樱花街的郑州中学和莲花街的郑州工业大学离得有多远

樱花园中学为“九年一贯制”实验学校，是朝阳区首批初中示范校，地处风景秀丽的元大都遗址公园南侧的樱花园小区。

一所位于北京胡同里的学校，竟是全国十佳办学单位之一；一所生源“以免试就近入学”为主的学校，毕业班考试成绩连续3年位于所在区前10名……创造出这些奇迹的就是位于北京市朝阳区的樱花园实验学校。樱花园实验学校是朝阳区的一所普通九年一贯制学校。能够将这些看似“矛盾”的特点聚集到一所学校，校长孙宝贵在其中功不可没。孙宝贵，2008年北京市朝阳区年度人物，同年获得朝阳区五一劳动奖章称号，更有多篇作品公开发表并获得奖项……1992年担任校长以来，孙宝贵的从业经历中，各种荣誉举不胜举。日前，记者一行有幸采访孙宝贵，近距离感受到一位优秀校长的风采。 衡量一位校长的工作水平如何，最有说服力的就是他所在学校的教学质量。2003年，樱花园实验学校由原洼里中学、樱花园中学和化院附小三校合并而成。彼时，该校处于重点校和示范校的包围之中，在朝阳区各学校的综合排名中仅位列40多位。“可以说，学校是在夹缝中生存。”上任伊始，孙宝贵对学校的处境有着清醒的认识。然而，经过几年努力，2008年的中考，樱花园实验学校综合及格率100%，普高上线率100%，优秀率、平均分进入朝阳区前10位；学校学生在合唱、朗诵、书法、射箭等项目竞赛中多次获得奖项。短短几年内，樱花实验学校如何取得这样的发展成就？“我们赢在执行。”孙宝贵说，学校分别从战略、团队和制度三方面加强执行力。在樱花园实验学校组建初期，孙宝贵就带领着全体员工一起参与制定学校发展战略，并将学校定位为：开发学生潜能研究性实验学校，坚持“造就教育”，不求学生个个全优，但求学生人人进步，让每一个学生的个性得到完善与发展。在孙宝贵的领导下，樱花园实验学校通过召开座谈会、组织论证会等一系列程序，于2003年9月首先制订《北京市樱花园实验学校2003－2006学年三年发展规划》，明确了学校教育质量标准——中考和区统考的“两率一均分”达到朝阳区公立学校的前10位，并设立了清晰的目标和实现目标的进度表：第一年是比拼质量年；第二年为全面提升年；第三年是规模办学年。随着第一个“三年规划”如期完成，樱花园实验学校从2006年将“从示范校向品牌校过渡”作为学校新的发展目标，并明确了2006-2009年“三步走”发展计划。如今，樱花园实验学校已经实现了第二个“三步走”规划，孙宝贵带领着自己的班子又制定出下一个三年的发展规划。在执行每一个规划的时候，孙宝贵始终坚持学校的发展定位。因为在他看来，一所真正适应学生个性完善与发展的学校才是好学校。近年来，结合实施新的《课标》，樱花园实验学校把完善学生个性、最大限度开发学生的潜质作为学校教育的目标。针对生源实际，樱花园实验学校强调“基本标准”保证高及格率，采取“较高标准”提高优秀率。同时，强调各学科间的整体效应，确保每个学生全面发展。“樱花园实验学校的校风很好，老师对学生也很好。”一位从樱花园实验学校毕业的学生在网上留言——这无疑是对孙宝贵校长工作的最大肯定。 “提高教育质量和效率的关键环节在于每一位任课老师。”孙宝贵说，教师是学校所有办学条件中的关键性条件。在招聘教师时，以孙宝贵为首的樱花园实验学校领导班子通过集体面试、问卷调查、应聘者试讲等环节，考察应聘对象是否具有责任心。目前，樱花园实验学校有职工90多人，70%以上的教师为年轻教师，孙宝贵介绍，这些教师大多思想朴实、工作认真、态度端正，有一定的责任心和实干精神，近年来工作不断出成绩。“但是，一部分教师思想比较保守，科研意识不强。学校缺乏科研能力强、善于创新、善于反思的学者型教师。”孙宝贵说。为了抓提高教育质量和效率的关键环节，孙宝贵提出，樱花园实验学校要为进入该校工作的每一位教师成材、成名、成家铺设道路，使学校成为教师特别是年轻教师成长的摇篮。“孙校长给我们提供了很多成长的平台。”一位在樱花园实验学校工作了6年的孙老师说，自己2003年从大学一毕业即到该校工作，刚开始没有任何经验。由于孙宝贵校长注重培养教师能力，自己从中受益匪浅。例如，樱花园实验学校每年都会组织开展教科研年会，为学校教师提供自我展示的舞台。近年来，樱花园实验学校的教师获奖论文总数排在朝阳区第一。学校教科研室编印的《走向成功》、《教师优秀论文集》、《案例规范讲话》等小册子，是该校教师工作实践和学习钻研的结晶。樱花园实验学校在关注优秀人才培养时，还倡导优胜劣汰竞争机制，每一个学年该校有1/5的一线教师由于在竞争机制中不能适应而远走他校。通过几年的努力，樱花园实验学校的师资队伍整体水平取得了质的飞跃。截至2008年，区级骨干教师已占到该校一线教师的10%，校级骨干占到全校一线教师的30%，在朝阳区基本功大赛中获奖率达50%……与此同时，孙宝贵大力提拔中层干部，4年提拔了5个40岁以下的教师。学校的正确调整使干部队伍显示出旺盛的工作热情，整体素质也在不断提高，学校形成了高效敬业的团队。“孙宝贵会做校长，因为他知道作为一校之长应该做什么。他始终牵住学校管理的‘牛鼻子"，注重对人的管理，力争把每个教职工放到能够发挥出良好作用的岗位。”曾经和孙宝贵在樱花实验学校搭档4年的孙世泉这样评价。 夏日的清晨，记者一行走进樱花园实验学校。走进学校大门，教学楼矗立在眼前。大楼左右两边分别有一个绿色走廊，廊上攀爬着的藤蔓植物郁郁葱葱，右边假山上的流水让人耳目一新。樱花园实验学校位于北京市朝阳区元大都遗址公园南侧的樱花园小区，20亩的占地面积，在空间上绝对只能算是一个“小”学校。但整个校园却“小而精致”。为适应课程教材改革的需要，培养高质量的人才，孙宝贵陆续给樱花园实验学校配置了先进的硬件设施。目前，该校建有覆盖全校的千兆校园网和标准理化生实验室，为每个教学班都安装了闭路电视和多媒体教学演示系统，语音教室、计算机教室、电子备课室等设备在同等学校处于领先水平，图书阅览室、多功能厅为学生提高综合素质创造了条件。如今，樱花园实验学校校园建设数字化、学校管理人本化、校际交流国际化、学校声誉品牌化的办学目标已初步实现，连年被评为北京市级教育科研先进单位、市级绿色学校、国家科研兴校示范基地，是全国十佳办学单位之一。硬环境不断完善的同时，孙宝贵在学校软环境的建设上投入了更大的精力。近年来，在孙宝贵的领导下，樱花园实验学校先后建立、修订和完善了选人用人、成绩考核、奖惩制度等。在日常管理方面，孙宝贵坚持“制度面前人人平等”。在“评先”、“认定校级骨干教师”及学年终考核中变“选”为“选、考”结合，关键看业绩；打破论资排辈，按实力说话；坚持多元化评价，尽可能多地发现教师的长处；把工作业绩列为入党的重要条件；对于心有余而力不足的，坚决调到能够发挥他们特长的岗位上去。在体现公开、公正、公平的原则下，孙宝贵突出人情管理。樱花园实验学校负责人事调配工作的孙老师介绍，自己和孙宝贵校长共事多年，孙校长总是尽力为教职工解决工作生活中的问题。有教职工新调任过来，孩子入托上学等问题难以解决，孙宝贵动用自己的私人关系帮忙解决；有女老师怀孕，他会在工作安排上予以考虑，让职工得到休息……“虽然我们的待遇与同类学校相比不算高，但是我们在樱花园实验学校工作很开心，在孙宝贵校长的带领下工作很舒心！”该校刘老师说。 “孙宝贵是一个会做校长的校长。”孙世泉说。在孙宝贵的意识里，“一个善于思考与实践的开明校长”是管理好一所学校的3个基本条件之一。因此，他在工作中也始终这样要求自己。“任期内，我将注重平时的理论学习，从各种教育教学学报、杂志中吸取养料，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的管理工作，做到学习与思考相结合，实践与总结相结合。”孙宝贵上任伊始这样要求自己。其实，在担任樱花园实验学校校长之前，孙宝贵已经担任了13年校长，管理一所学校对他来讲驾轻就熟。然而，在他的办公桌上，总是放着《朝阳教育》、《中小学管理》、《二十一世纪教育》等杂志。在这些年的工作中，孙宝贵总是在思考和学习。记者认真拜读了孙宝贵的多篇工作总结，每篇的最后一部分内容都是“几点体会和存在的问题”，他会对工作中存在的问题进行客观总结，将当前不足和需要改进的地方明确提出来，并思考如何解决。由于多年笔耕不辍，孙宝贵先后写出了获北京市教育学会征文一等奖的《以德治校，校长要读懂老师》、获北京市朝阳区多元智能课题组一等奖的《将多元化智能理论根植于九年一贯制办学的构想及研究》，并且先后有《浅谈教育腐败的根源及整治》等10余篇论文在区级以上刊物公开发表。记者采访时获悉，孙宝贵今年已经60岁了，达到退休年龄。但是上级部门根据相关政策，决定继续返聘他担任樱花园实验学校校长。“这是樱花园实验学校的幸事，更是更多学生的幸运！”该校多位教师这样感慨。

教师全部是具有大学本专业毕业和硕士研究生资格的区级学科带头人，且具有丰富教育教学经验。英语实验班实行小班授课，特聘美国马里兰州的教师为初一学生进行面对面口语教学。实验班参加中考的各学科在历次全区统测中的“两率一均分”（及格率、优秀率和平均分）全部进入全区公立学校前2名，经过三年的训练，实验班学生的词汇量达到2000个，初一学生经过一年训练，达到初三毕业英语测试的优秀水平。

樱(Y)花(H)中(Z)学(X) yinghuazhongxue 小学汉语拼音 呵呵

2022年录取分数线473分，2021年录取分数线485分。根据大连樱花高中官网查询得知，2022年录取分数线473分，2021年录取分数线485分。大连樱华高级中学是经大连市教育局批准设立的民办普通高中，成立于2020年，位于大连开发区。学校占地面积3.8万平方米，建筑面积1.6万平方米。

最新的消息是纳入人大附朝阳学校了

日坛 一中 樱花

不贵 校风前几年还可以 毕业5年了 具体什么样不知道了你可以上学校的贴吧看看 樱花园实验中学 樱花园中学 樱花园实验学校

是的，樱花校园模拟器可能会让人感到害怕。具体是否会让人感到害怕，取决于多种因素，包括个人的感受、游戏的剧情和设定等等。樱花校园模拟器是一款以日本樱花中学为背景的模拟游戏。在游戏中，玩家需要扮演一名中学生，在校园中探索、交友、学习，同时面对各种挑战和事件。游戏的剧情和设定中，包含了一些悬疑、惊悚的元素，比如一些神秘的事件和角色，这些可能会让一些玩家感到害怕或紧张。此外，樱花校园模拟器中的一些游戏机制也可能引发玩家的恐惧感。比如，游戏中的一些任务或事件需要玩家在夜晚或者黑暗的环境中进行探索，这样的场景设置可能会让一些玩家感到害怕。然而，对于另一些玩家来说，樱花校园模拟器可能并不吓人。他们对游戏的剧情和设定可能并不感到害怕或者紧张，或者他们喜欢这种悬疑、惊悚的元素，觉得增加了游戏的趣味性和挑战性。总的来说，樱花校园模拟器是否吓人，取决于个人的感受和游戏的具体情节。对于那些容易感到害怕或者不喜欢悬疑、惊悚元素的玩家来说，他们可能会觉得这个游戏有些吓人。而对于那些喜欢挑战和刺激的玩家来说，他们可能会觉得这个游戏很有趣并且充满挑战性。

北京市樱花园实验学校纳入人大附中了。北京市樱花园实验学校是一所九年一贯制学校,中国人民大学附属中学朝阳学校教育集团总校为中国人民大学附属中学朝阳学校，成员校包括北京市樱花园实验学校、中国人民大学附属中学朝阳实验学校，因此北京市樱花园实验学校纳入人大附中了。

1上海中学国际部 2上海市徐汇区汇师小学 3西南位育中学 4上海位育初级中学 5上海市徐汇中学 6上海邦德四中 7上海市园南中学 8上海南洋模范初级中学 9上海市徐汇区教师进修学院附实验中学 10上海市南洋模范中学 11上海市第五十四中学 12上海市徐汇位育体校 13上海市世界外国语中学（南校区） 14上海淮海中学 15上海华东理工大学附属中学（初中校区） 16上海市民办西南高级中学 17西南模范中学 18上海长乐学校 19上海汾阳中学 20上海长桥中学 21上海华育中学 22上海师大附中附属龙华中学 23上海樱花中学 24上海田林中学 25上海市第二中学 26上海新加坡国际学校(徐汇校区）27华育中学28上海市零陵中学 29上海南洋中学

路程四十五分钟之内？ 那少说也有三四十家中学吧：）就算是自行车车程在二十分钟之内，我知道的中学就有：上师大附中，上师大三附中，西南位育，田林中学，田林二中，田林三中，田林四中，西南模范，世界外国语中学，汇知中学，中国中学（钦南分部），育诚中学，汇南中学，樱花中学，紫竹园中学．．．如果三十分钟自行车的话，那么徐汇中学，市四，宛平，龙华，龙山，还有长宁的一部分学校都算进去了．．．排名？四十五分钟路程内，上海中学最好，然后南模，上师大附中很好．再接下来是西南模范，世外，徐汇，田三；其他的都一般．民办里的西南位育也很好．

上北京中考网一查便知,还能知道更多信息

*汇南中学 *长乐学校 *黎明中学 *华育中学 *长桥中学 *龙临中学 *园南中学 *汇知中学 *中国中学 *市二中学 *徐汇中学 *西南中学 *市四中学 *宜山中学 *凯旋中学 *南洋中学 *邦德四中 *田林二中 *田林三中 *田林中学 *西南位育 *枫林中学 *实验学校 *教院附中 *位育初中 *位育高中*中大中学 *梅园中学 *世外中学 *南模中学 *沪新中学*淮海中学 *零陵中学 *枫林中学 *宛平中学 *城建中学 *华锐中学 *樱花中学 *龙苑学校 *紫阳中学 *龙华中学 *华东理工大学附属中学 *位育初级中学 *五十四中学 *第五十九中学 *上师大附中 *育诚高级中学 *西南模范中学*南模初级中学 *南洋初级中学 *徐汇职高总部 *师大三附中 *紫竹园中学 *二轻机械中专 *工商外语中专 *纪勋初职 *徐汇职校 *董恒甫职校 *工读学校 *位育体校

上海市徐汇区公办小学2019年最新排名：第一阶梯排名：1、建襄、2、向阳、3、高安路第一、4、汇师；第二阶梯排名：1、教科院实验、2、求知、3、上师大第一附小

静安区重点小学排名有几所

不清楚，你去它的网站就行了

合并了。2023年5月8日中国人民大学附属中学朝阳学校教育集团成立，集团总校为中国人民大学附属中学朝阳学校，成员校还包括北京市樱花园实验学校、中国人民大学附属中学朝阳实验学校。

杨浦区小学排名【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学。【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部。1.杨浦区打虎山路第一小学特色：艺术类对口中学：昆明学校、杨浦初级中学。2.水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校。3.复旦大学附属小学特色：名校附属,外语类,科技类。4.杨浦小学对口中学：上海市教科院附中分校。5.控江二村小学对口中学：控江初级中学。6.上海市六一小学特色：小班教育，双语教育对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学。7.五角场小学特色：体育类对口中学：同济初级中学。8.凤城新村小学特色：双语类对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学。9.齐齐哈尔路第一小学特色：科技类，名校附属对口中学：惠明中学、杨浦教育学院附属中学。10.复旦科技园小学对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学。

不会《樱花校园模拟器》2018年10月10日在是由Garusoft Development发行并在Google Play上架一款模拟沙盒游戏和经营游戏，在这个校园之中模拟成为二次元女孩和男孩展开有趣的生活，和日本千叶县樱花镇不同的NPC们展开互动，在各种场景中还有不同的生活冒险元素，一起来体验校园生活吧。

北京化工大学附中吧，升学率比较高，个人发展比较好，其实初中不必太纠结，高中才比较重要

可以坐地铁1号线到东单站，然后换乘地铁五号线到惠新西街南口下来步行800米左右就是了~樱花园小区东门。。。

呵呵，这哪的学校呀？这么有趣？

没有

1. 以我们的学校为主提写一篇三百字作文 我的学校我的学校在泉州市中山北路，面对着中山公园。 我们学校的大门是由石柱和三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”几个金色的大字。一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有仙人掌。 校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。大门的右边有个运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。 运动场边上还有各种各样的运动器材。走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。 办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。 通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。 教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。 后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。 我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校。 2. 以我爱我的校园为主题写一篇作文.（是中学 清晨，每当我走进校园时，她是那样的宁静，那样的清新，当大雾像一层薄薄的纱笼罩着学校，学校就像沉浸在海市蜃楼的幻影之中。 当红彤彤的太阳在从地平线上冉冉升起，阳光照射在学校的旗杆顶上，雾气就像幕布一样缓缓拉开了。教学大楼——这座雄伟壮观的建筑物渐渐显示在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒，显得更加高大挺拔。 这就是我温馨的校园——樱花中学。 刚升入中学的新同学都穿着崭新的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，这儿转转，那儿看看，好像学校是一块巨型吸铁石，把他们都牢牢的吸引住了。 一些原来认识的同学，互相亲切的呼唤着，三五成群，又说又笑，楼里楼外，楼上楼下，充满了欢乐的气氛。 学校里的主建筑是一座四层的教学楼，昔日老旧的学校不知去向，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 当大树枝头上小鸟清脆又悦耳的声音在耳边环绕，学生们正在利用这宝贵的时间在高声朗读课文，朗朗的读书声时时在校园里回荡。传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符。 当阳光完全普照大地的时候，学生们来到操场，在和煦的阳光下做着早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。中午漫步在校园，炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿，透过密密的树枝，在地上投一点一点的圆影，有风吹来，随着枝叶的晃动，圆影儿也跟着跳起舞，欢快的跳跃着，心情也就愉快起来。 走进教室，我仔细环视着，柔和的阳光透过几扇大玻璃窗，照在灰绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着雪白的日光灯……这一切都给人以舒适的感觉。 我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语。 春夏秋冬，校园里都充满了欢声笑语，校园也正是被这种生龙活虎的热情活力所感染了，所以，我们的校园是一个和谐的校园。 师生们的精神面貌一天比一天好，好风气，好习惯在校园蔚然成风，好人好事随处可见。 啊！我爱你！美丽的校园，美丽的家！ 校园散章-------------------------------------------------------------------------------- 我爱我的校园。 校园，是为生活，成长，求知的地方，校园的生活，是我们学习阶段最为快乐的时光…… ——题记 昔日的我，总是憧憬进入中学。我苦苦的等待。 终于，我如愿以偿了。我毕业了，作别往日生活的学校，我感慨万千。 离别的愁思，如同一杯馥郁浓烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。 踏入中学两年有余了，无忧无虑的岁月已离我们远去。 现在，我早已适应了中学的环境。中学，对我来说，这座亲切备至的校园，已经成为我心中的圣殿。 周末，我独自漫步校园，这时的学校，没了往日的喧闹，空旷清幽，在秋日午后微风的陪伴之下，我回忆着美丽的校园。 春花 春天的校园美丽非常，春的使者，带着绿色，迈着轻盈的步伐悄然而至。 从古至今，多少文人墨客，无不对春天的秀美做过赞誉和精辟的描绘。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 新的一年，新的气象。焕然一新的校园，春意盎然，生机勃勃。 和煦的春风，吹过草坪，拂过树梢，……就像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。柳树抽芽，沙枣泛青，远远望去，朦朦胧胧的一片绿色，淡雅，美丽。 花坛里的青草，探出脑袋，四处观望着美丽的校园。大地一片嫩绿，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美丽的春天的校园！ 夏雨 品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。 夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。 夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。 我爱雨中的校园！ 冬雪 雪后的校园银装素裹，粉妆玉砌，犹如置身一个绝妙的水晶宫殿。雪后的校园，格外寂静，一片银白，一切花草树木都凋零了，只有干枯的枝干，看见几棵苍翠挺拔的松树，虽然白雪覆盖，却仍巍然挺立。 看到这里，我会情不自禁地感叹松树“岁寒，然后知松柏之后凋也。”也有人说这绿色太少，在这白雪世界显得微不足道。 可是，我却不然，每当看到这些银白世界中的一点翠绿，我就会从内心生起一丝暖意。尽管冰封雪压，但是，松树它那青春的热血照常流动，生命顽强的力量照样不可抗拒！ 我爱我的校园，诗情画意一般的校园。 我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。 我爱你，可爱的校园。 3. 以《我的校园》为题写一篇大慨300字左右的作文,内容：打比方、列 我的校园位于罗家桥附近，那里虽然交通不太便利，但他依然是我的乐园，我在那里茁壮成长。 来到校门口，第一眼看到的就是和镇第二中心小学这几个金光闪闪的大字。墙上还贴了一副对联：千教万教教人求真，千学万学学做真人。哪里还有许多我们学校的的荣誉证书，有“五A学校”“先进学校”等。门口两边还有两个花圃。 进入学校，有两个教学楼我的教室在新教学楼的四楼，教室里面设计了许多科技，每当上课的时候，老师吧多媒体打开，能让我们看到真实的画面，一楼是和小操场相通，墙壁上有许多三字经、百家姓、弟子规等，体现出了弘扬古代悠久而又灿烂的历史文化。 在往里走，来到操场。操场的正中央有一个升旗台，铺着朱红色的地板，中间有一根银白色的旗杆，上面有一面鲜艳的五星红旗。升台上还有不锈钢做的雕塑，它叫”希望之星”雕塑上有一位女教师和一名男少先队，女教师一手拿着书，一手指向前方，似乎要带我们去知识的殿堂。男少先队员一手举着火箭，仿佛要去探索宇宙中的奥秘，他一手还抱着一个足球，好像告诉我们要有强健的体魂。他们下面有弯弯的月亮，月亮上还有五颗银光闪闪的星星，边上有一把钥匙，那也许是开启知识饱和的钥匙吧！操场四周也有许多花圃，春天的时候花儿五颜六色，白如雪、红似火、还散发出阵阵香味。在操场边上还有一个宣传栏，上面有优秀作文栏、优秀绘画栏、同学们竞赛得奖的名单，有许多人到这里看谁得奖了。每一道下课，操场上就有许多同学在玩游戏，有些男教师还回来打篮球，这里就像我们的游乐场一样。 我们的校园庄严而又美丽，我已在这里度过了四个春秋。他就像我自己的家，我爱我的校园！ 4. 以《我的校园》为题写一篇作文 我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。 我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。 怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。 再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。 教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。 朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。 日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。 从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。 后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。 最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。 在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。 再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。 红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。 升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。 下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭。 5. 以我的新学校为主题写一篇800字作文 新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师…… 总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。 在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。 但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一？一班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。 我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。 在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。 全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。 来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。 友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。 我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处 6. 以“我爱我的校园”做为主题写一篇作文 学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。 小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。 小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。 小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。 我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。 我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。 7. 以我与我的学校为题写一篇作文内容不限词数为100 I am a middle school student in Songji Middle School. My name is LiMing. My school is very big with several tall buildings. There are about 2000 students in my school.We have a big playground with lots of trees around it.There are lots of flowers everywhere. We have lots of fun at school. After class ,we play games and do lots of sports, such as playing basketball , football and table- tennis. I love my school because it"s like a big family. The teachers are kind and the students are friendly. I feel proud of my school. I love it. 8. 以我爱我的班级我爱我的学校为题写一篇三百字的作文 我爱我的校园，到我迈进校园第一步时，晨迎的一位老师与一位同学向我握手、问好.一种和谐的气息感染了我.走进校园，走廊里张贴着我们一篇篇、一幅幅的作品，让我们感觉那是一种怎样的自豪.操场上别具一格的就是那绿树浓荫的小花园了.同学们有的悠闲得坐在长椅上，闲聊着、讨论着，后面浓绿的大树为他们遮挡强烈的光，顺便偷听他们的悄悄话.有的玩耍着，互相打闹着，嘻嘻哈哈的笑声回荡在小花园里.学校里呢会经常举行一些活动与比赛.有拔河、踢毽子、运动会……还有一些关于欢度佳节表演，我们可以尽情释放每一个人的风采.其中我做喜欢的就是跳蚤市场了.这是一种教你理财的机会，要用英语对话.不仅可以锻炼我们的口语，也可以教我们怎样安排、打算自己的钱财，怎样安排更合理.啊！我爱我的校园，可我更爱我的班级.我们是小班制数字化班级.老师能够把每个人都照顾到，而且同学们之间也很快乐、和睦.在班上，同学们像一家人一样，不会在意任何事，有困难了，互相帮助，而且都仗义.一个人帮助不了的事，大家都会一起来帮助完成，心里不会有半点不愿意.在有比赛时，大家齐心协力，探讨着怎样能够拿第一.墙上大大小小的奖状就是我们团结一心的见证.虽然有时会拌拌嘴，甚至动动手，可过就过去了，不会因为一两件事而互相之间伤了感情.大家很默契，朋友之间的一个眼神，一个动作都能知道是什么意思，即使隔着万丈远.老师也很平易近人，与我们就像朋友一般，和老师在一起，不会有居高临下的感觉.而且老师教得很好，总能很巧妙的让我们不自不觉得学会.而且我们还有诵经与古诗新唱，这都是我们语文老师想出来的，让我们学会唱时，同时学会的这首古诗.老师让我们诵经，我们从中懂得了一些道理.在我们的课表上，可能看不见一些副科.可我们有二课，二课内容是自己选.有机器人、电脑绘画、声乐、电子琴…….不仅有很多种，也比较专业.这些二课丰富了我们的课堂.最重要的是自己可以选择自己喜爱的.能够在这样的学校 ，这样的班级中度过我美好的校园生活真的好幸福啊。 9. 作文《我们的校园》300字怎么写 我们的校园 我们的学校座落在**省**市城东南面，它是“**市实验小学”，是**最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。 走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。 升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。 在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。 升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。” 最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。 我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。 仅供参考 10. 写一篇说明文《我的学校》300字 我爱我的学校 如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在XXX学校的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。 有这么一件事，给我留下了不可磨灭的印象。还记得是在2002年的新年联欢会时，教室布置得美极了！五颜六色的彩条挂满了教室，黑板上写着"新年快乐"几个大字，下面还画着几匹可爱的小马，玻璃上喷着"新年快乐"的字样。大会开始了，我和柳云鹏作为主持人郑重向大家宣布：""新年联欢会现在开始！"之后，同学们表演了自编的舞蹈、小话剧、朗诵诗等，尽情地抒发我们的欢乐。掌声、笑声此起彼伏。我们还进行了好多有意思的游戏。突然，门开了，赵舒忆的妈妈满面笑容地抱着两大盒蛋糕走了进来。"噢，吃蛋糕喽！"大家兴奋地欢呼起来。"现在开始分蛋糕！让我们欢呼--！"柳云鹏喜悦地挥动着双手说。顿时，欢呼声像大海的波浪一浪高过一浪。俞老师轻轻揭开蛋糕盒。哇，这个蛋糕实在是太漂亮了！绿色猕猴桃和橙色菠萝片与鲜红的"生日快乐"映在一起格外好看。俞老师拿出刀子，把蛋糕分成一块块递给大家。嘴里不断地说着祝福的话。我接过蛋糕，心里十分激动。我知道，这蛋糕意味着我们进入了新的一年；我们长大了，成熟了，变得更加聪明了，应该更懂事，更懂得为他人服务了。想当初，我们只是一个什么事也不懂的小毛孩，而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了。这离不开老师的教育，离不开学校的培养。在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐？ 我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长！如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说："它是我心中的乐园！"

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的樱花的作文，希望对大家有所帮助。 樱花的作文1 　　我家住在香格里拉，楼下种着一大片的樱花树。每当明媚的春天来临，便是樱花盛开的季节，也是我最开心的时刻。 　　花开时，正值三四月，此时的天空经过春雨的滋润，越发显得湛蓝和清澈。盛开的樱花如同一片花海，在蓝天的映衬下，更加娇媚冷艳。它们有的挺立枝头, 含苞待放; 有的笑逐颜开 ,开心地迎接春光的到来。这些盛开的樱花一串串、一朵朵, 有白的、玫瑰红的、粉红的，虽然颜色不一, 但确是朵朵娇嫩动人, 惹人喜爱。走到近处观赏，你会发现一条枝上往往有上百簇花朵，仿佛白云从天而降，轻轻地围绕在树上。微风吹过，樱花微微颤动，一团团、一簇簇，四处都散发着沁人心脾的芳香，此情此景，美轮美奂，使我情不自禁的想在这片花海下舞蹈。 　　樱花虽然花瓣儿妩媚，花朵儿幽香，但花期短暂，它柔中带刚，短暂的灿烂后随即凋谢，凋谢时，缓缓纷飞的花瓣，像漫天飞舞的蝴蝶。风一吹，便飘向很远很远，花香也随着四处弥漫。 　　妈妈告诉我说，樱花向征着纯洁，和平而美好。所以，我爱樱花。 樱花的作文2 　　樱花樱花，一个平凡的名字，它虽然没有牡丹的华丽，没有茉莉的清香扑鼻，没有玫瑰的鲜艳浓郁，但它有它独特的美：白里透红。樱花，你像一朵朵漂浮的彩云，让人惊讶不已；你像一个个香味扑鼻的棉花糖，让过路的老师同学馋涎欲滴；你像一朵朵柔柔的雪花，让我不禁想起那句诗“遥知不是雪，唯有暗香来。”再把它融合到旁边的花草树木中，构成了一幅精妙绝伦的风景画。樱花，走近一看，有的低着头，好像在睡觉；有的弯着腰，好像很害羞似的；有的像一位迎宾小姐，热情的欢迎着前来欣赏的老师同学们；有的像一位阔太太，安详的坐在自己的位置上。 樱花的作文3 　　春天是樱花开放的季节。鲜红的樱花，一树树，一簇簇，浓艳欲滴。每一棵树干都戴着一顶美丽的花冠，花枝随着微风轻轻地摇曳着，活像一群快乐的姑娘们，做着各种婀娜多姿的姿态，青绿的细枝被一个个精巧的花球儿挂得弯下了腰。让人盘桓流连爱心欲醉忍不住攀住一枝细细端详。每个花球都是由几十朵樱花组成软茸茸的，红彤彤的散发出一股淡淡的清香，盛开的花朵落落大方，溢彩流光。花瓣一瓣挨着一瓣，托着嫩黄的花蕊。每朵花都像是一个小酒盅，那酒盅里宛如盛满了春天的醉人的美酒。那欲开未开的蕾口微启，就像是熟睡的婴儿微微的张开鲜红的嘴一样，可爱极了。再一看，哟，在那艳丽的花球底下，还有几片嫩绿的小叶芽，她们也探出了尘尘的小脑袋，好似在向人们报告着春天到来的喜讯呢。 　　樱花真美呀，难怪日本人把她奉为“国花”呢。 樱花的作文4 　　周五下午我和爸爸妈妈坐高铁到武汉看樱花，高铁路边风景很美，一路上都是菜园和果园，有时还能看到一片片金灿灿的油菜花。 　　第二天我们起得很早，早早就来到了武汉大学，一进门我就看到了红艳艳的桃花，然后我经过一条长长的小道，就来到了我们期待已久的樱园，樱园的小路两边都开满了淡粉色的樱花树，我看到每朵樱花是由5片花瓣组成的。走进樱园我仿佛感觉自己就像走进了童话故事里，一只只蝴蝶在纷纷起舞，吹来的风把花儿的芳香飘满了大地。我还看到了红艳艳的樱花，这种叫红樱，每朵花儿都在笑着对我点头，欢迎我们的到来。走在樱花的世界里我们感觉很舒畅。 　　武汉的樱花节真热闹，樱花真美! 樱花的作文5 　　星期三，阳光明媚，学校组织我们去植物园玩。 　　吃完早饭，带好东西，就出发了，那时我激动万分。我们到了植物园，走了几步，看见了山茶花，火红红的花瓣，还有黄色的花心，好看极了，它们好像穿着红裙子一样，欢迎我们似的。我们看完了山茶花。渐渐的闻到一阵清香味，我们乘着花香味走去，看到了一大片樱花林，啊！原来是樱花的香味。我往左边一看，这里是樱花湖，湖后面有座山，山上就像仙境中的仙境一样。山上有樱花的香味，山茶花的香味，是超凡想象的，有说不出来的舒服。 　　我再一看，一朵朵樱花真像个个小人在嘀咕，好像在说：“我漂亮！”“不，我漂亮！”地争着。一簇樱花好像在跳舞，害羞的躲在别的樱花的后边，不害羞的在前面，大胆的在跳舞，每一朵樱花的花瓣是白里透红的，花心是淡绿的。在樱花湖边的一些樱花树，风一吹，树枝左右摇摆，好像它们在争着看它们倒映在湖里的影子。 　　我再一看，樱花的花瓣刮得在天上飞舞，像在说：“我们要回到老家日本去了。”我急忙给它们照相，把它们美丽的身影留在我的记忆里。 樱花的作文6 　　在我家小区的大门口旁边，有几棵樱花树，这几天开得正旺盛，从远处看层层叠叠，整个树冠都是粉红色的。一堆堆，一层层，就好像粉色的云海，在朝阳下，绯红万倾，流光溢彩。这让我想起了“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的诗句。 　　走在樱花树下，淡淡的清香若有若无，让人忍不住想亲近它，我踮起脚尖仔细的欣赏，每朵樱花有二十几个粉红色指甲盖大小的花瓣，花蕊是淡淡的黄色。小小的花瓣簇拥着娇嫩的花蕊，一朵朵，一束束，迎着和煦的春风，竞相开放，美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂在花朵间飞来飞去。 　　一阵微风吹过，粉红色的花瓣就好像天女散花一般纷纷飘落下来，让人仿佛置身于花的海洋，童话般的世界，怎不令人心旷神怡，如痴如醉！ 樱花的作文7 　　我见过淡雅的荷花，也见过热烈的迎春花；但我认为樱花是最美的。 　　每当春天到来的时候，再过不久樱花就开了。樱花有五片花瓣儿，看上去像一个个白色的五角星。如果远看樱花，你会看到樱花一朵朵簇拥在一起，只剩下花瓣连树枝都看不见了。这些一朵朵聚拢在一起的樱花是多么的美！如仙女们织的一层花布，似一朵朵雪花布满天空！ 　　樱花十分美丽，就算它落了也是非常的美。当樱花飘落时，就像一只只美丽的白色蝴蝶在空中翩翩起舞，又像是一封封洁白如雪的信为我们带来春姑娘的问候！当樱花全部落下来，给大地盖了一层花地毯，你一走近就会闻到一阵阵清香。地上的樱花有些已经干了，踩上去会有一声声清脆的声音，像在给路上的行人吟唱着歌曲，让行人们沉浸在欢乐的歌声之中。 　　啊！樱花好美好美！我最爱这美丽的樱花了。 樱花的作文8 　　我喜欢的花不是妖艳的玫瑰，也不是在寒风大雪中傲然怒放的梅花，而是极为常见的，在三四月份开放的樱花。 　　远远地望去，樱花开得像花的海洋，有红、白、粉三种颜色。红的樱花仿佛红红的胭脂，白的如同洁白的云彩，粉的好似小仙子粉红的衣裙。一阵阵微风吹过，清香四溢。这些樱花在微风的吹佛下翻滚起来，好像天上的白云在游荡，又似海上泛起的波浪。美的让我迫不及待的走上前去。 　　我发现这些樱花的形状千姿百态。有的还是花骨朵，像粉色的灯笼倒挂在那里。有的才张开三两片花瓣，像一个在说话的小喇叭一样，向人们诉说着春天的美好。还有的花瓣全展开了，露出深红色的花蕊，真是美丽极了。 　　樱花是春天的象征，我忽然觉得自己仿佛就是春天里那朵最绚丽的樱花，穿着粉红的衣衫，站在阳光下，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣衫随风飘动。不光是我一朵，一片樱花都在舞蹈。风过来，我停止了舞蹈，燕子飞过来告诉我南方的趣事，小青蛙跳过来告诉我捕捉害虫的快乐。过了好一会，我才记得我不是樱花，我是在看樱花呀。 　　美丽的樱花给我们带来了生机勃勃的春天，看着满树的樱花，我真的想下一个春天马上到来。这就是我的植物朋友---樱花，您们喜欢它吗？ 樱花的作文9 　　樱花是美丽的，它象征着高尚、纯洁、美丽。我特别喜欢它。 　　樱花的生命非常短暂，当它长出饱满的花朵时，整个树上像下了雪，但这种美丽也是短暂的，当一场微弱的小风刮来，就会把如此美丽的樱花片吹落在地，就像春天下的一场“樱花雨”如雪一样白迷你型的小花瓣，是多么的讨人喜欢。 　　在我们学校大门前，就种植了许多樱花树，闻起花瓣的清香，像是来到了郊外，让人心旷神怡。沉重的身体顿时感到轻松，让人爱不释手。随手拿起一片花瓣，花瓣软软的、湿湿的，摸起来非常舒服。经常小时候，我和好伙伴在小区公园里捡一些花瓣砸出汁玩。 　　知道我前面为什么说樱花是短暂的吗?如果恰巧刚长出花朵了，又来了一场风，花瓣就像雪一样飘飘悠悠的落下来，所以我感觉樱花是短暂的。 　　当樱花落到水面时，就像给水面铺上一层洁白的被‘当樱花落到草地上，就像下了一层霜。 　　樱花落尽，仿佛春天已经开始，因为我感到热，樱花是传播季节的好植物。 　　我爱樱花! 樱花的作文10 　　果山公园的樱花很美，由于它们就是粉色的，我给樱花花取了个名字，叫“粉色仙子”。 　　“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩，花瓣软软的，滑滑的。只要你轻轻一摸，它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间就是白色的，周围的颜色慢慢变深，然后就变成美丽的粉红色了。 　　樱花就是日本的国花，每一朵都非常娇嫩，花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的，顶尖就是黑色的那根蕊非常的与众不同，就像鹤立鸡群一样，大家如果向中间看，一定都就是先看它的吧。 　　樱花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔细闻就是闻不到的。如果樱花有很多，当风吹来，香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢，都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般，对人们绽开了笑脸，伤心时，它就是你的“开心果”，烦恼时，它就是你的“解愁丸”。 　　我爱樱花。 樱花的作文11 　　一次，妈妈带我去武大观看樱花。那高大的教学楼与美丽鲜艳的樱花一起，那就是一幅绝世的画! 　　樱花是日本的国花，有许多人喜爱着它。 我也不例外! 　　武大的樱花，花朵是那么粉红，树叶是那么碧绿。是那么美丽，那么鲜艳! 　　春风轻轻拂过，那樱花的花瓣四处飞扬，真像一只只粉色的小精灵在空中舞动的着，又似一层粉色的轻纱在空中飘动。 　　樱花有粉色有白色。它有五片小小的花瓣，它小的像茉莉花，却比茉莉花大!这么美丽的樱花是多么逗人喜爱啊! 　　其实，在武大，还有一个关于樱花的传说: 从前，日本人占领了武大。可是，日本士兵开始想念自己的家了!于是，日本士兵便在武大种下了他们的国花：樱花!在打退了人本人后。变想转移樱花。可是中国人发现樱花移开了武大便生长不了了。于是，武大便有了一个樱花园了! 　　我依依不舍的走了，我爱吴大美丽的景色，但我更爱那美丽而鲜艳的樱花! 樱花的作文12 　　它不像牡丹一样国色天香，不像桃花一样娇羞欲滴，不像荷花一样优雅清新，它用它独特的美，向我们展示了春的诗情画意。 　　烟花三月，搞搞的樱花树上挂着灿烂的微笑，每一朵都要与相邻的.四五朵抱成朵、汇成簇。含苞的，秀丽淡雅；盛开的，亭亭玉立。梅朵花有五片花瓣，粉蕾皎皎。嫩黄的花被藏在中心，似流苏一般细长。 　　樱花在飘落的时候是最美的。一阵清风吹来，如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布着整个天空，与彩色蝶儿们一起，翩翩起舞。花虽落了，但香气还在鼻尖萦绕，游人不禁停下观赏的脚步，深深嗅一嗅，这扑鼻的清香真是令人心旷神怡。 　　一树树樱花旖旎多姿，一树挨着一树。远看，像一团楚楚欲燃的火焰；近看，像一位袅袅婷婷的少女，把春光渲染得多么鲜艳、美丽啊！ 　　那似繁星一般的花儿啊，永远是我的最爱！ 樱花的作文13 　　一大早，妈妈就把我叫醒：“快起来，今天是樱花节的第一天，我们看樱花去！” 　　吃过早点，我们全家来到了动物园，我们是从后门进去的，一进门就是长长的台阶，虽然我来过动物园很多次了，但是从来不知道台阶有多少台，今天我特意数了数，一共有148台，哇！真高呀！ 　　上了台阶就到了“樱花走廊”，樱花长在道路两旁，他们的枝条在空中交接在一起，形成一条拱形的“樱花走廊”。可能还没有到樱花盛开的季节，有的樱花还在含苞欲放，但大多樱花已经忍不住开放了，早早地把春天带给人们。随着熙熙攘攘的人流，我们开始赏樱花，我抬头望去，眼里除了粉红色还是粉红色，就好像是天上的仙女不小心把粉红色的水粉从天上泼洒下来，多美的樱花呀！ 　　在这大片的、看不到尽头的粉红色里流动的是密密的人流：有老人、有小孩、有夫妻、有情侣，也有和我们一样全家人都来赏樱花的。他们有的累了坐在草地上休息、有的正在用相机留下这美好瞬间。 　　我为生活在四季如春的春城而感到幸福，因为这时北方的许多地方还是冰天雪地，而我们却已经感受到了春天浓浓的气息。 樱花的作文14 　　阳春三月，大地复苏，百花盛开，万紫千红。校园里的樱花也如期开放了。 　　樱花的颜色各异，粉的似霞，白的如雪。校园里最引人注目的就是那两棵白樱花了。远远望去，就像是下了一场大雪，树枝上覆盖了一层厚厚的积雪。 　　站在樱花树下，抬头向上看，樱花已经开了不少了。这儿一朵，那儿一丛，密密麻麻的，令人眼花缭乱。定睛一看，那淡白的花瓣，浅绿的花茎，粉黄的花蕊，凑成一朵朵迷人的樱花。微风吹过，一树的樱花随风飘散，就像是仙女撒下的花朵，有些直往草丛里钻，仿佛是草丛亮着眼睛呢！ 　　有的樱花全开了，五片花瓣舒展开来，像一个大舞台，而花蕊就是一个个舞蹈家，在舞台上跳舞、狂欢呢！有的才开了一半儿，遮遮掩掩的，好像还没睡醒一样，赖着床，就是不想露出脸蛋来。有的还是花骨朵儿，但看起来胞胀得马上要开放似的。 　　仔细一看，樱花的花瓣是那么娇嫩、柔滑、洁白，用手一摸，好像马上要掉下来似的。蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿来穿去，头碰着头，身子挨着身子，不时在窃窃私语：“春天来了！春天来了！” 　　我喜欢美丽的樱花，因为它给春天带来了无穷的活力！ 樱花的作文15 　　粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。——题记 　　樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。 　　樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的樱花和身边的春色。 　　但是，樱花的花期很短暂，昨日还是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。 　　可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，是那样的纯洁和高雅。就是在这样的短暂中，她将她全部的美丽给了世界。 　　樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。 　　樱花盛开的时候，是那样的美，掉落时又是那样的清纯高洁。花开花落只是一瞬间，却成了永恒。 　　同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。

杨浦区(10 所) 1.杨浦区打虎山路第一小学特色：艺术类对口中学：昆明学校、杨浦初级中学 2.水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校 3.复旦大学附属小学特色：名校附属,外语类,科技类 4.杨浦小学对口中学：上海市教科院附中分校5.控江二村小学对口中学：控江初级中学 6.上海市六一小学特色：小班教育，双语教育对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 7.五角场小学特色：体育类对口中学：同济初级中学 8.凤城新村小学特色：双语类对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 9.齐齐哈尔路第一小学特色：科技类，名校附属对口中学：惠明中学、杨浦教育学院附属中学 10.复旦科技园小学对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学　学生有下列三种情况可申请转学：　　(一)哪些学生可以申请转学　　1、学生户口由外地迁入本市，可申请转入本市中小学；　　2、学生户口由本市迁往外地，可申请转往外地中小学；　　3、学生户口随家长户口在市内迁移后，户口所在地离所在校（以下称原校）过远，或有其它特殊原因（特殊原因需由有关区、县教育局主管科室认定），可申请在市内学校间转学。　　符合上述情况的学生转学时还需注意以三下个条件：　　1、迁入新建住宅区或单位散建住宅的学生，待建住宅单位将配套中小学校舍交付使用或按规定缴纳生活服务设施建设费用后，方可申请转学。　　2、学生在受处分期间不予办理转学。　　3、小学毕业年级的第二学期和中学的毕业年级，一般不办理转学。希望我的回答对你有帮助

朝阳区市级重点中学一共有7所：陈经纶中学、第八十中学、日坛中学、工大附中、和平街一中、九十四中学、十七中中学 2.朝阳区区重点学校一共12所：三里屯一中、新源里中学、樱花园中学、化院附中、团结湖三中、新亚中学、朝阳外国语、东方德才学校、望京实验学校、首师大附中、五路居中学、垂杨柳中学 拓展资料：一、北京市陈经纶中学是国家公立学校，地处朝阳区最繁华的商业街，毗邻中央商务区（CBD）。学校始建于1921年，前身是崇贞学园，是朝阳区唯一一所具有90年历史的老校，2002年被批准为北京市首批示范性高中，是目前朝阳区办学规模最大的市级示范校。二、北京市第八十中学是北京市重点中学，北京市普通高中示范校。学校为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区白家庄，占地约50亩；高中示范校校址坐落在朝阳区望京科技开发区，占地141.6亩。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市体育运动（田径）传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称号。北京各区重点中学

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上海市康健外国语实验中学。根据查询上海教育局相关信息显示，徐汇区公办初中入学方式按照相对就近、免试入学的原则，而西樱花园距离上海市康健外国语实验中学全长1.4公里，驾车用时仅5分钟。上海市康健外国语实验中学位于上海市徐汇区，是一所公办初中，是由紫竹园中学初高中剥离后，初中部被上海市世界外国语中学托管而更名建立的公办初中。

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虹口区江湾镇新市南路居民委员会红旗小学复兴高级中学

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樱花园中学为“九年一贯制”实验学校，是北京朝阳区首批初中示范校，地处风景秀丽的元大都遗址公园南侧的樱花园小区。学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校占地20亩，建筑面积13250平方米，建有覆盖全校的千兆校园网和标准理化生实验室音乐、语音专业教室等功能齐全的现代化教学设施。现有27个教学班，879名学生，教职工达95人，有一支包括一批市级先进德育工作者，区级班主任带头人、区级兼职教研员、区级骨干教师在内的教师队伍。

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1980年日本电视连续剧《爱迪·奥特曼》的主人公的学校！

杨浦区小学排名【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学。【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部。1.杨浦区打虎山路第一小学特色：艺术类对口中学：昆明学校、杨浦初级中学。2.水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校。3.复旦大学附属小学特色：名校附属,外语类,科技类。4.杨浦小学对口中学：上海市教科院附中分校。5.控江二村小学对口中学：控江初级中学。6.上海市六一小学特色：小班教育，双语教育对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学。7.五角场小学特色：体育类对口中学：同济初级中学。8.凤城新村小学特色：双语类对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学。9.齐齐哈尔路第一小学特色：科技类，名校附属对口中学：惠明中学、杨浦教育学院附属中学。10.复旦科技园小学对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学。

太多了，楼主最好说说想在哪个区上学，家在哪里

你好你可以参考一下这些，谢谢上 海市奉贤县古华中学 / 上海市奉贤县南桥镇古华路35号 / 57180970上 海市奉贤县泰日中学 / 上海市奉贤县泰日镇泰青路31号 / 57586252上 海市奉贤县庄行中学 / 上海市奉贤县庄镇中学路15号 / 57466016上海市奉贤县头桥中学 / 上海市奉贤县头桥镇冯家村二组 / 57551281奉贤县平安中学 / 上海市奉贤县平安镇四平路11号 / 57541265上海市奉贤县南桥中学 / 上海市奉贤县南桥镇南中路114号 / 57413720上海市奉贤县四团中学 / 上海市奉贤县四团镇天鹏路67号 / 57533461上海市奉贤县实验中学 / 上海市奉贤县南桥镇秀南路 / 57416412上海市奉贤县洪庙中学 / 上海市奉贤县洪庙镇浦东路1号 / 57131827奉贤县新寺中学 / 上海市奉贤县新寺镇竹港桥东 / 57491252上海奉贤金汇中学校办工厂拉链分厂 / 上海市奉贤县金汇镇东街 / 57481243上海师范大学第四附属中学 / 上海市奉贤县奉新镇水厂路10号 / 57502953*2728奉贤中学文体用品服务部 / 上海市奉贤县奉贤中学校内 / 57410260奉贤县泰日中学校办厂 / 上海市奉贤县泰日镇 / 57586252奉贤县邬桥中学校办工厂恒茂经营部 / 上海市金山石化戚家墩路13号 / 57401206上海市奉贤县齐贤中学 / 上海市奉贤县齐贤镇文明街46号 / 57576096上海市奉贤区塘外中学 / 上海市奉贤区塘外镇人民东路48号 / 57170306上海市奉贤县邬桥中学 / 上海市奉贤县邬桥镇安东路6号 / 57401250上海奉贤金汇中学校办厂 / 上海市奉贤县金汇镇东街 / 57481243上海市奉贤县光明中学 / 上海市奉贤县光明镇光明路60号 / 57471237上海市奉贤区曙光中学 / 上海市奉贤区奉城镇川南奉公路9915号 / 57524322奉贤县奉城第二中学 / 上海市奉贤县奉城镇西门小区状元路 / 57522108上海市奉贤区钱桥中学 / 上海市奉贤区钱桥镇长丰路4号 / 57596274上海市奉贤县奉贤中学 / 上海市奉贤县南桥镇新建路 / 57410406奉贤县青村中学 / 上海市奉贤县青村镇镇南路58号 / 57561230上海市奉贤县肖塘中学 / 上海市奉贤县西渡镇肖塘 / 57434309 徐汇：汇南中学 *长乐学校 *黎明中学 *华育中学 *长桥中学 *龙临中学 *园南中学 *汇知中学 *中国中学 *市二中学 *徐汇中学 *西南中学 *市四中学 *宜山中学 *凯旋中学 *南洋中学 *邦德四中 *田林二中 *田林三中 *田林中学 *西南位育 *枫林中学 *实验学校 *教院附中 *位育初中 *位育高中*中大中学 *梅园中学 *世外中学 *南模中学 *沪新中学*淮海中学 *零陵中学 *枫林中学 *宛平中学 *城建中学 *华锐中学 *樱花中学 *龙苑学校 *紫阳中学 *龙华中学 *华东理工大学附属中学 *位育初级中学 *五十四中学 *第五十九中学 *上师大附中 *育诚高级中学 *西南模范中学*南模初级中学 *南洋初级中学 *徐汇职高总部 *师大三附中 *紫竹园中学 *二轻机械中专 *工商外语中专 *纪勋初职 *徐汇职校 *董恒甫职校 *工读学校 *位育体校（如果您需要以上学校的具体信息，请把学校名称输入百度查询相关资料）补充：现在上海已经几乎没有农民工子弟学校了 外来务工人员子女现在都可以就近入读公办学校 但需要相关基本证件。1.户口簿2.父母双方居住证3.父母双方的工作证明4.孩子的疫苗注射绿卡（可在孩子原先的学校调取）

上海没有那家小学敢说上海最好,因为和各区排名第一都差不多.一.徐汇区(14 所) 1.上海小学(特色：语文)对口中学:上海教科院附中 2.高安路第一小学(特色:艺术类)对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 3.上海师范大学第一附属小学(特色：名校附属)对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 4.汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 5.求知小学(特色：艺术类)对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 6.建襄小学(特色：双语，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 7.向阳小学(特色：体育，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 8.东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学(特色：科技类)对口中学：南洋初级中学零陵中学 10.上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学 12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办) 14.爱菊小学(民办)二.黄浦区(8 所) 1.上海市实验小学(特色：语文类,专业学科类)对口中学：敬业初级中学 2.黄浦区蓬莱路第二小学（蓬莱路二小）对口中学：市十中学 3.上海市黄浦区复兴东路第三小学（复兴东路三小）对口中学：黄浦学校4.徽宁路第三小学（徽宁路三小）对口中学：市南中学 5.黄浦区第一中心小学(特色：体育类,科技类,艺术类)对口中学：储能中学 6.北京东路小学(特色：小班教学,科技类)对口中学：浦光中学 7.曹光彪小学(特色：体育类,艺术类,专业学科类)对口中学：格致初中 8.上海市黄浦学校(特色：体育类)对口中学：九年一贯制三.静安区(3 所) 1.上海静安区第一师范学校附属小学（上海一师附小）(特色：语文类,专业学科类)对口中学： 七一中学 市西初级中学 2.上海市静安区第一中心小学对口中学：育才初级中学 3.静安区教育学院附属学校对口中学：九年制义务教育 培明中学四.卢湾区(5 所) 1.卢湾区第一中心小学(特色：语文类,科技类,艺术类,专业学科类)对口中学：兴业中学 2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学， 2007 年 9 月正式更名为上海 师范大学附属卢湾实验小学。) 3.卢湾区第二中心小学对口中学：启秀实验中学 4.卢湾区第三中心小学(特色：双语,小班教学,科技类,艺术类)对口中学：比乐中学 5.上海师范专科学校附属小学(特色：名校附属,语文类)对口中学：李惠利中学五.长宁区(5 所) 1.长宁区江苏路第五小学(特色：科技类,艺术类)对口中学：市三附校、市三女初、延安 初中 2.愚园路第一小学对口中学：省吾中学、市三附校、市三女初、延安初中 3.长宁实验小学对口中学：天山二中、天山初中、仙霞高级中学、娄山中学、西延安中学4.建青小学(特色:从幼儿园一直到高中，全是重点学校)六.虹口区(5 所) 1.虹口区第四中心小学(特色：外语类)对口中学：运光学校 2.虹口区第三中心小学(特色：体育类,科技类,艺术类)对口中学：鲁迅初级中学 3.上海市崇明路小学(特色：艺术类)对口中学：市五中学 4.上海外国语大学附属外国语小学(民办)(特色:外语,前身是贝贝英语小学)对口学校:上外附 中 5.上海市虹口区曲阳第四小学(特色：,科技类,艺术类)对口中学：运光学校七.普陀区(6 所) 1.江宁路小学(特色：九年一贯制) 2.武宁路小学对口中学：武宁中学 3.中山北路第一小学对口中学：北海中学 4.朝春中心小学(特色：艺术类，专业学科类)对口中学：兴陇中学 5.华东师范大学附属小学(特色：名校附属)对口中学：长风中学 6.真如文英中心小学(特色：科技类)对口中学：曹杨五中八.杨浦区(10 所) 1.杨浦区打虎山路第一小学特色：艺术类对口中学：昆明学校、杨浦初级中学 2.水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校 3.复旦大学附属小学特色：名校附属,外语类,科技类 4.杨浦小学对口中学：上海市教科院附中分校5.控江二村小学对口中学：控江初级中学 6.上海市六一小学特色：小班教育，双语教育对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 7.五角场小学特色：体育类对口中学：同济初级中学 8.凤城新村小学特色：双语类对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 9.齐齐哈尔路第一小学特色：科技类，名校附属对口中学：惠明中学、杨浦教育学院附属中学 10.复旦科技园小学对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学九.闸北区(4 所) 1.闸北区实验小学(特色：艺术类)对口中学：风华中学 2.闸北区第一中心小学(特色：科技类,艺术类)对口中学：向东中学 3.闸北区第三中心小学对口中学：青云中学 4.闸北区第二中心小学(特色:奥数、剑桥英语及长号)对口中学:新中中学十.浦东新区(14 所) 1.浦东新区新世界实验小学：区重点办学特色：双语艺术类寄宿制 2.福山外国语小学福山校区：区重点办学特色：双语科技类 3.上海第六师范附属小学(特色:双语.奥数.科技.艺术) 4.福山外国语小学证大校区:区重点办学特色：外语类 5.上海市浦东新区第二中心小学：区重点办学特色：艺术类 6.浦明师范附属小学：区重点办学特色：寄宿制 7.浦东新区明珠小学：区重点办学特色：小班教学专 业学科类 8.上海外高桥保税区实验小学:区重点办学特色：科技 9.北蔡镇中心小学：区重点办学特色：艺术 体育 艺术 专业科学类 寄宿制 双语 科技 专业学科类10.浦东新区东方小学(特色：专业学科类) 11.上海市实验学校东校(特色：寄宿制,艺术类)对口中学:九年一贯制学校 12.上海市元培学校(特色：寄宿制,艺术类)对口中学:九年一贯制学校 13 昌邑小学(陆家嘴校区)(特色：双语,体育类,科技类) 14.东方阶梯双语学校(民办)(特色:双语)对口中学:

转眼间，已经是今年的三月了。阳春三月是赏樱的最佳季节。无锡不仅有三个樱花观赏点，而且到处都是美丽的樱花。这个春天不能错过的是和樱花的约会？那么无锡有哪些赏樱景点呢？1、鼋头渚作为世界三大赏樱胜地之一，有60多个品种的3万多株樱花树，赏樱面积65万平方米。光是樱花观赏区的名字就足够优雅了。樱花盛开时，整个景区一片辉煌。微风吹过，会飘来一阵阵芬芳的樱雨，你不禁深深陶醉。赏樱的最佳地点：长春桥、樱花谷、樱花厅和春山尹秀步道。最佳赏樱线路：崇山门崇山隐秀郁秀桥樱林樱亭人杰苑樱谷樱边桥樱谷刘放长春花景区风景十里坊步道。最佳赏樱时间为3月下旬至4月上旬。公交：1路和乐游1号线：汕头珠冲山门(正门)，火车站。2、金匮公园这里有一片开满珍贵樱花的森林，3000多株樱花在春风摇曳，姿态各异，风情万种。这是真正的“花园之宝”。三月初，金匮公园的早樱盛开，广玉兰也是。过了一会儿，你就可以看到樱花遍布山坡。门票：免费地铁：1号线金桂公园站下车。3、拈花湾早春的年华湾，枝头静静绽放的粉色樱花，像一个懵懂的少女，羞涩妩媚，千山万水，只为一场春日的约会。今年，当鲜花盛开时，华电湾将新增鹿鸣山谷的樱花林和华电“夜樱”景观。错落有致的樱花点缀在幽静的明路山谷，成千上万的鸟儿在歌唱，散发着动人的春天气息。近看，像是一个打扮的少女，在远处翩翩起舞，像一点明火，照亮了山谷。最佳赏樱地点：樱花大道(知月巷至樱花广场)、鹿鸣谷、云书范颖生态湿地、“常居”酒店周边及庭院。最佳赏樱时间：3月中下旬公交：1路。中心站岛A(乐游无锡旅游大巴)年华湾；2.火车站南广场(88路)灵山景区(旅游大巴)华电湾；3.火车站北广场(89路)灵山景区(旅游大巴)年华湾。自驾：导航“灵山镇年华湾”，(S48胡艺高速-陆区，马山出口)灵山镇点化湾停车场：参考价：10倍，车位：500元。4、红沙湾樱花除了圆头竹，红沙湾的樱花也是网络名人的打卡地。美丽的红沙湾生态园坐落在太湖之滨，这里太湖辽阔，仙岳湖滩，林果满山，茶花四溢。景区主要分为两个区域：朱莉观光景区和刘湾休闲服务区。红沙湾的樱花已经开了，婀娜多姿的樱花大道等着你。自驾：在高德地图上搜索“红沙湾生态农业示范区北门-售票”。5、金城湾公园金城湾公园玉兰、杏花、樱花盛开，本周末气温回升。这是一个郊游的好地方。当然，你也可以去太湖广场、菱湖大道、武都路的樱花。免费又免费！6、长广溪湖边草坪周围种植了约20棵樱花树，吸引了不少新人在此拍摄婚纱照。地铁：1号线(长广溪方向)至长广溪站门票：免费7、尚贤河湿地公园上仙河湿地公园也是赏樱花的好去处，鸟语花香，曲径通幽。可以骑车，可以溜达，累了可以坐下来看看路上的风景。您可以从青岩路或冯润路进入湿地公园。8、江南大学江南大学公共图书馆前的一片樱花林，虽然数量不如圆头竹，但点缀着樱花blA.乘坐77路公交车到“江南大学(无锡职业学院)”站，到江南大学北门。B.乘坐133路公交车在“金溪路(震泽路)”站下车，到江南大学南门。9、泰伯大道沿着泰伯大道走，从第一国际到梅村，再走几十米，就能看到路边种着梅花的樱花林，仿佛在画报的世界里旅行。公交：69路、129路、753路、758路可到梅村镇政府。10、独月路(樱花小道)梅园对面的杜悦路樱花带堪称“无锡最强”。清明节去青龙山墓园扫墓路过这里，两旁数百株樱花绚烂无比，被亲切地称为“樱花径”。都禄路也是无锡路最大的赏樱大道。在这里，你可以从两个角度欣赏樱花：从梅园门方向看去，古门，樱花满枝，色彩层层叠叠。另一方面，汽车、自行车、路人在其中穿行，让人感觉春天离我们如此之近。11、体育中心新的车身也有一大片樱花，司马的起点就在这里。没有编织技术的游客可以随心所欲的拍摄。适合一家人休闲，顺便赏个樱花。12、中日友好园无锡中日友好公园，位于太湖大道和太湖广场之间，是一片喧嚣中取静的玉石。还有一座日式建筑柴湖塔，风韵温和，掩映在樱花林中。13、天一中学坐在樱花环绕的教室里，听课做习题听腻了。我忍不住看着窗外的樱花，休息了一会儿。14、西漳公园惠山区朋友休闲的好去处。这里有飘落的樱花，茂盛的青草，蓝天白云下的一切都美得像梦一样。在春风，所有的春天都被揉搓成了一朵花。15、省锡中的中央大道奚仲的中央大街，乐群湖边的那条，开满了樱花。不太好。当然还有武都路和菱湖大道路口的樱花，唐荀古镇，新城中央公园，渐江公园，都很美。

　　作为一名老师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是我收集整理的《樱花》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《樱花》说课稿1 　　一、说教材 　　1、教材的地位与作用 　　本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌《樱花》，这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了合唱曲和器乐曲，做为以民歌樱花改编的合唱曲和器乐曲有着各自不同的表现方式。相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充了学生的音乐视野，也帮助了学生认识改编乐曲的几种常见的方法。 　　做为一首具有典型日本风格的民歌，歌曲的旋律建立在日本民间音调的基础上，具有独特的民族风格。生动地展示了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏樱花的喜悦心情，也充分体现了人与自然和谐美好的统一。 　　2、教学目的： 　　1）通过聆听歌曲的独唱、齐唱、合唱、器乐演奏等形式，让学生感受相同音乐主题，可以有不同的表现形式。 　　2）辨别器乐改编曲运用了哪些手法，初步尝试改编歌曲的演唱形式。 　　3）感受日本民歌的风格特点，了解日本的风土人情。 　　4）针对学生年龄小，对于音乐形象较易理解的歌曲学生较喜欢，对于器乐曲缺少认识，希望通过欣赏与比较，培养学生欣赏器乐曲的能力。 　　3、重点、难点： 　　1）相同旋律的不同表现形式。 　　2）认识改编曲的几种主要方法，并能够加以运用。 　　二、说教法 　　1）问题聆听法： 　　这节课我抓住歌曲的节奏特点，借助日本民间舞蹈动作体验歌曲平稳的节奏，优美舒展的旋律，通过边聆听歌曲边观看各种有关日本风土人情的画面，让学生根据画面说出是哪一个国家的歌曲，并试为歌曲起名字，以此来激发学生的好奇心理和进一步学习的兴趣。 　　2）歌曲模唱法： 　　歌曲教学以模唱为主，分乐句聆听歌曲旋律进行歌曲的学习。 　　3）视觉图象法： 　　在乐曲欣赏的同时，通过各部分音乐的变化配以不同的画面，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化，有利于学生理解和分析乐曲的不同变化形式。 　　4）对比欣赏法： 　　合唱曲与器乐曲之间的对比欣赏，感受不同演奏形式的不同表现方法。并尝试将器乐改编曲的表现方法运用到歌曲的改编中来，从而让学生更好地认识音乐改编的几种方法。认识到音乐的学习不是单纯、唯一的继承，而是在原有的基础上能够有更为丰富的改变，进而培养学生的音乐创新能力。 　　主题歌曲与剧情的关联，使学生较直观地理解主题音乐的作用。 　　三、说学法 　　学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“看”“听”“唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪。通过列出表格，直观地对比分析的方法，使学生自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验，验证结论，进一步加深对改编曲的认识。 　　1）听、画相结合的方法： 　　通过聆听乐曲与选择画面相结合的方法，让学生感受相同音乐的不同变化，并能够借助不同的画面区分各种音乐演奏形式的变化。 　　2）实践探索法： 　　以探索的方法进行学习，在聆听与比较的基础上认识和了解改编曲的几种常用方法，并能够在实践中加以运用。通过与教师在共同聆听的基础上，培养学生求知、探索的欲望。 　　四、说教学程序 　　一）组织教学 　　二）导入： 　　1、聆听歌曲 　　在这个环节的教学主要是让学生在聆听歌曲的过程中，通过教师选用的各种有关日本人文景色的画面，边听音乐边说出这是哪一个国家的歌曲。 　　2、我为歌曲起名字 　　以为歌曲起名字的方法，引导学生认真聆听歌曲，从中了解歌曲的含义。从歌词中理解到日本的国花是樱花，日本人民每到三月时都会到户外去赏花，让学生真正感受到人与自然的和谐统一，培养学生热爱大自然的良好品质。 　　3、歌曲模唱 　　这个环节教师运用歌曲模唱的方法，让熟悉歌曲的旋律，为下一步的欣赏打下基础，并在学生演唱的过程中进一步与学生共同推敲歌曲应有怎样的歌名，选取出较有创意的"想法，更能表达歌曲的内涵。 　　三）欣赏合唱曲《樱花》 　　三年级的学生已初步具备分辨歌曲演唱形式的能力，通过聆听合唱曲，让学生试说出与教师的演唱以及同学的演唱有什么不同，从而复习了独唱、齐唱与合唱三种不同的演唱形式。并在此基础上让学生感受歌曲在演唱中力度有怎样的变化，能够做简单的模仿。 　　四）欣赏器乐曲 　　让学生分辩在器乐演奏的过程中，歌曲旋律一共出现了几次，可以用不同的画面来表示，说出你是通过什么形式来区分的。 　　运用带问题欣赏音乐的方法，即可培养学生正确聆听音乐的好习惯，又可让学生做到有目的的参与音乐活动。在欣赏的同时，还可以让学生借助手势或是画图的形式参与到音乐活动中来，对提高学生的学习兴趣也是很有帮助的。从而让学生认识和感受相同旋律的音乐，不同的表现形式。这首器乐改编曲通过器乐独奏、不同的器乐独奏、几件乐器的合奏等形式，并在速度和力度上加以变化。 　　五）改编歌曲 　　在聆听和了解器乐曲改编的基础上，运用不同的演唱形式和方法改编歌曲的演唱方法。根据乐曲中不同演奏乐器、各种乐器的组合以及在速度、力度上的变化，引导学生在歌曲的演唱上也运用这些方法对歌曲进行改编，将掌握到的新知识在实践中加以运用。比如可以运用独唱、器乐演奏、齐唱等学生会的音乐表现。 　　《樱花》说课稿2 　　一、教材：教材的内容、地位和作用 　　本节教材来源于中学地理（星球地图版）七年级下册第八章（不同类型的国家）第一节，本节内容主要分为三大部分：多火山、地震的岛国；发达的加工贸易经济；东西方兼容的文化。在这里我们只涉及到日本的自然地理特征如地理位置、范围和多火山、地震。 　　前面我们已经认识了大洲、地区，学习与掌握了一些学习大洲和地区的方法，各个国家的学习是对大洲与地区的深化与细化，我们可以借鉴学习大洲与地区的方法来认识日本。日本学习的第一个国家，通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般方法，对后面的区域地理教学，具有一定的示范作用、 　　二、教学目标 　　（1）知识与技能： 　　①了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分以及气候、河流、资源等。 　　②了解日本多火山地震的特点及其成因。 　　③学会分析一个国家地区的地理特征的基本方法和技巧 　　（2）过程与方法： 　　①通过对日本自然特征的学习，进一步提高学生的读图能力。 　　②通过对日本多火山、地震的分析，培养学生探索地理事物因果关系的能力，培养学生防震减灾的意识和能力。 　　（3）情感态度与价值观： 　　①通过学习日本对森林资源的保护，树立正确的资源观，保护资源，合理利用资源。 　　②通过对日本火山地震及海洋性季风气候形成原因的分析学习，使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观念。 　　三、教学重点、难点 　　（1）重点： 　　①日本的地理位置和领土组成。 　　②日本的地形特征和气候特征。多火山、地震的自然环境特征，培养防震减灾的意识和能力。 　　（2）难点： 　　①多火山、地震的自然环境特征及形成原因，培养防震减灾的意识和能力。 　　②学会分析一个国家地区的地理特征的基本方法和技巧。 　　四、教学方法 　　由于地理学科会涉及到各种各样的地图，加上初中学生正处于青春期意志力薄弱自控力不强，我选择多媒体教学，用PPT向学生呈现教学内容，必要时在黑板上用粉笔补充，这样既能直观清晰地呈现教学内容，也能吸引学生的注意力，引起学生对课堂学习的兴趣，也方便了教师的教学。 　　通过直观的图形，图表，将抽象的地理事物表现出来，变难为易，使学生更容易理解和接受。同时引发学生的自主思考或合作探讨。 　　五、教学过程 　　（1）导入新课 　　首先呈现一些图片：樱花、火影忍者、千与千寻、蜡笔小新、一休？？让同 　　学们猜猜我们接下来要学习的是什么，导入新课《日本》的学习。 　　（2）新授 　　新知识学习前给出本节课的教学目标、重点与难点，让同学们明白本节课主要学些什么，要达到怎样的目的，这样才能更好地与老师一起学习。 　　①日本的位置 　　首先，呈现一幅世界地图，让学生从世界的角度去看日本，明确日本的地理位置，相邻国家和海洋，国土的大致形状。从整体上把握日本的基本概况。 　　随后呈现日本经纬网地图和海陆位置图，让学生结合书本及幻灯片说出日本的半球位置、纬度位置、海陆位置和相对位置。 　　②领土组成 　　呈现日本地图，让学生结合书本，指出日本的范围。 　　③日本的地形及多优良港湾 　　让学生观察日本地形图，在观察的同时，思考几个问题：A、日本的海岸线具有什么特点？B、日本的地形特征是什么？让学生带着问题去进行观察，使学生的注意力更加集中，从而提高课堂的学习效率。在学生思考结束后，我将通过课堂提问的方式，检验学生的观察结果，与学生共同总结得出答案。④日本的气候与河流 　　呈现日本气候和山河分布示意图，让同学们小组合作，根据欧洲西部海洋性气候的形成分析日本气候具有海洋性的原因，根据欧洲西部气候对河流的影响结合日本地形分析日本河流的的特征。谈论结束每一个小组派代表说明结果。 　　⑤日本多火山、地震 　　看一段关于日本火山、地震的报道，请同学们回答A、由此联想到了什么，与我们以前学过的什么地理知识有了联系？B、那我们能够知道为什么日本多火山、地震了吗？然后再呈现世界板块图，得出日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳运动活跃，因此多火山地震。 　　地震来了，我们该怎么办呢？提出问题让学生思考作答，再由老师整合补充。 　　⑥日本的资源 　　介绍日本的资源，引导学生树立正确资源观，保护资源。 　　（3）总结 　　以一个知识框架呈现本节课学习内容，让学生有一个系统的知识结构，明白知识间的相互联系，方便掌握与记忆。 　　六、教学反思 　　优点： 　　（1）用多媒体的方式教学，直观清晰； 　　（2）多运用地图，体现了地图的作用与地位； 　　（3）侧重让学生获得亲身参与探究的体验，学会分析于合作。 　　不足： 　　（1）上课时间没有把握好，担心时间过少或过多，影响一些部分的教学安排； 　　（2）没有安排相应的课堂练习； 　　（3）学生回答不出来，不知道如何有效地引导，有时直接代学生答； 　　（4）不能很好很到位又不干涩地给予反馈或鼓励表扬； 　　（5）没有真正了解学生，不了解他们的接受能力、不了解他们到底喜欢哪种方式学习。

·多媒体基础课本软件运用目前最先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视．在生活中认识了年轻白领“中村达雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村达雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会．在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习到，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及到自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居。可学习到用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景，以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。·日式小班课1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。日式全外教小班让你彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的贵族小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。·实景强化拓展课·日本文化课日剧鉴赏无可否认，日剧是能够充分体现日本各个阶层和时代背景的一种文化内容。所以樱花国际日语为各位学员准备了丰富的日剧鉴赏课程，让学员能够充分的体味日本的社会形态，社交礼仪。同时樱花国际日语的专业教师会在旁和学员充分的讲解相关内容，帮助学员充分学习日语。在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。茶道日本茶道是室内传统艺术、这种茶是在与日常生活完全隔绝的特殊场所，在特定的时间内举行的艺术仪式，必须通过极其繁琐的手续，使用特定的手法才能完成。除了讲究特殊的手法以外，日本茶道还强调人与人之间的联系。日本茶道的茶不是个人的茶，而是集体的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚会。所有参加茶会的与会者通过茶通的途径，都可以摆脱现实社会的制约，使人与人之间的关系从内心深处变得融洽起来。日本的茶道包括一种精神主义，即强调清、静、和、寂。在茶道的历史上，有不少重名的人，为求心之道花费了一生的时间。茶道正是建立在与世隔绝的基础上的。所以它很自然地追求一种独特的精神境地作为自己的奋斗目标，即所谓的求道性。与此同时，茶道也具备趣味性，具有游乐的性质。当然不排除一些人是出于娱乐的目的参加茶道仪式的。实际上，茶道的求道性与趣味性并不矛盾，它们同时并存于茶道之中。花道日本的花道，世界闻名，是一种很迷人的艺术。在日本，处处可以见到这种艺术杰作。几乎到处都有一盆盆，一瓶瓶色彩艳丽，婀娜多姿的插花。“花道”，也叫做“华道”，“插花”，就是把剪下的树枝或花草经过艺术加工，放入容器中，使之更绚丽的一种技术。因为是使用活的，新鲜的树枝或者花草加工，加工后放上清水可保留几天，所以又叫“生花”。日本的插花艺术有着悠久的历史，然而花道最早的起源却是中国佛教的供花。奈良时代佛教传到日本，佛前供花的习惯也随之传到日本。平安时代供花逐渐演变成供人们欣赏的插花艺术，直到十五世纪末才出现花道的专门艺术家，花道艺术开始形成。花道艺术之所以能普及和流行，而且受到日本各方面的重视，据说主要原因是因为“日本人对自然的一种心情”。日本人民自古以来就热爱大自然。他们甚至对一朵花，也要研究它的来龙去脉，观察它的形状姿态，喜爱它的千娇百媚。这种深刻重视植物，甚至和植物心心相印的日本人特有精神，是发展花道艺术的最主要原因。剑道源于中国的剑术，在隋、唐时期传入日本,经日本人的研习修改,形成独特的刀法技术古时用来保家卫国、防御外敌和维护社会秩序,现今才渐渐成为一项武术运动，改用竹刀、穿著护具对打。空手道由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身体育。可以锻炼人的外在肌体，可以让人具备内在自我控制的意志及崇高的精神信念，具备果断、勇敢、大度、博爱、自信、机智、冷静等个人优秀品质。空手道起源于中国盛唐时期，由日本武道传播者带回日本，将其完善。它原称唐手，因日文读音与空手道谐同，现代空手道继承了实用性、观赏性的特点，屏弃现代中国武术纯观赏为主而忽视实用性的特点。·日语环境模拟在接受樱花国际日语课程的同时，您还可以随时参与我们日语环境模拟，樱花国际日语为学员开设了日语角，日语沙龙，日语社区等活动内容。充分锻炼学员的口语能力，同时外教会在各个活动中，亲切的指导，引领学员，彻底颠覆现今市场上“哑巴日语”的状况。

我不禁停下了脚步。这里的樱花开得早，已经看不到那些羞涩的花骨朵儿，现在只有那些热情盛放的花儿。它们都是清一色的粉白，看上去十分美丽耀眼。虽然花上只有薄薄的五片一层的瓣儿，却一点不显单薄。看，花儿们簇拥在一起，依靠着魁梧的树枝、树干，挤着笑着。一阵微风吹来，立刻下起了樱花雨，春季清凉的风中渗透着浓郁的樱花香。大街小巷的路上都洒满了粉嫩粉嫩的花瓣。我忍不住弯腰捡起一片，仔细端详，温柔抚摸。呵，可真柔，真软，和那甜甜的棉花糖有得一比呢！那美丽的色彩，绝不是一般人能刻画的出的——底部少许的桃红色向上渐变成粉色、白色。开得可真盛！我不禁感叹。闻着淡淡的樱花香，感受着清凉的风，我陶醉了。

3月是其他地方樱花盛开的时候，但余姚的樱花都在4月。樱花的花期一般有点短，只有7天！如果下雨和樱花盛开，那么。好在余姚赏樱花的地方很多，体验樱花的地方也很多！高风中学校园樱花总是带来青春的亮色！阳春三月，校园里的樱花就要开始绽放了！如果要给我一次机会，我会选择在一个浪漫的校园里度过我最难忘的时光~花期：4月上旬-4月中旬地址：余姚市紫菱路422号交通：余姚302东线，东站下车，步行80米到高枫中学。远东工业城在余姚远东工业城，有一家从日本进口的吉野樱花。这个花种是日本种植最多的平种！这种花有五片花瓣，刚开花时颜色较浅，完全开花时逐渐变白。这个品种也是东京樱花浪漫气息的来源！这个颜色很简单，很美，但不讨人喜欢，很有东方风情！花期：3月底至4月初。地址：余姚经济开发区远东工业城交通：余姚105路，乘坐余姚105路到远东工业城站。2010年4月-1010余姚四明山迎来了她一年中最美的季节。山里樱花盛开，枫叶火红。余姚四明山的樱花有东京樱、东北樱、大叶樱、白菊花樱、普贤樱、杨贵妃等20多个品种。樱花的观赏期长达2-3个月，每年4月中旬起，四明山的樱花就会盛开。大榄石林古村还有一棵近800年的山樱树。你可以一边欣赏它矫健的身姿，一边聆听它古老的传说。四明山国家森林公园有一片绿色的樱花，是整个四明山唯一的一片。可以去看看~花期：4月下旬5月上旬——4地址：余姚四明山国家森林公园交通：余姚513路余姚636路。乘坐余姚513路，经过73站，到达瓦窑岭三角站，步行约70米，乘坐余姚636路，经过7站，到达森林公园站(或乘坐余姚635路)，步行约60米，到达四明山国家森林公园售票处。上马岗樱花观赏点上马岗樱花基地于1988年引进种植樱花和红枫。是大岚镇最集中的樱花种植基地。它充分利用了这里的山区。经过多年的种植，这里已经成为一个巨大的樱花和红枫种植基地。花期：4月上旬-4月中旬地址：余姚市大榄镇上马岗樱花观赏点交通：余姚509路或513路-余姚627路，从余姚南站乘坐余姚509路或513路公交车到大榄镇站，然后换乘627路城乡公交，在上马岗樱花观赏点下车。四明山国家森林公园四明山有姚江源头，余姚母亲河——。在那里，你经常可以看到山里的晨雾。随着太阳的升起，山谷中的浓雾也会随之涌动，一天又将开始了！每年的樱花节也是那里的人流高峰。我希望看到鲜花，而不是车展。花期：4月15日至4月22日地址：余姚市大榄镇夏家岭村东面米岗头东坡交通：余姚509路或513路-余姚628路，从余姚南站乘坐509路或513路公交车，在大榄镇站下车，换乘628路城乡公交(每天4趟)，在四丰村下车，步行约30分钟到达姚江源。姚江源头石林村距离余姚市区50公里。那个小村子最出名的就是产红柿子，宁波丹山还有一个非常有名的赤水景区，那里古树生长，樱花随处可见。那里最独特的感觉是，有一株山樱花在那里生长了800多年。是村里有名的景点，每年都有游客专门来参观！花期：4月15日至4月22日地址：余姚市大榄镇石林村交通：余姚509路或513路-629路。从余姚南站乘坐509路或513路公交车，在大榄镇站下车，换乘629路城乡公交(每天6趟)，在石林村下车，即丹山赤水景区。柿林村沿沪西线行驶至蜻蜓山，转动方向盘，让汽车驶入一条石子路。随着前方道路的到来，前方会有美丽的风景！种在山坡上的樱花，山坡平台的观赏角度最好！花期：4月15日至4月22日地址：余姚市大榄镇南兰村交通：余姚509路或513路。从余姚南站乘坐509路或513路公交车，在大榄镇站下车，沿着步道往大榄中学方向走约20分钟。南岚村檫树林古道白鹿的樱花也是在每年的四月盛开。到了春天，那里的樱花和油菜花会相继盛开！花期：4月15日至4月22日地址：余姚市鹿亭镇白鹿村交通：余姚路509-余姚路625或626；余姚路56号-余姚路625号或626号。从余姚南站乘坐509路公交车到大榄镇站，再换乘625路、626路城乡公交到白鹿。或者从余姚南站乘坐516路公交车到鹿亭乡站，再换乘城乡之间的625路、626路公交车到白鹿。鹿亭白鹿赏樱点当你在四明山森林附近时，你可以看到这片广阔的樱花林。这个赏樱的地方叫小螺岗樱花园。可以免费看，而且是不花钱就能进的景区。这个赏花点是四明山镇最大的樱花观赏基地。4月中旬有芳乃樱、福建山鹰樱、八红枝樱、樱花，4月下旬有一叶樱、普贤象樱、虎尾樱。花期：4月15日至4月22日地址：余姚市四明山镇小罗岗自然村交通：余姚路513-余姚路635或636或637。从余姚南站乘坐513路公交车到四明山镇站，再换乘城乡之间的635、636、637路公交车到小螺岗，步行400、500米到樱花观赏点。此外，在大兰村湖西线旁的圣贤桥附近，在大禹村的高山上，在大路下村的董潘，都可以看到鲜花。

　根据朝阳区教委公布的文件显示，朝阳区共有陈经纶总学等7所市重点，团三等12所区重点，陈分等3所准区重点学校。人大附中朝阳学校、东北师大附中朝阳学校、华师附中朝阳学校等学校不在重点校名录中。　　朝阳区市级重点中学一共有7所：　　陈经纶中学、八十中学、日坛中学、工大附中、和平街一中、九十四中学、十七中中学　　朝阳区区重点学校一共12所：　　三里屯一中、新源里中学、樱花园中学、化院附中、团结湖三中、新亚中学、朝阳外国语、东方德才学校、望京实验学校、首师大附中、五路居中学、垂杨柳中学　　朝阳区准区重点学校一共3所：　　陈经纶分校、八十中管庄分校、 北师大朝阳附中