东华初级中学 用品

好的。大哦

2023年深圳高中排行榜如下：1、深圳公办高中第一梯队学校（4所）：深中、深实验、深外、深高级。依据：中考录取分数线排名前四，特控率97%以上，600分以上占比70%以上。第一梯队，毫无疑问被四大霸占。无论是从中考录取分数线，还是从高考情况来看，四大始终是不可撼动的，红岭、宝中跟四大的差距还是很明显的。四大之中，各有千秋。四大当中深中、深实验无疑又要更好一点。2、深圳公办高中第二梯队学校（2所）：红岭、宝中。依据：紧随四大之后，特控率90%以上，600分以上比率40%以上。四大之后，当属红岭中学和宝安中学。这一点，相信绝大部分家长还是赞同的。红岭中学连续多年被评为“最具人气的重点中学”，录取分数也一直紧追四大，稳居第五。宝中每年高考均表现亮眼，单纯从高考数据来看，两者没有差距。3、深圳公办高中第三梯队学校（4所）：深大附中、育才、南外高级中学、科高。依据：中考录取分数线前十，特控率80%以上。十大其余几所学校，其中育才和深大附中又是大家常说的“八大”之二，不过育才这两年分数线有所下降，被南外超过，但高考成绩一直稳居全市前几。南外高级中学分数线势头很猛，这两年一直稳居第八。科高算是近些年中考的最大黑马，其高考成绩也很不俗，在稳步提高中。4、深圳公办高中第四梯队学校（5所）：翠园、二高、二实、北师大南山附属学校、龙城高级中学。依据：中考录取分数线紧随十大，特控率70%以上。翠园中学近年录取分数线掉出前十，但高考方面却不马虎，依旧强大。二实平时不见宣传，分外低调，但高考成绩还在全市前列。二高特控率近几年逐步提高，目前单纯看特控率，甚至能进前十。龙城高级中学，这几年发展很快，火箭班生源优秀，成绩也很不错。北师大附中，招生人数较少，有人说这是一所被低估的学校。5、深圳公办高中第五梯队学校（7所）：深高级东校区、新安中学、人大附中、深外龙华高中部、盐田高级中学、深实验光明中学、龙华高级中学。依据：中考录取分数线和特控率综合考虑。四大的三所分校区，潜力无限，有着“四大”教育资源的注入和扶持，实力不可小觑。龙华高级中学是龙华区重点扶持的高中，在龙华区的热度很高，目前只参加两次高考，但高考成绩很不错。人大附中，后起之秀，每年的热度都很高。盐高近几年高考成绩很优秀，四年八清北，其美术方面是公认的强。新安比较低调，这两年宣传力度不高，但高考实力不错。6、深圳公办高中第六梯队学校（7所）：南头中学、宝安第一外国语学校、松岗中学、深圳第三高级中学（高考班）、华师大龙岗附中、罗湖外语学校、华侨城中学。依据：中考录取分数线和高优率综合考虑。南头中学，百年名校，文化底蕴雄厚。松岗中学，低进高出，高考成绩很亮眼。三高不仅有出国班，其国内高考班实力也很不错。其余几所高中，综合实力在众多公办高中里还算不错，各有优劣。

你还要说说你在哪间学校读的。如果是深中，这个分数应该可以读很好的学校；如果是在民办的学校，这个分数就只能读职校了。

显然不是一个

公交线路：广260a路 → 地铁5号线 → 地铁2号线 → 地铁3号线北延段，全程约37.4公里1、从盐步镇步行约200米,到达盐步中学站2、乘坐广260a路,经过12站, 到达滘口客运站总站3、步行约110米,到达滘口站4、乘坐地铁5号线,经过5站, 到达广州火车站5、乘坐地铁2号线,经过8站, 到达嘉禾望岗站6、乘坐地铁3号线北延段,经过2站, 到达人和站7、步行约190米,到达人和墟

中学小卖部的利润一天起码有几千或者是上万的利润的，这可不是一个小数目，毕竟学校学生这么多，都是很喜欢消费买零食的，非常的赚钱。

公交线路：701路 → 地铁3号线北延段 → 地铁2号线 → 地铁6号线 → 佛279路，全程约54.7公里1、从花都区人民政府步行约480米,到达人民公园站2、乘坐701路,经过16站, 到达人和墟站3、步行约240米,到达人和站4、乘坐地铁3号线北延段,经过2站, 到达嘉禾望岗站5、乘坐地铁2号线,经过12站, 到达海珠广场站6、步行约170米,换乘地铁6号线7、乘坐地铁6号线,经过5站, 到达坦尾站8、步行约100米,到达桥中站9、乘坐佛279路,经过12站, 到达盐步中学站10、步行约180米,到达盐步镇

公交线路：佛277路 → 南海快8路 → 樵10路，全程约32.5公里1、从盐步镇步行约190米,到达盐步中学站2、乘坐佛277路,经过7站, 到达乐安桥站3、乘坐南海快8路,经过8站, 到达丹灶镇政府站（也可乘坐佛250路、248路）4、步行约420米,到达珍岗朗站5、乘坐樵10路,经过2站, 到达文化广场站（也可乘坐丹05路、丹12路、丹01路、丹08路、丹09路、丹04路、丹16路）6、步行约80米,到达南海丹灶房地产交易中心

驾车路线：全程约34.9公里起点：晶石灵(益田假日店...1.从起点向正西方向出发，行驶470米，右转进入城邦大道2.沿城邦大道行驶440米，右转进入龙平东路3.沿龙平东路行驶460米，直行进入龙平西路4.沿龙平西路行驶80米，朝坪地/S28/盐龙大道方向，稍向右转上匝道5.沿匝道行驶350米，直行进入盐龙大道辅路6.沿盐龙大道辅路行驶320米，稍向右转进入盐龙大道7.沿盐龙大道行驶4.3公里，直行上匝道8.沿匝道行驶440米，直行进入水官高速9.沿水官高速行驶90米，直行进入水官高速10.沿水官高速行驶13.2公里，朝罗湖/清水河/S209方向，稍向右转进入龙景立交11.沿龙景立交行驶2.8公里，右前方转弯进入清平高速12.沿清平高速行驶4.3公里，直行进入玉平大道13.沿玉平大道行驶1.4公里，直行进入泥岗红岭立交桥14.沿泥岗红岭立交桥行驶110米，朝南山/北环大道/泥岗路(西)方向，稍向右转进入泥岗红岭立交桥15.沿泥岗红岭立交桥行驶440米，直行进入泥岗西路16.沿泥岗西路行驶200米，过右侧的万年青大厦，在黄木岗立交/上步路出口，稍向左转进入北环上步立交桥17.沿北环上步立交桥行驶390米，直行进入泥岗西路18.沿泥岗西路行驶480米，朝深南大道/华富路方向，直行进入华富路19.沿华富路行驶1.3公里，朝红荔路(西)方向，右前方转弯进入红荔路20.沿红荔路行驶830米，左转进入皇岗路21.沿皇岗路行驶610米，朝深南大道(东)/罗湖方向，稍向左转进入深南皇岗立交桥22.沿深南皇岗立交桥行驶570米，右前方转弯进入深南大道辅路23.沿深南大道辅路行驶190米，直行进入深南大道24.沿深南大道行驶140米，朝滨河大道/福华路方向，稍向右转进入福田路25.沿福田路行驶350米，左转26.行驶20米，到达终点终点：福田中学

驾车路线：全程约7.7公里起点：横岗镇1.从起点向正东方向出发，行驶90米，左前方转弯2.行驶30米，左转3.行驶90米，右转4.行驶20米，右前方转弯5.行驶20米，右前方转弯进入惠盐中路6.沿惠盐中路行驶1.1公里，调头进入惠盐中路7.沿惠盐中路行驶2.6公里，左转进入龙岗大道8.沿龙岗大道行驶2.3公里，过左侧的塘坑商业楼，右转进入湛宝路9.沿湛宝路行驶330米，过右侧的格力NO.粤B0041约260米后，左转进入红棉一路10.沿红棉一路行驶60米，过右侧的横岗商业文化中心约140米后，右转11.行驶110米，直行进入横岗一号路12.沿横岗一号路行驶220米，直行进入恒心路13.沿恒心路行驶340米，到达终点(在道路左侧)终点：康乐中学

佛山市第一中学佛山市业余 体育学校佛山市第二中学佛山市第三中学佛山市第四中学佛山市荣山中学佛山市禅城实验高级中学佛山市禅城区 南庄高级中学佛山市南海区 石门中学 (校本部） 重点佛山市南海区 石门中学 （狮山校区）重点佛山市南海区 南海中学 （校本部）佛山市南海区 桂城中学佛山市南海区 九江中学佛山市南海区 第一中学 重点佛山市南海区 艺术高级中学佛山市顺德区 顺德一中佛山市顺德区 李兆基中学佛山市顺德区 郑裕彤中学佛山市顺德区 华侨中学佛山市高明区 第一中学佛山市高明区 纪念中学佛山市三水区 三水中学佛山市三水区 华侨中学佛山市三水区 实验中学

中小学教师的薪酬并不低，根据当地的工资水平，能够算得上是中等偏上的收入。

自贡旭川中学招生办电话:0813-3301421自贡市旭川中学，是自贡市境内的一所普通高中，四川省重点中学校，前身为创建于公元1817年（清嘉庆二十二年）的旭川书院。1938年由自贡著名爱国盐商、抗战“捐金楷模”余述怀于合盐商张泽敷等人创办自贡市旭川中学，是四川省首批重点中学。2002年被省教育厅授予四川省示范性普通高中。校园占地面积86710㎡，校舍建筑面积39992㎡。现有教学班54个，在岗教职工213人。2006年，有64间标准教室的三幢教学楼，有一幢设施较为完备的理化生实验楼，有7.4万册藏书的师生阅览室，有近2000个床位的高标准学生公寓，有投资达150万的校园网，有独立的学校网站，有人工草坪标准足球场及4×400米环型塑胶跑道和较完备的各种体育设施。2007年，学校现占地108亩，校园占地面积86710m2，校舍建筑面积39992m2。现有教学班51个，在册学生2892人，在岗教职工195人。2020年，学校现占地面积69799m2，现有教学班57个，在册学生3200余人，在岗教职工267人。有一幢设施较为完备的理化生实验楼，有近11万册藏书的师生阅览室，设施完备的学生公寓，有投资达150万的校园网，"有人工草坪标准足球场、标准环型塑胶跑道和完备的各种体育设施。

梦想伴我成长，文学与我同行 八十年代中期，我出生在广西桂北一个贫困的家庭。不识字的父母，靠上下车卖苦力、补鞋、收破烂所挣的血汗钱维持家计，供我完成的九年义务教育。或许应了父亲收破烂的因素，童年时代，我时常爬在父亲收来的废旧、破烂的书堆里，寻找属于自己的黄金屋！ 记得小学四年级时，我曾写过一篇景物的文章，因对花的季节不了解，写作文时有误，被县城调来的老师用红色的钢笔敲打我的小脑袋瓜，作文成绩一落千丈。还有一次，老家下了近一个星期的雨，我们老家所住的厨房坍塌，不识字的父母求人写信请远在南宁工作的姑奶求助。最后，因学习成绩的差异，我选择留级。 留级后,我努力刻苦地学习.充分利用课外活动时间到学校的阅览室看书,进一步培养我的阅读能力.我把自己的梦想写在父亲收破烂得来生锈的铅笔盒上,鼓励自己.在一次过生日时,我们没有蛋糕,父母准备了猪肉,一只鸡.我邀请两个好友来家里吃饭过生日.生日过后,我以日记的形式写在作文本里.没想到周五时,这篇小小的日记会被刘万成老师当作例文念给全班的同学们听.因此,让我产生了对写作的兴趣并萌芽文学梦.此后的两年里,我一直在努力.放学后我都会浏览一些家里的连环画,看<<金色年华>>、<<三国演义>>,<<水浒传>>,<<西游记>>等.还有岳飞,杨家将,以及希徳勒的故事,巴西足球王子贝利等.放假时，我随母亲上山砍柴，我总会带上一些父亲收来的旧书，当母亲在砍柴时，我在山上的树下看书，去放牛时，自己也会在树下看书，有一次，因为迷恋书中的故事，牛跑去吃了别人家的稻苗，回来后，我被父亲打了一顿。虽然如此，但是这些并不丝毫影响我求学的欲望。上卫生间时，自己带上一些废旧的报纸，只要看见好的文章，就留下来，认真做好读书笔记。九几年时，落后的山村里，电很不稳定，没电的夜晚，我们只能点上煤油灯写作业，看书，学习。是的，通过自己不断看书学习冲电,我的作文有了突飞猛进地提高.后来,我的作文总能在学校的墙报上,手抄报上展露头角.渐趋的得到周围老师,同学的认可.一支圆珠笔、一条毛巾则是对我最好的奖励。 上中学后,我认识了莫海仙的老师.爱好写作的我得到老师的赏识,在每周五的作文课上我的作文多次被当作例文.在这期间,我用心创作出很多文章,包括和我的安智,秋旺兄弟在广西河池地区的罗城下里乡之旅等,我都将其以文字的形式写在作文本里.毫不夸张的说,别人一个学期用不上一本作文本,而我总能写得满满的.一般试卷在40分的作文里,我总能拿上30--34分没问题.在中学毕业后的那一年,由于在平时的学习中我偏重于文科,导致理科成绩下降（也有关于视力的因素）我放弃中考,选择到离家很远的河池继续学业. 中专时，我开始写日记。加入校"火鸟"文学社,认识许多像谭鹏帅,玉振鞭这样的文友,进一步扩大交流,提高自己.那时后，家的生活变得更加紧张，父亲每月只给我200块地生活费，为可多学习，我在担任校学生会学生干部期间，曾背着同学捡垃圾，我知道，如果被同学发现，我这学生会干部的名声将受损。 我的勤工俭学记 2003年3月8号 星期；六 天气；晴 岁月如梭，时光如流水。如今，我已驾着知识的小舟在大海中漂泊了十七个春秋。总梦想着：如果有朝一日，我能够一边学习，一边挣钱，那该多好啊！这样，就可以为父母分忧解难了。可我知道，我还是一名学生，能有什么办法呢？经过深思熟虑后，我想出了一个办法：勤工俭学----捡垃圾。目标即定，就只有付诸行动了。 每每晚自习熄灯后，我独自来到学校的垃圾堆里。捡矿泉水瓶，纸箱，然后将他们装到塑料袋里，并集中存放着。垃圾的气味很难闻，使我几乎喘不过气来。更为尴尬是，当同学们拿垃圾来倒时，我像老鼠见猫一样，蹲到垃圾池旁的厕所里去，待他们离开后，我才悄悄地潜回来。也正是因为这个，让我失去了人世间最珍贵的友谊，朋友的不理解，见了我躲得远远的。我曾经犹豫过，可一想到父母舱桑的面孔，从而更加坚定了我的信念。为了心中那份至纯至真的执着和追求，任风吹，任雨打。我坚信雨天过后，天空会晴朗起来的。 一份耕耘一份收获。一个星期六的晚上，我在两位好友的相助下，把捡来的垃圾搬出去卖了，共挣到十五块六毛钱，手中紧紧捏着靠自己的双手创造劳动成果，我的心里甜滋滋的，感受到人生从未有过的快乐。 寂静的夜晚，我独步于校园的小路上，当一缕清风拂面而过时，我感受到一种清爽。站立于水池旁，任思绪无情地在水中寻觅、、、、、 注：这是一篇旧作，当年在学校参加校学生会工作时，我以捡垃圾作为勤工俭学。利用一把破烂的手电筒躲着捡垃圾，虽然辛苦，但是我坚持了做了。要知道，一个学生会会员去捡垃圾，那是很不光彩的事。所以，对我个人而言，难度之大，背后的名声，荣誉，尊严等。但后来这篇小文还是发表在《河池日报》上，给我些安慰。今天拿出来晒一下，做个纪念。 记得那时候，我在广播站发表文章时，只有一块钱的稿费。一块钱能做什么呢？我不知道，但是我只知道一点：做一个好学，有梦想的学生。因为心中拥有梦想，所以，我在努力着。 中专毕业后，我经过学校的推荐南下广东肇庆，并在肇庆一家国营企业做个流水线工人。热爱学习的我，时常爬在路边的街灯下看书。看一些反映打工者生活的杂志，在杂志中认识著名诗人——罗德远，当罗大哥出版诗集《在岁月的风中行走》后，我立即邮购学习。并由校园文学转向打因爱好文学创作。那时候，在风华集团微硕公司的厂刊《磁缘》中发表过几首小诗，五块钱的稿费让我不亦乐乎。 2006年5月，我因受到同学的欺骗而回家。在万般无奈的情况下，我漂泊珠海，在珠海，我经历了人生的第一次罢工，吃稀饭，上班通宵，五毛钱一个小时的加班费，目睹了保安毒打工人的丑闻。为了进一步学习，在午休的时间里，我用鞋箱子垫上几本厚厚的书籍当桌子用来练习诗歌，散文创作。现将一篇珠海打工的散文与文友分享： 漂泊南方，我打工在珠海 文/林志强 一 2006年5月，我受到同学欺骗回家。临别前，票友赠送我一支钢笔作为留念。回家后，我多次找工作无果，无奈之下下珠海投奔钟。 二 钟叫我坐601路公车到井岸，他在那边接我。下车时，天空下起了雨。我用雨伞为一位过路的老奶奶和她孙女遮挡雨并向老奶奶。 刚到珠海，天空就下雨，看来这次注定凶多吉少了。下午六点，我顺利来到井岸。钟带我游走井岸步行街，观珠江口后，就带我坐407路公车到达他们厂。这个厂，怎么连个象样的保安都没有，厂牌也不是很明显。钟把行李搬回宿舍后，弄来的一块木版，当我的“床”，那夜我就是这样在这张“床”上美美的睡了一夜。 第二天，钟带我到车间。这是座两层高废旧厂房。一楼是木材加工，二楼是皮具加工。这个厂的美名是喜乐夫皮具有限公司。路过一楼，我们来到二楼。钟把我介绍给他们的主管，主管只看下我的身份证，叫我交十块钱。履行简单的程序后，我有幸成为了一名喜乐夫皮具厂的员工，开启我珠海之旅。 我环视这个车间，这里哪像什么厂。连象样的设备都没有，部门之间没有明显的标志。和我之前所在的风华相比，简直是天壤之别。车间办公室，连台象样的电脑都没有。我看见我的打工兄弟们一直在忙碌着。难道，我真的把我的命运安放在此吗？我不甘心啊。中午吃饭时，我们吃的饭菜没有油味，有时菜里面有虫子，但为填饱肚子双眼一闭也就过去了。宿舍里没有电就连卫生间也没有.一到晚上，我们很多人都是出去外面玩或者在宿舍早早休息。冲凉的地方设在卫生间，可是里面连个电灯都没有，全是一片黑的。那时，我借用手机的灯光冲凉。冲完凉后，我们将衣服晒在篮球架上，碰上下雨天，我们只能眼睁睁地看着。那种心痛的滋味又有谁能够读懂？至今我还清晰的记得，下雨天里我和我的兄弟们在车上搬运机器，即使心里有一千个一万个不愿意，又能怎样呢？在这里，我有选择地余地吗？那一刻，我深深体会：什么叫人在屋檐下，不得不低头的真理。 有一次，一位副主管叫我搬东西，我并不理会他，没想他竟当众破口大骂：“眼镜仔，叫你搬东西你没听见吗？别以为戴个眼镜就了不起了。”回想自己因受骗离开肇庆，没想到此受辱，我停下手中活大声地说：“我戴眼镜关你什么事，亏你还是个副主管，连基本的尊重别人都不知道，我有姓有名不叫眼镜仔。回家让你爸妈再教你把礼貌学好再出来，要不就回家种田去吧你。”一时间，全厂的员工惊呆了，不知是谁先反应过来鼓起掌的，顿时就像一滴水掉进一潭水一样，掌声如雷。 为早日离开这个鬼地方，钟带我到人才市场，我想到人才市场去找工作。这是家黑厂，要出去找工作并非易事。每次，我们都要慌编些理由来让那些官信任我们。我们才有机会在厂外寻求新的明天。钟把我带到新青科技圆的一家新思维人才市场。我和我的打工兄弟们一样，把自己赤裸裸推销给那些招工的单位。第一次应聘一家公司的业务员，考官问我：“你熟悉珠海吗？”我回答：“我是刚到珠海的，对珠海不是很了解。”考官又问：“你会使用什么交通工具，比如开车等。“我回答：“我可以骑自行车跑业务。”对方听罢，冷冷的笑着说：“我看你就是个乡巴老，不熟悉珠海，跑什么业务，现在什么年代了，骑单车跑业务。”听罢，我一句话也没说就跑出了人才市场。第二次，我又到那家人才市场碰运气。我招聘的工种是：仓管。后来，由于不熟悉仓管的业务被人拨了一头冷水。 十五号是厂里发工资的日子，厂里把我们员工召集到篮球场上开会。经理老头发话：“由于刚搬厂财务紧缺，延长一周发工资。”开完会后我们议论纷纷地回到车间，有位好心的小组长告诉我，他们已经半年没领过工资了，厂里每个月发200元让他们作为生活费。为何不找劳动局呢？我说道。没用的，连记者也采访过，还是没用。我明白了：你能走吗？你若走了那半年的工资呢？不是白白没了，那可是半年的血汗钱啊！你能想像到吗？不知道是谁大叫一声“不做了”。于是，经理走进车间并与员工发生冲突。最后还动手打了员工。若非我亲眼所见，我也不相信。工资都压了四十五天，再延长一个星期，在高消费的珠海，我们打工人又该如何生存呢？冲突后的两个小时，我们全厂一百来号人游走在大街上，找斗门区劳动局进行调解。 在罢工的路上，我拨通了票友的电话。电话的另一端响起她亲切的声音：“志强吗，现在在哪，过得还好吗？都一个多月了，怎么也不给我打个电话。”看着自己胸前的钢笔，回想起自己这一个多月的经历，泪水再次模糊了我的心。我喃喃的说：“我，我在珠海，过得挺好的。”挂下电话，我随队伍找到了斗门区劳动局。当对方知道我们的来意后，要我们派出三名员工代表进去进行谈判。后来，劳动局给我们答复说，三天后办理此事。 夕阳落下的余辉好美，可我早已狼狈不甘。票友：其实我过得不好。真的过得不好。其实我也想过再回风华，但是人们常说好马不吃回头草啊。票，你知道吗？ 三天后，劳动局来人。厂里迫于压力，无奈发下工人半个月的工资。其余的说过后补贴。最后，在我的坚持下，钟愿意和我一起离开了这个喜乐夫。 三 烈日下，我和钟拉着皮箱走在大街上。我们的眼睛在收寻路边那写着招工的标示。路边大商场传出《真心英雄》这首歌，我听得那么的认真。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹。仰望蓝天，听着那首《真心英雄》，我的心变得更加迷茫。我真的可以看见明天的彩虹么、、、、、、、 钟很快又联系到一家私人手袋厂。虽然专业不对口，但我别无选择。至少我们能找到一个可以避风雨的地方。进厂时，还是一张身份证就可以搞定了。 进厂后，我很快就和工人打成一片。这是家私人手袋厂，负责对外加工别厂的余品。因为是加工厂，毛利很低。可就在这样低的厂房下，依然容纳了我们来自全国各地的三百名员工。厂里包吃包住，底薪六百块。实行记件制，当你的记件达不到六百块时按底薪发放工资。每月十五号准时发放工资，从不延长。上班时间是早上八点到中午十二点，下午两点上班，七点开始算加班，加班费为五毛一个小。 通宵时我们全厂三百条身影在灯光下劳碌着，加班，赶货。从栽床到，车位，到包装部，一条线的赶货。到凌晨的时候，老板买来外面一个三块钱的炒米粉，我们就在自己的岗位上大吃一顿。吃完后，又继续开工。一直到早上八点半才能走出车间。在私人厂，加班通宵只是家常便饭。是啊，我们就是老板的运钞机，用我们的青春给他运转出一张张血色的红太阳。 客户满意是我们的宗旨，谁都不能违背这个宗旨。而往往是我们把货做出来后，质量就没有了。一条线，只有两三个IPQC负责全厂的质量管理。当产品流通到客户那里后不久，客户就退回来要求返工。返工，返工，还是返工。返工就意味着加班，熬夜，通宵。 记得有一次更掺，一万多件的手袋全部退回来返工。而客户也来到生产车间监督。有个湖北的客户看见我在吃完晚饭后，提前到车间工作。刚开始他还以为我是在工作，但看到我是进车间用废纸练习写些文字。客户走到我面前和我亲切的交流，问我来自哪里，为什么那么快回车间，包括我的兴趣，爱好等。我对此一一作答。并告诉他，我被骗而南下珠海经历。那晚，我们又是一个通宵。一直到第二天中午十二点，我们才回去睡觉。通宵一夜，我看见许多工友们的体力透支过大，许多人趴在岗位上睡着了，那些女的就睡在车位旁。我们的宿舍离厂房大约十分钟的路程，通宵后下班走了大概半个小时才到。好多次，我差点从床上的楼梯架上翻下来，连爬上床的气力都没有。我深信：许多人都和我一样，有过那样疼痛的经历。 当晚，客户来到宿舍看望我们。我把我在学校，以及发表文章的各类荣誉证书拿给他看。他认真看后，笑笑对我说：“有人说逆境不好，我觉得不对。逆境可以锻炼一个人品性，古往今来，凡能在逆境中成长的人都是伟人。你是个不错的人，将来一定可以有更辉煌的明天的。当你手捧鲜花和掌声的时候，记住你是怎样走来的。”我点点头，遥望远方、、、、、、 2006年7日11日，我希望所有在珠海市斗门区井岸镇新青科技圆华联达打过工的朋友都不该忘记这一天。今天和以往一样，大家都在等下班。在下班打卡的楼梯口，一个男孩和一个女孩开玩笑。男孩用手拉了一下女孩的头发，被值班的保安发现。保安以男孩调戏良家妇女为由与男孩发生冲突。站在楼梯口的我们被眼前的一幕惊呆了。老板问讯后赶来劝阻，才化解了一场战争。 当我们走回宿舍冲好凉，我听见楼层里嘈杂的声响。远远看见两个保安骑摩托车过来，还带个非本厂的人过来。一看这架势就知道不妙，看来一场战争是免不了。没出我的所料，保安按惯例检查宿舍后直冲男孩所在的宿舍走去。不久，矛盾再次升级为战争。三个人打一个，我眼铮铮的目睹这一切而无能为力时，我的心好痛。两个小时后，三人下楼梯找了几条粗的木棍上来。直觉再一次告诉我：如果这样下去，今晚会出人命的。我们几个人将他们堵住并打电话叫老板过来。不久后，老板闻讯赶来，只是简单的问了一句：“是谁先动的手，赶紧把他送到医院去。”男孩在此刻已是伤痕累累了，在几位好心的工友护送下消失在夜幕之中。夜，又恢复了以往的宁静。 几天过后，厂里开个厂会。老板说：保安是在尽自己的职责，谁叫他拉人头发——后面的话，我什么也听不进去了。我们迟到就罚款，而保安毒打员工又该受到怎样的罚款呢？男孩最终选择里厂，继续新的流浪。走吧，我苦命的兄弟，这不是你该来的地方。 经过几个月的时间，我在床上完成了这首《漂泊路上，我为打工的兄弟写诗》文稿。现摘要如下： 漂泊路上，我为打工的兄弟 写诗 珠海如诗般的柔情停泊你流浪的足迹 远出清贫的故土外出打工 异地他乡抛洒青春年华 无情的加班 苛刻地扣罚 为生活 流血撒汗也无悔 今夜 是谁击怒你跳剿的意念 下班开玩笑拉扯女孩的头发 看门狗扯你不雅行为 于是 引发骇人惊闻的7。11 月光依旧 月色佳人 三条狗撕打你逞英雄 震工厂内外惊打工者之心 试问；老板所养是保安还是狗 心怒如火 心涛汹涌 又有谁为你债讨还清白 无奈 递交辞工申请书 无奈 为生活继续流浪 兄弟 我出门在外的打工兄弟 为何 不杠起《劳动法》为何 不与命运作斗争做回你自己 黄昏的日暮 有谁来读你眼下的怅伤 迷离闪烁的灯光下 ， 又有谁愿抚慰你感伤的情怀 听听7。11的丑恶与孤独 兄弟 今夜我持一只生锈的笔 礁写这首不成行的文字 宣泄我内心悲愤情怀 四 一个人再次走在夕阳下，，我在想：既然有些事情是我们命中注定的结局。我只好坦然去接受，面对。在珠海浪迹的半年里，我经历了珠海大罢工，吃的饭菜没有油盐，上班通宵，吃稀饭。目睹了保安毒打员工的事情，让我见证了珠海的黑暗。票友，在与你分开的这些日子里。我经历了实在太多，我曾失落过，哭过，学会接受逆境中的种种考验，他将使我变得更家坚强，成熟而有个性。我突然想到某位作家说过的话：没人会追求苦难，但没人可以躲闪苦难，这世间走好运的人毕竟是少数。当生活大起大落时，用随遇而安来寻求生命的平衡，这才是人生的真谛。 带着梦想上路，为了进一步提高自己，2007年7月，我报读河北当代文学院进行深造学习。感谢学院田浩老师对我的习作进行针对性的点评；感谢罗德远大哥一如既往关心我，时常给我邮寄一些杂志、报刊，鼓励我学习；感谢安岳诗人雨晓荷等一些文字上的老师或朋友，在老师的指点下用心习作。工夫不负有心人，经过不断的努力，经过老师热心的指导，文章最终变成铅字在杂志发表。这不，还连续两年前往东莞南城参加诗歌文化活动，还有幸成为广东青工作协会员，实现梦想。 虽然今天，我还只是一个奋斗在一线普通打工者，但我会继续朝着目标前进。深入一线，去关注那些来自一线员工真实的生活，去倾听那些来自流水线发出微弱的声音。我没有傲人的业绩，我不伟大，但身为一个青年产业工人作家协会会员的我，应该和南方的打工作家、诗人一道，深入一线，用自己的笔真实书写打工者的心声。 人生因为有梦而精彩，梦想因生活而灿烂。 梦想伴我成长，文学与我同行！

驾车路线：全程约2356.6公里起点：兰州交大东方中学1.兰州市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，沿学府路行驶630米，左转进入安宁西路2) 沿安宁西路行驶190米，过右侧的平价百货约280米后，直行进入安宁东路3) 沿安宁东路行驶460米，过水挂庄桥，右转进入水挂庄街4) 沿水挂庄街行驶210米，过右侧的佳源百货约280米后，直行进入长新路5) 沿长新路行驶500米，左转进入北滨河西路6) 沿北滨河西路行驶3.5公里，直行进入北滨河中路7) 沿北滨河中路行驶7.2公里，直行进入北滨河东路8) 沿北滨河东路行驶2.2公里，朝G22/G30/定西/西安方向，左转进入雁滩黄河大桥9) 沿雁滩黄河大桥行驶160米，右前方转弯进入盐场路10) 沿盐场路行驶470米，稍向右转进入盐场路辅路11) 沿盐场路辅路行驶290米，朝西安/定西/柳忠高速/飞机场方向，左转进入连霍高速12) 沿连霍高速行驶20米，直行进入连霍高速13) 沿连霍高速行驶1.2公里，朝天水/平凉方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶550米，直行进入青兰高速3.沿青兰高速行驶222.8公里，直行进入青兰高速4.沿青兰高速行驶30米，直行进入青兰高速5.沿青兰高速行驶50.0公里，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.3公里，直行进入福银高速7.沿福银高速行驶15.5公里，直行进入青兰高速8.沿青兰高速行驶126.1公里，过长庆桥大桥，朝长武/西安/G70方向，直行进入福银高速9.沿福银高速行驶191.0公里，朝西安绕城/潼关/商洛/宝鸡方向，稍向右转进入六村堡立交桥10.沿六村堡立交桥行驶950米，过六村堡立交约1.1公里后，直行进入西安绕城高速11.沿西安绕城高速行驶26.3公里，过方家村立交，朝蓝田/山阳/商洛/十堰方向，稍向右转进入田王立交桥12.沿田王立交桥行驶1.5公里，直行进入沪陕高速13.沿沪陕高速行驶85.5公里，朝山阳/武汉/G70方向，稍向右转进入麻池河互通14.沿麻池河互通行驶1.3公里，过麻池河立交约190米后，直行进入福银高速15.沿福银高速行驶459.3公里，朝随县/岳阳/S49方向，稍向右转进入随州互通16.沿随州互通行驶1.7公里，过均河大桥约180米后，直行进入随岳高速17.沿随岳高速行驶257.2公里，稍向右转进入岳临高速18.沿岳临高速行驶23.2公里，稍向右转上匝道19.沿匝道行驶900米，过上桥，右前方转弯进入岳阳大道20.沿岳阳大道行驶8.2公里，朝长沙方向，稍向右转上匝道21.沿匝道行驶680米，直行进入京港澳高速22.沿京港澳高速行驶474.6公里，直行进入乐广高速23.沿乐广高速行驶262.9公里，直行进入大广高速24.沿大广高速行驶16.5公里，朝北二环高速/珠海/深圳/河源方向，稍向右转上匝道25.沿匝道行驶1.8公里，直行进入广州绕城高速26.沿广州绕城高速行驶30.5公里，朝深圳/火村收费站/G4/G15方向，稍向右转进入火村立交27.沿火村立交行驶2.4公里，直行进入广深高速28.沿广深高速行驶30米，直行进入京港澳高速29.沿京港澳高速行驶67.0公里，在新桥/松岗/沙井出口，稍向右转进入新桥立交30.沿新桥立交行驶1.5公里，过新桥立交，左前方转弯进入外环路31.深圳市内驾车方案1) 沿外环路行驶420米，朝G107/沙井街道办方向，右前方转弯进入北环路2) 沿北环路行驶5.4公里，过右侧的鸿升工业大厦约60米后，左转3) 行驶30米，右转4) 行驶360米，到达终点(在道路左侧)终点：沙四体育公园

规划

深圳市各中学高考排名如下：1、深圳公办高中第一梯队学校（4所）：深中、深实验、深外、深高级。依据：中考录取分数线排名前四，特控率97%以上，600分以上占比70%以上。第一梯队，毫无疑问被四大霸占。无论是从中考录取分数线，还是从高考情况来看，四大始终是不可撼动的，红岭、宝中跟四大的差距还是很明显的。四大之中，各有千秋。四大当中深中、深实验无疑又要更好一点。2、深圳公办高中第二梯队学校（2所）：红岭、宝中。依据：紧随四大之后，特控率90%以上，600分以上比率40%以上。四大之后，当属红岭中学和宝安中学。这一点，相信绝大部分家长还是赞同的。红岭中学连续多年被评为“最具人气的重点中学”，录取分数也一直紧追四大，稳居第五。宝中每年高考均表现亮眼，单纯从高考数据来看，两者没有差距。3、深圳公办高中第三梯队学校（4所）：深大附中、育才、南外高级中学、科高。依据：中考录取分数线前十，特控率80%以上。十大其余几所学校，其中育才和深大附中又是大家常说的“八大”之二，不过育才这两年分数线有所下降，被南外超过，但高考成绩一直稳居全市前几。南外高级中学分数线势头很猛，这两年一直稳居第八。科高算是近些年中考的最大黑马，其高考成绩也很不俗，在稳步提高中。4、深圳公办高中第四梯队学校（5所）：翠园、二高、二实、北师大南山附属学校、龙城高级中学。依据：中考录取分数线紧随十大，特控率70%以上。翠园中学近年录取分数线掉出前十，但高考方面却不马虎，依旧强大。二实平时不见宣传，分外低调，但高考成绩还在全市前列。二高特控率近几年逐步提高，目前单纯看特控率，甚至能进前十。龙城高级中学，这几年发展很快，火箭班生源优秀，成绩也很不错。北师大附中，招生人数较少，有人说这是一所被低估的学校。5、深圳公办高中第五梯队学校（7所）：深高级东校区、新安中学、人大附中、深外龙华高中部、盐田高级中学、深实验光明中学、龙华高级中学。依据：中考录取分数线和特控率综合考虑。四大的三所分校区，潜力无限，有着“四大”教育资源的注入和扶持，实力不可小觑。龙华高级中学是龙华区重点扶持的高中，在龙华区的热度很高，目前只参加两次高考，但高考成绩很不错。人大附中，后起之秀，每年的热度都很高。盐高近几年高考成绩很优秀，四年八清北，其美术方面是公认的强。新安比较低调，这两年宣传力度不高，但高考实力不错。6、深圳公办高中第六梯队学校（7所）：南头中学、宝安第一外国语学校、松岗中学、深圳第三高级中学（高考班）、华师大龙岗附中、罗湖外语学校、华侨城中学。依据：中考录取分数线和高优率综合考虑。

成都市盐道街中学位居蓉城腹地，坐落于锦江之滨，北望天府广场，南接锦水清溪，东邻春熙路，西傍锦江宾馆、岷山饭店，发展已历半个世纪，为当今办学特色鲜明的四川省首批重点中学、四川省校风示范校。1962年秋，成都市教育局为加快成都市教育事业的发展，决定新办五所普通中等学校，成都市盐道街中学，就是这五所学校之一，校址就在原成都第二师范学校的旧址处。“二师”的前身，是清末（1906年11月）创办的公立四川优级选科师范学堂。1950年11月改名为川西成都师范学校，1952年9月，正式更名为“成都市第二师范学校”，1962年“二师”校址搬迁至成化街。根据成都市人民委员会《关于成都市教育局新设成都市盐道街中学等五所学校报告的批复》，于1962年秋，学校在“二师”旧址上（成都市盐道街5号）正式建立起来。学校开办之时，是一所普通中等学校。1963年4月，根据中共成都市中学党委的决定，将学校与原成都市二师附小合并，进行“十年一贯制”学制改革实验，取名为“四川省成都市盐道街学校”，直属四川省教育厅管理。1963年秋季中、小学各招收了第一届十年一贯制的实验班级，实行中、小学“五、五”分段，其中中学部又实行“三、二”分段，开始了学制改革的实验阶段。文革中，学制改革被迫中断。1978年，考虑到在教育教学管理上必须适应学生的年龄特点，也为了适应上级部门分级管理（当时是市管中学，区管小学），所以报请上级部门批准，中小学于同年9月分离。中学部恢复“四川省成都市盐道街中学”校名，直属成都市教委管理。1982年，学校被确定为四川省首批重点中学。2002年，为适应四川跨越式发展的新形势，加快学校发展，学校与成都市重点中学锦江中学、盐市口中学三校合并，统一校名为“成都市盐道街中学”。学校分高中、初中两个校区，占地70余亩。现有72个教学班，在校学生3600人，在岗教职工344人，为成都市区内规模较大，设施先进，办学条件优越的普通高完中。2006年7月，根据成都市教育局提出的“属地化”管理要求，学校划归锦江区教育局管理。在区委区政府的关怀、支持下，在区教育局的直接领导下，我校又迎来了跨越式发展的新机遇。

公交线路：302区间线，全程约2.5公里1、从华新步行约70米,到达群星广场站2、乘坐302区间线,经过2站, 到达市二医院②站（也可乘坐m202路、m481路）3、步行约680米,到达华富中学

14号~~第一批的~17号第二批的~~顺便把第一批的分数给你~ 深圳中学 669* 面向全市招收AC类考生 深圳中学（择校） 654* 面向全市招收ACD类考生 实验学校(高中部) 666 面向全市招收AC类考生 实验学校(高中部，择校) 638 面向全市招收ACD类考生 实验学校(中学部)559 面向全市招收AC类考生 实验学校(中学部，择校) 552 面向全市招收ACD类考生 外国语学校 670 面向全市招收AC类考生 外国语学校（择校） 657 面向全市招收ACD类考生 碧波中学 541* 面向全市招收AC类考生 碧波中学（择校） 580 面向全市招收ACD类考生 深大附中 594* 面向全市招收AC类考生 深大附中（择校） 599* 面向全市招收ACD类考生 教苑中学 539* 面向全市招收AC类考生 教苑中学（择校） 585 面向全市招收ACD类考生 市高级中学 641* 面向全市招收AC类考生 市高级中学（择校） 629* 面向全市招收ACD类考生 市第二高级中学 575* 面向全市招收AC类考生 市第二高级中学（择校） 595* 面向全市招收ACD类考生 翠园中学 591 面向全市招收AC类考生 翠园中学（择校） 599 面向全市招收ACD类考生 滨河中学 521 面向福田、罗湖招收AC类考生 滨河中学（择校） 551* 面向福田、罗湖招收ACD类考生 罗湖外语学校 566* 面向福田、罗湖招收ACD类考生 罗湖外语学校（择校） 554 面向福田、罗湖招收ACD类考生 明珠学校 504 面向全市招收ACD类考生 菁华中学 485 面向全市招收ACD类考生 红岭中学 618 面向全市招收AC类考生 红岭中学（择校） 615 面向全市招收ACD类考生 福田中学（一） 539 面向全市招收AC类考生 福田中学（二） 609 面向全市招收D类考生 福田中学（择校） 570 面向全市招收ACD类考生 梅林中学（一） 517* 面向全市招收AC类考生 梅林中学（二） 582* 面向全市招收D类考生 梅林中学（择校） 550* 面向全市招收ACD类考生 益田中学（一） 512* 面向全市招收AC类考生 益田中学（二） 574* 面向全市招收D类考生 益田中学（择校） 551* 面向全市招收ACD类考生 南头中学 546 面向南山区招AC类考生 南头中学（择校） 561 面向南山区招ACD类考生 育才中学 592 面向南山区招AC类考生 育才中学（择校） 584 面向南山区招ACD类考生 华侨城中学（一） 527* 面向南山区招AC类考生 华侨城中学（二） 616* 面向南山区招D类考生 华侨城中学（择校） 563 面向南山区招ACD类考生 北师大附属学校 540 面向南山区招AC类考生 北师大附属学校（择校） 557 面向南山区招ACD类考生 南山外语学校 566 面向南山区招AC类考生 南山外语学校（择校） 559* 面向南山区招ACD类考生 北大附校 525* 面向全市招ACD类考生 沙头角中学（一） 507 面向全市招AC类考生 沙头角中学（二） 560 面向盐田区招收D类考生 沙头角中学（择校） 544 面向全市招ACD类考生 宝安中学 608 面向宝安区招收AC类考生 宝安中学（择校） 645* 面向宝安区招收ACD类考生 宝安高级中学 535* 面向宝安区招收AC类考生 宝安高级中学（择校） 610* 面向宝安区招收ACD类考生 新安中学（择校） 596* 面向宝安区招收ACD类考生 西乡中学 521 面向宝安区招收AC类考生 西乡中学（择校） 597* 面向宝安区招收ACD类考生 沙井中学 471* 面向宝安区招收AC类考生 沙井中学（择校） 592* 面向宝安区招收ACD类考生 松岗中学 575* 面向宝安区招收AC类考生 松岗中学（择校） 598 面向宝安区招收ACD类考生 龙华中学 487* 面向宝安区招收AC类考生 龙华中学（择校） 572* 面向宝安区招收ACD类考生 观澜中学 494* 面向宝安区招收AC类考生 观澜中学（择校） 582* 面向宝安区招收ACD类考生 石岩公学 468 面向全市招收ACD类考生 富源学校 418 面向全市招收ACD类考生 东方英文书院 18 400 面向全市招收ACD类考生 平冈中学 513 面向龙岗区招收AC类考生 平冈中学（择校） 596* 面向龙岗区招收ACD类考生 布吉中学 6 442* 面向龙岗区招收AC类考生 布吉中学（择校） 550 面向龙岗区招收ACD类考生 布吉高级中学 474 面向龙岗区招收AC类考生 布吉高级中学（择校） 567* 面向龙岗区招收ACD类考生 龙城高级中学 550* 面向龙岗区招收AC类考生 龙城高级中学（择校） 608* 面向龙岗区招收ACD类考生 建文中学 406 面向全市招收ACD类考生 光明新区高级中学(一) 20 400 面向光明新区招收AC类考生 光明新区高级中学(二) 510* 面向全市(不含光明新区)招收AC类考生 光明新区高级中学(三) 584* 面向全市招收D类考生 光明新区高级中学（择校） 567* 面向全市招收ACD类考生第二批的分数：皇御苑学校 464福景外语学校 482福景外语学校中加双学历班 400奥斯翰外语学校 426中加学校 464清华实验学校 459龙华中英文实验学校 400崛起双语实验学校 400东升学校 400坪山高级中学 435坪山高级中学（择校） 559平湖外国语学校 400光明中学（一） 400光明中学（二） 501光明中学（择校） 558新鹏职高 436电子学校 450电子学校（择校） 435华强职校 496华强职校（择校） 487行知职校 476行知职校（择校） 472博伦职校 400博伦职校（择校） 400盐港中学 400宝安职校 417宝安职校（中专部） 439龙岗职业技术学校 409深圳职业技术学院（五专、工业设计） 496深圳职业技术学院（五专、影视动画） 495深圳职业技术学院（五专、国际商务） 509深圳高级技工学校（应用设计） 515深圳高级技工学校（信息技术） 520深圳高级技工学校（国际商务） 541深圳高级技工学校（珠宝钟表） 494深圳高级技工学校（电子通信） 514深圳高级技工学校（电气工程） 473深圳高级技工学校（光机电技术） 476深圳高级技工学校（印刷技术） 470深圳高级技工学校（应用生物） 479深圳高级技工学校（汽车技术） 478深圳高级技工学校（应用设计，择校） 540深圳高级技工学校（信息技术，择校） 543深圳高级技工学校（国际商务，择校） 549深圳高级技工学校（珠宝钟表，择校） 521深圳高级技工学校（电子通信，择校） 540深圳高级技工学校（电气工程，择校） 479深圳高级技工学校（光机电技术，择校） 482深圳高级技工学校（印刷技术，择校） 513深圳高级技工学校（应用生物，择校） 512深圳高级技工学校（汽车技术，择校） 512深圳市技工学校（汽车技术服务与营销，高技班） 464深圳市技工学校（楼宇电气技术，高技班） 440深圳市技工学校（工业自动化，高技班） 449深圳市技工学校（汽车技术服务与营销，中技班） 400深圳市技工学校（楼宇电气技术，中技班） 400深圳市技工学校（物流管理，中技班） 464深圳市技工学校（数控技术，中技班） 406深圳市技工学校（模具技术，中技班） 417深圳市技工学校（家具设计与工艺，中技班） 456深圳市技工学校（眼视光技术，中技班） 428

宝安区沙井街道有两所公办中学。沙井街道隶属于广东省深圳市宝安区，位于深圳市西北部，珠江口东岸，东临新桥街道，南靠福海街道，西为海堤，北接松岗街道，是粤港澳大湾区的核心区域，空港新城主要辐射和服务区，广深科技走廊的关键节点。沙井街道有历史风貌较为完整的古村落4个，有永兴桥、沙井曾氏大宗祠等古建筑100余处。沙井街道是“全国创建文明小城镇示范点”、“广东省教育强镇”、“全国精神文明创建工作先进单位”。地质地貌沙井街道主要的土壤类型有水稻土、赤红壤、菜园土、滨海盐渍沼泽土和滨海砂土。沙井街道地势较为平坦，由东向西倾斜入海，地形以平原丘陵为主，属深圳西部海滨平原台地区，沙井街道内有茅洲河流域水系，发源于羊台山北麓，自东向西流动，后经沙井民主村注入伶仃洋。沙井街道的海岸线长约2.75km，岸线平直，坡缓水浅，属淤泥质海岸。

中国的放心食用盐品牌有很多，它们都受到监管机构的严格质量控制。以下是一些备受信任的中国放心食用盐品牌，但请注意，市场上的品牌可能随时间变化，因此建议在购买时查看最新的产品和品牌信息：1. 古井贡盐2. 阿胶盐3. 三全盐4. 西藏盐湖盐5. 卫岗盐6. 西王食盐7. 安琪盐8. 泰山盐9. 海天盐10. 雪印盐这些品牌都有多年的历史，生产的食盐经过质量检验和认证，被广泛用于家庭烹饪和食品加工中。无论选择哪个品牌的食盐，都应遵循适量使用的原则，因为摄入过多的食盐可能对健康不利。

公交线路：地铁6号线 → 佛279路，全程约13.0公里1、从浔峰岗乘坐地铁6号线,经过4站, 到达坦尾站2、步行约80米,到达桥中站3、乘坐佛279路,经过12站, 到达盐步中学站4、步行约180米,到达盐步镇

中考和高考是两回事，只要自己在高中努力学习，就一定能考500分以上。

遵义市第十八中学挺好的。遵义市第十八中学是在1990年在中国遵义市创建的中学。8月11日，贵州省遵义市第十八中学的千余名新生来到红花岗区消防一中队参观学习，全面宣传了消防部队的良好形象。当日上午10时30分，师生来到消防一中队后，官兵们分别从消防知识、消防器材、车辆装备、灭火演练、高喷车射水等方面进行了讲解和演示，并参观了中队内务，最后，同学还戴上头盔，拿上器材，亲自体验了一回消防兵。此次活动，师生们身临其境地感悟消防、认识消防、了解消防，认识到了消防知识的必要性和重要性，并表示将把消防知识向同学和家人宣传。遵义的介绍如下：遵义是贵州的一个城市。遵义，简称“尊”，是贵州省地级市、副中心城市，是黔中城市群中的重要城市。位于中国西南，贵州北部，南接贵阳，北接重庆，西接四川。西南地区是连接南北、连接东西、通江达海的重要交通枢纽。成渝黔中经济区走廊的核心区和主走廊，黔渝合作的桥头堡、主阵地和先行区。境内属于亚热带季风气候，终年凉爽湿润。全市辖3区7县2个民族自治县2个代管市1个新区。历史的发展古时候，人们在遵义地区繁衍生息。桐梓县盐灰洞旧石器时代人类文化遗址发现的人类牙齿化石，科学判定距今20.6-24万年。公元前8-5世纪左右的春秋时期，遵义市所辖地区先后或分别属于、巴、蜀、中华鳖、鲳鱼等国。战国时期，现在的遵义地区属于“夜郎国”。西汉元光五年(前130年)，设立犍为郡，郡治别县，即今遵义市区附近。丁原六年(前111年)，夜郎设张克郡，作为一个州存在了250多年的夜郎国名称消失了。唐朝贞观十三年(639年)，隋朝的朗州改名为亳州，管辖黔北大片地区。亳州这个名字从五代宋元到明末，历时962年。北宋末年，亳州人杨文贵献地入伙。南宋时期(1239年)，它属于夏川四路之一的夔州路。袁是亳州宣传部的。

沥中小学 南海市大沥镇曹边小学 兴贤小学 大沥实验小学 泌冲小学 佛山市人民警察训练学校 黄岐初级中学 大沥高级中学 南海信息技术学院 广东省财经学校 广东省财经学校 大沥中心小学 大沥中心小学 沥东小学 奇槎小学(大沥) 南海市大沥镇大镇小学 大镇初级中学 大镇初级中学 大镇小学 沥北小学 沥北小学 黄岐高级中学 横岗小学 成远小学 沥西小学 信誉警犬训练学校 信誉警犬训练学校 谭边小学 谭边小学 许海初级中学 许海初级中学 沥中学校 新市中学 新市中学 城南小学(南海区) 许海中学 大沥镇钟边学校 高边小学 平地中学 佛山科学技术学院(北院)生命科学学院 大沥二中 南海区信息技术学校 钟边小学 水头小学 嘉福学校(大沥) 南海第一职业技术学校(西南门) 谢边小学 谢边实验小学 石门中学 广东粤剧学校 大浩湖高尔夫学院(佛山) 盐步第三中学 石门实验学校

宝安区沙井镇公办中学有：沙井中学(初中部)荣根学校（初中部）宝安中学（集团）第二外国语学校 (初中部)

重庆市合川太和中学位于合川、铜梁、潼南交界的太和镇。这里是举世闻名的马门溪恐龙的故乡，也是蜚声世界的“丝绸之乡”。蜿蜓的涪江流经太和镇，富金电站隔江而立，柏油公路直达场镇，遂渝铁路在此设站，水陆交通十分便利，自古享有“小合川”的美誉。重庆市合川太和中学，始建于民国34年（1945年），时名合川县第二中学，1950年春停办。1956年秋恢复办学，名为四川省合川县第四初级中学校，1960年秋增招高中班。1983年经上级批准成为高完中，更名为合川县太和中学。1996年原太和镇石岭初级中学校合并入太和中学；2001年原木莲镇初级中学、小河乡初级中学撤并入太和中学；2005年佛盐初中撤并入太和中学。2006年改为现用名。学校在岗教职工301人，来自山东、陕西、四川、重庆等省市，曾聘请过英国、美国、澳大利亚的外籍教师。其中专任教师260人，高级教师20人，中级教师95人，名校长1人（合川十大杰出青年），名教师1人，市级骨干教师1人，区级骨干教师36人，重庆市先进个人10人次，其中市劳模1人。　如何把中差水平（考试成绩）的学生教育好，如何为经济不发达地区的农村孩子奠定良好的成才基础，是全国许多教育家潜心研究的问题。多年来，太和中学一直在这方面努力探索着，而今，基本走出了一条较为成功之路！

驾车路线：全程约50.9公里起点：横岗镇1.深圳市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶90米，左前方转弯2) 行驶30米，左转3) 行驶90米，右转4) 行驶20米，右前方转弯5) 行驶20米，右前方转弯进入惠盐中路6) 沿惠盐中路行驶1.1公里，调头进入惠盐中路7) 沿惠盐中路行驶2.5公里，直行8) 行驶110米，直行进入龙岗大道9) 沿龙岗大道行驶2.8公里，朝G25/G15/坪山/坑梓方向，右前方转弯上匝道2.沿匝道行驶960米，直行进入沈海高速公路3.沿沈海高速公路行驶40.8公里，在惠东西/沙田出口，稍向右转进入沙田互通4.惠州市内驾车方案1) 沿沙田互通行驶1.0公里，过沙田互通，左前方转弯进入S3562) 沿S356行驶1.1公里，过左侧的贤皇铺约180米后，右转3) 行驶30米，到达终点(在道路右侧)终点：惠阳区沙田中学

驾车路线：全程约265.0公里起点：江苏省1.内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，沿北京西路行驶580米，过右侧的北京西路72号建筑约80米后，右转进入虎踞北路2) 沿虎踞北路行驶620米，朝内环北线/盐仓桥广场/长江大桥方向，左前方转弯上匝道3) 沿匝道行驶30米，右前方转弯进入内环西路4) 沿内环西路行驶380米，朝内环北线/中山北路/新庄立交方向，稍向右转进入古平岗立交桥5) 沿古平岗立交桥行驶190米，右前方转弯进入内环北线6) 沿内环北线行驶2.4公里，过金贸桥，直行进入内环北线7) 沿内环北线行驶1.8公里，过旭桥，直行进入内环北线8) 沿内环北线行驶70米，直行进入内环北线9) 沿内环北线行驶160米，直行进入内环北线10) 沿内环北线行驶340米，过新庄立交桥，直行进入内环北线11) 沿内环北线行驶70米，进入玄武大道12) 沿玄武大道行驶4.5公里，直行进入宁镇公路13) 沿宁镇公路行驶580米，直行进入玄武大道14) 沿玄武大道行驶790米，朝仙林/仙隐北路/二桥方向，稍向左转进入宁镇公路15) 沿宁镇公路行驶9.2公里，朝G25/G2501/淮安/南京四桥方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.6公里，直行进入南京绕城高速3.沿南京绕城高速行驶23.2公里，朝六合(东)/扬州/南通/G40方向，稍向右转进入新篁南枢纽立交桥4.沿新篁南枢纽立交桥行驶780米，直行进入沪陕高速5.沿沪陕高速行驶37.6公里，朝扬州(西)/润扬大桥/北京/盐城方向，稍向右转进入汊河枢纽6.沿汊河枢纽行驶1.1公里，过金桥约520米后，直行进入启扬高速7.沿启扬高速行驶81.7公里，朝盐城/江阴大桥/S29方向，稍向右转进入桥头枢纽立交桥8.沿桥头枢纽立交桥行驶1.9公里，直行进入盐靖高速9.沿盐靖高速行驶81.4公里，朝盐城(南)/淮安/S18方向，稍向右转进入潘黄枢纽10.沿潘黄枢纽行驶900米，直行进入盐淮高速11.盐城市内驾车方案1) 沿盐淮高速行驶7.4公里，在盐城(南)/盐都出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶1.5公里，直行进入西环路3) 沿西环路行驶750米，进入盐仓大道4) 沿盐仓大道行驶1.8公里，调头进入盐仓大道5) 沿盐仓大道行驶180米，到达终点终点：解放南路

驾车路线：全程约33.2公里起点：坪山中学1.从起点向正西方向出发，沿东纵路行驶1.8公里，左转进入深汕公路2.沿深汕公路行驶3.1公里，直行进入深汕路3.沿深汕路行驶1.8公里，左转上匝道4.沿匝道行驶670米，直行进入沈海高速公路5.沿沈海高速公路行驶10.4公里，朝福田/南坪快速/南山/水官高速方向，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶270米，朝方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.1公里，直行进入盐龙大道8.沿盐龙大道行驶1.3公里，朝宝荷路/龙城街道办/青春路/如意路方向，稍向右转进入盐龙大道辅道9.沿盐龙大道辅道行驶1.3公里，左转进入如意路10.沿如意路行驶2.2公里，右转进入S25511.沿S255行驶2.5公里，直行进入同富路跨线桥12.沿同富路跨线桥行驶90米，过同富路跨线桥，直行进入S25513.沿S255行驶1000米，左后方转弯14.行驶730米，右前方转弯进入凤翔路15.沿凤翔路行驶550米，过左侧的凤康大厦约160米后，稍向右转16.行驶30米，右前方转弯进入凤深大道17.沿凤深大道行驶2.5公里，左前方转弯进入永盛大街18.沿永盛大街行驶940米，过左侧的中银大厦约260米后，左转进入凤平路19.沿凤平路行驶380米，右转20.行驶30米，左转21.行驶10米，右转22.行驶30米，到达终点(在道路右侧)终点：凤岗人民医院-门诊...

针对农村的现状和农村孩子的特点，要当好一名农村学校的班主任，不妨可以从以下四方面去考虑、去尝试。 一、当好农村班主任要充分认识班主任工作的价值 培养国家栋梁之才，是它价值的一个重要体现。农村是人才成长的沃土，农村走出了无数杰出人才，当好农村班主任，不让一个孩子失学，不让一个孩子留级，不让一个孩子厌学，不断加强和改进未成年人思想道德建设，为国家培养栋梁之才，打好基础，是一件非常有意义的工作。一个班级十个孩子，如果都能成才，价值是不可的。 我坚定的认为，建设新农村，首先要教好农民的孩子，当好农村班主任，提升孩子的生命价值，通过孩子，提高家长的生命价值，在新农村建设中，提倡新文化，创造新生活，价值也是不可的。 探索教育规律，做好农村班主任工作，从事世界上最大规模的中国乡村教育事业，探索一些规律，是积极有意义的事件。创造出好的班主任工作经验，价值也是不可的。 提升自己的生命价值，也是非常重要的，班主任相对于党政领导的权利，企业家的金钱，教授博导的学问，实在是一个平凡的角色，作威作福作秀，是落后价值观的集中体现，人生价值应当在做人做事做学问上获得，班主任正是做人做事做学问的好岗位。一个好班主任就是教育家，一个好班主任一定拥有幸福的人生。 二、当好农村班主任要不断更新教育观念 教育的本质是爱，没有爱就没有教育，但是仅有爱不够，还要会爱。中国的班主任，最爱孩子，往往也是最不会爱孩子，错误的爱，就变成了害，当好农村班主任，不断更新教育观念是关键，我想重点和大家讨论一下这个问题。 第一，班主任工作，要奏响爱的旋律 奏响爱的旋律，我觉得班主任要力求做好三件事：一是达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦，孩子天生是要被关爱被呵护的，爱孩子是教师的天职，也许在陶行知思想，苏霍姆林斯基等先贤们的教育思想的引领下，爱孩子，已经成为绝大多数教师的信念和习惯，但是懂孩子的问题，似乎远没有解决好。师生关系常常呈现出为你好，受不了的尴尬局面。不是不爱，而是不懂，是不会爱。不会爱，等于没有爱。人的精神生命没有爱，如同人的生理生命没有氧，立刻就会有不良的心理反应，烦恼、焦虑、恐惧与日俱增，久而久之，必然导致痛苦、封闭、扭曲甚至疯狂，要把达成被爱，作为教师提高师德修养和专业素养的抓手，定期召开家长会，学生座谈会，开展问卷调查，所关注的焦点就是学生是否切切实实感受到了教师的爱。让我爱的学生爱我，是检验是否达成被爱的心理尺度。我们重视培养学生感受被爱的能力，强调对来自老师、家长、同学的爱，要有珍惜之心，感恩之情，对无意的伤害要学会包容、化解，还要学会保护自己，避免恶意的伤害。二是引导施爱，让每个生命成为爱的源泉，每个生命都渴望得到爱，那么爱的能量从哪里来呢？我们可以引导施爱，引导学生去爱同学、爱家长、爱老师，进而去爱国家、爱人类。我们努力让学生懂得施爱不仅是为了让别人快乐幸福，而且是自己获得快乐幸福唯一可靠途径，你以自我为中心，别人就会远离你，不喜欢你，周围爱的能量就回馈不到你身上来，你就得不到爱，你就得不到精神生命的阳光、空气和水，最吃亏的还是你，施爱和被爱是相辅相成的，是平衡的，我们认为引导施爱是加强思想道德建设，营造和谐校园的着力点，是教育的首要任务，把这项工作抓好了，文化知识学习全面素质提高，就有了根本保证。三是启发自爱，让每个生命成为爱的堡垒，努力启发学生在被爱和施爱中学会自爱。自爱是自信、自尊、自立的情感基础，是感受被爱，积极施爱的心理前提。其实每个孩子身上都具有太多值得自豪的东西。我们要启发学生至少脱口说出十条自豪的理由，年纪轻，我自豪，身体棒，我自豪，心情好，我自豪，跑步快，我自豪，懂礼貌，我自豪，写字漂亮，我自豪，唱好听，我自豪，不怕困难，我自豪。达成被爱，引导施爱，启发自爱，让学生在安全感、光荣感、自豪感中快乐成长，是我们行知小学班主任工作进入了新的境界。 第二，班主任工作要回归爱的本质 班主任要经常检讨自己爱学生的心会不会出现偏差。对那些学习成绩差的学生，对那些调皮捣蛋的学生，对那些迷恋网络游戏的学生，对那些逆反不听话的学生，是不是真爱，是不是会爱。自己的爱是不是被分数、名次、被听话、乖巧蒙蔽了眼睛，而远离生命，是不是干了太多舍本逐末的傻事，究竟要看重什么？我们认为回归爱的本质，班主任要努力强化五个观念。 第一个走近生命 走近生命这个近是靠近的近，不是进入的进，我们有一个想法，生命是孩子自己的，教师可以靠近，可以了解，不可以随便闯进去打搅。走近生命就是强调要克服现在教育中满眼是分，目中无人的倾向，真正做到以人为本，教育的终极目标绝不能仅仅是分数意义上的成绩，也不能仅仅是功利意义上的成功，而应当是幸福意义上的成长。成绩、成功应当是快乐成长的副产品，教育一定要让孩子品尝到快乐的滋味，一定要体验到幸福的感觉，教育就是要让孩子一生幸福，一生快乐，而且童年就让他快乐，教育的过程就让他快乐，过于强调吃苦，苦吃多了会变成痛苦，要刻苦，而不要痛苦。要教育学生端正对学习的态度，对生活的态度，教师首先要端正对学生的态度，对生命的态度，要学会算大帐，算总帐，既要学生生命的潜能，又要保护生命的资源，与保护并重，促进学生可持续发展。不怕孩子输在起跑线上，不让孩子输在终点线上。我们当然关注分数高不高，而我们更应该关注的是心情好不好，学生学习成绩不好，往往不是态度问题，更不是智力问题，而是心情问题，心情好，一好百好，就像庄家长势好绿油油的，才能丰收，学生生命状态好，才能健康成长。 第二个观念就是发现潜能，真正走近生命以后，就一定会惊喜地发现潜能，发现每一个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜能。人的潜能不是表现在这方面，就是表现在那方面，不是表现在这个时候，就是表现在那个时候，不是表现在这里，就是表现在那里，人的潜能不仅表现在智力上面，其道德潜能也是不可的。人的发展所能达到的高度是不可的。教育没有资格给孩子早早地、草草地下不行、不好的结论。无条件永远坚信孩子行，是我们奉行的重要的教育理念。第三个观念就是要唤起自信 如此巨大的潜能怎么能够把它出来呢？我们认为关键是要唤起自信，自信是巨大潜能的金钥匙。要千方百计地让学生各个找到好孩子的感觉，人人尝到成功的甜头，拥有自信，舒展快乐的童颜，班上考第一名的只有一个人，老师如果只关注考前几名的学生，关注拔尖的学生，那些考的不好的孩子总是灰溜溜的，他们无数次被宣判不行，粗心，不认真，久而久之，自信心就会受到损失。教育不能在为社会培养一大批精英的同时，也出更大一批的带着失败的心态，走向社会的学生，否则社会将会为此付出越来越沉重的代价。要让多数人带着阴暗的心理走向社会，成功的人也会觉得不那么安全，不那么美妙，让每一个孩子自信舒展，乃是教育成败的关键。第四个观点就是要善待差异 教育必须要解决怎么样让每一个人都拥有自信这个问题，取消了按分数排名次的做法，还取消了百分制，采用了等级制，可是总感觉还是治标不治本，我们认为，根本的问题是要善待差异，孩子与孩子之间的不同，要善待，学校教育往往会格外重视高考那几门学科的分数，那也不错，社会法则适者生存，你不重视就行了吗？问题就出在，如果只用高考这几门课程的分数来作为衡量标准，用这个单一的尺子来衡量每一个生命，那么大部分的孩子在这个尺度面前，是要失败的，那种挫败感坏心情往往会导致孩子最后连高考这几门课也很难真正学好。为了克服这种倾向，我们要努力创设宽松的环境，准备更多的尺度，特别注重评价学生在自己起点上的进步程度，甚至还专门为某些学生量身订做一些特定的尺度，让孩子有更多的表现机会，获得属于他们的成功。我们要重视每一种成功的价值，我们把语文考一百分跟跳绳得一百分，看的同样重要，有一个考试老自卑的孩子，跳绳上面被全班同学公认是第一名，还在学校运动员上为班级争了光，成了全班学生的英雄，老师引导他们，把这种胜利者的感觉，成功者的心态，移到语文、数学的学习上来，成绩也有了明显的进步，这就是一个很好的例子。第五个观念就是要引导自选，为每个孩子创设特殊的评价机制，仍然是我们成年人，外加给孩子的，真正地善待差异，是引导自选，是引导孩子对于学习内容、进度、方式进行自主选择。他们自己选择的东西，哪怕是苦的，也会乐此不疲，所以学会赏识一定是最终落实在自主选择的学习机制上，老师呢，起一个引导的作用而已。听过许多次魏书生老师的报告，人们可以发现，魏老师总是强调，把科学的精神，落实在商量两个字上，在学什么，怎样学上，多和学生商量，突出学生的主体性，让学生真正成为学习的主人，这是学生快乐学习的秘诀所在 第三点，就是我想强调，班主任工作实现爱的达成 陶行知先生说过，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出，才能达到心灵深处，爱的达成是有规律，有原则可循的，这些规律，道理并不深奥，都是人们司空见惯的东西，这些已经深深地融入人们血液里的东西，正是需要重新认识，并发扬光大的教育智慧。实现爱的达成，我们认为班主任要认真遵循六条原则： 第一条原则：尊重，充分尊重人格 教师、学生和家长，在人格上是对等的，陶行知先生率先把小孩子称作小朋友，是对儿童人格的极大尊重，尊重人格，我们特别强调学会倾听、学会请教，蹲下来平视孩子，倾听孩子说话，会让孩子立刻感受到被尊重，那种只说不听，而且规定孩子必须坐好听，不听还要罚站的做法就违背了尊重的原则。孩子身上有许多的东西，许多灵性的东西，我们认为虚心向孩子学习、请教，不仅是对孩子生命价值的承认，以尊重，而且也是教师自身成长的良好方法，这个时代正是强调成年人要向孩子学习的时代，成年人要伴随孩子一起成长。 第二条原则是：相信，高度相信潜能 《教育学》、《心理学》研究表明，目前人的潜能充其量不足10％，每一个孩子，哪怕是残疾的孩子都有很大的发展潜力，在具有无限发展可能性的生命面前，我们要求自己学会崇拜，学会自豪，儿童的生命是值得崇拜的，因为展示在人们面前的生命是那么的不可思议，他的潜力那么大，精神那么旺盛，心底那么纯真，未来是那么美好，我们要经常提醒自己，既然要教育学生，就要把他们当成天下最好的学生，为他们感到自豪，怀疑、失望、生气只会使教育者失去相信的力量，失去教育的力量。 第三条原则：理解，深度理解个性 人的生命是千姿百态的，没有两个生命可以是完全一样的，每一个孩子都有与众不同的地方，要针对不同的孩子给予不同的理解。绝不能用单一的尺度去衡量每一个人的生命价值。如何理解孩子丰富而复杂的个性呢？我们强调要学会陪伴、学会感激。教师要多多陪伴学生，多与孩子开心的谈话，我们体会到，要让孩子对你说心里话，你得把你心里的话先说出来，说给孩子听，陪伴孩子，不在于用时多少，而在于用心多少，用心陪伴，可能就是一两句话，一个眼神，一个动作，一张纸条而已，陪伴关键是珍惜每一次在一起的时间，并且使在一起的时间变得很愉快，不能抱怨你为学生付出了多少多少，而要常常感激学生，使自己拥有了第二个童年，促进了自己生命意义的升华，一个人一生有两次成长的黄金时光，一是自己的童年，二是陪伴孩子的童年。我们觉得陪伴儿童一起成长，是儿童为我们创造的成长良机。带着这一份感激的心去面对儿童，往往很容易理解，很容易沟通。 第四条原则，激励，热情激励优点 当教师与孩子心灵相同的时候，就能看清孩子的长处、短处和与众不同之处，这个时候教师只需要做一件事，就是抓住孩子的闪光点加以激励，热情地激励，激励是一个人天性的需要，本性的需求，有一句话叫优点不说少不了，缺点不说不得了，这是传统的观念，我们的观点是优点不说不得了，缺点少说慢慢少。激励学生我们强调，学会发觉、学会分享，有人说孩子没有优点，其实只要学会发觉，就一定会发现孩子潜在的优点，或者给孩子一个表现优点的机会，看得见摸得着的那些明显的优点，有的时候不一定去激励他，我们常常倒是要期望孩子朝哪方面发展，就在哪方面寻找、发觉优点，闪光点，加以热情地激励。现在一谈到激励就是表扬，就是竖大拇指，考得好肯德基，考得不好皮带炒肉丝。其实最好的激励是学会分享，激励的诀窍不是要讲你怎么，而是要说我怎么，要让孩子看到，因为他的进步，因为他的表现好，教师很快乐，这样孩子就会受到最大的激励。 第五条原则：包容，耐心包容特点 习惯上人们看待孩子，往往不是优点就是缺点，不是表扬、奖励、就是批评、惩罚，这是太绝对化了，其实孩子们的表现大多数是中间状态，这个中间状态需要教师关注的优点、缺点大概不会超过10％，要接纳、再接纳，要给孩子一个广阔的心理空间，使孩子的求知、成长，成为自发的内在的需要，而不是靠表扬或者批评带来的外在强化。教师每刻每时都要关注自己的学生，爱自己的学生，而大多数的时候可以对学生的表现视而不见，不一定激励，更不轻易批评，更多的是包容，看到就完了，看到就行了，不要再干预了，不要再用表扬、惩罚、批评干预他，更多的时候让孩子处在一个自在的状态中，要学会反思、学会等待。对待孩子的行为，首先不要抱怨，不要指责，不要问你怎么了，而要问我怎么了，是不是老师在教育孩子的问题上有什么差错，或者孩子的行为表现恰恰是与时俱进的，而教师落后了，教师的观念陈旧了，这样反思一下，往往会获得更多的教育智慧。我觉得要引起孩子重复犯错误，要学会等待，教师最大的错是不许学生出错，导致学生最大的缺点，是看不到自身的优点，孩子有很多曾经令人烦恼的表现，在孩子的生命成长过程中，会自行消失，孩子小时候说话含混不清，长大以后，个个都能说出清晰的口语，不用着急，孩子小时候走路歪歪倒倒，也不要着急，将来会有矫健的身影，要学会等待。 第六条原则是提醒，友情提醒缺点 要特别强调的是，这个激励学生绝不否认批评惩罚，而且认为只要摆正位置，注意策略，就可以更大胆地批评惩罚，赏识可以是批评惩罚更有力量，更有效果，但是我们不把批评这个词作为原则加以强化，因为批评太让人心惊胆战了，孩子被批评的实在是太多了，我们用提醒这个词，提醒是中国文化里面很有韵味的一个词，人们往往会把好朋友的提醒，当做生命的珍贵礼物加以接受，友情提醒我们要强调，学会批评，学会分担，应该在充分鼓励的前提下批评，这样可以这样来表达我们的批评，比如说，太好了，除了不对的地方，或者说太好了，还可以更好，用这样的心态和语气去表达你的批评，往往会起到良好的效果。批评的时候讲究一点幽默是个好办法，其实孩子不怕训斥，惩罚，怕的是感动幽默，学会分担是最好的提醒，很多情况下，孩子犯错误，考分低了，考低分了，不是故意的，他们自己也很伤心，这个时候教师就要真诚地安慰孩子，为他们分担痛苦，不能在伤口上洒盐，雪上加霜，这叫够朋友。 现在行知小学的教师，面对淘气的孩子，面对考分低的孩子，第一个反应已经不是生气，而是心疼。提醒不能太多，相当于激励的10％就够了，激励的比例要远远大于提醒，暖空气的实力要远远大于冷空气，冷空气偶尔吹一下，可以让人清醒，吹多了，孩子柔弱的心灵就会收缩，成长的步伐就会受阻。陶行知先生写过这样一首振聋发聩的诗，糊涂的先生，“你这糊涂的先生，你的学生成了害人坑，你的墨水笔下有冤魂，你说瓦特晕、你说牛顿笨，你说像个鸡蛋坏了的爱迪生，若信你的话，哪儿来火轮，哪儿来电灯，哪儿来微积分。你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可要等到坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生。” 班主任朋友们，让我们携起手来，走出爱的误区，回归爱的本质，实现爱的达成，奏响爱的旋律，做好农村班主任工作，成为和谐社会建设的一道亮丽的风景线。 。 三 当好农村班主任，要高度重视自身成长 班主任要高度重视自身成长，要拼命地成长，对于社会经济而言，发展是硬道理，对于班主任个体生命而言，成长是硬道理，我们学校里面老师都熟悉这样一句话，只有教师好好学习，学生才能天天向上。我觉得乡村班主任可以不进城，可以不提拔、也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。我们要确保我们自己在乡村学校里面，不封闭、不僵化、不落伍，在农村工作，如果因为学校偏僻，信息闭塞，封闭了，落伍了，不成长了，说老实话没有人能帮得了我们，真的落后了，无论你曾经多么辉煌，无论你曾经吃了多少苦，都还是要被淘汰的。关于教师成长，我们有20个字的准则，躬于实践、勤于读书、善于交友、精于思考、乐于动笔。首先要躬于实践，要实干，还要勤于读书，博览书，善于交友也很重要，我们要像专家学习，向同行学习，特别要向农民学习，向学生学习，陶行知先生说的好，“我们应该拜两种素来没有想到过的老师，一，我们应该跟我们的学生学习，不拜儿童做 先生就做不好先生；二，有一位伟大的老师就是老百姓，他强调，我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生，一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩，如何能知道小孩的力量，而让他们发挥出小小的创造力呢？只须你甘心情愿想跟你的学生做学生，他们便能为你，把你的思想青春留住，他们能为你保鲜，使你永远不落伍” 躬于实践、勤于读书、善于交友，还要精于思考，把它内化成一种理论，内化成一种知识，知行合一，最后还要乐于动笔，把学习的体会记录下来，写多了以后，就会对教育问题形成一种敏感性，就会促进思考，只有去一点点的积累，才能不断地想到许多新的问题，不断生灵感。乡村班主任的存折本上积累的物质财富也许是很有限的，但我们完全可以在笔记本上积累一本丰厚的精神财富。与高尚师德相伴同行，学生就能健康成长，班主任自身就能不断进步，学校就能快速发展，我觉得师德不仅是规范、是约束，更是指引、是呵护，是对班主任生命的深切关怀，也是通过班主任，对孩子的生命的深切关怀，这种关怀令人感到温暖，感到快乐，师德是温暖的，教育是快乐的，充分认识班主任工作的价值，不断更新教育观念，善于整合校本资源，高度重视自身成长，我们就能做一个成功的班主任，幸福的班主任。

教师角色是通过 教育 实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。下面我给大家带来2022中学教师 个人 工作 总结 ，希望能帮助到大家! 2022中学教师个人工作总结1 本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组 工作计划 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行 岗位职责 ，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。 通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进 教学 方法 打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项 规章制度 ，做到不迟到、不早退，不旷会。 另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。 备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题 实施方案 ，撰写个案、教学 心得体会 ，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的"尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 2022中学教师个人工作总结2 在中学生物学教学过程中，改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课程理念的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。在生物学课堂教学过程中，动用探究模式组织教学活动，能较大程度地激起学生学习生物知识的兴趣，从而提高课堂教学的成果。 一、关于探究性学习的认识。 探究性学习是在上世纪60年代由美国学者施瓦布倡导的，他主张从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。探索性学习符合现代教育理论提出的主体性教学原则和以人为本，全面发展教育理念，并为学生的终身学习奠定坚实的基础。中学生物新课程突出探究性学习，有助于学生学习方式的转变，使学生能够主动地获取生物学知识，体验科学方法，理解科学的本质，形成一定的科学探究能力，以及科学态度、情感与价值观，发展创新精神和实践能力。因此，探究性学习对提高学生的科学素养具有不可替代的作用。 二、探究性学习的基本过程。 探究式教学过程基本上分为提出问题和解决问题两个阶段。在实际的教学过程中，要让学生明确自己去发现问题、提出问题的重要性及其价值。因为，在传统的教育中，学生习惯于去思考、解决教师提出的问题，因而也就大大束缚了学生的主动性和创造性。这与我们大力提倡探究性学习、自主学习不相符。提出问题实际上是尝试对一个问题进行识别和解说，发现自己的观点或认知结构中存在的不足或不协调的过程，它是诱发探究思维的动力和方向。解决问题则是提出假设和检验假设的过程，其实质是重新构建自己的观点或认知结构，使其更加充实和协调。据此具体说来，课堂上学生从事的一个完整的探究过程大致分为：问题、假设、推断、检验、结论、交流、评价等基本环节。但在实际的生物课堂教学中，教师须从教材的内容和学生的实际水平出发，不要墨守成规，照搬硬套，否则只有造成教学的公式化，从而降低课堂教学效果。削弱了学生学习的的兴趣和欲 望。 1.探究性讨论活动。这种方法主要运用于生物学原理等理论知识的学习，让学生主动参与获取新知识的过程。例如探究生长激素的功能，教师在学生已经具备了新陈代谢和神经调节知识的基础上，介绍有关的背景材料，设置一定的情境：用含有生长激素的饲料来 饲养 动物，其结果的不同;广受青少年欢迎的我国蓝球运动员姚明的身高之理由;侏儒症、巨人症、肢端肥大症的挂图和病症介绍等。学生的求知欲和好奇心被激发，产生疑问：这些病症是不是与生长激素分泌异常有关?生长激素与生长发育有何关系?巨人姚明是巨人症还是正常的发育所致，这其中的原因何在?然后，要求学生根据相关资料进行讨论、分析、类比、归纳出生长激素的功能。最后，通过侏儒症、巨人症、等生长激素分泌失调的病症来验证结论，澄清疑问。 2.探究性实验。生物科学和 其它 自然科学一样，本质上是实验科学。实验教学是生物教学的基本形式之一，新课程所倡导的探究性学习，有很多活动也是通过实验来进行。生物实验包括验证性实验和探索性实验，验证性实验是已知结论的基础上，学生按部就班完成实验步骤。而探究性实验则是学生不知道结论，没有现成的实验设计，需要学生通过实验去探求结论。因此，探究性实验融知识传授、技能训练和科研能力培养于一体。例如探究骨的成分和特性的实验由教师出示日常生活一些实际例子，让学生明确骨既有硬度又有弹性，从而提出问题骨为何具有这两重特性，与什么有关系?之后教师稍微复习初一生物中植物种子成分的实验，从而引导启发学生假设：骨含有无机物有机物。接着，通过骨的锻烧及其在盐酸中的浸泡设计实验，进行观察、记录;最后，全班交流，得出实验结论，并据此结论让学生畅谈青少年在进行体育锻练应注意的事项。 三、探究性学习与能力培养。 探究性学习作为新课程所努力倡导的教学策略和学习方式，在生物教学过程中能较好地培养学生的各种能力。 1.探究性学习有利于培养学生的观察能力。 观察、观察、再观察，前人之言已经明确了观察的重要性。在生物学教学过程中，倡导探究性学习有助于培养学生的观察能力。因为探究始于问题的发现，而问题的发现又多源于观察。在教学中应如何培养学生的观察能力呢?首先，教师要以高超的教学艺术激起学生观察的兴趣，使学生主动观察、乐于观察、勤于观察。其二，观察要有明确的目的和详尽的。同时，在观察时，要实事求是地做好记录。最后，观察时，要伴于积极的思考，要求学生对所观察到的现象各观地加以分析。 2.探究性学习有利于培养学生的动手实验能力。 BR生物学是一门以实验为基础的实践性很强的学科，培养学生的动手实验能力，对学习生物学和从事生物学研究无疑是很重要的。生物新课程中安排了一系列的科学探究活动。其中很大一部分已经给出了实验设计方案，主要培养学生的动手操作能力和对实验结果的分析能力。有的探究活动，如：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?只给学生提出问题，其他部分如制定方案，实施方案，实验结果分析，得出结论等都要靠学生独立完成，这主要是培养学生的综合实验探究能力。 BR倡导探究性学习有诸多益处。当然，探究性学习活动并不是全部的教学活动。教师应结合具体的教学内容，学生的特点和教师自身的教学素养，采用多种多样教学策略和方法，达到课程目标。 总之，生物科学是一个日新月异的科学，我在课堂中会一直给学生强调一个观念，老师在课堂中讲述的甚至与书本中所写的知识都不一定是正确的，相反，对于生物学科来说，有可能目前我们所学习到的一些理论会在今后的科学探究中发现是错误的。在教学中，学生所学习的知识都是前人通过科学探究发现的，因此，我认为教学并不是把知识死板的教给学生。相反，我的课堂设计大多都是将学生置身于当时科学家们所处的环境，让他们通过体会科学家们的探究过程，引导他们找到隐藏在各种生物现象下的本质规律。同时也鼓励学生对老师、对书本提出质疑，鼓励他们通过自己的实践去证实自己所学到的知识。对于学生提出的一些新的想法，作为老师要给予肯定，保持孩子的一颗创造心是最可贵的。并且作为老师，要给学生提供一个适合创造的平台，例如，我可以通过演讲比赛、写保护动物的 倡议书 、办 手抄报 、知识竞赛等方式，鼓励学生充分展示自己的才能，肯定他们在这些活动中的一些创新，我相信，在这样一个轻松、愉快又充满鼓励的环境中成长起来的学生，无论在知识、能力、创新各方面都将会是秀的。 2022中学教师个人工作总结3 本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 三、教学研究 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态度 、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学 反思 不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 2022中学教师个人工作总结4 这一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《生物课程标准》，已经如期完成了初一年级生物下册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、备课——周到细致，找准重点、难点 开学初，我能积极参加学校组织的各项教研活动，在教研组长的带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同学科老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，采用多媒体进行教学，以增强学生感受知识的能力。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。 二、上课——做到线索清晰，层次分明 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处。 三、作业布置——有针对性和有层次性 为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。 四、辅导——面向全体，关注个别 在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。 在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真 学习电脑 知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，积极撰写教育教学论文，参加了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平;同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为___中学的教育事业做出自己的一份努力! 2022中学教师个人工作总结5 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 2022中学教师个人工作总结相关 文章 ： ★ 2022中学教师年度考核表个人工作总结10篇 ★ 2022教师个人年终工作总结最新10篇 ★ 2022教师个人工作总结范文十篇 ★ 2022教师工作总结个人5篇 ★ 2022教师年度考核表个人工作总结5篇 ★ 2022教师个人工作总结精选【10篇】 ★ 学校教师2022个人工作总结(10篇) ★ 2022教师个人年终工作总结10篇 ★ 2022教师工作总结个人(精选8篇) ★ 学校教师2022个人工作总结10篇

书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面的精彩世界。 书是一道门槛，只要努力跨过去了，你就能感受里面的缤纷色彩。 书是人世间最大的财富，正所谓书中自有颜如玉，书中自有黄金屋!

夏天应该多吃点性质温和偏凉的水果！比如西瓜，柠檬……不建议吃桔子，因为桔子是性质偏热的水果，夏天吃多了容易上火，尤其是已经中暑的人！有时间煮一点绿豆汤喝，也是不错的防暑方法。如果怕麻烦，喝点清上清也行，小袋冲饮，挺方便的。

驾车路线：全程约757.3公里起点：坪地中学1.龙岗区内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿龙岗大道行驶820米，左转2) 行驶190米，直行进入环城南路3) 沿环城南路行驶2.2公里，右转进入同心中路4) 沿同心中路行驶140米，过右侧的嘉嘉源商店约230米后，左转进入英材路5) 沿英材路行驶710米，右转进入富坪中路6) 沿富坪中路行驶80米，过右侧的富地岗新围约130米后，朝坑梓方向，直行进入坪梓路7) 沿坪梓路行驶120米，右转上匝道2.沿匝道行驶410米，直行进入惠盐高速公路3.沿惠盐高速公路行驶25.3公里，过交架桥约1.5公里后，直行进入长深高速公路4.沿长深高速公路行驶2.0公里，直行进入惠盐高速公路5.沿惠盐高速公路行驶20米，朝河源/仲恺/梅州/江西方向，稍向右转进入惠河高速公路6.沿惠河高速公路行驶1.2公里，直行进入长深高速公路7.沿长深高速公路行驶500米，稍向左转进入惠河高速公路8.沿惠河高速公路行驶64.8公里，直行进入长深高速公路9.沿长深高速公路行驶310米，朝河源/梅州/赣州/G25方向，稍向右转进入惠河高速公路10.沿惠河高速公路行驶13.3公里，过龙岭中桥，稍向左转进入济广高速公路11.沿济广高速公路行驶18.5公里，稍向左转进入济广高速公路12.沿济广高速公路行驶17.0公里，朝龙川/梅州/龙岩/G25方向，稍向右转进入济广高速公路13.沿济广高速公路行驶1.2公里，直行进入梅河高速公路14.沿梅河高速公路行驶80.4公里，直行进入东山岗隧道15.沿东山岗隧道行驶690米，直行进入梅河高速公路16.沿梅河高速公路行驶73.0公里，直行进入长深高速公路17.沿长深高速公路行驶80米，直行进入梅河高速公路18.沿梅河高速公路行驶460米，直行进入长深高速公路19.沿长深高速公路行驶4.4公里，朝汕头/龙岩/G25/S12方向，稍向右转进入长深高速公路20.沿长深高速公路行驶28.6公里，过石坑大桥约350米后，直行进入长深高速公路21.沿长深高速公路行驶39.7公里，过新茶亭大桥约1.0公里后，直行进入广福隧道22.沿广福隧道行驶2.2公里，直行进入长深高速公路23.沿长深高速公路行驶47.6公里，过老君坑中桥，稍向左转进入长深高速公路24.沿长深高速公路行驶8.6公里，直行进入梅溪隧道25.沿梅溪隧道行驶640米，直行进入长深高速公路26.沿长深高速公路行驶4.6公里，过渡头大桥，直行进入横山隧道27.沿横山隧道行驶3.0公里，直行进入长深高速公路28.沿长深高速公路行驶19.2公里，过罗屋坑2#大桥，直行进入罗屋坑隧道29.沿罗屋坑隧道行驶300米，直行进入长深高速公路30.沿长深高速公路行驶1.3公里，过石背角大桥，直行进入石背角隧道31.沿石背角隧道行驶370米，直行进入长深高速公路32.沿长深高速公路行驶1.4公里，过车头大桥，直行进入溪背山隧道33.沿溪背山隧道行驶420米，直行进入长深高速公路34.沿长深高速公路行驶57.9公里，过斑竹亭1#大桥，直行进入西坑隧道35.沿西坑隧道行驶1.6公里，直行进入长深高速公路36.沿长深高速公路行驶8.2公里，过白叶坑1#大桥，直行进入山峰3号隧道37.沿山峰3号隧道行驶630米，直行进入长深高速公路38.沿长深高速公路行驶680米，过山峰6#大桥，直行进入山峰2号隧道39.沿山峰2号隧道行驶650米，直行进入长深高速公路40.沿长深高速公路行驶2.0公里，过山峰1#大桥，直行进入山峰1号隧道41.沿山峰1号隧道行驶890米，直行进入长深高速公路42.沿长深高速公路行驶5.2公里，过下洋池1#大桥，直行进入曹坑隧道43.沿曹坑隧道行驶460米，直行进入长深高速公路44.沿长深高速公路行驶1000米，过百勺洋大桥，直行进入百勺洋隧道45.沿百勺洋隧道行驶180米，直行进入长深高速公路46.沿长深高速公路行驶10.3公里，过水西大桥，直行进入水西隧道47.沿水西隧道行驶340米，直行进入长深高速公路48.沿长深高速公路行驶3.2公里，过东池大桥，直行进入永浆隧道49.沿永浆隧道行驶1.5公里，直行进入长深高速公路50.沿长深高速公路行驶1.3公里，过林湾大桥约1.8公里后，直行进入邓坑隧道51.沿邓坑隧道行驶940米，直行进入长深高速公路52.沿长深高速公路行驶2.1公里，过贵湖洋大桥，直行进入贵湖隧道53.沿贵湖隧道行驶540米，直行进入长深高速公路54.沿长深高速公路行驶9.5公里，过吉山枢纽，直行进入泉三高速公路55.沿泉三高速公路行驶48.4公里，过焦溪二桥，直行进入岭头1号隧道56.沿岭头1号隧道行驶2.1公里，直行进入泉三高速公路57.沿泉三高速公路行驶1.3公里，过西坂坑二桥，直行进入岭头2号隧道58.沿岭头2号隧道行驶3.2公里，直行进入泉三高速公路59.沿泉三高速公路行驶3.0公里，过三明北互通，直行进入长深高速公路60.沿长深高速公路行驶11.3公里，直行进入淘金山隧道61.沿淘金山隧道行驶1.3公里，直行进入长深高速公路62.沿长深高速公路行驶7.0公里，过际口分离式立交主线桥，直行进入福银高速公路63.沿福银高速公路行驶22.5公里，过大湾大桥左桥，直行进入中胜隧道64.沿中胜隧道行驶380米，直行进入福银高速公路65.沿福银高速公路行驶1.3公里，过东楼大桥左桥，直行进入东楼隧道66.沿东楼隧道行驶240米，过板头大桥，直行进入福银高速公路67.沿福银高速公路行驶9.5公里，过跃村西大桥，朝尤溪/福州方向，稍向右转进入福银高速公路68.沿福银高速公路行驶880米，过无仕大桥，直行进入福银高速公路69.沿福银高速公路行驶16.3公里，过菖上中桥左桥，直行进入金鸡山隧道70.沿金鸡山隧道行驶3.1公里，直行进入福银高速公路71.沿福银高速公路行驶2.9公里，过联南大桥，直行进入联南隧道72.沿联南隧道行驶650米，直行进入福银高速公路73.沿福银高速公路行驶9.3公里，过尤溪互通立交2号桥右桥，在尤溪/S304出口，稍向右转上匝道74.沿匝道行驶600米，过尤溪互通立交2号桥右桥，左前方转弯进入S30475.沿S304行驶21.0公里，直行进入闽中大道76.沿闽中大道行驶2.6公里，过闽中大桥约300米后，直行进入解放路77.尤溪县内驾车方案1) 沿解放路行驶100米，左转进入沈福路2) 沿沈福路行驶80米，右转进入建设街3) 沿建设街行驶360米，右转4) 行驶110米，到达终点(在道路左侧)终点：三明尤溪

不会也是FT的吧~~~~

自己写啊，懒人

盐城市盐阜中学创建于1958年，现为江苏省三星级普通高中。曾用校名：盐城民办中学、盐城立新中学、盐城城北中学、盐城县城东中学、盐城市城东中学、盐城师范专科学校附属中学。2004年4月经盐城市人民政府批准更名为盐城市盐阜中学。

宁波初中排名1、宁波市镇海中学2、宁波市第二中学3、宁波市鄞州中学4、宁波万里国际学校中学5、慈溪中学6、宁波市第三中学7、宁波市李惠利中学8、慈溪市浒山中学9、浙江省象山中学10、宁波市慈湖中学11、浙江省余姚中学12、浙江省宁海中学13、宁波中学14、奉化市武岭中学15、浙江省宁波市鄞州区姜山中学16、宁波市北仑中学17、浙江省余姚市第八中学18、宁海县知恩中学19、宁波市鄞州区鄞江中学20、宁波市效实中学注：以上排名来源于网络。宁波中学浙江省宁波中学始建于1898年，风雨三世纪，花叶繁茂，英才辈出，业绩卓著。以其领先进步的坚定志向和踏实奋斗的切实行动，践行创办一流学校的宗旨，培养了中国自然科学诺贝尔奖第一人屠呦呦、以及包括11名中国两院院士在内的各类杰出人才近五万名，他们在世界各地为人类的进步事业做出或正做着卓越的贡献。丰厚的校史资源滋润着一代代学子，考入宁中的学子藉此而成参天之才。奉化市武岭中学武岭中学是浙江省一级普通高中特色示范学校，坐落在国家AAAAA级旅游风景区——奉化市溪口镇，学校建于1927年7月10日，1949年4月学校自然解散，1983年11月，浙江省人民政府决定在原址复校。1987年9月，原"奉化县溪口中学"搬入武岭校园，武岭中学正式复校。

所有均是依成绩排列.. 校名后 yl= 元朗区的中学 tsw=天水围区的中学 英中 band1 新界乡议局元朗区中学 赵聿修纪念中学 元朗商会中学 天主教祟德英文书院 元朗官立中学 中中 band1尾 ~ band2头 圣公会伯约翰会督中学 yl 天水围官立中学 tsw 元朗信义中学 tsw 东院三院卢干庭纪念中学 yl 中华基督教会基朗中学 yl 中华基督教会基元中学 yl ?利沙伯中学旧生会中学 tsw 博爱医院邓佩琼纪念中学 yl band2中~band2尾 元朗公立中学校友会邓兆棠中学 tsw 中国香港管理专业协会罗桂祥中学 tsw 中国香港中文大学校友会联会张?昌中学 tsw 十八乡乡事委员会公益社中学 tsw 妙法?陈吕重德纪念中学 tsw band3头 路德会西门英才中学 yl 明爱元朗陈震夏中学 yl band3中 可道中学 yl 中华基督教会方润华中学 tsw 天水围香岛中学 (直资) tsw 元朗天主教中学 yl band3尾 ( 如果成绩唔系真系太差 最好唔好拣 ) 伯裘书院 (直资) tsw 伯特利中学 yl 但偏离市区 佛教?峰法师纪念中学 tsw 东华三院马振玉纪念中学 tsw 赛马会毅智书院 tsw 仲有几间 因为我唔系住天水围果边 所以唔太清楚佢地实际成绩 只知大概边个位 唔可以确实帮你排名 天水围循道卫理中学 (band2尾 band3头) tsw 东华三院郭一苇中学 (band3) tsw 天主教培圣中学 (band3) tsw 顺德联谊总会翁祐中学 (band2中左右) tsw 裘锦秋中学 (band2中~尾) tsw 中华基督教青年会中学 (band2尾左右) tsw 校风方面 就唔详打 始终其实成绩同校风都成正比 同上面差唔多 另一位回答者的资料其实是copied from others 资料不太岩 元中系英中 其实点都唔会跌去band2头 而赵中 一定好过祟德 打左好耐 希望你揾到合适既中学. 2008-08-06 22:37:59 补充： 果5间英中都系在yuen long 参考: 自己. 补习/自修室/托管推介 - 进优教育中心 元朗中心 1楼 101室 (大桥街市对面) 查询: 9743 6163 黄老师 聘用之导师 10年以上任教中、小学之经验、细心、耐心 教小学至中三全科、高中各商科、LCCI课程 数学学位教育文凭教师 由硕士生 或 大学荣誉学士毕业生 主张 uf0d8小班教学确保发问时间充裕，能照顾不同程度之学生 uf0d8设重点笔记，并于考试前加入应试策略 及 温习技巧 课程 uf0b2功课辅导/温习班 (一 至 五) uf0b2专科补充班 (六、日) uf0b2儿童托管服务/提供自修室 uf0b21对1 、1对2 及 上门补习 元朗区中中排名: 1. 中华基督教会基朗中学 1. 圣公会白约翰会督中学 3. 元朗信义中学 4. 中华基督教会基元中学 4. 东华三院卢干庭纪念中学 6. 天水围官立中学 7. 博爱医院.邓佩琼纪念中学 元朗区基督教中学排名: 1. 中华基督教会基朗中学 1. 圣公会白约翰会督中学 3. 元朗信义中学 4. 中华基督教会基元中学 元朗区官立中学排名: 1.新界乡议局元朗区中学 2.赵聿修纪念中学 3.天水围官立中学 4.元朗公立中学 英中 新界乡议局元朗区中学（BAND1头） 天主教崇德英文书院　(英文)（BAND1头，直属中学） 赵聿修纪念中学 　　　(英文)（BAND1中） 元朗商会中学　　　　　(英文)（BAND1中，成绩有如过山车，时好时差） 元朗公立中学（BAND2头） 2008-08-04 17:22:09 补充： i prefer 新界乡议局元朗区中学 赵聿修纪念中学 参考: yahoo

学校拥有一支敬业精神强、政治素质高、业务能力好的师资队伍和管理团队。全校教师172人，其中特级教师2人，盐城市名教师1人，高级教师68人，市级学科带头人9人，市区级教学能手21人、省市优秀工作者6人、盐城市师德标兵、盐城市德育先进工作者5人。他们用满腔的热血和毕生的精力，铸造了盐阜中学“求和、求真、求实、求新”的校风，“立志、立德、立行、立人”的教风；他们平等对待每一个学生，努力给学生提供最好的教育，催生了“爱学、善学、笃学、博学”的学风，促进了每一个学生的充分发展。建校五十多年来，淋浴着各级领导的阳光雨露，学校外抓机遇求生存，内谋质量促发展，规模适中稳定，条件升格达标，占地38413m2，校舍建筑面积22685m2，现有教学班级42个，在校学生2100人。学校于2006年以高分一次性通过了江苏省重点中学（三星级）评估验收，翻开了五十年办学历史上最辉煌的一页，迈上了新的快速优质发展的快车道，为市区教育增添了又一道亮丽的风景线。

根据提示一项一项填写。不管是中学生，还是小学生大学生，都按自己的实际情况填写个人信息。通常需要填写的信息为姓名，身份证号，所属学校或单位，所属团支部等等。

龙川龙实学校学费是7800学费：（1）一至四年级7800元/学期；五至六年级8400元/学期；七至九年级9800元/学期。校车接送费1000元/学期；伙食费1200元/学期；住宿费700元/学期。校服、日常用品等费用按上级有关文件代收。奖学措施。学费奖励：一等奖每学期奖励全额学费（120名）；二等奖每学期奖励学费4900元（110名）；三等奖每学期奖励学费2000元（60名）。进步奖励：就读后，仍有获取或提升奖学金等级的机会。末考试进入年级前100名，下个学期可享受一等奖。

自主招生，领导班子勇担重任，踏平坎坷变通途。重视高校自主招生工作，是该校在历年高考中取得成功的重要因素。据统计，2011年，江西省共590人次取得高校自主招生加分资格。其中，新余四中共有42人次取得高校自主招生资格，居全省第一。全省34人取得北京大学自主招生资格，39人取得清华大学自主招生资格。其中，新余四中5人取得北京大学自主招生资格，5人取得清华大学自主招生资格，取得清华、北大自主招生资格人数居全省第二。此外，该校还有部分考生取得中国人民大学、复旦大学、南开大学、同济大学、上海交大等国内名校预录资格。2012年，江西省共601人次取得高校自主招生资格。其中，新余四中共有37人次取得高校自主招生资格，取得自主招生资格考生人次居全省第二，仅次于南昌二中。全省33人取得北京大学自主招生资格，38人取得清华大学自主招生资格。其中，新余四中1人取得北京大学自主招生资格，2人取得清华大学自主招生资格；此外，该校还有部分考生取得复旦大学、南开大学、同济大学、中国政法大学等国内名校自主招生资格。自从成为全省第一所取得自主招生指标的高中以来，该校积极主动出击加强与各大名校的联系，组建北大、清华等高校自主招生考试应试辅导教师团队，对参加考试的学生进行有针对性的高效率的辅导，笔试、面试都有相应的实战演练。自2011年来，该校24名学生通过自主招生考入北大、清华。独具特色的四中自主招生模式赢得了高校和社会好评。 中考成绩稳居全市前茅。2004年，个人总分获全市第一、第五、第六名，600分以上人数81名，占全市31%，2005年，个人总分获全市第一、第二、第十，600分以上人数143人，占全市24%。高考成绩稳步提高。2004年，全市文理科前十名，该校占有9名，理科个人总分获全市第一名全省第五名；文、理科一本二本上线率均为全市第一。2005年，全市文理科前十名该校占有7名，文科、理科二本以上上线率、文科平均总分居全省第一，理科平均总分居全省第二；一本、二本上线率、总录取率均为全市第一。有9名同学成为新余市高考文、理科状元，8名同学跻身于全省个人总分前十名行列。 1997年高考，易星、李洋阳、邓海清3名同学个人总分获全省理科第3、5、7名，创造了当年全省高考之最。1998年高考，李敏、郑亚雄个人总分列市直文理科第一名，年仅13岁的郑亚雄同学以653分成绩录取在清华大学。2000年高考，陈勇华、易曌2位同学囊括新余市文、理科第一名，均列全省文理科第四名。2003年高考，龚欣同学荣获全市文科第一名，列全省第四名。2004年高考，廖浔逊同学荣获全市理科第一名，列全省第五名。2005年高考，皮晨莹同学荣获全省文科第三名。体育艺术高考录取率连年获全市第一。2008年，陈宇缘同学以638分荣获全省文科状元，邓诚同学以638分获全市理科状元。2009年，清华北大人数7人。2010年，谢殷睿和简亦单同学以644分荣获全市理科双状元。以上线率计算，该校上线率稳居全市第一。 自2008年来，新余四中高考成绩一路高奏凯歌，亮点纷呈，取得了跨越式的进步。2008年，新余四中获江西省高考文科状元，并获新余市高考理科状元，录取清华、北大学生4人（全市共6人）；2009年，该校高考录取北大、清华7人(全市共9人)；2010年，该校荣获全市理科双状元，录取北大、清华5人；2011年，该校荣获全市文、理科双状元：杨伊欣同学名列全省文科第六名，易梦媛同学荣以684分（全国生物竞赛一等奖加20分）名列全省理科第九名；共录取清华、北大9人（人数列全省第二）2012年，该校高考成绩全面飘红，囊括全市文理科双状元，文科李煜哲列全省第六名，个人总分全市前十名，文科有7名，分列第1、2、3、4、6、7、10名；理科有7名，分列第1、2、3、4、6、9、10名，预录清华、北大12人。2013年，该校刘奕伶列全省文科第十名，并囊括全市高考文理科状元。全市个人总分前十名，该校：　　文科有6名，列第1、2、3、4、5、10名：理科有7名，列第1、3、4、5、6、7、9名。 竞赛成绩连年攀升。连续十年获新余市初中物理竞赛团体总分第一名，1999年获省团体一等奖，2005年获个人一等奖，计算机、英语获全省一等奖，全市团体第一。近几年已有数十名同学获全国高中数学、物理、化学、生物、计算机、英语竞赛（江西赛区）一、二等奖；其中2004年获全省学生电脑知识赛中学组第二名，2005年有7名同学获省级一等奖，物理获省团体二等奖，化学获省团体第三名，四驱车模赛省团体第一名，全省中学生田径运动会精神文明奖。2005年教师主要业绩。裴小军获中学青年物理教师说课比赛（初中组）国家三等奖、省一等奖，阮劲莹获教育“十五”规划暨第五届年会录像课 国家三等奖，曾春根获省第三届青年物理教师说课比赛省一等奖，黄俊生获省第三届青年物理教师说课比赛省二等奖，胡洪波获省第三届青年物理教师说课比赛省二等奖，李根华获省中学语文教师优质课比赛省三等奖，熊云景获市青年物理教师优质课大赛（高中组）市一等奖，毛清根获市青年物理教师优质课大赛（初中组）市一等奖、省三等奖，王丽军获市青年化学教师说课比赛（高中组）市一等奖，龚小平获市青年化学教师说课比赛（初中组）市一等奖，赖春燕获市中学历史说课比赛（高中组）市一等奖，袁莉彬获市中学历史优质课比赛（高中组）市一等奖，钟晓英获市中学历史优质课比赛（初中组）市一等奖，肖锐、乐小旺、肖伟鹏 获体育高考指导市一等奖，钟国梁等省级课题《作文模式与创新》结题，黄俊生等省级课题《构建与新世纪初中 物理课堂教学相适应的学生实践能力评估体系》结题，袁剑芳等省级课题《拓展学科课程资源，培养自主学习能力》结题，邹精华参与编写《江西初中美术教材》，周萍等应征论文《继承革命传统，激扬青春活力》获省二等奖，陈志翔获省优秀班主任，钟浩波获省教育技术装备工作先进个人等。

胡一民。西店镇初级中学现位于甬临线旁，现任校长为胡一民，面对铁江口，交通便利，风景秀美。现有1524名学生，下辖香山、紫溪两个教学点，共38个教学班，147名教职工，108名专任教师，占地面积58893平方米。

你说的龙川县宏图学校、龙实学校，如指龙川县宏图学校（原名龙川一中宏图学校）、龙川县第一实验学校，是龙川县宏图学校好。2018年首届中考，共有578名毕业生参加中考，成绩在600分以上的有58人；550分以上有185人，520分以上有258人。县级以上重点高中上线率45.8%，普通高中上线率92.9%。2019年中考再创佳绩，有毕业生849人；进入全市前10名该校有2人；进入全市前100名该校有20人；640分以上148人，600分以上364人。县级以上重点高中上线率58%，普通高中上线率96.6%。

浙江省a9协作体有9所学校，分别是：桐乡凤鸣高级中学、牌头中学、回浦中学、马寅初中学、普陀中学、余姚四中、宁海知恩中学、桐乡一中、慈溪实验高中。浙江省a9协作体是浙江省内类似高中协作体中的一个，这九所学校时长举行联考联系，来应对高考。浙江省协作体优势：目前，浙江省内类似高中协作体（联盟）达数十个之多，“浙江强基联盟”则是最新的一个。协作体（联盟）的核心是联考，各类高中围绕新高考展开的教研活动。各协作体每年都会组织联考，其中跨区域的协作体联考很多安排在学期开始，这可以让学生在假期有点压力进行复习，也让学校能在研讨后为新学期规划。在协作体内既有各个学校的竞争，也有共同应对新高考的合作。浙江七选三的赋分模式，使得小规模的联考缺乏参考意义（赋分难度较大），而名校协作体几千人的规模，能够让赋分更加合理，也能让考生及时知晓自己在省内的水平。不管这类体系给学生带来怎样的压力，能帮助培养更多更优秀的浙江学子，还是很有积极意义的。

初中生应该叫少年。少年古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段，相当于初中和高中教育阶段。教过这一时期学生的老师和有这样大孩子的家长都有这样的体验，孩子一到了这个年龄阶段，突然变得陌生，不再是老师、妈妈身边的“小毛头”，而是表现出自信的“大人”了。扩展资料：初中生（Junior high school students)是指正在初级中学学习的学生，也泛指青春期早期的一个阶段。初中，是中学阶段的初级阶段，初中一般是3年，但也有些地区是4年（相对于小学就是5年或6年），包括初一、初二和初三。有些地区称之为七年级、八年级、九年级。在台湾，国中生是相当于大陆的初中生的一种说法。初级中学是青春期的开始，是九年义务教育阶段的最后3个年头，是走向高级中学过渡的一个阶段。在我国学校总体上分为：小学、中学、大学。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中；高级中学就是我们说的高中。初中生毕业后参加的考试叫做中考。高中生参加的考试叫做高考。在初级中学就读的学生，就称为初中生。初中毕业后，也可称初中生，含义为初中学历的人。参考资料：少年-百度百科

龙实中学的初一学生名单相关信息，可尝试询问学校教务处和办公室。只要努力付出过，就会有收获。