五大学科竞赛哪个最容易

中学期间，学生可以参加许多类型的数学知识竞赛。以下是一些常见的数学竞赛类型：1.全国中学生数学奥林匹克竞赛（NOIP）：这是中国最高水平的中学生数学竞赛，每年举办一次。参赛者需要解决一系列复杂的数学问题，包括代数、几何、组合和数论等。2.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）：这是一项面向中学生的信息学竞赛，包括编程和算法方面的挑战。参赛者需要解决一系列算法问题，展示他们的编程和逻辑思维能力。3.全国中学生物理竞赛（CPhO）：虽然这个竞赛主要涉及物理学，但其中也包含了大量的数学内容。参赛者需要解决与物理相关的数学问题，如力学、电磁学和光学等。4.全国中学生化学竞赛（CChO）：类似于物理竞赛，化学竞赛也涉及到大量的数学内容。参赛者需要解决与化学相关的数学问题，如化学反应方程式的平衡、化学计算和统计学等。5.全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）：这个竞赛主要测试学生的英语能力，但其中也包含了一些数学题目。参赛者需要解决与英语阅读理解和写作相关的数学问题。

12月4日，中国数学会公布2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛国家集训队、金银铜牌获奖名单，共计653人。其中，国家集训队60人，获得保送资格。金牌226人+银牌290人，共计516人获得强基破格资格。获奖省市分布今年上海和浙江并列第一。并且，上海和浙江的国集数均为11、金牌数均为27、银牌数均为19、铜牌数均为2。北京以43枚，排名第二，湖北、湖南以36枚排名第三。国集排名第二的是湖北；金牌排名第二的是湖南。获奖总数超过40的省份有三个，分别是上海、浙江、北京。获奖中学分布中国人民大学附属中学和上海中学排列榜单前列。第一二名获奖总数与其他学校获奖总数拉开了10枚的差距，竞赛强校的优势很明显。其他相关中国数学奥林匹克（CMO），即全国中学生数学冬令营。选拔全国成绩最好60名选手组成当年IMO的中国国家集训队。本赛事由中国数学会主办，是全国中学生级别最高、规模最大、最具影响的数学竞赛。承办单位须具有国内高水平教学条件以及相关学科竞赛突出成绩的直辖市、省辖市直属高校或重点中学。发展历史1985年，由北京大学、南开大学、复旦大学和中国科技大学四所大学倡议，中国数学会决定，自1986年起每年一月份（第29届起改为每年12月举行）举行全国中学生数学冬令营，后又改名为中国数学奥林匹克（Chinese Mathematical Olympiad，简称CMO）。

全国中学生英语能力竞赛由全国竞赛组委会统一设奖，共设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。优秀组织奖颁发给成绩突出的各级教研部门、学校和个人。一等奖学生名单将在中国英语外语教学研究网站 、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊上宣传表彰。全国中学生英语竞赛总决赛暨全国中学生英语夏令营是全国中学生英语能力竞赛的一项重要后续活动，选手均从全国中学生英语能力竞赛一等奖的学生中择优选拔。此活动期间将举办全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语演讲赛、全国中学生英语风采大赛等活动，并从中选拔优秀中学生组成中国代表团参加国际中学生英语夏令营等活动。

全国性学科竞赛如下：中学生全国性学科竞赛：1、全国中学生数学奥林匹克竞赛。2、全国中学生生物学奥林匹克竞赛。3、全国中学生物理学奥林匹克竞赛。4、全国中学生化学奥林匹克竞赛。5、全国中学生信息学奥林匹克竞赛。6、全国中学生创新作文大赛。7、全国青少年科技创新大赛。8、全国青少年航天创新大赛。9、高中生创新能力大赛。10、全国青少年人工智能创新挑战赛。全国竞赛的学科：1、数学竞赛是所有学科的基础，是五大学科竞赛中最难、历史最悠久、竞争最激烈、也是发展最为成熟的一个。想投身于数学竞赛的同学最好对数学有着浓厚的兴趣，善于钻研，对快速学习和分析能力要求很高。2、化学竞赛对思维的要求比物理又略低一点，但是对于知识记忆能力的要求明显强于物理，对记忆力、分析能力都有较高要求。3、生物竞赛的本质是海量阅读与记忆竞赛，对“记忆力”有极高的需求4、信息竞赛是一个相对特殊的科目，它即要求一定的数学思维能力，也要求计算机语言的实际运用能力。信息竞赛需要经常上机，熟悉编程语言，学习算法，数学建模等，因此学习i门槛比较高。5、物理竞赛的思维难度、知识难度也很大，与数学接近，但不像数学对基础有一定的要求， 投入产出比很高，对考试技巧和计算能力要求很高。大学生全国性学科竞赛：1、全国大学生结构设计竞赛：目的是为构建高校工程教育实践平台，进一步培养大学生创新意识、团队协同和工程实践能力，切实提高创新人才培养质量。2、全国大学生机械创新设计大赛：目的在于综合设计能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力、吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。3、全国大学生结构设计竞赛：是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。4、全国大学生电子设计竞赛：目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

预赛满分200分，复赛满分400分（理论满分320分，实验操作考试满分80分），决赛满分400分（理论满分280，实验操作满分120分）。全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习风气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一命题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。以上资料参考：百度百科-全国中学生物理竞赛

竞赛有以下类型：1.理科类竞赛：全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学奥林匹克竞赛、全国中学生信息学奥林匹克竞赛等。2.科创类竞赛：全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、“明天小小科学家”竞赛、全国中小学生电脑制作活动等。3.语文类赛事：叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、语文报杯、全国新概念作文大赛、全国高中生创新作文大赛、北大培文杯全国青少年创意写作大赛等。4.英语类赛事：全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛等。

共有6种竞赛，包括：1、奥数竞赛，如希望杯、华罗庚金杯；2、语文，如语文报杯、叶圣陶杯、新概念作文大赛；3、物理竞赛，如全国性的是全国中学生物理竞赛；4、化学竞赛，如全国性的是天原杯；5、英语，如英语口语风采大赛；6、信息竞赛，如信息学奥赛。竞赛是在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低，由多个人参加，有一定的规则。象棋竞赛、篮球竞赛、档案法制知识网络竞赛、计算机操作竞赛、龙舟竞赛、体育竞赛、百日劳动竞赛等。

评奖的时候是先看一试分的，一试分先要到达三等奖的水平，再看二试分，评出1,2 3等级，如果一试分过于低，就算二试考的再好也没用。不过一般三等奖的人数有挺多的，所以如果二试做的好的人不太会在一试上被淘汰的。1981年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年9月第二个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。在这项竞赛中取得优异成绩的全国约400名学生有资格参加由中国数学会主办的中国数学奥林匹克(CMO)。在CMO中成绩优异的60名左右的学生可以进入国家集训队。经过集训队的选拔，将有6名表现最顶尖的选手进入中国国家代表队，参加国际数学奥林匹克(IMO)。

初中数学竞赛有：全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛、全国初中“希望杯”数学邀请赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛——初中、“五羊杯”初中数学竞赛等。数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。

根据教育部办公厅公示的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》：全国青少年人工智能创新挑战赛全国中小学信息技术创新与实践大赛世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛全国青少年科技教育成果展示大赛全国青少年无人机大赛全国青年科普创新实验暨作品大赛宋庆龄少年儿童发明奖全国中学生天文知识竞赛“地球小博士”全国地理科普知识大赛全国中学生水科技发明比赛全国中学生地球科学奥林匹克竞赛全国中学生数学奥林匹克竞赛全国中学生物理奥林匹克竞赛全国中学生化学奥林匹克竞赛全国中学生生物学奥林匹克竞赛全国中学生信息学奥林匹克竞赛全国青少年科技创新大赛全国青少年航天创新大赛“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛丘成桐中学科学奖全球发明大会中国区中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛全国青少年禁毒知识竞赛世界华人学生作文大赛“外研社杯”全国中学生外语素养大赛叶圣陶杯全国中学生新作文大赛全国中学生科普科幻作文大赛高中生创新能力大赛全国中学生创新作文大赛“语文报杯u2022时代新人说”全国中学生征文大赛全国中学生环境保护优秀作文征集活动全国版图知识竞赛（中小学组）全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国青少年文化遗产知识大赛全国中小学生绘画书法作品比赛“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛全国青少年模拟飞行锦标赛“飞向北京·飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动全国青少年传统体育项目比赛“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛“希望颂”——全国青少年书画艺术大展全国青少年音乐素养大赛相比于去年增加了8项活动，其中“自然科学素养类”23项、“人文综合素养类”12项、“艺术体育类”10项。由此可见，国家越来越重视对青少年科创教育的培养了。当然，家校应该以孩子的身心发展需要为出发点，为孩子选择合适的竞赛活动。

嘿，小伙伴们，又到了我们喜欢的数学话题时间啦！今天我们要聊的是数学竞赛含金量排行。作为一名热爱数学的学姐，我可是参加过不少数学竞赛的哦！首先，让我们来说一下什么是数学竞赛。数学竞赛是一个非常有趣和具有挑战性的活动，它不仅能够锻炼我们的数学思维和能力，还能提高我们的自信心和竞争意识。在数学竞赛中，我们可以通过各种比赛形式，如奥数、IMO等，来展现自己的才华和实力。那么，如何评判数学竞赛的含金量呢？这里我给大家介绍一些比较权威的数学竞赛排行榜：1.国际数学奥林匹克竞赛（IMO）：无疑是世界上最具含金量的数学竞赛之一，也是数学领域里的“奥运会”。2.全国青少年数学奥林匹克竞赛（NOI）：全国范围内规模最大、难度最高的数学竞赛之一。3.全国中学生数学竞赛（A组）：是由教育部主办的一项国家性比赛，历史悠久，含金量颇高。当然，除了这些常规的数学竞赛，在各个学校和地区都有各种形式的数学比赛，有些比赛虽然规模不大，但也能锻炼我们的数学思维和能力。最后，我想说的是，数学竞赛不仅是一个展示才华和实力的平台，更是一种对自己的挑战和检验。无论你是否能够在数学竞赛中取得好成绩，只要你投入了足够的时间和精力去学习和探索数学，就已经是值得骄傲的事情了！

1、数学竞赛全称是全国中学数学奥林匹克（CMO），中国数学会、中国科学技术学会协办。比赛选拔：预赛、联盟、决赛（冬令营）：出国、国家二、国家三等奖，其中60人进入国家集训队选拔;国家队：两轮训练团队选拔，最终选出6人组成国家队参加IMO;联盟：计划于 2020 年 9 月 13 日，参加第一次和第二次测试，节省开支、省二、省三等奖，其中省队队员有资格参加总决赛决赛（冬令营）：计划于 2020 年 11 月 22 日，出国、国家二、国家三等奖，其中60人进入国家集训队选拔2、物理竞赛全称是全国中学物理奥林匹克竞赛，中国物理学会、中国科学技术学会协办。比赛流程：预赛、复赛、决赛：出国、国家二、国家三等奖，其中50人进入国家集训队选拔;国家队：进行培训团队选拔，最终5人入选国家队参加IPhO预赛：营业时间因省而异，考试形式为笔试复赛：笔试定于 2020 年 9 月 19 日，实验考试时间由各省定，节省开支、省二、省三等奖，其中省队队员有资格参加总决赛3、化学竞赛全称是全国中学生化学奥林匹克竞赛，中国化学会、中国科学技术学会协办。比赛流程：预赛、初赛、期末（冬令营）考试形式笔试，出国、国家二、国家三等奖级别，其中50人进入国家集训队选拔;国家队：进行培训团队选拔，最终选出5人组成国家队参加IChO;预赛：时间因省而异，2020 年 8 月 10 日完成初赛：计划于 2020 年 9 月 12 日，节省开支、省二、省三等奖，其中省队队员有资格参加总决赛4、生物竞争全称是全国中学生物奥林匹克竞赛，中国动物学会、中国植物学会、中国科学技术学会联合主办。比赛流程：初赛、联盟、

初中数学竞赛有希望杯数学竞赛、全国初中数学竞赛、全国初中数学联赛等等。下面就和我一起了解一下吧，供大家参考。 初中有什么数学竞赛 1.全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛（中国教育学会数学教育研究发展中心与少年智力开发报·数学专页）； 2.全国初中“希望杯”数学邀请赛（中国科学技术协会普及部，中国优选法统筹法与经济数学研究会，华罗庚实验室）； 3.全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－初中（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少年中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）； 4.“五羊杯”初中数学竞赛（《中学数学研究》杂志社）等等。 初中数学竞赛的含金量怎么样 整个中学阶段，真正具有含金量、重大意义的数学比赛，几乎只有一个，就是全国联赛，在初中阶段全名是全国初中数学联合竞赛，高中阶段是全国高中数学联合竞赛，一般简称初联和高联。 初联和高联都是由中国数学会举办的，至今都超过了30年，有非常标准的竞赛大纲，专业性最高，参与度最广，中高考的招生最为认可。 而且初中联赛的考察内容不像小奥那样完全是课外知识与学校脱节，考察内容以初中课内教学大纲为主，只比课内所学多数论初步、组合基本思想、三角形五心等，而难度大多也都是中考难题水平，只是在代数变形的计算和知识的综合应用方面更复杂更深入，要求一定的熟练度和准确度。 由此可见，初中联赛非常适合作为数学竞赛的入门，既与课内知识相辅相成，又强化了数学思维与能力，奖项极具含金量。 所以对于初一初二的优秀学生，有机会的话都可以接触尝试一下竞赛、争取参加联赛的考试，一方面检测一下自己的水平，看看是否有竞赛的天赋，另一方面也见识一下难题，哪怕获个二三等奖也可以大大增加自己进入重点高中的机会。

高。中学生数理化竞赛含金量比较好，中国化工学会联合主办“全国中学生数理化科普竞赛”，除了奥林匹克竞赛数理化外，数理化科普竞赛是社会上比较知名的竞赛。数学、物理、化学，不仅仅是教科书中枯燥的法则与定律，在自然科学领域，数、理、化的应用与生活密切相关。

高一下学期，化学。高二，下学期物理。化学。数学。高三，就是数学物理化学全国联赛如果你有能力，当然可以跳。还有，加分，没有的事。省一清北保送生考试资格。国一清北直送国二三，除了清北，哪都能去。所以还是专攻一门吧。除非你是天才中的天才。或者两门竞赛省一，也可直送。 要加分，只有三摸三电。国家二级运动员少数民族烈士儿女

1.数 学：全国高中数学联赛中国数学奥林匹克2. 物理学：全国中学生物理竞赛（省级赛区）全国中学生物理竞赛决赛3. 化 学：全国高中学生化学竞赛（省级赛区）全国高中学生化学竞赛4. 信息学：全国青少年信息学奥林匹克联赛全国青少年信息学奥林匹克竞赛5. 生物学：全国中学生生物学联赛全国中学生生物学竞赛

初中含金量高的竞赛有：（1）数学竞赛——全国中学生数学奥林匹克竞赛（2）物理竞赛——全国中学生物理奥林匹克竞赛（3）化学竞赛——全国中学生化学奥林匹克竞赛（4）生物竞赛——全国中学生生物学奥林匹克竞赛（5）信息竞赛——全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）/计算机非专业级别软件能力认证（简称CSP-J/S）初中数学竞赛方法必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法。时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌 握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

初中生有含金量的比赛如下：中国数学奥林匹克(CMO)、全国中学生物理竞赛决赛(CPHO)、中国化学奥林匹克(决赛)(CCHO)、全国中学生生物学竞赛(CBO)、全国青少年信息学奥林匹克(NOI)。中国数学奥林匹克简介：中国数学奥林匹克（CMO），即全国中学生数学冬令营。选拔全国成绩最好60名选手组成当年IMO的中国国家集训队。本赛事由中国数学会主办，是全国中学生级别最高、规模最大、最具影响的数学竞赛。承办单位须具有国内高水平教学条件以及相关学科竞赛突出成绩的直辖市、省辖市直属高校或重点中学。比赛形式：冬令营邀请各省、自治区、直辖市全国高中数学联赛中的优胜者，以及香港、澳门、俄罗斯、新加坡等代表队参加，人数200人左右(现扩大为300人左右)，分配原则是每省市区至少三人，然后设立分数线择优选取。冬令营为期5天，第一天为开幕式，第二、第三天考试，第四天学术报告或参观游览，第五天闭幕式，宣布考试成绩和颁奖。CMO考试完全模拟IMO进行，每天3道题，限四个半小时完成。每题21分为IMO试题的3倍，为符合中国人的认知习惯，6个题满分为126分。题目难度与国际数学奥林匹克（International Mathematical Olympiad,简称IMO）相仿，思维性极强。颁奖与IMO类似，颁发金牌、银牌、铜牌三个奖，全国前60名还将入选当年的中国国家集训队并获得高考保送资格。从1990年开始，冬令营设立了陈省身杯团体赛。从1991年起，全国中学生数学冬令营被正式命名为中国数学奥林匹克（Chinese Mathematical Olympiad,简称CMO），它成为中国中学生最高级别、最具规模、最有影响的数学竞赛。·发展历史：1985年，由北京大学、南开大学、复旦大学和中国科技大学四所大学倡议，中国数学会决定，自1986年起每年一月份（第29届起改为每年12月举行）举行全国中学生数学冬令营，后又改名为中国数学奥林匹克Chinese Mathematical Olympiad，简称CMO。

预赛满分200分，复赛满分400分（理论满分320分，实验操作考试满分80分），决赛满分400分（理论满分280，实验操作满分120分）。全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习风气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一命题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。以上资料参考：百度百科-全国中学生物理竞赛

学科竞赛包括如下：1、全国中学生数学奥林匹克竞赛。2、全国中学生生物学奥林匹克竞赛。3、全国中学生物理学奥林匹克竞赛。4、全国中学生化学奥林匹克竞赛。5、全国中学生信息学奥林匹克竞赛。6、全国中学生创新作文大赛。7、全国青少年科技创新大赛。8、全国青少年航天创新大赛。9、高中生创新能力大赛。10、全国青少年人工智能创新挑战赛。全国竞赛的学科：1、数学竞赛是所有学科的基础，是五大学科竞赛中最难、历史最悠久、竞争最激烈、也是发展最为成熟的一个。想投身于数学竞赛的同学最好对数学有着浓厚的兴趣，善于钻研，对快速学习和分析能力要求很高。2、化学竞赛对思维的要求比物理又略低一点，但是对于知识记忆能力的要求明显强于物理，对记忆力、分析能力都有较高要求。3、生物竞赛的本质是海量阅读与记忆竞赛，对“记忆力”有极高的需求4、信息竞赛是一个相对特殊的科目，它即要求一定的数学思维能力，也要求计算机语言的实际运用能力。信息竞赛需要经常上机，熟悉编程语言，学习算法，数学建模等，因此学习i门槛比较高。5、物理竞赛的思维难度、知识难度也很大，与数学接近，但不像数学对基础有一定的要求， 投入产出比很高，对考试技巧和计算能力要求很高。大学生全国性学科竞赛：1、全国大学生结构设计竞赛：目的是为构建高校工程教育实践平台，进一步培养大学生创新意识、团队协同和工程实践能力，切实提高创新人才培养质量。2、全国大学生机械创新设计大赛：目的在于综合设计能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力、吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。3、全国大学生结构设计竞赛：是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。4、全国大学生电子设计竞赛：目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

数学竞赛有全国初中数学联赛，希望杯数学竞赛，AMC，ARML，欧几里得数学竞赛，青少年国际城市邀请赛，MK。资料扩展：数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。竞赛数学是一门学科的延伸。数学竞赛是一项活动的举行。竞赛数学是奥数的标准书面用语，奥数是奥林匹克数学的简称，泛指数学难题，奥林匹克数学是个奥林匹克运动得名，科学标准的说法应该叫竞赛数学。数学竞赛活动是由个别城市，向整个国家，再向全世界逐步发展起来的。例如苏联的数学竞赛就是先从列宁格勒和莫斯科开始，至1962年拓展至全国的，美国则是到1957年才有全国性的数学竞赛的。数学竞赛活动也是由浅入深逐步发展的。几乎每个国家的数学竞赛活动都是先由一些著名数学家出面提倡组织，试题与中学课本中的习题很接近，然后逐渐深入，并有一些数学家花比较多的精力从事选题及竞赛组织工作，这时的试题逐渐脱离中学课本范围，当然仍要求用初等数学语言陈述试题并可以用初等数学方法求解。竞赛数学又不同于上述这些数学领域。通常数学往往追求证明一些概括广泛的定理，而竞赛数学恰恰寻求一些特殊的问题，通常数学追求建立一般的理论和方法，而竞赛数学则追求用特殊方法来解决特殊问题。

2023年全国中学生数学竞赛河南赛区获奖名单的查询方法如下：1、官方网站查询：首先，你可以访问中国数学会官方网站（https://www.lms.org.cn/），在网站首页点击数学竞赛选项，然后选择全国中学生数学竞赛。在新的页面中，你可以找到竞赛通知或获奖名单公示的链接，点击后即可查看河南赛区的获奖名单。2、河南省数学会网站查询：你也可以访问河南省数学会官方网站（https://www.henanmaths.org/），在网站首页找到竞赛获奖或竞赛通知的链接，点击后即可查看河南赛区的获奖名单。3、学校或教育机构通知：如果你的学校或教育机构参加了此次竞赛，他们可能会在第一时间收到获奖名单的通知。你可以向老师、校方或教育机构的相关负责人咨询获奖名单的查询方式。4、个人成绩查询：如果你参加了2023年全国中学生数学竞赛，并且想知道自己的成绩，你可以通过以下方式查询：首先，访问中国数学会官方网站（https://www.lms.org.cn/），在网站首页点击“会员中心”选项，然后使用你的账户登录。5、在个人中心页面，你可以找到“竞赛成绩”或“竞赛记录”的选项，点击后即可查看你的数学竞赛成绩。如果你的学校或教育机构参加了此次竞赛，他们可能会通过邮件、短信或电话等方式通知你成绩。参加数学竞赛的好处1、数学竞赛要求参赛者具备扎实的数学基础和高超的解题技巧，通过解决复杂的数学问题，锻炼参赛者的逻辑思维、抽象思维和推理能力。数学竞赛的题目难度较大，要求参赛者具备较高的数学素养和解决问题的能力。通过成功解决数学问题，可以增强参赛者的自信心和成就感。2、数学竞赛通常是以团队形式参加的，通过与队友合作解决问题，可以培养参赛者的团队合作精神和沟通能力。参加数学竞赛可以接触到来自不同地区、不同背景的参赛者和教练，通过交流和分享，可以拓展视野，了解不同的数学方法和思想。3、数学竞赛的竞争激烈，参赛者需要具备较好的心理素质才能应对压力和挑战。通过参加数学竞赛，可以锻炼参赛者的心理素质和应对能力。在一些地区，参加数学竞赛并取得优异成绩，可以为升学带来一定的优势。一些高校在招生时会对有数学竞赛经历的申请者给予优先考虑。

嘿，小伙伴们，又到了我们喜欢的数学话题时间啦！今天我们要聊的是数学竞赛含金量排行。作为一名热爱数学的学姐，我可是参加过不少数学竞赛的哦！首先，让我们来说一下什么是数学竞赛。数学竞赛是一个非常有趣和具有挑战性的活动，它不仅能够锻炼我们的数学思维和能力，还能提高我们的自信心和竞争意识。在数学竞赛中，我们可以通过各种比赛形式，如奥数、IMO等，来展现自己的才华和实力。那么，如何评判数学竞赛的含金量呢？这里我给大家介绍一些比较权威的数学竞赛排行榜：1.国际数学奥林匹克竞赛（IMO）：无疑是世界上最具含金量的数学竞赛之一，也是数学领域里的“奥运会”。2.全国青少年数学奥林匹克竞赛（NOI）：全国范围内规模最大、难度最高的数学竞赛之一。3.全国中学生数学竞赛（A组）：是由教育部主办的一项国家性比赛，历史悠久，含金量颇高。当然，除了这些常规的数学竞赛，在各个学校和地区都有各种形式的数学比赛，有些比赛虽然规模不大，但也能锻炼我们的数学思维和能力。最后，我想说的是，数学竞赛不仅是一个展示才华和实力的平台，更是一种对自己的挑战和检验。无论你是否能够在数学竞赛中取得好成绩，只要你投入了足够的时间和精力去学习和探索数学，就已经是值得骄傲的事情了！

初中数学竞赛有：全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛、全国初中“希望杯”数学邀请赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛——初中、“五羊杯”初中数学竞赛等。数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。更多关于初中有哪些数学竞赛，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/4b94ed1615834384.html?zd查看更多内容

初中数学竞赛有：全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛、全国初中“希望杯”数学邀请赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛——初中、“五羊杯”初中数学竞赛等。数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。更多关于初中有哪些数学竞赛，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/4b94ed1615834384.html?zd查看更多内容

2023物理竞赛报名时间：2023年5月12日--6月15日24点第40届全国中学生物理竞赛(山西赛区)的报名时间为：2023年5月12日--6月15日24点，打印准考证时间为：2023年8月15日--9月1日24点。预赛报名方法：第40届全国中学生物理竞赛山西赛区预赛采取网上注册报名的方法，考生进入山西省物理学会网站:www.sxswlxh.com.cn，点击第四十届物理竞赛预赛报名注册入口，将个人信息填入相应的位置，完成注册。预赛：2023年9月2日上午9:00至12:00进行，共3小时。预赛只进行理论考试，由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，满分为400分，各市物理竞赛基地校承担组织本市区赛事和推荐参加复赛选手。复赛：理论笔试2023年9月16日上午9:00-12:00进行，共3小时:实验考试时间为2小时，具体考试日期和方式另行通知。复赛包括理论和实验两部分,理论题由全国中学生物理竞赛命题组统命题和制定评分标准，满分为320分，各省竞委会组织赛事和评分;实验考试根据《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》由各省竞委会命题、组织赛事和评分，满分为80分。预赛胜出者具有参加复赛的资格，只有复赛成绩才能作为考生获得由全国中学生竞赛委员会颁发的赛区一、二、三等奖的依据。决赛：定于2023年10月14日至10月19日在北京市举行，由北京市物理学会、北京大学、清华大学、中国人民大学、中国人民大学附属中学联合承办，并组成决赛组织委员会进行筹备。

2022教育部认可的学生竞赛：1、理科类竞赛：全国中学生数学奥林匹克竞赛，全国中学生物理奥林匹克竞赛，全国中学生化学奥林匹克竞赛，全国中学生生物学奥林匹克竞赛，全国中学生信息学奥林匹克竞赛等。2、科创类竞赛：全国青少年科技创新大赛，中国青少年机器人竞赛，全国青少年创意编程与智能设计大赛，全国青少年电子信息智能创新大赛，明天小小科学家竞赛，全国中小学生电脑制作活动等。3、语文类赛事：叶圣陶杯全国中学生新作文大赛，语文报杯，全国新概念作文大赛，全国高中生创新作文大赛，北大培文杯全国青少年创意写作大赛等。4、英语类赛事：全国创新英语大赛，全国中学生英语能力竞赛，外研社杯全国中学生外语素养大赛，中国日报社21世纪杯全国英语演讲比赛等。

初中数学竞赛的报名方法：一般来说，初中的老师都会组织学生参加奥数竞赛，如果老师没有组织，可以在网上注意一下报名时间然后去向你学校的老师询问，一般通过学校就可以报名了。如果学校没有机会，也可以从补习的地方报名。一般比较大的教育补习机构都会有竞赛名额，也可以去询问一下，然后报名。数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。了解熟悉国内赛况，对于想通过数学竞赛来发挥自己的才智是必要的，也是有益的。近代的数学竞赛，仍然是解题的竞赛，但主要在学生（尤其是高中生）之间进行。目的主要是为了发现与培育人才。

有的1、通过竞赛期间的学习可以提升学习能力，轻松应对将来的中考及大型考试。2、获奖证书是能力的体现，为孩子进入重点高中提供保障。具体意义：1、竞赛可以让学生们开阔眼界，见识不同种类的题型。个人认为，一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度，如果眼界只是在中考难度上，那么中考对他就有一定的难度，如果眼界在竞赛高度，那么中考对他来说就游刃有余了。2、数学竞赛可以锻炼孩子的思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力。通过竞赛考试，孩子们可以收获了很多东西，这对孩子们长期的发展很有好处。而且竞赛机会稀少，更能体现竞赛本身的价值。3、可以提高孩子对某一方面的兴趣。提高对该门课的关注度和钻研程度。4、有的竞赛获奖后是可以成为加分项目。

全国中学生英语能力竞赛由全国竞赛组委会统一设奖，共设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。本竞赛旨在激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。通过竞赛活动产生的统计结果和数据将为全国各地各类外语教学研究项目及课题提供参考和依据，从而检查和评估各地中学的英语教学质量，促进英语教学质量的大面积提高。扩展资料注意事项：1、认真分析语境，读懂题干，掌握大意。2、 通过选项了解该题主要考查哪方面的知识。3、注意抓题干中的关键词，弄清楚它们与空格中所缺信息的逻辑联系。4、借助排除法、补全法、还原法、比较法、逻辑推理法和情境分析法等方法解答难题。5、始终注意保持“两个平衡”：语法平衡和逻辑平衡，即既符合语法又符合事理。参考资料来源：百度百科——全国中学生英语能力竞赛

数学竞赛有全国初中数学联赛，希望杯数学竞赛，AMC，ARML，欧几里得数学竞赛，青少年国际城市邀请赛，MK。资料扩展：数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一。现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。竞赛数学是一门学科的延伸。数学竞赛是一项活动的举行。竞赛数学是奥数的标准书面用语，奥数是奥林匹克数学的简称，泛指数学难题，奥林匹克数学是个奥林匹克运动得名，科学标准的说法应该叫竞赛数学。数学竞赛活动是由个别城市，向整个国家，再向全世界逐步发展起来的。例如苏联的数学竞赛就是先从列宁格勒和莫斯科开始，至1962年拓展至全国的，美国则是到1957年才有全国性的数学竞赛的。数学竞赛活动也是由浅入深逐步发展的。几乎每个国家的数学竞赛活动都是先由一些著名数学家出面提倡组织，试题与中学课本中的习题很接近，然后逐渐深入，并有一些数学家花比较多的精力从事选题及竞赛组织工作，这时的试题逐渐脱离中学课本范围，当然仍要求用初等数学语言陈述试题并可以用初等数学方法求解。竞赛数学又不同于上述这些数学领域。通常数学往往追求证明一些概括广泛的定理，而竞赛数学恰恰寻求一些特殊的问题，通常数学追求建立一般的理论和方法，而竞赛数学则追求用特殊方法来解决特殊问题。

全国奥林匹克竞赛报名要求初赛由各学校统一组织向以省、市、自治区为单位的省级赛区进行报名，奥林匹克竞赛组委会规定不接受家长及学生个人报名。通过初赛的考生经过选拔进入复赛、全国决赛。全国中学生数学奥林匹克竞赛要求规定1、全国中学生数学冬令营的获奖证书和全国高中数学联赛一等奖证书由主管单位统一设计和印制并由主管单位和主办单位职能机构共同颁发。联赛二、三等奖证书由主办单位统一设计、印制和颁发。2、考试分两天进行，每天连续进行4.5小时，考3道题目。同一代表队的6名选手被分配到6个不同的考场，独立答题。答卷由本国领队评判，然后与组织者指定的协调员协商，如有分歧，再请主试委员会仲裁。每道题7分，满分为42分。3、试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员会表决，产生6道试题。东道国不提供试题。试题确定之后，写成英、法、德、俄文等工作语言，由领队译成本国文字。奖项评定1、全国竞赛及省赛区竞赛的成绩判定办法、获奖比例及人数由主办单位确定。2、省赛区竞赛获奖标准由主办单位确定，竞赛一等奖人数由主管单位实行总量控制。3、全国竞赛的证书和省赛区竞赛一等奖证书由主管单位统一印制。省级竞赛二、三等奖证书由主办单位统一印制。4、全国竞赛（决赛及省级竞赛一等奖）的获奖证书由主管单位和主办单位共同颁发，省级竞赛二、三等奖证书由主办单位颁发。5、竞赛的主管单位须在规定的时间内公示一等奖获奖选手的名单。

1、华罗庚杯 “华罗庚金杯”少年数学邀请赛（简称“华杯赛”）是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动，由中国少年报社（现为中国少年儿童新闻出版总社）、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心等单位联合发起并主办的。 2、迎春杯 “迎春杯”是北京市的一项传统中小学赛事，开始于1984年，首届杯赛是由北京市教育局基础教育研究部主持，由北京市数学会协助，中小学数学教学报承办。 “迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴起，发现优秀的数学特长生，推动北京中、小学数学教学改革等主面都起了很大的作用。2001年，“迎春杯”数学竞赛更名为“迎春杯数学科普日”。 3、希望杯 “希望杯”邀请赛自1990年以来，已经连续举行了二十八届。 27年来，主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质。 这一活动只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八个年级，不涉及高三，不与奥赛重复，不与中考、高考挂钩，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。 4、走美杯 “走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。5、全国初中数学联合竞赛 1981年，中国数学会开始举办“全国高中数学联赛”，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。 中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。 参考资料来源：百度百科-华罗庚杯 参考资料来源：百度百科-走美杯

为什么这样的问题会发在"足球/世界杯"分类中呢?

内容差不多，但是举办方举办单位不一样。

那叫做预录不叫自招，自招一般也是降录取分数线5-30分不等。。 自招的名额如果要考竞赛拿就是去大学招生那申请。。一般高中学校里都有这种申请的表格寄过去就可以了

回答之前先说说我的经历，我初中参加了华罗庚杯、希望杯、市级竞赛，都是一等奖。 初中的数学竞赛挺多的，但是大部分可能都是小地方的竞赛。比如市级的一些竞赛，这些看你所处的地区对数学的重视程度。我们学校初中最多人参加的是希望杯和华罗庚杯数学竞赛。这两个赛事应该是全国范围内知名度最广的，而且竞争比较小，我当年参加希望杯的时候一等奖全市有差不多30个，华罗庚杯一等全市也有差不多10个。希望杯得奖以后好像没有后续的比赛。华罗庚杯还有一个全国总决赛，这个一般要自费参加，不出意外在广东惠州的华罗庚中学举办，去的人一般也就是全国顶尖的了，如果能得一等奖，感觉将来高中联赛一等奖都是很稳的。我当年参加总决赛只得了三等奖，高二就联赛二等奖了。这个全国总决赛没有那么热，但是懂得人都懂，个人感觉含金量挺高。好像华罗庚杯初中可以参加一次，希望杯可以参加两次，看年份，华罗庚杯要比希望杯难很多。 然后就是有一些小范围的数学竞赛了，什么美国数学竞赛还有一些别的，知名度不是很高，但是有兴趣也可以去练练。 初中参加数学竞赛没有条件，交钱就能参加，一般分为预赛和复赛，过了预赛才能晋级复赛。如果不想打酱油的话建议提前准备吧，最好是能系统地学习，参加点补习班，要自学基本不可能。另外就是做真题，每个竞赛每一届的难度基本固定。如果感觉上手的话，建议多看看数论，很有帮助。初联的话不清楚，我们这边都没有这个比赛，一般都是高中参加联赛。希望对你有帮助，祝好运，望采纳！

数学有希望杯，华罗庚杯以及以赞助商命名的，物理初中有应用物理竞赛，较正规

你 看你 哥都 因 为这 个 保送清 华了 ， 你 觉 得值 不 值 得？ 除非 志 不 在 此 ，否则 对于 任何学子 来说 ， 参加 全国中学 生 物 理竞 赛 都 是 值 得 的 ， 再 难 也 值得。 而 且 现 在难 度不 同于 以前 ， 引 入 了 卡 西欧计 算器 f x-99 1C NX作 为 指 定计 算 器 ， 计 算 难度 已 经 减 弱 很 多 ， 解 题 能力 更 重 要 ， 这可 以 说 是素质 教育的 一个 统 筹 方 向 。继续 回 答 你 的问 题，物 竞 难 还是很 难的，一 层 层 考上去 最终甚至 会 站 在 世 界 之巅， 诺贝 尔 奖最 有分 量的 奖项 里就有物 理学。 从 这 个 角 度上来 讲 ， 多早 开 始 都 不 算早 ，特别 是 准备 参 加 高 考 的 人 ， 这 是 一条 与 众不同而又 有 挑战 和 乐 趣 的 道 路 。

　　初中生参加竞赛的好处有:　　发展你的创新能力　　不论是商业、建筑还是工程类等等各类竞赛，都要求学生有创新思维。学习如何发展创新能力和创造力可能是传统教育无法提供的。　　你可能不会赢得所有参加的比赛。但是你仍旧可以在接触不同的想法和校外世界的挑战中学到东西。你将接触到来自世界各地的不同创意，而且可以在这个无风险的环境中获得同领域专家或同行有价值的反馈信息，从而进一步改善和建立你的想法。　　获得多项有价值的生活技能　　通过参加竞赛，你可以获得各种有价值的生活技能。竞赛可以磨练技术能力、孵化理念还可以提高时间管理能力，竞赛还可能成为一种对未来投资的形式。　　进一步说，赢得比赛，你可以为自己获得一张去著名会议或展览的通行证、工作或实习机会，甚至于创业基金或奖学金。　　对社会做贡献　　最后，你的想法可能会以一种你从未想像过的方式对你所在的社区或社会产生影响。许多创新都来自学生，例如最近开始出售的隐形自行车头盔。如果你的想法很好，学生竞赛组织可以帮助你展示、推销和推广你的想法，让更多的人知道。这对社会将有很大影响，特别是如果你能获得一些有建设性的意见将进一步提高你的想法。　　总之，学生竞赛肯定不会浪费你的时间。可能很多人不容易看到竞赛可以带来的好处，而且竞赛的结果可能也不会马上产生效益（除非你赢得了大奖）。当参与竞赛时，你还可能会遇到困难。但你要记住，参加竞赛不应只注重结果。是的，结果很重要，但过程更重要。

全省前50一点用也没有， 我那年正好我同桌是全国一等奖，他好象是260多还是280多，我忘了， 一试基本全对，二试好像是一道还是两道没有答全。 保守估计必须要250以上。 忽然有些稍微印象我那年一等奖可能是2百三四十的样子。

通常学校会通知你们参加的，不过想获奖很难 啊 ，你需要一级一级的考试选拔 才能参加到决赛。还是多努力学习啊 这样得到的会比20分要多，也比那简单。

全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，并得到国家教育部的批准。第三章 竞赛程序第十条 　全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。[1] 第十一条 　复赛包括理论和实验两部分。理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。理论考试满分为160分，时间为3小时。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行决定。参加复赛的学生由地方竞委会根据预赛成绩确定。参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。参加复赛实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的1.2倍。第十二条 　各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）择优推荐3名学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好的省（自治区、直辖市）给予奖励名额，凡有学生获一等奖者，一律奖励1名。在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市）每有1名学生获奖，就奖励1名。承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛的名额可增加3名。若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时。理论满分为140分，实验满分为60分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。第四章 命题原则第十三条 　竞赛内容要从我国目前高中学生的实际情况出发，但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。常委会要根据此原则编写《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》。第十四条 　预赛、复赛和决赛理论命题均以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据。复赛实验题目从《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》中选定。决赛实验命题以《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》为基础。　[1] 第五章 奖励办法第十五条 　全国中学生物理竞赛只评选个人奖，不搞省、地、市、县或学校之间的评比。根据决赛成绩和参加决赛人数，每届评选出决赛一等奖、二等奖和三等奖。一等奖和二等奖人数各占参加决赛人数的1/6和1/3。若一（或二）等奖最后一个名额有两名或两名以上的学生总成绩相同，则都评为一（或二）等奖。由全国竞委会给予奖励。在举行决赛的城市召开授奖大会，颁发全国中学生物理竞赛获奖证书。第十六条 　对于在预赛和复赛中成绩优秀的学生，全国竞委会设立赛区一、二、三等奖，由地方竞委会按学生成绩进行评定。赛区一等奖的评定以复赛总成绩为准。赛区二等奖的评定以复赛理论成绩为准。赛区三等奖的评定标准由地方竞委会根据学生成绩和当地实际情况决定。赛区一、二、三等奖获奖者均颁发相应的获奖证书。赛区一等奖的名额由常委会决定。赛区二、三等奖的名额由各省（自治区、直辖市）物理学会确定。对获奖学生的奖励要有利于学生的健康成长。第十七条 对在决赛中获奖和获赛区一、二等奖的学生的指导教师，由各地方竞委会确定名单，以全国竞委会名义给予表彰，发给荣誉证书。　[1]

1、 运动学:（1）坐标系 、直角坐标系、平面极坐标 、自然坐标系、矢量和标量。（2）质点运动的位移和路程 、速度、 加速度、匀速及匀变速直线运动及其图像。（3）运动的合成与分解、 抛体运动 、圆周运动、圆周运动中的切向加速度和法向加速度。（4）曲率半径 、角速度和、角加速度、相对运动 伽里略速度变换。2、动力学:（1）重力 、弹性力、 摩擦力。（2）牛顿第一、二、三运动定律、 胡克定律、 万有引力定律。（3）均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式(不要求导出)。（4）非惯性参考系 、平动加速参考系中的惯性力。（5）匀速转动参考系惯性离心力、视重。3、物体的平衡:（1）共点力作用下物体的平衡。（2）力矩 刚体的平衡条件。1、介绍:（1）基本信息:全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。（2）赛程:竞赛分为预赛、复赛和决赛。

那么可以跟自己的老师反映看看老师有没有什么渠道，可以让自己报名参加比赛，也可以通过别的学校去参加比赛。

有帮助

给你增加背景

你们学校没有？？？

这要看参加什么规模的呢，如果是国家级的，高考时加分，10分或者20分

我觉得可以，只要自己有这个能力就行，一定要调整好自己的心态，要好好的比赛。