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调查报告:端午节的由来与习俗,200字

2024-04-23 03:42:24
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阿啵呲嘚

1、赛龙舟

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。节前某地对一千名中学生进行了调查,结果90%的学生仅仅回答出了吃粽子、划龙舟,这实际上在一定程度上反映了我们传统的民族节日被边缘化、被浮浅化这样一种迹象。那么现在有人提出我们端午节应该申报世界非物质文化遗产,那么这样的一个申遗的做法是不是就能够提升我们现在传统节日它的生命力,提高它的影响力呢?今天我们特别请来了中国社科院文化研究中心的副主任章建刚,欢迎你。章主任,我们首先一起来看一看,关于端午节申遗的进展情况。

你是怎么度过这个端午节的?

1吃粽子

2喝雄黄酒

3赛龙舟

4插艾蒿、挂菖蒲

5祭祀屈原、伍子胥

6学习了与节日有关的知识

7旅游

8什么都没做

你觉得端午节的意义是什么?

1和家人团聚

2了解民俗知识

3重温民族精神

4传承历史文化

5没意义

你觉得我们还有必要将“端午节”申遗吗?

1有必要。为传统节日明确身份是应该的。

2没必要。申遗只是个形式,自己如何看待和认识这个节日更重要。

3不知道。

2、端午食粽

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。

3、佩香囊

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

4、悬艾叶菖蒲

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。农历五月初五,俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看,“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》:“仲夏端午,烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。尽管端午节年年过,但是关于端午节的来历,却不甚清楚,归纳起来,大致有以下诸说。

一,纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”

二,迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。

三,龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

四,恶日说。在先秦时代,普遍认为五月是个毒月,五日是恶日。《吕氏春秋》中《仲夏记》一章规定人们在五月要禁欲、斋戒。《夏小正》中记:“此日蓄药,以蠲除毒气。”《大戴礼》中记,“五月五日畜兰为沐浴”以浴驱邪认为重五是死亡之日的传说也很多。《史记·孟尝君列传》记历史上有名的孟尝君,在五月五日出生。其父要其母不要生下他,认为“五月子者,长于户齐,将不利其父母。”《风俗通》佚文,“俗说五月五日生子,男害父,女害母”。《论衡》的作者王充也记述:“讳举正月、五月子;以正月、五月子杀父与母,不得举也。” 东晋大将王镇恶五月初五生,其祖父便给他取名为“镇恶”。宋徽宗赵佶五月初五生,从小寄养在宫外。可见,古代以五月初五为恶日,是普遍现象。可见从先秦以后,此日均为不吉之日。这样,在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼,薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫,就是顺理成章的事。 端午节简介:农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥

说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭

说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端

午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,

是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年

来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀

之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占

据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子

等,都与纪念屈原联系在一起。

赛龙舟:

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤

臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时

不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之

鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

端午食粽:

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角

黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

佩香囊:

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装

饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝

线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

悬艾叶菖蒲:

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲

作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂

中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾

人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了避邪。“中国端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。 回答者: 300695300695 | 二级 | 2011-3-15 19:54

农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,音雄黄酒,游百病,配香囊,备牲醴。

端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原,名平,是战国时代的楚国人,生于楚威王五年夏历正月初七,或谓生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。

端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害子胥,夫差信之,赐子胥宝剑,子胥以此死。子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:"我死后,将我眼睛挖出,悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴。"便自刎而死,夫差闻言大怒,令取子胥之尸体,装在皮革里于五月五日投入大江,因此,相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

端午节第三个意义是为纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日

后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳作诗辞颂扬。孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为了纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。

端午节第四个意义是纪念现代革命女诗人秋瑾。秋瑾是六月五日殉国,后人为敬仰其诗,复哀其忠勇事迹,乃与诗人节合并举行纪念,而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄,号鉴湖女侠,小字玉姑,浙江绍兴人,幼年擅长诗、词、歌、赋,且喜骑马击剑,有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参加革命,影响极大,预谋起义,开会时为清军所捕,不屈,于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。

悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明

皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,按照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午节时,一律张贴,以驱邪魔。

卦艾叶菖蒲:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩带,以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑,插于门楣,有驱鬼祛贵之神效。

赛龙舟:当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习,盛行于吴、越楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡,近来英国人也有仿效中国人的做法,组织鬼佬队,进行竞赛活动。

吃粽子:荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒。

饮雄黄酒:此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。

游百病:此种习俗,盛行于贵州地区的端午节。

佩香囊:端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。 战国时代楚秦争夺霸权,诗人屈原位列右大夫,很受楚王器重。后来,屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对,他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原,楚怀王渐渐疏远了屈原。有着远大抱负的屈原倍感痛心,他怀着难以抑制的忧郁悲愤,写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。

公无前229年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,顷襄王仓惶撤离京城,秦兵攻占郢都。屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后,万念俱灰,仰天长叹一声,投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体,同时拿来了粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。

从此,每年五月初的屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。

端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。

迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。

农历五月初五,俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看,“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》:“仲夏端午,烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。尽管端午节年年过,但是关于端午节的来历,却不甚清楚,归纳起来,大致有以下诸说。

一,纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”

二,迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。

三,龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

四,恶日说。在先秦时代,普遍认为五月是个毒月,五日是恶日。《吕氏春秋》中《仲夏记》一章规定人们在五月要禁欲、斋戒。《夏小正》中记:“此日蓄药,以蠲除毒气。”《大戴礼》中记,“五月五日畜兰为沐浴”以浴驱邪认为重五是死亡之日的传说也很多。《史记·孟尝君列传》记历史上有名的孟尝君,在五月五日出生。其父要其母不要生下他,认为“五月子者,长于户齐,将不利其父母。”《风俗通》佚文,“俗说五月五日生子,男害父,女害母”。《论衡》的作者王充也记述:“讳举正月、五月子;以正月、五月子杀父与母,不得举也。” 东晋大将王镇恶五月初五生,其祖父便给他取名为“镇恶”。宋徽宗赵佶五月初五生,从小寄养在宫外。可见,古代以五月初五为恶日,是普遍现象。可见从先秦以后,此日均为不吉之日。这样,在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼,薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫,就是顺理成章的事。

五,夏至说。持这一看法的刘德谦在《“端午”始源又一说》和《中国传统节日趣谈》中,提出三个主要理由:(一)权威性的岁时著作《荆楚岁时记》并未提到五月初五日要吃粽子的节日风俗,却把吃粽子写在夏至节中。至于竟渡,隋代杜台卿所作的《玉烛宝典》把它划人夏至日的娱乐活动,可见不一定就是为了打捞投江的伟大诗人屈原。(二)端午节风俗中的一些内容,如“踏百草”、“斗百草”、“采杂药”等,实际上与屈原无关。(三)岁时风物华纪丽》对端午节的第一个解释是:“日叶正阳,时当中即端午节正是夏季之中,故端午节又可称为天中节。由此午节的最早起源当系夏至。兑纷出,而以纪念屈原说影响最为广泛。由于屈原的人格艺超群,人们也愿意把这一纪念日归之于他。

端午节的习俗有:

吃粽子、赛龙舟等等 农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,音雄黄酒,游百病,配香囊,备牲醴。

okok云

调查:近4成人认为端午节商业味过浓2009年05月30日 09:09CCTV《新闻1+1》2009年5月29日播出《端午:我们如何面对?》,以下为完成台本:

中国启动端午节申遗程序,湖北做代表,三省四地端午习俗联合打包申报。祭屈原、插艾草、吃粽子、赛龙舟,当端午习俗以传统形式被热闹保留,我们该如何传承其文化内涵?当传统节日在现代社会渐行渐远,我们该赋予传统文化怎样的创新符号?当众多国家同庆端午佳节,我们在分享中又该怎样呈现中国味道?《新闻1+1》为您解析。

主持人 王跃军:

您好,欢迎收看今天的《新闻1+1》。

昨天是端午节,端午节应该怎么过?过什么?节前某地对一千名中学生进行了调查,结果90%的学生仅仅回答出了吃粽子、划龙舟,这实际上在一定程度上反映了我们传统的民族节日被边缘化、被浮浅化这样一种迹象。那么现在有人提出我们端午节应该申报世界非物质文化遗产,那么这样的一个申遗的做法是不是就能够提升我们现在传统节日它的生命力,提高它的影响力呢?今天我们特别请来了中国社科院文化研究中心的副主任章建刚,欢迎你。章主任,我们首先一起来看一看,关于端午节申遗的进展情况。

(短片)

2009年5月29日《朝闻天下》主持人:

据新华社消息,湖北省非物质文化遗产保护中心有关负责人介绍说,湖北省已经代表我国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产代表作,目前端午申遗已经进入到初评的阶段。

解说:

端午节人类非物质文化遗产,就在今年的端午节,人们除了吃粽子、赛龙舟,还把这两者联系在了一起。据了解,今年下半年,联合国教科文组织将进行评审,然后具体公布。那么这次的申报是出于怎样的考虑?又涉及到哪些方面的内容呢?

江清和 湖北省非物质文化遗产保护中心主任:

这次申报是人类非物质文化遗产代表作,我们按照文化部的要求,我们就做了申报文本,然后编辑一个申报片。端午节这个项目共有四个单位,一个是湖北的秭归、黄石,还有就是江苏的苏州和湖南的汨罗,介绍一些端午节的名称、端午节的习俗、端午节的由来、它的一系列的表现形式等等,然后与相关的申报地区共同办理一些申报的手续。

解说:

其实以端午为内容的申报除了中国的这次努力之外,韩国早在四年前就已经先行一步。2005年,韩国的江陵端午祭就已经申报成功,被联合国教科文组织宣布为人类口头和非物质文化遗产代表作,这在当时也引起了中国民众的强烈关注和争议,甚至于响起了保卫端午节的呼声,颇有点悲壮色彩。如今再次面对端午节申遗,公众的态度又是怎样的呢?

有网站针对这次申遗展开相关调查,在有近三万人参与的“你是否支持我国启动端午节申遗”的调查中,有近九成的人表示支持,更有74.9%的人对这次申遗表示有把握。那么作为申办的一方,湖北省非物质文化遗产保护中心又是如何看待的呢?

江清和:

从理论上说,这个应该说把握很大,前几年韩国当时的端午祭通过的时候,当时在国内确实引起了一阵波动,当时社会认为就是说,就像商标一样,韩国抢注了我们的商标,其实不是这样的,韩国的端午祭跟我们中国的端午节有一点点联系,但并不是一个东西。韩国和中国的表现形式、呈现的方式、一些风俗习惯是有些区别的。韩国报端午祭跟中国报端午节这不矛盾,也不冲突的,也不影响的。

解说:

如今当端午节成为了我国特定的节日文化,传承渗透到人们的生活中,我们该如何看待这次申遗?我们的申遗究竟为了什么?端午节申遗又能否让这一传统节日再次焕发出生命力?

主持人:

对于像端午节申遗大家觉得把握性很大,但是多少也有一定的争议。我们也看到,像端午节的申遗有人说,使我们的传统节日能够发扬光大,靠申遗只是一个外部力量,你觉得像这样一个节日把它发扬光大,很大程度上应该在我们民族内部产生一种力量,对这种争议您怎么看?

章建刚 特约观察员:

我觉得申遗的工作呢,我觉得我们这次是它的规则也有些变化,它也不限制你提出多少项,我们大概是几十项的一个总的一揽子的计划,所以我想申请下来应该成功的希望还是非常大的。至于我们跟韩国之间,我觉得大家可以分别地做这个事情,这个前一段我去韩国,跟他们也讨论这个问题,我觉得韩国社会在现代化的进程上,可能比我们走得还早,所以对于文化遗产的问题、文化资源的问题,他们相当重视。所以他们能够先行一步,我觉得也是值得祝贺的。

主持人:

那比如像韩国的端午祭,我们叫端午节,实际在有些内容上是不太一样的,但是其渊源应该说基本上是相似的。它申请成功了,对我们申请是不是会产生一定的影响?

章建刚:

好像教科文组织在这个问题上并不是说只会批准一个国家有这样的习俗,它毕竟要看端午节这样的习俗在古代东方很多的地方、很多的民族其实都有这样一个习俗,所以我认为应该不会有冲突吧。

主持人:

像端午节这样的一个节日,它里面有很多相应的比如活动或者说一些传统的习俗,刚才我们提到说某地的中学生调查的结果只是吃粽子,只是说划龙舟,包括我们现在对它也有不同的这种说法,是纪念屈原呢,还是纪念伍子胥呢,还是说它本身是一种驱邪避灾这样的节日呢,怎么样来对端午节有一个清楚的认识?

章建刚:

我觉得像具体到端午节这样的节日,其实它有一个很长的发展的过程,而且它自身呢确实是带有一种特征。其实最早的时候呢,端午节主要是人们在进入夏天的时候,他要过一个节日,就好像春天的时候我们有春节,那么夏天的时候我们有一个夏节。

主持人:

为什么要过这个节呢?

章建刚:

到这个时候我们知道季节的变化,我们人体有很多东西跟自然界互相会发生各种各样的联系,比如说夏天,天气很炎热,我们可能身体有一些地方需要调整。我们也可能会接触更多的,比如说潮湿的、闷热的这样的天气,所以我们自身要调整这个身体,有时候不够呢,我们还需要借助一些草药这些东西来调整,所以我们有喝雄黄酒,用艾草或者菖蒲来泡水、来洗澡等等,这样的一个趋势。这是一个方面。

另一方面,我觉得这个节日里边,可能还有一些跟我们农耕生产方式有关的一些习俗,所以比如说我们满族,他可能是狩猎的民族,所以过这个节的时候,他会射箭。另外一些农耕的民族,他可能会比如划龙舟,或者抓鸭子,他在水里边活动,跟他的农事活动可能是相关的。

在它的发展过程中,还有一方面,就可能跟一些具体的历史事件、历史人物相联系。当时的中国地域也是很广阔的,所以不同的历史事件发生了以后,这个节气就会加入,在不同的地方加入不同的内容,所以就像我们这次申报的端午节,在湖北、湖南主要是纪念屈原,在苏州可能是纪念伍子胥的。

主持人:

我们说使我们的节日发扬光大,在某种程度上是为了弘扬我们民族的文化。我们还回到申报这个世界非物质文化遗产的事件当中来,您觉得像申请成功了,这个端午节申请世界非物质文化遗产,如果成功了对于我们来讲,会起到一个什么样的作用?

章建刚:

首先,当然申报的意义就在于说要表明我们的政府、我们的所有的全体人民意识到了保护文化遗产它的重要性,它有这么样一个决心,有这么一个愿望,要把我们的传统的文化充分地把它挖掘出来,保护好,这也是让世界各地的人民都知道这个事情,也欢迎他们来了解我们这样的风俗,我觉得这个是主要的意义。

像教科文组织这样的国际组织,它一直在为全人类的和平发展在做工作,由这样一个组织向世界来宣传这样的一些代表作,来认证这样的东西,我想它会确实比我们自己出去说,让我们一个一个个人出去传播的话,那效果是完全不一样的。

主持人:

你刚才提到说能表达我们一种态度,能让外面来看到我们很多内在的东西。但从我们内在的角度来讲,只从我们内在的角度讲,申遗会对我们文化的传承起到什么作用?

章建刚:

申遗起码首先是让所有的人民都知道这样的事情,你比如说端午这个故事到底有多少种版本,其实我想很多人并不知道刚才节目里也看到了,大家就知道吃粽子、划龙舟,其实它的形式还很多,比如说浙江的宁波,还有一些叫曹娥祭,像这些内容我们其实也没有更多的去挖掘,通过这样一个广泛的宣传呢,可能大家都去找这样的资料,通过挖掘把它的内涵充分的能够把它揭示出来。

主持人:

我想申遗呢无疑要有所花费的,大家可能就会想到,它要动用人力、动用财力,这种端午节的申遗从成本和收益的角度来讲,会是一种什么样的比例关系?

章建刚:

成本的问题要看我们怎么去计算,如果说仅仅是做一个文本,包括拍一些电视片,那我觉得这个成本并不是很大。如果是我们这两年,我们各级政府呢都在推动这个公共文化服务的事业,通过这个申遗的过程呢,它也要把群众性的文艺活动,这种文化活动,把它开展起来。在这个方面做的事呢,我觉得它不是单纯为了申请遗产的项目,它实际上是和我们整个老百姓的文化生活是相关的,这个应该说是物有所值的吧。

主持人:

观众朋友今天和大家所谈论的话题,是由端午节要申报世界非物质文化遗产来引发的,如何能使我们的传统节日它的内在或者它的内涵进一步发扬光大呢?稍候我们将继续。

应该说就像我们前面所提到的,对于像端午节等一系列的传统民族节日把它边缘化了、把它浮浅化了,这样的趋势应该说存在一定的迹象。的确对于这种传统的文化节日它的内涵的这种淡漠是我们不得不面对的一个现实。接下来我们看一个片子,来了解一下。

解说:

“五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰。鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来。”这是一千多年前唐代诗人描写端午佳节热闹场面的诗句。农历五月初五,端午节始于春秋战国时期,民间流行的说法是,端午节是为了纪念爱国诗人屈原,这一天人们会吃粽子、插菖蒲、喝雄黄酒、进行龙舟竞赛等活动。如今当有两千多年历史的端午节习俗承袭下来,并成为国家法定假日的时候,却有人呼吁“莫让端午节变成粽子节”,还有人感慨“端午依旧过,粽子在飘香,龙舟在疾驶……除了这些端午还剩下些什么?”

近日,一项关于端午节的网络调查显示,62.51%的被调查者认为,人们自己忽视了端午传统,不够重视。有37.49%的人认为,端午的商业味太浓了。有41.81%的人在端午节最想做的事是在家休息。

事实上今年的端午节活动由于不同的地域文化背景,各地呈现出冷热不均的状况。在南方,特别是屈原故乡所在的湖北省,以及联合启动端午申遗的一些省市,端午节活动热闹非凡。在湖北秭归端午文化节的重头戏是龙舟比赛,一些选手的帽子还用竹子和笋叶编织三只小鸟,象征着屈原的妹妹呼唤哥哥回来。在武汉东湖之滨,一群身着汉服的大学生向屈原像行祭祀大礼。而在我国其他的一些地方,端午节活动则更多与吃粽子有关,例如各地举行的包粽子大赛,其中南京和专门举办了外国人包粽子大赛。而对于一些上班族来说,趁着端午小长假去周边旅旅游是最重要的。端午节已经被简化为,去超市买几只速冻的粽子。很多人除了知道它和纪念一位名叫屈原的诗人有关外,对它所蕴含的其它文化意义知之甚少。

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调查:九成学生只知端午吃粽子 成年人嫌过节单调

传统节日的文化内涵,到底该如何普及?

粽子节快乐!昨天是我国传统的端午节,但许多中小学生见面的第一句祝福语却用粽子来代替。

27日,重庆华夏国学研究院就中学生对端午节的认识进行了一次调查,结果显示在九成以上学生的心中,吃粽子几乎成了端午节的全部内容。

如何过端午知之甚少

这项调查在我市字水中学、朝阳中学等5所中学的1000多名初中学生中进行。对于端午节的来历,学生们显得并不含糊,都表示这是为了纪念伟大的诗人屈原,吃粽子则是为了“让屈原的尸体在河里不被鱼吃掉,所以把粽子丢在河里”。

但对于如何去过这个传统的节日,学生们则表现出困惑来。他们能列举出的过节内容少得可怜,90%以上的学生只能列举出吃粽子、划龙舟这两样,挂陈艾、喝雄黄酒等少数几种课本上见过的方式,也很少有学生能答出来。

在调查中,对于“你希望怎么过端午节”这个问题,有65%的学生回答说:“吃粽子,在家和父母一起过节”;17%的学生回答:“可以出去到处游玩”;还有14%的学生回答:“希望多放几天假,少布置点作业”。

端午有更多文化内涵

“学生们对端午的认识还只是停留在肤浅的书本知识上,对过端午节所蕴含的深刻意义却很模糊。”华夏国学研究院院长黄明超先生说,从收到的1000余份调查问卷中,发现大多数孩子对端午节的由来、习俗有一定了解,但明显是来自于课本,在生活中难以感受到这个传统节日的文化内涵。

黄明超说:“端午节可以放假,可以和家人朋友一起吃粽子,是孩子们喜欢端午节的主要原因,但端午节绝不应该只是这些内容,这个流传数千年的中国传统节日还有更加丰富的文化内涵。”

成年人也嫌过节单调

其实不只是中小学生对端午节的感受停留在粽子上,对于许多成年人来说同样如此。

“一早起来上网,看到韩国人进行端午祭的新闻,心里感到酸酸的。”家住江北长安丽都1-21-3的黄先生说,“人家过传统节日,有盛大的仪式和丰富的内容,而我们的节日,现在连划龙舟都很难看得到了,大家到商场去买点包装精美的粽子就算是过节。”

36岁的王开玲女士老家在四川达州,她回忆起自己小时候是这样过端午节的:一早起来母亲就会给她手上系上一条五彩线,再挂上一个香包,然后和小伙伴一起上山摘指甲花,将手指涂得红红的。那时,家家户户的门前都挂上菖艾,下午去河边看赛龙舟,晚上回家妈妈熬艾草水给她洗澡。“现在想起来都暖暖的,但是在现代社会里,很多东西似乎都难以实现了。”

端午节申遗下半年有结果

今年端午节还有一层不同意义——以屈原故里湖北省为主体,我国端午节申报世界非物质文化遗产已经全面展开,今年下半年就将有结果。中国之声《新闻纵横》昨天采访了湖北省非物质文化遗产保护中心主任江清和。

江清和称,现在相关的申报资料已经递交到联合国教科文组织,今年下半年联合国教科文组织进行评审,并公布结果。据悉,端午节申报的主要内容包括:节日习俗的内容,比如端午节挂艾叶,挂菖蒲;祭祀等方面的习俗,以及体育游戏竞技的活动。

本次申报的遗产名称是“中国端午节”,内容实际上是由三省四地的“端午习俗”组成,分别是湖北秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”以及湖南汩罗市的“汨罗江畔端午习俗”和江苏苏州市的“苏州端午习俗”,申报材料由三省联合“打包”递交联合国教科文组织。据中广网

端午节你是如何度过的?

今年是我国第二个端午节假期,你是如何度过这个假期的?继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后,中国已启动“端午节”申遗程序。目前该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表,进入初评阶段。你是怎么度过这个节日的?《国际先驱导报》联合新浪网展开调查,欢迎你的参与。

你是怎么度过这个端午节的?

1吃粽子

2喝雄黄酒

3赛龙舟

4插艾蒿、挂菖蒲

5祭祀屈原、伍子胥

6学习了与节日有关的知识

7旅游

8什么都没做

你觉得端午节的意义是什么?

1和家人团聚

2了解民俗知识

3重温民族精神

4传承历史文化

5没意义

你觉得我们还有必要将“端午节”申遗吗?

1有必要。为传统节日明确身份是应该的。

2没必要。申遗只是个形式,自己如何看待和认识这个节日更重要。

3不知道。

希望对你有所帮助。

皮皮

习俗

我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也很丰富,从早晨天蒙蒙亮开始,一直持续到正午才结束。比较普遍的活动有以下种种形式:

1、赛龙舟

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

2、端午食粽

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。

3、佩香囊

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

4、悬艾叶菖蒲

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

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1、赛龙舟

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

2、端午食粽

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。

3、佩香囊

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

4、悬艾叶菖蒲

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

慧慧

农历五月初五,俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看,“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》:“仲夏端午,烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。尽管端午节年年过,但是关于端午节的来历,却不甚清楚,归纳起来,大致有以下诸说。

一,纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”

二,迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。

三,龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

四,恶日说。在先秦时代,普遍认为五月是个毒月,五日是恶日。《吕氏春秋》中《仲夏记》一章规定人们在五月要禁欲、斋戒。《夏小正》中记:“此日蓄药,以蠲除毒气。”《大戴礼》中记,“五月五日畜兰为沐浴”以浴驱邪认为重五是死亡之日的传说也很多。《史记·孟尝君列传》记历史上有名的孟尝君,在五月五日出生。其父要其母不要生下他,认为“五月子者,长于户齐,将不利其父母。”《风俗通》佚文,“俗说五月五日生子,男害父,女害母”。《论衡》的作者王充也记述:“讳举正月、五月子;以正月、五月子杀父与母,不得举也。” 东晋大将王镇恶五月初五生,其祖父便给他取名为“镇恶”。宋徽宗赵佶五月初五生,从小寄养在宫外。可见,古代以五月初五为恶日,是普遍现象。可见从先秦以后,此日均为不吉之日。这样,在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼,薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫,就是顺理成章的事。

康康map

赛龙舟:

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤

臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时

不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之

鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

端午食粽:

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角

黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

佩香囊:

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装

饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝

线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

悬艾叶菖蒲:

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲

作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂

中。

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纪念屈原,此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蛟龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”

我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也很丰富,从早晨天蒙蒙亮开始,一直持续到正午才结束。比较普遍的活动有以下种种形式:

1、赛龙舟

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

2、端午食粽

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。

3、佩香囊

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

4、悬艾叶菖蒲

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

北境漫步

端午节简介:农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥

说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭

说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端

午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,

是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年

来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀

之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占

据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子

等,都与纪念屈原联系在一起。

赛龙舟:

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤

臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时

不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之

鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

端午食粽:

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角

黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

佩香囊:

端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装

饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝

线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

悬艾叶菖蒲:

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲

作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂

中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾

人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

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农历五月初五是端午节。两千多年来,端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节又名端阳节、重午节,据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来,每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载,公元前278年农历五月初五,楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后,悲愤交加,心如刀割,毅然写下绝笔作《怀沙》,抱石投入汨罗江,以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞,沿水招魂,并将粽子投入江中,以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今,已有两千多年。

千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,深入人心。人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。在民俗文化领域,中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大,始于春秋战国的端午节也逐步传播开来,成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动逐渐消失外,其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

岳阳汨罗市屈子祠镇屈子祠

秭归县是屈原的诞生地,也是中国端午节文化最为深厚的地方之一。在中国很多地方只过一个端午节,而秭归却有三个端午节,农历五月初五为头端午,五月十五为大端午,五月二十五为末端午。每到端午节,秭归人都要用自己特有的方式纪念屈原,端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原,此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

每逢端午,华东的江浙一带,老百姓喜欢晚上划龙船,张灯结彩,来往穿梭,情景动人,别具情趣;而贵州的苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”,以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登;云南傣族则在“泼水节”赛龙舟,纪念古代英雄。

除祖国大陆在端午节有赛龙舟的风俗外,清朝乾隆年间,台湾也开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年农历五月初五,都举行龙舟竞赛。而在香港、澳门等地,端午节龙舟竞渡的风俗也十分盛行。

里论外几

端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了避邪。“中国端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。

北有云溪

端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了避邪

南yi

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真可

佩戴香囊、划龙舟、吃粽子。

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2024-04-23 02:29:161

重庆市字水中学在重庆排名

第34名。根据查询重庆本地宝得知,重庆市字水中学在重庆的排名为第34名。此外,这所学校还拥有市区级骨干教师21人、高级教师35人、研究生水平教师14人。在体育方面,该校连续三年荣获区“中招体育考试一等奖”,三年蝉联区运会高中组冠军,获区篮球比赛初中组冠军和高中组亚军。
2024-04-23 02:29:281

字水中学三个校区区别

对口小学,地址。1、对口小学:字水中学东区初中的对口小学是五里店小学、新村致远小学、雨花小学等,而字水中学西区初中的对口小学是行知小学、玉带山小学南校区,字水中学北区初中的对口小学是华渝实验校新村国奥小学。2、地址:字水中学东区位于重庆市渝中区江北区交界处,是一所全日制九年一贯制学校,而西区位于江北区盘溪一支路,北区位于江北区福源路。
2024-04-23 02:30:181

字水中学南桥寺校区怎么样

好。1、根据查询重庆市市教育局网显示,字水中学南桥寺校区的师资力量雄厚,教师队伍建设注重老中青结合,做到既有经验又有创新,充满智慧与活力,保证各学科教学有针对性,有时效性,让优秀的学生更突出,不让任何一位学生掉队。2、字水中学南桥寺校区教育设施齐全,功能完备,并将根据学生需要装修改建学生阅览室、实验室、学生食堂等。
2024-04-23 02:30:341

字水中学与渝北中学哪个更好些?

字水中学和渝北中学都是重庆市著名的中学,但是在学校的办学理念、师资力量和教学质量等方面各有特点。经过比较,我认为渝北中学更好一些。1. 渝北中学师资力量更强。渝北中学是重庆市重点中学,教师队伍素质较高,教学经验丰富,有很多优秀的教师和名师。而字水中学的教师队伍相对较为普通,师资不如渝北中学。2. 渝北中学的办学理念更先进。渝北中学注重学生的全面发展,采用多元化、个性化的教学方法,开设了大量的选修课程和兴趣班,为学生提供了更多的发展机会。而字水中学的教学比较传统,注重课堂教学,对学生的综合素质发展关注不够。3. 渝北中学的教学质量更高。渝北中学在各类竞赛和高考中表现优异,学生综合素质较高。而字水中学在这方面相对较弱,学生的综合素质和学术水平不如渝北中学。综上所述,我认为渝北中学相对于字水中学更好一些,因为渝北中学师资力量更强,办学理念更先进,教学质量更高。当然,选择学校还需要考虑学生的个人情况和家庭条件等因素,希望能够对你有所帮助。
2024-04-23 02:30:561

字水中学在江北排第几

第二。根据高考指导网查询得知,2023年字水中学在江北区排名第二。重庆市字水中学是重庆市重点高中首批联招学校,江北区首批重点中学。学校开办于1960年,现有36个班,高中19个班,初中17个班,学生总数近2000人。近几年来,学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。
2024-04-23 02:31:131

字水北区是个一般中学吗

不是。通过重庆市教育局官网查询,重庆市字水中学北校区是一所比较优秀的学校,而并非一般中学。重庆市字水中学北校区,位于重庆市江北区石子山,是一所综合性学校。该学校教学质量较高,师资力量雄厚,设施设备齐全,学生综合素质较高。同时,学校注重学生的全面发展,开设了多种兴趣课程和社团活动,为学生提供了广阔的发展空间。2017年,江北区政府启动石子山学校建设工程,将初中部交给字水中学管理运营,成为字水中学北校区;将小学部交给玉带山小学管理运营,成为玉带山小学北区。
2024-04-23 02:32:001

重庆字水中学南桥寺校区怎么样

好。根据查询重庆教育委员会官网得知。1、南桥寺校区是字水中学优质校区,管理到位的,校园资源好,校园设施齐全,设备完善。有图书馆、电脑室等。2、重庆字水中学是市级重点中学,有高中教学班52个、初中教学班86个。所以重庆字水中学南桥寺校区好。
2024-04-23 02:32:251

字水中学三个校区区别

对口小学不同,地址不同。重庆市字水中学东区初中(五里店校区)地址是江北区红土地特1号,对口小学是五里店小学、新村致远小学、雨花小学等。重庆市字水中学西区初中(玉带山校区)地址是江北区盘溪一支路370号,对口小学是行知小学、玉带山小学南校区(盘溪)。重庆市字水中学北区初中(石子山校区)地址是江北区福源路370号,对口小学是华渝实验校新村国奥小学。
2024-04-23 02:32:421

字水中学南桥寺校区怎么样

该学校是一所重点中学。字水中学南桥寺校区是一所位于重庆市江北区的重点中学,拥有优秀的师资力量和良好的教学设施。校区注重学生的综合素质教育,注重培养学生的创新能力和实践能力,积极推进课程改革,提高教育质量。校区具有很高的教育质量和良好的办学条件。
2024-04-23 02:33:051

字水中学三个校区区别

它们的区别在于地理位置不同、学制不同。1、字水中学东区,位于重庆市渝中区江北区交界处,是一所全日制九年一贯制学校。2、字水中学中区,位于重庆市渝中区沙坪坝区交界处,是一所全日制初中学校。3、字水中学西区,位于重庆市渝中区沙坪坝区交界处,是一所全日制六年一贯制学校。
2024-04-23 02:33:191

重庆字水中学怎么样

重庆字水中学怎么样如下:挺好的,它不仅是重庆市重点高中首批联招学校,还是江北区首批重点中学。学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。1、办学规模据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。2、师资力量据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。13、硬件设施截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。2扩展资料重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。
2024-04-23 02:33:341

重庆18中和字水中学哪个好

重庆18中好。1、教学质量和师资力量:重庆18中作为一所历史悠久、声誉良好的中学,拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量,而字水中学在教学质量方面存在差距。2、学术声誉和成绩:重庆18中的学术声誉和成绩相对较高,这使得学生更容易获得更好的学术机会和成绩,字水中学在学术方面还有待提高。
2024-04-23 02:34:141

字水中学重本率

63.8%到98.6%之间。字水中学是首批重点高中联招学校,2023年高考录取率达到99.5%,其中本科录取率达到98.6%,985/211院校录取率达到63.8%。
2024-04-23 02:34:281

重庆字水中学在哪里

盘溪一支路。根据百度地图查询显示:重庆字水中学的具体位置是重庆市江北区盘溪一支路370号。
2024-04-23 02:34:461

重庆字水中学中考录取线

2023年录取分数线最低为564分。根据重庆市中考录取结果查询系统得知,该学校中考录取线为564分。重庆字水中学位于重庆市江北区,是一所具有较高办学水平和良好办学声誉的重庆市重点中学;学校创建于1959年,占地面积173亩,校园环境优美,设施设备先进,师资力量雄厚,教学质量一流。
2024-04-23 02:35:061

字水中学三个校区区别

学制,对口小学。1、学制:东区是一所全日制九年一贯制学校,而西区是一所全日制六年一贯制学校。2、对口小学:东区的对口小学包括五里店小学、新村致远小学、雨花小学等,而西区的对口小学为行知小学、玉带山小学南校区。
2024-04-23 02:35:301

重庆字水中学2023录取线

重庆字水中学2023录取线564分。资料扩展:重庆市字水中学校,位于重庆市江北区,是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”。曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。办学条件:办学规模:据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。师资力量:据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。硬件设施:截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。学校荣誉:据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校先后被授予重庆市首批联招学校、重庆市文明学校、重庆市先进基层党组织、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市德育示范学校、重庆市教育科研基地学校、重庆市文明单位、重庆市重点中学、重庆市园林单位、北京奥林匹克示范学校、重庆市体育传统项目学校。
2024-04-23 02:35:471

渝高中学和字水中学哪个好

渝高中学。根据查询职校招生网得知:1、师资力量:渝高中学是重庆市北部新区唯一一所重点的中学,师资力量强大,都是一线教师,字水中学师资水平参差不齐。2、设施:渝高中学设施齐全,有数字化实验室和多功能教室、图书室、创客实验室等,字水中学设施不齐全。
2024-04-23 02:37:001

字水中学初中什么班最好

实验班和尖子班好。实验班和尖子班是字水中学的两种班型之一。实验班通常是学校为了培养学生的创新能力和实践能力而设立的班级,注重学生的实验和实践活动。尖子班则是为了培养学生的学科竞赛能力和高水平学术能力而设立的班级,注重学生的学科知识和解题能力的培养。
2024-04-23 02:37:151

重庆字水中学有多垃圾

重庆字水中学挺好的。1、重庆市字水中学校,位于重庆市江北区,是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学。2、重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。 2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米。3、分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。4、据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。办学成果1、2002年,学校高一学生参加中央电视台“异想天开”节目获一等奖。2、学校先后有5名学生达到国家一级运动员标准,约250名学生达到国家二级运动员标准。3、2008年,校田径队获重庆市第九届重点中学田径运动会男子团体总分第一名,并在比赛中打破三项重庆市记录。4、2009年,该校学生参加重庆市青少年田径锦标赛暨重庆市体育传统项目学校比赛获学校组团体第二名。
2024-04-23 02:37:261

重庆字水初中哪个班最好

尖子班。根据查询重庆市字水中学官网信息显示,该学校重庆市重点中学、首批重点高中联招学校,最好的班级是尖子班,注重学生的学科知识和解题能力培养。
2024-04-23 02:38:061

五里店字水中学有高中吗

没有。重庆市字水中学分设西区、东区两个校区,东区在五里店仅有初中,没有高中,西区在盘溪含初中和高中,重庆市字水中学学校始建于1960年,是重庆市重点中学、市首批重点高中联招学校。
2024-04-23 02:38:241

重庆市江北字水中学高中部如何

还不错。重庆市江北字水中学高中部是一所公办高中,位于重庆市江北区。该校是一所历史悠久、办学实力雄厚的学校,拥有一支高素质的教师队伍和优秀的教学设施。学校注重学生的全面发展,积极推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。
2024-04-23 02:38:451

大学城一中和字水中学哪个好

字水中学。1、重庆市字水中学校,位于重庆市江北区,是重庆市重点中学、据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。2、重庆大学城第一中学经重庆市教育委员会批准,“重庆市虎溪职业中学校”和“重庆市沙坪坝区虎溪镇初级中学校”在建制整体合并基础上组建为新的重庆市大学城第一中学校,是沙坪坝区政府和区教委“十一五”期间重点打造的重点中学校在师资天对上是没有字水中学好的。
2024-04-23 02:39:111

重庆市前20名的重点中学

重庆前二十名的重点中学:1、重庆巴蜀中学:重庆市最著名的中学之一,拥有优秀的师资力量和良好的教育环境,注重学生的全面发展和创新精神的培养。2、重庆南开中学:历史悠久的名校,拥有深厚的文化底蕴和优秀的教育传统,注重学生的自主学习和独立思考能力的培养。3、重庆一中:重庆市的重点高中之一,拥有完善的教育设施和优秀的师资力量,注重学生的综合素质评价和特长爱好的发展。4、重庆八中:重庆市的重点高中之一,拥有良好的教育环境和优秀的师资力量,注重学生的实践能力和创新精神的培养。重庆外国语学校:重庆市的重点高中之一,拥有优秀的师资力量和良好的教育环境,注重学生的外语教育和国际视野的培养。5、重庆育才中学:重庆市的重点高中之一,拥有优秀的教育传统和良好的教育环境,注重学生的实践能力和创新精神的培养。6、重庆西大附中:重庆市的重点高中之一,拥有优秀的师资力量和良好的教育环境,注重学生的自主学习和独立思考能力的培养。7、重庆求精中学:重庆市的重点高中之一,拥有良好的教育环境和优秀的师资力量,注重学生的综合素质评价和特长爱好的发展。8、重庆巴川中学:重庆市的重点高中之一,拥有优秀的教育传统和良好的教育环境,注重学生的实践能力和创新精神的培养。9、重庆二十九中:重庆市的重点高中之一,拥有优秀的师资力量和良好的教育环境,注重学生的综合素质评价和特长爱好的发展。10、重庆渝北中学:重庆渝北中学是重庆市重点中学、重庆市示范高中建设学校、重庆市文明单位。11、重庆实验中学:重庆实验中学一般指重庆市巴蜀中学校,创办于1933年,位于重庆市渝中区,是由重庆市教育委员会主管的公立完全中学,重庆市重点中学。12、重庆字水中学:重庆市字水中学创建于1959年,是重庆市重点中学、首批“重点中学学生军事训练基地”,位于重庆市江北区,是一所初高中兼有的市内知名学校。13、重庆七中:重庆七中一般指重庆市第七中学校,位于重庆市沙坪坝区,是重庆市重点中学。14、重庆大坪中学:重庆大坪中学位于重庆市渝中区大坪,是重庆市重点中学。15、重庆清华中学:重庆清华中学位于重庆市九龙坡区,是重庆市重点中学、全国现代教育技术实验学校、全国体育传统项目学校、全国青少年科技教育先进学校和重庆市首批示范初中。16、重庆凤鸣山中学:重庆凤鸣山中学是重庆市重点中学,位于重庆市沙坪坝区凤天大道136号。17、重庆杨家坪中学:重庆杨家坪中学是重庆市重点中学、重庆市首批联招学校、重庆市示范高中创建学校、重庆市文明单位标兵。18、重庆广益中学:重庆广益中学一般指重庆市广益中学校,是一所由重庆市南岸区教育委员会主管的公立完全中学,是重庆市重点中学、重庆市示范中学。19、重庆渝北中学:重庆渝北中学是重庆市重点中学、重庆市示范高中建设学校、重庆市文明单位。20、重庆铁路中学:重庆铁路中学一般指重庆市铁路中学校,位于九龙坡区黄桷坪街道三角碑42号,是一所公办普通高中学校。重点中学的好处:1、优质的教育资源:重点中学通常拥有优秀的师资力量、丰富的教育资源和良好的教学设施。这些资源可以帮助学生们更好地学习,提升他们的知识水平。2、更好的学习氛围:重点中学的学生一般都比较优秀,这使得学校的学习氛围更加浓厚。学生们互相学习、互相竞争,有助于提高他们的学习积极性和成绩。更广阔的社交圈子:重点中学的学生来自不同的背景和地区,这使得学生们能够接触到更多的人和思想,拓宽他们的视野。3、与优秀的同学交往,可以培养他们的社交能力和团队合作精神。更好的发展前景:重点中学的学生在未来的职业生涯中通常会有更好的发展前景。这主要得益于他们在学校里学到的知识和技能,以及建立的人脉关系。重点中学通常与优秀的大学有合作关系,提供更多的升学机会。更强的心理承受能力:重点中学的学生面临的竞争和压力较大,这有助于培养他们的心理承受能力。在未来面对挑战和困难时,他们能够更好地应对和调整自己的心态。4、培养自律精神:重点中学通常注重学生的自我管理和自律精神的培养。学生们需要遵守学校的规定和要求,独立完成学习任务和参与课外活动。这种培养方式有助于学生在未来工作中表现出更高的自律性和责任感。激发追求卓越的动力:重点中学注重培养学生的综合素质和创新能力。学生们在学校中会接受到各种挑战和刺激,这有助于激发他们追求卓越的动力。
2024-04-23 02:39:491

杨家坪中学和字水中学哪个好?两个中学的等级是什么样?

在杨家坪 国美车站坐148(毛线沟-花园新村,走谢家湾,大公馆方向) 无人售票1.5起步价,在大石坝下车 打个车过去 几块钱 在大石坝下车后可坐110 在盘溪转盘下车 然后走过去 建议到了大石坝打车 也只多几块钱
2024-04-23 02:40:343

从重庆人和镇到五里店字水中学怎么走

1、首先步行390米,到万寿车站。2、其次在万寿车站上车,坐633路(或607路,149路)公交车,在红土地站下车。3、最后步行390米,到达字水中学。
2024-04-23 02:40:521

重庆江北有哪些中学

18/45/72/观音桥/字水/女职中学~只想起了这些~
2024-04-23 02:41:183

国考重庆中心城区考点

国考重庆中心城区考点如下:1、在北部新区,设置了重庆市经开育才中学校、重庆财政学校、两江新区金渝学校、两江新区人和实验学校、两江新区金山小学等多个考点,为考生提供了多种选择。2、在大渡口区,考生可选择前往重庆市第九十五中学、重庆市旅游学校等考点参加考试。3、涪陵区的考点包括涪陵第十八中学校、涪陵第九中学校、涪陵城区第三小学校、涪陵第十四中学校、涪陵浙涪友谊学校等,为该区域内的考生提供方便。4、江北区的考点包括重庆市第十八中学校、重庆市江北区玉带山小学、重庆市字水中学、蜀都小学、重庆市徐悲鸿中学校、重庆航天职业技术学院等,让考生可以选择适合自己的考点。5、九龙坡区的考点包括重庆市九龙坡区第二实验小学、重庆市渝高中学(原58中)、重庆市九龙坡区天宝实验学校、田家炳中学(原35中)、重庆高新区育才学校、重庆市杨家坪中学(彩云湖校区)等,为该区域内的考生提供了丰富的选择。6、南岸区的考点包括重庆市珊瑚实验小学校、南坪实验小学康德校区、重庆市辅仁中学校、重庆市南坪中学校、重庆工商大学(兰花湖校区)、重庆市珊瑚初级中学校、重庆市第十一中学校等,为南岸区域内的考生提供了多种选择。总之,本次国家公务员考试在重庆市内设置了多个考点和考场,覆盖了不同地区的考生需求,为他们提供了方便。希望所有参加考试的考生都能取得优异的成绩,顺利实现自己的人生规划。
2024-04-23 02:41:341

重庆高中生进来看看,答得好分我全给!!!

分给楼上的吧.我补充几个我了解点的学校.42中千万不要去,不怎么好的有点乱.复旦中学和29中不错.广益中学的自然环境可以说是其中最好的.位于重庆的天然氧吧南山上.
2024-04-23 02:42:162

重庆主城各区高中名单

1沙坪坝:重庆南开中学 2 渝中区:重庆巴蜀中学 3沙坪坝:重庆第一中学 4沙坪坝:重庆第八中学 5 九龙坡区:重庆育才中学 6 高新区石桥铺:川外附属中学(一外) 7 北碚:西师附中中学 8 铜梁县:重庆铜梁中学 9 渝中区:重庆求精中学 10 巴南区:重庆巴县中学 11 南岸区:重庆第11中学 12 合川区:重庆合川中学 13 荣昌县:重庆荣昌中学 14 江北区:重庆第18中 15 沙坪坝:重庆第七中学 16 璧山县:重庆璧山中学 17 永川区:重庆永川中学 18 巴南区:重庆清华中学 19 南岸区:第二外国语校 20 长寿区:重庆长寿中学 21 渝北区:重庆渝北中学 22 潼南县:重庆潼南中学 23 沙坪坝:市凤鸣山中学 24 铜梁县:重庆铜梁一中 25 渝中区:重庆第29中 26 北碚区:重庆兼善中学 27 北碚区:重庆朝阳中学 28 大渡口:重庆第37中 29 北碚区:重庆江北中学 30 綦江县:重庆綦江中学 31 永川区:重庆萱花中学 32 渝中区:重庆复旦中学 33 永川区:重庆北山中学 34 九龙坡:市杨家坪中学 35 大足县:重庆大足中学 36 九龙坡:重庆渝高中学 37 九龙坡:重庆铁路中学 38 长寿区:长寿川维中学 39 渝北区:渝北暨华中学 40 江北区:重庆字水中学
2024-04-23 02:42:384

中学生自我介绍

本文是一篇中学生自我介绍,主要介绍了作者的品德、性格、学习能力和心态等方面。U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f467u200dU0001f466和睦相处本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人。U0001f3cbufe0fu200d♀ufe0f劳动积极肯干本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。U0001f9d0学习能力强本人有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。U0001f914积极进取无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。
2024-04-23 02:44:161

字水中学哪个校区好

东校区最好。根据查询大众点评网得知,重庆字水中学东区的初中好,东区教学质量好,升学率高。而西区是环境好。重庆市字水中学位于重庆市江北区,是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。因此,字水中学东校区好。
2024-04-23 02:45:391

重庆字水中学几个校区

三个。根据重庆市教育局官网查询得知,重庆市字水中学校是一所历史悠久、实力雄厚的重点中学,位于重庆市江北区,占地225亩,现有玉带山、五里店、南桥寺三个校区,教学功能设施完备。
2024-04-23 02:46:381

重庆市字水中学校在哪里?

字水中学在玉带山盘溪一支路370号。重庆市字水中学是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。学校创建于 1959年,前身为“重庆市工农师范学校”,后更名为重庆市字水中学校。学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的 400 米标准塑胶运动场和塑胶篮球场、排球场、羽毛球场等。近几年来,学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。
2024-04-23 02:46:501

字水中学在什么地方?

字水中学在玉带山盘溪一支路370号。重庆市字水中学是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。学校创建于 1959年,前身为“重庆市工农师范学校”,后更名为重庆市字水中学校。学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的 400 米标准塑胶运动场和塑胶篮球场、排球场、羽毛球场等。近几年来,学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。
2024-04-23 02:47:271

重庆字水中学在哪啊?

字水中学在玉带山盘溪一支路370号。重庆市字水中学是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。学校创建于 1959年,前身为“重庆市工农师范学校”,后更名为重庆市字水中学校。学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的 400 米标准塑胶运动场和塑胶篮球场、排球场、羽毛球场等。近几年来,学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。
2024-04-23 02:47:561

重庆渝北中学和字水中学哪个更好些?

字水中学和渝北中学都是重庆市著名的中学,但是在学校的办学理念、师资力量和教学质量等方面各有特点。经过比较,我认为渝北中学更好一些。1. 渝北中学师资力量更强。渝北中学是重庆市重点中学,教师队伍素质较高,教学经验丰富,有很多优秀的教师和名师。而字水中学的教师队伍相对较为普通,师资不如渝北中学。2. 渝北中学的办学理念更先进。渝北中学注重学生的全面发展,采用多元化、个性化的教学方法,开设了大量的选修课程和兴趣班,为学生提供了更多的发展机会。而字水中学的教学比较传统,注重课堂教学,对学生的综合素质发展关注不够。3. 渝北中学的教学质量更高。渝北中学在各类竞赛和高考中表现优异,学生综合素质较高。而字水中学在这方面相对较弱,学生的综合素质和学术水平不如渝北中学。综上所述,我认为渝北中学相对于字水中学更好一些,因为渝北中学师资力量更强,办学理念更先进,教学质量更高。当然,选择学校还需要考虑学生的个人情况和家庭条件等因素,希望能够对你有所帮助。
2024-04-23 02:49:061

字水中学三个校区区别

地理位置、学制。1、地理位置:字水中学东区位于重庆市渝中区江北区交界处,而西区则位于重庆市渝中区沙坪坝区交界处。2、学制:东区是一所全日制九年一贯制学校,而西区是一所全日制六年一贯制学校。
2024-04-23 02:49:341

重庆市字水中学好吗?

挺好的,它不仅是重庆市重点高中首批联招学校,还是江北区首批重点中学。学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。 1、办学规模据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。2、师资力量据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。3、硬件设施截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。扩展资料重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。
2024-04-23 02:49:451

重庆市字水中学好不好?

挺好的,它不仅是重庆市重点高中首批联招学校,还是江北区首批重点中学。学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。 1、办学规模据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。2、师资力量据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。3、硬件设施截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。扩展资料重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。
2024-04-23 02:50:031

重庆字水中学怎么样?

挺好的,它不仅是重庆市重点高中首批联招学校,还是江北区首批重点中学。学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。 1、办学规模据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。2、师资力量据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。3、硬件设施截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。扩展资料重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。
2024-04-23 02:50:251

重庆字水中学属于什么档次

高。重庆市字水中学校是一所历史悠久、实力雄厚的重点中学属于高档次的学校,也是首批重点高中联招学校,字水中学高考成绩优异,在全市排名前列。
2024-04-23 02:50:431

重庆字水中学好不好啊?

挺好的,它不仅是重庆市重点高中首批联招学校,还是江北区首批重点中学。学校相继被授予重庆市文明礼仪示范学校、重庆市体育传统项目学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市教育技术装备先进学校、江北区文明单位、江北区教育质量先进学校、江北区科技活动先进学校等荣誉称号。 1、办学规模据2015年5月学校官网发布的数据显示,重庆市字水中学占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人。2、师资力量据2015年5月学校官网发布的数据显示,在岗教职工334人;其中高、中级教师204人,全国优秀教师、市区级教育导师、学科带头人、骨干教师48人。参加国际、国家、市级培训103人,获得或在读硕士研究生学位29人。3、硬件设施截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。截至2012年7月,学校拥有欧式校园建筑群,有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓,还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶蓝球场、排球场、羽毛球场等。扩展资料重庆市字水中学校,创建于1959年,前身为“重庆市工农师范学校”;曾用名重庆市字水初级中学,重庆市工农师范,重庆市七十六初级中学,重庆市第七十六中学,重庆市字水中学,2004年,字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学,更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示,学校占地面积173亩,校舍建筑面积61495平方米,分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个,学生4600多人,在岗教职工334人。
2024-04-23 02:51:001

字水中学三个校区区别

地理位置不同,学制不同。1、字水中学东区,位于重庆市渝中区江北区交界处,是一所全日制九年一贯制学校。2、字水中学中区,位于重庆市渝中区沙坪坝区交界处,是一所全日制初中学校。3、字水中学西区,位于重庆市渝中区沙坪坝区交界处,是一所全日制六年一贯制学校。
2024-04-23 02:51:231

重庆18中和字水中学哪个好

两者都好。重庆十八中位于重庆市江北区观音桥,交通便利。教师教育水平高,教学经验丰富。学校环境也还不错。字水中学始建于1960年,是重庆市重点中学首批联招学校,江北区首批重点中学。有较为悠久的办学历史和相对卓越的办学业绩。师资力量雄厚。
2024-04-23 02:52:061