永嘉重点高中是哪几所?

永嘉乌牛中学好，该学校位于永嘉乌牛镇，是一所中学。中文名永嘉乌牛中学类别中学所属地区温州市高级教师44名学校教师群体团结、勤奋、向上，教师学历均已达到标准，现有中学高级教师1名，小学高级教师44名，溧阳市及以上“四类优秀教师”6名，其中温州市学科带头人1名，永嘉县骨干教师1名，溧阳市教学能手3名。

1982。根据查询永嘉县教育局官网显示，1982年中国开始职业高中试点，永嘉县乌牛镇也开始创办职业高中。职业高中（英文名称VocationalHighSchools），全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。

就近入学、三对口。1、户籍的适龄学生、少年在户籍所在地就近入学。2、新生入学实行“三对口”，即学生与父（母）的户口、房屋产权证明（或房屋产权证、购房正式合同）和实际居住地一致，在划片招生学校入学。

不需要分数。根据查询小升网得知，乌牛第一中学是个初中，没有录取分数线。因此乌牛第一中学不需要分数。

不错。乌牛一中是浙江省一级重点中学，学校面积大，环境好干卫生，管理人性化，拥有一流的师资力量，升学率非常高。乌牛一中，1959年5月，学校被列为浙江省重点中学。2006年，学校被确定为“浙江省百年名校”。2014年，被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。截至2011年3月，乌牛一中占地432亩，共有班级56个、学生2600余人，教职工230余人。

暂未设置高中。根据查询永嘉县教育局官网显示，截止2023年8月1日乌牛一中暂未设置高中部，现之招收初中毕业生。永嘉县乌牛第一中学，位于浙江省温州市，是一所民办学校。

这个中考成绩还是非常不错的升学率也挺高的学校

3232.4平米

高中不用读了，去当社会志愿者吧

驾车路线：全程约33.7公里起点：娄桥街道1.从起点向东南方向出发，沿中汇路行驶240米，左转进入景屿路2.沿景屿路行驶420米，左转进入今汇路3.沿今汇路行驶1.7公里，右转进入宁波路4.沿宁波路行驶550米，右转进入瓯海大道5.沿瓯海大道行驶280米，稍向右转进入娄桥互通6.沿娄桥互通行驶910米，右前方转弯进入温丽高速7.沿温丽高速行驶9.9公里，朝甬台温高速/乐清/台州/宁波方向，稍向右转进入温州南枢纽8.沿温州南枢纽行驶1.7公里，直行进入沈海高速9.沿沈海高速行驶14.7公里，在乌牛/北白象/柳市/G104出口，稍向右转进入白鹭屿立交桥10.沿白鹭屿立交桥行驶1.4公里，直行进入京福线11.沿京福线行驶300米，12.行驶640米，左转13.行驶70米，右转14.行驶920米，左后方转弯进入新大街15.沿新大街行驶30米，到达终点(在道路右侧)终点：乌牛镇

乌牛东蒙山海拔476米

近年来，随着经济的转型升级，瓯北地区的外来人口急剧上升，外来民工子女在瓯北就学每年递增达1000多人，就学形势逼人；同时，瓯江北岸建设正如火如荼的进行着，城市化进程不断加快，学校配套建设需求增大，瓯北高级中学建设时不我待。该项工程于2005年启动，2007年列入浙江省重点工程，规划占地面积250亩，建筑面积9.7万平方米，办学规模90个班级，在校生4500人，总投资约3.2亿元，这将是永嘉县目前办学规模最大的一所高级中学。该工程惠及瓯北、乌牛片30多万人民群众，也缓解全县高中就学压力，大大提高全县初升高比例，满足人民群众对优质高中教育资源的需求。它的建成，不仅提升瓯北区域文化品位，也是创建永嘉教育品牌的需要，对于促进永嘉基础教育优质均衡发展具有重要意义。瓯北镇徐孟鹤、县教育局王传旺在瓯北高级中学动工奠基仪式上作表态发言。瓯北镇一如既往的支持和密切配合教育工作，将全力以赴支持瓯北高级中学建设。县教育局将坚持高起点规划、高标准建设、高质量办学、高效率运行、高层次管理，决心办成具有一流硬件设施、一流师资队伍、一流教育管理、一流办学特色、一流教学质量的学校。集中力量，加快工程建设进度，努力把瓯北高中建设成为社会公认、师生欢迎的样板工程。在动工奠基仪式上，县长张加波对瓯北高级中学建设提出热切期望，并要求各部门单位与村居密切配合，致力做好这项事关教育均衡发展的民生工程，要求该项工程务必在2013年底竣工。县四套班子领导还为瓯北高级中学正式动工奠基。

有钱就可以

现在学籍都是全国联网，转学后只要接收学校网上发起转学申请，原学校点击同意就可以了。问题的关键是不少学校不愿意接收插班生和非施教区内学生，就算接收了，也要缴纳一定数量的培养费，所以当务之急你需要和他们校长协商，让他们学校同意接收你，其他都好办。希望帮到你，望采纳。

我跟你说哦！你乘乌牛到瓯北码头的车，渡轮到温州，往百里路方向走坐103到瓯海中学下车

坐车到乐清站下打出租到寄宿学校(初中) 很近

专业，做精做强的基石杰豪创立于1992年，但杰豪创始人戴氏四兄弟与鞋结缘，却要追溯到1983年。那时候，他们就已经在山西晋城做鞋了。从1983至今的24年里，有许多人进入了这个行业却又离开了；24年里，这个行业里的许多企业开始“多元化经营”，制鞋不再是他们的主业；24年里，中国制鞋行业风云变幻，竞争激烈，一批批鞋企在竞争中倒下。但杰豪还在坚持做鞋，并正在茁壮成长。24年前，戴氏四兄弟是山西晋城的鞋匠；15年前，杰豪是永嘉乌牛的一个家庭小作坊；而今天，杰豪却成长为中国制鞋行业的骨干企业，成为中国鞋业的标志性品牌。这是专注、专业的结果。 为了把鞋做好，从杰豪建立的那天起，戴氏四兄弟就把质量视为了企业的生命。他们制订了严格的质量管理制度，并通过班前会、专题培训、板报、VCD光盘、现场演示、小组讨论等方式，对全体员工实行多层次、大范围和持续的质量意识、质量道德教育。不久，他们又从意大利、法国、中国台湾等地引进了机器设备，并请来意大利制鞋专家担任公司顾问，帮助杰豪提升专业技术。2000年，杰豪又在同行中率先通过了ISO9000质量管理体系认证，并于2004年通过了由OHSMS18001职业安全健康管理体系、2000版ISO9001质量管理体系和ISO14001环境管理体系所组成的“三标一体”质量管理体系工作，开创了温州鞋企质量管理的先河。2005年，杰豪又从国外购进实验检测设备，在同行中再次率先组建起实验室，实现了对企业产品的全程检验。不仅如此，杰豪还与浙江工贸职业技术学院等高校，以及与永嘉、温州等质量监督检验部门建立起友好合作关系，委托他们定期检测产品质量，借助外部的力量来提高自身的质量。而最近，杰豪为迎接北京奥运会而精心准备的“学奥运精神，创金牌品质”的质量提升活动，正开展得如火如荼。团队，发展的保障杰豪之所以能执著地走到今天，杰豪集团总裁戴德利把这归功于杰豪的团队。“相马，更要赛马”，一直以来，杰豪坚持着这个用人理念。在杰豪这个舞台上，只要你勇敢地秀出了自己，你就会赢得认同，就会获得发展的机会，“礼贤下士”与“三顾茅庐”的故事，在杰豪并不鲜见。最近的故事，是杰豪老总亲往江西婺源，请回了一位生产经理。而要“赛马”，除了要有一个公平、公开的竞技舞台之外，更需要让所有的人都能不断进步。而这，正是杰豪一直在努力做的事情，那就是打造一个优秀的“学习型企业”。早在2000年的时候，杰豪就建立了以《杰豪报》、《杰豪人》与“杰豪青年”宣传栏等为载体的学习平台，而最近几年来，除了订阅书籍、请讲师内训、听讲座、参加进修以外，杰豪还先后与台湾健峰企管公司、上海英伦利昂鞋业顾问公司等多家公司合作，委托其培养杰豪员工。每年，在学习投入上，杰豪均要用去好几百万元。而最近，杰豪还成立了内部讲师团，建立了图书阅览室。“投桃报李”，是杰豪员工作出的选择。2500多名杰豪员工，尽管来自五湖四海，但他们都拥有一个目标：与杰豪一起发展。有一组数据，2005年，杰豪召开5年以上老员工座谈会的时候，老员工人数为203人，而2006年，老员工人数就超过了400名。杰豪的中层干部中，绝大部分都是“土生土长”的杰豪人，平均工龄为3年。2007年6月18日，杰豪“专注十五年，常存感恩心”大型庆典晚会隆重上演，杰豪员工自编自导自演的28个节目精彩纷呈，赢得了应邀参加晚会的400多位嘉宾的好评。而就是这台晚会，从决定举办到上演，只有28天的准备时间。创造这个奇迹的，正是杰豪团队。爱心，和谐社会的责任在杰豪15周年庆典晚会上，杰豪出资1000万元，与共青团浙江省委、浙江省青少年发展基金会、永嘉团县委一起成立了“杰豪希望工程爱心基金”。“成立杰豪希望工程爱心基金，是希望通过与专业性的非营利组织的合作，规范有序、力所能及地帮助更多需要帮助的人，同时，让更多的人参与到希望工程事业中来，奉献自己的一份爱心，尽一份责。”在爱心基金成立仪式上，戴德利如是说。其实，自建立以来，杰豪就一直在慈善事业方面默默地做着自己的贡献：2001年，杰豪为永嘉县河岙村村民送上冬鞋，并在江西莲花荷塘乡万里小学捐资助学；2002年，杰豪结对永嘉13名贫困学生，并启动“千报入户暖万民”工程；2003年，杰豪向温州大学人文学院的学生赠送书籍，并在乌牛岭下小学设立助教基金；2004年，杰豪成为永嘉县慈善总会创始单位和永久理事；2005年，杰豪在永嘉乌牛中学建立电教室；2006年，杰豪出资建设乌牛镇码道村老人活动中心…而此次杰豪希望工程爱心基金引入了先进的管理理念，建立了完善的章程，成立了基金管委会，每一笔资金的使用，不仅有严格的审批程序，而且还要由工作人员亲自送到每一名受资助的对象的手里。成立6个月来，杰豪希望工程爱心基金投入了近50万元，资助了20名小学生和100名大学生。

有很多啊，下面一一为你列举民办高校：·浙江东方职业技术学院·温州求是专修学院民办基础教育学校：·温州市新世纪学校·温州育英国际实验学校 ·温州市越秀学校·温州市瓯江高级中学 ·温州市沙城高级中学·温州市龙湾区春晖高级中学 ·温州教育试验区艺术学校 ·浙江温州教育试验区外国语学校·温州市白鹿外国语学校 ·温州市瓯海区啸秋中学 ·温州市同德中学（竞技体校·瑞安市龙翔高级中学 ·瑞安市罗阳高级中学 ·瑞安市云江高级中学 ·瑞安市新纪元实验学校 ·瑞安市私立实验中学 ·瑞安市艺术学校·乐清市育才高级中学·乐清市七里港高级中学 ·乐清市柳市外国语学校 ·乐请育英学校·乐清市兴乐中学 ·乐清市虹桥文星中学 ·乐清市精益中学·平阳县新鳌高级中学·浙江平阳新纪元学校 ·平阳县浙鳌高级中学 ·平阳县萧振高级中学 ·浙江平阳育英体校·平阳县育秀高级中学 ·平阳县特殊教育学校 ·苍南县狮山中学·苍南县树人中学·苍南县巨人中学 ·苍南县振清外国语学校 ·文成县求知中学 ·永嘉县楠江中学 ·永嘉县前进高级中学 ·温州市永嘉金瓯学校·永嘉育英学校 ·永嘉私立瓯北高级中学 ·浙江电大永嘉学院附职中·泰顺县育才高级中学 ·泰顺县新城小学 ·温州市英才学校 职业教育：·平阳职业教育中学 ·温州市机械职业学校 ·温州市民进高级职业中学·温州市新纪元职业学校 ·温州市鹿城区工交职技校 ·温州市艺术职业学校·温州市瓯江旅游学校·温州市黄海电脑职业学校·温州市曙光综合高级中学·温州市永兴职业高级中学·温州市保安学校·温州市金盾职业学校·温州市瓯海艺术学校 ·温州市浙南职业学校 ·瑞安市育才综合高级中学·瑞安市开元综合高级中学 ·瑞安计算机学校 ·乐清市正大综合高级中学·温州华侨职业中等专业学校乐清分校·乐清市梅溪职业技术学校·苍南县龙港职业技术学校·永嘉县楠溪江职业中学 ·温州市瓯海勤俭职业中学 民办学前教育：·温州市新桥一幼·温州市上陡门中心幼儿园·温州市鹿城区童之梦幼儿园 ·温师院幼儿园 ·温州市艺术幼儿园 ·温州冶金百佳幼儿园 ·温州市洪殿中心幼儿园 ·温州市爱绿幼儿园 ·温州市妇联实验幼儿园 ·温州市澳美加实验幼儿园 ·龙湾天鹅湖幼儿园 ·龙湾区状元龙腾幼儿园 ·瑞安市机关第二幼儿园 ·瑞安市新苗幼儿园 ·乐清市虹桥镇春华幼儿园 ·乐清市乐成镇全托幼儿园 ·乐清成镇二幼 ·乐清市柳市镇三幼 ·乐清市虹桥妇联幼儿园 ·鳌江镇小童洲幼儿园·平阳县鳌江镇实验幼儿园 ·苍南县龙港小龙人幼儿园·苍南县龙港康乐幼儿园·苍南县龙港镇第四幼儿园·永嘉县红都幼儿园 ·永嘉县桥头镇长城幼儿园 ·永嘉县江北幼儿园 ·洞头县城关中心幼儿园 ·瑞安市陶山镇中心幼儿园 ·早培系列幼儿园 ·温州实艺二幼 ·小康爱绿幼儿园 ·萧江镇中心幼儿园 ·萧江爱绿艺术幼儿园 ·鹿城区仰义一幼 ·朝光托儿园 ·乐清市全托艺术幼儿园 ·温州市摇篮幼儿园 ·温州市鹿城区新艺幼儿园 ·温州市水心住宅区第二幼儿园 ·虹桥镇第二幼儿园 ·向日葵幼儿园 ·苍南县钱库镇五育幼儿园·温州市水心第一幼儿园·永嘉县乌牛镇中心幼儿园 ·温州市仰义中心幼儿园 ·鳌江第二幼儿园 ·广化一幼 民办培训机构：·温州市鹿城区晓雯音乐学校·里仁信息职业学校·温州市勤奋外国语业余学校 ·温州英之辅语言培训中心 ·温州互际外语培训学校 ·温州市龙湾区文海学校 ·瑞安市经济贸易局职工培训学校 ·苍南求知高中文化补习学校 ·乐清市培英成人教育学校 ·鹿城区紫博才艺业余学校 ·温州市中心社区教育中心 ·温州育林培训学校

绿眼睛，全称是“绿眼睛环境文化中心”，该组织是中国最活跃的以“野生动物与自然保护”为使命的民间环保团体之一。“绿眼睛”成立于2000年，发起人是当时年仅17岁的方明和。“绿眼睛”于2003年获得了民办非企业的注册身份，方明和担任法人代表。“绿眼睛”成立后，开展了野生动物保护执法支持、濒危动物救助、公众宣传教育、自然栖息地保护等项目。并于2006年发起全国项目，项目以温州为总部，向全国发展分会。新成立的分会已经成为当地最为重要的民间环保力量之一。2000年秋季，在方明和的倡导下，十几个志同道合的中学生怀着对大自然的热爱和对环境问题的担忧，创立了青少年自然考察队。并在第二年加入国际环境教育项目“根与芽”时，正式更名为“绿眼睛”。“绿眼睛”成立后，志愿者们在完成学业的基础上，利用业余时间进行了许多环保活动。他们通过与“自然之友”、香港“地球之友”和北京“根与芽”组织的交流和沟通，获得了很多环保知识和信息，还收集了近万份的环保新闻简报，购买大量书籍、音像资料，将整理出的资料在小组内部交流。在活动过程中，志愿者们对环保有了更深层次的认识，懂得了人类应该尊重大自然。绿眼睛成员“绿眼睛”的成员们学习环保知识的同时，在认知程度上都有了很大提高，并且在保护野生动物方面起着积极的带头作用，他们以实际行动参与保护野生动物的活动，曾多次冒着危险劝阻捕杀野生动物的盗猎者，冒雨跟踪贩卖野生动物的不法分子，并为执法部门提供了线索。2001年，为了让更多的人理解和保护野生动物，“绿眼睛”在浙江省苍南县县城广场举办了爱鸟周图片展和签名仪式，活动取得了很大的反响。2002年4月21日，“绿眼睛”野保队接到群众举报，在浙江省苍南县龙港镇平等乡有人私自架设鸟网捕鸟。当天野保队的志愿者就前往现场进行调查，在现场发现三张鸟网。志愿者马上联系了当地的林业站。次日清晨，野保队的三名志愿者与苍南县森林公安科、龙港林业站等同志一起前往平等乡。他们刚拆完三张鸟网，又接到群众举报，在不远处的鱼塘边上也有鸟网。志愿者与森林公安们便随即赶往那个鱼塘，大家发现，竟有四张大网将整个鱼塘包围住，形成一个网墙。在公安森林人员的协助下，志愿者们将这四张长达200多米的鸟网拆除。2006年的6月，浙江省永嘉县乌牛镇杨家山村发生了一起鹭鸟盗猎事件，6名安徽籍盗猎者疯狂盗猎600多只小夜鹭。当天，盗猎者被永嘉县林业公安部门扣留，而600只夜鹭的幼雏却不知如何处理。“绿眼睛”获悉后，立刻组织人员赶往事发地，在闷热无比的夏日，“绿眼睛”的志愿者顶着40℃高温对整座山进行地毯式的搜救。经过不懈的努力，他们救助了210条小夜鹭的生命。在20天的细心呵护下，小夜鹭终于可以独自飞翔了。在林业站的工作人员和绿眼睛的努力下鸟网终于拆除了2007年11月，4只国家二类保护动物白天鹅飞抵福建省福鼎城关的桐山溪越冬，仅逗留一天一只成年的雄性白天鹅便遭到偷猎者猎杀。与此同时，附近村民还以围捉、投石子的方式惊扰白天鹅的生活。案发当晚，“绿眼睛”志愿者立即赶往福建省福鼎市。到达目的地后，他们便开始昼夜守护，不仅两眼紧盯3只白天鹅，还时刻关注围观群众的举动。每次轮班，他们就得守上两天一夜，30多个小时几乎寸步不离。守护期间，“绿眼睛”志愿者陈法琳与伙伴们印刷了2万份白天鹅保护的宣传单，分发给现场的福鼎市民，并详细解说保护白天鹅的注意事项。12天的精心守候，直到3只白天鹅飞走后两天，“绿眼睛”志愿者们才安心撤回温州。为了更好地打击野生动物非法贸易行为，“绿眼睛”于2009年2月开通了全国野保热线（4008805110），重点接受华南地区野生动物非法贸易举报及野生动物保护咨询工作。大家亲切地称它为“动物110”，这是国内民间组织开通的第一个野保热线。

申报三级幼儿园自查报告 　　在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的申报三级幼儿园自查报告，欢迎阅读与收藏。 申报三级幼儿园自查报告1 　　多年来乌牛行知幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在内部管理、设施完善、保教质量上都取得了长远发展。现将自查情况汇报如下： 　　 一、幼儿园概况 　　乌牛镇行知幼儿园是一所农村幼儿园，创建于XX年，至今已有XX年，幼儿园占地面积 840 平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、 大班三个年龄段，目前设有4个班级（小班1个、中班1个、大班2个），共有一百多名幼儿。在园教职工 11人，其中园长 1 名、教师 6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。教师均具有中专及大专学历水平；本园环境优美，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。今年幼儿园经过装修，环境更加优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。 　　 二、行政管理 　　(一) 加强队伍建设，科学精细管理 　　认真贯彻《纲要》精神及各类幼教法规，按照保教并重的原则，确立德、智、体、美全面发展的观念，牢固树立为社会、家长、幼儿服务的思想意识。我们根据义务教育实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按《规程》规定的人数，无超编现象。社会和家长满意率达99%以上。教职工共12人，达到了教职工与幼儿人数为1：6的比例。我园重视对年轻教师的培训工作，建立教师成长档案,将“练师功、修师德、铸师魂”作为教育管理和队伍建设的永恒主题。 　　（二）加强民主监督，维护教工和家长权益 　　对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持实施以人为本的管理评价机制，进一步加强团队组织建设，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，及时听取和采纳各反面意见，切实保障教职工的合法权益，尊重教职工的基本权利。对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、qq群等多种形式强化家园联系，与家长建立平等、互动的联系，实现家园同步教育，促进保教水平的进一步提高。 　　 三、安全卫生 　　（一）加强安全管理，提高安全意识 　　成立安全工作领导小组，建立健全安全管理卫生保健制度，制定适合我园的安全公约和应急预案，与每个教职工都签订了安全责任状，定期和不定期开展检查，确保责任到人、措施到位。配备了专门的保安人员，各班级都要求家长固定有专人接送，有效保证了幼儿的人身安全。经常对教职工进行安全教育，先后开展了“安全在我心中”演讲比赛、安全主题教育活动、“消防演习”等活动，促进全员安全意识进一步增强，自我保护能力显著提高。 　　（二）加强膳食管理，促进幼儿健康成长 　　认真贯彻《保健制度》，幼儿入园体检率达100%，幼儿预防接种卡建档率100%。每年教职工体检一次、厨师每半年体检一次，在园幼儿每年体检一次，每半年为幼儿测身高、每季度为幼儿测体重、视力一次，按年龄完成计划免疫、接种工作。每日晨检，全面观察，每班都认真做好全日观察记录和服药记录。教玩具、餐具定期按时消毒，保证幼儿一人一巾一杯。室内通风好、光线充足，为幼儿创设了良好的生活环境。定期邀请妇幼保健院资深大夫进行保健知识培训和健康教育宣传，更好地促进幼儿的心理健康发展。严格执行《集体用餐管理规定》，食品采购票证制度健全，抓好带量食谱，幼儿膳食科学、全面，食谱营养平衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。 　　 四、教育教学 　　（一）注重课程园本化。 　　寻找适宜的课程模式，促进课程达到平衡状态。研究制定了相对稳定的统一教学计划，主题教学以省编教材为主，教师可依据自己班级的发展需要自行选择，并有创造性地使用，同时根据农村的地域、季节、重大事件等一些幼儿感兴趣、关注的问题及时生成一些课程，经过一段时间的尝试看，学科内容基本达到平衡状态，突出了地域特色，为课程园本化打下了良好基础。 　　当然成绩只属于过去，通过创建工作的开展，我们看到自己还需进一步突现办园特色，继续加大教师培养力度，要更加重视积累活动资料与经验，继续提升园所核心竞争力，为社会提供更优质的学前教育！创建过程是对以往工作的检验，更是对未来工作的规划。我们深信，在各级领导的关心指导下，有我们这样一群“美丽的幼教人”无私无悔的投身幼教事业，我们星宇幼儿园必将迎来更加辉煌的明天！ 　　总之，我园的全体教职员工，正以百倍的信心为争创省级示范幼儿园而努力工作，恳请领导多提宝贵意见！ 申报三级幼儿园自查报告2 　　一、幼儿园概况 　　幼儿园创办于20xx年6月，座落于夏阳街道新阳村，环境清幽，交通方便安全，占地面积360筑面积450㎡，户外活动场地面积100㎡，绿化面积30㎡，由青浦区建筑规范局设施所设计，按省三级幼儿园的标准配置设施，设计新颖，造型优美，富有童趣和时代气息。园内教学区、活动区、绿化带错落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全。教学活动室宽敞明亮、整洁卫生，各班配有幼儿午睡室、幼儿专用卫生间以及录音机、电视机、消毒柜、空调等设备。园内还设有多功能活动室（幼儿图书阅览室）、音体室（舞蹈室）、卫生保健室、会议室（教师图书阅览室）、园长室（家长接待室）、厨房等。现有7个班，在园幼儿300人，教职工30人，其中专任教师16人，专任教师学历合格率100%。 　　建园以来，在上级教育行政部门和夏阳街道人民政府的重视和关怀下，在社会各界的大力支持下，我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，规范内部管理，提高师资素质，保教质量不断提高，社会声誉不断提升。我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以创建省三级幼儿园为奋斗目标，坚持保教并重原则，积极推进素质教育，对幼儿进行体、智、德、美全面培养，安全措施到位，没有发生重大事故，得到了上级政府和教育行政部门的肯定，赢得了广大家长的信赖和社会各界的赞许，先后被评为县幼教先进集体、夏阳街道学区先进集体幼儿园。 　　二、主要做法和成绩 　　几年来，在区教育局、夏阳街道学区和夏阳街道党委、政府的直接关怀、指导下，我们认真贯彻执行《规程》精神，积极实施新《纲要》，通过不断的学习、实践、探索，在经济欠发达的社会环境中求生存，求发展，求创优，走出了一条具有农村幼儿园办园特色的新路子。 　　（一）创设绿化、美化、儿童化、现代化、人文化的环境。 　　幼儿园应该给幼儿提供安全健康、丰富多彩的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要，使他们在优美、舒适、愉悦的天地里活动生活，有益于他们身心发展。为创设一个与现代幼儿教育相应的育人环境，我们在投资办园之初，应确立了“高起点、高质量、现代化、创特色”的办园思路，建成布局合理、环境优美、功能齐全、造型美观、富有童趣的幼儿园。建园以来，又陆续配置了图书阅览室、电视机、DVD、风琴、音响、空调、电脑等设备，购置了现代化办公设备和大量的大中小型幼儿玩教具以及教师幼儿园书。园内教学区、活动区、绿化带各成单元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、动物饲养角、种植角错落有致。老师们精心布置墙体装饰，孩子们自办开心区角，创设成了环境绿化、布置美化、装饰儿童化、设施现代化、教育人文化的育人环境，使幼儿园真正成为孩子们的乐园。 　　（二）、健全机构，完善制度，规范管理，提高办园效益。 　　一个能健康运转的管理机构，一套科学规范的管理制度是办好一所幼儿园的基本保证。开办之初，我们就积极探索适合于本园的管理模式，借鉴其他幼儿园的先进管理经验，成立了董事会，并先后成立了园务委员会、家长委员会、伙食管理委员会、安全工作领导小组、工会、家长学校等组织机构，制定并完善了规章制度，发挥其应有的作用，对全园进行科学、规范、民主的管理，构成了管理畅通、反馈及时的管理网络，体现了以人为本的管理理念。全体教职员工，职责分明，配合默契，关系融洽，形成团结、务实、精进的优良园风。 　　建立健全了保教常规管理制度，抓好计划、实施、检查、总结四个环节。开学初，根据园务目标，制定园务计划，各部门、各年段班级根据园务目标、园务计划，制定各自的目标计划，然后按计划有步骤有目的地实施，行政领导进行定期检查和抽查，督促计划落实到位，发现问题及时解决。实施后各部门及时进行总结反思，写出总结报告。制定教职员工岗位职责，并据此对全体教职员工的各项工作进行量化考核，考核结果与奖金挂钩，较好地调动了全园教职员工的工作积极性，激发了他们的潜力，为提高保教质量奠定了良好的基础。 　　（三）重视师资队伍建设，提高教师整体素质。 　　高素质的教师是提高保教提高质量的.保证，几年来，我园切实抓好教师队伍建设，有效地提高了教师的素质水平。 　　首先抓学历进修，促进教师知识水平的提高。鼓励教师参加各种形式的学历进修.30名专任教师学历合格率100%，对参加进修的教师在工作安排上、经费上给予照顾。 　　其次抓业务培训。采取“走出去，请进来”的办法，使教师能力素质得到提高。我园通过岗位练兵、园内师徒结对、园外结对互动、走出去、请进来等形式，多渠道培养教师的保教能力和教科研能力，多方位促使教师有更多的学习、实践、锻炼机会。每一学期我园均派出部分教师到先进幼儿园学习取经，先后到华新、徐泾等地参观、学习、培训。并邀请区局来我园指导教学教研工作。我园还与本学区内的夏阳街道其他幼儿园进行长期帮扶结对，相互学习，以取长补短，协同发展。再次，加强师德、师风建设。定期组织教师进行师德学习，学习《教师职业道德规范》，学习师德文章，学习上级教育部门的有关文件精神，听取师德标兵的报告，教育教职工树立正气，端正教风学风，爱园爱幼，激励教师在前进的道路上不断实现自我价值，始终保持朝气蓬勃的工作热情。 　　（四）构筑幼教综合平台，积极创建农村办园特色，提高保教质量。 　　我们注重抓保教工作的日常管理，在督促教师落实各种计划的过程中，要求每位老师写好保教笔记，做好有关记录，还要求每位教师每一学期上好一节教研课，向家长进行一次幼儿半日活动，写好1-2篇教育教学论文，还要求教师除上好体育课外，要保证幼儿每日有2小时的户外活动时间，使幼儿的一日活动计划真正落实到处，确保《纲要》的贯彻落实。 　　素质教育从娃娃抓起。近年来，我园制订了《幼儿素质教育实施方案》，注重幼儿体、智、德、美全面发展，注重幼儿个性、心理品质、行为习惯的培养，注重常规教育和随机教育相结合。为了美化环境，陶冶幼儿情操，幼儿园内无论墙壁、走廊、楼梯口的每一个角落都经过老师和孩子们的精心装点，使幼儿一踏进园里，走进教室，就像走进童话世界、美的乐园。各班都设置自然角、图书角、音乐角、积木角、手工角等，师生共同动手利用废旧物品制度小巧玲珑的玩教具，既锻炼了幼儿动手能力，又培养了幼儿良好的行为习惯。推行让幼儿在课内外讲普通话，积极开展兴趣小组活动，经常举行美术比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、跳绳比赛、卡拉“OK”比赛等丰富多彩的文体活动，定期举行郊游、游园、文娱汇演、运动会、主题游行、敬老爱幼等形式，渗透热爱祖国、热爱家乡、热爱共产党的启蒙教育，并且利用游戏、电化教学等有趣的手段向幼儿介绍安全、健康常积，教会幼儿以正确的态度养成良好的的个人卫生习惯和行为习惯，教育幼儿在日常学习生活中注意安全、保护自己。 　　严格执行《幼儿园卫生保健制度》，树立正确的健康观念，卫生保健职责明确，制定了详细的卫生保健计划，切实做好幼儿生理卫生和心理卫生保健工作，使幼儿身心得到健康和谐发展。高度重视幼儿园安全工作，建立健全安全制度，层层落实安全责任制，以园以来无发生重大责任事故。 　　注重开展教研活动，进行教学改革。积极鼓励教师主动参加教科研活动，增强教研意识。规定每周三为本园教师教研活动时间，集体听课、评课，共同探讨教学规律。主动参加学习教育教研活动，全园教科研气氛较为浓厚。改变传统的教学方法，运用电化教学、直观教学、愉悦教学等教学手段，让幼儿在直观、愉快的活动与情绪中发展智力，养成习惯，获得知识。努力探讨如何组织好一日活动，让幼儿在玩中学，学中玩，做到动静结合，把“四育”有机的渗透到幼儿一日活动的每一个环节，把“教”更多的改为让幼儿主动去学，充分体现“以儿童为本，以儿童为重，以儿童为先”的人本教育思想。 　　（五）加强家园联系，拓展农村幼教广阔天地。 　　从农村幼儿园的实际出发，对家长进行科学的教育理论和方法的指导显得犹为迫切。创园伊始，我们就面临本地落后的传统幼教模式的冲击，即家庭式幼儿班的以识字教学为主的小学化的幼教习俗，这种传统的幼教方式在本地部分家长的头脑中留下根深蒂固的影响，因此家长迫切需要科学的幼儿教育观的指导。办园之初，我们即成立了家长委员会和家长学校，多次聘请了上海市资深幼儿教育专家和幼儿园园长对家长进行讲座指导，广大家长受到了生动的教育。在此基础上，我们开辟了“家园共育栏”，推行了《家园互动手册》，在手册中开辟专门栏目，使家长们逐步变了观念，了解并掌握了科学的幼儿教育方法，收到了良好的效果。同时我们真正树立了为家长服务的思想，尊重家长，主动与家长保持联系，每学期向家长开放半日活动，举办一次班级家长会，定期家访，了解幼儿在家情况，与家长共商育儿方法，班班开辟家长栏，向家长传达班级和幼教信息，邀请家长进行全园性的幼儿活动，如小小运动会、亲子游戏、庆“六一”等。现在我园的家长委员会、家长学校发挥了很大的作用，他们定期召开会议，商讨幼儿园工作，群策群力，集思广益，为幼儿园的发展出谋献策。我们则认真听取家长的意见和建议，不断改进，不断进步，努力探索最佳的家园共育工作方式，使我园的保教工作能在广大家长的配合下取得更喜人的成绩。 　　三、存在问题 　　回顾近几年来的工作，我园取得的成绩是显著的，得到了上级主管部门和社会、家长的肯定和赞许，但对照评估标准，我们认为还存在以下不足： 　　1、办园条件有待再完善，部分配套设施有等继续添置； 　　2、师资素质需要再提高； 　　3、教学改革、教育研究还须再加强； 　　4、与社区合作，尚须再密切； 　　5、园务管理还要再上台阶。 　　四、改进思路 　　针对上述存在的问题，结合我园的实际，现提出以下改进思路： 　　1、筹措资金，完善部分教育辅助设施的添置，进一步改善办园条件，创造办园特色，提升办园品位； 　　2、狠抓师资建设，多渠道吸收人才，完善教师培训制度，努力提高师资学历与素质，提高育人水平； 　　3、构建学习型幼儿园，加强教育理论和科研知识的学习，树立全员教科研意识，浓厚学习与科研氛围； 　　4、以科学的发展观，进一步构建社区平台，密切与社区合作，尽力发挥与社区的共育作用； 　　5、进一步规范园务管理，促使管理水平再上新台阶，提升幼园整体实力。 　　我们将借这次评估验收的良好契机，虚心听取评估意见，竭力改进不足，进一步发挥我园的优势，努力把我园建设成为一流的教育环境、一流的教育管理、一流的师资队伍、一流的教育质量的具有农村特色的上海市三级幼儿园。 金太阳幼儿园 　　20xx年6月23日

瓯北，俗称江北岸。约于西汉前形成村落，西汉惠帝三年（公元前192年），东海王邹摇（俗称东瓯王）曾在此建立国都，东汉顺帝永和三年（公元138年），析章安县东瓯乡置永宁县，县治设今瓯北罗浮新城，清光绪年间，这里分属贤宰乡三十四、三十五、三十六都和仙桂乡三十二、三十三都，民国期间，称永嘉县第六区罗浮乡、镇江乡、江北乡。中华人民共和国成立后，于1950年5月，罗浮乡析置三江乡。1956年3月，罗浮、浦西、礁下三个乡合并为江北乡。清水埠原分属三江、江北、黄田三个乡管辖，1981年建立清水埠镇。1989年4月，撤销江北乡和清水埠镇，建立瓯北镇（县直属镇）。1992年5月，撤销三江乡，并入瓯北镇。2001年7月，撤销原瓯北镇、黄田镇、罗东乡，建立新的瓯北镇。至此,以原瓯北镇、黄田镇和罗东乡的行政区域形成瓯北镇的行政区域，实行镇管村居的体制。2011年在瓯北片划分街道。即江北街道，东瓯街道，三江街道。2011年，根据《浙江省人民政府关于永嘉县部分行政区划调整的批复》（浙政函[2011]155号）、《温州市人民政府关于永嘉县部分行政区划调整的批复》（温政函[2011]73号）精神，永嘉县行政区划作如下调整：一、撤销西溪乡、徐岙乡、昆阳乡、茗岙乡建制，其行政区域并入桥下镇。调整后，桥下镇辖2个居民区、138个行政村，镇政府驻桥下村。二、撤销山坑乡、应坑乡、大岙乡建制，其行政区域并入碧莲镇。调整后，碧莲镇辖1个居民区、43个行政村，镇政府驻碧莲村。三、撤销界坑乡、西岙乡、石染乡建制，其行政区域并入巽宅镇。调整后，巽宅镇辖1个居民区、56个行政村，镇政府驻巽宅村。四、撤销五(涑鸟)乡、表山乡、鲤溪乡建制，其行政区域并入岩头镇。调整后，岩头镇辖1个居民区、83个行政村，镇政府驻岩头村。五、撤销溪下乡、溪口乡、张溪乡、黄南乡、潘坑乡建制，其行政区域并入岩坦镇。调整后，岩坦镇辖1个居民区、92个行政村，镇政府驻岩坦村。六、撤销花坦乡、渠口乡建制，其行政区域并入沙头镇。调整后，沙头镇辖1个居民区、74个行政村，镇政府驻高浦村。七、撤销东皋乡、鹤盛乡、西源乡、岭头乡建制，其行政区域合并设立鹤盛镇。调整后，鹤盛镇辖58个行政村，镇政府驻鹤盛村。八、撤销乌牛镇建制，在其行政区域内设立乌牛街道办事处。调整后，乌牛街道办事处辖1个居民区、37个行政村。街道办事处驻王宅村。九、撤销上塘镇、瓯北镇、陡门乡、下寮乡建制，在其行政区域内设立7个街道办事处：1．设立东城街道办事处。在原上塘镇环城西路以东、县前路以南的区域及原陡门乡行政区域内设立东城街道办事处。调整后，东城街道办事处辖1个社区、41个行政村。街道办事处驻建镇巷1号。2．设立北城街道办事处。在原上塘镇县前路以北、永兴路以东的区域及原下寮乡行政区域内设立北城街道办事处。调整后，北城街道办事处辖2个社区、42个行政村。街道办事处驻嘉宁街123号。3．设立南城街道办事处。在原上塘镇环城西路以西、越江大桥以南的区域内（除县前路以北、永兴路以东区域）设立南城街道办事处。调整后，南城街道办事处辖2个社区、31个行政村。街道办事处驻永兴路65号。4．设立江北街道办事处。在原瓯北镇东瓯大道以东、楠溪江大桥以西的区域内设立江北街道办事处。调整后，江北街道办事处辖11个社区、16个行政村。街道办事处驻双塔路1028号（原瓯北镇政府驻地）。5．设立东瓯街道办事处。在原瓯北镇东瓯大道以西的区域内设立东瓯街道办事处。调整后，东瓯街道办事处辖1个社区、10个行政村。街道办事处驻堡二村园区大道（现暂驻林垟村委会办公楼）。6．设立三江街道办事处。在原瓯北镇楠溪江以东的区域内设立三江街道办事处。调整后，三江街道办事处辖28个行政村。街道办事处驻江头新街。7．设立黄田街道办事处。在原瓯北镇楠溪江大桥以北、楠溪江以西的区域内设立黄田街道办事处。调整后，黄田街道办事处辖19个行政村。街道办事处驻千东北路571号。调整后，永嘉县辖东城、北城、南城、江北、东瓯、三江、黄田、乌牛8个街道办事处和桥头、桥下、大若岩、碧莲、巽宅、岩头、枫林、岩坦、沙头、鹤盛10个镇。 瓯北风景　罗浮山乐史《太平寰宇记》引《永嘉记》：“此山（罗浮山）秦时从海中浮来”。《永嘉县地名志》：“罗浮山，在江北岸，去城五里，一名密罗山，今名山平头”。此山在瓯江和楠溪江汇合处的西北侧，有两座小山，相距180余公尺。早年，两山犹如两艘巨舰，浮在江中，四周水波粼粼，颠簸摇曳 。岁月流逝，沧海桑田，这里形成一片冲积平原，将两山连在一起，遂成今日状况。北面的山称章山，海拔51米。山呈长形，酷似一条自东向西爬行的蛇，故又名蛇山。据明万历《温州府志》载，章山上原有一亭，名“襟江亭”，以唐王勃《滕王阁序》中“襟三江而带五湖”一句而取名。襟江亭踞山俯江，气势雄伟，因年代久远，早已荡然无存。南面的山称罗山，又名合山，海拔66.4米。因山形极像一只自西向东爬行的龟，故又称龟山。山北侧半腰有杨府庙，稍远处有鼋亭和将军殿遗址。山北麓有一口井，清泉终年不涸。唐张又新《罗浮山》诗云：“江北重峦积翠浓，绮霞遥映碧芙蓉。不知来后沧溟上，减却瀛洲第几峰。”罗浮石晋书法家王羲之《法帖》中记：“近代华严石砚，颇佳。”明嘉靖《温州府志》载：“罗浮山，去城五里，有石可为砚。”光绪戊子年出版的《永嘉闻见录》（孙同元著）中说：“旧志云：有华严洞，花木繁丽，自成佳境。有石可为砚。”可见，罗浮山及屏立于北面的华严山，昔以盛产砚石著称。清《岐海琐谭》记载：明嘉靖三十四年（1555），永嘉周永岱陛任主事，尽取罗浮石镶嵌会器等物，满载而归。夏仲鱼诗云：“秋峰尚不载江山，止写临行入画间。今日江山移得去，罗浮石山水中山。”白水漈白水漈位为瓯北清峰山山脚白水村，常年流水不断，瀑布凌虚飞下，无可凭依，下有深潭，碧水幽幽。现代散文大师朱自清在浙江省第十中学（现温州中学）任教曾游此地，并作《白水漈》一文，由此白水漈名扬四海，游客不绝。

永嘉县教育财务核算和基建服务中心永嘉县青少年宫永嘉县现代教育信息技术和装备中心永嘉县第二人民医院”浙江省永嘉县上塘中学永嘉县实验中学永嘉县界坑乡中学 永嘉县碧莲镇中心小学 浙江广播电视大学永嘉学院浙江永嘉工业园区管理委员会楠溪江风景区门票管理总站永嘉县工人文化宫永嘉县岭头乡中学永嘉县四川中心卫生院永嘉县农业技术推广服务中心 永嘉县桥下镇第二中学永嘉县陡门乡卫生院永嘉县散装水泥办公室 永嘉县教育局上塘学区 永嘉县上塘镇峙口小学 永嘉县第十二中学 永嘉县地方志编纂委员会办公室浙江省永嘉县上塘中学永嘉县土地储备中心 永嘉县上塘镇峙口中学 永嘉县上塘劳动保障所 永嘉县防雷设施检测所 永嘉县卫生监督所永嘉县瓯北镇中心卫生院 永嘉县岭头乡中学 永嘉县永临中心卫生院永嘉县桥下劳动保障所 永嘉县施工安全监督站 永嘉县沙头中心卫生院永嘉县四川中心卫生院 永嘉县工人文化宫 永嘉县瓯北镇第九小学永嘉县乌牛镇卫生院永嘉县岩头镇中学永嘉县上塘镇城北小学永嘉县瓯北镇第二中学永嘉县大若岩镇中心小学： 永嘉县瓯北镇园林管理所永嘉县城建监察大队瓯北中队永嘉县瓯北镇环境卫生管理所永嘉县瓯北镇黄田环境卫生管理所永嘉县上塘镇园林管理所永嘉县上塘镇环境卫生管理所

公交线路：100路 → 123路，全程约22.4公里1、从南北象街道步行约440米,到达温州中学站2、乘坐100路,经过13站, 到达新城站3、乘坐123路,经过17站, 到达垟儿路站4、步行约3.2公里,到达永嘉乌牛车站

地形地貌 七都属于平原水网地区冲击型岛屿，属平原水网地带，海拔平均为3米。总体上呈西高东低的形态，地形高差较小。气候 七都属中亚热带季风气候，温暖湿润，无霜期长，雨水充沛，夏无酷暑，冬无严寒，光照充足。年平均气温17.8℃，极端气温-4℃。春季有雾，平均低能见度为46天。水文 七都岛周围水深2-11米不等，北面较深，是瓯江主航道，南面较浅，为瓯江次航道。河渠密布，现主干河渠21条。其中一条中江穿岛而过，将岛一分为二， 1956年政府组织上万村民截流合围中江两头，塞江变湖成大水库，供农田灌溉之用。自然灾害 主要自然灾害为台风。最严重一次发生在1994年8月21日，17号台风袭击七都，全岛淹没，损失惨重，造成35人死亡。 农业 七都耕地面积11321亩，其中：旱地2334亩，水田8987亩。2011年实现农业总产值2643万元，已经形成水稻、大棚蔬菜、西瓜、优质瓯柑等特色产业，且农业生产组织化程度较高，成立了新屿农业生产专业合作社、果蔬种植专业合作社、瓯柑专业合作社等。工业 七都的工业是改革开放后发展起来的，全镇有重点企业12家。温州市环星计时器有限公司、恒星实业有限公司、豪能包装有限公司、鑫泰包装有限公司、三林五金制品有限公司、中达医药包装有限公司、嘉丽隆包装有限公司、真空镀膜厂等。主要产品有彩印、包装、标准件、计时器等。2011年实现工业总产值27000万元。商业外贸 2011年社会消费品零售总额6050万元。外贸出口5384万元。财政金融 2011年财政总收入975万元，其中地方财政收入367万。社会发展文化艺术 岛上居民喜欢文娱活动，近年来，每年都举办各种庆祝晚会和歌舞比赛。2000年度在农业农村现代化建设文艺调演中，自创舞蹈节目《盼归》荣获永嘉县三等奖；2002年，器乐合奏《春游》又荣获鹿城区第八届音舞节创作金奖和表演银奖。教育 七都现有镇中学1所，教职工32人，学生140人；小学2所，教职工36人，学生480人；幼儿园2所。医疗卫生 街道现有镇卫生院1所，村医疗站6个。 广播电视 街道现有有线电视、广播站1个。社会保障 2011年城镇最低生活保障户数14户，人数5人，支出31440元，月收入524元；农村最低生活保障户数38户，人数79人，支出269960，月收入315元。国家抚恤、补助事业支出285535元。社区服务中心1个，社区便民服务点4个。 交通运输 目前七都对外交通干线主要为甬台温高速公路，岛内现状道路网骨架基本未形成，道路宽度小。岛上交通运输以贯穿东、西的镇中心路为主干，机耕路（水泥砼路面）呈“技叉”状向各村展开。七都四面环江，对外海运交通较为方便。全岛与大陆主要航线现有：老涂北至乌牛，前沙至状元。邮政电信 2011年末有邮政局一处，邮政业务总量30万元。报纸杂志累计期发行520份。电信服务网点1个，固定电话用户2600户，电话普及率87%；移动电话1100户；互联网用户1020户。全年电信业务收入315万。市政建设给排水 七都用水来自状元水厂，由两根DN300管道经温州大桥输送至七都岛。岛上敷设有枝状配水管网并建有给水泵站一座，日供水能力约0.8吨。岛上目前暂无排水管网。供电 七都用电负荷较低，没有高压变电站，电源从永嘉县境内的35KV乌牛变通过1回10KV海底电缆跨江引来。园林绿化 2011年末，绿化面积158827平方米

驾车路线：全程约23.4公里起点：黄屿村村委会1.从起点向正东方向出发，沿黄屿大道行驶70米，调头进入黄屿大道2.沿黄屿大道行驶170米，右转进入蒲江南路3.沿蒲江南路行驶580米，右转进入温州大道4.沿温州大道行驶3.1公里，左前方转弯进入甬江路5.沿甬江路行驶390米，右转进入机场大道6.沿机场大道行驶70米，朝G15方向，稍向右转进入温州东枢纽7.沿温州东枢纽行驶740米，过温州东枢纽约550米后，直行进入沈海高速公路8.沿沈海高速公路行驶7.0公里，过温州大桥，在乌牛/北白象/柳市/G104出口，稍向右转进入白鹭屿立交桥9.沿白鹭屿立交桥行驶1.7公里，过大桥北互通，右前方转弯进入G10410.沿G104行驶7.0公里，右转进入白象大道11.沿白象大道行驶420米，过右侧的鹤浃村约60米后，直行进入白象大道12.沿白象大道行驶50米，在第2个出口，直行进入白象大道13.沿白象大道行驶1.3公里，到达终点(在道路左侧)终点：白象中学

管仲与鲍叔牙 　　　春秋时代，齐国著名的宰相管仲，辅佐齐桓公，使齐国成为东方的霸主。管仲有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。 　　　　鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认为鲍叔牙糊涂，吃了大亏了。 　　　　“鲍叔牙真糊涂！跟管仲两个人合伙做买卖，表面说是合伙，其实本钱都是鲍叔牙的；那么，赚了钱，管仲凭什么多分呢？至少也应该一人得一半啊！”。 　　　　而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。” 　　　　“这……”鲍叔牙的这番话，说得几位朋友无话可说。 　 　　　　管仲和鲍叔牙也曾经一同上战场；在打仗的时候，管仲总是躲在最后面，表现得一点都不勇敢，人们都对管仲很不满。鲍叔牙知道这件事之后，就对人们说：“管仲不肯拼命的原因，是他的母亲年纪大了，只有管仲这么一个儿子，万一他有个三长两短，他的母亲就没人奉养了。”“啊！这……”这一番话，又使那些人无话可说。 　　　　后来管仲也曾经做了几次官，每次都因为表现不好，而被免职了，大家都耻笑他。而鲍叔牙知道这件事之后，就对人们说：“其实，管仲并不是不能干，只是运气不好；这些小事不适合他来做，他的能力很强的，他可以做更大的事情。”　 　　　　后来，管仲辅佐公子纠又失败了，而鲍叔牙辅佐的公子小白却接掌了齐国的政权，公子小白就是齐桓公。齐桓公即位后，立刻请来鲍叔牙，告诉他说：“我们国家经过这么久的混乱，现在总算安定下来，为了使全国百姓以后能好好过日子，我要请您做宰相，帮助我治理国家。” 　　　　想不到，鲍叔牙竟然拒绝了。他对大王说：“感谢大王看重我，要我做宰相。只是，我的能力实在无法担当这么重大的责任。” 　　　　“您不肯帮助我，我怎么能治理得好国家呢？”“大王，我推荐一个人，他才是最适合的宰相人选。” 　　　　“谁？” “管仲！”“管仲！这个人我恨不得杀了他，您还要我请他做宰相？”“大王，当时管仲要谋杀您，是为了公子纠的缘故。他辅佐的是公子纠，当然希望公子纠能够做齐国的国君，而您是公子纠的竞争对手，所以他只好想办法除掉您，并不是他对您个人有什么仇恨啊！”“这……” 　　　　“大王您想不想使我们齐国强大起来，成为天下的霸主呢？”“当然想啊！”“那么您一定要忘掉过去不愉快的事，任用管仲；只有他才能够帮助您达到这个理想。” 　　　　“好吧！”于是，齐桓公接受了鲍叔牙的建议，以最隆重的礼仪，请管仲来做宰相。果然，齐桓公在管仲的辅佐下，将齐国治理成富足强大的国家。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”

驾车路线：全程约33.5公里起点：温州龙湾国际机场1.从起点向东北方向出发，行驶130米，2.行驶60米，左转3.行驶210米，右转进入机场大道4.沿机场大道行驶250米，右前方转弯上匝道5.沿匝道行驶520米，过新桥头桥，直行进入瓯海大道6.沿瓯海大道行驶9.4公里，朝龙腾路方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶170米，左前方转弯进入瓯海大道8.沿瓯海大道行驶230米，右转进入龙腾南路9.沿龙腾南路行驶1.6公里，左转进入机场大道10.沿机场大道行驶600米，过坦河桥，朝G15方向，稍向右转进入温州东枢纽11.沿温州东枢纽行驶30米，过坦河桥约1.5公里后，直行进入沈海高速12.沿沈海高速行驶7.1公里，在乌牛/北白象/柳市/G104出口，稍向右转进入白鹭屿立交桥13.沿白鹭屿立交桥行驶1.7公里，右前方转弯进入京福线14.沿京福线行驶7.6公里，过右侧的万家大厦约130米后，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶100米，进入车站路16.沿车站路行驶170米，左转17.行驶1.1公里，直行18.行驶250米，在第3个出口，左转进入万南大街19.沿万南大街行驶30米，稍向右转20.行驶320米，到达终点(在道路右侧)终点：北象镇高级中学

先到马道（104国道）乘黄龙车（就是能到温州市区的黄龙车站那的车），到站后找附近的站点就有59路

向天八百即为异姓兄弟，或是姐妹如小说中萧峰段誉虚竹如楚汉之争前的项羽和刘邦如明代开国前的朱元璋、徐达、常遇春、汤和等如梁山伯与祝英台

龙这个形象来自部落时期的动物崇拜，每个部落有自己信仰的动物神，由一个部落收复其他部落，并把被收复的部落信仰的动物取其一角安在自己信仰的动物身上，龙就是这样被拼凑出来的。 关于龙的传说，出现最早的是共工撞毁不周山放出的黑龙（后来被女娲斩了）然后是帮轩辕黄帝讨伐蚩尤的应龙，中国神话里唯一一个带翅膀的龙。再后来就是龙母生九子： 中国民间有“一龙生九子，九子各不同”的说法。说是一位龙母，生了九个儿子，这九个儿子各有各的长相，脾气和爱好也各不相同。明代一些学人笔记，如陆容的《菽园杂记》、李东阳的《怀麓堂集》、杨慎的《升庵集》、李诩的《戒庵老人漫笔》、徐应秋的《玉芝堂谈芸》等，对诸位龙子的情况均有记载，但不统一。综合一下，简析如下。 赑屃（音作必戏）：也称龟趺。形状像乌龟，好负重。长年累月地驮载着石碑。人们在庙院祠堂里，处处可以见到这位任劳任怨的大力士。据说触摸它能给人带来福气。 狴犴：又叫宪章。相貌像虎，有威力，又好狱讼之事，人们便将其刻铸在监狱门上。虎是威猛之兽，可见狴犴的用处在于增强监狱的威严，让罪犯们望而生畏。 螭吻：也叫鸱吻、鸱尾、好望，等。形状像四脚蛇剪去了尾巴，这位龙子好在险要处东张西望，也喜欢吞火。相传汉武帝建柏梁殿时，有人上疏说大海中有一种鱼，虬尾似鸱鸟，也就是鹞鹰，能喷浪降雨，可以用来厌辟火灾，于是便塑其形象在殿角、殿脊、屋顶之上。 椒图：形似螺蚌，好闭口，因而人们常将其形象雕在大门的铺首上，或刻画在门板上。螺蚌遇到外物侵犯，总是将壳口紧合。人们将其用于门上，大概就是取其可以紧闭之意，以求安全吧。 囚牛：形状为有鳞角的黄色小龙，好音乐。这位有音乐细胞的龙子，不光立在汉族的胡琴上，彝族的龙头月琴、白族的三弦琴以及藏族的一些乐器上也有其扬头张口的形象。 蒲牢：形状像龙但比龙小，好鸣叫。据说蒲牢生活在海边，平时最怕的是鲸鱼。每每遇到鲸鱼袭击时，蒲牢就大叫不止。于是，人们就将其形象置于钟上，并将撞钟的长木雕成鲸鱼状，以其撞钟，求其声大而亮。 饕餮：形似狼，好饮食。钟鼎彝器上多雕刻其头部形状作为装饰。由于饕餮是传说中特别贪食的恶兽，人们便将贪于饮食甚至贪婪财物的人称为饕餮之徒。饕餮还作为一种图案化的兽面纹饰出现在商周青铜器上，称作饕餮纹。 狻猊：又称金猊、灵猊。狻猊本是狮子的别名，所以形状像狮，好烟火，又好坐。庙中佛座及香炉上能见其风采。狮子这种连虎豹都敢吃，相貌又很轩昂的动物，是随着佛教传入中国的。由于佛祖释迦牟尼有"无畏的狮子"之喻，人们便顺理成章地将其安排成佛的座席，或者雕在香炉上让其款款地享用香火 睚眦：相貌似豺，好腥杀。常被雕饰在刀柄剑鞘上。睚眦的本意是怒目而视，所谓“一饭之德必偿，睚眦之怨必报”。报则不免腥杀，这样，这位模样像豺一样的龙子出现在刀柄刀鞘上就很自然了。 （以上顺序并非按龙九子的辈分来排） 然后是东南西北四海龙君之说，四海龙君象征的是一年四季变化。 关于楼上说的龙帝是天帝一说有误，天帝是帝俊，是由玄鸟（也有说是狮子）变的，这在《山海经》里有提到。

小考

峨眉山下　　郭沫若 　　 　　我的故乡是在峨眉山下，离嘉定城有七十五里路。大渡河从西南流来，在峨眉山的第二峰和第三峰之产打了一个大弯，又折而向东北流去。因此我的家所在地，就名叫沙湾。地在山与水之间，太阳是从渡河的东岸出土，向峨眉山的北后落下去。 　　山很高，除掉时为浓雾所隐藏，或冬天来很早就戴上雪帽之外，一片青苍，没有多么大的变化。 　　水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍游，因此颇有放纵不羁之概；河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季 便成为疏落的寒林。水色，险夏季洪水期限呈出红色之处，是农厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。 　　外边去的人每每称赞这儿的风景很好。有山有水，而且规模宏大，胜过江南。论道理是该有它的好处，但不知怎的，我自己并不感觉着它的美。这或许是太习惯的缘故吧？我致电十三岁下乐山城读书为止，每天朝夕和它相对，足足十三年，怕因此使我生出了感觉上的麻木吧？ 真的，就是现在，我以于它也没有留恋。旧时代的思乡情绪，在我是完全枯涸了。或许是不应该，但我不想掩饰。倒是乐山城的风物，多少还有使我留恋的地方，那便是乌尤山附近和那对岸的大坝。其所以使我留恋者倒并不因为故，而是因为新。 　　我在乐山城住小学、中学，一共住四年，奇妙的是和城仅隔一衣带水的乌尤山，我却一也不曾去过。 　　乐山城本身并没有什么好处。虽然王渔洋说过“天下之山水在蜀，蜀之山水在嘉州”，但这所说的应该不是指的城的本身吧。 　　大渡河和南下的岷江在城的东北隅合流而东行，和城相对的北岸有凌云山、乌尤山、马鞍山，鳞次而立，与西南面的峨眉三峰遥遥相对。在凌云山上有唐代韦皋镇蜀时海通和尚所凿成的与山等高的石佛，临江而坐。山顶又有苏东坡的读书楼。因此这个地方一向便成为骚人墨客所好游的名地。 　　乌尤山本各乌牛山，以山木葱笼、青翠之极有类于乌，而形则似牛，故名乌牛。一说秦时蜀郡太守李冰所凿离堆即此。它是与岸隔绝了的一座弧耸的岛屿。由乌牛而乌尤，是王渔洋使它雅化了的。山上有乌尤寺，有汉代郭舍人注《尔雅》处的尔雅台。论山境的清幽，乌尤实在凌云之上。 　　奇怪的是我在乐山读书的四年间，正是我十三岁至十六七好游的少年时期，我虽然常常往游凌云，而却不曾去乌尤一次。游乌尤，是在抗战期中回乡，离开了故乡二十六年后的二九三○年。凌云是彻底俗化，而且颓废了。石佛化了装，一个面孔被石灰涂之上得不成名器。东坡楼住着些散兵游勇。洗砚池是一池的杂草。但乌尤山却给予了我新鲜的感触。毫无疑问，是要感谢我是第一次的来游。 　　乌尤寺同样带着浓厚的俗气，并不佳妙。但山的本身好，树木好，山道好。尔雅台在危崖头，下临大江，在林深箐密中只能听得下面的滩声，而看不流水，那也恰到好处。我就喜欢这些。晚间或凌晨，在那山下泛舟，有一种清森的净趣，也很值得玩味。　　王渔洋所赏识的应该是这些地方吧？只有这些使我有些系念。那山对岸的胡家坝，一片空阔也信人有心胸开朗之感。但这情趣也是我在一九四○年回乐山时才领略了的，学生时代也不曾前前去玩味过。 　　假使要把范围放宽些，乐山城也应该可以说是我的故乡。但不应该得很，我对于它怎么也引不起的怀乡病了。是我自己的感情枯涸了吗？还是时代使然呢？ 　　峨眉山对我倒还保持着它的神秘性。我虽然在那山下活了十几年，但不曾上过山去。因此它的了处，实在我也不知道。专为好奇心所驱遣，如有机会去游游金顶，我倒也并不反对。峨眉山之于我，也仿佛泰山之于我一样了。 　　一九四六年十二月二十二日 　　摘自： 《中国现代散文》，上海文艺出版社

去上塘相关部门办理

（1)管鲍之交－－管仲和鲍叔牙（2)知音之交--伯牙和钟子期（3)刎颈之交--廉颇和蔺相如（4)舍命之交--羊角哀和左伯桃（5)胶漆之交--陈重和雷义（6)鸡黍之交--张劭和范式（7)忘年之交－－孔融和祢衡（8)生死之交－－刘备、张飞和关羽管仲鲍叔牙出处西汉·司马迁《史记·管仲传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”从前，齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，了解我的人可是鲍叔牙呀！”后来，齐国的国王死掉了，大王子诸当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着小王子小白逃到莒国，管仲则带着小王子纠逃到鲁国。不久之后，大王子诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，小白没死，后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了齐国的国王。小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢！后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。伯牙子期故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超.但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受.老师知道后，带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏自然的景色，倾听大海的涛声.伯牙只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比.一夜，伯牙乘船游览.面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！伯牙激动地说：知音.这樵夫就是钟子期.后来子期早亡，俞伯牙悉知后，在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅，知己难寻的故事却世世代代上演着.世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了.孟浩然曾叹曰欲取鸣琴弹，恨无知音赏;岳飞无眠之夜也道欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?苏轼自比孤鸿，写下了拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷句子.贾岛却是两句三年得，一吟双泪流.知音如不赏，归卧故山丘.的辛酸.而那豫让士为知己者死，女为悦己者容的慷慨豪情又怎样的难得呢.知音难觅，知己难寻,无论红颜还是蓝颜人生得一知己已足矣！成了人们永远的思求.廉颇相如《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，封为上大夫。后来，秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧计，廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力，蔺相如凭三寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱，并安全回到赵国。赵王为了表彰蔺相如，就封他为上卿，比廉颇将军的官位还高。这下廉颇可不乐意了，他认为自己英勇善战，为赵国拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。廉颇很是不服气，就决心要好好羞辱他一番。蔺相如听到这个消息，便处处回避与廉颇见面。到了上朝的日子，就称病不出。有一次，蔺相如有事出门遇到廉颇。廉颇就命令手下用各种法堵住蔺相如的路，最后蔺相如只好命令回府。廉颇就更得意了，到处宣扬这件事。蔺相如的门客们听说了，纷纷提出要回家，蔺相如问为什么，他们说：“我们为您做事，是因为敬仰您是个真正崇高的君子，可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声，我们可受不了?”蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害?我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢?秦国现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢?”廉颇听说后，非常惭愧，便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力。角哀伯桃来自于“羊左”的典故有一个感人的故事。春秋时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去楚国求见楚庄王，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进枯树中自杀。后世于是将友谊深厚的知心朋友叫做“羊左”。春秋时，楚庄王招贤纳士。天下之人闻其风而归者，不可胜计。西羌积石山，有一贤士，姓左，双名伯桃，勒亡父母，勉力攻书，养成济世之才，学就安民之业。年近四旬，因中国诸侯互相吞并，行仁政者少，恃强霸者多，未尝出仕。后闻得楚元王慕仁好义，遍求贤土，乃携书一囊，辞别乡中邻友，径奔楚国而来。迤俪来到雍地，时值隆冬，风雨交作。有一篇《西江月》词，单道冬天雨景：习习悲风割面，蒙蒙细雨浸衣。催冰酿雪逞寒威，不比他时和气。山色不明常暗，日光偶露还微。天涯游子尽思归，路上行人应悔。左伯桃冒雨荡风，行了一日，衣裳都沾湿了。看看天色昏黄，走向村间，欲觅一宵宿处。远远望见竹林之中，破窗透出灯光，径奔那个去处。见矮矮篱笆，围着一间草屋，乃推开篱障，轻叩柴门。中有一人，启户而出。左伯桃立在檐下，慌忙施礼曰：“小生西羌人氏，姓左，双名伯桃。欲往楚国，不期中途遇雨。无觅旅邸之处。求借一宵，来早便行，未知尊意肯容否？”那人闻言，慌忙答礼，邀入屋内。伯桃视之，止有一榻，榻上堆积书卷，别无他物。伯桃已知亦是儒人，便欲下拜。那人云：“且未可讲礼，容取火烘干衣服，却当会话。”当夜烧竹为火，伯桃烘衣。那人炊酒食，以供伯桃，意甚勤厚。伯桃乃问姓名。其人曰：“小生姓羊，双名角哀，幼亡父母，独居于此。平生酷爱读书，农业尽废。今幸遇贤土远来，但恨家寒，乏物为款，伏乞恕罪。”伯桃曰：“阴雨之中，得蒙遮蔽，事兼一饮一食，感佩何忘！”当夜，二人抵足而眠，共话胸中学问，终夕不寐。比及天晓，淋雨不止。角哀留伯桃在家，尽其所有相持，结为昆仲。伯桃年长角哀五岁，角哀拜伯桃为兄。非只一日，雨止道干。伯桃曰：“贤弟有王位之才，抱经纶之志，不图竹帛，甘老林泉，深为可惜。”角哀曰：“非不欲仕，亲未得其便耳。”伯桃曰：“今楚王虚心求士，贤弟既有此心，何不同往？”角哀曰：“愿从兄长之命。”遂收拾些小路费粮米，弃其茅屋，二人同望南方而进。行不两日，又值阴雨，羁身旅店中，盘赉罄尽，止有行粮一包，二人轮换负之，冒雨而走。其雨未止，风又大作，变为一天大雪，怎见得？你看：风添雪冷，雪趁风威。纷纷柳絮狂飘，片片鹅毛乱葬。团空搅阵，不分南北西东；遮地漫天，变尽青黄赤黑。探梅诗窖多清趣，路上行人欲断魂。二人行过歧阳，道经梁山路，问及樵夫，旨说：“从此去百余里，并无人烟，尽是荒山旷野，狼虎成群，只好休去。”伯桃与角哀曰：“贤弟心下如何？”角哀曰：“自古道生育命。既然到此，只顾前进，休生退悔。”又行了一日，夜宿古墓中，衣服单薄，寒风透骨。次日，雪越下得紧，山中仿佛盈尺。伯桃受冻不过，曰：“我思此去百余里，绝无人家；行粮不敷，衣单食缺。若一人独往，可到楚国；二人惧去，纵然不冻死，亦必饿死于途中，与草木同朽，何益之有？我将身上衣服脱与贤弟穿了，贤弟可独赘此粮，于途强挣而去。我委地行不动了，宁可死于此地。持贤弟见了楚王，必当重用，那时却来葬我未迟。”角哀曰：“焉有此理？我二人虽非一父母所生，义气过于骨肉。我安忍独去而求进身耶？”遂不许，扶伯桃而行。行不十里，伯桃曰：“风雪越紧，如何去得？且于道旁寻个歇处。“见一株枯桑，颇可避雪，那桑下止容得一人，角哀遂扶伯桃入去坐下。伯桃命角哀敲石取火，热些枯技，以御寒气。比及角哀取了柴火到来，只见伯桃脱得赤条条地，浑身衣服，都做一堆放着。角哀大惊，曰：“吾兄何为如此？”伯桃曰：“吾寻思无计，贤弟勿自误了，速穿此衣服，负粮前去，我只在此守死。”角哀抱持大哭曰：“吾二人死生同处，安可分离？”伯桃曰：“若皆饿死，白骨谁埋？”角哀曰：“若如此，弟情愿解衣与兄穿了，兄可负粮去，弟宁死于此”‘伯桃曰：“我平生多病，贤弟少壮，比我甚强；更兼胸中之学，我所不及。若见楚君，必登显宦。我死何足道哉！弟勿久滞，可宜速往。”角哀曰：“令兄饿死桑中，弟独取功名，此大不义之人也，我不为之。”伯桃曰：“我自离积石山，至弟家中，一见如故。知弟胸次不见，以此劝弟求进。不幸风雨所阻，此吾天命当尽。若使弟亦亡于此，乃吾之罪也。”言讫，欲跳前溪觅死。角哀抱住痛哭，将衣拥护，再扶至桑中。伯桃把衣服推开。角哀再欲上前劝解时，但见伯桃神色己变，四肢撅冷，一不能言，以手挥令去。角哀寻思：“我若久恋，亦冻死矣，死后谁葬吾兄？”乃于雪中再拜伯桃而哭曰：“不肖弟此去，望兄阴力相助。但得微名，必当厚葬。”伯桃点头半答，角哀取了衣粮，带泣而去。伯桃死于桑中。后人有诗赞云：寒来雪一尺，人去途千里。长途苦雪寒，何况囊无米？并粮一人生，同行两人死；两死诚何益？一生尚有恃。贤哉左伯桃！陨命成人美。角哀捱着寒冷，半饥半饱，来到楚国，于旅郧中歇定。次日入城，问人曰：“楚君招贤，何由而进？”人曰：“宫门外设一宾馆，令上大夫裴仲接纳天下之士。”角哀径投宾馆前来，正值上大夫下车。角哀乃向前而揖，裴仲见角哀衣虽蓝缕，器宇不见，慌忙答礼，问曰：“贤士何来？”角哀曰：“小生姓羊，双名角哀，雍州人也。闻上国招贤，特来归投。”裴仲邀人宾馆，具酒食以进，宿于馆中。次日，裴仲到馆中探望，将胸中疑义盘问角哀，试他学问如何。角哀百问百答，谈论如流。裴仲大喜，入奏元王，王即时召见，问富国强兵之道。角哀首陈十策，旨切当世之急务。元王大喜！设御宴以侍之，拜为中大夫，赐黄金百两，彩缎百匹。角哀再拜流涕，元王大惊而问曰：“卿痛哭者何也？”角哀将左伯桃脱衣并粮之事，一一奏知。元王闻其言，为之感伤。诸大臣旨为痛惜。元王曰：“卿欲如何？”角哀曰：“臣乞告假，到彼处安葬伯桃己毕，却回来事大王。”元王遂赠己死伯桃为中大夫，厚赐葬资，仍差人随角哀车骑同去。角哀辞了庄王，径奔梁山地面，寻旧日枯桑之处。果见伯桃死尸尚在，颜貌如生前一般。角哀乃再拜而哭，呼左右唤集乡中父老，卜地于浦塘之原：前临大溪，后靠高崖，左右诸峰齐抱，风水甚好。遂以香汤林浴伯桃之尸，穿戴大夫衣冠；置内棺外椁，安葬起坟；四周筑墙栽树；离坟一十步建享堂；塑伯桃仪容；立华表，柱上建牌额；墙侧盖瓦屋，令人看守。造毕，设祭于享堂，哭泣甚切。乡老从人，无不下泪。祭罢，各自散去。角哀是夜明灯燃烛而坐，感叹不己。忽然一阵阴风飒飒，烛灭复明。角哀视之，见一人于灯影中，或进或退，隐隐有哭声。角哀叱曰：“何人也？辄敢夤夜而入！”其人不言。角哀起而视之，乃伯桃也。角哀大惊问曰：“兄阴灵不远，今来见弟，必有事故。”伯桃曰：“感贤弟记忆，初登仕路，奏请葬吾，更赠重爵，并棺椁衣衾之美，凡事十全。但坟地与荆轲墓相连近，此人在世时，为刺秦王不中被戮，高渐离以其尸葬于此处。神极威猛。每夜仗剑来骂吾曰：‘汝是冻死饿杀之人，安敢建坟居吾上肩，夺吾风水？若不迁移他处，吾发墓取尸，掷之野外！"有此危难，特告贤弟。望改葬于他处，以免此祸。”角哀再欲问之，风起忽然不见。角哀在享堂中，一梦一觉，尽记其事。天明，再唤乡老，问：“此处有坟相近否？”乡老曰：“松阴中有荆轲墓，墓前有庙。”角哀曰：“此人昔刺秦王，不中被杀，缘何有坟于此？”乡老曰：“高渐离乃此间人，知荆轲被害，弃尸野外，乃盗其尸，葬于此地。每每显灵。士人建庙于此，四时享祭，以求福利。”角哀闻言，透信梦中之事。引从者径奔荆轲庙，指其神而骂曰：“汝乃燕邦一匹夫，受燕太子宦养，名姬重宝，尽汝受用。不思良策以副重托，入秦行事，丧身误国。却来此处惊惑乡民，而求祭拜！吾兄左伯桃，当代名儒，仁义廉洁之士，汝安敢逼之？再如此，吾当毁汝庙，而发汝冢，永绝汝之根本！”骂讫，却来伯桃墓前祝曰：“如荆轲今夜再来，兄当报我。”归到享堂，是夜秉烛以持。果见伯桃哽咽而来，告曰：“感贤弟如此，亲荆轲从人极多，皆土人所献。贤弟可束草为人，以彩为衣，手执器械，焚于墓前。吾得其助，使荆轲不能侵害。”言罢不见。角哀连夜使人束草为人，以彩为衣，各执刀枪器械，建数十于墓侧，以火焚之。祝曰：“如其无事，亦望回报。”归到享堂，是夜闻风雨之声，如人战敌。角哀出户观之，见伯桃奔走而来，言曰：“弟所焚之人，不得其用。荆轲又有高渐离相助，不久吾尸必出墓矣。望贤弟早与迁移他处殡葬，免受此祸。”角哀曰：“此人安敢如此欺凌吾兄！弟当力助以战之。伯桃曰：“弟，阳人也，我皆阴鬼：阳人虽有勇烈，尘世相隔，焉能战阴鬼也？虽茎草之人，但能助喊，不能退此强魂。”角哀曰：“兄且去，弟来日自有区处。次日，角哀再到荆轲庙中大骂，打毁神像。方欲取火焚庙，只见乡老数人，再四哀求曰：“此乃一村香火，若触犯之，恐赂祸于百姓。”须舆之间，土人聚集，都来求告。角哀拗他不过，只得罢久回到享堂，修一道表章，上谢楚王，言：“昔日伯桃并粮与臣，因此得活，以遇圣主。重蒙厚爵，平生足矣，容臣后世尽心图报。”词意甚切。表付从人，然后到伯桃墓侧，大哭一场。与从者曰：“吾兄被荆轲强魂所逼，去往无门，吾所不忍。欲焚庙掘坟，又恐拂土人之意。宁死为泉下之鬼，力助吾兄，战此强魂。汝等可将吾尸葬于此墓上右，生死共处，以报吾兄并粮之义。回奏楚君，万乞听纳臣言，永保山河社稷。”言讫，掣取佩剑，自则而死。从者急救不及，速具衣棺殡殓，埋于伯桃墓侧。是夜二更，风雨大作，雷电交加，喊杀之声，闻数十里。清晓视之，荆轲墓上，震烈如发，白骨散于墓前。墓边松相，和根拔起。庙中忽然起火，烧做白地。乡老大惊，都往羊、左二墓前，焚香展拜。从者回楚国，将此事上奏元王。元王感其义重，差官往墓前建庙，加封上大夫，赦赐庙额曰“忠义之祠”，就立碑以记其事，至今香火不断。荆轲之灵，自此绝矣。土人四时祭拜，所祷甚灵。有古诗云：古来仁义包天地，只在人心方寸间。二士庙前秋日净，英魂常伴月光寒。陈重雷义陈重和雷义，是东汉年间豫章郡（今江西南昌）两位品德高尚、舍己为人的君子。两人为至交密友，当时人们称颂道：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”事见《后汉书·独行列传》。后以“陈雷胶漆”比喻彼此友情极为深厚。元无名氏《鲠直张千替杀妻》楔子：“咱便似陈雷胶漆，你兄弟至死呵不相离。”陈重，字景公，豫章宜春人。年轻时与同郡雷义结为知交。两人一起研读《鲁诗》、《颜氏春秋》等经书，都是饱学之士。太守张云闻陈重之名，嘉许他的德才品行，举荐他为孝廉，陈重要把功名让给雷义，先后十余次向太守申请，张云不批准。第二年，雷义也被选拔为孝廉，两人才一起到郡府就职。同事中有一小吏家遭变故，举债负息钱数十万，债主天天上门索讨，小吏跪求暂缓，仍无法通融，欲诉诸官府，陈重得知后，便私下替他还债。小吏感恩戴德，登门拜谢，陈重若无其事地说：“这不是我做的，也许是与我同姓名的人代你偿还的吧！”始终不谈自己的恩德。有一次，一个同事告假回乡，忙中穿错了别人的一条裤子回去。失主怀疑是陈重拿走，陈重也不置申辩，而去买了一条新裤赔偿他。直到回乡奔丧的同事归来，才真相大白。陈重与雷义两人同时官拜尚书郎，雷义因为代人受罪，被免职。陈重也以身体有病为理由，辞职一同还乡。后来陈重复出，任细阳县令，颇有政绩，举措标新立异；又升任会稽郡太守，因为姐姐去世守丧，辞官离职；后又被司徒征召，官拜侍御史，卒于任上。雷义，字仲公，豫章鄱阳人。初时任郡府功曹，举荐擢拔了很多德才兼备的人，却从不夸耀自己的功劳。雷义曾经救助过一个犯了死罪的人，使他减刑得以赡养一家老少。这个人为了感谢雷义的再造之恩，攒了两斤黄金送到雷家，以表寸心。雷义坚辞不受。这个人没法，只好趁雷义不在家时，暗暗把金子放在雷家老屋的天花板上。若干年后，雷义修葺房屋，翻开屋顶，才发现那两锭金子。但是送金子的人已过世，妻小也不知流落何方，无法退还。雷义便将这两斤黄金交付县曹，充入官库。雷义任尚书侍郎时，有一同僚因犯事，当受处罚，雷义为他分担责任，向上司上书申辩，愿意自己独担罪责。陈重闻知，弃职进京自陈曲衷，请求为雷义赎罪。后顺帝下诏，两人皆免官，并免予刑事处分。雷义回乡又被举荐为秀才，雷义要把这功名让给陈重，刺史不批准。雷义就假装发狂，披头散发在街上替陈重奔走呼吁，而不去应命就职。因此遍乡里传颂他们两人的事迹，说道：胶和漆自认为融为一体，坚不可摧，还不如陈重与雷义，荣辱与共，生死相依。后来三府同时征召两人，雷义被任命为灌谒太守，让他持节督察诸郡国的风俗教化，他设席讲学，太守令长各级官员来听讲的有70多人。不久雷义官拜侍御史，授南顿令，卒于任上。世人赞道：陈雷胶漆，肝胆相照；为官为民，政声载道。元伯巨卿范式，字巨卿，山阳金乡（今山东金乡县）人。一名范汜。他和汝南人张劭是朋友，张劭字元伯，两人同时在太学（朝廷最高学府）学习。后来范式要回到乡里，他对张劭说：“二年后我还回来，将经过你家拜见你父母，见见小孩。”于是两人约定日期。后来约定的日期就要到了，张劭把事情详细地告诉了母亲，请母亲准备酒菜等待范式。张劭的母亲说：“分别了两年，虽然约定了日期，但是远隔千里，你怎么就确信无疑呢？”张劭说：“范式是个守信的人，肯定不会违约。”母亲说：“如果是这样，我为你酿酒。”到了约定的日期范式果然到了。拜见张劭的母亲，范、张二人对饮，尽欢之后才告别而去。后来张劭得了病，非常严重，同郡人郅君章、殷子征日夜探视他。张劭临终时，叹息说：“遗憾的是没有见到我的生死之交。”殷子征说：“我和郅君章，都尽心和你交友，如果我们称不得上是你的生死之交，谁还能算的上？”张劭说：“你们两人，是我的生之交；山阳的范巨卿，是我的死之交。”张劭不久就病死了。范式忽然梦见了张劭，带着黑色的帽子，穿着袍子，仓促的叫他：“巨卿，我在某天死去，在某天埋葬，永远回到黄泉之下。你没有忘记我，怎么能不来？”范式恍然睡醒，悲叹落泪，于是穿着丧友的丧服，去赶张劭埋葬的那天，骑着马赶去。还没有到达那边已经发丧了。到了坟穴，将要落下棺材，但是灵柩不肯进去。张劭的母亲抚摸着棺材说：“张劭啊，难道你还有愿望？”于是停下来埋葬。没一会，就看见白车白马，号哭而来。张劭的母亲看到说：“这一定是范巨卿。”范式到了之后，吊唁说：“走了元伯，死生异路，从此永别。”参加葬礼的上千人，都为之落泪。范式亲自拉着牵引灵柩的大绳，灵柩于是才前进了。范式于是住在坟墓旁边，为他种植了坟树，然后才离开。孔融和祢衡出处《后汉书·祢衡传》：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙。喜欢为学，博览群书。建安年间，献帝在许昌建都，累次迁升到“将作大匠”（官名，相当于大良造，到汉朝时已无实权）。见曹操野心越来越大，到了不能忍的地步，因此总是写奏章讽刺他。曹操忌惮孔融的名声，也不能拿他怎么样。山阳郡守郗虑，见风使舵，以一点小错误上奏请求免去孔融的官；曹操趁机罗织罪名，构陷孔融，说：孔融曾经与祢衡大放厥词，互相吹捧，祢衡说孔融是“仲尼不死”。孔融说祢衡是“颜回复生”。犯了大不敬之罪，于是竟然被害。孔融和广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮璃元瑜、汝南应瑒德琏、东平刘公干，并称建安七子。其余六子皆与曹操儿子曹丕曹植很有交情，都被曹操辟为掾属，只有孔融为汉尽命。平原祢衡，字正平，也很有文采，但不在七子之列。自以为有文才善言辩，桀骜不驯，喜欢讽刺时事，诋毁权贵，只和孔融惺惺相惜，孔融也很喜爱他的才华。祢衡刚刚二十岁，而孔融已经四十岁，于是结为好友。随后孔融写奏疏推荐祢衡，多次在曹操面前夸赞他。曹操想召见他，但他老是骂曹操。曹操怀恨在心。但祢衡的才华很出名，不想杀他，于是派人把他送给荆州刘表，他又侮慢刘表。刘表也不能容他，因为江夏太守黄祖性子急，便把他送给了他。最后被黄祖所害，死时候才二十六岁。刘关张刘焉出榜招募义兵。榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝；家贫，贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之，童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何。”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。

永嘉县人力资源和社会保障局：地址：浙江省永嘉县上塘城区县实验中学内（下塘）邮编：325100电话：12333(咨询专线)网址：永嘉县人力资源和社会保障局的主要职责如下：职能调整：划入的职责1.将原由县卫生局承担的城乡居民医疗保险职能，划入县人力资源和社会保障局。2.扩权强县、市区体制改革中，省、市政府规定应当交由县（市、区）政府主管部门具体实施的事项。划出和取消的职责1.将负责我县公民境外就业管理的职责划给县经济商务和信息化局。2.取消综合协调外商投资企业劳动工资政策和制定企业惩处职工基本准则的职责。加强的职责加强统筹机关企事业单位人员管理和人才开发职责，健全人才培养吸引激励机制，完善劳动收入分配制度；加强统筹城乡就业职责，健全公共就业服务体系，建立城乡劳动者平等就业制度，促进社会就业更加充分；加强统筹社会保障政策职责，建立健全从就业创业到养老的保障和服务体系；加强统筹人才市场与劳动力市场发展职责，加快建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；加强统筹机关企事业单位基本养老保险职责，逐步提高基金统筹层次，推进基本养老保险制度改革；加强统筹医疗保险工作职责，推进医疗保险制度建设，强化医疗保险服务管理；强化劳动监察职责，切实维护劳动者合法权益。主要职责：（一）贯彻执行党和国家、省、市关于人力资源和社会保障工作的方针、政策和法律、法规、规章；起草人力资源和社会保障工作规范性文件草案，拟订相应的政策及实施办法，并组织实施和监督检查。（二）负责编制全县人力资源和社会保障事业发展规划，拟订机关企事业单位人事制度改革方案、劳动和社会保障制度改革方案并组织实施；编制全县机关和县属事业单位人员计划，监督检查计划执行情况；负责全县人力资源和社会保障方面的统计工作。（三）综合管理全县人才开发工作，会同有关部门拟订实施全县人才发展战略、规划和综合性政策；负责指导和协调全县人才选拔、培养、引进项目的组织实施；拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。（四）负责促进就业创业工作；拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系和就业援助制度；牵头拟订高校毕业生就业创业政策，负责高校和中等专业学校毕业生就业创业指导和服务工作；拟订并组织实施失业保险政策；建立健全就业、失业预测预警、监控分析制度，保持就业形势稳定；完善职业技能资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度。（五）负责统筹城乡的社会保障体系；拟订城乡社会保险及其补充保险政策和标准，逐步提高基金统筹层次；拟订全县社会保险关系的转续政策；会同有关部门拟订社会保险基金及补充社会保险基金管理和监督办法，组织编制社会保险基金预决算草案；组织实施社会保险基金的预测预警分析，拟订应对措施；管理所属社会保险经办机构，负责社会保险服务体系建设；负责各类补充保险相关内容的审核和备案。内设机构：办公室协助局领导对全局党务、政务、业务等有关工作进行综合协调和督促检查；负责起草工作计划和总结；负责重要会议的组织、文电处理、信息综合、秘书事务、档案、保密保卫和机关财务的管理工作；综合办理信访、人大代表议案和政协委员提案工作。研究制订人才人事、劳动和社会保险领域信息管理及网络规划、标准；组织指导信息系统建设，负责局办公自动化管理工作；管理局机关公共事务和后勤工作，组织实施对下属单位的财务管理和内部审计；组织实施对社会保险基金预决算、征缴、管理、运营、支付和保值增值等情况进行监督；建立健全基金监督网络和监督举报系统，查处基金管理的重大违纪案件；指导社会保险经办机构建立和完善内部控制制度，对执行情况进行监督检查；承担县社会保险监督委员会办公室的日常工作。负责局机关和下属单位固定资产的管理工作；负责局机关和下属单位机构、编制、人事、工资、职称评聘、人事档案等管理工作；负责局机关和下属单位离退休人员的管理服务工作；承办局下属单位工作人员的考核、任免、调配和奖惩工作。综合管理人事、劳动和社会保险新闻宣传、新闻发布信息公开、门户网站综合管理、安全保密等工作。行政审批服务科贯彻国家和省有关法律法规及规章等相关规定，推进本部门行政审批制度改革，完善局行政审批制度；负责行政审批电子监察相关工作；负责协调局行政审批等相关工作；承担本局所有行政审批服务职能；牵头协调人力资源和社会保障工作规范性文件的起草工作；承担局规范性文件的合法性审核、报备和清理工作；牵头办理局外法规性文件征求意见工作；牵头局调查研究工作，参与局重要文稿起草；承担国内外人力资源和社会保障政策动态的收集和综合研究工作；牵头承办行政复议、应诉、赔偿和处罚听证等相关法律事务工作；承担县本级行政处罚案件的审核工作；负责普法工作，指导监督全县人力资源和社会保障系统依法行政和行政执法工作；组织协调局法律顾问和专家咨询事宜；负责系统行政执法人员培训考核以及相关管理工作。公务员管理科拟订贯彻公务员考试录用、转任调任、交流回避、职务任免升降、职位聘任、考核、培训、辞职辞退、奖励惩戒等法律法规的实施意见；负责政府机关公务员及政府系统所属参照公务员法管理单位工作人员的职位分类、考试录用、聘任制管理、试用期管理、转任调任审核、任职定级、交流回避、日常登记、年度考核、辞职辞退、表彰奖励、惩戒、申诉、控告、教育培训和信息统计等工作；负责政府机关和政府系统所属参照公务员法管理事业单位非领导职务职数的审核稽查工作；负责政府系统事业单位参照公务员法管理的审核报批和人员过渡工作；承办县政府人事任免手续；负责政府表彰奖励工作；拟订公务员培训政策、规划、计划和标准；参与县行政学校培训公务员的有关工作；负责公务员行为规范、职业道德建设和能力建设工作；拟订机关工勤人员管理政策、公开招聘政策并组织实施；负责全县机关工勤人员的招聘工作。会同有关部门拟订全县军队转业干部安置政策和安置计划并组织实施；负责全县军队转业干部的接收安置工作；负责转业军官随调（迁）家属安置落户的协调工作；承办在永的市、省、部属单位转业军官的安置工作；会同有关部门拟订和实施部分企业军转干部解困维稳政策措施并做好相关的信访稳控工作；负责自主择业转业军官的综合管理工作；承担县军队转业干部安置工作领导小组办公室的日常工作。事业单位人事管理科负责事业单位人事制度改革工作，研究制订事业单位人员管理配套方案；负责推行事业单位工作人员聘用制度，负责其聘用、考核、奖惩等政策并组织实施，综合管理全县事业单位聘用合同鉴证工作，承办在永的市、省、部属事业单位的聘用合同鉴证；负责事业单位公开招聘、选聘人员工作；承办全县事业单位工作人员的流动手续，以及在永的市、省、部属事业单位工作人员的调配工作；负责执行事业单位岗位设置管理制度、岗位设置方案核准及岗位结构比例的控制与调整；组织实施事业单位人员登记管理制度；负责全县事业单位人员统计工作；会同有关部门开展大学生村官选拔考录工作。科技人才管理科负责全县专业技术人员综合管理工作，拟订并组织实施专业技术人才队伍建设规划；制订科技人才开发政策，负责全县高层次、紧缺急需专业人才、学术和技术带头人的培养、选拔、引进，以及享受政府特殊津贴专家和有突出贡献专家的选拔管理工作；参与博士后工作站的管理工作；负责回国来永定居专家、留学人员的管理协调及科研资助工作；负责推进深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任办法，推进专业技术职业资格制度，管理、协调全县专业技术职务资格评审、考试的组织实施工作；指导、监督专业技术执业资格考试工作；研究拟订全县国外智力引进和外国专家工作的政策，统一管理全县国外人才智力引进工作，管理、协调全县外国专家工作；归口管理全县出国（境）培训工作，制订出国（境）培训的政策，组织、协调年度出国（境）培训项目的申报和执行；协调、指导和组织实施国外智力引进项目；负责全县专业技术人员的继续教育工作，制订继续教育的规划、政策并组织实施；负责全县人才资源的调研、统计、预测、规划，管理、协调人才开发工作；承担县职称改革领导小组办公室工作。[2]工资福利科综合管理全县机关、事业单位的工资福利工作；负责监督机关、事业单位工资福利政策执行情况；研究拟制机关、事业单位工作人员地方性补贴政策标准、管理办法并组织实施；指导全县事业单位分配制度改革，审核事业单位分配制度改革方案；负责全县机关、事业单位工资统发的编制审核工作；负责新录用人员和调入人员工资待遇的核定和调整；拟制贯彻国家机关、事业单位福利工作政策、法规的实施意见并组织实施；承办机关、事业单位工作人员参加工作时间和连续工龄的审核工作；按权限办理机关、事业单位工作人员的退休（含提前退休）手续，负责延长离退休年龄的核准工作；负责全县机关、事业单位离退休人员离退休费调整、死亡后抚恤金核定及遗属生活困难补助对象确认等工作；承担县工资制度改革领导小组办公室工作。职称评聘中心其职责为承担社会化专业技术人才评价工作;负责职称评审材料的收集、审核，评审结果材料的整理和上报;受职称管理部门的委托组建评审委员会，报上级领导部门审核;协助职称管理部门做好有关调查研究和参与职称评审政策的制定。医疗工伤生育保险科拟订医疗、工伤、生育保险规划、政策和标准并组织实施，拟订基本医疗保险的用药和医疗服务项目的范围及支付标准并组织实施；拟订职工医疗保险、居民医疗保险、补充医疗保险、新型农村合作医疗、公务员医疗补助以及离休人员、医疗照顾人员和子女统筹医疗政策和管理办法并组织实施；拟订全县工伤预防、工伤认定和职业康复政策并组织实施；拟订工伤保险费率调整办法并组织实施；拟订定点医疗机构、定点零售药店的管理服务办法并监督实施；负责对医疗保险经办机构、定点医疗机构、定点零售药店执行医保政策情况的监督检查；负责县级医疗机构和药店医保定点资格审查;拟订全县工伤定点医疗机构、康复机构、残疾辅助器具安装机构的资格标准、监督管理办法；拟订劳动能力鉴定办法，组织实施因工致残程度、因病丧失劳动能力的鉴定；负责全县企事业单位，在永的市、省、部属企业，民办非企业单位工伤认定工作；承担县劳动能力鉴定委员会办公室的日常工作；承担县城乡居民医疗保险管理委员会办公室的日常工作。养老保险科挂县社会保险委员会办公室，拟订全县机关、企事业单位职工和其他劳动者以及城乡居民社会养老保险、被征地农民社会保障发展规划、改革方案、基本政策并组织实施；拟订养老保险缴费基数调整、缴费费率确定、基金征缴办法、个人账户管理、养老金调整等政策并监督实施；负责全县企业单位退休人员退休费调整、死亡后抚恤金核定及遗属生活困难补助对象确认等工作；组织实施企业职工因病、非因工死亡待遇及其供养直系亲属、非因工伤残职工、企业精减职工生活困难的待遇政策和给付（补助）标准；负责全县参加养老保险用人单位职工提前退休所从事特殊工种及年限的认定；负责企业职工养老保险视同缴费年限的核准；指导开展企业年金工作，受理企业年金方案备案；拟订企业退休人员社会化管理服务发展规划、实施办法并监督实施；承担县社会保险委员会办公室的日常工作。劳动管理和技能建设科拟订劳动关系协调和经济结构调整中涉及职工安置权益保障政策；负责特殊招工、政策性安置和调配工作，参与拟订“农转非”政策；管理境外人员入境就业工作；拟订全县劳动合同、集体合同制度实施规范并组织实施；拟订全县劳务派遣管理办法；拟订消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策及特殊工时审批操作规范，指导工时制度、职工休息休假制度及劳动定额等劳动标准制定工作；指导用人单位规范劳动用工管理；拟订企业职工工资收入分配的宏观调控政策，指导和监督国有企业工资总额管理和企业负责人工资收入分配；组织并监督企业实施最低工资标准；定期组织确定劳动力市场工资价位；参与县级劳动模范的评定工作；拟订县级国资营运公司公开招聘政策并指导实施；负责县级国资营运公司招聘方案的备案审核以及录用手续办理工作；承担县协调劳动关系三方会议办公室日常工作。组织拟订全县城乡劳动者职业能力建设政策和发展规划；负责企业职工、社会失业人员、农村劳动力的技能培训工作；拟订技能人才、农村实用人才培养和激励政策，健全劳动技能人才评价体系；综合管理全县职业技能大赛；拟订全县职业资格证书制度并组织实施；负责组织和管理全县机关、事业单位技术工人技术等级培训和技术工人等级的考核、发证工作；拟订全县职业培训机构和职业技能鉴定机构的发展规划、政策和管理规则；承担县技工学校招生领导小组办公室的日常工作。仲裁科挂县劳动争议仲裁委员会办公室、县人事争议仲裁委员会办公室。统筹拟订全县劳动、人事争议调解仲裁制度及其政策；负责对全县劳动人事争议处理机构的监督、检查、业务指导以及对基层劳动人事争议调解组织的工作指导；指导并开展劳动、人事争议预防工作；参与劳动、人事仲裁案件的处理工作；参与有重大影响的群体性事件的调解和处理；承担县劳动争议仲裁委员会办公室、县人事争议仲裁委员会办公室的日常工作。[1]就业促进和失业保险科拟订就业工作发展规划、年度计划；拟订劳动者平等就业、创业带动就业、农村劳动力转移就业和跨地区有序流动政策；完善公共就业服务体系，指导劳动保障基层工作平台建设，指导和规范公共就业服务信息管理；拟订就业援助和特殊群体就业政策；负责国（境）外人员（不含专家）入境就业管理工作；拟订全县就业专项资金使用管理办法；拟订全县失业保险政策、规划和失业保险基金管理办法并组织实施；拟订失业保险基金监督制度，并组织实施；拟订失业保险待遇项目计发办法和给付标准；拟订失业保险促进再就业、稳定就业经费使用办法并组织实施；建立失业预警制度，拟订预防、调节和控制较大规模失业的政策，保持就业形势稳定；会同有关部门拟订农民工工作综合性政策，维护农民工合法权益；牵头拟订高校和中专毕业生就业创业政策，负责高校和中等专业学校毕业生的就业指导、服务工作；牵头负责推动家庭服务业发展促进就业工作；发展、规范全县人力资源市场（含网上人力资源市场），综合管理人力资源交流服务机构；制定有关人力资源市场管理政策，组织实施全县性人才交流活动。社保稽核股负责依法对本县社会保险费缴纳情况进行稽核工作，对本县缴费单位和缴费个人申报的社会保险费人数、缴费基数是否符合国家规定进行稽核工作，对本县缴费单位和缴费个人是否按时足额缴纳社会保险费进行稽核工作，对医疗保险费用报销情况和医院医生开具医保药品及药费结算情况进行稽核，对本县欠缴社会保险费的单位和个人的补缴情况进行稽核工作，受理单位和个人对于不按规定缴纳社会保险费行为的举报进行稽核工作。下属单位①永嘉县人力社保局瓯北分局瓯北新区罗浦西路2号②上塘人力资源和社会保障所上塘城区县前路105号（电视台隔壁）③桥头人力资源和社会保障所桥头镇桥兴路3号④乌牛人力资源和社会保障所乌牛街道皮服城11幢3-4号⑤桥下人力资源和社会保障所桥下镇镇政府大院内⑥岩头人力资源和社会保障所岩头镇小港溪头镇联建房6幢⑦岩坦人力资源和社会保障所岩坦镇老镇政府大院⑧碧莲人力资源和社会保障所碧莲镇政府大院内⑨巽宅人力资源和社会保障所巽宅镇巽宅大街94号（大会堂对面）⑩鹤盛人力资源和社会保障所鹤盛镇政府对面扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。永嘉县人力资源和社会保障局：地址：浙江省永嘉县上塘城区县实验中学内（下塘）邮编：325100电话：12333(咨询专线)网址：永嘉县人力资源和社会保障局的主要职责如下：职能调整：划入的职责1.将原由县卫生局承担的城乡居民医疗保险职能，划入县人力资源和社会保障局。2.扩权强县、市区体制改革中，省、市政府规定应当交由县（市、区）政府主管部门具体实施的事项。划出和取消的职责1.将负责我县公民境外就业管理的职责划给县经济商务和信息化局。2.取消综合协调外商投资企业劳动工资政策和制定企业惩处职工基本准则的职责。加强的职责加强统筹机关企事业单位人员管理和人才开发职责，健全人才培养吸引激励机制，完善劳动收入分配制度；加强统筹城乡就业职责，健全公共就业服务体系，建立城乡劳动者平等就业制度，促进社会就业更加充分；加强统筹社会保障政策职责，建立健全从就业创业到养老的保障和服务体系；加强统筹人才市场与劳动力市场发展职责，加快建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置；加强统筹机关企事业单位基本养老保险职责，逐步提高基金统筹层次，推进基本养老保险制度改革；加强统筹医疗保险工作职责，推进医疗保险制度建设，强化医疗保险服务管理；强化劳动监察职责，切实维护劳动者合法权益。主要职责：（一）贯彻执行党和国家、省、市关于人力资源和社会保障工作的方针、政策和法律、法规、规章；起草人力资源和社会保障工作规范性文件草案，拟订相应的政策及实施办法，并组织实施和监督检查。（二）负责编制全县人力资源和社会保障事业发展规划，拟订机关企事业单位人事制度改革方案、劳动和社会保障制度改革方案并组织实施；编制全县机关和县属事业单位人员计划，监督检查计划执行情况；负责全县人力资源和社会保障方面的统计工作。（三）综合管理全县人才开发工作，会同有关部门拟订实施全县人才发展战略、规划和综合性政策；负责指导和协调全县人才选拔、培养、引进项目的组织实施；拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。（四）负责促进就业创业工作；拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系和就业援助制度；牵头拟订高校毕业生就业创业政策，负责高校和中等专业学校毕业生就业创业指导和服务工作；拟订并组织实施失业保险政策；建立健全就业、失业预测预警、监控分析制度，保持就业形势稳定；完善职业技能资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度。（五）负责统筹城乡的社会保障体系；拟订城乡社会保险及其补充保险政策和标准，逐步提高基金统筹层次；拟订全县社会保险关系的转续政策；会同有关部门拟订社会保险基金及补充社会保险基金管理和监督办法，组织编制社会保险基金预决算草案；组织实施社会保险基金的预测预警分析，拟订应对措施；管理所属社会保险经办机构，负责社会保险服务体系建设；负责各类补充保险相关内容的审核和备案。内设机构：办公室协助局领导对全局党务、政务、业务等有关工作进行综合协调和督促检查；负责起草工作计划和总结；负责重要会议的组织、文电处理、信息综合、秘书事务、档案、保密保卫和机关财务的管理工作；综合办理信访、人大代表议案和政协委员提案工作。研究制订人才人事、劳动和社会保险领域信息管理及网络规划、标准；组织指导信息系统建设，负责局办公自动化管理工作；管理局机关公共事务和后勤工作，组织实施对下属单位的财务管理和内部审计；组织实施对社会保险基金预决算、征缴、管理、运营、支付和保值增值等情况进行监督；建立健全基金监督网络和监督举报系统，查处基金管理的重大违纪案件；指导社会保险经办机构建立和完善内部控制制度，对执行情况进行监督检查；承担县社会保险监督委员会办公室的日常工作。负责局机关和下属单位固定资产的管理工作；负责局机关和下属单位机构、编制、人事、工资、职称评聘、人事档案等管理工作；负责局机关和下属单位离退休人员的管理服务工作；承办局下属单位工作人员的考核、任免、调配和奖惩工作。综合管理人事、劳动和社会保险新闻宣传、新闻发布信息公开、门户网站综合管理、安全保密等工作。行政审批服务科贯彻国家和省有关法律法规及规章等相关规定，推进本部门行政审批制度改革，完善局行政审批制度；负责行政审批电子监察相关工作；负责协调局行政审批等相关工作；承担本局所有行政审批服务职能；牵头协调人力资源和社会保障工作规范性文件的起草工作；承担局规范性文件的合法性审核、报备和清理工作；牵头办理局外法规性文件征求意见工作；牵头局调查研究工作，参与局重要文稿起草；承担国内外人力资源和社会保障政策动态的收集和综合研究工作；牵头承办行政复议、应诉、赔偿和处罚听证等相关法律事务工作；承担县本级行政处罚案件的审核工作；负责普法工作，指导监督全县人力资源和社会保障系统依法行政和行政执法工作；组织协调局法律顾问和专家咨询事宜；负责系统行政执法人员培训考核以及相关管理工作。公务员管理科拟订贯彻公务员考试录用、转任调任、交流回避、职务任免升降、职位聘任、考核、培训、辞职辞退、奖励惩戒等法律法规的实施意见；负责政府机关公务员及政府系统所属参照公务员法管理单位工作人员的职位分类、考试录用、聘任制管理、试用期管理、转任调任审核、任职定级、交流回避、日常登记、年度考核、辞职辞退、表彰奖励、惩戒、申诉、控告、教育培训和信息统计等工作；负责政府机关和政府系统所属参照公务员法管理事业单位非领导职务职数的审核稽查工作；负责政府系统事业单位参照公务员法管理的审核报批和人员过渡工作；承办县政府人事任免手续；负责政府表彰奖励工作；拟订公务员培训政策、规划、计划和标准；参与县行政学校培训公务员的有关工作；负责公务员行为规范、职业道德建设和能力建设工作；拟订机关工勤人员管理政策、公开招聘政策并组织实施；负责全县机关工勤人员的招聘工作。会同有关部门拟订全县军队转业干部安置政策和安置计划并组织实施；负责全县军队转业干部的接收安置工作；负责转业军官随调（迁）家属安置落户的协调工作；承办在永的市、省、部属单位转业军官的安置工作；会同有关部门拟订和实施部分企业军转干部解困维稳政策措施并做好相关的信访稳控工作；负责自主择业转业军官的综合管理工作；承担县军队转业干部安置工作领导小组办公室的日常工作。事业单位人事管理科负责事业单位人事制度改革工作，研究制订事业单位人员管理配套方案；负责推行事业单位工作人员聘用制度，负责其聘用、考核、奖惩等政策并组织实施，综合管理全县事业单位聘用合同鉴证工作，承办在永的市、省、部属事业单位的聘用合同鉴证；负责事业单位公开招聘、选聘人员工作；承办全县事业单位工作人员的流动手续，以及在永的市、省、部属事业单位工作人员的调配工作；负责执行事业单位岗位设置管理制度、岗位设置方案核准及岗位结构比例的控制与调整；组织实施事业单位人员登记管理制度；负责全县事业单位人员统计工作；会同有关部门开展大学生村官选拔考录工作。科技人才管理科负责全县专业技术人员综合管理工作，拟订并组织实施专业技术人才队伍建设规划；制订科技人才开发政策，负责全县高层次、紧缺急需专业人才、学术和技术带头人的培养、选拔、引进，以及享受政府特殊津贴专家和有突出贡献专家的选拔管理工作；参与博士后工作站的管理工作；负责回国来永定居专家、留学人员的管理协调及科研资助工作；负责推进深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任办法，推进专业技术职业资格制度，管理、协调全县专业技术职务资格评审、考试的组织实施工作；指导、监督专业技术执业资格考试工作；研究拟订全县国外智力引进和外国专家工作的政策，统一管理全县国外人才智力引进工作，管理、协调全县外国专家工作；归口管理全县出国（境）培训工作，制订出国（境）培训的政策，组织、协调年度出国（境）培训项目的申报和执行；协调、指导和组织实施国外智力引进项目；负责全县专业技术人员的继续教育工作，制订继续教育的规划、政策并组织实施；负责全县人才资源的调研、统计、预测、规划，管理、协调人才开发工作；承担县职称改革领导小组办公室工作。[2]工资福利科综合管理全县机关、事业单位的工资福利工作；负责监督机关、事业单位工资福利政策执行情况；研究拟制机关、事业单位工作人员地方性补贴政策标准、管理办法并组织实施；指导全县事业单位分配制度改革，审核事业单位分配制度改革方案；负责全县机关、事业单位工资统发的编制审核工作；负责新录用人员和调入人员工资待遇的核定和调整；拟制贯彻国家机关、事业单位福利工作政策、法规的实施意见并组织实施；承办机关、事业单位工作人员参加工作时间和连续工龄的审核工作；按权限办理机关、事业单位工作人员的退休（含提前退休）手续，负责延长离退休年龄的核准工作；负责全县机关、事业单位离退休人员离退休费调整、死亡后抚恤金核定及遗属生活困难补助对象确认等工作；承担县工资制度改革领导小组办公室工作。职称评聘中心其职责为承担社会化专业技术人才评价工作;负责职称评审材料的收集、审核，评审结果材料的整理和上报;受职称管理部门的委托组建评审委员会，报上级领导部门审核;协助职称管理部门做好有关调查研究和参与职称评审政策的制定。医疗工伤生育保险科拟订医疗、工伤、生育保险规划、政策和标准并组织实施，拟订基本医疗保险的用药和医疗服务项目的范围及支付标准并组织实施；拟订职工医疗保险、居民医疗保险、补充医疗保险、新型农村合作医疗、公务员医疗补助以及离休人员、医疗照顾人员和子女统筹医疗政策和管理办法并组织实施；拟订全县工伤预防、工伤认定和职业康复政策并组织实施；拟订工伤保险费率调整办法并组织实施；拟订定点医疗机构、定点零售药店的管理服务办法并监督实施；负责对医疗保险经办机构、定点医疗机构、定点零售药店执行医保政策情况的监督检查；负责县级医疗机构和药店医保定点资格审查;拟订全县工伤定点医疗机构、康复机构、残疾辅助器具安装机构的资格标准、监督管理办法；拟订劳动能力鉴定办法，组织实施因工致残程度、因病丧失劳动能力的鉴定；负责全县企事业单位，在永的市、省、部属企业，民办非企业单位工伤认定工作；承担县劳动能力鉴定委员会办公室的日常工作；承担县城乡居民医疗保险管理委员会办公室的日常工作。养老保险科挂县社会保险委员会办公室，拟订全县机关、企事业单位职工和其他劳动者以及城乡居民社会养老保险、被征地农民社会保障发展规划、改革方案、基本政策并组织实施；拟订养老保险缴费基数调整、缴费费率确定、基金征缴办法、个人账户管理、养老金调整等政策并监督实施；负责全县企业单位退休人员退休费调整、死亡后抚恤金核定及遗属生活困难补助对象确认等工作；组织实施企业职工因病、非因工死亡待遇及其供养直系亲属、非因工伤残职工、企业精减职工生活困难的待遇政策和给付（补助）标准；负责全县参加养老保险用人单位职工提前退休所从事特殊工种及年限的认定；负责企业职工养老保险视同缴费年限的核准；指导开展企业年金工作，受理企业年金方案备案；拟订企业退休人员社会化管理服务发展规划、实施办法并监督实施；承担县社会保险委员会办公室的日常工作。劳动管理和技能建设科拟订劳动关系协调和经济结构调整中涉及职工安置权益保障政策；负责特殊招工、政策性安置和调配工作，参与拟订“农转非”政策；管理境外人员入境就业工作；拟订全县劳动合同、集体合同制度实施规范并组织实施；拟订全县劳务派遣管理办法；拟订消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策及特殊工时审批操作规范，指导工时制度、职工休息休假制度及劳动定额等劳动标准制定工作；指导用人单位规范劳动用工管理；拟订企业职工工资收入分配的宏观调控政策，指导和监督国有企业工资总额管理和企业负责人工资收入分配；组织并监督企业实施最低工资标准；定期组织确定劳动力市场工资价位；参与县级劳动模范的评定工作；拟订县级国资营运公司公开招聘政策并指导实施；负责县级国资营运公司招聘方案的备案审核以及录用手续办理工作；承担县协调劳动关系三方会议办公室日常工作。组织拟订全县城乡劳动者职业能力建设政策和发展规划；负责企业职工、社会失业人员、农村劳动力的技能培训工作；拟订技能人才、农村实用人才培养和激励政策，健全劳动技能人才评价体系；综合管理全县职业技能大赛；拟订全县职业资格证书制度并组织实施；负责组织和管理全县机关、事业单位技术工人技术等级培训和技术工人等级的考核、发证工作；拟订全县职业培训机构和职业技能鉴定机构的发展规划、政策和管理规则；承担县技工学校招生领导小组办公室的日常工作。仲裁科挂县劳动争议仲裁委员会办公室、县人事争议仲裁委员会办公室。统筹拟订全县劳动、人事争议调解仲裁制度及其政策；负责对全县劳动人事争议处理机构的监督、检查、业务指导以及对基层劳动人事争议调解组织的工作指导；指导并开展劳动、人事争议预防工作；参与劳动、人事仲裁案件的处理工作；参与有重大影响的群体性事件的调解和处理；承担县劳动争议仲裁委员会办公室、县人事争议仲裁委员会办公室的日常工作。[1]就业促进和失业保险科拟订就业工作发展规划、年度计划；拟订劳动者平等就业、创业带动就业、农村劳动力转移就业和跨地区有序流动政策；完善公共就业服务体系，指导劳动保障基层工作平台建设，指导和规范公共就业服务信息管理；拟订就业援助和特殊群体就业政策；负责国（境）外人员（不含专家）入境就业管理工作；拟订全县就业专项资金使用管理办法；拟订全县失业保险政策、规划和失业保险基金管理办法并组织实施；拟订失业保险基金监督制度，并组织实施；拟订失业保险待遇项目计发办法和给付标准；拟订失业保险促进再就业、稳定就业经费使用办法并组织实施；建立失业预警制度，拟订预防、调节和控制较大规模失业的政策，保持就业形势稳定；会同有关部门拟订农民工工作综合性政策，维护农民工合法权益；牵头拟订高校和中专毕业生就业创业政策，负责高校和中等专业学校毕业生的就业指导、服务工作；牵头负责推动家庭服务业发展促进就业工作；发展、规范全县人力资源市场（含网上人力资源市场），综合管理人力资源交流服务机构；制定有关人力资源市场管理政策，组织实施全县性人才交流活动。社保稽核股负责依法对本县社会保险费缴纳情况进行稽核工作，对本县缴费单位和缴费个人申报的社会保险费人数、缴费基数是否符合国家规定进行稽核工作，对本县缴费单位和缴费个人是否按时足额缴纳社会保险费进行稽核工作，对医疗保险费用报销情况和医院医生开具医保药品及药费结算情况进行稽核，对本县欠缴社会保险费的单位和个人的补缴情况进行稽核工作，受理单位和个人对于不按规定缴纳社会保险费行为的举报进行稽核工作。下属单位①永嘉县人力社保局瓯北分局瓯北新区罗浦西路2号②上塘人力资源和社会保障所上塘城区县前路105号（电视台隔壁）③桥头人力资源和社会保障所桥头镇桥兴路3号④乌牛人力资源和社会保障所乌牛街道皮服城11幢3-4号⑤桥下人力资源和社会保障所桥下镇镇政府大院内⑥岩头人力资源和社会保障所岩头镇小港溪头镇联建房6幢⑦岩坦人力资源和社会保障所岩坦镇老镇政府大院⑧碧莲人力资源和社会保障所碧莲镇政府大院内⑨巽宅人力资源和社会保障所巽宅镇巽宅大街94号（大会堂对面）⑩鹤盛人力资源和社会保障所鹤盛镇政府对面

张氏兄弟做法逆东汉，刘关张桃园三好汉

1.从起点向正北方向出发，沿风度北路行驶190米，左转进入中山路2.沿中山路行驶190米，左转进入西堤北路3.沿西堤北路行驶590米，直行进入西堤中路4.沿西堤中路行驶380米，直行进入解放路5.沿解放路行驶730米，过左侧的风度名城(韶关)，直行进入南门大桥6.沿南门大桥行驶300米，过南门大桥约130米后，右转进入G3237.沿G323行驶1.4公里，右前方转弯进入环岛8.沿环岛行驶10米，在第1个出口，右前方转弯进入G3239.沿G323行驶1.9公里，过右侧的肯德基全民健身广场餐厅约290米后，稍向右转10.行驶250米，左转11.行驶220米，直行进入G32312.沿G323行驶410米，直行进入环岛13.沿环岛行驶10米，在第2个出口，稍向右转进入G32314.沿G323行驶3.0公里，右前方转弯进入环岛15.沿环岛行驶60米，在第3个出口，右前方转弯进入G32316.沿G323行驶32.1公里，稍向右转进入S25017.沿S250行驶200米，右前方转弯进入文体路18.沿文体路行驶480米，到达终点(在道路左侧)追问：到了乳源怎么坐公交？我不是开车去的回答：到了乳源哪里？追问：就是坐乳源车到乳源、该在哪下车转去乳源高级中学回答：那里没有公交车到！你只要坐TAXI去了。追问：只有Taxi、？乳源中学的就那么有钱？回答：大概吧！谁知道？

《中国石拱桥》中运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这六种说明方法，没有下定义。运用说明方法的句子有：1、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。2、古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。详解：运用打比方的说明方法，突出了石拱桥的雄伟壮丽。3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。详解：用列数字的方法进行说明，体现了说明文的准确性，准确地说明了赵州桥的特点。4、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。详解：把赵州桥与两岸河堤进行比较，突出被说明对象坚固的特点。5、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。详解：用引用的说明方法，简洁有力地说明事物的历史悠久的特征。既增强了说服力，又增强了趣味性。扩展资料：创作背景中国石拱桥的创作（作者：茅以升）《中国石拱桥》一文，原载于1962年3月4日《人民日报》，后来被选入初中语文课本，至今仍在沿用。近几年来，有不少中学教师来信或来访，向我反映课堂讲授中的一些情况。教育家叶苍岑教授也曾为本课备课的问题和我四次通信征询意见。我所作的一些解答，有一部分转载于有关语文教学的刊物中。现行语文课本，采集了各个方面的文章，知识面无比广阔。从我接触到的中青年教师中。深深感到他们对讲授中的每一篇范文，是那样字斟句酌地认真研究，一丝不苟。这种精神，使我深受感动。郑州《教学通讯》编辑部的同志打算出一本《作家谈中学语文课文》。要我谈谈创作经过。作家这个称号，我不敢当，但由于上述情况，借此机会，回忆一下撰写此文时的构思活动，如果对广大语文教师所要求的教学效果有所帮助，自是有益之举。首先，本文写的是中国的石拱桥。石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，显示出我国劳动人民的智慧和力。一座古桥，能经得起天灾战祸的考验，历千百年而不坏，不仅是作为古迹而被保存，而且仍保持其固有的功能不变，可以称作奇迹。参考资料来源：百度百科-中国石拱桥

ni qu xuexiao wenwne

1韶关市第一中学 2韶关田家炳中学 3韶关市田家炳中学 4韶关市北江中学 5韶关市职业高级中学 6韶关市第九中学 7韶关北江中学 8韶关市第二中学 9韶关市第七中学 10韶关市第八中学 11韶关第五中学 12韶关市第五中学 13韶关第七中学 14韶关中学1 5韶关市中学 16韶关铁路第一中学 17韶关乳源中学 18韶关市第十中学 19韶关市职业中学 20韶关市重点中学 21韶关十四中学 22韶关市第2中学 23韶关女子职业中学 24韶关田家丙中学 25韶关市廊田中学 韶关一中

文言文两则是六年级要学习的文言文，下面大家不妨来了解一下文言文两则课文原文的内容吧，希望对大家有帮助！ 文言文两则课文原文 （1）《孟子·告子》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)?曰：非然也。 （2）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?” 文言文两则注释 1、本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子·汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。 23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 24、探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。 25、决：判断。 26、汝：你。 27、知：通“智”。 文言文两则说课稿 一、说教材 1、教材内容：《文言文两则》是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文，是学生步入六年级的第一课。课文共包括《学弈》和《两小儿辩日》两则故事。 2、.教材简析：《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3、选编本文的目的：在六年级开学伊始就让学生接触这两篇文言文，一是因为它的思想内容好，强调学生在学习时要专心致志，善于观察事物，实事求是。可以让刚进入六年级的学生消除浮躁心理，踏踏实实的学习。二是可以让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想情感，并为初中学习文言文打点基础。 4、教学目标： 知识能力落实点：新课标规定“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。学生在教师的引导以及小组自主合作学习过程中，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。能够从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。 过程方法指引点：新课程倡导积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师的主要作用是学生学习的合作者、引导者和参与者。教师在课堂上的作用就是给学生做适当的引导、点拨、鼓励、协助，把课堂还给学生，让学生能够自悟自得，初步了解学习文言文的方法。（根据注释、联系上下文读通、读懂、读熟成诵、悟理明志。） 情感态度渗透点：新课标规定，“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的"价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”。所以要让学生通过这两则故事的学习能够从文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。并能够联系自己的实际情况，有则改之，无则加勉。学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。体会知识无穷、学无止境的道理。能从课内外延伸结合中进一步了解我国辉煌灿烂的古代文化，增加学生学习语文的兴趣，全面提高学生语文综合素养。 教学重难点：本课既然是一篇文言文，就要让学生明白文言文与白话文的区别在哪儿。它与现代白话文相比，在用词造句上截然不同，能否正确地断句，流利地朗读，是首先遇到的困难。因此要把指导学生朗读和背诵作为本课教学重点。 从理解课文方面看，难点在于让学生参考课后注释读懂每句话的意思，整体感知课文内容，所以要将此点作为难点来突破。 面对这两个问题，我会为学生营造一个和谐、轻松、积极、活跃的学习氛围，利用课件、板书、简笔画等形式来突破解决。 二、说教法 以往的备课都是“备教材”，但是现在新课标对教师的要求越来越高，提出树立“以学生发展为本”的行动口号，要求教师从知识的灌输者转换为学习的引导者；从课堂的主宰者转换为平等的交流者；从单向的传授者转换为互动的合作者；从呆板的经验者转换为教学的创新者。所以教师在“备教材”的同时更要注重“备学生”。 本课的教学是学生不太了解文言文，学生虽对其有很大的新鲜感，但在理解语言上还存在很大的困难，那么如何让学生在遇到困难时不退缩，始终保持高昂的学习兴趣，达到思维的兴奋点是我组织教学的关键。文言文的学习要以读为本，所以整个教学过程中都要贯彻到“读”，为此我准备了“四读”。 一读，读通。使学生能读准字音，解决字词障碍。 二读，读懂。能够了解文章大意。 三读，读细。理解课文重点内容。 四读，读出味儿。初步感悟课文情感态度价值观。 其中，读懂和读细是本课教学的重点，读出语言的味儿，读出故事的味儿就是难点了。 其次因为这两则寓言，故事性很强也很接近孩子们的年龄与生活，孩子们又爱听故事，所以全过程以讲故事，说故事，明道理的形式贯穿始终。 三、说学法 新课标倡导学生自主、合作、探究方式的学习。“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。 那么，作为教师就应该注重培养学生这方面的能力，本文的文言文教学正适合让学生以自主探究，合作学习的方式来进行。让学生自读课文，找出问题，共同解决问题，在讨论中获得新的收获。正如英国剧作家萧伯纳所说的“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想”。学生在这种“互换”中得到了更多的知识，也体味到了更多的学习乐趣。 四、教学流程 本节课共分两个课时完成。第一课时主要的主要任务是理解内容，初步感悟文章蕴含的哲理；第二课时的任务是品味语言，深刻领悟。升华情感。这里，主要谈一下第一课时的流程安排。 1、故事导入，激发兴趣。 在课堂伊始，我会声情并茂的用文言文讲《矛与盾》的故事，让学生七嘴八舌的说听后的感受，在畅所欲言中进入学习状态，能够活跃课堂气氛使学生思维达到兴奋点。并且能够自然导入到文言文的教学当中。 2、四读教学，学文悟理。 ①进行“四读”中的一读，读通。老师范读后师生共同总结出朗读文言文的要点，即速度要慢，停顿得当，读出不同句式的语气。然后学生自读，正字音，把容易读错的字圈出来，反复诵读。然后根据课下注释理解字词。在这里老师可以就学生易犯的错误，或不理解的地方做适当的提醒，如《学弈》中“诲”，应读四声。几个“之”字分别代表什么。《两小儿辩日》中“车盖”是指什么，有多大？这里老师可以采用简笔画或课件出示古车图的形式帮助学生理解。再如“探汤”是什么意思？老师可以用想象情境找感受的方法引导学生理解，“汤”就是热水，“探”就是伸手去摸，“探汤”就是像把手伸进热水里那样烫。老师还可以在这里进行适当的扩展，如文中“汝”是“你”的意思，那么“吾”是“我”的意思，“尔”也是“你”的意思。总之，在这部份的教学当中我学生质疑，学生解疑，教师点拨难点的原则。 ②进行“四读”中的二读，读懂。要让学生了解文章的大意。这是本文的重点也是难点，要想解决这个部分，老师的引导是必不可少的。《学弈》这则故事很好理解，老师可以准备一幅两个学生跟着弈秋学弈的画，让学生用文中的话或自己的话来描述画的内容。这样这则故事的大意就能基本理解了。《两小儿辩日》比较难理解，可以采取小组合作，汇报交流的方式来解决。但是小学生的理解课文能力还不是很强，特别是对于《辩日》这种蕴含科学道理的文言文，在理解上会产生一定的偏差，这时就需要教师的正确引导了。例如，老师可以提出这样一个问题“两个小孩儿究竟在争辩什么？”这时学生的答案就会花样百出了，学生可能会回答“他们在争辩太阳是刚出升的时候离人近还是中午的时候大”或者回答“他们在争辩太阳是早晨的时候凉还是中午的时候凉”等等类似这样比较混乱答案，那是因为文中争论太阳离地球远近的问题牵涉到参照物等科学知识，小学生没有接触过类似的知识而导致暂时的思维混乱。我会带领学生走进故事，认真分析每一句话，弄懂每一句话的意思，从而得到正确的答案“两个小孩儿是在争论，太阳是早晨离人近还是中午离人近”。 3、进行“四读”中的三读，读细。与“二读”相同，这也是本文的重点和难点。要求学生理解文中的重点字词句，同样可以采取学生自主、合作、探究的学习方式，小组内讨论，然后汇报交流。我会就一些重点或容易出错的地方进行强调，如《学弈》中“思援弓缴而射之”要注意断句“思/援弓缴/而射之”，那么句子的意思就很容易明白了。再如《学弈》中“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句是文章的总结句，揭示文章要阐述的道理，老师要重点强调。再如《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”这是一个反问句，要读出反问的语气。 4、进行“四读”中的最后一读，品读，要求学生能够初步感知文章蕴含的道理。在前面的三个“读”的过程中学生应该对课文非常熟悉了，对于文章蕴含的哲理也是呼之欲出了。《学弈》的道理很容易理解，我会运用联系生活实际的办法，让学生多发言，说一说发生在自己身边的类似的事情，体会出“三心二意”的坏处和“专心致志”的好处。《两小儿辩日》中揭示的道理比较多，可以让学生自由发言，集思广益，教师总结。 5、拓展延伸 一课时结束后，教师可以为学生推荐一些关于小故事大道理的文章或寓言，如《南辕北辙》、《老妪磨杵》、《囫囵吞枣》等，让学生在故事中学会做人的道理。 6、板书 文言文两则 专心致志善于观察 说话有理有据 实事求是 良好的学习品质 五、总结 总之，本节课本着“大语文”的观念，紧跟新课标步伐，把学生的自主、合作、探究的学习方式贯彻始终，教师基本上做到了“退出课堂主角，成为幕后执导”的目标。

谭家裕

初中语文合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码：1234简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

驾车路线：全程约58.6公里起点：乳源高级中学1.从起点向正南方向出发，行驶130米，右转进入文体路2.沿文体路行驶390米，左转进入S2503.沿S250行驶160米，undefined进入S2504.沿S250行驶40米，左转进入北环西路5.沿北环西路行驶300米，undefined进入北环西路6.沿北环西路行驶600米，朝韶关方向，直行进入北环中路7.沿北环中路行驶1.4公里，直行进入北环东路8.沿北环东路行驶3.6公里，朝韶关方向，直行进入瑞临线9.沿瑞临线行驶9.8公里，直行进入江洞桥10.沿江洞桥行驶30米，直行进入瑞临线11.沿瑞临线行驶4.4公里，undefined进入瑞临线12.沿瑞临线行驶3.9公里，朝丹霞山,京珠高速,韶关南站方向，直行进入沐溪大道13.沿沐溪大道行驶590米，undefined进入沐溪大道14.沿沐溪大道行驶2.1公里，undefined进入沐溪大道15.沿沐溪大道行驶900米，undefined进入沐溪大道16.沿沐溪大道行驶2.4公里，undefined进入沐溪大道17.沿沐溪大道行驶390米，undefined进入沐溪大道18.沿沐溪大道行驶900米，undefined进入沐溪大道19.沿沐溪大道行驶70米，直行进入芙蓉北路20.沿芙蓉北路行驶3.1公里，直行进入怡华路21.沿怡华路行驶1.2公里，朝新华南路方向，右转进入新华南路22.沿新华南路行驶320米，undefined进入新华南路23.沿新华南路行驶1.4公里，朝南华禅寺,韶南大道方向，右转进入韶南大道北24.沿韶南大道北行驶50米，右转进入韶南大道北25.沿韶南大道北行驶130米，调头进入韶南大道北26.沿韶南大道北行驶50米，朝站南路方向，undefined进入韶南大道北27.沿韶南大道北行驶160米，朝莱斯大酒店,曲江桥,火车站方向，undefined进入韶南大道北28.沿韶南大道北行驶480米，直行进入北江北路29.沿北江北路行驶900米，直行进入安全北路30.沿安全北路行驶540米，undefined进入安全北路31.沿安全北路行驶140米，右转进入大塘路32.沿大塘路行驶530米，undefined进入大塘路33.沿大塘路行驶720米，右转进入大学路34.沿大学路行驶1.8公里，undefined进入大学路35.沿大学路行驶1.7公里，undefined进入大学路36.沿大学路行驶4.0公里，直行进入X84737.沿X847行驶730米，右前方转弯38.行驶3.3公里，右转进入京广线39.沿京广线行驶10米，右转进入京广线40.沿京广线行驶40米，右转进入京广线41.沿京广线行驶1.4公里，undefined进入京广线42.沿京广线行驶440米，左转进入Y29343.沿Y293行驶870米，右转进入Y29344.沿Y293行驶590米，左前方转弯进入Y29345.沿Y293行驶720米，右前方转弯进入Y32446.沿Y324行驶1.1公里，到达终点(在道路右侧)终点：侧田村

驾车路线：全程约40.0公里起点：韶关东站1.从起点向西北方向出发，行驶60米，左转2.行驶10米，右转进入站南路3.沿站南路行驶60米，右转进入北江北路4.沿北江北路行驶130米，左转进入S2485.沿S248行驶190米，过曲江桥约240米后，直行进入S2486.沿S248行驶50米，过左侧的嘉和大厦，进入解放路7.沿解放路行驶640米，过右侧的丹田大厦约60米后，左转8.行驶480米，过西河大桥，左转进入惠民北路9.沿惠民北路行驶160米，过右侧的格力NO.粤A00263约90米后，右转进入工业东路10.沿工业东路行驶790米，过右侧的胜元电器经营部约320米后，直行进入工业中路11.沿工业中路行驶380米，直行进入工业中路12.沿工业中路行驶40米，在第2个出口，朝工业中路/韶州宾馆/荷花园酒店/市公安局(西联)方向，稍向右转进入工业中路13.沿工业中路行驶760米，过右侧的旭月园1幢约190米后，稍向左转进入工业西路14.沿工业西路行驶1.8公里，直行进入工业西路15.沿工业西路行驶350米，在第3个出口，朝武广韶关站/乳源/京港澳高速方向，左前方转弯进入建设路16.沿建设路行驶810米，直行进入韶关大道17.沿韶关大道行驶6.6公里，直行18.行驶830米，直行进入京港澳高速公路19.沿京港澳高速公路行驶21.5公里，在乳源/乐昌/G323/S250出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，右转进入北环中路21.沿北环中路行驶820米，左转进入鲜明北路22.沿鲜明北路行驶210米，过右侧的佩佩商店约60米后，右转23.行驶270米，左转24.行驶390米，过右侧的上一商行，右转进入育才路25.沿育才路行驶180米，到达终点(在道路右侧)终点：乳源中学

本科上线437人专科上线1089人。根据查询乳源高级中学官网得知，该校2017年高考本科上线437人专科上线1089人。乳源高级中学成立于2003年7月，占地面积250亩，是广东省一级学校、广东省教学水平优秀学校和国家级示范性高中。

现在是蓝色的 过去的也是蓝色的 现在的就是过去的 没有变化

初中只有乳源中学跟民族实验学校。民族实验学校以少数民族为主。

今天我读了一篇课文叫《我长大了》－这一篇课文的主要内容是U0001f466U0001f3fb小时候的憧憬作者小时候想长大,他就盼望早一点进中学,早一点成人。U0001f3eb进入中学的喜悦他考上中学后就带着一份喜悦对自己的父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f466u200dU0001f466父母的反应父母却说：“不孩子你还没长大.”U0001f6b2骑车撞人邻居家的小孩不小心骑自行车撞到了人.作者也摔到了地上.邻居家的小孩也跑了.作者终于意识到了发生了什么事情,邻居家的小孩撞到了一个老太太.U0001f474U0001f3fb老太太的故事把老太太送回家才知道她是一个人住在家里,老太太叫我经常去看她.U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f466u200dU0001f466父母的认可这件事让父母知道了后他们才说我长大了U0001f331成长的意义读完这篇课文后我知道了：长大是可以承受自己该承受的事情,犯了错误就应该自己去承受自己犯的错误,不应该像作者邻居一样逃跑,应该承担责任。