中学教育的目标是什么教资面试

1．道德规范方面的目标关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。关心他人，尊重、爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。确立关心环境的意识，保护环境。2．思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党。懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。有基本的民主意识与法制观念，知法，守法。相信科学，反对封建迷信和陈规陋习，有独立思考、实事求是、勇于创新的精神。能初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。（二）思想品德心理的发展目标思想品德的知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。具有义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。（三）思想品德能力发展目标1．思想品德认识能力具有以道德思维为主，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理的能力。也就是具有在实际生活中表现出的道德评价能力，对社会思潮的分析、评价能力，对社会信息的辨析筛选能力，对社会政治的定向能力，对行为后果的预测能力等。

中学最重要的是培养学生的基本素质和全面发展。这包括：1. 培养学生的学习能力：中学是学生进入高等教育的重要阶段，学生需要掌握扎实的知识和学习方法，提高学习效率和成绩。2. 培养学生的思维能力：中学需要注重培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，让学生具有分析、推理和判断的能力。3. 培养学生的社会责任感：中学需要注重培养学生的公民意识和社会责任感，使他们具备正确的价值观和人生观。4. 培养学生的良好品德：中学需要注重培养学生的个人品德，使他们具有诚实守信、自律自强、勇敢坚强等优良品质。5. 发展学生的兴趣爱好：中学需要注重开展各种文化、体育、志愿服务等活动，为学生提供机会和平台，发展学生的兴趣爱好和个人特长。

根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须作到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体（学生）”。目前我国的义务教育阶段包括小学和初中阶段。其根本任务是“使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”；基础教育除了小学、初中，还包括普通高中阶段。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体、美等方面都得到发展，在身体、心理和精神等维度都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。基础教育阶段教育目的的落实显然有别于职业技术教育、成人教育和高等教育等。后者必须根据其教育的性质、任务和教育对象的特殊性确定具体的培养目标。 中学教育目标是：培养学生既继承以往的历史文化传统，又具有现代意识，在思想上、道德上、思维方式、知识才能以及心理素质方面，能适应社会主义初级阶段的经济发展、社会主义民主法制和社会主义精神文明建设，促进社会全面进步。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

中学目标的编写可以从以下几个方面进行：一、学业目标：1、确定学科目标：包括语文、数学、英语等各学科的学习目标，如提高阅读理解能力、数学计算能力、英语口语表达能力等。2、制定学习计划：设定每学期的学习计划和目标，包括完成课程进度、提高成绩等。二、综合素质目标：1、培养品德修养：注重培养学生的道德观念、价值观念，强调诚实、宽容、正直、勇敢等品德要求。2、培养创新思维：鼓励学生进行探究式学习，培养解决问题、创新思考和批判性思维能力。3、发展社交技能：培养学生的沟通能力、团队合作能力和领导能力，提供社交活动和组织参与机会。三、发展目标：1、培养兴趣爱好：鼓励学生发展并专注于自己感兴趣的领域，如音乐、运动、艺术等，培养个人兴趣和特长。2、培养自主学习能力：提倡学生主动参与学习，掌握学习方法和管理技巧，培养独立思考和学习动力。3、提升综合能力：包括语言表达能力、写作能力、演讲能力、组织能力等，以全面提升自身素质。四、心理健康目标：1、培养情绪管理能力：指导学生积极应对压力、处理情绪，并提供心理健康教育和咨询服务。2、培养人际关系能力：教导学生良好的人际交往技巧，培养友好、合作和尊重人的态度。目标制定的意义1、确定方向：目标制定帮助明确自己想要达到的方向和期望的结果。为行动提供了明确的指引，使自己能够集中精力、资源和时间，朝着既定目标前进。2、激发动力：目标给予自己明确的愿景和动机，激发内在的动力和热情。它让我们有意识地追求成功，并为克服障碍和困难提供动力和动力。3、衡量进展：通过设定明确的目标，自己可以更好地衡量自己的进展和成就。目标制定可以帮助自己跟踪和评估所做的努力，看是否朝着预期结果的方向前进。

初中生的理想与目标该是什么，以下列举几个常见的:学习目标:获得优异的成绩，进入理想的高中、职业目标:成为某个职业的专业人才，如医生、律师、教师等。成长目标:培养自己的兴趣爱好，探索自己的天赋，发展多元化能力、社会目标:积极参与社会活动，为社会做出贡献，培养社会责任感和公民意识，人生目标:学会独立思考，养成良好习惯，做个有道德、有担当的人。初中生目标和计划篇我打算从学校高年级的同学那借来他们初二的书本，初二新增物理，更要去提前阅读一遍，也是方便自己提前了解初二要学习的内容。暑假里，认真的把每个科目的书看一遍，算作提前的预习。利用暑假的时间，去了解初二自己学习的新内容。准备一本笔记本，把自己认为书上对自己有用的知识点抄下来，逐字逐句的理解，尽量靠自己自学去理解意思，也是保证自己初二开学觉得学习难。进入初中后，学习的英语变得难了，我发现自己在英语听力方面比较弱，所以暑假这个时间我想去买一个听力磁带，买一个放磁带的回来练习听力。听力占据试卷的分也有五分之一，要想拿高分，英语的听力的分数起码要拿到十几分，不然是很难上九十分的。而听力本来就是我的短板。因此本次暑假，我势必要努力把听力提高上来，就为了将来英语的听力能够不给我拖后腿。对于一个喜欢英语的人来说，如果英语很差，那是不能接受的，本来初一英语就差在这里了，所以我一定在暑假里把听力熟练化。初一刚接触历史，自己很喜欢，但是平时学的再好，一到考试成绩就不好，这学期经过对自己的反思，发现自己对历史本身不怎么了解，书上知识现在学的很浅，但是考试的题目有时候会从它本身去考。这就源于我对它的不了解，所以考试的时候就不能找到重点，因此常常选错答案，也是因为不够了解每个知识点，才会遇到差不多的就被误解。这次暑假我想去图书馆找这方面的资料看，应该能够去充分的了解历史上各大事件。喜欢历史，我就要去花费精力学，不然也就不能进一步的了解历史了。我想只要我理解的透彻，历史的成绩一定就会上去。暑假即将来临，计划也都制定好了，我对这个暑假也有了很大的期待，我想我一定可以在这个暑假里积累更多的知识，学到很多在课上不能学到的东西的。为了让初二的学习变得更加轻松，我暑假一定会不停的学习的。

中学生规划和目标可以从学习进步、社交技能、体育和健康以及兴趣爱好和自我提升方面写。1、学习进步在中学阶段，学习是学生的主要任务。因此，你的第一个目标和规划应该是专注于提高你的学术成绩。这包括制定一个合理的学习计划，定期复习和整理笔记，确保你有足够的时间来掌握和理解新的概念和公式。2、社交技能在中学里，社交技能也是很重要的一部分。尽管学习是首要的，但与同龄人和老师建立良好的关系对你的成长和发展也是至关重要的。因此，你的第二个目标和规划应该是培养和提升你的社交技能。这包括学会如何与人沟通、建立信任、处理冲突以及如何建立和维护友谊。3、体育和健康保持良好的身体健康是每个中学生都应该追求的目标。因此，你的第三个目标和规划应该是积极参与体育活动和保持健康的生活方式。这包括每天锻炼、均衡饮食、充足的睡眠和定期的健康检查。4、兴趣爱好和自我提升除了学习、社交和健康，你还应该追求自己的兴趣爱好并提升自我。这可以包括参加课外活动、俱乐部或组织，学习新的技能或追求个人兴趣。这不仅可以帮助你放松，也可以帮助你发现你的新兴趣和才能。给中学生的建议1、积极学习，不断提升自己作为中学生，学习是你的主要任务。要有一个积极的学习态度，不仅要掌握课堂上的知识，还要主动拓展自己的学习范围。可以通过阅读、参加课外活动、参观展览等方式来拓宽自己的视野和积累经验。2、培养良好的生活习惯良好的生活习惯将有助于你的身体健康和学习效果。要保证充足的睡眠，每天至少7-8个小时。同时，要合理安排饮食，保持营养均衡。此外，适当的运动也是保持身体健康的重要因素。可以参加学校的体育活动或者自己安排锻炼计划。3、培养兴趣爱好，丰富自己的生活除了学习，你还可以培养一些兴趣爱好来丰富自己的生活。这可以包括音乐、绘画、体育、摄影等各个方面。通过参与这些活动，不仅可以放松心情，还能提升自己的技能和拓展人际关系。同时，这些兴趣爱好也能帮助你发现自己的潜力和探索自己的未来发展方向。

初中目标规划可以包括以下几个方面的内容：1、学习目标：明确自己在初中阶段想要达到的学习目标，例如掌握哪些学科知识、提高哪些方面的能力等。可以将目标分解为若干个小目标，例如每天需要完成哪些任务、每周需要完成哪些作业等。2、时间管理：合理规划自己的时间，确保每天都有足够的时间用于学习和生活。可以制定一个详细的时间表，包括每天的学习计划、休息时间和娱乐时间等，以便更好地掌控自己的时间。3、提升自主学习能力：在初中阶段，需要逐步提升自己的自主学习能力，包括学会如何制定学习计划、如何阅读和理解知识、如何独立思考和解决问题等。可以寻求老师和同学的帮助，掌握一些学习方法和技巧。4、参加社团和活动：除了学习，还可以参加一些兴趣爱好类或学术类的社团和活动，例如数学竞赛、英语演讲比赛、文学社等。这些活动不仅可以丰富自己的业余生活，还可以拓展自己的人脉和视野。5、培养自己的兴趣爱好：初中阶段是培养兴趣爱好的最佳时期，可以在课余时间学习一些自己感兴趣的特长或技能，例如音乐、舞蹈、绘画、摄影等。这些爱好不仅可以让自己更加快乐和自信，还可以为将来的发展打下基础。初中目标规划的重要性：1、明确方向：初中是学生奠定人生基础的重要阶段，明确自己的学习目标对于未来的发展至关重要。通过目标规划，学生可以明确自己努力的方向，有针对性地安排学习计划，避免学习的盲目性和低效性。2、提高效率：合理的学习规划和计划可以提高学生的学习效率。根据目标，学生可以合理安排时间，有针对性地进行学习，使学习更加高效。同时，有计划的学习可以避免学习的拖延和积压，减轻学习压力。3、培养习惯：良好的目标规划可以帮助学生培养良好的学习习惯和时间管理习惯。这些习惯对于学生未来的学习和生活都非常重要，有助于提高学生的自主性和自律性。4、提升兴趣：通过目标规划，学生可以更加明确自己的兴趣和爱好，从而有针对性地选择学习内容和参加活动。这不仅可以提高学生的学习兴趣和动力，还可以培养学生的特长和爱好，为未来的发展打下坚实的基础。

下面是初中三年的一些常见目标，供您参考：学业目标：1. 提高学习成绩，争取进入理想的中学。2. 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、主动复习知识。3. 开发自己的优势学科，提高综合素质水平。4. 培养科研兴趣，参与科研项目或科技竞赛。个人发展目标：1. 增强自主学习和解决问题的能力，培养独立思考的能力。2. 提高沟通表达能力，善于交流合作，并培养领导才能。3. 培养良好的时间管理和计划能力，合理安排学习和休息时间。4. 提升创新思维和实践能力，参与各类社团和课外活动。品德与责任目标：1. 培养正确的价值观，树立诚实守信、友善待人的品德。2. 学习尊重和关爱他人，发展社会责任感。3. 积极参与公益活动，为社会做出贡献。4. 培养自律和自我管理的能力，在家庭和班级中承担责任。身心健康目标：1. 注重锻炼身体，培养运动习惯，保持健康体魄。2. 培养良好的饮食习惯，保持营养均衡。3. 学会放松和管理压力，保持积极的心态。4. 培养兴趣爱好，丰富个人生活。初中三年是我们成长的关键阶段，我们要根据自身情况制定适合自己的目标，并努力朝着这些目标迈进。通过努力学习、积极参与活动和锻炼身心健康，我们能够成为全面发展的优秀学生，为未来的发展打下坚实基础。

初中三年最大的目标就是中考的时候可以考到自己想要的成绩。其次就是学会篮球技能，会打篮球不仅有益于身心健康，还可以交到很多的好朋友。最后就是在三年里面不要留下遗憾，想要做的事情就一定要去做。初级中学简称初中，在九年义务教育之内。是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。

初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩。1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。初三：集中精力学习，轻松应对中考。1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。

初中是学生们进入青春期的关键阶段，也是奠定未来发展的基础时期。在这个阶段，制定明确的目标和计划对于学生的成长和未来发展至关重要。以下是一些关于如何制定初中目标和计划的建议：确定长期目标：首先，学生需要明确自己的长期目标，例如希望考入哪所高中、从事什么职业等。长期目标的制定需要结合自身实际情况和发展方向，要具体、明确，同时考虑时间和资源等因素。制定短期目标：短期目标是实现长期目标的具体步骤，通常为一个学期或一个学年。短期目标应该与长期目标紧密相连，具体、可衡量、可实现、相关性强，同时要设定明确的完成时间和标准。例如，短期目标可以是在下一次考试中提高5分，或者掌握一项新技能等。制定计划：计划是实现目标的具体步骤和行动方案。在制定计划时，学生需要考虑时间安排、资源分配和具体行动方案等因素。计划可以分为长期计划和短期计划，长期计划可以是一个学年或一个学期的计划，短期计划可以是一个月或一周的计划。时间管理：合理的时间管理是实现目标的关键。学生需要合理规划自己的时间，将学习、休息、娱乐和个人发展等方面的时间分配好。同时，要养成良好的时间管理习惯，例如按时完成作业、规划学习时间等。资源分配：合理分配资源也是实现目标的重要手段。学生需要明确自己的资源限制，包括时间、金钱、技能等方面的限制，然后合理分配资源，确保目标的实现。自我评估：定期进行自我评估是实现目标的重要环节。学生需要定期评估自己的表现和进展，及时发现不足之处，调整计划和行动方案，以达到更好的效果。总之，制定初中目标和计划需要考虑长期目标和短期目标的请点击输入图片描述

您问到了一个非常感性的问题,带我回忆起了初中时代的理想和目标。我的初中理想是:学业上,希望自己学业有成,成为优秀学生。特别注重数学、英语等科目的提高。兴趣上,希望自己可以在音乐、绘画等方面获得一定的造诣和欣赏能力。友谊上,希望能交到志同道合的好朋友,有真挚的友谊。品德上,希望自己能够守诚信,有责任心,成为一个正直的人。身体上,希望自己强健体魄,充满活力。我的实践方法是:积极学习,勤于思考;努力锻炼,保持乐观;多参加集体活动,广交好友。回忆初中生活,仍感慨时光飞逝,人生可贵。感谢您让我找回曾经的梦想与理想!

初中的期中目标如下：篇一：期中考试已经快到了，同学们全都一个个埋头苦干，我也不例外。俗话说：细节决定胜负。每一个学习的细节都非常重要，只要错了一个小环节，也许我们就要与满分说再见了。这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅速找出正确答案。功夫不负有心人。我们只要肯下苦功，没有什么能难得住我们的，不过光靠下功夫是不行的，还要动脑筋，不要这次犯的错误，下次再犯，这样，你的学习成绩肯定是提不高。学习成绩提不高，你对自己的自信也就削去了一半。所以我们既要肯下功夫，也要动动脑筋。这样，你的成绩就肯定提升了。期中考试是检验我们半个学期学到的知识掌握扎实没有，我们现在应该抓紧时间复习，把所学的知识在脑子里过一遍。大家应该都有自己的目标，有目标就一定要实现，一定要付出自己的努力，我的目标是期中考试一定要向九十分迈进，让我们在这几天的时间里，好好复习吧！篇二：转眼之间，20xx年已经过去了，我们怀着期盼的心情迎来了鼠年--20xx年。我也长大了一岁，为了庆祝自己又长大了一岁，也为了我的学习更上一层楼，我决定制定一个学习计划。首先，我反思了自己在过去一年中的种种缺点与优点。我字迹有些许潦草，并且做事总是不认真，只求数量而不讲求质量，空空坐着一个班干部的位置却不思老师的期望与教诲。上课总是不能集中精力听讲，下课不知道预习与复习，回家总是沉迷于电脑游戏，成绩是一落千丈，总是挨批却还是不知悔改。优点是善于帮助同学，有不懂的题有时会及时问老师。我觉得这些优点值得发扬，但那些缺点我一定要改。我要认真写字，争取把字写到最好，做事认真，讲求质量，不敷衍了事；其次，上课认真听讲，下课认真复习与预习，少玩电脑游戏，多看书，多学习。有不懂的就问老师，要有“敏而好学，不耻下问”的心态，要相信“三人行，必有我师”的真理，认真对待自己的学习和责任，绝对不辜负老师对自己的期望，好好负起自己的责任，做一个人人心服的好班干部。以上就是我对新学期的目标和计划，我一定会好好按照计划做，做一个品学兼优的好学生，让我的老师和同学们对我刮目相看！新学期新计划，新的一年，我来啦！篇三：我是个班干部，努力做好老师的小助手。把“才艺展示”这项任务排列的井井有条，搞得有声有色。只要同学有困难，我都要伸出援助之手，班级中的大小事情都要抢着干。在语文学习上，我不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作法以及好的词语、句子，提高自己写作水平。数学和英语的学习上都要有新的突破，不求最好，但要更好！我还要加强体育锻炼，努力提高身体素质，认识做好“两操”，坚持每天晨跑。学校组织的各项活动要积极参加。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标不懈努力。努力提高各科成绩，让老师欣慰，让爸妈放心。

初中阶段的目标主要还是看孩子的成绩来决定的，好的成绩可以去更好的学校，以后有好的发展。怎么才能有的好的成绩呢？培养学生的竞争意识。初中阶段是培养学生竞争意识关键时期，需要在教学中培养学生们竞争意识，引导他们形成正确的人生观和价值观。培养学生独立思考能力。初中阶段是一个非常重要的时期，也是一个学习能力较强时期。培养学生自我约束能力。贝尔全能的老师需要多关注学生们的心理健康问题，及时发现并引导他们走出错误观念。在教学中可以多组织一些有益于身心健康发展的活动和游戏。

1、我方观点认为学习是痛苦的；2、众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程，只有在痛苦中探索，在探索中前行，才能在前行中收获成功的喜悦；3、中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识，培养能力，取得好成绩，考一所好大学，将来能找一份好工作，有一个幸福的人生。现在也有人说：学习是为了提高自身修养，将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才；4、但不管怎么说，要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。“宝剑风锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。马克思也曾说：“科学上没有平坦的大道，只有崎岖的山路，只有沿着山路走下去，才能够达到成功的顶点；5、纵观古今中外，又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢？马克思几十年如一日，到大英图书馆查阅资料，留下“马克思的足迹”，这期间有多少辛苦的故事；6、学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习的目的也就永远无法达到；7、我认为，学习不光是坐在教室里的这样一种单一的形式，人生到处都是学习的平台。但不管是何种形式，学习都是痛苦的；8、马克思生活拮据，全家依靠恩格斯的资助过日子。他的学习又是艰辛的；9、但马克思为了无产阶级的解放事业，勤勤恳恳，坚持不懈，引导了世界革命的发展。

初中生的近期目标写法如下：篇一：1.合理安排好学习时间。在家里：先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。在学校：要安排好自习课时间，不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2.注重预习和复习。坚持预习：通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。做好复习：每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容。每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;每天晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。课堂：上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容，并做好笔记。课后：对老师反复强调的知识点、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识点都做好归纳总结。篇二：初中学习目标：一、认真安排好时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。二、学习前先预习。这就意味着在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

初中生的目标古人云：“有志者，事竟成。”有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱。而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。　古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉。如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

初中三年后的目标是我努力追求的方向，以下是我对自己未来的一些目标设定：学业目标：我希望在高中阶段继续保持优秀的学习成绩，争取进入一所理想的大学。我将努力提高自己的学习方法和能力，培养良好的学习习惯，充分利用各种学习资源。除了学科知识，我还将注重培养解决问题的能力、创新思维和团队合作精神。兴趣发展目标：我希望能够更加深入地发展自己的兴趣爱好。例如，如果我对音乐感兴趣，我会继续学习乐器并参加音乐比赛；如果我对绘画感兴趣，我将积极参加美术班并尝试参展。我相信通过持之以恒的努力，我能够取得优秀的成就，并且从中找到自己喜欢的方向。个人成长目标：我希望在这段时间里不断成长和进步。我会主动承担起社团或班级的职务，锻炼自己的领导能力和组织能力。同时，我也会注重提升自己的沟通能力、解决问题的能力和人际关系处理能力。我相信这些技能和素质的提升对我未来的发展将起到重要的推动作用。社会责任目标：我希望能够回馈社会，为他人提供帮助。我会积极参与志愿者工作，为弱势群体、社区或环境保护做出贡献。我相信通过这样的参与和努力，我能够培养出同情心、责任感和公益意识，成为一个有益于社会的人。总而言之，初中三年后的目标是综合素质的全面提升，既包括学业上的进步，也包括个人兴趣爱好和社会责任的发展。我会不断努力，实现自己的目标，并为更美好的未来奋斗。

一、七年级——全方面适应七年级学生的心理特征由三个“统一”构成。分别是：成熟性与幼稚性的统一、向上性与盲目性的统一和独立性与依赖性开始统一。此外，七年级学生学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，老师的教法和自己的学法与小学多有不同。因此，你们生涯任务首先是尽快适应初中新的生活，对自我、同辈和周围的环境、教学方法、生活的节奏都需要适应，学会缓解适应过程中的压力，并逐步养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握科学的学习方法。在初中阶段，你们更多应靠主动和自觉的学习态度进行学习，并在此基础上寻找出适合自己的学习方法。初中阶段的学习、生活与小学不同，知识内容变得更加深奥，自己必须学会独立思考，单纯地对教材上的基础内容进行学习已经很难应对初中阶段的各学科知识考查。只有思考能力得到提升才能更加适应初中阶段的学习和生活。孩子进入初中后，家长需要及时对其进行心理疏导，使自己的孩子接受小学升初中的事实，接受这种自然的改变，让他们懂得人的一生都是充满变数的，不可能一直都处在小学阶段。出生后的家庭生活、幼儿园生活、小学生活，乃至当前的初中生活，以及后期要面对的高中、大学生活都要经历的。只有接受这种必然的改变，才可以更好地适应新生活，从而促进自身健康发展。二、八年级——给自己定位八年级学生的心理特征是独立性有较大的发展。你可能会发现自己自尊心明显增强，甚至会伴随有紧张、焦虑、自卑等情绪。其次，身心发展不平衡，可能会导致你们对抗情绪出现，甚至会有逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。如果你在七年级就适应了初中生活，养成了新的良好的学习习惯，拥有了有效的学习思维与方法，那么你学起来会很轻松；反之，如果你错过了适应的最佳期，没有养成新的良好的学习习惯，没有拥有有效的学习思维与方法，你会在学习上很吃力。你们的生涯任务重点是处理自我同一性与角色混乱的冲突。自我同一性是指一种关于自己是谁、在社会上应占什么地位、将来准备成为什么样的人，以及怎样努力成为理想中的人等一连串的感觉。角色混乱是指无法正确认识自己、自己的职责、自己承担的角色，主要表现为不能选择生活角色。实际上，认识自我的方法有很多种，其中最为出名的便是“乔哈里窗”法。三、九年级——稳心态，找目标九年级学生的心理特征是心理发展迅速，开始趋向定型；观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已达抽象、概括的水平；对立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，“成人感”更加明显，自尊心大大增强。九年级学生学习兴趣基本稳定，学习成绩也相对稳定。但面对和准备中考，他们容易充满压力和不安。因此，你们的生涯任务重点是升学考试和生涯规划（选择普高还是职高）。每个学生都有很强的升学紧迫感，应培养和发展独立学习、独立生活的能力，为将来的学习和生活做好生涯规划，做好心理素质与生涯能力的培养。（个人提升篇 | 如何培养自己的乐观心态？）学生初中毕业后主要面临两个分流去向：普通高中阶段就读与中等职业技术教育。毕业后分流到哪一个方向，取决于对自我的正确认知，包括性格、身体条件、特长、家庭情况等。初中正是学生自我认知形成的阶段，他们容易产生盲目自大、好高骛远或是过度自卑的极端认知，所以这一时期引导孩子们形成正确的自我认知是极为关键的。家长可以多与孩子们谈心谈话，帮助他们剖析自我、了解自己，认识到自己具有怎样的性格特质，自己的兴趣是什么，自己的能力有多大，具备哪些气质与能力等，为指导孩子设定适合自身发展的成长目标做好前期的准备工作。

　　初中阶段的成长目标 　　1、个人目标：努力学习 ，勤奋向上，使自己成为一个对祖国有用的人。 　　2、学习目标：取得好成绩 ，考入自己理想的学校。 　　3、心理品质 ：做到适应力强，人际关系良好，有文化，有修养。 　　4、思想品德目标：做一个诚实守信，尊老爱幼，见义智为，拾金不昧的人。

摆脱现状，努力前行。

初中生的德育目标有哪些如下：德育目标是指德育在特定阶段中培养受教育者在思想政治、道德品质、心理素质等方面应达到的规格要求。德育目标（objective of moral education）是2013年公布的教育学名词。是指德育在特定阶段中培养受教育者在思想政治、道德品质、心理素质等方面应达到的规格要求。目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不同而有区别。课程内容：1、生活化：遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。2、综合化：每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。3、生本性：课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，尊重学生已有的生活经验。4、开放性：面向学生逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所有对学生有意义、有兴趣的题材。

亲爱的同学们，作为初中班级的一员，我们共同追求着一个目标，那就是：团结、成长、共享快乐！团结，意味着我们要建立起互相信任和合作的良好关系。无论个人的优点和缺点，我们都应该相互包容、相互支持，共同面对困难和挑战。只有团结一心，我们才能够形成强大的集体力量，共同克服困难，取得更大的成功。成长，代表着我们要在学习和个人发展上不断进步。我们要有积极向上的学习态度，勇于追求知识和技能的提高。不仅仅是应对课堂考试，更是培养独立思考、解决问题的能力。通过努力和不懈的追求，我们每个人都能够用汗水和智慧来书写自己辉煌的篇章。共享快乐，是我们班级的核心价值观。我们应该相互关心、尊重彼此的感受，乐于分享自己的喜悦和成就。在班级中，每个人都是独特且重要的一部分。我们要共同创造一个和谐温暖的氛围，让每个人都能够感受到快乐和幸福。亲爱的同学们，团结、成长、共享快乐是我们班级目标的内涵。只有我们每个人都积极参与其中，才能够真正实现这个目标。相信自己的潜力，相信团队的力量，我们一定能够共同迈向成功的道路。让我们携手并肩，共同努力，创造属于我们班级的美好明天，谢谢。

初中生的近期目标的写法如下：在学校，我又有了新的学习计划，我要在班群众里做到以下几点：1、上课认宾听讲。2、用心完成各科作业。3、课堂上认宾听讲，用心发言，有问题不懂就问。4、在有同学遇到困难时，我去帮忙他。5、热爱班群众，尊敬老师，帮忙同学。6、有什么活动主动参加。7、每-天坚持晨，读一些英语、有好处的书，坚持每周写一篇作文，让自我的写作潜力更好。8、爱护公物，多锻炼自我的身体，让自我的胆子大一些。改变自我挑食的习惯。近期目标制定的要领：1、首先，明确你想要达成的目标。具体到底要达成什么样的目标，让自己有一个明确的思路和定位。2、梳理出每一步具体实施的步骤，写出一个详细的计划，将目标分解成可行的小任务，明确每一步的目标和实施时间，并着手实施。3、立即开始实施，每天都坚持实施，要让自己每天都有进步，在每一步的实施中不断积累经验和能力，有效提升自己。4、有效把握节奏，把握变化，随时调整自己的计划，根据实际情况更新计划，以适应外部环境的变化。5、定期反思，审视自己，对比设定的目标和实际完成情况，勇于反省自己，及时总结经验教训，以便更好地进行调整。

培养目标的概念1 培养目标的定义培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求，它由特点的社会领域和特点社会层次的需要决定，也因受教育者所处的学校类型差异而相异。2 培养目标与教育目的的关系教育目的与培养目标之间既有一致性又有区别性。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格的要求，而培养目标则是不用级别不同类别、不同层次、不同专业学校教育的具体目标，也称分目标。两者是一般和个别的关系。教育目的集中反映了社会和时代对培养人的共同要求，它是各级各类学校教育都必须遵循的总目的；而培养目标则是依据教育总目的，从各级各类学校或各种专业实际培养任务出发，这针对培养对象身心发展的特点制定的。（比如，我们国家本科和专科，本科和研究生的培养目标就不同）因此，在实际教育工作中，在制定各级各类学校的具体培养目标时，必须以总的教育目标为指导，离开了总的教育目标，就要偏离方向。但在制定具体的培养目标时 ，又必须考虑各级各类学校的不同任务 ，学生的不同年龄阶段、年龄特征和知识水平。二 我国中小学培养目标小学阶段培养目标小学阶段培养目标小学教育是基础教育和义务教育的起始阶段，是一个人接受学校教育的开始。1992年国家教委会颁布的课程中，对小学教育的培养目标是这样规定的；初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、城市。勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力

中考目标计划书的写法如下：一、目标计划书的基本结构中考目标计划书一般包含如下几个部分：学习目标、学习计划、总结。其中，“学习目标”是整个计划书的灵魂所在，“学习计划”主要是一份清晰的年、月、日的计划表，“总结”则是在学习相应阶段过后对自己的评估和反思，以此来调整计划。二、如何制定目标？1.制定长期目标：一份好的中考目标计划书必须具备长远的眼光，因此需要在计划书中强调设定一个长期目标。比如说，在中考后想要考入哪所高中，或是朝着什么方向发展等。2.制定短期目标：短期目标一般以月或星期为一个单位。这份计划书的关键在于设定明确的、可实现的目标，这可以在实现短期目标的过程中激发自己的动力和信心。3.目标一定要明确具体，并且具有可操作性。比如说，制定“抓好物理学习”这样的目标还不够，具体到天，需要标识出学习的内容、时间和方法等。三、如何制定计划？1.根据每日的学习量制订计划表：一份好的计划表应该包含重点难点的学习内容、花费的时间、复习和练习的计划安排等。2.安排时间的合理性：对于愿意制定计划表的同学来说，要充分考虑到每天的作息时间，在明确长、短期目标的基础上，制订可实施的计划。不要一次性安排过多的任务，而是适当地将任务分散，利用碎片化时间来进行有效的复习。四、注意事项1.重视执行力：目标的具体实施不能马虎，需要做到严格执行计划。2.不要过分依赖计划表：计划表只是一张参考，需要随时调整和变更，以更好地适应自己的学习状态。3.良好的心态：安排好了任务再加上充分的信心和动力，就能更好地调动自身的潜能。良好的心态和环境将会增强记忆力，使复习更加得心应手。总之，中考目标计划书是处于中考关键阶段的学生必不可少的备考工具。熟悉上述的基本结构和注意事项，才能让自己的计划更加完善、合理。

初中培养目标：培养学生具有独立思考能力，自学能力，培养良好的学习意志，良好的习惯、兴趣、情感等以及授予学生在现代社会基本的生存能力。高中培养目标：渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。在认识论上培养倾向与主观感受，掌握各科的基础理论，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。扩展资料：我国现有的教育制度一、概述中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中，高级中学就是高中。二、小学小学、初中在各地叫法不同，在中国大陆叫小学、初中，在中国的香港、澳门、台湾，以及日本，韩国，朝鲜通常被称为国小及国中。三、初中初中生毕业后参加升高中的考试叫做中考。初中时，将小学的《科学》（部分地区为《自然》）、《品德与社会》等学科分设为历史，地理，生物，物理，化学等学科。法律规定适龄儿童应当到当地中学就读。中考是按照学生在考前报志愿，考后通过分数来被学校投档。填报志愿，大部分地区主要分为提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以报考普通公立高中、民办高中、职业学校、技校等。四、高中比初级中学更高的学校叫高中。高中生参加升大学的考试叫做高考。高考时遵从平行志愿，在考后按照分数进行填报志愿。填报范围为全国的高校。（北京地区为考前填报志愿。）五、“完中校”“完中校” 指一所中学同时具备初中和高中。

1.要让学生根据自己的实际情况确定适合自己的目标，不要脱离现实。 2.要让学生制定切实可行的目标，然后超越目标，这样就可以进一步激发斗志，以饱满的学习情绪和旺盛的精力去向更高的目标迈进； 3.培养学生与人为善的心里，扩展其包容万物的博大胸怀，树立战胜挫折的坚强意志，让学生不超越他人为人生目标，而已学习他人为跋涉的拐杖。，走上不断认识，完善自我、战胜自我、超越自我，达到人生更高发展层次的健康道路。

学习目标：1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问老师，做到当天的知识当天弄懂。2、作业认真完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，要汲取教训，如果是不会，就得及时问家长。3、每天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的。4、每周休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。6、数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

初一期中成绩目标可以这样写，相关内容如下：1、确定目标分数：根据自己平时的学习情况和过去的考试成绩，确定一个合理的目标分数。这个目标分数应该是经过努力可以达到的，不要定得过高或过低。分析科目和题型：了解期中考试各科目的考试内容和题型，以及自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和练习。2、制定复习计划：根据考试科目和自己的薄弱环节，制定详细的复习计划。包括每天的复习时间、复习内容和复习方法等。注重基础知识：在复习过程中，要注重基础知识的学习和掌握。特别是语文、数学、英语等重点科目，要认真阅读教材和笔记，掌握基本概念和原理。中学生个人成长目标如下：1、学术方面：我将每天安排一定的学习时间，确保完成老师布置的作业和预习、复习任务。此外，我还会参加一些课外辅导班和自主学习，以提高自己的学科成绩。同时，我会定期与老师和同学交流学习心得和经验，以便及时解决学习中的困难和问题。2、综合素质方面：我将积极参加学校的各种活动和竞赛，如文艺比赛、运动会、科技竞赛等。同时，我还会加入一些社团和组织，如学生会、辩论社等，以锻炼自己的领导能力和沟通能力。此外，我还会参加一些志愿者活动或社区服务，以培养自己的社会责任感。3、身心健康方面：我将每天保持一定的体育锻炼时间，并注意饮食健康和睡眠充足。此外，我还会定期进行体检和心理咨询，以确保自己的身心健康。同时，我会注意调节自己的情绪和压力，以保持良好的心态和状态。4、社会实践方面：我将积极参加一些社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。这些活动可以帮助我了解社会和锻炼自己的社会责任感。同时，我还会利用假期或周末参加一些实习或兼职工作，以锻炼自己的实践能力和职业素养。5、兴趣爱好方面：我将利用课余时间学习一门新的乐器，如钢琴或吉他。此外，我还会参加一些文艺比赛或表演，以展示自己的才艺和锻炼自己的自信心。同时，我会关注一些文化活动或艺术展览，以丰富自己的文化底蕴和审美素养。

根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须作到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体（学生）”。目前我国的义务教育阶段包括小学和初中阶段。其根本任务是“使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”；基础教育除了小学、初中，还包括普通高中阶段。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体、美等方面都得到发展，在身体、心理和精神等维度都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。基础教育阶段教育目的的落实显然有别于职业技术教育、成人教育和高等教育等。后者必须根据其教育的性质、任务和教育对象的特殊性确定具体的培养目标。 中学教育目标是：培养学生既继承以往的历史文化传统，又具有现代意识，在思想上、道德上、思维方式、知识才能以及心理素质方面，能适应社会主义初级阶段的经济发展、社会主义民主法制和社会主义精神文明建设，促进社会全面进步。

根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须作到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体（学生）”。目前我国的义务教育阶段包括小学和初中阶段。其根本任务是“使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”；基础教育除了小学、初中，还包括普通高中阶段。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体、美等方面都得到发展，在身体、心理和精神等维度都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。基础教育阶段教育目的的落实显然有别于职业技术教育、成人教育和高等教育等。后者必须根据其教育的性质、任务和教育对象的特殊性确定具体的培养目标。 中学教育目标是：培养学生既继承以往的历史文化传统，又具有现代意识，在思想上、道德上、思维方式、知识才能以及心理素质方面，能适应社会主义初级阶段的经济发展、社会主义民主法制和社会主义精神文明建设，促进社会全面进步。

中学阶段要完成的目标清单如下：1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

初中阶段我的近期目标写作方法：1、初一上学期是一一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕境“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自信是成功的第一秘诀。初中目标计划书：完诚了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之写下了这份初中三年学习计划书。我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生,我必须改掉这些毛病。我思想活跃，于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程.... 因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。 对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。初三全年，我应以一-种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。了解了以不同学期的学习规律，我结给自身情况，严格要求自己能做到以几点：1、初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。2、初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。3、初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。4、初三上期，应扎实基础、做好复习准备逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。5、初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。6、无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺。

初中阶段我的近期目标写作方法：1、初一上学期是一一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕境“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自信是成功的第一秘诀。初中目标计划书：完诚了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之写下了这份初中三年学习计划书。我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生,我必须改掉这些毛病。我思想活跃，于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程.... 因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。 对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。初三全年，我应以一-种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。了解了以不同学期的学习规律，我结给自身情况，严格要求自己能做到以几点：1、初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。2、初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。3、初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。4、初三上期，应扎实基础、做好复习准备逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。5、初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。6、无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺。

初中阶段我的近期目标写作方法：1、初一上学期是一一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕境“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自信是成功的第一秘诀。初中目标计划书：完诚了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之写下了这份初中三年学习计划书。我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生,我必须改掉这些毛病。我思想活跃，于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程.... 因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。 对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。初三全年，我应以一-种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。了解了以不同学期的学习规律，我结给自身情况，严格要求自己能做到以几点：1、初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。2、初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。3、初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。4、初三上期，应扎实基础、做好复习准备逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。5、初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。6、无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺。

初中目标规划如下：1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

1．道德规范方面的目标关心学习。懂得学习的中学生的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权利；学习目的明确，学习态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。关心他人，尊重、爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的劳动习惯，有较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风。遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼节。确立关心环境的意识，保护环境。2．思想规范、政治规范方面的目标热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党。懂得社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情，有振兴中华、建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。具有现代意识，惜时守信，重视质量，讲求效率，优质服务等与发展社会主义市场经济相适应的思想观念，并能进一步树立和发展社会主义市场经济相适应的价值观念、公平意识、竞争意识、合作意识和改革开放意识。有基本的民主意识与法制观念，知法，守法。相信科学，反对封建迷信和陈规陋习，有独立思考、实事求是、勇于创新的精神。能初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。（二）思想品德心理的发展目标思想品德的知、情、意、行诸方面心理素质得到和谐发展。具有义务感、责任感、诚实、正直、关心别人、珍惜友谊、守信、自尊、自主性、积极进取、勇敢、乐观、毅力、自制力、好学、勤奋、刻苦、认真、爱惜时间、喜欢思考等良好心理品质。（三）思想品德能力发展目标1．思想品德认识能力具有以道德思维为主，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理的能力。也就是具有在实际生活中表现出的道德评价能力，对社会思潮的分析、评价能力，对社会信息的辨析筛选能力，对社会政治的定向能力，对行为后果的预测能力等。

初中生的近期目标写法如下：篇一：1.合理安排好学习时间。在家里：先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。在学校：要安排好自习课时间，不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2.注重预习和复习。坚持预习：通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。做好复习：每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容。每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;每天晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。课堂：上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容，并做好笔记。课后：对老师反复强调的知识点、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识点都做好归纳总结。篇二：初中学习目标：一、认真安排好时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。二、学习前先预习。这就意味着在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”即将成为初中生的我们，应该树立远大目标，让自己的理想变成现实，让梦想飞翔！下面是我个人对初中三年的规划和发展目标：初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩！1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。初三：集中精力学习，轻松应对中考。1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。相信经过我的努力，做一个做事有条有理的好学生，也祝我的学业天天向上。

初中生的目标古人云：“有志者，事竟成。”有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱。而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。　古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉。如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

短期目标与长期规划相结合。

简短的班级奋斗目标参考：1、今天的付出是为了成就明日的辉煌！2、让每一天的自己都更胜昨日。3、拼搏吧，在这大好的年华里无畏地向前！4、让我们无所畏惧地大步向前！5、用我们的热血谱写青春的赞歌。6、以文字为矛，以思想为盾。7、多做一题是一题，能争一分是一分。8、做向往天空的雄鹰，要更高、要更远！9、玩得起、学得进，跌倒也能爬得起。10、在最美好的年华和最真诚的朋友走最它是的路。

为把学生培养成为德智体美劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和劳动者打下坚实基础。

高举社会主义革命的旗帜走又红又专的革命道路做共产主义社会的革命接班人

1、要让学生根据自己的实际情况，确定适合自己的目标，不要脱离实际； 2、要让学生制定切实可行的目标，然后超越目标，这样就可以进一步激发斗志，以饱满的学习情绪和旺盛的精力去向更高的目标迈进； 3、培养学生与人为善的心理，拓展其包容万物的博大胸怀，树立战胜挫折的坚强意志，让学生不以超越他人为人生目标，而以学习他人为跋涉的拐杖，走上不断认识、完善自我、战胜自我、超越自我，达到人生更高发展层次的健康道路。

初中阶段我的近期目标写作方法：1、初一上学期是一一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕境“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自信是成功的第一秘诀。初中目标计划书：完诚了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之写下了这份初中三年学习计划书。我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生,我必须改掉这些毛病。我思想活跃，于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程.... 因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。 对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。初三全年，我应以一-种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。了解了以不同学期的学习规律，我结给自身情况，严格要求自己能做到以几点：1、初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。2、初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。3、初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。4、初三上期，应扎实基础、做好复习准备逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。5、初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。6、无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺。

千里之行，始于足下，中学生要有明确的志向，要持续地奋斗，志向是中学生成才的动力之源，拥有远大的志向，再加上明确的奋斗目标，你就会一步步走进理想的大学。作为一名中学生，要想奋发有为，早日考入理想大学，必须立下人生大志。古人云：“志不立，天下无可成之事。”志向是中学生的奋斗的目标。有了奋斗目标，学习、生活就有了动力。一旦中学生确立了远大志向，切忌耽于幻想和纸上谈兵。“明日复明日”的危害最大，必须将现实、阶段性的目标与未来、长期性的目标有机结合起来，循序渐进，扎实推进。中学生在学习过程中就应像蜜蜂一样刻苦勤奋，做到日有所学，月有所获。为了达到这个目标，中学生应该从日常的学习、生活做起，使所有行为都向着自己的目标前进，每天努力多一点，你就会离目标更近一步。宋代文学家苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苦心志，劳筋骨，朝目标坚决奋进，锲而不舍，有滴水穿石、铁杵成针的决心和毅力，涓涓细流汇成江海，远大的目标才能实现。

千里之行，始于足下，中学生要有明确的志向，要持续地奋斗，志向是中学生成才的动力之源，拥有远大的志向，再加上明确的奋斗目标，你就会一步步走进理想的大学。作为一名中学生，要想奋发有为，早日考入理想大学，必须立下人生大志。古人云：“志不立，天下无可成之事。”志向是中学生的奋斗的目标。有了奋斗目标，学习、生活就有了动力。一旦中学生确立了远大志向，切忌耽于幻想和纸上谈兵。“明日复明日”的危害最大，必须将现实、阶段性的目标与未来、长期性的目标有机结合起来，循序渐进，扎实推进。中学生在学习过程中就应像蜜蜂一样刻苦勤奋，做到日有所学，月有所获。为了达到这个目标，中学生应该从日常的学习、生活做起，使所有行为都向着自己的目标前进，每天努力多一点，你就会离目标更近一步。宋代文学家苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苦心志，劳筋骨，朝目标坚决奋进，锲而不舍，有滴水穿石、铁杵成针的决心和毅力，涓涓细流汇成江海，远大的目标才能实现。许多中学生都曾经抱着不太现实的梦想，整天沉浸在幻想中，以至于荒废了学业。对中学生来说，必须先树立切合实际的志向，这样学习才有动力，否则就会适得其反。在中学阶段，中学生的志向首先应是考入理想的大学。其实，每个人都想坐在“前排”，真正能够坐在“前排”的人却总是不多。许多人之所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。而那些最终坐到“前排”的人之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们还把理想变成了行动。成就大业的人，都是具有很强的执着精神的人。由此可见，从小养成良好的意志品质，将为孩子一生的成长奠定坚实的基础。实现目标的做法：作为一名中学生，只要能根据自己的实际情况，把自己放在一个正确的位置上，立一个通过努力可实现的志向，立足今天，憧憬并创造一个更美好的明天，那就等于把成功的钥匙紧紧地掌握在自己的手里了。中学生应该把理想的大学作为自己持续追求的目标。有了奋斗的目标，就有了动力；有了动力，就会坚持懈地去努力，刻苦地学习。久而久之，学习成绩也就提高了。