娄底文正学校是公办还是民办

不是。根据查询泰州文正高级中学官网显示得知，泰州文正高级中学是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的，现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，本科达线人数就居泰州地区三星级高中之首，不是公办的。

是。苏州天水文正中学是一所新建民办综合性高中，学校校园独立，环境幽雅，空气清新，充满浓郁的田园气息，学校有教学实验办公综合楼、学生公寓楼、餐厅，而且学校内师资力量强大，教学方式独特是去学习的好地方。

伊川彭婆文正是指伊川县彭婆镇文正中学。根据查询相关公开资料信息显示，伊川县文正中学1984年建校，学校由东西两部分组成，截止到2023年1月9日有教学班28个。

　　兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子; 　　忧乐关天下,愿今人砥砺振奋,都学这秀才先生。 　　这一副联语,是1934年5月著名爱国将领冯玉祥先生拜谒先贤范仲淹墓时,触景生情,意兴激发挥笔写下的,里面包含了对国人的殷切期望。 　　而今,在中原大地上,一所以弘扬范公精神、培育现代新人为内涵的学校正在被越来越多的人所关注。这就是河南省伊川县文正中学。 　　 　　让校园弥漫文正精神文化之风 　　 　　杨胜利校长把“为学生的终身幸福奠基”作为办学追求的方向,把教书育人放在工作的首位,采取灵活多样的形式,充分发挥学校环境育人作用,深入挖掘校内教育资源,让冷墙壁成为校园文化的主阵地,发挥着“润物细无声”的作用。 　　走进文正中学,首先映入人们眼帘的便是甬道旁边标语牌上醒目的《岳阳楼记》和范仲淹简介,而在教学楼,走廊、教各处所各种各样的警句格言十分醒目: 　　青春的旋律,少不了奋斗的章节;人生的壮美乐章,要靠励志和勤奋谱写;并非人人都是金子,但是人人都是金矿;你扔掉的是垃圾,我捡起的是品质;…… 　　在教学楼的走廊里,名人名言比比皆是,启迪着学生们智慧的大脑,无时无刻不在潜移默化地对学生们的思想产生影响。 　　在学校里漫步,给人留下印象最深的,除了学校注重为学生营造受教育的氛围之外,就是范仲淹的名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,几乎无处不在的让人感受到这种“忧乐意识”对人的触动。 　　文正中学的校名是新世纪初的2001年在时任伊川县县长的谢留峰先生的建议下由原来的彭婆第二初级中学更名而来的,实践证明,谢县长的这一建议,不愧为学校充分利用当地有利的教育资源,彰显深厚的文化底蕴,更好发挥育人功能的上善之策。2006年3月,杨胜利担任校长之后,注重进一步挖掘和升华,学校的办学理念越来越明确,教学质量稳步提升。 　　2006年的教师节,学校召开了一个别开生面的教师节庆祝大会暨开学典礼。会上,一个前所未有的庄严宣誓让许多人感动了很久。“我宣誓:我立志做一名人民教师,育人为本,敬业爱生;传承文明,自智求真;为人师表,弘扬正气;文正精神,催我奋进;终身学习,勇于创新,为人民的教育事业努力奋斗!”在空旷的学校操场上,这坚定有力的声音震撼人心,响彻云霄。学生们在这肃穆庄严的氛围里,再一次感受到自己老师的可爱可敬,而老师们自己则从内心深处又一次接受洗礼:不忘使命,担当责任。 　　一个学校有好老师才能培育出好学生,这是千古不变的真理。我们感觉,在学校文化的多维空间里面,影响教师和学生的最大因素,是一种无形的然而却是可感的精神力量,那就是无时不在,无处不在的责任感。对这一点,文正中学将其发挥到了极致。 　　2008年3月18日,文正中学首届学校艺术节拉开了序幕。开幕式上,全体学生集体背诵《岳阳楼记》,那浩大雄壮的场面震撼人心,让人感动兴奋,对于弘扬范仲淹精神,产生了极佳的效果。 　　 　　提升教师的职业荣耀感 　　 　　有一个故事,在文正中学老师们的心里深深地打上了烙印: 　　客人们围坐在餐桌前,谈论着有关生活的话题。 　　一位公司首席执行官决定通过教育来说明他的观点。他辩论道:“从一个认定他一生的最佳选择是当老师的人身上,孩子们能学到什么?”他提醒其他来宾对老师的看法:“有能力的,去做事。没能力的,去教书。” 　　为了强调他的观点,他对另外一位客人说:“玛丽,你是老师。请坦言,你能做些什么?” 　　为人一向诚实而坦率的玛丽回答道:“你想知道我能做些什么吗?”停顿了片刻,她娓娓道来…… 　　“嗯,我能让孩子们学得比他们想象得还努力。我能让一个得C+的孩子感觉不比国会荣誉勋章获得者差。我能让孩子们坐在我的课堂里40分钟都不厌烦。而如果没有苹果牌MP3、游戏机或租来的电影光盘,他们的父母连让他们安静地坐上五分钟都办不到。” 　　“你想知道我能做些什么?”她又停顿片刻,环顾了一下餐桌边的每位客人。 　　“我能启发孩子们的好奇心;我能引导他们问问题;我能让他们诚心诚意地道歉;我能让他们树立尊重之心,学会对他们的行为负责;我教他们书写,并让他们去写。敲键盘并不能代表一切;我敦促他们阅读,阅读,再阅读。 　　“我教他们从头至尾一步一步地把每一道数学题演算出来。我鼓励他们用上帝赋予他们的大脑,而不是依赖人造的计算器。 　　“我帮助国外来的学生既学习用英语了解他们需要知道的一切,同时又保留住他们本国文化的独特性。 　　“我让我的教室成为所有学生都感到安全的地方。 　　“我让我的学生站直,把手放在胸前,宣誓效忠国旗和国家,说我们是上帝庇佑下的国家,是不可分割的,所有人都享有自由与公正。 　　“最后,我让他们懂得,如果他们能够利用天赋,努力学习,听从心灵的召唤,他们就会拥有成功的人生。” 　　玛丽最后一次停顿了一下,然后接着说:“我知道金钱绝非一切,所以,当有人试图通过我所挣的多少对我做出评价时,我会昂起头,对他们不予理睬,因为他们太无知了……你想知道我能做些什么?我能给世界带来变化。你呢,首席执行官先生?” 　　他惊讶得张大了嘴巴,无以应答。 　　这是杨胜利校长给老师们讲的故事,在一所纯粹的农村中学,老师们需要正面认识自己职业的价值,并时常感受自己的付出所带来的愉悦。杨校长经常利用各种机会向老师们传达这方面的信息,让老师们一方面为自己是位人民教师感到光荣,一方面又在反思自己是否做到了像玛丽这样一位老师应该做到的? 　　今年春天,文正中学老师们的心里涌动着另一份浓浓的春意――杨胜利校长送给所有老师每人一本《做幸福的老师》。 　　当前,“幸福”一词在文正中学老师们的心里有了新的含义,老师们从工作当中品味着自己拥有的那份不仅仅只是意会同时也可以言传的感觉。对于幸福,翟国权老师这样解释自己的感受:“我所追求的作为一名老师的幸福就是:能教出一批优秀的学生,不被教育学生过程中的棘手问题难倒,不被批改大批作业累着,教出的学生个个都听话守纪、不犯错误,并能被所有的学生尊敬着。用这样的标准来给幸福下定义,相信不会有哪一个老师会感到幸福的。因为这样的幸福是不现实的,是奢侈的,是消极的,甚至是自私的。要教出一批优秀的学生,自己首先要优秀;教育过程中怎么会没有棘手案例呢,这关键在于自己的教育智慧;批作业也能称为‘累"吗?学生不是机器,机器也有出故障的现象,何况那一个个鲜活的生命,不守纪怎么了,要我这样的老师干什么用,引导他啊,犯错误怎么了,学校就是允许出错的地方啊;要被所有的学生尊敬着,自己首先应该尊重每一位学生,这我做到了吗?” 　　 　　让所有学生都走上成功之路 　　 　　杨胜利校长说:“素质教育的要义之一就是关注所有学生,我们不仅要对优秀学生锦上添花,更要对那些落后学生雪中送炭。”在这一思想指导下,文正中学的老师们对一些待优生倾注了更多的心血,让他们重新找回了自信,端正了学习态度,收获了美丽的风景。 　　学生小席偏科现象很严重,数学曾考过满分,但对英语学习没兴趣,作业不是字迹潦草就是干脆不做,甚至经常逃课,成了班里的问题学生。 　　如何让小席有较大的改变呢?智小森老师对他的现状进行了全面的分析:由于小席的英语基础薄弱,对学习英语信心不足,畏惧英语。家人望子成龙心切,对他施加了太大的压力,他对此十分反感。老师在课堂上不能因材施教,造成“听不懂,老师批评,厌学”的恶性循环。 　　分析之后,智小森老师确定了切实可行的施教措施: 　　采用成功教育法,课外找小席同学谈心,重树英语学习信心。智老师列举了很多英语学习原来很差,后来迎头赶上的例子,让他明白:老师始终是他的支持者、欣赏者和坚强后盾。课堂上,智老师经常有意识的提问小席一些简单的问题,回答后马上表扬,同时,还采用由浅入深的方式布置作业,让小席独立完成,在他需要时给他帮助,作业上经常给他批上“你的字进步多了,如能再深入复习一下就更好了”之类的 评语 ,让小席看到自己实实在在的进步,品尝到成功的喜悦。 　　智老师深知,兴趣是最好的老师,必须让小席培养其学习英语的兴趣。智老师经常给小席讲一些英语方面的风俗人情、幽默故事、名人名著等知识,等小席正兴趣盎然时,智老师却故意打住,对小席说:“老师有点事,剩下的你自己看吧,有问题找我。”在强烈好奇心的唆使下,小席的阅读能力逐步提高。智老师还经常和小席玩一些单词接龙等游戏,提高小席的英语词汇量。逐渐的,小席感受到了英语学习的快乐。 　　与此同时,智老师注意加强和小席父母的沟通,使家人感到孩子的进步,一道鼓励他不断提高。刚开始一段时间,小席的考试成绩并没有明显提高,智老师甚至向他家人虚报过成绩。智老师常用电话、纸条等形式向家长汇报他的表现和学习情况,放大他的优点,缩小他的缺点,时间长了,家长对他重新充满了信心,小席也从家人那里得到了肯定和鼓励,而不是以往的训斥和批评。 　　智老师注意给小席小数量、多批次的安排学习任务,及时过问,给他提供简单容易的记忆方法。在一天的学习时间中,把有趣的和比较枯燥的学习任务合理地分散开来,避免让他重复同一种枯燥的学习任务。 　　经过一年的科学的教育引导,小席在英语学习方面兴趣大增,英语成绩也有了较大提高,中招考试考了96分,顺利被重点高中录取。 　　智小森老师说,只要教学方法对头,对学生抱有满腔爱心,任何差生都是可以成功转化的,这就是“只有教不好的老师,没有学不好的学生!” 　　教育就是培养有大志敢作为的人的事业。考察伊川县文正中学的办学实践,我们看到了这项事业的希望所在。

挺好的。根据华声在线资料显示，文正学校于2013年由开源中学改质、升级、更名而成，是一所集小学、初中、高中为一体的全寄宿制民办学校。全校学生2300人，教职工148人，在董事长黄菊芳的带领下，正朝气蓬勃，追梦未来，扬帆远航。双峰文正清北班以高标准的教学质量著称，注重培养学生的学习能力和自主思考能力。学校采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的创新精神。

你是去上高中还是初中啊，我初中三年在那儿上的，我当时是两个星期回家一次，学校会安排车进校接人，当然车费自己给，是全封闭教学，没有走读证好像出不去，而且学校旁边都是郊区，出去也没意思。我现在在南航上大学，不知道情况有没有变化。。。

邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者之一，也是中国原子弹、氢弹原理突破和核武器研制的奠基人之一。邓稼先在原子弹、氢弹原理突破和核武器研制方面做出了重大贡献。他不仅是中国核武器研制工作的开拓者之一，也是中国国防科技事业发展的杰出代表之一。他的事迹和精神，将永远铭刻在中国人民的心中。邓稼先，出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。邓稼先于1941年考入西南联合大学物理系；1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学；1946年任北京大学物理系助教。邓稼先的主要成就介绍：1、原子弹研制：邓稼先是中国的原子弹研制工作的主要负责人之一。他成功领导了原子弹的理论设计和小型化工作，为中国研制和发展核武器作出了重要贡献。2、氢弹研制：邓稼先参与了氢弹的研制工作，成功领导了氢弹的理论设计和小型化工作，为中国研制和发展新型核武器作出了重要贡献。3、核物理研究：邓稼先在核物理领域有着深入的研究，提出了一系列重要的理论和方法，为中国的核科学事业作出了重要贡献。4、科技管理：邓稼先曾担任中国科学院副院长等职务，致力于推动中国科技事业的发展和管理。5、学术论文：邓稼先在学术论文方面也有着重要的贡献，他发表了大量的学术论文，深入探讨了中国核科学技术的理论和应用问题。

邓稼先被誉为两弹元勋。邓稼先（1924年6月25日~1986年7月29日），出生于安徽怀宁，核物理学家。邓稼先于1941年考入西南联合大学物理系，1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学。1946年任北京大学物理系助教，1948年10月赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位。1954年~1958年任中国科学院数理化学部副学术秘书，1958年起历任第二机械工业部第九研究院理论部主任。1986年7月29日在北京逝世，享年62岁，1999年被追授两弹一星功勋奖章。两弹一星元勋两弹一星，最初是指原子弹、导弹和人造卫星。其中，一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称，另一弹是指导弹，一星则是人造地球卫星。作为中国最初几十年科技实力发展的标志性事件，两弹一星也时常被用来泛指中国在科技、军事等领域独立自主、团结协作、创业发展的成果。两弹一星年代中国在导弹、人造卫星、遥感与制控等方面的成就，也为以后中国航天的进一步发展打下了基础。1999年9月18日，隆重表彰为中国两弹一星事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们两弹一星功勋奖章。以上内容参考：百度百科—邓稼先

南京高中排名如下：1、南京外国语学校南京外国语学校，简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。4、南京市第九中学南京市第九中学创建于1925年，前身是上海震旦大学预科学校，文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一，1959被评为全国文教社会主义建设先进单位，出席全国文教群英会。5、南京师范大学附属扬子中学南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中，江苏省四星级学校，曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校；百度百科-南京师范大学附属中学；百度百科-南京市宁海中学；百度百科-南京市第九中学；百度百科-南京师范大学附属扬子中学

南京高中排名如下：1、南京外国语学校。2、南京师范大学附属中学。3、南京市宁海中学。4、南京市第九中学。5、南京师范大学附属扬子中学。6、江苏省南京市第一中学。7、南京民办金陵中学。8、南京市秦淮中学。9、江苏省高淳高级中学。10、江浦高级中学。部分学校介绍：1、南京外国语学校南京外国语学校（Nanjing Foreign Language School），简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。4、南京市第九中学南京市第九中学创建于1925年，前身是上海震旦大学预科学校，文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一，1959被评为全国文教社会主义建设先进单位，出席全国文教群英会。5、南京师范大学附属扬子中学南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中，江苏省四星级学校，曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校；百度百科-南京师范大学附属中学；百度百科-南京市宁海中学；百度百科-南京市第九中学；百度百科-南京师范大学附属扬子中学

作为老乡，兴化的教育让人很失望，，泰州每年高考本科生中那么多兴化的，，，可又能有几个是在兴化本地上的

泰州民办高中排名前三如下：1、泰州市民兴实验中学泰州市民兴实验中学是江苏省规模最大的一所民办学校，创建于2001年春。泰州市民兴实验中学系江苏省三星级高中，江苏省示范初中，是一所全封闭、实验性、示范性、寄宿制民办学校。学校占地面积近300亩，建筑面积15万平米，总资产达1.5亿元。学校设有高中部、初中部、中英文部（初中小班）和小学部，现有125个班级，近5700名学生，420名教师。2005年，高中8名同学参加全国英语能力竞赛全部获奖，其中官海韬同学获全国一等奖（泰州地区共7名），成绩位居泰州市第一名、沈亚萍等3名同学获全国二等奖，4名同学获全国三等奖。初中8名同学在全国英语能力竞赛中分获一、二、三等奖，尤雨同学成绩位居海陵区第一名。2、泰兴市扬子江高级中学泰兴市扬子江高级中学（Yangzijiang Senior School Of Taixing Jiangsu），简称“扬子江高中”，创办于2000年4月，是一所泰州市教育局批准、省教育厅备案的独立设置的全日制民办高级中学。2011年2月，晋升为江苏省三星级普通高中。学校现有教学班32个，在校生总数为1719人，教职工总数为176人。3、兴化市文正实验学校兴化市文正实验学校是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。2007年首届高考，本科达线人数就居泰州地区三星级高中之首；首届初中毕业生被泰州中学、省姜堰中学录取为统招生110人。2005年高考本科率为46.7%，名列全省民办学校前茅。

最低分为521分。江苏省考试院公告显示，2022年泰州市三星级普通高中录取分数线为，泰州市田家炳实验中学592.5分，泰州实验中学550.5分，泰州市民兴实验中学540.0分，泰州市姜堰区溱潼中学568.5分，泰州市姜堰区张甸中学552.5分，泰州市姜堰区娄庄中学594.0分泰州市姜堰区蒋垛中学608.5分，兴化市安丰高级中学521.0分，兴化市第一中学624.5分，兴化市文正实验学校524.5分。

中国导弹之父：钱学森

1、首先要了解南京宁海中学文正精英班的要求和情况。2、其次要考试排名在11000名前，才能报考宁海中学，排名在4500-5000名才能进文正精英班。3、最后，美术专业也要过关，所有要求都达到就可以进入南京宁海中学文正精英班。

图片不清楚，可能是尹恩惠或者崔雪莉，

西颐中学

公立。1、根据周口市教育体育局官网显示，周口市淮阳区文正学校是政府财政拨款的公立性小学。该学校获得河南省首批义务教育标准化管理示范校，河南省中小学劳动教育特色学校，河南省义务教育装备标准化实验学校。2、淮阳文正小学全名是周口市淮阳区文正学校，根据百度地图显示周口市淮阳区文正学校位于河南省周口市淮阳区。3、公立学校是由政府财政拨款。公立学校的数量和办学规模都远超私立学校。且学习费用相对较低，教学设施较为完善。

文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。2007年首届高考，本科达线人数就居泰州地区三星级高中之首；首届初中毕业生被泰州中学、省姜堰中学录取为统招生110人。2005年高考本科率为46.7%，名列全省民办学校前茅；2008年初中和中英文部初三毕业生被省泰州中学、姜堰中学、南师附中和苏州高中等名校录取为统招生的138人，被姜堰二中录取为统招生的142人，被四星级重点高中录取为统招生的人数居泰州地区各初中之首。2008年高三会考合格率为99.6%，是泰州地区三星级高中合格率最高的学校。由北京新民投资有限公司与兴化市教育学会合作创办。学校得名于曾任兴化知县的北宋文学大师范仲淹的谥号“文正”。学校设有高中部、初中部、小学部和韩国班，现有87个教学班，4000多名学生，290名教师。学校地处兴化城南新区，北邻“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的人民公园，南接“飞架东西，天堑变通途”的兴东立交桥，东依川流不息的兴化大道，西傍商铺林立的英武南路。一条小河贯穿校园南北，曲折有致，犹似嫦娥起舞时抛向人间的一条玉带，飘逸动人。校园内，树木成行，香花吐芳，绿草叠翠，相得益彰；小桥流水，曲径通幽，舞榭亭台，别具风情；高楼耸立，广场恢宏，绿茵映衬，气派雅致。学校以“培养学生有能力做中国现代人，有尊严做今日世界人”为办学理念，强化“两语一机”（汉语、英语、计算机）教学。学校正聘请外籍教师教授英语口语，和一批名校互动往来，取长补短。从省内外点聘了一批名优教师，形成了一支老中青结合，结构合理的多元化的师资队伍。这里有近1.5亿元的巨额投资，有占地接近400亩的雄伟校貌，有400米的标准塑胶跑道，有藏书达十万册的图书馆，有一应俱全的多媒体网络，有安装了冷暖空调、四季如春的学生公寓，有现代化的多功能实验室；这里的每一个教室都安装了多媒体教学设施，这里为每一位老师都配备了笔记本电脑，这里的每一位老师都有着骄人的教学业绩。 兴化是省级历史文化名城，沧海桑田、物换星移，这方土地孕育了名闻遐迩的众多人杰。他们中有《水浒》作者施耐庵，明代三任宰辅高谷、李春芳、吴生生，“扬州八怪”中的郑板桥、李 鱓 ，“后七子”之一文学家宗臣，文艺理论家、“东方黑格尔”刘熙载，经学家、扬州学派早期代表人物任大椿，国学大师李详等。 　970 多年前，北宋著名政治家范仲淹任兴化知县，创立了兴化历史上第一所学校一一兴化学宫．自宋咸淳至清末光绪，兴化有 262 人中举， 93 人中进士，范仲淹功不可没。范仲淹官至副宰相，政绩斐然，卒后朝廷赐谥号“文正”。经天纬地为文，品节端直为正。为纪念他， 1834 年，知县龚善思将兴化县丞署改建为文正书院； 1906 年，知县张绍棠将书院改为高等小学堂。2003 年兴化市委、市政府为变人口大市为人力资源大市，整合优质教育资源，发展民办教育，决定在城市新区建一所规模大、标准高的学校，市政府与北京新民投资有限公司合作创办．为传承兴化地区丰厚的人文传统，学校定名为“江苏省兴化文正实验学校”。江苏省兴化文正实验学校选址于兴化城南新区，东依兴泰公路兴化大道，西倚英武南路，北临中和路，南傍八里铺路，征地 319.3 亩，预计建设总投入近 1.5 亿元。学校为民办公助性质。学校以江苏省兴化中学、板桥初级中学、实验小学为依托，三个学段分别以“兴中分校”、“板桥分校”、“实小分校”冠名。设小学、初中、高中三个部，最大规模为小学 3 轨 18 个班，初中 10 轨 30 个班，高中 12 轨 36 个班。实行寄宿制，在校生最大容量 4000 人以上。学校规划建筑面积 93000 平方米，设有教学实验楼、图书信息楼、行政办公楼、体育馆、学生公寓、食堂等主体建筑，同时设计有标准田径场 2 个，室内温水游泳池一个，校内桥五座，全校建有中央冷暖空调。学校规划、建设充分体现人文性、园林化、水乡特色。学校骨干教师分别来自兴中、板桥、实小三所名校，同时招聘省内外优秀教师，教师阵容整齐、强大。学校实行小班化教学，强化“两语（国语、外语）一机（计算机）”教学，从小学段开始开设“计算机”、“外语”课程，部分学科实行“双语”教学。学校聘请外籍教师教授英语口语，和国内外名校联谊办学。学校的办学理念是：培养学生有能力做现代中国人，有尊严做今日世界人。学校将在近期达到省级实验小学、省级示范初中、“四星”级高中的水平，创建成兴化的名牌学校。

邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。邓稼先于1941年考入西南联合大学物理系；1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学；1946年任北京大学物理系助教；1948年10月赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位。1950年10月任中国科学院近代物理研究所助理研究员；1952年任中国科学院近代物理研究所副研究员；1954年—1958年任中国科学院数理化学部副学术秘书。1958年起历任第二机械工业部第九研究院理论部主任，九院901所副所长、所长，核工业部九院副院长、院长，核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。1972年任核武器研究院副院长；1979年任核武器研究院院长；1980年当选为中国科学院学部委员（院士）；1986年7月29日在北京逝世，享年62岁；1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。人物纪念1、电影原型2009年4月6日下午，第16届北京大学生电影节在北京师范大学开幕。开幕式首映了传记故事片《邓稼先》。2、戏剧原型2018年5月14日，原创大型黄梅戏《邓稼先》在北京国家大剧院上演，该剧由再芬黄梅艺术剧院创排，讲述了邓稼先的家国情怀、奉献精神和崇高追求。3、评书原型《忠心报国邓稼先》是由中国曲艺家协会会员王寿章创编的评书新段。4、舰船命名2016年2月2日，邓稼先号（舷号874）船入列命名授旗仪式在海军浙江舟山某军港举行。邓稼先号是中国自行研制生产的新型海洋综合调查船。5、纪念邮票中国邮政自1988年开始发行《中国现代科学家》系列邮票，截至2022年9月，共发行了九组，有38位科学家入选。2014年邓稼先入选第六组纪念邮票。以上内容参考：百度百科-邓稼先

兴化中学、楚水中学、文正中学、明升中学等等

《我和我的祖国》中高远的原型是邓稼先。邓稼先为了国家的强大与妻子分离28年，等到与妻子重聚时已经受到核辐射的感染，最后献出了自己的生命。邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），邓稼先于1941年考入西南联合大学物理系；1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学。1946年任北京大学物理系助教；1948年10月赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位；1950年10月任中国科学院近代物理研究所助理研究员；986年7月29日在北京逝世，享年62岁；1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。影片评价不少观众担心该片可能会有说教味、太刻板，但实际上，《我和我的祖国》却很接地气、很平实。《我和我的祖国》虽然以重大历史事件为背景，但它的切入点非常巧妙——它关注的是“我”，千千万万普通人中的你我他。以大历史中“我”的故事，来讲述那段岁月，实现个体与宏大时代的共鸣。《前夜》单元采取的是“最后一分钟营救”的叙事手法，一个小短片拍得一波三折，惊心动魄，感人至深。而在张一白执导的《相遇》单元里，观众们更能深切感受到“我分担着海的忧愁”的那种敢于奉献与牺牲的精神。虽然张一白并没有把这个故事拍得太“抒情”，但它依旧感人至深。（《新京报》评）。

1、江苏省兴化中学：简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年。省四星级高中。5、兴化安丰高级中学：江苏省“三星级”普通高中，安丰中学创办于1952年,当时为初级中学，1960年开设高中部办成完全中学，2000年分离初中后办成现在的兴化市安丰高级中学。6、楚水实验学校：江苏省四星级高中、省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔，校园占地250多亩(17万多平方米)。7、兴化市沙沟高级中学：学校创建于1956年，是泰州市重点高中、泰州市文明单位、泰州市花园式单位、扬州大学教育实习基地。8、兴化市第一中学：地址江苏省兴化市牌楼路，一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。9、周庄高级中学：建于1958年，2001年4月通过省重点高中验收,2003年顺利通过了省“三星”高中验收。兴化市周庄高级中学是泰州市首届模范学校，江苏省德育先进学校，江苏省青少年科技教育特色学校，泰州市绿色学校。

1、江苏省兴化中学：简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年。省四星级高中。5、兴化安丰高级中学：江苏省“三星级”普通高中，安丰中学创办于1952年,当时为初级中学，1960年开设高中部办成完全中学，2000年分离初中后办成现在的兴化市安丰高级中学。6、楚水实验学校：江苏省四星级高中、省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔，校园占地250多亩(17万多平方米)。7、兴化市沙沟高级中学：学校创建于1956年，是泰州市重点高中、泰州市文明单位、泰州市花园式单位、扬州大学教育实习基地。8、兴化市第一中学：地址江苏省兴化市牌楼路，一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。9、周庄高级中学：建于1958年，2001年4月通过省重点高中验收,2003年顺利通过了省“三星”高中验收。兴化市周庄高级中学是泰州市首届模范学校，江苏省德育先进学校，江苏省青少年科技教育特色学校，泰州市绿色学校。

兴化四星级高中有四个。如下：1、江苏省兴化中学：简称省兴中，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认，省四星级高中。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成，省四星级高中。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年，省四星级高中。

1999年中共中央国务院中央军委追授邓稼先两弹一星功勋奖章。1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。除邓稼先之外，另外22名分别是于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、王淦昌、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。　　邓稼先介绍邓稼先1924年6月25日出生于安徽怀宁，于1941年考入西南联合大学物理系；1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学；1946年任北京大学物理系助教；1948年10月赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位。1950年10月任中国科学院近代物理研究所助理研究员；1952年任中国科学院近代物理研究所副研究员；1954年—1958年任中国科学院数理化学部副学术秘书。1958年起历任第二机械工业部第九研究院理论部主任，九院901所副所长、所长，核工业部九院副院长、院长，核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任；1972年任核武器研究院副院长；1979年任核武器研究院院长。1980年当选为中国科学院学部委员（院士）；1986年7月29日在北京逝世，享年62岁。　　两弹一星指的是什么两弹一星是中国20世纪60年代组织研制核弹（原子弹、氢弹）、导弹和人造卫星工程简称。两弹一星最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是导弹。“一星”则是人造地球卫星。

《激情的岁月》中的王怀民原型为邓稼先。《激情的岁月》中，王怀民是一名物理学家，他曾经到深造。建国初期，王怀民选择归国，怀孕的妻子难产而死，他完全不知道怎么照顾孩子。心地善良的妇科医生杨佳蓉主动给王怀民提供帮助，替王怀民处理家庭琐事。1958年，二机部九所成立，王怀民投入对原子弹的研发工作。八年的时间很快过去，1964年，我国第一颗原子弹成功引爆，患上绝症的王怀民卸下重担，开始替自己而活。杨佳蓉成为他的第二任妻子，他们正式生活在一起。邓稼先先生简介邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽怀宁，中国员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），生前是核工业部科技委员会副主任，国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。邓稼先于1941年考入西南联合大学物理系；1945年从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学；1946年任北京大学物理系助教；1948年10月赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位；1950年10月任中国科学院近代物理研究所助理研究员；1952年任中国科学院近代物理研究所副研究员；1954年—1958年任中国科学院数理化学部副学术秘书；1958年起历任第二机械工业部第九研究院理论部主任，九院901所副所长、所长，核工业部九院副院长、院长，核工业部科技委员会副主任，国防科学技术工业委员会科技委员会副主任；1972年任核武器研究院副院长；1979年任核武器研究院院长；1980年当选为中国科学院学部委员（院士）；1986年7月29日在北京逝世，享年62岁；1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。《激情的岁月》剧情内容建国初期，只懂科研不懂生活的“傻子”物理学家王怀民留苏归国后不久，妻子就因难产而亡，妇科医生杨佳蓉主动承担起照顾新生儿的责任。1958年二机部九所成立后，王怀民与科学家彭雄飞、黄凯华等人加入九所开始了原子弹研发工作。他们在研发过程中渡过了研发条件艰苦、自然灾害、中苏关系破裂等重重危机。同时，军人陶志纲带领着军队在罗布泊无人区中建立起试验基地。解决了设计方案、浓缩铀提炼等难题后，科学家们自主研发的原子弹终在1964年成功引爆。可是王怀民却因为长年艰苦工作和核辐射患上癌症，在生命的最后，王怀民终于明白生活的真谛，与杨佳蓉结为夫妻。

1、江苏省兴化中学：简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年。省四星级高中。5、兴化安丰高级中学：江苏省“三星级”普通高中，安丰中学创办于1952年,当时为初级中学，1960年开设高中部办成完全中学，2000年分离初中后办成现在的兴化市安丰高级中学。6、楚水实验学校：江苏省四星级高中、省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔，校园占地250多亩(17万多平方米)。7、兴化市沙沟高级中学：学校创建于1956年，是泰州市重点高中、泰州市文明单位、泰州市花园式单位、扬州大学教育实习基地。8、兴化市第一中学：地址江苏省兴化市牌楼路，一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。9、周庄高级中学：建于1958年，2001年4月通过省重点高中验收,2003年顺利通过了省“三星”高中验收。兴化市周庄高级中学是泰州市首届模范学校，江苏省德育先进学校，江苏省青少年科技教育特色学校，泰州市绿色学校。

1、江苏省兴化中学：简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年。省四星级高中。5、兴化安丰高级中学：江苏省“三星级”普通高中，安丰中学创办于1952年,当时为初级中学，1960年开设高中部办成完全中学，2000年分离初中后办成现在的兴化市安丰高级中学。6、楚水实验学校：江苏省四星级高中、省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔，校园占地250多亩(17万多平方米)。7、兴化市沙沟高级中学：学校创建于1956年，是泰州市重点高中、泰州市文明单位、泰州市花园式单位、扬州大学教育实习基地。8、兴化市第一中学：地址江苏省兴化市牌楼路，一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。9、周庄高级中学：建于1958年，2001年4月通过省重点高中验收,2003年顺利通过了省“三星”高中验收。兴化市周庄高级中学是泰州市首届模范学校，江苏省德育先进学校，江苏省青少年科技教育特色学校，泰州市绿色学校。

1、江苏省兴化中学：简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。2、兴化文正实验学校：是一所现代化全寄宿制民营学校，学校拥有完善的现代化教学和生活设施，教学理念先进，管理模式新颖，创办以来，文正实验学校教学成果丰硕，得到了社会和家长的一致公认。3、兴化市城北中学：新建的兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成。4、兴化戴南高级中学：位于兴化市戴南镇的一所高级中学，学校始建于1956年。省四星级高中。5、兴化安丰高级中学：江苏省“三星级”普通高中，安丰中学创办于1952年,当时为初级中学，1960年开设高中部办成完全中学，2000年分离初中后办成现在的兴化市安丰高级中学。6、楚水实验学校：江苏省四星级高中、省实施教育现代化工程示范初中，背靠昭阳古城，东临沧浪河畔，校园占地250多亩(17万多平方米)。7、兴化市沙沟高级中学：学校创建于1956年，是泰州市重点高中、泰州市文明单位、泰州市花园式单位、扬州大学教育实习基地。8、兴化市第一中学：地址江苏省兴化市牌楼路，一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。9、周庄高级中学：建于1958年，2001年4月通过省重点高中验收,2003年顺利通过了省“三星”高中验收。兴化市周庄高级中学是泰州市首届模范学校，江苏省德育先进学校，江苏省青少年科技教育特色学校，泰州市绿色学校。

南京高中排名如下：1、南京外国语学校。2、南京师范大学附属中学。3、南京市宁海中学。4、南京市第九中学。5、南京师范大学附属扬子中学。6、江苏省南京市第一中学。7、南京民办金陵中学。8、南京市秦淮中学。9、江苏省高淳高级中学。10、江浦高级中学。部分学校介绍：1、南京外国语学校南京外国语学校（Nanjing Foreign Language School），简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。4、南京市第九中学南京市第九中学创建于1925年，前身是上海震旦大学预科学校，文革前学校即成为江苏省16所重点中学之一，1959被评为全国文教社会主义建设先进单位，出席全国文教群英会。5、南京师范大学附属扬子中学南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中，江苏省四星级学校，曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校；百度百科-南京师范大学附属中学；百度百科-南京市宁海中学；百度百科-南京市第九中学；百度百科-南京师范大学附属扬子中学

总分是830分。2023年兴化市中考总分为830分。考试时间为6月15日至17日，设有兴化中学、楚水高中、第一中学、昭阳中学、文正学校、板桥初中、中专校等7个城区考点和戴南、周庄、安丰三个高中考点，共计376个考场。

是的2021年泰州市三星级普通高中录取分数线公布泰州市2021年三星级普通高中录取分数线学校名称录取分数线泰州市田家炳实验中学561.0泰州实验中学519.5泰州市民兴实验中学(民办524.0泰州市姜区潼中学565.0泰州市姜堰区张中学545.5泰州市姜堰区娄庄中学585.0泰州市姜堰区蒋垛中学606.5兴化市周庄高级中学540.0兴化市安丰高级中学495.0兴化市第一中学598.5兴化市文正实验学校(民办)5060兴化市板桥高级中学民办)473.0靖江市斜桥中学537.0泰兴市第三高级中学虹桥校区540.0泰兴市扬子江高级中学(民办)495.0。

南京排名前二十的高中1、南京外国语学校2、南京师范大学附属中学3、南京市宁海中学4、南京师范大学附属扬子中学5、南京市第九中学6、江苏省南京市第一中学7、南京民办金陵中学8、南京市秦淮中学9、江苏省高淳高级中学10、江苏省溧水高级中学11、南京市第十三中学12、南京市人民中学13、江苏教育学院附属高级中学14、南京市中华中学15、南京航空航天大学附属高级中学16、南京市雨花台中学17、南京市第四中学18、江浦高级中学19、南京市大厂高级中学20、南京市第九中学震旦校区部分学校介绍1、南京外国语学校南京外国语学校，简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校以上内容参考：百度百科-南京师范大学附属中学以上内容参考：百度百科-南京市宁海中学

南京排名前二十的高中1、南京外国语学校2、南京师范大学附属中学3、南京市宁海中学4、南京师范大学附属扬子中学5、南京市第九中学6、江苏省南京市第一中学7、南京民办金陵中学8、南京市秦淮中学9、江苏省高淳高级中学10、江苏省溧水高级中学11、南京市第十三中学12、南京市人民中学13、江苏教育学院附属高级中学14、南京市中华中学15、南京航空航天大学附属高级中学16、南京市雨花台中学17、南京市第四中学18、江浦高级中学19、南京市大厂高级中学20、南京市第九中学震旦校区部分学校介绍1、南京外国语学校南京外国语学校，简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校以上内容参考：百度百科-南京师范大学附属中学以上内容参考：百度百科-南京市宁海中学

南京排名前二十的高中1、南京外国语学校2、南京师范大学附属中学3、南京市宁海中学4、南京师范大学附属扬子中学5、南京市第九中学6、江苏省南京市第一中学7、南京民办金陵中学8、南京市秦淮中学9、江苏省高淳高级中学10、江苏省溧水高级中学11、南京市第十三中学12、南京市人民中学13、江苏教育学院附属高级中学14、南京市中华中学15、南京航空航天大学附属高级中学16、南京市雨花台中学17、南京市第四中学18、江浦高级中学19、南京市大厂高级中学20、南京市第九中学震旦校区部分学校介绍1、南京外国语学校南京外国语学校，简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校以上内容参考：百度百科-南京师范大学附属中学以上内容参考：百度百科-南京市宁海中学

南京排名前二十的高中1、南京外国语学校2、南京师范大学附属中学3、南京市宁海中学4、南京师范大学附属扬子中学5、南京市第九中学6、江苏省南京市第一中学7、南京民办金陵中学8、南京市秦淮中学9、江苏省高淳高级中学10、江苏省溧水高级中学11、南京市第十三中学12、南京市人民中学13、江苏教育学院附属高级中学14、南京市中华中学15、南京航空航天大学附属高级中学16、南京市雨花台中学17、南京市第四中学18、江浦高级中学19、南京市大厂高级中学20、南京市第九中学震旦校区部分学校介绍1、南京外国语学校南京外国语学校，简称“南外”，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学南京师范大学附属中学是江苏省教育厅直属公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省模范学校、ISC国际学校联盟成员学校，也是首批国家级示范高中，二十世纪六十年代列为国家教育部教改全国三座试点学校之一。3、南京市宁海中学南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中。以上内容参考：百度百科-南京外国语学校以上内容参考：百度百科-南京师范大学附属中学以上内容参考：百度百科-南京市宁海中学

这个你可以打电话询问老师或者去学校拜访。

1、划分依据不同：行政班是根据学生的兴趣和学科特长进行划分的班级。文正班是根据学生的学习水平和成绩进行划分的班级。2、学习目标不同：政班的主要目的是根据学生的兴趣和能力进行分流，使学生能够更加专注地学习自己擅长的学科。文正班根据学生的学习情况，提供个性化的教学，让每个学生在相应水平的班级中得到适当的辅导和帮助。

宁海文正班。1、宁海文正班食堂质量优越。配有食堂，食堂餐食健康美味。中华中学食堂油量极高。2、宁海文正班师资力量强大。155名教职工，有一支素质高、业务水平强的教师团队，其中市区学科带头人、市区青优51人，博士、研究生学历15人。多年来学校办学质量在市区始终名列前茅。学校始终坚持素质教育，坚持全面育人，找到每个孩子的闪光点。中华中学教师管理的没有宁海文正班那样严格，管理松弛，教室配备质量不高。3、宁海文正班学生学习成绩优异。升学率高，文正班是与29中合作办学的共创班，加大拔尖人才的培养，助推强基计划的班。中华中学有少数几个指标生不达线班。

成绩，特长。1、根据查询南京宁海中学官网信息显示，该校文正班是按照中考成绩和校内考试选拔进行分配，成绩排名靠前的学生进入文正班。2、学校会综合考虑学生的学科特长、全面发展等因素，将有潜力和能力的学生分配到文正班。

培英中学，培英双语实验小学

1、南京师范附属中学，分数线为643分。南京师范大学附属中学已建成覆盖全校的校园网络、配套的校园网站和办公自动化平台，并于2014年完成了校园Wi-Fi的全覆盖，教学设施已具备信息化功能。而且南京师范大学附属中学建有教学楼、办公楼、艺术中心、科技实验中心、图书馆、校史馆、食堂、宿舍、体育运动中心，教学、生活条件良好。2、金陵中学，分数线为639分。南京市金陵中学创建于1888年。现为首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中创新拔尖人才培养试点学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省高品质示范高中首批建设立项学校；全国科技创新教育十佳学校、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国青少年机器人竞赛优秀学校、世界顶尖科学家联盟基地学校；全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学心理健康教育特色学校、全国国防教育特色学校。3、第一中学，分数线为中山南路632分，江北621分。南京市第一中学溯源于光绪三十三年（1907年）创设的崇文学堂，校址为清代江宁府署箭道、西花园旧址。不久思益学校（1903年创办）并入，其后学校三易校名。4、第二十九中学，分数线为632分。南京市第二十九中学创办于1945年，学校是国家级示范高中，首批江苏省四星级高中。2015年，学校被授予“全国文明单位”称号。中国科学院院士王怀民、加拿大工程院院士刘江川、奥运冠军惠若琪等为学校的杰出校友。5、宁海中学，分数线为607分。南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中6、田家炳高级中学，分数线为601分。南京田家炳高级中学（南京工业大学附属中学），简称“田高中（南工大附中）”，创办于1935年，2005年经南京市政府批准，由南京市第二中学、第五十中学、第八中学三校高中部资源整合，形成全日制四星级独立高中

1、南京师范附属中学，分数线为643分。南京师范大学附属中学已建成覆盖全校的校园网络、配套的校园网站和办公自动化平台，并于2014年完成了校园Wi-Fi的全覆盖，教学设施已具备信息化功能。而且南京师范大学附属中学建有教学楼、办公楼、艺术中心、科技实验中心、图书馆、校史馆、食堂、宿舍、体育运动中心，教学、生活条件良好。2、金陵中学，分数线为639分。南京市金陵中学创建于1888年。现为首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中创新拔尖人才培养试点学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省高品质示范高中首批建设立项学校；全国科技创新教育十佳学校、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国青少年机器人竞赛优秀学校、世界顶尖科学家联盟基地学校；全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学心理健康教育特色学校、全国国防教育特色学校。3、第一中学，分数线为中山南路632分，江北621分。南京市第一中学溯源于光绪三十三年（1907年）创设的崇文学堂，校址为清代江宁府署箭道、西花园旧址。不久思益学校（1903年创办）并入，其后学校三易校名。4、第二十九中学，分数线为632分。南京市第二十九中学创办于1945年，学校是国家级示范高中，首批江苏省四星级高中。2015年，学校被授予“全国文明单位”称号。中国科学院院士王怀民、加拿大工程院院士刘江川、奥运冠军惠若琪等为学校的杰出校友。5、宁海中学，分数线为607分。南京市宁海中学前身为清朝光绪十六年（1890年）创办的文正书院，是江苏省首届18所示范中学之一，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家级示范性高中，2004年被评为四星级高中6、田家炳高级中学，分数线为601分。南京田家炳高级中学（南京工业大学附属中学），简称“田高中（南工大附中）”，创办于1935年，2005年经南京市政府批准，由南京市第二中学、第五十中学、第八中学三校高中部资源整合，形成全日制四星级独立高中

兴化市楚水初级中学兴化市板桥初级中学兴化市第一中学初中部兴化市戴泽初级中学兴化市荻垛初级中学兴化市戴窑初级中学兴化市合陈初级中学兴化市大邹初级中学兴化市安丰初级中学兴化市沙沟初级中学兴化市城东初级中学兴化市陈堡初级中学兴化市周庄初级中学兴化市垛田初级中学兴化市竹泓初级中学兴化市振兴双语学校兴化市景范学校兴化市开发区中心校兴化市顾庄学校兴化市张郭中心校兴化市唐刘学校兴化市大垛中心校兴化市林潭学校兴化市合塔学校兴化市昌荣中心校兴化市陶庄中心校兴化市海南中心校兴化市永丰中心校兴化市刘寨学校兴化市老圩中心校兴化市新垛中心校兴化市钓鱼中心校兴化市海河学校兴化市大营中心校兴化市下圩中心校兴化市李中中心校兴化市西郊中心校兴化市周奋中心校兴化市中堡中心校兴化市缸顾中心校兴化市西鲍中心校兴化市临城中心校兴化市边城学校兴化市茅山中心校兴化市林湖中心校兴化市沈伦中心校兴化市明升双语学校兴化市海南文昌学校兴化市天路双语学校兴化市芙蓉外国语学校兴化市唐子实验学校兴化市乐吾实验学校兴化市楚天实验学校兴化市文正实验学校兴化市板桥高级中学兴化市特殊教育学校

兴化市高中学校有的校长有能力了会干很多年，没能力的有可能两年就换了江苏兴化不错的高中有以下几个：1、江苏兴化中学：江苏省兴化中学简称“省兴中”，位于江苏省兴化市，是由兴化市教育局举办的江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中。学校前身是清道光十四年创建的“文正书院”，1926年开始新式办学；1980年，被省政府确定为省首批办好的重点中学之一2、兴化市第一中学：兴化市第一中学，由位于城区的原昭阳中学、城北中学、鲁迅中学三校高中部优化整合而成，重新组建的一所高起点、高标准、现代化的高级中学.学校选址于原昭阳中学、文林小学以及由此东扩北拓而成的新校区。文化底蕴丰厚，办学成果丰硕，享有“人文胜地，俊彦摇篮”的美誉。

您要问的是2022年常宁市罗桥镇中学升学率吗？百分之八十五。根据查询常宁市罗桥镇中心学校官网得知，2022年常宁市罗桥镇中学参加中考的人数有1000人，考上高中的有850人，升学率是百分之八十五。

没有。阳光家园位于(乳山市)北环路阳光家园，2022年年建成，无电梯。乳山市阳光家园小区位于乳山北外环路北侧，威海机械工程高级技术学院的西侧，小区毗邻光明街小学和怡园中学。

文登的特别是高中！

宋埠镇职业中学在2010年解散。内容如下：1、宋埠镇职业中学是一所位于湖北省麻城市宋埠镇的职业中学，曾经在职业教育领域有着一定的规模和影响力。然而，随着教育体制的改革和经济发展的变化，这所学校的命运也发生了转折。2、在20世纪末至21世纪初，随着国家对职业教育的高度重视和大力推动，宋埠镇职业中学一度迎来了其发展的黄金时期。学校规模扩大，教育质量提高，成为了当地职业教育的重要基地。3、随着时间的推移，一些问题逐渐显现出来。由于教育资源的分配不均和学校管理的问题，宋埠镇职业中学的教育质量开始下滑、另一方面，由于经济结构的变化和就业市场的竞争加剧，职业教育的需求也发生了变化。这些因素都对学校的生存和发展带来了巨大的压力。4、在2010年左右，经过一系列的调整和改革，宋埠镇职业中学解散。这个消息无疑让人感到遗憾和惋惜，但同时也标志着教育体制和经济发展的一种转变。对于具体的解散时间，我建议您可以查阅相关的历史资料或咨询当地的教育部门或相关机构来获取更准确的信息。宋埠镇职业中学相关内容如下：1、宋埠镇职业中学位于湖北省麻城市宋埠镇，是一所历史悠久的职业中学。学校创建于上世纪50年代，旨在为当地培养各类职业技能人才，以满足经济发展的需求。2、在过去的几十年里，宋埠镇职业中学经历了多个发展阶段。学校起初以农业技术教育为主，后来逐渐扩展到其他领域，如机械、电子、计算机等。随着时间的推移，学校规模不断扩大，教育质量逐步提高，逐渐成为当地职业教育的重要基地。3、宋埠镇职业中学在教育资源方面有一定的优势。学校拥有较为完备的教学设施和实验设备，以及一支经验丰富、技术精湛的教师队伍。此外，学校还与当地企业紧密合作，开展实践教学和职业培训，使学生能够更好地掌握实际技能。4、在教育管理方面，宋埠镇职业中学也具有较高的水平。学校注重学生综合素质的培养，不仅关注学生的专业技能，还注重学生的思想道德、文化素养等方面的教育。此外，学校还积极开展各类社会活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。