宁夏六盘山高级中学和宁夏育才中学 以及吴忠中学哪个学校较好？

吴忠中学是一所位于中国宁夏回族自治区吴忠市的公立高中，其师资力量是学校教育质量的重要保障。在多年的办学过程中，吴忠中学始终把师资队伍建设作为学校发展的重要任务，不断提高教师的教育教学水平和专业素养。首先，吴忠中学的教师队伍结构合理，既有经验丰富的高级教师，也有充满活力的年轻教师。这种结构既保证了教学的稳定性，又注入了新鲜血液，使教学充满活力。同时，学校还注重教师的学历结构，大部分教师具有硕士及以上学位，这为提高教学质量提供了有力保障。其次，吴忠中学的教师队伍素质高，他们热爱教育事业，敬业奉献，具有较高的教育教学能力和研究能力。学校定期组织教师参加各类教育教学培训和研讨活动，提高教师的教育教学理论水平和实践能力。同时，学校还鼓励教师进行教育教学改革和研究，提高教学质量。再次，吴忠中学的教师队伍具有良好的职业道德和高尚的师德。他们以身作则，言传身教，关心学生的成长，尊重学生的人格，努力营造和谐、民主、平等的师生关系，使学生在良好的环境中健康成长。最后，吴忠中学的教师队伍具有较强的团队协作精神。他们相互学习，相互帮助，共同进步，形成了良好的教育教学氛围。学校也注重教师之间的交流和合作，通过各种形式的教研活动，提高教师的教学水平。总的来说，吴忠中学的师资力量雄厚，他们以高尚的师德、深厚的专业素养、精湛的教学技艺，为学生的成长提供了有力的保障。

吴忠寄宿学校有吴忠市第一中学、吴忠市民族中学、吴忠市第三中学。1、吴忠市第一中学：作为吴忠市历史最悠久的学校之一，吴忠市第一中学始终保持着优秀的教学传统和严谨的管理制度。学校提供寄宿设施，学生可以在校园内学习和生活，享受良好的教育环境和便利的生活设施。2、吴忠市民族中学：作为吴忠市的重点中学之一，吴忠市民族中学一直致力于提高教学质量和促进学生的全面发展。学校提供寄宿设施，学生可以在这里接受全面的教育，包括文化课和特长培养等方面的教育。3、吴忠市第三中学：吴忠市第三中学是一所具有较高教学水平和良好校风的学校。学校提供寄宿设施，学生可以在这里接受全面的教育，同时还可以参加各种课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和能力。吴忠寄宿学校的优势：1、良好的教育环境：吴忠的寄宿学校通常都具备良好的教学设施和教育资源，为学生提供优质的教育环境。这些学校的教育体系完善，能够让学生在学习中获得更多的知识和技能，有利于提升学生的综合素质。2、严格的管理制度：吴忠的寄宿学校通常都有严格的管理制度，注重学生的生活和学习习惯的培养。学生在学校里生活和学习，能够更好地掌握时间，提高学习效率。寄宿学校可以更好地管理学生的生活和学习，帮助学生更好地掌握知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。3、丰富的课外活动：吴忠的寄宿学校不仅注重学生的学术教育，还注重学生的多元化发展。学校会组织各种课外活动和社会实践，让学生在学习之余能够得到全面的发展，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。吴忠的寄宿学校能够为学生提供更加全面和优质的教育资源和学习环境，有利于学生的综合素质的培养和未来的发展。

能。通过查询灵武市教育局官网显示，截止到2023年7月24日，2023年宁夏吴忠中学录取分数线是562分，满足条件外市学生可以报考吴忠中学，因此宁夏灵武市初升高学生能上吴忠中学。吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。

500人。根据查询吴忠中学官网显示，吴忠中学2023年高一录取人数为500人，只招收6个教学班，吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学。

配备设施齐全、老师负责。吴忠第一中学配备设施齐全，其中包括多媒体教室、微机室、篮球场、实验室、图书馆等，而且吴忠第一中学的老师很负责，如果有学生在上课之前没请假，老师会主动给学生家长打电话询问具体情况，而且会对学生因材施教，会善于发现每个学生的闪光点。

吴忠中学2023录取分数线：635.18。学校介绍：吴忠二中坐落于塞上古镇金积镇，是吴忠市区一所城镇初级中学。现有学生2802名，54个教学班，200多名教师。近年来，学校坚持“以人的发展为根本。促进学校和谐发展”的办学思想，坚持“人文关怀与制度管理相结合”的办学理念，校训：随心所欲不逾矩，以文化人，文化育校，从而使各项工作始终呈现着勃勃生机和发展活力。学校文化建设成果显著：目前已具有丰富的文化建设内容，并形成了较为完善的文化运行、激励和保障机制。形成了校园概念性文化、名人班级文化、课程文化、课堂文化、教研文化、安全文化、体育文化、网络文化、心育文化及廉政文化等较为完善的学校文化体系。其中“名人班级文化”曾被专家誉为“宁夏独有”，全国少见”。目前，学校已经成为吴忠市学校文化建设的样板学校，自治区廉政文化建设的示范学校。2006年校园文化成果在中央电视台展播。至此，学校文化建设经验通过地方和中央多家媒体传向了全市、全区乃至全国，近年来共接待十多批区内外来访领导及专家，接待人数达千余名。课程改革：课程改革独领风骚：《心灵飞渡》、《健康成长》、《可爱的家乡》等校本课程，一度成为本地区课程开发的领航版本；以“问题解决”为主题的“研训—一体化”工作经验在全区推广；“另一只眼睛看”综合实践活动引来了一拔又一拔远方的客人。2003年以来，教师获奖或发表的优秀论文达150篇，有两名教师成长为自治区骨干教师，25名教师成为市骨干教师。中考成绩优良，学生各类竞赛成绩突出，教育教学质量稳步提高。

400分。根据查询美篇网显示，2022年吴忠中学复读分数线是400分，吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学。

2023年吴忠市中考分数线为吴忠中学635.18分，陕西师范大学秦宁中学597.69分，吴忠市滨河中学522.42分，吴忠市兰亭中学472.55分。1、吴忠中学吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被评定为自治区重点中学，2005年3月顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。同年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。2、陕西师范大学秦宁中学秦宁中学是陕西师范大学吴忠学校的高中部，是由吴忠市人民政府、陕西师大、宁国运共同举办的公办学校。教师队伍结构合理，师资力量雄厚。该校在教学方面注重培养学生的学习能力和创新能力。学校提供多种选修课程和实验课程，鼓励学生参与学术竞赛和科技创新活动，培养学生的领导能力和合作能力。3、吴忠市滨河中学吴忠市滨河中学是塞上民族教育的一朵奇葩，坐落在春柳婀娜，波光粼粼的古秦渠之畔。浓郁的民族特色和鲜明的现代风格和谐相融，建筑群典雅而优美，富有强烈的时代气息。该校在学术方面表现出色，有较高的升学率和考试成绩。学校注重培养学生的学习能力和思维能力，提供多种学术支持和辅导课程。4、吴忠市兰亭中学该校在教育质量上有一定的优势，注重学生的综合素质培养和个性发展。学校提供多种学科和兴趣课程，鼓励学生发展自己的特长和兴趣。学校还注重学生的社会实践和实践能力培养，提供实习和社区服务的机会，帮助学生更好地适应社会。高一新生入学须知1、尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。因此高一新生要做好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。2、学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识。以上数据出自宁夏中考网

宁夏吴忠高级中学录取分数线如下：在录取分数线方面，根据历年数据来看，宁夏吴忠高级中学的录取分数线相对较高。一般来说，中考分数需要达到500分以上才有可能被录取。此外，学校也会根据考生的综合素质、特长表现、面试表现等因素进行综合评估，择优录取。因此，想要进入宁夏吴忠高级中学，不仅需要拥有优异的学习成绩，还需要具备综合素质和特长表现等方面的优势。宁夏吴忠高级中学是一所历史悠久、教育资源丰富的学校，位于宁夏吴忠市利通区。作为吴忠市的重点高中，学校一直致力于提高教育质量，培养优秀人才，为广大学生提供优质的教育资源。拓展资料：除了优秀的教育资源，宁夏吴忠高级中学还注重学生的全面发展。学校开设了各类社团、活动课程，如音乐、舞蹈、美术、科技等，为学生提供多样化的兴趣选择，培养了学生的综合素质和兴趣爱好。此外，学校还积极开展社会实践活动，如志愿服务、文化传承等，帮助学生了解社会、增长见识，培养学生的社会责任感和团队协作精神。在师资力量方面，宁夏吴忠高级中学拥有一支高素质、有责任心的教师团队。学校注重教师培训和学术交流，不断提升教师的专业素养和教育水平。同时，学校还邀请了知名专家、学者来校讲学，拓展学生的学术视野，增强学生的综合素质。总之，宁夏吴忠高级中学以其优秀的教育资源和良好的师资力量，为学生提供了优质的教育环境和发展机会。如果你想要进入这所学校，需要努力提高自己的学习成绩和综合素质，争取获得更多的机会。

宁夏吴忠市有六所高中。六所高中分别是吴忠市吴忠高级中学、吴忠中学、青铜峡市高级中学、同心县同心中学、吴忠市回民中学、盐池县第一中学。学校介绍1、吴忠市吴忠高级中学吴忠市吴忠中学，简称吴忠中学，建立于1947年，该校坐落于宁夏吴忠市利通区明珠西路439号，在1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，如今该校已经搬入新校址，目前建筑面积逾50000平方米；有学生3500余名，教职工200余名。2、吴忠中学吴忠中学全面是吴忠市吴忠中学，建立于1947年，该校坐落于宁夏回族自治区吴忠市，是当地的一所首批省级重点中学，全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学现今占地面积约为50000平方米；有学生3500余名，教职工200余名。现已达到高一20个班、高二20个班、高三20个班，总共58个教学班规模。3、青铜峡市高级中学青铜峡市高级中学，简称青高级，该校是青铜峡市委、政府整和优化教育资源，加快基础教育发展而实施的一项民心工程，校内以严格的要求规范学生，以优良的学风影响学生，以高尚的师德感染学生，其教学特色鲜明，校园环境优美。是现代化塞上名校。4、同心县同心中学同心县同心中学建立于1956年，坐落于吴忠市同心县长征西街047号，是县直属高级中学。学校占地面积69320平方米，建筑面积27663平方米，现有教职工147人，专任教师128人。1978年学校被县委、县政府确定为县重点中学。5、吴忠市回民中学吴忠市滨河中学，建于1981年，坐落在教育园区学院路南侧。校园规划合理，环境优美雅致。，占地405亩，绿化面积21.7万平米，有教职工248人，开设60个教学班，在校学生近3700名，校内建有有图书电教楼1幢，教学楼2组6幢，实验楼1幢，学生宿舍楼2组4幢，师生餐厅1幢；理、化、生实验室各4个；通用技术实验室等，是全国民族教育先进集体，自治区文明单位。6、盐池县第一中学盐池县第一中学，建立于1955年，该校坐落于盐池县境内，是盐池县最早成立的一所完全中学。盐池一中现占地面积8.63万平方米,建筑面积2.2万平方米，固定资产3000万元。有教职工172人，其中女教职工74人；专任教师140人，学历达标率99%。学校基础设施完备，建有图书室、阅览室、实验室、多功能教室、健身房和教职工活动室等。

好。根据查询吴忠市秦宁中学官网得知。1、吴忠市秦宁中学位于中国宁夏吴忠市，是吴忠市的一所中学，占地面积139亩。2、该校采用省级规格的教学设备，每个教室都配备多媒体，为学生提供更好的教育。

吴忠市利通区。根据查询百度地图信息显示，吴忠第九中学位于宁夏吴忠市利通区，地处利通区同心街东侧、黎明街西侧，由吴忠市利通区教育局承建。吴忠第九中学总占地面积为49988㎡（合74.98亩），规划建设3栋三层教学楼、1栋四层综合楼、1栋四层实验楼、1栋二层报告厅、400米标准跑道及其他附属配套设施。拟建总建筑面积21158.2平方米，其中地上建筑面积20839平方米。

不能。2023年宁夏吴忠中学对于复读生的招生条件是文科450分以上，理科360分以上并且有强烈的复读意愿的学生，335文科以及理科的分数线都达不到，所以335不能到吴忠中学复读。中考复读的流程：1、咨询和报名：家长和学生可以咨询当地教育部门或相关学校了解复读政策和要求，并按要求进行报名。2、学习安排：复读学生需要参加相应的复读班或培训机构，根据自身情况选择适合的学习计划和课程。3、学习备考：复读期间，学生需要按照教学计划进行系统的学习和备考，包括复习基础知识、做题训练、模拟考试等。

宁夏吴忠中学2023录取15072人。1.学生应关注中考要取得好成绩，考生自身的努力非常重要，但也要讲究方法和策略。最后的冲刺阶段，考生要注意以下几方面：巩固夯实基础知识，查漏补缺。中考试卷中75%-80%都是基础知识，因此广大考生要根据教材的章节目录对知识点进行梳理，对重点知识进行归纳、分类，更加系统地掌握中考的常考点和必考点。每次考试中，都会将三年来所有学的重点考到，这样学生可了解自己的缺漏、易错、易混以及疑点、难点在哪里，从而熟悉知识板块，及时做好查漏补缺，为下一阶段的突破做准备。不盲目做套卷。中考80%—90%的分数分布在基础题和中等难度题上，考生应把精力更多放在基础知识、基本能力的巩固和提升上。冲刺阶段再做很多试题是浪费时间的笨办法!最直接、最有效的方法是，把前面的作业本、考试试卷中出现的错题，特别是反复出现的错题找出来，归纳、分析、总结并认真做会，弄懂，因为这些题都是基础知识，针对性强，在中考中出现的频率比较高。最科学的办法是，查漏补缺!找准自己的薄弱环节好好补一补。掌握应试技巧。答题是否规范、审题是否严谨、表述是否条理清楚等应试技巧方面都存在问题，针对自己的不足，进行解题的规范性训练；考场习惯早养成。每年中考结束后，常听见考生走出考场叹气“明明会做的题做错了”，究其原因在于审题不清，越是面熟的题目越要仔细，一些粗心的考生往往想当然地就填上答案，事实上这样的题更有玄机，其中的条件会有一些变化，建议一道题看三遍，关键词划出来，认真读题肯定能避免失“可得之分”。考试中遇到“拦路虎”，跳过它直奔下一题，这是比较正确的考试习惯。可有些考生却习惯于死啃，尤其是中考化学推断题，有的时候可能没有思路，这时候就不要有不破此题不罢休的劲头，结果为一道题影响了整体发挥，实在有点得不偿失。好的考试习惯应当从现在起就有意识地培养，到中考才会习以为常。2.家长应关注保证孩子睡眠事半功倍，考生睡眠不足将使机体的抵抗力下降，尤其是天气越来越热，容易使孩子学习注意力分散，记忆力减弱，复习效率降低，往往是“事倍功半”。要实现“一举多得”，“事半功倍”，就要防止失眠，建议做到以下几点：睡前全身放松，包括精神、心理和身体的放松。睡前泡泡脚，或温水冲澡，保持寝室环境的舒适，避免强光、噪音或过闷过热。养成良好的睡眠习惯，按时起床，睡觉；晚餐不宜吃得太饱;晚饭后不喝咖啡和浓茶，以免兴奋不得入睡;身体如有不适时及时就诊。

吴忠秦宁中学不收学费。吴忠秦宁中学不收学费。吴忠秦宁中学是公办中学。吴忠秦宁中学，位于中国宁夏回族自治区吴忠市利通区，是一所具有悠久历史和优良传统的全日制普通高级中学。学校创建于1950年，前身为吴忠县师范学校附属中学，历经多次改制和发展。吴忠秦宁中学现已成为一所集初中、高中、职业技术教育为一体的综合性学校。学校占地面积约20万平方米，建筑面积约12万平方米，校园环境优美，教学设施齐全。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中专任教师近300人，具有硕士及以上学位的教师占总数的60%以上。学校还聘请了一批具有丰富教育教学经验的专家和学者担任兼职教师，为学生提供更加优质的教育资源。在教育教学方面，吴忠秦宁中学秉承立德树人、厚德博学的校训，坚持德育为先、全面发展的办学理念。吴忠秦宁中学一系列显著的成绩和荣誉1、教学质量优秀，吴忠秦宁中学注重提高教学质量，实施素质教育，培养学生的综合素质。近年来，学校的教学质量得到了广泛认可，多次获得区、市教学成果奖。此外，学校还与多所国内外知名高校建立了合作关系，为学生提供了更多的升学机会。2、学科竞赛成绩优异，在各类学科竞赛中，吴忠秦宁中学的学生表现突出，屡获佳绩。在全国中学生数学竞赛、全国中学生物理竞赛、全国中学生化学竞赛等比赛中，学校均取得了优异的成绩。这些成绩的取得，充分展示了学校在学科竞赛方面的优势和实力。3、体育竞技成绩斐然，吴忠秦宁中学非常重视体育教育，积极开展各类体育活动，培养学生的体育兴趣和运动能力。在学校举办的各类体育赛事中，学生们表现出色，多次获得冠军和优胜奖。此外，学校还积极参与和组织各类体育比赛，为学生提供了展示自己的舞台。

是。吴忠市教育局信息显示，吴忠的重点中学有吴忠市第一中学、吴忠市第三中学、吴忠市第四中学、吴忠市第五中学。所以吴忠第五中学是重点中学。吴忠市第五中学始建于2003年，是一所初级中学，是吴忠市委、市政府共同推进创建的学校。学校已由最初的4个教学班、16名教职工、147名学生，发展成拥有16个教学班，千名师生员工的完全初级中学。

一本上线率是百分之48.1。2022年吴忠中学一本上线率为百分之48.1比2021年提升了百分之4.9。吴忠中学一本上线率每年以百分只4的比率上涨。

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

1、起点和定位的不同：重点班是传统的尖子资优生聚集的班级，都是经过考试选拔的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。尖子班比重点班成绩要更好一些，尖子班就是成绩最好的那些人组成的排起来，而重点班的就是成绩没签字，但是比普通班要高一点的。2、数量不同：吴忠中学有两个尖子，六个重点。吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学。

没有。根据查询知网得知，吴忠高级中学是高中，周末不是双休，而是一个月放一次假，因为高中的课程是比较紧。

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

400分左右。2022年吴忠中学复读分数线是400分左右。吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学。1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。吴忠中学始建于1947年，学校于2004年整体迁入今校址。

吴忠兰亭中学好。原因如下：1、学校拥有高素质的教师团队，他们具备丰富的教学经验和专业知识，并且关注学生的发展和个性化教育。2、学校积极鼓励学生参与各种课外活动，例如体育运动、艺术表演、学术竞赛等，为学生提供全面发展的机会。3、学校为学生提供的全方位支持，包括学术辅导、心理健康支持、职业规划指导等，以确保每个学生能够充分发展和实现个人目标。综上所述，吴忠兰亭中学好。

2014年复读有啥条件

在银川招生。银川一中民族高中班面向全区招收应届回族初中毕业生。吴忠中学在银川招生，吴忠中学在吴忠市所辖各县（市、区）招收农村户口的应届回族初中毕业生。固原一中在固原市所辖各县

2023年吴忠市直属普通高中招生录取分数线：635.18一、市直属普通高中学校择优录取分数线吴忠中学635.18分;秦宁中学597.69分;滨河中学522.42分;兰亭中学472.55分。二、吴忠中学“指标到校”录取分数线吴忠市第一中学610.2分;吴忠市第二中学617.23分;利通区金银滩复兴学校617.64分;利通区高闸中心学校628.44分;利通区郭家桥学校631.95分;利通区汉渠学校613.92分;利通区黄沙窝学校603.31分;利通区金银滩中心学校604.23分;利通区马莲渠中学604.14分;利通区秦渠中学631.89分;利通区扁担沟学校605.76分;太阳山一贯制学校604.18分。其他学校指标到校录取分数线与吴忠中学录取分数线一致，均为635.18分。三、兰亭中学特长生各专业录取分数线专业成绩50%+中考总成绩50%=录取总成绩。体育专业：中考成绩最低控制线382.24分，专业成绩最低控制线62.2分,双上线入围，总成绩248.59分以上录取;美术专业：中考成绩最低控制线351.04分，专业成绩最低控制线51.68分，双上线入围，总成绩224.41分以上录取;音乐专业：中考成绩最低控制线322.06分，专业成绩最低控制线39.25分，双上线入围，总成绩193.28分以上录取;舞蹈专业：中考成绩最低控制线330.17分，专业成绩最低控制线53.5上，双上线入围，总成绩197.87分以上录取。未被普通高中学校录取的考生，于7月28日可登陆“宁夏中等职业学校暨技工学校招生管理平台”(未通过招生管理平台招录的考生将不予注册学籍)，完善个人信息和填报中职志愿，参加2023年全区中职招生录取。各初中学校要安排好“招生管理平台”的使用培训，建立填报情况通报机制，确保未被普通高中学校录取的考生应报尽报。

2023吴忠高中录取分数线为：635.18分学校简介吴忠高级中学位于宁夏吴忠市利通区文卫街中段与朝阳街交汇处，地理位置优越。校园占地60亩，建筑面积26000平方米。现有教职工163人，其中自治区级骨干教师5名，市级骨干教师12名，中学高级教师48名，一级教师58名，有教学班42个，在校学生2460名。师资力量雄厚，生源充足，教学设备先进。根据市区的教育规划，三至五年将达到54个教学班，3000余名学生，200余名教职工。学校概况吴忠高级中学位于吴忠市区朝阳东路257号。2005年建校，2007年兰亭中学挂牌，自治区二级（重点）普通高中示范学校。校园占地82000平方米，建筑面积26000平方米，绿化面积34000平方米。现有教职工256名，教学班54个，学生3500余名，住宿学生1400余名。校园规划科学合理，环境优美，设施先进齐全。学校秉承先进的办学理念，以特色谋发展，成立特长教育部，办共青团班、民族班、音体美特长班，是吴忠市教育局批准的吴忠市区唯一统招特长生学校。教师和学生在各类大赛中获奖共1000余人次。高考升学率达80%，特长生高考升学率达85%，学校先后被授予“全国教育科研先进单位”、“国家级英语教学科研基地”、“全国思想道德建设先进学校”、“绿色学校”、“国家级青少年体育俱乐部”、““自治区安全文明校园”、“自治区网络教研先进单位”等荣誉称号，获市级以上荣誉100多项。

　挺不错的吴忠高级中学位于宁夏吴忠市市区文卫街中段与朝阳街交汇处，地理位置优越。校园占地60亩，建筑面积26000平方米。吴忠高级中学有一流办学条件。装备有实验室、科技活动室、电教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、宿舍、食堂等设施、设备。新投资约60多万增加两个微机室(120台电脑)，一个电子备课室，建成校园网。逸夫教学楼有宽敞的音乐、美术专用教室舞蹈训练室等。容纳千人的文体馆成为学校文化活动的中心，有三个标准篮球场，一个草坪足球场，各种体育训练、健身器材齐全。校园绿化面积30亩，年级有绿化带，班级有绿片，每个学生有绿化点，校园种植绿录，学生心中培植绿色。现有教职工163人，其中自治区级骨干教师5名，市级骨干教师12名，中学高级教师48名，一级教师58名，有教学班42个，在校学生2460名。师资力量雄厚，生源充足，教学设备先进。根据市区教育规划，三至五年将达到54个教学班，3000余名学生，200余名教职工。现已成为宁夏回族自治区，第二批审核通过的(重点)示范性高中，学校现努力朝着国家级普通示范性高中的方向而努力。吴忠高级中学一直重视青少年科技创新活动，将科技活动列入了教学日程。学校组织科技辅导员学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中华人民共和国科学技术普及法》等文件，统一思想提高认识，依法实施科普活动。同时，学校提出要求：要把科技活动经常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化。提出了较前沿的办学特色，以学生可持续发展为本，让每一个学生在创造实践中成长，培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。　　根据学校发展规划，学校今年对科技活动投入大量人力和物力，在新建的逸夫教学楼内，设置了科技活动室，配置了电脑、简单机械加工工具、科普图书等。以促进学校科技活动的开展。本年度订购科技报刊十几种，投放资金约二万元；新购科普图书近百册，投入资金近五千元。以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。明确向教师提出：减轻学生负担，向45分钟要质量：面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展是基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创造才能是目的。按照学校科技领导小组工作计划，学校开展了一系列科普活动。平时按计划每周星期三下午课外活动，指导学生开展课外科技活动。具体活动时分为七个小组：小发明组、物理兴趣小组、化学兴趣小组、生物兴趣小组、科学小论文小组、电子计算机小组、科学绘画小组等。每年九月举办“校园科技文化艺术节”。活动主题和宗旨：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化建设。　　重视科技辅导员队伍建设　　学校在加强领导的同时，还十分注意建立一支精干的科技辅导员的队伍，学校筛选作风正派、工作热心、思想活跃的老师，作为科技辅导员，通过他们的工作带动全校师生积极参与“学科学，用科学”的活动。近年来，这支队伍的成员保持着满腔的热情，不辞辛劳，不计报酬，为创学校的特色而默默奉献着，学校在精神鼓励的同时，也在“评先”、“评优”，职称评定等方面给予一定的政策倾斜

1946年8月，成立了建校“筹备委员会”。主任李风藻，副主任马季麟，委员何义江、柴芳、吴文选、唐万寿、陈捷三、董贻亭、马岳洲、李建忠等人，筹备成立“宁夏省立灵武简易师范学校”，校址选在吴忠堡东边的刘公祠，这是河东地区的第一所中等学校。 1947年春招预备班学生37人，9月1日正式开学，只有一个教学班，学生51人，教职员工6人。首任校长柴芳兼任国文课教师。1950年5月9日，宁夏省人民政府将校名改为宁夏省立吴忠简易师范学校，委派县文教科长马国宾兼任副校长，后又更名为宁夏省吴忠市回民师范学校，学校规模逐渐扩大，办学条件不断改善，教师队伍逐渐增多，学校声誉随之渐好。省教育厅在寒暑假召集全省教师集中学习，一直延续到1959年。1952年10月，宁夏省教育厅任命吴忠市宣传部长王柱才兼任吴忠师范校长，马远志为副校长。1953年夏，吴忠师范招收了一个师范班，又新招收两个初中班，每班40人。1954年夏，又招了三个初中班。学校后更名为“吴忠初级中学”。1954年9月，褚力民调任我校代理校长，后任校长，工作十二年，学校发生了较大变化。1954年，上级将学校东部约占全校三分之一面积的地方划给了吴忠干校（现朝阳小学处）。褚校长对剩下的约50亩校园重新规划。1956年有11个教学班（其中新招高中班1个），专职教师29人，成为完全中学。1956年5月，成立了由教师牵头以“尖子学生”组成的三个科研小组（物理、数学、生物），开展科研活动。此外还有美术、篮球、排球、舞蹈、乐队、歌咏、地理等小组，都有教师辅导。1957年10月,教育厅选送褚力民去北京教育部教育行政学院学习四个月。1958年学校扩大招生，高中收两个班，初中收四个班，全校有十六个教学班（初中12个班，高中4个班），在校生800余人。1958年10月，宁夏回族自治区成立，校名改为“宁夏回族自治区吴忠中学”。1958年人民公社运动时，校名曾称为“吴忠市吴忠人民公社中学”。1960年上半年“大办民兵师”，宁夏军区将我校作为教育口的一个试点。军区派一名参谋及十几名工作人员进驻我校。学校是民兵营，年级改为连，班级改为排，班主任称排长。下午自习课和课外活动进行民兵训练。1962年，我校第四届高中毕业生高考再创佳绩，陈育宁获全区文科状元，考入北大历史系，1人考入清华，1人考入人大，1人考入西交大。1962年教育厅将我校确定为自治区四所重点中学之一。2004年，学校整体迁入新校址至今。

95.7%。吴忠一中初中升学率达到95.7%，学校重视教育质量，努力提高教学水平，实施小班化教学，注重学生的全面发展，促进学生的学习成绩，以此来提升学生的升学率。吴忠市第一中学始建于1958年，是一所具有50年办学历史的学校，2005年随着吴忠市城区学校布局的调整，学校改制为一所初级中学。

太好了 好的挡不住

555人。根据查询吴忠中学官网显示，吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，2021年高考录取人数有555人，其中有221人上重点分数线。

吴忠中学每年都会举办许多文体活动：高一篮球，高二排球联赛，校园好声音，体育文化艺术节等活动。学校成立了有毓闻模联社，街舞社，篮球社，足球社等许多学生社团。社团数量不断增加，学生的学习生活也日益丰富。 励志尚美，勤学慎思

有。吴忠市五中是一所普通中学，学校管理非常严格，学校有宿舍，学生可以住宿也可以走读，学生可以根据自己的情况申请走读或者住校。吴忠市位于宁夏中部，原为古灵州城和金积县驻地，地处宁夏平原腹地，北连银川市，西接中卫市，南接固原市，东部与陕西省榆林市定边县毗邻。

不错。是新建的校园。吴忠市利通区第十中学。选址位于高铁站北片区，纳学生1800人，2020年开工建设，2021年投入使用。师资也经过培训的，2021年8月18日吴忠市第十中学举办新任教师培训班。近年来，吴忠市以办好人民满意教育为目标，深化教育改革，优化师资队伍，改善办学环境，教育教学质量稳步提升。

在一起。根据查询吴忠市第四中学官网显示，吴忠四中成立于1988年，位于朝阳东路与利华街交汇处，分东、西两个校区，占地面积140亩，建筑面积约43300平方米，因此，吴忠市第四中学两个校区在一起。

吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结，希望能够帮助到大家。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结1 　　这一年，我们学生会协助老师的常规管理工作中也发现了一些问题。 　　在检查课间出勤时，没有做操任务的年纪经常有在没有规定的时间内出班活动，并且屡教不改，希望下届学生会能够提前在各班宣传好纪律规则等，并与其班主任做好沟通。 　　另外一些学生会成员没有做到以身作则，没有做到一个优秀的学生干部的职责，在新的学年中，希望对学生会内部进行整顿。使其变得越来越充满正能量。 　　这一年，在我们成绩斐然，累累硕果的同时，我们也要清晰地谦逊地正视自身当中的不足与缺点，所谓神枪手，其实是子弹喂出来的，我们只有善于发现错误，正视错误，绝不再犯同样错误，才能有所提高。作为学生会主席，我主要有以下几点不足： 　　1） 筹备活动时，未详细做好计划，导致部分活动时间没有清晰的时间表。 　　2） 日常工作时，工作方式不够合理，人员安排和组织协调不够妥善。 　　3） 开展活动时，思路不够开阔，缺乏创新 　　4） 安排工作时，缺乏沟通，没有做好各部门之间的调和剂。 　　5） 问题出现时，没有及时发现，导致问题扩大化。 　　6） 内部风气纪律问题，由于嘴硬心软，许多问题并未跟踪处理。 　　7） 执行力不够，没有及时完成工作计划。 　　8） 品牌活动，特色不强，活动的宣传不够，请柬未能及时送达。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结2 　　学校还得到了张江镇政府的支持，与上海市环境教育协调委员会一起发起、承办了2008年“张江杯”上海市青少年环保创意大赛活动；承办了上海市环保教师专题研讨会；在张江科技活动月的发起仪式上，来自华东师大二附中和我校的学生代表同台向全市中小学生发出了“以实际行动迎接绿色奥运”的倡议，并得到青少年的广泛响应；在上海市 社区水环境治理工作坊研讨会上，做了主旨发言…… 　　“张江杯”上海市青少年“绿色”创意大赛于2008年4月份组织发动，来自全市17个区县的近百所学校学生，围绕绿色奥运、科学世博的主题展开智力和智慧的竞逐，有17个区递交了“绿色生活”创意方案274件，“绿色生活”创意作品158件，“绿色生活”创意画322件，经专家评委的认真把关和细致比较、初审有创意方案217件、创意作品120件，创意画205件参加复评，最终评审出：创意方案一等奖13件、二等奖30件、三等奖54件；创意作品一等奖8件、二等奖22件、三等奖25件；创意画一等奖15件、二等奖33件、三等奖53件；同时还评选出优秀组织奖6件，于2008年11月11日落下帷幕。在这其中，我校共获得 奖项，有 位指导老师受到表彰。我校的组织工作受到了市环境学会、市青少年环保组织、市青少年科技指导中心、市少年宫等上级单位的好评。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结3 　　本学期根据市教研室与学校教学工作安排，化学教研组本着勤奋、求实、科学、创新为教学标准，全面培养学生实验能力和创新精神。通过听课和评课活动对青年教师进行的培训工作，通过新课程培训使教师认识到课程改革的重要性，进一步完善各位教师的教学基本功。 　　 一、号召全组教师精心设计教学，向课堂教学要质量 　　在课堂教学中，鼓励教师做到“四个为主”、“四个环节”、“体现七个字”。四个为主：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培养能力、发展智力、全面育人为主旨。四个环节：当前的课堂教学结构应贯穿：“问题产生——探索解决——建构应用——问题延伸”，这样一条由四个环节组成的从问题中来到问题中去的探索主线。每节课体现七个字：少、精、实、活、准、巧、高（即：时间少、讲课精、步骤实、方法活、知识准、设计巧、效率高）全体化学教师每人准备一节课，在教研组内进行，推动教研活动的有效开展。 　　 二、合学校搞好“青年教——师基本素质考核”，组织全组教师听课、评课和总结工作 　　在学校的统一安排，各教研组的精心组织下，举行了“青年教师基本素质考核”活动，本次上课的教师有董琳老师，能够运用新课程理念来指导自己的教学实践，教学方法形式灵活多样，充分体现了以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生能力、发展学生智力、全面育人为主旨的指导思想，课后组织全体教师评课和互相交流，许多老师都提出了很多意见和建议，讲课老师能够诚恳的接受。 　　 三、辅导竞赛以及结果 　　由何宏明、张萍老师组织初三化学竞赛辅导工作，两位老师所带的课都很重，一人带四个班的课，就在工作任务重，压力大的情况下，两位老师给学生认真辅导，无丝毫怨言，真所谓：“一份耕耘，一份收获”。学生的成绩喜人，有八人次分别获区级一、二、三等奖，在吴忠市名列前茅。 　　 四、组织实施形式多样的教研活动。 　　1、由冯芳、马秀惠教师参加吴忠市教研室、区教研室组织高考复习研讨教学活动。 　　2、组织化学组的全体老师利用课余时间完成我校化学教学风采的展板；收集并整理了我校申报绿色校园的材料；老师根据多年教学经验编写了内容丰富的校本教材，各位老师各尽其能，全力以赴，出色的完成了任务，得到了校领导的一直好评。 　　3、一帮一，结对子的活动。懂琳老师拜常丽君老师为师，常老师经常指导小懂老师精心设计每一堂课并听课和评课，她将自己多年积累的丰富的经验和自己已有的渊博的知识毫无保留的传授给小懂老师，不论在专业知识还是驾驭课堂的能力，小懂老师都进步很快。 　　 五、组织实施学校常规教学检查及期中期末考试工作。 　　1、协助学校进行教学检查，本学期共检查教案四次，通过检查每位老师都能按课时备课，课时量足，教学环节比较齐全，其中何宏明老师的教案比较干净整洁，能够反映出教师和学生活动的过程，常丽君老师、张萍老师、魏建仓老师、陈永军老师、马秀惠老师、田毅老师、懂琳老师等的教学过程比较详细，检查结果在教研组会议上进行反馈。 　　2、组织进行期中和期末考试出卷工作，由于各位老师能够认真的批阅试卷，没有出现失误现象。 　　 六、注重教学研究工作 　　本组教师在搞好教学工作的同时，注重教学研究工作，利用教研活动时间学习一些有关教育教学的文章，并且根据学校的要求每位教师每学期读三本有关教育教学方面的书籍，每学期总结优秀教学案例，优秀教学反思，优秀教学设计，每学期争取在市级以上的刊物上发表一篇论文或书写一篇教育教学总结，到本学期末全组教师都能够按时完成。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结4 　　3月3日，衡水中学20xx年学校安全工作总结暨新学年安全月启动工作部署大会成功召开。副校长王建勇出席会议并讲话。学校安保人员、生活指导老师、楼管员、电工以及各年级部、处室等相关重点岗位人员与会。 　　会上，副校长王建勇，对学校一年来的安全隐患排查、消防安全宣传、安全教育管理等工作给予了充分肯定，并指出了目前工作存在的不足，对新一年的安全工作提出了具体要求。他指出安全连着生命、连着责任，生命伟大、责任重大，全体安全工作人员，要牢固树立“安全第一”的责任意识，紧紧围绕“安全、责任、服务”开展工作，时刻做一名有隐患危机意识的衡中人，确保学校教育教学的安全稳定。另外，总务处主任黄桂所和学校安保科科长王秀恩，分别强调了20xx年安全工作要求，总结了20xx年安全工作情况。 　　本次会议还对学校20xx年安全工作进行了重点部署，要求各处室、级部安全责任人以安全活动月为契机，加大宣传力度、加大检查、巡查力度、加大隐患排查力度，各治安员、楼管员加强责任心，全校联动、齐抓共管，将安全隐患彻底消除，为广大师生保驾护航。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结5 　　光阴似箭，一年的高中生活结束了，想起一年前刚入学时的情景，就好像发生在昨天一样。一年前我还是一个对高中学习生活懵懂的初中生，而现在的我已经是一个成熟的高中生了。 　　想起这一年中发生的种种事情，让我成长不少。我觉得有些事做的对，但有些事做的不够好。这学期学习上，自己觉得有些松懈。虽然能按时完成老师布置的作业及分配下来的.任务，但离自己的目标还是有一定的差距。希望在下一学期里，能更加努力学习，这样才能对得起自己，对得起父母和老师。在生活上，基本能做到生活自理，比起一年前刚进入这个校园时，自己觉得已经长进了不少。在学校里能积极参加体育锻炼，同学间的关系也处得非常融洽，还积极参加了学校组织的青年志愿者活动——为我们生活的城市——福州，清理垃圾，保护自然环境。一系列的活动让我增强了对社会的责任感，使我明白到我们生存在这个社会里，不应该只想到从社会里获得什么，也要为我们生活的这个社会奉献出自己的辛劳和汗水。 　　在这一学期里，我觉得自己成长了不少，但仍然有很多方面需要努力，在下一学期里一如既往的努力学习，盼望能早日为我们的祖国添砖加瓦。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结6 　　 一、指导思想 　　培养具有良好品德和行为习惯、乐于探索、热爱生活的儿童，要求儿童爱亲敬长、热爱自然、热爱科学、自信、诚实、初步养成良好的生活、劳动习惯。 　　 二、学生状况及分析 　　学生经过一年级学习，有了一定的思想意识，会根据实际情况具体分析，有初步的判断能力，懂道理了。 　　 三、教材及分析 　　根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。本学期的教学内容有：第一单元爱祖国多自豪；第二单元懂规矩守规则；第三单元玩中学我快乐；第四单元爱清洁保环境。 　　 四、教学任务 　　1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 　　2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 　　3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 　　4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。 　　5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结7 　　时间飞逝，两个月的实习就这样匆匆结束了，说实话，真的很不舍，不舍我的学生，不舍我的老师…… 　　 实习的收获 　　1、接受了指导老师和指导班主任的细心照顾和耐心指导。 　　2、带了20xx级高一（36）班，认识了57个青纯可爱的学生。 　　3、咨询（观察咨询）了10多个学生，掌握了一些咨询的技巧，更增加了我对心理学的热爱。 　　4、上了六堂心理课，接触了11个班。 　　5、认识了几个办公室里和蔼可亲的老师——陈老师、谢老师，龚老师（和他可爱的双胞胎女儿），郑老师，刘老师。 　　6、坚持了早晨跑步，有点重回高中的感觉。 　　7、认识了几个好的校友——红红，优优，小林，星星，英英，眭，刘，蓝，还有我们漂亮的队长王芳。 　　 实习的不足 　　1、在康中更多的感觉自己是个学生，不知道怎么开展教师工作。 　　2、性格表现得不够阳光，没有做好积极的带动作用。 　　3、没有很好的完成实习指导老师的任务。（做好ppt，做好一些总结） 　　4、说话技巧不是怎么好，有时给人很冷淡的感觉。（一定慢慢改！） 　　实习，用心了就会有收获，其实我真的有很多想说的，但文采不够。很多话，在心口难开！但最难忘的应该是我的学生们，亲爱的学生们，我现在想你们了。 　　等我思绪好点，再续！ 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结8 　　时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情景作个简要的总结： 　　一、规范管理，提高管理水平 　　1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书做好登记，为每位教师、学生做好图书和资料的出借工作。 　　2、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 　　二、优化基础服务 　　继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 　　1、满足读者需求，增加开放时间。 　　2、完善排架，更新导引标识。 　　在今后工作中，以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结9 　　值周工作是学校管理工作的重要组成部分，是开展学校各方面工作的有力抓手。五中严格执行值周工作制度，实施精细化、全天候、全方位管理，切实保障正常的学习秩序，打造良好的育人环境。 　　本周的值周工作的重点仍然是巡视全校的安全情况、教育教学常规工作情况，特别是做到了重点时段重点监控。重点时段包括早自习、课间操、上下午放学和学校各种大型活动等，值周老师值班巡查，确保秩序和安全。另外值周人员还须时刻关注校内的突发事件，包括学生突发事件的处理解决，并随时随地对清洁卫生、走廊纪律、学生礼仪等进行教育管理。 　　虽然天气越来越冷，但值周教师坚持到岗，认真敬业，始终洋溢着对工作的热情和对工作高度负责的态度。由于始终坚持“学生在哪里活动，值周管理工作就延伸到哪里”的原则，对发现的问题抓早抓小及时处理，学校各项工作健康顺利运行，本期值周工作圆满完成。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结10 　　本学期我校教科研工作，在校领导的重视下，借“二期课改”教师全员培训的东风，取得了较大的发展。 　　一、教师观念改变，理论水平提升，教科研积极性高涨： 　　应该说教师培训产生了很好的效应，新观念、新理念使教师在教学实践中有了更多的感悟，也带动了教科研的积极性，其表现为： 　　1、本学期申报立项区级重点课题一项。 　　2、本学期区级课题结题一项。 　　3、本学期报名参加区第八届教师评选的教师达10余人，占全校教师总数30%。 　　二、教科研工作“量”的发展，更期待“质”的飞跃： 　　虽然教科研工作有了一定的发展，但也仍有不足之处：一是面还不够广，相比较理科、政史地、艺体发展较快，而占教师比例较大的语、数、英发动不够。二是层次不高，主要表现为申报课题较少，且级别低（仅为区级课题）。 　　为此提出以下改进意见： 　　1、由学校组织骨干力量研究和开发课题，以争取高级别课题的立项，带动学校教科研工作的进一步发展。 　　2、各学科组必须建立研究课题。为此，可开设校级课题，对研究价值较高的，可进一步申报高一级课题。 　　3、对教师的随笔、反思、体会等教科研元素要进一步落实反馈，使其不断的完善和提高。 　　三、须健全学校教科研工作机构： 　　除校教科研工作领导班子外，建议成立校学术小组，参与对教师教科研成果的评审。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结11 　　我们14级学生会进入了收尾阶段，在这里，我想送给15级学生会三句话； 　　第一句 人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭 　　不知道你们是否从我们身上学到了什么，你们看到的是我对你们严厉的管理，而我仅仅是希望你们戒骄戒躁，就像那句话一样，莫将自己裱起装框，否则将被天空彻底遗忘。希望你们在以后的工作中，脚踏实地，不仅仅要做好分内的工作，也要协助其他部门处理好工作，不要出现互相推脱，互相指责。 　　第二句 往远处看，往近处想，往细处察，往深处解 　　往远处看，目光远一点，要有超前意识，制定合理的工作计划以及时间表。往近处想要做好活动前的策划，将活动中可能出现的各种问题提前做好准备，从而从容应对。往细处察考虑事情要全面。 　　第三句 有所得是低级的快乐，有所求是高级的快乐 　　不要想在这里得到什么，要想在这里学到什么。当问题和挑战来临的时候，其实是机遇，不要想着应付了事，一旦产生了惯性思维，就很难打破思维的限制了，当我们给你们布置任务的时候，你们的思维是你怎么说，我怎么做，你没给我分配，我就呆着，这是一种毫无进取心的行为，你可以协助别人或者看哪里有问题，提出问题，事情交给你，不会将所有细则都告诉你，那样其实就不用你去做了，更体现不出你作为学生会成员的价值感。有所得是低级的快乐，有所求是高级的快乐。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结12 　　时光如电，日月如梭，转眼之间，在高中第一学期已经结束，作为XXX班的卫生委员的我，一学期的风雨让我成长了许多，在这里我要感谢我的老师和同学，谢谢你们给了我这个机会。回顾这一学期，在XX老师的监督指导下，在班干部的共同带领下，在全班同学的积极配合下，我班卫生情况取得一定的成绩，现总结如下： 　　1、保持自习室环境卫生，每周安排同学们打扫自习室。 　　2、抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。 　　3、负责班费的管理工作，并定期向全班同学公布。 　　4、团结和协助好其他班委做好班级其他工作。 　　5、积极调动班级同学积极性，参加生活卫生部活动。 　　一学期以来，通过担任班级生活卫生委员一职，我有更多的机会与班上其他同学沟通交流，也结交了更多的朋友，使我更好的融入了这个班集体，学会了怎样与人友好相处，提高了自己的沟通交流能力，也使我更加认真严谨地对待每一件事情，增强了自己服务同学， 服务大众的意识。 　　回首这一个学期的历程，虽然完成了各项工作，在些优秀成绩取得的同时，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足，在以后的工作实践中 我将会不断的努力与探索，扬长避短，更加出色的完成各项工作。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结13 　　金秋十月，伴随着桂花的香气,新的一周也到来了。 　　周一英语课上，我们进行了英语能力竞赛，竞赛不是很简单，甚至许多英语单词我们都不认识。经过这次竞赛，同学们不仅了解了竞赛难度，同时也明白了英语的词汇量是多么重要。 　　而在周二的自修课上，同学们纷纷拿出自己设计的班徽，无不精美。而其中，龚天晨设计的班徽更是得到了同学们一致好评，以超过半数的投票决定了最终的班徽。同学们还热烈地讨论着运动会的口号，一个个积极地想着口号，仿佛明天就是运动会了。 　　周三伴随着秋游到来了，这次秋游要去两个地方——长风公园和太太乐公司。来到长风公园，早晨的天气有些冷，不过到了9:50，长风公园热闹了起来，因为白鲸馆的表演就要开始了。馆内座无虚席，我们旁边半场的小朋友们十分兴奋，连我们都被带动了情绪，兴致勃勃地看着表演。上午的时间很快过去了，下午，我们来到了太太乐公司。公司里的“鲜味博物馆”带领着同学们领略了调味料的历史。没想到调味料也有历史，同学们顿时围作一团，听着导游讲解着有趣的历史。不仅如此，我们在导游的带领下还观看了鸡精的制作过程。同学们纷纷感叹看似普通的鸡精也会有如此复杂的工序。这次的参观也令同学们领略到了调味料的另类风采。 　　秋游结束后自然还是要回到学习生活，希望同学们收收心，能在考试中取得好成绩！ 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结14 　　自教育局消防安全文件下达后，我校立即召开了安全工作专题会议，对学校的安全制度和应急预案进行了重新审定和修改，进一步明确了消防安全责任制。并且共同学习了一些消防安全知识，进一步提高了广大师生的安全意识，做到了防患于未然。 　　6月20日上午，学校召开全体教师会，安排部署进行消防安全教育活动，会上张校长强调：1、各班出一期有关消防安全的板报；2、在橱窗举办消防安全展览；3、举行灭火器模拟灭火演练；4、由校长带领有关人员对学校进行全方位消防检查。 　　6月20日下午张校长带领学校安全小组全体人员对校园安全进行了全面检查，尤其对校园的消防设施，安全通道，安全标志，易燃易爆物品进行了重点检查，对查出问题及时进行了及时解决，为消防安全扫清了安全隐患。 　　6月21日下午第三节课我校进行了消防安全应急演练，首先，各班主任对学生进行了消防安全应急逃生方法培训、以及怎样使用灭火器灭火，并向全体师生示范了灭火器的使用，随后进行了灭火器模拟灭火演练，取得了很好效果。演练后，由戴树成校长又对全体师生进行了消防安全知识培训，引起了全体师生的高度重视，使全体师生都受得了很好的教育。 　　总之，消防安全我们要高度重视，常抓不懈，勤教育，常演练，勤检查，常督促，力争把安全隐患消除在萌芽状态，保证不发生重大安全事故。 吴忠高级中学化学教研组教学工作总结_中学工作总结15 　　增强思想动员。全体先生认真学习《中国讲堂的奇迹》一书，领会该书要义，做勤学习笔记。组织全体教师开展推进高效讲堂培训会，学习关于“三备二研”、听课评课、激情教导、精细治理等方面教导理论和教导措施。组织全体教师环抱进步教授教化质量、奋斗目标开展如何学习借鉴精英中学先进经验讨论会。 　　深化集体备课。坚持“三备一研”制度。成立34个备课组，学期初各备课组要认真订定集体备课计划，肯定主备人。每个备课组每周一次集中教研。 　　增强备课组长业务培训，给备课组长加担子，要求他们组织好集体备课运动，做到准时定点定主备人。在集体备课运动中施展积极的、主导的作用。教师要提前一周个人初备，提前在集体教研中改动弥补，最后再依据学情定为成案。 　　善用网络教研。树立学校、学科、备课组三级微信群，开发教师之间互学互鉴的新平台，拓展了先生之间资源共享的通道。 　　应用“福建教导资源公共办事平台”开拓教导资源，开展智慧讲堂教授教化，进步备课效率和讲堂增效率。 ;

自1994年实行会考制度10年来，会考课程共90门次，学校平均分、优秀率有84门次课程进入自治区前10名，占会考总课程的93.3%；63门次课程进入自治区前5名，点会考总课程的70%；20门次课程取得了自治区第一的好成绩，点会考课程的22.2%。在2005年会考的9门次文化科目考试中，我校有4门学科（语文、英语、物理、化学）平均分居自治区前10名，有6门学科（语文、英语、数学、06届07届物理、化学）优秀率居全区前10名。自治区会考办的领导经常说：“吴忠中学是全区会考的一面旗帜。” 2015年，吴忠中学会考再创佳绩。 自1998年以来，学校先后共获得各级各类奖励81项，其中国家级奖励6项，自治区级奖励33项，地市级奖励35项，县市级奖励7项；这在全区各重点中学中是首屈一指的。截至2013年，学校的教育教学质量、科研质量以及信息技术教育设施建设一直处于自治区领先水平，吴忠市第一。2009年高考成绩揭晓，市区二本以上上线人数687人，上线率27.7%（全区平均23.7%），其中吴忠中学有221人上重点分数线，有555人在二本分数线以上。该校王燕同学以644分全区第14名的成绩成为宁夏考取清华14名学生中的一员。根据往年的高考录取情况，吴忠中学加上随后民族预科生的录取，二本考上人数将过700人，再加上专科和高职录取的学生，预计今年吴忠中学将有1000人上大学。

不是。吴忠的重点中学有吴忠市第一中学、吴忠市第三中学、吴忠市第四中学。吴忠滨河锦都中学不是三所重重点高中之一。吴忠滨河锦都中学始建于1984年，2009年10月迁入新区，校园面积约400多亩。现有高中教学班56个，学生人数近三千人，其中回族人数占80%，学校拥三百余名多名爱岗敬业的教职工队伍，其中国家级骨干教师两名，自治区级骨干教师四名，市级骨干教师十八名。第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。

宁夏吴忠中学没有在网络上公布复读条件。吴忠中学是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。吴忠中学始建于1947年，学校于2004年整体迁入今校址，建筑面积逾50000平方米；有学生3500余名，教职工200余名。办学理念：学校本着“人格和谐发展，师生可持续发展”的办学思想和“教育民主化、个性化”的办学理念，管理上注重“三和”目标，即“和谐、合力、核心”，抓民主和谐管理；教育教学上提倡不拘一格看学生，尊重学生，善于发现，因势利导。以上内容参考百度百科——宁夏吴忠中学

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

高考分不能太低还需要一定的关系和资金

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

吴忠中学录取分数线为598.5分。吴忠中学创建于1947年，是宁夏回族自治区确立的首批省级重点中学，1962年学校被自治区评定为自治区重点中学，1980年再次被评定为自治区重点中学。2005年3月，再一次顺利完成了自治区教育厅重点中学及示范学校的评估验收。2005年9月被自治区教育厅确定为全区首批八所一级示范学校之一。吴忠中学新校区工程总投资9600万元，占地面积165亩，设计规模为60个教学班3600名在校生；现已达到58个教学班（高一20个班、高二20个班、高三20个班）。

吴忠中学2022录取分数线为613.93分。吴忠市直普通高中录取最低控制线为481.89分；红寺堡区普通高中录取最低控制线为429.55分；盐池县普通高中录取最低控制线为427.55分；同心县普通高中录取最低控制线为432分；青铜峡市普通高中录取最低控制线为460分。市直各学校中，吴忠中学录取分数线为613.93分；秦宁中学录取分数线为577.09分；滨河中学录取分数线为516.36分；兰亭中学录取分数线为481.89分。吴忠中学介绍学校占地面积205亩，布局合理，教学区、生活区、运动区分区规划，动静分明，校舍错落有致，环境幽雅，校园中处处可见心语小诗、祝福寄语、励志警言等，使学生随时随地欣赏美、感悟美，受到高品位的校园文化熏陶。学校教学设施齐全，各班均配备了现代多媒体电子白板。设有理、化、生实验室，通用技术教室，图书室，阅览室，语音室，多媒体计算机教室，地理、历史、语文、数学、音乐、美术专用教室，体育器材室及心理咨询室等；总建筑面积56190平方米，建有400米标准塑胶运动场、三幢学生公寓楼和可供3000名学生同时就餐的餐厅。学校现有教学班63个，学生4330余人。有教职工276人，其中特级教师3人，自治区骨干教师11人，市级骨干25人，利通区级15人，获“塞上名师”称号3人，吴忠市名师14人；高级教师86人，中级教师99人，高、中级教师占专用教师总数的80%。以上内容参考：吴忠市吴忠中学-塞上名校——吴忠中学

吴忠中学2022录取分数线为613.93分。吴忠市直普通高中录取最低控制线为481.89分；红寺堡区普通高中录取最低控制线为429.55分；盐池县普通高中录取最低控制线为427.55分；同心县普通高中录取最低控制线为432分；青铜峡市普通高中录取最低控制线为460分。市直各学校中，吴忠中学录取分数线为613.93分；秦宁中学录取分数线为577.09分；滨河中学录取分数线为516.36分；兰亭中学录取分数线为481.89分。吴忠中学介绍学校占地面积205亩，布局合理，教学区、生活区、运动区分区规划，动静分明，校舍错落有致，环境幽雅，校园中处处可见心语小诗、祝福寄语、励志警言等，使学生随时随地欣赏美、感悟美，受到高品位的校园文化熏陶。学校教学设施齐全，各班均配备了现代多媒体电子白板。设有理、化、生实验室，通用技术教室，图书室，阅览室，语音室，多媒体计算机教室，地理、历史、语文、数学、音乐、美术专用教室，体育器材室及心理咨询室等；总建筑面积56190平方米，建有400米标准塑胶运动场、三幢学生公寓楼和可供3000名学生同时就餐的餐厅。学校现有教学班63个，学生4330余人。有教职工276人，其中特级教师3人，自治区骨干教师11人，市级骨干25人，利通区级15人，获“塞上名师”称号3人，吴忠市名师14人；高级教师86人，中级教师99人，高、中级教师占专用教师总数的80%。以上内容参考：吴忠市吴忠中学-塞上名校——吴忠中学

吴忠中学2022录取分数线为613.93分。吴忠市直普通高中录取最低控制线为481.89分；红寺堡区普通高中录取最低控制线为429.55分；盐池县普通高中录取最低控制线为427.55分；同心县普通高中录取最低控制线为432分；青铜峡市普通高中录取最低控制线为460分。市直各学校中，吴忠中学录取分数线为613.93分；秦宁中学录取分数线为577.09分；滨河中学录取分数线为516.36分；兰亭中学录取分数线为481.89分。吴忠中学介绍学校占地面积205亩，布局合理，教学区、生活区、运动区分区规划，动静分明，校舍错落有致，环境幽雅，校园中处处可见心语小诗、祝福寄语、励志警言等，使学生随时随地欣赏美、感悟美，受到高品位的校园文化熏陶。学校教学设施齐全，各班均配备了现代多媒体电子白板。设有理、化、生实验室，通用技术教室，图书室，阅览室，语音室，多媒体计算机教室，地理、历史、语文、数学、音乐、美术专用教室，体育器材室及心理咨询室等；总建筑面积56190平方米，建有400米标准塑胶运动场、三幢学生公寓楼和可供3000名学生同时就餐的餐厅。学校现有教学班63个，学生4330余人。有教职工276人，其中特级教师3人，自治区骨干教师11人，市级骨干25人，利通区级15人，获“塞上名师”称号3人，吴忠市名师14人；高级教师86人，中级教师99人，高、中级教师占专用教师总数的80%。以上内容参考：吴忠市吴忠中学-塞上名校——吴忠中学

吴忠高级中学位于吴忠市区朝阳东路257号。2005年建校，2007年兰亭中学挂牌，自治区二级（重点）普通高中示范学校。校园占地82000平方米，建筑面积26000平方米，绿化面积34000平方米。现有教职工256名，教学班54个，学生3500余名，住宿学生1400余名。校园规划科学合理，环境优美，设施先进齐全。学校秉承先进的办学理念，以特色谋发展，成立特长教育部，办共青团班、民族班、音体美特长班，是吴忠市教育局批准的吴忠市区唯一统招特长生学校。高考升学率达80%，特长生高考升学率达85%，学校先后被授予“全国教育科研先进单位”、“国家级英语教学科研基地”、“全国思想道德建设先进学校”、“绿色学校”、“国家级青少年体育俱乐部”、“全国群众体育先进单位”、“全国普通高中劳动技术教育先进单位”、“自治区安全文明校园”、“自治区网络教研先进单位”等荣誉称号，获市级以上荣誉100多项。教师和学生在各类大赛中获奖1000余人次。