监利高中录取分数线多少

是。根据查询监利市朱河中学学校官网可知，监利市朱河中学是一所公办学校。该学校是湖北省监利县教育局直属的普通高中，成立于1997年，是一所历史悠久、办学实力雄厚的学校。作为公办学校，朱河中学的招生对象是符合当地招生政策的学生，学费也是由政府出资，学生无需支付高额的学费，因此备受家长和学生的青睐。

好。根据查询荆州教育局官网显示。1、设施齐全。荆州朱河中学教学设施齐全，设施一流，学习条件好。2、师资力量好。具有两名省级骨干教师、两名市级明星教师、二十多名高级职称教师为学科带头人、十六名市级骨干教师、六十多名中级职称教师为教学骨干的“研究性、学者型”的专业队伍。

1956年7月。根据监利朱河中学官方查询的信息可知，监利朱河中学是1956年7月建设完成并且投入使用的。该中学历属全县全日制重点高中，是监利教育的窗口，在荆州市同类高中中占有突出地位。学校曾定名“湖北省监利县第二中学”、“东方红中学”。

袁全芳。查询爱企查可知，监利县朱河中学法定代表人是袁全芳，为监利县朱河中学现任校长。

朱河中学创建于1956年7月，历属全县全日制重点高中，是监利教育的窗口，在荆州市同类高中中占有突出地位。学校曾定名“湖北省监利县第二中学”、“东方红中学”，1968年5月，恢复为“监利县朱河中学”。学校现有主校园区、实验分区、运动分区、师生生活区、劳动基地等五个分区。学校在建设和发展中，得到了上级领导和社会知名人士的亲切关怀。湖北省人民政府副省长、省教委主任等领导曾为校题词。著名史学家启功先生、书法家王轶猛、王遐举先生等先后题写校名。王遐举先生还题写了“桃李增艳”的赠词。 学校发扬“治教严、治学实”的优良传统，开拓进取，改革创新，按照“办特色学校，育世纪人才”的办学思想，秉承“立足校情，着眼未来，抢占教育制高点”、“二类学校办出一流水平”的治校理念，坚持走“以德立师、科研兴教、改革强校”之路，学校呈现良好的 发展态势，成为监利县唯一入选《中国地方名校》的高级中学。

45.7公里。从监利县朱河镇初级中学驾车出发，途经G0421许广高速、北环大道、351国道，到达仙鹤台村，全程45.7公里，耗时约56分钟到达监利县仙鹤台村。朱河镇初级中学位于监利县朱河镇，学校始建于1980年，秉承“为学生幸福人生奠基”的办学理念，坚持“教育就是帮助人养成良好习惯”的教育理念，本着“让每一位教师都发展，让每一个学生都成才”的办学宗旨，树立“务实创新、科学民主”的办学思想和“高度负责、艰苦创业、团结协作、开拓进取”的办学精神。

新的世纪，新的机遇，新的挑战。全体朱中人正信心百倍，意气风发，牢牢把握党中央国务院基础教育改革和发展的大好时机，着手进行新一轮的教育思想转变，实施新一轮的教育发展战略，促进学校教育的可持续发展，以“县级品牌、荆楚重点、湘鄂名校”为目标，将学校建设成为一所凸显特色、崇尚一流的现代化高级中学。

校区小。正定新区第一中学前身为正定朱河中学，因为校区比较小，一直没有高中部，在2021年，规划新建4所5000人规模高中，石家庄主城区高中学校将外迁，疏解主城区完全中学的高中段学生，为义务教育腾出空间。启动石家庄市第一中学正定新区分校建设，加快石家庄市第一中学整体改造、市第二中学整体改造四期工程建设，改善学校办学条件。

周边11个小区。学校位于石家庄正定新区向阳路与四通街交叉口，招生服务范围有原诸福屯镇户籍，天山熙湖、众美君御华府、金科博翠园、宝能、赞城、金辉优步、常山社区等小区。正定新区第一中学前身为正定朱河中学，现有26个教学班，学生1520名，104名教师。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。六、公示和录取一旦录取线确定，学校会按照规定的程序进行公示，并进行相应的录取工作。在录取过程中，一般会根据考生所报志愿、填报的学校招生计划和录取线进行录取。中考录取线的划分是根据考生的总分和各科成绩进行的，通过一系列的比例划分和等级划分，最终确定了录取的最低分数线。在实际操作过程中，还需要考虑特殊情况的处理和招生计划的调整。录取线的划定对于考生来说具有重要意义，也体现了公平、公正、公开的原则。

关于“监利中考录取分数线2023年”如下：监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分。市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分。长江高级中学特长生招录资格线为405分。拓展资料一、湖北省监利市第一中学湖北省监利市第一中学始建于1914年，于1999年8月搬迁至新校址，校名由“湖北省监利中学”更名为“湖北省监利市第一中学”。二、中考简介初中毕业考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。三、中考注意事项1、提前熟悉考场在条件允许的情况下，提前一天到考场，熟悉考场的位置和环境，避免第二天因为慌乱而耽误按时进入考场。2、考试前一天晚上备好文具等考试物品在考试前一天准备好文具，包括2B铅笔，0.5mm的黑色墨水签字笔，橡皮等等，以及身份证和准考证等等必需物品。3、考试前准备好合适的服装中考有着严格的反作弊检测，在考生进入考场前必须要通过金属探测器的检测。如果考生穿戴含有金属的服饰，那么是不允许进入考场的。所以要提前准备好考试当日要穿戴的服装。4、考场答题要冷静进入考场答题之前，首先检查一下试卷是否完整，如果试卷有问题，应当及时报告并更换试卷。确保完整无损后即可开始答题。考场答题要冷静，应遵循先易后难的顺序，合理分配答题时间。

监利市教育局官网。中考是初中毕业生参加普通中学或中等专业学校的联合招生考试，截止到2023年7月28日，监利市2023年参考中考的考生，再填报高中学校后，其录取通知信息在监利市教育局官网查询。监利市公立高中有监利中学（翔宇）、监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。

班级管理策划方案5篇 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面我给大家带来班级管理策划方案，希望大家喜欢! 班级管理策划方案1 为扎实推进我校课堂改革，优化教学策略，提高教育教学质量，高一年级处决定在全年级开展高效课堂创建活动。参照监利一中的管理经验，结合我校实际，特制定《朱河中学高一年级班级管理工作方案》，具体方案如下： 一、管理思路：年级确定宏观目标和要求，班级参照学校提供的参考办法，通过班级自主管理的方式创造性地进行个性化管理。 二、管理模式：年级根据《班级量化评估方案》负责对班级的宏观管理，学校处室和年级为班级管理提供部分数据，班级充分运用部门提供的数据进行班级自主管理。年级通过本年级文明监察队实施本年级学习纪律的检查，重点检查迟到，激情朝、晚读，自习课纪律。年级每天将检查数据进行汇总，于第二天上午发到年级班主任群并张贴公布。 三、评价项目：年级检查项目包含学习纪律、清洁卫生、跑操情况、教学管理、寝室管理、学生考勤、班团活动等内容。班级检查项目由班级自己确定，可包含课堂评价、学习纪律、卫生、宿舍、出勤、跑操、课桌整理等内容。 四、管理流程：班级管理团队负责本班个人和小组的常规检查和评价工作。值日班长负责每日数据汇总，于当天值日任务完成后交给评价部长。评价部长负责一周情况汇总，并于每周星期六晚上通报一周情况，组织开展班级小组和个人晋级活动。 五、小组职责: ⑴班级行政管理小组：负责日常班级管理工作，根据班级规定进行常规检查、记载、评价等工作。值日班长根据各部委记载情况，负责将每日数据汇总，并进行公示、总结。评价部长负责一周情况汇总，组织开展班级小组和个人晋级活动。 ⑵学习小组：班级的基本组成单位，学习活动的组织主体。组长组织好每节课的课堂自学、讨论和展示。记录好每天组内成员的积分情况。 ⑶高效学习科研团队：每组一名学科组长，由学科班长具体负责，是师生联系的桥梁。各学科班长负责记录好每天该学科课堂的积分情况，并于当天交给值日班长，每周汇总后交给学习部。 以上方案为初步方案，根据学校高效课堂建设推进情况相应作出调整! 班级管理策划方案2 一、班级卫生值日方案 1、值日生每四人一组，负责每天班级及清洁区卫生。每四名同学的第一人负责黑板及通风换气;第二人负责教室及门窗卫生日常保持;第三人负责走廊及花坛;第四人负责清洁区卫生保持。 2、每周三、周五下午扫地、拖地;其他时间为日常保持，值日生每课间都要捡一次。 3、每周五下午擦瓷片，单周所有男生，双周所有女生。 4、所有学生见到纸片都应该捡起来，如果发现不捡者每次扣行为分0.1分。 二、班级卫生要求 1、放学走时每位同学都要把凳子放到桌子下面，往前推、往右推，推不动为止。桌子下及桌斗里不得有任何物品，特别是垃圾。 2、桌斗里不得放任何与学习无关的东西，一经发现当场没收家长来领;放学走时把所有物品带走。 3、对值日生的要求 ①负责黑板及通风换气的`同学，每节课后要擦黑板，洗抹布的水盆要换清水;撮斗里要干干净净。到校开窗放学关窗，如遇变天气等老师通知。 ②负责教室及门窗卫生日常保持的同学，每课间都要捡纸片，每周三、周五下午擦门窗。 ③负责走廊及花坛的同学，课间巡视，发现脏了要打扫。 ④负责清洁区卫生保持的同学，课间要到卫生区巡视，随时发现随时捡。 三、个人卫生要求 1、要勤洗澡，做到无异味。 2、要勤剪指甲，做到指甲里无污垢。 3、要勤理发、勤换洗衣服，做到衣服上无污渍，保持良好精神风貌。 班级管理策划方案3 孩子的群体生活是在班级中度过的。我们班教师如何做好班级管理工作，则是我们天天在面对，又须妥善解决的问题。作为合格的幼儿教师，我认为不仅能组织好孩子的教育教学活动，更重要的是会做好班级管理工作。而幼儿良好的常规则是重中之重，只有把常规抓好了，教师才能正常地开展教学活动。常规就是要从幼儿身边的每件小事做起，从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育教学的工作。下面谈谈我们在常规教育中的几点做法： 一、建立良好的师生关系。 对他们的爱就要像对自己的孩子一样，充分了解小班幼儿年龄特点。刚开始他们大小便不会脱裤子、提裤子，我们就不厌其烦地帮助他们一个个脱、一个个提;吃饭时，有的幼儿不会用匙子，我就一口一口地喂;遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄;有的幼儿大小便在身上，我都不嫌弃地帮助他们换衣服。 对他们的爱还不仅是这些，更体现在了解幼儿生理、心理特点和幼儿的教育规律上，我们要通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我们就可以科学地管理幼儿，灵活、有效地对幼儿进行教育，培养好的常规。 孩子对老师的感情是又敬又爱，但大多是敬，所以老师等于是站在一个高点上看着我们的孩子。孩子一做错事情看到老师板起面孔就害怕了，其实我们更好的办法是与孩子之间建立一个平等的环境。与孩子对话时也不要很成人化，比如：早上，孩子们玩完玩具后，我们会提醒孩子们把玩具宝宝送回家，不然玩具宝宝会伤心的。请幼儿来提醒幼儿该怎么做，这比老师一味地批评、说教更能让孩子接受，从那以后，一有发现玩具没收拾好的现象，孩子就像小老师一样，提醒并收拾好。 二、常规是需要经常性地进行行为练习。 良好的常规习惯是靠练习而形成的，比如，放音乐如厕排队，男孩一队女孩一队，随着音乐踏步。在盥洗时，让孩子们养成一个习惯，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的东西了，不然手又是脏脏的。在洗手时水龙头要开得小一点，这是因为孩子有时候玩性一起，水龙头开大了水就容易溅上来，袖子、衣服弄湿了孩子容易感冒。我们要求幼儿能排队按顺序把手洗干净，用自己的毛巾擦干，不大声吵闹，不玩水，随手关水龙头。在实施过程老师在场监督的情况下幼儿都能遵守，有的幼儿洗手时喜欢洗很长时间，有的喜欢玩水，把水泼到其他幼儿身上，老师随时提醒。同样睡午觉前认真摸兜，把孩子兜里的东西收起来。孩子睡午觉时，认真巡视。 三、耐心说服，表扬为主。 小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我们都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。 我班幼儿在刚开始吃饭时，桌上、地上全是饭粒，这一直是不好解决的问题，为此，我在幼儿吃饭时经常表扬那些吃饭较干净，讲究卫生的幼儿。“吃饭吃得真干净”;“桌上、地上一个饭粒也没有”;“他一口口地吃得多香啊”;“今天我们来请吃饭干净的小朋友当值日生”。每当这时，幼儿们都一口口慢慢地吃。比如：吃饭有进步、睡觉能自觉睡了、上课认真听讲了等等，都给予孩子表扬贴上小红花，孩子们的积极性一下子就上来，孩子在平时的生活和学习中更加的认真、努力了。所以，在日常生活中，不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励，幼儿会因为你的赞许而更加努力地做好每件小事。 四、教师为幼儿做好榜样。 教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我们一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。例如，我们要求幼儿在喝水时排好队，这时我们口渴了也要排队，不可以插到前面直接就接。要求幼儿在午睡时要安静、不讲话，我们这时也不可以大声讲话，更不可以在午睡室里聊天。因为，幼儿听到老师讲话，也想和边上的小伙伴讲话，如果睡室里安安静静，想讲话的幼儿也会打消讲话的念头。 五、与同事配合默契。 “整体之和大于个体的简单相加”。我们经常利用业余时间一起商量如何进行活动设计、如何为我们的班级创设更好的环境。我们知道要管理好一个班级是需要“师生互动、师师互动”的精神。同时保育工作也是教育的一大重要板块，我们会互相沟通如何共同协作把班级工作做得更加完善。比如：怎样才能更好地指导孩子的生活自理、文明礼貌的培养等。 六、早期教育从家长做起。 家园一致教育，与家长携手共进。结合主题与专题教育共同培养孩子生活能力、语言表达能力，利用家长资源收集开展主题活动的丰富材料，让家长共同搞好班级工作。及时向家长了解幼儿在家的情况，并把幼儿园在此方面的教育目标、内容、方法、要求与家长取得沟通，家园共同配合，做到目标一致，让幼儿好习惯的养成得到持续发展。一日生活中有许多的常规需要老师对孩子进行培养，我只从中选了这几点来说，如何有秩有序、发挥孩子潜能、顺应当前幼教发展新趋势地开展幼儿园的生活常规活动?值得我们在实际生活中大胆尝试、勇于反思。我愿意与大家一起探讨、一起分享。 班级管理策划方案4 为强化教育教学管理，激发教职工潜能，提高工作效率，增强发展活力，根据县政府“办活职成教育”的要求和中心“抢抓机遇、强化管理、争创示范、服务经济社会发展”的总体工作思路，结合工作实际，特拟定本方案。 一、班级目标管理对象 1、现有班级。 2、拟招班级。 3、鼓励挂牌招生班级。 二、班主任和任课教师的聘任 1、班主任的聘任： 教师本人申请，专业部拟聘推荐，学生科考核备案，学校同意后聘任。 2、任课教师的聘任： 教师本人申请，班主任拟聘推荐，专业部考核，教务科审核备案，学校同意后聘任。 聘任原则： (1)中心在编在岗的教职工均属聘任对象。 (2)科室负责人被聘需经分管领导同意，科室人员被聘须经科室负责人同意，且工作量不能超过满工作量的1/2。 (3)专业教师确需校外聘任的由班主任将拟聘人员名单交教务科审核备案后报中心行政同意后聘任。 (4)各部内教师工作量应大体相当，相差不宜超过10节/周。 三、目标管理及职责 1、实行以班级为单位，以班主任为责任人的教育教学目标管理制度。 2、班级目标管理在专业部内进行，接受专业部和学校管理，以专业部为主。 3、由班主任会同任课教师在部的领导下对班级教育教学等工作实行全面管理，全面负责。 4、班级学生流失率控制在6%以内，若流失率低于或高于6%，由中心对其实施奖惩。 5、因班主任对班级管理不善造成学生流失，中心将对班主任进行问责并实施惩处;因任课教师在教育教学活动中出现问题造成学生流失，由班主任对任课教师进行问责并上报中心进行处理。 四、目标管理经费及奖惩办法 中心确定每生每学期管理经费基数为a(a为变量，由主任会确定)。 班级目标管理经费每月按下列标准划拨 39人以下班级为：98%a×班级人数÷5×1 40-49人班级为：100%a×班级人数÷5×1 50人以上班级为：102%a×班级人数÷5×1 1、班级学生流失率在6%以内按上述标准执行，高于6%，每上升一个百分点扣管理经费a元，累计计算。 2、教师基本工作量为12节/周(含晚自习)，在编在岗工作量一学期均不足50%的不发节假日津贴，一学年都不足50%的视为落聘人员对待，不足80%的只发50%的节假日津贴，80%以上按比例计发。互派学习人员任课3个月以上不足50%的退回原单位。 3、完成工作管理的班主任，经专业部和学生科共同考核，班主任津贴按每生不少于7元的标准在班级包干经费中列支。 4、若因班级管理出现重大问题，给中心造成一定负面影响的直接责任人和班主任不得评优、评先;造成重大负面影响的，中心有权对班级管理责任人及教学人员进行整改，直至重组;并对其相关责任人的专业技术职务降低一级聘任使用。 五、中心鼓励教师实行挂牌招生组建新班级，组建新班级按110%a×班级人数进行目标管理经费计发。 六、校外自主招生组建班级须经中心审批同意后组建，班级目标管理经费按105%a×班级人数进行计发，并按中心班级目标管理实施方案执行。班级管理和教育教学工作相关问题与中心签定协议后实施。 七、学校农村劳动力转移培训需临时聘用任课教师时，专业部和教务科应首先妥善安排相关的教学人员，被征派的教师应无条件服从安排，学生科及相关的班主任须全力配合。培训教师的待遇按超课时费计发办法计发。 十、学校原定制度中若有与本方案冲突的规定，以本方案规定为准;本方案自公布之日起试行，有关未尽事宜由校长会议予以解释。 班级管理策划方案5 一、个人管理: 1、每人每天基本分20分。扣分和加分均在此基础上进行加减。 2、评比内容分为学习、纪律、卫生、思想、其它等五方面，学习包括交作业、上课学习状态、背诵等与学习有关方面;纪律包括自习、课堂、课间纪律，上课迟到、班级扣分、值日生纪律、集体活动纪律等与纪律有关的方面;卫生包括值日生值日是否认真、是否扣分、自己座位周围的地面卫生、个人卫生、大扫除等与卫生有关的方面;思想包括个人修养、言谈举止、思想是否上进等与思想有关的方面。 3、组长负责监督、检查并记录，每一项做的不对的要扣掉2分，做的突出的要加1分，受到批评的扣掉2分，表扬的加1分。 4、结合小组管理方案，每天评出的最优秀小组的组员每人在当天成绩中加4分。 5、评比方式：从5月9日开始实施，每天累计分数，填到相应的各人表格中。 ⑴期末累计起来评出3个等级，在期末酌情给予奖励。 ⑵前30名同学将参加本学期暑假的活动。 ⑶期末学校及班级的各项评比将以个人评比各项分数作以参考。 二、小组管理: 1、小组管理主要以累计时间的方式进行的评比，累计的时间以看课外图书的方式进行奖励。负责人由班长李月进行监督、检查、记录。主要是以放时间卡的形式进行记录。 2、内容包括上课、课间、自习纪律、交作业、收作业、课间迟到现象、桌椅摆放、收钱快慢、是否收齐、小组卫生、上课听课状态等。 3、小组受到表扬一次累计5分钟。受到批评一次扣掉10分钟。 4、如果累计达到45分钟，可以在适当的时间奖励一节课看书，用过的时间就将相应的时间卡拿掉，剩余时间继续累计留到下次，时间用过就作废，此时间只能用作看图书，不可做他用。 5、平时积累的时间可以通过看图书作为奖励，也可留下不用，期末将剩余时间进行评比，时间最多的小组被评为优秀小组。 6、当天累计时间多的一个小组可给小组成员每人奖励4分。 三、班级管理: 1、班级管理主要以累计时间的方式进行，累计的时间以体活的方式进行奖励。负责人由班长张丽媛进行监督、检查、记录。主要是以时间卡的形式进行记录。 2、具体检查内容如下： ⑴交作业：作业当天早上全部交齐(或第一次收作业全部交齐)，全都完成作业，可累计3分钟;如有未完成作业的，中午放学之前作业补齐全部交上，当天只能累计1分钟。如有返工的，在返回作业后半天之内完成，不拖欠，也可累计1分钟。 ⑵课堂：上课(包括体育课)认真听讲，跟住老师，不溜号，无批评、点名现象，无睡觉、趴桌子、东张西望现象，该动笔时就动笔写，勤举手回答问题等，下课后由科任老师进行打分，分ABC三等，A等累计2分钟，B等累计1分钟，C等无累计分钟。负责人：许志妍。

正定一中是高中 新区一中是初中，也就是原来的朱河中学

监利一中、监利中学录取分数线为663分，市实验高级中学、市朱河中学参考资格线为468分监利，湖北省直辖县级市，由荆州市代管，位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面。南临长江，北襟襄水，东邻洪湖市，西接江陵县、石首市，南与湖南省岳阳市华容县、临湘市、岳阳县隔江相望，全市国土面积3460平方千米。

翔宇高中新沟高中

还没有公布湖北监利共有普通中学52所，如：监利中学、监利县第一中学、监利县长江高级中学、监利县程集中学、朱河高级中学等。

正定天山熙湖小区地址：正定区(正定)迎旭大道正定天山熙湖。周边直线1KM范围内交通配套资源有（园博园，园博园，石家庄报业传媒集团）等。直线2KM范围内教育资源有7个（正定新区第一中学，正定县诸福屯镇罗家庄小学，正定县朱河中学，石家庄市特殊教育学校，正定县教育局，石家庄财经商贸学校，石家庄财经商贸学校）等。周边2KM医疗资源有2个，其中正定县朱河医院距离小区1034米，正定县三里屯医院距离小区1868米，为医疗需求提供保障。正定天山熙湖周边商业配套有：（跨视界·爱眼中心，旺达名烟名酒商行，乐视眼镜店，牛牛干鲜水果超市，好运来超市，鸿昌超市，安旭超市，石家庄正定浩多客超市）等。点击查看更多：正定天山熙湖小区详细信息

2023年监利市长江高级中学特长生招录资格线为405分。荆州市监利市高中招生录取分数线公布，具体如下：监利一中、监利中学：623分;监利一中、监利中学：623分。市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分。监利市普通高级中学监利市长江高级中学创建于1994年9月，位于湖北省荆州市监利市容城镇。1997年被湖北省教育委员会命名为“普通高中办学模式改革试点学校”。连续8年被评为市市高考优胜单位。学校始终坚持“以人为本，实现学生综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展”的教育理念，以学生所应具有的素质作为教育目标，以社会发展对人的要求和人要适应社会所应具有的素质作为教育目标。教学管理学校制定了“民主决策，科学管理，素质育人，质量兴校”的治校原则。工作重点配置先进的教学设备、建设过硬的教师队伍、营造浓厚的学习氛围、实施严格的管理措施上。学习新课程标准，更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程，提高教学绩效，把“素质育人，质量兴校”落到实处。实行“教、养、管、护”相结合的模式。强化爱祖国、爱家乡的教育，培养学生积极乐观的人生态度，提高学生自身修养意识；突出《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校各项规章制度的全面落实，让学生养成良好的行为习惯；以政教室、保卫室为重点，加强严格管理，学校领导检查、督促，实行半封闭式管理模式，制订相关规章制度，严禁不假外出和不按时返校的行为；食堂、寝室、医务室多方面对学生的生活加以护理，营造良性环境。学校形成了以文、理为主体，以艺术、体育为两翼的办学模式。走特色之路，做到教师教有特点，学生学有特长，学校办有特色。

监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为546分，两校统招实行等额划线。监利一中、监利中学统配最低分数资格线为486分,各初中学校未完成的统配计划由县教育局统一收回,按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学(按照计划总数1:1.05的比例设置资格线，参考资格线为411分)；县长江高级中学、县柘木中学、县大垸高级中学、县外国语学校(按照计划总数1:1.1的比例设置资格线，参考资格线为371分)，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2019监利中考录取分数线监利一中、监利中学统招分数资格线为547分，两校统招实行等额划线；监利一中、监利中学统配最低分数资格线为447分。县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学资格线统一为376分。县长江高级中学、县柘木中学、县大垸高级中学、县外国语学校资格线统一为335分。

得益于现行的统配政策，要是你伢儿成绩只是中等，选庐陵比翔宇都强，更有机会升一中。

376分。根据查询湖北省教育局官网得知，2020年县测验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学资格线统一为376分，因此湖北省监利县新沟高中2020分数线为376分。湖北省位于中国中部，长江中游，东邻安徽，西连重庆，西北与陕西接壤，南接江西、湖南，北与河南毗邻。

大概600公里!大概四个小时!

监利2020年中考报名人数为13072人，考点安排在容城镇、朱河镇、新沟镇的8所学校（容城镇：监利一中、翔宇监利总校、实验高中、职教中心；朱河镇：朱河中学、先锋小学；新沟镇：新沟中学、思源学校），13个考点共设438个考场。湖北荆州市初中学考报名43908人，监利县报名人数为13072人，比去年增加了1314人，占全市参考学生数的29.8%。初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。

农村个人事迹材料 　　在日常生活或是工作学习中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。我们该怎么拟定事迹呢？以下是我收集整理的农村个人事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　农村个人事迹材料1 　　面对别人的称赞，她总是淡淡地说：“我只是在尽儿媳、妻子、母亲的责任，我只是在做对得起自己良心的事而已。”知道她的人都说：她是孝媳、是贤妻、是良母，她在用自己的言行传承着中华民族的传统美德”。 　　公婆说：“有好儿不如有个好媳妇”。1985年，22岁的龙丽带着女孩的纯真走进了这个家庭，20多年来，她默默地为这个家任劳任怨地奉献着。如今龙丽的公婆已经双双80多岁，行动不便的他们都表示有这个儿媳，他们很幸福，晚年过的很安乐。龙丽的丈夫经常在外应酬，对于龙丽的公婆来说，龙丽已经比那个亲生骨肉的儿子还亲。每天忙完店里生意后无论多忙多累龙丽总是要给他们煮好饭菜，开开心心的一起吃饭，陪他们聊天。服侍两位老人家洗漱也是她夜晚最首要的事，总是要等两位老人进入梦乡后，她才开始忙自己的事。 　　丈夫说：“她的支持是我努力拼搏的动力”。 　　丈夫经常在外应酬，龙丽了解丈夫、理解丈夫，为了支持丈夫做生意，她承揽了全部家务，服侍老人、照顾小孩的重担她也默默的一肩扛下。为了这个家，这么多年她中午从不睡午觉，晚上忙到11点多。为了让丈夫安心在外工作，公公病了，自己颈椎疼的厉害，她都一个人扛着，从来不告诉丈夫，好让他安心工作。 　　儿子女儿说：“妈妈是我最好的老师”。 　　作为共产党员的她，龙丽深深懂得父母是孩子的第一位老师，父母的言行举止直接影响着子女。儿子、女儿从小到大，她没有过多的唠叨，也没有空洞的说教，而是用自己的一言一行、一举一动去影响孩子们。在她的影响下，孩子们小小年纪就充满孝心、爱心、上进心。每次买了儿子最喜欢吃的东西，儿子总是先拿给爷爷奶奶吃，爷爷奶奶不吃就硬往他们嘴里填。孩子们从懂事起就帮妈妈做力所能及的家务，他们懂得妈妈的辛苦。在他们心里，妈妈不仅是母亲，也如父亲，俨然如一位老师、一位学习的榜样。 　　村民们说：“她是我们的亲人”。 　　龙丽开店多年来，她把村民当作自己的兄弟姐妹，无论谁有困难她都毫不犹豫地去帮助。妇女、儿童、老人等弱势群体从来都是她最关注的对象。村民们都说：“她待我们真的如亲人一样，她总是能温暖我们的心”。 　　龙丽对长辈孝心对晚辈爱护更赢得了村民们广泛赞誉，龙丽总是说：“我只是个普通人，做的"也只是每个儿女都应该做的份内事，只要能让老人们欢喜，公公婆婆早日康复，这就是我最大满足和愿望”。 　　农村个人事迹材料2 　　孙三华，1979年出生，于2005年嫁到孙村乡新建村一个普通农村家庭，与韦培琦结为夫妻。婆婆老实淳朴、厚道正直，丈夫韦培琦是一名手艺工，勤劳爱家。孙三华虽然文化水平不高，但在父母亲的教育熏陶下，自幼就是一个懂事乖巧、善解人意、尊老爱幼、和蔼可亲的女孩。从嫁过来起，婆媳关系一直很融洽。婚后尽管家境一般，但夫妻和睦、家庭和谐，一家人其乐融融。 　　然而，幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有各的不幸，2005年丈夫外出做生意，亏了不少钱，不仅花光了家里的积蓄，而且在外面还欠了不少钱。丈夫从此变得消沉起来，很长一段时间都是呆在家里。孙三华看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不开，从此消沉下去。于是苦口劝导，耐心疏导，对他说“我跟了你，并不是看中了什么东西，而是看中了你这个人，你的不服输的性格。”在孙三华的鼓励劝导下，韦培琦慢慢摆脱了阴影，从老本行开始，生活慢慢步入了正轨，债务很快就还清了，而且日子也一天天红火起来了。但是祸不单行，又一次的灾难又降临到他们的头上，2008年5月，孙三华的婆婆因病高烧三天不起，家里人看遍了附近的大小医院都没有起色，最后送到了芜湖弋矶山医院，高烧是退了，但从此却落下了后遗症，从此半身不遂，说话口吃、手脚僵硬，吃饭、穿衣、梳头、起床这些最简单的事都不能自理。于是，她开始担负起了给婆婆喂饭、喂水，洗脸、穿衣等繁琐的护理工作。 　　自2008年5月婆婆生病至今已四余年，孙三华一直待在婆婆身边，无微不至地照顾，从不言弃。俗话说，久病床前无孝子。然而老人却是久病床前有孝媳。当初，孙三华既要服侍婆婆，又要把家里农活也带上，农忙季节她不得不天未亮就起床，做好饭菜送到婆婆手上，然后出去做会儿事，晚上要收拾家务到很晚才休息，她起早贪黑，任劳任怨，毫无怨言，没有抱怨，她知道：自己还年轻，只要吃点苦，一切都会有的，日子也会好起来的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么简单而又现实的要求。婆婆大小便不方便，便放了一个便桶在墙角，每天一次清洗；婆婆洗澡要备好衣物、洗澡水；吃喝拉撒无一不安排得妥妥当当。看着婆婆表达不准确，生活无法自理，难过又痛苦的样子，孙三华心疼极了。她不辞辛苦，四处奔波，寻医问药，只要对婆婆病情有疗效的药，不管多贵，她都省吃俭用买来给婆婆服用。 　　四年多来，孙三华很少在外过夜，都要赶回家侍奉婆婆，否则心理不踏实。有次内侄结婚，要到娘家帮几天忙，她硬是把婆婆带到了娘家。为了让婆婆过得舒心，她买了一台电视机放在婆婆床头，替她清寂解闷。这些年，丈夫韦培琦在外面包工程，因为事情忙有时情绪不好语言上冲撞了老娘，孙三华劝他“家有一老就是活宝，我们也要老呀！”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得烦呀！雷锋同志曾说：做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。 　　孙三华同志用十年来的实际行动践行着她的为妻为媳之道，印证了她的孝心，展现了一个农村妇女尊老敬老、淳朴真诚的博大情怀，塑造了一个农村媳妇博爱、仁慈、善良的光辉形象。孝在传颂中放射光芒，在孙三华的精心照料下，婆婆活得很开心，虽然生过大病半身不遂，口齿不清，仍然每天精神很好，身上干干净净。她经常用别人几乎听不懂的话说：“儿媳妇好啊，儿媳妇好啊！” 　　现在整个村的人都知道，都说没有孙三华的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀！这个家也就不像个家。孙三华的孩子，在她的感染下，勤奋学习，在学校成绩一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母亲。尊老爱幼成了这个家庭的家风，代代相传，根深蒂固。孙三华孝顺婆婆，敬重婆婆的举动，深受周边群众的好评，也深深感染了周边村民，孙三华的事迹在周边村队广为传颂，大家在传颂中受教育，在传颂中受感动，在传颂中升华思想，在传颂中学习榜样。有力地倡导了尊老爱老，敬老养老的优秀传统美德，为创建和美家庭、构建和谐社会做出了表率，为新建村树立了榜样。 　　而孙三华却说“我是普通的农民，没什么文化，靠的是没日没夜的辛勤劳动过日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的亲娘，我只是做了一个女儿应该做的。” 　　农村个人事迹材料3 　　市妇联秋发起的帮扶农村留守儿童“爱心妈妈“活动，如一根红线，一头连着留守儿童，一头连着“爱心妈妈“，帮扶抒写着一部部撼天动地的诗篇，唱响着一曲曲“爱心“乐章。亚鑫贸易公司董事长作为“爱心妈妈“，牵手县上镇村十五岁的胡亮。通过四百零二个日日夜夜，演义了一出母子情深的人间正剧。 　　一、真做“妈妈“ 　　做母亲， 　　挑起家庭重担；做董事长，顶起公司的一片蓝天；当选人大代表，尽行风评议之职，承接服务社会的责任，已有几十个春秋了。去做一名“爱心妈妈“，当踏进县上车湾镇郭垸村“留守儿童“胡亮家门的那一刻，心里还没有底，不知道怎样才能当好一个名符其实的“爱心妈妈“，第一步该怎么走呢？这是10月17日《“爱心妈妈“笔记》上留下的一段话。 　　胡亮十五岁了，在自己的记忆里还不知道穿新衣裳的滋味，他的衣裳多数是花一元钱、两元钱从同学、陌生人手里买来的。胡亮的家不是家徒四壁，而是没有四壁，完全是百疮十孔。去年进了胡家门。村长、组长，乃至镇长，看到上面来了一位“爱心妈妈“，很多人把胡家围得水泄不通，如同赶大集、看大戏一般。既然是来给胡亮做“爱心妈妈“的，于是开诚布公地问：“胡亮，你想得到什么？尽管提出来。“ 　　胡亮低着头，鞋尖已张开口的脚指头在地上磨来划去。乡亲们就热闹了，一个个怂恿着，“快说呀！钱、衣裳、书、球鞋……，不说白不说。“过了老半天，十五岁的胡亮紫胀着脸，嘴巴蠕动着喷出一句话：“我要妈妈“！孩子声泪俱下的投进了“爱心妈妈“的怀抱。流泪了。这个面对几百号人要饭吃，面对公司跌入深谷临危受命，面对千百次艰难危阻，这个钢强女人没有流过泪，也可以说这一辈子打记事起，就不知道流泪。这次面对一个四岁就没娘，十多年父亲远走他乡谋生，祖父病卧在床的孩子，她不得不流泪了。 　　那天，她做了还是当“知青“时做过的事，摘菜、做饭、扎柴把子，给胡亮衣裳上扣缝洞……临走时，把300元钱、衣服、洗涤用品等交给胡家奶奶，深情地对病卧在床的爷爷说：“我给您带的药要按时吃，不然胡亮会时时挂记您老，搞不好学习的。过几天我会抽空来检查儿子的学业，看望您老的“。 　　说：做，像妈妈一样的做“妈妈“的事，爱心才能透过血浓于水这层旧的观念，成为今日“爱心妈妈“的新血缘观，才能铸造真正的母子真情。 　　二、真做“向导“ 　　儿子胡亮虽是十五岁了，个子长得像大人。可是由于缺少家庭教育和引导，读书没有方向，为谁读书？读书了干什么？只知一些表面意义，没有真正理解。连续几个星期天利用胡亮回家拿菜拿米的时机，给他讲述《岳母刺字》“精忠报国“的故事、《孟母掷棱》的故事；周恩来总理“为中华崛起而读书“的故事。胡亮经过一个学期的家庭教育、思想教育的洗礼，思想发生了质的飞跃，他从一个年级三十名左右成绩的学生，上升为年级前十五名，成为班里的三好学生。朱河中学的邹校长、吴老师说：“胡亮妈妈，您就不要常来学校了，多耽误您的工作。胡亮品德、成绩现在可以说是本校一流的，照这样发展下去，我们敢保证，一定把他教成品学兼优的学生。“ 　　三、真做“脊梁“ 　　生活非常简朴，有时一桶快餐面对付一餐。可是儿子胡亮每月的生活费、学费300元不能少，而且按时送到。有一次，天没亮就赶到学校，把他急需的补习读物和《黄冈复习考卷》送到学校宿舍。胡亮接过书和复习资料问：“妈妈，您的裤管么打湿了一截？皮鞋出打湿了？“ 　　“我们顺路去郭垸看了爷爷、奶奶，大雨冲坏了路，车不能开过来，只好涉水过来，我还要赶回沙市上班呢。“ 　　作为一个公司的当家人，不仅没有时间照顾家人、孩子，连自己的饮食起居都没有规律，何况胡亮这个作为义务帮扶的孩子。然而，却把胡亮看得比亲生孩子还重，常常是夜去夜来。《日报》发表过做“爱心妈妈“的事迹，当记者问她到底一年去胡亮家或学校多少次？她说记不清，反正只要有一点点空，常利用双休、节假去办完胡亮的事立即回沙市。当记者问胡亮同学时，儿子说：“妈妈常来，太多了，我都记不清。特点是，双休日来的多。给我钉了衣扣，检查了作业，有时与老师交谈，弄完了，她就回沙市上班。“ 　　春节前，胡亮在短信上告诉：妈妈，我这次期末考试又前进了七名。马上回信：“儿子，我要名次成绩，我更要你获得三好或者五好学生。前几天听爷爷带信说，你每个星期利用回家拿菜的时间，帮家里做家务，还干农活，这非常好！妈妈就是一个用行动证明自己，感动周围的人。“ 　　在帮扶留守儿童胡亮的一年里，她从实践中总结的经验是：首先是要突出一个“做“字，让孩子看到大人的行为而感动，先进事迹材料继而模仿。第二是重视一个“引“字，少儿还在成长发育期，你要用思想、情操高尚的事迹去引导他，做什么样的人。第三是牢记“度“字。佛教经典里说：“济事度人“，而的“度“是把自己的脊梁作为“桥“、“船“去帮扶孩子茁壮成长。 ;

大概有多少镇就有多少中学，加上县城里那么几个就可以找到答案

农村留守儿童帮扶个人先进事迹 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。一般事迹是怎么起草的呢？下面是我整理的农村留守儿童帮扶个人先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　市妇联秋发起的帮扶农村留守儿童“爱心妈妈“活动，如一根红线，一头连着留守儿童，一头连着“爱心妈妈“，抒写着一部部撼天动地的诗篇，唱响着一曲曲“爱心“乐章。亚鑫贸易公司董事长作为“爱心妈妈“，牵手县上镇村十五岁的胡亮。通过四百零二个日日夜夜，演义了一出母子情深的人间正剧。 　　一、真做“妈妈“ 　　做母亲，挑起家庭重担；做董事长，顶起公司的一片蓝天；当选人大代表，尽行风评议之职，承接服务社会的责任，已有几十个春秋了。去做一名“爱心妈妈“，当踏进县上车湾镇郭垸村“留守儿童“胡亮家门的那一刻，心里还没有底，不知道怎样才能当好一个名符其实的“爱心妈妈“，第一步该怎么走呢？这是10月17日《“爱心妈妈“笔记》上留下的一段话。 　　胡亮十五岁了，在自己的记忆里还不知道穿新衣裳的滋味，他的衣裳多数是花一元钱、两元钱从同学、陌生人手里买来的。胡亮的家不是家徒四壁，而是没有四壁，完全是百疮十孔。去年进了胡家门。村长、组长，乃至镇长，看到上面来了一位“爱心妈妈“，很多人把胡家围得水泄不通，如同赶大集、看大戏一般。既然是来给胡亮做“爱心妈妈“的，于是开诚布公地问：“胡亮，你想得到什么？尽管提出来。“ 　　胡亮低着头，鞋尖已张开口的脚指头在地上磨来划去。乡亲们就热闹了，一个个怂恿着，“快说呀！钱、衣裳、书、球鞋……，不说白不说。“过了老半天，十五岁的胡亮紫胀着脸，嘴巴蠕动着喷出一句话：“我要妈妈“！孩子声泪俱下的投进了“爱心妈妈“的怀抱。流泪了。这个面对几百号人要饭吃，面对公司跌入深谷临危受命，面对千百次艰难危阻，这个钢强女人没有流过泪，也可以说这一辈子打记事起，就不知道流泪。这次面对一个四岁就没娘，十多年父亲远走他乡谋生，祖父病卧在床的孩子，她不得不流泪了。 　　那天，她做了还是当“知青“时做过的事，摘菜、做饭、扎柴把子，给胡亮衣裳上扣缝洞……临走时，把300元钱、衣服、洗涤用品等交给胡家奶奶，深情地对病卧在床的爷爷说：“我给您带的药要按时吃，不然胡亮会时时挂记您老，搞不好学习的。过几天我会抽空来检查儿子的学业，看望您老的“。 　　说：做，像妈妈一样的做“妈妈“的事，爱心才能透过血浓于水这层旧的观念，成为今日“爱心妈妈“的新血缘观，才能铸造真正的母子真情。 　　二、真做“向导“ 　　儿子胡亮虽是十五岁了，个子长得像大人。可是由于缺少家庭教育和引导，读书没有方向，为谁读书？读书了干什么？只知一些表面意义，没有真正理解。连续几个星期天利用胡亮回家拿菜拿米的时机，给他讲述《岳母刺字》“精忠报国“的故事、《孟母掷棱》的故事；周恩来总理“为中华之崛起而读书“的故事。胡亮经过一个学期的家庭教育、思想教育的洗礼，思想发生了质的飞跃，他从一个年级三十名左右成绩的学生，上升为年级前十五名，成为班里的三好学生。朱河中学的邹校长、吴老师说：“胡亮妈妈，您就不要常来学校了，多耽误您的工作。胡亮品德、成绩现在可以说是本校一流的，照这样发展下去，我们敢保证，一定把他教成品学兼优的学生。“ 　　三、真做“脊梁“ 　　的.生活非常简朴，有时一桶快餐面对付一餐。可是儿子胡亮每月的生活费、学费300元不能少，而且按时送到。有一次，天没亮就赶到学校，把他急需的补习读物和《黄冈复习考卷》送到学校宿舍。胡亮接过书和复习资料问：“妈妈，您的裤管么打湿了一截？皮鞋出打湿了？“ 　　“我们顺路去郭垸看了爷爷、奶奶，大雨冲坏了路，车不能开过来，只好涉水过来，我还要赶回沙市上班呢。“ 　　作为一个公司的当家人，不仅没有时间照顾家人、孩子，连自己的饮食起居都没有规律，何况胡亮这个作为义务帮扶的孩子。然而，却把胡亮看得比亲生孩子还重，常常是夜去夜来。《日报》发表过做“爱心妈妈“的事迹，当记者问她到底一年去胡亮家或学校多少次？她说记不清，反正只要有一点点空，常利用双休、节假去办完胡亮的事立即回沙市。当记者问胡亮同学时，儿子说：“妈妈常来，太多了，我都记不清。特点是，双休日来的多。给我钉了衣扣，检查了作业，有时与老师交谈，弄完了，她就回沙市上班。“ 　　春节前，胡亮在短信上告诉：妈妈，我这次期末考试又前进了七名。马上回信：“儿子，我要名次成绩，我更要你获得三好或者五好学生。前几天听爷爷带信说，你每个星期利用回家拿菜的时间，帮家里做家务，还干农活，这非常好！妈妈就是一个用行动证明自己，感动周围的人。“ 　　在帮扶留守儿童胡亮的一年里，她从实践中总结的经验是：首先是要突出一个“做“字，让孩子看到大人的行为而感动，继而模仿。第二是重视一个“引“字，少儿还在成长发育期，你要用思想、情操高尚的事迹去引导他，做什么样的人。第三是牢记“度“字。佛教经典里说：“济事度人“，而的“度“是把自己的脊梁作为“桥“、“船“去帮扶孩子茁壮成长。

下载地址私信你了，点击右上消息可以看到

2023年荆州监利新沟高中中考最低分数线是477分。2023年新乡市普通高中招生工作意见一、招生对象年龄不超过18周岁（2005年9月1日后出生）且具有当地初中学籍的初中毕业生。2.在户口所在地以外学校就读，返回户籍所在地报考的初中毕业生。二、招生计划全市初中毕业生78172人。普通高中招生计划46740人，中等职业类招生计划22000人。各县（市）普通高中招生计划、市区公办普通高中计划、市区民办高中计划、市区省级示范性普通高中（含新乡市外国语学校、新乡市铁路高级中学）“分配生”计划详见各附件。三、中考报名普通高中招生考试统一实行网上报名，由市、县教育行政部门负责组织实施，考生通过河南省普通高中招生信息服务平台（http://gzzs.jyt.henan.gov.cn，以下简称“高中招生平台”）进行志愿填报。往届初中毕业生和具有同等学力的社会青年以及回户口所在地报考的初中毕业生，可以由本人携带有关证件（户口本、初中毕业证、综合素质评价报告）到当地教育局设立的报名点报名。四、考试方案普通高中招生考试和初中毕业生学业考试合并进行，由河南省教育厅统一命题、统一试卷、统一考试时间，市、县（市）教育局负责组织考试和录取。2023年我市中招考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、美育（音乐、美术）、生物、地理。生物、地理学科为八年级考试科目。监利中考录取分数线一、监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为546分，两校统招实行等额划线。二、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为486分,各初中学校未完成的统配计划由县教育局统一收回,按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。三、县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学(按照计划总数1:1.05的比例设置资格线，参考资格线为411分)；县长江高级中学、县柘木中学、县大垸高级中学、县外国语学校(按照计划总数1:1.1的比例设置资格线，参考资格线为371分)，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利实验高中录取分数线2023为468分。一、监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为663分，两校统招实行等额划线。二、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。三、监利市实验高级中学、监利市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、监利市大垸高级中学、监利市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。监利实验高中创办于1997年，经过多年发展，已成为一所久负盛名的高中。学校秉承“育人为本，追求卓越”的办学宗旨，始终致力于培养优秀人才。办学理念全面素质教育：学校坚持以培养学生的全面发展为核心目标，注重知识、能力和品德的培养，使学生在校期间得到全方位的成长。创新教育：学校提倡创新思维和实践能力的培养，通过丰富多样的课程设置和科研活动，激发学生的创造力和创新意识。个性化辅导：学校注重个性化辅导，为每个学生提供针对性的支持和指导，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。师资力量优秀教师团队：学校拥有一支高水平的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。师生互动：学校鼓励师生之间的积极互动，促进师资与学生之间的良好关系。教师们时刻关注学生的学习情况，及时解答疑惑，提供个性化指导。

2023监利市中考录取分数线具体如下：1、监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为663分，两校统招实行等额划线。2、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、监利市实验高级中学、监利市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、监利市大垸高级中学、监利市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。4、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。拓展资料：一、2021年监利市普通高中录取分数线：1、监利一中、监利中学统招分数资格线为541分，两校统招实行等额划线；监利一中、监利中学统配最低分数资格线为481分。2、监利市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大垸高级中学、市外国语学校参考资格线为367分。3、监利一中特长生招录资格线为378分，长江高级中学特长生招录资格线为330分。二、2020监利县中考各高中录取分数线：1、监利一中、监利中学按4：6的比例划分统招与统配的招生数统招分数资格线为546分两校统招实行等额划线。2、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为486分，各初中学校未完成的统配计划由县教育局统一收回,按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学(按照计划总数1:1.05的比例设置资格线，参考资格线为411分);县长江高级中学、县拓木中学、县大坑高级中学、县外国语学校(按照计划总数1:1.1的比例设资格线，参考资格线为371分)，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。

监利新沟高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。

监利高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。六、公示和录取一旦录取线确定，学校会按照规定的程序进行公示，并进行相应的录取工作。在录取过程中，一般会根据考生所报志愿、填报的学校招生计划和录取线进行录取。中考录取线的划分是根据考生的总分和各科成绩进行的，通过一系列的比例划分和等级划分，最终确定了录取的最低分数线。在实际操作过程中，还需要考虑特殊情况的处理和招生计划的调整。录取线的划定对于考生来说具有重要意义，也体现了公平、公正、公开的原则。

监利高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。六、公示和录取一旦录取线确定，学校会按照规定的程序进行公示，并进行相应的录取工作。在录取过程中，一般会根据考生所报志愿、填报的学校招生计划和录取线进行录取。中考录取线的划分是根据考生的总分和各科成绩进行的，通过一系列的比例划分和等级划分，最终确定了录取的最低分数线。在实际操作过程中，还需要考虑特殊情况的处理和招生计划的调整。录取线的划定对于考生来说具有重要意义，也体现了公平、公正、公开的原则。

监利高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。六、公示和录取一旦录取线确定，学校会按照规定的程序进行公示，并进行相应的录取工作。在录取过程中，一般会根据考生所报志愿、填报的学校招生计划和录取线进行录取。中考录取线的划分是根据考生的总分和各科成绩进行的，通过一系列的比例划分和等级划分，最终确定了录取的最低分数线。在实际操作过程中，还需要考虑特殊情况的处理和招生计划的调整。录取线的划定对于考生来说具有重要意义，也体现了公平、公正、公开的原则。

监利高中录取分数线2023如下：1、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。2、市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。3、长江高级中学特长生招录资格线为：405分。知识拓展：如何划分中考录取线：录取线的划分是根据考生的成绩进行的，考生的总分将根据一定的比例划分为不同的等级。一、总分划分录取线划分首先需要确定总分的百分比，即将总分按照一定的比例分配给各个等级。这个比例可以根据实际情况进行调整，一般来说，总分最高的考生将获得最高的等级。二、各科成绩划分在确定总分的百分比后，需要进一步划分各科成绩的比例。通常会给语文、数学、英语等主要科目赋予较高的比例，而其他科目的比例可能相对较低。三、等级划分根据总分和各科成绩的划分比例，将考生按照其得分情况划分为不同的等级。一般常见的等级有甲、乙、丙、丁等，其中甲级为最高级别，丁级为最低级别。四、录取线划定根据招生计划和考生的报考情况，学校或教育部门需要确定录取线，即最低分数线，只有达到或超过该分数线的考生才能被录取。录取线一般是根据往年的招生情况、高中学校的招生计划以及考生的竞争情况来确定的。五、特殊情况处理在划分录取线的过程中，可能会遇到一些特殊情况，例如少数民族考生、文化课和体育特长生等的加分政策。这些加分政策可能会对录取线的划定产生一定的影响。六、公示和录取一旦录取线确定，学校会按照规定的程序进行公示，并进行相应的录取工作。在录取过程中，一般会根据考生所报志愿、填报的学校招生计划和录取线进行录取。中考录取线的划分是根据考生的总分和各科成绩进行的，通过一系列的比例划分和等级划分，最终确定了录取的最低分数线。在实际操作过程中，还需要考虑特殊情况的处理和招生计划的调整。录取线的划定对于考生来说具有重要意义，也体现了公平、公正、公开的原则。

您要问的是监利中考分数线？623分。根据查询监利教育局官网得知，截止到2023年7月23日，2023年监利中考分数线尚未公布，2022年监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分。市实验高级中学、市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、市大高级中学、市外国语学校参考资格线为468分。

监利实验高中录取分数线2023为468分。一、监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为663分，两校统招实行等额划线。二、监利一中、监利中学统配最低分数资格线为623分，各初中学校未完成的统配计划由市教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。三、监利市实验高级中学、监利市朱河中学、市新沟中学、市城关高级中学、市长江高级中学、市柘木中学、监利市大垸高级中学、监利市外国语学校参考资格线为468分，各校按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。监利实验高中创办于1997年，经过多年发展，已成为一所久负盛名的高中。学校秉承“育人为本，追求卓越”的办学宗旨，始终致力于培养优秀人才。办学理念：全面素质教育：学校坚持以培养学生的全面发展为核心目标，注重知识、能力和品德的培养，使学生在校期间得到全方位的成长。创新教育：学校提倡创新思维和实践能力的培养，通过丰富多样的课程设置和科研活动，激发学生的创造力和创新意识。个性化辅导：学校注重个性化辅导，为每个学生提供针对性的支持和指导，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。师资力量：优秀教师团队：学校拥有一支高水平的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。师生互动：学校鼓励师生之间的积极互动，促进师资与学生之间的良好关系。教师们时刻关注学生的学习情况，及时解答疑惑，提供个性化指导。

监利中学统配最低分数资格线为486分,各初中学校未完成的统配计划由县教育局统一收回,按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学按照计划总数1: 1.05 的比例设置资格线，参考资格线为411分。

一、监利县长江高级中学，是三类高中。二、监利县高中有： 1、一类高中：监利一中、监利新教育实验学校 2、二类高中：朱河中学、新沟中学 3、三类高中：柘木中学、实验高中、汪桥高中、龚场高中、长江高级中学三、监利县长江高级中学，创建于1994年9月，位于湖北省荆州市监利县容城镇天府大道西107号。长江中学现有教职工100名，其中全国优秀教师2人，省特级教师1名，省骨干教师2名，市、县骨干教师21名；省、市教育学会38名；高级教师21人，一级教师46人。

监利县共有11所高中其中9所公立高中，1所民办高中，1所职业高中公立高中：监利中学（翔宇），监利一中、实验高级中学、朱河中学、新沟中学、城关高级中学、长江高级中学、柘木中学、大垸高级中学。民办高中：监利县外国语学校职业高中：监利职业技术学校扩展资料：2020年7月撤销监利县设立县级监利市。监利市位于湖北省中南部，江汉平原南端、洞庭湖北面，是长江中游的港口城市。南临长江，北襟襄水，东跨洪湖， 西接江陵、石首。与湖南岳阳市隔江相望。市政府驻容城镇，监利市总面积3508平方公里，人口155万(2012年)，规模居荆州各市县区之首。

监利2023中考人数11758名。录取对象：普通高中招生录取对象为参加全市统一组织的2022年初中学业水平考试、考查和综合素质评价，其成绩达到普通高中招生录取要求的应届初中毕业生。普通高中招生范围：普通高中严格按照招生范围，实行属地招生（如沙市一中、沙市五中、沙市七中面向沙市区招生，松滋一中、松滋二中、松滋四中、松滋贺炳炎中学面向松滋市招生）。监利中考招生标准：一、比例划分：监利一中、监利中学按4:6的比例划分统招与统配的招生数，统招分数资格线为546分，两校统招实行等额划线。二、最低分数资格：监利一中、监利中学统配最低分数资格线为486分，各初中学校未完成的统配计划由县教育局统一收回，按考生志愿及考生成绩，从高分到低分依次录取，额满为止。县实验高级中学、县朱河中学、县新沟中学、县城关高级中学（按照计划总数1:1.05的比例设置资格线，参考资格线为411分）。以上数据出自高考升学网。

差的远

湖北省荆州市朱河中学相关信息，可上学校官网查看。或直接询问学校办公室、教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

新一中租给翔宇15年翔宇又投资一两亿建了新校区现在的新一中专门装高三的学生和复读生老一中早就没有搞了 现在是职校以前的学生搬到新一中的校区了然后朱河中学好像还可以吧