深圳实验高中园至臻高中地址？

是真的。根据查询爱企查显示。辽源至臻中学成立于2022年8月，位于辽源市西安区安北大街，是辽源市重点项目、西安区支持的民生项目，是一所正规中学，实行全日制寄宿管理，管理团队、骨干师资来自衡水，以实现低进优出、优进杰出为教育目标。

衡水滨湖新区校区。根据查询相关资料显示，衡水志臻中学本部是指衡水市衡水滨湖新区校区，是志臻本部从人民路迁建过去的，而且是志臻中学发展最为迅速的，随着教学成绩和名气越来越大。

衡水志臻和泰华中，衡水志臻好。衡水志臻的排名比泰华靠前，教学质量比泰华要高，而且校园环境比泰华优美，因此衡水志臻和泰华中，衡水志臻好。

都是非常优秀的学校。根据查询名校网显示。1、枣强董子学校是省级重点中学，省级示范性高中，河北省心理健康教育实验学校、河北省“自主学习、自主发展”教育教学改革实验学校。志臻中学是依托全国名校衡水二中建立的一所全日制寄宿式民办学校，是一所高起点、高配置、高标准的学校。2、枣强董子学校拥有先进的教育理念、优质的教学资源和雄厚的师资力量；教学成绩骄人、高效课堂、分层次教学、学习氛围浓厚；志臻学校教师全部为衡水二中丰富教学经验的优秀老师和学校严格招聘的教学经验丰富、责任心强、教学成绩优秀的教师，师资力量雄厚，所以这两所学校都是非常优秀的学校。

好。1、医疗资源：安平至臻学校医务室配备了专业的医生和护士，能够提供基本的医疗服务和急救处理。2、医疗设施：安平至臻学校医务室也注重学生的健康和安全，为学生提供了一些常用的药品和医疗用品，能够满足学生基本的医疗需求。

衡水市虚老手最好的公立初中:衡中、二中、至臻、桃城中学等，其实衡水的公立初中也是很不错差嫌的，衡中、二中的很多优秀学生都是来自这些学校。衡水的公立初中有三中、四中、六中七中、八中、九中、十中、十五中、赵圈中学、河沿中学、邓庄中学，这些学校各有优劣，其中最好的是三中、七中，其次是六中，再次是四中。这几所初中毕业的学生质量高，考入清华北大的也不少。再有就是邓庄中学赵圈中学等几所乡含搏镇中学了 ，教学水平自然是不行，和市区的学校没法比，但是衡中指标生的招生名额也是有的，有时候教育局在衡中招生上还会照顾它们一些。

衡中也是泰华盖的

衡水至臻中学有滨湖、安平、清河等校区。一般来说至臻滨湖新区校区条件最好。衡水志臻中学依托衡水二中教学平台，目前有滨湖校区，安平校区，清河校区。教学及管理模式基本相同，注重学生内务管理，学生的学习节奏很高，对学生的心里素质，身体素质都有一定的要求。滨湖校区建校最早，其次是安平和清河，都拥有过硬的硬件教学条件，三个校区都很不错，孩子们在这里都会有收获，是非常好的教书育人的好学校。非要说哪个学校更好，应该是学校各方面管理及学生整体素质的综合体，个人认为滨湖校区在市区，综合的资源可能更优一些。

邢台至臻学校位于河北省邢台市清河县。衡水志臻清河校区位于河北省邢台市清河县，投资16亿，占地约410亩，建筑面积约37万㎡，于2018年9月投入使用，为河北省中学。学校是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验而创办的民办寄宿制中学，由衡水二中有多年高三年级管理经验的优秀管理团队直接管理。校区设有初中部和高中部，教学设备先进，生活设施一流。学校成立以来，办学质量逐年快速提升，取得了显着的办学业绩，赢得了社会各界的广泛好评，已成为拥有极高声誉的全国初高中民办教育学校。河北邢台：邢台，简称“邢”，古称邢州、顺德府，是河北省地级市，河北省政府批复确定的京津冀城市群节点城市、河北省级历史文化名城、冀中南先进制造业基地和物流枢纽。截至2020年，全市下辖4个区、12个县、代管2个县级市。总面积12400平方千米，市区建成区面积214.84平方千米，常住人口739.52万人，城镇人口401.04万人，城镇化率54.23%。邢台地处中国华北地区、河北南部，境内京广、京九铁路，京广、京九高铁，京港澳、大广、太行山高速纵贯南北；邢和、邢黄铁路，邢衡、邢汾、邢临、青银高速横贯东西，与邢台国际内陆港、邢台机场构成了“东出西联、南承北接”的交通枢纽。

东校区北校区都有。衡水志臻中学成立于2012年8月，是依托全国名校衡水二中建立的一所全日制寄宿式民办学校，该校分为东校区北校区两个校区，根据查看衡水志臻中学复读相关咨询，复读班在那个校区就读是根据分班来定，每年的情况均不一致。

滏阳中学。1、费用不同，滏阳中学是公办高级中学，至臻中学是民办中学。2、师资力量不同，滏阳中学具有骨干教师131名，其中特级教师2人，高级教师25名。至臻中学没有特级教师。

安平至臻和衡水至臻没有关系。安平至臻是位于河北省衡水市的安平县的一所私立学校，而衡水至臻是位于衡水市桃城区红旗大街与南环路交叉口的一所私立学校，两者之间没有直接的关系。

南宫一中和清河至臻相比南宫一中好。根据邢台市教育局2022年官网发布的中学综合实力排行榜显示，南宫一中全市排名第三，清河至臻排名第五，所以南宫一中和清河至臻相比南宫一中好。

衡水二中和至臻中学不是一个学校。衡水市第二中学又称衡水外国语学校，始建于1996年，位于河北省衡水市问津北街98号，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一，河北省示范性学校。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。扩展资料：1996年，衡水地区撤区建市，原县级衡水市改为新衡水市的桃城区。原衡水市的第一职业中学并入桃城区后，其人员、教学设备于7月底全部撤走，该校址、校舍划归市属。市政府决定在原一职中校址创办由市教育委员会直接管理的衡水市第二中学。8月初，市教委指定负责人，正式筹建市二中。到8月下旬，学校筹办工作大体就绪，第一届高中招收了四个教学班，280名学生。1999年，二中第一届学生参加高考，高考成绩排名全市普通高中第一名。同年，河北省教育委员会批准市二中加挂“河北省第九外国语高中”校牌。参考资料来源：百度百科——衡水市第二中学百度百科——衡水志臻实验中学

志臻是衡水二中的分校。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学习生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学习、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。滨湖志臻衡水滨湖新区志臻中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，打造优美、儒雅、温馨的学习生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，让学生“激情学习、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。

河北省衡水市滨湖新区纵一路。根据查询百度地图得知，衡水志臻实验中学位于河北省衡水市滨湖新区纵一路。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。

衡水市虚老手最好的公立初中:衡中、二中、至臻、桃城中学等，其实衡水的公立初中也是很不错差嫌的，衡中、二中的很多优秀学生都是来自这些学校。衡水的公立初中有三中、四中、六中七中、八中、九中、十中、十五中、赵圈中学、河沿中学、邓庄中学，这些学校各有优劣，其中最好的是三中、七中，其次是六中，再次是四中。这几所初中毕业的学生质量高，考入清华北大的也不少。再有就是邓庄中学赵圈中学等几所乡含搏镇中学了 ，教学水平自然是不行，和市区的学校没法比，但是衡中指标生的招生名额也是有的，有时候教育局在衡中招生上还会照顾它们一些。

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清河至臻学校是辖区内的一所非常优秀中学，教学质量和教学水平都是一流的，因此至臻中学要求每个考生考试成绩必须达到506分以上。衡水志臻清河校区，又名清河县志臻实验中学，占地约410亩，坐落于青阳新区，北邻长江西街、南邻赣江西街、东邻贺兰路。学校是全面借鉴全国十大名牌中学衡水志臻中学创办的寄宿制学校，是一所九年一贯制学校。学校完全由志臻中学选派干部、教研组长以及教师在校区任教，各校区平行管理：管理模式一致，教育理念一致，课堂模式一致，作业考试完全同步，教学安排完全同步。学校承袭衡水志臻“超越永无止境”宗旨，同时引鉴衡水志臻的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为学生构建一个融贯名校教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有为全面发展、锐意创新、奋发有为的优秀青少年。学校优势：1、全方位借鉴衡水志臻办学经验：凝集衡水志臻先进教育理念、管理经验和文化传承。2、优秀管理团队和师资：由高级教师、一级教师以及来自985、211和著名师范院校的本硕毕业生组成。3、“五个五”特色课堂体系：课前预习5分钟；连续讲课不超过五分钟；提问5个有价值的问题；至少提问5个学生；课后总结反思5分钟。4、特色德育模式：贯彻爱的教育、励志教育、养成教育三大理念，形成全面育人模式。

胜芳镇到衡水至臻中学215.8公里.好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

衡水至臻中学有滨湖、安平、清河等校区。一般来说至臻滨湖新区校区条件最好。衡水志臻中学依托衡水二中教学平台，目前有滨湖校区，安平校区，清河校区。教学及管理模式基本相同，注重学生内务管理，学生的学习节奏很高，对学生的心里素质，身体素质都有一定的要求。滨湖校区建校最早，其次是安平和清河，都拥有过硬的硬件教学条件，三个校区都很不错，孩子们在这里都会有收获，是非常好的教书育人的好学校。非要说哪个学校更好，应该是学校各方面管理及学生整体素质的综合体，个人认为滨湖校区在市区，综合的资源可能更优一些。

至臻中学。1、至臻中学师资力量雄厚，环境优美，交通方便，良好融洽的师生关系。2、淦阳中学教学环境不好，交通不便利。

邢台至臻学校位于河北省邢台市清河县。衡水志臻清河校区位于河北省邢台市清河县，投资16亿，占地约410亩，建筑面积约37万_，于2018年9月投入使用，为河北省中学。学校是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验而创办的民办寄宿制中学，由衡水二中有多年高三年级管理经验的优秀管理团队直接管理。校区设有初中部和高中部，教学设备先进，生活设施一流。学校成立以来，办学质量逐年快速提升，取得了显着的办学业绩，赢得了社会各界的广泛好评，已成为拥有极高声誉的全国初高中民办教育学校。河北邢台：邢台，简称“邢”，古称邢州、顺德府，是河北省地级市，河北省政府批复确定的京津冀城市群节点城市、河北省级历史文化名城、冀中南先进制造业基地和物流枢纽。截至2020年，全市下辖4个区、12个县、代管2个县级市。总面积12400平方千米，市区建成区面积214.84平方千米，常住人口739.52万人，城镇人口401.04万人，城镇化率54.23%。邢台地处中国华北地区、河北南部，境内京广、京九铁路，京广、京九高铁，京港澳、大广、太行山高速纵贯南北；邢和、邢黄铁路，邢衡、邢汾、邢临、青银高速横贯东西，与邢台国际内陆港、邢台机场构成了“东出西联、南承北接”的交通枢纽。

清河至臻学校是辖区内的一所非常优秀中学，教学质量和教学水平都是一流的，因此至臻中学要求每个考生考试成绩必须达到506分以上。衡水志臻清河校区，又名清河县志臻实验中学，占地约410亩，坐落于青阳新区，北邻长江西街、南邻赣江西街、东邻贺兰路。学校是全面借鉴全国十大名牌中学衡水志臻中学创办的寄宿制学校，是一所九年一贯制学校。学校完全由志臻中学选派干部、教研组长以及教师在校区任教，各校区平行管理：管理模式一致，教育理念一致，课堂模式一致，作业考试完全同步，教学安排完全同步。学校承袭衡水志臻“超越永无止境”宗旨，同时引鉴衡水志臻的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为学生构建一个融贯名校教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有为全面发展、锐意创新、奋发有为的优秀青少年。学校优势：1、全方位借鉴衡水志臻办学经验：凝集衡水志臻先进教育理念、管理经验和文化传承。2、优秀管理团队和师资：由高级教师、一级教师以及来自985、211和著名师范院校的本硕毕业生组成。3、“五个五”特色课堂体系：课前预习5分钟；连续讲课不超过五分钟；提问5个有价值的问题；至少提问5个学生；课后总结反思5分钟。4、特色德育模式：贯彻爱的教育、励志教育、养成教育三大理念，形成全面育人模式。

邢台至臻学校位于河北省邢台市清河县。衡水志臻清河校区位于河北省邢台市清河县，投资16亿，占地约410亩，建筑面积约37万㎡，于2018年9月投入使用，为河北省中学。学校是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验而创办的民办寄宿制中学，由衡水二中有多年高三年级管理经验的优秀管理团队直接管理。校区设有初中部和高中部，教学设备先进，生活设施一流。学校成立以来，办学质量逐年快速提升，取得了显着的办学业绩，赢得了社会各界的广泛好评，已成为拥有极高声誉的全国初高中民办教育学校。河北邢台：邢台，简称“邢”，古称邢州、顺德府，是河北省地级市，河北省政府批复确定的京津冀城市群节点城市、河北省级历史文化名城、冀中南先进制造业基地和物流枢纽。截至2020年，全市下辖4个区、12个县、代管2个县级市。总面积12400平方千米，市区建成区面积214.84平方千米，常住人口739.52万人，城镇人口401.04万人，城镇化率54.23%。邢台地处中国华北地区、河北南部，境内京广、京九铁路，京广、京九高铁，京港澳、大广、太行山高速纵贯南北；邢和、邢黄铁路，邢衡、邢汾、邢临、青银高速横贯东西，与邢台国际内陆港、邢台机场构成了“东出西联、南承北接”的交通枢纽。

清河至臻学校是辖区内的一所非常优秀中学，教学质量和教学水平都是一流的，因此至臻中学要求每个考生考试成绩必须达到506分以上。衡水志臻清河校区，又名清河县志臻实验中学，占地约410亩，坐落于青阳新区，北邻长江西街、南邻赣江西街、东邻贺兰路。学校是全面借鉴全国十大名牌中学衡水志臻中学创办的寄宿制学校，是一所九年一贯制学校。学校完全由志臻中学选派干部、教研组长以及教师在校区任教，各校区平行管理：管理模式一致，教育理念一致，课堂模式一致，作业考试完全同步，教学安排完全同步。学校承袭衡水志臻“超越永无止境”宗旨，同时引鉴衡水志臻的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为学生构建一个融贯名校教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有为全面发展、锐意创新、奋发有为的优秀青少年。学校优势：1、全方位借鉴衡水志臻办学经验：凝集衡水志臻先进教育理念、管理经验和文化传承。2、优秀管理团队和师资：由高级教师、一级教师以及来自985、211和著名师范院校的本硕毕业生组成。3、“五个五”特色课堂体系：课前预习5分钟；连续讲课不超过五分钟；提问5个有价值的问题；至少提问5个学生；课后总结反思5分钟。4、特色德育模式：贯彻爱的教育、励志教育、养成教育三大理念，形成全面育人模式。

是在桃城区。衡水志臻中学东校区位于桃城区问津街。衡水志臻中学东校区原为接收衡水二中复读生以及外地学生，后转为正式招收高一新生，位于桃城区大庆路与问津街交口。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学习生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学习、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。

邢台至臻学校位于河北省邢台市清河县。衡水志臻清河校区位于河北省邢台市清河县，投资16亿，占地约410亩，建筑面积约37万㎡，于2018年9月投入使用，为河北省中学。学校是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验而创办的民办寄宿制中学，由衡水二中有多年高三年级管理经验的优秀管理团队直接管理。校区设有初中部和高中部，教学设备先进，生活设施一流。学校成立以来，办学质量逐年快速提升，取得了显着的办学业绩，赢得了社会各界的广泛好评，已成为拥有极高声誉的全国初高中民办教育学校。河北邢台：邢台，简称“邢”，古称邢州、顺德府，是河北省地级市，河北省政府批复确定的京津冀城市群节点城市、河北省级历史文化名城、冀中南先进制造业基地和物流枢纽。截至2020年，全市下辖4个区、12个县、代管2个县级市。总面积12400平方千米，市区建成区面积214.84平方千米，常住人口739.52万人，城镇人口401.04万人，城镇化率54.23%。邢台地处中国华北地区、河北南部，境内京广、京九铁路，京广、京九高铁，京港澳、大广、太行山高速纵贯南北；邢和、邢黄铁路，邢衡、邢汾、邢临、青银高速横贯东西，与邢台国际内陆港、邢台机场构成了“东出西联、南承北接”的交通枢纽。

衡水至臻中学有滨湖、安平、清河等校区。一般来说至臻滨湖新区校区条件最好。衡水志臻中学依托衡水二中教学平台，目前有滨湖校区，安平校区，清河校区。教学及管理模式基本相同，注重学生内务管理，学生的学习节奏很高，对学生的心里素质，身体素质都有一定的要求。滨湖校区建校最早，其次是安平和清河，都拥有过硬的硬件教学条件，三个校区都很不错，孩子们在这里都会有收获，是非常好的教书育人的好学校。非要说哪个学校更好，应该是学校各方面管理及学生整体素质的综合体，个人认为滨湖校区在市区，综合的资源可能更优一些。

邢台至臻学校位于河北省邢台市清河县。衡水志臻清河校区位于河北省邢台市清河县，投资16亿，占地约410亩，建筑面积约37万㎡，于2018年9月投入使用，为河北省中学。学校是借鉴全国十大名牌中学衡水二中先进办学经验而创办的民办寄宿制中学，由衡水二中有多年高三年级管理经验的优秀管理团队直接管理。校区设有初中部和高中部，教学设备先进，生活设施一流。学校成立以来，办学质量逐年快速提升，取得了显着的办学业绩，赢得了社会各界的广泛好评，已成为拥有极高声誉的全国初高中民办教育学校。河北邢台：邢台，简称“邢”，古称邢州、顺德府，是河北省地级市，河北省政府批复确定的京津冀城市群节点城市、河北省级历史文化名城、冀中南先进制造业基地和物流枢纽。截至2020年，全市下辖4个区、12个县、代管2个县级市。总面积12400平方千米，市区建成区面积214.84平方千米，常住人口739.52万人，城镇人口401.04万人，城镇化率54.23%。邢台地处中国华北地区、河北南部，境内京广、京九铁路，京广、京九高铁，京港澳、大广、太行山高速纵贯南北；邢和、邢黄铁路，邢衡、邢汾、邢临、青银高速横贯东西，与邢台国际内陆港、邢台机场构成了“东出西联、南承北接”的交通枢纽。

衡水二中和至臻中学不是一个学校。衡水市第二中学又称衡水外国语学校，始建于1996年，位于河北省衡水市问津北街98号，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一，河北省示范性学校。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。扩展资料：1996年，衡水地区撤区建市，原县级衡水市改为新衡水市的桃城区。原衡水市的第一职业中学并入桃城区后，其人员、教学设备于7月底全部撤走，该校址、校舍划归市属。市政府决定在原一职中校址创办由市教育委员会直接管理的衡水市第二中学。8月初，市教委指定负责人，正式筹建市二中。到8月下旬，学校筹办工作大体就绪，第一届高中招收了四个教学班，280名学生。1999年，二中第一届学生参加高考，高考成绩排名全市普通高中第一名。同年，河北省教育委员会批准市二中加挂“河北省第九外国语高中”校牌。参考资料来源：百度百科——衡水市第二中学百度百科——衡水志臻实验中学

深圳实验高中园至臻高中是深圳市福田区宝安南路与海田路交汇处西北角处的深圳实验学校的一个校区，地理位置在广东省深圳市福田区海田路与宝安南路交汇处。具体地址是深圳市福田区海田路与宝安南路交汇处西北角，邮编为518048。深圳实验高中园至臻高中是深圳市著名的高级中学之一，是隶属于深圳实验学校的一个校区，成立于2001年，占地面积约17.7万平方米。学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，教学质量过硬，师资力量雄厚，一直以来都是深圳市高中教育的佼佼者之一。学校开设了国际课程班和高中普通班，提供良好的教育资源，培养了一批批优秀的学生。近年来，该校学生在全国性和省市性的各类竞赛中屡次斩获佳绩，尤其在文化课和综合素质方面表现突出，成为了深圳市高中教育的典范之一。学校还十分注重培养学生的品德和日常生活习惯，将“厚积薄发，科学立德”作为校训，旨在培养孩子们健康、积极向上的心态和习惯。总的来说，深圳实验高中园至臻高中是一所非常优秀的高中，在多个方面都表现出色，是深圳高中教育中的佼佼者之一。深圳实验高中园至臻高中的教师团队十分优秀，拥有一支高水平的教学队伍及一批充满创新精神的教师，其中包括了715名专职教师和56名兼职教师。教师的平均年龄较低，均具有硕士及以上学历，有很多老师是享受政府特别津贴的专家级教师。学校还请来了数十名资深教育专家、学者、名师和行业精英担任顾问或客座教师，为学生提供更为专业和全面的教育。这样一支高水平的教师队伍能够为学生提供更全面的教育资源和更精准的教学服务，为学生的未来发展奠定基础。除了师资力量强大，深圳实验高中园至臻高中的教学设施也非常优秀，整个校区建筑设计风格独特，内部配备了一系列优质体育设施、艺术设施、实验设施等，力求为学生提供最为先进、全面的教育资源和最适宜的教育环境。建筑美丽、设施完备、环境舒适、氛围活跃，这样完美的校园组合让深圳实验高中园至臻高中成为了学生们学习的理想场所。深实验高中园至臻高中1、优秀的教育资源：学校提供良好的教育资源，拥有国际课程班和高中普通班，师资力量雄厚，教学设施完备，提供最先进、全面的教育资源和最适宜的教育环境。2、强大的师资力量：学校教师团队规模大，素质高、本硕博比例合理，其中老师中不乏享受政府特别津贴的专家级教师，教学水平和科研实力都很强。3、中外合作项目众多：学校积极引进和开展国际教育项目及中外合作项目，在领域的建立拥有一定的影响力，能够为学生提供更多的国际化教育资源和挑战。4、优秀的学风和氛围：学校注重德育教育，提倡班级文化，鼓励学生自我管理、自我约束，建立了良好的学风和教育氛围。5、优秀的综合素质教育：学校注重培养学生的综合素质，开展多种形式的课外活动，包括体育文化、社会实践、科技创新等领域，丰富学生的学习经验，提高学生的创新能力和综合素质。6、优秀的升学率和就业率：学校开设多种选修课程，帮助学生更好地选择喜欢的专业，同时采用多种方式帮助学生备战高考，成绩显著，升学率和就业率处于较高的水平。深圳实验高中园至臻高中的教育水平十分优秀，具有雄厚的教学资源、优秀的师资力量、中外合作项目众多、优秀的学风和氛围、优秀的综合素质教育、出色的升学率和就业率等优势，是深圳市高中教育中的领军学校之一。

清河至臻学校是辖区内的一所非常优秀中学，教学质量和教学水平都是一流的，因此至臻中学要求每个考生考试成绩必须达到506分以上。衡水志臻清河校区，又名清河县志臻实验中学，占地约410亩，坐落于青阳新区，北邻长江西街、南邻赣江西街、东邻贺兰路。学校是全面借鉴全国十大名牌中学衡水志臻中学创办的寄宿制学校，是一所九年一贯制学校。学校完全由志臻中学选派干部、教研组长以及教师在校区任教，各校区平行管理：管理模式一致，教育理念一致，课堂模式一致，作业考试完全同步，教学安排完全同步。学校承袭衡水志臻“超越永无止境”宗旨，同时引鉴衡水志臻的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为学生构建一个融贯名校教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有为全面发展、锐意创新、奋发有为的优秀青少年。学校优势：1、全方位借鉴衡水志臻办学经验：凝集衡水志臻先进教育理念、管理经验和文化传承。2、优秀管理团队和师资：由高级教师、一级教师以及来自985、211和著名师范院校的本硕毕业生组成。3、“五个五”特色课堂体系：课前预习5分钟；连续讲课不超过五分钟；提问5个有价值的问题；至少提问5个学生；课后总结反思5分钟。4、特色德育模式：贯彻爱的教育、励志教育、养成教育三大理念，形成全面育人模式。

衡水志臻中学挺好的。衡水志臻实验中学（Hengshui Zhizhen Experimental Middle School），成立于2017年，位于河北省衡水市，截至2022年2月18日，学校总占地991.25亩，是一所民办寄宿制中学。校长张计超。校训为“超越永无止境”。截至2018年7月2日，衡水志臻实验中学拥有三个校区。清河校区占地约400亩，安平校区占地约331.25亩，滨湖校区占地260亩。衡水志臻中学面向全河北省招生，分自主招生预录以及中考后统一录取，既有桃城区考生，也有域外学生。招生条件具体如下：第一，要求每个考生考试成绩必须达到506分以上的学生。第二，报考至臻中学的学生要求思想品德优秀，道德品德，优秀综合素质优秀。第三，报考至臻中学的学生要求作风优良，要肯于吃苦，肯于钻研业务知识思维敏捷，有创造性的学生以上是至臻中学的录取要求。为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。办学优势：1、学生将被培养为国外顶级高校和国内顶级高校的优秀高端人才。2、利用衡水二中与清华北大的合作办学协议定期聘请清华北大著名专家教授前来举办各类讲座。3、参照衡水市相关统一政策办理中考及升学事宜，学生不受户籍限制，大部分可直升入衡水二中就读高中。4、校园为园林化设计，全力打造全国著名的公园式学校。宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。5、学校拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。

衡水志臻中学挺好的。衡水志臻实验中学（Hengshui Zhizhen Experimental Middle School），成立于2017年，位于河北省衡水市，截至2022年2月18日，学校总占地991.25亩，是一所民办寄宿制中学。校长张计超。校训为“超越永无止境”。截至2018年7月2日，衡水志臻实验中学拥有三个校区。清河校区占地约400亩，安平校区占地约331.25亩，滨湖校区占地260亩。衡水志臻中学面向全河北省招生，分自主招生预录以及中考后统一录取，既有桃城区考生，也有域外学生。招生条件具体如下：第一，要求每个考生考试成绩必须达到506分以上的学生。第二，报考至臻中学的学生要求思想品德优秀，道德品德，优秀综合素质优秀。第三，报考至臻中学的学生要求作风优良，要肯于吃苦，肯于钻研业务知识思维敏捷，有创造性的学生以上是至臻中学的录取要求。为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。办学优势：1、学生将被培养为国外顶级高校和国内顶级高校的优秀高端人才。2、利用衡水二中与清华北大的合作办学协议定期聘请清华北大著名专家教授前来举办各类讲座。3、参照衡水市相关统一政策办理中考及升学事宜，学生不受户籍限制，大部分可直升入衡水二中就读高中。4、校园为园林化设计，全力打造全国著名的公园式学校。宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。5、学校拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。

民办。邢台至臻中学属于民办。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学，衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。

实验班板块强基上线率100%，平均分：620.35；其中理化生实验平均分626，最低分581；艺体特长生：专业成绩和高考分数全部过重点线，走到最差的是东北石油大学。衡水志臻中学成立于2012年8月, 是依托全国名校衡水二中建立的一所全日制寄宿式民办学校。学校全面借鉴衡水二中先进的教育理念、管理经验和教学成果，以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，努力让学生“激情学习、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。 学校成立以来以质量谋发展，办学声誉逐年提升，升学率屡创奇迹，遥遥领先于河北省其他民办学校。如今，衡水志臻中学已经发展成为教学管理规范、育人理念科学、师资力量雄厚、屡创高考辉煌的全国著名民办高中。《人民日报》、《中国教育报》、新华社等众多知名媒体纷纷对学校办学事迹予以深入报道。全国各地教育领域纷纷前来取经，2012年建校至今，学校已接待全国各地参观者共计8万余人（次）。

345分，452分。深圳市实验学校至臻高中分数第一批分数线：345分，是面向全市招收AC类考生，第一批分数线：452分，是面向全市招收D类考生。

深圳实验高中园至臻高中是深圳市福田区宝安南路与海田路交汇处西北角处的深圳实验学校的一个校区，地理位置在广东省深圳市福田区海田路与宝安南路交汇处。具体地址是深圳市福田区海田路与宝安南路交汇处西北角，邮编为518048。深圳实验高中园至臻高中是深圳市著名的高级中学之一，是隶属于深圳实验学校的一个校区，成立于2001年，占地面积约17.7万平方米。学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，教学质量过硬，师资力量雄厚，一直以来都是深圳市高中教育的佼佼者之一。学校开设了国际课程班和高中普通班，提供良好的教育资源，培养了一批批优秀的学生。近年来，该校学生在全国性和省市性的各类竞赛中屡次斩获佳绩，尤其在文化课和综合素质方面表现突出，成为了深圳市高中教育的典范之一。学校还十分注重培养学生的品德和日常生活习惯，将“厚积薄发，科学立德”作为校训，旨在培养孩子们健康、积极向上的心态和习惯。总的来说，深圳实验高中园至臻高中是一所非常优秀的高中，在多个方面都表现出色，是深圳高中教育中的佼佼者之一。深圳实验高中园至臻高中的教师团队十分优秀，拥有一支高水平的教学队伍及一批充满创新精神的教师，其中包括了715名专职教师和56名兼职教师。教师的平均年龄较低，均具有硕士及以上学历，有很多老师是享受政府特别津贴的专家级教师。学校还请来了数十名资深教育专家、学者、名师和行业精英担任顾问或客座教师，为学生提供更为专业和全面的教育。这样一支高水平的教师队伍能够为学生提供更全面的教育资源和更精准的教学服务，为学生的未来发展奠定基础。除了师资力量强大，深圳实验高中园至臻高中的教学设施也非常优秀，整个校区建筑设计风格独特，内部配备了一系列优质体育设施、艺术设施、实验设施等，力求为学生提供最为先进、全面的教育资源和最适宜的教育环境。建筑美丽、设施完备、环境舒适、氛围活跃，这样完美的校园组合让深圳实验高中园至臻高中成为了学生们学习的理想场所。深实验高中园至臻高中1、优秀的教育资源：学校提供良好的教育资源，拥有国际课程班和高中普通班，师资力量雄厚，教学设施完备，提供最先进、全面的教育资源和最适宜的教育环境。2、强大的师资力量：学校教师团队规模大，素质高、本硕博比例合理，其中老师中不乏享受政府特别津贴的专家级教师，教学水平和科研实力都很强。3、中外合作项目众多：学校积极引进和开展国际教育项目及中外合作项目，在领域的建立拥有一定的影响力，能够为学生提供更多的国际化教育资源和挑战。4、优秀的学风和氛围：学校注重德育教育，提倡班级文化，鼓励学生自我管理、自我约束，建立了良好的学风和教育氛围。5、优秀的综合素质教育：学校注重培养学生的综合素质，开展多种形式的课外活动，包括体育文化、社会实践、科技创新等领域，丰富学生的学习经验，提高学生的创新能力和综合素质。6、优秀的升学率和就业率：学校开设多种选修课程，帮助学生更好地选择喜欢的专业，同时采用多种方式帮助学生备战高考，成绩显著，升学率和就业率处于较高的水平。深圳实验高中园至臻高中的教育水平十分优秀，具有雄厚的教学资源、优秀的师资力量、中外合作项目众多、优秀的学风和氛围、优秀的综合素质教育、出色的升学率和就业率等优势，是深圳市高中教育中的领军学校之一。

私立。根据查询中职中专网得知，衡水志臻实验中学建校于2016年9月1日，是依托全国名校衡水二中建立的一所全日制寄宿式民办学校。

衡水志臻小升初2023招生条件如下：要求每个考生考试成绩必须达到506分以上的学生。报考至臻中学的学生要求思想品德优秀，道德品德，优秀综合素质优秀。报考至臻中学的学生要求作风优良，要肯于吃苦，肯于钻研业务知识思维敏捷，有创造性。衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持"以人为本"理念，贯彻"立德树人"要求，以"在活动中育人，在快乐中成长"为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学习生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生"激情学习、快乐成长" 。衡水滨湖新区志臻中学师资力量好，由衡水二中工作多年的经验丰富、敬业爱生、业绩卓著的优秀干部代为管理。优秀毕业生将被推荐到全国名校衡水二中、衡水志臻中学就读，有更多机会考入清华、北大等知名高校。

教材简析 《詹天佑》是小学语文五年级下册的一篇以人物的姓名为题的文章。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 设计思路 1、以学定教，通过自读自悟，合作探究，展示交流等，培养学生自主探究的精神。 2、通过独立思考，生生互动、师生互动实现本课的教学目标。 3、将“读”的训练贯穿于教学全过程，让学生从读中感悟。 4、重视词语和句子的积累及运用，并调动学生多种感官协同活动，体现语文课工具性与人文性的统一。 二、教学目标 知识和能力 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解杰出的爱国工程师詹天佑的伟大事迹。 2、注意收集有关的资料，加深对课文内容的理解。 过程和方法 ①通过自由读了解第三、四段的大致内容。 ②通过自主、合作、探究的学习，朗读法感悟课文内容。 情感和态度目标：理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。 教学重点：在读、思、议、画中了解詹天佑主持修筑京张铁路遇到的种种困难，从而体会詹天佑的“杰出”与“爱国”这一中心。 教学难点：理解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字形线路的设计思路。 教学环境和学生状况 1、学校还没有多媒体教室，但有一台投影机。 2、学生41人，其中一部分来自城镇（含本厂子弟），有较好的学习环境，知识面较广些，普通话说得较好，学习语文的积极性较高。但对詹天佑这个人物的事情了解不够；而另一部分学生来自农村，见识面不够广，对詹天佑这个人物的了解更是少之又少。 3、学生具有了一定的收集资料的能力和口语交际能力。 4、班级中已初步形成合作交流、敢于探索与实践的良好学风。 三、教学过程 （一）创设情境，引出新课。 我们上节课通过交流收集的资料和学习课文第二段的内容，知道了当时清政府腐败无能，国内科学技术落后，自然环境非常险恶。而帝国主义者又极力阻挠、要挟、嘲笑，詹天佑就是在这样的情况下毅然接受主持修筑京张铁路的任务的，这真是一件很不简单的事情。那么詹天佑是怎样主持修筑京张铁路，给帝国主义者一个有力的回击的呢？现在我们带着这个问题学习课文第三、四段。 （二）细读课文第三段 1、詹天佑在修筑铁路过程中遇到了哪些困难（用课文中的原话列小标题）？詹天佑是怎样克服的？ （1）学生选择自己喜欢的方式朗读第三段课文，边读边注上记号。 （2）小组交流。（师巡视指导） （3）全班交流。（相机板书：勘测线路 开凿隧道 设计线路） 2、学习第四自然段 ①默读第四自然段，思考：詹天佑在勘测线路时遇到什么困难？分别用“——”、“～～～”、“ ”划出詹天佑说、做、想的句子，并想想句子的意思。 ②小组讨论。（师巡视指导） ③检查讨论结果。（相机板书：说、做、想） 1）、勘测线路时遇到的困难（地势险峻，气候恶劣）。 2）、理解詹天佑“说”的话并指导朗读。（说明了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和对工作人员的严格要求） 3）、男生读“做”的句子。 指名说说对“做”这句子的理解。（说明了詹天佑以身作则的工作作风） 4）、勘测线路环境险恶、气候恶劣，真是困难重重，詹天佑克服困难的力量源泉是什么呢？看投影齐读詹天佑“想”的句子，注意带点词说说句子的意思。（小组讨论交流，师点名回答） 5）、师小结，引读课文：詹天佑在恶劣的自然环境面前，凭着一颗灼热的爱国之心，一丝不苟，高度负责的工作作风，依靠群众，克服重重困难，完成了勘测线路的任务。让我们一起来读读这一自然段，注意读出詹天佑充满自信的语气。 3、学习第五自然段 ①铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。詹天佑又是怎样开凿隧道的呢？请同学们轻声读第五自然段，划出詹天佑创造的开凿隧道的方法，想想为什么用不同的方法开凿隧道？然后小组合作画出示意图（师巡视指导）。 ②展示、练习：用因果关系的句子说说为什么用不同方法开凿隧道？（因为……所以……；……因此……；之所以……是因为……） ③讨论：如果居庸关的隧道也像八达岭那么长，能否用“中部凿井法”进行施工？（不能。因为居庸关山势高，岩层厚，打直井困难大，不能节省时间，另外，课文说过“居庸关山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆，工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水”。如果在这样的地方打直井，就会打成“水井”了，开凿的工作就无法进行了。） 4、学习第六自然段 1）、小组读，思考：詹天佑为解决青龙桥附近坡度大的问题，设计了一种什么样的线路？然后请小组合作画出火车走势的示意图（师巡视指导）。 2）、全班交流（相机板书：“人”字形线路）、展示。让画得好的小组代表用投影演示火车的走势。 3）、师小结：隧道的高速施工和“人”字形线路的创新设计，这在世界筑路史上是罕见的。可见詹天佑的确是一位杰出的工程师，刚才同学们画的示意图也非常棒，大家都可以当小工程师了。但我们长大后要能像詹天佑那样报效祖国，那么我们就要从现在开始努力学习，打好基础。让我们怀着对詹天佑的敬佩之情朗读第五、六自然段课文。 （三）略讲第四段 指名读。思考：为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”请联系当时情况想想，这句话和课文哪个部分照应？最后一句中“伟大”一词和第一段哪句照应？ 1、指名回答（组员补充）（相机板书：回击帝国主义者） 2、表演。让学生根据课文最后一句“许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。”来设身处地于当时的环境中，设想自己就是外国人，会说些什么？（中国人真伟大！詹天佑真了不起！……） 2、总结：京张铁路的提前竣工，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，给了帝国主义者一记响应的耳光。詹天佑确实是一位杰出的爱国工程师。让我们再次怀着对詹天佑无比崇敬、以及自豪的心情，一起来把课文最后一段读一遍。 四、主动积累 1、抄写自己喜欢的词语和句子。 2、背诵自己喜欢的部分。 五、拓宽延伸 收集有关詹天佑的资料和我国铁路建设方面的新成就，到语文活动课时我们互相交流。 自我反思 1、充分地发挥学生学习自主性 重视学生的自主是素质教育的一个重要体现。六年级学生已经有了一定的观察、分析、理解、思维能力，因此在学习课文时，我注意调动学生多种感官协同活动，引导他们读读、想想、议议、画画，让他们自主、合作、探究，获取知识。这样，不但培养了学生自主探究的精神，而且体现了语文工具性和人文性的统一。 2、师生合作探究 在课堂上，不但生生互动，而且我与学生之间也形成了积极的互动效应，成为学生学习的合作者，引导者与参与者。如在与学生共同探讨示意图的时候，注意认真去倾听学生的意见，又注重适时的点拨，不断提升学生的自我实践的能力。 2、加强读的训练 俗话说得好，书读百遍，其义自见。因此，我在教学中注意加强读的训练，让学生多读，并且一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果。读的形式多样，善于指导学生有感情朗读，培养语感，加强情感的熏陶，加强美的熏陶，以帮助他们正确领会课文所表达的思想感情。如在每讲一部分内容之前，我都让学生带着问题进行朗读，在教的过程中对一些重点词句，有选择性地指导学生朗读，学完每部分内容后，又指导学生进行有感情朗读，通过反复的训练，学生对文章的理解得到了进一步的升华。 处理不够好的环节是在教学过程中，注重环节，循序渐进，还带有点传统教学的味道。 六、板书设计（在讲读课文时相机板书） 总是想 爱国 回击帝国主义者 詹天佑 勘测线路：说、做、想 居庸关：两端同时凿进法 杰出 开凿隧道 八达岭：中部凿井法 设计线路：“人”字形线路詹天佑，字眷诚，江西婺源人。1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。 在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学 技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。 回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。但是，清政府洋务派官员迷信外国，在修筑铁路时一味依靠洋人，竟不顾詹天佑的专业特长，把他差遣到福建水师学堂学驾驶海船。1882年11月又被派往旗舰“扬武”号担任驾驶官，指挥操练。1883年，中法战争爆发，第二年，蓄谋已久的法国舰队陆续进入闽江，蠢蠢欲动。可是主管福建水师的投降派船政大臣何如璋却不闻不问，甚至下令：“不准先行开炮，违者虽胜亦斩！”这时，詹天佑便私下对“扬武”号管带（舰长）张成说：“法国兵船来了很多，居心叵测。虽然我们接到命令，不准先行开炮，但我们决不能不预先防备。”由于詹天佑的告诫，“扬武”号十分警惕，作好了战斗准备。当法国舰队发起突然袭击时，詹天佑冒着猛烈的炮火，沉着机智地指挥“扬武”号左来右往；避开敌方炮火，抓住战机用尾炮击中法国指挥舰“伏尔他”号，使法国海军远征司令孤拔险些丧命。对这场海战，上海英商创办的《字林西报》在报道中也不得不惊异地赞叹：“西方人士料不到中国人会这样勇敢力战。‘扬武"号兵舰上的五个学生，以詹天佑的表现最为勇敢。他临大敌而毫无惧色，并且在生死存亡的紧要关头还能镇定如常，鼓足勇气，在水中救起多人……” 从战后到1888年，詹天佑儿经周折，转入中国铁路公司，担任工程师，这是他献身中国铁路事业的开始。 刚上任不久，詹天佑就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津榆铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥。滦河河床泥沙很深，又遇到水涨急流。铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了；后来请日本工程师衽实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，只得同意詹天佑来试试。 詹天佑是一个认真踏实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，（P116）密测量。夜晚，借着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工。詹天佑果然成功了滦河大桥建成了。这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题詹天佑 (1861年4月26日 –1919年4月24日)，号眷（juan)诚，字达潮，广东南海人，原籍江西婺源，是中国首位铁路工程师，负责修建了“京张铁路”等工程，有“中国铁路之父”之称。 詹天佑1861年（清咸丰帝十一年）出生于一个普通茶商家庭。少年时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。 在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1877年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。 回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。但是，清政府洋务派官员迷信外国，在修筑铁路时一味依靠洋人，竟不顾詹天佑的专业特长，把他差遣到福建水师学堂学驾驶海船。1882年11月又被派往旗舰“扬武”号担任驾驶官，指挥操练。1883年，中法战争爆发，第二年，蓄谋已久的法国舰队陆续进入闽江，蠢蠢欲动。可是主管福建水师的投降派船政大臣何如璋却不闻不问，甚至下令：“不准先行开炮，违者虽胜亦斩！”这时，詹天佑便私下对“扬武”号管带（舰长）张成说：“法国兵船来了很多，居心叵测。虽然我们接到命令，不准先行开炮，但我们决不能不预先防备。”由于詹天佑的告诫，“扬武”号十分警惕，作好了战斗准备。当法国舰队发起突然袭击时，詹天佑冒着猛烈的炮火，沉着机智地指挥“扬武”号左来右往；避开敌方炮火，抓住战机用尾炮击中法国指挥舰“伏尔他”号，使法国海军远征司令孤拔险些丧命。对这场海战，上海英商创办的《字林西报》在报道中也不得不惊异地赞叹：“西方人士料不到中国人会这样勇敢力战。‘扬武"号兵舰上的五个学生，以詹天佑的表现最为勇敢。他临大敌而毫无惧色，并且在生死存亡的紧要关头还能镇定如常，鼓足勇气，在水中救起多人……” 从战后到1888年，詹天佑几经周折，转入中国铁路公司，担任工程师，这是他献身中国铁路事业的开始。 刚上任不久，詹天佑就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津榆铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥。滦河河床泥沙很深，又遇到水涨急流。铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了；后来请日本工程师衽实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，只得同意詹天佑来试试。 詹天佑是一个认真踏实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，密测量。夜晚，借着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工。詹天佑果然成功了滦河大桥建成了。这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题。 詹天佑初战告捷后，立刻遇到了更为严峻的考验。1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。英俄都想插手，由于中国人民的强烈反对，他们的企图没能得逞。英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造，那么与英俄两国无关。”他们原以为这么一来，中国就无法建造这条铁路了。在这关键时刻，詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务，全权负责京张铁路的修筑。消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年。”他们甚至攻击詹天佑担任总办兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”。詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路。” 1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑亲自带学生和工人着，背着标杆，经纬仪，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”？“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概"、‘差不多"这类说法不能工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地又重新勘测了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。 不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重叠，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，大量的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：“京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！”“无论成功或失败，决不是我们自己的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！” 为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。列车开到这里，配合两台大马力机车，一拉一推，保证列车安全上坡。 詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。” 京张铁路建成后，詹天佑又继任了粤汉铁路督办兼总工程师。这时，美国决定授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授衔仪式。为了全力参加祖国铁路建设，他放弃了这一荣誉。 辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行了起成立中华工程学会，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”，要求他们“勿屈己徇人，勿沽名而钓誉。以诚接物，毋挟褊私，圭璧束身，以为范例。” 詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。到晚年，因积劳成疾，不幸于1919年病逝。周恩来同志曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣”。 詹天佑修建京张铁路其间，厘定了各种铁路工程标准，并上书政府要求全国采用。中国现在仍然使用的4尺8寸半标准轨、珍氏自动挂钩(Janney Coupler，亦称姜坭车钩、郑氏车钩，美国人 Eli Janney 所创)等等都是出自詹天佑的提议。此外詹天佑亦着重铁路人才的培训，制定了工程师升转章程，对工程人员的考核和要求作出明文规定，并且定明工程师薪酬与考核成绩挂钩。京张铁路堷训了不少中国的工程人员，詹天佑所制定的考核章程亦成为其他中国铁路的模仿对象。 京张铁路建成后，詹天佑获宣统赐工科进士，任留学生主试官等职。1910年，任广东商办粤汉铁路总公司总理兼工程师，1912年兼任汉粤川铁路会办，负责兴建粤汉及川汉铁路。此后一直定居在汉口俄租界的鄂哈街9号（今洞庭街51号）。同年成立“中华工程师学会”，并被推举为首任会长。民国成立后，于1913年获政府委任为交通部技监，1914年获颁授二等宝光嘉禾章。1916年，获香港大学颁授荣誉法学博士学位。1919年初，受命往海参崴和哈尔滨任协约国监督远东铁路会议中国代表。4月因病回汉口，4月24日病逝，终年五十九岁。 詹天佑与其妻谭菊珍埋葬在京张路青龙桥火车站附近。1922年青龙桥火车站竖立詹天佑铜像。1987年，附近再建成詹天佑纪念馆。 在纪念京张铁路100周年之际，张家口人民永远缅怀京张铁路的总设计师詹天佑，2005年在张家口南站广场，建起詹天佑塑像。

总体挺好，就是管的严。我就那毕业的没如果挺过来，一切都好，挺不过来……嘿嘿

江苏省清浦中学创建于1952年，校址始建于淮海南路105号，楚秀园南侧，初名城南民中，1968年更名为东方红中学，1986年易名清浦中学。学校于2000年晋升为江苏省重点中学，2003年兴建新校区并于2004年投入使用，现占地面积73370平方米(合110亩)

没有。淮安清浦中学创建于1952年，连续14年被评为江苏省文明单位，教学质量非常好，没有很差。学校位于市区解放东路，与淮阴中学隔路相望，学校占地150亩，建筑面积近80000平方米，建有现代化高标准的教学楼、实验楼、科教楼、艺术楼、图书馆及400米标准环形塑胶跑道田径场。

江苏省清浦中学创建于1952年，校址始建于淮海南路105号，楚秀园南侧，初名城南民中，1968年更名为东方红中学，1986年易名清浦中学。学校于2000年晋升为江苏省重点中学，2003年兴建新校区并于2004年投入使用，现占地面积73370平方米(合110亩)，建有综合楼一幢、教学楼两幢、实验楼一幢、学生公寓两幢、餐厅楼一幢。其中标志性建筑，秉承“天圆地方，方正规矩”的设计理念，整体建筑风格充满现代气息。校园基础设施完善，校园环境优美，文化底蕴深厚，充分彰显“绿色校园、科技校园、人文校园、和谐校园”的学校文化特质。 学校现有多媒体教室63 口，省标准化实验室16口;拥有图书100522册，电子图书177467册，累计藏书277989册，生均99.96册;各类报刊杂志264种;电脑382台，其中学生用机 336台，教师配有笔记本电脑，学校“校校通”工程已达到第三层次;有400米标准塑胶田径场，有篮球、排球、足球等运动场，有室内羽毛球、乒乓球场;学生公寓7100平方米，住校生生均6.9平方米;餐厅4328 平方米，1900个座位。各种生活设施齐备，能满足师生学习生活的需要。学校现有56个教学班，在籍学生27?81人，教职工206人，专任教师181人，特级教师3人，中、高级职称教师109人，占教师总数的60%以上;专任教师学历达标率100%;学校具有硕士研究生学历教师11名，占专任教师7%，在读硕士研究生4人;有130名教师具有高中循环教学的经历，占教师总数的71.8%。学校始终坚持把促进教师的专业发展，作为提升学校办学品位的突破口，通过师德师风建设、实施“青蓝工程”、“名师工程”，努力造就一支师德高尚、作风扎实、业务精良、结构合理的教师队伍;在教师中获得全国优秀教师、省优秀教育工作者、省优秀班主任称号等省表彰的有 8 人，获得市“十百千”培养对象、市学科带头人、市教学能手称号 26人;校长陆仁华同志被评为全国优秀教师、淮安市首批“十佳青年教师”。近年来我校完成了 3 个国家课题，4 个省级课题、8 个市级研究工作，现有 2 个国家级课题、2 个省级课题和 12 个市级课题已立项，正在实施之中。教师在省级各类刊物发表论文139 篇，各级各类获奖论文182 篇，独著及参编著作 59 部。

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围场卉原中学挺不错的；环境优美，历史悠久，具体介绍如下：围场卉原中学作为2000年5月经河北省教育厅批准，由围场一中秦海山等13名教师集体辞职自筹资金创办的一所全日制民办中学。她以投资者、管理者、教育者“三位一体”的全新办学体制，据卉原中学官网2007年12月19日显示校园占地168亩，建筑面积7万余平方米，85个教学班，在校生6100名的初、高中一体化完全中学。历史沿革围场卉原中学是2000年5月经河北省教育厅批准，由围场一中秦海山等13名教师集体辞职自筹资金创办的一所全日制民办中学。她以投资者、管理者、教育者“三位一体”的全新办学体制，显示出独特的魅力和强劲的发展势头。短短的十年时间学校已迅速发展成为校园占地168亩，建筑面积7万余平方米，99个教学班，在校生7100名的初高中一体化完全中学。学校于2002年3月被评为承德市社会力量办学示范校。2003年11月被评为河北省民办教育明星学校。2005年6月被河北省教育厅认定为省级示范性高中。2006年1月被国家民政部评为全国非民办企业“自律与诚信建设先进单位”。