诸城市实验中学俄语班怎么样

是。根据查询搜狐网显示，诸城一中是重点高中。山东省诸城第一中学，创建于1952年，是山东省规范化学校。学校坚持以立德树人为根本，以德智体美劳全面发展为目标，以"为实现理想走进来，为服务人类走出去"的校训，努力创建家长认可、社会赞誉的高质量知名高中。

潍坊复读高中学校1、诸城中学诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。2、昌乐博闻中学昌乐博闻学校成立于2010年7月，是一所以高考补习为主的全日制民办公助学校。学校成立九年来，确立了“立德树人，全力投入，全面优质，全面超越”的工作目标，不断追求卓越，成绩斐然，高考第一分数线和第二分数线的进线率连续八年位列潍坊市所有补习学校之首。3、潍坊滨海中学潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。以上内容参考：百度百科-高中

录取分数线是744分。根据查询诸城第一中学官网显示，2022年诸城第一中学录取分数线是744分，共录取学生514名。山东省诸城第一中学位于山东潍坊市诸城市，是一所公办的中学，成立于1952年。

好。1、课程多样。诸城实验中学东坡校区提供了各种各样的学科课程，从语言、数学、科学到历史、艺术等等，这些课程让学生能够接触到丰富多彩的知识，让其拓宽视野，增长见识。2、环境好。诸城实验中学东坡校区提供一个良好的学习环境，采用省级规格的教学设备，每个教室都配备多媒体，为学生提供更好的教育，注重对学生思考能力和实践能力的培养，有助于适应校园生活。

请问你问的是2022年诸城繁华中学一本率为多少吗？2022年诸城繁华中学一本率为百分之70。因为经过新浪新闻查询得知，2022年诸城繁华中学一本率为百分之70。山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。所以2022年诸城繁华中学一本率为百分之70。

学校如下。1、诸城市实验中学：诸城实验中学是由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初中）于2001年8月合并而成的一所融高中、初中、幼教于一体的完全中学，前身是民国时期创建的原省立第十三中，有初中部、高中部、两个校区，占地170余亩，建筑面积7万余平方米。现有116个教学班，8200多名学生，600名教职工。学校设有高标准的办公楼、教学楼、艺术楼、体育馆、图书楼、实验楼、学生宿舍楼、餐厅等。是诸城办学历史最悠久、教师平均学历最高、教职工人数、学生人数最多、规模最大、资产最多、办学条件最好的副县级学校。2、诸城繁华中学：山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。学校是潍坊市重点中学、潍坊市现代教育示范学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市高中示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、山东省规范化学校、全国创新教育先进集体。诸城繁华中学坐落在中国龙城、舜帝故里山东省诸城市。学校是中国矿业大学、北京化工大学、济南大学的优秀生源基地。3、诸城市龙城中学：诸城市龙城中学（原名密州学村）是由诸城市委、市政府投资近亿元兴建的一所教育现代化窗口学校。2000年被评为山东省规范化学校。学校坐落在古圣先贤虞舜的出生地，风景秀丽的潍河岸边，占地约260亩，总建筑面积已逾7万多平方米。隔河就是名闻全国的恐龙公园和耸入云天的电视塔。共有83个教学班，近5000名学生。4、诸城第一中学：诸城第一中学是诸城市一所国办中学，建立1952年，简称诸城一中，位于老校西南十华里的龙都街道境内，占地500亩，工程总投资2.2亿元，开设有126个高中教学班，7000名学生，校舍总建筑面积128420平方米。多年以来，诸城一种的教学质量、高考本科上线人数一直在潍坊市名列前茅。它是山东省著名学校、首批省级规范化学校，是山东基础教育的一面旗帜，高考成绩优异。

489分。通过查询诸城市实验中学官方公众号发布的文章显示，截止到2023年7月10日，诸城市实验中学高中2022年最低录取分数线为489分，2021年最低录取分数线为479分，该校暂未公布2023年的分数线。诸城实验中学是由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初中）于2001年8月合并而成的一所融高中、初中、幼教于一体的完全中学，前身是民国时期创建的原省立第十三中。

65%或70%。根据查询诸城繁华中学学校官网显示，2021年诸城繁华中学一本率为65%，2022年诸城繁华中学一本率为70%，同比增长5%。山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。

诸城市升学率最好的高中为诸城一中。诸城第一中学升学率最好是因为始建于1952年,是新中国成立后诸城最早的公办中学,是山东省名校。诸城一中的校风仅为短短两个字:严、勤。这两个字的解释为:严为治校之本,勤是成才之路。诸城为山东省的一座县级市，由潍坊代管，因传说舜帝出生于城北的诸冯村而得名，又称龙城。

诸城升学率最好的初中是诸城第一中学。根据查询相关信息，诸城第一中学始建于1952年，是新中国成立后诸城最早的公办中学，是山东省名校，首批省级标准化学校，是山东基础教育的一面旗帜，成绩优异，升学率最好。

诸城实验中学是一所融高中、初中、幼教于一体的完全中学，有校本部和南校区两个校区。学校是山东省规范化学校、潍坊市重点中学。学校创建于1931年，历经省立第十三中学、滨北中学、诸城师范学校、实验中学等重要历史发展阶段，迁徙分合，春华秋实，至今已有80余年的历史。学校现有山东省特级教师4人，省级教学能手3人，潍坊市优秀教师12人，潍坊市级以上教学能手68人，潍坊市特级教师1人，诸城市特级教师9人，诸城市专业技术拔尖人才1人，诸城市优秀教师、教学能手和骨干教师131人；拥有中学高级教师105人，硕士研究生140人，专（兼）职心理咨询师135人。学校在努力提高教育教学质量基础上，积极探索多样化、特色办学新模式，在长期的办学实践中逐步形成了文化立校、主题德育、科技教育、学科拓展四大办学特色。实施文化立校方略，构筑学校的核心内容，积极锤炼学生的写作水平，锻造学生过硬的基本功。在国家、省、市等教育主管部门举办的学生作文大赛中屡获大奖。在同类学校中树立了品牌；开展“主题德育”工作，创新德育方法，构建德育工作主题化、主题德育活动化、德育活动系列化新模式；创新“科技教育”，将科技创新、电脑制作、电脑机器人竞赛、信息学奥赛四个创新项目作为学生校本课程选修的亮点，引导学生向更高一级的竞赛冲击金牌；将课堂教学改革特色纳入“学科拓展”，并依托特色工作室，进一步突出学科能力办学特色。学校被确定为中央教科所、山东省教科所实验学校，是中国西部教育顾问单位。先后荣获全国基础教育名校、全国德育实验先进学校、全国创新教育示范校、全国奥林匹克竞赛金牌学校等国家级荣誉称号和山东省文明单位、规范化学校、中小学素质教育工作先进单位、德育工作先进单位、教学工作先进单位、艺术教育示范学校等省级荣誉称号。

75%以上。根据查询诸城实验中学学校官网信息显示，2022年诸城实验中学高中部升学率在75%以上。

诸城一中是重点高中。山东省诸城第一中学，创建于1952年，是山东省规范化学校，全国中小学课堂教学研究中心实验基地，教育部基础教育课程教材发展中心学校课程领导力项目试点校，全国校园文化建设先进单位，中国校园媒体建设百佳示范学校；全国培养体育后备人才试点中学优秀学校，山东省教书育人先进单位，山东省教学示范校，潍坊市五星级学校。学校占地500亩，建筑面积12.8万平方米，有117个教学班，在校学生6900多人，教职工630多人，其中全国优秀教师、优秀教育工作者10多人，齐鲁名师、省、市级特级教师、优秀教师、专业技术拔尖人才、教学能手80多人。截至2014年2月，学校占地500亩，建筑面积12.8万平方米。学校有教学楼4座，实验办公楼2座，图书馆2座，行政办公楼一座，体育馆1座，田径运动场3个，生活区有学生公寓楼8座，餐厅2栋，可容纳7000余名学生住宿、就餐。校 训：为实现理想走进来，为服务人类走出去。校 风：严、勤。严为治校之本，勤是成才之路。教 风：民主、科学、高效学 风：尚学、勤学、笃学、博学

一般情况.校长好吹牛.教师不怎么务实

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、博闻中学。博文中学建于1995年。学校占地19.2亩，位于塘沽区中心繁华地带。建校以来，始终坚持全面贯彻党的教育方针， 坚持面对全体学生，注重校 风建设和学校环 境的潜在影响，注重学生良好行为品德的训练， 注重学生创新精神 和实践能力的培养，为国家培养了大批合格毕业生和优秀人才。3、潍坊滨海中学潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学。滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。以上内容参考：百度百科——山东省诸城第一中学以上内容参考：百度百科——博闻中学以上内容参考：百度百科——潍坊滨海中学以上内容参考：百度百科——寿光圣都中学以上内容参考：百度百科——滨州行知中学

你想问的是：诸城和黄岛两地最好的中学各是哪个吧，诸城第一中学和黄岛区的青岛实验初级中学好。诸城升学率最好的初中是诸城第一中学。诸城第一中学始建于1952年，是新中国成立后诸城最早的公办中学，是山东省名校，首批省级标准化学校。黄岛区最好的初中是山东省青岛实验初级中学，拥有十六年建校历史的中学学校，校获得山东省规范化学校等近百项荣誉称号。判断学校好坏的标准：1.好的的硬件设施和软件环境。包括，校园建设，图书馆，体育馆，科技馆，多媒体教学设备，学生食堂，市，人文化舒适的住宿条件等，这些设施或环境，学校和学校之间差别是很大的，甚至是悬殊的。2.有一支师德高尚，业务精良的教师队伍。好的中学的较大靓点是，有一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。有正高级的教师，有特级教师，有较多数量的省市教学教育和学科骨干。3.好的的学生生源。生源是一个学校的生命线。重点中学招收的是当地的第一梯队的学生，普通中学招收的是第二第三梯队的学生。4.优良的教学质量和率。好的中学，拥有好的的教育资源，满足了家长和学子们的求学愿望。因此说好的中学有吸引力。

比较好。诸城青潍中学教学资源优越，师资力量雄厚，拥有先进的教学设备和完善的教育体系。教职工299人，其中一线教师199人，学历合格率100%，研究生学历8人，管理职员工勤人员100人。山东省诸城市青潍中学是一所高起点、高标准、高品质的12年一贯制学校。学校位于经济文化强市诸城市高新园，东临泸河，北靠密州路，南面卢山。

教学质量好、硬件设施好。1、教学质量好：诸城青潍中学高中美术班拥有一支经验丰富、专业的教师团队，不仅具备丰富的教学经验，而且对美术教育有着深厚的理解和热情。教师们能够根据学生的特点和需求进行有针对性的教学，帮助学生提升美术技能和知识。2、硬件设施好：学校提供了良好的学习环境，包括宽敞明亮的画室、先进的绘画工具和材料、以及优秀的多媒体教学设备。这些设施能够满足学生在学习过程中的各种需求，有助于更好地专注于学习和创作。

山东省诸城第一中学创建于1952年。1984年，时任教育部部长何东昌视察山东省诸城第一中学。1992年，被评为山东省规范化学校。2009年，新校投入使用。4月，被评为山东省教育示范学校。 7月28日，诸城一中初中成立，初中部共有教职员工200人，学生3600人。学校成为含高中、初中的综合性学校，师生人数过万。 2012年，时任山东省教育厅厅长齐涛视察山东省诸城第一中学。 2013年5月经山东省教育厅（鲁教外字[2013]14号）批准，学校成为全省首家拥有中美合作办学资质的县（市）级中学，创办了诸城一中国际部。2014年5月，成立了诸城一中民办分校——诸城中学。

全市第一。根据查询诸城教育局官网公告得知，青潍中学自2017年开始招生，有小学、初中、高中三个学部，2020、2021、2022年连续三年中考，学校中考各科成绩均名列全市第一，遥遥领先同行列其他学校。山东省诸城市青潍中学是一所高起点、高标准、高品质的12年一贯制学校，学校位于经济文化强市诸城市高新园。

一、诸城繁华中学稍好。自2013年起，繁华中学在潍坊统考，期中，期末，高考中取得全市第一，艺体生过线人数，也位居全市前茅。二、山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。潍坊市重点中学、潍坊市现代教育示范学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市高中示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、山东省规范化学校、全国创新教育先进集体。诸城繁华中学坐落在中国龙城、舜帝故里——山东省诸城市。至此，学校发展为一所占地280亩、拥有90个教学班，4500多名学生、400余名教职工的省级规范化学校。三、山东省诸城第一中学，创建于1952年，是山东省首批规范化学校，全国中小学课堂教学研究中心实验基地，教育部基础教育课程教材发展中心学校课程领导力项目试点校，全国校园文化建设先进单位，2014年中国校园媒体建设百佳示范学校，全国培养体育后备人才试点中学优秀学校，全国节约型公共机构示范单位，山东省教书育人先进单位，山东省教学示范校，山东省中小学教师校长实践培训基地，山东省课程改革重点联系学校，山东省首家拥有中美合作办学资质县（市）级中学，山东省校本研究先进单位，潍坊市五星级学校。

464分。根据查询诸城繁华中学资料显示，2022诸城繁华中学录取分数线是464分，山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。学校是潍坊市重点中学、潍坊市现代教育示范学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市高中示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、山东省规范化学校、全国创新教育先进集体。

744分。由诸城第一中学官网可知，诸城第一中学的录取分数线是744分，共录取学生514名，诸城一中国际学校坐落于诸城市龙都街道办事处龙吉路以南、龙昌路以东，北邻诸城一中，一中国际化学校是市委、市政府确定的十大组团中的重点项目之一。

我校在努力提高教育教学质量的同时，立足自身实际，挖掘自身潜能，打造自身特色，以满足学生多元学习需要、提高学生综合素质为目标，努力做到特色立校、特色兴校、特色强校，真正办出特色、办出水平，充分满足学生的个性发展和创办促进人民幸福教育的社会需求。（一）依托文化立校特色，使学生具备良好文化素养1．实施文化立校方略，建设富有人文情怀、师生共享的精神家园。围绕学校发展的战略目标，我校确立了新的校训（“用心思考未来”）和教育理念（“学习生活的常识，学习生存的技能，学习生命的意义”、“保护天性，张扬个性，完美人生”、“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”）一系列发展策略，构成了我校文化的核心内容，并在此基础上确立了我校的文化立校方略，最终形成了我校教育理念的核心内容“实施文化立校方略——人本化管理、研究性教师、创新式学生、学习型校园，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园”。2．打造文学魅力校园，让文学成为师生心灵的栖息地。我校大力倡导读书和写作，成功入选由人民文学出版社、北京大学中文系、中国教育学会中语会发起，在全国重点中学建立的“中华少年写作园”，这一殊荣的取得，提升了学校的文化品牌，使学校在指导中学生写作、作文教学上能有更多的经验交流并及时获得专家指导，获得作文教学与少年写作情况的第一手资料；作文教学也由此成为学校教学中的一个亮点。山东当代文学院潍坊分院也落户我校，充实和丰富了学校文化内涵，成为全国首家省级文学分院落户校园的中学。浓厚的文化氛围，为广师生创设了良好的阅读、写作软环境，使文学活动成为常态，校园真正成为了师生遨游书海、寄情笔墨的精神家园。（二）依托主题德育特色，使学生具备高尚道德品质我校逐步建立完善了主题德育机制，进一步深化德育工作主题，创新德育工作方法，构建德育主题化、主题活动化、活动系列化新模式。以十一个德育主题活动及校本德育课程为载体，将德育上升至操作层面，着力提升学生的道德品质。1.实施主题德育月活动。自2012年起，我校确立了十一个德育主题，内容涵盖道德品质、公民素养、学习态度、意志品质、合作意识、审美情趣等多个维度，具体到每月的主题是：一月为“责任·效率”教育月，二月为“亲情·美德”教育月，三月为“文明·礼仪”教育月，四月为“传统·习俗”教育月，五月为“劳动·恩情”教育月，六月为“理想·信念”教育月，七、八月为“实践·探究”教育月，九月为“习惯·规范”教育月，十月为“感恩·励志”教育月，十一月为“安全·法制”教育月，十二月为“诚信·慎独”教育月。2.着力德育课堂建设，构建校本德育课程。实行主题德育课程化，政教处组织管理人员、一线教师编写主题德育课程教村，每一个主题一般设置18个课时；协调各级部安排好德育课程计划，采取班会授课制和分散实践相结合的方式；注重传统德育与校本德育结合，以“十一个德育主题”为基础，并赋予它们新的内涵，将生命教育、环保教育、安全教育、个性教育、心理健康教育、现代科技教育等内容充实其中，以人本主义的理念开创体验德育、人本德育、实践德育的工作原则，培养学生爱国主义、集体主义、人道主义精神，弘扬民族传统美德，大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。（三）依托科技教育特色，使学生具备创新探究精神我校在狠抓教育教学质量的基础上，创新教育模式，注重学生全面健康发展。以培养学生的动手能力、协作能力和创新精神为目标，以全面加强新课程实施、社会实践、社团活动等为依托，大力开展科技创新教育，激发学生的创新意识，加大特长生、名生培养力度，使一大批学有所长的学生脱颖而出，在电脑机器人、信息学奥赛、电脑制作、创新发明等方面屡获佳绩，成为普通高中科技创新教育的一面旗帜。1．机器人足球，“踢” 出创新教育新天地。在电脑机器人活动方面，我校在政策和财力方面给予大力支持，成立了机器人活动领导小组，建立了机器人实验室，成立了机器人社团，并定期开展活动，多次组织学生参加各个级别的比赛，让学生在赛场上尽情“驰骋”，不断磨练提升水平，为取得良好成绩奠定基础。2．信息学奥赛，“赛”出创新教育的风采。我校高度重视信息学奥赛，从初中阶段即开始物色苗子，在培养期间，为他们量身打造培训方案，做到学习文化课和参加竞赛两不误。经常组织各种实战演练，让学生在有效时间培养实战经验，体会大赛气氛。定期组织各种集训，给选手提供更多的交流机会。自2009年至今，我校在各级别赛事中共40余人次获得大奖。3．电脑制作，“敲” 开学生智慧之门。我校积极组织学生参与电脑制作活动，指导教师在课堂上发现优秀苗子，并加以培养，成立了动漫制作工作室和电脑制作社团，开展了一系列丰富多彩的活动，及时准确掌握全国中小学电脑制作活动动态，积极组织学生参与各级别的比赛，并取得了优异的成绩。2009年，张静宜同学的程序设计《网络课程表》获潍坊市二等奖；2011年，王笑航同学的平面设计《农业园区区徽设计》和丁慧姿同学的平面设计《杨春酒店VI》同获潍坊市二等奖，张宸华同学的三维动画《重生》获省二等奖，臧运霞同学的手机动漫《校讯通方便你我他》获全国三等奖。2011年我校获山东省中小学电脑制作活动最佳组织奖。4．创新发明，“燃”起学生的创造火花。为使科技创新真正走近学生，我校成立了专职创新发明教师队伍，不断改进教学方法，并将很多发明实物带进教室，使学生认识到创造就在身边，人从都能进行创新。为了鼓励更多学生进行创新，我校还将学生的专利作品在学校里进行展览，让学生更好地了解创新。每学期征集学生创意，并对优秀创意进行评比和奖励，形成深厚的创新氛围。（四）依托学科拓展特色，使学生具备终身学习能力我校注重深入挖掘学科内涵，拓展学科知识外沿，通过整合拓展国家课程，开发系列校本课程，加强学科能力培养，注重学习方法指导，从而增加了学生学习的思维含量，拓宽了学生的学习视野，提高了学生的学习能力。1．整合拓展国家课程，促进校本课程系列化。进一步整合、拓展、深化国家课程。在开齐、开足、开好国家课程的基础上，根据学生、学校的特点和需要，对国家课程进一步整合、拓展、深化；制定详细的学校课程计划和学分认定方案，从课堂表现、平时作业、随堂检测、模块考试四个方面，按比例制定每个学段的学分要求，建立补考制度；认真实施选课制和走班制，实施学分制管理，建立新的课程管理制度；建立和完善学生综合素质评价制度，促进每位学生健康发展；充实完善各个功能教室，为新课程实施提供硬件保障。加大校本课程开发的力度，打造具有学校特色的校本课程体系。开发四大系列校本课程——文化系列，包括学校文化、地方文化；德育系列，即主题德育教育；科技系列，即机器人、信息学、电脑制作等；学科拓展系列。2．注重学科能力培养，挖掘学科内涵，拓展学科外延。充分发挥学生的主体作用，使其积极地、主动地、广泛地获取知识与信息，完成从应试教育到素质教育的转变，从而培养出全面和谐健康发展的高素质人才。我校在课堂教学中既重视教的过程，更重视学的过程；既重视对学生学习能力的培养，更重视对学生学科素质的开发。3．加强学生学习方法指导，增强学生自主学习能力。教学中，我们注重从预习、听课、阅读、笔记、作业等方面指导学生，使他们逐步掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。在教学中，我们加强了学生阅读方法的指导、听课方法的指导、独立思考方法指导、整理归纳方法指导和自主学习方法指导。同时注重转变学生学习方式，在教学过程中，注重学生在教师引导下的自学和教师有的放矢的辅导，使自学和指导在教学活动中有机结合。教师给学生提供大量地独立钻研和自主实践的时间、空间和具体条件、教师不仅“精”研教材，而且在“导”字上下功夫。改变过去注重强调学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，积积极引导和提高学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

诸城市超然综合高级中学收费学费：每生每学期7000元。（统招生每生每学期800元）住宿费：每生每学期450元。诸城市超然中学，前身为诸城市超然复读学校，是诸城最早成立的复读学校，现在发展为诸城超然龙源教育集团，坐落在景色秀丽的南湖生态发展区，是一所集高中、初中、小学、幼儿园一体的完全中学。新校区始建于2013年8月，现有两个校区，其中高中部约90个班级。诸城市超然中学前身是诸城市超然复读学校，现在是诸城市龙源学校的分校，坐落在景色秀丽的南湖生态发展区，是一所集高中、初中于一体的寄宿制学校。建于2013年8月，占地100亩，60个班的规模，2014年开始招生。学校坐落在诸城景色秀丽的南湖生态发展区，东邻南湖环湖西路，北靠南外环，西接西外环，在土墙工业园横二路和纵一路交界处，环境优美，交通便利。公交7路，K001路在学校附近设“超然中学”站。

东西教学区两个，建筑面积57801平方米。其中教学楼4座，实验办公楼2座，图书馆2座。集教学办公实验微机网络图书阅览于一体。行政办公楼共七层，一层下（底层）为车库，建筑面积为9952平方米，行政办公楼两边各一个阶梯教室，中间办公。行政办公楼由9米宽的人工河环围，其中大门内东西两侧为两个人工湖，东边为太阳湖，西边为月亮湖。人工河两边为8米和10米的南北路。行政办公楼前是广场。行政办公楼东西两侧各一个300米的田径运动场和球类场地,用于两个教学区学生的体育课和体育活动。行政办公楼北边为400米标准田径运动场。最北面为体育馆，建筑面积为3617平方米。体育馆两侧为两个假山。生活区分东区和西区.建筑面积各为28526平方米,共57052平方米,两生活区完全对称。每个生活区有男女生五层公寓楼各两栋,两个生活区八栋公寓楼能容纳7000余名学生住宿,两区二层餐厅各一栋,能容纳7000余名学生就餐。

现任校长为丁少栋

是。山东省诸城繁华中学 ，简称诸城繁华，是潍坊市重点中学、分为初中部和高中部，建于1942年。 潍坊市现代教育示范学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市高中示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、山东省规范化学校、全国创新教育先进集体。

557分。根据查询诸城龙城中学官网得知，2022年诸城龙城中学录取分数线为557分。诸城市龙城中学（原名密州学村）是由诸城市委、市政府投资近亿元兴建的一所教育现代化“窗口”学校。

校训：用心思考未来校风：成功=热情+远见+行动。教风：抓常规、抓末端、抓细节，将落实进行到底；抓学习、抓团队、抓科研，靠创新赢得领先。学风：一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。奋斗目标：实施文化立校，打造精品实中，创建中华名校。培养目标：做群体3%的人——志向高远，目标明晰，意志坚强，全面发展。教育追求：教师“三做”：内修师德，外树师风，做有口碑的教师；善于学习，用心思考，做有思想的教师；努力工作，不找借口，做有责任的教师。学生“三做”：立诚立德，慎独明理，做有素养的学生；志向高远，勤学善思，做有智慧的学生；学会感恩，乐于奉献，做有担当的学生。教育理念：学习生活的常识，学习生存的技能，学习生命的意义。保护天性，张扬个性，完美人生。今天送我一个学生，明天还您一个栋梁。创办优质教育，创造成功人生。核心教育理念：实施文化立校方略——人本化管理、研究性教师、创新式学生、学习型校园，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。

高中。诸城青潍中学是一所高中，原因是该学校的教育体制和课程设置都是为了准备高中升学考试而设计的，诸城青潍中学注重学生的综合素质培养，除了文化课程外，还开设了体育、艺术、科技等多元化的课程，旨在提高学生的综合素质和拓展学生的视野。

孙立功。根据查询天眼查网得知，诸城青潍中学校长是孙立功，诸城青潍中学位于山东省潍坊市诸城市高新技术产业园西王门社区西王门庄子村，成立于2018年，业务范围是“小学教育、初中教育、高中教育”，教学资源优越，师资力量雄厚，拥有先进的教学设备和完善的教育体系。

诸城超然中学录取线550分。根据诸城超然中学官网显示，2020年录取分数线为550分。诸城市超然综合高级中学是诸城市龙源超然教育集团高中部，坐落在景色秀丽的诸城南湖生态经济发展区，是2012年经潍坊市教育局诸城市人民政府批准成立。

这些高中都没有了啊

大力教育复读学校不错，

龙源学校 繁荣路 旧一中 兴华路实验中学 兴华路 西郊学校 西郊街 大华 市府街附近就想到了以上几个 打的的哥 都知道怎么走O(∩_∩)O哈哈~ 具体的东路西路的··额···咱是路痴···orz

潍坊高中学校有潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中等。1、潍坊一中。山东省潍坊第一中学，简称“潍坊一中”，创建于1913年，位于山东省潍坊市，据官网2023年2月3日显示，学校占地1259亩，建筑面积22万平米，是一所高标准的现代化寄宿制公办普通高级中学，现任校长、党委书记侯宗凯，校训“为中华之崛起而读书”。山东省潍坊第一中学，据官网2023年2月3日显示，有教职工520人。拥有博士学历教师2人，研究生学历教师180多人。2、潍坊中学。潍坊中学，初创于1883年，位于山东省潍坊市，是一所教学示范校，截至2022年5月15日，总建筑面积21469.76平方米，现任校长兼党委书记赵洪东，校训“坚韧从容、守正创新”。截至2022年1月19日，潍坊中学有428名教职工。潍坊中学前身为山东省潍坊第二中学；2006年7月，潍坊二中高中部整体搬迁至原潍坊一中校址，更名为潍坊中学；2007年7月，原奎文实验中学整体并入潍坊中学。3、潍坊七中。潍坊七中建校以来，学校三迁校址，两度合并，由小到大，由弱到强，实现了跨越式发展。建校初期，学校是一所完全中学；1998年，以潍坊七中为主，并入原潍坊三中、潍坊六中高中部，组建了新的潍坊七中，成为当时潍坊市规模最大的高中学校；2004年，并入潍坊外国语学校高中部，进一步扩大了办学规模。学校占地280亩，建筑面积十万余平方米，教学班级79个，在职教职工450人，在校学生5000余人。现已发展成为一所享誉鸢都、名扬齐鲁的现代化名校。

学校教学设施先进，校园环境优美，师资力量雄厚，有全国优秀教师2人，省优秀教师4人，山东省特级教师2人，山东省优秀教育工作者1人，潍坊市优秀教师12人，潍坊市特级教师1人，潍坊市专业技术拔尖人才1人，潍坊市级以上教学能手39人，诸城市特级教师5人，诸城市专业技术拔尖人才1人，诸城市十佳青年教师5人，十佳教师2人，诸城市优秀教师、教学能手和骨干教师131人。拥有中学高级教师105人，硕士研究生6人，博士2人。学校常年聘请多名美籍教师执教英语。

诸城一中慈海复读学校体验因人而异，不同的人体验不同！好坏都有吧！学校优点：师资、设施、管理综合来讲，在山东算是比较好的了！学校缺点：很难做到全方位，无缝隙管理！复读需要勇气，选择复读的人都是勇敢的人，好坏都有，有些同学体验好，有些同学体验差，基本每个学校都这样，这才是真实的信息！2017年高考，学校文理艺体本科过线1260人；（学校名字是“诸城中学“）2018年高考，学校文理艺体本科过线1353人，文理过自主招生线312人；（学校是“诸城中学“）2019年高考，学校文理艺体本科过线1577人，其中文理本科过线1352人，文理自主招生过线452人，各项指标均处于省内同类学校领先地位。2020年高考，学校普通类、艺体类一段线（本科线）过线1581人，其中普通类过一段线1361人，普通类过特殊类型分数线457人。2020年高考，4班的同学考了670多分，全校第一！扩展资料：诸城一中慈海复读学校为全体学生创设充分的发展空间，让每一名学生在这里能得到最大限度的延续发展。学校在常规管理的基础上，引进了精细化的管理模式。做到了管理内容具体化、管理责任人头化、管理过程严格化，管理结果公开化、关爱学生细腻化。将学校的工作事无巨细地进行分工，让学校管理没有漏点，形成一个无缝隙的校园管理网络，为学生创设了一个安全、有序的学习环境。学校校园环境优美，教学设施完善，人文景观恬静，校内配备有图书馆、美术馆、多功能报告厅、食堂、超市、卫生室、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、全塑胶体育场。

诸城繁华中学本科升学率为65%-70%。根据查询诸城繁华中学学校官网显示，2021年诸城繁华中学一本率为65%，2022年诸城繁华中学一本率为70%，同比增长5%。山东省诸城繁华中学，简称诸城繁华，分为初中部和高中部，建于1942年。

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、博闻中学。博文中学建于1995年。学校占地19.2亩，位于塘沽区中心繁华地带。建校以来，始终坚持全面贯彻党的教育方针， 坚持面对全体学生，注重校 风建设和学校环 境的潜在影响，注重学生良好行为品德的训练， 注重学生创新精神 和实践能力的培养，为国家培养了大批合格毕业生和优秀人才。3、潍坊滨海中学潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学。滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。以上内容参考：百度百科——山东省诸城第一中学以上内容参考：百度百科——博闻中学以上内容参考：百度百科——潍坊滨海中学以上内容参考：百度百科——寿光圣都中学以上内容参考：百度百科——滨州行知中学

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、昌乐博闻中学。昌乐博闻学校成立于2010年7月，是一所以高考补习为主的全日制民办公助学校。学校成立九年来，紧紧围绕“办人民满意的教育，当人民满意的教师，做人民满意的学生”的工作总基调。确立了“立德树人，全力投入，全面优质，全面超越”的工作目标，不断追求卓越，成绩斐然，高考第一分数线和第二分数线的进线率连续八年位列潍坊市所有补习学校之首。3、潍坊滨海中学。潍坊滨海中学是一所国办全日制高级中学,位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，濒临碧波荡漾的莱州湾，依傍源远流长的弥河水，景色秀丽，环境优美。潍坊滨海中学始建于1958年，历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成。师资力量：圣都中学拥有专任教师367人，其中高级教师60人，中高级职称教师 215 人，市级以上优秀教师88人，市级以上教学能手76人，学科带头人12人，90%以上的一线教师拥有从高一到高三的系统教学经验。5、滨州行知中学。滨州行知中学是2013年4月滨城区政府为满足广大人民群众对优质教育资源的需求，引进山东省昌乐二中先进管理模式，由山东二七一教育集团派出执行校长、管理团队和骨干教师，整合滨城二中原有资源联合办学，以民办学校机制运行的一所全日制完全中学，学校占地430亩，建筑面积127100平方米，学校规划设计6600人，80个高中班和60个初中班。

诸城实验中学是由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初中）于2001年8月合并而成的一所融高中、初中、幼教于一体的完全中学，有初中部、高中部、外国语三个校区，占地170余亩，建筑面积7万余平方米。现有116个教学班， 8200多名学生， 600名教职工。学校设有高标准的办公楼、教学楼、艺术楼、体育馆、图书楼、实验楼、学生宿舍楼、餐厅等。是诸城办学历史最悠久、教师平均学历最高、教职工人数、学生人数最多、规模最大、资产最多、办学条件最好的副县级学校。是省级规范化学校、潍坊市重点中学。

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、昌乐博闻中学。2、昌乐博闻中学。昌乐博闻学校成立于2010年7月，是一所以高考补习为主的全日制民办公助学校。学校成立九年来，紧紧围绕“办人民满意的教育，当人民满意的教师，做人民满意的学生”的工作总基调。确立了“立德树人，全力投入，全面优质，全面超越”的工作目标，不断追求卓越，成绩斐然，高考第一分数线和第二分数线的进线率连续八年位列潍坊市所有补习学校之首。3、潍坊滨海中学。潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学。滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。

1、诸城实验中学2021年的录取分数线为第一志愿480分，第二志愿490分。2、诸城繁华中学2021年的录取分数线为第一志愿445分，第二志愿460分。3、诸城一中2021年的录取分数线为第一志愿440分，第二志愿450分。4、诸城市龙城中学2021年的录取分数线为第一志愿430分，第二志愿440分。

诸城中学。 诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。 诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学,后重新编制。 诸城...2.昌乐博闻中学。 2、昌乐博闻中学。 昌乐博闻学校成立于2010年7月,是一所以高考补习为主的全日制民办公助学校。学校成立九年来,紧紧围绕“办人民满意的教育,当人民

不搬迁。诸城实验中学是由山东省诸城师范学校和原诸城实验中学（初中）于2001年8月合并而成的一所融高中、初中、幼教于一体的完全中学，前身是民国时期创建的原省立第十三中，有初中部、高中部、两个校区，截止到2022年6月18日高中部，并没有搬迁的计划，不搬迁占地170余亩，建筑面积7万余平方米。

75%以上。根据查询诸城实验中学学校官网信息显示，2022年诸城实验中学高中部升学率在75%以上，诸城市实验初中聚焦学生核心素养，打造宽基教育品牌：深入推进主题德育，展宽学生思想修养；致力打造宽基课堂，宽通学生智力能力背景；加强宽基课程体系建设，拓宽学生。

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、昌乐博闻中学。2、昌乐博闻中学。昌乐博闻学校成立于2010年7月，是一所以高考补习为主的全日制民办公助学校。学校成立九年来，紧紧围绕“办人民满意的教育，当人民满意的教师，做人民满意的学生”的工作总基调。确立了“立德树人，全力投入，全面优质，全面超越”的工作目标，不断追求卓越，成绩斐然，高考第一分数线和第二分数线的进线率连续八年位列潍坊市所有补习学校之首。3、潍坊滨海中学。潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学。滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。

1、诸城中学。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。诸城中学由2014年7月建校并开始招收复读生。前身由诸城超然中学，后重新编制。诸城中学是经诸城市人民政府批准的由诸城一中、北京宽高教育集团联合创办的一所混合所有制、多元化、全日制民办学校。2、博闻中学。博文中学建于1995年。学校占地19.2亩，位于塘沽区中心繁华地带。建校以来，始终坚持全面贯彻党的教育方针， 坚持面对全体学生，注重校 风建设和学校环 境的潜在影响，注重学生良好行为品德的训练， 注重学生创新精神 和实践能力的培养，为国家培养了大批合格毕业生和优秀人才。3、潍坊滨海中学潍坊滨海中学位于山东省潍坊滨海经济技术开发区，始建于1958年，是一所国办全日制高级中学。潍坊滨海中学历经寿光第六中学、海化新城中学等发展阶段，是一所具有50多年办学历史的省级规范化学校、潍坊市重点高中。4、寿光圣都中学。山东省寿光市圣都中学，坐落于当代圣城菜都山东省寿光市文庙街，在寿光一中老校、寿光师范、寿光教师进修学校的基础上改建而成，是2008年8月经山东省教育厅批准成立的全日制复读学校。校园古树参天、鸽子成群，风格质朴大气，占地面积400亩，教职工500余人。5、滨州行知中学。滨州行知中学原名滨城区第二中学。现有初中部初一、初二、初三年级，高中部高一、高二、高三年级。滨州行知中学是山东271教育集团滨州分校。滨城二中在2013年引进昌乐二中教学模式，成为现在的滨州行知中学。现任校长：赵丰平（总校长）周少华（滨州行知中学执行校长）。以上内容参考：百度百科——山东省诸城第一中学以上内容参考：百度百科——博闻中学以上内容参考：百度百科——潍坊滨海中学以上内容参考：百度百科——寿光圣都中学以上内容参考：百度百科——滨州行知中学