英国三级制综合中学是什么

文法中学是从封建社会流传下来的。文法中学的教学以古典语言和文法知识为主，教学使用拉丁文。毕业生一般进入牛津或剑桥大学，或者成为官吏、医师、法官和教师等。资产阶级执政后，文法学校的培养对象由原来的贵族、教士子弟扩展到大工业家、大商人、乡绅等阶层子弟，收费较高。虽然文法学校为贫寒学生设有免费名额，但数额极少。

文法学校是一种注重学术传统和语言表达能力的中等教育机构。文法学校的起源可以追溯到古代欧洲，特别是古希腊和罗马时期的文法教育。这些学校主要关注语言、文学和修辞学的教学，以培养学生的读写能力和思维能力。随着时间的推移，文法学校的教育内容逐渐扩大，包括数学、科学、历史等学科，但语言教学仍然占据核心地位。与现代综合性中学相比，文法学校更加注重古典语言和文学的教育，如拉丁语、古希腊语等。这种教育不仅注重学生的语言表达能力和文学素养的培养，也强调思维逻辑和批判性思维的训练。通过深入学习古典文化和语言，学生可以更好地理解人类文明的传承和发展，进一步提高自身的综合素质。举一个例子，英国有许多著名的文法学校，如伊顿公学和哈罗公学等。这些学校以其严格的学术要求和卓越的教学质量而著称，为英国社会培养了大量的精英人才。总的来说，文法学校是一种注重语言表达能力和学术传统的中等教育机构，通过深入学习古典文化和语言，培养学生的综合素质和批判性思维能力。

奥克兰蒙罗斯基文法中学是一所有着100多年历史的公立男子中学，学校位于新西兰，是当地非常好的一所中学。

奥克兰文法学校提供两种学历资格课程—新西兰中学学历认证 (NCEA)和英国剑桥国际考试学历认证 (CIE)。 NCEA:会计、生物、职业研究、化学、古典研究、设计、

欧洲历史上的文法中学公学是一种上层子弟才能进入的私立学校。文法学校，①（grammarschool）西方一种历史悠久的普通学校类型。英国近现代主要中等教育机构。发源于古代希腊雅典，为私立初等学校，招收7岁～14岁儿童。收取学费；学习简单的读、写、算，读和写，以荷马的史诗《伊利亚特》、《奥德赛》及赫西俄德的诗篇为主要教材，学习计算常利用手指、卵石制作的计算板、算盘等演算工具；学生可同时进入以学习音乐为主的弦琴学校。

香港中学5年制。香港学制，香港现行学制是：幼稚园2年（或3年）、小学6年、中学5年、预科1年或2年（根据教育统筹委员会建议香港行政局1988年决定，预科将统一为2年）、大学3年或4年。中学分文法中学、工业中学和职业先修学校三类，均为五年制。文法中学前3年为初中，四年级开始分为文、理、商三组。工业中学和职业先修学校亦分高、初中，中学5年以上可办预科至中学7年。完成中学5年课程的学生可参加中学会考；完成中学6年或7年课程的学生可参加高等程度会考或高级程度会考；毕业生升学途径与文法中学相同。香港的中学分为四类:英文文法中学(简称英文中学)、中文中学、工业中学和职业先修学校。全部为五年制。香港的英文中学和中文中学都是普通中学。香港中学的教材的编写和出版不在政府职责范围,但中学的课程设置及课程内容则由政府教育署负责编订。目前,香港各类中学统一设置的有关中文科目共有四门:中文语文科、中国文学科、中国历史科和普通话科。其中中国语文科和中国历史科为必修科,余二科为选修。四门中文。

香海正觉莲社佛教马锦灿纪念英文中学如下：香海正觉莲社佛教马锦灿纪念英文中学是香港一所英文授课中学，成立于1993年，是香海正觉莲社主办的第2所文法中学，由马锦灿先生之家属马吴果安居士慨捐500万元兴办。2000年获教统局（现教育局）拨款4000万港元，在停车场增建新翼校舍，并于2005年落成启用，新内新增多个特别室，包括学生活动中心、电脑辅助学习室和语言实验室。马锦灿纪念英文中学相关介绍如下：香海正觉莲社佛教马锦灿纪念英文中学是香港一所英文授课中学，成立于1993年，是香海正觉莲社主办的第2所文法中学，由马锦灿先生之家属马吴果安居士慨捐500万元兴办。2000年获教统局（现教育局）拨款4000万港元，在停车场增建新翼校舍，并于2005年落成启用，新内新增多个特别室，包括学生活动中心、电脑辅助学习室和语言实验室。校训是“觉正行仪”。香港的商业繁荣在20世纪50年代才开始的，最早驰骋于香港商场的风云人物中有一位叫马锦灿，他以“搏”的方式，从炒卖黄金开始发迹，然后开设银号，进军地产。他在经营中以锐利的眼光，抓住机会，人弃我取，百发百中，获得了巨大财富，从而晋身超级富豪的行列。马锦灿原籍潮阳，1909年出生于一个小康之家，共有7兄弟和7姐妹，父亲是小商人。13岁那年他在家乡潮阳中学读中学一年级，因为父亲突然去世，他只好弃学出外打工赚钱维持生计。一开始，他到汕头市一间银号当杂工。勤奋好学的马锦灿，工余便在银号中跟班学习炒外汇和黄金，几年后他便摸清了炒外汇及炒黄金的窍门，还成了炒黄金的行家里手，也为他走上商界创立自己的事业掘得了第一桶金。

分别代表初中三个年级段。香港学制，香港现行学制是：幼稚园 2 年（或 3 年）、小学 6 年、中学 5 年、预科 1 年或 2 年、大学 3 年或 4 年。中学分文法中学、工业中学和职业先修学校三类，均为五年制。文法中学前 3 年为初中，四年级开始分为文、理、商三组。工业中学和职业先修学校亦分高、初中，中学 5年以上可办预科至中学7年。完成中学 5年课程的学生可参加中学会考；完成中学 6年或 7年课程的学生可参加高等程度会考或高级程度会考；毕业生升学途径与文法中学相同。扩展资料：香港初中课程教育背景：1997年香港主权移交前的初中教育，大部份本地主流中学名义上是英文中学，除中国语文、中国历史和中国文学等科目外，其它科目如地理、数学、历史等，均以英语作为授课语言，但实际上是奉行双语教学，仅课本及笔记以英文编写，上课时老师通常以广州话讲授。1997年后，特区政府决心贯彻推行母语教学，即除英文科外，其它科目均采用以中文编写的课本及笔记，并以广东话讲授，但全港400多间中学里，其中114间却可以继续使用英语授课，这些中学通常是学生学业成绩较佳的。2005年，教育局于中学教育制度改革中再次重提学校授课语言的议题。局方考虑以学校学生成绩作为参考标准，学生成绩佳的学校将可选择以英文为授课语言，而其余亦以中文为授课语言。而初中学生需要学习的科目除了有中国语文、英文及数学这三个主科外，还有综合科学、地理、历史、中国历史等科。部分中学则把初中的历史、地理、经济及公共事务科合并为综合人文科或类似科目。参考资料来源：百度百科-香港教育

新西兰拥有世界一流的教育体系，新西兰的中学阶段采用选课制度，新西兰继承了英国的教育精华，新西兰为国际留学生的家长提供了陪读签证类别

奥克兰文法学校 ，鲸鱼湾公立中学 ，新西兰远极中学，这些学校都非常的不错，教学比较好。

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新西兰的中学大概有300所，而且这些中学他们的教学水平都非常的专业。

新西兰的中小学教育体系完善，所以近年来，越来越多的人打算去新西兰读中学。那么新西兰的中学排名如何呢？目前新西兰爱普生女子文法中学、新西兰惠灵顿男子中学、新西兰兰吉托托学院、新西兰长湾中学、新西兰奥克兰文法中学、新西兰西湖女子高中、新西兰默里斯湾中学排名都不错，可以根据实际情况选择。新西兰中学排名1，新西兰爱普生女子文法中学爱普生女子文法中学成立于1917年，是新西兰最大的女子中学之一。学校位于奥克兰的爱普生区，距离市中心只有10分钟的车程。学校提供一流的设施，如室内恒温游泳池、世界一流的创意艺术中心、剧院以及大量的音乐和戏剧设施。校园环境优雅，绿意盎然，为学习和休息提供了良好的环境。2，新西兰惠灵顿男子中学惠灵顿男子中学是一所国立中学，建于1867年，为9-13年级学生提供优质教育，并为他们接受高等教育做准备。认可学生的努力，表扬他们在学校生活各方面的成就，是学校的特色。学生必须穿校服，学校也鼓励独立思考和个人表现。3，新西兰兰吉托托学院新西兰最大的中学RangitotoCollege成立于1956年，位于奥克兰北岸。目前，兰吉托托学院有3000名学生，是一所男女同校的公立学校。学生就读于9至13年级(13至19岁)。4，新西兰长湾中学龙湾学院的现代化校园配备了世界一流的教学设备。学生成绩超过Decile 10学校平均分，该校学生艺术成绩优秀。长湾中学90%的毕业生都能达到初三和大学入学的要求，获得新西兰高中NCEA文凭。5，新西兰奥克兰文法学校奥克兰文法学校(Auckland Grammar School)成立于1869年，是新西兰一所拥有146年历史的公立男子中学，开设9-13年级的课程。奥克兰文法学校学生在学业、体育和科技方面的出色表现，使得该校在全国中学中排名遥遥领先。6，新西兰西湖女子高中西湖女子高中创建于1960年，英文名为Westlake Girls High School，位于奥克兰北海岸。它是新西兰著名的中学之一，在学术、音乐和体育方面成绩突出。7，新西兰默里斯湾中学经过多年的发展，新西兰默里斯湾中学的教学水平得到了高度认可，学校被新西兰教育部评为新西兰最高成就学校。默里斯湾中学资源丰富，提供:专业技术项目；每个教室都配备了一流的电脑；音乐、艺术和戏剧中心和获奖合唱团；现代健身房和舞蹈室；音乐套房、图形工作室、电视工作室和机器人研讨会。

新西兰的男子中学应该就是只有男生，而且社会人口多还是比较高的升学率，也是比较好的所以可以选择就读。

私学是英国公立中学的类型之一，英国的教育体系主要包括以下类型的学校：公立学校（State Schools）： 这些学校是由政府出资运营的，提供免费的教育。公立学校分为小学（Primary Schools）和中学（Secondary Schools），并根据地区设有不同的学校委员会。学生通常会根据他们居住的地理区域被分配到就读的公立学校。文法学校（Grammar Schools）： 文法学校是一种特殊的公立中学，通常以学术能力为基础选拔学生。学生需要通过入学考试（11+考试）来获得入学资格。文法学校以提供高水平的教育而闻名，通常会准备学生参加高等教育入学考试，如A-levels或大学预科课程。中等职业学校（Secondary Vocational Schools）： 这些学校提供职业教育，侧重于培养学生的职业技能和实际工作经验。学生可以在中等职业学校学习各种职业领域，如建筑、护理、工程等。特殊需求学校（Special Needs Schools）： 特殊需求学校专门为有特殊教育需求的学生提供服务，包括身体残疾、认知障碍、自闭症等。独立学校（Independent Schools）： 这些学校是由私人资金运营的，学生需要支付学费。独立学校通常享有更大的自主权，可以制定自己的课程和教育方针。这些学校中包括一些最著名的英国学府，如伊顿公学（Eton College）和哈罗公学（Harrow School）。独立学校与公立学校有着明显的区别，主要在于学费和学校管理上。独立学校通常要求学生支付高额学费，但也提供更多的学术和非学术资源以及更小的班级规模。值得注意的是，在英国，"私学"这个术语通常是指独立学校，而不是公立学校的一种类型。因此，如果您在英国的教育体系中听到"私学"，它通常是指那些由私人管理和运营的学校，而不是公立学校的一种类型。

香港屯门李琳明中学好。1、香港屯门李琳明中学创校于1987年，以"敦品励学"为办学理念，致力于为屯门区青少年提供优质的中学教育。2、香港屯门李琳明中学的办学宗旨是培养学生孝亲爱人、淳朴务实的品格，务使学生在中学阶段掌握基础知识及技能，培养其终身学习的态度。香港屯门李琳明中学是由恩平工商会学务有限公司主办的首间文法中学，位于香港新界屯门山景邨。

香港大部份中学于中四开始分科，文法中学主要分为文（文商）、理两科，部分学校则分为文、理、商三组而各组的科目。工业学校另以工科代替部分理科。各校文、理、商修读的科目会略有差异，并非所有学校都有开办某一组别的全部科目，部份学校亦容许学生选修不同组别的科目。现有高中学制常见科目香港中学会考（中四、中五课程）必修科目：中文、英文、数学、体育（大部份学生不报考体育科会考）文科：中国历史、历史、地理、中国文学、经济、英国文学理科：物理、化学、生物、附加数学、电脑与资讯科技商科：会计学原理、商业、经济、地理、英文文书处理及商业通讯工科：物理、化学、电子与电学或设计与工艺或电脑与资讯科技、附加数学或生物、工业绘图体艺中学：除上述选择外会特别着重体育及美术科。香港高级程度会考 必修科目：中国语文及文化、英语运用文科：中国历史、历史、地理、中国文学、经济学、英语文学理科：物理、化学、生物、纯粹数学、应用数学、数学与统计学、电脑商科：会计学、企业概论、经济学、电脑应用新高中学制取消会考及高考，由香港中学文凭考试取代，仍有文理分科，但所有学生必须修读通识教育科，务求达到“文中有理，理中有文”。另见香港教育制度改革。

其他信息：新西兰中学课程体系完备，优势突出，是学生进入世界顶尖大学最好的跳板。并且新西兰中学留学申请简单，不需要雅思成绩即可申请。新西兰哪些中学比较好，新西兰中学大约有400多所，大部分是由新西兰政府出资支持的，所以新西兰中学教学体系完善，教学质量高，每年进入名校的升学率很高。下面就我为大家简单介绍新西兰哪些中学比较好。 1、奥克兰文法学校 Auckland Grammar School 奥克兰文法学校是公认为全新西兰最好的中学之一，学生历年学术成绩均在全国所有中学排名上名列前茅，同时每年在体育方面也获奖无数。学校秉持严谨的学术教育与健全学业竞争的理念，提倡精英制教学及学生全能发展，理念输送大批优秀毕业生到牛津、剑桥及美国常青藤联盟等世界顶尖大学。 2、达菲尔德中学Darfield High School 达菲尔德中学（DARFIELD COLLEGE）位于美丽的基督城附近，是一所男女同校的国立中学，现有学生570名，国际学生30名。达菲尔德中学教学严谨，85%以上的学生成绩优异，在新西兰享有很高的声誉。该校的毕业生取得了1999年度的新西兰升学考试（NEW ZEALAND BURSARY）生物科全国第一的优秀成绩。 3、艾普森女子文法中学 Epsom Girls‘ Grammer School 艾普森女子文法中学建校于1917年，是新西兰规模最大的女子中学之一。该校坐落于奥克兰市爱普森区，距市中心仅10分钟车程。学校提供一流的设施，如室内暖水泳池、一所世界级的创意艺术中心，内有一个剧院及大量音乐及戏剧设施。校内环境幽雅，绿树成萌，为学习、休息提供良好环境。 4、惠灵顿女子中学Wellington Girls" College 惠灵顿女子中学是新西兰一所著名的女子学校，成立于1883年，该校9-13年级都可以接受国际学生，国际学生主要来自亚洲和欧洲。该校离政府中心、法庭及国立图书馆很近，离市中心购物区只有几分钟的步行路程。 5、惠灵顿男子中学 Wellington College 惠灵顿男子中学一所国立中学，创建于1867年，为Forms9_13学生提供优质教育，为他们入读高等学府作准备。认可学生努力并夸奖学生在学校生活中各方面成就是学校的特色，学生必须着校服，同时学校也鼓励独立思考能力和个人表现。 6、玫瑰山中学Rosehill College 玫瑰山中学坐落于新西兰北岛的帕帕库拉，距奥克兰市20 公里，只需25分钟的车程到奥克兰，20分钟到奥克兰机场。在校生1954名，其办学宗旨是为不同的学生提供最佳，最适合其发展的教育环境，倡导学生以校为家，“在全面，系统，安全，愉快的教育中，提高自身综素质。”该校计算机设施条件为新西兰中学之冠，其信息通讯课程深受好评。

新西兰的升学率是比较高的，入学的话需要达到一定的要求，而且成绩需要占到70%是有一定名额和比例要求的.

香港有很多好的中学，以下是其中几所知名的学校：1. 逢甲中学 (Diocesan Boys" School，DBS)：成立于1869年，是香港历史最悠久的男校之一，以学术和全面教育著称。2. 圣保罗书院 (St. Paul"s Co-educational College，SPCC)：创办于1915年，是一所独立的教会中学，提供综合教育和注重学术成就。3. 清华书院 (Wah Yan College, Hong Kong)：成立于1919年，是一所由耶稣会管理的男校，以学术和德育并重而知名。4. 拔萃男书院 (La Salle College)：成立于1932年，是一所由耶稣会管理的男子天主教中学，以学术和艺术教育出名。5. 英皇书院 (King"s College)：创立于1926年，是一所历史悠久的男校，注重学术和品德发展。6. 喇沙书院 (La Salle College)：创立于1931年，是一所男子天主教中学，以学术和全人教育而闻名。7. 圣保禄男女中学 (St. Paul"s College)：成立于1851年，是香港最古老的学校之一，意在培养学生的领导能力和品行。这只是一小部分香港优秀中学的例子。香港的中学很多，选择学校时应根据学生的需求、兴趣和学术方向进行仔细考虑和评估。

我认为你可以选择奥塔哥女子中学，这所中学是比较便宜的，学费一点都不贵。

新西兰高中可以接受留学的高级中学一共有12所。 家长可以从NCEA值、德奇尔值、学生人数三个方面进行评估。

band2。根据查询中国香港教育局官网得知，该地区的明爱马鞍山中学属性是band2，寄宿费是HKD400每月(冷气费另计)，其中Band3是高主教书院，Band1是圣嘉勒女书院。中国香港明爱马鞍山中学在1998年9月创校，前身为实用中学，2002年转型为主流文法中学，开办传统正规及多元化的课程，并附设宿舍，以作学生在成长历程中之重要支持。

首先必须要年满15岁左右，而且你的家庭条件是要好的，年资产大概是要达到50万加币以上。推荐你去学木塔格。

半岛中学

爱尔兰grammar school是公立学校。英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育，学校大致可分为两种类型：一种是所谓的公立学校，包括综合学校、现代中学和文法学校。第二种是独立学校，即私立学校。公立学校最初，英国只有现代中学和文法学校两种类型。现代中学(13-16岁)(secondary modern school)专门招收才智中平，成绩一般的学生，到16岁时义务教育阶段即告结束，进入社会就业。现代中学教育质量一般，在英国民众心目中的地位也比较低下，进入这样学校学习的学生难免有自卑感。文法学校(13-18岁)(grammar school)历史悠久，早在古希腊、罗马时代就已经存在了。在英国，文法学校初创于12、13世纪。它一直是古典课程的堡垒，以教授古典课程为主。延至今日，虽然随着现代科技的发展，文法学校也不断在增加教学内容，但仍然侧重人文学科。

英国的中学出现的较早，17世纪至18世纪英国的中学有三种：文法中学是从封建社会流传下来的。文法中学的教学以古典语言和文法知识为主，教学使用拉丁文。毕业生一般进入牛津或剑桥大学，或者成为官吏、医师、法官和教师等。资产阶级执政后，文法学校的培养对象由原来的贵族、教士子弟扩展到大工业家、大商人、乡绅等阶层子弟，收费较高。虽然文法学校为贫寒学生设有免费名额，但数额极少。公学事实上是一种私立的寄宿学校。它兴起于14世纪左右。这类学校因是由公众团体集资兴办，培养目标以“公职”人员为主故而得名“公学”，公学的设备条件异常优越，师资水平也很高，学费也很昂贵。到17世纪初仅有9所，19世纪也不过20所-30所。公学的在校学生人数也很少，一般仅100人-120人左右。英国高级统治者大多出于公学。因此，公学对学生的身份要求很严，多为贵族与富有的大资产阶级子弟。公学招收预备学校毕业生，经严格考试才得以入学，一般学习5年-6年。教学内容原以古典文科知识为主，19世纪初，增加自然科学和数学的内容。此外，公学还特别注意培养学生的绅士风度。公学一直保留至今，被视为英国人的骄傲。阿卡德米是17世纪英国出现的一种新型的中等教育机构。这类学校重视自然科学及现代外语课程，应用英语教学。由于这种学校接近生活实际，具有实科倾向，适应了当时资本主义发展的潮流，受到社会欢迎，中层社会的平民子弟入学者居多。18世纪后期，由于实科中学的兴起，这种学校才消失。产业革命后，原有的中等教育已不能满足现代资本主义发展的需要了，1861年国家组织了“王立公学调查委员会”对九大公学进行调查，并提出了改革建议。1864年又组织了“中学调查委员会”，在调查的基础上提出了按社会层次开设三类中学的建议，因其表现出露骨的不平等性未被议会通过。但对以后英国中学形式的发展产生了不小的影响。

资产阶级执政后，文法学校的培养对象由原来的贵族、教士子弟扩展到大工业家、大商人、乡绅等阶层子弟，收费较高。虽然文法学校为贫寒学生设有免费名额，但数额极少。

6年级，香港学制，香港现行学制是：幼稚园2年（或3年）、小学6年、中学5年、预科1年或2年（根据教育统筹委员会建议香港行政局1988年决定，预科将统一为2年）、大学3年或4年。中学分文法中学、工业中学和职业先修学校三类，均为五年制。文法中学前3年为初中，四年级开始分为文、理、商三组。

香港学校排名中学：圣保罗男女中学、拔萃女书院、喇沙书院、皇仁书院、嘉诺撒圣玛利书院、圣保禄学校。拓展资料：圣保罗男女中学是由香港圣公会创办的男女生一同授课的英文中学，位于香港中环麦当劳道。圣保罗男女中学是香港一家著名学校，创立于1915年（当时名为圣保罗女书院）。早期只收女生，1918年成为香港第一家规定学生必须穿着校服的学校，1945年战后复课，兼收男女学生，是香港首家男女同校学校。2001年向政府申请成为直接资助学校，成为首家直资中学。学校除现有的三个校舍(中学、(麦当劳道)小学、(坚尼地道)小学)外，于附近歌老打路另设有学校专用室内游泳池，供校内中小学学生上体育游泳课堂之用。亦开放给会员及校友使用。拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。拔萃女书院是中国香港的一所具有国际视野发展的文法学校。在1860年，由香港圣公会创办，成为香港一所提供优质全人教育的女子中学。位於香港九龙佐敦道1号。以补助学校模式运作，英文为教学语言。学校被视为香港最顶尖的学校之一，学生在学术、音乐、体育方面均有成就。学校是G20学校（G20Schools）之一。拔萃女书院是拔萃女小学的一条龙中学。此外，拔萃女书院是由学校的校董会管理，当中包括不少有才干的行政人士，使该校运作完善，坚守办学宗旨。自创校以来，该校一直是以政府津贴的模式办学，从二零零五年九月开始，以中学一年级为起点，转为直接资助模式办学。

沙田培英中学位于香港沙田禾輋邨，建校于1879年，与沙田苏浙公学为邻，为一间基督教英文文法中学。全校共有二十九班，包括中一至中五各五班，中六和中七各两班。校徽中的鹰代表勇气和决断力。

福建中学（Fukien Secondary School，SFS,FSS-KT），简称官福、福建或福中，是位于九龙观塘振华道的一所男女直资中学，邻近乐华邨。它是福建中学附属学校的一条龙中学。旅港福建商会一向坚持爱国爱港爱乡立场，兴教办学，造福社群。1951年创办福建中学，1991年成为政府直接资助学校。由于办学成绩斐然，1997年7月获得特区政府编配在香港柴湾小西湾创办一所津贴文法中学，命名为福建中学（小西湾）。2000年9月更批准北角福建中学搬到九龙观塘振华道一间21世纪最新设计的校舍办学，而原有渣华道校舍开办面向新移民、甚具特色的启动学校。

本杰明u2022富兰克林是美国著名的科学家、资产阶级思想家及美国爱国者。本杰明u2022富兰克林于1706年1月17日生于北美新英格兰波士顿一个制造蜡烛和肥皂的手工业者家里。富兰克林从小就喜欢读书，八岁时被送进文法中学学习。他在文法学校学习不到一年，因家庭负担很重，十岁时，不得不离开学校。

承德县六沟高中405。资料扩展：高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。高中是中国在九年义务教育结束后的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。中国的高中阶段教育包括：普通高中（完全中学、高级中学、十二年一贯制学校）、成人高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校。第六学级是英国义务教育后的中学高级阶段的组织形式，即相当于中国的高中阶段。年龄在16岁或16岁以上完成义务教育的学生，根据自己和家长的意愿，决定是否升入第六学级继续学习。修业时间1－3年不等，其中以两年为多。第六学级有两种体制，一是设在文法中学、技术中学、现代中学和综合中学之中，这种体制占多数，大多数16岁以上的学生在文法中学和综合中学的第六学级里学习；一种是单独设立的第六学级学院，一般吸收来自某一地方教育当局内几所综合学校的16岁以上的学生，这类学校无论是师资力量、经费和设备条件都更优越，在课程设置上也超过了那些单独开办第六学级的学校。第六学级对16岁学生所提出的入学条件不尽相同，一般说来，文法中学的第六学级和单设的第六学级学院比综合中学的第六学级要求高一些。而综合中学的第六学级对学生入学的要求相对较低，但课程也不是完全没有要求。瑞典把高中教育作为整个教育系列中最关键的一环，因为它在终身教育中具有承上启下的作用，高中教育的质量关系到整个教育事业的水平和国民素质。因此，瑞典议会规定从1992年7月1日起，各地市政府要使所有20岁以下的青年进入高中学习。高中教育是在学生接受义务教育的基础上，继续得到个人的发展，帮助他们逐步进入成人社会。同时，高中教育使学生为今后接受高等教育、从事未来的职业和当一名合格公民等作好准备。

19世纪后半期，英国中等教育发展的一项主题在于公学改革。为更具有针对性地开展公学改革，克拉雷顿委员会接受国会之托在1861—1864年对九大公学进行调查。1864年该委员会发表调查报告，就公学弊端提出改进措施。改革后公学的课程内容有所扩充，管理机构也有所变革。1864—1868年，汤顿学校委员会对英国900余所捐办文法学校实施调查，并在1868年提交的调查报告中提出设立三类中等学校的建议：第一类中学实施古典教育，面向贵族与大资产阶级子弟设立，开展大学预备教育；第二类中学主要开设现代语、数学及自然科学课程，面向中产阶级子弟设立，教育目的在于培养商业、医学、法律等行业专门人才；第三类中学专为中下层平民子弟设立，教育目的在于培养一般性职业人才。由于当时英国政府关注的焦点是普及初等教育，汤顿学校委员会的建议未被采纳。步入20世纪后，中学与小学的衔接以及向更多的人提供接受中等教育的机会成为英国中等教育发展着力解决的主要问题。关于小学与中学的衔接，哈多报告把“儿童11足岁之后的教育统称为中等教育”，并建议把中等学校分为四种类型：文法中学、两类现代中学(包括在选择性中心小学基础上建立的现代中学和在非选择性中心小学基础上建立的现代中学两种形式)、附设于公立小学的高级班。1938年，《斯宾斯报告》则提出在此基础上增加“技术中学”。这些建议虽未能在当时变为现实，但开设多种类型中等学校的主张事实上得到1944年《巴特勒教育法》的认可。这样，在第二次世界大战前，英国便形成公立中学(文法中学、技术中学与现代中学)与公学并举的发展形势。多种类型中学的出现为更多的人接受不同形式的中等教育提供了可能，1938年约64%的适龄儿童进入中等学校学习。

好。高美士中葡中学为澳门适龄学童提供正规文法中学课程，致力培育三文四语（粤语、普通话、葡语及英语）人材，设有饭堂为学生提供健康午膳，老师来自不同地区，师资力量雄厚。

汉华中学在香港的排名261,直资排名17。汉华中学（Hon Wah College)，是中国香港一所著名全日制直资中学（附设小学部），由汉华教育机构主办，位于香港岛中西区的西环青莲台，2006年9月迁校之前称为 (Hon Wah Middle School）。于1945年创校，重视成绩，体育及艺术发展。香港教育局每年都会对全港小升六学生的考试成绩进行Banding评级。分别划分为Band1，Band2，Band3三个等级。而在Band1中又可细分为Band1A，Band1B，Band1C三个等级。以此类推Band2和Band3学校。因此越接近Band1A评级的学校竞争也更大，同时越接近Band1A评级的学校所具备的教学资源也就更为优秀，学校学习环境也更为优质。扩展资料：第一名：圣保罗男女中学创立于1915年，由圣公会开办，主要以英文授课，亦会用英文去引导学生思考。根据学校历史，St. Paul"s Co-edu系第一间要求学生必须穿整齐校服嘅学校，建立独特文化，而学校嘅办学宗旨系希望学生能够认识同秉持「信望爱」的概念，帮助学生变成未来领导人才，追求对卓越热情，朝着梦想勇往直前，并鼓励学生打开国际视野，积极装备自己，迎接未来挑战。同时，学校会培养学生对艺术触觉，希望学生可以集多项才能于一身，发挥潜能。第二名：拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。第三名：圣保禄学校圣保禄学校为沙尔德圣保禄女修会所创立，其校训为「为一切人，成为一切」即普助世人，无分种族、宗教及社会阶层。该校位于铜锣湾，为一所直资学校，以英文为主要教学语言。而根据往年文凭试成绩评估出来的组别走势，圣保禄学校一直维持在Band1A。

双轨学制：一轨自上而下的结构——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上的结构——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育）。英国的学制是典型的双轨制。远在封建社会时期，在英国只有贵族、高级僧侣以及其他上层社会家族的子弟才享有受教育的权利。一般劳动群众的子女，基本上都不能进入学校接受教育。直至二十世纪初，劳动人民才有接受初等教育的权利。因此，双轨制实际上就是根据不同的教育对象（划分的标准主要是种族与出身）规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。另一轨是为平民子弟而设，小学毕业后只能就业或接受初等与中等的职业教育。而且在同一教育阶段，这两轨是完全独立的，不仅开设的课程不同，任课教师不同，而且更重要的是培养目标也不一样。后来，随着国家教育权的真正的出现，国家从教会的手中夺得了管理教育的权力，特别是随着资本主义工商业的进一步发展以及人民争取接受教育的权力的呼声越来越高，使得双轨学制中的两轨逐渐的走向了交...双轨学制：一轨自上而下的结构——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上的结构——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育）。英国的学制是典型的双轨制。远在封建社会时期，在英国只有贵族、高级僧侣以及其他上层社会家族的子弟才享有受教育的权利。一般劳动群众的子女，基本上都不能进入学校接受教育。直至二十世纪初，劳动人民才有接受初等教育的权利。因此，双轨制实际上就是根据不同的教育对象（划分的标准主要是种族与出身）规定了不同的受教育的权利。从而使教育呈现出两种不同的态势：一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设，初中毕业后，可以继续接受高等教育。另一轨是为平民子弟而设，小学毕业后只能就业或接受初等与中等的职业教育。而且在同一教育阶段，这两轨是完全独立的，不仅开设的课程不同，任课教师不同，而且更重要的是培养目标也不一样。后来，随着国家教育权的真正的出现，国家从教会的手中夺得了管理教育的权力，特别是随着资本主义工商业的进一步发展以及人民争取接受教育的权力的呼声越来越高，使得双轨学制中的两轨逐渐的走向了交叉与趋同。因此，在英、法、德等欧洲国家现行的双轨制学制中，已经不是原来意义的学制了。但是，在部分教育阶段以及教育内容的设置上，仍然能看到双轨制的痕迹。　　2、单轨制

汉华中学在香港的排名261,直资排名17。汉华中学（Hon Wah College)，是中国香港一所著名全日制直资中学（附设小学部），由汉华教育机构主办，位于香港岛中西区的西环青莲台，2006年9月迁校之前称为 (Hon Wah Middle School）。于1945年创校，重视成绩，体育及艺术发展。香港教育局每年都会对全港小升六学生的考试成绩进行Banding评级。分别划分为Band1，Band2，Band3三个等级。而在Band1中又可细分为Band1A，Band1B，Band1C三个等级。以此类推Band2和Band3学校。因此越接近Band1A评级的学校竞争也更大，同时越接近Band1A评级的学校所具备的教学资源也就更为优秀，学校学习环境也更为优质。扩展资料：第一名：圣保罗男女中学创立于1915年，由圣公会开办，主要以英文授课，亦会用英文去引导学生思考。根据学校历史，St. Paul"s Co-edu系第一间要求学生必须穿整齐校服嘅学校，建立独特文化，而学校嘅办学宗旨系希望学生能够认识同秉持「信望爱」的概念，帮助学生变成未来领导人才，追求对卓越热情，朝着梦想勇往直前，并鼓励学生打开国际视野，积极装备自己，迎接未来挑战。同时，学校会培养学生对艺术触觉，希望学生可以集多项才能于一身，发挥潜能。第二名：拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。第三名：圣保禄学校圣保禄学校为沙尔德圣保禄女修会所创立，其校训为「为一切人，成为一切」即普助世人，无分种族、宗教及社会阶层。该校位于铜锣湾，为一所直资学校，以英文为主要教学语言。而根据往年文凭试成绩评估出来的组别走势，圣保禄学校一直维持在Band1A。

1.The Norwood Morialta High School诺沃德莫利尔塔高级中学2.Unley High School安利中学3.Glenunga International High School,格兰努加国际中学阿得雷德大学附属中学(University Senior College)阿得雷德大学附属中学（简称USC）专门为准备报考大学的学生开设十一年级和十二年级的课程，同时也为15-19岁的学生教授英语。位于阿得雷德大学校园的附属中学，为学生提供了大学院校的学习环境。USC以其独特的学习环境循序渐进地让学生从依赖教员督导的中学生学习方式过渡到掌握独立思考能力的大学学习方式。学校向学生提供专项学习指导，实行小班授课，课程选择广泛，同时推行良师制。USC拥有97%的大学升学率。该校专业：USC的课程符合全国认可的“南澳学业证书”（SACE）课程，学生可以包考任何一所澳洲的大学。十一年级学生通常选六门科目。十二年级选五门科目。所学科目选择有：文科类（古代史，艺术，澳洲文学，设计，经济，地理，法学，音乐，政治，视觉艺术和现代史），理科类（会计，生物，化学，信息科技，数学，物理等）。依玛努安学院(Immanuel college)依玛努安书学院建校於1895年, 是一所男女同校和住校的中学。 位于南澳的阿德雷得市, 距中心和海滩只有几分钟路程,环境优美，是一个非常好的读书与居住区。本校历年来SACE通过率都很高。海外学生成绩也特别突出。许多学生都得予进入名牌大学攻读。学校除有一般高中课程外, 另有采用世界最著名的International Baccalaureate(简称IB)国际课程，由瑞士日内瓦IB总部为全世界优秀中学生统一设计此课程。学校另有提供住校宿舍供来自海外及其它省市的学生。

汉华中学在香港的排名261,直资排名17。汉华中学（Hon Wah College)，是中国香港一所著名全日制直资中学（附设小学部），由汉华教育机构主办，位于香港岛中西区的西环青莲台，2006年9月迁校之前称为 (Hon Wah Middle School）。于1945年创校，重视成绩，体育及艺术发展。香港教育局每年都会对全港小升六学生的考试成绩进行Banding评级。分别划分为Band1，Band2，Band3三个等级。而在Band1中又可细分为Band1A，Band1B，Band1C三个等级。以此类推Band2和Band3学校。因此越接近Band1A评级的学校竞争也更大，同时越接近Band1A评级的学校所具备的教学资源也就更为优秀，学校学习环境也更为优质。扩展资料：第一名：圣保罗男女中学创立于1915年，由圣公会开办，主要以英文授课，亦会用英文去引导学生思考。根据学校历史，St. Paul"s Co-edu系第一间要求学生必须穿整齐校服嘅学校，建立独特文化，而学校嘅办学宗旨系希望学生能够认识同秉持「信望爱」的概念，帮助学生变成未来领导人才，追求对卓越热情，朝着梦想勇往直前，并鼓励学生打开国际视野，积极装备自己，迎接未来挑战。同时，学校会培养学生对艺术触觉，希望学生可以集多项才能于一身，发挥潜能。第二名：拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。第三名：圣保禄学校圣保禄学校为沙尔德圣保禄女修会所创立，其校训为「为一切人，成为一切」即普助世人，无分种族、宗教及社会阶层。该校位于铜锣湾，为一所直资学校，以英文为主要教学语言。而根据往年文凭试成绩评估出来的组别走势，圣保禄学校一直维持在Band1A。

如果是留学生，先要看看有哪些高中可以在法律上接受留学生，因为澳洲有些高中，不能接受海外学生，申请了也拿不到签证。其次对有名，或好的高中，澳洲人和中国大陆人的的认识也是不一样的，中国人可能认为高考成绩好的高中好，澳洲人认为历史悠久的私立高中好。但是 在上了大学以后，没有人问你是那个高中毕业的，大家全在一个起跑线上，没有中国人的邪念，就是别输在起跑线上。还是找个适合孩子的高中最好，澳洲人不图虚名的。

汉华中学在香港的排名261,直资排名17。汉华中学（Hon Wah College)，是中国香港一所著名全日制直资中学（附设小学部），由汉华教育机构主办，位于香港岛中西区的西环青莲台，2006年9月迁校之前称为 (Hon Wah Middle School）。于1945年创校，重视成绩，体育及艺术发展。香港教育局每年都会对全港小升六学生的考试成绩进行Banding评级。分别划分为Band1，Band2，Band3三个等级。而在Band1中又可细分为Band1A，Band1B，Band1C三个等级。以此类推Band2和Band3学校。因此越接近Band1A评级的学校竞争也更大，同时越接近Band1A评级的学校所具备的教学资源也就更为优秀，学校学习环境也更为优质。扩展资料：第一名：圣保罗男女中学创立于1915年，由圣公会开办，主要以英文授课，亦会用英文去引导学生思考。根据学校历史，St. Paul"s Co-edu系第一间要求学生必须穿整齐校服嘅学校，建立独特文化，而学校嘅办学宗旨系希望学生能够认识同秉持「信望爱」的概念，帮助学生变成未来领导人才，追求对卓越热情，朝着梦想勇往直前，并鼓励学生打开国际视野，积极装备自己，迎接未来挑战。同时，学校会培养学生对艺术触觉，希望学生可以集多项才能于一身，发挥潜能。第二名：拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。第三名：圣保禄学校圣保禄学校为沙尔德圣保禄女修会所创立，其校训为「为一切人，成为一切」即普助世人，无分种族、宗教及社会阶层。该校位于铜锣湾，为一所直资学校，以英文为主要教学语言。而根据往年文凭试成绩评估出来的组别走势，圣保禄学校一直维持在Band1A。

高一结束 每个学校不同

考生借着香港中学会考的成绩，可循中六收生程序，入读官立、政府津贴学校之预科课程，又或直接报名入读直接资助、私校预科课程。无论选择什么学校，学生都会在中七时参加香港高级程度会考，并以这两个考试的成绩在大学联招下申请入读大学的全日制课程，这个是一般文法中学教育制度下的学生进入大学的途径。 香港中学会考的成绩，可用作申请香港学校之预科学位。此外，要满足香港高级程度会考之应考资格，香港中学会考成绩是不能缺少的，其中中文(如该考生不曾应考中文，则为普通话或法文)及英文两科必须达第二级(或旧制下的E级)。现时，学生在会考的成绩，已经成为大学联招一个重要的收生考量比较，而非单单作为各科的最低入学条件。在会考中考获最佳六科成绩合共14分的考生，可在中六收生程序的第一阶段向原校申请升读中六，若未能（又或不打算）于原校升读中六，可在第二阶段到其他学校申请入读中六或到各区联合招生中心申请其他学校的中六学位。未能在第一和第二阶段取得学位和最佳六科成绩不足14分的考生，可于往后的三个阶段到仍有剩余学位的学校申请入读中六。在最后一个阶段，仍未能取得中六学位的学生可参加教育局的统一派位，但若果在最后一个阶段前已没有，或只余下一所官、津学校有剩余学位，统一派位程序会取消。近数年因为学位竞争十分激烈，自2006年首次因学额不足取消统一派位以来，只有2007年及2010年实行过统一派位阶段。2006年更出现过所有资助学位皆告额满的状况。在过去中六收生程序的最终阶段（派位阶段），有“符合最低高考资格”和“最佳6科需8分以上”这两个报读中六课程最低要求存在，令不少人对中六的正式收生要求存在着“6科最佳8分以上，包括两科语文科及格”的误解。但实际上，由于语文科及格与否与教育局成绩积点要求没有直接关系，未能在当届会考完全符合语文科目要求的应届考生未必代表不能升读预科，在一些情况下，学校可以收取符合足够及格科目和分数，但语文科不及格的考生，但是因为报考高考同时亦有“应考高考之前一届的会考或以前，两科语文科取得及格成绩”的规定，该等学生必须在翌年会考的语文科取得相应的及格成绩才可继续升读中七并参加高考。由于报名参加高考的条件不会因就读的学校改变，直接资助学校和私校虽然不直接参与中六收生程序，但是除了平均收生分数较官、津学校稍低和可在任意阶段收生以外，收取的学生的基本成绩和官、津学校没有太大分别。 学生在会考的成绩，在大学联招中占有决定性的影响。香港大学及香港科技大学均要求考生在应届高考前的会考考获最少合共7科及格，香港中文大学更要求考生在任何一次会考中考获最少7科及格（包括两科语文科）。 自2002年考评局在两个考试取消一级二等制以后，加上大学近年减少在联招收生的比例，会考成绩成为了高考成绩之后，第二重要的收生考量。而且部分大学的科目，甚至会把会考高考成绩比例作四六又或五五之分。所以事实上，香港中学会考是现时学制下，大学入学考试的第一阶段。另外，拥有6科最佳积点为满分（即30分），并在英文科，以及中文/普通话/法文其中一科达4等/C级的应届考生，更可直接申请香港大学、中文大学及香港科技大学的学士学位课程，并于中六完结后直接入学，无需参加高级程度会考，即“中六生优先取录计划”，俗称“拔尖计划”。（但过去也有出现院校以拔尖计划以外的模式直接取录符合拔尖计划的条件的考生的例子。） 学生的会考成绩，也可用来申请职业训练局各院校（例如香港专业教育学院）又或其他专上院校开办的文凭/高级文凭、副学士先修班等课程，由于一般成绩较好的考生大多会选择修读预科，所以这些课程相对的成绩要求比较预科教育低。但近年因竞争激烈，不少课程的收生分数相对于报考高考最低要求为高，甚至出现部分专上院校以资助等手法，向成绩一般能升读预科的同学作出招募。反之而言，会考成绩未能取得一定科目合格（一般定义为不足5分）的考生，也可透过报读毅进计划等的课程，取得类似的资历。 1977年，香港考试局（今香港考试及评核局）成立，并于1978年接办香港中学会考。1983年考生为历届之冠，报考者共172,321人，其中应届中五生仅9万左右。这年考生人数庞大，主要原因为重考生骤增。香港中文大学当时拟推行“暂取生”措拖，按中学会考成绩给予暂取资格。很多学生想藉重考中学会考取得更佳成绩，以图成为暂取生。 1980年起，考生可以在个别科目（主要为数理科）使用计算器。考评局准用计算器，会印上H.K.E.A. APPROVED或H.K.E.A.A. APPROVED标签。1987年开始，考生可以报考科目由九科增至十科。2007年首次在中文及英文科，用水平参照评级，取代常模参照评级。现时会考定于每年3月至6月举行，主要科目之考试会在4至5月进行，而5至7月初则举行中、英文及普通话口试。考试成绩一般会在八月第一或第二个星期三公布（又为配合大学取录资优生，自2006年以来，会考放榜日皆定于大学联合招生办法（下称大学联招）第一次收生结果公布后的下一个星期三）。2007年，香港中学会考提供39个科目，考生最多可报考10科，而大部份日校考生报考6至8科。除了中文、英文、法文、中国历史、中国文学、英语文学、普通话、英文文书处理及商业通讯、佛学这9科外，其余所有科目的试卷均可以选择以英文或中文应考。两种语言的试题、评分要求和分级标准相同，应考语言不列于成绩通知书和考试证书上。2011年，最后一届香港中学会考放榜后，有多年历史，几经种种变革的香港中学会考，亦告终结。

汉华中学在香港的排名261,直资排名17。汉华中学（Hon Wah College)，是中国香港一所著名全日制直资中学（附设小学部），由汉华教育机构主办，位于香港岛中西区的西环青莲台，2006年9月迁校之前称为 (Hon Wah Middle School）。于1945年创校，重视成绩，体育及艺术发展。香港教育局每年都会对全港小升六学生的考试成绩进行Banding评级。分别划分为Band1，Band2，Band3三个等级。而在Band1中又可细分为Band1A，Band1B，Band1C三个等级。以此类推Band2和Band3学校。因此越接近Band1A评级的学校竞争也更大，同时越接近Band1A评级的学校所具备的教学资源也就更为优秀，学校学习环境也更为优质。扩展资料：第一名：圣保罗男女中学创立于1915年，由圣公会开办，主要以英文授课，亦会用英文去引导学生思考。根据学校历史，St. Paul"s Co-edu系第一间要求学生必须穿整齐校服嘅学校，建立独特文化，而学校嘅办学宗旨系希望学生能够认识同秉持「信望爱」的概念，帮助学生变成未来领导人才，追求对卓越热情，朝着梦想勇往直前，并鼓励学生打开国际视野，积极装备自己，迎接未来挑战。同时，学校会培养学生对艺术触觉，希望学生可以集多项才能于一身，发挥潜能。第二名：拔萃女书院建于1860年，由香港圣公会创办。该校是香港一所视野面向国际的女子文法中学。拔萃女书院创校后，一直以政府津贴模式办学，2005年9月后，转为直接资助的模式办学。该校培育具有崇高理想，能够继承中国优良传统文化和民主信念，为社会作出贡献的学生，其办学理念为“追求卓越”，力图让学生高效能学习，发挥潜能并乐于终身学习。第三名：圣保禄学校圣保禄学校为沙尔德圣保禄女修会所创立，其校训为「为一切人，成为一切」即普助世人，无分种族、宗教及社会阶层。该校位于铜锣湾，为一所直资学校，以英文为主要教学语言。而根据往年文凭试成绩评估出来的组别走势，圣保禄学校一直维持在Band1A。

新西兰读中学有很多选择，需要根据学生的情况和家庭情况来具体的做评估分析后，才能帮你挑选出合适自己的学校方案。下面我可以先举例一些中学做参考，具体能去哪所学校，需要进一步的评估。塔卡普纳中学 Takapuna Grammar School建校时间：1927年学校性质：男女合校所在位置：奥克兰的北岸市开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生须提供英语能力证明，最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校是奥克兰市七所高级中学之一，传统的英式公共教育模式，是新西兰排名第十级的学校(最高级)，所在城市是新西兰最安全的地区之一。西泉中学 Western Springs College建校时间：1906年学校性质：男女合校所在位置：奥克兰市优势：该校是新西兰教育检查评估办推选的全国九所示范学校之一, 连续三年(2009/10/11)全国NCEA统考的成绩在全国同类学校和奥克兰地区五十四所国立学校中名列第一。该校还拥有全国最好的舞蹈 和话剧表演艺术中心和雄厚的师资，同时摄影绘画艺术、传媒学、音乐、平面设计、食品工程管 理技术等主流课程拥有优良师资，教学成果享誉盛名。奥克兰男子文法中学 Auckland Grammar School学校性质：公立男校所在位置：奥克兰市中心开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平， 最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校是新西兰乃至世界闻名的，历年输送大批优秀毕业生到牛津、剑桥及美国常青藤联盟等顶尖大学，其设施完善及先进堪称新西兰公立学校之首。波特妮中学 Botany Downs Secondary College学校性质：男女合校所在位置：奥克兰东部开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：接收7-10年级学生，入学年龄12-15岁优势：学校拥有一流的教学和师资力量，除了优秀的学术课程，还提供丰富的音乐、戏剧、文化和体育课程。是一所思想走在前沿的学校，办学目的符合21世纪教与学的要求。诺思科特中学 Northcote College建校时间：1877年所在位置：奥克兰开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平， 最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校注重在有纪律且支持学生的环境中使学生争取优异的学习成绩。学校提供的课程多种多样。学生在国家各种考试中的成绩十分突出。蒙特艾伯特中学 Mount Albert Grammar School建校时间：1922年学校性质：男女合校所在位置：奥克兰开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平， 最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校有着关爱并积极帮助学生的气氛，提倡创造最佳学习成绩，学校卓越的教育体系也得到了国际ISO9001标准认证。麦克林斯中学 Macleans College建校时间：1980年学校性质：男子院校所在位置：奥克兰东部开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平， 最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：学校拥有资深的教师团队和成功的教学系统，是奥克兰排名前五名的中学之一，大部分的学生均获得了令人瞩目的优秀成绩。奥尔巴尼初级中学 Albany Junior High School所在位置：奥克兰开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：接收7-10年级学生，入学年龄12-15岁优势：奥尔巴尼初级中学是新西兰首家专门建制的初级中学，在教育行业中独具一格。本校为初级中学，依据7年级至10年级学生的需求开设相关课程，学风严谨，治学理念基于架构健全、研究深入的教学法。西湖女子高中 Westlake Girls High School建校时间：1960年学校性质：女子院校所在位置：奥克兰的北岸市开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平， 最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校在学术、音乐、体育方面取得了杰出的成绩。进入大学的学生比例高达95.1%，学校协助学生获得新西兰资格认证局颁发的各种资格证书。奥塔哥男子中学 Otago Boys High School建校时间：1863年学校性质：男子院校所在位置：旦尼丁开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平，最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校是新西兰最古老的学校之一，受到新西兰学生的追捧。学校一方面保留优良的传统，同时也致力追求现代教育的精髓。惠灵顿东方女子高中 Wellington East Girls"School建校时间：1925年学校性质：女子中学所在位置：惠灵顿开学时间：1月,5月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平，最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校的学习成绩一直位于前列，尤其在音乐，戏剧和美术等方面都取得过较为突出的成绩。布恩塞德中学 Burnside High School学校性质：男女合校所在位置：基督城开学时间：1月,4月,7月,10月入学要求：入读12-13年龄的学生必须提供英语能力证明，学校根据个人情况衡量学生水平，最高可入读12年级，入读年龄不超过18岁。优势：该校是新西兰最大、最有声望、中学毕业考试成绩全国前三名的国立男女中学之一，本校不仅学习气氛浓厚，也十分重视音乐、艺术和体育。

厂商会中学的前身是厂商会职业先修学校 后来工业息微，没人愿意入读，部份工业中学及职业先修学校转变成文法中学。厂商会中学是其中一间。 大部份的banding 都是band2-band3间 个别学校已有中六开办，厂商会中学是其中一间。 如果读嘅话入到A班其实都唔错，老师好着重你，反而有机会入大学。但系，C D班基本上预咗出嚟做嘢，C D班好多飞仔 【亚洲36588合法彩券公司直营 官网: A36588.NET 】 【 最新活动→迎接新会员，首存狂送20% 】 【运动→电子→对战→现场→彩球 】 【免费服务 →电影区、讨论区、KTV欢唱、运动转播、即时比分、24H客服 】 【亚洲36588合法彩券公司直营 官网: A36588.NET 】 垃圾学校一间 如果你想读书真系唔好读呢间 中4读个d野读埋d工科 又无生物 飞仔又多 唔好读

新西兰的教育在全世界都是相当有名气，新西兰中学教学多元化中学一般都是在七月份左右申请，新西兰初级中学，新西兰麦克林中学都是非常不错的

我考过 这个 没记错的话 应该是 给一个 将来分科的参考 会 给出一个全方位 的评估 体现出你在某一科的专长 甚至会有predicted a-level results