青岛六中是重点高中吗

灵璧六中是灵璧县第六中学。位于安徽省宿州市灵璧县灵城镇滨河社区，学校原是灵璧一中初中部，因上级要求省示范高中要初、高中分离，学校从一中分离出来，但没有独立校址。灵璧县第六中学于2020年6月15日加入扬帆计划，得到中华思源工程扶贫基金会的助学帮助。灵璧县隶属于安徽省宿州市，位于安徽省东北部，东临泗县，西连宿州市埇桥区，南接蚌埠市固镇县、五河县，北与江苏省徐州市铜山区、睢宁县接壤。灵璧有楚汉相争的垓下古战场，是中国民间文化艺术之乡、钟馗故里、中国观赏石之乡、中华奇石的主产区，灵璧石被誉为中国四大观赏石（灵璧石、太湖石、昆石、英石）之首。

在武汉六中的初中部（上智或六初）就读是一种充实、多彩且具有挑战性的体验。首先，武汉六中的初中部拥有优质的教学资源和严谨的教学环境，为学生提供了良好的学习条件。老师们专业素养高，授课方式生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。同时，学校注重培养学生的综合素质，提供了丰富的课外活动和社会实践机会，让学生在学术成绩的同时，也能得到全面的发展。其次，学校的文化氛围浓厚，学生之间互相学习、互相帮助，形成了良好的学风。学校还注重培养学生的创新能力和批判性思维，鼓励学生在学习中独立思考，发挥自己的想象力和创造力。此外，武汉六中的初中部还注重与学生的沟通和交流，定期举行家长会和座谈会，让家长了解学生的学习情况和发展状况，增强家校之间的联系和合作。综上所述，在武汉六中的初中部（上智或六初）就读是一种全面、充实且具有挑战性的体验，能够为学生提供优质的教育资源和良好的发展环境。

合肥六中有三个校区。合肥市第六中学（Hefei sixth middle school），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。合肥市第六中学创办于1954年；1978年，学校被评定为“合肥市重点中学”；1980年，学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一；2000年，学校被评定为首批“安徽省示范高中”。截至2011年11月，校园占地面积97302平方米，建筑面积69688平方米，绿化面积42060平方米；教职工278人，其中专任教师219人，高级教师105人，国家级教学名师3人，特级教师5人；教学班79个，在校学生4117人。截至2011年11月，学校拥有南、北、中三个校区，均坐落于合肥市中心老城区；有田径运动场2个，室内体育馆2个，科技馆2座，图书馆2座，藏书20余万册，2014年，学校投资3000多万完成图书馆、科技活动中心等改造建设工程。合肥市第六中学校风：继承：继承革命传统，先辈遗志；继承民族一切优良美德；继承人类一切优秀文化遗产；继承六中良好的校风、教风、学风。创造：马克思主义普通真理与实际结合创造性地工作，形成创造性的思维，提倡创造性劳动，养成创造性的精神；创造性地做好六中教育、教学及管理工作，培养富有创造性的人才。友爱：尊师重教，爱生如子，师生友爱；互相关心，助人为乐，同学友爱；民族团结，互帮互助，藏汉友爱；理解信任，相互支持，同志友爱。健康：思想健康，心理健康；精神文明，生活健康；讲究卫生，保护健康；体魄强壮，健康第一；健康成长，锐意成才。

青岛6中是二类高中。学校历史：青岛六中创建于1948年，是中国解放后第一个在山东省设立的全日制高级中学之一。经过多年的发展和建设，学校逐渐成长为山东省乃至全国著名的一流学府。学校规模：青岛六中位于青岛市城阳区，占地面积较大，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。学校分设初中部和高中部，共有多个年级，学生总数众多。办学特色：优秀教师队伍： 学校拥有一支高素质、富有经验的教师队伍，其中不乏许多教学名师和学科带头人。他们以敬业精神和教学才能著称，为学生提供优质教学和个性化辅导。全面教育： 学校坚持以德育为基础，注重培养学生的综合素质和全面发展。学校推崇"求真、求善、求美、求实"的办学理念，鼓励学生努力追求真理、追求善良、追求美好、追求实干。丰富课程： 学校开设多样化的课程，涵盖文科、理科和综合性的学习内容。学校的课程设置丰富多样，有助于学生培养综合知识和全面能力。优良学风： 学校倡导严谨务实、求真务实的学风，培养学生勤奋好学、积极进取的学习态度。学校还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生参与科技创新和社会实践。卓越成绩： 青岛六中在高考中一直保持着优异的成绩，学生的升学率和录取率较高。很多学生成功进入国内外知名高校继续深造。

哈尔滨六中位于公滨路467号。哈六中，是黑龙江省的重点高中，在省重点中学的排名中，位居中上游，仅次于哈三中、师大附中，历年的高考升学率都是百分之百，一本升学率也在百分之八十以上，哈六中，生源非常好，师资力量也非常雄厚，可谓强强联合。校园环境也非常优美。哈尔滨市第六中学始建于1924年，她的前身是从德女中，著名女作家萧红就是她的早期毕业生，1963年被教育部选定为全国重点中学，1978年被黑龙江省确定为首批办好的重点中学之一。80多年的办学历史使六中积淀了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学思想和独特的办学风格。 坚持科学发展观，大力提升学校办学条件，奠定六中事业发展之基。在现代社会中，教育事业的发展与社会发展必须密切结合，加大对科学技术的使用与推广，能够极大的促进教育的发展，能够更多、更快地培养优秀人才。为了完成这一伟大任务，虽然我校正处于事业发展阶段，面临很多困难，但作为教育者这是我们义不容辞的责任。只有广开思路，积极发挥集体智慧，下大决心集中有限的财力、物力，解决事业发展中的突出矛盾，消除瓶颈负面影响，最大限度地促进六中的事业发展。

衡水市六中西校区地址：衡水六中西校区地址是河北省衡水市桃城区新华东路17号。衡水市第六中学始建于1965年，2007年2月搬迁到新校址，学校占地150多亩，建筑面积51000平方米。2015年返回旧校址。2007年在衡水市、区各级政府和领导的关心下，在社会各界的大力支持下，第六中学旧校区整体搬迁到市区西南宝云街东侧占地150亩，可容纳6000名学生的新校区。衡水市六中西校区位于河北省衡水市桃城区，是该地区一所知名的中学。该校区拥有现代化的教学设施和优秀的教师队伍，为学生提供良好的学习环境和全面的教育资源。六中西校区注重学生的综合素质培养，秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。学校注重学科教育的全面发展，开设了丰富多样的选修课程和兴趣班，满足学生的个性化学习需求。此外，六中西校区还注重学生的体育和艺术教育，设有专门的体育馆和音乐、美术等教学场所，鼓励学生积极参与各类体育运动和艺术活动，培养健康的身心素质和审美能力。衡水市六中西校区致力于打造优秀的教育品牌，培养具有国际视野和全球竞争力的高素质人才，为社会和国家的发展做出贡献。校园环境2007年春校园绿化全面铺开，总绿地面积达到18000平方米，水体面积1000平方米，六中已经成为四季长绿、三季有花的花园式衡水市第六中学。绿化在设计上突出园林化特色，树、草、花、绿篱、园艺小品巧妙组合。位于宿舍楼之间游园区的花廊旁、凉亭边、假山下是一流线型水池，睡莲静静地伏在水面上，几百条鱼儿徜徉期间，环形小路上点缀着一圈天然石，似护栏，又似石凳，供师生晨读和休憩。绿地里许多奇异的石头，给校园增添了灵气，带来了活力。

长沙市六中在长沙高中招生线中排名第6位。长沙高中排名如下：1、长沙附中梅溪湖中学。2、长沙雅礼洋湖中学。3、长郡梅溪湖中学。4、长沙雅礼实中。5、长沙周南梅溪湖中学。6、长沙市六中。7、长沙长郡滨江中学。8、长沙麓山滨江实验学校。9、长郡湘府中学。10、长沙东雅中学。长沙市第六中学办学成果学校全面推进素质教育，注重校园文化建设，在继承优良传统的基础上，以培养创新精神和实践能力为重点，加大教育创新力度。德育教育、科技教育、艺术教育、体育教育具有鲜明特色。学校文明班级96%以上，近几年，学校各项工作成绩斐然，被列为“长沙市素质教育的窗口学校”，被授牌为“长沙市现代技术教育实验学校”、“湖南省现代技术教育宣传工作先进单位”，多次荣获市教育系统先进单位，市先进基层党组织，连续九年被评为“长沙市文明单位”。以上内容参考 百度百科——长沙市第六中学

保定市百花东路515号。

扬州高等职业技术学校。根据查询扬州市教育局官网得知，扬州六中成立于1917年，其前身为宝应县东关师范学堂，并于1921年改名为宝应县公立师范学堂。

你是啥了么？居然问六中是个怎么样的学校？你没了解居然敢无知的在这里问这个问题。我很明确的告诉你，六中是个好学校。是长沙市最好的学校。和四大名校不同，他培养的不只是一群会读书的高分怪物，而是一群有理想，有梦想，有抱负的青年。我就是六中走出来的。我牢牢的记着校长站在主席台上告诉我们每一个人的校训，公勇诚朴。我们是六中人。六中是个了不起的地方，在湘域中央的时候我们就是人杰地灵。更何况现在就在烈士公园边上，烈士公园就是我们后花园，想去就去。然后我们那儿有钱人，外国人，都多。你可以看到保时捷，法拉利，奔驰，悍马等等等等，应有尽有。然后我们旁边还有花鸟市场。喜欢动物中午还可以去看狗。另外不的不说的是食堂，有鸡米花和牛小排这两个菜，想想都流口水。而且，我们六中贴吧，在全市都是顶顶大名的。就单说我们六中贴吧BOSS，亲王同志，在全市也是数得上号的。去年我们六中分数线都算低的，给你们放行好进来。今年就不同了，我们六中。有76个人上一本。你看看，76个人什么概念。我和你说吧。我们六中一年级才300多个人。76个人已经是2个班的人数了，厉害吧？这还不算，我们这次专业有考到省前30的，专业是何其优秀。总之，六中是个好学校。唉，我也是看你没有文化就好心帮你普及一下。

2022年毕节六中升学率是55%拓展：贵州省毕节市第六中学创办于1980年,位于贵州西北部毕节市区东南郊7公里处的鸭池镇余家坡,学校傍贵毕高速公路,交通十分便捷。学校现在占地28亩,校舍建筑总面积9800平方米。校园内假山怪石、曲径通幽，嘉木葱郁、绿草成茵，远离城市的喧嚣，优美安静的环境是莘莘学子理想的求学之所。贵州省毕节市第六中学校坐落在贵州省毕节内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。学校的办学理念是“以人为本”；办学宗旨是“学会做人、学会思考、养成自尊”。学校的办学条件不断完善，并日趋现代化，学校的管理更加科学和系统化。学校领导班子团结务实，用前瞻性眼光，在西部大开发的推动下，抓住教育发展的机遇带领全体教职工开拓进取，使学校教育教学质量逐年提高，高考升学率跃居全区前列，得到了各级领导、社会、学生家长的肯定。

一所从事职业教育的中学。根据查询丰台六中学校简历得知，截止到2023年5月北京市丰台区丰台第六中学是一所从事职业教育的中学。中学，实施中等教育的学校，分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴，初级中学一般是指九年义务教育的初中，高级中学是指非义务教育阶段的高中。

2023年贵阳六中录取分数线558分，最低540分。贵阳六中贵阳市第六中学创办于1954年，是一所由贵阳市教育局主管的公办全日制普通高级中学。学校占地面积43176平方米，绿化面积6000平方米，有48个高中教学班，在校学生2600人，教职工181人。学校有标准教室64间，以及理化生实验室、阶梯教室、形体舞蹈教室、音乐教室、美术教室、科技活动室，舞蹈、音乐排练教室、两个300座多功能会议厅及五个会议室。学校有181名教职工，有专任教师165名，其中，特级教师8人，高级教师88人，国家级骨干教师6人，贵州省教育名师6人，全国先进、省部级劳模5人，贵阳市学科带头人2名，省级骨干教师25人，市级名师2人，市级中青年学科骨干8人。考前相关准备1、考试前一天下午到所在考点看考场；2、考试前一天晚上准备好第二天考试用的物品：铅笔盒（不要有杂物、去掉有字的纸片等）、钢笔（要灌好蓝黑钢笔水）、中性笔（0.5mm黑色笔芯）、铅笔（两头削好）、圆规、三角尺、手绢或纸巾、清凉油等。准考证要放在铅笔盒中，不要放在衣服口袋里或夹在课本中（每场考完后都要放到铅笔盒中）。晚饭后可将知识要点再温习一下。3、考前生理准备。考试前一天晚上适当早点睡，考试当天不起特别早。早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。4、考前心理准备成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”“不以一次成败论英雄”，成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。5、中考当天早晨，应有良好的心理暗示如，“我很放松，今天一定能正常发挥”“今天我很冷静，会考好的”等。

初中。通过查询阜阳六中学校官网得知，阜阳六中位于市区二环路沙河路段，创办于1974年，原是一所完全中学，1980年高中停止招生，成为一所普通初级中学。

走读。通过查询临汾六中学校官网得知，截止2023年6月13日，该学校的面积较小，不提供食堂和住宿，是走读的。临汾第六中学始建于1982年，地处平阳广场东侧迎春中街。

贵阳市六中2022年一本上线率为65%1.贵阳市六中的教育资源优势贵阳市六中作为一所知名的高中学校，拥有丰富的教育资源。学校设有先进的教学设施，包括图书馆、实验室、多媒体教室等，为学生提供良好的学习环境。此外，学校还聘请了一支高素质的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的教育教学服务。2.校注重学生综合素质的培养贵阳市六中注重学生的综合素质培养。学校开设了丰富多样的选修课程和兴趣班，为学生提供广阔的发展空间。此外，学校还组织各类社团活动和学术竞赛，培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维。通过这些活动，学生能够全面发展，提高自身的综合素质。3.高效的教学管理和辅导体系贵阳市六中建立了高效的教学管理和辅导体系。学校制定了科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。同时，学校还提供个性化的辅导服务，针对学生的学习特点和需求，制定个性化的学习方案，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。这种教学管理和辅导体系的建立，为学生的学习提供了有力的支持。4.学校与家长的紧密合作贵阳市六中注重与家长的紧密合作。学校定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。同时，学校还建立了家校沟通平台，方便家长与教师进行及时的沟通和交流。学校与家长的紧密合作，能够更好地关注学生的学习和成长，共同促进学生的发展。5.学校的培训和辅导资源贵阳市六中为学生提供了丰富的培训和辅导资源。学校设有专门的培训机构和辅导班，为学生提供针对性的学科辅导和考前冲刺培训。此外，学校还邀请了一些知名的教育机构和专家来校进行讲座和培训，为学生提供更广阔的学习机会和资源。贵阳市六中2022年一本上线率高，得益于学校的教育资源优势、学生综合素质的培养、高效的教学管理和辅导体系、与家长的紧密合作以及丰富的培训和辅导资源。这些因素共同促进了学生的学习和发展，使他们能够在高考中取得优异的成绩。

平城六中。根据查询平成区中学排名的信息得知，平城六中排第六，平城中学排第十，因此平城六中更好，大同六中学校拥有一批充满活力的师资，学生认真学习，在全省学校排名中排名第六。大同市第六中学位于山西省大同市，新校区地处云冈路北侧、五州帝景小区西侧，项目规划总用地面积93341.98平方米，总建筑面积50613.23平方米。

武汉六中空飞班是武汉市性质为公办的重点中学，学校旗下拥有“空中飞行器实验班”（简称空飞班），是武汉市首家开设航空课程的中学。空飞班源于空中飞行器实验教育。在这个班级里，学生可以接受到专业的太空科学、飞行器原理、飞行器设计等方面的科学知识和培训。空飞班集教材学习、模拟仿真、实践操作于一体，为学生提供了丰富多彩，富有挑战性的校内外教育活动。空飞班的成立宗旨是：探索科技文化，推行综合素质教育。空飞班致力于培养具有“博览群书，求真勇毅，开拓进取，团结合作”的素质以及丰富的现代科技意识和飞行器设计制造、模拟仿真实验技能。1.通过武汉市招生考试委员会异地填报系统填报空飞班志愿，获得通过；2.通过武汉市六中本校招生系统申请空飞班，参加学业水平测试后，达到一定分数即可获得资格通过。需要注意的是，空飞班对申请者有一定的文化和科技素质要求，只招收成绩优异，天赋科技创新意识强，同时有耐心和毅力进行科学研究的学生。申请者需具备一定的英语基础，特别是科技英语水平。空飞班的学习过程主要涵盖以下四个模块：1.基础模块：主要学习物理、数学、信息技术等相关知识，奠定空中飞行器实验教育的基础。2.专业模块：主要学习实验室技术原理和实践，掌握空飞器的设计与制造技能和实际操作方法。3.选修模块：学生可以根据自己兴趣和特长选择空乘服务、机械设计、飞行器控制等选修课程，继续完善自己的学术知识体系。4.实践模块：在校内外组织和参与各种科技活动和比赛，亲手学习制作模型飞机、定向爬升、遥控比赛等相关内容。1.开拓视野：空飞班汇聚优秀学生，在这里，学生们能够接触到世界一流的航空设备和文化，并有机会参观、交流国内外一线科技公司。2.培养自信：学生需要在实验室完成复杂的科研项目，这些项目需要学生在团队合作中解决问题，随着科研成果的逐渐确定，学生们会逐渐获得自信心。3.提高竞争力：学生的专业知识深厚、科技创新意识强、具有良好的团队合作精神和社会交往能力，都能够提高学生的综合素质和市场竞争力。

无锡六高中中上等水平。学校概况：无锡市第六高级中学是一所江苏省四星级高中。学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，教学生活设施一应俱全。学校先后获得了“江苏省教育先进单位”、“先进基层党组织”。师资力量：无锡市第六高级中学有着一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，校内拥有二十多名市级学科带头人、教学能手和教学新秀。教师责任心强，敬业奉献，奋发争先，和谐亲切、谦逊有礼、境界崇高，求真务实是他们的人生态度，严谨热诚是他们的工作作风。教学成就：学校在科学的办学理念指导和全校师生的共同努力下，取得了喜人的办学业绩，高考本科进线学生人数连年攀升，与市区同类学校相比提升幅度最大。学校的各项工作都实现了全面的发展，社会影响力不断提升，整个学校始终保持着良好的发展势头，稳健地步入了良性循环的发展轨道。无锡六高中报道要求：报到程序：凭录取通知书、银行缴费凭证报到注册，报到时学生根据校门口公布的临时分班名单，到指定班级报到。领取暑假作业、新生军训通知、登记校服尺寸。学生保险费300元/三年，按自愿原则在7月16日当天现金缴纳。缴费方式：实行江苏银行学校缴费通收费管理系统，家长接到录取通知书后，请参照“江苏银行学校缴费业务介绍”进行缴费。如缴费有疑问请拨打学校咨询电话：85743609（咨询时间：7月14日，上午8:30—11:00，下午1:30—4:00）防疫要求：做到“四勤”“四减少”“三不接触”；“四勤”：勤洗手，勤消毒，勤通风、勤测温；“四减少”：减少外出频次，减少人员聚集频次，减少亲朋聚餐频次，减少乘坐公共交通频次；“三不接触”：不与境外归国人员、健康状况不明的人、疫情中高等级风险地区的人员接触。

好。根据青岛六中学校官网查询得知，青岛六中作为青岛的一所特色普通高中，青岛六中坚持文化和美术并进，缔造着属于学生特色成才的故事，其校风是教导学生做一个团结友爱、文明守纪、奋发进取、敢为人先的人。

保定六中地址：保定市百花东路515号。保定六中（保定市职教中心）是一所集大专、普通中专、职业中专、业余培训为一体的综合性国家级重点中等职业学校。保定六中（保定市职教中心）2003年被评为国家级重点中等职业学校。并被教育部确定为"全国十五规划课题研究基。扩展资料保定市职教中心专业设置：1、会计电算化2、物流服务与管理3、旅游服务与管理4、商品经营5、航空服务6、服装设计与工艺7、美发与形象设计8、建筑工程施工9、汽车制造与检修10、汽车运用与维修11、电气运行与控制12、电气技术应用参考资料来源：百度百科-保定市职教中心

石家庄市第六中学创建于1955年，是一所完全中学。1999年经河北省政府批准为河北省重点中学，2001年被河北省教育厅批准为河北省艺术特色学校。六中师资力量雄厚，规模大，设施全，管理严，办学条件一流，教学成绩优秀，历年高考受上级表彰奖励。 学校占地近100亩。现有53个高、初中教学班，在校学生3000余人。教职员工230名，其中特级教师3名，专业技术拔尖人才4名，全国优秀教师和劳动模范3名，省级优秀教师、劳动模范和省优秀课一等奖获得者11名，市级优秀教师20余名，高中级职称教师107名，现有获得教育硕士学位的研究生12名。 建校48年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力创办特色学校，培育了严谨治学、勤奋求真的光荣传统。进入90年代，学校进入快速发展的轨道。新建改建教学楼、实验楼、综合楼艺术楼、图书电教楼，兴建400米运动场地，配置一流的实验设施和电教设备，建立双向闭路电视系统和多媒体校园网，实现了教学现代化，为进一步提高教育质量提供了有力保证。 在1994-2002年高考中，我校连续九年获得"石家庄市高中教学质量先进单位"称号，颁发锦旗和奖金。近几年来，我校先后评为国家、省、市教学科研先进学校，素质教育先进学校，艺术教育示范学校，田径先进学校等。为此，新华社、人民日报等中央五大媒体和省市新闻单位对我校的教育教学改革作了连续全面的报道。目前，我校正再接再厉，为创建国家级示范性高中而不断前进。

百花路

扬州六中（扬州第六中学）又叫扬州市职教中心，但是从2007年开始就换名了，叫扬州高等职业技术学校，位于江苏省扬州市。2007年3月，扬州高等职业技术学校，经扬州市人民政府批准、由原扬州市职业教育中心、扬州电子信息职业技术学校和扬州纺织职业技术学校合并筹建，2008年2月，经江苏省教育厅批准正式成立。为国家级重点职业学校。扩展资料：原扬州市职业教育中心创建于1996年。学校以“面向市场、开放办学”的专业特色、“科研先导、机制保障”的兴师特色和“科学民主、以人为本”的管理特色跻身全市、全省职业教育的先进行列。学校先后荣获国家级重点职业学校、江苏省重点职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省职教先进集体、江苏省青少年法制教育先进集体、江苏省红旗团委创建单位、扬州市文明单位、扬州市德育先进学校等多项荣誉称号。学校为“江苏联合职业技术学院扬州办学点”、“对外经济贸易大学” 和“华中师范大学”扬州远程教育点。参考资料来源：百度百科_扬州高等职业技术学校

扬州六中（扬州第六中学）又叫扬州市职教中心，但是从2007年开始就换名了，叫扬州高等职业技术学校，位于江苏省扬州市。2007年3月，扬州高等职业技术学校，经扬州市人民政府批准、由原扬州市职业教育中心、扬州电子信息职业技术学校和扬州纺织职业技术学校合并筹建，2008年2月，经江苏省教育厅批准正式成立。为国家级重点职业学校。扩展资料：原扬州市职业教育中心创建于1996年。学校以“面向市场、开放办学”的专业特色、“科研先导、机制保障”的兴师特色和“科学民主、以人为本”的管理特色跻身全市、全省职业教育的先进行列。学校先后荣获国家级重点职业学校、江苏省重点职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省职教先进集体、江苏省青少年法制教育先进集体、江苏省红旗团委创建单位、扬州市文明单位、扬州市德育先进学校等多项荣誉称号。学校为“江苏联合职业技术学院扬州办学点”、“对外经济贸易大学” 和“华中师范大学”扬州远程教育点。参考资料来源：百度百科_扬州高等职业技术学校

不好 就是以前的廿三里高中

桐城六中江淮工业学校是一所以实用技能和职业教育为主要特色的中等职业学校。该校是由安徽省教育厅、桐城市人民政府和江淮汽车集团有限公司联合创办的，学校依托江淮汽车集团良好的企业文化、优质的教育资源和工业环境等条件，注重学生的理论学习和实践技能培训。同时，学校还与多家知名高校合作开展升学培训，为学生提供更广阔的发展机会。综合来看，桐城六中江淮工业学校在职业教育方面有着一定的口碑和实力，注重学生的职业素养和实际能力的培养，同时也提供了丰富的升学机会，可以为学生提供全面而有质量的教育资源。桐城六中江淮工业学校作为一所中等职业学校，着重培养学生的实用技能和职业素养，为学生提供更广阔的发展机会。学校采用“产教融合”的教学模式，把校企合作作为教育教学的重要途径，注重将理论知识和实际操作有机结合，切实提高学生的实践能力。学校设有多个专业方向，涵盖汽车、电子、机械等多个领域，而且在专业建设方面进一步细化了各个专业的分支方向，旨在满足不同学生的发展需求。在每个领域内，学校都拥有一批具备丰富教学经验和行业背景的师资力量，校外也聘请到行业专家作为兼职导师，保证学生接受最新最优秀的专业教育。此外，学校注重与社会各界和高校的紧密联系，积极开展校企合作、联合办学项目等多种形式的教育合作，使学生拓宽视野、增强实践能力的同时，也增加了学生升学和就业的机会。在校园文化建设方面，学校注重培育学生的个性和创新精神，积极开展多样化的艺术文化、科技创新等活动，提高学生的人文素养，丰富学生课余文化生活。总之，桐城六中江淮工业学校是一所富有活力和前景的职业教育学校，在实用技能和职业素养方面深耕细作，注重产教融合、树立学生实践意识和职业发展导向，为学生提供全面而优质的教育资源，成为了当地职业教育不可忽视的一股力量。

银川九中和六中相比还是银川九中比较好。原因如下：九中不注重形式，而六中不该抓得全抓，该抓得不抓，极其注重形式。九中老师极其负责，亲和，九中氛围和环境也很好，六中这点不如九中。九中住宿条件好，学校美化好，食堂种类多，六中住宿条件很是一般，食堂不错。学校简介：银川阅海中学是银川市政府重点建设的一所优质初中学校，位于阅海万家C区旁。学校以科学发展观为统领，以服务社会为重点，以提高办学效益为中心，以又快又好发展为目标，以“夯实基础、均衡发展、强化特色、打造品牌”为指针。依托银川九中品牌优势，秉承“修德、砺志、笃学、求是”的校训，遵循“把每一位学生的成长变成一个成功而精彩的故事”的办学理念，积极发扬银川九中的“五个样子”精神，形成了“治学树人”的教风，“乐学善思”的学风，“脚踏实地、厚积薄发”的校风。踏踏实实办学，呕心沥血育人。师资力量：自建校以来，学校先后从全国遴选了一支年轻、经验丰富，团结向上，充满活力的教师团队。现有教职工36人，硕士研究生2人，高级教师2人，一级教师11人。其中市级骨干教师4人，县（区）级骨干教师1人。多位教师曾在各级各类竞赛评比中取得优异成绩，先后有5人次获得国家级奖项，8人次获得自治区级奖项，15人次获得市级奖项，7人次获得县区级奖项。学校预设48个教学班，目前有8个教学班，在校学生280多名。目前音乐、美术、信息技术教室，图书室、实验室等功能室正在建设中。学校注重五育并举，各类社团活动正在筹划中，为促进学生全面发展创造一切有利条件。

定远育才和六中相比定远育才好。定远育才注重学术素养的培养，教学质量较高拥有一支优秀的教师队伍，注重培养学生的综合素质，提供丰富多样的课外活动和社团组织。六中学校的声誉和教学质量，学生之间的竞争压力较大，相比一些小型学校，六中的规模较大导致资源分配不均。所以，定远育才和六中相比定远育才好。

该校有大专班吗？学制几年

长乐二中比六中好。长乐二中好还是六中好，根据综合评价来看，偏向于长乐二中。长乐二中和长乐六中都是当地享有良好声誉的学校。长乐二中教育水平高，学术成果领先；长乐六中在基础教育方面有更多优势，许多课程都是基础教育的标杆。两所学校的环境和教师素质也有所不同。长乐二中拥有优秀的教师队伍和良好的教室设施，教育环境好；长乐六中学校环境宽敞，教学设施先进，教师素质高。长乐二中指的是福建省福州市长乐二中学，是一所完全中学。学校位于福建省福州市长乐区安海街道宝龙路888号。长乐二中的前身为创办于1949年的福州市立制冷学校，后来于2002年改为现名。长乐二中是一所以普通高中为主的学校，拥有完善的教育设施和优秀的师资力量。学校秉承勤奋、求实、进取、创新的办学理念，致力于培养学生的综合素质和学术成就。长乐二中注重学生的全面发展，提供全日制的高中教育，包括普通高中文科和理科班。学校开设有各类学科，如语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等，并提供丰富多样的选修课程和兴趣培养活动，以满足学生的个性化需求。长乐二中还注重学生的德育教育和社会实践，组织丰富的学生社团、社会实践、科技创新等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。长乐二中的优势1、师资力量优秀：长乐二中拥有一支高素质、富有经验的教师队伍，他们敬业，教学水平高，能够为学生提供优质的教育教学服务。2、教育资源充足：学校提供良好的教育资源，包括设施设备、图书资料等。学生可以在舒适的学习环境下进行学习，并且可以充分利用图书馆、实验室等资源进行实践和研究。

没落之中

没浴室，饭贼难吃，一堆实习老师，节假日补课，学校不咋滴，一天屁事还多

南县第六中学，是1958年秋县人民政府为适应当时政治经济形势发展的要求和群众送子女入学的需要，继兴办二中、三中和四中之后，决定在中鱼口、浪拔湖和厂窖再增扩三个附中学而新建起来的。初建时，附设在中鱼口完小内，定名为中鱼口完小附中部，校址在沱江西岸，中鱼口乡同洲村二组。这所学校创办迄今，已走过50年历程。五十年来，学校名称几经更换，学校体制几经改变，学校规模不断扩大，学校设备日臻完善。原来的完小附中部，现已发展成为一所较具规模的县属农村高级中学。五十年来，学校先后招收初中学生20个班，人数为698，高中学生140个班，人数近10000人。这些学生毕业后，走向社会，走向岗位，对国家、对社会已经作出过而且将继续作出更大的贡献。五十年来的主要发展变化情况如下：1958年秋，经县政府报请常德行署批准，在中鱼口完小附设初中班。当年招收新生两个班（计93人），学校行政领导由中鱼口完小校长钟渭春负责，教学工作由中鱼口完小教导主任陈播雷兼管。1959年秋，招收新生两个班（计85人），黄胜白同志任校长，刚从常德师专毕业的曾未辉同志任教导主任。1960年，招收新生四个班（计200人），调来不少新老师（常德师专一次分配4人），学校规模达8个班，学生接近400人，教师20人。1961年，为了贯彻中央“八字”方针，支援农业，将上面四个班中超龄生（15岁以上）全部要求回农村参加农业劳动，剩下41人，组成一个班（即初中七班）留校就读。当年只招收了一个班，人数为25人。1962年秋，还是国家困难时期，招收新生一个班（计32人）。1963年秋，经济形势略有好转，招收新生两个班（计80人）。1964年秋，随着国家经济形势的发展变化，当年招收新生两个班（计100人） 。1965年秋，招收新生一个班（计40人）。1966年，“文化大革命”开始，在教师中揪“牛鬼蛇神”，大部分师生外出串连。学校成立“抓革命，促生产”领导小组，原有党政领导靠边站。当年招收了一个班，学生人数不多且大部分流失，但有一点可喜的是，这个班的刘伏贵在华中工学院（现华中理工大学）毕业，分配到湘潭大学任教，现在是教授。另一个龚德华在益阳师专毕业后，走上行政岗位，曾担任过沅江市委办公室主任，后调入新华社湖南分社任信息社社长职务，只可惜英年早逝（不到50岁）。1967年—1968年，因文化大革命，没有招收新生，部分教师下放劳动，有的被遣送回家。学生一部分在外串边，一部分回家劳动，学校处于停顿状态。1969年，遵照上级指示，开始复课闹革命。上学斯招收初中两个班（计82人），并开始招收高一新生一个班（仅25人），改秋季招生为春季招生，并根据“学制要缩短、教育要革命”的指标精神，新招的初、高中学生全部实行“二·二制”。学校成立教育革命办公室，领导全盘工作。本届招生取消入学考试，新生全部由贫下中农推荐，大队革委会审查、公社批准，学校只认接收。同时，贫下中农宣传队进驻学校协助抓“斗、批、改”。1970年，招收初中新生两个班（计72人），高中新生一个班（计61人）。初中招生至此结束。因为条件问题，69届招收的高一班学生，由汤学贤、刘立新两位老师带领，一同转入二中学生，直至毕业。1971年，招收高中新生两个班，调入部分新教师，加强了教学力量。1972年，经县政府行文，确定中鱼口附中为县属“南县第六中学”，并指派原一中校长蒋宗恒来校担任校长，学校单独行政，与中鱼口联校脱钩。本届招收新生四个班（计302人），因人数过多，后改为五个班，即5-9班。1973年，学校名称又由“南县六中”改为“中鱼口公社高中部”，仍由中鱼口联校教革办统一领导。按照“学生也要学工、学农、学军”的指标，学校在公社乌桕场拨地四十亩，公社农场拨地十一亩，办起了两个学农桕基地。校内办起了打米厂和养猪场，组织学生参加劳动。1974年恢复秋季招生。上学期没有招收新生。1975年、1976年继续进行秋季招生，学校在稳定中前进。1977年，恢复高考制度，参加高考学生上线的共6人，其中本科1人，专科2人，中专3人。沈利亚考入湖南中医学院，成为我校恢复高考后第一个女大学生。从本年度起恢复了新生入学考试制度。1978年，恢复“南县第六中学”称号，由县统一安排，停办各公社高中班，将九都、沙港市等公社中学的高中学生，全部转入我校读书，编入29班，教师也跟班转入（如陈静明、汤志中等老师）。1979年，28班和29班参加高考，重点本科和一般本科上线人数达到参考人数的一半，计28人上线（其中重点本科6人，一般本科11人，专科6人，中专5人）。涂正武同学考上湖南大学，彭书阁考上华中师大，李正云考上湖南中医学院等，为南县六中赢得了荣誉。1980年高考，该校考取高一级学校30人。1981年，恢复高中三年制，高中毕业生参加高考实行预选制，蒋赐福同志从二中调入我校担任校长。学校各项工作开始正规化、系统化。其后，有陈良能、盛芝生、王绍纯在学校任校长，现任校长为田顺成同志。几十年来，由于各位仁人的努力，南县六中虽一路风雨，但弦歌不断，薪火相承。校园校貌和办学条件都发生了巨大变化。学校初办时期，设备十分简陋，当时上级拨款仅建一栋平房，只能作两个教室，住6位教师（睡双人床），两间教室的隔音间作办公室。寄宿生的住房、食堂只能租用民房解决。1959年招收两个班，由于原校址基地有限，无法扩建，只得选择原同福大队二生产队的外河洲（即现在校址）另建平房两栋，并将原“南光小学”的一栋木质楼房搬迁至新校址，但用房仍然十分紧张。为了解决这个问题，在学校领导黄胜白同志的带领下，全体师生亲自动手，夜以继日，自制自烧十万多块红砖，新建一栋可容200多人住宿的宿舍楼。这栋楼一直使用到90年代初才撤掉。为了适应学校不断发展的需求，1973年在县、社两级领导的支持下，靠西面征购了砖瓦厂的厂址，靠东和南撤迁了郭友章、周光达、郑玉田等户群众的房屋屋基和菜园，满足了当时校舍扩建的需要，在学校四周打了转墙，初步改变了学校面貌。1988年又购买了原中鱼口工商所的一栋旧房，缓解了教师住房紧张的矛盾。1985年—1988年，蒋赐福校长通过多方努力，修建了一栋三层可容纳12个班的教学楼，从而结束了南县六中没有教学楼的历史，为学校进一步发展奠定了基础。紧接着在大堤外又建一栋三层十八套间的教师宿舍，随后建了两层10间的办公楼和两层四间教室和四间仪器储存室的实验楼各一栋，极大地改善了办学条件。九十年代初期，通过县、乡两级政府拨款，建起了环形跑道和足球场。为了改善学生居住条件，建了一栋三层24间可容纳300人的学生宿舍楼。1996年，在陈良能校长任期内，又集资兴建了一栋五层20套间的教师住宿楼。与此同时，将90年竣工使用的教师宿舍楼，每户扩建了近10米的餐厅，贴上了地面砖，增盖了隔热层，粉刷了墙壁，油漆了门窗，极大地改善了教师的居住条件。1999年，在盛芝生校长任期内，筹集资金50多万元修建了一栋三层30间可容纳360人并带洗漱间、厕所的学生宿舍楼和一个较为现代化的自来水井，从而结束了六中吃河水或塘水的历史。同时，对80年代初期所建的教学楼、办公楼进行了全面装修。在办公楼后面建了较高标准的厕所，大大改变了校容校貌。2001年，校长王绍纯，为适应形势发展的需要，四处奔走，多方筹措，投资150万元，兴建了一栋高标准的综合楼（四层，大小教室20间）和标准的新篮球场、排球场、乒乓球场。至此，学校已由到办时的一栋平房、两间教室，发展为拥有校园总面积57.75亩，校舍面积43620米，师生员工住宿条件较好、实验、仪器、文体卫生器材等较为齐全的颇具规模的农村高级中学。这里环境优美、宁静、清新，民风质朴，交通方便，是个办学、读书的好地方。南县六中经历五十年发展变化过程，前后经历了十五任校长，改革开放以来，特别是近十多年来，学校在原有基础上有了较大发展。目前有教学班21个，学生达1570多人，教职员工80多人，已成为南县一所声誉很高的农村高级中学。2005年，新任校长田顺成同志，为了使六中在原有基础上更上一个新的台阶，到校后就着手绘制进一步“净化、绿化、美化”六中的远景蓝图。而且很多项目正在付储实施，像水塘、单车棚、道路的拉直、硬化，树木的培植，花坛的装饰等已基本完成，还改造了一个比较漂亮的教工食堂，使六中的文化气息一天天浓厚起来。可以预见六中的前景将更加灿烂辉煌。学校图书、仪器设备，也经历了一个从无到有，从少到多的发展过程。通过逐年购置，目前共有各类图书近两万册，价值12万元，基本上能满足教师骼书、学生借阅的需要。阅览室一次可容纳60人阅读。仪器设备通过上级配置，学校添置，师生自制等途径，得以不断充实，截至目前，学校有仪器室、实验室各2个，仪器柜40个，实验桌凳112套。各类仪器、标本、药品总价值20多万元，教师演示实验开出率达100%，学生实验开出率为95%。我校是一所普通农村县属高级中学。多年来办学方向明确，坚持德育为首，教学为中心，德智体美劳全面安排；坚持从严治校，办出特色。历届领导班子都有强烈的事业心和责任感，善于学习，勇于实践，开拓进取，团结协作，管理水平不断提高。全校教职员工爱岗敬业，乐于奉献，爱校如家，为人师表，团结战斗，和谐奋进。学生能刻苦好学，乐观向上，严守纪律，健康发展。正因为如此，我校赢得了社会信誉。2003年、2004年，连续两年被评为高考评价先进单位，年度综合评价先进单位。不少教师在全市、全县教学比武中崭露头角。如曾向前老师执教的物理课，在市级比武中获一等奖。冷永红老师执教的政治课享誉全县。80年代，舒辉球老师执教的物理课成为同行的校板课。南县六中已成为莘莘学子向往的一所学校。学校创办至十年动乱期间，由于受“大跃进”及“文化大革命”的冲击，尽管采取过这样或那样的措施，也取得了一定的成绩。但总的倾向是“轰轰烈烈有余，扎扎实实不够”，经验教训是不少的。恢复高考制度以后，学校工作开始逐步走向正规，学校正常工作秩序开始逐步形成，教育教学质量也逐步提高。为了摆正德育与智育的关系，南县六中干部与教师不断学习，不断批判，既反对“空头政治”，也反对“智育第一”。明确要坚持“文以载道，文道统一”，把思想政治教育渗透到各科教学中去，渗透到各项活动中去，让思想教育和各科教学、各项活动有机地结合起来，使之相辅相成，相互促进。为了提高教学质量，1978年以来，历届学校领导都采取了不少措施。首先是坚持深入教学第一线，一是深入教研组参与教学研究活动。这些年来，学校主要领导都深入一个教研组蹲点；二是深入课堂听课，正副校长、教导主任，每周听课不少于3节，而且建档备查；三是来自兼课。他们从自己的课堂教学实践中，取得第一手资料来指导教学，克服了教学的瞎指挥，更重要的是带动了老师教学的积极性。其次是狠抓了培养提高教师队伍。六中是一所非重点农村高级中学，教师配备调进的“名牌”少，调出的骨干多。这些年来，历任领导在培养提高教师方面作出了大量工作：一是从政治上关心教师，培养教师入党。早在1962年，刚从桃源师范俄语培训班分配来六中的青年教师余国顺，就在1963年上学期光荣地加入了中国共产党，成为我校第一任党组织的同志。1972年在学生中开展党的积极分子培训工作，当年就有一位姓张的同学入党，他是我校第一位入党的学生。从那时至今，在教师中先后培养吸收了新党员54人，学生5人；二是从学习上支持教师。鼓励教师加强在职进修，参加函授学习。我校最早参加函授学习的汤学贤、龚剑、喻怀先三位老师于1965年均获湖南师范学院函授本科文凭。学校对参加学习的老师，给予时间保证，报销路费，获本科文凭的给予奖励。学校自创办至今，通过函授学习获取本科文凭的就有48人。从80年代至今，有两位老师考上中科院研究生，其中陈建辉老师考博到美国，现留美工作。袁剑辉老师研究生毕业后，进入高等院校工作。另外，我校有6位老师调入益阳师专（现城市学院）工作。三是开展互帮互教，促进成长活动。首先是有意识地帮助老师端正教育思想，改进教育方法；其次是开展教学比武和教学研究，改进教学方法；再次是走出去，请进来，加强信息沟通。通过这几个方面的努力，使其逐步掌握课堂教学规律，更好地发挥教师教学的主导作用。近年来，随着新课程的深入，学校大力倡导观念更新，坚持以人为本的基本理念，采取合作、探究、互动等方式，激活课堂，催化思维，大力实施愉快教育，教学面貌发生了深刻的变化。

永州市第六中学，坐落在美丽的湘江河畔， 年轻、蓬勃、充满活力。校园环境幽雅，既远离喧嚣的闹市，但又不失交通的便捷，是求学求知的好去处。学校建于1984年，现占地210亩，该校职高部实习基地将征地180亩，校园面积将达400余亩，是最具有发展潜力的全日制中学之一。现有教职工182人，学生3400余人，教学班44个。 　　近年来，学校不断完善硬件设施，现已建成教学楼、科教楼、师生宿舍等,建筑面积达2万5千多平方米，图书室、阅览室、理化生实验室等一应俱全。教师电子备课室、学生电脑室、音乐室、艺术画廊、钢琴音响、体育器材、多媒体电脑教学系统、IC卡食堂管理系统等配套设施在全市同类学校中名列前茅。花园式校园也初具规模，昔日的黄土高坡，如今已成赏心悦目的道路硬化、环境美化、面貌亮化的园林式单位。学校楼宇耸立，错落有致，绿树成荫，碧草连天。 　　学校不断强化内部管理，逐步建立以校长负责制为龙头的高效规范的内部管理体制，主要包括班子管理、教师管理和学生管理。并高扬“靠特色求出路，靠教改求发展，靠管理求效益”的大旗，快速实现“校风好转、管理迈步、质量超前”的目标，学校从1997年开始探索普通高中综合办学改革，试行“2+1”分流教育，经过几年的实验，现已取得初步成效，2001年被确定为湖南省八所高中改革试点学校之一，综合教育特色享誉教苑内外。学校严密制度建设，坚持依法治教，依法治校，现已完全步入“科学化、规范化、制度化”的轨道。学校坚持“以德为首，全面育人”的原则，通过全校教师从小事、细事、实事做起，以身作则，言传身教，树立良好的师德风范，从而推进学校德育教育的发展，努力培养学生的健全人格，培养学生的自主、自强、自进、自学能力。学校注重教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，鼓励教师充电加油参加继续教育并争拿第二学位。目前，永州六中已培养省级骨干教师4名，市级20名，教师学历合格率已达90%。在教研教改上，学校更是紧锣密鼓，毫不松懈，改革课堂教学，坚持上课堂45分钟要质量，提倡授人以渔，而非授人以鱼，为全面推进素质教育而努力奋斗，近年来，教师有近110篇教研教改论文在国家、省、市、区获奖或发表。学生参加各级作文、数理化奥赛、体育、文艺演出共260人次获奖。 　　永州六中竞争力情况 　　1、管理严格，办学质量直线上升 　　该校近几年来，在校长胡松青同志的带领下，班子团结，教师精神面貌好，学生学风端正，在社会上的形象和声望越来越好，已被冷水滩区广大干部、群众认可为一所办得优秀的学校，最具发展潜力的学校，社会上是这样评价冷水滩区的高中学校的“某某学校的位置、某某学校的牌子，六中的管理、某某学校的宣传”。可见该校的管理严格。正由于严格的管理，该校办学质量是直线上升，由原来的高考本科上线“光头”学校，一跃成为高考先进学校，每年教育局发给的高考奖，该校几乎占一半。2002年被评为湖南省优秀高考考点。 　　2、师资队伍优良，结构合理，负担轻 　　该校1984年创办，现只有20名退休教师，学校负担较轻，领导班子年轻化，人平只有36.7岁，教师大多是40岁以下的（占90%），在职教师年龄平均为35.2岁，有省级骨干教师4人，市级骨干教师20人，教师结构合理，精力充沛，正值事业的巅峰状态。 　　3、教学仪器先进，现代教育技术装备完善，使用效率高 　　该校建校时间短，所有仪器设备都是近年来装备的先进仪器设备，尤其是该校2000年建好科教楼后，投入400万元，装备了5个先进的理、化、生实验室，3个微机室、1个电子备课室、1个多媒体教室，形成了校内局域网，有语音实验室、监控系统等现代教育设备，而且充分发挥了现代教育设备的作用，教育教学效率高。 　　4、综合高中办学特色，全省少有，永州唯一 　　该校从1997年开始探索普通高中“综合办学”（普高、职高一起办），由于成绩显著，2001年7月，湖南省教育厅以[2001]113号文件，确定该校为湖南省“综合高中”试点学校之一，全省14个地州市共800余所高中学校，仅有8所学校享受该荣誉，“综合高中”在政策上，资金上、师资上、招生上都享有优惠待遇，为该校的发展提供了美好前景。同时湖南省教育厅决定，从8所“综合高中”试点学校中单独评选2——3所省重点中学，该校在8所“综合高中”试点学校中各方面都居领先地位，极有希望晋升为省重点中学。 　　该校几年的“综合办学”成绩显著，普高和职高相互促进，出现了共同繁荣的局面，普高的普通高考上线人数大幅度上升，职高学生的对口高考升学直线上升，就业率达到100%。 　　该校的“综合办学”实行“二一分段分流”方式，即学生进入该校均为初三毕业升入高中的普高生，在进入高三时根据学生志愿，才分为普高和职高，学生多了一次选择机会，很受学生及家长欢迎，高一招生一直爆满。 　　5、所在地人口骤增，生源广。 　　随着“三化”的进行，作为永州市市政府所在地—冷水滩区的人口将由45万增至70万。冷水滩区范围内只有4所高中学校，确保了该校的生源。 　　该校所在长丰工业园，有全国500强企业——长丰集团，随着长丰汽车配套产品的陆续投产，冷水滩区河西沿江路和金水源小区的建成，长丰工业园的人口将增加近10万人，该校的生源极广。 　　6、地位位置优越，办学环境好 　　该校东临湘江，南面是航八师机场油库，西、北面均为山林，校园环境幽雅，既远离喧嚣的闹市，但又不失交通的便捷，是求学求知的好去处。 　　相比在市区闹市的学校，家长不担心网吧、游戏厅、歌厅、舞厅对孩子的影响。更愿意把孩子送到该校这样的学校读书。 　　同时，冷水滩区的四所高中学校是东南中北布局，该校所在南面居湘江上游，有永州市规模最大、产值最高的工业园—长丰工业园，所在位置优越，办学环境好。 　　7、土地面积宽，发展前景广阔 　　该校现有土地210亩，是冷水滩范围内面积最宽的学校，根据该校扩招的需要、综合高中实习场地的需要、创省重点学校的需要，冷水滩区委、区政府大力支持该校再征180亩地，扩大办学规模，建成职高部实习基地，到时该校面积将达400余亩，发展前景广阔。 　　8、剥离初中，办成纯高中学校，收入激增，发展资金有保障。 　　冷水滩区委，区政府决定，该校实行“高、初中剥离”。从2003年秋季开始，该校停招初一年级，扩大高中规模，这样到2005年，该校就是一所纯高中学校，随着贷款项目的建成，高中学生将达5000人，其中寄宿生达4000人左右，年学杂费收入将突破1200万元，还贷款能力强，发展资金有保障。 　　总之，永州六中管理严格，环境幽雅，办学环境好，办学特色突出，发展前景好，潜力大，竞争力强。 　　地址：冷水滩区将军路55号 　　电话：0746—8450599 　　传真：0746—8451468 　　E—mail：YZLZ-1234567@163.COM 　　校长：胡松青 　　副校长：张木勇 李中平 周芳森 　　工会主席：周先友 　　办公室主任：罗迪夫 　　教务主任： 艾可先 　　学生处主任：唐德文 　　校长：胡松青 　　胡松青，男，1962年4月出生，中共党员，大学本科毕业，中学高级教师、湖南省化学学会会员、心理学会会员、永州市化学学会副理事长、湖南省高级教师评委、重点中学评委。 　　胡松青同志1982年参加教育工作，忠诚党的教育事业，20多年，一直在农村中学和薄弱学校工作，担任校级干部达14年，使薄弱学校面貌改观大，担任永州市六中校长6年中，学校面貌焕然一新，学校一举成为湖南省几所省教育厅挂牌的“综合高中实验学校”之一，尤其是在领导班子团结和依靠教职工办学上取得了社会公认的成绩。他本人10多次被评为“优秀共产党员”、“先进教育工作者”在搞好管理的同时，他积极进行教研教改，是全国教育科学“十五”规划课题———“高中阶段教育发展的理论与实践研究”的课题组成员。所写的论文《如何当好新形式下的中小学校长》如选《中国基础教育论文大典》论文《创办综合高中，实施高中阶段的素质教育》荣获全国教育理论与实践征文大赛二等奖。

学校占地面积165亩，建筑面积85307平方米，以省一级重点中学校舍标准配置，建有教学楼、图书楼、科技楼、艺术楼、体育馆、400米塑胶田径场、篮球场、排球场、教师公寓，学生公寓等。学校现有34个班级，学生1494名，正式教职工136 人，其中专任教师125人，高级教师13人，硕士研究生20名。 2013年10月16日，2013年义乌市中小学田径运动会在义乌六中隆重开幕。全市中小学的57支代表队、1200余名运动员在宾王故里、拨浪鼓乡廿三里街道的义乌六中进行为期三天的激烈角逐。 校歌是学校规定的代表该校的歌曲，是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。校歌歌词要体现学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特色。 校歌词创作应具有青少年特点，简洁明快、寓意深远、朗朗上口体现学校历史、文化和特色。难忘六中作曲：黄光荣作词：胡俊乌伤古邑，吴越旧疆，有我们美丽的校园。朝阳喷薄，日出东方，六中深情永难忘。勤勉务实，团结奋进，莘莘学子桃李芬芳。教书育人，春风化雨，课改实践谱新章。我们的事业充满理想，我们的事业充满阳光，我们的事业充满希望，我们的事业前景辉煌！祝公岩下，华溪水畔，有我们美丽的校园。古樟参天，丹桂飘香，六中恩情永难忘。知识殿堂，尽情徜徉，风华正茂志在四方。智慧海洋，扬帆起航，祖国栋梁任重长。我们的明天充满理想，我们的明天充满阳光，我们的明天充满希望，我们的明天前景辉煌！ 1.“天天系列”大课间活动（1）天天提醒（2）天天礼仪（3）天天大舞台（4）天天激励（5）天天跑操2.晚会(1）高一年级文艺汇演暨学思小组才艺展示晚会(2）新高二宣誓仪式(3）新高三承诺仪式(4）高三毕业班成人礼

半斤八两

我觉得挺乱的~处对象的挺多~但是~如果你去不了12中自费~就去六中吧!那里艺术班比较好~

260分。根据查询六中学校官网发布的信息得知，2023年该学校的录取分数线未公布，2022年该学院录取分数线为260分。小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的。

今年央美第一在6中，还有两个并列第七。有一个清华65名，还有一个港澳台第一。其它的记不太清楚了。（因为我们老班只叨叨了这几个。）去年一个清华，8个央美，一个中传第一。还有很多....嗯……（记不太清了。）不过微信公众号上有很多啦！关于学习...如果你想来六中的话，最好要有一定自制力。这边即使是住宿制管的也不是很严，但是老师们都很负责，所以想要好成绩主要看你自己。美术教学绝对是青岛第一。最近还有出国研学的活动，分别是意大利的罗马和美国的罗徳岛。学校有图书馆和体育馆，还有游泳池（虽然不常开）。社团是可以自己组建的，满足条件就行，社团活动也是自己组织。目前服装社，脑洞社都是青岛有名的。宿舍是四人间，上床下桌。至于吃饭...全青岛数一数二呢。食堂旁边开了小卖部和画材店，自给自足没啥问题。据说新校区是目前青岛第二大的高中呢。顺带一提，新校区在郊外，快递只有顺风能送到。

烂 乱

不好意思 我是2013年毕业的 据我所知我们这一届考上的远远不止10个人 望谨言慎行

有。根据查询赣州六中学校官网得知，赣州六中有3栋学生宿舍，共400间，可容纳2400人住宿。赣州市第六中学位于江西省赣州市，是一所现代化公办完全中学，规划用地面积150.9亩，总建筑面积约9.4万平方米。

钢一吧，钢一师资是普通高中中除了民高最好的了吧

我是2020高一的,六中确实有些问题版不好,老师态度也不太好

大东区小河沿单位东关模范小学

最好的就是四中和萍中了。六中校风远不及四中和萍中。我是那毕业的，深有体会！如果你的成绩够好，建议去萍乡。

丹阳五中丹阳市第五中学是一所充满活力、蒸蒸日上的现代化省重点中学。学校位于开发区的“市门第一路”旁，交通十分便利。现有68个班级，师生员工4100多人，是镇江市最大的完中。校园环境优美、布局合理，充满了浓郁的时代气息和文化氛围，是“镇江市园林式单位”。图书楼、体育馆、教学楼、办公楼、实验楼等建筑群镶嵌一体，标准体育运动场空旷开阔；校园网、网络教室、多媒体教室、语音室、闭路电视等现代化教学设备互为一体、高速运行；崭新的公寓式学生宿舍卫生整洁、宽敞舒适；四个学生食堂功能齐全，用餐可自由选择。学校拥有一支以35岁左右中青年骨干为主体的教师队伍，师资力量雄厚。广大教师上进心强、作风实、素质高；为了学生的发展，他们呕心沥血，默默奉献，80多人次在全国、省市教学评比中获奖，78.3%的教师完成了高中循环教学，67.6%的教师具有高、中级职称。近年来，学校开展的“名师工程”成效显著，现有特级教师1人，硕士研究生2人，国家级、省级优秀教师4人，镇江市级学科带头人、骨干教师14人，丹阳级市级以上学科带头人、骨干教师39人，占高中教师总数的32%。学校狠抓教育管理和内涵发展，以“严格的纪律、文明的校风”而著称。“严、实、精、美”是五中的教风，“惜时、认真”是五中的学风。继1998年被评为“江苏省重点中学”之后，学校连续获得“江苏省电化教育先进单位”、“江苏省体卫工作优秀学校”、“江苏省青少年科技活动先进学校”、“镇江市模范学校”、“镇江市德育先进学校”等荣誉称号二十多项。2002年学校初中部以优异成绩通过“江苏省示范初中”的检查验收。学校以现代教育理念为指导，开发学生的潜能、促进学生的发展，努力培养“品德高尚、人格健全、基础扎实、学有所长”的优秀学生。在历年的高考中，五中学生均取得了优异的成绩，在全市高中教育质量综合评估中名列前茅，荣获“优秀高考成果奖”；许多学生在这里发挥了自己的聪明才智，谱写了华丽的人生篇章，丁峰、丰贇等同学分别在2000年和2001年的高考中取得文科类江苏省第七名、丹阳市第二名的好成绩。杭玉杰、许文博等同学在2002年的高考中再创佳绩，分别被国防科技大学、南京大学等高校录取。在2002年高三工作会议上，行政部门为此作出了这样的评价：丹阳五中“高考成绩已跻身于镇江市老牌重点中学行列”。 　

一个同事在六中当老师。你说的都可以！放心

是，矫正不良少年的学校，也就是过去的工读学校。北京市劲松职业高中于1983年建校，是公立国家级重点职业高中、国家改革发展示范学校。学校目前有常营、劲松、双龙、新源里共四个校区，总占地面积122亩，教职工214人，在校生人数1300余人。教学理念学校办学特色主要表现是际合作的内涵，引进先进的教育理念，改变办学模式，深化课程改革，提高师资队伍，加快培养高素质的劳动者，提高经济效益和社会效益，提高学校的有形资产和无形资产。学校在引进国外课程的同时，进行课程改革，实现引进课程的本土化，人才培养规格的国际化，加强师资队伍的培训，提升学校的办学规格。以上内容参考：百度百科-北京市劲松职业高级中学