成都玉林中学高中部好吗

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12个班。根据汝城三三中学校官网信息显示，汝城三中高一有12个班级，每个班有45个学生，汝城县第三中学学位于湖南省郴州市汝城县，是汝城县一所公办高级中学。

合肥向当地的政府和教育主管部门申请进行整治和修理。

无锡133中间四位有哪些无锡市第一三三中学是一所历史悠久的高级中学，被誉为江南中学的瑰宝。这所学校的名称中间四位是什么呢？下面我们来一探究竟。第一三三中学的历史无锡市第一三三中学创办于1879年，其前身为江苏清华书院。清华书院办学历史上曾超过50年，1895年由书院改成普通中学。1949年后，随着我国高中教育的迅速发展，学校先后受到过若干次重建和改革，逐渐成为一所集初中、高中教育于一体的现代化综合性中学，是无锡市的重点中学之一。133的含义据说，无锡133中学的名称中的“133”是因学校的位置——先锋北路133号而来，以示学校的地理位置。而在另外一种说法中，“133”是指“一心三智三德，千秋无悔”，寓意着学校要培养出充满爱心、有才能、有德行的优秀学子，让他们在未来的人生道路上取得成功，并且亦希望学生“一生只一次，必须要足够卓越”。133中学的特色无锡市第一三三中学拥有一支充满活力和创新精神的师资队伍，全校师生员工激情高涨、充满向心力。近年来，学校注重提高教育教学的质量，强化学生的核心竞争力，创设了一系列的课程特色和校园文化。目前，学校实行素质教育为基础、专业特长教育为支撑的办学理念，努力培育有志于成功的学生。总结无锡市第一三三中学是江南一所著名的高级中学，历史悠久，办学特色鲜明。无锡133中学的名称中间四位是“133”，寓意深刻。学校以培养有志于成功的学生为目标，注重素质教育和专业特长教育的相结合，致力于培养充满爱心、有才能、有德行的优秀学子。无论是学校的办学历史还是现在的办学理念，都体现了学校对于培养学生的重视和努力。

没有了。根据查询北京市教育局网显示，北京市第一三三中学建校于2001年，在2021年5月17日向事业单位登记管理机关申请注销登记，已经没有了。

我也是一三三的，你哪年的？是94年的吗？咱学校现在改63中了，好几年前就改了。

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北京十三中高中属于西城区重点中学、北京市示范性普通高中。是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”，1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”，1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”，1951年，被命名为“北京市第十三高中。上高中的注意事项：1、要抢占先机换句话来说，就是无论任何时候，对于高中所学的知识点，不仅要温故还要知新。培养自己的每节课、每个知识点提前预习的习惯，自行攻克知识点的同时，列举出疑问。想要知道答案，首先要先学会问问题。2、要与时俱进作为一名高中生，任何时候都要关注国家大事，实时动态，对对于未来高考将会大有裨益。3、要共同进步一个好的对手，将会是自己进步最大的助推器。学会和同学之间相互帮助，共同进步。

高中有麻布岗中学 赤光中学 车田中学 金安中学 丰稔第三中学、陀城中学、县城的有龙川新一中、田家炳中学、实验中学

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北京市第十三中学更好。北京市第十三中学（Beijing No.13 High School）是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”；1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”；1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”；1951年，被命名为“北京市第十三中学“。老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。以上内容参考：百度百科--北京市第十三中学

十四分没有高中部的

宣武学校少，就这么多学校名称 邮政编码 学校地址 电话号码 北京师范大学附属中学 100052 北京市宣武区南新华街18号 63014680 宣武区前门西街中学 100051 北京市宣武区和平门外东街甲5号 63011747 北京市北纬路中学 100050 北京市宣武区北纬路46号 63030414 北京育才学校中学部 100050 北京市宣武区东经路21号 83102075 北京市徐悲鸿中学初中部 100050 北京市宣武区永安路寿长街1号 63047408 北京市第四十三中学 100052 北京市宣武区后孙公园37号 63017407 北京市和平门中学 100052 北京市宣武区南新华街15号 63014680 北京市梁家园中学 100052 北京市宣武区梁家园5号 63038574 北京市第十五中学 100054 北京市宣武区育新街2号 63520235 北京市第十五中学分校 100054 北京市宣武区龙泉胡同11号 63581960 北京市第六十二中学 100050 北京市宣武区太平街西巷4号 63530367 北京市广安中学 100053 北京市宣武区枣林斜街55号 63549074 北京市第十四中学 100053 北京市宣武区下斜街40号 63017883 北京市第十四中学分校 100053 北京市宣武区老墙根65号 63046176 北京市第二零四中学 100053 北京市宣武区上斜街36号 63035840 北京市第一三四中学 100053 北京市宣武区北线阁2号 63024237 北京市回民学校 100053 北京市宣武区广内大街223号 63046958 北京市第六十六中学 100053 北京市宣武区枣林前街111号 63541036 北京市第七十八中学 100054 北京市宣武区里仁街10号 63522775 北京市第一三八中学 100054 北京市宣武区樱桃园新安中里二巷十号 63522480 北京市第一四0中学 100054 北京市宣武区大川淀胡同24号 63520949 北京市第六十三中学 100053 北京市宣武区白广路33号 63540870 北京市宣武区外国语实验学校 100054 北京市宣武区菜园街35号 63541309 北京市徐悲鸿中学 100054 北京市宣武区右内西街甲10号 63533842 北京市第一三一中学 100055 北京市天宁寺前街8号 63464549 北京市第一三三中学 100055 北京市宣武区广外南街4号 63464825 北京市第一四六中学 100055 北京市宣武区广外莲花河东里61号 63476883-8001 北京市华夏女子中学 100055 北京市宣武区广外红莲中里12号 63261635 北京市物资贸易学校高中部 100054 北京市右安门西街五号 36541426

都挺好的。根据百度百科资料显示，北京市第三中学是中国北京市一所历史悠久的老校，前身是1724年建立的八旗子弟右翼宗学堂。学校有组织有领导地围绕素质教育开展教科研活动，教育教学论文多次获区级以上奖励，学校质量一直稳定在市区较高水平。北京市第十三中学是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。2017年，学校与台湾省内坜高级中学签订结对学校交流合作协议。北京市第十三中学前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”；1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”；1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”；1951年，被命名为“北京市第十三中学”。

一、上海市徐汇中学上海市徐汇中学，1931年改名徐汇中学，实行初高中“三三制”。1953年由政府接办改为公立。二、上海市南洋中学上海市南洋中学创建于1896年，是国人自主创办的第一所新式中学，有着悠久历史渊源和深厚人文底蕴。1956年学校改为公立学校，1959年被确定为重点中学，2005年被评为“上海市实验性示范性高级中学”。三、上海市第四中学上海市第四中学创建于1867年，地处上海市徐汇区，拥有两个校区，占地29426平方米，学校主教学楼“启明楼”建成于1917年。第四中学是一所具有“崇德、启明”优良传统的百年老校和勇于创新改革的实验基地，是徐汇区实验性示范性高中（区重点高中）。四、上海市零陵中学上海市零陵中学位于上海市徐汇区，创建于1964 年，是一所公立完中。学校以“优质初中、特色高中”为办学目标，积极构筑教师、学生发展的空间和平台，努力营造宽松和谐的氛围。以上内容参考：百度百科-上海市徐汇中学

市第十三中学是省重点高中。南昌市第十三中学在2002年9月被江西省教育厅批准为江西省建设重点中学。此外，北京市第十三中学是西城区重点中学、北京市示范性普通高中；南京市第十三中学也曾是南京市六所重点中学之一，且在2000年以当年全省总分第一的考核成绩被江苏省教育厅确定为国家级示范性高中。成都第十三中学在1982年被评为四川省重点中学，1987年被教育部确定为培养国家体育后备人才（足球）试点学校，系省、市两级“校风示范校”和省级示范性高中。北京市第十三中学是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学。

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安康中学简介陕西省安康中学始建于1905年年春，简称安中，是安康市教育局直属完全中学，陕西省级重点中学。学校占地90余亩，分初中、高中两部两址，其中，校本部(高中部)坐落在安康市育才路中段，占地总面积72亩。截至2014年，学校获得“全国先进体育传统项目学校”、“陕西省爱国主义教育先进单位”、“陕西省"创佳评差"活动最佳单位”、“陕西省文明单位”、“陕西省文明标兵单位”、“陕西省窗口行业示范单位”、“安康地区千里精神文明长廊示范点”等称号。被安康市委、市政府授予“高中教育先进单位”称号。学校名称 安康中学所在地区 陕西安康学校地址 陕西省安康市汉滨区育才路94号学校电话 安康中学历史1905年(清光绪三十一年)，兴安知府金文同，依据清政府颁布的《奏定学堂章程》(1903年)，创办“兴安府中学堂”于关南书院侧(今安康职业技术学院东校区)，以书院院舍为教室，招收高等小学毕业和同等学历者入学。这是安康地区近代中等教育的开端，也是安康中学的建校初期阶段。1912年(民国元年)，兴安府中学堂改名为“兴安府中学校”。1919年(民国八年)改称“兴安九县联立中学校”(简称九县联中)。1929年(民国十八年)冬，联中时任校长许宏儒奉省教育厅令，筹办“陕西省立第七中学”，并于次年(1930年)春开始招生。许同时被改任七中校长。1930年省立第七中学迁往新址三义庙(今老城五星街)。1934年(民国二十三年)秋，陕西省教育厅下令将省立第七中学改名“陕西省安康中学校”。同年秋，学校开始招高中学生。1937年(民国二十六年)，成为“三三”分段制完全中学。1949年安康和平解放。1951年将校名改为“陕西省安康中学”并被确定为全省8所重点办好的中学之一。1953年学校由老城五星街迁往新城西门外莲花池旁(即今安康中学所在地)。1958年安康行署下文将安康中学划归安康市领导，改名为“安康市高级中学”。1959年又收归地区行署管理，校名为“陕西省安康高级中学”。1969年学校改名为“陕西省安康市五七中学”，划归安康市管理。1972年收归地区文教局直属，校名恢复为“陕西省安康中学”，沿用至今。1978年再次被确定为全省首批16所重点中学之一。1989年被确定为全省24所重点中学之一。安康中学条件硬件设施教学硬件建设：有4万2千余册图书，教师阅览室、学生阅览室刊物齐全，全天开放;多媒体教室、电子备课室、阶梯教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、生物标本室等均按教学需要配备，还建有陕南最先进的天文台一座;体育活动场地宽阔，有200m田径运动场一个、综合球类运动场一个。安康中学师资学校有157名专任教师，其中特级教师3人，高级教师60人，中级教师61人;有省市教学能手56人，有突出贡献的中青年专家1人。有40余人分别被确定为国家、省、市级骨干教师培训对象。高级职称59人，中级职称94人，特级教师4人，被授予“国家有突出贡献的中青年专家”称号1人。17人被评为省市教学能手;50余人分别被确定国家、省、市骨干教师培训对象。教师学历达标率为98%。安康中学规模学校有3栋教学楼，能同时容纳49个高中教学班;2栋学生公寓，可接受800名住宿生;1栋办公楼，能同时满足行政、党办、档案、政教、教务、总务、工会、团委、保卫科等不同部门以及各种学生社团的工作与活动需求;4栋教师住宅楼，总建筑面积11200平方米。2019年新增原卫校教学楼。安康中学环境校园占地总面积48000平方米，建筑总面积超过50000平方米。由北向南，依次为体育活动区、教学办公区、生活休闲区三大块。校园建设协调合理，建筑布局中轴对称;绿化错落有致、典洁幽雅;拥有陕南一流的教学设施和现代化的教学手段，广播、电视、百兆光纤网等多媒体系统覆盖整个校园。2007年竣工使用的九层教学大楼，面积18250多平方米，60个教室外设双阳台，大活动厅，南北采光，通风宽敞。教室里广播、投影仪、计算机、电子屏幕等多媒体设施一应俱全。另有电教、实验、图书设施完备的科技图书楼;体音艺术专业教室、健身器材齐全的体育艺术教学中心;红绿相间的塑胶田径跑道、足球场;多功能球类灯光球类运动场、环境优美的师生食堂，2019年学校食堂新装，内设小超市，水吧，更能够满足老师和同学们的用餐需求。

西城区重点中学

清光绪二十九年（1903年）春，在县城三台书院创办龙川县第一间小学——县立高等小学堂后，又分别在通衢、紫市、鹤市、县城、黄布、老隆水贝（今附城）开办明新、乐育高等小学堂及模范、乐育、启智、金兰、维新、莲塘、培养初等小学堂。至宣统三年（1911），全县有官办、民办、私办高、初等小学32所，学生约1500人，教职员120人。高等小学开设课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操，选修课有农业、商业、手工、图画。初等小学与高等小学课程设置基本相同，但内容深浅各异。初、高等小学学制分别为5年、4年。 民国元年（1912年）实行新学制，学堂改称学校，允许男女同校读书。尔后，一批私塾、经馆和祠堂、庙宇改办小学。民国5年小学发展到16所，学生2800多人，其中高等小学7所（县立3所）。民国6年在县城南门邹家祠创办女子初等小学校，一度改办县立高等女子学校。民国8年高、初等小学校改称高、初级小学校，县陆续选择一批成绩较好的初级小学转为区立高级小学。民国11年初、高级小学制改为4年和2年。民国25年推行短期（学制一年）小学教育，规定凡6周岁至12周岁的失学儿童免费入学，10周岁至16周岁未上学儿童则强迫入学，当年兴办短期小学校12所。民国28年实施国民义务教育，各乡镇设中心学校（完全小学），保设国民学校，全县设中心学校47所，国民学校399所，共有学生2.52万人。至民国37年，全县有小学404所，其中乡中心学校及完全小学87所，教职员工1081人。共有学生33777人，其中完全小学17608人。 1949年5月龙川解放后，将国民学校更名村初级小学，乡镇中心学校更名为区完全小学，适龄儿童入学率76.1%。1951年全县有小学496所，在校学生54945人，工农子弟占87%。初小课程有语文、算术、体育、唱歌、美工；高小课程有语文、算术、自然、历史、地理、体育、唱歌、美工。1953年冬，贯彻“整顿巩固，提高质址，重点发展，稳定前进”的教育方针，对全县小学分期分批进行整顿，调整布局，充实学校领导，建立正常教学秩序，减少了村级小学教学点和复式班，增加全日制班。对学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的“五爱”教育。1954年开展学习苏联教学经验，推行5级记分法，改春秋两季招生为秋季招生，全面贯彻部颁《小学生守则》、《小学教学计划》、《关于小学课外活动的规定》。翌年，开始评选“三好学生”活动。1958年“大跃进”期间贯彻国家、集体“两条腿走路”的教学方针，大力发展民办小学，由1956年的4所、18班发展到1959年的55所、72班。1961年贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对小学作了调整，由1960年的247所，调整为209所，其中民办小学减至30所。1963年执行《全日制小学暂行工作条例》，教学上运用“十大教授法”（即启发式、由近及远、由浅入深、说话通俗化、说话要有目的性、说话要有趣味、以姿势助说话、后次复习前次的概念、要有提纲、干部班要用讨论式）；提倡“少而精”、“启发式”，狠抓基础知识和基本技能教学。同时，深入持久地开展学雷锋，学生思想品德有明显提高。1964年实施两种教学制度，兴办半耕半读小学，当年办耕读小学40多所，学生1800多人。“文化大革命”中，学校领导和部分教师被当作“牛鬼蛇神”或走“白专道路”的典型而被揪斗，教学秩序混乱，取消毕业与升学考试制度，实行推荐选拔入学。1968年冬，公办小学下放大队，实行民办公助，教职工与社员评分同酬，小学附设初中班；“贫下中农宣传队”进驻学校；以《毛主席语录》、“革命文艺”、“军事体育”等，取代文化课，致使教育质蜇严重下降。1970年陆续恢复公办小学编制，开始重视抓文化知识教育。但1973年刮起“白卷英雄”、“反潮流”歪风，又出现轻视文化课、批“师道尊严”的浪潮，教学秩序再度被破坏，教育质量大大下降。1974年学“屯昌经验”，大办学校小农场，半农半读，实行“开门办学”。1977年后，教学秩序逐渐步入正轨，恢复毕业与升学考试制度，撤销“贫宣队”，调整小学布局，裁并230个教学点，撤销大队小学附设初中班，恢复与健全教师组织，狠抓“校风”建设，开展“五讲四美”（讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、讲秩序、心灵美、语言美、行为美、环境美）活动，教学质量不断提高。1985年，全县有小学357所（其中民办2所），共设3343班，有学生88660人，教职工4245人，专职教师3630人。 民国2年（1913）秋，在县城西门考棚（今县机电厂）创设县立中学一所，学制4年，春季始业，招生2班、100人，教职工10余人，课程设置有修身、国文、英语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法学经济、乐歌、图画、手工、体操。民国15年冬，由县立第二高级小学（在通衢景韩书院）改办县立第二中学。不久车田绅民先后集资创办始云中学和可能中学，因经费困难，办两年停业。民国18年，中学实施“三三制”（初中三年、高中三年），改春季为秋季始业。同年，第四区区立中学与县立第二中学合并，仍称县立第二中学，以铁场街原区立中学与县立第二中学合并，仍称县立第二中学，以铁场街原区立中学为校舍。翌年县城中学撤销附高中师范班，新设高中班，易校名为龙川县立第一中学。民国28年，设在通衢的一中分校，改办县立第三初级中学（后改名金安中学）。从民国29年起，全县陆续办起县立第四初级中学、县立第五初级中学、私立赤光初级中学和私立景韩初级中学。至民国37年秋，在全县3所完全中学、4所初级中学中，有14个高中班、462人，37个初中班、1672人，教职工169人。 1949年5月龙川解放后，县人民政府接管全县中学，私立中学经费由地方自筹，政府补助。当年冬在校学生2790人（其中高中200人），教职工259人。按“维持现状，逐步改造”的教育方针，课程增设马列主义哲学，改国文为语文，废除公民、童军、军训课。1953年废止春季招生。1956年9月，龙川一中佗城分校改设佗城初级中学。撤销金安中学分校，恢复通衢初级中学。丰稔、永新、登云、龙母、黎咀、壮士（麻布岗）、上坪7所完小附设初中班。1957年裁丰稔和登云小学初中班，永新小学初中班改办鹤市华侨初级中学。1958年“大跃进”期间贯彻执行“两条腿走路”的教育方针，全县新办6所民办中学，龙母、黎咀、麻布岗（原壮士）、上坪4所附设初中班的小学改办完全中学。同时，贯彻执行“教育与生产劳动相结合”的教育方针，把劳动当作教学科目，学校办工厂、农场，走出校门参加工农业生产，学生全期上课时间不足一半。1960年至1962年，国民经济困难，对17所民办中学采取关、并措施，只留老隆中学继办。全日制完中则撤并班额，压缩下放一批教学人员。1963年贯彻部颁《全日制中学暂行工作条例（草案）》，教学秩序恢复正常，深入开展学雷锋，形成较好的校风，促进了学生的德、智、体全面发展。1966年“文化大革命”开始后，学校“停课闹革命”，师生全国“大串联”。1967年“复课闹革命”，写大字报，当年停止招生。1968年工人、贫下中农宣传队进驻学校，领导“斗批改”，大搞“开门办学”，组织学生学军、学农、学工，实行校队挂钩，厂校合一，取消升学考试制度，改用推荐办法招生。1969年实行学制改革，初、高中学制各缩短为2年。1971年提倡“山沟办学”、“茅寮学校”，龙川一中及佗城、赤光、上坪等中学均设分校，办教学“实验”基地，每学期轮流组织师生到分校一个月，或办蔗园，或学水稻田间耕作技术，或学开拖拉机、修理农机，或搞土杂肥怄制，制沼气。1977年恢复毕业与升学文化考试制度，文化知识课被提到首要位置，开始注重基础知识教学。1978年以后，恢复中学“三三”学制，撤销各中学分校及小学附设初中班，逐步调整中学布局。至1985年，全县设完全中学8所（县一中、老隆、金安、佗城、铁场、车田、赤光、麻布岗）、84个班、4110人；初级中学27所、516班、2.10万人，共有教职员工1848人。 明清时期，由朝廷任命教谕、训导，县署聘任学宫和官办书院的主讲，社学、私塾的教师由学东聘用，但任期无保证，大多数教师担忧失业，生活极为清贫。 清末，龙川办新学之初，除文史、读经科目的教师可在本县选聘外，其他任算学、外文、格致、体操等科教师多从外县聘请。为解决本县新学师资的紧缺，县署陆续选派塾师秀才20人分赴省内外攻读大专学堂或新式书院，并创设县师范传习所和县初级师范馆，招收塾师、落第秀才、屡考不中的老童生加以培训后，派任新学教师。清光绪三十四年（1908年），全县9间初高等学堂，仅有初等师范毕业教师2人，优等师范毕业教师2人。民国时期，公立学校校长由县政府委任，教师由校长遴选，呈报主管部门录用或聘用；私立学校校长由校董会聘请，呈报主管部门备案，教师则由校长聘任。民国初年的小学教师多授业于私塾，少数毕业于初级或优等师范，30年代则毕业于初小或初中者占多数，40年代有一部分是师范乃至大专毕业生。据民国37年（1948年）10月统计，全县有中学教师174人（女5人），其中大专毕业的占70.5%；小学教师1081人中，大专毕业生占4.5%，普师毕业生占13.7%，简师毕业生占19%，高中毕业生占12.4%，初中毕业生占23.7%，高小毕业生占21.7%，其他占5%。民国期间，学校与私塾并存时间较长，塾师占有较大比例。如民国9年，全县私塾225馆，有塾师241人，占全县教师总数的三分之一。县政府曾三令五申改造塾师，废止私塾，但屡禁不止，直到抗日战争结束后，县内私塾才被高、初等小学取代。 建国初，留用建国前的教师，并举办短训班，吸收一批失学、失业知识青年加以培训后，由县人民政府文教科统一分配到各小学任教。1953年中小学教师纳入国家编制后，逐年由国家分配师范、中专、大专院校毕业生充实教师队伍。各地还不断推荐和选用一批民办教师经过培训、考核，并逐年纳入国家正式编制。据1985年10月统计，全县182个幼儿教养员中，有幼师学历9人、中师学历22人、高中学历86人、初中以下学历65人；3630个小学专任教师中，有大专学历38人、中师及中技毕业1305人、高中毕业1638人、高中肄业及初中毕业330人、初中以下319人；1742个中学专任教师中，有大专本科毕业142人、本科肄业及大专毕业399人、大专肄业及中师、中专毕业880人、高中毕业以下者51人；36个师范专任教师中，有大学本科毕业21人、本科肄业及大专毕业9人、大专肄业及中师、中专毕业4人、高中毕业以下2人；49个农职中学专任教师中，大学本科毕业3人、本科肄业及大专毕业28人、大专肄业及中师、中专毕业8人、高中毕业10人。

河北高中排名:河北衡水中学、石家庄精英中学、石家庄第二中学、衡水市第二中学、河北武邑中学、唐山市第一中学、石家庄第一中学、邯郸市第一中学、正中实验中学、唐山二中。河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称“衡中”，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，学校有国务院特贴专家3人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省有突出贡献中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才10人、国家和省级骨干教师28人。河北冀州中学坐落在国家级湿地自然保护区——衡水湖畔，位于衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级示范性高中。学校占地面积380余亩，在校生7000余人，有教职员工600余人。截至2012月1日，教职工414人，特级教师8人，高级教师88人，中级教师123人。保定市第三中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。学校位于保定市区中心，共有两个校区，校园占地面积131亩，建筑面积70000余平方米。毗邻华北电力大学、河北大学等高等学府，处于颇具书香气息的大文化圈之中。学校以优良的校风、科学的管理、傲人的高考成绩享誉省内外，先后获得“国家优质教育资源建设重点示范校”、“全国现代教育技术实验学校”、 “河北省文明单位”等60余项国家级、省级荣誉称号。

1928年颁布了戊辰学制。戊辰学制介绍：1922年新学制颁布不久，出于推行“三民主义”的教育需要，主张修订学制系统。1928年提出《整理中华民国学校系统案》，即“戊辰学制”，分原则与组织系统两部分。第一部分提出7项原则：根据中国国情，适应民生需要，增高教育效率，提高学制标准，谋个性发展，使教育易于普及，留地方伸缩之可能。第二部分分为学校系统，分设中学、师范、职业三种学校。“戊辰学制”只是在1922年新学制基础上，根据时局需要做出局部变通而已。中学教育：这是国民政府对学校系统改革较大的方面。相对于1922年学制，普通中学仍然沿用“三三”制，分初高两级。但做了一些重大的改革。首先是取消中等教育的分科制，改变了1922年的综合中学制，分别公布了中学法、师范法、职业学校法，规定了这三种类型的学校有各自独立的任务和目标，三者不能混设。并以年级制代替选科制。在取消分科制的前提下，规定普通中学由原来升学与就职兼顾的培养目标，改为以升学为主的单一培养目的。在课程设置上，改革后的普通高级中学和1922年的分科制高中的普通科相比，基础知识得到大幅度的加强，职业准备的课程基本上被删去。但改革后学生的负担过重，高级中学规定每周要上满34小时的课，而且要在校自习27小时，学生平均每天在校时间超过10小时。针对这种反映1936年适当降低了授课时数，并增加了少量的职业课程。1932年规定高中课程：公民、体育、卫生、军训、国文、英语、算学、生物、化学、物理、本国史、外国史、本国地理、外国地理、论理、图画、音乐等。初中除将有些课目合科外，课目基本一致。

会宫中学介绍如下：学校坐落在枞阳县会宫镇，校园四境，平畴沃野，远山环抱。东望明太祖朱元璋曾扎寨屯兵的城山，西倚桐城派大师姚鼐结庐著述的黄公山，校园内有历史文物——明朝开国功臣、怀远大将军、太原侯“大刀王胜”的祀祠和墓园。学校历史：学校创办于1958年，校名为郭沫若亲笔题写。1971年增设高中部，1983年改制为“三三制”完全中学。2003年晋升为“安庆市示范高中”。2010年晋升为“安徽省示范高中”。五十多年来，会宫中学走过了一段极其曲折办学历程。在20世纪80年代末90初，学校教育教学质量曾一度跌落到最低谷。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人强烈感受到“校衰我耻”的现实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，坚苦卓绝地奋斗了十余年，一点一滴地改造办学条件。一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，创造了普通完中在全县最辉煌炫目的高考成绩，终于使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的最前列。拓展：有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和教育专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学一流的教育教学成绩，得力于一流的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。进入21世纪以来，学校进入了发展得快车道，校园面貌不断刷新，办学条件日益现代化，办学实力逐步增强，教育教学质量直线提高，创造了一个又一个辉煌的业绩。2003年，学校顺利晋升成为市级示范高中，踏上了新的发展平台，迈进了枞阳教育的“第一方阵”。高考成绩在全县多年遥遥领先，学校赢得了巨大的社会声誉。2008年学校成功举办了盛大空前的“建校五十周年”庆典，对弘扬会中精神、扩大校誉、加强校友联谊、促进学校对外交流与发展等，产生了重大的积极影响。2009年9月，现任汪玉生校长确立了“建省内一流的农村名校”的办学目标，率领全校师生员工全面开始了创建工作，于2010年顺利晋升为省级示范高中。汪玉生校长明确提出了“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学方向，继承会中历史优良传统，大力弘扬“会中精神”，深入贯彻落实科学发展观，进一步深化内部管理机制和教育教学的改革，全面推进素质教育，强化教育科研，追求“更高的层次、更广的空间、更深的内涵、更优的质量”，努力创造作为省级示范高中的新辉煌，把会宫中学建设发展成为省内一流的独具特色的农村中学。学校始终坚持“科学发展，以人为本”的办学理念，以教师的职业发展为立足点，以学生的未来发展为归宿点，大力开展教育科研，全面实施素质教育，积极探求学校管理机制的改革，科学谋求“金字塔”框架下的“扁平化管理”效率。学校采取“一车双轨”管理模式：教育教学分管校长——教务处、教研室和校团委——年级组和教研组，负责教育教学管理、教育科研项目和教育教学质量等工作；后勤分管校长——总务处——工勤组，负责基础设施建设、财务管理和日常教学与生活服务等工作。教育教学管理采取年级负责制，教育教学副校长每人分管一个年级：由分管校长——年级主任——年级班主任和备课组，直接进行垂直管理。学校宏观管理由校长室负责，校长室的决策，分条块可快捷执行到终端。学校坚持“纪检值日制度”，每天由一位行政领导牵头任组长，每年级一位班主任，组成四人值日小组，从早起床一直到晚就寝，全天候进行巡查管理。这是学校从微观督查到宏观调控的一种动态管理机制。通过“巡查——督促——总结——反馈——整改”五个工作环节，对学校教育教学工作，进行全方位的跟踪巡查，使教育教学全程的每一个环节都能及时抓紧抓实，存在问题能够得到及时的整改，工作过程能够不断地得到优化，全面促进学校的各项工作及时有效落实。

成都玉林中学高中部挺很好。学校简介：四川省成都市玉林中学位于四川省成都市，是成都高新区举办的一所公立高完中。学校有芳草、玉林、紫荆、肖家河四个校区，占地140多亩，师生逾4000人。办学条件：玉林中学坚持“三三”教师专业成长机制，学校有366名教职工，其中四川省特级教师6人，成都市特级校长2人，成都市特级教师2人，成都市学科带头人9人，高新区学科带头人25人，高新区“菁蓉人才计划”教育名家5人，高新区“三名一特”工作室9个、领衔人12人，高新工匠13人；全国劳动模范1人，全国优秀教师3人，四川省优秀教师3人，成都市劳动模范1人，成都市优秀教师70多人，其他荣誉称号获得者200多人；硕士研究生60人，硕士研修生95人，50%以上为中学高级教师。学校加强课程开发和建设，整合博士工作站、国家级青少年体育俱乐部、学生社团等资源，构建了三类(基础类、选择类、整合类）七型（学科基础型、学科衔接型、品格养成型、培趣型、扬长型、研究型、创作型）多元发展学校课程体系。玉林中学将学生社团纳入校本课程研发，实行定时、定点、定人、定内容的规范管理。学生社团每周开展活动。《玉林青年》编辑社、模联社、戏剧社、电视广播社等精品社团参加高新区社团成果展获得好评，荣获“明星社团”称号。所获荣誉：学校是四川省一级示范性普通高中、四川省校风示范校、四川省实验教学示范校、四川省新课改校本示范校，获得全国AFS项目金牌学校、全国安全教育示范学校、全国青少年校园篮球特色学校、中国STEM教育种子学校、中国民航大学优质生源基地校、四川省现代教育技术示范校、四川省阳光体育示范校、四川省体育传统项目示范校、四川省篮球后备人才基地校、四川省教育工作先进集体、成都市普通高中教育教学优秀学校、成都市拔尖创新人才早期培养基地校、成都市艺术教育特色校、成都市依法治校示范校、成都市现代学校制度建设试点校、成都市心理健康教育示范校等。

九江，匡庐拥翠，彭蠡渔歌，长江通途，物阜民淳。历史上，人物荟萃，文化发达，享有“真如过化之地，文章节义之邦”的美誉！十九世纪五六十年代，是近代九江历史开始剧变的年代。近代九江，依据1858年《天津条约》，开埠通商。开埠后的九江在与外商的竞争中，近代经济在发展；在欧风美雨的洗礼下，中西文化在交融，社会风气和人们的价值观念也在逐渐发生变化。同文中学和儒励女校就是在这种背景下诞生了。140年前，1867年，美籍卫理公会传教士赫尔利和陶理从福建来到九江，他在九江租界地城外土桥口（就是现在的湓浦路）建立教室，创办了“埠阆小学”。1881年，美籍德人传教士库思非来到九江，掌理埠阆小学校务，并在新选的校址广植花木，开辟操场，建筑校舍，充实设备，正式兴办小学、中学两级体制的学校，取《中庸》中“普天之下，车同轨，书同文”之意，取名为“九江同文书院”。1905年，同文增设大学，取名为“九江南伟烈大学”，又称 “南伟烈书院”。九江南伟烈大学分预科、专科两类。1917年，因学校经济困难，创办了12年的南伟烈大学不得不忍痛停办，重新改为三三制的完全中学，更名为“九江同文中学”。在九江近代开埠和西方文化冲击的背景下，1872年秋，美国基督教美以美会妇女外洋布道团传教士昊格矩（Gertrude Howe）来到九江，1873年元旦，号称“美以美会妇女外洋布道会西渡第一人”的昊格矩女士在九江创办女子半日小学，1876年，改名为桑林书院。1898年，传教士李恺德为校长，在职三十四年，改半日女校为全日制学校。1907年9月，增设中学部。同年，为纪念美国密歇根州（Michigan）新华报副主笔儒励女士（Rulison），学校正式更名为儒励女子中学。儒励女子中学开九江女学之先河，这也是江西省最早的女校。1938年，因日寇逼近，九江危在旦夕，为不使学生失学，不使校史中断，同文中学和儒励女中历尽艰险，分别迁至重庆外郊璧山县和四川资中（1940年又迁遂宁），坚持办学。1949年5月17日，在人民解放军百万雄师过大江的隆隆炮声中，九江回到了人民的怀抱。九江解放，同文儒励也获得新生。1950年6月10日，人民政府接管儒励女中，更名为“江西省立浔阳女子中学”；1950年6月11日，同文中学举行收回教育主权典礼大会，人民政府正式接办，更名为“江西省立浔阳中学”。第二年，儒励女中与九江同文中学合并。1952年，又更名为“九江市第二中学”。2001年，经九江市政府批准，“九江市二中”恢复使用原校名：九江市同文中学。 在儒励、同文办学历史中，有两位校长的贡献之大，至今仍然是有口皆碑。吴懋诚，江西九江人，儒励女中1915年毕业生。毕业后，进入金陵女子文理学院学习，获学士学位，后赴美国明尼苏达大学深造，获硕士学位返国。1929年，吴懋诚继李恺德女士之后成为儒励女中的第三位校长，这是国人担任儒励女中校长的第一人 。她主持校务24年，热心教育，一生未婚，以校为家，对待学生如同子侄，直到1952年去世。熊祥熙，江西新建人，金陵大学学士，美国西北大学硕士，加尔第大学研究院学士。1928年，熊祥熙，出任同文中学校长。他掌校24年，直到1952年离校回沪。在主政同文中学期间，熊祥熙校长提出了“读好书，做好人”的校训和“读书与做人兼重，成人与成才并举”的办学原则，明确要求师长的任务“培养学生道德，提高学生程度”，使其在做人与读书方面，切实做到“一丝不苟，一步不松，一目不忘”。特别在抗日战争时期，熊祥熙校长带领全体同文师生在重庆丁家坳，盖草房当教室，掘井取水，艰苦奋斗，坚持办学，校风学风一如既往，师生人数高达400多名，且多为四川子弟。现在，这些同文学子虽然年已耄耋，一想起熊祥熙校长在山坡上铲出的“法古今完人，养天地正气”10个大字，仍然是壮怀激烈。1942年，同文中学75周年校庆，原国民党中央副委员长、同文中学名誉董事长冯玉祥将军亲临学校，勉慰师生，表示祝贺。147年里，同文堪称爱国典范，道德教育一直是同文中学教育主要内容，强烈爱国情操一直是同文精神核心内涵，呼应“五四”运动，收回外国租界，庆祝九江解放，同文的旗帜总是率先在浔阳街头猎猎飘荡；即便日寇铁蹄践踏，同文流离千里，转至重庆璧山，也不忘坚持办学，坚持传播文化，坚持抗日宣传，坚持民族救亡。师资力量同文现有教师213人，其中，全国优秀教育工作者1人，全国优秀教师6人，享受国务院津贴专家1人，江西省特级教师8人，全国优秀政治教师1人，省级劳模1人，享受省政府津贴专家1人，省级优秀教师、班主任10多人，国家级培训骨干教师9人，省级培训骨干教师28人，硕士研究生4人，市教学明星5人，市学科带头人10人，市骨干教师近30人。高级职称教师100人。他们是同文立于不败之地的中流砥柱。近20年来，同文先后荣获：全国先进体育传统项目学校，全国施行国家体育锻炼标准先进学校，江西省优秀重点中学，江西省德育示范学校，九江市状元学校，九江市高中教学目标管理优胜单位，九江市初中教育质量目标管理先进单位等一百多项荣誉。现任校长胡德喜同志，经历了多种领导角色的体验，具有非常强的岗位适应能力、组织协调能力与领导才能。胡德喜同志自1984年参加工作以来，他历任班主任、年级组长、团委书记、政教处主任、副校长、党总支书记，尤其是，先后在两所省重点中学担任副校长及总支部书记。在多年的领导工作中，他积淀了深厚的学养功底，视野开阔，思维敏捷，具有前瞻性教育理念。2005年7月，胡德喜同志受命于危机与困难之中，主持学校全面工作，有思路、有计划、有步骤地引领同文中学度过了建校以来的最为特殊时期，而且取得了办学成绩的历史新突破。2006年8月，胡德喜同志担任同文中学校长。一年来，他顶住压力，刻苦工作，当仁不让地履行学校行政主管的角色，履行学校法人的角色，履行学校办学思想和教育理念引导者的角色，九江市同文中学这艘航船，沿着正确的方向，重新行驶在九江和谐社会大建设的长河中。作为一个教师，胡德喜同志坚持修身立德，超越自我；理念领先，成绩斐然；因材施教，面向全体学生，教法中融汇着学法指导，教学中贯穿着育人思想。凭借着自己广博的知识和健全的人格魅力，深刻地影响着一批又一批的学生。他一直坚持担任数学教学，深受学生与家长的喜爱与信任。在历年高考中，他所带班级的数学均分曾经名列全市第一，超出平行班达10分之多，他的学生邹迎燕、曾洁琼、伍骁迪获得殷氏基金奖，吕燕还获得市数学单科第一名、省第二名。他还是中国数学奥林匹克壹级教练员，在全国高中数学联合竞赛中，他辅导的伍骁迪、周俊儒、刘洋等学生获得国家级二等奖，刘百川等学生获得国家级三等奖，还有三人次获得省级一等奖，六人次获得省级二等奖。他在丰富的实践中不断总结提高，引领课改新潮流，超越自我，他的论文不仅多次获得省、市大奖，还被出版社收入专集中出版。1985年，胡德喜同志被评为“江西省新长征突击手”；1988年，被评为“九江市十佳青年”；1990年，被评为“九江市优秀青年教师”；1997年，被评为“九江市十佳教师”；1998年，被评为“全国优秀教师”；2001年，被评为“九江市学科带头人”。作为一个校长，胡德喜同志以同文事业的发展团结人，以民主工作的方式团结人，以尊重、理解与诚信于人的做人根本团结人，建设出了不同而和、富有战斗力的同文新一届领导班子。他动员全体同文人，在特殊时期，义无返顾地承担百年同文的责任感和使命感。他积极参与学校各职能部门以及教研组、年级组的调整建设，依法治校，规范秩序；努力推行民主管理，尊重差异，充分发挥教师潜能，谋求学校发展的凝聚力。他注重文化建设，以人为本，创造出了九江市同文中学迫切需要的和谐气氛，谋求学校发展的恒久动力。同文有理由相信，在胡德喜同志的引领、管理之下，在现任班子成员精诚团结、共同努力之下，同文中学必将更上一层楼，再创新世纪的辉煌。

535分。 四川省渠县中学由毕业于日本早稻田大学的蓝经惟先生创办。民国六年(1917年)批准立案，次年2月招生，与县立高小合办，学制4年，初名“渠县中学堂”， 校址在渠县考棚(今渠江镇一小)。民国十一年(1922年)中学与高小分办，民国十四年(1925年)，改学制4年为3年。民国二十年(1931年)，迁入现校址，民国二十一年(1932年)，定名为“渠县县立中学”，学制为“三三制”。四川省渠县中学占地173亩，现有93个教学班，教职工三百余人，学生7000余人 四川省渠县中学地处渠县城郊，坐落在风光秀丽、具有传奇色彩的华蓥山的东面。奔流不息的渠江水绕膝而过，巍巍八_隔江相望。周围有“金_报晓”、“文峰夕照”的奇妙景观。校园内绿树葱葱，芳草茵茵，鸟语花香，幽静宜人。朗朗的读书声伴着清新的空气远远飘来，使人不由得心旷神怡。得天独厚的人文、地理、生态环境让人驰神往.是莘莘学子砺志成才，读书深造的绝妙佳境。 在选择学校的时候，同学们一定要根据自己的自身分数情况选择，一般来说每个学校都有自己的一个分数线，只有你达到标准才会录取。每所学校都要自己的有个标准录取分数线，同学们只要达到分数线的标准，才能就读心仪的学校。

老三中其发展大致经历了五个时期。1.1971年9月至1982年10月(葛洲坝老三中时期)1971年9月，宜昌市第24中学的前身三三0指挥部三分部十团子弟小学成立，1973年9月增设初中班，1974年9月增设高中班，并更名为长江葛洲坝工程局第三中学，成为一所全日制完全中学。同时，小学部整体分离，择址另办。从1971年9月到1982年10月这段时间，后称“老三中时期”。三六中2.1982年到10月至1986年6月(葛洲坝三六中时期)1982年10月葛洲坝工程局第三中学因与葛洲坝重点高中第六中学合并，遂更名葛洲坝工程局第六中学，高中部分设普高部（三中）和重高部（六中）。从1982年到10月到1986年6月，三中六中并存一校后称“三六中时期”。新三中3.1986年6月到1998年6月(葛洲坝新三中时期)1986年6月，葛洲坝工程局第六中学分出另建，原第三中学部分与葛洲坝工程局第四中学合并，校名恢复为葛洲坝工程局第三中学，从1986年6月到1998年6月这段时期称“新三中”。明珠中学4.1998年6月至2006年8月(葛洲坝明珠中学时期)1998年6月，葛洲坝集团第三中学与云林路小学、镇镜山小学、明珠路小学合并，成为集小学、初中、高中为一体的全日制办学实体。更名为葛洲坝水利水电工程集团明珠中学。2001年9月原葛洲坝集团宜兴学校撤销，其整体归并明珠中学。2005年11月,根据中央有关企业分离社会职能的精神,原葛洲坝集团所属中小学整体移交宜昌市管理。24中学5.2006年8月至今..2006年8月29日,原葛洲坝明珠中学正式更名为宜昌市第24中学。同时,停招高中新生,附小独立成校,更名为镇镜山小学,隶属宜昌市西陵区教育局管理。

是。西樵中学创建了由学创三三云学堂和平板支撑的智慧教学班，智慧班相当于学校的实验班、清华班等重点班，智慧班要求学生成绩优异的学生才可以进入，而且智慧班的师资力量雄厚，教师素质高，教学质量好，学生学习氛围浓厚，学风非常正，重要的是智慧班每年升学率很高，是学校的重点。西樵中学创办于1930年，位于广东省佛山市南海区西樵山北麓。

孙靖钧现就读保定市十七中。学校简介：保定市第十七中学校始建于1906年（清光绪三十二年），一九一五年至一九三三年先后改名为“直隶第二女子师范学校”、“河北省立第二女子师范学校”。一九三三年后改名为“河北省立保定女子师范学校”。一九四九年改名为“河北保定女子中学”。“文革”期间曾称“耀武战校”。一九七八年定名为保定市第十七中学。一九九七年加挂“河北省第二外国语高中”校牌。根据2002年河北省教育厅文件精神，“二外”更名为“河北保定外国语学校”。2008年根据河北省教育厅文件指示，学校初中部定名保定第十七中学，高中部定名河北保定外国语学校，自此，学校不再联合办校。基本内容：历史上的“女二师”，曾以其先驱者的革命精神载入史册。解放后的保定女中，曾以其优秀的教育教学质量享誉古城，从五十年代起便是省重点中学，并且是教育部直接领导的全国重点中学之一，可谓名副其实的“小宝塔”。保定十七中，承前启后，继往开来，锐意进取，深化改革，坚持德育首位，坚持以教学为中心，以科研为先导，全面推进素质教育，努力办出学校特色，不断提高教学质量，再创历史辉煌。一九九七年，经省教委批准创办外国语学校，进行了办学模式的改革。一九九八年，进一步完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、校内结构工资制，强化了学校内部管理体制的改革。改革促进发展，发展要靠改革，改革和发展给学校注入生机和活力，极大地调动了广大教师的积极性和创造性，教育教学工作连创佳绩。一九九九年，学校首届“公办民助”初中部学生毕业，中考成绩一鸣惊人，各科各项指标均列全市各中学之首。其后，又连续两年中考成绩都以较大优势领先。二零零零年，首届外国语高中毕业生参加高考，旗开得胜。上省专线率95％，赵冰？赐？学以优异成绩夺得全省文科状元。二零零一年，第二届外国语高中学生毕业，高考成绩再传捷报，本一率37％，本二率57％，本三率77％，专科率95％。文理十个学科全部获优胜学科奖，且六个第一、三个第二、一个第三。为了扩大办学规模，提高办学水平，适应保定发展高中教育的需要，市政府决定正在兴建省二外高中新校舍。新校舍占地面积一百八十亩，总投资1.3亿元。新校舍布局合理，设计新颖，既具传统模式，又富时代特色。省二外高中在“面向现代化，面向世界，面向未来”的光辉思想指引下，将以其一流设备、一流师资、一流管理、一流质量的崭新风貌展现于古城

U0001f3eb多元化的教育体系美国中等教育体系丰富多彩，涵盖了四年制、六年一贯制和三三制等多种学制。学生可以接受普通的学术教育，也有机会学习各种职业技能。此外，还有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学，为学生提供更多元化的选择。U0001f393丰富多样的课程设置美国中等教育的课程设置丰富多样，既有学术性科目如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科等，也有非学术性科目如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。学生不仅能够学到知识，还能培养各种技能和品质，为未来的生活和职业发展做好准备。U0001f392分级制和分组办法美国中等教育采用分级制和其他分组办法，旨在满足不同学生的学习需求和发展潜力。这是教学组织的主要形式之一。U0001f3af中学的三项核心任务美国中等教育紧密围绕中学的三项核心任务：教学、指导和服务。这些任务旨在实现教育宗旨，为学生的成长奠定坚实基础。U0001f4da教育宗旨的七大原则美国中等教育的宗旨深远，1918年美国中等教育改组委员会提出的七大原则，为学生的成长奠定了坚实基础。这些原则包括：保持身心健康、掌握基本的学习技能、成为家庭的有效成员、培养就业能力、履行公民职责、合理利用闲暇时间，以及培养良好的道德品质。

全国百强中学排名如下一、全国百强中学排名华中师范大学第一附属中学荣登2023年中国百强中学排名榜首，河北衡水中学紧随其后，人民大学附属中学位居第三。天津附属中学排名第四。二、扩展知识1、华中师范大学第一附属中学华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，位于湖北省会武汉，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位，湖北八校联考成员。华中师范大学第一附属中学创办于1950年9月，初名中南实验工农速成中学；1958年，更名为华中师范学院第一附属中学；1985年，更名为华中师范大学第一附属中学。截至2022年3月，学校现有高中、初中两个校区。位于武汉东湖新技术开发区的高中部，占地近400亩，学生约3600人，在岗专职教师395人，在岗特级教师12人。位于洪山区的初中部占地约100亩，在校学生1700余人，专任教师133人。2015年秋，中国共产党中央军事委员会批准在学校高中校区设立空军青少年航空学校。2、河北衡水中学河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称“衡中”，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，学校有国务院特贴专家3人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省有突出贡献中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才10人、国家和省级骨干教师28人。[39][1]2015年，被评为“河北大学优秀生源基地”。2017年4月17日，《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布，河北衡水中学位列全国第一名。2019年12月，河北衡水中学荣获第七批全国民族团结进步示范区（单位）。2020年9月9日，被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。[5]2022年8月26日，河北衡水中学归国华侨联合会成立。

创新实验中学不是衡水十三中学，二者是有区别的，下面从多角度进行二者的比对：一、师资力量1、创新实验中学：所有一线教师全部具有本科学历，另有5名研究生学历教师。其中国家级骨干教师1人，河北省骨干教师9人，市级骨干教师48人。2、衡水十三中学：有教职工600余人，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才9人、国家和省级骨干教师28人。二、硬件设施1、创新实验中学：建有教学楼、行政楼、宿舍楼、餐厅、图书馆、大礼堂等。课堂教学均采用现代化教学手段，全面实现教育教学信息化。学校宿舍全部为符合现代化的高标准、公寓化宿舍，每间宿舍均配有2个卫生间、1个洗浴间，各楼层另设有洗漱室。2、衡水十三中学：建成了高标准教学楼、宿舍楼、科技实验楼和综合楼，铺设了塑胶操场，扩建了学生食堂和学生餐厅，学生就餐环境优美宽敞，具备高标准多功能厅，多媒体教室，国标级电子考场，宽敞雅致的学生餐厅，先进的太阳能淋浴系统，教室、宿舍全部配备空调以及监控，实行严格军事化管理，24小时有老师在校陪伴。三、学校规模1、创新实验中学：学校现有学生2000多名。2、衡水十三中学：学校现有学生7000多名。扩展资料河北省衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一，这三所高中分别是：衡水中学、衡水二中、衡水十三中。学校位于衡水市桃城区人民西路495号。学校所在人民路是市区主干街道，处于最繁华的中心位置。学校校园内绿树掩映，花香四溢，四季常青，被评为衡水市首批花园式学校。2015年获评“2015全国百强中学”。

36名会宫中学坐落安徽省铜陵市枞阳县会宫集镇，学校占地面积约130余亩，建筑面积达2万平方米。自然环境和人文资源，得天独厚，是办学育才的理想之地。1958年，在王胜祀祠遗址建成全日制初级中学，首任校长姚燮元函请郭沫若先生题写了校名“安徽省枞阳县会宫初级中学”.1971年春，增设高中部，学校更名为“会宫中学”。1983年秋，学校改为“三三制”完全中学。2003年底，学校晋升为“安庆市示范高中”。五十年来，会宫中学走过了一段极其曲折的办学历程。现有39个教学班，3500余名学生。2010年8月9日学校获批安徽省省级示范高中。

2/3。根据查询相关资料显示，在2008年，北京十一中三三制深入本校的有220人，占了同年总招收人数的2/3。北京市十一学校，是一所由北京市海淀区教育委员会主管的公立完全中学，学校是北京市综合改革实验学校，国家深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。

北京十三中高中属于西城区重点中学、北京市示范性普通高中。是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”，1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”，1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”，1951年，被命名为“北京市第十三高中。上高中的注意事项：1、要抢占先机换句话来说，就是无论任何时候，对于高中所学的知识点，不仅要温故还要知新。培养自己的每节课、每个知识点提前预习的习惯，自行攻克知识点的同时，列举出疑问。想要知道答案，首先要先学会问问题。2、要与时俱进作为一名高中生，任何时候都要关注国家大事，实时动态，对对于未来高考将会大有裨益。3、要共同进步一个好的对手，将会是自己进步最大的助推器。学会和同学之间相互帮助，共同进步。

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我靠 千万别去131中（现在的14中分校。。。）啊，我当年可是131中中考第二才上的高中，费劲死了，学习环境真的很不好，一个人学习很孤独不知道天宁寺小学那几个老师死了没有，收礼就能上重点，最后那几个SB连大学都没上，什么人什么命啊~~

北京十三中高中属于西城区重点中学、北京市示范性普通高中。是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”，1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”，1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”，1951年，被命名为“北京市第十三高中。上高中的注意事项：1、要抢占先机换句话来说，就是无论任何时候，对于高中所学的知识点，不仅要温故还要知新。培养自己的每节课、每个知识点提前预习的习惯，自行攻克知识点的同时，列举出疑问。想要知道答案，首先要先学会问问题。2、要与时俱进作为一名高中生，任何时候都要关注国家大事，实时动态，对对于未来高考将会大有裨益。3、要共同进步一个好的对手，将会是自己进步最大的助推器。学会和同学之间相互帮助，共同进步。

北京市第十三中学更好。北京市第十三中学（Beijing No.13 High School）是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”；1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”；1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”；1951年，被命名为“北京市第十三中学“。老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。以上内容参考：百度百科--北京市第十三中学

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北京十三中排名第17。北京十三中介绍：北京市第十三中学是西城区一所北京市示范性普通高中，高中部位于什刹海西侧柳荫街 27 号，初中部位于鼓楼西大街148号。高中部东临恭王府，西接庆王府，是康熙皇帝第十五子愉郡王的王府，光绪二十八年( 1902 年)，醇贤亲王奕譞第七子载涛过继给钟郡王奕詥为嗣，承袭贝勒爵，搬入府内，故称之为“涛贝勒府”，是一座清代皇家的显赫庭宇。北京市第十三中学办学已有80余年的历史。辛亥革命以后，清政府名存实亡，清王室的王爷、贝勒们开始了变卖府中的古董玩物的潦倒的生活，涛贝勒府的主人载涛亦是如此。民国十四年( 1925 年)，载涛将贝勒府以16万美金长期租给罗马教廷开办公教大学(即后来的辅仁大学)以维持生计。公教大学初期先设大学预科，始称“辅仁社”; 1927年，经北洋政府批准试办大学本科，正式定名为“私立北京辅仁大学”; 1929 年呈请国民政府教育部正式立案，更名为“私立北平辅仁大学”， 原主持校务的著名教育家陈垣先生正式出任校长。 1929年6月，辅仁大学为了培植自己的良好基础， 决定停办预科，改为三三制附属中学。

北京市第十三中学更好。北京市第十三中学（Beijing No.13 High School）是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”；1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”；1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”；1951年，被命名为“北京市第十三中学“。老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。以上内容参考：百度百科--北京市第十三中学

恩..你也是这个学校的么？，百度百科上就有，不

535分。 四川省渠县中学由毕业于日本早稻田大学的蓝经惟先生创办。民国六年(1917年)批准立案，次年2月招生，与县立高小合办，学制4年，初名“渠县中学堂”， 校址在渠县考棚(今渠江镇一小)。民国十一年(1922年)中学与高小分办，民国十四年(1925年)，改学制4年为3年。民国二十年(1931年)，迁入现校址，民国二十一年(1932年)，定名为“渠县县立中学”，学制为“三三制”。四川省渠县中学占地173亩，现有93个教学班，教职工三百余人，学生7000余人 四川省渠县中学地处渠县城郊，坐落在风光秀丽、具有传奇色彩的华蓥山的东面。奔流不息的渠江水绕膝而过，巍巍八_隔江相望。周围有“金_报晓”、“文峰夕照”的奇妙景观。校园内绿树葱葱，芳草茵茵，鸟语花香，幽静宜人。朗朗的读书声伴着清新的空气远远飘来，使人不由得心旷神怡。得天独厚的人文、地理、生态环境让人驰神往.是莘莘学子砺志成才，读书深造的绝妙佳境。 在选择学校的时候，同学们一定要根据自己的自身分数情况选择，一般来说每个学校都有自己的一个分数线，只有你达到标准才会录取。每所学校都要自己的有个标准录取分数线，同学们只要达到分数线的标准，才能就读心仪的学校。

北京市第十三中学更好。北京市第十三中学（Beijing No.13 High School）是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中。学校前身成立于1929年，由于北京辅仁大学停办预科，改为三三制附属中学，因此定名为“私立北平辅仁大学附属中学”；1930年，更名为“私立北平辅仁大学附属男子中学”；1949年，更名为“国立辅仁大学附属男子中学”；1951年，被命名为“北京市第十三中学“。老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。以上内容参考：百度百科--北京市第十三中学

535分。 四川省渠县中学由毕业于日本早稻田大学的蓝经惟先生创办。民国六年(1917年)批准立案，次年2月招生，与县立高小合办，学制4年，初名“渠县中学堂”， 校址在渠县考棚(今渠江镇一小)。民国十一年(1922年)中学与高小分办，民国十四年(1925年)，改学制4年为3年。民国二十年(1931年)，迁入现校址，民国二十一年(1932年)，定名为“渠县县立中学”，学制为“三三制”。四川省渠县中学占地173亩，现有93个教学班，教职工三百余人，学生7000余人 四川省渠县中学地处渠县城郊，坐落在风光秀丽、具有传奇色彩的华蓥山的东面。奔流不息的渠江水绕膝而过，巍巍八_隔江相望。周围有“金_报晓”、“文峰夕照”的奇妙景观。校园内绿树葱葱，芳草茵茵，鸟语花香，幽静宜人。朗朗的读书声伴着清新的空气远远飘来，使人不由得心旷神怡。得天独厚的人文、地理、生态环境让人驰神往.是莘莘学子砺志成才，读书深造的绝妙佳境。 在选择学校的时候，同学们一定要根据自己的自身分数情况选择，一般来说每个学校都有自己的一个分数线，只有你达到标准才会录取。每所学校都要自己的有个标准录取分数线，同学们只要达到分数线的标准，才能就读心仪的学校。

535分。 四川省渠县中学由毕业于日本早稻田大学的蓝经惟先生创办。民国六年(1917年)批准立案，次年2月招生，与县立高小合办，学制4年，初名“渠县中学堂”， 校址在渠县考棚(今渠江镇一小)。民国十一年(1922年)中学与高小分办，民国十四年(1925年)，改学制4年为3年。民国二十年(1931年)，迁入现校址，民国二十一年(1932年)，定名为“渠县县立中学”，学制为“三三制”。四川省渠县中学占地173亩，现有93个教学班，教职工三百余人，学生7000余人 四川省渠县中学地处渠县城郊，坐落在风光秀丽、具有传奇色彩的华蓥山的东面。奔流不息的渠江水绕膝而过，巍巍八_隔江相望。周围有“金_报晓”、“文峰夕照”的奇妙景观。校园内绿树葱葱，芳草茵茵，鸟语花香，幽静宜人。朗朗的读书声伴着清新的空气远远飘来，使人不由得心旷神怡。得天独厚的人文、地理、生态环境让人驰神往.是莘莘学子砺志成才，读书深造的绝妙佳境。 在选择学校的时候，同学们一定要根据自己的自身分数情况选择，一般来说每个学校都有自己的一个分数线，只有你达到标准才会录取。每所学校都要自己的有个标准录取分数线，同学们只要达到分数线的标准，才能就读心仪的学校。