广西南宁市马山县马山中学录取分数线是多少?

百分之85。根据查询绍兴教育网显示，2022年袍江马山中学部，考试人数是421，录取人数是351人，升学率为百分之85。绍兴市马山中学位于绍兴城东新区，紧靠平水东江，江水穿校而过。绍兴市马山中学东毗著名的东湖风景区，南邻会稽山度假区，环境幽雅，景色秀丽，具有江南水乡风光，学校占地近180亩，建筑总面积75025平方米，总造价人民币1.2亿元。

马山中学在南宁的排名64。根据百度百科查询显示：马山中学在南宁的排名64。马山中学一般指马山县马山中学。马山县马山中学位于广西南宁市马山县，地处南宁市马山县白山镇中学路98号。

五点。根据查询绍兴市马山中学官网可知，马山县中学地理位置会偏，学生可在学校中午不回家，这样一来在学校的时间就会更长了，各校方决定，在2022年下午五点钟放学。

570分。根据查询广西南宁马山中学官网显示，2022年广西南宁马山县马山中学中考录取分数线：570分，2022年市一中中考录取分数线：861分。

450分。根据广西南宁马山中学官方资料，2022年马山县马山中学初中部录取分数线为450分，广西一般指广西壮族自治区，广西壮族自治区，简称“桂”，中华人民共和国省级行政区，首府南宁市，地处中国地势第二台阶中的云贵高原东南边缘，两广丘陵西部。

马山中学。马山中学坐落于广西南宁市马山县城，是一所县重点中学、广西示范性高中。学校创办于1928年5月5日，前身是隆山县立初级中学，是马山县最好的中学。马山县，隶属广西壮族自治区南宁市，地处广西壮族自治区中北部，南宁市北部，红水河中段南岸，大明山北麓。

好。1、绍兴袍江马山中学设施齐全，功能完备。夹铁镇瓦达洛小学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、绍兴袍江马山中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

好。1、设施齐全。南宁市马山中学功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、教学质量好。南宁市马山中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

即墨市马山中学。根据相关资料查询显示，即墨市马山中学位于山东省青岛市即墨市楼子疃，是一所公办的全日制普通中学。

不错。该学校的实验班是挑选自学校的前50名组成大的，学生成绩优异，班级学风浓厚，同学之间团结友爱，是一个不错的班级。马山中学坐落于广西南宁市马山县城，是一所县重点中学、广西示范性高中。学校创办于1928年5月5日，前身是隆山县立初级中学。通过各种渠道引资金投资500多万元用于校园的硬件建设。为老师和同学们创造了良好的教学、学习环境，提供了先进优越的教学设施，校园布局合理。

85%。根据查询绍兴市袍江马山中学官网显示，2022年袍江马山中学部，考试人数是421，录取人数是351人，升学率为85%。2021年袍江马山中考人数为590人，录取人数373人，升学率历年为63%。绍兴市马山中学是一所在在原绍兴市马山中学、皋埠中学两所市重点中学半个世纪办学历史基础上强强组合后，按照“现代学校制度”所创建的省二级重点中学。

351人。根据绍兴市袍江马山中学官网显示，袍江马山中学部，考试人数是421，录取人数是351人，升学率为85%。

450分。根据马山县马山中学官方资料，2022年马山县马山中学初中部录取分数线为450分。马山县马山中学是一所公办制中学，师资力量雄厚，教育资源丰富，学校分为高中部及初中部两种学习制度。

学校占地面积97亩，建筑面积30000m2，在校学生34班，共2550人，教职员工162人。 1928年5月5日，马山中学在如晦的风雨中诞生，革命的种子也在这里发芽，中共马山支部在这里创建，在党的带领下，她走过了74年的光辉历程。1979年马山中学定为县重点中学，开始面向全县招生。通过各种渠道引资金投资500多万元用于校园的硬件建设。为老师和同学们创造了良好的教学、学习环境，提供了先进优越的教学设施，校园布局合理，分为：学习区、文体活动区、生活休息区。学习区：两栋教学楼可容纳32个教学班；综合科技楼集办公室、实验室、语音室、微机室、多媒体教室、会议室为一体。配有较标准的物理、化学实验室各4间、生物实验室2间；装配有60台计算机、多功能语言实验室2间、设备先进功能齐全的多媒体教室1间以及多个教师办公室，每个办公室都配备了计算机，校内所有计算机全部连接上宽带网，教师和学生可随时上网查阅资料；图书楼里有相应的图书室和阅览室，藏书30000册，订有180多种杂志、60多种报纸，以拓展学生的视野、丰富学生的知识。文体活动区：在远离学习区的白岫山脚下，带有6道400米环形跑道的标准足球场(运动场)一个，有篮球场、排球场、羽毛球场等多个体育运动场地，学校大礼堂可同时容纳2000人在此开会或观看演出。生活休息区：学生公寓楼有两栋，楼中有公寓式床位共2000多个；建有1000多平米的学生饭堂，装配有电脑售饭系统，餐厅内装配有标准的桌椅供学生用餐。另外，建有学校电脑办公系统和轻印刷系统，保证学校正常教学活动的顺利展开。学校现有4栋教师住宅楼，可基本满足教师用住房。

三中学里有没有初中部？可以告诉你，马山中学里当然有初中部呀。

630分。清华大学马山中学录取分数线是630分，马山县马山中学建校于1928年5月5日，是马山县唯一的一所重点中学，2007年跨入了自治区示范性普通高中行列，成为广西示范性高中。

即墨区环秀街道淮涉河一路。位于青岛市即墨区环秀街道淮涉河一路的即墨威达校服专卖店，售卖各种款式的校服，包括马山中学校服。即墨市马山中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。

袍江中学。1、教师团队优秀。袍江中学的教师均受过专业的培训，教师团队十分优秀。2、学习氛围好。袍江中学纪律管理更加严格，学生学习氛围更好。

7月11日左右。全区义务教育学校招生网上报名，其中民办初中网上报名时间为7月11日到7月13日，对报名人数超过招生计划数的民办初中进行电脑派位。学校地处国家级自然保护区马山公园南侧，位于通济办事处经济园区内，学校办学条件优良，学校具有雄厚的师资力量。

武汉马房山中学2022高考喜报1.参考人数501人，全口径本科上线387人，艺术类本科双过线290人。2.物理向:过特招线12人，最高分586分。3.历史向:过特招线5人，最高分551分。4.美术类:综合分最高分698分，600分以上122人，590分以上147人。5.音乐类:综合最高分758.3分，600分以上8人。6.体育类:高水平运动员1人、武术2人、健美操5人过重点本科线。

题主是否想询问“2021年马山中学高考成绩好吗”？好。根据查询马山中学相关公告可知，2021年马山中学高考成绩有1108位同学考取了本科院校，有270位同学考上了一本，更有石雄志、潘丽丹两位同学分别被清华大学、北京大学录取，是好的。马山中学坐落于广西南宁市马山县城，是一所县重点中学、广西示范性高中，学校创办于1928年5月5日，前身是隆山县立初级中学。

广西马山中学小升初入学测试时间在六月中下旬。广西马山中学小升初考试是指小学六年级毕业期末考试，2022年广西各地小升初考试时间不同，根据近几年的情况预测，广西马山中学小升初考试时间预计安排在6月中下旬，具体考试时间请各位家长和同学们关注各学校通知。广西义务教育实行免试就近入学制度，公办初中一律实行免试入学。

马山镇学校创办于上世纪六十年代后期，位于浙江省绍兴市，学校顺应时代变迁和社会、经济、教育行政体制等形势的发展，几经易名和撤并，先后将马山镇管辖区内的马山中学初中部、东立学校、豆姜中学(1995年7月整体并入)、安城中学（又名合作中学，2000年7月整体并入），并入以原绍兴县马山镇中学为基础的学校，并于1995年9月搬迁至现有校址，2000年7月随袍江开发建设和行政区划调整，学校归口市教育局管辖，全称正式定名为绍兴市马山镇中学，2009年8月起由越城区文教育局管辖。

马山县马山中学学生录取名单如下：马山县，隶属广西壮族自治区南宁市，地处广西壮族自治区中北部，南宁市北部，红水河中段南岸，大明山北麓。介于东经107°42′38″～108°30′00″，北纬23°24′06″～24°02′06″之间。东与上林县、来宾市忻城县交界，南与武鸣区相邻，西与百色市平果市、河池市大化瑶族自治县接壤，北隔红水河与河池市都安瑶族自治县相望。县域呈东西绵长，南北狭窄之不规则长形，东西最大横距82千米，南北最大纵距71千米，与邻县边界总长412.27千米。马山县总面积2340.76平方千米。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，马山县常住人口为382430人。马山县古属百越之地。1951年7月，隆山县、那马县合并设立马山县，隶属宾阳专区。2002年12月，国务院决定撤销南宁地区，2003年6月，改属南宁市管辖。截至2020年6月，马山县辖7个镇、4个乡，县人民政府驻白山镇。2019年，马山县地区生产总值85.84亿元。财政收入3.67亿元（一般公共预算收入2亿元），一般公共预算支出39.85亿元。固定资产投资增长23.70%。城镇居民人均可支配收入29031元，农村居民人均可支配收入11844元。2021年，马山县地区生产总值95.17亿元。财政收入3.91亿元(一般公共预算收入2.21亿元)；一般公共预算支出40.73亿元。固定资产投资增长14.4%。城镇居民人均可支配收入32177元,农村居民人均可支配收入14213元。

要求严格的话，马山中学，升学率高的话，袍江中学，一般情况下，袍江中学比较占优势，近期马山中学因有人跳楼而亡，天天在做心理辅导，树人中学，条件可以。作为一名袍江中学的毕业生，我想告诉你，袍江中学真的很好

校 长：韦广伦书 记：李 毅副 校 长：蒙巍红 韦炳革 张瑞霖副 书 记：韦明福校长办公室主任：陆光勇校长办公室副主任：黄乃兴工会主席：韦明福（兼）

14位。高考报名号是由14位数字组成的，这些位数包括区域代码、考生类别、考生编号等信息。

今年马中录取的人数是1300人，A+的为正取生，A是择校生。

420

暂无资料显示马山县21年第三高级中学一本人数，建议关注马山信息港。2020年7月23日上午，广西高考成绩公布，马山中学高考成绩再创佳绩！学校高考一本上线208人（比去年增加35人），考取600分以上的共18人，其中640分以上3人，一本上线率再创历史新高，突破200大关，开启2.0时代。

被对方提供更好天后宫 各个团体合同号共和国不改革和韩国反复反复反复反复反复反复反复63126611515615264120哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥给常常常常常常常常常常常常常常常常常常常常常常常常吃那个不能和过年好过年好给你个更好发挥不合格分很高和规范好贵

公交线路：384路，全程约11.6公里1、从绍兴公路客运中心步行约240米,到达客运中心站2、乘坐384路,经过19站, 到达育贤路越秀路口站3、步行约260米,到达绍兴市马山中学

即墨市通济中学是在1992年由即墨市第十六中学、下泊联中、楼子疃联中合并建成楼子疃中心中学，1998年又更名为即墨市马山中学的基础上，2004年与仇家中学合并建成的办事处级学校——通济中学。现有24个教学班，1191名学生，118名教职工，学校占地75.89亩，校舍面积11292平方米。

即墨长江和即墨通济在面积上存在差异。总体来说，即墨通济的规模更大。以下是具体的比较：1. 占地面积：即墨长江中学拥有200余亩的总占地面积，而即墨通济中学则拥有789亩的总占地面积。这意味着即墨通济在校园面积上超过了即墨长江。2. 升学率：即墨通济中学的升学率通常较高，保持在90%以上。具体来说，根据有关数据，即墨通济中学历年的升学率都保持在90%以上，部分学生甚至能够被重点高校如清华大学、北京大学录取。3. 教学质量：即墨长江学校在教学质量和教育教学管理方面持续推进创新和改革，努力提高教育教学质量，创造良好的教育教学环境，同时为学生提供多样化的教育教学服务，以获得更好的教学质量。综上所述，尽管即墨长江和即墨通济在某些方面存在相似之处，但在规模和升学率方面，即墨通济相对较大。

不是。全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学。但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。2020年即墨城区义务教育学校招生区划：华侨小学，吴家沟岔、前枣杭、常黄沟岔、华桥、东元庄区域内符合条件的居民子女，西元庄区域内符合条件的非本村居民子女。

在马山县排名第十，在南宁市排名第七十二。根据查询马山中学相关信息显示，广西马山中学在马山县排名第十，在南宁市排名七十二。马山中学坐落于广西南宁市马山县城，是一所县重点中学、广西示范性高中。学校创办于1928年5月5日，前身是隆山县立初级中学，1932年开始招生；1938年春更名为隆山县立国民中学；1946年又易名为隆山县立初级中学。1951年，原那马、隆山两县合并后，取名为“马山县”，学校也随之改名为“马山县马山中学”；2004年，原马山中学和白山中学合并成立新的马山中学，并定名为“广西南宁市马山县马山中学”。

绍兴马山中学考过最好的大学是清华大学。马山中学谭颖同学成功被清华大学录取，在即将迈入大学校园之际谭颖同学做客马山信息港。绍兴市马山中学是一所在在原绍兴市马山中学、皋埠中学两所市重点中学半个世纪办学历史基础上强强组合后，按照现代学校制度所创建的省二级重点中学。

450分。马山县马山中学是一所公办制中学，其师资力量雄厚，教育资源丰富，该学校分为高中部及初中部两种学习制度，其初中部录取分数线为450分，属于分数线较高的学校。

整个县城就这个喽，人家济破头都想进去读书。我以前也是在马中读书的。你上高中还是做老师？？

即墨通济中学教学质量好。根据查询相关公开信息显示，即墨通济中学地处市中心，交通方便，口碑不错。学校占地六百亩，建有教学楼群三个，三个年级各一个，每个年级16个班，文理科各8个班。师资力量雄厚，教学质量高。即墨市通济中学是在1992年由即墨市第十六中学、下泊联中、楼子疃联中合并建成楼子疃中心中学，1998年又更名为即墨市马山中学的基础上，2004年与仇家中学合并建成的办事处级学校——通济中学。

问题一：浙江绍兴有多少所高中 下边就是： 绍兴市 - 越城区 绍兴南洋中锐学校 绍兴市昌安实验学校 绍兴市第三中学 绍兴市第五中学 绍兴市第一中学 绍兴市稽山街道禹陵中学 绍兴市稽山中学 绍兴市建功中学 绍兴市快阁中学 绍兴市灵芝中学 绍兴市树人中学 绍兴市元培中学 绍兴市越城区城东乡中学 绍兴市越城区东湖镇中学 绍兴文理学院附属中学 绍兴中锐国际教育发展有限公司 绍兴市文澜中学 绍兴市越城区梅山中学 绍兴市越城区亭山乡中学 绍兴市长城中学 绍兴市越城区鉴湖镇中学坡塘中学 绍兴市越城区鉴湖镇中学南池中学 绍兴市斗门镇中学 绍兴市皋埠镇上蒋中学 绍兴市皋埠镇中学 绍兴市皋埠中学 绍兴市东浦中学(锡麟中学) 绍兴市马山镇中学 绍兴市马山中学 绍兴市高级中学 绍兴市职教中心绍兴市 - 绍兴县 绍兴县鲁迅中学 绍兴县钱清镇新甸中学 绍兴县钱清镇中学 绍兴县钱清中学 绍兴县夏履镇中学 绍兴县杨汛桥镇中学 绍兴县华舍街道小赭完小 绍兴县华舍实验学校后马完小 绍兴县柯桥中学 绍兴县柯岩街道阮社中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县双梅中学 绍兴县湖塘街道型塘中学 绍兴县柯岩街道州山中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县华舍街道大西庄完小 绍兴县华舍实验学校管墅分校 绍兴县实验中学 绍兴县成章中学 绍兴县富盛镇中学 绍兴县华甫高级中学 绍兴县漓渚镇中学 绍兴县兰亭镇中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县平水镇平江中学 绍兴县平水镇中学 绍兴越崎中学 绍兴县平水镇王化中学 绍兴县王坛镇中学 绍兴县稽东镇中嵇江分中 绍兴县稽东镇中学 绍兴县齐贤镇中学 绍兴县齐贤中学 绍兴县齐贤镇加会中学 绍兴县马鞍镇中学 绍兴县安昌镇中学 绍兴县孙端镇中学 绍兴县鉴湖中学 中国轻纺城高级中学 豫才中学绍兴市 - 新昌县 新昌县城关中学 新昌县鼓山中学 新昌县石城中学 新昌县实验中学 浙江省新昌中学 新昌县澄潭中学 新昌县东旺中学 新昌县镜岭中学 新昌县回山中学 新昌县道南中学 新昌县儒岙中学 新昌县沙溪中学 新昌县知新中学 新昌县小将镇茅洋中学 新昌县小将中学绍兴市 - 诸暨市 浙江省诸暨市第二高级中学 浙江省诸暨市天马实验学校 浙江省诸暨市天马实验学校中学部 浙江省诸暨中学 诸暨城关中学 诸暨市荣怀学校 诸暨市越兴中学 诸暨市大唐镇中心学校 诸暨市五一镇中 诸暨市五一镇中心学校 诸暨市马剑镇中心学校 诸暨市马剑中学 诸暨市山下湖镇中心学校 诸暨市街亭镇中心学校 诸暨市化泉乡中心学校 诸暨市五泄镇中心学校 诸暨市同山镇中心学校 浙江省诸暨市学勉中学 诸暨市东一乡中心学校 诸暨市枫桥镇中心学校 诸暨市全堂镇中心学校 浙江省诸暨市草塔中学 诸暨市草塔镇中 诸暨市青山乡中心学校 诸暨市王家井镇中心学校 诸暨市王家井中学 诸暨市私立高级中学 诸暨市湄池中学 诸暨市次坞镇中心学校 诸暨市三都镇中心学校 诸暨市综合高级中学 诸暨市应店街镇中心学校 诸暨市陈蔡镇中心学校 诸暨市斯宅乡中心学校 诸暨市赵家镇中心学校 诸暨市安华镇中心学校 诸暨市草塔镇中心学校 诸暨市江藻镇中 诸暨市江藻镇中心学校 诸暨市陈宅镇中心学校 诸暨市岭北镇中心学校 浙江省诸暨市善种醒 诸暨市涅浦镇中 诸暨市涅浦镇中心学校 浙江省诸暨市牌头中学 诸暨市璜山镇中心学校 诸暨市牌头镇中心学校 诸暨市阮市镇中心学校 诸暨市直埠镇中心学校 诸暨市双桥镇中心学校 诸暨市西岩乡中心学校 诸暨市东和乡中心学校 诸暨市东和乡中心学校 诸暨海亮中学 里浦中学绍兴市 - 上虞市 上虞市百官镇曹娥中学 上虞市百官镇路东中学 上虞市百官镇南湖中学 上虞市百官镇中学 上虞市实验中学 浙江......>> 问题二：绍兴有几所学校（初中），分别是哪几所，哪些是有实力的，推荐生多的 都在了。望采纳！谢谢！ 绍兴一中初中部 建功中学 元培中学 元培中学 文澜中学 文理学院附中 绍兴三中 树人中学 昌安实验学校 长城中学福 亭山中学 灵芝中学 梅山中学 城东乡中学 东湖镇中 柯桥镇中 皋埠镇中 马山镇中 绍兴县华舍实验学校 问题三：绍兴越城区内有哪几所中学 一：初中 绍兴一中初中部 85135795（校长室） 85112321（总务处） 胜利西路213号 初中 建功中学 88326989（总机） 88326979（校长室） 稽山路 初中 元培中学 85155026（校长室） 85155824（总务处） 胜利西路 初中 元培中学（快阁苑分部） 85177410（校长室） 快阁苑 初中 文澜中学 88642122（校长室） 88642129（总务处） 鲁迅东路 初中 文澜中学（禹陵分部） 88640297 88601615 舜江路 初中 文理学院附中 88062476（校长室） 88064213（总务处） 和畅堂93号 初中 绍兴三中 85132045（总机） 85135256（校长室） 渔化桥河沿53号 初中 树人中学 85135014（校长室） 85136877（办公室） 长桥直街38号 初中 昌安实验学校 88204338（总机） 88203640（办公室） 中兴北路引虎弄 初中 长城中学 88315612 城南念亩头 初中 亭山中学 883125521 88313414 亭山 初中 灵芝中学 85155484 初中 梅山中学 88010786 88029617 初中 城东乡中学 88010711 88011512 初中 东湖镇中 88649006 初中 柯桥镇中 84125172 84125171 初中 皋埠镇中 88084464 88087964 初中 马山镇中 88047182 初中 绍兴县华舍实验学校 84081813 绍兴县华舍街道 二：高中绍兴市第一中学 绍兴市稽山中学（二中） 绍兴市第一中学分校 绍兴市高级中学 问题四：绍兴有哪些普通高中? 绍兴市区：绍兴一中，稽山中学 绍兴县：鲁迅中学，柯桥中学，越崎中学，鉴湖中学，轻纺城高级中学 问题五：绍兴有哪些小学 中学 和高中？绍兴有大学么？ 就说说市区的吧 小学：北海，鲁迅（新老两个校区），培新，新闻桥，八字桥，胜利，元培，少儿艺校。前面两所比较有名。 初中：绍兴一中初中部（现在叫绍初龙山校区），元培，建功 高中：绍兴一中（这好学校不必多说），稽山中学，高级中学，绍兴一中袍江分校。（还有柯桥中学，鲁迅中学，诸暨中学，春晖中学都是名校，不过不在市区……） 大学：文理学院（专业二本居多，有少量一本专业），文理学院元培学唬，越秀外国语学院。（还有绍兴职业技术学院，是个大专） 总体来说绍兴的教育质量是很好，教育资源也是很丰富的。 问题六：绍兴初中有哪些 快阁中学 马山镇中学 建功中学 文理学院附属中学 禹陵中学 一中初中部 长城中学 梅山乡中学 树人中学 灵芝乡中学 马山中学 皋埠中学 府山中学 文澜中学 东湖镇中学 东湖中学 东浦中学服务部 鉴湖镇中学 马山中学 第三中学 斗门镇中学 第五中学 豫才中学 北海中学 亭山乡中学 问题七：绍兴市柯桥区高中有哪些 重点的有鲁迅中学、越崎中学、柯桥中学 另外有鉴湖中学、钱清中学 轻纺城中学 问题八：浙江绍兴有多少所高中 下边就是： 绍兴市 - 越城区 绍兴南洋中锐学校 绍兴市昌安实验学校 绍兴市第三中学 绍兴市第五中学 绍兴市第一中学 绍兴市稽山街道禹陵中学 绍兴市稽山中学 绍兴市建功中学 绍兴市快阁中学 绍兴市灵芝中学 绍兴市树人中学 绍兴市元培中学 绍兴市越城区城东乡中学 绍兴市越城区东湖镇中学 绍兴文理学院附属中学 绍兴中锐国际教育发展有限公司 绍兴市文澜中学 绍兴市越城区梅山中学 绍兴市越城区亭山乡中学 绍兴市长城中学 绍兴市越城区鉴湖镇中学坡塘中学 绍兴市越城区鉴湖镇中学南池中学 绍兴市斗门镇中学 绍兴市皋埠镇上蒋中学 绍兴市皋埠镇中学 绍兴市皋埠中学 绍兴市东浦中学(锡麟中学) 绍兴市马山镇中学 绍兴市马山中学 绍兴市高级中学 绍兴市职教中心绍兴市 - 绍兴县 绍兴县鲁迅中学 绍兴县钱清镇新甸中学 绍兴县钱清镇中学 绍兴县钱清中学 绍兴县夏履镇中学 绍兴县杨汛桥镇中学 绍兴县华舍街道小赭完小 绍兴县华舍实验学校后马完小 绍兴县柯桥中学 绍兴县柯岩街道阮社中学 绍兴县柯岩中学 绍兴县双梅中学 绍兴县湖塘街道型塘中学 绍兴县柯岩街道州山中学 绍兴县湖塘中学 绍兴县华舍街道大西庄完小 绍兴县华舍实验学校管墅分校 绍兴县实验中学 绍兴县成章中学 绍兴县富盛镇中学 绍兴县华甫高级中学 绍兴县漓渚镇中学 绍兴县兰亭镇中学 绍兴县秋瑾中学 绍兴县平水镇平江中学 绍兴县平水镇中学 绍兴越崎中学 绍兴县平水镇王化中学 绍兴县王坛镇中学 绍兴县稽东镇中嵇江分中 绍兴县稽东镇中学 绍兴县齐贤镇中学 绍兴县齐贤中学 绍兴县齐贤镇加会中学 绍兴县马鞍镇中学 绍兴县安昌镇中学 绍兴县孙端镇中学 绍兴县鉴湖中学 中国轻纺城高级中学 豫才中学绍兴市 - 新昌县 新昌县城关中学 新昌县鼓山中学 新昌县石城中学 新昌县实验中学 浙江省新昌中学 新昌县澄潭中学 新昌县东旺中学 新昌县镜岭中学 新昌县回山中学 新昌县道南中学 新昌县儒岙中学 新昌县沙溪中学 新昌县知新中学 新昌县小将镇茅洋中学 新昌县小将中学绍兴市 - 诸暨市 浙江省诸暨市第二高级中学 浙江省诸暨市天马实验学校 浙江省诸暨市天马实验学校中学部 浙江省诸暨中学 诸暨城关中学 诸暨市荣怀学校 诸暨市越兴中学 诸暨市大唐镇中心学校 诸暨市五一镇中 诸暨市五一镇中心学校 诸暨市马剑镇中心学校 诸暨市马剑中学 诸暨市山下湖镇中心学校 诸暨市街亭镇中心学校 诸暨市化泉乡中心学校 诸暨市五泄镇中心学校 诸暨市同山镇中心学校 浙江省诸暨市学勉中学 诸暨市东一乡中心学校 诸暨市枫桥镇中心学校 诸暨市全堂镇中心学校 浙江省诸暨市草塔中学 诸暨市草塔镇中 诸暨市青山乡中心学校 诸暨市王家井镇中心学校 诸暨市王家井中学 诸暨市私立高级中学 诸暨市湄池中学 诸暨市次坞镇中心学校 诸暨市三都镇中心学校 诸暨市综合高级中学 诸暨市应店街镇中心学校 诸暨市陈蔡镇中心学校 诸暨市斯宅乡中心学校 诸暨市赵家镇中心学校 诸暨市安华镇中心学校 诸暨市草塔镇中心学校 诸暨市江藻镇中 诸暨市江藻镇中心学校 诸暨市陈宅镇中心学校 诸暨市岭北镇中心学校 浙江省诸暨市善种醒 诸暨市涅浦镇中 诸暨市涅浦镇中心学校 浙江省诸暨市牌头中学 诸暨市璜山镇中心学校 诸暨市牌头镇中心学校 诸暨市阮市镇中心学校 诸暨市直埠镇中心学校 诸暨市双桥镇中心学校 诸暨市西岩乡中心学校 诸暨市东和乡中心学校 诸暨市东和乡中心学校 诸暨海亮中学 里浦中学绍兴市 - 上虞市 上虞市百官镇曹娥中学 上虞市百官镇路东中学 上虞市百官镇南湖中学 上虞市百官镇中学 上虞市实验中学 浙江......>> 问题九：绍兴越城区内有哪几所中学 一：初中 绍兴一中初中部 85135795（校长室） 85112321（总务处） 胜利西路213号 初中 建功中学 88326989（总机） 88326979（校长室） 稽山路 初中 元培中学 85155026（校长室） 85155824（总务处） 胜利西路 初中 元培中学（快阁苑分部） 85177410（校长室） 快阁苑 初中 文澜中学 88642122（校长室） 88642129（总务处） 鲁迅东路 初中 文澜中学（禹陵分部） 88640297 88601615 舜江路 初中 文理学院附中 88062476（校长室） 88064213（总务处） 和畅堂93号 初中 绍兴三中 85132045（总机） 85135256（校长室） 渔化桥河沿53号 初中 树人中学 85135014（校长室） 85136877（办公室） 长桥直街38号 初中 昌安实验学校 88204338（总机） 88203640（办公室） 中兴北路引虎弄 初中 长城中学 88315612 城南念亩头 初中 亭山中学 883125521 88313414 亭山 初中 灵芝中学 85155484 初中 梅山中学 88010786 88029617 初中 城东乡中学 88010711 88011512 初中 东湖镇中 88649006 初中 柯桥镇中 84125172 84125171 初中 皋埠镇中 88084464 88087964 初中 马山镇中 88047182 初中 绍兴县华舍实验学校 84081813 绍兴县华舍街道 二：高中绍兴市第一中学 绍兴市稽山中学（二中） 绍兴市第一中学分校 绍兴市高级中学 问题十：绍兴有哪几所高中？ 绍兴一中，鲁迅中学，稽山中学，高级中学，绍兴一中分校，整个绍兴地区还有柯桥中学 新昌中学 春晖中学嵊州一中等

此地区的中考人数是5107人。通过查询湄潭县人民政府网得知，湄潭县今年参加中考的考生人数为5107人，分别在湄潭中学、茶城中学、永兴中学、马山中学等17个学校设置考点。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的昨天优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 昨天优秀作文1 　　都说人的一生只有三天，即昨天、今天、与明天。暮然回首，我们经历了纯真童年，也经历了辛酸伴酣甜的初三；立足现今，我们又踏上了一条充满艰辛与挑战的未知之路--高中；展望明天，它如张未经渲染的宣纸，什么也看不到，而画笔与颜料就掌握在我们手中，画卷由我们去描绘。 　　光阴似箭，岁月如梭。那日，我们背着行囊，带着父母的期望，幻想着青春的梦，毅然迈起步伐踏进了马山中学。那些场景仿佛发生在昨天，但实际上，我们已在不知不觉中度过了高中的第一个学期，此时已经步入了高一下学期。昨天，是永恒的象征，一切都已经成了足迹，或大或小，或深或浅、或笔直或弯曲，都已成为了遥远…… 　　现在，学校依据高考要求，重新编排了班级，划分了文科班和理科班，随之文理生也被区别开了。在逝去的时光里，我们经历过成功、失败、离别……那些日子我们哭泣过，欢笑过，不管结果如何，即使天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！我们付出过，努力过，结果怎么样都不后悔。 　　今天，我们置身于崭新的班级里，终不该再对过去的事耿耿于怀，不该再让崭新的20xx年从我们身边轻易溜走。“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足……” 　　路，自己已经选定；目标也已认定，就该付诸努力、行动，不管前方的路何等艰辛与坎坷，高考是我们的终点站，唯有到站，我们才能卸下重担。 　　明天的路途不知还有多长、多远，都应用青春去拼搏，因为刚毅、坚挺、永不屈服，会让我们像座高耸入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只苍鹰翱翔于天际；像颗璀璨的金子闪闪发光。 　　青春是我们唯一的筹码，我们拥有青春就不该丢弃它，请带着我们的青春，带着我们的活力与朝气，走向巅峰，走向美好的未来。 昨天优秀作文2 　　风，刮走了，但它还会再吹来;雾，吹散了，但它还会再聚集;夕阳，落山了，但它还会再升起。时间，流逝了，还会再来吗?不要问为什么。多少人曾经感叹：“光阴易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪费了呢? 　　昨天 　　昨天是一叠已图满文字的稿纸。试问：“昨天，你做过什么呢?”也许，你会反过来问：“哪个昨天?”对呀，多少个昨天啊，或许你已经忘记了，或许你还记忆犹新。而往往那些忘记的人浪费了昨天，他们也就失去了人生的三分之一的光阴，相对而言，他们的昨天将永远是一片空白，但那些记忆犹新的人却在昨天收获了硕果，他们也就收获了人生的三分之一，昨天对于他们来说是灿烂辉煌的，他们将迎来充实的今天。 　　今天是一幅正在描绘的蓝图。或问：“今天，你打算干什么?”有人会说：“等明天再说吧!”但还有人会说：“我要提前做完明天的事。”这可真是天壤之别，不懂珍惜时间的人，挥霍今天，此时，生命的三分之一时间不辞而别。而懂得珍惜时间的人，创造明天，那生命的三分之一就会带他去闯荡明天。 　　明天 　　明天是一张尚未着色的白纸，敢问：“明天，你要干什么呢?”“哪个明天?”对呀，明日复明日，明日何其多。上苍赋予我们多少个明天呀!也有人回答：“明天还早呢，再说吧!”但有人却回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奋发有为，不应停留在昨天，要充实的过好今天，也要看到希望的明天。 　　世上万物皆有情，惟有时间最无情。人生不是等待，不必把命运和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遗憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意义有价值的是在今天，把握今天，才能创造美好的明天。 　　简评：小作者以一个哲人的语气向我们诠释了时间的丰富内涵：昨天、今天、明天。这不就是在告戒我们每一个人要珍惜时间吗?“少壮不努力，老大徒伤悲”只有你珍惜时间，才能使自己的今天变的有意义、有价值，才能有条件去开拓美好的明天。 昨天优秀作文3 　　时间是公平的。它不会多给那个人一秒，也不会少给这个人一秒。它只会在你身边悄悄走过，永远也不会再回来了。一个人一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，一去不复返；今天已经和你一起，但快又会过去；明天即将到来，但也会消失。抓紧时间吧：因为人的一生只有三天。 　　时间是宝贵的，无论花多少的金钱也买不到的，时间就像流水，慢慢地流逝，一不留神就让它溜了。有的人虚度时光，一天过去了，明天又到来了，可他却一事无成，后悔也来不及了。有的人在一天中过得十分愉快，十分充实，今天过去了，但他还不时地回味着今天的事。还有的人无忧无虑，今天过去就回去吧，他毫不在乎，明天来了就来了吧，这简直是做一天和尚，撞一天钟。他怎么知道，时间就在这无忧无虑的生活中过去了。它从你的手中溜过去了，要想再找到它，就比登天还难。昨天、今天、明天指的就是过去，现在、将来。《长歌行》这首诗中有这么一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的意思是青年时期不努力学习，到老了伤心后悔也没有用了。这句话劝诫人们要珍惜时光，趁青年时期，要好好学习，及早努力，不要等老了再徒然叹息。谚语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。也是劝我们要珍惜时间，时间是十分宝贵的，就是金子也难买时间。 昨天，我刚诞生在这个世界上，我连走路也不会，是时间伴随着我度过了这多少个春夏秋冬。直到今天，我长大了，一个大姑娘展现在亲戚朋友面前，人一数到一百已不再是难题了，对我来说，简直易如反掌。想当初，我对这世界上的一切都感到陌生，然而今天，我慢慢地熟悉了这一切。真想不到，我经历了那么多，先是中队委，这其中的困难是难免的。可是不久，这又会成为过去，成历史。而迎接我的是充满光明的未来。那时候，我已是个中学生，我变得成熟了。再过几年，我升上高中，我已不再是那个活泼可爱的小学生了，我也不再有那“丢三落四”“马马虎虎”的坏习惯了。我相信，迎接我的明天会更好！但是，当明天成为今天时，又会变成昨天，消失得无影无踪。所以，时间是宝贵的，人的一生是短蜇的。就这样，日复一日，年复一年，时间不知溜走了多少？ 时间在你不知不觉中过去了。当你在写一个字时，时间便从纸上过去了。当你再想回到刚才写字的那一刻时，已经无法挽回了。时间没有停止过流逝，它时时刻刻都在工作着。一旦过去了，任凭你用什么办法，也叫不回来了。让我们珍惜时间，紧紧地抓住时间。我想，这样就算时间过去了，也不会感到后悔。 昨天优秀作文4 　　转身之后，原来我们早已不在。 　　——题记 　　在人生这个漫长的旅途中，我们学会了停下来静静地思考自己曾经走过的路，才发现自己原来什么都不缺，只是没有了你。 　　窗外，枫微微地吹过，虽然春天来了，可是天还是有些凉意，手不自觉的拉了拉衣服，思绪不知不觉地回到了那个夏天。记得那个时候军训刚刚结束，我们每个人都被晒得黝黑，因为刚进高中，同学们都来自不同的乡镇，每个人都在为自己认识到新朋友而感到高兴，唯独你，只是静静地坐在那里。窗外的阳光照在你的脸上，你仿佛就像误落凡尘的仙子，那瞬间我竟痴了，生怕打扰到你，便在旁边默默地看着你。后来我才知道你原来是我们邻镇毕业的，并且成绩很好，就是脾气不好，所以身边没有什么朋友。听到他们讲的瞬间，我的心疼了一下，像仙子般的你应该很孤独吧，所以那时我在心里默默地发誓，我一定要好好地保护你，做你最好的朋友，没想因为这个想法，我围着你转了三年，不仅成了你最好最依赖的朋友，也成为了我们现在心里永恒的伤痛。 　　有人说最难忘的不是那一份回忆，而是在一起的那一种感觉；刻骨铭心的不是不是那一种感觉，而是被回忆伤透的感情。我学不会忘记，也不会铭记，我幸福因为你曾经在我的生命里走过。 　　在感情的世界里，我们都输给了时间，距离让我们对彼此越来越没有信心，你对我的话越来越少，我对你也越来越没有耐心，再也不像从前一样心照不宣。终于，我们用各种理由来解释我们这段支离破碎的友情。相逢是一种缘分，相知更是一种不可多得的情谊，可是我们却经不起时间与距离的磨合，彼此的不安让我们走向了尽头。 　　也许我们的相遇本就是一个错误，曾经有人说过，不管是在友情还是在爱情的世界观里，感情是经不起我们消费的，消费的次数多了，人就变的淡薄了。 　　有些东西错过了便错过了，至少我们曾经拥有过彼此的欢乐与幸福，待他年忆起这份情谊，我们也会笑着为彼此祝福。 　　风吹散了昨天，在曾经的岁月里，至少我们没有辜负青春。 昨天优秀作文5 　　昨天，我们感动过；昨天，我们狂笑过；昨天，我们沉默过。在生命的长河中，充溢着似锦的年华，昨天之中，夹杂着一路的欢歌笑语，一生的`启迪感悟。它似清茶般愉悦身心，似微笑般感染世界，似夕阳般无限好，给你我留下无穷的遐想与回味。 　　生活就是这样，成长将它诠释地淋漓尽致，那是一个难以忘怀的昨天。 　　“看你考成什么样子了！”期中考试卷一发下来，董老师就严厉地训斥道。我看着那鲜红的数字，呆若木鸡。怎么会考成这样？从来没有的分数！点点酸意蒙上心头，一会儿鼻头发酸发痛，这时眼泪在眼眶里打转，滚圆的泪珠似要喷薄而出。脑袋一片空白，刚才那个活蹦乱跳的我没了踪影。“好好想想吧，怎么会退步那么大！”老师当着全班同学的面将我教育一番。第一次被老师训斥的滋味真不好受，我浑身不自在，走在路上只感觉背后有无数讥讽嘲笑的眼神，每一步都是那样沉重。此时的我，只想回家。 　　回到家中，关上门窗，坐在空荡荡的房间里，眼泪止不住地流，我抽噎着，努力地想控制住情绪，可那番滋味一下子涌上心头。顿时，我体会到什么是嚎啕大哭。枕边湿了一大片，我躺在床上翻来覆去，夜不能寐。 　　此后的几天，我的心一直跌落在谷底。一天，语文老师在我收发作业时，把我叫住说：“数学成绩要想提高，你就得多练多学，特别是计算题。”老师慢慢说道：“一次失误没什么，这几天好好学，多练一些题，查阅下资料，慢慢来。”“嗯。”我低声应了声。“加油呀！要是数学成绩提上去了，就成全优生了！”一股暖流贯穿全身，心头既甜又酸，默默点头应道“好！” 　　是的，不能因为一次失误而丧失信心，不能因为老师的好心训斥而堕落。俗话说：失败乃成功之母！一次次挫折，让我们不只是感受到别人否定的眼神，而是自身的成长与蜕变。“上帝为你关上一扇门的同时，并为你打开一扇窗”，因为他不会让人绝望，总会让人找到新的希望。谁没有摔倒过，谁没有失败过，重要的是不服输，一如既往地前进。 　　就在那年的期末考试，我数学提高了10分左右。升学后，语文老师的话一直鞭策着我，在我前进的道路上，从未改变。 　　就是那个昨天，那段话，它虽已成为过去，但它一直让我有着追求新事物的动力。那个昨天没有被岁月遗忘，没有被时间冲淡。它留下的不是悠长的回忆，而是新故事的开始。 　　昨天，是有哭有笑的记忆，是我一生温暖的回忆，它是我追寻梦想的力量！我喜爱茶的清香与淡雅，但我更爱咖啡的醇厚与浓香，犹如昨天，苦中带甜，令我品尝不完，回味不尽。 昨天优秀作文6 　　校园窄小丑陋，如今整洁体面；教室漆黑矮小，如今宽敞明亮；景色枝折花落，如今美丽如画。在这几十年来，祖国发生了翻天覆地的变化，但这一切，却是由父辈经过多少辛酸，多少苦辣换来的？ 　　“昨天” 　　“昨天”是个艰苦的时代，父亲曾经说过，他小时候非常热爱读书，他把自己每天赚来的钱，一分一分地收存起来，但他在读书的旅途当中，却有着一个又一个的痛苦故事。他读完小学六年级时，正满载而归回到家里。他正要说被中学录取的时候，家人却说：“现在中学太贵了，家里生活条件又不好，弟弟妹妹又要读书，你就先去打工吧。”父亲像被千万把刀刺进心中，大声地说：“不要，我要读书！”但家人也理解父亲的心情，便垂头丧气地走了。 　　“今天” 　　以前的艰苦时代，让我们享受到繁华的现在。在学习中，我们不仅有优秀的学习环境，也有着博学多才的老师教育我们。我们每天都过着无忧无虑、丰衣足食的生活，但现在的同学们都没有了积极向上的求学精神。很多同学在学习遇到一点困难就退缩，作业多一点就叫苦叫累；有太多的同学不知道今天幸福生活的由来．如果我们没有学好本领，我们的国家能强大吗？落后就要挨打啊． 　　“明天” 　　我们的明天会怎样呢？生活会更加美好？还是会回到以前落后就要挨打的屈辱时代？这一切都取决于今天我们这一代青少年能不能学好本能，能不能把祖国建设得更强大。“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步”，同学们，让我们忆苦思甜，时刻不忘祖国曾经的屈辱和艰辛，时时鞭策自己努力奋进，好好学习，天天向上成为建设祖国的栋梁之才，为了我们更好的明天，努力吧！ 昨天优秀作文7 　　“一路走来，最大的敌人并不是比我优秀的人，而是自己。” 　　只有粉碎昨天的自己，超越昨天的自己，将一切荣耀名利、坎坷痛楚变成向“更好”进步的动力，才能打败最大的敌人。 　　“自己”本身到底有多可怕又多强大？ 　　即使面对再弱的对手，一旦自己对自己失去了信心，一旦开始骄傲自满目中无人，一旦开始粗心大意，就有失败的可能。 　　曾有一名天才棋士在对弈时，由于吊儿郎当和漫不经心，输给了本来不堪一击的对手。而那位本来不堪一击的对手，从对方的随意里找到了胜利的契机，从而鼓起勇气背水一战，意想不到地发挥出了超常的实力。所以，我们最大的敌人并不是对手的才能和技巧，而是自己的品格、自己的积累。 　　怎样“粉碎”昨天的自己？如果昨天的你考试考了99分，第二天就不要花时间去沉浸在喜悦里，向着100分的那个自己继续前进。如果昨天的你才刚刚及格，也不要花时间被自卑和迷茫填满，认真地反省自己，花更多的时间去学习。 　　在“第二天”，所有在这一天之前得到的荣誉痛楚，都要咬牙抛弃。要抛下缠身的名誉，抛下不堪的过往，朝着自己渴望站立的山顶，不断攀爬。 　　为什么要粉碎昨天的自己？曾有一句话说，要跟比你优秀的人比较；但我认为，应该先跟昨天的自己比较，跟以往的自己比较，跟自己想要达到的人比较。 　　粉碎昨天的自己，就是以自己为模板，重塑一个更好的自己；粉碎昨天的自己，无形之间会让你少了跟别人之间的那种攀比感，反而能更深地了解自己；粉碎昨天的自己，就是学会谦卑，学会反省，学会在成功时更要坚持不懈。 　　希望你们，能够做到粉碎昨天的自己，把超越自己当作人生目标。 昨天优秀作文8 　　昨天 　　雨，淅沥淅沥地下着，路渐渐湿了，路上行人渐渐少了。 　　从窗外望去，只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去，只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。 　　真是一场不及时的雨呢。我想，早就跟伙伴约好了，是要出去玩的，可就是被这一场雨阻碍了！真讨厌。无奈，我只好百无聊赖地坐在窗边，其实心里好想出去啊，但是窗外寒风呼啸，家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵，是需要依靠的。 　　雨，继续下，好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天，在雨声中过去了。 　　今天 　　雨似乎还不愿离开，在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。 　　窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净，泛起了绿色的光彩。吸一口气，空气净湿新鲜怡人。 　　新的一天来了啊，我要充实地过这一天呢！我想。就算是下着雨，也不能阻止我，火的热情燃烧了我，对一天的希望充满了无限的动力。呵，青春？青春的一天不容浪费，可能这一天是青春，第二天就是苍老了。青春的日子，是需要珍惜的。 　　青春啊，动起来吧！ 　　这一天，在青春的沸腾中过去了。 　　明天 　　风雨都已经过去了，温暖的阳光再次普照大地。 　　窗外大树的叶子在经历雨后，被打落的已经飘落了，可是令人惊喜的是，在掉落的叶子的原位上，又长出了嫩芽。 　　“长江后浪推前浪”，纵使后辈是多么青出于蓝胜于蓝，但如果没有先辈的种树，有哪得后人的乘凉呢？已经拼搏过的人啊，不会苍凉，因为他们正在享受自己勇闯风浪后的甜果呢！ 　　在以后的永远，这棵大树会一直为孩子们遮风挡雨。 　　人生拥有许多个昨天今天明天，这些日子，为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西，人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。 昨天优秀作文9 　　一直很想说说昨天的故事，踩踏那些曾经辉煌的足迹，细细感受那些曾经动人魂魄的悲悲喜喜。只是昨天的风云太远，我的目光无法穿透过于厚重的历史。 　　《千年一叹》仿佛一个面容沉静，目光深邃的智者，让昨天的故事从嘴唇中汩汩而流，让昨天的思绪翩然翻飞，让我怦然心动。在古朴的文字中静静留连，我默默瞻仰叫做古文明的一切东西。 　　慢慢地翻开散香的书页，我找到了另一个世界—个偷走我灵魂的世界。我翻到了古巴比伦、罗马、雅典卫城，翻到了金字塔、维纳斯、太阳神庙……在书页掀动的轻响里，我听到了荷马忘情的吟唱，听到柏拉图睿智的发言……这是一本越读越厚的书，只有开头，没有结束。除了虔诚地捧着它，读着它，我不知道还能做什么。 　　书里所展现的一切，我不知应该叫古文明还是应该称为奇迹，但一直相信与它们一起守候时空的，不仅仅是大地和苍穹，还有比太阳更灿烂的祖先的血吧？因为它们，我们有理由向太阳、向月亮炫耀，炫耀我们作为人的骄傲。 　　在字行里间，我了解到祖先的双手是如此粗糙灵巧，祖先的双脚是如此沉重坚定，祖先的快乐是如此简单深刻，祖先的心灵是如此单纯伟大……怎能怪男子汉折腰向先灵叩拜洒泪？ 　　《千年一叹》说的都是昨天的故事。昨天的故事很长，很多欢笑和眼泪，很多艰难和险恶，很恐惧和希望，统统化作无言的印记，穿越时空，直到现在仍在向我们细细地地讲述着、印证着。是希望我们的跟随，还是渴望我们的理解？总之，岁月无声，它们被冷漠着，被痴迷着，被破坏着，被保护着。有的悄悄露面，有的却变成永远的谜底。 　　面对它们有一种近乎窒息的幸福，心灵最深一角的热血总悄然心动，欲望的躁动却渐渐平息下去，这是一种说不清的久违的感觉。用感动和共鸣为形容又未免太小气了。 　　《千年一叹》让我抓了一把昨天的故事，抓住了满满一把感慨，不再麻木，我心满意足。

驾车路线：全程约94.4公里起点：绍兴市马山中学1.绍兴市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿育贤路行驶660米，左转进入越英路2) 沿越英路行驶860米，右转进入杭沈线3) 沿杭沈线行驶2.0公里，过凤北桥，朝滨海方向，左转进入越兴路4) 沿越兴路行驶5.1公里，直行进入越兴大道5) 沿越兴大道行驶2.4公里，右前方转弯进入世纪大道6) 沿世纪大道行驶5.9公里，左转7) 行驶810米，朝嘉兴/上海/苏州方向，稍向右转进入滨海新城南互通2.沿滨海新城南互通行驶790米，直行进入常台高速3.沿常台高速行驶63.1公里，稍向右转进入南湖互通4.沿南湖互通行驶1.0公里，直行进入南湖大道5.嘉兴市内驾车方案1) 沿南湖大道行驶6.7公里，右转进入中环南路2) 沿中环南路行驶1.1公里，朝南溪路/南湖景区方向，进入纺工路3) 沿纺工路行驶2.5公里，过右侧的乐昱暖通约180米后，直行进入勤俭路4) 沿勤俭路行驶700米，过右侧的发展大厦约80米后，左转进入城东路5) 沿城东路行驶，过右侧的辛亥革命嘉兴七烈士纪念墙约210米后，调头进入城东路6) 沿城东路行驶40米，到达终点终点：嘉兴火车站约121.1公里途经：红十五线、沪瑞线绍兴市马山中学进入育贤路，行驶190米右转，进入越秀路，行驶1.0公里左转，进入杭沈线，行驶2.0公里右转，进入临海路，行驶5.2公里请直行，进入迎海路，行驶2.7公里请直行，进入党老线，行驶2.2公里右转，从党老线到信益线，行驶1.8公里请直行，进入信益线，行驶7.6公里左转，进入红十五线，行驶12.2公里右转，进入河庄路，行驶6.1公里左转，进入江东大道，行驶6.1公里靠右前方行驶，从江东大道到文海北路，行驶1.6公里右转，进入文海北路，行驶2.2公里靠左前方行驶，进入启潮路，行驶4.5公里左转，进入新兴路，行驶4.6公里请直行，进入科天线，行驶8.0公里右转，进入沪瑞线，行驶17.5公里左转，从沪瑞线到二环南路，行驶460米请直行，进入二环南路，行驶120米请直行，进入二环西路，行驶5.4公里请直行，进入二环北路，行驶7.1公里靠左前方行驶，进入嘉桐线，行驶8.7公里请直行，进入桐乡大道，行驶8.2公里左转，进入中环西路，行驶1.8公里右转，进入中山东路，行驶3.3公里请直行，进入城东路，行驶340米嘉兴火车站

广西20222023年寒假放假时间从2023年1月14日开始，开学时间是2月10日，假期是27天下面以玉林市放假时间为例6月17日，玉林市教育局印发玉林市教育局关于印发全市中小学20222023学年度校历的通知，确定了2022年。近日，广西南宁贵港钦州百色河池等市发布通知，明确了2023年春季学期中小学幼儿园开学时间和开学办法，其中多市中小学幼儿园开学时间为2月6日。广西壮族自治区中小学从2023年1月14日放假，开学时间是2月10日，假期是27天贵州省中小学从2023年1月7日放假，开学时间是2月14日，假期是38天海南省中小学从2023年1月14日放假，开学时间是2月13日，假期是。广西开学的时间大概是2月5号左右，很多地方开学时间都是这一天，广西有部分学校像高中昨天可能就有些人去学校了，OPPO Find X6系列告别索尼IMX766主摄，采用最新的索尼IMX989，实力很强，明年2月份发布我们知道，OPPO在Find。2022年广西南宁市马山县马山中学高三秋季开学时间为8月25，根据马山中学公众号发布开学通知，我们可以发现高三秋季开学时间为8月25。青海省的开学时间还未公布，预计1月初放假，2月下旬开学二十六内蒙古自治区 内蒙古开学时间3月19日二十七广西壮族自治区 1南宁中小学寒假放假时间安排1月16日至2月12日共28天，2023年2月13日开学上课2。

（一）加快义务教育均衡化建设，推进区域内中小学校均衡发展。紧紧围绕建设社会主义新农村的要求坚持把农村义务教育放在“重中之重”的战略地位，高质量、高水平地普及和巩固九年义务教育。按照城乡经济实力的不同制定相应的中小学校建设标准，统一规划，有计划、分阶段地改善城乡中小学的办学条件，使区域内每一所中小学校都能按照规定的标准，拥有大体均等的物质条件和师资队伍条件，从而在义务教育领域形成一个公平竞争的环境。全面实施《南宁市中小学布局调整与实施方案》，盘活重组教育资源，在新建、扩建的开发区和住宅区中按照规划要求留足教育用地，与工程同步配套建设中小学和幼儿园；将学校网点布局调整与改造危旧校舍、加强薄弱学校建设、推进新区开发和城市化发展规划相结合，合理调整城市中小学校及幼儿园布局；根据邕宁行政区划调整后及未来南宁中心区建设的需要，适时修订中小学布局调整方案，重点规划好五象岭新区、仙葫开发区和大沙田开发区的中小学校的布局；分阶段撤并村办小学教学点，逐步形成“小学和初中相对集中、高中向市县集中、优化教育资源配置”的农村教育格局。对家庭经济困难的学生实行“两免一补”政策，首先在农村地区实行免费义务教育。实施城乡帮扶计划，以创建“五个好”学校（建设一个好的领导班子、建设一支好的教师队伍、建设一个好校园、健全一套好制度、培养一批好人才）为目标，组织城镇学校对口帮扶农村学校。继续组织党政机关、企事业单位和城区学校以“3+1”对一的形式，对马山、隆安两县六乡农村中小学继续实行定点支援，巩固“两基”成果。建立健全扶贫助学制度，继续开展百万爱心助学活动和教育结对扶贫活动，动员和引导企业、社会各界积极支持教育。将进城务工就业农民子女义务教育纳入城市社会事业发展计划，把接受农民工子女入学的学校建设列入城市基础建设规划，以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，建立健全有关制度，做到进城务工就业农民子女入学收费标准及费用减免与当地学生一视同仁，市、县（区）两级财政要按学校接收教育行政部门安排的农民工子女的人数，每学期予以核拨教育事业费，以解决学校办学经费不足的问题。（二）加快普及高中阶段教育，做好做强做大优质教育资源。正确处理好速度、规模与质量、效益的关系，一手抓发展，一手抓质量，保证高中阶段教育的可持续发展。合理调配高中教育资源，加快高完中的初、高中校区分离步伐，扩大高中办学规模；在人口比较集中、交通便利且建设已成相当规模并能辐射周边乡镇的镇或新区新建一批普通高中，以满足不同层次农村家长和学生的要求；加大高中阶段薄弱学校的改造力度，尽快缩短与同层次学校之间的差距；建立滚动淘汰机制，按照实施素质教育的要求，对全市现有的普通高中定期进行办学水平评估，促进其不断提高办学质量与效益。对办学质量高、达到自治区示范性普通高中立项学校标准的其他学校，经评估可补充进自治区示范性普通高中立项学校行列；实施学校建设“精品工程”，重点建设2?D5所普通高中和3?D4所中等职业学校（含中专、技校），使其达到国家级示范（重点）学校标准。建设12?D15所自治区示范性普通高中和3?D5所自治区级重点中等职业学校，以示范学校带动薄弱学校共同发展。扩大名校办学规模，增强名校辐射能力，打造优质教育品牌，大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校。做好做强做大南宁八中、沛鸿民族中学、武鸣高中、邕宁高中、横县中学、宾阳高中、上林中学、马山中学、隆安中学和市三职校、八职校，为社会提供更多的优质教育。（三）大力发展职业教育，培养应用型人才和高素质劳动者。加大对职业教育资源的整合力度，依托原有的国家级重点中等职业学校把职业教育做大做强，将市一职校与邕宁职校合并，扩大办学规模；将市六职校与中小学综合实践中心合并，提高资源的使用效益；在三塘工业园区组建新的区域性职业教育中心，实现全市职业教育资源共享；按专业互补原则，把市二职、三职专业并入一职或六职校，原校址重点办好具有职业教育渗透特色的义务教育，形成“两重一中心”的中等职业教育发展格局。鼓励驻邕中职学校打破隶属、地域限制，采取联合、连锁、集团化等办学模式增强办学能力。继续推动社会力量开展中等职业教育和培训，促进职业教育办学体制多元化。每县建好1所骨干示范中等职业学校，筹建南宁高级技工学校。扩大高等职业教育规模，加快南宁职业技术学院新校园建设，根据地方社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求，不断调整和优化专业结构，积极探索投资多元化的办学路子，深化与企业的实质性合作，提升学院的整体实力，最终完成国家示范职业技术学院的建设。到2010年，全院在校生要达1.7万人，其中全日制在校生人数达1.2万人，远程教育与继续教育在校生达5000人，派出国外留学生较201人数翻5倍，形成6个国家级精品专业，基本完成国家级示范院校的建设。全面实施劳动预备制度和就业准入制度，提高劳动者的综合素质和职业转换能力。建立1?D2家适应现代企业要求，能开展职工教育培训的大中型教育培训基地，为大面积提高劳动者综合素质提供保障。实施教育兴农金色项目、劳动转移培训项目、农业先进技术传播项目、县级示范职业学校基地建设项目和城市职业学校面向农村招生项目。通过办好市第八中等职业学校和各县中等职业学校及各县（区）、乡（镇）成人文化技术学校，建立一批农业先进实用技术示范基地，在培养一大批毕业生成为科技示范能力的同时，重点扶持50个科技示范村，带动5000农户科技致富，全市每年开展农业科技骨干培训10000人次以上，从而带动广大农民实现科技致富。（四）优化教育管理体制，逐步实现教育管理现代化。进一步完善基础教育“由地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制，县（区）人民政府要切实担负起对本地教育发展规划，经费安排使用、校长和教师人事等方面进行统筹管理的责任。乡镇政府要按有关规定划拨新建、扩建中小学校舍所必需的土地，要在县（区）人民政府统筹安排下，积极筹措资金，改善农村中小学办学条件，并依法组织适龄儿童少年入学，维护学校的治安和安全。市人民政府通过增加转移支付，增强财政困难县义务教育经费的保障能力。建立、完善农村中小学教职工工资保障机制，确保农村中小学公用经费按时足额到位。继续深化以校长负责制、教师聘用合同制、考核奖惩制和工资分配制度改革为主要内容的学校内部管理体制改革，逐步建立起效率优先、兼顾公平的竞争激励机制。推行“校本管理”理念，充分发挥学校依法办学的主动性和积极性，建立健全以学校法人和学校章程为基础的现代学校管理制度，积极开展创建“依法治校示范校”活动，全面推进依法治校工作。强化教育教学常规管理，制定《南宁市中小学校常规管理检查办法》，从学校领导管理、师生员工管理、教育教学管理、安全和体育卫生管理、校园管理、后勤工作管理等六个方面，以量化评分方式对中小学校常规管理工作进行监控，增强各中小学校“质量立校”意识，促进学校更新管理理念、规范办学行为，提升管理水平。重点抓好200所农村中小学规范管理示范校建设，以点带面，促进全市教育教学常规管理工作规范化、制度化、科学化。（五）创新人才培养模式，构建人才培养的“立交桥”。牢固树立育人为本、德育为先、注重实效的观念，创新德育载体。以“六结合”贯彻落实社会主义荣辱观，即把社会主义荣辱观教育与深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，把社会主义荣辱观教育与课堂教学结合起来，把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来，把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来，把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与县区、学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来，把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来。制定和实施《南宁市中小学德育体系整体规划》，以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以培养学生文明行为习惯的养成教育为基础，以课堂教学和社会实践为途径，广泛开展前途理想、诚信立人、身心健康、人文精神四项道德教育活动，把德育贯穿于教育教学活动的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组建德育导师团，创建校园绿色网络、推进校园文化建设，建立中小学生行为失范预警机制，不断完善未成年人思想道德建设的制度体系，进一步优化育人环境。实施“实践德育”育人工程，精心组织实践性体验教育，让德育贴近实际、贴近生活、贴近学生，真正把德育工作做到学生的心里面。以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，构建“三位一体”未成年人思想道德教育网络，努力实现“五个和谐”（学校与社区的和谐、教师和学生的和谐、家长与教师的和谐、家长与孩子的和谐、孩子与孩子的和谐）。遵循学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，各校要根据自身的实际情况选择最佳的途径和方法，把形式和内容有机结合起来，小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和调适为主，并提倡课内和课外，心理咨询与服务的紧密配合。扩大和深化基础教育课程改革，加强对课程标准与教材、课堂教学活动、课改科研课题的研究，创新教育教学的内容和方法，根据不同学龄学生的认知规律，引导学生积极主动学习。积极开发地方课程与校本课程，建立小学、初中综合实践课程实验基地，培养学生的创新精神和实践能力。加快职业教育教材和课程体系建设，积极进行学分制和弹性学制的试验，逐步建立符合我市特点的职前培养与职后培训相结合，多种证书并重，职业教育与基础教育相融通的体制。建立符合素质教育思想的评价与考试制度。以新课程教师评价和学生评价为重点，研究制定具有科学性、实效性的教师评价方案和学生评价方案，探索多元化、开放式的评价方法，促进学生成长，促进教师教学水平的提高，促进学校的发展。改革考试内容和方法，使学生在考试中有展示特长和爱好的机会。继续完善以中考科目等级成绩及学生综合素质评价为依据录取高中新生的中考招生办法，坚持重点高中招生指标分配与初中实施素质教育水平挂钩，以素质教育为导向，鼓励学生德、智、体、美全面发展。（六）加强师资队伍建设，优化队伍结构和提高队伍素质。鼓励有条件的学校，特别是自治区示范性学校到全国名牌大学招收优秀毕业生，鼓励教师进修研究生课程，攻读硕士学位，提高学历层次。到2010年，全市教育系统教师学历合格率要达100%，其中，65%的小学教师具有专科及以上学历，55%的初中教师具有本科及以上学历，15%的高中和中等职业学校教师参加研究生课程班进修或具有研究生及以上学历，高等职校青年教师具有博士或硕士学历的比例不低于35%，幼儿园教师中具有专科及以上学历的人数比例也要有较大的提高。继续实施“高素质校长达标工程”，按照《南宁市校长专业发展规划》的要求，对校长进行任职资格全员培训和提高培训。办好教育论坛，学习借鉴国内外知名校长的成功经验，为本市校长切磋办学治教之道，提供交流平台，帮助校长树立以人为本、依法治校、自主办学、开放平等的现代学校观。进一步完善校长选拔和任用制度，促进校长整体素质全面提高。实施“356人才培养计划”，在已完成“222人才培养计划”的基础上，“十一五”期间，再培养出30名具备自治区本学科先进水平在全区教育界或同行中有较大影响，其中一部分在国内教育界也有一定影响的教坛明星；500名在我市乃至广西保持学科优势，在自治区有一定影响的学科带头人；6000名在南宁市中小学校内各自的学科领域里有较高学术造诣，成绩显著，起骨干或核心作用的优秀中青年教师，作为学科教学骨干。实施教师资格制度，开展面向社会认定教师资格工作，拓宽教师来源渠道，引入竞争机制。以教师继续教育为重点，推进“教师专业化发展工程”，在强化师德教育的同时，把教师专业化发展与课程改革实验结合起来，大力促进教育观念和教学方法的创新，以名师培养及名牌专业、精品课程、示范教学案例带动教育教学质量的全面提高。实施农村中小学教师和校长培训计划，通过教师全员培训，使全市所有农村中小学专任教师5年内每人至少接受一次高质量的集中培训；通过骨干教师研修培训，使2000名主要学科农村中小学骨干教师的综合素质有较大的提高；通过选派各县（区）教师进修学校教师、教研室教研员参加各级各类相关业务培训，提高培训者队伍的专业素质和能力，使之能进一步适应农村中小学教师和校长继续教育工作的需要；通过农村中小学校长任职资格培训、定期提高培训和骨干研修培训，提高全市农村中小学校长全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的能力和水平。（七）建设高教基地，加快高等教育发展。按照“政府推动、市场运作、供地自建、筑巢引凤”的原则，统筹规划，以新思路、新体制、新机制分步实施“一年良好起步，三年初见雏形，五年基本建成”的高教基地建设计划。以南宁职业技术学院新校园建设为启动项目，规划建立相思湖高教基地，吸引区内外和境外高校入驻基地办学，鼓励民间资本进入基地办学，将高教基地建成具有现代理念、开放式新型高教组合群。鼓励规划建设五合大学园区。到2010年，进入两个大学园区的大中专院校达15所左右，在校生规模达10万人左右。积极支持广西大学等现有驻邕高校在原有校区基础上拓展办学空间，建立大学路大学园区，扩大学校招生规模，提升办学档次和质量。依托三个大学园区作为人才培育和技术服务的基地，发展高新技术产业，加快高校科技成果就地“孵化”速度和产业化进程。（八）积极发展民办教育，形成公办、民办教育共同发展格局。全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，将社会力量办学纳入教育总体发展规划，创造公办学校与民办学校和谐发展的环境。依法加强对民办教育的引导、管理和监督，确保民办教育健康发展。实施“社会办学工程”，整合社会力量办学资源，鼓励引进国内外名牌大学到我市办学校，鼓励公办学校特别是名校，通过吸引民间资本投资等形式，发展优质教育，扩大办学规模。到2010年，把15所民办学校建设成为全区同类学校的示范性学校，形成办学模式多样化、投资主体多元化的教育发展运行机制。全市民办教育资源占全市教育资源的比例达到15%以上。（九）扩大教育对外开放，推进教育国际合作。以南宁职业技术学院为基础，以驻邕高校和中等职业学校为依托，全面整合教育资源，加大教育对外开放力度，加强与国际特别是东盟各国人才教育培养的合作交流，将南宁建成面向东盟及其他国家的人才国际教育基地和培养中心。鼓励驻邕高校开办面向东盟的留学生班和相关涉外专业，培养适应中国?D东盟自由贸易区需要的复合型人才。筹建占地300亩、投入约1.5亿元的南宁东盟国际学校，吸引东盟国家的孩子到南宁读书，并为到邕投资、工作的境外人士及东盟十国领事馆人员子女提供良好就读条件，为城市开放营造良好环境。积极开拓以东盟国家为重点的国际教育市场，推动南宁教育走向世界。大力推进教育国际合作与交流，吸收国外教育改革经验和先进管理经验，吸引境外资金，积极开展中外合作办学。大力吸引海外留学人员回国投身教育事业，吸引国外著名高校、境外人士和机构来邕办学。（十）加快教育信息化建设，构建“数字南宁”教育信息平台。以南宁被列入民族教育信息化试点城市为契机，发展我市信息技术教育。科学规划，全面推进结构合理、覆盖全市的高速城域主干网的建设。构建“南宁市基础教育中心资源库”，力争到2007年初步建成市级基础教育资源库框架。2008年乡镇中心校以上学校普及信息技术必修课，全面完成我市的“校校通”工程。建设南宁职业技术和高等教育远程教育网。实施中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。争取用五年左右时间使初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。探索青少年思想道德建设新途径，完善“校园绿色网络活动室”，建立“家校通”软件平台。完善“空中课堂”应急系统，保障学校在应急状态下教学活动正常进行。（十一）加强教育科研和教学研究，全面提高教育教学质量。以科研为先导，以教研为中心，以现代教育技术为平台，构建我市教育科研和教研工作的新体系。建立以校为本的教学研究制度，创新教研工作的管理模式，逐步形成学校教研工作的特色。围绕教育改革和发展的重点、热点、难点问题开展课题研究，充分发挥教育科研在重大教育决策中的咨询、参谋作用。研究制定与课程改革相配套的规章制度，规范学校的教育教学行为，逐步建立和完善促进学生发展和教师成长的评价体系。深化课堂教学改革，积极探索适应素质教育的教学模式，总结和推广先进的教学经验。构建中小学教育教学质量监控体系，充分发挥考试评价的激励和导向功能，促进教育教学质量稳步提高。切实加强高中毕业班管理，结合高考形势的新变化，制定毕业班管理和高考备考的策略，不断提高升学率，为社会经济建设输送合格人才 。

- - 他以前是跆拳道教练好像 姜镐童出生于庆尚南道的晋州市，是家中最小的。后毕业于马山市的马山中学和马山商业高等学校（现马山龙马高等学校）。成为摔跤选手之后虽然还是年龄很小的新人，却超越了当时的最强者李万基，并多次获得白头壮士和天下壮士的称号。引退后在李敬揆的劝说下通过1993年MBC的搞笑艺人特招开始了演艺活动。现主持MBC的《黄金渔场》、KBS 2TV的《快乐星期天 - 两天一夜》、SBS的《STARKING》等节目。　　2006年11月12日与年小9岁的336535结婚，婚礼的主婚人正是将姜镐童引向演艺道路的笑星李敬揆。　　曾于1993年大田世博会之际，8小时无休息的和28233人握手，创造了世界纪录，也是韩国演艺界人士最早被收录到吉尼斯纪录的。 —————————————————————————————————— 他的主持的确很搞笑。。。

四中，实验中学，西双湖中学

**马陵山中学灵异事件并不是真的**。根据公开资料，该事件是一些学生和老师为了娱乐而编造的虚假事件，后来被网上传播，引起了广泛关注。学校方面也对此事进行了澄清和辟谣。因此，马陵山中学灵异事件是一个虚构的故事，不是真实事件。

驾车路线：全程约27.7公里起点：曹娥街道中心幼儿园1.从起点向西南方向出发，行驶90米，左转进入腾飞路2.沿腾飞路行驶260米，右转进入渡江路3.沿渡江路行驶850米，进入渡江路4.沿渡江路行驶120米，在第2个出口，朝嵊州/绍兴方向，直行进入G329(旧)5.沿G329(旧)行驶200米，直行进入G329(旧)6.沿G329(旧)行驶180米，在第1个出口，朝绍兴方向，直行进入G329(旧)7.沿G329(旧)行驶4.8公里，直行进入亚厦大道8.沿亚厦大道行驶3.4公里，直行进入京福线9.沿京福线行驶4.1公里，朝G92/嘉绍大桥方向，稍向右转进入杭沈线10.沿杭沈线行驶260米，直行进入钱陶公路11.沿钱陶公路行驶9.9公里，直行进入杭沈线12.沿杭沈线行驶2.0公里，朝世纪东街方向，左转进入越英路13.沿越英路行驶860米，右转进入育贤路14.沿育贤路行驶630米，到达终点(在道路右侧)终点：绍兴市马山中学