成表见代理比成立代表人责任更加困难的关键所在。 ——《最高人民法院关于合同法司法解释（二）理解与适用》，人民法院出版社2009年版，第102～103页。 兴业银行广州分行与深圳市机场股份有限公司借款合同纠纷上诉案（最高人民法院[2008]民二终字第124号民事判决书） 裁判摘要： 表见代理是指行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后仍以代理人名义订立合同，而善意相对人客观上有充分的理由相信行为人具有代理权的，该代理行为有效，被代理人应按照合同约定承担其与相对人之间的民事责任。但如果合同系以合法形式掩盖非法目的，则合同依法为无效合同，在此情况下不应适用《合同法》关于表见代理的规定。 最高人民法院终审认为， 本案二审的焦点问题为：深圳机场公司和兴业银行广州分行签订的基本授信合同和相关借款合同的效力，崔绍先的行为是否构成表见代理，及深圳机场公司和兴业银行广州分行的民事责任承担问题。 关于兴业银行广州分行上诉所称本案崔绍先的行为构成表见代理，本案授信合同和与之相关的一系列贷款合同为有效合同，深圳机场公司应依贷款合同返还贷款本息（包括罚息）的上诉请求。本院认为，表见代理是行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后继续以代理人名义订立合同，而善意相对人客观上有充分的理由相信行为人具有代理权，则该代理行为有效，被代理人应按合同约定承担其与相对人之间的民事责任。但是，在相对方有过错的场合，不论该种过错是故意还是过失，无表见代理适用之余地。因本案基本授信合同及相关贷款合同，均为以合法的形式掩盖非法目的的无效合同，且兴业银行广州分行在本案所涉贷款过程中具有过错，故本案不适用《合同法》关于表见代理的规定，深圳机场公司和兴业银行广州分行应根据各自的过错程度承担相应的民事责任。 —— 《最高人民法院公报》2009年第11期（总157期）。 刘治淮与交通银行股份有限公司蚌埠分行民间借贷纠纷申请再审案（最高人民法院[2013]民申字第312号民事裁定书） 裁判要旨： 商业银行向个人借款并支付高额利润不属于商业银行的经营范围，出借人出借巨款既未通过银行转账支付，也未要求出具任何银行单据，其未尽到合理的注意义务，在主观上具有过失，银行部门经理的行为不构成表见代理。 最高人民法院认为， 1．石胜林的行为是否属于蚌埠交行的经营活动。（略） 2．石胜林的行为是否构成表见代理。刘治淮主张石胜林的行为已经构成表见代理，本案应适用《合同法》第四十九条的规定。本院认为，表见代理制度应当符合以下两个基本条件：一是行为人无权代理；二是合同的相对人在主观上必须是善意的、无过失的。本案中，首先，如前所述，石胜林的行为不属于其职权范围内的经营活动，系无权代理行为。其次，虽然刘治淮称本案借款行为发生在石胜林在蚌埠交行的办公室内，借款时间发生在蚌埠交行的工作时间，且石胜林当时具有蚌埠交行营销二部经理的身份，并在借条上盖有营销二部的印章，但是刘治淮作为具有完全民事?%

一般来说，好预测的是涉外案件。因为这个涉及意识形态。刑事涉外，轻罚，利于引渡，民事涉外，重罚，保护民族资本和人民利益。

邮局订不到了，得自己到邮局汇款地址：北京市东城区东交民巷27号 人民法院出版社发行中心邮编：100745电话：010-67550558、67550548PS：电话很难打通，多打几次。 通过这两部电话查询一下。有必要也可以拨打010-114查询的

1、所谓以物抵债，在民商法法理上又称为代物清偿，是当事人约定以特定标的物抵偿特定数额金钱债务的行为。2、以物抵债，可分为债务清偿期届满前达成的以物抵债协议和债务清偿期届满后达成的以物抵债协议。3、于清偿期届满后以物抵债协议，最高人民法院公报案例曾认为系实践合同，而近期公报案例则改为诺成合同。4、对于清偿期限届满前以物抵债协议的效力，最高人民法院裁判观点并不统一，有认为不违反禁止流押(质)契约有效的，亦有认为违反禁止流押(质)契约而无效的。5、法律依据：《最高人民法院关于人民法院民事执行中拍卖、变卖财产的规定》第19条第1款规定：拍卖时无人竞买或者竞买人的最高应价低于保留价，到场的申请执行人或者其他执行债权人申请或者同意以该次拍卖所定的保留价接受拍卖财产的，应当将该财产交其抵债。更多关于如何认定以物抵债，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/5d89e81616093374.html?zd查看更多内容

最高法院关于合同纠纷中如何认定管辖法院的11条规则阅读提示：合同履行出现争议诉至法院，首先要解决的是法院管辖的问题。无论律师还是法务，在起草、审查合同过程中，对于约定管辖法院的条款，要慎之又慎。最高法院会告诉你，如何去处理该类问题。一、内蒙古九郡药业有限责任公司、上海云洲商厦有限公司与韩凤彬、上海广播电视台、大连鸿雁大药房有限公司产品质量损害赔偿纠纷管辖权异议申请再审案〔(2013)民再申字第27号〕裁判摘要：上级人民法院发回重审的案件，当事人能否再行提出管辖权异议，《中华人民共和国民事诉讼法》对此并没有明确作出规定。但根据管辖恒定原则，发回重审的案件管辖权已经确定，当事人仍提出管辖权异议的，人民法院不予支持。二、华建电子有限责任公司、华建机器翻译有限公司与广州科技风险投资有限公司、谢雄平、张贺平、仇绍明、黄若浩合作协议纠纷案〔(2010)民提字第10号，《最高人民法院公报》2011年第3期〕裁判摘要：为达成合作目的，当事人签订多个合同，但仅在一个合同中约定了仲裁条款，涉及该合同的仲裁裁决生效后，又因其他未约定仲裁条款的合同的争议形成诉讼，一方当事人仅以仲裁裁决已生效为由主张人民法院无管辖权的，人民法院不予支持。在生效仲裁裁决依据的合同与人民法院处理争议案件依据的合同不同，人民法院审理的内容也不涉及仲裁条款约定事项的情形下，一方当事人以“一事不再理”为由主张人民法院不应重复处理的，人民法院不予支持。三、阿拉山口公司诉宁夏秦毅公司买卖合同纠纷管辖权异议案〔(2005)民二终字第94号，《最高人民法院公报》2005年第8期〕裁判摘要：根据民事诉讼法第二十五条的规定和最高人民法院《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>若干问题的意见》第33条的规定，双方当事人协议约定可向各自住所地人民法院起诉的案件，任何一方提起诉讼且为其住所地法院立案受理后，另一方要求其住所地人民法院重复立案或将案件移送其住所地人民法院的，应予驳回。四、德国亚欧交流有限责任公司与绥芬河市青云经贸有限公司合作协议纠纷案〔(2006)民四终字第8号，《最高人民法院公报》2007年第6期〕裁判摘要：涉外合同的当事人在合同中明确约定由合同签订地法院管辖，随后又在其他地方就合同的未尽事宜签订补充协议，但补充协议并未修改原约定管辖条款的，合同中约定管辖的条款的效力不因补充协议的签订而改变，当事人之间发生的合同纠纷应当由合同签订地法院管辖。五、中国昊华化工(集团)总公司与中企国际投资有限公司借款合同纠纷案〔(2006)民二终字第186号，《最高人民法院公报》2007年第2期〕裁判摘要：当事人在订立合同中，为了解决可能发生的纠纷而明确约定了管辖法院。此后基于合同形成的债权几经转让，但新的债权人均未与债务人、保证人重新约定管辖法院，亦未排除原合同关于管辖法院约定的，只要原协议管辖约定不违反法律规定，则应认定继续有效。六、鸿润锦源(厦门)房地产开发有限公司与彭雄浑、鸿润集团房地产投资有限公司商品房预售合同纠纷案〔(2006)民一终字第34号，《最高人民法院公报》2006年第12期〕裁判摘要：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条第(四)项和第三十八条的规定，管辖权异议是指当事人对案件是否属于人民法院受理范围或者是否由受诉人民法院管辖提出的异议。当事人有权提出管辖权异议，但当事人以其不是适格被告为由提出管辖权异议，不符合上述规定，不属于管辖权异议。当事人是否属于适格被告，应当经人民法院实体审理确定。七、某某与北京市第二建筑工程有限公司居间合同纠纷指定管辖案裁判要点：双方约定“一方违约，另一方可到自己居住地基层人民法院或者中级人民法院起诉”的协议选择管辖条款无效最高人民法院处理意见：本案原告要某某与北京市第二建筑工程有限公司第十一工程部签订的《信息服务协议》中约定的“一方违约，另一方可到自己居住地基层人民法院或中级人民法院起诉”，该约定不符合《民事诉讼法》第25条的规定，该协议管辖条款无效。最高人民法院法官著述：…. 最高人民法院法函〔1995〕89号《关于金利公司与金海公司经济纠纷案件管辖问题的复函》中认为：金利公司与金海公司在再次补充协议中约定，“如甲、乙双方发生争议，由守约方所在地人民法院管辖。”该约定不符合《民事诉讼法》第二十五条的规定，应认定协议管辖的条款无效。本案中的协议选择管辖条款的情形符合该复函的情形，应当认定该协议选择管辖条款无效。--最高人民法院立案庭编：《立案工作指导》2010年第4辑，人民法院出版社2011年版，第131-132页。八、江苏省华星建设机械制造有限公司与湘潭市混凝土有限公司买卖合同纠纷指定管辖案裁判要点：当事人在合同中关于“双方均可在本方所在地法院提起诉讼”的约定，应视为选择原告住所地法院管辖。最高人民法院处理意见：江苏省泰州市中级人民法院受理的华星公司与九龙公司买卖合同纠纷一案于湖南省湘潭县人民法院受理的九龙公司诉华星公司买卖合同纠纷一案，属于当事人基于同一法律关系和同一法律事实，以不同诉讼请求分别向各自住所地法院起诉引起的管辖权争议案件，依法应当合并审理。导读说明：华星公司和九龙公司在合同中约定：发生争议，双方应该通过友好协商来解决，若达不成一致意见，供需双方均可在本方所在地法院提起诉讼。该约定不违反《民事诉讼法》第25条的规定，应当认定有效。双方当事人根据约定，都可以作为原告向本方所在地的法院提起诉讼。因此，湖南混合江苏两地法院均本案均享有管辖权。--最高人民法院立案庭编：《立案工作指导》2009年第3辑，人民法院出版社2010年版，第50页。九、北京智扬伟博科技发展有限公司与创思生物技术工程（东莞）有限公司、河南省开封市城市管理局居间合同纠纷案〔(2008)民申字第1364号，《最高人民法院公报》2009年第7期〕裁判摘要：一、民事诉讼原告起诉时列明多个被告，因其中一个被告的住所地在受理案件的人民法院辖区内，故受理案件的人民法院可以依据被告住所地确定管辖权。其他被告如果认为受理案件的人民法院没有管辖权，应当在一审答辩期内提出管辖权异议，未在此期间提出异议的，因案件已经进入实体审理阶段，管辖权已经确定，即使受理案件的人民法院辖区内的被告不是案件的适格被告，人民法院亦可裁定驳回原告对该被告的起诉，并不影响案件实体审理，无需再移送管辖。二、合同履行地是指合同主要义务的履行地。居间合同的主要义务履行地应当确定为居间行为地。最高法院认为，但经本院审阅一审卷宗，申请再审人创思公司在一审答辩期间未提出管辖权异议。在案件进入实体审理阶段后，因管辖权已经确定，开封城管局是否为适格被告并不影响一审法院对于本案的审理。即使人民法院查明开封城管局不是本案适格被告，裁定驳回了智扬公司对开封城管局的起诉，亦不影响已经开始的实体审理程序，不需再移送案件。另，合同履行地是指合同主要义务的履行地，本案居间合同的主要义务履行地应为居间行为地。据原审认定的创思公司项目参与人赖志文给智扬公司董事长郭益群出具的感谢信中关于智扬公司在开封市接待创思公司高层，以及协助创思公司竞投开封项目等内容，开封市作为居间合同所指向项目的所在地，可以认定为本案居间合同履行地，开封市中级人民法院亦可据此行使管辖权。根据最高人民法院《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>审判监督程序的解释》第十四条的规定，违反专属管辖、专门管辖规定以及其他严重违法行使管辖权的，人民法院应当认定为民事诉讼法第一百七十九条第一款第 (七)项规定的“管辖错误”，本案一审法院系起诉状所列被告住所地法院，亦为合同履行地法院，不构成严重违法行使管辖权的情形。因此，申请再审人关于原判违反法律规定，管辖错误的事由不能成立，本院不予支持。十、北京北大青鸟有限责任公司与辽宁华锦化工（集团）有限责任公司借款担保追偿权纠纷上诉案〔(2005)民二终字第168号民事裁定书〕裁判要点：作为追偿权纠纷和反担保合同纠纷两个诉合并审理的当事人，在确定案件的管辖上没有先后顺序之分最高法院认为，本案原审原告华锦化工公司作为借款合同的连带责任保证人在承担债务人沈阳公用公司债务的偿还责任后，将其向债务人行使追偿权和要求反担保人北大青鸟公司、开发公司和金融公司承担反担保责任的两个诉并案提起诉讼，不违反法律规定。根据《民事诉讼法》第二十二条关于“对法人或者其他组织提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖。同一诉讼的几个被告住所地、经常居住地在两个以上人民法院辖区的，各该人民法院都有管辖权”的规定，作为本案的四个被告住所地人民法院对本案均有管辖权。根据《民事诉讼法》第三十五条关于“两个以上人民法院都有管辖权的诉讼，原告可以向其中一个人民法院起诉”的规定，在多个人民法院对案件均有管辖权的情况下，原告有权向任何一个有管辖权的人民法院提起诉讼。辽宁省高级人民法院作为其中两个被告即沈阳公用公司和金融公司的住所地人民法院受理该案，并不违反法律规定。作为追偿权纠纷和反担保合同纠纷两个不同诉讼合并审理的四个当事人，在确定案件的管辖问题上没有先后顺序之分。上诉人北大青鸟公司以其为本案第一被告，要求将该案移送至其住所地人民法院即北京市高级人民法院管辖的上诉请求没有法律依据，本院不予支持。十一、重庆国际实业投资股份有限公司与北京首创资产管理有限责任公司借款合同纠纷上诉案〔(2005)民二终字第125号〕最高法院认为，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二十四条关于“因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖”和本院法复[1993]10号《关于如何确定借款合同履行地问题的批复》关于“除当事人另有约定外，应确定贷款方所在地为合同履行地”之规定，本案所涉借款合同的履行地应为中国民生银行所在地即北京市，案件可以由北京法院管辖。尽管本院《关于适用〈中华人民共和国担保法〉若干问题的解释》第一百二十九条第一款规定：“担保人承担连带责任的担保合同发生纠纷，债权人向担保人主张权利的，应当由担保人住所地的法院管辖”，但该规定并非专属管辖的规定。本案已经查明的事实表明，本案所涉《借款合同》、《质押合同》、《保证合同》均明确约定：“甲、乙双方在履行本合同中如发生争议，甲、乙双方协商解决，如果双方协商不成需诉讼的，由乙方所在地法院管辖”。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二十五条关于“合同的双方当事人可以在书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定”之规定，由于本案当事人关于管辖的约定并未违反法律关于级别管辖和专属管辖的规定，因此，其诉讼管辖约定应为有效。

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的小班音乐教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班音乐教案 篇1 　　 活动目标 　　1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。 　　2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。 　　3，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　 教学重点、难点 　　谦让与分享的道理 　　 活动准备 　　1，准备足够孩子人手一个的水果。 　　2，孩子争抢玩具大哭的图片。 　　 活动过程 　　1，展示图片，引发讨论。 　　观察图片，讨论图片上的孩子们在干嘛? 　　这样做对不对，为什么不对? 　　如果是你你会怎样做? 　　2, 学习儿歌。 　　老师朗诵儿歌，孩子认真听。 　　回答问题，儿歌中说的什么意思? 　　儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好? 　　你会向谁学习? 　　跟读儿歌，掌握儿歌内容。 　　3，表演儿歌，玩游戏。 　　做游戏， 孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。表演结束孩子们亲亲抱抱。 　　4，分发水果，巩固儿歌内容。 　　请个别幼儿为小朋友分发水果，边发边念儿歌。 　　孩子在分发的过程中，老师注意让孩子坐好养成良好的常规习惯。 　　大家一起分享共同吃水果的乐趣。 　　5，小结。 　　我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢 ，好的东西不仅要和小朋友们一起分享 ，更要懂得和爷爷奶奶爸妈分享。 　　儿歌： 　　排排坐吃果果， 　　幼儿园里朋友多， 　　你一个，我一个， 　　小华没来留一个 　　 教学反思 　　在组织课时侯，就是因为孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同分享， 就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深刻，特意从开始就是使用反面图片教材 ，让孩子在讨论的 过程中初步意识到应该怎样做对怎样做不对，为后面快速理解儿歌内容打下基础。从而在理解掌握儿歌内容的基础上达到我所期望的目标。但在组织这节课 时，可能过于偏重常规培养，忽略了对孩子 进行语言方面的比如发音的准确清晰等方面的锻炼，以后在组织任何活动时，一定要做到面面俱到，要做到让孩子全面发展全面进步。 小班音乐教案 篇2 　　 教材分析： 　　新学期开始了，作为一名小班教师，如何稳定新入园幼儿的情绪，任何让孩子们爱上幼儿园、爱老师、爱同伴？这是我们必须首要思考和解决的问题。在与幼儿相处的这段日子里，我反复思考一个问题：为什么有的孩子还会苦恼不止呢？在观察和思考中，我找到了答案：主要原因是陌生环境没有同伴，离开亲人失去安全感，于是焦虑情绪油然而生，哭闹成了最好的发泄方式。这节《三条鱼》活动，节奏朗朗上口，歌词简单易学，并可以让孩子们进行简单的动作模仿学习，在音乐活动中体验与同伴游戏的快乐。 　　 活动目标： 　　1、初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。 　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　钢琴伴奏。 　　 活动过程： 　　 一、小鱼找朋友。 　　1、教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁”，并伴随孤独、苦恼的表情。 　　实录： 　　老师以小鱼的身份：小朋友们好！ 　　幼儿：小鱼你好！ 　　老师：我在哪里游泳的？ 　　幼儿：在小河里游泳的。 　　教师强调：在水里游。在哪里游呀？ 　　幼儿：在水里游。 　　教师边做发愁的动作与表情说：“我开心吗？” 　　幼儿：不开心、难过的。 　　教师：对呀，我一个人孤孤单单在发愁。我一个人怎么样？ 　　幼儿：孤孤单单 　　教师：在干吗？ 　　幼儿没说出，教师在完整讲述。 　　分析：刚入园的小班孩子，在倾听习惯能力方面与回答问题的完整性都不够好，所以需要老师，反复的讲述，通过提问与强调，让孩子们学会其中的词句，通过动作与表情，让他们明白其中词汇的含义。 　　2、引导幼儿讨论：这条鱼怎么了？我们应该怎样帮助它？ 　　实录： 　　幼儿：它在发愁，应该让它回家，找妈妈。 　　幼儿：帮助它找个朋友和它一起玩。 　　 二、和小鱼做朋友。 　　实录： 　　1、教师将小鱼胸饰拿下，放在黑板上，请出另外一条鱼：“太好了，有条小鱼愿意和它做朋友了。两 　　条小鱼碰在一起，会做些什么动作？” 　　2、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情来表现。 　　幼儿：手拉手、握握手、抱抱（先前有《找朋友》的游戏。 　　教师：示范做出相应动作，然后请幼儿猜测内容。 　　3、教师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头”，并伴随高兴的表情。 　　教师：刚才两条小鱼都在做什么事情呀？ 　　幼儿：摇摇尾巴点点头。 　　教师带领孩子学学动作，边学边做。 　　教师：另一条小鱼看到两条鱼这么快乐，也来和他们做朋友了。三条小鱼碰在一起会怎样呢？ 　　5、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。 　　6、教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友”，并伴随愉快的表情。 　　7、带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲。 　　 三、和小鱼做游戏。 　　1、我们这么多小朋友都做小鱼的朋友，小鱼肯定很高兴！我们一起和小鱼做游戏吧！ 　　2、在音乐声中，教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。 　　活动分析： 　　这次音乐活动，孩子们的兴趣比较高昂，在说说、做做、唱唱的过程中，孩子们体验到了与同伴共同游戏的快乐。但在活动中，孩子们对词句的倾听不够，表达不清，有的甚至眈眈地看着老师，不知要做什么，所以在这次活动中，我的教学重点放在了学习歌词的上面，通过各种教学手段让孩子们普遍达到了目标。 小班音乐教案 篇3 　　 活动目标： 　　中班音乐教育集中教育《种瓜》 　　1、会唱歌曲《种瓜》，并唱准休止拍。 　　2、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪， 　　3、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。 　　 活动准备： 　　1、图谱 　　2、音乐视频《种瓜》，音频 　　 活动指导： 　　1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。 　　（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，大家猜一猜是什么？"身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生得籽儿多，个个黑脸膛"。（西瓜） 　　（2）师：西瓜好不好吃呀，你们想来种瓜吗？我们一起看一看视频里的小朋友是怎么种瓜的。 　　2、播放视频，并出示图谱，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。 　　（1）通过提问引导幼儿说出歌曲里唱了什么，并出示图谱。师：你听到歌曲里面唱了什么，还唱了什么？ 　　师;小朋友在哪里种瓜呀？（墙根下） 　　师：小朋友是怎么种瓜的？（天天来浇水，天天来看它） 　　师：种出来的西瓜怎样呀？（结了个大西瓜） 　　（2）指着黑板上空缺的部分，清唱歌曲，补齐图谱。 　　3、反复学唱歌曲《种瓜》 　　（1）播放音乐请小朋友们小声的跟老师一起唱一遍。运用图谱，教幼儿学唱歌曲。 　　（2）老师现在把音量调到最小声，请小朋友小声的唱。 　　老师现在把音量再调大声一点，小朋友们也跟着老师的音量唱。老师现在把音量调到最大声，请小朋友们大声的唱。 　　（3）请男朋友和女朋友比赛场一遍，看看谁唱得好。 　　4、请全体幼儿看图谱记忆歌词，配上动作，完整演唱歌曲一遍。 　　 活动延伸： 　　1、请小朋友们把今天学的这是歌曲回到家以后教爸爸妈妈唱一唱。 　　我在墙根下种了一棵瓜 　　天天来浇水 　　天天来看它发了芽开了花 　　结了个大西瓜大西瓜呀，大西瓜 　　抱呀，抱呀抱呀抱不下 小班音乐教案 篇4 　 　内容与要求： 在按门铃的游戏情境中感受歌曲旋律，初步学唱；体验音乐活动的快乐。 　　活动准备： PPT；邀请卡；小动物手偶 　　活动过程： 　　一、感受旋律 　　 小熊要过生日了，它带着邀请卡去邀请朋友啦。听，他走的多开心。 　　 我们一起跟着小熊去邀请朋友吧，出发喽。 　　重点关注：幼儿是否愿意跟着音乐动一动，教师适当给予支持与鼓励。 　　二、初步学唱 　　1、 小鸭家的门铃 　　出示邀请卡——小鸭 　　关键提问：小鸭在家吗？有什么办法知道小鸭在不在家呢？ 　　 一起按门铃 　　重点关注：孩子们是否对音乐门铃感兴趣。 　　2、 小兔家的门铃 　　出示邀请卡——小兔 　　 我们开上小汽车，和小熊一起去小兔家吧。 　　关键提问：有两幢房子，哪一幢才是小兔家呢？为什么呢？ 　　 一起按门铃 　　重点关注：幼儿是否愿意跟着门铃唱一唱。 　　3、 大象家的门铃 　　出示邀请卡——大象 　　 我们开上小汽车，和小熊一起去大象家吧。 　　关键提问：能告诉我那一幢才是大象的家？为什么？ 　　 一起来按门铃 　　重点关注：幼儿是否关注到门铃音色的变化；是否愿意尝试不同声调的歌唱 　　三、 音乐游戏 　　 跟着小动物们一起去做客 　　 一起给小熊过生日。 小班音乐教案 篇5 　　 活动目标： 　　1.初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪。 　　2.能够在老师设置的情境与肢体动作的帮助下理解、记忆歌词。 　　3.乐于参与歌唱活动，体验与同伴歌唱的快乐。 　　 活动准备： 　　1.幼儿有吹泡泡的生活体验。 　　2.玩体育游戏：吹泡泡 　　3.吹泡泡的工具和肥皂水 　　 活动过程： 　　1.律动：《开火车》《小猪睡觉》。 　　2.学唱歌曲。 　　(1)吹肥皂水泡泡，引起幼儿兴趣。 　　提问：刚才老师在干什么?泡泡怎么样?后来呢? 　　(2)根据幼儿的回答引入歌词。 　　(3)熟悉歌词，琴声作背景，并在间奏处模仿吹泡泡的动作。 　　(4)跟随音乐完整地念一遍歌词，并在间奏处做相应的动作。 　　(用手势和动作提示幼儿念歌词，做动作) 　　(5)教师完整范唱歌曲。 　　(6)幼儿跟随琴声演唱歌曲。 　　(在歌唱中，教师辅以歌声、体态等提示幼儿，并逐步退出) 　　3.与老师一起玩“吹泡泡”的音乐游戏。 　　 活动来源： 　　选择这个活动来进行，首先从本班幼儿的实际情况与具体现状出发来设计考虑的。本班是个新小班，全班29名孩子，有23名幼儿是新生。对于这些孩子来说，离开家人开始集体生活，在身心方面都面临着全新而重大的挑战。从开学到现在这十几天里，还有个别幼儿存在较严重的分离焦虑。怎样帮助幼儿缩短焦虑期，尽快适应新环境，喜欢上幼儿园，是本阶段的主题活动目标。在日常活动中，我观察到班上大部分孩子对音乐较敏感。当一部分孩子有哭闹情绪时，音乐的介入很快就转移了他们的注意力，有的孩子甚至跟着音乐动起来。看来音乐对3-4岁的孩子情绪调动非常明显。此外，在日常体育游戏活动中，我们玩过一个“吹泡泡”游戏，小朋友很喜欢玩。因此，结合主题与孩子的生活经验与兴趣，我设计了今天的活动，作为本主题的生成活动。 　　 活动目标： 　　《纲要》指出，艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的.良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。“吹泡泡”是一首有生活气息，歌词形象生动的幼儿歌曲。曲目短小，易于小班幼儿学习。因此，针对开学初期班级的现状，我把设计本次活动的目标主要设定在感受歌曲轻松愉快的玩乐情绪，乐于参与音乐活动，愿意与同伴、老师共同体验歌唱的乐趣上。 　　 活动过程： 　　整个过程以音乐活动的三段体结构来设置。第一环节是开始部分。引入幼儿熟悉的晨间锻炼的律动暖场，以调动、活跃他们的情绪与参与活动的积极性。第二环节是新授部分。通过玩吹肥皂泡泡的游戏情境引起幼儿兴趣，由提问引出歌词，再通过老师的体态语言帮助幼儿记忆歌词，并在间奏处设置吹泡泡的游戏情景。整个歌词叙述就是一个完整的吹肥皂泡泡的过程，因此，运用歌词前置法加背景旋律可以帮助幼儿尽快的掌握歌曲。接下来通过老师的范唱，幼儿的很快就能领悟歌词跟旋律的关系，从而自然愉快地跟随琴声歌唱。第三环节是延续部分。幼儿与老师一起玩吹泡跑的音乐游戏，让幼儿的情绪在意犹未尽的状态中结束，从而引发对下一次活动的兴趣。(区《纲要》试点园第一大组交流课例) 小班音乐教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。 　　2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、了解多刷牙对身体有好处。 　　 活动准备： 　　准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图《领域活动.艺术.漱口歌》 　　 活动过程： 　　一、讲述《讲卫生的小白兔》，引出主题。 　　1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗？ 　　3、观察动作表演与教育挂图，理解、记忆歌词。 　　4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作，引导幼儿认真观察。 　　5、逐一出示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。 　　6、教师边朗诵边表演，要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。 　　二、教师范唱，帮助幼儿感受歌曲，进一步记忆歌词。 　　1、教师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边学唱。 　　2、教师弹唱歌曲，幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。 　　三、指导幼儿学唱歌曲。 　　1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐，在前奏结束后开始演唱。同时，根据幼儿学习情况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。 　　2、教师伴奏，幼儿边唱边表演。 　　 活动延伸： 　　生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。 　　 教学反思： 　　养成饭后漱口的好习惯不能通过今天一个活动达成，而需要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培养，作为保健老师，我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，逐渐把这种认识变成孩子自觉的行动。