杭州一共有多少初中啊

湖墅新村二手房买卖参考平均价格为：41373元/平米。小区详细地址在拱墅湖墅北商业圈，湖墅南路双荡弄。小区周边学校资源有：卖鱼桥小学教育集团湖墅霞湾校区、杭州市大关中学（董家校区）、杭州市文晖中学。杭州房价大约为：32326元/m2，湖墅新村41373元/m2，小区价格和杭州均价相差：9047元/m2，房价比全市房价要高。拱墅的均价为：26018元/m2，房价比区域房价要贵。以上内容，仅供参考，希望能帮到您。感谢您对商办网的支持，祝您购房愉快！

小升初属于九年义务教育的范围，只要学校接收该生，学校就应该负责为该生办理学籍。

杭州市开元商贸职业学校杭州服装职业高级中学杭州市交通职业高级中学杭州市闲林职业高级中学杭州拱墅职业高级中学 杭州市西湖职业高级中学杭州市中策职业高级中学杭州临平职业高级中学杭州商贸职业高级中学杭州市良渚职业高级中学 杭州市旅游职业学校

2字开头的大都是夜班车，武林广场那儿一定有的，武林小广场那儿也是，城站也很多

杭州19路常规线 景芳六区6:00-22:00 |金色蓝庭公交站5:50-21:15 普通车1.5元,空调车2元,每年3,4,10,11月,票价1.5元,可用IC卡:各类IC卡通用 一公司去程：景芳六区(景华苑) - 新塘路严家弄口 - 艮新天桥南(东站服装市场) - 闸弄口新村 - 公交总公司东 - 艮山流水苑(朝晖路,下城区政府) - 建北桥(建国北路以西) - 施家桥(商贸职高) - 朝晖一区(河东路) - 朝晖三区(朝晖中学) - 朝晖五区 - 朝晖九区 - 红石板新村 - 新河坝巷(省新华医院) - 文二路口(博库书城) - 新乌蓬桥(省测绘与地理信息局) - 省委党校(电子科大) - 文一路学院路口 - 翠苑一区 - 宋江村(省女子学院/省女子监狱/物美文一店) - 文一西路东口 - 金色蓝庭公交站 (22站)回程：金色蓝庭公交站 - 西斗门 - 文一西路东口 - 宋江村(省女子学院/省女子监狱/物美文一店) - 翠苑一区 - 文一路学院路口 - 省委党校(电子科大) - 新乌蓬桥(省测绘与地理信息局) - 文二路口(博库书城) - 新河坝巷(省新华医院) - 红石板新村 - 朝晖九区 - 朝晖五区 - 朝晖三区(朝晖中学) - 朝晖一区(文晖路) - 朝晖二区(近朝晖路) - 施家桥(商贸职高) - 建北桥(建国北路以西) - 公交总公司 - 闸弄口新村 - 艮新天桥南(东站服装市场) - 新塘路严家弄口 - 景芳六区(景华苑) (23站)杭州19路备注信息：正常情况下,单程45分,高峰间隔3-5分,平峰间隔7-10分

同润蓝美俊庭位于浦东大团镇南芦公路989弄，属于浦东新区惠南板块，项目是由高层住宅和叠加别墅两种业态组成的大型居住社区。交通：项目距离沪蓉高速约1km，距离G1501绕城高速约4km左右，周边暂无轨交配套，公共交通不太便利，自驾相对便利。教育：项目距离上海市大团中学、上海海洋大学附属大团高级中学、大团小学、向阳小学等学校都在1km范围内，教育配套完善，但品质一般。医疗：项目距离大团社区卫生服务中心、大团医院约1km。商业：项目距离永晖农贸市场约700m，距离联华超市、文晖超市约400m，足以满足日常生活需求。总而言之，项目周边配套相对完善，但周边交通较为不便，适合在附近上班或者对生活品质要求相对较高的自驾客群。

不知道，我刚毕的业，不过没住校。

7个哦，其中有4个双语班，是2、4、6、7班。

下午4点至晚上7点30分。

还可以哦！能住校，今年招了200人

赵群筠

拱墅区最好的公办初中如下：一、大关中学1、拱墅区最好的公办中学08年 虫老成绩遥遥领先于其它公办中学。传竟有文澜的少量学生挂在太关,但据了解、这些学生数量少。除去这些学生、其备项升学率仍然是遥遥领先于甚它公办中学的，并在杭州名列前茅，连续七年升学率都列区第一名。2、虽然该校的小学生源很差，为杨家门小学、贾家弄小学、进修学校附小等，几所小学在拱墅区都是差的小学。该校校长很有魄力，老师非常敬业，据说教师压力比较大，学生成绩都是在初中三年抓上去的。这些年要求择校进入的优秀学生很多，已经开成良性循环。经济实力不足的家长，又不能直升进入好的中学，可以考虑择校进入该校， 择校费用也不多。二、文晖中学1、前些年拱墅区公办中学排名第二，但总体成绩据说在08年中考仅列第三，根据生源质量和升学率来比较，其同优秀的中学有-定的差距，然而该校的小学直升生源是拱墅区最好的几所小学:卖鱼桥小学、大关小学等，生源质量在拱墅区公办中学是最好的，远超其它公办中学，可是中考成绩却远远落后于区里的.第一名大关中学，其教学质量可想而知。2、总体.上来说，该校前些年的成绩滑坡厉害，当然从升学率上来说，也还算是一所较好的中学。据该校教师消息，近两年新上任的校长抓得比较紧，期望取得较好的成绩。

文澜中学

请参考： 从东莞石碣文晖学校走约630米到华佳超市站(石碣)乘坐石碣5路（坐1站）到四甲区府站走到马路对面的四甲区府站 转乘 217路(可能无站牌,扬手才会停,下车先通知)（坐3站）、68路(可能无站牌,扬手才会停,下车先通知)（坐5站）、101路(可能无站牌,扬手才会停,下车先通知)（坐6站）、205路(可能无站牌,扬手才会停,下车先通知)（坐7站）到市汽车客运北站总站(站内公交场) 转乘 K6路（坐9站）、4路（坐26站）到石井路口站(东城)下。往后走约170米到中惠丽阳时代 更多资料请参考：坐车网 www.zuoche.com ，希望对你有帮助

文晖中学我不怎么清楚，但是大关中学不咋的……

线路1： 从大关西六苑出发,乘坐K36路(保俶路-杭州家私市场),抵达沈塘桥. 约4.22公里 线路2： 从大关西六苑出发,乘坐36路(保俶路-杭州家私市场),抵达沈塘桥. 约4.24公里 线路3： 从上塘路口出发,乘坐K151路(城站火车站-拱北小区),抵达沈塘桥. 约3.66公里 线路4： 从香积寺路口出发,乘坐12路(丝绸博物馆-三塘竹苑),抵达沈塘桥. 约3.7公里 线路5： 从香积寺路口出发,乘坐K12路(丝绸博物馆-三塘竹苑),抵达沈塘桥. 约3.71公里 线路6： 从香积寺路口出发,乘坐12路区间(清波门-三塘竹苑),抵达沈塘桥. 约3.71公里 线路7： 从香积寺路口出发,乘坐K12路区间(清波门-三塘竹苑),抵达沈塘桥. 约3.71公里 线路8： 从上塘路口出发,乘坐151路(城站火车站-拱北小区),抵达沈塘桥. 约4.77公里

就近的那所，或者户籍所在地

翠苑中学和文晖中学两个中学，各有所长。很难说哪个更好。相关信息，可上学校官网查看。有详细介绍。祝你好运。

是6、7、8班，我也是这届的学生，希望回答能帮到你

春蕾,杭外,启正,采实,文谰,建兰,风帆,十三,庆春我就在春蕾,不像你们说的,作业一点也不多...

线路1： 从海月桥出发,乘坐K308路(转塘-开元路),在丰乐桥南换乘801路(长板巷-胡雪岩故居),抵达沈塘桥. 约11.56公里 线路2： 从海月桥出发,乘坐62路(十亩田-浙一医院),在抚宁巷换乘846(南星桥-沈塘桥路),抵达沈塘桥路. 约13.17公里 线路3： 从海月桥出发,乘坐K62路(十亩田-浙一医院),在香榭商务大厦换乘K95路(城站火车站-花园岗街),抵达沈塘桥. 约11.61公里 线路4： 从海月桥出发,乘坐39路(闸口-城站火车站),在三廊庙换乘13路(三廊庙-文三路口),抵达文三路口. 约11.41公里 线路5： 从海月桥出发,乘坐39路(闸口-城站火车站),在三廊庙换乘K13路(三廊庙-文三路口),抵达文三路口. 约11.42公里 线路6： 从海月桥出发,乘坐K62路(十亩田-浙一医院),在香榭商务大厦换乘151路(城站火车站-拱北小区),抵达沈塘桥. 约12.64公里 线路7： 从海月桥出发,乘坐K62路(十亩田-浙一医院),在香榭商务大厦换乘K151路(城站火车站-拱北小区),抵达沈塘桥. 约12.64公里 线路8： 从海月桥出发,乘坐62路(十亩田-浙一医院),在抚宁巷换乘290(雄镇楼-府新花园南),抵达文三路口. 约11.73公里 线路9： 从海月桥出发,乘坐62路(十亩田-浙一医院),在抚宁巷换乘k290(雄镇楼-府新花园南),抵达文三路口. 约11.73公里 线路10： 从海月桥出发,乘坐20路(杭州陶瓷品市场-火车东站),在采荷新村换乘B支1(杭州汽车北站-森林公园),抵达沈塘桥. 约15.45公里

应该可以的，在翠苑一小上的话不转的话只能上翠苑校区，不过翠苑和文华的教育差不多啊

xuxianben@yahoo.com.cn

杭二中，

文晖中学

K211(夜间)三墩--武林广场20:50-5:40或333/K333三墩--武林门北5:30-22:10三墩上车,沈塘桥或湖墅南路沈塘桥下车.

是啊 你可以选择不住！！

公交线路：151路 → k635路，全程约8.8公里1、从杭州文晖中学步行约500米,到达湖墅路沈塘桥站2、乘坐151路,经过10站, 到达定海新村站3、乘坐k635路,经过2站, 到达瓜山南苑站

有。根据查询山东省教育局官网得知，为适应社会发展和服务当地经济建设，山东省桓台建筑工程学院应运而生，2004年正式成立升学班。桓台县是山东省淄博市下辖的一个县，位于鲁中山区和鲁北平原的结合地带，总面积509平方公里。

以上院校中，护理，山中医专最好，其次淄博职业学院。山中医是医学专科院校里的佼佼者，这个不必多言了，但录取分数也可能高些。淄博职业学院的护理系是原淄博科技职业学院合并而来的，实力也不错，比起山中医弱些。但是淄博职业学院是全国示范类高职院校，也就是全国重点专科。类似于本科的211，全国共一百所，山东仅六所。综合实力不容小觑。但是说实话，专科是选城市，它和本科略有区别，地域性较强。两所院校山中医在烟台，半岛发达城市，一所在淄博，鲁中工业重镇。相信你应该有所考虑了吧。

量力而行吧，现在教辅行业不太乐观，大学生如果没有教师资格证，要价不高，但是也是一种兼职途径吧。补课最好是熟人介绍的学生或者靠谱中介机构推荐，安全第一，挣钱第二。

唉小混混多到哪里没有杂草呀U0001f604这不前几天，4个人打一个人在宿舍堵他把人家打脑子后面打骨折了，不能动了，我是见到他们避开走，要不然我也不想活了。苍天不公呀。。。。。但是只要能学到技术就好 ， 至于在里面出啥事，看运气吧。

余姚二中更好。一、办学历史差异1、余姚二中始建于1969年8月，前身为余姚镇人民路学校中学部。学校经五次迁建，几度改名，曾冠名“余姚镇东风中学”、“余姚县江北中学”、“余姚市花园中学”，1992年8月定名为“余姚市第二中学”。2、余姚八中创办于1956年，2014年7月成建制搬迁余姚城区（原舜江中学校址），南依余姚市谭家岭东路北侧，北靠最良江。校园环境优美，建筑布局合理，是理想的读书之地，成长之地，成才之地。二、教学质量差异1、余姚二中学校有一支师德高尚、经验丰富、充满活力、乐于奉献的高素质教师队伍。学校有高级教师83人，一级以上职称163人，具有研究生学历6人，本科学历为188人，硕士研究生课程班结业65人。有宁波市学科骨干教师1人，余姚市名教师1人，余姚市学科骨干教师11人。2、余姚八中学校在教育事业上取得了累累硕果，并已形成自己独特的风格和优良的传统，赢得了社会的赞誉和学生的热爱。学校已向高等学校输送专门人才3400人，曾出现过高考省理科第一名、第五名的优秀毕业生，在众多的八中毕业生中，有不少已经成长为我国科技界有圈套影响的科学家、教授、博士生导师，有的已成为高级行政领导或知名企业家。三、学校荣誉差异1、余姚二中余姚市第二中学曾获得余姚市校本研修示范学校、余姚市示范家长学校、余姚市先进团组织、余姚市德育工作先进集体、余姚市先进学校、余姚市文明单位、余姚市5A级平安校园、宁波市环保模范（绿色）学校、宁波市教育科研先进集体。 2、余姚八中几乎每年获得市先进学校，镇先进基层党组织荣誉。学校还被授予宁波市示范性文明学校、宁波市卫生先进单位、宁波市首批“规范用字”达标学校、宁波市师德群体创优单位、宁波市现代化达纲学校、浙江省文明学校、浙江省二级重点中学等称号。以上内容参考百度百科——余姚二中以上内容参考百度百科——余姚八中

不知道，我在河北，我听人家说，就是跨市买，我在涿州，我家摩托车丢了，听说买到了徐水，你去你们哪里的附近二手车市场区看看。

院所合一，形成了“三个牌子、一班人马”的管理体制，使教学、科研力更为集中，更利于整个音乐教育学科的全面协调与拓展。音乐学院自成立以来，始终注重教学与科研并重，理论与实践相结合，行政管理严格，教学质量优秀，社会效益突出，在科教兴鲁中做出了积极的贡献。音乐学院现有在职教职工55人，其中专职教师48人，教授3人，副教授9人，讲师10人，助教26人，其中声乐、器乐、舞蹈专职教师共34人。专业理论教师14人。教授平均年龄46岁，副教授平均年龄40岁；讲师平均年龄28岁；助教平均年龄24岁。音乐学院师资队伍总体是合理和优化的。另外，音乐学院长年分别聘请德国、美国、日本等外籍专家来院执教。音乐楼总建筑面积为11000平方米，琴房楼5层共152间，综合教学楼5层，多媒 体教室2间，有标准教室17间；大型教室6间，大型的多功能厅1间；配有沐室、更衣室的现代化大型舞蹈练功房两间，另有电钢琴教室、MD电脑音乐教室、音像资料室、视听欣赏室、图书资料室、教授办公室、教师休息室、职工活动室、会议室、各类综合办公室等等，在音乐楼面积之外另有一座可容纳400人的现代化音乐厅。教学条件在省内高师音乐教育学科中处于前列。同时音乐学院还藏有丰富的专业图书，杂志和1万余盒（张）音、像、VCD、CD资料。这些教学设施与设备为教学、科研提供了优良的环境与条件。音乐学院坚持为基础音乐教育服务的办学指导思想，狠抓教学质量和课程建设为国家培养了一大批优秀 的音乐师资和音乐专业人才，学生考取研究生的合格率与年倍增，在读研究生在全国同类师范院校中处于领先地位，同时音乐学院不断地进行教学和管理的改革，新的措施不断推出。如声乐、键盘教研室实行师生双向选择，大小课型的结合，钢琴考试的分级制、理论教研室教考分离等等，这些改革措施取得了成效，教学质量不断提高。音乐学专业声乐课被学校评为优质重点课程。音乐学院的研究生教育设有艺术学、音乐学、音乐课程教学论、教育硕士四个硕士专业研究方向，承担专业教学工作的教师经过多年的教学实践，熟悉教学规律，教学经验丰富。教学与科研涉及专业各个领域，学术活跃，专业覆盖面宽。教学科研成绩显著。1980年以来，音乐系师生在全国和省级专业比赛中多次获奖，教师在各级音乐期刊上发表论文370余篇，出版专著19部，其中音乐学院和音乐教育理论的学术研究成果，处于全国领先地位，在音乐理论界有较大影响。艺术实践是音乐系教学的一个重要环节与窗口。多种形式的声乐、器乐、独唱、独奏音乐会、舞蹈晚会、教学汇报音乐会等等，贯穿于每年的教学活动之中，为学生的表演艺术才能的发挥与发展提供了实践基地，对提高该系的教学质量起到了积极的作用。音乐学院大学生艺术团担负了校内外的重要演出任务和对外文化交流活动，近年来，音乐系已同日本、德国、美国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国等国家和地区的大学音乐系建立了友好关系。　音乐学　　培养目标：主要培养适应于21世纪我国社会发展，德、智、体、美、劳全面发展的，专业化、高品质的高、中等学校音乐教育和教育研究人材。同时培养具有从事专业演唱、演奏、创作、表演，编导的高层次应用人材及研究人材。

余姚二中校长 书记－－单一峰 余姚二中副校长－－顾巨鹿 余姚二中副校长－－赵建峰

从济南飞机场下飞机后，坐大巴到济南长途汽车站，然后做济南至淄博长途车到终点站。从汽车站往东走200米做2路车，淄博学院在西七路做2路有站牌下车即是。 淄博职业学院在周村区大姜镇，从淄博汽车站做34路公交车到淄博职业学院站牌即是。淄博学院和淄博职业学院不是一个学校，请分清楚！！！！！

现在小学和中学主要采用是的是全日制的人教版。 当然初中有些不是采用人教版的。但是小学数学和语文都是人教版

534分。根据查询初三网得知，截止到2023年8月4日，该校2023年中考分数线尚未公布，2022年英吉沙县鲁英中学中考录取分数线最低为534分。

余姚各初中普高上线率如下：1、余姚市第四中学，高考上线率100%，本科上线率约75%，重点上线率约31%。近三年有10多位学生考入上海体育学院等体育大学；48位学生考入华东师大、中央美院、中国美院、南京艺术学院、上海视觉艺术学院、上海戏剧学院等国内一流艺术高校。2、余姚市外国语学校，2020届初三毕业生352人，国际高中录取31人，中心城区中考前10名占第一，第二，第七，效实录取163人，鄞中13人，宁中6人，镇中9人，重高（587分以上）共335人，重高率达到95.17%。3、兴宁中学，2020届兴宁中考252人，119人达到强基学校录取线（效实，宁中，鄞中），另47人达到兴宁高中分数线（587分，即重高线），重高率64.1%，普高率达到96%！4、第七中学，2020届中考770人，镇中2人，效实41人，鄞中33人，宁中20人，合计96人，重高线（587分以上）185人，重高率24%，普高以上630人，普高率81.82%。5、曙光中学107人录取到效实，宁中，鄞中，149人录取到鄞高，惠贞，二中，姜山，总计256人重高，重高率导到27.5%，公办普高率62.08%，民办普高率78.84%！扩展知识：余姚市，是浙江省宁波市下辖县级市，位于浙江省东部宁绍平原，东与江北区、海曙区相邻，南枕四明山，与奉化区、嵊州市接壤，西连上虞区，北毗慈溪市，西北于钱塘江杭州湾中心线与海盐县交界。总面积1500.8平方公里。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，余姚市常住人口1254032人。

50个。根据查询古林镇中心初级中学官网信息显示，古林镇中心初级中学占地面积70638平方米，建筑面积约44000平方米，现有教学班50个，师生近2600人。所以古林中学50个班。古林，又名黄古林，是闻名中外的草席之乡，也是鄞州历史上四大重镇之一。古林镇坐落于甬江、姚江、奉化江上游，东与宁波市区接壤，南邻宁波栎社机场，杭甬高速公路和鄞县大道穿境而过，境内的段梅公路横贯东西，水网纵横交叉，为典型的江南水乡。

竹溪朋友李江发来了一组微信 《稻香里的乡愁》。打开视图,一大片一大片成熟的稻田，金灿灿、黄艳艳地匍匐在土地上,乡村宁静的时光扑面而来。湛蓝的天空下,奶声的童谣响了起来—— 春风又绿了 柳树叶儿垂了 布谷歌声响了 妈妈出门打工了 阵阵秋风黄了 成片稻谷熟了 雁儿声声催了 妈妈就要回了 宝宝心儿醉了 听着“盼妈妈归来”的童谣,我落泪了。 而让我温暖的是：我看到了女人们在田里割稻、男人们在田里脱粒的场景，我在男人们“嚓嚓”的板谷声中又一次流泪。我不知是因为看见了遥远的故乡、想起了童年,还是因为别的什么。但我知道,乡愁在那一刻,深深打湿了我的心。我即刻给李江回复微信:“那稻田、那歌谣已经让我心醉,看着、听着眼睛已潮湿了,乡愁已洇心了……” 我对李江提出了一个请求:能否在回乡时让我去田里割会儿稻、板会儿谷?李江答应了,他回复道:“你对家乡的爱,已穿越千山万水来到了竹溪……” 离别鄂西北郧阳已半个多世纪了。迄今为止,我都把原府署所属六县(市、区)均视为故乡,竹溪当在此中。 九月,怀着深深的乡愁,我踏上了竹溪的土地。 乘一辆越野车边走边看,两天穿越竹溪八个乡镇。当 汽车 驶入泉溪镇红岩沟村时,道路右侧的河谷呈现出一片金黄,路边的农家正在田里割稻、板谷,李江让车停了下来,兴奋地喊道:“梅老师,快,板谷子去!”感谢李江惦记着我朴素的心愿。当我跑着、跳着进入田间,当我小心翼翼拿起镰刀割下青色泛黄的稻秆,当我吃力蹩脚地一下又一下地板着谷粒,一种久远的感动在心中沸腾起来,多么熟悉而遥远的记忆呀!庄稼和泥土的清涩、潮湿之味,父亲母亲苦之楚楚、累之楚楚的身影,儿时从卷曲的稻叶里捉虫子的嬉戏……久远的时光一起涌上心来。 而一种没有预期的更大的感动出现在我们到达中峰镇同庆沟之时。 同庆沟水墨丹青般出现在我们面前。 白墙、青瓦的农舍一幢挨一幢,屹立在一片金灿灿的稻田中间,青山呈环状耸立在村庄的周边,一条小溪从村内潺潺流过,几只鸟儿在树枝上啼鸣,同庆沟宁静得如一缕山野的呼吸。 走进村庄,大街、小巷,房前、屋内、场院,全都干净得一尘不染,家家门前都放有分好类的垃圾袋,即使在稻子收割季节,村路上也未见一枝一叶的凌乱。农家的门外或堂屋正墙上,大都悬挂着牌匾、字画:“家道酬和”,一个大大的“和”字居中,浑圆而喜气;“善曲高奏”,一个大大的“善”字,连结着吉祥如意;而“百善孝为先”,一个大大的“孝”字,承载着千年的德性…… 站在村边,只见远远近近的民宅山墙上,都赫然写着硕大的“勤、善、孝、德、礼、信”等彰显民族文化精髓的文字符号。我忽然感到,我们走进了一个传统文化回归的乡村。 在同庆沟,许多人家把家谱或族谱中的“家规族训”做成匾额、做成漆牌,庄严、显赫地挂在屋内或矗在院里。我们在“刘家老院”站立了很久,怀着敬意,我们默默地读着桐漆木牌上书写的刘氏“家规族训”: 父慈子孝兄友弟家,不得有萁豆相煎之行为;敬老尊贤敦亲睦族,不得有忤逆不道之行为;明理尚义入孝出悌,不得有悖反伦常之行为;慎终追远光宗耀祖,不得有辱没门风之行为;崇法守纪爱国爱家,不得有祸国殃民之行为。 同庆沟村党支部书记徐业林告诉我们,刘家是清乾隆年间从湖南迁来的一户人家,后来成为当地大户,出了不少仁人贤才,现在还有人担任着地市级重要领导。读着刘氏家族“规训”,我在无比的敬意中思忖:中华民族,几千年筚路蓝缕走来,不就是这些“家规族训”维系着一个民族的正大光明?无数普通生命不就是遵循着这些“家规族训”,成就起生命的意义? 徐业林说,同庆沟村珍藏有古代家谱的人家有30多户,每家都把家规祖训抄写上墙,作为行为警钟。随行的竹溪朋友付修平说,据不完全统计,整个竹溪有400多户人家保存有古代家谱。 这是一个惊人的数字,更是一个惊人的现象!曾几何时,我们进行了长时期的传统文化的消解程序,一个原本以家谱、宗祠、书院文化温暖民族前行的文化惨遭破坏。当家谱、宗祠在这片大地上消失殆尽时,我们的精神安在?心灵何寄? 在 历史 与现实千回百转的纠结之后,同庆沟人、乃至整个竹溪人找到了自己精神的出口,他们要让埋在岁月深处祖先的力量赋予生命新的意义。从2012年开始,竹溪县政府因势利导,在全县开展“家规家训进万家”活动,他们把搜集到的古代20多家名门望族和大户人家的家规家训与现代文明对接,合理归并,在竹溪文明网建立了全县统一的家规家训数据库;他们制作出一万多份家规家训字画、牌匾,然后把这些字画、牌匾赠送到城乡7千多个家庭;立家规、修族训、建村规民约,讲身边好人故事,在竹溪县已蔚然成风。 一批 “慈母孝子” “好婆婆” “好媳妇”“竹溪好人”等家风典型,再现着传统美德温婉的光辉。带着公公出嫁的王大芝、赡养娘婆三家老人的左清香、20多年持之以恒照顾孤寡老人的柯玉楚等,一批孝道典型成为家喻户晓的草根明星…… 我惊叹,古老的文明在这里居然蕴藏着如此巨大的生命力,居然如此深刻地连着天地人心,连着祖先的岁月,连着深深的乡愁。 在村庄的一块展板前,我们停了下来。展板上贴着20多名考入各类大学和重点高中的学子彩色照片,包括清华、北大、北京理工大学等。今日同庆沟,童蒙养性、热爱自然、敬仰知识、自强不息,已成为年轻人的生命历法。 竹溪人敬重传统文化的立场和安静的创建态度,使竹溪的乡村建设与众不同。 站在同庆沟村刚刚收割完毕的稻田中央,我留了个影。金色的稻田在眼前延伸,郁郁青山在身后巍峨,袅袅烟云在林间飘飞,那一刻,我觉着氤氲烂漫的乡愁直逼我心…… 我想,这会是我对同庆沟永远的记忆。 (2016.10.11.于北京建西苑) 梅洁简介： 梅洁:国家一级作家,国务院“特殊津贴专家”。已出版 《一只苹果的忧伤》《泪水之花》《山苍苍,水茫茫》《大江北去》《汉水大移民》等诗歌、散文、中长篇纪实文学29部(集)600余万字。曾获全国 “鲁迅文学奖”、 “徐迟报告文学奖”、“冰心散文优秀奖”、全国“五个一工程奖”、“孙犁文学奖”等80余种奖项。 多篇作品被收入人教版、苏教版、冀教版、鄂教版、鲁教版中小学语文课本、读本及文学教材。

按教育部规定假期期间学校是不能收取费用给学生补课的，但实际情况是，绝大多数学校为了提高学生成绩和老师待遇都在进行有偿补课。

可以找到山东工业职业学院官方网站，找到下面的教务系统，点击一下就可以打开山东工业职业学院的教务系统，就可以查成绩了。如果题主有安卓手机，也可以下载掌上教务，这样随时随地就可以查到成绩。教务管理系统还可以进行大学四六级的报名、公共选修课网上选课流程的通知，如果有需要可以关注一下。山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所国办全日制普通高等学校，省财政拨款一级预算单位，隶属于山东钢铁集团有限公司。

校作为义务教育机构为学生补课的，违反教育部门规定；非义务教育机构在周末为学生补课的，不违反教育部门规定；学生接受补课的，不论是义务教育机构还是经营性教育服务机构提供的补课服务，都不算违反教育部门规定。如果是学校补课一般是违法的行为。国家到目前为止没有出台关于禁止假期上课的法律。但各省市教育行政主管部门都出台了相关规定：严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。一、学校补课收费的举报方法具体如下：1、可以以属名或匿名的方式向当地物价局进行举报；2、可以通过网络以属名或匿名的方式向当地物价局的信息网或者电子邮箱进行举报；3、用当地固定电话拨打12358，向当地价格主管部门（物价局）举报；二、可以举报的学校乱收费情况有以下情况，可举报：1、各级各类学校不得代收商业保险费。学校在军训期间不得向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用；2、严禁将中小学按照国家和省课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费范围;严禁将讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、家校通(校讯通)、取暖、降温、饮水、校园安全保卫等作为服务性收费和代收费事项；3、在公办学校就读的建档立卡贫困家庭普通高中学生、幼儿免收学费、保教费，民办学校参照同类公办学校标准执行；法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

根源在于一个普通的初中老师补一节课收入六百到一千二百，一天可以补八到十节课。一年的寒暑假期加上法定节假日轻轻松松收入个百八十万的。在这个月平均工资三四千低生活成本的城市里，不需要投入资金，不用低三下四，不用纳税，不用配合工商、消防、卫生、治安等一切检查。不收微信、支付宝、转账等，只现金结算。而且是先交钱后上课，中间即使缺课，钱也不退。这样的买卖谁能舍弃不干。 我是家长也是老师，现在大部分地方补课都很严重，但是我和东北人聊天聊到补课，似乎是特别严重，东北人的收入也未必是非常高，赚钱也不是特别容易，但补课的人非常多，而且价格一点都不低。 为什么会这么？我认为主要有两个原因： 一、不少东北人对体制内有着一种着魔般的迷信，到政府机关，到国企上班，而进入这两个地方，都必须要考上大学，要考上大学，自然要成绩高，成绩高自然就对补课需求更强烈。 二、东北就业不容易。如果没有进国企，那么到其他工厂也可以，但是东北并没有多少私企，工作岗位不多，所以留在本地就业竞争是激烈的，那么，没有高一点学历就可以意味着失业，所以也带动了补课。 从我本地来看，就业容易，我目前初中的班上的学生，没有一个学生成绩及格，但他们和 他们的父母并不为此担心，因为在我们本地，主要是以赚钱多少来衡量人的才能，能在体制内大家也羡慕，但也不是特别羡慕，因为体制内赚钱未必多，赚钱门路也多，就算有的六十多岁也还可以到私营工厂上班，比如干一些食堂的活，或者把产品带回家加工等等，一个月三五千也不是很可能，很多人都能赚到五七千，这些都是没有大学文凭的人。 所以我们当地补课的人就不多了，平常上课学生还最好老师出钱，他们才愿意来听课呢。 根源就在于有些主管部门的不作为。 我们这里前几年的时候补课、办辅导班成风，有的在职教师明目张胆在校内发广告拉生源。上级教育主管部门虽三令五申不允许在职教师补课，学校也与教师签协议，但这些表面文章并没有真正实施。近几年才加大管理力度，凡违规补课的在职教师一律降一级工资，造成严重影响的开除公职，相关学校校长撤职。的的确确处理了一部分人，真正刹住了这股歪风。 耳闻东北地区不但补课之风盛行，而且教师收家长钱物也很泛滥。我有一个侄子大学毕业后在东北某省城工作，他的孩子从上幼儿园，每学期都送给老师两千元。现在上一年级了，每次还送两三千。我说你不送不行吗？他说，都这样送，你不送孩子能吃得开吗。 东北经济不振，教育倒挺热闹。曾报道有一个名中学的校长仅靠安插学生就收受家长贿赂一千多元。上梁不正下梁歪。只怨教师吗？谁先考虑的也是自身利益。刹住歪风邪气还得靠规范。 呵呵，作为一名教师，看到这个问题我笑了~~ 东北？请问全国哪个地方补课不成风呢？ 据我了解，从农村到城市，就没有不补课的地方。并且经济越发达的地方，越是大城市，补课更是司空见惯。 很多家长一边谩骂补课，一边联系补课。这种心理恐怕每个家长都存在吧？ u2776谩骂补课，是因为天上不会掉馅饼，补课是要花钱的； u2777联系补课，是因为看到别人家的孩子都在补课，自己孩子如果不补课，可能就要落后了。 因此，很多人对补课既是痛恨不已，又是充满需求心理，对不对呢？ 补课为什么成风？ 我觉得主要还是市场的需求。 假如没有补课市场的话，又怎么会补课成风呢？ 市场的需要来源于哪几个方面呢？ u2776 升学需要。 目前的人才选拔机制主要是考试，初中升高中有中考，高中升大学有高考。 成绩是硬道理，成绩不行，一切免谈，特别是现在的政治生态下，暗箱操作已经变得很难，一切要凭真本事，因此要想升学，要想考重点，只能提高自己的成绩。 马无夜草不肥。 受多种因素的影响，有些学生单纯靠课堂，在学校的那点时间，提高成绩是很难的。因此，他们的家长就要联系培训班，利用双休和节假日补课，甚至利用晚上的时间“充电”。 u2777 攀比心理。 不要让孩子输在起跑线上，这句话真是扎心啊！ 多少家长为这句话感到困惑，感到焦虑？！ 看到人家的孩子参加各种各样的培训班，心里急的火烧火燎的，没有办法，只能给自己孩子也报上辅导班，请上家教。 u2778 财力允许。 能够给孩子报辅导班的家庭，都还是具备一定经济力量的。当然也有家长省吃俭用，把钱攒起来给孩子报班用，美其名曰：钱花在刀刃上。 在这种情况下，寒门出贵子是很难的。 补课成风，很多人把目光盯在职教师有偿家教上。只能说他们的视野太狭窄了。 目前的补课载体太多了， 社会 上活跃的各种各样的培训班、辅导班多了去了。比如 社会 力量举办的培训机构就是其中之一。这些机构的师资力量有大学生、有名师等，也吸引了众多的生源，学生参加培训的方式就是线上的。 作为老师，作为家长，我也不愿意看到这种补课成风的现象，因为孩子们太累了，家长们太焦虑了。 但是，……，没有办法。 我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。 根源在学校。因为上课时老师不怎么讲课，或者讲课一带而过。孩子们根本听不懂或者没明白，一节课就过去了。你不是不懂吗？交钱补课吧！学生家长之间彼此一沟通，你儿子补课去了，那我姑娘也不能落下呀，也去吧！就这样全都去补课了。小学我不太清楚，但是从初中开始上课只讲10分钟左右的课，然后就是大量做题、考试。不会就放学后花钱补课。希望教育局先从老师的讲课质量开始检查和整治。不是说老师的能力不足，而是老师是否能在课堂上把所有的能量释放出来，真正展现出教学的实力，而不是上课不讲，放学后再收一份补课费后再认真讲解。那性质可就变了，这就是老师的师德的问题了。真心希望教育体制改革一下，人的一生是漫长的，学习是陪伴终身的有益的事情。别让孩子们被只关注分数的应试教育毁了美好、幸福的童年，最后彻底厌倦了读书和学习。 不愿意又能怎么样？我们这里是这个样子的，有周考、月考。在老师家补课的学生，在每次考试的头一天晚上或者周日补课时会将第二天要考试的题反复的让补课的学生做和指导，这样成绩下来时补课的学生成绩就上来了，没有补课的学习再好也不会考的突出的，这样补课的老师就对孩子、对家长说：“你得补课啊”家长的虚荣心，孩子的上进心迫使家长即使卖血也得带孩子去补课。 中小学补课成风有两种含义，一种是中小学的学校补课成风，另一种就是中小学的学生补课成风。我们试着来讨论讨论。 学校补课 如果说学校补课成风，那一定是跟我们学校所追求的升学率有很大关系。孩子的成绩怎么来？我们都清楚要勤奋努力才能换来优异的成绩，那孩子不听或者效果较差，就用更多的时间让孩子们来学习。所以，我们可以看到像衡水中学早晨5：30就起床跑步上早自习，哪怕是吃个饭、排个队都手拿学习资料反复背诵。 这种学校补课成风，那是充分地利用了学生的有限时间，更高效、更专一地狠抓同学们的学习效果。这是为了改变自己，甚至是改变家庭的重要手段，那这些学校是必然要如此做的。 我们所了解的张桂梅校长的女子中学，同样是采用如此学习模式。但是，他们那里的学生水平更差，要考取更多的一本大学生，就必须投入大量的时间学习。所以，一天超过8个小时的学习时间是非常正常的事情，也是保证出成绩，让贫困家庭超出大学生，改变一个家庭、一个地区的重要手段。 像丁真这样没有读过什么书，进入到国企的情况毕竟是少数案例。 学生补课 而中小学生补课成风，同样是一种普遍现象。无论是城市还是农村，孩子都有着学习求知、改变命运、向往更高层次的生活需求。孩子补课就会成为一种必然现象。 我们只要有追求，要提升，要进步，那必然要向优秀的老师学习，学习更多有用的知识和方法。层次的差异，家庭圈子的跃升，都要求我们向更优秀的老师或更优秀的人学习。这个道理跟向其他国家学习先进的科学技术是一样的道理。落后就要挨打，这个在我们中国几代人的身上已经烙下了深深的印记。 补课是个人、家庭提升的一种必然手段，补课也已经成为必然现象。那么我们对待补课，为什么有那么多的不满呢？ 一方面是我们希望补课能让孩子获得更好地成长。而另一方面老百姓们却花了大量的金钱、大量的时间，孩子的学习效果却是没有什么学习效果。这种期望与结果的落差，不得不让 社会 各界人士诟病，更不要说那些利用职位便利胡搞、乱搞补课的老师，自然会引起 社会 的不满。 当然，我们也可以看得到一些非常优秀的老师，哪怕是退休了，他们也在一个小地方做着算是义务的教育培训。没有高收费，因为他们已经满足自己为数不多却够用的退休金。这样的老师，一聊起来，心中就对他们充满了敬佩。 但是我们不能希望所有的人都是这样子，因为投入到补课行业的老师们，其中很多是没有固定收入的，而且还是小年轻，涉及谈婚论嫁，房子、车子这些从哪里来？所以，对补课这个行业的老师，不可能要求他们免费，义务式地为家长、孩子们付出。 补课这个行业应该如何做好呢？ 这不是一个人的问题，而是一个行业的问题，仍需要更多有识之士来献计献策，您认为呢？ 中小学生补课，还是补课市场有需求，一次各类校外辅导班屡禁不止。 一方面由教育局和其他主管部门为一些 社会 辅导机构一路开绿灯，审批办理 社会 补习班和辅导班的办学招生资质证明，一方面由 社会 辅导班大力开展的招生宣传，在师资力量配备不足的状况下，为了增加补习班的 社会 影响力和知名度，打出“所有科任教师均聘请一线带课教师”的招牌，甚至一些在职教师直接铤而走险，应聘到 社会 辅导班任教。 各类 社会 辅导班向来是有 社会 市场需求，因此一直“稳坐钓鱼台”，生意兴隆，长久不衰。一部分家长为了孩子的发展前途，进而让孩子进入各类 社会 辅导班，目的就是为了提升成绩，增加学科竞争能力。 现阶段各地教育主管部门都在打击在职教师开办辅导班和参与 社会 辅导班补课行为。尽管有个别教师一直在铤而走险，但大多数教师还是能够遵守学校的规定和纪律要求，恪尽职守，安心学校教学，绝不参与 社会 辅导班补课。 一部分家长一方面谴责在职教师开办 社会 辅导班的行为过程，一方面积极让自己子女进入各类 社会 辅导班学习，甚至对此乐此不疲。 各类 社会 辅导班的开设与能否规范办学，还是与教育主管部门督察力度相关联，也与家长的需求相关联。 尽管现阶段中高考竞争激烈，中考录取率比较低，其实只要孩子在校认真学习，注意学习能力和优秀的学习品质培养，注重综合学习能力提升，特别是家长要重视家校合作，督促管理孩子的学习，孩子完全可以依靠教师的指导，保质保量的学好各科知识体系。 然而，部分家长平时对于孩子疏于管理，从小对于孩子自主学习能力和学习探究精神不重视，致使最后孩子的综合学习能力提升缓慢，没有养成良好的学科知识体系与思维，最后导致孩子成绩提升效果不明显，只能试图进入各类 社会 辅导班进行全面辅导，这样是得不偿失的。 看到这个标题我真的笑出了声，东北的这些中学还叫补课，看看衡水中学，看看毛坦厂中学，东北的这些中学叫补课吗？东北的高考和关内一些省份的高考差点那可不是一星半点啊！天天喊着振兴东北地区经济，怎么就没人问问振兴不起来的根源呢？东北地区的教育不够发达是一个重要原因！我们东北的中学高中补课太少了！大家关注一下吧，我 还有东北的教育 中小学生补课成风不只东北，己很普遍。至于中小学校补课"成风"我们这里不说"风"，就学校也不多，要么仅以放学"延迟服务为名"有少量学生或有"补课"现象，如辅导作业等，没看学校收费。我是退休教师，我倒希望象二十年前那样补课"成风"，差生为什么每天不能在学校补一两小时？周六日用个半天又何妨，现在学校不补，不是大多跑到 社会 培补班去补了，钱花更多，学生负担更重，教师水平也不高，也只单打一为"应考"而补，至于安全，学校也一样能组织好。要点还有一个，那时补课不收学生钱。当然，目前这么做是违规的。东北部分中小学补课成风对不对？是好是坏要分析。如地方也有如延时服务、适当补课规定，也按规(比如补课教师按加班费给报酬，一小时也就五六十元)给教师报酬，安全、收费、补课内容等家长与学校和教师沟通协商一致，在收费、补课效率、教育规矩、学生负担等比 社会 培辅更合理，有什么不好。但如办成和 社会 一样的"有偿补课"，三令五申，东北这些学校有这胆吗？我怀疑题目的真实性。更有评议讲教师补一小时拿五六百元，为钱所以"成风"我更怀疑是炒作或是有关利益竞争者的污陷，因为很简单，如真这样，哪个地方一告一个定(只要告到县教育局就行了)，也没人敢不惩处有关人。

技术学院在开发区建了新校区,在一个山坡上,环境很好,我这里有一份图纸,并且要改名为<鲁中大学>.

浙江省十校联盟有杭州高级中学、余姚中学、海宁高级中学等学校杭州高级中学浙江省杭州高级中学创办于1899年，杭高目前是集团化办学，拥有贡院、钱江、钱塘、夏衍等高中校区与启正，启成两所初中学校，形成了特色发展的办学规模。杭高贡院、钱江两校区现有在校学生3584人，教职工339人，其中专任教师304人。余姚中学余姚中学创建于1935年11月，是余姚的第一所中学。1943年改名为余姚县县立中学并开始招收高中，成为余姚第一所完全中学。1961年被列为省24所试点中学之一。1981年被列为省80所重点中学之一。海宁高级中学海宁市高级中学，简称“海高”，又称华东师范大学附属海宁市高级中学，由海宁市人民政府举办；1996年，被评为浙江省一级重点中学；2014年，被评为浙江省一级普通高中特色示范学校，为浙江省深化课程改革五所样本学校之一。浙江十校联盟杭州高级中学、余姚中学、海宁高级中学、瑞安中学、天台中学、台州一中、绍兴柯桥中学、丽水中学、衢州一中、安吉高级中学、嘉宾校：玉环中学、嵊州中学、湖州二中、余杭高级中学等。

山东星火学院 我就是在那学习的。我很满意！ 山东星火职业培训学院位于张店区西二路一号，是经中华人民共和国国家注册著名品牌，是2003年通过ISO9001国际质量管理体系认证的山东省直属全国民办职业培训先进学院。学院创办于1988年，是鲁中地区办学最早，规模最大的民办职业培训第一品牌学院。学院现拥有2座教学大楼，1座学生公寓，12个实习基地和一所机动车驾驶培训学校，占地140亩的新校区正在筹建中。学院教职员工以诚实、守信、创新、务实的办学精神而享誉全国。目前，在全国3万个同类职业培训学校中位居前列。 山东星火学院多年来坚持“私立为公，民办为国”的办学思想，以就业为目标，以市场需求为导向，19年来为企业为社会培养了10万余名职业技术人才，学员遍布全国26个省市自治区。学院适应社会要求，引领培训潮流。特色名牌专业有：汽车驾驶、焊工、电工、电气自动化、挖掘机操作、现代厨师、会计电算化、计算机应用、美容美发、工程预决算、电子商务、物流师、市场营销、糕点面点、数控机床、汽车维修等20多个专业，并开设了双休班、夜校班。结业颁发结业证，办理《中华人民共和国职业资格证书》、《中华人民共和国特种作业操作证》、《中华人民共和国会计证》或其它相应证书。 山东星火职业培训学院坚持“质量立校，育人为本”的原则，视教学质量为学院的生命。学院师资力量雄厚，教师中有国家著名教师、省级职业鉴定评委，还聘请有关行业的尖端技术人才为学院的客座教授。学院配置了高标准的实习场所，现代化的实习设备，实现了电化教学、多媒体教学；学院实施的ISO9001国际质量管理体系是学院教学质量争创全国一流的重要保证。 山东星火职业培训学院坚持“职业培训就是就业培训”的原则。“进星火等于有工作”是学院的突出特色。学院有专门的职介机构，拥有自主产权的“中国招工信息网”，并在淄博电视台长期开办了“招工面对面”栏目，架起了企业与求职者沟通的桥梁，为学员就业提供了强有力的保障。 山东星火职业培训学院积极实施农村劳动力转移的阳光工程、城市下岗职工培训的再就业工程、保证安全生产的“特种作业人员培训安全工程”，学院热衷于公益事业，是希望工程、救助残疾人、拥军拥属的典范。 山东星火职业培训学院19年的办学实践得到了社会各界的认可和各级党政部门的表彰奖励。院长滕国权是民建中央科教委员会职教小组成员、山东省优秀中国特色社会主义事业建设者、山东省青春创业行动导师。同时，他还是淄博市政协委员兼文体委员、淄博市工商联教育培训委员会主任、淄博市民办教育协会副会长、张店区劳动模范、民建张店区委副主委、张店区工商联副会长。学院荣获“全国民办职业培训先进学院”、山东省优秀民办非企业单位、全省社会力量办学先进单位、山东省职业培训先进单位、山东省星火科技人才培训先进集体、淄博市教育红旗单位、淄博市就业再就业先进工作单位、淄博市诚信单位等荣誉称号。是山东省劳务培训基地、山东省特种作业人员培训定点单位、山东省再就业培训定点机构、山东省农村劳动力转移阳光工程培训基地、山东省总工会职工培训示范学校、山东省计算机应用能力等级考试中心考场。通过中央电视台、人民日报、香港大公报、大众日报、齐鲁晚报、联合日报以及淄博日报、淄博工作、淄博晚报、鲁中晨报、音体美报、现代教育导报、淄博电视台、淄博人民广播电台、张店通讯等近30家新闻媒体更是持续不断地做了大量宣传，所培养的学员素质好、技术高，成为当前市场的经济技术人才，山东星火职业培训学院已成为淄博市乃至全省的著名品牌。

Ｑ４窗煊1988年，是鲁中地区办学历史最早，规模最大的龙头民办职业培训学校，是当之无愧的老牌名校，第一品牌。学校现拥有两座教学大楼，一座学生公寓，一所颇具规模的独立驾校，占地140亩的新校区正在筹建中。学校以良好的社会知名度、美誉度在全国3万个同类职业培训学校中独占鳌头，竞逐风流。 山东星火技校始终以就业为目标，以市场需求为导向， 18年来为企业为社会培养了10万余名职业技术人才，学员遍布全国26个省市自治区。学校适应社会要求，引领培训潮流。特色名牌专业有：焊工、电工、电气自动化、数控机床、机械加工、汽车驾驶、挖掘机操作、现代厨师、会计电算化、计算机应用、计算机维修、平面设计、服装设计制作、美容美发、工程预决算、电子商务、物流师、调酒师培训，市场营销、糕点面点、汽车维修、摩托车维修、家电维修、手机维修等20多个专业，并开设了双休班、夜校班。 山东星火技校坚持质量立校的原则，视教学质量为学校的生命。学校师资力量雄厚，教师中不少是国家级大师、省级职业鉴定评委。另外，学校还聘请了各行各业的顶尖技术人才为学校的客座教授。学校配置了高标准的实习场所，现代化的实习设备，实现了电化教学、多媒体教学；学校实施 ISO9001国际质量管理体系认证，从严施教，严于管理。所有这些都是山东星火技校教学质量遥遥领先于全国同类学校的保证。 山东星火技校坚持职业培训就是就业培训的原则。进星火 = 有工作是学校的突出特色。为此，学校成立了职介机构，拥有中国招工信息网，与国内外企业建立直接的用工关系，为学员就业提供保障。 山东星火技校坚持私立为公、民办为国的原则，急党政所急，积极实施农村劳动力转移的阳光工程、城市下岗职工培训的再就业工程、保证安全生产的“特种作业人员培训安全工程”，学校热衷公益事业，是希望工程、救助残疾人、拥军拥属的典范。 山东星火技校18年的办学实践得到了社会的认可和各级党政部门的表彰奖励，荣获全国民办职业培训先进学校