广州市有哪些中学比较好？

苏州文贤中学引进世外的原因可能有很多，下面我列举一些可能的原因：1. 提高教学质量：引进世外可能是为了提高学校的教学质量。世外是一所知名的教育机构，拥有丰富的教育资源和教学经验，可能通过引进世外的教学模式、教材、师资等方面的支持，提高学校的教学水平。2. 拓宽教育思路：引进世外可能是为了拓宽学校的教育思路。世外可能有一种独特的教育理念或者教育模式，可以帮助学校创新教学方法，提供不同的教育体验，从而更好地培养学生的综合素质和创新能力。3. 增强国际化教育：引进世外可能是为了增强学校的国际化教育。世外可能有国际课程、国际学校认证等资源，可以帮助学校提供更丰富的国际教育内容，培养学生的跨文化交流能力和全球视野。需要注意的是，以上只是猜测的可能性，并没有具体的事实依据。具体为什么苏州文贤中学引进世外，还需要进一步了解相关情况。

家长您好，菏泽文贤高级中学是为满足学生对高中特色化办学需求，由山东大众报业集团（大众日报社）控股设立的一所特色化、差异化、精品化普通高中。学校经菏泽市教育局和菏泽市行政审批服务局批准成立，2024年起面向菏泽市招生。

三星级。三星级学校的标准是各功能教室、实验室、图书室、阅览室、计算机房等达到省一类配备标准，各功能教室、实验室等场所管理规范，使用效率高，图书馆藏书结构合理，生均拥有图书不少于50册，阅览室订阅报刊杂志达50种以上，计算机网络设施能满足教育教学需要，苏州高新区文贤实验初级中学有苏州高新区文贤实验初级中学是上海世外教育集团委托管理的区直属公办学校，于2021年9月投入使用，建筑面积44342.55平方米，规划设置36个班级，首届招收七年级9个班。因此苏州高新区文贤实验初级中学是三星级。

是寄宿制的，采用准军事化管理的模式，班主任24小时在校，陪同学生同吃同住，负责学生在校期间的一切活动，从学习到生活无缝管理。学生在生活、学习中遇到任何问题，可以直接找到自己的班主任或生活老师帮助解决。

61%。根据查询苏州市教育局官网显示，苏州文贤中学2023年参加中考人数为610人，录取人数为372人，其录取率为61%，升学率等于升学人数除以考试总人数乘以100%，把升学录取人数先列出来，然后考试总人数列出，在将数带进去，计算得出升学率。

好。1、学术水平：该学校注重学术教育，提供多样化的学科和课程，为学生提供较高的教育质量。2、师资力量：学校拥有一支经验丰富、教学能力强的教师队伍，他们致力于培养学生的学术能力和综合素质。3、教育资源：学校拥有良好的教育资源，包括现代化的教学设施、图书馆、实验室等，为学生提供良好的学习环境。

不差。1、教学设备投入多。文贤实验初级中学在2021年的学校建设中投入了400万，而在教学设备中就投入了350万元，专注于良好设备对学习的促进作用。2、师资力量强大。文贤实验初级中学聘请教师的学历平均在研究生水平，为学生提供更加专业化的教育。

好。1、师资力量强大。苏州文贤实验中学拥有4名省级优秀教师，和6名高级教师，其师资力量雄厚。2、苏州文贤实验中学教学设备先进，该校采用省级规格的教学设备，每个教室都配备多媒体，为学生提供更好的教育。

不是。苏州高新区文贤实验初级中学校是苏州高新区直属公办学校,拟设置12轨36个班,也是苏州市”2021年教育实事“项目。该学校已于2021年9月投入使用。

好。文贤实验初级中学位于浒墅关经开区的中心地带，学校是高新区直属公办学校，1、教资力量好：该学校拥有256名教师，其中96名优秀教师，省级教师10名。2、环境好：该学校拥有一座自建的人工湖，环境欧美。

文贤实验初级中学很好。文贤实验初级中学师资力量雄厚，教学质量好，校园环境优美，基础设施完善，所以文贤实验初级中学很好。

文贤实验初级中学好。1、师资力量雄厚：文贤实验初级中学教师112人，拥有省、市级特级校长，文昌实验初级中学的师资力量达不到这个水平。2、学校环境好：文贤实验初级中学校占地4.53万平方米，建筑面积4.6万平方米，环境优美，所以文贤实验初级中学好。

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不差。是公立学校，新学校，环境不错，教学质量处于中游，是一所九年一贯制学校，位于国际商务区东至乌桥港沿河绿化带，南至文贤路，西至光明路，北至乌桥路，占地约85亩，总建筑面积49395平方米，整个校园分为小学部、初中部，规划小学、初中共66个班。

文昌中学。文昌中学位于高新区，排名是仅次于阳山学校的第二好学校。学校先后荣获“国家青少年心理健康教育基地”“江苏省科技特色学校”、“苏州市文明单位”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市教育科研先进单位”、“苏州市教育现代化学校”等十余项荣誉称号。学校硬件设施一流，拥有150拥设施齐全的现代化、公寓式学生宿舍，各种专用教室装备齐全，拥有2830平方米的多功能室内体育馆和400米标准跑道、16797平方米的室外运动场地。

7：55上课，上午4节课7：55-8：40。第1节下课有课间操下来为9：10-9：5510：05-10：5011：00-11：4511：45开始吃饭午休12：30午自习13：00-13：45上下午第一节课13：55-14：4014：55-15:40（周三此时放学）15:50-16:35放学周六早上上半天课，数理化物的竞赛就还要上高一到高三都是如此。

阳山中学和文贤中学比较阳山中学更好。阳山中学园占地面积72763平方米，建筑面积达46065多平方米。其中教学大楼二幢、实验楼和综合楼各一幢、运动场三个、学生宿舍楼三幢。校内环境优美，绿树成荫。县实验班重本率36.1%，县实验班本科上线率100%。

苏州文贤实验初中。根据查询相关资料信息显示，苏州文贤实验初中师资力量雄厚，教育水平高，学校环境优美，学习氛围好。文贤实验中学位于浒墅关经开区的中心地带，学校是高新区直属公办学校，同时也是苏州市2021年教育实事项目和苏州高新区2021年民生实事项目。学校占地面积68亩。

文贤实验初中校长朱瑛。苏州高新区与上海世外教育集团开展合作，是高新区融入沪苏教育高质量一体化发展的重要举措，也是深化集团化办学的新探索。上海世外教育集团是上海著名民办教育集团，具有自身特色的课程、学校管理、师资培育、学生成长路径、校园文化特色等一整套完整体系。

回答:上文贤中学的小学有文昌实验小学，长江小学。

十名以外。嘉兴初中学校排名只能查到前十名，分别是：1、嘉善第二高级中学。2、嘉善高级中学。3、海宁市高级中学。4、海盐高级中学。5、嘉兴新滕中学。6、平湖市当湖高级中学。7、嘉兴市第一中学。8、浙江省桐乡市高级中学。9、元济高级中学。10、嘉兴市新丰中学。文贤学校于2017年4月开工建设，2018年7月竣工并通过验收，9月学校正式开学。同时，为提升办学层次和水平，促进学校特色化高质量发展，国际商务区管委会与同济大学开展合作办。

学校占地面积3067平方米，拥有篮球场一个建有专用教室2个，专用功能室5个，中型会议室1，并建设了团队室，教师课件制作室等教育用室，校园环境力求做到墙体地面色调和谐，体现人文精神。建校十三年来，学校的校容校貌发生了很大变化，教学设施不断完善，充实了现代化教学设备，先后建成多媒体功能室，电脑室,达标的理、化、生实验室，校园闭路电视网络也投入教育教学使用。现任校长：黄真原任校长：石远习

可以。根据查询济南市教育局官网信息显示，济南文贤居在泉海学校划分的片区内，可以上泉海学校。济南市市中区泉海学校位于市中区中海国际社区中心位置，是中海社区配套建设的一所九年一贯制学校，于2017年9年成立开学，其中小学部依托济南市南上山街教育集团、初中部依托济南实验初中教育集团高起点办学，初中部承接泉海小学、泉欣小学和泉海学校小学部所有中海社区初中学段学生的学校教育，学校占地74亩，建筑面积23770平，有300米跑道的足球场地和标准的网球、篮球、羽毛球场地和充足的专用教室。

“严管理、高质量、出特色、育贤才”是豪贤中学的办学目标。在“面向全体、分层激励、培养能力、发展特长”的办学思想指导下，发扬团结自强、求实创新的优良传统；在全面推进素质教育，规范学校管理，优化育人环境，开展教育，教学科研的实践中，树立了尊师爱生、团结、进取的校风。

成长的足迹初中作文600字5篇 成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐;成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。那么成长的足迹初中作文600字怎么写呢？下面是我给大家整理的成长的足迹初中作文600字，希望大家喜欢！ 成长的足迹初中作文600字篇1 我悄悄的来到记忆深处，这里隐藏着一串大小各异的脚印，轻轻的拂去上面的尘土，呵!展现在我面前的是一个个五彩斑斓的梦，惊喜、兴奋，这原来就是我成长的足迹。 仍记得第一次走进校园，因为好奇新鲜事物，而忘记了上课;仍记得自己第一次成为升旗手，当鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天之下时，激动、兴奋、自豪，顿时拥满了我的心房;仍记得第一次走出家乡，去探索未知的世界;仍记得…… 有太多的记忆，也有太多的第一次，于是我渐渐明白了---每一个新的体验都是在成长，每一次新的跨越都是一次生命的升华。日复一日，年复一年，花谢了可以再开，叶子落了可以再长，它们沉睡在秋日凄凉的夕阳下，苏醒在春天燕子喃喃的话语中。原来，成长不需要任何理由。 记得20__年的秋天，我失去了我最最敬爱的老姥姥，看着她僵硬的躺在床上，一动不动，看着屋里屋外泪眼朦胧的大人，我顿时感觉到了死亡的可怕，我竟然没想到死神就潜伏在我身边，我也更没想到它会吞噬了我的亲人……唉，这个可怕的记忆。难道每一个楚楚动人的生命经历了成长的过程后都要走上死亡的道路吗?面对着正在成长的自己，我竟有些无可奈何了，是啊，我是个不会魔法的小孩，我不会挥动手中的魔法棒让时间倒流，我也不会让自己停止成长。于是，我躲到生命道路的角落，泪流满面。 在经历了那么多的事情以后，我发现自己再也不是那个整天嘻嘻哈哈，不知天高地厚的小女孩了，我不知道自己忘记了多少人，多少事，但是，我对生活，对生命，对幸福，对快乐都有了新的理解，它们全都来自于我对成长的探索，这种探索对于别人，也许没有什么特别的意义，但对于我自己却是一种新的体验。 有一天，你会发现，一个背着行囊的女孩站在人生的道路上，身后，是潜藏着梦与希望的成长的足迹。 成长的足迹初中作文600字篇2 回望走过的点滴，有伤心、失落、兴奋、高兴，伴随着那走过的路途，很平淡，很美好。时光易逝，我由年少无知变成会思考、懂得感悟生活、体味生活不知道要花上多少的时间，其中的磕磕碰碰也不是纯粹的小孩子走路摔跤那么简单。 我心烦的时候总会想起以前的许多事，那个时候眼泪还是会不停地往下流，一个人哭得稀里哗啦，看着哭着熊猫眼的自己还是会哭笑不得。虽然，当中也有许多趣事，但能在记忆里闪亮的却很少很少。这就是人越长大思想就越复杂，思想复杂，一切都会变样。于是，我常常会静静地站在阳台上，静望着天空找寻着属于天空原本的色彩，一次又一次舍不得离开。 心情好的时候，一切外物在内心，在眼中都是美好的;心烦时，一个人呆呆地看着来来去去的徒步旅行者，没有了表情，满脸郁闷，沮丧的自己有多可怕，但我不知道。路人总是以异样的眼神，冷漠地看着自己，那种感觉好可怕，好陌生。看着每一分正在消逝，内心错乱，埋怨贪玩的自己，悔恨自己的愚昧。 为梦想努力，一直都没放弃过自己的梦想，于是，很努力地去充实自己，为了能让梦想离自己近一点。我常因不够勇敢，而与机会擦肩而过，深知要改变自己的这种状态，但总是力不从心。 我耐性不够，对同一件事只有三分热情，其余的则是冲动，常幻想能够一步跨越成功，而忘了要有一定积淀，好好积累经验，为平淡的生活找点色彩。回首往昔，喜怒哀乐串联成了生命中璀璨的明灯，点燃了最耀眼的火花，为未来的路点燃了生命的烛光，照亮了前方的路。 成长的足迹初中作文600字篇3 旋转着青春的舞步，我们来到这花一般的季节。时光荏苒，昨天，我们还依偎在父母身边，今天，我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找十六年来成长的足迹。 儿时，我是无忧无虑的，在奶奶的精心呵护下健康成长。如今，幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象，那二层小洋楼依旧，却已是物是人非。当时，外公在代贤中学教书，外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫，总是懒洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树，一到花期，树上开满了雪白的玉兰花，整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中，风一吹，花瓣纷纷扬扬，散落在我斑斓的童年里。 告别童年的稚嫩，我离开充满记忆的家乡，步入学堂。 小学六年，又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活，我们形影不离，听着SHE的新专辑，躲在被窝里聊天，以致于被生管阿姨罚拖走廊，现在想起来，那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长，烦恼也随之而来，有时成绩不理想，妈妈虽然没责骂我，但自己也会郁闷好久。直至现在，语文还是我最喜爱的科目，这是因为小学语文老师的教导，是她带我步入文学的殿堂，感受文学的魅力;像朋友一样和我谈心，使我敞开心扉;培养、鼓励我，让我有展示自己的机会。 六年岁月无声无息地从指缝间溜走，眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫，同时，我也接触到许多新奇有趣的事物，这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束，离开了团结且充满欢乐的12班，离开了充满喧嚣生气的校园，离开了紧张有序的学习生活，忽的感到些许寂寞。再过两个月，又将迈出新的一步。 昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章! 成长的足迹初中作文600字篇4 “叮铃铃!!叮铃铃!!”这刺耳的上课铃声清楚地告诉了我一个残忍的事实我已经远离了短暂快乐的暑假 比这更残热的是，身边的一切无时无刻不在提醒着我：你已经是个初二的学生了!短短一个暑假的时间，又让我长大了一岁，也不得不被迫接受“八年级”这个称呼。我一直害怕这一天的到来，但是经过一个多月的酝酿，这可怕的一天还是如期而至。它犹如一颗定时炸弹，躲也躲不掉。于是，我们只能接受。 我上初二了。不知为什么。我突然开始怀念七年级时那段不知天高地厚的岁月。回想那时候，刚步入初中的我们不知曾犯下多少大大小小的错。总是喜欢以身试法，用我们的无知去挑战学校的规章制度。那不大的操场上不知累积了多少我们被罚跑时留下的汗水。脑海中还清楚地放映着我们刚学做操时的狼狈模样;军训时教官那洪亮的号子声仿佛还回荡在耳畔;为了比赛拼命练习的情景至今还历历在目。我怀念，这些一点一滴拼凑起来的黑白片段。 我上初二了。不敢相信，我们就这样跌跌撞撞地来到了八年级。从新生变成了老生，我们犯的错误不能再用“无知”来掩饰。尽管新学期、新老师和新的称呼都让我们无所适从，但是我们必须适应，必须接受。再美的过去，也只能用来怀念。毕竟，在这条路上的我们，没有后退的机会。既然选择了这样的跑道，选择了向前奔跑，那就只有跨过了曾经才能到达未来。 我上初二了。老师已经把初二的重要性明确地摆在我们面前，清楚了这些的我，偶尔还是会像以前一样优哉游哉、到处闲逛。然而，不同的是：现在的我，已经准备好了，准备好去迎接这个关键的时期。 上初二了，也不得不承认，我们真的又长大了一岁。 成长的足迹初中作文600字篇5 我曾经疑问过：成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说，成长就是个五味瓶，要看你怎样去使用它。 上了初中后，我才愈发的体会到成长的变化。 迈入了初中的大门，我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化，烦恼也随之而来。 初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理，我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人，天外有天，看着成绩单上，我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。 我常常想，为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次，难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗? 可是当细细回忆过去时，我发现我错了。 我曾天真的以为，我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对，这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。 与比自己学习水平高的人相角逐，我有所提高，我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲，我可以征服它，我发现自己成长了;与值日组比较，我可以超越他，我发现自己成长了。 昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。 成长像风，顺它而行，便会事半功倍;成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵;成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。 成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。 播撒一种烦恼，收获一种方法;播撒一种方法，收获一种习惯;播撒一种习惯，收获一种成功。这就是成长!

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原文： 道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。路逢险处须当避，不是才人莫献诗。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 一味说向我们说好听话的人对我们是不利的，能指出我们不足的人是我们的老师。行路遇险要避开，对没有才学的人不要与其吟诵诗歌。在自己周围的人中一定有能够成为我们老师的人。对于可学的地方我们要向其虚心学习，他们不足的地方，我们要作为借鉴而自省。 人在社会，各种评价的话语是不绝于耳的。重要的是我们自己要知道自己是谁，有几斤几两。不要应为好听话而飘了。应该时刻对自己进行理性审视。对于那些指出我们不足的人，不要马上就暴发愤怒，而是先要认真听取，自我判定，如果真是自己的不足，那么应该怀着虚心接受的心态去面对。能被言语所伤的人不是强大的。我们要做的是拨开言语的迷雾，获取其中有用的信息，最终是为了提升自己。本着这一点，我们也就不必为他人的言语而情绪起起落落，不得安宁了。 人有各种各样的，我们行路艰险知道避开，那么对于那些不是同道之人，不必纠结于与他们交谈。我们没有工夫进行无谓的消耗。我们有很长的路需要自己去走。 人的成长需要不断地学习。从书本中学，从身边人去学。每个人都有其可取的特质，有值得我们学习的方面。万万不可偏废。汲取营养不在于要从完美的食物中获得。精神的营养也是要足够多样，取其精妙之处进行吸收，其不善之处以为鉴进行自省。要想够快够好地成长，就要秉持这种虚心求学的态度，牢记自己的根本目标在于吸取营养。这样就不会精神“偏食”，而是营养均衡，健康成长。

在嘉兴火车站坐95路到石堰下车,转176路可以到南北湖.95路嘉兴高铁南站 6:15-22:45火车站 5:30-22:00途经:嘉兴高铁南站-石堰-文贤路-中央公园-嘉兴一中-南堰桥-南湖渡口-南湖高级中学-景湖路-滨河路-火车站176路 全程13元汽车客运中心 6:20 7:20 7:55 8:20 8:50 9:20 10:40 11:40 12:20 12:50 13:15 13:40 14:40 15:40 16:10 16:40 17:05 17:30南北湖 6:00 6:20 6:50 7:20 8:20 9:20 10:00 10:30 11:10 11:40 12:40 13:40 14:20 14:50 15:15 15:40 16:30 17:30途经:嘉兴客运中心-嘉康公司-城南路口-科创中心-姜家村-中环广场-放鹤路市一院-市建委-嘉兴大剧院-中央公园-文贤路-香缇世家-石堰-世茂新城-三环路口-余北加油站-塘河桥-同创别墅-余新中心医院-余北大街-镇西路-钟响桥-金星社区-金星9组-黄金桥-郎船浜-尤甪桥-王家浜-董司村-横泾站-申庄港桥-恒洋热电-沈荡车站-林家浜-西叉浜-陈家港-翁东港-赵家浜-夏塘浜-鹭鸶桥-于城车站-枫桥-于城(南)-跃新站-虎啸亭-南圣站-朱家浜-滕泾桥-马家门-韩家桥-海伦花城-通元车站-通元东郊路-新石站-浦漾站-新浦站-磨子桥-王泾河-倪家木桥-翠屏路口-南北湖北站(三湾)-堰山路口-六里站-孙湾站-猫儿桥-澉浦站-徐匠村-澉浦中学-红河桥-南北湖东站

李钟硕~自己去百科找~他和《绅士的品格》里那个老师的学生是好基友哦~我也觉得李钟硕很帅~

文言虚词与文言实词比较，数量虽然不多，但使用频率较高，这是由于其能显示多种语法关系，能表达出特定语境下的语气。常见文言虚词的考查范围，近年来有些变化。高考语文《考试大纲》只保留了18个虚词，即“而”“何”“乎”“乃”“其”“且”“若”“所”“为”“焉”“也”“以”“因”“于”“与”“则”“者”“之”。综观近几年的高考试题，对文言虚词的考查体现出如下特点：其一，所选阅读材料以外的例句大多取自中学课本；其二，考查角度上，一般要求从意义和用法两方面解题，即要求考生能理解虚词在不同句子中的含义和语法功能；其三，题型设计上一般是四个选项，要求判断加点词意义和用法的异同。【技法指导】高考关于文言虚词的题型设计一般要求辨析其意义和用法的异同，考生要答好这类文言虚词辨析题，关键在于平时要加强积累；当然，也须辅之以技巧，以求收到事半功倍之效。下面笔者介绍一些基本的方法，供考生参考。一、词性界定法有些文言词语兼有实词和虚词的双重性质，根据上下文，只要能推断出其词性不一样，那么其用法肯定也不同。如（2010年高考语文北京卷第7题B项）“市人以其异，皆笑之/清不以怠遇其人”，前者为动词，意思是“认为”，后者为介词，意思是“因、由于”。二、数学代入法如（2010年高考语文浙江卷第18题的C项）“遂得免焉/风雨兴焉”，其中第一句中的“焉”是语气词，不译，“遂得免焉”大意是“于是（法成）得以免罪”；第二句考生熟知，“焉”为兼词，相当于“于之”，从那里，以此代入第一句中显然讲不通。三、语法切入法如（2010年高考语文山东卷第10题C项）“金公以御史为参军/以勇气闻于诸侯”是考查这两句的语法结构，第一句的“以御史”修饰“为参军”、第二句的“以勇气”修饰“闻”，两者都是偏正结构，语法结构相同，故句中“以”的用法也相同，此处都是介词，“凭借、凭……的身份”。四、语境推断法如（2010年高考语文浙江卷第18题A项）“其唯《易》乎/天之苍苍，其正色邪”，第一句上文的语境是“学不师受，友人劝之，叟曰：‘先圣之言，精义入神者，……"”，大意是“他所学的知识没有经名师传授，友人劝他，胡叟说：‘先圣的言论，精义传神的地方……"”，由此可推断“其唯《易》乎”中的“其”是副词，表揣测语气，相当于“大概、恐怕”；第二句出自课文《逍遥游》，原文的语境是“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”，其中“正色”与“远而无所至极”两者备选，可见此处的“其”为连词，表选择，可译为“或者、还是”。2010年高考语文18份试卷中，考查频率最高的5个虚词为：“之”（考到6次）“以”（5次）“而”（5次）“于”（4次）“其”（3次）。下面笔者详细列出“而”“以”“之”三个虚词的用法和意义，以供考生参考：一、而（一）用作连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系：1.并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。2.递进关系。可译为“并且”“而且”。如：君子博学而日参省乎己。3.承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。4.转折关系。可译为“但是”“却”。如：青，取之于蓝，而青于蓝。5.假设关系。可译为“如果”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。6.修饰关系，即连接状语和中心词。可译为“地”，也可不译。如：吾尝终日而思矣（二）用作代词，只用于第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。如：某所，而母立于兹。（三）复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。二、以（一）用作介词，主要有以下几种情况：1.表示动作、行为所使用或所凭借的工具、方法等，视情况可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“凭……身份”等。如：愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》，“以”可译为“用”）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》，“以”可译为“凭借”）余船以次俱进。（《赤壁之战》，“以”可译为“按照”）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》，“以”可译为“凭……身份”）2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪。4.用在表示人的词语前面，可译为“率领”“带着”，实际上是表示工具的“以”字的活用。如：（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（二）用作连词，用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。1.表示并列或递进。常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去不译。如：夫夷以近，则游者众。2.表示承接。“以”前的动作、行为，往往是后一动作、行为的手段或方式，可译为“而”或省去不译。如：余与四人拥火以入。3.表示目的。“以”后的动作、行为，是前一动作、行为的目的，可译为“来”“用来”。如：作《师说》以贻之。4.表示结果。“以”后的动作、行为，是前一动作、行为的结果，可译为“以致”等。如：不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。5.表示原因。用在表原因的分句前，可译为“因为”。如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。6.表示修饰。连接状语和中心语，可译为“而”，或省去不译。如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（三）复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。如：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。三、之（一）用作代词，分几种情况：1.人称代词。可以代人、代物、代事，可译为“他”“他们”或“它”“它们”。如：作《师说》以贻之。2.指示代词。表近指，可译为“这”。如：均之二策（二）用作助词，分几种情况：1.结构助词。作为定语的标志，用在定语和中心语之间，可译为“的”，有时可不译。如：吾不能举全吴之地，十万之众。2.结构助词。作为补语的标志，用在中心语和补语之间，可译为“得”。如：古人。3.结构助词。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，是宾语前置的标志，翻译时应省去。如：何陋之有？4.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！5.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，译时应省去。如：久之，目似瞑，意暇甚。关于“于”。“其”的用法和意义，考生可按以上的方法作相关整理，在此不赘述。【同步突击】一、阅读下面的文言文，回答1～4题。韩信将兵上（1）尝从容与信言诸将能，各有差（2）。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“如公何如？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将。此乃信之所以为陛下禽也。”［注］（1）上：指汉高祖刘邦。（2）差：高下。1.解释下列句子中黑体的词语。（1）上尝（）从容与信言诸将能（2）如我，能将（）几何（3）何为为我禽（）（4）此乃信之所以（）为陛下禽也2.翻译文言文材料中画线的句子。上尝从容与信言诸将能，各有差。译文：3.请你从上文中找出一个成语，并解释这个成语。答：4.从文中可以看出韩信与汉高祖刘邦怎样的性格特点？答：二、阅读下面的文字，回答1～2题。时珪（王珪）与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。（选自《新唐书》）1.解释下面句子中的黑体词语。（1）耻（）君不及（）尧舜（2）臣于（）数子有一日之（）长2.翻译文言文材料中画线的句子。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”译文：三、阅读下面的文字，完成1～2题。齐有妇人，极丑无双，号曰“无盐女”。其为人也，臼头深目，长壮大节，昂鼻结喉，肥项少发，折腰出胸，皮肤若漆。行年三十，无所容入，流弃莫执。于是乃拂拭短褐，自诣宣王，愿一见。谓谒者曰：“妾，齐之不售女也。闻君王之圣德，愿备后宫之扫除，顿首司马门外，唯王幸许之。”谒者以闻。宣王方置酒于渐台，左右闻之，莫不掩口而大笑，曰：“此天下强颜女子也。”于是宣王乃召而见之，谓曰：“昔先王为寡人取妃匹，皆已备有列位矣。寡人今日听郑卫之声，讴吟感伤，扬《激楚》之遗风。今夫人不容乡里布衣，而欲干①万乘之主，亦有奇能乎？”无盐女对曰：“无有，直窃慕大王之美义耳。”王曰：“虽然，何喜？”良久曰：“窃尝喜隐。”王曰：“隐，固寡人之所愿也，试一行之。”言未卒，忽然不见矣。宣王大惊，退而惟之，又不能得。明日，复更召而问之，又不以隐对，但扬目衔齿，举手拊肘曰：“殆哉！殆哉！”如此者四。宣王曰：“愿遂闻命。”无盐女对曰：“今大王之君国也，西有衡秦之患，南有强楚之仇，外有二国之难，内聚*臣，众人不附。春秋四十，壮男不立，不矜众子而矜众妇，尊所好而忽所恃。一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也。渐台五重，黄金白玉，琅玕龙疏，翡翠珠玑，莫落连饰，万民罢极，此二殆也。贤者伏匿于山林，谄谀强进于左右，邪伪立于本朝，谏者不得通入，此三殆也。酒浆沉湎，以夜续朝，女乐俳优，从横大笑，外不修诸侯之礼，内不秉国家之治，此四殆也。故曰：‘殆哉！殆哉！"”于是宣王掩然无声，意入黄泉。忽然而昂，喟然而叹曰：“痛乎，无盐君之言！吾今乃一闻寡人之殆，寡人之殆几不全②。”于是立停渐台，罢女乐，退谄谀，去雕琢，选兵马，实府库，四辟公门，招进直言；择吉日，立太子，进慈母，显隐女，拜无盐君为王后。而国大安者，丑女之力也。（选自刘向《新序·杂事二》）［注］①干：求取福禄。②不全：指不能保全国家。1.下列各组句子中，黑体词语意义和用法相同的一项是（）A.惟王幸许之/填然鼓之，兵刃既接B.谒者以闻/且以一璧之故逆强秦之欢C.邪伪立于本朝/得复见将军于此D.忽然而昂，喟然而叹曰/某所，而母立于兹2.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今夫人不容乡里布衣，而欲干万乘之主，亦有奇能乎？译文：（2）无有，直窃慕大王之美义耳。译文：（3）一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也。译文：参考答案：一、1.（1）曾经（2）带领（3）通“擒”（4）……的原因2.皇上曾经随意地和韩信谈论将领们的才能，认为他们各有高下。3.多多益善/越多越好4.韩信：才高过人，自信又自夸。刘邦：知人善任，从容沉稳而又机智敏锐。二、1.（1）以……为耻辱/比得上（2）比/的2.太宗对（他）说：“你给我评评玄龄等人的才干，并且说说你与这些人相比谁更贤能？”文言文参考译文：当时，王珪与玄龄等一同辅佐朝政。太宗对（他）说：“你给我评评玄龄等人的才干，并且说说你与这些人相比谁更贤能？”王珪回答：“勤恳奉公为国，朝中事情没有不关心处理的，我不如玄龄；文才武略，将相之才兼备，我不如李靖；上奏详尽明了，思虑恰当，我不如彦博；治理繁重事务，事事必办妥，我不如戴胄；把谏诤作为自己的职责，以国君不及尧舜为耻辱，我不如魏征。至于抨击坏人坏事奖励好人好事，疾恨邪恶喜好善美，我和他们相比有一点点长处。”太宗称好。三、1.C（都是介词，在。A项代词，我/助词，凑音节，不译。B项介词，把、拿/介词，因、由于。D项连词，表修饰/代词，你的）2.（1）如今像你这样一个人，不被同乡邻里的平民百姓收容，却想要求一个大国的国君给你福禄，（你）是有什么奇特的才能吗？（关键词为“夫人”“布衣”“奇能”，“不容乡里布衣”为被动句）（2）没有，（我）只是私下仰慕大王您美好的品德罢了。（关键词为“直”“慕”“美义”。）（3）一旦大王驾崩，国家就会不安定，这是第一种危险。（关键词为“山陵崩弛”“定”“殆”，关键句式“此一殆也”为判断句）

《警世贤文》是2014年5月中国大学出版社出版的图书，作者是高占祥。本书继承《增广贤文通俗易懂、朗朗上口的形式特点，对古人所言之理进行适当的取舍，同时提炼自身累积的人生感悟、民间采集的谚语民谣，反复增订、删改成书，更宜于今人研读，堪称当代人立身、立言、立行的新指引。高占祥（1935年11月7日-2022年12月9日），男，笔名罗丁、高翔，生于北京通县郝家府村。著名作家、诗人、文艺评论家、书法家、摄影家。曾任团处、文化部常务副部长、中国文联组、文化促进会、燕堂诗社副社长、中国名人工委、中国国际标准舞总会名誉会长等职务。高占祥非常重视文化事业的发展，始终以弘扬民族文化为己任，是一位深受群众爱戴的文化界。他主张文艺评论应以“浇花”为主；文艺领导提倡“微调”方法，被称为“浇花论”和“微调论”。他为促进我国文化事业的发展做出了巨大贡献。2022年12月9日18时06分，高占祥因病医治无效在北京逝世，享年87岁。作品评价：传统文化中名言、警句、俗语、谚语等按主题创编成的《警世贤文歌》，对中小学生进行明理、修身、爱国等方面的教育影响深刻。《警世贤文歌》历经一年的实验推广，中小学生参与人数近6万人。通过《警示贤文歌》的传唱，学生掌握了大量的名言警句，增强了民族自尊心、自信心、自豪感，提高了学生的文化、道德素养，使校园充满了浓郁的传统文化的气息。目前，《警世贤文歌》已经作为瓦房店市中小学地方德育教材，成为大连市“十二五”重点科研课题。

意思是，想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

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位于浒墅关经开区的中心地带，学校是高新区直属公办学校，同时也是苏州市2021年教育实事项目和苏州高新区2021年民生实事项目。 学校占地面积68亩，设置12轨36个班，是一所高标准、高起点建设的学校，并将于2021年9月投入使用。 此次与苏州高新区文贤实验初级中学校签约，是上海世外教育集团在苏州签约并即将实际管理运行的第一所新办学校。 根据协议，新学校将冠名为“上海世外教育附属苏州高新区文贤实验初级中学校”，委托上海世外教育集团管理。在遵从地方管理的前提下，引入世外教育校本课程体系、管理模式和学校文化体系。

好。1、投入方面。文贤实验初级中学在2021年的教学设备中投入了400万，而只在教学设备中投入了350万元。2、学历方面。文贤实验初级中学聘请教师的学历平均在研究生水平。

住校。嘉兴市文贤学校是占地约85亩，总建筑面积49395平方米，整个校园分为小学部、初中部，规划小学、初中共66个班。嘉兴市文贤学校，也就是同济大学附属嘉兴实验学校西校区是一所九年一贯制学校，位于浙江省嘉兴市南湖区文贤路1310号。

重点小学:道里：兆麟，经纬 南岗：继红，马家沟，复华，花园，铁岭 道外：南马，育英 动力：师范附小 香坊：东风，香滨，公滨中学:一，三，六，九，附，铁一， 13和73，14等

2023年临泉临化高中录取分数线521.5分。2022年阜阳市临泉县高中招生录取分数线公布，临泉一中687分，临泉田家炳实验中学569.2分，临泉靖波高级中学420分，临泉县郁文高级中学464.5分，临泉县临化完全中学521.5分，临泉新汇英高级中学542.2分，临泉县420分。安徽省临泉县临化中学位于安徽省西北部，是安徽最大的农业基地之一，具有悠久的历史也诞生过无数的名人。相传公元前1042年，周文王第十子聃季载在此建立沈子国，秦、汉、魏、晋、唐均在此设县，1935年正式设立临泉县。这里是古代著名政治家、军事家姜子牙、东汉文学家蔡邕、诗人蔡文姬的故乡，这里也是刘、邓大军千里挺进大别山的后方指挥部所在地。如今的临泉，不仅是一个农业大县，在工业上也成绩斐然。然居于全县工业首位的就是安徽晋煤中能化工股份有限公司，始建于1970年，是集化肥、化工、制药、热电联产于一体的综合性煤化工企业，为中国氮肥五十强，中国化工五百强企业，产品畅销全国各地，远销越南、马亚西亚、澳大利亚等国际市场。中能公司本着“人本、责任、竞合、创新”的企业核心价值观，不仅在工业上取得卓越的成绩，在教育上也投入了无限的热情，临泉县老百姓非常信任的中学—临化中学便是中能公司全资举办的。师资力量临化高中创办以来，以其特有的管理优势造就了一批优秀的专职教师队伍和责任心极强的班主任队伍。在他们的悉心关怀和教育下，每年均有90%以上的毕业生圆梦理想大学，考取985/211人数逐年攀升。为更好强化优生培养工作，学校通过人才引进、高薪聘请等方式广纳贤才。今年又有太和中学资深班主任王华等7位优秀教师加盟，他们中有省级特级教师1名，省级以上学科带头人2名，高级教师5名。

育英中学、经五路小学、文贤小学等。根据查询济南市教育局官网得知，截止2023年7月6日，济南市教育局引入济南市市中区育英中学、济南市市中区经五路小学、济南市市中区文景小学以及济南市市中区文贤小学为文贤居配建学校。文贤居位于山东省济南市市中区七贤片区，西起文庄东路，东至石房峪山，南起小东山，北至文贤居北路，总建筑面积54.15万平方米，33栋住宅楼，总计7225套，属于济南市公租房大型社区。

济南市目前接受外来务工子女就学的定点学校有40所:1 山东省济南泉城中学2 济南燕新中学3 济南市友谊小学4 济南市趵突泉路小学5 济南市汇波小学6 济南市十里河小学7 济南市清河实验小学8 济南明湖中学9 济南锦苑学校10 济南锦苑学校小学11 济南市济洛路小学12 济南市明珠小学13 济南市鹊山小学14 济南市蓝翔路小学15 济南市北苑小学16 济南市芙蓉小学17 济南第二十九中学 小学部18 济南第二十九中学19 济南普利初级中学20 济南市玉函小学21 济南育才中学22 济南七贤中学23 历城区小辛小学24 历城区文苑小学25 历城区工业北路第二小学26 王舍人镇殷陈小学27 华山镇宋刘小学28 历城区工业北路小学29 济南第二十六中30 济南第三十中31 济南第三十七中32 济南兴济中学33 济南市北大槐树第一小学34 济南市北大槐树第二小学35 济南市汇英小学36 济南市明星小学37 槐荫区段北办事处闫千户小学38 槐荫区吴家堡镇楚庄小学39 槐荫区老屯小学40 济南市第三十四中

象贤中学985录取率：24%拓展知识：广州市番禺区象贤中学发轫于1826年的“象贤家塾”，历经197载春秋，成为现在的广东省国家级示范性普通高中。近千年的文化滋养，百多年的风雨历炼，打造了番禺区历史最悠久、底蕴最深厚的教育品牌。象贤中学坚守“象贤砺业”的校训，在“自强不息，追求卓越”办学理念的引领下，弘扬“推贤弘道”的教风、“见贤思齐”的学风，形成了“贤德雅行”的校风。推行“致于象，成于贤”的课程理念和“立于德，行于思”的课堂理念，倡导一生一体艺、一生一特长、一生一个性，文化育人，五育融合，象贤学子悟贤、齐贤、弘贤，弘扬雅德、雅言、雅行。张英：学校负责人，广东省督学，广州市党代表、广州市优秀教师、广州市名教师工作室主持人、广州市卓越中学校长、广州市教育家培养对象，番禺区督学、番禺区“禺山金才”、番禺高质量发展人才生态30条杰出产业人才区政府特殊津贴“名家计划”、番禺区名校长、番禺区骨干教师李钜坤：副校长，广州市优秀教师、番禺区教育系统优秀党员、番禺好人、番禺区优秀教师黄冬梅：副校长，广州市卓越中学校长、广州市积极心理学会理事、广州市骨干教师，番禺区教育督学邱侃荣：副校长，第九批省市优秀援疆干部人才、广东省优秀团干部，广州好人、广州市学生军训工作先进个人，番禺区教育系统优秀共产党员、番禺区急需紧缺人才、番禺区优秀教师象贤中学建筑岭南书院特色鲜明，总面积101744平方米，绿化面积29469平方米，总建筑面积62749平方米，学生宿舍用地面积21663平方米；有新老两个校区，高中三个年级，60个普通高中教学班，国际部三个年级3个班级。

姓张。贤良女校是全国第一所全免费女子，学校的校长是张桂梅，坚守滇西贫困地区40多年，放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，攻坚克难，执着奋斗，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她矢志不渝，克服种种困难，努力阻断贫困代际传递，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学。再次再张桂梅老师表达诚挚的敬意。张桂梅，丽江市华坪县民族贤良中学教师兼儿童之家院长，全国十大女杰，全国十佳精神文明人物，全国十大师德标兵，全国十佳知识女性，全国先进工作者。

初中入学率达100%，巩固率达99.5%以上，初中毕业生合格率逐年提高，体育达标率达97%。学校建立了较完善的管理体系，积累了一定的办学经验。高中教育质量居本市中上水平，部分学科列市前茅。初中入学率达100%，巩固率达99.5%以上，初中毕业生合格率逐年提高，体育达标率达97%，1992年通过苏州市九年制义务教育达标验收。昆山市锦溪中学在昆山市西南隅，距昆山市区27公里，西接吴县市，南邻上海青浦县，校园沿路临河，视野开阔。校舍一流，布局合理。绿树鲜花，风景优美。五十周年校庆纪念碑镌刻八字校风“严谨、求实、团结、进取”，锦溪籍先贤、现代天文学家朱文鑫先生的铜像耸立在教育楼之前。校园文化气息浓郁、健康高雅，莘莘学子，朗朗书声，一派生机勃勃的喜人景象。

淮阴中学优秀老师排名如下：朱留明、孙勤、郑先翠、赵俊、张霞、张树林、顾士明、于斌、高新民、庄泓、韩建、仇应俊、刘学飞、陈利军。淮阴中学介绍：江苏省淮阴中学肇始于1902年创办的江北大学堂，建校伊始遂立进德修业，弘毅笃行之校训，承运河之都文藻翰墨之运势，薪火相传至今已百余年。在首届毕业生、著名教育家李更生先生倡导的竖起脊梁担事精神的指引下，学校虽历经变易，但踔厉奋发，为民族和国家培养了数以万计的杰出人才。淮阴中学校训诠释：在教育文化学意义上，校训体现出一个学校的个性。作为全校师生共同遵循的准则，校训是校长风采、办学传统和办学目标的高度概括，能秉承传统、维系学脉、增强师生的凝聚力、荣誉感和责任感。回顾淮阴中学百年历史，学校屡次更迭校名，历经沧桑和变易，而一直传承不息、历久弥新的是学校读书做人、进德修业、弘毅笃行的传统精神和文明团结、奋发求实的优良校风。从江北大学堂时期的朴学、勤恳。到江苏省第六师范学校时期的爱国之心重于爱自身，到江苏省淮阴师范时期的敦品励学、入则进德修业，出则任重道远。这些训示融于校风、学风之中，使得百年历程，薪火相承，学风绵绵，陶冶、造就了一代又一代淮中学子。修身精神、治学精神、爱国精神是淮中传统精神的内核。在社会步入21世纪和学校百年校庆之际许多教师、校友包括社会各界人士共议应以新校训来弘扬淮中的优良传统，规范全体师生员工的行为。立意于既涵盖淮中传统的办学精神，又体现时代特色和要求，经过反复研讨，我们把新校训确立为进德修业，弘毅笃行。进德修业是省淮师时期的校训，与敦品励学一致；弘毅笃行是从古代前贤名句中选取而来。进德修业为学生进学的两大任务。《大学》首句提出：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学意思为大人之学其首要任务在于明德。

中山市实验中学的前身，是创办于1913年的中山师范学校，学校十四次迁址，十二次更名，两度停办。辛亥革命时期，国家积贫积弱，各路仁人志士，奋起维新，寻求治国方略，以求强国民富。辛亥革命胜利以后，孙中山先生倡导“兴学育才”、“师范宜急办”。民国二年（1913年），香山先贤秦荣章先生按孙中山先生意旨，创办了香山县立师范学校，先暂借香山县城内陈氏祠堂为校舍，后迁址莲峰山麓留霞寺。1928年改办初级中学，翌年改为乡村师范，次年迁址翠亨。沦陷期间并入联合中学，后来辗转到南屏、澳门、恩平，饱尝迁徙避寇之苦。1959年又迁校唐家，之后于员峰、鳌溪、黄圃等地办学，文革期间又几经动荡，直至1979年，回迁至鳌溪，定名为中山师范学校。中山师范学校坚持以“师范性、示范性、实践性”办学，以培养德、智、美、体、美、劳全面发展，一专多能的师资为办学宗旨，培养了一批又一批热爱教育事业且胜任多门学科的教学，适应能力强的小学教师，是广东省屈指可数的师范名校，为中山及珠三角地区乃至海外培养了一大批合格师资和其它综合性人才，享有很高的社会声誉，事迹载入《中华学府志》。1913年——秦荣章创办香山县立师范学校1923年——改制初中，继设高中师范科1925年——易名“中山县立师范学校”1929年——易名为“中山县立乡村师范学校”，迁址翠亨村1935年——迁回沙陂巷旧址，重建校园1939年——迁址珠海南屏1940年——迁址澳门1943年——迁址恩平县圣堂1945年10月——停办1946年10月——复校，复名“中山县立师范学校”，招普师、简师班1950年——设行政训练班及教师训练班，易名“中山县师范学校”1959年——迁址珠海唐家1964年——迁址郊区圆峰1965年——迁址熬溪山，易名“中山县耕读师范学校”1968年——停办1968年12月——复名“中山县师范学校”，迁址黄圃1973年——招高中毕业生，学制两年1979年——迁回熬溪山今址。2000年9月——改制为普通高中，易名为“中山市实验高级中学”2013年12月1日——百年校庆，更名为“中山市实验中学”

化龙中学在广东省广州市番禺区工业路17号。灵山县化龙中学位于灵山县东部，坐落在石塘镇较大的自然村苏村村边，东望中秀山，西傍化龙湖，北临钦玉二级公路。于1942年冬筹办，办学历史悠久，人文底蕴深厚。化龙中学于民国31年（1942年）冬筹办，民国32年6月报省厅教育厅立案，同年8月开始招收新生2班，校址设在灵山县石塘苏村，称私立化龙初级中学。首任校长刘克文。1942年12月5日县人民政府接管化龙中学，自始每年12月5日为化龙中学校庆。1953年改为公办，1956年扩充为完全中学。“文化大革命”期间曾易名为东风中学。1978年定为县重点中学，并恢复“灵山县化龙中学”原名。化龙中学的介绍如下：‘化龙中学"是个美好的名称。关于‘化龙"一词是取自《增广贤文》“亭栽栖凤竹，池养化龙鱼”的词句。意思是说，庭院里栽种的不是一般竹子，而是能够引来凤凰栖息的翠竹，池塘里放养的不是一般的小鱼，而是能够化成龙的大鱼，学校用“化龙”取意，寄托了要陪养出能够成“龙”的人才。学校一向注重体育活动，特别是篮球活动开展更为有成绩。“文化大革命”前，学校陪养了许多篮球好手，为石塘镇赢得了“篮球之乡”的美誉。此外，学校也培养了很多游泳健儿，学校游泳队曾多次代县参加地区以上游泳比赛，先后获奖牌100枚。校园占地53亩，分为教学区、生活区两部分。有教学仪器室、实验室、图书阅览室。1997年，全校共有28个教学班，在校学生1400人，其中高中10个教学班，学生500人，初中18个教学班，学生900人，教职工95人，2016年在校学生为三千多人。

据史料记载1790年（清乾隆五十五年），时任知县冷文炜带头捐资，在县城东南隅“养济堂”创建成立了“近圣书院”，当时对考入书院的生员，提出：“能学有本原，不专以记诵词章为务”。1874年（同治十三年），知县吕鉴煌在原“近圣书院”旧址上倡建“寿名书院”并撰《迁建寿名书院碑记》，首倡“学优品粹”之学训。又历半个多世纪，到了1939年，毕业于国立北京法政大学的阎焕炜先生，倡导兴办中学，在原“寿名书院”遗址修建校舍，是年9月4日，一个拥有39名学生、4名专任教师的初中班，在阎焕炜的主持下开学上课了，这就是通渭教育史上的第一所中学——通渭县立初级中学。1942年，学校增设了高中部。新中国成立后更名为“甘肃省通渭县中学”，1979年被确定为定西地区重点中学，1985年更名为“甘肃省通渭县第一中学”， 2006年改制为普通高级中学，学校迄今已历六十八个春秋。回顾通渭一中的办学历史，有过抗战时期“打教育救国大旗，开通渭教育新篇”的梦想和艰辛，有过“阎公诚召天下士，四海贤达会通中”的美名和盛况，有过文革期间的彷徨和创伤，也有着十一届三中全会以来蒸蒸日上、开拓发展的大好局面。岁月的长河激荡和积淀了通渭一中悠久而丰厚的发展历史，近七十年的风雨砥砺、春华秋实和几代人的革故鼎新、薪火传承，为国家建设培养了一代代优秀的建设人才。中原自古为文物之邦，何世无材，养成枝杆参天起学校于今乃英年所会，诸生有志，切向根源实地来清代举人孔宗尧先生留下的这幅校门对联，永远启迪着全体教职工在教书育人的神圣使命中，一步一个脚印，担当重任，迎接挑战，续写更加灿烂的时代乐章。阎焕炜字文丞[生于1892.11.8---卒于1952.4.19]，阎老先生于1918年毕业于甘肃省立第一师范学校，同年考入国立北京政法大学法律系。参加过“五四”运动，产生了教育救国的思想。1924年毕业后，任甘肃教育厅全省小学教员检定委员会常委，并兼任视学等职。1934年他在本县榜罗区资助创办了榜罗完全小学，并任校长。1939年任县教育局长，又倡办了8所完全小学，并极力倡办通渭中学，1941年，阎先生卸任教育局长，专任通渭初级中学校长。解放后任命阎文丞为解放后县中学的第一任校长。党锡樊（1922—2000）字晓迟，号圃光。毕业于西北师院教育系。原任通渭一中校长。田应龙（1941.12——）甘肃省通渭县人，字子骧、若谷，号凤龙山人，三乐书屋主人。毕业于甘肃师范大学，甘肃省特级教师。曾任通渭一中校长，《定西日报》总编，《通渭县志》副主编，《热爱家乡丛书》主编，通渭县人大常委会委员，政协通渭县委员会委员，甘肃省第八次人代会代表。现为中国农民书画研究会、甘肃省书法家协会、九州硬笔书法家协会、中国楹联学会、中国书画艺术家协会、中华成功者研究会、中国延安文艺协会、中国国学研究会会员，中国国学研究会研究员，中国文化协会艺术委员会主席。牛托稳，甘肃省通渭县鸡川镇牛坡人，曾任甘肃省通渭县第一中学校长，现任通渭县第一中学书记。朱维国校长： 现任甘肃省通渭县第一中学校长，中学物理高级教师，定西市优秀校长，市级学术技术带头人，定西地区骨干教师。

1931年11月19日，著名诗人徐志摩因飞机失事于白马山附近罹难。1938年12月，九曲村村民梁王喜等人，将进村抢劫民财的日本兵杀死。1939年1月， 东八里洼村村民打死入村作恶的日本兵后遭报复，村长于长友、村民郭兆祥等3人牺牲。1948年9月19日（农历八月十七日） ，华东野战军南面攻城部队攻占白马山、井家沟、王官庄、龙窝一带。七贤镇境域解放。1950年，开展抗美援朝运动，辖区青年纷纷报名参加中国人民志愿军。1952年9月，济南变压器厂（即今济南志友集团股份有限公司）建成。1953年秋，辖区各村成立农业互助组。1954年春，辖区各村成立初级农业合作社。1955年冬，辖区各村成立高级农业合作社。1956年7月，市属科学仪器厂（即今济南仪表厂）在七贤镇建成。1958年9月，成立西郊人民公社，七贤镇部分地区归西郊人民公社。1959年，全镇地区连遭大旱，农业歉收，粮食大减产。1961年6月， 西郊人民公社改为西郊区。1962年，成立历城县南郊区，七贤地区（包括红庙、七贤办事处和八里洼地区）归属南郊区。1964年7月，在七贤村北首，由文庄、后龙、七贤、双龙、前龙、杨家庄5村捐资，建立七贤农业中学。是年冬，东红庙村民兵连长王连祥参加全国民兵大比武。1968年7月，七贤镇地区东方红管理区（即原东方红人民公社）归西郊公社，七贤、八里洼两管理区归英雄山公社。1970年，辖区改为整菜区，实行统购包销。1973年9月， 泰国华侨来七贤镇东方红大队参观考察。东方红大队即今东红庙、西红庙、南红庙、朱庄、尹家堂、韩家庄、谷庄、白马山一居、槐荫街、山凹、袁东、袁西等12个村（居）。人民公社时期，东方红大队的农副业生产颇具特色，尤以果园、奶牛及生猪养殖、酿酒为著名。其“东方红”牌拖拉机也很畅销。是月，澳大利亚工党前秘书长来东方红大队参观。1974年2月，菲律宾共产党来东方红大队参观。3月，越南留学生来东方红大队参观。1975年春，七贤辖区成立战山河专业队，治山改土。8月，墨西哥访华团来东方红大队参观。10月，日本枥木县自治体各界友好访华团来东方红大队参观访问。11月，丹麦丹中友协旅行团来东方红大队参观访问。1976年5月，日本全海运青年工人友好访华团来东方红大队参观访问。7月，阿尔巴尼亚冶金考察组来东方红大队参观考察。8月，日本蔬菜考察团来东方红考察。1977年2月，加拿大工程师访华团来东方红大队参观访问。3月，日本棉纺代表团来东方红大队参观访问。1978年，农业部在东方红大队召开钢架大棚试点会议。12月，美国华盛顿大学校会来东方红大队参观访问。是月，日本第二次全国农民友好访华团来东方红大队参观访问。是年，（村办）新光电镀工具厂建成。1979年2月，日本枥木县人民友好访华团来东方红大队参观访问9月，意大利新经验协会INT团来东方红大队参观访问。是月，日本华中友好访华团来东方红大队参观访问。1980年4月， 济南市重建郊区，七贤辖区的东方红管理区和七贤管理区划归西郊人民公社，八里洼管理区划归姚家人民公社。7月，七贤农业中学改为七贤联中。1981年4月，奥旅第005团来东方红大队参观访问。1982年5月，日本长野县经济界访华团来东方红大队参观访问。1983年春，辖区村队土地联产承包到组。5月，西郊公社进行政、社分离，建立乡政府的试点，设立红庙乡、七贤镇。8月，法国旅游团俱乐部B-2团来东方红大队参观。12月，建立西郊办事处，七贤辖区的七贤镇、红庙乡划归西郊办事处，八里洼管理区仍归姚家办事处。1984年1月，山东省牧工商总公司在七贤镇成立。是年春，该辖区各村队土地开始承包到户。7月1日，济微路（国道104济微段）建成通车。1985年4月，七贤镇首届妇女代表大会召开。7月，七贤联中改为七贤中学。8月，法国旅游团俱乐部B-2团来东红庙等村（原东方红大队）参观。9月，郊区撤销各地区工委、办事处建制，26个基层乡镇划为8个乡镇，原郊区姚家办事处的八里洼、西郊办事处的七贤镇、红庙乡合并为七贤镇。建立了第一届镇党委，镇党委书记高金同，镇长潘传文。1987年4月，济南市撤销郊区，七贤镇辖区划归市中区。8月26日，辖区内降特大暴雨，日降雨量为286毫米，涝灾严重。12月，红庙小学少先大队、七贤小学少先大队在“四有小金星活动”中分别获得共青团中央和共青团济南市委的奖励。1988年12月，文庄村党支部书记商和新被选为山东省七届人民代表大会代表。1989年2月，七贤镇医院正式建立。3月，齐鲁给排水设备制造总公司组建。9月，七贤中学新校落成。1990年2月， 井家沟村、王官庄村的民间艺术代表队在省体育馆参加了济南市第二届民间艺术表演赛，荣获一等奖。7月，七贤镇所辖东八里洼、张安、西八里洼三个自然村分别划归市中区舜玉路、玉函路、六里山办事处管辖。9月，七贤镇开始实施初等义务教育。是年，镇文化站周继常代表山东画院向亚运会中国体育代表团赠画，受到国家体委主任伍绍祖、代表团团长袁伟民接见。1991年4月21日，七贤镇首届全民运动会在山东建材学院召开。5月2日，中共济南市委组织部、中共济南市中区委组织部领导来七贤镇对该镇获得的“党建工作先进镇”称号予以检查验收。1992年4月23日，国家教委派人到七贤镇检查指导工作。是年，新光电镀工具厂与香港企业合资，成立新力集团。是年，七贤镇跨入山东省经济发展百强乡镇行列。1993年7月15日， 七贤镇召开村民委员会换届选举动员大会，第四届村委会换届选举工作正式开始，9月中旬结束。12月底，《七贤镇志》编纂成书。1994年9月24日，国家教委来镇对“两基”达标进行验收。10月，七贤镇被济南市政府命名为小康镇。1995年5月27日，中共济南市市中区委、镇党委在灵岩寺召开历时2天的农村基层组织建设工作会议。会议决定在全镇实施以“聚民心、 正民风、促民富”为内容的“三民工程”。11月，《济南日报》以较大篇幅报道后龙村拥军模范张秀红的事迹。12月，省人大代表来七贤镇视察教育工作，视察了井家沟小学等。是年，九龙水泥厂建成投产。1996年1月18日，市中区乡镇企业经济工作会议在七贤镇召开。4月16日，区农委投资5万元在前龙居西建成1.33公顷农业科技园。6月10日， 济南市政府教育督导室对七贤镇“两基”工作进行复查。七贤镇名列全市“两基”工作之首。7月28日，辖区遭龙卷风和暴雨袭击，有15个村（居） 受灾，倒塌房屋21间，淹没土地286公顷，受灾面积231公顷，直接经济损失达6665万元。8月31日，市中区妇女科技中心在前魏村成立。11月15日，镇敬老院破土动工。是年冬至次年春，开展小清河治理工程。1997年底，实施“灯亮工程”，济微路路灯接通。1998年6月，全镇各村（居）开始实施村务公开制度。8月， 长江流域发生特大水灾。全镇人民为抗洪救灾捐款。共捐款16万元，捐物折合人民币42万多元。1999年4月，开始实施“容貌工程”。是年，七贤广场建成。2000年7月， “一环九射”综合整治工程开始实施。七贤镇涉及济微路和西南外环路两条道路。