大连国家能源集团工资真的高吗

好。根据查询今日头条显示。1、长沙雅静中学，校区占地面积3万余平方米，设计规模36个教学班，可容纳学生1800余名，拥有完备的办学条件和先进的硬件设施。学校于繁华中独辟幽静处，能够为青年学子营造理想的学习氛围，提供全面的成长支持，是莘莘学子“学习的花园，成长的乐园，幸福的家园”。2、学校截止2023年11月14日有36个教学班，在校学生1800余名，教职工180余人，师资力量雄厚，所有任课教师均为本科以上学历，中、高级教师50余人，省、市级名师、学科带头人、骨干教师30人。

上海民办师大实验中学，与上海师范大学外国语学院联办。是一所民办、寄宿、全日制、具有外语特色的初级中学，学校位于环境雅静、交通便利的金山石化城区梅州新村154号，身在其中、怡然自得。学校实行董事会领导下的校长负责制，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，全面推进素质教育和提高教学质量的教学实验，依托名校（上海师范大学外国语学院）、专家（汇集教育界精英）、名师（知名特级教师指导、中青年骨干教师为阵容）执教，外籍教师助教口语课，强化基础课教学，突出外语特色教学，选用一主（牛津英语）三辅（听力、口语、阅读）英语教材，加强计算机、体艺教学。重视起步、严格管理、规范要求、硬件达标、软件突出、质量第一、育才重基础，人人能进步。 学校以“三个面向”为指导、科学管理为依托、素质教育为核心、提高质量为目的，从学校的实际出发，确立办学目标，狠抓基础，强化管理、深化改革，几年来成绩可喜。教育教学质量稳步提高，育人环境焕然一新，素质教育全面推进，整体办学水平和效益不断提高。办学为民立校育人。民办学校，要有“人民”办学的意识。民办，虽是民间举办，但办学却要有为“民”的思想。在我看来，“办学为民，立校育人”，就是推进学校发展，构建和谐教育，实现人民的教育权利，整合教育资源，致力于提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，体现民办教育的特质，为人民服务。民办教育要姓“民”。 教育已成为社会各个阶层“发展性消费”的主要内容，人民群众对优质教育的要求越来越强烈。民办教育要为富民强区、打造优质教育、办人民满意的教育、吸引优秀学生接受优质教育、培养适应时代发展的具有国际竞争力的中国人服务。立校育人，就是树立“以人为本”的教育观，确立“以人为中心、全面发展”的教育理念，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面，培养具有扎实基础、良好素质、健全人格、学有特长的“四有”新人，不是把学生培养成简单的应试工具，而是着眼于他们长远的发展。 民校变名校，用心办学是最短的路程。学生成新人，精心培育是最近的路线。适百姓教育之需，育孩子发展之长。上海民办师大实验中学全力办出特色剪影。上海金山，一所民办中学在并不长的时间里赢得了社会的广泛赞誉；一所虽然校舍算不上一流的中学，却在百姓心里烙上了磨不去的印痕；一所在教育管理和外语特色上屡试锋芒的中学，在金山教育中有了一席之地。它就是创办于2001年的上海民办师大实验中学。招生现场，坐落于金山石化梅州新村154号的上海民办师大实验中学，出现了节日般的热闹情景，彩旗招展，人头攒动，前来报名者不仅有石化城区的，也有乡镇的，更有邻区的学生及家长们，整个教学楼道内人声鼎沸，挤得水泄不通，一派火爆场面。

安澜雅静花园好。在安澜雅静花园周边靠近南大附属教育集团，包含了南大附属幼儿园、南大附属小学以及附属初级中学，可以说被优质的教学环境所围绕，蕴含浓郁的人文气息。周边建设和规划的过程中，专门划分了13万方的商业综合体，在整体的规划当中，包含了零售商业以及生鲜超市影院等，并且针对于商业街专门打造了冰雪主题，为大家带来了优质的体验。周边建设当中有2条有轨电车，并且在后期规划当中将有2条地铁先投入运营，这也为人们构的出行带来了很多便利，多元化的交通方式让大家的出行拥有众多选择性。

上海民办师大实验中学，与上海师范大学外国语学院联办。是一所民办、寄宿、全日制、具有外语特色的初级中学，学校位于环境雅静、交通便利的金山石化城区梅州新村154号，身在其中、怡然自得。 学生在上海市学科竞赛，尤其在外语竞赛中取得骄人成绩，获得上海市第二届中小学生（预备年级）科普英语决赛团体一等奖。周诗雯同学从1万多名参赛者中脱颖而出，荣获个人第一名；上海市少年儿童诗朗诵邀请赛集体金奖；上海市古诗文阅读大赛，吴可嘉、吴人洁分获2003、2004年一等奖。更令人欣喜的是，学生心态平稳，进取心强。

成都八中校风不错，老师很负责，是一所不错的中学。成都市第八中学，简称成都八中。始建于1942年，四川省一级示范性普通高中（国重）；四川省校风示范学校；四川省艺术教育特色学校 四川省阳光体育示范学校；四川省实验教学示范校；四川省中小学德育工作先进单位；全国中小学思想道德建设活动先进单位。成都八中概况学校办学条件优越。学校处于蓉城北门，校园环境优美雅静，硬件设施完备，师资力量雄厚。学校占地85亩，教学区、活动区、办公区配置合理，校园八景分布有致，层次分明，动静相宜，月月有花，季季有果，时时有绿，彰显着环境育人和文化育人的高雅魅力。设施设备功能齐全，配套完善：教学楼和科技实验楼设施齐备、功能先进；高标准的校园网，一流的多媒体网络教室、远程教育教室、实验室、图书阅览室、资料室、电子阅览室、STEM教室，能充分满足现代教育教学需要；拥有塑胶运动场、标准足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、大型多功能体育馆、室内篮球场、排球场等体育设施;拥有集成声乐教室、形体健身房、书画教室、合唱排练室功能的艺术楼；拥有可供大型会议和演出活动的学术报告厅，宽敞、整洁的示范性学生食堂。

好。1、师资力量。学校具有大学本科学历教师90多人，其中高级教师28人、一级教师36人、硕士研究生8人、双学历研究生教师31人。2、硬件设施。学校占地面积为66.1亩，建筑面积22037平方米，教学楼宽敞明亮，学生公寓整洁舒适，学校餐厅标准整洁，校园环境清幽雅静。

就学生人数而言南州中学要多些实验中学少些,就校园环境而言,南州中学稍大点,实验中学环境幽深雅静点(紧邻陵园),就升学情况而言,实验中学重本人数要多些,二本因为南州总人数要多些,所以升学人数也不相上下.

让我盼望已久的秋季运动会终于到来了. 一大清早,我把漂亮的校服穿在身上,戴上鲜艳的红领巾,连走带跑地来到学校,我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式.蔚蓝的天空白云朵朵,太阳公公也赶来凑热闹,洒下了金辉.整个操场上,欢乐的气氛越来越浓了. 开幕式开始了,我们班同学精神抖擞地走向主席台,大家喊着响亮的口号:"强身健体,快乐学习,勇敢自信,积极拼搏."校长讲话了:"321"嗖嗖有二支火箭发射了,把我吓了一跳,二支火箭已飞快地飞上了天,好像预祝我们在运动会中取得好成绩. 运动会开始了,运动员们个个充满信心,生龙活虎的.有的在小跳,有的在小跑,还有的在压腿,做着赛前热身运动. 轮到我了,裁判员举起发令抢,我和运动员们站在了起跑线上,屏住了呼吸,等待发令声.只听 "啪"的一声枪响,我以飞快的速度跑了起来,跑到一半,三零一班的一个同学突然加速,我和其他运动员也不甘示弱,但我没注意三零三班的运动员超过了我,前方就是终点了,我抱着奋力一博的心理继续向前冲,但是很遗憾,我还是没能追上去,第二个跑过终点的我,皱起了眉头,翘着嘴,惭愧的回到我们队伍中. 400米跑的比赛又开始了,我们班的袁翔参加了这项比赛,裁判员"啪"的一声枪响,袁翔起跑慢了,我们为袁翔捏了一把汗,跑了一半袁翔的脚好像绑了沙袋一样,跑得越来越慢,熊老师说:"袁翔加油".袁翔于是加快速度.当他象豹子一样第一个冲向终点的时候,袁翔气喘吁吁地说:"熊老师我来了".熊老师用摄象机拍下了袁翔精彩的冲刺镜头. 第二天,我来到学校参加趣味活动,趣味活动的游戏可多了:有投羽毛球,还有集体转圈……我参加了集体转圈,开始我们班同学从第一个同学转到了最后一个同学,又从最后一个同学转到第一个同学,中途刘施哲同学摔了一跤,但他还是坚强地站了起来,继续把游戏认真完成,他的这种精神,是值得我们学习的. 我很喜欢运动会.

就学生人数而言南州中学要多些实验中学少些,就校园环境而言,南州中学稍大点,实验中学环境幽深雅静点(紧邻陵园),就升学情况而言,实验中学重本人数要多些,二本因为南州总人数要多些,所以升学人数也不相上下.

　　怎么对初中英语进行评课，它的稿子的格式范文是怎样的?下面是我给大家整理的初中英语评课稿范文，供大家参阅! 　　初中英语评课稿范文1 　　这堂课是仁爱版七年级第一册(下)Lesson89的一堂复习课。下面我将从以下几个方面进行课堂评析： 　　其一、清晰的教学思路。蒋老师根据教学内容、学生水平两个方面的实际情况，设置交际情景，活动情景，让学生在特定的情景中完成设定的任务，具有很强的实用性和启发性。这也符合新课程倡导的教学模式。让学生在教师的指导下，通过感知、体验和合作等方式，实现任务目标，更好发挥学生的主动性和创造性。如：创设不同的情景，以小组形式，角色扮演的活动形式，让学生在真实的语言情景中，理解语言、传递信息、使用语言，从而提高运用语言进行交际能力。 　　其二、有效的教学方法。蒋老师并没有简单重复以前所学的语法内容，把重点放置在语法和词汇的分析讲解上，而是集中在语言的实践运用上，如一般现在时的讲授。老师给出一个话题，设置情景，分组进行调查了解同伴的周末生活。这一项语言活动贴近生活，有利于提高学生语言知识的运用能力和语言技能的形成。同时，围绕本课的教学内容，老师巧妙的设置连串符合学生的真实情景活动，让学生参与到活动中来，这也充分调动了学生的积极性和创造性，也为他们提供展示才能的平台和获得成功感的机会。 　　其三、注重个体操练，因材施教。老师针对学生实际情况，考虑学生的心理和生理特点以及兴趣爱好，选择贴近生活的话题内容，开展与学生为中心的教学思路。并在教学的过程中将英语的教学内容和情感教育有效的结合起来，这不仅促进学生主动地、富有个性化地学习，还体现新课程标准倡导的以学生为本的教学理念。 　　其四、从教师素养上来讲，教师熟练的运用英语进行教学，教姿教态自然大方，富有感染力，语言清晰，表达准确。但金无足赤，人无完人，在教学的过程中需注意口头禅的过多使用。 　　然而瑕不掩瑜，从教师精心的教学设计和生动的教学呈现，我们不难想象出，学生在真实的课堂中，轻松的学习知识和获取知识。总而言之，这是一堂非常成功的语言实践课。 　　Unit3 Reading Dying to be thin评课稿 　　这堂课是牛津高中英语高一Unit3 Reading Dying to be thin. 在本堂课中，吴老师以新的课程理念为指导，充分考虑这一年龄阶段学生的认知能力及心理特征，本着以学生为中心原则，结合本课时的具体教学内容，创设各种操练和运用英语的真实情景，引导学生阅读、分析、理解课文的训练学习，使其尽可能掌握已学知识，发挥学生主体地位，发展学生体验生活的实践能力。 　　那么接下来，我将从以下几个方面进行课堂评析： 　　其一、在教学目标与教学内容方面。吴老师以切身的情景安排来导入本课时所讨论的减肥话题。这贴近生活的导入，不仅在第一时间吸引学生的注意力，还充分调动学生的学习兴趣，利于学生理解。同时，围绕本课的教学内容，利用直观的图片，设置情景，让学生在语言环境下，进行思考讨论，并培养学生的口语表达能力，塑立正确的人生观、健康观、审美观。 其二、在教学结构与教学方法方面。吴老师对每个教学环节的设计是条理清晰，过渡自然，方法灵活，心应自然且具有生活化。特别是对三封e-mail的阅读部分，老师并没有像传统的课文解析那样简单机械、枯燥乏味的教授，而是创设不同的情景与方法来让学生对语言知识的运用和操练过程，形成语言技能。如：让学生根据标题来猜测内容，设置wh-特殊疑问句，引导学生带着问题思考并以小组或全班齐读方式来分析理解课文的概况，准确获取信息，对谚语的了解，以及通过课文分析后的流程图形式和短文填空形式来复述课文等等。这一系列的设计环节，不仅调动学生自主参与学习的积极性，巩固知识，更有效地对学生的阅读预测技能和口语表达技能方面的训练。同时对学生塑立正确的健康意识和审美意识的情感目标进行渗透，使整堂课的氛围达到高潮。 　　其三、习题操练环节。吴老师针对学生的实际情况，设计有浅入深、有易到难的梯度式习题以及课后开放性的作业，都体现以学生为本，尊重学生的教学理念和新课标倡导的合作操练的教学理念。 　　其四、从教师素养上讲，教师熟练的运用英语进行教学，教姿教态自然大方，富有感染力，语言清晰，表达准确，但在PPT的制作教学过程中需要注意的地方是，勿把weight-loss打错成weight-lose. 　　但金无足赤人无完人，总的来说，整堂课的教学目标明确，设计思路清晰，方法新颖，各个环节过渡自然，活动设计对学生各项技能训练到位，学生对单词的听说能力和认读能力强，目标达成度高。总而言之，这是一堂成功的语言实践课。 　　初中英语评课稿范文2 　　听了陈雅静老师的课后，我认为这一次的英语课无论从准备上、还是从教学过程来看，都是比较充分的，也是比较成功的课，好的方面主要体现在如下几个方面： 　　第一、总体上来说，课堂的连贯性和独立性都有体现，教学环节比较完整，规范，严谨; 　　第二、课堂教学基本功扎实，具体表现在准备较为充分，讲普通话，精心设计板书，基本做到整版规划，并力求整洁，能较为准确地理解和表述概念，有明确的教法研究和设计，主讲课兼顾复习课课型明显且符合教材内容，能合理安排时间，容量密度适中，能较好的突出学生活动，有足够数量的课堂训练; 　　第三、上课节奏把握得较好，导入、讲、练、评的时间分配安排合理，由复习入手自然过渡到新课，能较好的突出重点; 　　第四，教材挖掘较好，注重细节，课堂教学过程已经注意到全力为学生服务，重点句子写在黑板上的做法，有效的克服了学生没有课本的不足。 　　当然，仅从教法上来看，还有如下的建议，以期大家商榷，交流： 　　第一、在教态上，有一点点小建议，整体相当不错，当有个习惯性地动作是处在讲桌上的频率有些高; 　　第二、语速过快，要注意停顿，对重点知识的强调要重复，要树立到绝对主要的地位; 　　第三、语言课的气氛一定要有，要渲染，要煽情，课堂气氛始终不是很活跃，要让学生张口，进行陈述启发式教学，要让学生说出自己的所思所想这样的话教学会轻松，效果会好; 　　第四、讲授过程上看，应结合课文内容进行讲解，应该让学生读读课文，再提炼句型、语法可能会使这些知识点有依托，有载体，有源流，对学生的语感和语境培养更有帮助; 　　第五、建议适当的与中文语法进行比较，可能收效会更好; 　　第六、抓住一切机会实施情感目标和能力目标的教学，树立校本课的意识，加强对学生潜移默化的教育，效果会相当好的，如打电话的一些句式和习惯，可适当举一些生活中的事例，增加趣味性和实用性，加深学生的影响; 　　第七、最后的环节上如果有些设计，这一堂课将更完美，就是在最后的五分钟学生看书的时间，听课老师等于就没事了，是走还是留，此时用两分钟时间进行一两个问题的提问，检查教学效果和学生学习效果，将会是这一堂课进行升华，将趋向完美。 　　初中英语评课稿范文3 　　一堂英语课的教学通常分为五个环节，他们是课前准备——导入新课——主题探究——复习巩固——布置作业。 　　一. 课前准备是提高课堂教学有效性的前提。 　　随着教学实践的开展和教学理论研究的深入。人们认识到，教学过程不仅仅发生在课堂上，因此现代教学论认为，课堂教学环节应该相应地向课前及课后延伸。而课前的准备，包括对教材的理解，(以两大城市比较为主题，方位表达、数量表达，形容词的比较级等语言现象。)使用哪些教学方法和教学手段更适合这节课的教学内容(她使用了视频导入、问题导入、图片导入、生活导入)，什么形式更符合这一年龄段学生的生理和心理特点(多媒体演示，小组活动、游戏操练、模仿表演)，寻找和挖掘哪些有用的课程资源(介绍上海的视频、桐乡本土图片、贴近学生生活的照片、综艺节目中的砸金蛋游戏形式)等等。大家有目共睹，为提高这堂课的教学有效性郝老师课前做了大量的准备。 　　二、新课导入是提高课堂教学有效性的基础。 　　俗话说：良好的开端是成功的一半。一节课课题的导入与该课的教学效果有着密切的联系。在教学中，新课的导入是很重要的一个环节，本堂课郝老师利用了 　　1.视频导入法。 　　七年级学生活泼好动，且善于接受新事物。因此，为了激发学生对英语课堂内容的兴趣和拓展课堂信息的容量，老师利用了视频具有集图形、声音、动作为一体的特点，播放了一段关于上海的视频，这一导入是根据既定的教学目标来精心设计的，没有游离于教学内容之外。上海是一座大都市，离我们一些学生的实际生活较为遥远，学生缺乏对这方面的感性认识。于是郝老师根据对学生的预想和对教学的需求对教材进行了解读，重构和再加工、再创造。这个有关上海信息的视频既包涵了课本教学内容的一些信息，也有对教学内容的必要补充。并且这种导入方式也让上海这座城市的信息变得更加的直观，具体，激起了学生了解这座城市的强烈兴趣，吸引了他们的注意力。紧跟着再提出相关的思考问题，为接下来的教学做了很好的铺垫。 2. 巧用图片法 　　把英语单词同实物或情景直接联系，增强语言的真实性、形象感，易于调动和保持学生的学习兴趣。特别是对于英语学习初级阶段的学生，采用直观教学，使学生一开始就把实物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。如一张桐乡的照片就让hometown这个单词云淡风轻了。一张地图就让抽象的方位单词通俗易懂了。利用两幅图片的对比来呈现形容词的比较级，让抽象的语法知识点变得既客观具体又贴近学生的生活，加强了词汇和语法知识点呈现的直观性。 　　3.生活资源导入法 　　学生是教学的主体，教学活动的有效性要通过学生的学习来体现。贴近学生生活的教学资源容易引起学生的兴趣和共鸣，有利于积极调动学生的思维活动。郝老师的词汇和语法教学导入都利用了桐乡这一本土教学资源，这些导入设计都从学生的实际出发，符合七年级学生的生理和心理的特点，受到了学生的关注和欢迎，让学生倍感亲切。大大提高了这节课词汇和语法教学的有效性。 　　三、 主题探究与强化巩固的完美结合是提高课堂教学有效性的核心与关键。 　　“这堂课最大的亮点就是围绕教学主题，在多样化的活动中学和练，学中有练，练中有学，新授 　　与巩固融为一体。在教授新知识的过程中巩固，在强化巩固的过程中授新。 　　1.这堂课以模仿促进巩固 　　模仿是基础，英语学习必须从模仿开始的。 　　“从心理学角度来说，初中学生具有活泼、好动、乐于参与、模仿性强的特点。因此，郝老师在教学中充分创设教学情景，抓住一切可以让学生模仿的机会，尽量做到“能听的让他们听、能看的让他们看、能听的让他们听”，引导学生积极主动的模仿——模仿着去读、模仿着去说、模仿着去写。通过模仿使学生进入英语学习的最佳状态并获取英语课程的基本知识与基本技能，为学生的进一步纵深发展奠定良好的基础。 　　2.这堂课以表演强化巩固 　　角色朗读，pair work 展示表演都锻炼了学生的胆量，激励学生敢于在大众面前开口说话，克服心理障碍，增强自信心，提高交际能力。还体现了师生之间，生生之间相互尊重、互动合作、学习交流的双边活动。师生之间的情感交流，教学双方都热情投入，主动参与，师生双方情感交流融洽，课堂气氛便轻松、和谐，加深了彼此的情感。 　　3. 这堂课以游戏优化巩固 　　实践表明，游戏就是调动学生英语学习兴趣的最有效的方法之一。 在课堂上假设、想象某种交际情境，用英语进行模拟言语活动，便是英语教学中的游戏。砸金蛋的小游戏集趣味性和竞争性于一体，激发了学生的参与热情与表达热情。 　　四. 作业布置 　　本堂课的作业布置具有开放性和拓展性。这节课的作业设计是指以“课本知识”为基本点，以“与之相关的知识”为拓展内容，要去了解城市的信息，才能完成今天的作业，具有一定的开放性。每个学生喜欢的城市不同，原因也不同，这个作业能体现出学生的个性。 　　这节课是一节听说课，它以方位及形容词的比较级等语言现象来开展教学活动的。以两大城市的比较为主题。郝老师的这堂课活动形式多样化，活动层次梯度化，采用了多样化的方法。如小组讨论，角色扮演、模仿、游戏、竞赛等方法。并且整堂的参与不只是一种形式，她让所有的学生都充分的加入到活动当中去，强调语言的交际功能，这堂课处处彰显出了英语教学的有效性。 值得商榷的地方：当学生没有沿着老师的思路时，可以借助肢体语言来暗示，让他顺利过渡到你导的方向上来。 　　一些课程资源可以借机再利用，再挖掘，达到课程资源利用最大化。 　　输出部分表格和example 如果同时展现会降低输出的难度,照顾到基础薄弱的学生。 　　

实验吧。但是去年南洲收的分比实验高

不包含。根据查询绵阳市人民政府官方网站得知，绵阳润禾实验高中收费项目及标准为学费：26000元每生每年，其中26000并不包含生活费。绵阳润禾实验高中是由绵阳市润禾投资有限公司全资兴办，百年名校南山中学全过程、全方位、全力量指导办学的的一所精品化、现代化高品质民办高中学校。学校位于绵阳市游仙区民生路366号，依山傍水，比邻科技城新区，雅静致远，交通便捷。

嗣因私立学校不得设立分校，乃成立校董会，易名为台山县私立培英初级中学。1943年1月，徐浩然校长精心育才，是以校誉日隆，四方学子，负芨而来者，日见勇跃，人数大增，于是学校借用了台西路的刚德堂、刚纪慎、基督教青年会及西濠路的女青年会为中小学校舍。 1935年9月，学校获广东省教育厅批准立案，并于翌年2月获教育部批准备案。1937年抗战爆发，日机滥炸台城，乃迁校于冲云墟。后广州沦陷，四邑受协，学校曾一度停课，稍缓，又迁回台城，中经台山“三·三”及“九·二○”两次沦陷，员生离散，校具损失惨重。尤以1944年6月24日，台城第三次沦陷，再迁校于那金乡借南华小学继续开课。学生由五百九十四人锐减至一百九十七人。1945年8月，抗战胜利，9月即迁回台城，重整校园，就学者接踵而至，1948年下学期，学生增至一千七百多人（其中初中教师四十九人，学生九百零七人）。鉴于校舍不敷所需，校董会由刘一非先生与徐浩然校长发起向社会募捐，并赴广州、香港等地筹款，全校师生也纷纷捐助，共集得港币二十余万元，于1948年春购地于台城猫山山腰南面建十座课室和厨房、发电机房，同年9月竣工，即迁新址上课，员工宿舍则仍用旧址。第二期工程于1948年冬在猫山西北、东北山腰建三层宿舍楼两座，中学部乃全部迁入新校舍，旧址交附小使用。学校向与广州培英中学联系密切，学生初中毕业辄不少升学广州培英，故对学生之英文、数学、国文水准要求尤高，以期与正校程度相衔接。1947年11月省教育厅督学到台山督导，抽考全台山城各中学初二级五分之一学生，该校荣获冠、亚军。学校对学生管教一贯严格，对学生操行尤严加考核，因而“白绿”精神得以培植，学生尊师守纪，勤奋好学，服务母校，服务社会之精神，为世人所钦佩。学生毕业后升高中的入学率颇高，报考本校初中者亦十分勇跃。学校对体育亦极为重视，课外文体活动活跃，参加校外排、篮球比赛及田径运动会，常名列前三名。培英校誉，蜚声遐迩。 1950年1月，校董会派黄哲贤任校长。翌年校董会改组，推选邝炳衡、朱伯濂为正副董事长，同年3月台山县府派谭鹏飞代理校长职务。1952年9月人民政府接管学校，奉台山县人民政府令，改私立培英中学为台山县第二初级中学，并由县府委派谭锡润代理校长职务，不再设附小。1956年9月，学校增设高中，成为完全中学，易名为台山县第二中学。学校校舍此时已不敷应用，得县政府支持，陆续拔款，于猫山东侧建物理、化学实验室各一座、课室一座、音乐室一座，于牛山北麓建体育室一座。为美化绿化校园，师生利用课余时间，义务劳动，在猫山顶修建小花园；同时削牛山填洼地，修建成200米跑道的体育运动场一个。五十年代，本校体育人才辈出，伍毅仁校友选为国家男子排球队主力队员，荣获运动健将称号，黄婉珍校友选为省女子体操队队员，也荣获运动健将称号。1960年，学校已有高中6班，初中14班，学生1040人，是年高中毕业生升学率为96.29%，初中毕业生升学率为97.2%。1963年贯彻国家“调整、压缩、充实、提高”方针，该校停办高中，充实初中，教学质量继续提高。1963年县数学竞赛，该校获得优良成绩。男子少年排球队参加县少年排球选拔赛，该校荣获冠军，并由陈子平校长和伍国荣老师率领代表台山往湖南长沙参加全国少年排球比赛，荣获亚军，邝沃民同学还被评为全国少年男子最佳攻球手。“文革”期间学校受到冲击，教师被批斗，甚至调离本校。1969年虽复课并复办高中，易名为台山附城中学，惟此时不以学业为重，学校大办农场，以劳代课，以致学业荒废，教学质量严重下降。所幸者，员工悉心保护校园，故校舍设备损失甚微。 “文革”结束后，国家建设“四化”，重视教育，该校又进入振兴时期。1978年由县统一将该校重新易名为台山二中，并用学校勤工俭学的积累资金及县政府拔款，扩建了教师饭堂，第二年又建了校门。1980年又在猫山山项建教学楼一座及教工宿舍楼一座。在校园西侧一条500米长、2米高的围墙。1982年将东区两座教室与实验室的平房改建为两层的楼房。1984年县政府拔款了办公楼兼图书馆一座。1985年又建学生宿舍一座。与此同时，还添置了一批教学器材，学校面貌有所改变，教学质量又有提高，1983年以后，该校高中升学率均居县前三名之列。1983年开办职业技术教育，经过二十多年的奋斗，培英职业技术教育已成为国家级重点职中，是台山职业教育的“龙头”。1985年1月20日，学校向县政府申请并获批准复名为台山培英中学。学校复名，海内外校友十分高兴，奔走相告，并共同为振兴母校献力。先由集资重修校门开始，进而建校友楼，建铜管乐队，开始了改造培英残旧面貌，重振校威，弘扬校誉的设想规划。1991年3月，首先拆除猫山向南前两排残旧“白鸽笼”式的平房课室，建一座面积近4000平方米，高四层的现代化的教学大楼，旅港校友黄国熙先生斥资120万元，香港培英校董会资助20万元，朱尚超校友、伍灼和校友等海内外校友也积极捐助，终使雄伟壮观的教学大楼于当年11月获成剪彩。嗣后1992年至1994年黄国熙先生又斥巨资建了具现代化标准的男生宿舍——继祖楼、女生宿舍楼——雅静楼；斥巨资建了科技楼。1992年旅加拿大校友伍伯良伉俪捐资45万元建了一座漂亮别致的图书馆；1994年他又捐资在校园西面临河滨大道处建了一座很有特色的新校门。旅美校友李畅怀先生捐资建了一座学生活动中心楼。香港培英校董会积极资助、旅新西兰校友余娟娟女士及国内外校友也积极捐资扩建了山顶花园前的教学大楼为校祖楼。1995年，黄国熙先生长子、旅美乡新黄英活先生代表其黄家兄弟，为纪念其父捐巨资建了一座国熙楼，这座楼既是能容二千多师生集会的场所，又是师生室内文体活动中心。1996年旅加拿大校友黄金趸女士、香港培英校友会以及市政府联合出资建了基础课程实验楼。1997年旅港校友李伯荣先生更是锦上添花，斥巨资250万元兴建学生生活综合楼。加上香港培英校董会和台山市教育局联合出资修建了高标准的体育运动场，学校又逐年绿化、美化了校园环境。这样，台山培英中学得到较彻底的改造、重建，学校面貌焕然一新。1995年,台山培英中学的普高被评定为江门市一级学校。 1995年职高被评为广东省重点职业高中。 2000年被教育部评为国家级重点职业高中。 2002年被省教厅批准为广东省中等职业教育实训中心。 2006年数控技术应用专业被列为省重点建设专业，是江门市及台山市职业教育骨干示范学校。 2008年6月职高通过“国家级重点职业中学复查”。

从化中学是从化市最好的学校。没有对比就没有强弱之分。所以呢，如果从中跟广州的四大名校比起来还是比较逊色的，因为生源就不一样。但是能上四大名校的学生成绩会比从中的分数线高很多，然而四大名校也会有考不上好的大学的人，而从中学生也会有许多考上985，211的人，从中胜在加工能力强。单单在从化而言，从中无疑是全从化最好的学校。从化中学简介：广州市从化中学地处广州最大的区从化区城区，距广州市区60公里，建于1926年，是从化基础教育的“窗口”学校。1978年定为从化区重点中学，1995年被评为“广东省一级学校”。2008年4月广东省普通高中教学水平评估被评为优秀，通过了广东省国家级示范性普通高中确认。到2011年底，全校教职工285人，学生近4000人。从化中学位于广州市从化区城内路239号，创办于1926年，前身是明代从化学宫，历史底蕴深厚，文化教育辐射力强，一直以来是从化基础教育的“窗口”学校。中国成立后，一直为从化区重点学校，1995年评为“广东省一级学校”。2002年启动广东省国家级示范性普通高中创建工作，同年原从化八中并入，办学规模进一步扩大。该校占地面积11.08万平方米，其中建筑面积6.7万平方米。校园布局科学合理，环境优美雅静，由内行政区、教学区、运动区和生活区“四大板块”组成，布局合理，井然有序；古殿新楼，相映成趣；古树新枝，疏影横斜；绿草如茵，荔香浮动。到2011年底，全校教职工285人，其中专任教师240人，中学高级教师84人,特级教师1人。

从化中学是从化市最好的学校。没有对比就没有强弱之分。所以呢，如果从中跟广州的四大名校比起来还是比较逊色的，因为生源就不一样。但是能上四大名校的学生成绩会比从中的分数线高很多，然而四大名校也会有考不上好的大学的人，而从中学生也会有许多考上985，211的人，从中胜在加工能力强。单单在从化而言，从中无疑是全从化最好的学校。从化中学简介：广州市从化中学地处广州最大的区从化区城区，距广州市区60公里，建于1926年，是从化基础教育的“窗口”学校。1978年定为从化区重点中学，1995年被评为“广东省一级学校”。2008年4月广东省普通高中教学水平评估被评为优秀，通过了广东省国家级示范性普通高中确认。到2011年底，全校教职工285人，学生近4000人。从化中学位于广州市从化区城内路239号，创办于1926年，前身是明代从化学宫，历史底蕴深厚，文化教育辐射力强，一直以来是从化基础教育的“窗口”学校。中国成立后，一直为从化区重点学校，1995年评为“广东省一级学校”。2002年启动广东省国家级示范性普通高中创建工作，同年原从化八中并入，办学规模进一步扩大。该校占地面积11.08万平方米，其中建筑面积6.7万平方米。校园布局科学合理，环境优美雅静，由内行政区、教学区、运动区和生活区“四大板块”组成，布局合理，井然有序；古殿新楼，相映成趣；古树新枝，疏影横斜；绿草如茵，荔香浮动。到2011年底，全校教职工285人，其中专任教师240人，中学高级教师84人,特级教师1人。

夕颜

太原市第三十六中学（太原36中）在山西省太原市迎泽区南内环街161号。1、学校简介太原市第三十六中学是一所创办于1980年，且位于迎泽区境内的公立学校，该校是太原市规模最大的初级中学之一，其总占地面积17000平方米，建筑面积18000多平方米。校内布局合理，建筑精美，环境幽雅，而且师资力量丰富，发展至今，每年的毕业生合格率都达100%，广受家长和社会的赞誉。学校主要经营初中教育，本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和的师资力量已成为每年太原评价好的学校之一。2、办学设施校园内建有教学楼、实验楼、图书楼、综合办公楼、存车楼，教育教学设施齐全规范，常规教室全部配备一流的多媒体设备，安装使用了校园电子监控和教学评估系统，教师人手一台电脑，能熟练使用现代化教学手段，形成数字化校园网。与北师大附中、清华大学附中联合建成远程教育示范学校，极速英语教学基地，实现了优质资源的共享。学校建有满足教学需要的物理、化学、生物、音乐、美术、计算机、舞蹈、体能测试等专用教室，跆拳道室、形体锻炼室、教工健身房、心理咨询室等也已建成使用。办学理念及学校优势1、办学理念全体教师在教学实践中发扬“思想争先，业务逞能，团结进取，严谨治教，精心育人，无私奉献”的三十六中精神，敬业、爱岗、爱生、乐教，积极探索，大胆改革，勇于创新。2、学校优势通过实践，教师认识到学生是主体，教师要善教，要调动激发学生的学习主动性、积极性，要从多方面来培养学生，形成了共识。学校还以人事制度和分配制度的改革为突破口，进行了综合整改，改革调动了教职工的积极性，形成了团结、向上、创新、奉献的良好氛围。幽美雅静的校园，先进完善的设施，科学严格的管理，高素质的师资，先进的教学理念保证了三十六中取得了优异的教学质量。从上世纪九十年代初开始，三十六中的每届毕业生合格率都达100%，中考校总均分十次名列全市第一。

学校位于新兴县城南区，是县直属高级中学，省一级学校，省绿色学校，省现代教育技术实验学校、省集邮示范学校。目前，学校共有32个教学班，学生1700多人。学校占地面积68亩，建筑面积25931平方米。学校教学区、运动区、生活区分开，整体布局整齐合理；校园内芳草萋萋，杉柏郁郁，古榕葱葱，学校环境雅静怡人。

白色污染的调查研究 班级：高二（7）班 组长：巢益群 组员：朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠 指导老师：严建新 前言 当你繁忙的学习、工作后，是否想到，环境优美、空气清新的地方，放松心情，享受大自然呢？ 然而，呈现在你眼前的又是什么？浑浊的空气，满地狼籍的垃圾，随风乱舞的垃圾袋，散发着腥臭味的泥土……作为一名追求幸福，希望享受生命的世界公民，你是否为这样的地球而感到不安，甚至为此担心，因为地球只有一个。它是全世界六十亿人民，唯一赖以生存的环境。为此，我组成员从白色污染的研究开始—— 提纲： 1.白色污染的概况 2.构成污染的物质 3.白色污染事例 4.解决白色污染的措施 白色污染事例 合成高分子材料的应用与发展，极大地方便了我们的生活，但是，合成材料废弃物的急剧增加，却带来了环境污染问题。 在我国农村，广泛应用的地膜覆盖技术对提高作物产量起到了很大的作用，但是，由于缺乏有力的旧地膜回收措施，造成旧地膜在土壤中的残留量逐年增加，这些塑料薄膜，大部分以高压聚乙烯或聚氯乙烯为材料，需要200~400年才能分解掉。这些材料物品是一种不能被微生物分解的材料，埋在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤肥效，污染地下水等。据统计，每亩土地残留的塑料薄膜和其他废弃物达4千克，会使玉米减产11%~23%，小麦减产10%~16%，大豆减产6%~10%，蔬菜减产60%左右。近年来，残留在农田里的废弃物以达几十万吨。当然，还有一些工业生产上所用的工业塑料。它是以天然或合成树脂为主要成分，添加上若干助剂，在一定温度并受到一定外力作用下，可塑制成形。而当这些条件消失后，仍能保持人们所需的几何形状的高分子材料。如果这些工程塑料一经废弃，便成了“白色污染”。此外，还有一些生活塑料，例如塑料饭盒、食物袋…… 白色污染的概况 随着社会的迅速发展，工农业都以较快的速度发展着。社会的政治、经济，也进步极快，但随之带来的社会问题也日渐严重。除了一些人类社会活动的一些状况，众所周知的当然还有环境问题。 尽管任何国家都有环境保护法，但环境问题还是日益突出。大气污染、水污染、土壤污染……各种污染给人类带来的严重危害是不言而喻的。因此，我们有必要研究一下这些污染问题。首先，从白色污染的调查研究开始— 白色污染主要是由于一些塑料制品、橡胶、涂料、纤维、黏合剂等。 几十年来，合成树脂和塑料工业以年均超过15％的速度增长着。1993年时，世界塑料制品产量已经和钢的体积产量相当了。预计到21世纪初，世界塑料制品产品以重量计算也将超过钢产量。在我国，1992年时，合成树脂产量已居世界第13位，塑料产量已居世界第6位。 在我国，据轻工业部门统计，1995年全国共消耗快餐盒16亿只，人均1只以上。一些大城市远远超过这个数据。其中，上海的塑料饭盒的消耗量高达50万只，全年近1.9亿只。人均已达10只以上。上海现在每天处理的垃圾中，废塑料达350吨，其中快餐盒的日消耗量就占200吨。我国的白色污染如此严重，其最大的受害者就是铁路部门。在长达5万多千米的铁路线上，一年要消耗近4亿只塑料饭盒被抛弃在万里铁路线旁。铁路部门每年为消除它们，都要花费上亿元资金。 当然，在外国白色污染也较为严重。例如，德国每年生产120万吨塑料包装材料，而目前的再循环能力每年只有数万吨，其余只能上放任自流。这就是人类为了追求方便，而不知不觉已带来了如此严重的污染。 近年来，无论是交通沿线的白色污染废弃物，江河湖海表面漂浮的塑料垃圾，田间的白色地膜，还是人们生活中的包装材料、厨房等用品。以至儿童玩具，工业器材等，都与塑料相连，几乎人迹所到之处，就有塑料制品及塑料垃圾。 在白色污染如此严重的情况下，我们非常有必要研究一下白色污染的来源物质及危害，并采取一些措施来解决白色污染问题及更好地防治污染。 塑 料 —构成白色污染的物质 人们天天和塑料打交道，究竟什么是塑料呢？塑料主要成分是合成树脂。它的组成中除了合成树脂之外，还有根据需要加入的具有某些特定用途的添加剂。如能提高塑料的增塑剂，防止塑料的老化剂等。 有些合成树脂具有热塑性，用制成的塑料就是热塑性塑料，这种塑料可以反复加工，多次使用；相反地，像体型的酚栓树脂，具有热固性，用它制成的塑料就是热固性塑料，这种塑料一旦加固成型，就不会受热熔化。 这些塑料都是具有耐水，耐化学腐蚀，抗霉的特点，因而具有许多用途。当然，也正是因为如此，从而使得污染产生，致使发展。 塑料大都由于乙烯，聚乙烯，聚氯乙烯等几种类别。 乙烯 许多塑料是由乙烯制成的。首先让我们了解一下乙烯。 在通常状况下，乙烯是一种无色、稍有气味的气体，它难溶于水，在标准状况下，密度为1.25克/升，比空气的密度略小。 工业上所用的乙烯主要从石油炼制厂和石油厂生产的气体中分离出来的。在实验中，通常是通过加热酒精和浓硫酸的混合物，使酒精分解制得乙烯。 由于乙烯含碳质量分数比较高，燃烧时由于碳没有得到充分燃烧，所以有黑烟产生。 聚乙烯 在适宜的温度、压强和有催化剂的条件下，乙烯的碳碳双键中的一个键可以断裂，分子间通过碳原子的相互结合形成很大的碳链，生成聚乙烯。 聚乙烯是一种重要的塑料，由于它性质坚韧，低温时仍能保持柔软性，化学性质稳定，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。 聚氯乙烯 是一种合成树脂，用于制备塑料和合成纤维。聚氯乙烯具有良好的机械强度和绝缘性，还有耐化学腐蚀、耐水、耐油等特点。聚氯乙烯可制成硬度塑料和软度塑料。其使用过程中，若不注意环境的影响，很容易发生老化现象，时间久后，变硬、发脆、开裂、长霉等并释放出对人体有害的氯化氢。 解决白色围绕的措施 白色污染日益严重，面对如此形式，解决它是很迫切的。目前，解决的快速方法还未得出。但还是有一些可以实施的措施。下面就介绍几种： 我国用稻草和麦干等为原料制成草纤维薄膜达到了化学标准。把其埋入土壤8个月可以解成无“遗毒”且能“造福”的肥料。又美国一杜邦化学公司研制乳酸聚合物作原料的新型塑料，由再生资源如干酪乳清和玉米制得，用完后，在空气，水和细菌的作用下，半年可降解为水和二氧化碳，利用这些高新科技的材料来代替现用的“白色污染”物，以达到使用率，-从而减少白色污染。 其次，“绿色塑料”——可降解性塑料，一般可分为化学降解与光降解，生物降解和光与生物双作用。光与（化学）可降解塑料的制作。是在塑料制品表面喷洒一种特制的配方溶液，使它与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解成为可被水冲洗的无害物质，如此一来，就可以大大降低“白色污染”问题。 我国科学家使用纤维素及稻草和麦干，研制出了生物降解聚乙烯地膜。日本工业技术研究院也利用农作物下脚如豆干等制成了可降解农用地膜，不仅粘拉的强度高达40千克每平方厘米，且成本也较为便宜。如此好的发现，运用到现实生活中来，那该是多么可喜的成果，不仅解决问题，也不用限度使用等。一举两得，多好！ 以上说明了白色污染是可以解决的，不过因技术，资金等问题，解决有一定的难度，但通过科学家的努力加上国家经济的发达，一定有能力把白色污染问题解决。 现在作为公民的我们不仅应从自身做起，不乱扔白色污染物品，而且应该大力宣传，让你周围的人也懂得保护环境，不仅我们公民应努力，而且我国领导也应如此。为此我国1995年颁布了《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》及北京1999年5月施行的《北京市限制销售，使用塑料袋和一次性餐具管理办法》对防治白色污染作了具体的规定。“消除白色污染，倡导绿色消费”，成为1999年“地球日”环境宣传活动的主题。启动菜篮子计划，发放环保购物袋等已成为我国许多城市共同的行动。可见，我国已重视起“白色污染问题，并尝试去解决。这些条文的颁布，为解决问题提供了条件。 作为祖国的一员，应大力配合国家把问题解决，“治理白色污染”是每个公民的责任，减少“白色污染”，建立既满足当代人的需要，又不威胁子孙后代和不污染环境的绿色文明，施行可持续发展战略是我们唯一的选择。 让我们建设一个美好的绿色家园而共同努力吧！ 过 程 江苏省奔牛高级中学研究性学习小组学生活动情况记录表 课题题目 白色污染调查研究 活动时间 01年9月—12月 共4次 活动地点 图书馆、教室 参加成员 组长 巢益群 组员 张玲，朱文燕，林丽，吴一娟，周秀珠 活动内容： （第1次） 1， 目的（想解决什么问题）最近白色污染的状况 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程 A，教室讨论，分配本日每人任务：二人网络查寻，其余4人查阅资料，记录并整理 B，各行其是 C，展示个人研究成果：首先从全世界来讲污染状况，再从外国的白色污染及减少污染的方案到我国的情况。得到主要污染物为塑料饭盒，塑料薄膜及包装材料等。这些污染物极难分解。一些高压聚乙烯等需200—400年才能分解。 记录者 巢益群 第2次 1， 目的（想解决什么问题） 白色污染的原因 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程 A，分配本日每人任务 B，查阅资料后，小组讨论 C，白色污染随着社会的进步，必然有利有弊。虽然便捷，但是引起的污染却是社会的几百年乃至几万年难解决的问题。当然，有了发明出新产品---白色污染后，社会、自然问题便出现了。 记录者 巢益群 第3次 目的（想解决什么问题） 在农业上，白色污染所带来的严重问题。 2，形式（小组讨论，访问专家，查阅资料，调查，实地测量等）小组讨论，查阅资料 3，过程： 在我国，农业上塑料制品广泛。在农村广泛采用的地膜的麦田，由于每亩残留地膜碎片6、9公斤，使小麦减产9/100，若继续使用5年地膜，小麦不久不增产，反而会减产1/4。这些散碎在土地里的地膜难于清除和收集，白色革命成了令世人头痛的白色灾害。 记录者 巢益群 （第4次） 目的（想解决什么问题） 构成污染的物质。2.形成（小组讨论、访问专家、查阅资料、调查、实地测量等） 小组讨论，查阅资料。3.过程：构成污染的物质是塑料。 乙烯 塑料中包括 聚乙烯、聚氯乙烯 研究这些物质的化学性质（包括优、缺点），生成方式，及使用方式和范围。 记录者：巢益群 另一种：1.1课题研究的内容。为了避免重复别人的研究工作，尽量使课题研究具有价值，明确课题研究内容很重要。要做的就是查找所有与本课题有关的资料，了解服装流行色研究的相关成果和研究进展。同学们用了近两周的时间，通过网络和图书馆找到了很少的内容，没有得到公认的比较系统的结论，同学们觉得对这个课题进行研究肯定有收获，积极性很高。 1.2课题研究的目的和意义。同学们就这个问题进行较长时间的讨论，认为通过该课题的研究，可以使我们了解服装流行色，拓宽知识面。同时，将研究成果公布，使人们也进一步了解与认识这个与我们生活日益密切的无形世界，从原来的陌生、迷茫和盲从逐渐转变成对它的了解与熟悉，从而达到掌握并利用它的目的。如果这样，我们以后可以不必为穿衣服而烦恼，就可以非常轻松地穿出与自己合适的衣服与实现自我的个性装扮，为我们美丽可爱的新世界增添一抹属于自己的色彩，使这个世界更美、更新、更精彩。 1.3研究人员、场地和经费。该课题尽管需要到服装市场和大街上进行问卷调查，每次有2--3人就够了，而且调查也是免费的，只有最后结果的打印有少量的开支，因此，课题研究的费用很小，同学们积极性很高，愿意自己承担所有开支。 1.4研究时间。我校开设研究性学习课程是按照学期计划的，学生课题研究可以在一个学期内完成，同学们有充足的时间开展研究。 讨论这些因素可以使学生更具体、全面确定研究内容，制订切实可行的研究计划。 2.研究方案 课题组成员讨论形成的研究方案存在很多问题，主要是研究内容不具体，计划缺乏条理性，人员分工不明确，于是指导教师提出修改意见。教师认为，学生的精力是有限的，我们开展研究性学习的目的是获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题的能力、养成科学的态度和科学道德等。如果课题太大，内容太泛、太杂，我们没有这么多的精力，甚至也没有足够的能力展开研究，我们可以研究服装流行色的若干小问题，例如：对服装颜色与着装者的年龄、性别、受教育程度，着装与环境、心情等因素的关系研究。 研究小组充分考虑导师的意见，在小组研讨时，小组成员畅所欲言、各抒己见，纷纷提出对课题的认识和看法，广泛交流，最后达成共识，而且小组成员手头得到的资料进行整理汇总，这样既加深了学生对课题研究的一般程序与方法的初步了解，又保证了课题研究的顺利开展与研究成果的质量。 课题实施的好与坏，在很大程度上决定于研究计划制定的如何，因此，在组内交流时，要求课题计划尽量详细，把一些应该注意到的细节也尽量考虑到，为具体实施研究作好充分的准备。在大家的共同努力下，最后完成了研究方案的制订（见附一）。 研究小组成员在研究中分工合作，沟通交流，互相帮助，共同提高，易于形成的既有合作又有竞争的良好机制，有利于促进研究水平的提高。该课题小组成员具体分工见下表：姓名任务吴天星问卷调查每周汇报研究方案设计撰写报告李俊问卷调查问卷统计整理资料机动熊姚新问卷调查问卷统计每周总结机动王夏图书资料查阅整理资料每周总结撰写报告董雅静网络资源搜索整理资料研究方案设计机动 3.课题研究 从课题选择、研究计划的制定到做开题报告，这些工作仅仅是为课题研究做好了准备。要使研究方案最终落到实处，使研究有所收获，还得按照研究计划一步一步进行（研究活动的内容、方式、时间安排见附三）。下面就研究过程的具体指导工作做一说明。 3.1准备阶段 在这个阶段首先要搜集资料，这是为了了解最新研究情况，方便调查表格的设计和子课题的确定。 在设计问卷时，要注意把握问卷的目的性，尽量使问卷简洁但又兼顾全面性，问题必须具有科学性，整个问卷要有很强的可操作性，要方便统计。 小组成员推选小组长，小组长再进行人员分工，注意每人的工作要具体，任务明确，职责清晰。 3.2调查研究阶段 问卷调查，是很有效的获取信息的方式。在本课题研究过程中，这也是用得最多的采集信息的方法。在研究过程中要注意调查结果的及时反馈（见附五）。 中学生首次与陌生人打交道，进行问卷调查，指导教师必须进行指导，并鼓励学生大胆工作，在调查时要注意礼貌和提问题的方式，要灵活处理。学生第一次调查就遇到挫折，当她们到服装店对老板调查时，老板把她们全都轰了出来，认为仿碍了他的生意，还反复问学生是在干什么，为什么要问这些商业秘密。后来学生意识到，调查要插在商店生意清淡的时间进行。为了避免被别人误会，她们自己设计了代表身份的胸牌，在这之后的调查中，非常顺利。 整理资料是研究过程非常重要的一个环节，做这项工作时要注意三点：一是要考证资料的来源，检索具有权威性、真实性、可靠性的资料。二是按类别、内容分类，把类似的资料归为一类，或者根据本课题组研究的侧重点分类。三是要对资料的出处做详细的记载，要按照作者、题目（书名）、期刊名、期号、版本、摘录文字的页面等要素记载，方便将来查找原文。 小组成员在组内交流自己的调查结果，对收集的资料进行整理、分析，全体成员参加讨论，是非常必要的，小组在讨论的基础上可以形成初步结论（见附六）。 3.3成果发布、评价阶段 通过对调查材料的整理、分析、综合，课题组写出结题报告。教师从几个方面对学生写调查报告做指导。一是论文的一般格式（见附四）：报告名称，摘要，关键词，正文，致谢，参考文献。 在成果发布会上，陈述人要简明扼要汇报，但要包含以下要素：A.课题研究的背景、目的和意义。B.方案的实施过程、人员分工情况。C.取得的主要成果等。 4.总结评价。在研究工作接近尾声的时候，要求学生做好研究总结，这是一个自我评价，自我反省的过程，使学生能够通过本次研究取得好的经验，吸取教训，为今后的学习提供帮助。 5.教学反思 经过一个学期的实践，师生对研究性学习这种新的学习方式有了初步的认识，触动很大，从开始时的不知所措、被动盲从到后来的积极主动、独立思考，在研究过程中享受到学习、创新的乐趣。师生在这种学习过程中能够很好的沟通，拉近了相互间的距离，彼此信任、团结协作的团队精神得到培养。学生的自主意识和独立工作能力逐步加强。在做社会调查时能冷静对待社会上的冷眼，交际能力得到锻炼，这是在课堂上学不到的东西。同学们能够很好的利用互联网、图书馆等信息较集中的场所，在信息的采集、整理、分析等信息处理能力方面进步很大。通过本课题的研究，他们的审美观也有了改变，认为着装要有个性、不盲从，要与个人的身份和心情、周围的环境等协调。 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，需要学生走出教室，走出学校，加入社会中，学生要花一些时间做必要的访问、调查等工作，由于家长的认识还没有跟上课程改革的步伐，认为是在浪费时间，另一方面被调查者认为学生是好玩，支持程度和信度受到影响，再者，学生受传统的课堂教学影响，总摆脱不了老师怎么说我就怎么做的习惯，所以研究性学习难度较大,学生研究的成果非常稚嫩，研究能力和水平离研究性学习课程的开设目标还有一段距离。 再者，由于学生与社会、科学、技术和自然的接触少，了解不多，对身边的事关注不够，故选择的课题要么很大，要么太小，而且涉及的面也很窄。 研究性学习和传统学科学习既有区别又相互渗透，研究性学习是一种学习方式，在研究中学习是它的特色，着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式，帮助学生在开展接受学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视实际问题解决的积极的学习方式。是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的具体举措。无论是学校还是社会都应该提高认识，顺应时代的要求，跟上课程改革的步伐，切实减轻学生的课业负担，让学生走出教室，留给他们足够的时间了解周围的一切，只有这样研究性学习课程才能真正落实。 课题名称服装流行色的研究指导教师姓名肖洁性别男职称高级任教学科物理课题组长姓名吴天星性别女出生年月1986.7班级105考查成绩前期中期成果总计李俊女1985.9105 熊姚新女1987.105 王夏女1986102 董雅静女1986110 研究内容 简述现在，随着人民生活水平的提高，人们对服装的要求从以前穿得暖转变为穿得好，穿得舒服，穿得漂亮。针对这一变化，我们小组选择了“服装流行色研究”这一课题。 对于该课题。我们主要研究不同年龄段的人在不同时间、不同季节、不同场合时着装对色彩的选择，并探讨人们对这些颜色选择与当时的心情、心理素质和文化程度等内在因素的联系。 具体内容： 1.服装颜色与人的心情关系研究。 2.不同年龄段的人对服装色彩的选择。 3.人们在不同场合对服装颜色的选择。 4.人的性格与服装色彩的选择。 5.文化程度与服装颜色的选择。研究方案 简述1.设计问卷（见附二） 2.采集信息： 问卷调查：到服装市场对服装销售人员和消费者调查；在街头对不同年龄层次的人群调查；校内对不同学段的同学调查。 查阅图书：到学校和市图书馆查阅文献资料。 搜索网站：在网上查找资料。 3.整理分析资料形成阶段结论 小组成员提交各小组取得的资料，集体整理、分析形成初步结论。 4.形成最终成果汇总各小组的结论，以报告的形式完成最后的成果。 5.成果发布 附二：问卷（1） [服装市场调查卷] 1.一般来说，您的店里那种颜色的服装好销？ 2.您店里最畅销的服5.装颜色会随季节的变化而6.改变吗？ 3.顾客来到贵店挑选衣服，最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 4.女士在贵店里购买时偏爱那种颜色？ 5.男士在贵店里购买时偏爱那种颜色？ 6.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（2） [服装消费者调查卷]调查对象：三十岁左右人群 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.您一般会选择那几种颜色搭配？ 3.您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 4.您认为衣服的颜色会随四季变化而变化吗？ 5.您认为那种颜色能给人以清爽、自信的感觉？ 6.您认为穿那种颜色的衣服最有吸引力？ 7.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（3） [中学生调查卷]（本校高一、高二学生，性别做记载） 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？ 3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？ 4.如果您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 5.您认为着装是否要注意场合？ 6.您一般会选择那几种颜色搭配？ 7.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 问卷（4） [大学生调查卷]（湖北师范学院、黄石高等专科学校学生，性别做记载） 1.您喜欢穿什么颜色的服装？ 2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？ 3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？ 4.如果您挑选衣服时最注重的是： A.布料B.款式C.颜色 5.您如果现在去应聘，你会选什么颜色的衣服？ 6.您认为着装是否要注意场合？ 7.您一般会选择那几种颜色搭配？ 8.您认为未来市场上会流行那种颜色？ 附三：主要研究过程和时间安排： 阶段活动内容活动形式和时间安排搜集有关研究成果设计调查问卷子课题的确定人员分工互联网上搜集信息图书馆搜集信息服装市场调查街头随机调查学生中调查信息整理、交流、讨论形成初步报告形成终结报告成果发布接受评价附四：调查报告的一般书写格式 名称摘要引言本论（重点）结论建议参考文献关于“………….”的调查报告1.内容:直接说明研究人员、时间、内容、方法、结果 2.要求:短小精悍、概括全貌1.简要介绍课题提出的背景 2.简要介绍课题研究的目的和意义1.内容:调查、查阅资料所得的基本情况，基本内容，重要数据 2.要求：分类归纳、条理清晰1.内容：从本论中抽象出总体认识和切身体会 2.要求：简练、概括1.内容：根据本论中所了解的问题，针对性地提出解决问题的办法 2.要求：具体、条理化列出主要参考文献的名称、作者、出版社等附五：湖北省黄石市第三中学研究性学习活动记录表 课题名称服装流行色的研究活动时间2001.11.26活动地点黄石市中心集贸市场、金虹大厦、正隆大厦活动内容对不同年龄的人群问卷调查，获取服装颜色与年龄关系的原始材料主要过程组长：吴天星 成员：李俊熊姚新王夏董雅静 1.先集中所有人员到中心集贸市场调查。2.分成两组分别到金虹大厦、正隆大厦服3.装部和商场门前调查。4.周末汇总，5.写出周报告。 6.本次调查我们都佩带有课题组自制的“黄石三中服7.装流行色课题组调研员”的胸牌，8.所以调查比上次顺利。活动结果1.青年多半爱鲜艳、比较醒目的颜色，2.如：红色、黄色等 3.中年偏爱朴素、大方、沉稳一点的颜色，4.如：黑色、兰色等指导教师意见本次活动很成功，反映了同学们的聪明才智和团结协作的可喜之处，具有不屈不挠、锐意进取的品质，这是难能可贵的。附六：主要调查数据（随机样本：被调查人数50人，6家大型时装店） 项目百分比总结白色38黑色29注重款式79注重颜色14偏爱的颜色不随季节变化70服装搭配：黑配白46服装搭配：蓝配白38未来流行色：黑色44

合肥十一中学录取分数线2022是470分，体育成绩需要在54分及以上。合肥市第十一中学(Hefei No.11 Senior High School)位于安徽省合肥市，是安徽省示范性普通高级中学、安徽省绿色学校。学校创建于1958年，位于北一环路与胜利路交叉口，占地面积5.2万平方米。2013年，被定为合肥市教育局直属的省级示范高中。学校现有54个教学班，共3240名学生。在职教师140多名，现有高级教师62人，中级教师68人，语文特级教师4人，数学特级教师3人，地理特级教师4人，省市级教坛新星20人。学校环境校内苍松翠柏、鸟语花香；绿草如茵,生机勃勃。 楼层之间，错落有致，凝重深邃、融为一体。学校积极营造有益于学生健康成长的校园环境，体现深厚的文化底蕴与现代气息，打造优美雅静的书香校园，突出绿色环保与人文内涵。风华园、三友园、枫林 园绿树成荫,静谧宜人，众多学子在此沉思遐想，临摹写生；激扬文字，发 奋读书。从这里走出了一批批才华横溢的，先后考取重点高中和重点大学的优秀学子。新建的地理园和入门景观标志着学校以宽广的胸怀迎接着来自四面八方的莘莘学子。综合教研办公楼宽敞明亮、功能齐备。全市较为先进的科技馆将把合肥市第十一中学的硬件建设提高到一个新的台阶。学校体育设施完备，400米国际标准的塑胶田径场指定为合肥市中考体育考场，并确定为合肥市体育运动中心。学校为安徽省电教一类达标学校，图书室、 音乐室、美术室、科技活动室、理化生实验器材设备等配置规范。学校图书馆藏书10万余册，教师阅览室、学生阅览室（文理科各一个） 中教学资料、报刊杂志丰富。以上内容参考：百度百科-合肥市第十一中学

459分。平邑县第一中学始建于1952年，是临沂市重点中学、山东省规范化学校和教育部现代教育技术实验学校。原校区占地206亩，建筑面积 8.3万平方米。2014年9月，形成一校两园格局，总占地407亩总建筑面积24.2万平方米，在校学生6930人，最大班额56人，教职工563人，是一所大规模、高标准的现代化学校。山东省平邑第一中学以“静以修身、志以成学”作为本校校训，从地域文化名人诸葛亮的《诫子书》中提取，融入了心灵淡泊宁静和环境文化雅静的要求，传达了“意志”、“志向”对成就学业的重要作用。

你的宝宝是不是兔年的白兔宝宝啊...我是一名中学生.不知道你们会不会喜欢 我也是一片好心... .孩子就叫字谢免。（字是爸爸）（谢是妈妈）(免就是兔年出生的宝宝）.女子就叫字谢养。（字..........）（谢...........）（养就是多谢爸爸.妈妈多年来的培养）

昆山文峰高级中学很好，是由昆山市一批资深教育工作者发起举办的一所全日制民办普通中学。学校于1999年获准筹建于昆山经济技术开发区前进东路999号。2000年9月经昆山市教育委员会验收，报请苏州市教育委员会批准正式建立，并于2000年秋招收首届高一新生3班，计120余名。此后，每年按昆山市教育局批准的招生计划，招收高一新生6班240名左右。学校办班规模为18个普通高中教学班，在校学生720名左右，实行小班教学，供全寄宿。学校现有教职员工约80名，其中专任教师70名，有特级教师1名，中学高级教师15名，中学一级教师22名。被评为苏州市优秀教师3名，昆山市优秀教育工作者7名，昆山市学科带头人和教学能手6名，昆山市教坛新秀10名。学校先后被授予德育先进学校、绿色校园、平安校园等荣誉称号。校园设施2007年春，学校应昆山经济技术开发区管委会的动议，按城市规划建设之需，由开发区管委会择址另建新校，置换原校。文峰新校按江苏省普通高中（三星级）现代化教育校舍、设施标准规划、设计和施工。在开发区管委会的关心和支持下，历经一年有余，文峰新校落成于白墅路1008号。2008年9月1日，文峰正式迁至新校舍开学，由此，也揭开了文峰发展的新篇章。文峰新校占地42500平方米，校舍建筑面积21500平方米。有普通教室35只，均配有多媒体电教设施；理化生实验室8只，设施配套齐全；电脑教室2只，每室48台电脑，每生一机；图书馆、阅览室、合班教室各1只，阅览室座位100个；阶梯教室设300软椅座位。师生食堂为二层餐厅，用IC卡用膳；学生宿舍楼2栋144间，每间有空调和卫生盥洗设施。运动场为300米塑胶跑道，有风雨操场一座，篮排球场6片等。此外，校园内花木遍植，草坪成茵，绿化率为38%，校内通道均为平整的柏油路。文峰新校布局合理，楼宇轩敞，校园洁净，雅静有致。堪称一流的宜人环境必将成为激励文峰师生实现可持续发展的新起点。以上内容参考：百度百科——昆山文峰高级中学

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昆山文峰高级中学是由昆山市一批资深教育工作者发起举办的一所全日制民办中学。在昆山市委、市府和昆山经济技术开发区管委会的领导和关心下，1999 年10 月经昆山市教委审核报苏州市教委批准筹建，2 000年秋正式批准开学。学校坐落于昆山经济技术开发区前进东路，占地42500 m2，建筑面积近20000 m2 。现有高中18 个教学班，学生720 余人，实行小班教学，供全寄宿。远眺玉峰，山色峻秀；近依青阳，江波澄碧。按江苏省教育现代化校舍设施标准新建的教学楼、办公楼、电教实验楼、图书楼等栉比耸立，廊腰回环。校园内，绿苑相缀，雅静有致。 文蜂以“实行爱心治校、推行良师执教、实施成功教育”为办学主旨，倡导“诚以立人、实以治事、俭以修身、美以养德”的校风。学校开办以来，深得各级领导、社会各界的关心和支持。国家教育部、江苏省教育厅等各级领导在校指导，并对发挥机制优势，形成办学特色，创建一流学校作了肯切指示，对办学现状和发展给予肯定。全校师生奋发自强，已取得令人瞩目的成绩，学生素质得到全面提高，受到教育界和社会的赞誉。 文峰将矢志不渝地坚持“质量兴校”的办学理念，励精图强，锐意争先；一如既往地以严格的管理、悉心的教育、淳正的校风、宜人的环境培育和熏陶学生，使之成功攀登科学文化高峰，为办成省内外知名的民办中学而不懈努力。不过个人认为不怎么样。。

楼盘名称：衡阳湘粤名城 城市：衡阳楼盘位置：雁峰区衡州大道与蒸湘南路交汇处，隆桥路北侧 开发商：衡阳市弘辰房地产开发有限公司 产权年限：70年 建筑类型：高层,板塔结合, 公交线路：117、447、109、168、163 其他交通方式：衡州大道与蒸湘路交汇处规划信息：其占地面积为84487平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位2057个 周边配套：学校：蒸湘南路小学、向蒸小学、市十四中学、衡钢中学、市八中 商场：大洋百货、香江百货银行：建行、农行、工行、邮政 医院：市中心医院、南华附一其他：菜市场、雁峰区政府、岳屏公园、雁峰公园、南湖公园 内部配套：15000平米中心园林，8000平米的商业，和1900平米国际双语幼儿园。一级物业管理，带来全方位安全私享.小区实行封闭式管理,住宅区建围墙.在小区的各个位置。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

南县第六中学，是1958年秋县人民政府为适应当时政治经济形势发展的要求和群众送子女入学的需要，继兴办二中、三中和四中之后，决定在中鱼口、浪拔湖和厂窖再增扩三个附中学而新建起来的。初建时，附设在中鱼口完小内，定名为中鱼口完小附中部，校址在沱江西岸，中鱼口乡同洲村二组。这所学校创办迄今，已走过50年历程。五十年来，学校名称几经更换，学校体制几经改变，学校规模不断扩大，学校设备日臻完善。原来的完小附中部，现已发展成为一所较具规模的县属农村高级中学。五十年来，学校先后招收初中学生20个班，人数为698，高中学生140个班，人数近10000人。这些学生毕业后，走向社会，走向岗位，对国家、对社会已经作出过而且将继续作出更大的贡献。五十年来的主要发展变化情况如下：1958年秋，经县政府报请常德行署批准，在中鱼口完小附设初中班。当年招收新生两个班（计93人），学校行政领导由中鱼口完小校长钟渭春负责，教学工作由中鱼口完小教导主任陈播雷兼管。1959年秋，招收新生两个班（计85人），黄胜白同志任校长，刚从常德师专毕业的曾未辉同志任教导主任。1960年，招收新生四个班（计200人），调来不少新老师（常德师专一次分配4人），学校规模达8个班，学生接近400人，教师20人。1961年，为了贯彻中央“八字”方针，支援农业，将上面四个班中超龄生（15岁以上）全部要求回农村参加农业劳动，剩下41人，组成一个班（即初中七班）留校就读。当年只招收了一个班，人数为25人。1962年秋，还是国家困难时期，招收新生一个班（计32人）。1963年秋，经济形势略有好转，招收新生两个班（计80人）。1964年秋，随着国家经济形势的发展变化，当年招收新生两个班（计100人） 。1965年秋，招收新生一个班（计40人）。1966年，“文化大革命”开始，在教师中揪“牛鬼蛇神”，大部分师生外出串连。学校成立“抓革命，促生产”领导小组，原有党政领导靠边站。当年招收了一个班，学生人数不多且大部分流失，但有一点可喜的是，这个班的刘伏贵在华中工学院（现华中理工大学）毕业，分配到湘潭大学任教，现在是教授。另一个龚德华在益阳师专毕业后，走上行政岗位，曾担任过沅江市委办公室主任，后调入新华社湖南分社任信息社社长职务，只可惜英年早逝（不到50岁）。1967年—1968年，因文化大革命，没有招收新生，部分教师下放劳动，有的被遣送回家。学生一部分在外串边，一部分回家劳动，学校处于停顿状态。1969年，遵照上级指示，开始复课闹革命。上学斯招收初中两个班（计82人），并开始招收高一新生一个班（仅25人），改秋季招生为春季招生，并根据“学制要缩短、教育要革命”的指标精神，新招的初、高中学生全部实行“二·二制”。学校成立教育革命办公室，领导全盘工作。本届招生取消入学考试，新生全部由贫下中农推荐，大队革委会审查、公社批准，学校只认接收。同时，贫下中农宣传队进驻学校协助抓“斗、批、改”。1970年，招收初中新生两个班（计72人），高中新生一个班（计61人）。初中招生至此结束。因为条件问题，69届招收的高一班学生，由汤学贤、刘立新两位老师带领，一同转入二中学生，直至毕业。1971年，招收高中新生两个班，调入部分新教师，加强了教学力量。1972年，经县政府行文，确定中鱼口附中为县属“南县第六中学”，并指派原一中校长蒋宗恒来校担任校长，学校单独行政，与中鱼口联校脱钩。本届招收新生四个班（计302人），因人数过多，后改为五个班，即5-9班。1973年，学校名称又由“南县六中”改为“中鱼口公社高中部”，仍由中鱼口联校教革办统一领导。按照“学生也要学工、学农、学军”的指标，学校在公社乌桕场拨地四十亩，公社农场拨地十一亩，办起了两个学农桕基地。校内办起了打米厂和养猪场，组织学生参加劳动。1974年恢复秋季招生。上学期没有招收新生。1975年、1976年继续进行秋季招生，学校在稳定中前进。1977年，恢复高考制度，参加高考学生上线的共6人，其中本科1人，专科2人，中专3人。沈利亚考入湖南中医学院，成为我校恢复高考后第一个女大学生。从本年度起恢复了新生入学考试制度。1978年，恢复“南县第六中学”称号，由县统一安排，停办各公社高中班，将九都、沙港市等公社中学的高中学生，全部转入我校读书，编入29班，教师也跟班转入（如陈静明、汤志中等老师）。1979年，28班和29班参加高考，重点本科和一般本科上线人数达到参考人数的一半，计28人上线（其中重点本科6人，一般本科11人，专科6人，中专5人）。涂正武同学考上湖南大学，彭书阁考上华中师大，李正云考上湖南中医学院等，为南县六中赢得了荣誉。1980年高考，该校考取高一级学校30人。1981年，恢复高中三年制，高中毕业生参加高考实行预选制，蒋赐福同志从二中调入我校担任校长。学校各项工作开始正规化、系统化。其后，有陈良能、盛芝生、王绍纯在学校任校长，现任校长为田顺成同志。几十年来，由于各位仁人的努力，南县六中虽一路风雨，但弦歌不断，薪火相承。校园校貌和办学条件都发生了巨大变化。学校初办时期，设备十分简陋，当时上级拨款仅建一栋平房，只能作两个教室，住6位教师（睡双人床），两间教室的隔音间作办公室。寄宿生的住房、食堂只能租用民房解决。1959年招收两个班，由于原校址基地有限，无法扩建，只得选择原同福大队二生产队的外河洲（即现在校址）另建平房两栋，并将原“南光小学”的一栋木质楼房搬迁至新校址，但用房仍然十分紧张。为了解决这个问题，在学校领导黄胜白同志的带领下，全体师生亲自动手，夜以继日，自制自烧十万多块红砖，新建一栋可容200多人住宿的宿舍楼。这栋楼一直使用到90年代初才撤掉。为了适应学校不断发展的需求，1973年在县、社两级领导的支持下，靠西面征购了砖瓦厂的厂址，靠东和南撤迁了郭友章、周光达、郑玉田等户群众的房屋屋基和菜园，满足了当时校舍扩建的需要，在学校四周打了转墙，初步改变了学校面貌。1988年又购买了原中鱼口工商所的一栋旧房，缓解了教师住房紧张的矛盾。1985年—1988年，蒋赐福校长通过多方努力，修建了一栋三层可容纳12个班的教学楼，从而结束了南县六中没有教学楼的历史，为学校进一步发展奠定了基础。紧接着在大堤外又建一栋三层十八套间的教师宿舍，随后建了两层10间的办公楼和两层四间教室和四间仪器储存室的实验楼各一栋，极大地改善了办学条件。九十年代初期，通过县、乡两级政府拨款，建起了环形跑道和足球场。为了改善学生居住条件，建了一栋三层24间可容纳300人的学生宿舍楼。1996年，在陈良能校长任期内，又集资兴建了一栋五层20套间的教师住宿楼。与此同时，将90年竣工使用的教师宿舍楼，每户扩建了近10米的餐厅，贴上了地面砖，增盖了隔热层，粉刷了墙壁，油漆了门窗，极大地改善了教师的居住条件。1999年，在盛芝生校长任期内，筹集资金50多万元修建了一栋三层30间可容纳360人并带洗漱间、厕所的学生宿舍楼和一个较为现代化的自来水井，从而结束了六中吃河水或塘水的历史。同时，对80年代初期所建的教学楼、办公楼进行了全面装修。在办公楼后面建了较高标准的厕所，大大改变了校容校貌。2001年，校长王绍纯，为适应形势发展的需要，四处奔走，多方筹措，投资150万元，兴建了一栋高标准的综合楼（四层，大小教室20间）和标准的新篮球场、排球场、乒乓球场。至此，学校已由到办时的一栋平房、两间教室，发展为拥有校园总面积57.75亩，校舍面积43620米，师生员工住宿条件较好、实验、仪器、文体卫生器材等较为齐全的颇具规模的农村高级中学。这里环境优美、宁静、清新，民风质朴，交通方便，是个办学、读书的好地方。南县六中经历五十年发展变化过程，前后经历了十五任校长，改革开放以来，特别是近十多年来，学校在原有基础上有了较大发展。目前有教学班21个，学生达1570多人，教职员工80多人，已成为南县一所声誉很高的农村高级中学。2005年，新任校长田顺成同志，为了使六中在原有基础上更上一个新的台阶，到校后就着手绘制进一步“净化、绿化、美化”六中的远景蓝图。而且很多项目正在付储实施，像水塘、单车棚、道路的拉直、硬化，树木的培植，花坛的装饰等已基本完成，还改造了一个比较漂亮的教工食堂，使六中的文化气息一天天浓厚起来。可以预见六中的前景将更加灿烂辉煌。学校图书、仪器设备，也经历了一个从无到有，从少到多的发展过程。通过逐年购置，目前共有各类图书近两万册，价值12万元，基本上能满足教师骼书、学生借阅的需要。阅览室一次可容纳60人阅读。仪器设备通过上级配置，学校添置，师生自制等途径，得以不断充实，截至目前，学校有仪器室、实验室各2个，仪器柜40个，实验桌凳112套。各类仪器、标本、药品总价值20多万元，教师演示实验开出率达100%，学生实验开出率为95%。我校是一所普通农村县属高级中学。多年来办学方向明确，坚持德育为首，教学为中心，德智体美劳全面安排；坚持从严治校，办出特色。历届领导班子都有强烈的事业心和责任感，善于学习，勇于实践，开拓进取，团结协作，管理水平不断提高。全校教职员工爱岗敬业，乐于奉献，爱校如家，为人师表，团结战斗，和谐奋进。学生能刻苦好学，乐观向上，严守纪律，健康发展。正因为如此，我校赢得了社会信誉。2003年、2004年，连续两年被评为高考评价先进单位，年度综合评价先进单位。不少教师在全市、全县教学比武中崭露头角。如曾向前老师执教的物理课，在市级比武中获一等奖。冷永红老师执教的政治课享誉全县。80年代，舒辉球老师执教的物理课成为同行的校板课。南县六中已成为莘莘学子向往的一所学校。学校创办至十年动乱期间，由于受“大跃进”及“文化大革命”的冲击，尽管采取过这样或那样的措施，也取得了一定的成绩。但总的倾向是“轰轰烈烈有余，扎扎实实不够”，经验教训是不少的。恢复高考制度以后，学校工作开始逐步走向正规，学校正常工作秩序开始逐步形成，教育教学质量也逐步提高。为了摆正德育与智育的关系，南县六中干部与教师不断学习，不断批判，既反对“空头政治”，也反对“智育第一”。明确要坚持“文以载道，文道统一”，把思想政治教育渗透到各科教学中去，渗透到各项活动中去，让思想教育和各科教学、各项活动有机地结合起来，使之相辅相成，相互促进。为了提高教学质量，1978年以来，历届学校领导都采取了不少措施。首先是坚持深入教学第一线，一是深入教研组参与教学研究活动。这些年来，学校主要领导都深入一个教研组蹲点；二是深入课堂听课，正副校长、教导主任，每周听课不少于3节，而且建档备查；三是来自兼课。他们从自己的课堂教学实践中，取得第一手资料来指导教学，克服了教学的瞎指挥，更重要的是带动了老师教学的积极性。其次是狠抓了培养提高教师队伍。六中是一所非重点农村高级中学，教师配备调进的“名牌”少，调出的骨干多。这些年来，历任领导在培养提高教师方面作出了大量工作：一是从政治上关心教师，培养教师入党。早在1962年，刚从桃源师范俄语培训班分配来六中的青年教师余国顺，就在1963年上学期光荣地加入了中国共产党，成为我校第一任党组织的同志。1972年在学生中开展党的积极分子培训工作，当年就有一位姓张的同学入党，他是我校第一位入党的学生。从那时至今，在教师中先后培养吸收了新党员54人，学生5人；二是从学习上支持教师。鼓励教师加强在职进修，参加函授学习。我校最早参加函授学习的汤学贤、龚剑、喻怀先三位老师于1965年均获湖南师范学院函授本科文凭。学校对参加学习的老师，给予时间保证，报销路费，获本科文凭的给予奖励。学校自创办至今，通过函授学习获取本科文凭的就有48人。从80年代至今，有两位老师考上中科院研究生，其中陈建辉老师考博到美国，现留美工作。袁剑辉老师研究生毕业后，进入高等院校工作。另外，我校有6位老师调入益阳师专（现城市学院）工作。三是开展互帮互教，促进成长活动。首先是有意识地帮助老师端正教育思想，改进教育方法；其次是开展教学比武和教学研究，改进教学方法；再次是走出去，请进来，加强信息沟通。通过这几个方面的努力，使其逐步掌握课堂教学规律，更好地发挥教师教学的主导作用。近年来，随着新课程的深入，学校大力倡导观念更新，坚持以人为本的基本理念，采取合作、探究、互动等方式，激活课堂，催化思维，大力实施愉快教育，教学面貌发生了深刻的变化。

2010年衡阳市的房价形势可以从多个方面进行分析。首先，从交易量上看，2010年二手房共成交6517套，面积661753平方米，同比分别增长17.00%和33.09%。其中住宅成交5951套，面积517130平方米，同比分别增长17.05%和17.30%。这些数据显示，无论是二手房还是住宅的交易量，都呈现了增长的态势。其次，从交易均价上看，2010年二手房住宅均价为1750元/平方米，同比增长8.16%。这表明，尽管交易量有所增长，但房价并没有出现大幅度上涨，保持了一个相对稳定的态势。此外，我们还需关注衡阳市的住房一、二级市场交易量对比。2010年，我市商品房一级市场与二级市场交易量之比为4.19:1，住宅一、二级市场交易量之比为4.99:1。这说明二级市场在商品房和住宅交易中占据主导地位，对整个房价的走势具有重要影响。综合来看，2010年衡阳市的房价形势呈现了交易量增长但房价相对稳定的态势。这可能与当时的经济环境、政策调控和市场供需等因素有关。同时，二级市场在房价形成中的重要作用也值得我们关注。当然，房价是一个受到多种因素影响的复杂问题。除了上述因素外，还包括政策调控、市场供需、土地价格、建材价格、人工成本等等。因此，要全面理解衡阳市的房价形势，还需要考虑这些因素的综合作用。

1、瘦西湖、大明寺 汉陵苑 三个景点在一条线上，可从瘦西湖南门入园，沿着长堤春柳、徐园、小金山、五亭桥、二十四桥等景点一路享受 "两岸花柳全依水,一路楼台直到山"风景。至北门就是大明寺山脚下，拾阶而上参观大明寺（唐代名僧鉴真东渡前修行的地方）。游览结束出山门向东可以去汉陵苑。2、琼花观—朱自清故居—普哈丁墓，这三个景点相对靠近点，可以步行，且全在主干线上，琼花观在扬州市第一中学旁边，对面就是朱自清故居，再向东500米过解放桥就是普哈丁墓园。茱萸湾公园（也就是动物园）在湾头镇，游览完普哈丁园后可以就近乘32路公交直接到达。3、高旻寺是离市区最远的，如果想节省时间，可以打车去。

1.从宝安汽车站走约530米到宝民花园站坐355路(坐20站)到水湾头站下.走约400米到育才中学 2.乘坐出租车：共行驶9.9公里,红色的士:费用31.00元.晚上23:00点以后,费用40.00元; 绿色的士:费用22.00元.晚上23:00点以后,费用26.00元; 注意:信息仅供参考,不可作为支付依据.本费用中不含过路费和过桥费,塞车等因素可能使费用显著增加 3.从宝安汽车站走约140米到宝城广场站坐611路(坐3站)到建安小学站下,走到位于另一条路(裕安二路)的妇幼保健院站(宝安)转乘355路(坐21站)到水湾头站下.走约400米到育才中学 4.从宝安汽车站走约140米到宝城广场站坐629路(坐2站)、607路(坐2站)到文汇花园站下,走到位于另一条路(107国道辅路)的裕安路口站转乘331路(坐17站)到水湾头站下.走约400米到育才中学 5.从宝安汽车站走约90米到宝城广场站坐629路(坐11站)到冠利达站下,到马路对面的冠利达站转乘355路(坐22站)到水湾头站下.走约400米到育才中学

永州市第六中学，坐落在美丽的湘江河畔， 年轻、蓬勃、充满活力。校园环境幽雅，既远离喧嚣的闹市，但又不失交通的便捷，是求学求知的好去处。学校建于1984年，现占地210亩，该校职高部实习基地将征地180亩，校园面积将达400余亩，是最具有发展潜力的全日制中学之一。现有教职工182人，学生3400余人，教学班44个。 　　近年来，学校不断完善硬件设施，现已建成教学楼、科教楼、师生宿舍等,建筑面积达2万5千多平方米，图书室、阅览室、理化生实验室等一应俱全。教师电子备课室、学生电脑室、音乐室、艺术画廊、钢琴音响、体育器材、多媒体电脑教学系统、IC卡食堂管理系统等配套设施在全市同类学校中名列前茅。花园式校园也初具规模，昔日的黄土高坡，如今已成赏心悦目的道路硬化、环境美化、面貌亮化的园林式单位。学校楼宇耸立，错落有致，绿树成荫，碧草连天。 　　学校不断强化内部管理，逐步建立以校长负责制为龙头的高效规范的内部管理体制，主要包括班子管理、教师管理和学生管理。并高扬“靠特色求出路，靠教改求发展，靠管理求效益”的大旗，快速实现“校风好转、管理迈步、质量超前”的目标，学校从1997年开始探索普通高中综合办学改革，试行“2+1”分流教育，经过几年的实验，现已取得初步成效，2001年被确定为湖南省八所高中改革试点学校之一，综合教育特色享誉教苑内外。学校严密制度建设，坚持依法治教，依法治校，现已完全步入“科学化、规范化、制度化”的轨道。学校坚持“以德为首，全面育人”的原则，通过全校教师从小事、细事、实事做起，以身作则，言传身教，树立良好的师德风范，从而推进学校德育教育的发展，努力培养学生的健全人格，培养学生的自主、自强、自进、自学能力。学校注重教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，鼓励教师充电加油参加继续教育并争拿第二学位。目前，永州六中已培养省级骨干教师4名，市级20名，教师学历合格率已达90%。在教研教改上，学校更是紧锣密鼓，毫不松懈，改革课堂教学，坚持上课堂45分钟要质量，提倡授人以渔，而非授人以鱼，为全面推进素质教育而努力奋斗，近年来，教师有近110篇教研教改论文在国家、省、市、区获奖或发表。学生参加各级作文、数理化奥赛、体育、文艺演出共260人次获奖。 　　永州六中竞争力情况 　　1、管理严格，办学质量直线上升 　　该校近几年来，在校长胡松青同志的带领下，班子团结，教师精神面貌好，学生学风端正，在社会上的形象和声望越来越好，已被冷水滩区广大干部、群众认可为一所办得优秀的学校，最具发展潜力的学校，社会上是这样评价冷水滩区的高中学校的“某某学校的位置、某某学校的牌子，六中的管理、某某学校的宣传”。可见该校的管理严格。正由于严格的管理，该校办学质量是直线上升，由原来的高考本科上线“光头”学校，一跃成为高考先进学校，每年教育局发给的高考奖，该校几乎占一半。2002年被评为湖南省优秀高考考点。 　　2、师资队伍优良，结构合理，负担轻 　　该校1984年创办，现只有20名退休教师，学校负担较轻，领导班子年轻化，人平只有36.7岁，教师大多是40岁以下的（占90%），在职教师年龄平均为35.2岁，有省级骨干教师4人，市级骨干教师20人，教师结构合理，精力充沛，正值事业的巅峰状态。 　　3、教学仪器先进，现代教育技术装备完善，使用效率高 　　该校建校时间短，所有仪器设备都是近年来装备的先进仪器设备，尤其是该校2000年建好科教楼后，投入400万元，装备了5个先进的理、化、生实验室，3个微机室、1个电子备课室、1个多媒体教室，形成了校内局域网，有语音实验室、监控系统等现代教育设备，而且充分发挥了现代教育设备的作用，教育教学效率高。 　　4、综合高中办学特色，全省少有，永州唯一 　　该校从1997年开始探索普通高中“综合办学”（普高、职高一起办），由于成绩显著，2001年7月，湖南省教育厅以[2001]113号文件，确定该校为湖南省“综合高中”试点学校之一，全省14个地州市共800余所高中学校，仅有8所学校享受该荣誉，“综合高中”在政策上，资金上、师资上、招生上都享有优惠待遇，为该校的发展提供了美好前景。同时湖南省教育厅决定，从8所“综合高中”试点学校中单独评选2——3所省重点中学，该校在8所“综合高中”试点学校中各方面都居领先地位，极有希望晋升为省重点中学。 　　该校几年的“综合办学”成绩显著，普高和职高相互促进，出现了共同繁荣的局面，普高的普通高考上线人数大幅度上升，职高学生的对口高考升学直线上升，就业率达到100%。 　　该校的“综合办学”实行“二一分段分流”方式，即学生进入该校均为初三毕业升入高中的普高生，在进入高三时根据学生志愿，才分为普高和职高，学生多了一次选择机会，很受学生及家长欢迎，高一招生一直爆满。 　　5、所在地人口骤增，生源广。 　　随着“三化”的进行，作为永州市市政府所在地—冷水滩区的人口将由45万增至70万。冷水滩区范围内只有4所高中学校，确保了该校的生源。 　　该校所在长丰工业园，有全国500强企业——长丰集团，随着长丰汽车配套产品的陆续投产，冷水滩区河西沿江路和金水源小区的建成，长丰工业园的人口将增加近10万人，该校的生源极广。 　　6、地位位置优越，办学环境好 　　该校东临湘江，南面是航八师机场油库，西、北面均为山林，校园环境幽雅，既远离喧嚣的闹市，但又不失交通的便捷，是求学求知的好去处。 　　相比在市区闹市的学校，家长不担心网吧、游戏厅、歌厅、舞厅对孩子的影响。更愿意把孩子送到该校这样的学校读书。 　　同时，冷水滩区的四所高中学校是东南中北布局，该校所在南面居湘江上游，有永州市规模最大、产值最高的工业园—长丰工业园，所在位置优越，办学环境好。 　　7、土地面积宽，发展前景广阔 　　该校现有土地210亩，是冷水滩范围内面积最宽的学校，根据该校扩招的需要、综合高中实习场地的需要、创省重点学校的需要，冷水滩区委、区政府大力支持该校再征180亩地，扩大办学规模，建成职高部实习基地，到时该校面积将达400余亩，发展前景广阔。 　　8、剥离初中，办成纯高中学校，收入激增，发展资金有保障。 　　冷水滩区委，区政府决定，该校实行“高、初中剥离”。从2003年秋季开始，该校停招初一年级，扩大高中规模，这样到2005年，该校就是一所纯高中学校，随着贷款项目的建成，高中学生将达5000人，其中寄宿生达4000人左右，年学杂费收入将突破1200万元，还贷款能力强，发展资金有保障。 　　总之，永州六中管理严格，环境幽雅，办学环境好，办学特色突出，发展前景好，潜力大，竞争力强。 　　地址：冷水滩区将军路55号 　　电话：0746—8450599 　　传真：0746—8451468 　　E—mail：YZLZ-1234567@163.COM 　　校长：胡松青 　　副校长：张木勇 李中平 周芳森 　　工会主席：周先友 　　办公室主任：罗迪夫 　　教务主任： 艾可先 　　学生处主任：唐德文 　　校长：胡松青 　　胡松青，男，1962年4月出生，中共党员，大学本科毕业，中学高级教师、湖南省化学学会会员、心理学会会员、永州市化学学会副理事长、湖南省高级教师评委、重点中学评委。 　　胡松青同志1982年参加教育工作，忠诚党的教育事业，20多年，一直在农村中学和薄弱学校工作，担任校级干部达14年，使薄弱学校面貌改观大，担任永州市六中校长6年中，学校面貌焕然一新，学校一举成为湖南省几所省教育厅挂牌的“综合高中实验学校”之一，尤其是在领导班子团结和依靠教职工办学上取得了社会公认的成绩。他本人10多次被评为“优秀共产党员”、“先进教育工作者”在搞好管理的同时，他积极进行教研教改，是全国教育科学“十五”规划课题———“高中阶段教育发展的理论与实践研究”的课题组成员。所写的论文《如何当好新形式下的中小学校长》如选《中国基础教育论文大典》论文《创办综合高中，实施高中阶段的素质教育》荣获全国教育理论与实践征文大赛二等奖。

省一级达标。根据查询泉州本地宝得知，侨声中学于2002年、2004年先后升格为省二级、省一级达标中学。晋江市侨声中学，是一所公立中学，创办于1956年，其前身是由马来西亚“太平仁和公所”及东石侨联倡办的“晋江县私立侨声中学”。

答案：晋江侨声中学与毓英中学是两所位于福建省泉州市的中学，两所学校在以下几个方面存在差异：1. 学校规模：晋江侨声中学是一所较大的中学，拥有多个校区和近万名学生；而毓英中学则规模较小，只有一个校区，学生人数也相对较少。2. 师资力量：晋江侨声中学拥有一支较为优秀的师资力量，不仅有多名省级骨干教师，还有多名全国模范教师和优秀教师；而毓英中学的师资力量相对较弱，尤其是缺乏顶尖的骨干教师。3. 教学质量：晋江侨声中学的教学质量一直处于福建省中上水平，多个学科在省内排名前列，学生在各类竞赛中也屡获佳绩；而毓英中学的教学质量相对较一般，存在一定的提升空间。综上所述，晋江侨声中学和毓英中学在规模、师资力量和教学质量等方面存在差异。需要根据个人喜好和需求选择适合自己的学校。解释：本题要求比较晋江侨声中学和毓英中学，需要从多个角度进行分析比较。本回答从学校规模、师资力量和教学质量三个方面进行了比较，并给出了较为详细的分析和解释。拓展：选择适合自己的学校是非常重要的，需要考虑自己的需求和实际情况。除了学校规模、师资力量和教学质量等方面，还需要考虑学校的专业设置、教学设施、校园环境等因素。同时，还需要了解学校的招生政策和入学要求，以及学校的招生录取情况和毕业生就业情况等信息。

这名少年已经被逮捕，而且他也为自己的行为付出了相应的代价，同时他这样的人也是人人得而诛之的。

有。侨声中学是一所位于中国福建省泉州市的学校，提供初中和高中教育。毕业后是有毕业证书的。

衡阳市实验中学分数线881分。衡阳市实验中学创办于1995年9月，座落于蒸湘区太平小区，紧邻知名高等学府——南华大学。办学伊始，学校就以实验性、示范性、高质量、有特色的办学策略，享誉雁城。经过25年的发展，学校已成为名副其实的雁城公办初中名校。校园环境舒适优雅，教育教学设施一流，软硬件条件在衡阳市市直中学中处于领先地位，是求学、修身、励志的好地方。

20个班。根据查询衡阳新民中学官网显示，衡阳市新民中学坐落在衡阳市蒸湘区蒸水西岸、衡西快线北侧，该校高一拥有20个班，4个为实验班，16个为平行班，学费为是4800元。就包括住宿费600元，生活费2000元，其他的费用2800元，该校师资实力强大，教学环境好。

衡南县北斗星中学2023年招生电话是0734-2828288。师资力量：北斗星实验中学师资雄厚，教师队伍由衡南一中和其他公办学校精选骨干教师组成，其中绝大部分为衡南一中骨干教师，确保师资队伍持续发展。在职教师100%具有本科学历，研究生学历18人，高级教师58人，中级教师89人，县市骨干教师50余人。地址：衡南新县城云集镇湘江东侧。乘车路线：1、市内：K143路公交车（五一市场→船山大桥→火车站→酃湖汽车站→107国道）途经学校东侧迎宾路北斗星站。2、市内：华新至云集专线车（华新→解放路→蒸湘南路→黄白路→特变电工→白沙大桥→107国道）途经学校东侧迎宾路北斗星站。3、市区：203路公交车（高铁衡阳东→湘江三桥东外环→云市路口→北斗星中学→自来水厂→云集汽车站→南岳机场）途经学校东侧迎宾路北斗星站。4、县区：乡镇班车至云集车站。学校简介：1、北斗星实验中学，全称衡南县北斗星实验中学，位于湖南省衡阳市。衡南县北斗星中学创办于1999年，2006年7月成功改制为民办股份制中学。2、学校占地面积240亩，建筑面积6万平方米，是一所省示范性高中，校训为“修身、格物、致知、健体”。3、截至2023年2月15日，学校有66个教学班，专任教师168人。4、2009年，本届毕业生共计631人，上一中正取线281人，上二、五中（含一中）正取线共计453人，6A学生135人,占全县6A总人数30%强，进一步拉大了与第二名的差距。5、近五年来，衡南一中每年高考上一、二本人数，北斗星实验中学的学生约占1/3，其中一本人数更接近2/5。衡南一中连续五年位居衡阳市教育教学质量评价三甲之列。6、学校学期末及初一年级学生进校之初将会举行奖学金考试，对于全年级排位前200位左右的学生将会依照名次从最高奖学金1500元开始往下递减，最低为50元。以上信息来源于搜狗百科。

没浴室，饭贼难吃，一堆实习老师，节假日补课，学校不咋滴，一天屁事还多

湾头的意思是海湾的一部分，这里与海湾连通的较大水体相距甚远。弯头出自唐孟浩然《问舟子》诗：“湾头正堪泊，淮里足风波。”；唐李贺《冯小怜》诗：“湾头见小怜 ，请上琵琶弦。”；清吴伟业《避乱》诗之二：“水市湾头见，溪门屋后偏。”。湾头例句：1、因此，规划中的湾头地区绿地形式多样，尺度丰富，主要有姚江沿线的滨江城市公园、带状绿地及点状绿地。2、夜坐不厌湖上月，昼行不厌湖上山。眼前一尊又长满，心中万事如等闲。主人有黍百余石，浊醪数斗应不惜。即今相对不尽欢，别后相思复何益。茱萸湾头归路赊，愿君且宿黄公家。风光若此人不醉，参差辜负东园花。3、这不，在水湾头“酒窑”酒吧老外们的一个聚点又搞活动了，极具西方特色，而主角却是个中国人。4、严信厚于1887年在宁波北郊湾头创办的通久源轧花厂，是我国最早的民族资本机器轧花企业。5、塔子山上流过汗，寡妇湾头吃过饭，也曾弯弓射大雁，巴城儿女就是赞。6、湾头出了一个很有名的人。7、棋子湾头，霸王岭下，勇于担当的昌江人正结合国际旅游岛建设的要求。在绿色转型之路上大跨步前进，奋力谱写新的辉煌！8、韶石山随着湾头水库的建成蓄水完成后开放，姐妹峰的规划目前也正在制定之中。9、52岁的殷小云是湖南邵阳武冈市湾头镇吉龙村人，长得高大壮实，原在武冈云台中学当清洁工，5月20日辞职，决定去卖水果。

没落之中

衡阳市比较好的职高学校有衡阳市职业中等专业学校、衡阳技师学院、衡阳幼儿师范学校、湖南耒阳师范学校、衡阳市信息网络工程学校、核工业卫生学校、衡阳市艺术学校。 职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。

11月28日衡阳市新增6例新冠肺炎阳性感染者11月28日，我市珠晖区、蒸湘区、高新区相继发现6例新冠肺炎阳性感染者，现已闭环转运至衡阳市定点医院进行隔离治疗。市、区两级立即启动应急响应，严格按照国、省疫情防控规范要求，全面开展流调溯源、隔离管控、区域协查、环境消杀等各项防控措施。感染者1：廖某，男，56岁，住珠晖区粤汉街道冷库家属区三栋。感染者2：王某，男，67岁，住珠晖区广西路35号201室。感染者3：彭某保，男，45岁，珠晖区苗圃街道服务里28号1户。感染者4：刘某红，男，50岁，住珠晖区苗圃街道嘉树里13号。感染者5：刘某琪，女，20岁，系南华大学雨母校区尚学园学生。感染者6：吴某阳，男，54岁，住蒸湘区蒸湘街道立新锦和苑1栋。经初步流调，感染者主要活动轨迹如下：感染者1：11月19日上午在家未外出。15：00骑电动车前往衡阳市珠晖区喜富来购物广场3楼UONE健身房，未戴口罩。17:00骑电动车回家,期间未戴口罩。18：00-22：00步行至向荣里社区附近牌馆打牌。22：00步行回家，后未再外出。11月20日10：54骑电动车前往生源超市旁菜市场，途经东风路、杏林雅苑，期间未戴口罩。11：00骑电动车至衡州大道铁五局旁，途经民主里花苑，期间未戴口罩。13：00骑电动车前往酃湖万达湘江百货，途经珠晖区美的梧桐庄园。15：29骑电动车至珠晖区“唐灵”牌馆，期间未戴口罩。18：00在牌馆门口美意副食买烟，后至马路对面水果店买水果，期间未戴口罩。11月21日7：00步行至丁丁早餐店吃早餐，期间未戴口罩。8：00骑电动车至飞机坪墓地，期间未戴口罩。10：00骑电动车至建湘三毛早餐店，期间未戴口罩。12：00骑电动车至湖北路陈记煲仔饭，期间未戴口罩。12：30骑电动车返回飞机坪墓地，未戴口罩。18：00步行至汪波涛牌馆，期间未戴口罩。11月22日9：58骑电动车至衡州大道铁五局旁，途经运输机械厂家属楼。期间未戴口罩。10：47骑电动车至衡南县咸塘镇政府附近，期间未戴口罩。11：33返回家中。15：00骑电动车至衡阳市珠晖区喜富来3楼UONE健身房，期间未戴口罩。18：00步行至汪波涛牌馆，期间未戴口罩。11月23日8：00步行至丁丁早餐店，期间未戴口罩。10：05骑电动车至衡州大道铁五局旁，后经过衡阳市区杜家冲附近，期间未戴口罩。15：14骑电动车至珠晖区喜富来3楼UONE健身房，期间未戴口罩。18：00步行至汪波涛牌馆，期间未戴口罩。11月24日18：00步行至汪波涛牌馆，期间未戴口罩。20：00步行至向荣里诊所，期间未戴口罩。11月25日8：00步行至丁丁早餐店吃早餐，期间未戴口罩。8：30步行至东风巴黎核酸采样，因健康码为黄码，未做离开。9：00步行至杨家东村核酸采样，因人太多而未做。10：40步行至衡阳市珠晖区湖北路老刑侦队核酸采样。18：00步行至汪波涛牌馆。18：30步行至粤汉街道冷库家属区散步，后至汪波涛牌馆对面的菜鸟驿站取快递，期间未戴口罩。11月26日01：39闭环转运至集中隔离点。感染者2：11月20日9:00步行至生源超市，途经紫竹林火车站店、衡阳市天然气公司客服中心、衡阳商业城地下通道口、站前派出所，后返回家中。14：20乘坐116路公交车至小西门站下车，后步行至uone健身房。16：18在小西门公交站乘坐138路公交车，到火车站下车，后返回家中。19:00外出散步，经紫竹林卤粉火车站店、衡阳市天然气公司客服中心、中国建设银行火车站支行，火车站前坪后返回家中。11月21日19：00外出散步，经紫竹林卤粉火车站店、衡阳市天然气公司客服中心、中国建设银行火车站支行，火车站前坪后返回家中。11月22日12：34在凯旋名都菜鸟驿站取快递，后返回家中。16：28外出丢垃圾，后返回家中。19：00外出散步，经紫竹林卤粉火车站店、衡阳市天然气公司客服中心、中国建设银行火车站支行，火车站前坪后返回家中。11月23日8：50步行途经紫竹林卤粉火车站店、衡阳市天然气公司客服中心、中国建设银行火车站支行，至鑫都广场一楼。8：59从鑫都广场一楼进入鑫都生鲜超市购物。9：06从鑫都生鲜超市出来后，原路返回家中。15：40从家中外出丢垃圾，后前往凯旋名都菜鸟驿站取快递。17：02前往凯旋名都菜鸟驿站取件，后返回家中。11月24日全天未外出。11月25日14：30到鑫都广场门口核酸采样，经过维也纳酒店火车站店门口的地下通道，前往凯旋名都菜鸟驿站取快递。11月26日全天未外出。感染者3：11月20日在火车K9121、K1348、K1347、K9122上当班。11月24日05:12抵达衡阳火车站。08：00骑电动车回到家中。08:53在路边摊买油条。17:30骑电动车至北京烤鸭店隔壁馄饨店，送至衡阳市十七中学门卫室。11月25日07:25前往苗圃菜场核酸采样，因人多没采。16：00步行前往凤凰村社区采样点核酸采样。11月26日08：40步行至南华大学附属南华医院普通发热门诊。10：05在医院对面米粉店吃早餐，后返回南华大学附属南华医院医院大门发热门诊。感染者4：11月23日7：00到火车西站旁白塘安置房装货，后在火车西站宿舍洗澡。9：00骑车返回家中。11：00到苗圃玉都食府吃中餐，后前往苗圃民主里83号。11月24日7：30骑电动车至衡阳火车西站上班。7：40在罗家井的包子铺买早点。8：00在火车西站卸货。11月25日8：10前往苗圃左庭右院旁核酸采样，因人多未采。8：30到苗圃菜场买菜。10：00到苗圃左庭右院和苗圃光华里核酸采样，因人多未采。16：00到苗圃左庭右院核酸采样。17：11到苗圃铁五小对面的小林子超市购物。感染者5：11月22日08：00在宿管处购买早餐。08：05从南华大学雨母校区尚学园4栋宿舍出发，步行至雨母楼511上课。10：00步行至三省园食堂一楼自习。11：50在三省园食堂一楼就餐，后步行回宿舍休息。11月23日在南华大学雨母校区活动，未外出。11月24日08：20乘坐公交车前往南华附二医院核酸采样。09：00步行前往香江百货购物。09：50骑共享单前往益丰大药房买药。10：30乘坐滴滴出租车前往南华大学红湘校区东门。10：40步行至南华大学红湘校区东门古茗奶茶店。11：00在南华大学红湘校区东门老山西面馆就餐。11：30在张大姐酸菜店打包泡菜。12：10乘坐花小猪打车返回南华大学雨母校区，后未外出。11月25日在南华大学雨母校区未外出。11月26日全天在宿舍休息未外出。感染者6：11月23日0:20在蒸湘区立新开发区陆府酒店旁八宝烟酒店打牌，后回到锦和苑家中。7:30自驾车到蒸湘区北塘二组安置房E栋车库。9:00自驾车从北塘村去西渡。10:00在西渡镇郊区赤水铺美菊河粉厂卸货。11:30自驾车从西渡到衡阳县库宗乡牌楼村吴主堂组。17:00自驾车从库宗乡出发返回衡阳市蒸湘区锦和苑家中。11月24日06.30到衡阳市火车西站面粉仓库装货，后出发前往耒阳。8:30在衡南县向阳桥镇街上吃早餐。11:00到达耒阳市仁义镇面粉厂。15:30自驾车返回衡阳火车西站。16：00在街上闲逛，途经道源路、船山医院至廖家湾路，后原路返回。11月25日04:00自驾车前往双峰县城湘军米业。9:00返回衡阳县台源镇私人粉厂。14:00自驾车从粉厂出发返回衡阳市锦和苑家中。16:30步行到廖家湾社区核酸采样。11月26日10：00闭环转运至定点隔离点。请与上述活动轨迹有交集的人员立即主动向所在乡镇、社区、工作单位或所住酒店报备，并配合落实核酸检测、居家隔离、健康监测等相应防控措施。当前，新冠肺炎疫情形势严峻复杂，外防输入压力持续增大。为确保人民群众身体健康和生命安全，请广大群众关注官方权威发布，不信谣、不传谣;严格遵守《公民防疫基本行为准则》，持续履行个人防控责任，持续增强防范意识，做好自我健康监测，规范佩戴口罩、少聚集、勤洗手、多通风，积极配合落实各项疫情防控措施。对不配合执行防控措施，造成疫情扩散的人员，将依法追究其法律责任。衡阳市新冠肺炎疫情防控指挥部2022年11月28日

湾头的意思是海湾的一部分，这里与海湾连通的较大水体相距甚远。弯头出自唐孟浩然《问舟子》诗：“湾头正堪泊，淮里足风波。”；唐李贺《冯小怜》诗：“湾头见小怜 ，请上琵琶弦。”；清吴伟业《避乱》诗之二：“水市湾头见，溪门屋后偏。”。湾头例句：1、因此，规划中的湾头地区绿地形式多样，尺度丰富，主要有姚江沿线的滨江城市公园、带状绿地及点状绿地。2、夜坐不厌湖上月，昼行不厌湖上山。眼前一尊又长满，心中万事如等闲。主人有黍百余石，浊醪数斗应不惜。即今相对不尽欢，别后相思复何益。茱萸湾头归路赊，愿君且宿黄公家。风光若此人不醉，参差辜负东园花。3、这不，在水湾头“酒窑”酒吧老外们的一个聚点又搞活动了，极具西方特色，而主角却是个中国人。4、严信厚于1887年在宁波北郊湾头创办的通久源轧花厂，是我国最早的民族资本机器轧花企业。5、塔子山上流过汗，寡妇湾头吃过饭，也曾弯弓射大雁，巴城儿女就是赞。6、湾头出了一个很有名的人。7、棋子湾头，霸王岭下，勇于担当的昌江人正结合国际旅游岛建设的要求。在绿色转型之路上大跨步前进，奋力谱写新的辉煌！8、韶石山随着湾头水库的建成蓄水完成后开放，姐妹峰的规划目前也正在制定之中。9、52岁的殷小云是湖南邵阳武冈市湾头镇吉龙村人，长得高大壮实，原在武冈云台中学当清洁工，5月20日辞职，决定去卖水果。

还不错。教学质量好，教师团队一流，环境优美，配套设施齐全。衡阳高新技术产业开发区求真学府培训学校，成立于2021年，位于湖南省衡阳市蒸湘区祝融古玩城二楼，业务范围是“中小学语文、数学、英语学科培训”。

楼盘名称：宁波中国湾头·星湖湾 城市：宁波 楼盘位置：湾头路与星湖路交叉口 开发商：宁波鸿益置业有限公司 产权年限：70年 建筑类型：板楼,塔楼,板塔结合,多层,小高层, 公交线路：乘坐公交车306路、819路至大闸路站下；乘坐23路、31路、33路、337路、339路、371路、523路、819路至湾头马家站下。 其他交通方式：地铁：地铁2号线倪家堰站、7号线（规划中）主干道：环城北路（双向6车道）、机场高架、大闸路规划建有约6900平米超大公交车始发站规划信息：其占地面积为89738平方米，容积率，绿化率0%，共0栋楼，停车位 周边配套：学校：幼儿园：江北中心幼儿园；中小学：江北实验中学、江北实验小学、江北外国语艺术学校；综合商场：来福士广场、钻石广场、天一广场，万象城（在建中，2019年12月19日已封顶）；医院：3km范围内有各类大中型医院12家，如江北妇幼保健院，第三医院，二院，光明眼科医院，姚江医院 ，华慈医院；银行：中信，宁波银行，浦发，建行，广发，工行；其他：宁波大剧院、宁波美术馆、老外滩。 内部配套：项目内部自建有小学、高端幼儿园、医疗站、大型购物中心、星级酒店、滨湖甲级写字楼等配套（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息

长乐二中比六中好。长乐二中好还是六中好，根据综合评价来看，偏向于长乐二中。长乐二中和长乐六中都是当地享有良好声誉的学校。长乐二中教育水平高，学术成果领先；长乐六中在基础教育方面有更多优势，许多课程都是基础教育的标杆。两所学校的环境和教师素质也有所不同。长乐二中拥有优秀的教师队伍和良好的教室设施，教育环境好；长乐六中学校环境宽敞，教学设施先进，教师素质高。长乐二中指的是福建省福州市长乐二中学，是一所完全中学。学校位于福建省福州市长乐区安海街道宝龙路888号。长乐二中的前身为创办于1949年的福州市立制冷学校，后来于2002年改为现名。长乐二中是一所以普通高中为主的学校，拥有完善的教育设施和优秀的师资力量。学校秉承勤奋、求实、进取、创新的办学理念，致力于培养学生的综合素质和学术成就。长乐二中注重学生的全面发展，提供全日制的高中教育，包括普通高中文科和理科班。学校开设有各类学科，如语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等，并提供丰富多样的选修课程和兴趣培养活动，以满足学生的个性化需求。长乐二中还注重学生的德育教育和社会实践，组织丰富的学生社团、社会实践、科技创新等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。长乐二中的优势1、师资力量优秀：长乐二中拥有一支高素质、富有经验的教师队伍，他们敬业，教学水平高，能够为学生提供优质的教育教学服务。2、教育资源充足：学校提供良好的教育资源，包括设施设备、图书资料等。学生可以在舒适的学习环境下进行学习，并且可以充分利用图书馆、实验室等资源进行实践和研究。

私立小学

湾头中学210班有一位叫曾乐的同学 东方尚英 ( 回答 )

该校有大专班吗？学制几年